導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇旱澇災(zāi)害的防治措施，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

1、巖土工程與地質(zhì)災(zāi)害的內(nèi)涵

自20世紀(jì)80年代末，我國(guó)產(chǎn)生了一個(gè)新的學(xué)科——地質(zhì)工程學(xué)。地質(zhì)工程學(xué)是研究與解決從規(guī)劃到竣工乃至工程運(yùn)行后效的全過(guò)程的與地質(zhì)有關(guān)的工程問(wèn)題的科學(xué)。它把地質(zhì)體乃至地質(zhì)環(huán)境作為工程系統(tǒng)的組成部分來(lái)對(duì)待，顯然這是符合大系統(tǒng)工程學(xué)的思想的，它包含巖土工程和地質(zhì)災(zāi)害防治工程兩個(gè)方面，但以后者對(duì)其特點(diǎn)的反映更為深刻。巖土工程是指工程建設(shè)中涉及巖土體的開(kāi)挖與加固；地質(zhì)災(zāi)害防治工程是對(duì)自然或人為作用產(chǎn)生的有害地質(zhì)現(xiàn)象進(jìn)行防范與防治。后者包含了更全面地對(duì)地質(zhì)生態(tài)環(huán)境合理開(kāi)發(fā)與管理的思想。

2、我國(guó)地質(zhì)災(zāi)害的特征與危害

由于我國(guó)地理位置獨(dú)特，地質(zhì)構(gòu)造復(fù)雜，生態(tài)環(huán)境多變，加之又是人口眾多的農(nóng)業(yè)大國(guó)，經(jīng)濟(jì)較落后，承災(zāi)能力弱，所有這些疊加在一起，形成災(zāi)害類型多、分布廣、頻度高、強(qiáng)度大、影響面寬、損失嚴(yán)重的格局。

據(jù)資料統(tǒng)計(jì)分析，崩塌、滑坡、泥石流、地面塌陷、地面沉降、地裂縫等地質(zhì)災(zāi)害在我國(guó)非常活躍。其中崩塌、滑坡、泥石流的分布范圍約占國(guó)土面積一半左右，以西南、西北地區(qū)最為嚴(yán)重。

地質(zhì)災(zāi)害可分兩大類：第一類主要是由自然因素引起的地質(zhì)環(huán)境問(wèn)題，又稱第一環(huán)境問(wèn)題，屬自然地質(zhì)災(zāi)害。這些災(zāi)害不以人類歷史的發(fā)展為轉(zhuǎn)移；第二類主要是由人為活動(dòng)引發(fā)的地質(zhì)災(zāi)害，稱第二環(huán)境問(wèn)題，屬人為地質(zhì)災(zāi)害。這些災(zāi)害常隨社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而日益增加，據(jù)地質(zhì)災(zāi)害成因分析，全國(guó)50%以上的地質(zhì)災(zāi)害發(fā)生的主要原因是人類行為，尤其是人類不合理地大量挖掘能源所造成的。

2.1 滑坡

滑坡是指斜坡上的土體或巖體，受河流沖刷、地下水活動(dòng)、地震、人工切坡等因素的影響，沿著一定的軟弱面或軟弱帶，整體地或分散地順坡向下滑動(dòng)的自然現(xiàn)象。

滑坡的誘因：

（1）地震；（2）降雨和融雪；（3）地表水的沖刷、浸泡；（4）河流等地表水體對(duì)斜坡坡腳的不斷沖刷；（5）開(kāi)挖坡腳；（6）蓄水排水；（7）堆填加載；（8）劈山放炮，亂砍亂伐。

滑坡發(fā)生的規(guī)律：

下列地帶是滑坡的易發(fā)和多發(fā)地區(qū)：

（1）江、河、湖（水庫(kù)）、溝的岸坡地帶，地形高差大的峽谷地區(qū)，山區(qū)鐵路、公路、

工程建筑物的邊坡等。（2）地質(zhì)構(gòu)造帶之中，如斷裂帶、地震帶等。（3）易滑（坡）巖、土分布區(qū)。（4）暴雨多發(fā)區(qū)及異常的強(qiáng)降雨區(qū)。

2.2 崩塌

陡坡上被直立裂縫分割的巖土體，因根部空虛，折斷壓碎或局部移滑，失去穩(wěn)定，突然脫離母體向下傾倒、翻滾，堆積在坡腳（或溝谷）的地質(zhì)現(xiàn)象稱為崩塌。

崩塌的誘因：

（1）采掘礦產(chǎn)資源；（2）道路工程開(kāi)挖邊坡；（3）水庫(kù)蓄水與渠道滲漏；（4）堆（棄）渣填土；（5）強(qiáng)烈振動(dòng)。

2.3 泥石流

泥石流是由于降水（暴雨、冰川、積雪融化水）產(chǎn)生在溝谷或山坡上的一種挾帶大量泥砂、石塊和巨礫等固體物質(zhì)的特殊洪流，是高濃度的固體和液體的混合顆粒流。

泥石流的誘因：

（1）不合理開(kāi)挖；（2）不合理的棄土、棄渣、棄石；（3）濫伐亂墾。地面塌陷是指地表巖、土體在自然或人為因素作用下向下陷落，并在地面形成塌陷坑（洞）的一種動(dòng)力地質(zhì)現(xiàn)象。

2.4 人為地質(zhì)災(zāi)害的危險(xiǎn)性分析

人為活動(dòng)加劇或加速地質(zhì)災(zāi)害的發(fā)生所帶來(lái)的危害性大大超過(guò)正常狀態(tài)下產(chǎn)生的地質(zhì)災(zāi)害所帶來(lái)的損失。如:礦產(chǎn)資源的開(kāi)發(fā)以及鐵道、公路等各種工程建設(shè)的開(kāi)挖，亦經(jīng)常加劇地質(zhì)災(zāi)害(土壤侵蝕、地面塌陷與沉降、滑坡、巖爆、泥石流、荒漠化以及坑道涌水、瓦斯爆炸等)的發(fā)生。濫砍濫伐森林資源，造成土壤侵蝕、滑坡和泥石流等災(zāi)害，并導(dǎo)致洪災(zāi)的加劇發(fā)生。人工爆破也會(huì)誘發(fā)巖溶塌陷、滑坡等災(zāi)害的發(fā)生，還有可能引起連鎖性的巖溶塌陷。

2.5 人工誘發(fā)地質(zhì)災(zāi)害的特點(diǎn)如下:

(1) 誘發(fā)速度快。在自然地質(zhì)演化及氣候變化過(guò)程中，巖體由相對(duì)穩(wěn)定至不穩(wěn)定的變化，經(jīng)歷長(zhǎng)時(shí)間過(guò)程。而人工因素誘發(fā)下，就大大地縮短了自然演化時(shí)間，加速巖土體的巖性變化，而導(dǎo)致突變?yōu)碾y的發(fā)生，并造成更大的損失。

(2) 誘發(fā)災(zāi)害面廣。自然地質(zhì)災(zāi)害的發(fā)生，除了特大災(zāi)害之外，一般其危害性有一定的局限性，在人工因素誘發(fā)下，其危害性就具有更大的影響面。例如由于生物資源——森林的破壞，工程的大規(guī)模開(kāi)挖，影響的是區(qū)域性環(huán)境惡化，誘發(fā)區(qū)域性旱澇災(zāi)害，以至引發(fā)全球性荒漠化。人類活動(dòng)產(chǎn)生的升溫效應(yīng)，對(duì)氣候及地質(zhì)災(zāi)害誘發(fā)作用的影響也是全球性的。

(3) 災(zāi)害損失巨大，除了地震之外，人工誘發(fā)的地質(zhì)災(zāi)害所造成的損失是嚴(yán)重的。隨著經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展，人工誘發(fā)地質(zhì)災(zāi)害所造成的損失，仍會(huì)不斷增加，目前估計(jì)地質(zhì)災(zāi)害損失每年約500億元，而受到威脅的就是這些數(shù)據(jù)的數(shù)倍至數(shù)百倍。

3 地質(zhì)災(zāi)害防治工程防治措施

3.1 做好防治工程設(shè)計(jì)地質(zhì)災(zāi)害防治工程設(shè)計(jì)，必須根據(jù)崩塌、滑坡、不穩(wěn)定斜坡的成因機(jī)制、運(yùn)動(dòng)模式、易發(fā)性及防治目標(biāo)制定。

(1)根據(jù)致災(zāi)的成因確定主要防治途徑；

(2)根據(jù)災(zāi)害的易發(fā)程度、防治目標(biāo)確定防治工程的強(qiáng)度和工程量。

3.2 地質(zhì)災(zāi)害防治工程的主要工程措施

根據(jù)地質(zhì)災(zāi)害防治工程勘查設(shè)計(jì)現(xiàn)行行業(yè)規(guī)范，《三峽庫(kù)區(qū)地質(zhì)災(zāi)害防治工程質(zhì)量

檢驗(yàn)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)》等技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)及資料分析，國(guó)內(nèi)防治地質(zhì)災(zāi)害的主要工程類型有：排(截)

水工程、支(攔)擋工程、加固工程、護(hù)坡工程、減載與壓腳工程及搬遷和避讓等。

3.3 地質(zhì)災(zāi)害防治措施

(l)工程防治措施

工程防治措施是防治地質(zhì)災(zāi)害的重要組成部分，工程防治措施的適用條件及方式：大多數(shù)房后切坡造成的小型土質(zhì)滑坡，選用滑坡后緣地表排水、前緣支擋或削方減載護(hù)坡等工程措施較為適應(yīng)；對(duì)于中型以上滑坡，應(yīng)根據(jù)工程地質(zhì)勘察資料選擇工程防治措施。

(2)生物防治措施

生物防治措施是指植樹造林，種草護(hù)坡及合理耕牧。它具有應(yīng)用范圍廣、投資省，能促進(jìn)生態(tài)平衡，改善自然環(huán)境條件，防治作用持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)的特點(diǎn)，需較長(zhǎng)時(shí)間才能發(fā)揮其效益。

根據(jù)調(diào)查區(qū)地質(zhì)災(zāi)害特點(diǎn)和自然經(jīng)濟(jì)條件，泥石流區(qū)，地面塌陷區(qū)及水土流失區(qū)應(yīng)采取封山育林，退耕還林等防治措施，減少地質(zhì)災(zāi)害的發(fā)生和經(jīng)濟(jì)損失。

(3)避讓措施

①雨天避讓措施。對(duì)災(zāi)害隱患點(diǎn)和變形斜坡，采取雨天臨時(shí)避讓措施，各鎮(zhèn)在防災(zāi)預(yù)案的基礎(chǔ)上編制安全轉(zhuǎn)移預(yù)案，雨天對(duì)受威脅戶一一作轉(zhuǎn)移地點(diǎn)安排。應(yīng)根據(jù)就近原則、轉(zhuǎn)移地(接受戶)不受地質(zhì)災(zāi)害或其它災(zāi)害威脅的原則進(jìn)行操作。

②搬遷避讓措施。對(duì)一些危險(xiǎn)性大、危害性嚴(yán)重的地質(zhì)災(zāi)害，防治費(fèi)用超過(guò)搬遷費(fèi)用或再建房仍然受地質(zhì)災(zāi)害威脅的，采用搬遷避讓措施。調(diào)查區(qū)需搬遷避讓或已搬遷的災(zāi)點(diǎn)。

4、結(jié)語(yǔ)

巖土工程地質(zhì)災(zāi)害防治工程是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，任重而道遠(yuǎn)。隨著新技術(shù)、新方法、新材料在地質(zhì)災(zāi)害防治工程中應(yīng)用，地質(zhì)災(zāi)害防治措施和施工技術(shù)必將邁向新的臺(tái)階。

參考文獻(xiàn)：

篇2

關(guān)鍵詞：巖土工程；地質(zhì)災(zāi)害；防治措施

地質(zhì)工程學(xué)，是研究與解決從規(guī)劃到竣工乃至工程運(yùn)行后效的全過(guò)程的與地質(zhì)有關(guān)的工程問(wèn)題的科學(xué)。它把地質(zhì)體乃至地質(zhì)環(huán)境作為工程系統(tǒng)的組成部分來(lái)對(duì)待，這顯然符合大系統(tǒng)工程學(xué)的思想，它包含巖土工程和地質(zhì)災(zāi)害防治工程兩個(gè)方面，但以后者對(duì)其特點(diǎn)的反映更為深刻。巖土工程是指工程建設(shè)中涉及巖土體的開(kāi)挖與加固；地質(zhì)災(zāi)害防治工程是對(duì)自然或人為作用產(chǎn)生的有害地質(zhì)現(xiàn)象進(jìn)行防范與防治。后者包含了更全面地對(duì)地質(zhì)生態(tài)環(huán)境合理開(kāi)發(fā)與管理的思想。地質(zhì)災(zāi)害是指由于自然因素或者人為活動(dòng)引發(fā)的危害人民生命財(cái)產(chǎn)安全或使人類賴以生存和發(fā)展的環(huán)境、資源發(fā)生嚴(yán)重破壞的地質(zhì)現(xiàn)象?！兜刭|(zhì)災(zāi)害防治條例》規(guī)定，地質(zhì)災(zāi)害包括山體崩塌、滑坡、泥石流、地面塌陷、地裂縫、地面沉降等災(zāi)害。因此，減少或制止破壞生態(tài)環(huán)境行為、及時(shí)采取地質(zhì)災(zāi)害預(yù)防和防治措施，是我國(guó)當(dāng)前減少損失的首要途徑。

1.我國(guó)地質(zhì)災(zāi)害的特征與危害

由于我國(guó)地理位置獨(dú)特，地質(zhì)構(gòu)造復(fù)雜，地球生態(tài)環(huán)境多變，加之人口眾多的農(nóng)業(yè)大國(guó)，經(jīng)濟(jì)較落后，承災(zāi)能力弱，所有這些疊加在一起，形成災(zāi)害類型多、分布廣、頻度高、強(qiáng)度大、影響面寬、損失嚴(yán)重的格局。

據(jù)資料統(tǒng)計(jì)分析，崩塌、滑坡、泥石流、地面塌陷、地面沉降、地裂縫等種類的地質(zhì)災(zāi)害在我國(guó)十分發(fā)育。其中崩塌、滑坡、泥石流的分布范圍約占國(guó)土面積的50%，其中以西南、西北地區(qū)最為嚴(yán)重。

地質(zhì)災(zāi)害可分兩大類：第一類主要是由自然因素引起的地質(zhì)環(huán)境問(wèn)題，又稱第一環(huán)境問(wèn)題，屬自然地質(zhì)災(zāi)害；這些災(zāi)害不以人類歷史的發(fā)展為轉(zhuǎn)移；第二類主要是由人為活動(dòng)引發(fā)的地質(zhì)災(zāi)害，稱第二環(huán)境問(wèn)題，屬人為地質(zhì)災(zāi)害。這些災(zāi)害常隨社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而日益增加，據(jù)地質(zhì)災(zāi)害成因分析，全國(guó)50%以上的地質(zhì)災(zāi)害發(fā)生的主要原因是人類行為，尤其是人類不合理地大量挖掘能源所造成的。

1.1 滑坡

滑坡是指斜坡上的土體或巖體，受河流沖刷、地下水活動(dòng)、地震、人工切坡等因素的影響，沿著一定的軟弱面或軟弱帶，整體地或分散地順坡向下滑動(dòng)的自然現(xiàn)象?；碌恼T因： 一是地震；二是降雨和融雪；三是地表水的沖刷、浸泡；四是河流等地表水體對(duì)斜坡坡腳的不斷沖刷；五是開(kāi)挖坡腳；六是蓄水排水；七是堆填加載；八是劈山放炮，亂砍亂伐。

1.2 崩塌

陡坡上被直立裂縫分割的巖土體，因根部空虛，折斷壓碎或局部移滑，失去穩(wěn)定，突然脫離母體向下傾倒、翻滾，堆積在坡腳（或溝谷）的地質(zhì)現(xiàn)象稱為崩塌。

1.3 泥石流

泥石流是由于降水（暴雨、冰川、積雪融化水）產(chǎn)生在溝谷或山坡上的一種挾帶大量泥砂、石塊和巨礫等固體物質(zhì)的特殊洪流，是高濃度的固體和液體的混合顆粒流。

地面塌陷是指地表巖、土體在自然或人為因素作用下向下陷落，并在地面形成塌陷坑（洞）的一種動(dòng)力地質(zhì)現(xiàn)象。

1.4 地面變形

地面變形包括地面沉降、地面塌陷與地裂縫。目前中國(guó)發(fā)生地面沉降活動(dòng)的城鎮(zhèn)有70多個(gè)，明顯成災(zāi)的有30余個(gè)，最大沉降量已將近3m。這些城市有的孤立存在，有的密集成群相連形成廣闊的地面沉降帶（區(qū)）。造成中國(guó)城鎮(zhèn)地面塌陷原因有三：一是不合理地大量開(kāi)采地下礦產(chǎn)資源引起的塌陷；二是表面巖溶活動(dòng)引起的塌陷；三是大量抽取地下水引起地面下沉。 1.5 人為地質(zhì)災(zāi)害的危險(xiǎn)性分析

人為活動(dòng)加劇或加速地質(zhì)災(zāi)害的發(fā)生所帶來(lái)的危害性大大超過(guò)正常狀態(tài)下產(chǎn)生的地質(zhì)災(zāi)害所帶來(lái)的損失。如：礦產(chǎn)資源的開(kāi)發(fā)以及鐵道、公路等各種工程建設(shè)的開(kāi)挖，亦經(jīng)常加劇地質(zhì)災(zāi)害的發(fā)生，如：土壤侵蝕、地面塌陷與沉降、滑坡、巖爆、泥石流、荒漠化以及坑道涌水、瓦斯爆炸等災(zāi)害。人工濫伐森林資源，也造成土壤侵蝕、滑坡和泥石流等災(zāi)害，并導(dǎo)致洪災(zāi)的加劇發(fā)生。人工爆破也會(huì)誘發(fā)巖溶塌陷、滑坡等災(zāi)害的發(fā)生，還有可能引起連鎖性的巖溶塌陷。人工誘發(fā)地質(zhì)災(zāi)害的特點(diǎn)如下： 一是誘發(fā)速度快。在自然地質(zhì)演化及氣候變化過(guò)程中，巖體由相對(duì)穩(wěn)定至不穩(wěn)定的變化，經(jīng)歷長(zhǎng)時(shí)間過(guò)程。而人工因素誘發(fā)下，就大大地縮短了自然演化時(shí)間，加速巖土體的巖性變化，而導(dǎo)致突變?yōu)碾y的發(fā)生，并造成更大的損失。二是誘發(fā)災(zāi)害面廣。自然地質(zhì)災(zāi)害的發(fā)生，除了特大災(zāi)害之外，一般其危害性有一定的局限性，在人工因素誘發(fā)下，其危害性就具有更大的影響面。例如由于生物資源———森林的破壞，工程的大規(guī)模開(kāi)挖，影響的是區(qū)域性環(huán)境惡化，誘發(fā)區(qū)域性旱澇災(zāi)害，以至引發(fā)全球性荒漠化。人類活動(dòng)產(chǎn)生的升溫效應(yīng)，對(duì)氣候及地質(zhì)災(zāi)害誘發(fā)作用的影響也是全球性的。三是災(zāi)害損失巨大，除了地震之外，人工誘發(fā)的地質(zhì)災(zāi)害所造成的損失是嚴(yán)重的。隨著經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展，人工誘發(fā)地質(zhì)災(zāi)害所造成的損失，仍會(huì)不斷增加，目前估計(jì)地質(zhì)災(zāi)害損失每年約500億元，而受到威脅的就是這些數(shù)據(jù)的數(shù)倍至數(shù)百倍。1998年洪災(zāi)損失2000多億元，死亡1432人，其中不少損失是通過(guò)地質(zhì)災(zāi)害而產(chǎn)生的。

2.地質(zhì)災(zāi)害防治工程的主要施工技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)及防治措施

2.1 主要的施工技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)總結(jié)

地質(zhì)災(zāi)害防治工程的最大特點(diǎn)是隱蔽性（如抗滑樁）、復(fù)雜性（如抗滑樁+錨拉+擋板+冠梁）和多樣性（防治滑坡可采用樁，亦可采用擋土墻），以地下工程施工為工藝特點(diǎn)，因此與地基與基礎(chǔ)工程和巖土工程具有十分相近或相同的工藝流程、施工工序和施工工法。涉及地質(zhì)災(zāi)害防治工程施工的技術(shù)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)主要有： 一是地質(zhì)災(zāi)害防治工程現(xiàn)行施工技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。二是各類工業(yè)與民用和市政工程建設(shè)項(xiàng)目的地基與基礎(chǔ)、深基坑、高切坡、地基處理、基礎(chǔ)病害工程防治等所涉及的技術(shù)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)均可參考使用。三是各類水利水電工程的土石方、地基與基礎(chǔ)和巖土工程所涉及的技術(shù)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)均可參考使用。四是各類交通建設(shè)中所涉及的邊坡、滑坡、危巖、塌陷和沉降等工程防治的相關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。

2.2 地質(zhì)災(zāi)害防治工程防治措施

2.2.1 做好防治工程設(shè)計(jì)

地質(zhì)災(zāi)害防治工程設(shè)計(jì)，必須根據(jù)崩塌、滑坡、不穩(wěn)定斜坡的成因機(jī)制、運(yùn)動(dòng)模式、易發(fā)性及防治目標(biāo)制定。

2.2.2 地質(zhì)災(zāi)害防治工程的主要工程措施

根據(jù)地質(zhì)災(zāi)害防治工程勘查設(shè)計(jì)現(xiàn)行行業(yè)規(guī)范，《三峽庫(kù)區(qū)地質(zhì)災(zāi)害防治工程質(zhì)量檢驗(yàn)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)》等技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)及資料分析，國(guó)內(nèi)防治地質(zhì)災(zāi)害的主要工程類型有：排（截）水工程、支（攔）擋工程、加固工程、護(hù)坡工程、減載與壓腳工程及搬遷和避讓等。

3.地質(zhì)災(zāi)害防治措施

3.1工程防治措施

工程防治措施是防治地質(zhì)災(zāi)害的重要組成部分，工程防治措施的適用條件及方式：大多數(shù)房后切坡造成的小型土質(zhì)滑坡，選用滑坡后緣地表排水、前緣支擋或削方減載護(hù)坡等工程措施較為適應(yīng)；對(duì)于中型以上滑坡，應(yīng)根據(jù)工程地質(zhì)勘察資料選擇工程防治措施。

3.2生物防治措施

生物防治措施是指植樹造林，種草護(hù)坡及合理耕牧。它具有應(yīng)用范圍廣、投資省，能促進(jìn)生態(tài)平衡，改善自然環(huán)境條件，防治作用持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)的特點(diǎn)，需較長(zhǎng)時(shí)間才能發(fā)揮其效益。

根據(jù)調(diào)查區(qū)地質(zhì)災(zāi)害特點(diǎn)和自然經(jīng)濟(jì)條件，泥石流區(qū)，地面塌陷區(qū)及水土流失區(qū)應(yīng)采取封山育林，退耕還林等防治措施，減少地質(zhì)災(zāi)害的發(fā)生和經(jīng)濟(jì)損失。

3.3避讓措施

一是雨天避讓措施。對(duì)災(zāi)害隱患點(diǎn)和變形斜坡，采取雨天臨時(shí)避讓措施，各鎮(zhèn)在防災(zāi)預(yù)案的基礎(chǔ)上編制安全轉(zhuǎn)移預(yù)案，雨天對(duì)受威脅戶一一作轉(zhuǎn)移地點(diǎn)安排。應(yīng)根據(jù)就近原則、轉(zhuǎn)移地（接受戶）不受地質(zhì)災(zāi)害或其它災(zāi)害威脅的原則進(jìn)行操作。二是搬遷避讓措施。對(duì)一些危險(xiǎn)性大、危害性嚴(yán)重的地質(zhì)災(zāi)害，防治費(fèi)用超過(guò)搬遷費(fèi)用或再建房仍然受地質(zhì)災(zāi)害威脅的，采用搬遷避讓措施。調(diào)查區(qū)需搬遷避讓或已搬遷的災(zāi)點(diǎn)。

總之，巖土工程地質(zhì)災(zāi)害防治工程是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，任重而道遠(yuǎn)。隨著新技術(shù)、新方法、新材料在地質(zhì)災(zāi)害防治工程中應(yīng)用，地質(zhì)災(zāi)害防治措施和施工技術(shù)必將邁向新的臺(tái)階。

參考文獻(xiàn)：

[1]地質(zhì)工程勘察、檢驗(yàn)監(jiān)測(cè)及設(shè)計(jì)施工與災(zāi)害防治技術(shù)實(shí)用手冊(cè).中國(guó)知識(shí)出版社.2007-11

[2]胡茂焱.地質(zhì)災(zāi)害與防治技術(shù).中國(guó)地質(zhì)大學(xué)出版社.2005-9

篇3

地質(zhì)災(zāi)害是指由于自然因素或者人為活動(dòng)引發(fā)的危害人民生命財(cái)產(chǎn)安全或使人類賴以生存和發(fā)展的環(huán)境、資源發(fā)生嚴(yán)重破壞的地質(zhì)現(xiàn)象。她質(zhì)災(zāi)害防治條例》規(guī)定，地質(zhì)災(zāi)害包括山體崩塌、滑坡、泥石流、地面塌陷、地裂縫、地面沉降等災(zāi)害。在我國(guó)，大多數(shù)地質(zhì)災(zāi)害現(xiàn)象都是人為因素引發(fā)的，據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)，近年來(lái)我國(guó)每年因地質(zhì)災(zāi)害造成的經(jīng)濟(jì)損失約占各種自然災(zāi)害的1，4～1／5，因此，減少或制止破壞生態(tài)環(huán)境行為、及時(shí)采取地質(zhì)災(zāi)害預(yù)防和防治措施，是我國(guó)當(dāng)前減少損失的首要途徑。

2我國(guó)地質(zhì)災(zāi)害的特征與危害

我國(guó)地理位置獨(dú)特，東鄰世界最大的太平洋，西靠全球最高的青藏高原，南處世界最大的環(huán)太平洋構(gòu)造帶與特提斯構(gòu)造帶交匯處，地質(zhì)構(gòu)造復(fù)雜，地球生態(tài)環(huán)境多變，加之，又是人口眾多的農(nóng)業(yè)大國(guó)，經(jīng)濟(jì)較落后，承災(zāi)能力弱，所有這些疊加在一起，形成災(zāi)害類型多、分布廣、頻度高、強(qiáng)度大、影響面寬、損失嚴(yán)重的格局。據(jù)資料統(tǒng)計(jì)分析，崩塌、滑坡、泥石流、地面塌陷、地面沉降、地裂縫等種類的地質(zhì)災(zāi)害在我國(guó)十分發(fā)育。其中崩塌、滑坡、泥石流的分布范圍約占國(guó)土面積的50％，其中以西南、西北地區(qū)最為嚴(yán)重。地質(zhì)災(zāi)害的發(fā)生還導(dǎo)致破壞鐵路、公路、航運(yùn)、水庫(kù)、堤壩和通信等工程設(shè)施，破壞土地資源、水資源、礦產(chǎn)資源、旅游資源和生態(tài)環(huán)境等。地質(zhì)災(zāi)害可分兩大類：第一類主要是由自然因素引起的地質(zhì)環(huán)境問(wèn)題，又稱第一環(huán)境問(wèn)題，屬自然地質(zhì)災(zāi)害；這些災(zāi)害不以人類歷史的發(fā)展為轉(zhuǎn)移；第二類主要是由人為活動(dòng)引發(fā)的地質(zhì)災(zāi)害，稱第二環(huán)境問(wèn)題，屬人為地質(zhì)災(zāi)害。這些災(zāi)害常隨社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而日益增加，據(jù)地質(zhì)災(zāi)害成因分析，全國(guó)50％以上的地質(zhì)災(zāi)害發(fā)生的主要原因是人類行為，尤其是人類不合理地大量挖掘能源所造成的。

2．1滑坡

滑坡是指斜坡上的土體或巖體，受河流沖刷、地下水活動(dòng)、地震、人工切坡等因素的影響，沿著一定的軟弱面或軟弱帶，整體地或分散地順坡向下滑動(dòng)的自然現(xiàn)象?；碌恼T因：①地震；②降雨和融雪；③地表水的沖刷、浸泡；④河流等地表水體對(duì)斜坡坡腳的不斷沖刷；⑤開(kāi)挖坡腳；⑥蓄水排水；⑦堆填加載；⑧劈山放炮，亂砍亂伐。滑坡發(fā)生的規(guī)律：下列地帶是滑坡的易發(fā)和多發(fā)地區(qū)：①江、河、湖(水庫(kù))、溝的岸坡地帶，地形高差大的峽谷地區(qū)，山區(qū)鐵路、公路、工程建筑物的邊坡等。②地質(zhì)構(gòu)造帶之中，如斷裂帶、地震帶等。③易滑(坡)巖、土分布區(qū)。④暴雨多發(fā)區(qū)及異常的強(qiáng)降雨區(qū)。

2．2崩塌

陡坡上被直立裂縫分割的巖土體，因根部空虛，折斷壓碎或局部移滑，失去穩(wěn)定，突然脫離母體向下傾倒、翻滾，堆積在坡腳(或溝谷)的地質(zhì)現(xiàn)象稱為崩塌。崩塌的誘因：①采掘礦產(chǎn)資源；②道路工程開(kāi)挖邊坡；③水庫(kù)蓄水與渠道滲漏；④堆(棄)渣填土；⑤強(qiáng)烈振動(dòng)。

2．3泥石流

泥石流是由于降水(暴雨、冰川、積雪融化水)產(chǎn)生在溝谷或山坡上的一種挾帶大量泥砂、石塊和巨礫等固體物質(zhì)的特殊洪流，是高濃度的固體和液體的混合顆粒流。泥石流的誘因：①不合理開(kāi)挖；②不合理的棄土、棄渣、棄石；③濫伐亂墾。地面塌陷是指地表巖、土體在自然或人為因素作用下向下陷落，并在地面形成塌陷坑(洞)的一種動(dòng)力地質(zhì)現(xiàn)象。

2．4地面變形

地面變形包括地面沉降、地面塌陷與地裂縫。目前中國(guó)發(fā)生地面沉降活動(dòng)的城鎮(zhèn)有7O多個(gè)，明顯成災(zāi)的有3O余個(gè)，最大沉降量己將近3m。這些城市有的孤立存在，有的密集成群相連形成廣闊的地面沉降帶(區(qū))。造成中國(guó)城鎮(zhèn)地面塌陷原因有三：①不合理地大量開(kāi)采地下礦產(chǎn)資源引起的塌陷：②表面巖溶活動(dòng)引起的塌陷；③大量抽取地下水引起地面移‘。地面塌陷發(fā)生的規(guī)律：①巖溶強(qiáng)烈發(fā)育的純可溶巖分布地帶或沿其與非可溶巖的接觸地帶；②沿可溶巖中的斷裂帶或主要裂隙交匯破碎帶，巖層劇烈轉(zhuǎn)折、破碎的地帶；③松散蓋層較薄且以砂石為主，其底部粘性土層缺失或甚薄(一般不足1～2m)的“天窗”地段；④巖溶地下水的主逕流帶或巖溶管道上；⑤具有潛水和巖溶水雙層含水層分布地帶；⑥巖溶地下水的排泄區(qū)；⑦巖沉吟地F水位在基巖面上下頻繁波動(dòng)的地帶，或受排水影響強(qiáng)烈的降落漏斗中心及近側(cè)地段；⑧臨近河、湖、塘地表水體的近岸地帶；⑨巖溶地水位埋藏較淺的低洼地帶。

2．5人為地質(zhì)災(zāi)害的危險(xiǎn)性分析

人為活動(dòng)加劇或加速地質(zhì)災(zāi)害的發(fā)生所帶來(lái)的危害性大大超過(guò)正常狀態(tài)F產(chǎn)生的地質(zhì)災(zāi)害所帶來(lái)的損失。如：礦產(chǎn)資源的開(kāi)發(fā)以及鐵道、公路等各種工程建設(shè)的開(kāi)挖，亦經(jīng)常加劇地質(zhì)災(zāi)害的發(fā)生，如：土壤侵蝕、地面塌陷與沉降、滑坡、巖爆、泥石流、荒漠化以及坑道涌水、瓦斯爆炸等災(zāi)害。人工濫伐森林資源，也造成土壤侵蝕、滑坡和泥石流等災(zāi)害，并導(dǎo)致洪災(zāi)的加劇發(fā)生。人工爆破也會(huì)誘發(fā)巖溶塌陷、滑坡等災(zāi)害的發(fā)生，還有可能引起連鎖性的巖溶塌陷。人工誘發(fā)地質(zhì)災(zāi)害的特點(diǎn)如下：

(1)誘發(fā)速度快。在自然地質(zhì)演化及氣候變化過(guò)程中，巖體由相對(duì)穩(wěn)定至不穩(wěn)定的變化，經(jīng)歷長(zhǎng)時(shí)間過(guò)程。而人工因素誘發(fā)下，就大大地縮短r自然演化時(shí)間，加速巖土體的巖性變化，而導(dǎo)致突變?yōu)碾y的發(fā)生，并造成更大的損失。

(2)誘發(fā)災(zāi)害面廣。自然地質(zhì)災(zāi)害的發(fā)生，除了特大災(zāi)害之外，一般其危害性有一定的局限性，在人工因素誘發(fā)下，其危害性就具有更大的影響商。例如由于生物資源——森林的破壞，工程的大規(guī)模開(kāi)挖，影響的是區(qū)域性環(huán)境惡化，誘發(fā)區(qū)域性旱澇災(zāi)害，以至引發(fā)全球性荒漠化。人類活動(dòng)產(chǎn)生的升溫效應(yīng)，對(duì)氣候及地質(zhì)災(zāi)害誘發(fā)作用的影響也是全球性的。

(3)災(zāi)害損失巨大，除了地震之外，人工誘發(fā)的地質(zhì)災(zāi)害所造成的損失是嚴(yán)重的。隨著經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展，人工誘發(fā)地質(zhì)災(zāi)害所造成的損失，仍會(huì)不斷增加，目前估計(jì)地質(zhì)災(zāi)害損失每年約500億元，而受到威脅的就是這數(shù)據(jù)的數(shù)倍至數(shù)百倍。1998年洪災(zāi)損失2000多億元，死亡1432人，其中不少損失是通過(guò)地質(zhì)災(zāi)害而產(chǎn)生的。

3地質(zhì)災(zāi)害防治工程的主要施工技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)及防治措施

3．1主要的施工技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)總結(jié)

地質(zhì)災(zāi)害防治工程的最大特點(diǎn)是隱蔽性(如抗滑樁)、復(fù)雜性(如抗滑樁+錨拉+擋板+冠梁)和多樣性(防治滑坡可采用樁，亦可采用擋土墻)，以地下工程施工為工藝特點(diǎn)，因此與地基與基礎(chǔ)工程和巖土工程具何_卜分相近或相同的工藝流程、施工工序和施工工法。涉及地質(zhì)災(zāi)害防治工程施工的技術(shù)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)主要有：

(1)地質(zhì)災(zāi)害防治工程現(xiàn)行施工技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，如《滑坡防治工程設(shè)計(jì)與施工技術(shù)規(guī)范》(DZ／T0218—2006)；

(2)各類工業(yè)與民用和市政工程建設(shè)項(xiàng)目的地基與基礎(chǔ)、深基坑、高切坡、地基處理、基礎(chǔ)病害工程防治等所涉及的技術(shù)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)均可參考使用，如《建筑地基基礎(chǔ)工程施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范》(GB50202—2002)；

(3)各類水利水電工程的土石方、地基與基礎(chǔ)和巖土工程所涉及的技術(shù)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)均可參考使用，如《水電水利工程預(yù)應(yīng)力錨索施工規(guī)范》(DIJT5083—2004)；

(4)各類交通建設(shè)中所涉及的邊坡、滑坡、危巖、塌陷和沉降等工程防治的相關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，如忪路隧道施工技術(shù)規(guī)勘(Jl，rJ042—94)。

3．2地質(zhì)災(zāi)害防治工程實(shí)踐

3．2．1做好防治工程設(shè)計(jì)

地質(zhì)災(zāi)害防治工程設(shè)計(jì)，必須根據(jù)崩塌、滑坡、不穩(wěn)定斜坡的成因機(jī)制、運(yùn)動(dòng)模式、易發(fā)性及防治目標(biāo)制定。(1)根據(jù)致災(zāi)的成因確定主要防治途徑；(2)根據(jù)災(zāi)害的易發(fā)程度、防治目標(biāo)確定防治工程的強(qiáng)度和工程量。

3．2．2地質(zhì)災(zāi)害防治工程的主程措施

根據(jù)地質(zhì)災(zāi)害防治工程勘查設(shè)計(jì)現(xiàn)行行業(yè)規(guī)范，《三峽庫(kù)區(qū)地質(zhì)災(zāi)害防治工程質(zhì)量檢驗(yàn)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)》等技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)及資料分析，國(guó)內(nèi)防治地質(zhì)災(zāi)害的主要工程類型有：排(截)水工程、支(攔)擋工程、加固工程、護(hù)坡工程、減載與壓腳工程及搬遷和避讓等，設(shè)計(jì)分別采用了對(duì)應(yīng)的防治l程措施，見(jiàn)表1所示。

3．2．3地質(zhì)災(zāi)害工程實(shí)踐

(1)工程防治措施

工程防治措施是防治地質(zhì)災(zāi)害的重要組成部分，工程防治措施的適用條件及方式：大多數(shù)房后切坡造成的小型土質(zhì)滑坡，選用滑坡后緣地表排水、前緣支擋或削方減載護(hù)坡等工程措施較為適應(yīng)：對(duì)于中型以E滑坡，應(yīng)根據(jù)工程地質(zhì)勘察資料選擇工程防治措施。

(2)生物防治措施

生物防治措施是指植樹造林，種草護(hù)坡及合理耕牧。它具有應(yīng)用范圍廣、投資省，能促進(jìn)生態(tài)平衡，改善自然環(huán)境條件，防治作用持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)的特點(diǎn)，需較長(zhǎng)時(shí)間才能發(fā)揮其效益。根據(jù)調(diào)查區(qū)地質(zhì)災(zāi)害特點(diǎn)和自然經(jīng)濟(jì)條件，泥石流區(qū)，地面塌陷區(qū)及水土流失區(qū)應(yīng)采取封山育林，退耕還林等防治措施，減少地質(zhì)災(zāi)害的發(fā)生和經(jīng)濟(jì)損失。

(3)避讓措施

①雨天避讓措施。對(duì)災(zāi)害隱患點(diǎn)和變形斜坡，采取雨天臨時(shí)避措旌，各鎮(zhèn)在防災(zāi)預(yù)案的基礎(chǔ)上編制安全轉(zhuǎn)移預(yù)案，雨天對(duì)受威脅戶。一作轉(zhuǎn)移地點(diǎn)安排。應(yīng)根據(jù)就近原則、轉(zhuǎn)移地(接受戶)不受地質(zhì)災(zāi)害或其它災(zāi)害威脅的原則進(jìn)行操作。②搬遷避讓措施。對(duì)一些危險(xiǎn)性大、危害性嚴(yán)重的地質(zhì)災(zāi)害，防治費(fèi)用超過(guò)搬遷費(fèi)用或再建房仍然受地質(zhì)災(zāi)害威脅的，采用搬遷避讓措施。調(diào)查區(qū)需搬遷避讓或已搬遷的災(zāi)點(diǎn)。

篇4

關(guān)鍵詞 玉米；禿尖；缺粒；原因；防治措施；淮北地區(qū)

中圖分類號(hào) S513 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 B 文章編號(hào) 1007-5739（2013）05-0081-01

玉米是主要糧食作物、飼料作物和工業(yè)加工原料，隨著經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的地位越來(lái)越重要，淮北地區(qū)是安徽省玉米主產(chǎn)區(qū)和高產(chǎn)區(qū)，常年玉米播種面積約13.33萬(wàn)hm2，由于玉米的生育期較短，影響因素又多，在玉米生產(chǎn)中經(jīng)常出現(xiàn)禿尖、缺?，F(xiàn)象，給農(nóng)業(yè)生產(chǎn)造成一定損失。為了解決玉米生產(chǎn)上存在的問(wèn)題，現(xiàn)就玉米禿尖、缺粒產(chǎn)生的原因，從技術(shù)層面出發(fā)、對(duì)癥下藥、趨利避害等方面提出了綜合配套防治措施。

1 產(chǎn)生的原因

1.1 玉米品種自身原因

由于品種自身的遺傳因素，在同一地區(qū)和同一栽培措施下，不同品種禿尖、缺粒程度不同。有研究認(rèn)為：玉米果穗的禿尖和非禿尖是一對(duì)可遺傳的性狀，單交種的禿尖長(zhǎng)短與親本自交系禿尖均值達(dá)極顯著正相關(guān)。

1.2 高溫、干旱、陰雨天氣影響

淮北地區(qū)玉米生育期間的氣候特點(diǎn)是旱澇災(zāi)害頻繁發(fā)生，10年中就有3～4年玉米生育前期多雨成澇，10年中又有3～4年中玉米生育中后期干旱。玉米苗期受淹易造成植株生長(zhǎng)矮小，嚴(yán)重影響玉米的結(jié)實(shí)，加重禿尖、缺?，F(xiàn)象。開(kāi)花吐絲期對(duì)水分和溫度非常敏感，如遇高溫、干旱，就會(huì)造成玉米空稈；雄穗散粉時(shí)溫度高、濕度小容易出現(xiàn)缺?，F(xiàn)象。另外，高溫干旱對(duì)玉米的灌漿也有嚴(yán)重影響[1]。

1.3 種植密度過(guò)大

近年來(lái)，淮北地區(qū)青壯年勞動(dòng)力大多外出務(wù)工，農(nóng)田管理愈趨粗放，玉米播種后不進(jìn)行間苗，密度過(guò)大，田間葉片相互重疊遮掩，影響光合作用，導(dǎo)致個(gè)體發(fā)育不良，倒伏加重，形成缺粒；同時(shí)在灌漿期，密度過(guò)大，單株?duì)I養(yǎng)降低，使得果穗頂部籽粒得不到足夠的營(yíng)養(yǎng)，形成禿尖。緊湊型玉米該區(qū)適宜的密度為6萬(wàn)～7萬(wàn)株/hm2左右，超過(guò)該品種的密度，就會(huì)出現(xiàn)不同程度的禿尖和缺粒。

1.4 配方施肥不到位，供肥不夠協(xié)調(diào)

在施肥上，普遍存在著重氮、輕磷、忽鉀的習(xí)慣，玉米因缺乏磷、鉀素營(yíng)養(yǎng)失調(diào)。缺磷會(huì)使花絲抽出延遲，雌穗受精不完全，形成缺粒和禿尖；缺鉀易造成玉米生長(zhǎng)停滯，莖稈較弱，易倒伏并導(dǎo)致果穗發(fā)育不良或出現(xiàn)禿尖；缺鋅時(shí)植株發(fā)育受阻，抽雄或吐絲比正常植株延遲2～3 d，導(dǎo)致玉米受精不良；缺硼時(shí)玉米生殖器官發(fā)育不良，造成部分小花敗育[2]。

1.5 病蟲害影響

危害玉米的病蟲害主要是大斑病、小斑病、玉米螟、蚜蟲。玉米螟是玉米的主要蟲害，其主要危害玉米的心葉，遇大風(fēng)，容易在莖稈的蟲孔處折斷，嚴(yán)重影響玉米的產(chǎn)量；其次，玉米螟還危害雄穗和雌穗，使花粉量減少，從而影響授粉和結(jié)實(shí)，形成禿尖、缺粒[3]。

2 防治措施

2.1 選用優(yōu)良品種

品種是高產(chǎn)的內(nèi)因，一定要選擇好。一是豐產(chǎn)性好；二是適應(yīng)性強(qiáng)，在當(dāng)?shù)貧夂驐l件下種植能充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)；三是抗病性好，對(duì)常發(fā)生的病害要有較好的抗性；四是抗倒伏能力強(qiáng)，表現(xiàn)根系發(fā)達(dá)，莖稈堅(jiān)硬。可選用鄭單958、浚單20、隆平206等品種，也可種植一些半緊湊型但遺傳基礎(chǔ)豐富的抗病玉米品種，如農(nóng)大108、安玉8號(hào)等。

2.2 合理種植密度

應(yīng)合理密植，以確保適宜的葉面積系數(shù)、個(gè)體有良好的通風(fēng)透光條件，減少禿尖、缺粒的發(fā)生[4]。半緊湊型玉米的種植密度為4.5萬(wàn)～6.0萬(wàn)株/hm2；緊湊型玉米的種植密度應(yīng)為6.0萬(wàn)～7.5萬(wàn)株/hm2；平展型玉米種植密度為3.75萬(wàn)～4.50萬(wàn)株/hm2。

2.3 科學(xué)施肥

遵循玉米的需肥規(guī)律，結(jié)合地力水平，實(shí)施配方施肥。經(jīng)過(guò)多年的試驗(yàn)研究和生產(chǎn)實(shí)踐，玉米每生產(chǎn)100 kg玉米籽粒需從土壤中吸收氮素3.5～4.0 kg、磷素1.2～1.4 kg、鉀素5～6 kg，以7 500 kg/hm2目標(biāo)產(chǎn)量，在全生育期應(yīng)施硫酸鋅15 kg/hm2及純氮210～240 kg/hm2、氧化鉀60～75 kg/hm2、五氧化二磷150～120 kg/hm2，即可滿足玉米對(duì)養(yǎng)分的需求[5]。苗期應(yīng)施全部氮肥的30%，磷、鉀肥和鋅肥等微量元素肥料應(yīng)在苗期一并施入；拔節(jié)期應(yīng)重施氮肥，施肥量為全部氮肥總量的50%；抽雄前5 d，再施入全部氮肥的20%。同時(shí)在玉米灌漿后期用磷酸二氫鉀3.75 kg/hm2和尿素7.5 kg/hm2對(duì)水750 kg進(jìn)行葉面噴肥[6]。

2.4 合理灌水

既要保證三溝暢通，提高排水效率，又要發(fā)展水利，興修灌溉設(shè)施。在抽雄前后，土壤水分應(yīng)保持在田間持水量的70%～80%，如遇干旱，應(yīng)澆足水[7]。

2.5 加強(qiáng)田管，防治病蟲害

前期主攻苗全、苗勻、苗壯、合理密植；中期主攻促苗早發(fā)、培育壯苗，達(dá)到莖基偏粗、葉片寬厚、心葉重疊、根系發(fā)達(dá)的長(zhǎng)相；后期主攻健株穩(wěn)長(zhǎng)、穗大粒多[8]。玉米地授粉期間，如遇陰雨連綿，雨后應(yīng)進(jìn)行人工輔助授粉。另外，最好進(jìn)行隔行去雄[9]。防治玉米螟在喇叭口期用辛硫磷顆粒7.5～11.5 kg/hm2撒入心葉；防治蚜蟲于抽雄前用10%吡蟲啉可濕性粉劑1 000倍液噴霧[10]。

3 參考文獻(xiàn)

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篇5

關(guān)鍵詞　園林植物病蟲害；現(xiàn)狀；可持續(xù)控制；必要性；對(duì)策；河南濮陽(yáng)

中圖分類號(hào) S763.1 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 B 文章編號(hào) 1007-5739（2012）17-0134-01

園林植物病蟲害是園林生態(tài)系統(tǒng)中重要的組成部分，以往人們思想觀念陳舊、防治方法單一，無(wú)意中導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)某個(gè)環(huán)節(jié)被破壞，使某種病蟲害暴發(fā)成災(zāi)，發(fā)展成為自然生物災(zāi)害。

近幾年濮陽(yáng)市在園林植物病蟲害可持續(xù)控制方面做了大量的努力，從景觀設(shè)計(jì)、苗木種植、植物檢疫、植物配置和養(yǎng)護(hù)管理等各個(gè)環(huán)節(jié)入手，對(duì)有害生物不再是只注重于殺死，而是更注重于調(diào)節(jié)[1]。隨著人們崇尚生態(tài)環(huán)境觀念的轉(zhuǎn)變，人們對(duì)園林植物病蟲害的存在有了一種新的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)將濮陽(yáng)市對(duì)園林植物病蟲害可持續(xù)控制的必要性及對(duì)策總結(jié)如下。

1 園林植物病蟲害現(xiàn)狀

1.1 園林植物病蟲害的存在是一種自然現(xiàn)象

園林植物病蟲害的存在是園林生態(tài)系統(tǒng)中的隨處可見(jiàn)的一種自然現(xiàn)象。在園林植物生態(tài)系統(tǒng)中，無(wú)樹不病，無(wú)樹不蟲，可以說(shuō)凡是有植物的地方必然有病蟲存在。它是園林生態(tài)系統(tǒng)中一個(gè)伴生的重要組成部分，也是天敵生存、繁衍必不可少的食料，這種以能量和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)形成的各種生物之間的聯(lián)系，是一條客觀存在、相依相存和互相制約的生物鏈。

1.2 生態(tài)環(huán)境惡化、養(yǎng)護(hù)管理不善導(dǎo)致園林植物病蟲害的產(chǎn)生

全球氣候變化，異常天氣增溫，水熱季節(jié)分配失調(diào)所引起的旱澇災(zāi)害，都能誘發(fā)病蟲害的嚴(yán)重發(fā)生，物別是由于人類活動(dòng)而造成的植被大量被破壞，種植結(jié)構(gòu)失衡，栽植品種單一，城市樹木生長(zhǎng)的地下空間狹窄，以及管理養(yǎng)護(hù)不善所引起的生長(zhǎng)環(huán)境惡化，如根部嚴(yán)重缺水、土質(zhì)極度惡劣、土壤異常堅(jiān)實(shí)、空氣嚴(yán)重污染等，均可以直接促進(jìn)園林病蟲害的產(chǎn)生。

1.3 園林植物病蟲害的存在具有長(zhǎng)期性

園林具有很強(qiáng)的依賴性、脆弱性、可塑性和不穩(wěn)定性。在城市建設(shè)中、改造和擴(kuò)建過(guò)程中，由于大量的人口、能源、物流的輸入輸出，園林首當(dāng)其沖經(jīng)常被人為干擾、改變甚至破壞，綠地被占，樹木被砍，草地被毀，導(dǎo)致園林植物生境惡化，造成病蟲害的嚴(yán)重發(fā)生。從這一點(diǎn)出發(fā)，園林病蟲害的嚴(yán)重發(fā)生絕不是局部、個(gè)別、暫時(shí)、偶然的現(xiàn)象，將長(zhǎng)期存在下去，它是整個(gè)城市生態(tài)未得到徹底的根本性好轉(zhuǎn)前的一種必然結(jié)果。

2 園林植物病蟲害可持續(xù)控制的必要性

與所有的生物一樣，植物正是在與病蟲共存和斗爭(zhēng)中生長(zhǎng)、發(fā)育起來(lái)的。只要有園林植物的存在，就會(huì)有病蟲害存在。物種不滅，園林植物病蟲害作為一種生物，它與危害人類的病蟲一樣，既不可能自行滅絕，也不會(huì)由于人們的主觀意志就能被“徹底消滅”，只能是通過(guò)某種防治手段把危害控制到不同程度而已。

在防治園林植物病蟲害時(shí)要轉(zhuǎn)變其防治觀念，要以園林可持續(xù)發(fā)展為防治目的，以協(xié)調(diào)、生物、環(huán)境等方面為準(zhǔn)則，以保護(hù)環(huán)境及保護(hù)園林植物為目標(biāo)，以生態(tài)學(xué)原理為基礎(chǔ)來(lái)策劃防治措施，實(shí)現(xiàn)其生態(tài)控制。園林病蟲害防治的指導(dǎo)思想必須克服“有害才管”的短期行為、“頭痛醫(yī)頭”的救火行為、“打藥滅蟲”的粗放行為，要立足于對(duì)未來(lái)病蟲害的長(zhǎng)期的可持續(xù)控制。濫用亂用化學(xué)農(nóng)藥，盲目追求徹底的防治效果，以噴灑藥量的多少和次數(shù)來(lái)衡量“業(yè)績(jī)”，這些做法都是不科學(xué)的，為可持續(xù)控制策略所不容，凡是會(huì)帶來(lái)生態(tài)平衡破壞和導(dǎo)致環(huán)境污染的技術(shù)和做法都是與可持續(xù)發(fā)展相違背的。

3 濮陽(yáng)市園林植物病蟲害可持續(xù)控制對(duì)策

3.1 加強(qiáng)園林植物病蟲害的宣傳教育

濮陽(yáng)市園林專業(yè)部門不僅對(duì)園林專業(yè)人員定期開(kāi)展植保業(yè)務(wù)培訓(xùn)，還不定期向市民發(fā)放植保防控知識(shí)宣傳單，讓市民認(rèn)識(shí)到病蟲害的危害性，讓市民共同關(guān)注與監(jiān)督，使人們?cè)谒枷肷虾托袆?dòng)上高度重視園林植物病蟲害，真正認(rèn)識(shí)到病蟲害問(wèn)題不僅關(guān)系到引起重大經(jīng)濟(jì)損失，而且關(guān)系到保護(hù)已有城市綠化成果，關(guān)系到城市生態(tài)安全和社會(huì)安全，全社會(huì)應(yīng)廣泛參與防控。

3.2 科學(xué)規(guī)劃設(shè)計(jì)，合理種植植物

園林規(guī)劃設(shè)計(jì)和植物種植要以當(dāng)?shù)刈匀簧鷳B(tài)條件、地理位置特點(diǎn)為基礎(chǔ)，立足于大環(huán)境綠化，強(qiáng)調(diào)綠化成系統(tǒng)、成規(guī)模，實(shí)現(xiàn)生物多樣性，重視綠化與生態(tài)保護(hù)相結(jié)合。近幾年濮陽(yáng)市對(duì)于新開(kāi)發(fā)的道路，在行道樹樹種選擇上不再一味追求高檔、高品味，而是嚴(yán)格遵從適地適樹、鄉(xiāng)土樹種為主的原則，多次開(kāi)討論會(huì)，組織園林專業(yè)人士討論。

種植設(shè)計(jì)要從尊重生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)出發(fā)進(jìn)行，樹種的選擇應(yīng)以植被區(qū)系分布規(guī)律為理論基礎(chǔ)，以鄉(xiāng)土樹種為重點(diǎn)，以適應(yīng)城市生態(tài)環(huán)境，如抗干旱、水分消耗少、耐瘠薄、抗污染、抗凍害、抗病蟲、耐粗放管理等7個(gè)方面為樹種選擇的首要標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)當(dāng)做到適地適樹。樹種的選擇既要體現(xiàn)

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傳統(tǒng)文化，創(chuàng)造符合科學(xué)規(guī)律的自然美，又要顧及生物物種多樣性，注意鄉(xiāng)土樹種與外來(lái)樹種相結(jié)合[2]。

植物配置一定要講究科學(xué)、合理。設(shè)計(jì)人員在注意景觀功能多樣性和生態(tài)功能針對(duì)性的前提下，要模擬自然環(huán)境，遵循生物共生、循環(huán)、競(jìng)爭(zhēng)的原則，進(jìn)行喬、灌、花、草多種植物的合理混配，盡力將各種各樣的生物有機(jī)地組合在一起，讓喜陽(yáng)、喜陰、喜濕、耐旱等生物學(xué)特性不同的植物各得其所，造成一個(gè)和諧、有序、穩(wěn)定的群落，形成一個(gè)多品種、多層次、互促共存的復(fù)層種植結(jié)構(gòu)，避免過(guò)分強(qiáng)調(diào)形式美而忽略園林整體空間上的合理配置。

3.3 加強(qiáng)養(yǎng)護(hù)管理，實(shí)施科學(xué)管養(yǎng)

病蟲的發(fā)生和危害在相當(dāng)程度上與植物的生長(zhǎng)勢(shì)相關(guān)。對(duì)生長(zhǎng)勢(shì)差的應(yīng)及時(shí)松土、鋤草、施肥、澆水，提高植物自身的抗病蟲能力，并結(jié)合秋、冬季修剪，除去染病、蟲枝條[3]。通過(guò)科學(xué)管養(yǎng)，使環(huán)境條件不利于病蟲害的發(fā)生，有利于園林植物的生長(zhǎng)發(fā)育，從而直接或間接地消滅或抑制病蟲的發(fā)生和危害[4]。

3.4 推廣應(yīng)用無(wú)公害防治技術(shù)

一是選擇使用生物農(nóng)藥。生物農(nóng)藥在病蟲害防治過(guò)程中能有效地保護(hù)天敵，對(duì)環(huán)境污染小，對(duì)人畜危害小，消滅害蟲。生物農(nóng)藥有Bt乳劑、滅幼脲、花保、煙參堿等，如利用Bt乳劑防治國(guó)槐尺蠖，每年噴2遍藥即可控制其危害[5]。二是保護(hù)利用天敵，開(kāi)展生物防治。生物防治對(duì)病蟲害的控制作用是持久的，效果是顯著的。近幾年濮陽(yáng)市釋放管氏腫腿蜂防治天牛、釋放周氏嚙小蜂防治美國(guó)白蛾均取得了理想的效果[6]。

3.5 合理使用化學(xué)農(nóng)藥

化學(xué)防治只在應(yīng)急時(shí)進(jìn)行，施藥方式也應(yīng)采取涂莖、根施和注射等方法，以減少對(duì)環(huán)境的污染。應(yīng)實(shí)施靶標(biāo)防治，盡可能地少用或不用廣譜性的化學(xué)農(nóng)藥，選用具有對(duì)環(huán)境污染小、選擇性、低毒的藥劑，經(jīng)常變換用藥品種和混用配方，以免害蟲產(chǎn)生抗藥性[7]。

4 參考文獻(xiàn)

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篇6

關(guān)于任何事物的知識(shí)都有五個(gè)層次或者要素：事物的名稱、定義、形象，有關(guān)事物的智識(shí)或者知識(shí)，以及事物本身——這才是知識(shí)的真正目標(biāo)。下面小編給大家分享一些中國(guó)高中地理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!

中國(guó)高中地理知識(shí)點(diǎn)1中國(guó)的自然資源

1.我國(guó)土地資源的分布：①耕地——半濕潤(rùn)和濕潤(rùn)的平原、盆地和低緩的丘陵地區(qū)。

北方以旱地為主，南方以水田為主。②林地——東北、西南的深山區(qū)和邊疆地區(qū)，以及東南部的山地。即三大林區(qū)——東北林區(qū)、西南林區(qū)和東南林區(qū)。③草地——北方干旱和半干旱的高原和山地以及青藏高原區(qū)，以及東南部低山丘陵區(qū)的草山、草坡。

2.我國(guó)土地利用的基本國(guó)策——“十分珍惜和合理利用每一寸土地，切實(shí)保護(hù)耕地。

”

3.我國(guó)水資源的時(shí)空分布特點(diǎn)——“三多三少一大”。

南方多北方少，東部多西部少，夏秋兩季多，冬春兩季少，年際變化大。

4.華北地區(qū)缺水嚴(yán)重的原因——A、自然原因：①多屬半濕潤(rùn)地區(qū)，降水較少，河流徑流量小;

②徑流量的季節(jié)變化和年際變化大。B、人為原因：①人口和城市密集，工農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)，需水量大;②對(duì)水資源的污染和人為浪費(fèi)嚴(yán)重;③缺少水資源綜合利用設(shè)施，水資源重復(fù)利用率低。

5.解決水資源不足的途徑：一是開(kāi)源，包括①建設(shè)水利工程(修建水庫(kù)和跨流域調(diào)水);

②開(kāi)發(fā)地下水;③設(shè)法用最經(jīng)濟(jì)的辦法淡化海水;④人工增雨;⑤開(kāi)發(fā)利用冰川;⑥植樹造林，防止水土流失。二是節(jié)流，包括①節(jié)約用水，增強(qiáng)節(jié)水意識(shí)，發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)(培育耐旱作物，發(fā)展節(jié)水灌溉技術(shù)等);②保護(hù)水源，防治水污染;③提高水的重復(fù)利用率;等。

6.南水北調(diào)三條線路及優(yōu)缺點(diǎn)

A、東線(長(zhǎng)江—京杭運(yùn)河—天津)：①優(yōu)點(diǎn)——水源充足，可調(diào)水量大;有京杭運(yùn)河和天然湖泊可利用，修建快，投資小。②缺點(diǎn)——在黃河以南需逐級(jí)提水，需建火電站，運(yùn)轉(zhuǎn)費(fèi)用大;水質(zhì)較差，也易受污染;易使沿線地下水位上升，發(fā)生次生鹽堿化。

B、中線(丹江口水庫(kù)—鄭州、石家莊—北京)：①優(yōu)點(diǎn)——地勢(shì)南高北低，可自流送水;水質(zhì)好;有丹江口水庫(kù)可利用，水源有保證，可調(diào)水量較大;封閉輸水，不易被污染，也不易引起沿線鹽堿化。②缺點(diǎn)——新挖渠道或鋪設(shè)管道，工程量大，投資大。

C、西線(金沙江、雅礱江、大渡河—黃河—西北地區(qū))：①優(yōu)點(diǎn)——輸水線路短;水質(zhì)好;可改善黃河上游生態(tài)環(huán)境。②缺點(diǎn)——地形復(fù)雜，工程巨大，投資大;可調(diào)水量小;可能對(duì)長(zhǎng)江流域生態(tài)環(huán)境造成不利影響。

7.我國(guó)水能、太陽(yáng)能、風(fēng)能的分布

A、水能資源：①地區(qū)分布——主要分布在西南、中南、西北地區(qū);西南最多，華北最少。②河流分布——長(zhǎng)江水系最多，其次為雅魯藏布江，黃河和珠江水系水能蘊(yùn)藏量也較大。

B、太陽(yáng)能資源：①豐富區(qū)——青藏高原、內(nèi)蒙古高原中西部及新疆。其中，青藏高原西南部最豐富。②貧乏區(qū)——四川盆地、云貴高原東部及湖南一帶，其中四川盆地最貧乏。

C、風(fēng)能資源——①東南沿海及其附近的島嶼;②西北內(nèi)陸地區(qū)(新疆北部、甘肅北部、內(nèi)蒙古);③青藏高原北部;④東北地區(qū)和河北北部。

8.我國(guó)北方和西北風(fēng)能資源豐富的原因：①冬季亞洲高壓勢(shì)力強(qiáng)大，形成強(qiáng)勁的偏北風(fēng);

②該地靠近亞洲高壓中心;③春秋季，冷暖空氣在此相遇形成鋒面，因暖空氣干燥易形成大風(fēng)沙暴天氣;④或因地形起伏大而多峽谷風(fēng)，或因地形平坦開(kāi)闊對(duì)風(fēng)的阻力小。

9.我國(guó)東南沿海風(fēng)能資源豐富的原因：①海陸熱力差異形成海陸風(fēng);

②夏季風(fēng)偏南風(fēng)強(qiáng)勁;③夏秋季節(jié)多臺(tái)風(fēng);④海面對(duì)風(fēng)的阻力小。

10.我國(guó)海洋漁業(yè)資源豐富的原因——①大陸架寬而淺，太陽(yáng)光可直射海底，水溫適宜，有利于海洋生物的生長(zhǎng);

②有眾多的河流注入近海，帶來(lái)豐富的有機(jī)質(zhì)和營(yíng)養(yǎng)鹽類，使浮游生物大量生長(zhǎng)，為海洋魚類提供足夠的餌料;③有寒暖流交匯(日本暖流和沿岸南下冷水)，海水容易發(fā)生攪動(dòng)，下層的營(yíng)養(yǎng)鹽類泛到上層，使上層海水中的浮游生物特別豐富，吸引大批魚類到來(lái)。

11.舟山漁場(chǎng)的成因——①有臺(tái)灣暖流與沿岸冷海流交匯;

②長(zhǎng)江、錢塘江帶來(lái)有機(jī)質(zhì)和營(yíng)養(yǎng)鹽類;③周圍島嶼眾多，為魚類生活和繁殖提供了有利條件;④位置適中，地處我國(guó)南北海岸線的中心地帶，是多種經(jīng)濟(jì)魚類回游的必經(jīng)之地。

12.影響漁業(yè)資源的因素：①水中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的含量;

②水溫;③光照;等。

13.海水曬鹽的條件——①有大面積平坦的泥質(zhì)海灘;

②有利于海水蒸發(fā)的天氣(晴天多，雨天少，光照充足，蒸發(fā)旺盛)。我國(guó)主要鹽場(chǎng)——長(zhǎng)蘆鹽場(chǎng)(最大)、布袋鹽場(chǎng)、鶯歌海鹽場(chǎng)。

14.我國(guó)主要礦產(chǎn)的分布

A、煤炭：北多南少，60%以上分布在華北，東北、西北也不少。山西(最多)、內(nèi)蒙古、陜西、新疆等省(區(qū))煤炭資源豐富。

B、石油、天然氣：①石油——我國(guó)已探明的石油，大陸上主要分布在東北、華北和西北，沿海大陸架也蘊(yùn)藏著較多的石油。主要油田有——大慶、遼河、華北、勝利、中原及塔里木盆地的塔北和塔中油田等。②天然氣——西多東少，北多南少。陸上天然氣主要集中分布在新疆(塔盆、準(zhǔn)盆)、青海(柴達(dá)木)、川渝(四川盆地)和陜甘寧(鄂爾多斯)四大氣區(qū)，以四川盆地最多。

C、鐵礦——鐵礦，南北平分：鞍山、本溪、遷安、白云鄂博、攀枝花、大冶、馬鞍山、石碌。

中國(guó)高中地理知識(shí)點(diǎn)2中國(guó)的河流和湖泊

1.我國(guó)內(nèi)、外流區(qū)域的界線——北段大體沿著大興安嶺—陰山—賀蘭山—祁連山(東端)一線，南段比較接近200mm的年降水量線。

2.河流的水文特征——可以從以下幾方面分析：水位(汛期)、流量、含沙量、冰情、流速或水能。

3.河流的水系特征——指源地、流程(長(zhǎng)度)、流向、流域面積、支流數(shù)量與河網(wǎng)密度、河流彎曲系數(shù)、水系形狀等。

4.我國(guó)四類地區(qū)河流的判斷：①春汛、夏汛東北地區(qū)河流;

②流量小、冬季斷流西北地區(qū)河流;③流量大、汛期長(zhǎng)南方地區(qū)河流;④流量小、汛期短、季節(jié)變化大華北地區(qū)河流。

5.影響河流含沙量的因素有：①地形起伏大小;

②氣候因素中的降水強(qiáng)度;③植被覆蓋狀況;④土壤質(zhì)地;等。

6.長(zhǎng)江中下游的洪災(zāi)及防治

A、洪水的來(lái)源——三個(gè)主要來(lái)源：一是上游的干支流，二是南面的洞庭湖和鄱陽(yáng)湖水系，三是北面的漢江。在有些年份，若流域內(nèi)普降暴雨，三股洪水來(lái)自同一時(shí)期，河水猛漲，就會(huì)使長(zhǎng)江干流出現(xiàn)特大洪水。

B、長(zhǎng)江中下游洪災(zāi)嚴(yán)重的原因——①上游干流及中游支流洪水來(lái)量大，這是因?yàn)椋毫饔騼?nèi)氣候濕潤(rùn)，雨季長(zhǎng)，暴雨多，加之流域面積大，支流眾多，使長(zhǎng)江干流汛期長(zhǎng)、水量大。在有些年份，流域內(nèi)普降暴雨，干支流多股洪水匯合在一起，長(zhǎng)江干流就會(huì)出現(xiàn)特大洪水。②中游沒(méi)有足夠的調(diào)洪、滯洪場(chǎng)所，原因：一是人口稠密，用地緊張;二是圍湖造田、泥沙淤積，導(dǎo)致湖泊萎縮，調(diào)蓄洪峰的功能削弱。③河道宣泄能力不足，原因：中下游地勢(shì)低洼，且河道彎曲(如荊江河段等)，使河水流速較緩，水流不暢，排洪不暢;中上游水土流失使大量泥沙入江，淤積抬高河床，使河道的泄洪能力降低。此外，由于人們破壞植被導(dǎo)致的水土流失，還使得流域涵養(yǎng)水源、調(diào)節(jié)徑流、削峰補(bǔ)枯的能力降低，加大了河流的洪峰流量?？梢?jiàn)，造成長(zhǎng)江洪災(zāi)的原因，既有自然原因，又有人為原因。但首先是自然因素，其次才是人為原因，人為原因起到了加劇洪水災(zāi)害的作用。

C、防治措施——①中下游加固江防大堤;②中上游興修水庫(kù)，中下游修建分洪、蓄洪工程;③重點(diǎn)治理荊江河段(裁彎取直、分洪等);④長(zhǎng)江上游造林和水土保持(營(yíng)造長(zhǎng)江中上游防護(hù)林);⑤修建三峽工程——防洪是三峽工程建設(shè)的首要目標(biāo)。

7.黃河下游出現(xiàn)斷流的原因——①?gòu)搅髁啃　?/p>

黃河流域大部分位于半濕潤(rùn)半干旱區(qū)，降水較少，且流域面積較小，支流少，使黃河年平均徑流量較小;黃河下游為地上河，少有支流匯入，使下游水量更小;另外，黃河徑流量的季節(jié)變化和年際變化大，使枯水期和枯水年下游易出現(xiàn)斷流。②工農(nóng)業(yè)用水和人口生活用水量大。黃河沿岸工業(yè)以煤炭、鋼鐵、紡織、化學(xué)等工業(yè)為主，耗水量大;農(nóng)業(yè)灌溉多以漫灌為主，需水量大;黃河流域人口稠密，生活用水量極大。黃河沿岸大量的用水消耗，使下游徑流量進(jìn)一步減少。③由于節(jié)水意識(shí)不強(qiáng)和管理及技術(shù)落后等原因，使水資源利用率低，水資源的浪費(fèi)較大。④由于蒸發(fā)和滲漏損失，也是下游水量逐漸減少。

8.黃河水害及治理

A、黃河水害及成因——黃河之害，在于下游決口改道。究其根源，是大量泥沙入河并在下游河道沉積，形成地上河。

B、治理黃河的關(guān)鍵和根本——治黃的關(guān)鍵是治沙;治黃的根本是加強(qiáng)黃土高原的水土保持。

C、治理黃河水害的措施——①水土保持。在中上游黃土高原地區(qū)廣泛開(kāi)展生物措施(造?a href='//xuexila.com/aihao/zhongzhi/' target='_blank'>種植?和工程措施(打壩淤地、修筑梯田)相結(jié)合的水土保持工作。②修建水庫(kù)，使治沙和防洪并舉(如小浪底水利樞紐，對(duì)攔沙、調(diào)沙、防洪、防凌、解決下游斷流問(wèn)題將起到作用)。③興修、加固黃河大堤，修建分洪、蓄洪工程。

9.黃河凌汛

A、發(fā)生河段——①上游河套一段(寧夏、內(nèi)蒙古境內(nèi));②下游山東境內(nèi)一段。

B、發(fā)生時(shí)間——冬季(河水開(kāi)始封凍時(shí))和春季(河水開(kāi)始解凍時(shí))。

10.黃河下游流域狹窄，幾乎無(wú)支流的原因——河床高出兩岸地面，形成地上河，支流無(wú)法匯入。

11.河流水能資源豐富的原因——①河流落差大，水流急(原因：地勢(shì)起伏大，或位于地勢(shì)階梯過(guò)渡地帶);

②河流徑流量大(原因：氣候濕潤(rùn)，降水豐沛)。

12.建設(shè)水電站(基地)的條件：一般從方面進(jìn)行分析：①水能是否豐富;

②建壩難易及工程投資大小(地形、地質(zhì)條件);③移民規(guī)模及難度;④淹沒(méi)損失(耕地和城鎮(zhèn)等)大小;⑤市場(chǎng)需求(經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平或與經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的距離);等。

13.河流洪澇災(zāi)害的一般成因

(1)自然原因：①水系特征：a、流域面積廣，支流眾多;b、地勢(shì)低平，平原河道彎曲，水流緩慢，水流不暢;c、地上河兩岸河堤易決口潰堤;d、扇狀水系或東西對(duì)稱水系使各支流洪水同時(shí)匯入干流，使干流洪峰疊加;e、河道泥沙淤積或入海河道單一，使排洪不暢。②水文特征：a、流經(jīng)濕潤(rùn)地區(qū)，降水豐沛，河流流量大;b、河流含沙量大，淤塞河床;c、干流汛期長(zhǎng)，水量大。③氣候特征：a、氣候濕潤(rùn)，降水豐沛，多暴雨;b、氣候異常，流域內(nèi)普降暴雨。

(2)人為原因：①植被破壞：a.、過(guò)度砍伐，陡坡開(kāi)荒，地表植被減少，水土流失加劇，使流域涵養(yǎng)水源、調(diào)節(jié)徑流、削峰補(bǔ)枯能力降低;b、植被破壞導(dǎo)致的水土流失使泥沙入江，淤積抬高河床，使河道的泄洪能力降低。②圍湖造田及植被破壞導(dǎo)致的泥沙淤積，使湖泊萎縮，調(diào)蓄洪峰能力下降。

14.河流洪澇災(zāi)害的治理原則、措施

(1)治理原則——上游：調(diào)洪;中游：分洪、蓄洪;下游：泄洪、束水。

(2)治理措施——上游：修建水庫(kù)、植樹造林;中游：修建水庫(kù)，修建分洪、蓄洪工程;下游：加固大堤，清淤疏浚河道，開(kāi)挖入海河道。

15.影響河流航運(yùn)價(jià)值的因素(即發(fā)展內(nèi)河航運(yùn)的條件)：

(1)自然因素：①地形——水流速度：地形影響落差進(jìn)而影響水流速度。流經(jīng)平原的河流河寬水緩，有利通航。②氣候——徑流量及變化、結(jié)冰期或封凍期：a、降水——影響河流水量、水位及季節(jié)變化。降水豐富均勻，河流流量大，季節(jié)變化小，利于航運(yùn)。b、氣溫——影響水溫，從而影響結(jié)冰期或封凍期，影響通航時(shí)間。③水系特征——河道寬闊，河網(wǎng)稠密，有利于航運(yùn)。

(2)社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素：人口密度與經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度：流域內(nèi)人口眾多，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，客貨運(yùn)輸需求量大，促進(jìn)航運(yùn)發(fā)展。

16.我國(guó)的兩大湖泊分布區(qū)是：青藏高原湖區(qū)和東部平原湖區(qū)。

17.湖泊面積縮小的原因

(1)干旱地區(qū)的湖泊——①氣候干燥，降水稀少，蒸發(fā)旺盛，使湖水減少(或由于全球變暖，蒸發(fā)加劇，使湖水減少);(自然原因) ②工農(nóng)業(yè)和人們生活大量引用入湖河水，使入湖水量減少。(人為原因)

(2)濕潤(rùn)地區(qū)的湖泊——①流域內(nèi)由于自然或人為原因造成的水土流失嚴(yán)重，大量泥沙在湖泊中淤積;②人類大量圍湖造田，使湖面縮小。

中國(guó)高中地理知識(shí)點(diǎn)3中國(guó)的氣候

1.我國(guó)冬夏氣溫分布特點(diǎn)及原因——①冬季：特點(diǎn)——南暖北寒，南北溫差大;

成因——我國(guó)跨緯度大，冬季太陽(yáng)直射南半球，我國(guó)緯度越高，白晝?cè)蕉?，正午太?yáng)高度越低，因而北方獲得熱量大大少于南方，氣溫低得多;同時(shí)，北方靠近冬季風(fēng)源地，深受冬季風(fēng)影響，更加劇北方的寒冷，越往南去，冬季風(fēng)受重重山嶺的阻擋，勢(shì)力和頻度都大為減弱，使南北溫差增大。②夏季：特點(diǎn)——普遍高溫，南北溫差小;成因——夏季，太陽(yáng)直射北半球，我國(guó)北方的太陽(yáng)高度雖然較南方低一些，但北方的白晝時(shí)間比南方長(zhǎng)，太陽(yáng)照射的時(shí)間長(zhǎng)，因而獲得的太陽(yáng)光熱量南北相差不大;此外，由于受夏季風(fēng)影響程度不同，北方晴天多，氣溫回升快，南方雨季長(zhǎng)陰雨天多，日照時(shí)間短。所以，夏季全國(guó)普遍高溫，南北溫差小。

2.我國(guó)的一月均溫0?C等溫線——大致沿淮河—秦嶺—青藏高原東南邊緣分布。

3.我國(guó)夏季氣溫最低的地方——青藏高原，成因——由于海拔高，空氣稀薄，大氣吸收地面輻射熱量少，大氣對(duì)地面的保溫作用弱，所以氣溫最低。

4.我國(guó)夏季氣溫最高的地方——吐魯番盆地，成因——①深居內(nèi)陸，受大陸影響增溫快;

②海拔低，氣溫高;③盆地地形，不易散熱，且氣流越過(guò)山地進(jìn)入盆地時(shí)下沉增溫，形成“焚風(fēng)”效應(yīng);④沙漠廣布，吸熱快;⑤空氣干燥，天空少云，太陽(yáng)輻射強(qiáng)。

5.我國(guó)溫度帶的劃分——根據(jù)≥10℃積溫自北向南劃分五個(gè)溫度帶，即寒溫帶、中溫帶、暖溫帶、亞熱帶、熱帶，同時(shí)另有一個(gè)獨(dú)特的青藏高原氣候區(qū)(青藏高原垂直溫度帶)。

我國(guó)跨溫度帶最多的省(區(qū))——甘肅，跨亞熱帶、暖溫帶、中溫帶和高原垂直溫度帶四個(gè)溫度帶。

6.我國(guó)年降水量的空間分布規(guī)律——東南多西北少，由東南沿海向西北內(nèi)陸遞減;

成因——因?yàn)闁|南距海近，受夏季風(fēng)影響大，得到的海洋水汽多，降水多;向西北方向距海越來(lái)越遠(yuǎn)，受夏季風(fēng)影響逐漸減弱，得到的海洋水汽越來(lái)越少，所以降水量逐漸減少。

7.我國(guó)幾條年等降水量線的分布——①800mm年等降水量線——大致沿淮河—秦嶺—青藏高原東南邊緣一線;

②400mm年等降水量線——大致沿大興安嶺—張家口—蘭州—拉薩—喜馬拉雅山東部一線;③200mm年等降水量線——大致經(jīng)內(nèi)蒙古中部—賀蘭山—祁連山—青藏高原北部—喜馬拉雅山中段一線。

8.我國(guó)降水量的時(shí)間分布規(guī)律——降水季節(jié)分配不均，降水集中在5月到9月的夏秋季節(jié);

各地降水年際變化大，南方較小，北方較大，西北干旱地區(qū)最大。

9.我國(guó)季風(fēng)區(qū)和非季風(fēng)區(qū)的界線——“大陰賀巴岡”一線，即大興安嶺─陰山─賀蘭山─巴顏喀拉山─岡底斯山一線。

10.我國(guó)東部季風(fēng)區(qū)夏季風(fēng)和鋒面雨帶的推移規(guī)律：

①鋒面雨帶的形成：當(dāng)夏季風(fēng)的暖濕氣流登陸北上時(shí)，與從北方南下的冬季風(fēng)的冷干氣流相遇，較輕的暖濕氣流被抬升到冷空氣之上。暖濕氣流在上升過(guò)程中，氣溫不斷降低，冷凝致雨，形成鋒面雨，從而在我國(guó)東部地區(qū)冷暖氣流交匯的地帶出現(xiàn)一條降水較多的鋒面雨帶。

②推移規(guī)律：五月——夏季風(fēng)在南部沿海登陸，雨帶徘徊在南嶺一帶，華南地區(qū)進(jìn)入雨季;六月——夏季風(fēng)和鋒面雨帶移到長(zhǎng)江流域，雨帶在江淮之間擺動(dòng)一個(gè)月左右，形成長(zhǎng)江中下游地區(qū)的梅雨(持續(xù)到七月上旬)，4—6月華北出現(xiàn)春旱;七、八月(七月中旬以后)——夏季風(fēng)和鋒面雨帶先后推進(jìn)到華北、東北，此時(shí)長(zhǎng)江中下游地區(qū)形成伏旱;九月——夏季風(fēng)和鋒面雨帶南撤到長(zhǎng)江以南;十月——夏季風(fēng)和鋒面雨帶在大陸上消失。(六、七、八月西南、兩廣地區(qū)還受西南季風(fēng)影響)

11.我國(guó)年降水量最多的地方——火燒寮，成因——①冬季位于東北季風(fēng)的迎風(fēng)坡，夏季位于東南季風(fēng)的迎風(fēng)坡，冬、夏季風(fēng)均帶來(lái)大量的海洋水汽;

②來(lái)自海洋的濕潤(rùn)氣流受地形抬升，多地形雨;③夏秋季節(jié)受臺(tái)風(fēng)影響，有臺(tái)風(fēng)雨;④附近暖流的增溫增濕作用。(該地還是我國(guó)少有的多冬雨的地方。因?yàn)椋驹摰厥⑿械臇|北季風(fēng)來(lái)自海洋，飽含水汽的海洋氣流受到地形的抬升，就形成綿綿冬雨。)

12.我國(guó)年降水量最少的地方——吐魯番盆地的托克遜，成因——深居內(nèi)陸，地形閉塞，海洋水汽難以到達(dá)。

13.我國(guó)干濕地區(qū)的劃分——我國(guó)根據(jù)降水量和蒸發(fā)量的關(guān)系，自東南向西北分布濕潤(rùn)地區(qū)、半濕潤(rùn)地區(qū)、半干旱地區(qū)和干旱地區(qū)。

我國(guó)跨四類干濕地區(qū)的省(區(qū))——西藏、甘肅、陜西、內(nèi)蒙古。

14.影響我國(guó)氣候的主要因素有：①位置的影響(包括緯度位置和海陸位置的影響);

②地形的影響;③季風(fēng)的影響。

15.我國(guó)的氣候特征——①大陸性季風(fēng)氣候顯著;

②雨熱同期;③氣候復(fù)雜多樣。

16.我國(guó)氣候?qū)r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響

A、有利影響：①夏季高溫，使需熱較多的作物水稻、玉米等種植區(qū)大大向北擴(kuò)展;②雨熱同期，有利于農(nóng)作物、森林、牧草的生長(zhǎng);③氣候復(fù)雜多樣，使我國(guó)的農(nóng)作物及各種動(dòng)植物資源極其豐富。

B、不利影響：①降水過(guò)分集中在夏季，造成春旱、夏澇現(xiàn)象嚴(yán)重;②降水的年際變化大，水旱災(zāi)害多;③寒潮帶來(lái)嚴(yán)寒、大風(fēng)、霜凍等惡劣天氣，臺(tái)風(fēng)造成水災(zāi)、風(fēng)災(zāi)。④高寒、干旱氣候區(qū)廣，不利于農(nóng)業(yè)發(fā)展。

17.我國(guó)的主要?dú)庀鬄?zāi)害有——①江淮地區(qū)六、七月份的梅雨;

②長(zhǎng)江中下游地區(qū)七、八月份的伏旱;③東南沿海夏秋季節(jié)的臺(tái)風(fēng);④華北地區(qū)春季和初夏的春旱;⑤全國(guó)大部分地區(qū)冬半年的寒潮;⑥全國(guó)大部分地區(qū)春季的倒春寒(春季的強(qiáng)低溫和雨雪天氣);⑦東北、華北、西北春季的風(fēng)沙天氣;⑧東部季風(fēng)區(qū)夏秋季節(jié)的暴雨洪澇;等。

18.我國(guó)旱澇災(zāi)害與夏季風(fēng)的關(guān)系——①受夏季風(fēng)進(jìn)退影響的鋒面雨帶的移動(dòng)，導(dǎo)致北方的春旱、夏澇，長(zhǎng)江中下游地區(qū)(江淮地區(qū))的梅雨和伏旱(正常年份);

②夏季風(fēng)進(jìn)退的規(guī)律反常，使我國(guó)旱澇災(zāi)害頻繁：夏季風(fēng)強(qiáng)或來(lái)的早——北澇南旱，夏季風(fēng)弱或來(lái)的晚——南澇北旱。

19.華北春旱的成因——①春季，夏季風(fēng)尚未到達(dá)華北地區(qū)，降水少;

②春季太陽(yáng)高度增大，升溫快，又多大風(fēng)天氣，蒸發(fā)旺盛;③春季正是華北地區(qū)小麥返青和春耕季節(jié)，需水量大。

20.長(zhǎng)江中下游伏旱的成因——7、8月份，夏季風(fēng)和鋒面雨帶推進(jìn)到了華北、東北一帶，長(zhǎng)江中下游受副熱帶高壓(或反氣旋)控制，形成高溫、晴朗、干旱的天氣。

此時(shí)，正是水稻旺盛生長(zhǎng)極需要水的時(shí)期，所以，伏旱往往會(huì)給水稻的生長(zhǎng)帶來(lái)威脅。

21.華南及西南冬、春干旱的成因——①受冬季風(fēng)影響，降水少;

②緯度較低，氣溫較高，蒸發(fā)量較大;③農(nóng)田有作物生長(zhǎng)，需水量大;④西南地區(qū)易發(fā)生干旱還與多喀斯特地貌，地表水容易滲漏損失有關(guān)。

22.秦嶺—淮河一線的氣候意義有——①1月平均氣溫0℃等溫線;

②800mm年等降水量線;③亞熱帶與暖溫帶界線;④濕潤(rùn)與半濕潤(rùn)地區(qū)界線;⑤≥10℃積溫4500℃等值線。

23.描述某種氣候類型的特征——主要從氣溫(高低及變化)和降水(降水量及季節(jié)分配)兩方面描述。

24.描述某地的氣候特征——主要從氣候類型、氣溫(高低及變化)、降水(降水量及季節(jié)分配)、水熱組合狀況(如季風(fēng)氣候的雨熱同期)，以及其它突出的氣候要素特征(如光照、風(fēng)、氣壓等)等方面描述。

25.影響氣溫的因素有——①緯度(或太陽(yáng)輻射);

②下墊面狀況(包括地形地勢(shì)、海陸位置、洋流、植被狀況、地面性質(zhì)等);③大氣運(yùn)動(dòng);④天氣狀況;⑤人類活動(dòng);等。

26.影響降水的因素有——①大氣環(huán)流(包括氣壓帶、風(fēng)帶、季風(fēng)的影響);

②天氣系統(tǒng);③地形地勢(shì);④海陸位置;⑤洋流;⑥人類活動(dòng);等。

篇7

一、深入研讀教材文本

教材是教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的主要依據(jù)，是教學(xué)內(nèi)容的主要載體，是實(shí)施教學(xué)的重要資源。教師在備課時(shí)，首先要分析、理解教材，在此基礎(chǔ)上豐富教材、整合教材、駕馭教材，進(jìn)而有效地使用教材。高中地理教師在備教材文本時(shí)，要注意以下幾點(diǎn)：其一，善于分析教材。要明確教材編排意圖及前后聯(lián)系，要把教材內(nèi)容放到對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)、考試大綱理解的整體中去加以分析，并準(zhǔn)確定位教學(xué)目標(biāo)。其二，學(xué)會(huì)活化教材。教材內(nèi)容是相對(duì)靜止的，而生活和現(xiàn)實(shí)世界是發(fā)展變化的，教師要結(jié)合社會(huì)和生產(chǎn)生活實(shí)際搞活教材?？梢詫?duì)高中地理教材中的滯后內(nèi)容和欠妥之處進(jìn)行修剪，補(bǔ)充一些與地理教學(xué)相關(guān)的新鮮素材，如最新地理數(shù)據(jù)、地理圖表與圖片、身邊的地理現(xiàn)象、社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題、新近發(fā)生的地理事件等。其三，重視比照教材。現(xiàn)時(shí)的高中地理教材有人教版、魯教版、湘教版和中圖版四個(gè)版本，且各具特色，備課時(shí)要將本地使用的版本與其他版本教材相同或相似章節(jié)內(nèi)容進(jìn)行比照分析，取長(zhǎng)補(bǔ)短，必要時(shí)要對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行刪減、補(bǔ)充、分解、重組、轉(zhuǎn)換甚至修正。

例如，在江蘇省地理高考《 考試說(shuō)明 》“必考內(nèi)容”中，關(guān)于“自然災(zāi)害”這一考點(diǎn)的具體考試內(nèi)容要求是“旱澇、臺(tái)風(fēng)、寒潮、地震發(fā)生的主要原因及危害”。而江蘇省選用的三個(gè)版本教材中，人教版只在《 必修1 》第二章第三節(jié)“案例2”中介紹了“臺(tái)風(fēng)”和“寒潮”的成因與危害；魯教版和湘教版在《 必修1 》第四單元（章）專門安排了一節(jié)關(guān)于自然災(zāi)害的內(nèi)容，但均是重點(diǎn)介紹“洪澇災(zāi)害”。所以，教師在教學(xué)這部分內(nèi)容時(shí)，須參考其他版本教材或查閱相關(guān)資料，對(duì)教材中未涉及的其他自然災(zāi)害或講述不完整的自然災(zāi)害進(jìn)行適當(dāng)補(bǔ)充，并能利用近年發(fā)生的自然災(zāi)害為案例，以深化對(duì)自然災(zāi)害內(nèi)容的理解。

二、巧妙設(shè)計(jì)教學(xué)導(dǎo)入

教學(xué)導(dǎo)入是指在一項(xiàng)新的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)過(guò)程開(kāi)始時(shí)，教師采用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)媒體和教學(xué)方式，闡明學(xué)習(xí)目的與要求，集中學(xué)生注意力的教學(xué)行為方式。導(dǎo)入是整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中十分重要的環(huán)節(jié)，它直接影響學(xué)生學(xué)習(xí)的情緒和效果?？茖W(xué)合理的導(dǎo)入，可調(diào)整學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、擴(kuò)大學(xué)習(xí)需求、增強(qiáng)學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，從而優(yōu)化學(xué)習(xí)過(guò)程。教學(xué)導(dǎo)入不只是由舊課轉(zhuǎn)入新課，還包括教學(xué)環(huán)節(jié)之間的鏈接與過(guò)渡以及學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的調(diào)整。在設(shè)計(jì)高中地理教學(xué)導(dǎo)入時(shí)，要注意以下幾點(diǎn)：其一，導(dǎo)入形式要多樣化。可以通過(guò)復(fù)習(xí)舊課、目標(biāo)呈現(xiàn)、問(wèn)題情境導(dǎo)入新課，也可利用地理圖片、地理現(xiàn)象、地理影像、地理實(shí)驗(yàn)、地理活動(dòng)、地理諺語(yǔ)、新聞事件、趣味故事等形式導(dǎo)入。一種導(dǎo)入方法不要連續(xù)使用，每次教學(xué)導(dǎo)入要給學(xué)生以新鮮感。其二，導(dǎo)入要具有目的性、啟發(fā)性和趣味性。能使學(xué)生快速集中注意力，明確目標(biāo)，引發(fā)學(xué)生對(duì)一節(jié)課產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣和參與欲望，開(kāi)啟學(xué)生的地理思維。其三，導(dǎo)入要簡(jiǎn)練。導(dǎo)入時(shí)間安排要緊湊、把握要恰當(dāng)，避免導(dǎo)入冗長(zhǎng)繁雜、喧賓奪主，淡化教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

例如，在學(xué)習(xí)高中地理《 必修1 》（魯教版）第二單元第二節(jié)第五目“常見(jiàn)的天氣系統(tǒng)”時(shí)，可利用學(xué)生熟知的地理現(xiàn)象，設(shè)計(jì)地理問(wèn)題導(dǎo)入新課：“同學(xué)們，正常年份，我們長(zhǎng)江中下游地區(qū)6月份為什么會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)連續(xù)性陰雨天氣？7、8月份為什么是多炎熱少雨的天氣呢？”問(wèn)題一出，學(xué)生立刻產(chǎn)生了興趣、引發(fā)了疑問(wèn)、激活了思維，學(xué)生用渴望的眼神盯著教師，等待問(wèn)題的答案。這種從學(xué)生身邊的地理現(xiàn)象出發(fā)，設(shè)計(jì)帶有懸念性的地理問(wèn)題導(dǎo)入新課，既激起了學(xué)生強(qiáng)烈的興趣和求知欲，又巧妙地提出了學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)生帶著問(wèn)題進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高了課堂學(xué)習(xí)效率。

三、優(yōu)化課堂提問(wèn)藝術(shù)

課堂提問(wèn)是教師輸出信息并獲得反饋的重要途徑，是溝通師生思想認(rèn)識(shí)的主要渠道，它是一門設(shè)疑、激趣、引思的綜合性教學(xué)藝術(shù)。在高中地理課堂中，教師如果能采用精彩迭出的提問(wèn)藝術(shù)，會(huì)使學(xué)生入情入境、欲罷不能，課堂教學(xué)往往會(huì)組織得有聲有色。課堂提問(wèn)的基本要求是：精心設(shè)計(jì)，注意目的性；難易適度，注意科學(xué)性；新穎別致，注意多樣性；循循善誘，注意啟發(fā)性；因勢(shì)利導(dǎo)，注意靈活性；面向全體，注意廣泛性；因材施教，注意針對(duì)性；正確評(píng)價(jià)，注意激勵(lì)性。課堂提問(wèn)時(shí)要避免以下現(xiàn)象：提問(wèn)過(guò)于頻繁，問(wèn)題數(shù)量過(guò)多；提問(wèn)時(shí)“亂點(diǎn)鴛鴦譜”，不注意發(fā)問(wèn)對(duì)象；總喜歡找優(yōu)秀生回答問(wèn)題，忽略中等生，冷落學(xué)困生，出現(xiàn)“少數(shù)人表演，多數(shù)人陪坐”現(xiàn)象；問(wèn)題提出后，不給學(xué)生思考時(shí)間，立即點(diǎn)學(xué)生回答；學(xué)生正在思考問(wèn)題或?qū)W生已經(jīng)答對(duì)了一半還在思考另一半時(shí)，教師打斷學(xué)生思緒并迫不及待說(shuō)出答案；教師對(duì)學(xué)生回答不表態(tài)、不評(píng)價(jià)，即使表態(tài)也含糊其辭，或褒貶過(guò)度、夸大其辭。

例如，在學(xué)習(xí)高中地理《 必修3 》（魯教版）第三單元第三節(jié)“資源的跨區(qū)域調(diào)配——以南水北調(diào)為例”時(shí)，教師可采用連環(huán)式提問(wèn)方式，設(shè)計(jì)以下問(wèn)題串：我國(guó)水資源空間分布有何特點(diǎn)？（學(xué)生：水資源地區(qū)分布很不均衡，總體上南多北少）我國(guó)北方尤其是華北地區(qū)缺水嚴(yán)重，除了水資源短缺外，還有哪些原因？（學(xué)生：華北地區(qū)人口稠密、耕地比重高、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，生活和生產(chǎn)需水量大；水資源污染、浪費(fèi)較嚴(yán)重）水資源短缺會(huì)對(duì)當(dāng)?shù)卦斐墒裁从绊懀浚▽W(xué)生：影響人們正常生活；制約地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展；造成地區(qū)生態(tài)環(huán)境惡化）如何解決華北地區(qū)水資源短缺問(wèn)題？（學(xué)生：跨流域調(diào)水，如南水北調(diào)；合理開(kāi)采地下水；節(jié)約用水，合理用水，提高水資源利用率；保護(hù)水資源，防治水污染；海水淡化等）南水北調(diào)的水源地在哪里？（學(xué)生：長(zhǎng)江）長(zhǎng)江成為南水北調(diào)水源地的條件有哪些？（學(xué)生：長(zhǎng)江流域面積大，徑流量豐富且較穩(wěn)定；長(zhǎng)江距離缺水地區(qū)較近，地理位置適宜）南水北調(diào)工程有哪幾條線路？（學(xué)生：有東線、中線、西線三條線路）以東線工程為例，說(shuō)明東線工程實(shí)施后，對(duì)華北地區(qū)、沿線地區(qū)及長(zhǎng)江有哪些深遠(yuǎn)影響？（學(xué)生：答案略?？蓮姆e極意義和可能帶來(lái)的環(huán)境問(wèn)題兩個(gè)方面分析說(shuō)明）以上八個(gè)問(wèn)題由此及彼、環(huán)環(huán)相扣、步步推進(jìn)，前一個(gè)問(wèn)題解決后再探究下一個(gè)問(wèn)題，問(wèn)題解決完了，預(yù)定的教學(xué)任務(wù)也就圓滿完成了。

四、積極實(shí)施對(duì)話教學(xué)

教學(xué)本質(zhì)上是對(duì)話的實(shí)踐，對(duì)話過(guò)程就是教學(xué)主體間的合作與互助、思想碰撞與精神交流的過(guò)程。作為高中地理教師，應(yīng)該積極探索與嘗試對(duì)話教學(xué)，在課堂中多設(shè)計(jì)一些有意義的對(duì)話活動(dòng)。只有對(duì)話，才能走進(jìn)彼此的心靈；只有對(duì)話，才能增進(jìn)彼此的理解；只有對(duì)話，才能進(jìn)行思維的碰撞。從對(duì)話主體角度看，主要有師生對(duì)話、生生對(duì)話、師本對(duì)話、生本對(duì)話及師生的自我對(duì)話等類型，其中“生生對(duì)話”在高中地理課堂中難得一見(jiàn)，而真正能發(fā)揮學(xué)生主體作用、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情、激活學(xué)生地理思維、深刻體驗(yàn)學(xué)習(xí)樂(lè)趣的是生生對(duì)話。生生對(duì)話活動(dòng)一般有交流討論、成果展示、相互點(diǎn)評(píng)、完善提升等主要環(huán)節(jié)。在課堂中，學(xué)生可以圍繞某一對(duì)話主題展開(kāi)討論，可以展示自己的學(xué)習(xí)成果，可以對(duì)他人觀點(diǎn)發(fā)表意見(jiàn)。通過(guò)質(zhì)疑對(duì)抗，學(xué)生對(duì)地理知識(shí)或地理問(wèn)題會(huì)有更深刻、更全面的認(rèn)識(shí)與理解，并能促進(jìn)小組成員之間互學(xué)、互幫、互補(bǔ)、互促。在組織對(duì)話活動(dòng)時(shí)，要注意以下幾點(diǎn)：一是教師設(shè)計(jì)的對(duì)話主題要貼近學(xué)生實(shí)際，對(duì)學(xué)生要有較強(qiáng)的吸引力。二是對(duì)話主題難度要符合學(xué)生的知識(shí)水平和思維水平，要讓學(xué)生有話可說(shuō)，有話能說(shuō)，杜絕“偽對(duì)話”。三是教師要掌控好對(duì)話的方向和進(jìn)程，當(dāng)學(xué)生發(fā)言明顯偏離主題或爭(zhēng)論無(wú)果時(shí)，教師要及時(shí)進(jìn)行調(diào)控。

例如，在學(xué)習(xí)高中地理《 選修6 》（魯教版）第三單元第一節(jié)第三目“我國(guó)環(huán)境污染的現(xiàn)狀”時(shí)，可設(shè)計(jì)以下對(duì)話主題：“請(qǐng)從環(huán)境污染的類型、危害及發(fā)展趨勢(shì)、防治措施等方面，介紹一下你家鄉(xiāng)環(huán)境污染的現(xiàn)狀?！币陨蠈?duì)話主題的設(shè)計(jì)是基于學(xué)生對(duì)周圍的環(huán)境更加關(guān)注，感受也最為直接和深刻，更能激發(fā)學(xué)生積極參與對(duì)話活動(dòng)。教師先安排學(xué)生在小組內(nèi)部進(jìn)行交流，再由小組代表在全班進(jìn)行成果展示，其他小組成員進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，然后教師對(duì)學(xué)生的發(fā)言內(nèi)容進(jìn)行評(píng)價(jià)、篩選、整合與補(bǔ)充，最后教師由“學(xué)生家鄉(xiāng)環(huán)境污染的現(xiàn)狀”總結(jié)出“我國(guó)環(huán)境污染的現(xiàn)狀”。通過(guò)這一對(duì)話活動(dòng)，學(xué)生不但獲取了地理知識(shí)，增強(qiáng)了保護(hù)環(huán)境的危機(jī)感和責(zé)任感，還培養(yǎng)了學(xué)習(xí)能力、表達(dá)能力、思維能力、創(chuàng)新能力、合作能力與合作精神。

五、增強(qiáng)課堂留白意識(shí)

許多高中地理教師經(jīng)常納悶甚至埋怨學(xué)生：“很多地理知識(shí)和地理問(wèn)題講了多遍，也講得很透徹，為什么檢測(cè)時(shí)錯(cuò)誤率仍然很高？”其原因有多方面，筆者認(rèn)為，教師不重視課堂留白是其重要原因之一。所謂課堂留白，就是指在課首、課中或課尾留給學(xué)生一定的自主時(shí)間，讓學(xué)生自己去思考、感悟、總結(jié)、質(zhì)疑、修正與完善。課堂留白，不是空白，它是動(dòng)靜的和諧，是張弛的結(jié)合。在高中地理課堂中，教師要在適當(dāng)時(shí)候、適當(dāng)?shù)胤綄r(shí)間還給學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生自主體驗(yàn)、自行總結(jié)、自我反思。只有學(xué)生親身體驗(yàn)得到的東西、全心領(lǐng)悟得出的道理，才能永遠(yuǎn)沉淀在他們的內(nèi)心深處，才能形成地理綜合能力，從而由學(xué)懂、學(xué)會(huì)地理知識(shí)，上升到能獨(dú)立分析地理問(wèn)題、正確解答地理問(wèn)題，進(jìn)而生成新的地理問(wèn)題。課堂中需要留白的地方很多，如提問(wèn)時(shí)留白、承轉(zhuǎn)處留白、探究處留白、質(zhì)疑處留白、想象處留白、解題后留白等，尤其要重視“課尾留白”。在課尾留出3～5分鐘時(shí)間，讓學(xué)生在安靜的課堂環(huán)境下，對(duì)整堂課學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行回顧、總結(jié)與反思：深悟文本精髓，建立知識(shí)鏈條，架構(gòu)知識(shí)體系，歸納解題思路，查找不懂問(wèn)題，審視學(xué)習(xí)態(tài)度。同時(shí)，教師走進(jìn)學(xué)生當(dāng)中，幫助學(xué)生排憂解難，同時(shí)注意獲取有益的教學(xué)反饋信息，以作為進(jìn)一步調(diào)整教學(xué)方法、改善教學(xué)行為的重要參考。高中地理教學(xué)中，堅(jiān)持課堂留白，一定會(huì)起到意想不到的教學(xué)效果。

例如，在學(xué)習(xí)高中地理《 必修2 》（魯教版）第三單元第一節(jié)第一目“影響農(nóng)業(yè)區(qū)位的因素”時(shí)，可先指導(dǎo)學(xué)生用4～6分鐘時(shí)間閱讀教材圖3-1-2“影響農(nóng)業(yè)區(qū)位的因素”及知識(shí)窗“農(nóng)業(yè)區(qū)位論”等材料，自主分析、理解、歸納影響農(nóng)業(yè)區(qū)位的三大因素，然后學(xué)生交流認(rèn)識(shí)，教師作出評(píng)價(jià)。接著再給學(xué)生1～2分鐘時(shí)間自我感悟，進(jìn)一步理解影響農(nóng)業(yè)區(qū)位的因素。之后，教師提出問(wèn)題：“影響農(nóng)業(yè)區(qū)位的因素是一成不變的嗎？請(qǐng)舉例說(shuō)明。”學(xué)生獨(dú)立思考1～2分鐘后，組織學(xué)生交流各自觀點(diǎn)，教師作出評(píng)價(jià)。再給學(xué)生1分鐘時(shí)間自我領(lǐng)悟，深化對(duì)農(nóng)業(yè)區(qū)位因素的理解。之后，教師指導(dǎo)學(xué)生用3～4分鐘時(shí)間閱讀教材“活動(dòng)”內(nèi)容，完成“活動(dòng)”中給出的“問(wèn)題”，組織學(xué)生交流、討論、互評(píng)，教師做出評(píng)價(jià)并提供“問(wèn)題”的答案。再給學(xué)生1～2分鐘時(shí)間自我體會(huì)，加深對(duì)教材知識(shí)的理解，達(dá)到學(xué)以致用的目的。之后，教師設(shè)置探究題：“結(jié)合當(dāng)?shù)鼗蚣亦l(xiāng)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)際，談?wù)劥龠M(jìn)和制約當(dāng)?shù)鼗蚣亦l(xiāng)農(nóng)業(yè)發(fā)展的主要區(qū)位因素?！敖處熃o2～3分鐘時(shí)間讓學(xué)生自主探究，然后鼓勵(lì)學(xué)生充分展示、交流各自的探究成果，并組織學(xué)生進(jìn)行自評(píng)與互評(píng)，教師再做評(píng)價(jià)。最后，再留出3～5分鐘時(shí)間，讓學(xué)生對(duì)本課內(nèi)容進(jìn)行回顧與總結(jié)。本課采用活動(dòng)和案例教學(xué)形式，并在提問(wèn)時(shí)、探究處、交流后、課尾處進(jìn)行多次留白，學(xué)生不僅充分體驗(yàn)了學(xué)習(xí)過(guò)程，透徹理解了農(nóng)業(yè)區(qū)位理論，還培養(yǎng)了運(yùn)用農(nóng)業(yè)區(qū)位理論分析、解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的能力。