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關(guān)鍵詞：青海；金屬礦產(chǎn)；成礦規(guī)律；成礦預(yù)測(cè)

中圖分類(lèi)號(hào)：O741+.2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：

青海省成礦地質(zhì)條件優(yōu)越，礦產(chǎn)資源豐富，分布有祁連山、柴北緣、東昆侖和西南三江北段等重要成礦帶，是中國(guó)有色金屬、貴金屬、鹽類(lèi)與能源等礦產(chǎn)的主要蘊(yùn)藏地之一。

1區(qū)域成礦地質(zhì)背景

1.1區(qū)域地層

青海省內(nèi)出露有元古宙以來(lái)各個(gè)時(shí)期的地層，其中以中新生代分布最為廣泛。省內(nèi)地層以東昆侖南部斷裂(昆南)為界，分南北兩大地層區(qū)，北部區(qū)以祁連山和東昆侖山為主體，包含阿爾金山南坡和柴達(dá)木盆地，以廣泛分布元古宇、古生界為特色，記錄了晚古生代以前的地史演化特征。南部區(qū)以可可西里山、阿尼瑪卿山、唐古拉山為主體，包含東部的西傾山和興海一共和盆地，以廣泛分布中一新生界為特點(diǎn)，主要記錄了中生代以后的地史演化過(guò)程。

由于不同的時(shí)空演化特征所產(chǎn)生的構(gòu)造沉積環(huán)境的差異，形成的巖石建造和地層分布特征也有很大差異。

1.2巖漿作用

省內(nèi)火山巖與侵入巖發(fā)育，出露有各個(gè)時(shí)代的巖漿巖，有深成——淺成——噴發(fā)（溢）巖相，巖性有超基性一基性一中性一酸性一堿性巖。

全省侵入巖廣泛分布，尤其在北部區(qū)域十分發(fā)育，并以中——酸入巖體為主。按照分布特征、侵入地層時(shí)代、同位素年齡以及相互穿插關(guān)系等，將其劃分為:元古宙晚期、加里東期、華力西期、印支期、燕山期、喜馬拉雅期等六個(gè)巖漿侵入旋回。

青海省域內(nèi)火山活動(dòng)頻繁，從元古宙到早新生代都有火山噴發(fā)，以早古生代最為強(qiáng)烈，而且全為海相，晚古生代到中生代早期(三疊紀(jì))，既有海相又有陸相；中生代中期到早新生代(第三紀(jì))，皆為陸相噴發(fā)；晚新生代(第四紀(jì))以來(lái)火山活動(dòng)處于間歇期。各時(shí)期火山活動(dòng)的規(guī)模、強(qiáng)度和所處構(gòu)造位置以及火山巖特征，均有明顯的差別。

1.3青海省區(qū)域構(gòu)造動(dòng)力學(xué)演化

勞亞、岡瓦納及泛華夏大陸板塊漂移、裂解、拼合，以及特提斯大洋產(chǎn)生、發(fā)展與消亡的全過(guò)程。記錄了古生代以來(lái)特提斯洋及其間所夾持的若干微板塊所經(jīng)歷的多階段離散、匯聚與碰撞的復(fù)雜演化過(guò)程。形成了不同的構(gòu)造地史演化特征，主體反映了特提斯多弧一盆系統(tǒng)的洋陸轉(zhuǎn)化的演化模式。青海省橫跨古亞洲和特提斯構(gòu)造域，總體受該構(gòu)造背景的影響，青海省的動(dòng)力學(xué)演化可歸納為三個(gè)階段；前特提斯階段，即各微板塊或陸塊結(jié)晶基底形成階段；特提斯演化階段；青藏高原的形成與隆升階段。

2金屬礦產(chǎn)成礦規(guī)律

2.1金屬礦產(chǎn)的時(shí)間分布規(guī)律

2.1.1黑色金屬

青海省黑色金屬?gòu)墓旁糯叫律酗@示。其中鐵礦從古元古代到新生代均有顯示，但主要成礦作用集中在中元古代、早古生代，中元古代形成沉積變質(zhì)鐵礦，早古生代形成海相火山型鐵礦；錳礦工作程度較低，從目前的發(fā)現(xiàn)而言主要集中于寒武紀(jì)、晚奧陶世、二疊紀(jì)三個(gè)時(shí)段，其與火山作用關(guān)系比較明顯；鉻礦成礦作用集中于早古生代，與巖漿分異作用有關(guān)。

2.1.2有色金屬

青海省有色金屬?gòu)脑绻派叫律酗@示。其中銅礦集中于奧陶紀(jì)、二疊紀(jì)，與火山活動(dòng)比較密切；鉛鋅礦集中于奧陶紀(jì)、石炭紀(jì)、前寒武紀(jì)，其成礦作用以噴流——沉積型、矽卡巖型為主；鉆礦是目前新發(fā)現(xiàn)的礦產(chǎn)，賦礦時(shí)代集中于奧陶紀(jì)、石炭紀(jì)、三疊紀(jì)，成礦作用主要為噴流——沉積型；翎礦成礦期為喜馬拉雅期，成礦作用為斑巖型；鎳礦的成礦時(shí)代為中——新元古代、早古生代，成礦作用主要為巖漿熔離——貫入和滲濾交代型；鎢、錫礦的成礦時(shí)代集中于加里東期、華力西期；成礦作用主要為接觸交代型、熱液型；汞、銻礦主要集中于三疊系、二疊系，成礦作用主要為滲濾交代型、接觸交代型。

2.1.3貴金屬

青海省金礦賦礦從新元古代到中生代均有顯示，成礦時(shí)代集中于新元古代、奧陶紀(jì)，成礦作用主要為構(gòu)造蝕變巖型、噴流一沉積改造型、石英脈型；銀多為伴生礦床，從新元古代到早中生代均有分布，成礦時(shí)代集中于晚古生代，與火山活動(dòng)比較密切。

2.2、金屬礦產(chǎn)的空間分布規(guī)律

2.2.1黑色金屬

青海省黑色金屬礦產(chǎn)鐵礦主要分布于東昆侖北坡的祁漫塔格一都蘭地區(qū)，次為唐古拉山，北祁連山，青海東部及柴北緣，發(fā)現(xiàn)的礦產(chǎn)地雖多，但無(wú)重要成型礦床；鉻鐵礦集中分布于北祁連山，次為塞什騰山；錳礦分布零星。有色金屬礦產(chǎn)除分布中南祁連、柴達(dá)木盆地及巴顏喀拉山外，青海省均有分布，尤以柴達(dá)木周邊、北祁連、阿尼瑪卿山及玉樹(shù)地區(qū)較發(fā)育。

2.2.2有色金屬

青海省有色金屬礦主要分布于北祁連、柴北緣.、東昆侖、鄂拉山、阿尼瑪卿山和三江北延等地。

2.2.3貴金屬

貴金屬礦產(chǎn)中巖金主要見(jiàn)于北祁連、拉脊山、化隆及黃南地區(qū)，東昆侖阿尼瑪卿山也有零星分布，主要以伴生形式產(chǎn)于有色金屬中；砂金遍布全省，尤以巴顏喀拉山分布最廣，次為北祁連；銀礦多與有色金屬礦產(chǎn)相伴(共)生，尚未評(píng)價(jià)出獨(dú)立礦床。

3金屬礦產(chǎn)成礦預(yù)測(cè)

除成礦物質(zhì)來(lái)自宇宙的沖擊礦床以外，產(chǎn)于地球內(nèi)、外的所有礦床都是地質(zhì)構(gòu)造演化的產(chǎn)物，不同的地質(zhì)構(gòu)造環(huán)境形成不同的成礦系統(tǒng)。雖然同一類(lèi)成礦系統(tǒng)可以出現(xiàn)在不同的地質(zhì)構(gòu)造環(huán)境，其成礦特征也不盡相同。

3.1基性——超基性巖成礦系統(tǒng)的成礦預(yù)測(cè)

省內(nèi)基性——超基性巖帶分布特征表明，大洋裂谷、陸緣(陸間)裂谷是基性——超基性巖成礦系統(tǒng)的主要成礦構(gòu)造環(huán)境，其成礦類(lèi)型主要為早期巖漿分凝礦床(含鉑鉻鐵礦礦床)，其次為晚期分凝礦床(磷灰石磁鐵礦礦床)，巖漿熔離型礦點(diǎn)少；另一重要成礦構(gòu)造環(huán)境是基底隆起帶，其成礦類(lèi)型為巖漿熔離型礦床(含鉑銅鎳礦床)；它們構(gòu)成青海省主要的基性——超基性巖成礦帶?；『笈璧氐木植康?cái)嗔严葺^深，有少量基性小巖體侵位，只發(fā)現(xiàn)一些鈦鐵礦礦(化)點(diǎn)，是基性——超基性巖成礦系統(tǒng)的次要成礦構(gòu)造環(huán)境二元古宙、早古生代、是基性——超基性巖成礦系統(tǒng)的主要成礦時(shí)期，其次是晚古生代。

省內(nèi)各基性、超基性巖帶的找礦工作程度不同。北祁連巖帶、柴北緣巖帶、拉脊山巖帶、日月山——化隆巖帶的找礦工作程度稍高；布爾汗布達(dá)山巖帶、阿尼瑪卿山巖帶、通天河巖帶的找礦工作程度低。特別是通天河巖帶，工作程度很低。與上述巖帶比較，工作程度低的這些巖帶具有基性——超基性巖成礦系統(tǒng)鉻(鉑)銅鎳鈷(鉑)成礦系列的成礦地質(zhì)背景。

找礦工作程度稍高的巖帶，已出露的巖體和礦床，具有尋找隱伏巖體和隱伏礦床的地質(zhì)條件。

3.2中酸性巖成礦系統(tǒng)的成礦預(yù)測(cè)

省內(nèi)中酸性巖成礦系統(tǒng)發(fā)育，是許多成礦帶的重要成礦系統(tǒng)。造山活動(dòng)、疊加造山活動(dòng)是中酸性巖成礦系統(tǒng)的主要成礦構(gòu)造環(huán)境。華力西——印支期、燕山——喜馬拉雅期是中酸性巖成礦系統(tǒng)的主要成礦期，前興凱期是次要成礦期。主要成礦類(lèi)型有斑巖型、矽卡巖型、偉晶巖型。島弧隆起帶、基底隆起帶等各構(gòu)造帶中，有多次疊加造山活動(dòng)地段，是中酸性巖成礦系統(tǒng)的成礦有利地段。其中酸性巖成礦系統(tǒng)的巖體，規(guī)模小，往往產(chǎn)于兩組或多組斷裂交匯處或古火山機(jī)構(gòu)中。因此，各成礦帶中多組斷裂發(fā)育地段，特別是多組斷裂交匯處、古火山機(jī)構(gòu)發(fā)育地區(qū)，是形成中酸性巖成礦系統(tǒng)有利地區(qū)。

省內(nèi)各成礦帶及各成礦帶的不同地段，勘查程度高、低不一。總的看來(lái)，中、北部勘查程度相對(duì)較高，南部相對(duì)較低。在已發(fā)現(xiàn)礦床或礦點(diǎn)的地區(qū)，往往只出現(xiàn)中酸性巖成礦系統(tǒng)的成礦系列中1 -- 2類(lèi)礦床或礦點(diǎn)，應(yīng)注意尋找該成礦系列中的其他類(lèi)型礦床?？辈槌潭鹊偷牡貛В⒁獐B加造山活動(dòng)強(qiáng)烈地段的找礦。

3.3沉積成礦系統(tǒng)及其成礦預(yù)測(cè)

省內(nèi)各時(shí)代沉積巖中，已發(fā)現(xiàn)中祁連成礦帶西段有石炭紀(jì)膠體化學(xué)沉積成礦亞系統(tǒng)的鋁土礦點(diǎn)(托萊南山西端的其他大坂等)；中祁連成礦帶中段、柴北緣成礦帶中段有早——中侏羅世膠體化學(xué)沉積成礦亞系統(tǒng)菱鐵礦礦點(diǎn)、赤鐵礦礦點(diǎn)(熱水三礦、熱水四礦等)。

中祁連成礦帶西段以元古寧為基底的泥盆——石炭紀(jì)沉積盆地、中段和東段以元古宇為基底的早——中侏羅世沉積盆地、北祁連成礦帶西段以下古生界火山沉積巖為基底的石炭紀(jì)沉積盆地、柴北緣中段以上古生界火山沉積巖為基底的早——中侏羅世沉積盆地，均具有類(lèi)似的沉積環(huán)境。有膠體化學(xué)沉積成礦系統(tǒng)鐵、鋁礦床的成礦地質(zhì)條件，可示為膠體化學(xué)成礦系統(tǒng)鐵、鋁礦床的成礦遠(yuǎn)景區(qū)，其中以遭受風(fēng)化剝蝕時(shí)間最長(zhǎng)的元古界為基底的晚占生代、中生代沉積盆地，是膠體化學(xué)沉積成礦亞系統(tǒng)鋁土礦和鐵礦床最有利地區(qū)。

參考文獻(xiàn)：

[1]曹文虎.青海省礦產(chǎn)資源與產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究[M]北京:地質(zhì)出版社

[2]程裕淇.中國(guó)區(qū)域地質(zhì)概論[M].北京;地質(zhì)出版杜

篇2

關(guān)鍵詞：河北??；圖書(shū)館；讀書(shū)

中圖分類(lèi)號(hào)：G25 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

收錄日期：2016年5月22日

一、調(diào)研問(wèn)題與內(nèi)容

1、調(diào)研內(nèi)容。本課題以河北省圖書(shū)館讀者為調(diào)查對(duì)象，通過(guò)對(duì)省圖書(shū)館的走訪，調(diào)查省圖書(shū)館內(nèi)讀者的大體情況，通過(guò)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，匯總各年齡段讀者在省圖讀書(shū)學(xué)習(xí)的詳細(xì)信息，根據(jù)調(diào)查所得數(shù)據(jù)分析省圖內(nèi)讀者的讀書(shū)情況。

2、調(diào)研特點(diǎn)。在調(diào)查之前，查閱中國(guó)與世界人讀書(shū)的情況，了解河北省及石家莊市人大致的讀書(shū)情況。根據(jù)所查找的資料及調(diào)查目的設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷，打印紙質(zhì)版問(wèn)卷并小范圍的發(fā)放進(jìn)行實(shí)踐調(diào)查，對(duì)問(wèn)卷進(jìn)行進(jìn)一步的完善改進(jìn)。在河北省圖書(shū)館發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷并回收。在問(wèn)卷的發(fā)放上，在中文現(xiàn)刊借閱室、中文期刊閱覽室、中文圖書(shū)借閱室一、中文圖書(shū)借閱室二、中文圖書(shū)借閱室三、外文圖書(shū)/期刊/報(bào)紙借閱室、古典閱覽室等及閱覽室外搭建的桌子等地發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，無(wú)論性別年齡，真正做到了隨機(jī)發(fā)放，保證了數(shù)據(jù)的可信度。調(diào)查問(wèn)卷設(shè)置的題型簡(jiǎn)單、問(wèn)題及選項(xiàng)明晰、內(nèi)容不冗長(zhǎng)，能夠讓填寫(xiě)問(wèn)卷的人有耐心認(rèn)真的完成問(wèn)卷，在一定程度上保證了問(wèn)卷的質(zhì)量。在回收問(wèn)卷的方式上采取了邊發(fā)放問(wèn)卷邊回收的方式，保證了問(wèn)卷的回收率，很大程度上保證了結(jié)果的準(zhǔn)確。

將收集到的問(wèn)卷信息完整的錄入到電腦，并用科學(xué)的統(tǒng)計(jì)分析工具SPSS（SolutionsStatistical Package for the Social Sciences）進(jìn)行數(shù)據(jù)分析與制表繪圖。

3、變量及變量之間的關(guān)系。在調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì)上，首先明確了填寫(xiě)問(wèn)卷者的性別與大致年齡段（初中、高中、大學(xué)、研究生、工作），以此來(lái)觀察是否不同年齡段存在明顯的讀書(shū)量、讀書(shū)傾向（文學(xué)類(lèi)、娛樂(lè)消遣類(lèi)、體育健康類(lèi)等）等方面的差異；同時(shí)，設(shè)計(jì)了年度閱讀數(shù)量（3本以下、3～6本、6～10本、10本以上）與每日讀書(shū)時(shí)間的相關(guān)問(wèn)題，針對(duì)每日讀書(shū)時(shí)間，問(wèn)卷又細(xì)化為平常每日讀書(shū)時(shí)間與假期每日讀書(shū)時(shí)間，以了解是否讀者假期讀書(shū)時(shí)間會(huì)明顯增加。問(wèn)卷有兩道基本相同的題，分別是“喜歡的課外讀物”與“喜歡的書(shū)籍”，這兩個(gè)問(wèn)題的選項(xiàng)設(shè)置形式略有差異，但內(nèi)容基本相同，根據(jù)兩道題所選擇的內(nèi)容是否一致來(lái)判斷填寫(xiě)問(wèn)卷者是否認(rèn)真考慮過(guò)這兩道題。設(shè)置了“能否看完正在看的書(shū)”（總是能、經(jīng)常能、偶爾能、常常不能）以了解讀書(shū)量與每本書(shū)閱讀程度的關(guān)系。問(wèn)卷還調(diào)查了讀者來(lái)河北省圖書(shū)館的主要目的（讀書(shū)、上自習(xí)、其他），以及其他一些問(wèn)題。

4、調(diào)研的針對(duì)性、科學(xué)性。（1）在調(diào)查范圍上，選取了省圖書(shū)館這一個(gè)范圍較小的區(qū)域，明確調(diào)查對(duì)象是來(lái)到省圖的讀者，所有的分析、結(jié)論都是針對(duì)河北省圖書(shū)館這一個(gè)小范圍而言，具有針對(duì)性；（2）在問(wèn)卷發(fā)放上做到了全面的、隨機(jī)的發(fā)放，具有普遍性；發(fā)放的問(wèn)卷全部回收，進(jìn)一步保證了結(jié)果的準(zhǔn)確；在問(wèn)卷題型的設(shè)計(jì)上，通過(guò)設(shè)置兩道基本相同的題，比較這兩道題回答的一致性，判斷問(wèn)卷的可信度，若出現(xiàn)矛盾則問(wèn)卷失效，在一定程度上保證了最終分析的科學(xué)性。

5、調(diào)查假設(shè)。在調(diào)查之前，對(duì)調(diào)查有過(guò)以下假設(shè)：由于省圖書(shū)館擁有良好的學(xué)習(xí)氛圍、豐富的藏書(shū)、優(yōu)越的基礎(chǔ)設(shè)施，省圖書(shū)館中的人，以學(xué)生為主，大多數(shù)來(lái)此上自習(xí)，完成作業(yè)與備考。同時(shí)，有一定比例的成年人來(lái)此處理工作事務(wù)，一定數(shù)量的老年人來(lái)此閱覽雜志書(shū)籍。

生活節(jié)奏快，工作學(xué)習(xí)壓力大是限制與影響大家平日讀書(shū)時(shí)間的主要原因，大多數(shù)人渴望多讀書(shū)，但是由于種種原因不能隨心讀書(shū)，到了假期，由于假期時(shí)間相對(duì)于平常寬松，大家在讀書(shū)上花費(fèi)的時(shí)間會(huì)遠(yuǎn)大于平日的讀書(shū)時(shí)間。

二、研究結(jié)果分析

本次調(diào)研對(duì)象是河北省圖書(shū)館的讀者，采用現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放問(wèn)卷，填寫(xiě)完畢直接回收的方式，做到了問(wèn)卷的高效回收利用，發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷200份，回收問(wèn)卷200份，回收率100%。

1、性別：在調(diào)查的樣本中，男性與女性所占比例存在一定差異，其中男性占41%，女性為59%。

2、年齡：在年齡分布方面，在本次調(diào)查中，隨機(jī)對(duì)在省圖的讀者進(jìn)行調(diào)查。收回有效問(wèn)卷200份，接受調(diào)查群體的年齡分布狀況如表1所示。在接受調(diào)查的人群中，以大學(xué)生居多，其中大學(xué)生頻數(shù)為105，占52.5%，其次依次是高中生、研究生、初中和已經(jīng)工作的人。在年齡因素方面，本次調(diào)查涉及了大多數(shù)年齡段，較為全面地涵蓋了不同年齡段的情況。（表1）

3、年讀書(shū)量：在調(diào)查中，統(tǒng)計(jì)了問(wèn)卷填寫(xiě)者的年讀書(shū)量，希望以此來(lái)分析河北文化發(fā)展水平。（圖1）

4、平常每日讀書(shū)時(shí)間：在調(diào)查中統(tǒng)計(jì)了讀者的平日讀書(shū)時(shí)間發(fā)現(xiàn)，平日讀書(shū)時(shí)間在30～60分鐘的最多，接近總?cè)藬?shù)的一半，樣本的數(shù)據(jù)分布呈正態(tài)分布；而讀書(shū)在2小時(shí)以上的人數(shù)較少。（圖2）

5、假期每日讀書(shū)時(shí)間：為分析讀者假期讀書(shū)時(shí)間是否會(huì)比平日增多，專(zhuān)門(mén)統(tǒng)計(jì)了讀者假期讀書(shū)情況，發(fā)現(xiàn)假期讀書(shū)時(shí)間有明顯的增加，平日讀書(shū)平均時(shí)長(zhǎng)在56分鐘左右，假期平均時(shí)長(zhǎng)在144分鐘左右，約為平日讀書(shū)時(shí)長(zhǎng)的2.6倍。（圖3）

6、讀書(shū)目的：統(tǒng)計(jì)了讀者來(lái)圖書(shū)館讀書(shū)的目的，結(jié)果表明，讀者讀書(shū)目的不單一，并且除少數(shù)（8.2%）為打發(fā)時(shí)間外，絕大多數(shù)讀者的讀書(shū)目的為擴(kuò)大知識(shí)面、充實(shí)自己、滿足興趣以及備考。（表2、表3）

7、喜歡的書(shū)籍：經(jīng)過(guò)數(shù)據(jù)的收集與統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)過(guò)半數(shù)的讀者喜歡文學(xué)藝術(shù)類(lèi)圖書(shū)，占到總比例的62.5%；其次是歷史和人物傳記類(lèi)，占比接近半數(shù)（49.0%）；再次是科普知識(shí)類(lèi)與生活知識(shí)類(lèi)，均占到了29.7%；體育健康類(lèi)被關(guān)注的較少，僅為6.8%。（表4、表5）

8、閱讀圖書(shū)的主要途徑：經(jīng)分析發(fā)現(xiàn)，排名前兩位的是圖書(shū)館借閱（68.7%）與購(gòu)買(mǎi)（66.2%），同時(shí)發(fā)現(xiàn)在書(shū)店看的人數(shù)明顯低于在網(wǎng)絡(luò)瀏覽的人數(shù)，表明網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)在圖書(shū)的傳播中發(fā)揮著不可忽視的作用。（表6、表7）

9、能否讀完正在看的書(shū)：經(jīng)過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)的收集整理，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)讀者能夠順利的讀完正在看的書(shū)（79.1%），只有極少數(shù)人常常不能讀完正在看的書(shū)（4.1%）。（圖4）

10、影響自己讀書(shū)最大的人：影響自己讀書(shū)最多的人是同學(xué)朋友，占到總?cè)藬?shù)的54.2%，這表明由于同齡人處于相似的環(huán)境中，因此對(duì)自己的影響遠(yuǎn)大于有一定年齡差距的老師及家人。（圖5）

11、影響讀書(shū)的因素：每個(gè)人讀書(shū)量不同，讀書(shū)時(shí)間亦不同，這些不同必然是由于不同的因素導(dǎo)致，經(jīng)統(tǒng)計(jì)表明，外部因素（學(xué)習(xí)工作壓力大）為影響大多數(shù)人讀書(shū)的原因，占71.4%。由于來(lái)到省圖的讀者以大學(xué)生、高中生為主（78.5%），所以學(xué)業(yè)壓力成為制約讀書(shū)的主要因素。（圖6）

12、讀書(shū)中存在的困惑：每個(gè)人在讀書(shū)中都或多或少存在困惑，這些困惑或許影響著讀書(shū)的積極性，為了了解主要的困惑，進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果表明，“不知道讀什么書(shū)”是讀書(shū)過(guò)程中主要的困惑，百分比為52.5%，超過(guò)了半數(shù)。只有少數(shù)人不清楚為什么讀書(shū)（5.6%），有一部分人在讀書(shū)方式上存在疑問(wèn)（23.9%），仍有小部分人（18.3%）認(rèn)為“讀書(shū)后沒(méi)什么收獲”。（圖7）

13、對(duì)待盜版書(shū)籍的態(tài)度：盜版讀物充斥著人們的生活，盜版書(shū)籍得以存在必定有對(duì)盜版書(shū)籍的需求，對(duì)此調(diào)查了省圖書(shū)館讀者對(duì)盜版書(shū)籍的態(tài)度，結(jié)果表明過(guò)半數(shù)（58.9%）讀者堅(jiān)決反對(duì)盜版書(shū)籍，少數(shù)（5.1%）對(duì)盜版書(shū)持支持態(tài)度，剩余（36.0%）表示“無(wú)所謂”。（圖8）

14、到省圖的原因：在讀者是出于什么動(dòng)機(jī)來(lái)到省圖書(shū)館的調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)讀者來(lái)省圖的目的是為了上自習(xí)（66.7%），這與省圖讀者年齡段有關(guān)，大多數(shù)（95.5%）為學(xué)生，省圖提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這吸引著許多學(xué)生前來(lái)學(xué)習(xí)。有25.8%的讀者到圖書(shū)館就是為了閱讀書(shū)籍。（圖9）

三、對(duì)策建議

1、對(duì)于圖書(shū)館館方。（1）鑒于大多數(shù)讀者在假期的每日讀書(shū)時(shí)間比平常每日讀書(shū)時(shí)間有了顯著增加，館方應(yīng)考慮在寒暑假期間延長(zhǎng)圖書(shū)館開(kāi)放時(shí)間，以滿足廣大讀者的閱讀需要；（2）根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)可以看出，愛(ài)好文學(xué)類(lèi)書(shū)籍的讀者明顯多于愛(ài)好其他類(lèi)圖書(shū)的讀者，館方可以考慮在文學(xué)類(lèi)書(shū)籍閱覽室適當(dāng)增加桌椅數(shù)量，或適當(dāng)減少桌子數(shù)量來(lái)增加更多的座椅，以容納更多的讀者；（3）數(shù)據(jù)顯示有相當(dāng)一部分人對(duì)盜版書(shū)表示無(wú)所謂。盜版書(shū)不僅侵犯版權(quán)違反法律，還會(huì)降低讀者的閱讀質(zhì)量，因此館方應(yīng)在圖書(shū)館內(nèi)設(shè)置一些抵制盜版書(shū)籍的標(biāo)語(yǔ)來(lái)提醒廣大讀者自覺(jué)抵制盜版書(shū)籍；（4）調(diào)查顯示來(lái)省圖的人有66%以上以自習(xí)為目的，圖書(shū)館存在的問(wèn)題是，很多來(lái)上自習(xí)的學(xué)生沒(méi)有位置，而許多禁止自習(xí)閱覽室卻空閑著很多桌椅，因此建議館方合理安排不同地方的桌椅數(shù)量，將桌椅使用率最大化，高效利用有限的資源。

2、對(duì)于圖書(shū)館的廣大讀者。（1）大多數(shù)讀者應(yīng)提高閱讀量，年讀書(shū)量不足十本的讀者超過(guò)一半，而書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，提高民族的文明程度應(yīng)從多讀書(shū)開(kāi)始，因此廣大讀者應(yīng)適當(dāng)提高閱讀量；（2）部分讀者偶爾不能讀完書(shū)籍，希望此類(lèi)讀者盡量將已經(jīng)開(kāi)始讀的書(shū)籍讀完，只有完整的閱讀一本書(shū)才能有最多的收獲；（3）將近半數(shù)讀者存在的困惑是不知道讀什么書(shū)，因此建議讀者平時(shí)留意自己的讀書(shū)興趣所在，嘗試不同類(lèi)型書(shū)籍，或?qū)で罄蠋?、長(zhǎng)輩的建議來(lái)明確自己的閱讀方向；（4）提高版權(quán)意識(shí)，相當(dāng)多的人不反對(duì)盜版書(shū)籍。盜版書(shū)籍嚴(yán)重危害了他人權(quán)益，必須嚴(yán)厲抵制；（5）圖書(shū)館內(nèi)大部分人是上自習(xí)的學(xué)生，有少部分不自覺(jué)的學(xué)生在圖書(shū)館內(nèi)大聲談笑，既影響了圖書(shū)館的閱讀環(huán)境，又?jǐn)牧松鐣?huì)的道德風(fēng)尚。因此，提醒上自習(xí)的同學(xué)自覺(jué)維護(hù)公共秩序。

主要參考文獻(xiàn)：

篇3

1對(duì)象與方法

1．1對(duì)象采用隨機(jī)整群抽樣的原則，在喀什地區(qū)外出務(wù)工人員較多的疏勒縣、英吉沙縣、莎車(chē)縣實(shí)施調(diào)查。按照父母雙方或一方從農(nóng)村流動(dòng)到其他地區(qū)，孩子留在戶籍所在地農(nóng)村、并因此不能和父母雙方共同生活，留守連續(xù)時(shí)間為每年至少0．5a的7～14歲各族學(xué)生，作為本次留守兒童入選標(biāo)準(zhǔn)。量表采用“兒童生活質(zhì)量量表”，調(diào)查人數(shù)為1125名，其中留守兒童512名(男生211名，女生301名)，曾經(jīng)留守的兒童245名，非留守兒童368名。父母均外出的占留守兒童的62．84%。

1．2方法采用自編基本情況調(diào)查表和“兒童少年生活質(zhì)量量表”進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，內(nèi)容包括一般情況、社會(huì)心理功能、生理心理健康、生活環(huán)境及生活質(zhì)量滿意度等［3］。根據(jù)原始分換算出百分位等級(jí)(P)，通過(guò)正態(tài)分布下所對(duì)應(yīng)的Z值，用T=50+10Z編制出百分位、Z值、T分等值表，評(píng)價(jià)等級(jí)在16%～84%的范圍者為中等，在84%以上為好，在16%以下為差。

1．3統(tǒng)計(jì)分析數(shù)據(jù)采用SPSS17．0統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)錄入及統(tǒng)計(jì)分析［4］。

2結(jié)果

2．1生活質(zhì)量量表總分及分量表得分等級(jí)由表1可見(jiàn)，喀什地區(qū)留守兒童的生活質(zhì)量總分為“好”的只占6．64%，“中”的為62．11%，“差”的為31．25%。非留守兒童在“好”和“中”的等級(jí)上分別高于留守兒童11．57和0．39個(gè)百分點(diǎn)，在“差”的等級(jí)上低于留守兒童11．96個(gè)百分點(diǎn)。

2．2生活質(zhì)量量表各維度得分等級(jí)留守兒童生活質(zhì)量各維度的等級(jí)評(píng)分為“好”的所占比例依次為負(fù)性情緒(19．53%)、其他(19．14%)、師生關(guān)系(16．80%)、自我滿意度(14．06%)、軀體感覺(jué)(13．67%)、運(yùn)動(dòng)能力(13．48%)、親子關(guān)系(12．50%)、作業(yè)態(tài)度(11．72%)、自我概念(11．33%)、生活便利性(10．74%)、學(xué)習(xí)能力與態(tài)度(10．55%)、活動(dòng)機(jī)會(huì)性(9．57%)、同伴關(guān)系(7．42%)。非留守兒童“差”組的人數(shù)比例明顯低于留守兒童，其中差異最大的為“親子關(guān)系”維度(10．26個(gè)百分點(diǎn))及“其他”維度(10．16個(gè)百分點(diǎn))。見(jiàn)表2。

3討論

研究顯示，與全國(guó)同類(lèi)農(nóng)村兒童常模相比，新疆喀什地區(qū)少數(shù)民族留守兒童生活質(zhì)量總分和各因子、各維度得分差的均超過(guò)了8%。這表明喀什地區(qū)留守兒童的生活質(zhì)量狀況并不盡如人意，在今后的生活中應(yīng)給予高度重視。

從生活質(zhì)量的各個(gè)維度分析來(lái)看:

(1)生活環(huán)境的便利性、活動(dòng)機(jī)會(huì)性及運(yùn)動(dòng)能力3個(gè)維度均很差，這可能是由于喀什地區(qū)相對(duì)處于較為偏遠(yuǎn)的山區(qū)，交通非常不便，經(jīng)濟(jì)和文化發(fā)展水平較為落后，各項(xiàng)鍛煉器材匱乏，造成兒童參加各種活動(dòng)和體育鍛煉的機(jī)會(huì)相對(duì)較少。

(2)社會(huì)心理功能的5個(gè)維度等級(jí)評(píng)分也不理想。造成這一現(xiàn)象的原因可能與留守兒童監(jiān)護(hù)人的文化程度較低有關(guān)［5］，調(diào)查顯示，23．3%的監(jiān)護(hù)人沒(méi)有受過(guò)教育，34．5%的監(jiān)護(hù)人僅有初中文化。其次對(duì)于單親外出的家庭，只有父母一方在家，承擔(dān)了家庭的全部家務(wù)和田間工作，很少有時(shí)間去照顧孩子的學(xué)習(xí)和生活情況。父母一方的外出也使少數(shù)民族留守兒童在自我概念方面受到較大的影響［6－8］，影響了孩子自我意識(shí)和個(gè)性的發(fā)展。

篇4

一、安全生產(chǎn)工作情況

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化安全監(jiān)管

領(lǐng)導(dǎo)高度重視安全管理工作，按照 “黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、齊抓共管”的原則，成立了安全生產(chǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)了專(zhuān)職管理部門(mén)和人員，定期進(jìn)行安全生產(chǎn)專(zhuān)題匯報(bào)，總結(jié)安全工作，部署安全措施，為安全生產(chǎn)管理工作提供了有力保障。

（二）明確目標(biāo)任務(wù)，落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制。

為確保安全生產(chǎn)目標(biāo)的完成，在2015年公司年度工作會(huì)議上，公司與各生產(chǎn)單位簽訂了《安全生產(chǎn)目標(biāo)責(zé)任書(shū)》，將安全生產(chǎn)目標(biāo)指標(biāo)和任務(wù)分解到各生產(chǎn)單位，形成了各司其職、各負(fù)其責(zé)、齊抓共管的安全工作局面。

（三）開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，治理安全隱患

今年結(jié)合“職工維權(quán)隱患排查活動(dòng)”的開(kāi)展，進(jìn)一步健全完善了隱患排查治理機(jī)制，定期開(kāi)展安全生產(chǎn)大檢查，及時(shí)消除安全隱患。共組織開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)安全生產(chǎn)大檢查30余次，各單位自查180多次，檢要場(chǎng)所、部位等56個(gè)；完成日常監(jiān)督檢查110余次，節(jié)假日檢查16次，排查整改問(wèn)題72個(gè)；完成較大隱患治理5項(xiàng)，完成掛牌重點(diǎn)隱患治理1項(xiàng)。

（四）加強(qiáng)安全教育，提高安全意識(shí)

一是組織開(kāi)展“安全年”活動(dòng)，廣泛宣傳安全知識(shí)，發(fā)放各類(lèi)宣傳材料100余份，宣傳信息40余條，展出警示展板22塊，營(yíng)造了良好安全生產(chǎn)氛圍。二是結(jié)合新《安全生產(chǎn)法》的宣傳貫徹，成功組織了“安全知識(shí)競(jìng)賽”、“普法知識(shí)講座”等活動(dòng)，促進(jìn)安全生產(chǎn)；三是強(qiáng)化安全培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)了上崗持證率100%，同時(shí)加強(qiáng)了外派工作人員崗前及三級(jí)培訓(xùn)工作，教育培訓(xùn)率100%。

（五）加強(qiáng)應(yīng)急值守，提高突發(fā)事件處置能力

一是嚴(yán)格值守紀(jì)律，認(rèn)真執(zhí)行安全生產(chǎn)24小時(shí)值班及信息報(bào)送制度；二是完善建立應(yīng)急機(jī)制，組織完成了突發(fā)環(huán)境應(yīng)急預(yù)案編制和演練工作。

（六）安全目標(biāo)完成情況

全年無(wú)直接經(jīng)濟(jì)損失100萬(wàn)元以上安全生產(chǎn)責(zé)任事故；無(wú)較大社會(huì)影響的安全生產(chǎn)責(zé)任事故，無(wú)道路交通重大及以上責(zé)任事故，無(wú)重大及以上火災(zāi)事故發(fā)生，無(wú)瞞報(bào)責(zé)任安全事故，無(wú)重大環(huán)境污染事件發(fā)生，完成年度安全目標(biāo)。

二、工作中存在的不足之處

（一）部分職工存在安全意識(shí)淡薄、自我保護(hù)意識(shí)差，尤其是外協(xié)服務(wù)人員習(xí)慣性違章現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生；部分工作人員對(duì)不安全因素敏感性不夠，對(duì)違章問(wèn)題缺乏行之有效的解決辦法。

（二）公司管理制度還存在一定漏洞，安全管理細(xì)節(jié)還存在責(zé)任不清情況，部分安全責(zé)任沒(méi)有得到分解落實(shí)。

（三）生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)管理工作被動(dòng)滯后，沒(méi)有充分發(fā)揮指揮調(diào)度中心樞紐作用。

（四）對(duì)外協(xié)服務(wù)人員缺乏明確、有效的監(jiān)督管理措施。

三、今后努力的方向

（一）重新完善、簽訂有償服務(wù)合同，確保垃圾處置自主收費(fèi)到位。

（二） 深刻吸取事故教訓(xùn)，牢固樹(shù)立以人為本管理理念，加大對(duì)外協(xié)服務(wù)人員的安全監(jiān)管，確保人員生命安全。

（三）結(jié)合“創(chuàng)新管理年”活動(dòng)，完善各項(xiàng)管理制度，查找管理漏洞，逐級(jí)落實(shí)安全責(zé)任。

篇5

近年來(lái),嘉興市晚稻機(jī)械化育插秧生產(chǎn)有了較快的發(fā)展,機(jī)插秧面積由2005年的13.33hm2發(fā)展至2011年的1.49萬(wàn)hm2,占當(dāng)年晚稻總面積的12.5%。盡管嘉興市晚稻機(jī)插秧生產(chǎn)發(fā)展較快,但在規(guī)模化生產(chǎn)程度并不很高的當(dāng)前,晚稻直播栽培技術(shù)仍最受農(nóng)民歡迎,傳統(tǒng)的手插秧栽培在嘉興已成為歷史。1.6主栽品種較為突出實(shí)踐表明,在提高水稻產(chǎn)量水平的諸因素中,優(yōu)良品種的推廣普及是最主要的。10年來(lái),嘉興市著力推廣優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)的晚粳主導(dǎo)品種,常年主栽品種面積保持在65%左右。2001-2004年,以秀水110、秀水994為主,占晚稻種植面積比例54.4%~73.7%;2005-2007年,以秀水09、嘉花1號(hào)、嘉991為主,占晚稻種植比例58.8%~67.5%;2008-2009年,以秀水128、秀水09為主,占晚稻種植面積比例55.9%~60.6%;2010-2011年,以秀水114、秀水134為主,占晚稻種植面積比例62.7%~66.9%。主栽品種具有高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn),熟期適中,綜合性狀好,品質(zhì)較優(yōu),抗性強(qiáng)等特點(diǎn),在生產(chǎn)上的不斷更新(3年左右),確保了全市晚稻高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)及單產(chǎn)水平的穩(wěn)步提高。

制約因素與存在問(wèn)題

種植面積繼續(xù)縮減隨著經(jīng)濟(jì)建設(shè)的快速發(fā)展和城市化建設(shè)的推進(jìn),公路用地、建設(shè)用地不斷增加,使耕地面積迅速減少;水田挖塘養(yǎng)殖,果樹(shù)、經(jīng)濟(jì)作物的加快發(fā)展,使晚稻種植面積日漸縮減,其趨勢(shì)還將延續(xù)。據(jù)灰色GM(1.1)模型還原式(^x(0)(t+1)=13.3715e-0.011125t,珚Δt=2.08%,t=0,1,2,…,14,即2001-2015年)預(yù)測(cè),嘉興市晚稻面積2012年為11.83萬(wàn)hm2,2015年下降為11.4萬(wàn)hm2,按2011年基數(shù),預(yù)計(jì)4年后還將下降0.5萬(wàn)hm2,年均減少0.125萬(wàn)hm2,年遞減率1.07%。面積的縮減趨勢(shì)將不可逆轉(zhuǎn)。提高單產(chǎn)難度增加據(jù)嘉興市2001-2011年統(tǒng)計(jì),全市晚稻平均單產(chǎn)8.104t?hm-2,已達(dá)到較高的水平,單產(chǎn)繼續(xù)提高難度將加大。據(jù)單產(chǎn)灰色GM(1.1)模型還原式(^x(0)(t+1)=523.56e0.006336t,Δ珚t=1.78%,t=0,1,2,…,14,即2001-2015年)預(yù)測(cè),嘉興市晚稻單產(chǎn)2012年為8.415t?hm-2,2015年提高至8.580t?hm-2,依2011年為基數(shù),預(yù)測(cè)年均增加3.1kg,年遞增率0.554%,幅度相對(duì)較小。究其原因:一是目前推廣應(yīng)用的品種的生產(chǎn)能力受限制,盡管個(gè)別高產(chǎn)田塊的雜交粳稻單產(chǎn)可突破11.250t?hm-2,但大面積生產(chǎn)超9.0t?hm-2終有難度;二是高產(chǎn)栽培技術(shù)到位率還不高,農(nóng)戶生產(chǎn)差別懸殊,現(xiàn)階段生產(chǎn)者多為50歲以上老人,文化水平偏低,科學(xué)適用技術(shù)接受程度低,管理粗放;三是土壤生產(chǎn)力限制,由于長(zhǎng)期大量施用化肥(2009年全市折標(biāo)肥投入量50.93萬(wàn)t,折耕地用量2.397t?hm-2,比2003年增加3.23%),土壤有機(jī)肥及微量元素缺乏,養(yǎng)分不平衡,理化性狀劣化,地力逐步衰竭,將限制單產(chǎn)的進(jìn)一步提高;四是農(nóng)民種稻積極性不高,化肥、農(nóng)藥價(jià)格高漲,勞動(dòng)力成本不斷提高,生產(chǎn)成本持續(xù)增加。如2011年調(diào)查14家大戶,晚稻成本(種子、化肥、農(nóng)藥、農(nóng)機(jī)、水電、雇工、租田)計(jì)15645元?hm-2,比2008年增加2280元?hm-2,提高17.1%,純收益僅6765元?hm-2,種糧比較效益低;五是農(nóng)田基礎(chǔ)設(shè)施老化,溝渠破損堵塞,排灌不暢,河床抬高,地下水位上升,抗災(zāi)減災(zāi)能力減弱,也限制單產(chǎn)的提高。自然災(zāi)害威脅增大自然災(zāi)害是影響嘉興市晚稻高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)最主要的因素。嘉興市地處亞熱帶季風(fēng)區(qū),氣象災(zāi)害種類(lèi)多、危害重,臺(tái)風(fēng)、洪澇、秋雨、低溫和冷害等災(zāi)害性天氣發(fā)生頻繁,尤其以臺(tái)風(fēng)暴雨洪澇、持續(xù)性秋冬霪雨發(fā)生最多、危害最大。如1991,1995年6月中旬至7月上旬的長(zhǎng)期梅澇,嘉興市受澇面積計(jì)25萬(wàn)hm2,損失糧食44.7萬(wàn)t;1999年“630”特大洪澇,2005年8,9月臺(tái)風(fēng)云娜、卡努的襲擊,2006年10月上旬的臺(tái)風(fēng)麥沙并伴低溫危害;2008,2009年11月上、中旬連陰雨(分別達(dá)10,13d,降雨99.8,133.7mm,時(shí)值晚稻成熟期致穗芽霉變嚴(yán)重)等均對(duì)嘉興的晚稻生產(chǎn)造成重大損失。隨著全球氣候不斷惡化,嘉興市氣象災(zāi)害的發(fā)生有加劇的趨勢(shì)。病蟲(chóng)害威脅。隨著耕作制度的多樣化和暖冬天氣的持續(xù),及不合理的化肥施用和農(nóng)藥的濫用,嘉興市農(nóng)作物病蟲(chóng)為害日趨嚴(yán)重。如1980年晚稻稻瘟病暴發(fā),全市損失糧食16萬(wàn)t;2005年晚稻褐稻虱大暴發(fā),發(fā)生面積達(dá)72%,損失糧食6萬(wàn)t。近年來(lái),晚稻稻卷葉螟、褐稻虱、灰稻虱及條紋葉枯病發(fā)生為害持續(xù)加重,威脅晚稻高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)。同時(shí),多年來(lái)稻瘟病抗性品種的推廣應(yīng)用,可使稻瘟病生理小種發(fā)生改變,也可使水稻抗性鈍化、喪失,從而構(gòu)成稻瘟病暴發(fā)的潛在威脅。農(nóng)技研究推廣力量薄弱農(nóng)技隊(duì)伍人員少、技術(shù)力量薄弱是嘉興市晚稻產(chǎn)量增長(zhǎng)緩慢的又一重要因素。一是高產(chǎn)栽培技術(shù)研究人員少,如嘉興市農(nóng)業(yè)科學(xué)研究院(嘉興市農(nóng)業(yè)科學(xué)研究所),20世紀(jì)90年代初期有糧油作物栽培研究技術(shù)人員5人,至2005年僅剩1人,因而系統(tǒng)的水稻高產(chǎn)栽培技術(shù)研究無(wú)從著手。二是基層農(nóng)技推廣力量薄弱。如南湖區(qū),20世紀(jì)90年代后期有8個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn),從事糧油作物技術(shù)推廣的人員達(dá)21人,2001年后經(jīng)撤鄉(xiāng)并鎮(zhèn)為5個(gè)鎮(zhèn)2個(gè)街道,從事糧油作物技術(shù)推廣的人員有的調(diào)離,有的提早“退養(yǎng)”,至2011年減至10人,且其中5人為新招大學(xué)畢業(yè)生,生產(chǎn)實(shí)踐知識(shí)尚欠缺。目前,在基層鄉(xiāng)鎮(zhèn),不但技術(shù)推廣人員少,而且還要承擔(dān)鎮(zhèn)政府的諸如拆遷、征地、民事調(diào)解等一些額外工作,對(duì)本專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作只處于應(yīng)付狀態(tài),無(wú)力開(kāi)展有關(guān)高產(chǎn)栽培的配套技術(shù)試驗(yàn)工作。三是基層農(nóng)技人員待遇偏低,工資、獎(jiǎng)金等福利與 公務(wù)員相比尚有一定差距,這在一定程度上也影響了工作積極性的發(fā)揮。

發(fā)展對(duì)策與措施

2001年以來(lái),嘉興市重點(diǎn)推廣秀水110、秀水09、秀水134等高產(chǎn)抗病優(yōu)質(zhì)品種,全市晚稻單產(chǎn)穩(wěn)定在8.10t?hm-2左右,要繼續(xù)提高單產(chǎn)難度加大。因此,農(nóng)業(yè)科研部門(mén)要加強(qiáng)對(duì)優(yōu)質(zhì)、超高產(chǎn)、多抗常規(guī)及雜交晚粳稻新品種(組合)的選育,要廣泛引進(jìn)種質(zhì)資源,深入研究超高產(chǎn)育種機(jī)理,整合資源、聯(lián)合攻關(guān),集中力量突破瓶頸[4-5]。農(nóng)技部門(mén)要積極向外地引進(jìn)超高產(chǎn)新品種,開(kāi)展試種示范。政府應(yīng)加大對(duì)新品種選育的人力、財(cái)力的投入力度,對(duì)做出貢獻(xiàn)的有關(guān)育種單位和個(gè)人給予重獎(jiǎng),以激發(fā)其選育新品種的積極性和工作熱情。加強(qiáng)技術(shù)培訓(xùn),提高科技種稻水平要按照“用培養(yǎng)新型農(nóng)民發(fā)展農(nóng)業(yè)”的要求,結(jié)合新型農(nóng)民培訓(xùn)項(xiàng)目,以從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的專(zhuān)業(yè)農(nóng)民為重點(diǎn),以村為基本實(shí)施單元,采取集中辦班、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、科技咨詢等多種形式,開(kāi)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)培訓(xùn),提高農(nóng)民科學(xué)種田水平和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)能力。當(dāng)前,在全面推廣水稻直播技術(shù)、測(cè)土配方施肥、病蟲(chóng)草綜合防治技術(shù)、肥藥減量增效技術(shù)等輕型栽培技術(shù)中,更應(yīng)加強(qiáng)技術(shù)培訓(xùn),切實(shí)提高技術(shù)到位率,才能真正實(shí)現(xiàn)低耗、優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)栽培。農(nóng)技科研部門(mén)要加強(qiáng)高產(chǎn)栽培技術(shù)、機(jī)械化育插秧技術(shù)[6]的研究及良種良法配套組裝,在栽培技術(shù)上主攻提高單產(chǎn)水平。農(nóng)技推廣部門(mén)要抓好糧食生產(chǎn)功能區(qū)、高產(chǎn)示范基地建設(shè),做好新品種新技術(shù),科學(xué)施肥用藥,機(jī)械化育插秧等新技術(shù)的示范展示工作,使廣大農(nóng)民對(duì)實(shí)用技術(shù)看得到,學(xué)得會(huì),用得上。加強(qiáng)水田質(zhì)量和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),增強(qiáng)產(chǎn)糧發(fā)展后勁由于長(zhǎng)期“化肥飄飄”,土壤理化結(jié)構(gòu)劣化,將限制高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)的實(shí)現(xiàn)。為此,要嚴(yán)格制訂耕地保護(hù)制度,提高耕地質(zhì)量,加快沃土工程實(shí)施步伐,加強(qiáng)中低產(chǎn)田改造,提高基本農(nóng)田的質(zhì)量等級(jí),鼓勵(lì)和引導(dǎo)農(nóng)民種植綠肥、增施有機(jī)肥、秸稈還田、科學(xué)合理施用化肥、推廣測(cè)土配方施肥等。要出臺(tái)農(nóng)機(jī)秸稈粉碎還田作業(yè)、增施有機(jī)肥補(bǔ)貼制度,由點(diǎn)到面逐步鋪開(kāi),切實(shí)解決秸稈焚燒和培肥地力的問(wèn)題。同時(shí),要抓住國(guó)家增加基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入的大好時(shí)機(jī),積極擴(kuò)大投資規(guī)模,大力開(kāi)展農(nóng)田水利基礎(chǔ)建設(shè)和設(shè)施改造,改善農(nóng)田基礎(chǔ)條件,推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)糧田建設(shè),增強(qiáng)水稻生產(chǎn)的抗災(zāi)、減災(zāi)和避災(zāi)能力,增強(qiáng)發(fā)展后勁。積極推進(jìn)機(jī)械化專(zhuān)業(yè)化規(guī)?；a(chǎn),加快稻作現(xiàn)代化步伐針對(duì)嘉興市晚稻生產(chǎn)機(jī)械化育插秧的薄弱環(huán)節(jié),政府及有關(guān)部門(mén)要認(rèn)真落實(shí)農(nóng)機(jī)具購(gòu)置政策,擴(kuò)大范圍,提高標(biāo)準(zhǔn),擴(kuò)大補(bǔ)貼機(jī)具種類(lèi),提高大功率、多功能農(nóng)機(jī)的補(bǔ)貼額度,擴(kuò)大農(nóng)機(jī)裝備功能,促進(jìn)農(nóng)機(jī)與農(nóng)藝結(jié)合,推進(jìn)水稻生產(chǎn)機(jī)械化進(jìn)程,提高生產(chǎn)作業(yè)效率和種植效益[7]。要積極培育農(nóng)機(jī)化服務(wù)組織,創(chuàng)新和完善農(nóng)機(jī)經(jīng)營(yíng)機(jī)制,提高農(nóng)機(jī)使用效率。要加快提高水稻集約化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)模化生產(chǎn)水平,進(jìn)一步發(fā)展適度規(guī)模經(jīng)營(yíng)。要大力扶持種糧大戶、糧食專(zhuān)業(yè)合作社、植保合作社和農(nóng)機(jī)專(zhuān)業(yè)合作社的發(fā)展,有關(guān)部門(mén)要在資金、土地流轉(zhuǎn)、政策等方面給予扶持和優(yōu)惠。使水稻生產(chǎn)的機(jī)械化、專(zhuān)業(yè)化、規(guī)?；娇焖偬岣?加快稻作現(xiàn)代化步伐。著力推進(jìn)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng),提高種稻生產(chǎn)效益要進(jìn)一步擴(kuò)大“產(chǎn)加銷(xiāo)”一體化經(jīng)營(yíng)模式,大力支持糧食加工、經(jīng)營(yíng)企業(yè)和產(chǎn)銷(xiāo)服務(wù)組織與種糧大戶建立穩(wěn)定的糧食產(chǎn)銷(xiāo)關(guān)系,大力發(fā)展訂單生產(chǎn)。要引導(dǎo)農(nóng)民搞好生產(chǎn)、流通、加工、銷(xiāo)售等主要環(huán)節(jié),逐步形成企業(yè)帶基地,基地聯(lián)農(nóng)戶的發(fā)展模式。要以市場(chǎng)為導(dǎo)向,效益為中心,對(duì)現(xiàn)有稻米加工企業(yè)進(jìn)行整合,重點(diǎn)培育“金平湖”、“干窯”等知名品牌,進(jìn)一步提高市場(chǎng)占有率。要鼓勵(lì)有條件的企業(yè)和組織經(jīng)營(yíng)土地承包,積極扶持龍頭企業(yè)的生產(chǎn)基地建設(shè),通過(guò)龍頭企業(yè)帶動(dòng),推進(jìn)水稻產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)。要加大水稻生產(chǎn)環(huán)境和農(nóng)資投入品質(zhì)量監(jiān)控,實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化生產(chǎn),積極發(fā)展無(wú)公害、綠色、有機(jī)稻米和特色稻米生產(chǎn),提高稻米生產(chǎn)的附加值。要積極探索和大力推廣“穩(wěn)糧增效、稻經(jīng)輪作”的新型種植模式[8],提高糧田生產(chǎn)效益,促進(jìn)水稻產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)水稻增產(chǎn)、農(nóng)民增收、財(cái)政增長(zhǎng)的目的。加強(qiáng)農(nóng)技隊(duì)伍建設(shè),提高農(nóng)技人員服務(wù)積極性落實(shí)編制,招收立志為農(nóng)服務(wù),肯吃苦、有鉆勁的優(yōu)秀大中專(zhuān)畢業(yè)生充實(shí)農(nóng)技隊(duì)伍,做到新老交替不脫節(jié);加強(qiáng)對(duì)原有技術(shù)人員的知識(shí)培訓(xùn),提高和更新專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平,鼓勵(lì)農(nóng)技人員開(kāi)展試驗(yàn)研究,對(duì)項(xiàng)目立項(xiàng)給予優(yōu)先支持;真正提高農(nóng)技人員的待遇水平,工資、補(bǔ)貼要與政府人員同等相待;落實(shí)對(duì)農(nóng)技推廣專(zhuān)業(yè)工作的考核,對(duì)工作成績(jī)顯著的要給予重獎(jiǎng),以提高農(nóng)技人員服務(wù)農(nóng)業(yè)的積極性。

篇6

制約因素與存在問(wèn)題

種植面積繼續(xù)縮減隨著經(jīng)濟(jì)建設(shè)的快速發(fā)展和城市化建設(shè)的推進(jìn)，公路用地、建設(shè)用地不斷增加，使耕地面積迅速減少;水田挖塘養(yǎng)殖，果樹(shù)、經(jīng)濟(jì)作物的加快發(fā)展，使晚稻種植面積日漸縮減，其趨勢(shì)還將延續(xù)。據(jù)灰色GM(1.1)模型還原式(^x(0)(t+1)=13.3715e－0.011125t，珚Δt=2.08%，t=0，1，2，…，14，即2001－2015年)預(yù)測(cè)，嘉興市晚稻面積2012年為11.83萬(wàn)hm2，2015年下降為11.4萬(wàn)hm2，按2011年基數(shù)，預(yù)計(jì)4年后還將下降0.5萬(wàn)hm2，年均減少0.125萬(wàn)hm2，年遞減率1.07%。面積的縮減趨勢(shì)將不可逆轉(zhuǎn)。提高單產(chǎn)難度增加據(jù)嘉興市2001－2011年統(tǒng)計(jì)，全市晚稻平均單產(chǎn)8.104t•hm－2，已達(dá)到較高的水平，單產(chǎn)繼續(xù)提高難度將加大。據(jù)單產(chǎn)灰色GM(1.1)模型還原式(^x(0)(t+1)=523.56e0.006336t，Δ珚t=1.78%，t=0，1，2，…，14，即2001－2015年)預(yù)測(cè)，嘉興市晚稻單產(chǎn)2012年為8.415t•hm－2，2015年提高至8.580t•hm－2，依2011年為基數(shù)，預(yù)測(cè)年均增加3.1kg，年遞增率0.554%，幅度相對(duì)較小。究其原因:一是目前推廣應(yīng)用的品種的生產(chǎn)能力受限制，盡管個(gè)別高產(chǎn)田塊的雜交粳稻單產(chǎn)可突破11.250t•hm－2，但大面積生產(chǎn)超9.0t•hm－2終有難度;二是高產(chǎn)栽培技術(shù)到位率還不高，農(nóng)戶生產(chǎn)差別懸殊，現(xiàn)階段生產(chǎn)者多為50歲以上老人，文化水平偏低，科學(xué)適用技術(shù)接受程度低，管理粗放;三是土壤生產(chǎn)力限制，由于長(zhǎng)期大量施用化肥(2009年全市折標(biāo)肥投入量50.93萬(wàn)t，折耕地用量2.397t•hm－2，比2003年增加3.23%)，土壤有機(jī)肥及微量元素缺乏，養(yǎng)分不平衡，理化性狀劣化，地力逐步衰竭，將限制單產(chǎn)的進(jìn)一步提高;四是農(nóng)民種稻積極性不高，化肥、農(nóng)藥價(jià)格高漲，勞動(dòng)力成本不斷提高，生產(chǎn)成本持續(xù)增加。如2011年調(diào)查14家大戶，晚稻成本(種子、化肥、農(nóng)藥、農(nóng)機(jī)、水電、雇工、租田)計(jì)15645元•hm－2，比2008年增加2280元•hm－2，提高17.1%，純收益僅6765元•hm－2，種糧比較效益低;五是農(nóng)田基礎(chǔ)設(shè)施老化，溝渠破損堵塞，排灌不暢，河床抬高，地下水位上升，抗災(zāi)減災(zāi)能力減弱，也限制單產(chǎn)的提高。自然災(zāi)害威脅增大自然災(zāi)害是影響嘉興市晚稻高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)最主要的因素。嘉興市地處亞熱帶季風(fēng)區(qū)，氣象災(zāi)害種類(lèi)多、危害重，臺(tái)風(fēng)、洪澇、秋雨、低溫和冷害等災(zāi)害性天氣發(fā)生頻繁，尤其以臺(tái)風(fēng)暴雨洪澇、持續(xù)性秋冬霪雨發(fā)生最多、危害最大。如1991，1995年6月中旬至7月上旬的長(zhǎng)期梅澇，嘉興市受澇面積計(jì)25萬(wàn)hm2，損失糧食44.7萬(wàn)t;1999年“630”特大洪澇，2005年8，9月臺(tái)風(fēng)云娜、卡努的襲擊，2006年10月上旬的臺(tái)風(fēng)麥沙并伴低溫危害;2008，2009年11月上、中旬連陰雨(分別達(dá)10，13d，降雨99.8，133.7mm，時(shí)值晚稻成熟期致穗芽霉變嚴(yán)重)等均對(duì)嘉興的晚稻生產(chǎn)造成重大損失。隨著全球氣候不斷惡化，嘉興市氣象災(zāi)害的發(fā)生有加劇的趨勢(shì)。病蟲(chóng)害威脅。隨著耕作制度的多樣化和暖冬天氣的持續(xù)，及不合理的化肥施用和農(nóng)藥的濫用，嘉興市農(nóng)作物病蟲(chóng)為害日趨嚴(yán)重。如1980年晚稻稻瘟病暴發(fā)，全市損失糧食16萬(wàn)t;2005年晚稻褐稻虱大暴發(fā)，發(fā)生面積達(dá)72%，損失糧食6萬(wàn)t。近年來(lái)，晚稻稻卷葉螟、褐稻虱、灰稻虱及條紋葉枯病發(fā)生為害持續(xù)加重，威脅晚稻高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)。同時(shí)，多年來(lái)稻瘟病抗性品種的推廣應(yīng)用，可使稻瘟病生理小種發(fā)生改變，也可使水稻抗性鈍化、喪失，從而構(gòu)成稻瘟病暴發(fā)的潛在威脅。農(nóng)技研究推廣力量薄弱農(nóng)技隊(duì)伍人員少、技術(shù)力量薄弱是嘉興市晚稻產(chǎn)量增長(zhǎng)緩慢的又一重要因素。一是高產(chǎn)栽培技術(shù)研究人員少，如嘉興市農(nóng)業(yè)科學(xué)研究院(嘉興市農(nóng)業(yè)科學(xué)研究所)，20世紀(jì)90年代初期有糧油作物栽培研究技術(shù)人員5人，至2005年僅剩1人，因而系統(tǒng)的水稻高產(chǎn)栽培技術(shù)研究無(wú)從著手。二是基層農(nóng)技推廣力量薄弱。如南湖區(qū)，20世紀(jì)90年代后期有8個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，從事糧油作物技術(shù)推廣的人員達(dá)21人，2001年后經(jīng)撤鄉(xiāng)并鎮(zhèn)為5個(gè)鎮(zhèn)2個(gè)街道，從事糧油作物技術(shù)推廣的人員有的調(diào)離，有的提早“退養(yǎng)”，至2011年減至10人，且其中5人為新招大學(xué)畢業(yè)生，生產(chǎn)實(shí)踐知識(shí)尚欠缺。目前，在基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)，不但技術(shù)推廣人員少，而且還要承擔(dān)鎮(zhèn)政府的諸如拆遷、征地、民事調(diào)解等一些額外工作，對(duì)本專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作只處于應(yīng)付狀態(tài)，無(wú)力開(kāi)展有關(guān)高產(chǎn)栽培的配套技術(shù)試驗(yàn)工作。三是基層農(nóng)技人員待遇偏低，工資、獎(jiǎng)金等福利與公務(wù)員相比尚有一定差距，這在一定程度上也影響了工作積極性的發(fā)揮。

發(fā)展對(duì)策與措施

篇7

一、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)焦慮心理特征

心理學(xué)中的焦慮是指?jìng)€(gè)體在一定條件的壓力狀態(tài)下，出現(xiàn)擔(dān)憂和緊張的反應(yīng)，是一個(gè)人較為穩(wěn)定的情緒狀態(tài)或人格特征。中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中出現(xiàn)焦慮的主要表現(xiàn)：上數(shù)學(xué)課時(shí)心里煩躁不安，課堂效率低下，平時(shí)做作業(yè)思路不清晰，考試前后緊張、恐懼甚至失眠等。

二、焦慮水平對(duì)中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的影響

焦慮水平與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的關(guān)系比較復(fù)雜，因?yàn)樗艿街T如學(xué)習(xí)任務(wù)的難度、學(xué)習(xí)者自身的學(xué)習(xí)水平、學(xué)習(xí)情境的壓力等諸多因素的影響，中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的焦慮心理主要表現(xiàn)在“焦慮過(guò)度”方面，是在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程中產(chǎn)生恐懼感、急躁感等不良的情緒的反應(yīng)。

三、中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)焦慮心理產(chǎn)生的根源

1．從數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)來(lái)看，中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科的抽象性、邏輯性，結(jié)合學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的理解帶來(lái)的學(xué)習(xí)困難，是學(xué)生焦慮心理產(chǎn)生的根源。從小學(xué)到初中，再?gòu)某踔械礁咧校瑪?shù)學(xué)的思維層次不斷提高，這期間數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)需要付出更多的艱辛和不懈的努力方能發(fā)展，解決數(shù)學(xué)問(wèn)題要經(jīng)歷挫折和失敗才能取得成功。另外中學(xué)階段，知識(shí)各章節(jié)的關(guān)聯(lián)度大，一旦落下了一部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)，將對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)全局產(chǎn)生影響，而當(dāng)部分學(xué)生意識(shí)到自己這部分知識(shí)掌握得不好時(shí)，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)焦慮甚至恐懼的心理自然就會(huì)顯露出來(lái)。

2．教師與家長(zhǎng)的行為也會(huì)造成學(xué)生焦慮過(guò)度。如果教師對(duì)某個(gè)學(xué)生有很高的期望，那么這個(gè)學(xué)生會(huì)對(duì)老師對(duì)自己的關(guān)注而加倍努力學(xué)習(xí)，這種效應(yīng)可能使學(xué)生的學(xué)業(yè)得到進(jìn)步，也可能使學(xué)生怕辜負(fù)教師的期望而產(chǎn)生壓力感，形成阻礙學(xué)習(xí)的高焦慮。同樣，過(guò)多的指責(zé)、譏笑、諷刺，或者不關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)期望，也可能使學(xué)生產(chǎn)生焦慮過(guò)度。還有應(yīng)試教育的驅(qū)使，對(duì)考試成績(jī)排名次，以此確定學(xué)生學(xué)業(yè)的情況，讓學(xué)生在緊張的課業(yè)之外承受來(lái)自學(xué)校和外界的精神壓力，對(duì)于那些想學(xué)好數(shù)學(xué)而偏偏學(xué)不好的學(xué)生，在經(jīng)歷幾次失敗和挫折后，眼看著自己在班級(jí)和年級(jí)排名往后掉，便對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了高焦慮。

3．從主觀因素來(lái)看，學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、性格特征和個(gè)人的能力等因素，也會(huì)引起焦慮水平的變化。有較高自我效能感的學(xué)生，他們能抑制自己焦慮過(guò)度的產(chǎn)生；而有強(qiáng)烈的，為達(dá)到某一學(xué)習(xí)目標(biāo)的動(dòng)機(jī)，這一目標(biāo)又定位太高又不容易實(shí)現(xiàn)的學(xué)生，也容易產(chǎn)生高焦慮。還有一些性格內(nèi)向，學(xué)習(xí)上遇到困難不能及時(shí)與人交流溝通，沒(méi)有辦法及時(shí)排除學(xué)習(xí)障礙，減輕心理負(fù)擔(dān)，使得他們害怕再次失敗，也會(huì)加重?cái)?shù)學(xué)學(xué)習(xí)的焦慮程度。

四、教育對(duì)策

1．教師和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生要有正確的態(tài)度。適度的焦慮有利于促進(jìn)學(xué)習(xí)，而過(guò)度的焦慮水平，會(huì)阻礙學(xué)習(xí)。教師的態(tài)度和藹，要求寬松，學(xué)生的焦慮水平就低；反之，學(xué)生的焦慮水平就高。家長(zhǎng)的態(tài)度應(yīng)寬嚴(yán)適度，適時(shí)調(diào)整。

篇8

現(xiàn)狀一：大學(xué)生讀書(shū)時(shí)間少。

對(duì)本院大一到大四100名大學(xué)生讀書(shū)狀況的調(diào)查結(jié)果顯示，有35%的大學(xué)生平均每天讀書(shū)時(shí)間超過(guò)1小時(shí)，只有5%的學(xué)生平均每天讀書(shū)時(shí)間超過(guò)3小時(shí)，其余65%的學(xué)生平均每天讀書(shū)時(shí)間都少于1小時(shí)。

現(xiàn)狀二：大學(xué)生讀書(shū)類(lèi)型多樣。

在對(duì)大學(xué)生讀書(shū)內(nèi)容調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，35%的學(xué)生選擇了經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)圖書(shū)，這與我們學(xué)校是一個(gè)財(cái)經(jīng)類(lèi)大學(xué)有極大的關(guān)系，32%的學(xué)生選擇休閑娛樂(lè)性圖書(shū)，如漫畫(huà)、時(shí)尚雜志等，一名大三學(xué)生解釋說(shuō)：“平時(shí)課業(yè)負(fù)擔(dān)很重，讀書(shū)時(shí)間本來(lái)就比較少，讀這些休閑類(lèi)書(shū)籍能讓我放松下來(lái)，給自己減減壓”。20%的學(xué)生選擇了經(jīng)典名著類(lèi)別的書(shū)籍，他們認(rèn)為這些書(shū)籍是真正的精華，能讓他們汲取到真正的養(yǎng)分。調(diào)查結(jié)果顯示，喜歡軍事類(lèi)、歷史性讀物、時(shí)政書(shū)籍的學(xué)生也有不少。

現(xiàn)狀三：大學(xué)生讀書(shū)功利性強(qiáng)。

問(wèn)卷調(diào)查顯示，大學(xué)生讀書(shū)功利性逐漸加強(qiáng)。很多技能型、實(shí)用型的書(shū)籍占書(shū)架上的大部分比例。在這些書(shū)籍中，英語(yǔ)四六級(jí)考試書(shū)籍、計(jì)算機(jī)等級(jí)考試書(shū)籍、考研書(shū)籍、BEC、TOEFL、IELTS等考試書(shū)籍最受青睞。在課外讀書(shū)時(shí)間中，這類(lèi)書(shū)籍也已經(jīng)成為了首選。不難發(fā)現(xiàn)，這些書(shū)籍中大部分與英語(yǔ)有關(guān)。在走訪幾家大型書(shū)店時(shí)也發(fā)現(xiàn)，書(shū)店擺在最顯眼位置、最暢銷(xiāo)的也往往是各類(lèi)備考書(shū)。這在一定程度上表示當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)壓力大、讀書(shū)是立足于現(xiàn)實(shí)社會(huì)的需要的。

現(xiàn)狀四：閱讀渠道多樣，電子閱讀成為時(shí)尚。

在“你通過(guò)什么方式閱讀？”的問(wèn)題上，44%的同學(xué)選擇了從圖書(shū)館借閱，20%的學(xué)生選擇自己購(gòu)買(mǎi)，31%的學(xué)生選擇了通過(guò)網(wǎng)絡(luò)渠道。從中可以看出，圖書(shū)館成為大學(xué)生閱讀的主要渠道，對(duì)大學(xué)生擴(kuò)大閱讀量起到了重要的作用。而從結(jié)果中也明顯地發(fā)現(xiàn)電子閱讀越來(lái)越成為大學(xué)生閱讀不可忽視的媒介。隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái)，電子讀物的出現(xiàn)已經(jīng)開(kāi)始挑戰(zhàn)傳統(tǒng)的紙質(zhì)書(shū)籍，并悄然改變大學(xué)生的閱讀方式。

現(xiàn)狀五：快餐式“淺閱讀”漸成風(fēng)尚 。

什么叫淺閱讀、快餐化？根據(jù)這些年的有關(guān)報(bào)道，大致可以歸結(jié)為：一是鼓吹所謂的“讀圖時(shí)代”；二是鼓吹所謂的“速讀”和“縮讀”；三是鼓吹“時(shí)尚閱讀”和“輕松閱讀”。在對(duì)我校大學(xué)生的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)生承認(rèn)自己的閱讀比較快餐化，通常以瀏覽為主。僅有少數(shù)學(xué)生對(duì)自己比較偏愛(ài)的讀書(shū)會(huì)精讀甚至重復(fù)讀。

通過(guò)以上調(diào)查不難發(fā)現(xiàn)，當(dāng)代大學(xué)生的讀書(shū)生活是喜憂參半的，喜的是大多數(shù)學(xué)生能通過(guò)讀書(shū)充實(shí)自己的頭腦、豐富自己的心靈世界；憂的是在讀書(shū)內(nèi)容、讀書(shū)方式的選擇上以及在讀書(shū)時(shí)間的分配上還有許多不盡人意之處。這不能不引起我們對(duì)造成這種讀書(shū)現(xiàn)狀的原因的思考。

二、大學(xué)生讀書(shū)現(xiàn)狀成因分析

1、網(wǎng)絡(luò)和休閑娛樂(lè)擠占了大部分讀書(shū)時(shí)間。

網(wǎng)絡(luò)日新月異的發(fā)展和休閑娛樂(lè)活動(dòng)的多樣化，使得大學(xué)生們不再滿足象牙塔里單調(diào)的讀書(shū)生活，他們的業(yè)余時(shí)間被各種娛樂(lè)活動(dòng)所占據(jù)。如今的娛樂(lè)形式越來(lái)越多元化，如網(wǎng)上聊天、網(wǎng)絡(luò)游戲、KTV、電影、旅游等等。除此之外，大學(xué)校園中的人際交往也日益豐富，男女朋友、各種老鄉(xiāng)會(huì)、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)層出不窮，這讓剛剛從高壓式應(yīng)試教育禁錮中掙脫出來(lái)的大學(xué)生們眼前一亮，不覺(jué)陶醉其間、樂(lè)此不疲，如此一來(lái)，閱讀時(shí)間更為大大減少。

2、課業(yè)負(fù)擔(dān)重也是大學(xué)生讀書(shū)較少的原因之一。

當(dāng)今大學(xué)生課外閱讀較少的原因還有課程偏多，再加上不少學(xué)生輔修第二專(zhuān)業(yè)、攻讀外語(yǔ)、學(xué)計(jì)算機(jī)等，使得他們讀書(shū)時(shí)間自然減少。

就拿我們學(xué)習(xí)的這個(gè)專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)，一走進(jìn)大二，各種考試接踵而至，計(jì)算機(jī)二機(jī)，英語(yǔ)四級(jí)，英語(yǔ)六級(jí)，托業(yè)，托福，BEC……這些都是人生中重要的考試，都需要花費(fèi)大量的時(shí)間，考試前的準(zhǔn)備、各種補(bǔ)習(xí)班，消耗掉的不單單是時(shí)間，更是心血。畢竟，這些考試決定著自己的前途命運(yùn)。為了美好的前程犧牲點(diǎn)讀書(shū)時(shí)間，這筆賬不管誰(shuí)來(lái)算都是劃得來(lái)的。

3、就業(yè)壓力大是大學(xué)生讀書(shū)功利性的直接原因。

當(dāng)前，嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)、激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)使大學(xué)生讀書(shū)目的越來(lái)越實(shí)際。他們是從高考的千軍萬(wàn)馬中沖殺出來(lái)的，已經(jīng)習(xí)慣了考什么學(xué)什么，因而他們?cè)谧x書(shū)之前總是先考慮這本書(shū)對(duì)自己是否實(shí)用，顯得十分急功近利。這和現(xiàn)階段的就業(yè)形勢(shì)密切相關(guān)。例如很多招聘單位青睞那些擁有英語(yǔ)四六證書(shū)或者會(huì)計(jì)師證書(shū)的人，這就無(wú)形中加大了學(xué)生的壓力，迫使大學(xué)生為了與招聘單位要求相符而讀書(shū)，這無(wú)疑增強(qiáng)了學(xué)生讀書(shū)的功利性。

大學(xué)階段是學(xué)生的世界觀和人生觀形成的重要階段，廣泛的閱讀興趣，良好的閱讀習(xí)慣，會(huì)對(duì)他們的成長(zhǎng)起著有益的影響。因此，針對(duì)大學(xué)生的讀書(shū)現(xiàn)狀，我們有責(zé)任進(jìn)行反思，從中找到解決問(wèn)題的最佳途徑和方法。

三、啟示與思考

（一）學(xué)校方面

對(duì)大學(xué)生的課外閱讀進(jìn)行引導(dǎo)，學(xué)校方面責(zé)無(wú)旁貸，學(xué)校應(yīng)該以靈活多樣的形式引導(dǎo)他們明確讀書(shū)的目的，實(shí)現(xiàn)課外閱讀的多樣化、合理化，真正使學(xué)生對(duì)課外閱讀產(chǎn)生興趣，從中獲取知識(shí)，受到熏陶，提高素質(zhì)。

1、以豐富多彩的活動(dòng)占領(lǐng)閱讀主陣地。

如今，大學(xué)校園里的社團(tuán)活動(dòng)如雨后春筍般層出不窮，頻繁的社團(tuán)活動(dòng)占用了學(xué)生很多課余時(shí)間，使他們用于讀書(shū)的時(shí)間相對(duì)減少。如果學(xué)校也能組織一些讀書(shū)方面的社團(tuán)活動(dòng)，這對(duì)大學(xué)生的閱讀生活無(wú)疑起到積極的推進(jìn)作用。如定期開(kāi)展讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)、讀書(shū)匯報(bào)會(huì)、讀書(shū)演講會(huì)等，這樣就會(huì)把學(xué)生的興趣引導(dǎo)到讀書(shū)中來(lái)，讓他們有更多的機(jī)會(huì)接觸到古今中外優(yōu)秀的作品，同時(shí)也讓他們?cè)诨顒?dòng)和交流中取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高閱讀的質(zhì)量和閱讀的效果。久而久之，積極健康的閱讀活動(dòng)自然成了引領(lǐng)學(xué)生人生導(dǎo)向的主陣地，在學(xué)校德育方面發(fā)揮著不可替代的作用。

2、充分發(fā)揮圖書(shū)館的資源共享和開(kāi)放。

圖書(shū)館是學(xué)生讀書(shū)的最佳場(chǎng)所。圖書(shū)館是書(shū)的海洋，知識(shí)的殿堂，同時(shí)也是提升修養(yǎng)、陶冶情操的重要場(chǎng)所。因此，學(xué)校應(yīng)該充分利用圖書(shū)資源，最大限度地發(fā)揮它的開(kāi)放。為了讓學(xué)生在圖書(shū)館中的閱讀收獲最大，學(xué)校應(yīng)該不斷豐富圖書(shū)館的書(shū)目種類(lèi)，增加圖書(shū)館的開(kāi)放時(shí)間，嚴(yán)格圖書(shū)館的借閱制度。使學(xué)生在這里得到詩(shī)意的棲居，從書(shū)籍中汲取營(yíng)養(yǎng)，享受讀書(shū)帶來(lái)的樂(lè)趣。

3、完善考核制度，把大學(xué)生從繁重的課業(yè)中解放出來(lái)。

在拿到大學(xué)錄取通知書(shū)的那一瞬間，所有從高考的獨(dú)木橋中擠過(guò)來(lái)的學(xué)子們都暫時(shí)松了一口氣，以為從此告別題海，邁向新的天地。沒(méi)想到進(jìn)入大學(xué)不久，高三的一幕重新上演，為了應(yīng)付考試，他們?cè)僖淮伪活}海所淹沒(méi)。因此，完善考核制度也是高校改革的當(dāng)務(wù)之急，如學(xué)?？梢栽黾舆x修科目，減少必修科目，或增加平時(shí)考核成績(jī)的比例，減少期末考試成績(jī)的比例。以便讓大學(xué)生從繁重的課業(yè)中解放出來(lái)，有時(shí)間和精力去閱讀更多更好的書(shū)籍，不只做學(xué)習(xí)的工具和考試的機(jī)器，而是做一個(gè)有思想有觀點(diǎn)有理想有道德的發(fā)展中的人。

（二）學(xué)生方面

學(xué)生是閱讀活動(dòng)的主體，所以在讀書(shū)的選擇、讀書(shū)的方式上直接決定著讀書(shū)的效果。作為當(dāng)代大學(xué)生，無(wú)論是立足自己的發(fā)展，還是適合社會(huì)發(fā)展的需要，都應(yīng)該養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，使讀書(shū)成為自己生命的一部分。

1、抓住點(diǎn)滴時(shí)間，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。

總有人把沒(méi)有時(shí)間當(dāng)作不讀書(shū)的理由，其實(shí)這只是借口。魯迅先生說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠總是有的。”我們無(wú)須像歐陽(yáng)修那樣連馬上、枕上、廁上的時(shí)間也不放過(guò)，也不用像董仲舒那樣“三年不窺園”地苦讀，我們只要從那些毫無(wú)意義的網(wǎng)絡(luò)游戲、休閑娛樂(lè)中解放出來(lái)，就會(huì)擁有更多的讀書(shū)時(shí)間。因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)只是虛擬空間，它給人帶來(lái)的快樂(lè)畢竟是短暫的，只有讀書(shū)帶給人的才是終身的享受；而人沉溺于休閑娛樂(lè)中久了，也容易喪志，只有讀書(shū)終能啟迪人的心志，使人變得高尚。

2、樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，克服讀書(shū)的功利性。

未來(lái)社會(huì)需要的不單單是具有專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的人，更需要具有高尚的道德情操的和較強(qiáng)的綜合能力的人，因此那些考什么就讀什么的做法，只能把自己逼進(jìn)死胡同。風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量。一個(gè)人不能只盯著個(gè)人的前途，只有把眼光放遠(yuǎn)，樹(shù)立崇高而遠(yuǎn)大的理想，才能在未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。我們敬愛(ài)的少年時(shí)就立志為中華崛起而讀書(shū)，后來(lái)終于在國(guó)際舞臺(tái)上叱咤風(fēng)云，鑄就了大國(guó)總理的不朽風(fēng)范。因此我們不能只想著畢業(yè)后找一份事做，而應(yīng)該先想著會(huì)一個(gè)高尚的人。克服了功利性目的，那么可選擇的閱讀范圍就會(huì)廣闊得多，人生的路也會(huì)越走越寬。

3、培養(yǎng)廣泛興趣，不斷完善閱讀結(jié)構(gòu)。

篇9

我國(guó)大眾滑雪運(yùn)動(dòng)中各種項(xiàng)目的開(kāi)展僅有十余年的時(shí)間，滑雪場(chǎng)地的規(guī)模、質(zhì)量和功能等與有百多年歷史的歐美等國(guó)家相比相差甚遠(yuǎn)。由于我國(guó)大眾滑雪運(yùn)動(dòng)起步比較晚，雖然有借鑒國(guó)外發(fā)達(dá)國(guó)家滑雪場(chǎng)建設(shè)與開(kāi)發(fā)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)而避免了一些探索的彎路，但適合我國(guó)當(dāng)代國(guó)情的滑雪場(chǎng)發(fā)展規(guī)律尚且在探索之中，現(xiàn)在形成文字的有關(guān)滑雪場(chǎng)運(yùn)行情況的專(zhuān)業(yè)性研究文獻(xiàn)資料逐漸增加，對(duì)滑雪場(chǎng)發(fā)展運(yùn)行很有幫助。

1.黑龍江省滑雪場(chǎng)運(yùn)行現(xiàn)狀

運(yùn)行需要采取運(yùn)行手段，合理分配運(yùn)行資源。手段包括組織、技術(shù)、教育培訓(xùn)、創(chuàng)新，資源包括人財(cái)物。黑龍江省是我國(guó)開(kāi)展滑雪運(yùn)動(dòng)最早，自然條件優(yōu)厚的省份，當(dāng)前隨著黑龍江省滑雪場(chǎng)設(shè)施、條件的不斷升級(jí)，目前已經(jīng)成為黑龍江省旅游業(yè)中比較重要的收入來(lái)源。特別是1996年在黑龍江省成功舉辦了亞冬會(huì)，展現(xiàn)了冰雪世界的魅力，加快了滑雪旅游業(yè)的發(fā)展。黑龍江國(guó)際滑雪節(jié)于1998年在我省的創(chuàng)辦，也提高黑龍江省滑雪界的品牌效應(yīng)。

亞布力滑雪場(chǎng)、帽兒山高山滑雪場(chǎng)兩個(gè)滑雪場(chǎng)規(guī)模最大，都是5S級(jí)滑雪場(chǎng)，滑雪場(chǎng)硬件設(shè)施比較齊全，場(chǎng)地獲得國(guó)際雪聯(lián)認(rèn)證。2009年，第24屆世界大學(xué)生冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)部分雪上項(xiàng)目的比賽就是由這2個(gè)滑雪場(chǎng)承擔(dān)的，這也為將來(lái)承辦冬奧會(huì)打下了基礎(chǔ)。

在規(guī)模上，黑龍江省的滑雪場(chǎng)發(fā)展規(guī)模差距較大，運(yùn)行項(xiàng)目也比較單一，大型的綜合性滑雪場(chǎng)不多，與北京、吉林地區(qū)的滑雪場(chǎng)相比，還有一定的差距。北京、吉林滑雪場(chǎng)數(shù)量和規(guī)模也很客觀。

綜上，黑龍江省滑雪場(chǎng)硬件設(shè)施和運(yùn)行管理模式，在全國(guó)的滑雪行業(yè)都是屬于中低水平的。根據(jù)調(diào)查的結(jié)果，大部分滑雪場(chǎng)僅能提供基本的滑雪要求，只是為初級(jí)滑雪者提供服務(wù)，距離規(guī)模性的滑雪場(chǎng)還有一定差距。同時(shí)，每個(gè)滑雪場(chǎng)為了尋求經(jīng)濟(jì)效益在運(yùn)行模式和經(jīng)營(yíng)策略方面都缺乏創(chuàng)新，銷(xiāo)售方法也是互相模仿，無(wú)法體現(xiàn)每個(gè)個(gè)體的特色及個(gè)性。

2.黑龍江省滑雪場(chǎng)運(yùn)行的優(yōu)勢(shì)

2.1 規(guī)模優(yōu)勢(shì)

自黑龍江省率先推出大眾滑雪后，每年來(lái)自全國(guó)乃自世界各地的滑雪者數(shù)量都在攀升，而且大有愈演愈烈之勢(shì)，從20世紀(jì)90年代年平均接待滑雪者3-4萬(wàn)人次（最高年份達(dá)10f人次）；到2003年達(dá)到了60多萬(wàn)人次。僅2001年和2002年兩年時(shí)間，就增加到了32家。

新建滑雪場(chǎng)數(shù)量的增加及原有滑雪場(chǎng)的不斷進(jìn)行自身改造與擴(kuò)建，黑龍江省滑雪場(chǎng)的整體建設(shè)規(guī)模在不斷擴(kuò)大，具備了可同時(shí)接待 4000- 5000人滑雪， 1100人住宿，2500人同時(shí)就餐，600人同時(shí)召開(kāi)會(huì)議的能力。

2.2 品牌優(yōu)勢(shì)

黑龍江省是我國(guó)最早開(kāi)發(fā)大眾滑雪的最早省份，自1996年正式提出發(fā)展黑龍江省滑雪產(chǎn)業(yè)以來(lái)，旅游滑雪成為黑龍江省每年冬季的優(yōu)先發(fā)展目標(biāo)。圍繞滑雪為主題的旅游項(xiàng)目層出不窮，突出黑龍江省的地域特色，大力開(kāi)展冰雪文化。如今，來(lái)自海內(nèi)外的游客不僅可以領(lǐng)略到龍江滑雪的優(yōu)質(zhì)場(chǎng)地和周到服務(wù)，而且增長(zhǎng)了滑雪歷史的知識(shí)。

2.3優(yōu)勢(shì)

冬奧會(huì)的申辦成功，將使全國(guó)滑雪熱逐漸升溫，滑雪愛(ài)好者及冬季游客也會(huì)越來(lái)越多，黑龍江省滑雪場(chǎng)的火爆帶動(dòng)了本地的滑雪場(chǎng)市場(chǎng)繁榮。特別是正在推出“百年青少年上冰雪”活動(dòng)，推動(dòng)了黑龍江省經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，人們的經(jīng)濟(jì)收入不斷提升，滑雪已經(jīng)成為黑龍江省部分居民最喜愛(ài)的活動(dòng)。

2.4黑龍江省滑雪場(chǎng)運(yùn)行的機(jī)遇

黑龍江省最初將滑雪場(chǎng)對(duì)外開(kāi)外，而向的對(duì)象主要是針對(duì)來(lái)自南方的省外游客。很多南方人看中了北方冬季嚴(yán)寒的魅力，首選北方邊陲省份――黑龍江作為旅游的目標(biāo)，感受與南方地區(qū)不一樣冬季文化的同時(shí)，順便體驗(yàn)一下滑雪這項(xiàng)冬季運(yùn)動(dòng)。由此興起了全國(guó)范圍內(nèi)的滑雪熱，越來(lái)越多的省外游客涌向冬季的黑龍江。全國(guó)范圍內(nèi)滑雪熱的興起給黑龍江省地方經(jīng)濟(jì)帶來(lái)了豐厚的利潤(rùn)，2004-2005年雪季。

3.黑龍江省滑雪場(chǎng)運(yùn)行的劣勢(shì)

3.1 地理位置劣勢(shì)

黑龍江位于我國(guó)東北地區(qū)，距離熱愛(ài)滑雪的歐美人群較遠(yuǎn)，遙遠(yuǎn)的路途會(huì)消耗更多的時(shí)間，導(dǎo)致黑龍江省的滑雪旅游對(duì)國(guó)際市場(chǎng)的吸引力不足。據(jù)資料統(tǒng)計(jì)，來(lái)黑龍江省滑雪的絕大部分游客是通過(guò)旅行社過(guò)來(lái)的，客源非常不穩(wěn)定。

3.2 滑雪專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍力量不足

滑雪是一項(xiàng)具有一定技術(shù)含量和有著一定危險(xiǎn)的運(yùn)動(dòng)，有些人把滑雪運(yùn)動(dòng)歸結(jié)為極限運(yùn)動(dòng)范疇。對(duì)于中高級(jí)滑雪者可以在陡峭的山坡上風(fēng)馳電掣滑行，但也避免不了受到人身傷害，而對(duì)于初學(xué)者往往在極緩的坡面上慢速滑行，也可能由于重心掌握不好而失去身體的平衡，再加上還沒(méi)有掌握轉(zhuǎn)彎及急停的技術(shù)，最容易受傷。然而，大部分滑雪教練都沒(méi)有經(jīng)過(guò)正規(guī)的培訓(xùn)，往往都是其自身不斷的反復(fù)練習(xí)中因熟能生巧而掌握的滑雪技術(shù)，有些滑雪教練技術(shù)動(dòng)作不規(guī)范，對(duì)滑雪的技術(shù)理解也有較大的偏差，往往使初學(xué)者學(xué)到錯(cuò)誤的技術(shù)動(dòng)作；有些滑雪教練技術(shù)水平較高，但由于缺少理論的知識(shí)，往往教法不得要領(lǐng)，不能按照技能的形成規(guī)律去指導(dǎo)，而僅憑自己的經(jīng)驗(yàn)和感覺(jué)，使學(xué)練者進(jìn)步速度緩慢；還有些滑雪指導(dǎo)者根本連基本的技術(shù)都沒(méi)有掌握，自己一邊學(xué)習(xí)一邊指導(dǎo)別人，僅僅是為了湊數(shù)而臨時(shí)被拉入教練指導(dǎo)隊(duì)伍的。

滑雪教練的指導(dǎo)水平一定程度上代表了大眾的滑雪水平，好的教練能在較短的時(shí)間內(nèi)讓初學(xué)者掌握基本技術(shù)，很快的走過(guò)初級(jí)階段而進(jìn)入中高級(jí)行列?；┙叹毜募夹g(shù)水平并不要求很高，但一定要掌握滑雪的基本規(guī)律，擁有一定的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)。

3.3 滑雪場(chǎng)無(wú)良競(jìng)爭(zhēng)

黑龍江省冬季遍地都是滑雪資源，在野外隨處可看到白雪皚皚的大片平原和山地。一些雪場(chǎng)開(kāi)發(fā)者在利益的誘惑下，利用自然地形地貌不加任何平整和改造，就地取材開(kāi)發(fā)成了滑雪場(chǎng)，不僅沒(méi)有造雪機(jī)等滑雪場(chǎng)必備設(shè)施，有的連拖牽都不具備，所用的雪具都是被正規(guī)雪場(chǎng)淘汰的，更不用說(shuō)安全上的保障了。有些家庭作坊式的滑雪場(chǎng)在自家的耕地、甚至在自家的大院里墊起緩坡，購(gòu)置幾套陳舊老化的雪具就招覽游客。

這些小雪場(chǎng)主要針對(duì)附近的居民和初級(jí)的滑雪者，因?yàn)樵诔鞘薪冀煌ǚ奖?，價(jià)格又十分便宜，吸引了一批未滑過(guò)雪的游客。這些滑雪場(chǎng)開(kāi)發(fā)者多是利用農(nóng)閑時(shí)節(jié)，幾乎是零成本經(jīng)營(yíng)，根本不會(huì)考慮長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。這些小滑雪場(chǎng)還存在著許多欺詐行為，游客的利益受到損失所產(chǎn)生的糾紛往往投訴無(wú)門(mén)，多以游客自認(rèn)倒霉。

4結(jié)論：

4.1黑龍江省滑雪場(chǎng)差距較大，有國(guó)內(nèi)數(shù)一數(shù)二的，但大多數(shù)還是處于中低水平，配套設(shè)施等檔次也不高。

篇10

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；暑期學(xué)習(xí)；調(diào)查報(bào)告

一、調(diào)查背景

在經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)期緊張忙碌的學(xué)習(xí)之后，暑期中的大學(xué)生是否保持著在學(xué)校時(shí)的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？是否抓緊暑期的時(shí)間對(duì)于學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行查漏補(bǔ)缺？是否在為即將步入社會(huì)進(jìn)行準(zhǔn)備和積淀？亦或是大學(xué)生僅僅是忙碌于各種娛樂(lè)場(chǎng)所和娛樂(lè)活動(dòng)，利用假期盡情放松，縱情歡樂(lè)。那么大學(xué)生在暑假期間花費(fèi)在學(xué)習(xí)上的時(shí)間是多少？學(xué)習(xí)情況又是怎樣的呢？

本次調(diào)查將對(duì)以上問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查和研究，并對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析總結(jié)，以便于對(duì)大學(xué)生暑期學(xué)習(xí)情況有一個(gè)清晰的了解和認(rèn)識(shí)。

二、調(diào)查目的

要求詳細(xì)了解大學(xué)生暑期學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變、學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)計(jì)劃的安排以及學(xué)習(xí)所取得的效果等，從而給大學(xué)生合理安排暑期學(xué)習(xí)情況給予良好的建議。具體目的如下：

①以問(wèn)卷調(diào)查的形式，詳細(xì)了解我校不同年級(jí)，不同專(zhuān)業(yè)大學(xué)生的假期實(shí)際學(xué)習(xí)狀況，找出普遍性問(wèn)題；

②在找出普遍性問(wèn)題的基礎(chǔ)之上，進(jìn)行深入剖析，探究產(chǎn)生問(wèn)題的原因；

③依據(jù)原因，提出可行性建議，引導(dǎo)大學(xué)生在暑期形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自主合理安排假期時(shí)間。

三、調(diào)查項(xiàng)目

根據(jù)調(diào)查目的，本次調(diào)查的主要項(xiàng)目包括：

①被調(diào)查者的基本情況：性別、年齡、專(zhuān)業(yè)、年級(jí)、家庭情況等。

②被調(diào)查者暑期的主要活動(dòng)、學(xué)習(xí)態(tài)度、每天的學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)的成效等。

③被調(diào)查者對(duì)于暑期不能有效學(xué)習(xí)的原因的看法、對(duì)于暑期學(xué)習(xí)的價(jià)值的看法、對(duì)于有效學(xué)習(xí)的建議等。

四、調(diào)查對(duì)象的選取

調(diào)查對(duì)象的選取是社會(huì)調(diào)查實(shí)施的關(guān)鍵一步，只有科學(xué)地選擇調(diào)查樣本，調(diào)查才有代表性。本次調(diào)查的對(duì)象是鄭州大學(xué)大一到大三的學(xué)生，樣本容量為240人。根據(jù)調(diào)查目的，結(jié)合本次調(diào)查的實(shí)際情況，我們計(jì)劃采用多階段分層抽樣的方法選擇調(diào)查對(duì)象。

第一階段，將調(diào)查對(duì)象按照大一到大三的順序，從高到底排列，分為三個(gè)等級(jí)，每個(gè)等級(jí)樣本數(shù)量為80。

第二階段，在每個(gè)等級(jí)內(nèi)，根據(jù)文科、理科、工科及醫(yī)科分為四個(gè)單位，每個(gè)單位樣本容量為20。

第三階段，根據(jù)所劃分的等級(jí)和單位，分別進(jìn)行隨機(jī)抽樣，抽選出調(diào)查對(duì)象，值得注意的是，問(wèn)卷發(fā)放時(shí)，應(yīng)做到男女比例合理分配。

五、調(diào)查時(shí)間

此次調(diào)查的預(yù)設(shè)時(shí)間為2013年8月20日――2013年8月31日。

六、調(diào)查方式和方法

采用自填式問(wèn)卷調(diào)查和個(gè)案訪談相結(jié)合的方式，在不同類(lèi)別的大學(xué)生中廣泛發(fā)放問(wèn)卷，對(duì)具有突出特點(diǎn)的個(gè)案進(jìn)行深入訪談。隨后根據(jù)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行本課題的總結(jié)和討論，并形成最終的調(diào)查報(bào)告。

七、調(diào)查員的規(guī)定和培訓(xùn)

（一）規(guī)定

1、儀表端正、大方。

2、舉止談吐得體，態(tài)度親切、熱情。

3、具有認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極的工作精神及職業(yè)熱情。

4、要具有把握談話氣氛的能力。

（二）培訓(xùn)

培訓(xùn)必須以實(shí)效為導(dǎo)向，本次調(diào)查其人員的培訓(xùn)決定采用舉辦培訓(xùn)班、集中講授的方法，針對(duì)本次活動(dòng)聘請(qǐng)有豐富經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查人員面授調(diào)查技巧、經(jīng)驗(yàn)。并對(duì)他們進(jìn)行思想道德方面的教育，使其充分認(rèn)識(shí)到調(diào)查的重要意義，培養(yǎng)他們強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，端正其工作態(tài)度、作風(fēng)，激發(fā)他們對(duì)調(diào)查工作的積極性。

八、工作安排

1、整理資料和問(wèn)卷，統(tǒng)一印發(fā)240份問(wèn)卷，并分發(fā)給組員；

2、分三組，每組二人，每組80份，每組分派到抽樣出的學(xué)院進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。對(duì)于典型情況由專(zhuān)人進(jìn)行面對(duì)面會(huì)談；

3、向各組收集問(wèn)卷和資料，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)整理和整合調(diào)查問(wèn)卷內(nèi)容；

4、組織全體組員討論并根據(jù)完成的調(diào)查問(wèn)卷制定表格，總結(jié)調(diào)查結(jié)果；

5、起草調(diào)查報(bào)告，討論問(wèn)題并修改更正，撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告。

九、調(diào)查進(jìn)度安排

十、資料分析方法

本次調(diào)查將使用國(guó)際通用的市場(chǎng)調(diào)查分析軟件SPSS13.0對(duì)調(diào)查資料進(jìn)行詳盡的分析，保證調(diào)查的精確性；對(duì)開(kāi)放式的部分資料將作定性分析。

十一、調(diào)查費(fèi)用

十二、調(diào)查可行性分析

1、本次調(diào)查主要在鄭州大學(xué)新校區(qū)進(jìn)行，針對(duì)的主要是大一到大三的在校大學(xué)生，范圍比較小，調(diào)查目的明確，場(chǎng)地比較集中，便于進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。

2、本次調(diào)查內(nèi)容不涉及調(diào)查對(duì)象的隱私和敏感話題，不包含較難回答的問(wèn)題， 避免了調(diào)查對(duì)象不愿意回答的問(wèn)題。同時(shí)本次調(diào)查采用即發(fā)即收的形式，調(diào)查員在旁邊等候被調(diào)查人填寫(xiě)完問(wèn)卷以后予以收回，能夠充分保障問(wèn)卷回收率。

3、在典型案例的調(diào)查環(huán)節(jié)中，可請(qǐng)各學(xué)院的團(tuán)委學(xué)生會(huì)為我們提供采訪對(duì)象。

4、專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)老師的指導(dǎo)和建議為本次調(diào)查提供了科學(xué)的理論指導(dǎo)和堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

5、調(diào)查成員多為大一和大二學(xué)生，課余時(shí)間比較充足，為本次調(diào)查提供了時(shí)間保障。

6、調(diào)查所需的經(jīng)費(fèi)比較少，在承受范圍之內(nèi)。