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篇1

關(guān)鍵詞：協(xié)調(diào)機(jī)制；高校國防教育；對策

高校開展大學(xué)生國防教育，傳授大學(xué)生國防知識和國防技能，培養(yǎng)好我國國防的后備力量。但大部分學(xué)校因重視程度輕、師資隊伍薄弱、管理體制不順、權(quán)責(zé)劃分不清、課程建設(shè)體系殘缺等問題，在實(shí)施國防教育過程存在著不少問題。

一、高校國防教育存在的問題及分析

（一）重要性認(rèn)知不足

很多高校忽視了國防教育工作，認(rèn)為學(xué)生軍訓(xùn)只是走過場，導(dǎo)致宣傳力度不到位，在實(shí)施過程中缺乏相應(yīng)的追蹤、評估、監(jiān)督機(jī)制，不能正確認(rèn)識大學(xué)生國防教育的意義，導(dǎo)致教育資源配置不足，人員匹配不到位，經(jīng)費(fèi)投入不足，沒有任何監(jiān)管機(jī)制，更談不上任何形式與內(nèi)容的創(chuàng)新。

（二）缺乏與承訓(xùn)部隊建立長期共建合作

軍訓(xùn)承訓(xùn)部隊一般由學(xué)校自主聯(lián)系、邀請進(jìn)校訓(xùn)練，由于不是隸屬關(guān)系，相互之間協(xié)調(diào)起來很難，要么是部隊自身兵員有限，任務(wù)繁重，抽不出兵力承擔(dān)；要么是各學(xué)校的學(xué)生軍訓(xùn)時間高度集中在九月份，“撞車”現(xiàn)象尤其突出，故難以尋找到滿足需求的軍訓(xùn)部隊進(jìn)行長期合作。

（三）管理機(jī)構(gòu)不健全，師資力量缺乏

很多高校的國防教育管理機(jī)構(gòu)不科學(xué)，未設(shè)立軍訓(xùn)辦公室和國防教育教研室，由武裝部、學(xué)生處代行其職能，帶領(lǐng)新生年級負(fù)責(zé)輔導(dǎo)員協(xié)助軍訓(xùn)承訓(xùn)部隊一起在校園內(nèi)開展軍訓(xùn)工作，參與到軍訓(xùn)工作的人員極少，誰年輕就派誰負(fù)責(zé)，資歷尚淺，缺乏專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力，根本無法勝任國防教育理論教學(xué)，師資力量嚴(yán)重不足。

（四）課程體系殘缺，訓(xùn)練內(nèi)容單一，考核方式簡單

在軍事理論教學(xué)方面，很多高校沒有專門的國防教育教師，加上承訓(xùn)部隊派出教官基本上學(xué)歷不高、教學(xué)能力水平有限，教學(xué)形式單一，教學(xué)內(nèi)容缺乏軍事前沿知識，甚至以錄像代替教學(xué)，只能縮減理論教學(xué)課時，出現(xiàn)重訓(xùn)練、輕教學(xué)的現(xiàn)象。在軍事技能訓(xùn)練方面，把軍事技能訓(xùn)練內(nèi)容簡單化，訓(xùn)練時間縮短為一周左右，遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到教育部制定大綱要求，嚴(yán)重影響訓(xùn)練質(zhì)量。在國防教育考核方面，沒有制定教學(xué)計劃、相關(guān)規(guī)章制度及規(guī)范的評價方式，導(dǎo)致學(xué)生出現(xiàn)平時訓(xùn)練懶散的現(xiàn)象，嚴(yán)重偏離了國家實(shí)施高校國防教育的目的。

二、基于協(xié)調(diào)機(jī)制解決高校國防教育存在問題的對策

建立協(xié)調(diào)機(jī)制，從上到下理順各方面的關(guān)系，劃分各部門的權(quán)責(zé)，建立起監(jiān)督制度，確保高校國防教育的順利開展和創(chuàng)新。

（一）省國防教育部門加強(qiáng)監(jiān)管，督促高校落實(shí)政策

省國防教育部門將相關(guān)文件政策下發(fā)到各高校后，缺乏一個有效的監(jiān)管方式，導(dǎo)致高校只是應(yīng)付式完成任務(wù)，沒有真正落實(shí)國家國防教育政策。因此，省國防教育部門需不定期檢查各高校國防教育工作，對做得不好的及時給予通報批評，與經(jīng)費(fèi)密切掛鉤。若可以統(tǒng)籌安排承訓(xùn)部隊到各高校開展國防教育工作，解決國防教育的老難題，必定將國防教育推上新臺階。

（二）加強(qiáng)與部隊建立深度合作關(guān)系

高校要積極與承訓(xùn)部隊進(jìn)行溝通交流，爭取成為固定合作伙伴，建立深度合作關(guān)系，包括參觀部隊營地進(jìn)行實(shí)地教學(xué)，師資互聘達(dá)到資源共享，邀請部隊專家進(jìn)校舉辦“將軍講堂”、“名師講堂”等專題教學(xué)方式豐富教學(xué)形式等方面，加強(qiáng)校軍協(xié)作，持續(xù)推進(jìn)交流，提高國防教育質(zhì)量。

（三）健全管理機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)

成立專門的軍訓(xùn)辦公室和國防教育教研室，負(fù)責(zé)制定全校軍訓(xùn)工作計劃，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)軍訓(xùn)期間的管理和后勤保障工作。加大師資建設(shè)力度，建立起一支素質(zhì)良好、專業(yè)化的國防教育師資隊伍，制定完善國防教育教師的培養(yǎng)機(jī)制，為其國防教育教師的發(fā)展與成長提供廣闊的空間，幫助和培訓(xùn)更多的年輕國防教育教師快速成長。

（四）加強(qiáng)課程體系建設(shè)，豐富訓(xùn)練內(nèi)容，完善考核方式

將國防教育課程納入學(xué)校教學(xué)大綱，制定詳細(xì)的教學(xué)計劃，完善考核形式。軍事理論課可運(yùn)用案例教學(xué)法等方式進(jìn)行教學(xué)，激發(fā)學(xué)生對國防教育的興趣。同時，開展國防知識宣傳講座，邀請英雄模范人物進(jìn)校與學(xué)生互動交流，安排學(xué)生到部隊營地觀摩訓(xùn)練演習(xí)等，還可以通過成立國防教育社團(tuán)開展各種活動來推廣和傳授國防知識，將國防教育有機(jī)融入到校園生活。改進(jìn)軍事技能訓(xùn)練的內(nèi)容，開展一些實(shí)用性項(xiàng)目，例如應(yīng)對重大突發(fā)事件的技能、自我防衛(wèi)技能等內(nèi)容。

完善國防教育考核形式，建立一套科學(xué)的評價指標(biāo)體系，軍事理論課可采用考試等形式進(jìn)行評價，軍事技能訓(xùn)練以訓(xùn)練項(xiàng)目進(jìn)行量化評價。把兩者有機(jī)結(jié)合作為軍訓(xùn)總評的依據(jù)和課程成績，不合格的學(xué)生必須重修。

（五）建立校內(nèi)監(jiān)管制度

成立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教職工代表組成的國防教育工作監(jiān)督小組，監(jiān)督檢查國防教育工作的開展情況，及時準(zhǔn)確地掌握和解決國防教育工作中存在的問題，建立定期專題匯報制度，不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以推動國防教育工作的深入開展。對沒及時履行責(zé)任的部門及個人進(jìn)行通報批評教育，鞭策各部門齊心協(xié)力搞好國防教育工作，使得國防教育工作得到良好的發(fā)展。

本文通過分析高校國防教育的現(xiàn)狀，并提出解決問題的對策，通過構(gòu)成完整而系統(tǒng)的國防教育學(xué)科體系，深入開展國防教育，才能更好地培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)。

參考文獻(xiàn)： 

[1]張萬年當(dāng)代世界軍事與中國國防?北京軍事科學(xué)出版社.1999. 

[2]劉麗華.淺談高校國防教育在人才培養(yǎng)中的作用[J].零陵學(xué)院學(xué)報（教育科學(xué)），2004，2（5）：162-163 

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關(guān)鍵詞：大學(xué)生 經(jīng)常性 國防教育

中圖分類號：G642 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1674-098X（2014）03（c）-0115-01

加強(qiáng)國防教育，增強(qiáng)全民國防觀念，是黨的十提出的一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)。強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)國防教育，增強(qiáng)全民國防觀念，使關(guān)心國防，熱愛國防，建設(shè)國防，保衛(wèi)國防成為全社會的思想共識和自覺行動。在大學(xué)生中開展國防教育是適應(yīng)國家人才培養(yǎng)的戰(zhàn)略目標(biāo)和加強(qiáng)國防后備力量建設(shè)的需要，通過軍事理論教育和訓(xùn)練活動，培養(yǎng)學(xué)生的國家安全意識并掌握基本的軍事技能，其中蘊(yùn)含的愛國主義精神和集體主義觀念都是大學(xué)生思想政治教育的必不可少的內(nèi)容。

然而，新生代學(xué)生的特點(diǎn)和網(wǎng)絡(luò)信息科技的發(fā)展導(dǎo)致傳統(tǒng)的大學(xué)生國防組織模式越發(fā)不能適應(yīng)新的形勢，國防教育活動的活動內(nèi)涵、活動方式、活動平臺都需要不斷推進(jìn)創(chuàng)新，并在創(chuàng)新中找到契合大學(xué)生特點(diǎn)又具有顯著的教育、管理、監(jiān)督效果的經(jīng)常性國防教育模式。因此，分析當(dāng)前存在的問題及原因，創(chuàng)新和凝練有效的經(jīng)常性國防教育方式成為大學(xué)生思想政治教育工作中的一項(xiàng)重要課題。

1 目前大學(xué)生國防教育的面臨的主要問題

目前，在大學(xué)生中集中開展國防教育的形式主要包括軍訓(xùn)和軍事理論課教育。部分高校通過邀請軍事專家講座、結(jié)合紀(jì)念日開展有關(guān)國防教育的參觀和知識競賽等形式開展不定期的國防教育。但隨著大學(xué)生群體的變化和網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的發(fā)展，這些傳統(tǒng)的國防教育形式也面臨著一些問題，主要表現(xiàn)在以下幾方面。

（1）軍訓(xùn)工作形式單一，實(shí)用性不強(qiáng)。目前大多數(shù)高校的軍事技能訓(xùn)練時間普遍在14天左右，主要包括隊列訓(xùn)練和內(nèi)務(wù)整理等簡單內(nèi)容，軍訓(xùn)科目也主要以成果匯報為工作導(dǎo)向，有的高校限于經(jīng)費(fèi)和條件，取消了打靶和野外拉練等內(nèi)容，導(dǎo)致軍訓(xùn)中真正的軍事技能特征不明顯，學(xué)生收獲的軍事技能實(shí)用性不強(qiáng)。

（2）軍事理論課作為必修課是開展國防教育的系統(tǒng)形式，通常教學(xué)時數(shù)不少于36學(xué)時，涉及軍事思想、軍事高技術(shù)、大國軍事以及信息化戰(zhàn)爭等。但由于學(xué)校培養(yǎng)計劃的原因，大學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)的任務(wù)非常繁重，同時軍事理論課內(nèi)容也相對比較淺顯，考核一般是開卷考試，學(xué)生一般比較容易獲得學(xué)分，因此客觀上造成軍事理論課的效果不佳。

（3）除軍訓(xùn)和軍事理論課教學(xué)之外，經(jīng)常性的國防教育主要由高校的武裝部來組織，但一般高校的武裝部掛靠在學(xué)生處或保衛(wèi)處或等行政部門，這些部門日常事務(wù)比較重，在經(jīng)常性國防教育上的投入明顯不足，一般通過臨時性的組織軍事知識報告會、國防主題參觀等活動開展有限的國防教育活動，參與面也比較窄，難以在大學(xué)生中形成濃厚的關(guān)心國防的氛圍。

（4）新媒體科技帶來新的挑戰(zhàn)。網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)已成為大學(xué)生生活中大學(xué)生作為網(wǎng)絡(luò)的重要使用群體，其生活的各方面也深受網(wǎng)絡(luò)的影響，QQ、微信、人人網(wǎng)、微博成為重要信息交流和傳播手段。給一些傳統(tǒng)的國防教育形式帶來了新的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。傳統(tǒng)的教育活動吸引力逐步減弱，參與積極性不高。

2 開展經(jīng)常性國防教育的對策建議

（1）保持傳統(tǒng)，創(chuàng)新內(nèi)容。作為大學(xué)生階段性國防教育的重要形式，軍訓(xùn)和軍事理論課教育只能強(qiáng)化，不能弱化。在有限的范圍和時間內(nèi)對學(xué)生開設(shè)軍事理論課、組織學(xué)生參加集中軍事訓(xùn)練，這對增強(qiáng)學(xué)生的國防觀念與國防意識、掌握基本的軍事知識和技能、提高學(xué)生的全面素質(zhì)等，無疑是十分必要的。但是在軍訓(xùn)內(nèi)容上應(yīng)突出實(shí)用性，增加打靶，野外生存訓(xùn)練等環(huán)節(jié)，增強(qiáng)軍訓(xùn)的實(shí)效性。

（2）要真正使高等學(xué)校的國防教育工作能深入、持久而又普及地開展下去， 還必須要有計劃、有組織地開展一些經(jīng)常性的國防教育與國防體育活動。開展經(jīng)常性的國防教育。

經(jīng)常性國防教育的形式比較有效的常規(guī)方法包括：一是開設(shè)軍事類選修課或?qū)ｎ}講座課，既能擴(kuò)大經(jīng)常國防教育的覆蓋面，同時也有助于培養(yǎng)和建立一支專業(yè)化的國防教育師資力量。二是在重大節(jié)日、紀(jì)念日開展多種活動，實(shí)施滲透式教育，將國防教育與校園文化活動相結(jié)合，例如開展國防知識競賽，國防主題辯論賽等。三是重視軍民共建，抓好“雙擁”工作，尤其是充分利用高校接收的轉(zhuǎn)業(yè)軍人和參軍退伍復(fù)學(xué)的學(xué)生等資源，經(jīng)常性召開座談會和交流會，增進(jìn)對軍人的了解和感情。四是利用傳統(tǒng)的宣傳公共陣地和輿論陣地加強(qiáng)教育。五是將國防教育寓于國防體育活動之中，如組織學(xué)生參加定向越野比賽等。

（3）應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)新媒體，大力開展經(jīng)常性網(wǎng)絡(luò)國防教育。實(shí)現(xiàn)對高校國防教育的網(wǎng)絡(luò)滲透。應(yīng)結(jié)合90后大學(xué)生的思想特點(diǎn)以及興趣特點(diǎn)規(guī)律，借助網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行溝通，可以發(fā)揮Email，即時通訊工具，微信等各種網(wǎng)絡(luò)工具的優(yōu)勢，讓大學(xué)生積極參加討論或在網(wǎng)絡(luò)上的思想溝通，讓正確的引導(dǎo)能夠利用網(wǎng)絡(luò)的交互性、平等性、超時空性等所創(chuàng)造出的平等和信任的情境中進(jìn)行。建議可以在以下幾方面進(jìn)行開展：

一是構(gòu)建起高校國防教育網(wǎng)絡(luò)基地。設(shè)計制作專門的國防教育網(wǎng)站，重點(diǎn)要突出學(xué)生的興趣點(diǎn)，例如國際國內(nèi)的軍事技術(shù)進(jìn)展、國防實(shí)力對比、國際政治軍事事件時評和分析等內(nèi)容；并且形式必須多樣化。要把那些結(jié)合電子技術(shù)具有聲、文、圖像一體化特點(diǎn)的電子教材開發(fā)出來，對版面設(shè)計和欄目進(jìn)行精心設(shè)計，讓立體化感覺出現(xiàn)在人們的視聽覺里，從而對獲得國防教育產(chǎn)生吸引和感染力。

二經(jīng)常性通過網(wǎng)絡(luò)或手機(jī)應(yīng)用，開展熱點(diǎn)與難點(diǎn)問題的大討論，如“圍繞分析中日軍事力量對比”專題，“南海周邊國家軍力分析”專題，“國防與中國夢”專題等等。在這個過程中，應(yīng)聘請一些國防教育領(lǐng)域的專家和學(xué)者，把信息資源里具有很強(qiáng)思想性、知識性和生動性的那些上網(wǎng)，通過討論達(dá)到啟迪學(xué)生和提高學(xué)生的目的。

（4）結(jié)合大學(xué)生科技創(chuàng)新、社會實(shí)踐平臺，提升國防教育影響力。高校如果參與了一些軍工項(xiàng)目研究的話，可以吸納學(xué)生到課題研究組中，做一些輔的工作，從而了解我國軍事科技的最新技術(shù)發(fā)展，提升愛國主義情感和國防自信心。

總之，我國高校的國防教育，應(yīng)該按照國家國防教育的總體要求，結(jié)合新時期大學(xué)生的思想實(shí)際出發(fā)，對國防教育的內(nèi)容、方式進(jìn)行不斷的探索和改進(jìn)，逐步形成“軍事理論課、集中軍事訓(xùn)練、經(jīng)常性國防教育”三位一體的有效方式。

參考文獻(xiàn)

篇3

你們好！

首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位教官來我校指導(dǎo)軍訓(xùn)工作，昨天，你們圓滿完成了高一新生的軍訓(xùn)任務(wù)、今天，又行裝未解、不辭辛勞地對我們高三同學(xué)進(jìn)行為期三天的軍訓(xùn)，我代表**高中全體師生表示衷心的感謝！

同學(xué)們，根據(jù)“中華人民共和國兵役法”和“中華人民共和國國防教育法”的規(guī)定，在我國實(shí)施學(xué)生軍訓(xùn)工作，這是國家為培養(yǎng)人才和建設(shè)國防后備力量的重要措施，是學(xué)校教育和教學(xué)一項(xiàng)重要內(nèi)容。在新課改中軍訓(xùn)已納入社會實(shí)踐活動之一，并記入學(xué)分。你們的軍訓(xùn)考核也將載入你們的高考檔案。

同學(xué)們，進(jìn)入高三，面臨升學(xué)。可以說，你們已經(jīng)步入人生又一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在這關(guān)鍵時刻，學(xué)校決定對你們進(jìn)行軍訓(xùn)是非常必要的。目前，我們許多同學(xué)的狀況不是令人滿意，高考意識不夠強(qiáng)，學(xué)習(xí)抓的不夠緊，紀(jì)律觀念不夠強(qiáng)。通過軍訓(xùn)，我們要進(jìn)一步加強(qiáng)組織性、紀(jì)律性，增強(qiáng)法律意識和自我管理的能力；弘揚(yáng)集體主結(jié)合作的精神；通過軍訓(xùn)，可以磨煉我們的意識和品質(zhì)，激發(fā)戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣；培養(yǎng)艱苦奮斗、吃苦耐勞的作風(fēng)；樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。提高我們的綜合素質(zhì)，使我們成為國家棟梁之材。

本次學(xué)校安排高三年級軍訓(xùn)的目的是：

通過軍訓(xùn)，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神。

通過軍訓(xùn)，增強(qiáng)集體觀念，提高團(tuán)隊凝聚力。

通過軍訓(xùn)，增強(qiáng)身體素質(zhì)。

通過軍訓(xùn)，提高生活的自理能力。

通過軍訓(xùn)，將對同學(xué)們高三年級的學(xué)習(xí)、工作和生活，產(chǎn)生積極的影響，形成良好的學(xué)風(fēng)。

我們的口號是:用軍訓(xùn)磨練堅強(qiáng)的意志，用軍紀(jì)促校紀(jì)，用軍訓(xùn)促成績。

為此，我代表學(xué)校向同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)要求:

1.一切行動聽指揮。

一切行動聽指揮，是軍隊最基本的要求，也是我們軍訓(xùn)的最基本要求。只有統(tǒng)一的指揮，統(tǒng)一的行動，才能完成我們軍訓(xùn)所規(guī)定的任務(wù)和要求。

2、嚴(yán)格遵守紀(jì)律制度。

紀(jì)律是一切行動的根本保證。這紀(jì)律包括作息時間、操練紀(jì)律、集會紀(jì)律。嚴(yán)禁在軍訓(xùn)期間私自外出，特別是夜間私自外出，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)學(xué)校將予以嚴(yán)肅處理。

3、積極參與活動。

奧運(yùn)會有兩句名言:第一句是"重在參與"，第二句是"更快，更高，更強(qiáng)"。軍訓(xùn)我們可能沒辦法做得非常好，但我們要全身心投入，參與活動的全過程，親身體驗(yàn)，必有收獲。

4、要注意安全。要注意交通安全和飲食安全，學(xué)會保護(hù)自己。身體如有疾病，要報告老師或教官，酌情減輕軍訓(xùn)的難度或活動總量。

5、嚴(yán)格執(zhí)行請假制度。病假或事假半天之內(nèi)的，由班主任批準(zhǔn);一天以內(nèi)的，由年級部批準(zhǔn)。否則本次活動沒有學(xué)分，高中畢業(yè)證書將緩發(fā)。

我們堅信通過這三天的軍訓(xùn)，每一位同學(xué)都會以更嶄新的面貌來迎接高三，把軍訓(xùn)中學(xué)習(xí)到的精神更充分地融入高三的學(xué)習(xí)生活中。讓自己多一份堅韌，多一份克制，多一份拼搏向前的決心，爭取以優(yōu)異的成績向自己匯報、向父母匯報、向老師們匯報、向?qū)W校匯報，也向辛苦培訓(xùn)我們的教官們匯報！

篇4

××鎮(zhèn)人民政府（20__年11月21日）

各位領(lǐng)導(dǎo)：

首先，我代表××鎮(zhèn)黨委政府對各位領(lǐng)導(dǎo)前來我鎮(zhèn)檢查指導(dǎo)雙擁工作表示熱烈的歡迎。多年來我鎮(zhèn)雙擁工作一直得到上級民政部門和上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和熱情幫助，借此機(jī)會向各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心地感謝！下面，就我鎮(zhèn)近年來雙擁工作的有關(guān)情況向各位領(lǐng)導(dǎo)作一簡要匯報。

××鎮(zhèn)位于××市北部，地域總面積104.03平方公里，轄16個行政村，常住人口29739人。20__年全鎮(zhèn)實(shí)現(xiàn)國內(nèi)生產(chǎn)總值19.06億元，工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值88.18億元，財政收入2.08億元，人均收入13392元，社會經(jīng)濟(jì)綜合發(fā)展水平列全國千強(qiáng)鎮(zhèn)和全省百強(qiáng)鎮(zhèn)行列，被評為全國環(huán)境優(yōu)美鎮(zhèn)、中國活力鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）浙江20強(qiáng)和中國和諧鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）浙江20強(qiáng)。全鎮(zhèn)現(xiàn)有退伍軍人804人、現(xiàn)役軍人41人，重點(diǎn)優(yōu)撫對象108人,其中烈屬2人、殘疾軍人4人、在鄉(xiāng)復(fù)員軍人27人、精減復(fù)員軍人14人、帶病回鄉(xiāng)補(bǔ)助退伍軍人17人、享受定期定量補(bǔ)助的困難退伍軍人17人、參戰(zhàn)退役軍人27人。在大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時，我鎮(zhèn)始終把“雙擁”工作作為社會事業(yè)發(fā)展的一項(xiàng)重要工作，做到投入力度不減，工作力度不松。在工作中，我們始終以解決優(yōu)撫對象“三難”為重點(diǎn)，以積極推行“雙擁”社會化為抓手，使全鎮(zhèn)擁軍優(yōu)屬、擁政愛民工作取得了新的發(fā)展，開創(chuàng)了“雙擁”工作新局面。20__年被杭州市委、市政府、杭州軍分區(qū)授予“杭州市雙擁模范鄉(xiāng)鎮(zhèn)”，20__年復(fù)評通過。我們的主要做法是：

一、健全組織領(lǐng)導(dǎo)，完善規(guī)章制度

一直以來，我鎮(zhèn)始終把“雙擁”工作作為一項(xiàng)長期的政治任務(wù)，納入三個文明建設(shè)的總體規(guī)劃，列入目標(biāo)考核，擺上重要議事日程。鎮(zhèn)黨委政府對雙擁工作高度重視，建立了由黨委書記任組長，人大副主席和人武部長任副組長，相關(guān)部門負(fù)責(zé)人為成員的雙擁工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)“雙擁辦”，由社會事務(wù)辦主任兼任主任，負(fù)責(zé)日常具體工作。同時，為使雙擁工作有序高效運(yùn)轉(zhuǎn)，我鎮(zhèn)還建立健全了一系列規(guī)章制度，制定了《××鎮(zhèn)雙擁辦崗位職責(zé)》、《優(yōu)撫工作暫行辦法》、《義務(wù)兵優(yōu)屬有關(guān)規(guī)定》等制度，并把“雙擁”經(jīng)費(fèi)納入財政預(yù)算，從而使“雙擁”工作有計劃、有領(lǐng)導(dǎo)、有人員、有總結(jié)、有制度、有保障，實(shí)現(xiàn)了“雙擁”工作制度化、法制化和規(guī)范化。

二、強(qiáng)化宣傳教育，增強(qiáng)國防意識

為強(qiáng)化全民國防觀念，我鎮(zhèn)把開展國防教育作為一個重要抓手，列入年度宣傳計劃。主要抓了三個層面：一是抓好黨員干部的國防教育。通過學(xué)習(xí)軍事知識、參加輕武器訓(xùn)練和實(shí)彈射擊、參觀國防教育基地等途徑，強(qiáng)化黨員干部特別是鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部的國防意識。二是抓好青年民兵的國防教育。通過民兵集訓(xùn)、兵役登記、征兵動員和新兵入伍等途徑，對廣大青年民兵進(jìn)行愛國主義教育和國防教育，增強(qiáng)了青年和民兵的國防意識。三是抓好中小學(xué)生的國防教育。將國防教育納入學(xué)校教學(xué)計劃，開設(shè)國防教育課，聘請沈家塢部隊官兵擔(dān)任少先隊校外輔導(dǎo)員，定期講課和輔導(dǎo)。利用清明節(jié)、

五四青年節(jié)，八一建軍節(jié)等特定節(jié)日，組織學(xué)生到革命烈士紀(jì)念碑、受降千人坑等愛國主義教育基地開展活動，使學(xué)生的國防教育普及率達(dá)到100%。另外，我們還利用文藝演出、知識競賽、演講等群眾喜聞樂見的形式，廣泛開展宣傳活動，全民國防意識不斷提高。

三、落實(shí)優(yōu)待政策，提高優(yōu)撫標(biāo)準(zhǔn)

各項(xiàng)優(yōu)待政策得到全面落實(shí)。按照五個標(biāo)準(zhǔn)，確定了6名在鄉(xiāng)退伍軍人定期定量補(bǔ)助工作；做好了參戰(zhàn)退伍軍人優(yōu)撫發(fā)放工作；組織重點(diǎn)優(yōu)撫對象參加了市里組織的療養(yǎng)；調(diào)查了在鄉(xiāng)退伍軍人（靠輔助器代步）基本情況；免費(fèi)為重點(diǎn)優(yōu)撫對象辦理了農(nóng)村合作醫(yī)療保險，等等。今年以來，我鎮(zhèn)共計發(fā)放各類優(yōu)撫優(yōu)待金96.8萬元，幫助報銷醫(yī)療費(fèi)4.5萬元。

義務(wù)兵優(yōu)待標(biāo)準(zhǔn)不斷提高。義務(wù)兵家屬優(yōu)待實(shí)行社會統(tǒng)籌，優(yōu)待面達(dá)到100%。優(yōu)待金不低于全鎮(zhèn)人均收入的60%，從98年開始，我們就在市政府規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)上（去年為6000元），再額外增加1500元每人，并及時發(fā)放到戶。同時，為了鼓勵現(xiàn)役軍人為國家建功立業(yè)，我鎮(zhèn)還建立了地方嘉獎制度，除按市政府規(guī)定給予獎勵外，鎮(zhèn)政府還另外設(shè)立了立功獎。98年我們專門出臺政策，對獲得特等功榮譽(yù)稱號的，一次性獎勵5000元；對榮獲一等功的，獎勵3000元；對榮獲二等功的，獎勵1000元；對榮獲三等功的，獎勵500元；獲得“優(yōu)秀士兵”稱號的，獎勵200元。今年，又專門下文，提高獎勵額度，其等功提高到8000元，一等功提高到5000元，二等功3000元，三等功20__元，優(yōu)秀士兵500元。對立功受獎?wù)?，由?zhèn)政府派專人上門送喜報和獎金。20__年榮獲三等功的有1人，榮獲優(yōu)秀士官的有11人。退伍軍人安置金標(biāo)準(zhǔn)也不斷提高。對當(dāng)年退伍軍人，鎮(zhèn)村兩級領(lǐng)導(dǎo)都要上門走訪慰問，同時，召開退伍軍人座談會，發(fā)放安置金。安置金標(biāo)準(zhǔn)，我們在市政府規(guī)定4000元/人的基礎(chǔ)上，鎮(zhèn)財政再額外拿出1000元/人，達(dá)到5000元/人。

四、開展擁軍優(yōu)屬，為優(yōu)撫對象排憂解難

1、積極開展結(jié)對幫扶活動。建立結(jié)對幫扶制度，由鎮(zhèn)團(tuán)委、婦聯(lián)、民政等有關(guān)部門與本鎮(zhèn)老弱病殘軍人結(jié)成對子，進(jìn)行幫扶。鎮(zhèn)政府與7戶烈軍屬、殘疾、退伍軍人的困難家庭進(jìn)行了結(jié)對；各行政村落實(shí)專人負(fù)責(zé)烈軍屬、殘疾軍人的照顧慰問；企業(yè)與烈軍屬、殘疾軍人結(jié)成對子。此外，鎮(zhèn)里成立了雙擁服務(wù)小組，利用節(jié)慶日，開展形式多樣的幫扶慰問活動，為烈軍屬和殘疾軍人解決了一些實(shí)際困難。

2、積極做好退伍軍人安置工作。鎮(zhèn)黨委、政府歷來十分重視退伍軍人的安置工作，千方百計，想盡一切辦法解決他們的就業(yè)問題，努力從資金、信息、用地、技術(shù)等方面扶持退伍軍人發(fā)家致富。對素質(zhì)好、文化高、能力強(qiáng)的退伍軍人，鎮(zhèn)黨委、政府將他們作為村后備干部，重點(diǎn)培養(yǎng)，重點(diǎn)扶持，在政治上給予地位。如唐家塢村退伍軍人唐航軍，退伍回來后，因表現(xiàn)較好，被吸收為村后備干部，后由于工作出色，被選拔為村總支副書記，去年，在村干部單獨(dú)招考鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員中被錄取，為公務(wù)員隊伍輸送了優(yōu)秀人才。還有，在鎮(zhèn)治安聯(lián)防隊隊員招收中，鎮(zhèn)政府將退伍軍人作為錄用人員的一個前置條件，所招人員全部是優(yōu)秀退伍軍人。同時，我們還積極鼓勵企業(yè)優(yōu)先招用退伍軍人，98年鎮(zhèn)里專門出臺文件，要求企業(yè)優(yōu)先錄用退伍軍人。鎮(zhèn)雙擁辦人員每年都要走訪骨干企業(yè)，向他們了解用人需求，并做好推薦工作。如富輪集團(tuán)，該公司自1999年創(chuàng)辦以來，已安置退伍軍人87名，同時該公司還非常注重對退伍軍人的培養(yǎng)教育，擇優(yōu)選用到重要生產(chǎn)崗位，現(xiàn)已提拔了6名35歲以下的退伍軍人擔(dān)任科室、車間主任級中層干部。據(jù)統(tǒng)計，全鎮(zhèn)804余名退伍軍人中，今年村級換屆選舉擔(dān)任村兩委會干部的有27人，其他帶頭致富的有100多人，經(jīng)商辦廠的有50多人，為我鎮(zhèn)三個文明建設(shè)作出了積極貢獻(xiàn)。

五、大力支持部隊建設(shè)，加強(qiáng)軍地聯(lián)誼交流

我鎮(zhèn)是全市唯一有駐地部隊的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，浙江省軍區(qū)工化營維護(hù)連駐在我鎮(zhèn)沈家塢村。鎮(zhèn)黨委、政府一直關(guān)心支持部隊建設(shè)，積極創(chuàng)造條件為部隊辦實(shí)事、好事。96年，投資5萬元硬化了沈家塢維護(hù)連進(jìn)出連部道路，鋪澆路面3000m2，一改以往“雨天一身泥、晴天一身灰”的尷尬局面；97年，為改善部隊通信問題，投資2萬元，開通了部隊有線電視信號；03年，為豐富部隊的業(yè)余生活，投資2萬元建好了籃球場，還建好了卡拉ok室，等等。同時，加強(qiáng)軍地聯(lián)誼交流，每年春節(jié)，“八一”建軍節(jié)，我鎮(zhèn)都要開展一系列擁軍優(yōu)屬活動，鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)親自帶隊走訪慰問駐地部隊、共建單位和烈軍屬。每年除夕夜和“八一節(jié)”，鎮(zhèn)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)都要與駐地部隊官兵共進(jìn)晚餐，并送上慰問金（春節(jié)：沈家塢維護(hù)連5千、中村一師工兵營1萬、市人武部1萬；“八一節(jié)”：沈家塢維護(hù)連5千、中村一師工兵營1萬、市人武部1萬、預(yù)備役工兵營5千、市消防大隊3千、市武警中隊3千）。今年五一節(jié)，鎮(zhèn)干部還和駐地部隊開展了籃球聯(lián)誼賽；八一節(jié)，因中村部隊在舟山海訓(xùn)，

鎮(zhèn)長親自帶隊，趕到舟山駐訓(xùn)地進(jìn)行慰問，把××人民的關(guān)愛帶給人民子弟兵。參訓(xùn)官兵看到家鄉(xiāng)來人后，感動得熱淚盈眶，齊刷刷敬禮，我們也深受感動。鎮(zhèn)政府每年都召開當(dāng)年入伍新兵家屬、退伍軍人座談會，征求、聽取他們對擁軍優(yōu)屬工作的意見和建議。各基層服務(wù)小組對本單位烈軍屬也進(jìn)行慰問或召開座談會。

在擁軍優(yōu)屬的同時，駐軍部隊也積極支持地方建設(shè)，幫助地方完成一些急難險重任務(wù)。如每年抗臺期間，駐地官兵都要打電話給鎮(zhèn)里，要求參與抗災(zāi)；又如在今年的“清潔城鄉(xiāng)”活動中，駐地官兵積極幫助所在村開展義務(wù)清掃；還有，如幫助學(xué)校開展愛國主義國防教育，軍訓(xùn)等等。沈家塢維護(hù)連自成立以來，官兵走了一批又一批，但從來沒有與當(dāng)?shù)厝罕娂t過臉，從來沒有發(fā)生什么不愉快事件，軍民關(guān)系一直都相當(dāng)融洽。同時，在鎮(zhèn)黨委的發(fā)動和號召下，企業(yè)與部隊的聯(lián)誼活動也搞得有聲有色。如富輪集團(tuán)與團(tuán)建立軍企共建關(guān)系，集團(tuán)支持團(tuán)建設(shè)；團(tuán)官兵為富輪集團(tuán)員工軍訓(xùn)，把部隊好的作風(fēng)帶給企業(yè)，又促進(jìn)了企業(yè)的發(fā)展。通過軍民聯(lián)誼，軍政、軍民魚水關(guān)系得到進(jìn)一步融合。

六、切實(shí)做好征兵工作，為部隊輸送優(yōu)質(zhì)兵員

篇5

最后我想說，我們哭過;我們笑過。我們累過;我們苦過。我們付出過;我們得到過。但是一切的一切，我們都無怨，我們都無悔。下面是小編為大家收集的初中學(xué)生軍訓(xùn)方案，望大家喜歡。

初中學(xué)生軍訓(xùn)方案范文一一、指導(dǎo)思想

為了加強(qiáng)對學(xué)生的愛國主義、集體主義教育，增強(qiáng)國防意識，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的品質(zhì)，實(shí)踐“三生”教育，提高學(xué)生體能，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制訂七年級軍訓(xùn)方案。

二、組織機(jī)構(gòu)

1、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：______

副組長：______

組員：______

2、工作小組

(1)政治輔導(dǎo)員：七年級各班主任共8名。

職責(zé)：做好學(xué)生的政治輔導(dǎo)工作，協(xié)助教官做好軍訓(xùn)工作，配合學(xué)校開展各項(xiàng)活動，并及時向?qū)W校匯報和反映學(xué)生動態(tài)。

(2)教官：武警支隊教官8名。

職責(zé)：具體負(fù)責(zé)學(xué)生軍事訓(xùn)練工作，完成各項(xiàng)訓(xùn)練任務(wù)，協(xié)助班主任做好學(xué)生的思想政治工作，配合學(xué)校開展各項(xiàng)活動。

(3)后勤保障：由總務(wù)處安排

職責(zé)：負(fù)責(zé)軍訓(xùn)期間的水電等后勤保障工作

(4)醫(yī)務(wù)組：由醫(yī)務(wù)室安排

職責(zé)：負(fù)責(zé)軍訓(xùn)期間的學(xué)生醫(yī)療衛(wèi)生健康情況。

三、參加對象

全體七年級學(xué)生

四、軍訓(xùn)事項(xiàng)

1、時間安排：10月10日至10月12日，共計三天時間。

2、訓(xùn)練內(nèi)容：隊列、隊型訓(xùn)練，內(nèi)務(wù)整理訓(xùn)練、廣播體操訓(xùn)練等。

3、軍訓(xùn)地點(diǎn)：學(xué)校操場、籃球場及寢室內(nèi)。

五、軍訓(xùn)要求

1、班主任要深入細(xì)致地做好學(xué)生的管理工作，經(jīng)常深入訓(xùn)練場地配合部隊教官工作，確保軍訓(xùn)工作的順利進(jìn)行。

2、軍訓(xùn)期間，要求所有參訓(xùn)學(xué)生必須嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，加強(qiáng)組織紀(jì)律性，嚴(yán)格遵守軍事化教學(xué)秩序。

3、教育學(xué)生一切行動聽指揮，服從命令，尊重教官，遵守教官的訓(xùn)練要求，認(rèn)真規(guī)范完成訓(xùn)練任務(wù)。

4、宿舍生活老師要在軍訓(xùn)期間配合教官進(jìn)行學(xué)生內(nèi)務(wù)整理。

5、要注意自身安全，不要暴食暴飲，注意營養(yǎng)均衡。

軍訓(xùn)期間身體感到不適時要及時報告教官或班主任，防止意外事故發(fā)生。

六、具體安排

初中學(xué)生軍訓(xùn)方案范文二一、軍訓(xùn)地點(diǎn)：市警備區(qū)國防教育訓(xùn)練基地

二、軍訓(xùn)主題：接受磨礪百煉成鋼

三、軍訓(xùn)目的：鍛煉學(xué)生堅強(qiáng)的意志，頑強(qiáng)的作風(fēng)，嚴(yán)格的紀(jì)律，發(fā)揚(yáng)我軍優(yōu)良的革命傳統(tǒng)，弘揚(yáng)民族精神;對學(xué)生進(jìn)行集體主義、愛國主義和國防教育;了解簡單的軍事常識，掌握最基本的軍事技能，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。

四、基地介紹：

市警備區(qū)國防教育訓(xùn)練基地坐落在青山環(huán)抱的布吉水徑村旁，占地近10萬平方米，先后投資約5000萬元，總建筑面積近　30000平方米　，能提供訓(xùn)練用住宿床位3000個，賓館標(biāo)準(zhǔn)床位200個，____人可同時就餐，是目前廣東省最大的訓(xùn)練基地。基地有各種專業(yè)課室數(shù)間，有籃球場、網(wǎng)球場和4個標(biāo)準(zhǔn)足球場大的軍事訓(xùn)練場、修建了體能訓(xùn)練營、野戰(zhàn)營、野外攀巖和專業(yè)攀巖等設(shè)施?；厣鋼魳强晒┤旌?qū)崗椛鋼粲?xùn)練，能讓每一位學(xué)員親身體驗(yàn)到實(shí)彈射擊的刺激和快樂。

基地設(shè)計了不同層次的國防訓(xùn)練活動，培養(yǎng)了一批經(jīng)驗(yàn)豐富的政訓(xùn)教師、技術(shù)過硬的軍事教官、細(xì)致如微的生活教師。基地規(guī)范的軍事化管理、嚴(yán)密的活動組織、真槍實(shí)彈和內(nèi)容新穎的文體活動，贏得了園嶺小學(xué)、美蓮小學(xué)、南山實(shí)驗(yàn)、深職院、三星、順電、華為等數(shù)百家學(xué)校和企事業(yè)單位的高度評價。

五、備注：

1、活動費(fèi)用：元(含交通、住宿、就餐、飲水、保險、軍訓(xùn)、場地管理、軍服租用、活動光盤、教師招待)等費(fèi)用;

2、營員自帶物品：餐具、洗漱用具(牙具、毛巾、口杯、拖鞋等)、換洗衣服、自用藥品、雨具、背包及運(yùn)動鞋等，禁帶貴重物品(如有遺失，后果自負(fù))。

五天軍訓(xùn)安排

略

初中學(xué)生軍訓(xùn)方案范文三一、指導(dǎo)思想

為了貫徹落實(shí)教育教學(xué)教學(xué)計劃，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生堅強(qiáng)的意志和吃苦耐勞的精神，加強(qiáng)學(xué)生集體責(zé)任感和榮譽(yù)感，以形成良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)，組織開展學(xué)生軍訓(xùn)工作。

二、軍訓(xùn)目的

通過組織學(xué)生軍訓(xùn)，提高學(xué)生思想政治覺悟，激發(fā)愛國、愛軍熱情，增強(qiáng)國防觀念及國家安全意識，進(jìn)行愛國主義、集體主義和革命英雄主義教育，增強(qiáng)組織紀(jì)律觀念，培養(yǎng)艱苦奮斗、吃苦耐勞的意志和作風(fēng);通過軍訓(xùn)提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

三、時間：八月二十二日至八月二十七日，為期五天。

四、軍訓(xùn)對象

高一、初一年級全體新生。

五、軍訓(xùn)地點(diǎn)

校內(nèi)

六、軍訓(xùn)組織、過程安排

1、場站四戰(zhàn)連官兵幫助軍訓(xùn)

2、成立軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組

3、制定各類規(guī)章制度及工作職責(zé)，明確分工

4、強(qiáng)化管理，突出抓好安全工作。

七、軍訓(xùn)內(nèi)容

軍事訓(xùn)練以隊列條令為主，內(nèi)容是：

1、立正和稍息2、停止間轉(zhuǎn)法3、整齊報數(shù)

4、行進(jìn)與停止5、集合、解散6、宿舍內(nèi)務(wù)整理

八、評比

1、按10%的比例評選出軍訓(xùn)先進(jìn)個人

2、每年級按照班級數(shù)的三分之一比例評選出軍訓(xùn)先進(jìn)班集體。

九、總結(jié)

1、每生寫一份軍訓(xùn)體會

2、班級寫一份軍訓(xùn)總結(jié)(上交政教處)

3、學(xué)校寫一份軍訓(xùn)總結(jié)。

十、工作職責(zé)要求

1、各班主任對軍訓(xùn)工作要給予足夠的重視，政教處認(rèn)真組織、積極籌備，周密計劃、認(rèn)真落實(shí)，各處室要積極配合，齊抓共管，認(rèn)真做好各項(xiàng)保障工作，保證學(xué)校軍訓(xùn)工作的圓滿完成。

2、軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組成員和各班主任要深入細(xì)致地做好學(xué)生的思想政治教育和管理工作，深入訓(xùn)練場地，配合部隊教官工作，落實(shí)各項(xiàng)具體工作要求，確保軍訓(xùn)工作的順利進(jìn)行。

3、部隊教官在組織訓(xùn)練教學(xué)時，要認(rèn)真貫徹執(zhí)行解放軍訓(xùn)練條例，努力做到嚴(yán)格訓(xùn)練，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理，嚴(yán)格紀(jì)律，文明帶兵，舉止得體，確保軍事訓(xùn)練科目的完成。

篇6

貫徹落實(shí)黨的十和十八屆三中、四中全會精神，堅持為全區(qū)工作大局服務(wù)、為實(shí)現(xiàn)部隊強(qiáng)軍目標(biāo)服務(wù)、為廣大軍民服務(wù)、為促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定服務(wù)，按照“拓展領(lǐng)域、擴(kuò)大效果、提高標(biāo)準(zhǔn)”的要求，扎實(shí)開展以“九件實(shí)事”和“為駐區(qū)部隊解難事辦實(shí)事做好事活動”為主要內(nèi)容的雙擁創(chuàng)建活動，加強(qiáng)軍政軍民團(tuán)結(jié)，凝聚軍心民心，推動軍民融合發(fā)展，為建設(shè)美麗富裕新__和駐區(qū)部隊正規(guī)化建設(shè)提供重要的政治保障。

（一）認(rèn)真抓好各項(xiàng)優(yōu)撫安置政策的落實(shí)。

1.認(rèn)真貫徹落實(shí)《軍人撫恤優(yōu)待條例》，做好優(yōu)撫對象撫恤補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)的增長、落實(shí)工作，做到撫恤定補(bǔ)款及時足額發(fā)放。

2.認(rèn)真執(zhí)行《__區(qū)重點(diǎn)優(yōu)撫對象醫(yī)療保障實(shí)施辦法》，切實(shí)解決優(yōu)撫對象“看病難”問題，做到優(yōu)撫醫(yī)療專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)調(diào)撥及時，六級以上殘疾軍人醫(yī)療費(fèi)實(shí)報實(shí)銷，其他優(yōu)撫對象全部納入城鄉(xiāng)基本醫(yī)療和優(yōu)撫醫(yī)療雙重保障。全面實(shí)施優(yōu)撫醫(yī)療“一站式”及時結(jié)算服務(wù)，優(yōu)撫對象市外就醫(yī)的醫(yī)藥費(fèi)單據(jù)收繳、報銷及時，發(fā)放到人。

3.認(rèn)真落實(shí)義務(wù)兵家屬優(yōu)待金財政籌集機(jī)制，確保優(yōu)待金能夠及時足額發(fā)放。持之以恒地開展好“愛心獻(xiàn)功臣行動”，切實(shí)為優(yōu)撫對象辦實(shí)事。

4.認(rèn)真落實(shí)好退伍軍人安置政策。按時完成退伍軍人安置工作，確保退伍軍人一次性上崗就業(yè)，切實(shí)保障退伍軍人的合法權(quán)益。繼續(xù)妥善解決好涉軍穩(wěn)定問題，切實(shí)維護(hù)社會安定。

（二）深入開展國防教育和雙擁宣傳。充分利用各類媒體，采取多種形式，廣泛宣傳《中華人民共和國國防教育法》，宣傳黨領(lǐng)導(dǎo)全國軍民團(tuán)結(jié)奮斗取得的輝煌成就，宣傳軍政軍民團(tuán)結(jié)對實(shí)現(xiàn)“中國夢”和“強(qiáng)軍夢”的重要意義和作用，宣傳黨的十八屆三中、四中全會對軍民融合式深度發(fā)展的新要求，引導(dǎo)各級牢固樹立國防建設(shè)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展的戰(zhàn)略思想，引導(dǎo)廣大干部群眾樹立擁護(hù)軍隊、愛護(hù)軍人、保護(hù)軍事設(shè)施的觀念，增強(qiáng)履行國防義務(wù)、支持軍隊建設(shè)的光榮感和責(zé)任感。深入開展以“熱愛駐地、熱愛__、視人民為父母、把駐地當(dāng)故鄉(xiāng)”為主題的擁政愛民教育實(shí)踐活動，進(jìn)一步提高部隊官兵支持和服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的自覺性。

（三）廣泛開展為駐區(qū)部隊解難事辦實(shí)事做好事活動。主要是“十個圍繞”：圍繞貫徹強(qiáng)軍目標(biāo)，解決部隊訓(xùn)練演習(xí)、戰(zhàn)備執(zhí)勤、處置突發(fā)事件和進(jìn)行多樣化軍事任務(wù)中遇到的困難和問題；圍繞部隊重點(diǎn)工程建設(shè)，在場地、資金、物資等方面給予支持；圍繞保護(hù)軍事設(shè)施安全，大力整治駐軍部隊營區(qū)周圍治安、衛(wèi)生環(huán)境；圍繞部隊信息化建設(shè)，充分利用地方科技、教育資源優(yōu)勢，協(xié)助部隊培養(yǎng)新型軍事人才、開展技術(shù)革新和攻關(guān)；圍繞維護(hù)軍人軍屬的合法權(quán)益，及時、依法解決軍人及其家屬涉訴、涉法問題；圍繞影響軍地軍民關(guān)系的突出問題，著力排查化解各類矛盾和糾紛；圍繞軍隊保障社會化，在政策、資金上給予必要的支持；圍繞活躍部隊文化生活，深入部隊開展慰問演出；圍繞部隊官兵存在的實(shí)際問題，主動幫助部隊解決轉(zhuǎn)業(yè)退伍軍人安置、子女入學(xué)入托等方面的困難；圍繞貫徹落實(shí)雙擁政策法規(guī)，做好傷病殘退役士兵移交安置、義務(wù)兵家屬優(yōu)待金發(fā)放、退役士兵職業(yè)技能培訓(xùn)等優(yōu)撫安置工作。

（四）深入開展“強(qiáng)軍優(yōu)屬辦好九件實(shí)事”活動。

1.建立詳實(shí)準(zhǔn)確的現(xiàn)役官兵電子檔案信息庫。各街辦先期進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計，5月中旬前，將現(xiàn)役官兵和軍屬信息認(rèn)真進(jìn)行核對并報區(qū)人武部。5月底前，組織調(diào)查摸底，準(zhǔn)確了解掌握本地籍現(xiàn)役官兵、軍屬基本情況，并進(jìn)行數(shù)據(jù)匯總和上報。今后每年征兵工作結(jié)束后，各街辦要及時上報新兵及軍屬基本信息。

2.定期到軍（烈）屬家中走訪。每年利用“八一”、春節(jié)等重大節(jié)日，對本地籍現(xiàn)役官兵軍屬進(jìn)行登門走訪，掌握軍屬實(shí)際困難、了解優(yōu)撫政策落實(shí)情況、協(xié)調(diào)解決涉軍維權(quán)矛盾問題、轉(zhuǎn)達(dá)黨和政府以及部隊的關(guān)懷。

3.幫助特困軍（烈）屬率先進(jìn)入小康排解后顧之憂。對特困軍屬進(jìn)行調(diào)查摸底，搞清致貧原因、貧困程度、脫貧途徑，按照“一戶一策”原則制定幫扶方案，并協(xié)調(diào)督促扶貧政策和幫扶措施落實(shí)。建立幫扶崗位責(zé)任制，對每個成員單位都明確幫扶對象，保障軍屬家庭遇有困難能夠隨時找、隨時幫，確保貧困軍屬率先脫貧，率先跨入小康行列。

4.征求官兵及所在部隊意見。利用電話、書信、網(wǎng)絡(luò)等方式，向本地籍現(xiàn)役官兵及所在部隊征求對地方黨委、政府和人武部，以及民政部門的意見建議。每季度收集匯總一次意見建議，及時了解掌握重要特殊情況，進(jìn)一步做好改進(jìn)和加強(qiáng)工作。

5.懸掛“光榮軍屬”榮譽(yù)牌?！肮鈽s軍屬”榮譽(yù)牌由區(qū)民政局統(tǒng)一制作，結(jié)合送兵和走訪慰問活動向本地籍現(xiàn)役官兵家屬發(fā)放。對于農(nóng)村、城鎮(zhèn)居住的軍屬，都要發(fā)送懸掛到戶；大力營造“一人參軍、全家光榮”的濃厚氛圍。

6.送好立功受獎喜報。區(qū)人武部協(xié)調(diào)本地籍現(xiàn)役官兵所在部隊按規(guī)定郵寄喜報，由區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)人武部和區(qū)民政局領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，親自將喜報送到軍屬家中。對于在城鎮(zhèn)社區(qū)居住的軍屬，各街辦要在小區(qū)公共宣傳專欄介紹立功情況、宣揚(yáng)

先進(jìn)事跡，增強(qiáng)軍人和軍屬的自豪感、榮譽(yù)感。7.在區(qū)政府網(wǎng)站和部隊政工網(wǎng)開辟“喜看家鄉(xiāng)新變化，建功立業(yè)在軍營”專欄，廣泛動員本地籍部隊官兵發(fā)表對家鄉(xiāng)發(fā)展成就的感受。各街辦要及時匯報本地現(xiàn)役官兵的好人好事和先進(jìn)事跡，宣揚(yáng)本地籍官兵矢志報國、愛軍習(xí)武的先進(jìn)事跡。

8.評選模范軍（烈）屬。每年“八一”前，由區(qū)人武部牽頭，聯(lián)合區(qū)委宣傳部、區(qū)民政局、區(qū)婦聯(lián)組織評選表彰一次模范軍屬，并及時將評選情況報軍分區(qū)政治部及市民政局、市雙擁辦，擇優(yōu)推選參加市上組織的“模范軍屬”評選表彰活動，大力營造全社會關(guān)心支持國防和部隊建設(shè)的濃厚氛圍。

9.致慰問信。每年春節(jié)前夕，由區(qū)人武部和區(qū)民政局統(tǒng)一組織，采取靈活多樣的方式，以區(qū)人民政府征兵辦公室的名義向每位本地籍官兵送去慰問祝福，傳遞家鄉(xiāng)發(fā)展形勢，激勵鼓舞斗志。

（五）駐區(qū)部隊積極參與地方經(jīng)濟(jì)社會建設(shè)。積極參加搶險救災(zāi)、維護(hù)社會治安、處置應(yīng)急突發(fā)事件等任務(wù)。加強(qiáng)抗洪救災(zāi)、搶險救災(zāi)和處理突發(fā)性事件等各類演練，積極參加社會治安綜合治理，共同維護(hù)社會大局穩(wěn)定。積極支援地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)，組織部隊和民兵參與新農(nóng)村建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)、扶貧幫困、助學(xué)興教、創(chuàng)建平安社區(qū)、平安校園、幫扶敬老院等軍民共建活動，打造一批具有特色的軍民共建示范點(diǎn)。協(xié)同地方有關(guān)部門抓好國防教育，抓好學(xué)生軍訓(xùn)，不斷深化全民國防觀念。

（一）安排部署階段（5月上旬）。制定《__區(qū)創(chuàng)建省級雙擁模范區(qū)工作實(shí)施方案》，召開軍地協(xié)調(diào)會，統(tǒng)一思想，明確任務(wù)，制定措施，營造濃厚的創(chuàng)建氛圍。

（二）工作落實(shí)階段（5月中旬）。各街辦、各有關(guān)部門、駐區(qū)部隊分解落實(shí)任務(wù)，明確責(zé)任分工和完成時限，分頭行動，抓好落實(shí)。

（三）迎檢準(zhǔn)備階段（5月下旬）。組織開展雙擁共建工作自查，完善相關(guān)檔案材料，制定迎接省級檢查考評工作方案。

（四）檢查驗(yàn)收階段（6月上旬）?！半p擁創(chuàng)建”各項(xiàng)工作全部到位，接受省雙擁工作領(lǐng)導(dǎo)小組的檢查驗(yàn)收。

全區(qū)創(chuàng)建省級雙擁模范區(qū)工作由區(qū)雙擁工作領(lǐng)導(dǎo)小組牽頭實(shí)施，領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位結(jié)合各自職責(zé)分工開展工作，具體如下：

區(qū)人武部：負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)駐軍開展擁政愛民活動。

區(qū)雙擁辦：負(fù)責(zé)雙擁創(chuàng)建工作的組織、協(xié)調(diào)和日常事務(wù)；加強(qiáng)與成員單位、各街辦和駐區(qū)部隊聯(lián)系，開展調(diào)查研究，總結(jié)工作，推廣典型；指導(dǎo)軍民共建雙擁模范區(qū)活動；組織開展大型雙擁宣傳教育活動；參與協(xié)調(diào)和解決軍地軍民糾紛；收集整理雙擁創(chuàng)建工作資料。

區(qū)委組織部、區(qū)人社局：做好部隊轉(zhuǎn)業(yè)干部的接收安置工作；配合有關(guān)部門搞好擁軍優(yōu)屬工作；協(xié)助解決好企業(yè)中困難干部的生活；配合有關(guān)部門開展軍地兩用人才培訓(xùn)和退役士兵兩用人才的開發(fā)使用工作；做好部隊退役軍人培訓(xùn)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)和社會保險轉(zhuǎn)移接續(xù)等工作。

區(qū)委宣傳部：把全民國防教育和雙擁宣傳教育作為精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，列入宣傳工作計劃。協(xié)調(diào)有關(guān)新聞媒體開展國防教育，宣傳雙擁典型和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，推動軍民共建活動；大力弘揚(yáng)愛國擁軍的奉獻(xiàn)精神，倡導(dǎo)關(guān)心、支持、愛護(hù)人民軍隊的社會風(fēng)尚。

區(qū)民政局：組織開展為駐軍部隊解難事、辦實(shí)事、做好事活動；督促落實(shí)擁軍優(yōu)屬法規(guī)和政策，做好軍人和優(yōu)撫對象的撫恤優(yōu)待工作；做好烈士褒揚(yáng)工作，做好退役士兵的接收安置工作；積極開發(fā)和使用軍地兩用人才；根據(jù)平戰(zhàn)結(jié)合的要求，加強(qiáng)軍供站正規(guī)化建設(shè)，搞好軍事保障服務(wù)。

區(qū)發(fā)改局：將擁軍優(yōu)屬工作列入國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展計劃；參與協(xié)調(diào)軍隊建設(shè)需要解決的重大問題；協(xié)調(diào)駐軍部隊支援地方重點(diǎn)工程項(xiàng)目和社會公益事業(yè)。

區(qū)教育局：將國防教育納入學(xué)校教學(xué)內(nèi)容，利用烈士陵園、紀(jì)念館等愛國主義教育和國防教育基地，開展革命歷史和革命傳統(tǒng)教育，增強(qiáng)廣大青少年的國防意識，幫助部隊培養(yǎng)國防現(xiàn)代化人才；開展軍隊和學(xué)校共建活動；組織學(xué)生開展擁軍優(yōu)屬活動，為駐軍和優(yōu)撫對象做好事、送溫暖；積極解決軍隊干部子女的入學(xué)入托問題。

區(qū)財政局：認(rèn)真落實(shí)支持駐區(qū)部隊所需的訓(xùn)練和建設(shè)經(jīng)費(fèi)；按照政策規(guī)定落實(shí)好優(yōu)撫對象撫恤補(bǔ)助、醫(yī)療補(bǔ)助和義務(wù)兵家庭優(yōu)待金；落實(shí)退役士兵職業(yè)教育和技能培訓(xùn)中的地方配套資金；保障雙擁創(chuàng)建工作經(jīng)費(fèi)。

區(qū)公安分局：做好《軍事設(shè)施保護(hù)法》及其相關(guān)法規(guī)的宣傳教育，協(xié)助部隊保護(hù)好軍事設(shè)施；依法懲治破壞軍事設(shè)施、侵害軍人及家屬合法權(quán)益的違法犯罪行為；開展軍警民聯(lián)防聯(lián)治；做好軍隊離退休干部、轉(zhuǎn)業(yè)干部、士官、復(fù)員退伍軍人及隨軍、隨遷家屬戶口遷移工作；依法妥善處理軍地糾紛，維護(hù)社會穩(wěn)定；組織干警開展擁軍優(yōu)屬活動,為優(yōu)撫對象排優(yōu)解難；協(xié)助征兵部門做好新征兵員的政審工作。

區(qū)住建局：協(xié)調(diào)解決優(yōu)撫對象的住房

困難問題。 區(qū)交通運(yùn)輸局：做好國防戰(zhàn)備公路的維修保養(yǎng)，確保軍事運(yùn)輸暢通；組織開展軍警民共建文明車站、文明運(yùn)輸活動，在車站開設(shè)軍人優(yōu)先售票窗口和休息室。

區(qū)農(nóng)牧局：扶持農(nóng)村貧困軍屬發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，脫貧致富。

區(qū)衛(wèi)生局：支持軍隊衛(wèi)生事業(yè)改革和建設(shè)，協(xié)調(diào)醫(yī)院對軍人和優(yōu)撫對象實(shí)行掛牌優(yōu)先服務(wù)，組織醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)做好優(yōu)撫對象的醫(yī)療保障工作，協(xié)助征兵部門做好新征兵員體檢工作。

區(qū)糧食局：協(xié)助做好部隊的糧油供應(yīng)工作。

區(qū)文體局：幫助部隊培訓(xùn)文化骨干，組織文藝團(tuán)體創(chuàng)作演出歌頌人民軍隊、反映軍民魚水情誼的文藝節(jié)目，組織圖書發(fā)行單位為部隊文化中心建設(shè)提供支援和幫助；配合搞好節(jié)日期間的軍民聯(lián)歡活動。

區(qū)文物旅游局：落實(shí)關(guān)于政府文物園林、旅游景點(diǎn)向現(xiàn)役軍人、殘疾軍人免費(fèi)開放的規(guī)定。

區(qū)總工會、團(tuán)區(qū)委、區(qū)婦聯(lián)等部門要發(fā)揮好職工、團(tuán)員、婦女的作用，建立烈屬軍屬、殘疾軍人等優(yōu)撫對象關(guān)愛、幫扶機(jī)制。

各街辦負(fù)責(zé)組織轄區(qū)單位和村（社區(qū)）開展雙擁共建活動，協(xié)調(diào)轄區(qū)駐軍和地方的關(guān)系，落實(shí)好各項(xiàng)優(yōu)撫政策，開展為駐軍部隊解難事、辦實(shí)事、做好事活動，為他們執(zhí)行多樣化任務(wù)提供有力保障。

（一）提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。雙擁工作關(guān)系軍地雙方，關(guān)系改革穩(wěn)定大局。各街辦、各相關(guān)部門要把創(chuàng)建雙擁模范區(qū)工作擺上重要議事日程，作為當(dāng)前的一項(xiàng)重要任務(wù)抓緊抓好，及時成立相應(yīng)工作機(jī)構(gòu)，制定工作方案，明確目標(biāo)任務(wù)，夯實(shí)工作責(zé)任，確保創(chuàng)建省級雙擁模范區(qū)工作扎實(shí)有序推進(jìn)。

篇7

進(jìn)入大學(xué)后，首先要面對的是國防教育，國防教育是培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀的重要方式，也是大學(xué)生進(jìn)入大學(xué)接觸的第一課，不僅鍛煉了學(xué)生的身體素質(zhì)，也是考驗(yàn)學(xué)生意志力的重要手段，對大學(xué)生具有重要的指導(dǎo)意義。大學(xué)生深感擺脫了家長和其他成人的束縛，可以自由自在地處理各種問題，鍛煉獨(dú)立能力。然而他們在經(jīng)濟(jì)等方面仍需依賴家庭，同時他們還得受到學(xué)校種種規(guī)章制度的約束，在學(xué)業(yè)方面還要受到教師的指導(dǎo)教育。由于新生多是90后或者是獨(dú)生子女，這就必然出現(xiàn)了一系列問題：如何處理好宿舍內(nèi)部的關(guān)系，如何獨(dú)立生活，如何適應(yīng)新環(huán)境等，有些學(xué)生來校后不給家長打個電話報個平安，片面的反映出新生在處理事物方面的欠缺，所以如何讓新生盡快的適應(yīng)新的生活、新的環(huán)境、新的學(xué)習(xí)方式，是輔導(dǎo)員所面對的首要問題。

二、安全問題

隨著我國社會主義的發(fā)展，我國高校發(fā)生了深刻的變化。特別是高校擴(kuò)招以后，高校在校生人數(shù)大大增加，高校間的合并以及新校址的建設(shè)使得學(xué)生的生活空間大大擴(kuò)展，網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展使得很多不良信息得以廣泛傳播，后勤社會化使得校園更加開放，越來越多的社會人員進(jìn)入校園，校園周邊環(huán)境變得日益復(fù)雜，許多學(xué)生私自在外住宿。同時，大學(xué)生遭遇交通事故、火災(zāi)事故逐年增多，大學(xué)生被搶劫、被傷害、被騙、被盜、被滋擾案件時有發(fā)生，大學(xué)生酗酒滋事、打架斗毆、自殺等現(xiàn)象也屢見不鮮。這些學(xué)生安全隱患問題使得高校輔導(dǎo)員和高校管理者如鯁在喉。因此如何減少大學(xué)生安全事件的發(fā)生成為輔導(dǎo)員所要面對的問題。

三、學(xué)習(xí)

大學(xué)也是一個學(xué)校，學(xué)校的所用就是用來給教師提供一個傳播知識的平臺，作為接受知識的學(xué)生，在大學(xué)中的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，只有掌握了豐厚而淵博知識才能為四化建設(shè)服務(wù)，才能成為對社會有用的人才。大學(xué)與高中相比較，脫離了家長式的管理，學(xué)習(xí)自由，課程設(shè)置多，學(xué)習(xí)量大，知識層次深，如何讓學(xué)生盡快的適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方式，是輔導(dǎo)員面臨的另一問題。

四、素質(zhì)拓展問題

“大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃”的主要內(nèi)容是以開發(fā)大學(xué)生人力資源為著力點(diǎn)，進(jìn)一步整合深化教學(xué)主渠道外有助于學(xué)生提高綜合素質(zhì)的各種活動和工作項(xiàng)目，在思想政治與道德素養(yǎng)、社會實(shí)踐與志愿服務(wù)、學(xué)術(shù)科技與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、文化藝術(shù)與身心發(fā)展、社團(tuán)活動與社會工作、技能培訓(xùn)等六個方面引導(dǎo)和幫助大學(xué)生完善智能結(jié)構(gòu)，全面成長成才?！按髮W(xué)生素質(zhì)拓展計劃”的實(shí)施主要圍繞職業(yè)設(shè)計指導(dǎo)、素質(zhì)拓展訓(xùn)練、建立評價體系、強(qiáng)化社會認(rèn)同四個環(huán)節(jié)展開。全國全日制普通高等學(xué)校均在實(shí)施范圍之內(nèi)。《大學(xué)生素質(zhì)拓展證書》是推進(jìn)“大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃”的重要載體。在安全的保障下，學(xué)習(xí)的空余時間里可以進(jìn)行大學(xué)生的素質(zhì)拓展，這不僅鍛煉提高了學(xué)生的能力和綜合素質(zhì)，而且可以讓學(xué)生為以后走上社會打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

五、評獎評優(yōu)問題

大學(xué)生的評獎評優(yōu)問題是關(guān)系到每個學(xué)生的個人利益的問題，建立良好的評優(yōu)體系不僅可以調(diào)動廣大同學(xué)的積極性和主動性，而且是能夠促進(jìn)班風(fēng)建設(shè)，凝聚學(xué)生的向心力，發(fā)揮每個人的才智，促進(jìn)班級的良性發(fā)展。當(dāng)代大學(xué)生多是90后，多為獨(dú)生子女具有叛逆傾向，個人利益趨向嚴(yán)重，存在排他心理，如何保證公平公正是每個輔導(dǎo)員老師要面對的問題。

六、情感問題

步入大學(xué)，許多的同學(xué)都步入了大學(xué)戀愛這一人生事業(yè)當(dāng)中。大學(xué)戀愛已經(jīng)不僅僅是一種現(xiàn)象，而是已經(jīng)從現(xiàn)象轉(zhuǎn)變成了潮流，就像許多同學(xué)說的那樣，在大學(xué)戀愛是正常，不戀愛才是不正常，因此，大學(xué)生戀愛是個值得社會關(guān)注的一個熱點(diǎn)話題。

大學(xué)生戀愛，除具有一般青年戀愛的特性外，還具有自己獨(dú)有的特點(diǎn)：（1）注重戀愛過程，輕視戀愛結(jié)果；（2）主觀學(xué)業(yè)第一，客觀愛情至上；（3）戀愛觀念開放，傳統(tǒng)道德淡化；（4）失戀態(tài)度寬容，承受能力較弱。

大學(xué)生戀愛的利弊并不是戀愛與生俱來的東西，而關(guān)鍵取決于我們對待戀愛問題的態(tài)度，以及是否樹立正確的戀愛觀，是否正確選擇戀愛時機(jī)，是否能正確處理戀愛與學(xué)業(yè)的關(guān)系等因素。而這一切的一切，都是不確定的，都是因人而異的。處理的當(dāng)，可以成為學(xué)習(xí)和事業(yè)的催化劑，使人努力學(xué)習(xí)，成績上升。而處理不當(dāng)，則可能分散精力，浪費(fèi)時間，情緒波動，成績下滑。大學(xué)生的戀愛問題關(guān)鍵取決于自己，而學(xué)校則應(yīng)當(dāng)加以正確的引導(dǎo)。

七、消費(fèi)問題

大學(xué)生是社會消費(fèi)的一個特殊群體，有著旺盛的消費(fèi)需求，大學(xué)生的消費(fèi)觀發(fā)展往往超前于社會，引領(lǐng)著社會的消費(fèi)潮流，映射著社會經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展的趨勢。同時，大學(xué)生消費(fèi)觀念不僅對其自身的思想、道德、人格和生活方式產(chǎn)生潛移默化的影響，而且還多方面影響社會、家庭甚至老師和學(xué)生。存在的問題主要有：消費(fèi)結(jié)構(gòu)不合理；消費(fèi)中精神價值的缺損；消費(fèi)中欲望對需求的背離。因此家長和老師應(yīng)加強(qiáng)正確的引導(dǎo)，學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)大學(xué)生消費(fèi)觀的教育和培養(yǎng)，家長應(yīng)關(guān)心和引導(dǎo)子女的消費(fèi)，加強(qiáng)社會教育中的消費(fèi)觀教育和消費(fèi)行為的引導(dǎo)?？傊?，對大學(xué)生的正確消費(fèi)觀的培養(yǎng)，需要教育者的正確誘導(dǎo)，需要大學(xué)生本人的自省，也需要家庭、社區(qū)的有效配合。大學(xué)生消費(fèi)觀上的成熟正是大學(xué)生成人和成才的重要一環(huán)，全社會應(yīng)該齊抓共管、形成合力。

八、貧困生問題

高校教育的產(chǎn)業(yè)化，造成一部分來自邊遠(yuǎn)山區(qū)、下崗職工家庭的學(xué)生成為貧困大學(xué)生他們承受著來自經(jīng)濟(jì)、生活上的巨大壓力，導(dǎo)致部分貧困大學(xué)生出現(xiàn)不同程度的心理問題表現(xiàn)為自卑、焦慮、憂郁、偏激、自我封閉致使其自尊敏感，人格脆弱，情緒不穩(wěn)，怯于嘗試，交往不利。掌握特困生的心理特征，關(guān)心他們的心理健康，使他們形成良好的個性心理，有針對性地做好調(diào)適工作，是高校思想政治工作者義不容辭的責(zé)任。幫助數(shù)百萬高校特困生解決經(jīng)濟(jì)困難，使其順利完成學(xué)業(yè)是實(shí)踐“三個代表”重要思想和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的必然要求，是充分發(fā)揮公共財政作用，推進(jìn)金融改革的一項(xiàng)舉措也是高校堅持社會主義辦學(xué)方向，加強(qiáng)思想政治工作的重要內(nèi)容。

九、網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生的影響

大學(xué)生正處于心身發(fā)育從不成熟向成熟的轉(zhuǎn)折時期，成人感增強(qiáng)，但自控力及自律能力較弱，面對網(wǎng)絡(luò)這個具有強(qiáng)大吸引力的工具，多數(shù)學(xué)生愛不釋手，不少學(xué)生懷著好奇心和求知欲進(jìn)入神奇的網(wǎng)絡(luò)世界，面對琳瑯滿目的信息了迷失方向，時間也很快從手指間流逝，離開網(wǎng)絡(luò)才感到上網(wǎng)學(xué)習(xí)，查資料的初衷都沒有實(shí)現(xiàn)。有些同學(xué)進(jìn)入了虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界不能自拔，在網(wǎng)上虛擬空間內(nèi)打游戲很有成就感，可以互動，很有趣，很刺激，沒有包袱，沒有壓力，以至于荒廢了學(xué)業(yè)。輔導(dǎo)員應(yīng)該教導(dǎo)學(xué)生樹立正確的網(wǎng)絡(luò)觀，以積極樂觀的態(tài)度利用網(wǎng)絡(luò)，是網(wǎng)絡(luò)成為緩解學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)習(xí)的有效工具。

十、就業(yè)壓力產(chǎn)生思想問題

就業(yè)的壓力大，使某些意志薄弱的學(xué)生不能夠正確面對現(xiàn)實(shí)，認(rèn)為學(xué)習(xí)理論知識沒有用處，產(chǎn)生一些不良的思想。大學(xué)生正處于自我確認(rèn)期，他們對未來有美好的憧憬和向往，而現(xiàn)實(shí)中的種種客觀因素常阻撓理想自我的實(shí)現(xiàn)。目前社會競爭的加劇，就業(yè)市場不景氣，使大學(xué)生畢業(yè)后面臨著巨大的就業(yè)壓力。有的學(xué)生由于不能對社會、對自己產(chǎn)生正確的認(rèn)識在擇業(yè)前盲目樂觀，過高估計自己，在就業(yè)失敗后，缺乏承受挫折的心理準(zhǔn)備，而導(dǎo)致情緒低落自卑，有的學(xué)生不能正確看待社會現(xiàn)實(shí)，對前途失去信心，認(rèn)為畢業(yè)就意味著失業(yè)，因此長期處于緊張、煩躁、焦慮的狀態(tài)，從而影響了學(xué)生的正常學(xué)習(xí)生活和健康。

大學(xué)生心理疾病的防治是當(dāng)前亟待解決的問題。強(qiáng)身健體的體育鍛煉，不但是預(yù)防各種疾病的積極手段，也是治療各種心理病的有效措施。學(xué)生干部要發(fā)揮好模范帶頭作用，及時將班級的突發(fā)事件向輔導(dǎo)員匯報，真正起到聯(lián)系的紐帶作用。

輔導(dǎo)員要開展愛國主義教育、社會主義教育和集體主義教育。以愛國主義教育為主線，深入開展的世界觀、人生觀和價值觀教育，引導(dǎo)學(xué)生就一些敏感的社會問題展開討論，就學(xué)習(xí)、生活、作風(fēng)、理想、信念以及如何在日趨激烈的競爭環(huán)境中學(xué)會生存和發(fā)展加強(qiáng)引導(dǎo)和指導(dǎo)，進(jìn)一步提高廣大學(xué)生的思想覺悟，充分發(fā)揮他們主人翁的主體作用。保證每一位學(xué)生都能夠成才。

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關(guān)鍵詞：核心素養(yǎng)；特色課程；校本化

中圖分類號：G627 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1673-9094（2017）06B-0025-03

一、核心素養(yǎng)：設(shè)置學(xué)校課程的風(fēng)向標(biāo)

2016年9月的《中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)體系》有著明確的目標(biāo)指向和積極的價值導(dǎo)向。面對這一體系，我們必須著重思考兩個問題：一是如何在我們的教育教學(xué)中貫徹核心素養(yǎng)內(nèi)容，二是如何把核心素養(yǎng)落到實(shí)處。在細(xì)細(xì)研讀國內(nèi)外關(guān)于落實(shí)核心素養(yǎng)的研究報告后，我校結(jié)合自己的辦學(xué)思想、辦學(xué)理念進(jìn)行了反復(fù)思考。我們認(rèn)為，教育的首要目標(biāo)不僅僅是讓學(xué)生在學(xué)校中表現(xiàn)出色，更是為了幫助他們在走出校園后的可持續(xù)發(fā)展，這是提出核心素養(yǎng)的根本目標(biāo)所在。對學(xué)校而言，除了國家規(guī)定的課程外，更應(yīng)關(guān)注學(xué)校特色課程的建設(shè)，開展跨學(xué)科主題教育教學(xué)活動，將相關(guān)學(xué)科的教育內(nèi)容有機(jī)整合，讓核心素養(yǎng)落地生根。

作為一所具有百年辦學(xué)歷史的蘇南農(nóng)村小學(xué)，我校根據(jù)自身的文化特質(zhì)，在課程建設(shè)方面進(jìn)行了長期的探索，并積累了相當(dāng)?shù)慕?jīng)驗(yàn)。學(xué)校的課程方案以國家教育方針為指導(dǎo)，在統(tǒng)一規(guī)劃的基礎(chǔ)上，從國家規(guī)定課程、地方課程、校本課程等維度進(jìn)行架構(gòu)，形成了“一體兩翼，一校兩院”的課程結(jié)構(gòu)。其中的“一體”是核心課程，指的是作為學(xué)業(yè)基礎(chǔ)的國家必修課程?！皟梢怼敝械囊灰?，指向促進(jìn)人格成長的活動課程，包括儀式典禮、節(jié)慶活動、體育藝術(shù)科技、親子活動、讀書節(jié)活動、素質(zhì)教育成果匯報展演、書畫展拍等社會實(shí)踐生活體驗(yàn)類課程。另一翼指向促進(jìn)智慧成長的學(xué)科拓展課程，包括國學(xué)經(jīng)典、數(shù)學(xué)游戲、英語口語、科技小制作、小荷花劇社等學(xué)科拓展課程。這些課程的設(shè)置與第八次課程改革同時進(jìn)行，并積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。同時，在學(xué)校的發(fā)展過程中，又形成了“一校兩院”校本特色課程，即以“少年軍?！睘檩d體的德育校本課程，以“少年農(nóng)學(xué)院”為載體的綜合實(shí)踐活動校本課程和以“少年書畫院”為載體的藝術(shù)校本課程。這三大校本特色課程都有屬于自己的課程基地，緊緊圍繞辦學(xué)理念和培養(yǎng)目標(biāo)，系統(tǒng)編制了課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)期課程實(shí)施綱要、教與學(xué)參考用書、三大校本課程管理控制程序文件，開發(fā)設(shè)計了主題學(xué)習(xí)活動方案。它們既是課程建設(shè)的平臺，又是學(xué)校特色發(fā)展的抓手，更是學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)的基地。

二、特色課程：落實(shí)核心素養(yǎng)的著力點(diǎn)

少年軍校有少年軍校陳列館、軍事拓展活動基地、國防教育趣學(xué)空間等課程實(shí)施基地?！渡倌贶娦Ｕn程》按照低、中、高年級學(xué)生的特點(diǎn)，分別安排知識性主題、活動性主題、研究性主題等三類活動主題。知識性主題的活動，讓參與學(xué)生獲得相關(guān)的、自己感興趣的一些軍事知識與歷史知識，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感與愛軍、學(xué)軍的意識。活動性主題的活動，讓學(xué)生參與實(shí)踐性主題活動，培養(yǎng)堅毅頑強(qiáng)的意志品質(zhì)與良好的行為習(xí)慣，同時在真實(shí)的情境中逐步形成責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識。研究性主題的活動，讓每個學(xué)生參與主題的研究，通過上網(wǎng)學(xué)習(xí)、尋訪、閱讀、合作研究等不同的途徑，對研究主題進(jìn)行深入的探索，培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代國防意識、愛國情感等品質(zhì)，提升綜合素養(yǎng)。

少年農(nóng)學(xué)院有蔬菜種植方桌田、紅領(lǐng)巾小桃園、蔬菜大棚、家禽養(yǎng)殖區(qū)、小小農(nóng)展館、小荷美食工坊、小小組培實(shí)驗(yàn)室和玻璃花房等課程實(shí)施基地。學(xué)校圍繞“我是小小種桃人，以桃為媒愛家鄉(xiāng)；我是小小花藝師，以花為媒愛自然；我是小小美食家，以菜為媒愛生活；我是小小研究員，以物為媒愛探索”四大目標(biāo)，整合校韌飩萄ё試矗優(yōu)化、調(diào)整少年農(nóng)學(xué)院課程的目標(biāo)、內(nèi)容、實(shí)施、管理及評價體系，開發(fā)設(shè)計系列主題學(xué)習(xí)活動，幫助來自農(nóng)村的少年兒童有效開展勞動實(shí)踐活動和體驗(yàn)探究學(xué)習(xí)，積累勞動和生活的直接經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生愛勞動、愛家鄉(xiāng)、愛自然、愛生活、愛探索的品質(zhì)。

少年書畫院近1800平方米，包括陶藝教室、國畫教室、書法教室、創(chuàng)作室等十多個專用美術(shù)室。少年書畫院課程實(shí)施堅持普及和提高兩手抓。在普及層面上，把人人寫好一手中國字作為基本要求，以書畫院校本教材《清清水墨》《悠悠書韻》為依托，以美術(shù)課、寫字課為主陣地，著力培養(yǎng)和提升全校師生的藝術(shù)和審美素養(yǎng)。在提高層面上，外聘有名望、有經(jīng)驗(yàn)的輔導(dǎo)老師，簽訂培訓(xùn)目標(biāo)責(zé)任書，做實(shí)做細(xì)做優(yōu)各年級少年書畫院小學(xué)員的日常培訓(xùn)活動，并通過師生作品展拍會、各級各類書畫競賽、書畫考級、素質(zhì)教育成果展演等多種方式，促使更多的學(xué)生學(xué)好書畫技能，愛上書畫藝術(shù)，為師生搭建展示藝術(shù)素養(yǎng)的平臺。

縱觀我校三大特色課程“少年軍?！薄吧倌陼嬙骸薄吧倌贽r(nóng)學(xué)院”的實(shí)施過程，在提升學(xué)生素養(yǎng)、提高教師科研能力、發(fā)展學(xué)校內(nèi)涵、強(qiáng)化學(xué)校特色課程的后續(xù)建設(shè)等方面發(fā)揮了巨大的作用。但在核心素養(yǎng)體系頒布后，我們要思考和實(shí)踐的問題有了新的內(nèi)涵，在今后的發(fā)展過程中要注入新的活力，進(jìn)一步發(fā)揮三大課程的作用，提升學(xué)生的核心素養(yǎng)。

三、多源匯流：形成特色課程的新活力

1.家長群體：課程建設(shè)的新生力量

我們倡導(dǎo)“每一位家長都是課程開發(fā)的參與者、組織者、實(shí)施者”。為此，學(xué)校開展“小荷家長進(jìn)課堂”活動，整合家長的教育資源，結(jié)合三大特色課程，形成課程菜單。每個班級通過家長委員會推薦有特長、熱心學(xué)校公益事業(yè)的家長志愿者，每周二、四社團(tuán)活動時間來校給學(xué)生授課。社團(tuán)活動時間，“小荷媽媽”帶著自己精心準(zhǔn)備的童話故事繪本閱讀和孩子們一起分享，“小荷爸爸”根據(jù)自己的興趣愛好，在學(xué)?！皣儡娛氯W(xué)空間”里帶領(lǐng)孩子們體驗(yàn)國防教育，利用VR設(shè)備模擬戰(zhàn)爭情境，進(jìn)行實(shí)槍演練。家長參與到課程建設(shè)之中，使我們的課程更有了生命的活力。

2.實(shí)踐基地：課程實(shí)施的最佳場所

學(xué)校是兒童成長的樂園。在校本特色課程建設(shè)中，學(xué)生是課程參與的主體。如何利用學(xué)校校本課程基地，提供最佳的場所與環(huán)境，讓學(xué)校的每一個角落都能為學(xué)生的素養(yǎng)提升服務(wù)？學(xué)校根據(jù)“一體兩翼，一校兩院”的課程結(jié)構(gòu)進(jìn)行了深入的思考，并以“學(xué)?；刂黝}活動課程的系列開發(fā)”為研究課題，申報了江蘇省“十三五”教育科學(xué)規(guī)劃課題。

我們在農(nóng)學(xué)院基地主題活動課上作了嘗試。要求語文老師創(chuàng)造學(xué)生與大自然親密的機(jī)會，改變他們的學(xué)習(xí)方式：一是觀察，即帶領(lǐng)學(xué)生在種植、植物生長與收獲的過程中進(jìn)行深入細(xì)致的觀察；二是閱讀，閱讀與植物、節(jié)氣、種植相關(guān)的農(nóng)諺、古詩、童謠，豐富知識；三是寫作，引導(dǎo)學(xué)生說說自己的發(fā)現(xiàn)與收獲，并指導(dǎo)學(xué)生通過各種形式記錄自己的所見所聞所感，遇到不懂的，還可以通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、調(diào)查訪問等方式再學(xué)習(xí)。我們希望充分利用實(shí)踐基地，讓少年軍校、少年書畫院都成為課程實(shí)施的最佳場所。

3.特聘教師：課程發(fā)展的智慧錦囊

在三大特色校本課程的實(shí)施過程中，特聘教師發(fā)揮了非常重要的作用。少年軍校將繼續(xù)與共建部隊協(xié)同開展活動，在每學(xué)年開學(xué)前夕，學(xué)校舉行全體學(xué)生在校常規(guī)軍事化訓(xùn)練，共建部隊的官兵們通過集訓(xùn)，讓學(xué)生在學(xué)會隊列、行走等動作要領(lǐng)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)打軍體拳等更高難度的動作；社團(tuán)活動時，邀請官兵來校對學(xué)生進(jìn)行愛國主義系列教育，如軍史講座、介紹英雄事跡等等；利用社會實(shí)踐活動時間，組織學(xué)生到共建部隊參觀戰(zhàn)士們的內(nèi)務(wù)整理、軍事訓(xùn)練，并請戰(zhàn)士們根據(jù)切身感受講述獨(dú)立生活的體會等等。

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一、用愛幫助隊員成長

1. 建強(qiáng)隊伍，幫助隊員成長。每學(xué)期，政教處和大隊部積極對各中隊輔導(dǎo)員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，組織工作研討，中隊輔導(dǎo)員工作能力大大提高。聘請鎮(zhèn)派出所劉曉明副所長和我校心理咨詢員張芳老師為我校志愿輔導(dǎo)員，他們熱心于少先隊工作，定期在少先隊員中開展活動。過硬的隊伍，使隊員在成長過程中能得到更大的幫助。

2. 多創(chuàng)機(jī)會，幫助隊員成長。大隊部多方面創(chuàng)造機(jī)會，不斷為學(xué)生提供展現(xiàn)自我的舞臺。<蓮 山課件 >常規(guī)教育方面，如：升旗儀式、量化評比等引導(dǎo)隊員積極參與；教室、寢室文化評比等引導(dǎo)各隊員形成集體意識，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感；大隊部例會制度為學(xué)生干部的成長提供催化劑；鼓號隊、廣播站等成為隊員們樂于參與并且培養(yǎng)鍛煉能力的陣地。

二、用心開展各類活動

1、開展主題活動，加強(qiáng)思想教育。一年來，大隊部結(jié)合時事，利用班會、晨（夕）會、升旗儀式、宣傳欄、板報等多種形式對學(xué)生開展了系列主題教育活動。如扶殘助殘、預(yù)防甲流、國防教育、文明習(xí)慣周、教室文化評比、“六·一慶典”、運(yùn)動會、中華經(jīng)典詩文誦讀比賽、“現(xiàn)代少年形象大使”評選等，這些活動的開展，體現(xiàn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體青少年工作者對孩子們的關(guān)心與愛護(hù)，從孩子的角度來考慮孩子的問題，取得了非常好的教育效果，特別是我校首屆藝術(shù)節(jié)的成功舉辦，為學(xué)校達(dá)成“五園”目標(biāo)更近一步。

2. 組織一些列實(shí)踐活動，讓隊員在體驗(yàn)中成長。針對學(xué)?；顒訄龅鬲M小，功能室嚴(yán)重缺乏的現(xiàn)狀，我校充分挖掘現(xiàn)有資源，結(jié)合街道“茶鄉(xiāng)古鎮(zhèn)”建設(shè)，充分與街紅崗山茶廠聯(lián)系，開展了諸如茶鄉(xiāng)古鎮(zhèn)建設(shè)實(shí)踐性活動，參觀茶廠制茶流程活動，感受勞動的艱辛，了解家鄉(xiāng)的茶葉產(chǎn)業(yè)情況，培養(yǎng)學(xué)生樂于吃苦，熱愛家鄉(xiāng)的良好思想品質(zhì)；與街福利院聯(lián)系，為福利院的老人們送去祝福，打掃房間，表演文藝節(jié)目，培養(yǎng)孩子奉獻(xiàn)愛心的良好思想品德；與社區(qū)聯(lián)系，社區(qū)留守學(xué)生眾多，針對此種情況，學(xué)校與社區(qū)聯(lián)合成立了社區(qū)青少年活動中心，蔡榨小學(xué)學(xué)生假期實(shí)踐活動基地等，利用節(jié)假日組織各類活動，豐富了學(xué)生特別是特殊學(xué)生的假期生活。多渠道的創(chuàng)設(shè)體驗(yàn)情景，讓學(xué)生在這些地方有不一樣的體驗(yàn)，受到不一樣的教育，效果很好。

3. 注重激勵教育，營造濃厚的爭先氛圍。我校繼續(xù)發(fā)揮德育的激勵功能。充分利用板報、宣傳欄、廣播站的宣傳教育功能，評選出一大批“現(xiàn)代少年”、“四好少年”、各類標(biāo)兵等。利用各類板報、廣播站等渠道對先進(jìn)班級、先進(jìn)學(xué)生等的事跡進(jìn)行展播，使得學(xué)校呈現(xiàn)出健康向上、拼搏進(jìn)取的良好精神風(fēng)貌。

4. 合理借力，豐富工作手段。校園開放活動是一個非常好的和社會交流的機(jī)會，本學(xué)年，我們把學(xué)生家長和社會上關(guān)心教育的人士請到學(xué)校來，讓他們走進(jìn)校園，走進(jìn)教室，通過對校園環(huán)境的感受，對學(xué)生學(xué)習(xí)情況的了解，通過橫幅和標(biāo)語的宣傳使得社會對我們學(xué)校的工作更加了解和支持。此外，我們還組織少先隊員進(jìn)社區(qū)，做一些社區(qū)勞動和公益宣傳工作，社會反響好。

三、愛心回報碩果累累

經(jīng)過努力，我校少先隊工作得到了上級有關(guān)部門好評，多名少先隊員被上級表彰，其中五（1）班李涵同學(xué)被評為武漢市現(xiàn)代少年形象大使，蔡詩等被評為市優(yōu)秀學(xué)生干部，陳子婧等獲評區(qū)現(xiàn)代少年榮譽(yù)稱號。五（1）中隊被評為愛心中隊。一年來，我校先后被評為“少年形象大使評選優(yōu)秀組織獎”、“大家唱、大家跳活動銀獎”、“區(qū)運(yùn)動會道德風(fēng)尚獎”等。

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關(guān)鍵詞：學(xué)校課程；淺析

中圖分類號：G632.47 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B 文章編號：1002-7661（2013）34-140-02

學(xué)校課程，我們也叫校本課程，它是學(xué)校在確保國家課程和地方課程有效實(shí)施的前提下，針對學(xué)生的興趣與需要，結(jié)合學(xué)校的傳統(tǒng)和優(yōu)勢以及辦學(xué)理念，充分利用學(xué)校和社區(qū)的課程資源，自主開發(fā)或選用的課程，是基礎(chǔ)教育課程體系中不可或缺的一部分。在具體實(shí)施國家課程和地方課程的前提下，通過對本校學(xué)生的需求進(jìn)行科學(xué)評估，充分利用當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)和學(xué)校的課程資源而開發(fā)的多樣性的、可供學(xué)生選擇的課程。其目的在于盡可能滿足各社區(qū)、學(xué)校、學(xué)生之間客觀存在的差異性，因而具有一定的適應(yīng)性和參與性，通常以選修課或特色課的形式出現(xiàn)，學(xué)校課程的開發(fā)可分為新編、改變、選擇和單項(xiàng)活動設(shè)計等。學(xué)校課程的主導(dǎo)價值在于通過課程展示學(xué)校的辦學(xué)宗旨和特色。

地方與學(xué)校課程在課程設(shè)置中占10%一12%的課時，具體量化后是3個課時。目前在我們這個地區(qū)，學(xué)校課程還在起步和探索階段，好多學(xué)校把班會課、少先隊活動等都安排在學(xué)校課程中，沒有形成自己學(xué)校的課程，也不知道從什么地方入手，開發(fā)和組織學(xué)校課程內(nèi)容，常把剩余的學(xué)校課程課時，安排到語文、數(shù)學(xué)學(xué)科中，不符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。

近年來，學(xué)校這塊清靜園地，常常被一些部門用來完成某些政績?nèi)蝿?wù)的場所，安排許多活動，如：教育部門的一年必須完成6次德育主題文化活動、心理健康教育、雷鋒精神教育，團(tuán)委、少工委的主題征文比賽、主題知識競賽、主題演講比賽、主題文藝匯演、主題社會實(shí)踐活動、主題書法繪畫比賽、主題書信大賽、感恩勵志教育活動，安全部門的安全演練4次、安全講座4次，武裝部門的國防教育，人口與計生部門的人口教育，人防部門的防空知識課，公安部門的禁毒教育、預(yù)防教育，衛(wèi)生部門的愛牙日教育等等，有些活動，上級還要求有計劃，有安排，有教案、講稿、照片、記載、總結(jié)等等。這些活動，在學(xué)校主管部門來說是非常頭疼的事，臨時安排給那一個教師，都覺得不合適，一方面，學(xué)期初，每個教師在課程設(shè)置中都安排了具體的課程和課時，臨時加課，教師難以接受，或者以各種理由推脫不接受。另一方面，過多過于頻繁的活動，感覺占了教學(xué)的主導(dǎo)，不利于國家課程教學(xué)質(zhì)量的提高。第三，即便臨時把活動任務(wù)安排下去了，活動的成效如何，將大打折扣，應(yīng)付一下過去就行了，起不到應(yīng)有的作用。近年來，上面安排的各類活動也確實(shí)太多，名目繁雜，學(xué)?；緵]有自主安排活動的空間。

經(jīng)過多年的探索與實(shí)踐，認(rèn)為將學(xué)校課程與這些活動相結(jié)合，巧妙的把這些活動安排到學(xué)校課程中，可以實(shí)現(xiàn)一舉兩得的效果。

一、梳理主題活動，制定實(shí)施方案

學(xué)校業(yè)務(wù)主管部門，或者是學(xué)校教育處、教導(dǎo)處等部門，都可以在每學(xué)期的開校初，認(rèn)真研究上級部門的工作安排、目標(biāo)管理責(zé)任書等文件，結(jié)合學(xué)校的自然條件和人文環(huán)境，梳理一年來要開展的各項(xiàng)活動，將這些活動根據(jù)不同的時間節(jié)點(diǎn)，納到學(xué)校課程中來，制定詳細(xì)的實(shí)施方案。如安全教育活動可以分別安排在節(jié)日放假前，溺水事故多發(fā)時節(jié)、交通事故多發(fā)時間段、火災(zāi)事故多發(fā)季節(jié)等，安全演練活動可以每月，或者兩月安排一次。德育主題實(shí)踐活動可以結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日實(shí)施，禁毒教育可以安排在世界禁毒日進(jìn)行，消防教育在“11.9”消防日進(jìn)行等等，其他的活動可以穿行等。實(shí)施方案盡可能做到每項(xiàng)活動都具有操作性，做到時間、責(zé)任人、資料收集“三落實(shí)”。這樣既豐富了學(xué)校的各項(xiàng)活動，又能完成上級的各項(xiàng)活動任務(wù)。

二、分層分解任務(wù)，制定課時計劃

有些活動內(nèi)容可以不分年級進(jìn)行，比如安全演練等，但是大多數(shù)活動是要按照學(xué)生的年齡特征和學(xué)生的認(rèn)知水平，分年級設(shè)計課程內(nèi)容。學(xué)校將一學(xué)期要開展的所有活動，按照不同年級，提出不同的任務(wù)目標(biāo)，安排在不同年級的學(xué)校課程中，在學(xué)期初就拿出方案，將學(xué)校課程安排在課表中，落實(shí)到具體的人頭上。

根據(jù)我們實(shí)施的情況來看，將這部分任務(wù)分解到班主任的教學(xué)任務(wù)中，便于在班級中開展教學(xué)活動，對于平行班級比較多的學(xué)校，可以按年級組單設(shè)學(xué)校課程教學(xué)人員，也可以兼任學(xué)校課程任務(wù)，具體情況因?qū)W校具體情況而定，這樣便于專業(yè)研究和實(shí)施學(xué)校課程，落實(shí)學(xué)校課程內(nèi)容。有些學(xué)校課程內(nèi)容，還可以聘請校外的專業(yè)人員，以專題報告的形式來完成，有的學(xué)校還充分挖掘?qū)W生家長的潛在資源，在學(xué)生家長中尋找具有專業(yè)知識的人來給學(xué)生上一些特殊內(nèi)容的學(xué)校課程，比如消防知識、禁毒知識、防空知識、國防教育等，充分豐富學(xué)校課程的內(nèi)涵，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。為此，拿到落實(shí)學(xué)校課程任務(wù)的教師，要通盤計劃本年度的學(xué)校課程，搜集相關(guān)的素材和人文資源，設(shè)計學(xué)校課程內(nèi)容，制定詳實(shí)的課程計劃和課時計劃，保證學(xué)校課程落到實(shí)處。

三、分段設(shè)計學(xué)案，落實(shí)課程內(nèi)容

作為學(xué)校課程的具體實(shí)施者，要針對教學(xué)對象的年齡特征，精心搜集素材，按要求設(shè)計教學(xué)案例，按進(jìn)度計劃逐步落實(shí)課程內(nèi)容，聘請專業(yè)人士進(jìn)行的講座等，課任教師要注意收集素材，不斷豐富學(xué)校課程內(nèi)容。學(xué)校按照常規(guī)管理要求，將學(xué)校課程的落實(shí)納入到教學(xué)常規(guī)檢查中，納入到教師的考核中，學(xué)校要建立與其他課程一致的考核評價體系，督促教師按時完成學(xué)校課程教學(xué)任務(wù)。

四、制定評價方案，檢測學(xué)習(xí)成效

學(xué)校課程是整體推進(jìn)素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)，為保證校本課程的實(shí)施質(zhì)量，學(xué)校要根據(jù)課程內(nèi)容制定相應(yīng)的評價方案。評價方案應(yīng)把握五個原則：科學(xué)性原則、可操作性原則、素質(zhì)培養(yǎng)的原則、參與性原則和全面性原則。從評價內(nèi)容上著重兩個方面：課程實(shí)施評價和學(xué)生學(xué)習(xí)情況的評價。

課程實(shí)施評價主要是對教師教學(xué)過程的評定。教務(wù)處、教科室通過聽課、查閱資料、調(diào)查訪問等形式，對教師進(jìn)行考核，并記入業(yè)務(wù)檔案。主要是四看：一看學(xué)生實(shí)際接受的效果，二看領(lǐng)導(dǎo)與教師聽課后的反映，三看學(xué)生問卷調(diào)查的結(jié)果，四看教師的教學(xué)案例、教案等。評價要有利于教師自身專業(yè)的發(fā)展，有利于進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校課程。

學(xué)生學(xué)業(yè)成績評價主要是對學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，知識技能、情感、態(tài)度、價值觀、學(xué)習(xí)方法等方面取得的成績作出評價。 校本課程不采用書面方式的考試或考查，對學(xué)生評價主要是發(fā)展性評價：一看學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)，如情感態(tài)度價值觀、積極性、參與狀況等。二看學(xué)生學(xué)習(xí)的成果，學(xué)生成果可通過實(shí)踐操作、作品鑒定、競賽、評比、匯報演出等形式展示。

五、形成課程素材，豐富素質(zhì)教育內(nèi)涵

學(xué)校課程是一個復(fù)雜的工程，它的形成需要長期的積累，不斷地修改完善，才能形成系統(tǒng)的東西。其中最重要的是素材的收集，把每個教師的完成學(xué)校課程的素材進(jìn)行收集，教導(dǎo)處或者教研組負(fù)責(zé)，對教師實(shí)施過的教案、案例或者是其他文本素材、圖片、音響視頻素材進(jìn)行收集，根據(jù)授課教師在授課過程中的反思加以修改，分類整理。如“學(xué)校課程―安全教育冊”、“學(xué)校課程―心理健康教育集”等等，將文本配上相應(yīng)的圖片等，就可以形成一個學(xué)校課程教材。第一年收集素材，第二年、第三年……可以在原有的學(xué)校課程素材的基礎(chǔ)上逐步補(bǔ)充完善使用?？梢悦繉W(xué)期收集整理出冊，也可以每年整理出冊，剔除過時的，補(bǔ)充適時，長期堅持，就會慢慢豐富學(xué)校素質(zhì)教育的內(nèi)涵，提升學(xué)校的辦學(xué)特色和品位。