導(dǎo)語：如何才能寫好一篇植物學(xué)總結(jié)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

    1 野外實(shí)習(xí)基地的選擇

    實(shí)習(xí)基地的選擇是關(guān)系野外實(shí)習(xí)成功與否的重要前提,合適的實(shí)習(xí)基地可保障和提高野外實(shí)習(xí)質(zhì)量,因此基地的選擇尤為關(guān)鍵,可綜合考慮多方面因素,選擇交通設(shè)施便利、人為干擾影響較少、基礎(chǔ)資料充實(shí)、自然環(huán)境優(yōu)美、藥用植物資源蘊(yùn)藏量大種類豐富、②便于靈活安排實(shí)習(xí)路線、具有大規(guī)模接待能力的地點(diǎn)。我校曾經(jīng)先后在湖北神農(nóng)架、咸寧九宮山、武漢植物園、江西廬山等地進(jìn)行藥用植物的野外實(shí)習(xí),依據(jù)以上原則我校最終將廬山作為實(shí)習(xí)基地。

    廬山,位于江西省九江市境內(nèi),北臨長江,南靠鄱陽湖,藥用植物資源極為豐富,共有野生和栽培藥用植物242科803屬1859種,其中野生的維管植物171科756屬1027種,包括蕨類植物27科38屬64種,裸子植物7科8屬11種,被子植物137科710屬952種。③常見藥用植物有石松、江南卷柏、紫萁、貫眾、廬山石韋、何首烏、益母草、魚腥草、海金沙、千里光、金蕎麥、杠板歸、孩兒參、黃連、大血藤、箭葉羊藿、華中五味子、山雞椒、獨(dú)行菜、垂盆草、楓香樹、杜仲、仙鶴草、野葛、鹽膚木、紫花前胡、過路黃、夏枯草、薄荷、栝樓、羊乳、桔梗、朱砂根、野菊、劉寄奴、淡竹葉、天南星、百合、多花黃精、玉竹、粉背薯蕷等。藥用部位包括了所有中藥類型,有根及根莖類、莖木類、皮類、葉類、花類、果實(shí)及種子類、全草類、樹脂類等。藥用植物種類幾乎涵蓋了藥用植物學(xué)教材中涉及到的所有科。廬山獨(dú)特的資源優(yōu)勢為野外實(shí)習(xí)的順利和高質(zhì)量的完成提供了重要保障。

    2 野外實(shí)習(xí)的前期準(zhǔn)備

    2.1 物質(zhì)準(zhǔn)備

    預(yù)先整理準(zhǔn)備好實(shí)習(xí)期間所需物品,主要包括教學(xué)物品,有《中國高等植物圖鑒》、《廬山植物志》、《藥用植物學(xué)》等工具書;標(biāo)本采集制作過程中所需的枝剪、鋤頭、采集袋、標(biāo)本紙、標(biāo)本夾、吸水紙、號牌、GPS、相機(jī)等;必要的常用藥品和常用急救醫(yī)療裝備;個(gè)人生活物品和必要證件等。

    2.2 思想準(zhǔn)備

    實(shí)習(xí)前組織相關(guān)專業(yè)學(xué)生召開野外實(shí)習(xí)動員大會,讓學(xué)生明確野外實(shí)習(xí)目的意義和重要性端正實(shí)習(xí)態(tài)度;通報(bào)實(shí)習(xí)期間的基本安排和必要的相關(guān)準(zhǔn)備;強(qiáng)調(diào)組織紀(jì)律性,實(shí)習(xí)過程中要服從紀(jì)律聽從安排,展現(xiàn)良好的當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)貌,同時(shí)著重加強(qiáng)安全教育,包括生命安全和財(cái)產(chǎn)安全,提高學(xué)生的安全防范意識。

    2.3 人員準(zhǔn)備

    根據(jù)實(shí)習(xí)情況和有關(guān)教學(xué)安排,協(xié)調(diào)好帶教老師,醫(yī)生、班主任等人員。根據(jù)學(xué)生專業(yè)、性別、帶隊(duì)教師的人數(shù)等綜合情況對學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)分組。

    2.4 交通工具安排

    由于野外實(shí)習(xí)隊(duì)伍較龐大(我校每年有300人左右參與實(shí)習(xí)),路途較遙遠(yuǎn),挈帶物品較多,所以最好中途不要換乘而采取直接由學(xué)校到基地的一站式方式,一般宜選擇汽車作為交通工具,便于靈活安排。因此,野外實(shí)習(xí)之前要提前安排好交通工具,做好乘車安排以及各乘車小組的劃分等。

    3 野外實(shí)習(xí)的教學(xué)實(shí)施

    3.1 野外實(shí)習(xí)教學(xué)內(nèi)容

    我們根據(jù)藥用植物學(xué)理論教學(xué)內(nèi)容,結(jié)合中部地區(qū)資源特點(diǎn),選擇傳統(tǒng)大宗藥材基源植物的識別和采集為主。教學(xué)過程中主要以掌握植物識別的基本技能為重點(diǎn),要求學(xué)生掌握兩百余種常見藥用植物的識別特征,在前期理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上、針對實(shí)物進(jìn)一步加強(qiáng)對蓼科、毛茛科、木蘭科、十字花科、薔薇科、豆科、五加科、傘形科、唇形科、葫蘆科、桔?？啤⒕湛?、天南星科、百合科等重點(diǎn)科特征的掌握。同時(shí)注重學(xué)生觀察能力(對植株特征、生境等的觀察)、種子植物臘葉標(biāo)本的采集制作以及野外植物資源調(diào)查等方面的培養(yǎng)。

    3.2 野外教學(xué)方法

    對于植物的識別主要從“眼觀”(觀察植物各器官形態(tài)特征)、“鼻嗅”(聞植物所散發(fā)的特殊氣味)、“嘴嘗”(品嘗植物的味道),以及“手揉”(觸摸感受其質(zhì)地、厚度、毛茸等)等方面入手,同時(shí)將某些方面特征相似容易混淆的科或植物加以區(qū)別比較,某些方面相同的特征進(jìn)行歸類總結(jié),并結(jié)合一些口訣、俗語、傳說、故事來激發(fā)學(xué)生的興致以便讓學(xué)生快速準(zhǔn)確掌握常見植物的識別特征。

    3.3 野外實(shí)習(xí)考核

    野外實(shí)習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)結(jié)束后,為檢查學(xué)生學(xué)習(xí)效果,都會采取不同的形式進(jìn)行考核,我校的野外實(shí)習(xí)考核主要是現(xiàn)場考試,即隨機(jī)選取30種左右常見藥用植物要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)寫出種名、科名,能獨(dú)立完成臘葉標(biāo)本的制作,同時(shí)根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)期間學(xué)習(xí)態(tài)度、組織紀(jì)律、團(tuán)隊(duì)精神、實(shí)踐動手能力等給出綜合表現(xiàn)成績,最后按一定比例得出野外實(shí)習(xí)綜合成績。

    4 小結(jié)與討論

篇2

在總務(wù)處二年的工作中，可以說由知之甚少，到逐漸適應(yīng)，真可謂有苦也有甜，總務(wù)處工作是服務(wù)性的工作，雖然復(fù)雜、繁瑣，但都是學(xué)校工作的重要環(huán)節(jié)，搞好總務(wù)工作，是學(xué)校教學(xué)工作正常進(jìn)行的條件。這次競聘上崗，是干部隊(duì)伍優(yōu)中選優(yōu)最好的途徑，我愿意接受挑戰(zhàn)，繼續(xù)應(yīng)聘總務(wù)處主任一職。

在一年多里，總務(wù)處的同志與全體教職工一起，用辛勤的勞動換取了長春八中的種種榮譽(yù)，感教師產(chǎn)繁忙地進(jìn)行教學(xué)工作時(shí)，我們要做好各項(xiàng)后勤保障工作，在假期期間還要維護(hù)好學(xué)校的各種設(shè)施，保證學(xué)校安全，雖然我們做了一些工作，但與戰(zhàn)斗在一線的同志們比我們的工作畢首長竟是輔的，畢竟長春八中的種種榮譽(yù)還要靠在座各位的努力。

自從我做總務(wù)工作以來，從幾個(gè)方面進(jìn)行了工作，首先制定完善了總務(wù)處各項(xiàng)規(guī)章制度，并嚴(yán)格按制度執(zhí)行，在人員的安排調(diào)動中，根據(jù)工作能力和特長分工分配，做到人盡其才，人盡其責(zé)，這里我要感謝樸校長的指導(dǎo)，感謝總務(wù)處的同志們及給我推薦臨時(shí)工的同志們。

食堂工作是總務(wù)處的一項(xiàng)重要工作，關(guān)系到師生的具體問題，所以一值是我的工作重點(diǎn)，盡管可能大家在許多方面不盡滿意，但我們可以說是控空心思在營養(yǎng)搭配、品種調(diào)動，在這里要感謝給我們提出寶貴意見和建議的同志們。

檢修維護(hù)學(xué)校的各項(xiàng)設(shè)施，也是總務(wù)處的生要的工作，我們在不影響正常教學(xué)工作的前提下，努力做到不等不靠，主動及時(shí)，為保證教學(xué)工作正常進(jìn)行和處長學(xué)校財(cái)產(chǎn)的使用壽命做出努力，在這里我要感謝政教處的配合，感謝全體班主任。

學(xué)校綜合治理工作在年受到上級部門好評，這是總務(wù)處和各處室相互協(xié)作的結(jié)果，我一直堅(jiān)持，每日一小查，每周一大查的工作原則，在消防、樓臺、燈光使用設(shè)施方面進(jìn)行嚴(yán)格檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，防患于未然，我知道，總務(wù)工作，學(xué)校工作做得再好，如果出現(xiàn)安全問題，便會影響教學(xué)，影響八中在社會上的聲譽(yù)，安全重于泰山，在這里我要感謝全體班主任，感謝關(guān)心熱愛八中的同志們。

在一年半的工作里，總務(wù)處良好的完成了學(xué)校及各個(gè)社會職能部門的協(xié)調(diào)工作。如水電部門、衛(wèi)生防疫、工商、稅務(wù)質(zhì)量監(jiān)督部門，保證了學(xué)校工作正常進(jìn)行，為長春八中取得良好的社會聲譽(yù)做出了自己的努力。

篇3

一、組織開展“送溫暖”志愿服務(wù)活動?？h民政局開展以優(yōu)撫、低保、特困人員、精準(zhǔn)脫貧對象、住院人員等困難群體為幫扶重點(diǎn)的慰問志愿服務(wù)活動，共慰問x人次x萬元；看望慰問12名寄養(yǎng)打拐兒童，送去慰問金x元。同時(shí)，組織局志愿者前往縣福利院，與老人們開展同吃團(tuán)圓飯活動，并給每位老人送上x元春節(jié)紅包；縣文明辦深入生活困難的市級美德少年、市級道德模范、福建好人家中，共為4戶送去慰問金x元，深入碧溪村，為困難戶送去慰問金x元；縣統(tǒng)計(jì)局深入沙建鎮(zhèn)寶山村，為10戶貧困戶送上慰問金和米油慰問品；縣衛(wèi)計(jì)局深入庭安村，發(fā)放《中國公民健康素養(yǎng)x條》等健康知識小折頁，解讀健康扶貧等精準(zhǔn)扶貧政策；慰問16戶困難群眾，慰問金額共計(jì)x元。縣煙草局慰問退休員工與困難零售戶共計(jì)7人，慰問金額共計(jì)x元?？h林業(yè)局為幫扶對象送去了x元慰問金。縣供銷社開展慰問困難職工活動，慰問x人次，慰問金額x元。

二、開展“三下鄉(xiāng)”志愿服務(wù)活動。元旦期間，由縣衛(wèi)計(jì)局牽頭，帶領(lǐng)縣婦幼保健院、縣疾控中心、沙建鎮(zhèn)衛(wèi)計(jì)辦、沙建衛(wèi)生院等8個(gè)單位，深入沙建鎮(zhèn)上坪片開展送健康義診集中服務(wù)活動。義診活動內(nèi)容包括內(nèi)科、兒科、康復(fù)科、骨科、五官科婦科等八項(xiàng)?；顒蝇F(xiàn)場還為當(dāng)?shù)卮迕襁M(jìn)行健康知識、疾病預(yù)防知識和健康扶貧政策宣講，發(fā)放《免費(fèi)孕前優(yōu)生健康檢查》、《培育健康聰明寶寶》等健康扶貧宣傳小冊、小折頁，免費(fèi)發(fā)放藥品、計(jì)生用品；縣林業(yè)局組織志愿者開展“三下鄉(xiāng)”志愿服務(wù)活動，為村民們發(fā)放了防火宣傳材料、春牛圖共x多份，林業(yè)科技宣傳材料x多份；縣衛(wèi)計(jì)局聯(lián)合縣計(jì)劃生育協(xié)會、縣婦聯(lián)、縣總工會、豐山鎮(zhèn)人民政府到漳州晶祥貝殼紐扣有限公司舉辦了一次主題為“流動人口健康同行”暨“把健康帶回家宣傳活動”?，F(xiàn)場進(jìn)行調(diào)查問卷50余份，現(xiàn)場發(fā)放計(jì)生、疾控、宣傳折頁x余份，健康包x個(gè)，避孕藥具x余盒，為x多位農(nóng)民工測血壓、檢查口腔等檢查；華安二幼志愿者一行六人，深入華豐鎮(zhèn)草坂村村部參加“2018年華安縣文化、衛(wèi)生、科技‘三下鄉(xiāng)’集中服務(wù)活動”。志愿者們帶著家長宣傳冊、“以家風(fēng)家教弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀”宣傳單及新春掛飾等物品，面帶微笑、精神抖擻地向過往群眾宣傳早教、家庭教育知識、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的精神，引導(dǎo)他們樹立科學(xué)、正確的家風(fēng)家教觀念；縣婦幼的醫(yī)生、護(hù)士組成的“愛的使者”志愿服務(wù)隊(duì)，深入草板村開展免費(fèi)義診巡診活動，宣傳優(yōu)生優(yōu)育及健康保健知識，宣傳國家計(jì)劃生育政策，普及健康保健知識。

三、開展維護(hù)環(huán)境秩序志愿服務(wù)活動。為了更好的維護(hù)公共秩序，努力營造潔凈舒適、美麗宜人的公共環(huán)境，積極開展“美藍(lán)天、美社區(qū)”活動。組織志愿者到平湖路、大同路、靖河路等地幫忙懸掛紅色燈籠，到農(nóng)貿(mào)集市、福園小區(qū)和小城故事小區(qū)的衛(wèi)生死角進(jìn)行打掃清理，助力創(chuàng)建文明縣城。

四、開展弘揚(yáng)時(shí)代新風(fēng)志愿服務(wù)活動。以“推動移風(fēng)易俗、樹立文明鄉(xiāng)風(fēng)”為主題，組織志愿者入村、入企宣傳。組織干部職工簽訂《華安縣黨員干部職工移風(fēng)易俗承諾書》，引導(dǎo)全體干部職工反對和抵制封建迷信、陳規(guī)陋習(xí)、奢侈浪費(fèi)以及腐朽落后文化侵蝕，倡導(dǎo)簡約適度、綠色低碳、健康文明的生活方式。

篇4

一年來，本人熱愛黨，熱愛人民,堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。

在工作中，能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，合理運(yùn)用教學(xué)手段，以學(xué)生為主體，教師作主導(dǎo)，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，開拓學(xué)生思維，民揮學(xué)生的想象力，切實(shí)地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。開學(xué)初，能很快要組織好班委會，選出班級骨干，努力培養(yǎng)班級骨干。例如楊金花、羅福權(quán)、鄧麗花等同學(xué)，能積極配合老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)建優(yōu)良的班集體，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。所以一年來，學(xué)生違法犯罪率為0，差生率為0，在學(xué)校中被評為先進(jìn)班級。

在教學(xué)工作中，做到認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。例如，自己經(jīng)常利用課余時(shí)間，落班輔導(dǎo)學(xué)生，有針對性地制定幫教計(jì)劃，有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識。同時(shí)，在班級中開展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí)，互想促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時(shí)，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)幫助后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果。例如，學(xué)期初，我制定了幫教計(jì)劃，開展“伸出你的雙手，幫助你的朋友”的互幫互學(xué)主題活動。定期檢查，發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步的同學(xué)，及時(shí)表揚(yáng)，獎勵。這樣，就充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，掀起學(xué)習(xí)熱潮。:

在學(xué)生的思想教育工作中，做到諄諄善誘，耐心疏導(dǎo)，耐心教育。例如當(dāng)時(shí)有一個(gè)調(diào)皮學(xué)生，他叫郭。他學(xué)習(xí)成績差，經(jīng)常逃學(xué)，在班級中是“小霸王”。我采取和他經(jīng)常談心的方法，與學(xué)生交朋友，做學(xué)生的知心人，與家長緊密配合，發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)兒進(jìn)步的就及時(shí)表揚(yáng)他，鼓勵他，樹立起他在班級中的威信。通過教育，他進(jìn)步很快，后來還成為三好學(xué)生。

在工作之余，本人還努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷的充實(shí)自己的教學(xué)水平和班級管理水平。通過一年來的教學(xué)，在班級中，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣形成了，組織紀(jì)律性變好了，作業(yè)能依時(shí)完成，勞動積極肯干，誠實(shí)有禮，互助互學(xué)，使學(xué)生得到了全面的發(fā)展。

篇5

為豐富和發(fā)展新時(shí)期學(xué)雷鋒活動的內(nèi)涵和形式,提高服務(wù)意識和奉獻(xiàn)意識，進(jìn)一步引導(dǎo)干部職工立足崗位，創(chuàng)先爭優(yōu)，促進(jìn)精神文明建設(shè)， 結(jié)合實(shí)際，深入開展“學(xué)雷鋒·行善立德·志愿服務(wù)滿綠城”活動，取得良好的效果,具體總結(jié)如下:    

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，加強(qiáng)組織指引。

為確保學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動各項(xiàng)工作落到實(shí)處,召開專題會議,研究制訂切實(shí)可行的學(xué)雷鋒活動計(jì)劃，并落實(shí)專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，落實(shí)活動具體內(nèi)容、時(shí)間及地點(diǎn)，防止走過場。

二、加大力度，營造濃厚宣傳氛圍。

充分利用橫幅、櫥窗、海報(bào)等宣傳陣地，講雷鋒故事，學(xué)雷鋒精神，及時(shí)宣傳和表揚(yáng)學(xué)雷鋒先進(jìn)事跡，促使人人爭做新時(shí)代的活雷鋒，營造了濃厚的學(xué)習(xí)雷鋒精神的氛圍。

三、注重實(shí)效，活動內(nèi)容豐富多彩。

（一）開展“學(xué)雷鋒爭先進(jìn)”學(xué)習(xí)活動。組織全體干部職工通過在線學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)等方式學(xué)習(xí)雷鋒同志的先進(jìn)事跡和志愿服務(wù)系列制度。以學(xué)促知、以知促行，鼓勵干部職工學(xué)習(xí)雷鋒精神、弘揚(yáng)時(shí)代新風(fēng)。

（二）開展“機(jī)器人公益班”志愿服務(wù)活動。定期舉辦“機(jī)器人公益班”，通過激發(fā)青少年兒童的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的思維、觀察能力。**老師利用每個(gè)周六的時(shí)間為公益班的孩子們教授課程，指導(dǎo)學(xué)校師生參加各類賽事，成績優(yōu)異。

（三）開展“社區(qū)鄰里守望”志愿服務(wù)活動。鼓勵全體干部職工參加“鄰里守望”活動，為社區(qū)群體提供信息咨詢、文體娛樂、親情陪護(hù)等活動，建設(shè)和諧社區(qū)。部分女職工在社區(qū)鄰里間建立媽媽群，開展育兒交流和互助活動，利用空閑時(shí)間，照顧家長有事無人看管的兒童。

（四）開展首府 “五個(gè)禮讓”公益活動。組織全體干部職工繼續(xù)深入開展“禮讓斑馬線 你我齊參與”活動和“五個(gè)禮讓”首府公益活動，做到“斑馬線前講禮讓、行車會車講禮讓、有序排隊(duì)講禮讓、乘坐公交講禮讓、乘坐電梯講禮讓”，形成文明禮讓社會風(fēng)尚。

（五）開展“保護(hù)環(huán)境、植綠護(hù)綠”志愿服務(wù)活動。積極開展關(guān)愛自然、防污治污、保護(hù)環(huán)境、倡導(dǎo)垃圾分類等志愿服務(wù)活動。3月5日，在工會主席  的帶領(lǐng)下，中心干部職工前往邕江，撿拾周邊垃圾，清理河邊雜草，為愛護(hù)身邊環(huán)境、共建美麗邕江貢獻(xiàn)一份力量。

（六）開展志愿者獻(xiàn)血活動。鼓勵我中心身體健康狀態(tài)良好的干部職工積極加入無償獻(xiàn)血志愿服務(wù)行列。

篇6

一、統(tǒng)一思想，高度重視

為確?；顒拥膶?shí)效，我局成立學(xué)雷鋒志愿者服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，研究和部署志愿者服務(wù)活動的安排，制定了志愿者服務(wù)活動計(jì)劃，務(wù)求從思想、行動上保持高度一致，做到領(lǐng)導(dǎo)重視，同志團(tuán)結(jié)。

二、把握脈搏，找準(zhǔn)工作切入點(diǎn)

確立與時(shí)俱進(jìn)的志愿者服務(wù)主旨，我局敏銳捕捉活動契機(jī)，緊緊把握時(shí)代的脈搏，立足本局實(shí)際，做到了“三貼近”和“三注重”即：貼近實(shí)際、貼近生活、貼近工作和注重實(shí)踐教育、體驗(yàn)教育、養(yǎng)成教育，讓同志在體驗(yàn)中淬煉無私奉獻(xiàn)、熱心公益、熱愛祖國的精神品質(zhì)。

三、完善制度，促進(jìn)志愿服務(wù)常態(tài)化

以“學(xué)雷鋒”為主題，開展內(nèi)容豐富，形式多樣的志愿服務(wù)活動，制定志愿者管理辦法、學(xué)雷鋒志愿服務(wù)章程等制度，進(jìn)一步規(guī)范志愿服務(wù)工作，加強(qiáng)志愿者注冊登記管理，充實(shí)志愿者和志愿崗的服務(wù)力量。每年至少組織開展志愿服務(wù)活動12次以上，每次服務(wù)時(shí)間不少于2小時(shí)，推動志愿服務(wù)工作規(guī)范化、常態(tài)化。

四、組織開展形式多樣的活動，把學(xué)雷鋒、志愿服務(wù)活動引向深入

(一)組織開展社區(qū)志愿服務(wù)活動。深入社區(qū)及周邊開展清潔衛(wèi)生、撿拾垃圾、環(huán)境整治等活動，促進(jìn)城區(qū)環(huán)境干凈整潔優(yōu)美，并對社區(qū)周邊交通進(jìn)行文明勸導(dǎo)，促進(jìn)安全文明出行，在社區(qū)廣泛宣傳普及文明知識和幸福理念，倡導(dǎo)文明新風(fēng)。通過志愿服務(wù)傳遞人與人之間的關(guān)愛，促進(jìn)社會和諧。

(二)組織開展植樹活動。我局結(jié)合“3.12”植樹節(jié)，組織全體干部職工開展一次植樹護(hù)綠活動。3月16日我局領(lǐng)導(dǎo)干部職工約30人來到了莊頭鎮(zhèn)后埝村荒地上進(jìn)行植樹活動。當(dāng)天共種植樹苗90多株。

篇7

【機(jī)械能和內(nèi)能】

1.一個(gè)物體能夠做功，這個(gè)物體就具有能(能量)。

2.動能：物體由于運(yùn)動而具有的能叫動能。

3.運(yùn)動物體的速度越大，質(zhì)量越大，動能就越大。

4.勢能分為重力勢能和彈性勢能。

5.重力勢能：物體由于被舉高而具有的能。

6.物體質(zhì)量越大，被舉得越高，重力勢能就越大。

7.彈性勢能：物體由于發(fā)生彈性形變而具的能。

8.物體的彈性形變越大，它的彈性勢能就越大。

9.機(jī)械能：動能和勢能的統(tǒng)稱。(機(jī)械能=動能+勢能)單位是：焦耳

10.動能和勢能之間可以互相轉(zhuǎn)化的。

方式有：動能重力勢能;動能彈性勢能。

11.自然界中可供人類大量利用的機(jī)械能有風(fēng)能和水能。

1.內(nèi)能：物體內(nèi)部所有分子做無規(guī)則運(yùn)動的動能和分子勢能的總和叫內(nèi)能。(內(nèi)能也稱熱能)

2.物體的內(nèi)能與溫度有關(guān)：物體的溫度越高，分子運(yùn)動速度越快，內(nèi)能就越大。

3.熱運(yùn)動：物體內(nèi)部大量分子的無規(guī)則運(yùn)動。

4.改變物體的內(nèi)能兩種方法：做功和熱傳遞，這兩種方法對改變物體的內(nèi)能是等效的。

5.物體對外做功，物體的內(nèi)能減小;

外界對物體做功，物體的內(nèi)能增大。

6.物體吸收熱量，當(dāng)溫度升高時(shí)，物體內(nèi)能增大;

物體放出熱量，當(dāng)溫度降低時(shí)，物體內(nèi)能減小。

7.所有能量的單位都是：焦耳。

8.熱量(Q)：在熱傳遞過程中，傳遞能量的多少叫熱量。(物體含有多少熱量的說法是錯(cuò)誤的)

9.比熱(c)：單位質(zhì)量的某種物質(zhì)溫度升高(或降低)1℃，吸收(或放出)的熱量叫做這種物質(zhì)的比熱。

10.比熱是物質(zhì)的一種屬性，它不隨物質(zhì)的體積、質(zhì)量、形狀、位置、溫度的改變而改變，只要物質(zhì)相同，比熱就相同。

11.比熱的單位是：焦耳/(千克℃)，讀作：焦耳每千克攝氏度。

12.水的比熱是：C=4.2103焦耳/(千克℃)，它表示的物理意義是：每千克的水當(dāng)溫度升高(或降低)1℃時(shí)，吸收(或放出)的熱量是4.2103焦耳。

13.熱量的計(jì)算：

①Q(mào)吸=cm(t-t0)=cmt升(Q吸是吸收熱量，單位是焦耳;c是物體比熱，單位是：焦/(千克℃);m是質(zhì)量;t0是初始溫度;t是后來的溫度。

②Q放=cm(t0-t)=cmt降

1.熱值(q)：1千克某種燃料完全燃燒放出的熱量，叫熱值。單位是：焦耳/千克。

2.燃料燃燒放出熱量計(jì)算：Q放=qm;(Q放是熱量，單位是：焦耳;q是熱值，單位是：焦/千克;m是質(zhì)量，單位是：千克。

3.利用內(nèi)能可以加熱，也可以做功。

4.內(nèi)燃機(jī)可分為汽油機(jī)和柴油機(jī)，它們一個(gè)工作循環(huán)由吸氣、壓縮、做功和排氣四個(gè)沖程。一個(gè)工作循環(huán)中對外做功1次，活塞往復(fù)2次，曲軸轉(zhuǎn)2周。

5.熱機(jī)的效率：用來做有用功的那部分能量和燃料完全燃燒放出的能量之比，叫熱機(jī)的效率。的熱機(jī)的效率是熱機(jī)性能的一個(gè)重要指標(biāo)

6.在熱機(jī)的各種損失中，廢氣帶走的能量最多，設(shè)法利用廢氣的能量，是提高燃料利用率的重要措施。

【簡單機(jī)械和功】

1.杠桿：一根在力的作用下能繞著固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動的硬棒就叫杠桿。

2.什么是支點(diǎn)、動力、阻力、動力臂、阻力臂?

(1)支點(diǎn)：杠桿繞著轉(zhuǎn)動的點(diǎn)(o)

(2)動力：使杠桿轉(zhuǎn)動的力(F1)

(3)阻力：阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力(F2)

(4)動力臂：從支點(diǎn)到動力的作用線的距離(L1)。

(5)阻力臂：從支點(diǎn)到阻力作用線的距離(L2)

3.杠桿平衡的條件:動力動力臂=阻力阻力臂.或?qū)懽鳎篎1L1=F2L2或?qū)懗?。這個(gè)平衡條件也就是阿基米德發(fā)現(xiàn)的杠桿原理。

4.三種杠桿：

(1)省力杠桿：L1L2,平衡時(shí)F1

(2)費(fèi)力杠桿：L1F2。特點(diǎn)是費(fèi)力，但省距離。(如釣魚杠，理發(fā)剪刀等)

(3)等臂杠桿：L1=L2,平衡時(shí)F1=F2。特點(diǎn)是既不省力，也不費(fèi)力。(如：天平)

5.定滑輪特點(diǎn)：不省力，但能改變動力的方向。(實(shí)質(zhì)是個(gè)等臂杠桿)

6.動滑輪特點(diǎn)：省一半力，但不能改變動力方向,要費(fèi)距離.(實(shí)質(zhì)是動力臂為阻力臂二倍的杠桿)

7.滑輪組：使用滑輪組時(shí),滑輪組用幾段繩子吊著物體,提起物體所用的力就是物重的幾分之一。

1.功的兩個(gè)必要因素：一是作用在物體上的力;二是物體在力的方向上通過的距離。

2.功的計(jì)算：功(W)等于力(F)跟物體在力的方向上通過的距離(s)的乘積。(功=力距離)

3.功的公式：W=Fs;單位：W焦;F牛頓;s米。(1焦=1牛米).

4.功的原理：使用機(jī)械時(shí)，人們所做的功，都等于不用機(jī)械而直接用手所做的功，也就是說使用任何機(jī)械都不省功。

5.斜面：FL=Gh斜面長是斜面高的幾倍，推力就是物重的幾分之一。(螺絲、盤山公路也是斜面)

6.機(jī)械效率：有用功跟總功的比值叫機(jī)械效率。

計(jì)算公式：P有/W=

7.功率(P)：單位時(shí)間(t)里完成的功(W)，叫功率。

計(jì)算公式：。單位：P瓦特;W焦;t秒。(1瓦=1焦/秒。1千瓦=1000瓦)

【電路】

1.電源：能提供持續(xù)電流(或電壓)的裝置。

2.電源是把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能。如干電池是把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能。發(fā)電機(jī)則由機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能。

3.有持續(xù)電流的條件：必須有電源和電路閉合。

4.導(dǎo)體：容易導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體。如：金屬，人體，大地，酸、堿、鹽的水溶液等。

5.絕緣體：不容易導(dǎo)電的物體叫絕緣體。如：橡膠，玻璃，陶瓷，塑料，油，純水等。

6.電路組成：由電源、導(dǎo)線、開關(guān)和用電器組成。

7.電路有三種狀態(tài)：(1)通路：接通的電路叫通路;(2)斷路：斷開的電路叫開路;(3)短路：直接把導(dǎo)線接在電源兩極上的電路叫短路。

8.電路圖：用符號表示電路連接的圖叫電路圖。

9.串聯(lián)：把電路元件逐個(gè)順次連接起來的電路，叫串聯(lián)。(電路中任意一處斷開，電路中都沒有電流通過)

10.并聯(lián)：把電路元件并列地連接起來的電路，叫并聯(lián)。(并聯(lián)電路中各個(gè)支路是互不影響的)

1.電流的大小用電流強(qiáng)度(簡稱電流)表示。

2.電流I的單位是：國際單位是：安培(A);常用單位是：毫安(mA)、微安(A)。1安培=103毫安=106微安。

3.測量電流的儀表是：電流表，它的使用規(guī)則是：①電流表要串聯(lián)在電路中;②接線柱的接法要正確，使電流從+接線柱入，從-接線柱出;③被測電流不要超過電流表的量程;④絕對不允許不經(jīng)過用電器而把電流表連到電源的兩極上。

4.實(shí)驗(yàn)室中常用的電流表有兩個(gè)量程：①0～0.6安，每小格表示的電流值是0.02安;②0～3安，每小格表示的電流值是0.1安。

1.電壓(U):電壓是使電路中形成電流的原因，電源是提供電壓的裝置。

2.電壓U的單位是：國際單位是：伏特(V);常用單位是：千伏(KV)、毫伏(mV)、微伏(V)。1千伏=103伏=106毫伏=109微伏。

3.測量電壓的儀表是：電壓表，它的使用規(guī)則是：①電壓表要并聯(lián)在電路中;②接線柱的接法要正確，使電流從+接線柱入，從-接線柱出;③被測電壓不要超過電壓表的量程;

4.實(shí)驗(yàn)室中常用的電壓表有兩個(gè)量程：①0～3伏，每小格表示的電壓值是0.1伏;②0～15伏，每小格表示的電壓值是0.5伏。

5.熟記的電壓值：

①1節(jié)干電池的電壓1.5伏;②1節(jié)鉛蓄電池電壓是2伏;③家庭照明電壓為220伏;④對人體安全的電壓是：不高于36伏;⑤工業(yè)電壓380伏。

1.電阻(R)：表示導(dǎo)體對電流的阻礙作用。(導(dǎo)體如果對電流的阻礙作用越大，那么電阻就越大，而通過導(dǎo)體的電流就越小)。

2.電阻(R)的單位：國際單位：歐姆();常用的單位有：兆歐(M)、千歐(K)。

1兆歐=103千歐;1千歐=103歐。

3.決定電阻大小的因素：導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，它的大小決定于導(dǎo)體的材料、長度、橫截面積和溫度。(電阻與加在導(dǎo)體兩端的電壓和通過的電流無關(guān))

4.變阻器：(滑動變阻器和電阻箱)

(1)滑動變阻器：

①原理：改變接入電路中電阻線的長度來改變電阻的。

②作用：通過改變接入電路中的電阻來改變電路中的電流和電壓。

③銘牌：如一個(gè)滑動變阻器標(biāo)有502A表示的意義是：阻值是50，允許通過的電流是2A。

篇8

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織部署

我校十分重視向雷鋒同志學(xué)習(xí)工作，及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)市文明辦關(guān)于開展“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”志愿服務(wù)大行動的通知，并專門召開了學(xué)雷鋒活動小組工作會議，制定了學(xué)雷鋒活動方案，并確定專人負(fù)責(zé)抓落實(shí)。主要領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，辦公室組織實(shí)施，保證了3月份“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”活動的落實(shí)。

二、重視宣傳，營造學(xué)雷鋒氛圍

1、是召開弘揚(yáng)雷鋒精神座談會，宣傳開展活動的目的意義，發(fā)動大家積極參與，并組織開展“我推薦、我評議身邊好人”活動，動員全體人員參加網(wǎng)上投票，學(xué)習(xí)全國各地道德模范的先進(jìn)事跡，營造志愿服務(wù)人人皆知、人人皆學(xué)的良好氛圍；

2、設(shè)置固定宣傳欄，張貼“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”主題宣傳標(biāo)語。

三、認(rèn)真組織，調(diào)動一切有利因素參加活動

1、宣傳倡議“反對浪費(fèi)，文明消費(fèi)”為主題的活動

學(xué)習(xí)雷鋒不僅僅在于學(xué)習(xí)他樂于助人，不鋪張浪費(fèi)也是雷鋒精神的重要精髓。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的建議下，首先在位于黨校校園內(nèi)的正華餐廳播放“反對浪費(fèi)，文明消費(fèi)”的宣傳光盤，為文明宣傳營造一種良好的輿論氛圍，并為消費(fèi)者提供周到的人性化服務(wù)，幫助消費(fèi)者避免浪費(fèi)，建設(shè)節(jié)約型餐飲經(jīng)濟(jì)，將文明的觀點(diǎn)深入人心。

2、參與東風(fēng)小區(qū)的綠化養(yǎng)護(hù)、整治小區(qū)環(huán)境

3月9日，組織部分教職工到共建小區(qū)東風(fēng)社區(qū)，參與東風(fēng)小區(qū)的綠化養(yǎng)護(hù)、整治小區(qū)環(huán)境。為小區(qū)文明新貌做些貢獻(xiàn)。

3、為結(jié)對幫扶的貧困戶解決生產(chǎn)生活的困難

3月份以來，我校深入推進(jìn)扶貧開發(fā)工作，幫扶責(zé)任人采用電話問候幫扶對象，及時(shí)了解其生產(chǎn)、生活情況，并第一時(shí)間幫助解決了不少實(shí)際問題。

4、組織學(xué)校青年志愿者積極報(bào)名，為皋興青年愛心儲備血庫提供持續(xù)血源支持。

4、繼續(xù)實(shí)施“春蕾——愛心家園”活動，為貧困孤兒送溫暖和愛心。

3月23日，學(xué)校繼續(xù)組織全體職工為愛心家園捐款，并準(zhǔn)備于4月份組織幫扶責(zé)任人與幫扶對象進(jìn)行思想交流。

篇9

4月30日下午，我系組織了大二的黨員和大一的青年志愿者到社區(qū)慰問老人，出勞動節(jié)黑板報(bào)和打掃衛(wèi)生?；顒又校覀儽局?wù)社會、奉獻(xiàn)愛心的宗旨，為社區(qū)居民帶去我們節(jié)日的問候。

青年志愿者們有的認(rèn)真地在社區(qū)黑板報(bào)欄上書寫著對居民們的熱情祝福，有的打掃社區(qū)的衛(wèi)生。盡管當(dāng)時(shí)天氣炎熱，火辣辣的太陽烤著大家，但同學(xué)們?nèi)蝿谌卧梗瑳]有一個(gè)人叫苦喊累的。還有的同學(xué)去慰問了社區(qū)的孤寡老人。由于語言不好溝通，青年志愿者們加上一切能想到的手勢來和老人溝通，問候了他們后，大家一起與老人合照相片。老人們覺的很開心，他們還說我們就是在為人民服務(wù)，這說明我們的活動達(dá)到了目的，在這次活動中大家發(fā)揚(yáng)了雷鋒不怕累，不怕臟的精神，把為人民服務(wù)作為自己的宗旨，從勞動中獲得快樂。

五一勞動節(jié)又為我們提供了一次發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，做好事的機(jī)會。時(shí)間是短暫的，生命也同樣如此。做好事不難，難得是一輩子做好事。我們希望全體同學(xué)在以后的日子中，也能夠繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。因?yàn)槲覀儼牙卒h精神這顆種子深深埋在了各自心中。我們會時(shí)刻用實(shí)際行動去哺育它，讓它生根發(fā)芽。

篇10

（一）、“小雷鋒服務(wù)站”志愿者活動

為營造“我為人人，人人為我”的良好校園氛圍，志愿者整理小雷鋒服務(wù)站，為物品丟失者尋找主人，倡導(dǎo)大家從自身做起、從身邊小事做起，以實(shí)際行動做出自己的貢獻(xiàn)。

（二）、重陽節(jié)敬老活動

在重陽節(jié)當(dāng)天，德育處組織“陽光志愿者”代表及大隊(duì)干部，走出校園，走進(jìn)社區(qū)，在老師的帶領(lǐng)下去慰問社區(qū)的老人們，為他們送去節(jié)日問候與祝愿。小志愿者們還給爺爺奶奶們帶來幾個(gè)小表演，一個(gè)上午，老人會里一片歡聲笑語。

（三）、運(yùn)動會志愿活動