導(dǎo)語：如何才能寫好一篇愛國主義教育手抄報，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、學(xué)校重視，充分準(zhǔn)備

在活動開始前，學(xué)校成立活動小組，通過商討確定這一系列的"迎國慶"活動方案，層層推動活動開展：

（1）通過國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站進行前期宣傳，向全體同學(xué)發(fā)出活動倡議。

（2）利用心理課時間，組織學(xué)生觀看感恩教育視頻，為“十一長假”布置感恩作業(yè)打下伏筆。

（3）精心設(shè)計假期“致家長一封信”，家校聯(lián)合形成合力。

（4）布置符合學(xué)校實際，學(xué)生特點的活動：手抄小報評比，板報評比，《閱兵式》觀后感評比，展開“我為紅領(lǐng)巾添光彩”活動，“慶祖國60華誕，讀中華經(jīng)典”讀書活動，“愛家方能愛國”感恩作業(yè)。

（5）重視反饋，及時總結(jié)。

二、通過日常教學(xué)滲透愛國主義教育，使學(xué)生思想上高度重視在學(xué)校日常教學(xué)當(dāng)中，向?qū)W生滲透愛國主義教育，在潛移默化當(dāng)中為學(xué)生樹立愛國主義思想。因此，自發(fā)出活動倡議以來，班主任積極激勵使得學(xué)生參加積極性更加高，例如在手抄報比賽中，學(xué)生就以個人或者幾個人為一小組來參加比賽，而且為使得內(nèi)容更為豐富，他們在課后的時間里到圖書館或電子閱覽室里查抄相關(guān)資料。

三、活動的精彩，令人回味

1、國旗下講話，是激發(fā)學(xué)生愛國主義情感的契機。隨著國旗的冉冉升起，奏起雄壯的國歌，全體少先隊員那規(guī)范的隊禮，洪亮的歌聲，隊員那雄壯有力的講話，怎能不使愛國主義情感在同學(xué)們心中升騰？

2、手抄報比賽（中高年級）充分發(fā)揮了同學(xué)們的想象力和創(chuàng)造力，其畫面的精美、布局的合理、字體的端正，無不令人驚嘆：學(xué)生的想象創(chuàng)造能力實在令人敬佩。

3、《閱兵式》讀后感（中高年級）讓同學(xué)們把對祖國的無限崇敬之情盡展，更將氣勢恢宏的閱兵式帶給他們的震撼淋漓表達。

4、“愛家

篇2

突出“以人為本”、以“文明禮儀伴我行”活動為載體，結(jié)合以往活動中經(jīng)驗及教訓(xùn)，以全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目的，通過養(yǎng)成教育、安全教育，不斷增強少年兒童愛國思想，培養(yǎng)合格的接班人。

二、主要工作：

（一）加強少先隊員思想建設(shè)

繼續(xù)對學(xué)生進行愛國主義教育、集體主義教育、安全教育，通過板報、手抄報、國旗下講話等多種形式開展革命傳統(tǒng)教育、理想信念教育。

（二）以“文明禮儀伴我行”為主體，狠抓文明禮儀教育

（三）加強行為規(guī)范的養(yǎng)成習(xí)慣

開展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)教育活動，舉行《守則規(guī)范記我心》演講賽。

（四）健全值周制度

“四崗”檢查每周一小結(jié)及時通報，通過表揚促進學(xué)生日常行為規(guī)范的形成。

三、各月份工作要點：

二月分：1、健全少先隊機構(gòu)，制訂各中隊計劃。

2、出一期“新學(xué)期伊始”板報。

3、整頓校容校貌。

三月分：1、慶三八活動，享受親情、感謝母親。

2、出一期“安全教育”為主題板報。

3、出一期手抄報。

四月份：1、學(xué)生《小學(xué)生日常行為規(guī)范》

2、以“節(jié)約資源”為主題出一期板報。

3、舉行“文明禮儀記心中”演講賽。

五月份：1、開展熱愛勞動教育。

2、以“勞動節(jié)”為主題板報。

3、出一期手抄報。

六月份：1、出一期“兒童節(jié)”為主題板報。

2、六一節(jié)目。

3、少先隊工作總結(jié)。

篇3

201x年的6月__日是農(nóng)歷五月初五，我國的傳統(tǒng)節(jié)日――端午節(jié)。為充分利用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚中華民族優(yōu)秀文化，根據(jù)市教育局有關(guān)活動通知精神，我校在端午節(jié)期間開展了“我們的節(jié)日•端午節(jié)”主題活動。

端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)活動可以讓學(xué)生更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義，更好地繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。端午節(jié)又是一個與家人團聚在一起的好機會，可以與家人增進感情，體驗親情的魅力。

為了更好的完成活動任務(wù)，收到良好的活動能夠效果，我校高度重視，精心策劃，首先為活動的開展打下了堅實的基礎(chǔ)。

其次，學(xué)校加強了宣傳力度，開展豐富多彩的活動，營造了濃厚的節(jié)日氛圍。我們通過國旗下演講、倡議書等形式，對我國的傳統(tǒng)節(jié)日――端午節(jié)及其意義，做了大力宣傳，充分弘揚中華民族優(yōu)秀文化。

我們又開展了以“我們的節(jié)日•端午節(jié)”主題的端午節(jié)手抄報創(chuàng)編活動。同學(xué)們通過閱讀書籍和上網(wǎng)查詢，了解了端午節(jié)的相關(guān)知識，并配以插圖、剪貼畫，制作了一張張美觀大方的手抄報。通過本次活動，同學(xué)們加深了對端午節(jié)的認(rèn)識，進一步了解了我國的傳統(tǒng)節(jié)日和過傳統(tǒng)節(jié)日的意義，更加認(rèn)同、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，進一步增強了他們的愛國愛鄉(xiāng)情感，提高了科學(xué)文明素養(yǎng)，弘揚和培育了民族精神。

在本次活動中，我校充分利用“端午節(jié)”這一傳統(tǒng)節(jié)日對全體學(xué)生進行傳統(tǒng)文化教育，讓學(xué)生走進偉人、了解歷史、感受偉人的愛國情懷，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國熱情，增進了與親人之間的親情，讓學(xué)生時時刻刻心懷感恩之心，促進了社會主義和諧社會建設(shè)。

6月__日是中華民族傳統(tǒng)端午節(jié)。為強化“中國夢”教育，培育和踐行社會主義核心價值體觀，弘揚端午節(jié)日習(xí)俗，唱響“我們的節(jié)日”這一主題，讓學(xué)生通過端午節(jié)來深入了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心體驗我國傳統(tǒng)節(jié)日的民俗文化，更好地繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。華林小學(xué)開展了“我們的節(jié)日 端午”形式多樣的主題活動，現(xiàn)將本次活動總結(jié)如下：

一、營造濃厚的宣傳氛圍。

1、少先隊大隊部要求各中隊在開展“我們的節(jié)日端午節(jié)”活動之前，先讓學(xué)生通過查閱圖書、互聯(lián)網(wǎng)以及向長輩和他人請教等多種途徑，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識。

2、利用周一國旗下講話、led、華旭電視臺、黑板報等多種方式進行廣泛宣傳。

二、各年級分層開展豐富多彩的傳統(tǒng)文化教育活動。

1、一、二年級開展“背一背屈原詩歌”、“畫一畫屈原”、“紙粽子制作”等活動。各班輔導(dǎo)員根據(jù)本班實際，讓孩子們以大組為單位，進行了“背一背屈原詩歌”、“畫一畫屈原”、“紙粽子制作”等比賽活動。該活動讓孩子們在動口、動手等有趣的活動中受到了愛國主義教育。

2、三、四年級各中隊開展了“傳統(tǒng)節(jié)日故事大家講”活動。

各中隊利用少先隊活動課，在班上舉辦故事會，把“傳統(tǒng)節(jié)日故事大家講” 活動開展得有模有樣。

3、五、六年級各中隊開展“屈原詩歌頌”、“我心中的屈原”演講等多種富有愛國主義教育意義的活動。通過誦讀活動，陶冶了學(xué)生的情操，弘揚了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國主義情懷。

本次活動，不僅讓學(xué)生紀(jì)念愛國詩人屈原，活動中接受愛國主義教育，更在濃濃的節(jié)日氛圍中，學(xué)到了關(guān)于端午節(jié)的有關(guān)知識，真正體會到傳統(tǒng)文化的意義，進一步提高道德水平和思想境界，增進愛國情感，樹立報國之志。

為使活動取得成效，學(xué)校高度重視，對如何開展活動提出了具體要求。組織了各具特色的“端午節(jié)”主題活動?，F(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：

一、活動目的

根據(jù)有關(guān)精神，為了弘揚我國優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，進一步推進構(gòu)建社會主義核心價值體系建設(shè)，努力建設(shè)和諧文化，在端午節(jié)到來之際，我校組織開展了“我們的節(jié)日·端午節(jié)”主題活動，讓隊員們認(rèn)識傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)，增進愛國、愛社會注主義情感。

二、活動內(nèi)容

1、廣泛開展中華經(jīng)典誦讀活動。在班會上開展了有關(guān)端午節(jié)文化的朗誦會，引導(dǎo)學(xué)生不忘傳統(tǒng)，滿懷信心的建設(shè)現(xiàn)代化。弘揚了中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德。

2、利用板報、標(biāo)語開展活動，讓學(xué)生在參與活動中親身體驗節(jié)日民俗，感受傳統(tǒng)文化魅力。

3、組織學(xué)生觀看有關(guān)介紹“端午節(jié)”來歷的視頻，撰寫筆記，表達對先人的感恩和敬仰。

篇4

一、班級情況分析：

我班這一學(xué)期共有XX位學(xué)生，其中大部分學(xué)生平時上課都比較認(rèn)真。懂得小學(xué)生要講文明有禮貌，懂得去幫助有困難的人，富有愛心和同情心。多數(shù)同學(xué)熱愛學(xué)習(xí)，上課專心聽講，作業(yè)能按時完成，字跡也較工整。但也有少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣比較差，上課不能專心聽講，做作業(yè)慢，正確率不高，課后不遵守紀(jì)律，不能嚴(yán)格要求自己。也有一些同學(xué)上課不敢大膽發(fā)言，學(xué)習(xí)主動性不強，貪玩又粗心，再加上父母的嬌生慣養(yǎng)，因此沒有良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。所以，我們開展“一幫一，多幫一”等活動，幫助學(xué)困生找到正確的學(xué)習(xí)方法，共同提高學(xué)習(xí)成績。

二、本學(xué)期總體目標(biāo)：

(一)上好開學(xué)第一課，強化學(xué)生的意識。

主要對學(xué)生的行為規(guī)范做要求，其次在學(xué)習(xí)和安全方面也要提出新的要求。

(二)狠抓養(yǎng)成和常規(guī)教育，培養(yǎng)雅行文明生。

1、通過班會課繼續(xù)加強《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育。利用開學(xué)第一周的“行為規(guī)范周”,以日常行為規(guī)范教育為指導(dǎo)，著重對學(xué)生進行以儀容儀表、行為習(xí)慣、文明禮儀為重點的基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，做到“四個規(guī)范”(規(guī)范著裝、規(guī)范儀表、規(guī)范語言、規(guī)范行為)。

2、加強學(xué)生自理、自律、自治、自主四自能力，培養(yǎng)學(xué)生雅行文明行為。加強對學(xué)生雅行文明行為的培養(yǎng)，遵守小學(xué)生守則和行為規(guī)范，學(xué)校規(guī)章制度，著重開展一聲問候，兩個輕聲，三處整潔，八個自覺文明習(xí)慣活動。通過形式多樣活動，讓學(xué)生由他律向自律過渡，形成良好的行為習(xí)慣。

3、抓好兩操、出操和兩放學(xué)的隊列隊形，上下樓梯和樓道內(nèi)的秩序。要求成隊形后，在校園內(nèi)走直線，轉(zhuǎn)直角，有口號，兩放學(xué)自覺排隊，接送到指定地點，上下樓梯自覺排隊靠右行，不在樓道內(nèi)追逐打鬧，大聲喧嘩。保持校園良好的秩序和風(fēng)氣。

(三)注重陣地建設(shè)和豐富活動，提高德育實效。

1、開好每周一的班會課，突出主題、注重實效。

2、加強校園、班級文化建設(shè)，營造良好的校園和班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)“四自”中隊。

3、憑借各學(xué)科教育資源充分挖掘德育因素，加強學(xué)生道德品質(zhì)的培養(yǎng)。

4、加強心理健康教育和安全、法制教育。通過專題講座、知識競賽、主題班會、演講、手抄報、黑板報等形式，增強學(xué)生的自我保護和遵紀(jì)守法的意識。及時發(fā)現(xiàn)和矯正某些學(xué)生的畸形心里，特別是對一些單、離、貧家庭的學(xué)生和留守兒童進行心理輔導(dǎo)，盡最大的努力使每一位同學(xué)的身心健康成長。

(四)發(fā)揮整合優(yōu)勢，促進學(xué)生全面發(fā)展。

落實好家庭、學(xué)校的結(jié)合教育。利用博客、QQ群等方式，對學(xué)生進行教育。

三、主要活動安排：

九月份：規(guī)范行為教育月

1、制訂好班級工作計劃。

2、選舉班干部，組織學(xué)生認(rèn)真清潔教室，布置好教室及班級文化墻。

3、出好以“新學(xué)期新目標(biāo)”為主題的板報。

4、落實9月10日教師節(jié)“感恩老師”主題活動。

5、向?qū)W校德育處交五份“學(xué)守則遵規(guī)范”手抄報。

十月份：愛國主義教育月

1、學(xué)唱愛國歌曲。

2、出好以“愛國主義教育”為主題的板報。

十一月份：安全宣傳教育月

1、 組織學(xué)生參加好期中考試。

2、出好以“安全健康教育”為主題的板報。

十二月份：誠信、守法教育月

1、出好以“誠信、守法教育”為主題的板報。

2、寫好本學(xué)期班主任工作小結(jié)。

篇5

依據(jù)學(xué)校工作計劃，以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，加強學(xué)習(xí)，堅持以德育為核心，以教學(xué)為中心。提倡“愛校守法，明理誠信，友善團結(jié)，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”，幫助學(xué)生做到“以德育人，德智并舉，探究發(fā)展，學(xué)會生存．學(xué)會做人”。 加強培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，全面扎實推進素質(zhì)教育。

二、班級基本情況

本班共有56名學(xué)生，其中有男生29人，女生27人。

主要工作及要求

(一)加強和改進少先隊員思想道德建設(shè)。

堅持以人為本，按照實踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑，精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，教育引導(dǎo)少年兒童增強愛國情感、確立遠(yuǎn)大志向、規(guī)范行為習(xí)慣、提高基本素質(zhì)。

繼續(xù)對少先隊員進行愛國主義教育，集體主義教育，社會主義教育，在少先隊員中弘揚和培育民族精神。讓少先隊員在活動中產(chǎn)生民族自豪感。通過板報、班隊會、演講、國旗下講話等形式，開展革命傳統(tǒng)教育、理想信念教育和愛國主義教育。

組織學(xué)生開展多種形式的革命傳統(tǒng)教育和法制教育，強化學(xué)生的愛國意識和法制觀念。根據(jù)書香校園的活動要求，扎實開展人文教育。做到“熏陶感情，背誦精華，保護好奇，引導(dǎo)個性”；讓未成年人的思想道德建設(shè)之路越走越寬。

（二）建設(shè)一個基礎(chǔ)扎實的少先隊活動陣地。

1、增強少先隊文化的感染力，，教育少先隊員堅持穿整潔的校服、佩戴紅領(lǐng)巾和?；铡?/p>

2、班級文化建設(shè)，使教室文化新穎生動，并具有價值的教育意義。走廊文化以折三角為基本組成元素，建設(shè)班級的走廊文化。

（三）堅持不懈地做好各項常規(guī)工作。

重溫《小學(xué)生禮儀常規(guī)》，讓學(xué)生進一步了解和掌握與自己日常生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識，統(tǒng)一規(guī)范學(xué)生在學(xué)校，在社會，在家里的文明禮儀行為。通過定期開展主題隊會活動，使得隊員們擁有高尚的思想道德情操，自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

（四）開展豐富多彩的少先隊主題教育活動。

1、開展少先隊員光榮感教育。以“我是少先隊員”、“我生活在少先隊組織中”、“我為少先隊添光彩”為主要內(nèi)容、廣泛開展少先隊員光榮感教育，幫助少先隊員了解并不斷加深對少先隊隊章的理解，明確自己的權(quán)利和義務(wù)，了解少先隊組織的基本性質(zhì)和使命，明確少先隊員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊的組織生活，引導(dǎo)少先隊員以是少先隊員為自豪，愿意為少先隊添光彩。

2、做實“手拉手”互助活動。立足于聯(lián)誼校，從學(xué)習(xí)，生活等各方面，互相幫助，共同進步，適時開展互訪活動，相互了解和體驗對方學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，互相鼓勵幫助，開闊手拉手小朋友的知識與生活視野，相互影響，培養(yǎng)樂觀向上、助人為樂的品格，增強社會實踐能力，使隊員開眼界，有比較，惜今朝。

3、以體驗教育為基本途徑，關(guān)愛孤殘、外來兒童、孤寡老人。培養(yǎng)隊員有責(zé)任感，有愛心，從愛同學(xué)，愛老師，愛父母等最基本的愛的教育入手，升華到愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)，愛祖國。

4、應(yīng)時開展傳統(tǒng)節(jié)日文化主題活動?；钴S少先隊員的身心，豐富少先隊員的情操，并能使全體隊員在耳濡目染中受到良好的教育得到很好的啟迪。

四、常規(guī)工作要點

九月份

1、制定少先隊中隊工作計劃。

2、高質(zhì)量完成班級文化建設(shè)（后黑板），走廊文化建設(shè)。

3、開展常規(guī)教育、慶教師節(jié)、迎中秋、慶國慶主題隊會，并上交材料。

4、開展以“規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”為主題的推普周相關(guān)活動。

5、圍繞中秋節(jié)、國慶六十一周年紀(jì)念活動，開展“手抄報”、“征文”作品評比活動。

十月份：

1、慶國慶“手抄報”、“征文”作品評比。

2、九九重陽節(jié)，推選優(yōu)秀隊員參加敬老活動。

3、圍繞安全主題，開展安全教育主題隊會，提高隊員自身的安全意識。

4、開展親子趣味運動項目運動會。

十一月份：

11日“自覺排隊日”，開展主題隊會，并向家人、朋友宣傳；推選優(yōu)秀隊員參加“維護、宣傳公共秩序”社會實踐活動。

十二月份：

1、在隊員中廣泛開展“手拉手互助”活動，讓優(yōu)秀學(xué)生與后進生結(jié)對，成立互助小組，培養(yǎng)團結(jié)同學(xué)、愛護集體、關(guān)心他人的良好品德。

3、開展好冬季跑操。

3、學(xué)會感恩，回報社會，推選優(yōu)秀隊員走進社區(qū)，維護、宣傳公共衛(wèi)生社會實踐活動。

4、慶元旦活動，開展傳統(tǒng)節(jié)日文化主題隊會，并開展文藝匯演。

元月份：

篇6

一、與時俱進，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)

思想品德課程中能夠滲透傳統(tǒng)文化教育的知識點很多，我在講授養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣時引用了《論語》中孔子的話：學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎！講授實現(xiàn)社會和諧聯(lián)系到儒家的大同、“持中貴和”，道家的無為；講授立報效祖國之志，列舉“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的范仲淹、“留取丹青照汗青”的文天祥、“天下興亡，匹夫有責(zé)”的顧炎武等人的遠(yuǎn)大志向；講授中華民族精神時，引用愚公移山、昭君出塞、臥薪嘗膽等成語典故；講授與人為善時，就透視經(jīng)典：己所不欲勿施于人……。在講授我和父母時，我先讓學(xué)生誦讀了《弟子規(guī)》中《入則孝，出則悌》篇，接著讓學(xué)生談理解。這樣一來，學(xué)生就意識到孝敬父母長輩是中華民族的傳統(tǒng)美德。

教學(xué)實踐中，我通過典故再現(xiàn)、成語引用、經(jīng)典誦讀、古詩詞賞析、開展富有傳統(tǒng)文化內(nèi)涵的實踐活動等形式，把傳統(tǒng)文化教育引進課堂，將其蘊涵的民族文化和民族精神扎根在學(xué)生心靈深處，并以此為基礎(chǔ)構(gòu)建自己的精神家園，使他們的思想得以凈化，行為得以矯正，文化得以熏陶，人文素養(yǎng)得到提高。

二、與時俱進，堅守法制陣地

思想品德老師要發(fā)揮思想品德的學(xué)科優(yōu)勢，加強法制教育，幫助學(xué)生提高法律意識，養(yǎng)成良好道德品質(zhì)。

1. 結(jié)合教材內(nèi)容，強化法制教育。思想品德教材中涉及到很多法律知識，我結(jié)合教材知識內(nèi)容，選擇一些法律當(dāng)中典型的案例來引發(fā)學(xué)生對相關(guān)法律知識的理解。如在講授刑事責(zé)任的年齡規(guī)定時，我選用了2011年9月6日李天一打人事件的新聞報道，組織學(xué)生去討論“未成年人犯罪不會被判刑”的觀點。學(xué)生在思考、交流、體驗的過程中理解了法律知識，提升了法律意識，懂得自覺規(guī)范自己的言行，這樣就達到“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的效果。

2. 關(guān)注社會熱點，弘揚法制教育?！帮L(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；家事、國事、天下事，事事關(guān)心”這一對聯(lián)，表現(xiàn)的是讀書人既認(rèn)真讀書，又關(guān)心國家大事的胸懷。教學(xué)中，我引導(dǎo)學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)、電視、廣播、報刊等渠道，關(guān)注社會熱點，弘揚法制教育。例如：柑橘蛆蟲事件：全國的柑橘果農(nóng)受損，“地震”傳言令山西數(shù)百萬民眾受驚，“爆炸謠言”導(dǎo)致江蘇鹽城群眾大逃亡和部分民眾遇難，躺著中槍的“中非希望工程”及盧俊卿父女，被網(wǎng)絡(luò)謠言惡意抹黑的“張海迪”，網(wǎng)絡(luò)謠言引發(fā)瘋狂的食鹽搶購風(fēng)潮，“被去世”的名人……都不難發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)謠言的身影。我引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注、解讀和感悟這些事件：在互聯(lián)網(wǎng)上編造和傳播謠言的行為，不僅違公德，擾亂互聯(lián)網(wǎng)傳播秩序，也損害了社會公共利益?；ヂ?lián)網(wǎng)絕不是“真空地帶”，對于在網(wǎng)上編造謠言、傳播謠言的行為，國家予以譴責(zé)并依法懲處。對此，青少年應(yīng)該時刻清醒的明白網(wǎng)絡(luò)謠言的危害，做到不造謠、不傳謠、不信謠，做一個正直、理智、聰明的人。

3. 開展課外活動，擴展法制教育。為了使學(xué)生受到更深刻的法制教育，思品老師除了要抓好課堂滲透教育，還應(yīng)通過開展豐富多彩的課外活動，來擴展法制教育。比如，我會舉辦“法在我心中手抄報比賽”，評選出設(shè)計精美、主題明確、內(nèi)容豐富的手抄報張貼在課室展覽，在課堂上做出活動總結(jié)。還有，在區(qū)人民法院開放日，我還組織學(xué)生到法院參觀，聽取法院工作介紹，參觀立案服務(wù)大廳、各個審判法庭，開展模擬法庭活動，零距離接觸法官，近距離感受司法。

篇7

中學(xué)清明節(jié)的活動總結(jié)范文一

為了深入貫徹落實黨的及兩會精神，建設(shè)人民滿意的城市，今年清明期間，我校開展了一系列主題教育活動，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、利用晨會充分動員，為活動宣傳造勢

3月30日，校團委利用國旗下的講話向全校師生發(fā)出了“又到清明”的主題講話和活動動員。團委書記鄧?yán)蠋熢谥v話中說“與發(fā)達國家相比，中國依然貧窮落后。每個炎黃子孫都應(yīng)該責(zé)無旁貸地?fù)?dān)負(fù)起建設(shè)富強祖國的歷史重任。‘俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物還看今朝’，既是先輩對開創(chuàng)新社會顯示的豪邁氣概，更是對今天的青年人，未來世界的主人發(fā)出的無限期望。”，她鼓勵同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，向革命先輩一樣樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)，為祖國的富強而奮斗。

二、廣泛開展“網(wǎng)上祭英烈”活動

全校各班按校團委的布置，開展了“網(wǎng)上祭英烈”活動。同學(xué)們利用微機課或課余在家的時間，通過登陸中國文明網(wǎng)、人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、中國日報網(wǎng)站、光明網(wǎng)和中青網(wǎng)等重點新聞網(wǎng)站，進行網(wǎng)上祭奠、發(fā)表感言，用行動來緬懷革命先輩，增進了愛黨、愛國、愛社會主義的情感。到目前為止，每班均上交了10條精選的祭奠感言，此項活動正在進行中。

三、利用班會引導(dǎo)學(xué)生了解節(jié)日民俗文化，增強愛國情感

4月3日，全校各班利用班會組織了形式各樣的“清明

節(jié)”主題教育活動。有些班級組織全班同學(xué)回顧清明節(jié)的來歷，增加民俗文化知識;有的班級以“鮮花敬忠魂詩文朗誦會”等詩歌朗誦的形式開展清明詩會的活動，抓住清明祭先烈這一教育契機，培養(yǎng)同學(xué)們的愛國情懷。

四、緬懷先烈，積極進取

4月3日，初一年級大隊部全體少先隊員在學(xué)校圖書館四樓報告廳，聽取了一次有意義的講座——共青團知識講座。團委書記鄧?yán)蠋熃枨迕鞴?jié)之機，向全體少先隊員介紹了共青團的歷史，激發(fā)同學(xué)們向團組織靠攏的堅定信念和政治情感。當(dāng)介紹到我們團的優(yōu)秀青年徐洪剛、李向群等同志的事跡時，全場都爆發(fā)了熱烈而持久的掌聲。同學(xué)們被他們的事跡深深地打動了，更有不少同學(xué)一下課就圍住鄧?yán)蠋熢儐柸绾尾拍芫邆淙雸F資格。這次講座實現(xiàn)了活動育人的效果，少先隊員通過唱團歌，讀誓詞而更加了解了共青團的性質(zhì)，也更積極地向團組織靠攏。

五、向烈士獻花圈，寄深情

在校團委的號召下，有部分班級如C078、K079等班級團支部自發(fā)地組織同學(xué)于4月4日這一天來到烈士公園，向烈士紀(jì)念塔敬獻了花圈，寄托了深情的哀思和祝福。

此次活動效果顯著，同學(xué)們通過各種形式的教育活動受益匪淺。很多同學(xué)在心得中表示：這次活動加深了大家對英雄人物的了解和敬重，強化了同學(xué)們的愛國主義精神。將來一定努力學(xué)習(xí)英雄的不屈不撓的精神，以實際行動告慰英烈忠魂。

中學(xué)清明節(jié)的活動總結(jié)范文二

值此清明節(jié)即將到來之際，石埠子初級中學(xué)開展各種活動緬懷革命先烈，弘揚愛國主義教育。通過開展的各項活動，使廣大學(xué)生接受了良好的革命傳統(tǒng)教育。

首先，由學(xué)校團委領(lǐng)頭，成立了清明節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，宣傳和開展清明節(jié)的有關(guān)活動。為此學(xué)校團委專門制定了清明節(jié)活動實施方案，并且向各班團支部進行了詳盡的傳達。要求各班團支部在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，創(chuàng)新的開展各項活動，以期達到對學(xué)生愛國主義教育的目的。

其次，在20XX年4月2日，學(xué)校專門召開了各級部班主任會議，要求各班于清明節(jié)放假前，召開一次清明節(jié)主題班會，宣傳清明節(jié)的活動，開展愛國主義教育，提高學(xué)生的思想覺悟和愛國主義情感。

再次，學(xué)校團委發(fā)出倡議，要求廣大學(xué)生在清明節(jié)期間進行掃墓活動，通過對革命英雄事跡的搜集，緬懷革命先烈，激勵同學(xué)們珍惜當(dāng)前的大好時光，努力學(xué)習(xí)，報效祖國。

最后，學(xué)校團委要求，各班星星文學(xué)社社團專門組織一次清明節(jié)節(jié)日風(fēng)俗材料的收集和整理活動，要求各班社團對清明節(jié)的來歷，食俗、節(jié)日活動等有關(guān)情況進行細(xì)致的研究和整理，并最終以手抄報的形式上交校團委，學(xué)校擇優(yōu)進行宣傳和表彰。

清明節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，我們石埠子初級中學(xué)為此開展了一系列活動，這些活動即豐富了學(xué)生的業(yè)余文化生活，又增強了廣大學(xué)生的愛國主義情感。

中學(xué)清明節(jié)的活動總結(jié)范文三

又是一個清明時節(jié)，又是一個緬懷革命先烈的日子，為深入貫徹落實黨的十七大提出的弘揚中華文化、建設(shè)中華民族共有精神家園的戰(zhàn)略任務(wù)，根據(jù)上級有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際情況，在學(xué)生中組織開展了“我們的節(jié)日·清明節(jié)”主題教育活動，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

一、做好革命傳統(tǒng)教育。利用國旗下的講話向?qū)W生介紹清明節(jié)的由來、各地的習(xí)俗等相關(guān)知識，大力宣傳和弘揚愛國主義精神。通過講話學(xué)生知道了革命先烈們的感人事跡，紛紛表示要繼承先烈遺志，奮發(fā)學(xué)習(xí)，立志成才，愛國愛鄉(xiāng)，學(xué)好本領(lǐng)。各班都召開了主題班會，使學(xué)生了解了革命先烈的事跡，讓學(xué)生感受到英雄先輩為中華民族的解放和尊嚴(yán)，不惜犧牲自己的高尚情操，增強了學(xué)生的民族自信心和自豪感。

二、開展了“吟誦中華經(jīng)典、緬懷革命先烈”為主題的清明節(jié)朗誦會。各班學(xué)生通過誦讀中華經(jīng)典，弘揚了中華民族的優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德。通過多方搜集資料，有的班級從中國經(jīng)典古詩文中自選出了一些作品，有的班級朗讀了大量革命英雄故事以及革命先輩的著名作品，各班以帶讀齊讀等多樣的形式誦讀了許多經(jīng)典的作品，形成了濃厚的誦讀氛圍。同學(xué)們在誦讀活動情緒高昂，時刻被革命英雄事跡所鼓舞激勵著，這次活動旨在進一步促進學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，樹立從小為中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗的高尚理想。

三、開展“網(wǎng)上祭英烈”活動。我校積極響應(yīng)上級號召，在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生們登陸到中國文明網(wǎng)，在搭建的“網(wǎng)上祭英烈”互動平臺上獻花、鞠躬并發(fā)表了祭奠感言，表達了對先烈的感恩和敬仰之情，并許下了好好學(xué)習(xí)的宏愿!

四、進行實踐性的調(diào)查和研究。要求學(xué)生通過參加清明節(jié)學(xué)校及家庭活動，觀察家人以及周圍的人在清明節(jié)期間的行為、交往、習(xí)俗，了解現(xiàn)代人對清明節(jié)活動的精神寄托和生活品質(zhì)。假后，各班組織學(xué)生進行了交流，發(fā)掘出了清明節(jié)的新內(nèi)涵和新風(fēng)尚，例如很多農(nóng)村家庭改變祭掃方式，不再燒紙，改為獻花等。

通過清明節(jié)活動的開展，對學(xué)生進行了革命傳統(tǒng)教育，從而使他們真正明白沒有無數(shù)先輩的拋頭顱、灑熱血，就不會有今天的幸福生活，激勵了廣大學(xué)生珍惜今天、把握明天，潛移默化地對學(xué)生進行了愛國主義情感的培養(yǎng)?？傊?，本次清明節(jié)活動，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和全校師生的共同參與配合下，開展的順利、成功，收到了很好的教育效果。

看了中學(xué)清明節(jié)的活動總結(jié)的人還看

1.中學(xué)關(guān)于清明節(jié)的活動總結(jié)

2.小學(xué)清明節(jié)教育活動總結(jié)3篇

3.學(xué)校清明節(jié)活動工作總結(jié)

4.清明節(jié)活動總結(jié)

5.中學(xué)關(guān)于清明節(jié)活動的總結(jié)

篇8

一、指導(dǎo)思想及目標(biāo)

使學(xué)生不斷了解社會主義核心價值觀，自覺肩負(fù)起“厲行節(jié)約、反對浪費”的社會責(zé)任，為推進建設(shè)節(jié)約型社會，實現(xiàn)“中國夢”而努力奮斗。

二、活動內(nèi)容及意義

開展“三愛三節(jié)”德育活動，是加強社會主義精神文明建設(shè)，努力構(gòu)建社會主義和諧社會，節(jié)約型社會的需要;是加強學(xué)校德育工作，全面推進素質(zhì)教育的需要，是弘揚中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的需要。是實現(xiàn)“中國夢”的需要。

“三愛”的具體含義：

“愛學(xué)習(xí)”：學(xué)習(xí)是當(dāng)下高中生的“第一職業(yè)”，社會主義核心價值觀中倡導(dǎo)公民要“敬業(yè)”，落實到每一位高中生身上，就是要“愛學(xué)習(xí)”。只有掌握科學(xué)文化知識，長大才能成為一個對社會有用的人。

“愛勞動”：“勞動”兩個字最光榮，在我們的心中，“勞動”兩個字最熱烈。勞動者應(yīng)該受到尊敬，勞動者更應(yīng)該獲得生活的酬謝。

“愛祖國”： 社會主義核心價值觀中倡導(dǎo)公民首先要“愛國”，因為少年強，則國強;少年富，則國富;少年屹立于世界，則國屹立于世界!

“三節(jié)”的具體含義：

節(jié)約用水，節(jié)約用電，節(jié)約糧食。建立節(jié)約型社會就從我們的身邊小事，日常瑣事做起。該浪費的我們絕不浪費，我們用的每一樣?xùn)|西都凝結(jié)著勞動人們的汗水和智慧，應(yīng)當(dāng)珍惜。以節(jié)約為榮以浪費為恥，身體力行的去踐行xx的號召。

三、方法與步驟

第一階段：動員準(zhǔn)備階段

1.健全機構(gòu)，強化組織領(lǐng)導(dǎo)

為切實加強和落實“三愛三節(jié)”教育，更好的促進我校德育教育，學(xué)校成立由德育副校長任組長，教育處主任及其他科室主任為組成人員的活動領(lǐng)導(dǎo)小組。各年級組也要成立相應(yīng)的活動組織機構(gòu)。

學(xué)校教育處、各年級組要對照本方案要求，結(jié)合全校、年級實際，制定具體的活動計劃，有序推進“三愛三節(jié)”教育的實施。

3.宣傳發(fā)動，積極營造活動氛圍

各年級要開好動員會，要積極想方設(shè)法為活動開展?fàn)I造濃厚的輿論氛圍。通過升旗講話、倡議書、主題題板、主題班會、團日活動、櫥窗海報、校園廣播、校園網(wǎng)站等途徑，對活動的目的、意義進行宣傳發(fā)動。

第二階段：組織實施階段

根據(jù)我校的具體實際將“三愛”活動融入到月主題教育活動中去，如將“愛學(xué)習(xí)”融入到每學(xué)期初或高一新生開學(xué)的“收心、入壟”主題教育中;將“愛勞動”融入到“五·一”主題教育活動中和日常主題值周及校園衛(wèi)生保潔工作中;將“愛祖國”融入到“十·一” 愛國主義教育月活動。將“三節(jié)”活動和我校主題教育月活動相結(jié)合，使之更充實，更具有實踐性。

一、“三愛”教育系列活動

1.愛學(xué)習(xí)——培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)

(1)做好新學(xué)期開始各級部學(xué)生“收心”教育，通過班會、主題報告會等多種形式，讓學(xué)生盡快轉(zhuǎn)變心態(tài)，投入到學(xué)習(xí)中來。

(2)高一新生開學(xué)后，通過各種報告會等，灌輸“明德 篤學(xué) 強身 報國”校訓(xùn)思想，讓高一新生盡快進入高中學(xué)習(xí)狀態(tài)。

(3)每學(xué)期末開展沖刺期末主題教育活動，減少課余活動，讓學(xué)生全部投入到學(xué)期末的學(xué)習(xí)中去。

(4)做好每日朗讀勵志信工作，增強學(xué)生學(xué)習(xí)動力(5)辦好圖書館流浪書庫活動，讓每一本圖書得到循環(huán)利用。

(6)圖書館組織開展讀書節(jié)和好書伴我成長活動

(7)開展非富多彩的征文和比賽活動，給學(xué)生搭建展示自我的平臺，讓他們在競爭中體驗成功的樂趣，培養(yǎng)愛學(xué)習(xí)的情操。

2.愛勞動——培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動

(1)利用寒暑假、月假、長假等假期布置愛勞動家庭作業(yè)。開展“當(dāng)一天家、做一天志愿者”活動，以培養(yǎng)學(xué)生基本的生活技能和學(xué)會簡單的家務(wù)勞動。

(2)開展勞動之星的評比活動，以班為單位，每月每班推選出一名熱愛勞動的同學(xué)。

(3)開展走出去，請進來活動

帶領(lǐng)學(xué)生走出校園，走進勞動實踐基地，進行勞動實踐，在實踐中體會勞動的艱辛和快樂。

(4)學(xué)校內(nèi)開辟花卉園，讓學(xué)生不出校園的感受勞動的成就感和快樂，進而培養(yǎng)他們熱愛勞動。

3.愛祖國——培養(yǎng)愛祖國的民族精神

在九、十月份，教育處、校團委、學(xué)生會利用豐富多彩的活動，加強對學(xué)生的愛國主義教育，開展“弘揚民族精神” “感恩祖國”主題教育月活動，號召廣大同學(xué)用自己的實際行動去感恩偉大的祖國，用不懈的努力與拼搏報效祖國。

(1)舉辦全校紅歌合唱比賽，必選曲目為國歌，自選曲目為反映愛國情感的紅色歌曲。

(2)開展“九·一八”國恥紀(jì)念日紀(jì)念活動，通過活動激勵學(xué)生奮起學(xué)習(xí)，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力。

(3)為緬懷革命先烈，弘揚民族精神，組織學(xué)生利用清明節(jié)開展祭掃烈士墓，重溫入團誓言等教育活動。幫助學(xué)生認(rèn)識到今天的幸福來之不易，引導(dǎo)他們對照先進人物找差距，同時以革命先烈和先進典型為榜樣。

(4)充分利用了校內(nèi)廣播、校園新聞、校報、宣傳欄等媒介。大力宣傳社會主義建設(shè)事業(yè)的偉大成就和一些愛國事跡，營造良好的活動氛圍。

二、“三節(jié)”教育系列活動

更好的培養(yǎng)我校學(xué)生“節(jié)約光榮、浪費可恥”的意識，引導(dǎo)我校學(xué)生從點滴做起，讓勤儉節(jié)約蔚然成風(fēng)。

1.設(shè)立“學(xué)生文明就餐監(jiān)督員”

要求政教處設(shè)立“文明就餐監(jiān)督崗”、各年級設(shè)立“學(xué)生文明就餐監(jiān)督員”，進一步加強食堂管理，避免飯菜量過剩，將節(jié)糧活動落到實處，最大限度減少糧食浪費。

2.各班召開“勤儉節(jié)約為榮，鋪張浪費為恥”主題班會

各班級開展以“以勤儉節(jié)約為榮，以鋪張浪費為恥”為主題開展班會，將勤儉節(jié)約的理念貫徹落實到每位學(xué)生身上。班會上每名學(xué)生準(zhǔn)備發(fā)言稿，積極發(fā)言。班會后材料歸檔備查。

3.教育處處、各年級組織學(xué)生觀察了解節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電的知識和方法，開展相關(guān)研究性學(xué)習(xí)。

4.組織開展餐飲消費、家庭用水、用電等情況的社會調(diào)查，培養(yǎng)尊重勞動人民和勞動成果的思想感情，形成勤儉節(jié)約的生活習(xí)慣。

5.加強學(xué)校主要用能設(shè)備維護管理，強化節(jié)能措施，實施推廣節(jié)能節(jié)水項目。

6.“節(jié)水節(jié)糧節(jié)電愛惜點滴資源”征文比賽

以“節(jié)水節(jié)糧節(jié)電 愛惜點滴資源”為主題開展征文比賽活動，展現(xiàn)學(xué)生勤儉節(jié)約精神。

7.“保護環(huán)境、節(jié)約資源” 手抄報征集活動

以“保護環(huán)境、節(jié)約資源”為主題開展手抄報征集活動，展現(xiàn)學(xué)生勤儉節(jié)約精神。

篇9

中學(xué)地理課外活動是中學(xué)地理教學(xué)活動的重要組成部分，是地理課堂教學(xué)的延伸和補充。地理課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定：“要改變地理學(xué)習(xí)方式。要根據(jù)學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律，聯(lián)系實際安排教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生從現(xiàn)實生活的經(jīng)歷與體驗出發(fā)，激發(fā)學(xué)生對地理問題的興趣，培養(yǎng)地理學(xué)習(xí)能力，鼓勵積極探究，使學(xué)生了解地理知識的功能與價值，形成主動學(xué)習(xí)的態(tài)度。”因此，教師應(yīng)根據(jù)地理學(xué)科的特點，積極組織學(xué)生開展地理課外活動。

一、開展地理課外活動，是實施新課程改革的要求

全面實施新課程改革，是基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的一個重要任務(wù)，是造就新世紀(jì)人才的需要。開展地理課外活動，在全面實施新課程改革中有著十分重要的作用。它可以彌補課堂教學(xué)的不足，使課堂知識得以驗證和運用。并通過學(xué)生親身實踐，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、解決問題的能力。在課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，積極開展靈活多樣的地理課外活動，如舉辦地理科普講座、地理知識競賽，進行氣象觀測、地理小制作、地理野外考察、社會調(diào)查，撰寫小論文……這樣一方面讓學(xué)生接觸社會，理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)了學(xué)生的各種地理能力，提高了學(xué)生的地理行為素質(zhì)，另一方面努力做出成績，創(chuàng)出地理課外活動的新路，贏得人們對地理教育的重視和投入，最終更好地發(fā)揮地理教育在全面實施新課程改革中的作用。

二、培養(yǎng)合作精神

在地理課堂教學(xué)中，一個班的學(xué)生坐在一起，組合成學(xué)習(xí)群體。在地理課外活動中，學(xué)生形成的集體是一種處于動態(tài)的群體。這種群體有活動、有生氣，其中的個體，則處于開放或半開放狀態(tài)，他們之間有很多交流、合作的機會，他們的思想、觀念可以經(jīng)?；ハ嗯鲎?、融合。在這個群體中，教師往往不是站在講壇的高居學(xué)生之上的講授者，而是走下講壇，成了活動群體中與學(xué)生共同參與的一員。這樣有利于師生之間、學(xué)生之間建立起一種民主、平等、和諧的情感關(guān)系。例如在地理參觀、調(diào)查、考察等活動中，學(xué)生會熱烈交談、交換看法，而且在與社會各界人士的接觸中，培養(yǎng)交往的能力。

三、培養(yǎng)意志與毅力

在地理課處活動中，學(xué)生往往會面臨一系任務(wù)，如進行當(dāng)?shù)靥鞖忸A(yù)報、測算交通客流量、調(diào)查社區(qū)的人口狀況、考察當(dāng)?shù)氐馁Y源與環(huán)境，等等，需要學(xué)生有一定的資源與環(huán)境等。有些任務(wù)具有一定難度，需要學(xué)生具有一定的持久性、堅韌性。在完成這些任務(wù)的過程中，學(xué)生的氣質(zhì)、性格、意志都會經(jīng)受鍛煉，逐漸走向成熟。有的學(xué)生不畏艱難，步行野外考察地質(zhì)地貌、巖石礦物；有的學(xué)生數(shù)年如一日堅持收錄抄記電臺的“天氣形勢分析”的氣壓、氣溫、降水、風(fēng)力等數(shù)據(jù)與資料，并在小氣象里認(rèn)真觀測，堅持預(yù)報。這些學(xué)生，有的后來成為了地理學(xué)科學(xué)領(lǐng)域的科研骨干，有的即使從事其他崗位的工作，也成了有用人才。

四、培養(yǎng)廣泛的興趣與愛好

在地理課外活動中，讓學(xué)生參與多種形式的活動，接觸豐富多彩的自然、社會現(xiàn)象與事物，對于培養(yǎng)他們多方面的興趣、愛好，發(fā)展他們的個性、特長，有著十分積極的意義。蘊含在地理課外活動中的許多技能、技藝，均與社會上的一些相關(guān)職業(yè)對口，例如，地理文章撰寫、地理小報編輯、地理訪問等活動，與作家、編輯、記者的工作相類似；地理小報編輯、地理訪問等活動，與作家、編輯、記者的工作相類似；地理觀察、實驗、設(shè)計等活動，又與科學(xué)家的工作方式相一致。另外，地理課外活動中的攝影、繪畫、制作、平面測繪、計算機操作等技能，對于從事各行各業(yè)的工作，豐富生活，陶冶精神情操，均是受益匪淺的。

五、建立新型的師生關(guān)系

在新課改中，教師不再是知識的占有者、傳遞者，而是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、合作者。教師在指導(dǎo)和帶領(lǐng)學(xué)生開展課外活動時，應(yīng)積極創(chuàng)設(shè)情境，營造良好的氛圍，讓所有學(xué)生都參與整個活動過程，提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、交流與合作的能力。同時，在活動中，教師更容易和學(xué)生打成一片，增進相互了解，加深師生情誼，成為學(xué)生的知心朋友；而學(xué)生在活動過程中的一言一行、一舉一動，都表現(xiàn)出他們的真實思想、情緒、觀點、行為，更便于教師及時地、有針對性地對他們的思想、言行加以正確的引導(dǎo)和幫助。教師在課外活動中接觸學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、誘導(dǎo)學(xué)生，有助于建立一種穩(wěn)固的、友好的新型師生關(guān)系。

六、增強德育效果，加強愛國主義教育

篇10

關(guān)鍵詞：誦讀 經(jīng)典 責(zé)任 學(xué)校教育

中學(xué)誦讀經(jīng)典活動是“提高中學(xué)生的文化素質(zhì)、提高中學(xué)教師的文化素養(yǎng)、提高中學(xué)的文化品位與格調(diào)”的有效途徑?；谀壳爸袑W(xué)誦讀經(jīng)典活動中存在的問題，筆者認(rèn)為該活動應(yīng)該從理性出發(fā)，明確誦讀的內(nèi)容和設(shè)計，注重教育理論和方法的可行性，加大實踐性與研究力度，并適當(dāng)使用考核機制，使傳統(tǒng)文化教育與現(xiàn)代教育相互滲透融合?；诮處煹氖姑拓?zé)任，我作了一些思考和探索，與大家商榷共勉。

一、誦讀經(jīng)典，落實責(zé)任，培育一代新人

我校從2005年起開展經(jīng)典誦讀活動。針對當(dāng)代中學(xué)生思想單純卻又思維活躍，個性較強卻又興趣廣泛，心理脆弱卻又欲望頗強，現(xiàn)代知識豐富卻又傳統(tǒng)文化缺乏，接受新事物快卻又抵御外來誘惑能力差，有遠(yuǎn)大理想?yún)s又普遍存在不良行為習(xí)慣等特點，我們把經(jīng)典誦讀當(dāng)作德育工作的一項重要內(nèi)容。我們主要進行了以下幾個方面的思考和嘗試。

（一）從入學(xué)教育抓起，認(rèn)真誦讀經(jīng)典，體味經(jīng)典韻味

長期以來，我們始終堅持以德為先、育人為本的原則，狠抓初一新生的入學(xué)教育。針對學(xué)生年齡較小，心靈純潔，記憶力強，對新學(xué)校有新鮮感等特點，在入學(xué)前，我們組織教師編印《弟子規(guī)》、《千字文》（有拼音、有解釋）等，并作為新生入學(xué)前的假期作業(yè)發(fā)給學(xué)生，要求學(xué)生按規(guī)定背誦相關(guān)篇目段落，入學(xué)后檢查，絕大多數(shù)學(xué)生都達到了要求。為了鞏固背誦的成果，我們要求學(xué)生課前（預(yù)備鈴響后）背誦，每周再加讀一個早自習(xí)，采取齊背、對背、領(lǐng)背、接力背、分組背誦等形式，使學(xué)生始終保持濃厚興趣。當(dāng)然會背經(jīng)典未必理解經(jīng)典的真諦，學(xué)校在開學(xué)初就專門安排時間，由班主任老師宣講《弟子規(guī)》，召開經(jīng)典誦讀主題班會，舉辦讀經(jīng)明責(zé)學(xué)習(xí)園地，校團委舉行以經(jīng)典誦讀為內(nèi)容的硬筆書法比賽等。入學(xué)教育以通過背誦營造氛圍為主，有了背誦的基礎(chǔ)，就保證了以后的課堂教學(xué)效果，也提升了學(xué)校讀經(jīng)誦典的文化氛圍。

（二）從課堂解讀抓起，仔細(xì)品味經(jīng)典，感悟經(jīng)典真諦

我們在前期背誦的基礎(chǔ)上，讓經(jīng)典誦讀進課堂，并納入教學(xué)計劃，在初一、初二年級開設(shè)了經(jīng)典誦讀課程，由專人負(fù)責(zé)編寫教材并授課。教學(xué)中，我們以提高學(xué)生的道德水準(zhǔn)，育養(yǎng)強烈的責(zé)任意識，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)濃厚的民族情感，提高豐潤的人文素養(yǎng)為目的，對背誦篇目逐句講解，我們在教學(xué)中遵循“四忌四要”原則，即忌空洞的說教，要通俗易懂，忌枯燥乏味，要形象有趣，忌照搬教條，要批判吸取，忌滿堂灌輸，要教學(xué)相長。力求深入淺出，通俗形象，生動有趣。同時課堂講析中做到了六個結(jié)合：即經(jīng)典講讀與愛國主義教育相結(jié)合，與精神文明道德建設(shè)相結(jié)合，與學(xué)習(xí)“八榮八恥”相結(jié)合，與社會各種良莠現(xiàn)象相結(jié)合，與《中學(xué)生守則》及《中學(xué)生行為規(guī)范》相結(jié)合，與個人的日常行為習(xí)慣相結(jié)合。我們從身邊的人、身邊的事說起，列舉歷史典故，成語故事，名人事跡，民間傳說和現(xiàn)實生活中的大量典型事例印證經(jīng)典之理，使學(xué)生覺得先哲的經(jīng)典距離我們并不遙遠(yuǎn)，就在我們身邊，在社會的各個層面和角落。我們要求學(xué)生定期寫心得體會，互相交流后交給老師批閱并寫出評語。為了使學(xué)生充分重視經(jīng)典誦讀，我們將其作為政治課考試的一項內(nèi)容，占政治課總分值的百分之十。我們從學(xué)生的周記本和作文中欣喜地看到，經(jīng)典語錄已進入他們的記憶庫，經(jīng)典之理在滋潤他們稚嫩的心靈，有的同學(xué)不但在作文中靈活引用經(jīng)典，而且能借題發(fā)揮。通過這些反饋信息，我們真切地感到開展經(jīng)典誦讀活動的教育效果是良好的，我們高興地看到校園環(huán)境衛(wèi)生、課堂紀(jì)律、日常用語、行為禮貌等各方面均發(fā)生很大變化。

（三）從開展活動抓起，真情演義經(jīng)典，感受經(jīng)典魅力

經(jīng)典之所以成為經(jīng)典，是因為她有著豐富的內(nèi)涵、智慧的光芒、精深的哲理和語言藝術(shù)的韻味。中學(xué)生的心理和年齡特點決定了他們不喜歡單一的教育方式和途徑，豐富多彩，新穎生動、形式活潑才是他們所愛。我們?yōu)榱耸箤W(xué)生從多方面多角度感受經(jīng)典的魅力，深刻理解經(jīng)典的博大精深，在背誦經(jīng)典，解讀經(jīng)典的同時，以愛國主義教育為主旋律，大力開展各種誦讀活動，折射經(jīng)典光芒，追慕先哲風(fēng)范，熏陶一代學(xué)子。幾年來，我校黨政工團、教研室通力合作，教師積極參與，先后組織舉辦了“成大事者是否應(yīng)拘小節(jié)”學(xué)生辯論會，“孝心、愛心”感動校園演講比賽，“忠心、孝心、愛心、關(guān)心、信心”五心英語手抄報比賽，“牢記八榮八恥，爭做文明少年”法制報告會，“養(yǎng)良好遵紀(jì)習(xí)慣，做明理向善公民”短劇小品比賽等形式多樣的活動，由學(xué)生自編自導(dǎo)自演，自己選材組材，自己設(shè)計。我們以前期背誦為手段，以各種活動為依托，以課堂解讀為主渠道，以營造氛圍為背景，以養(yǎng)成教育為目的的經(jīng)典誦讀是十分必要的，其潛移默化的作用如同春風(fēng)化雨、滋蘭樹惠一般，對學(xué)生身心的成長，思想的成熟，人文素養(yǎng)的提高，人格品性的完善起到重要作用。

三、開展經(jīng)典誦讀對我們的啟示

啟示一：經(jīng)典誦讀是培養(yǎng)良好品質(zhì)的奠基工程。一個人的良好品質(zhì)不是一朝一夕形成的，是一個長期的過程。而傳統(tǒng)文化中的精髓對一個人的成長有著重要作用，我們從傳統(tǒng)文化教育入手，讓孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和優(yōu)秀的個性品質(zhì)。

啟示二：經(jīng)典誦讀是完善學(xué)校教育的必要途徑。學(xué)校教育是傳承、弘揚民族傳統(tǒng)文化的主要渠道，而現(xiàn)行教材中傳統(tǒng)文化的嚴(yán)重缺失和教育方式的單一，導(dǎo)致了教育的不完善，也阻滯了教育職能的充分發(fā)揮。只有將優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化有機的融入現(xiàn)代教育之中，才能有效發(fā)揮教育職能，使教育效益最大化。