導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇?jiǎng)⑿奈浜?jiǎn)介，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

信息時(shí)代的中國(guó)的鋼鐵物流市場(chǎng)正處于快速發(fā)展之中，這一發(fā)展的過(guò)程將對(duì)鋼鐵物流資訊業(yè)造成三大影響：其一鋼鐵物流市場(chǎng)越規(guī)范，鋼鐵物流業(yè)對(duì)鋼鐵物流資訊的需求就越大，二者關(guān)系將更加緊密。一個(gè)規(guī)范的鋼鐵物流市場(chǎng)將盡可能扼殺投機(jī)主義，即主力從事鋼鐵物流服務(wù)，而這無(wú)疑將擴(kuò)大對(duì)鋼鐵物流資訊的需求。其二鋼鐵物流市場(chǎng)越發(fā)展，鋼鐵物流業(yè)對(duì)鋼鐵物流資訊的需求層次將越來(lái)越高。鋼鐵銷(xiāo)售商沒(méi)有了投機(jī)利潤(rùn)，就只能從兩塊加強(qiáng)力量，一是完善對(duì)消費(fèi)者的服務(wù)手段，二是加大自身發(fā)展力度，從事正常報(bào)價(jià)決策。只有如此才能保證銷(xiāo)售商的收入。而這兩者都召喚市場(chǎng)上強(qiáng)大鋼鐵物流資訊陣容的出現(xiàn)。其三在投機(jī)越來(lái)越少，越來(lái)越難的情況下，鋼鐵銷(xiāo)售商將出現(xiàn)意識(shí)覺(jué)醒，也將極大增強(qiáng)對(duì)鋼鐵物流資訊的認(rèn)同和依賴(lài)心理。所以說(shuō)，鋼鐵物流業(yè)市場(chǎng)越發(fā)展，對(duì)承擔(dān)著行業(yè)責(zé)任的鋼鐵物流資訊行業(yè)來(lái)說(shuō)越有利。

從目前的鋼鐵物流資訊行業(yè)的發(fā)展來(lái)看，今天的鋼鐵物流資訊市場(chǎng)已非昨日同日而語(yǔ)。短短幾年時(shí)間，鋼鐵物流資訊業(yè)內(nèi)異軍突起，掀起一場(chǎng)日新月異的競(jìng)爭(zhēng)潮。成熟的鋼鐵物流資訊行業(yè)市場(chǎng)也開(kāi)始在這種專(zhuān)業(yè)化的競(jìng)爭(zhēng)中開(kāi)始成熟完善起來(lái)。與傳統(tǒng)資訊相比，網(wǎng)絡(luò)資訊具有下列5項(xiàng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)：

(1)使買(mǎi)賣(mài)雙方信息交流低廉、快捷。信息交流是買(mǎi)賣(mài)雙方實(shí)現(xiàn)交易的基礎(chǔ)。傳統(tǒng)商務(wù)活動(dòng)的信息交流是通過(guò)電話、電報(bào)或傳真等工具，這與Internet信息是以web超文本(包含圖像；聲音、文本信息)傳輸不可同日而語(yǔ)。

(2)降低企業(yè)間的交易成本。首先對(duì)于賣(mài)方而言，電子商務(wù)可以降低企業(yè)的促銷(xiāo)成本。即通過(guò)Internet企業(yè)相關(guān)信息(如企業(yè)產(chǎn)品價(jià)目表，新產(chǎn)品介紹，經(jīng)營(yíng)信息等)和宣傳企業(yè)形象，與按傳統(tǒng)的電視、報(bào)紙廣告相比，可以更省錢(qián)，更有效。因?yàn)樵诰W(wǎng)上提供企業(yè)的照片、產(chǎn)品檔案等多媒體信息有時(shí)勝過(guò)傳統(tǒng)媒體的“千言萬(wàn)語(yǔ)”。據(jù)IDC調(diào)查，在Internet上做廣告促銷(xiāo)，可以提高銷(xiāo)售數(shù)量10倍，而費(fèi)用只是傳統(tǒng)廣告的1／10。其次對(duì)于買(mǎi)方而言，電子商務(wù)可以降低采購(gòu)成本。傳統(tǒng)的材料采購(gòu)是一個(gè)程序繁鎖的過(guò)程。而利用Internet，企業(yè)可以加強(qiáng)與主要供應(yīng)商之間的協(xié)作，將材料采購(gòu)和產(chǎn)品制造過(guò)程兩者有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，形成一體化的信息傳遞和處理系統(tǒng)。據(jù)通用電氣公司的報(bào)告稱(chēng)：它們利用電子商務(wù)采購(gòu)系統(tǒng)，可以節(jié)約采購(gòu)費(fèi)用30％，其中人工成本降低20％，材料成本降低10％。另外，借助Internet，企業(yè)還可以在全球市場(chǎng)上尋求最優(yōu)價(jià)格的供應(yīng)商，而不是只局限于原有的幾個(gè)商家。

(3)減少企業(yè)的庫(kù)存。企業(yè)為應(yīng)付變化莫測(cè)的市場(chǎng)需求，通常需保持一定的庫(kù)存量。但企業(yè)高庫(kù)存政策將增加資金占用成本，且不一定能保證產(chǎn)品或材料是適銷(xiāo)貨品；而企業(yè)低庫(kù)存政策，可能使生產(chǎn)計(jì)劃受阻，交貨延期。因此尋求最優(yōu)庫(kù)存控制是企業(yè)管理的一個(gè)目標(biāo)之一。以信息技術(shù)為基礎(chǔ)的電子商務(wù)則可以改變企業(yè)決策中信息不確切和不及時(shí)問(wèn)題。通過(guò)Internet可以將市場(chǎng)需求信息傳遞給企業(yè)決策生產(chǎn)，同時(shí)也把需求信息及時(shí)傳遞給供應(yīng)商而適時(shí)得到補(bǔ)充供給，從而實(shí)現(xiàn)“零庫(kù)存管理”。

(4)每天24小時(shí)無(wú)間斷運(yùn)作，增加了商機(jī)。傳統(tǒng)的交易受到時(shí)間和空間的限制,而基于Internet的電子商務(wù)則是一周7天、一天24小時(shí)無(wú)間斷運(yùn)作，網(wǎng)上的業(yè)務(wù)可以開(kāi)展到傳統(tǒng)營(yíng)銷(xiāo)人員和廣告促銷(xiāo)所達(dá)不到的市場(chǎng)范圍。

鋼鐵物流資訊行業(yè)從萌芽開(kāi)始階段就是一個(gè)以鋼鐵物流報(bào)價(jià)為主營(yíng)業(yè)務(wù)的內(nèi)容提供商的面貌出現(xiàn)，是在90年代初的信息高速公路建設(shè)以及鋼鐵交易以及資訊信息提供方式的轉(zhuǎn)變提高的過(guò)程中漫漫的發(fā)展起來(lái)的，但直到今日大多數(shù)類(lèi)似的資訊公司的資訊還是停留在簡(jiǎn)單的公開(kāi)數(shù)據(jù)局面。其中的原因有中國(guó)鋼鐵消費(fèi)者的素質(zhì)層次需要和鋼材市場(chǎng)需求的原因也有鋼鐵物流資訊行業(yè)本身在中國(guó)鋼鐵物流市場(chǎng)序列體系中地位的原因。從信息質(zhì)量及服務(wù)水平上講，目前國(guó)內(nèi)鋼鐵物流資訊業(yè)市場(chǎng)仍處于一種低水平的競(jìng)爭(zhēng)，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：信息質(zhì)量不高，缺乏深層次的內(nèi)容；以大量轉(zhuǎn)載各種公開(kāi)媒體信息為主，缺乏自己的東西和能反映主要鋼鐵公司情況及市場(chǎng)動(dòng)態(tài)的第一手資料；各類(lèi)投資分析、建設(shè)信息缺乏連貫性和指導(dǎo)性，為銷(xiāo)售商投機(jī)服務(wù)的投資信息占駐了主導(dǎo)，各類(lèi)小道消息和傳聞滿(mǎn)天飛。

另外的一個(gè)趨勢(shì)，各鋼鐵物流資訊廠商大多開(kāi)始走鋼鐵物流信息資訊即專(zhuān)業(yè)化的信息提供和價(jià)格咨詢(xún)業(yè)務(wù)以及鋼鐵物流資訊平臺(tái)開(kāi)發(fā)，其中資訊公司涉足鋼鐵物流二級(jí)市場(chǎng)的投資咨詢(xún)業(yè)務(wù)對(duì)于整個(gè)鋼鐵物流市場(chǎng)來(lái)說(shuō)都是一種市場(chǎng)化選擇中的一個(gè)良性的產(chǎn)物，資訊公司可以在充分的整合自有的信息資源的情況下繼續(xù)的發(fā)揚(yáng)投資咨詢(xún)領(lǐng)域的一種實(shí)證化的投資分析的模式，為廣大銷(xiāo)售商提供專(zhuān)業(yè)化的定價(jià)。

在鋼鐵物流市場(chǎng)從無(wú)序到有序的規(guī)范化發(fā)展進(jìn)程中，對(duì)鋼鐵物流咨詢(xún)行業(yè)的規(guī)范管理是一個(gè)重要側(cè)面。在鋼鐵物流研究咨詢(xún)行業(yè)形成發(fā)展中，行業(yè)發(fā)展基本上處于自發(fā)、無(wú)序狀態(tài)。與早期市場(chǎng)高投機(jī)特征相對(duì)應(yīng)，早期鋼鐵物流咨詢(xún)行業(yè)從業(yè)人員成份較為復(fù)雜、魚(yú)龍混雜，聯(lián)手操縱市場(chǎng)的行為屢見(jiàn)不鮮，鋼鐵物流咨詢(xún)行業(yè)的這一狀況對(duì)鋼鐵物流市場(chǎng)的正常秩序造成了影響。這一狀況直到現(xiàn)在鋼鐵價(jià)格的透明度加強(qiáng)才有所好轉(zhuǎn)。

行業(yè)規(guī)模化，有序化發(fā)展的一個(gè)重要標(biāo)志是一批真正獨(dú)立的專(zhuān)業(yè)資訊公司的出現(xiàn)。與廠商資訊機(jī)構(gòu)不同，其獨(dú)立性不僅僅表現(xiàn)為功能配置上的獨(dú)立性，也體現(xiàn)為其經(jīng)營(yíng)上的獨(dú)立性。由于生存方式的差異，這兩類(lèi)資訊機(jī)構(gòu)在內(nèi)容與目的以及方式方法上存在著明顯差異。廠商資訊機(jī)構(gòu)由于事實(shí)上的依附關(guān)系，其研究目的主要在于三個(gè)方面，一是為廠商客戶(hù)咨詢(xún)服務(wù)，二是為廠商自營(yíng)服務(wù)，三是為廠商形象宣傳及業(yè)務(wù)創(chuàng)新服務(wù)，其資訊對(duì)象不僅包括一、二級(jí)市場(chǎng)，也包括廠商自身發(fā)展戰(zhàn)略與業(yè)務(wù)創(chuàng)新等內(nèi)容。由于其服務(wù)對(duì)象的特殊性，其資訊一般僅限于內(nèi)部共享，且以專(zhuān)題研究為主，資訊的價(jià)值實(shí)現(xiàn)是間接的。而對(duì)于資訊公司而言，由于其收入來(lái)源是其信息產(chǎn)品及咨詢(xún)服務(wù)，信息產(chǎn)品的質(zhì)量與服務(wù)水平?jīng)Q定其自身的生存，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的壓力迫使資訊工作是有更強(qiáng)的功利性，服務(wù)的對(duì)象性，要求其信息產(chǎn)品必須滿(mǎn)足不同層次用戶(hù)的需求，既要有廣度又要有深度。由于鋼鐵物流資訊市場(chǎng)仍處發(fā)育階段，受市場(chǎng)容量及無(wú)序競(jìng)爭(zhēng)影響，目前該類(lèi)專(zhuān)業(yè)公司受收入來(lái)源限制，與廠商資訊機(jī)構(gòu)相較而言，在資訊投入方面多表現(xiàn)為心有余而力不足。在缺乏有效的行業(yè)自律機(jī)制的背景下，鋼鐵物流資訊公司競(jìng)爭(zhēng)圖存的方式正向著兩個(gè)極端方向發(fā)展，一種是以低成本支撐其低價(jià)競(jìng)爭(zhēng)，搶占市場(chǎng)份額，以維持其生存，這類(lèi)公司或非正式組織為數(shù)眾多。二是以高投入、高品位樹(shù)立市場(chǎng)形象，著眼未來(lái)，爭(zhēng)搶核心市場(chǎng)，這類(lèi)公司雖為數(shù)不多，但無(wú)疑將是未鋼鐵物流資訊業(yè)的脊梁。目前的資訊廠商大多也在走資訊咨詢(xún)化的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型的格局，針對(duì)目前的資訊廠商的市場(chǎng)格局以及資訊市場(chǎng)的未來(lái)發(fā)展方向，筆者產(chǎn)生了這樣的一些認(rèn)識(shí)和感觸。

1、堅(jiān)定的走鋼鐵物流資訊咨詢(xún)化的發(fā)展道路。單純的簡(jiǎn)單的以資料為主的低端的資訊信息內(nèi)容的競(jìng)爭(zhēng)只會(huì)陷入資訊產(chǎn)業(yè)低水平價(jià)格戰(zhàn)的泥潭中，要從更廣泛的信息，推廣機(jī)制、產(chǎn)品的信息質(zhì)量、營(yíng)銷(xiāo)策略及手段從根本上與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手拉開(kāi)檔次，才能從低端市場(chǎng)的價(jià)格戰(zhàn)的競(jìng)爭(zhēng)中走出來(lái)，作到控制市場(chǎng)走向和價(jià)格的目的。在公司內(nèi)部必須建立一套完備的資訊來(lái)源，開(kāi)發(fā)和推廣的運(yùn)行機(jī)制，保證高質(zhì)量的資訊產(chǎn)品、不斷地、有序地展現(xiàn)于市場(chǎng)，形成多種服務(wù)立體交叉。唯有如此，才能從市場(chǎng)混戰(zhàn)中走出來(lái)按自己的步伐發(fā)展自己。鋼鐵資訊的發(fā)展方向既提高了信息的含金量，也是向高端市場(chǎng)發(fā)起進(jìn)攻的最重要的籌碼。

2、加強(qiáng)和國(guó)內(nèi)鋼鐵物流行業(yè)廠商資訊上的合作，以行情交易系統(tǒng)和鋼鐵物流資訊平臺(tái)和相結(jié)合的方式來(lái)發(fā)展資訊行業(yè)未來(lái)的鋼鐵物流資訊平臺(tái)的搭建方向。建立全新的基于鋼鐵物流行業(yè)電子資訊架構(gòu)（E-infostructure)和現(xiàn)代的資訊有效集成（informationintegration)創(chuàng)新技術(shù)構(gòu)建起來(lái)的的統(tǒng)一鋼鐵物流資訊平臺(tái)的運(yùn)作模式。要是自己的資訊信息內(nèi)容提供的方式和模型能夠緊跟住資訊行業(yè)的潮流，只有領(lǐng)潮流之先才可以完整的擁有對(duì)市場(chǎng)的話語(yǔ)權(quán)。資訊信息模塊與鋼鐵物流交易模式的合理有機(jī)嫁接以及技術(shù)上駐留程序的改進(jìn)更新是保持這種領(lǐng)潮流之先的技術(shù)上的關(guān)鍵。

3、加強(qiáng)全國(guó)統(tǒng)一規(guī)劃的的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策略，樹(shù)立起自己的品牌營(yíng)銷(xiāo)略。營(yíng)銷(xiāo)策略的正確性和促銷(xiāo)手段的完善是產(chǎn)品成功的保證。產(chǎn)品再好，如果沒(méi)有正確的營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略、營(yíng)銷(xiāo)手段，沒(méi)有精良的營(yíng)銷(xiāo)隊(duì)伍去組織實(shí)施，就根本無(wú)從實(shí)現(xiàn)市場(chǎng)占有率第一的目標(biāo)，更無(wú)從實(shí)現(xiàn)第一民族品牌和獲取最大創(chuàng)業(yè)利潤(rùn)的目標(biāo)。產(chǎn)品品牌的樹(shù)立，在質(zhì)地優(yōu)良的情況下，除借助宣傳工具外，最終還將依靠我們營(yíng)銷(xiāo)人員的自身高素質(zhì)，豐富的知識(shí)和閱歷，新穎的營(yíng)銷(xiāo)手段和技巧、良好的口才及應(yīng)變能力，讓消費(fèi)者去感受我們的員工、感覺(jué)我們的產(chǎn)品、感覺(jué)我們的服務(wù)，確實(shí)讓他們從中受益。

4、加強(qiáng)公司內(nèi)部團(tuán)隊(duì)精神的建設(shè)，形成創(chuàng)業(yè)的集體凝聚力，形成企業(yè)發(fā)展與個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)同步發(fā)展的激勵(lì)模式。團(tuán)隊(duì)精神和創(chuàng)新思維是公司實(shí)現(xiàn)可持續(xù)性發(fā)展的最根本的保證。團(tuán)隊(duì)精神的精髓是追求組織的有效性和員工對(duì)組織的最大貢獻(xiàn)率，它既是一種精神境界的要求，但更重要的是一種思維、一種方法，它強(qiáng)調(diào)一種實(shí)戰(zhàn)技巧，強(qiáng)調(diào)一個(gè)組織如何協(xié)作，充分發(fā)揮每個(gè)人的才能和潛力，通過(guò)協(xié)調(diào)和規(guī)劃，最終促成目標(biāo)的達(dá)成。

5、拓寬融資渠道，改變過(guò)去的靠自我的資本原始積累的方式發(fā)展自己的模式。此外還可通過(guò)引入戰(zhàn)略投資者參股擴(kuò)充公司股本結(jié)構(gòu)的方式來(lái)發(fā)展自己。鋼鐵物流資訊領(lǐng)域肯定的將是具有巨大潛力的產(chǎn)業(yè)之一。

篇2

一、德國(guó)物流業(yè)發(fā)展基本情況

德國(guó)物流業(yè)是繼汽車(chē)制造業(yè)、健康產(chǎn)業(yè)之后的第三大產(chǎn)業(yè)。物流業(yè)吸納就業(yè)人數(shù)占服務(wù)業(yè)就業(yè)人數(shù)的50%，占德國(guó)全部就業(yè)人口的1/10。物流費(fèi)用占GDP的比例為5%-8%。物流行業(yè)吸納就業(yè)人數(shù)達(dá)270萬(wàn)人，占服務(wù)業(yè)就業(yè)人數(shù)的50%，占德國(guó)全部就業(yè)人口的1/10。從總體來(lái)看，當(dāng)前德國(guó)物流業(yè)發(fā)展呈現(xiàn)如下特點(diǎn)：

（一）交通基礎(chǔ)設(shè)施完善，物流組織化程度高。

德國(guó)運(yùn)輸體系非常發(fā)達(dá)，形成了公路、鐵路、航空、海運(yùn)、河運(yùn)等多種運(yùn)輸方式有機(jī)結(jié)合的立體交通網(wǎng)絡(luò)。通過(guò)貨運(yùn)村、物流配送中心等物流節(jié)點(diǎn)及立體交通網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)了不同運(yùn)輸方式的高效轉(zhuǎn)運(yùn)和有序銜接。1932年，德國(guó)政府修建了世界上第一條高速公路（波恩至科隆，約50公里），目前，高速公路達(dá)1.1萬(wàn)公里，占德國(guó)65萬(wàn)公路總里程的1.8%，僅次于美國(guó)、中國(guó)和加拿大，且高速公路全部由政府出資建設(shè)。

（二）第三方物流比重高，精益物流發(fā)展迅速。

目前，德國(guó)第三方物流企業(yè)服務(wù)收入占比在70%以上，且大部分物流企業(yè)與物流需求方保持長(zhǎng)期的（5-10年）合作關(guān)系。為適應(yīng)制造業(yè)個(gè)性化定制需求的快速發(fā)展，物流服務(wù)從過(guò)去的即時(shí)供應(yīng)（JIT）逐步向精益物流（JIS）發(fā)展。一些大的物流企業(yè)如德訊物流、敦豪物流等正加速全球物流網(wǎng)點(diǎn)布局，構(gòu)建服務(wù)全球的“門(mén)到門(mén)”的物流服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。

（三）供應(yīng)鏈縱向延伸，增值服務(wù)范圍不斷拓展。

為提高服務(wù)能力和盈利水平，適應(yīng)制造業(yè)集中于核心業(yè)務(wù)、分工日益深化、產(chǎn)品輔工作外包的需要，德國(guó)物流業(yè)把增值服務(wù)作為利潤(rùn)增長(zhǎng)的重要源泉，物流企業(yè)不僅提供倉(cāng)儲(chǔ)、運(yùn)輸?shù)然A(chǔ)，而且還逐步將包裝、流通加工、貼標(biāo)、產(chǎn)品整理、技術(shù)服務(wù)、售后維修等增值服務(wù)納入經(jīng)營(yíng)范圍。

（四）現(xiàn)代化程度高，物流服務(wù)響應(yīng)速度快。

在德國(guó)內(nèi)陸運(yùn)輸中，集裝箱運(yùn)輸、可分離箱式貨車(chē)非常普遍；車(chē)、廂可自行分離、用支架支撐的橋式集裝箱（Swap Container）的使用率達(dá)到30%；自動(dòng)化立體倉(cāng)庫(kù)、標(biāo)準(zhǔn)托盤(pán)、集裝單元等物流設(shè)施和裝備應(yīng)用廣泛。德國(guó)政府從2005年開(kāi)始對(duì)高速公路上行駛的12噸以上大卡車(chē)實(shí)行收費(fèi)。但由于采用全自動(dòng)收費(fèi)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了高速公路不停車(chē)、無(wú)收費(fèi)站的全自動(dòng)收費(fèi)，高速公路暢通無(wú)阻，車(chē)速快，基本沒(méi)有塞車(chē)現(xiàn)象。

（五）法律法規(guī)完善，經(jīng)營(yíng)規(guī)范有序。德國(guó)貨車(chē)司機(jī)和大客車(chē)司機(jī)培訓(xùn)制度非常嚴(yán)格，貨運(yùn)車(chē)輛的最大載重量一般不超過(guò)40噸，以保護(hù)公路、防止交通事故。對(duì)于違反相關(guān)規(guī)定及超載的車(chē)輛，不僅貨車(chē)司機(jī)，而且車(chē)主、貨主企業(yè)等三方均要受到重罰，因此，很少出現(xiàn)超載現(xiàn)象。

二、德國(guó)促進(jìn)綠色物流發(fā)展的主要措施

德國(guó)政府非常注重經(jīng)濟(jì)、生態(tài)、社會(huì)三者的平衡發(fā)展，物流業(yè)形成了良好的節(jié)能減排氛圍。

（一）加強(qiáng)規(guī)劃指導(dǎo)，合理布局物流節(jié)點(diǎn)和交通網(wǎng)絡(luò)。

德國(guó)政府在物流方面的規(guī)劃主要體現(xiàn)在物流節(jié)點(diǎn)、交通樞紐的布局和建設(shè)方面。德國(guó)的公共物流基礎(chǔ)設(shè)施一般由政府投資建設(shè)。如政府在制造業(yè)中心和經(jīng)濟(jì)中心規(guī)劃建設(shè)了39個(gè)貨運(yùn)村（物流園區(qū)），這些貨運(yùn)村的土地及基礎(chǔ)設(shè)施由政府規(guī)劃、出資購(gòu)買(mǎi)和建設(shè)，然后通過(guò)招商方式由物流企業(yè)入住經(jīng)營(yíng)。德國(guó)的港口由政府投資建設(shè)，建成后將碼頭出租或出售給物流公司運(yùn)營(yíng)。

（二）優(yōu)先發(fā)展水運(yùn)、鐵運(yùn)，降低運(yùn)輸成本。

德國(guó)政府鼓勵(lì)發(fā)展內(nèi)河航運(yùn)和鐵路運(yùn)輸，盡量減少碳排放量高的公路和航空運(yùn)輸。德國(guó)400公里以上貨運(yùn)業(yè)務(wù)一般采用鐵路運(yùn)輸，盡量減少公路運(yùn)輸。目前，漢堡港70%的腹地遠(yuǎn)程運(yùn)輸均采用鐵路運(yùn)輸。同時(shí)，積極推進(jìn)多式聯(lián)運(yùn)，通過(guò)貨運(yùn)村、物流配送中心等物流節(jié)點(diǎn)及立體交通網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)了不同運(yùn)輸方式的高效轉(zhuǎn)運(yùn)和有序銜接，保證了貨物的快速轉(zhuǎn)運(yùn)、提高物流的組織化程度、低降低了物流成本。如漢堡港除碼頭設(shè)施較為健全外，港區(qū)內(nèi)還建有400公里的鐵路線延伸至碼頭，船舶上的集裝箱可以直接轉(zhuǎn)變?yōu)殍F路運(yùn)輸。

（三）采取技術(shù)和組織措施，減少物流各環(huán)節(jié)的碳排放。

企業(yè)從提高競(jìng)爭(zhēng)力、履行社會(huì)責(zé)任的角度出發(fā)，積極采用低排放的裝備和運(yùn)輸工具。如在屋頂安裝太陽(yáng)能板，在海邊、碼頭和物流園區(qū)的開(kāi)闊地安裝風(fēng)力發(fā)電機(jī)等發(fā)展再生能源，企業(yè)剩余的電能可以入網(wǎng)，由電力公司回購(gòu)。通過(guò)加大對(duì)建筑保溫、高效照明、廢水循環(huán)利用和再生能源利用等設(shè)施方面的投資，盡量減少能耗。與此同時(shí)，通過(guò)統(tǒng)一配送、共同配送、建立中小物流企業(yè)聯(lián)盟等方式提高車(chē)輛使用效率。

（四）加強(qiáng)政策引導(dǎo)，運(yùn)用經(jīng)濟(jì)杠桿推動(dòng)貨運(yùn)車(chē)輛更新。

德國(guó)高速公路收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)主要依據(jù)歐盟的碳排放等級(jí)，等級(jí)越高、收費(fèi)越低，歐Ⅲ、歐Ⅳ、歐Ⅴ噸公里收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)分別為22歐分、18歐分和15歐分，使用高排放等級(jí)的車(chē)輛可以大大減少高速公路費(fèi)用支出。德國(guó)大型貨運(yùn)車(chē)輛基本上通過(guò)融資租賃方式獲得，在經(jīng)濟(jì)杠桿的引導(dǎo)下，貨運(yùn)車(chē)輛更新速度快。目前，德國(guó)物流企業(yè)貨車(chē)基本上為歐Ⅴ標(biāo)準(zhǔn)，一些大的物流企業(yè)正在置換歐Ⅵ標(biāo)準(zhǔn)的車(chē)輛。

三、啟示和借鑒

物流業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動(dòng)脈和加速器，其發(fā)展程度是衡量一個(gè)國(guó)家現(xiàn)代化程度和綜合國(guó)力的重要標(biāo)志。同時(shí)，物流業(yè)在解決就業(yè)、服務(wù)民生方面發(fā)揮著積極作用。與德國(guó)物流業(yè)發(fā)展水平相比，我國(guó)物流業(yè)無(wú)論是在組織管理、還是在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、技術(shù)應(yīng)用等方面還有較大的差距，德國(guó)政府在促進(jìn)物流發(fā)展中很多好的做法值得我們借鑒。

（一）要大力引導(dǎo)和支持第三方物流發(fā)展。

目前，我國(guó)第三方物流服務(wù)在全部物流服務(wù)的比例不足30%，與發(fā)達(dá)國(guó)家發(fā)展水平有較大差距，物流業(yè)特別是第三方物流發(fā)展滯后已成為制約我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的瓶頸。我們要通過(guò)鼓勵(lì)生產(chǎn)企業(yè)主輔分離，培育第三方物流市場(chǎng)等措施，加快物流企業(yè)的專(zhuān)業(yè)化、精細(xì)化和社會(huì)化發(fā)展步伐。

（二）要充分發(fā)揮鐵路運(yùn)輸優(yōu)勢(shì)和物流園區(qū)的轉(zhuǎn)運(yùn)功能。目前，我國(guó)公路運(yùn)輸占70%以上，長(zhǎng)距離的鐵路運(yùn)輸遠(yuǎn)不能適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。德國(guó)公路的經(jīng)濟(jì)運(yùn)輸半徑在400公里以?xún)?nèi)，美國(guó)約為700公里，我國(guó)約為1000公里。為進(jìn)一步發(fā)揮鐵路運(yùn)輸?shù)臐摿?，?yīng)結(jié)合交通運(yùn)輸區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平，合理布局物流園區(qū)（或轉(zhuǎn)運(yùn)中心），構(gòu)建布局合理、網(wǎng)點(diǎn)結(jié)合的物流網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)不同貨物的組合及不同運(yùn)輸方式的快速轉(zhuǎn)運(yùn)和無(wú)縫銜接。

（三）高度重視綠色物流發(fā)展。

物流業(yè)是高能耗行業(yè)，也是節(jié)能減排的重點(diǎn)行業(yè)。我們應(yīng)當(dāng)將發(fā)展綠色物流作為工作的重要抓手，鼓勵(lì)企業(yè)開(kāi)發(fā)節(jié)能型物流裝備、發(fā)展再生能源，減少倉(cāng)儲(chǔ)和配送中心的能源消耗；引導(dǎo)和鼓勵(lì)企業(yè)合理選擇交通運(yùn)輸方式和低能耗運(yùn)輸工具，提高物流組織化程度，減少車(chē)輛空載率。

（四）推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化物流集裝單元應(yīng)用。

托盤(pán)和集裝箱作為20世紀(jì)的兩項(xiàng)重大發(fā)明，在發(fā)達(dá)國(guó)家得到廣泛應(yīng)用。我國(guó)是集裝箱生產(chǎn)大國(guó)，但集裝箱在國(guó)內(nèi)貨物運(yùn)輸中所占的比重偏小，而更加便利的橋式集裝箱的應(yīng)用水平更低。此外，由于未建立托盤(pán)共用系統(tǒng)，我國(guó)托盤(pán)應(yīng)用水平低、且僅局限于企業(yè)內(nèi)部使用。為此，應(yīng)加大政策扶持力度，大力推進(jìn)集裝箱、標(biāo)準(zhǔn)托盤(pán)和標(biāo)準(zhǔn)集裝單元的使用，提高不同運(yùn)輸方式之間的轉(zhuǎn)運(yùn)速度和機(jī)械化作業(yè)水平、減少物品損耗。

（五）加強(qiáng)城市配送體系建設(shè)。

為解決“最后一公里”貨物配送車(chē)輛進(jìn)城難、交通擁堵等問(wèn)題，除要?jiǎng)?chuàng)新進(jìn)城車(chē)輛管理方式、嚴(yán)格車(chē)輛合理選型外，更重要的是要加強(qiáng)城市物流配送體系建設(shè)，通過(guò)科學(xué)設(shè)置城市物流節(jié)點(diǎn)、建立建設(shè)公共配送中心、大力發(fā)展城市共同配送和統(tǒng)一配送，提高城市物流的組織化程度，實(shí)現(xiàn)多供應(yīng)渠道、多用戶(hù)的共同配送，實(shí)現(xiàn)干線大卡車(chē)運(yùn)輸、鐵路運(yùn)輸與城市配送車(chē)輛的銜接高效轉(zhuǎn)運(yùn)、減少城市交通量，降低城市環(huán)境負(fù)荷。

（六）改進(jìn)現(xiàn)行高速公路收費(fèi)系統(tǒng)。

我國(guó)高速公路由于投資渠道不同，收費(fèi)系統(tǒng)相互獨(dú)立、分割，各自管理，收費(fèi)站數(shù)量多，降低了車(chē)輛通行能力。為此，應(yīng)在逐步減少收費(fèi)公路的同時(shí)，積極推廣統(tǒng)一聯(lián)網(wǎng)的高速公路收費(fèi)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)高速公路統(tǒng)一收費(fèi)、分段結(jié)算，減少車(chē)輛?？?、等待時(shí)間。如果采用類(lèi)似德國(guó)的衛(wèi)星收費(fèi)系統(tǒng)，還可節(jié)省興建收費(fèi)站投資、減少收費(fèi)站值守人員、規(guī)范收費(fèi)行為、降低社會(huì)總成本。

作者介紹

1. Freight village （GVZ ）Berlin West Wustermark Situation.2010

2. Sustainability Report 2010何明珂.物流系統(tǒng)論.高等教育出版社，2008

篇3

2.等你足夠優(yōu)秀，你想要的都會(huì)有

3.向外張望的人在做夢(mèng)，向內(nèi)審視的人才是清醒的

4.愿你相對(duì)辛苦 但絕對(duì)優(yōu)秀

5.這一路你可以停，可以走慢點(diǎn)，但千萬(wàn)別回頭，加油，你可以的

6.所有的一切都是為了迎接那封令人羨艷的通知書(shū)

7.不要停止奔跑，不要回顧來(lái)路 來(lái)路無(wú)可眷戀，值得期待的只有前方

8.所有的努力都會(huì)繞一個(gè)大圈然后回報(bào)給你

9.只有努力了 才能問(wèn)心無(wú)愧

10.永遠(yuǎn)不要假裝努力，結(jié)局不會(huì)陪你演戲

11.有一天，夏日正盛，且單單為我。

12.不負(fù)光陰不負(fù)自己，不負(fù)被愛(ài)不負(fù)所愛(ài)。

13.你向神求助是因?yàn)槟阆嘈派?，神沒(méi)有回應(yīng)是因?yàn)樯裣嘈拍?/p>

14.滿(mǎn)天繁星，有我想成為的那道光。

15.你可以躺著 但你永遠(yuǎn)不會(huì)贏

16.你被父母安穩(wěn)的愛(ài)著，應(yīng)該有做任何事的勇氣

17.這亂七八糟的生活 總有一天會(huì)好起來(lái)

18.希望不要在繁忙的生活與瑣碎的小事中丟失最初的自己。！

19.希望永遠(yuǎn)好奇這個(gè)世界，永遠(yuǎn)在屬于自己的軌道上發(fā)光發(fā)熱！

20.慢慢來(lái)，誰(shuí)還沒(méi)一個(gè)努力的過(guò)程

21.請(qǐng)將生活帶給你檸檬般的酸楚，釀成猶如檸檬汽水般的香甜

22.你一定要很努力 別人才會(huì)覺(jué)得你很輕松

23.哪個(gè)偉大的人不是從平凡中脫穎而出

24.僅有一次的人生當(dāng)然要活得比誰(shuí)都熾熱

25.會(huì)有缺憾的時(shí)候，也會(huì)有完滿(mǎn)的那一天，不必?fù)?dān)心

26.努力追上那個(gè)曾經(jīng)被賦予眾望的自己

27.希望是我，千萬(wàn)是我，拜托是我，熬到最后一定是我，對(duì)不起，這把我要贏

28.沒(méi)有自覺(jué)和自律，就沒(méi)有真正的自由和自在

29.你一定要站在自己所熱愛(ài)的世界里閃閃發(fā)光

30.我的所有不遠(yuǎn)萬(wàn)里 皆為你所赴約

篇4

[關(guān)鍵詞] 定量抽吸；中心靜脈導(dǎo)管尾端；無(wú)針接頭；血液殘留

[中圖分類(lèi)號(hào)] R472 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] B [文章編號(hào)] 1673—9701（2012）27—0107—02

The clinical application of quantitative suction way to reduce the blood residue in the end of central venous catheter and the needle free joint

ZHONG Jie

Department of Nursing，the First People's Hospital of Kaifeng City in Henan Province，Kaifeng 475000，China

[Abstract] Objective To explore the quantitative suction way to reduce the blood residue in the end of central venous catheter end and the needle free joint. Methods All 120 severe patients in neurological department with central venous catheter was divided into two groups （59 cases in the control group and 61 cases in the observation group）. The control group were used conventional suction way to judge whether indwelling needle was in the vein. The main lumen capacity of the observation group were calculated for quantitative suction. Results The residual blood in the end of central venous catheter and needle free joint of the observation group was 3.42%， which was 21.92% of the control group. Conclusion Quantitative suction way can significantly reduced the residual blood in the end of central venous catheter and needle free joint， which can effectively prevent the residual blood in the end of central venous catheter and needle free joint with severe patients.

[Key words] Quantitative suction；The end of central venous catheter；Needle free joint；Residual blood

目前重癥醫(yī)學(xué)科廣泛應(yīng)用由外周靜脈插入中心靜脈的留置導(dǎo)管，主要用于深靜脈營(yíng)養(yǎng)支持[1]。置入中心靜脈導(dǎo)管屬侵入性操作，易帶來(lái)感染問(wèn)題。由于神經(jīng)內(nèi)科危重患者多有神智障礙、肢體癱瘓、排痰及吞咽障礙、排尿排便障礙等因素，造成抵抗力低下、醫(yī)院感染的問(wèn)題更為突出。如何做好神經(jīng)內(nèi)科危重患者中央導(dǎo)管留置的相關(guān)感染的防范，一直是臨床護(hù)理人員較為關(guān)心的護(hù)理問(wèn)題。而中心靜脈導(dǎo)管留置部位、無(wú)針接頭及其連接管的管理是關(guān)鍵點(diǎn)，其中心靜脈導(dǎo)管尾端及無(wú)針接頭腔內(nèi)殘留血液的管理又是管理的重中之重。要重視導(dǎo)管入口及接頭的消毒[2]，Rupp等[3]報(bào)道血流感染與無(wú)針接頭顯著相關(guān)。因?yàn)閷?dǎo)管尾端及無(wú)針接頭沖洗困難，細(xì)菌容易定植。自2010年以來(lái)，本研究采取定量抽吸血液的方法，檢查深靜脈穿刺是否在血管內(nèi)，以減少靜脈血在中心靜脈導(dǎo)管尾端及無(wú)針接頭處的殘留，現(xiàn)報(bào)道如下。

1 資料與方法

1.1一般資料

收集2009年12月～2011年9月神經(jīng)內(nèi)科重癥加強(qiáng)治療病房收治的120例腦卒中患者。其中男71例，女49例，年齡60～81歲，平均（72.68±8.16）歲，中心靜脈導(dǎo)管留置時(shí)間均在1周以上。入選病例均在神經(jīng)內(nèi)科重癥加強(qiáng)治療病房?jī)?nèi)完成中心靜脈導(dǎo)管穿刺，中心靜脈導(dǎo)管穿刺部位選擇鎖骨下靜脈。穿刺針采用同一型號(hào)的雙腔穿刺針。排除因特殊情況致使接口處血液殘留的病例。隨機(jī)分為觀察組58例和對(duì)照組62例，兩組患者在年齡、性別、穿刺部位等方面差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P > 0.05）。

篇5

關(guān)鍵詞：興趣；方法；粗讀；細(xì)讀；精讀

“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。”前人之言甚是有理。水草豐美之地牛羊成群，萬(wàn)馬奔騰；土地貧瘠之地牛羊稀少，一片荒蕪?，F(xiàn)如今，家長(zhǎng)中重視教育的人很多，但是對(duì)于學(xué)生看課外書(shū)一般都不支持，他們的理由很簡(jiǎn)單，課內(nèi)的知識(shí)還沒(méi)有完全掌握呢，考試能考幾分課外的，有時(shí)間看課外書(shū)，不如把時(shí)間放在語(yǔ)數(shù)外上。于是我們看到的是孩子的書(shū)包里幾乎沒(méi)有課外書(shū)籍，也沒(méi)有多少孩子把名家作品擺放床頭便于隨時(shí)翻閱的。一般學(xué)校也很少開(kāi)設(shè)閱讀課。即便有，也是流于形式。于是乎呈現(xiàn)在我們教師面前的是那些在課堂上對(duì)名家名流知之甚微，甚至有很多孩子連最起碼的名人、名著都沒(méi)接觸過(guò)，偶有了解也多半來(lái)自于電視與網(wǎng)絡(luò)。我們暫且不談?wù)n外閱讀有什么好處，就說(shuō)說(shuō)現(xiàn)在的孩子不讀課外書(shū)他們的課余時(shí)間都用在了哪里？據(jù)調(diào)查了解，現(xiàn)在占據(jù)孩子們課外大部分時(shí)間的是電視、手機(jī)、電腦游戲。那么如何合理安排好課余時(shí)間，我想建議孩子們多讀書(shū)、讀好書(shū)。蘇教版初中第一課就是引領(lǐng)孩子們走進(jìn)文學(xué)的殿堂，親近文學(xué)，閱讀文學(xué)作品。趙麗蓉老師說(shuō)：親近文學(xué)，閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品可以增長(zhǎng)我們的知識(shí)，提高我們的修養(yǎng)，更能豐富我們的情感。如今，家長(zhǎng)不是覺(jué)得現(xiàn)在的孩子都較過(guò)去的孩子聰明了許多嗎？可是就道德品行上，就學(xué)會(huì)愛(ài)人愛(ài)社會(huì)上卻不及過(guò)去的孩子懂事、明理。著實(shí)令人擔(dān)憂(yōu)?。榱宋覀兊暮⒆幽芏嗉橙≈R(shí)的營(yíng)養(yǎng)，多提高自己，豐富自己，我們不該不允許孩子們讀課外書(shū)籍。當(dāng)然也不是讓他們只要是課外書(shū)就拿來(lái)讀。現(xiàn)在也有不少孩子兜里、包里放著些課外書(shū)，那些書(shū)都是網(wǎng)絡(luò)魔幻小說(shuō)，孩子們看了不但沒(méi)有好處，還會(huì)毒害他們稚小的心靈。我自己有這么一個(gè)看法：課外書(shū)可以讀，但要看內(nèi)容好不好?！皟?nèi)容”好了，課外書(shū)必然是可以讀的；“內(nèi)容”不好，最好遠(yuǎn)離課外書(shū)。也就是要取其精華，舍棄糟粕。那么如何培養(yǎng)孩子們讀名家名篇的興趣，又該教他們?cè)趺慈プx呢？我想談?wù)剛€(gè)人的幾點(diǎn)看法：

一、閱讀動(dòng)機(jī)

古人云：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！迸d趣是最好的老師，興趣也是鼓舞和推動(dòng)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀的巨大動(dòng)力。學(xué)生有了興趣，才能從內(nèi)心深處對(duì)課外閱讀產(chǎn)生主動(dòng)需要。因此，我們應(yīng)該大力激發(fā)學(xué)生的閱讀動(dòng)機(jī)，使他們?cè)陬^腦中將閱讀與樂(lè)趣相聯(lián)系，讓他們愉悅地進(jìn)行課外閱讀，快樂(lè)地接受自己想要學(xué)習(xí)的語(yǔ)文知識(shí)。

1.我常用生動(dòng)形象的語(yǔ)言向?qū)W生簡(jiǎn)介要讀的文章內(nèi)容，或者講述作品中一些經(jīng)典的情節(jié)以激發(fā)其閱讀興趣

有時(shí)候也可以利用故事情節(jié)的曲折性留有余地地講解，誘發(fā)學(xué)生自主地產(chǎn)生要讀的興趣。

2.告訴學(xué)生讀書(shū)的重要性，一周花一節(jié)課開(kāi)設(shè)“我與名家對(duì)話了”的課題

我有意識(shí)地向?qū)W生介紹巴金、老舍、冰心等名人熱愛(ài)讀書(shū)的一些故事，這種“名人效應(yīng)”所產(chǎn)生的力量是不能低估的。孩子們與名人有了心靈上的交流要比孩子們一味地追星好得多。

3.充分利用教材中好讀書(shū)的例子，把這些事例收集起來(lái)，以演講的形式在課堂上講解出來(lái)

讓學(xué)生明白古往今來(lái)，凡對(duì)人類(lèi)有作為的人，無(wú)不是博覽群書(shū)、勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果。激發(fā)其積極進(jìn)取、樂(lè)于讀書(shū)的意識(shí)。

4.教師自身言傳身教的力量也不可小視，孩子們對(duì)一個(gè)名人的崇拜有時(shí)候遠(yuǎn)沒(méi)有對(duì)一個(gè)老師來(lái)得直接

我們可以利用早讀的時(shí)間一起帶領(lǐng)孩子們讀某些經(jīng)典段，教師談自身的閱讀體驗(yàn)，也可以把自己的心得以文字的形式出現(xiàn)在投影上，讓學(xué)生感受老師對(duì)閱讀的興趣，從而激發(fā)孩子的興趣。

二、讀書(shū)方法

有了興趣，還要有好的方法，科學(xué)合理的方法不僅能提高效率，還能更好地激發(fā)興趣。世界上許多名人之所以成功，與他們善于讀書(shū)有關(guān)。讀書(shū)有成效，不僅取決于讀什么，而且決定于怎樣讀。下面我結(jié)合名人在閱讀方面的高見(jiàn)同大家一起分享閱讀課外書(shū)的好方法。

1.粗讀法

粗讀也可以說(shuō)是瀏覽式閱讀，或者說(shuō)是一目十行。對(duì)于拓寬知識(shí)面無(wú)疑是個(gè)不錯(cuò)的方法。如：我們?cè)谧x報(bào)紙的時(shí)候，或者讀一些通俗小說(shuō)時(shí)，這種方法好比我們出差在外吃了一頓快餐。不用太多地浪費(fèi)時(shí)間。

2.細(xì)讀法

細(xì)讀，顧名思義就是不能像前面吃快餐那樣求速度，而應(yīng)該細(xì)嚼慢咽。對(duì)于有些精品散文和經(jīng)典名著等，我們應(yīng)該放慢速度，仔細(xì)地讀，慢慢地品。比如，梁實(shí)秋的散文、郁達(dá)夫的經(jīng)典、徐志摩的詩(shī)集……更不要說(shuō)那些我們?cè)趯W(xué)校里要求初中生必讀的書(shū)籍了。

3.精讀法

我們?cè)诳唇?jīng)典名著時(shí)對(duì)一些重要的情節(jié)可以進(jìn)入情境去感受。也可以在書(shū)上作圈點(diǎn)，或者在自己的筆記本上寫(xiě)心得，劉心武解紅樓若不是仔細(xì)的研讀，深入的探究，怎么會(huì)解出許多讀者解不出的問(wèn)題呢？有時(shí)候沒(méi)有精讀就不會(huì)有推陳出新的觀點(diǎn)出現(xiàn)。

當(dāng)然讀書(shū)也還有很多具體而細(xì)的方法。如：魯迅的“跳讀”法，老舍的“印象”法，華羅庚的“厚薄”法，楊振寧的“滲透”讀書(shū)法等等。

篇6

韓彥超（1988-），男，漢族，中南大學(xué)碩士研究生，研究方向：社會(huì)心理學(xué)。

摘要：消費(fèi)社會(huì)的到來(lái)使得大眾文化在中國(guó)大行其道，享樂(lè)主義、商業(yè)化影響這中國(guó)文化，對(duì)中國(guó)社會(huì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。使當(dāng)代中國(guó)到處一片盛世狂歡的景象，連處于深閨的學(xué)者也借助諸如《百家講壇》這類(lèi)的造星夢(mèng)工廠而走進(jìn)大眾。于丹、易中天、紀(jì)連海等紛紛走紅，引領(lǐng)了一陣庸俗文化的狂潮。更加重了中國(guó)的泛娛樂(lè)化。這種泛娛樂(lè)化，究其深層次原因，乃是當(dāng)前中國(guó)社會(huì)分層條件下弱勢(shì)群體的無(wú)奈，更是現(xiàn)代技術(shù)結(jié)構(gòu)和商業(yè)結(jié)構(gòu)所導(dǎo)演的一場(chǎng)虛幻的游戲，也是大眾信仰缺失的表現(xiàn)。要改變這種狀況就要重塑大眾堅(jiān)定的信仰。

關(guān)鍵詞：學(xué)者；明星化；娛樂(lè)至死

談到學(xué)者明星化，人們無(wú)法回避《百家講壇》，作為打造學(xué)者明星的夢(mèng)工廠，《百家講壇》打造了于丹、易中天、紀(jì)連海等一系列的文化名人，在他們的引領(lǐng)之下，全社會(huì)一度掀起了一股國(guó)學(xué)熱，使無(wú)數(shù)國(guó)人深深陶醉于其中。大眾的喜愛(ài)甚至癡迷，使得各種學(xué)者講壇類(lèi)節(jié)目如雨后春筍大量出現(xiàn)，不僅使學(xué)者名利雙收，也使得節(jié)目收視率節(jié)節(jié)攀高。然而，這類(lèi)節(jié)目也飽受爭(zhēng)議。早在上個(gè)世紀(jì)八十年代，法國(guó)社會(huì)學(xué)家布迪厄就在其《論電視》中怒斥那些喪失了職業(yè)良心的知識(shí)分子，把他們稱(chēng)為媒介的寄生蟲(chóng)， “電視不利于專(zhuān)業(yè)思想的表達(dá)，電視的運(yùn)作有其獨(dú)特的商業(yè)邏輯，這一邏輯不利于文化的表達(dá)，一些無(wú)良知識(shí)分子借助電視的巨大影響力，以及大眾對(duì)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域了解的缺乏，贏得他們難以在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域得到的認(rèn)可”?，F(xiàn)實(shí)生活中一再驗(yàn)證著布迪厄的預(yù)言，明星化的學(xué)者并沒(méi)有帶來(lái)中國(guó)經(jīng)典文化的復(fù)興，他們所做的一切只是讓自己得到了大眾的認(rèn)可，而這種認(rèn)可的代價(jià)是帶來(lái)了文化經(jīng)典的垃圾化。他們對(duì)經(jīng)典文化的講解儼然成了一場(chǎng)說(shuō)書(shū)運(yùn)動(dòng)。劉心武在評(píng)《紅樓夢(mèng)》時(shí)以小說(shuō)家身份，將《紅樓夢(mèng)》演繹得如同偵探小說(shuō)一般妙趣橫生；于丹講《論語(yǔ)》更是斷章取義，把高雅文化庸俗處理以博觀眾一笑；而紀(jì)連海更是一個(gè)合格的說(shuō)書(shū)人，摒棄經(jīng)典的深刻思想，以一些趣聞?shì)W事來(lái)解說(shuō)經(jīng)典。在這場(chǎng)說(shuō)書(shū)運(yùn)動(dòng)顛覆了經(jīng)典，使得經(jīng)典成為人們茶余飯后娛樂(lè)的工具。而人們?cè)趭蕵?lè)之中失去了對(duì)真正經(jīng)典的興趣，對(duì)身邊的一切失去了批判意識(shí)而淪為馬爾庫(kù)塞筆下單向度的人。正如巴特勒.謝弗教授所言一種被動(dòng)的意識(shí)在我們娛樂(lè)的過(guò)程中被培養(yǎng)，在娛樂(lè)過(guò)程中，我們懸置了自己心中的懷疑，在滿(mǎn)足的過(guò)程中又將注意力從現(xiàn)實(shí)轉(zhuǎn)向了虛幻，我們的情感被一些別有用心的人所調(diào)動(dòng)，被一些娛樂(lè)秀節(jié)目所操縱而不自知。

一、 社會(huì)分層條件下弱者的無(wú)奈

社會(huì)分層指的是一個(gè)社會(huì)中的成員、群體因社會(huì)資源占有的不同而被劃分為高低不同的各種等級(jí)、層次的過(guò)程與現(xiàn)象。出于不同階層的群體由于其經(jīng)濟(jì)狀況的不同，往往擁有與其他階層不同的生活方式，價(jià)值追求和文化品位。布迪厄把文化資本看作是一種特有階層的趣味、消費(fèi)方式、興趣愛(ài)好。文化資本是社會(huì)分層的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)，反映了個(gè)人在社會(huì)中的地位和等級(jí)。

通過(guò)以往的實(shí)證研究和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，我們可以發(fā)現(xiàn)，目前中國(guó)社會(huì)的分層結(jié)構(gòu)仍然是金字塔形的，底層社會(huì)成員在整個(gè)結(jié)構(gòu)中的比重最大。而處于社會(huì)結(jié)構(gòu)中下層的是占據(jù)了全國(guó)人口大部分的工人、農(nóng)民工等，他們的文化水平往往比較低，他們的文化資本十分匱乏，文化資本的匱乏決定了他們只能的文化趣味和生活方式注定會(huì)是庸俗的。

只有那些文化資本較為豐富的人才有可能獲得康德美學(xué)所說(shuō)的那種純粹審美，文化資本越豐富，越有可能獲得與日常目光決裂的純粹審美目光。對(duì)于社會(huì)資源普遍缺乏的中國(guó)普通大眾而言，那些經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練才能理解、欣賞的古典藝術(shù)、嚴(yán)肅藝術(shù)和先鋒藝術(shù)往往是可望而不可即的，本身對(duì)其自然也沒(méi)什么興趣，動(dòng)輒就要成百上千的高雅藝術(shù)殿堂的入場(chǎng)券也非普通大眾所能承受。因而，當(dāng)今中國(guó)社會(huì)中大眾大多通過(guò)看電視來(lái)消遣工作之外的時(shí)間。然而，由于電視本身所具有的特性以及市場(chǎng)化的影響，電視不可避免的把所有與它聯(lián)姻的東西都打上了娛樂(lè)化的烙印。因而，當(dāng)今庸俗文化盛行，一方面因?yàn)橐噪娨暈橹鲗?dǎo)的媒介在推波助瀾，同時(shí)，這也反映了中國(guó)廣大底層群體的消費(fèi)文化品味。媒介專(zhuān)家波茲曼層預(yù)言，電視本身是為娛樂(lè)而生的，不應(yīng)該賦予它過(guò)于高尚的使命，更不能把它當(dāng)做文化的載體，如果電視成了文化對(duì)話的平臺(tái)，災(zāi)難將不可避免。然而，諷刺的是，文化的災(zāi)難卻因?yàn)橐恍o(wú)良知識(shí)分子的自私而不斷上演。

底層群眾的生活狀態(tài)和文化水平?jīng)Q定了他們只能接受庸俗的文化，而他們對(duì)庸俗文化的支持，則成就了一個(gè)個(gè)的學(xué)術(shù)明星。學(xué)術(shù)明星的成功，使得其他處在象牙塔中的學(xué)者也日趨功利、浮躁，為了成名而變得媚俗化，逐步形成了一種惡性循環(huán)。使得高雅文化逐漸邊緣化而庸俗文化大行其道。

二、 技術(shù)結(jié)構(gòu)與商業(yè)邏輯所建構(gòu)出來(lái)的游戲幻影

工業(yè)社會(huì)電視的普及給人帶來(lái)了一場(chǎng)智力上的災(zāi)難，使人的思想變得懶惰，而庸俗文化則因其通俗易懂而被大眾廣泛接受。而電視節(jié)目為了追求收視率不得不接受商業(yè)邏輯，追求市場(chǎng)，為了吸引大眾而推廣庸俗文化。這樣，電視與市場(chǎng)合謀，造就了今天文化的媚俗，娛樂(lè)文化盛行。

1、 電視――智力的災(zāi)難

電視作為一個(gè)商業(yè)載體，首要考慮的受眾的接受性，受眾的平民化使得電視傾向于使用一種對(duì)個(gè)人素養(yǎng)沒(méi)什么要求的平白預(yù)言和具有視覺(jué)沖擊力的形象，而排斥邏輯性較強(qiáng)的語(yǔ)言?！栋偌抑v壇》就是這方面一個(gè)鮮明的例子。對(duì)一門(mén)學(xué)科的深入了解是一個(gè)很枯燥的過(guò)程，其中的歷程甚至充滿(mǎn)了痛苦。因而，現(xiàn)實(shí)中很少有人會(huì)對(duì)傳統(tǒng)的宗教學(xué)、歷史學(xué)、國(guó)學(xué)真正感興趣。一些知識(shí)分子則借助電視這一平臺(tái)以類(lèi)似說(shuō)評(píng)書(shū)的方式稀釋經(jīng)典，斷章取義以犧牲學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)性為代價(jià)來(lái)取悅觀眾。他們所扮演的是一個(gè)類(lèi)似于精神奶媽的角色。將這些晦澀難懂卻學(xué)術(shù)價(jià)值極高的饅頭咀嚼一遍，用上娛樂(lè)的唾液，變成了簡(jiǎn)單直白喪失了深度的面團(tuán)，然后反芻出來(lái)，喂養(yǎng)那些不愿自己讀書(shū)、思考的人。”這種精神喂養(yǎng)，會(huì)給被喂養(yǎng)著一種有所收獲的感覺(jué)，然而，這種感覺(jué)只是一種虛假的幻想，一時(shí)的視覺(jué)沖擊無(wú)法改變?nèi)藗兙裆嫌龅降姆N種困境。正如馬克思所言，音樂(lè)很好，聽(tīng)的人也懂，那么消費(fèi)這種音樂(lè)比斥巨資消費(fèi)香檳還要高尚。然而高尚有兩個(gè)前提，首先音樂(lè)很好，然后是聽(tīng)的人懂。滿(mǎn)足這兩個(gè)前提，才構(gòu)成高尚的消費(fèi)。如果音樂(lè)未必很好，而聽(tīng)音樂(lè)的人又不大懂音樂(lè)，必然導(dǎo)致消費(fèi)文化發(fā)生畸變，成為一種偏于感官滿(mǎn)足的文化現(xiàn)象。

2、 市場(chǎng)化――庸俗文化盛行的經(jīng)濟(jì)背景

文化要在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下生存，就必須走向市場(chǎng)，然而，市場(chǎng)從不為任何人服務(wù)，它只會(huì)為利益服務(wù)。隨著市場(chǎng)化的深入發(fā)展，原本只生活在象牙塔中的文化、思想也開(kāi)始走向市場(chǎng)，變得與可以買(mǎi)賣(mài)的商品一般無(wú)二。市場(chǎng)隸屬于經(jīng)濟(jì)場(chǎng)域，其運(yùn)作邏輯不同于文化場(chǎng)域，市場(chǎng)講究利潤(rùn)，普通人的需求才是最高標(biāo)準(zhǔn)。在市場(chǎng)中，產(chǎn)品的生產(chǎn)是為了出售，必須要迎合消費(fèi)者。而普通大眾的審美趣味傾向于庸俗化，生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間為金錢(qián)的交易關(guān)系。而追求利潤(rùn)最大化是市場(chǎng)的本性，為了迎合大眾庸俗的娛樂(lè)品味，各種庸俗文化大行其道，而真正的高雅文化則黯淡無(wú)光。泛娛樂(lè)化現(xiàn)象的出現(xiàn)，是經(jīng)濟(jì)場(chǎng)域?qū)ξ幕瘓?chǎng)域的侵蝕，也是庸俗文化驅(qū)趕高尚文化的結(jié)果，布迪厄所預(yù)言的“批量化的文化生產(chǎn)場(chǎng)（以通俗、娛樂(lè)為核心的趣味標(biāo)準(zhǔn)）戰(zhàn)勝了有限的文化生產(chǎn)場(chǎng)（以崇高、深刻、神圣為核心的趣味標(biāo)準(zhǔn)）”在不斷成為現(xiàn)實(shí)。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展進(jìn)一步深化了文化的娛樂(lè)化、庸俗化。

三、 信仰缺失的娛樂(lè)烏托邦

郁悶、煩躁之類(lèi)的詞匯稱(chēng)為了當(dāng)代社會(huì)大眾的口頭語(yǔ)。社會(huì)階層的固化、流動(dòng)渠道的減少、生存壓力的加大，使得人們體驗(yàn)不到生活中的快樂(lè)。學(xué)者理查.戴爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)刻意的娛樂(lè)是為了逃避和幻想的滿(mǎn)足，二者構(gòu)成了娛樂(lè)的核心要以――烏托邦。換言之，娛樂(lè)是為了夢(mèng)想中的烏托邦?；逎y懂的經(jīng)典文化只能增加人的痛苦，自然會(huì)被大眾所排斥而日益邊緣化，而媚俗文化給人們帶來(lái)了

很多歡聲笑語(yǔ)和一時(shí)的滿(mǎn)足。此消彼長(zhǎng)，庸俗文化驅(qū)趕了高尚文化。但這種笑聲卻代表著文化的危機(jī)。即使在文化素質(zhì)較高的大學(xué)校園里，受歡迎的老師是那些能給學(xué)生帶來(lái)歡笑的老師。而那些致力于學(xué)術(shù)而顯得比較呆板的老師則不被接受。學(xué)生關(guān)注的是幽默的話語(yǔ)，新奇的形式，而知識(shí)的傳播反倒無(wú)足輕重。這種娛樂(lè)的焦慮正是庸俗文化侵蝕校園的體現(xiàn)。充滿(mǎn)笑聲的課堂并沒(méi)有帶來(lái)理想的傳播知識(shí)的效果，課堂上充滿(mǎn)了笑聲，笑過(guò)之后卻沒(méi)了記憶。比如，武漢某大學(xué)的老師因在課堂上劈磚而走紅，他走紅后，聽(tīng)他課的學(xué)生大增，但大多是為看他劈磚而去。這與他當(dāng)初表演劈磚的初衷大相徑庭。

篇7

關(guān)鍵詞：外國(guó)文學(xué)教學(xué)；文本細(xì)讀；教學(xué)實(shí)踐

0 引言

外國(guó)文學(xué)作為文學(xué)專(zhuān)業(yè)院校的主修課程，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的審美修養(yǎng)以及提升學(xué)生對(duì)文學(xué)鑒賞能力都具有十分重要的作用。但是目前很多院校在教學(xué)外國(guó)文學(xué)時(shí)，常常強(qiáng)調(diào)文學(xué)史的知識(shí)積累，而對(duì)文本的解讀相對(duì)忽視，這顯然是不利于對(duì)學(xué)生文學(xué)鑒賞能力的培養(yǎng)。本文通過(guò)提出文本細(xì)讀這個(gè)概念，在外國(guó)文學(xué)史的教學(xué)中通過(guò)文本細(xì)讀這種教學(xué)模式并通過(guò)具體的課堂實(shí)踐來(lái)分析文本細(xì)讀教學(xué)模式的作用和效果。其實(shí)在2011年劉心武通過(guò)對(duì)我國(guó)古典名著《紅樓夢(mèng)》的文本細(xì)讀發(fā)現(xiàn)了“日月雙懸”的這種政治懸案，從而顯示了文本細(xì)讀在文學(xué)研究和鑒賞方面所具有的重要作用。

1 外國(guó)文學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀及文本細(xì)讀概念分析

1.1 外國(guó)文學(xué)的教學(xué)現(xiàn)狀分析

外國(guó)文學(xué)這門(mén)課程有的院校又稱(chēng)為外國(guó)文學(xué)史，目前的主流教學(xué)模式是結(jié)合外國(guó)文學(xué)所體現(xiàn)的思潮流派的文學(xué)史，并根據(jù)外國(guó)文學(xué)史中每一個(gè)流派中，提出相應(yīng)的代表作家和作品進(jìn)行分析和講解。外國(guó)文學(xué)作品僅僅成為外國(guó)文學(xué)史教學(xué)中的案例。對(duì)此很多專(zhuān)家學(xué)者認(rèn)為這種方式是一個(gè)非常大的誤區(qū)。四川大學(xué)劉亞丁教授就認(rèn)為：“我國(guó)大學(xué)的外國(guó)文學(xué)教學(xué)走入了極大的誤區(qū)，多數(shù)教師在課堂上講思潮，講流派，或者脫離文本講研究方法，就是不涉及具體文本閱讀體驗(yàn)，學(xué)術(shù)刊物發(fā)表外國(guó)文學(xué)方面的論文的導(dǎo)向也與此相若?！逼鋵?shí)劉教授探討的外國(guó)文學(xué)教學(xué)存在的問(wèn)題和各種文學(xué)教學(xué)都存在著類(lèi)似的困境。在這種教學(xué)模式下，學(xué)生只要不斷的記憶文學(xué)史的各種思潮流派，然后記住每個(gè)流派的代表作家和作品，記住每個(gè)思潮流派常見(jiàn)的藝術(shù)表現(xiàn)方法，就能夠完成這門(mén)功課的學(xué)習(xí)。

但是這種教學(xué)結(jié)果，培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生只能夠機(jī)械的背誦文學(xué)史的常識(shí)性問(wèn)題，卻很難實(shí)現(xiàn)提升學(xué)生對(duì)外國(guó)文學(xué)的鑒賞能力，很難提升學(xué)生自由思考能力以及不斷積蓄外國(guó)文學(xué)的精華，幫助自己創(chuàng)作以及革新自己的創(chuàng)作理念，提升自己的創(chuàng)作能力。因此在外國(guó)文學(xué)教學(xué)以及其他的文學(xué)教學(xué)方面，應(yīng)該遵循“授人以魚(yú)不如授人以漁”的原則，突出文本細(xì)讀教學(xué)為主，文學(xué)史教學(xué)為輔的創(chuàng)新的教學(xué)模式。

1.2 文本細(xì)讀的基本概念分析

文本細(xì)讀這個(gè)概念最早出現(xiàn)在上個(gè)世紀(jì)英美的新批評(píng)文論中，其基本概念指的是細(xì)密的研究作品上下文以及其言外之意。在文學(xué)評(píng)論中，要求注解每一個(gè)單詞的含義以及詞句之間的細(xì)微聯(lián)系，通過(guò)對(duì)文本的細(xì)微分析來(lái)挖掘整部作品的文學(xué)藝術(shù)價(jià)值。文學(xué)作為一門(mén)藝術(shù)，只有通過(guò)慢慢的品讀才能夠體味作品的精妙之處，很多文學(xué)作品前面的一個(gè)詞語(yǔ)可能就概括了后面的情節(jié)的發(fā)展，這就是所謂的草蛇灰線，伏脈千里。當(dāng)代的文藝學(xué)家MH艾布拉姆斯在《鏡與燈――浪漫主義文論及批評(píng)傳統(tǒng)》這篇評(píng)論文章中就提出，文學(xué)作為一種活動(dòng)是由作品、作家、讀者和世界這四個(gè)基本要素構(gòu)成，因此文學(xué)的研究就離不開(kāi)對(duì)這四個(gè)要素的綜合研究，這樣才能夠得出相對(duì)客觀準(zhǔn)確的結(jié)論。讀者只有和文學(xué)文本進(jìn)行親密接觸，仔細(xì)研讀才能夠真正理解文學(xué)的藝術(shù)魅力和感染力，由此可見(jiàn)文本細(xì)讀的在文學(xué)教學(xué)中的重要作用。

2 文本細(xì)讀教學(xué)實(shí)踐

2.1 文本細(xì)讀的教學(xué)方式

文本細(xì)讀對(duì)于外國(guó)文學(xué)教學(xué)而言具有十分重要的作用，但是外國(guó)文學(xué)在數(shù)千年的歷史長(zhǎng)河中，文學(xué)作品汗牛充棟，要想在課堂上對(duì)每一個(gè)作品都進(jìn)行文本細(xì)讀式的教學(xué)顯然不符合教學(xué)實(shí)際，因此老師需要對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行選材，并按照下面四個(gè)步驟來(lái)安排具體的文本細(xì)讀教學(xué)。

第一步老師要展示解讀文本的問(wèn)題以及解讀文本的方法；第二步學(xué)生利用老師提供的方法進(jìn)行全文細(xì)讀；第三步學(xué)生根據(jù)老師提出的問(wèn)題進(jìn)行全文細(xì)讀；最后一步就是局部片段的文本細(xì)讀。在第一步中，老師應(yīng)該選擇一段文本，并向?qū)W生展示如何從多個(gè)角度來(lái)分析同一部作品，每一種角度的解讀其細(xì)節(jié)的關(guān)注點(diǎn)是有差別的，學(xué)生就能夠從多個(gè)角度細(xì)讀文本并體會(huì)到細(xì)節(jié)的價(jià)值和作用。讓學(xué)生帶著具體的問(wèn)題進(jìn)行文本細(xì)讀是最佳的引導(dǎo)方式，這種方式更合適對(duì)短篇進(jìn)行細(xì)讀教學(xué)。

比如在教學(xué)《變形記》這部作品時(shí)，老師在課前可以布置“請(qǐng)準(zhǔn)確描述格里高爾的房間”這個(gè)問(wèn)題，然后讓學(xué)生針對(duì)這個(gè)問(wèn)題對(duì)這部作品進(jìn)行細(xì)讀，此時(shí)學(xué)生就會(huì)發(fā)現(xiàn)格里高爾的房間竟然有三個(gè)門(mén)，從這個(gè)門(mén)的數(shù)量就可以分析出格里高爾所處的空間是沒(méi)有私密性的，這個(gè)空間并不屬于主人公自己，當(dāng)學(xué)生細(xì)讀到三個(gè)房門(mén)都在傳來(lái)急促的聲音時(shí)，根據(jù)上下文又能夠聯(lián)想到外界對(duì)主人公的緊逼，通過(guò)這種文本細(xì)讀就能夠充分領(lǐng)略到《變形記》其表面文字透露出的深層哲學(xué)思考，而如果粗略的閱讀《變形記》只能夠感受到荒誕不羈的表面。

另外老師在設(shè)置問(wèn)題時(shí)，還應(yīng)該將學(xué)生的思維從封閉的文本結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)向文化史學(xué)的角度進(jìn)行思考，以莎翁的《哈姆雷特》教學(xué)舉例，可以引入約翰?厄普代克的代表作品《葛特魯?shù)隆愤M(jìn)行對(duì)比式教學(xué)，從而引導(dǎo)學(xué)生對(duì)文化史學(xué)的思考。老師根據(jù)這兩種文學(xué)作品設(shè)置這樣的問(wèn)題：葛特魯?shù)潞蛫W菲莉在作品中出現(xiàn)的頻率以及說(shuō)話時(shí)和獨(dú)白時(shí)的頻率，通過(guò)學(xué)生認(rèn)證研讀可以明顯的發(fā)現(xiàn)葛特魯?shù)乱葕W菲莉出現(xiàn)的頻率更高，在獨(dú)白和說(shuō)話時(shí)，能夠明顯的感覺(jué)到莎翁的男權(quán)思想，正是通過(guò)對(duì)比教學(xué)，就能夠讓學(xué)生更好的領(lǐng)會(huì)文化史的發(fā)展也會(huì)改變文學(xué)作品的主流思想。

2.2 考核方式的創(chuàng)新

既然引入了文本細(xì)讀的教學(xué)模式，那么考核方式就應(yīng)該隨之創(chuàng)新，要改變以往那種以文學(xué)史和文學(xué)思潮內(nèi)容的考核。在文本細(xì)讀教學(xué)模式下，應(yīng)該重點(diǎn)突出對(duì)文學(xué)作品的理解和解讀方面的考核，這樣才能夠凸顯學(xué)生對(duì)文學(xué)作品的感悟，可能沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，但是卻能夠更好的釋放學(xué)生的所思所想，開(kāi)拓學(xué)生自由思考的空間。比如暨南大學(xué)張世君在考核學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)提出的一道題目：“請(qǐng)描述托爾斯泰《安娜?卡列尼娜》的開(kāi)頭”，看起來(lái)非常簡(jiǎn)單，但是學(xué)生要想準(zhǔn)確回答這個(gè)問(wèn)題，就必須要完整的看完《安娜?卡列尼娜》，而且是細(xì)讀，才能夠更加準(zhǔn)確的描述答案。這樣的考核方式才是真正和文本細(xì)讀教學(xué)模式相融合，才能夠有效的推進(jìn)文本教學(xué)模式的開(kāi)展。

3 總結(jié)

教材使用一般很多年，如果在外國(guó)文學(xué)教學(xué)方面始終以文學(xué)史和思潮教學(xué)為主，那么教材會(huì)變得越來(lái)越薄，學(xué)生只要憑借記憶力就能夠完成課程的學(xué)習(xí)，但是如果建立在文本細(xì)讀的教學(xué)模式下，將外國(guó)文學(xué)回歸到作品本身的教學(xué)上，那么教材就會(huì)變得越來(lái)越厚，無(wú)論從思想還是內(nèi)涵都變得更加豐富多彩，學(xué)生才能夠獲得更多的精神營(yíng)養(yǎng)，才能夠讓學(xué)生獲得更加自由的思考空間。這對(duì)于提升學(xué)生的文學(xué)藝術(shù)鑒賞力，提升學(xué)生的創(chuàng)作能力都具有十分重要的作用。

參考文獻(xiàn)：

[1]成立.論外國(guó)文學(xué)教學(xué)中人文精神的傳授和培養(yǎng)[J].文教資料，2011（22）.

[2] 胡珂，布魯克斯.“文本細(xì)讀方法”研究[D].南京大學(xué)，2012（05）：1315.