導(dǎo)語：如何才能寫好一篇電氣安全培訓(xùn)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

1.1培訓(xùn)內(nèi)容上重意識教育，輕技能教育

確定安全教育培訓(xùn)內(nèi)容時(shí)，重點(diǎn)大多放在安全法規(guī)的宣傳、案例分析上，注重提高員工的安全意識，忽視安全技能的培養(yǎng)，培訓(xùn)內(nèi)容很空洞。如關(guān)于高處作業(yè)，只強(qiáng)調(diào)要“工作中注意安全”，但工作中具體應(yīng)該采取哪些措施來保證安全，像要安全帶應(yīng)并高掛低用、高處作業(yè)下方區(qū)域要設(shè)圍欄、物件工具等不能上下拋擲等具體的安全知識則未提到，往往造成員工雖然意識到要注意安全，但由于安全技能知識的匱乏，不能分析工作中存在的潛在危險(xiǎn)，更談不上采取有效的預(yù)防措施，導(dǎo)致無知性違章和重復(fù)性違章頻繁發(fā)生，安全僅僅停留在口頭上，而沒有落實(shí)到行動(dòng)上。

1.2培訓(xùn)對象上重一線員工，輕管理人員

一般提到加強(qiáng)安全教育培訓(xùn)，往往想到的是加強(qiáng)對一線員工的培訓(xùn)。一線作業(yè)人員每天要直接從事各種生產(chǎn)作業(yè)，其安全素質(zhì)的高低固然重要，但管理人員的安全素養(yǎng)同樣不可忽視。一個(gè)對安全非常重視的領(lǐng)導(dǎo)肯定對下屬關(guān)于安全的要求也會(huì)很高，相反，若一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)只追求經(jīng)濟(jì)效益，而忽視安全，必然會(huì)對其下屬產(chǎn)生不利的導(dǎo)向，整個(gè)隊(duì)伍將不會(huì)把安全擺在首要位置，其所帶團(tuán)隊(duì)必然安全基礎(chǔ)不牢。

2發(fā)電企業(yè)安全教育培訓(xùn)工作要點(diǎn)

2.1制定針對性強(qiáng)的安全教育培訓(xùn)計(jì)劃

做好安全教育培訓(xùn)，首先必須制定完善的安全教育培訓(xùn)計(jì)劃，應(yīng)分公司、部門、班組等不同層次需要實(shí)現(xiàn)的培訓(xùn)目標(biāo)，針對特定的對象，制定差異化的培訓(xùn)計(jì)劃，明確安全教育培訓(xùn)目標(biāo)、內(nèi)容、形式、參加人員、完成時(shí)間、責(zé)任人等，便于有的放矢地開展培訓(xùn)，取得實(shí)效。培訓(xùn)計(jì)劃還應(yīng)注重從下至上方式，即從班組、部門根據(jù)自身情況分別向上級提出培訓(xùn)需求，上級再來統(tǒng)籌安排好全年的安全教育培訓(xùn)計(jì)劃，有利于調(diào)動(dòng)各級人員執(zhí)行培訓(xùn)計(jì)劃的主動(dòng)性和積極性。2.2確立豐富的安全教育培訓(xùn)內(nèi)容安全教育培訓(xùn)的內(nèi)容應(yīng)針對不同的培訓(xùn)對象，如新入職員工、特種作業(yè)人員、生產(chǎn)管理人員等，結(jié)合不同的培訓(xùn)需求，如全能值班、技能提升、新設(shè)備新技術(shù)使用等來確定，保證安全教育培訓(xùn)內(nèi)容的實(shí)用性和針對性。一般包括以下幾方面內(nèi)容：

2.2.1通用安全知識培訓(xùn)

主要包括法律法規(guī)、電業(yè)安全工作規(guī)程、安全生產(chǎn)規(guī)章制度、操作規(guī)程的培訓(xùn)、事故案例等，旨在使企業(yè)員工具備基本的安全基礎(chǔ)知識。

2.2.2安全文化的教育

每個(gè)企業(yè)都有自身的安全文化，要積極發(fā)揮安全文化的教育功能，樹立積極的安全文化理念，貫穿于安全教育和日常安全生產(chǎn)過程，提高員工的安全意識。

2.2.3崗位的安全操作技能培訓(xùn)

主要是使作業(yè)人員熟練掌握本崗位的安全操作規(guī)程，提高操作技能，降低崗位事故發(fā)生率。如受限空間安全作業(yè)培訓(xùn)、臨時(shí)用電安全培訓(xùn)，運(yùn)行人員防誤操作培訓(xùn)、電氣作業(yè)人員觸電急救培訓(xùn)等。

2.2.4現(xiàn)場危險(xiǎn)因素及控制措施的培訓(xùn)

主要針對作業(yè)人員需從事的具體工作，從場地、環(huán)境、工具設(shè)備、操作工藝流程等進(jìn)行危險(xiǎn)點(diǎn)分析，并制定針對性的控制措施，使作業(yè)人員清楚工作中存在的危險(xiǎn)點(diǎn)及控制措施和應(yīng)急處理要點(diǎn)，并掌握這種分析方法用于工作實(shí)踐，有效防控現(xiàn)場作業(yè)風(fēng)險(xiǎn)。

2.2.5新崗位、新操作方法的安全教育培訓(xùn)

使用新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備、新材料的員工，或調(diào)到新的生產(chǎn)崗位，必須進(jìn)行新操作方法和新崗位的安全教育培訓(xùn)，并經(jīng)考試合格后，方可上崗操作。如現(xiàn)在火力發(fā)電企業(yè)應(yīng)環(huán)保要求均在上馬脫硝工程，脫硝工程正式投運(yùn)前，相關(guān)運(yùn)行、檢修人員必須通過培訓(xùn)合格后方可對脫硝設(shè)備進(jìn)行相應(yīng)的運(yùn)行和檢修維護(hù)工作。

2.3采取形式多樣的安全教育培訓(xùn)方式

為取得較好的培訓(xùn)效果，安全教育培訓(xùn)方式應(yīng)多樣化，提高大家的學(xué)習(xí)興趣。培訓(xùn)方式一般可采用以下幾種方式：

2.3.1理論灌輸法

這種方法一般采用傳統(tǒng)安全講課的形式，主要是向員工講述安全法律法規(guī)、安全規(guī)章制度等?？梢酝ㄟ^一定形式的考試，強(qiáng)化記憶內(nèi)容，使之明確基本要求和應(yīng)努力的方向。

2.3.2多媒體教學(xué)法

通過放映具有安全生產(chǎn)教育意義的視頻和電影、各種標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)電視和事故現(xiàn)場錄像等，或把講課內(nèi)容制作成圖文并茂的PPT，把聲、像、畫同時(shí)作用于受教育者的感性器官，有利于提高受教育者對安全知識的理解和記憶。

2.3.3情感溝通法

對待現(xiàn)場違章作業(yè)人員，指出違章行為的同時(shí)，耐心告知違章行為可能產(chǎn)生的危害及正確的做法；對待事故的責(zé)任者和受害者，心平氣和地幫助他們總結(jié)吸取教訓(xùn)，通過加強(qiáng)溝通和情感交流，使之懂得錯(cuò)在何處，如何規(guī)范作業(yè)行為，以達(dá)到啟發(fā)和教育的目的。

2.3.4案例解剖法

選擇具有典型意義的事故案例，分析其事故產(chǎn)生的根源、危害，使員工不僅知其然，而且知其所以然。如在講述安規(guī)條款時(shí)，結(jié)合未遵守此規(guī)定所造成的真實(shí)案例，可以讓學(xué)員對條款記憶更加深刻，在實(shí)際工作中也能更好地遵守。

2.3.5活動(dòng)熏陶法

通過開展各種形式的活動(dòng)，如“黨員創(chuàng)先爭優(yōu)示范崗”、“青年文明號”等活動(dòng)，將安全教育培訓(xùn)作為一項(xiàng)硬性評比指標(biāo)；大力開展“三講一落實(shí)”活動(dòng)，即每項(xiàng)作業(yè)開工前講任務(wù)、講風(fēng)險(xiǎn)、講措施，工作中再抓好措施的落實(shí)，通過“人人講”的方式，在一定時(shí)段內(nèi)要求作業(yè)人員輪流講解，促進(jìn)全員安全水平的提高；組織開展安全生產(chǎn)知識競賽、安全生產(chǎn)規(guī)章制度調(diào)考以及技術(shù)比武等，通過以考促學(xué)的方式，不斷提高員工技術(shù)水平和安全意識；組織安全征文、安全演講、安全漫畫等，寓教育于活動(dòng)之中，讓員更樂于接受，提高員工參與的積極性，取得較好的培訓(xùn)效果。

2.4實(shí)施安全教育培訓(xùn)考評

為確保安全教育培訓(xùn)達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，應(yīng)對安全教育培訓(xùn)工作進(jìn)行考評，使培訓(xùn)計(jì)劃項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)閉環(huán)管理，做到有效實(shí)施、持續(xù)改進(jìn)、穩(wěn)步提高?？荚u應(yīng)實(shí)施全員安全教育培訓(xùn)考評，即包含對培訓(xùn)學(xué)員和培訓(xùn)老師的考評。對于具體的每次教育培訓(xùn)來說，對學(xué)員的考評可通過考試、現(xiàn)場問答等形式，對老師的考評可通過學(xué)員對老師的測評、學(xué)員經(jīng)過培訓(xùn)后技能提升的效果等；對于一定時(shí)段的培訓(xùn)工作來說，可采用教育培訓(xùn)積分制，即規(guī)定不同崗位的人員在某一段時(shí)間內(nèi)必須完成一定的培訓(xùn)積分。如筆者所在單位的教育培訓(xùn)積分制度，對參加不同的培訓(xùn)制定出不同的積分細(xì)則，要求每位普通員工每月至少完成5分的培訓(xùn)積分，分月度和年度進(jìn)行考評。實(shí)施全員考評，一方面可以調(diào)動(dòng)員工參與安全教育的熱情，保障安全教育工作順利開展。另一方面可以激發(fā)全體安全教育培訓(xùn)師積極創(chuàng)新，提高安全教育培訓(xùn)工作效能。

3結(jié)束語

篇2

（1）明確安全教育工作的內(nèi)容

在培訓(xùn)中要進(jìn)行正確操作示范教育，反復(fù)警示錯(cuò)誤的工作行為，加強(qiáng)員工的記憶。要給員工反復(fù)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)其能獨(dú)立處理問題的能力。在老職工的技能培訓(xùn)上，一定要灌輸新知識。技能的提高，需要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在施工生產(chǎn)過程中，有些人明知是錯(cuò)誤的行為，還是不按照法規(guī)及行業(yè)規(guī)章制度辦事，采取冒險(xiǎn)行為。要防止事故發(fā)生，就需要采取強(qiáng)制措施，糾正違法行為。在法規(guī)教育上有一定的難度，這是由于受教育者的特殊性，受教育的是員工，這些員工主要是為了經(jīng)濟(jì)利益，所以要根據(jù)員工的思想，制定有效的法規(guī)教育方法。法規(guī)教育雖存在著很多急需解決的問題，但是想要做好安全教育工作，法規(guī)教育的內(nèi)容必不可少。安全培訓(xùn)教育的最終目的都是安全生產(chǎn)，這也是法規(guī)教育的重要性和必要性。安全態(tài)度教育是安全教育的一個(gè)核心。態(tài)度決定一切，如果一個(gè)人做事沒有要做好的態(tài)度，那么是做不好的。由于一個(gè)人的態(tài)度受到很多因素的影響，所以這項(xiàng)工作開展起來也很有難度，但是要做好安全教育工作，就必須對員工的態(tài)度進(jìn)行教育。安全態(tài)度教育的宗旨，就是讓明知道自己犯錯(cuò)卻依然犯錯(cuò)的人轉(zhuǎn)變態(tài)度，去更正自己的錯(cuò)誤的態(tài)度，學(xué)著用正確的行為去工作。一般情況下，發(fā)現(xiàn)其態(tài)度有問題時(shí)，都是那個(gè)人在工作時(shí)的狀態(tài)，但是當(dāng)面指出，會(huì)使人不悅，也許迫于當(dāng)時(shí)形勢會(huì)更正，但是未必有實(shí)際的效果，如果在事后處理，當(dāng)事人也許會(huì)不覺得自己有錯(cuò)。所以如何做好安全態(tài)度教育工作是一個(gè)既有難度又需要解決的重大課題。

（2）掌握安全教育的特點(diǎn)

1）易理解性：安全教育的內(nèi)容是要傳達(dá)給員工，要讓員工能夠很容易理解，如果員工不能理解，就沒有辦法去實(shí)踐，這樣的安全教育是沒有效果的，所以培訓(xùn)人員都要有豐富的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，把安全教育工作做到通俗易懂。2）針對性：安全教育的內(nèi)容很多，要根據(jù)實(shí)際情況，針對薄弱環(huán)節(jié)，重點(diǎn)教育。同時(shí)，由于教育的人員不一樣，還需要針對個(gè)人的工作內(nèi)容和行為方式，因人施教。安全教育要有先后順序，重次分別，不能一鍋粥，以避免造成員工在遇到情況時(shí)不知所措的混亂局面。3）階段性：安全教育計(jì)劃是有階段性的，在某個(gè)階段里強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)也不同，在特殊情況下的突發(fā)性事件里，也要突擊安全宣傳檢查，進(jìn)行安全教育培訓(xùn)，使人們能夠從容地面對變化的環(huán)境。如果安全教育沒有階段性，那么人們也會(huì)形成疲倦，使安全教育培訓(xùn)達(dá)不到預(yù)期的效果。4）全員性：是指安全教育培訓(xùn)的對象具有全員性，所以企業(yè)相關(guān)人員都必須學(xué)習(xí)安全教育知識，不管是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)還是最普通的工作人員，都必須接受安全教育培訓(xùn)。全員學(xué)習(xí)可以提高安全生產(chǎn)的水平，有利于各項(xiàng)培訓(xùn)工作的開展。5）長期性：是指安全教育培訓(xùn)需要長期堅(jiān)持，并且貫穿于相關(guān)工作的始終；貫穿于相關(guān)工程的始終；貫穿于企業(yè)安全生產(chǎn)的始終。

（3）注重安全教育培訓(xùn)的形式

注重安全教育的形式，不要只做表面工作。安全教育不能一味地灌輸安全知識或者安全手冊，而是要有組織、有步驟地進(jìn)行。具體的培訓(xùn)形式有集中教育和個(gè)別教育相結(jié)合以及規(guī)范教育與自由化教育相結(jié)合的方式。集中教育：是根據(jù)實(shí)際情況決定的，方便哪種集中教育方式時(shí)，就采用哪種，也可以有機(jī)結(jié)合，不用固定在某個(gè)形式上，其中包括報(bào)告會(huì)方式和課堂式等。個(gè)別教育：這是指針對某個(gè)人的特別教育。比如某人出現(xiàn)嚴(yán)重錯(cuò)誤時(shí)，幫帶師傅或者監(jiān)管人員對其進(jìn)行安全教育，讓他按照正確的方式工作，提高安全自覺性。這種方法在某種程度上很有效果，因?yàn)樵诂F(xiàn)場環(huán)境中，可以方便指出錯(cuò)誤，讓其認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤，并通過指導(dǎo)，及時(shí)更正錯(cuò)誤。但是如果安全態(tài)度教育工作沒有做好，就不會(huì)有明顯的效果，也許當(dāng)場迫于壓力改正錯(cuò)誤后，還會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤。所以個(gè)別教育需要耐心教育和針對某個(gè)人選擇特定的方式教育。

（4）開展安全教育培訓(xùn)工作的四個(gè)必須

開展安全教育培訓(xùn)工作必須從“頭”抓起，頭是指企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)層，領(lǐng)導(dǎo)對員工有著很重要的引導(dǎo)作用，所以要做好安全教育培訓(xùn)工作，首先就要提高領(lǐng)導(dǎo)層的安全意識、個(gè)人素質(zhì)、安全教育水平。通過自己的行為，帶領(lǐng)員工把安全教育工作做好。安全教育工作是不能松懈的，稍有怠慢，就有可能引起很嚴(yán)重的問題，所以必須嚴(yán)格按照要求完成。有一定的教育培訓(xùn)計(jì)劃，建立健全科學(xué)的安全教育培訓(xùn)制度。在安全教育工作上面，企業(yè)要給予適當(dāng)?shù)慕?jīng)費(fèi)支持，鼓勵(lì)安全教育工作。對犯錯(cuò)人員嚴(yán)格懲處，絕不縱容姑息。嚴(yán)格執(zhí)行持證上崗制度，未經(jīng)安全培訓(xùn)合格、未辦理施工上崗證的人員嚴(yán)禁進(jìn)入施工現(xiàn)場施工。安全教育培訓(xùn)工作必須抓細(xì)，必須對各層次人員進(jìn)行定期的安全教育培訓(xùn)。注重細(xì)節(jié)，從小事做起，在一段時(shí)間內(nèi)，要把安全生產(chǎn)的規(guī)章制度和安全教育內(nèi)容相結(jié)合，利用各種活動(dòng)或者交流方式和各種宣傳媒介落實(shí)安全教育培訓(xùn)工作。安全教育培訓(xùn)工作只有真正落到實(shí)處，才能發(fā)揮作用。以往的教育工作也發(fā)揮了很多作用，但是，隨著時(shí)代的發(fā)展，有些方式在現(xiàn)代未必適用，所以必須重新認(rèn)識和評價(jià)現(xiàn)有的安全管理工作，取其精華，去其糟粕，同時(shí)，要結(jié)合實(shí)際情況，不同的人教育內(nèi)容不一樣，教育方式也不一樣，要因材施教。

2企業(yè)安全教育培訓(xùn)管理具體措施

（1）建制度，為安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)提供保障員工素質(zhì)是關(guān)鍵。重視加強(qiáng)職工安全技術(shù)培訓(xùn)，致力于打造安全教育培訓(xùn)長效保障機(jī)制，提高職工安全生產(chǎn)意識和技能。一是建立員工年度安全規(guī)程考核制度；二是建立安全知識集中輪訓(xùn)制度，積極開展安全生產(chǎn)教育集中輪訓(xùn)工作，進(jìn)一步增強(qiáng)員工的安全意識和安全技能；三是建立定期停工集中教育學(xué)習(xí)制度，有針對性地提高員工遵章作業(yè)的執(zhí)行力；四是創(chuàng)新反違章考核教育機(jī)制，使反違章處理實(shí)現(xiàn)從以前單純的經(jīng)濟(jì)考核向崗位動(dòng)態(tài)考核相結(jié)合的新機(jī)制轉(zhuǎn)化。

（2）強(qiáng)措施，為安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)營造濃厚氛圍一是出現(xiàn)典型安全問題，實(shí)行安全培訓(xùn)和預(yù)警約談并舉管理；二是突出案例分析，借錘敲鐘、警鐘長鳴；三是開設(shè)多媒體安全培訓(xùn)系統(tǒng)，方便員工教育學(xué)習(xí)。

（3）搭平臺，確保安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)取得實(shí)效安全宣傳教育是老課題，要有新的形式、才能賦予其時(shí)代氣息，才能常抓常新、取得實(shí)效。一是開展“人文關(guān)愛”教育，營造共保安全和共筑安全的良好氛圍；二是開展“形象直觀”教育，為員工提供形象直觀的安全教育學(xué)習(xí)，使員工更容易掌握各類作業(yè)安全規(guī)程、更容易認(rèn)識違章作業(yè)將造成的危害后果，促使員工自覺養(yǎng)成遵章守紀(jì)的良好習(xí)慣；三是開展安全學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，相互談感想、找問題、提對策；四是開展安全心理健康教育，用心理學(xué)技術(shù)與員工溝通，把安全工作做到員工心坎里去；五是開展安全宣傳“六進(jìn)”活動(dòng)，把電力安全生產(chǎn)宣傳教育送到“企業(yè)、社區(qū)、商場、校園、農(nóng)村和軍營”。

3結(jié)束語

篇3

[關(guān)鍵詞]電力企業(yè) 安全生產(chǎn) 培訓(xùn) 要點(diǎn)

中圖分類號：TU695 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1009-914X（2016）18-0342-01

1.前言

隨著我國現(xiàn)代化程度的加深，人們用電需求不斷提高，這也需要電力系統(tǒng)更加完善，并保證系統(tǒng)輸送穩(wěn)定。

2.基于PDCA的電網(wǎng)企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)評級工作流程

在百度百科中，將工作方法定義為：是指人們在實(shí)踐的過程中為達(dá)到一定目的和效果所采取的辦法和手段。最簡單的工作方法和思路是PDCA循環(huán)，展開來就是凡事有記錄，有計(jì)劃，有執(zhí)行，有結(jié)果，有改進(jìn)，在這個(gè)過程中時(shí)刻體現(xiàn)目標(biāo)驅(qū)動(dòng)和用數(shù)據(jù)為證。一般而言，電網(wǎng)企業(yè)開展安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)評級的工作，包括前期準(zhǔn)備工作，中期的查評及整改、撰寫自查自評報(bào)告、申請達(dá)標(biāo)評級工作，后期的迎接第三方現(xiàn)場查評工作。其三個(gè)階段之間是承前啟后關(guān)聯(lián)的，是PDCA循環(huán)的，而每個(gè)階段內(nèi)部，也是PDCA循環(huán)的。

3.電網(wǎng)企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)難點(diǎn)

雖然電力體制改革正在如火如荼進(jìn)行，但幾十年的大型國有企業(yè)外部機(jī)制和管理體制加劇了電力企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)的困難程度。

3.1 訓(xùn)文化與理念認(rèn)識存在誤區(qū)

目前有些電力企業(yè)內(nèi)各部門對培訓(xùn)重要性較為認(rèn)可，但往往基層部分員工對培訓(xùn)工作的認(rèn)知存在一定的誤區(qū)。廣泛存在“培訓(xùn)萬能論”“培訓(xùn)是教育培訓(xùn)工作人員的事情”“培訓(xùn)能立刻見效”等認(rèn)知誤區(qū)，由于這些認(rèn)知誤區(qū)，員工培訓(xùn)心態(tài)往往過于放松，導(dǎo)致培訓(xùn)效果欠佳。

3.2 員工參與培訓(xùn)積極性不高

目前有些電力企業(yè)內(nèi)各層級員工對培訓(xùn)工作重要程度認(rèn)識較高，但落實(shí)到個(gè)人，參加培訓(xùn)的積極性不高，其原因有以下幾點(diǎn)：一是工學(xué)矛盾突出，員工工作量較大，造成培訓(xùn)時(shí)間與工作時(shí)間沖突；二是培訓(xùn)針對性不足，導(dǎo)致員工參與培訓(xùn)意愿不強(qiáng)；三是培訓(xùn)費(fèi)用報(bào)銷流程復(fù)雜，導(dǎo)致員工培訓(xùn)心理懈?。凰氖桥嘤?xùn)考核與員工崗位晉升關(guān)聯(lián)不大，導(dǎo)致培訓(xùn)積極性不高。

3.3 培訓(xùn)針對性不足

目前有些電力企業(yè)內(nèi)培訓(xùn)項(xiàng)目計(jì)劃設(shè)置針對性不足。在計(jì)劃制訂過程中，很大程度站在企業(yè)發(fā)展角度，根據(jù)組織需求制定培訓(xùn)項(xiàng)目，然后確定參與課程人員，對員工崗位勝任能力的差距分析偏弱，課程與員工個(gè)人需求有差距，降低了員工培訓(xùn)積極性。

3.4 培訓(xùn)需求收集有效性不足

目前有些電力企業(yè)內(nèi)部分員工缺乏對培訓(xùn)需求的思考，出現(xiàn)班組需求與崗位職責(zé)和工作能力不相關(guān)的情況，員工個(gè)性化需求與崗位勝任能力契合度不高。培訓(xùn)需求收集形式與渠道不夠多樣，反饋機(jī)制不完善，使得需求分析缺乏有效的來源。

3.5 培訓(xùn)相關(guān)激勵(lì)不足

部分企業(yè)內(nèi)由于考核激勵(lì)未能和員工績效、薪酬、晉升緊密結(jié)合，人力資源各模塊未能有效聯(lián)動(dòng)，導(dǎo)致很多工作有要求無考核、有考核無激勵(lì)或是激勵(lì)措施太少、效果不足。此外，員工培訓(xùn)與績效晉升無關(guān)聯(lián)導(dǎo)致積極性、主動(dòng)性不高。

3.6 培訓(xùn)評估難度大

培訓(xùn)結(jié)束后，多數(shù)企業(yè)主要開展一級評估、二級評估，雖然可以通過培訓(xùn)前與培訓(xùn)后的測試，觀察員工培訓(xùn)后的成績改善，但對實(shí)際工作的指導(dǎo)缺乏有效的觀察手段。三、四級評估在開展過程中，沒有一定的標(biāo)準(zhǔn)，跟蹤時(shí)間長，投入的人力較多，存在一定人為主觀性，很難持續(xù)開展。

4.電力企業(yè)安全生產(chǎn)評價(jià)措施

4.1 前期準(zhǔn)備工作應(yīng)關(guān)注解決的主要問題

4.1.1在遴選人員取得內(nèi)外審資格方面。一是遴選人員不嚴(yán)肅，許多參加內(nèi)外審資質(zhì)取證人員，多是即將退休或者部分對此感興趣的員工，或是工作比較休閑員工；另一個(gè)是遴選人員時(shí)，沒有考慮專業(yè)覆蓋問題，形成專業(yè)空當(dāng)；三是單位中層干部少有參加，特別是作為牽頭部門的領(lǐng)導(dǎo)干部或?qū)Ｘ?zé)參加內(nèi)外審資格培訓(xùn)取證更少。沒有認(rèn)識到，遴選人員是開展達(dá)標(biāo)評級的“播種機(jī)、宣傳隊(duì)”，也是企業(yè)開展此項(xiàng)工作的專家隊(duì)伍。

4.1.2企業(yè)達(dá)標(biāo)評級工作方案往往是一人擬定，征求極少數(shù)人意見建議，主管安全生產(chǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)簽發(fā)，一紙文件流轉(zhuǎn)，少有將此項(xiàng)工作作為提升安全生產(chǎn)基礎(chǔ)管理工作的重大問題，在企業(yè)安委會(huì)或辦公會(huì)議上研究決策。其結(jié)果是工作方案不細(xì)、考慮不周、可操作性不強(qiáng)，執(zhí)行落實(shí)乏力。

4.2 中期工作應(yīng)關(guān)注解決的主要問題

4.2.1企業(yè)自查常見問題表現(xiàn)

目前在一些企業(yè)開展自查自評工作存在的主要問題，一是對企業(yè)的管理制度體系梳理不深不細(xì)，如注重對企業(yè)管理制度目錄體系查評，缺乏對管理制度的合法性、合規(guī)性查評等；二是習(xí)慣性做法認(rèn)識根深蒂固，如以職工健康體檢代替職業(yè)病檢查等；三是以母公司要求或企標(biāo)、習(xí)慣代替查評標(biāo)準(zhǔn)；四是自查自評不認(rèn)真，漏洞百出；五是企業(yè)自查報(bào)告討論審核不足，用詞模糊，如部分變電站、部分 10 千伏線路等存在某某問題等等。這些問題得不到解決，就會(huì)出現(xiàn)第三方查評時(shí)的窘態(tài)，更是達(dá)標(biāo)評級成為走過程，過后一切如故，返回原點(diǎn)！

4.2.2自查自評工作方法

開展企業(yè)自查自評有兩種工作方法，一種是自上而下方法，另一種是自下而上方法。但實(shí)施中，各個(gè)專業(yè)都存在并行工作。

自上而下工作方法是先從梳理查評企業(yè)組織體系、管理制度體系、每個(gè)管理制度（含管理的、技術(shù)的、工作的等企標(biāo)）等與國家、行業(yè)已頒布實(shí)施的法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)程等的耦合度查評，從而歸納總結(jié)出存在的問題，進(jìn)而進(jìn)行修訂、補(bǔ)充、完善。第二步，以《電網(wǎng)企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范及達(dá)標(biāo)評級標(biāo)準(zhǔn)》為標(biāo)準(zhǔn)，分專業(yè)按照查評項(xiàng)目內(nèi)容同時(shí)查評。第三步是開展問題的整改，包括問題整改責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、部門、班組、完成時(shí)限、資金等，進(jìn)而進(jìn)行整改監(jiān)督。

自下而上工作方法是直接以《電網(wǎng)企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范及達(dá)標(biāo)評級標(biāo)準(zhǔn)》為標(biāo)準(zhǔn)，分專業(yè)按照查評項(xiàng)目內(nèi)容同時(shí)查評，再歸納分析查評問題，是什么問題，整改什么問題，對于不需要停電的問題，立即整改，對需要停電才能整改，進(jìn)入檢修計(jì)劃整改。但無論采用哪種方法都有必須收集、歸類、存檔查評結(jié)果，對以達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求的，提供佐證；對于需要整改才能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求，提供已整改的佐證或已列入整改計(jì)劃的佐證。他們是自查報(bào)告中必不可少的，也是自查報(bào)告以及結(jié)論的最重要依據(jù)。

5.結(jié)束語

綜上所述，由于電力生產(chǎn)作業(yè)技術(shù)復(fù)雜，受到各種因素的影響對安全生產(chǎn)造成不利條件。因此，我們要提高對安全生產(chǎn)的管理水平，保證系統(tǒng)安全穩(wěn)定運(yùn)行。

參考文獻(xiàn)

篇4

根據(jù)蘭溪市20*年度全員培訓(xùn)工程實(shí)施方案的通知（〔20*〕04號）文件精神，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，經(jīng)鎮(zhèn)政府研究，制定本實(shí)施方案。請各企業(yè)單位、村社區(qū)認(rèn)真組織實(shí)施，抓好落實(shí)。

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實(shí)《安全生產(chǎn)法》、《*省安全生產(chǎn)條例》等法律法規(guī)，強(qiáng)化“保安全就是促發(fā)展，抓培訓(xùn)就是保安全”的觀念，全面落實(shí)全省全員安全培訓(xùn)工程的各項(xiàng)工作，以《生產(chǎn)經(jīng)營單位安全培訓(xùn)規(guī)定》、《國家安監(jiān)局3號令》為依據(jù)。統(tǒng)一規(guī)劃、精心組織、分級實(shí)施、全面推進(jìn)、注重實(shí)效，形成安全培訓(xùn)經(jīng)?；?、制度化、規(guī)范化的長效機(jī)制。切實(shí)提高全市從業(yè)人員的自我保護(hù)意識和安全技能，減少事故發(fā)生，促進(jìn)全市安全生產(chǎn)形勢穩(wěn)定好轉(zhuǎn)，為全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展創(chuàng)造良好的安全環(huán)境。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為進(jìn)一步做好全員安全培訓(xùn)工程，經(jīng)鎮(zhèn)政府研究，決定建立全員安全培訓(xùn)工程工作小組，由鎮(zhèn)安全生產(chǎn)分管領(lǐng)導(dǎo)為組長，安監(jiān)站站長為副組長，工作片片長和經(jīng)濟(jì)發(fā)展辦其他人員為成員的工作小組。負(fù)責(zé)具體的實(shí)施工作。

三、培訓(xùn)對象和內(nèi)容

㈠培訓(xùn)對象：各企業(yè)、村、社區(qū)安全管理人員、生產(chǎn)經(jīng)營單位主要負(fù)責(zé)人，安全管理人員和從業(yè)人員。

㈡培訓(xùn)內(nèi)容

1、基礎(chǔ)安全知識：安全生產(chǎn)有關(guān)法律法規(guī)，從業(yè)人員安全生產(chǎn)的權(quán)利和義務(wù)，事故預(yù)防對策和方法。

2、職業(yè)安全知識：機(jī)械加工安全、電氣安全、焊接安全、消防安全、勞動(dòng)防護(hù)用品使用常識，自選部分（危險(xiǎn)化學(xué)品安全、建筑施工現(xiàn)場安全、礦山采掘施工作業(yè)安全）。

3、生活安全常識：燃?xì)馐褂冒踩?、交通安全、公共場所安全、用電安全?/p>

四、實(shí)施步驟

1、加強(qiáng)宣傳、深化認(rèn)識。進(jìn)一步加大全員安全培訓(xùn)工作的宣傳力度，以《*省安全生產(chǎn)條例》宣傳為契機(jī)，多方式、多渠道、多載體的加強(qiáng)對安全培訓(xùn)的宣傳發(fā)動(dòng)，宣傳全員安全培訓(xùn)工程的重要性和必要性，引導(dǎo)企業(yè)員工積極參與，踴躍參加。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)責(zé)任。各單位要進(jìn)一步加強(qiáng)對全員安全培訓(xùn)工程的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持以“企業(yè)為主體”的原則，健全“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，齊抓共管，企業(yè)全面負(fù)責(zé)，社會(huì)廣泛支持”的安全培訓(xùn)工作機(jī)制，以實(shí)際出發(fā)、周密部署，制定培訓(xùn)并將培訓(xùn)任務(wù)落實(shí)到企業(yè)，要突出企業(yè)主體責(zé)任，加大監(jiān)督檢查力度，落實(shí)各項(xiàng)保障措施，依法督促企業(yè)。

篇5

關(guān)鍵詞：電氣工程；質(zhì)量控制；安全管理

隨著現(xiàn)代社會(huì)的不斷發(fā)展，科技水平逐漸提高，電氣工程也隨之迅速崛起并作為現(xiàn)代工程領(lǐng)域的一個(gè)關(guān)鍵組成部分被人們應(yīng)用到生活的各個(gè)方面。電氣工程能否良好運(yùn)行關(guān)系到整個(gè)工程的施工水平。所以，電氣工程的質(zhì)量控制極為關(guān)鍵，其質(zhì)量控制工作也特別復(fù)雜，既要控制線路，也要控制設(shè)備，還要防止火災(zāi)隱患。其也給當(dāng)前電氣工程施工帶來了一個(gè)警示：既要重視電氣工程的質(zhì)量控制，也要注重工程施工過程中的安全管理工作。

1.電氣工程中的常規(guī)狀況

1.1材料、設(shè)備存在質(zhì)量問題

在電氣工程中，由于沒有對施工材料以及設(shè)備制定統(tǒng)一化標(biāo)準(zhǔn)，相關(guān)部門也沒有對此出臺針對性檢測文件，導(dǎo)致電氣工程材料與設(shè)備普遍存在質(zhì)量問題：材料強(qiáng)度差強(qiáng)人意，設(shè)備中開關(guān)與插座等零部件也存在各種各樣的質(zhì)量問題，不是出現(xiàn)接觸不良情況就是存在漏電問題。選材質(zhì)量問題在很大程度上影響了電氣工程的質(zhì)量，甚至對電氣工程的整體進(jìn)度也造成了不良影響[1]。

1.2導(dǎo)線穿管、包裝的操作方式存在問題

電氣工程中導(dǎo)線安裝方式不規(guī)范會(huì)引起特別嚴(yán)重的安全問題，其導(dǎo)線穿管與包扎過程必須嚴(yán)格遵循圖紙。然而，在具體操作過程中，以新疆電氣工程為例，電氣施工人員常常操作極不規(guī)范，完全從自己的經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，導(dǎo)致導(dǎo)管穿管以及包扎出現(xiàn)松緊不一的狀況，因而給整個(gè)工程帶來了糟糕的安全隱患。

1.3電線管安裝問題

同導(dǎo)線穿管、安裝過程一樣，在進(jìn)行電線管鋪設(shè)、安裝過程中，工程施工人員仍然存在操作不規(guī)范問題。不嚴(yán)格遵照施工要求帶來的安裝問題是：電線管道規(guī)格不同，有厚的也有薄的；在填埋管道過程中填埋深度也各不相同；鋼管有接地的，也有沒接地的。如此繁多的安裝不規(guī)范問題嚴(yán)重影響了工程的質(zhì)量[2]。

1.4防雷裝置設(shè)置問題

電氣工程中極為重要的一個(gè)步驟是安裝防雷裝置，防雷裝置可以有效提高建筑物在雷雨天氣的安全系數(shù)。但是，在工程實(shí)際施工過程中，防雷裝置設(shè)置并不規(guī)范，因而產(chǎn)生了裝置接地地點(diǎn)不清、安裝施工過程不規(guī)范等問題，導(dǎo)致建筑物的防雷裝置不可靠，存在很大的安全問題。

1.5吊頂層配管安裝問題

吊頂層配管安裝問題在電氣工程中非常常見，主要原因是由于吊頂層配管存在很多交叉拐點(diǎn)，因而很容易造成連接不牢固問題。在吊頂層配管安裝中，還有兩個(gè)比較突出的問題：漏接接地線、配管腐蝕嚴(yán)重。

1.6接線盒與配電箱預(yù)埋問題

在接線盒與配電箱預(yù)埋過程中，也出現(xiàn)了材料不合格與操作不規(guī)范問題，導(dǎo)致接線盒與配電箱沒有很強(qiáng)的防腐蝕功能，而其實(shí)際預(yù)埋與圖紙要求偏差也較大。

2.電氣工程的質(zhì)量控制舉措

2.1對材料、設(shè)備進(jìn)行質(zhì)量控制

電氣工程的施工部門在工程開始之前，要嚴(yán)格檢測施工材料與設(shè)備的質(zhì)量，同時(shí)要求供貨商提供質(zhì)量檢測報(bào)告，以確保施工材料與設(shè)備真正質(zhì)量過關(guān)，減少工程安全隱患。

2.2優(yōu)化工程設(shè)計(jì)

在電氣工程的整個(gè)環(huán)節(jié)，工程設(shè)計(jì)都起著重要的參照作用。所以，一定要重視工程設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，對工程設(shè)計(jì)的質(zhì)量進(jìn)行控制，及時(shí)發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)圖紙中存在的問題并予以解決，進(jìn)而有效避免由工程設(shè)計(jì)圖紙引發(fā)的安全問題。優(yōu)化工程設(shè)計(jì)的具體操作如下：一、在電氣工程設(shè)計(jì)之前，要提前進(jìn)行一些準(zhǔn)備工作，例如對設(shè)計(jì)單位進(jìn)行嚴(yán)格篩選，只有實(shí)力雄厚的單位才能被委以重任；與此同時(shí)電氣工程師的選擇也是一大注意事項(xiàng)，設(shè)計(jì)圖紙的電氣工程師必須實(shí)力過硬、實(shí)際設(shè)計(jì)能力強(qiáng)。二、嚴(yán)格審核工程設(shè)計(jì)方案，與設(shè)計(jì)師積極溝通交流、相互配合從而使設(shè)計(jì)質(zhì)量能夠得到保障。三、在工程設(shè)計(jì)圖紙中，要求設(shè)計(jì)師囊括材料和設(shè)備的設(shè)計(jì)，從而達(dá)到材料與設(shè)備的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化要求[3]。

2.3嚴(yán)控施工質(zhì)量

在施工過程，嚴(yán)格控制施工質(zhì)量。具體要求：在為建筑物的墻體做防水措施之前，必須要把基礎(chǔ)施工工作先做好?；A(chǔ)施工工作包括預(yù)埋、預(yù)留吊桿、鐵件以及吊卡等零部件。當(dāng)主體工程施工工作開始時(shí)，務(wù)必要使施工人員嚴(yán)格按照規(guī)范要求操作，在連接線路時(shí)遵循圖紙要求，避免導(dǎo)線穿管、包扎時(shí)導(dǎo)線松緊度不一的問題，對導(dǎo)線的部分包扎要緊密結(jié)實(shí)以起到防潮作用；盡量少交叉吊頂層的配管，并且做好對配管的防銹與除銹工作；在鋪設(shè)電線管時(shí)，要注意深度統(tǒng)一，而且要確保所有電線管的順直標(biāo)準(zhǔn)等等。

3.電氣工程的安全管理舉措

3.1對施工人員做安全培訓(xùn)

在施工人員上崗前，要對其進(jìn)行安全教育，一方面促使施工人員的工作技能和素質(zhì)得到加強(qiáng)，另一方面也保障工程的施工質(zhì)量。對施工人員做安全培訓(xùn)，不止要培訓(xùn)其一些安全技能，也要培訓(xùn)其一些施工安全規(guī)則。通過此類培訓(xùn)，使施工人員的安全意識得到提升，從而確保施工人員能夠規(guī)范、安全地進(jìn)行工程操作，以保障工程施工安全進(jìn)行[4]。

3.2貫徹落實(shí)安全管理制度

在電氣工程中有很多復(fù)雜問題，只有把這些問題與具體情況結(jié)合到一起進(jìn)行控制解決，才能實(shí)現(xiàn)在電氣工程中既控制工程質(zhì)量，又同時(shí)實(shí)現(xiàn)安全管理的目標(biāo)。在工程施工中，要貫徹落實(shí)安全管理制度，并且依靠制度來約束施工人員，使其做到規(guī)范、安全施工，在保障工程質(zhì)量的同時(shí)，做好工程安全管理工作。

4.結(jié)語

總而言之，電氣工程在整個(gè)工程體系中非常重要。在電氣工程的施工中，必須要對工程的質(zhì)量控制與安全管理工作給予足夠重視，解決電氣工程的常見問題，運(yùn)用科學(xué)的方法來控制電氣工程質(zhì)量問題，并同時(shí)做好安全管理工作，從而促進(jìn)電氣工程的持續(xù)發(fā)展，提高工程的經(jīng)濟(jì)效益.

作者:肖東 單位:新疆北屯電力工業(yè)有限公司

參考文獻(xiàn):

[1]孫海珉.淺析電氣工程的質(zhì)量控制與安全管理[J].科技創(chuàng)新與應(yīng)用，2016，11（10）:127.

[2]汪江波，宋孝俊，李月巧.電氣工程質(zhì)量控制及安全管理淺析[J].山東工業(yè)技術(shù)，2016，13（06）:167.

篇6

關(guān)鍵詞：體驗(yàn)式安全培訓(xùn)；地鐵施工；建筑施工企業(yè)；安全體驗(yàn)項(xiàng)目；拓展訓(xùn)練 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

中圖分類號：U285 文章編號：1009-2374（2016）10-0182-03 DOI：10.13535/ki.11-4406/n.2016.10.089

體驗(yàn)式培訓(xùn)起源于二戰(zhàn)時(shí)期歐洲，是一種參與式、互動(dòng)式教學(xué)方法，具有先進(jìn)的培訓(xùn)理念和良好的培訓(xùn)效果，體驗(yàn)式培訓(xùn)發(fā)展至今，已經(jīng)在現(xiàn)代不同領(lǐng)域不同行業(yè)得到應(yīng)用推廣。1995年，體驗(yàn)式培訓(xùn)引入中國后，逐漸被更多的企業(yè)和員工接受和認(rèn)同，日益成為企業(yè)進(jìn)行人力資源開發(fā)和團(tuán)隊(duì)建設(shè)以及安全教育培訓(xùn)的有效方式。安全教育培訓(xùn)一直是建筑施工企業(yè)安全生產(chǎn)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，是提高企業(yè)員工安全素質(zhì)、保證安全生產(chǎn)的重要手段。然而，我國建筑施工企業(yè)安全培訓(xùn)發(fā)展落后，依然以傳統(tǒng)講授模式組織安全培訓(xùn)工作，培訓(xùn)效果評定過于依賴卷面考試的成績。在傳統(tǒng)的安全培訓(xùn)中，學(xué)員始終處于被動(dòng)灌輸?shù)慕巧?，無法發(fā)揮積極性和主動(dòng)性，所以導(dǎo)致培訓(xùn)效果低下，建筑企業(yè)安全培訓(xùn)很大程度上演變成留存培訓(xùn)資料，應(yīng)付上級檢查的形式化工作，存在簡單速成、形式僵化、內(nèi)容死板，知識陳舊、低端重復(fù)，投機(jī)取巧、弄虛作假等弊病，企業(yè)安全教育培訓(xùn)責(zé)任很難落實(shí)。因此，如何將體驗(yàn)式培訓(xùn)應(yīng)用到建筑施工安全培訓(xùn)工作中，在建筑施工現(xiàn)場有效開展體驗(yàn)式安全培訓(xùn)，改善施工現(xiàn)場安全培訓(xùn)模式，克服傳統(tǒng)培訓(xùn)方法的不足，提升建筑施工安全培訓(xùn)效果，有效改善員工的安全知識、態(tài)度和行為，越來越受到行業(yè)人士的關(guān)注。

本文針對地鐵施工項(xiàng)目安全風(fēng)險(xiǎn)高、危險(xiǎn)因素多的特點(diǎn)，結(jié)合北京地鐵6號線7標(biāo)段工程實(shí)際，在本標(biāo)段建立安全體驗(yàn)培訓(xùn)基地，引入安全帽、安全帶使用、滅火器演示、綜合用電四項(xiàng)安全體驗(yàn)項(xiàng)目，應(yīng)用于本標(biāo)段員工安全教育培訓(xùn)工作，對體驗(yàn)式安全培訓(xùn)的應(yīng)用效果進(jìn)行總結(jié)分析，為體驗(yàn)式安全培訓(xùn)在建筑行業(yè)的應(yīng)用提供經(jīng)驗(yàn)，并對前景進(jìn)行探討。

1 體驗(yàn)式安全培訓(xùn)理論

1.1 體驗(yàn)式培訓(xùn)

體驗(yàn)式培訓(xùn)又稱拓展訓(xùn)練（Outward bound），是指利用自然環(huán)境和人工搭建的設(shè)施，將各種深?yuàn)W的管理理念和理論，通過精心設(shè)計(jì)的情景式、模擬式、互動(dòng)式的科目予以表現(xiàn)和體現(xiàn)，讓參訓(xùn)者通過有趣的游戲、身體的磨礪等身心感受的方式來應(yīng)對問題和解決問題，并經(jīng)過活動(dòng)（體驗(yàn)）發(fā)表理論應(yīng)用活動(dòng)（體驗(yàn)）依次循環(huán)的培訓(xùn)模式，達(dá)到“領(lǐng)會(huì)知識、提高技能、增強(qiáng)意識”的培訓(xùn)目的。

體驗(yàn)式培訓(xùn)高效理論的重要依據(jù)為平均保留記憶率實(shí)驗(yàn)，圍繞學(xué)習(xí)效率開展不同教學(xué)方法，通過國外權(quán)威機(jī)構(gòu)實(shí)驗(yàn)得到的24小時(shí)后知識保留度的數(shù)據(jù)如圖1所示：

從圖1中不難看出傳統(tǒng)的講授是最低效的方法，高效的教學(xué)方法應(yīng)該從金字塔的底層“互動(dòng)和實(shí)踐”著手。

1.2 體驗(yàn)式安全培訓(xùn)

體驗(yàn)式安全培訓(xùn)是體驗(yàn)式培訓(xùn)在安全培訓(xùn)方面的運(yùn)用和拓展，在培訓(xùn)過程中將各種自然災(zāi)害、安全隱患、違章作業(yè)、事故回溯等呈現(xiàn)或再現(xiàn)，讓學(xué)員通過參與式、互動(dòng)式教學(xué)方法，在模擬或真實(shí)的環(huán)境中親身感受和形體體驗(yàn)災(zāi)害、違章、事故產(chǎn)生的后果以及帶來的傷害情形，從感性上加深對安全重要性的認(rèn)識，最終由學(xué)員主動(dòng)找出存在的問題，對問題引發(fā)的后果有更深入的理解，從而使員工獲得或改進(jìn)與安全工作有關(guān)的知識、技能、態(tài)度、行為，以提高培訓(xùn)效果。

1.3 體驗(yàn)式安全培訓(xùn)與傳統(tǒng)講授式安全培訓(xùn)方式的特點(diǎn)

體驗(yàn)式安全培訓(xùn)與傳統(tǒng)講授式安全培訓(xùn)方式分別具有以下特點(diǎn)，見表1：

2 體驗(yàn)式安全培訓(xùn)的應(yīng)用

建筑施工的安全體驗(yàn)主要針對現(xiàn)場施工過程中安全隱患、違章作業(yè)、事故回溯等內(nèi)容開展，在保證體驗(yàn)者安全的前提下，以實(shí)景模擬、圖片展示、案例警示、親身體驗(yàn)等直觀方式，將施工現(xiàn)場常見的危險(xiǎn)源、危險(xiǎn)行為與事故類型具體化、實(shí)物化，令體驗(yàn)者通過視覺、聽覺、觸覺，直接在感官上受到建筑施工現(xiàn)場模擬事故的沖擊，盡可能接近真實(shí)事故現(xiàn)場受傷害人員的感受，真正體會(huì)到違規(guī)操作引發(fā)事故所帶來的危害，以激發(fā)體驗(yàn)者對事故的敬畏之感，增加施工人員的安全防范知識，真正提高施工人員自我防范意識，從而避免事故的發(fā)生。

2.1 工程概況

北京地鐵6號線西延七標(biāo)全長1.74km，包括一站兩區(qū)間。車站為金安橋車站，區(qū)間為起點(diǎn)～金安橋站區(qū)間及金安橋站～蘋果園站區(qū)間，設(shè)2#、3#、4#共3個(gè)豎井。車站主體為裝配整體式結(jié)構(gòu)，基坑采用樁撐支護(hù)及樁錨支護(hù)體系；區(qū)間主要采用暗挖法施工，附屬結(jié)構(gòu)包括3個(gè)出入口、2座風(fēng)道、3個(gè)安全出入口，采用明挖法施工。本標(biāo)段施工環(huán)境復(fù)雜，危險(xiǎn)因素多，安全風(fēng)險(xiǎn)高。

2.2 建立安全體驗(yàn)培訓(xùn)基地

以北京地鐵6號線西延七標(biāo)項(xiàng)目經(jīng)理部為依托，以實(shí)景模擬為主要手段，根據(jù)地鐵施工現(xiàn)場高空墜落、物體打擊、火災(zāi)、觸電等各類危險(xiǎn)因素，設(shè)置有針對性的安全事故模擬培訓(xùn)專用設(shè)備，建立安全體驗(yàn)培訓(xùn)基地，設(shè)立安全帽、安全帶使用、滅火器演示和綜合用電四個(gè)體驗(yàn)項(xiàng)目，通過實(shí)景式安全體驗(yàn)培訓(xùn)對員工進(jìn)行安全教育。

2.2.1 安全帽體驗(yàn)。安全帽體驗(yàn)?zāi)M現(xiàn)場頻繁發(fā)生的物體打擊事故，體驗(yàn)者佩戴安全帽后，站立于體驗(yàn)平臺指定位置，進(jìn)行降落物沖擊體驗(yàn)。體驗(yàn)者頭部上方設(shè)置一撞擊棒，體驗(yàn)設(shè)備為微電腦控制系統(tǒng)，采用電機(jī)操控，可模擬沖擊力不同的墜物下落對安全帽的沖擊。通過體驗(yàn)墜物的沖擊對人體的影響，使體驗(yàn)者充分認(rèn)識到安全帽的重要性。為了保證體驗(yàn)者的安全，撞擊棒沖擊力控制在100N以內(nèi)，約為標(biāo)準(zhǔn)安全帽最大應(yīng)能吸收4900N沖擊力的2%，人體承受的沖擊力處于安全范圍內(nèi)。

2.2.2 安全帶使用體驗(yàn)。安全帶使用體驗(yàn)?zāi)M高空作業(yè)施工現(xiàn)場施工人員高空墜落事故，以驗(yàn)證安全帶和安全欄桿的重要性，要求體驗(yàn)者將安全帶掛在安全欄桿上，身體處于可激發(fā)失穩(wěn)或踩空的模擬平臺，讓體驗(yàn)者體驗(yàn)劣質(zhì)護(hù)欄傾倒或腳手板踩空時(shí)可能帶來的嚴(yán)重后果，并著重向體驗(yàn)者講解安全帶佩戴以及防護(hù)欄桿和腳手板的標(biāo)準(zhǔn)及安裝要求，通過安全帶體驗(yàn)，引導(dǎo)體驗(yàn)者時(shí)刻將高空作業(yè)安全銘記在心，提高安全意識。

安全帶體驗(yàn)設(shè)備為微電腦控制系統(tǒng)，采用電機(jī)分項(xiàng)動(dòng)力，輔助電機(jī)操控，高空下墜體驗(yàn)效果更加真實(shí)、安全，還可體驗(yàn)三點(diǎn)式以及五點(diǎn)式安全帶的區(qū)別。安全帶沖擊體驗(yàn)瞬時(shí)沖擊力控制在1800N左右，而安全標(biāo)準(zhǔn)安全帶最薄弱部分的承受力為5883N，安全帶承受沖擊力處于安全范圍內(nèi)。

2.2.3 滅火器演示體驗(yàn)。滅火器演示體驗(yàn)?zāi)M施工現(xiàn)場火災(zāi)事故，主要目的在于培訓(xùn)滅火器的正確使用方法。該體驗(yàn)項(xiàng)目為電子模擬火場平臺，強(qiáng)調(diào)滅火必須處于最佳滅火距離（設(shè)置滅火器距火焰2米左右）。持滅火器滅火時(shí)，只有在合適的距離才能有效滅火，太靠近，火焰會(huì)灼傷滅火者，距離過遠(yuǎn)則難以有效地噴射滅火劑至著火點(diǎn)。模擬平臺同時(shí)可展覽及學(xué)習(xí)發(fā)生火災(zāi)時(shí)或預(yù)防火災(zāi)時(shí)必要的各種設(shè)備，學(xué)習(xí)每個(gè)用具的使用方法及管理要點(diǎn)，尤其學(xué)習(xí)發(fā)生火災(zāi)時(shí)的適當(dāng)?shù)脑O(shè)備運(yùn)用方法和疏散要點(diǎn)，讓工作人員迅速從事故現(xiàn)場脫離。通過體驗(yàn)，掌握火災(zāi)發(fā)生初期應(yīng)對措施。

2.2.4 綜合用電體驗(yàn)。綜合用電體驗(yàn)項(xiàng)目設(shè)置目的在于培訓(xùn)預(yù)防施工現(xiàn)場臨時(shí)用電引起的觸電事故。通過漏電、觸電對人體帶來的不適感增強(qiáng)體驗(yàn)者在施工現(xiàn)場正確使用臨電的安全意識，掌握常見電氣元件及現(xiàn)場臨電設(shè)備設(shè)施類型。通過綜合電氣體驗(yàn)，讓體驗(yàn)者直接體驗(yàn)及學(xué)習(xí)預(yù)防電氣安全事故相關(guān)知識。

綜合用電體驗(yàn)設(shè)備更直觀體驗(yàn)人員觸電效果，觸電為安全電壓、脈沖刺激電流，體驗(yàn)效果特別明顯，在用電教育方面知識更簡單易懂，讓施工人員更直觀地感受用電教育知識。綜合用電體驗(yàn)?zāi)M平臺觸電板為安全電壓5V、觸電板為脈沖刺激電流小于5mA，處于人體安全承受范圍（人的安全電壓是36V，安全電流是100mA）。

2.2.5 培訓(xùn)效果鞏固。為了進(jìn)一步鞏固體驗(yàn)式安全培訓(xùn)的效果，根據(jù)體驗(yàn)式培訓(xùn)基本模式，體驗(yàn)環(huán)節(jié)結(jié)束后，培訓(xùn)老師將結(jié)合經(jīng)典案例對體驗(yàn)過程中的知識點(diǎn)進(jìn)行講解，組織體驗(yàn)者進(jìn)行體驗(yàn)討論，交流心得體會(huì)；與傳統(tǒng)式培訓(xùn)方式相結(jié)合，通過必要的考核手段對參培人員進(jìn)行考核。項(xiàng)目部制定體驗(yàn)式培訓(xùn)相關(guān)管理制度，使培訓(xùn)具有一定的規(guī)劃性及長效性，使體驗(yàn)式培訓(xùn)能夠持續(xù)性發(fā)生效應(yīng)。

3 體驗(yàn)式安全培訓(xùn)效果分析

該地鐵項(xiàng)目部設(shè)立安全體驗(yàn)培訓(xùn)后，員工對于這種參與式、互動(dòng)式趣味性教學(xué)模式態(tài)度積極，現(xiàn)場氣氛活躍。對項(xiàng)目部管理人員以及新進(jìn)場人員6個(gè)批次共200余人進(jìn)行了體驗(yàn)式培訓(xùn)，每周可培訓(xùn)三期，每期可培訓(xùn)20～50人。

從培訓(xùn)前對參培員工意向調(diào)查來看，95%以上的員工對此類培訓(xùn)表示愿意參加，只有少部分人員對于自身承受能力提出顧慮，表示不愿意參加。從培訓(xùn)人員的統(tǒng)計(jì)分析來看，體驗(yàn)式安全培訓(xùn)對于新進(jìn)場人員的崗前安全培訓(xùn)效果突出。對于項(xiàng)目部管理人員、特工種人員等已接受較多安全培訓(xùn)的人群，可對已學(xué)知識進(jìn)行鞏固，同樣有較大幫助和提高。根據(jù)培訓(xùn)考核成績以及現(xiàn)場檢查情況分析，體驗(yàn)式安全培訓(xùn)實(shí)施后，項(xiàng)目部施工現(xiàn)場違章率降低50%，安全護(hù)具的正確使用率提高到90%，安全技能掌握率提高到70%，現(xiàn)場管理的隱患率降低30%。

4 結(jié)語

第一，體驗(yàn)式安全培訓(xùn)以其先進(jìn)的培訓(xùn)理念，豐富、逼真的場景模擬，讓學(xué)員通過肢體、感官及內(nèi)心感受來認(rèn)知生產(chǎn)安全和風(fēng)險(xiǎn)，將抽象的知識點(diǎn)具體化、生動(dòng)化，可以更好地激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣；通過反復(fù)的強(qiáng)化訓(xùn)練和模擬體驗(yàn)，學(xué)員親身體驗(yàn)操作失誤帶來的后果，重新回溯事故經(jīng)過和事故原因，逐步強(qiáng)化員工的安全意識，養(yǎng)成規(guī)范化的操作習(xí)慣，提高操作規(guī)范和應(yīng)急能力，大大提高安全培訓(xùn)的效果。

第二，由于新穎的培訓(xùn)形式和良好的培訓(xùn)效果，體驗(yàn)式安全培訓(xùn)越來越受到建筑行業(yè)的關(guān)注和青睞。安全體驗(yàn)基地建立以來，已經(jīng)吸引北京市住建委、北京市軌道公司等政府部門以及多家兄弟企業(yè)前來觀摩體驗(yàn)，反響強(qiáng)烈。體驗(yàn)式安全培訓(xùn)在地鐵施工現(xiàn)場的應(yīng)用，為體驗(yàn)式安全培訓(xùn)在各類建筑施工中的應(yīng)用提供豐富的參考經(jīng)驗(yàn)，為體驗(yàn)式安全培訓(xùn)的推廣起到推動(dòng)作用。

第三，隨著體驗(yàn)式安全培訓(xùn)的發(fā)展，體驗(yàn)式安全培訓(xùn)針對建筑施工現(xiàn)場體驗(yàn)設(shè)施種類逐漸增多，體驗(yàn)式安全培訓(xùn)體系也不斷完善。目前，體驗(yàn)式安全培訓(xùn)針對建筑施工現(xiàn)場危險(xiǎn)源及安全風(fēng)險(xiǎn)設(shè)立的體驗(yàn)項(xiàng)目除上述四項(xiàng)外，還有應(yīng)急演示培訓(xùn)、事故案例教育、洞口墜落、安全網(wǎng)體驗(yàn)、吊運(yùn)作業(yè)體驗(yàn)、平衡木體驗(yàn)、工作臺傾覆體驗(yàn)、安全鞋沖擊體驗(yàn)、鐵路安全培訓(xùn)體驗(yàn)等。隨著體驗(yàn)式安全培訓(xùn)的優(yōu)勢不斷顯現(xiàn)以及人們安全意識的提高，體驗(yàn)式安全培訓(xùn)定會(huì)在建筑行業(yè)有長足的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

[1] 于華.體驗(yàn)式培訓(xùn)在企業(yè)培訓(xùn)中的應(yīng)用研究[D].山東大學(xué)，2009.

[2] 孫紅艷.國內(nèi)體驗(yàn)式培訓(xùn)的理論基礎(chǔ)、現(xiàn)狀與理性實(shí)施[J].順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2009，（3）.

[3] 郭俊義，陳曉紅，解培東，陳志麒.體驗(yàn)式培訓(xùn)在煤炭企業(yè)安全培訓(xùn)中的應(yīng)用[J].煤炭經(jīng)濟(jì)研究，2012，（6）.

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關(guān)鍵詞：安全用電 管理 油田生產(chǎn)

中圖分類號：TE3 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1674-098X（2014）04（a）-0173-01

1 油田生產(chǎn)安全用電管理措施

1.1 高壓配電網(wǎng)的安全管理措施

石西油田作業(yè)區(qū)10 kV高壓配電線路共計(jì)15條，線路總長485 km，整個(gè)配電網(wǎng)絡(luò)遍布油區(qū)錯(cuò)中復(fù)雜。所以加強(qiáng)高壓配電網(wǎng)的安全管理是提高油田安全用電的首要任務(wù)。對于新增大功率用電設(shè)備考慮用電負(fù)荷對供電可靠性的要求及對電力系統(tǒng)的影響。結(jié)合實(shí)際制定供電方案，對于重要油氣設(shè)備比如注水電機(jī)設(shè)立雙電源供電，并考慮在雙電源同時(shí)出現(xiàn)故障時(shí)啟用發(fā)電機(jī)組給重要自動(dòng)化裝置供電來確保自動(dòng)化的監(jiān)控。影響配電線路安全因素很多，隨著油田年限增長電力線路伴隨著不同程度老化，例如：出現(xiàn)瓷瓶炸裂、電桿根傾斜倒桿斷線等問題。這就給油氣生產(chǎn)安全帶來極大危害。所以針對上述安全問題采取相應(yīng)措施。加強(qiáng)對電力線路的日常巡檢工作及時(shí)發(fā)現(xiàn)電力隱患。

1.2 建立用電安全責(zé)任制

石西作業(yè)區(qū)電力運(yùn)行維護(hù)采用專業(yè)電氣隊(duì)伍保駕方式，雖然各站不進(jìn)行電氣設(shè)備的維護(hù)，但是電氣安全責(zé)任要落到各技術(shù)干部、各班組及個(gè)人。強(qiáng)化員工自覺執(zhí)行安全用電生產(chǎn)的用電制度，進(jìn)一步加強(qiáng)對員工的用電安全培訓(xùn)確保生產(chǎn)過程中的用電安全。各單位結(jié)合工作實(shí)際，以“定范圍、定設(shè)備、定人員”為原則，從站領(lǐng)導(dǎo)到崗位員工逐級劃分安全責(zé)任區(qū)，用電安全管理過程做到日查、日改，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)處理，并做好臺帳記錄工作，全力保障安全措施落到實(shí)處。

1.3 提高電氣設(shè)備的完好性

電氣設(shè)備的完好性直接關(guān)系到設(shè)備能否安全運(yùn)行，對于電氣設(shè)備的運(yùn)行不能存在一絲僥幸心理麻痹大意和事不關(guān)己很可能帶來大的危害。所以要不斷加強(qiáng)對電氣設(shè)備的維護(hù)和測試，對檢修過程中存在安全隱患的電氣設(shè)備及時(shí)改造。不斷消除因電氣設(shè)備老化和使用技術(shù)的落后帶來的安全隱患。定期對大功率用電設(shè)備和配電變壓器進(jìn)行檢查試驗(yàn)，確保用電設(shè)備不帶病運(yùn)行。

1.4 完善電力搶修應(yīng)急管理

當(dāng)出現(xiàn)非計(jì)劃停電或電氣事故時(shí)，馬上啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，并嚴(yán)格按照執(zhí)行油田公司的用電安全規(guī)定。確定停電原因及時(shí)快速的處理。送電前確保一切用電設(shè)施無人操作才能進(jìn)行送電操作。對電力搶修應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行演練。同時(shí)保障重要電氣元器件的配件備用機(jī)制，減少因缺少電氣配件而延誤送電時(shí)間。

2 臨時(shí)用電安全管理措施

油田生產(chǎn)除本單位生產(chǎn)用電外，最大用電安全隱患為施工單位臨時(shí)用電施工。所以在臨時(shí)用電施工過程中存在安全隱患，所以臨時(shí)用電施工必須遵守《新疆油田公司臨時(shí)用電管理規(guī)范》減小臨時(shí)用電事故發(fā)生率。

（1）電氣作業(yè)專業(yè)性較強(qiáng)，屬于特種作業(yè)，集團(tuán)公司明確規(guī)定，嚴(yán)禁特種作業(yè)無有效操作證人員上崗操作。在臨時(shí)用電管理中必須嚴(yán)格管理持證上崗關(guān)，這點(diǎn)在臨時(shí)用電作業(yè)票上體現(xiàn)明顯，在用電過程中監(jiān)督抽查電氣人員操作證。

（2）實(shí)施動(dòng)態(tài)化管理。臨時(shí)用電負(fù)荷不斷變化，施工單位施工過程中存在一勞永逸的方式就會(huì)帶來很大安全隱患，在用電負(fù)荷變化時(shí)必須從新辦理臨時(shí)用電作業(yè)票并改變接線方式。所以對于臨時(shí)用電施工必須采用動(dòng)態(tài)監(jiān)督和檢查。臨時(shí)用電工程的拆除應(yīng)有統(tǒng)一的組織和指揮，并須規(guī)定拆除時(shí)間、人員、程序、方法、注意事項(xiàng)和防護(hù)措施等。對于辦理長期臨時(shí)用電施工單位，采取定期和不定期抽查，一旦現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)因?yàn)殚L時(shí)間施工現(xiàn)場接線有變動(dòng)與用電作業(yè)票不符的，立即停止該項(xiàng)施工。

3 臨時(shí)用電出現(xiàn)安全問題及解決措施

3.1 臨時(shí)用電過程中出現(xiàn)的問題

臨時(shí)用電作業(yè)區(qū)票過期。例如：某施工單位在施工過程中，臨時(shí)用電票超過15個(gè)工作日仍然存在臨時(shí)用電施工，并未辦理續(xù)票。這種用電就嚴(yán)重違反了臨時(shí)用電許可規(guī)范。這其中包括兩方面的因素：（1）施工單位對于臨時(shí)用電規(guī)范意識淡薄，沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)；（2）現(xiàn)場監(jiān)督管理部到位，如果能及時(shí)監(jiān)督查驗(yàn)就能完全可以責(zé)令其停工續(xù)票再施工。

臨時(shí)用電過程中非專業(yè)電氣人員操作。例如：某單位在采油站調(diào)驅(qū)施工過程中，電機(jī)出現(xiàn)故障導(dǎo)致10 kV配電變壓器高壓跌落保險(xiǎn)一項(xiàng)熔斷變壓器缺項(xiàng)運(yùn)行。施工單位在沒有電工在場私自用銅絲替代跌落保險(xiǎn)。造成整條10 kV線路全部停電。整個(gè)事故中存在幾點(diǎn)：（1）臨時(shí)用電施工單位無權(quán)操作資產(chǎn)單位電氣設(shè)備；（2）現(xiàn)場施工人員無有效操作證件；（3）設(shè)備出現(xiàn)故障隱報(bào)瞞報(bào)造成事故的擴(kuò)大。

安全檢查不到位。一方面，站內(nèi)安全管理人員對電氣常識缺乏，不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)臨時(shí)用電施工中存在的問題。另一方面，缺少專業(yè)的檢查儀器，缺少漏電保護(hù)檢測儀，接地電阻測試儀等。這樣只能把檢查應(yīng)付于表面。

3.2 針對問題解決措施

（1）加強(qiáng)電工操作人員和現(xiàn)場臨時(shí)施工用電人員的電氣安全培訓(xùn)。針對站內(nèi)管理技術(shù)人員進(jìn)行《新疆油田公司臨時(shí)用電安全許可》專項(xiàng)學(xué)習(xí)，掌握相關(guān)的電氣常識，能夠準(zhǔn)確判斷臨時(shí)用電中存在的問題。針對電氣專業(yè)人員進(jìn)行理論與實(shí)際相結(jié)合方式，突出訓(xùn)練應(yīng)急搶修技能，保證油田電力供應(yīng)搶修的迅速。

（2）加強(qiáng)臨時(shí)用電的監(jiān)督管理。對于臨時(shí)用電采用不定期抽查或巡查方式，監(jiān)督站和運(yùn)行科共同分階段、分重點(diǎn)的開展檢查。重點(diǎn)檢查在長時(shí)間施工單位臨時(shí)用電是否存在私自更換、增加電氣設(shè)備，在施工結(jié)束時(shí)是否現(xiàn)場電氣設(shè)備恢復(fù)原來運(yùn)行狀態(tài)。

4 做好電力應(yīng)急搶險(xiǎn)安全防范

油田系統(tǒng)一旦出現(xiàn)大范圍停電，就要啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案并快速準(zhǔn)確判斷停電故障原因，并及時(shí)處理。電氣搶險(xiǎn)施工屬于高危險(xiǎn)作業(yè)，在施工過程中必須嚴(yán)格按照操作程序進(jìn)行，絕不能馬虎大意。要有統(tǒng)一的協(xié)調(diào)組織，生產(chǎn)運(yùn)行科作為總協(xié)調(diào)部門，負(fù)責(zé)一切組織協(xié)調(diào)工作，供電公司負(fù)責(zé)技術(shù)及現(xiàn)場指導(dǎo)施工作業(yè)，電氣施工人員負(fù)責(zé)搶險(xiǎn)施工。每個(gè)環(huán)節(jié)必須嚴(yán)格按照應(yīng)急搶險(xiǎn)預(yù)案進(jìn)行，只有這樣才能確保電力搶險(xiǎn)的安全性。

5 結(jié)語

用電安全管理是油田生產(chǎn)過程中重要環(huán)節(jié)，預(yù)防工作是用電安全生產(chǎn)的重中之重，工作未動(dòng)，安全先行，只要安全用電日常管理工作提前策劃分析到位，真正把管理用電安全上升為我要安全用電，使用電安全工作成為一種自覺的行動(dòng)，才能從根本上杜絕事故的發(fā)生，對油田安全生產(chǎn)起到積極作用。

參考文獻(xiàn)

[1] 新疆油田公司臨時(shí)用電安全管理實(shí)施細(xì)則Q/SY1244.

篇8

11、對從事鍋爐、壓力容器、電氣、起重、焊接、車輛駕駛（含廠內(nèi)機(jī)動(dòng)車）的員工，需經(jīng)有資質(zhì)的培訓(xùn)單位進(jìn)行和考試并取得相關(guān)的資格證書后，才能從事該項(xiàng)操作。對特殊工種的在崗人員，必須進(jìn)行經(jīng)常性的安全培訓(xùn)教育。

四、工程、設(shè)備儀器

1、各種設(shè)備和儀器不得超負(fù)荷和帶病運(yùn)行，并要做到正確使用，經(jīng)常維護(hù)、定期檢修，不符合要求的陳舊設(shè)備，應(yīng)有計(jì)劃地更新和改造。

2、電氣設(shè)備和線路應(yīng)符合國家有關(guān)安全規(guī)定。電氣設(shè)備有可熔保險(xiǎn)和漏電保護(hù)，絕緣性能必須良好，并有可靠的接地和接零保護(hù)措施。

3、產(chǎn)生大量蒸汽、腐蝕易燃易爆的工作場所，應(yīng)使用密閉型電氣設(shè)備；潮濕場所和移動(dòng)式的電氣設(shè)備，應(yīng)采用安全電壓。電氣設(shè)備必須符合相應(yīng)保護(hù)等級的技術(shù)要求。

4、引進(jìn)國外設(shè)備時(shí)，對國內(nèi)不能配套的安全附件，必須同時(shí)引進(jìn)，引進(jìn)的安全附件應(yīng)符合我國的安全要求。

5、凡新建、擴(kuò)建、改建、遷建的生產(chǎn)場地以及技術(shù)改造工程，都必須安排勞動(dòng)保護(hù)設(shè)施的建設(shè)，并要與主體工程同時(shí)設(shè)計(jì)、同時(shí)施工、同時(shí)投產(chǎn)（稱三同時(shí)）。

6、工程建設(shè)主管部門在組織工程設(shè)計(jì)和竣工驗(yàn)收時(shí)，應(yīng)提出勞保護(hù)設(shè)施的設(shè)計(jì)方案、完成情況和品質(zhì)評價(jià)報(bào)告，經(jīng)有關(guān)部門審查驗(yàn)收，并簽名蓋章后，方可施工、投產(chǎn)。未經(jīng)同意而強(qiáng)行施工、投產(chǎn)的，要追究有關(guān)人員的責(zé)任。

7、勞動(dòng)場所布局要合理，保持清潔、整齊。有毒有害的作業(yè)，必須有防護(hù)設(shè)備。

8、生產(chǎn)用房、建筑物必須堅(jiān)固、安全：通道平坦、暢通，要有足夠的光線；為生產(chǎn)所設(shè)的坑、壕、池、平臺、升降口等有危險(xiǎn)的處所，必須有安全設(shè)施和明顯的安全標(biāo)志。

9、有高壓、高溫、低溫、潮濕、雷電、靜電等危險(xiǎn)的勞動(dòng)場所，必須采取相應(yīng)的有效防護(hù)措施。

10、雇請外單位人員在本公司的場所進(jìn)行施工作業(yè)時(shí)，主管部門應(yīng)加強(qiáng)管理，對違反作業(yè)規(guī)定并造成公司嚴(yán)重?fù)p失者，需索賠并嚴(yán)加處理。

11、被雇請的施工人員作業(yè)時(shí)，須在保安處登記，需明火作業(yè)者須備案登記。

12、易燃、易爆物品的運(yùn)輸、貯存、使用、廢品處理等必須有防火、防爆設(shè)備，嚴(yán)格執(zhí)行安全操作守則和定員、定量、定品種的安全規(guī)定。

13、易燃、易爆物品的使用地和貯存點(diǎn)，要嚴(yán)禁煙火，要嚴(yán)格消除可能發(fā)生火種的一切隱患。檢查設(shè)備需要?jiǎng)佑妹骰饡r(shí)，必須采取妥善防護(hù)措施，并經(jīng)有關(guān)部門批準(zhǔn)，在專人監(jiān)護(hù)下進(jìn)行。

五、員工勞動(dòng)安全和保護(hù)

1、根據(jù)工作性質(zhì)和勞動(dòng)條例，為員工配備或發(fā)放個(gè)人防護(hù)用品，各部必須教育職工正確使用品，不懂得防護(hù)用品用途和性能的，不準(zhǔn)上崗操作。

2、努力做好防塵、防毒、防輻射、防暑降溫工作和防噪聲工程,進(jìn)行經(jīng)常性的衛(wèi)生監(jiān)督測。對超國家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的有毒、有害作業(yè)點(diǎn)，應(yīng)進(jìn)行技術(shù)改造和采取衛(wèi)生防護(hù)措施，不斷改善勞動(dòng)條件，提高有毒有害作業(yè)人員的健康水平。

3、從事有毒有害作業(yè)人員，要實(shí)行每年一次定期職業(yè)體檢制度，對確診為職業(yè)病的患者，應(yīng)上報(bào)上級調(diào)整工作崗位，并及時(shí)做出治療。

4、禁止年齡未滿18周歲的員工，女職工在懷孕期、哺乳期從事有害有毒的作業(yè)。

5、堅(jiān)持定期或不定期的安全生產(chǎn)檢查制度。安全辦公室組織全公司的安全檢查，每年不少于四次。各生產(chǎn)部門每月安全檢查，每年不少于四次。各生產(chǎn)部門每月安全檢查不少于一次，各年間和生產(chǎn)班組應(yīng)實(shí)行班前班后檢查制度，每天不少于兩次。特殊工種和設(shè)備的操作者應(yīng)進(jìn)行每天檢查。

6、發(fā)現(xiàn)不安全隱患，必須及時(shí)整改，如本部門不能進(jìn)行整改的要立即報(bào)告安全辦統(tǒng)一安排整改。

六、事故的處理和獎(jiǎng)懲

1、公司的安全生產(chǎn)工作應(yīng)每年總結(jié)一

次，在總結(jié)的基礎(chǔ)上，由公司安全辦組織評選安全生產(chǎn)進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，加以表彰。

2、對發(fā)生重大事故或死亡事故（含交通事故），對事故直接責(zé)任人視情節(jié)輕重給予的責(zé)任，對觸及法律的追究其法律責(zé)任。

3、凡發(fā)生事故，要按有關(guān)規(guī)定報(bào)告。如有瞞報(bào)、虛報(bào)、漏報(bào)或故意延遲不報(bào)的，除責(zé)成補(bǔ)報(bào)外，對有關(guān)人員給予處罰，并追究其法律責(zé)任。

4、對事故責(zé)任者視其情節(jié)給予批評教育、經(jīng)濟(jì)處罰、行政處分，觸及法律者依法論處。

5、發(fā)生事故的單位必須按照事故處理程序進(jìn)行事故處理。

（1）事故現(xiàn)場人員應(yīng)立即搶救傷員，保護(hù)現(xiàn)場，如因搶救傷員或防止事故擴(kuò)大，需要移動(dòng)現(xiàn)場物件時(shí)，必須做出標(biāo)志，詳細(xì)記錄或拍照和繪制事故現(xiàn)場圖。

篇9

管理人員素質(zhì)比較差。建筑電氣工程的管理工作需要由專業(yè)的管理人員來實(shí)施，一名合理的管理人員不僅要具備專業(yè)的管理知識，還需要掌握一定的電氣工程知識，這樣一來，在實(shí)施管理的過程中，才能及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問題并解決，保證電氣工程的質(zhì)量。不過，在當(dāng)前的管理隊(duì)伍中，管理人員的素質(zhì)還比較差，專業(yè)技能及相關(guān)知識方面還比較缺乏，對管理工作的有效開展產(chǎn)生了很大的影響。

二、加強(qiáng)建筑工電氣程管理的措施

1.加強(qiáng)材料管理。在電氣工程施工的過程中，材料起著基礎(chǔ)性的作用，因此，為了保證電氣工程的質(zhì)量，就需要加強(qiáng)對材料的管理。在材料采購環(huán)節(jié)，采購人員要嚴(yán)格的按照相關(guān)的規(guī)范進(jìn)行材料采購工作，并保證采購?fù)瓿傻牟牧暇哂休^高的質(zhì)量，同時(shí)，在選擇材料生產(chǎn)廠家時(shí)，需要進(jìn)行現(xiàn)場考察工作，以保證電氣設(shè)備的性能、參數(shù)等滿足要求；在材料進(jìn)場環(huán)節(jié)，要嚴(yán)格的執(zhí)行進(jìn)場制度，在進(jìn)場之前，由專人對材料的質(zhì)量進(jìn)行驗(yàn)收，驗(yàn)收合格之后要做好入庫、登記等管理工作。通過這兩個(gè)環(huán)節(jié)的嚴(yán)格管理，就可以有效地保證電氣工程材料的質(zhì)量。

2.加強(qiáng)施工管理。在施工之前，要做好準(zhǔn)備工作管理。設(shè)計(jì)人員在設(shè)計(jì)圖紙時(shí)，要嚴(yán)格的按照相關(guān)的規(guī)范進(jìn)行設(shè)計(jì)，并保證設(shè)計(jì)具有一定的深度；圖紙審核要由設(shè)計(jì)單位及監(jiān)理單位、施工單位共同進(jìn)行，以保證圖紙中無任何問題；技術(shù)人員要對熟讀圖紙，保證嚴(yán)格的按照圖紙?jiān)O(shè)計(jì)規(guī)范進(jìn)行施工。在施工過程中，加強(qiáng)對現(xiàn)場的管理。管理人員在對施工現(xiàn)場進(jìn)行管理時(shí)，要嚴(yán)格的按照管理流程來開展工作，同時(shí)，管理的過程中，工作人員要深入施工現(xiàn)場，與技術(shù)人員、施工人員進(jìn)行溝通，以便于及時(shí)的發(fā)現(xiàn)施工中存在的問題；施工人員還要做好資料的收集、整理工作。施工完成之后，要注重工程的檢查與驗(yàn)收。電氣工程施工完成之后，要對工程進(jìn)行驗(yàn)收，要嚴(yán)格的按照規(guī)范進(jìn)行驗(yàn)收，以便于保證電氣工程的質(zhì)量。

3.加強(qiáng)安全管理。在電氣工程施工的過程中，如果發(fā)生安全事故，就會(huì)對人員安全及工程施工帶來嚴(yán)重的影響，因此，必須要做好安全管理工作。施工人員在上崗之前，施工單位要對其進(jìn)行安全培訓(xùn)，增強(qiáng)施工人員的安全意識，打好安全施工的基礎(chǔ)，同時(shí)，根據(jù)電氣工程實(shí)際的特點(diǎn)，制定相應(yīng)的安全技術(shù)措施，有效的保證電氣工程的安全施工。另外，還要對設(shè)備操作人員進(jìn)行規(guī)范操作的培訓(xùn)，避免發(fā)生操作不當(dāng)引發(fā)安全問題。

三、結(jié)論

篇10

【關(guān)鍵詞】安全培訓(xùn)；開展培訓(xùn)；必要條件

筆者最近調(diào)研了幾家企業(yè)培訓(xùn)中心，發(fā)現(xiàn)有些多年一直解決不掉的老問題，工作思路稍作調(diào)整，馬上就出現(xiàn)全新局面?，F(xiàn)綜合各個(gè)企業(yè)集團(tuán)培訓(xùn)方面的優(yōu)點(diǎn)，結(jié)合自己的思考，談?wù)勛龊冒踩嘤?xùn)工作的三個(gè)條件。

1 條件一：組織結(jié)構(gòu)健全

孔子有言：“名不正則言不順，言不順則事不成?！惫湃烁嬖V我們，說話辦事一定要名正言順，否則想取得好的效果是不可能的。做培訓(xùn)工作怎樣才能做到名正言順呢？筆者以為，組織結(jié)構(gòu)健全是第一個(gè)必要條件。如果一個(gè)單位，連一個(gè)正規(guī)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都沒有，想做好培訓(xùn)工作，幾乎是不可能的。組織結(jié)構(gòu)健全是做好安全培訓(xùn)工作的首要必備條件。

組織機(jī)構(gòu)健全對于做好安全培訓(xùn)工作來說，是必須且必備的。就淮北礦業(yè)集團(tuán)來講，自從2005年2月1日國家煤礦安監(jiān)局規(guī)定開展全員安全培訓(xùn)以來，已經(jīng)經(jīng)歷了8個(gè)年頭。在培訓(xùn)方面取得的成績是有目共睹的，但總體發(fā)展是不平衡的：北部老區(qū)和南部新區(qū)比起來，老區(qū)的組織機(jī)構(gòu)健全，新區(qū)相對而言就薄弱得多。事實(shí)上，淮北礦業(yè)集團(tuán)新、老區(qū)就培訓(xùn)工作來看，培訓(xùn)效果比較好的單位大多集中在老區(qū)，而新區(qū)的培訓(xùn)工作效果相對較差，很大程度上就是與組織機(jī)構(gòu)不健全有關(guān)。

從安全發(fā)展的歷程上來研究，目前淮北礦業(yè)集團(tuán)處于嚴(yán)管階段。在嚴(yán)管階段，安全培訓(xùn)所起的作用是巨大的，其產(chǎn)生的安全效益與安全效果是可以預(yù)見的。因此，培訓(xùn)在機(jī)構(gòu)建設(shè)方面，只能加強(qiáng)鞏固，不能減少削弱。如果在組織結(jié)構(gòu)上消弱了培訓(xùn)機(jī)構(gòu)力量，那么員工的安全素質(zhì)提升的速度就會(huì)放緩甚至?xí)?、倒退，安全質(zhì)量的提高也會(huì)減弱，最終勢必影響到企業(yè)預(yù)期所要達(dá)到的安全效果。

2 條件二：把合適的人放到合適的位置上

世界第一CEO、著名的企業(yè)管理大師、美國通用電氣公司前總裁杰克.韋爾奇曾說過：“改革不是演講和口號，而是把合適的人放到合適的位置上”。他在掌管美國通用電氣時(shí)，改革財(cái)務(wù)體制，把一個(gè)合適的人放到了關(guān)鍵的崗位，取得令世界矚目的驚人業(yè)績。通用電氣公司也因此獲得“最令人尊敬的公司”稱號。如今，把這句話拿到做安全培訓(xùn)工作中來，也是再合適不過的。

由于諸多原因，要做好煤礦企業(yè)安全培訓(xùn)工作，必須以改革的勇氣來對待它。那么，適合把哪些人放在培訓(xùn)的崗位上呢？

2.1 首先，不一定是最聰明的但一定是最負(fù)責(zé)的人

事實(shí)證明，做培訓(xùn)工作就是在干“良心”活。既可以踏踏實(shí)實(shí)敬業(yè)地去干，也可以碌碌無為混日子。因?yàn)榈浆F(xiàn)在為止，許多煤礦企業(yè)關(guān)于安全培訓(xùn)的指標(biāo)體系尚未建立起來。所以，考核標(biāo)準(zhǔn)及效果一直尚處于初級階段：每年培訓(xùn)多少人？內(nèi)訓(xùn)多少？外訓(xùn)多少？技能鑒定了多少人？等等。這一系列問題都是存在在數(shù)字上：有臺賬、有統(tǒng)計(jì)，工作是一直都在做，究竟培訓(xùn)質(zhì)量如何？培訓(xùn)效果能達(dá)到怎樣階段？這些一直是遭到質(zhì)疑的熱點(diǎn)問題。

由于沒有科學(xué)完善合理的考核指標(biāo)體系，事情做得好壞，工作完成的精確與否，只能靠“良心”來衡量。而“良心”本身則是最難衡量的。所以，選擇一些有責(zé)任心、愿意負(fù)其責(zé)的人在此崗位是至關(guān)重要的。

晉煤集團(tuán)的鳳凰山培訓(xùn)基地，是一家具有三級資質(zhì)的培訓(xùn)中心。由于該公司“把合適的人放到了合適的位置”，中心負(fù)責(zé)人不但責(zé)任心強(qiáng)，管理有方，而且業(yè)務(wù)上也是專家。目前，許多二級機(jī)構(gòu)承擔(dān)的業(yè)務(wù)他們都做得很好。開發(fā)出六大板塊業(yè)務(wù)，尤其在實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)方面，走在行業(yè)的前列。目前，他們的培訓(xùn)已經(jīng)發(fā)展為產(chǎn)業(yè)化。每年接待包括中國礦大在內(nèi)的全國各地大專院校學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)和企事業(yè)單位培訓(xùn)業(yè)務(wù)，人數(shù)達(dá)6000人次以上。事實(shí)足以證明一點(diǎn)：安全培訓(xùn)工作需要有責(zé)任心的合適人。

2.2 其次，不一定是學(xué)歷最高的人，但一定要有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的人

職工培訓(xùn)和普通教育存在著本質(zhì)差異。我們來看看普通教育：從小學(xué)、中學(xué)、到大學(xué)；從A、O、E、到大學(xué)語文乃至世界文學(xué)；從1+1=2到高等數(shù)學(xué)。一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生看似學(xué)習(xí)了很多知識，但一到工作崗位，他們首先要當(dāng)小學(xué)生，工作技能要從頭學(xué)習(xí)。也就是說，一個(gè)人經(jīng)歷了普通教育，只是積累了一些知識，有知識并不代表有能力。而能力的培養(yǎng)，則要靠成人教育培訓(xùn)來解決。這就說到了培訓(xùn)的實(shí)質(zhì)：培訓(xùn)是幫助受訓(xùn)者提高解決問題的能力！

這一點(diǎn)從國家對于企業(yè)培訓(xùn)師的要求條件也能看出來。比如對煤礦四級培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的師資條件有三：一是，具有大專及以上學(xué)歷；二是，有中級及以上職稱；三是，具有三年以上現(xiàn)場工作經(jīng)驗(yàn)。這三個(gè)關(guān)于師資條件的要求用三個(gè)字來概括，那就是：“實(shí)戰(zhàn)派”。

事實(shí)上，煤礦培訓(xùn)教師中，真正受學(xué)員歡迎的也是“實(shí)戰(zhàn)派”教師。

不久前，某單位舉辦一期管理人員培訓(xùn)班。為了提高培訓(xùn)班的檔次，專門從大學(xué)里請來一位教授講管理學(xué)。該教授是一位博士，碩士生導(dǎo)師，有很高的理論水平，在培訓(xùn)班上，也很投入地講課。但從參訓(xùn)學(xué)員的反饋來看，學(xué)員并不“買賬”，給的評價(jià)也不很高。詢問一下原因才知道，盡管博士水平很高，但學(xué)員普遍反映聽不懂，或離自己的工作崗位很遠(yuǎn)。學(xué)來的東西沒用。而學(xué)員對幾位“實(shí)戰(zhàn)派”教師的評價(jià)都很高。說明“實(shí)戰(zhàn)派”教師很受企業(yè)學(xué)員的歡迎。

縱觀這幾年來淮北礦業(yè)集團(tuán)的培訓(xùn)，老區(qū)的如朱莊、朔里等礦，新區(qū)的如袁一礦，他們在職工培訓(xùn)方面走在集團(tuán)的前列，無不是選對了人，也就是把合適的人放在了合適的位置上。

3 條件三：激勵(lì)政策到位

這幾年，安全培訓(xùn)工作遇到的最大的難題就是所謂的工學(xué)矛盾。這個(gè)問題不但困擾培訓(xùn)部門的人員，也令各級領(lǐng)導(dǎo)頭疼。其實(shí)，這是一個(gè)假命題。工學(xué)問題是可以解決的。

在河南神火集團(tuán)，這個(gè)問題是不存在的。神火集團(tuán)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人介紹說：不存在什么工學(xué)矛盾問題。只存在誰為誰讓道問題。企業(yè)認(rèn)為生產(chǎn)重要，政策就會(huì)向生產(chǎn)傾斜；企業(yè)覺得培訓(xùn)重要，政策就會(huì)向培訓(xùn)傾斜。職工會(huì)受企業(yè)政策環(huán)境影響，在這二者之間作出選擇。

現(xiàn)在，神火集團(tuán)的職工學(xué)習(xí)積極性就特別高。技能培訓(xùn)不需要上級部門下達(dá)計(jì)劃，都是學(xué)員自愿報(bào)名，主動(dòng)來學(xué)習(xí)。問及他們采取哪些措施時(shí)，培訓(xùn)負(fù)責(zé)人介紹：員工的技能按等級分為五個(gè)等級：初級、中級、高級、技師和高級技師。員工每晉升一個(gè)技術(shù)等級，集團(tuán)公司會(huì)給一次性獎(jiǎng)勵(lì)。比如高級技師一次性獎(jiǎng)勵(lì)4800元。除此之外，礦上每月有津貼，科區(qū)每月有補(bǔ)助，班組在分配獎(jiǎng)金的時(shí)候，也有傾斜。也就是說，技能人才在收入分配上受益是多層次的長久的。所以，他們的積極性特別高。僅此簡簡單單幾招，就把困擾整個(gè)行業(yè)的難題解決了，真是高明的舉動(dòng)！

政策激勵(lì)到位，不單指對參訓(xùn)職工而言，對于授課老師來說，也同樣需要政策激勵(lì)。從了解的情況來看，各家礦業(yè)集團(tuán)在培訓(xùn)教師的激勵(lì)上都有自己獨(dú)特的做法。

永煤集團(tuán)采取晉級制激勵(lì)培訓(xùn)教師，取得非常好的效果?；幢钡V業(yè)集團(tuán)去年也改進(jìn)了做法：大幅度提升培訓(xùn)教師的酬金。僅此一舉，就大大緩解了聘請教師難的問題。