導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇遺失的美好，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

在走向成熟的道路上，有太多美好、幸福的事在彈指間悄悄滑過(guò)，現(xiàn)在，就讓我們提著花籃，再次找尋我遺失的美好。

找到了，小時(shí)候那個(gè)天真、可愛的小女孩就站在我的眼前。那時(shí)的我，是個(gè)舞蹈功夫倍兒好的女孩，而它就因?yàn)槲业牟粓?jiān)持，便消失得無(wú)影無(wú)蹤。如果我還堅(jiān)持練體操，現(xiàn)在的我基本功一定很好，可這一切，我卻沒有毅力再去向疼痛挑戰(zhàn)，發(fā)起沖鋒，于是，我選擇了最愚蠢的方法??逃。但是，躲避困難最終還是沒有用，當(dāng)看見自己的同學(xué)在舞臺(tái)上又蹦又跳的時(shí)候，那種羨慕之心忍不住又跑出來(lái)，練物時(shí)的沖動(dòng)勁也涌進(jìn)腦海?？商砹?，一切都太遲了，我的身體已經(jīng)變硬了，真的沒有勇氣再去面對(duì)那么痛苦的感覺了，我把自己幽雅的氣質(zhì)遺棄在了角落。

發(fā)現(xiàn)了，那個(gè)曾經(jīng)無(wú)限光彩的我。那個(gè)我，已成為我腦海中最輝煌的一頁(yè)。三年級(jí)下期的我，不僅在奧語(yǔ)、奧數(shù)的選拔考試中獲得全年級(jí)第三名的好成績(jī)，還在期末考試中考出了全年級(jí)第一的豐碩果實(shí)。語(yǔ)文99。5，數(shù)學(xué)100分的成績(jī)令我沖昏了頭腦，領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)飄飄然的感覺使我逐漸驕傲起來(lái)，并且遠(yuǎn)離了我的好伙伴。很快，四年級(jí)上期在我的自滿中度過(guò)了，期末考試的成績(jī)一落千丈，念成績(jī)時(shí)，我仿佛從高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上跌落到了深谷里。因?yàn)轵湴?，因?yàn)樽詽M，我經(jīng)歷悲和喜；因?yàn)轵湴?，因?yàn)樽詽M，我冷落了我好朋友；因?yàn)轵湴?，因?yàn)樽詽M，我嘗到了酸楚、無(wú)助的眼淚………丟失了那個(gè)光彩的我。在這條青春路上，我經(jīng)歷了人生的喜和樂，悲和痛。隨著我不斷長(zhǎng)大，遺失的榮譽(yù)、友情、快樂也越來(lái)越多。哦，現(xiàn)在的我該懂得珍惜、保存眼前的一切了。

我始終帶著你愛的微笑，一路上尋找我遺失的美好，不小心當(dāng)淚滑過(guò)嘴角，就是誰(shuí)也替代不了………

篇2

這時(shí)往事幽香不再遙不可及，那已經(jīng)是不再需要想象的別人故事，而是可以倒背如流的自己的往日時(shí)光。

卻也不記得那溪真正的名字叫什么了。只聽得爺爺奶奶用家鄉(xiāng)話說(shuō)著“野豬河”，于是便在心里偷偷記下了這個(gè)奇怪而親切的名字。

那時(shí)的我，確乎是只有五六歲的樣子，常常是讓爺爺頭疼的把我痛打一頓，于是，我便一個(gè)人偷偷溜至小溪邊，靠在溪邊的廟里，偷偷的抹眼淚，覺得委屈至極，便有學(xué)著過(guò)年時(shí)大人們的樣子，跪在神像面前，滑稽得把雙手合攏，一本正經(jīng)地放在胸前，對(duì)著菩薩們念叨著自己的委屈與心愿。卻聽的周圍一陣聲響，立馬縮了起來(lái)，總以為“野豬河”邊是有野豬的，專抓不聽話的小孩，顧不得流眼淚，邊吊著一顆心風(fēng)也似的逃回了家，躲到了奶奶的懷抱，卻把奶奶逗得笑而不止。而我就一個(gè)勁的納悶。如今想想，那也不過(guò)是長(zhǎng)輩們?yōu)榱俗尯⒆觽兟犜掃叺男≈e言罷了。

后來(lái)知道了“野豬河”的秘密卻也還是不敢獨(dú)自一個(gè)人去河邊，但聽得哪個(gè)小伙伴說(shuō)要下河去抓魚立馬便什么擔(dān)憂都拋到九霄云外去了。于是幾個(gè)小伙伴成群結(jié)隊(duì)來(lái)到小溪邊。正是中午，頭頂?shù)年?yáng)光暖暖地打在河面上，金黃的波紋蕩起層層漣漪。小伙伴們身上也發(fā)著金閃閃的光，我像孩子們此刻的心情，那么雀躍與調(diào)皮?；锇閭兊男β暟橹乃暎挠牡娘h蕩在山野的靜空。

消息并不深，只有孩子們的膝蓋那么高，可里面去豐富得很。這條“野豬河”蜿蜒不絕，從山頂綿綿而下，著整座山和村子都包了起來(lái)。里面小魚兒在透過(guò)陽(yáng)光的水里自在的游著。輕輕再推翻一塊石頭，小螃蟹們一股腦兒串了出來(lái)，驚得周圍的小蝌蚪們四處逃串，還有一堆堆的小螺絲，卻什么也不怕，依舊懶洋洋的沐浴著春日的陽(yáng)光。于是小伙伴們便把這些懶惰的小家伙盡收到自己囊中，順便在撈上幾只小螃蟹做晚餐。可惜魚兒們跑得太快了，不然也抓幾條回去，那晚餐就豐富了。

水孩子們幾乎每天都是踏著溪水長(zhǎng)的大的，綿綿不絕的溪水里，倒印著我們成長(zhǎng)的足跡。我們踏著水，走過(guò)了稚嫩，享受了美好?？稍诨剡^(guò)頭來(lái)看這小溪，卻只留下深深的憂傷。

過(guò)年回了趟老家，剛下車，一首《走在鄉(xiāng)間的小路上》就悠悠揚(yáng)揚(yáng)的傳入我的耳中，悠悠緩緩的歌聲你在弭漫一條無(wú)人的水泥路上，悠悠緩緩的飄蕩在孤寂的高樓上，悠悠緩緩的圍著幾個(gè)孤苦伶仃的老人。空曠的村子里，似乎沒有了人的氣息，老人的兒女們都外出打工了，這顯得像個(gè)被遺棄的孤村，只有那凄涼寂寞的歌聲，像是在訴說(shuō)著曾經(jīng)的故事。

不是不覺，路過(guò)了那條載著我童年美好的小溪，便又重新收拾好心情，走了進(jìn)去。周圍似乎荒廢了很久，雜草叢生許多荊棘遍滿小路，或者是人們沒有常走了，于是放下行李，好不容易開出一條小道，卻只見得一座破敗的古廟，被風(fēng)刮得只剩下個(gè)屋頂，里面孩時(shí)的菩薩們也不知去向，只留下幾個(gè)空蕩的位置，布滿了灰塵，

“野豬河”卻還是一如既往的清澈透明，只是長(zhǎng)滿了雜草，再也不去了。卻忽地瞧見水里漂著幾具魚兒的尸體，轉(zhuǎn)眼望去，河里再也沒有了生命的跡象，除了魚兒死后浮在水面，還有一些螃蟹的殼沉在水底，哪還有昔日生機(jī)的樣子，倒是有條小水蛇，見著人影飛速的撤向?qū)Π?，生怕自己落得個(gè)魚兒的下場(chǎng)。

這條曾經(jīng)有著我歡樂的小溪，只有幾具尸體陪著它，其他，再也沒有了。

帶著糟糕的心情，我沮喪的的走出小路，回頭一望，心里黯然憂傷，那剛開出的小路又被雜草蓋上了。卻迎面碰上了兒時(shí)的玩伴，正想打招呼，她卻專注于手里的手機(jī)，似乎沒注意到我，若無(wú)其事的從我身邊走過(guò)。那聲招呼，就這樣卡在了我的喉嚨中，什么也說(shuō)不上了?；蛟S是多年不見，變化太大才不忍得了吧，我自我安慰著。

再回眸一望，那小溪早已消失不見，被雜草這的什么都望不見了，心里像被什么堵住了，什么也說(shuō)不上來(lái)，想起往日的美好，像是也被這雜草遮住了，流失在風(fēng)中。突然感覺手好痛，細(xì)細(xì)一看，原來(lái)是被荊棘刺破了血在滴滴的流，卻也不見的痛，因?yàn)樾奶戳税桑?/p>

篇3

并不是誰(shuí)的過(guò)錯(cuò)，

因?yàn)樗揪偷貌坏健?/p>

遺失也是一種美，

只是他太凄美，

沒人愿意擁有。

我情愿一路尋找我遺失的美好。

神秘的潘多拉，

我去打開。

兇險(xiǎn)的天狼星，

我去追尋。

生命因?yàn)閴?mèng)想不再平凡。

地平線留給我的不再是溫柔的幻覺，

而是似遠(yuǎn)似近的幸福，

還有那無(wú)盡的痛，無(wú)人理解的痛。

篇4

法國(guó)著名思想家文學(xué)家羅曼’羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“靈魂最美的音樂是善良。”我國(guó)著名教育家曾子也曾說(shuō)過(guò)：“人而好善，福雖未至，禍其遠(yuǎn)矣！”然而，人們卻已經(jīng)丟失了這一份美好，把它換成了冷漠，只有少數(shù)人還在維持著它的真諦。以前，在公交車上，常?？梢钥吹侥贻p人給老人讓座，那是多么一幅溫馨的景象，取代它的卻是老人站在車上，年輕人都悠然自得地坐在座位上，心安理得。在大街上，乞討的老人們的苦苦哀求，都換不來(lái)行人的一次回頭或施舍，只有冷漠，無(wú)盡的冷漠。愚昧的人們啊，你們已丟失了靈魂最美的音樂，還能彈奏出生活的精彩嗎？

愛心，本是人們生命中最寶貴的東西，現(xiàn)在，取代它的只是殘忍。動(dòng)物本是人類的好朋友，現(xiàn)在卻成了人類餐桌上不可缺少的一道佳肴，野生動(dòng)物更是在人類的殘忍下瀕臨滅絕，為了滿足他們吃的欲望，卻要?dú)⒑@么多無(wú)辜的生命，這對(duì)動(dòng)物們公平嗎？人類啊，你們的良心何在？在殺害它們之前瞧瞧它們的眼睛吧，充滿了求生的欲望，而你們卻要將這種欲望一一破碎，將它們殘忍的扼殺。人類啊，你們有家，動(dòng)物也有家，你們捉去的可能是一個(gè)家庭的頂梁柱，可能是一對(duì)動(dòng)物夫婦含辛茹苦養(yǎng)大的孩子，你們想過(guò)沒有，當(dāng)你們捉去它們的時(shí)候，是多少個(gè)動(dòng)物家庭的淚水與憤怒，是多少個(gè)家庭的破碎！殘忍的人類啊，沒有生命中最寶貴的愛心，你們還能確定自己能正確無(wú)畏地走向人生的道路嗎？

在這個(gè)世界上，信任，是人與人溝通最重要的方式。在這個(gè)科學(xué)發(fā)達(dá)的21世紀(jì)，人與人之間的信任卻變得那么的脆弱。有人說(shuō)，是因?yàn)閺?qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)使人們不信任對(duì)方。還有人說(shuō)，是因?yàn)樯鐣?huì)現(xiàn)狀和扭曲的生活使人們不信任。我同意這兩種說(shuō)法，因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)意識(shí)，可以讓對(duì)手不惜一切代價(jià)來(lái)獲得勝利，每個(gè)人都這么想，造成了漸漸不信任對(duì)方而競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)越發(fā)的強(qiáng)烈，就會(huì)使人們迷失了方向，更不要談信任了。社會(huì)現(xiàn)狀和扭曲的生活更令人惶恐不安，比如晚上坐計(jì)程車，有些敏感的人一邊要記下車牌號(hào)，一邊注意每個(gè)站牌，最后還要提防司機(jī)開“黑車”，這令有些司機(jī)朋友非常不快。是啊，在這個(gè)世界上雖然有壞人，可你們也不能把所有的人都想象成那么壞吧？人類啊，如果沒有人類溝通的重要方式，你們能搭起友誼的橋梁?jiǎn)幔?/p>

篇5

冬天的早晨，孩子們擠到我的床上來(lái)，他們要上學(xué)我要上班，大家都還想在床上賴一會(huì)……可是臥室的時(shí)鐘壞了，于是我說(shuō)我先到客廳里去看看時(shí)間吧。

歐歐說(shuō)：“先別動(dòng)，讓我想想辦法。”他把時(shí)鐘電池?fù)Q了位置，可是時(shí)鐘還是不工作；試圖在附近找我的手機(jī)，可沒發(fā)現(xiàn)。他突然靈機(jī)一動(dòng)，用遙控器打開電視，翻到電視里的節(jié)目單，然后他就看到了電視上的時(shí)間。

他說(shuō)：“媽媽，才7點(diǎn)50，可以再躺15分鐘?？?，不用到客廳，不看鐘表和手機(jī)，一樣可以知道時(shí)間吧。”

孩子的話真有道理：只要愿意想辦法，相信自己，永遠(yuǎn)可以找到另一種方法。

認(rèn)真的孩子

阿鳳，四川人，3個(gè)孩子的媽媽，也是澳洲的院士。但我覺得她的思維更受孩子們的影響。

有次我在看《大國(guó)崛起》，她正要說(shuō)“給我拷貝一套”，看見女兒進(jìn)來(lái)了，馬上閉上嘴，嚇得不敢吐露半個(gè)字。

其實(shí)我也感同身受。有次我從音像店租的碟沒時(shí)間看，準(zhǔn)備拷貝一套，當(dāng)時(shí)只有6歲的歐歐在旁邊說(shuō)：“媽媽你知道你這樣做違法了嗎?這是侵犯版權(quán)，可能被罰5000塊呢!”

我問(wèn)：“你怎么知道呢?”他說(shuō)：“你看，每部DVD電影放映之前不都寫著一大段話嗎?難道要等到被罰款才會(huì)知道嗎?”

為什么我們成年人對(duì)很多提醒熟視無(wú)睹呢?澳洲是一個(gè)很重視版權(quán)的國(guó)家，不小心就會(huì)給自己惹麻煩。這次孩子的行為提醒了我：永遠(yuǎn)不要忽視法律文字的意義，界線就在身邊。

判斷一本書不靠封面

我和丈夫聊著一個(gè)朋友，我說(shuō)：“這個(gè)人一切都很好，可是這幾年經(jīng)歷風(fēng)雨太多，長(zhǎng)得不怎么好看了?！?/p>

兒子在旁邊馬上插嘴：“判斷一本書的好壞不靠封面?！?/p>

的確是一個(gè)簡(jiǎn)單的真理，可是孩子們永遠(yuǎn)不會(huì)忽視這些最本質(zhì)的道理。

發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)中失去的美好

祺祺說(shuō)：“電視里這個(gè)人的英語(yǔ)我怎么聽不懂?”

我說(shuō)這是一個(gè)印度人在講英語(yǔ)，然后我就模仿起印度英語(yǔ)，有些夸張，故意說(shuō)得很蹩腳，逗得祺祺哈哈大笑。

歐歐嚴(yán)肅地說(shuō)：“你們這是歧視?！?/p>

我一驚，故意問(wèn)：“什么是歧視呢?”

歐歐說(shuō)“就是對(duì)一種人或一個(gè)國(guó)家的人不尊重。這樣很不好，你想別人怎樣對(duì)你，你就要用同樣的方法去對(duì)待他們?！?/p>

篇6

寂寥淚空垂，

對(duì)酒當(dāng)歌花月下，

舉杯邀月醉了誰(shuí)，

緣盡夢(mèng)難回。

————————文|竺雨然

夜深了，月朦朧了，韶華在玉走金飛中消逝無(wú)影了；

緣盡了，心落寞了，流年在風(fēng)起云涌中沉默無(wú)聲了；

你來(lái)了，我又走了，你我在孤錯(cuò)輪回中漸行漸遠(yuǎn)了。

是我走得太快，還是你跟不上我的腳步？我們相遇在霧里看花的浮傷年華里，卻又錯(cuò)失在曇花一現(xiàn)的流離時(shí)光中。末了，你我相離不過(guò)咫尺，心卻早已隔著天涯。

一切的一切都不過(guò)是錯(cuò)誤，卻并不美麗。你我，不過(guò)是兩條毫無(wú)交集的平行線，相遇，不過(guò)是命運(yùn)開了一個(gè)不好笑的玩笑，如今，不過(guò)是各自又回到原來(lái)平行的軌道上。你向左走，我向右走，你我兩不相望，今生再無(wú)牽掛。

年華已逝，徒留的是遺憾。那首為你寫的歌，終是等不到你為它譜曲，就已灰飛煙滅在落燈花處；那份清清淺淺的緣，終是來(lái)不及告白，就已泯滅在草長(zhǎng)鶯飛的三月里；那邊在宿命中徘徊的你我，終是來(lái)不及牽掛，就已走失在浮花浪蕊的春日里。

我深知，世界上像我們這樣的錯(cuò)過(guò)分分秒秒都在千千萬(wàn)萬(wàn)地發(fā)生著，我們，只不過(guò)是重復(fù)著別人的故事，重演別人的結(jié)局罷了?？苫貞?，卻是一副慢性毒藥，它在隨時(shí)光的流逝深植心底，我根本無(wú)力移除。

天空，流淚了，花瓣，凋零了，緣分，看不見了，我們，錯(cuò)過(guò)了。此生，必定會(huì)有會(huì)有一個(gè)人牽你的手一起老去。若干年后，你的身邊會(huì)有一個(gè)她，我的身邊也會(huì)出現(xiàn)一個(gè)他。只是，你不是牽著我的手的他，我也并非牽著你的手的她。于我，你只是人生中的匆匆過(guò)客，于你，我亦不是命中注定的歸人。

簾外雨潺潺，我在煙雨濛濛中看你，在薄暮冥冥中回憶。卻不知，是誰(shuí)將細(xì)如愁的江南煙雨灑向了荒野的塞北，惹來(lái)了紅塵的怨懟。雨打風(fēng)吹花落去，我攤開手心，等待一場(chǎng)花雨的盛宴，卻又不忍一瞥花瓣飄落時(shí)的孤苦伶仃。落花深處，兩處沉吟各自知?；ㄔ陲L(fēng)中飄落，一片一片拼湊不成花朵。于是，我守護(hù)著手心中最后一片花瓣，小心翼翼地將它埋葬在泥土的芬芳里，如同埋葬了你我之間最后的回憶。

筆落宣紙，此生潑墨揮毫只為你?？晌覍懕M了雪月風(fēng)花，寫盡了冬去春來(lái)，寫盡了高山流水，卻終是在情字上難以落筆。情字何解，筆鋒回轉(zhuǎn)處，處處都不對(duì)。緣歸何處，夜來(lái)幽夢(mèng)時(shí)，時(shí)時(shí)都成空?？v使夢(mèng)已成空，淚雨縱橫，心思縹緲，心事幾重，卻終是免不了柔腸一寸愁千縷。

我，在更深燈落處凝眸，在雨愁煙恨中回首，在深夜闌珊時(shí)尋你。可我聽到了雨的淅瀝，聽到了夜的低泣，聽到了心的嘆息，卻再也聽不到那熟悉的聲音，哪怕只是一聲輕輕的喃呢。我，在霧里看花，花的容顏再也模糊不清，我，在雨中看你，你的身影卻消失在那頭朦朧的煙雨里，我，守候在原地，卻再也看不見彼岸花開時(shí)的勝景，看不見花落時(shí)的迷離。

雨落了，風(fēng)又起，花睡了，人未息，夢(mèng)斷了，緣亦盡。是不是到了該揮手告別的時(shí)候？還是說(shuō)，早該如此了。只是情絲百結(jié)處，剪不斷，理還亂，凝眸處，欲語(yǔ)還休。你我的相遇，不過(guò)是前世那一縷殘紅的牽引，而今，緣分的糾結(jié)癡纏已到了盡頭，你我，也該學(xué)會(huì)瀟灑地放手。

篇7

我告訴自己，不要怪，人世間，最公平的只有倆件事：一個(gè)是每人每天都會(huì)有24個(gè)小時(shí)，另一個(gè)就是每個(gè)人都會(huì)面對(duì)死亡。所以我們不用怪時(shí)間太快，要想辦法讓自己在平等的時(shí)間內(nèi)，把一切做的更好！我們每個(gè)人的時(shí)間都是相等的，讓我們好好利用吧！

回頭看一看，自己似乎停留在一個(gè)埋怨的世界里，埋怨時(shí)間的飛快、時(shí)間的“不等人”......現(xiàn)在想著從前的我,甚至是昨天,更有可能是一倆個(gè)小時(shí)之前，自己還都在埋怨，可是就在筆尖顫動(dòng)的這一瞬間，我覺得自己遺失了好多幸福與美好！太陽(yáng)那可愛的半邊臉隱在美美的朝霞之中；樹叢中清脆的鳥鳴；小草上一滴滴晶瑩的露珠；午間太陽(yáng)的光芒；朗朗的讀書聲；操場(chǎng)的嬉戲聲；傍晚的鳴蟬聲；晚霞與夕陽(yáng)的美麗。父母的一句關(guān)心；同學(xué)的一個(gè)問(wèn)候；老師的一個(gè)眼神......這些東西似乎都在我的埋怨聲中看不見了，聽不見了！

我喜歡那些，它們是我生活中的調(diào)色板，是時(shí)間老人送給我的，把我的生活畫成了一幅五顏六色的圖畫，可是我卻在埋怨聲中，無(wú)形的把它涂黑了！那雖然只是一點(diǎn)點(diǎn)、一滴滴，可那也是我生命中的財(cái)富。此時(shí)，心中像是打翻了五味瓶，一種說(shuō)不出來(lái)的感覺。

仔細(xì)想一想，自己遺失的東西真的好多。遺失的東西不會(huì)再回來(lái)了，不要再讓自己遺失生命中的美好了，不要讓自己生活在埋怨聲中哦！我們的生活真的很美好，要繼續(xù)努力，隨著自己慢慢的長(zhǎng)大，把一切都做的更好，爭(zhēng)取讓自己不再遺失生活中的美好！~

篇8

曾經(jīng)，我對(duì)她開了個(gè)大玩笑。那時(shí)因?yàn)槲乙詾樗龝?huì)和我“同流合污”，但卻是相反的。又不好了，又不說(shuō)話了。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)她很好，在我自己和“外力”之下，我們和好了。但是因?yàn)樗撕芎?，所以很喜歡和她在一起。后來(lái)，發(fā)現(xiàn)她不喜歡這樣。于是瑜就出現(xiàn)了，我和瑜的愛好就是go shopping，一個(gè)星期內(nèi)可以去3次以上。

漸漸地我忘記了她的好，喜歡和瑜在一起玩，笑，聊天，學(xué)習(xí)。

不知不覺，她的腳步聲慢慢靠近，已經(jīng)來(lái)敲門了。于是，我們向她敞開心扉，無(wú)話不談。兩個(gè)人的世界變成了三個(gè)人的天堂。我們有共同的愛好和敵人。玩，笑，聊天，學(xué)習(xí)等這一連串的事已經(jīng)成為了濃厚的友誼了，旁人看了眼睛也會(huì)發(fā)紅。我感覺好溫暖。天天形影不離，那一幕幕回想起來(lái)好甜，好甜。

天有不測(cè)風(fēng)云，因?yàn)橐患⒉蛔愕赖氖?，誅連了，也改變了我們?nèi)齻€(gè)人之間的關(guān)系。又不說(shuō)話了，這次不是我“孤軍奮戰(zhàn)”，瑜也在這個(gè)圈里，我也和瑜翻了。一時(shí)習(xí)慣了三個(gè)人的生活，我便得好寂寞，這是真的。就連瑜起先沉默的性格也一變?cè)僮?，又回到了起點(diǎn)，話也少了，也寂寞極了。而她呢，起初獨(dú)來(lái)獨(dú)往，后來(lái)一會(huì)這兒一會(huì)那兒的好，就連我們?nèi)齻€(gè)共同的敵人也好的不亦樂乎了。她這樣做，真的真的好傷我的心，都快碎了。

篇9

“傳說(shuō)中，馬爾代夫有一個(gè)星星海。每當(dāng)夜幕降臨，廣闊的藍(lán)墨色的海面上邊有無(wú)數(shù)星星在閃爍，亮點(diǎn)從深海散射著，在海波中回蕩”。熟悉的文字，牽起我沉痛的思緒 ，慢慢的浮起來(lái)。 “少年把燈點(diǎn)著，沒入水中，燦黃的光似明月的皎影，被若隱若現(xiàn)的網(wǎng)分成細(xì)片，繚繞著小船?！?我撫摸著深藍(lán)溶質(zhì)的扉頁(yè)，瀅瀅的淺笑，又在腦海中蕩起回旋。

遇見 “水中的拍打聲驚動(dòng)這少年，便見匆匆魚兒朝暖光的吸引爭(zhēng)泳著，在網(wǎng)上翻騰，海水飛濺起來(lái)，撲在他身上。他咧嘴笑了，擦了一下，便麻利地收起網(wǎng)，把魚"啪啪"倒進(jìn)倉(cāng)中。他轉(zhuǎn)過(guò)頭的一剎那，發(fā)現(xiàn)有一片飄渺的輕紗在水中顫動(dòng)著，透出柔柔的光。呆呆的看上一陣，他不由自主地拿起網(wǎng)把它托起，放入水箱中?！?還記得小時(shí)候，因?yàn)槲业纳矸萏厥?，總喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往，一次，不小心從秋千上摔下來(lái)，腿紅了一片，沒一個(gè)人關(guān)心我，甚至沒一個(gè)人伸手扶一下我，倔強(qiáng)我緊咬著嘴唇，任淚水在眼中打轉(zhuǎn)，我絕不能哭！突然，一塊手帕遞過(guò)來(lái)——只見一個(gè)可愛的小女孩，留著常常的頭發(fā)，別著淺藍(lán)色發(fā)卡，水汪汪的眼睛里流露著的是堅(jiān)強(qiáng)和倔強(qiáng)。像一個(gè)天使，更像一個(gè)精靈?！拔矣憛捘泻ⅲ憛捒薜哪泻?，更討厭你這種自以為堅(jiān)強(qiáng)的男孩!”我不相信這是從一個(gè)小女孩嘴里發(fā)出的，驚詫的我盯了她半天，她似乎看出異?！澳弥?！“哦！”不知要強(qiáng)的我為什么這么聽她的話，“喂！”“嗯？”“你叫什么？”“干嘛？”“沒什么，想知道?！薄拔医兴?！”“啊！”我驚詫得盯著她，“怎么起這么怪的名字??？”“哪兒怪？”她似乎很生氣?！爸绬幔克妇褪呛５哪赣H，而小美人魚就是化成了海的泡沫，我不配當(dāng)美人魚，但我也要當(dāng)小美人魚的母親……”多么一個(gè)特別的女孩啊。“不要再假裝堅(jiān)強(qiáng)了，因?yàn)槟悴粔驁?jiān)強(qiáng)!”從此，我開始注意她，偶爾看見她的頭發(fā)被風(fēng)托起，散漫著飄著，輕盈地飛舞，仿佛聞到了海的氣息。我們自然是相識(shí)了，因?yàn)槲蚁矚g她的神秘，她的倔強(qiáng)，還有……她的名字。我遇見誰(shuí)會(huì)有怎樣的對(duì)白我等的人他在多遙遠(yuǎn)的地方我聽見風(fēng)來(lái)自地鐵和人海我遇見你是最美麗的意外后來(lái)，我知道她真實(shí)的名字叫婷兒……

向左走，向右走 “他的目光穿透了她的裙擺，看透了她的每一條衣袋，但他不知道，他無(wú)法了解她的心?！?三月，我們?nèi)タ茨久?，校園里最大的那棵，帶著褐斑黃葉，還有隱隱的綠，垂掛在枝丫上，伴著濕漉漉的氣息。我惋惜于這個(gè)冬天的傷痕，她卻開心的笑了：“宇，你看！”頂端上枝條上，綴滿了秘密的花蕊?？粗殷@嘆的樣子，她在一旁心滿意足地笑，小酒窩在愉悅中回蕩，我覺得婷兒你真可愛。我不可救藥地喜歡她了，她讓我看到了更遠(yuǎn)的天空。是啊，她就像水母般可愛?？墒?，這小東西有許多的刺，不經(jīng)意間，被蟄了一下，那閃電般的痛楚，會(huì)傷得很深。那是我們最后一次在一起等車，路燈下，廣告牌的一邊站著我，站牌的一邊站著她。昏黃的光線把昏暗的天幕分成兩半。我倆在各自封閉的黑影里守著。離別像那慢慢駛來(lái)的末班車，帶著憂愁和秋葉涼颯颯的風(fēng)。我登上車，車窗外，她的身影。漸行漸遠(yuǎn)，朝著右邊的黑黑的，窄窄的巷口。我拼命用被她握過(guò)的手拭去斷珠般的淚。華燈飛快地從我身旁掠去，似光陰的流逝。那是在我們認(rèn)識(shí)的第七百七十三天，她卻要我回到巴黎，原因只有我知道…… 陰天傍雨窗外未來(lái)有一個(gè)人在等待向左向右向前看愛要拐幾個(gè)彎才來(lái)

一個(gè)人生活她就像一張水做的綢緞，親親劃過(guò)我最幸福的時(shí)候…… “海浪拍打礁石，泛起的泡沫層層重疊起來(lái)，那只小小的水母，重游遼闊的水中，輕飄飄的，似空中盤旋的落英，水中盤起的曇花，透亮的身子隨著陽(yáng)光散射的美麗虹線，直至消失不見。少年仍佇立在岸灘，他也許再也尋不回她，而依稀的水母游動(dòng)時(shí)若絨羽飄的細(xì)響，仍那么真切?！?一個(gè)人的日子，寧?kù)o而毫無(wú)生氣，日子似珠子散落，叮叮咚咚的跳過(guò)，我無(wú)法找出誰(shuí)來(lái)代替她，婷兒是無(wú)法代替的。偶爾木棉也從教室窗外飄過(guò)，我又會(huì)想起那年那月，認(rèn)真把木棉指給我看的那個(gè)女孩子…… 但后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)了這本書，收到婷兒的信：“宇，你想想吧，魚是不能離開水的，我們是好朋友啊，會(huì)有一天，我們會(huì)相遇的，在木棉開的時(shí)候?！?合上她的信，抬頭看天空的云，薄絲似的云緊貼著天空，那份蔚藍(lán)好熟悉。我想我可以習(xí)慣一個(gè)人生活但我不可以假裝沒愛過(guò)冰凍的夜里你的身影陪伴著我讓我不再孤獨(dú)徘徊遺失的美好細(xì)碎的文字里，我仿佛看見一片海。 “在他的眼前，星星點(diǎn)點(diǎn)的光從海底深處扶了起來(lái)。跳躍在微波上，銀閃銀閃，折射出一片絢麗的天空?！?婷兒空靈的影子，像那水中透明的精靈，在書頁(yè)中悠游，我輕輕合上書頁(yè)，感覺有一股清晰地風(fēng)，劃過(guò)鼻端。美麗的神話會(huì)實(shí)現(xiàn)，即使你喜歡的人在遠(yuǎn)方，只要信念不曾改變。我微微笑了，這一刻，我聽見了那熟悉的聲籟，是木棉花開的聲音。海的思念綿延不斷終于和天在地平線交匯愛如果走的更遠(yuǎn)應(yīng)該也會(huì)跟幸福相見承諾常常很像蝴蝶美麗地飛旋然后不見而我相信你給我的誓言就像一定會(huì)來(lái)的春天窗外，木棉花倩影婆娑……

篇10

“武漢伢”楊帆，就是這個(gè)組織的創(chuàng)始人。華科的學(xué)士、新加坡國(guó)立大學(xué)的碩士、武大的博士，一路走來(lái)，楊帆在任何一個(gè)階段里都可以選擇到一種舒適的生活方式，但他卻執(zhí)拗的走到了這里，很多人不理解。他笑笑說(shuō)，因?yàn)檫@里有自由，有歸宿感。

背上背包去尋夢(mèng)

為什么會(huì)在旅途上去尋找夢(mèng)想？當(dāng)被問(wèn)及此事時(shí)，楊帆談起了自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷。

父母同時(shí)從武漢來(lái)到海南參軍，在那個(gè)浪漫的地方相識(shí)而結(jié)合，因此楊帆的童年記憶就是從海南一個(gè)偏僻的小山村開始的，那里直到現(xiàn)在仍是很偏遠(yuǎn)貧困，那里不靠海，但有著茂密的森林和連綿的大山，就成為楊帆唯一的童年樂園。“和童年經(jīng)歷有關(guān)，我對(duì)大自然有種天然的親切感?！?/p>

雖然一直接受著正統(tǒng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募彝ソ逃珬罘煨灾械呐涯婧秃闷鎱s絲毫沒有被壓抑住，使之常常做出奇怪之舉。當(dāng)初中國(guó)的股票市場(chǎng)剛剛萌芽，中學(xué)生的他就和幾個(gè)伙伴湊錢制作了幾只股票，并賣給同學(xué)們，其他什么寫歌作曲組樂隊(duì)、寫文章抨擊教育體制之類的“小動(dòng)作”更是不勝枚舉。

但總的來(lái)說(shuō)，那時(shí)候的“小叛逆”還只能屬于調(diào)皮，在大事上他還是老老實(shí)實(shí)的，楊帆笑著說(shuō)，“我是內(nèi)心叛逆膽子太小”。高考后，他按照父母的要求依據(jù)大眾標(biāo)準(zhǔn)，選擇了好學(xué)生才學(xué)的工科，順利進(jìn)入了華中理工大學(xué)（現(xiàn)在華中科技大學(xué)）當(dāng)時(shí)分?jǐn)?shù)最高的電子信息工程專業(yè)。

雖然自己的數(shù)理化成績(jī)一直很不錯(cuò)，但內(nèi)心卻是典型的文藝青年，對(duì)藝術(shù)、文學(xué)很感興趣，對(duì)新鮮事物特別好奇，思維天馬行空。所以，大學(xué)四年是他很痛苦的時(shí)期，因?yàn)殄e(cuò)位，工科生必備的“呆板”嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男愿?，與自己思維浪漫追求自由的本性截然相反，“不知道自己喜歡什么，只知道自己不喜歡工科，四年過(guò)的渾渾噩噩”，除了專業(yè)，什么書都看，成為同學(xué)眼中“不務(wù)正業(yè)”的典型。畢業(yè)時(shí)，他果斷放棄了落戶北京在國(guó)企擔(dān)任IT工程師的好工作，選擇走出國(guó)門繼續(xù)進(jìn)修。

2001年他到了新加坡國(guó)立大學(xué)，繼續(xù)攻讀IT經(jīng)濟(jì)學(xué)，終于擺脫了工科專業(yè)，更讓他興奮的是，在這里他遇到了自己將來(lái)的生活?！斑@時(shí)期，是我思想啟蒙的重要階段”，楊帆對(duì)于新加坡的求學(xué)經(jīng)歷十分慶幸。

和大多數(shù)中國(guó)留學(xué)生只愿意和同胞呆一起不同，楊帆很快就融入了當(dāng)?shù)氐娜ψ樱⒔Y(jié)交了不少外國(guó)朋友，其中關(guān)系最好的是攻讀東方哲學(xué)博士的韓國(guó)室友，從他那接觸到更深入的文學(xué)世界。在學(xué)校參加了當(dāng)?shù)氐摹奥秸摺鄙鐖F(tuán)，跟著他們到了泰國(guó)曼谷的背包客大本營(yíng)，又去了馬來(lái)西亞玩潛水……這些開放、包容、豐富多彩的生活讓楊帆感受到久違的滿足與舒服，自由而開心。但當(dāng)時(shí)自己并沒有意識(shí)到，這種生活與自己以后的人生有什么關(guān)系。

想抓住即將融化的文化

2005年，楊帆學(xué)成歸國(guó)，憑借他的資歷在武漢很快就成為一家大型企業(yè)的金融顧問(wèn)，領(lǐng)著不菲的年薪。

但不久他就發(fā)現(xiàn)自己堅(jiān)持不住了。要說(shuō)以前，他沒有享用過(guò)那種“行走”的生活，還能勉強(qiáng)過(guò)著正常的日子，但自從他嘗過(guò)以后，就再也舍棄不下，不論如何，每年至少有3個(gè)月時(shí)間是在外面行走，而工作剝奪了這一樂趣。

不到兩年，他毅然放棄。對(duì)此，父母極力反對(duì)，老老實(shí)實(shí)找一份穩(wěn)定工作才是根本，怎么還像個(gè)孩子總想著玩……這些阻力在楊帆看來(lái)雖然有一定壓力，但對(duì)他來(lái)說(shuō)，那種朝九晚五的生活才是真正的浪費(fèi)生命，“在那種生活里，我的時(shí)間是被別人掌控的，一天里大部分時(shí)間都必須接受別人的安排，這是對(duì)生命的浪費(fèi)，我想做自己的事?！?/p>

至此，楊帆就開始背著背包上路了，但同時(shí)他也經(jīng)營(yíng)起了一個(gè)中外交流信息的網(wǎng)站wuhan time供養(yǎng)著自己。

一路上，他住過(guò)從不換床單的藏人小旅館，被困在幾乎沒有人煙的孤鎮(zhèn)幾天幾夜，也曾為了省錢在小木船上順?biāo)髡麅商臁宦飞希量嗖⑾硎苤?/p>

漸漸地，他愛上了古村落，身處其中如同穿越時(shí)空，原始古鎮(zhèn)里的一磚一瓦似乎都在訴說(shuō)著“很久很久以前”的故事，這里有厚重的文化和底蘊(yùn)，這里可以讓自己漂泊的心找到安寧。

走著走著，他看到了一個(gè)讓人心痛的現(xiàn)象：這些心靈的家園正在逐漸坍塌和消失。常常遇見這樣的一幕：一邊欣賞著重慶的千年龔灘古鎮(zhèn)，感嘆烏江邊竟有這樣一處世界級(jí)民居吊腳樓，一邊卻眼睜睜看著一部分古建正在迅速消失，因拆遷被夷為平地，到處可見殘磚破瓦。

更讓他難以忍受的是，隨著越看越多，他發(fā)現(xiàn)這種現(xiàn)象在國(guó)內(nèi)并非個(gè)例，而是十分普遍，美麗的古村寨正在漸漸消失。楊帆告訴記者，這種現(xiàn)象在國(guó)外是十分罕見的，歐洲古建幾千年以來(lái)都保護(hù)完好，而那些不發(fā)達(dá)的國(guó)家又沒有這種急切的發(fā)展心態(tài)，唯獨(dú)中國(guó)這樣暴殄天物的“耗費(fèi)著”老祖宗留下的豐饒的歷史資源。

楊帆說(shuō)，自己在國(guó)外生活過(guò)一段時(shí)間后，對(duì)中華民族符號(hào)化的東西就更加在意和珍惜，老房子就具有明顯的民族符號(hào)，是我們區(qū)別于其他民族的重要內(nèi)容之一，如果一件件都消失了，以后解讀中華民族就會(huì)變成“紙上談兵”，平面化，沒有真實(shí)立體的內(nèi)容，這是很可怕的?！翱粗切├辖ㄖ拖癖┤诨粯又饾u消失，越來(lái)越少，自己除了心痛，更多的是焦急”，楊帆皺著眉頭。

但僅憑一個(gè)人的力量，又能做些什么呢？楊帆在網(wǎng)絡(luò)上尋找著答案。最后在他的驢友QQ群里找到了靈感和方向。這里的驢友大多是在武漢的外國(guó)人，他們都對(duì)中國(guó)文化很感興趣，對(duì)于文化的破壞深有同感，每當(dāng)他們討論這個(gè)問(wèn)題時(shí)，就有不少外國(guó)朋友提出自己國(guó)家對(duì)類似問(wèn)題的解決之道，讓他有了很多新的啟發(fā)。

當(dāng)他收集到越來(lái)越多文化保護(hù)的“金點(diǎn)子”時(shí)，就再也忍不住，該要做點(diǎn)什么了。他想到了國(guó)外最流行的NGO組織，自己也可以成立這樣的組織，而成員就來(lái)自不同國(guó)家，旨在吸取國(guó)際文化保護(hù)的經(jīng)驗(yàn)，以國(guó)際化的視野來(lái)審視和呼吁。

用他山之石攻玉

2012年的春天，瀕危文化保護(hù)者（簡(jiǎn)稱CECP）正式成立，初始會(huì)員超過(guò)100人，一年時(shí)間已達(dá)到500多人，幾乎每天都能接到入會(huì)申請(qǐng)表。組織成員大部分都是外國(guó)人，楊帆說(shuō)，CECP最初并非刻意只招收外國(guó)會(huì)員，而是中國(guó)朋友一方面對(duì)這種公益組織的認(rèn)識(shí)并不深，另一方面是社會(huì)的現(xiàn)實(shí)因素，大部分國(guó)內(nèi)的年輕人都承擔(dān)著很大生活壓力，讓他們無(wú)暇追求這些純粹的理想。對(duì)此，自己也很理解和體諒。

在楊帆的組織下，CECP的活動(dòng)先從家門口武漢開始，先從極其危急的古建保護(hù)著手。

為了讓更多外國(guó)朋友對(duì)中國(guó)文化有真實(shí)可感的體會(huì)，楊帆帶著會(huì)員們走遍了武漢周邊的古建，如汀泗橋、簰洲灣、玉兔村等百年古村。

楊帆說(shuō)，CECP作為NGO組織，面對(duì)這些問(wèn)題，所能做的就是宣傳溝通。CECP沒有任何強(qiáng)制性權(quán)利，既不能和政府一樣行政干預(yù)，也沒有能力像企業(yè)一樣用錢去解決問(wèn)題，能做的就是用自己的行為去影響他們。“通過(guò)溝通讓雙方互相理解互相信任，不求效果立竿見影，只要能在對(duì)方思想上留下一點(diǎn)點(diǎn)痕跡。當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)一群老外對(duì)自己的東西很感興趣，就會(huì)重新考慮自己是不是浪費(fèi)了自家的好東西。下次遇見同樣的事情，他會(huì)下意識(shí)的慎重考慮一下，這就值了。”同時(shí)，還采取宣傳教育、幫助當(dāng)?shù)靥峁┬碌陌l(fā)展思路和改造方式等，解決對(duì)方的問(wèn)題也就是解決自己的問(wèn)題。

因此，他們經(jīng)常做的就是告訴這些村民他們的家非常有價(jià)值，是個(gè)寶貝。曾記得，在一個(gè)村子里，村民正在拆舊房蓋新樓，將老房上面精美的雕梁畫棟木料卸下來(lái)，堆在墻邊，一根一根當(dāng)柴燒。楊帆他們來(lái)到這里，告訴村民這些都是寶貝，后來(lái)他們就不再燒了，都撿了拿回家?！斑@就夠了，至少這些都能保存下來(lái)?！?/p>

CECP的行動(dòng)很快就受到當(dāng)?shù)鼗鶎咏M織的關(guān)注，當(dāng)?shù)弥麄兊膩?lái)意后，大多數(shù)都表示歡迎，有些甚至邀請(qǐng)他們?yōu)楫?dāng)?shù)氐穆糜伍_發(fā)出謀劃策，但現(xiàn)狀不是單憑一個(gè)民間組織的力量就能立馬改變什么的。通過(guò)溝通，楊帆他們也漸漸理解了當(dāng)?shù)卣碾y處。

當(dāng)然，考察中也存在不少阻力，常遇到有人質(zhì)疑：為什么中國(guó)的東西要靠一群老外來(lái)保護(hù)，他們懂什么？楊帆堅(jiān)定的回答，在某種程度上，外國(guó)人對(duì)中國(guó)文化更加敏感，更加清楚哪些是我們區(qū)別于外族的不同。保護(hù)文明，一定需要吸納先進(jìn)的文明、科學(xué)的管理模式，把國(guó)際視野和思維放進(jìn)來(lái)，這也是CECP的核心理念和特色。

對(duì)于瀕危文化的保護(hù)，楊帆有自己的想法，認(rèn)為最好的保護(hù)方式，就是讓更多的人知道它們的存在，并了解其真正的價(jià)值。

CECP還很年輕，但挑起的這幅擔(dān)子卻很重，而效果卻又是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的，只要長(zhǎng)期的真心投入才能走得下去。我們是很有耐心地在做這件事，楊帆表示，我們的人數(shù)不多但平臺(tái)很大，由于外國(guó)會(huì)員的地域流動(dòng)性很大，每一位CECP成員生活過(guò)的地方，都會(huì)知道CECP的存在，已經(jīng)有越來(lái)越多的國(guó)家知道了在武漢有這樣一群人在做著這樣一件事。

除了古村寨的保護(hù)，楊帆和CECP同時(shí)也在做民俗、旅游等其他文化項(xiàng)目，如與湖北省旅游局合作制作的“湖北省鄉(xiāng)村旅游指南”、湖北農(nóng)業(yè)旅游模式示范村、武漢小徑、龍舟隊(duì)，以及剛剛結(jié)束的尼泊爾文化藝術(shù)展，未來(lái)還包括正在策劃的民俗夏令營(yíng)活動(dòng)等。