導(dǎo)語：如何才能寫好一篇物理常識(shí)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

感情情緒算感性，邏輯推理之類算理性；感性有情趣，理性少犯錯(cuò)；左腦右腦，男人女人，對感性理性有所偏重．．．；對這些大家不會(huì)陌生。可是《現(xiàn)代心理學(xué)》和《當(dāng)代西方心理學(xué)新詞典》中，卻找不到這兩個(gè)詞?？磥硪獙@感性理性，做“大處著眼”的定義，還得自己多想辦法了。`4

其實(shí)前面已好些內(nèi)容，已經(jīng)為理性感性打下了埋伏：你看思維情感和思維設(shè)備的對比，隱含著感性和理性；個(gè)人的世界中，心靈的原野家園和工作事業(yè)的區(qū)域，誰感誰理也不言而喻；我不想再多推理，再多舉例了，有話直說了：用“自然的”和“人工的”來區(qū)別感性和理性，大家意下如何？G24yK

這“自然”和“人工”能不能讓大家滿意，我不很在乎。因?yàn)橹皇且粋€(gè)中間環(huán)節(jié)，還有另外一個(gè)詞，更加準(zhǔn)確、精妙，它的寓意之深，足以給心理學(xué)的理論帶來新的秩序。它，就是感性和理性的關(guān)鍵――規(guī)范。理性之所以成為理性，那是因?yàn)槲覀兪褂昧怂季S的規(guī)范。理性的語言文字，理性的邏輯推理，知識(shí)概念，哪一樣不是在我們社會(huì)文化，長期形成了一套規(guī)范？能夠用上面規(guī)范明確表達(dá)的，就肯定不是感性。%;726v

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要看規(guī)范何以給思維物理、心理學(xué)開辟新的天地，先讓我們圍繞“規(guī)范”這個(gè)詞多轉(zhuǎn)幾圈，粗看貌不驚人，細(xì)看卻能吞吐天地。e!

“規(guī)范”也有“規(guī)律”的意思，但是包含人為制定的法則，與“客觀的規(guī)律”對應(yīng)。自然科學(xué)中，“數(shù)理化”自然是客觀的規(guī)律，可在這基礎(chǔ)上建立了機(jī)械、建筑、電子．．．?dāng)?shù)不清的應(yīng)用科學(xué)，沒有這“人為的規(guī)范”，恐怕要寸步難行吧。現(xiàn)在的“規(guī)范”要比“規(guī)律”火爆得多，三流、二流企業(yè)只能做產(chǎn)品和技術(shù)，只有一流企業(yè)才有資格做規(guī)范（標(biāo)準(zhǔn)）呢。這心理學(xué)這么多分支理論，何必相互叫真令人心煩，換個(gè)包裝改成規(guī)范，不就各得其所了？d

規(guī)范的作用，是通過限制實(shí)現(xiàn)承載（我說的）。用老話說，規(guī)范規(guī)律都是“道”，“道”載萬物（及其運(yùn)動(dòng)）。什么電子、機(jī)械、建筑，要承載應(yīng)用學(xué)科，就要先把自己先局限在特定的物理領(lǐng)域；技術(shù)規(guī)范，要承載“質(zhì)量”，限制就更嚴(yán)格了；那“行為規(guī)范”也是通過“不許”，來保證其他“允許”的順利進(jìn)行；最普遍的道路，用空間的限制來承載車和貨。無論限制是松是緊，都是能夠“講得很”清楚的，甚至能用數(shù)學(xué)的語言。心理學(xué)的理論，該正視自己的限制和作用，別動(dòng)不動(dòng)就說，能解釋這門子那門子現(xiàn)象。7y~

規(guī)范之間的關(guān)系非常明確，比如各種工程應(yīng)用，都必須滿足物理化學(xué)的基本規(guī)律，小的技術(shù)規(guī)范，又要滿足上一級(jí)的原理。規(guī)范有個(gè)“小弟”，叫“協(xié)議”，在通信界干（不是搞法律那個(gè)），不但滿足限制和承載，更把等級(jí)觀念發(fā)揮到了及至。對規(guī)范的關(guān)系還不夠明白，可以去找“協(xié)議”問問。心理學(xué)要把規(guī)范請進(jìn)來，至少也能把好些假設(shè)和模型分分層，排排隊(duì)，趕走濫竽充數(shù)的家伙，也多幾個(gè)人說你象個(gè)科學(xué)的樣子。-QT

總之，規(guī)范是含“人為”因素的規(guī)律，因?yàn)樗南拗?、承載和層次清晰，請它幫助說明心靈世界的多層次運(yùn)動(dòng)，打開應(yīng)用理論的局面，很有作用。這一節(jié)，僅僅用來解釋理性和感性。lK<

理性包含著哪些根本性的規(guī)范，這些規(guī)范如何運(yùn)作。思維物理將以“機(jī)械與設(shè)備”的方式，描述語言概念、邏輯推理和更多的課題，為“可操作”的應(yīng)用，創(chuàng)造條件。gbO

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思維的本質(zhì)是規(guī)范：s;(a#G

遠(yuǎn)離哲思，何談本質(zhì)？根本規(guī)律，名之大道。道法自然，更逾自然。人為之道，可名規(guī)范：通過限制，實(shí)現(xiàn)承載。T&0$o

感覺知覺，依托生理。情緒情感，缺乏邏輯。皆曰感性，領(lǐng)悟自明。不易交流，不立文字，人自為之，難成定法。心之世界，“自然”運(yùn)作。DUY@14

思維邏輯，實(shí)為規(guī)范。源自社會(huì)，可謂“人為”。語言法則，最最基礎(chǔ)。字詞句章，各遵其法。連接累積，描述萬物。新的時(shí)代，意義延伸：科學(xué)哲學(xué)，文學(xué)藝術(shù)，專業(yè)技術(shù)，程序指令，概念表述，各有方式；都稱語言，皆立規(guī)范。規(guī)范之間，相互交錯(cuò)，相互疊加，相對而成。j^wUY

自然人為，相輔相成。思維感性，水融。感性材料，思維源泉；思維背后，情感驅(qū)使，兩難之時(shí)，更生情緒；具體過程，何以區(qū)別？有無之間，“規(guī)范”最妙！&]

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這里我要研究的是，簡單的心理活動(dòng)，以什么方式連接起來，組成復(fù)雜的龐大的，活動(dòng)起來令人驚奇的思想。理性和感性，就是最基本的結(jié)構(gòu)方式。E!*

這理性的思維，和感性相比，已經(jīng)是看得清的那一部分了，可是其中的規(guī)則規(guī)范，心理學(xué)講到什么程度呢？我這有本《思維心理學(xué)》（劉愛倫主編，上海教育出版社），不用考試細(xì)節(jié)看不進(jìn)去，重要章節(jié)提要我是反覆翻過十幾遍的。要看公認(rèn)的成果吧，理性思維，可以分成概念、推理、問題解決和決策，每一部分具體有些個(gè)法則，隨之也列得出事例甚至實(shí)驗(yàn)。可總體如何，兩個(gè)字：膚淺。不是我說的，里面專家們自個(gè)說的。q3

幾大課題，再分成更小的問題，一個(gè)個(gè)天南海北地研究，搞出點(diǎn)雞毛蒜皮，堆積起來，就湊成一門思維心理學(xué)。什么是思維，什么是理性？有什么關(guān)鍵，能把所有思維，從概念推理到問題決策，連成整體？思維之外，還有什么，又有什么關(guān)系？～．．．．?。Ｉ笛哿恕Ｔ趺淳蜎]個(gè)簡單的總結(jié)呢？還是老毛病，大局觀不行。A%<

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思維下面有那些具體規(guī)范？．．．嘿嘿，不是概念的規(guī)則，推理的規(guī)則、問題決策的規(guī)則……嗎？統(tǒng)統(tǒng)可以安置到信息交流工業(yè)大生產(chǎn)的規(guī)范之下。U

思維物理看來，思維根本沒有那么多獨(dú)立的法則，什么概念拉，推理拉，以及其他的什么法則，萬法歸一，全部都要?dú)w根結(jié)底到同一個(gè)核心：無所不在的語言規(guī)范。概念，不是語言的含義嗎？推理，是不是語句有效性，真實(shí)性的連接和置換？問題和決策的過程，離得開概念的堆積，和推理的運(yùn)用？正好比孫猴子七十二番變化，一個(gè)筋斗十萬八千里，也逃不出如來佛的手掌心。u

為概念談概念，為決策談決策，這叫僵硬的教條。要想獲得更廣闊的視野，請更上一層樓，在思維的城鎮(zhèn)（個(gè)人的心靈世界）中，遠(yuǎn)眺認(rèn)知／思維的大環(huán)境，為你遙指語言規(guī)范的作用。每一個(gè)環(huán)節(jié)中都有規(guī)范，而且緊密聯(lián)系。]LG{gc

第一感覺環(huán)節(jié)：感覺（知覺）的產(chǎn)物，太原始不好用，就象樹干、泥土、礦石這樣的原始材料。人為什么不用感覺直接進(jìn)行思維，這下子你有數(shù)了吧？成分太雜，有用沒用的一起來了；沒有定形，這樣捏是兩塊，那樣擺是三堆，分不清楚；再有是不穩(wěn)定，你感覺到一個(gè)場景，才過幾秒鐘，就會(huì)象大風(fēng)把沙子刮跑一樣，細(xì)節(jié)可能就剩不了多少了?？傊杏X是“說不清楚”的，因?yàn)椴环险Z言的規(guī)范，所以也在理性思維之外。感覺經(jīng)過簡單的處理，成為知覺，但不過是把原料堆積一番，本質(zhì)還是一樣的。Xe3\

感覺的規(guī)范就是沒有規(guī)范（思維的），但它是思維的自然資源。Z*_+2

第二概念環(huán)節(jié)：感覺精煉、加工，能形成概念，好比樹枝做成了棍子柱子，礦石做成鐵塊，進(jìn)入思維的規(guī)范，都變成“人工”的產(chǎn)物了。這些規(guī)范的使用，說簡單也簡單，一瞬間就完成了，而且對一般概念都通用；要建立這樣的規(guī)范，說復(fù)雜那不是一般的復(fù)雜，成百上千的概念，你剛生出來可一個(gè)都不會(huì)，有人教你還要學(xué)十幾年呢。光說概念的意思，一個(gè)個(gè)地學(xué)，從最簡單的概念到最抽象的，不知要經(jīng)過多少次累積，組合。不容易啊。WPyVr

概念，已經(jīng)能夠用語言準(zhǔn)確表達(dá)，實(shí)質(zhì)是語言的擴(kuò)展：概念含義模板的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范；概念模板的學(xué)習(xí)規(guī)則；把感覺轉(zhuǎn)換為概念的處理規(guī)則；5@

第三文字環(huán)節(jié)：概念用來思考問題，一般是足夠了。但是想交流交流，移動(dòng)這些信息的時(shí)候，很多概念還是太不“方便”。需要以說話和寫字為標(biāo)準(zhǔn)，遵守更嚴(yán)格的文字規(guī)范。好在每個(gè)概念都取好了名，概念到文字的轉(zhuǎn)換再簡單不過。文字好比集裝箱標(biāo)準(zhǔn)，每個(gè)詞的信息量，屬性，都定義得非常嚴(yán)格。運(yùn)用文字，可以建造句子、文章，能把社會(huì)化的交流和記憶，推向新的高度。i

文字這兒，是語言聯(lián)系概念的中心環(huán)節(jié)，大概有字典規(guī)則（從概念到詞），文字建筑的規(guī)則（詞法、句法、段落、文體，文字邏輯）。#J0oi<

第四環(huán)節(jié)應(yīng)用，推理、決策、問題解決都是：概念和文字，這么多的規(guī)則，已經(jīng)構(gòu)成了思維的基礎(chǔ)工業(yè)。么應(yīng)用，就是運(yùn)用這些標(biāo)準(zhǔn)化的產(chǎn)品和規(guī)則，制造新的設(shè)備，達(dá)到特定的目的。運(yùn)用“大聲思維”，推理、決策大部分內(nèi)容是說得清的，也難怪過去有個(gè)門派，就叫“語言”即思維。nw@N\

篇2

關(guān)鍵詞：高職；物理教學(xué)；實(shí)驗(yàn)課改革；整合

物理作為高職院校的文化基礎(chǔ)課，對學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)的形成，具有不可替代的作用。然而，傳統(tǒng)的高職物理課實(shí)際上是大學(xué)物理的濃縮和簡化，偏重理論教學(xué)，追求物理知識(shí)體系的完整性，嚴(yán)重脫離了高職院校的教學(xué)實(shí)際，與“培養(yǎng)生產(chǎn)一線高技能型人才”的高職教育目標(biāo)也不相適應(yīng)，所以，高職物理課教學(xué)改革勢在必行。2004年秋，我院在機(jī)械工程系進(jìn)行了試點(diǎn)，停開了物理理論課，將物理實(shí)驗(yàn)與理論課進(jìn)行整合。如今這項(xiàng)改革正在進(jìn)行當(dāng)中，效果良好。以下是我們的做法和體會(huì)。

整合的思路

在了解學(xué)生實(shí)際情況的基礎(chǔ)上，我們對專業(yè)課所涉及的物理知識(shí)進(jìn)行了過濾，結(jié)合我院的實(shí)驗(yàn)設(shè)備情況，制定了如下改革思路：將物理理論課與實(shí)驗(yàn)課進(jìn)行整合，以實(shí)驗(yàn)為平臺(tái)，向?qū)W生傳授與專業(yè)課有關(guān)的物理知識(shí)，淡化理論知識(shí)講授，刪去純數(shù)學(xué)公式推導(dǎo)，密切聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際，強(qiáng)化動(dòng)手能力培養(yǎng)，體現(xiàn)高職教育的特色。

物理教學(xué)改革的思路有了，全新的物理課定位也就確定了。為配合這項(xiàng)改革，我們在東南大學(xué)出版社的支持下，編輯出版了配套教材《物理與試驗(yàn)》。

整合的實(shí)施

（一）以實(shí)驗(yàn)為平臺(tái)，講授物理知識(shí)

在教學(xué)過程中，我們沒有系統(tǒng)地講述完整的物理學(xué)理論知識(shí)，而是將專業(yè)所需要的物理概念以實(shí)驗(yàn)的形式加以呈現(xiàn)。

動(dòng)力學(xué)內(nèi)容往往是物理理論教學(xué)的重點(diǎn)，我們只選取了其中的幾個(gè)概念，也就是學(xué)生后續(xù)專業(yè)課學(xué)習(xí)中所需要的物理量進(jìn)行講授，以物理量為核心對相關(guān)知識(shí)進(jìn)行擴(kuò)展。例如，轉(zhuǎn)動(dòng)慣量是機(jī)械類專業(yè)學(xué)生在后續(xù)專業(yè)課學(xué)習(xí)中經(jīng)常要用到的概念，我們以中學(xué)物理知識(shí)為基礎(chǔ)，從質(zhì)點(diǎn)概念引出了剛體概念；從描述質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的物理量位移、速度、加速度引出了描述剛體轉(zhuǎn)動(dòng)的物理量角位移、角速度、角加速度；運(yùn)用類比法從質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)學(xué)公式引出了剛體定軸轉(zhuǎn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)學(xué)方程；從描述質(zhì)點(diǎn)慣性大小的物理量——質(zhì)量，類比引出了描述剛體定軸轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)動(dòng)慣性大小的物理量——轉(zhuǎn)動(dòng)慣量，后又對轉(zhuǎn)動(dòng)慣量這個(gè)物理量通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了測定。本次實(shí)驗(yàn)舍棄了復(fù)雜的理論論證和公式推導(dǎo)，著重講解了各物理量的物理意義及相互關(guān)系，完全可以滿足機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)和機(jī)械制造基礎(chǔ)兩門專業(yè)課對相關(guān)知識(shí)的需求。從理論到實(shí)踐，加深了學(xué)生對轉(zhuǎn)動(dòng)慣量的認(rèn)識(shí)，學(xué)生對該部分知識(shí)的理解和掌握也相對容易得多。

教授長度測量時(shí)，我們安排了刻度尺、游標(biāo)卡尺、千分尺、光杠桿的使用操作實(shí)驗(yàn)。在本次實(shí)驗(yàn)中，貫徹了比較法、機(jī)械放大法、光學(xué)放大法，目的在于教會(huì)學(xué)生基本長度的測量、微小長度的測量以及長度的估算。同時(shí)，總結(jié)出了有刻度儀器的一般使用方法：一看、二測、三讀、四記?！耙豢础?，是測量時(shí)的第一步，就是要看儀器的“0”點(diǎn)、最小分度值和量程。對不同的測量儀器側(cè)重點(diǎn)有所不同?！岸y”，是測量時(shí)的第二步，就是在明確儀器的“0”點(diǎn)、最小分度值和量程之后的實(shí)際測量過程。“三讀”，是測量的第三步，讀數(shù)時(shí)視線和刻度面垂直，對可估讀的儀器，要估讀到最小分度的下一位。“四記”，是測量的最后一步，就是要使用科學(xué)計(jì)數(shù)法并注意有效數(shù)字的位數(shù)。對于這個(gè)通用的使用方法，我們在刻度尺的使用、游標(biāo)卡尺的使用、千分尺的使用、物理天平的使用、多用電表的使用等多個(gè)實(shí)驗(yàn)中反復(fù)強(qiáng)調(diào)，不斷強(qiáng)化。

在實(shí)驗(yàn)教學(xué)的過程中，融入理論知識(shí)，如系統(tǒng)誤差、隨機(jī)誤差的概念，各種誤差產(chǎn)生的原因、消除以及減少誤差的方法，基本的誤差理論和誤差傳遞知識(shí)，根據(jù)不同的測量精度選擇不同儀器方法等等。

（二）反復(fù)強(qiáng)化，逐步提高

學(xué)生將來工作中需要使用的工具和專業(yè)課學(xué)習(xí)中需要使用的儀器，如游標(biāo)卡尺、千分尺、物理天平、萬用表、QJ45線路故障測試儀、電子計(jì)時(shí)器等需要通過多次實(shí)驗(yàn)和反復(fù)使用。同一種儀器雖在多個(gè)實(shí)驗(yàn)中重復(fù)使用，但不是簡單的、機(jī)械的重復(fù)。我們反復(fù)強(qiáng)調(diào)，不同的實(shí)驗(yàn)條件有各自不同的使用方法，力爭使學(xué)生對各種儀器有較全面的理解。

在多個(gè)實(shí)驗(yàn)中反復(fù)強(qiáng)化列表法、圖解法、逐插法等基本的數(shù)據(jù)處理方法以及水平調(diào)整、共線調(diào)整等基本的實(shí)驗(yàn)技能。教會(huì)學(xué)生根據(jù)不同的實(shí)驗(yàn)要求選取不同的數(shù)據(jù)處理方法和結(jié)果表示方法。

（三）密切聯(lián)系生產(chǎn)生活實(shí)際，強(qiáng)調(diào)物理知識(shí)的運(yùn)用

在長度測量實(shí)驗(yàn)中，我們讓學(xué)生在自己身體上找出1米、1分米、1厘米、1毫米的具體部位，估算教室的面積，教學(xué)樓和學(xué)校水塔的高度。在質(zhì)量測量中，我們要求學(xué)生估算1個(gè)雞蛋、1個(gè)蘋果、1瓶洗發(fā)水、1袋洗衣粉、一位同學(xué)的質(zhì)量，力爭使學(xué)生在頭腦中對一些基本計(jì)量單位形成直觀概念。在“電源輸出功率與負(fù)載電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)之后，我們安排學(xué)生了解擴(kuò)音機(jī)與揚(yáng)聲器的配接方法以及定壓式與定阻式接法的差別。

（四）做好三個(gè)轉(zhuǎn)變

與傳統(tǒng)的物理課相比，在實(shí)施過程中，我們做到了三個(gè)轉(zhuǎn)變：一是授課場所的轉(zhuǎn)變。教學(xué)計(jì)劃給定的42學(xué)時(shí)，我們只在教室上了6節(jié)，其余都在物理實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行，增強(qiáng)教學(xué)的直觀性。二是授課時(shí)間分配的轉(zhuǎn)變。每個(gè)實(shí)驗(yàn)3個(gè)學(xué)時(shí)，理論講解1學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)操作2學(xué)時(shí)，增加實(shí)際動(dòng)手操作時(shí)間。三是授課重點(diǎn)的轉(zhuǎn)變。由以重要物理理論知識(shí)的講解為重點(diǎn)，轉(zhuǎn)向以重要物理定律的運(yùn)用、與生產(chǎn)實(shí)際的結(jié)合以及實(shí)驗(yàn)條件的實(shí)現(xiàn)為重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用物理知識(shí)的能力。

取得的效果

將物理理論課與實(shí)驗(yàn)課進(jìn)行整合，在我院是第一次。為及時(shí)了解改革效果，我們對對口升學(xué)的04115班和普招的04122班采取了問卷調(diào)查。根據(jù)反饋的信息，我們認(rèn)為，此項(xiàng)教學(xué)改革收到如下效果。

（一）充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性

由于物理課的自身特點(diǎn)以及學(xué)生數(shù)學(xué)知識(shí)滯后等原因，對物理理論課學(xué)生普遍感到難學(xué)難懂，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高。經(jīng)過改革的物理課，省去了難學(xué)難懂的理論公式推導(dǎo)，減輕了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生感到物理不再是一門難掌握的課程。物理課采用在實(shí)驗(yàn)室授課的方式，學(xué)生不僅能看，而且能動(dòng)手操作，聽課情緒異常高漲，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)物理課的興趣，極大地調(diào)動(dòng)了他們的學(xué)習(xí)積極性。

（二）提高了學(xué)生的動(dòng)手操作能力

學(xué)生在中學(xué)階段很少動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，缺少必要的實(shí)驗(yàn)常識(shí)，缺乏基本的實(shí)驗(yàn)技能，動(dòng)手操作能力普遍不高。開始的幾次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)儀器的擺放、器材的拆裝次序、每個(gè)線頭的連接等，每一步都需要教師手把手地指導(dǎo)演示，出現(xiàn)錯(cuò)誤學(xué)生也不能自行排除，在電學(xué)實(shí)驗(yàn)中連最基本的串并聯(lián)電路都連不通。通過一個(gè)學(xué)期的實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練，學(xué)生大多能根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理，按照實(shí)驗(yàn)要求，合理擺放實(shí)驗(yàn)儀器，自行組織實(shí)驗(yàn)步驟，正確采集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，準(zhǔn)確判斷實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的正誤，實(shí)驗(yàn)故障率也大大降低。在電學(xué)實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)錯(cuò)誤，也能借助多用電表自行排除，動(dòng)手能力有了顯著的提高。按學(xué)生自己的話說：現(xiàn)在做實(shí)驗(yàn)得心應(yīng)手了。

（三）培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神

根據(jù)各個(gè)班級(jí)學(xué)生人數(shù)的差異，每個(gè)實(shí)驗(yàn)小組通常由3～6人組成。在實(shí)驗(yàn)過程中，學(xué)生只有合理分工，團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能順利完成每個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，提高實(shí)驗(yàn)效率。試驗(yàn)過程中團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神培養(yǎng)，是物理理論課無法完成的。

（四）最大限度地提高了設(shè)備利用率

以往，實(shí)驗(yàn)室全年的學(xué)時(shí)數(shù)在13000個(gè)左右，今年一個(gè)學(xué)期僅機(jī)械工程一個(gè)系就突破了26000個(gè)。兩個(gè)實(shí)驗(yàn)室從上午第一節(jié)到下午第六節(jié)，都安排實(shí)驗(yàn)。五個(gè)工作日至少要完成50余課時(shí)的實(shí)驗(yàn)授課任務(wù)，這在我院建校以來還是沒有過的，最大限度地提高了設(shè)備利用率。

存在的問題及對策

篇3

我家樓下住著一位老奶奶。她有60多歲了吧，頭發(fā)已經(jīng)花白，深深的魚尾紋里寫滿歲月的滄桑，一雙有些渾濁的眼睛卻總是放射出快樂的光芒。她說話聲音響亮，身板也硬朗得很，渾身上下仿佛有使不完的勁兒。老奶奶在農(nóng)村種了一輩子地，老了被孝順兒子接到了城里來住。

平時(shí)我學(xué)習(xí)忙，很少與她照面。但一到周末或是假期，我總能在院子里看見她忙碌的身影：不是打掃衛(wèi)生，就是忙著拾掇她的小菜園。一路顛顛小跑的樣子。和她的年齡極不相符，但她和別人說話的時(shí)候總是笑瞇瞇的，大人小孩都喜歡她。她也把整個(gè)院子當(dāng)成自己的家一樣用心打掃、布置、美化。有一年冬天，下了一天一夜的大雪。第二天一大早，樓下就已響起“哧――哧――”的掃雪聲。我站在窗前往下看，果然是那位奶奶在揮舞掃帚。她是想趕在上班上學(xué)的人出門之前為大家“開”出一條路來吧?？粗谋秤?，我一點(diǎn)兒也沒覺得耳邊響起的是驚擾美夢的掃雪聲，反而覺得那是冬日黎明里最美妙的樂曲。

老奶奶吃齋念佛，對什么都懷著一顆仁慈寬容的心。最近。我們院子旁新開了個(gè)飯店，有的客人吃完飯就跑到我們院子里來找?guī)?，找不到便就地解決。院子里的人對此深惡痛絕，在墻上寫了“在此小便，罰款五十”，但一點(diǎn)兒也不見效，那些不自覺的人依然我行我素，真讓人頭疼。后來這個(gè)老大難問題，居然被老奶奶不費(fèi)什么勁兒就給解決了。你猜怎么著?原來，老奶奶在那些不文明的人不講文明的墻根下，撒下了各種各樣的花籽。沒多久，那墻下便冒出了各種顏色的鮮花，紅的、白的、藍(lán)的、紫的……五彩繽紛，美麗極了?？粗@些美麗的花，誰還好意思做不文明的事呢?

老奶奶信佛信得虔誠，她每天都在固定的時(shí)間誦讀佛經(jīng)。說起這事兒，我和當(dāng)教師的媽媽都特佩服她!佛經(jīng)上的字很復(fù)雜。對于上中學(xué)的我來說，都是一種挑戰(zhàn)，根本不能全認(rèn)下來，更別說連一天學(xué)也沒上過的她了。她買了一本字典，讓7歲的孫女教她查字典、學(xué)拼音，把那些難認(rèn)的字都一個(gè)個(gè)從字典里找出來。經(jīng)過這一番努力，佛經(jīng)終于被她順溜溜地讀了下來。

她雖沒有學(xué)歷，卻擁有智慧和美德。

篇4

關(guān)鍵詞：極端探測；探頭；附件

劇烈變化的溫度、難以接近或超微小的被測件(DUT)以及其他機(jī)械方面的情況，向示波器和探頭提出了挑戰(zhàn)。令人欣慰的是，只要稍加了解和注意“極端”環(huán)境下可能出現(xiàn)的情況以及某些常識(shí)，就可以利用常用的探頭和附件來進(jìn)行高質(zhì)量和高可靠性的測量。

極端幾何構(gòu)型

隨著元件尺寸日益縮小，工程師們常常發(fā)現(xiàn)很難用肉眼看到探頭引線，而且更難以保持良好的電氣接觸，特別是在使用手持式點(diǎn)測探頭的時(shí)候。大多數(shù)探頭制造商都提供可互換的探頭―這種系統(tǒng)對于需要強(qiáng)大電氣性能的應(yīng)用最為適合。使用這類探頭時(shí)，工程師們可以購買一個(gè)探頭放大器和任意數(shù)量的“探頭”。每種探頭都是針對某類特殊探測情況而定制的。然而，由于探頭通常都是精密的電氣音B件，如果設(shè)計(jì)中含有大量的測試點(diǎn)，這樣做的成本可能就太高了。為此，探頭制造商提供各種傳統(tǒng)焊入式探頭來解決這類問題。在需要大量高性能測量點(diǎn)時(shí)，工程師可以配合使用ZIF(零插入力)式探頭和探針以及差分探頭放大器，從而顯著降低探頭成本。這些探頭通常包括可以向下焊接到電路板不同位置上的一次性探針。隨后，可以使用高成本、高靈敏度的探頭在這些探針之間來回移動(dòng)進(jìn)行探測。

工程師們總是試圖增加探針引線的長度，以接近難以達(dá)到的區(qū)域。有源探頭末端附近通常有一個(gè)體積較大的放大器，因而不能進(jìn)入狹小的空間。某些制造商提供可擴(kuò)展尺寸的探頭或探針，這些探針引線可以模擬成耦合傳輸線。通常，在探頭內(nèi)這些引線的終端具有的阻抗比引線特性阻抗更高，從而引起輸入阻抗在1／4波長上產(chǎn)生低頻諧振。增加引線長度即增加傳輸線長度，因而使諧振頻率下移，減少了探頭的可用帶寬。

所有高帶寬探頭通常都包括探針電阻器，通過將輸入阻抗限定在能夠產(chǎn)生諧振的最低頻率以下，來緩解諧振問題。重要的是，這個(gè)電阻器要盡可能地接近被測件。

傳統(tǒng)的探頭體系結(jié)構(gòu)在高阻抗電壓輸入放大器的前面使用了阻抗相當(dāng)高的補(bǔ)償分壓器。由于有了高阻抗，故這種布局不適合使用受控阻抗傳輸線。因此，補(bǔ)償分壓器必須緊靠放大器。目前，大多數(shù)探頭制造商都運(yùn)用了“電纜包(Iump-in－the-cable)”這一概念。依靠這種方法，最小的無源探針經(jīng)直徑小的靈活電纜連接到輸入阻抗等于同軸線特性阻抗的放大器上。這個(gè)系統(tǒng)構(gòu)成一個(gè)具有寄生效應(yīng)和逼真度損失小于傳統(tǒng)系統(tǒng)的終端傳輸線系統(tǒng)。這種布局能將不同的探針用于不同的應(yīng)用之中。在極端探測的情況下，這種體系結(jié)構(gòu)的傳輸線不但可以大大增加傳輸線長度，而且不會(huì)損失帶寬。同軸延伸電纜可從電氣技術(shù)方面提供正確的解決方案。

較長的同軸電纜會(huì)有一些損耗且可能增加等效輸入噪聲，因此必須使用優(yōu)質(zhì)的同軸電纜進(jìn)行連接。這種電纜的兩個(gè)最重要的質(zhì)量參數(shù)是相位匹配和損耗。偏離完全相位匹配，將導(dǎo)致到達(dá)放大器的差分信號(hào)的完整性下降。盡量減少電纜損耗將有助于最大限度地減少帶內(nèi)損耗(表現(xiàn)在時(shí)域中就是減少上升時(shí)間)。

當(dāng)拉動(dòng)延伸電纜通過機(jī)箱或夾具時(shí)，最好在偶然拉動(dòng)可能引起斷開電接觸的一些關(guān)鍵部位用velcro雙面帶或低溫熔化膠來釋放應(yīng)力。通常的“黃金法則”是：與連接線至少保持1／4英寸以上的距離以免造成機(jī)械損傷或電氣性能下降。

極端溫度

在極端溫度范圍內(nèi)對電路進(jìn)行測試已經(jīng)十分普遍。安捷倫將溫度分為三個(gè)通用范圍：完全保證產(chǎn)品性能的“標(biāo)準(zhǔn)”范圍(5℃～40℃)；對消費(fèi)類電子設(shè)備進(jìn)行誤用測試時(shí)通常使用的更“嚴(yán)格”范圍(-25℃～80℃)，以及在汽車和宇航工業(yè)中通常使用的“極端”范圍(－55℃～150℃)。有源探頭通常帶有放大器專用集成電路AsIc，而這個(gè)AsIc安裝在探頭電纜中(稱之為“電纜包”)，由于構(gòu)成放大器的都是非常精密的電氣元件并且在高溫下會(huì)出現(xiàn)熱耗散問題，故有源探頭不能承受標(biāo)準(zhǔn)范圍以外的溫度。一種實(shí)用的方法是讓放大器處于環(huán)境溫度下，而只讓探頭接觸極端溫度。探頭只由無源元件構(gòu)成，對極端溫度變動(dòng)不一定那么敏感。使用延伸電纜，則可以讓被測件和探頭經(jīng)受劇烈的溫度變化(如在溫度室內(nèi))，而不會(huì)影響探頭放大器或示波器。

所有的材料都會(huì)隨溫度變化而發(fā)生變形，只不過有些材料的變形會(huì)更大一些。這就意味著隨著溫度變化，可能隨時(shí)發(fā)生電氣開路和短路，也隨時(shí)可能恢復(fù)正常。當(dāng)無源元件的材料結(jié)構(gòu)隨溫度發(fā)生變化時(shí)，其電氣屬性也可能發(fā)生改變。然而，最重要的溫度問題是，行為特征與溫度關(guān)系密切的有源元件(如ASIC、FPGA)和其他元件的溫度行為。使用經(jīng)認(rèn)可的探頭和適當(dāng)?shù)难由祀娎|，可以在很大的溫度范圍對這些元件進(jìn)行電測量。

大多數(shù)粘合劑和膠帶都不能很好地解決極端溫度問題。最好在安全區(qū)內(nèi)對粘合劑的未知溫度特性進(jìn)行測試。面對劇烈的溫度變化，需要考慮的另一個(gè)問題是探頭元件(以及被測件)可能會(huì)出現(xiàn)冷凝現(xiàn)象。凝結(jié)成的水會(huì)引起短路，對探頭或被測件造成電損傷。一旦出現(xiàn)冷凝現(xiàn)象時(shí)，應(yīng)切斷所有設(shè)備的電源。等待水汽蒸發(fā)干凈，再進(jìn)行其他測試。

必須注意，探頭在極端溫度下更有可能失效。這取決于所進(jìn)行的測量，從示波器上的測量結(jié)果并不能立即發(fā)現(xiàn)探頭因?yàn)闃O端溫度循環(huán)變化而失效。

明智之舉是把用在極端溫度狀態(tài)下的探頭從正常探頭中分離出來(和作不同的標(biāo)注)。在進(jìn)行極端測試之前，可以測量探頭的輸入電阻，以確保它們?nèi)栽谶M(jìn)行可靠的測量。在極端溫度測試期間，電纜護(hù)套可能變硬和褪色，這屬于正?，F(xiàn)象。只要同軸電纜完全被護(hù)套所包裹，它便可以正常使用。大多數(shù)高性能射頻電纜都是采用聚四氟乙烯介質(zhì)制成，不同制造商制造的電纜可能是擠壓成型或者呈帶狀。帶狀介質(zhì)電纜通常使用起來更靈活，但也更易碎。扭折和過度彎曲都會(huì)引起電纜中介質(zhì)的永久性變形，從而可能影響到電氣性能。應(yīng)格外小心不要讓探頭電纜或延伸電纜搭在危險(xiǎn)物體(如散熱器)上，因?yàn)殡娎|的護(hù)套受熱軟化后可能會(huì)裂開。電纜搭在電活性區(qū)上有可能會(huì)因護(hù)套熔化而使該區(qū)域與電纜發(fā)生短路。

沖擊和振動(dòng)

使用壽命測試和實(shí)際產(chǎn)品測試涉及的另一個(gè)方面是機(jī)械振動(dòng)和沖擊設(shè)計(jì)。這可以仿真手機(jī)的抗摔測試或車載電子設(shè)備的工作環(huán)境。在這種情況下進(jìn)行探測需要考慮的因素類似于在極端溫度和極端幾何尺寸下的考慮因素，即保護(hù)靈敏的探頭放大器。在與被測件相連時(shí)使用焊入式探頭或探針以避免開路，釋放探頭和電纜的應(yīng)力，防止因?yàn)橐苿?dòng)而導(dǎo)致斷路。

篇5

關(guān)鍵詞：城市；污水處理；再生利用

Abstract: urban sewage resources control and recycling best mode should be adapted to the local economic and social development, and connecting with the practice, promote domestic urban sewage reuse research progress, and gradually form and national conditions to adapt the city water cycle system virtuous society, realize the city and sewage resources recycling to sustainable development. This paper discusses the urban sewage treatment plants sewage reuse.

Key words: the city; Sewage treatment; recycling

中圖分類號(hào)：[R123.3] 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：

進(jìn)入 21世紀(jì)以來, 世界性的水危機(jī)逐漸凸現(xiàn),水資源緊缺和水環(huán)境退化已經(jīng)成為人類社會(huì)生存發(fā)展的制約因素。水環(huán)境退化的控制和恢復(fù)研究是市政、 環(huán)境工程領(lǐng)域的前沿課題。水環(huán)境恢復(fù)與維系的基礎(chǔ)是建立起健康的社會(huì)水循環(huán)。污水再生利用已經(jīng)成為水環(huán)境恢復(fù)與水健康循環(huán)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一。

一、城市污水再生利用的形式

污水利用的前提條件是擬再生利用的水必須符合一定要求的水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)。因此， 水再生的處理環(huán)節(jié)通常是必不可少的。隨著污水處理技術(shù)的進(jìn)步，能達(dá)到一定要求的水再生處理技術(shù)在經(jīng)濟(jì)上的可行性重于技術(shù)上的可行性。因此， 低耗、 高效的污水處理技術(shù)及其強(qiáng)化、 組合應(yīng)用， 成為城市污水再生利用研究的主要方向， 此外， 城市污水再生利用的環(huán)境評價(jià)、 水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)、 優(yōu)化及管理模式等也是研究的重要方面。城市污水再生利用的主要問題在于擬定適宜城市特點(diǎn)的再生利用方式。國內(nèi)外己有許多城市污水再生利用的成功實(shí)例， 且獲得了顯著成效。目前的城市污水利用的有兩種形式：直接利用和間接利用。 前者經(jīng)過人工消毒等強(qiáng)化處理措施后，用于污水處理廠附近的農(nóng)田和草場灌溉等，但由于受地域限制， 利用的方式和途徑還比較單一， 長距離的調(diào)配不方便， 且未經(jīng)過自然凈化，不注意時(shí)會(huì)產(chǎn)生問題。后者是從整體水域來考慮，在水域上游城市產(chǎn)生的污水經(jīng)過城市污水處理廠凈化后排入下游， 回到原水域經(jīng)過自然凈化， 又可以為下游城市再利用， 從而實(shí)現(xiàn)水的社會(huì)循環(huán)?？梢姡?間接利用是在自然水域可承受的能力內(nèi)，把水資源的自然循環(huán)和社會(huì)循環(huán)有機(jī)結(jié)合， 將水域可能造成的破壞降到最低， 是水資源再生利用的最佳途徑。

二、污水處理廠污水再生利用的意義

人類認(rèn)識(shí)水資源與社會(huì)發(fā)展之間緊密和不可分割的關(guān)系已有200多年的歷史，但在近幾十年來，水資源的嚴(yán)重匱乏已是全球性問題。 污水回用在發(fā)達(dá)國家已得到廣泛應(yīng)用，而我國污水處理產(chǎn)業(yè)發(fā)展進(jìn)步較晚正在經(jīng)歷由規(guī)模小、 水平低的階段 而且我國城市污水排放量持續(xù)增長，污水處理面臨越來越繁重的任務(wù)。 能耗問題將成為城市污水處理的瓶頸，能否解決耗污水廠的能耗問題，合理進(jìn)行能源分析，已經(jīng)成為決定污水處理廠運(yùn)行效益好壞的關(guān)鍵因素；能耗是否較低，也是未來新的污水處理廠可行性分析的決定性因素。

三、城市污水再生利用措施

污水再生利用是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,是介于給水和排水之間的一門新興學(xué)科,需要有政策法規(guī)保障和各種有效措施。

1、正確進(jìn)行污水處理廠的規(guī)劃和設(shè)計(jì)

在編制各項(xiàng)市政專業(yè)規(guī)劃時(shí),必須同時(shí)編制污水再生利用規(guī)劃,做到污水再生利用工程與其它工程同步設(shè)計(jì)、施工、驗(yàn)收。在編制城市道路市政管線綜合時(shí),必須預(yù)留再生水管道的位置,有條件的路段應(yīng)預(yù)埋再生水管。污水處理廠和收集系統(tǒng)的規(guī)劃要考慮廢水再生利用的目標(biāo),廢水的收集系統(tǒng)一定要跟廢水處理廠同時(shí)、同步建設(shè)。再生水處理設(shè)施的布局應(yīng)集中與分散相結(jié)合,既體現(xiàn)規(guī)模效益,又減少利用水管道的投資,對于城市再生水管道供水困難的地區(qū),應(yīng)該鼓勵(lì)建設(shè)中水設(shè)施。做到規(guī)劃先行,污水處理與再生利用設(shè)施的設(shè)計(jì)建設(shè),應(yīng)依據(jù)城市總體規(guī)劃和水環(huán)境規(guī)劃、水資源綜合利用規(guī)劃以及城市排水規(guī)劃的要求,合理確定污水處理與再生利用設(shè)施的布局和設(shè)計(jì)規(guī)模,優(yōu)先安排城市污水收集系統(tǒng)的建設(shè)。污水處理廠的規(guī)劃設(shè)計(jì),要根據(jù)污染物排放總量控制目標(biāo)、城市地理地質(zhì)環(huán)境、受納水體功能、污水排放量和污水再生利用等因素,確定廠址、建設(shè)規(guī)模、處理程度和工藝流程,做到布點(diǎn)合理、規(guī)模適度。城市污水的處理與再用方式,應(yīng)根據(jù)城市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、自然環(huán)境條件、地理位置等因素來選擇。

2、完善法規(guī)和制度建設(shè)

首先必須制定再生水利用的強(qiáng)制性政策法規(guī)。要求在城市各項(xiàng)用水中,能夠使用再生水的場合,必須強(qiáng)制使用再生水。制定合理的水價(jià)格體系,體現(xiàn)優(yōu)水優(yōu)價(jià),適當(dāng)拉大自來水與再生水之間的價(jià)格差,以引導(dǎo)市民的用水行為,體現(xiàn)使用再生水的經(jīng)濟(jì)效益,提高水資源的利用效率。此外應(yīng)制定中水標(biāo)準(zhǔn)、中水設(shè)計(jì)和施工的法規(guī)和規(guī)范,推進(jìn)城市污水資源化。例如制定再生水利用水質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn),加強(qiáng)對工業(yè)廢水排放進(jìn)入城市下水道的水質(zhì)控制,現(xiàn)行工業(yè)廢水排放至下水道的水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)要嚴(yán)格實(shí)施,要特別注意傳統(tǒng)的污水處理工藝不可能去除物質(zhì),必須在源頭予以控制。應(yīng)該促進(jìn)工業(yè)清潔生產(chǎn),減少廢水量、降低污染負(fù)荷,推進(jìn)環(huán)境友好的工業(yè)、生產(chǎn)工藝以保障污水利用的安全性。

3、切實(shí)保障污水資源化的安全性

在城市污水再生利用過程中,安全性是非常重要的,不能只注重大力推廣污水的再生利用,而不注意到保障水的安全問題。必須在絕對安全的前提下,盡可能將污水的處理與利用相結(jié)合,逐步提高污水的再生利用水平。

污水再生利用要特別注意防止對環(huán)境衛(wèi)生的影響,防止造成傳染病的可能性。如果再生水用于工業(yè),要保證工業(yè)品的衛(wèi)生質(zhì)量,不能破壞工業(yè)用水系統(tǒng),例如水質(zhì)是否會(huì)損害工業(yè)冷卻水管道系統(tǒng);如果要補(bǔ)給飲用水源,則更要注意飲用水源的安全性;如果再生水用于農(nóng)業(yè)灌溉,要保證農(nóng)作物的衛(wèi)生質(zhì)量、田地土壤的質(zhì)量、地下水的質(zhì)量不受到影響。

為了避免工業(yè)廢水對城市污水處理廠和再生利用設(shè)施正常運(yùn)行的破壞,要建立實(shí)行城市排水許可制度,對排入城市污水收集系統(tǒng)的工業(yè)與商業(yè)廢水的重金屬、有毒有害物質(zhì)含量進(jìn)行嚴(yán)格的控制,確保城市污水處理與再生利用設(shè)施的安全有效運(yùn)行。必要時(shí),應(yīng)強(qiáng)制要求排污企業(yè)對排入污水收集系統(tǒng)的廢水進(jìn)行一定的廠內(nèi)預(yù)處理,去除廢水中對生物處理具有毒害作用的物質(zhì)、生物處理難去除的物質(zhì),以及影響污水再生利用的物質(zhì),使其達(dá)到規(guī)定的排放標(biāo)準(zhǔn)。

4、合理確定再生水利用途徑

在城市供水中,50%～80% 是工業(yè)用水,工業(yè)用水中 80% 是水質(zhì)要求不高的冷卻用水,所以污水再生利用的主要對象是工業(yè),抓住工業(yè)用水,污水再生利用才能緩解城市水資源緊張。城市利用之后的外排水再送到郊外,還可以作為農(nóng)業(yè)灌溉。再生水的用途還有很多,例如市政、景觀環(huán)境、地表水和地面水的補(bǔ)給等,在選擇利用途徑時(shí)要考慮到經(jīng)濟(jì)合理性。應(yīng)該優(yōu)先選擇水質(zhì)要求低的利用對象,使得利用前的處理程度越低越好;應(yīng)該盡量縮短輸水的距離,就近回收、就地利用,采取“先近后遠(yuǎn)、先易后難”的原則,逐步擴(kuò)大再生水的用戶和用量,以便減少建設(shè)和運(yùn)行費(fèi)用;應(yīng)該注意選擇多個(gè)利用對象,以便實(shí)現(xiàn)時(shí)間的供需平衡;應(yīng)該努力實(shí)現(xiàn)地表水與地下水的聯(lián)合調(diào)度,利用地下蓄水層,讓凈化后的再生水充分發(fā)揮其作用;按照“優(yōu)水優(yōu)先、一水多用、重復(fù)利用”的原則,城市草地花木澆灌、建筑施工、道路灑水、汽車沖洗等必須優(yōu)先使用再生水。

城市污水資源的控制和再生利用的最佳模式應(yīng)適合當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展， 結(jié)合實(shí)際情況， 推動(dòng)國內(nèi)城市污水再生利用研究的進(jìn)展，逐步形成與國情相適應(yīng)的城市水體良性社會(huì)循環(huán)體系，實(shí)現(xiàn)城市與污水資源再生利用的共同可持續(xù)發(fā)展?？傊?， 應(yīng)加快城市污水再生利用發(fā)展的步伐， 加大城市污水再生利用處理設(shè)施的建設(shè)規(guī)模，使再生水作為水資源的重要組成部分被更加廣泛的利用在各行業(yè)，最終成為一種被社會(huì)逐漸接受的替代性水源。

參考文獻(xiàn)：

[1] 尹琪丹. 城市污水的再生利用策略[J]. 科技資訊, 2009,(01) .

篇6

關(guān)鍵詞：污泥處置環(huán)境

城市污水處理廠污泥是污水處理過程中的必然產(chǎn)物，隨著污水處理效率的提高，污泥產(chǎn)量也迅速與日俱增。這些污泥具有高含水率和豐富的有機(jī)物含量，處理不妥當(dāng)將會(huì)對環(huán)境造成二次污染。

正是由于城市污水處理廠污泥具有高含水率、高有機(jī)物含量，而且具有較高熱值，富含氮、磷、鉀等營養(yǎng)元素，同時(shí)含有大量細(xì)菌、寄生蟲卵等微生物，所以在污泥處理處置過程中必須遵循四個(gè)原則：減量化、穩(wěn)定化、無害化和資源化。

污泥的處理包括污泥濃縮、穩(wěn)定、脫水和最終處置四個(gè)階段。污泥處置的主要方式有衛(wèi)生填埋、投海、焚燒和綜合利用等。

1 污泥處理

1.1 污泥濃縮

污泥濃縮的目的在于減容。

濃縮主要是去除污泥中部分自由水和間隙水，濃縮的方法主要包括重力濃縮、氣浮濃縮和離心濃縮等。重力濃縮可分為間隙式和連續(xù)式兩種，前者主要用于小型污水處理廠或工業(yè)企業(yè)污水處理廠，后者用于大、中型污水處理廠。氣浮濃縮適用于粒子容易上浮的疏水性污泥或懸浮液很難沉降且易于凝聚的場合，特別適用于易于產(chǎn)生污泥膨脹的生化處理工藝中。離心濃縮占地小，不會(huì)產(chǎn)生惡臭，對于富磷污泥可以避免磷的二次釋放，提高污泥處理系統(tǒng)總的除磷率，但運(yùn)行費(fèi)用的機(jī)械維修費(fèi)用高，經(jīng)濟(jì)性差，一般很少用于污泥濃縮，但對于難以濃縮的剩余污泥可以考慮使用[[]]。

1.2 污泥消化

污泥消化包括好氧消化和厭氧消化兩種。污泥厭氧消化是污泥處理的重要方法之一，在國內(nèi)外得到廣泛的應(yīng)用，即在無氧條件下，由兼性菌及專性厭氧細(xì)菌降解有機(jī)物，最終產(chǎn)物是二氧化碳和甲烷氣(消化氣)，使污泥得到穩(wěn)定。由于污泥厭氧消化過程產(chǎn)生甲烷，故可以回收能源。

1.3 污泥脫水

污泥中含有大量水分，初次沉淀污泥含水率介于95%～97%，剩余污泥含水率在99%以上。

污泥脫水可分為自然干化脫水和機(jī)械脫水，污水處理廠一般采用機(jī)械脫水，而機(jī)械脫水按脫水原理可分為真空過濾脫水、壓濾脫水和離心脫水三大類。目前在城鎮(zhèn)污水處理廠應(yīng)用較為廣泛的以壓濾脫水為主。近年來發(fā)展起來一種過濾分離脫水：螺旋壓榨脫水，其具有如下優(yōu)點(diǎn)：可以改變螺旋轉(zhuǎn)速以調(diào)整泥餅含水率和處理量；動(dòng)力小且節(jié)能；結(jié)構(gòu)簡單且輕便；低速旋轉(zhuǎn)，無噪音和振動(dòng)；濾網(wǎng)為不銹鋼制，不易堵塞，容易清洗恢復(fù)；結(jié)構(gòu)密閉，臭氣問題易解決；清洗用水量少[[]]。

污泥脫水則是處置前的關(guān)鍵一步。含水率成為制約污泥處置和利用的關(guān)鍵問題。

1.4 污泥干化

污泥含水率是影響污泥最終處置的關(guān)鍵因素[[]]。

污泥熱干化按熱介質(zhì)和污泥的接觸方式可分為直接加熱式、間接加熱式和“直接―間接”聯(lián)合式干化(即“對流―傳導(dǎo)”技術(shù)的結(jié)合) [[]]。

污泥熱干化雖然是污泥處理的一種比較理想的途徑，但其投資和運(yùn)行費(fèi)用高，主要表現(xiàn)為干燥設(shè)備的能耗高。在工業(yè)發(fā)達(dá)國家，其能耗超過污泥處置總能耗量的10%。采用干料返混系統(tǒng)可降低干化能耗和運(yùn)行成本；同時(shí)污泥干化的具體工藝要和干化污泥的利用結(jié)合，干化后污泥制肥、制磚、制水泥等，可補(bǔ)償污泥處理處置的成本[[]]。

2 污泥處置

2.1 污泥衛(wèi)生填埋

污泥衛(wèi)生填埋開始于60年代，已沿用40余年了，是在傳統(tǒng)填埋的基礎(chǔ)上從保護(hù)環(huán)境的出發(fā)，經(jīng)過科學(xué)的選址和必要的場地防護(hù)處理，具有嚴(yán)格管理制度的科學(xué)操作方法的工程。目前已發(fā)展成一項(xiàng)較成熟的污泥處置技術(shù)，具有投資少、容量大、見效快的優(yōu)點(diǎn)[[]]。

然而污泥填埋需要占用大量土地，而適合城市污泥填埋的場所因城市污泥的大量產(chǎn)出而越來越有限，這也限制了污泥填埋的進(jìn)一步發(fā)展。

從最大限度地使污泥減量化和資源化的角度來看，污泥填埋也許不是一種最好的處置方法，但是綜合考慮各種處置方法的成本、對環(huán)境可能產(chǎn)生的影響及目前我國的實(shí)際情況，對污泥進(jìn)行填埋處置可能是未來一段時(shí)期我國處置污泥的主要方法[[]]。但從長遠(yuǎn)考慮，污泥衛(wèi)生填埋只是將污泥中污染物轉(zhuǎn)嫁于土壤，其滲濾液及污染物有害成分可能對地下水造成污染，而且隨著時(shí)間的增長，污染物不斷累積，因此污泥的衛(wèi)生填埋不是一種長遠(yuǎn)之計(jì)。

2.2 污泥投海

投海是利用水體消納城市污泥，一般不需要進(jìn)行嚴(yán)格的無毒無害化處理，也無需脫水便可直接排入水體，而且容量很大。但此法并未從根本上解決環(huán)境問題，同時(shí)也造成了海洋環(huán)境污染，對海洋生態(tài)系統(tǒng)和人類食物鏈已造成威脅，受到越來越強(qiáng)烈的反對。

2.3 污泥焚燒

從可持續(xù)發(fā)展的角度來說，污泥焚燒將是最終出路，它不但能實(shí)現(xiàn)污泥減量最大化，同時(shí)基于預(yù)干燥--流化床焚燒技術(shù)的污泥焚燒廠幾乎不再需要使用礦物燃料助燃，且產(chǎn)生的余熱可用于供暖發(fā)電[[]]。

但由于污泥焚燒產(chǎn)生二英等有毒致癌物質(zhì)，對尾氣的處理要求高，而且污泥焚燒處置技術(shù)能耗、成本高于其他污泥處置技術(shù)?？紤]到我國目前的經(jīng)濟(jì)狀況等國情，污泥焚燒處置工藝很難在短時(shí)間內(nèi)得到推廣。

2.4 污泥資源化利用

傳統(tǒng)的污泥處理處置方法是把污泥中有機(jī)物等污染物去除，使污泥得以穩(wěn)定無害。然而污泥中含有大量的有機(jī)物，富含氮、磷等植物營養(yǎng)元素，也存在著少量鈣、鎂、鐵、鋅、鈉等礦物元素。從某種程度上來說，這些物質(zhì)可以被看作成一種能源、資源，而非污染物質(zhì)。

現(xiàn)行較為常見的利用方式有：污泥農(nóng)用、污泥堆肥、污泥制動(dòng)物飼料、污泥建材化利用等。但污泥中含有大量有機(jī)物、也含少量病毒、寄生蟲卵等，同時(shí)也存在著少量重金屬。因此污泥資源化利用還存在著很大的隱患和風(fēng)險(xiǎn)。

篇7

高中學(xué)生處于一種對新鮮事物感興趣的年齡，這就決定了幾乎所有的學(xué)生都對物理實(shí)驗(yàn)具有濃厚的興趣。物理教師可以緊抓學(xué)生這方面的心理，創(chuàng)設(shè)有趣的物理實(shí)驗(yàn)來進(jìn)行課堂導(dǎo)入，通過新鮮有趣的物理實(shí)驗(yàn)來吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生對于物理學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生在不知不覺間，對物理學(xué)習(xí)產(chǎn)生極大的興趣，提高學(xué)生物理學(xué)習(xí)的成績，感覺到物理其實(shí)并沒有想象中的那么難，從而產(chǎn)生一個(gè)良性的循環(huán)，提高物理教學(xué)的效果。物理教師在創(chuàng)設(shè)物理實(shí)驗(yàn)進(jìn)行導(dǎo)入的時(shí)候，要注意兩個(gè)方面：首先是物理實(shí)驗(yàn)的選擇，要選擇趣味性較強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)，只有趣味性比較強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)，才能瞬間抓住學(xué)生的心理，吸引學(xué)生的注意，達(dá)到激發(fā)學(xué)生興趣的目的。其次還要精心設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的程序，結(jié)合教學(xué)語言的巧妙運(yùn)用，激發(fā)學(xué)生興趣的同時(shí)，適當(dāng)引發(fā)學(xué)生的疑惑，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中，通過自己努力來解決這些疑惑，得到一種成功的體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生持久的學(xué)習(xí)激情。物理教師同時(shí)要注意使學(xué)生動(dòng)手參與實(shí)驗(yàn)，在激發(fā)學(xué)生興趣的同時(shí)，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。運(yùn)用復(fù)習(xí)的方法進(jìn)行課堂導(dǎo)入在物理教學(xué)中非常普遍。通過復(fù)習(xí)相關(guān)舊知識(shí)來切入新知識(shí)的教學(xué)，不但具有溫故知新，鞏固舊知的作用，還可以通過新舊知識(shí)之間的聯(lián)系與比較幫助學(xué)生更好的理解新知識(shí)。

一、變課堂演示實(shí)驗(yàn)，激趣思疑，探究規(guī)律，構(gòu)建新知，提高觀察和創(chuàng)造性思維能力建構(gòu)主義認(rèn)為“學(xué)習(xí)者要想完成對所學(xué)知識(shí)的意義建構(gòu)，最好的辦法是讓學(xué)習(xí)者到現(xiàn)實(shí)世界的真實(shí)環(huán)境中去感受、去體驗(yàn)，而不是僅僅聆聽別人關(guān)于這種經(jīng)驗(yàn)的介紹和講解”，同樣在物理課堂演示實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，教師也要通過創(chuàng)設(shè)問題情境，激發(fā)學(xué)生的好奇心，讓強(qiáng)烈的好奇心去增強(qiáng)學(xué)生對外界信息的敏感性，對新出現(xiàn)的情況和新發(fā)生的變化及時(shí)作出反應(yīng)，發(fā)現(xiàn)問題并且追根求源，激發(fā)思考，引起探索欲望。例如《變壓器原理》一節(jié)中關(guān)于變壓器的教學(xué)演示內(nèi)容設(shè)計(jì)如下：把示教變壓器的副線圈取下，用一根一米多長的多芯絕緣導(dǎo)線與小燈泡組成閉合回路，把它套在閉合鐵芯上，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮；不斷增加繞在鐵芯上線圈的匝數(shù)，小燈泡逐漸亮起來。實(shí)驗(yàn)中學(xué)生親眼看到了變壓器的繞制，既增加對匝數(shù)比的直觀認(rèn)識(shí)，又對“匝數(shù)比的變化會(huì)引起電壓比的變化”這一因果關(guān)系有了本質(zhì)的認(rèn)識(shí)，這樣，自然地把現(xiàn)象與本質(zhì)融為一體。既能起到激趣思疑、探究規(guī)律、構(gòu)建新知的作用，又培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造性思維。

二、改課本基本實(shí)驗(yàn)，理解原理，拓展方法，啟迪思維，誘導(dǎo)學(xué)生自主創(chuàng)新新課標(biāo)下物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)特點(diǎn)之一是由純科學(xué)型實(shí)驗(yàn)向生活型實(shí)驗(yàn)轉(zhuǎn)變。朱正元教授在以前就倡導(dǎo)“瓶瓶罐罐當(dāng)儀器，拼拼湊湊做實(shí)驗(yàn)”。源于生活的“器材”更容易使學(xué)生接受，并能展開聯(lián)想對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行拓展，激起學(xué)生的創(chuàng)造性思維。例如在研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)中，我們除了用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器做實(shí)驗(yàn)外，也可以用底部穿孔滴水比較均勻的飲料瓶來替代打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，將實(shí)驗(yàn)改為：桌面上放一紙帶，一同學(xué)用手牽紙帶緩慢移動(dòng)，另一同學(xué)手握飲料瓶，水滴均勻滴下，落在紙帶上，亦可得到時(shí)間間隔相等的點(diǎn)。本實(shí)驗(yàn)是課本的基本學(xué)生實(shí)驗(yàn)，改造后雖不一定嚴(yán)格，但器材來源于生活，人人均可參與、體驗(yàn)；這樣的實(shí)驗(yàn)既拉近了物理學(xué)與生活的距離，讓學(xué)生深切地感受到科學(xué)的真實(shí)性，感受到科學(xué)與社會(huì)、科學(xué)與日常生活的聯(lián)系，又起到拋磚引玉的作用，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到探究方法的多樣性，有效地促進(jìn)學(xué)生對打點(diǎn)計(jì)時(shí)器工作原理的理解和自主學(xué)習(xí)、自主探究，從而達(dá)到培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力的目標(biāo)。

三、精選綜合性實(shí)驗(yàn)練習(xí)，總結(jié)歸納，分類比較，探究方法，扎實(shí)學(xué)生創(chuàng)新理論依據(jù)同時(shí)在實(shí)驗(yàn)探究中注重物理實(shí)驗(yàn)的方法的滲透，例如，在驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律中就用了等效法（用位移代替速度）、累積法（重復(fù)多次）、留跡法（用復(fù)寫紙留下小球的落點(diǎn)）等物理思維方法。如果學(xué)生能夠領(lǐng)會(huì)這些方法，知道實(shí)驗(yàn)中用了什么方法，那么對學(xué)生領(lǐng)會(huì)和把握物理實(shí)驗(yàn)是很有好處的，同時(shí)亦可扎實(shí)學(xué)生探究創(chuàng)新的理論基礎(chǔ)和方法。

四、巧設(shè)課后研究性實(shí)驗(yàn)，合作學(xué)習(xí)，探究思路，提升技能，在互動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維能力教育家蘇霍姆林斯基說過：“在人的心靈深處，都有一種根深蒂固的需要，就是希望自己是一個(gè)發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者，而在青少年的精神世界中，這種需要特別強(qiáng)烈。”所以教師要精心設(shè)計(jì)研究性實(shí)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生心靈深處那種強(qiáng)烈的探索與合作欲望。據(jù)“最近發(fā)展區(qū)”理論，課后研究性實(shí)驗(yàn)必須考慮學(xué)生原有認(rèn)知水平并能獲取新的成果。

究其原因可以分為兩個(gè)方面：

篇8

摘 要 核電廠的安全運(yùn)行與每一名員工的行為息息相關(guān)，針對各種造成人因失誤的因素，我們需要合理使用各種防人因工具，減少一切可能對核安全造成危害的人因失誤。核電廠需要通過核安全文化教育不斷地在運(yùn)行人員行為規(guī)范、防人因工具地使用和觀察與評估活動(dòng)等措施方面進(jìn)行加強(qiáng)。

關(guān)鍵詞 核電廠 人因失誤 工具

人的能力是受限制的，發(fā)生人因失誤也是必然的。在面對為什么會(huì)發(fā)生失誤或失誤的原因時(shí)，必須超越制造失誤的個(gè)人來思考和反饋。人因失誤通常是有復(fù)雜的因素匯集在一起，因此，更應(yīng)當(dāng)稱人因失誤是“系統(tǒng)失誤”，個(gè)人只是這個(gè)“系統(tǒng)”的一部分，其他部分還包括組織或工作環(huán)境、設(shè)備和技術(shù)、心理狀態(tài)、培訓(xùn)政策和規(guī)程等等。安全是核電站的生命，核電站的安全運(yùn)行與每一名員工的行為息息相關(guān)，減少一切可能對核安全造成危害的隱患，其中人因失誤造成的核安全危害是首當(dāng)其沖應(yīng)該避免的。

時(shí)間緊迫、環(huán)境干擾、任務(wù)繁重、面臨新情況、休假后第一個(gè)工作日、指令含糊或有誤、過于自信、溝通不準(zhǔn)確等等都是形成人因失誤的因素。針對各種造成人因失誤的因素，為了更好擺脫人因?qū)税踩斐傻牟涣加绊懀覀冃枰侠硎褂酶鞣N防人因工具。

防人因工具主要包括：工前會(huì)、運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)反饋、嚴(yán)謹(jǐn)運(yùn)用規(guī)程、自檢、 質(zhì)疑的態(tài)度、同伴監(jiān)護(hù)獨(dú)立驗(yàn)證、清晰的交流、遇到不清楚不明白停下來、工作后總結(jié)。

工前會(huì)，我們在做工作前，首先要清楚工作的目的、風(fēng)險(xiǎn)、相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)反饋、其他專業(yè)的配合內(nèi)容及各崗位的分工，這要求我們在工前會(huì)上做好完整的分析和預(yù)想。運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)反饋，經(jīng)驗(yàn)反饋包括很多，包括以前工作中出現(xiàn)過的問題和經(jīng)驗(yàn)，還有外電廠的反饋及良好實(shí)踐等。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪\(yùn)用規(guī)程，包括確定已正確理解程序遵照程序要求和目的，核實(shí)程序內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)都已正確執(zhí)行，執(zhí)行操作前目的已明確，核實(shí)目的或結(jié)果。對規(guī)程有疑問的地方或者與預(yù)期結(jié)果不符的地方，需要停下來認(rèn)真研究討論，確定無誤后才能繼續(xù)執(zhí)行。質(zhì)疑的態(tài)度，包括對于與預(yù)期結(jié)果不符的工作過程表示懷疑，執(zhí)行重大任務(wù)前要保證獨(dú)立驗(yàn)證，對不正確的行為要努力尋找早期跡象。我們的每一步操作要做到絕對的準(zhǔn)確，這就要求監(jiān)護(hù)人認(rèn)真執(zhí)行自己的監(jiān)護(hù)任務(wù)，而我們的監(jiān)護(hù)人在工作中也認(rèn)真做到了自己的工作。在溝通交流時(shí)要清晰的使用三段式溝通，這樣才能保證我們的交流信息完整性和準(zhǔn)確性。做完工作后，我們就需要認(rèn)真的思考和總結(jié)，包括我們在工作中遇到的問題，和我們工作中的成功之處，這都能為我們的進(jìn)步和經(jīng)驗(yàn)反饋打下了良好的基礎(chǔ)。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，我們的工作失誤主要包括以下一些方面，操作型失誤、規(guī)則運(yùn)用型、知識(shí)水平型失誤。

操作型失誤，這一類型失誤是指在那些日常的、簡單的、基本的操作過程中所犯的錯(cuò)誤。主要原因是：注意力不集中，或注意力過分集中于某一點(diǎn)而忘記或忽視其它操作，這些失誤均屬于所謂常識(shí)性錯(cuò)誤。為避免出現(xiàn)這些人為失誤，并不要求專門的操作規(guī)程，這些操作只是規(guī)程中的某一步驟；也不要求操作人員有高深的知識(shí)水平和特殊的判斷能力；而僅僅要求他們在作業(yè)中“注意力集中”、“細(xì)心”。相對而言，可以說這類失誤是一類所謂“低級(jí)失誤”。但是，事實(shí)是這類失誤最為常見，往往由于其習(xí)慣性而最難克服。要降低這一類失誤就要求每個(gè)人嚴(yán)于律己，從小事做起，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣和作風(fēng)。糾正操作型失誤常用方法是自檢、監(jiān)護(hù)、交流、STAR等。

規(guī)則運(yùn)用型失誤，這一類型失誤是指在那些在運(yùn)用專門的規(guī)則的操作中所犯的失誤。主要原因是：使用本身有錯(cuò)誤的規(guī)則或錯(cuò)誤地使用本身正確的規(guī)則。這類失誤人們常用“違章”、“違規(guī)”等來形容。人為失誤和規(guī)則有關(guān)。對執(zhí)行者來說，或是執(zhí)行了本身有錯(cuò)誤的規(guī)則，或是不適當(dāng)?shù)厥褂昧吮旧碚_的規(guī)則；要降低這一類失誤，關(guān)鍵在于規(guī)則的制定過程和應(yīng)用規(guī)則的培訓(xùn)過程。糾正規(guī)則運(yùn)用型失誤的常用方法是嚴(yán)格遵守規(guī)程、改進(jìn)規(guī)程、班前會(huì)等。

篇9

一位老人

一位老人，始終以跑的節(jié)奏

奔向下一個(gè)垃圾桶

天上飛的鳥是垃圾

地上的樹木是垃圾

廣場里的寵物狗和人是垃圾

馬路上的汽車更是垃圾

這個(gè)老人是個(gè)拾荒者

他要用換來的錢

治療生病的妻子和

上學(xué)的孩子

小城的地圖

我常看我們這座小城的地圖

火車從中間穿過

像一枚子彈

射穿了小城的身體

我有一天又突然感覺

火車道像一條拉鏈

把小城的兩邊

連在了一起

理由和借口

我為了見到你，尋找著理由

你為了拒絕我

也在尋找著借口

兩個(gè)人

一場曠日持久的戰(zhàn)爭

看著周圍的人

面無表情

其實(shí)，我們的演出

沒有觀眾

不惑之年

我是不是老了

身體經(jīng)常感覺疲倦

我常常想

樹葉怎么突然就落光了

雪花消融了

好像一眨眼的功夫

我已是不惑之年

我真的要離這個(gè)世界

越來越遠(yuǎn)嗎？

遠(yuǎn)到什么也看不見

包括我的你

沒有污染的人

人們經(jīng)常清洗身體表面的灰塵

而內(nèi)心的灰塵

又如何清洗

于是，人們就抽煙

喝一種狠辣的液體

它們能使人還原到

沒有污染的時(shí)候

我的愛好就是旅行

去陌生的地方

篇10

【關(guān)鍵詞】營銷;電子商務(wù)

隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷普及,它的功能擴(kuò)展到商務(wù)。目前電子商務(wù)發(fā)展到網(wǎng)上服務(wù),通過網(wǎng)絡(luò)使企業(yè)面向世界,帶來巨大的深遠(yuǎn)的商機(jī)。

1市場營銷概念

在市場經(jīng)濟(jì)體制下,企業(yè)如果想立足于市場則首先必須樹立營銷觀念。營銷是連接社會(huì)需要與企業(yè)功能的紐帶。營銷是一種創(chuàng)造行為。營銷不僅是尋找顧客已存在的需要并且滿足需要,而且還要發(fā)現(xiàn)和解決顧客并沒有要求而應(yīng)當(dāng)熱情響應(yīng)的問題。營銷是一種管理過程,是分析、計(jì)劃、執(zhí)行和控制的過程管理。營銷是研究市場,研究顧客需要特點(diǎn)和需求量,企業(yè)通過生產(chǎn)和經(jīng)銷對路產(chǎn)品,通過網(wǎng)絡(luò),以適當(dāng)?shù)膬r(jià)格,適當(dāng)?shù)氖侄芜M(jìn)行傳播,使顧客獲取利益。因此營銷是企業(yè)與社會(huì)的紐帶與橋梁。

2電子商務(wù)的優(yōu)勢

新興的電子商務(wù)優(yōu)于傳統(tǒng)營銷。電子商務(wù)使企業(yè)利用互聯(lián)網(wǎng)處理日常的業(yè)務(wù)、交易,即與供應(yīng)商、顧客、銀行、分銷商和其他貿(mào)易伙伴的日常聯(lián)系,降低了企業(yè)生產(chǎn)與銷售成本,縮短生產(chǎn)廠家與最終用戶之間的距離。近年來看病貴,看病難成為醫(yī)療工作中突出問題,其原因諸多。重要原因是藥廠與患者之間,醫(yī)院與患者之間,隔著許多中間環(huán)節(jié)。藥品又按照傳統(tǒng)模式營銷,由于層層加價(jià),使藥品價(jià)格高于成本價(jià)若干倍;傳統(tǒng)藥品營銷客戶數(shù)量少,銷售成本高,便利性差,和患者溝通能力弱的缺點(diǎn),而且患者又容易買到假藥。電子商務(wù)就是用電話線,電腦網(wǎng)絡(luò)來傳輸資訊,商品和服務(wù)。利用電子商務(wù)使藥廠、醫(yī)療器械廠、醫(yī)療試劑廠容易處理日常的業(yè)務(wù),電子商務(wù)是商業(yè)交易及工作流程自動(dòng)化的技術(shù)應(yīng)用。電子商務(wù)使醫(yī)藥企業(yè)管理階層降低成本,提高產(chǎn)品質(zhì)量,加速產(chǎn)品傳遞的工具。通過網(wǎng)絡(luò)采購與銷售藥品、試劑、醫(yī)療器械,使藥廠與患者之間擺脫了傳統(tǒng)的商業(yè)中介的束縛,降低銷售藥品成本費(fèi)用,從而降低了藥價(jià),解決看病貴難題?？s短藥廠和醫(yī)院患者之間距離,改變了市場結(jié)構(gòu);擴(kuò)大客戶群體,給藥廠帶來了無限發(fā)展機(jī)會(huì),提高營銷效率。

3電子商務(wù)和市場營銷的關(guān)系

傳統(tǒng)市場營銷是電子商務(wù)發(fā)展的基礎(chǔ),無論是傳統(tǒng)的市場營銷還是新興的電子商務(wù),核心都是“營銷”二字,其經(jīng)濟(jì)本質(zhì)是相同的,只是實(shí)施方式及渠道不同。新興的電子商務(wù)是對傳統(tǒng)營銷模式的一種改進(jìn)和創(chuàng)新,它是基于傳統(tǒng)營銷的經(jīng)濟(jì)理論結(jié)合現(xiàn)代高科技發(fā)展而來。電子商務(wù)是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代對傳統(tǒng)市場營銷概念的延伸。傳統(tǒng)的市場營銷中,企業(yè)的營銷活動(dòng)受到地理環(huán)境和交通工具的限制,如藥廠以往僅忠實(shí)地只做鄰近客戶生意,電子商務(wù)下藥廠企業(yè)面向全球,用戶移動(dòng)鼠標(biāo)即可輕易轉(zhuǎn)向競爭對手。藥廠可以借助于互聯(lián)網(wǎng)與患者顧客進(jìn)行互相溝通,收集藥品療效的市場信息,消費(fèi)者滿意調(diào)查。進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)藥品、試劑、醫(yī)療器械消費(fèi)跟蹤、防偽、保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。傳統(tǒng)的營銷消費(fèi)者的購買行為是被動(dòng)的,藥廠在營銷活動(dòng)中“推銷已有藥品”,“以藥品為中心”的指導(dǎo)思想。電子商務(wù)沒有地理約束和空間限制的全球市場,例如醫(yī)學(xué)科研中心所需試劑盒在某個(gè)城市買不到,通過因特網(wǎng)向其它城市購買,網(wǎng)絡(luò)營銷貫徹滿足客戶需要的指導(dǎo)思想,這種購買試劑盒方式的最大特征是消費(fèi)者的主導(dǎo)性,購物意愿掌握在消費(fèi)者,科研人員手中,消費(fèi)者通過媒介交互來查詢有關(guān)試劑盒或服務(wù)的信息。所以電子商務(wù)從傳統(tǒng)上的“以產(chǎn)品為中心”市場營銷轉(zhuǎn)向“以客戶為中心”的變革?？蒲行枰畏N試劑盒,藥廠就生產(chǎn)何種試劑盒

4電子商務(wù)對傳統(tǒng)營銷的影響

互聯(lián)網(wǎng)和電子商務(wù)構(gòu)成了新的市場營銷平臺(tái)。產(chǎn)生新的營銷觀念。市場營銷理論也從傳統(tǒng)的以企業(yè)的中心的4P理論(產(chǎn)品、價(jià)格、分銷、促銷),發(fā)展到以客戶為中心的4C理論(客戶、成本、便利、溝通)。傳統(tǒng)營銷4P理論認(rèn)為企業(yè)只要圍繞產(chǎn)品、價(jià)格、分銷、促銷四個(gè)要素,產(chǎn)品銷售就有了保證。電子商務(wù)4C理論包括從客戶角度分析、成本角度、便利、溝通角度分析。建立基于共同利益之上的新型企業(yè)-客戶關(guān)系。電子商務(wù)在發(fā)掘客戶方面優(yōu)勢無可比擬,尋找潛在目標(biāo)客戶不再是難題。例如,結(jié)核病是世界衛(wèi)生組織列為重點(diǎn)控制三種疾病之一,自上世紀(jì)90年代以來,結(jié)核病在部分地區(qū)呈現(xiàn)嚴(yán)重反彈局面,農(nóng)民工這一群體結(jié)核病防治問題未能受到足夠重視,成為結(jié)核病防治盲區(qū)。因?yàn)檗r(nóng)民工流動(dòng)地域廣泛,流動(dòng)的季節(jié)性,增加了結(jié)核病防治難度。通過電子網(wǎng)絡(luò)及早發(fā)現(xiàn)目標(biāo)客戶,建立、健全結(jié)核病防治信息公開制度,積極發(fā)展社會(huì)團(tuán)體或組織采用電子商務(wù)及早發(fā)現(xiàn)、消除結(jié)核病防治工作中盲區(qū),尋找到潛在目標(biāo)客戶。4C理論電子商務(wù)滿足患者對藥品需求和欲望,使患者以更低的價(jià)格買到藥品,為藥廠減少消耗,提高效率,降低生產(chǎn)經(jīng)營成本。從便利角度分析,電子商務(wù)為客戶提供最大購買和使用便利。藥廠和客戶的雙向溝通可為企業(yè)開發(fā)新產(chǎn)品提供更準(zhǔn)確的信息。

5電子商務(wù)對傳統(tǒng)營銷缺陷進(jìn)行彌補(bǔ)

借助網(wǎng)絡(luò)的強(qiáng)大傳播功能和信息互動(dòng)特點(diǎn),實(shí)施高效、快捷的“一對一”營銷。例如少見血型,器官移植中匹配。做到供需之間直接關(guān)系,直接服務(wù),直接銷售。免除了支付給中間環(huán)節(jié)的有關(guān)費(fèi)用,可以大大節(jié)約營銷成本,實(shí)現(xiàn)了供血者、供應(yīng)器官者與患者良好對接,雖然各患者之間存在著差異,但在電子商務(wù)背景下能分別滿足需要,從而增加了產(chǎn)品和服務(wù)的銷售率與患者滿意度。

電子商務(wù)使?fàn)I銷范圍更加廣泛。藥品與患者關(guān)系并重,在電子商務(wù)環(huán)境條件下,藥廠一開始著眼于全球。全球各地借助于互聯(lián)網(wǎng)也能比較容易地了解藥品及其銷售狀況。