導(dǎo)語：如何才能寫好一篇被風(fēng)吹過的夏天，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

還記得昨天，那個(gè)夏天嗎？　 那個(gè)被風(fēng)吹過的夏天。　 風(fēng)吹的瞬間，　 仿佛，一切都被吹翻，　 只剩，我的，　 藍(lán)色的思念?！?藍(lán)色的思念，　 突然變成了陽光般的夏天，　 仿佛，你的一切又出現(xiàn)在我眼前。

如今，風(fēng)依舊在吹，　 只剩寂寞在沉淀?！?只剩，我的足印孤獨(dú)地印在本屬于你我的沙灘上?！?風(fēng)，依舊在微微地吹，　 閉上眼，熟悉的臉，又浮現(xiàn)在眼前。

秋天的雨，傾瀉下來，　 落葉的思念，　 變成了泥土，　 靜靜地躺在地上，　 默默地看著樹。

篇2

夏天的風(fēng)總能驅(qū)散心頭的悶熱，而窗前的風(fēng)鈴，是風(fēng)的捎信使者?！岸搰摚搰摗钡仨憦卣麄€(gè)夏天。孩提時(shí)，肩上沒有沉甸甸的書包，一張張童稚的臉龐，藏在每條小巷。幾歲大的我們，不膩的玩著躲貓貓。渴了，就咬著冰淇淋；累了，就靠在樹干上休息，無厘頭的聊個(gè)不停。風(fēng)吹過，吹起紛飛的落葉，吹走小額上的汗珠，吹到了心田。

風(fēng)吹呀吹，吹遍了童年的夏天。

仲夏夜，跟小伙伴搬著板凳到空地上，望著茫茫的蒼穹，“一，二，三……”地?cái)?shù)星星。到底是孩子，無憂無慮。誰也不會(huì)去想，屬于自己的將來……

風(fēng)吹呀吹，吹走了童年的夏天。

篇3

那個(gè)被風(fēng)吹過的夏天,我們追隨這風(fēng)的腳步成長(zhǎng)著

—題記

驀然回首,夏令營(yíng)已經(jīng)過去了,想想之前的我,傻傻的. 從未出過溫州,不想出,也不敢出.井底之蛙,今天終于要離開這片小小的天地了.感情很復(fù)雜,似青澀的蘋果,酸酸的咬了一口,細(xì)細(xì)品味,卻有著幾縷香甜; 似可口的棒棒糖,甜甜的吻了一下,仔細(xì)看看,卻弄臟了嘴唇;似極品的烏龍,難咽的舔了一下.閉眼品味,卻有著幾絲甘甜醇香之意……但不論怎樣都不能阻止我的前進(jìn),不能毀滅我對(duì)這國(guó)際大都市的憧憬.

7月里，驕陽似火，開營(yíng)那天，我們?cè)缭绲貋淼骄G舟的廣場(chǎng)集合。一路上，我們欣賞著沿路的花花草草，哼著優(yōu)美的小曲兒，心情無比舒暢。等到九中和二中的同學(xué)們也到了以后，我才感知自己是多么渺小，不大的一個(gè)訓(xùn)練營(yíng)，竟有那么多知識(shí)、那么多道理等著我們?nèi)ネ诰颉?/p>

到了宿舍,一切幻想都破滅了,什么酸甜苦辣咸,通通都成了泡影,41寸大彩電,雙人大床,落地?zé)簟裁炊紱]了,仿佛突然得了精神分裂,恨不得把東西全砸了.不過漸漸的也適應(yīng)了,畢竟都是人生父母養(yǎng)的,別人什么都沒講,我憑什么開口.

短短三天里，我們大家一起劃龍舟，體驗(yàn)團(tuán)結(jié)的力量；一起沖智慧迷宮(勇敢者之路)，享受智慧的果實(shí)；一起勇闖險(xiǎn)橋,挑戰(zhàn)不可能的路;一起觀看4D電影和航母模型，感知祖國(guó)科技的發(fā)達(dá)和先進(jìn)……

劃龍舟時(shí),到現(xiàn)在可能還有很多人和我一樣,迷惑著,為什么,我們總在那一小片水塘打轉(zhuǎn),我憤怒著,同學(xué)們也都憤怒著,這是為什么.但最終奔向大河是,我們才明白,團(tuán)結(jié)就是力量!

勇敢者之路中,老師,我還有許許多多的同學(xué)的手都破了,唐老師的手指都卻了塊皮,我也起了些水泡.痛但不哭,任何人都一樣,這就是青春的象征.

險(xiǎn)橋時(shí),我們的小胖不慎踩到水,但卻勇敢的爬起來,繼續(xù)走.九中的同學(xué)盡管落水,但卻不言認(rèn)輸,拍拍灰,抬起頭,失敗卻不氣餒,現(xiàn)在的社會(huì)不正缺少這種人么.

浦西的那頂大鐘似乎加了些油,運(yùn)轉(zhuǎn)的特別快,快的要趕我們馬上走.

候車廳內(nèi),大家似乎并沒有離別的意思,徐老師還在興奮的講述著陳老師抱著兩個(gè)籃球偷渡的事,我們也正出錢拍賣肥肥身上的每一件值錢產(chǎn)品……

火車上,我不知道是出于擔(dān)心媽媽看到我?guī)ツ敲炊喑缘?只吃了一點(diǎn),被批評(píng),還是單純的想在最后一晚把好吃的和大家分享,我把所有食物全拿出來給了大家.老師(出徐芳老師外的女老師,因?yàn)椴恢佬帐裁?sorry)聽說有棒棒糖很開心,問徐老師吃不吃,許老師還一副很不樂意的樣子:他又沒叫我吃.小生我只好馬上賠罪……

晚上,車廂里靜靜的,這是老師在做夢(mèng).幾乎沒有人睡,女生們還在聊天,幾個(gè)人一張床.其他男生在做什么我不知道,我只知道我們幾個(gè)正在輕輕的唱著:我輕輕的嘗一口你說的愛我……嘴上甜甜的,心里卻不知道有多酸.

篇4

一

這是一個(gè)盛夏，酷暑難耐。知了在樹上叫著，微風(fēng)吹來一陣陣熱浪。

“同學(xué)們，我們這學(xué)期又轉(zhuǎn)來一位新同學(xué)，她叫秋月。秋月，你就坐在前邊吧，暫時(shí)自己一個(gè)位?！币晃辉鴥蓚€(gè)辮子的女孩坐在了前邊。她，就是秋月。

二

下了課，同學(xué)們?cè)谝黄鹱鲇螒?，秋月一個(gè)人都不認(rèn)識(shí)，自己只好拿出書來看。“好看嗎？”秋月抬起頭，看見了一張明亮的笑臉。“好看?！鼻镌抡f道。“你好，我叫紫軒。歡迎你成為我們班的一員。”“我很高興認(rèn)識(shí)你?！鼻镌挛⑿χf。紫軒握住秋月的手，說“我也是，讓我們一起玩去吧！”“好”秋月跟紫軒一起，玩得非常開心。

三

有一次，老師做了一個(gè)調(diào)查，要填寫自己最好朋友的名字，秋月毫不猶豫地寫了紫軒。秋月以為紫軒在班里有許多朋友，不會(huì)選自己。在交表的時(shí)候，秋月無意間發(fā)現(xiàn)了紫軒寫的是自己，高興極了！

四

別的同學(xué)告訴秋月，紫軒最好的朋友是臨班的曉楓。秋月覺得心里好象少了點(diǎn)什么。放學(xué)的時(shí)候，秋月等著紫軒，卻看見紫軒和曉楓一起說說笑笑地從后面走過來，秋月忙躲了起來。

秋月也不知道為什么，一看到紫軒和曉楓在一起時(shí)，秋月就想躲起來，還覺得心里酸溜溜的。秋月想：大概這就是“吃醋”吧。

五

經(jīng)過兩個(gè)月的相處，秋月和紫軒已經(jīng)成了非常要好的朋友。每次放學(xué)，紫軒都會(huì)牽起秋月的手，秋月感到好溫暖、好幸福！秋月想：如果時(shí)間永遠(yuǎn)停留在這一刻，紫軒永遠(yuǎn)牽著自己的手，那該多好?。?/p>

六

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，又迎來了一個(gè)盛夏。知了依舊在樹上叫著，微風(fēng)吹來一陣陣熱浪。

紫軒和秋月成了班里最要好的一對(duì)朋友。可是最近，紫軒好像在有意躲避秋月。秋月有些不解。

一天，紫軒在操場(chǎng)上沉思，見秋月正從遠(yuǎn)處走來，忙擦了擦眼角的淚水。

“阿紫，你叫我到這來，有什么事??？”秋月微笑著問道?！扒镌拢乙D(zhuǎn)學(xué)了?！弊宪巼?yán)肅地說道?！盀槭裁矗銥槭裁匆?？這個(gè)班里不好嗎？”紫軒嘆了口氣，說道：“我不想讓我們的友誼發(fā)展得太深，以后你會(huì)明白的”秋月無語，哭著跑回了教室，一滴晶瑩的淚水從紫軒的眼角滑落……

七

紫軒得了不治之癥。

躺在病房里的紫軒很孤單，半夜經(jīng)常痛得睡不著覺。但一想起秋月的微笑，孤單和病痛都會(huì)煙消云散

紫軒想：秋月，總有一天，你會(huì)明白的……

篇5

大家好！我叫雪薇！雪薇的“雪”，雪薇的“薇”。嘻嘻！和大家開個(gè)玩笑。言歸正傳吧！我就讀櫻花小學(xué)六年級(jí)二班。在這個(gè)美麗的夏季里，我就要升到初中了！唯一可惜的是——我不知道還能不能和我的好姐妹菲兒和星兒一班了。

“啊！”“哐！”三個(gè)腦袋撞在一起了，我揉著腦袋抬頭看——原來是菲兒和星兒！真是說曹操，曹操就到。“雪薇，你知道嗎？我的那個(gè)新鄰居他居然能將《被風(fēng)吹過的夏天》這首歌唱的水平和我們一樣！只不過——居然是個(gè)男生！”菲兒嘟著個(gè)嘴說。“Metoo！”星兒也喊了一句。“其實(shí)吧……我的那個(gè)新鄰居也會(huì)唱這首歌，唱的水平和我一樣!他叫翔?！薄俺?！”星兒跟了一句。“閃?！狈苾杭泵φf?！岸鳌緜?，幾點(diǎn)了？”我好像想起來什么似的問?！鞍?？7：35，啊！不好啦！遲到了！同志們，想學(xué)校沖??！”菲兒看了一下表大喊了一句，三個(gè)人一起向?qū)W校沖去了！

“星兒，你看！”一進(jìn)教室我就發(fā)現(xiàn)我們的座位被三個(gè)不速之客占領(lǐng)了，仔細(xì)一看，不錯(cuò)，正是我們的那三個(gè)新鄰居！

“喂，這里是我們的座位，請(qǐng)你們stand up！”菲兒怒氣沖沖的對(duì)他們說?！斑@上面寫你們的名字了嗎？”翔抬起眼皮瞅了我們一眼說?！澳恪狈苾簹獾恼f不出話了。我忍，我要忍，不到十萬火急的時(shí)候我才不要破壞我的淑女形象呢！有辦法了！“那么，請(qǐng)問：這上面有寫你們的名字嗎？”我忍住心中的怒火微笑的對(duì)他們說?！皼]有，不過——”澈走過來微笑地對(duì)我說：“我會(huì)讓它們承認(rèn)我們是它們的主人，你信嗎？”“不信?！蔽覔u搖頭說?！耙詾槲沂侨龤q小孩嗎？這種事怎么可能發(fā)生呢？”我在心里說到?！澳憧础闭f完他就對(duì)著桌子說：“我、翔還有閃是你們的主人吧，是不是？”過了一會(huì)兒，桌子仍沒動(dòng)靜，更別提說話了。“哼哼，我看你怎么解釋。”我在心里暗暗的說。“你們看，”他說：“它們不說話，就表示它們默認(rèn)了我們是它們的主人，怎么樣？”我無語了……我徹底無語了……

“老師來了！”不知道是誰喊了一句。歐陽老師推門進(jìn)來了?！巴瑢W(xué)們，”老師推了推眼鏡說：“再有一周我們學(xué)校就要舉行‘飄雪的夏天＇歌詠比賽了。我們班哪位同學(xué)想?yún)⒓幽?？要參加的同學(xué)請(qǐng)把手舉起來?！薄皣W！”六個(gè)人一起舉起了手?！啊崩蠋煼赋盍耍x那組呢？“你們兩組來個(gè)智力比賽怎么樣？”“沒問題。”

“第一題：人類的祖先是什么？”“猿?！毙莾簱屜日f?！板e(cuò)，應(yīng)該是人?！背翰换挪幻Φ恼f。老師看了澈一眼說：“正確?！薄盀槭裁矗俊蔽野偎疾坏闷浣獾膯?。閃丟給我一個(gè)‘衛(wèi)生球’不滿地回答我說：“因?yàn)椤?，科學(xué)——道理，沒有道理才是真正的道理嘛！”

“第二題：恐龍為什么滅絕？” “凍死了?！遍W搶答到。“不對(duì)，是熱死了?！狈苾鹤阕阆肓艘幻腌姴耪f?！耙膊粚?duì)。進(jìn)入下一題。”“老師，您還沒有公布這道題的答案呢！”翔頗感興趣的問老師。老師平靜的說出了答案：“被人吃光了。”“啊——？”全體無語30秒。

……（30秒）

“最后一題：人為什么會(huì)自燃？”“因?yàn)樯鷼饬?。”我急忙搶答到，生怕被澈那個(gè)聰明的家伙猜到?！罢_。”“為什么？”翔他們?nèi)康纱罅搜劬栁??！耙驗(yàn)椤烧Z：火冒三丈就是最好的證據(jù)喔！”我擺了一個(gè)可愛的造型回答他們。全體暈倒！嗚嗚～～嗚嗚～～干什么呀！

“你們兩組都去參加吧！”老師說：“先把你們要參賽的歌給大家唱一遍。你們誰先來？”“我們先來?！蔽易哌^去說?！斑€記得昨天，那個(gè)夏天，微風(fēng)吹過的一瞬間……那個(gè)被風(fēng)吹過的夏天?！币黄澎o……真是的，不會(huì)來點(diǎn)掌聲嗎？我心里說道。

“我們唱《夏雪》?！毕枵f。“你給的愛帶著溫度，……我在夏天里看雪?！薄皣W……嘩……?！崩坐Q般的掌聲響個(gè)不停。嗚～～嗚～～明顯的重男輕女嘛！

經(jīng)過一天的PK比賽，《夏雪》和《被風(fēng)吹過的夏天》并列冠軍?？諝庵羞€飄蕩著那首歌呢！

還記得昨天，那個(gè)夏天，

微風(fēng)吹過的一瞬間，

似乎吹翻一切，

只剩寂寞肯沉淀。

篇6

——題記

桃花

春風(fēng)輕拂過桃樹。桃花在春風(fēng)的撫摩下漸漸地蘇醒了：起先桃樹上長(zhǎng)了一個(gè)個(gè)小小的、粉紅的花骨朵兒，像一個(gè)小孩抓著拳頭，柔嫩、緊湊、而又有決心似的。過了幾天，桃花終于在春雨的滋潤(rùn)下綻放了，散發(fā)出淡淡的清香，在諾大的一棵樹上開滿了由金色的花蕾，粉紅的花瓣組成的桃花誰見了都會(huì)夸贊道：“好一片粉色的霞呀！”在夕陽下，遠(yuǎn)望桃花，那一片粉色的霞正隨著春風(fēng)，對(duì)著漫天的朝霞，舞著，跳著，笑著呢！

小草

公園的草坪上，春風(fēng)掠過。小草悄悄地鉆出了地面，東瞧瞧，西望望，這是哪兒？呵，是春天。一陣春風(fēng)吹過，小草向春風(fēng)點(diǎn)點(diǎn)頭，便扭動(dòng)翠綠的腰身，隨風(fēng)盡情地舞了起來，那曼妙的舞姿足以讓每一個(gè)路人駐足觀望。春雨下了，小草痛痛快快地洗了個(gè)澡，枝身也越發(fā)地綠了。小草長(zhǎng)地很快，不久，便把草坪鋪滿了。一大片綠草中還綴著星星點(diǎn)點(diǎn)的黃花，這是一張多美的地毯呵！是春風(fēng)給大地鋪上的。

青柳

篇7

“君，電話響了。”老爸用最平常的語氣提醒我。

我沖進(jìn)臥室，看著屏幕上最熟悉的number，心中一動(dòng)。她好像好久不給我電話了。

“喂，我在作業(yè)！”我不知道哪來的說謊的勇氣，我明明在看電視。

“是嗎？那這樣，11：30我給你電話。”對(duì)方的聲音依舊婉約而清爽。

“行，我等你。”我按了電話。我記得以前總是我主動(dòng)掛斷電話。

今晚沒有月亮，我卻有了奢望。

10：40

時(shí)間在流嗎？我依舊抱怨著。

起風(fēng)了，花架上的蘭花有翩躚起舞。我按慣例邪氣地笑了一下，不過只是一晃即逝。

我塞上了從同學(xué)那里搶來的mp3，調(diào)到了那首我最喜愛的歌《被風(fēng)吹過的夏天》。如果此時(shí)睡去，我會(huì)做個(gè)好夢(mèng)。

我很少放棄好夢(mèng)，不過今天例外。

今晚沒有月亮，我卻在為奢望而幻想。

11：00

耳中的聲音已經(jīng)走了好久。原本是天籟的，卻已變成了嘈雜。

翻開歌詞。難道夏天真的是被風(fēng)吹過的嗎？用心感悟藍(lán)色的思念，感悟出的卻是流逝的時(shí)間。

我放棄了天籟。我陷入了寂靜。

寂靜，心的寂靜。而秒針，不會(huì)寂靜。時(shí)間，有流水的潺潺聲，那是靈的寂靜。

今晚沒有月亮，我卻在為奢望而等。

11：25

我抱著鬧鐘，也許是衡量生與死距離的工具。天，已是一片黑。

我合上書，也許應(yīng)該是關(guān)上書。心里不僅一絲的矛盾。剪不斷，理還亂。

心里有些笑，五分鐘，五分鐘以后，我將為信息產(chǎn)業(yè)贊助。

今晚沒有月亮，我卻在為奢望而微笑。

11：35

也許等待可以換來一切，卻不可挽回流逝的夏天。

也許等待是新陳代謝的休止符，卻不是生命完結(jié)的利斧。

等待=失去信心=放棄

月光透過玻璃射入心臟，將奢望分解，得到了失望與失落。

篇8

那些年，一起快樂的我們

學(xué)校，真是一個(gè)美好的地方。在校園里，我們?cè)谕晃蓍芟?，望著黑板上老師們忙碌的雙手，在黑板上畫下每一個(gè)符號(hào)，我們托著下巴，似很專注的神情，腦海中卻在回想童年的快樂時(shí)光，看著枯燥的教課本，拿著彩筆在上面畫令人發(fā)笑的圖案。那時(shí)的我們，很快樂，因?yàn)槲覀冊(cè)谝黄稹?/p>

那些年，一起奔跑的我們

再坐在操場(chǎng)邊，望著空闊的操場(chǎng)，憶起了我們那段美好的時(shí)光，仿佛昨天我們還在上面盡情的奔跑，毫無保留地?fù)]灑著汗水，足球場(chǎng)上還有我們追逐的腳步，運(yùn)動(dòng)會(huì)上還有我們無悔的付出.....那時(shí)的我們，很開心，因?yàn)槲覀冊(cè)谝黄稹?/p>

那些年，一起奮斗的我們

篇9

他突然想起了一個(gè)畫面向左走向右走中,他還是習(xí)慣向右走,她還是習(xí)慣向左走.可是他們卻不是逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),只是以漠然對(duì)漠然.

她從他身邊走過,她再也看不到他眼中的光芒,只是一絲絲憂傷忽隱忽現(xiàn).從他身邊走過,她再也聞不到那種香味,只是漂過一縷陌生的氣息……

原來,人生總會(huì)有許多遺憾,就像流星只有瞬間的光弧和美麗,可是這心碎的聲音,又有多少人聽過?

篇10

最后一個(gè)夏天，我們就要要說再見，很想知道你們會(huì)記得我哪一點(diǎn)？

今天，又下雨了。我們一起的時(shí)候，也是下著雨，只是那時(shí)的雨，是甜的，如今，卻是澀的。

時(shí)間就那樣不經(jīng)意的流逝。轉(zhuǎn)眼間，我們初中畢業(yè)也有半年多了，離開彼此已經(jīng)半年多了，這半年多來，大家都發(fā)生了許多的不如意。這半年大家都隨著時(shí)間而變了，甚至變的那么的不可思議，包括我自己。

幾次簡(jiǎn)單的聚會(huì)，我們83人相聚在一起，又做了什么，一人一架手機(jī)，躲在角落。

當(dāng)揮手告別的時(shí)候，我很舍不得，一直不想對(duì)你們說再見，下次相遇……我不知又要到何時(shí)了。

曾經(jīng)與我生死與共的朋友，我們?cè)俅斡鲆?，除了那些禮貌問候語，還能有什么？還能會(huì)有什么？我們?cè)僖矝]了以前的那股沖動(dòng)。

同學(xué)、朋友、“兄弟”、不管以后，我們變成怎樣，清你們永遠(yuǎn)的記住(11)是我們共同的家。

（11）、我們一切的一切，從你開始……