導(dǎo)語：如何才能寫好一篇大學(xué)生村官匯報(bào)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

大家好!

我叫xxx,時(shí)間過的真快轉(zhuǎn)眼就到**4個(gè)月了。今天,我有幸在這里向各位匯報(bào)幾個(gè)月來的村官生活,心情萬分激動(dòng)!這里面有酸有甜有汗水也有迷茫。

憧憬著對(duì)農(nóng)村那種特殊的感情,2010年5月25日,我參加了湖南省組織部的“選聘優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生到村任職”考試,經(jīng)過層層選拔,很榮幸成為1名“大學(xué)生村官”,并依我的志愿來到**擔(dān)任“村官”?，F(xiàn)就任于開云鎮(zhèn)龍泉村村書記助理,新的工作、新的環(huán)境,對(duì)我來說又是1次新的考驗(yàn)。自己的心情是既興奮,又緊張。喜的是自己即將去農(nóng)村工作,為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村奉獻(xiàn)自己的1份力量,憂的是自己去了能否適應(yīng),能否勝任,能否順利的開展工作。在上崗之前,我決心自己在調(diào)整磨合中不斷地適應(yīng)著農(nóng)村工作,在與村委會(huì)其他工作人員以及村民的廣泛接觸中逐漸地熟悉了村情,而自己也逐漸地對(duì)這份工作充滿了樂觀和自信,相信“是金子在哪里都會(huì)發(fā)光”

1、勤學(xué)苦干得民心

2010年8月,我來到了白泥村。剛到村時(shí),村民們?cè)脩岩傻难凵窨粗?“這個(gè)小伙子到我們村干啥?上了大學(xué)不在城里呆著跑回村里圖啥?是來鍍金的吧!”聽到這些話,著實(shí)讓帶著理想,懷著信心的我有種失落和茫然的感覺。面對(duì)懷疑的目光,我在村里要干些什么?我能為村里干些什么?我在村里又將怎樣干?3個(gè)why在我心中久久縈繞,1時(shí)毫無頭睹,甚至連自己都曾懷疑過,我放棄教育事業(yè),投身基層新農(nóng)村建設(shè),到底對(duì)還是不對(duì)?那時(shí)的我真的想背著包袱馬上走掉!但經(jīng)過幾個(gè)月的工作,當(dāng)初的那份執(zhí)著與堅(jiān)信慢慢地又回來了。

我所在的龍泉村是開云鎮(zhèn)現(xiàn)在唯1的新農(nóng)村建設(shè)點(diǎn),共有9個(gè)村民小組,192戶,813人。剛到村時(shí),為了盡快熟悉環(huán)境,熟悉工作,我翻出資料了解龍泉村的基本情況,1有機(jī)會(huì)就跟著村書記,干部們下村,知道了除龍泉外,9龍,印山,青鳳都在哪兒,了解村容村貌以及村民。幾個(gè)月來,我參與了村上所有的村務(wù)工作。從參與“3清5改”到落實(shí)農(nóng)村合作醫(yī)療保險(xiǎn)以及造林工作;到在實(shí)踐中領(lǐng)悟到“建設(shè)新農(nóng)村的必要性”和關(guān)注3農(nóng)問題的重要性。

秋收之際,我還經(jīng)常幫助村民收割晚稻,好多人都說:“沒想到小書記還能干這個(gè),看來大學(xué)生還不僅僅是個(gè)秀才?！?/p>

2、堅(jiān)持“3勤、3到”的工作作風(fēng)

對(duì)于剛剛走出大學(xué)校園的學(xué)生來說,農(nóng)村是1個(gè)幾乎完全陌生的環(huán)境,農(nóng)村工作也是1個(gè)全新的工作領(lǐng)域,沒有經(jīng)驗(yàn)可以借鑒,只有堅(jiān)持3勤3到,不斷地摸索干好工作的道路,不斷地總結(jié)工作得失,才能夠成為1名合格的農(nóng)村工作者。

首先,眼睛勤快,事情要看到。“村副主任”是1名村委會(huì)工作人員。對(duì)于日常問題的處理,除了村主任的“開班授課”外,更多的需要自己用心觀察。如:對(duì)于村中經(jīng)常出現(xiàn)的私搭亂建問題,如何對(duì)村民進(jìn)行勸阻,引用什么樣的政策來說明其行為是不合法的?！笆虑榭吹健边€要求我們對(duì)農(nóng)村的各項(xiàng)政策方針,規(guī)定條例要熟悉,這使得我們?cè)谙虼迕窠忉層嘘P(guān)問題是做到有規(guī)可依,有法可循,體現(xiàn)了工作的權(quán)威性,提高了工作效率。

其次,嘴要勤快,事情要問到。農(nóng)村不同于城市社區(qū),“全村是1家人”是其典型特點(diǎn)。這使得我們不能簡(jiǎn)單的“就事論事”,要多問主任,多問村委會(huì)其他工作人員相關(guān)背景,避免因?yàn)檫^于簡(jiǎn)單的工作作風(fēng)而造成問題難以解決。

再次,手要勤快,事情要干到?！罢Z言上的巨人,行動(dòng)上的矮子”是行不通的,農(nóng)村是最基層的組織,基層干部所作的也是最具體、最細(xì)致的工作。多做事,多幫忙,是打開工作局面的唯1鑰匙。無論是協(xié)助村委調(diào)節(jié)村民矛盾,處理村務(wù),還是協(xié)助主任編寫資料,整理檔案,甚至于打掃衛(wèi)生等,我們都應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待,漂亮的完成。只有把工作做細(xì)致,干漂亮才能夠真正體現(xiàn)出大學(xué)生的素質(zhì)。工作有分工,但沒有嚴(yán)格的界限,這不是你分管的事就沒有義務(wù)去做,這樣的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的,不論干什么都是給自己干,那將是自己最寶貴的經(jīng)驗(yàn)和人生閱歷。

我在村里工作,但是縣組織部考慮我生活上的便利問題,便把我們安排在鎮(zhèn)里食宿。有空時(shí)便跟著鄉(xiāng)里領(lǐng)導(dǎo)們下村里,慰問貧困戶、補(bǔ)種樹苗、給大棚上棉蓮等。每次特感謝領(lǐng)導(dǎo)們下鄉(xiāng)工作能帶我,給了我許多見識(shí)新事物、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

3、目前還存在的的問題和不足

在取得1定成績(jī)的同時(shí),我也能看到自身還存在1些問題和不足。

1是創(chuàng)新能力還不夠,不能充分發(fā)揮自己在村中的作用,主要表現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)布置什么就做什么,沒有自己創(chuàng)造性的建議和工作方法,因此工作就顯的比較被動(dòng)。

2是身上還存在學(xué)生氣,社會(huì)歷練遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。由于走出學(xué)校沒多久,對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)還很片面,遇到事情考慮還不夠全面,書生意氣有待收斂。

篇2

我叫王雨。兩個(gè)月前經(jīng)過組織上選聘，有幸被分配到安豐鎮(zhèn)東郊村任主任助理。下面將我一個(gè)月來的情況作一個(gè)簡(jiǎn)要匯報(bào)，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、同志批評(píng)指正。

一、廣泛學(xué)習(xí)調(diào)研，努力了解鎮(zhèn)情村況。

在到村工作之前，我已在泰州和興化參加了崗前培訓(xùn)，對(duì)農(nóng)村工作有了一些了解，但我深知要迅速融入角色，干好工作，還必須熟悉安豐鎮(zhèn)和東郊村的情況。為此，我主要從三個(gè)方面入手：

一是認(rèn)真查閱資料。我先后查閱了安豐鎮(zhèn)近兩年來的黨代會(huì)和人代會(huì)工作報(bào)告，<<安豐鎮(zhèn)文件匯編>>、<<安豐鎮(zhèn)招商引資手冊(cè)>>，大體上了解了安豐鎮(zhèn)近年來經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的情況和發(fā)展目標(biāo)、發(fā)展措施等，特別是對(duì)新農(nóng)村建設(shè)有了更深的了解。

二是積極實(shí)地走訪。在查閱有關(guān)軟件資料的同時(shí)，我主動(dòng)跟相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)到集鎮(zhèn)、到單位了解情況，特別是到我所分工的東郊村實(shí)地走訪，通與與干部、黨員和群眾交流，東郊村不少黨員群眾都認(rèn)識(shí)了我，并且我還交了幾個(gè)農(nóng)民朋友，這使我對(duì)安豐鎮(zhèn)的認(rèn)識(shí)更加充實(shí)、對(duì)東郊村的情況更加熟悉。

三是主動(dòng)虛心請(qǐng)教。在查閱資料、實(shí)地走訪的過程中，對(duì)一些不懂的問題，我虛心地向鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、村干部請(qǐng)教，通過他們的熱情幫助，使我解除了一個(gè)又一個(gè)疑問，而且也增強(qiáng)了我扎根基層、做好工作的信心。

一個(gè)多月雖短，但通過我的努力，安豐鎮(zhèn)以及東郊村的歷史沿革、發(fā)展現(xiàn)狀和風(fēng)土人情等已有了初步了解，為我繼續(xù)深入學(xué)習(xí)、開展工作打下了初步基礎(chǔ)。

二、全面投身實(shí)踐，逐步積累工作經(jīng)驗(yàn)。

通過組織的教育使我懂得：工作實(shí)踐是年輕干部鍛煉成長(zhǎng)的最佳平臺(tái)和最佳捷徑。我始終把干好工作作為個(gè)人成長(zhǎng)進(jìn)步的主要途徑，通過努力工作，不斷了解農(nóng)村工作，積累工作經(jīng)驗(yàn)。近兩個(gè)月來，我主要參與了下列工作：

一是全力參與增慶路建設(shè)。我所在的東郊村是由袁營(yíng)和增慶兩個(gè)自然村合并而成，建好增慶通村路是東郊村民多年來的夙愿，也是今年安豐鎮(zhèn)為民辦實(shí)事項(xiàng)目之一。實(shí)施過程中，我多次隨村干部往來于農(nóng)經(jīng)站、農(nóng)技站、財(cái)政所和自來水廠等單位，爭(zhēng)取支持、協(xié)調(diào)矛盾；同時(shí)，為做好工程質(zhì)量監(jiān)督，我虛心向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教并上網(wǎng)查閱資料，了解橋梁工程監(jiān)管的要點(diǎn)，并和村干部一同抓好工程質(zhì)量管理。目前，工程進(jìn)展順利。

二是努力做好遠(yuǎn)程教育工作。說實(shí)在的，我感覺遠(yuǎn)程教育的安裝、測(cè)試和使用都不難，但我們村的其他干部都說特別難，這也許是農(nóng)村干部沒有計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)的緣故。因此我在做好村里遠(yuǎn)程教育設(shè)備的維護(hù)和節(jié)目收放的同時(shí)，積極幫助村干部從最基本的電腦操作開始，讓他們從認(rèn)識(shí)到熟練地去操作電腦。

三是盡力幫助孤兒解決上學(xué)“難”的問題。村里有一名孤兒，現(xiàn)已上初三，父母雙亡，與爺爺相依為命，我和村支書、主任積極與民政辦領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)后，并爭(zhēng)取補(bǔ)助；同時(shí)到當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校，與領(lǐng)導(dǎo)溝通后，在校方認(rèn)真審核與理解下，實(shí)現(xiàn)了食宿減免，村里貼錢幫助完成學(xué)業(yè)。

除了上述三項(xiàng)主要工作外，我還積極參與了村里的計(jì)劃生育和消赤減債等工作。通過這些工作，我更加感受到農(nóng)村的不易、農(nóng)民的不易，感受到了基層干部是最能幫助農(nóng)民反映實(shí)際情況、解決實(shí)際問題的一個(gè)團(tuán)隊(duì)，同時(shí)也更加培養(yǎng)了我和村干部之間的默契、協(xié)調(diào)，增強(qiáng)了我與群眾交流、溝通的能力。

三、嚴(yán)格自我要求，加快自身角色轉(zhuǎn)換。

在我到安豐鎮(zhèn)之前，安豐鎮(zhèn)已將我們的宿舍安排在鎮(zhèn)政府。到安豐后，除住在鎮(zhèn)政府外，早中晚三餐也正常在鎮(zhèn)政府食堂和鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部一同就餐。前一段時(shí)間，市委組織部又給我們安裝了電話寬帶。說實(shí)話，各方面的條件超過了我們的期望。近兩個(gè)月來，我努力實(shí)現(xiàn)了兩個(gè)轉(zhuǎn)變:

一是思想上由學(xué)生向干部轉(zhuǎn)變。以前作為學(xué)生，我們首要任務(wù)是“學(xué)”?，F(xiàn)在作為干部，我的首要任務(wù)是“干”。因此我時(shí)刻提醒自己，事無小事，一切從零開始，一點(diǎn)一滴積累，“工作無小事，干好就成功”。同時(shí)，要強(qiáng)化自身責(zé)任感，村官就是要對(duì)村內(nèi)負(fù)責(zé)、村民負(fù)責(zé)，所以我們說話做事都要經(jīng)得住考驗(yàn)。

二是生活上由校園生活向村建生活的轉(zhuǎn)變。去除在校生的放任、自我的意識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)機(jī)關(guān)工作人員的行為準(zhǔn)則、道德規(guī)范；食宿在機(jī)關(guān)，就要嚴(yán)格遵守機(jī)關(guān)的各項(xiàng)規(guī)定，樹立好年輕干部的形象。

篇3

一、“放飛孩子的夢(mèng)想，托起明天的太陽” 主題班會(huì)。

在班會(huì)上，我主持的專題叫“美麗照片，精彩北京”，做這個(gè)活動(dòng)我的初衷是想借照片展示給沒到過北京的山村孩子們一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)，那些照

片都是我去下鄉(xiāng)之前親自到北京各大景點(diǎn)拍攝的（包括天安門、人民大會(huì)堂、歷史博物館、人民英雄紀(jì)念碑、故宮、新華門、中央電視塔、中華世紀(jì)壇、中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)、北京大學(xué)、清華大學(xué)等）。

我的這個(gè)專題在班會(huì)上是第一部分。當(dāng)我給孩子們一張張地做講解的時(shí)候，孩子們那種渴望知識(shí)的眼神深深的打動(dòng)著我、震撼著我，勤奮、刻苦、努力、上進(jìn)是在場(chǎng)的每一個(gè)孩子都具備的，從他們那雙充滿求知欲的眼睛里，我可以清清楚楚的看到。

和孩子們一起的幾個(gè)小時(shí)里，我過得快樂而充實(shí)，仿佛又回到了自己的童年，當(dāng)學(xué)生代表給我們佩帶紅領(lǐng)巾的時(shí)候，我真的很激動(dòng)，激動(dòng)的程度不比我第一次帶紅領(lǐng)巾的時(shí)候差；當(dāng)孩子們用洪亮的聲音唱著《好一朵茉莉花》時(shí)，我不知為什么，也許是一種沖動(dòng)。我的眼睛開始模糊了，我想我真的是被他們感動(dòng)了，被他們的純真、活潑、樸實(shí)感動(dòng)了。

在這些孩子的身上，我真正體會(huì)到了“從絕望中尋找希望”這句話的深刻含義，讓我感覺到我的做法是對(duì)的，如果這次活動(dòng)能增強(qiáng)他們對(duì)未來美好的憧憬，那我們的這個(gè)活動(dòng)就算是成功了！

我們的這次活動(dòng)得到了當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)的一致好評(píng)。其實(shí)我們的活動(dòng)時(shí)間是有所改變的，不是嚴(yán)格按照計(jì)劃的。計(jì)劃是到達(dá)的第二天開展這個(gè)主題班會(huì)的，但我們到達(dá)的那天已經(jīng)是晚上六點(diǎn)了，食宿問題還沒有安排妥當(dāng)，所以第二天開展活動(dòng)的條件根本不具備，我們就馬上開會(huì)，一致通過決定第三天再做。實(shí)際證明，我們的調(diào)整很正確，主題班會(huì)因?yàn)闇?zhǔn)備的充分，所以開的很成功。這也告訴了我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦?，根?jù)實(shí)際情況，適當(dāng)調(diào)整計(jì)劃是很必要的。

二、走訪農(nóng)民，尋找科技帶頭人。

為了盡快了解舊堡村，我們第二天一大早就和村干部進(jìn)行了座談，座談會(huì)的地點(diǎn)就在村委會(huì)，形式很簡(jiǎn)單，但內(nèi)容卻很充實(shí)。

村干部介紹說：“舊堡村共一萬三千畝耕地，二十六眼機(jī)井，平均三、四畝地就有一眼井，不算缺水。種植的主要作物是玉米，其他還種一些蔬菜，象豆角，西紅柿什么的。養(yǎng)殖業(yè)也不算發(fā)達(dá)，正處在剛剛起步的階段，還沒有形成什么規(guī)模，主要品種比較單一，就豬、牛、雞等傳統(tǒng)品種，特種養(yǎng)殖還沒有。”

我是農(nóng)大東區(qū)學(xué)機(jī)械的學(xué)生，這次下鄉(xiāng)的目的有一個(gè)就是調(diào)查一下農(nóng)業(yè)機(jī)械在農(nóng)村的普及程度和農(nóng)民需要什么樣的機(jī)械。但當(dāng)我問到這個(gè)問題時(shí)，村干部很干脆的回答：“我們村根本不存在農(nóng)業(yè)機(jī)械化，一切農(nóng)活全部由農(nóng)民手工去做，完全是原始的東西，不存在什么機(jī)械化。”當(dāng)時(shí)我真的很驚訝，問他們?yōu)槭裁床挥靡恍C(jī)械代替人來做這些重復(fù)性很強(qiáng)有很繁重的工作時(shí)，他們是這樣回答的：“如果都機(jī)械化了，那不就有更多的剩余勞動(dòng)力了？”我想農(nóng)民他們是有自己的想法的，也許他們就是這么認(rèn)識(shí)的，我們的任務(wù)是來調(diào)查的，在短短的幾天里，我們不可能改變他們的思想，就沒有在往下追問。

于是我就轉(zhuǎn)換話題，說：“在現(xiàn)在的這種耕作過程中，有沒有哪種工作是農(nóng)民認(rèn)為比較繁重的，希望由機(jī)械代替的？”村干部想了想說：“現(xiàn)在有一個(gè)問題就是玉米桿被收割后，剩余的部分，一部分在地里，一部分在地上，農(nóng)民處理起來比較費(fèi)勁，現(xiàn)在全憑農(nóng)民用鋤頭一棵一棵的往出挖，又費(fèi)時(shí)又費(fèi)力。希望能有一種機(jī)器代勞?！蔽覀€(gè)人認(rèn)為，市場(chǎng)上應(yīng)當(dāng)有這種機(jī)器，只不過當(dāng)?shù)氐男畔⒉皇呛茇S富。打算回來在網(wǎng)上或者從別的渠道幫農(nóng)民們找找，如果真的沒有的賣，那下次學(xué)校再舉辦創(chuàng)新大賽，我就做這個(gè)機(jī)器了。

其他的隊(duì)員也就他們自己的專業(yè)問了些問題，例如，學(xué)法律的就比較關(guān)心農(nóng)業(yè)的法規(guī)政策等問題，像稅費(fèi)改革什么的；學(xué)化肥的就問的是作物的一些疾病。在他們問的時(shí)候，我就仔細(xì)地聽，然后認(rèn)真地作筆記，我想雖然這些跟我的專業(yè)不相關(guān)，但是多知道一些總沒有壞處。

座談大概持續(xù)了兩個(gè)小時(shí)，我們對(duì)舊堡的總體情況有了個(gè)整體的認(rèn)識(shí)，但光聽村干部講，是絕對(duì)不能完全了解的，所以我們決定下午親自到農(nóng)民家里去看一看。

吃過午飯，我們來到一家養(yǎng)羊的專業(yè)戶，它是全村開始養(yǎng)羊較早的一家，直到今年已經(jīng)5年了。我們?nèi)サ哪翘焓窍挛?，正好他丈夫趕著羊群去放羊了，家中只有女主人和3歲的小女兒在，15歲的大女兒今年開學(xué)上初二，放假去學(xué)校補(bǔ)課了。

她家養(yǎng)羊的數(shù)目是全村最多的，現(xiàn)在有70只大羊，30只小羊，最多的時(shí)候有140只呢；總共有8畝半地，除了七分種的是胡蘿卜，其余種的都是玉米，每年收獲的胡蘿卜和玉米都用來喂羊，但據(jù)她所說，這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)

不夠的，還需要一定量的放牧。雖然國(guó)家現(xiàn)在正在實(shí)施“退耕還林”政策，明令禁止放牧，但如果不放牧，只讓羊吃飼料是根本吃不起的，起早貪黑的干上一年，說不定還會(huì)賠上一、兩千呢，所以他們不得不偷著放。

她家有一只母羊的肚子右側(cè)偏下的地方有一軟的疙瘩，是去年冬天發(fā)現(xiàn)的，請(qǐng)獸醫(yī)來看過，做過一次手術(shù)，打開后疙瘩里邊是小腸，沒敢動(dòng)，又

給縫上了，其間，這只母羊還生育了小羊，這個(gè)疙瘩也沒有遺傳給小羊，小羊現(xiàn)在很健康。為了趕在他們放羊之前看到那只母羊，第二天我們起了個(gè)大早，對(duì)他們家進(jìn)行了回訪，并給那只羊拍了照，打算回來向?qū)W校的有關(guān)專家教授請(qǐng)教一下。

為了節(jié)約時(shí)間，我們制定了十六字的訪問過程，即“贈(zèng)送資料、說明來意、了解情況、記錄問題”。有了明確的過程，我們?cè)L問起來，越來越得心應(yīng)手了。

接下來，我們又走訪了另一家以養(yǎng)羊?yàn)橹鳂I(yè)的養(yǎng)殖戶，與上一家相比顯得正規(guī)了許多，有專門的羊舍，而不是簡(jiǎn)單的羊圈，羊的品種也很統(tǒng)一——小尾寒羊。

他家之所以能有如此大的規(guī)模，是因?yàn)樗J了20萬元的款，也是全村一次性貸款貸的最多的。當(dāng)我們問起對(duì)貸款風(fēng)險(xiǎn)的看法時(shí)，他是這樣回答的：“只要你把所貸的款都投到項(xiàng)目上去，然后一心一意的去干，一般是不會(huì)賠的，就是賠了，像你建的羊舍，買的羊，也足夠還貸款的，其實(shí)風(fēng)險(xiǎn)是很小的，重要的是你認(rèn)真去對(duì)待?！彼€很誠(chéng)實(shí)的告訴我們，在貸款方面，除了要把項(xiàng)目計(jì)劃認(rèn)認(rèn)真真做好，憑關(guān)系，找路子，也是很重要的。

在養(yǎng)羊的過程中，他遇到了許多實(shí)際問題。一是飼料的貯藏，今年他花了9000元建了一個(gè)貯藏飼料的大坑，但是到現(xiàn)在一直不敢用，因?yàn)檫€沒有經(jīng)過科學(xué)的論證，如果這貯藏大坑設(shè)計(jì)的不合適，貯藏的飼料到冬天就會(huì)腐爛，貯藏的飼料腐爛了是一筆不小的損失，羊又不能不喂，還要去買飼料，這時(shí)的飼料是很貴的，所以里外里就虧了許多，所以一直不敢投入使用；二是農(nóng)民或者說是養(yǎng)殖戶急需貯存青桿和黃桿所能獲得的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值的具體數(shù)據(jù)表，要是有了這樣的表，農(nóng)民就可根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇青貯還是黃貯了，從而獲得更大的經(jīng)濟(jì)效益；三是市場(chǎng)上沒有一種可以專門用來喂養(yǎng)羊的飼料，要是有這么一種羊飼料，農(nóng)民們也就不用貯存飼料了；四是農(nóng)民已經(jīng)有了作胚胎移植的愿望，但苦于沒有技術(shù)，如果有哪位教授有研究這方面的可以 與他們合作，他們?cè)敢馓峁┭虻然静牧希瑢?shí)驗(yàn)成功后的具體事宜還有待于進(jìn)一步的商量。其實(shí)，這個(gè)農(nóng)民的這種思想已經(jīng)是“公司+農(nóng)戶”的最新的經(jīng)營(yíng)模式的雛形了。看來，有些農(nóng)民的思想已經(jīng)很先進(jìn)了。

就這樣，那天我們走訪了3家，在后來的幾天里，我們又走訪了13家，這次共走訪了16家。收獲真的不小，常常被有思想、有遠(yuǎn)見、有決策的農(nóng)民所感動(dòng)，更被他們的勤勞、樸實(shí)的品質(zhì)所折服。

三、建立“中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)村發(fā)展研究會(huì)舊堡農(nóng)業(yè)科技服務(wù)站”，與當(dāng)?shù)剡M(jìn)行長(zhǎng)期合作。

建立這個(gè)服務(wù)站的目的或者說是初衷就是使我們農(nóng)大的學(xué)生與農(nóng)民保持密切的聯(lián)系，充分了解農(nóng)民的需求，在我們的學(xué)習(xí)當(dāng)中，根據(jù)自己的興趣愛好有所側(cè)重，真正做到學(xué)有所用，這樣，我們學(xué)習(xí)起來就更有動(dòng)力了；

同時(shí)，農(nóng)民也能得到真正的實(shí)惠，首先，我們所提供的資料、信息都是免費(fèi)的，沒有經(jīng)濟(jì)利益在其中，也就不存在什么欺騙，不像有些種子公司賣假種子可以得到更多的利潤(rùn)卻不顧辛苦一年而顆粒無收的農(nóng)民，我們不會(huì)；其次，是長(zhǎng)期合作，農(nóng)民可以隨時(shí)把遇到的比較棘手的問題通過服務(wù)站告訴我們，要是我們能解決、有把握的東西，會(huì)毫無保留的告訴農(nóng)民，如果我們解決不了，或者把握不大，我們也會(huì)負(fù)責(zé)的告訴農(nóng)民，讓他們先等等，我們會(huì)替他們?nèi)フ?qǐng)教學(xué)校里專家、教授們。

畢竟，我們是全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，是全國(guó)最棒的農(nóng)業(yè)大學(xué)，擁有農(nóng)業(yè)方面的權(quán)威人士，相信他們也肯定愿意幫助農(nóng)民的。我們?cè)敢馄鹨粋€(gè)橋梁作用，一個(gè)窗口作用，讓農(nóng)民和教授見上面、說上話。我們的教授們也許會(huì)從這些問題當(dāng)中，得到些靈感，說不定有更多的新科技成果誕生呢！學(xué)生、農(nóng)民、教授三方面都受益的一件事情通過建立一個(gè)農(nóng)業(yè)科技服務(wù)站就能實(shí)現(xiàn)，而受益多少就要看日后服務(wù)站的運(yùn)作情況了。讓我們共同努力吧！

這次建站我們主要做了以下幾項(xiàng)工作：

1、制定“中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)村發(fā)展研究會(huì)舊堡農(nóng)業(yè)科技服務(wù)站”管理制度的暫行辦法；

2、經(jīng)過走訪農(nóng)戶，對(duì)農(nóng)民進(jìn)行了解，確定農(nóng)業(yè)科技服務(wù)站站長(zhǎng)以及舊堡村科技帶頭人；

3、 向農(nóng)業(yè)科技服務(wù)站捐贈(zèng)圖書、光盤等資料，其中部分留在服務(wù)站作為保存本；

4、由于怕耽誤農(nóng)民的時(shí)間，我們決定為農(nóng)民送書到家，加強(qiáng)對(duì)服務(wù)站的宣傳。

四、農(nóng)事實(shí)習(xí)。說起來是很簡(jiǎn)單的活，就是給玉米地鋤草。

不過這可是我長(zhǎng)這么大以來第一次干這種活。一開始不會(huì)鋤，亂鋤一氣，草沒鋤掉幾棵，手上倒磨出了幾個(gè)泡，后來慢慢的掌握技巧了，也鋤的快多了，不一會(huì)我就把一壟鋤完了。玉米地里不透氣，很熱，我這才親身體會(huì)到了農(nóng)民們的不容易，作為農(nóng)大的學(xué)生應(yīng)該給農(nóng)民辦點(diǎn)實(shí)事，更堅(jiān)定了我把農(nóng)業(yè)科技服務(wù)站建下去的決心。

以上是我對(duì)主要活動(dòng)進(jìn)行的簡(jiǎn)要介紹，其中穿插了一些感想，下面我要對(duì)整個(gè)活動(dòng)談一些感受：

1、“團(tuán)隊(duì)精神、共同合作”在工作當(dāng)中的重要性。

每個(gè)人對(duì)每件事的看法不會(huì)是完全相同的，所以處理事情有分歧是很正常的，但隨著大家相互的逐漸了解，分歧會(huì)慢慢減少，工作開展也會(huì)越來越順利。只有大家的思想統(tǒng)一了，心往一處想，勁往一處使，工作才能順利出色的完成。

2、宣傳工作和前期準(zhǔn)備工作在整個(gè)工作中的重要性。

“好的開始是成功的一半”這句話都被人說爛了，可只有經(jīng)歷以后才能體會(huì)到它的真正含義。你要開展一項(xiàng)活動(dòng)，如果宣傳工作做的不到位，沒有人來參加，活動(dòng)怎么能開展下去呢？即使你準(zhǔn)備的再充分再也白搭，給誰看呢？如果你前期準(zhǔn)備的不夠充分，觀眾或者說參與者一多，你準(zhǔn)備的不夠充分，肯定就會(huì)手忙腳亂，更別提發(fā)揮水平了。

從這次活動(dòng)中，我充分認(rèn)識(shí)到準(zhǔn)備工作是一切工作的前提，只有做好充分的準(zhǔn)備才有可能出色的完成任務(wù)。

篇4

今天上午八點(diǎn)，臨潁大學(xué)生村官2012年上半年工作總結(jié)會(huì)議于黨員服務(wù)中心召開。

在會(huì)上，大學(xué)生村官們暢所欲言，匯報(bào)自己在上半年的工作情況，同時(shí)大家也都對(duì)易村網(wǎng)在運(yùn)行中出現(xiàn)的問題進(jìn)行了反饋，并闡述了易村網(wǎng)在運(yùn)行中對(duì)本村村民風(fēng)貌、村內(nèi)政治、經(jīng)濟(jì)建設(shè)方面所發(fā)揮的作用。當(dāng)聽到一些辣椒、冬瓜種植大村在豐收還未來臨前，就已經(jīng)通過易村網(wǎng)和廣東、溫州等地的客商達(dá)成交易協(xié)議時(shí)，更是讓大家士氣大振。

同時(shí)也有村官反映村民對(duì)國(guó)家推行的農(nóng)村醫(yī)保政策所帶來的實(shí)惠表現(xiàn)出擁護(hù)，在得到大比例的補(bǔ)貼后不僅使村民及時(shí)就醫(yī)，同時(shí)減輕了村民的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。但村民們也反映去年玉米保險(xiǎn)賠付款落實(shí)欠及時(shí)和賠付資金的低廉讓村民很質(zhì)疑，提出了需要完善該制度的要求。

此次匯報(bào)會(huì)持續(xù)了一天時(shí)間，在最后大村辦主任梁占杰做了總結(jié)講話：他指出聽到大學(xué)生村官如婁建中、谷貝貝為村民爭(zhēng)取惠普公司舉辦的，惠出好生活電腦培訓(xùn)課程和于雙雙受村內(nèi)溺水留守兒童事件啟發(fā)，為村內(nèi)留守兒童開辦免費(fèi)暑期培訓(xùn)班幫助村民教育和看護(hù)孩子的事件表示欣慰。他渴望能更多地看到村官們主動(dòng)地發(fā)掘村民們的需求，用自己的智慧為村民們辦好事、辦實(shí)事的事例。

大學(xué)生村官們也通過此次半年工作總結(jié)會(huì)看到大村辦為村官工作鋪墊道路，為提高村官工作質(zhì)量創(chuàng)造條件的舉措，他們紛紛表示會(huì)積極做好村內(nèi)的各項(xiàng)工作，同時(shí)做好易村網(wǎng)，讓其在農(nóng)村政治、經(jīng)濟(jì)、文化建設(shè)上發(fā)揮更大的作用。

篇5

一是大力宣傳大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)成功者的事跡和經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)大學(xué)畢業(yè)生樹立正確的人生觀，積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，到祖國(guó)最需要的地方去建功立業(yè)，貢獻(xiàn)社會(huì)。引導(dǎo)大學(xué)生弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，激發(fā)青春熱情，把自己融入到城鄉(xiāng)統(tǒng)籌的新農(nóng)村偉大實(shí)踐中去。二是教育大學(xué)生正確樹立三觀：人生觀、價(jià)值觀、世界觀。樹立胸懷祖國(guó)服務(wù)于人民的遠(yuǎn)大志向，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，走與人民群眾相結(jié)合之路，融入歷史發(fā)展洪流中，不斷增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀念，努力鉆研理論和技術(shù)，變成身懷致富技藝、立志到農(nóng)村建功立業(yè)、與廣大農(nóng)民齊奔小康的人才。同時(shí)，大學(xué)生也應(yīng)該積極響應(yīng)黨和國(guó)家服務(wù)基層的號(hào)召，認(rèn)清就業(yè)形勢(shì)，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，在實(shí)踐中不斷提高為基層服務(wù)的本領(lǐng)。三是培養(yǎng)大學(xué)生村官樂于奉獻(xiàn)、為民服務(wù)的精神。農(nóng)村各種環(huán)境較差，大學(xué)生村官在農(nóng)村工作和生活中將面對(duì)諸多困難，大學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中要自覺磨煉意志和毅力，做好充分的思想和心理準(zhǔn)備，不怕吃苦，樂于奉獻(xiàn)，用豐富的知識(shí)和技能盡快熟悉農(nóng)村情況，從農(nóng)民最歡迎的具體事情做起，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)為農(nóng)民服務(wù)。農(nóng)村基層組織在這一過程中也要注重選派基層工作經(jīng)驗(yàn)豐富的人員對(duì)新任“大學(xué)生村官”培訓(xùn)，對(duì)他們重點(diǎn)教授政策法規(guī)、農(nóng)村工作方法和農(nóng)業(yè)科技知識(shí);還要引導(dǎo)他們掌握農(nóng)村的實(shí)際情況，培養(yǎng)他們正確處理農(nóng)村復(fù)雜社會(huì)問題的能力。

二、改善農(nóng)村基層環(huán)境，為吸引優(yōu)秀人才創(chuàng)造條件

農(nóng)村尤其是偏遠(yuǎn)落后地區(qū)的基層環(huán)境差，這已經(jīng)成為一個(gè)毋庸置疑的共識(shí)。怎樣才能讓“大學(xué)生村官”長(zhǎng)期服務(wù)農(nóng)村？農(nóng)村靠什么留住“大學(xué)生村官”？靠什么吸引更多的優(yōu)秀人才來農(nóng)村建功立業(yè)？一項(xiàng)重要的舉措是改善農(nóng)村基層環(huán)境，給“大學(xué)生村官”提供一個(gè)較好的工作和生活環(huán)境。一是尊重大學(xué)生村官意愿，給予更多的自?；鶎咏M織要牢固樹立“人才是第一生產(chǎn)力”的觀念，做好引進(jìn)、培養(yǎng)和用好大學(xué)生村官的工作，在工作中應(yīng)給予他們以更多的理解和支持，放手讓他們充當(dāng)骨干，為他們?cè)缛粘刹盘峁l件。還應(yīng)盡快讓“大學(xué)生村官”擔(dān)任實(shí)職，給予他們更多參與處理村里重大事務(wù)的機(jī)會(huì)，為他們搭建創(chuàng)業(yè)的平臺(tái)。在村“兩委”換屆時(shí)，應(yīng)動(dòng)員大學(xué)生村官積極參與“兩推一選”、“公推直選”，使其早日進(jìn)入決策層。二是改善大學(xué)生村官生活條件。目前，各省市也一直在想方設(shè)法吸引大學(xué)生到農(nóng)村基層任職?？梢哉f，在今后國(guó)家和各省、市(直轄市)、自治區(qū)將會(huì)在改善農(nóng)村基層環(huán)境方面下更大的力氣，這些措施對(duì)于調(diào)動(dòng)了大學(xué)生村官的工作積極性，吸引更多的優(yōu)秀人才服務(wù)基層有重要的促進(jìn)作用。

篇6

下面從五個(gè)方面就全年的工作向組織和領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)：

一、按照縣委的有關(guān)部署，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，并取得實(shí)際成果。

20XX年3月18日?qǐng)F(tuán)縣委召開科學(xué)發(fā)展觀動(dòng)員會(huì)，按照縣委的有關(guān)要求，我認(rèn)真參加了科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，并建立健全了學(xué)習(xí)實(shí)踐的工作制度。在半年的學(xué)習(xí)時(shí)間過程中，我建立了個(gè)人學(xué)習(xí)檔案、個(gè)人學(xué)習(xí)筆記，形成學(xué)習(xí)心得體會(huì)8篇，讀書筆記2萬余字，自身的素質(zhì)也得到了全面有效的提升。

二、服務(wù)好基層團(tuán)組織建設(shè)，為一步加強(qiáng)全縣農(nóng)村基層團(tuán)組織建設(shè)作出做了重要貢獻(xiàn)。

為了更好的開展農(nóng)村共青團(tuán)工作，我提出基層團(tuán)組織要建立由大學(xué)生村官兼任村團(tuán)支部書記的工作計(jì)劃，并提出了具體的 “八個(gè)規(guī)范”，即規(guī)范基層組織建設(shè)、規(guī)范團(tuán)員發(fā)展、規(guī)范團(tuán)員教育、規(guī)范團(tuán)內(nèi)管理制度、范文寫作規(guī)范團(tuán)的活動(dòng)、規(guī)范檔案管理、規(guī)范陣地建設(shè)、規(guī)范團(tuán)旗、團(tuán)徽、團(tuán)歌和團(tuán)員證的使用，這一措施得到了團(tuán)縣委書記的大力支持。

一直以來我縣農(nóng)村基層團(tuán)組織普遍存在組織建設(shè)薄弱、基層團(tuán)干部配備不強(qiáng)、農(nóng)村基層青年“散”的問題。大學(xué)生村官平均年齡24歲，年紀(jì)輕、活力足，由他們擔(dān)任村團(tuán)支部書記，有效解決了這些問題，為農(nóng)村基層團(tuán)組織建設(shè)注入了新的活力。大學(xué)生村官充實(shí)到農(nóng)村基層團(tuán)干部隊(duì)伍后，使全鎮(zhèn)的農(nóng)村團(tuán)干部學(xué)歷結(jié)構(gòu)也得到了明顯改善，使農(nóng)村團(tuán)的工作得到了全面活躍。

三、切實(shí)加強(qiáng)全縣青少年的思想道德建設(shè)工作。

我積極利用各類節(jié)假日，廣泛開展系列活動(dòng)，調(diào)動(dòng)全縣青少年的參與熱情，把活動(dòng)的寓教于樂與思想道德的有效灌輸很好地結(jié)合在一起，極大地提高了青少年思想道德的建設(shè)水平。通過“紀(jì)念五.四運(yùn)動(dòng)93周年”紀(jì)念活動(dòng)，以及65周年國(guó)慶 “祖國(guó)在我心演講比賽”等系列活動(dòng)的開展，我縣青少年的愛國(guó)主義意識(shí)不斷提升。

四、抓好小額貸款工作，有力保障農(nóng)村青年的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)。

為了保障農(nóng)村青年的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)工作，團(tuán)省委會(huì)同省信用聯(lián)社向全省各市區(qū)縣團(tuán)委下達(dá)了明確的工作任務(wù)，為農(nóng)村青年的創(chuàng)業(yè)發(fā)展提供政策和資金上的幫助。吉陽團(tuán)縣委按照?qǐng)F(tuán)中央和團(tuán)省委有關(guān)意見下發(fā)了“切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)村青年小額貸款的工作意見”，并召集全縣所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委負(fù)責(zé)人以及部分村官和農(nóng)村青年代表，召開了農(nóng)村青年小額貸款工作會(huì)議，提出“以貸款推動(dòng)項(xiàng)目，以項(xiàng)目帶動(dòng)創(chuàng)業(yè)就業(yè)”的工作方針，把切實(shí)做好農(nóng)村青年小額貸款工作當(dāng)作全團(tuán)工作的第一要?jiǎng)?wù)來抓，并取得了較大的成績(jī)。

五、深入推進(jìn)青少年維權(quán)工作。

篇7

一、工作目標(biāo)和任務(wù)

1、農(nóng)業(yè)大、中?！半p證制”學(xué)歷教育。一是積極配合市、縣（市、區(qū)）農(nóng)辦做好大專涉農(nóng)專業(yè)學(xué)歷招生工作，配合浙江農(nóng)林大學(xué)做好農(nóng)業(yè)領(lǐng)軍人才培養(yǎng)工作；二是完成農(nóng)廣校種、養(yǎng)和涉農(nóng)專業(yè)學(xué)歷招生1000名，確保完成800名。培養(yǎng)的重點(diǎn)對(duì)象是具有大專、高、初中文化，年齡在45歲以下的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)合作組織、服務(wù)實(shí)體和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)組織的骨干，農(nóng)業(yè)科技示范戶、農(nóng)業(yè)種養(yǎng)大戶，鄉(xiāng)村干部、非農(nóng)業(yè)專業(yè)回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)大學(xué)生和大學(xué)生村官等。

2、農(nóng)業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)。計(jì)劃完成1500名，確保完成1000名，并取得職業(yè)資格證書。培訓(xùn)的重點(diǎn)對(duì)象是具有初中以上文化，年齡一般在55歲以下的農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)紀(jì)人、農(nóng)民專業(yè)合作社經(jīng)營(yíng)管理骨干、農(nóng)業(yè)種養(yǎng)大戶，農(nóng)村能源、農(nóng)機(jī)操作與維修、植保、村級(jí)動(dòng)物防疫等領(lǐng)域從業(yè)的職業(yè)型農(nóng)民。通過從農(nóng)業(yè)專業(yè)技能培訓(xùn)到農(nóng)業(yè)特有工種職業(yè)技能培訓(xùn)的轉(zhuǎn)變，來進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)農(nóng)民科技教育培訓(xùn)重心的戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)移。

3、農(nóng)村實(shí)用人才（包括農(nóng)業(yè)專業(yè)技能）培訓(xùn)。計(jì)劃完成20000名，其中農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn)12000名，農(nóng)業(yè)專業(yè)技能培訓(xùn)8000名。培訓(xùn)的重點(diǎn)對(duì)象是種養(yǎng)能手、捕撈能手、加工能手、企業(yè)經(jīng)營(yíng)人才、農(nóng)村經(jīng)紀(jì)人、農(nóng)民專業(yè)合作組織帶頭人、技能帶動(dòng)性人才、文體藝術(shù)人才，農(nóng)業(yè)科技示范戶、農(nóng)業(yè)種養(yǎng)大戶，鄉(xiāng)村干部、非農(nóng)業(yè)專業(yè)回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)大學(xué)生和大學(xué)生村官等。

4、組織現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)。一是市本級(jí)舉辦“農(nóng)業(yè)大講堂”宣傳培訓(xùn)活動(dòng)3－6期，培訓(xùn)農(nóng)民10－15萬以上人次；二是縣（市、區(qū)）舉辦“農(nóng)業(yè)專題”宣傳培訓(xùn)活動(dòng)20－30期，培訓(xùn)農(nóng)民30－40萬以上人次。

5、舉辦第二期回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)班。培訓(xùn)內(nèi)容包括現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)、農(nóng)產(chǎn)品營(yíng)銷、合作社建設(shè)、農(nóng)業(yè)品牌建設(shè)、農(nóng)作制度創(chuàng)新、農(nóng)業(yè)項(xiàng)目組織實(shí)施等課程。繼續(xù)探索回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)大學(xué)生向農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍人物（現(xiàn)代職業(yè)農(nóng)民）轉(zhuǎn)變的培養(yǎng)工作，通過雙學(xué)歷教育，提高他們農(nóng)業(yè)專業(yè)知識(shí)水平，成為新一代職業(yè)農(nóng)民。

二、工作要求和措施

1、解放思想，提高認(rèn)識(shí)。根據(jù)面臨的形勢(shì)和困難，我市農(nóng)業(yè)部門及其培訓(xùn)機(jī)構(gòu)必須提高對(duì)農(nóng)民培訓(xùn)工作重要性的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定信心，解放思想，振奮精神，進(jìn)一步增強(qiáng)機(jī)遇意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)做好培訓(xùn)工作的使命感。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)。要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，把農(nóng)民培訓(xùn)工作列入全局工作之中，決不能視作可有可無、無足輕重的工作，分管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這項(xiàng)工作更應(yīng)該傾注必要的精力，主動(dòng)聽取培訓(xùn)部門的工作匯報(bào)，共同研究培訓(xùn)工作；要努力爭(zhēng)取，使現(xiàn)有職能、任務(wù)與機(jī)構(gòu)、人員編制嚴(yán)重不適的狀況得到改善。

3、深入調(diào)研，周密部署。深入調(diào)研農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展和“兩區(qū)”建設(shè)對(duì)農(nóng)村實(shí)用人才、現(xiàn)代職業(yè)農(nóng)民、大學(xué)生村官和大學(xué)生農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)人才的需求，全面了解這些人員對(duì)教育培訓(xùn)內(nèi)容的需求，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村農(nóng)業(yè)發(fā)展需求與個(gè)人教育培訓(xùn)需求的對(duì)接，在此基礎(chǔ)上制定好“十二五”農(nóng)民科技教育培訓(xùn)規(guī)劃和年度培訓(xùn)計(jì)劃，部署組織培訓(xùn)工作。

篇8

關(guān)鍵詞:新農(nóng)村建設(shè);山西省;大學(xué)生村官;存在問題;對(duì)策

1995年江蘇省為解決“三農(nóng)”問題,率先開始招聘大學(xué)生到農(nóng)村基層工作。山西選聘大學(xué)生村干部的工作于2006年正式啟動(dòng),在連續(xù)四年時(shí)間內(nèi)累計(jì)選聘了28782名大學(xué)生村官。大學(xué)生村官為各地的新農(nóng)村建設(shè)做出了積極的貢獻(xiàn),但這一政策在實(shí)施過程中也存在諸多問題,急需我們研究解決。本文通過分析,提出了五大解決對(duì)策,旨在為大學(xué)生村官政策更好地實(shí)施提供決策參考。

一、大學(xué)生村官在山西新農(nóng)村建設(shè)中的作用

(一)促進(jìn)了山西農(nóng)村電子商務(wù)的發(fā)展,加快了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)向現(xiàn)代化發(fā)展的步伐

山西農(nóng)村經(jīng)濟(jì)中“小農(nóng)戶與大市場(chǎng)”矛盾突出,解決這一問題需要將各農(nóng)戶的農(nóng)產(chǎn)品匯集到城市中去銷售,需要農(nóng)村建立一套完善的物流配送體系,將信息流和物流有效的連接,這就要求農(nóng)村發(fā)展現(xiàn)代化電子商務(wù)。山西大多數(shù)農(nóng)村中農(nóng)民文化素質(zhì)普遍偏低,難以掌握電腦和互聯(lián)網(wǎng)的使用,使電子商務(wù)發(fā)展受阻。擁有現(xiàn)代知識(shí)、現(xiàn)代眼光的大學(xué)生村官,將山西各村設(shè)立的“農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)文化站”作為農(nóng)村基層信息節(jié)點(diǎn),為當(dāng)?shù)剞r(nóng)民農(nóng)產(chǎn)品購(gòu)銷等信息,并培訓(xùn)村民掌握現(xiàn)代化信息技術(shù),有效解決農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展中遇到的各種難題,大大加快了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)向現(xiàn)代化發(fā)展的步伐。

(二)解決了山西新農(nóng)村建設(shè)中實(shí)用人才匱乏的難題,推進(jìn)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展

建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村需要大量實(shí)用型人才,有數(shù)據(jù)顯示,我國(guó)農(nóng)村實(shí)用人才僅占全國(guó)農(nóng)村人口總數(shù)的0.6%?！笆晃濉逼陂g山西省農(nóng)村實(shí)用人才需求總量將達(dá)到60.58萬,占鄉(xiāng)村勞動(dòng)力資源的5%。大學(xué)生村官帶著自己掌握的現(xiàn)代文化知識(shí)、專業(yè)技能回流農(nóng)村有效地解決了新農(nóng)村建設(shè)過程中人才匱乏的難題。西方經(jīng)濟(jì)學(xué)中人力資本不僅能自身形成遞增的收益,而且還能促使其他經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的投入資源也形成遞增的收益。當(dāng)前的農(nóng)村發(fā)展中,以土地為主的自然資源日益減少,其他資源也開始顯現(xiàn)缺乏的趨勢(shì),大學(xué)生村官作為人力資本對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的作用將日益凸顯。

(三)改善了山西村級(jí)干部隊(duì)伍的年齡結(jié)構(gòu)、文化結(jié)構(gòu),促進(jìn)了基層干部隊(duì)伍的整體優(yōu)化

農(nóng)村原有的干部呈老齡化,文化程度偏低。就山西省而言,已錄用的大學(xué)生村官平均年齡約為25歲,年輕大學(xué)生的加入明顯改善了村級(jí)干部的年齡結(jié)構(gòu),使村級(jí)干部朝年輕化方向發(fā)展。大學(xué)生村官文化程度高,管理理念新,他們來到農(nóng)村能夠使村級(jí)干部的平均素質(zhì)得到提高,充分發(fā)揮了“鯰魚效應(yīng)”,激活了農(nóng)村干部的整體活力,并為培育新農(nóng)村建設(shè)中需要的“有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)”的新型農(nóng)民提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。原村委成員豐富的工作經(jīng)驗(yàn)、人生閱歷與大學(xué)生村官活躍的思維、良好的理論基礎(chǔ)相結(jié)合會(huì)取得“1+1>2”的效果。

(四)搭建了村校間合作的橋梁紐帶,創(chuàng)造了山西農(nóng)村發(fā)展新產(chǎn)業(yè)的契機(jī)

大學(xué)生村官利用自己的資源把科研院所及高校的專家、教授請(qǐng)進(jìn)農(nóng)村,把科研項(xiàng)目引入農(nóng)村,改進(jìn)了傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)發(fā)展模式,提高了經(jīng)濟(jì)效率,為新農(nóng)村建設(shè)提供了持續(xù)的科技發(fā)展動(dòng)力。山西省忻州市煙村大學(xué)生村官根據(jù)當(dāng)?shù)貫楹底鬓r(nóng)業(yè)區(qū)的特點(diǎn),與省農(nóng)科院玉米研究所開展合作,積極爭(zhēng)取使煙村成為了“旱作玉米水分高效利用關(guān)鍵技術(shù)”研究基地。這個(gè)項(xiàng)目的落戶為實(shí)現(xiàn)旱作玉米的高產(chǎn)和穩(wěn)產(chǎn)創(chuàng)造了可能,并提高了當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的收入。大學(xué)生村官引導(dǎo)農(nóng)民進(jìn)行土地集約化經(jīng)營(yíng),引導(dǎo)農(nóng)民向第二、三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移,同時(shí)也解決了留守勞動(dòng)力的就業(yè)問題。

二、大學(xué)生村官目前存在的突出問題

(一)動(dòng)機(jī)不純,掛職不上崗現(xiàn)象普遍存在

大學(xué)生選擇村官這一“職業(yè)”動(dòng)機(jī)是多樣的,有的大學(xué)生確實(shí)是抱著到農(nóng)村扎實(shí)干事業(yè)的想法而有的大學(xué)生明顯動(dòng)機(jī)不純。有的大學(xué)生僅僅出于就業(yè)考慮,在報(bào)考之初就想著把“村官”當(dāng)作就業(yè)跳板,工作態(tài)度不認(rèn)真、得過且過,在農(nóng)村獲得一定“工作經(jīng)驗(yàn)”后選擇二次就業(yè);有的看重國(guó)家出臺(tái)的各種優(yōu)惠政策,不安心工作,整天想著盡快離開農(nóng)村;有的私自報(bào)考普通高等院校研究生和各類公務(wù)員等,出現(xiàn)邊讀研邊做村官和一人兼多職等情況。這嚴(yán)重違背了中央出臺(tái)大學(xué)生村官政策的意圖,使基層老百姓從充滿希望到徹底失望,認(rèn)為這僅是一場(chǎng)政治秀,對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展根本起不到多大作用。

(二)缺乏經(jīng)驗(yàn),盲目樂觀,工作中產(chǎn)生不適應(yīng)感

大學(xué)生村官大多是剛邁出高校大門的學(xué)生,由于一直在校讀書,缺乏經(jīng)驗(yàn)、閱歷,加之對(duì)農(nóng)村生活不了解,在到村工作的前期產(chǎn)生不適應(yīng)。許多大學(xué)生村官在上任之始感到?jīng)]有頭緒,對(duì)工作感到無從下手,工作積極性受到打擊。有一部分大學(xué)生村官抱著到農(nóng)村轟轟烈烈大干一場(chǎng)的心態(tài),對(duì)改變農(nóng)村落后面貌盲目樂觀,認(rèn)為新農(nóng)村建設(shè)簡(jiǎn)單易行,在工作中不顧農(nóng)村的客觀現(xiàn)實(shí)條件,不深入調(diào)查,草率從事,導(dǎo)致制定的許多政策不符合實(shí)際,給農(nóng)民的利益帶來損害,使許多村民對(duì)大學(xué)生村官產(chǎn)生排斥心理。

(三)村官能力不足,阻礙優(yōu)勢(shì)發(fā)揮

新農(nóng)村建設(shè)需要大量人才,大學(xué)生村官自身能力的不足,嚴(yán)重阻礙了其優(yōu)勢(shì)的發(fā)揮,導(dǎo)致實(shí)際工作能力下降。主要表現(xiàn)在以下方面:一是應(yīng)對(duì)復(fù)雜環(huán)境的能力不足,由于農(nóng)村具有的特殊性及環(huán)境復(fù)雜性,許多大學(xué)生村官入村后很難適應(yīng),在開展具體工作時(shí)處處碰壁,工作無法順利開展;二是運(yùn)用專業(yè)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力不足,大學(xué)生村官有先進(jìn)的文化知識(shí),但是在農(nóng)村實(shí)際生活中,無法很好地把知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合來解決實(shí)際問題,出現(xiàn)專業(yè)不對(duì)口、力不從心等現(xiàn)象。

(四)工作定位不明,造成資源浪費(fèi)

主要存在以下問題:一是政府對(duì)大學(xué)生村官工作定位不明確。實(shí)際工作中要么把大學(xué)生村官看成萬能的,大小事都安排他們?nèi)プ?借調(diào)借用現(xiàn)象存在,使大學(xué)生村官淪落為“跑腿工”;要么把大學(xué)生村官當(dāng)“貴賓”供奉起來,很少讓他們接手村委中心事務(wù)。二是大學(xué)生村官對(duì)自身工作定位不明確。有的大學(xué)生村官以當(dāng)官者自居,巴結(jié)領(lǐng)導(dǎo)弄虛作假,不深入基層融入群眾,工作浮于表面流于形式;有的大學(xué)生村官與其他地方的村官或事業(yè)單位的工作人員等進(jìn)行比較后,發(fā)覺差異便開始對(duì)現(xiàn)狀感到不滿,工作態(tài)度變得消極。這些問題影響了村官政策的落實(shí),造成人力、財(cái)力資源的嚴(yán)重浪費(fèi)。

(五)村官配套政策機(jī)制不健全,導(dǎo)致工作連續(xù)性差

由于村官政策機(jī)制不健全,政府對(duì)任期結(jié)束后大學(xué)生村官的去向沒有明確規(guī)定,大學(xué)生被政府“引”到了農(nóng)村,卻因合同期滿后去向不明確而感到迷茫。有的村官在上任之始就開始考慮將來的去向,有的村官在工作漸入佳境之時(shí)不得不邊工作邊找門路,為自己的將來做打算。村官政策機(jī)制不健全,導(dǎo)致三年合同結(jié)束后絕大多數(shù)大學(xué)生村官選擇了離開農(nóng)村,重新謀求出路,導(dǎo)致村官大量流失,工作連續(xù)性差。

三、大學(xué)生村官存在問題的對(duì)策思考

(一)發(fā)揮村官管理機(jī)構(gòu)作用,執(zhí)行村官考核細(xì)則,統(tǒng)一管理嚴(yán)格考核

山西省、市(縣)、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))已分別設(shè)立了專門負(fù)責(zé)管理大學(xué)生村官的辦公室,應(yīng)充分發(fā)揮其作用,對(duì)大學(xué)生村官的各項(xiàng)事宜進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)范管理?？赏ㄟ^例會(huì)制度、經(jīng)驗(yàn)交流、匯報(bào)工作等形式,為大學(xué)生村官與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)之間、與其他地區(qū)的大學(xué)生村官之間、與其所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府之間及與村干部和農(nóng)民之間,創(chuàng)造交流的平臺(tái),為其營(yíng)造一個(gè)更加寬松的、有保障的氛圍,使其能夠有的放矢地工作。針對(duì)大學(xué)生村官脫崗嚴(yán)重的問題,管理部門要認(rèn)真落實(shí)綜合考核辦法和考核細(xì)則,入村入戶走訪調(diào)查,對(duì)村官的工作情況進(jìn)行嚴(yán)格考核,將考核結(jié)果與工資、晉升、政績(jī)等掛鉤,有效解決村官在職不做事和掛職不上崗等問題。

(二)政校聯(lián)合,開展政策解讀,進(jìn)行村官實(shí)習(xí)合作

加強(qiáng)山西省各級(jí)政府和學(xué)校的合作力度,組織高校學(xué)生學(xué)習(xí)村官相關(guān)政策,使其對(duì)村官有更加全面準(zhǔn)確的了解,充分認(rèn)識(shí)到“村官”的特殊性,讓大學(xué)生在考取村官之前有充分的思想準(zhǔn)備。學(xué)校也可選出一部分有意考取村官的學(xué)生到農(nóng)村進(jìn)行“村官實(shí)習(xí)”,使“準(zhǔn)村官”們?nèi)媪私獯逦ぷ髁鞒毯娃r(nóng)耕程序等農(nóng)村實(shí)際情況,提前進(jìn)入工作狀態(tài),有效避免任職后工作不適應(yīng)等狀況出現(xiàn),進(jìn)而改善村民對(duì)大學(xué)生村官的印象,增強(qiáng)對(duì)村官們的認(rèn)同感。此舉措可能會(huì)使一部分準(zhǔn)備報(bào)考村官的大學(xué)生在經(jīng)歷了實(shí)地實(shí)習(xí)的“考驗(yàn)”后重新做出就業(yè)選擇,有效避免盲目跟風(fēng)的現(xiàn)象。

(三)加強(qiáng)培訓(xùn),先做“村民”后當(dāng)“村官”,積累經(jīng)驗(yàn)提高解決問題的能力

建議山西省各接收村官的單位建立長(zhǎng)效培訓(xùn)機(jī)制,加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生村官的培訓(xùn)。村官在任職期間若有需要可回流學(xué)校進(jìn)行有針對(duì)性的“充電”,山西省有條件的高校可開設(shè)村官專業(yè),為村官進(jìn)修創(chuàng)造機(jī)會(huì)。大學(xué)生村官本身在走上工作崗位后要先放下身段,虛心向當(dāng)?shù)卮迕駥W(xué)習(xí),與當(dāng)?shù)卮迕袢跒橐惑w,先做“村民”后當(dāng)“村官”。當(dāng)?shù)卦写甯刹亢汀袄稀贝髮W(xué)生村官對(duì)新錄用的大學(xué)生村官積極提供幫助,通過“一對(duì)一”或“多對(duì)一”等形式開展幫扶活動(dòng),為新錄用的大學(xué)生村官提供更多的學(xué)習(xí)、實(shí)踐機(jī)會(huì),使村官們?cè)诟芍袑W(xué)、學(xué)中干,不斷積累經(jīng)驗(yàn),提高解決實(shí)際問題的能力。

(四)明確定位,澄清誤區(qū),培養(yǎng)名副其實(shí)的村官

山西省各級(jí)政府和各位大學(xué)生村官都要明確村官的工作定位,澄清選聘工作中存在的各種誤區(qū),引導(dǎo)大學(xué)生村官扎實(shí)工作,為山西各農(nóng)村培養(yǎng)名副其實(shí)的村官。大學(xué)生村官到農(nóng)村的主要使命是傳播新思想新觀念、普及科學(xué)知識(shí)、傳授實(shí)用技術(shù)和幫助農(nóng)民掌握致富本領(lǐng),為新農(nóng)村建設(shè)提供智力支持,這一點(diǎn)政府和村官都要明確。各級(jí)政府要對(duì)大學(xué)生村官們進(jìn)行積極引導(dǎo)、悉心培育,結(jié)合實(shí)際情況對(duì)當(dāng)?shù)卮迕襁M(jìn)行適當(dāng)?shù)摹敖逃?消除其對(duì)大學(xué)生村官的誤解。建議當(dāng)?shù)卣鶕?jù)實(shí)際情況為村官定崗定職,有效避免將大學(xué)生村官當(dāng)“跑腿工”或“貴賓”的現(xiàn)象出現(xiàn)。

(五)采取多元措施解除村官后顧之憂,著重培養(yǎng)本土青年為村官政策持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件

建議山西省有關(guān)部門在已出臺(tái)的政策基礎(chǔ)上采取以下措施解除合同到期后的顧慮:第一,效仿“重慶模式”,在大學(xué)生村官任職滿三年后,經(jīng)考核優(yōu)秀直接錄用為公務(wù)員;第二,為大學(xué)生村官提供專項(xiàng)創(chuàng)業(yè)基金,開展創(chuàng)業(yè)技能培訓(xùn)等,扶植其創(chuàng)業(yè),使村官任期結(jié)束后仍能夠服務(wù)于農(nóng)村,達(dá)到用“事業(yè)”留人的目的;第三,為任職到期的村官聯(lián)系接收單位,解決任職期滿后的工作問題等。

篇9

五天的培訓(xùn)，既有專家學(xué)者的授課，又有創(chuàng)業(yè)者親身經(jīng)歷的分享，還對(duì)阿里巴巴進(jìn)行了實(shí)地考察，嚴(yán)肅活潑的培訓(xùn)氛圍，為我們提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，使我收獲頗豐。

細(xì)細(xì)品味課堂內(nèi)外的每一個(gè)瞬間，總有一些能直接觸動(dòng)我神經(jīng)的東西在喚起我的思索。大學(xué)生“村官”，這個(gè)伴隨我將近三年的身份，與自主創(chuàng)業(yè)聯(lián)系在一起，顯得熟悉卻耐人尋味。培訓(xùn)中，通過農(nóng)技科普知識(shí)的學(xué)習(xí)，接受創(chuàng)業(yè)政策及技能的指導(dǎo)，以及對(duì)身邊創(chuàng)業(yè)案例的分析，使我對(duì)大學(xué)生村官的自身成長(zhǎng)和自我發(fā)展有了更深層次的認(rèn)識(shí)和更清醒的思考。首先，要端正做人處事的態(tài)度，克服浮躁心理，腳踏實(shí)地，認(rèn)真做好本職工作；在此基礎(chǔ)上，要做好自己的職業(yè)規(guī)劃，冷靜思考期滿后的出路問題，理性地嘗試創(chuàng)業(yè)。最重要的一點(diǎn)是，要有一種堅(jiān)忍不拔的精神。從基層干部的現(xiàn)身交流和創(chuàng)業(yè)者的經(jīng)驗(yàn)之談中，不難發(fā)現(xiàn)，無論是基層工作，還是自主創(chuàng)業(yè)，都要有一種行業(yè)危機(jī)感和較強(qiáng)的抗壓能力，對(duì)自己執(zhí)著的事業(yè)，要有攻克難艱的勇氣和毅力。此外，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，開拓自己的視野，沖破思維局限性。

作為年輕的一代，“有夢(mèng)想、有激情、有社會(huì)責(zé)任感”，馬云的這句話值得自我勉勵(lì)。

堅(jiān)定信念，用創(chuàng)業(yè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想（戴佳琴）

有幸參加了此次空前絕后的歷時(shí)五天的大學(xué)生村官培訓(xùn)，收獲頗豐。此次培訓(xùn)課程設(shè)置全面充實(shí)，老師講課幽默生動(dòng)，小組討論廣開言路，創(chuàng)業(yè)榜樣的精彩講述尤為讓我心動(dòng)。

快三年了，越來越感覺到不安。組織上給我們提供了五條出路，我是個(gè)貪心的人，既想考出去，又想闖出去，也想留下來，選進(jìn)去。選擇太多，讓我迷失了方向。

此次培訓(xùn)，猶如甘露滋潤(rùn)了我煩躁的心，創(chuàng)業(yè)榜樣們激揚(yáng)的言語，讓我重新找回了曾經(jīng)那不甘寂寞的心。曾經(jīng)，我也是個(gè)愛做夢(mèng)的人，如何，讓我安于現(xiàn)狀？村官工作繁雜考驗(yàn)人的耐心，工作環(huán)境的自由散漫讓我也變得懶散失去了激情。也常常跟村官同事們討論創(chuàng)業(yè)大計(jì)，但，也僅僅停留在討論的階段。我們總是看到許多的困難，邁不出那關(guān)鍵的一步。鐘丹成的話一語驚醒夢(mèng)中人。只有行動(dòng)起來，才知道下一步該邁向何方。

記得去年寧圍鎮(zhèn)的商務(wù)文化節(jié)其中一項(xiàng)活動(dòng)是知識(shí)競(jìng)答，而我所在的參賽組口號(hào)便是“全名創(chuàng)業(yè)，青年?duì)幭取?。我將重拾參賽口?hào)，勇敢邁出第一步，堅(jiān)定信念，用創(chuàng)業(yè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！

堅(jiān)定信念、勇于追求（李平）

快樂的時(shí)光總是過得很快，轉(zhuǎn)眼五天的村官培訓(xùn)即將接入尾聲。有幸參加了此次市組織部舉行的全市大學(xué)生村官培訓(xùn)，收獲頗豐。此次培訓(xùn)課程設(shè)置全面充實(shí)，主題明確，形式多樣，老師講課幽默生動(dòng)，小組討論廣開言路，創(chuàng)業(yè)榜樣的精彩講述、阿里巴巴的考察參觀尤為讓我震驚。

自XX年年擔(dān)任村官以來，在農(nóng)村工作我已快三個(gè)年頭了，聘期馬上就要到期，我越來越感覺到不安。組織上給我們提供了五條出路，但是結(jié)合現(xiàn)在的自身實(shí)際，想法很多，但老實(shí)說我很迷茫。

而此次村官培訓(xùn)，猶如大海中的指明燈，幫我指明了方向，感觸頗多，特別是幾位同齡大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)榜樣們的創(chuàng)業(yè)歷程，深深地折服了我、感染了我。是啊，在追夢(mèng)的過程中，一帆風(fēng)順固然是好事，但不經(jīng)歷挫折何以見彩虹？雖然我們現(xiàn)在的村官處境，對(duì)于充滿激情的年輕人而言，偶爾會(huì)感覺懷才不遇，但是我們有自身的優(yōu)勢(shì)存在，你看現(xiàn)在的許多政策不是很有利于我們成才么？而這幾天的培訓(xùn)，使我們更明確地知道創(chuàng)業(yè)是一條很好的出路，我們應(yīng)該堅(jiān)定信念、克服重重困難、努力調(diào)整好自己的心態(tài)，竭盡所能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

與同齡的大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)榜樣們相比，自己有很多的不足，但是我會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，堅(jiān)定自己的信念，實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，在自己今后的村官生涯中，盡心盡力做好各項(xiàng)工作，努力實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想！

堅(jiān)定信念 扎根農(nóng)村（葛佳佳）

五天的培訓(xùn)課程緊湊，活動(dòng)豐富，我感觸頗深。我感謝組織上給我這樣一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使我對(duì)如何做好一名優(yōu)秀的村官有了更深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)農(nóng)村農(nóng)業(yè)工作有了比較全面的了解，對(duì)大學(xué)生在農(nóng)村創(chuàng)業(yè)有了比較的深入的認(rèn)識(shí)。

本次培訓(xùn)安排的課程都是關(guān)于農(nóng)村工作知識(shí)與農(nóng)村創(chuàng)業(yè)方面的，內(nèi)容科學(xué)實(shí)用。《低碳經(jīng)濟(jì)與農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化》、《農(nóng)村科技知識(shí)講座》等課程讓我的農(nóng)村工作理念得到了進(jìn)一步的升華；《農(nóng)村工作方法與實(shí)用技能》等課程讓我對(duì)農(nóng)村工作技巧有了更深刻的體會(huì)；《創(chuàng)業(yè)理念與技能》、《大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)在農(nóng)村交流會(huì)》、《農(nóng)村實(shí)用創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目于技術(shù)推介》等課程使我更加堅(jiān)定了再農(nóng)村創(chuàng)業(yè)的信念；本次培訓(xùn)還組織了村官的學(xué)習(xí)交流和豐富多彩的文娛活動(dòng)，最后還去了阿里巴巴公司實(shí)地參觀考察。

通過這次培訓(xùn)，我看到了自身的很多不足，我浮躁的心態(tài)也得到了沉淀。我更加堅(jiān)定了在農(nóng)村工作的信念，堅(jiān)定了開創(chuàng)一番事業(yè)，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的信心，我要以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)組織上對(duì)我的關(guān)心和培養(yǎng)，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)村民對(duì)我的愛護(hù)，以實(shí)際行動(dòng)為新農(nóng)村建設(shè)作出自己的貢獻(xiàn)。

挑戰(zhàn)自我，勇于創(chuàng)新（錢敏楠）

非常榮幸有機(jī)會(huì)來到市委黨校進(jìn)行為期五天的學(xué)習(xí)，通過這次學(xué)習(xí)極大地提高了自己的綜合素質(zhì)，讓自己認(rèn)識(shí)了一大批與自己同齡、同工作的朋友。

[1]

更重要的是，這次培訓(xùn)極大地鼓舞了我們，讓我們深深體會(huì)到了黨和政府對(duì)我們的關(guān)心，除了積極落實(shí)相關(guān)政策外，還大力鼓勵(lì)我們進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)。通過和很多專家教授、創(chuàng)業(yè)先進(jìn)個(gè)人的互動(dòng)交流，使我們的眼界和思維一下子開闊了起來，也使我們對(duì)自己的未來充滿了信心。

今后，我將在做好村官本職工作的同時(shí)，努力提高自己，找出條適合自己的人生之路！

立足農(nóng)村，勇于創(chuàng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)自我（洪萍）

在短暫的一周中，通過市委組織部和市委黨校組織的一系列的課堂講解、參觀學(xué)習(xí)、互動(dòng)交流等形式的培訓(xùn)，我更加全面地了解了農(nóng)村工作涉及的方方面面，也對(duì)創(chuàng)業(yè)有了更新更深刻的認(rèn)識(shí)。

《農(nóng)村科技知識(shí)講座》、《農(nóng)村工作方法與實(shí)用技能》，使我開拓了知識(shí)視野，全面了解了農(nóng)村政策和農(nóng)村工作方法。通過《低碳經(jīng)濟(jì)與農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化專題講座》的培訓(xùn)，幫助我站在另一個(gè)高度來解讀現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的發(fā)展方向，也體會(huì)到“低碳、環(huán)?！睂?duì)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要性和必要性。而《創(chuàng)業(yè)理念與技能》、《創(chuàng)業(yè)與營(yíng)銷管理》、《農(nóng)村實(shí)用創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目與技術(shù)推介》的專題培訓(xùn)中，不僅使我認(rèn)識(shí)到創(chuàng)業(yè)的艱辛與困難，也讓我了解到創(chuàng)業(yè)所需的技術(shù)和技能及堅(jiān)持和毅力。

在這次培訓(xùn)中，還有互動(dòng)交流、實(shí)地參觀的親身體驗(yàn)。組織的“分組討論活動(dòng)”、“大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)在農(nóng)村交流會(huì)”、“赴阿里巴巴公司參觀考察”給了我們相互交流、相互學(xué)習(xí)、親身體驗(yàn)的寶貴機(jī)會(huì)。

這次培訓(xùn)讓我更加系統(tǒng)地掌握了很多促進(jìn)農(nóng)村發(fā)展的知識(shí)，提高了在農(nóng)村工作的能力，也充實(shí)了創(chuàng)業(yè)的知識(shí)和技能。我要把培訓(xùn)中的所學(xué)所獲轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作中的動(dòng)力，勇于實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

圓夢(mèng)農(nóng)村（韓鈴鈴）

五天的培訓(xùn)即將結(jié)束，雖然時(shí)間短暫，但對(duì)于我來說，這是一次理論與思想創(chuàng)新上的洗禮。在充分感受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們村官的重視和關(guān)愛的同時(shí)我也深刻的認(rèn)識(shí)到自己不僅僅對(duì)這個(gè)職業(yè)要有責(zé)任感，更重要的是明白我們肩上擔(dān)負(fù)著更為重要的使命。

培訓(xùn)期間，我們學(xué)習(xí)了關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村工作和新農(nóng)村建設(shè)的基本政策，《農(nóng)村科技知識(shí)講座》，《農(nóng)村工作方法與實(shí)用技能》，不僅有豐富的理論知識(shí)，更有各位領(lǐng)導(dǎo)、專家精彩的講授。使我們系統(tǒng)全面的了解了關(guān)于農(nóng)村的各項(xiàng)政策，掌握了很多科技興農(nóng)的實(shí)例，創(chuàng)新了農(nóng)村建設(shè)的新思路。

本次培訓(xùn)，除了學(xué)習(xí)農(nóng)村知識(shí)，培訓(xùn)班還特別注重大學(xué)生“村官”創(chuàng)業(yè)理念和創(chuàng)業(yè)技能的培養(yǎng)。不管是幾位已經(jīng)創(chuàng)業(yè)的村官同事的經(jīng)驗(yàn)介紹還是阿里巴巴公司他們的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)精神，開放的公司文化，都讓我看到了他們年輕的不僅僅是身體，更重要的是精神，對(duì)創(chuàng)新事物的激情。而這一點(diǎn)，恰恰是我所缺少的。

培訓(xùn)是結(jié)束了，但我想，我們?cè)谒枷腩I(lǐng)域的革新之路才剛剛起步，人生更美好的風(fēng)景等著我們?nèi)ヮI(lǐng)略。

艱難困苦，玉汝于成（趙婷婷）

五天的集中培訓(xùn)很快就過去了，但是我的心久久不能夠平靜。組織部及各位領(lǐng)導(dǎo)語重心長(zhǎng)的教導(dǎo)還縈繞在耳邊，村官同事們做出的創(chuàng)業(yè)工作還歷歷在目，結(jié)合剛剛培訓(xùn)學(xué)習(xí)到的知識(shí)及村官同事的經(jīng)驗(yàn)，讓我們用知識(shí)用科技創(chuàng)造一片屬于我們的天地，找尋到本村的致富之路。

一、本次培訓(xùn)內(nèi)容總結(jié)

在短短的一周中，市委組織部精心準(zhǔn)備了培訓(xùn)的各個(gè)環(huán)節(jié)，在課程的安排上更是全面的囊括了農(nóng)村知識(shí)，技能及創(chuàng)業(yè)理念。更加帶領(lǐng)我們參觀了阿里巴巴公司參觀考察。讓我們深刻感受到要趁著年輕，要?jiǎng)?lì)志創(chuàng)業(yè)。通過一周的學(xué)習(xí)，我受益匪淺，收獲良多。為此，也讓我更加堅(jiān)定了在農(nóng)村創(chuàng)業(yè)的信念，我相信，通過自己不斷的努力，一定會(huì)在農(nóng)村這片廣闊的土地大有作為，我將用我的行動(dòng)換取理想的成績(jī)來回報(bào)組織對(duì)我的關(guān)懷和百姓對(duì)我的厚愛。

二、本次培訓(xùn)感想

李源潮部長(zhǎng)曾經(jīng)送給我們大學(xué)生村官一句話，“艱難困苦，玉汝于成?！敝挥薪?jīng)歷了艱難的環(huán)境，吃得千萬辛苦，我們才能最終鍛煉自己，取得成功。現(xiàn)在講到創(chuàng)業(yè)，我想這句話也可以很好地指導(dǎo)我們。特別記得杭州盛莊花卉有限公司的張老師，在她訴說的親身經(jīng)歷中，我不由深深佩服她！在我們創(chuàng)業(yè)的過程中，困難挫折在所難免，只要我們能堅(jiān)持，一絲不茍做事，認(rèn)認(rèn)真真做人，在創(chuàng)業(yè)的道路上抓住一切鍛煉自己的機(jī)會(huì)，就是一種成功！

培訓(xùn)的結(jié)束也意味著我們要走的路要開始了，許多考驗(yàn)和困難等待著我們，在鍛煉和提升自己能力的同時(shí)，我們也要向老村官學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，勇敢嘗試，努力走出屬于自己的創(chuàng)業(yè)道路，帶動(dòng)村民共同致富，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)富民的目標(biāo)。

解放思想勇創(chuàng)新（來曉曉）

懷著激動(dòng)的心情，我有幸參加了黨校第七期“村官”培訓(xùn)班。在這次學(xué)習(xí)中，各位老師的精辟解析，獨(dú)到的見解和大量的旁征博引，讓我深受鼓舞和教育。雖然只有短短的五天時(shí)間，但組織部和黨校對(duì)我們的親切關(guān)懷、各位老師的淳淳教誨、各位學(xué)員的精彩發(fā)言以及其他縣市村官好的經(jīng)驗(yàn)，為我們大學(xué)生村官指明了前進(jìn)的方向，打開了思路。

一、教學(xué)內(nèi)容豐富多彩、教學(xué)方法生動(dòng)靈活

這次培訓(xùn)主要圍繞如何做好一名大學(xué)生村官、農(nóng)村工作相關(guān)知識(shí)與技能以及大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)三個(gè)方面進(jìn)行專題學(xué)習(xí)。培訓(xùn)采取互動(dòng)教學(xué)和案例教學(xué)方式進(jìn)行，既有專業(yè)知識(shí)和技能、政策解讀等的理論性知識(shí)講解，也有各類創(chuàng)業(yè)人員的實(shí)例分析。為了讓我們進(jìn)一步提高自身素質(zhì)，拓展視野，市委組織部組織我們赴阿里巴巴公司參觀考察。這次考察學(xué)習(xí)使我們開闊了眼界,對(duì)阿里巴巴有了更進(jìn)一步的了解。 【2】

二、深刻領(lǐng)悟談體會(huì)

經(jīng)過這五天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我認(rèn)為我們大學(xué)生村官要及時(shí)調(diào)整心態(tài),解放思想、勇于創(chuàng)新。作為一名村官,我們要塌塌實(shí)實(shí)的做一些有用的實(shí)際的事情,要配合好村兩委開展工作,而不是紙上談兵,只說不做。在做好本職工作的同時(shí)，我們更要不斷充實(shí)自己，提升自身素質(zhì)，對(duì)今后的人生目標(biāo)有所規(guī)劃，為新農(nóng)村建設(shè)真正奉獻(xiàn)自己的力量。

交流與思考（王國(guó)燕）

為期五天的杭州市大學(xué)生“村官”培訓(xùn)即將結(jié)束，雖然培訓(xùn)時(shí)間短暫，但嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕M織安排，嚴(yán)肅的紀(jì)律制度，全面的培訓(xùn)內(nèi)容，讓我不斷成長(zhǎng)進(jìn)步的同時(shí)，感覺到的是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們大學(xué)生“村官”的重視和關(guān)愛。通過這次培訓(xùn)，我覺得不只是理論方面，更重要的是在觀念上得到了提高。

一、多學(xué)多動(dòng)，不斷提高自己的工作能力。培訓(xùn)期間，我們學(xué)習(xí)了關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村工作和新農(nóng)村建設(shè)的基本政策，《農(nóng)村科技知識(shí)講座》，《農(nóng)村工作方法與實(shí)用技能》，不僅有豐富的理論知識(shí)，更有各位領(lǐng)導(dǎo)、專家精彩的言傳身教式的講授。思路決定出路，眼界決定境界。通過培訓(xùn)，讓我更加系統(tǒng)全面的了解了國(guó)家在農(nóng)村的政策，掌握了很多促進(jìn)農(nóng)村發(fā)展的知識(shí)，提高了農(nóng)村工作的能力，同時(shí)也讓我進(jìn)一步明確了作為一名到村任職的大學(xué)生肩上擔(dān)子的沉重。

二、創(chuàng)新發(fā)展，不斷加快村居的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。除了學(xué)習(xí)農(nóng)村知識(shí)，培訓(xùn)班還特別注重大學(xué)生“村官”創(chuàng)業(yè)理念和創(chuàng)業(yè)技能的培養(yǎng)。作為一名大學(xué)生“村官”，我們是幸運(yùn)的，政府的大力支持和鼓勵(lì)給了我們極大的信心，同時(shí)也提供了極大的幫助，也為我們創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造了良好的環(huán)境。從已經(jīng)創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生“村官”經(jīng)驗(yàn)的交流，我深刻體會(huì)到了創(chuàng)業(yè)的艱辛，這不僅僅需要我們有著良好的產(chǎn)業(yè)知識(shí)以及業(yè)務(wù)素質(zhì)，還需要我們有堅(jiān)強(qiáng)的意志去面對(duì)困難，去克服困難。有好的想法或項(xiàng)目，就要敢于去做，勇往直前，然而也不能漫無目的，光憑著一股沖動(dòng)勁是不可取的，要有準(zhǔn)備的有計(jì)劃的去實(shí)施。

培訓(xùn)的結(jié)束意味著行動(dòng)的開始，帶著我們的激情和夢(mèng)想，我們起航。

立足農(nóng)村，嘗試創(chuàng)業(yè)（李燕）

五天時(shí)間的培訓(xùn)，緊湊而又生動(dòng)，豐富而又活躍，從專家的講課到企業(yè)家的自身創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)分享，從大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的成功案例暢談到阿里巴巴公司的實(shí)地參觀體驗(yàn)，讓我感觸非常深刻。

當(dāng)前各級(jí)各部門為支持大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)制定了許多優(yōu)惠便利的政策，為大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造了有利條件，也同時(shí)降低了我們大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)的成本和風(fēng)險(xiǎn)。如何利用好這個(gè)舞臺(tái)，在農(nóng)村這片土地上展現(xiàn)我們的能力和風(fēng)采，這是我五天培訓(xùn)后思索的問題。

五天的培訓(xùn)給我們帶來了創(chuàng)業(yè)的激情，原本以為創(chuàng)業(yè)對(duì)我來說是一件很遙遠(yuǎn)的事情，其實(shí)不然，在我們身邊只要多注意觀察多注意整合資源，也許就有許多商機(jī)產(chǎn)生。作為大學(xué)生村官，如何去實(shí)現(xiàn)社會(huì)賦予我們的時(shí)代意義，成為社會(huì)人眼中有理想有方向的青年，我們就不應(yīng)把自己局限在村官這個(gè)崗位上，而是要充分利用好村官這個(gè)特殊的身份，創(chuàng)新思路，勇敢地跨出創(chuàng)業(yè)的第一步，不管成功與否，只要有希望，都要努力去嘗試，哪怕失敗，我們也能收獲一份可貴的經(jīng)歷。

用三年 磨一劍（王曉東）

在市委黨校的這幾天中，通過聆聽老師們的報(bào)告和與同事們的交流，我覺得還是得到了一點(diǎn)啟迪，獲得了些許收獲。

一、扎實(shí)基礎(chǔ)，務(wù)實(shí)農(nóng)村工作

作為村官，首先是一名農(nóng)村工作者，我們所作的工作，都要緊緊圍繞“三農(nóng)”，做好最基層最基礎(chǔ)的工作。也許三年之后，大家都各奔東西，到事業(yè)單位的，做公務(wù)員的，還有去創(chuàng)業(yè)的。無論選擇哪一行，它們現(xiàn)在其實(shí)都有一個(gè)交點(diǎn)，那就是農(nóng)村與農(nóng)民群眾。如果從事公務(wù)員工作，它所需面對(duì)交流的，更多的是群眾，而在群眾中占多數(shù)的，是我們的農(nóng)民。創(chuàng)業(yè)也是如此，最需要面對(duì)的是廣闊的農(nóng)村市場(chǎng)與農(nóng)民群眾。因此，不管今后我們從事哪一行，都應(yīng)該首先認(rèn)真做好村官的本職工作，為以后打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

二、準(zhǔn)確定位，找準(zhǔn)興趣所在

對(duì)我們來講，三年的時(shí)間說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短很短。三年之后究竟該何去何從，應(yīng)該早做打算。在聽完村官創(chuàng)業(yè)人員的匯報(bào)后，我發(fā)現(xiàn)他們大致有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是從事自己感興趣的工作。有了興趣點(diǎn)，就會(huì)有努力方向，就有為之奮斗的目標(biāo)。給我的啟迪是，現(xiàn)在就要找準(zhǔn)自己真正興趣所在，趁年輕，多奮斗。

三、百折不撓，勇往直前

創(chuàng)業(yè)的過程就像走人生路，有平坦也有崎嶇，更會(huì)有高山大河的阻擋。但在這世上，沒有跨不過去的山，沒有趟不過去的河。一旦確定了目標(biāo)，就要勇往直前，哪怕頭破血流。不管成功或成敗，那都將是自己的一筆寶貴財(cái)富。

腳踏實(shí)地，服務(wù)農(nóng)村（李亞萍）

在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我們有幸參加了第七期杭州市大學(xué)生村官培訓(xùn)班。學(xué)制雖然只有短短五天，但是無論是在理論上，還是思想創(chuàng)新方面，都有了很大變化。

這五天的課程，學(xué)校安排得緊湊實(shí)用，全面囊括了農(nóng)村工作涉及的方方面面。比如浙江大學(xué)中國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展研究院院長(zhǎng)黃祖輝教授給我們講解的“低碳經(jīng)濟(jì)與農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化”專題，使我們跳出了一個(gè)村，一個(gè)鎮(zhèn)的范圍，較全面地了解了農(nóng)業(yè)發(fā)展的理論，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的趨勢(shì)和中國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展的道路等，使我們對(duì)回農(nóng)村開展農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作有了較全面的了解。比如杭州市大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)俱樂部導(dǎo)師張紅、創(chuàng)業(yè)的部分大學(xué)生村官給我們講解的自身創(chuàng)業(yè)歷程，使我們對(duì)創(chuàng)業(yè)有了較深入的了解，為我們今后的發(fā)展指引了方向。此次培訓(xùn)要求村官在任期內(nèi)運(yùn)用自身所學(xué)知識(shí)，學(xué)習(xí)新知識(shí)，做好能做的事；能運(yùn)用相關(guān)農(nóng)村政策和自身優(yōu)勢(shì)合理選擇項(xiàng)目創(chuàng)業(yè)，進(jìn)而帶動(dòng)群眾創(chuàng)業(yè)致富的事。 （3）

這五天的培訓(xùn)課程，讓我更加系統(tǒng)全面地了解國(guó)家的農(nóng)村政策，掌握更多促進(jìn)農(nóng)村發(fā)展的知識(shí)，提高在農(nóng)村工作的能力，使我堅(jiān)定了在農(nóng)村工作創(chuàng)業(yè)的信念。相信在此崗位上，我一定能服務(wù)群眾，為新農(nóng)村建設(shè)貢獻(xiàn)自己的才智。

兢兢業(yè)業(yè)，扎身農(nóng)村（陳良）

為期五天的培訓(xùn)結(jié)束了，感謝杭州市委組織部提供這樣一個(gè)機(jī)會(huì)給我們，大學(xué)生“村官”培訓(xùn)班到目前為止已舉辦7次，可以說，這個(gè)培訓(xùn)課程也較為成熟了。課程有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜粘贪才?，有?yán)格的紀(jì)律，有規(guī)模的活動(dòng)組織，有豐富的業(yè)余生活。

五天的培訓(xùn)課堂，有省市委領(lǐng)導(dǎo)細(xì)心教導(dǎo)，也有創(chuàng)業(yè)者的精彩匯報(bào)，課堂中經(jīng)常出現(xiàn)熱烈的掌聲，可見各位領(lǐng)導(dǎo)的報(bào)告深得人心。目前處于工作第一線的大學(xué)生村官，需要更多的理論武裝和精神食糧。

在這些領(lǐng)導(dǎo)的報(bào)告中，我最讓我印象深刻的有兩點(diǎn)：第一就是如何做一名志向高遠(yuǎn)的大學(xué)生村官，另一點(diǎn)就是如何創(chuàng)業(yè)致富，這也是這次培訓(xùn)的兩個(gè)主題。聽過省委組織人才辦負(fù)責(zé)人張斌的報(bào)告，讓我受益匪淺。作為一名大學(xué)生村官，讓人揪心的就是前景問題，而他的報(bào)告中則詳細(xì)的羅列出大學(xué)生村官的幾條出路，在目前的迷茫期，給予了我們一盞明燈，對(duì)于未來，我們更有信心了。作為此次培訓(xùn)的另一個(gè)主題，創(chuàng)業(yè)問題更多的受到了同學(xué)們的關(guān)心，特別是有幾位創(chuàng)業(yè)成功者的現(xiàn)身演說，更積極鼓舞了大家的士氣。即使以前空有設(shè)想，難有作為，可是這次的課程中，讓我們學(xué)到了更多的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)、理念和技能，我相信這會(huì)在以后的工作中、創(chuàng)業(yè)中有效的幫助著我們。

篇10

本次展覽以學(xué)院教育教學(xué)改革和專業(yè)課程體系建設(shè)為核心，較好地體現(xiàn)了蘇州工藝美院“質(zhì)量立院、特色強(qiáng)院、科技興院”的辦學(xué)理念和“大專業(yè)平臺(tái)，小專門化方向”的辦學(xué)特色。

（特約記者顧斌）

國(guó)際職業(yè)技術(shù)教育研究與培訓(xùn)中心落戶江蘇

5月14日上午，聯(lián)合國(guó)教科文組織亞太國(guó)際教育與價(jià)值教育聯(lián)合會(huì)設(shè)立的國(guó)際職業(yè)技術(shù)教育研究與培訓(xùn)中心正式在江蘇技術(shù)師范學(xué)院揭牌。

新成立的國(guó)際職業(yè)技術(shù)教育研究與培訓(xùn)中心，將充分發(fā)揮江蘇技術(shù)師范學(xué)院職業(yè)技術(shù)教育研究與培訓(xùn)的優(yōu)勢(shì)，立足長(zhǎng)三角地區(qū)，以經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的蘇錫常地區(qū)農(nóng)村職業(yè)教育、成人教育和社區(qū)教育發(fā)展為研究重點(diǎn)；積極開展職業(yè)教育研究，積極參與區(qū)域性的和國(guó)際性的職業(yè)教育和成人教育等合作研究。

（特約記者 張安強(qiáng)）

北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院給“村官”進(jìn)行“崗前充電”

6月16日，北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院舉行2008屆畢業(yè)生“大學(xué)生村官”崗前培訓(xùn)班，為即將奔赴懷柔、房山、延慶等10個(gè)區(qū)縣擔(dān)任“村官”工作的65名畢業(yè)生進(jìn)行“崗前充電”。

此次培訓(xùn)班邀請(qǐng)北京市委農(nóng)工委、市法制辦等的領(lǐng)導(dǎo)，以及專家學(xué)者和在崗“村官”作專題講座和經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)，給“村官”傳授農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀、專業(yè)化組織建設(shè)和公共事務(wù)管理等有關(guān)知識(shí)，使他們盡快轉(zhuǎn)換角色，快速融入農(nóng)村，更好服務(wù)農(nóng)村。

(特約記者 沈杰)

大學(xué)生程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽在東北師大舉行

6月14日至15日，ACM/ICPC中國(guó)東北地區(qū)第二屆大學(xué)生程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽在東北師范大學(xué)人文學(xué)院體育館舉行。來自吉林省、黑龍江省、遼寧省、的45所高校的105支代表隊(duì)，經(jīng)過ACM/ICPC各省區(qū)競(jìng)賽選拔后參加了比賽，代表了目前東北地區(qū)高校大學(xué)生程序設(shè)計(jì)的最高水平。經(jīng)過激烈的角逐，最終有11支參賽隊(duì)獲一等獎(jiǎng)、22支參賽隊(duì)獲二等獎(jiǎng)、33支參賽隊(duì)獲三等獎(jiǎng)，組委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和東北師范大學(xué)人文學(xué)院院長(zhǎng)穆樹源教授分別為獲獎(jiǎng)參賽隊(duì)頒發(fā)了榮譽(yù)證書。

（特約記者 解克兢）

常熟理工學(xué)院舉行北京奧運(yùn)志愿服務(wù)團(tuán)出征儀式

6月19日下午，常熟理工學(xué)院隆重舉行北京奧運(yùn)志愿服務(wù)團(tuán)出征儀式。該校46名烹飪專業(yè)的學(xué)生將趕赴北京，擔(dān)任北京奧運(yùn)會(huì)志愿者，參與奧運(yùn)餐飲服務(wù)。該校黨委書記許霆教授首先向北京奧運(yùn)志愿服務(wù)團(tuán)授旗。隨后，全體志愿者宣讀《志愿者誓詞》：我志愿服務(wù)北京奧運(yùn)會(huì)，弘揚(yáng)奧林匹克精神，踐行志愿服務(wù)理念，積極進(jìn)取、熱情服務(wù)，團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮力拼搏，為祖國(guó)爭(zhēng)光，為奧運(yùn)添彩。

（特約記者 孔愛峰）

長(zhǎng)沙醫(yī)學(xué)院居中國(guó)網(wǎng)中國(guó)民辦高校榜第一位

2008年6月，中國(guó)網(wǎng)中國(guó)大學(xué)排行榜出爐，這是中國(guó)網(wǎng)自1999年首次中國(guó)大學(xué)綜合排行榜以來,第10次中國(guó)大學(xué)排行榜。

在全國(guó)751所本科院校綜合指標(biāo)排行中，長(zhǎng)沙醫(yī)學(xué)院居236位，與去年相比上升了77名；在湖南地區(qū)28所本科院校中排名第8位，上升3個(gè)名次；在全國(guó)醫(yī)學(xué)類院校綜合排行中列32位，上升10個(gè)名次。