導(dǎo)語：如何才能寫好一篇元宵節(jié)燈籠手工制作，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

1先把一次性杯的周圍的圓圈用刀割掉

2然后將紙杯周圍劃成條狀，均勻地分哦！

3接下來就是給杯子的美化咯，嘻嘻……，給它弄點尖尖的形狀出來。

4這就是完成的大致外形啦，上面的尖角漂亮吧！

5然后將準(zhǔn)備好的另外一個一次性杯子的底部割下來，如圖所示，再用雙面膠將底部部分粘貼到上圖的尖角方向。

6粘貼方法，如下圖所示：

7然后再把割了底的杯子的周圍剪一圈下來。

8剪下來的一圈一次性紙杯用雙面膠這樣粘上燈籠上。

篇2

【2017元宵趣味活動方案范本一】

一、活動主題：元宵花燈喜樂會

二、活動時間：

三、活動目標(biāo)：

1. 充分感受正月十五元宵節(jié)的樂趣，激發(fā)學(xué)生自制花燈的興趣。

2.欣賞各種各樣的花燈，進(jìn)一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點。

3. 通過制作花燈，鍛煉幼兒的手工制作能力，同時讓學(xué)員了解廢物再利用的意義。

4. 知道元宵節(jié)的由來。

5. 與家長一起制作花燈，增進(jìn)親子親情。

6. 通過活動，建立魚塘，收納周邊學(xué)生名單，擴(kuò)大機構(gòu)招生宣傳。

四、活動地點：可選擇公園、學(xué)校活動室。

五、活動人員：全體師生、家長、周邊社區(qū)的學(xué)生及家長。

六、活動形式：場地分為知識區(qū)、制作花燈區(qū)、制作元宵區(qū)、觀賞區(qū)、燈謎區(qū)、舞龍區(qū)、許愿區(qū)、休息區(qū)、領(lǐng)獎處，家長自帶幼兒進(jìn)行游玩。

七、活動前沿

一)前期準(zhǔn)備：

1. 給本機構(gòu)家長發(fā)放活動通知及邀請函，校外學(xué)員到現(xiàn)場領(lǐng)取邀請函參加活動。

2. 學(xué)員登記表(用于現(xiàn)場領(lǐng)取邀請函時登記)。

3. 如在公園里，須提前和有關(guān)人員聯(lián)系好場地。

4. 活動需要準(zhǔn)備的背板。

5.制作條幅：××學(xué)校元宵喜樂會。

6. 準(zhǔn)備許愿樹(機構(gòu)可自制、也可用機構(gòu)的較大棵的盆栽樹，數(shù)量可根據(jù)情況，準(zhǔn)備1—2棵)，許愿卡片。

7. 制作花燈的材料(皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等)。

8. 做元宵的材料(做元宵的專用糯米粉、餡3—6種、盆3—5個、笊籬(zhao li) 3—5個、一次性餐盒、一次性手套)。

9. 提前準(zhǔn)備或?qū)W校自制一條布龍，長短最好是可以讓10名學(xué)員舞動，同時考慮到間距。

10. 班級進(jìn)行美術(shù)活動《花燈》：學(xué)員制作花燈(教師做好輪廓)裝飾為主;有些學(xué)員以線條畫為主，將作品布置成展板，在本次活動的欣賞區(qū)進(jìn)行展示。

11. 班級內(nèi)提前向家長收集花燈圖片、花燈、飲料瓶(礦泉水瓶、露露瓶等)、多色毛線/細(xì)繩，將其中收集的圖片做成展板進(jìn)行展示。

12. 教師收集學(xué)校以前學(xué)過的燈謎，再搜集一些沒學(xué)過較簡單的燈謎，制作有燈謎的花燈。

13. 制作以“元宵節(jié)的由來”為內(nèi)容的展板。

14. 提前制作各區(qū)標(biāo)牌和區(qū)域規(guī)則提示板。

15. 選定一位教師為采訪員，在活動中對幼兒進(jìn)行采訪。

16. 由機構(gòu)后勤人員(3—5名)，組成安全小組。

17. 準(zhǔn)備活動中發(fā)放的小獎品，各區(qū)(休息區(qū)除外)準(zhǔn)備小印章。

二)場地布置：

公共場地用氣球、彩帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾，在突顯的地方掛好條幅。

1. 知識區(qū)：展示“元宵節(jié)的由來”的展板，可供家長講給幼兒聽。

2. 制作花燈區(qū)：

① 放置區(qū)域規(guī)則提示板;

② 擺好桌椅(根據(jù)場地大小，桌椅可連放也可分放)、投放制作花燈的材料;

③ 每桌前安排一位會制作花燈的教師，從而協(xié)助提醒家長及幼兒順利制作。

3. 制作元宵區(qū)：

① 放置區(qū)域規(guī)則提示板;

② 擺好桌椅(根據(jù)場地大小，桌椅可連放也可分放)、投放做元宵的材料、一次性餐盒;

③ 每桌前安排一位會做元宵的教師，從而協(xié)助提醒家長及幼兒順利制作。

4. 欣賞區(qū)：

① 放置區(qū)域規(guī)則提示板;

② 在本區(qū)內(nèi)放置各班級“花燈”展板、花燈圖片展板，懸掛收集的花燈。

5. 燈謎區(qū)：

① 放置區(qū)域規(guī)則提示板;

② 懸掛有燈謎的花燈供學(xué)員與家長選猜。

6. 舞龍區(qū)：

① 放置區(qū)域規(guī)則提示板;

② 投放布龍。

7. 休息區(qū)：擺放椅子供學(xué)生、家長休息。

8. 許愿區(qū)：

① 放置區(qū)域規(guī)則提示板與水彩筆;

② 放置許愿樹，該區(qū)負(fù)責(zé)教師備好許愿卡，學(xué)員寫下許愿卡內(nèi)容

活動詳細(xì)流程：

一、入場

在場地入口處，設(shè)有登記處，招生辦人員專門負(fù)責(zé)。家長帶著學(xué)生憑邀請函入場，不是本機構(gòu)的學(xué)員，填寫登記表領(lǐng)取一張邀請函(一個孩子一張)，即可參加活動。

以班級為單位，各班老師首先組織家長、學(xué)員在各自班級指定的場地等候。在活動開始之前，全園統(tǒng)一由各班級教師帶領(lǐng)本班學(xué)員及家長跳律動。

二、主持人開幕

三、校長致辭

四、主持人宣布活動開始

家長可帶領(lǐng)學(xué)員自由游玩兒。班級教師提示家長注意學(xué)生安全。

五、家長帶學(xué)員在各區(qū)自由游玩

注意事項：

1. 每參加一項活動，負(fù)責(zé)教師就在邀請函上加蓋印章以示鼓勵。

2. 允許孩子將花燈作品、自制元宵帶回家，與家人分享勞動果實。

3. 在孩子做好的花燈上貼上有機構(gòu)聯(lián)系方式的小卡片。

4. 安全小組隨時巡視、提醒，在場地出入的地方設(shè)固定的安全人員看守。

5. 活動中全程播放歡樂的節(jié)日的音樂。

6. 采訪員在活動中進(jìn)行采訪。中大班主要采訪元宵節(jié)的由來以及花燈的制作種類及方法?？梢园炎约簩W(xué)到的知識、手工，分享給沒有來參加活動的小伙伴!小班主要是采訪今天是什么節(jié)日?開不開心?都看到了哪些花燈?漂不漂亮?

【2017元宵趣味活動方案范本二】

活動背景:

元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是新年之后的，又一個重要的節(jié)日，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”，民間正月十五鬧元宵已有很悠久的歷史。它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。為了使國際部幼兒對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個基本的了解，我們通過讓幼兒自制燈籠、聽故事、念兒歌、猜燈謎等系列活動為載體，充分地讓幼兒感受“元宵節(jié)”特有意義及給人們帶來的喜氣和歡樂。

活動主題:歡樂元宵節(jié)

活動目標(biāo):

1、嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣

2、大膽地創(chuàng)造與想象，通過不同的形式表達(dá)自己的感受與理解。

3、積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過節(jié)的過程中，進(jìn)一步感受團(tuán)圓的意義。

活動時間:2017年x月x日(周x)

活動內(nèi)容:

——各個班級，開展相關(guān)活動

1、語言:元宵節(jié)的傳說與習(xí)俗—501班

2、音樂:賣湯圓—502班

3、美術(shù):學(xué)做花燈—503班

4、綜合:元宵節(jié)到了—504班

5、社會:賞燈猜謎—505班

備選課程:

音樂:鬧花燈

社會:我喜歡的燈

班級環(huán)境:

(1)師幼共同布置“好看的花燈”和 “自制花燈展”;

(2)主題墻飾：圍繞“我的問題”、“我的調(diào)查”、“我的發(fā)現(xiàn)”三方面布置關(guān)于元宵節(jié)的來歷、傳說、習(xí)俗等內(nèi)容的調(diào)查表及圖片、文字資料，幼兒參與活動的照片或表現(xiàn)性資料等;

(3)語言區(qū)：幼兒參觀燈展拍攝的照片、錄像，有關(guān)元宵節(jié)的圖書、圖片等;

篇3

2022精選關(guān)于元宵節(jié)活動策劃范文   爆竹聲聲辭舊歲，歡歡喜喜過大年。新春佳節(jié)即將來臨，春節(jié)、元宵節(jié)是我國民間最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，是我國人民慶賀豐收、祈福風(fēng)調(diào)雨順、家人團(tuán)聚的日子。為認(rèn)真貫徹落實平頂山xx區(qū)關(guān)于在全區(qū)教育系統(tǒng)開展 “我們的節(jié)日春節(jié)、元宵節(jié)”主題活動的通知精神，以“我們的節(jié)日春節(jié)、元宵節(jié)”為主題，深入挖掘春節(jié)、元宵節(jié)所凝結(jié)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，鼓勵學(xué)生積極參加形式多樣的群眾性民俗活動和文化娛樂活動，引導(dǎo)學(xué)生弘揚中華優(yōu)秀文化，推動中華文化歷久彌新、不斷豐富我校學(xué)生的寒假生活，為此特制訂本活動方案如下：

  一、活動主題

  以春節(jié)辭舊迎新、平安團(tuán)圓、孝老愛親、感恩祈福、健康文明為主題，突出“喜慶祥和過大年，傳統(tǒng)文化再繼承”，遵循簡潔、節(jié)儉的原則，深入挖掘春節(jié)的文化內(nèi)涵，以活動為載體，吸引全體學(xué)生廣泛參與，培養(yǎng)和樹立學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，增強學(xué)生對中華優(yōu)秀文化的認(rèn)同感和自豪感，著力營造歡樂、祥和、平安、健康、文明的節(jié)日氛圍。

  二、活動目的

  豐富小學(xué)生節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，增強對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的

  認(rèn)同感和自豪感。

  三、活動內(nèi)容

  活動時間：20xx年1月17日——20xx年2月26日

  活動地點：各班教室、操場、家庭

  活動形式：圍繞春節(jié)、元宵節(jié)辭舊迎新、團(tuán)圓平安、孝老愛親的主題，遵循簡潔可行、就近就便，力所能及的原則開展活動。

  1、利用寒假，讓學(xué)生在家讀一本好書、學(xué)一首好歌、干一天家務(wù)、一件好事。

  (一)讀一本好書：一至六年級由老師布置任務(wù)，每個學(xué)生寒假讀一本書，做好讀書筆記，由學(xué)校組織印發(fā)讀書調(diào)查表。(附讀書表)

  (二)學(xué)一首好歌：學(xué)生自己學(xué)唱一首積極向上的歌曲。

  (三)做一件好事：學(xué)校印發(fā)“做一件好事”表格，讓學(xué)生自己填寫事情經(jīng)過和事后感想。讓學(xué)生懂得付出，學(xué)會給予。(附表格)

  2、合理分配壓歲錢：結(jié)合各班班隊會開展“用好自己的壓歲錢、爭當(dāng)理財小能手”主題班會活動，促使學(xué)生養(yǎng)成良正確的消費觀和良好的價值觀。

  (1)傳統(tǒng)節(jié)日知多少：假期讓學(xué)生自主的了解有關(guān)春節(jié)、元宵節(jié)的歷史典故和名族風(fēng)俗，收集春聯(lián)和燈謎等。

  (2)文明禮儀我知道：開展文明餐桌行動，使學(xué)生懂得健康文明的餐桌文化，養(yǎng)成節(jié)儉的消費習(xí)慣，推廣餐桌文明。

  四、組織領(lǐng)導(dǎo)

  為加強組織領(lǐng)導(dǎo)，確保我校20xx年元春節(jié)、元宵節(jié)文化活動圓滿成功，特成立“我們的節(jié)日”傳統(tǒng)文化活動領(lǐng)導(dǎo)小組，成員名單如下：

  組 長：XXX

  副組長：XXX XXX 成 員：全體師生

  五、活動階段安排

  (一)部署動員階段(20xx年1月)

  各年級班主任利用班會課，根據(jù)學(xué)校活動實施方案作出全面部署，組織指導(dǎo)學(xué)生全面開展活動。

  (二)普及推進(jìn)階段(20xx年1月至20xx年2月)

  1、開展“我們的節(jié)日”專題交流活動。各班要在春節(jié)、元宵節(jié)，精心收集的春聯(lián)和風(fēng)俗典故，開學(xué)后進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。

  2、開展假期學(xué)習(xí)交流，分享看的好書，參加的實踐活動等。

  1、"就在這個時候，小鬼停止了呼吸。" 四字口語

  2、“北風(fēng)吹斷馬嘶聲” 5字口語

  3、“去時草鞋共雨傘,來時白馬配金鞍” 六字口語

  4、“宛轉(zhuǎn)蛾眉馬前死” 4字口語，掉頭格

  5、“條條大路通羅馬” 口語三字

  6、“不教胡馬度陰山” 二字口語二

  7、“北風(fēng)驅(qū)馬雨蕭蕭” 五字口語

  8、“婉轉(zhuǎn)蛾眉馬前死” 四字猜謎口語,轆轤格

  9、“晨風(fēng)送馬蹄” 口語

  10、“天寒路滑馬蹄僵” 四字口語

  答案：

  1、馬上休息

  2、氣得不得了

  3、還不是老一套

  4、太逼真了

  5、說道多

  6、老外，難過

  7、吹得天下響

  8、真太難蒙

  9、天曉得

  10、冷得不行

  同學(xué)們，自古以來，農(nóng)歷正月十五元宵節(jié)被人們視為重要的傳統(tǒng)節(jié)日，喧鬧的戶外游戲、盛大的歌舞游樂、光彩奪目的火樹銀花體現(xiàn)了中國老百姓“正月十五鬧元宵”的特有的狂歡精神。今天，我們的教室布置的真漂亮，小朋友們臉上各個喜氣洋洋，現(xiàn)在我們就一起來歡歡喜喜過元宵。

  (同學(xué)們齊聲高喊：好。)

  活動方案一：創(chuàng)設(shè)情景，引起學(xué)生對節(jié)日的回憶，關(guān)注節(jié)日的內(nèi)涵。

  做湯圓、吃湯圓

  過渡：同學(xué)們，每逢元宵節(jié)，我們的家里都會燒湯圓，吃湯圓。大家說說為什么我們要吃湯圓嗎?

  (學(xué)生各抒己見，“吃湯圓，好團(tuán)圓”、“預(yù)示生活的美滿、幸福等”)

  (1)、今天老師準(zhǔn)備了面粉、芝麻、豆沙，我們就一起來做做湯圓。好嗎?

  (齊聲高喊：好)

  老師把學(xué)生分成四組。讓學(xué)生把手洗干凈，一起來做湯圓。

  (2)、以四人小組為單位，老師巡回指導(dǎo)和面，包餡。

  小組成員分工合作，有的和面、有的打下手、有的固定容器、有的攪拌餡。

  注意：和面時注意水溫，小心燙手。

2022精選關(guān)于元宵節(jié)活動策劃范文   一、活動主題

  元宵花燈喜樂會。

  二、活動時間

  20xx年x月x日

  三、活動目標(biāo)

  1.幼兒充分感受正月十五元宵節(jié)的樂趣，激發(fā)幼兒自制花燈的興趣。

  2.欣賞各種各樣的花燈，進(jìn)一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點。

  3.通過制作花燈，鍛煉幼兒的手工制作能力，同時讓幼兒了解廢物再利用的意義。

  4.知道元宵節(jié)的由來。

  5.與家長一起制作花燈，增進(jìn)親子親情。

  6.通過活動，建立魚塘，收納周邊幼兒名單，擴(kuò)大幼兒園招生宣傳。

  四、活動地點

  可選擇公園、幼兒園操場、幼兒園各班活動室。

  五、活動人員

  全體師生、家長、周邊社區(qū)的幼兒及家長。

  六、活動形式

  場地分為知識區(qū)、制作花燈區(qū)、制作元宵區(qū)、觀賞區(qū)、燈謎區(qū)、舞龍區(qū)、許愿區(qū)、休息區(qū)、領(lǐng)獎處，家長自帶幼兒進(jìn)行游玩。

  七、活動準(zhǔn)備

  （一）前期準(zhǔn)備

  1.給本園家長發(fā)放活動通知及邀請函，園外幼兒到現(xiàn)場領(lǐng)取邀請函參加活動。

  2.幼兒登記表（用于現(xiàn)場領(lǐng)取邀請函時登記）。

  3.如在公園里，須提前和有關(guān)人員聯(lián)系好場地。

  4.活動需要準(zhǔn)備的背板。

  5.制作條幅：xx幼兒園元宵喜樂會。

  6.準(zhǔn)備許愿樹（幼兒園可自制、也可用幼兒園的較大棵的盆栽樹，數(shù)量可根據(jù)情況，準(zhǔn)備1—2棵），許愿卡片。

  7.制作花燈的材料（皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等）。

  8.做元宵的材料（做元宵的專用糯米粉、餡3—6種、盆3—5個、笊籬（x）3—5個、一次性餐盒、一次性手套）。

  9.提前準(zhǔn)備或幼兒園自制一條布龍，長短是可以讓10名幼兒舞動，同時考慮到間距。

  10.班級進(jìn)行美術(shù)活動《花燈》：小班以花燈（教師做好輪廓）裝飾為主；中大班以線條畫為主，將作品布置成展板，在本次活動的欣賞區(qū)進(jìn)行展示。

  11.班級內(nèi)提前向家長收集花燈圖片、花燈、飲料瓶（礦泉水瓶、露露瓶等）、多色毛線/細(xì)繩，將其中收集的圖片做成展板進(jìn)行展示。

  12.教師收集幼兒以前學(xué)過的燈謎，再搜集一些沒學(xué)過較簡單的燈謎，制作有燈謎的花燈。

  13.制作以“元宵節(jié)的由來”為內(nèi)容的展板。

  14.提前制作各區(qū)標(biāo)牌和區(qū)域規(guī)則提示板。

  15.選定一位教師為采訪員，在活動中對幼兒進(jìn)行采訪。

  16.由幼兒園后勤人員（3—5名），組成安全小組。

  17.準(zhǔn)備活動中發(fā)放的小獎品，各區(qū)（休息區(qū)除外）準(zhǔn)備小印章。

  18.準(zhǔn)備音響設(shè)備，準(zhǔn)備歡快的音樂，幼兒園早操或課間操音樂、廣場舞音樂、節(jié)日的歌曲等。

  （二）場地布置

  公共場地用氣球、彩帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾，在突顯的地方掛好條幅。

  1.知識區(qū)：展示“元宵節(jié)的由來”的展板，可供家長講給幼兒聽。

  2.制作花燈區(qū)：

  ①放置區(qū)域規(guī)則提示板；

  ②擺好桌椅（根據(jù)場地大小，桌椅可連放也可分放）、投放制作花燈的材料；

  ③每桌前安排一位會制作花燈的教師，從而協(xié)助提醒家長及幼兒順利制作。

  3.制作元宵區(qū)：

  ①放置區(qū)域規(guī)則提示板；

  ②擺好桌椅（根據(jù)場地大小，桌椅可連放也可分放）、投放做元宵的材料、一次性餐盒；

  ③每桌前安排一位會做元宵的教師，從而協(xié)助提醒家長及幼兒順利制作。

  4.欣賞區(qū)：

  ①放置區(qū)域規(guī)則提示板；

  ②在本區(qū)內(nèi)放置各班級“花燈”展板、花燈圖片展板，懸掛收集的花燈。

  5.燈謎區(qū)：

  ①放置區(qū)域規(guī)則提示板；

  ②懸掛有燈謎的花燈供幼兒與家長選猜。

  6.舞龍區(qū)：

  ①放置區(qū)域規(guī)則提示板；

  ②投放布龍。

  7.休息區(qū)：擺放椅子供幼兒、家長休息。

  8.許愿區(qū)：

  ①放置區(qū)域規(guī)則提示板與水彩筆；

  ②放置許愿樹，該區(qū)負(fù)責(zé)教師備好許愿卡，由家長幫助幼兒填寫幼兒祝福的話或愿望的話。

  八、活動詳細(xì)流程

  1.入場

  在場地入口處，設(shè)有登記處，招生辦人員專門負(fù)責(zé)。家長帶著幼兒憑邀請函入場，不是本園的幼兒，填寫登記表領(lǐng)取一張邀請函（一個孩子一張），即可參加活動。

  以班級為單位，各班班長首先組織家長、幼兒在各自班級指定的場地等候。在活動開始之前，全園統(tǒng)一由各班級教師帶領(lǐng)本班幼兒及家長跳律動。

  2.主持人開幕

  3.園長致辭

  4.主持人宣布活動開始

  家長可帶領(lǐng)幼兒自由游玩兒。班級教師提示家長注意幼兒安全。

  5.家長帶幼兒在各區(qū)自由游玩

  注意事項：

  ①每參加一項活動，負(fù)責(zé)教師就在邀請函上加蓋印章以示鼓勵。

  ②允許孩子將花燈作品、自制元宵帶回家，與家人分享勞動果實。

  ③在孩子做好的花燈上貼上有幼兒園聯(lián)系方式的小卡片。

  ④安全小組隨時巡視、提醒，在場地出入的地方設(shè)固定的安全人員看守。

  ⑤活動中全程播放歡樂的節(jié)日的音樂。

  ⑥采訪員在活動中進(jìn)行采訪。中大班主要采訪元宵節(jié)的由來以及花燈的制作種類及方法?？梢园炎约簩W(xué)到的知識、手工，分享給沒有來參加活動的小伙伴！小班主要是采訪今天是什么節(jié)日？開不開心？都看到了哪些花燈？漂不漂亮？

  2022精選關(guān)于元宵節(jié)活動策劃范文

  一、設(shè)計思考

  元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在主題活動中，通過調(diào)查、參觀、學(xué)習(xí)和表演等不同形式的活動，幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個基本的了解，更可以通過自身的參與和表現(xiàn)，進(jìn)一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗，獲取多方面的經(jīng)驗：

  1.元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習(xí)慣。

  2.“元宵”象征著“團(tuán)圓”，它有不同的種類和味道。

  3.元宵節(jié)有各種各樣的花燈，給人們帶來了喜氣和歡樂。

  4.農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)，是團(tuán)圓的日子。

  5.元宵節(jié)有許多傳說、故事、兒歌。

  二、各年齡段主題活動目標(biāo)

  1、大班主要目標(biāo)：

  （1）嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣；

  （2）積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過節(jié)的過程中，進(jìn)一步感受團(tuán)圓的意義。

  2、中班主要目標(biāo)：

  （1）知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗（玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等）；

  （2）感受與家長、老師、小朋友一起玩花燈、猜燈謎、吃元宵的快樂。

  3、小班主要目標(biāo)：

  （1）知道元宵節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動和特別的食品——元宵；

  （2）愉快地參與元宵節(jié)各種活動，感受節(jié)日的快樂氣氛。

  三、活動實施概況

  活動名稱：歡歡喜喜鬧元宵（賞燈、猜燈謎）

  組織形式：親子形式（分年級組開展）

  活動時間：2020年x月x日下午小班15：40、中班15：55、大班16：10

  活動準(zhǔn)備：園內(nèi)展出各種各樣的花燈和燈謎、各種小禮物

  活動建議：

  1、參觀花燈展，欣賞花燈的外形、色彩、圖案。

  2、交流對燈謎的認(rèn)知經(jīng)驗，豐富對燈謎由來、種類和結(jié)構(gòu)的認(rèn)識。

  3、積極參與賞燈猜謎活動，老師對優(yōu)勝者給予適當(dāng)?shù)莫剟睢?/p>

  四、主題活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)

  園內(nèi)大環(huán)境

  （1）園內(nèi)大廳懸掛教師、幼兒與家長共同收集和制作的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎；

  （2）宣傳展板：開展元宵節(jié)活動策劃方案及要求。

  班級環(huán)境

  （1）師幼共同布置“美麗的花燈展”，懸掛幼兒購買或參與自制的花燈；

  （2）收集幼兒在節(jié)日中賞燈、玩燈的照片，布置主題墻飾；

篇4

燈籠，叉名花燈、彩燈等，具有悠久歷史，是我國傳統(tǒng)的手工藝品。燈籠主要用于照明，是中國古代最為普遍的照明工具之一。燈籠造型之豐富，花紋之精美，做工之細(xì)致，富有極高的藝術(shù)價值。

河南開封是著名的旅游城市之一，是一座七朝古都，其自身豐富的歷史文化底蘊聞名國內(nèi)。北宋時期，汴梁開封的元宵節(jié)燈會就名揚天下，汴梁花燈以其手工制作精美而流傳至今。手工制作的傳統(tǒng)花燈是汴梁花燈的一大特色?！般炅簾艋\張”便是其中最著名的代表，被列入國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。但是當(dāng)前，傳統(tǒng)的汴梁花燈藝術(shù)正在被青年一代漸漸忽視，如何讓承載著歷史記憶的花燈文化回歸現(xiàn)實？這是現(xiàn)在面臨的一道難題。本文分三個部分，運用文獻(xiàn)、歸納、比較等研究方法，從汴梁花燈的發(fā)展歷史、工藝美學(xué)及其制作、保護(hù)與傳承幾個方面進(jìn)行論述，旨在希望大家對傳統(tǒng)手工藝品有一定的了解和認(rèn)識，共同保護(hù)我們共有的文化財富。

關(guān)鍵詞：

手工藝品 花燈 汴梁

中圖分類號：F769.1

文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

文章編號：1003-0069 （2015） 05-0096-02

一 汴梁花燈的發(fā)展歷史

花燈自從出現(xiàn)之日起，就作為傳統(tǒng)手工藝品中獨具代表性的一種流傳至今，具有一種獨特的文化品質(zhì)。從某種程度上，它反映了，人類精神文明發(fā)展的進(jìn)程?；粝笳髦粋€民族的符號。宋朝至今，開封就是一座休閑娛樂的城市，歸根原因與皇家的提倡密切相關(guān)。像我們熟悉的上元燈會，就被稱作古代的狂歡節(jié)。張燈祭神，開始于西漢，在北宋達(dá)到鼎盛時期。因此，上元節(jié)觀燈，就成為當(dāng)時的人民慶祝的節(jié)日。自那時起，就出現(xiàn)了一大批制燈的民間作坊并逐步得到發(fā)展，直到今天在休閑市場也占有一席之地。

汴梁花燈聞名中外，“汴梁燈籠張”是最具有代表性的，被列入國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。所謂非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是指各種以非物質(zhì)形態(tài)存在的，與群眾生活密切相關(guān)、世代相承的傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是以人為本的活態(tài)文化遺產(chǎn)，它強調(diào)的是以人為核心的技藝、經(jīng)驗、精神，其特點是活態(tài)流變。在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的實際工作中，認(rèn)定的非遺標(biāo)準(zhǔn)是由父子（家庭）、或師徒、或?qū)W堂等形式傳承三代以上，傳承時間超過100年，且要求譜系清楚、明確?！般炅簾艋\張”世居開封，前后歷經(jīng)七代相傳，共有200余年歷史，是著名的花燈世家。因其制燈作坊名為“敬文齋”，故又稱“敬文齋燈籠張”。

清代晚期，開封出現(xiàn)了一家以制作宣紙花燈及宋式木版畫燈為主的“燈籠張”，制作之精美，讓人們贊嘆不已。張?zhí)?，汴梁燈籠張的創(chuàng)始人。他對宋代花燈有自己的想法，并善于制作花燈，畫、刻、印、扎糊彩繪樣樣精通，在傳統(tǒng)花燈的制作上進(jìn)行創(chuàng)新，很快聲名遠(yuǎn)揚。他制作花燈的特點不僅僅在于制作形式的豐富，還在于花燈制作內(nèi)容的創(chuàng)新。在畫面設(shè)計方面，他擅長從群眾喜聞樂見的民間傳說、戲曲中選擇題材，整個畫面設(shè)計得活潑生動，活靈活現(xiàn)?！般炅簾艋\張”的第二代傳人張藝廣在張?zhí)幕A(chǔ)上認(rèn)真鉆研，他精通花燈紋樣的雕刻。他運用走馬燈原理，制作出了風(fēng)靡一時的鯉魚躍龍門花燈，隨著不斷旋轉(zhuǎn)所產(chǎn)生的影子，從而產(chǎn)生龍出魚進(jìn)的視覺感受，鯉魚躍門燈之所以成為當(dāng)時花燈中的佼佼者，還在于燈體下方的紋樣雕刻，水紋紋樣的木板雕刻又使花燈具有皮影戲的藝術(shù)氣息。張精業(yè)是其第三代傳人，在前兩代傳人的基礎(chǔ)上，張精業(yè)設(shè)計的花燈增加了技術(shù)含量，在選材方面，以休閑游樂題材為主，其滾地?zé)?，能沿地滾動，迎風(fēng)轉(zhuǎn)動，燦若流星。但燈內(nèi)蠟燭并不會因為轉(zhuǎn)動速度快而出現(xiàn)傾斜的現(xiàn)象，在重力作用下，彩燈的發(fā)光效果并無任何影響。第四代傳人張弘，以善于宣紙竹篾彩燈制作而聞名。清光緒二十七年，張弘及其三個兒子參與裝繕了開封行宮。行宮陳設(shè)壯麗，儼然有內(nèi)廷氣象，光緒帝和慈禧太后觀賞期間，甚是喜歡?！熬次凝S燈籠張”就此成為汴梁花燈的代表品牌。第五代傳人名叫張嘉義，他在繼承的基礎(chǔ)上對花燈進(jìn)行創(chuàng)新，把民間玩具和彩燈相結(jié)合，創(chuàng)新出幾十種新花燈產(chǎn)品，由于便于攜帶，操作方法簡單方便，頗受民間大眾的歡迎。第六代傳人是張金漢，他八歲起就開始隨父學(xué)習(xí)制作花燈，掌握多種技藝，在花燈研制開發(fā)上面認(rèn)真鉆研，知難而進(jìn)，將中原彩燈文化大放傳承下來，大放異彩。其代表作品有“汴京八景無骨花燈”、“干手觀音干手干燈”等。第七代傳人張俊濤，從小研究花燈，現(xiàn)在他已經(jīng)完全掌握了制作花燈的技藝，他已經(jīng)攻讀完碩士，準(zhǔn)備攻讀民俗博士。他認(rèn)為，花燈研究在我國學(xué)術(shù)領(lǐng)域中還是一塊空白，他將在這一塊領(lǐng)域中做出自己的努力，讓花燈藝術(shù)繼續(xù)綻放光芒。

二 汴梁花燈的工藝美學(xué)及制作

1.汴梁花燈的工藝美學(xué)

汴梁花燈在題材選取上非常講究，最常見的是以民間代代流傳的神話故事為題材，比如豬八戒吃西瓜燈、齊天大圣孫悟空燈、鯉魚躍龍門燈、龍王祝福燈等，這些花燈造型豐富，還原度高，制作得栩栩如生，惟妙惟肖，深受大家的喜愛。還有的以佛像為花燈題材選取的來源，比如最著名的“干手觀音干手干眼燈”，該燈的題材選取靈感來自于開封市著名的大相國寺內(nèi)的干手干眼觀音佛像，該燈與原物相差無幾，真實再現(xiàn)了佛像，佛像體內(nèi)有大燈，每只佛像手上還有小燈，下面的蓮花寶座也是綻放的荷花燈，璀璨奪目，吸引了很多花燈愛好者的眼球。汴梁花燈之所以有這樣高的藝術(shù)價值，主要原因之一在于它吸收并融合了宋代工藝美學(xué)。由于受到經(jīng)濟(jì)、民俗，技術(shù)、環(huán)境等若干因素的影響，宋代工藝既體現(xiàn)了文藝思想的一系列變化，同時又反映了了人文精神。樸素、典雅、質(zhì)樸、簡潔的藝術(shù)風(fēng)格，造型上去除了復(fù)雜累贅的修飾，給人清新脫俗，回歸自然的感覺。

以美學(xué)視角來看，汴梁花燈所體現(xiàn)的藝術(shù)風(fēng)格是典雅的。理、高雅、簡潔、質(zhì)樸、清新、嚴(yán)謹(jǐn)，既是工藝美學(xué)品質(zhì)所強調(diào)的內(nèi)容，也是宋代文化思想在不同階段的美學(xué)樂趣。其中理則是傳承了宋學(xué)思想。藝術(shù)是審美主體情感驅(qū)使的產(chǎn)物，宋代的工藝美學(xué)趣味則是超越了它所處的時代。宋代文人在人與物的關(guān)系上，也有著與理學(xué)相當(dāng)不同的見解。他們各從自己對生活日用的感悟出發(fā)，對人與物的關(guān)系，對物的認(rèn)識提出了自己的觀點，其內(nèi)容甚至與現(xiàn)代設(shè)計理論有異曲同工之妙。這種對于物的正確認(rèn)識，深刻地影響了宋代工藝美術(shù)領(lǐng)域的造物活動。

2.汴梁花燈的工藝制作

“汴梁燈籠張”的種類非常豐富。張金漢已經(jīng)復(fù)原了無骨燈、有骨燈、彩扎燈、宣紙竹篾燈、走馬燈、珠燈、荷花燈、萬眼羅燈、吉利燈、木版畫燈等十幾個品種，幾十個花色的古燈。其中木版畫燈是“汴梁燈籠張”獨有的。在制作工藝方面，汴梁花燈對技法要求非常嚴(yán)謹(jǐn)，花燈出現(xiàn)并發(fā)展于民間，不但表達(dá)了民間手工藝人的心思靈敏，手藝巧妙，也體現(xiàn)了勞動人民的聰明才智。汴梁花燈的工藝制作主要分為扎制工藝、著色繪圖工藝、合褶造型工藝三種。

1.扎制工藝：使用材料主要包括竹篾、蘆葦、秸稈、棉線、漿糊等。使用工具主要有竹刀、尺、筆、銼刀、刮刀、剪刀、鏟刀等。制作的基本步驟是：首先畫出作品的圖案輪廓，反復(fù)修改后放大到實際尺寸，勾出骨架線。其次將劈篾、平節(jié)、打磨后的竹篾依照設(shè)計開始捆扎，用棉線和紙捻涂漿糊作十字捆扎，捆扎過程中，如果需要彎曲的地方要進(jìn)行加熱處理，最后一步是做整體的調(diào)整。

2.著色繪圖工藝：在這方面“汴梁燈籠張“有兩大特色，一是木版燈畫印版，二是浸染技術(shù)。木版燈畫印版現(xiàn)存100余塊，分為單色版和套色版，既有人物戲出，又有花烏蟲魚。浸染技術(shù)是通過特制的工具在一張紙上同時染出各種色彩，鮮艷柔和，過渡自然。使用工具主要有燈畫印版，排筆、晾紙桿、晾紙架、趟子、刷子等。使用材料主要是各種染色、蕢褶后的綿紙。主要制作步驟是：先將蕢褶后的綿紙用棉線捆扎成把，放入染色格子中用牛筋固定，再用排筆、毛刷點蘸染料分層次著色，置于避光處陰干，人物、動物等便栩栩如生地顯現(xiàn)出來。

3.合褶造型工藝：使用材料主要有宣紙、綿紙、有光紙、細(xì)鐵絲、棉線和漿糊。使用的主要工具為蕢、軋紋工具，花瓣烙子，勒花工具等。在制作喊將剪裁整齊的紙張做軋紋處理，百折紙用蕢合成為各種形狀。

三 汴梁花燈的保護(hù)與傳承

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我們的生活環(huán)境也隨之改變著。當(dāng)民間老一輩的手工藝人把花燈重現(xiàn)時，老年人都感慨萬分，那是曾經(jīng)伴隨幾輩人走過歡樂童年的回憶，老年人對于花燈的情感是深厚的，但是隨著時代的進(jìn)步，古老的生活方式正在被新的文化模式所替代。隨著社會的變革，青年一代的思想也在慢慢變化，傳統(tǒng)的汴梁花燈藝術(shù)正在被青年一代漸漸忽視，這是我們不愿意去承認(rèn)的現(xiàn)狀，但是人類發(fā)展歷程中不應(yīng)該忽視傳統(tǒng)的藝術(shù)品。汴梁花燈是人類寶貴的文化遺產(chǎn)，是人類智慧的結(jié)晶，它承載著許多人的回憶，也見證著一個勤勞勇敢民族的壯大，如何讓承載著歷史記憶的花燈文化回歸現(xiàn)實7這是現(xiàn)在面臨的一道難題。筆者建議對汴梁花燈的保護(hù)與傳承從以下兩點考慮：

1.市場是傳統(tǒng)花燈得以重生的平臺

首先得把花燈市場做起來，才能把傳統(tǒng)文化傳承下去。“汴梁燈籠張”第七代傳人張俊濤認(rèn)為，只有進(jìn)入市場，傳統(tǒng)花燈才會有生命力，只有通過市場，傳統(tǒng)花燈的制作技藝才不致于流失，傳統(tǒng)花燈的傳承才有可能持續(xù)。

目前，花燈市場的現(xiàn)狀是不令人樂觀的，如今的市場已經(jīng)很難找到傳統(tǒng)花燈的身影。雖然國家鼓勵和支持開展非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項目的傳承和傳播，但是隨著社會經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，一些傳統(tǒng)的東西正逐漸消失在人們的視野當(dāng)中。電的發(fā)現(xiàn)與使用，使傳統(tǒng)花燈的照明功能被電燈所替代，同時，越來越多兼具審美與裝飾功能的電燈應(yīng)運而生，花燈幾乎被電燈所取代。

如今，很多非物質(zhì)文化的傳承人都發(fā)出過這樣的感慨：只要有人愿意學(xué)，我不收任何費用，只求能把它傳承下去。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承僅僅依靠國家的支持還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要想花燈走得既遠(yuǎn)又穩(wěn)，筆者以為，對傳統(tǒng)花燈進(jìn)行創(chuàng)新讓其走進(jìn)市場，才會使花燈得以重生。只有根植于市場這片沃土，傳統(tǒng)花燈才能扎根結(jié)果，才能得以傳承。

2.增強花燈文化傳承意識，保護(hù)共有文化遺產(chǎn)

文化是一個民族的靈魂，是推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要支撐，是綜合國力的重要組成部分，同時也代表著一個國家和民族的文明程度與發(fā)展水平。文化對一個國家發(fā)展進(jìn)程的影響，比經(jīng)濟(jì)和政治的影響更深刻、更久遠(yuǎn)。如果說，經(jīng)濟(jì)發(fā)展改變的是一個國家的面貌，那么文化繁榮則可以化育一個民族的風(fēng)骨。中華民族擁有五千年文明史，擁有深厚的文化血脈，在漫長的歷史長河中，無論興衰成敗，歷史文化的根脈始終生生不息、綿延不絕。深厚的歷史文化底蘊，成為我們民族賴以生存和繁衍發(fā)展的精神沃土。豐富的歷史文化遺產(chǎn)，成為我們民族取之不盡的寶貴精神財富。以花燈為代表的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，是我國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，也是我們的巨大精神財富。

如今“汴梁燈籠張”已走過近300年的風(fēng)雨歷程，在越來越多傳統(tǒng)文化瀕臨消失的當(dāng)下，以“汴梁燈籠張”為代表的非物質(zhì)文化的傳承人們，對于老行當(dāng)?shù)膱允?，對于傳承傳統(tǒng)文化的毅力和精神著實令人佩服，青年一代必須加以保護(hù)并且傳承下去。

篇5

――《禮記?曲禮上》

“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇?！庇质菤q末新桃換舊符，農(nóng)歷春節(jié)已歷歷在望。春節(jié)乃一歲之首，是我國傳統(tǒng)習(xí)俗中最隆重的節(jié)日，而中國自古以來便是“禮儀之邦”，逢此佳節(jié)自然不能缺了禮數(shù)、少了禮物……

泱泱中華有“禮”有“節(jié)”

身為“禮儀之邦”的子民，“禮”在我們的日常生活中無處不在――出行有禮，坐臥有禮，宴飲有禮，婚喪有禮，壽誕有禮，祭祀有禮……一個“禮”字，既包含了傳承千年的儒家文化精髓，也蘊藏著雍容大氣、溫文爾雅的上國風(fēng)度。

說到“禮”，便不能不提“節(jié)”。雖然自民國起我們就一直在使用陽歷，但依照千百年傳下來的風(fēng)俗，中國人仍然習(xí)慣按農(nóng)歷時令過節(jié)。早在秦漢年間，中國古代先賢就確立了二十四節(jié)氣，以此作為節(jié)令氣候的標(biāo)志。在漫長的時光長河中，二十四節(jié)氣漸漸融匯了許多祭祀宗教、慶賀、游樂等內(nèi)容，形成社群性的活動，演變?yōu)橹腥A民族節(jié)日習(xí)俗的組成部分。

中國較重要的傳統(tǒng)節(jié)日約為20個，其中與二十四節(jié)氣相關(guān)的就有16個。春節(jié)、立春、元宵節(jié)、中和節(jié)（二月二日）、上已節(jié)（三月三日）、清明節(jié)、天貺節(jié)（六月六日）、夏至節(jié)、七夕節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、冬至節(jié)，都與時令節(jié)氣大有關(guān)系：幾個表面與時氣無關(guān)的，比如端午節(jié)、臘八節(jié)（十二月初八）、祭灶節(jié)（十二月二十三日）、除夕節(jié)，細(xì)查古制，也有時令的講究。

新春拜年禮為先

農(nóng)歷里的每一個節(jié)日都有著自己獨特的習(xí)俗，比如清明掃墓、祭祖，端午吃粽子、賽龍舟，中秋賞月、吃月餅，重陽節(jié)登高、插茱萸等等，春節(jié)自然也不例外。按照我國農(nóng)歷，正月初一是“歲之元，月之元，時之元”，是一年的開始。傳統(tǒng)的慶祝活動從除夕一直持續(xù)到正月十五元宵節(jié)。每到除夕，家家戶戶闔家歡聚，一起吃年夜飯，稱“團(tuán)年”。各地還有舞獅子、耍龍燈、演社火、逛花市、賞燈會等習(xí)俗。

當(dāng)然，還有拜年。這是春節(jié)期間所有活動中最重要的一環(huán)。

中國自古是一個人情社會，逢年過節(jié)相互拜賀是拉近親友距離、增進(jìn)感情的重要禮儀。在春節(jié)這樣重要的節(jié)日，人們走親訪友相互拜年的傳統(tǒng)已經(jīng)延續(xù)了幾千年，“拜年”成為中國人特有的民族情結(jié)符號。拜年有許多儀禮俗規(guī)，無論是晚輩向尊長的禮敬，還是同輩之間的相互拜賀，上門拜年都要態(tài)度恭敬地祝賀新春大吉，晚輩給長輩拜年還得叩頭施禮，問候生活安好。

中國的禮儀有諸多內(nèi)容，而送禮則是其中重要的組成部分。拜訪別人，特別是前輩長者，絕不能空手上門。春節(jié)更是如此，登門拜年必然會奉上一份賀禮，無論價值多少，主要是表達(dá)仰慕與尊重，以及對來年美好的祝福。而針對拜年對象的不同，所送禮物也有講究。如給送長輩，養(yǎng)生保健之物最宜；送平輩親友，除常見的年貨外，有吉祥寓意的精致禮物也十分得體；而對于上司領(lǐng)導(dǎo)，則可根據(jù)其喜好贈送上雅致之物。

手工為禮 永以為好

最初，春節(jié)送禮的文化內(nèi)涵簡單明了。拜年送禮作為一種溝通感情、促進(jìn)交流的方式得到了人們的廣泛認(rèn)可與歡迎，并在人際關(guān)系中發(fā)揮著重要的作用。然而隨著時代的發(fā)展，物質(zhì)文明的興起、商品經(jīng)濟(jì)的繁榮無一不在悄悄影響著春節(jié)送禮文化?！岸Y”的內(nèi)涵也因此得到了更進(jìn)一步的拓展。

在過去，人們生活水平普遍不高，送禮更多的是講究“禮輕情意重”，故而對禮品的物質(zhì)性沒有過多的苛求，送的是實惠。但隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，送禮的程度也相應(yīng)提高，面對琳瑯滿目的各色禮品，人們卻迷失了送禮的初衷。古來“千里送鵝毛，禮輕情義重”的美好描述，也已經(jīng)漸漸被遺忘，“禮多人不怪，禮重不壓身”一度成為人們送禮的“新標(biāo)準(zhǔn)”。

如今，人們對春節(jié)送禮的文化也多有反思，追求高價值再也不是今時今日送禮的“標(biāo)準(zhǔn)”，春節(jié)禮品更注重送禮者的誠意和受禮者的身份地位。因此，人們對禮物的品位也有了很高的追求?，F(xiàn)如今工藝美術(shù)禮品市場逐漸走俏，品位高雅、兼具功用性與投資收藏性，越來越受大眾歡迎。古人云：“投我以木桃，報之以瓊瑤。匪報也，永以為好也”。只有真正地告別做作與功利，親朋好友之間的交流才會真心誠意。而在新春佳節(jié)借一份手工藝禮品送上的祝福，自然能使人與人之間的感情更加深厚親密。

典藏之禮

過年送禮送什么？這些年來可謂幾經(jīng)更迭。從送實惠到送面子，從送煙酒到送健康，中國禮文化在不斷更新。然而無論時代如何變遷，有一類禮品卻是長盛不衰，那就是手工藝術(shù)收藏品。它們不僅能美化生活、陶冶精神，帶來高品位的藝術(shù)享受，更具有極強的保值、升值功能，歷來都是高端人士禮贈的首選。

1 國風(fēng)煌煌

推薦理由：

景泰藍(lán)之美是會自己做加法的，日復(fù)一日，讓人越發(fā)體會到傳統(tǒng)經(jīng)典器形和東方人審美特點的契合。這款景泰藍(lán)8寸捧盒為中國工藝美術(shù)大師錢美華設(shè)計，作品以楚式漆器傳統(tǒng)紋樣作裝飾，洋紅色代表吉祥，是幸福的象征；金星紅色的運用，更使作品呈現(xiàn)金碧輝煌的藝術(shù)效果。

紅色熱烈而不浮躁，白色清亮而不寡淡，黃色尊貴而不嬌氣。器型與紋飾之間既承載著傳統(tǒng)文化，又擁有恒久的典雅之美，在春節(jié)這個特殊的日子里更平添富貴之意，堪稱典藏型節(jié)禮珍品。

出品：北京琺瑯廠/工藝：景泰藍(lán)

2 鼎盛如意

推薦理由：

從明朝時期開始，景泰藍(lán)就是皇家重器。無論在紫禁城金鑾寶殿，還是國子監(jiān)辟雍宮、頤和園排云殿……景泰藍(lán)都散發(fā)著寶石般的璀璨光芒。泰和坊是業(yè)界知名的景泰藍(lán)高端私人定制品牌，這款“鼎盛如意爐”是泰和坊的工藝美術(shù)大師傾心竭力的得意之作，爐身氣勢磅礴，方中寓圓，線條流暢而不失莊重。表現(xiàn)“福、祿、壽、喜、財、康寧”六大主題，在中國傳統(tǒng)“五福”文化之上演繹“盛世六和，吉祥如意”。以此為禮，既彰顯身份與品位，更有祝愿蛇年五福臨門的美好寓意，是商務(wù)禮贈或文藝典藏之珍品。

出品：泰和坊/工藝：景泰藍(lán)

3 琉璃花影

《一朵中國琉璃花》系列是藝術(shù)家楊慧姍25年學(xué)習(xí)琉璃工藝的成果，超越臨摹和寫實，傳達(dá)出一種溫潤的感覺。每一朵“花”，都以婉約的造型呈現(xiàn)，經(jīng)過尺寸的放大后，花的顏近真實，在“真實”與“不真實”的矛盾里，產(chǎn)生出奇怪的“真實”，依附在一種脆弱的琉璃材質(zhì)上，呈現(xiàn)出生命中的謙卑和悲憫。該系列作品均以脫蠟鑄造法創(chuàng)作，從雕塑原型、涂抹多層硅膠、脫膠，到翻制耐火石膏模、脫模、研磨細(xì)修等，需經(jīng)12道工序方能完成。每追工序不能有任何失誤，否則將使作品碎裂、或產(chǎn)生不規(guī)則氣泡或雜質(zhì)。

這種由楊慧姍及其創(chuàng)作團(tuán)隊研發(fā)的技法，與商周青銅器制造工藝非常類似，讓中國文化之美在現(xiàn)代琉璃的世界舞臺上有了新旗幟。

推薦理由：

每一朵花，都是對生命的探尋。片刻乍現(xiàn)，換來絕美永恒。柔和含蓄，醞釀頑強綻放?；ㄈ绱?，人生亦如此。新年伊始，愿一朵中國琉璃花，給你帶來生命的感動！

出品：琉璃工房/工藝：脫蠟鑄造法

4 盛世鼓韻

推薦理由：

鼓，是吉祥、喜慶的象征，戴在身上不僅心情愉悅，還能激發(fā)悠悠浪漫的情愫。來自法國的創(chuàng)意總監(jiān)Jean Paul Brulard與香港首席設(shè)計師Wilson Ng聯(lián)袂設(shè)計的這套鼓韻首飾，靈感正是來自中國傳統(tǒng)民間樂器――腰鼓。

將陶瓷融入珠寶設(shè)計是國際首飾潮流的新動向，但采用中華紅釉瓷作為珠寶原材料卻十分稀少。中華紅是中國陶瓷史上從未出現(xiàn)過的大紅、正紅，是飽和度最高的紅釉瓷，色韻鮮艷、釉面光澤，活潑不失華貴。鉆石、彩金與陶瓷的結(jié)合，完美地詮釋了喜悅與吉祥，脫離了單純的裝飾點綴角色，更具祝福寓意。于是，中西方文化、時尚與傳統(tǒng)在這套作品上得以完美交融，頂級的價值與文化內(nèi)涵更使之極具藝術(shù)收藏價值。

出品：潮宏基/工藝：陶瓷鑲金

5 帝苑奇珍

推薦理由：

“帝苑奇珍”是皇家雪蘭莪與博物院合作推出的系列錫家居精品和個人飾品，有茶具、相框、牌匾、垂飾、袖口等，設(shè)計師從南宋至清代的珍稀文物中汲取靈感，由錫工匠純手工精心打造，為珍稀文物注入當(dāng)代風(fēng)貌、時尚氣息，展現(xiàn)中華藝術(shù)與文化之美。

出品：皇家雪蘭莪/工藝：錫

錫蓋杯上有祥龍吐云裝飾，緣于精雕細(xì)刻的景泰藍(lán)爐，水杯杯身和把手都飾有雕工華美的云紋，是以中國傳統(tǒng)吉祥裝飾圖案為設(shè)計藍(lán)本。

乾隆皇帝是歷史上知名的古玩藝術(shù)收藏家，常在鑒賞藝術(shù)品之后，蓋印于其上。其中兩幅乾隆碧玉璽“古稀天子之寶”和“八徵耄念之寶”，乃為紀(jì)念其在位之年和感恩長壽而作。“帝苑奇珍”系列錫茶具，壺身兩側(cè)刻有玉璽題字，氣勢不凡。配四個骨瓷杯、一方木質(zhì)托盤，托盤把手以存放玉璽木盒上的花葉圖案點綴。

清景德鎮(zhèn)官窯燒制的瓷胎洋彩青地金花魚游春水瓶為博物院彩瓷珍品之一，這款牌匾鑲嵌的四幅鍍金邊錫雕刻圖，描繪的正是瓶上金鱗戲泳的情景。

6 蓮華璀璨

推薦理由：

銀蓮花的裝飾要追溯到1902年，當(dāng)時著名的玻璃工匠Emile Galle先生設(shè)計了經(jīng)典的銀蓮花圖案作為BELLEEPOQUE年份香檳的瓶身設(shè)計，同時，Christofle采用了這朵相同的銀蓮花制成了同名的BELLE EPOQUE香檳酒具高級定制系列。

作為法國皇室御用銀器品牌，Christofle是實用的餐具，每一件又是當(dāng)之無愧的藝術(shù)品，無論用于家居裝飾擺設(shè)抑或送禮都是極佳選擇。

今天，Christofle將Belle Epoque高級定制系列以更融于生活的態(tài)度重新詮釋，以此向Emile Galle先生致敬。這一開口如花之側(cè)影的香檳桶，為純手工雕琢打磨。兩側(cè)精雕細(xì)琢的銀蓮花所勾勒的手柄形象與其現(xiàn)代感極強的主體外觀形成鮮明對比。朵朵銀蓮花雕琢精湛、盡顯奢華，讓人不由聯(lián)想到Christofle過去、現(xiàn)在和未來都對“美好藝術(shù)”孜孜不倦的追求。

出品：昆庭Christofle/工藝：銀雕

7 祈福

推薦理由：

蝙蝠為長壽之物，且“蝠”與“?！敝C音，故為吉祥之物。將蝙蝠與云紋組合在一起，命名為蝠紋，意為“寵福齊天”。

此套“祈??！辈途呋貧w傳統(tǒng)文化，全套器物仿清康熙官窯云蝠紋造作，為江西省工藝美術(shù)大師、江西省陶瓷研究所副所長李少景親自監(jiān)督燒造。構(gòu)圖舒朗，青花色澤醇正，莊重典雅。底款或為堂款，或為名款，限量定燒。除顯日用之奢華，亦是文化品味之象征，更為家族傳承之明證。

出品：長物居/工藝：仿古陶瓷

雅賞之禮

在中國悠久的歷史中，文人墨客一向都以精英的標(biāo)志，其審美情趣深深影響著世人。古往今來，但凡文雅之士多喜賞鑒雅物以冶情情。諸如文房四寶、酒具茶器、錦盒香熏等等，皆在其列，不求高價，但求精工。雅賞物之風(fēng)延承至今，藝趣為先的手工藝精品自然深受高品位人群歡迎。用以佳節(jié)饋贈，便多了幾分風(fēng)雅，少了幾分俗氣。

8 太極靈蛇

十二生肖紫砂壺系列，由黑馬公社掌門人黑馬大叔率領(lǐng)一眾專業(yè)設(shè)計制作人員傾情打造。該系列秉承中國民間十二生肖傳統(tǒng)文化之精髓，運用現(xiàn)代設(shè)計理念，加以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膫鹘y(tǒng)手工藝制作而成。2008年始發(fā)至今，每年一款，寓意吉祥，靈動生輝。

推薦理由：

對每個愛茶之人來說，宜興黃龍山臺西紫砂泥料所制的紫砂壺不可多得，黑馬公社的十二生肖壺正是這樣的珍品。不得不承認(rèn)，從2008年的“福鼠壺”，到2012年的“飛龍在天壺”，黑馬公社每年都給我們帶來驚喜。2013年是蛇年，應(yīng)時而生的“太極靈蛇壺”更是不負(fù)其名，陰陽和合之中靈性十足，最宜贈送良朋知己賞玩。

出品：黑馬公社/工藝：紫砂壺

9 大吉大利

推薦理由：

匙，是人類最早使用的餐具，和筷子一樣是寓意很好的禮物。在意大利，為孩童舉行洗禮時，最流行的禮物便是送洗禮湯匙。此茶匙形態(tài)拙樸隨意，以最接近自然的黃褐色陶土為原料，經(jīng)過多道工藝精心手制而成，表面飾以手寫新年祝詞，既實用又充滿吉祥的年味，像是小時候在爺爺家過年使用的老物件般溫暖人心。

出品：北風(fēng)陶瓷north wind/工藝：半陶燒

10 惜福

推薦理由：

小時候餐餐食畢，若碗底還余下少許湯水，父母便總會說這是“福底”，小孩便會趕緊把殘湯喝光，爭做有福氣之人。山水一間的設(shè)計師將這種惜、儉的精神素?zé)纱?，這款福底碗便承載起深沉的祝福與真純的美德――一日三餐，當(dāng)頂禮膜拜，惜者有福。

源自景德鎮(zhèn)的山水一間，一直希望利用陶瓷這個媒介去傳遞中國的美學(xué)，以及在國人內(nèi)心中延承千年的傳統(tǒng)文化。將現(xiàn)代設(shè)計觀念與景德鎮(zhèn)傳統(tǒng)制作工藝完美結(jié)合之后，山水一間的陶瓷器用始終帶著濃厚的東方意蘊。春節(jié)是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日，送上一份國風(fēng)古韻的美瓷，本身就很貼合過年的氣氛。更何況送“福”歷來是春節(jié)的傳統(tǒng)，淳樸天然卻又溫潤如玉的福底碗，寄托著“惜者福，儉者壽”的美好寓意，更讓此碗成為贈送親朋的賀年佳禮。

出品：山水一間/工藝：陶瓷

11 爆竹賀喜

推薦理由：

這只小酒瓶，以陶土為原料，手工捏塑、高溫?zé)贫?。瓶身小巧玲瓏，飾以手繪鞭炮和福字，充滿新年意趣。帶在身邊，寒冷冬日時不時飲上一口，和血通脈、祛寒壯神。小酒瓶剛剛能裝2兩白酒，不多不少，既有祝酒之吉祥寓意，又有勸誡飲酒適量的關(guān)懷之情，送給愛酒之人把玩，必得其歡心。

出品：田然手作陶藝/工藝：半陶燒

12 濁浪青蓮

推薦理由：

陶影的作品，還原了陶土本來的質(zhì)樸和粗拙，其作品不僅是泥土燒造的器皿，更是一份治愈，承載著中國千年的文化底蘊。就像這款香插，通體潔白，可謂“出污泥而不染”。蓮花與大浪造型搭配，在風(fēng)浪過后，顯出安詳平靜的氣氛。精工細(xì)琢，可見每一花瓣的幅度，每一花瓣的情緒。尾部插香位置，恰似浪的尾聲；側(cè)面，香飄四周，氤氳香氣中，宛若置身仙境的瓢渺，帶著一朵蓮的心事，聞香冥想……

陶影賦予每個陶器以思想內(nèi)涵，使得每件作品似乎都會說故事，給人以溫暖和安慰。而這些，在這個浮躁的年代都難能可貴，正適合贈送知己好友，借以傳情言志。

出品：陶影藝術(shù)工作室/工藝：陶瓷

13 彌勒納福

推薦理由：

笑意盈盈的彌勒佛是深受中國人尊崇和喜愛的一位菩薩，他給人歡喜快活、逍遙自在、大肚能容的深刻印象。正是鑒于彌勒佛的超高人氣，蘇工坊核雕藝術(shù)工場以“方寸之微，塑造傳世核雕精品”的精湛技藝打造出這款“彌勒”核雕手串。八個彌勒表情生動，各捧不同寶貝，有如意、元寶、乾坤袋、葫蘆等，十分喜慶與可愛在春節(jié)過年的喜慶日子里送上一串彌勒核雕手串，祝福對方笑口常開之意不言而喻，可謂應(yīng)時應(yīng)景。

出品：蘇工坊

工藝：蘇州核雕

規(guī)格：1.9×2.3cm

14 清影

“清影”系列采用竹絲鑲嵌工藝，搭配溫潤的紫檀木，創(chuàng)作雅致的收納盒具?？芍糜阽R臺做首飾盒、化妝盒、香盒，亦可置于書房做筆盒、文具盒。“清影”寓意月光，這些大小不一的盒具邊角亦流淌著明式家具靈動的線條，如同在澄澈月色之下，徘徊古典庭院，“起舞弄清影，何似在人間”，自在蹁躚，存續(xù)悠遠(yuǎn)。制作“清影”的手工藝人刀法深峻、心思縝密，他們用自制的工具，將竹子劈成半毫米厚的細(xì)絲，于細(xì)絲之上開出一個個半毫米寬的榫口，再根據(jù)需求，分成5毫米長短的細(xì)薄竹片。而后用鑷子將這些微若米粒的竹片小心拾起，仔細(xì)組合，漸次拼接。一整片10cm見方的竹絲鑲嵌花板，需上千竹片拼成，嚴(yán)絲合縫，宛若天成，如中國傳統(tǒng)建筑的窗欞幽格，流光透影、虛實交錯。

推薦理由：

“清影”系列收納盒由“上下”出品，“上下”是由中國設(shè)計師蔣瓊耳與法國愛馬仕集團(tuán)在中國攜手創(chuàng)立的品牌，共同打造一個傳承中國文化及復(fù)興傳統(tǒng)手工藝的夢想?！吧舷隆庇屑揖?，有家居，有服裝，有首飾，還有與“茶”有關(guān)的物品，演繹一種“絢爛而平淡”的生活方式。作為禮品贈送家人或友人，也能讓他們感受到“上下”傳遞的文化、生活與情感。

出品：上下/工藝：竹絲鑲嵌

15 春色滿園

推薦理由：

螺鈿工藝的歷史非常悠久，起源于商代，距今已有三千多年歷史，是中國傳統(tǒng)文化中工藝瑰寶，具有很高的藝術(shù)價值和收藏價值。錦貝傳說這款“春色滿園”首飾盒由純手工打造，工藝復(fù)雜，前后需要七道工序。所選貝殼材料都是取自澳大利亞、新西蘭、墨西哥、菲律賓生長5～30年深海鮑魚貝、珍珠貝，配合純天然植物生漆，光澤艷麗，手感光滑細(xì)膩，是螺鈿漆器中的精品之作。其紋飾精致華貴、富麗堂皇，漆色喜慶吉祥，帶著濃濃祝福，在春節(jié)期間贈送女性親友再合適不過了。

出品：錦貝傳說/工藝：螺鈿漆器

飾家之禮

每年春節(jié)，中國人都要把自己的家美美地打扮一番：“臘月二十四，撣塵掃房子”；年三十貼春聯(lián)，把那新桃換了舊符；除夕夜更得“請神”掛燈籠……這些流傳千百年的古老習(xí)俗，無不是為了裝扮粉飾我們的家，讓美好的家居和吉慶的兆頭延續(xù)至來年。而過年時為親朋好友送上一件寓意吉祥的家居飾品，必能深得主人歡心。

16 錦繡芳華

推薦理由：

讓瓷藝光輝重回中華，讓“藝術(shù)生活化，生活藝術(shù)化”，是法藍(lán)瓷品牌崇尚的理念。

作品采用獨家專利“倒角脫模法”，特制釉下彩技術(shù)，并以手工繪制，歷經(jīng)上百道工序得以完成。而獨創(chuàng)的中西合璧的瓷藝設(shè)計風(fēng)格，又精致地表現(xiàn)出瓷雕立體造型和浪漫夢幻的豐富色彩。在設(shè)計生產(chǎn)的每一個環(huán)節(jié)，都融入了對大自然的人文關(guān)懷，踐行著真善美的時尚瓷藝美學(xué)。

出品：法藍(lán)瓷/工藝：立體瓷雕

起源于清乾隆鼎盛時期的粉彩陶瓷裝飾風(fēng)格，以盛開的百花象征欣欣向榮與吉祥如意。桃紅牡丹、粉紅芍藥、潔白玉蘭與金黃水仙，四李的鮮花在設(shè)計師的創(chuàng)意中，同一時間在瓷瓶上驚艷盛放。借喻著人生風(fēng)華正茂和富貴繁盛。除此之外，更以有多子多福之意的石榴為瓶型設(shè)計，不僅寓意豐收，并且期待百花盛開之景帶來喜福滿天之福。

這款作品以九鯉代表九如呈祥，在設(shè)計上取其美好寓意，傳達(dá)對長輩或友人的祝福與祈壽，更祝福前途遠(yuǎn)大、前程似錦。

瓷瓶取天圓地方為設(shè)計，金黃瓶身襯托駿馬飛揚神采，敘述承平天下、富貴民安、躍馬中原，亦象征事業(yè)宏達(dá)，馬到成功。

17 雅韻霓裳

推薦理由：

喜歡漢服的大婚禮服，紅黑相間，顯得肅穆正統(tǒng)，婚禮也變得莊嚴(yán)而神圣。林慶飾家這款霓裳臺燈，其設(shè)計靈感源自于此。作為國內(nèi)專業(yè)從事東方新古典家居飾品的年輕團(tuán)隊，林慶飾家的設(shè)計師們，用年輕的思維解讀傳統(tǒng)文化，在古樸、雅致的韻味中增添了現(xiàn)代生活的活力和前衛(wèi)的想象空間，該品將臺燈與禮服結(jié)合，又融合了少數(shù)民族服裝的特點，以鏤空展示繡花，布藝燈與禮服造型相得益彰，顯得優(yōu)美大方、溫和穩(wěn)重，營造出絲絲古典的浪漫。

出品：林慶飾家/工藝：木雕

18 玉堂富貴

推薦理由：

雕漆嵌玉裝飾工藝是揚州漆器獨特的名貴品種，制作時，要在所制器物之上髹涂近百層，雕刻成各種圖案和錦紋，然后選用各種名貴材料鑲嵌成為栩栩如生的花鳥圖案。作品往往紋樣精美、形象生動、刀法圓潤、色澤純正，具有典型的中國古典之美。

這件雕漆嵌玉臺屏，選用翡翠、瑪瑙、珊瑚、孔雀石、青金、芙蓉玉、云母等十幾種優(yōu)質(zhì)高檔材料，采用了浮雕、高浮雕，多層次包鑲等技藝。在精致錦紋背景上疏密有致地呈現(xiàn)玉蘭、牡丹、寶瓶等圖案，一派玉堂富貴景象。

出品：揚州漆器廠/工藝：雕漆嵌玉

19 一代王朝

推薦理由：

以古代帝王服飾為造型基礎(chǔ)，用生鐵鍛造成型，以鏤空切割的方式，將古老的中國漢字、時下流行的語言符號呈現(xiàn)在衣服上。那特用金屬材質(zhì)塑造了一個俯覽天下、敞開懷抱的大國形象，寓意豐厚深邃，展示了新時代的中華民族意氣風(fēng)華、與世共榮的豪邁胸懷以及對未來的美好希冀。

出品：那特/工藝：鐵藝

20 靈蛇呈祥

絲綿畫是以絲綿為材質(zhì)，不用任何粘膠劑，僅憑手工摩擦產(chǎn)生的靜電令纖維產(chǎn)生自然附著力進(jìn)行創(chuàng)作，是民間美術(shù)家袁洪濱1981年的獨創(chuàng)發(fā)明。洪濱絲畫將平面的繪畫藝術(shù)與立體的淺浮雕藝術(shù)細(xì)膩而巧妙地結(jié)合，使絲棉特有的肌理效果和色彩藝和恰到好處地融為一體，將世間萬物表現(xiàn)得出神入化。

此作品是中國工藝美術(shù)大師袁洪濱為蛇年而作，五彩騰蛇翹首盤居于富貴牡丹、延喜春梅和聚寶祥云之間，呈招財鎮(zhèn)寶之勢，寓意癸巳豐年大吉、五福同享。圖上還穿插了善男信女、牡丹等吉祥元素，美好畫面于方寸間盡顯，寄托無限期許與祥瑞祝福。

推薦理由：

傳承中國傳統(tǒng)文化精粹、展現(xiàn)獨具一格的高超手工藝，表達(dá)“靈蛇飛舞瑞呈祥”的美好祝愿，實為癸巳年來臨之際的首選饋贈佳禮。其工藝繁復(fù)獨特，費時費工、產(chǎn)量很低，此系列限量1000幅，頗值得收藏傳世。

出品：馬鞍山洪濱絲畫手工藝術(shù)有限公司

工藝：絲綿畫/規(guī)格：35×35cm

21 鳥語青花

推薦理由：

“入春解作千般語，拂曙能先百鳥啼”，年初之際，鳥兒活躍于春暖花開之時。循著“嘰喳”的叫聲，抬頭便望見昂首矗立于枝間的“喜鵲”，使人心間掠過一抹濃濃的暖意。

“鳥事”青花系列融入現(xiàn)代設(shè)計元素，將古典美與現(xiàn)代生活完美結(jié)合。精美的瓷喜鵲配上淡雅的水墨青花背景，顯得古樸而又典雅。置于家中的“鳥事”不僅是一款高檔的藝術(shù)品，還是一件能掛放絲巾、帽子的實用品。最可貴的是，“鳥事”為純手工制作，無法量產(chǎn)，只能定制，是難得的藝術(shù)珍品。

出品：海上青花/工藝：陶瓷

22 平安是福

推薦理由：

剪?愛紙藝工作室出品的剪紙，不管大小，總能讓人感受到藝人們認(rèn)真、專注和精益求精的態(tài)度。這幅作品運用專利剪紙技法設(shè)計制作，在裸色紙張平面，僅靠精妙的刀法，在形的微妙變化中，將蝙蝠、福字分別表現(xiàn)出深淺、遠(yuǎn)近不同的層次。整幅剪紙以細(xì)膩、精妙的線條變化，創(chuàng)新地在平面紙張上表現(xiàn)出遠(yuǎn)近、虛實以及光影立體效果。在內(nèi)容上，這幅剪紙也充滿巧思――清晰的蝙蝠寓意“福在眼前”，淺淡的福字圖案仿佛深嵌瓶中，寓意“福在心中”，典雅的藍(lán)色，也讓人在紅紅火火的春節(jié)禮品中耳目一新，傳達(dá)平安是福的良好祈愿。

出品：剪?愛紙藝工作室

工藝：剪紙/規(guī)格：39×34.7cm

品玩之禮

過年你來我往，送禮頻繁，禮物也是花樣百出，好不熱鬧。但無論送什么，心意肯定最重要。所以一些精致的小物件，往往因為能夠與主人“長相廝守”，反而更讓人樂于接受。尤其是在新春佳節(jié)，這些隨時可以把玩的精巧小玩意兒還帶著濃濃的年味，飽含真情和吉祥的祝愿，怎能不讓人愛不釋手？

23 千結(jié)同心

推薦理由：

過年少不了中國結(jié)。在傳統(tǒng)習(xí)俗之中，中國結(jié)乃神靈之結(jié)，是與神靈溝通的法物。結(jié)，即吉，漢語中，關(guān)乎心的，都與結(jié)有關(guān)。新年佩結(jié)，能祛災(zāi)辟邪，鎮(zhèn)兇納吉。

而文玩之印籠，是古人掛在腰間不離身之飾品。印籠一般分為多格，分別用來盛放私人印章、藥品、茶葉等。以珍稀黃楊木雕刻兩只碩鼠，寓意豐衣足食。

在工業(yè)化當(dāng)?shù)赖慕裉?，純手工的中國結(jié)已經(jīng)難能可貴。這幾款中國結(jié)作品正是手工制作之精品，在傳統(tǒng)文化淡漠的今天，在新春佳節(jié)送上一枚中國結(jié)，不止是送上一份吉祥的祝福，更是送上文化與品位。

出品：豬蹄zootee/工藝：中國結(jié)、木雕

24 平安如意

推薦理由：

將篆體漢字“平安”、“如意”以陽刻與陰刻相結(jié)合的方式鏨刻于銀坯上，再鑲嵌于黑檀木之上，在銀光的映照下，黑檀更顯紋理之美。再加上文字本身所具有的吉祥祝福寓意，讓這款作品流露出傳統(tǒng)意趣，彰顯著濃濃的年味。其質(zhì)樸真誠的祝福更令其特別適合作為新年禮物饋贈親密愛人！

出品：楊的木木/工藝：紫檀嵌銀

25 官運亨通

推薦理由：

春節(jié)期間，只要是吉祥寓意的語匯，都能派上用場。官印和元寶自古以來代表權(quán)力和財富，此系列以傳統(tǒng)印章和元寶為題材，融合現(xiàn)代元素，運用畬族銀雕技藝純銀打造而成印章重65克，四面分別刻有青龍、白虎、朱雀、玄武圖案；元寶重30克，刻有龍鳳呈祥與福字等圖案。

作為禮品的銀印章和銀元寶，沒有黃金那么霸氣外露，卻有一種內(nèi)斂和寧靜的光澤。寓意著仕途順利、步步高升、八方來財，這些可觸可感的寓意，更讓人無法抗拒。

出品：福建珍華堂/工藝：畬族銀雕

26 春風(fēng)得意馬蹄疾

推薦理由：

這款皮雕錢夾的創(chuàng)作者以手工雕刻加繪畫的方式，將享譽世界的中國名畫《奔馬圖》臨摹在了牛皮上。要在皮上表現(xiàn)徐悲鴻飽酣奔放的筆觸著實不易，伽藍(lán)耗時數(shù)月，屢次試驗，才成就一個。創(chuàng)作者抓住了徐悲鴻繪畫的精髓，以深雕重墨表現(xiàn)頭、頸、胸、腿等大轉(zhuǎn)折部位，再淺刻細(xì)紋，掃出鬃尾，濃淡干濕渾然天成，頗具藝術(shù)表現(xiàn)力而“奔馬”所包含的吉祥寓意，再加上伽藍(lán)細(xì)膩精湛的手工技藝，以及皮革醇厚溫暖的質(zhì)感，若是贈送給好友或同事，春節(jié)寒冷天氣里想必也能讓人感到友情的火熱溫度。

出品：伽藍(lán)sagharama/工藝：皮雕

27 蓮年有余

推薦理由：

鼠標(biāo)、鼠標(biāo)墊作為現(xiàn)代人的案頭用品，處于桌面最醒目的位置，一款充滿文化內(nèi)涵的藝術(shù)鼠標(biāo)墊彰顯的是個性與品位。以年畫題材為表現(xiàn)內(nèi)容的鼠標(biāo)墊，是傳播中國民間藝術(shù)的時尚載體。

楊柳青年畫繼承宋、元繪畫傳統(tǒng)，吸收了明代木刻版畫、工藝美術(shù)、戲劇舞臺的形式，采用模板套印和手工彩繪相結(jié)合的方法精心繪制而成。將楊柳青年畫中最具代表性的“蓮年有余”圖案，數(shù)碼印燙于絲綢上，制成了一方鮮艷活潑、喜氣吉祥的鼠際墊。

出品：造府/工藝：數(shù)碼印燙

28 姹紫嫣紅

推薦理由：

這款床品的被面為絲織錦緞、被套為60貢緞，被面與被套采用四面環(huán)繞拉鏈的方式結(jié)合，免去舊時手縫的麻煩，又能帶來懷舊的格調(diào)。大花圖案的織錦緞包被是上世紀(jì)七八十年代最為流行的床上用品，以此為元素，除了能帶來一份喜慶，還能勾起我們對過去的追憶。

出品：愛茉莉/工藝：織錦

29 飛彩流霞

推薦理由：

手工蠟染的極致之美在于手工花紋變幻的不重復(fù)性，復(fù)雜的工藝造就了它如暗河流沙般的神秘色彩，極為稀有。該蠟染包所用白色棉麻料子純凈素雅，包蓋上的圖案自然清新，為手工蠟染而成。即用熔化的蠟在白布上繪制圖案，染色后煮去蠟質(zhì)，反復(fù)制作，才變幻出如此美麗的圖案。細(xì)繩繞腰，風(fēng)韻婉約。在民族風(fēng)大行其道的今天，色彩明艷、風(fēng)格別致的蠟染手工包，絕對能讓受禮者收到一份驚喜。

出品：艾洛ilure/工藝：蠟染

30 魚戲蓮

推薦理由：

采藍(lán)文化是由藍(lán)夾纈研究學(xué)者張琴創(chuàng)辦的，專業(yè)從事中國傳統(tǒng)織染繡工藝、戲曲圖像、節(jié)慶禮俗等相關(guān)文化的研究、收藏、展覽以及其衍生品開發(fā)的團(tuán)隊。