導語：如何才能寫好一篇樓宇智能化工程技術(shù)專業(yè)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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關(guān)鍵詞：樓宇智能化 高職 以賽促教

1 概述

傳統(tǒng)建筑物要求建筑、土木、設(shè)備等方面，而現(xiàn)代智能建筑從5A角度對建筑物提出新的要求，為人們提供一個安全、舒適和便捷的環(huán)境，其中5A包括：計算機網(wǎng)絡及辦公自動化技術(shù)（OA），建筑設(shè)備控制系統(tǒng)（BA），通信自動化技術(shù)（CA），消防自動化技術(shù)（FA），安全防范自動化技術(shù)（SA）。

樓宇智能化工程技術(shù)是建筑的一個新興發(fā)展方向，并處于上升的發(fā)展，從樓宇智能化工程的設(shè)計、施工、安裝、調(diào)試、維修、樓宇設(shè)備監(jiān)控到樓宇智能化設(shè)備的制造、銷售、售后服務、技術(shù)管理，這為樓宇智能化行業(yè)提供大量的人才需求。業(yè)內(nèi)專家表示，隨著這個現(xiàn)代化建筑行業(yè)的市場需求，樓宇智能化產(chǎn)業(yè)的規(guī)?？涨褒嫶螅虼耸袌鰧怯钪悄芑こ倘瞬诺男枨罅繉⒉粩嘣黾?、價值不斷提升、領(lǐng)域不斷擴大[1]。

高職院?！耙跃蜆I(yè)為導向”，抓住行業(yè)機遇，開設(shè)并壯大樓宇智能化工程技術(shù)專業(yè)，培養(yǎng)行業(yè)人才，對擴大就業(yè)渠道有實質(zhì)性意義。

2 樓宇智能化工程技術(shù)教學手段

為更好地滿足社會對樓宇智能化專門人才的要求，高職院校采用“工學結(jié)合”，理論與實訓相結(jié)合，針對樓宇智能化工程技術(shù)專業(yè)，培養(yǎng)技能熟練的專門實用性人才。為了實現(xiàn)這一教學目的，校企緊密合作，從企業(yè)需求作為出發(fā)點，制定合理的教學計劃。首先，設(shè)置合理的理論課程，建立樓宇智能化的專業(yè)知識體系，讓學生從掌握入門的基礎(chǔ)知識，并提出考證要求[2]；其次讓學生走進實驗室，通過模塊化實訓和綜合實訓去理解理論知識并加以應用；除此之外，還通過職業(yè)技能競賽，以賽促教、以賽促學、以賽促練，進一步提升學生的專業(yè)技能。

2.1 合理的課程設(shè)置

為了設(shè)置合理的課程，專業(yè)指導委員會以“校企合作、工學結(jié)合”作為指導思想，以智能建筑的5A為專業(yè)方向，對樓宇智能化行業(yè)的公司展開了深入細致的調(diào)查，學校專業(yè)負責人結(jié)合專業(yè)指導委員會的指導意見，制定樓宇智能化工程技術(shù)專業(yè)教學計劃，如表1。

第一階段，作為電氣類的高職院校學生，應掌握電工電子等基礎(chǔ)知識；與此同時，針對樓宇智能化工程技術(shù)這一專業(yè)特性，結(jié)合了建筑和電氣，因此還需了解智能建筑的基礎(chǔ)知識，對智能建筑的5A要求有概念性了解。第二階段是專業(yè)技術(shù)的學習和運用。緊密圍繞智能建筑的計算機網(wǎng)絡及辦公自動化技術(shù)（OA），建筑設(shè)備控制系統(tǒng)（BA），通信自動化技術(shù)（CA），消防自動化技術(shù)（FA），安全防范自動化技術(shù)（SA），針對每個A都開設(shè)對應的的課程；此外還利用配電、樓宇智能化等實驗室加以運用，做到理論與實踐相結(jié)合。第三階段是實行“2+1”計劃，通過校外實習，讓學生能學以致用，真正做到“工學結(jié)合”。

通過三個階段的學習，畢業(yè)生具備一定的理論知識、熟練的技能技巧、豐富的實踐經(jīng)驗，符合企業(yè)的用人要求。從實習就業(yè)情況來看，本校該專業(yè)學生成功率甚高，而且大部分都從事樓宇方面的工程和設(shè)計工作。

2.2 指導性的實訓培養(yǎng)方案

高職院校與高等教育的一大區(qū)別在于高職院校培養(yǎng)的是高素質(zhì)技能人才，學生動手能力強，因此，實踐是課程學習中的重要環(huán)節(jié)，而實驗室建設(shè)是實踐的重要環(huán)境[3]。樓宇智能化工程技術(shù)有較好的實驗條件：專業(yè)基礎(chǔ)實驗室如電工實驗室、數(shù)模電實驗室等，獨立的樓宇智能化技術(shù)實訓室、建筑配電實訓室和機房，從硬件和軟件熟悉樓宇智能化的安裝、調(diào)試、設(shè)計與設(shè)備監(jiān)控。

實訓室配備了防盜報警系統(tǒng)、一卡通消費系統(tǒng)、門禁系統(tǒng)、可視對講系統(tǒng)、視頻監(jiān)控系統(tǒng)、消防系統(tǒng)、綜合布線系統(tǒng)、廣播系統(tǒng)等實訓平臺，學生可針對這系列實驗室對象，進行自主性實驗，把教材中枯燥的知識點活靈活現(xiàn)于實驗室中，既可以提高學生的學習積極性，也可以提高學生的動手能力。

2.3 以賽促教

樓宇自動化行業(yè)的快速發(fā)展，一方面離不開企業(yè)的創(chuàng)新、另一方面離不開技能人才的加盟。全國職業(yè)技能大賽是高職院校學生的另一個重要的平臺，以賽促教、以賽促學、以賽促練是大賽的目的。近年來，隨著樓宇項目的全國技能競賽的開展，高職院校加強實驗室的建設(shè)，同時培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維，讓學生在比賽訓練中不斷尋求問題的最優(yōu)解。

“2012年全國職業(yè)院校技能大賽”高職組樓宇自動化系統(tǒng)安裝與調(diào)試采用天煌三代的實訓裝置，要求學生在五小時內(nèi)完成模擬大樓的自動化系統(tǒng)，包括門禁對講、閉路電視監(jiān)控、消防、安防、DDC等系統(tǒng)。通過一套完整的大樓自動化系統(tǒng)，把樓宇智能化知識融匯貫通，讓先進行一場模擬樓宇智能化的安裝調(diào)試，以熟練的技能走到工作崗位。

3 結(jié)語

本文始終圍繞智能建筑的5A標準，從課程設(shè)置、實驗方案的計劃和以賽促教三方面，來展開樓宇智能化工程技術(shù)專業(yè)的教學探究，最大限度提高學生的實踐動手能力。在樓宇智能化專業(yè)建設(shè)過程中，這三方面都離不開企業(yè)。日后，還可以利用專業(yè)教師社會實踐的機會，把企業(yè)需求帶到課堂，增加課堂的實用性，使學生畢業(yè)后適應工作需要。

參考文獻：

[1]王曉安，黃秀艷.淺析開設(shè)樓宇智能化工程技術(shù)專業(yè)的必要性.中國新技術(shù)新產(chǎn)品，2012（7）：249—249.

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關(guān)鍵詞： 樓宇智能化工程技術(shù) 校企合作 高職院校

一、引言

目前我國的高等職業(yè)教育已經(jīng)進入轉(zhuǎn)型與提升階段，在這個時期，作為高職教育發(fā)展抓手的校企合作的辦學模式已越來越深入人心。通過校企共建合作，可建立“教學工廠”，建設(shè)生產(chǎn)性實訓基地，推廣具有生產(chǎn)性、工程性、實踐性的訓練項目，以開展項目化教學的教學改革，加快雙師型教師的培養(yǎng)，極大地提高高職教育的育人質(zhì)量與社會認可度。

二、高職院校校企合作存在的問題

目前很多高職院校都積極投入到校企合作共建的活動中，但是在實際運行操作過程中也存在很多問題，具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

（一）學校方面存在的問題。

1.學校對校企合作重要性的認識還不足，認為簡單地將學生推到企業(yè)就是校企合作，最常見的就是“頂崗實習”。

2.教師對校企合作的認識深度不夠，對教師下企業(yè)實踐有抵觸情緒，而且在教師的考核業(yè)績、工作量計算上也沒有得到體現(xiàn)，所以推進起來比較困難。

3.高職院校自身優(yōu)勢不夠明顯，本科院校有科研優(yōu)勢、技術(shù)服務優(yōu)勢和學術(shù)圈優(yōu)勢，能夠吸引知名企業(yè)進行合作，而高職院校的科研與技術(shù)服務能力比較差，教師的教學工作量又比較重，所以很難吸引企業(yè)。

（二）企業(yè)方面存在的問題。

1.企業(yè)往往對校企合作的準備工作不足，盲目接受頂崗實習的學生，在具體工作崗位上通常只安排一些技術(shù)低層次的工作，學生只能學到一些皮毛，對一些核心技術(shù)掌握不牢。

2.很多企業(yè)過于追求經(jīng)濟利益，沒有認識到培養(yǎng)高素質(zhì)的職業(yè)技術(shù)人才是企業(yè)的責任，導致最終的校企合作還是停留在遴選自己滿意的人才上。

三、高職院校的實際情況

我院樓宇智能化工程技術(shù)專業(yè)從2002年招生以來，已有多年的教學實踐沉淀，也在不斷地與周邊的行業(yè)企業(yè)進行互動，尋求合作的機會，實現(xiàn)互惠雙贏，但是效果總是不太理想。所以我們一直在不斷地思考如何深入推進這項工作。

樓宇智能化工程技術(shù)專業(yè)是培養(yǎng)以現(xiàn)代化的高層建筑和高檔社區(qū)為工作背景，面向智能化弱電工程施工類、維保類企業(yè)，從事建筑安防系統(tǒng)、建筑火災自動報警系統(tǒng)、建筑設(shè)備控制系統(tǒng)、建筑網(wǎng)絡與通信設(shè)施系統(tǒng)、綜合布線系統(tǒng)等智能化弱電系統(tǒng)施工、調(diào)試、運行、維保的高素質(zhì)高級技能型專門人才。該專業(yè)是一個工程性實踐性很強的專業(yè)，而且是一個多學科交叉的專業(yè)，設(shè)備多、散、雜，且更新?lián)Q代的速度很快，學校一次性投資建設(shè)實訓中心多年無法更新替代實訓設(shè)備，導致學生所學的專業(yè)知識都比較陳舊，很難跟上企業(yè)對新型設(shè)備使用的腳步，所以光依靠學校的力量建設(shè)的話比較困難，可見該專業(yè)進行校企共建合作的意義非常大。

四、如何推進該專業(yè)的校企合作

（一）以互惠互贏為基礎(chǔ)，讓利于企業(yè)。

學校是社會公益類單位，企業(yè)是盈利性單位，在合作前期為了充分調(diào)動與發(fā)揮企業(yè)的積極性，學院可以讓利于企業(yè)。比如可以提供場地為企業(yè)培訓員工，利用學校的實驗實訓儀器為企業(yè)研發(fā)提供支持，優(yōu)先為合作企業(yè)提供優(yōu)秀的頂崗實習的畢業(yè)生，以適應樓宇智能化工程項目對現(xiàn)場施工人員的彈性需求，樓宇智能化行業(yè)是隸屬于建筑機電安裝大類，項目實施對人員的需求量彈性變化很大，在當前勞務資源緊缺的情況下，學校的優(yōu)良資源應該為企業(yè)提供很大的便利，學校還可以為企業(yè)進行品牌推廣。

（二）完善校企合作的保障激勵機制。

首先學校要專門建立校企合作工作辦公室，有學校領(lǐng)導牽頭會同當?shù)氐男袠I(yè)企業(yè)協(xié)會，有專門的立校企合作工作辦公室主任負責，各系部各專業(yè)要成立自己的校企合作辦公室并由專人負責。其次要規(guī)范校企合作文件的制訂，與合作企業(yè)簽訂校企合作協(xié)議書，明確雙方的權(quán)利與職責。再次學校要出臺一系列鼓勵教師開展校企合作的激勵政策，對工作優(yōu)秀的教師要有專門的表彰，樓宇智能化工程技術(shù)專業(yè)的工作崗位就是面向工程一線，工作環(huán)境相對較差，可以適當加大對教師的補貼力度，比如樓宇專業(yè)的教師在現(xiàn)場參與指導學生的可以酌情補貼工作量，如果在工作過程表現(xiàn)優(yōu)秀的可以得到學院專門的表彰基金。

（三）體現(xiàn)學院自身優(yōu)勢，吸引企業(yè)主動合作。

長期依賴企業(yè)幫助，沒有自身優(yōu)勢，這種校企合作是不能長久的，學校一定在校企合作過程中不斷挖掘自身的優(yōu)勢吸引企業(yè)，比如樓宇智能化工程技術(shù)專業(yè)是多學科、多專業(yè)交叉性很強的專業(yè)，企業(yè)員工通常沒有完善而全面的知識結(jié)構(gòu)，而學校各專業(yè)可以相互的補充，為企業(yè)解決一些問題。樓宇專業(yè)是工程類專業(yè)，對現(xiàn)場施工的人員數(shù)量彈性很大，學校有穩(wěn)定的生源，可以滿足企業(yè)對員工數(shù)量的需求。

（四）深入企業(yè)進行文化交流，實現(xiàn)深度融合。

校企合作不光可以實現(xiàn)技術(shù)層面上的融合，更深入的是可以進行企業(yè)文化與校園文化的融合，學?？梢圆捎闷髽I(yè)對員工的管理模式，按企業(yè)員工的要求進行考核，比如實現(xiàn)實訓場所的5S管理。校園文化也可以走進企業(yè)，比如定期舉行聯(lián)誼會，促進校園文化與企業(yè)文化的深度融合，在這期間兩者可以建立更加深厚的感情基礎(chǔ)，為校企合作奠定堅實的基礎(chǔ)。

（五）改變實訓室形態(tài)，建立生產(chǎn)性實訓基地。

學?？梢愿鶕?jù)校企合作的要求，從改變實訓室形態(tài)入手，對實訓環(huán)境進行改造，破除原有格局，對于樓宇智能化專業(yè)來說可以以實訓室作為智能建筑對象來建設(shè)，對實訓室的門禁系統(tǒng)、防盜防入侵系統(tǒng)、視頻監(jiān)控系統(tǒng)、照明控制系統(tǒng)進行工程化的改造，符合企業(yè)工程施工的規(guī)范與要求，與企業(yè)實現(xiàn)無縫化融接。企業(yè)也可以配備一些實訓裝備，讓教師參與指導實訓。

五、結(jié)語

校企合作沒有一套現(xiàn)成的模式可以照搬照套，每個學校都有自身的特色與情況，每個專業(yè)都有自身的特色，只有在各自的實踐過程中不斷地探索與完善，所以校企合作這種辦學模式的探索就是摸著石頭過河，沒有完成時，只有進行時。

參考文獻：

[1]丁金昌，童衛(wèi)軍，黃兆信.高職校企合作運行機制的創(chuàng)新.溫州職業(yè)技術(shù)學院學報，2008（17）.

[2]教育部.關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學質(zhì)量的若干意見[Z].教高（2006）16號.

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高職院校的人才培養(yǎng)以實踐能力培養(yǎng)為主線，突出實用性、技能性和崗位針對性。在培養(yǎng)學生的教學計劃中，必須注重專業(yè)技能的反復訓導。通過實驗、實訓、實習3個實踐能力培養(yǎng)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學生良好的職業(yè)理想、職業(yè)道德、職業(yè)素質(zhì)，促進學生職業(yè)能力的形成和發(fā)展。實訓基地是高等職業(yè)教育對學生開展職業(yè)技能訓練和職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)的基本硬件。實訓基地建設(shè)己成為推動高職教育發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，其建設(shè)水平高低直接影響著高職院校的教學質(zhì)量與水平。

東莞職業(yè)技術(shù)學院在2012年開設(shè)樓宇智能化工程技術(shù)專業(yè)，2015年教育部把此專業(yè)更名為建筑智能化工程技術(shù)。專業(yè)發(fā)展緊跟東莞智慧城市建設(shè)步伐，攜手東莞中云智慧城市產(chǎn)業(yè)園，對接智能樓宇管理師職業(yè)標準，廣泛開展網(wǎng)絡、監(jiān)控、門禁等物業(yè)維護管理等校園頂崗活動，重點培養(yǎng)滿足智能樓宇、智能工廠和大型社區(qū)智能設(shè)備維護和管理需要的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。我院強調(diào)培養(yǎng)學生職業(yè)能力的綜合性、實用性，結(jié)合我院自身發(fā)展的實際，通過優(yōu)化整合學校資源，為建筑智能化工程技術(shù)專業(yè)學生搭建“工學結(jié)合”的學習平臺，拓寬訓練設(shè)備的建設(shè)渠道，最大限度地實現(xiàn)資源共享，營造真實和仿真的職業(yè)環(huán)境。

2.結(jié)合人才培養(yǎng)需求和學院發(fā)展實際科學規(guī)劃校內(nèi)實訓基地

我院在電子工程系現(xiàn)有的電子信息工程技術(shù)專業(yè)、電氣自動化專業(yè)框架下增設(shè)建筑智能化工程技術(shù)專業(yè)，為此專業(yè)提供電子技能實訓室、電工實訓室、單片機實訓審、組態(tài)技術(shù)實訓室、PLC實訓室等。這些基礎(chǔ)實驗實訓室可滿足樓宇智能化工程技術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)課程的教學和實踐需求。專業(yè)實訓室的建設(shè)需結(jié)合人才培養(yǎng)需求和學院發(fā)展實情況，科學地進行規(guī)劃。較早發(fā)展的專業(yè)般建設(shè)有近10間實驗實訓室，做到小而全，但導致實訓室建設(shè)場地緊缺，難以滿足后期迮設(shè)專業(yè)的實驗實訓室場地需求。

建筑智能化是交叉學科的應用技術(shù)，涉及樓控系統(tǒng)、綜合布線系統(tǒng)、監(jiān)控系統(tǒng)、消防系統(tǒng)、防盜系統(tǒng)等多個子系統(tǒng)。在規(guī)劃專業(yè)實訓室時，需實現(xiàn)各子系統(tǒng)的獨立性、聯(lián)動性、開放性，還需考慮系統(tǒng)應用的綜合性。因此，我院結(jié)合原有的基礎(chǔ)實驗實訓室，全面規(guī)劃建設(shè)一體化的專業(yè)實訓室：建筑鈣能化工程實訓室、建筑稗能化綜合實訓室。

2.1 一體化專業(yè)實訓室的組成

建筑智能化工程實訓室由10個實訓屋、1個開放式中控管理區(qū)以及1個能授課與研討靈活變換組合的學習區(qū)組成。中控管理區(qū)集中監(jiān)控和管理各實訓屋和整個實訓室。每個實訓屋綜合了一卡通、布線、網(wǎng)絡、衛(wèi)星奮線電視、智能抄表、門禁、監(jiān)控、報警、廣播、遠程控制、環(huán)境監(jiān)測、電源開關(guān)拽制、網(wǎng)上預約等多個子系統(tǒng)，實現(xiàn)各子系統(tǒng)的高度集成應用模式和方法，同時提供部分控制模塊的創(chuàng)新幵發(fā)。

建筑智能化綜合實訓室的實訓設(shè)備包括：群控電梯系統(tǒng)、暖通摶制系統(tǒng)、智能停車場系統(tǒng)、供配電系統(tǒng)、給排水系統(tǒng)、建筑智能化工程技能競賽平臺。每袞實訓系統(tǒng)有相應的工作站，每個工作站既實現(xiàn)能獨立控制，也以聯(lián)網(wǎng)的方式對其他系統(tǒng)進行控制。供配電實訓系統(tǒng)既可以為實訓室供電。又是獨立的實訓設(shè)備，能提供實訓教學項目，如：供配電原理認知、控制器編程檢測、運行監(jiān)測與控制等。

實訓設(shè)備是結(jié)合工程中實際應用的產(chǎn)品進行配置，能體現(xiàn)建筑智能化的應用和發(fā)展方向。實訓設(shè)備的選型還充分參考國家智能樓宇管理師鑒定要求規(guī)劃并以國家級、省級學科競賽的設(shè)備功能要求進行配置，對接行業(yè)的職業(yè)能力標準要求。學生通過實訓教學后，真正地掌握樓宇智能化系統(tǒng)的系統(tǒng)配置、產(chǎn)品選型、設(shè)備安裝、工程布線、硬件調(diào)試、軟件使用、施工工藝、故障檢測、系統(tǒng)維護、設(shè)備管理和售后服務等工程的全部環(huán)節(jié)。此外，通過搭建虛擬仿真教學平臺，在一定程度上緩解建筑智能化工程技術(shù)專業(yè)設(shè)備的缺乏和受實踐條件制約而影響教學的困難，更提高實訓項目的適用性和經(jīng)濟性。目前，已開發(fā)和應用建筑通信智能化仿真教學系統(tǒng)和建筑安防智能化仿真教學系統(tǒng)。

2.2 利用校園頂崗拓寬校內(nèi)實訓基地

我院是一所新建的現(xiàn)代化、信息化院校，其建筑面積大、類型多，智能化水平高，建筑智能化專業(yè)相關(guān)知識和技能在校園的應用內(nèi)比比皆是。在建筑、電氣和自動控制方面。我院校舍建筑面積34萬平方米，實驗實訓場所9萬余平方米，有教學、實訓、辦公、住宅、餐飲、商業(yè)、運動等多種用途類型的建筑，每棟樓各自配備了完善的強電系統(tǒng)和弱電系統(tǒng)。在通信網(wǎng)絡方面，我院的數(shù)字校園建設(shè)總投入6000多萬，信息網(wǎng)絡遍及校內(nèi)的教學、辦公、住宿等樓宇建筑，校園網(wǎng)萬兆主干、千兆接入、百兆到桌面。在安防方面，實訓中心、圖書館、實驗樓、學生宿舍等非完全開放的建筑群都安裝了門禁系統(tǒng)，視頻監(jiān)控系統(tǒng)遍布學院所有建筑和道路。在消防方面，根據(jù)樓宇面積、樓宇高度與用途等，在全院范圍內(nèi)部署了室內(nèi)外消火栓系統(tǒng)、水噴淋系統(tǒng)和二氧化碳滅火系統(tǒng)等多種消防設(shè)施。

建筑智能化專業(yè)與校園內(nèi)日常工作和生活聯(lián)系緊密，利用學校數(shù)字校園和平安校園等豐富時又優(yōu)質(zhì)的智能化資源，開展建筑智能化工程技術(shù)專業(yè)校園頂崗課程，為校園頂崗的課程設(shè)計，讓學生在校內(nèi)相關(guān)部門上崗，開展建筑智能化專業(yè)所需的各種實習活動。校園頂崗課程有助于減輕學院后勤管理處、教育技術(shù)中心、保衛(wèi)處等部門繁重的工作任務，還可以把校園內(nèi)建筑、電氣、通信網(wǎng)絡、安防等方面實際應用的案例作為建筑智能化專業(yè)學生的教學和實踐資源。此課程以專業(yè)拓展課的方式供學生選修，由頂崗部門與電子工程系共同對學生進行考核，完成并通過考核者即修滿此門專業(yè)拓展課的學分。

建筑智能化工程技術(shù)專業(yè)一體化校內(nèi)實訓基地由基礎(chǔ)實驗實訓室、專業(yè)實訓室和“校園頂崗”組成。實訓基地把建筑智能化各個子系統(tǒng)有機地結(jié)合起來，讓學生以接近現(xiàn)場環(huán)境下對智能建筑相應子系統(tǒng)及各個設(shè)備的實際應用進行實操訓練，并以工作崗位的職業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)要求為基礎(chǔ)，建立實訓教學體系，完成實訓教學與職業(yè)素質(zhì)訓導、職業(yè)技能訓練與鑒定的任務，滿足企業(yè)用人的要求。

3.存在問題及思考

如何更有效的維護和管理校內(nèi)實訓基地是一個的重要問題。校內(nèi)實訓基地管理形式不一，管理相對分散，各實訓室的場地、設(shè)備、人員缺乏統(tǒng)一的調(diào)配管理，容易造成儀器設(shè)備重復購置和難以協(xié)調(diào)管理。專業(yè)教師除了承擔室訓室建設(shè)、專業(yè)教學，還要負責室訓室管理和維護。實訓基地管理的信息化程度不高，每次使用的登記手續(xù)煩瑣，每次耗材、設(shè)備、工具的存入和取出均需要人工登記。由于運行與管理機制不到位，大多數(shù)實訓室管理是封閉式的，除了規(guī)定的課時，其余時間實訓室往往不開放。實訓基地處于封閉和各自為戰(zhàn)的狀態(tài)，既不面向全校學生開放，也未面向社會提供科研和產(chǎn)品開發(fā)的服務。因此，我們下一步將提升實訓基地管理水平，積極探索實訓基地運行好的作用。

4.結(jié)束語

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［關(guān)鍵詞］廣西；樓宇智能化專業(yè)；人才需求

［中圖分類號］F271 ［文獻標識碼］A ［文章編號］1005-6432（2009）01-0093-02

1984年，美國建成了世界上第一座智能建筑。隨后，智能建筑以一種嶄新的面貌在世界范圍內(nèi)迅速發(fā)展起來，20世紀90年代引入中國，發(fā)展極快。近年來，部分大學和高職院校相繼開設(shè)該專業(yè)，但由于樓宇智能化尚屬新興行業(yè)，在中國的發(fā)展僅十來年時間，雖然從事該行業(yè)的研究、設(shè)計及理論專家相繼出現(xiàn)，但該專業(yè)技能型施工一線的人才培訓和培養(yǎng)工作相對滯后。

1 中國建筑業(yè)發(fā)展急需樓宇智能化專業(yè)技能型人才

在社會信息文化的現(xiàn)代化生活和工作環(huán)境中，“人不是在馬路上就是在建筑物內(nèi)”，隨之而來的建設(shè)項目遍布世界各地。目前，世界最大的建筑業(yè)市場在亞洲，而亞洲最大的建筑業(yè)市場在中國。

隨著我國建筑業(yè)的發(fā)展和建筑智能化的提高，建筑企業(yè)、監(jiān)理公司、星級賓館、酒店、商場、寫字樓、停車場、醫(yī)院、物業(yè)管理公司等企事業(yè)單位急需大量從事樓宇智能化專業(yè)的設(shè)計、施工、監(jiān)理、管理、測試及推銷產(chǎn)品的技能型人才，并且對樓宇智能化專業(yè)技能型緊缺人才需求的增長速度必然與建筑智能化發(fā)展速度同步。黑龍江省建筑專家委員會對黑龍江、遼寧、浙江、四川、深圳、廣東、廣西等省區(qū)建筑設(shè)計單位、建筑施工企業(yè)、監(jiān)理公司、房地產(chǎn)開發(fā)及物業(yè)公司等78家企業(yè)的調(diào)查結(jié)果顯示：對樓宇智能化專業(yè)本科生、?？粕⒅袑Ｉ挠萌吮壤秊?∶6∶3，由此可見，?？粕允菢怯钪悄芑瘜I(yè)技能型緊缺人才的需求主流。這類用人單位認為高職高專類人才的知識、能力、素質(zhì)符合他們的要求，因而更傾向于使用高職高專類人才。

我國的建筑界、工程界、學術(shù)界和有關(guān)政府部門對此已引起高度重視：國家建設(shè)部、信息產(chǎn)業(yè)部于2003年發(fā)文，規(guī)定了建筑行業(yè)樓宇智能化建設(shè)標準、建設(shè)工程質(zhì)量監(jiān)理規(guī)范；國家人事部在2004年把智能樓宇管理師列為我國十大新職業(yè)之一；國家教育部在2005年頒布執(zhí)行的《高等學校高職高專指導性專業(yè)目錄（試行）》中，把樓宇智能化工程技術(shù)專業(yè)列入其中；2005年，國家人事部、勞動保障部聯(lián)合了樓宇智能化工程施工和工程監(jiān)理持證上崗的規(guī)定。

可見，中國的發(fā)展急需大批懂設(shè)計、會施工、能管理的樓宇智能化專業(yè)技能型緊缺人才。樓宇智能化及其專業(yè)人才的旺盛需求是我國經(jīng)濟發(fā)展的大勢所趨。

2 樓宇智能化的高科技急需大量樓宇智能化專業(yè)技能型人才

隨著智能化、系統(tǒng)化、網(wǎng)絡化、節(jié)能化和多樣化管理等最新樓宇智能化高科技成果在各種大型建筑、大型商場、會展中心、高檔賓館、智能小區(qū)的廣泛應用，樓宇智能化技術(shù)不斷向系統(tǒng)集成化、功能多元化以及管理綜合化、智能化和人性化的方向發(fā)展，大大提高了樓宇智能化技術(shù)的科技含量。該領(lǐng)域技術(shù)高，工藝精，難度大，不是一般的普通工人能完成的，要求有一定的技術(shù)基礎(chǔ)，要懂得相應的法律法規(guī)、工程規(guī)范和技術(shù)要求的專業(yè)技能型人才擔當。

中國樓宇智能化是一個發(fā)展迅速的職業(yè)。據(jù)網(wǎng)上公布的統(tǒng)計數(shù)據(jù)來看，在北京的智能化建筑行業(yè)，今年涉及樓宇智能化領(lǐng)域的人才缺口為120萬人。掌握樓宇智能化技術(shù)的技工人員，月工資收入比普通工程師要高1000元左右。預期未來10年內(nèi)這類技術(shù)人才的收入將有20％的增長幅度?？梢?，樓宇智能化的高科技發(fā)展對樓宇智能化人才的需求越來越高，這給高職教育發(fā)展樓宇智能化專業(yè)提供了廣闊的市場。

3 加入WTO急需大量樓宇智能化技能型人才

中國加入WTO，國內(nèi)建筑業(yè)市場將融入國際大市場，隨著國外企業(yè)參與我國建筑行業(yè)的競爭，他們把國外的先進技術(shù)、管理機構(gòu)及規(guī)范的運作程序帶入我國，有助于提高我國樓宇智能化的整體水平，但同時也是對我國樓宇智能化專業(yè)的極大挑戰(zhàn)，這就需要我們迅速提高競爭力。提高競爭力的關(guān)鍵在于培養(yǎng)能與國際接軌的、懂國際慣例的，技術(shù)過硬的、能正確使用計算機工具直接為企業(yè)生產(chǎn)及管理服務的樓宇智能化技術(shù)應用型人才。

4 廣西的發(fā)展急需大量樓宇智能化技能型人才

4.1 廣西建筑業(yè)發(fā)展預測

“十一五”將是廣西艱難爬坡、突破重點、加快發(fā)展的關(guān)鍵時期。我國《西部大開發(fā)“十一五”規(guī)劃》中北部灣被作為重點發(fā)展地區(qū)戰(zhàn)略的確定；中國―東盟自由貿(mào)易區(qū)和泛珠三角區(qū)域合作進程的加快；廣西加快推進城鎮(zhèn)化建設(shè)發(fā)展重點的確立；特別是2006年8月，自治區(qū)黨委劉奇葆書記在南寧視察城市建設(shè)發(fā)展時明確提出：南寧市要實施重點向南戰(zhàn)略，開發(fā)新區(qū)，集中力量搞好五象新區(qū)的建設(shè)，力爭核心區(qū)今后五年初具規(guī)模,在這個方向上再造一個具有150萬人口的新南寧的建設(shè)發(fā)展目標，強調(diào)南寧要爭當建設(shè)現(xiàn)代化城市的排頭兵，把南寧建設(shè)成為區(qū)域性國際城市的宏偉目標。

所有信息表明，廣西房地產(chǎn)業(yè)將長期保持高速發(fā)展態(tài)勢，“十一五”期間必將成為廣西建筑業(yè)發(fā)展的黃金時期。

4.2 廣西建筑業(yè)人才要求

根據(jù)廣西建設(shè)廳“十一五”規(guī)劃，至“十一五”期末，在全區(qū)建筑行業(yè)全面實施“先培訓、后就業(yè)”、“先培訓、后輸出”、“先培訓、后上崗”、“先培訓、后鑒定”的原則和要求，建設(shè)職工隊伍中90％以上技術(shù)工人和勞務人員經(jīng)過培訓鑒定取得相應資格證書。其中：生產(chǎn)管理、技術(shù)人員中，關(guān)鍵崗位持證上崗率達到100％，一般崗位達到90％；生產(chǎn)操作人員中，特殊工種和主體工種持證上崗率達到100％，一般工種達到90％；進入資質(zhì)等級的建筑施工企業(yè)，專門人才占職工隊伍的比例達到30％以上，建設(shè)教育、科研勘察設(shè)計、咨詢等單位職業(yè)隊伍專門人才的比例在現(xiàn)有基礎(chǔ)上增加6個百分點。

4.3 廣西樓宇智能化專業(yè)人才需求預測

根據(jù)廣西建設(shè)廳對12個地級市的統(tǒng)計：廣西2006年竣工和2007年計劃開工的建筑面積分別為1310萬平方米和1441萬平方米。按樓宇竣工后每2萬平方米需樓宇智能化專業(yè)管理、維護人員1名，樓宇封頂后每2萬平方米需樓宇智能化專業(yè)安裝施工技術(shù)員1名計算，廣西2006年至少需樓宇智能化專業(yè)技術(shù)管理、維護人員655名，2007年需樓宇智能化專業(yè)施工技術(shù)員721名。從2006年開始，廣西每年至少需樓宇智能化專業(yè)人才1376名。根據(jù)廣西目前發(fā)展勢頭，每年可按10％遞增?？梢姡趨^(qū)內(nèi)外房地產(chǎn)市場持續(xù)“升溫”背景下，廣西對樓宇智能化技能型人才需求十分旺盛。

4.4 廣西建筑業(yè)現(xiàn)有從業(yè)人員狀況

廣西是建筑大省，位于全國前列，據(jù)統(tǒng)計：至2005年，廣西各類建筑業(yè)施工企業(yè)1510家，建筑業(yè)從業(yè)人數(shù)70萬人，其中城鎮(zhèn)建筑業(yè)占50萬人，且遍布全國各地，還有為數(shù)不少的企業(yè)進行勞務輸出。廣西獲得建設(shè)行業(yè)從業(yè)資格（包括：項目經(jīng)理，建造師，監(jiān)理工程師，造價工程師等）的建筑工程技術(shù)人員共30594人，只占建筑業(yè)從業(yè)人數(shù)的4.4％，低于全國平均水平。

樓宇智能化技術(shù)在建筑業(yè)各項工程中科技含量相對較高，不難想象，廣西具有樓宇智能化專業(yè)資質(zhì)的企業(yè)和專業(yè)技術(shù)人才只有建筑業(yè)從業(yè)人數(shù)的極少部分，即樓宇智能化專業(yè)資質(zhì)的企業(yè)和專業(yè)技術(shù)人才極其匱乏，許多公司由于沒有專業(yè)的樓宇智能化專業(yè)管理和施工隊伍，不能進行專業(yè)的管理和施工，或憑經(jīng)驗管理和施工，造成這部分工程項目不能承包，影響了公司的效益。廣西人才交流中心的信息及近年高職院校畢業(yè)生招聘情況也可充分說明，樓宇智能化專業(yè)市場需求與人才緊缺的矛盾非常突出。

4.5 廣西現(xiàn)有建筑業(yè)人才培養(yǎng)狀況

我區(qū)52所高校(含普通本科及成人高校開設(shè)高職高專教育土建類專業(yè))開設(shè)有土建類專業(yè)的院校共有25所，19個專業(yè)，但致力于樓宇智能化技術(shù)專業(yè)只有4個布點，年均畢業(yè)生人數(shù)約為150人，遠遠不能滿足廣西年均1376名，且每年10％遞增的需要。全區(qū)建筑類專業(yè)畢業(yè)生首次就業(yè)率均在90％以上，一直位居前茅，呈現(xiàn)供不應求的良好態(tài)勢。

綜上所述，迅速發(fā)展的建筑行業(yè)，不斷采用的樓宇智能化高新技術(shù)，迫切需要掌握專業(yè)技術(shù)、綜合素質(zhì)高的樓宇智能化專業(yè)技術(shù)人才；廣西目前樓宇智能化從業(yè)人員及高職高專樓宇智能化人才培養(yǎng)現(xiàn)狀遠遠不能滿足市場對樓宇智能化技術(shù)技能型人才的需求。由此可見，廣西要實現(xiàn)由建筑大省變成建筑強省的目標，迫切需要大量的樓宇智能化專業(yè)技能型緊缺人才，可以考慮增設(shè)樓宇智能化專業(yè)的布點，加大既有專業(yè)的辦學規(guī)模，并力爭將樓宇智能化專業(yè)建設(shè)成為廣西高職高專教育土建類優(yōu)質(zhì)專業(yè)和精品專業(yè)，以緩解該專業(yè)的高級應用型技術(shù)人才供需之間的突出矛盾。樓宇智能化技術(shù)專業(yè)是一個市場廣泛而又缺乏專業(yè)人才的領(lǐng)域，在我區(qū)高等職業(yè)教育中開展樓宇智能化技術(shù)人才的培養(yǎng)，是以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，該專業(yè)的就業(yè)與社會需求相適應，達到了前瞻性與現(xiàn)實性的統(tǒng)一，需求性和可行性的統(tǒng)一，規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益的統(tǒng)一，具有很好的發(fā)展前景。

參考文獻：

［1］翟立.我國建筑業(yè)改革與發(fā)展輝煌走過“十五”穩(wěn)步邁入“十一五”［J］.中國建設(shè)報，2006（4）：23-24.

［2］曹露.中國房地產(chǎn)建筑人才網(wǎng)分析預測報告［J］.江蘇商報，2006（12）：48-49.

篇5

關(guān)鍵詞：智能化工程；施工技術(shù)

1導言

隨著科學技術(shù)的不斷發(fā)展與創(chuàng)新，智能化工程在建筑工程項目中得到了廣泛發(fā)展和應用。智能化工程的運用促進了建筑各項使用功能的實現(xiàn)，有效滿足了人們?nèi)找嫣岣叩母鞣N需求，成為當前建筑施工中不可或缺的重要組成部分。本文主要先對當前我國的智能化施工技術(shù)的應用現(xiàn)狀進行客觀描述，并對智能化施工中存在的主要技術(shù)問題進行剖析，針對問題提出了行之有效的優(yōu)化措施，最后對智能化工程技術(shù)的發(fā)展趨勢進行展望。

2智能化工程技術(shù)應用現(xiàn)狀分析

智能化技術(shù)在建筑工程中的應用已經(jīng)有二十多年的歷史了，隨著科學技術(shù)的不斷發(fā)展，我國智能化工程施工技術(shù)已經(jīng)位列世界前茅。而國家相關(guān)政策的大力扶持使得智能化技術(shù)在建筑施工中的應用更加迅猛、快速?！?000年小康型城鄉(xiāng)住宅科技產(chǎn)業(yè)工程》的實施，使得"以科技為先導，促進住宅科技與住宅建設(shè)的全面發(fā)展"成為當前我國建筑行業(yè)的核心理論，促使我國智能化市場已經(jīng)有效實現(xiàn)了實用化與個性化，在很大程度上有力促進了我國建筑行業(yè)的進一步發(fā)展。

3智能化工程技術(shù)中存在的問題

3.1設(shè)計中存在的問題

現(xiàn)今我國很多智能化建筑的工程管理中存在諸多問題，其中以建筑設(shè)計的定位不清晰最為突出。對于智能建筑，相當一部分的建筑工程設(shè)計單位對此并沒能深入的理解，加上傳統(tǒng)建筑思想的根深蒂固，對智能建筑設(shè)計的重視度不高，對于智能化建筑的理解只停留在傳統(tǒng)弱點系統(tǒng)的層面上。在建筑需求上，不能根據(jù)實際需要來對建筑需求加以明確，建筑工程的規(guī)劃和設(shè)計不能做到系統(tǒng)、全面，缺乏整體考慮、統(tǒng)籌兼顧的思維。另外在對建筑項目設(shè)計的過程中，建筑智能化系統(tǒng)的涉及往往在建筑施工設(shè)計之后，施工設(shè)計時智能化系統(tǒng)卻還沒有進行選型、訂貨，導致土建設(shè)計與智能系統(tǒng)設(shè)計相脫節(jié)，弱點管線預埋一樓、電纜通道缺乏或者過小的情況時有發(fā)生。設(shè)計無法滿足現(xiàn)場施工的要求，造成了設(shè)計方案不合理、施工質(zhì)量不合格，工程驗收不達標，智能建筑不智能的嚴重后果。

3.2工程管理人員整體素質(zhì)不高，管理工作不到位

我國建筑工程建設(shè)的管理人員準入制度存在的諸多漏洞導致很多管理人員是依托關(guān)系進行工程管理部門，不完善的準入制度使得工程管理人員缺乏專業(yè)的素質(zhì)，人員隊伍整體素質(zhì)不高，管理水平得不到有效的提高。在工程管理的執(zhí)行中，分工不明、全責不分的情況普遍存在，管理方式不科學，工程管理與人員管理嚴重脫節(jié)，管理隨意性大，在很大程度上阻礙了工程管理工作的質(zhì)量。

3.3缺乏全面系統(tǒng)的規(guī)劃理念

很多建設(shè)單位對智能化簡直不能夠做到深入的理解，以致于經(jīng)常從單方主觀意識出發(fā)，提出一些不切實際的要求，加上建筑工程的承包單位缺乏全面系統(tǒng)的規(guī)劃理念，工程管理部門又缺乏專業(yè)技術(shù)人員，常常導致只簡單以技術(shù)系統(tǒng)的數(shù)量堆砌為衡量建筑智能化的標準，降低了整個工程的有效性。

4智能化工程施工技術(shù)優(yōu)化措施

4.1施工前加強對施工設(shè)計、人員查驗

施工設(shè)計是保證施工質(zhì)量的關(guān)鍵所在。在進行智能化工程施工之前，應邀請專業(yè)的技術(shù)人員對設(shè)計中所涉及的內(nèi)容進行嚴格審查。保證施工中所用的設(shè)備、儀器、器件等材質(zhì)、規(guī)格、型號等完全符合設(shè)計中所規(guī)定的。除此之前，還應對施工單位的資質(zhì)、實力等進行嚴格審查，保證施工人員具有專業(yè)的施工技能。

4.2施工中進行規(guī)范性施工

在具體施工過程中，施工人員應嚴格按照設(shè)計圖紙、安裝步驟等進行規(guī)范操作。我們主要通過具體案例對施工重點進行分析。某建筑屬于高級住宅樓，在智能化系統(tǒng)施工時，為保證其低碳、節(jié)能、舒適、方便等方面的突出優(yōu)勢，在施工時，第一，對各個系統(tǒng)的操作界面進行了精心設(shè)計，充分保證整齊有序，常用標識清晰、準確。第二，在對主機房進行施工時，對于活動地板下的低壓電路，選擇了銅芯屏蔽導線以及銅芯屏蔽電纜，同時保證電源線里的弱電信號線并排敷設(shè)，并使其相臨信號線之間的距離不宜過近，保證地板支架、墻面龍骨、吊頂內(nèi)的龍骨應按照要求與接地網(wǎng)銜接。除此之外，還在保證主機房專用的配電箱內(nèi)的低壓配電母線上，安裝了浪涌保護裝置，浪涌保護裝置的質(zhì)量完全符合國家檢測標準。第三，在安裝相關(guān)設(shè)備的機柜時，按照相關(guān)的防震措施對其進行了加固。為了更好的對其進行檢修，機柜背面與墻之間的距離沒有小于0.8m，并充分保證機柜內(nèi)的接線端子標志齊全，整個機柜接地應保持良好。同時保證機柜內(nèi)的開關(guān)、插座等均牢牢的固定在機柜內(nèi)壁上。第四，在進行線路敷設(shè)時，我們在進行弱電電纜敷設(shè)時，充分保證其平直，沒有出現(xiàn)打圈、扭絞現(xiàn)象，有效避免了因外力作用而出現(xiàn)擠壓、損傷等不良現(xiàn)象。

4.3施工后嚴格進行項目驗收

在施工后，應及時對施工項目進行驗收，檢查各個系統(tǒng)的使用功能是否得到實現(xiàn)，要充分保證施工技術(shù)是按照國家的相關(guān)規(guī)定以及施工設(shè)計的具體要求實施。對于施工過程中出現(xiàn)不符合施工技術(shù)要求的，應堅決進行返工，保證每一線、每一器件、每一個系統(tǒng)的施工工藝均達到質(zhì)量保證的效果。

4.4健全質(zhì)量保證體系

在建筑工程中，物資材料的質(zhì)量是關(guān)系到最終施工結(jié)果的關(guān)鍵性因素，因此，高質(zhì)量的物資材料是高質(zhì)量施工體系的基本保障。以全面的質(zhì)量管理為基礎(chǔ)，不斷分析問題，團隊研討，實現(xiàn)共同的質(zhì)量改善計劃行動。第一，明確工程施工材料的質(zhì)量要求和質(zhì)量標準。對進入施工現(xiàn)場的施工材料進行多道工程的質(zhì)量把關(guān)，對不符合質(zhì)量要求的施工材料堅決抵制，實現(xiàn)施工材料的高標準和高準入。第二，以國家的質(zhì)量標準和要求為依據(jù)，做充分的工程施工物資的檢驗工作，通過有效的物資材料的質(zhì)量檢測方式，確保施工材料的高準入和高要求。然后，在對施工材料進行多方面檢測的前提下，要及時填寫《綜合驗收單》，明確合同單號、材料單號、數(shù)量、外觀等基本的條目，并由驗收人員簽字確認。

4.5對信息進行統(tǒng)一管理

建筑工程管理的過程就是一個對信息進行統(tǒng)一管理的過程，無論在建筑工程的哪個階段都要重視對于資料，數(shù)據(jù)等信息的收集和管理工作。實現(xiàn)工程管理的智能化就必須得對信息進行統(tǒng)一管理，如果對信息進行統(tǒng)一管理，就給智能化管理方法莫定了一些資料、信息的基礎(chǔ)，二者時相輔相成，相互促進的關(guān)系。做好信息統(tǒng)一管理需要對工程各個階段的資料、數(shù)據(jù)、計劃、記錄等進行統(tǒng)一的收集、劃分、整理以及分析，對這些信息進行認真的總結(jié)歸納，指導下一階段的工作，找出工程中存在的問題和漏洞，進行及時的修改和完善，避免下次再犯，這樣工程的管理就更加智能化，科學化了。

5結(jié)論

在當前信息化技術(shù)飛速發(fā)展的帶動下，智能化建筑逐漸得到發(fā)展和普及，并成為建筑行業(yè)發(fā)展的一種良好趨勢，具有良好的發(fā)展前景和市場潛力，做好智能建筑的管理工作是非常重要的。對于建筑施工企業(yè)而言，應該健全智能化管理體系，完善施工管理水平，為建筑智能化工程的管理工作提供相應的支持，進而推動智能化建筑的發(fā)展。

參考文獻

[1]王桂蘭.關(guān)于樓宇智能化工程技術(shù)專業(yè)人才需求的調(diào)查研究[J].價值工程，2014，28：256-257.

篇6

關(guān)鍵詞：智能樓宇；實踐教學；入侵報警系統(tǒng)；視頻監(jiān)控系統(tǒng)

1 我國智能樓宇行業(yè)從業(yè)人員現(xiàn)狀和我校智能樓宇專業(yè)學生培養(yǎng)定位

我校作為江蘇地區(qū)為數(shù)不多的開設(shè)樓宇智能化工程技術(shù)五年一貫制大專專業(yè)的學校，在近兩年組織了專業(yè)情況調(diào)研。調(diào)研情況顯示企業(yè)對樓宇智能化專業(yè)人才的需求是有層次的，并且對不同層次的員工需要掌握的知識，具備的專業(yè)能力、素養(yǎng)也是不一樣的。從樓宇智能化設(shè)備的安裝、操作、維護、管理到樓宇智能化系統(tǒng)的專業(yè)設(shè)計、開發(fā)、工程驗收各環(huán)節(jié)；從樓宇智能化設(shè)備及施工企業(yè)的領(lǐng)導、經(jīng)理、部門負責人到智能樓宇管理師，助理智能樓宇管理師，智能樓宇管理員等各個崗位和層次的人才社會都有需求。

2 現(xiàn)階段智能樓宇安全防范系統(tǒng)運行現(xiàn)狀和人才需求情況

智能樓宇的核心是 5A系統(tǒng)，智能樓宇就是通過總線系統(tǒng)將此 5 個系統(tǒng)進行軟硬件的聯(lián)結(jié)，將設(shè)備、系統(tǒng)、服務、管理之間最優(yōu)化組合，使建筑物物業(yè)單位具備了安全、便利、高效、節(jié)能的特點。但與技術(shù)發(fā)展的逐漸深入和細化相反，智能樓宇技術(shù)在實際應用和維護中并不樂觀， 具體表現(xiàn)在多數(shù)的智能樓宇系統(tǒng)建設(shè)成本投入很大，但應用效果差，利用率較低，許多系統(tǒng)建成后實際的利用率極低。

安全防范自動化系統(tǒng)為智能樓宇創(chuàng)造一個高度安全的環(huán)境，安防系統(tǒng)聯(lián)動功能的實現(xiàn)直接決定集成環(huán)境下智能樓宇的安全防范系統(tǒng)中閉路電視監(jiān)控系統(tǒng)和周界防范系統(tǒng)、門禁對講系統(tǒng)、防盜報警系統(tǒng)構(gòu)成的三層立體式安防體系的有效運行。只有系統(tǒng)的有效運行才能高效保障人們的生命財產(chǎn)安全， 大大降低人員管理費用。

3 典型學生實操訓練任務

（一）設(shè)備

（1）前端報警傳感器：紅外對射探測器、門磁/窗磁、玻璃破碎探測器；（2）攝像機：智能高速球一體機、紅外槍式攝像機；（3）視頻矩陣控制器；（4）數(shù)字硬盤錄相機；（5）視頻監(jiān)控管理軟件；（6）BOSCH DS7400報警主機、DS7412通信模塊、及軟件平臺和DSR-32輸出模塊。

（二）系統(tǒng)功能實現(xiàn)

本安防系統(tǒng)主要由入侵報警系統(tǒng)、視頻監(jiān)控系統(tǒng)和聯(lián)動功能所需設(shè)備組成。

模擬對一物業(yè)小區(qū)全監(jiān)視功能，物業(yè)管理人員能夠在控制室觀察到小區(qū)周邊和主要建筑物內(nèi)和周界重要地點的圖像，利用系統(tǒng)間的聯(lián)動設(shè)置防止非法入侵并聯(lián)動跟蹤記錄警情信息的功能。

（1）入侵報警系統(tǒng)的功能實現(xiàn)；（2）視頻監(jiān)控系統(tǒng)的功能實現(xiàn)；（3）入侵報警系統(tǒng)與視頻監(jiān)控系統(tǒng)、照明系統(tǒng)聯(lián)動功能的實現(xiàn)。

（三）實操訓練任務

（1）入侵報警系統(tǒng)：本系統(tǒng)采用BOSCH公司的以DS7400總線周界報警主機為硬件平臺，報警管理軟件CMS7000為軟件平臺的防盜報警系統(tǒng)。模擬在周界圍墻上方安裝紅外對射探測器，在主要建筑物出入口安裝了門磁探測器、玻璃破碎報警探測器。連接報警線路和設(shè)置主機參數(shù)，能夠正常運行入侵報警系統(tǒng)主機。

（2）視頻監(jiān)控系統(tǒng)：系統(tǒng)通過數(shù)字硬盤錄像機和PC機WEB頁控件管理紅外槍式攝像機及高速球一體機、并顯示實時監(jiān)控畫面、回放監(jiān)視記錄以及控制攝像頭，可設(shè)置攝錄計劃，實現(xiàn)系統(tǒng)內(nèi)部報警的處理等操作。

（3）入侵報警系統(tǒng)與視頻監(jiān)控系統(tǒng)、照明系統(tǒng)聯(lián)動功能的實現(xiàn)：

第一，入侵報警系統(tǒng)系統(tǒng)聯(lián)動視頻監(jiān)控系統(tǒng)。功能：①當周界紅外對射探測器觸發(fā)后，報警系統(tǒng)報警的同時，高速球一體機能根據(jù)預置位調(diào)用一預設(shè)的模式路徑，立即轉(zhuǎn)向所觸發(fā)周界防區(qū)范圍，監(jiān)視現(xiàn)場情況，并開始錄像。②當門磁或玻璃破碎探測器觸發(fā)后，報警系統(tǒng)報警的同時，紅外槍式攝像機對監(jiān)視畫面進行錄像；高速球一體機調(diào)用預置點立即轉(zhuǎn)向報警探測的區(qū)域，錄像。

第二，視頻監(jiān)控系統(tǒng)聯(lián)動入侵報警系統(tǒng)。在入侵報警系統(tǒng)中連接和設(shè)置來源于硬盤錄像機報警輸出的相應防區(qū)。當視頻監(jiān)控系統(tǒng)中出現(xiàn)攝像機動態(tài)檢測、視頻丟失、遮擋監(jiān)測等信號時，視頻監(jiān)控系統(tǒng)內(nèi)部報警的同時，入侵報警系統(tǒng)能夠識別相應防區(qū)報警及顯示地圖地點。功能：①當高速球機視頻丟失后，視頻系統(tǒng)報警的同時，聯(lián)動入侵報警系統(tǒng)相應防區(qū)報警，顯示地址和地圖。②當紅外探測器受遮擋后，視頻系統(tǒng)報警的同時，聯(lián)動入侵報警系統(tǒng)相應防區(qū)報警，顯示地址和地圖。

4 結(jié)論

本文通過對市場智能樓宇設(shè)備運營情況及從業(yè)人員調(diào)研，提出應重視高職智能樓宇專業(yè)學生在安全防范課程實踐教學中對系統(tǒng)間聯(lián)動知識技能的教學，設(shè)計了一項聯(lián)動實操任務，目的是促進安防課程實踐教學能更適應生產(chǎn)實際和社會需求。

參考文獻：

篇7

李教授：我從1991年從新加坡到國內(nèi)來開展智能建筑技術(shù)推廣與應用，以及參與智能建筑系統(tǒng)工程項目建設(shè)已經(jīng)有15個年頭了。在這15年來經(jīng)歷智能建筑系統(tǒng)工程建設(shè)的歷程中，對于我來講感悟最深的是1996年的上海博物館智能化系統(tǒng)工程項目、1998年的上海金茂大廈智能化系統(tǒng)工程項目、H00 1年的廣州匯景新城智能化系統(tǒng)工程項目、2005年的南昌恒茂國際華城智能化系統(tǒng)工程項目。通過這四個智能化系統(tǒng)工程項目，我對智能建筑和智能化系統(tǒng)工程有了一個逐步深入的認識過程。

我多年從事智能化系統(tǒng)工程的心得就是：“智能建筑的核心是智能化系統(tǒng)集成，系統(tǒng)集成的目的是整合樓宇物業(yè)及設(shè)施管理和信息增值服務”。我主持負責的大型系統(tǒng)集成項目主要有：上海博物館的樓宇管理系統(tǒng)BMS系統(tǒng)集成；上海金茂大廈整合樓宇設(shè)施管理的IBMS一體化系統(tǒng)集成；廣州匯景新城基于網(wǎng)絡化的IBMS.省略/IBMS數(shù)字化與智能化技術(shù)應用的一體化信息與數(shù)據(jù)集成?？偨Y(jié)我從事智能建筑技術(shù)應用和相關(guān)產(chǎn)品的研究和開發(fā)，智能建筑系統(tǒng)與信息集成就是智能建筑建設(shè)的主線和目標。

記者：您曾在深圳大學擔任過科研和教學工作，并出版了《智能大廈系統(tǒng)工程》等多部智能建筑專著，在您的眼中，我國智能建筑領(lǐng)域的教育狀況是怎樣的?您覺得應該從哪些方面加強對年輕一代的培養(yǎng)?

李教授：我大學畢業(yè)以后，第一份正式的職業(yè)就是在深圳大學電子系當老師。無論我曾擔任過新加坡科技電子在中國的首代和總經(jīng)理，還是香港上市公司迪臣智能的總經(jīng)理，我始終覺得自己更勝任當一名好教師。根據(jù)國家目前提出技術(shù)創(chuàng)新在現(xiàn)代建筑和居住區(qū)數(shù)字化技術(shù)應用、建筑節(jié)能、綠色環(huán)保方面的應用需求。我國的院校目前均不能系統(tǒng)提供現(xiàn)代建筑與居住區(qū)在數(shù)字化應用技術(shù)、建筑節(jié)能技術(shù)、綠色環(huán)保技術(shù)方面的教學課程和相關(guān)教材，同時國家在數(shù)字化與智能化建筑領(lǐng)域急需這方面的專業(yè)人才。

我認為對于新一代智能建筑的專業(yè)人才，應以培養(yǎng)智能建筑和數(shù)字社區(qū)網(wǎng)絡信息系統(tǒng)集成工程師為教學目標，畢業(yè)學員應達到可以獨立的完成智能建筑和數(shù)字社區(qū)數(shù)字化與智能化系統(tǒng)工程規(guī)劃和設(shè)計的任務，具有在智能建筑和數(shù)字社區(qū)綜合信息系統(tǒng)集成，以及數(shù)字化與智能化系統(tǒng)技術(shù)應用方面的能力，掌握智能建筑和數(shù)字社區(qū)數(shù)字化與智能化系統(tǒng)工程項目管理的內(nèi)容、要求、實施步驟和方法。目前我已經(jīng)和國內(nèi)多所大專院校簽訂了智能建筑與數(shù)字社區(qū)數(shù)字化與智能化技術(shù)專業(yè)課程聯(lián)合辦學的協(xié)議，廣州市電大今年就開始招生該專業(yè)學生。我也計劃積極參與建設(shè)部《建筑及居住區(qū)數(shù)字化技術(shù)應用》標準中長期培訓計劃的教學工作。

記者：您曾經(jīng)說過“數(shù)字社區(qū)信息化建設(shè)要遵循數(shù)字化技術(shù)應用和智能化系統(tǒng)的雙重設(shè)計規(guī)范標準”，能否請您為我們詳細解釋一下“雙化建設(shè)”?

李教授：首先我們要了解所謂智能化與數(shù)字化標準，我國在2000年頒布了GB/T50314-2000《智能建筑設(shè)計標準》(簡稱“智能化標準”)，在2006年12月頒布了GB/T20299.1-4《建筑及居住區(qū)數(shù)字化技術(shù)應用》(簡稱“數(shù)字化標準”)，這兩標準對于智能建筑和數(shù)字社區(qū)的規(guī)劃和設(shè)計都十分重要，同時這兩個標準對于智能建筑和數(shù)字社區(qū)的規(guī)劃和設(shè)計各有側(cè)重面。智能化標準的重面是：以建筑物為平臺，強調(diào)智能化系統(tǒng)設(shè)計與建筑結(jié)構(gòu)的配合和協(xié)調(diào)，如綜合布線系統(tǒng)、樓宇自控系統(tǒng)、綜合安防系統(tǒng)、火災報警系統(tǒng)等，在技術(shù)應用方面主要涉及監(jiān)控技術(shù)應用、自動化技術(shù)應用等。

數(shù)字化標準的側(cè)重面是以數(shù)字化綜合信息集成為平臺，強調(diào)樓宇物業(yè)與設(shè)施管理、一卡通綜合服務、業(yè)務應用系統(tǒng)的網(wǎng)絡融合、信息共享、功能協(xié)同，如綜合信息集成系統(tǒng)、樓宇物業(yè)與設(shè)施管理系統(tǒng)、樓宇管理系統(tǒng)、一卡通管理系統(tǒng)等，在技術(shù)應用方面主要涉及信息網(wǎng)絡技術(shù)應用、信息集成技術(shù)應用、軟件技術(shù)應用等。鑒于數(shù)字化與智能化標準對于現(xiàn)代智能建筑和數(shù)字社區(qū)規(guī)劃和設(shè)計在側(cè)重面與技術(shù)應用上的互補性，遵循數(shù)字化與智能化“雙重設(shè)計規(guī)范標準”是必須的。我最近主持設(shè)計和參與擔任首席技術(shù)顧問的中央電視臺新臺址智能化系統(tǒng)工程、江蘇廣電中心智能化系統(tǒng)工程、寧波萬達廣場數(shù)字社區(qū)、貴陽金元國際新城數(shù)字社區(qū)都遵循數(shù)字化與智能化“雙化標準”進行規(guī)劃、設(shè)計和建設(shè)。

記者 《建筑及居住區(qū)數(shù)字化技術(shù)應用》 國家標準從去年12月開始在全國實施，至今也已經(jīng)有半年多的時間了，您作為參與此次標準編制的專家，能否為我們廣大讀者簡單介紹一下數(shù)字化國標編制過程嗎?在您的眼中此次國標頒布實施的最大意義在哪里?

李教授：隨著信息網(wǎng)絡化科技在我國的高速發(fā)展，特別是我國加入WTO后，國外的投資者和產(chǎn)品設(shè)備供應商紛紛進入中國市場，國內(nèi)傳統(tǒng)的建筑業(yè)將面臨越來越激烈的市場競爭。我國建筑業(yè)必須采用信息化科技來改造和提升自己。值得慶幸的是建筑及住宅社區(qū)智能化建設(shè)在我國已經(jīng)走過了近20年的發(fā)展歷程，這為我國城市和社區(qū)信息化建設(shè)和數(shù)字化技術(shù)應用奠定了良好的基礎(chǔ)。

建筑及住宅社區(qū)數(shù)字化技術(shù)應用國家標準的編制，就是為了增強我國建筑產(chǎn)業(yè)信息化和數(shù)字化技術(shù)應用的能力，提升國際競爭力，同時也是為了統(tǒng)一和規(guī)范國家關(guān)于建筑及住宅社區(qū)數(shù)字化應用的技術(shù)構(gòu)成、內(nèi)容和方法，以及智能建筑和數(shù)字社區(qū)數(shù)字化與智能化系統(tǒng)建設(shè)和運營的要求與標準。

由建設(shè)部牽頭組織，由信息產(chǎn)業(yè)部、科學技術(shù)部、中國電子技術(shù)標準化研究所、北京市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局共同參與編制，從2003年初到2006年12月頒布執(zhí)行，歷時四年?！督ㄖ白≌鐓^(qū)數(shù)字化技術(shù)應用》系列國家標準由以下四個分標準組成：

(1) 《建筑及居住區(qū)運營服務數(shù)字化技術(shù)應用》

(2) 《建筑及居住區(qū)數(shù)字化技術(shù)應用系統(tǒng)檢測驗收》

(3) 《建筑及居住區(qū)物業(yè)管理數(shù)字化應用》

(4) 《建筑及居住區(qū)控制網(wǎng)絡通訊協(xié)議技術(shù)應用要求》

《建筑及住宅社區(qū)數(shù)字化技術(shù)應用》系列國家標準與以往編制的智能建筑設(shè)計標準和住宅小區(qū)智能化技術(shù)導則所編寫內(nèi)容和技術(shù)應用的重點有所不同，《建筑及住宅社區(qū)數(shù)字化技術(shù)應用》系列國家標準編制內(nèi)容的重點，強調(diào)了在建筑及住宅社區(qū)數(shù)字化建設(shè)系統(tǒng)工程中的物業(yè)及設(shè)施管理和綜合信息增值服務，數(shù)字化及智能化應用系統(tǒng)的建設(shè)與運營，數(shù)字化及智能化應用系統(tǒng)的檢測與驗收，以及控制網(wǎng)絡與信息網(wǎng)絡接口標準四個方面數(shù)字化應用的技術(shù)構(gòu)成、數(shù)字化技術(shù)應用的內(nèi)容和方法，而不

僅僅是涉及一些具體應用系統(tǒng)實現(xiàn)的功能要求。

此次國標頒布實施的最大意義在于，將數(shù)字城市、數(shù)字社區(qū)、數(shù)字家庭的技術(shù)應用、實現(xiàn)功能、管理與服務、綜合信息集成、信息增值服務的規(guī)劃和設(shè)計實現(xiàn)了標準化和規(guī)范化。為我國數(shù)字城市、數(shù)字社區(qū)、數(shù)字家庭的建設(shè)、產(chǎn)品與應用軟件開發(fā)指明丁方向和實現(xiàn)目標。

記者：《建筑及居住區(qū)數(shù)字化技術(shù)應用》 國家標準涉及社區(qū)數(shù)字化工程技術(shù)領(lǐng)域由數(shù)字化系統(tǒng)集成、計算機網(wǎng)絡和通訊網(wǎng)絡三個系統(tǒng)和所屬九個子系統(tǒng)以及四個相關(guān)技術(shù)設(shè)施等組成。如此龐大的技術(shù)體系是如何制定的，該體系能否全面涵蓋現(xiàn)階段建筑智能領(lǐng)域所存在的問題?

李教授：我在《建筑及居住區(qū)數(shù)字化技術(shù)應用》標準起草的初期，就提出確定編制本系列標準技術(shù)體系的思路，提出起草標準的題目是“數(shù)字化技術(shù)應用”，因此首先要明確數(shù)字化技術(shù)應用的特點、范圍和內(nèi)容，要明確數(shù)字化技術(shù)應用與智能化技術(shù)應用的區(qū)別、應用范圍、應用內(nèi)容的不同點。數(shù)字化技術(shù)應用體系的核心應該是信息化技術(shù)應用、網(wǎng)絡化技術(shù)應用、軟件及數(shù)據(jù)庫技術(shù)應用的綜合與集成。為此在標準中明確了數(shù)字化技術(shù)應用的“術(shù)語和定義”和“數(shù)字化技術(shù)應用的構(gòu)成”等條文，從而確定了《建筑及居住區(qū)數(shù)字化技術(shù)應用》標準的技術(shù)體系結(jié)構(gòu)。

《建筑及居住區(qū)數(shù)字化技術(shù)應用》標準的頒布執(zhí)行，完善和補充了《智能建筑設(shè)計標準》在綜合信息集成平臺、物業(yè)與設(shè)施管理、一卡通增值服務在信息、網(wǎng)絡、軟件等數(shù)字化技術(shù)應用和系統(tǒng)規(guī)劃和設(shè)計方面的內(nèi)容和要求。隨著技術(shù)的發(fā)展和需求的提升，《建筑及居住區(qū)數(shù)字化技術(shù)應用》標準還需要不斷的補充和提升?！督ㄖ熬幼^(qū)數(shù)字化技術(shù)應用》標委會計劃在今后三年內(nèi)每年召開多次標準修訂會議，就修訂內(nèi)容、修訂大綱、修訂要求進行討論。

篇8

[關(guān)鍵詞] 智能建筑；工程監(jiān)理

1、引言

智能建筑主要包括三大系統(tǒng)，即通信網(wǎng)絡系統(tǒng)(CAS)、辦公自動化系統(tǒng)(OAS)和樓宇自動化系統(tǒng)(BAS)，這三大系統(tǒng)又包含各種功能的子系統(tǒng)，常見的子系統(tǒng)有：結(jié)構(gòu)化綜合布線系統(tǒng)、樓宇設(shè)備自控系統(tǒng)、保安監(jiān)控及防盜報警系統(tǒng)、消防與火災報警系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)、通訊系統(tǒng)、背景音樂與緊急廣播系統(tǒng)、衛(wèi)星及有線電視系統(tǒng)、智能卡管理系統(tǒng)、停車場管理系統(tǒng)、計算機機房工程、會議系統(tǒng)、視頻點播系統(tǒng)、燈光音像控制系統(tǒng)、大屏幕顯示系統(tǒng)、智能大廈集成管理系統(tǒng)等等。

建筑智能化技術(shù)是現(xiàn)代建筑技術(shù)與通訊技術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物，隨著科學技術(shù)的進步而逐漸發(fā)展和充實，它的技術(shù)基礎(chǔ)是現(xiàn)代建筑技術(shù)（Architecture）、現(xiàn)代控制技術(shù)（Control）、計算機技術(shù)（Computer）、通訊技術(shù)（Communication）、圖像顯示技術(shù)（CRT），即所謂的“A+4C”技術(shù)?！癆+4C”的發(fā)展，推動著智能建筑不斷集成化發(fā)展的進程，并在一些現(xiàn)代建筑中形成一種嶄新形式的建筑智能化系統(tǒng)，從而實現(xiàn)信息資源和任務的共享與綜合管理，充分體現(xiàn)智能建筑投資合理、安全、高效、舒適、便利、靈活的目標，這也是人們追求建筑智能化的目的。

2、智能建筑工程監(jiān)理存在的問題

目前大量應用智能化系統(tǒng)的智能建筑在全國各地大量興建，如果說對結(jié)構(gòu)工程進行監(jiān)理是保障建筑物“身強體壯”，那么對智能化系統(tǒng)的工程監(jiān)理就是保障建筑物“耳聰目明”。目前智能化系統(tǒng)工程監(jiān)理中主要暴露出以下問題：

（1）是設(shè)計深度不夠，影響施工。設(shè)計深度不夠，這一方面是由于設(shè)計院電氣專業(yè)設(shè)計人員對智能化系統(tǒng)所涉及的通信技術(shù)、計算機技術(shù)了解不多，另一方面也是由于智能化設(shè)備產(chǎn)品各具特點，在設(shè)計院進行施工圖設(shè)計時業(yè)主尚未選型、訂貨，使設(shè)計人員不能按照特定產(chǎn)品進行設(shè)計。而按照目前我國的監(jiān)理工作情況，監(jiān)理還無法在設(shè)計階段實施。

（2）是工程質(zhì)量環(huán)節(jié)構(gòu)成復雜。智能化系統(tǒng)的工程質(zhì)量是由采用的元器件、主機設(shè)備、終端、系統(tǒng)軟件及應用軟件、安裝、調(diào)試等多種環(huán)節(jié)的質(zhì)量綜合而成，而這一系列環(huán)節(jié)又涉及到多個主體，如生產(chǎn)制造廠家、供應商、安裝公司，這就給監(jiān)理工作的質(zhì)量控制帶來困難。

（3）是投資控制缺乏相應的依據(jù)。由于大多智能化系統(tǒng)設(shè)備需要進口，其價格咨詢往往比較困難，除了安裝的人工費、材料費可依據(jù)當?shù)囟~或行業(yè)定額外，其系統(tǒng)的設(shè)備價格只是向廠家詢價后的參考價，對這部分的投資控制往往心中無數(shù)，對做好投資控制往往缺乏依據(jù)。另外，由于智能化系統(tǒng)設(shè)備一般為業(yè)主采購、供貨，所以當設(shè)備質(zhì)量有問題及設(shè)備進場時間過晚影響到施工進度時，監(jiān)理工程師有時要處理施工索賠的問題，往往難度較大。

（4）是行業(yè)管理部門多，協(xié)調(diào)困難。智能建筑中的安保、消防控制、電視與廣播、通信與網(wǎng)絡等系統(tǒng)分屬于公安、消防、文化、電信及建委等專業(yè)部門歸口管理，在報批報建、設(shè)備選型及安裝隊伍選擇時，往往會受到某些干擾，使監(jiān)理工程師的工作時常遇到困難，有時甚至難以正常開展。

（5）是與其它工種牽扯面廣。智能化系統(tǒng)在施工中除不可避免地牽扯到強電系統(tǒng)外，其樓宇自控系統(tǒng)、火災自動報警及聯(lián)動控制系統(tǒng)還要涉及到動力、空調(diào)、給排水等設(shè)備工種，在安裝及調(diào)試時互相牽制。

（6）是智能化系統(tǒng)工程的管理，需要通信、計算機、自動控制等諸多專業(yè)知識的支持，這就對監(jiān)理單位和監(jiān)理工程師在專業(yè)知識、工程技術(shù)、管理經(jīng)驗、組織協(xié)調(diào)等方面的能力提出了很高的要求，而目前的智能化工程監(jiān)理隊伍的素質(zhì)令人堪憂。

（7）是供貨與安裝的分離。智能化設(shè)備制造商、商一般只負責供貨、安裝指導、調(diào)試，而現(xiàn)場安裝往往是土建施工單位或設(shè)備安裝公司負責，因此當一些預埋管、預埋盒、預留引線及穿線不符合設(shè)備安裝要求時，容易造成扯皮。

（8）是智能化系統(tǒng)驗收時間長、工作量大，且組成系統(tǒng)分屬于不同的專業(yè)或承包商，檢測過程中不同專業(yè)之間相互干擾，檢測時間長、質(zhì)量問題查找困難，各系統(tǒng)驗收資料多。

3、智能建筑工程監(jiān)理工作的實施要點

智能建筑系統(tǒng)繁多，且構(gòu)成復雜、技術(shù)先進、施工周期長、使用的設(shè)備和材料品種多，因此，在實施監(jiān)理的過程中主要應把握好以下幾方面的工作：

3.1設(shè)計方案和圖紙核查

從設(shè)計角度看，大體可分為：①設(shè)計依據(jù)和設(shè)計參數(shù)；②方案的選擇；③線路的布置；④設(shè)備、器材的選擇。由建設(shè)單位提出要求，設(shè)計單位根據(jù)設(shè)計規(guī)范及行業(yè)標準來確定方案和設(shè)計細節(jié)。作為監(jiān)理，應站在建設(shè)單位的角度，充分掌握國家政策及行業(yè)規(guī)范，在依據(jù)和參數(shù)與實際使用要求的吻合程度上以及各種產(chǎn)品在質(zhì)量保證措施等方面，協(xié)助業(yè)主慎重分析。對圖紙的核查，監(jiān)理不僅要從設(shè)計要求和規(guī)范規(guī)定出發(fā)，而且要從施工現(xiàn)場的具體情況來進行綜合比較與審核，使方案設(shè)計更為合理。如：審查電氣專業(yè)圖紙對智能建筑各系統(tǒng)的前端電源配置是否齊全，同時應了解建筑物的功能需求和業(yè)主的使用需求，應有擴展余量。

3.2施工組織設(shè)計的審核

一個比較全面的弱電系統(tǒng)施工組織設(shè)計，通常有前言、編制依據(jù)、項目施工方案、施工機械及材料安排、項目管理和責任 技術(shù)管理體系、質(zhì)量管理體系、安全保證體系、檢驗和驗收、人員培訓方案、用戶支持計劃等部分組成。監(jiān)理在審核時，首先審核其組成內(nèi)容是否符合業(yè)主要求，是否符合施工設(shè)計要求及規(guī)范規(guī)定；其次，審核其有效性，施工組織設(shè)計由施工單位項目經(jīng)理主持編寫，單位技術(shù)負責人審批。監(jiān)理部接到報審后，由總監(jiān)理工程師組織專業(yè)監(jiān)理師審核，總監(jiān)理工程師審批。對施工組織設(shè)計的審核，是監(jiān)理工作中及其重要的一環(huán)。

篇9

1、機電工程系：機電一體化技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、機械制造及自動化、礦山機電、樓宇智能化工程技術(shù)；

2、商學系：市場營銷、電子商務、物流管理、酒店管理、旅游管理、國際貿(mào)易、報關(guān)與國際貨代、會展策劃與管理；

3、光電工程系：應用電子技術(shù)、電氣自動化、光伏應用工程；

4、軟件學系：軟件技術(shù)、計算機應用技術(shù)、計算機網(wǎng)絡技術(shù)、信息安全技術(shù)及物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)；

5、航空學系：航空機電設(shè)備維修、航空服務工程；

6、汽車工程系：汽車檢測與維修技術(shù)、汽車電子技術(shù)、汽車技術(shù)服務與營銷；

7、金融會計系：會計計算化、財務管理、投資理財；

8、化工新材料工程系： 煤炭深加工與利用、應用化工技術(shù)、寶玉石鑒定與加工技術(shù)；

篇10

[關(guān)鍵詞]建筑電氣與智能化；應用型；工程能力

[中圖分類號] C961 [文獻標識碼] A [文章編號] 2095-3437（2016）08-0167-02

建筑電氣與智能化技術(shù)人才的需求逐年加大。為適應社會需求，建筑電氣與智能化專業(yè)在人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建中必須以滿足行業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展需求為目標，提煉、整合、優(yōu)化課程體系，構(gòu)建創(chuàng)新應用型本科人才培養(yǎng)模式，創(chuàng)新專業(yè)問題和實踐教學方法，強化工程實踐能力培養(yǎng)。本文就目前人才培養(yǎng)中存在的問題和不足，結(jié)合對建筑電氣與智能化專業(yè)近幾年的專業(yè)建設(shè)探索實踐，對本專業(yè)人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建模式進行探索和總結(jié)。

一、建筑電氣與智能化專業(yè)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀

建筑電氣與智能化專業(yè)建設(shè)時間較短，在人才培養(yǎng)中還不能形成有效的人才培養(yǎng)模式和社會需求對接，人才培養(yǎng)中主要存在以下主要問題。

（一）專業(yè)教師團隊師資力量薄弱

由于專業(yè)建設(shè)時間不長，導致本專業(yè)長期教學積累有限，師資隊伍中雙師型教師比例不高，制訂人才培養(yǎng)方案沒有校外專家和行業(yè)專家指導，不能實現(xiàn)人才培養(yǎng)和企業(yè)與市場需求對接。

（二）人才培養(yǎng)方案的制訂不能滿足企業(yè)和行業(yè)對人才的需求，導致人才培養(yǎng)與社會需求脫節(jié)

建筑電氣與智能化是新興專業(yè)，專業(yè)建設(shè)時間不長，人才培養(yǎng)方案由團隊教師制訂，課程體系和培養(yǎng)方案不能反映市場的最新動向，培養(yǎng)的專業(yè)人才不能得 到行業(yè)和企業(yè)認可。

（三）課程設(shè)置中理論課比重較大，實驗實訓類實踐環(huán)節(jié)比例不高

應用型本科大學的人才培養(yǎng)應著重于應用能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，理論和實踐教學的比重不恰當，受實踐場地影響，實驗實訓類課程在人才培養(yǎng)方案中占比較低。

（四）校外實踐教育基地缺乏，不能產(chǎn)教融合，影響學生的工程能力培養(yǎng)和提高

專業(yè)建立的校外實習基地有限，大多實踐課程安排在校內(nèi)或是演示教學，學生不能根據(jù)具體工程項目需求獨立完成工程設(shè)計，缺乏工程應用能力。

二、人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建與實踐方法

建筑電氣與智能化專業(yè)應加大實踐學時比例，校企共建實習單位，提高人才工程應用能力，使學生能夠滿足社會需求，提高就業(yè)市場競爭力。

（一）抓好專業(yè)師資隊伍建設(shè)，提高團隊素質(zhì)

建筑電氣與智能化專業(yè)高度重視師資隊伍建設(shè)，始終把建設(shè)一支高水平師資隊伍作為做好實踐教學工作的基礎(chǔ)和前提。

鼓勵本專業(yè)教師攻讀博士學位，參加注冊消防工程師、一級建造師和江蘇省建（構(gòu)）筑特種行業(yè)執(zhí)業(yè)資格等行業(yè)資格認證考試，鼓勵中青年教師積極進行國內(nèi)和國際學術(shù)交流，引進與本專業(yè)相關(guān)專業(yè)教授、博士和高層次人才，提高教師團隊整體素質(zhì)。

強化專業(yè)教師的“雙師”素質(zhì)。鼓勵本專業(yè)教師到南京普天天紀樓宇智能有限公司、南京熊貓電子有限公司和南京消防器材股份有限公司國家級實驗室參與企業(yè)科技攻關(guān)，進一步提高教師工程應用能力和實踐教學能力。

聘請建筑電氣與智能化領(lǐng)域的知名專家學者通過培訓、學術(shù)講座等方式進行教學活動，同時，邀請“建筑智能化工程實踐教育中心”的專家進行專業(yè)發(fā)展及專業(yè)實踐教育等方面的指導，校企共同建設(shè)實驗教師隊伍，開展實驗、實踐教學。

形成一支以中青年骨干教師為基礎(chǔ)，年齡結(jié)構(gòu)、學緣結(jié)構(gòu)及職稱結(jié)構(gòu)合理，專兼結(jié)合，校企結(jié)合，高學位比例高，愛崗敬業(yè)，能滿足建筑電氣與智能化專業(yè)教學的高素質(zhì)實驗教師隊伍。

（二）以行業(yè)企業(yè)崗位能力需求為導向，優(yōu)化人才培養(yǎng)體系，制訂人才培養(yǎng)方案

用人單位和行業(yè)專家組成專業(yè)指導委員會，參與到專業(yè)的人才培養(yǎng)、科學研究與就業(yè)指導體系中來。行業(yè)專家與企業(yè)技術(shù)負責人，校企共同確定建筑電氣與智能化專業(yè)人才培養(yǎng)目標、規(guī)格、能力要求；由企業(yè)聯(lián)合學校組建專業(yè)工程實踐教育中心，校企共同實施人才培養(yǎng)。

專業(yè)突出工程應用，整合知識能力體系結(jié)構(gòu)，優(yōu)化課程體系，注重行業(yè)特色，構(gòu)建由公共基礎(chǔ)、專業(yè)基礎(chǔ)、專業(yè)方向、專業(yè)拓展課程和工程實踐五大模塊組成的課程體系，培養(yǎng)專業(yè)理論基礎(chǔ)和工程應用能力，如下圖所示。

（三）基于理論課程學習，加大實踐教學課程培養(yǎng)比重，結(jié)合工程項目提高學生創(chuàng)新應用能力

加強專業(yè)實驗室建設(shè)，結(jié)合實踐課程強化學生創(chuàng)新應用能力訓練，開展以工程應用能力為根本的實踐教學，結(jié)合卓越工程師人才培養(yǎng)方案創(chuàng)新應用型人才培養(yǎng)體系，加大實踐類環(huán)節(jié)在總學時中的占比，并形成鮮明的工程技術(shù)特色。通過課內(nèi)實驗、課程設(shè)計、專業(yè)實習、工程實習、頂崗實習、畢業(yè)設(shè)計、暑期社會實踐、社會活動、科研創(chuàng)新及各類競賽，將實際工程融入課程設(shè)計、工程實習中。

通過上述環(huán)節(jié)，學生已具備工程實踐經(jīng)驗和技能，在畢業(yè)時，基本能夠勝任崗位需要。

（四）廣泛建立校外實習基地，產(chǎn)教融合，實行學歷教育與工程能力培養(yǎng)相結(jié)合

加強與行業(yè)主管機構(gòu)、相關(guān)企業(yè)產(chǎn)學合作，以學生能力培養(yǎng)為中心，構(gòu)建能力本位制的培養(yǎng)模式。聯(lián)合相關(guān)企業(yè)，針對學生能力培養(yǎng)的需求，廣泛建立專業(yè)校外實習基地，并共同建設(shè)了智能消防系統(tǒng)、智能安全防范系統(tǒng)、樓宇電梯監(jiān)控系統(tǒng)、暖通空調(diào)實訓系統(tǒng)、信息化智能小區(qū)實訓系統(tǒng)、系統(tǒng)集成實訓系統(tǒng)等建筑電氣與智能化專業(yè)所特有的實驗實訓平臺，這些實驗實訓平臺為學生提高工程應用能力，發(fā)揮了重要的作用。同時，充分發(fā)揮校企合作優(yōu)勢，專業(yè)教師和企業(yè)技術(shù)人員針對具體工程項目聯(lián)合攻關(guān)，讓學生參與到項目設(shè)計施工中來，以應用能力為核心指導創(chuàng)新應用型人才培養(yǎng)，提高學生工程應用能力。

學生畢業(yè)時即擁有從事智能建筑弱電系統(tǒng)工程和光纜認證測試工程師（CFTT）證書，以及安防維保、消防維保等執(zhí)業(yè)資格證書。

三、結(jié)論

通過近幾年對該專業(yè)教學體系的探索和改革，使建筑電氣與智能化專業(yè)創(chuàng)新型應用人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建得到了完善，學生的創(chuàng)新能力和應用能力逐漸得到增強。從就業(yè)后收入水平來看，本專業(yè)人才就業(yè)薪水平均高于省內(nèi)非211高校的平均月收入。完善的人才培養(yǎng)模式是創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)，工程應用能力的培養(yǎng)是應用型本科高校提高社會競爭力，與企業(yè)對接的有效途徑。

[ 參 考 文 獻 ]

[1] 王世斌，郄海霞，余建星，等.高等工程教育改革的理念與實踐[J].高等工程教育研究，2011（1）.

[2] 靳宏，陳虹，莫岳平.建筑電氣與智能化專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)研究與實踐[J].揚州大學學報，2012（12）.