導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇雨中情作文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

每次穿上這漂亮的雨衣，我的眼前又不禁浮現(xiàn)出我的好朋友黃亮的身影。

上小學(xué)二年級(jí)時(shí)，我和黃亮是同校同學(xué)。我們倆的家又離得很近每天我們倆一塊上學(xué)，一塊回家，就這樣，我和他就成了形影不離的好朋友。然而，卻是因?yàn)槟羌拢覀z就鬧了一次矛盾，想起來(lái)還真慚愧……

那天，太陽(yáng)火辣辣地烤著。因?yàn)槲易祓?，想吃果子，但是媽媽又不愿給我買(mǎi)，我心里便想出了個(gè)歪的點(diǎn)子：偷。于是，我便叫上幾個(gè)好伙伴，悄悄地來(lái)到果園，我們剛想翻過(guò)圍墻進(jìn)去偷果子，沒(méi)想到黃亮正好路過(guò)，并且發(fā)現(xiàn)了我們，我想：黃亮一定不會(huì)吿訴我們的父母的，因?yàn)槲液忘S亮可是好朋友呀。于是，我們邊偷邊吃，吃完果子才心滿意足的回到了家?？墒牵一丶覅s被父母臭罵了一頓。我心想：這是誰(shuí)告訴的?是黃亮嗎?不!我和他可是好朋友呀?？墒莿偛牛皇撬麉淘V還會(huì)是誰(shuí)呢?我越想越氣憤，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“還是什么好朋友呀。吃幾個(gè)果子也要吿訴父母。”于是，我便開(kāi)始疏遠(yuǎn)他，每次他要與我說(shuō)話我都冷冷的拒絕了。

但是那件事讓我改變了對(duì)他和壞印像。那天我騎車(chē)去玩，黃亮不知為何，卻跟在我的后面，我心想：跟屁蟲(chóng)，到底想干什么。突然，天下起了傾盆大雨，我沒(méi)穿雨衣，心如火燎。跑吧，也不知這雨下到什么時(shí)候，而且當(dāng)時(shí)，我的肚子也咕咕叫了。正當(dāng)我左右為難之時(shí)，黃亮向我遞過(guò)一件漂亮的雨衣，我疑感不解，不好意思地說(shuō)：“給我的?”

“嗯?！秉S亮點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“你把雨衣給我，你用什么呀?我更加疑感。

篇2

雨，淅淅瀝瀝的下著

我，站在教室前，等著

等著父母來(lái)接我 。

雨，下得更大；

父母，仍未來(lái)，

我，

更加焦急 ，

忽然，一朵花向我走來(lái)

是父母，他們的身上，

滿是雨水。

篇3

滴滴答答的雨珠敲打著房屋，帶給我一種聽(tīng)覺(jué)上的享受，心靈得以十分的放松。啊，真好，又是一個(gè)安靜、愜意的雨天。

我愛(ài)雨，不止是看雨點(diǎn)下落如珠串的美妙，也不是為了聽(tīng)傘背滴答的雨聲，就只是愛(ài)雨天那特有的安詳與舒適。為什么，我說(shuō)不明白，好像雨天把我?guī)У搅硪粋€(gè)處所，離這紛紛擾擾，你爭(zhēng)我?jiàn)Z的世界很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，沒(méi)有功名利祿，沒(méi)有爾虞我詐，只有那發(fā)自肺腑的樂(lè)，那純潔無(wú)暇的愛(ài)。在那里，我可以重享歡樂(lè)的童年，會(huì)到了親人和朋友，再去回味那如花似夢(mèng)的孩提時(shí)光，游遍魂?duì)繅?mèng)繞的好地方。雨點(diǎn)兒淅淅瀝瀝的下著，我愿用雨珠的鏈子把往事串起來(lái)，繞在手腕上。

一顆顆“珠子”晶瑩剔透，閃著耀眼的光芒，想必那里定有我無(wú)限的歡樂(lè)吧!朝花夕拾——再提舊事，往日的雨思又涌上心頭。

望著雨兒，讓我慢慢回味吧！

孩提時(shí)代，我是多么希望下雨啊。因?yàn)橹灰幌掠辏职直憧梢圆挥萌ハ碌馗苫盍耍乙膊患拍?。閑了，爸爸便哄我玩，還有充足的耐心為我做好吃的，滿足我的一個(gè)個(gè)欲望。雨水撫平了他平時(shí)急躁的性情，無(wú)論我怎么撒嬌、無(wú)理取鬧，他都不會(huì)發(fā)脾氣。有時(shí)，爸爸會(huì)抱著我到小賣(mài)鋪看別人打牌，四周洋溢著嘩嘩的洗牌聲，有一種很興奮的心情。雨，給了我一種接近父親的感覺(jué)。

七八歲時(shí)上小學(xué)了，歲月的流逝并沒(méi)有改變我對(duì)你的情思。有句歇后語(yǔ)說(shuō)得好：“劉備降曹操——身在曹營(yíng)心在漢?！闭缥乙粯印碓趯W(xué)堂心在外。故我十分渴望下雨，越大越好，因?yàn)橹灰麓笥?，我們低年?jí)的學(xué)生便可不用去上學(xué)了。這樣，我們便可在家盡情的看電視、睡大覺(jué)了，爸媽以及老師也不用逼我們寫(xiě)作業(yè)了。哈哈，那樣的心情又怎能溢于言表呢？雨，給了我一份無(wú)拘無(wú)束的歡樂(lè)。

到念中學(xué)的時(shí)候了，兒時(shí)的童真、頑皮雖消減了不少，但對(duì)雨的喜愛(ài)卻絲毫未減。天下著蒙蒙細(xì)雨，我站在教學(xué)樓上放眼望去，多么渴望望穿十里八鄉(xiāng)的距離，望到家呀。淅淅瀝瀝的雨兒下著，從樓頂流下來(lái)，從樹(shù)葉滴下來(lái)，滴滴點(diǎn)點(diǎn)滴滴，似真似幻，如孩提時(shí)在搖籃里聽(tīng)著耳熟溫馨的搖籃曲，母親在旁邊哼唱、搖晃。收回思緒的翅膀，才覺(jué)得兩眼模糊，兩行熱淚滾燙——這是思鄉(xiāng)的淚嗎？一滴晶瑩的雨珠在我的手心里，好像里面有爸媽忙碌時(shí)的身影。雨，給了我一種想家的情思。

篇4

可對(duì)我來(lái)說(shuō)，方便面卻蘊(yùn)含著令我難忘的情感。聞著那濃濃的香味，一下子把我的

思緒帶回那一場(chǎng)瓢潑大雨中……

那是幾天前的一個(gè)中午。一大早天氣就不十分好，太陽(yáng)被厚厚的云層遮蓋住，一絲光芒也滲不出來(lái)。云層壓得極低，好似馬上就要撞上我們學(xué)校的教學(xué)樓一樣。而且灰得發(fā)黑，簡(jiǎn)直就是烏云密布了。

烏云忍了一個(gè)上午，最終還是沒(méi)憋住，在我們上完第四節(jié)課就要午休的時(shí)候，大雨如注般地傾了下來(lái)。那些沒(méi)帶雨衣、雨披的同學(xué)，如熱鍋上的螞蟻。我也沒(méi)有帶防雨用具。焦急、緊張、無(wú)奈、痛苦……圍繞著我。幸好媽媽及時(shí)與班主任王老師取得了聯(lián)系，我拿著王老師給我的10元錢(qián)，飛奔下了樓。

到了西小門(mén)，我望著飛瀉直下的雨，腳怎么也不聽(tīng)使喚了，好像被粘在了地上一樣，心中那個(gè)“沖出去”的念頭也一下子消失不見(jiàn)了，剛才那“勇敢”的一股熱血也無(wú)影無(wú)蹤了。我站在門(mén)廳里，望著一名名同學(xué)冒雨沖出校園，我不禁更加失落、沮喪了；再看看一只只“ 落湯雞”的歸來(lái)，我那唯一的一點(diǎn)勇氣也逃跑了。這時(shí)，上天好像聽(tīng)見(jiàn)了我的哀求，雨竟變小了！我未加思索，奮不顧身地奔了出去?？墒?，我剛踏著水花來(lái)到車(chē)棚，準(zhǔn)備繼續(xù)沖到商店里，去邊吃點(diǎn)東西邊躲雨時(shí)，雨轉(zhuǎn)眼間又傾盆而下。我只好在這“寒舍”里避雨了。這個(gè)車(chē)棚已有幾年歷史了，又不太牢固，所以左一個(gè)大洞，右一個(gè)窟窿，雨“嘀嗒嘀嗒”地從縫隙中落下，砸在我身上。我好不容易才找到一處不漏雨的地方，一抬頭看到我們心理課老師也在這躲雨！她也看見(jiàn)了我，沖我微微一笑，于是，我們就靠在一起躲雨。她見(jiàn)我身上已淋了不少雨水，褲腿也濕透了，便與我嘮起家常來(lái)。大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，雨終于停了?？諝庖黄逍拢ㄈ~滴落著雨珠。操場(chǎng)上同學(xué)們踩著雨水開(kāi)始互相追逐，我的心情也開(kāi)始晴朗。心理課老師對(duì)我說(shuō)“你我今天一起避雨，真是有緣分，脆請(qǐng)你吃午飯吧！”我推辭不過(guò)，便答應(yīng)了。

來(lái)到了老師的辦公室，學(xué)著心理課老師的做法，我吃上了一頓最香的方便面。伴著方便面的香味，我那“咕咕”叫的肚子一下子安靜了。我相信是那美味的方便面，更是心理課老師的那份真情，讓我有了一頓最美的午餐。

篇5

雨天，會(huì)打把紫傘，隨意踏步郊外。在雨里靜靜地想著遠(yuǎn)方的冬青樹(shù)，那是一種只有自己能讀懂的幸福與充實(shí)，孤獨(dú)與悵惘。雨中的梧桐，紫花散郁，仿佛淅瀝著點(diǎn)點(diǎn)心事。路旁的槐樹(shù)，亮眼著曾經(jīng)的青春。風(fēng)里，會(huì)任風(fēng)兒吹動(dòng)裙裾，跟著蝶兒停步花叢，在雙飛里感受自然界的比翼。常常會(huì)有種悠悠的感傷，劃過(guò)心頭。不知道，那里的風(fēng)景如何？那里的天空是晴朗還是陰郁？這里的一思一想，都掛念得脆弱，倦想得刻骨！

如果有一天，經(jīng)過(guò)日思夜想的城市，會(huì)去常說(shuō)起的地方，感受那淺淺的笑容，熟悉的背影，然后悄悄地看看星夜的窗戶，默默抹淚離開(kāi)。裝上一份滿足，揣上一份遺憾，踏上歸程。只要有份情，又何必去打擾平靜？只要那份固守常青，又何必在乎朝朝暮暮？雖然酸澀了點(diǎn)，但理智的愛(ài)，畢竟會(huì)長(zhǎng)久，會(huì)讓精神世界更加清明，更加珍惜有緣的今生。也許淚會(huì)止不住地流下，但低頭輕輕擦掉，再現(xiàn)的還是快樂(lè)的微笑。不知道從何時(shí)起，憂傷地寫(xiě)詩(shī)，開(kāi)心地生活，已經(jīng)成了一種習(xí)慣，一種必需。詩(shī)歌里的心態(tài)是真實(shí)的，生活里的奔走是必經(jīng)的。世間最難經(jīng)營(yíng)的，莫過(guò)于男女情愛(ài)。愛(ài)之深，痛之切。多少男兒揮淚，多少女兒幽怨，總是走不出愛(ài)的籬笆，總是斬不斷愛(ài)的纏綿。

遙遠(yuǎn)的愛(ài)，雖然迢迢，但卻真真。輕輕一聲問(wèn)候，淡淡一句關(guān)懷，淚會(huì)在感動(dòng)中滑落，心會(huì)在一瞬間幸福。固守的情，象節(jié)節(jié)增高的嫩竹，堅(jiān)定著值得茂盛的信念！

每每靜夜多思，多么希望天涯有情人，心相系，情更濃，愛(ài)愈切。多么希望跨越時(shí)空，送去溫柔，寄去相思，貪上癡迷。演繹一出出感人肺腑的情愛(ài)劇，讓愛(ài)的柳絮連起心橋，讓愛(ài)的楊花繞上心窗。

篇6

雨中遇情

世界上有純潔的心，有堅(jiān)強(qiáng)的心，又熱烈的心……但在一次巧遇后，使我看見(jiàn)了一顆助人為樂(lè)的心。

記得那是上個(gè)學(xué)期的事了，可是在我那幼小的心靈中，這好象是昨天剛發(fā)生的一樣。

我清楚地記著那是星期六下午。原來(lái)是晴天，可是太陽(yáng)公公和我們玩起了捉迷藏，隨后就下起了雨，雨淅瀝的下著，滴答滴答……我的心情好似天氣，由晴到雨。上完奧數(shù)后，正準(zhǔn)備上車(chē)，因?yàn)槿硕?，我這個(gè)瘦弱的小孩被擠到了中間，我被擠得連氣都喘不過(guò)來(lái)了，額頭上根本就分不出那些是汗水，那些是雨水。大約過(guò)了十分鐘，我還沒(méi)有上車(chē)。后面的人急得滿頭大汗，路旁的水坑越來(lái)越大。有一位叔叔眼看快上車(chē)了，只要他跨出一步，就可以上車(chē)，可他并沒(méi)有這樣做，，他只是微微一笑，然后并推到了后面，全場(chǎng)的人都驚呆了，張著嘴，好像在說(shuō)什么，不，沒(méi)有說(shuō)。“他為什么要這樣做呢？”我忐忑不安地思考著，向著。只見(jiàn)那個(gè)叔叔以命令的口吻喊著：“你，第一個(gè)；你，第二個(gè)；你第三個(gè)┅┅”他的口氣莊重而嚴(yán)肅。不一會(huì)兒，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍就被他訓(xùn)練出來(lái)了。一個(gè)挨著一個(gè)，一個(gè)跟著一個(gè)，一步步，一聲聲，像一首首美妙而有節(jié)奏的小曲子，滴答、滴答┅┅過(guò)了一會(huì)兒，人們?nèi)忌狭塑?chē)?？墒?，叔叔把自己排在了最后一個(gè)。等他上來(lái)時(shí)，他自己身上已經(jīng)濕透了。

他微笑著，并且整了整衣領(lǐng)，此時(shí)，在綿綿細(xì)雨下，他的笑容是那么燦爛。我敬佩他，而不是因?yàn)樗囊羧菪γ?，而是因?yàn)樗兄活w助人為樂(lè)的心。下車(chē)了，那高大的身影消失在蒙蒙細(xì)雨之中。那蒙蒙細(xì)雨啊，潤(rùn)物而無(wú)聲┅┅

篇7

窗外的雨像瓢潑似的，直下個(gè)不停．風(fēng)爺爺似乎生了誰(shuí)的氣一般，不停地呼嘯著．小東、小紅和楠楠三人是今天的值日生，可大家都沒(méi)有帶傘，怎么辦呢？看著雨下得越來(lái)越大，小東可著急了：不能這樣一直等下去呀！爸爸媽媽都會(huì)擔(dān)心的！于是他沖進(jìn)雨里，到處找人借傘。

小東全身都淋濕了，可是他只借到兩把傘。他管不了多少，一咬牙，把傘塞到小紅和楠楠的手里，便沖向雨中。雨好大呀！大家都是好同學(xué)，怎么能讓小東一個(gè)人淋雨呢？小紅和楠楠互相使了個(gè)眼色，就快速朝小東奔去。

就在這時(shí)，小東摔倒了。原來(lái)路實(shí)在太滑了，又不知哪個(gè)缺德的人把一塊西瓜皮扔到地上，小東沒(méi)注意，便絆倒了。因?yàn)橛甏?，小東怎么也站不起來(lái)。小紅和楠楠也趕緊幫忙，卻怎么也拉不起小東。怎么辦呢？

正在這時(shí)，一位身穿綠色雨衣的大姐姐朝他們跑來(lái)。她先幫小東揉了揉腿，然后拿出隨身攜帶的藥水替小東抹了抹，背上小東，再把雨衣給小東披上，緩緩地朝前走去。小紅和楠楠感激不盡，忽然發(fā)覺(jué)那是前幾天手剛治好的李云姐姐，她居然在手剛好的情況下見(jiàn)小朋友摔倒了便馬上過(guò)來(lái)幫忙，也不怕自己的手再度受傷，多好的人呀！被李云姐姐背起的小東也發(fā)覺(jué)：原來(lái)人間，是如此美好！

篇8

雨，是那么得美!是那么得令人陶醉！

窗口中的雨景更是別有一般風(fēng)味。雖然窗口很小，但它能把焦點(diǎn)聚集最美的地方，也是我喜歡的。綿綿的細(xì)雨使我與窗外的風(fēng)景隔了一層細(xì)紗，似乎所有的一切都是模糊的，都是……突然，我好像涌出了一點(diǎn)渴望，渴望去雨中歡舞。但當(dāng)我逐漸走進(jìn)雨中的時(shí)候，我又不太忍心，不忍心去破壞她——雨中的美景，這時(shí)，細(xì)雨中夾帶著我復(fù)雜的心情，是憂愁，還是快樂(lè)，我不知道。她是那么的美：雨中的小草貪婪的吮吸著雨露，樹(shù)兒隨著風(fēng)輕輕地?fù)u曳著她的手……她使我腦子里閃過(guò)許多快樂(lè)的片斷，一張張?jiān)谟曛墟覒虻男δ槨冷罏r瀝的雨聲又使我感到一絲憂愁，使我想起了一些令人難過(guò)的事情，一些被老師、家長(zhǎng)們責(zé)罵；一些受委屈的情景。雖然我知道老師、家長(zhǎng)們責(zé)罵我，也只是因?yàn)閻?ài)我，但我還是不太喜歡這種責(zé)罵。

雨越下越大了，我也感覺(jué)到了一絲涼意，盡管現(xiàn)在是夏天。于是我便回去了。雖然我回去了，但我依舊沒(méi)忘記欣賞那雨景。我呆呆地從窗口邊眺望著雨景，突然，有一滴雨點(diǎn)滴在了我的嘴角上，感覺(jué)涼颼颼的，我笑了起來(lái)。再用舌頭去舔了舔，很甜、很甜……

不一會(huì)兒雨小了，漸漸地停了。我深深地吸了一口氣。嗯!雨后的空氣還真清新！今年肯定又是一個(gè)豐收的季節(jié)。

一會(huì)兒，天空那邊出現(xiàn)了一道虹。色彩的斑斕，輕艷嬌美如同少女的秀發(fā)，從這一種顏色極自然地過(guò)渡到另一種顏色，沒(méi)有一點(diǎn)矯飾，沒(méi)有半絲拼湊。色盤(pán)中任何色彩無(wú)法與之相比，純粹的自然、完善的搭配。一道道地下垂著，像是彩虹邊倒掛的美麗的光，為人們描繪出一個(gè)奇妙的世界。虹就是用她的光霞光，照亮了人們心靈的窗子，張開(kāi)了人們理想的翅膀。

篇9

望著堆積如山的衣物，我嘆了口氣：“再不洗，估計(jì)就能熏死蒼蠅了。”看來(lái)，雨不僅是自然界對(duì)萬(wàn)物的恩賜，還是惰性潛滋暗長(zhǎng)的溫床。

我照著千年恒古不變的洗衣程序：“浸”“抹”“搓”“擰”“曬”。五道程序一板一眼，有條不紊地進(jìn)行著。四十分鐘很快地，在沾滿肥皂水的指間，悄悄地溜走了，不帶一丁點(diǎn)聲響。

前四道程序圓滿結(jié)束，最后一道“曬”卻讓我為難。自己寒假前收集的衣架，已經(jīng)記不清是在哪次掃蕩中，被洗劫一空了。如此看來(lái)，只能求助于同學(xué)們。我暗自想著對(duì)策。擺在我面前的是一條可行，但卻布滿荊棘的路??兩天的綿雨期間，洗衣服的同學(xué)不在少數(shù)，但晾干的又有幾人？

“能借到嗎？”呼嘯著的刺骨寒風(fēng)，猛烈地撞擊在銀白色的欄桿上，發(fā)出金屬特有的清脆聲，好似在對(duì)我大聲叫囂：“算了吧，算了吧！”

“嘗試不一定成功，但放棄一定失?。?rdquo;心中的天使對(duì)我喃喃道。微弱得幾乎聽(tīng)不到的聲音在我聽(tīng)來(lái)卻如晴天霹靂。

我抱著一絲希望，來(lái)到617宿舍。

在昏暗的燈光下，依稀可見(jiàn)，幾個(gè)人影來(lái)回走動(dòng)。我走上前，直眼望去，正巧看見(jiàn)A臥坐在床上，頭枕著疊的一絲不茍的被子看書(shū)。

“有沒(méi)有衣架？”我走到床沿邊道。“什么？”他好像沒(méi)聽(tīng)清楚。“衣架？”我重復(fù)了一遍。

他邊站起來(lái)，邊思索著，不說(shuō)一句話。我心里微微有點(diǎn)緊張。這時(shí)，他走到陽(yáng)臺(tái)前，麻利爬上陽(yáng)臺(tái)，取下衣服，然后將衣架G給我。

一看，有三個(gè)，我一陣高興，運(yùn)氣還不錯(cuò)。但又有一點(diǎn)失望，還缺了四個(gè)。

雨淅瀝地下著，落在磚瓦上，落在欄桿上。“啪啦，啪啦”的聲音有節(jié)奏地在宿舍里回蕩，落入我的耳朵里。想我此時(shí)的心跳。

道了聲謝謝，我又睜大眼睛，搜索起來(lái)，如偵探尋找犯罪證據(jù)一樣，一絲蛛絲馬跡也不放過(guò)。

可能我的模樣被宿舍里的同學(xué)瞧見(jiàn)了。“你還要幾個(gè)？”B走過(guò)來(lái)問(wèn)。“你有多少就拿多少？”我回答。“我只有這些。”他從柜子里拿出僅有的兩個(gè)遞給我。

“我還有幾個(gè)！”剛要出門(mén)的C道。他敏捷地踏上洗衣臺(tái)沿邊，用力一蹬，右手一撐墻壁，直直站在陽(yáng)臺(tái)上。“給！”他伸手遞給我兩個(gè)衣架。“兩個(gè)就夠了！”我將多出的一個(gè)還給他。道了謝，轉(zhuǎn)身出門(mén)。

“不夠再來(lái)拿！”后邊傳來(lái)C的聲音。“知道了”我回答，但沒(méi)有說(shuō)謝謝，因?yàn)槲抑接行〇|西是語(yǔ)言所不能表達(dá)的。不如友情。

篇10

她，在你生病的時(shí)候照顧你，她，在你難過(guò)的時(shí)候安慰你，她，在你小的時(shí)候耐心的教你走路，穿衣服，用筷子吃飯，她，為了你日夜操勞……。

她——就是你的媽媽。

媽媽?zhuān)@個(gè)詞語(yǔ)在我的印象中是美麗的，是溫暖的，是親切的。

在我上二年級(jí)的時(shí)候，發(fā)生了一件讓我永不能忘的事。記得那一天是夏天，我坐在悶熱的教室里焦急的等待著放學(xué)。就在下課鈴聲快打響的時(shí)候，老天突然變臉了，下起了傾盆大雨。而且這還不是雷陣雨，看這么大的雨也不像是一時(shí)半會(huì)能停得了的。果然，放學(xué)的鈴聲已打響，雨還是沒(méi)有聽(tīng)。10分鐘，20分鐘，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，沒(méi)帶雨傘的我只能眼巴巴的看著同學(xué)們被自己的媽媽一個(gè)一個(gè)的接走，而我只能焦急的站在教室門(mén)口等著媽媽來(lái)接我回家。時(shí)間又過(guò)去了不少，近乎絕望的我突然看見(jiàn)暴雨中出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，啊，是媽媽?zhuān)∥遗d奮得又蹦又跳，真的是媽媽?zhuān)掷锬弥话研∮陚?，另一只手舉著一把大雨傘，衣服濕了一大片，面帶笑容的朝我走來(lái)，遞給我那把小雨傘。

雨中，媽媽的大手牽著我的小手，一大一小兩把雨傘，一高一矮兩個(gè)人，在雨中并排走在一起…。.