導(dǎo)語：如何才能寫好一篇牛過獨(dú)木橋，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

筷子搭橋 難過;路子窄

爛板子搭橋 難過;不頂事

爛汽車過朽橋 乘人之危

爛柱子搭橋 不牢靠

爛板橋上的龍王 不是好東西

老太太走獨(dú)木橋 難過

盧溝橋的石獅子 數(shù)不清

麻稈搭橋 難過;擔(dān)當(dāng)不起

蘆溝橋上石獅子 數(shù)不清

駱駝過獨(dú)木橋 步步有險(xiǎn);一步三分險(xiǎn)

沒橋順河走 繞來繞去

木炭搭橋 難過

你走你的陽關(guān)道，我走我的獨(dú)木橋 互不相干;各不相干

騎馬過獨(dú)木橋 難回頭;回頭難

騎馬上獨(dú)木橋 回不得頭

騎自行車過獨(dú)木橋 小心翼翼

橋孔里伸扁擔(dān) 擔(dān)當(dāng)不起(比喻負(fù)不起責(zé)任或不敢當(dāng)。)

橋上搭碉樓 底子空

橋是橋，路是路 清清楚楚;一清二楚

橋頭上跑馬 走投無路

牽牛過獨(dú)木橋 難過

牽牛上獨(dú)木橋 難過

橋頂上蓋摟 上下空

牽牛上紙橋 難上加難;難上難

牽瘸驢上窟窿橋 左右為難

掂著豬下水(可食的豬內(nèi)臟)過獨(dú)木橋 提心吊膽

頂大風(fēng)過獨(dú)木橋 擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)

獨(dú)木橋 難過

獨(dú)木橋上踩車 別拐彎

獨(dú)木橋上釘木板 故意讓人過不去

獨(dú)木橋上扛木頭 難回頭

獨(dú)木橋上跑馬 冒險(xiǎn);危險(xiǎn)

獨(dú)木橋上散步 走險(xiǎn)

獨(dú)木橋上睡覺 翻不了身

獨(dú)木橋上遇仇人 冤家路窄;分外眼紅

端著雞蛋過獨(dú)木橋 提心吊膽

短板子搭橋 不頂用;不頂事

短木搭橋 難到岸

扶著橋欄桿過河 生怕掉進(jìn)水里(比喻膽小怕事。)

扶著醉漢過破橋 上晃下?lián)u

剛下橋的新媳婦 不好看也愛看

過河拆橋 忘恩負(fù)義

過了銀橋過金橋 越走越亮堂;越走越明

近視眼過獨(dú)木橋 小心在意;只顧眼前;邁不開步子

九曲橋上扛竹竿 難轉(zhuǎn)彎;轉(zhuǎn)不過彎來

篇2

游戲識字。游戲是低年級學(xué)生非常喜歡的一種活動(dòng)，那么把游戲引入識字教學(xué)，讓乏味的識字教學(xué)變得生動(dòng)有趣，在游戲中學(xué)生愿意學(xué)，樂于學(xué)，主動(dòng)的學(xué)，同時(shí)還滿足了他們的創(chuàng)作欲望。如一年級下冊《棉鞋里的陽光》，我設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)游戲：把生字制作成“腳”形狀的卡片，而把相應(yīng)的音節(jié)作成“鞋子”狀的卡片，看誰給腳穿對鞋子，學(xué)生識記興趣大增；《荷葉圓圓》這一課把生字寫在荷花的花瓣上，看誰能拼出一朵最完美的荷花；另外還設(shè)計(jì)了很多游戲，如《爬天都峰》一課把生字排成山的形狀，學(xué)生從山的下面開始往上認(rèn)字，認(rèn)字月快就爬山越快，人的越多就爬得越高，學(xué)生興趣盎然。又如二年級下冊中《生日禮物》這一刻在教學(xué)生識字時(shí)，我設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)游戲：撿瓶子的游戲。因?yàn)槲闹械男∧泻榱私o媽媽買到生日禮物，不顧一切的撿空瓶子去掙錢。我把生字做成了瓶子狀，讓學(xué)生幫文中的小男孩撿瓶子，這樣不及提高了學(xué)生的識字興趣，對學(xué)生也進(jìn)行了思想教育。

字。根據(jù)小學(xué)生好奇、愛猜想的年齡特征，讓學(xué)生把自形較復(fù)雜的漢字編成有趣的字謎來識記漢字。這是我們班學(xué)生最喜歡的識字方法。每到這個(gè)環(huán)節(jié)學(xué)生識字的主動(dòng)性都會大大增強(qiáng)，從中我也感到了為人師的快樂，。在這個(gè)過程中學(xué)生們也發(fā)揮自己的想象變出了很多精彩的字謎，如：

牛過獨(dú)木橋。（生）

一個(gè)人呆呆的坐在土堆上。（堡）

白天有太陽，晚上有月亮，有日月天就（明）。

上村十一口，下村二十口，兩村和一起，歡樂不發(fā)愁。（喜）

故事識字法。愛聽故事是學(xué)生的天性，可把漢字編進(jìn)故事里讓學(xué)生在興趣盎然、輕松愉快的故事中識記字形。讓學(xué)生把漢字的幾個(gè)部件利用故事巧妙的聯(lián)系起來，幫學(xué)生感性識字。此法適用于識記字形復(fù)雜的字。多數(shù)漢字是有幾個(gè)部件組成，如果發(fā)揮想象，把幾個(gè)部件巧妙聯(lián)系起來，讓一個(gè)個(gè)抽象的字編成一個(gè)個(gè)生動(dòng)的小故事，這樣既使枯燥抽象的筆畫變得富有靈氣，有給獅子增添了趣味性。這樣一想，這些字就會深深的印在腦子里，學(xué)生想象力和創(chuàng)造力也在這一刻得到了發(fā)展。另外，漢字的由來也有很多故事，如“闊”字，可給學(xué)生講述三國時(shí)期曹操因嫌門大而在門上寫“活”字故事。在津津有味的故事中學(xué)生記住了“闊”的字形。

篇3

快到六點(diǎn)時(shí)，我穿好衣服，準(zhǔn)備出門?？捎知q豫了一下――我決定推遲二十分鐘。原因是，我覺得不要太張狂。我愿意低調(diào)一點(diǎn)。在我的腦海里，出現(xiàn)了一幅過去的圖景：我扯了一大把寬大鮮艷的紙條，雄糾糾走向領(lǐng)獎(jiǎng)處。我是不是會很招風(fēng)？推遲二十分鐘，讓那些小孩子們把“魯迅全集打一曲藝形式”之類的先猜走吧……

我的猜謎技藝，其實(shí)有點(diǎn)像自己勉強(qiáng)行進(jìn)的滑冰和單一姿勢的游泳，說是精吧，不是，說是不會吧，也不是，就是介于外行和行家之間。真正的高手，都是不露聲色、以征服難題怪謎為榮的人物，根本不以數(shù)量取勝。而我，心態(tài)上還不淡泊，戰(zhàn)術(shù)上還要?；ㄕ?。每次進(jìn)了“場子”，我首先會迅速瀏覽一下自己可能猜到的謎面和謎目。那種會意式的、以拆分對譯方法制成的謎，是我的長項(xiàng)。我那時(shí)就像天上飛過的一只蒼鷹，用兩只銳利的眼睛（請?jiān)试S我對自己過分熱愛一下）判斷哪只羚羊速度慢些、肉質(zhì)嫩些。我又像一陣風(fēng)，卷起地上厚厚的秋葉，讓最輕飄的幾片隨我飛走……噢，當(dāng)我的手伸向一張彩色的紙條，同時(shí)發(fā)現(xiàn)旁邊已有人對它注視良久，心里就充滿邪惡的……

這是一種虛榮嗎？肯定是。我承認(rèn)自己有這個(gè)虛榮。多年前，我和老婆在“避風(fēng)塘”喝茶，那里正好有一些元宵節(jié)沒撤下來的燈謎。老婆其實(shí)比我更厲害，一個(gè)多小時(shí)后，她已手握一大把紅紙條兒。當(dāng)她手捧一大束獎(jiǎng)品（那是錫紙和竹棍制成的小星星），走過前廳，幾個(gè)眼中閃著驚奇光芒的服務(wù)員，不約而同鼓起掌來。我也接受了這些掌聲，因?yàn)槟切┬⌒切抢镆灿形业囊恍↑c(diǎn)股份。后來，我個(gè)人也有一些戰(zhàn)績。在一個(gè)藝術(shù)家協(xié)會成立大會之后，我來到一個(gè)寬敞的大廳――那里掛滿了謎條。那次我特別幸運(yùn)，得到了好幾塊紀(jì)念手表（都印著長長的協(xié)會名稱），一大堆中國結(jié)兒……燈謎也是我憂傷回憶的一部分。2010年父親重病，有一天我為他買藥，付款時(shí)看見藥房柜臺上方拉著一根長鐵絲，稀稀拉拉掛著一小排燈謎。我停下腳步，掃了一眼，猜中了一個(gè)，得了個(gè)精致的小藥盒兒。拿到父親那里，我勝利地說：“猜謎得的！”他臉上浮出一絲微笑。他一生中最后幾個(gè)笑容里，這個(gè)小藥盒兒占了一次。

我是不是可以有一點(diǎn)自信，在這個(gè)元宵節(jié)的傍晚晚去一會兒，還能取得不俗的戰(zhàn)績？

可一切都出乎我的意料。

六點(diǎn)半鐘我到達(dá)現(xiàn)場。我十分困惑：那個(gè)巨大的金屬架子上面，只有燈籠，底下空蕩蕩幾乎沒人，也不見任何燈謎。我去售樓處問詢，里面的一位負(fù)責(zé)人肯定地說：燈謎就在燈籠里?！袄铩保课覐奈匆娺^把謎放在燈“里”的。我又返回去――可無論燈里還是燈外，仍然不見任何寫了字的東西。這是不是售樓處在搞一種行為藝術(shù)？這個(gè)行為藝術(shù)本身就是個(gè)燈謎――謎底是“燈”，“謎”沒了。

一對帶小孩兒的夫妻引起了我的注意――他們低頭在燈籠架子周圍低矮的灌木叢里找著什么。一會兒，就看見他們手上有幾張很細(xì)小的紅紙條兒。見我疑惑的表情，他們說：“都讓人拿走了，還掉了點(diǎn)兒……你也找找吧……”我仔細(xì)觀察燈籠，有幾個(gè)上面留著小塊的白色不干膠條，看來不久前這里是粘過燈謎的……

我也在灌木叢里找，可沒他們幸運(yùn)。按照傳統(tǒng)，他們手里的謎條如果沒有猜中，就屬于大家的……我這樣想……但我不能這樣說，因?yàn)檫@樣太沒禮貌。于是我說：“你們的燈謎我能不能看看……猜對了，獎(jiǎng)品算你們的……”我想，總不能白來一趟吧……那家男人把幾個(gè)謎條給了我。還真挺難，要不怎么讓人扔了呢……

這是我近年來猜謎史中最奇特的經(jīng)歷：寒風(fēng)凜冽，與陌生的一家三口為伴，在一大堆燈籠的照耀下，孤零零地面對五六個(gè)從地上拾來的窄紙條……幾分鐘過后，那對夫妻對我失望了，也許他們正在暗暗嘲笑這個(gè)自不量力的家伙。孩子?jì)寢屇贸鍪謾C(jī)，迅速查看起來。不到一分鐘，就沖我說出的答案，我還沒有做完恍然大悟的表情，她已奪過紙條，扯著孩子，帶上老公，奔向燈火輝煌的售樓處……那里，有獎(jiǎng)品等著他們。

這時(shí)走過來一個(gè)老太太。她遞給我三張紅條條兒――“這三個(gè)你能猜出來不？三個(gè)才能領(lǐng)獎(jiǎng)！”我腦子里第一個(gè)念頭是：這老太太沒有或者不會用智能手機(jī)！我接過紙條兒，十秒鐘里猜出了其中一個(gè)，告訴了她，但另兩個(gè)卻端詳再三，不能立解。她看著我，站了一小會兒，說：“給你吧，我不猜了。”隨后消失在暮色之中。

我是不是也拿出手機(jī)來搜一搜？我悲壯地想起“君子慎其獨(dú)也”。五分鐘后，我猜出了另兩個(gè)。奔向售樓處！

在領(lǐng)獎(jiǎng)處，我拿到了一只巴掌大的絨毛豬。剛要走，一對五十多歲的夫妻走過來――他們手里有一大把紅紙條。很嚇人的一大把！謎底，他們用筆寫在紙條的下面或后面?？吹贸?，他們對謎底和謎面之間的關(guān)系不是十分清楚，――有兩道謎，他們記混了，還一臉茫然；有一道謎，記錄者記差了音兒，寫了錯(cuò)別字。他們得到了許多絨毛玩具――當(dāng)然這是他們不太滿意的獎(jiǎng)品。他們問：難道沒有豆油之類的可以換嗎？排在這對夫妻后面的，是兩三個(gè)小姑娘，大約小學(xué)三四年級的樣子。她們也拿了很多紅紙條，同樣把答案寫在上面。這時(shí)，負(fù)責(zé)核對的小伙子突然提了一個(gè)愚蠢的問題：“這是你們爸媽幫著猜的嗎？”――其中一個(gè)臉色尷尬，囁嚅著：不是……

我忽然明白自己為什么會遇到一個(gè)空蕩蕩的猜謎現(xiàn)場――在我來之前，這里一定發(fā)生了一次類似哄搶的事件。所有的人都知道，只要能扯下謎條，就會在網(wǎng)上找到謎底。而這意味著一定會得到獎(jiǎng)品……即使是一個(gè)喜歡猜謎的人，像我，大概也會如此吧，誰愿意失去“搶答權(quán)”呢？像過去，規(guī)規(guī)矩矩研究半天，先去領(lǐng)獎(jiǎng)處對答案，然后小跑回來扯紙條，已經(jīng)是古風(fēng)古韻，一去不返。我回想自己愚蠢的20分鐘耽擱。噢，想得悲壯點(diǎn)！――這是向中世紀(jì)猜謎方式的最后一次致敬……

一場高效的燈謎晚會。一場奮進(jìn)的燈謎晚會。一場瞬間消失的燈謎晚會。絕大多數(shù)參與者以最快的速度抵達(dá)了自己的目標(biāo)――授獎(jiǎng)處的一麻袋絨毛豬和絨毛狗，轉(zhuǎn)眼間被瓜分一空。但是，我弱弱地問一句：燈謎本身帶來的快樂，還有嗎？

燈謎是一種在文字中尋求“別解”的小玩意兒。仿佛一個(gè)逗趣的人，他說的話，你決不能按照表面的意思理解。他不是在那里一語雙關(guān)，就是讓你接上話茬。跟他對話，摸透他的心思，需要機(jī)智，需要知識，還需要某些想象。其實(shí)每個(gè)熱愛猜謎的人，都應(yīng)該感謝、佩服那些制謎的人――這些搗蛋鬼，在平常的、自然的、普通的語言中，發(fā)現(xiàn)了不凡的對應(yīng)。看，“養(yǎng)在深閨人未識”，多么熟悉的詩句，里面住著一個(gè)成語，叫“其貌不揚(yáng)”，跟楊玉環(huán)女士一點(diǎn)兒也不搭；“開明”，多么普通的名詞，用一點(diǎn)歷史小常識，就與唐代詩人“元結(jié)”發(fā)生了聯(lián)系；“寫文章要具體”，這么句“常言道”，卻跳到一個(gè)建筑設(shè)施的名兒上，叫“防空洞”；“劉邦聞之則喜，劉備聞之則悲”，讓兩個(gè)蓋世英雄――項(xiàng)羽和關(guān)羽，異代相望，他們名字的巧合，他們生命中最重要的人物的姓氏巧合，在一個(gè)“翠”字中讓人無限感慨！

那些制謎的人，很可能是一些喜歡胡思亂想的人，喜歡玩笑戲謔的人，他們都是天地之間的趣人。他們的趣味游戲，在過去只是一種無關(guān)修齊治平的“小道”，但如今，當(dāng)人們很少用筆來寫字，卻有了另外一個(gè)意義：讓我們停下來，靜下來，凝神注視日益被忽視的漢字，感受那遠(yuǎn)去了的古老文化?！白孕≡谝黄?，目前少聯(lián)系”，它的作者是不是對“省”字凝視了很久？他是把這個(gè)字拆了又拆，合了又合?。　皺M看、豎看、左看、右看，都是八十八，這字就像一朵花兒”，噢，一個(gè)小小的“米”字，在日常生活中不被待見的丑小鴨，現(xiàn)在如此嬌艷、高貴，渾身散發(fā)著白天鵝的氣質(zhì)！“一鉤殘?jiān)聨恰?、“牛過獨(dú)木橋”，這樣美妙的圖景，讓人們又一次記起：漢字最基本的創(chuàng)造方法，是直觀的，是象形的，是藝術(shù)的?，F(xiàn)在，乘著想象的翅膀，它們又回到了圖畫：你的“心”，不就是“一鉤殘?jiān)聨恰眴幔恳活^牛走過獨(dú)木橋，不就呈現(xiàn)出一個(gè)“生”字嗎？這些普通的漢字，在小小燈謎的照耀下，是不是變得生動(dòng)、變得新鮮、變得更美了呢？生活在漢語中，你是不是覺得是一種小小的幸福呢？

從謎面前往謎底的過程，并不輕松。你在曲曲折折幽幽暗暗的小徑中徘徊，你在月光朦朧樹影婆娑的亭臺里摸索，你在大雨傾盆泥濘不堪的田野中行走，你尋找的那道光，那條路，似乎遙不可及。但燈謎的魅力正在于此。難，才讓它有樂趣。世界上并不是所有的快樂都源自輕松易得、毫無障礙?；鸸抻辛Φ剡o背上的肌肉，讓你呲牙咧嘴，可沒有這種難受，你也不會在火罐除去那一瞬感到無限的輕松舒暢。一部偵探電影，為你編織了無數(shù)迷宮，讓你興致盎然，如果一個(gè)朋友走過來傻乎乎地告訴你兇手是誰，你一定有跟他絕交的念頭……噢，那些把猜謎的過程簡化為打開手機(jī)查百度的人們，你們得到的多，還是失去的多？