導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇歌頌?zāi)赣H，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

1、我的第一個(gè)啟蒙老師是我的母親?！┒?/p>

2、世界上一切其他都是假的，空的，唯有母親才是真的，永恒的，不滅的。

3、世界上一切其他都是假的，空的，唯有母親才是真的，永恒的，不滅的。（印度）

4、世界上一切其他都是假的，空的，唯有母親才是真的，永恒的，不滅的。（印度）

5、在孩子的嘴上和心中，母親就是上帝。（英國(guó)）

6、母愛(ài)的真正體現(xiàn)似乎并不在于母親對(duì)出生嬰兒的愛(ài)，而是在于以后成長(zhǎng)中對(duì)孩子的愛(ài)。--埃利希·弗洛姆

7、女人固然是脆弱的，母親卻是堅(jiān)強(qiáng)的（法國(guó)）

8、人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親，最美好的呼喚，就是“媽媽”（紀(jì)伯倫）

9、世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚（但?。?/p>

10、從母親那里，我得到的是幸福和講故事的快樂(lè)?！璧?/p>

11、慈母的胳膊是慈愛(ài)構(gòu)成的，孩子睡在里面怎能不甜？（雨果）

12、世界的母親多么的相象！他們的心始終一樣。每一個(gè)母親都有一顆極為純真的赤子之心。（惠特曼）

13、在孩子的嘴上和心中，母親就是上帝。（英國(guó)）

14、母愛(ài)是世間最偉大的力量（米爾）

15、世界上的一切光榮和驕傲，都來(lái)自母親。（高爾基）

16、慈母的胳膊是慈愛(ài)構(gòu)成的，孩子睡在里面怎能不甜？（雨果）

17、母愛(ài)的真正體現(xiàn)似乎并不在于母親對(duì)出生嬰兒的愛(ài)，而是在于以后成長(zhǎng)中對(duì)孩子的愛(ài)。--埃利希·弗洛姆

18、世界上的一切光榮和驕傲，都來(lái)自母親。（高爾基）

19、女人固然是脆弱的，母親卻是堅(jiān)強(qiáng)的（法國(guó)）

20、人的嘴唇所能發(fā)出最甜美的字眼兒，就是母親；最美好的呼喚，就是“媽媽”。（紀(jì)伯倫）

21、沒(méi)有無(wú)私的，自我犧牲的母愛(ài)的幫助，孩子的心靈將是一片荒漠。（英國(guó)）

22、母愛(ài)是多么強(qiáng)烈、自私、狂熱地占據(jù)我們整個(gè)心靈的感情。（鄧肯）

23、世界上的一切光榮和驕傲，都來(lái)自母親。（高爾基）

24、母愛(ài)是明澈的山泉，潔凈而碧澈。她純而不梁、真而無(wú)邪、誠(chéng)而無(wú)瑕，她能洗滌一切污濁。

25、母愛(ài)是世間最偉大的力量（米爾）

26、人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親，最美好的呼喚，就是“媽媽”（紀(jì)伯倫）

27、慈母愛(ài)子，非為報(bào)也。——?jiǎng)?/p>

28、世界上一切都可能是假的，空的，唯有母愛(ài)才是真的，永恒的，不滅的。（印度）

29、母愛(ài)是多么強(qiáng)烈、自私、狂熱地占據(jù)我們整個(gè)心靈的感情?！嚳?/p>

30、記憶中的母親啊！最心愛(ài)的戀人啊，您是我所有的快樂(lè)，所有的情誼。（法國(guó)）

31、全世界的母親多么的相象！他們的心始終一樣。每一個(gè)母親都有一顆極為純真的赤子之心。（惠特曼）

32、世界上有一種最動(dòng)聽(tīng)的聲音，那便是母親的呼喚。（但丁）

33、母愛(ài)是人類(lèi)情緒中最美麗的，因?yàn)檫@種情緒沒(méi)有利祿之心摻雜其中間。（法國(guó)）

34、人生最美的東西之一就是母愛(ài)，這是無(wú)私的愛(ài)，道德與之相形見(jiàn)拙。（日本）

35、女人固然是最脆弱的，母親卻是堅(jiān)強(qiáng)的。（法國(guó)）

36、記憶中的母親啊！最心愛(ài)的戀人啊，您是我所有的快樂(lè)，所有的情誼。

37、世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚（但?。?/p>

38、沒(méi)有無(wú)私的，自我犧牲的母愛(ài)的幫助，孩子的心靈將是一片荒漠。（英國(guó)）

39、沒(méi)有無(wú)私的，自我犧牲的母愛(ài)的幫助，孩子的心靈將是一片荒漠。（英國(guó)）

40、母愛(ài)是世界最偉大的力量。（米爾）

41、母愛(ài)是多么強(qiáng)烈、自私、狂熱地占據(jù)我們整個(gè)心靈感情。（鄧肯）

42、媽媽在那兒，那兒就是最快樂(lè)的地方。（英國(guó)）

43、母愛(ài)是一種巨大的火焰。（羅曼羅蘭）

44、全世界的母親多么的相像！他們的心始終一樣。每一個(gè)母親都有一顆極為純真的赤子之心。（惠特曼）

45、母愛(ài)是迷航的燈塔，指引著前進(jìn)的方向；母愛(ài)是冬日的陽(yáng)光，溫暖著赤子的心靈；母愛(ài)是盡職的衛(wèi)士，保護(hù)著幼小的生命；母愛(ài)是春天的細(xì)雨，滋潤(rùn)著干涸的土地；母愛(ài)是秋天的金黃，展現(xiàn)著豐收的喜悅。

46、母愛(ài)是多么強(qiáng)烈、自私、狂熱地占據(jù)我們整個(gè)心靈的感情。（鄧肯）

47、媽媽你在哪兒，哪兒就是最快樂(lè)的地方（英國(guó)）

48、慈母的胳膊是慈愛(ài)構(gòu)成的，孩子睡在里面怎能不甜？（雨果）

49、媽媽你在哪兒，哪兒就是最快樂(lè)的地方（英國(guó)）

50、在孩子的嘴上和心中，母親就是上帝。（英國(guó)）

51、成功的時(shí)候，誰(shuí)都是朋友。但只有母親，她是失敗時(shí)的伴侶。（鄭振）

52、母愛(ài)是一種巨大的火焰。（羅曼羅蘭）

篇2

讓我們一起來(lái)回憶幾個(gè)有關(guān)母親的故事。

在拉丁美洲一次地震后，人們救出了一個(gè)孩子，但孩子不走，對(duì)著廢墟大哭不止。人們繼續(xù)挖掘，發(fā)現(xiàn)了驚人的一幕：母親踩在父親的肩膀上支撐起孩子的生命空間！

在龐貝古城的挖掘中，人們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)坑，是母親躬著腰保護(hù)孩子的形狀。原來(lái)曾經(jīng)有一次火山爆發(fā)，巖漿洶涌而至，母親最后還要用柔弱的身軀保護(hù)孩子！

無(wú)獨(dú)有偶，中國(guó)唐山大地震時(shí)，一對(duì)父母雙手托起水泥橫梁，孩子得救。當(dāng)救助人員把孩子抱走后，那水泥橫梁才轟然落下，父母雙雙而去。那橫梁，在正常情況下，兩個(gè)大力士也舉不起來(lái)！

有一個(gè)孩子，在五樓玩耍，當(dāng)他看到媽媽買(mǎi)菜回來(lái)經(jīng)過(guò)樓下，伸手要媽媽抱，從樓上摔了下來(lái)！媽媽驚叫一聲，扔下籃子，飛快跑去，接住了孩子！事后，電視臺(tái)的記者要拍下這一過(guò)程，可母親怎么也跑不了那么快，只有在危急時(shí)刻才使母親迸發(fā)出超人的能量！

有一個(gè)年輕人交了女朋友。為考驗(yàn)他的忠誠(chéng)，女孩要他把媽媽的心給她。母親聽(tīng)兒子的要求，一句話(huà)沒(méi)說(shuō)，把心掏了出來(lái)。路上，兒子摔倒了，聽(tīng)見(jiàn)媽媽的心在問(wèn)：“孩子，你摔疼了嗎？”這就是無(wú)私的母愛(ài)！母親把一切都給了孩子！

我的媽媽是一個(gè)淳樸善良的農(nóng)村婦女。她深?lèi)?ài)著我們兄妹幾個(gè)，可我從沒(méi)有特別的感覺(jué)。但在這個(gè)節(jié)日前，我無(wú)意中翻到一封妹妹的來(lái)信。這封信是在我剛參加工作時(shí)由她和媽媽合寫(xiě)的。開(kāi)頭是“哥，媽媽想你。下面是她親手寫(xiě)的信?！眿寢尪谖乙珊霉ぷ?，家里妹妹們正在織毯子掙錢(qián)，希望我心胸要寬廣一些。那時(shí)我哪里知道心疼母親，在外花錢(qián)如流水。媽媽的信我竟然沒(méi)有一點(diǎn)印象！媽媽有幾十年沒(méi)有拿筆了，她寫(xiě)字有多艱難！花費(fèi)有多長(zhǎng)時(shí)間！那伏案吃力地寫(xiě)信的情景是個(gè)什么樣的情景?。∧罴耙酝?，我的淚水不覺(jué)流淌了下來(lái)。

篇3

莊嚴(yán)如晨曦

柔如江南的水聲

堅(jiān)如千年的寒玉

舉目時(shí)

她是皓皓明月

垂首時(shí)

她是莽莽大地

您的偉大凝結(jié)了我的血肉

您的偉大塑造了我的靈魂

您的一生是一次愛(ài)的航行

您用優(yōu)美的年輪

編成一冊(cè)散發(fā)油墨清香的日歷

年年我都在您的深情里度過(guò)

在您的肩膀和膝頭嬉戲

您是一棵大樹(shù)

春天倚著您幻想

夏天倚著您繁榮

秋天倚著您成熟

冬天倚著您沉思

您那高大寬廣的樹(shù)冠

使四野永不荒野

母親您給了我生命

您是撫育我成長(zhǎng)的土地

在悲傷時(shí)您是慰藉

在沮喪時(shí)您是希望

在軟弱時(shí)您是力量

在您小小海灣中躲避風(fēng)雨

您為我開(kāi)闊了視野

您是我永遠(yuǎn)的摯友生命的動(dòng)力

您懷著愛(ài)憐謹(jǐn)慎地俯身守護(hù)

您盡情袒露明亮的胸襟

您旺盛的精力笑容堅(jiān)強(qiáng)

您沸騰的血液奔流不息

讓我沉浸在您的歡樂(lè)中

讓我享受在您的溫馨中

讓我陶醉在您的雙臂間

讓我偎依在您的懷抱里

悠悠的云里有淡淡的詩(shī)

淡淡的詩(shī)里有綿綿的愛(ài)

綿綿的愛(ài)里有深深的情

深深的情里有濃濃的意

如果母親是雨那我就是雨后的虹

如果母親是月那我就是捧月的星

母親是我生長(zhǎng)的根

我是母親理想的果

我長(zhǎng)大了母親的黑發(fā)卻似楓葉上的

寒霜星星點(diǎn)點(diǎn)閃著銀光

我深深地吻著那些歲月的痕跡

捧掬我一顆心獻(xiàn)給您

愿芳香醇厚的甜蜜縈繞您的生活

愿我銀鈴般的笑聲盈滿(mǎn)您的眉間

愿我全部的祝福揉進(jìn)您的心田

一片綠葉飽含它對(duì)根的情誼

一首頌歌濃縮我對(duì)您的敬愛(ài)

篇4

世間的一切給予都有條件，而母愛(ài)的施與卻是無(wú)條件的。她是對(duì)兒女健康的殷殷期盼，是對(duì)兒女的焦灼關(guān)切，是對(duì)兒女漂泊天涯的縷縷思念。母親節(jié)，這個(gè)賦予神圣和感恩意義的節(jié)日，讓多少堅(jiān)硬的兒女心變得柔軟，讓多少浪跡天涯的游子回到了母親的身邊。“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，懂得感恩生命，就會(huì)感謝母親。于是，在這神圣的日子里，一位兒子寫(xiě)下了對(duì)慈母的愧疚之情，一位女兒回憶了母愛(ài)的永恒偉大。

選文1

我不是個(gè)好兒子

賈平凹

母親一生都在鄉(xiāng)下，沒(méi)有文化，不善言辭，飛機(jī)只望見(jiàn)過(guò)天上的影子。她并不清楚我在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的城里干什么，唯一曉得的是我能寫(xiě)字。她說(shuō)我寫(xiě)字的時(shí)候眼睛在不停地眨，就操心我的苦，“世上的字能寫(xiě)完？”一次一次地阻止我。前些年，母親每次到城里小住，總是為我和孩子縫制過(guò)冬的衣物，棉花墊得極厚，總害怕我著涼，結(jié)果使我和孩子都穿得像狗熊一樣笨拙。她過(guò)不慣城里的生活，嫌吃油太多，來(lái)人太多，客廳的燈不滅，東西一舊就扔，說(shuō)：“日子沒(méi)鄉(xiāng)下整端。”最不能忍受我打罵孩子，孩子不哭，她卻哭，和我鬧一場(chǎng)后就生氣回鄉(xiāng)下去了。母親每一次都高高興興來(lái)，每一次都生了氣回去。

母親姓周，這是從舅舅那里知道的，但母親叫什么名字。十二歲那年，一次與同村的孩子罵仗――鄉(xiāng)下罵仗以高聲大叫對(duì)方父母名字為最解氣的――她父親叫魚(yú)，我罵她魚(yú)，魚(yú)，河里的魚(yú)！她罵我：蛾，蛾，小小的蛾！我清楚了母親叫周小娥的。大人物之所以是大人物，是名字被千萬(wàn)人呼喊，母親的名字我至今沒(méi)有叫過(guò)，似乎也很少聽(tīng)老家村子里的人叫過(guò)，但母親不是大人物卻并不失卻她的偉大，她的老實(shí)、本分、善良、勤勞在家鄉(xiāng)有口皆碑?，F(xiàn)在有人譏諷我有農(nóng)民的品性，我并不羞恥，我就是農(nóng)民的兒子，母親教育我的“忍”字，使我忍了該忍的事情避免了許多災(zāi)禍發(fā)生，而我的錯(cuò)誤在于忍了不該忍的事情，企圖以委曲求全未能求全。

七年前，父親做了胃癌手術(shù)，我全部的心思都在父親身上，父親去世后，我仍是常常夢(mèng)到父親，父親依然還是有病痛的樣子，醒來(lái)就傷心落淚，要買(mǎi)了陰紙來(lái)燒。在紙灰飛揚(yáng)的時(shí)候，突然間我會(huì)想起鄉(xiāng)下的母親，又是數(shù)日不安，也就必會(huì)寄一筆錢(qián)到鄉(xiāng)下去。寄走了錢(qián)，心安理得地又投入到我的工作中了，心中再也沒(méi)有母親的影子。老家的村子里，人都在夸我給母親寄錢(qián)，可我心里明白，給母親寄錢(qián)并不是我心中多么有母親，完全是為了我的心理平衡。而母親收到寄去的錢(qián)總舍不得花，聽(tīng)妹妹說(shuō)，她把錢(qián)沒(méi)處放，一卷一卷塞在床下的破棉鞋里，幾乎讓老鼠做了窩去。我埋怨過(guò)母親，母親說(shuō)：“我要那么多錢(qián)干啥？零著攢下了將來(lái)整著給你。你們都精精神神了，我喝涼水都高興，我現(xiàn)在又不至于就喝著涼水！”去年回去，她真的把積攢的錢(qián)要給我，我氣惱了，要她逢集趕會(huì)了去買(mǎi)個(gè)零嘴吃，她果然一次買(mǎi)回了許多紅糖，裝在一個(gè)瓷罐兒里，但凡誰(shuí)家的孩子去她那兒了，就三個(gè)指頭一捏，往孩子嘴里一塞，再一抹，孩子們?yōu)樘嵌鴣?lái)，得糖而去，母親笑著罵著：“喂不熟的狗！”末了就呆呆地發(fā)半天愣。

小時(shí)候，我對(duì)母親的印象是她只管家里人的吃和穿，白日除了去生產(chǎn)隊(duì)出工，夜里總是洗蘿卜呀，切紅薯片呀，或者紡線(xiàn)，納鞋底，在門(mén)閂上拉了麻絲合繩子。母親操持家里的吃穿瑣碎事無(wú)巨細(xì)，而家里的大事，母親是不管的，一切由當(dāng)教師的星期天才能回家的父親做主。在我上大學(xué)的那些年，每次寒暑假結(jié)束要進(jìn)城，頭一天夜里總是開(kāi)家庭會(huì)，家庭會(huì)差不多是父親主講，要用功學(xué)習(xí)呀，真誠(chéng)待人呀，孔子是怎么講的，古今歷史上什么人是如何奮斗的，直要講兩三個(gè)小時(shí)，母親就坐在一邊，為父親不住吸著的水煙袋卷紙媒，紙媒卷了好多，便袖了手打盹兒。父親最后說(shuō)：“你媽還有啥說(shuō)的？”母親一怔方清醒過(guò)來(lái)，父親就生氣了：“瞧你，你竟能睡著！”訓(xùn)幾句。母親只是笑著，說(shuō)：“你是老師能說(shuō)，我說(shuō)啥呀？”大家都笑笑，說(shuō)天不早了，睡吧，就分頭去睡。這當(dāng)兒母親卻精神了，去關(guān)院門(mén)，關(guān)豬圈，檢查柜蓋上的各種米面瓦罐是否蓋嚴(yán)了，防備老鼠進(jìn)去，然后就收拾我的行李，然后一個(gè)人去灶房為我包天明起來(lái)要吃的素餃子。

父親去世后，我原本立即接她來(lái)城里住，她不來(lái)，說(shuō)父親三年沒(méi)過(guò)，沒(méi)過(guò)三年的亡人會(huì)有陰?kù)`常?；貋?lái)的，她得在家頓頓往靈牌前供上飯菜。平日太陽(yáng)暖和的時(shí)候，她也去和村里一些老太太們打花花牌，她們玩的是二分錢(qián)一個(gè)注兒，每次出門(mén)就帶兩角錢(qián)三角錢(qián)，她塞在襪筒。她養(yǎng)過(guò)幾只雞，清早一開(kāi)雞棚一一要在雞屁股里揣揣有沒(méi)有蛋要下，若揣著有蛋，半晌午打牌就半途趕回來(lái)收拾產(chǎn)下的蛋?？伤淮蟪噪u蛋，只要有人來(lái)家坐了，卻總惦著要燒煎水，煎水里就臥荷包蛋。每年的院里的梅李熟了，總摘一些留給我，托人往城里帶，沒(méi)人進(jìn)城，她一直給我留著，“平愛(ài)吃酸果子”，她這話(huà)要嘮叨好長(zhǎng)時(shí)間，梅李就留到徹底腐爛了才肯倒去。

我成不成為什么專(zhuān)家名人，母親一向是不大理會(huì)的，她既不曉得我工作的榮耀，我工作上的煩惱和苦悶也就不給她說(shuō)。當(dāng)知道我已孤單一人，又病得入了院，她悲傷得落淚，她要到城里來(lái)看我，弟妹不讓她來(lái)，她不領(lǐng)好，氣得在家里罵這個(gè)罵那個(gè)，后來(lái)冒著風(fēng)雪來(lái)了。她的眼睛已患了嚴(yán)重的疾病，卻哭著說(shuō)：“我娃這是什么命啊！”

我告訴母親，我的命并不苦的，什么委屈和劫難我都可以受得，少年時(shí)期我上山砍柴，挑百十斤的柴擔(dān)在山嶺道上行走，因?yàn)槁氛?，不到固定的歇息處是不能放下柴?dān)的，肩膀再疼腿再酸也不能放下柴擔(dān)的，從那時(shí)起我就練出了一股韌勁。而現(xiàn)在最苦的是我不能親自伺候母親！父親去世了，作為長(zhǎng)子，我是應(yīng)該為這個(gè)家操心，使母親在晚年活得幸福，但現(xiàn)在既不能照料母親，反倒讓母親還為兒子牽腸掛肚，我這做的是什么兒子呢？把母親送出醫(yī)院，看著她上車(chē)要回去了，我還是掏出身上僅有的錢(qián)給她，我說(shuō)，錢(qián)是不能代替了孝順的，但我如今只能這樣??！母親懂得了我的心，她把錢(qián)收了，緊緊地握在手里，再一次整整我的衣領(lǐng)，摸摸我的臉，說(shuō)我的胡子長(zhǎng)了，用熱毛巾捂捂，好好刮刮，才上了車(chē)。眼看著車(chē)越走越遠(yuǎn)，最后看不見(jiàn)了，我回到病房，躺在床上開(kāi)始打吊針，我的眼淚默默地流下來(lái)。

（選自《我爸我媽》，有刪改）

點(diǎn)讀

太多人回憶自己母親的好，都是直接列舉生活中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)來(lái)表現(xiàn)母愛(ài)的偉大。而賈平凹卻獨(dú)辟蹊徑，處處點(diǎn)出做兒子的不好，以此來(lái)襯托母親的好。母親無(wú)怨無(wú)悔地付出，兒子的回報(bào)卻只能用錢(qián)來(lái)證明，初讀是作者的自責(zé)愧疚，實(shí)則寫(xiě)出了忙碌的現(xiàn)代人已經(jīng)忘記了感恩父母。

本文節(jié)選了七個(gè)段落，每一段落里母親說(shuō)的話(huà)寥寥幾句，卻使得母親“老實(shí)”“本分”的形象躍然紙上，這娓娓道來(lái)的講述方式卻給母親勤勞操勞的命運(yùn)畫(huà)了幅素描。每一自然段又都分別選取了一個(gè)細(xì)節(jié)，這些細(xì)節(jié)里有母親愛(ài)孩子，疼孩子，關(guān)心孩子，惦記孩子的情感……而這一切，都體現(xiàn)了母親的偉大。

選文2

永恒的母親

三毛

我的母親――繆進(jìn)蘭女士，在19歲高中畢業(yè)那年，經(jīng)過(guò)相親，認(rèn)識(shí)了我的父親。母親20歲的時(shí)候，她放棄進(jìn)入大學(xué)的機(jī)會(huì)，下嫁父親，成為一個(gè)婦人。

童年時(shí)代，很少看見(jiàn)母親有過(guò)什么表情，她的臉色一向安詳，在那安詳?shù)谋澈?，總使人感受到那一份巨大的茫然?/p>

等我上了大學(xué)的時(shí)候，對(duì)于母親的存在以及價(jià)值，才知道再作一次評(píng)價(jià)。記得我放學(xué)回家來(lái)，看見(jiàn)總是在廚房里的母親，突然脫口問(wèn)道：“媽媽?zhuān)阕x過(guò)尼采沒(méi)有？”母親說(shuō)沒(méi)有。又問(wèn)：“那叔本華、康德和薩特呢？還有……這些哲人難道你都不曉得？”母親還是說(shuō)不曉得。我呆望著她轉(zhuǎn)身而去的身影，一時(shí)感慨不已，覺(jué)得母親居然是這么一個(gè)沒(méi)有學(xué)問(wèn)的人。我有些發(fā)怒，向她喊：“那你去讀呀！”這句喊叫，被母親丟向油鍋內(nèi)的炒菜聲淹沒(méi)了，我回到房間去讀書(shū)，卻聽(tīng)見(jiàn)母親在叫：“吃飯了！今天都是你喜歡的菜?！?/p>

以前，母親除了東南亞之外，沒(méi)有去過(guò)其他的國(guó)家。八年前，當(dāng)父親和母親排除萬(wàn)難，飛去歐洲探望外孫和我時(shí)，是我的不孝，給了母親一場(chǎng)心碎的旅行。外孫的意外死亡，使得父親、母親一夜之間白了頭發(fā)。

母親的腿上，好似綁著一條無(wú)形的帶子，那一條帶子的長(zhǎng)度，只夠她在廚房和家中走來(lái)走去。大門(mén)雖沒(méi)有上鎖，她心里的愛(ài)，卻使她甘心情愿把自己鎖了一輩子。我一直懷疑，母親總認(rèn)為她愛(ài)父親的深度勝于父親愛(ài)她的程度。

還是九年前吧，小兄的終身大事終于在一場(chǎng)喜宴里完成了。那一天，當(dāng)全場(chǎng)安靜下來(lái)的時(shí)候，父親開(kāi)始致辭。父親要說(shuō)什么話(huà)，母親事先并不知道，他娓娓動(dòng)聽(tīng)地說(shuō)了一番話(huà)，最后，他話(huà)鋒一轉(zhuǎn)說(shuō)：“我同時(shí)要深深感謝我的妻子，如果不是她，我不能得到這四個(gè)誠(chéng)誠(chéng)懇懇、正正當(dāng)當(dāng)?shù)暮⒆?；如果不是她，我不能擁有一個(gè)美滿(mǎn)的家庭……”當(dāng)父親說(shuō)到這里時(shí)，母親的眼淚奪眶而出。她站在眾人面前，任憑淚水奔流。我相信，母親一生的辛勞和付出，終于在父親對(duì)她的肯定里，得到了全部的回收和喜極而泣的感觸。

這幾天，每當(dāng)我匆匆忙忙由外面趕回家去吃晚餐時(shí)，總是呆望著母親那拿了一輩子鍋鏟的手發(fā)呆。就是這雙手，把我們這個(gè)家管了起來(lái)；就是那條圍腰，沒(méi)有缺過(guò)我們一頓飯菜；就是這一個(gè)看上去年華漸逝的婦人，將她的一生一世，毫無(wú)怨言，更不求任何回報(bào)地交給了父親和我們這些孩子。

回想到一生對(duì)于母親的愧疚和愛(ài)，回想到當(dāng)年讀大學(xué)時(shí)看不起母親不懂哲學(xué)書(shū)籍的罪過(guò)，我恨不能就此在她的面前，向她請(qǐng)求寬恕。今生唯一的孝順，好似只有在努力加餐這件事上來(lái)討得母親的快樂(lè)。

想對(duì)母親說(shuō)：真正了解人生的人，是她；真正走過(guò)那么長(zhǎng)路的人，是她；真正經(jīng)歷過(guò)那么多滄桑的，全然用行為解釋了愛(ài)的人，也是她。在人生的旅途上，母親所賦予生命的深度和廣度，沒(méi)有一本哲學(xué)書(shū)籍能夠比她更周全。

母親啊母親，在你女兒的心里，你是源，是愛(ài)，是永恒。

你也是我們終生追尋的道路、真理和生命。

（選自《永恒的母親》，有刪改）

點(diǎn)讀

篇5

又多少安慰，

在我耳邊不斷回響。

多少?lài)Z叨，

又多少?lài)诟溃?/p>

交織在我快樂(lè)的生活中。

日日夜夜，

您總說(shuō)著同樣的話(huà)；

每時(shí)每刻，

您總做著辛勤的勞動(dòng)。

直到嫩嫩的臉蛋

變成了滿(mǎn)臉的皺紋；

直到滑溜的手

變的粗糙不堪。

記得每次傾盆大雨時(shí)

我沒(méi)有帶傘

您總是急忙拿著傘向我走來(lái)，

總是撐著一把傾斜的傘接我回家。

記得考試成績(jī)不好時(shí)

篇6

為我們照亮前程；

母愛(ài)如海，

她有包容一切的胸懷；

母愛(ài)如燭，

寧愿犧牲自己，

也要給孩子一片溫暖。

母愛(ài)，

人間最偉大的愛(ài)，

我為母愛(ài)歌頌，

我為母愛(ài)歌頌。

母親，

從小養(yǎng)育你的人；

母親，

從小最?lèi)?ài)你的人。

她，

不要任何回報(bào)，

只求你快快長(zhǎng)大，

將來(lái)干出一番事業(yè)

她，

就心滿(mǎn)意足了。

我為母親歌頌，

我為母親歌頌。

篇7

2、母親是你春天里的和風(fēng)，送去絲絲溫暖；母親是你夏季里的冰淇凌，帶去透心涼的快樂(lè)；母親是你秋天里的一片黃葉，送去最偉大的奉獻(xiàn)；母親是你冬日里的毛毯，帶來(lái)無(wú)盡的幸福。母親像是時(shí)刻守護(hù)你的天使，母親的愛(ài)時(shí)刻包圍著你，時(shí)刻都纏繞在你的身邊，讓你永遠(yuǎn)沒(méi)有煩惱，讓你永遠(yuǎn)生活得幸?？鞓?lè)。

3、人的一生，在世界上一切的光榮和驕傲，都來(lái)自于母愛(ài)，母愛(ài)就是神圣的，它有時(shí)在我們最困難時(shí)給予我們力量，從生下來(lái)的那一刻起，人們就在一腔誠(chéng)意的血液溶進(jìn)母親的每一根血管，幸福地投入了母愛(ài)的懷抱，一股當(dāng)家作主的豪情在胸中回蕩。當(dāng)母愛(ài)騰飛，奉獻(xiàn)出一顆熱愛(ài)的赤子之心。

4、世界上每一位母親都是一樣的，那么偉大，那么慈祥。我的媽媽也不例外，她是一條小溪，純潔、善良；她是一顆大樹(shù)，給我們懷抱；她是一個(gè)月亮，在漆黑的路上為我們照亮前進(jìn)的方向；她是一本書(shū)，記載著她對(duì)我們無(wú)盡的愛(ài)；她是一陣風(fēng)，帶我們游遍天涯……

5、母親，是一個(gè)用行動(dòng)來(lái)詮譯愛(ài)的人，她的每一個(gè)動(dòng)作中都包含著深深的愛(ài)。

6、是母親，用自己的雙手挽救了孩子的生命；是母親，用自己的背為孩子遮風(fēng)擋雨；是母親，用自己的嘴，讓孩子過(guò)上了穩(wěn)定的生活…

7、我歌頌小草，是因?yàn)樗幸环N堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神；我歌頌太陽(yáng)，是因?yàn)樘?yáng)給予我們光明和溫暖；我歌頌清水，是因?yàn)榍逅疄槲覀兘獬煽?，我歌頌小花，是因?yàn)樾』ǖ拿利愌b飾了我們的祖國(guó)；我更要歌頌?zāi)赣H，是因?yàn)槟赣H費(fèi)盡了千辛萬(wàn)苦把我們養(yǎng)育成人，卻不求回報(bào)。

8、母愛(ài)像春天的暖風(fēng)，吹拂著你的心；母愛(ài)像綿綿細(xì)雨，輕輕拍打著你的臉面，滋潤(rùn)著你的心田；母愛(ài)像冬天的火爐，給你在嚴(yán)冬中營(yíng)造暖人心意的陽(yáng)光。

9、母親，或許這個(gè)名字就是永遠(yuǎn)縈繞在兒女耳邊的一首永不停歇的歌，是永遠(yuǎn)流淌在兒女心中的一眼永不枯竭的泉，是永遠(yuǎn)傾吐清輝的一輪明月，是永遠(yuǎn)照耀兒女征途的不落紅日。

10、我要對(duì)母親說(shuō)：真正了解人生的人，是她；真正走過(guò)來(lái)那么長(zhǎng)路的人，是她；真正經(jīng)歷過(guò)那么多滄桑的，全然用行為解釋了愛(ài)的人，也是她。在人生的旅途上，母親所賦予生命的深度和廣度，沒(méi)有哪本哲學(xué)書(shū)籍能夠比她更周全。

11、想起了母親，志向消沉就會(huì)化為意氣風(fēng)發(fā)；想起了母親，虛度年華就會(huì)化為豪情萬(wàn)丈；想起了母親，羈旅漂泊的游子就會(huì)萌發(fā)起回家的心愿；想起了母親，彷徨無(wú)依的心靈就找到了棲息的家園。

12、母愛(ài)是春天的雨，滋潤(rùn)我們成長(zhǎng)；母愛(ài)是夏天的風(fēng)，給我們涼爽；母愛(ài)是秋天的果實(shí)，給我們能量；母愛(ài)更是冬天的陽(yáng)光，給我們溫暖。

13、母愛(ài)是愛(ài)里面最偉大的一種。兒女是母親用自己的愛(ài)澆灌而成的花草，兒女的成長(zhǎng)離不開(kāi)母親的每一滴愛(ài)。母親，一生為兒女護(hù)航，默默在兒女背后為兒女導(dǎo)引方向。

14、母愛(ài)就是一生相伴的盈盈笑語(yǔ)，母愛(ài)就是漂泊天涯的縷縷思念，母愛(ài)就是兒女病榻前的關(guān)切焦灼，母愛(ài)就是兒女成長(zhǎng)的殷殷期盼。

15、母愛(ài)，是一個(gè)搖籃，培養(yǎng)自己搖曳繁茂，母愛(ài)，是一支民歌，歌唱團(tuán)結(jié)，傳播文明；母愛(ài)，是一座豐碑，鐫刻過(guò)去，啟迪未來(lái)……

16、??！母愛(ài)，如果你是一座樓，我是你的一塊磚、一片瓦、一顆石頭，用我的渺小的身體，筑起你的巍峨；如果你是一面旗幟，我便是屬于你的一根絲線(xiàn)，用我的青春為你繡出一顆閃閃的星星；如果你是一座花園，我便是屬于你的一朵小花、一株小草、一片綠葉，我甘愿默默耗盡心血，吐出縷縷芬芬。

17、對(duì)母親都能懷著一顆感恩的心，因?yàn)槟赣H付出的愛(ài)是無(wú)私的。它就像是一束溫暖的陽(yáng)光，照亮著你的心靈；它是一雙結(jié)實(shí)的鞋子，陪你走過(guò)人生的旅途‘母愛(ài)是一本書(shū)，讓你領(lǐng)悟人生的真諦；母愛(ài)是一個(gè)個(gè)指路標(biāo)，為你指引通往前方的道路；母愛(ài)是一個(gè)親情的天空，讓你在愛(ài)的天空里自由飛翔！

18、母愛(ài)，她是春風(fēng)里的風(fēng)，給你送來(lái)絲絲溫暖；她是你夏天的冰淇凌，給你帶去透心涼的快樂(lè)；她是秋天的楓葉，送你最大的奉獻(xiàn)。她是你的開(kāi)心天使、煩惱機(jī)器。她把開(kāi)心帶給你，把你的煩惱講給她。讓你生活得更幸福、快樂(lè)。

篇8

  《繁星春水》讀后感范文800字

  冰心以其特有的女性纖柔、清新秀麗的`語(yǔ)言寫(xiě)成了《繁星》、《春水》兩本詩(shī)集，語(yǔ)言清新淡雅而又晶瑩明麗，明白通暢而又情韻悠長(zhǎng)，并形成獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。詩(shī)集《繁星》《春水》，為無(wú)標(biāo)題的自由體小詩(shī)，以“自然”“童真”與“母愛(ài)”為主題，以對(duì)母愛(ài)與童真的歌頌、對(duì)自然的贊頌以及對(duì)人生的思考和感悟?yàn)橹饕獌?nèi)容，表達(dá)了她對(duì)母親的情感、對(duì)孩子的喜愛(ài)、對(duì)自然的贊嘆及對(duì)人生的理解，被著名作家茅盾稱(chēng)為繁星格與春水體。

  哲理性強(qiáng)是《繁星》和《春水》的一大藝術(shù)特點(diǎn)。《繁星》和《春水》中，有許多詩(shī)都是蘊(yùn)涵著深刻思想的哲理詩(shī)。這些深刻的思想往往都是和詩(shī)中描繪的具體形象以及詩(shī)人深沉的思緒揉合在一起的，因而仍然具備著詩(shī)的情緒，有著詩(shī)的美感。

  其次，纖柔是冰心詩(shī)歌的另一個(gè)顯著特色。冰心的詩(shī)，無(wú)處不表現(xiàn)出一種女性的纖柔。以她“滿(mǎn)蘊(yùn)著溫柔，帶著憂(yōu)愁”的抒情風(fēng)格，感情深沉濃烈地歌吟著純真的愛(ài)，描繪著大自然的美；同時(shí)也以獨(dú)特的方式表達(dá)了對(duì)某些社會(huì)丑惡現(xiàn)象的譴責(zé)。

  最后，文字輕柔雅麗，韻律渾然天成，意境優(yōu)美清麗?！斗毙恰泛汀洞核分性~句的運(yùn)用，仿佛是信手拈來(lái)，處處透露著輕柔雅麗的風(fēng)格。

  《繁星》和《春水》是冰心在印度詩(shī)人泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》的影響下寫(xiě)成的，用她自己的話(huà)說(shuō)，是將一些“零碎的思想”收集在一個(gè)集子里。總的來(lái)說(shuō)，它們大致包括三方面的內(nèi)容。

  一是對(duì)母愛(ài)與童真的歌頌。冰心，這位中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一位著名女作家，她一步入文壇，便以宣揚(yáng)“愛(ài)的哲學(xué)”著稱(chēng)。而母愛(ài)，就是“愛(ài)的哲學(xué)”的根本出發(fā)點(diǎn)。她認(rèn)為，母愛(ài)是孕育萬(wàn)物的源泉，是推動(dòng)世界走向光明的根本動(dòng)力。在《繁星》和《春水》中，她把母愛(ài)視為最重改最美好的東西，反復(fù)加以歌頌

  二是對(duì)大自然的崇拜與贊頌。在冰心看來(lái)，人類(lèi)來(lái)自自然，歸于自然，人與自然應(yīng)該是和諧一致的。

  三是對(duì)人生的感悟和思考。在藝術(shù)上，《繁星》和《春水》兼采中國(guó)古典詩(shī)詞和泰戈?duì)栒芾硇≡?shī)之長(zhǎng)，善于捕捉霎那間的靈感，以三言?xún)烧Z(yǔ)書(shū)寫(xiě)內(nèi)心的感受和思考，形式短小而意味深長(zhǎng)。特別是在語(yǔ)言上，清新淡雅而又晶瑩明麗，明白曉暢而又清韻悠長(zhǎng)，具有獨(dú)特的藝術(shù)魅力。它又被茅盾稱(chēng)為“繁星格，春水體”

  《繁星春水》讀后感范文800字

  《繁星·春水》的作者是冰心，每首小詩(shī)的文字真摯自然，輕柔雅麗，韻律渾然天成，意境優(yōu)美深遠(yuǎn)。冰心的文筆清麗，意蘊(yùn)雋永，滿(mǎn)含著溫柔。

  《繁星》是冰心創(chuàng)作的第一部詩(shī)集，由164首小詩(shī)組成。小詩(shī)都是詩(shī)人平時(shí)記下的“隨時(shí)隨地的感想和回憶”，大多都是歌頌神秘寧?kù)o的大自然，博大無(wú)私的母愛(ài)和純潔稚真的童心。母親呵！撇開(kāi)你的憂(yōu)愁，容我沉酣在你的懷里，只有你是我靈魂的安頓。深深的令人感受到了冰心對(duì)于偉大母愛(ài)的贊頌，和自己對(duì)母親深沉的愛(ài)，母愛(ài)則是時(shí)間最圣潔的愛(ài)吶！“萬(wàn)千的天使，要起來(lái)歌頌小孩子，小孩子！他細(xì)小的身軀里，含著偉大的靈魂?！边@首小詩(shī)的描寫(xiě)，又體現(xiàn)出冰心十分愛(ài)孩子，孩子們天真的心，可愛(ài)的臉龐都散發(fā)著生命的光彩。“春天的灶早晨，怎樣的可愛(ài)呢！融洽的風(fēng)，飄揚(yáng)的衣袖，靜悄的心情?！北墓P下的春天，生機(jī)勃勃，如此可愛(ài)，令人心情愉悅。

  《春水》是《繁星》的姐妹篇，由182首小詩(shī)組成，冰心同樣是歌頌?zāi)笎?ài)、親情、童心和大自然，但是，她還用了更多的篇幅，含蓄的表述了她本人和她那一代青年知識(shí)分子的煩惱和苦悶?！靶叛鰧⑶嗄耆朔錾戏牡母咚院?，便把思想的梯兒撤去了。”冰心有著自己獨(dú)特的思考和追求，這也是青年人的心中所想。

  再看當(dāng)下，現(xiàn)在我們的生活啊，早就不是冰心先生那時(shí)的動(dòng)蕩不安，知識(shí)青年充滿(mǎn)苦悶，我們生活在和平的年代幸福的地方，可那么幸福的生活，那么好的條件我們好好把握了嗎？應(yīng)該，像冰心先生一樣，熱愛(ài)母親、大自然，擁有一顆童心，更重要的是要好好學(xué)習(xí)，汲取知識(shí)，不將“思想的梯兒”撤去，擁有信仰，有遠(yuǎn)大的抱負(fù)，回報(bào)所有愛(ài)自己的人和這個(gè)社會(huì)??！

  冰心那溫蘊(yùn)著溫柔，微帶著憂(yōu)愁的筆調(diào)，怎不令人心醉，那充斥著美的《繁星·春水》怎不令人流連？不僅是那文筆，冰心那思想也令人學(xué)習(xí)啊，冰心崇尚的“愛(ài)的哲學(xué)”也發(fā)揮的淋漓盡致。

  《繁星春水》讀后感范文800字

  我，有一個(gè)不安分的靈魂，總是喜歡在殘缺中尋找美麗的身影，在廢墟中尋找墮落的天使。雖說(shuō)不上是多愁善感，卻也會(huì)為那人間摯美——母愛(ài)、童真、自然……流下幾行熱淚。

  她，有一個(gè)安靜的靈魂，像是一位墜落人間的天使，用那如行云流水般的文字——《繁星·春水》，演繹了世間摯美不安分的靈魂，總是喜歡在殘缺中尋找美麗的身影，在廢墟中尋找墮落的天使——母愛(ài)、童真、自然。

  母愛(ài)·春光

  小小的花，也想抬起頭來(lái)，感謝春光的愛(ài)——然而深厚的恩慈，反使她終于沉默。母親啊!你是那春光嗎?

  早晨出門(mén)前，從母親手中接過(guò)那把雨傘；中午放學(xué)回家，從母親手中接過(guò)那碗熱騰騰的湯；晚上復(fù)習(xí)功課，從母親手中接過(guò)那杯溫?zé)岬呐Ｄ獭慨?dāng)抬頭看見(jiàn)母親那關(guān)切的面容，慈愛(ài)的眼神，就會(huì)想起冰心的這句話(huà)，時(shí)時(shí)提醒著我，要像花兒感謝春光一樣，用心感悟母愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  童真·花朵

  萬(wàn)千的天使啊，都起來(lái)歌頌小孩子；小孩子!他細(xì)小的身軀里，含著偉大的靈魂。

  布娃娃被遺忘在角落，紙飛機(jī)被冷落在桌底，動(dòng)畫(huà)片一次次地被跳過(guò)……哼著《不想長(zhǎng)大》，唱著《我還能孩子多久》，我們一點(diǎn)點(diǎn)地成熟。步入多姿多彩的花季、雨季，猛然回首，才發(fā)現(xiàn)最令人魂?duì)繅?mèng)繞的竟還是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年?，F(xiàn)在的我們，少了勾勾手的無(wú)知，卻多了虛假的故作深沉；少了分糖果的天真，卻多了虛榮的彼此炫耀；少了黏著爸爸媽媽的幼稚，卻多了那所謂的“代溝”……

  冰心，是你找回了我美麗的童真，一朵朵簡(jiǎn)單純真的花兒悄然綻放在心里。

  自然·哲思

  “墻角的花，你孤芳自賞時(shí)，天地便小了”。

篇9

福君是我的朋友，他為人的真誠(chéng)與樸實(shí)，一直為我所欣賞。當(dāng)讀到詩(shī)集《母親》中的樸素詩(shī)行，想像著他詩(shī)中生動(dòng)描繪的母親形象，便不難理解在詩(shī)人劉福君身上，正是傳承了炎黃子孫的傳統(tǒng)文化基因：敬老愛(ài)幼，誠(chéng)信善良。母親的言傳身教也影響了劉福君的為人與為文。因此，讀劉福君的詩(shī)清新自然、情真意切，充分展現(xiàn)了詩(shī)歌的真善美品質(zhì)。

品味福君的的詩(shī)，最深刻的印象首先是“真”。所謂“真”，就是詩(shī)人的情感真實(shí)、樸素，不摻雜一丁點(diǎn)兒的虛假和雜質(zhì)。在詩(shī)人筆下，母親的形象，是那么的真實(shí)、純樸：“母親／無(wú)論手頭的活兒多忙／不看新聞聯(lián)播／也要把天氣預(yù)報(bào)／盯著看完／她只關(guān)心兒女們身邊的天氣?！边@是一位多么普通而又慈祥的母親啊，就像天下所有兒女們的母親一樣的可親可敬，而詩(shī)人也有了發(fā)自肺腑的贊嘆：“母親啊／我們活在你的天氣里／有太陽(yáng)是好天氣／有風(fēng)有雨也是好天氣”，詩(shī)人的贊嘆同樣表達(dá)了天下兒女們共有的心聲，這就是“真”。對(duì)于詩(shī)人而言，一個(gè)“真”字好比內(nèi)功，只有真情才能具有穿透人心的感染力。

讀福君的詩(shī)，印象之二，即是“善”。所謂“善”，就是詩(shī)人對(duì)于世界所呈現(xiàn)出來(lái)的良心。在福君的詩(shī)中，母親對(duì)于生命的尊重，傳達(dá)著詩(shī)人的良心。詩(shī)人這樣寫(xiě)到母親，“一條青蟲(chóng)爬在豆角上／她小心地捏起來(lái)／彎著老腰把她輕輕放在地上／看它／歡快地爬向大地的深處”(《母親的上午》)。是的，在母親的眼里，沒(méi)有什么不是生命。母親對(duì)于一條青蟲(chóng)的生命都如此敬畏，那么對(duì)于活著的人便可想而知了。詩(shī)人還寫(xiě)到，母親曾說(shuō)“欺負(fù)劉肝兒這樣老實(shí)的人有罪”，“母親的話(huà)至今我還記得／盡管劉肝兒早已不在人世”(《欺負(fù)劉肝兒這樣老實(shí)的人有罪》)，母親的善良還表現(xiàn)在眾多方面，她一生做著好事，她讓王保慶生前吃了五頓餃子，甚至將母雞“豹”入土為安……詩(shī)人對(duì)于母親的描寫(xiě)，如道德教化之傳承，不僅僅是生活中母親的善，也是詩(shī)之善，是詩(shī)人捧給世界的一顆溫暖的良心。

讀詩(shī)集《母親》，同樣感受到詩(shī)意之美?！皩?duì)面的山崖／住著山桃花／山桃花的對(duì)面／住著媽媽”，這樣純凈的語(yǔ)言與意境，帶給讀者的不能不說(shuō)是一種美的享受。而“山桃花淡去／留下種子／媽媽老了／留下我們”，這樣的詩(shī)句自然天成，而且引起讀者沉甸甸的詩(shī)思。還有許多詩(shī)句，如“是誰(shuí)在母親的t望之中／如同燈火t望群星”(《t望的母親》)，如“母親的目光在夢(mèng)之外／是來(lái)自大地的永遠(yuǎn)的仰望”(《母親的目光》)，又如“母親的思念寫(xiě)在臉上／走一個(gè)兒女多一條皺紋”(《秋天母親》)，都是具有詩(shī)意的描寫(xiě)與發(fā)現(xiàn)，應(yīng)當(dāng)說(shuō)，福君的詩(shī)篇篇好讀，就像他的為人一樣本真。對(duì)于劉福君而言，他的真情是美的，他的善良是美的，他詩(shī)中的母親形象是美的，他詩(shī)意的語(yǔ)言是美的，他的詩(shī)意發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造更是美中之美。

篇10

在學(xué)習(xí)“感恩父母”這一課題時(shí)，我尋找了一些關(guān)于歌頌父母的音樂(lè)作品讓學(xué)生欣賞，并介紹音樂(lè)作品的背景及所表達(dá)的內(nèi)容，挖掘一切思想因素對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育。比如，在學(xué)習(xí)這一課題前，我讓學(xué)生讀讀《弟子規(guī)》里面的幾段感恩父母的故事，把學(xué)生帶入催人淚下的氛圍，從而導(dǎo)入課題。接下來(lái)學(xué)習(xí)了一首《母親的故事》，這是一首比較圣潔、深情、曲調(diào)緩慢的歌曲，里面有一句歌詞“母親用生命給了我生命”感人至深，整首歌曲教化世人要對(duì)母親為我們的所做而感動(dòng)。先讓學(xué)生聽(tīng)賞這首歌曲，再讓學(xué)生來(lái)講講自己母親的故事以及對(duì)父母親的情感。然后再讓學(xué)生學(xué)習(xí)這首歌曲，讓他們小聲地跟唱，隨著“母親衰老日，是我花開(kāi)時(shí)，媽媽是兒女的心上碑，天地永相知”的歌聲，他們陷入沉思的狀態(tài)，接著進(jìn)行熱烈的討論，有的說(shuō)要立志做一個(gè)孝敬父母的好孩子，說(shuō)出感恩父母的做法，有的頓時(shí)對(duì)父母產(chǎn)生無(wú)比熱愛(ài)之情，有的卻在懺悔自己傷了父母之心等等。短短的一堂課，雖說(shuō)內(nèi)容并不豐富，形式也不多樣，但是能聽(tīng)到學(xué)生的一些真實(shí)想法，也能感覺(jué)到學(xué)生對(duì)父母的恩情，我感到很欣慰。

二、引導(dǎo)學(xué)生感謝師長(zhǎng)的教誨之恩

在“感恩老師”的課題教學(xué)實(shí)踐中，我主要還是以情感為依托，培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí)，引導(dǎo)他們充分認(rèn)識(shí)老師的良心用心。從歌曲的學(xué)、唱、頌中升華學(xué)生對(duì)老師的感恩之情。我以播放《老師，你好嗎》導(dǎo)入課題，創(chuàng)造氛圍，接下來(lái)通過(guò)多媒體展示汶川地震中感動(dòng)中國(guó)的十大教師的故事。接著讓學(xué)生進(jìn)行討論“你對(duì)師愛(ài)的認(rèn)識(shí)”談?wù)勛约旱母惺?。我也借機(jī)提出了問(wèn)題“：面對(duì)老師，你是怎么做，才叫尊重她，感激他呢？”讓學(xué)生進(jìn)行思考，再播放《愛(ài)的奉獻(xiàn)》為背景音樂(lè)讓他們說(shuō)出自己的感悟，個(gè)個(gè)都表現(xiàn)得很出色。說(shuō)完后，讓學(xué)生學(xué)唱一首歌頌老師為培育新一代接班人嘔心瀝血、忘我工作的精神的歌曲《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》。本課題還欣賞其他一些有關(guān)歌頌師愛(ài)的歌曲《不老的老師》《老師，我真的喜歡你》《好大一棵樹(shù)》《長(zhǎng)大后我就成了你》等歌曲，讓學(xué)生真正了解到老師的愛(ài)是無(wú)私的，老師的工作是平凡的，引導(dǎo)學(xué)生要尊敬老師，熱愛(ài)老師！

三、引導(dǎo)學(xué)生感念祖國(guó)之恩，要報(bào)效祖國(guó)