導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇校長(zhǎng)離職述職報(bào)告，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

以學(xué)習(xí)黨的“十”為契機(jī)，努力改善辦學(xué)條件，提高教師素質(zhì)，深化課堂教學(xué)改革，打造高效課堂，實(shí)施精細(xì)化管理，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣下面小編和大家分享校長(zhǎng)離任個(gè)人述職報(bào)告文章，希望對(duì)你有所幫助，歡迎你的閱讀。

 

 

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

受縣委政府、教育局的委托，我于20xx年8月從xx中學(xué)校長(zhǎng)崗位調(diào)到xx縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)擔(dān)任實(shí)驗(yàn)中學(xué)籌建組組長(zhǎng)?，F(xiàn)匯報(bào)20xx年來的工作，懇請(qǐng)組織提出建議，以改進(jìn)我的工作。

一年來，在縣委、縣政府和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的關(guān)心和支持下，在社會(huì)各界和廣大家長(zhǎng)的配合下，緊緊圍繞xx縣教育局20xx年工作重點(diǎn)，以學(xué)習(xí)黨的“十”為契機(jī)，努力改善辦學(xué)條件，提高教師素質(zhì)，深化課堂教學(xué)改革，打造高效課堂，實(shí)施精細(xì)化管理，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，學(xué)校的各項(xiàng)工作正穩(wěn)步推進(jìn)。現(xiàn)報(bào)告如下：

一、改善辦學(xué)條件

20xx年我校在原來的xx一中基礎(chǔ)上完成了新組建。組建伊始，學(xué)校繼承了“為國(guó)儲(chǔ)才責(zé)任綦重，免予同濟(jì)協(xié)力始終“的校訓(xùn)。領(lǐng)導(dǎo)一班新組建的人員，開始了xx實(shí)驗(yàn)中學(xué)的起步工作，完成了新教師的摸底排課、班主任的任命、初一新生的招生;初二初三的重組合，短短的兩個(gè)星期將一所新建學(xué)校有序推上了正常的軌道，并在一年后取得了驕人的成績(jī)。

20xx年9月至11月，我率領(lǐng)學(xué)校的團(tuán)隊(duì)利用學(xué)校的啟動(dòng)資金，完成了教師“一師一機(jī)”工程，為每個(gè)教師購(gòu)買了急需的辦公桌椅;配齊了學(xué)校各處室的辦公設(shè)備和學(xué)生急需的課桌。爭(zhēng)取了資金重先改造了多媒體會(huì)議室、音體美教室，我成了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的塑膠跑道改造;對(duì)學(xué)校水、電、網(wǎng)絡(luò)媒體進(jìn)行了改造、廁所進(jìn)行了翻新，配置完成了理化生實(shí)驗(yàn)室，三室建設(shè)走上了制度化、規(guī)范化，及時(shí)保證各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的有效開展。

       20xx年暑期，努力爭(zhēng)取資金投入重先改造了禮堂。在各項(xiàng)工程和基礎(chǔ)設(shè)施的招標(biāo)建設(shè)過程中，嚴(yán)格按照縣委政府教育局的工作要求，實(shí)行重大工程行政決議，公開、公示建設(shè)項(xiàng)目，嚴(yán)格監(jiān)督工程質(zhì)量，大力協(xié)調(diào)周邊關(guān)系，使各項(xiàng)工程按計(jì)劃順利實(shí)施。當(dāng)前，學(xué)校各項(xiàng)硬件建設(shè)已完成并經(jīng)過驗(yàn)收投入使用;學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度、考核辦法已經(jīng)完善;各辦公室均已組建完成，人員配置到位。一所朝氣蓬勃、和諧向上、文明規(guī)范的實(shí)驗(yàn)中學(xué)正在被越來越多的人所認(rèn)可、所向往。

二、加強(qiáng)學(xué)校隊(duì)伍建設(shè)

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，努力構(gòu)建創(chuàng)新型、服務(wù)型的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。具體有以下幾個(gè)方面：一是首先要求領(lǐng)導(dǎo)班子成員率先垂范，以身作則，樂于奉獻(xiàn)，要求老師學(xué)生做到的自己首先做到。二是樹立服務(wù)意識(shí)，一切工作圍著師生轉(zhuǎn)，積極為教育教學(xué)服務(wù)，為師生創(chuàng)造一個(gè)良好的工作環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境，竭盡全力為師生排憂解難。三是對(duì)班子成員明確分工，各司其職，各負(fù)其責(zé)，既分工又合作。四是要求班子成員深入課堂一線，及時(shí)了解課堂教學(xué)情況，了解每位老師的業(yè)務(wù)水平、綜合素質(zhì)等情況。以便為各辦公室的組建和人員配置掌握第一手材料。

2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

(1)、抓教師道德建設(shè)。利用學(xué)習(xí)“貴州教育精神、教師誓詞、黨的十”為契機(jī)，在全體教師中大力開展師德師風(fēng)、敬業(yè)精神、社會(huì)會(huì)義核心價(jià)值體系等思想教育，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變觀念、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、端正工作態(tài)度;在全體黨員教師中開展黨風(fēng)廉政、政風(fēng)、學(xué)風(fēng)、紀(jì)律法制等教育，引導(dǎo)全體黨員教師公正廉潔，對(duì)黨忠誠(chéng)，做好表率，當(dāng)好楷模，服務(wù)全體師生;在全體教職員工中開展政治品德、職業(yè)道德、社會(huì)公德和家庭美德等教育。

       引導(dǎo)全體教職員工真誠(chéng)團(tuán)結(jié)、堅(jiān)持原則、敢于擔(dān)當(dāng)、顧全大局、遵紀(jì)守法、作風(fēng)品行端正、情趣健康、家庭和睦、鄰里和諧、孝親敬長(zhǎng)等。利用行政會(huì)教育全體干部發(fā)揚(yáng)民主、公道正派，深入一線，密切聯(lián)系群眾;不在師生面前擺架子，說官話、大話和空話;引導(dǎo)全體黨員教師員工用多學(xué)習(xí)、少抱怨，時(shí)刻保持人民教師的良好形象，為人師表。以腳踏實(shí)地、樂于奉獻(xiàn)的工作態(tài)度、淡泊明志、甘為人梯的精神境界和高尚的人格教育影響學(xué)生。懂得肩上的重任，把教育當(dāng)成一種事業(yè)，把“學(xué)習(xí)、工作、助人、盡責(zé)是享受”當(dāng)成價(jià)值追求，敬業(yè)愛生。同時(shí)通過建章立制規(guī)范老師們的行為。

(2)抓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教師能力提高

①抓校本培訓(xùn)和校本教研。我校教師年齡結(jié)構(gòu)較為年輕，不少老師均在鄉(xiāng)村中學(xué)打磨了近十年，有比較深的教育教學(xué)功底，但由于受到傳統(tǒng)的教學(xué)方法影響很多老師的課堂教學(xué)方法都比較傳統(tǒng)，不適應(yīng)新的教育模式需要。如何把課堂還給學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，轉(zhuǎn)變教師角色和教學(xué)觀念，使學(xué)生樂學(xué)、愿學(xué)、會(huì)學(xué)，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)，為此我們先后用周末課堂大練兵，周末影像課堂、請(qǐng)省市級(jí)優(yōu)秀教師講座等方式開闊全體教師的課堂教學(xué)視野，請(qǐng)全體教師觀摩、本校優(yōu)秀教師、骨干教師試講，試講后相互點(diǎn)評(píng)等方式來相互促進(jìn)提高。

②采取集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)的方法給老師們充電。如學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》、《新教材教法》、《新教育教學(xué)理論的運(yùn)用和實(shí)踐》等，強(qiáng)化過程學(xué)習(xí)，注重學(xué)以致用。

       ③積極參加上級(jí)組織的培訓(xùn)和教研。在參加上級(jí)組織的培訓(xùn)或教研過程中，能很好地結(jié)合學(xué)校教師、教研工作的實(shí)際，每一位去參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)或聽課的人員都要寫書寫出心得、反思等，和大家共同交流，共同提高。

       ④每周要求老師們拿出一定時(shí)間讀書學(xué)習(xí)，并寫出讀書筆記。學(xué)校每學(xué)期都要檢查學(xué)習(xí)情況。另外，利用黨員同志學(xué)習(xí)黨的“十”等系列專題內(nèi)容的機(jī)會(huì)，在全體教師中開展“能讀書、讀好書、會(huì)讀書”活動(dòng)。

三、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，打造高效課堂

20xx年學(xué)校教學(xué)工作的思路：“以規(guī)范教學(xué)管理為手段，以課堂教學(xué)模式改革為重點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)”。具體有：

一是加強(qiáng)課堂教學(xué)，扎實(shí)推進(jìn)“新課改”課堂教學(xué)模式。首先學(xué)校制定了實(shí)施“新課改”模式的推進(jìn)方案。組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，反思自己在教學(xué)過程中的行為，找不足，制定出實(shí)施的措施，并付諸實(shí)踐，這樣為全面推開模式的實(shí)施奠定了基礎(chǔ)。

二是以業(yè)務(wù)校長(zhǎng)為首的團(tuán)隊(duì)多次帶隊(duì)到其他縣外學(xué)校或先進(jìn)的兄弟學(xué)校去學(xué)習(xí)參觀，汲取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，外出學(xué)習(xí)的老師回來后都能拿出書面的心得體會(huì)，與全體老師共享，使老師們共同提高自身素質(zhì)。

三是學(xué)校對(duì)全體教師進(jìn)行了聽課、評(píng)課的交流，授課教師結(jié)合課堂教學(xué)效果作出了課后反思，提出自己教學(xué)實(shí)踐中困惑的地方，然后大家各抒己見，每人發(fā)表了自己的意見，最后達(dá)成共識(shí)。通過組織開展教研活動(dòng)，隨機(jī)聽課，定期抽查等形式，幫助教師在課堂高效上下功夫。經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)、研究與實(shí)踐，不少老師在教育教學(xué)觀念上有了較大的轉(zhuǎn)變，一部分年輕老師已經(jīng)完全掌握了現(xiàn)代技術(shù)教育。目前，我校已正是成為縣級(jí)“減負(fù)提質(zhì)、辦特色教育”示范學(xué)校。

2、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。教育教學(xué)質(zhì)量事關(guān)學(xué)校的存亡，因此我們把教學(xué)質(zhì)量放在首位，常抓不懈。我們從教師的教學(xué)過程入手，把質(zhì)量貫穿于各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)之中。在備、講、批、輔、考常規(guī)教學(xué)上下功夫。

①在備課方面。我校每月都要組織全面的教育教學(xué)常規(guī)檢查，每次都針對(duì)個(gè)人指出成功和不足之處，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)克服缺點(diǎn)。引導(dǎo)老師們既要備課本、備教案、更要備學(xué)生，決不允許教師一言堂，利用學(xué)校媒體監(jiān)控，時(shí)刻監(jiān)督教師的課堂教學(xué)行為和課堂教學(xué)常規(guī)。嚴(yán)格監(jiān)督、嚴(yán)格管理、發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正和處理。

②在授課方面。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常性地深入一線課堂、實(shí)行推門聽課，并將聽課經(jīng)?；{入學(xué)校的管理制度。課后及時(shí)評(píng)課研討、反思，交流。確保授課取得良好效果。

③在作業(yè)批改方面。我們通過檢查及時(shí)召開教師會(huì)糾正了許多不良現(xiàn)象。

④在考試方面。實(shí)行檢測(cè)分析制度，每次質(zhì)量檢測(cè)后都要求每位老師對(duì)照自己所教班級(jí)的質(zhì)量寫出分析報(bào)告及其整改提高措施。

⑤成績(jī)?nèi)〉茫?0xx至20xx年度，我校九年級(jí)中考排名全市67名、全縣第2名;按年度教學(xué)質(zhì)量提高計(jì)劃向前推進(jìn)了89名。七八年級(jí)多班級(jí)、多學(xué)科排名全縣前茅。為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的大幅度提升奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四、加強(qiáng)學(xué)生管理工作，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣

20xx年德育工作的思路是：“堅(jiān)持以養(yǎng)成教育培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣為抓手，通過精細(xì)化管理促學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成”。在學(xué)習(xí)名校的管理經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，建立了《班主任考核細(xì)則》、《學(xué)生獎(jiǎng)懲處罰條例》、《班級(jí)衛(wèi)生公約》、《各年級(jí)德育常規(guī)目標(biāo)》和《各年級(jí)教學(xué)目標(biāo)》等制度。實(shí)行“日清周結(jié)，全員管理”方法，大大提高了管理效率。通過實(shí)施，確實(shí)增強(qiáng)了師生的責(zé)任意識(shí)，從細(xì)節(jié)上規(guī)范了學(xué)校的管理，激發(fā)了師生的主人翁意識(shí)。細(xì)化了管理流程，豐富了管理內(nèi)涵。做到了學(xué)校事事有人管，人人有事干，人人會(huì)干事，班級(jí)事務(wù)承包到人，各負(fù)其責(zé)。同時(shí)還通過班會(huì)、每周的升旗及重大節(jié)假日，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育、集體主義教育、紀(jì)律法制安全教育、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、理想教育和革命傳統(tǒng)教育，增強(qiáng)學(xué)生集體主義意識(shí)、社會(huì)責(zé)任感、理想信念和法制安全意識(shí);幫助學(xué)生樹立正確的榮辱觀。

五、開展第二課堂拓展課，豐富辦學(xué)內(nèi)容和特色

立足學(xué)校的辦學(xué)實(shí)際，根據(jù)不同年齡、不同班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，我校積極開展了第二課堂—拓展課，并將拓展課納入學(xué)校的課時(shí)管理，成立了科技小組、合唱小組、音樂小組、舞蹈小組、籃球羽毛球田徑等小組。通過拓展課的開展來培養(yǎng)學(xué)生的興趣與特長(zhǎng)，豐富學(xué)生的課外生活和教師們的課堂教學(xué)內(nèi)容。提升學(xué)校的辦學(xué)特色。

六、創(chuàng)建平安校園

為了強(qiáng)化校園秩序管理，創(chuàng)建平安校園。學(xué)校制定并實(shí)施了《實(shí)驗(yàn)中學(xué)安全管理辦法》和《學(xué)生安全管理細(xì)則》，實(shí)行校園安全責(zé)任制。為了保證學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，維護(hù)學(xué)生的安全，我校每逢重大節(jié)日和寒暑假都下發(fā)《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》，既密切了家校聯(lián)系，又促進(jìn)了學(xué)校工作的順利開展。為了增長(zhǎng)師生們的安全知識(shí)應(yīng)對(duì)安全事故的應(yīng)變能力，利用黑板報(bào)、主題班會(huì)和早操集會(huì)等對(duì)師生進(jìn)行安全教育，組織防火、防震演練，防患于未然。在樓道或?qū)W校醒目處書寫警示標(biāo)語(yǔ)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，提醒學(xué)生注意安全，此外，每個(gè)學(xué)期學(xué)校都要請(qǐng)公檢法等司法部門的同志進(jìn)校園對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制安全知識(shí)講座。

七、落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律規(guī)定情況

首先加強(qiáng)”建設(shè)“，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民、廉潔奉公是對(duì)一名黨政領(lǐng)導(dǎo)干部的基本要求。在平時(shí)，我堅(jiān)持自覺接受黨風(fēng)廉政教育，重視廉政理論的學(xué)習(xí)，常念“緊箍咒”，早打“預(yù)防針”，勤注“防腐劑”，工作中時(shí)刻提醒自己在其位而謀其政，堅(jiān)持堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實(shí)實(shí)工作，為學(xué)校的發(fā)展絞盡腦汁、不計(jì)得失地做好自己的本職工作。時(shí)刻以“臥薪嘗膽、勵(lì)精圖治、三年見成效”來鞭策自己。我堅(jiān)持民主議事制度，認(rèn)真開展好校務(wù)公開工作，把學(xué)校和自己的工作置于陽(yáng)光之下，自覺接受群眾監(jiān)督。

       工作中我厲行節(jié)約，自覺爭(zhēng)當(dāng)勤儉辦學(xué)的先鋒，當(dāng)好學(xué)校的“管家婆”。對(duì)自身嚴(yán)格要求的同時(shí)，嚴(yán)格要求自己的團(tuán)隊(duì)和家人，生日喜慶不操辦，不慕奢華，不搞攀比，不搞封建迷信活動(dòng)，不行賄受賄，不在外私自請(qǐng)客消費(fèi)，堅(jiān)持艱苦奮斗，開源節(jié)流，樹立了黨員干部廉潔奉公的良好形象?；仡櫼荒旯ぷ鳎龅搅俗允?、自警、自律，工作中做到了講原則，講民主，講團(tuán)結(jié)，維護(hù)了班子團(tuán)結(jié)和集體權(quán)威，很好地履行了校長(zhǎng)的責(zé)任。

八、存在的問題與不足

1、學(xué)習(xí)不夠，有待加強(qiáng)對(duì)黨的路線方針、重大會(huì)議精神的學(xué)習(xí)理解和運(yùn)用，加強(qiáng)對(duì)教育事業(yè)改革、對(duì)縣委政府重大戰(zhàn)略部署的認(rèn)真學(xué)習(xí)。

2、深入教學(xué)一線不足，到基層了解老師們的工作不多，對(duì)老師們的工作、生活和家庭的關(guān)心較少;傾聽少了、下指示多了。

3、能力不夠、辦法不多，決策水平不高。學(xué)校發(fā)展慢了，創(chuàng)新精神與干勁不足，致使實(shí)驗(yàn)中學(xué)的發(fā)展沒有達(dá)到領(lǐng)導(dǎo)們所希望的效果和目標(biāo)，離全縣人民的要求還有很大的差距。

九今后努力的方向

1、繼續(xù)加強(qiáng)兩支隊(duì)伍建設(shè)。一是領(lǐng)導(dǎo)班子樹立“無功便是過，慢進(jìn)就是退”的思想。增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，通過班子集體的良好作風(fēng)，帶出優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)。二是轉(zhuǎn)變教師工作作風(fēng)，使熱愛教育、熱愛學(xué)生成為每一個(gè)教師的基本素養(yǎng)，以教師的高尚人格教育魅力影響學(xué)生，成為教師的良師益友。

2、完善精細(xì)化管理，做到身體力行。管理就是穩(wěn)定，穩(wěn)定就是前提。一是完善“日清周結(jié)”的管理模式。向管理要質(zhì)量，向常規(guī)要質(zhì)量，向細(xì)節(jié)要質(zhì)量。二是加強(qiáng)班級(jí)管理，完善班級(jí)管理制度，關(guān)注學(xué)困生和問題生。三是以活動(dòng)為載體加強(qiáng)學(xué)生德育教育。做好國(guó)學(xué)經(jīng)典進(jìn)校園活動(dòng)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

3、提高課堂效益，向課堂45分鐘要質(zhì)量。繼續(xù)開展“新課改”教學(xué)模式探索，向高效課堂要質(zhì)量、要效益。

4、繼續(xù)努力爭(zhēng)取資金，改善辦學(xué)條件。完善辦公設(shè)施建設(shè)和學(xué)校其它公共基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提升辦學(xué)水平和品味。

5、創(chuàng)建平安校園。學(xué)校各項(xiàng)安全工作警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，管理不留死角和盲區(qū)，完善安全管理制度，形成人人有責(zé)，人人參與的管理格局，做到事發(fā)前有預(yù)防，發(fā)生問題妥善處置，樹立憂患意識(shí)，看好自己的門，管好自己的人，杜絕安全事故發(fā)生，確保校園安全穩(wěn)定和諧。

各位領(lǐng)導(dǎo)，感謝您們?cè)谝酝鶜q月中的關(guān)心、支持和幫助。今后，我將帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)繼續(xù)努力、盡職盡責(zé)、不斷開拓、求實(shí)創(chuàng)新。我堅(jiān)信，有縣委政府、教育局和各級(jí)組織部門的正確領(lǐng)導(dǎo)，有學(xué)校團(tuán)結(jié)協(xié)作的領(lǐng)導(dǎo)班子，有全體教職員工的不懈努力和社會(huì)各界的大力支持參與;實(shí)驗(yàn)中學(xué)一定會(huì)再創(chuàng)輝煌。

述職人：xxx

篇2

大家好！

帶著大家的期盼和希望,我擔(dān)當(dāng)起校長(zhǎng)的重?fù)?dān)，這一個(gè)多學(xué)期時(shí)間在歷史的長(zhǎng)河中是短暫的，但在我們的有限人生征途上屬于非常重要的，我們大家為了學(xué)校的事業(yè)、為了學(xué)校的發(fā)展做了應(yīng)該做的事情。

現(xiàn)在，我向各位述職報(bào)告，請(qǐng)予評(píng)議。

改革開放以后多形式、多元化教育市場(chǎng)為適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求相繼產(chǎn)生，一方面滿足了老百姓追求優(yōu)質(zhì)教育的需要，另一方面也是適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的必然選擇，在教育市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)殘酷人口不足40萬的小縣，我們一所年輕的學(xué)校只有超前的思考、超常的付出，才能立足，爭(zhēng)得不敗之地，成就自己。

1、正視競(jìng)爭(zhēng)實(shí)際強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)

知識(shí)經(jīng)濟(jì)初見端倪，《面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》、《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》等作出引導(dǎo)和促進(jìn)教育消費(fèi)、大力加快教育發(fā)展的決策，教育被推到了一個(gè)空前優(yōu)先的國(guó)家戰(zhàn)略發(fā)展地位。與此同時(shí)，教育競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，以產(chǎn)業(yè)運(yùn)作方式來發(fā)展教育的理論和實(shí)踐已是冰山漸露。近期以來眾多投資方大規(guī)模進(jìn)軍教育產(chǎn)業(yè)，小縣辦起了大教育，傳統(tǒng)學(xué)校也在積極改革、改制。我們面臨的形勢(shì)，可謂“機(jī)遇與危機(jī)并存，希望和艱難同在”！

弱者畏懼競(jìng)爭(zhēng)，庸者逃避競(jìng)爭(zhēng)，強(qiáng)者勇于競(jìng)爭(zhēng)，智者善于競(jìng)爭(zhēng)。敢為人先、永爭(zhēng)一流，我們的選擇自不待言。在實(shí)踐《學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃》的過程中下定勢(shì)在必爭(zhēng)的決心，堅(jiān)定志在必得的信心，確立“抓住機(jī)遇，全力以赴，既重結(jié)果，更重過程，促使我校的辦學(xué)水平向更高層次推進(jìn)”的基本思想，狠抓內(nèi)涵發(fā)展、加強(qiáng)基本建設(shè)、優(yōu)化外部環(huán)境、全力營(yíng)造“爭(zhēng)創(chuàng)”氛圍，扎扎實(shí)實(shí)地展開各項(xiàng)工作。我們不怕吃苦，全力以赴，全心全意為師生服務(wù)，為教學(xué)服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)，我常想，大家把這么大的學(xué)校交給我，是對(duì)我的信任；100多個(gè)教職工的家庭維系學(xué)校，是對(duì)我的期待；近2000多個(gè)家庭的希望和未來承載在學(xué)校，是對(duì)我的期盼。我的責(zé)任好大，沒有理由退卻。做好是應(yīng)該的，做不好將是千古罪人。

2、加強(qiáng)德育工作，促進(jìn)校風(fēng)建設(shè)

人才的基本標(biāo)準(zhǔn)是“德才兼?zhèn)洹保暗隆睘槿瞬诺氖滓焚|(zhì)，德育在教育工作中處于首當(dāng)其沖的關(guān)鍵地位?！安粓D大而全，只求細(xì)而實(shí)”，是我長(zhǎng)期以來抓德育工作的基本原則。德育既有顯性的特征，又有隱性的特征，決不是口頭上大唱高調(diào)就能解決問題的，而相當(dāng)大的程度上要靠教育工作者“潤(rùn)物細(xì)無聲”般的熏陶感染、潛移默化來實(shí)現(xiàn)?！懊恳粋€(gè)教職員工都是德育工作者”，真正做到“教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”。對(duì)德育工作，我們要求“抓細(xì)、抓實(shí)”，另一方面要求一定要注意“無聲勝有聲”“無形勝有形”的策略和技巧。我們加大了班主任工作的培訓(xùn)力度，每大周學(xué)生處牽頭召開好班主任會(huì)，我盡力親自到場(chǎng)，與班主任分享學(xué)生管理的思考與實(shí)踐，促進(jìn)班主任工作形成共識(shí)，引導(dǎo)大家狠抓行為規(guī)范、重抓養(yǎng)成教育，做到常規(guī)常抓，重點(diǎn)重抓。

德育工作直接影響著校風(fēng)建設(shè)，而校風(fēng)是一個(gè)學(xué)校內(nèi)在和外在的整體作風(fēng)的綜合表現(xiàn)，是一個(gè)學(xué)校無形的鏡子、無形的臉面。校風(fēng)的好壞，既決定著教育質(zhì)量、辦學(xué)水平的高低，也反映了教育質(zhì)量、辦學(xué)水平的高低?；谶@一認(rèn)識(shí)，我們不斷地提高校風(fēng)建設(shè)的水平。從實(shí)處抓起，從小事抓起，把衣容儀表、中午靜校、定位就餐一以貫之抓到位，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)自己身先示范，帶頭督查、抓出了成效，達(dá)到了暨定目標(biāo)。

3、打造一流師資，推進(jìn)“名師工程”

師資力量對(duì)于一所學(xué)校乃至整個(gè)教育事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。加大建設(shè)高素質(zhì)師資隊(duì)伍的力度，努力推進(jìn)“名師工程”，是我議事日程中永恒的重要內(nèi)容，也是創(chuàng)建“國(guó)家級(jí)示范性普通高中”的關(guān)鍵一環(huán)。

眾所周知，師資是學(xué)校第一生產(chǎn)力，教師是學(xué)校發(fā)展的最大財(cái)富，學(xué)校要實(shí)現(xiàn)飛躍，實(shí)施“人才引進(jìn)工程”，不僅要開放門戶，廣攬英才，兼容并蓄，納百川于海、聚眾沙成塔。還要思考，師資建設(shè)的重點(diǎn)從“引進(jìn)”轉(zhuǎn)到了“提高”的層次，下大力氣進(jìn)行大規(guī)模、高層次的師資培訓(xùn)。同時(shí)，通過各種有效途徑，造就一批師德高尚、業(yè)務(wù)精良、影響較大的“名師”，即“名師工程”。

一方面我們對(duì)熱愛學(xué)校工作積極、可塑性強(qiáng)的青年教師大膽啟用、委以重任，讓他們教育畢業(yè)班級(jí)，做管理干部；一方面我們對(duì)積極上進(jìn)、善于鉆研的一線老師送出去培訓(xùn)；一方面引進(jìn)優(yōu)秀教師加盟我校，簽定結(jié)構(gòu)工資制，落實(shí)教學(xué)責(zé)任，強(qiáng)化管理措施。

4、實(shí)施素質(zhì)教育，狠抓教學(xué)質(zhì)量

素質(zhì)教育就是要生動(dòng)活潑，全面發(fā)展，圍繞《學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃》我們開足開齊上好所有課程，高中部勇于實(shí)踐新課程，開展有效教學(xué)，狠抓文化班，辦好特色班，真正做到“面向全體學(xué)生”，既讓“優(yōu)生吃飽”，又讓“中后生吃好”，使我校在生源質(zhì)量并不理想的現(xiàn)實(shí)狀況下，不斷地增加“出口”數(shù)量，提高“出口”質(zhì)量。

我們結(jié)合學(xué)校實(shí)際提出了高考要奪取突破性進(jìn)展的目標(biāo)。全校教職工，群情振奮，真抓實(shí)干，為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)而全力拼搏。今年高考一次性上二本線以上達(dá)115人，黃謙同學(xué)全縣第一榮錄清華大學(xué)，張朵英同學(xué)榮錄中山大學(xué)，成為我校發(fā)展史上的新亮點(diǎn)。初中教學(xué)更加規(guī)范，學(xué)生成績(jī)上升幅度大，600分以上有20多人。受到社會(huì)有好評(píng)。學(xué)科競(jìng)賽有了大幅度上升，初中有6人次學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)，學(xué)生才藝大賽榮獲市一等獎(jiǎng)，綜合教學(xué)水平繼續(xù)保持全縣領(lǐng)先地位。

5、豐富校園文化，提升育人品味

名校的一半是文化，我們把文化育人作為學(xué)校發(fā)展的另一個(gè)品牌，把校史校歌校訓(xùn)作為新生入學(xué)的重要內(nèi)容，把“榮校報(bào)國(guó)”貫穿教育始終。在學(xué)校樓層、樓道、餐廳及校園辦布置了許多立德、育人標(biāo)語(yǔ)，貼近學(xué)生，貼進(jìn)生活，貼近學(xué)校。提高了學(xué)校育人的品味。

6、開展國(guó)際交流，打造辦學(xué)品牌

當(dāng)今世界，是豐富多彩的世界、多元化發(fā)展的世界、一日千里的世界。教育必須面向世界，進(jìn)行國(guó)際交流，才能拓展視野，開闊眼界，豐富思想，提高認(rèn)識(shí)，才能緊跟國(guó)際教育發(fā)展的潮流，使我校始終處于一個(gè)較高的辦學(xué)層次。同時(shí)，開展國(guó)際交流與合作能為部分具備條件的學(xué)生提供出國(guó)求學(xué)或深造的機(jī)會(huì)，還能有效地提高我校的國(guó)際知名度。

上半年我校開辟了與國(guó)際教育接軌的通道，教育國(guó)際交流與合作工作獲得了歷史性突破，上海中智國(guó)際教育可以不我校每一位希望出國(guó)留學(xué)的同學(xué)開辟留學(xué)通道，確保成功率100%；北京師范大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教育實(shí)驗(yàn)中心可以無償為我校提供國(guó)際志愿者英語(yǔ)教學(xué)。外籍教師Camara的到來給學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)帶來了新亮點(diǎn)。今后，我將在教育國(guó)際交流與合作方面，進(jìn)一步為加大幅度、提高質(zhì)量、擴(kuò)大影響積極工作，努力推進(jìn)我校的教育國(guó)際化進(jìn)程。

7、優(yōu)化外部環(huán)境，擴(kuò)大辦學(xué)成果

創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的外部環(huán)境，對(duì)于促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展非常重要。當(dāng)代社會(huì)是開放型的社會(huì)，現(xiàn)代教育必須適度地以產(chǎn)業(yè)方式來發(fā)展，這就相應(yīng)地要求學(xué)校的負(fù)責(zé)人具有必要的廣告意識(shí)、公關(guān)意識(shí)、社會(huì)活動(dòng)能力。今年在全市高中年度考核中我校以高標(biāo)準(zhǔn)通過驗(yàn)收，成為唯一的一所合格高中，目前正在申報(bào)全市誠(chéng)信辦學(xué)先進(jìn)單位。我校的“爭(zhēng)創(chuàng)”工作也就處在了成敗攸關(guān)的時(shí)刻。我一方面督促學(xué)校各部門對(duì)照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真自查、細(xì)查、整改，并做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，一方面努力優(yōu)化外部環(huán)境，爭(zhēng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的有力支持，爭(zhēng)取專家的熱情指導(dǎo)，爭(zhēng)取新聞媒體的大力宣傳。這一系列工作最終取得了令人滿意的效果。今年7月18日，縣委鄭書記來我校視察，對(duì)我們的校園環(huán)境、辦學(xué)理念、教育成果給予高度評(píng)價(jià)。各大媒體先后七次報(bào)道了我校辦學(xué)的新亮點(diǎn)、新舉措、新成果。

我校已經(jīng)走過了3個(gè)春秋。在這一千多個(gè)不平凡的日子里，全校教職工甘苦與共，風(fēng)雨同舟，創(chuàng)造了學(xué)校燦爛的今天，并正在創(chuàng)造更豪邁的明天。我想：學(xué)校發(fā)展到今天，不是哪一個(gè)人的功勞，更不是我一個(gè)人的功勞，而是以老校長(zhǎng)為開端的包括在場(chǎng)的各位這個(gè)英雄群體智慧和拼搏的結(jié)晶。作為這個(gè)群體中的一員，我感到無比的自豪。

我們已經(jīng)送走了碩果累累的舊學(xué)年度，迎來了必將具有重大意義的新學(xué)年度。當(dāng)我們滿懷豪情地跨入新學(xué)年之際，我們將為學(xué)校發(fā)展譜寫新篇章！

篇3

                   校長(zhǎng)年度述職報(bào)告

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師同志們：你們好！

我自從2008年任XXXXX校長(zhǎng)以來，在縣教育局直接領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，始終堅(jiān)持“依法辦學(xué)、依規(guī)治校、辦人民滿意教育”為宗旨，內(nèi)抓管理，外樹形象，努力提高辦學(xué)聲譽(yù)與教學(xué)質(zhì)量。2008年通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的研究從新確立了“小規(guī)模辦精品教育，低起點(diǎn)培合格人才”的辦學(xué)思路和堅(jiān)持“以人為本，開發(fā)潛能，辦精品教育，促個(gè)性發(fā)展”的辦學(xué)理念。積極推進(jìn)教育教學(xué)改革和安全管理工作，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校的科學(xué)發(fā)展；和諧發(fā)展。學(xué)校先后被評(píng)為“縣師德師風(fēng)先進(jìn)單位”、“常規(guī)管理先進(jìn)集體”、“博白縣教育工作先進(jìn)單位”、“縣精神文明單位”、“縣科學(xué)發(fā)展觀先進(jìn)單位”、“縣繼續(xù)教育先進(jìn)單位”、自治區(qū)青少年“愛科學(xué)月活動(dòng)先進(jìn)集體”、 “縣青少年科技創(chuàng)新大賽先進(jìn)集體”、“2010年執(zhí)行廣西英特爾R素質(zhì)教育基礎(chǔ)課程”玉林市、自治區(qū)先進(jìn)集體”，最近又被評(píng)為“博白縣創(chuàng)建自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理達(dá)標(biāo)縣”先進(jìn)單位；“博白縣教育宣傳工作”先進(jìn)單位；“博白縣先進(jìn)團(tuán)委”。學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)穩(wěn)步提高，安全穩(wěn)定、德育工作扎實(shí)推進(jìn)。整個(gè)學(xué)校呈現(xiàn)出學(xué)風(fēng)濃、教風(fēng)正、紀(jì)風(fēng)嚴(yán)的良好局勢(shì)。在此，我將2010年度的工作向大家匯報(bào)，請(qǐng)審議：

一、強(qiáng)化自我學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)

我每天堅(jiān)持自覺讀書學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論與方針政策、教育管理和教學(xué)理念、現(xiàn)代教育技術(shù)等，并在教育管理和教學(xué)指導(dǎo)中加以貫徹。通過理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化了我的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，提高了我的思想水平、管理藝術(shù)和創(chuàng)新精神。

二、注意隊(duì)伍建設(shè)，高效管理學(xué)校。

為了抓好學(xué)校各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，明確學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)干部周工作匯報(bào)制度，制定《領(lǐng)導(dǎo)班子評(píng)估細(xì)則》管理制度，工作做到不推諉、不扯皮、各施其職，各盡其職，做好領(lǐng)導(dǎo)的表率；實(shí)行班級(jí)“三風(fēng)量化”管理和制定《班主任工作評(píng)估細(xì)則》，推進(jìn)班級(jí)建設(shè)和班主任的管理；制定《XXXXX教職工評(píng)估細(xì)則》和教學(xué)崗位績(jī)效管理制度，落實(shí)教職工崗位責(zé)任制和集體辦公制度，細(xì)化對(duì)教師隊(duì)伍的常規(guī)管理，規(guī)范教師依法執(zhí)教行為。每學(xué)期組織開展學(xué)生對(duì)教師的師德師風(fēng)、教學(xué)效果進(jìn)行問卷評(píng)教活動(dòng)；設(shè)立校長(zhǎng)信箱接受師生建議與監(jiān)督。同時(shí)我校還推行“行政值日晝夜值班”制度和“宿舍管理員晝夜守候”制度，加強(qiáng)值日檢查和學(xué)生的安全管理，確保學(xué)校的安全穩(wěn)定。

其次，我我校非常重視對(duì)教師專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)提高，致力于建設(shè)一支年輕富有朝氣的骨干教師隊(duì)伍。XXX被聘為縣、市兼職教研員，去年派XX教師參加“國(guó)培計(jì)劃”學(xué)科項(xiàng)目高級(jí)研修班學(xué)習(xí)。并組織教師參加縣、市專業(yè)技能競(jìng)賽取得了顯著成果：XX老師被評(píng)為玉林市優(yōu)秀科技教師，XX參加縣中學(xué)物理課堂教學(xué)錄像課比賽獲一等獎(jiǎng)，馮奕秀參加縣中學(xué)物理課堂教學(xué)錄像課比賽獲二等獎(jiǎng)。

三、深入教學(xué)一線，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量。

1、狠抓學(xué)校常規(guī)工作。

2、深入科組認(rèn)真組織開展聽、評(píng)課活動(dòng)。

3、認(rèn)真組織好每期的段考、期考工作，并把教學(xué)成績(jī)作為績(jī)效考核的主要指標(biāo)，規(guī)范了教師業(yè)績(jī)的管理。

4、狠抓初三教學(xué)工作，制定訂好《中考激勵(lì)方案》，深入教務(wù)處抓好畢業(yè)班工作，兩年多來，我校教育教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)步提高，2009年中考3人被玉高錄取，6人被博中錄取，40多人被王力、三中錄取。其中秦叢予同學(xué)以中考成績(jī)七個(gè)“A+” 并列玉林市第一。2010年中考，2人被玉高錄取，9人被博中錄??；13人被王力中學(xué)錄取，22人考上縣三中，有效提升學(xué)校辦學(xué)聲譽(yù)與辦學(xué)質(zhì)量。

四、抓素質(zhì)教育，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

1、我校在抓好教學(xué)工作同時(shí)，注重學(xué)生特長(zhǎng)的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。2010年我校有3位學(xué)生參加全國(guó)第五屆“飛天杯”青少年兒童書畫展覽賽獲得“金獎(jiǎng)” 和“銀獎(jiǎng)”；青少年技創(chuàng)新大賽四位學(xué)生獲二、三等獎(jiǎng)。

2、注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育和集體主義教育、前途與理想教育。在日常工作中貫穿愛國(guó)主義教育：首先，抓好每周一的升旗儀式活動(dòng)，其次，開展了“緬懷革命先烈，做時(shí)代四有新人”的主題活動(dòng)，組織師生到人民英雄紀(jì)念碑為革命烈士獻(xiàn)花圈活動(dòng)，舉了國(guó)慶墻報(bào)比賽，每周進(jìn)行“文明宿舍” 、“先進(jìn)班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)，舉行了“內(nèi)宿生疊被子競(jìng)賽”活動(dòng)和“廣播體操”比賽，拔河比賽，“元旦晚會(huì)” 。深入開展“學(xué)雷鋒，團(tuán)員我先行”主題活動(dòng)和“XXXXX培育我，我愛一中”的主題活動(dòng)，實(shí)行校園形象使者站崗制度和學(xué)生會(huì)、團(tuán)委會(huì)干部直接參與“三風(fēng)量化管理”評(píng)比活動(dòng)等。通過類似主題活動(dòng)，陶冶學(xué)生情操，鍛煉與發(fā)展學(xué)生，強(qiáng)化學(xué)生愛國(guó)主義和集體主義教育及前途與理想教育。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的誠(chéng)信教育和心理健康教育，構(gòu)建和諧校園。我校政教處、團(tuán)委會(huì)利用班團(tuán)隊(duì)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育；同時(shí)，嚴(yán)格抓好考紀(jì)考風(fēng)，開展文明考試，誠(chéng)信考試的活動(dòng)。政教處設(shè)立心理輔導(dǎo)室，每周定期不定期對(duì)學(xué)困生進(jìn)行心理建康的教育與引導(dǎo)，轉(zhuǎn)化每一個(gè)學(xué)困生、問題生，確保學(xué)生身心健康發(fā)展。

五、努力構(gòu)建和諧平安校園。

“安全工作重于泰山” ，我校始終把學(xué)校安全工作作為學(xué)校頭等大事來抓，使全體教職工牢固樹立“安全無小事，件件是大事”的安全思想意識(shí)，杜絕各種類安全事故的發(fā)生。嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)出入登記、接待制度。建立寄宿生管理隊(duì)伍，對(duì)男、女生宿舍全天24小時(shí)值班巡邏，每次節(jié)假日，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任均到學(xué)生回家各路段護(hù)送學(xué)生回家，安裝校園錄像監(jiān)控系統(tǒng)，完善安全設(shè)施。建立健全班主任與家長(zhǎng)定期匯報(bào)制定。并邀請(qǐng)校外法制副校長(zhǎng)、交警隊(duì)同志到校進(jìn)行遵紀(jì)守法、遵守交通規(guī)則的專題教育講座，形成了學(xué)校、家庭、社會(huì)共同關(guān)注的良好氛圍。每學(xué)期政教處都組織一至一次關(guān)于違禁物品、刀具、兇器進(jìn)入校園大排查活動(dòng)。建立安全工作臺(tái)帳，定期檢查檢修學(xué)校水電設(shè)施、活動(dòng)設(shè)施和實(shí)驗(yàn)器材，消除安全隱患，嚴(yán)把學(xué)生食堂采購(gòu)關(guān)，杜絕“三無”產(chǎn)品進(jìn)入校園，定期搞好衛(wèi)生防疫工作。在安全管理中，我校做到群防群守，齊抓共管，努力打造了平安校園、和諧校園。

六、改善辦學(xué)條件為師生營(yíng)造一個(gè)寬松和諧的氛圍。

在創(chuàng)建義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理達(dá)標(biāo)校活動(dòng)，2008年我校投入資金9萬元改建新校門一座，投入資金30多萬元裝修了教學(xué)大樓外墻和學(xué)生宿舍樓外墻。2008年12月份爭(zhēng)取上級(jí)項(xiàng)目資金75萬元建設(shè)了綜合樓一幢，2009年5月爭(zhēng)取了“擴(kuò)大內(nèi)需”國(guó)績(jī)項(xiàng)目資金150萬元建設(shè)了新女生宿舍一幢，投入1萬多元解決男生宿舍用水難沒水用的問題。規(guī)劃與建設(shè)新文化長(zhǎng)廊一條，硬化校園面積400平方米。在爭(zhēng)取上級(jí)項(xiàng)目資金投入的基礎(chǔ)上，學(xué)校團(tuán)委還組織師生開展“我為學(xué)校獻(xiàn)愛心”的捐款活動(dòng)，2010年以來師生捐款20000多元，種植花帶兩條，購(gòu)買籃球板2付，硬化建設(shè)后操場(chǎng)等設(shè)施。經(jīng)過多年的努力，校園“三化”建設(shè)初具規(guī)模，為師生營(yíng)造一個(gè)干凈、整潔、優(yōu)雅、小而別致的育人環(huán)境。

七、注重樹立學(xué)校形象，加大教育宣傳力度。

八、抓好“教育惠民工程”工作，嚴(yán)把寄宿生補(bǔ)助發(fā)放關(guān)，確保貧困寄宿生補(bǔ)助按時(shí)足額發(fā)放到學(xué)生家長(zhǎng)手中、學(xué)生手中，激發(fā)學(xué)生“努力學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國(guó)”的斗志。

九、樹立服務(wù)意識(shí)，細(xì)化后勤管理工作

 建立健全學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度，做到財(cái)務(wù)、校務(wù)公開，接受全校師生民主監(jiān)督。

十、工作中存在的不足和努力方向

回顧一年來的工作，每一項(xiàng)成績(jī)的取得都離不開全體成員的共同努力，我們?cè)诳吹匠煽?jī)的同時(shí)，更需要冷靜地進(jìn)行發(fā)思：一、學(xué)生思想、行為習(xí)慣上還應(yīng)不斷加強(qiáng)教育；教師的教育觀念、教學(xué)方式方法、工作能力、管理水平和師德水平及我個(gè)人的管理水平、創(chuàng)新意識(shí)等還需要我們?nèi)ゲ粩嘧晕艺J(rèn)識(shí)、自我提高；二、隨著績(jī)效工資的改革，學(xué)校的各項(xiàng)考核獎(jiǎng)勵(lì)制度還有待進(jìn)一步調(diào)整、修改、完善，以真正起到激發(fā)全體教師的工作積極性作用；三、學(xué)校的特色發(fā)展還需要繼續(xù)深化；科研促教、科研興校意識(shí)還應(yīng)進(jìn)一步落實(shí)到行動(dòng)中；四、學(xué)校整體布局欠科學(xué)、合理，學(xué)生食堂狹小、老化，學(xué)生就餐困難且衛(wèi)生環(huán)境難以維持；五、學(xué)?，F(xiàn)有規(guī)章制度與學(xué)?？茖W(xué)、民主管理要求還有一定差距，有待進(jìn)一步完善。

今后我校將繼續(xù)在縣教育局和鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在科學(xué)發(fā)展觀和新課程理念的指引下，團(tuán)結(jié)與帶領(lǐng)全體教職工，緊抓機(jī)遇，上下一心，迎難而上，銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新，不折不扣落實(shí)常規(guī)管理工作和教育教學(xué)改革工作，努力提高學(xué)校特色教育質(zhì)量，辦人民滿意的教育，繼譜我校教育教學(xué)史上新篇章。

篇4

（校職代會(huì) 2021 年 3 月 20 日審議通過）

為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，不斷提升我校教師隊(duì)伍的師德 水平，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，依據(jù)《教 師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及《石泉縣中小學(xué)教師師德 師風(fēng)考核暫行辦法》，結(jié)合本校實(shí)際，特制定本考核辦法。

一、考核原則 1、師德考核必須堅(jiān)持公正、公平、公開的原則，客觀、透明、 規(guī)范程序，對(duì)考核標(biāo)準(zhǔn)、考核過程和考核結(jié)果實(shí)行三公開，實(shí)事 求是，陽(yáng)光操作。 2、堅(jiān)持師德考核與業(yè)務(wù)考核并重，堅(jiān)持定性與定量相結(jié)合； 堅(jiān)持平時(shí)考核與年度考核相結(jié)合，年度考核以平時(shí)考核為基礎(chǔ)， 通過綜合考查評(píng)價(jià)，確定考核等級(jí)。

二、考核對(duì)象 師德考核的對(duì)象是本校所有被聘任為教學(xué)、教輔、管理崗位- 2 - 的在職在崗人員（含工勤崗，工勤崗等次占比另計(jì)）。

三、考核內(nèi)容與等級(jí)的確定 1、師德考核依據(jù)的內(nèi)容與分值：依據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德 規(guī)范》及相關(guān)法規(guī)和要求，按照是否做到立德樹人、遵規(guī)守紀(jì)、 愛崗敬業(yè)、愛校如家、愛生如子、團(tuán)結(jié)協(xié)作、家校合作、為人師 表八方面及是否具有公德修養(yǎng)、學(xué)習(xí)提升意識(shí)等方面，總分為 100 分。 2、考核形式 學(xué)校師德師風(fēng)考核實(shí)行百分制，分為教師互評(píng)、學(xué)生評(píng)教師、 家長(zhǎng)評(píng)教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)教師四個(gè)方面。師德考核工作實(shí)行 過程師德表現(xiàn)考核與學(xué)期末總體民主測(cè)評(píng)考核相結(jié)合的方式，平 時(shí)考核根據(jù)日常教育教學(xué)工作管理進(jìn)行據(jù)實(shí)記錄，學(xué)期或?qū)W年末 在平時(shí)考核的基礎(chǔ)上，進(jìn)行集中綜合考核評(píng)定。 3、民主評(píng)議及所占比例 ①教師互評(píng)占總分的 30%； ②學(xué)生評(píng)教占總分的 20%； ③家長(zhǎng)評(píng)議占總分的 10%； ④學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)議占總分的 40%。 4、過程師德表現(xiàn)考核：有下列行為及情況者，視情節(jié)輕重由 考核小組在民主測(cè)評(píng)打分的基礎(chǔ)上直接扣 1—5 分或作降等處理； 情節(jié)重、影響大者，實(shí)行一票否決，直接認(rèn)定為不合格。 （1）品行不良，侮辱學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生，嚴(yán)重?fù)p害 學(xué)生身心健康，造成不良后果的。 （2）違規(guī)收費(fèi)，向?qū)W生或家長(zhǎng)推銷教輔材料、書籍、報(bào)刊、 商品和保險(xiǎn)等謀取私利的，情節(jié)嚴(yán)重的。 （3）傳播有害學(xué)生身心健康的思想，參與“黃、賭、毒”和- 3 - 迷信活動(dòng)，造成不良影響的。 （4）教育教學(xué)工作中存在“慵懶散慢虛”現(xiàn)象，敬業(yè)奉獻(xiàn)精 神不足，不能較好地完成教育教學(xué)任務(wù)，教育教學(xué)質(zhì)量低下，引 起學(xué)生或家長(zhǎng)強(qiáng)烈不滿的。 （5）在招生、考試、評(píng)估考核、職稱評(píng)聘中弄虛作假、營(yíng)私 舞弊、組織、慫恿學(xué)生考試舞弊的，造成惡劣影響的。 （6）擅自停課、調(diào)課或請(qǐng)人代課的，違反規(guī)定，情節(jié)嚴(yán)重的； （7）在課堂上吸煙或酒后上課的、上課及監(jiān)考期間接打手機(jī) 或用手機(jī)干與工作無關(guān)的事、工作時(shí)間打牌賭博、炒股、玩游戲， 造成惡劣影響的。 （8）因擅自離崗、離職、工作失職造成學(xué)生安全事故或給學(xué) 校造成損失和不良影響的。 （9）與學(xué)生發(fā)生不正當(dāng)關(guān)系，有任何形式的猥褻、性騷擾行 為的或與他人發(fā)生不正當(dāng)關(guān)系，造成不良影響的。 （10）不服從工作安排或工作拖拉，不按時(shí)、按要求完成， 有消極應(yīng)對(duì)所安排工作的言行，造成影響的。 （11）發(fā)現(xiàn)學(xué)生違紀(jì)或不安全、不文明行為而不采取措施（制 止或匯報(bào)），造成不良影響，或?qū)е聡?yán)重后果的。 （12）常規(guī)教學(xué)工作同項(xiàng)目檢查兩次以上不合格的。 （13）在考試環(huán)節(jié)中有作弊行為或慫恿學(xué)生作弊的。 （14）教育、教學(xué)等工作檢查或抽查不配合，并有消極應(yīng)對(duì) 言行的。 （15）不遵守集體會(huì)議和活動(dòng)秩序，造成不良影響或后果的。 （16）有撥弄是非、無理取鬧、打架、罵仗等違背社會(huì)公德、 美德的不良言行及受到各類違紀(jì)違法處分的（黨紀(jì)國(guó)法）。 4、考核等次評(píng)定：分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等級(jí)- 4 - （各等次比例按教體科技局文件要求劃定）。優(yōu)秀考評(píng)得分必須 為 90 分及以上；良好考評(píng)得分必須為 80 分及以上；合格考評(píng)得 分必須為 60 分及以上；考評(píng)得分 60 分以下的為不合格。

四、考核程序 1、成立考評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組 考評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組由 13 人組成（其中校級(jí)領(lǐng)導(dǎo) 4 人、中層 4 人、教師代表 5 人），中層干部和教師代表須經(jīng)全體教師民主推 選，由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)。 職 責(zé)： （1）學(xué)習(xí)宣傳師德師風(fēng)考核相關(guān)文件精神。 （2）按程序組織實(shí)施師德師風(fēng)考核工作。 （3）公示、上報(bào)考核結(jié)果。 2、被考核者對(duì)照師德考核量分細(xì)則的內(nèi)容進(jìn)行自我總結(jié)，填 寫《師德師風(fēng)考核登記表》。 3、組織被考核者以年級(jí)組為單位作師德述職（或晾曬相應(yīng)的 述職報(bào)告），然后民主互評(píng)。 4、收集匯總學(xué)年內(nèi)所組織的學(xué)生和家長(zhǎng)評(píng)教結(jié)果。 5、考核領(lǐng)導(dǎo)小組在平時(shí)考核的基礎(chǔ)上，根據(jù)教師、學(xué)生、學(xué) 生家長(zhǎng)等各方面意見，進(jìn)行評(píng)分。同時(shí)根據(jù)各方打分和直接扣分 結(jié)果確定被考核者等級(jí)。 6、考核領(lǐng)導(dǎo)小組向被考核教師反饋考核結(jié)果，被考核教師簽 字確認(rèn)。 7、被考核教師對(duì)師德考核結(jié)果若有異議，可在接到考核反饋 結(jié)果之日起 3 日內(nèi)向考核工作小組提出復(fù)核，考核工作小組應(yīng)在 10 日內(nèi)提出復(fù)核意見；被考核教師若對(duì)復(fù)核意見仍然不服，可在 接到復(fù)核意見 5 日內(nèi)向教體科技局提出申訴。- 5 - 8、學(xué)校師德考核結(jié)果上報(bào)教體科技局備案。