導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇描寫(xiě)冬天的成語(yǔ)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

描寫(xiě)冬天的成語(yǔ)短文天寒地凍 隆冬季節(jié) 寒冬臘月 滴水成冰 寒冬臘月 寒風(fēng)怒號(hào)

雪滿長(zhǎng)空 漫天風(fēng)雪 雪花飛揚(yáng)冰天雪地 天寒地凍 滴水成冰

寒意肅殺 冰天雪地 寒冬臘月 冰天雪地 冰凍三尺 白雪皚皚

冰天雪地 風(fēng)雪交加 傲雪凌霜 寒風(fēng)刺骨 寒風(fēng)呼嘯 滴水成冰

寒冬臘月 呵氣成霜 雪滿長(zhǎng)空 漫天風(fēng)雪 雪花飛揚(yáng) 寒風(fēng)怒號(hào)

鵝毛大雪 冰天雪地 風(fēng)雪交加 傲雪凌霜 寒風(fēng)刺骨 寒風(fēng)呼嘯

滴水成冰 大雪紛飛 寒風(fēng)凜冽 數(shù)九寒天 凍手凍腳 寒氣逼人

天寒地坼 雪窖冰天 透骨奇寒 雪虐風(fēng)饕 鵝毛大雪 彌天大雪

大年三十這天，我和爸爸、媽媽先去縣城的華盛商場(chǎng)買了好多的年貨，為過(guò)年做些準(zhǔn)備。我們帶著許多好東西回到老家后，我趕忙和爺爺、爸爸一起往大門(mén)、小門(mén)上貼起了紅彤彤的春聯(lián)。那大紅的春聯(lián)加上花花綠綠的蘿卜錢，格外地鮮艷好看。外面“噼里啪啦”的鞭炮聲起伏不斷，此刻，我不由地想起了王安石寫(xiě)的《元日》：“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。”

到了晚上八點(diǎn)鐘，我準(zhǔn)時(shí)打開(kāi)電視機(jī)，全家人便饒有興致地看起了馬年的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。這臺(tái)異彩紛呈的節(jié)目豐富了我們除夕夜的娛樂(lè)生活和談笑話題。節(jié)目中優(yōu)美的舞蹈讓人贊嘆不已；動(dòng)聽(tīng)的歌曲讓人心曠神怡；搞笑的小品讓人捧腹大笑，一個(gè)接一個(gè)的節(jié)目讓我們笑聲不斷?！爱?dāng)當(dāng)當(dāng)……”新的一年的鐘聲敲響了，就在這一陣兒，禮炮、禮花、鞭炮聲震耳欲聾，響成一片，外面像大鍋里爆豆子一樣，熱鬧極了，于是，我也拿出鞭炮，加入了這“爆炸大軍”……

篇2

1. 冬扇夏爐：比喻不合時(shí)宜。

2. 飄風(fēng)苦雨：形容天氣惡劣。

3. 風(fēng)雪交加：風(fēng)和雪同時(shí)襲來(lái)。

4. 冰天雪地：形容冰雪漫天蓋地。

5. 千里冰封：冰封：被冰雪覆蓋。

6. 天寒地凍：形容天氣極為寒冷。

7. 冬烘先生：指昏庸淺陋的知識(shí)分子。

8. 歲暮天寒：指年底時(shí)候的寒冷景象。

9. 天凝地閉：形容冬天非常寒冷的情景。

10. 寒氣逼人：指十分寒冷或指陰森可怕。

11. 冬寒抱冰，夏熱握火：形容刻苦自勉。

12. 寒附火者：因?yàn)楹涠恐鹑∨娜恕?/p>

13. 山寒水冷：冷冷清清。形容冬天的景象。

14. 冰天雪窯：到處是冰和雪。指嚴(yán)寒地區(qū)。

15. 五冬六夏：猶言不論寒暑。不管什么時(shí)候。

16. 冰天雪地：冰雪漫天蓋地，形容非常寒冷。

17. 春寒料峭：料峭：微寒。形容初春的寒冷。

18. 冰天雪地：形容氣候嚴(yán)寒，冰雪漫天蓋地。

19. 料峭春寒：料峭：微寒。形容初春的寒冷。

20. 冬裘夏葛：裘：皮衣；葛：葛麻衣。泛指美服。

21. 苦雨凄風(fēng)：形容天氣惡劣。比喻情景凄苦悲涼。

22. 風(fēng)雨凄凄：凄凄：寒冷。風(fēng)雨交加，清冷凄涼。

23. 鵝毛大雪：指像鵝毛一樣飄落的雪花。形容雪下得大而猛。

24. 號(hào)寒啼饑：因?yàn)轲囸I寒冷而哭叫。形容挨餓受凍的悲慘生活。

25. 冬烘學(xué)究：冬烘：形容懵懂，淺陋。指昏庸淺陋的知識(shí)分子。

26. 滴水成冰：滴下的水很快就結(jié)成冰。形容天氣非常寒冷。

27. 白雪皚皚：皚皚：潔白的樣子，多用來(lái)形容霜雪。潔白的積雪銀光耀眼。

28. 朔風(fēng)凜冽：相當(dāng)于寒風(fēng)凜冽。形容冬天寒風(fēng)刺骨，非常寒冷。

29. 天寒地坼：坼；裂開(kāi)天寒地坼：形容天氣寒冷，把地都凍裂了。

30. 粉妝玉砌：用白fen裝飾，用白玉砌成。形容雪景及人皮膚白嫩。

31. 唇亡齒寒：嘴唇?jīng)]有了，牙齒就會(huì)感到寒冷。比喻利害密要相關(guān)。

32. 大雪紛飛：紛：多而雜亂。雪花大量飄落的樣子。形容雪下得大。

33. 林寒澗肅：寒：寒冷肅：清冷。樹(shù)林和山澗顯出一片清涼和寂靜。

34. 慘雨酸風(fēng)：猶言凄風(fēng)苦雨。指令人傷感的天氣。亦以喻不安定的局勢(shì)。

35. 秋去冬來(lái)：秋天過(guò)去，冬天到來(lái)。形容時(shí)光流逝。

36. 風(fēng)雨交加：大風(fēng)暴雨一齊襲來(lái)。形容天氣十分惡劣。

37. 鵝毛大雪：像鵝毛一樣的雪花。形容雪下得大而猛。

38. 滴水成冰：水滴下去就結(jié)成冰。形容天氣十分寒冷。

39. 冰雪嚴(yán)寒：嚴(yán)寒：極度寒冷。冰天雪地，天氣寒冷。

40. 無(wú)冬無(wú)夏：無(wú)論冬天還是夏天。指一年四季從不間斷。

41. 朔風(fēng)凜冽：朔風(fēng)：北方吹來(lái)的寒風(fēng)。凜冽：寒冷刺骨。

42. 寒冬臘月：臘月：農(nóng)歷十二月。指冬季最寒冷的臘月天。

43. 十冬臘月：指陰歷十月、十一、十二月天氣寒冷的季節(jié)。

44. 林寒洞肅：寒：寒冷；肅：肅殺。形容秋冬時(shí)林木蕭疏，溪澗淺落的景象。

45. 冰天雪窖：窖：收藏物品的地下室。到處是冰和雪。形容極為寒冷的景象。

46. 白雪皚皚：皚皚：潔白光亮的樣子。多用來(lái)形容霜雪。潔白的積雪銀光耀眼。

47. 冬日夏云：冬天的太陽(yáng)，夏天的云層。比喻人態(tài)度溫和可親，使人愿意接近。

48. 雪虐風(fēng)饕：虐，暴虐；饕，貪殘。又是刮風(fēng)，又是下雪。形容天氣非常寒冷。

49. 雪窖冰天：窖：收藏東西的地洞。到處是冰和雪。形容天氣寒冷，也指嚴(yán)寒地區(qū)。

50. 風(fēng)刀霜?jiǎng)Γ汉L(fēng)象刀，嚴(yán)霜象劍。形容氣候寒冷，刺人肌膚。也比喻惡劣的環(huán)境。

51. 冬溫夏凊：凊：涼。冬天使父母溫暖，夏天使父母涼爽。本指人子孝道?，F(xiàn)亦泛稱冬暖夏涼。 。

52. 縮手縮腳：縮：收縮。由于寒冷而四肢不能舒展的樣子。也形容做事膽小，顧慮多，不敢放手。

53. 冬日可愛(ài)：如同冬天里的太陽(yáng)那樣使人感到溫暖、親切。比喻人態(tài)度溫和慈愛(ài)，使人愿意接近。

54. 凄風(fēng)苦雨：凄風(fēng)：寒冷的風(fēng)；苦雨：久下成災(zāi)的雨。形容天氣惡劣。后用來(lái)比喻境遇悲慘凄涼。

55. 天寒地坼：形容天氣寒冷，把地都凍裂了。例：“這天寒地坼的冬季，正是伐木的黃金季節(jié)。”

56. 六出紛飛：六出：雪花六角，因別稱“六出”。紛飛：散亂到處飛揚(yáng)。大雪紛紛。

57. 雪窖冰天：窖，收藏東西的地洞。到處是冰和雪。形容天氣寒冷，也指嚴(yán)寒地區(qū)。

58. 冬溫夏清：冬天使父母溫暖，夏天使父母涼爽。本指人子孝道?，F(xiàn)亦泛稱冬暖夏涼。

59. 秋收冬藏：秋季為農(nóng)作物收獲季節(jié)，冬季則貯藏果實(shí)以待一年之需要。比喻一年的農(nóng)事。

60. 冬烘頭腦：冬烘：迂腐，淺陋。指頭腦糊涂、愚腐，不明事理的人。亦作“頭腦冬烘”。

61. 肥冬瘦年：南宋吳地風(fēng)俗多重冬至而略歲節(jié)，冬至?xí)r家家互送節(jié)物，有“肥冬瘦年”之諺。

62. 冰封雪蓋：到處都是白茫茫一片，四周被冰雪覆蓋，地面上都結(jié)成冰了，頭頂上還下著雪。

63. 夏爐冬扇：夏天生火爐，冬天扇扇子。比喻做事不符合當(dāng)時(shí)的需要，費(fèi)了力氣而得不到好處。

64. 雪虐風(fēng)饕：虐：暴虐。饕：貪殘。又刮風(fēng)，又下雪。指狂暴肆虐的風(fēng)雪，形容天氣非常寒冷。

65. 寒風(fēng)刺骨：寒冷的風(fēng)凍得骨頭疼。形容天氣風(fēng)寒。例：“北方冬天的清晨，滴水成冰，寒風(fēng)刺骨?！?/p>

66. 寒氣逼人：非常冷，多形容天氣。例；“數(shù)九以來(lái)，朔風(fēng)吹，寒氣逼人，這又是一個(gè)奇冷的冬天?！?/p>

67. 白雪茫茫：茫茫，遼闊深遠(yuǎn)的樣子。白雪茫茫就是雪很大，放眼望去無(wú)邊無(wú)際。形容冬天雪下的很大。

篇3

2、寒風(fēng)凜冽：冽，寒冷。寒風(fēng)凜冽，形容寒風(fēng)刺骨，非常寒冷。

3、縮手縮腳：縮：收縮。由于寒冷而四肢不能舒展的樣子。也形容做事膽小，顧慮多，不敢放手。

4、雪兆豐年：冬天大雪是來(lái)年豐收的預(yù)兆。

5、啼饑號(hào)寒：啼：哭；號(hào)：叫。因?yàn)轲囸I寒冷而哭叫。形容挨餓受凍的悲慘生活。

6、寒風(fēng)侵?。盒稳萏鞖夂?。

7、飄風(fēng)苦雨：形容天氣惡劣。

8、天寒地坼：坼，裂開(kāi)。天寒地坼，形容天氣寒冷，把地都凍裂了。

9、千里冰封：“千里”是個(gè)虛數(shù)，指遼闊的北國(guó)，并非說(shuō)是整好一千里。一千里都被冰封了，也可以說(shuō)明天氣的寒冷。

10、無(wú)冬無(wú)夏：無(wú)論冬天還是夏天。指一年四季從不間斷。

11、風(fēng)雨凄凄：凄凄：寒冷。風(fēng)雨交加，清冷凄涼。

12、天寒地坼：形容天氣寒冷，把地都凍裂了。例：“這天寒地坼的冬季，正是伐木的黃金季節(jié)。”

13、寒風(fēng)刺骨：寒風(fēng)刺骨意思為天氣寒冷，寒冷的風(fēng)似乎能吹進(jìn)人的皮膚，直達(dá)骨頭，并帶來(lái)陣陣刺痛。多用來(lái)形容惡劣的寒冷天氣。

14、燕雁代飛：燕夏天來(lái)溫帶，冬天歸南方；雁冬天來(lái)溫帶，夏天歸南方。比喻各自一方，不能相見(jiàn)。

15、透骨奇寒：冷氣穿透了骨頭，形容天氣非常寒冷。例：“當(dāng)黎明的曙色尚未到來(lái)的時(shí)刻，我感到透骨奇寒，便匆匆跑回宿舍，取件衣服披上?！?/p>

16、凄風(fēng)苦雨：凄風(fēng)：寒冷的風(fēng)；苦雨：久下成災(zāi)的雨。形容天氣惡劣。后用來(lái)比喻境遇悲慘凄涼。

17、寒附火者：因?yàn)楹涠恐鹑∨娜恕?/p>

18、寒氣逼人：指十分寒冷或指陰森可怕。常用作作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、賓語(yǔ)。

19、冬溫夏凊：凊：涼。冬天使父母溫暖，夏天使父母涼爽。本指人子孝道?，F(xiàn)亦泛稱冬暖夏涼。

20、料峭春寒：料峭：微寒。形容初春的寒冷。

21、數(shù)九寒天：數(shù)九，從冬至起，每九天為一“九”，三九、四九最寒冷。最寒冷的那些日子。

22、冰天雪地：冰雪漫天蓋地，形容非常寒冷。

23、冬日夏云：冬天的太陽(yáng)，夏天的云層。比喻人態(tài)度溫和可親，使人愿意接近。

24、雪虐風(fēng)饕：虐，暴虐；饕，貪殘。又是刮風(fēng)，又是下雪。形容天氣非常寒冷。

25、寒冬臘月：臘月：農(nóng)歷十二月。指冬季最寒冷的臘月天。

26、天寒地凍：形容天氣極為寒冷。

27、冬日可愛(ài)：如同冬天里的太陽(yáng)那樣使人感到溫暖、親切。比喻人態(tài)度溫和慈愛(ài)，使人愿意接近。

28、苦雨凄風(fēng)：形容天氣惡劣。比喻情景凄苦悲涼。

29、天凝地閉：天地都凝固凍結(jié)了。形容冬天非常寒冷的情景。

30、滴水成冰：水滴下去就結(jié)成冰。形容天氣十分寒冷。

31、嗬氣成霜：嗬一口氣出來(lái)，馬上就凝結(jié)成霜。比喻天氣非常寒冷。

32、寒風(fēng)凜冽：冽：寒冷。寒風(fēng)凜冽，形容寒風(fēng)刺骨，非常寒冷②形容嚴(yán)肅，令人敬畏的樣子：凜若冰霜|凜然正氣|威風(fēng)凜凜。

33、天寒地凍：寒，溫度低。形容天氣極為寒冷。

34、雪窖冰天：窖，收藏東西的地洞。到處是冰和雪。形容天氣寒冷，也指嚴(yán)寒地區(qū)。

35、歲暮天寒：指年底時(shí)候的寒冷景象。

36、凍手凍腳：形容天氣寒冷。

37、噓寒問(wèn)暖：噓寒：呵出熱氣使寒冷的人感到溫暖；問(wèn)暖：指問(wèn)寒問(wèn)暖。形容對(duì)人的生活十分關(guān)切。

38、夏爐冬扇：夏天生火爐，冬天扇扇子。比喻做事不符合當(dāng)時(shí)的需要，費(fèi)了力氣而得不到好處。

39、風(fēng)刀霜?jiǎng)Γ汉L(fēng)象刀，嚴(yán)霜象劍。形容氣候寒冷，刺人肌膚。也比喻惡劣的環(huán)境。

40、欺霜傲雪：欺：欺凌。傲：傲視，傲岸。霜雪本是寒冷之物，而對(duì)此敢于欺凌傲視。比喻堅(jiān)貞不屈、氣勢(shì)非凡的精神。

41、冰雪嚴(yán)寒：嚴(yán)寒：極度寒冷。冰天雪地，天氣寒冷。

42、透骨奇寒：冷氣穿透了骨頭，形容天氣非常寒冷。

43、風(fēng)雨交加：大風(fēng)暴雨一齊襲來(lái)。形容天氣十分惡劣。

44、溫凊定省：謂冬天溫被，夏天扇席，晚上侍候睡定，早晨前往請(qǐng)安。表示侍奉父母無(wú)微不至。

45、十冬臘月：指陰歷十月、十一、十二月天氣寒冷的季節(jié)。

46、寒風(fēng)侵?。汉涞娘L(fēng)都侵入到肌膚里面去了。形容天氣十分寒冷。

47、寒氣逼人：非常冷，多形容天氣。例；“數(shù)九以來(lái)，朔風(fēng)吹，寒氣逼人，這又是一個(gè)奇冷的冬天?！?/p>

48、林寒洞肅：寒：寒冷；肅：肅殺。形容秋冬時(shí)林木蕭疏，溪澗淺落的景象。

49、黃綿襖子：比喻冬天的太陽(yáng)。

50、葛屨履霜：冬天穿著夏天的鞋子。比喻過(guò)分節(jié)儉吝嗇。

51、夏蟲(chóng)朝菌：為夏蟲(chóng)活不到冬天，菌類朝生暮死。比喻極短的生命。

52、慘雨酸風(fēng)：猶言凄風(fēng)苦雨。指令人傷感的天氣。亦以喻不安定的局勢(shì)。

53、饑寒交切：饑餓與寒冷一齊逼來(lái)。形容無(wú)衣無(wú)食，生活極其貧困。

篇4

春生夏長(zhǎng)，秋收冬藏

成語(yǔ)解釋：春天萌生，夏天滋長(zhǎng)，秋天收獲，冬天儲(chǔ)藏。指農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的一般過(guò)程。亦比喻事物的發(fā)生、發(fā)展過(guò)程。

冬日可愛(ài)

成語(yǔ)解釋：如同冬天里的太陽(yáng)那樣使人感到溫暖、親切。比喻人態(tài)度溫和慈愛(ài)，使人愿意接近。

冬日夏云

成語(yǔ)解釋：冬天的太陽(yáng)，夏天的云層。比喻人態(tài)度溫和可親，使人愿意接近。

冬溫夏清

成語(yǔ)解釋：冬天使父母溫暖，夏天使父母涼爽。本指人子孝道。現(xiàn)亦泛稱冬暖夏涼。

葛屨履霜

成語(yǔ)解釋：冬天穿著夏天的鞋子。比喻過(guò)分節(jié)儉吝嗇。

黃綿襖子

成語(yǔ)解釋：比喻冬天的太陽(yáng)。

集螢映雪

成語(yǔ)解釋：集螢：晉代車胤少時(shí)家貧，夏天以練囊裝螢火蟲(chóng)照明讀書(shū)；映雪：晉代孫康冬天常映雪讀書(shū)。形容家境貧窮，勤學(xué)苦讀。

暑來(lái)寒往

成語(yǔ)解釋：夏天過(guò)去，冬天到來(lái)。泛指時(shí)光流逝。

暑往寒來(lái)

成語(yǔ)解釋：熱天過(guò)去了，冷天來(lái)到了。形容時(shí)光的流逝。亦作“暑來(lái)寒往”。

天凝地閉

成語(yǔ)解釋：形容冬天非常寒冷的情景。

無(wú)冬無(wú)夏

成語(yǔ)解釋：無(wú)論冬天還是夏天。指一年四季從不間斷。

無(wú)間冬夏

成語(yǔ)解釋：見(jiàn)“無(wú)冬無(wú)夏”。

溫凊定省

成語(yǔ)解釋：冬溫夏凊、昏定晨省的省稱。謂冬天溫被，夏天扇席，晚上侍候睡定，早晨前往請(qǐng)安。表示侍奉父母無(wú)微不至。語(yǔ)本《禮記·曲禮上》：“凡為人子之禮，冬溫而夏凊，昏定而晨省?！?/p>

夏蟲(chóng)朝菌

成語(yǔ)解釋：意為夏蟲(chóng)活不到冬天，菌類朝生暮死。比喻極短的生命。

夏爐冬扇

成語(yǔ)解釋：夏天生火爐，冬天扇扇子。比喻做事不符合當(dāng)時(shí)的需要，費(fèi)了力氣而得不到好處。

雪兆豐年

成語(yǔ)解釋：謂冬天大雪是來(lái)年豐收的預(yù)兆。

篇5

關(guān)于冬天的雪景成語(yǔ)

1、山寒水冷

解釋：冷冷清清。形容冬天的景象。

出自：宋·釋普濟(jì)《五燈會(huì)元》卷八：“秋至山寒水冷，春來(lái)柳綠花紅?！?/p>

2、寒蟬凄切

解釋：寒蟬，冷天里的知了。天冷時(shí)，知了發(fā)出凄慘而低沉的聲音。文學(xué)中多用以烘托悲涼的氣氛和情調(diào)。

3、銀裝素裹

解釋：形容雪后一片白色世界。銀、素：白色。裹：包。從上到下沒(méi)有一點(diǎn)彩色，非常素潔，干凈，一般用來(lái)形容下雪后美麗的景致。

4、千里冰封

解釋：“千里”是個(gè)虛數(shù)，指遼闊的北國(guó)，并非說(shuō)是整好一千里。和后面的“萬(wàn)里雪飄”中的“萬(wàn)里”一起使用。遼闊的北國(guó)大地都被冰封上?！氨笔敲~，作狀語(yǔ)，前面省略了介詞“被”。

5、林寒澗肅

解釋：寒：寒冷 肅：清冷。樹(shù)林和山澗顯出一片清涼和寂靜。

出處：北朝·北魏·酈道元《水經(jīng)注·江水》：“每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬(zhǔ)引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。”

描寫(xiě)雪的四字成語(yǔ)集結(jié)

1、銀光耀眼：形容雪花光潔，反射出來(lái)的光芒很耀眼。

2、迎風(fēng)冒雪：頂著寒風(fēng)，冒著大雪。常形容旅途艱辛。

3、雪虐風(fēng)饕：又是刮風(fēng)，又是下雪。形容天氣非常寒冷。

4、雪碗冰甌：形容碗、盆器皿潔白干凈。也比喻詩(shī)文清雅。

5、雪窖冰天：到處是冰和雪。形容天氣寒冷，也指嚴(yán)寒地區(qū)。

7、玉樹(shù)瓊枝：白雪覆蓋的樹(shù)。

8、白雪晶瑩：白雪晶瑩剔透。

9、雪花透亮：形容雪花白透。

10、雪舞輕揚(yáng)：形容雪花飛舞。

11、茸茸雪片：必須雪花軟綿。

12、梅雪爭(zhēng)春：形容雪和梅花。

13、雪花飄飄：雪花飄在空中。

14、冰消雪融：冰雪開(kāi)始融化。

15、銀霜滿地：雪花鋪了一地。

16、大雪封山：大雪封住了山。

17、白雪陽(yáng)春：指高雅的藝術(shù)。

18、大雪茫茫：雪很大，且多。

19、白雪飄揚(yáng)：形容雪花飛揚(yáng)。

20、冰凝雪積：形容冰雪堆積。

21、玉鱗飛舞：形容雪花紛飛。

22、玉樹(shù)瓊枝：雪掛滿了枝頭。

23、螢窗雪案：形容刻苦讀書(shū)。

24、銀蝶飛舞：形容雪花飛舞。

25、雪意涔涔：雪花不止的下。

26、雪霧彌漫：帶雪的大霧漫開(kāi)。

27、風(fēng)雪之夜：風(fēng)雪交加的夜晚。

28、冰凍三尺：形容雪多，且厚。

29、銀霜遍地：形容雪鋪了一地。

30、玉琢銀裝：形容雪覆蓋大地。

31、大雪盈尺：形容雪堆積的很厚。

32、晶瑩剔透：形容雪花晶瑩可愛(ài)。

33、漫天飛雪：雪飛揚(yáng)了滿天都是。

34、輕舞飛揚(yáng)：形容雪花輕輕飛揚(yáng)。

35、冰天雪地：冰雪覆蓋滿天都是。

36、冰封雪飄：冰鋪滿地，雪花飛舞。

37、瑞雪紛飛：吉祥的雪花飛灑漫天。

38、雪晴美景：雪地上的晴天，很美。

39、白雪皚皚：形容雪花堆積了很多。

40、銀裝素裹：形容雪花覆蓋著萬(wàn)物。

41、瑞雪飛舞：吉祥的雪花飛灑漫天。

42、白霜鋪地：形容雪花鋪滿了地面。

43、玉樹(shù)銀花：形容雪覆蓋在樹(shù)枝上。

44、云起雪飛：如云興起，如雪飄飛。

45、銀花珠樹(shù)：形容書(shū)上堆滿了雪花。

46、晶瑩如玉：形容雪白而亮像玉一樣。

47、雪飄如絮：飛散的雪花像柳絮一樣。

48、白雪飄揚(yáng)：白色的雪花揚(yáng)灑在空中。

49、潔白無(wú)暇：形容雪花潔白沒(méi)有雜質(zhì)。

50、銀裝世界：形容雪花堆積了整個(gè)世界。

51、雪花飛舞：雪花落下，像跳舞一樣飛揚(yáng)。

52、鵝毛大雪：形容雪花很大，像鵝毛一樣。

53、粉裝玉砌：冰雪覆蓋萬(wàn)物，像是玉雕的。

54、冰天雪窯：到處是冰和雪。指嚴(yán)寒地區(qū)。

55、雪兆豐年：指冬天大雪是來(lái)年豐收的征兆。

56、山舞銀蛇：山嶺好像銀白色的蟒蛇在飛舞。

57、雪壓冬云：即冬云壓雪，指雪稠云低的樣子。

58、原馳蠟象：高原上的丘陵好像許多白象在奔跑。

篇6

白雪皚皚

皚皚：潔白光亮的樣子。多用來(lái)形容霜雪。意思是潔白的積雪銀光耀眼。

例：白雪皚皚的山峰，當(dāng)陽(yáng)光照耀的時(shí)候……大概總以為是燦爛得很，大可觀賞的吧。（秦牧《鮮荔枝和干荔枝》）

冰天雪地

意思是形容氣候嚴(yán)寒，冰雪漫天蓋地。如：北極地方，整年都是冰天雪地。

例：清·蔣士銓《雞毛房》：“冰天雪地風(fēng)如虎，裸而泣者無(wú)棲所?！?/p>

例：你就在這兒吧，冰天雪地的上哪兒去？（老舍《駱駝祥子》）

同義成語(yǔ)：冰天雪窖、雪窖冰天

滴水成冰

意思是滴下的水很快就結(jié)成冰。形容天氣非常寒冷。如：北方的冬天，十分寒冷，滴水成冰。 例：嚴(yán)冬冱寒，滴水成冰。（宋·錢易《南部新書(shū)》）

例：更有一節(jié)苦處，任你滴水成冰的天氣，少不得向水孔中洗澣污穢衣服，還要憎嫌洗得不潔凈，加一場(chǎng)咒罵。（《醒世恒言》）

亦作：滴水成凍。

風(fēng)雪交加

意思是風(fēng)和雪同時(shí)襲來(lái)。

例：盡管是在風(fēng)雪交加的時(shí)節(jié)，我們的視線仍可以入到非常遙遠(yuǎn)。（范長(zhǎng)江《塞上行·行紀(jì)·百靈廟戰(zhàn)行·三》）

六出紛飛

六出：雪花六角，因別稱“六出”。紛飛：散亂到處飛揚(yáng)。大雪紛紛。

例：凡草木花多五出，雪花獨(dú)六出。（ 漢·韓嬰《韓詩(shī)外傳》）

寒風(fēng)侵肌

形容天氣寒冷。

例：冷鋒過(guò)境，寒風(fēng)侵肌，大街上行人稀少。

千里冰封

冰封：被冰雪覆蓋。如：東北的嚴(yán)冬，千里冰封。

朔風(fēng)凜冽

朔風(fēng)：北方吹來(lái)的寒風(fēng)。凜冽：寒冷刺骨。

另見(jiàn)：寒氣凜冽

例：嚴(yán)冬慘切，寒氣凜冽。（唐·李白《大獵賦》）

雪虐風(fēng)饕

虐：暴虐。饕：貪殘。又刮風(fēng)，又下雪。指狂暴肆虐的風(fēng)雪，形容天氣非常寒冷。 例：歲弊寒兇，雪虐風(fēng)饕。（唐·韓愈《祭河南張員外文》）

例：幽香淡淡影疏疏，雪虐風(fēng)饕亦自如。（宋·陸游《雪中尋梅》詩(shī)）

亦作：饕風(fēng)虐雪

冰雪嚴(yán)寒

嚴(yán)寒：極度寒冷。冰天雪地，天氣寒冷。

例：雖然按照時(shí)令季節(jié)，各種蔬菜種得有早有晚，有時(shí)收了這種菜才種那種菜；但是除了冰雪嚴(yán)寒的冬天，一年里春夏秋三季，菜園里總是經(jīng)常有幾種蔬菜在競(jìng)肥爭(zhēng)綠的。（吳伯簫《菜園小記》）

寒蟬凄切

寒蟬：冷天里的知了。天冷時(shí)，知了發(fā)出凄慘而低沉的聲音。意思是文學(xué)中多用以烘托悲涼的氣氛和情調(diào)。

例：于是貧居之士，喟爾相與而俱嘆曰：“寒蟬哀鳴，其聲也悲；四時(shí)去暮，臨河徘徊。” （晉·陸云《陸清河集·寒蟬賦》）

寒冬臘月

臘月：農(nóng)歷十二月。意思是指冬季最寒冷的臘月天。如：寒冬臘月大雪紛飛，漫山遍野一片白色。 例：征夫懷遠(yuǎn)路，游子戀故鄉(xiāng)。寒冬十二月，晨起踐嚴(yán)霜。（漢·無(wú)名氏《別詩(shī)（骨肉緣枝葉）》）

林寒澗肅

寒：寒冷。肅：肅殺。指秋冬間林木凋零、澗水枯落的景象。

例：每晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異。（北朝后魏·酈道元《水經(jīng)注·江水》）

山寒水冷

冷冷清清。形容冬天的景象。

例：秋至山寒水冷，春來(lái)柳綠花紅。（宋·釋普濟(jì)《五燈會(huì)元》）

歲暮天寒

意思是指年底時(shí)候的寒冷景象。

天寒地凍

意思是形容天氣極為寒冷。

例：目今天寒地凍，軍馬難以久住，權(quán)且回山。（明·施耐庵《水滸傳》）

冰天雪窯

到處是冰和雪。指嚴(yán)寒地區(qū)。

例：嘆馬角之未生，魂消雪窯；攀龍髯而莫逮，淚灑冰天。（《宋史·朱弁傳》）

擴(kuò)展閱讀：關(guān)于雪的歇后語(yǔ)

冰天雪地發(fā)牢騷 —— 冷言冷語(yǔ)

大風(fēng)卷小雪 —— 吹了

大雪落在海里頭 —— 看得見(jiàn)，摸不著

東方天亮下大雪 —— 明明白白；明白

叫花子碰上大雪天 —— 饑寒交迫

六月天下雪 —— 得之不易：難得

落雪天過(guò)冰大坂（ban山坡；斜坡） —— 從頭涼到腳

煤塊掉在雪地上 —— 黑白分明

晴天下大雪 —— 明明白白

暑天下大雪 —— 少見(jiàn)；少有

太陽(yáng)底下堆雪人 —— 不長(zhǎng)久

天亮下大雪 —— 明白；明明白白

挑雪填井 —— 白費(fèi)勁；枉費(fèi)功；枉費(fèi)心

烏鴉落在雪堆上 —— 黑白分明

五更天下大雪 —— 天明地白

下大雪找蹄印 —— 罕見(jiàn)

下雪天穿裙子 —— 美麗又動(dòng)（凍）人

篇7

ta qing yang liu miao zhun huan huan chun mian sang ye run wu

dao ying fu mo xian yan jian kang can lan gu niang wen nuan bo

luo ben ling jiang bei luo kuang

二、填上合適的詞語(yǔ)

一輪( ) 一輛( ) 一條( ) 一艘 ( ) 一匹( ) 一張 ( )

一片( ) 一朵 ( ) 一把( ) 一扇 ( ) 一杯( ) 一只( )

日(　)夜(　)　天(　)　地(　)　英(　)　(　)　戰(zhàn)(　)氣(　)現(xiàn)又(　)又(　)　又(　)又(　)

三、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)

1、描寫(xiě)顏色的詞語(yǔ)：碧綠_________ _____________ ____________

2、模擬聲音的詞語(yǔ)：嘩啦 _________ _____________ ____________

3、表示動(dòng)作的詞語(yǔ)：跑步_________ _____________ ____________

4、描寫(xiě)春天百花盛開(kāi)的成語(yǔ)：_________ _____________ ____________

5描寫(xiě)節(jié)日熱鬧景象的成語(yǔ)：_________ _____________ ____________

四、將句子寫(xiě)具體

1、孔雀( )地抖動(dòng)著( )的尾巴。

2、( )的蝴蝶( )翩翩起舞。

3、秋天，( )的盤(pán)子對(duì)著我們( )地點(diǎn)頭。

4、夜晚，( )的星星對(duì)著我們( )地眨眼。

5、( )的五星紅旗在國(guó)歌聲中( )地升起來(lái)了。

6、花園里，( )的花兒全都開(kāi)了。

五、連詞成句，并加上標(biāo)點(diǎn)。

1、我國(guó) 人口 國(guó)家 世界上 最多的 是

2、每天 我們 身體 鍛煉 堅(jiān)持 都

3、老師 教師節(jié) 獻(xiàn)上 那天 我們 鮮花 給一束

4、咬著 小弟弟 甜甜的 淘氣的 蘋(píng)果 大口大口地

5、度過(guò) 時(shí)光 我們 快樂(lè) 一起的

六、按課文內(nèi)容填空

1、《游子吟》是___代詩(shī)人_____寫(xiě)的，最后兩句是_______________-。

2、_____的蠶姑娘，脫下___________變成_____________。

_____的蠶姑娘，脫下___________變成_____________。

_____的蠶姑娘，脫下___________換上_____________。

3、太陽(yáng)的本領(lǐng)是_____，風(fēng)的本領(lǐng)是_______________。使我們明白的道理是______________-。

4、沐浴著_________，無(wú)論怎樣都報(bào)答不了_______啊!

5、木蘭告別了親人，___戰(zhàn)袍，__駿馬，__黃河，___燕山，來(lái)到了前線。在多年____中，她為國(guó)_________了赫赫__。

6、《春曉》后兩句：_______________，_________________。

七、閱讀短文，回答問(wèn)題

我愛(ài)祖國(guó)的春天

冬天已經(jīng)過(guò)去，春天不知不覺(jué)來(lái)到我身旁。

春天在樹(shù)枝上，嫩芽悄悄地鉆出來(lái)，把枝條打扮得綠油油的。

春天在花園里。藥開(kāi)了，有紅的、粉的、金黃的……五彩繽紛，規(guī)美麗啊!最人的是蝴蝶花，像一群展開(kāi)翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞。

春天在遼闊的田野里 農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種植的蠶豆和油菜 已經(jīng)開(kāi)出白色和金色的小花 散發(fā)出一陣陣清香

春天到了，祖國(guó)處處是春天，我愛(ài)祖國(guó)的春天。

1、短文有_____個(gè)自然段。

2、哪句話是全文的中心句：____________

3、給短文中沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)的自然段加上標(biāo)點(diǎn)。

4、在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。

裝扮( ) 偷偷()　五顏六色()

5、把你喜歡的句子抄在橫線上。

_____________-

6、春天還會(huì)在什么地方?想像一下，寫(xiě)下來(lái)。

八、　寫(xiě)一寫(xiě)

1、動(dòng)物學(xué)校開(kāi)學(xué)了，有許多小動(dòng)物來(lái)上學(xué)，請(qǐng)把它們的名字寫(xiě)下來(lái)　五個(gè)。

篇8

寫(xiě)秋天的成語(yǔ)

1、秋收東藏：秋天收獲，冬天存儲(chǔ)。泛指常規(guī)的農(nóng)事活動(dòng)。

2、西風(fēng)落葉：形容秋天景象。比喻事物已趨衰落。

3、春花秋月：春天的花朵，秋天的月亮。泛指春秋美景。

4、春生秋殺：春天萬(wàn)物萌生，秋天萬(wàn)物凋零。

5、春去秋來(lái)：春天過(guò)去，秋天到來(lái)。形容時(shí)光流逝。

6、秋毫之末：鳥(niǎo)獸在秋天新長(zhǎng)的細(xì)毛的尖端。比喻極微小的東西或極細(xì)微的地方。

7、橙黃桔綠：橙子黃熟，桔子還綠。指秋天宜人的景色。

8、金風(fēng)送爽：金風(fēng)：指秋天的風(fēng)。古時(shí)以陰陽(yáng)五行解釋季節(jié)，秋為金。秋風(fēng)帶來(lái)了涼意。

9、金枝玉葉：原形容花木枝葉美好。后多指皇族子孫?，F(xiàn)也比喻出身高貴或嬌嫩柔弱的人。

10、變化多端：形容變化極多。也指變化很大。

11、臨去秋波：秋波：秋天的水波，比喻眼睛明澈。臨走時(shí)的回眸一盼。形容別情依依。

12、明察秋毫：明察：看清;秋毫：秋天鳥(niǎo)獸身上新長(zhǎng)的細(xì)毛。原形容人目光敏銳，任何細(xì)小的事物都能看得很清楚。后多形容人能洞察事理。

13、一葉知秋：從一片樹(shù)葉的凋落，知道秋天的到來(lái)。比喻通過(guò)個(gè)別的細(xì)微的跡象，可以看到整個(gè)形勢(shì)的發(fā)展趨向與結(jié)果。

14、春華秋實(shí)：華：同“花”。春天開(kāi)花，秋天結(jié)果。比喻人的文采和德行。也比喻事物的因果關(guān)系。

15、西風(fēng)殘照：秋天的風(fēng)，落日的光。比喻衰敗沒(méi)落的景象。多用來(lái)襯托國(guó)家的殘破和心境的凄涼。

16、春蛙秋蟬：春天蛙叫，秋天蟬鳴。比喻喧鬧夸張、空洞無(wú)物的言談。

17、嬉皮笑臉：形容嬉笑不嚴(yán)肅的樣子。

18、寒來(lái)暑往：盛夏已過(guò)，寒冬將至。泛指時(shí)光流逝。

19、蟬不知雪：知了夏天生，秋天死，看不到雪。比喻人見(jiàn)聞不廣。

20、蒲柳之質(zhì)：蒲柳：水楊，秋天凋謝早。多用來(lái)比喻身體衰弱或未老先衰。

21、情不自禁：禁：抑制。感情激動(dòng)得不能控制。()強(qiáng)調(diào)完全被某種感情所支配。

22、落葉知秋：看到地上的黃葉就知道秋天來(lái)臨。比喻通過(guò)某一跡象便可預(yù)測(cè)形勢(shì)的發(fā)展變化。

23、春蘭秋菊：春天的蘭花，秋天的。比喻各有值得稱道的地方。

24、紛紛揚(yáng)揚(yáng)：揚(yáng)：在空中飄動(dòng)。形容雪花飄落或似雪花般散片細(xì)物紛亂飄揚(yáng)。

25、春生夏長(zhǎng)，秋收冬藏：春天萌生，夏天滋長(zhǎng)，秋天收獲，冬天儲(chǔ)藏。指農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的一般過(guò)程。亦比喻事物的發(fā)生、發(fā)展過(guò)程。

26、秋毫無(wú)犯：秋毫：鳥(niǎo)獸秋天新?lián)Q的絨毛，比喻極細(xì)微的東西;犯：侵犯。指軍紀(jì)嚴(yán)明，絲毫不侵犯人民的利益。

27、金風(fēng)玉露：泛指秋天的景物。

28、葉落知秋：看到樹(shù)葉落，便知秋天到來(lái)。比喻從細(xì)微的變化可以推測(cè)事物的發(fā)展趨向。

29、秋荼密網(wǎng)：荼：茅草上的白花。秋天繁茂的茅草白花，網(wǎng)眼細(xì)密的魚(yú)網(wǎng)。比喻刑罰繁苛。

篇9

描寫(xiě)春天的天氣的成語(yǔ)

1、有腳陽(yáng)春：承春：指春天。舊時(shí)稱贊好官的話。

2、春意闌珊：闌珊：將盡，將衰。指春天就要過(guò)去了。

3、花明柳暗：垂柳濃密，鮮花奪目。形容柳樹(shù)成蔭，繁花似錦的春天景象。也比喻在困難中遇到轉(zhuǎn)機(jī)。

4、春風(fēng)雨露：像春天的和風(fēng)和雨滴露水那樣滋潤(rùn)著萬(wàn)物的生長(zhǎng)。舊常用以比喻恩澤。

5、大地回春：冬天過(guò)去了，大地開(kāi)始回到了春天的感覺(jué)。

6、春暖花開(kāi)：春天來(lái)了，天氣開(kāi)始暖和了，花兒也開(kāi)了。

7、李白桃紅：桃花紅，李花白。指春天美好宜人的景色。

8、鶯歌燕舞：黃鶯在歌唱，小燕子在飛舞。形容春天鳥(niǎo)兒喧鬧活躍的景象?，F(xiàn)常比喻革命和建設(shè)蓬勃興旺的景象。

9、雨后春筍：指春天下雨后，竹筍一下子就長(zhǎng)出來(lái)很多。比喻新生事物迅速大量地涌現(xiàn)出來(lái)。

10、鶯歌燕語(yǔ)：黃鸝歌唱，燕子呢喃。形容春天的美好景象。

11、風(fēng)和日麗：形容描寫(xiě)春天的天氣非常舒服，非常美麗漂亮。

12、觸手生春：一動(dòng)手就轉(zhuǎn)成了春天，富有生機(jī)。形容技術(shù)高明神奇。

13、杏雨梨云：杏花如雨，梨花似云。形容春天景色美麗。

14、雨絲風(fēng)片：形容春天的微風(fēng)細(xì)雨。

15、春光明媚：形容春天的天氣景色非常的鮮明可愛(ài)。

16、春生秋殺：春天萬(wàn)物萌生，秋天萬(wàn)物凋零。

17、春風(fēng)和煦：描寫(xiě)春天的天氣溫暖而舒服。

18、萬(wàn)古長(zhǎng)春：萬(wàn)古：千年萬(wàn)代，永遠(yuǎn)。永遠(yuǎn)像春天一樣，草木翠綠，生機(jī)勃勃。比喻人的精神永遠(yuǎn)像春天一樣毫不衰退或祝愿好事長(zhǎng)存。

拓展：描寫(xiě)春天的成語(yǔ)

1、百花齊放：百花，泛指各種花卉；齊，同時(shí)。千百種花同時(shí)開(kāi)放，爭(zhēng)相斗艷。形容春天百花盛開(kāi)，豐富多彩。

2、草長(zhǎng)鶯飛：①江南暮春時(shí)節(jié)景象；②形容生機(jī)勃勃、萬(wàn)物復(fù)蘇的景象。

3、草豐林茂：豐，茂都是茂盛，意思是生機(jī)勃勃，草和樹(shù)林長(zhǎng)的都很茂盛。形容春天草木生長(zhǎng)的非常茂盛，一片生機(jī)勃勃的樣子。

4、姹紫嫣紅：姹，美麗；嫣，美好，鮮艷。形容各種顏色的花朵，嬌艷、絢麗、好看。也比喻事物繁榮興旺、豐富多彩。

5、春風(fēng)和煦：形容春天陽(yáng)光溫暖而舒適。

6、春光明媚：明媚，美好，可愛(ài)。形容春天的景物鮮明可愛(ài)。

7、春回大地：好像春天又回到大地。形容嚴(yán)寒已過(guò)，溫暖和生機(jī)又來(lái)到人間。

8、春暖花開(kāi)：春天氣候溫暖，百花盛開(kāi)，景色優(yōu)美。比喻游覽、觀賞的大好時(shí)機(jī)?，F(xiàn)在常用來(lái)比喻有利于工作或?qū)W習(xí)的大好形勢(shì)。

9、春*撩人：撩，撩拔，、招惹。春天的景色引起人們的興致。

10、春*滿園：春日的景色充滿家園。形容生機(jī)勃勃、繁榮興旺的氣象。

11、春意盎然：意，意味；盎然，洋溢，深厚。春天的意味正濃。

12、繁花似錦：繁，多而且茂盛。錦，指有彩色花紋的錦緞。許多色彩紛繁的鮮花，好像富麗多彩的錦緞。

13、紅情綠意：形容艷麗的春天景色。

14、紅瘦綠肥：綠葉茂盛，紅花凋謝。形容暮春景色。

15、花紅柳綠：指花木繁茂的樣子。形容明媚的春天景象。

16、花團(tuán)錦簇：形容春天五彩繽紛，十分鮮艷多彩的景象。

17、鳥(niǎo)語(yǔ)花香：鳥(niǎo)鳴叫，花噴香。鳥(niǎo)叫得好聽(tīng)，花開(kāi)得噴香。形容春天的美好景象。

18、桃紅柳綠：字面意思桃花嫣紅，柳枝碧綠。形容花木繁盛、色彩絢爛的春景。

19、桃李爭(zhēng)妍：桃花李花競(jìng)相開(kāi)放。形容春光艷麗。

描寫(xiě)春天的句子

1、春天小溪正發(fā)出優(yōu)美的潺潺水聲，似乎在歌頌著生的喜悅和愛(ài)的光芒。

2、春天到了，果園里的果樹(shù)長(zhǎng)出嫩綠的芽，一片茂盛，到處都是鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

3、綠叢叢的麥苗從睡夢(mèng)中醒過(guò)來(lái)了，一片片綠色的稻田好像一塊塊碧綠的毛毯。

4、春天百花盛開(kāi)，家鄉(xiāng)的山坡上的果園里開(kāi)滿了花，有美麗的蘋(píng)果花，粉紅的桃花，漂亮的梨花……

5、那粉紅色的、含羞欲放的花蕾，像是一位可愛(ài)的小精靈，在樹(shù)枝上歡快地跳躍，美麗卻更令人企盼。

6、果園里梨花開(kāi)了，像一大片雪壓倒了樹(shù)枝?；▓@里結(jié)香花開(kāi)滿了枝頭，金黃的花朵從遠(yuǎn)處一看，像金樹(shù)開(kāi)花。

7、春天真的是花的節(jié)日。在這個(gè)節(jié)日里遍地是花。它們一個(gè)個(gè)都伸著脖子，享受陽(yáng)光帶來(lái)的溫暖；它們一個(gè)個(gè)都伸展著腰肢，享受春風(fēng)帶來(lái)的舒適；它們一個(gè)個(gè)都綻放著笑臉，享受人們給它們的贊美。的確，它們給人以美的感受，但它們外在的美卻彌補(bǔ)不了內(nèi)心的嬌弱……

8、許多人都很喜歡春天，因?yàn)槟菚r(shí)山美水美天美花更美。春天到了，萬(wàn)物開(kāi)始復(fù)蘇，尤其是那些惹人注意的小花，總有人愛(ài)過(guò)去摘上一朵，放在鼻尖上。還有的總愛(ài)嚷上幾句“春天到了，花兒香了！”

9、春天是個(gè)美麗活潑的仙子，所到之處馬上就會(huì)變成五彩的天堂，鵝黃嫩柳，姹紫嫣紅，花草都充滿了生機(jī)，不信，你瞧柳樹(shù)長(zhǎng)出了又細(xì)又嫩的枝條，枝條上點(diǎn)綴著嫩綠的細(xì)葉，非常惹人喜愛(ài)，光禿禿的山頭也披上了一件綠色外衣。

10、陽(yáng)春三月，春光明媚，桃花“爭(zhēng)開(kāi)不待葉”盛開(kāi)于枝頭。它芬菲爛漫、撫媚鮮麗，如一片片紅霞，與綠樹(shù)婆婆的垂柳相襯映，形成了桃紅柳綠、柳暗花明的春日勝景。桃花有單瓣、重瓣，顏色有粉紅、深紅、純紅、純白以及紅白復(fù)色等等。桃花真的是千姿百態(tài)，讓人看了眼花繚亂。

11、我喜歡花，春天是百花齊放的季節(jié)，那姹紫嫣紅的花兒總是笑得比太陽(yáng)還燦爛。你瞧，花園里潔白似雪的梨花，粉紅絢麗的桃花和吹著小喇叭的迎春花競(jìng)相開(kāi)放，山坡上一簇簇五顏六色的小野花可愛(ài)極了。

12、春天隨著春風(fēng)踏著優(yōu)美的舞步與大地擦肩而過(guò)，在這剎那間，大地的每一個(gè)角落都變得姹紫嫣紅。噴泉吐出了一朵又一朵美妙的水花，蒙蒙的綠蔭間一團(tuán)團(tuán)粉色在輕輕的搖曳。

13、每一朵桃花，其實(shí)都是一個(gè)春天?；ㄩ_(kāi)是春，花落亦是春，何須輾轉(zhuǎn)歸？任由春去春來(lái)，時(shí)光荏苒，漫過(guò)唐時(shí)風(fēng)宋時(shí)雨舊時(shí)風(fēng)月，這桃花上，早已浸染了春天的顏色，只待一個(gè)鶯飛草長(zhǎng)的日子，在明媚的陽(yáng)光下，自由綻放。

14、春天，就僅這兩個(gè)字，我們便能感覺(jué)到許多美好的氣息，閑暇之余，就讓我們，拋棄所有不快的瑣事，出門(mén)看看美麗的風(fēng)景，放飛夢(mèng)想，放飛心情。

15、春天真的是太美麗了，它的美是含蓄的、羞澀的、高雅的，它美的自然、美的真實(shí)，美的灑脫，沒(méi)有一絲一毫的虛假，讓我們贊美和擁抱這美麗的春天吧！

16、在春天的鄉(xiāng)村，果園里的果樹(shù)已經(jīng)開(kāi)花了，清香裊裊，風(fēng)一吹，白色，黃色，粉色的小花飄飄悠悠到草地上，草地上就又多了一些美麗的小花，十分漂亮。

17、春天來(lái)了，農(nóng)事催人，田里、地里，都要下種。母親雖然不能夠從事體力勞動(dòng)，但是，她有時(shí)候柱著拐棍到地里親自指導(dǎo)我們，農(nóng)事的經(jīng)驗(yàn)靠的是積累，

18、在春天，各式各樣的野花也睡醒了，只見(jiàn)它們伸伸腰，抬抬頭，爭(zhēng)先恐后地縱情怒放，紅色的、黃色的、藍(lán)色的、白色的、紫色的……真的是百花爭(zhēng)艷，五彩繽紛。

篇10

一、充滿激情，富于感染力

教育家季米良捷夫說(shuō)：“教師不是傳聲筒，把書(shū)本的東西由口頭表達(dá)出來(lái)；也不是照相機(jī)，把現(xiàn)實(shí)復(fù)寫(xiě)出來(lái)，而是藝術(shù)家創(chuàng)造者?！比绻粋€(gè)語(yǔ)文教師知識(shí)淵博，課堂教學(xué)設(shè)計(jì)合理，教學(xué)方法也得當(dāng)，但若是一個(gè)語(yǔ)音不準(zhǔn)、詞匯貧乏的人。上課只能照本宣科，這豈不使學(xué)者重效卞和之哭，談何智力開(kāi)發(fā)？語(yǔ)文教學(xué)要想取得成功，教師應(yīng)通過(guò)生動(dòng)、形象、幽默、富有情感的教學(xué)語(yǔ)言點(diǎn)燃學(xué)生心中的情感之火，打動(dòng)學(xué)生的心靈。以“師情”動(dòng)“生情”，以“師情”激“生情”，激發(fā)學(xué)生感受美、欣賞美、追求美和創(chuàng)造美?，F(xiàn)行語(yǔ)文教材所選取的課文都是文質(zhì)兼美的典范之作。像陶淵明的《桃花源記》、朱自清的《背影》……這些作品無(wú)不滲透著作者真摯深厚的感情。在講解這些作品時(shí)，首先必須全身心的投入，對(duì)所教內(nèi)容融匯貫通，然后以滿含激情的語(yǔ)言渲染出教材或悲壯、或凝重、或凄清的真實(shí)情境，不僅可牢牢吸引學(xué)生的注意，而且這種特定的教學(xué)氛圍，還會(huì)不斷地誘發(fā)教師的靈感，以至妙語(yǔ)連誅，意趣橫生，對(duì)教學(xué)內(nèi)容的講解分析更加生動(dòng)、透徹而充滿情趣。這樣，就會(huì)有效消除學(xué)生和作品之間時(shí)代、地域、感情等方面的隔膜，使學(xué)生受到感染，與作者產(chǎn)生共鳴，從而樂(lè)于接受教學(xué)內(nèi)容。

如在教學(xué)《濟(jì)南的冬天》一文時(shí)，我是這樣導(dǎo)入新課的：“同學(xué)們，我們以前學(xué)過(guò)蘇軾描寫(xiě)西湖 ‘欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜’的詩(shī)句，知道了春天的西湖煙雨蒙蒙，遠(yuǎn)山近水，盡在畫(huà)中，漫步湖邊，蕩舟湖上，令人如在畫(huà)中游；夏天，也許有些同學(xué)知道景色最美的地方，是世界著名的避暑勝地瑞士，綠色的山林，環(huán)抱著淺藍(lán)色的湖泊，映襯著阿爾卑斯山頭的皚皚白雪，懸崖上瀑布飛瀉，草地上鮮花盛開(kāi)，無(wú)愧于‘世界公園’的美稱。而冬天最美的地方是哪兒？同學(xué)們知道嗎？這就是我國(guó)著名的泉城――濟(jì)南。在作者的筆下，濟(jì)南的秋天和冬天如詩(shī)如畫(huà)，別具情致。今天，就讓我們來(lái)欣賞濟(jì)南冬天的美景吧！”聽(tīng)到這段聲情并茂的語(yǔ)言，激起了學(xué)生對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛(ài)。然后再設(shè)計(jì)“濟(jì)南冬天的美表現(xiàn)在那里?”“找出具體描寫(xiě)濟(jì)南冬天美的句子” “表達(dá)了作者怎樣的情感?” 等問(wèn)題。經(jīng)過(guò)師生對(duì)這些問(wèn)題的共同探討，使原來(lái)死水一樣的課堂變活了。

二、簡(jiǎn)潔明了，有凝練性

課堂上的語(yǔ)言表達(dá)，若過(guò)于冗長(zhǎng)復(fù)沓，必然造成語(yǔ)無(wú)重點(diǎn)，令學(xué)生聽(tīng)了摸不著頭腦。這就要求老師在課堂中注意教學(xué)語(yǔ)言的凝煉性，以便學(xué)生從教師精煉的語(yǔ)言中把握住每句話、每節(jié)課的重點(diǎn)。我同時(shí)帶兩個(gè)班的語(yǔ)文，在一個(gè)班講授《觀滄海》這首古詩(shī)時(shí)，我考慮到學(xué)生文言功底較差，怕他們不懂詩(shī)的含義，就先一句一句地給他們翻譯清楚，分析課文時(shí)，問(wèn)到“寫(xiě)的是什么時(shí)候的景？寫(xiě)了哪些景？”學(xué)生根據(jù)我的字面翻譯，回答得五花八門(mén)，很多人都認(rèn)為是晚上，效果不是很好。在另一個(gè)班我調(diào)整了方案，先要學(xué)生自己讀，自己揣摩詩(shī)的含義、詩(shī)的意境，學(xué)生以抒情主人公的身份展開(kāi)聯(lián)想，然后小組討論，全班交流。其中，我只作了簡(jiǎn)單地點(diǎn)撥，學(xué)生的分析、領(lǐng)悟卻非常透徹。由此看來(lái)，學(xué)生對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)知程度，很大程度上取決于教師能否在課堂上用凝煉的語(yǔ)言將其表達(dá)出來(lái)。因此，為使課堂語(yǔ)言凝煉，這就要求我們?cè)谡n堂教學(xué)中把握住每句話，每個(gè)問(wèn)題，每節(jié)課的重點(diǎn)，在備課活動(dòng)中充分考慮學(xué)生的吸收，精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)語(yǔ)言，注意詳略得當(dāng)，力爭(zhēng)用語(yǔ)簡(jiǎn)要精煉、高度概括，在最短時(shí)間內(nèi)讓絕大部分學(xué)生聽(tīng)懂并樂(lè)于接受。