導(dǎo)語：如何才能寫好一篇體育特長生工作計劃，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

[關(guān)鍵詞] 體育特長生 培養(yǎng) 方法

目前普通高中招生過程中,眾多學(xué)校為了提高學(xué)校的體育成績、培養(yǎng)體育特長方面的人才,一般會采取降分的方式,錄取一些在體育方面成績比較好的學(xué)生,即體育特長生。體育特長生作為高中生群體中的一個特殊組成部分,在思想、文化、學(xué)習(xí)等方面都不同于普通高中生。因此,正確處理體育特長生學(xué)習(xí)與訓(xùn)練的關(guān)系,真正讓這些人可以順利考上大學(xué),已經(jīng)成為廣大教學(xué)工作者眼前的一個重大問題。

一、體育特長生的現(xiàn)狀

目前,體育特長生的總體情況是良好的,但是依舊存在這一些問題,主要表現(xiàn)下以下幾個方面。

1.思想表現(xiàn)欠佳

體育特長生和普通高中生一樣,具備了青少年應(yīng)有的活力和朝氣,同樣也和常人一樣,有自己的自尊心、自信心、獨立心。但處于發(fā)育成長中的他們,還是在性格、心態(tài)方面有著一些稚氣和不成熟。比如他們的個性不穩(wěn)定,不能夠嚴格監(jiān)督,自約,監(jiān)督自己,遇到困難,容易泄氣,灰心,辨別能力不強,容易受到不良社會風(fēng)氣的影響,甚至走上違法犯罪的道路。他們的情感表現(xiàn)比較直接、強烈、容易沖動,經(jīng)常會因為一些瑣事,和身邊的同學(xué)、朋友大打出手,產(chǎn)生嚴重的后果。他們性格直爽,喜歡結(jié)交朋友,喜歡稱兄道弟,講究“哥兒們義氣“,養(yǎng)成一種江湖義氣的不良習(xí)慣。

2.文化成績較差

體育特長生的文化成績比正常的學(xué)生的文化成績要差很多。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是多方面的。表現(xiàn)在幾個方面:多數(shù)體育特長生文化基礎(chǔ)差,無法跟上教學(xué);一部分學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想,而自身的身體素質(zhì)符合體育特長生的要求,決定通過體育這個特長,考入大學(xué)。因此,大多數(shù)的體育特長生文化成績差,考試排名一般都是在班級或者年級的后面,導(dǎo)致這些學(xué)生從未體驗過學(xué)習(xí)成功的喜悅感,對文化課學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦的情緒,形成惡性循環(huán)。在文化學(xué)習(xí)和體育訓(xùn)練的雙重壓力下,他們一般選擇重視體育訓(xùn)練而忽視了文化課學(xué)習(xí)。但是,從另一方面來講,近年來各地對特長生的文化分數(shù)要求越來越高。2010年全國各地高考最低錄取線已經(jīng)陸續(xù)公布,我們從北京市2010年各批次的錄取分數(shù)表(見表1),可以看出,雖然體育特長生的文化分錄取分數(shù)線依舊比正常文科,理科的最低分數(shù)線低,但與往年比較,分數(shù)已經(jīng)有所提高。因此,我們應(yīng)該重視體育特長生的文化成績。

二、體育特長生的培養(yǎng)計劃

針對當(dāng)前高中體育特長生的現(xiàn)狀,我們制定出了體育特長生的培養(yǎng)計劃。

1.提高思想道德修養(yǎng)

改善體育特長生的不良性格,應(yīng)當(dāng)從提高他們思想道德修養(yǎng)出發(fā)。根據(jù)現(xiàn)階段青少年情緒發(fā)展特點,加強體育特長生的情緒教育,建立正確的感情表達方式。從個性、性別和自我感知的差異研究,深入挖掘和化解體育特長生的負面情緒方法。培養(yǎng)體育特長生的集體榮譽感、認同感、歸屬感和責(zé)任感。建立互助小組,開展形式各樣的集體活動,讓他們感受到老師和同學(xué)的關(guān)愛,體會到集體大家庭的溫暖,產(chǎn)生集體歸屬感。開展挫折教育,不斷提高體育特長生的意志品質(zhì),通過家訪、校家聯(lián)誼會等活動,加強學(xué)校與家庭間的溝通,形成學(xué)校教育與家庭教育互動,為他們的成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。

2.科學(xué)安排訓(xùn)練

根據(jù)體育特長生的個性特征,必須合理安排他們的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練時間,因此必須制訂一套合理的訓(xùn)練計劃。訓(xùn)練計劃必須從他們的個性特征出發(fā),制訂出科學(xué)的訓(xùn)練計劃。主要可從幾點著手:制訂合理的訓(xùn)練時間;制訂正確的訓(xùn)練目標(biāo);合理安排訓(xùn)練方法和訓(xùn)練強度。

3.正確引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,提高文化課成績

素質(zhì)教育提倡“德,智,體,美”全面發(fā)展。面對高考,文化科目無疑是不可缺少的組成部分。大部分體育特長生的文化基礎(chǔ)比較差,所以老師應(yīng)該發(fā)揮積極的引導(dǎo)作用,幫他們樹立爭取的學(xué)習(xí)觀,明確正確的學(xué)習(xí)目標(biāo),同時應(yīng)該加強對他們文化課的輔導(dǎo)。首先應(yīng)該要提高認識,加強領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校應(yīng)該從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到班主任、課任教師、體育老師都必須重視體育特長生的文化學(xué)習(xí),督促他們重視文化學(xué)習(xí),學(xué)好文化知識,達到體育和文化雙豐收。同時,學(xué)校也應(yīng)該加強學(xué)校與家庭間的互訪,常溝通,常聯(lián)系,共同關(guān)心、幫助學(xué)生學(xué)好文化課。同時應(yīng)該把課余訓(xùn)練納入學(xué)校工作計劃,定期檢查,了解學(xué)生的文化學(xué)習(xí),深入到學(xué)生課堂。其次,在訓(xùn)練制度上應(yīng)該體現(xiàn)出對學(xué)生的人文關(guān)懷。應(yīng)該充分利用正常的訓(xùn)練時間,但是平時絕不能隨意占用學(xué)生的文化學(xué)習(xí)時間。針對一些特長生外出參加比賽的情況,學(xué)校應(yīng)該要求這些學(xué)生在回校后,應(yīng)該進行補課,要求任課老師給予輔導(dǎo)。因此,體育教學(xué)者應(yīng)該爭取認識文化課學(xué)習(xí)在體育特長生中的重要位置,加強文化課學(xué)習(xí),正確處理訓(xùn)練與文化課學(xué)習(xí)的關(guān)系,做到兩個方面都要抓,兩個方面都要緊。只有這樣,才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的體育人才。

總之,每一位教學(xué)工作者都應(yīng)該端正對體育特長生的工作態(tài)度,對他們應(yīng)該給予更多的人文關(guān)懷,做到不離不棄。從體育特長生的實際出發(fā),關(guān)愛他們,因材施教,激發(fā)他們學(xué)習(xí)動機,調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性,努力把他們培養(yǎng)成遵守紀(jì)律、熱愛學(xué)習(xí)、尊敬師長、團結(jié)同學(xué)、全面發(fā)展的好學(xué)生。

參考文獻:

[1]金貴枝.對提高體育特長生文化課知識的思考.科協(xié)論壇,2009.

篇2

關(guān)鍵詞 體育教學(xué) 體育特長生 培養(yǎng)

目前，中等職業(yè)技術(shù)教育已在我國迅速發(fā)展，職業(yè)學(xué)校越來越受社會關(guān)注，在校職高學(xué)生人數(shù)也不斷增加。但由于受地區(qū)間的經(jīng)濟文化的發(fā)展差異的影響，職業(yè)學(xué)校的數(shù)量及規(guī)模相對重點高中、普通高中都較小。隨著學(xué)校體育的改革與發(fā)展，愛好體育的學(xué)生數(shù)量也在不斷的增多，特別是推廣素質(zhì)教育以來，體育作為學(xué)校教育的重要學(xué)科，也越來越被人們所重視。近幾年，隨著體育事業(yè)的迅速發(fā)展和國家對體育工作的重視，體育院校招生人數(shù)越來越多。因此，在高中階段，體育特長生的培養(yǎng)與輸送，已成為體育教師的當(dāng)務(wù)之急，不容忽視。

體育特長生是指身體素質(zhì)好，在體育上有潛力可挖，經(jīng)過一段時間的強化訓(xùn)練，可以進入體育院校的學(xué)生。這些學(xué)生平時肩負著兩個任務(wù)，一是文化課學(xué)習(xí)，二是體育鍛煉。然而，這類學(xué)生大都是體育成績還不很突出，錄取職業(yè)高中時分數(shù)線較低，文化課成績比較差，自制力也差，活潑好動。那么，在平時的訓(xùn)練中，怎樣才能讓這些體育生的專項成績進步呢？在此，我淺談一下自己的點滴體會。

一 、在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)苗子并加以指導(dǎo)

體育考生，講究素質(zhì)、天賦和特長。體育考生選材非常重要，他要求學(xué)生既要具有較好的身體素質(zhì)，又要有良好的文化素質(zhì)，同時又要具備健康的心理素質(zhì)。學(xué)生只有在這三方面平衡發(fā)展，才能在體育高考中立足于不敗之地。因此選材是高考體育訓(xùn)練工作中的一項重要任務(wù)，選材是成功的一半。對體育特長生的選材，要求不能過高，要根據(jù)我們培養(yǎng)的目標(biāo)，針對高考的實際要求來進行。

選材必須深入到平時的課堂及訓(xùn)練實踐中去，仔細觀察，全面了解普及訓(xùn)練，盡可能讓更多的學(xué)生參與到訓(xùn)練中來。學(xué)生在訓(xùn)練中所表現(xiàn)出來的各種身體形態(tài)，如身體形態(tài)指標(biāo)（體形、四肢長度、關(guān)節(jié)圍度、肌肉形狀等）、生理機能（肺活量、心率等）、身體素質(zhì)（速度、力量、耐力、靈敏、柔韌等）都能十分明顯的表現(xiàn)出來。

在教學(xué)過程中細心觀察，全面了解，去發(fā)現(xiàn)苗子，并在上體育課時有目的進行培養(yǎng)，關(guān)注其學(xué)習(xí)成績，鼓勵他們一定要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，把文化課基礎(chǔ)打牢。對文化課成績符合要求，能夠吃苦、意志堅定、思想品德端正、身體素質(zhì)有發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)生集中起來，成立體育特長班。

二、爭取學(xué)校的重視，家長的支持

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是學(xué)校教育教學(xué)活動的決策者、協(xié)調(diào)者和指導(dǎo)者。我校領(lǐng)導(dǎo)充分認識到體育工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要組成部分，訓(xùn)練體育特長生是為高校輸送人才的重要途徑。因此，學(xué)校把訓(xùn)練工作納入高考工作計劃，專門安排有經(jīng)驗的教師帶訓(xùn)練課，并及時解決訓(xùn)練中遇到的各種困難和問題。為了保證訓(xùn)練，學(xué)校投入了一定資金，添置體育器材，進行場地設(shè)施建設(shè)。為學(xué)生學(xué)習(xí)、訓(xùn)練創(chuàng)造有利的條件，做到訓(xùn)練、學(xué)習(xí)兩不誤。所以，只有學(xué)校的重視，家長的支持，加上細致耐心的工作，學(xué)校的體育訓(xùn)練工作才能得到順利開展。

三、教師要關(guān)愛學(xué)生，做學(xué)生的貼心人

要關(guān)心體貼學(xué)生，掌握學(xué)生的衣食住行，及時地幫助學(xué)生解決困難，從物質(zhì)上促使他們?nèi)硇牡赝度胗?xùn)練。

要悉心愛護學(xué)生，深入到學(xué)生中去，了解他們的思想動向，加強與他們的思想交流，感情溝通，對于一些目的不明確，訓(xùn)練“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，一暴十寒的學(xué)生，我們要“曉之以理，動之以情”，從思想深處使他們樹立成才意識，培養(yǎng)堅定的信念和必勝的信心，從而增加體育訓(xùn)練的原動力。

要傾心對待學(xué)生，經(jīng)常地和學(xué)生談心并交心，循循善誘，因材施教，手把手不厭其煩地指導(dǎo)每個學(xué)生，使學(xué)生克服畏懼、膽怯心理，消除自卑、自責(zé)、自怨以及壓力過大等情緒，讓學(xué)生能認識自我，戰(zhàn)勝自己，放下包袱，精神飽滿，輕裝上陣，信心十足地投入訓(xùn)練，從精神上促使他們快速提高運動成績。

要關(guān)注學(xué)生的心理素質(zhì)。心理素質(zhì)是運動場上的靈魂，具備良好的心理素質(zhì)在運動場上才能瀟灑自如。具體方法：首先要多安排學(xué)生參加運動會，增加比賽經(jīng)驗；其次要不斷增強考生臨場的興奮性，消除怯場的心理；再次每月測試一至二次，增加學(xué)生的比賽經(jīng)驗和心理承受力；測試要嚴肅正規(guī)，以培養(yǎng)考生臨場比賽能力；適當(dāng)選擇氣候差（下雨）的環(huán)境組織測試，以提高考生在下雨天氣的考試適應(yīng)能力。

體育特長生學(xué)習(xí)任務(wù)重，訓(xùn)練時間較短，專項能力以及心理素質(zhì)方面相對較差，針對這些特點如何提高考生的成績，作為指導(dǎo)老師心理要有一個底。應(yīng)該說指導(dǎo)老師就象一個“舵手”，全由你把握學(xué)生的“方向”。

四、確定目標(biāo)，制定出嚴密、符合實際的訓(xùn)練計劃

我校體育考生平時有比較重的學(xué)習(xí)任務(wù)，每天只可以利用課余時間進行。盡管這樣，我還是要求做到一日三練：早上7：00―7：45進行訓(xùn)練，包括耐久跑、柔韌性、協(xié)調(diào)性、上肢力量等內(nèi)容；中午16：15―15：30進行各項身體素質(zhì)的練習(xí)；下午18：30―20：00進行專項訓(xùn)練。并規(guī)定一周至少進行五天的訓(xùn)練。

學(xué)生身體素質(zhì)與技能水平是不同的，在體育專業(yè)學(xué)習(xí)上，會出現(xiàn)這樣那樣的差異，因此專業(yè)水平有高有低。教學(xué)過程中，要注意因材施教，針對學(xué)生的不同水平，選擇不同的教學(xué)內(nèi)容及方法，做到教學(xué)內(nèi)容個性化，使他們都通過專業(yè)學(xué)習(xí)揚長避短，充分發(fā)揮他們的特長。這就需要教師深入學(xué)生，了解學(xué)情，把握學(xué)情，然后通過集體備課，進行教研活動，制定教學(xué)計劃，根據(jù)不同學(xué)生的情況，不同問題，設(shè)計針對性教案，施以不同的教學(xué)方法。

體育特長生在體育專業(yè)的訓(xùn)練可以分為三個階段：

第一、基礎(chǔ)階段。在這一階段中，讓學(xué)生初步掌握體育的基礎(chǔ)知識和技能，全面加強學(xué)生的身體素質(zhì)訓(xùn)練，教師要提醒學(xué)生，樹立信心，不怕苦、不怕累，不論是專業(yè)訓(xùn)練，還是文化課學(xué)習(xí)，都要踏實有效，做到專業(yè)成績和文化成績兩手抓。

第二、專項訓(xùn)練階段，教師根據(jù)學(xué)生的身材、素質(zhì)等特點，分專項進行訓(xùn)練，對于這部分學(xué)生，要做到示范正確，講解清晰，不急于求成，要循序漸進，慢慢提高學(xué)生的專項成績，同時還要搭配好專項訓(xùn)練與素質(zhì)訓(xùn)練的時間。這時體育教師要做好學(xué)生的思想工作，讓他們樹立信心，不遇難而退，同時要鼓勵他們訓(xùn)練與學(xué)習(xí)要有始有終，堅忍不拔，持之以恒，不能半途而廢。

第三、沖刺階段。在這一過程中，學(xué)生所考的身體素質(zhì)項目，專項已確定，教師要根據(jù)高考情況合理的制定好訓(xùn)練計劃，進行強化訓(xùn)練，訓(xùn)練中要遵循素質(zhì)與專項訓(xùn)練相結(jié)合的原則，不間斷的系統(tǒng)訓(xùn)練原則，周期性原則，合理安排運動負荷原則，區(qū)別對待原則，并做到訓(xùn)練訓(xùn)練有一定量的強度，同時也要有一定強度的量。在此階段，教師要幫助學(xué)生樹立信心，消除顧慮，克服困難，相信自己：我是最強的！

五、強調(diào)訓(xùn)練后的放松、恢復(fù)和飲食營養(yǎng)

只有恢復(fù)才有成績的提高，指導(dǎo)老師一定要把放松性練習(xí)放在重要位置。主要做好：首先從思想上教育學(xué)生，沒有放松練習(xí)就沒有成績的提高，讓學(xué)生認識到放松性練習(xí)的重要性。其次認真安排訓(xùn)練內(nèi)容，切實能夠達到放松的實效。第三教師要做好監(jiān)督作用，并指導(dǎo)幫助學(xué)生完成放松練習(xí)動作，教會學(xué)生一些放松的手法，讓學(xué)生之間相互放松。飲食營養(yǎng)也是影響學(xué)生體力恢復(fù)的重要因素，要多安排一些高能量的食物，保證機體的量供應(yīng)，如雞蛋、肉類和一些易消化和吸收的食物。

六、處理好文化學(xué)習(xí)與專業(yè)訓(xùn)練的關(guān)系

由于專業(yè)考試安排在前，一般為每年的三月上旬，且專業(yè)成績必須在合格以上才能取得參加后繼文化考試的資格。因此，考生在近段將精力放在訓(xùn)練方面是可以理解的，體育考生的文化課高考成績要求較文化課考生相對較低，但不能因此而放松了對文化課的學(xué)習(xí)。既要重視文化課，又要重視專業(yè)課，使之相輔相成，平衡發(fā)展，齊頭并進。惟其如此，才能提高高考合格率及錄取率。相反，這兩方面任何一項出現(xiàn)問題，都會在高考中失敗。

因此，專業(yè)教師在教學(xué)中要充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，發(fā)揮其潛力，使他們既重視專業(yè)課的學(xué)習(xí)，又重視文化課的學(xué)習(xí)。各位文化課任課教師在教學(xué)中要對學(xué)生放低起點，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴要求，積極引導(dǎo)學(xué)生完成基本知識的系統(tǒng)梳理，構(gòu)建基本知識體系。其次，進行規(guī)范化的訓(xùn)練。精講、精練、精改、鞏固知識、查漏補缺、提高能力。再次，訓(xùn)練答題技巧，答題規(guī)范，發(fā)展非智力素質(zhì)，保證基礎(chǔ)知識不失分?？傊w育教師與班主任、文化課教師要及時溝通，分析學(xué)生的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練情況，相互協(xié)作，制定出有效措施，文體并重，確保雙過線。

七、有備而戰(zhàn)，做好考前準(zhǔn)備工作

體育專業(yè)考試每年都在三月中旬進行，考試中經(jīng)常遇到的麻煩有兩個方面：一是天氣變化無常，有時會遇到風(fēng)雨天；二是專項、素質(zhì)考試連續(xù)進行，運動量大，時間長。因此，訓(xùn)練要從難著想，有意將一些訓(xùn)練項目安排在大風(fēng)、烈日或雨天中進行，以提高考生對惡劣環(huán)境的適應(yīng)能力。其次，考試前舉行一兩次高考項目的模擬測驗，以增加臨場經(jīng)驗，使學(xué)生心中有數(shù)，提高應(yīng)變能力。另外，體育考試前三周，要回避大運動量訓(xùn)練，以防止產(chǎn)生過度疲勞。從而使考生以最佳和競技狀態(tài)迎接專業(yè)考試。

在體育高考專業(yè)測試中，學(xué)生需要把長期進行專業(yè)訓(xùn)練所獲得的技能、技巧，在考場上現(xiàn)場發(fā)揮和表現(xiàn)，過關(guān)斬將，在激烈的競爭中拿到參加文化課考試的通行證。因此，考前的訓(xùn)練與準(zhǔn)備工作顯得十分重要。如：有的學(xué)生無論在身體素質(zhì)還是專業(yè)方面都很優(yōu)秀，但是由于考前訓(xùn)練不認真，準(zhǔn)備不充分，意外受傷，或者是考試時發(fā)揮失常，影響了考試成績，在專業(yè)測試中被淘汰，十分可惜；有的學(xué)生專業(yè)水平一般，由于考前刻苦訓(xùn)練和認真的充分準(zhǔn)備，在測試中順利過關(guān)，取得了好成績。因此，專業(yè)教師在考前要認真指導(dǎo)學(xué)生的訓(xùn)練，提高學(xué)生的應(yīng)試能力，提高專業(yè)合格率，具體的做法是：

1、穩(wěn)定情緒，緩解壓力，做好考前的思想準(zhǔn)備工作。

在體育專業(yè)高考前期，學(xué)生經(jīng)常出現(xiàn)情緒焦慮，精神緊張，煩躁不安，患得患失，恐懼害怕等現(xiàn)象。這時教師要與學(xué)生多接觸，多了解，多交談。既要做他們的老師，又要做他們的朋友，生活上關(guān)心、體貼他們，多與學(xué)生溝通，調(diào)整他們焦慮、浮躁等不正常的心態(tài)，使之輕裝上陣。同時針對學(xué)生出現(xiàn)的問題，具體情況具體分析，結(jié)合學(xué)生情況，培養(yǎng)他們自我約束，自我控制，自我管理的能力。幫助學(xué)生消除顧慮，安心學(xué)習(xí)，樹立堅定的信心和必勝的決心，但不能盲目自信，訓(xùn)練中不要過分追求完美，達到滿意就行，適當(dāng)留有余地。從而穩(wěn)定他們的情緒，緩解思想壓力，讓他們既能嚴肅認真的面對困難與挑戰(zhàn)，又能保持樂觀向上的健康心態(tài)，為專業(yè)測試做好充分的思想準(zhǔn)備。

2、認真訓(xùn)練，積極備戰(zhàn)，做好考前的專業(yè)準(zhǔn)備工作。

專業(yè)教師除了督促學(xué)生加強專業(yè)練習(xí)外，還要在考前教育引導(dǎo)學(xué)生勤奮刻苦，踏踏實實，戒驕戒躁，有目的、有計劃地練習(xí)專業(yè)，提高訓(xùn)練質(zhì)量和水平，使他們的素質(zhì)與專項得到全面平衡地發(fā)展。另外，教師還要根據(jù)學(xué)生情況，多次進行專業(yè)模擬考試，以加強學(xué)生的心理素質(zhì)，提高實際應(yīng)考能力。

3、預(yù)防傷病，確保體育專業(yè)順利過關(guān)。

在體育考生中，傷病往往影響他（她）們的專業(yè)成績，學(xué)生一些隨意性的行為或動作往往導(dǎo)致意外的傷病。所以考試前、考試中預(yù)防傷病對體育考生來說特別重要，思想上要引起高度重視，增強安全意識。對此，教師應(yīng)針對學(xué)生的實際情況做好預(yù)防工作。具體做法是：

（1）預(yù)防受傷在訓(xùn)練及考試過程中，教師要教會學(xué)生預(yù)防受傷的方法，在日常生活中要避免意外事故的發(fā)生，做到有的放矢。

篇3

一、德育

1、  開學(xué)至今，我不厭其煩地對學(xué)生進行思想政治、班規(guī)、校規(guī)、文明禮貌等方面教育，所以班上沒有出現(xiàn)重大的違紀(jì)事故，并逐漸養(yǎng)成文明的好習(xí)慣，如遲到先在前門報告，經(jīng)老師允許才進去。

2、  制定了較細的班規(guī)，學(xué)生基本能遵守各方面的紀(jì)律，如食堂紀(jì)律、午睡紀(jì)律、課間紀(jì)律、和集會紀(jì)律等。

3、  經(jīng)常灌輸給學(xué)生以樸素、簡潔為美的審美觀，告訴他們什么人就要有什么的樣子，學(xué)生就要有學(xué)生的樣子。不穿拖鞋，不染發(fā)，不穿奇裝異服，男生不留長發(fā)，女生不燙發(fā)、不化妝、不戴首飾，所以在儀容方面我們班還是做得比較好的。

4、  我們班連續(xù)三個月都被評為“文明班”，而且分數(shù)較高，三個月的分數(shù)都逼近模范班的分數(shù)。

5、開學(xué)不久，我就開始家訪，家訪近10位同學(xué)，效果明顯，被家訪過的學(xué)生都明顯的進步。

6、  組織了兩次主題班會。第一次是《網(wǎng)上沖浪的利與弊》，以表演的形式進行，學(xué)生充分發(fā)揮他們的才能，讓全班每一位同學(xué)更清醒地認識網(wǎng)絡(luò)的利與弊。第二次是《我為我的集體出一分力》，由于第一次月測后，學(xué)生有驕傲、松懈的情緒，而導(dǎo)致第二次月測倒退了，而班的紀(jì)律、衛(wèi)生等方面都有明顯的倒退現(xiàn)象，于是我讓他們一演講的形式開一次主題班會，這次班會對整頓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)起了一定的促進作用。

以上所說的成績微不足道，存在的問題也不少，如課堂紀(jì)律和自修課紀(jì)律欠佳，說話，遲到、吃東西、開位等各種各樣的違紀(jì)形式都有。做清潔衛(wèi)生不自覺、經(jīng)常被扣分。

二、學(xué)習(xí)

在學(xué)習(xí)上，班上部分同學(xué)已形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，能夠互相討論、互相幫助。

1、第一次月測綜合指數(shù)排普通班第三名，第二次月測雖然退了步，但從進幅來看，也進了兩名。兩次月測都超過了級部定的指標(biāo)。第二次月測中出現(xiàn)了一個全級單科狀元。

2、積極參加特長生的培訓(xùn)，有12個同學(xué)參加了美術(shù)特長生，兩個同學(xué)參加了體育特長生。

3、英語競賽一個同學(xué)獲得了三等獎。

三、其他

軍訓(xùn)獲得三等獎。 

總的來說，雖然我班還存在著各方面的不足，但基本上已進入了穩(wěn)定狀態(tài)，并且向著良性發(fā)展。                        

篇4

一、新課程特別注重學(xué)校的德育工作

新課程對每一節(jié)課都提出了“三維目標(biāo)”，其中“情感態(tài)度與價值觀”這一目標(biāo)，充分凸顯了教育過程對人的關(guān)注和對育人的時代要求。當(dāng)前，許多學(xué)校將德育工作流于形式，只是口頭上重視，而沒有根據(jù)新課程的要求，將各項德育工作深化。特別是在許多高中，德育活動普遍存在開展得少、應(yīng)付了事的現(xiàn)象，起不到較好的育人效果。為了進一步提高德育工作的實效性，促進課程改革，我校以“青少年思想道德建設(shè)綱要”為指導(dǎo)，努力把對學(xué)生的思想教育列為一切工作中的重點，以德育教育作為各項工作的主渠道，以三個階段目標(biāo)為根本出發(fā)點，狠抓學(xué)生的思想道德建設(shè)，取得了一定成效。

1.制定了《德育工作五年發(fā)展規(guī)劃》，使我校德育工作有章可依。

2.制定了《全員德育崗位責(zé)任制》，完善了德育評價體系和《安圖二中班主任評價體系》，使目標(biāo)責(zé)任與績效激勵相結(jié)合，充分調(diào)動廣大教師全員德育的積極性，真正構(gòu)建了我校全員德育和全方位德育的新格局。

3.做到集中教育和個別教育相結(jié)合，一線教育與后勤教育相結(jié)合，校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合，法制教育與德育工作相結(jié)合，文化育人與活動育人相結(jié)合。緊緊依靠全校師生，勇于實踐，積極探索，扎實工作，使得我校德育工作真正體現(xiàn)出“三全育人”的教育宗旨。

二、新課程凸顯了以學(xué)生為主體和以人為本的價值觀，致力于打好基礎(chǔ)，促進發(fā)展

根據(jù)這一目標(biāo)，我校注重教師理念的轉(zhuǎn)變和教學(xué)方法的改進，特別注重學(xué)生的個性發(fā)展，在一定程度上，促進了新課程的開展。

1.學(xué)校根據(jù)新課程的特點和要求制定了切實可行的教學(xué)工作計劃，并以此計劃為指導(dǎo)，組織各年級組制定了學(xué)年教學(xué)工作計劃、學(xué)科教學(xué)工作計劃、學(xué)科教學(xué)進度表，并組織教師按照已制定的進度、計劃進行常規(guī)教學(xué)。

2.為了提高我校教師新課程理念下的執(zhí)教能力，學(xué)校制定了《新課程理念下的常規(guī)教學(xué)管理條例》，進一步明確了對教學(xué)過程各個環(huán)節(jié)的要求。定期針對備課中存在的問題，開展了“怎樣備課、寫教案”的專題講座；通過組織學(xué)習(xí)“上課十不準(zhǔn)”、“教學(xué)五認真”、“課堂教學(xué)評價體系”和實行領(lǐng)導(dǎo)“推門聽課”，進一步規(guī)范了我校教師的執(zhí)教行為；通過相關(guān)制度，進一步明確作業(yè)批改要求、學(xué)困生和優(yōu)等生的輔導(dǎo)要求；積極開展崗位練功和認真組織“青年教師教學(xué)競賽”、“校內(nèi)最佳示范課”等活動，督促廣大教師在教育教學(xué)中體現(xiàn)教育新理念，有效保障了我校的課程改革實施。

3.重視“特長生”培養(yǎng)，體現(xiàn)關(guān)注學(xué)生個性發(fā)展和因材施教的新理念。根據(jù)當(dāng)前課程改革的要求，為滿足部分特長生的需要，我校成立了“體育特長生培訓(xùn)隊”、“藝術(shù)類特長生技能提高班”等興趣特長班，制定嚴格的培訓(xùn)和輔導(dǎo)計劃，保證課時，使得大部分學(xué)生的個體素質(zhì)得到較大的提高。

三、新課程著眼于開放創(chuàng)新

1.結(jié)合新課程改革，繼續(xù)發(fā)揮課程改革辦公室的積極作用，適時制定所需方案，為新課改提供制度保障，確保新課程改革的順利進行。

2.加強學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念。為加強對課改理念的認識，轉(zhuǎn)變教師觀念，我們先后組織全體課改學(xué)年的教師參加了省級、州級有關(guān)新課改各種形式和各種內(nèi)容的培訓(xùn)，組織專人購買各種版本的課改教材和課改理論書籍，為廣大教師開闊視野、轉(zhuǎn)變觀念打開方便之門。我們還曾邀請州教育學(xué)院專家來我校參與教學(xué)競賽評課活動，并請專家們結(jié)合新課改的理念對全體教師進行了培訓(xùn)。

3.結(jié)合實情，挖掘特色。新課改對師資、教學(xué)資源、設(shè)備、硬軟件等諸多方面提出了較高的要求，這對我校來講是一種挑戰(zhàn)。但我們?nèi)翰呷毫?，克服種種困難，除常規(guī)教學(xué)中要求的各學(xué)科內(nèi)容外，我校結(jié)合實際，開設(shè)了校本課和綜合實踐課，并形成特色。我校綜合實踐活動課程的設(shè)置，不僅使新課程開發(fā)與課程創(chuàng)新相結(jié)合成為可能，同時也為學(xué)生發(fā)現(xiàn)和解決問題、體驗和感受生活、發(fā)展實踐能力和創(chuàng)新能力創(chuàng)設(shè)了極大的空間。

篇5

從8月份全班參加軍訓(xùn)的表現(xiàn)和開學(xué)初的學(xué)情觀察來看，絕大部分同學(xué)紀(jì)律觀念強，學(xué)習(xí)態(tài)度認真，上進心強，有活力，有朝氣，是一個有很大可塑性的集體。

目前的特殊情況有：男女生比例懸殊大；重組新班的入班成績首尾差別很大；缺乏學(xué)生自我管理的領(lǐng)頭羊。

為了讓本班學(xué)生在高二階段養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣，學(xué)會自我管理，樹立明確的人生目標(biāo)，力爭更高更快地發(fā)展自己，為高三沖刺奠基，我擬訂班級德育工作計劃如下：

一、用完整的思想行為規(guī)范條例約束學(xué)生，努力促成學(xué)生盡快形成規(guī)范意識，逐步達成完善的學(xué)生自我管理。

二、開展多樣式的班級學(xué)生活動，樹立積極進取、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng)，敦促所有學(xué)生早立志、早努力、早成功。

三、配合學(xué)校政體處和年級開展的德育中心工作，有步驟、分階段地開展塑造學(xué)生美好心靈的工作。

四、發(fā)現(xiàn)、確立并培養(yǎng)本班的特長生，努力促成學(xué)生的個性化發(fā)展。

具體設(shè)想如下：第一、思想行為規(guī)范管理方面：

1、組織臨時班委會，授權(quán)臨時班委會召集學(xué)生代表共同商議制定出本班文明公約。

2、要求全體學(xué)生認真學(xué)習(xí)《江門一中2005屆學(xué)生行為規(guī)范》和《高二級文明班風(fēng)評比量化評分細則》，認真領(lǐng)會本班文明公約的內(nèi)涵，并牢記本班文明公約條款。

3、要求學(xué)生牢記本人編寫的“常規(guī)口訣”

穿戴校服要整齊，?？ㄕ掌亲约?。準(zhǔn)時到校不早退，病假事假及時請。

升旗做操站好隊，閉口不談閑言語。公區(qū)值日不遲到，課桌周圍保潔好。

頭發(fā)長短正合適，首飾手機留家里。課堂聽講要專心，作業(yè)準(zhǔn)時不扣分。

珍惜時間學(xué)問忙，雙修紀(jì)律不能忘。品德優(yōu)秀學(xué)習(xí)棒，人前人后一個樣。

4、利用學(xué)期初的班會課特別強調(diào)要樹立“集體意識”、“服從意識”、“涅槃意識”。 5、嚴格執(zhí)行值日班干“今日我當(dāng)家”制度。定期培訓(xùn)主要班干，教給工作方法。

第二、樹立良好班風(fēng)方面。

1、利用班會課開展榜樣教育。

設(shè)想1：學(xué)習(xí)2002年、2003年江門一中高考優(yōu)秀學(xué)生事跡；

設(shè)想2：本班優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)方法交流；

.設(shè)想3：“10年后的我”夢想主題班會。

2、“名人知多少”讀書活動；

3、建立班級“青春書架”（因為無班費，準(zhǔn)備發(fā)動學(xué)生自愿捐書；本人計劃捐出雜志60本；書籍存放在三個空書柜中，安排專人管理。）

4、樹立三個思想健康、成績優(yōu)秀的學(xué)生為班級楷模。 第三、配合學(xué)校年級德育工作方面。

九月份：1、帶領(lǐng)學(xué)生認真學(xué)習(xí)我校各項規(guī)章制度，《江門一中學(xué)生行為規(guī)范》，加強對學(xué)生的養(yǎng)成教育。2、學(xué)生組織“樹立一中人意識，塑造一中人形象”主題班會。2、指導(dǎo)開好“慶祝教師節(jié)迎中秋佳節(jié)”茶話會。3、慶佳節(jié)黑板報出刊。4、學(xué)習(xí)新校訓(xùn)，學(xué)唱校歌。5、收看衛(wèi)生健康知識講座。

十月份：1、向?qū)W生進行安全教育，聽取法制教育報告。2、學(xué)法交流黑板報出刊。3、“講誠信，拒偷盜”主題班會。4、運動會動員。5、分次公布單元測試情況，鞭策學(xué)生不斷前進。6、參加學(xué)校運動會。7、確定班級“特長生”和“幫教生”。

十一月份：1、本班儀容、儀表大檢查。2、組織參加演講比賽。3、收看心理健康教育講座。4、加強安全教育。5、班級讀書活動小結(jié)。

十二月份：1、班級學(xué)習(xí)?？隹?。2、觀摩主題班會。3、參加藝術(shù)節(jié)活動。4、建立班級網(wǎng)頁。5、慶元旦班級文娛活動課（一節(jié)課）。

元月份：1、加強法制安全教育。2、本班學(xué)習(xí)誤區(qū)診斷班會。3、期末考試動員會。

第四、本班特長生培養(yǎng)工作方面。

篇6

一、 圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)，深入教學(xué)研究

1．繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，重點是教學(xué)評價部分，計劃初步建立我校的音體美教學(xué)評價辦法及評價標(biāo)準(zhǔn)。

2．加強教研組的教學(xué)與科研活動，每次教研組活動時保證有一、二個研究主題。

3．計劃用一、兩個教研活動時間，利用多媒體教室學(xué)習(xí)如何上網(wǎng)，以提高教學(xué)研究能力，使每個人都學(xué)會利用因特網(wǎng)下載文件和進行學(xué)習(xí)。

二、 體現(xiàn)教學(xué)改革，嚴格課堂常規(guī)

1．抓好備課組的教科研活動，各備課組要制定出具體的教學(xué)改革

辦法，爭取本學(xué)期有一、兩項可行的辦法。

2．嚴格執(zhí)行聽課、評課制度，每人每學(xué)期聽課不少于15節(jié)，每周聽課至少一節(jié)。提倡跨學(xué)科聽課，努力做到學(xué)習(xí)、借鑒、提高。

3．規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī)，嚴格執(zhí)行學(xué)生課堂考勤制度，對無故缺勤者，要及時通報教務(wù)處和班主任。

4．高中備課組重點研究新課程標(biāo)準(zhǔn)教師教法部分，這樣教才能更有利于學(xué)生更好地學(xué)。

三、 活躍文體氣氛，豐富課余生活

1．待學(xué)校操場修好以后，3月底計劃在大操場開展非畢業(yè)年級廣播體操比賽；4月中、下旬舉辦田徑單項比賽；5月舉辦學(xué)生攝影作品展、書法作品展、繪畫作品展和陶藝作品展；5月初舉辦學(xué)生合唱節(jié)活動。

2．協(xié)助學(xué)校工會、辦公室搞好教師健康系列活動，4月舉辦教師乒乓球比賽；5月舉辦教師羽毛球比賽。

3．加緊各代表隊的訓(xùn)練，乒乓球隊在3月份太原市中學(xué)生乒乓球比賽賽中，爭取好進入前三名；田徑隊在4月底太原市中小學(xué)田徑運動會上，爭取進入高中甲組團體前八名；棋類代表隊爭取在太原市棋類比賽中保持第一名；男、女籃球代表隊，在暑假太原市籃球比賽中，爭取進入前三名。

4．搞好畢業(yè)班級體育達標(biāo)登記工作，使全校體育達標(biāo)達到93%以上。

5．抓好初三畢業(yè)班體育鍛煉工作，爭取中考體育測試好成績。

6．搞好音體美特長生注冊工作。

四、建議：

1．建立學(xué)校操場場地維護組，負責(zé)日常維護，保持場地整潔、漂亮、干凈。

2．完善場地配套設(shè)施，保證音響、照明，以及桌椅的正常使用。

3．對體育館欄桿、坐椅、暖氣罩等進行維護修理，以防發(fā)生以外傷害事故。

4．體育館內(nèi)場地衛(wèi)生最好有專人負責(zé)，隨時保證室內(nèi)干凈、衛(wèi)生。

5．盡快安裝室外乒乓球臺，便于活動鍛煉。

6．盡快研究特長生招收工作，確定招收人數(shù)，這樣教師能夠進行摸底，了解具體情況，招收好學(xué)生。

開展多種文體活動 豐富師生課余生活

學(xué)生在校期間，除正常學(xué)習(xí)外，還有許多活動時間，如何搞好學(xué)生課余時間的文體活動，豐富校園活動氣氛，是我們音體美組工作的一個重要方面，我們是這樣做的。

一、各備課組每學(xué)期初根據(jù)具體情況拿出本學(xué)期具體活動計劃，教研組再進行統(tǒng)一安排，避免時間沖突。具體做法如下

XX年音體美組活動安排表

時 間 項 目 負責(zé)人 要 求 備 注

3月中旬 乒乓球 楊長江 報名時帶戶口、學(xué)籍、照片 太原市體育局組織

3月下旬 廣播操比賽 教 翔 下發(fā)比賽規(guī)程 

4月中、下旬 田徑單項賽 韓星云 下發(fā)比賽規(guī)程、報名表 

4月底 市田徑運動會 韓星云 報名時帶戶口、學(xué)籍、照片 太原市體育局組織

5月初 攝影作品展 張 銳 下發(fā)征集通知 

5月初 合唱比賽 王永蘭 下發(fā)通知 

6月中旬 書法、繪畫作品展 田翰卿李世民 下發(fā)征集通知 

7月中旬 市籃球比賽 教 翔耿秀珍李眾保 報名時帶戶口、學(xué)籍、照片 太原市體育局組織

4月、5月 教師乒乓球、羽毛球比賽 喬貴新唐寶華教 翔 下發(fā)比賽規(guī)程、報名表 

二、利用午休時間，組織學(xué)生開展乒乓球、羽毛球、籃球等一系列體育比賽，由學(xué)生自己組織，體育教師給予協(xié)助，也可交給一個班級組織比賽，這樣可以培養(yǎng)學(xué)生的組織能力。

5月初，高二、高一年級籃球比賽（高中備課組負責(zé)協(xié)助）；

初二、初一乒乓球賽（初中備課織負責(zé)協(xié)助）。

篇7

一、指導(dǎo)思想：

繼續(xù)學(xué)習(xí)并推進德育工作和“三比”教育工作，以學(xué)校工作計劃為準(zhǔn)繩，以全面貫徹學(xué)校各項方針政策，落實學(xué)校的各種規(guī)章制度為前提，以培養(yǎng)學(xué)生健康的體魄、健全的人格、高尚的情操、優(yōu)異的成績?yōu)槟康?，以全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績?yōu)闇?zhǔn)繩以課堂教學(xué)研究為抓手，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量，建立一個和諧、向上的年級組。

明確目標(biāo)，制定措施，狠抓落實，夯實基礎(chǔ)，具體做到“三抓一提升”，一是狠抓常規(guī)管理，使班風(fēng)進一步凈化，學(xué)風(fēng)進一步濃厚；二是抓實驗班工作，確定范圍，采取有效方法；三是抓長短腳學(xué)生，優(yōu)勢互補；一提升是全面提升學(xué)生中考應(yīng)答能力，集中精力攻總分。

二、重要工作及工作目標(biāo)

1、進一步做好學(xué)生的德育工作，落實安全責(zé)任制，加強安全教育，及時發(fā)現(xiàn)和排除隱患，確保不出現(xiàn)安全責(zé)任事故

2、進一步加強并規(guī)范九年級年級教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效益，強化質(zhì)量意識

3、認真抓好日常體育訓(xùn)練及中招體育加試工作

4、開展理想、信念教育活動

5、強化并發(fā)揚備課組的教研作用及團隊協(xié)作精神

6、做好實驗操作訓(xùn)練并迎接中招實驗操作考試工作

7、做好特長生的培養(yǎng)、報考、考試工作

8、做好各學(xué)科競賽、月考、模擬聯(lián)考考試工作

9、做好中招考務(wù)工作并力爭中招考試取得優(yōu)異成績

10、做好學(xué)生綜合素質(zhì)評定工作

11、召開“百日誓師”大會

12、適時召開九年級學(xué)生家長會，加強家校聯(lián)系

三、具體工作及措施

1、加強學(xué)習(xí)，理解落實好上級及學(xué)校的各項工作。堅持四個到位，即形勢分析到位、思想管理到位、教學(xué)安排到位、培優(yōu)輔差到位。努力使九年級組教師形成一個相互支持、相互理解、相互信任、團結(jié)愉快、群策群力、和諧的工作集體。

2、對畢業(yè)班同學(xué)開展理想、信念教育活動。抓學(xué)生的思想教育，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”、“知識改變命運、奮斗成就未來”激勵學(xué)生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，完成最后沖刺，努力實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。做好考前心理疏導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生穩(wěn)定良好的迎考心態(tài)。

3、多層次召開學(xué)生會議，談形勢，提要求，多鼓勵，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)的積極性。鼓勵學(xué)生追求進步卓越，做學(xué)習(xí)真正的主人；教育學(xué)生學(xué)會體驗，享受過程，克服急躁，保持積極樂觀向上的人生態(tài)度。

召開“百日誓師”大會。充分利用大會的機會，是全體師生更鼓干勁，掀起新一輪學(xué)習(xí)的，以更高的熱情投入到工作學(xué)習(xí)中去，達到“百尺竿頭更進一步”的良好效果。

4．各班主任及任課教師幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標(biāo)，樹立良好的人生觀、價值觀。及時召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，學(xué)法指導(dǎo)，幫助學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率。關(guān)注后進生，任課教師要在情感教育上多下功夫，要對后進生做到有愛心、細心、耐心；在教育教學(xué)上，提問優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，表揚獎勵優(yōu)先；要善于挖掘他們的閃光點，扶植起步點，把握反復(fù)點，促進飛躍點；對待后進生不歧視，從而有效地保證后進生提高，努力做到不放棄任何一名學(xué)生。

5、強化年級組的日常管理，適時召開年級組教師工作會議和學(xué)生集會；各項工作努力做到精益求精，鼓勵教師冒尖，創(chuàng)造性地開展工作。強化班級的日常管理，定期召開年級班主任工作會議。落實好班級各項工作和目標(biāo)的達成。召開各個層面的學(xué)生座談會，確保班級穩(wěn)定和良好的教學(xué)秩序。加強班主任的工作責(zé)任心、工作方法及思路的指導(dǎo)與學(xué)習(xí)，樹立班主任“手勤、腿勤、口勤”的“三勤”服務(wù)意識，力爭使每個班級都保持穩(wěn)定的、良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

6、落實集體備課的程序和要求，提高集體備課和課堂教學(xué)效益。認真學(xué)習(xí)《中考說明》，把握課程標(biāo)準(zhǔn)，落實教學(xué)目標(biāo)，堅持以課堂為主陣地，實行因材施教。發(fā)揚備課組團隊協(xié)作精神，各備課組要認真學(xué)習(xí)學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)，將課改的理念滲透到教學(xué)中，研究教材教法、學(xué)情學(xué)法，根據(jù)本屆九年級學(xué)生實際情況制定本學(xué)科計劃。統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作。

全體教師要同心同德，加強備課組研究活動，加強學(xué)科橫向聯(lián)系，充分利用聯(lián)考機會，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校先進經(jīng)驗。充分發(fā)揮每位教師的積極性，提倡無私奉獻。

7、強化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，積極發(fā)揮集體智慧，打好團體戰(zhàn)。學(xué)科組要做到"統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一考查"。著力提高課堂效率，向40分鐘要質(zhì)量；要面向全體學(xué)生，不歧視任何一個學(xué)生；課堂上做到精講多練，課后認真做好培優(yōu)補差工作。

8、針對不斷變化的中考，我們必須加強考試的動態(tài)研究，以此指導(dǎo)我們的復(fù)習(xí)，抓好專題復(fù)習(xí)研究，有效地把初三階段的知識點梳理清楚，以使學(xué)生全面掌握知識。在課堂教學(xué)上要注意教給學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生對知識的掌握和應(yīng)用，做到舉一反三，得心應(yīng)手。

9、繼續(xù)實施月考、模擬考、聯(lián)考制度，尤其是模擬考試與聯(lián)考，考后要及時召開質(zhì)量分析會，及時診斷，及時反思，及時研究制定調(diào)控方案，并在教學(xué)中及時解決，不斷獲得促進和提高。

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10、積極進行體育和實驗中招加試。針對體育和實驗的考試要求，積極采取措施和方法，調(diào)動全體師生的積極性，打好中招考試的前兩仗。同時，針對工作中出現(xiàn)的問題，要及時采取有力措施和正確的方法及時解決，更快更好的完成此項工作。

同時，做好特長生的培養(yǎng)、報考、考試工作。結(jié)合往年特長生招生情況并結(jié)合本屆學(xué)生實際情況，采取方法措施，積極組織輔導(dǎo)、訓(xùn)練。

11、做好中招考試的一切考務(wù)工作。中考無小事。提前著手，提前準(zhǔn)備，積極采取措施方法，應(yīng)用一切條件為中招服務(wù)，力爭使中招中招工作安全順利圓滿結(jié)束，為學(xué)校交上一份滿意的答卷。

做好本屆學(xué)生的綜合素質(zhì)評定工作。依據(jù)上級文件精神與要求，結(jié)合本年級學(xué)生實際，積極做好學(xué)生的綜合素質(zhì)評定工作。

繼續(xù)做好九年級衛(wèi)生清掃保持工作，進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和文明意識。

12、要求班主任和科任老師重視家校聯(lián)系工作，及時向家長反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況、思想動態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn)。在召開學(xué)生家長會的基礎(chǔ)上，進一步加強家校聯(lián)合，爭取更多家長力量促進九年級教學(xué)工作。

篇8

1、全國多地紅眼病集中爆發(fā)，學(xué)校已公布了紅眼病的預(yù)防及治療措施，如發(fā)現(xiàn)類似現(xiàn)象及時讓學(xué)生到校醫(yī)務(wù)室診斷。希望家長朋友利用假期進一步給學(xué)生做好紅眼病的預(yù)防工作。

2、最近班里同學(xué)感冒發(fā)燒現(xiàn)象比較嚴重，希望利用5天假期好好調(diào)理，秋季早晚涼了，注意添加衣服。調(diào)整好身體，好投入到學(xué)習(xí)中來。

二、紀(jì)律

三年級班務(wù)工作總結(jié)

一年級班務(wù)工作總結(jié)

班務(wù)工作計劃

班務(wù)工作總結(jié)范文

1、午休晚休紀(jì)律本周整體不如上周，晚休有個別宿舍聊天到12點，甚至學(xué)生12點以后起床說話打鬧，嚴重影響了自己和臨宿舍同學(xué)的休息，部分學(xué)生午休說話，影響下午的學(xué)習(xí)。

2、近兩周對儀容儀表的檢查，我們班同學(xué)落實的非常好。

3、下周對胸卡進行重點檢查，對于不帶胸卡的同學(xué)每人次扣一分。

4、仍有個別同學(xué)帶手機，希望家長積極配合學(xué)校工作。

三、衛(wèi)生

本周衛(wèi)生大檢查的結(jié)果我班衛(wèi)生很好。希望再接再厲，感謝衛(wèi)生委員王靜伊和每一位認真值日的同學(xué)但還有個別同學(xué)在值日時著急走，不等同學(xué)把地掃完，胡亂的拖一下就跑了，主要集中在男同學(xué)身上，希望注意。

四、住宿學(xué)生的生活，個別學(xué)生不吃早餐，晚上休息不刷牙、不洗腳、不洗臉、不脫外衣、不蓋被子。

關(guān)于學(xué)生的吃飯問題請家長關(guān)注打回的反饋單和飯卡充值回執(zhí)。

 

第五周工作提示

一、特長活動

9月29日區(qū)田徑運動會，10月14日學(xué)校藝術(shù)節(jié)

（1）為備戰(zhàn)運動會，太極拳小組、田徑隊，每天下午活動課都要訓(xùn)練

（2）周六、周日活動課音體美活動小組全體活動，周日放學(xué)特長生4：45之前必須離開教室到活動場地。

（3）9月20、21日音體美特長隊加班訓(xùn)練，9月23、24日體育特長隊加班訓(xùn)練

二、保險具體要求：

1、意外傷害保險100元，參保學(xué)生保單填好，不參保學(xué)生在保單上寫上“不參保險”并家長簽字，所有學(xué)生的保單都要返校收起

2、城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險：續(xù)保30元（共35人）

若首次參保40元，需提供材料：填寫參保登記表（必須學(xué)生或者家長簽字）一份；戶口本復(fù)印件（首頁，索引頁及本人頁復(fù)印在一張a4紙上）一份，一寸彩照2張。返校帶齊。

說明：1、以上兩種保險不沖突，學(xué)生一旦發(fā)生意外兩種保險可以同時索賠。

篇9

【關(guān)鍵詞】體育教學(xué)，新教材，理解，把握，運用

健康的體魄是青少年為祖國和人民服務(wù)的前提保證，學(xué)校體育教學(xué)必須堅持健康第一的思想。新的中小學(xué)體育教材，體現(xiàn)了現(xiàn)代學(xué)校體育教育的新理念。由于新教材在教學(xué)目標(biāo)、方法，評價體系等方面與舊教材有很大的改變，這就要求體育教師在教學(xué)實踐中必須全面把握好新教材，正確運用好新教材，必須調(diào)整教學(xué)策略，緊跟時代步伐。在具體操作上，應(yīng)做到四個正確把握：

1.正確把握教學(xué)計劃制定的完整性

體育與健康不僅是把體育和健康合并起來，而是要在今后的學(xué)校體育教學(xué)中扎扎實實地貫徹健康第一的指導(dǎo)思想，使學(xué)校體育教學(xué)從過去單純地追求身體（體質(zhì)）的發(fā)展和技術(shù)的練習(xí)，改變?yōu)橐孕碌慕】涤^指導(dǎo)下的體育教學(xué)，真正使中小學(xué)生在身體，心理和社會適應(yīng)能力方面健康的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生終身體育思想。因此，在制定學(xué)期體育工作計劃時，首先要確定年度教學(xué)計劃，它是以年級為單位，按照國家規(guī)定的體育與健康的課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)校實際情況和針對現(xiàn)代中學(xué)生的特點，將大綱所規(guī)定的必選內(nèi)容、限選內(nèi)容、任選內(nèi)容和時數(shù)合理地分配到兩個學(xué)期中去，并確定每學(xué)年的考核項目和標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)期體育工作計劃是把年度教學(xué)計劃所規(guī)定的每個學(xué)期的各項教材內(nèi)容和時數(shù)，按照一定的要求，合理地分配到每次課中，并確定考核項目和考核時間。在制定學(xué)期體育工作計劃過程中還要注意：每次課的安排要有利于學(xué)生終身體育思想的培養(yǎng)；要考慮學(xué)生健康第一的指導(dǎo)思想；要考慮到教材的系統(tǒng)性和連貫性；要考慮到教材的排列方法及季節(jié)變化情況。《體育與健康》教師教學(xué)用書中，已有各種教學(xué)計劃的范本，教師也可以根據(jù)學(xué)校的實際情況，作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整后使用。

2.要正確把握學(xué)生參與的適應(yīng)性

漫長的暑假，學(xué)生在生理和心理上作了調(diào)整，但大多數(shù)由于缺乏運動，身體狀態(tài)有所下降，再加上秋季天氣變化多和新教材的實施。可能在上體育與健康課時，會一時不適應(yīng)。因此首先要從理論上多向?qū)W生說明新教材的特點和教學(xué)方法，慢慢轉(zhuǎn)變一些舊的體育意識定位。其次體育與保健的教材由于分必選、限選、任選，因此學(xué)生不必再為以前那樣學(xué)一個技術(shù)動作重復(fù)和浪費大量的鍛煉時間，當(dāng)然，也不是按學(xué)生興趣，每次節(jié)都練一個項目。還有學(xué)生成績的評價也改掉了以往一刀切的現(xiàn)狀。原先由于多種原因體育素質(zhì)略低的部分同學(xué)，通過體育與保健的學(xué)習(xí)，掌握了一些鍛煉方法，素質(zhì)比原來自身素質(zhì)提高了，感到自己成功了，也就達到了預(yù)定的目的，而本身體育素質(zhì)較好的同學(xué)在選修課中，充分發(fā)揮了自己的特長，層次面也逐步提高，同樣也達到了較好的效果。同時，這學(xué)期普通高中還開展了研究性學(xué)習(xí)課程，使學(xué)生把所學(xué)的知識，技能運用到實踐中去，注重學(xué)習(xí)的過程和學(xué)習(xí)的實踐與體驗，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力。

3.要正確把握教研課題選擇的實用性

新教材的使用，給課題研究提供了廣闊的空間。課題研究不僅是實施創(chuàng)新教育的有力保證，更是提高教師業(yè)務(wù)水平的一條重要途徑。選擇課題研究是教師開展科研工作關(guān)鍵的一步，作為第一線的體育教師，盡可能選擇一些和自身的教育，教學(xué)活動相關(guān)的課題，少作純理論的研究。因為課題來源于體育與保健課的實踐過程；來源于傳統(tǒng)理論，觀點、方法、結(jié)論的質(zhì)疑；來源于新興學(xué)科的交叉處；來源于上級教育部門公開的課題目錄；來源于教學(xué)訓(xùn)練實踐中的最新研究成果等等，只有明確了課題，在教育，教學(xué)實踐中，不斷地發(fā)掘新問題不斷地改進教學(xué)方法，提高課的質(zhì)量，達到體育與保健的最終目的。

4.要正確把握競技體育與終身體育結(jié)合的科學(xué)性

篇10

一、提出并建立“校隊”這個概念。

“校隊”概念：經(jīng)過選拔以及訓(xùn)練的觀察，由15至20名家長支持、身體素質(zhì)優(yōu)秀、對足球運動有一定天賦的學(xué)生組成，隊員在課余時間將免費參加學(xué)校的足球培訓(xùn)，使用學(xué)校足球隊的訓(xùn)練器材，代表學(xué)校參加各級少兒足球聯(lián)賽及錦標(biāo)賽，完成和足球有關(guān)的各項臨時任務(wù)。家長與學(xué)校簽訂免費培訓(xùn)的協(xié)議。

二、校隊的結(jié)構(gòu)

1、組建隊伍，明確隊員名單

一隊：由4、5、6年級隊員組成，結(jié)構(gòu)取決于上一賽季比賽表現(xiàn)優(yōu)異的球員，人數(shù)15——20人。

二隊：由1、2、3年級隊員組成，結(jié)構(gòu)取決于上一賽季訓(xùn)練表現(xiàn)較好有一定發(fā)展的隊員；班級聯(lián)賽表現(xiàn)突出的以及身體素質(zhì)優(yōu)秀的學(xué)生，人數(shù)15——20人。

女隊員根據(jù)年齡段參加相應(yīng)組別的訓(xùn)練。

2、賽季初召開一次家長座談會，學(xué)校與校隊隊員的家長簽訂一份學(xué)生參加足球隊免費培訓(xùn)的協(xié)議，一式兩份。

三、校隊的訓(xùn)練以及比賽

1、訓(xùn)練時間：

一隊：每周一、二、三、四下午放學(xué)后訓(xùn)練，每次訓(xùn)練90分鐘。由黎教練負責(zé)。

二隊：每周一、三、五下午放學(xué)后訓(xùn)練，每次訓(xùn)練90分鐘。由嬈教練負責(zé)。

2、比賽任務(wù)：

聯(lián)賽：XX年9月——XX年1月參加成都市授牌重點校學(xué)校足球超級聯(lián)賽，每月的月末的周末進行。

XX年9月——XX年1月參加沙灣路小學(xué)足球班級聯(lián)賽。

杯賽：XX年12月參加成都市學(xué)校足球甲級聯(lián)賽

金牛區(qū)足球比賽（暫定）

市級各類商業(yè)足球賽（暫定）

3、球隊完成市足協(xié)安排的各項和學(xué)校足球有關(guān)的活動。（如：開幕式、培訓(xùn)等活動）

4、比賽用車：足球隊外出比賽用車由家長支持（教練員協(xié)調(diào)），如有特殊情況學(xué)校提供車。

四、足球活動在學(xué)校的普及

校足球隊雖作為學(xué)校的特色隊伍，但畢竟參加人數(shù)較少，根據(jù)市足協(xié)要求，在學(xué)校開展校內(nèi)的足球聯(lián)賽以及各項足球活動，讓更多的學(xué)生通過這項運動達到鍛煉身體的目的，同時也為教練員組建校隊提供依據(jù)。

1、組織第四屆沙灣路小學(xué)足球班級聯(lián)賽，利用中午午休時間進行，全校每個班都要組織班級足球隊參賽。上學(xué)期進行一、二、三、四年級的比賽，下學(xué)期進行五、六年級的比賽。

2、足球知識進體育課堂。利用體育課進行一些最基本的足球知識教學(xué)，并在有條件的情況下組織學(xué)生觀看足球方面的視頻音像。

3、繼續(xù)完善和進行學(xué)校足球隊qq空間的建設(shè)和管理，及時更新足球隊博客上的文章和音像資料，讓社會各界和更多的家長了解校隊的近況和學(xué)校足球活動開展的，力爭把學(xué)校足球隊推向更高的一個平臺。

五、聯(lián)系方式

學(xué)校足球隊qq號：1411x66，添加好友時請注明隊員的班級及姓名。

學(xué)校足球隊qq群：642x968，添加時請注明隊員的班級及姓名。

學(xué)校足球隊博客地址：x

黎教練電話：13x29 133x171755 嬈教練電話：1x8616

六：畢業(yè)班隊員輸送

我校足球隊六年級的隊員，教練員可以對隊員情況進行特長生輸送，目前對口的高一級單位有：

1、成都市足協(xié)德瑞足球培訓(xùn)中心：隊員讀書在棠湖外國語學(xué)校，訓(xùn)練由成都市足協(xié)負責(zé)，條件：特別突出的隊員。

2、成都列五中學(xué)。、

3、成都華西中學(xué)。

4、成都十八中。

5、成都鐵中。