導(dǎo)語：如何才能寫好一篇質(zhì)量月主題，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

為深入貫徹實施《質(zhì)量發(fā)展綱要(2011-2020年)》，推進建設(shè)質(zhì)量強國，按照《貫徹實施質(zhì)量發(fā)展綱要2016年行動計劃》的部署，質(zhì)檢總局?jǐn)M于2016年9月聯(lián)合相關(guān)部門、行業(yè)協(xié)會等單位共同開展全國“質(zhì)量月”活動。有關(guān)工作方案如下：

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實黨的十和十八屆三中、四中、五中全會精神，深入貫徹落實系列重要講話精神，緊緊圍繞“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”的五大發(fā)展理念，堅持改革創(chuàng)新，加強政策引導(dǎo)，把提升質(zhì)量作為推動供給結(jié)構(gòu)、需求結(jié)構(gòu)升級的重要抓手，加快發(fā)展新經(jīng)濟、培育壯大新動能、改造提升傳統(tǒng)動能。努力營造政府重視質(zhì)量、企業(yè)追求質(zhì)量、人人關(guān)注質(zhì)量的濃厚社會氛圍，在全社會大力弘揚工匠精神，讓追求卓越、崇尚質(zhì)量成為全社會、全民族的價值導(dǎo)向和時代精神，大力建設(shè)質(zhì)量強國，把經(jīng)濟社會發(fā)展推向“質(zhì)量時代”。

二、活動主題

提升供給質(zhì)量，建設(shè)質(zhì)量強國。

三、活動重點

(一)開展質(zhì)量和品牌提升活動，改善產(chǎn)品和服務(wù)供給。以空氣凈化器、電飯煲、智能馬桶蓋、智能手機、兒童玩具、兒童及嬰幼兒服裝、廚具、家具等10類消費品為重點，開展消費品質(zhì)量提升攻堅戰(zhàn)，打造高品質(zhì)的消費品品牌。推廣精益制造等先進質(zhì)量管理方法，解決一批困擾質(zhì)量提升的關(guān)鍵、共性技術(shù)問題，增品種、提品質(zhì)、創(chuàng)品牌。推行企業(yè)產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)自我聲明公開和監(jiān)督制度，形成促進質(zhì)量提升的內(nèi)在壓力和外在動力。深入實施質(zhì)量品牌提升行動計劃，開展消費品質(zhì)量提升、出口商品質(zhì)量提升、服務(wù)業(yè)質(zhì)量提升等質(zhì)量提升專項行動。

(二)開展質(zhì)量整治活動，解決群眾關(guān)心的重大質(zhì)量問題。綜合運用監(jiān)督抽查、執(zhí)法打假、集中整治、缺陷產(chǎn)品召回等手段，保持質(zhì)量安全監(jiān)管的高壓態(tài)勢，切實維護群眾健康安全和合法權(quán)益。集中力量推進消費品安全標(biāo)準(zhǔn)“筑籬”專項行動，加強消費品質(zhì)量安全的風(fēng)險監(jiān)測、監(jiān)督抽查和聯(lián)動處置。圍繞人民群眾關(guān)心的重點產(chǎn)品和重要領(lǐng)域，嚴(yán)厲打擊質(zhì)量違法行為，嚴(yán)查徹辦大案要案，在全國“質(zhì)量月”期間著力解決一批人民群眾關(guān)心的質(zhì)量問題。

(三)開展質(zhì)量宣傳活動，樹立崇尚質(zhì)量的價值導(dǎo)向。加大質(zhì)量宣傳力度，傳播質(zhì)量故事，唱響質(zhì)量聲音，弘揚追求卓越、崇尚質(zhì)量的價值導(dǎo)向和時代精神。充分利用信息網(wǎng)絡(luò)、移動客戶端等新興媒體促進全國“質(zhì)量月”活動信息的廣泛交流和及時宣傳。傳播和推廣先進的質(zhì)量理念和管理方法，提升全社會質(zhì)量意識。加強中國創(chuàng)造、中國質(zhì)量對內(nèi)對外宣傳，推動打造具有國際影響力的中國品牌。集中公布一批守信企業(yè)和嚴(yán)重失信企業(yè)名單，曝光一批質(zhì)量問題和重大違法案件，一系列社會關(guān)注的重要質(zhì)量信息。

(四)開展群眾性質(zhì)量活動，增強全民質(zhì)量意識。廣泛開展質(zhì)量改進、質(zhì)量攻關(guān)、技術(shù)比武、QC小組等群眾性質(zhì)量活動，在基層普及質(zhì)量知識，提升質(zhì)量意識，推廣先進的質(zhì)量管理方法。開展質(zhì)量創(chuàng)新活力，激發(fā)群眾質(zhì)量創(chuàng)新熱情，分享和推廣一批質(zhì)量創(chuàng)新成果。加強質(zhì)量教育和培訓(xùn)，不斷提高基層工作人員質(zhì)量素質(zhì)和技能，造就一批質(zhì)量意識強、具有質(zhì)量技能的工人隊伍。

(五)培育工匠精神，提高全社會質(zhì)量素養(yǎng)。實施質(zhì)量素養(yǎng)提升工程，開展質(zhì)量素養(yǎng)提升活動。動員全社會向質(zhì)量技術(shù)能手、頂尖工匠學(xué)習(xí)，弘揚追求卓越的質(zhì)量精神和文化。引導(dǎo)廣大企業(yè)持續(xù)改進、追求卓越、打造精品。著力提高一線工人的質(zhì)量責(zé)任意識和精益求精的質(zhì)量素養(yǎng)，完善鼓勵一線工人追求質(zhì)量的制度和措施。在全社會營造尊重基層創(chuàng)造，崇尚工匠精神的良好氛圍。

四、活動要求

(一)進一步加強“質(zhì)量月”活動組織領(lǐng)導(dǎo)。各主辦部門、各地、各行業(yè)要高度重視、認(rèn)真謀劃，結(jié)合自身實際，明確活動目標(biāo)、制定工作方案、細化責(zé)任分工。為各項活動提供必要的政策和經(jīng)費支持，確保全國“質(zhì)量月”活動順利開展。加強溝通合作、部門聯(lián)合，形成合力，全方位、多角度開展“質(zhì)量月”活動。

(二)進一步提高“質(zhì)量月”活動參與程度。要充分發(fā)揮企業(yè)作為全國“質(zhì)量月”活動的“主力軍”作用，中央企業(yè)要發(fā)揮好示范引領(lǐng)作用，引導(dǎo)廣大企業(yè)樹立“質(zhì)量第一”的觀念，中小企業(yè)要有針對性的開展“質(zhì)量月”活動，提升質(zhì)量管理水平。要動員行業(yè)協(xié)會廣泛開展全國“質(zhì)量月”活動，提升全行業(yè)質(zhì)量、誠信水平。廣大城市和園區(qū)要結(jié)合發(fā)展實際，開展豐富多彩的特色活動，使全國“質(zhì)量月”活動更加深入人心。

篇2

【關(guān)鍵詞】閱讀，教學(xué)，情趣，引導(dǎo)，方法

閱讀是語文教學(xué)最重要的組成部分，在教學(xué)過程中，教師必須高度關(guān)注學(xué)生的情感世界，注重情趣引導(dǎo)，使學(xué)生能生動活潑、積極主動地學(xué)習(xí)，在趣味中求知，在求知中得趣，達到情與知的統(tǒng)一。

1.要挖掘教材的情趣，讓學(xué)生喜歡閱讀

《課程標(biāo)準(zhǔn)》提出：閱讀要“尊重、珍視學(xué)生獨特的感受、體驗和理解”。我們在選材教學(xué)時，要貼近兒童的生活，面向兒童的興趣，讓兒童喜歡。如在教學(xué)《爭吵》片段時，老師應(yīng)先讓學(xué)生聯(lián)系自己的生活經(jīng)歷評價一下課文中的主要人物，看一看，文中是怎樣寫“我”和“克萊諦”的？“我”和“克萊諦”是怎樣的人？（學(xué)生獨立學(xué)習(xí)，自由讀文分析，然后在組內(nèi)交流，意見統(tǒng)一后，選派代表在班級匯報。）接著，老師又讓學(xué)生談?wù)勅粘Ｉ钪型瑢W(xué)之間、朋友之間總會出現(xiàn)這樣那樣的矛盾，關(guān)鍵是怎樣處理。看了文中的一對朋友由爭吵到和好的經(jīng)歷，我們有什么想法？聯(lián)系我們的生活經(jīng)歷談?wù)劇?/p>

生：以前，我與同學(xué)有矛盾時一點也不讓步，今后我要學(xué)會寬容，學(xué)會諒解；以前，我即便知道自己錯了，也不好意思承認(rèn)錯誤，以后，我要敢于正視自己，錯了就承認(rèn)，就改正，不能錯上加錯；我要努力向克萊諦學(xué)習(xí)，珍惜同學(xué)之間的友誼，與同學(xué)友好相處。

本課例所學(xué)的是學(xué)生熟悉的生活。教師充分挖掘了教材所蘊含的情趣，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自己的生活實際，因而學(xué)生樂學(xué)，學(xué)得好?！稜幊场分谐霈F(xiàn)的是學(xué)生經(jīng)常發(fā)生的一件小事，這件事幾乎每個學(xué)生都有類似的經(jīng)歷，他們學(xué)起來感到熟悉、親切，自然就喜歡學(xué)。正是在爭吵這樣類似的過程中，學(xué)生學(xué)會了與伙伴相處，懂得了人際交往的技巧。這一課的內(nèi)容，正是學(xué)生經(jīng)歷的再現(xiàn)。學(xué)生在學(xué)習(xí)時，文中的人物就像他們自己的影子，他們自然關(guān)注事件的發(fā)展變化，關(guān)注人物的表現(xiàn)，在悄悄對比中明白做人的道理，在人物的喜怒哀樂中提高自己。正是在這種氛圍中，學(xué)到了語文知識，知道了賞析人物的方法、搜集處理信息的方法，為今后的發(fā)展和學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。

2.構(gòu)筑平等對話的平臺，以情激趣

對話，是閱讀教學(xué)中師生間最常見的交流形式。師生間的這種交往，不僅僅是教與學(xué)之間的傳遞與互補，也是教師和學(xué)生作為完整人格的一種交流。教師要以真情實感激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。閱讀教學(xué)中的情感是沒有任何東西可以取代的。以情激情，使學(xué)生不自覺地產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣，處于一種寬松、和諧的學(xué)習(xí)情境之中，閱讀的創(chuàng)造潛能將會大大激發(fā)。

例如，我在教《群鳥學(xué)藝》一課后，請孩子們談?wù)勛x了這個故事有什么收獲？發(fā)言的孩子都從課文的重點句著眼，站在群鳥的角度談了體會：學(xué)本領(lǐng)要有始有終啊，不要怕苦、怕累啊等等，發(fā)言面廣，說法各異。我打算結(jié)課時，有位坐在角落里的孩子高高舉起了手，（這節(jié)課，他一直都沒有舉手）連喊：“還有，還有！”我就請這位同學(xué)補充發(fā)言。沒想到他語出驚人，說：“許多鳥沒有學(xué)會搭窩，鳳凰也有責(zé)任的?！保ù藭r，好幾個孩子在座位上也不斷點頭，并“噯噯”地應(yīng)和。）他又說：“鳥兒們飛走的時候，鳳凰為什么不把他們叫??？所以我覺得學(xué)本領(lǐng)應(yīng)該找一個責(zé)任心強一點的老師”，同學(xué)們都鼓起掌來，為他的問題喝彩！

正是構(gòu)筑了對話的平臺，充分珍視學(xué)生的創(chuàng)見、異見，才使得學(xué)生的潛能得以充分的發(fā)揮。在閱讀教學(xué)中，教師應(yīng)以知識素養(yǎng)與人格魅力與學(xué)生平等交流，對每位學(xué)生的回答給予鼓勵、贊揚、尊重，才會充分調(diào)動學(xué)生的興趣，使學(xué)生思維迸發(fā)出創(chuàng)新的火花。

3.創(chuàng)設(shè)優(yōu)良氛圍，增強閱讀興趣

興趣是一個人前進的內(nèi)驅(qū)力，是永不枯竭的動力源。先有興趣，后有熱情。學(xué)生參與的熱情、動力皆源于興趣。教師要把培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)熱情和良好的情感、態(tài)度作為重要的教學(xué)目標(biāo)。閱讀教學(xué)中，可通過聯(lián)系學(xué)生生活實際，激發(fā)學(xué)生興趣，增強學(xué)生情感體驗，使教學(xué)過程充滿情趣和活力。

3.1 創(chuàng)設(shè)情感氛圍。就是加強師生間的情感交流，形成親切、和諧的氛圍，給課堂創(chuàng)造一種群體的感情氛圍，以引導(dǎo)學(xué)生熱情學(xué)習(xí)，引起師生間的共鳴。如在《群鳥學(xué)藝》的一課教學(xué)中，我創(chuàng)設(shè)了自由安全的教學(xué)氛圍，使性格內(nèi)向的學(xué)生也大膽要求發(fā)言，并提出了獨立的見解。

3.2 創(chuàng)設(shè)動手氛圍。教學(xué)中教師要引導(dǎo)學(xué)生動手，主動參與學(xué)習(xí)研究的過程。通過親自動手實踐，增進樂趣，進而解決教學(xué)中的重點或難點。比如像《詹天佑》這樣的課文，對于加快工期的方法，如果采用讓同學(xué)邊讀邊畫的形式，學(xué)生很容易就記住了，也就解決了教學(xué)的難點。

3.3 創(chuàng)設(shè)質(zhì)疑氛圍。根據(jù)語文學(xué)科的特點，啟發(fā)學(xué)生質(zhì)疑問難的方法有：引導(dǎo)學(xué)生閱讀后，提出不理解的地方；引導(dǎo)學(xué)生學(xué)完后，提出想了解的問題。如《坐井觀天》一課教學(xué)中，老師在同學(xué)們理解了文章的內(nèi)容后，讓學(xué)生質(zhì)疑。此時一位同學(xué)提出想了解假如青蛙跳出井后會出現(xiàn)什么情況？教師為學(xué)生提供了質(zhì)疑的空間，同時學(xué)生也積極動腦，把握住了機會提出質(zhì)疑，由于他的質(zhì)疑給學(xué)生創(chuàng)造了想像的空間。

篇3

關(guān)鍵詞：卓越工程師；培養(yǎng)質(zhì)量；教學(xué)過程；CDIO

近幾年，隨著高等工程教育的蓬勃發(fā)展，“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”（以下簡稱“卓越計劃”）成為其戰(zhàn)略重點[1]。針對“卓越計劃”的特點，各高校進一步根據(jù)自身的專業(yè)優(yōu)勢、專業(yè)領(lǐng)域和行業(yè)對人才的需求，不斷完善各學(xué)科專業(yè)“卓越計劃”具體培養(yǎng)方案和質(zhì)量保障體系。華中科技大學(xué)的卓越軟件工程師培養(yǎng)方案是根據(jù)清華大學(xué)工程教育研究中心起草的“卓越工程師培養(yǎng)計劃”通用標(biāo)準(zhǔn)，以“創(chuàng)新、卓越、精英、國際化”的目標(biāo)為指引，利用“卓越計劃”實施契機，在高等工程教育人才培養(yǎng)過程中，將企業(yè)作為與高校共同培養(yǎng)卓越工程師的主體單位，要求“卓越計劃”參與高校與企業(yè)在卓越工程師培養(yǎng)的整個過程中進行全面、系統(tǒng)和緊密的合作，關(guān)注教學(xué)過程控制，積極推進系統(tǒng)化的人才培養(yǎng)質(zhì)量保障體系，提高卓越工程師培養(yǎng)質(zhì)量。

一、卓越工程師培養(yǎng)存在的問題

就目前“卓越計劃”的實施情況來看，高等工程教育者都視培養(yǎng)社會需要的卓越工程師為己任，而企業(yè)和社會認(rèn)可度卻不高，說明“卓越計劃”的培養(yǎng)過程以及教育理念、內(nèi)容、方法、手段、師資及評價等存在著一定的問題。主要體現(xiàn)在：（1）培養(yǎng)模式與卓越工程師的培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)方案以及社會需求不適應(yīng)；（2）課程體系及內(nèi)容設(shè)置與卓越工程師綜合素質(zhì)和工程能力培養(yǎng)不協(xié)調(diào)；（3）教學(xué)質(zhì)量管理運行機制與卓越工程師培養(yǎng)目標(biāo)不匹配；（4）教師隊伍與卓越工程師高素質(zhì)工程型人才培養(yǎng)不匹配。針對上述問題，可以發(fā)現(xiàn)提高卓越工程師培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵是對教學(xué)過程進行有效的控制。要在人才培養(yǎng)方案制訂中，能夠準(zhǔn)確把握經(jīng)濟社會對工程人才的需求，校企共同在“卓越計劃”的通用標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)下，在行業(yè)組織制訂的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，制訂體現(xiàn)高校特色的卓越工程師標(biāo)準(zhǔn)；在培養(yǎng)方案實施過程中，建立校企聯(lián)合管理機構(gòu)，對相關(guān)專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)質(zhì)量進行教學(xué)過程的監(jiān)督和檢查。

二、“卓越計劃”的教學(xué)過程與培養(yǎng)質(zhì)量

在卓越工程師培養(yǎng)過程中，其教學(xué)過程的要素包括主體要素、條件要素和過程要素。主體要素包括教師和學(xué)生，其中教師由學(xué)校和企業(yè)共同提供；條件要素包括教學(xué)的物質(zhì)條件和精神條件，包含了學(xué)校和企業(yè)共同提供的環(huán)境和條件；過程要素包括教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和手段、組織形式、效果評價等。教學(xué)過程的各個要素相互聯(lián)系、互相制約，構(gòu)成一個復(fù)雜的動態(tài)系統(tǒng)，這就使得培養(yǎng)質(zhì)量控制具有復(fù)雜性和困難性。

卓越工程師培養(yǎng)既強調(diào)綜合素質(zhì)，也強調(diào)工程實踐能力。因此，卓越工程師培養(yǎng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)既有定量的也有定性的。培養(yǎng)質(zhì)量雖然在校期間可以通過教學(xué)過程進行階段性的檢查和評估，但是學(xué)生畢業(yè)后在工作崗位上所表現(xiàn)的行為才能真正體現(xiàn)出培養(yǎng)質(zhì)量的高低。所以，卓越工程師培養(yǎng)質(zhì)量的評判具有一定的滯后性和緩慢性。如果企業(yè)及時反饋，可以更有效地調(diào)節(jié)和控制教學(xué)過程。基于對培養(yǎng)質(zhì)量特殊性的認(rèn)識，建立教學(xué)過程控制的質(zhì)量監(jiān)控體系。

卓越工程師培養(yǎng)質(zhì)量的最終結(jié)果主要是體現(xiàn)在學(xué)生個體上，學(xué)校和企業(yè)、教師和學(xué)生在教學(xué)過程中思想和行為的主動投入與培養(yǎng)質(zhì)量成正比。對卓越工程師培養(yǎng)質(zhì)量的控制，要強調(diào)教師的主導(dǎo)性和學(xué)生的主體性，強調(diào)教師要主動參與對教學(xué)過程的控制和管理，強調(diào)學(xué)生要主動參與教學(xué)過程的學(xué)習(xí)活動和培養(yǎng)質(zhì)量的控制過程，注重教師和學(xué)生在教學(xué)過程中的個體性和群體性，充分體現(xiàn)以人為本的思想，讓師生更積極主動地適應(yīng)教學(xué)過程控制，參與培養(yǎng)質(zhì)量監(jiān)督，不斷改進教學(xué)，調(diào)動一切積極因素，真正達到提高卓越工程師培養(yǎng)質(zhì)量的目的[2]。

三、提高卓越工程師培養(yǎng)質(zhì)量的措施與策略

產(chǎn)學(xué)研深度合作進行人才培養(yǎng)是工程教育深化改革、提高卓越工程師培養(yǎng)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。以理工科為主的華中科技大學(xué)計算機學(xué)科于20世紀(jì)90年代便開始了與跨國企業(yè)合作的嘗試，探索高等工程教育培養(yǎng)模式。特別在“卓越計劃”的實施過程中，結(jié)合CDIO思想，強調(diào)“做中學(xué)”，以工程項目（包括產(chǎn)品、生產(chǎn)流程和系統(tǒng)）從研發(fā)到運行的生命周期為載體，讓學(xué)生以主動的、實踐的、課程之間有機聯(lián)系的方式學(xué)習(xí)工程。從教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)全方位與企業(yè)合作，并針對教學(xué)過程的重要環(huán)節(jié)采取措施和策略，不斷提高卓越工程師培養(yǎng)質(zhì)量，得到學(xué)生、企業(yè)和社會認(rèn)可。

1.以社會需求為導(dǎo)向，校企合作確定特色專業(yè)方向，培養(yǎng)社會急需人才

“閉門造車”是高校畢業(yè)生不能滿足社會需求的原因之一。高校通過市場調(diào)研，與行業(yè)企業(yè)密切合作，一方面能夠了解社會急需具有哪方面專業(yè)知識和技能的人才，以便校企共同確定具有特色的專業(yè)方向；另一方面能夠系統(tǒng)深入了解行業(yè)企業(yè)對卓越工程師在知識、能力和素質(zhì)上的具體要求，明確高校卓越工程師培養(yǎng)的目標(biāo)和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合高校自己擁有的教育資源，逐步形成高校的卓越工程師培養(yǎng)特色。

我校軟件工程專業(yè)通過市場調(diào)研后，針對社會急需的金融行業(yè)中金融信息工程人才稀缺的現(xiàn)狀，按照高等工程教育CDIO的要求，通過與國際跨國公司（IBM公司和花旗集團）大力合作，以社會需求為導(dǎo)向，在軟件工程人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，建立了大型主機特色專業(yè)方向。解決了社會金融行業(yè)急需大型主機人才問題，也緩解了全球軟件外包業(yè)轉(zhuǎn)向中國后大型主機人才緊缺問題。

2.以CDIO理念為指導(dǎo)，校企合作共建特色專業(yè)方向課程，設(shè)計符合卓越工程師培養(yǎng)目標(biāo)的課程體系

引入CDIO工程教育理念進行卓越軟件工程師培養(yǎng)，目的就是要對傳統(tǒng)的工程教育模式進行改革，將課程體系設(shè)計和課程設(shè)計等與企業(yè)大項目的構(gòu)思、設(shè)計、實現(xiàn)和運作緊密結(jié)合，構(gòu)建適合卓越工程師培養(yǎng)目標(biāo)的課程體系結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生的工程能力和大工程理念。強調(diào)工程能力培養(yǎng)的同時，還要追求卓越培養(yǎng)。追求卓越培養(yǎng)的方式為：一方面各高校為培養(yǎng)學(xué)生全面的綜合素質(zhì)，開設(shè)大量選修課，壓縮必修課總學(xué)時，為學(xué)生提供全面發(fā)展和提高綜合素質(zhì)的靈活教育學(xué)習(xí)平臺，提高學(xué)生綜合素質(zhì)和能力；另一方面，校企合作為學(xué)生營造實際的社會和生產(chǎn)環(huán)境，在專業(yè)選修課上設(shè)置一些有特色的專業(yè)課程和實踐課程，從而讓學(xué)生把高校中所學(xué)知識靈活運用到解決某個較復(fù)雜的實際工程問題上來，以便通過解決一個較復(fù)雜的大項目實踐來提升大工程理念。

經(jīng)過工業(yè)界對大型主機人才質(zhì)量需求反饋，我校大型主機專業(yè)方向根據(jù)《中國計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)科教程》確定了“寬口徑，厚基礎(chǔ)，有特色”的改革思路，以“依托校企合作，突出全面教育，重視工程實踐，建設(shè)精品課程”的具體措施，按照軟件產(chǎn)業(yè)的要求，與IBM公司和花旗集團共同研究定義了大型主機精英型軟件工程師的人才培養(yǎng)方案，從基礎(chǔ)知識與工程技術(shù)、專業(yè)技能與素質(zhì)、團隊協(xié)作與溝通、系統(tǒng)與產(chǎn)品構(gòu)建四個方面詳細定義了精英型大型主機軟件工程師應(yīng)具有的8大領(lǐng)域知識結(jié)構(gòu)（計算基礎(chǔ)、數(shù)學(xué)和工程基礎(chǔ)、大型軟件建模與分析、軟件確認(rèn)與驗證、軟件過程、軟件質(zhì)量與軟件管理、大型主機基礎(chǔ)和大型軟件開發(fā)）、6種能力（發(fā)現(xiàn)/解決問題的能力、學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新/創(chuàng)業(yè)能力、溝通表達能力、團隊協(xié)作能力、英語實用能力）與10種專業(yè)素質(zhì)（具備扎實的工科基礎(chǔ)科學(xué)知識、計算機科學(xué)技術(shù)基礎(chǔ)知識和軟件工程學(xué)科核心基礎(chǔ)知識，具備未來從事復(fù)雜技術(shù)研究與大型工程應(yīng)用的潛能；了解軟件開發(fā)流程、國際標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范；具有復(fù)合學(xué)科和系統(tǒng)的觀點；了解工程知識；善于交流和表達；較高的職業(yè)道德水準(zhǔn)；系統(tǒng)化思維、辨析思維與創(chuàng)新思維的能力，既能獨立思考，又能博采眾家之長；具有適應(yīng)多變環(huán)境的自信和能力；具有終身學(xué)習(xí)的愿望和求知欲；深刻了解團隊工作的重要性及應(yīng)具備能力）。確立了“夯基礎(chǔ)、厚理論、重實踐、強工程、瞻發(fā)展”五大特色的大型主機課程體系和教學(xué)大綱，從中確定了大型主機專業(yè)方向的四門核心課程，并得到國內(nèi)其他13所高校和IBM及IBM客戶（花旗等）的認(rèn)可和肯定。

3.以產(chǎn)學(xué)研校企聯(lián)合為機制，校企共同建立教學(xué)工作組，實施校企互動式工程教育新模式

產(chǎn)學(xué)研深度合作培養(yǎng)工程應(yīng)用型人才是發(fā)達國家高等工程教育的成功經(jīng)驗。華中科技大學(xué)攜手大型主機行業(yè)的知名企業(yè)，聯(lián)合多所重點高校，有效整合政、校、企三方資源，以“重工程，重實踐”的CDIO高等工程教育理論為指導(dǎo)，形成一套“一一一三”的大型主機應(yīng)用人才培養(yǎng)模式，即“開設(shè)一個大型主機應(yīng)用專業(yè)方向，搭建一個多校聯(lián)合、資源共享的育人平臺，緊握一條校企合作的育人主線，重點培養(yǎng)學(xué)生的三種能力”[3]。大型主機專業(yè)方向是以市場對主機人才的需求為導(dǎo)向，多校聯(lián)合，校企多方位合作，共同創(chuàng)建資源共享平臺；以企業(yè)為載體，建立師生共同參與企業(yè)工程項目的機制，提高培養(yǎng)人才與企業(yè)需求的貼近度；以培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的三種能力為人才培養(yǎng)目標(biāo)。使得學(xué)生、企業(yè)和學(xué)校三贏，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，推動社會經(jīng)濟的發(fā)展。

在企業(yè)和各高校合作下，建立了大型主機教學(xué)工作組，該工作組的職責(zé)是建立各個企業(yè)和多個高校聯(lián)合機制，協(xié)調(diào)企業(yè)和高校資源，充分發(fā)揮校企合作和多校聯(lián)合的優(yōu)勢，使得校企合作和多校聯(lián)合的工作更加常規(guī)化、規(guī)范化。在人才培養(yǎng)方案和課程內(nèi)容建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、實驗室建設(shè)、實習(xí)或?qū)嵱?xùn)基地建設(shè)等方面協(xié)作創(chuàng)新，面向世界，共同提高我國大型主機人才培養(yǎng)質(zhì)量，構(gòu)建大型主機人才培養(yǎng)的生態(tài)鏈。工作組日常工作由IBM大學(xué)合作部協(xié)助主持，各高校輪流主持大型主機教學(xué)工作組的工作，目前參與高校已達13所。大型主機教學(xué)工作組每年在社會和市場調(diào)查的基礎(chǔ)上，召開一次校企人才培養(yǎng)計劃會和總結(jié)會，對校企共同培養(yǎng)人才的教學(xué)各個環(huán)節(jié)實施監(jiān)控，探討企業(yè)參與教學(xué)環(huán)節(jié)的合適機會，研究企業(yè)和學(xué)校分別履行的職責(zé)，校企共建大型主機實驗共享平臺，制訂校企和多校大型主機共享資源方案，并每年舉行一次全國大型主機創(chuàng)新應(yīng)用大賽，共同對創(chuàng)新人才進行評估和檢驗。

4.以校企人才培養(yǎng)生態(tài)鏈為牽引，校企共同監(jiān)控人才培養(yǎng)質(zhì)量，運行人才培養(yǎng)質(zhì)量保障系統(tǒng)

社會、高校、企業(yè)、學(xué)生之間形成人才培養(yǎng)生態(tài)鏈，卓越工程師培養(yǎng)質(zhì)量是通過全員質(zhì)量管理機制的建立、全過程質(zhì)量管理的實施和全因素的質(zhì)量監(jiān)控，推動人才培養(yǎng)質(zhì)量保障及管理的持續(xù)改進，從而實現(xiàn)人才培養(yǎng)質(zhì)量保障體系的不斷優(yōu)化。首先，學(xué)校通過全面的人才培養(yǎng)質(zhì)量管理，組成一個高效、嚴(yán)密質(zhì)量保證的有機整體，并且始終按照“計劃-實施-檢查-處理”周期性地運轉(zhuǎn)。其次，通過校企的“信息互動交流平臺”、教學(xué)過程管理平臺、學(xué)生的“教學(xué)信息反饋平臺”等，構(gòu)建較完備的人才培養(yǎng)質(zhì)量信息反饋系統(tǒng)，使得過程管理中信息盡量能及時反饋、問題盡量能及時解決、工作盡量能及時改進。再次，逐步構(gòu)建起一個較完備的人才培養(yǎng)質(zhì)量監(jiān)控保障體系，并將“就業(yè)率、就業(yè)質(zhì)量、企業(yè)滿意度、創(chuàng)業(yè)成效”作為衡量人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要指標(biāo)。最后，建立人才培養(yǎng)質(zhì)量定期報告制度，對某段時間的人才培養(yǎng)質(zhì)量狀態(tài)、成效進行系統(tǒng)統(tǒng)計和分析。通過人才培養(yǎng)質(zhì)量保障體系各方面的不斷改進和優(yōu)化，促進人才培養(yǎng)質(zhì)量的不斷提高。

根據(jù)校企共建的大型主機教學(xué)工作組制訂的人才評估方案，在專業(yè)方向開始之前，加強學(xué)生對人才培養(yǎng)目

標(biāo)的認(rèn)識，請企業(yè)專家到高校巡講職業(yè)規(guī)劃和職業(yè)要求，并不斷引進企業(yè)課程或新技術(shù)，按照課程要求培養(yǎng)工程能力，為學(xué)生發(fā)放相關(guān)課程的企業(yè)認(rèn)可的能力證書。并與企業(yè)合作建立大型主機校友會及網(wǎng)站，通過學(xué)生和企業(yè)不定期地反饋人才培養(yǎng)質(zhì)量信息，不斷改進教學(xué)各個環(huán)節(jié)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

5.以人為本，校企聯(lián)合，共同組建卓越工程師專兼職聯(lián)合教學(xué)創(chuàng)新團隊

卓越工程師培養(yǎng)需要校企結(jié)合卓越工程師培養(yǎng)特色和行業(yè)需求，圍繞專業(yè)課程體系，按照課程模塊組建專兼職教學(xué)團隊。對理論強的教學(xué)，發(fā)揮高校教師的優(yōu)勢，重點建設(shè)專業(yè)基礎(chǔ)和專業(yè)特色課程等課程模塊的專業(yè)教學(xué)團隊；對工程需求強的教學(xué)，發(fā)揮企業(yè)優(yōu)秀工程師的作用，重點建設(shè)工程及專業(yè)技術(shù)教育、職業(yè)及企業(yè)文化教育等課程模塊的工程教學(xué)團隊。

針對我校大型主機專業(yè)方向的特點和學(xué)校教學(xué)資源的具體情況，根據(jù)大型主機專業(yè)方向課程的業(yè)務(wù)關(guān)聯(lián)性，組建了由企業(yè)資深工程師和高校教師組成的大型主機專業(yè)方向?qū)＜媛毬?lián)合教學(xué)創(chuàng)新團隊，形成了“教學(xué)團隊帶頭人、課程負責(zé)人、骨干教師”分層次運行管理制度。教學(xué)團隊中既有學(xué)術(shù)造詣深厚和工程水平卓越的老專家，又有一批教學(xué)、科研經(jīng)驗豐富的教授和副教授為主的中年骨干教師，企業(yè)中年富力強具有工程經(jīng)驗的優(yōu)秀工程師，還有一批思想活躍、熟悉現(xiàn)代教育技術(shù)的青年教師，這些優(yōu)秀教師各負其責(zé)，充分發(fā)揮自己優(yōu)勢，在提高卓越工程師培養(yǎng)質(zhì)量上發(fā)揮作用。不僅組建了合理的聯(lián)合教學(xué)創(chuàng)新團隊，而且企業(yè)還幫助不斷提高大學(xué)教師的工程能力和大工程理念，每年根據(jù)技術(shù)發(fā)展需要和高校實際需要，規(guī)劃師資培養(yǎng)計劃，每年為各大學(xué)優(yōu)秀教師提供到企業(yè)做訪問學(xué)者的機會，制訂大型主機師資認(rèn)定辦法，不斷提高教師的工程能力，保證了卓越工程師培養(yǎng)質(zhì)量。

參考文獻：

[1] 李佑蓮. 論卓越工程師人才培養(yǎng)質(zhì)量體系[J]. 重慶科技學(xué)院學(xué)報（社會科學(xué)版），2011（20）：149-150.

篇4

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以質(zhì)量、品牌、標(biāo)準(zhǔn)、服務(wù)、信譽和效益為重點，圍繞“以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量求發(fā)展，向質(zhì)量要效益”的精神，大力實施以質(zhì)取勝戰(zhàn)略，努力營造全員關(guān)注質(zhì)量的良好氛圍，全面提高全員質(zhì)量意識，努力提高品管部質(zhì)量管理水平。

二、活動主題

質(zhì)量奠定發(fā)展、實力鑄就品牌

三、活動時間

XX年4月1日～4月30日。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強福漢公司 “質(zhì)量月”活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，特成立XX年“質(zhì)量月”活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：

副組長：

成 員：

活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在品管部， 同志兼任辦公室主任。

成員：

五、活動內(nèi)容

“質(zhì)量月”期間的各項活動均按照公司的活動要求并結(jié)合品管部實際開展，具體如下：

1.大力營造“質(zhì)量月”的濃厚氛圍

1)“質(zhì)量月”活動開展之前，項目部首先要圍繞“質(zhì)量月”活動主題，組織召開“質(zhì)量月”動員大會，進行“質(zhì)量月”活動動員和部署，引導(dǎo)全體員工積極投入到“質(zhì)量月”活動中。

2)在大樓辦公區(qū)域、主要道路，懸掛橫幅、標(biāo)語，并制作展板，對質(zhì)量法規(guī)、質(zhì)量文化等進行宣傳，營造全員關(guān)注質(zhì)量的良好氛圍。

2.開展質(zhì)量專項檢查活動

品管部響應(yīng)公司號召，積極開展以“查質(zhì)量意識、查質(zhì)量水平、查保證體系、查標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行情況、查計量檢測保證、查現(xiàn)場管理、查質(zhì)量損失”為主要內(nèi)容的“七查”活動，要通過專項檢查、綜合檢查等形式對工程質(zhì)量重點控制內(nèi)容及關(guān)鍵點進行全面質(zhì)量檢查和隱患排查。

3.開展教育培訓(xùn)活動

品管部將以“質(zhì)量月”活動為契機，結(jié)合部門工作實際，開展一次木芯板質(zhì)量知識講座，培訓(xùn)對象為木芯板現(xiàn)場管理員、質(zhì)檢員主要內(nèi)容是木芯板有關(guān)規(guī)程規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)以及工藝。

4、開展崗位練兵，木芯板質(zhì)量競賽活動

以實際生產(chǎn)現(xiàn)場的生產(chǎn)情況作為參賽方式，考評組在參賽時間內(nèi)對各個參賽單位不定期按考核內(nèi)容對日常生產(chǎn)過程進行監(jiān)督抽查，以扣分方式分別對各個參賽單位、進行考評，參賽時間結(jié)束后，由品管部對各考評成績匯總，扣分最少的為優(yōu)，整條生產(chǎn)班組總扣分最少的為質(zhì)量最優(yōu)生產(chǎn)線;扣分最多的為最差生產(chǎn)單位。

5、有獎質(zhì)量征文競賽活動

從4月1日起至4月30日截稿，面向公司全體人員開展以質(zhì)量為主題的有獎?wù)魑幕顒樱瑧?yīng)征文體(如：記敘文、議論文、詩歌、散文等)不限，字?jǐn)?shù)300字以上，內(nèi)容健康，積極向上，但不得抄襲或摘錄報刊、雜志、網(wǎng)站、書籍等媒體的文章。

每個部門在質(zhì)量月活動期間,必須于4月25日前提交2篇以上應(yīng)征文章， 4月30日前，活動委員會全體成員對各活動小組提交的質(zhì)量征文進行征文質(zhì)量評選.

六、質(zhì)量月活動的考核與獎勵

4月25日至4月30日活動總結(jié)期間，由活動小組通過評定、考核，評選“質(zhì)量標(biāo)兵”、“優(yōu)秀質(zhì)量單位”，具體規(guī)定如下：

1、“質(zhì)量標(biāo)兵”與“優(yōu)秀質(zhì)量單位”評選 “質(zhì)量標(biāo)兵”候選人(每個車間可提報2名“質(zhì)量標(biāo)兵”候選人)，各部門可在質(zhì)量月活動實施期間提出本部門候選人人選，每個候選人必須提交一份競選報告，說明自己對質(zhì)量的認(rèn)識、對“下一工序就是顧客”的認(rèn)知、如何保證質(zhì)量、已有的貢獻或成績、競選優(yōu)勢和承諾等。然后由活動小組在活動總結(jié)期評選出10名“質(zhì)量標(biāo)兵”，每位“質(zhì)量標(biāo)兵”獎勵獎金200元。

2、根據(jù)各部門質(zhì)量征文情況、管理質(zhì)量的改進和提升的結(jié)果考核，由活動委員會評比出第一、第二、第三名共3個“優(yōu)秀質(zhì)量單位”，提交總經(jīng)理辦公會審批，“優(yōu)秀質(zhì)量單位”獎金為第一名800元、第二名500元、第三名300元和優(yōu)勝錦旗。對評比最后一名的部門負責(zé)人罰款300元。

3、生產(chǎn)部質(zhì)量競賽活動，質(zhì)量最優(yōu)的生產(chǎn)線獎勵800元，質(zhì)量最優(yōu)的生產(chǎn)工序每個工序獎勵500元;質(zhì)量最差生產(chǎn)線和質(zhì)量最差生產(chǎn)工序所在車間主任罰款200元。

七、質(zhì)量月活動總結(jié)大會

4月30日早上8點40分由質(zhì)量月活動組長 召開活動總結(jié)會議，公司領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表講話，對質(zhì)量月活動作總結(jié)報告，品管部負責(zé)人發(fā)言。

六、活動要求

1.品管部要按照公司領(lǐng)導(dǎo)的要求，高度重視，周密策劃，認(rèn)真部署、動員、開展好“質(zhì)量月”活動。

篇5

質(zhì)量是企業(yè)的根本，只有各部門一起將質(zhì)量抓好，才能讓企業(yè)長久發(fā)展下去，我們的產(chǎn)品才能在用戶的使用過程中得到好評，才能有品牌效應(yīng)。因此車間為深入落實20xx年全國質(zhì)量月關(guān)于“建設(shè)質(zhì)量強國，共創(chuàng)美好生活”的活動主題，對質(zhì)量月各項活動進行全面的精心策劃和布置。

為了更好開展質(zhì)量月活動，車間開展形式各樣、內(nèi)容豐富的宣傳活動。利用宣傳板報進行質(zhì)量月活動主題及活動內(nèi)容的宣貫，普及質(zhì)量知識以提高全體員工的質(zhì)量意識，還利用班前會的時間加大宣傳力度，營造“人人關(guān)心質(zhì)量，人人重視質(zhì)量”的氛圍。

經(jīng)過前期一系列的宣傳，使員工融入了質(zhì)量月的各項活動中，對此車間組織以班組為單位，對前期不良質(zhì)量行為進行檢查和整改，為后期產(chǎn)品質(zhì)量提供了有效的保證。

本次質(zhì)量月活動，車間圍繞“建設(shè)質(zhì)量強國，共創(chuàng)美好生活”的活動主題，認(rèn)真做好質(zhì)量月的各項任務(wù)，對質(zhì)量意識起到了有效地推動作用，使質(zhì)量觀念深入人心，促進了員工在今后的工作中更加注重產(chǎn)品質(zhì)量，嚴(yán)格執(zhí)行工藝要求，也促進了車間的質(zhì)量管理水平的提高。

安全質(zhì)量月的活動總結(jié)

為了提高項目部施工質(zhì)量、全體員工的工作質(zhì)量和積極性、部門/作業(yè)人員責(zé)任心，增強企業(yè)凝聚力。根據(jù)安司[20**15號《關(guān)于開展“質(zhì)量月”活動的通知》的有關(guān)精神，結(jié)合項目部實際情況，緊緊圍繞質(zhì)量生產(chǎn)月的主題“貫徹《質(zhì)量發(fā)展綱要》推進質(zhì)量強國建設(shè)”，項目部于20xx年9月1日至30日開展了“質(zhì)量月”活動。在活動期間，各部門/作業(yè)隊高度重視、精心組織、嚴(yán)格要求，使質(zhì)量水平取得了顯著成效，施工質(zhì)量有了大幅度的提升?，F(xiàn)將活動有關(guān)情況總結(jié)如下：

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織

為了更好的開展“質(zhì)量月”活動，項目部召開全體員工會議進行活動動員，質(zhì)量副經(jīng)理施玉澤對開展“質(zhì)量月”活動的目的、要求、方案進行了簡單的說明，宣布“質(zhì)量月”活動開始。要求要以“質(zhì)量月”活動為契機，營造“人人關(guān)心質(zhì)量、人人重視質(zhì)量”的氛圍。

2、教育培訓(xùn)

在“質(zhì)量月”活動中掀起了學(xué)習(xí)的，使員工樹立了質(zhì)量觀念，提高了員工的質(zhì)量意識。各作業(yè)隊開展對員工的質(zhì)量培訓(xùn)，利用班前班后會議組織開展了“質(zhì)量是企業(yè)生存和發(fā)展的生命線”的討論，廣大職工結(jié)合自身工作，紛紛表達了對“質(zhì)量是企業(yè)生存和發(fā)展的生命線”的認(rèn)識，大家一致認(rèn)識到：質(zhì)量就是生命，沒有質(zhì)量企業(yè)就會失去市場，更談不上大發(fā)展了。只有產(chǎn)品質(zhì)量好了，我們才能贏得用戶的信任，企業(yè)才能得到生存和發(fā)展，我們才有更好的明天!利用周質(zhì)量例會組織了“施工過程質(zhì)量控制”的學(xué)習(xí)。利用業(yè)余時間組織廣大職工進行“質(zhì)量基礎(chǔ)知識”學(xué)習(xí)，并對項目部質(zhì)量管理現(xiàn)狀及項目部質(zhì)量管理的提升進行了討論，對項目部今后的質(zhì)量管理工作提出了寶貴的意見。

3、質(zhì)量宣傳

通過粘貼質(zhì)量宣傳標(biāo)語、橫幅、制作展板，對質(zhì)量法規(guī)、質(zhì)量文化等進行宣傳，營造全員關(guān)注質(zhì)量的良好氛圍，大大加強了廣大職工對質(zhì)量的深切認(rèn)識。

在辦公區(qū)域、生產(chǎn)車間、廠房懸掛宣傳標(biāo)語50副，宣傳標(biāo)語見附件一。

在辦公區(qū)域、生產(chǎn)車間、廠房懸掛橫幅(1.2m×12m)4副。在廠房安裝間設(shè)置質(zhì)量展板3塊，質(zhì)量展板見附件二。

4、開展質(zhì)量專項檢查活動

項目部響應(yīng)公司號召，積極開展以“查質(zhì)量意識、查質(zhì)量水平、查保證體系、查標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行情況、查計量檢測保證、查現(xiàn)場管理、查質(zhì)量損失”為主要內(nèi)容的“七查”活動，通過專項檢查、綜合檢查等形式對工程質(zhì)量重點控制內(nèi)容及關(guān)鍵點進行了全面質(zhì)量檢查。

5、生產(chǎn)過程質(zhì)量控制

為了有效的實現(xiàn)過程質(zhì)量控制，各作業(yè)隊員工努力提高自檢能力，生產(chǎn)過程中加強自檢力度，質(zhì)量部檢驗人員提高檢驗的力度和頻率，所有尺寸按照標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格執(zhí)行，并詳細做好記錄。

篇6

一、指導(dǎo)思想：

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，高舉質(zhì)量興縣旗幟，引導(dǎo)全社會增強質(zhì)量意識，積極參與質(zhì)量興縣事業(yè)，積極營造政府重視質(zhì)量、企業(yè)追求質(zhì)量、社會崇尚質(zhì)量、人人關(guān)注質(zhì)量的良好氛圍，全面提高質(zhì)量意識，努力提升質(zhì)量總體水平，為加快推進我縣城市化建設(shè)步伐做出新貢獻。

二、活動主題：

推進質(zhì)量興縣建設(shè)幸福長陽

三、活動安排：

1、開展文化廣場現(xiàn)場咨詢、宣傳活動。一是在廣場組織開展“質(zhì)量月”現(xiàn)場咨詢活動，制作展板、板報、發(fā)放宣傳資料，受理質(zhì)量投訴舉報，免費為消費者進行檢測和產(chǎn)品真假鑒定。二是發(fā)放“質(zhì)量月”宣傳畫、宣傳手冊等宣傳資料，懸掛“質(zhì)量月”宣傳標(biāo)語，營造“質(zhì)量月”活動氛圍。（局辦公室、稽查分局、計量所、特監(jiān)辦、綜合股、質(zhì)量協(xié)會）

2、深入推進關(guān)注民生、計量惠民的系列專項行動，開展成品油零售、定量包裝商品為重點的計量專項監(jiān)督檢查工作，繼續(xù)推進計量誠信體系建設(shè)。（計量所）

3、集中開展一次集貿(mào)市場計量器具免費檢定。（計量所）

4、逐步完善安全監(jiān)察動態(tài)監(jiān)管網(wǎng)、協(xié)管網(wǎng)和作業(yè)人員管理網(wǎng)建設(shè)，推進特種設(shè)備節(jié)能檢測試點工作；組織培訓(xùn)特種設(shè)備作業(yè)人員，扎實開展特種設(shè)備專項整治，防止事故發(fā)生，確保特種設(shè)備安全運行；引導(dǎo)支持企業(yè)推廣應(yīng)用節(jié)能新技術(shù)。（特監(jiān)辦）

6、進一步做好《食品安全法》及《實施條例》的宣貫工作。加強食品質(zhì)量安全風(fēng)險監(jiān)控。大力整頓食品安全風(fēng)險較高、投訴舉報多的乳制品、肉制品、飲料等食品行業(yè)，開展違法添加非食用物質(zhì)和濫用食品添加劑整頓。（綜合股、質(zhì)協(xié)）

7、為全面落實食品生產(chǎn)企業(yè)食品安全主體責(zé)任，在全縣食品生產(chǎn)企業(yè)中開展“創(chuàng)建落實食品安全主體責(zé)任示范企業(yè)”活動，樹立1-2個標(biāo)桿企業(yè)。(綜合股、質(zhì)協(xié)）

8、開展“中秋節(jié)”月餅等食品安全專項檢查。（稽查分局、綜合股、質(zhì)協(xié)）

9、加大強制性認(rèn)證產(chǎn)品監(jiān)管力度。開展食品、農(nóng)資、建材等重點產(chǎn)品專項執(zhí)法檢查活動，組織一次執(zhí)法打假專項行動，全面開展區(qū)域整治工作。（稽查分局）

四、組織要求：

（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。成立“年全縣質(zhì)量月活動領(lǐng)導(dǎo)小組”，由楊德芬局長為組長、副局長胡靖川為副組長，各二級單位及質(zhì)量協(xié)會負責(zé)人為成員，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在質(zhì)量協(xié)會，統(tǒng)一組織協(xié)調(diào)質(zhì)量月活動。

篇7

1． 領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織

為了更好開展質(zhì)量月活動，機加工司召開全廠員工會議進行活動動員，456開展質(zhì)量月活動的目的和要求進行了簡單的敘述，并宣布質(zhì)量月活動開始。456對質(zhì)量月活動的具體實施，活動安排等問題做了簡明扼要的評述。564各車間的改善情況做了具體的要求，質(zhì)量月活動正式拉開序幕。要求要以質(zhì)量月活動為契機，營造“人人關(guān)心質(zhì)量、人人重視質(zhì)量”的氛圍。

3.加強培訓(xùn)力度

在本“質(zhì)量月”活動中掀起了學(xué)習(xí)的，使員工樹立了質(zhì)量觀念，提高了員工的質(zhì)量意識。各車間通過各種形式，開展對員工的質(zhì)量培訓(xùn)。機加車間：對操作工進行言傳身教方式的操作培訓(xùn)，要求工人加強自檢，嚴(yán)格控制零件質(zhì)量；對全車間員工進行了量具使用的培訓(xùn)。結(jié)構(gòu)車間：堅持定期會議，提高員工的質(zhì)量意識，每天生產(chǎn)結(jié)束后，質(zhì)檢員對當(dāng)天的生產(chǎn)和質(zhì)量情況進行總結(jié)，并定期在車間以予公示；使車間的質(zhì)量整體有了一定的改觀。工模具車間加強了職工的圖紙識別培訓(xùn)，逐步開展員工圖紙識別能力的培訓(xùn)。

4． 嚴(yán)格控制生產(chǎn)過程質(zhì)量

為了有效的實現(xiàn)過程質(zhì)量控制，各車間員工提高自檢能力，生產(chǎn)過程中加強了自檢。車間檢驗人員提高了檢驗的力度和頻率，所有尺寸按照公司內(nèi)控標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格執(zhí)行，并詳細做好記錄。各車間主任嚴(yán)格管理各車間的質(zhì)量，使產(chǎn)品質(zhì)量都有了明顯的提高。

6.質(zhì)量月中出現(xiàn)的問題仍然比較多

篇8

活動主題：樹質(zhì)量意識、立創(chuàng)新精神、鑄**輝煌。

活動時間：2011年7月

活動組織：主辦單位：質(zhì)量管理部

協(xié)辦單位：生產(chǎn)部（2個）供鏈管理部、倉儲部 、技術(shù)部、財務(wù)部、銷售部、設(shè)備管理部、EHS管理部、人事部、行政部

一、宣傳動員

質(zhì)量月開展的前期，利用橫幅、板報、宣傳畫在公司的主要活動區(qū)域或明顯地方對質(zhì)量月進行全方位的宣傳，引導(dǎo)全體員工積極投入到質(zhì)量月活動中。

1. 橫幅：內(nèi)容為主題“樹質(zhì)量意識、立創(chuàng)新精神、鑄**輝煌?！?/p>

2. 板報&海報：全面宣傳和介紹瑞能質(zhì)量月活動以及質(zhì)量知識、觀念的普及。

4. 宣傳畫：制作寓意明確、引人反思宣傳畫，直觀形象地將質(zhì)量觀念傳達給全體員工。

4. 活動口號（通俗易懂的口號）:

a. 人人學(xué)質(zhì)量、人人懂質(zhì)量、人人做質(zhì)量

b. 質(zhì)量意識在我心中、產(chǎn)品質(zhì)量在我手中

c. 眼到、手到、心到，一個不良也逃不掉

d. 你思考、我思考，品質(zhì)提升難不倒

e. 追求卓越質(zhì)量，控制質(zhì)量成本

二、培訓(xùn)提高

1. 圍繞增強質(zhì)量意識、質(zhì)量工具使用、檢驗技能提高開展質(zhì)量知識培訓(xùn)活動，提高質(zhì)量管理能力和水平。

序號

課程

講師

時間

備注

1

質(zhì)量意識

自2011-07-06

到2011-07-31

（具體時間另行公布）

全公司（據(jù)實際情況安排）

2

QC手法

全公司（據(jù)實際情況安排）

3

質(zhì)量管理體系培訓(xùn)

全公司（據(jù)實際情況安排）

4

抽樣檢驗

全體QC

5

測量儀器的使用和維護

全體QC

6

如何處理異?；虿缓细?/p>

全體QC

2. 質(zhì)量部人員按崗位結(jié)合實際工作中提出一條培訓(xùn)建議，即每個崗位提一個培訓(xùn)需求，質(zhì)量部從中篩選并組織培訓(xùn)，以進一步提高檢驗員發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。

培訓(xùn)建議范圍包括但不限定于 ：a.檢驗標(biāo)準(zhǔn)、b.儀器操作、c.工藝流程、d.其他與實際工作相關(guān)的內(nèi)容。

三、知識競賽

預(yù)計在質(zhì)量月下旬舉辦質(zhì)量知識競賽，達到共同學(xué)習(xí)質(zhì)量知識、重視產(chǎn)品質(zhì)量的目的。從質(zhì)量知識題庫中隨機選擇60-80道題目，由各部門/單位指派選手在規(guī)定時間內(nèi)閉卷作答，參賽人員原則上不少于本部門總?cè)藬?shù)的10%。按得分進行排名，排名成績將在總結(jié)大會中公布并現(xiàn)場頒獎。

本次知識競賽設(shè)置一等獎、二等獎、三等獎和鼓勵獎。

質(zhì)量知識競賽

一等獎

篇9

一、組織動員

成立“質(zhì)量月”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由車間主任出任組長，統(tǒng)領(lǐng)工作全局，通過車間會議，班組班前班后會宣傳“提升供給質(zhì)量 建設(shè)質(zhì)量強國”的活動主題。

二、重在活動

按照公司質(zhì)量活動月的組織安排，車間全程參與了公司質(zhì)量活動月全部活動內(nèi)容，并具體細化了電儀活動項目，涉及7大項，包括宣傳發(fā)動、高效保質(zhì)檢修、格言論文征集、合理化建議、安全質(zhì)量培訓(xùn)等工作，都具體到責(zé)任人，確定了任務(wù)指標(biāo)，并制定了完善的考核獎懲辦法。截止月底，這些活動全部超額、超預(yù)期完成任務(wù)指標(biāo)。其中，比較反應(yīng)電儀特色的工作就是領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點制度，車間三位領(lǐng)導(dǎo)針對聯(lián)系點工作現(xiàn)狀、現(xiàn)存問題、可拓展空間進行細致獨到的教育引導(dǎo)，既開拓了一線班組的思路，又推動了質(zhì)量月活動真正在一線開花結(jié)果。

三、具體工作

電儀車間領(lǐng)導(dǎo)深入到聯(lián)系點，結(jié)合班組實際，圍繞如何“降低電儀事故率，穩(wěn)定產(chǎn)品質(zhì)量”進行了專題討論，對于車間一直在主導(dǎo)實施并且已經(jīng)見效的工作繼續(xù)堅持抓好貫徹落實，對于職工提出來的有利于穩(wěn)定電儀生產(chǎn)的條陳建議適當(dāng)梳理匯總，可操作性強的立即安排實施。主要內(nèi)容有：

1、DCS技術(shù)組對新到貨的系統(tǒng)卡件，操作站主板進行防腐噴涂，并密封裝袋保護，降低物流存儲環(huán)節(jié)的壞卡幾率。

2、廢氣吸附戶外用普通塑料氣源管逐步淘汰，更換為更為適應(yīng)環(huán)境工況的四氟材質(zhì)氣源管。

3、利用紡練停車檢修機會，對精煉、浴站、烘干的閥門進行檢測，從自控室發(fā)出命令，檢查閥門開度與自控室畫面是否一致，出現(xiàn)故障的閥門予以更換，確保閥門調(diào)節(jié)功能的穩(wěn)定。

4、針對路燈燈桿頂端密封不好，雨天濺水導(dǎo)致路燈線路短路問題，電修工段利用密封膠做好燈桿頂部的密封。

5、執(zhí)行周檢計劃，對現(xiàn)場儀表進行定期調(diào)校，確保儀表穩(wěn)準(zhǔn)靈。特別是關(guān)鍵計量儀表都重新標(biāo)定校準(zhǔn)。

6、公用工程工段針對所轄3個變電站，12個PC室，加大巡視巡檢頻次，記錄設(shè)備運行工況參數(shù)，保證供電穩(wěn)定可靠。

7、電氣工段摸索合理檢修周期，針對生產(chǎn)線上的瓶頸電動機設(shè)備定期周檢更換，替換下來的電動機做好維修維護，作為備件充實庫存。

8、配合8萬噸項目建設(shè)，完成到貨儀表的檢驗入庫以及8萬噸現(xiàn)場臨時供配電的應(yīng)急檢修任務(wù)。

四、格言、合理化建議、論文征集活動

車間組織各工段職工針對“質(zhì)量月”活動主題，分別匯總質(zhì)量月小格言、合理化建議、質(zhì)量月征文各為65條、23條、14篇，經(jīng)過車間整理提煉，確認(rèn)呈報給職能部室分別為30條、6條、14篇。至此，電儀全部超額完成了公司質(zhì)量月活動領(lǐng)導(dǎo)小組分解到電儀的任務(wù)指標(biāo)。

篇10

為深入貫徹實施《質(zhì)量發(fā)展綱要(2011—2020年)》，推進建設(shè)質(zhì)量強國，按照《貫徹實施質(zhì)量發(fā)展綱要2016年行動計劃》(〔2016〕18號)的部署，2016年9月質(zhì)檢總局聯(lián)合相關(guān)部門、行業(yè)協(xié)會等單位共同開展全國“質(zhì)量月”活動?，F(xiàn)活動方案如下：

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹落實黨的十和十八屆三中、四中、五中全會精神，深入貫徹落實系列重要講話精神，緊緊圍繞創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，堅持改革創(chuàng)新，把提升質(zhì)量作為推動供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的重要舉措，加快發(fā)展新經(jīng)濟、培育壯大新動能、改造提升傳統(tǒng)動能。在全社會努力營造政府重視質(zhì)量、企業(yè)追求質(zhì)量、人人關(guān)注質(zhì)量的濃厚氛圍，讓追求卓越、崇尚質(zhì)量成為全社會、全民族的價值導(dǎo)向和時代精神，大力實施質(zhì)量強國戰(zhàn)略，把經(jīng)濟社會發(fā)展推向“質(zhì)量時代”。

二、活動主題

提升供給質(zhì)量 建設(shè)質(zhì)量強國

三、活動重點

(一)開展質(zhì)量品牌提升活動，改善產(chǎn)品和服務(wù)供給。以空氣凈化器、電飯煲、智能馬桶蓋、智能手機、兒童紙尿褲、兒童玩具、兒童及嬰幼兒服裝、廚具、床上用品、家具等10類消費品為重點，開展消費品質(zhì)量提升攻堅戰(zhàn)，打造高品質(zhì)的消費品品牌。推廣精益制造等先進質(zhì)量管理方法，解決一批困擾質(zhì)量提升的關(guān)鍵、共性技術(shù)問題，增品種、提品質(zhì)、創(chuàng)品牌。推行企業(yè)產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)自我聲明公開和監(jiān)督制度，形成促進質(zhì)量品牌提升的內(nèi)在動力和外在壓力。深入實施質(zhì)量品牌提升行動計劃，開展消費品、出口商品、服務(wù)業(yè)等質(zhì)量品牌提升專項行動。

(二)開展質(zhì)量整治活動，解決群眾關(guān)心的重大質(zhì)量問題。綜合運用監(jiān)督抽查、執(zhí)法打假、集中整治、缺陷產(chǎn)品召回等手段，保持質(zhì)量安全監(jiān)管的高壓態(tài)勢，切實維護群眾健康安全和合法權(quán)益。集中力量推進消費品安全標(biāo)準(zhǔn)“筑籬”專項行動，加強消費品質(zhì)量安全風(fēng)險監(jiān)測、監(jiān)督抽查和聯(lián)動處置。圍繞人民群眾關(guān)心的重點產(chǎn)品和重要領(lǐng)域，嚴(yán)厲打擊質(zhì)量違法犯罪行為，嚴(yán)查徹辦大案要案，在全國“質(zhì)量月”期間著力解決一批人民群眾關(guān)心的質(zhì)量問題。

(三)開展質(zhì)量宣傳活動，樹立崇尚質(zhì)量的價值導(dǎo)向。加大質(zhì)量宣傳力度，傳播質(zhì)量故事，唱響質(zhì)量聲音，弘揚追求卓越、崇尚質(zhì)量的價值導(dǎo)向和時代精神。充分利用信息網(wǎng)絡(luò)、移動客戶端等新興媒體，運用微信、微博等形式，促進全國“質(zhì)量月”活動信息的廣泛交流和及時宣傳。開展中國質(zhì)量獎獲獎組織經(jīng)驗和個人事跡交流活動，提升全社會質(zhì)量意識。加強中國質(zhì)量對內(nèi)對外宣傳，推動打造具有國際影響力的中國品牌。加大社會信用宣傳，大力倡導(dǎo)誠信興商。集中公布一批守信企業(yè)和嚴(yán)重失信企業(yè)名單，曝光一批質(zhì)量問題和重大違法案件，一批社會關(guān)注的質(zhì)量信息。

(四)開展群眾性質(zhì)量活動，培育工匠精神。廣泛開展質(zhì)量改進、質(zhì)量攻關(guān)、技術(shù)比武等群眾性質(zhì)量活動，在基層普及質(zhì)量知識、提升質(zhì)量意識，推廣先進的質(zhì)量管理方法。開展質(zhì)量創(chuàng)新活動，激發(fā)群眾質(zhì)量創(chuàng)新熱情，分享和推廣一批質(zhì)量創(chuàng)新成果。實施質(zhì)量素養(yǎng)提升工程，開展質(zhì)量素養(yǎng)提升活動。加強質(zhì)量教育和培訓(xùn)，不斷提高基層人員質(zhì)量素質(zhì)和技能。在全社會形成尊重基層創(chuàng)造，崇尚工匠精神的價值導(dǎo)向。

四、活動要求

(一)進一步加強“質(zhì)量月”活動組織領(lǐng)導(dǎo)。各地、各行業(yè)要高度重視、認(rèn)真謀劃，結(jié)合自身實際，明確活動目標(biāo)、制定工作方案、細化責(zé)任分工。要為各項活動提供必要的政策和經(jīng)費支持，確保“質(zhì)量月”活動順利開展。要加強溝通合作、形成合力，全方位、多角度開展“質(zhì)量月”活動。

(二)進一步提高“質(zhì)量月”活動參與程度。要充分發(fā)揮企業(yè)作為“質(zhì)量月”活動的主力軍作用，中央企業(yè)要發(fā)揮好示范引領(lǐng)作用，引導(dǎo)廣大企業(yè)樹立“質(zhì)量第一”的觀念，中小企業(yè)要有針對性的開展“質(zhì)量月”活動，提升質(zhì)量管理水平。要動員行業(yè)協(xié)會廣泛開展“質(zhì)量月”活動，提升全行業(yè)質(zhì)量、誠信水平。廣大城市和園區(qū)要結(jié)合發(fā)展實際，開展豐富多彩的特色活動，使“質(zhì)量月”活動更加深入人心。

(三)進一步確保“質(zhì)量月”活動實效。要創(chuàng)新形式，組織開展群眾喜聞樂見、寓教于樂的活動。要堅持問題導(dǎo)向，圍繞質(zhì)量工作中的熱點和難點問題，利用“質(zhì)量月”活動平臺，集中力量開展攻關(guān)，在重點質(zhì)量問題上實現(xiàn)突破，增強人民群眾質(zhì)量“獲得感”。要大力開展“質(zhì)量月”宣傳活動，擴大“質(zhì)量月”活動影響，打造“質(zhì)量月”活動品牌。

各地區(qū)、各部門要加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，共同開展好“質(zhì)量月”活動。適時對活動開展情況進行檢查督促，把工作落到實處。

“全國質(zhì)量強市示范城市”創(chuàng)建城市要結(jié)合創(chuàng)建工作開展“質(zhì)量月”活動，要以城市政府名義專門制定“質(zhì)量月”活動方案，開展豐富多彩的活動，推動提升城市發(fā)展質(zhì)量，并將活動方案通過省質(zhì)量興(強)省領(lǐng)導(dǎo)小組報質(zhì)檢總局。