導(dǎo)語：如何才能寫好一篇國慶小報(bào)手抄報(bào)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

二年級(jí)51勞動(dòng)節(jié)手抄報(bào)圖片五一勞動(dòng)節(jié)手抄報(bào) 圖1

五一勞動(dòng)節(jié)手抄報(bào) 圖2

五一勞動(dòng)節(jié)手抄報(bào) 圖3

五一勞動(dòng)節(jié)手抄報(bào) 圖4

五一勞動(dòng)節(jié)手抄報(bào) 圖5

小學(xué)生慶祝五一國際勞動(dòng)節(jié)手抄報(bào)51勞動(dòng)節(jié)手抄報(bào) 圖1

51勞動(dòng)節(jié)手抄報(bào) 圖2

51勞動(dòng)節(jié)手抄報(bào) 圖3

篇2

趁著國慶放假，我與幾位同學(xué)來到梅江公園游玩。

踏進(jìn)公園，首先映人眼簾的是公園里高大挺拔的參天古樹，枝繁葉茂，陽光穿過樹葉散發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)金光，灑在林間小道上，照在游人的臉上，顯得那么柔和，感覺特別溫暖。樹底下擺滿了桌椅，人們有的在打撲克，有的在喝茶，有的在聊天……

穿過大樹底下的石頭小路一直往南走，梅江花卉就會(huì)進(jìn)入你的視線，這里各種花草爭奇斗艷，有紅色的玫瑰、迎風(fēng)而立的、溫和的紫蘿花……濃濃的花香真會(huì)招蜂引蝶！瞧，幾只蜜蜂“嗡－嗡－嗡－”地扇動(dòng)著翅膀像是在奏樂，而黑蝴蝶、白蝴蝶、黃蝴蝶……卻踏著音樂的節(jié)奏不停地扭動(dòng)腰肢，像是在舉行選美大賽。

告別了花朵的微笑，繼續(xù)往南走，一座人工藝術(shù)品――假山，展現(xiàn)在我的眼前，突兀的山石，嶙峋的輪廓，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就是袖珍版的翠微峰，假山上豎的印著“梅江公園”四個(gè)紅艷艷的大字，四個(gè)大字剛勁有力，充滿活力，像是盛開在假山上的四朵大紅花。

緊接著，我們就進(jìn)入了公園的中心游樂場。這里是孩子們的樂園，各種健身用具一應(yīng)俱全，有前后搖晃的吊樁，有上下翻飛的秋千，有筆直的平衡木……孩子們像猴子一樣靈活，在這些體育用具上玩耍嬉鬧；中年人有的看著自己的孩子，有的也在體育用具上作運(yùn)動(dòng)；老人們坐在蘑菇下的石凳上談笑風(fēng)生，慈祥地看著充滿活力的年輕人。突然一個(gè)七、八歲的小孩從平衡木上摔了下來，馬上有幾雙熱情的大手把她扶起來。公園里充滿著友好的氣氛。

不一會(huì)兒，我和幾位同學(xué)蕩起了秋千。秋千從低處往高處飄蕩，奔涌的河水在我腳下翻滾。我心里有點(diǎn)害怕，但不一會(huì)兒就習(xí)慣了，身子隨著秋千輕快地蕩過來蕩過去。然后，我又走了平衡木，并勇敢地走過吊樁，玩了雙杠。玩過以后，我明白了做什么事只要膽大心細(xì)就會(huì)取得成功。

啊！梅江公園你真美，真是我們成長的樂園。

點(diǎn)評(píng)：小作者觀察仔細(xì)，采用了移步換景的瀏覽順序來描寫梅江公園的特點(diǎn)，語句優(yōu)美，透著對(duì)梅江公園濃濃的喜愛與贊美之情。

（上接第61頁）比較有興趣地了解戰(zhàn)國時(shí)期政治、外交上斗爭的復(fù)雜。

其四是辦歷史小報(bào) 。辦歷史小報(bào)是學(xué)生最感興趣的一種作業(yè)。在設(shè)計(jì)小報(bào)方面，放手讓學(xué)生自擬小報(bào)名稱，設(shè)計(jì)欄目。先以小組討論方式定出本組的報(bào)名，課后學(xué)生經(jīng)各種渠道收集資料，比如家庭藏書、各種報(bào)刊、圖書館、網(wǎng)絡(luò)、訪問長者、調(diào)查社會(huì)等，都可以成為他們的資料來源。小組內(nèi)把收獲的資料進(jìn)行分類、整理，組員進(jìn)行分工，有負(fù)責(zé)抄寫的，有負(fù)責(zé)剪貼的，有負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)圖案、花邊、插圖的，有負(fù)責(zé)校對(duì)的。最后以剪報(bào)或手抄報(bào)的方式在課堂上發(fā)表、交流。

三、實(shí)踐出成效

篇3

關(guān)鍵詞：語文實(shí)踐課；實(shí)施

語文實(shí)踐課是以實(shí)踐活動(dòng)的方式把素質(zhì)教育的因素組織起來加以施教的一種課型，既不同于語文課，又有別于語文課外活動(dòng)課，它有其自身的特點(diǎn)，概括起來就是“趣”、“活”、“動(dòng)”三個(gè)特點(diǎn)。

“趣”是魅力，是吸引學(xué)生參與的先決條件。因此，語文實(shí)踐課要把本來單調(diào)、呆板、枯燥、乏味的語文知識(shí)用生動(dòng)多變的教學(xué)形式組織起來，以增強(qiáng)活動(dòng)內(nèi)容的操作性和趣味性，使學(xué)生想學(xué)樂學(xué)，達(dá)到寓教于樂之目的。

“活”是靈魂，是學(xué)生參加熱情程度的真實(shí)反映，因此，語文實(shí)踐課要力求形式生動(dòng)活潑、新穎多變、簡便易行，讓全班同學(xué)都能以主人翁的姿態(tài)積極主動(dòng)地參與投入到操作、實(shí)踐之中，真正成為活動(dòng)的主人。

“動(dòng)”是宗旨，是學(xué)生主體性發(fā)揮的具體體現(xiàn)。因此，語文實(shí)踐課要以學(xué)生“動(dòng)”為主線，把知識(shí)訓(xùn)練、技能的培養(yǎng)的智能的開發(fā)與游戲、操作等實(shí)踐活動(dòng)貫穿起來，讓學(xué)生得到動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手的機(jī)會(huì)，因“動(dòng)”而學(xué)，因“動(dòng)”而練，在充滿情趣的動(dòng)態(tài)中實(shí)現(xiàn)語文素質(zhì)的培養(yǎng)。

在開展語文實(shí)踐活動(dòng)課的過程中，我們必須重視學(xué)生的自主性學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自我意識(shí)，勇于參與活動(dòng)，積極動(dòng)手動(dòng)口動(dòng)腦，體現(xiàn)出“動(dòng)”的特點(diǎn)，并將“動(dòng)”貫穿于教學(xué)活動(dòng)的全過程，從而挖掘?qū)W生的潛力，使學(xué)生能活學(xué)活用，舉一反三，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長。因此，只有將“活”和“動(dòng)”有機(jī)地結(jié)合運(yùn)用，才能使學(xué)生和諧、全面的發(fā)展。

一.選好內(nèi)容，“活”“動(dòng)”結(jié)合。

語文實(shí)踐活動(dòng)課有著明確的教學(xué)目的和要求，內(nèi)容豐富多彩，題材廣泛新穎，從學(xué)習(xí)到生活，從課堂到社會(huì)，具有獨(dú)特的實(shí)踐性和靈活性。我們?cè)诮虒W(xué)內(nèi)容的選擇上要體現(xiàn)出“活”“動(dòng)”結(jié)合的原則，“動(dòng)”中有“活”，“活”中有“動(dòng)”，從而激發(fā)興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

1.實(shí)踐性內(nèi)容。語文實(shí)踐活動(dòng)課的生命力在于實(shí)踐性。它改變過去教學(xué)過程中對(duì)學(xué)生機(jī)械地“灌”的落后方式，教師在教學(xué)書本知識(shí)的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察、積極動(dòng)腦、認(rèn)真操作的能力，活躍課堂氣氛和學(xué)生身心，拓寬學(xué)生思維。例如，在教學(xué)《選編自己的作文選》一課時(shí)，我要求學(xué)生將以前自己在課內(nèi)外寫的比較滿意的作文收集并抄寫好，按照類別整理編排，裝訂成冊(cè)，配上封面，就編成了一本作文選了。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣濃厚，搶著整理，互相幫助，不但提前完成了教學(xué)任務(wù)，還學(xué)會(huì)了整理作文選的方法，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力。

2.想象性內(nèi)容。合理的想象是寫作的源泉。學(xué)生通過豐富的想象來確定活動(dòng)內(nèi)容、方式、步驟，經(jīng)過動(dòng)手操作，完成教學(xué)任務(wù)。如我在教學(xué)八年級(jí)語文實(shí)踐活動(dòng)課《辦小報(bào)，迎國慶》時(shí)，要求學(xué)生通過報(bào)刊、電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等信息渠道廣泛收集祖國巨變，家鄉(xiāng)變化等資料，想象未來的美好生活，認(rèn)真設(shè)計(jì)、書寫、繪畫，辦好高質(zhì)量的手抄報(bào)。由于主題貼近現(xiàn)實(shí)生活，同學(xué)們積極性都很高，交流創(chuàng)作十分活躍，在手抄報(bào)上寫下了自身的感受和體會(huì)。結(jié)果，這堂課不但鍛煉了學(xué)生靈活應(yīng)用的基本技能，賞析了格言妙語的深刻含義，還培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力和愛國主義情懷。

二.認(rèn)真指導(dǎo)，“活”學(xué)活“動(dòng)”。

在語文實(shí)踐活動(dòng)過程中，學(xué)生始終是教學(xué)的主體。我們?cè)诜攀肿寣W(xué)生“動(dòng)”的同時(shí)，要具體指導(dǎo)好學(xué)生學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)，設(shè)計(jì)科學(xué)合理的活動(dòng)程序，優(yōu)化活動(dòng)課課堂結(jié)構(gòu)，使學(xué)生的主觀能動(dòng)性在活動(dòng)中充分體現(xiàn)，“活”學(xué)活“動(dòng)”。

1.準(zhǔn)備充分，合理安排。在教學(xué)中，我們不能做“管事婆婆”，要相信學(xué)生“我能行”，全面放手讓學(xué)生做好準(zhǔn)備工作，依據(jù)學(xué)生的能力和個(gè)性，合理安排任務(wù)，激起他們智慧的火花，培養(yǎng)活動(dòng)能力。如在上《開展一次有意義的教育活動(dòng)》這節(jié)實(shí)踐活動(dòng)課時(shí)，學(xué)生能夠積極討論研究，充分發(fā)揮想象，不僅認(rèn)真準(zhǔn)備了許多禮品，精心布置了教室，還設(shè)計(jì)了多份活動(dòng)方案，使教學(xué)過程能順利進(jìn)行。

2.放手活動(dòng)，獨(dú)立參與。實(shí)踐活動(dòng)課重在參與。教師要相信學(xué)生的能力。學(xué)生只要在教師的正確具體地指導(dǎo)下，積極動(dòng)手實(shí)踐，認(rèn)真思維，靈活運(yùn)用，就是一堂成功的課。如上實(shí)踐活動(dòng)課《賞春聯(lián)》前，學(xué)生能夠走家串戶，看到門上的春聯(lián)就隨手抄下來，加以整理。在課堂上，學(xué)生拿出自己的勞動(dòng)成果來相互欣賞品味，并能自造對(duì)聯(lián)吟詠，雖然有的語法欠佳，韻味不足，但每個(gè)人都有一股自豪感。

三.巧用形式，“動(dòng)”中帶“活”。

語文實(shí)踐活動(dòng)課的形式和途徑多種多樣，新穎有趣，如口語交際、節(jié)目表演、材料收集、調(diào)查研究等。我們只要正確把握活動(dòng)的形式和途徑，鼓勵(lì)學(xué)生以高度的熱情投入到角色中，手腦并用，就能達(dá)到事半功倍的教學(xué)效果。因此，在教學(xué)中，一定要注重激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)動(dòng)手動(dòng)口能力，讓每個(gè)學(xué)生都活起來，動(dòng)起來。

1.面向全體，提供舞臺(tái)。我們的教學(xué)工作不是為少數(shù)人服務(wù)的，而要面向全體學(xué)生，使他們既能掌握所學(xué)的知識(shí)，又能熟練運(yùn)用。語文實(shí)踐活動(dòng)課同樣如此。我們要為學(xué)生創(chuàng)造人人都有“動(dòng)”的機(jī)會(huì)，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)形式。如在教學(xué)《成語接龍》中，我特地安排平時(shí)沉默寡言的學(xué)生提出第一個(gè)成語。在接龍過程中，優(yōu)先成績差的同學(xué)回答，及時(shí)表揚(yáng)和鼓勵(lì)。班內(nèi)同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情被充分激發(fā)起來了，你講我答，互相競爭，氣氛十分活躍。

2.推敲形式，激發(fā)興趣。在語文實(shí)踐活動(dòng)過程中，如何選好學(xué)生感興趣的活動(dòng)形式，會(huì)直接影響學(xué)生的“動(dòng)”和“活”，關(guān)系到整堂課的教學(xué)效果。如我在教《假如我是導(dǎo)游》一課前，我本打算讓學(xué)生通過參觀，上網(wǎng)查閱等形式來了解當(dāng)?shù)氐拿麆俟袍E。經(jīng)過再三斟酌，我覺得活動(dòng)方式單調(diào)空洞，脫離實(shí)際，便決定采用“走出去，看一看”的辦法，讓學(xué)生親眼目睹身邊的景觀和發(fā)展?fàn)顩r。由于是真實(shí)調(diào)查和感受，學(xué)生參與性很高，感觸較深，提出了種種改進(jìn)方案。

3.創(chuàng)設(shè)情境，樂于“活”“動(dòng)”。情景的合理科學(xué)的創(chuàng)設(shè)，是上好語文實(shí)踐活動(dòng)課的重要一方面。它可以通過上課前活動(dòng)場所的精心布置，營造愉快的學(xué)習(xí)氛圍；也可以采用語言交流、氣氛渲染、觀察調(diào)查和動(dòng)手實(shí)踐等方法，激發(fā)學(xué)生的求知欲和學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生樂于“活”“動(dòng)”。如在活動(dòng)課《辯論—中學(xué)生上網(wǎng)到底好不好？》中，我把學(xué)生分成正方和反方，分別由男生和女生擔(dān)任。雙方為了贏得辯論的勝利，積極收集資料和論據(jù)，在辯論會(huì)上，各自出謀劃策，連差生也不甘示弱，直爭得臉紅耳赤，教學(xué)一再迭起，效果可想而知。

篇4

一、塌實(shí)抓好少先隊(duì)常規(guī)工作，促使自身建設(shè)上新臺(tái)階。 

一學(xué)期來，我校堅(jiān)持做好少先隊(duì)的各項(xiàng)常規(guī)工作，促使少先隊(duì)組織充滿活力。 

1、堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式。以文明禮儀教育為主線，開展系列的升旗的活動(dòng)，每周一全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，及時(shí)糾正學(xué)生中的不良風(fēng)氣，激發(fā)學(xué)生的五愛熱情，使師生受到了一次又一次的教育。 

2、堅(jiān)持“文明禮儀監(jiān)督崗”“衛(wèi)生監(jiān)督崗”“紀(jì)律監(jiān)督崗”的檢查評(píng)比制度，每天檢查，每周評(píng)比，督促隊(duì)員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。 

3、充分利用中隊(duì)板報(bào)、小陣地、小建設(shè)等開展一系列活動(dòng)，既起到了宣傳教育作用，又增長了隊(duì)員才干。 

二、強(qiáng)化隊(duì)員思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習(xí)慣。 

1、小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強(qiáng)、是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期，我們注重狠抓養(yǎng)成教育、及時(shí)糾正隊(duì)員不規(guī)范言行。對(duì)新生一入學(xué)，我們就從升旗儀式的排隊(duì)、行禮做起，教他們做到升旗時(shí)行隊(duì)禮或注目禮等，有計(jì)劃、有步驟地對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，為保證養(yǎng)成教育的實(shí)效性，做到以下兩點(diǎn)：一是要求班主任嚴(yán)抓實(shí)管、經(jīng)常、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，要求隊(duì)員記清記牢，做到淳淳教導(dǎo)，堅(jiān)持不懈；二是學(xué)校對(duì)規(guī)范隊(duì)員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法，學(xué)生干部每周進(jìn)行不定期的檢查，通過廣播及時(shí)表揚(yáng)、批評(píng)，讓年級(jí)與年級(jí)、班級(jí)與班級(jí)進(jìn)行評(píng)比，并把檢查、評(píng)比的結(jié)果列入班級(jí)考評(píng)內(nèi)容中。 

2.學(xué)校根據(jù)少年兒童的年齡特點(diǎn)，通過多渠道，多層面，全方位對(duì)隊(duì)員進(jìn)行思想教育，并寓教育于活動(dòng)之中。學(xué)校利用教師節(jié)、國慶節(jié)、藝術(shù)節(jié)等有利契機(jī)，通過舉行中隊(duì)活動(dòng)、出版宣傳欄，國旗下的講話，培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感，樹立起建設(shè)祖國、建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。 

3、加強(qiáng)隊(duì)員的衛(wèi)生意識(shí)，講究個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 

4、廣播宣傳。繼續(xù)做好“紅領(lǐng)巾廣播站”工作，做到機(jī)構(gòu)健全，分工合理，按時(shí)播音，內(nèi)容豐富，形式活潑；定期出版校刊，科技文化走廊，做到版面活潑，內(nèi)容新穎。 

5、行為規(guī)范教育。以日常行為規(guī)范為基礎(chǔ)，“勤奮學(xué)習(xí)，快樂生活，全面發(fā)展”為目標(biāo)，大力開展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》、《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)章》等讀書教育活動(dòng)，幫助隊(duì)員提高認(rèn)識(shí)，養(yǎng)成良好文明禮儀，營造良好的育人氛圍。 

6、加強(qiáng)安全教育。利用隊(duì)會(huì)、早會(huì)課，進(jìn)行宣傳教育；中隊(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行安全常識(shí)講座；“紅領(lǐng)巾廣播站”開辟專欄……多渠道、全方位加強(qiáng)對(duì)隊(duì)員進(jìn)行“溺水、交通、防火、防盜、飲食”等教育，提高隊(duì)員安全防范意識(shí)和能力；引導(dǎo)隊(duì)員學(xué)法、知法、懂法、守法；一年來，沒有不安全事故發(fā)生。 

三、積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，深化少先隊(duì)素質(zhì)教育。少先隊(duì)活動(dòng)是少先隊(duì)的生命，只有通過各種形式的活動(dòng)來進(jìn)行教育。 

九月份，通過教師節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊師重教的教育，同時(shí)我們開展了手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)及演講比賽活動(dòng)。 

十月份，為積極迎接國慶的到來，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，從小要努力學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，將來為建設(shè)祖國出一份力量。組織隊(duì)員開展“我為祖國獻(xiàn)禮”的書畫作品賽，增強(qiáng)隊(duì)員的愛國情懷。觀看愛國影片，征集觀后感活動(dòng)。開發(fā)區(qū)心理健康現(xiàn)場會(huì)成功在我校舉行。得到與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。 

十一月份，從三年級(jí)——六年級(jí)進(jìn)行了小報(bào)的評(píng)比，那獨(dú)特的創(chuàng)作與構(gòu)思令老師們贊嘆。紅領(lǐng)巾我為你驕傲---新生入隊(duì)活動(dòng)有聲有色。 

十二月份，開展了 “我心飛翔”東居小學(xué)第七屆校園文化藝術(shù)節(jié)。隊(duì)員們?cè)诰o張激烈的活動(dòng)氛圍中，豐富了知識(shí)、陶冶了情操。 

一月份，為配合假期工作安排，請(qǐng)來校外法制副校長進(jìn)行安全講座。 （1）

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回顧短暫的工作時(shí)間里，我們一步一個(gè)腳印地走了過來，取得了一些成績，在創(chuàng)新中求實(shí)，在求實(shí)中創(chuàng)新，面臨挑戰(zhàn)，我們將一如既往的踏實(shí)工作，奮發(fā)進(jìn)取。  （2）

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篇5

一.全?？苹美L畫，科普形式的多彩呈現(xiàn)——

學(xué)校結(jié)合豐富彩的校園節(jié)日，主題活動(dòng)在廣大學(xué)生中開展主題性科幻繪畫比賽.在校園足球節(jié)中，學(xué)校舉行了”放飛心中足球夢(mèng)”為主題的科幻畫比賽，隨著評(píng)委老師的一聲“開始”，小選手們迫不及待地用畫筆在畫紙上馳騁對(duì)未來科學(xué)發(fā)展的暢想。國畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫等各種樣式異彩紛呈……

二.年級(jí)相關(guān)活動(dòng)，搭建不同的科普舞臺(tái)——

在全校上下齊參與的科普繪畫的同時(shí)，學(xué)校還根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，分學(xué)段的開展活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生的參與熱情，收到了良好的效果。

1、車輛模型制作，風(fēng)馳電掣的競速跑道。

時(shí)間就是勝利——這是參加車輛模型制作和改造車復(fù)合跑道競速賽給人帶來的感受。一堆紛繁復(fù)雜的零件，隨著裁判員的一聲令下，從容冷靜的面龐，上下翻飛如鴿的小手……眨眼的時(shí)間，一輛輛精致的賽車便現(xiàn)身比賽現(xiàn)場。

2、紙質(zhì)飛機(jī)制作，放飛自己的童年希望。

除了刺激的比賽項(xiàng)目外，也有比“慢”功的，那就是紙飛機(jī)比賽。低年級(jí)每班選派隊(duì)員，發(fā)放A4紙，現(xiàn)場制作的紙飛機(jī)，統(tǒng)一放飛到空中，相互之間比的就是誰在空中飛翔的時(shí)間長。為的就是讓飛機(jī)在空中停留的時(shí)間長些，更長些，就好像孩子們心中快樂的童年時(shí)期，誰不希望長些，更長些呢？

3、小小科技制作，變廢為寶的環(huán)保熏陶。

節(jié)能與環(huán)保是保持社會(huì)可持續(xù)性發(fā)展的一個(gè)重要方略。如何培養(yǎng)學(xué)生具有節(jié)能與環(huán)保的意識(shí)？這也成為了學(xué)校今年開展科技節(jié)活動(dòng)的一個(gè)重要目標(biāo)。于是，針對(duì)中年級(jí)學(xué)生設(shè)置了小科技制作競賽，提倡以廢舊物品為制作材料。三年級(jí)學(xué)生紛紛從自己生活中尋找各種廢舊料，或是獨(dú)立創(chuàng)作，或是小組合作，或是在家長幫助下，于是，用鉛絲扳成的自行車，用舊紙箱做成的機(jī)器人，用塑料瓶做成的小人兒……一一栩栩如生，讓人不得不嘆服想象的威力與學(xué)生們的巧手！

4、實(shí)驗(yàn)制作比賽，探索無盡的科學(xué)奧秘。

實(shí)驗(yàn)比賽體現(xiàn)的不僅僅是對(duì)科學(xué)知識(shí)的掌握情況，更主要考驗(yàn)的是動(dòng)手操作能力。五年級(jí)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)制作比賽，就是這樣一場動(dòng)腦加動(dòng)手的對(duì)決。以年級(jí)教材為藍(lán)本，隨機(jī)抽簽決定實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。拿到比賽內(nèi)容中，選手們時(shí)而蹙眉凝神思考，時(shí)而互相輕聲商量，時(shí)而歡欣動(dòng)手操作……現(xiàn)場，充盈著一股緊張而活潑的氛圍。實(shí)驗(yàn)制作比賽，手腦并用，既鞏固了所學(xué)知識(shí)，又探索了科學(xué)奧秘。

三.特色科技活動(dòng) 鑄造學(xué)生的完美品格------

在全球氣候變暖的背景下，極端天氣事件頻繁發(fā)生。生物多樣性消失，人類生存面臨著極大的威脅。為了使同學(xué)們對(duì)此有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，改變現(xiàn)有不良的生活方式，2010年9月學(xué)校積極開展了“倡導(dǎo)環(huán)保低碳做時(shí)尚小達(dá)人的科技實(shí)踐活動(dòng)。

（一）吹響環(huán)保低碳“集結(jié)號(hào)”宣傳發(fā)動(dòng)階段

為了使同學(xué)們對(duì)于低碳環(huán)保有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，學(xué)校利用校會(huì)、班隊(duì)集會(huì)等活動(dòng)發(fā)出“倡導(dǎo)環(huán)保低碳 做時(shí)尚小達(dá)人“的倡議。同時(shí)在國慶節(jié)前開展了“十一黃金周”碳足跡大調(diào)查活動(dòng)。

（二）活動(dòng)實(shí)踐階段——奏響環(huán)保低碳“最強(qiáng)音”低碳攜時(shí)尚“共舞和諧音”

為了豐富師生們的科技文化生活，讓學(xué)生從身邊的點(diǎn)滴科技，看到社會(huì)的發(fā)展；從社會(huì)的發(fā)展，了解科學(xué)的魅力，從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛社會(huì)、熱愛科學(xué)的情感，不斷深化校園文化建設(shè)，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育的全面開展10月14日上午，學(xué)校舉行了“我的未來我做主——做環(huán)保低碳時(shí)尚達(dá)人”為主題的科技節(jié)開幕式。伴隨著勁爆的音樂，身著各異服裝的“小模特”走上了舞臺(tái)，與T型臺(tái)上的模特不同的是她們所穿的服裝均是用廢舊材料制成的。一個(gè)個(gè)不起眼的小玩意，經(jīng)過小設(shè)計(jì)師之手，立刻變的巧奪天宮了?！暗吞辑h(huán)保秀為廣大同學(xué)們提供了充分發(fā)揮創(chuàng)意才能的舞臺(tái)，讓同學(xué)們?cè)趯?shí)踐過程中不斷增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)合作能力。

（三）“牽手園博會(huì)，打造魅力后花園”

11月第三屆省園博會(huì)和第九屆中國賞石展同時(shí)在青島掀開“蓋頭”，青島延安二路小學(xué)借園博會(huì)東風(fēng)，迅速組織廣大科普愛好者，組建了“延二科普小分隊(duì)”在科技輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下于近日 “走進(jìn)園博會(huì)”，切身感受園博會(huì)帶來的美妙與震撼。在參觀之余，小分隊(duì)的成員還向過路行人發(fā)放科普宣傳材料，號(hào)召大家都投身到節(jié)約耗材，低碳生活的行列中。參觀后學(xué)校相繼開展了“我的低碳生活“科普調(diào)查體驗(yàn)專題活動(dòng)。先后開展了“發(fā)熱門診的新病號(hào)—地球媽媽”“發(fā)熱病情追蹤”—近百年持續(xù)升溫，發(fā)熱病理分析—溫室效應(yīng)，發(fā)熱病因追查—人為排房溫室氣體等相關(guān)實(shí)踐活動(dòng)的研究，通過為期一個(gè)月的網(wǎng)上搜集資料，組內(nèi)研究性學(xué)習(xí)，校內(nèi)小調(diào)查，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等增強(qiáng)了學(xué)生低碳意識(shí)。

（四）“廢舊物置換，引領(lǐng)低碳新方向”

9月16日，青島延安二路小學(xué)舉辦了“低碳生活校園行”――閑置品交換活動(dòng)，當(dāng)?shù)吞肌⒕G色以一種新的生活方式悄然興起之時(shí)，那些閑置在桌角抽屜中滿覆灰塵的物件也開始了一次綠色之旅。

本次活動(dòng)得到了眾多同學(xué)與老師的支持。許多同學(xué)都駐足了解活動(dòng)的內(nèi)容、形式和流程，并主動(dòng)提出要把自己的閑置品帶過來交換。同時(shí)，不少同學(xué)認(rèn)真瀏覽有關(guān)“綠色公民行動(dòng)”的展板，表示對(duì)該活動(dòng)有著濃厚興趣，并提出問題進(jìn)行深一步的了解，同時(shí)寫下自己對(duì)于低碳生活的感想。同學(xué)們?cè)谫I賣的過程中，增強(qiáng)了理財(cái)觀念，提高了口語表達(dá)能力和與人交往能力。

愉快的寒假生活開始了，學(xué)校雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)的形式豐富多樣.精靈探索小隊(duì)在社區(qū)門口送起了環(huán)保袋，碧水藍(lán)天小隊(duì)在社區(qū)老年活動(dòng)室里舉行了一場主題為"一杯茶，一份情"的隊(duì)會(huì)；輕舞飛揚(yáng)小隊(duì)每個(gè)隊(duì)員親手制作低碳生活小報(bào)，到社區(qū)進(jìn)行宣傳；超越夢(mèng)想小隊(duì)在當(dāng)代廣場上向行人展開了低碳調(diào)查，還制作了低碳活動(dòng)的宣傳標(biāo)語講解給行人聽……有的學(xué)生說："我們首先想了一想怎樣才能實(shí)踐低碳生活，找到低碳竅門.我們計(jì)劃叢身邊小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，在力所能及的情況下省電，節(jié)水，多步行，多植樹，多坐公交車等，同時(shí)制作做了一張"低碳生活"新年計(jì)劃表.同學(xué)們還利用家里廢棄的玩具，舊衣服等物品，小組成員集體經(jīng)過手工DIY，創(chuàng)造出了一個(gè)小型廢紙簍想.本次活動(dòng)共下發(fā)傳單200余份，同學(xué)們親手繪制了近百幅手抄報(bào)，收到了較好的效果。

篇6

六年級(jí)班務(wù)計(jì)劃怎么寫?對(duì)學(xué)生加強(qiáng)紀(jì)律教育，每星期制定一個(gè)重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目，動(dòng)員全體學(xué)生監(jiān)督，并且規(guī)范班級(jí)的處罰制度。這里給大家分享一些關(guān)于六年級(jí)班務(wù)計(jì)劃5篇，供大家參考。

六年級(jí)班務(wù)計(jì)劃1一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持“以人為本、德育為先”，圍繞“校園文化”建設(shè)這條主線，大力抓好班風(fēng)班貌、學(xué)生文明禮儀。充分發(fā)揮少先隊(duì)德育主陣地的作用，通過形式豐富、內(nèi)容多樣的少先隊(duì)主題教育，深化未成年人思想道德教育，推動(dòng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。堅(jiān)持“突出重點(diǎn)、形成特色、注重實(shí)效”的原則，與時(shí)俱進(jìn)，全面提高教育質(zhì)量。根據(jù)學(xué)校的教育教學(xué)工作，結(jié)合本班學(xué)生的情況特點(diǎn)，在做好常規(guī)工作的前提下，有重點(diǎn)的開展工作。

二、工作目標(biāo)：

1、在學(xué)生日常行為規(guī)范管理上形成特色。

2、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，為六年級(jí)的畢業(yè)考試夯實(shí)基礎(chǔ)。

三、主要措施：

(一)進(jìn)一步抓好行為規(guī)范教育.常規(guī)教育

(二)加強(qiáng)學(xué)生的德育教育

(三)班級(jí)紀(jì)律方面

一個(gè)班級(jí),要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行.因而,我從以下幾點(diǎn)入手:

1、課堂紀(jì)律：首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法.這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是說到就要做到.

2、課間紀(jì)律：課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶.我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),采用師生共同參與的方式,開展跳繩,做游戲,拍球等活動(dòng),使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大交流的空間.同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場地,寓教于樂.

3、路隊(duì)紀(jì)律：為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,將在班級(jí)開展路隊(duì)小標(biāo)兵評(píng)比活動(dòng),使學(xué)生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進(jìn)行自主管理.每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長,每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情況,及時(shí)監(jiān)督,及時(shí)管理.

(四)衛(wèi)生方面：

講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.

1、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好三勤,課桌勤清,物品勤擺,三操勤做.

2、班級(jí)衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督.對(duì)于主動(dòng),及時(shí)打掃小組和個(gè)人進(jìn)行表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)。

。

3、“人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士”教育.

(五)抓班風(fēng)，促學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。

1、抓好班級(jí)小干部隊(duì)伍建設(shè)，使之成為老師的好助手。

2、每三周召開一次班委會(huì)會(huì)議，了解班級(jí)風(fēng)貌。

了解學(xué)生的思想情況，及時(shí)采取措施，指導(dǎo)學(xué)生改正不足。

3、舉行一次家長會(huì)，力爭家?；?dòng)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

4、發(fā)揮家長的作用。

(六)、加強(qiáng)班隊(duì)建設(shè)。

深化主題班會(huì)教育內(nèi)容，每周主題班會(huì)不少于1次，精心設(shè)計(jì)，開出特色。

(七)、強(qiáng)化德育意識(shí)

1、深化愛國教育。

繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式，堅(jiān)持國旗下講話。充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播、黑板報(bào)、宣傳櫥窗等陣地，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的“五愛“教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育，大力弘揚(yáng)民族精神，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。要充分發(fā)揮少先隊(duì)組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī)，通過豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，努力提高德育實(shí)效。

2、狠抓養(yǎng)成教育。

抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范管理是加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)的重要抓手，養(yǎng)成教育也是小學(xué)德育的重要內(nèi)容。繼續(xù)推行教師導(dǎo)護(hù)值日、紅領(lǐng)巾值日崗、班級(jí)值周班等制度，深入實(shí)施體驗(yàn)教育，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，對(duì)各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操、班容班貌等情況進(jìn)行考核，每周公布“五項(xiàng)評(píng)比“得分情況，每周進(jìn)行小結(jié)，考核優(yōu)勝班級(jí)獲流動(dòng)紅旗。加強(qiáng)新學(xué)期學(xué)生日常行為規(guī)范“十不“要求的檢查考核力度。通過指導(dǎo)、考核，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實(shí)。使全校形成班班爭先、比學(xué)趕超的良好氛圍。從守紀(jì)律、站好隊(duì)、做好操掃好地、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手，狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，逐步使學(xué)生從“要我這樣做“轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做“，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動(dòng)，確保學(xué)生行為規(guī)范合格率為100%，品德優(yōu)良率為99%以上。

3、強(qiáng)化“五自“教育。

“五自“(自主、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律)是雛鷹行動(dòng)的核心內(nèi)容，已成為在青少年階段所必需具備的素質(zhì)。在爭章雛鷹活動(dòng)中，充分利用學(xué)生好勝心強(qiáng)的特點(diǎn)，調(diào)動(dòng)他們積極向上的主觀能動(dòng)性，培養(yǎng)競爭意識(shí)，加強(qiáng)實(shí)踐操作，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)成功.

4、滲透公民教育。

以育人為根本，繼續(xù)貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，把弘揚(yáng)、培育民族精神和加強(qiáng)思想道德建設(shè)擺在重要位置。以為人民服務(wù)為核心、集體主義為原則、誠實(shí)守信為重點(diǎn)，本學(xué)期開展“學(xué)習(xí)雷鋒精神，弘揚(yáng)道德規(guī)范，塑造誠信形象“活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生基本道德觀念的形成和文明習(xí)慣的養(yǎng)成。

(八)、重視對(duì)后進(jìn)生的教育工作

針對(duì)每一個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)和特點(diǎn)，進(jìn)行正確的指導(dǎo)和必要的幫助，使每個(gè)學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。幫助他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并通過劃分學(xué)習(xí)小組的形式提高他們的學(xué)習(xí)成績。

(九)、營造向上氛圍

根據(jù)六年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。讓學(xué)生參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

(十)、指導(dǎo)培養(yǎng)小干部

班級(jí)小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部，同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部。要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的_，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。

(十)家長工作：做好家訪工作，做到及時(shí)聯(lián)系。

(十一)安全工作，天天講時(shí)時(shí)講。主要進(jìn)行交通路隊(duì)，校園安全和放溺水，傳染病的教育。

四、預(yù)期達(dá)到的目標(biāo)：

抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范管理是加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)的重要抓手，養(yǎng)成教育也是小學(xué)德育的重要內(nèi)容。、充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，對(duì)學(xué)生的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操、等情況進(jìn)行考核，每周公布五項(xiàng)評(píng)比情況，每周進(jìn)行小結(jié)，加強(qiáng)新學(xué)期學(xué)生日常行為規(guī)范十不要求的檢查、評(píng)比力度。形成人人爭先、比學(xué)趕超的良好氛圍。從守紀(jì)律、站好隊(duì)、做好操、掃好地、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手，狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，逐步使學(xué)生從要我這樣做轉(zhuǎn)變?yōu)槲覒?yīng)該這樣做。

六年級(jí)班務(wù)計(jì)劃2一、指導(dǎo)思想

以黨的會(huì)議精神為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃及年級(jí)特點(diǎn)，深入開展教改活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，以人為本，開創(chuàng)思維，將可持續(xù)發(fā)展的育人目標(biāo)落到實(shí)處，努力培養(yǎng)有特長，有個(gè)性，有創(chuàng)造力，且遵紀(jì)守法，講誠信，求上進(jìn)的一代新人.

二、班級(jí)概況及本學(xué)期奮斗目標(biāo)：

我班學(xué)生人數(shù)男生__，女生__，留守學(xué)生比例相對(duì)較多，而且這些學(xué)生多數(shù)都是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差者。本學(xué)期的重點(diǎn)就是狠抓學(xué)習(xí)，加強(qiáng)課堂紀(jì)律，特別是副課的紀(jì)律，通過與任課教師間的交流及聽取同學(xué)們的意見，記錄學(xué)生的課堂表現(xiàn)情況，及時(shí)反饋提醒，提高學(xué)生的自覺性和自我管理的能力，從而達(dá)到各方面的總體進(jìn)步。

三、工作目標(biāo)及措施：

1、德育為重，狠抓紀(jì)律，培養(yǎng)學(xué)生“自律”能力。

①繼續(xù)抓好日常行為教育，根據(jù)我班特點(diǎn)，積極開展評(píng)優(yōu)爭優(yōu)活動(dòng)，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

②大力開展愛國主義為主題的體驗(yàn)教育活動(dòng)，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和審美情趣。

③對(duì)學(xué)生加強(qiáng)紀(jì)律教育，每星期制定一個(gè)重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目，動(dòng)員全體學(xué)生監(jiān)督，并且規(guī)范班級(jí)的處罰制度。

④要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生，特別是父母均在外打工的留守的后進(jìn)生。這些學(xué)生性格孤僻，課堂上常胡思亂想，心事重，甚至存在逆反心理，往往對(duì)同學(xué)的關(guān)心和老師愛護(hù)執(zhí)抵觸態(tài)度。所以，這塊工作猶為重要;針對(duì)這種情況除了動(dòng)員同學(xué)要加倍的關(guān)心和幫助，教師更要愛護(hù)有嘉，不厭其煩地教育和感化他們外，還要積極取得家庭的配合，發(fā)動(dòng)各方面的力量，利用多種手段及方法使他們逐步改掉已經(jīng)有的壞習(xí)慣。

⑤積極取得任課教師的配合，從課堂紀(jì)律入手，特別要關(guān)注副課的表現(xiàn)，及時(shí)了解情況，及時(shí)處理，讓遵守紀(jì)律意識(shí)深入學(xué)生，漸漸養(yǎng)成自我控制，自我管理的品質(zhì)。

2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育

①利用晨會(huì)、集會(huì)、黑板報(bào)、圖片等形式，開展安全教育。

②觀察細(xì)致，及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患，特別是注重課間，以及回家途中的安全教育。

③開展進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，例如走廊行走、上下樓梯等，以求杜絕危險(xiǎn)事故的發(fā)生。

④加強(qiáng)衛(wèi)生教育，預(yù)防禽流感等各種感染病毒的侵蝕，注意飲食的衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生，特別是自己在外租房子住的學(xué)生，更是要特別關(guān)注和教育。

3、加強(qiáng)家校的聯(lián)系力度

①做好家訪工作，做到及時(shí)聯(lián)系。

②開好家長會(huì)，積極引導(dǎo)家長參與教育活動(dòng)，努力使其成為教育教學(xué)的有益補(bǔ)充和助手。

③利用家長力量和社會(huì)力量，拓展教育陣地。

④引導(dǎo)家長多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以求雙向了解。，本學(xué)期召開一次家長會(huì)，推廣和使用新設(shè)計(jì)的家校聯(lián)系手冊(cè)，完善家訪制度，加強(qiáng)家校的教育合力.

四、工作安排

八月：1、報(bào)名注冊(cè)

2、打掃教室及公共場地衛(wèi)生

3、暑假小結(jié)

九月：

1、建立和完善班委，加強(qiáng)學(xué)生一日常規(guī)管理和訓(xùn)練

2、完成“三表一冊(cè)”，作好學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)員工作

3、教室布置

4、安全教育月活動(dòng)

5、期初家訪

十月：

1、迎國慶讀書活動(dòng)及國慶假的安全教育工作

2、做好扶困助學(xué)工作

3、紀(jì)念少先隊(duì)建隊(duì)五十六周年暨新隊(duì)員入隊(duì)儀式

十一：

1、期中班主任工作會(huì)議

2、家長會(huì)

3、主題隊(duì)會(huì)觀摩

4、作好期中檢測工作和總結(jié)

十二月：

1、抓好“兩操”工作，提高學(xué)生“兩操”質(zhì)量

2、再次加強(qiáng)紀(jì)律管理和安全教育

3、迎元旦校朗誦比賽(主題：紀(jì)念勝利__周年，弘揚(yáng)民族精神)

一月：

1、復(fù)習(xí)迎考

2、期末班主任工作會(huì)議

3、布置寒假生活、組織寒假活動(dòng)

六年級(jí)班務(wù)計(jì)劃3一、本班學(xué)生基本情況分析

本班共有42名學(xué)生，其中男生27人，女生15人，男女生比例嚴(yán)重失調(diào).這就意味著班級(jí)管理的難度在加大,況且這些學(xué)生來自不同的中心，雖說與這些學(xué)生的小學(xué)班主任有f過一次的溝通，但是對(duì)這些學(xué)生各方面還是很不了解.所以我計(jì)劃用一個(gè)月的時(shí)間去細(xì)細(xì)的了解這些學(xué)生。

二、工作目標(biāo)：本學(xué)期我班的基本目標(biāo)

建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍;全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、文明的集體，爭取每月成為“文明班”;學(xué)習(xí)成績名列年級(jí)前列。

三、具體措施

貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅(jiān)持德育為先，切實(shí)抓好學(xué)生的思想品德。

1、抓好班級(jí)一日常規(guī)的管理實(shí)施，培養(yǎng)學(xué)生良好的養(yǎng)成教育。

2、提高宣傳欄、墻報(bào)質(zhì)量，營造良好的班級(jí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。

3、通過各種的校會(huì)、班會(huì)、晨會(huì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》，形成和促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

4、通過學(xué)校和班級(jí)的各種活動(dòng)如校運(yùn)會(huì)、手抄報(bào)比賽、藝術(shù)節(jié)等各項(xiàng)比賽，培養(yǎng)學(xué)生自信心和集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

5、結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立學(xué)習(xí)組，掀起競爭活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步，定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

6、開展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

7、以各個(gè)節(jié)假日為契機(jī)進(jìn)行各種活動(dòng)，進(jìn)行思想教育。

結(jié)合教師節(jié)，開展尊師重教，文明有禮的活動(dòng);結(jié)合中秋節(jié)，進(jìn)行民族傳統(tǒng)的教育;結(jié)合國慶節(jié)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育.

8、利用課余、周記本等與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

9、切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。

重視學(xué)校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

10、做好學(xué)生心理的輔導(dǎo)，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作。

11、利用班會(huì)課、墻報(bào)、宣傳欄等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育：如交通安全、用電、防火、自我保護(hù)、食品衛(wèi)生等安全。

12、定期召開班干部會(huì)議，培養(yǎng)一批能力強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)，能起帶頭作用的學(xué)生擔(dān)任班干部。

充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α?，推?dòng)整個(gè)班集體形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

13、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合：平時(shí)，通過電話、家訪等途徑加強(qiáng)與家長的聯(lián)系溝通，使家長對(duì)孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請(qǐng)家長協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問題所在，對(duì)癥下藥。

結(jié)合本班情況開好家長會(huì)，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對(duì)下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。

14、加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，共同教育好學(xué)生

四、各月份工作安排

九月份：

1、做好開學(xué)的各項(xiàng)工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范、校風(fēng)、校訓(xùn)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的學(xué)習(xí)并熟記。

同時(shí)，開展各項(xiàng)安全教育。

2、結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)開展尊師好學(xué)及民族傳統(tǒng)的教育活動(dòng)。

9.堅(jiān)持學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合，經(jīng)常進(jìn)行家訪或請(qǐng)家長來訪，及時(shí)與家長溝通，對(duì)家長的教育方式方法作出指導(dǎo)，向家長匯報(bào)學(xué)生在校學(xué)習(xí)、紀(jì)律情況，向家長發(fā)宣傳資料，讓家長了解、理解教師的工作，并深入學(xué)生家庭，了解學(xué)生在家中的學(xué)習(xí)、生活情況等情況，對(duì)學(xué)生提出要求，幫助他們改正自己的不足之處。

以全面提高學(xué)生素質(zhì)。

10.開展好每一期的主題班會(huì)活動(dòng)，主學(xué)生在主題班會(huì)中展現(xiàn)自己，并有所收獲，讓每一期主題都成為學(xué)生的樂園。

11.積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，本期擬開展慶國慶愛國演講活動(dòng)，紀(jì)念“一二九”愛國運(yùn)動(dòng)，開展好年級(jí)的書法活動(dòng)，朗讀比賽，作文競賽活動(dòng)，同時(shí)動(dòng)員學(xué)生積極參加各科的活動(dòng)及各種競賽。

六年級(jí)班務(wù)計(jì)劃4一、公開競選----滿足“優(yōu)越感”

當(dāng)班干部對(duì)小學(xué)生，尤其是即將進(jìn)入初中的學(xué)生來講是件非常榮耀的值得驕傲的事。每個(gè)同學(xué)都有這種當(dāng)班干部的愿望，因此，在任用班干部時(shí)，不搞終身制，對(duì)所有的同學(xué)都是一種促進(jìn)。定期競選，一般半學(xué)期一次，每人都有機(jī)會(huì)。利用一節(jié)班會(huì)課，先讓競選者登臺(tái)演講，然后，無記名投票，公開唱票，當(dāng)堂公布結(jié)果。在這個(gè)過程中，可以觀察到，那些準(zhǔn)干部們的顯著變化，發(fā)言時(shí)的慷慨激昂，唱票時(shí)的忑忑不安，公布結(jié)果時(shí)的喜上眉稍，回家以后的欣喜若狂，在這一變化過程中，班干部的優(yōu)越感得到了滿足，他們成功了!由此激發(fā)的動(dòng)力是無窮的。

二、明確職責(zé)----培養(yǎng)責(zé)任感

班干部的工作分為三塊：1、班級(jí)常規(guī)管理。在班內(nèi)推行值日班長制，每天由兩名班干部全權(quán)負(fù)責(zé)班級(jí)一切事務(wù)，從帶領(lǐng)同學(xué)早讀，到早操、眼保健操，午休，衛(wèi)生檢查，填寫班級(jí)日記。2、分管工作。班級(jí)開辟許多園地，比黑板報(bào)由宣傳委員負(fù)責(zé)，每月一期，從挑選人員，到總體設(shè)計(jì)，分工等由他處理。其它學(xué)習(xí)園地，手抄報(bào)、作文園地，星星評(píng)比等，都是需要定期更新的，且工作量很大，如果光靠班主任一人，要耗費(fèi)很大精力，而提出具體要求，交給班干部去做，班主任就好似用了分身術(shù)，可以騰出手做很多其它的事。3、搞活動(dòng)。每周一次的班會(huì)課，每周兩次的活動(dòng)課，交給班干部來組織，形式多樣，根據(jù)他們的特長，可以是朗誦會(huì)，故事會(huì)，也可以是象棋比賽，書法比賽，還可以在鄰近各種節(jié)日時(shí)搞聯(lián)歡會(huì)。在每周五下午的班委例會(huì)上，要確定好具體的負(fù)責(zé)人和活動(dòng)內(nèi)容。

班級(jí)是學(xué)生的，學(xué)生才是真正的主人。讓學(xué)生站到臺(tái)前組織學(xué)生活動(dòng)，班主任在幕后指導(dǎo)，才能真正體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，同時(shí)也很好地鍛煉了班干部的工作能力。

三、追蹤評(píng)價(jià)----再造“成就感”

從上述可以發(fā)現(xiàn)，一旦班級(jí)正常運(yùn)轉(zhuǎn)，我班班干部將是非常繁忙的。在實(shí)際工作時(shí)，他們會(huì)遇到各種各樣的困難，有時(shí)會(huì)產(chǎn)生畏難、急躁、等消極情緒。這就需要班主任對(duì)他們言行加以密切關(guān)注，對(duì)他們所做的事情給予經(jīng)常性的變化的評(píng)價(jià)，給必要的指導(dǎo)，讓他們感到有一眼睛始終在看著他們，讓他們有被理解的感覺。

班主任及時(shí)找學(xué)生談話，疏導(dǎo)他們心中的不快，讓他們干勁十足地投入以后的工作，也可以藉此提高班干部諧調(diào)人際關(guān)系的能力，培養(yǎng)班干部開闊的胸襟和寬容的情懷，提升他們的人格素養(yǎng)。

四、平行競爭----產(chǎn)生“危平機(jī)感”

班干部成績優(yōu)秀，受到表揚(yáng)的機(jī)會(huì)多，有些人往往孤傲，高標(biāo)，會(huì)看不起成績不如他們的同學(xué);也有的班干部躺在成功的椅子上睡大覺，沒有充分發(fā)揮自己的潛力。針對(duì)這種情況，在他們中間，開展平行競爭，即干部和干部比，本班干部與平行班的干部比，與其它年級(jí)段的干部比，向他們展示能力更強(qiáng)的班干部，讓每個(gè)班干部產(chǎn)生不進(jìn)則退的危機(jī)感。

作為教師，要尊重全體學(xué)生。應(yīng)該做到對(duì)全體學(xué)生的尊重，尤其是以下6種學(xué)生：①尊重智力發(fā)育遲緩的學(xué)生;②尊重被孤立和拒絕的學(xué)生;③尊重有過錯(cuò)的學(xué)生;④尊重有嚴(yán)重缺點(diǎn)和缺陷的學(xué)生;⑤尊重和自己意見不一致的學(xué)生;⑥尊重不尊重自己的學(xué)生。

總之，要建設(shè)一個(gè)好的班集體，就要讓“學(xué)生中的一部分人先能干起來”，再由他們?nèi)ビ绊?、管理其它同學(xué)，班主任適時(shí)地進(jìn)行引導(dǎo)、掌控，這樣往往能收到事半功倍的效果。尊重學(xué)生的個(gè)人意愿和尊重學(xué)生的選擇和判斷是一致的，其根本點(diǎn)都是出于對(duì)人性和人格的尊重，對(duì)人的基本權(quán)利和自由的維護(hù)。尊重學(xué)生的個(gè)人意愿，歸根結(jié)底一句話：不要“按照我的理想塑造我的學(xué)生”，而要“幫助我的學(xué)生實(shí)現(xiàn)他的理想”。

六年級(jí)班務(wù)計(jì)劃5一、基本情況

本班共有__名學(xué)生，其中男生__名，女生__名，本班學(xué)生生性活潑好動(dòng)，有學(xué)習(xí)實(shí)力，求學(xué)精神強(qiáng)，但思想還不夠成熟、極少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的不是太明確，學(xué)習(xí)效果不十分明顯，導(dǎo)致班級(jí)的成績不齊整。學(xué)生的學(xué)科成績發(fā)展不平衡。

二、指導(dǎo)思想

根據(jù)目前班級(jí)的實(shí)際情況和當(dāng)前的教育事態(tài)，從學(xué)校工作和學(xué)生的思想實(shí)際出發(fā)，抓好班級(jí)管理工作，提高學(xué)生道德修養(yǎng)，努力培養(yǎng)學(xué)生道德素質(zhì)，使班主任工作再上新臺(tái)階。力爭在我班形成一股“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，讓學(xué)生人人都有形成積極向上的精神面貌，成為時(shí)展需要的社會(huì)建設(shè)者和接人特制定以下工作計(jì)劃：

三、工作目標(biāo)

1、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。

2、大膽鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參加學(xué)校班級(jí)的活動(dòng)

3、努力發(fā)掘?qū)W生特長，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口能力。

4、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。

5、建立健全班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。

6、關(guān)愛留守學(xué)生。

為他們創(chuàng)造良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。

7、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

8、努力做好家訪工作，加強(qiáng)與家長的交流溝通。

9、定期開展豐富多彩的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

10、形成良好的班班紀(jì)班風(fēng)，加強(qiáng)班級(jí)管理，

四、方法措施

1、利用晨會(huì)時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)小學(xué)生一日常規(guī)。

2、利用專欄、板報(bào)等營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。

3、利用班會(huì)做好學(xué)生的思想工作，提高學(xué)生的思想素質(zhì)。

4、通過組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

5、定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

6、開展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績。

8、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

9、定期進(jìn)行家訪，采用各種方式保持與家長的信息溝通。

10、加強(qiáng)班級(jí)管理，抓好安全工作，讓學(xué)生和家長既安心又放心。

五、活動(dòng)安排

1、組織學(xué)生報(bào)到，檢查寒假作業(yè)

2、向?qū)W生進(jìn)行安全教育，提高安全意識(shí)。

3、向?qū)W生進(jìn)行感恩教育，組織“三八”感恩活動(dòng)

4、開展植樹節(jié)節(jié)活動(dòng)，出版第一期黑板報(bào)

5、組織古詩背誦，開展古詩大王比賽活動(dòng)。

6、開展做文明學(xué)生活動(dòng)，定期評(píng)選文明學(xué)生。

7、加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)，開展閱讀比賽。

8、開展語文實(shí)踐活動(dòng)，定期出版中隊(duì)小報(bào)。

篇7

班主任做好工作計(jì)劃有助于自己開展班級(jí)管理工作，與學(xué)生一起成長。下面是小編給大家?guī)淼木拍昙?jí)班主任工作計(jì)劃，我們一起來看看吧，希望大家能喜歡!

九年級(jí)班主任工作計(jì)劃(一)

初三下期是教育管理關(guān)鍵的一學(xué)期,也是班主任班級(jí)管理的重頭戲,這學(xué)期時(shí)間短、任務(wù)重,根據(jù)本班特點(diǎn),特制定以下措施。

一、樹理想、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度:把“要學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。通過開展主題班會(huì)。讓學(xué)生明確自己的人生目標(biāo)。而初三是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的重要階段,只有重視其學(xué)習(xí)過程,才可能實(shí)現(xiàn)理想,轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度,明確努力方向。

二、鼓舞學(xué)生樹立信心:在這期中的最后的兩三個(gè)月中是沖刺階段和收獲季節(jié)。各學(xué)科都要開始復(fù)習(xí),讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中,指導(dǎo)他們制定出切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,對(duì)以前不足之處查漏不缺,讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的過程中樹立信心,戰(zhàn)勝困難。

三、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法:在這段時(shí)期中,班主任要關(guān)心學(xué)生各科的平衡發(fā)展,引導(dǎo)他們不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科,不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,讓他們明確“7-1=0”的道理。這段時(shí)期對(duì)學(xué)生來說是最寶貴的,任課老師都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí),力爭使自己所教學(xué)科能考得更好。這個(gè)時(shí)候,班主任應(yīng)顧全大局,以身作則。同科任老師配合。監(jiān)督學(xué)生多下功夫,并要求學(xué)生各科兼顧,不放棄任何一科,形成一種以班主任、科任教師、家長顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高地局面。

對(duì)月考中出現(xiàn)地問題及時(shí)分析正確原因,找出對(duì)策,如對(duì)優(yōu)生的壓力過大、焦慮過高、考試不理想、學(xué)習(xí)興趣上不去,考試時(shí)間分配不當(dāng)。有驕傲情緒等現(xiàn)象及時(shí)糾正,指明正確的方法。在戰(zhàn)略上:以競爭精神去拼搏,拋開一切雜念。戰(zhàn)求:強(qiáng)科爭優(yōu)勢(shì)、弱科保底線。

四、加強(qiáng)班級(jí)管理,注意常規(guī)。一切從細(xì)節(jié)入手,不因要升學(xué)就放棄常規(guī)管理,讓學(xué)生全面發(fā)展,提高其責(zé)任心。

五、努力抓好并嚴(yán)抓課堂紀(jì)律:紀(jì)律是成功的保證,采取以下抓法:

1、督促學(xué)生學(xué)習(xí),特別是學(xué)習(xí)成績差的,不要放棄學(xué)習(xí),“努力才會(huì)成功,放棄只有失敗”

2、教會(huì)學(xué)生勤學(xué)、學(xué)習(xí)尊重他人,學(xué)會(huì)維護(hù)自己的面子,學(xué)會(huì)維護(hù)自己在別人心目中的形象,學(xué)會(huì)自尊。

3、建立自律小組,量化打分并公告。

4、樹立典型,因教施人。充分發(fā)揮優(yōu)生的榜樣作用,對(duì)行為習(xí)慣較差的分批腹中,各個(gè)擊破,多談心,及時(shí)鼓勵(lì),讓其不擾亂,盡力學(xué),不放棄。對(duì)優(yōu)生會(huì)需要多關(guān)心和鼓勵(lì)。調(diào)節(jié)心態(tài),讓其成為“亮點(diǎn)生”。

六、加強(qiáng)與家長聯(lián)系。出現(xiàn)問題好及時(shí)通報(bào),共商對(duì)策,加強(qiáng)在家體育鍛煉,使其達(dá)到共同管理的目的,爭取在緊張、穩(wěn)定地度過這一沖刺期,以心態(tài)迎接中考。

九年級(jí)班主任工作計(jì)劃(二)

九年級(jí)，是初中進(jìn)入關(guān)鍵一年，為實(shí)現(xiàn)“培養(yǎng)有理想、有信心、有毅力、講文明、守紀(jì)律的畢業(yè)生，學(xué)生能夠考上理想的高中”的總目標(biāo)，在積極落實(shí)學(xué)校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，根據(jù)班級(jí)的具體情況及畢業(yè)年級(jí)的特殊性，制定本工作計(jì)劃。

一、班級(jí)現(xiàn)狀分析(學(xué)生思想、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、班級(jí)成績、班級(jí)文化建設(shè)等方面)：

九年級(jí)共有_名學(xué)生，其中男生_人，女生_人。該班大部分學(xué)生成績較差，學(xué)習(xí)積極性不高，甚至絕大部分學(xué)生厭學(xué)，行為習(xí)慣差，學(xué)習(xí)效率低，后勁不足。針對(duì)班級(jí)現(xiàn)狀，九年級(jí)班級(jí)文化建設(shè)需要營造一個(gè)樂學(xué)、樂問、樂思、樂做的氛圍。班級(jí)學(xué)風(fēng)是每位同學(xué)能主動(dòng)發(fā)展，做到“無為而無不為”。教室里的每面墻都能說話，不斷的補(bǔ)充更新。教室前黑板上標(biāo)有：“快樂加油站”，給予同學(xué)們心理暗示，“有夢(mèng)想就能成功”。

二、班級(jí)目標(biāo)：

1、加大班級(jí)管理力度，樹立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，提高學(xué)生競爭力。

2、每個(gè)學(xué)生都有明確的目標(biāo)計(jì)劃，并且有信心、有毅力、有干勁去實(shí)現(xiàn)理想。

3、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，做好中等生的提高工作。

三、工作重點(diǎn)：

1.加強(qiáng)班級(jí)管理，緊抓學(xué)生行為規(guī)范。

2.定目標(biāo)，樹典型，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3.大力做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)。

4.開好班會(huì)，及時(shí)解決班級(jí)存在的主要問題，讓學(xué)生及時(shí)充電。

班級(jí)口號(hào)：團(tuán)結(jié)一心，爭創(chuàng)佳績。

四、具體措施

1.加大班級(jí)管理力度，繼續(xù)樹立良好班風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)。

遵守紀(jì)律是學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步的重要保證，良好班風(fēng)是集體更具競爭力的基礎(chǔ)。九年級(jí)是初中決戰(zhàn)性的一年，為使班集體和個(gè)人都更具競爭力，本學(xué)期將加大班級(jí)管理力度，力爭杜絕違紀(jì)現(xiàn)象。

(1)加強(qiáng)班干部隊(duì)伍管理和培養(yǎng)，讓學(xué)生能更好的自我管理。每周開班委例會(huì)，討論班級(jí)出現(xiàn)的問題及解決措施等。

(2)針對(duì)平時(shí)紀(jì)律表現(xiàn)差的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行心理輔導(dǎo)。

(3)繼續(xù)密切保持和生活老師聯(lián)系溝通，統(tǒng)一思想。及時(shí)幫助解決宿舍區(qū)出現(xiàn)的問題。

(4)加大早自習(xí)和下午自習(xí)課的管理力度，嚴(yán)格要求做到“不亂講話，不準(zhǔn)串位，嚴(yán)格遵守自習(xí)課紀(jì)律”，維護(hù)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

(5)樹立文明守紀(jì)典型。我班大部分同學(xué)已經(jīng)基本形成了良好的行為習(xí)慣。為使班級(jí)每一位同學(xué)的組織紀(jì)律性、團(tuán)隊(duì)意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，本學(xué)期班內(nèi)樹立文明守紀(jì)的“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。

2.加強(qiáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成，提高整體競爭力，促進(jìn)班風(fēng)。

(1)制定目標(biāo)計(jì)劃。幫助每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行自我分析，明確自身的長處及不足，針對(duì)自身的特點(diǎn)制定最合適的目標(biāo)計(jì)劃，并幫助學(xué)生執(zhí)行計(jì)劃。

①樹立中考目標(biāo)。利用班會(huì)課向?qū)W生介紹各高中以往的分?jǐn)?shù)線及基本情況。結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況確定中考目標(biāo)。指明學(xué)生努力奮斗的方向。

②樹立學(xué)期目標(biāo)。學(xué)期目標(biāo)主要以“定分?jǐn)?shù)”和“找對(duì)手”為主。讓學(xué)生明確本學(xué)期要學(xué)習(xí)成績要達(dá)到什么層次。找一個(gè)追趕的目標(biāo)，盡力超過對(duì)手，營造競爭氣氛。形成互相督促，互相監(jiān)督的學(xué)習(xí)氛圍。

③定好周計(jì)劃。由于初三學(xué)習(xí)緊張，學(xué)習(xí)任務(wù)重。所以必須讓學(xué)生明確每周自己要做到什么，上周還有什么沒有做好，及時(shí)總結(jié)反思，檢查改進(jìn)。

(制定目標(biāo)的工作在第一周完成。學(xué)生計(jì)劃實(shí)施由班主任和學(xué)生共同監(jiān)督。)

(2)繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

經(jīng)過兩年的不懈努力，我班學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、學(xué)習(xí)方法的積累上已經(jīng)取得一些成績，但面對(duì)初三繁重的學(xué)習(xí)，目前多數(shù)同學(xué)還不能很好的適應(yīng)。如不能合理安排時(shí)間，學(xué)習(xí)效率低下，不能自覺復(fù)習(xí)、差缺補(bǔ)漏，不能及時(shí)反思總結(jié)等等現(xiàn)象。因此，本學(xué)期還將繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)工作，力爭讓學(xué)生學(xué)習(xí)忙而有序，提高學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)效率。主要的方向是在課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣、自習(xí)習(xí)慣等。

①課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣。主要做三項(xiàng)工作：

第一，各科任老師和值日班干一起抓好課前準(zhǔn)備。

第二，結(jié)合各科實(shí)際，課堂上要求學(xué)生對(duì)對(duì)有疑問、重點(diǎn)、易錯(cuò)題、補(bǔ)充題等等做好筆記。

第三，學(xué)會(huì)自我提醒，學(xué)生間互相提醒，防止走神發(fā)呆，杜絕不專心聽講，保證每節(jié)課都有收獲。

②自習(xí)習(xí)慣。主要是三方面的工作：

第一，督促學(xué)生利用好自習(xí)課。安排好每節(jié)自習(xí)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。嚴(yán)格做到“不亂講話，不準(zhǔn)串位，嚴(yán)格遵守自習(xí)課紀(jì)律”。每節(jié)自習(xí)課班主任監(jiān)督。培養(yǎng)學(xué)生自覺利用好

時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率的習(xí)慣。

第二，引導(dǎo)學(xué)生利用好課余時(shí)間。培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

第三，培養(yǎng)學(xué)生自覺讀課外讀物的習(xí)慣。擴(kuò)大知識(shí)面，掌握更多更好的方法。

(3)加強(qiáng)和科任老師聯(lián)系，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。班主任及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，針對(duì)學(xué)生具體情況制定措施，幫助學(xué)生排除思想、學(xué)習(xí)上的障礙，力爭提高學(xué)習(xí)成績。

(4)樹立學(xué)習(xí)典型。班內(nèi)樹立起勤奮好學(xué)、科學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)典型。為了使班級(jí)每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)目的性進(jìn)一步增強(qiáng)，并在班級(jí)營造勤奮學(xué)習(xí)、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、相互學(xué)習(xí)、相互競爭的良好的學(xué)習(xí)氛圍。(樹立學(xué)習(xí)典型的工作已經(jīng)完成)

(5)在班內(nèi)展開“三比”活動(dòng)。

①內(nèi)容：學(xué)習(xí)比勤奮、比質(zhì)量，體育鍛煉比刻苦。

②具體措施：學(xué)習(xí)評(píng)比由督學(xué)組負(fù)責(zé)組織，最勤奮的同學(xué)名單由全體同學(xué)投票產(chǎn)生，學(xué)習(xí)質(zhì)量由每次考試成績決定，評(píng)出成績好的和進(jìn)步大的。體育鍛煉由體育委員負(fù)責(zé)，由體育老師審核?？己藘?nèi)容包括課間操、眼保健操、體育課、晨跑的出勤情況、自覺鍛煉的次數(shù)等等。

③獎(jiǎng)勵(lì)辦法：初定每月評(píng)比一次，利用班費(fèi)給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

3、搞好學(xué)習(xí)活動(dòng)，豐富學(xué)習(xí)生活，增強(qiáng)學(xué)生競爭意識(shí)，促進(jìn)班級(jí)活力，開拓學(xué)生知識(shí)視野。由督學(xué)組全面負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)知識(shí)競賽，班內(nèi)開展學(xué)習(xí)知識(shí)競賽。初步計(jì)劃開展的競賽有：語文背誦或朗誦比賽、英語背誦或詞匯積累比賽、數(shù)理化解題或找錯(cuò)比賽、政治時(shí)事競賽等等。

4.加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉，大力抓好兩體、兩操。體育力爭出好成績。對(duì)體育特困戶，班主任和體育老師一起設(shè)法幫助其解決困難。(本工作貫穿整一學(xué)年，班主任堅(jiān)持每次都到現(xiàn)場監(jiān)督。)

5.加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，做好青春期教育。德育小組加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)，加強(qiáng)師生交流。及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生心理問題，及時(shí)解決學(xué)生矛盾。

6、抓好學(xué)生思想工作。

(1)注意學(xué)生思想動(dòng)向，及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生心理問題。

(2)引導(dǎo)學(xué)生塑造高尚的人格，告別陋習(xí)，提升正氣。

(3)引導(dǎo)學(xué)生追求更高的思想境界，積極參加團(tuán)課學(xué)習(xí)，積極向團(tuán)組織靠攏。

九年級(jí)班主任工作計(jì)劃(三)

一、班級(jí)狀況

初三(三)班是我新接手的一個(gè)班，班級(jí)學(xué)生來源復(fù)雜，有留級(jí)生、復(fù)讀生、應(yīng)屆生，學(xué)生以應(yīng)屆生為主，年級(jí)綜合實(shí)力排名居上游;班級(jí)學(xué)生思維活躍，學(xué)生潛力較大;組織紀(jì)律比較渙散;空巢學(xué)生、父母離異情況普遍。

二、師資配配

語文：_數(shù)學(xué)：_英語：_

政治：_歷史：_地理：_

物理：_化學(xué)：_生物：_

師資力量雄厚，都是帶過多年畢業(yè)班的把關(guān)老師。絕大多數(shù)是教研組長或?qū)W科帶頭人。

三、指導(dǎo)思想

以德育為首認(rèn)真抓好學(xué)生思想道德建設(shè);逐兩頭，抓中間，嚴(yán)格控制學(xué)生成績兩極分化的局面;抓好學(xué)生穩(wěn)定工作，避免學(xué)生流失;加大宣傳力度，大力開展安全教育，排除安全隱患，堅(jiān)決杜絕安全事故發(fā)生。

四、具體安排

1、開學(xué)進(jìn)行收心教育，上好收心第一課。班主任作好自我介紹，把qq、博客告訴學(xué)生以便學(xué)生進(jìn)入個(gè)人空間，了解班主任的教學(xué)理念、教學(xué)設(shè)想、教師動(dòng)態(tài)等，造好花名冊(cè)(姓名、性別、父母姓名、家庭詳細(xì)住址、興趣愛好、聯(lián)系電話、qq號(hào))。

2、8月28日，全面清潔大掃除，搞好班級(jí)文化建設(shè);

3、第一周星期四德育例會(huì)，學(xué)生上講臺(tái)作一分鐘自我介紹;

4、組織學(xué)生自查，開展批評(píng)和自我批評(píng);

5、針對(duì)四次考試：學(xué)校第一次質(zhì)檢、期中考試、市第一次次質(zhì)檢、期末考試情況，認(rèn)真組織學(xué)生、老師進(jìn)行質(zhì)量分析，開好兩會(huì)“科任教師聯(lián)系會(huì)”“優(yōu)秀學(xué)生授獎(jiǎng)會(huì)(希望之星、進(jìn)步之星、文明之星、單科明星)”;辦好四期期彩噴光榮榜;

6、組織學(xué)生與兄弟班級(jí)開展籃球友誼賽或拔河比賽;

7、期中考試后組織詩歌朗誦比賽或演講比賽;

8、教師節(jié)、中秋節(jié)布置學(xué)生自編短信慰問老師節(jié)日快樂，對(duì)優(yōu)秀短信給予獎(jiǎng)勵(lì);

9、國慶60周年，布置學(xué)生辦一期圖文并茂的手抄報(bào)或電子小報(bào)，對(duì)優(yōu)秀報(bào)紙給予獎(jiǎng)勵(lì);

10、做好期中、期末優(yōu)秀學(xué)生評(píng)比工作;

11、定期家訪;

12、組織召開班干部會(huì)議，使管理落到實(shí)處，

五、日常工作

1、晨讀前訓(xùn)話5分鐘;

2、英語小組長晨讀領(lǐng)讀;

3、今日快訊1—3條通報(bào);

4、晚自習(xí)前1-2分鐘小結(jié);

5、處理偶發(fā)事件;

6、有針對(duì)性找1-2人談話。

六、近期目標(biāo)

1、做好學(xué)籍穩(wěn)定工作，防止學(xué)生外流;

2、做好差生轉(zhuǎn)化工作;

3、緊密配合科任教師上好第一節(jié)見面課;

4、召開班委會(huì)擴(kuò)大會(huì)議了解班級(jí)情況;

5、開好第一場科任教師聯(lián)系會(huì)。

七、長遠(yuǎn)目標(biāo)

緊密配合科任教師認(rèn)真帶好班級(jí)，不負(fù)學(xué)校重托，完成學(xué)校下達(dá)的中考指標(biāo)任務(wù)，爭取明年開開心心的旅游。

九年級(jí)班主任工作計(jì)劃(四)

一.班級(jí)基本情況和目的

我班67人，其中男生40人、女生27人。男生嚴(yán)重偏多，這給班級(jí)的管理帶來了很多的困難，特別是進(jìn)入初三畢業(yè)班階段，引導(dǎo)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性就顯得十分重要。因此，本學(xué)期班級(jí)工作的重點(diǎn)就是調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，形成積極向上的良好班風(fēng)，努力幫助每位同學(xué)都能考上自己理想的學(xué)校。

二、具體措施

1、選出五位工作責(zé)任強(qiáng)的同學(xué)轉(zhuǎn)流擔(dān)任值日班干，做好“班級(jí)日記”的記錄，負(fù)責(zé)處理班級(jí)日常工作：①出勤;②衛(wèi)生;③紀(jì)律;④完成作業(yè)情況;⑤好人好事;⑥受表彰情況。班主任每天過問一次，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。把工作做細(xì)，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

2、做好教室、寢室的布置，構(gòu)建積極向上的和諧班級(jí)文化氛圍。

3、充分利用每周一次的班會(huì)課，有計(jì)劃地開好主題班會(huì)，多角度、全方位地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，促進(jìn)學(xué)生的良好的思想品德的形成。

4、做好家訪工作，經(jīng)常性與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的生活和思想狀況，幫助學(xué)生解決生活的難題，促進(jìn)他們健康成長。

5、不定期地開展文娛活動(dòng)和遠(yuǎn)足的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，擴(kuò)大學(xué)生的視野，促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展。

6、安全教育：①交通安全;②食品安全;③體育課安全等。

三、主要活動(dòng)安排

九月：

1、常規(guī)工作：①安排座位;②選舉班干;③制訂班級(jí)公約和班級(jí)管理的實(shí)施計(jì)劃。④成立班級(jí)互幫性的學(xué)習(xí)興趣小組。

2、籌備新一屆初三畢業(yè)班第一次家長會(huì)。

3、主題班會(huì)：《初三畢業(yè)班，我要以怎樣的精神面貌迎接你》、《話感恩——兒子，你擁有什么?》、《我為班級(jí)獻(xiàn)計(jì)策》。十月：

1、針對(duì)月考的情況進(jìn)行分析，鼓勵(lì)學(xué)生要珍惜時(shí)間，迎難而上。

2、開好新一屆初三畢業(yè)班第一次家長會(huì)。

2、主題班會(huì)：《學(xué)習(xí)上的困惑與出路》、《話勤儉節(jié)約》、《挽救缺失的書寫習(xí)慣，做文明人、寫規(guī)范字。

十一月：

1、加強(qiáng)紀(jì)律教育，克服散漫現(xiàn)象，樹立信心迎接期中考試。

2、主題班會(huì)：《第一的名字叫勤奮》、《怎樣建立良好的人際關(guān)系》、《知榮明恥，明禮守法》

十二月：

1、加強(qiáng)安全教育與生活指導(dǎo)，對(duì)勤工儉學(xué)活動(dòng)進(jìn)行小結(jié)。(轉(zhuǎn)載自，請(qǐng)保留此標(biāo)記。)

2、落實(shí)“家、校溝通——理解是雙向的”老師、家長、學(xué)生書信交流活動(dòng)。

3、做好開發(fā)區(qū)聯(lián)考的組織與表彰活動(dòng)。

3、主題班會(huì)：《我要飛得更高》、《怎樣復(fù)習(xí)效果好》

一月：

1、對(duì)本學(xué)期生活和學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行全面的總結(jié)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我反思，爭取全面進(jìn)步。

2、完成期末綜合評(píng)價(jià)工作，填寫學(xué)生檔案與成績通知單。

3、期末考試：誠實(shí)認(rèn)真，力爭給自己、家長和老師一份滿意的答卷。

九年級(jí)班主任工作計(jì)劃(五)

一.基本情況分析

經(jīng)過了一個(gè)短暫的寒假，新學(xué)期又開始了，本學(xué)期我班共有51位學(xué)生，上學(xué)期中，本班班風(fēng)、學(xué)風(fēng)已趨于良好，但有部分學(xué)生律己不嚴(yán)，學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性、自覺性，班內(nèi)刻苦學(xué)習(xí)、你追我趕的風(fēng)氣還不濃;也有部分學(xué)生基礎(chǔ)較差，缺乏學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)信心，成績不很理想。這一學(xué)期不比以往，是九年級(jí)的第二學(xué)期，無論是老師還是學(xué)生，都有深深的緊迫感。作為九年級(jí)的班主任，任務(wù)多也更是嚴(yán)峻，因而制定好計(jì)劃，以助各項(xiàng)工作的順利有序地開展。

二.指導(dǎo)思想

在新課程德育教學(xué)理念的指導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際，以人生觀、世界觀、價(jià)值觀教育為重點(diǎn)，以文明行為教育為基礎(chǔ)，按照精細(xì)管理、親情服務(wù)的要求，全面關(guān)心學(xué)生成長，營造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，激發(fā)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)的愿望，引導(dǎo)學(xué)生全身心地投入到學(xué)習(xí)中去全面提高教育、教學(xué)質(zhì)量，力爭在今年的中考中取得優(yōu)異成績。

三.班級(jí)工作目標(biāo)

1.加強(qiáng)文明行為教育，建設(shè)良好班風(fēng)，在學(xué)校的日常行為規(guī)范檢查評(píng)比中進(jìn)入前列，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。上學(xué)期，由于本人經(jīng)驗(yàn)不足，班級(jí)建設(shè)工作做的不錯(cuò)，但是檔案疏于收集，所以今年在班級(jí)建設(shè)上應(yīng)下大功夫，爭取在綜合考核中名列前茅。

2.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性，自覺學(xué)習(xí)，建設(shè)良好學(xué)風(fēng)，在學(xué)校的各次考試中，力爭各科成績及總分穩(wěn)步提高。

四.具體措施。

1.加強(qiáng)理想教育，幫助學(xué)生制定奮斗目標(biāo)，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的源動(dòng)力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，勤奮學(xué)習(xí)，全面提高學(xué)習(xí)成績。

2.嚴(yán)格文明班級(jí)標(biāo)準(zhǔn)管理班級(jí)，認(rèn)真組織本班學(xué)生參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)日常行為規(guī)范教育，要求學(xué)生“從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起”，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

3.做好任課老師的協(xié)調(diào)工作，協(xié)調(diào)好各科教學(xué)，以促進(jìn)學(xué)生的平衡發(fā)展。密切聯(lián)系任課老師，共同探討教育學(xué)生的方法，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，統(tǒng)一管理學(xué)生的尺度，形成教育合力，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，提高教育的效率。

4.加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況，普及家庭教育知識(shí)，多方合作，形成教育合力，共同做好學(xué)生的工作，幫助學(xué)生形成良好的心理品質(zhì)，促使學(xué)生健康發(fā)展。

5.了解、關(guān)心每一位學(xué)生，耐心細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作，對(duì)優(yōu)秀學(xué)生要嚴(yán)格要求，發(fā)揮他們的領(lǐng)頭羊作用;對(duì)中間學(xué)生加強(qiáng)教育，鼓勵(lì)他們向優(yōu)秀學(xué)生看齊，趕超優(yōu)秀生;對(duì)學(xué)生中的“弱勢(shì)群體”要熱情關(guān)懷，不隨意批評(píng)指責(zé)，經(jīng)常給予幫助鼓勵(lì)，努力做好教育、轉(zhuǎn)化工作，采用“一幫一”等形式，幫助他們培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，培養(yǎng)他們的自尊心、自信心，培養(yǎng)積極向上的精神風(fēng)貌，從而不斷提高學(xué)習(xí)成績。

6.開好家長會(huì)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭，耐心做好家長工作并使其積極有效地配合班主任的工作，積極開展家庭教育指導(dǎo)工作，經(jīng)常與學(xué)生家長進(jìn)行聯(lián)系與溝通，多角度了解學(xué)生，尋求在實(shí)際工作中獲得家長的支持，共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

對(duì)于九年級(jí)學(xué)生來說，本學(xué)期是非常關(guān)鍵的一個(gè)階段，他們此時(shí)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，無疑是三年來最積極和烈的，作為他們的班主任，我應(yīng)該抓住這有利時(shí)機(jī)，因勢(shì)利導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生不斷上進(jìn)，做好班級(jí)工作。