導(dǎo)語：如何才能寫好一篇兒童節(jié)文案，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

花園里，鮮花開，鮮花開;一朵朵，真可愛，真可愛;一條短信啊，快快樂樂紛飛呀，飛來飛去多呀多愉快;祝你幸福滿胸懷，六一兒童節(jié)里喜開懷。以下是為大家整理的2021兒童節(jié)祝福素材文案資料，提供參考，歡迎你的閱讀。

2021兒童節(jié)祝福素材文案一

1、童年是最美妙的，充滿自信;童年是最開心的，無憂無慮。童年是花朵，童年是種子，充滿生機，富有活力，追憶童年，回味童年，快樂兒童節(jié)!

2、日子把風(fēng)霜刻在臉上，歲月把回憶印在心頭。但童心是一種心態(tài)，即使歲月蹉跎，時光荏苒，珍惜它，愛惜它，你將年輕永駐，六一兒童節(jié)，記得保持童心!

3、大魚上桌，你先吃;大肉上桌，你掃盤;青菜來了，搖筷子;蘿卜來了，啃筷子;吃飽之后，舔嘴角。六一來了，小朋友，兒童節(jié)快樂!

4、通知：六一兒童節(jié)，所有像你這樣的可愛小孩，都可以獲得棒棒糖一顆，鼻涕手帕一枚，尿不濕一張。希望你們互相轉(zhuǎn)告，如不聽話，讓你PP開花!

5、一粒糖果，打跑眼淚;一個故事，哄你睡覺;若受委屈，嘴巴扁扁鼻涕冒;若是難受，小打小鬧一直繞。六一到了，寶貝就該笑口常開。

6、六一兒童節(jié)，送你一根棒棒糖祝你生活甜蜜，送你一個變形金剛祝你事事如意，送你一個風(fēng)箏祝你鵬程萬里，送你一個開襠褲祝你永遠有錢入庫。

7、百花開放笑聲甜，拂面濃馥六月天。對對白鴨游碧水，雙雙木槳蕩畫船。嫦娥羨慕兒童節(jié)，織女思凡懶做仙。敢問瑤臺誰是主?新蕾初綻正童年。六一歡開顏!

8、人人都是兒童。兒童屬于你，兒童屬于我，兒童屬于他，兒童屬于我們大家。六一兒童節(jié)來啦，祝福你，祝福我，祝福他，祝福我們大家!

9、花園里，鮮花開，鮮花開;一朵朵，真可愛，真可愛;一條短信啊，快快樂樂紛飛呀，飛來飛去多呀多愉快;祝你幸福滿胸懷，六一兒童節(jié)里喜開懷!

10、生生不息，永不停息，年年不息，歲歲不息，兒童是最珍貴的天然資源，兒童是最豐富的物資財產(chǎn)，兒童是希望，兒童是夢想，兒童節(jié)快樂。

11、兒童的生活是游戲，大人的游戲是生活。小時候玩過家家，長大了玩愛情游戲。小時候玩捉迷藏，長大了玩網(wǎng)絡(luò)游戲。游戲人間，童趣無限!六一兒童節(jié)快樂!

12、祝小朋友們節(jié)日快樂，好好學(xué)習(xí)，天天向上，個兒象個模特。

13、小朋友們興的日子就是今天，祝小朋友們節(jié)日快樂，學(xué)xxx步。

14、出生的時候，你是超酷兒童。讀書的時候，你是三好兒童。戀愛的時候，你是純情兒童。工作的時候，你是天才兒童。今天兒童節(jié)，祝超級兒童節(jié)日快樂!

15、兒童節(jié)是人生第一節(jié)，從兒童節(jié)到青年節(jié)，從光棍節(jié)到情人節(jié)，從父親節(jié)到母親節(jié)，從重陽節(jié)到清明節(jié)，每一個里程碑，都是一顆童心。童言無忌，六一快樂!

16、送你一首歌，叫做快樂，送你一首詩，叫做童趣，送你一段傳奇，叫做孩提，送你一份心情，還你童真的過去。追憶童年過六一，開開心心童夢里。

17、樹葉因風(fēng)而動，雛苗因土而長，瀑布因流而成，天空因鳥兒而生動，海洋因珊瑚而神秘，沙漠因綠洲而有生氣，生活因年輕而美麗!祝兒童節(jié)快樂!

18、春天的小屋里，裝著暖暖的陽光;春天的小屋里，裝著繽紛的花朵;春天的小屋里，裝著綠色的希望;春天的小屋里，裝著童年的歡樂，共同祝愿兒童節(jié)快樂

19、別動，站好!現(xiàn)在請四周看下，就近找個位置坐好，坐好后，請繼續(xù)往下按。很好，真是個聽話的小朋友!兒童節(jié)快樂^_^!

20、玫瑰花開了還要謝，兒童節(jié)永遠歡躍!

2021兒童節(jié)祝福素材文案二

1、六月的小屋里，裝著暖暖的陽光;六月的小屋里，裝著繽紛的花朵;六月的小屋里，裝著綠色的希望;六月的小屋里，裝著童年的歡樂，共同祝愿：兒童節(jié)快樂!

2、愿你懷著一顆童心享受生活，收獲快樂。

3、懷念數(shù)年前的六一，祝?，F(xiàn)在的六一，六一充滿著我的童趣，六一兒童節(jié)，我祝福你越活越年輕，返老還童;永遠歲，天天過六一兒童節(jié)。

4、放下世故的圓滑，讓單純?yōu)槲覀兊男撵`洗禮;放下成熟的穩(wěn)重，讓童趣為我們釋放壓力;六一兒童節(jié)到，愿你保持一顆童心，祝你快樂無邊!

5、快樂的童年是你幸福的城堡，不變的童心是你開心的主要，無限的童趣是你快樂的必要，永遠的童真是你處事的靈藥。愿親兒童節(jié)快樂!

6、兒童節(jié)到了，愿你帶著童真去看生活，帶著童趣去讀世事，帶著童心去悟人生，帶著童謠般的簡單與快樂一路向前。愿你隨時都保持一顆孩童般靈動的心，幸福生活。

7、很多年前我給你發(fā)了一條短信，因為祝福太多太沉重，所以這么多年才剛寄到：六一兒童節(jié)快樂!愿你是全天下最幸福，最快樂，最聰明，最可愛，最美麗的小孩子!

8、六一兒童節(jié)到了，祝老朋友、大朋友、小朋友們節(jié)日快樂，童心永駐，童趣常在!

9、你沒有看錯，這是一條兒童節(jié)短信，以下人士將接收到我的祝福：自己是兒童的，家里有兒童的，曾經(jīng)是兒童的。愿你懷著一顆童心享受生活，收獲快樂。

10、歌舞歡騰，六一兒童慶佳節(jié);陽光輝煌，萬千新花正宜人。

11、發(fā)短信讓你永遠長不大，快樂的事情你永遠落不下，煩惱的東西你永遠不理它，今天就數(shù)你，要問這是為什么?因為專屬你的日子來到啦：兒童節(jié)快樂!

12、世上最美的是童年，最憶的是從前，最想的是當(dāng)年;可惜你我不做兒童好多年，如今只顧埋頭忙賺錢;兒童節(jié)祝你快樂似童年，成功到永遠!

13、孩子我有塊神奇的橡皮泥，我把它捏成幸福陪你一生，捏成快樂陪你一生，捏成健康陪你一生，今天是六一兒童節(jié)，我要用它捏出時間陪你度過快樂的兒童節(jié)!

14、兒童節(jié)，祝愿面留童顏永不老，心滿童真不煩愁;童心對事多探索，童心交友盡真誠。日日快樂會童年，無憂無慮樂哈哈。祝愿朋友健康，快樂，童心永駐!

15、六一節(jié)，愿你天真無暇的臉露出微笑，煩惱憂傷見你就跑，開心快樂與你擁抱，吉祥好運將你環(huán)繞，一生幸福青春年少，天天開心樂逍遙。

16、人這一輩子都在學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)男人的堅強，學(xué)習(xí)女人的溫柔，學(xué)習(xí)父母的關(guān)懷，學(xué)習(xí)朋友的寬容。今天兒童節(jié)，愿你學(xué)習(xí)兒童的天真無憂，綻放美麗笑容!

17、我會笑，因為你的鼓舞，我不笑，因為我在守候，我守候著你的鼓舞，加油!我會哭，因為你的付出，我不哭，因為我的信仰，謝謝!我的路，風(fēng)景里有你，視線里相交著幸福，你的路，風(fēng)雨中有我，真情里平行著呵護，親愛的，六一到來之際，我們比比誰更快樂吧。

18、保留純真的童心，讓生活更有趣味;保留幾個美麗的童話，讓日子更有期盼;童年有限，童真無價。國際六一兒童節(jié)到了，愿你回歸童趣，快樂無邊!

19、今天你，你說什么都算話;想吃啥就吃啥，想喝啥就喝啥;風(fēng)兒為你輕輕吹，雨兒為你輕輕灑;所有的人都這么寵著你，今天是你的節(jié)日，祝你節(jié)日快樂!

20、調(diào)皮的時候，你總是邊皺眉頭邊耐心教導(dǎo);失敗的時候，你總是不厭其煩的開導(dǎo)我;痛苦的時候，你總像無形的療傷儀般安撫我;兒童節(jié)又到了，媽您辛苦了!

21、讓童心蘇醒，讓快樂同行;讓童真回歸，讓虛偽崩潰;讓童趣回放，讓煩惱遭殃。六一兒童節(jié)，愿童顏永駐，美麗如故，好運入戶，生活幸福!

22、六一節(jié)到了!祝你節(jié)日快樂!你看你也不小了，腿也會跑了，床也不尿了，奶也不要了，媽也不找了!所以兒童節(jié)的禮物也別向我要了!

23、春天是你的童年;鮮花是你的笑臉。你把老師的教誨象紅領(lǐng)巾戴在胸前，你把媽咪的嘮叨藏在書包里面。黑板上老師的粉筆寫著祝愿，祝你兒童節(jié)快樂平安!

24、童年是最美妙的，布滿自信;童年是最開心的，無憂無慮。童年是花朵，童年是種子，布滿氣憤但愿，富有活力，追憶童年，回味童年，快樂兒童節(jié)!

25、愿你臉上常掛滿孩子般的純真笑容，生活像孩子般無憂無慮，六一快樂!

26、六一兒童節(jié)到了，莫忘童真和童趣，童心常保童音環(huán)繞永遠不老。

27、曾經(jīng)年幼無知，曾經(jīng)莽撞少年，歲月于指間無聲滑過，當(dāng)你牽著孩子的手走在街頭，才意識過去的日子不回頭。開一支紅酒，為這個不屬于我們的節(jié)日干杯!

28、讓快樂與你輕輕擁抱，讓困難見你乖乖讓道，讓煩惱偷偷走掉，讓吉祥對你格外關(guān)照，讓幸福對你永遠微笑!小小的人兒，六一節(jié)快樂!

29、別動，搶劫!這是搶劫!懂嗎?快拿出你的憂愁，交出你的傷心，掏出你的煩惱，摘下你的哀傷，喏!換上這個，我送來的快樂!祝六一兒童節(jié)快樂!

30、親愛的小寶，兒童節(jié)快樂!

2021兒童節(jié)祝福素材文案三

1、童年是春天的畫，鮮花是天真的笑臉，歲月是善變的容顏。作業(yè)本里，是老師的教誨，行囊滿滿，是哈哈哈嘮叨，快樂人生，是生活的答卷。祝兒童節(jié)快樂!

2、六一轉(zhuǎn)眼又來到，年事已高不再鬧。約上兒時好伙伴，當(dāng)年趣事聊一聊。童年之時多歡笑，頑皮游戲愛胡鬧。如今想起心兒跳，多想重新走一遭。六一到了，愿你童心不老!

3、今天兒童節(jié)，世界兒童聯(lián)合會發(fā)來賀電：祝你童顏大悅、童心蕩漾、童音繞梁、童意昂然、童趣無限、童心不改、返老還童!兒童節(jié)快樂!

4、日子把風(fēng)霜刻在臉上，歲月把回憶印在心頭。但童心是一種心態(tài)，即使歲月蹉跎，時光荏苒，珍惜它，愛惜它，你將年輕永駐，六一兒童節(jié)，記得保持童心!

5、人長大后，路會長長，山會長高。人長大了，就要遠行，長大路上有風(fēng)有雨有溝有壑，唯獨沒有童年的搖車和快樂，現(xiàn)在只能閉上眼睛想想童年。六一好快樂!

6、到了，想請你吃滿漢全席怕你反胃，想送你跑車別墅價格太貴，想送你尿不濕怕你不用浪費，想來想去，只剩發(fā)條短信讓你陶醉：兒童節(jié)快樂!

7、兒童節(jié)，信息傳。興致好，拜大年。字不多，情無限。事業(yè)興，家美滿。身體好，多掙錢。敬長者，愛少年。朋友多，結(jié)善緣。歡笑聲，到永遠。

8、你每天看著喜羊羊，吃著橡皮糖，喝著乳娃娃，背著讀書郎，樂的爽歪歪。今天是屬于你的節(jié)日，愿快樂與你常伴。

9、這是六一前的惡毒短信，收到者今晚尿床，保存者明晚尿床，刪除者后天尿床，轉(zhuǎn)發(fā)者尿床一周，回短信者尿床一個月!不回者天天尿床!祝小朋友尿床愉快!

10、想著穿著超短裙的你，想學(xué)白天鵝跳歡樂的舞蹈，卻總是無法踮起腳尖。多年已過你的可愛還是一如既往，朋友，今天兒童節(jié)了，愿你快樂，無煩無惱!

11、讓快樂與你輕輕擁抱，讓困難見你乖乖讓道，讓煩惱躲你偷偷走掉，讓吉祥對你格外關(guān)照，讓幸福對你永遠微笑!小朋友，六一節(jié)快樂!

12、一顆糖果，破涕為笑，一個童話，安然睡覺，給點獎勵，蹦蹦跳跳，新年新裝，歡快雀躍。六一兒童節(jié)，祝你如兒童般容易滿足、開心，笑口常開。

13、愿你像小孩一樣快快樂樂，童顏不老，愿童心永在。

14、聽說你反常態(tài)!新買的褲子剪了襠，嶄新的床單畫了框，剛洗的臉蛋偏弄臟，問你原由不開腔。原來六一了，只要你快樂，童年隨便裝!

15、今天是六一兒童節(jié)，你可以咬手指，證明你的可愛，滿地打滾，證明你童心依舊，伊吖說話，證明你童趣橫生，好了行動吧，明天我會去精神病院接你的，呵呵，兒童節(jié)快樂!

16、六一到，短信送你六個“一”：一副好身體，一個好家庭，一份好事業(yè)，一世好心情，一圈好朋友，一生好運氣!愿你一生擁有六個一!祝六一快樂!

17、快樂蕩漾在秋千上，笑容綻放在玩耍里，甜蜜來自于糖果里，幸福沉浸在愛的世界里，隨性源于你床單上的地圖里。祝福送給長不大的你，六一快樂!

18、只要心晴朗，人生沒有陰雨天，只要心快樂，人生沒有煩惱時，只要心天真，人生沒有陰暗面。兒童節(jié)快到了，愿你永葆童心，快樂每一天。

19、每片樹葉都有開心的記憶，每朵小花都有快樂的留念，在我們小時候嬉戲的花園再次把童年懷念。我的發(fā)小兒們，兒童節(jié)快樂，而且每年都過!

20、今天的你，格外的“英俊瀟灑”：戴個小帽，背個書包，校服身上套，手里拿鞭炮，見誰都開口就笑，無時不刻不在鬧，六一兒童節(jié)，祝你青春永駐，童心永存!

21、六一兒童節(jié)，愿你童心依舊，開心永遠!

22、愿你是全天下最幸福，最快樂，最聰明，最可愛，最美麗的小孩子!

23、一條短信，二顆真心，三分誠意，四世真情，五彩繽紛來賀你，六一兒童節(jié)快樂，祝你如童年般無憂無慮。

24、六一兒童節(jié)，短信來祝福，快樂要圍繞，祝福要送到，幸福早來到，開心跑不掉，童真要保留，生活更美好，愿你幸福，開心，順順利利。

25、童年的快樂，像美麗的煙火，雖然不能重新來過，但快樂永遠會在記憶里閃爍。這快樂連接著你和我，陪伴著你以后的生活!祝：兒童節(jié)快樂!

26、祝你兒童節(jié)快樂，天天快樂，永遠都快樂!

27、兒童節(jié)，真快樂，幸福童年一起過，跳皮筋，捉迷藏，童年趣事成夢想，發(fā)短信，送祝福，真誠友誼不疏忽，快樂多，煩惱少，開開心心樂逍遙，世界兒童日快樂。

28、了，花兒笑了，童心醒了，憂煩沒了，童真回了，惆悵消了，童趣有了，歡樂來了，童顏笑了，生活美了。寶貝，兒童節(jié)快樂!

29、童年不但是最美妙的，充滿自信，童年也是最開心的，無憂無慮。童年是花朵，童年是種子，充滿生機，富有活力，追憶童年，回味童年，快樂兒童節(jié)!

篇2

作為一名商家，都會緊緊抓住每一個稍縱即逝的商機去實現(xiàn)自己的銷售目標(biāo)：培養(yǎng)顧客忠誠度、提高銷量或者對競爭對手的行為作出相對應(yīng)的反擊。六一兒童節(jié)就是這樣一個不容錯過的借口。兒童是商家比較重要的一個消費群體，在兒童身上有很大的消費潛力，父母的很多消費都是圍繞兒童展開，因此，商家們完全可以借助六一促銷活動，充分的調(diào)動起相關(guān)的適合產(chǎn)品，吸引刺激消費者，但同時，六一促銷活動的目標(biāo)客戶是孩子們，而消費的主體是家長，因此，對于如何吸引孩子，刺激家長消費就需要下點功夫了，這也決定了我們的促銷活動要能是家長和孩子們一起參與。

二、 產(chǎn)品促銷目標(biāo)

1、短期目標(biāo)：提升超市的銷售額

2、長期目標(biāo)：通過該次活動，提升顧客的忠誠度、實現(xiàn)重復(fù)購買

三、促銷活動安排

活動時間是從6月1日到6月3日。 活動一：六一節(jié)買六送一

在超市中選擇一批商品進行買六送一活動，比如酸奶、果奶、飲料、果凍、水果、文具等商品，實行買六件送一件的促銷活動。由于促銷成本為1/7，即讓利14%，因此本活動需要廠家支持;其他一些生活日用品(花生油、洗發(fā)露等其中的一些牌子)統(tǒng)一打九折。該活動主要是通過讓利來吸引顧客的參與，保證活動的圓滿完成。

活動二：當(dāng)天購物滿161(包括活動一的消費額)元的顧客，可免費享受由“媽咪寶貝”專業(yè)攝影師拍攝親子合照一張;購物滿200元，即可獲贈61元攝影現(xiàn)金券一張。并且會在，每一張合照中寫明“XX超市與父母見證我的成長”幾個字，以實現(xiàn)讓顧客驚喜，進而提高本超市的知名度。

活動三：該活動凡17歲以下的青少年兒童均可參加。本次活動為超市將設(shè)立一個舊玩具捐獻區(qū)，由商場統(tǒng)一把收集到的玩具捐給福利院兒童，凡捐獻的小朋友還可獲得一份小禮物，并會將該愛心在、捐贈活動結(jié)果在超市門口公布(禮品主要是文具類的商品，并贈送一個明信片，代表福利院的小朋友感并祝福他們，希望他們健康成長，成為祖國接班人)，與此同時捐贈者可免費享受由“媽咪寶貝”專業(yè)攝影師拍攝的親子照一張。該活動主要是提升超市的形象，提升超市的競爭力。

活動四：在場外空曠陰涼的地方，搭建一個歌舞臺，配備相應(yīng)的設(shè)備，讓每一個小朋友和其父母一展歌喉，盡情享受;同時顧客可選擇有專業(yè)攝像師捕抓精彩瞬間，并決定是否將相片沖洗，但按其消費額不同會有與之相對應(yīng)的優(yōu)惠;

1、當(dāng)顧客的消費額在200元以上時，顧客與超市各自承擔(dān)相片沖洗費用的一半(超市只承擔(dān)其中沖洗照片的十張);

2、當(dāng)顧客的消費額在270元以上時，顧客只需承擔(dān)沖洗費用的三分之一(超市

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只承擔(dān)其中沖洗照片的二十張);

3、當(dāng)顧客的消費額在300元以上時，費用全由超市承擔(dān)(超市承擔(dān)沖洗照片的三十張)。

四、整合促銷

1、廣播媒體宣傳

在音樂交通頻道和當(dāng)?shù)貜V播頻道，每天滾動播出促銷廣告，時間為5月25日—6月3日，每天播出16次，15秒/次：

2、桂林晚報宣傳

在5月25日——6月3日的桂林晚報上，積極推出各類的促銷信息;

篇3

【關(guān)鍵詞】城市留守兒童；行為問題；工作法

一、定義概述

（一）城市留守兒童的特點及行為問題

父母一方或雙方離家外出工作，兒童在家留守的時間超過6個月，無法和父母單方或雙方一起生活的城市家庭當(dāng)中18周歲以下的未成年人，即為城市留守兒童。城市留守兒童主要有三方面的特征。其一，孩子和父母之間缺乏情感的交流，為給孩子提供更美好的生活條件，年輕的父母選擇外出謀生，看重的是孩子的物質(zhì)要求和學(xué)習(xí)條件，忽略對于孩子的身心發(fā)展?fàn)顩r的關(guān)注。其二，城市留守兒童的監(jiān)護方式主要為祖輩監(jiān)護，處于祖輩監(jiān)護狀態(tài)下的兒童多處于中心地位，父母的角色由祖父母替代。生活當(dāng)中，祖輩對于兒童多度溺愛，源自于天然隔代關(guān)系下祖輩對于兒童的言行較為縱容，使得兒童愈發(fā)驕縱。其三，學(xué)習(xí)教育匱乏，祖輩多顯得無能為力。由于祖輩的文化程度有限，對于兒童的教學(xué)內(nèi)容多無能為力，使得對于兒童在學(xué)習(xí)上的自覺能力考慮強，表現(xiàn)出兩極性的特征，自學(xué)能力很強，或者對于學(xué)習(xí)不在乎且伴有欺騙老師與監(jiān)護人的說謊行為。城市兒童的行為問題，可分為習(xí)慣問題與原發(fā)性的行為問題。前者主要是和身體相關(guān)的諸如咬指甲等習(xí)慣性的問題，后者指的是和環(huán)境相關(guān)的如說謊、與家長違拗、不服從老師等行為上的問題。

（二）兒童社會個案工作的含義和特征

兒童個案工作在個案社會工作的范疇內(nèi)，專業(yè)性強，同時由于兒童有著本身的特殊性，使得兒童個案工作的含義和特點有著獨特性。童個案工作工作者須具備專業(yè)的素質(zhì)，有著兒童心理學(xué)、兒童生理學(xué)等方面知識并且了解兒童的社會專業(yè)工作者。兒童個案工作具有長遠性，是以利于兒童發(fā)展作為基本的原則，目的在于幫助那些存在問題、需要幫助的兒童，使其健康的成長。

兒童個案工作有著自身的特殊性，具體表現(xiàn)為以下幾方面。其一，工作對象有著較強的復(fù)雜性和差異性。處于生長發(fā)育中的兒童對于問題的理解方式多不同于成年人，掌握兒童的共性，并把握好差異性是工作者基本的一項技能。其二，需要講究方法的技術(shù)性、科學(xué)性。個案工作要以專業(yè)知識為基礎(chǔ)，在各個環(huán)節(jié)和步驟上嚴(yán)格遵循規(guī)定進行，但在形式上要注意靈活變通。兒童個案工作強調(diào)方法與經(jīng)驗相結(jié)合，使得工作本身兼具技術(shù)性和科學(xué)性。其三，在本質(zhì)上強調(diào)的是助人自助。兒童需要啟發(fā)，應(yīng)適當(dāng)激發(fā)兒童的潛能，讓兒童獨立思考和決策，而非進行單一的保護和照顧，避免個案工作無法進行。其四，應(yīng)確保過程的系統(tǒng)性和工作全過程的擴展性。處于發(fā)展變化當(dāng)中的兒童容易受到外界環(huán)境影響，兒童存在的問題由多方面原因引發(fā)，在工作中應(yīng)當(dāng)重視對于系統(tǒng)論的運用。同時，在服務(wù)過程中，應(yīng)當(dāng)將服務(wù)對象擴展至兒童的老師、監(jiān)護人等，確保工作更為有效地進行。

二、社會個案工作法介入城市留守兒童行為問題的方式

（一）針對城市留守兒童本身的問題進行直接介入

社會工作者應(yīng)從實際出發(fā)采取不同的社會工作方法。例如，兒童學(xué)習(xí)的自覺性差、動力不足等等學(xué)習(xí)問題，可采用功能個案的社會工作模式幫助兒童改變；對于道德與社會行為問題，采取治療模式以修正不良的行為；對于社會交往和日常生活等等問題，可采取教父模式等進行互動以促進兒童的社會關(guān)系；對于兒童的某個需解決的問題，采取任務(wù)中心模式進行服務(wù)。每一種解決模式有著較為獨立的使用范圍，但在實際操作過程中可相互協(xié)調(diào)促進，同時服務(wù)于案主。

（二）進行城市留守兒童社會支持體系間接的介入

城市留守兒童的社會支持體系包含微觀、中觀、宏觀三個層面。微觀層面為家庭和學(xué)校，是社會工作的重點。由于父母對于兒童在家庭教育上存在缺失，對兒童學(xué)習(xí)上的監(jiān)督和輔導(dǎo)，心理健康引導(dǎo)，道德觀念形成，社會行為管教等等方面都有著重要的負面不良影響。因此，社會工作者可以對家庭展開社會工作，解決教育問題。城市留守兒童在學(xué)習(xí)輔導(dǎo)上的缺失，社會供著可以直接進行輔導(dǎo)，或組織“志愿者”等進行結(jié)對輔導(dǎo)，并對學(xué)校介入。中觀層面為社區(qū)，社區(qū)的生態(tài)環(huán)境和文化環(huán)境對城市留守兒童的成長產(chǎn)生重要的影響，因此社會工作應(yīng)以社區(qū)為依托，調(diào)動社會各個方面的力量進行資源的有效整合利用，進行資料的搜集、分析、和執(zhí)行，并聯(lián)合社區(qū)志愿者為兒童提供相應(yīng)服務(wù)。宏觀層面為政府的規(guī)章制度。社會工作者應(yīng)使城市流程兒童相關(guān)的規(guī)章制度建設(shè)，保護兒童的權(quán)益。

三、結(jié)語

在家庭結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化，父母離家外出，家庭中父母的角色在兒童的生活當(dāng)中缺失，兒童的委托監(jiān)護人個人能力十分有限、教育方式欠缺的情況下，城市留守兒童缺乏了正確的價值觀與道德判斷的能力，不良因素的存在不利于兒童的正常成長與社會化。社會工作法有助于促進城市留守兒童行為問題解決。兒童社會工作乃社會工作的重要領(lǐng)域，城市留守兒童問題產(chǎn)生的原因在于兒童父母外出工作，而兒童的委托監(jiān)護人能力較為有限。城市留守兒童因為父母角色的缺失，家庭結(jié)構(gòu)的不完整導(dǎo)致教育、心理、生活等等方面的方式出現(xiàn)偏差，造成兒童的行為異常問題。城市留守兒童出現(xiàn)問題時，往往無法獲得學(xué)校、社區(qū)、政府等等正式體系支持，求助于社會工作者則為最為有效方法。

參考文獻

篇4

讀史，明智，做新人

二、活動宗旨：

為切實加強小學(xué)生的思想道德建設(shè)，引導(dǎo)他們從小樹立“建設(shè)幸福中國”的堅定信心，通過讀書活動，使學(xué)生親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書，養(yǎng)成熱愛書籍、博覽群書的好習(xí)慣。在讀書中，為精神打底，為人生奠基，開拓廣闊的視野，享受學(xué)習(xí)的快樂，享受生活的快樂。

三、活動目的：

1、通過讀書教育活動，讓每位學(xué)生更加熱愛黨，熱愛祖國。

2、進一步培養(yǎng)學(xué)生愛讀書、讀好書的好習(xí)慣，拓展學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)和修養(yǎng)。

3、豐富學(xué)生的課余生活，凈化學(xué)生的精神世界，使學(xué)生健康全面地發(fā)展，在全校形成讀書的熱潮，使校園充滿書香之氣。

4、以讀書教育活動為載體，推進“讀史，明智，做新人”活動主題特色化。

四、活動對象：

振興小學(xué)全體師生。

五、活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組長: 張裕新

成員：李愛春 陳召田 鄭軍 王娟 各班班主任

六、主要活動內(nèi)容及要求。

（一）、在全校開展“祖國發(fā)展，我成長”征文比賽。

1、參賽學(xué)生應(yīng)通過認真閱讀《建設(shè)幸福中國》活動讀本，暢談自己是如何把個人的成長融入時展之中，如何以參加這次讀書活動為契機，不斷提高和完善自己，勤奮學(xué)習(xí)，敢于創(chuàng)新，創(chuàng)造美好未來。

2、班主任老師應(yīng)切實加以指導(dǎo)，文章要求主題鮮明、觀點正確、內(nèi)容充實、中心突出，表現(xiàn)積極向上的理想和信念。

3、每班推薦2篇交到德育處進行評選。

（二）、開展”知國情，立大志，建設(shè)幸福中國”講故事活動。

參賽選手講故事的內(nèi)容必須以“建設(shè)幸福中國”為主題。要求以生動的語言和感人的事例，表達對活動主題的理解和參加讀書活動的感受；展現(xiàn)新時期青少年熱愛祖國、奮發(fā)進取的精神風(fēng)貌。講題要生動鮮明，表達內(nèi)容要連貫貼切，語言要符合年齡特點。時間不超過4分鐘。

（三）、開展“建設(shè)幸福中國”繪畫比賽

以“建設(shè)幸福中國”為主題，要求主題鮮明，構(gòu)思生動，表達參加讀書活動的感受和體驗，反映青少年對幸福生活的真情實感。

（四 ）、關(guān)注留守兒童，困難學(xué)生。

（五）、開展“學(xué)習(xí)雷鋒、做美德少年”網(wǎng)上簽名寄語活動。

（六）、6月1日舉辦“振興小學(xué)六一文藝匯演暨優(yōu)秀學(xué)生表彰大會”。

七、活動評價。

1、征文比賽：按照活動要求組織學(xué)生撰寫征文并按照要求上交，學(xué)校對上交文章進行評比，選出一二三等，進行獎勵。

篇5

【幕后音】

男：“關(guān)愛生命，平安出行。”

女：“唱響希望，放飛夢想?！备魑挥^眾，連州市“大手牽小手、文明交通、安全生產(chǎn)與關(guān)愛生命”暨慶祝“六一”兒童節(jié)文藝晚會現(xiàn)在開始。

一、童聲合唱《 小白船》《 共產(chǎn)兒童團歌》

（主持人上）

二、女：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓

男：現(xiàn)場的觀眾朋友們！

合：晚上好！

男：歡迎您光臨“大手牽小手、文明交通、安全生產(chǎn)與關(guān)愛生命”文藝晚會的晚會現(xiàn)場。

女：拂去五月的風(fēng)塵，迎來六月的陽光?！泵魈炀褪橇粌和?jié)，這是屬于孩子們的節(jié)日。

男：對，六月里充滿了歡聲笑語，六月里的孩子們歡天喜地。

女：在此，我們向現(xiàn)場的孩子們說聲：節(jié)日快樂！

男：今晚，讓我們“大手牽小手，平安快樂一起走。”

女：今晚，讓我們歡歌，讓我們舞蹈，讓我們一起

合：唱響希望，放飛夢想

下面介紹今晚親臨現(xiàn)場的領(lǐng)導(dǎo)有……

首先請 領(lǐng)導(dǎo)講話，大家掌聲歡迎。

舞蹈《豐收樂》

三、女：謝謝第一幼兒園的老師和小朋友們的精彩表演

男：為了進一步深化清遠市“文明交通行的計劃”，切實增強全市廣大青少年及公民的交通安全意識制造良好的交通環(huán)境，提升社會文明程度，我市關(guān)工委、公安局、市安監(jiān)局、文體旅游局、教育局、市婦聯(lián)等相關(guān)部門聯(lián)合組織了攝影大賽、書法比賽、征文比賽、文藝晚會等一系列活動。

女：對，今晚的晚會就是其中的一項活動，晚會由市婦聯(lián)承辦，晚會得到了市交警大隊、市安監(jiān)局、市關(guān)工委等相關(guān)單位和社會各界的大力支持。再次，我們代表承辦方表示衷心的感謝！

男：下面我們來欣賞歡樂谷健身舞蹈隊表演的民族健身舞《花兒香》

謝謝！謝謝永葆青春的阿姨們。我想，她們永葆青春的秘決不單是堅持鍛煉，還永遠保持健康快樂的心態(tài)。在此，我還要說的是永葆青春的同時，還要注意交通安全。

四、生命是唯一的，是寶貴的，世界因為有了生命而變得精彩。我們每天都要出門，去上學(xué)、上班、去辦事，我們經(jīng)常會亂過馬路，亂闖紅燈等現(xiàn)象，再次，給大家提個醒：要想您的生命得到保障，那就請您遵守交通規(guī)則，維護交通秩序。下面請您看一個有關(guān)交通安全的節(jié)目。請您欣賞連州中學(xué)表演的情景劇《交通法規(guī)在我心》

五、男：看了這個節(jié)目，我想說的是為了維護交通秩序，保障交通安全，我們交警的朋友們餐風(fēng)露宿、頂風(fēng)冒雨，付出了辛勤的勞動。

女：對，我們都應(yīng)該珍惜他們的勞動，自覺遵守交通規(guī)則，共同維護交通秩序，做到平安出行，關(guān)愛生命。下面我們請四小的小朋友為我們表演舞蹈《開心假日》。

六、女：謝謝四小的小朋友們的精彩表演，看到孩子們高高興興的，相信我們成年朋友也一樣的高興。孩子是社會的未來，是父母的希望，他們能否健康成長，關(guān)系到民族的興衰和社會的進步。

男：育人不僅要進行智力教育，還要進行道德、法律教育?！笆陿淠?，百年樹人”。交通安全宣傳教育工作也應(yīng)該從娃娃抓起，讓學(xué)生從小接受交通安全教育，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣，讓孩子們都爭做文明守法的好少年。

舞蹈《天地喜洋洋》

七、交通安全知識有獎問答

通過剛才的交通知識問答這個互動環(huán)節(jié)，相信大家對交通安全知識有了一定的了解，在這給大家提個醒，你平時有沒有違反交通規(guī)則的情況，沒有最好，有的話馬上改正。（女）是的，交通安全關(guān)系到生命的安全，關(guān)系到一個家庭的幸福平安，關(guān)系到社會的和諧發(fā)展。交通安全靠大家，讓我們?nèi)巳俗袷亟煌ㄒ?guī)則，共同維護交通秩序，做遵守交通規(guī)則的榜樣。下面請您欣賞一個特別的節(jié)目《肚皮舞》。

八、觀眾朋友們，小提琴音色優(yōu)美，接近人聲，音域?qū)拸V，表現(xiàn)力強，一直在樂器中占有顯著的地位，為人們所喜愛，如果說鋼琴是“樂器之王”，那么小提琴就是樂器中的“王后”了，下面我們就來聽聽“樂器之王”和“樂器王后”的對話，有請盧林老師和他的學(xué)生為我們表演小提琴、鋼琴合奏。

九、拉丁舞又稱拉丁風(fēng)情舞或自由社交舞。拉丁舞是大眾民間舞蹈，休閑，放松，有較大的自由發(fā)揮空間，拉丁舞分為桑巴、恰恰、倫巴、牛仔和斗牛五種，五種舞蹈各有風(fēng)格，其中桑巴激情，恰恰活潑，倫巴婀娜，斗牛強勁，牛仔逗趣，而少兒表演的拉丁舞又會是怎樣呢？一起來看看實驗小學(xué)孩子們表演的《拉丁舞》。

十、非常感謝實驗小學(xué)的小朋友們的精彩表演。其實拉丁舞也是一種體育舞蹈，拉丁舞腿腳的運動、腰胯的扭拉和臀的運動，可以讓人全身得到鍛煉。因此，少兒學(xué)習(xí)拉丁舞，對他們的健康成長也將有很大的幫助。下面請你欣賞舞蹈《春蠶》。

十一、連州市歌德琴行自開辦以來為我市培養(yǎng)一大批音樂人才，下面請欣賞歌德琴行的李飛睿小朋友為我們表演鋼琴獨奏《解放區(qū)的天》

十二、觀眾朋友們，今晚我們歡聚一堂，以晚會形式宣傳交通安全知識，而隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，交通事業(yè)的發(fā)達，馬路上的車輛川流不息，馬路日益擁擠，交通事故也越來越多，據(jù)統(tǒng)計，2012年全國發(fā)生交通事故4.6萬起，死亡人數(shù)1.1萬人，平均每天人2人以上死于“闖紅燈”引發(fā)的道路交通事故，這是個多么可怕的數(shù)字。交通事故往往是人為的不遵守交通規(guī)則造成的，“不闖紅燈、不超速行駛、不酒后駕車”等等，這些最為普及的交通規(guī)則說來簡單，但為什么總是有人不遵守呢？當(dāng)你看到一個個鮮活的生命轉(zhuǎn)眼消失，當(dāng)你面對一幕幕醒目驚心的交通事故場景時，能不痛心疾首嗎？交通安全，人人有責(zé)。在此，我們由衷地為你送上美好的祝愿：祝你平安。獨唱《祝你平安》

十三、觀眾朋友們，本臺晚會得到了市公安局、名匯花園、錦萊商城、連州市唐家能源有限公司、連州市興發(fā)礦冶有限公司、連州市祥有混凝土有限公司、連州市小帶錳礦、連州市中城能源有限公司、連州市天平燃氣有限公司、連州市聯(lián)發(fā)造紙有限公司的大力支持，在此，我代表承辦方對以上單位的大力支持表示衷心的感謝。下面請你欣賞拉丁舞《拉丁star》

十四、觀眾朋友們，今晚的晚會也得到了市電視臺的大力支持，在此，我們提醒您：今晚晚會的實況將于6月1日晚上在連州電視臺播出，歡迎您到時觀看。下面我們來欣賞一個由老干藝術(shù)團表演的節(jié)目《瀟灑女兵》

十五、感謝老干藝術(shù)團的精彩表演，晚會進行到現(xiàn)在已接近尾聲了，感謝現(xiàn)場觀眾的熱情捧場。接下來請您欣賞少兒舞蹈《畬家娃娃菜園樂》

結(jié)束語：

篇6

自我鑒定，才能更快堵塞進步！

我是一個興趣廣泛，好學(xué)上進，樂觀向上，永不言敗的人：

在北京的四年學(xué)習(xí)，我獲得了中國傳媒大學(xué)新聞學(xué)和電視編導(dǎo)兩個專業(yè)的畢業(yè)證書，奠定了理論基礎(chǔ)；同時我又先后在天津電視臺少兒頻道、中央電視臺電影頻道、國家廣電總局ccbn組委會等單位實習(xí)，積累了大量實戰(zhàn)經(jīng)驗。

一、全面的知識基礎(chǔ)：

2005年寒假在天津廣播電影電視集團培訓(xùn)中心接受了播音員普通話系統(tǒng)學(xué)習(xí)，學(xué)期成績合格，獲得語委普通話等級二級甲等證書。

2006年參加非線性影視編輯制作培訓(xùn)班。課程：大洋x-edit非線性編輯系統(tǒng)；大洋x-CG圖文制作系統(tǒng)。成績合格，予以畢業(yè)，且獲得大洋公司的資格證書。

2007年十月份，我參加了全國廣播電視編輯記者職業(yè)資格考試，各門考試已經(jīng)通過，即將獲得《廣播電視編輯記者資格考試合格證》。

二、豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗：

2005年7月—2005年8月，我在天津電視臺少兒頻道負責(zé)節(jié)目前期策劃與后期制作工作，在這期間，習(xí)作了大量廣告文案，熟悉了節(jié)目前期策劃和后期剪輯流程提高了動手寫作能力和書面表達能力。

2005年8月—2006年7月，我參與了中國傳媒大學(xué)遠程與繼續(xù)教育學(xué)院院刊的校內(nèi)新聞采訪及版面策劃等工作，受到院領(lǐng)導(dǎo)的好評。

2007年7月—2007年8月，我在北京金色風(fēng)帆教育咨詢中心任小記者提高班培訓(xùn)的全職教師，教授兩期學(xué)生畢業(yè)，多名學(xué)員在小記者報上發(fā)表文章。

2007年10月—2007年11月，我在中央電視臺電影頻道《電影人物》欄目任編導(dǎo)助理，負責(zé)策劃采訪文案和場記等工作，用avidxpresspro進行了后期機房的剪輯工作，提高了自己制作電視節(jié)目的實際操作能力。

2007年12月-2008年2月，我在國家廣電總局ccbn組委會（中國國際廣播電視信息網(wǎng)絡(luò)展覽會）負責(zé)籌備ccbn2008中國電視臺發(fā)展論壇的前期工作。 根據(jù)組委會的安排，圍繞廣電熱點話題、新技術(shù)、新趨勢制定了奧運轉(zhuǎn)播和數(shù)字化新媒體時代帶來的機遇兩個議題，并制作議題調(diào)查表，參考參會代表提出的相關(guān)事宜，設(shè)定具體的實施方案，得到指導(dǎo)老師和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的支持與肯定。

三、豐富的社會活動：

2006年4月-6月在校期間參加中國傳媒大學(xué)三農(nóng)學(xué)社“赴馬各莊文武學(xué)校支教”活動，幫助該學(xué)校建立校園廣播站及六一兒童節(jié)目的策劃編排剪輯工作等。

2007年7月起多次參加中華義工聯(lián)合會活動，曾為北京朝陽區(qū)的十八里店老年公寓的老人義務(wù)服務(wù)。

我熱愛體育運動，參加北京市體育協(xié)會乒乓球培訓(xùn)，且獲得國家乒乓球裁判三級證書。

《周易》曰：天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。這句話成為我的座右銘，且是“吾日三省吾身”的標(biāo)準(zhǔn)。在多年的實踐經(jīng)歷中，我樂于與人溝通和協(xié)作，有較強的團隊精神，樹立了嚴(yán)謹且有責(zé)任心的工作態(tài)度。幾個月的編導(dǎo)助理工作更培養(yǎng)了我適應(yīng)在較大壓力下工作的能力。我相信自己的綜合實力，并愿意為貴單位效力，希望您的信任與我的實力將為我們帶來共同的成功！

篇7

個人信息

xx

性別：女

年齡：22歲

學(xué)歷：本科學(xué)歷

婚姻狀況： 未婚

民族： 漢族

參加工作時間： 2015-06

身高： 160

現(xiàn)居住地： 石家莊市

戶口所在地： 石家莊市

聯(lián)系電話：

E-mail：

求職意向

期望工作性質(zhì)： 全職

期望工作地點： 石家莊市,北京市

期望從事行業(yè)： 廣告/會展/公關(guān),媒體/出版/文化傳播,教育/培訓(xùn)/科研/院校

期望從事職業(yè)： 采編記者,發(fā)行總監(jiān)/經(jīng)理/主管,影視策劃/影視制作,其他職位

到崗時間： 面談

期望月薪： 1000元-1999元

教育經(jīng)歷

畢業(yè)學(xué)校： 河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)

時間： 2011-09至 2015-06

專 業(yè)： 新聞學(xué)

學(xué)歷： 本科

專業(yè)描述： 文字功底強，訓(xùn)練有素的筆桿子和嗅覺靈敏的新聞鼻和新聞眼，博覽群書的知識含量。

工作經(jīng)驗

公司名稱： 中國企業(yè)報河北省記者站

職位名稱： 主任助理

工作時間 ： 2008-12至2009-05

工作描述： 負責(zé)經(jīng)濟類新聞稿件的采寫，和采訪對象的約稿工作。并制定采訪策劃，曾采訪省國資委主任、唐山市長、秦皇島市長、開灤集團董事長、華藥集團董事長、河北建工集團董事長等，

公司名稱： 河北春秋文化傳播有限公司

職位名稱： 第二工作室文案

工作時間 ： 2014-11至今

工作描述： 負責(zé)公司客戶與媒介聯(lián)系和溝通，制作排期，撰寫文案策劃，并參與聯(lián)通宣傳片的寫作以及電臺廣告詞的撰寫，并參與了中國網(wǎng)通展廳展示、省婦聯(lián)會議、省兒童節(jié)晚會、中國音樂之聲橙色希望在行動等大型活動。

公司名稱： 晚報

職位名稱： 實習(xí)記者

自我評價

1、專業(yè)實習(xí)：地方電視臺，燕趙晚報實習(xí)、中國企業(yè)報河北省記者站。

2、榮譽：河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)2007年社會實踐先進個人，銀行人才網(wǎng)超級實習(xí)生前四強。

3、組織經(jīng)驗：河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)社團聯(lián)合會新傳播聯(lián)盟協(xié)會2007屆會長。

4、專業(yè)技術(shù)：參與河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)2004-2005年年鑒的編輯工作，能夠熟練操作辦公室軟件。具有豐富的采寫經(jīng)驗與處事能力，曾采訪唐山市長、秦皇島市長、省國資委主任等重要領(lǐng)導(dǎo)和開灤集團、華藥集團、建工集團等重要國企。

語言能力：

語言： 英語 水平： 良好

語言水平描述： 英語四級，口語良好!學(xué)習(xí)能力強!

個人信息

xx

性別：男

出生年月：1994年8月

民族：xx

政治面貌：xxxx

XX大學(xué) 新聞學(xué)專業(yè) 20XX屆 XX方向 XX學(xué)士

聯(lián)系電話：

E-mail：

求職意向及自我評價

期望從事職業(yè)：采編記者、文案策劃、業(yè)務(wù)管理、設(shè)計

自我評價：誠實正直、穩(wěn)重樂觀，對待工作嚴(yán)謹認真，刻苦耐勞、注重工作效率和團隊合作。本人對時事政治非常關(guān)心,經(jīng)常瀏覽網(wǎng)頁，對新聞敏感度很高;本人文筆優(yōu)秀，對待工作嚴(yán)肅嚴(yán)謹，認真負責(zé),細心,能夠吃苦耐勞,敢于挑戰(zhàn),并且能夠很快融于集體。性格積極穩(wěn)健、樂觀向上，邏輯思維能力強，對事物具有敏銳的觀察力，見解常有獨到之處。

教育經(jīng)歷

20xx.9~20xx.7 xx大學(xué) xx學(xué)院 新聞學(xué)專業(yè) xx學(xué)士

學(xué)分績點(GPA) x.x (滿分x分)， 院系/班級排名 第x

連續(xù)四年獲得校獎學(xué)金

所獲獎勵：

20xx年 獲得院級三好學(xué)生

20xx年 征文大賽一等獎

20xx年 榮獲校級學(xué)生團干部

20xx年 榮獲校報優(yōu)秀新聞人

項目/科研經(jīng)歷

20xx年 xx項目 項目負責(zé)人

課題：xxxxxx

項目描述：

工作職責(zé)：

工作業(yè)績：

20xx年 xxxxxx項目 項目組成員

課題：xxxxxxxx

項目描述：

工作職責(zé);

工作業(yè)績：

實踐/工作經(jīng)歷

20xx年 x 月20xx年 x月 xx報社 記者 實習(xí)

主要工作：作為網(wǎng)采訪中心的實習(xí)記者，在實習(xí)初期，全程參與了首屆網(wǎng)絡(luò)春晚的宣傳報道工作，期間采訪了、、等大牌明星;而后，我主要負責(zé)旅游新聞口線的新聞報道工作，在春節(jié)前，大力報道海南的旅游市場環(huán)境;在春節(jié)后，我又對海南春節(jié)期間的旅游市場的新變化新情況進行了總結(jié)性報道，在新聞的采訪報道中，我結(jié)合自己的攝影特長，采拍結(jié)合，圖文并茂地報道新聞

20xx年 x 月20xx年 x月 xx時報 記者 實習(xí)

主要工作：實習(xí)期間，我積累了部分品牌服裝企業(yè)和相關(guān)政府及協(xié)會的采訪資源，對服裝等時尚文化產(chǎn)業(yè)比較熟悉，而在信息日報經(jīng)濟部實習(xí)時，負責(zé)的理財周刊，讓我對金融、證券投資等經(jīng)濟新聞的報道，也有了初步的了解。采訪過程中，使得增強了自己對新聞的嗅覺，文字的功底能夠發(fā)揮到實踐中，也使得自己的攝影得到學(xué)有所用

20xx年 x 月20xx年 x月 xx雜志編輯部 執(zhí)行主編

主要工作：雜志是一本時尚類消費刊物，作為執(zhí)行主編，主要負責(zé)雜志的制作與運營。除了為雜志總體審核把關(guān)，自己也負責(zé)撰寫雜志中的房產(chǎn)、汽車等一些主要欄目。充滿熱情,對工作一絲不茍,喜歡做一些有挑戰(zhàn)的事,對陌生的事物充滿好奇,有信心并有能力做好工作中的一切事務(wù)

個人技能

大學(xué)英語四/六級(CET-4/6) 良好的聽說讀寫能力

快速瀏覽英語專業(yè)文件及書籍，撰寫英文文件，用英語與外國人進行交談

國家計算機三級 (數(shù)據(jù)庫技術(shù))

熟練使用電腦瀏覽網(wǎng)頁，搜集資料，熟練使用office相關(guān)辦公軟件，熟練使用photoshop

普通話

普通話等級證書一級甲 讀寫能力精通 優(yōu)秀的聽說能力

篇8

童裝促銷活動方案【1】據(jù)統(tǒng)計，國內(nèi)童裝企業(yè)的促銷活動費用與廣告費用之比達到6：4，這不能不說是一個讓人倍受關(guān)注的現(xiàn)象。兵家有云：“戰(zhàn)無不備，攻無不克。”正如一份縝密的作戰(zhàn)方案在很大程度上決定著戰(zhàn)爭的勝負一樣，一份系統(tǒng)全面的活動方案是童裝促銷活動成功的保障。

那么童裝促銷方案究竟該如何撰寫才能使銷售產(chǎn)生最大的回報實效?一般說來，以下這些方面是必須要逐步展開的。

首先是促銷活動目的：對市場現(xiàn)狀及活動目的進行闡述。

目前本童裝品牌在市場上的狀況如何?開展這次活動要達到一種什么目的?是處理庫存?是提升銷量?是打擊競爭對手?是新品上市?還是提升品牌認知度及美譽度?只有目的明確，才能使活動有的放矢。這里需要強調(diào)的是，由于目前中國童裝品牌相互之間的差異化不是成人裝那樣明顯，所以在實施活動之前，一定要弄清競爭對手與本品牌的差別性所在，哪怕是細微的，最終力爭讓本品牌的優(yōu)勢脫穎而出。

其次是活動對象。

本次活動針對的是目標(biāo)市場的所有兒童、家長還是某一特定階層的兒童和家長?活動控制在范圍多大內(nèi)?哪些人是促銷的主要目標(biāo)?哪些人是促銷的次要目標(biāo)?主要是為了吸引家長購買還是吸引兒童購買?(這里需要注意：雖然兒童消費最終要通過家長購買來實現(xiàn)，但二者的關(guān)注重點許多時候都存在著很大差異)這些選擇的正確與否會直接影響到促銷的最終效果。

第三是活動主題的擬定。

在這一部分，主要是解決兩個問題：確定活動主題和包裝活動主題。是降價?價格折扣?贈品?抽獎?禮券?服務(wù)促銷?演示促銷?消費信用?還是其它促銷工具?選擇什么樣的促銷工具和什么樣的促銷主題，要考慮到活動的目標(biāo)、競爭條件和環(huán)境及促銷的費用預(yù)算和分配。

在確定了主題之后要盡可能藝術(shù)化地“扯虎皮做大旗”，淡化促銷的商業(yè)目的，使活動更接近于消費者，更能打動消費者。一般說來，童裝都是面對家長和孩子這樣一個雙重消費群體，所以對于家長來說，可能很大程度上要突出“環(huán)保、保健、益智”這些主題，而對于兒童這一直接消費者來說，他們感興趣的則往往是“趣味、幻想”這些主題思想。

值得重視的是，這一部分是促銷活動方案的核心部分，應(yīng)該力求創(chuàng)新，使活動具有震憾力和排他性，讓人們真正愿意購買你的童裝產(chǎn)品，最起碼也要記住你的品牌特點。

第四是活動方式。這一部分主要闡述童裝促銷活動開展的具體方式。有兩個問題要重點考慮：

1、確定伙伴：拉上政府做后盾，還是掛上媒體的“羊頭”來賣自已的“狗肉”?是廠家單獨行動，還是和經(jīng)銷商聯(lián)手?或是與其它廠家聯(lián)合促銷?和政府或媒體合作，有助于借勢和造勢，兒童是祖國的未來，是人們關(guān)愛和保護的對象，政府和媒體往往也愿意在這一點上做文章;和經(jīng)銷商或其它廠家聯(lián)合可整合資源，降低費用及風(fēng)險，擴大整個活動的規(guī)模和影響。

2、確定刺激程度：要使促銷取得成功，必須要使活動具有刺激力，能刺激目標(biāo)對象(如兒童或家長)參與。刺激程度越高，促進銷售的反應(yīng)越大。但這種刺激也存在邊際效應(yīng)。因此必須根據(jù)促銷實踐進行分析和總結(jié)，并結(jié)合客觀市場環(huán)境確定適當(dāng)?shù)拇碳こ潭群拖鄳?yīng)的費用投入。要強調(diào)的是，這種刺激必須要突出公益性。

第五是活動時間和地點的選擇。

促銷活動的時間和地點選擇得當(dāng)會事半功倍，選擇不當(dāng)則會費力不討好。在時間上盡量讓兒童或家長有空閑參與，如一般可選擇五一、國慶黃金周或兒童節(jié)，在地點上也要讓消費者方便(特別是兒童)，而且要事前與城管、工商等部門溝通好。不僅發(fā)動促銷戰(zhàn)役的時機和地點很重要，持續(xù)多長時間效果會最好也要深入分析。持續(xù)時間過短會導(dǎo)致在這一時間內(nèi)無法實現(xiàn)重復(fù)購買，很多應(yīng)獲得的利益不能實現(xiàn);持續(xù)時間過長，又會引起費用過高而且市場形不成熱度，并降低顧客心目中的身價。

第六是廣告配合方式。

一個成功的童裝促銷活動，需要全方位的廣告配合。選擇什么樣的廣告創(chuàng)意及表現(xiàn)手法?選擇什么樣的媒介炒作(這個時候往往應(yīng)該選用大眾媒體或一些專門針對啟蒙教育的節(jié)目)?這些都意味著不同的受眾抵達率和費用投入。

第七是前期準(zhǔn)備。

前期準(zhǔn)備分三塊：人員安排;物資準(zhǔn)備和試驗方案。

在人員安排方面要“人人有事做，事事有人管”，無空白點，也無交叉點。誰負責(zé)與政府、媒體的溝通?誰負責(zé)參與兒童的安全?誰負責(zé)文案寫作?誰負責(zé)銷售現(xiàn)場管理?誰負責(zé)禮品發(fā)放?誰負責(zé)顧客投訴?要各個環(huán)節(jié)都考慮清楚，否則就會臨陣出麻煩，顧此失彼。特別是一些幼兒參與活動的時候，偶爾會出現(xiàn)一些安全問題，必須要有專人負責(zé)，否則往往會阻礙整個活動的進行。

在物資準(zhǔn)備方面，要事無巨細，大到車輛，小到螺絲釘，都要羅列出來，然后按單清點，確保萬無一失，否則必然導(dǎo)致銷售現(xiàn)場的忙亂。

尤為重要的是，由于活動方案是在經(jīng)驗的基礎(chǔ)上確定，因此有必要進行必要的試驗來判斷促銷工具的選擇是否正確，刺激程度是否合適，現(xiàn)有的途徑是否理想，特別要注意到兒童的身心承受能力。試驗方式可以是詢問家長、孩子的老師，填調(diào)查表或在特定的區(qū)域試行方案等。

第八是中期操作。中期操作主要是活動紀(jì)律和銷售現(xiàn)場控制。

紀(jì)律是戰(zhàn)斗力的保證，是方案得到完美執(zhí)行的先決條件，在方案中對應(yīng)對參與活動人員各方面紀(jì)律作出細致的規(guī)定。兒童比較好動，在活動中有時可能會因為興趣所至，注意力發(fā)生轉(zhuǎn)移而我行我素，所以在活動前必須反復(fù)強調(diào)紀(jì)律問題。

銷售現(xiàn)場控制主要是把各個環(huán)節(jié)安排清楚，要做到忙而不亂，有條有理，包括意外情況處理，如兒童受傷等。

同時，在實施方案過程中，應(yīng)及時對促銷范圍、強度、額度和重點進行調(diào)整，保持對促銷方案的控制。

第九是后期延續(xù)。

后期延續(xù)主要是媒體宣傳的問題，對這次活動將在哪些媒體進行后續(xù)宣傳?以何種方式宣傳才能達到或超過預(yù)期的效果?

第十是費用預(yù)算。

沒有利益就沒有存在的意義。對促銷活動的費用投入和產(chǎn)出應(yīng)作出預(yù)算。當(dāng)年愛多VCD的“陽光行動B計劃”以失敗告終的原因就在于沒有在費用方面進行預(yù)算，直到活動開展后，才發(fā)現(xiàn)這個計劃公司根本沒有財力支撐。一個好的促銷活動，僅靠一個好的點子是不夠的，還必須要有足夠的財力支持。

此外就是意外防范。

每次活動都有可能出現(xiàn)一些意外，比如政府部門的干預(yù)、消費者的投訴、參與者出意外甚至天氣突變導(dǎo)致戶外的促銷活動無法繼續(xù)進行等等。必須對各個可能出現(xiàn)的意外事件作必要的人力、物力、財力方面的準(zhǔn)備。

最后一點是效果預(yù)估。

預(yù)測這次活動會達到什么樣的效果，以利于活動結(jié)束后與實際情況進行比較，從刺激程度、促銷時機、促銷媒介等各方面總結(jié)本次童裝促銷活動的成功點和失敗點。

以上十二個部分是針對童裝促銷活動方案的一個整體框架。當(dāng)然，在實際操作中，應(yīng)大膽想象，小心求證，進行分析比較和優(yōu)化組合，以實現(xiàn)最佳效益。

有了一份有說服力和操作性強的的活動方案，才能讓公司支持你的方案，也才能確保方案得到完美的執(zhí)行，使本次童裝促銷活動起到四兩撥千金的效果。

童裝促銷活動方案【2】賣場布置

孩子們的世界是五彩繽紛的，要想吸引孩子們的目光，第一條，也是最直觀的就是賣場的布置，即要與自己的風(fēng)格相符，又要為節(jié)日添彩。

a國慶節(jié)店內(nèi)通過暖色調(diào)的掛旗、氣球，促銷海報，節(jié)日特色裝飾品來營造節(jié)日氛圍，(如形象人偶等)，同時在店內(nèi)張貼海報，布置各類pop等宣傳品吸引顧客關(guān)注;門口掛節(jié)日祝福橫幅，在戶外張貼促銷pop海報。

b、有促銷場地的店可以搭建促銷形象展區(qū)，利用形象展架(至少保證三至四個，有一定的數(shù)量才能有氣氛)，帳篷，氣球，進行實地陳列。沒有促銷場地的店要利用好宣傳品和陳列作好氛圍以吸引人氣。

c、店內(nèi)播放節(jié)日特色的音樂，快節(jié)奏的，喜樂的音樂，來吸引消費者，同時刺激在店內(nèi)購買的消費者，更易購買。

d、休息區(qū)和贈品區(qū)的有效陳列。贈品陳列要讓顧客看到，摸到。休息區(qū)推出不同的玩具和娛樂活動，比如說和卡通人偶一起做游戲、照像等。

同時，促銷員在整個活動中也相當(dāng)重要，由于孩子相比成人更為感性，他們會先熟悉人再購買產(chǎn)品，因此店員的親和力十分重要，所以要做好促銷員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。

活動的選擇

愛玩是孩子們的天性，讓孩子們參與進來的活動自然更能吸引他們的目光，提起他們的興趣，自然也會對產(chǎn)品的銷售起到促進作用，這是童裝品牌商都明白的道理，重要的是應(yīng)選擇什么樣的活動，具體到每次活動該如何操作。

我們來看一些例子：

加菲貓是一只非常幽默風(fēng)趣、個性的貓，加菲貓童裝也是這樣一個風(fēng)格，為了突出這種風(fēng)格，加菲貓童裝店內(nèi)會放很多加菲貓的毛絨玩具，也會有由人扮演的加菲貓做各種表演，與小朋友互動，做游戲，比如不久前開展的活動：十八種擁抱的方式，由加菲貓教會孩子們各種擁抱的姿勢，孩子們可以擁抱他們喜愛的加菲貓玩偶，也可以相互擁抱，同時鼓勵孩子們開動腦筋，想出更多更有意思的擁抱方式。加菲貓玩偶在每個地方出現(xiàn)都會引起轟動，特別是到六一兒童節(jié)，每個店面都希望加菲貓能在當(dāng)天出現(xiàn)。

篇9

摘 要：近兩年來，雜志的廣告量在世界范圍內(nèi)面臨整體銷量下降的趨勢，而手機廣告卻一改往日低迷的狀態(tài)，開始有了平穩(wěn)的發(fā)展。與此同時3G技術(shù)的普及使手機廣告的表現(xiàn)形式變得豐富和生動。部分原來青睞雜志廣告的商家，分流到網(wǎng)絡(luò)和手機媒體的麾下。他們根據(jù)細分市場，帶給客戶有價值的、區(qū)別于以往形式和內(nèi)容過于單一的商業(yè)廣告信息，并在不打擾手機用戶正常工作和休息的前提下，適時的把廣告信息簡潔明了的傳遞給目標(biāo)受眾。這比傳統(tǒng)的雜志廣告要及時，形式也比傳統(tǒng)雜志廣告更加生動，而且手機比雜志攜帶起來也更方便。只有在手機用戶感興趣的情況下，廣告效果才能得以最好的實現(xiàn)。 而“準(zhǔn)告”能夠順利推廣的前提,正是得到廣大手機用戶的許可。

關(guān)鍵詞：“準(zhǔn)告”；手機用戶；精準(zhǔn)營銷模式；運營商；廣告主

中圖分類號：F49 文獻標(biāo)識碼：A文章編號：1672-3198（2011）01-0125-01

1 “準(zhǔn)告”的概念

“準(zhǔn)告”往往是手機用戶提前訂制的感興趣的商業(yè)信息，商家通過短信等形式，在不打擾其工作和休息的前提下發(fā)送給手機用戶。此外，訂制“準(zhǔn)告”的手機用戶可以隨時取消訂制。運營商通過進一步細分手機用戶市場，通過與客戶關(guān)系的維護，做到有的放矢的“精準(zhǔn)營銷”。

2 “準(zhǔn)告”的背景

近年來，便攜通訊手段的增加，如手機和掌上電腦給雜志類的傳統(tǒng)媒體帶了很大的沖擊。在雜志廣告逐漸下滑的同時，我們看到了手機日益成為廣告主們的新寵，而構(gòu)建精準(zhǔn)、高效、消費者欣然接受的運營模式顯得非常關(guān)鍵。

據(jù)國外媒體報道，IDC稱，隨著智能手機的迅猛普及，2014年全球移動廣告規(guī)模預(yù)計為18億美元。很多國家已經(jīng)開展了定位式直銷，即以開展維護客戶關(guān)系為依托，針對不同的消費者，在不同的時間段投放不同的廣告，效果顯著。比如，兒童節(jié)時，當(dāng)母親們帶著孩子經(jīng)過某商場時，商家或商會把一些兒童服飾的打折信息發(fā)送到媽媽們的手機上。

CNNIC7月15日在北京《第26次中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計報告》。截至2010年6月，我國手機網(wǎng)民數(shù)達2.77億, 較2009年底增加了4334萬人，增長率為22%。數(shù)量龐大的手機用戶、手機媒體特有的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、擁有多種個性化的手機應(yīng)用服務(wù)都預(yù)示著手機無線互聯(lián)網(wǎng)市場將有著巨大的發(fā)展前景。CNNIC報告顯示，手機上網(wǎng)主要還是集中在娛樂休閑類應(yīng)用，音樂、文學(xué)、游戲、視頻等應(yīng)用都名列前茅,因此,在得知手機用戶有這些需求的前提下,把能帶給手機用戶實惠的廣告適時的傳遞給手機用戶必將達到很好的廣告效果,例如可以將新書上架的廣告?zhèn)鬟f給有定制手機雜志的手機客戶等等。

3 “準(zhǔn)告”的優(yōu)勢

及時性強：運營商可以將廣告內(nèi)容在第一時間內(nèi)發(fā)送給數(shù)據(jù)庫里與營銷目標(biāo)相對應(yīng)的每一個手機用戶,這種“一一映射式”的傳播，能讓客戶在相對安靜沒有干擾的狀態(tài)下，獨立分析廣告能帶給他們的實際價值。

帶有強制性：一般情況下，只有用戶看過信息后才能判斷該條信息是否是廣告。

易分析性：根據(jù)客戶手機網(wǎng)上閱讀、搜索、游戲等業(yè)務(wù)的使用，我們能很容易的做到查看閱讀率和點擊率，收集廣告和閱讀的數(shù)據(jù)，在整理數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上適時的根據(jù)客戶的喜好和上網(wǎng)時間等等來調(diào)整手機“準(zhǔn)告”內(nèi)容、“準(zhǔn)告”的時間和地點。

4 “準(zhǔn)告”的運營模式

補貼式:在細分手機用戶的基礎(chǔ)上，將廣告進行分類后發(fā)送給受眾。標(biāo)題就注明接受廣告將獲得話費，接受一條廣告短信贈送1～2分錢，必須設(shè)置每天最高接受短信的數(shù)額,讓受眾自己決定是否回復(fù)。

會員式:商家為會員提供新產(chǎn)品上市、產(chǎn)品促銷的信息，如大型超市向會員定期提供折扣信息及舉辦促銷活動的信息。

定制式:將廣告資訊按照房產(chǎn)、汽車、時尚等分類，并將廣告形式演變成資訊類信息,讓用戶自愿免費定制。此模式運作需要將廣告資訊化，試行初期應(yīng)嚴(yán)格控制廣告內(nèi)容，重點發(fā)展實用性強的產(chǎn)品廣告。

互動式:建立內(nèi)容全的廣告數(shù)據(jù)庫轉(zhuǎn)發(fā)平臺，用戶注冊成為會員后，即可查看或下載感興趣的廣告內(nèi)容。會員在對象手機號碼前加撥平臺號碼，廣告信息通過平臺成功轉(zhuǎn)發(fā)后，用戶參與廣告互動賺取積分，然后憑積分換取禮品、話費或者參與抽獎活動。這種形式尤其適合針對青年群體的品牌，如美特斯邦威等。

總之要在細分客戶、了解其喜好和需求的基礎(chǔ)上，帶給客戶有價值的廣告內(nèi)容，并附送“軟文廣告”，挖掘與之相關(guān)的其他需求。目標(biāo)是能產(chǎn)生手機支付行為，達成手機上的商務(wù)交易。

5 “準(zhǔn)告”的發(fā)展趨勢

由于“準(zhǔn)告”受手機屏幕大小、手機供電時間、手機存儲容量等因素的限制，所以，好的廣告創(chuàng)意常常被限制了，有些需要畫面精美，文案豐富的廣告就不會考慮“準(zhǔn)告”這種廣告形式，而每一種媒體都有自己的優(yōu)勢和劣勢，在媒體融合的呼聲越來越強烈的背景下，我們可以將手機“準(zhǔn)告”與雜志廣告、網(wǎng)絡(luò)廣告有效的結(jié)合起來使用，實現(xiàn)媒體的優(yōu)勢互補。比如，耐克公司計劃以舉行球星現(xiàn)場簽名、秀球技的活動來促銷體恤衫，廣告主可以提前在體育周刊上用球星高清晰、很精美的畫面吸引運動品牌愛好者的關(guān)注并詳細介紹活動時間、地點和內(nèi)容，同時廣告主可以在體育論壇或其他社交網(wǎng)絡(luò)上活動信息，另外可以將活動信息給訂閱了手機體育新聞的朋友，做到三種渠道的同步信息轟炸，原則是要精準(zhǔn)定位，目的是要達成交易。

篇10

1.1培養(yǎng)目標(biāo)的特殊性

世界發(fā)達國家和地區(qū)根據(jù)小學(xué)實行“包班制”的教學(xué)實際，直接對高師培養(yǎng)可以勝任多門學(xué)科合格小學(xué)教師提出明確要求，這與中學(xué)教師普遍采取分學(xué)科培養(yǎng)顯然不同，顯示出其特殊性。比如美國，人們認為教師教育應(yīng)該以培養(yǎng)“全能型”、“理想教師”或“反思型的教師”為目標(biāo)。培養(yǎng)目標(biāo)導(dǎo)致美國課程建設(shè)十分重視通識教育和文化教育，重視師范性和學(xué)術(shù)性的統(tǒng)一，注意培養(yǎng)學(xué)生的文化底蘊。日本、法國、俄羅斯等也很重視通識教育。在日本，小學(xué)教師教育課程以培養(yǎng)具有多學(xué)科教學(xué)能力的教師為目的。我國不少省市和地區(qū)的小學(xué)依然實行“包班制”教學(xué)，要求教師至少擔(dān)任兩門學(xué)科的教學(xué)，這就需要具有綜合素養(yǎng)的教師。高師小學(xué)教育專業(yè)基于“寬口徑、厚基礎(chǔ)、高素質(zhì)、能力強”的指導(dǎo)思想，堅持培養(yǎng)多能一專、學(xué)有專長，綜合素養(yǎng)過硬，能適應(yīng)小學(xué)教育需要高素質(zhì)、專業(yè)化合格的小學(xué)教師為目標(biāo)。培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)模式的基本確定，進一步深化小學(xué)教師教育改革，自然就是構(gòu)建凸顯多科性、全面性的學(xué)科專業(yè)課程群，以適應(yīng)小學(xué)對學(xué)科教師專業(yè)化高素養(yǎng)教師隊伍建設(shè)的迫切需要。

1.2國家教育政策的支持

在我國，教師專業(yè)化和教師教育工作者專業(yè)化已經(jīng)成為教師教育的依據(jù)和導(dǎo)向。國家也明確指出：“提升教師素質(zhì)，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。”在2012年教育部下發(fā)的《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》也強調(diào)了教師的專業(yè)化特色：“小學(xué)教師是履行小學(xué)教育教學(xué)工作職責(zé)的專業(yè)人員，需要經(jīng)過嚴(yán)格的培養(yǎng)與培訓(xùn)，具有良好的職業(yè)道德，掌握系統(tǒng)的專業(yè)知識和專業(yè)技能?！苯逃俊督處熃逃n程標(biāo)準(zhǔn)（試行）》在小學(xué)職前教師教育課程目標(biāo)里，要求小學(xué)教師教育職前培養(yǎng)的課程設(shè)置和實施要使學(xué)生“熟悉至少兩門學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容與方法”。語文是小學(xué)的主科?！罢Z文素養(yǎng)”是《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的一個引人注目核心概念。文學(xué)素養(yǎng)是語文素養(yǎng)的重要組成部分。教育部義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)修訂組召集人。北京大學(xué)溫儒敏教授指出，“所謂語文素養(yǎng)，是指中小學(xué)生具有比較穩(wěn)定的、最基本的、適應(yīng)時展要求的聽說讀寫能力以及在語文方面表現(xiàn)出來的文學(xué)、文章等學(xué)識修養(yǎng)和文風(fēng)、情趣等人格修養(yǎng)?！盵5]要培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)，小學(xué)教師就必須具備較高的文學(xué)素養(yǎng)。這是高師小學(xué)教師教育職前培養(yǎng)和在職培訓(xùn)一個重要標(biāo)尺和依據(jù)。1.3工具性與人文性結(jié)合的語文課程特點課標(biāo)指出“工具性與人文性的統(tǒng)一，是語文課程的基本特點?！睆娬{(diào)了人文性和工具性的自然融合是語文課程的基本性質(zhì)。文學(xué)是文化的載體。語文教學(xué)中的文學(xué)教育實際上是一種人文教育和審美教育。語文教學(xué)可以通過優(yōu)秀文化的熏陶感染，對學(xué)生進行人格教育、生命教育、生活教育，促進其審美人格和精神生命的成長。學(xué)前和小學(xué)階段是培養(yǎng)學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)的初始階段。小學(xué)語文教材有許多文質(zhì)兼美的課文。在教學(xué)中側(cè)重工具性的同時要自然而然地融入文學(xué)教育。張志公先生曾說過：“應(yīng)當(dāng)向兒童，少年，青年進行文學(xué)教育?！备邘熜W(xué)教育專業(yè)文學(xué)課程群的開發(fā)建設(shè)，要基于小學(xué)教學(xué)教育實際和師范生未來專業(yè)化發(fā)展需要，開發(fā)建設(shè)可以切實提升學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)的課程群。在文學(xué)教育中，培養(yǎng)學(xué)生對文學(xué)作閱讀感悟力和心理模式，形成良好閱讀習(xí)慣，感悟豐厚人文內(nèi)涵，豐富想象力和個性化情感體驗，逐漸養(yǎng)成溫儒敏先生所說教師應(yīng)具備一種可以“化育人”的博雅氣質(zhì)。

2文學(xué)類課程群開發(fā)建設(shè)的策略

2.1搭建多樣化、多層次的文學(xué)教育平臺

首先要拓寬渠道，搭建一個全開放的文學(xué)教育平臺。比如，讓學(xué)生自由到其他院系如中文系選課聽課成為可能，可以解決不少小學(xué)教育專業(yè)設(shè)在缺乏語言文學(xué)類師資的教育科學(xué)院或文學(xué)師資不足院系的問題。其次，要開出多樣化、多層次的文學(xué)類課程群。多樣化體現(xiàn)在：既要開設(shè)作為專業(yè)的文學(xué)類公共基礎(chǔ)課，如寫作、兒童文學(xué)、現(xiàn)代漢語、大學(xué)語文等課程，也要開設(shè)往語文學(xué)科方向深入開去，依據(jù)文體分類不同以文學(xué)文本導(dǎo)讀為主的系列課程，這些課程可以作為專業(yè)任意選修課來設(shè)置，以便學(xué)生個性化選擇。如唐詩欣賞、宋詞賞析、明清小說選讀、20世紀(jì)歐美文學(xué)專題、中外文學(xué)經(jīng)典導(dǎo)讀、兒童文學(xué)名著導(dǎo)讀、中外童話經(jīng)典導(dǎo)讀、電影欣賞、課本劇編創(chuàng)等等。多樣化、多層次的文學(xué)教育課程平臺的搭建，可以發(fā)揮高校中文教師研究專長和優(yōu)勢，引領(lǐng)學(xué)生親近經(jīng)典，咀嚼經(jīng)典，了解文學(xué)研究領(lǐng)域前沿信息，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，切實提升文學(xué)接受力和文學(xué)素養(yǎng)。同時也能滿足學(xué)生對文學(xué)課程不同層次的需要。這就兼顧到文學(xué)教育的階段性和層次性，有利于未來教師建構(gòu)學(xué)術(shù)性強、寬厚的文理基礎(chǔ)知識和學(xué)科專業(yè)知識結(jié)構(gòu)。

2.2構(gòu)建一個學(xué)科融合的文學(xué)課程體系

受認知科學(xué)影響，當(dāng)今發(fā)達國家教師教育課程改革的趨勢之一，是將學(xué)科專業(yè)知識和教學(xué)相結(jié)合。我國從上世紀(jì)90年代以來多年的研究探索，人們在小學(xué)教師教育課程改革上也已達成基本共識：小學(xué)教育專業(yè)課程體系設(shè)置必須考慮其多學(xué)科支撐的復(fù)合結(jié)構(gòu)，凸顯學(xué)科知識和教學(xué)知識相融合的特點，保障未來教師任教充足的學(xué)科知識涵養(yǎng)。首先，要多設(shè)置經(jīng)典文本導(dǎo)讀的課程。教師要擺脫長期以來受傳統(tǒng)中文系重視幫助學(xué)生系統(tǒng)文學(xué)史和文學(xué)理論知識構(gòu)建的影響。教學(xué)中加強文本細讀指導(dǎo)，豐富學(xué)生個性化閱讀體驗，增強學(xué)生對文學(xué)的感悟力和接受力。其次，要開發(fā)建設(shè)一些將文學(xué)與小學(xué)語文教學(xué)相融合的課程。除了“小學(xué)語文課程教學(xué)論”、“小學(xué)語文教材分析”、“小學(xué)語文案例分析”等文學(xué)與學(xué)科融合的專業(yè)教育課程，還可以開設(shè)如“兒童文學(xué)與小學(xué)語文教學(xué)”、“古詩鑒賞與小學(xué)古詩教學(xué)”、“中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)與小學(xué)語文教學(xué)”、“外國文學(xué)與小學(xué)語文教學(xué)”、“中外童話與小學(xué)語文教學(xué)”等系列課程。這些課程以一種前沿性、綜合性、交叉學(xué)科的特點，將極大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。師范生帶著進入社會的期待視野，積極參與到課程學(xué)習(xí)中，積淀和豐富文學(xué)經(jīng)典閱讀體驗，文學(xué)教育和人文教育目標(biāo)才可能落到實處，學(xué)生的語文素養(yǎng)才切實得到提升。

2.3鼓勵學(xué)生參與豐富的文學(xué)實踐活動