導語：如何才能寫好一篇網絡文明引導工程研究，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

作者簡介：何石鋒，陜西科技大學在職碩士研究生，現就職于渭南技師學院；劉斌，陜西科技大學電氣與信息工程學院教授。

[摘要]為了加強職業(yè)院校學生正確世界觀、人生觀、價值觀的形成，抵御來自網絡中的大量有害信息的誘惑。分析了職業(yè)院校學生網絡不文明現象的成因，結合實際工作經驗，就如何加強職業(yè)院校學生的網絡文明教育給出一些方法和建議。通過在實踐工作中的檢驗，證明了該方法的有效性。

[關鍵詞]職業(yè)院校；網絡文明；學生；教育

網絡的精彩，使得學生真正能從思維上打破傳統(tǒng)的條條框框的束縛，開闊眼界，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新意識，提高了素質。然而網絡上的信息，既有好的，亦有不健康的；既有營養(yǎng)品，又有垃圾。對于職業(yè)院校的學生，正處在世界觀、人生觀、價值觀形成時期，辨別是非能力較差，難以抵御來自網絡中的大量有害信息的誘惑?！?】因此如何引導學生正確地對待網絡，充分利用好網絡，是職業(yè)教育從業(yè)者所面對的一個緊迫的課題。我們不防結合文明城市創(chuàng)建，文明校園建設等大環(huán)境，對學生進行網絡文明教育，讓其做一個成熟的、理想的網絡使用者。

一、職業(yè)院校學生上網情況簡析

隨著互聯(lián)網的普及，人類已經進入網絡時代，與之衍生的是虛擬網絡社會以及在這虛擬社會中，由于法律法規(guī)的不健全，缺少執(zhí)行力度及監(jiān)督力所產生的網絡問題。職業(yè)院校學生對網絡認知水平不高，自律能力的缺失會造成在網絡社會中人的主體缺失，由此帶來的負面作用不可忽視?！?】比如，給所在學校的教師搞一個所謂的排名、對嚴格管理自己的教師心懷不滿，惡意辱罵、威脅教師，給所謂的班花、?；ㄟM行排名；對其他有不同意見同學的回貼，不是本著相互交流、共同提高的原則，而是以暴力威脅等等。于是乎，網絡中，你來我往互相謾罵，硝煙四起；惡意灌水肆意刷屏，屢見不鮮；對他人進行人身攻擊，屢禁不止；散布或傳播謠言；上傳或瀏覽黃色或暴力圖文，損人視聽……【3】這些行為都影響了同學們的上網情趣，破壞了網絡的純凈，也給自己和所在學校造成了較大的負面影響。種種跡象表明，忽視對學生網絡文明教育，必將影響其正確的人生觀、世界觀、價值觀的形成。

二、上述問題產生的原因分析

1、滿足被認可的愿望：職業(yè)院校學生有著非常強烈的被別人認可的追求和感受。他們渴望社會、學校和家長能給他們成人式的信任和尊重。但是在現實中，由于能力等方面的限制，他們的這種愿望往往很難實現，而在網絡中，大家都是平等的，每個人都可以暢所欲言。很多學生就被網絡的這樣一種言論范圍所吸引。他們被認可的要求很容易得到滿足。因此，有些學生就會沉迷于網絡這個虛擬世界不可自拔。

2、現實生活中不良情緒和本能欲望的釋放與轉移：在現實生活中由于父母和老師的嚴格要求與他們的獨立愿望之間的矛盾，以及人際交往當中出現的種種問題，經常使他們處于焦慮、抑郁、孤獨等不良情緒的困擾當中。然而在網絡這個虛擬的世界里，他們可以毫無顧忌的發(fā)泄自己的不良情緒，可以充分體驗到“平等感”、“自由感”?！?】他們可以拋開現實生活中條條框框的約束，沉迷于網絡這個虛擬的理想天地。

3、享受獲得成就的感覺：在現實世界中，由于種種客觀因素，他們很體會到成功的喜悅和被人們高度認可的成就感，而在網絡這個虛擬的空間里，人的身份是虛擬的。人們不僅可以匿名，還可以隨意隱藏，改變自己的性別、年齡、地位、性格等，為自己塑造種種理想形象。通過在網絡上扮演形形的角色來補償自己現實生活中的不足和缺陷。比如，一個在現實生活中不善交際、靦腆的男生，在網絡上可以是言論不絕，無所不談，頗受歡迎的風云人物。

三、加強職業(yè)院校學生網絡文明教育的幾點建議

1、充分利用文明城市創(chuàng)建，文明校園建設等大環(huán)境，結合學校實際情況，著力引導學生積極參與文明創(chuàng)建活動。并將網絡文明教育貫穿與活動中，要強化學生的文明意識，通過制定和經常強調網絡文明規(guī)范，在學生頭腦中建立正確的道德準則和行為規(guī)范。學校要充分運用激勵措施，營造出有利于網絡文明道德建設的良好的輿論氛圍。

2、加強學生德育工作，使德育工作緊貼時代脈搏，適應互聯(lián)網的發(fā)展。教育學生應堅守網絡 “七條底線”（法律法規(guī)底線、社會主義制度底線、國家利益底線、公民合法權益底線、社會公共秩序底線、道德風尚底線和信息真實性底線。）盡到自己的一份作為網民的責任，履行好自己作為一個公民的職責，才能夠營造一個真實、互信、包容、健康的網絡環(huán)境。

3、對于學生上網問題要因勢利導，以“疏導”為主。

首先在教師講解網絡同時，應同時提示網絡的負面影響，在學習初期就讓學生了解網絡的正反特性，幫助學生確立正確的立場、觀點、方法，提高解決網上問題的能力，使青少年樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強明辨是非的能力。其次在課程學習學習中，教師可以引導學生到網上搜集與學習相關的信息，以及積極向上的內容，比如可以讓學生在網上搜集有關家鄉(xiāng)的地理位置、物資資源、風俗人情等資料，然后利用多媒體技術制作成專題資料的電腦作品（如網頁、演示文稿、電子報刊等），作為學生平時學習的考核內容。這種通過切身體驗而掌握知識的過程，本身就是學習，只不過是學生們把原本松散的資料經過自己的創(chuàng)造性工作之后，形成具有自己獨特視角的知識理解而已。我們認為這種學習方式對于學生的智能發(fā)展是非常有利的，同時避免了一些不良信息對學生的影響。對學生文明上網能起到一定的促進作用。

如何引導學生正確地對待網絡，充分利用好網絡，是職業(yè)教育從業(yè)者所面對的一個緊迫的課題。我們可以結合文明城市創(chuàng)建，文明校園建設等大環(huán)境，努力營造真實、互信、包容、健康的網絡環(huán)境，給職業(yè)院校學生一個良好的網絡環(huán)境。結合學校道德教育，加強對學生的文明禮儀教育，加之在課堂上老師的正面上網引導，在多方面的努力合作下，共同關注和一起營造一個健康的環(huán)境，讓職業(yè)院校學生能夠成為一個健康、文明的網絡使用者。

參考文獻：

[1] 吳誠，淺談校園網絡的安全維護，《新西部》（下半月）2007年第5期；

[2] 郭曼，加強網絡思想政治教育 引導文明網絡行為，《教育界》 2012年第12期 ；

[3] 陳 珍，關于加強我市青少年網絡文明教育的建議，六盤水市兩會委員發(fā)言稿 2009；

[4] 黃映玲，網絡交往對初中學生的影響，《中國教育信息化》2009年9期。

基金項目：2011年陜西省高等繼續(xù)教育教學改革研究項目資助（項目編號：11J19）

篇2

網絡新聞用語的現狀

網絡新聞與傳統(tǒng)新聞相比，盡管其已具有自己的特點，但由于多數網絡新聞來源于傳統(tǒng)媒體，兩者的根本屬性依然沒有改變，主要表現在新聞的采段、途徑、受眾對新聞在道德上的要求及評價標準等方面。這在很大程度上決定了網絡新聞用語與傳統(tǒng)媒體的新聞用語之間存在很大的共同點，因而傳統(tǒng)媒體新聞用語的一些不規(guī)范現象在網絡上也可見一斑。再加上網絡本身的技術特性，其不規(guī)范性主要體現在以下幾點：

從標題上來看，網絡新聞的最大特點是非線性編輯，這種新聞表現方式使受眾最先看到的是新聞的標題，標題引人與否就直接決定其內容被訪問率的高低。故新聞標題的制作不僅要引起受眾的注意，還要可被用來對新聞信息進行分類。而從眼下的情況看，為了引人注意，有些新聞標題有華而不實之感、嘩眾取寵之嫌；在選詞上欠考慮，標題用語不慎，可能使受眾對網絡新聞產生不信任感，嚴重的可能導致信息處理、檢索等環(huán)節(jié)的紊亂。

從導語上來看，與傳統(tǒng)媒體新聞相比，網絡新聞極少規(guī)范導語，或者有時根本就不用導語。究其原因，部分是由于對新聞原創(chuàng)性的追逐而忽略了對導語的制作。特別是有些商業(yè)網站上的滾動新聞，偶爾出現導語，但很不規(guī)范，有時導語要比正文還長！尤其是對突發(fā)事件的報道，速度是達到了，但對導語用語的要求卻也被迫降低了?！坝肋h把最重要的事實放在導語中”這個新聞寫作要求在網絡新聞中未能真正體現。

從文風上來看，中國新聞報道，包括近年網絡新聞在遣詞造句上仍時有出現上世紀五六十年代新聞報道的文風――“宣傳化”的印記。雖然隨著網絡傳播的興起，兼收并蓄了國外一些輕松明快的報道方式，在用語上也大膽了許多，但宣傳化的用語本身就脫離了信息時代大部分受眾的接納基礎，更易產生網絡媒體與受眾的心理距離。

網絡新聞報道偏長或偏短，文字質量良莠不齊也是一種普遍的現象。篇幅太長，受眾會產生厭煩心理；太短，因未能滿足信息需求而產生失望心理。所以，網絡新聞用語必須緊湊簡潔，篇幅適中。這符合受眾上網看新聞是想盡快了解世界上的大事，而不是品味解讀一大塊文本的心理。此外，以快制勝的網絡新聞，還經常發(fā)生文字錯漏百出、內容前后矛盾、令人誤解、非法抄襲等問題，這些都是迫切需要解決的問題。

網絡新聞用語需要規(guī)范

（一）對網絡新聞用語是否需要規(guī)范的幾種觀點

網絡新聞用語的諸多特征和存在的問題已引起廣泛關注，關于網絡新聞用語是否需要規(guī)范，目前存在以下幾種觀點。

第一、語言具有很強的社會性，它隨著時代的步伐前進，網絡時代也不例外，網上新聞傳播用語不可避免要和傳統(tǒng)媒體的發(fā)展過程一樣存在一些問題，出現一些不規(guī)范的用語。這些用語很可能會與現有的規(guī)范和觀念產生摩擦沖突，但經過一段時間后，新的規(guī)范自然會形成。雖然有些用語看上去有些奇怪、別扭，但網絡媒體表現力會比一般傳統(tǒng)媒體強得多，很能反映分眾化傳播時代傳受雙方的個性及對新時代的敏感度。至于是否能被受眾接受，還需要一定的時間去檢驗。對于目前來講，也可以一邊運用，一邊發(fā)表各種不同的看法，規(guī)范問題看來還有一段很長的路要走。①

第二、語言樣式是環(huán)境的產物，出現新的網絡環(huán)境，肯定會產生新的網絡語言。網絡平臺賦予的虛擬即時雙向交流特性，顯然不同于傳統(tǒng)媒體，也不同于現實生活環(huán)境。如果我們承認生活中的書面語言和口頭語言，因使用環(huán)境不同而存在較大的差異是合理的，那么網絡語言的存在為什么就沒有了合理性？網絡社會的開放性和自由度界定了網絡中出現的語言的便捷性、實時性、視覺顯著性等種種新特點，因而這里的語言會躍出書面語言的規(guī)范。對于不準確、不文明的用語當然要進行控制。而對于某些極具網絡特色的用語，只要是文明得體，不但不應禁止，還要鼓勵其發(fā)展。只有這樣，才能夠推動漢語網絡語言的發(fā)展，以此形成一個良好的，符合網絡社區(qū)特定規(guī)律的語言環(huán)境。②網絡新聞用語也不曾例外。

第三、語言的發(fā)展性很強，不宜太強調規(guī)范。過分規(guī)范，將扼殺人們的語言創(chuàng)新精神，使語言失去活力。應強調規(guī)范并允許創(chuàng)新，適應信息時代求新求變，不斷突破陳規(guī)的潮流感。對于網絡新聞用語，當然最低的限度得包含正確、客觀和文明的信息量，且易于理解，不會產生誤會。否然，創(chuàng)新就變成失敗，更談不上什么流傳和規(guī)范化。

（二）規(guī)范網絡新聞用語的現實必要性

首先，因網絡的快速高效而產生的負面影響在實務上最直接的表現，就是未得到求證而草率發(fā)稿。為了掩飾疏漏，一些網絡媒體不惜以“據報道”、“據有關部門了解”或“據政府高層人士指出”等為根據，其正確性與真實性值得懷疑；片面追求新聞互動性的個人化服務，造成不計其數的信息垃圾充斥網絡；受眾選擇性的擴大、自主地位的強化帶來新聞界“把關人”功能的逐漸喪失。再加上超媒體、超鏈接及分散式資料庫功能技術的發(fā)展，雖可節(jié)省資料搜索時間，但也會造成更新及錯誤更正的困難，引發(fā)一些不必要的新聞誹謗、糾紛的產生。

其次，從網民年齡結構來看，20～30歲間的占總數的60％，他們上網的主要目的是看新聞，而不是收發(fā)電子郵件。這個年齡階段的人群語言創(chuàng)新能力很強，對新事物的接受能力達到頂峰，而對自身從道德和法律方面的約束力相對較不穩(wěn)定，易受不良文化產品、文字等的影響而失去分辨能力。且“雙重人格”最易在這個階段形成。就我國在加入世貿第一個五年內的傳播大環(huán)境來看，規(guī)范新聞用語應努力爭取到這個時間的這個最大受眾群。

再次，規(guī)范化可彌補自律機制的不足。自律的最大特色在于它不具備法律上的強制效果，而規(guī)范化的制度可限制某些新聞用語的功能，使之不至于產生岐義和誤解，而且規(guī)范化的教化功能還可潛移默化地凈化網絡新聞環(huán)境。

規(guī)范網絡新聞用語的態(tài)度和策略

（一）多種方法，引導為主③

網絡創(chuàng)造的環(huán)境是虛擬的，而傳者是個體加個體不斷積聚而形成的一個真實的群體，這個群體和其他的群體一樣存在個體差異，即每個傳者都是基于自己的個性寫作，個人的用語習慣就不可能完全相同。但這并不意味著無法規(guī)范他們的新聞用語，只是從一個側面證明了方法的多樣還需有主導力量的存在。由國家信息產業(yè)部頒布的《互聯(lián)網站從事登載新聞業(yè)務管理暫行規(guī)定》，針對網絡由于嚴重的抄襲復制等原因而導致的新聞原創(chuàng)喪失及用語和觀點片面、錯誤等現象，已經明文規(guī)定“未取得從事登載新聞業(yè)務資格，擅自登載新聞的、綜合性新聞單位網站登載自行采寫的新聞或不符合本規(guī)定中規(guī)定的新聞來源的、未注明新聞來源的新聞，一律視情節(jié)的嚴重性給予應有的處罰”?！耙?guī)定”的出臺，推動凈化網絡新聞環(huán)境、規(guī)范網絡新聞用語的工作向有序的方向發(fā)展。在“規(guī)定”頒布一個月后，文化部、團中央、中國移動、中國電信等8家單位共同發(fā)起的“網絡文明工程”，倡議“網絡工作者文明建網，引導廣大網民文明上網”，它希望達到以下目的：一是以正面引導的方式，形成網上健康文明的道德規(guī)范；二是創(chuàng)造一種全新的網上生活方式，在全社會形成文明上網的風氣；三是發(fā)現一批優(yōu)秀的中文網站，引導和規(guī)范國內眾多互聯(lián)網站的建設，促進中國網絡事業(yè)的發(fā)展。④“工程”的主要對象群是年輕一代，這不僅關乎國家教育大計，也與保持中華民族漢字功能的穩(wěn)定性和語言的純潔性有極大的關系。

（二）尊重規(guī)律，大膽改革

承認網絡語言和現實生活中的語言一樣，有其自身發(fā)展規(guī)律，對網絡語言的研究和分析也應持唯物辯證的觀點。⑤網絡語言從產生至今也和語言體系一樣經歷了產生發(fā)展更新的階段。它相對于現實生活中語言的演進而言，只是在時序上被大大壓縮了而已。這正是由網絡技術的飛速發(fā)展和網絡所具有的開放性和快捷的信息傳輸速度所決定。也正是由于網絡的這些特性，如果仍一成不變地沿用以往傳統(tǒng)媒體的報道，將會從方式、內容、用語上都與網絡的特性顯得格格不入。結合我國新聞傳播業(yè)的實際情況來談這個問題，尤其具實際意義。在網絡浪潮剛剛席卷全球時，我們主動迎戰(zhàn)。但基于某些先天性的和人為條件的不足，我們承受信息傳播全球化沖擊的能力還不能令人樂觀。為此，尋找突破口時首先大膽突破舊的新聞宣傳模式。⑥

（三）提高超文本記者的專業(yè)新聞用語水平

提高專業(yè)水平是一個老話題。以往的提高，往往局限于國內的競爭，但由網絡做媒介，它就是一個無遠弗屆的全球范圍的競爭。當務之急是培養(yǎng)網絡時代的超文本記者，為國家網絡新聞業(yè)建設積累豐富的人力資源。超文本記者至少要具備運用多媒體、超文本進行寫作報道新聞的能力；具有較強的驗證、過濾信息文字的能力；深入研究、深入報道的能力；同時也應具有與受眾平等交流的能力。⑦這些能力的具備意味著“把關人”功能的發(fā)揮?！鞍殃P人”功能最基本要素就體現在對新聞用語的運用上。用公正、客觀、正確、真實的新聞用語報道事件，是超文本記者責無旁貸的義務。這個責任感的培養(yǎng)就從提高新聞專業(yè)用語水平做起。

注釋：

①戴耀晶：《怎樣看待新的網絡語言》，《光明日報》2000年7月11日

②鋼鐵：《怎樣看待新的網絡語言》，《光明日報》2000年7月11日

③⑤熊澄宇：《網絡語言的規(guī)范》

④《光明日報》2000年12月8日《網絡文明工程》

⑥⑦陳培愛：《傳統(tǒng)媒體如何應對網絡時代的挑戰(zhàn)》

參考書目：

①陳衛(wèi)星主編：《網絡傳播與社會發(fā)展》，北京廣播學院出版社2001年7月版

篇3

一、現階段我市宣傳工作的基本情況

我市的宣傳工作主要通過編寫宣傳材料、印制宣傳單、宣傳標語和條幅等方式，同時結合**電視臺、**廣播電臺、**報社等新聞媒體開展專欄節(jié)目的宣傳報道，并通過我市官方網站、短信(彩信)、制作宣傳廣告海報和宣傳片等多種途徑進行相關的宣傳。

二、宣傳工作存在的問題

雖然我市的宣傳工作形式多樣，但是還存在很多因素制約了宣傳工作的發(fā)展：

一是思想認識不夠，存在“上緊下松”。對宣傳工作，系統(tǒng)內部思想認識不夠，一是普遍認為宣傳工作是領導的事、辦公室的事情，與自己關系不大，形成了當前的宣傳工作基本上靠辦公室唱“獨角戲”的局面；二是認為宣傳工作與業(yè)務工作關系不大，從事業(yè)務工作的同志不必也不愿抓信息宣傳，抓信息宣傳的同志不必精通業(yè)務。

二是缺乏專職人員，隊伍素質不高。宣傳人員一般為兼職人員，這部分同志在新聞信息的敏銳性和文字水平等還需努力提高，而且因辦公室系統(tǒng)人力明顯不足，他們除了做好文秘、信息宣傳等本職工作外，還要兼做一些電腦管理、后勤、公文處理、服務等工作。

三是缺少學習培訓，工作水平不高。一方面，全系統(tǒng)很少舉辦宣傳信息業(yè)務培訓班，大家很少有機會參加學習培訓。另一方面，辦公室人員及兼職的政務信息員都是本單位本部門的業(yè)務骨干，即使有交流、培訓的機會，也難以抽出時間參加。

四是缺乏激勵機制，工作積極性受挫。一是工作制度不完善。二是缺乏激勵機制。

三、改進措施

(一)圍繞中心、服務大局，切實做好宣傳工作

要按照“加快經濟建設，助推千億產業(yè)發(fā)展”這個總體目標工作任務，全面貫徹落實市委、市政府經濟建設工作精神，以科學發(fā)展觀為指導，按照圍繞中心、服務大局的要求，切實做好新形勢下的宣傳工作，著力提高輿論引導能力，營造積極向上的輿論環(huán)境；著力加強文化建設，促進全市文化的大發(fā)展大繁榮；著力推動社會主義核心價值體系建設，不斷鞏固全市廣大干部群眾團結奮斗的共同思想基礎；著力統(tǒng)一思想、增強信心，為推動全市經濟社會平穩(wěn)較快發(fā)展提供良好的思想保證、輿論支持和精神動力。

(二)開拓創(chuàng)新，突出重點，明確宣傳工作思路

助推千億產業(yè)發(fā)展，創(chuàng)新宣傳工作思路，總的說要把握“一個基調”，抓住“二個重點”，做好“四項工作”。

把握“一個基調”，就是要緊緊把握“助推千億產業(yè)發(fā)展”的主基調，各項宣傳工作都按照這個基調來部署，各項宣傳活動都遵循這個基調來推進。

抓住“二個重點”，就是要抓住為“助推千億產業(yè)發(fā)展”提供輿論支持這個重點；抓住為全市人民振精神、鼓干勁、謀思路、出大力，實現千億產業(yè)又好又快發(fā)展這個重點，做好宣傳工作。

做好“四項工作”，就是要做好輿論宣傳、對外宣傳、文化建設和精神文明建設四項工作。

一是圍繞加快經濟建設，助推千億產業(yè)發(fā)展，大力做好輿論宣傳工作

1、圍繞加快經濟建設，助推千億產業(yè)發(fā)展這個中心，強化新聞宣傳。今年新聞宣傳最重要的任務，就是為市委、市政府加快經濟建設，助推千億產業(yè)發(fā)展提供有力的輿論支持。一是要突出“謀發(fā)展、保增長”的主基調，牢牢把握正確的輿論導向，在全面宣傳報道我市經濟建設、政治建設、文化建設、社會發(fā)展、黨的建設的同時，把經濟宣傳放在突出位置，全面準確地宣傳我市經濟發(fā)展蘊含的各種機遇和千億產業(yè)發(fā)展的有利條件，宣傳全市各地區(qū)、各部門貫徹落實市委、市政府發(fā)展經濟的各項思路、舉措和成效。二是聚焦工業(yè)經濟、項目建設、招商引資和農業(yè)產業(yè)化、城鎮(zhèn)化，尤其要抓住我市經濟發(fā)展中的一些關鍵環(huán)節(jié)，多角度、多側面、高頻率、長時間地進行報道。三是要認真組織好做好改善民生、增加和諧和社會主義新農村建設等重要工作的宣傳報道。四是要繼續(xù)加強新聞宏觀管理，堅持和完善新聞例會、新聞協(xié)調會、重要稿件送審和敏感問題請示等制度，加強重要宣傳報道活動的先期策劃，嚴防各類新聞宣傳事故的發(fā)生，切實做到導向正確、引導有力。

2、圍繞加快經濟建設，助推千億產業(yè)發(fā)展，強化社會宣傳

加快經濟建設，助推千億產業(yè)發(fā)展，實質是科學認識發(fā)展要務問題，為此要強化社會宣傳。要宣傳進一步解放思想，沖破傳統(tǒng)思維模式，甩掉陳舊思想包袱，克服各種制約發(fā)展的思想障礙、體制障礙、制度障礙，適應新的形勢、新的任務、新的要求，視野再開闊些，眼光再遠大些。要奮力開拓，大膽實踐，敢想敢干，以思想促進事業(yè)大發(fā)展。要宣傳保持一定的發(fā)展速度，加快發(fā)展，趕超經濟發(fā)達地區(qū)，實現千億產業(yè)發(fā)展目標。要宣傳為加快經濟建設，必須調整工作思路和規(guī)劃，進一步理清發(fā)展思路，完善發(fā)展規(guī)劃，發(fā)揮優(yōu)勢、深挖潛力，找準發(fā)展的突破口，抓住發(fā)展的關鍵點，集中精力抓，集中力量干，以關鍵領域的重大突破帶動全面發(fā)展。要宣傳為加快經濟建設，必須形成全市上下干事業(yè)、謀發(fā)展的濃厚氛圍。想發(fā)展之事，謀發(fā)展之計，籌發(fā)展之策，做到思想上統(tǒng)一，行動上一致，團結一致、齊心協(xié)力做好個項工作。要宣傳為加快經濟建設，要抓住當前發(fā)展的大好形勢，增強加快發(fā)展的機遇感、緊迫感、責任感，把心思集中到發(fā)展上來，把力量凝聚到發(fā)展上來，以更快的發(fā)展步子，更好的發(fā)展效果，更新的發(fā)展面貌，促進全市經濟建設與社會事業(yè)的全面發(fā)展，為全市人民造福，為建設小康社會作貢獻。

二是圍繞加快經濟建設，助推千億產業(yè)發(fā)展，大力做好對外宣傳工作

1、加強我市經濟建設優(yōu)越硬環(huán)境的宣傳工作

加快經濟建設，助推千億產業(yè)發(fā)展，離不開優(yōu)越的硬環(huán)境。要加強我市經濟建設優(yōu)越硬環(huán)境的宣傳工作，提升我市形象，增強我市招商引資的吸引力。要宣傳我市以基礎設施建設為重點，優(yōu)化經濟建設硬環(huán)境，加快重點項目建設。一要宣傳我市加快道路交通設施建設，確保有發(fā)達的交通，滿足經濟建設需要，降低物流成本。二要宣傳我市加快水電設施建設，確保經濟建設用水用電需要。三要宣傳我市加快通信郵政設施建設，確保經濟建設信息、郵路暢通。

2、加強我市經濟建設優(yōu)越軟環(huán)境的宣傳工作

加快經濟建設，助推千億產業(yè)發(fā)展，除了良好的硬環(huán)境外，軟環(huán)境更要加強，以優(yōu)質的軟環(huán)境促進經濟建設發(fā)展。一是宣傳我市按照要求進一步規(guī)范審批行為，提高審批效率，努力創(chuàng)造更具競爭力的政務環(huán)境、社會環(huán)境。二是宣傳我市強化對機關工作人員履行職責的監(jiān)督，嚴格紀律，提高辦事效率和服務質量。三是宣傳我市充分發(fā)揮新聞媒體作用，搞好宣傳報道，努力提高全市廣大干部群眾關心和支持經濟建設的積極性，優(yōu)化建設環(huán)境。

3、加強我市為經濟提供優(yōu)質服務水平的宣傳工作

加快經濟建設，助推千億產業(yè)發(fā)展，離不開政府機關的優(yōu)質服務水平。一是宣傳我市政府機關加強自身建設，提高綜合素質，提升為經濟建設的服務水平。二是宣傳我市政府機關工作人員勤于思考，努力工作，注重實踐，不斷提高自身業(yè)務水平和協(xié)調能力。三是宣傳我市政府機關強化服務，急企業(yè)所急，想企業(yè)所想，干企業(yè)所為，為企業(yè)提供強有力的服務。

三是圍繞加快經濟建設，助推千億產業(yè)發(fā)展，大力做好網絡輿論引導工作

1、高度重視網絡，加強對網絡輿論的監(jiān)管

要高度重視網絡，對涉官與涉腐，涉富或貧富差距，涉及社會公平正義，涉及民族主義及、中外話題，涉及倫理道德，涉及百姓切身利益，涉及公共安全、重大事故、自然災害和環(huán)境污染，涉及明星緋聞、知名企業(yè)或敏感地域等網絡輿論的熱點話題，要加強監(jiān)管，做到24小時不間斷，第一時間上報輿情，便于上級領導部門正確處置，不讓不良信息誤導群眾，影響社會和諧穩(wěn)定。

2、提高溝通能力，正確應對網絡事件

各級領導干部要切實把網絡作為除讀書、看報、看電視、聽廣播之外的“第五習慣”，增加了解信息的渠道，提高信息的甄別能力，保持政治敏銳性。要加強學習網絡語言，掌握網絡溝通技巧。要使用網絡通行的語言方式，不能嚴辭說教，不能官話套話連篇。對待網絡事件，領導干部不能躲避，推諉敷衍和投機取巧，要以坦率真誠去贏得網民的信任和理解，把網絡事件的影響降到最低限度。

3、健全工作機制，正確引導網絡輿論

各級政府要健全工作機制，將處理網絡輿論納入重要工作日程，安排專職人員收集網上有關信息與材料，按期匯編提供給有關負責領導參閱，作為領導決策和改進工作的一個重要的民意渠道和信息來源。要逐步建立完善責任部門答復機制，通過網上公布的形式，以正視聽、以解民怨。領導干部要減少應酬，多抽時間上網，在實踐中掌握網絡語言的表達能力，正確引導網絡輿論，發(fā)揮網絡輿論在加快經濟建設，助推千億產業(yè)發(fā)展中的積極作用。

四是圍繞加快經濟建設，助推千億產業(yè)發(fā)展，大力做好精神文明建設工作

1、以社會主義核心價值體系建設為主線，大力加強思想道德建設。一是大力弘揚民族精神和時代精神。圍繞加快經濟建設，助推千億產業(yè)發(fā)展，大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，努力把社會主義核心價值體系滲透到人們的思想觀念、行為準則之中。二是扎實推進文明素質提升工程。以“講文明、樹新風”為主題，利用各種形式和手段，廣泛進行文明禮儀宣傳教育，深化“文明就在身邊”系列活動，不斷提升公民的整體文明素質。三是推進未成年人思想道德建設。創(chuàng)新工作方法和工作載體，整合社會資源，形成工作合力，營造未成年人健康成長的良好環(huán)境。

2、以為群眾辦好事、辦實事為出發(fā)點，深入開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動。一是加大文明單位創(chuàng)建力度。鞏固我市文明單位創(chuàng)建成果，提升城鎮(zhèn)管理水平。搞好城鎮(zhèn)環(huán)境綜合整治，改善城鎮(zhèn)環(huán)境質量，重點抓好城區(qū)綠化、亮化、美化、凈化工程，著力整治公共場所秩序、城鄉(xiāng)結合部環(huán)境臟亂差現象。深化文明社區(qū)（小區(qū)）創(chuàng)建，重點抓好社區(qū)（小區(qū)）服務、環(huán)境、文化陣地設施建設，提高社區(qū)管理質量。要以講文明、講衛(wèi)生、講科學、講法制、改陋習為重點，組織開展移風易俗教育活動，積極倡導文明健康科學的生活方式，不斷提高人民群眾的文明素質。二是加大文明行業(yè)創(chuàng)建力度。在火車站、汽車站、收費站等窗口單位深入開展“文明杯”競賽活動，在行政執(zhí)法服務部門繼續(xù)開展“文明行業(yè)示范窗口”創(chuàng)建活動，在出租車、公交車、長途客車行業(yè)開展“文明安全使者”創(chuàng)建活動，提升這些單位、部門和行業(yè)的服務質量和水平。三是繼續(xù)深入開展“百城萬店無假貨”創(chuàng)建活動，催生一批不同級別的“示范店”、“達標店”。

(三)加強領導、完善措施，提高宣傳工作水平

一是加強宣傳思想戰(zhàn)線領導班子建設。以加快經濟建設，助推千億產業(yè)發(fā)展為契機，進一步加強宣傳思想戰(zhàn)線各個部門領導班子思想作風建設，不斷提高領導意識形態(tài)工作的能力，使之成為忠于黨和人民，政治上清醒堅定，業(yè)務上內行嫻熟，富有改革創(chuàng)新精神，求真務實、勤政廉潔、團結協(xié)作的堅強領導集體。

二是抓好宣傳思想工作隊伍建設。按照“學習型、務實型”的要求，培養(yǎng)一批堅持原則、敢抓敢管、敬業(yè)務實、有責任意識、有創(chuàng)新精神的宣傳思想工作者。要采取培訓、考察、學習等多種形式，加強宣傳理論、政策法規(guī)、業(yè)務知識等方面的培訓教育，不斷提高宣傳思想工作隊伍的政治素質和業(yè)務能力。要創(chuàng)造條件，努力培養(yǎng)專業(yè)人才，造就一批堅持正確方向、精通各自業(yè)務、做出突出成績的業(yè)務骨干，培養(yǎng)一批優(yōu)秀文化工作者、優(yōu)秀記者、優(yōu)秀編輯、優(yōu)秀主持人，使他們成為我市宣傳思想工作的中堅力量。

三是增強宣傳思想工作的針對性和實效性。宣傳思想工作只有與加快經濟建設，助推千億產業(yè)發(fā)展這個中心工作有機結合，圍繞中心、服務大局，才能增強針對性和實效性。這就要求宣傳思想工作隊伍自覺服從、服務于市委、市政府的工作大局，在大局下思考和謀劃，在大局下運作和實施，根據中心工作需要，精心設計載體，找準工作突破口。宣傳思想戰(zhàn)線各部門要認真做好調查研究和輿情信息工作。要深入實際，深入生活，深入群眾，認真聽取各方面意見，及時采集第一手信息，著力研究全市經濟社會運行中的一些傾向性問題，準確把握社會各階層的思想動態(tài)，真正把基層的真實情況反映上來，把有份量、有價值的信息提供給領導。對那些帶有傾向性、苗頭性的社會輿情，要高度重視，正確引導，切實增強宣傳思想工作的針對性和實效性。

篇4

今天我們召開信息化建設領導小組會議，主要是總結我市近年來電子政務建設工作，研究部署年電子政務建設任務，使電子政務在經濟調節(jié)、市場監(jiān)管、社會管理、公共服務中發(fā)揮更大的作用。剛才，同志通報了近年來我市電子政務建設情況，安排部署了今年的工作。

我市信息化工作起步較晚，但是經過各方面的不懈努力，全市信息化建設取得了一定的發(fā)展。初步建成了覆蓋全市的信息網絡體系，電子政務、企業(yè)信息化、社會信息化、城市信息化穩(wěn)步推進，特別是電子政務制度不斷健全，應用系統(tǒng)建設力度不斷加大，網上信息公開工作不斷推進，公共服務水平不斷提高，市政府門戶網站和各部門網站已成為信息公開和公共服務的重要平臺，也成為廣大群眾獲取信息的重要渠道，為推動我市經濟社會持續(xù)發(fā)展發(fā)揮了積極作用。

在看到成績的同時，我們也要認真分析全市信息化工作的差距和問題。從全省范圍看，近兩年，各地市信息化步伐不斷加快，給我們帶來了很大的發(fā)展壓力。就我們自身而言，我市信息化發(fā)展總體上還處在較低層次，信息化的應用還不夠廣泛，與市民群眾生產、生活的聯(lián)系還不夠緊密，對經濟社會發(fā)展的帶動作用沒有充分發(fā)揮。一些部門對信息化建設重視不夠，投入不足；各級政務網站建設管理水平參差不齊，電子政務重點應用項目較少；行業(yè)信息化建設發(fā)展還不夠均衡，網絡重復低效建設，互聯(lián)互通和信息資源共享水平低，信息技術應用還不夠廣泛，重建設、輕應用、輕服務問題還比較普遍。這些問題，必須引起我們的高度重視，采取得力措施加以解決。

下面，就如何抓好我市的信息化工作講五點意見：

第一，信息化在經濟發(fā)展具有重要的地位和作用。

當今世界，信息技術已成為創(chuàng)新速度最快、通用性最廣、滲透性最強的高新技術之一。信息化已成為加快發(fā)展方式轉變和產業(yè)結構調整的重要手段，成為區(qū)域綜合競爭力的重要標志。誰能在信息化上先人一步、快人一拍、高人一籌,誰就能夠在激烈的競爭中搶占科技和經濟發(fā)展的制高點。信息化已實實在在成為推動現代經濟增長和社會發(fā)展的“發(fā)動機”與“均衡器”。當前，我們正處在經濟平穩(wěn)較快增長、構建和諧社會的關鍵時期，加快推進信息化具有重要的現實意義。同時，信息化已逐漸成為城市發(fā)展的新動力與新主題，一個城市的進步和她的文明程度越來越體現在這個城市的信息化包括政務信息化、企業(yè)信息化和社會信息化程度上。在全國文明城市的評比中，信息化水平不僅成為了重要測評指標，而且在實際工作中，信息化也確實成為了解決我市目前城市發(fā)展中面臨的諸多難題，實現創(chuàng)建全國文明城市目標的重要途徑。比如，在“全國文明城市”的測評體系中，機關作風和行政服務水平是重要的復合軟件要素。但是，當前我市個別窗口單位還存在管理和服務不規(guī)范、行政模式陳舊、工作方式方法繁雜、信息閉塞等問題，給辦事的群眾帶來極大的不便，必須利用網絡和信息技術改進工作方式，統(tǒng)一服務規(guī)范，提高工作效率。政府依靠政務信息化提高行政效能不僅十分必要，而且切實可行。實踐證明，經濟增長速度放緩之時，正是信息化加快發(fā)展之機。當前，國際金融危機的影響還沒有真正消除，國家電子信息產業(yè)振興規(guī)劃的出臺，為我們推進信息化建設提供了難得的發(fā)展機遇。面對新的形勢，各級各部門要牢固樹立發(fā)展信息化就是發(fā)展生產力、抓信息化就是抓發(fā)展的理念，緊緊圍繞“保增長、保民生、保穩(wěn)定”各項工作任務，以更新的理念、更高的要求、更硬的措施、更快的節(jié)奏，大力推動全市信息化發(fā)展，切實增強對經濟社會發(fā)展的支撐和帶動作用。

第二，進一步加強政府電子政務建設。

政府電子政務建設的目標是要進一步強化面向公眾和政務部門服務的網絡建設和應用系統(tǒng)建設，使政府電子政務網成為宣傳金昌建設發(fā)展成就的重要載體，傳遞政策法令和信息的重要窗口，聯(lián)系群眾、為民辦事的重要渠道，監(jiān)督政府機關行政行為、促進政府職能和工作作風轉變的有力工具。一要抓好政務外網平臺及各應用系統(tǒng)建設工作。市政府督查室要抓緊制定政府信息公開制度，加大政府信息網上公開力度；市行政審批服務中心和市監(jiān)察系統(tǒng)要加快建設網上行政審批及電子監(jiān)察系統(tǒng)，辦好網上政務廳，進一步提高信息公開和公共服務水平，不斷滿足廣大群眾利用政務網絡獲取信息和辦理各項事務的需求；市局要利用市政府電子政務外網平臺，建設以網上提交、網上辦理、網上答復為主要功能的網上系統(tǒng)，加強網上案件辦理統(tǒng)計、督辦等工作，進一步提高網上工作效率。二要抓好電子政務專網建設。認真落實市政府與甘肅電信等運營商簽訂的信息化建設戰(zhàn)略合作協(xié)議，特別要抓好電子政務專網建設，加快推進網上辦公步伐，切實提高工作效率。三要做好政府信息公開工作。政府信息公開是提升政府工作透明度的有效措施，是政府公信力的集中體現。下一步，我們要在信息公開的方式、內容等方面加以改進，不斷增強信息公開的及時性、準確性和全面性。要進一步拓寬信息公開渠道，在充分發(fā)揮各級政務網站信息公開第一平臺作用的基礎上，積極采用手機、數字電視、電子觸摸查詢系統(tǒng)等方式公開信息，為群眾提供全方位、多層次的優(yōu)質服務。今后，市信息化辦要統(tǒng)籌協(xié)調，所有非性文件要在印發(fā)的同時在網站上，對一些和老百姓密切相關的信息，如醫(yī)療保險、養(yǎng)老保險、住房公積金、勞動就業(yè)等，以及對企業(yè)關心的稅務問題、工程信息、各行業(yè)市場信息、各種行政審批事項等，都要實現網上公開。其他職能部門要根據自身業(yè)務特點，及時相關信息，特別是與人民群眾利益密切相關的各類信息，要及時、準確的予以公開，最大限度地保障群眾的知情權、參與權和監(jiān)督權。四要規(guī)范管理。建立健全并落實好各項管理制度，特別是要研究制定信息化建設地方標準和技術指導性文件，制定信息化建設項目管理規(guī)定、電子政務運行管理辦法等。對此，市信息化辦要抓緊進行調查研究，抓好前期有關準備工作。同時，市信息辦要督促各部門、單位利用好現有的網絡、軟件資源，防止重復投資，減少重復建設。

第三，要加強網絡信息安全和網絡輿情引導管理。

在信息技術飛速發(fā)展的形勢下，網絡以其高速、便捷、開放、透明、互動等特征，日益成為傾聽群眾呼聲、溝通社情民意的重要渠道。但隨著網絡技術的進一步普及，一些虛假信息也逐漸侵害到網絡安全，一些破壞和平、影響團結的輿論甚至侵害到大局穩(wěn)定。各級各部門要從維護和諧穩(wěn)定大局的高度出發(fā)，始終繃緊網絡安全這根弦，毫不松懈的抓好網絡信息安全。要以電子政務安全保障工作為重點，加快基礎設施和技術支撐體系建設，建立信息網絡安全防控體系，從根本上確保信息安全。要高度重視網絡輿情引導與管理工作，積極創(chuàng)新方式，采取有力措施，加強網上思想輿論陣地建設，及時發(fā)現輿論熱點，做到早發(fā)現、早協(xié)調、早引導，牢牢把握輿論引導的主動權。要強化網絡信息和網絡公共服務終端管理，堅決查處利用信息網絡、通訊工具傳播各類不良信息的行為，還人民群眾一個健康純凈的網絡。

第四，要加強信息化建設的宣傳工作。

推進信息化，思想認識是基礎，也是關鍵。只有大家都認識到信息化工作的重要性了，信息化工作才能有效推進，我們的各項工作才能達到事半功倍的效果。最近幾年來，我市各界對信息化的認識在不斷深入。這是我市信息化建設中可喜的一面。但實事求是地說，對信息化缺乏認識或認識不到位的情況仍較突出。有一部分市直單位連個網站也沒有，有的單位網站和信息系統(tǒng)建立起來后，也沒有落實專人進行管理和維護，信息量少、更新緩慢、點擊率低。在一些人眼中，信息化建設還處于啟蒙階段，“太超前了”、“沒什么用”等想法仍占主導地位，即使信息化主管部門上門宣傳指導，給予政策支持，推進工作也是困難重重。針對這些情況，我想今年我們要把解決人們對信息化的認識問題放在突出的位置。希望在座的同志，能及時把你們單位、你們系統(tǒng)在信息化建設中的好做法、好經驗通過各種渠道宣傳出去，從而在全市營造信息化建設的濃厚氛圍，推動信息化建設的較快發(fā)展。

第五，全面加強信息化的領導。

篇5

[論文摘要] 計算機給人類文明的發(fā)展帶來無限的挑戰(zhàn)與機遇，正以愈來愈凸現的文化屬性，滲透在人類物質文明合和精神文明的各個領域。以網絡化，數字化為基礎的校園網絡文化逐步形成，沖擊和改變著大學教育的傳統(tǒng)理念。只有抓好校園網絡文化建設，才能使網絡文化真正成為校園文化的主流文化和先進文化。 

 

21世紀，信息化給人類文明的發(fā)展帶來無限的機遇與挑戰(zhàn)，計算機正以愈來愈凸現的文化屬性，超越了其原有的工具、技術和科學知識的屬性的局限，成為影響人們的生活方式、學習方式和工作方式乃至意識形態(tài)、精神理念、價值觀念等社會文化范疇中的重要成分的因素，滲透在人類物質文明和精神文明的各個領域?！坝嬎銠C文化”的出現，標志著人類文明已經邁向了前所未有的嶄新的網絡文化階段。大學作為人類文化、知識傳承和發(fā)展的基本基地，在信息時代，加強加快以網絡化、數字化為主要支撐的信息文化校園網絡建設，不僅的高等教育大變化的需要，也是大學革命的需要。在“計算機文化”理念這一前提下，本文敘述了網絡文化建設的思考和探索三個方面有機聯(lián)系的內容，說明只有抓好校園網絡文化建設，才能使網絡文化真正成為校園文化的主流文化和先進文化。 

 

一、網絡文化對校園文化的沖擊 

 

網絡不只是一個技術概念，他同時具有更為廣泛的社會文化概念。網絡文化是文化發(fā)展進步的新形勢、新趨勢。校園網絡文化在兼有技術與社會文化有重內涵的同時，還被賦予了教育本身含義。網絡文化的興起與發(fā)展，對高校師生的學習方式、生活方式、交往方式、思維方式、價值觀念、精神世界產生了巨大的沖擊，同時，由此形成的網絡文化對傳統(tǒng)校園文化提出了前所未有的挑戰(zhàn)。 

1. 校園網絡文化改變著大學的傳統(tǒng)辦學理念 

高校信息網絡文化的迅猛發(fā)展，急劇改變著大學的傳統(tǒng)辦學理念。在大學追求科學精神和人文精神的統(tǒng)一，實現人的多樣化和個性化發(fā)展這一新型理念上，在大學實現多元化交流與發(fā)展，以普及和提高高校的社會服務功能、培養(yǎng)全球化發(fā)展所需要的專門人才和多能型人才目標上，在創(chuàng)新信息開發(fā)者、知識傳播者和學習者共同團結平等互助的開放式管理模式上，在創(chuàng)建多項選擇的、無時空限制的、以個性化為主的協(xié)作型教育模式上，校園網絡文化起到了和正在起著前所未有的巨大推動作用，折射出了現代大學辦學理念的新理念、新思維。 

2. 校園網絡文化改變著校園文化的學習環(huán)境和手段 

現代網絡技術、教育技術和廣泛應用，始創(chuàng)痛的教育模式開始發(fā)生空前變化。根于教育需求，師生可以進行多種有利與教學方法創(chuàng)造性思維發(fā)展的開放空間教學組合，從而打破那中僵化的限制教師與學生活動自由的傳統(tǒng)教學格局。網絡對學習環(huán)境和手段的改變，將會逐漸打破傳統(tǒng)的以教育為中心的班級授課模式，而以學生學習為中心，以個性化教育為模式的新的格局正在形成。在網絡環(huán)境下，計算機給學生創(chuàng)造的網絡閱讀、網上答疑、網上練習、網上交流等條件，打破了社會、學校、班級及學科的界限，實現學習的多元化，全方位的滿足學科和教學的需求。 

3. 學校主流文化面臨著網絡文化的威脅 

網絡文化是一把雙刃劍，他在帶給人類文明的同時也帶來嚴重威脅。它的虛擬性特征既給人以創(chuàng)造，有產生虛假；其交互特征即傳播信息文明，又產生信息垃圾；其開放性特征即給你廣闊自由，又帶來失律失去范。諸如，“信息霸權”的威脅、“文化殖民”的威脅、“信息垃圾”的威脅、“信息欺詐”的威脅等。因此校園主流文化正面向著網絡化的威脅與挑戰(zhàn)，如果不慎重的加強校園網絡文化的建設，就勢必會影響大學校園信息化的發(fā)展質量和進程。 

 

二、網絡文化時代必須選擇校園網絡建設 

 

網絡在人們的生活中已經占據了很重要的地位，成為繼報紙、廣播、電視之后的第四媒體?？茖W技術帶給世界的發(fā)展變化是如此巨大，可能昨天還是一個概念、一個設想、今天一下子就變成了現實。伴隨網絡、多媒體等全新的信息傳播環(huán)境的生成，使文化傳播出現了一個新的飛躍，人們不再像以往一樣簡單地、被動地接受信息，網絡的交互性讓人們掌握了傳達信息的主動權。 

1. 建設校園網絡是推進素質教育的需要 

計算機是思維的工具，是人腦的延伸，但單個計算機的容量和功能畢竟是有限的，無法與蘊藏著巨大潛能的人腦相比。在這個全新的環(huán)境中，擁有信息時代學習與創(chuàng)新能力的人就擁有充滿機遇和希望的新世紀。現代教育技術如何研究信息化、網絡化的社會文化環(huán)境，如何駕馭新的教育環(huán)境和教育模式，培養(yǎng)受教育者具有適應新時代的學習與創(chuàng)造能力，將成為衡量教育現代化水平的標志。

2. 建設校園網絡是迎接知識經濟時代的戰(zhàn)略制高點 

在知識經濟時代，人的智商和知識將作為社會的主要資本不斷代替機器和廠房。建設教育網絡，創(chuàng)建豐富多彩的校園網絡文化對于轉變陳舊教育思想和觀念，促進教學內容、教學方法、教學結構和教學模式的改革，加快建設教育手段和管理手段的現代化有決定性作用，因為21世紀既有來自高科技的挑戰(zhàn)，又有來自生態(tài)系統(tǒng)、道德危機、情感危機等系列全球性重大問題的挑戰(zhàn)。通過校園網絡文化建設來培養(yǎng)學生具有未來社會所必需的品格、能力、思維與行為方式，不僅是改革教育模式的制高點，更是提高國民素質水平的基礎步驟。 

3. 建設校園網絡是教育現代化得重要標志之一 

在跨世紀教育改革中，世界各國都在加快教育現代化的步伐，其信息化程度的高低已成為當今世界衡量一個國家綜合國力的重要標志。教育是人類自身再生產再創(chuàng)造的復雜系統(tǒng)工程，其效益和現代化程度固然是至關重要的，但目前我國的教育信息化程度還停留在靠一本書、一支粉筆和一張嘴來工作的重復性勞動中，要想把我國的教育信息化變革速度加快，實現教育領域從勞動密集型行業(yè)向資本、技術密集型行業(yè)的轉變，就要將學校教育同家庭教育、社會教育，尤其是大眾傳播媒介的隱形教育融為一體，實現教育中人力、物力資源的多層次開發(fā)和合理配置。 

 

三、校園網絡文化建設的思考和探索 

 

目前，高校校園網的發(fā)展很不平衡，有的剛剛起步，有的初具規(guī)模，有的良性來運作，有的管理不善。因此，加強校園網絡建設，使校園網絡文化步入積極健康的軌道，依然是當務之急。高校校園網絡文化建設應抓住信息化發(fā)展機遇，以多種形式推進校園網絡文化建設。 

1. 加強“兩個管理”?！皟蓚€管理”，即對校園網絡文化進行依法管理和行政管理。依法管理主要指校園網絡的管理和建設要嚴格遵守國家關于網絡管理的法律規(guī)定；行政管理主要指高校自身在校園網絡建設中要從學校的實際出發(fā)，結合教育教學特點和大學生自身特點，制定可行的網絡管理規(guī)章制度，使校園網的管理運行有章可循。 

2. 引導“兩個自律”、“兩個自律”，是指在校園網絡化建設發(fā)展進程中經營者的自律與上網者的自律。高校是教化人的基地，高校的網絡經營與社會網絡經營盡管在技術、手段、程式運行等技術特征上沒有什么不同，但在其功利目標上有著本質的差異。前者的功利目標是教化，后者的功利目標是營利。因此，不能把高校網站變成社會的網吧，高校網站的建設者和經營者務必規(guī)范網上秩序、嚴肅網上紀律，不能制作、復制、傳播各種違法亂紀和不利于先進文化建設的信息。在網絡信息資源的生產與提供上，一定要高度自律，以優(yōu)秀的信息文化陶冶人。 

3. 加強“五個建設”?！拔鍌€建設”，是指校園網絡文化的硬件設施、軟件設施、網站建設、隊伍建設和網絡學科建設。一是硬件設施。目前，一般高校的校園網建設初具規(guī)劃，較好的不僅有計算機房、多功能教室，而且網絡早已進了課堂，進了宿舍，進了圖書館，進了辦公室，有的已實現了“三機”電視機、電話機、計算機）同進室舍的建設目標，為學生從網上獲取知識和信息提供了良好的硬件環(huán)境。二是軟件建設。在校園網絡文化建設中，大力發(fā)展有利于網絡文化健康發(fā)展的中文軟件，是刻不容緩的事。三是網站建設。校園網絡文化的健康發(fā)展，離不開優(yōu)秀的校園網站。校園網不僅僅是“人及交互”的工具，而且是師生交流互動的主渠道。四是隊伍建設，為了提高大學校園網絡文化的思想性、藝術性、積極性、教育性和指導性，就必須建立一支強有力的網絡技術人員隊伍。五是網絡學科建設。大學應把網絡文化視為一門學科，成立專門的跟蹤調查和理論研究，研究網絡文化心理、行為、現象，以引導和促進網絡文化的發(fā)展。 

4. 正確處理好硬件與軟件的關系。事實上，在校園網建設中占據首要位置的是教育思想、教育觀念的轉變等理念的建設。要真正班這種理念水平提高上去，才能帶動軟件建設，提高硬件的利用率。 

 總之，通過多渠道建設與科學管理，使以網絡化、數字化衛(wèi)基礎的校園網絡文化逐步形成，使以知識、信息的傳播為基點的大學教育培養(yǎng)具有獲取、加工、處理、利用各種知識信息能力的復合型人才的目標得以實現，唯此，真正意義上的校園網絡文化才能成為全面推進素質教育的平臺，推動高等教育進一步走向深層發(fā)展。 

 

參考文獻： 

[1]彭詠今. 校園網絡建設的意義與實踐探索..2002.11.19. 

[2]衡均 .關于大學校園網絡文化的定位于發(fā)展. 西北師范大學. 

[3]萬新恒. 信息化校園. 大學的革命. 北京：北京大學出版社，2000. 

篇6

圍繞上述目標，突出抓好“六個著力推進”：

（一）著力推進綜合運輸體系建設。構建綜合運輸體系是發(fā)展現代交通運輸業(yè)的主要目標。一是堅持理念和舉措先行，認真研究綜合運輸發(fā)展規(guī)律，借鑒國內外先進經驗，深入探討發(fā)展的思路和途徑，積極用綜合運輸體系的理念推進交通各項工作，用綜合運輸體系的標準衡量評判工作成效，不斷增強綜合運輸體系建設的自覺性和主動性。二是拓展強化綜合運輸規(guī)劃功能。切實履行好綜合運輸體系的規(guī)劃協(xié)調，促進各種運輸方式相互銜接的職責，強化規(guī)劃剛，按照適度超前原則，統(tǒng)籌各種運輸方式之間、城市交通與城際交通、城鄉(xiāng)交通之間在規(guī)劃上的銜接，合理配置通道和樞紐資源，逐步形成完整統(tǒng)一的綜合運輸規(guī)劃體系。三是以綜合樞紐等重要項目為切入點，促進各種運輸方式有機銜接。立足全市較為完善的多種運輸網絡，大力建設現代綜合運輸樞紐及配套服務設施，重點建設與各種運輸方式有效銜接的綜合客運樞紐和貨運中心，實現客運“零距離換乘”和貨運“無縫銜接”。

（二）著力推進結構調整。重點抓好四個方面：一是抓投資結構調整。交通投資重點向最能體現交通先進生產力、影響全局的重大項目傾斜，向直接關系群眾切身利益的項目傾斜，向有效提升交通公共服務能力的項目傾斜，確保發(fā)揮最大效益。二是抓發(fā)展重點調整。公路重點向快速通道、成網優(yōu)化方向發(fā)展，物流重點向規(guī)?；?、集約化、專業(yè)化方向發(fā)展。農村公路重點轉向網絡化建設和養(yǎng)護管理。三是抓綠色低碳交通建設。把綠色低碳發(fā)展的理念落實到交通運輸發(fā)展各個領域和環(huán)節(jié)，大力推進節(jié)能減排，推動資源再生和循環(huán)利用，加快形成節(jié)約能源資源和保護環(huán)境的交通結構、建設方式、消費模式。四是抓服務功能提升。突出重點，集中優(yōu)勢資源，加強直接關系民生、服務民生的基礎設施建設，加強具體服務配套設施建設，加強有效提升管理服務能力的信息化工程、安全應急保障工程建設等，努力增強我市交通設施整體服務功能。

（三）著力推進基礎設施現代化建設。堅持加快交通基礎設施建設不動搖，按照“十二五”發(fā)展規(guī)劃，把經濟發(fā)展急需、社會效益明顯、拉動能力強的重大項目建設作為重點，優(yōu)化建設序列，加快開工和建設步伐。要切實抓好重大項目前期工作，創(chuàng)新前期工作方式方法，確保規(guī)劃確定的重點項目及時開工建設。要儲備一批對結構調整和產業(yè)升級具有引領作用的大項目、好項目，為可持續(xù)發(fā)展奠定基礎。

（四）著力推進現代交通物流發(fā)展。重抓好以下三個環(huán)節(jié)：一是搞好發(fā)展定位。堅持有所為有所不為，立通抓物流，以先進的交通運輸網絡、車輛裝備和信息平臺為依托，不斷創(chuàng)新體制機制，完善政策法規(guī)和標準規(guī)范體系，充分調動相關運輸和物流企業(yè)積極性。二是提升交通物流信息中心整體功能。以市場需求為導向，加大軟件開發(fā)力度，加快整合社會物流信息服務網絡，搶占行業(yè)發(fā)展高地，最大程度地發(fā)揮信息中心的集聚和承載功能，全面提高物流信息化水平和標準化程度。三是發(fā)展先進運輸組織方式。圍繞提高運輸組織效率，降低物流成本，加快運輸結構調整，堅持政策引導與市場化運作相結合，推動運輸業(yè)向規(guī)?；⒓s化、專業(yè)化方向發(fā)展。加大扶持力度，抓好傳統(tǒng)運輸企業(yè)的改造升級，鼓勵物流企業(yè)進行整合重組，培植大型龍頭物流企業(yè)，防止低水平重復建設。積極引導和推動部分具有競爭力的運輸和物流企業(yè)向第三方物流、第四方物流轉化，提升市場核心競爭力。積極開展鮮活農產品、高附加值貨物等直達運輸，加快發(fā)展廂式、集裝箱等先進運輸方式，不斷提高運力裝備水平。

篇7

2016年是實施經濟社會發(fā)展“十三五”規(guī)劃開局之年，是全面建成小康、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨的關鍵之年。要實現宣傳思想文化工作上臺階，關嶺布依族苗族自治縣必須緊跟中央，以系列重要講話精神為指引，圍繞“五位一體”總體布局和“四個全面”戰(zhàn)略布局，按照總書記在文藝工作座談會以及黨的新聞輿論工作座談會上的重要講話精神，緊扣“守底線、走新路、奔小康”總要求和大扶貧、大數據戰(zhàn)略行動，結合縣情，深入踐行創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享“五大發(fā)展理念”，持續(xù)在深化理論武裝、強化輿論引導、踐行核心價值觀、優(yōu)化文化發(fā)展上精準用力，為實現關嶺提速發(fā)展、后發(fā)趕超、脫貧攻堅、同步小康提供思想保證、精神力量、道德滋養(yǎng)和文化條件。

深化理論武裝 構筑精神新高地

關嶺自治縣始終把學習宣傳貫徹系列重要講話精神作為首要任務，與學習宣傳貫徹黨的十八屆五中全會、省委十一屆六次全會和安順市委三屆八次全會以及縣委歷次全會精神緊密結合起來，引導廣大黨員干部學深學透學以致用。

抓實學習教育。以全縣各級黨委（黨組）中心組學習為核心，以集中學習、專家輔導、研討班、培訓班學習等為主要形式，重點抓好縣級領導干部這個關鍵少數的理論學習，結合“學黨規(guī)，學系列講話，做合格黨員”“兩學一做”學習教育活動的開展，推進全縣各級各部門干部對系列重要講話精神和中央、省委、市委、縣委歷次全會精神的學習貫徹落實。

抓實宣講教育。充分利用“道德講堂”“宣傳部長上講堂”“周末大講堂”等平臺載體，緊緊圍繞中央、省委、市委、縣委重大決策和重要精神，從深度上、廣度上、層次上，把黨的十八屆五中全會精神和系列重要講話精神及省、市、縣各種理論思想深植于每名黨員干部和群眾心中，推動中央、省委、市委、縣委的各項決策部署落地生根、開花結果。

抓實理論研究。緊緊圍繞中央、省、市、縣重點工作、重點工程和重大項目，深入開展調研，加大對關嶺人文精神和民族特色文化的理論研究，推出一批關嶺特質、關嶺風格的研究成果，更好地為縣委、縣政府決策提供可行依據。

強化輿論引導 凝聚發(fā)展正能量

“十三五”是關嶺脫貧攻堅決勝時期，宣傳輿論工作要牢牢把握正確輿論導向，弘揚主旋律，提振精氣神，凝聚正能量。

抓實常規(guī)宣傳。深入宣傳貫徹黨的十八屆五中全會、省委十一屆六次全會、市委三屆八次全會和縣委歷次全會精神，深入宣傳貫徹“四個全面”戰(zhàn)略布局和“五大發(fā)展理念”，深入宣傳貫徹大扶貧、大數據戰(zhàn)略部署和“四個輪子”一起轉以及市委“一二四”攻堅戰(zhàn)略部署，切實把黨和國家發(fā)展新的實踐成果展示好，把黨的理論創(chuàng)新成果闡釋好。

抓實主題宣傳。強化與中央、省級等主流媒體的合作，圍繞全縣經濟社會發(fā)展大局，宣傳報道好關嶺脫貧攻堅、城鄉(xiāng)發(fā)展、深化改革、生態(tài)建設、改善民生、文化旅游等各項工作，為提速發(fā)展營造良好的輿論氛圍。積極邀請中央、省、市新聞媒體來關嶺開展大型采訪活動，講好關嶺好故事，傳播關嶺好聲音，展示關嶺新形象。

抓實輿論引導。貫徹落實中央、省、市、縣關于加強突發(fā)事件和熱點敏感問題輿論引導的一系列文件和規(guī)定，積極穩(wěn)妥地做好關嶺熱點問題輿論引導和突發(fā)事件輿論應對工作。加強隊伍建設，在網絡上持續(xù)鞏固和拓展紅色地帶、控制和轉化灰色地帶、遏制和改造黑色地帶。加大與新華網等知名網站合作，進一步提高管控、分析、研判和應急處置能力。采取走出去、請進來的方式，舉辦縣直部門新聞發(fā)言人培訓，提高全縣領導干部與媒體打交道的能力和水平。

踐行核心價值觀 傳遞社會正能量

培育和踐行社會主義核心價值觀要著力在貫穿融合上下功夫，在落細落小落實上見實效。

抓實主題實踐活動。通過文化培育、載體推動、典型引領，深入開展“五進五促”“明禮知恥?崇德向善”“弘揚我們的價值觀?家家戶戶貼春聯(lián)”“圖說我們的價值觀”“積德榜”“最美關嶺人”“孝老愛親”評選，“宣傳部長上講堂”“道德講堂”系列活動等，培育和踐行好社會主義核心價值觀。繼續(xù)深入開展“圖說我們的價值觀”公益廣告宣傳，充分利用廣播、電視、網絡、電子顯示屏等載體，刊播公益廣告。同時，扎實抓好典型選樹活動和公民道德建設。

抓實“多彩貴州文明行動”創(chuàng)建。深化拓展“多彩貴州文明行動”整臟治亂專項行動，突出抓好文明景區(qū)、文明交通、縣城環(huán)境衛(wèi)生精細化管理、戶外廣告專項整治行動等工作，探索“互聯(lián)網+整臟治亂”新模式，完善群眾滿意度考核平臺和“不滿意問題”征集平臺，形成全社會支持參與“多彩貴州文明行動”的良好局面。

抓實“美麗鄉(xiāng)村”建設。以“一建四改治八亂、五有四化三提高”為抓手，大力推進“四在農家?美麗鄉(xiāng)村”創(chuàng)建活動，深入開展基礎設施建設六項行動，推進基礎設施和鄉(xiāng)風文明建設。整合各類項目資金，按“精品版―升級版―提高版―示范版”繼續(xù)對各類示范點進行全面打造，不斷改善城鄉(xiāng)人居環(huán)境，為鄉(xiāng)村旅游、全域旅游奠定良好基礎。

抓實“十鎮(zhèn)百村千戶鄉(xiāng)風文明示范工程”創(chuàng)建。結合“美麗鄉(xiāng)村”“整臟治亂”“一建四改治八亂”“鄉(xiāng)風文明建設”等要求，出臺《關嶺自治縣“十鎮(zhèn)百村千戶鄉(xiāng)風文明示范工程”創(chuàng)建活動實施方案》，圍繞鄉(xiāng)村風貌改造行動、鄉(xiāng)村環(huán)境整潔行動、鄉(xiāng)村移風易俗行動、鄉(xiāng)村道德建設行動等創(chuàng)建清單，把13個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）政府所在地打造成為鄉(xiāng)風文明示范鎮(zhèn)，每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)每年按層次在不低于10個村創(chuàng)建文明示范村，每個村每季度評選出不低于10戶引領鄉(xiāng)風文明示范戶，真正從轉變群眾觀念入手，讓廣大群眾積極、主動、自愿參與村寨“八亂”治理，真正培育和踐行社會主義核心價值觀，傳承中華傳統(tǒng)美德。同時，及時總結工作經驗、做法，形成可復制經驗在全縣138個行政村進行推廣。

優(yōu)化文化發(fā)展 豐富文化內涵

推動形成文藝宣傳新局面，為關嶺的發(fā)展營造濃厚文化氛圍。

抓實文化基礎。謀劃好“十三五”時期全縣文化發(fā)展，立足本地特有的“三國”歷史文化、茶馬古道文化、紅崖天書文化、古生物化石地質文化、布依族苗族風情文化、美食文化等，將歷史文化與現代文化有機融合，認真挖掘、整理，為關嶺經濟社會發(fā)展提供文化支撐。

篇8

該書第一部分“總論”，概述2010年北京網絡文化建設發(fā)展的新成就與主要動態(tài)；分析2010年北京網絡文化建設管理的主要問題；并提出，當前首都網絡文化建設，要注意加強網絡與網絡文化建設管理的專項規(guī)劃制定，進一步深化體制機制改革，不斷完善輿情監(jiān)測預警機制和分級分類管理體系，著力打造特色網絡文化項目與重點品牌，推動首都網絡文化的健康繁榮發(fā)展，努力塑造具有全國和國際影響力的網絡文化中心。

第二部分“首都網絡文化政策與建設管理”，以首都網絡文化的管理、監(jiān)督和引導為基本內容，總結和分析網絡文化管理的政策、法規(guī)與制度性建設，研究首都網絡文化建設的戰(zhàn)略和路徑問題，就首都網絡文化管理和首都文化建設提出相關的問題和對策建議。

第三部分“網絡文化媒介與形態(tài)透析”，剖析在網絡技術與網絡應用發(fā)展基礎上的網絡文化媒介與文化形態(tài)，凸顯移動互聯(lián)網、微博客、網絡視頻、網絡出版等網絡文化形態(tài)的社會文化意義，反映和透析網絡文化空間中的新領域、新動態(tài)與新現象，以求理性化的審視態(tài)度與應對方式。

第四部分“首都網絡文化問題與現象聚焦”，聚焦2010年度以來網絡文化中的熱點現象和重要問題，對首都的網絡參政問政、網絡低俗文化、網絡推手、網絡自律、網絡輿情監(jiān)測等問題、現象及發(fā)展態(tài)勢，進行動態(tài)追蹤與分析考察，以求加強對它們的重視和管理，更好地服務于首都文化建設的現實。

第五部分“首都網絡年度動態(tài)與典型案例分析”，總覽2010年度首都相關網站的網絡文化新動態(tài)、新事件與新個案，對首都的網絡信息環(huán)境、重要網站與網絡媒體、特色網絡文化活動與事件等，進行動態(tài)追蹤和個案呈現。

第六部分“CNNIC數據”，通過《2010年北京市互聯(lián)網絡發(fā)展狀況報告》，對年度北京市互聯(lián)網絡的基礎設施與資源、網民受眾情況、網絡發(fā)展形態(tài)、網絡應用狀況等方面進行統(tǒng)計調研與考察。第七部分“附錄”，對2010年首都的網絡文化發(fā)展紀事進行記錄和整理，是首都網絡文化的年度資料。

2010年，北京的網絡宣傳、網絡管理、網絡建設積極推動首都網絡文化的發(fā)展，并繼續(xù)保持全國的領先地位，發(fā)揮著輻射全國的作用。本報告指出，2010年，北京的網絡文化建設、發(fā)展和管理，呈現出如下方面的總體特點和態(tài)勢：

一、北京網絡應用與網絡文化保持和體現在全國的引領地位和輻射作用；

二、在三網融合、移動互聯(lián)網等產業(yè)升級的推動下，網絡文化技術資源與基礎設施建設取得新發(fā)展；三、微博客等媒介形態(tài)強勁崛起，網絡文化傳播呈現強勢的新元素與新形態(tài)；四、清理整頓互聯(lián)網低俗之風和不文明內容，網絡文化環(huán)境、網絡秩序得到進一步改善；五、網絡問政參政持續(xù)改善，有效促進政治文明與和諧文化建設；六、網絡公共文化服務體系建設顯現初步成效；七、團購網站興起，電子商務文化與網絡文化經濟的新方式不斷拓展。

針對當前首都網絡文化建設、管理與發(fā)展的實際狀況和需要，結合北京市“十二五”規(guī)劃提出的中國特色世界城市建設、全國文化中心建設、著力提升首都文化軟實力的高度，本報告提出，要著重從豐富網絡文化生態(tài)、創(chuàng)新網絡文化機制、整治網絡文化環(huán)境、維護網絡文化安全、打造網絡文化特色、塑造網絡文化品牌、強化網絡文化引導力等方面，推動文明、有序、健康、和諧、繁榮的網絡文化發(fā)展，有力提升首都網絡文化的凝聚力、傳播力、輻射力、影響力，使北京的網絡文化建設、管理和發(fā)展成為提升首都文化軟實力的重要力量。具體包括以下方面的建議：

(一)加強制定“十二五”時期網絡文化建設專項規(guī)劃。在“十二五”時期，把網絡文化的建設、管理和發(fā)展戰(zhàn)略的基本定位和基本支撐、重點領域和業(yè)態(tài)更新、主要項目和品牌工程、其體制機制、配套措施和實施路徑等，納入政府專項規(guī)劃或行動計劃中，有方向性和針對性加大和完善建設、管理、引導、培育。

(二)探索深化主流網站與網絡媒體單位的體制機制改革與創(chuàng)新。一是有步驟、有選擇地實行現代企業(yè)制度與股份制改造，推動網絡媒體單位合并、重組，增強網絡文化企業(yè)的市場化經營能力和資本運作成熟度；二是改善經營管理機制，促進首都事業(yè)性網絡媒體單位的經營業(yè)態(tài)豐富化與核心競爭力的培育，促進盈利模式的構建和盈利能力的提升，優(yōu)化資源配置，激活首都網絡媒體與網絡文化企業(yè)的活力；三是妥善處理網絡文化社會效益與經濟效益、事業(yè)性與產業(yè)性之間的矛盾，“始終把社會效益放在首位，實現經濟效益和社會效益有機統(tǒng)一?！蓖ㄟ^建設的體制機制創(chuàng)新、管理運營方式改革，探索增強北京網絡媒體的經營效益，塑造首都網絡文化品牌，提高網絡文化核心競爭力。

(三)完善首都網絡輿情的監(jiān)測預警機制和分級分類管理體系。

(1)針對首都的特點，量身定制一套具有良好理論完備性和實踐應用性的網絡輿情監(jiān)測指標體系和預警系統(tǒng)，對網絡議題關注狀況和程度、網民意見分布指標、網絡輿情危機系數等，進行科學系統(tǒng)的監(jiān)測。

(2)建立健全網絡輿情和網絡事件的分級管理體系。針對各種網上輿情危機和突發(fā)事件、群體性事件，制定詳盡的分級分類標準和有針對性的應對預案，對負面輿情和危機事件的蔓延升級實施嚴格的問責制，分級、分類、有針對性地對網上輿情加以引導和管理。

篇9

缺乏“閑暇價值”意識

網絡與閑暇僅是滿足感官需要，追求物質帶來的情感體驗。這種享受和自由放縱的心態(tài)，導致青少年學生的閑暇價值意識缺失，在閑暇行動選擇上呈現出低層次、低質量和低情趣的特征。學生往往缺乏正常社會活動和面對面的人際交往，特別是長期沉浸在虛擬網絡環(huán)境中，網絡交流的隨意性和隱匿性容易使他們放任自己不再關心現實世界，而一旦回到現實就會產生一種孤獨感，與社會脫鉤。

學校缺乏正確的閑暇教育思想導向和對閑暇深入的研究。重視教育學生如何學會學習，卻很少教育學生如何“玩”。學校缺乏足夠的閑暇行為指導。課外活動、校外活動開展得不夠豐富，而且部分課外、校外活動偏離了學生的實際需要。課外活動、校外活動中缺少能夠激發(fā)學生興趣、互動性強的項目，這也間接導致了學生閑暇生活的盲目性。青少年學生三分之二的學習、生活、休息是在家庭和社會度過的。在青少年學生建立起學校、家庭、社會三位一體的教育體系中，家庭、社會教育仍然是難點和相對薄弱的環(huán)節(jié)，特別是在對青少年學生開展閑暇教育還不能形成認識上的一致性，在操作上更是存在著盲區(qū)，甚至還存在著諸多反教育的傾向。

融入青少年學生成長

閑暇德育是一個系統(tǒng)工程，學校必須確立“首位”意識、起主導作用，協(xié)調各方共同推進。要辨證分析、深入研究青少年學生閑暇德育，充分發(fā)揮學校在閑暇德育中的主導作用，將閑暇德育納入學校工作計劃、德育工作計劃、班主任工作計劃和科任老師課時計劃。在教育教學過程中融入閑暇德育內容，創(chuàng)設“閑暇德育指導”選修課程，綜合運用各種教育資源和教育手段，提升學校管理者、家長、學生的閑暇行為意識和能力，促進學生心智成長。

青少年學生的成長規(guī)劃是“自我認識、同伴互助、師長引領”的綜合教育體系。學生、同伴、師長、學校的傾向、興趣、愛好、能力左右著青少年學生成長規(guī)劃教育活動的“量與質”，而其中閑暇活動對個人的興趣、需要、性格和能力產生很大的影響。就這個角度而言，閑暇德育和成長規(guī)劃的目的都是為了促進學生發(fā)展個性，實現自我價值的最大化。因此，在閑暇德育里要引導學生回答：“我是誰？我要做什么？我能做什么？我將成為什么？”幫助學生由被動接受到自主決定，由被告知到主動追問，自由選擇，獨立發(fā)現問題、分析問題和解決問題。閑暇德育是學校教育的有機組成部分，我們要系統(tǒng)地制訂教育計劃，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、實踐能力和社會責任感為基點，明確學生成長方向，體現閑暇教育實施的目標、內容、方式和評價等環(huán)節(jié)。

德育建設也應與時俱進

注重德育干部隊伍建設，促進德育干部隊伍的理念更新和實踐創(chuàng)新。加強班主任隊伍，形成“一個好的班主任就有一個好的班級”的共識。深化學生成長導師制，按照“思想引導、心理疏導、生活指導、學力輔導、特長發(fā)展”的要求，促進師生共同成長。發(fā)揮黨員、共青團員、少先隊員的榜樣引領作用，促進和諧德育局面的形成。

堅持“貼近實際、貼近生活、貼近學生”相融合 根據學生的年齡特征，結合學生的生活實際，科學規(guī)劃教育內容，使各階段教育內容互相銜接、循序漸進，改進教育教學方法，寓教于樂，增強文明習慣教育的針對性和實效性。

堅持“知、行、思”相統(tǒng)一 在教育學生學習文明禮儀知識的同時，引導學生在生活中不斷體驗和感悟，并主動踐行，把文明禮儀要求內化為個人修養(yǎng)和行為習慣。

堅持學校教育與家庭教育、社會教育相結合 文明習慣教育，不僅需要學校全體師生員工共同努力，同時還需要社會和家庭等各方面力量的協(xié)同配合，形成合力和良好氛圍，實現教育的最佳效果。加強心理健康教育教師、班主任和科任教師等心理健康教育培訓；建立、健全學校各年級心理健康教育的目標體系；重視挖掘學校各育、各科教學中蘊涵的豐富的心理教育因素，對學生進行心理素質教育；進一步優(yōu)化學校、班集體的文化心理環(huán)境；開展好心理輔導與心理咨詢，組建“聆聽者”同伴互助心理社團；組織社會協(xié)同教育，組織學生參觀訪問德育基地、參與社區(qū)建設、引導學生專題討論等，形成追求真理、探索科學、為社會進步作貢獻的人生觀，形成三位一體的教育網絡。

篇10

盡管人類的歷史寫的是帝王將相史或戰(zhàn)爭史，但人類文明發(fā)展的歷史實際上是一部科學和技術發(fā)展史。技術發(fā)展到一個新階段，人類文明就會上升到一個新的臺階。人類文明進步的根本動力是技術發(fā)展驅動；而朝代的更迭、政權的替換，只是給當時的社會進步提供了一個更合理的治理方式。

真正對人類文明進步起根本性作用的是技術的發(fā)展。每一次技術的重大發(fā)明，都會對人類文明產生重大的改變，同時也給教育帶來巨大影響，不僅使教育內容增加，而且使教育思想、教育手段、教育方法更加先進，最終導致物質文明和精神文明的相互促進、共同發(fā)展。

互聯(lián)網是上個世紀最偉大的發(fā)明之一

互聯(lián)網不僅僅改變教育，將給人類帶來全新的生活方式：文學進入無經典的時代，藝術成為雅俗共賞的時代，教育成為互為師生的時代，學術將迎來開放存取的時代，新聞真正自由，政治充分民主，歷史將會趨于真實。

互聯(lián)網對教育的影響極其深遠，是教育革命。網絡寬帶技術發(fā)展，終端多樣?；凇盁o線網絡+手持終端學?！钡囊苿咏虒W方法已開始實踐。

為了說明MOOCs對高等教育的挑戰(zhàn)，需要看一看教育是怎么分類的，它的作用和本質是什么。教育的本質對于全人類來講，對于一個國家來講，是要提高全民族素質，為國家建設提供人力資源保障。接受教育和參加學習是為了追求個人生活素質水平的提高，追求物質和精神生活，講究一個知識傳輸的過程，

學體可分為三類：

第一是人際交往類的學習。如語言學習、禮儀習慣、品德養(yǎng)成、管理有效等。這一類的學習是靠模仿和習慣養(yǎng)成，學習的環(huán)境很重要，有了好的學習場景，學習效率就會很高，在教室內學習的效果比場景學習效果差很多，這一類的學習不應該成為學校的主要功能。

第二類是知識傳承類的學習。如文字、文學、數學、邏輯、運籌等。這一類的學習靠師傳面授，需要前人對知識規(guī)律性的總結、推導、歸納、系統(tǒng)分析、約定認知等課堂教學效率高，應該成為學校的主要功能。

第三類是文明發(fā)展類的學習。如科學探索知識、工程技術、哲學、生命科學、行為科學等。這一類的學習需要系統(tǒng)的基礎知識，需要靈感和洞察力、想象力、需要有批判精神，相互討論、啟發(fā)等，也需要實驗場地、儀器設備、模型驗證等。

從以上三個學習類別來看，MOOCs更適合高等教育，學習者是成年人，有主動學習的渴望，具備應用網絡的基礎知識和能力。MOOCs可以有力推動知識傳承類的學習；為人際交往類的學習提供更有效的學習環(huán)境；文明發(fā)展類的學習成為今后傳統(tǒng)大學的重點。而中小學教育不僅僅是知識的教育，同時更是人格與道德的培養(yǎng)等，MOOC可以作為補充的手段，但不適合全課程學習。

MOOCs的興起

MOOCs于2012年在美國興起：注冊、討論、輔導、完成作業(yè)、參加考試，提供教學全過程管理。提出微證書概念，大學本意的回歸。

MOOCs是互聯(lián)網與教育的融合，是經過多年摸索出來的一個模式。在2012年之前，人們一直探索IT與教育結合的方式，但收效甚微。E-mail與E-learning同時出現，但E-mail取代了傳統(tǒng)的郵件系統(tǒng)，而E-learning一直僅僅是教育中一個小小的補充，電子商務的發(fā)展，讓傳統(tǒng)的店鋪直銷模式受到極大沖擊，也創(chuàng)造了傳統(tǒng)商鋪不可能取得的巨大效益?？梢哉f，各行各業(yè)都受到了互聯(lián)網浪潮的影響，但是在教育領域，“黑板加粉筆”的傳統(tǒng)課堂模式依然不變。這次MOOC的出現很可能是一個革命性的契機。

MOOCs帶來的改變

它的主要變化是：傳統(tǒng)教室將成為學習的會所，集體做作業(yè)、答疑；教室在云端，學校在云端；教師成為會所的輔導員，與學生直接交談的時間增加；教師以研究為主，優(yōu)秀教師可能成為自由職業(yè)者；學習內容以學生自選為主，考試針對學生自主選擇；課程體量小，分知識點學習，講課精，可重復學；大班授課轉變?yōu)樾〗M討論。教師與學生，學生與學生，互為師生；學習過程可在任何地方，學習方式靈活；數字教材輔助材料；在線作業(yè)、在線考試；學校發(fā)證書靈活；留學變得簡單，或不再有留學的概念。

MOOCs改變了傳統(tǒng)學校傳授知識的模式，提供了一種全新的知識傳播和學習方式，在教育觀念、教育體制、教學方式等方面都有著深刻影響。MOOCs的大規(guī)模、開放和在線的特點，為自主學習者提供了方便靈活的學習機會和廣闊的空間。MOOCs不需有學校的學籍，只要按要求注冊后就可以使用大規(guī)模開放式網絡課程，也沒有課程人數限制。比較成規(guī)模的三大平臺是Coursera、Udacity、edX，語言以英語為主，正在增加其他語種。

MOOCs迅速發(fā)展的五大原因：

（1）MOOCs課程的教學模式已基本定型，使得照此模式批量制作課程成為可能。

（2）出現了多家專門提供MOOCs平臺，降低了高校建設MOOCs課程的門檻和經費投入，也刺激了更多的一流大學加入MOOCs課程內容提供商的行列。

（3）普通老師自己制作MOOCs課程成為可能，短時間內眾多高校教授的加入。

（4）大量風險基金和慈善基金進入。

（5）一些大學開始接受MOOCs的微證書，承認其學分。

MOOCs在中國的發(fā)展將是多個因素的融合。決策者的重視程度，觀念跟上時展最重要；課程本身來說，需要豐富多樣的課程資源；就從業(yè)者來說，要加強教師隊伍的知識準備和觀念轉變；從硬件上來說，需大大降低網絡使用成本。加強中國教育和科研計算機網的建設，運營商之間互聯(lián)互通，推動寬帶網絡普及。

中國MOOCs：發(fā)展設想

政府應當盡快制定規(guī)則：如何制定科學的政策， MOOC如何與現行學歷認證掛鉤；如何制定符合教育發(fā)展規(guī)律的教學規(guī)則，制定相應的考評標準、成果認定，如何讓企業(yè)認同這種學歷；如何激勵教師的技術水平提升，推動課件資源的豐富，營造終身學習的良好環(huán)境；如何為MOOC的發(fā)展提供一個良好的生態(tài)環(huán)境等；引導性資金投入。

MOOCs未來發(fā)展的六大挑戰(zhàn)：

（1）如何應對變革之痛：結構延續(xù)的慣性將成為最大阻力。

（2）大學是否能提供足夠規(guī)模的優(yōu)質課程資源：開放資源不是面子工程。本校學生MOOCs學分帶頭認可。

（3）關鍵不是平臺技術，而是商業(yè)模式如何運作：沒有可持續(xù)的商業(yè)運營模式，MOOCs將無以為繼。盈利或者非盈利，這是個難題。

（4）在線學習文化建立：有價值的學習，如何成功地讓人參與。

（5）信任問題：考試、評估，新的教育管理評價體系。

（6）證書如何被社會廣泛接納。

大學要發(fā)揮人類文明的引領作用