導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇地震災(zāi)害的成因，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

地震發(fā)生時(shí)產(chǎn)生的地震波引起對(duì)地面建筑物的破壞，導(dǎo)致人員傷亡，造成了地震災(zāi)害。地震對(duì)建筑物的破壞，主要是由地震力通過(guò)地震波起作用的，即縱波地震力使建筑物上下顛簸，引起建筑物的縱向結(jié)構(gòu)松動(dòng)，隨后橫波地震力再使建筑物發(fā)生水平晃動(dòng)，引起橫向結(jié)構(gòu)損壞。當(dāng)先顛后晃的地震力超過(guò)建筑物的承受力時(shí)，在幾秒鐘內(nèi)就能使建筑物遭受破壞。

另外，地震力引起的斷層錯(cuò)動(dòng)開(kāi)裂、地基不均勻沉降以及沙土液化等地基失效問(wèn)題，也間接造成建筑物的傾倒和損壞。

地震的時(shí)間分布特征

地震活動(dòng)在時(shí)間上具有一定的周期性，即在一個(gè)時(shí)間段內(nèi)發(fā)生地震的頻次高、強(qiáng)度大，稱之為地震活躍期；而在另一個(gè)時(shí)間段內(nèi)發(fā)生的地震相對(duì)頻次低、強(qiáng)度小，稱之為地震平靜期。根據(jù)地震發(fā)生的特征，又可在活躍期中劃出若干“活躍幕”。20世紀(jì)以來(lái)，我國(guó)已經(jīng)歷了4次地震活動(dòng)期，第四個(gè)活動(dòng)期大體在1966～1976年。在這10年間，我國(guó)大陸共發(fā)生14次7級(jí)以上的大地震，造成27萬(wàn)人死亡和數(shù)百億元的經(jīng)濟(jì)損失。根據(jù)多數(shù)專家的研究判定，20世紀(jì)90年代到21世紀(jì)初可能是我國(guó)大陸地區(qū)地震活動(dòng)的第五個(gè)期，其間可能發(fā)生多次7級(jí)，個(gè)別甚至更大的地震，強(qiáng)震的主體活動(dòng)地區(qū)將在我國(guó)西部，東部地區(qū)中強(qiáng)地震活動(dòng)也相對(duì)活躍。

地震災(zāi)害的特點(diǎn)

突發(fā)性地震一般是在平靜的情況下突然發(fā)生的自然現(xiàn)象。強(qiáng)烈的地震可以在幾秒或幾十秒的短暫時(shí)間內(nèi)造成巨大的破壞，嚴(yán)重的頃刻之間可使一座城市變成廢墟。尤其是發(fā)生在夜間的地震，后果更為嚴(yán)重。

成縱性在一個(gè)區(qū)域，或者一次強(qiáng)烈地震發(fā)生后，為調(diào)整區(qū)域應(yīng)力場(chǎng)，或巖石破裂的延續(xù)活動(dòng)，往往在某一時(shí)間內(nèi)地震活動(dòng)呈成縱性出現(xiàn)，連續(xù)造成災(zāi)害。

續(xù)發(fā)性強(qiáng)烈的地震不僅可以直接造成建筑物、工程設(shè)施的破壞和人員的傷亡，而且往往引發(fā)一系列次生災(zāi)害和衍生災(zāi)害，造成更大的破壞。如由地震災(zāi)害誘發(fā)的火災(zāi)、水災(zāi)、毒氣和化學(xué)藥品的泄漏污染，以及細(xì)菌污染、放射性污染等，還有山體滑坡、泥石流、海嘯等次生災(zāi)害等等，以及上述災(zāi)害所造成的社會(huì)各種損失。

地震的空間分布特征

地震的地理分布受地質(zhì)構(gòu)造影響，因而它有一定的規(guī)律，最明顯的是成帶狀分布。全球的地震主要分布在：一是環(huán)太平洋地震帶，這是世界上地震最活躍的地帶，全球80％的地震和釋放地震能量的75％，就集中在這條地震帶上。二是歐亞地震帶，全球15％左右的地震發(fā)生在這條地震帶上。

篇2

關(guān)鍵詞：地震； 災(zāi)害； 預(yù)防措施；

前言

人類對(duì)地震災(zāi)害發(fā)生規(guī)律的認(rèn)識(shí)還比較有限，雖然我國(guó)的地震預(yù)報(bào)實(shí)踐能力處于國(guó)際前列，但也只能對(duì)特定地區(qū)的某些類型的地震作出一定程度的預(yù)測(cè)，地震預(yù)報(bào)特別是短臨預(yù)報(bào)仍然是世界性的科學(xué)難題。據(jù)統(tǒng)計(jì)，地震造成的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，有95%是由于建筑物倒塌破壞造成的。因此，防御和減輕地震災(zāi)害，不僅要繼續(xù)組織實(shí)施對(duì)地震預(yù)報(bào)的科學(xué)攻關(guān)，更要切實(shí)強(qiáng)化震災(zāi)預(yù)防工作。隨著人類生產(chǎn)力的不斷提高，地震災(zāi)害隨之出現(xiàn)了人為因素。從某種意義上講，地震災(zāi)害不僅僅是一種單純的自然災(zāi)害，而是自然作用與人類行為共同引起的綜合致災(zāi)過(guò)程。人類正確的主觀能動(dòng)性可以大大減輕地震造成的人員傷亡和社會(huì)經(jīng)濟(jì)財(cái)富損失，而人類防災(zāi)減災(zāi)或應(yīng)變行為的失當(dāng)則會(huì)加重地震災(zāi)害，從而帶來(lái)不應(yīng)有的災(zāi)難。由于人類自身行為失當(dāng)而致災(zāi)的問(wèn)題，應(yīng)當(dāng)成為抵御地震災(zāi)害中一個(gè)不容忽視的重要課題，這對(duì)于減輕未來(lái)地震災(zāi)害將會(huì)產(chǎn)生巨大的社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益。

一、地震人為災(zāi)害的含義分析

地震災(zāi)害從后果及致災(zāi)過(guò)程上分析，一般可分為地震原生（一次）災(zāi)害，地震次生（二次）災(zāi)害和地震衍生（三次）災(zāi)害。地震時(shí)，幾十秒甚至幾秒種這個(gè)短暫的瞬間人們應(yīng)變行為的失當(dāng)，將會(huì)造成嚴(yán)重的傷亡，即所謂的人為災(zāi)害。它與地震原生、次生和衍生災(zāi)害有很大的區(qū)別。錢(qián)學(xué)森同志認(rèn)為“：人為災(zāi)害發(fā)生非常頻繁，損失很大，不容忽視，不考慮人為災(zāi)害的災(zāi)害學(xué)是不全面的”。本文所說(shuō)的人為災(zāi)害，是指地震時(shí)由于人們的應(yīng)變行為不當(dāng)或因地震謠傳、誤傳而引起的錯(cuò)誤行為造成的災(zāi)害。

三、關(guān)于人為災(zāi)害成因分析研究

震時(shí)人們應(yīng)變行為的失當(dāng)或因地震謠傳、誤傳而導(dǎo)致人為災(zāi)害的原因可歸納為以下兩點(diǎn)：一是對(duì)地震災(zāi)害心理上的誤解和扭曲。地震作為一種自然災(zāi)害，有其孕育、和爆發(fā)的過(guò)程，對(duì)于地震，人類并不是一無(wú)所知。但是由于地震巨大的破壞性，給人們心理上蒙上了一層可怖的陰影，對(duì)地震既存有戒心，又有僥幸。從心理傾向和情感上看，人們對(duì)地震普遍關(guān)注，渴望了解地震，而又恐懼地震，聞?wù)鹦捏@，談?wù)鹕儯挥酗L(fēng)吹草動(dòng)，就不辯真?zhèn)?，驚慌失措，造成悲慘結(jié)局的原因，主要是由于不良心理素質(zhì)所致。二是地震、抗震科普知識(shí)匱乏，應(yīng)急應(yīng)變能力低下。從地震抗震知識(shí)了解程度上看，真正了解的是少數(shù)，一無(wú)所知的也是少數(shù)，大部分則屬一知半解。這種認(rèn)識(shí)上的匱乏和心理素質(zhì)的障礙，反映到行為上，必然盲目行動(dòng)，導(dǎo)致錯(cuò)誤行為。震時(shí)好多災(zāi)害基本上是由于不懂得正確的地震應(yīng)急避難方法所致，稍有震感，就盲目外逃或跳樓，造成了不必要的死傷。

四、關(guān)于減輕人為災(zāi)害的對(duì)策分析研究

1、加強(qiáng)城鄉(xiāng)抗震設(shè)防。

一是，科學(xué)做好城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)方案?？h發(fā)展改革、城住、國(guó)土、水務(wù)等部門(mén)必須根據(jù)《中華人民共和國(guó)防震減災(zāi)法》、《中華人民共和國(guó)建筑法》、《中華人民共和國(guó)土地法》等有關(guān)法律法規(guī)，嚴(yán)格按照《建筑抗震設(shè)計(jì)規(guī)范》GB50011－2001進(jìn)行項(xiàng)目和工程抗震設(shè)計(jì)的審批管理?？拐鹪O(shè)防烈度必須按國(guó)家規(guī)定的權(quán)限審批、頒發(fā)的文件(圖件)確定。建筑應(yīng)根據(jù)其使用功能的重要性分為甲、乙、丙、丁四類抗震設(shè)防。在城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)中，要重視地震安全性問(wèn)題，充分考慮地質(zhì)條件對(duì)城鄉(xiāng)建筑的影響（嚴(yán)禁在地震活動(dòng)斷層、軟土層、沙土液化層上建筑），開(kāi)展地震活動(dòng)斷層探測(cè)和研究，為國(guó)土利用、城鄉(xiāng)規(guī)劃提供重要依據(jù)；開(kāi)展城區(qū)震害預(yù)測(cè)研究和地震小區(qū)劃工作，為城市規(guī)劃建設(shè)服務(wù)；開(kāi)展城市建筑物抗震性能普查，提出抗震性能意見(jiàn)，對(duì)不符合抗震要求的進(jìn)行督促其加固、改造，并建立工程建筑抗震設(shè)防檔案數(shù)據(jù)庫(kù)；以城鄉(xiāng)探測(cè)結(jié)果為必要的科學(xué)依據(jù)，將探測(cè)結(jié)果應(yīng)用到規(guī)劃建設(shè)中，合理規(guī)范布局，充分提高土地利用率，從而提高城鄉(xiāng)綜合抗震性能；二是，全面開(kāi)展抗震設(shè)防和安全性評(píng)價(jià)。為了加強(qiáng)對(duì)新建、擴(kuò)建、改建，建設(shè)工程抗震設(shè)防要求的管理，防御與減輕地震災(zāi)害，保護(hù)人民生命和財(cái)產(chǎn)安全，建設(shè)工程必須按照抗震設(shè)防要求進(jìn)行抗震設(shè)防。對(duì)地震安全性評(píng)價(jià)的建設(shè)工程，其抗震設(shè)防要求必須按照地震安全性評(píng)價(jià)結(jié)果確定；其他建設(shè)工程的抗震設(shè)防要求按照國(guó)家頒布的地震動(dòng)參數(shù)區(qū)劃圖或者地震動(dòng)參數(shù)復(fù)核、地震小區(qū)劃結(jié)果確定。對(duì)進(jìn)行地震安全性評(píng)價(jià)的建設(shè)工程的建設(shè)單位，必須在項(xiàng)目可行性研究階段，委托具有資質(zhì)的單位進(jìn)行地震安全性評(píng)價(jià)工作，并將地震安全性評(píng)價(jià)報(bào)告報(bào)送有關(guān)地震工作主管部門(mén)或者機(jī)構(gòu)審定。

2、加強(qiáng)防震減災(zāi)知識(shí)宣傳，提高公眾防震減災(zāi)意識(shí)。

加強(qiáng)地震宏觀監(jiān)測(cè)、地震速報(bào)、防震減災(zāi)知識(shí)宣傳網(wǎng)建設(shè)，明確防震減災(zāi)助理員工作職責(zé)，充分發(fā)揮“三員”作用，鞏固防震減災(zāi)科普示范學(xué)校、社區(qū)的示范效應(yīng)，通過(guò)開(kāi)展防震減災(zāi)知識(shí)“進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)企業(yè)”五進(jìn)活動(dòng)，將地震科普知識(shí)納入各種培訓(xùn)，使公眾更多地了解地震、認(rèn)識(shí)地震，懂得基本的防震避險(xiǎn)知識(shí)，掌握一定的自救技能，從而提高應(yīng)對(duì)地震災(zāi)害的信心，消除對(duì)地震災(zāi)害的恐懼。

3、強(qiáng)化地震應(yīng)急工作。

一是，做好地震應(yīng)急準(zhǔn)備工作修訂、完善各級(jí)、各類地震應(yīng)急預(yù)案，建立學(xué)校、鄉(xiāng)村、社區(qū)、重要企事業(yè)單位等基層地震應(yīng)急預(yù)案，建立預(yù)案管理體系及數(shù)據(jù)庫(kù)，加強(qiáng)預(yù)案監(jiān)管，狠抓預(yù)案落實(shí)。重點(diǎn)發(fā)揮好防震減災(zāi)科普示范單位的示范效應(yīng)，開(kāi)展學(xué)校和重要單位、場(chǎng)所、部位的演練工作。二是，建立素質(zhì)過(guò)硬的應(yīng)急反應(yīng)隊(duì)伍開(kāi)展災(zāi)后地震應(yīng)急救援工作，建立專業(yè)救援隊(duì)伍是關(guān)鍵，素質(zhì)過(guò)硬、行動(dòng)高效的專業(yè)地震應(yīng)急救援隊(duì)伍，能夠在震后及時(shí)開(kāi)展救助工作，降低地震災(zāi)害造成的人員傷亡和損失。應(yīng)急志愿隊(duì)伍是必要的補(bǔ)充，地震發(fā)生后（破壞性地震），應(yīng)急志愿隊(duì)伍要在第一時(shí)間趕赴災(zāi)害現(xiàn)場(chǎng)，指導(dǎo)群眾緊急疏散和開(kāi)展自救互救。三是，加強(qiáng)應(yīng)急避難場(chǎng)所建設(shè)。各級(jí)黨委、政府應(yīng)將地震等應(yīng)急避難場(chǎng)所及疏散通道建設(shè)納入城市規(guī)劃建設(shè)，充分利用城市廣場(chǎng)、公園、體育場(chǎng)館，合理規(guī)劃布局。配備必要的標(biāo)志牌、線路圖等設(shè)施和必要的生活用具庫(kù)，有效降低地震災(zāi)害對(duì)人民生命和財(cái)產(chǎn)造成的損失，確保維護(hù)災(zāi)后社會(huì)穩(wěn)定的目的。

4、家庭應(yīng)急對(duì)策。

家庭成員都要全面了解震前準(zhǔn)備、臨震應(yīng)急、震時(shí)自救、震末搶險(xiǎn)和震后救災(zāi)等各個(gè)時(shí)段的具體要求；每個(gè)家庭成員都要熟悉水電閘、閥的位置及煤氣爐灶的應(yīng)急關(guān)閉操作要求；家庭成員都要懂得搶險(xiǎn)救災(zāi)的基本知識(shí)，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)易的急救方法；臨震前要清理家中易爆、易燃物品，容易塌落的高架物品。

5、個(gè)人自救對(duì)策。

居住平房的人員，如果屋外有空曠野地，地震時(shí)可審時(shí)度勢(shì)，隨機(jī)應(yīng)變，以最快的速度外出避震或就地隱蔽在室內(nèi)較安全的地方；居住樓房的人員，地震時(shí)千萬(wàn)不要驚慌跳樓或外逃，應(yīng)立即躲避在家俱、床、桌子或灶房、廁所和空間較小的房間，主震后立即撤離；如果地震發(fā)生在夜間，不要因?qū)ふ乙挛锘虼┮碌⒄`時(shí)間，要爭(zhēng)分奪秒立即向安全地帶轉(zhuǎn)移或就近隱蔽；地震時(shí)，凡逃出屋外的人員，不要在狹窄的小胡同或高大建筑物、高壓線附近逗留；主震后，不要立即進(jìn)入房?jī)?nèi)，防止強(qiáng)余震的襲擊，以免造成傷亡。

篇3

[關(guān)鍵詞]地震保險(xiǎn)；費(fèi)率；定價(jià)

[DOI]101.3939/jcnkizgsc20162.71.10

1地震保險(xiǎn)費(fèi)率定價(jià)的特點(diǎn)

地震風(fēng)險(xiǎn)的損失分布有著嚴(yán)重的厚尾性，即出現(xiàn)極端值的概率較大。這使保險(xiǎn)公司難以確定合適的費(fèi)率，從而大大破壞了對(duì)保險(xiǎn)公司的穩(wěn)點(diǎn)性經(jīng)營(yíng)要求。所以，一方面地震保險(xiǎn)的定價(jià)和其他保險(xiǎn)產(chǎn)品的定價(jià)有較大的差異。另一方面，地震災(zāi)害造成的損失額大小也難以確定。我們知道，地震風(fēng)險(xiǎn)的構(gòu)成因素十分繁復(fù)。不僅何時(shí)何地發(fā)生多大的地震難以預(yù)測(cè)到，即使在同一震級(jí)的地震下，造成的損失大小與人員傷亡也有差別。這與當(dāng)?shù)氐慕ㄖY(jié)構(gòu)，居民的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)等因素有很大的關(guān)系，而且地震保險(xiǎn)還面臨著嚴(yán)重的逆選擇問(wèn)題。因?yàn)椴煌瑓^(qū)域的地震風(fēng)險(xiǎn)大小不同，地震災(zāi)害史也不同，當(dāng)?shù)孛癖妼?duì)地震災(zāi)害的看法不同。這就導(dǎo)致了高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)熱衷于投保，低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)無(wú)心投保的情況。

2地震保險(xiǎn)費(fèi)率定價(jià)的國(guó)際比較

2.1日本

日本家庭財(cái)產(chǎn)地震保險(xiǎn)的費(fèi)率由純費(fèi)率和附加費(fèi)率兩部分組成，其中，純費(fèi)率用來(lái)反映地震風(fēng)險(xiǎn)的大小，而附加費(fèi)率則體現(xiàn)出保險(xiǎn)公司的運(yùn)營(yíng)成本。日本的地震保險(xiǎn)費(fèi)率根據(jù)地震風(fēng)險(xiǎn)大小和建筑結(jié)構(gòu)分為四個(gè)區(qū)域，費(fèi)率從005%～04.3%不等。此外，根據(jù)建筑物年限和抗震等級(jí)的不同，可以按照規(guī)定享受到10%到30%的優(yōu)惠折扣。日本政府也出臺(tái)了稅收方面的優(yōu)惠政策，用來(lái)促進(jìn)地震保險(xiǎn)的推廣。日本的地震保險(xiǎn)費(fèi)率比較切合于實(shí)際情況，不僅僅是日本很早就注重收集地震災(zāi)害發(fā)生后的相關(guān)經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)，還在于它由專門(mén)的中立機(jī)構(gòu)確定，使之更富科學(xué)性。相比之下，我國(guó)應(yīng)該更加注意完善我國(guó)的地震災(zāi)害數(shù)據(jù)庫(kù)，在準(zhǔn)確的精算基礎(chǔ)上進(jìn)行以地區(qū)和建筑物來(lái)分類的定價(jià)。

2.2美國(guó)

美國(guó)各州的地震保險(xiǎn)情況不盡相同，在這里以美國(guó)加州的地震保險(xiǎn)為例。在費(fèi)率方面，加州地震局使用美國(guó)三大巨災(zāi)建模公司之一的EQE International研發(fā)的地震模型對(duì)風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行評(píng)估，根據(jù)損失期望的大小來(lái)確定費(fèi)率高低。EQE International在費(fèi)率厘定過(guò)程中主要考慮兩方面的因素：一是由地質(zhì)科學(xué)機(jī)構(gòu)提供的與地震強(qiáng)度和地震發(fā)生的概率相關(guān)的信息；二是損失期望，即根據(jù)建筑物類型、年限、地表機(jī)構(gòu)、據(jù)地震帶距離等條件，估算的損失值。因此，加州將全州劃分為19個(gè)費(fèi)率區(qū)，不同費(fèi)率區(qū)的費(fèi)率差別很大。從01.1%到05.2.5%不等。對(duì)于地震保險(xiǎn)來(lái)說(shuō)，若采用單一費(fèi)率制度，易引發(fā)逆選擇問(wèn)題致使保險(xiǎn)市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)攀升。然而對(duì)費(fèi)率進(jìn)行過(guò)細(xì)的劃分，又會(huì)使成本不斷增加。所以加州地震保險(xiǎn)的定價(jià)方法很好的權(quán)衡了道德風(fēng)險(xiǎn)和成本攀升之間的矛盾。

美國(guó)與日本相比，將費(fèi)率做了進(jìn)一步的細(xì)化，這使得地震保險(xiǎn)產(chǎn)品的復(fù)雜性進(jìn)一步加劇。當(dāng)然美國(guó)有著全球最發(fā)達(dá)的金融市場(chǎng)，復(fù)雜的保險(xiǎn)產(chǎn)品也可以得到良好的運(yùn)作。但是對(duì)我國(guó)而已，金融市場(chǎng)尚欠發(fā)達(dá)，保險(xiǎn)行業(yè)更是剛剛起步，不宜推廣過(guò)于復(fù)雜的地震保險(xiǎn)產(chǎn)品。

3對(duì)我國(guó)地震保險(xiǎn)費(fèi)率定價(jià)的建議

3.1費(fèi)率定價(jià)方法的分析

我國(guó)各地區(qū)的地震危險(xiǎn)性、人口稠密情況差異較大，適用于區(qū)域性地震保險(xiǎn)費(fèi)保守偏高的厘定策略。下面分析凈費(fèi)率計(jì)算的過(guò)程。

計(jì)算凈費(fèi)率，需要的是未來(lái)比較長(zhǎng)的一個(gè)時(shí)期內(nèi)平均保險(xiǎn)額損失率的預(yù)測(cè)數(shù)據(jù)。常見(jiàn)的方法是將過(guò)去一個(gè)時(shí)期由保額損失率的統(tǒng)計(jì)值作為未來(lái)的預(yù)測(cè)數(shù)據(jù)，或是根據(jù)過(guò)去的統(tǒng)計(jì)值對(duì)未來(lái)的預(yù)測(cè)值做估算和推斷。這種做法實(shí)際上是假定在未來(lái)的時(shí)期內(nèi)統(tǒng)計(jì)特性的參數(shù)與過(guò)去的基本相同。但是考慮到地震風(fēng)險(xiǎn)的特殊性，有必要將地震的發(fā)生和由此引起的破壞分為兩個(gè)影響凈費(fèi)率的因素，即地震危險(xiǎn)性參數(shù)和建筑物損失率。

在計(jì)算地震危險(xiǎn)性參數(shù)和建筑物損失率時(shí)，可以利用地震烈度將它們統(tǒng)一起來(lái)。由于地震烈度這個(gè)指標(biāo)主要是根據(jù)地震破壞程度而評(píng)定的，因而可以將預(yù)測(cè)的損失率表示為烈度的函數(shù)，地震烈度記作I，函數(shù)關(guān)系記作LE（I）。LE與地震烈度存在著正比關(guān)系。另外，當(dāng)考慮地震危險(xiǎn)性時(shí)，情況卻恰恰相反。因?yàn)閺慕y(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)看來(lái)，震中烈度大的地震發(fā)生的可能性要比震中烈度小的地震發(fā)生的可能性小。因此可以選用以MMI烈度值為隨機(jī)變量的地震發(fā)生的概率函數(shù)來(lái)表示地震危險(xiǎn)性，記為P（I）。

為我國(guó)地震保險(xiǎn)業(yè)務(wù)的開(kāi)展，可以將現(xiàn)有的建筑分為四種類型來(lái)分別計(jì)算。而數(shù)據(jù)資料采用慕尼黑再保險(xiǎn)公司所提供的數(shù)據(jù)，由于該公司長(zhǎng)期經(jīng)營(yíng)地震保險(xiǎn)，又有大量的損失率數(shù)據(jù)，所以數(shù)據(jù)可靠性較高，故此作為大范圍內(nèi)平均損失率的計(jì)算基礎(chǔ)，如下表所示。

上表表明了建筑物財(cái)產(chǎn)在地震下的損失率情況，接下來(lái)考慮非建筑財(cái)產(chǎn)的受損情況。

非建筑物財(cái)產(chǎn)損失的影響因素相當(dāng)復(fù)雜，與建筑物損失有直接關(guān)系，還與其擺放位置和自身材料有關(guān)。因此當(dāng)?shù)卣馂?zāi)害發(fā)生后，估算非建筑物財(cái)產(chǎn)的損失率有很大困難。故而可以根據(jù)經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù)判斷非建筑財(cái)產(chǎn)在地震損失中所占的比重，推算其與建筑物財(cái)產(chǎn)損失率的關(guān)系，以確定其平均損失率和費(fèi)率。統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明，非建筑物損失率一般為建筑物損失率的50%，這個(gè)數(shù)據(jù)比較適合于我國(guó)大部分地區(qū)的情況。確定了建筑物財(cái)產(chǎn)和非建筑財(cái)產(chǎn)的損失率，可以得到一個(gè)地震區(qū)的平均保額損失率，將其進(jìn)行折算就可以得到該地震區(qū)的凈費(fèi)率值。

3.2費(fèi)率定價(jià)應(yīng)注意的事項(xiàng)

（1）地震保險(xiǎn)的可保性問(wèn)題：地震保險(xiǎn)作為一種保險(xiǎn)產(chǎn)品，一般來(lái)說(shuō)可以通過(guò)以下兩種手段加以調(diào)整，使投保人能夠接受。一是充分運(yùn)用稅收優(yōu)惠、退稅、政府補(bǔ)貼等優(yōu)惠政策，使費(fèi)率切合保險(xiǎn)市場(chǎng)的情況。二是進(jìn)行合理的地震保險(xiǎn)區(qū)劃。當(dāng)費(fèi)率較高使投保人難以接受時(shí)，應(yīng)當(dāng)擴(kuò)大保險(xiǎn)區(qū)劃以適應(yīng)市場(chǎng)。

（2）地震保險(xiǎn)費(fèi)率的價(jià)格彈性：當(dāng)?shù)卣鸨ｋU(xiǎn)完全采用自愿原則或商業(yè)模式時(shí)，它的費(fèi)率會(huì)很高，從而抑制了投保人的投保需求。中國(guó)居民整體的保險(xiǎn)意識(shí)較差，地震保險(xiǎn)的價(jià)格彈性幾乎為零，更應(yīng)該注意這一問(wèn)題。所以，我國(guó)應(yīng)該在地震保險(xiǎn)方面做出一些強(qiáng)制性的制度安排，同時(shí)進(jìn)行補(bǔ)貼來(lái)解決這一問(wèn)題。

（3）建立良性的費(fèi)率調(diào)整機(jī)制：我國(guó)在地震保險(xiǎn)方面的經(jīng)驗(yàn)很是缺乏，不可能在費(fèi)率定價(jià)方面一蹴而就。因此要建立一個(gè)良性的、考慮市場(chǎng)反饋的費(fèi)率調(diào)整機(jī)制。費(fèi)率應(yīng)當(dāng)根據(jù)國(guó)家經(jīng)濟(jì)政策和市場(chǎng)變化來(lái)調(diào)整，并且定期開(kāi)展費(fèi)率成本調(diào)查，即進(jìn)行價(jià)格、成本、利潤(rùn)、稅收多方面的調(diào)查，研究?jī)r(jià)格的合理性和調(diào)整的必要性，盡可能使社會(huì)諸方面滿意。甚至在必要時(shí)建立費(fèi)率聽(tīng)證會(huì)制度，聽(tīng)取保險(xiǎn)公司、投保人的意見(jiàn)，對(duì)當(dāng)前費(fèi)率進(jìn)行調(diào)整。

參考文獻(xiàn)：

篇4

根據(jù)《莆田市地震局關(guān)于印發(fā)莆田市2016年“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”暨“科技·人才活動(dòng)周”防震減災(zāi)宣傳演練活動(dòng)方案的通知》（莆震[2016]13號(hào)）精神，我區(qū)利用5月1日-5月25日，大力開(kāi)展了多種形式的宣傳活動(dòng)，向社會(huì)公眾宣傳防震減災(zāi)知識(shí)，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下。

一、及早布置，認(rèn)真組織

我辦對(duì)此次宣傳活動(dòng)高度重視，為了使本次宣傳活動(dòng)順利開(kāi)展，我辦及時(shí)學(xué)習(xí)市局文件精神，認(rèn)真研究、部署各項(xiàng)宣傳工作。尤其是對(duì)活動(dòng)日程、宣傳內(nèi)容、宣傳形式進(jìn)行了周密部署。并與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)防震減災(zāi)科普宣傳點(diǎn)、各中學(xué)、中心小學(xué)防震減災(zāi)科普宣傳點(diǎn)、各示范學(xué)校加強(qiáng)聯(lián)系，認(rèn)真扎實(shí)地開(kāi)展防震減災(zāi)宣傳活動(dòng)。

二、內(nèi)容豐富，形式多樣

1、編印和發(fā)放防震減災(zāi)宣傳材料：為加大防震減災(zāi)科普知識(shí)的宣傳力度，秀嶼區(qū)地震辦組織編印了《地震—群災(zāi)之首》（折頁(yè)宣傳手冊(cè)）和《莆田市秀嶼區(qū)“防災(zāi)減災(zāi)我能行”科普宣講手冊(cè)》。手冊(cè)采用通俗易懂的形式，介紹了地震成因、地震前兆、防震準(zhǔn)備及自救互救等基本常識(shí)，深受了廣大干群的歡迎。并發(fā)放由市地震局編印的《防震減災(zāi)科普課堂》、防震減災(zāi)小手冊(cè)、掛圖、DVD等地震科普宣傳材料給各中小學(xué)。

2、活動(dòng)期間，我辦積極營(yíng)造宣傳氛圍，利用區(qū)政府大門(mén)外側(cè)圍墻的重要宣傳媒介，展示多條防災(zāi)減災(zāi)宣傳標(biāo)語(yǔ)，提高大家的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，減少生命財(cái)產(chǎn)損失。

3、在秀嶼區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)開(kāi)展地震應(yīng)急逃生演練，并進(jìn)行地震科普宣傳。

為提高學(xué)校師生對(duì)地震災(zāi)害的應(yīng)變能力，5月15日上午，秀嶼區(qū)地震辦在實(shí)驗(yàn)中學(xué)開(kāi)展地震應(yīng)急逃生演練，并進(jìn)行地震科普宣傳。

整個(gè)活動(dòng)共分為兩個(gè)階段：

第一階段由學(xué)校組織開(kāi)展地震應(yīng)急逃生演練。

根據(jù)學(xué)校的應(yīng)急疏散演練方案，全體師生快速而有序地安全疏散至樓外，并在操場(chǎng)預(yù)先指定的位置集合站隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)。演練全過(guò)程，全校三千多名師生行動(dòng)迅速，總耗時(shí)3分40秒，順利完成本次演練任務(wù)。

第二階段向?qū)W生們分發(fā)宣傳材料，并展示地震科普展板供學(xué)生參觀。

本次演練活動(dòng)提高了師生的防震減災(zāi)意識(shí)，有利于提高他們應(yīng)對(duì)地震災(zāi)難的能力，以點(diǎn)帶面，達(dá)到“教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)”的目的。

4、組織各學(xué)校開(kāi)展地震應(yīng)急演練等活動(dòng)。

篇5

完成作業(yè)的第一個(gè)問(wèn)題擺在了面前：要確定一個(gè)什么主題去實(shí)踐？想到自己是學(xué)經(jīng)濟(jì)的，就一直考慮去了解了解自己縣城的年財(cái)政收入以及民生方面的財(cái)政投入，就在我思前想后難以入手的時(shí)候，一件大事讓我有了思路。二零一零年元月二十四日上午十時(shí)三十六分，鄰省山西的運(yùn)城市河津市、萬(wàn)榮縣交界發(fā)生4.8級(jí)地震，由于我們渭南市和山西省隔河相望，跨過(guò)一座黃河浮橋就到了山西境內(nèi)，老家農(nóng)村在山西打工的親戚朋友鄰里鄉(xiāng)親數(shù)不勝數(shù)，再加上我們縣城就有明顯的震感，大家一時(shí)間都是忐忑不安，為那里的人們擔(dān)心不已，了解到情況后才松了一口氣。我終于有了自己的實(shí)踐主題，那就是“了解農(nóng)村偏遠(yuǎn)地區(qū)的地震防護(hù)工作”。

說(shuō)干就干，我整理了思路，開(kāi)始了自己的假期實(shí)踐。

一、 上網(wǎng)了解地震災(zāi)害的成因以及我國(guó)的地震帶分布及近年來(lái)的特大地震災(zāi)害

經(jīng)從網(wǎng)上查找，我得知地震的原因主要有：地球各個(gè)大板塊之間的相互擠壓以及火山噴發(fā)。地震分為天然地震和人工地震。天然地震主要是構(gòu)造地震，它是由于地下深處巖石破裂、錯(cuò)動(dòng)把長(zhǎng)期積累起來(lái)的能量釋放出來(lái)，一地震波的形式向四面八方傳播出去，到地面引起的房搖地動(dòng)。構(gòu)造地震約占地震總數(shù)的90%。其次是由火山噴發(fā)引起的地震，稱為火山地震，約占地震總數(shù)的7%。此外，某些特殊情況下也會(huì)發(fā)生地震，如巖洞崩塌、大隕石沖擊地面。人工地震是由人為活動(dòng)引起的。如工業(yè)爆破、地下核爆炸造成的振動(dòng)：在深井中進(jìn)行高壓注水以及大水庫(kù)蓄水后增加了地殼的壓力，有時(shí)也會(huì)誘發(fā)地震。地震是極為頻繁的，全球每年發(fā)生地震約500萬(wàn)次，對(duì)全球社會(huì)有著巨大影響。

我國(guó)位于世界兩大地震帶-----環(huán)太平洋地震帶和歐亞地震帶之間，受太平洋板塊、印度板塊和菲律賓海板塊的擠壓，地震斷裂帶十分發(fā)育。二十世紀(jì)以來(lái)，中國(guó)共發(fā)生六級(jí)以上地震近800次，遍布除貴州、浙江兩省和香港特別行政區(qū)以外所有的省、自治區(qū)、直轄市。我國(guó)的地震活動(dòng)主要分布在五個(gè)地區(qū)的23條地震帶上：① 臺(tái)灣省及其附近海域；西南地區(qū)，主要是西藏、四川西部和云南中西部；西北地區(qū)，主要是在甘肅河西走廊、青海、寧夏、天山南北麓；華北地區(qū)，主要在太行山兩側(cè)、汾渭河谷、陰山—燕山一帶、山東中部和渤海灣；臺(tái)灣省位于環(huán)太平洋地震帶上，四川、青海等省份位于喜馬拉雅—地中海地震帶上。

1976年7月28日，河北唐山7.8級(jí)大地震

xx年5月12日，四川汶川8.0級(jí)特大地震

xx年12月19日，臺(tái)灣花蓮海域6.7級(jí)地震

xx年2月27日，琉球群島7.2級(jí)地震

……

二、 收集資料，了解我們陜西地區(qū)的地震歷史以及所處地震帶的情況

據(jù)我查找資料，歷史記載的陜西大地震，1556年1月23日的陜西華縣8級(jí)大地震，死亡人數(shù)可能高達(dá)83萬(wàn)人，是近代來(lái)極其嚴(yán)重的大災(zāi)難。還有13XX年山西洪洞8級(jí)大地震。

陜西最著名的就是汾渭地震帶，。北起河北宣化—懷安盆地、懷來(lái)—延慶盆地，向南經(jīng)陽(yáng)原盆地、蔚縣盆地、大同盆地、忻定盆地、靈丘盆地、太原盆地、臨汾盆地、運(yùn)城盆地至渭河盆地，是我國(guó)東部又一個(gè)強(qiáng)烈地震帶。

三、 走訪縣防震辦公室，了解縣上的地震防護(hù)工作都有哪些

辦公室的工作人員告訴我，他們的主要任務(wù)有：

(一) 大力開(kāi)展防震減災(zāi)宣傳教育，增強(qiáng)全民防震減災(zāi)意識(shí)。

(二) 完善宏觀地震異常觀測(cè)點(diǎn)，推進(jìn)“三網(wǎng)一員”建設(shè)，切實(shí)加強(qiáng)群測(cè)群防工作，大力提高地震監(jiān)測(cè)能力。

(三) 要突出防御重點(diǎn)，消除地震災(zāi)害隱患，依法加強(qiáng)對(duì)地震安全性評(píng)價(jià)工作的管理。

(四) 積極做好地震應(yīng)急救援準(zhǔn)備工作，提高地震應(yīng)急處置能力。

(五) 把防震減災(zāi)納入國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃，列入政府議事日程。

(六) 建立全面的防震減災(zāi)組織領(lǐng)導(dǎo)體系，制定實(shí)施防震減災(zāi)工作實(shí)施方案。

四、 做調(diào)查表，在縣里及農(nóng)村開(kāi)展調(diào)查，調(diào)查人們對(duì)地震防護(hù)知識(shí)的了解程度

為了了解人們對(duì)地震知識(shí)的了解，我自己設(shè)計(jì)打印了100份調(diào)查表，調(diào)查表如下：

你了解地震的科學(xué)成因嗎？

是 否

你親身經(jīng)歷過(guò)地震嗎？

是 否

你知道地震時(shí)哪里最安全嗎？

是 否

你是否知道地震受傷后的自我救護(hù)？

是 否

你知道我們這里要求的房屋抗震指數(shù)至少是多少嗎？

是 否

你家附近是否有可以躲避的大廣場(chǎng)？

是 否

你家里是否有急救包、應(yīng)急包？

是 否

你是否知道自己居住的房屋抗震指數(shù)是多少？

是 否

你是否參加過(guò)地震演練？

是 否

如果傳言有要大地震，你是否會(huì)驚慌失措哦、外出躲避？

是 否

對(duì)調(diào)查結(jié)果分析后，我發(fā)現(xiàn)人們普遍不了解地震的科學(xué)成因以及科學(xué)防護(hù)，但是都知道一些簡(jiǎn)單的避震方法，比如看動(dòng)物有無(wú)異常、在寬廣地帶躲避、不能跳樓等等。由于我們縣城的地理位置，大多數(shù)人沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò)地震。而且反映出人們面對(duì)災(zāi)害，缺乏理性，容易輕信謠言，造成恐慌。

這就更說(shuō)明了基層的地震防護(hù)宣傳以及政府出面辟謠的必要性和重要性

五、 參加縣地震局的下鄉(xiāng)宣傳工作，向人民群眾講解地震知識(shí)，發(fā)放地震防護(hù)手冊(cè)

工作人員告訴我，他們辦公室這段時(shí)間剛好正在開(kāi)展地震知識(shí)宣傳活動(dòng)，我可以跟隨他們一起去看看、實(shí)踐實(shí)踐。我很高興的參加了他們?cè)谀昵芭e辦的下鄉(xiāng)活動(dòng)。

我們上午出發(fā)，去了縣城附近一個(gè)小鎮(zhèn)子，隨車帶了桌椅。到達(dá)后，擺好桌椅，取出宣傳冊(cè)，還有個(gè)擴(kuò)音喇叭，開(kāi)始了一天的工作。他們的小冊(cè)子做的很細(xì)心，有針對(duì)小朋友做的帶插圖拼音的，也有針對(duì)大人講述怎樣保護(hù)孩子的。工作很簡(jiǎn)單，就是用喇叭介紹情況，然后發(fā)放東西。忙了大半天，村民們已經(jīng)散去，我們也收拾東西準(zhǔn)備回城，收獲還是可以，小冊(cè)子基本發(fā)完。

六、 總結(jié)實(shí)踐過(guò)程，完成好實(shí)踐報(bào)告

自零八年汶川特大地震災(zāi)害以來(lái)，人們對(duì)地震的災(zāi)難性有了清醒的認(rèn)識(shí)，對(duì)它所造成的毀滅性的打擊可謂是談之色變，天災(zāi)難以避免，但我們可以盡全力去讓損失降到最小，盡可能的保護(hù)好人民的生命財(cái)產(chǎn)安全。這就需要我們每個(gè)人都能夠了解簡(jiǎn)單的地震防護(hù)知識(shí)，具備好的自我保護(hù)能力，同時(shí)有著樂(lè)于救助他人的優(yōu)秀品格。地震防護(hù)，尤其是農(nóng)村偏遠(yuǎn)地區(qū)的地震防護(hù)，是重中之重。因?yàn)閺V大農(nóng)村偏遠(yuǎn)地區(qū)，基礎(chǔ)設(shè)施差，建筑質(zhì)量差，醫(yī)療條件差，人民的知識(shí)水平低，這就意味著在遭受災(zāi)害時(shí)，要受到的考驗(yàn)更嚴(yán)峻，要受到的損失更慘重，所以做好這些地區(qū)的工作是最為重要的。

回顧自己假期的實(shí)踐過(guò)程，總的來(lái)說(shuō)是順利的，但是還是暴露出諸多問(wèn)題，特別是在面臨一些具體問(wèn)題時(shí)難以下手。比如剛開(kāi)始去政府大樓找資料，工作人員不信任，不讓進(jìn)去，就一時(shí)想不出解決的辦法，最后終于在拿出學(xué)生證等證明材料后順利拿到資料；還有做調(diào)查表時(shí)，別人不理會(huì)把表格當(dāng)做玩笑，自己輕易就放棄了，最后還是硬著頭皮一個(gè)人一個(gè)人問(wèn)解決了問(wèn)題。

這些經(jīng)歷都讓我認(rèn)識(shí)到：

一、 理論付諸實(shí)踐，總是有一定距離，這就需要自己有周密的計(jì)劃以及詳盡的安排，在實(shí)際中總會(huì)出現(xiàn)種種意想不到的問(wèn)題與麻煩，所以行動(dòng)前要考慮清楚，想到各種可能，然后逐一解決。

二、 再就是實(shí)踐行動(dòng)中，人際交往尤為重要，往往決定著事情的成敗與否，所以和別人交往要慎言慎行，但最重要是要真誠(chéng)，又不可太學(xué)生氣。

三、 大學(xué)，是一個(gè)學(xué)習(xí)真本領(lǐng)的地方，是一個(gè)學(xué)習(xí)為人處世的地方，課堂外的知識(shí)也是必不可少的，要努力完成從一個(gè)聽(tīng)老師家長(zhǎng)話的高中學(xué)生向一個(gè)有思想、有見(jiàn)解、有頭腦的大學(xué)生轉(zhuǎn)變，學(xué)會(huì)自己處理事情。

篇6

“512汶川大地震”已過(guò)去五年，期間又發(fā)生青海玉樹(shù)地震、“4.20雅安地震”等。我們面對(duì)災(zāi)難，除了悲憤與堅(jiān)強(qiáng)，還應(yīng)該有理性的思考：我們有預(yù)防地震的觀念嗎？特別是學(xué)生群體，他們是容易受到地震傷害的群體。地震災(zāi)區(qū)的老師有責(zé)任利用講臺(tái)，針對(duì)學(xué)生群體用最簡(jiǎn)單的方法宣講防震減災(zāi)知識(shí)，因?yàn)橥ㄟ^(guò)我們的調(diào)查與觀察，發(fā)現(xiàn)無(wú)論是中小學(xué)生還是大學(xué)生都普遍缺乏防震減災(zāi)常識(shí)。

【關(guān)鍵詞】地震學(xué)生防震減災(zāi)

2008年汶川特大地震造成慘重災(zāi)情，舉世震驚！地震雖然可怕，但人在震災(zāi)面前并非無(wú)能為力，我們可以充分發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性，首先了解地震發(fā)生的成因，強(qiáng)化全民的防震減災(zāi)意識(shí)。其次，當(dāng)破壞性地震來(lái)臨時(shí)，如果學(xué)生們能掌握一定防震減災(zāi)知識(shí)，掌握簡(jiǎn)單易行的震時(shí)應(yīng)急避險(xiǎn)和震后自救互救方法，就能最大限度保護(hù)自己和他人，就能增強(qiáng)對(duì)地震災(zāi)害的應(yīng)對(duì)能力和心理承受能力。我認(rèn)為作為老師，就應(yīng)該在學(xué)生中大力講解通俗易懂的地震常識(shí)、宣傳簡(jiǎn)單易行的避險(xiǎn)自救互救方法，樹(shù)立防震減災(zāi)觀念。下面我就如何向?qū)W生普及防震減災(zāi)常識(shí)談點(diǎn)體會(huì)：

1.學(xué)生應(yīng)該知道的幾點(diǎn)常識(shí)

1.1地震是否可以預(yù)測(cè)？這是學(xué)生們時(shí)常提出的問(wèn)題，也是學(xué)生們希望實(shí)現(xiàn)的科學(xué)目標(biāo)。但1996年在倫敦召開(kāi)的地震預(yù)測(cè)評(píng)估國(guó)際會(huì)議上，各國(guó)科學(xué)家達(dá)成一個(gè)廣泛的共識(shí)：地震本質(zhì)上是不可預(yù)測(cè)的，因?yàn)槿祟悓?duì)地球內(nèi)部的了解極其有限，地球處于自組織的臨界狀態(tài)，任何微小的地震都可能演變成大地震。這種演變是高度敏感的、非線性的，其初始條件不明。正因?yàn)榈卣鸩豢深A(yù)測(cè)、突然性、突發(fā)性才是它最具危害之處，才是我們應(yīng)當(dāng)樹(shù)立防震意識(shí)的原因。老師就要告訴同學(xué)，不要依賴地震預(yù)報(bào)，解決的辦法是要求我們?cè)陬A(yù)防上下功夫。

1.2“地震震級(jí)”與“地震烈度”。這也是學(xué)生們很感興趣的問(wèn)題，老師可以用“尺子”、“炸彈”這樣簡(jiǎn)單易懂的比喻來(lái)給學(xué)生講清楚這兩個(gè)生僻的概念：“ 地震震級(jí)”是科學(xué)家衡量地震大小的尺子，表明地震釋放的能量大小。正如我們可以根據(jù)炸彈裝藥量知道其破壞力。震級(jí)小于3級(jí)我們稱為弱震；震級(jí)大于4.5級(jí)、小于6級(jí)我們稱為中強(qiáng)震；震級(jí)大于6級(jí)我們稱為強(qiáng)震?！暗卣鹆叶取笔强茖W(xué)家衡量地震破壞程度的另一把尺子，它與震級(jí)、震源深度、震中距，以及震區(qū)的土質(zhì)條件有關(guān)。這與一顆炸彈爆炸后，近處與遠(yuǎn)處破壞程度不同道理一樣：炸彈的炸藥量，好比是震級(jí)；炸彈對(duì)不同地點(diǎn)的破壞程度，好比是烈度。我國(guó)把地震烈度劃分為十二度，汶川地震震中的烈度達(dá)到了毀滅性的十一度。通過(guò)這樣的講解學(xué)生們?nèi)菀桌斫獠⒏械胶苡腥ぁ?/p>

2.理清幾個(gè)觀念

2.1“抗震防災(zāi)”與“抗震救災(zāi)”。在學(xué)生們口中時(shí)常說(shuō)的是“抗震救災(zāi)”，老師要告訴學(xué)生其實(shí)在這前面有一個(gè)同樣重要的口號(hào)：“抗震防災(zāi)”！其實(shí)無(wú)論人類面臨任何災(zāi)害都要把“防”放在“救”的前面；“防”是主動(dòng)的，“救”是被動(dòng)的，要讓學(xué)生搞清楚救災(zāi)與防災(zāi)的主次關(guān)系，提倡預(yù)防為主。然而，我們了解的情況，現(xiàn)在的學(xué)生中，知道預(yù)防地震、懂得震時(shí)應(yīng)急避險(xiǎn)和震后自救互救方法的，不到30%，這是一個(gè)令人憂慮的現(xiàn)象。比對(duì)我們的鄰國(guó)日本全面普及防震減災(zāi)知識(shí)，感覺(jué)我們還有較大差距。因此，我們要在學(xué)生中宣傳和疾呼普及防震減災(zāi)常識(shí)。防震如同打仗，貴在訓(xùn)練有素，強(qiáng)調(diào)平時(shí)多流汗，震時(shí)少流血。

2.2“生命第一”與“財(cái)物第一”。提出這個(gè)問(wèn)題可能有人感到可笑，認(rèn)為當(dāng)然生命第一。但在我們對(duì)地震造成的傷亡事件調(diào)查中卻發(fā)現(xiàn)有23%的傷亡事件是因?yàn)楫?dāng)事人去顧及財(cái)物而造成的，如在“512汶川地震”時(shí)，一位學(xué)生已經(jīng)跑出教室脫離危險(xiǎn)，但他想起書(shū)包里還有他心愛(ài)的玩具，又往回跑而造成傷害；另有一位學(xué)生也是在能夠逃生的情況下，由于去搶拿自己的書(shū)包而貽誤時(shí)間，丟了性命?，F(xiàn)在在都江堰友愛(ài)學(xué)校讀書(shū)的殘疾學(xué)生中就有在地震時(shí)因?yàn)槿ツ脰|西而受傷至殘的，這些血淋淋的事實(shí)令人痛心。因此，我們應(yīng)該反復(fù)教育學(xué)生在大災(zāi)面前一定要放棄財(cái)物，分秒必爭(zhēng)，迅速逃生。

篇7

關(guān)鍵詞:民用建筑，質(zhì)量安全，抗震力度，提升舉措

地震是具有突發(fā)性強(qiáng)、破壞力大的自然災(zāi)害。建筑設(shè)計(jì)與建造企業(yè)綜合實(shí)力、員工專業(yè)技術(shù)(技能)水平，渉及建筑質(zhì)量的高與低，關(guān)系到居民住房損毀、地區(qū)災(zāi)情程度。面對(duì)不可預(yù)知、不可預(yù)測(cè)的地震災(zāi)害，給建筑業(yè)帶來(lái)更多的問(wèn)題和更大的挑戰(zhàn)，應(yīng)分析探究地震造成民用建筑損毀的關(guān)聯(lián)因素，實(shí)行多方式、多舉措提升企業(yè)員工專業(yè)技術(shù)(技能)水平與強(qiáng)化現(xiàn)代建筑設(shè)計(jì)和建造能力，使民用建筑技術(shù)與質(zhì)量得到改善，使建筑“壽命”得到普遍延長(zhǎng)，使抗震減災(zāi)能力得到增強(qiáng)，使國(guó)家與民眾的生命財(cái)產(chǎn)安全得到有效保障。

1影響建筑質(zhì)量安全因素

地震具有極強(qiáng)破壞的深度和廣度，其災(zāi)害的發(fā)生不可避免，亦可提升建筑的結(jié)構(gòu)質(zhì)量和抗御能力，可防止或減少造成的損失。應(yīng)深入探究影響民用建筑質(zhì)量安全的主要成因，使建筑技術(shù)得到改進(jìn)，抗震力度得到提升。1．1建筑勘察設(shè)計(jì)因素。建筑勘察設(shè)計(jì)是建造施工的實(shí)施依據(jù)，也是確保建造質(zhì)量的前提和基礎(chǔ)。設(shè)計(jì)單位綜合實(shí)力和專業(yè)人員職業(yè)素質(zhì)、專業(yè)能力、技能水平，都涉及設(shè)計(jì)質(zhì)量。建筑設(shè)計(jì)能否以高度責(zé)任感，能否對(duì)地質(zhì)勘察與承載測(cè)試做到嚴(yán)慎，對(duì)建筑的高度、垮度、結(jié)構(gòu)做到精準(zhǔn)定位，對(duì)建筑關(guān)鍵部位與重要節(jié)點(diǎn)做到優(yōu)化設(shè)計(jì)，對(duì)建筑地震設(shè)防標(biāo)準(zhǔn)做到科學(xué)定級(jí)等，均涉及建造施工質(zhì)量與建筑的抗震安全。由于過(guò)去多年，民用建筑開(kāi)發(fā)與新建，規(guī)劃缺長(zhǎng)遠(yuǎn)、設(shè)計(jì)缺超前、方式缺俱進(jìn)、抗震缺設(shè)防標(biāo)準(zhǔn)等，使老舊建筑拆毀率高，地震損毀率高。1．2建筑企業(yè)建造實(shí)力因素。建筑企業(yè)是建筑設(shè)計(jì)方案的執(zhí)行方與實(shí)施方。國(guó)內(nèi)建筑企業(yè)數(shù)量約達(dá)7萬(wàn)家，由過(guò)去單一公有制擴(kuò)變?yōu)楣?、民企、私企性質(zhì)的多元化建筑企業(yè)體系。建筑企業(yè)資質(zhì)等級(jí)、綜合實(shí)力、建造水平等不同，建造的建筑結(jié)構(gòu)質(zhì)量就不同，并難以防止資質(zhì)低、實(shí)力弱的建筑企業(yè)，建造低質(zhì)量、低標(biāo)準(zhǔn)和安全性差的建筑工程。對(duì)資產(chǎn)、資本擁有量極為不足和建造水平極差的企業(yè)，若涉及建造重大質(zhì)量安全問(wèn)題，無(wú)實(shí)力承擔(dān)經(jīng)濟(jì)損失;若干年或數(shù)十年出現(xiàn)質(zhì)量安全問(wèn)題，被淘汰或銷冊(cè)企散的企業(yè)，追責(zé)難以實(shí)施，后果無(wú)人賠償，質(zhì)量安全終身負(fù)責(zé)制難以落實(shí)。1．3建筑企業(yè)員工技能因素。建造施工涉及多專業(yè)、多工種和多技能，企業(yè)員工技能素質(zhì)和占比量，涉及建造質(zhì)量高與低。據(jù)資料顯示，國(guó)內(nèi)建筑業(yè)從業(yè)人員約4000萬(wàn)人，其中專業(yè)技能人員僅為10%，臨聘農(nóng)民工達(dá)90%，專業(yè)技能人員嚴(yán)重不足，使許多專業(yè)性強(qiáng)、技能性高的崗位(工種)，大都由農(nóng)民工操作施工，對(duì)確保建造標(biāo)準(zhǔn)、建造技術(shù)、建造質(zhì)量實(shí)施難以到位，難免在施工環(huán)節(jié)潛伏下看不見(jiàn)、查不到、測(cè)不到的安全隱患。1．4建造方式滯后因素。建造方式的科學(xué)性與滯后性，涉及到建筑質(zhì)量安全性與抗震力度的強(qiáng)與弱。目前農(nóng)村人口量約占全國(guó)的60%，住房面積約占全國(guó)的40%以上。在農(nóng)村特別是經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)、邊遠(yuǎn)地區(qū)的鄉(xiāng)村，農(nóng)民居民建房大都由缺乏現(xiàn)代建筑專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能的民間“工匠”實(shí)施，在一無(wú)專業(yè)設(shè)計(jì)圖紙、二無(wú)抗震設(shè)防標(biāo)準(zhǔn)、三無(wú)建筑結(jié)構(gòu)科學(xué)定位的情況下，憑參照、模仿、經(jīng)驗(yàn)施工建房。由于建造方式滯后，不少村民居住的是傳統(tǒng)方式的土木結(jié)構(gòu)、磚木結(jié)構(gòu)的房屋，存在建造安全性能極差、抗震力極弱的狀況。由于上述因素存在與影響，對(duì)國(guó)內(nèi)建筑業(yè)造成不容忽視的問(wèn)題:一是拆毀建筑浪費(fèi)嚴(yán)重。據(jù)資料顯示:拆毀1萬(wàn)m2舊建筑產(chǎn)生垃圾量約700t～1200t，年拆毀老舊建筑占建筑垃圾量約40%，年拆毀老舊建筑與新建建筑產(chǎn)生垃圾量占城市垃圾量約30%～40%，不僅使土地、能源造成極大浪費(fèi)，又給生態(tài)環(huán)境造成極大影響。二是抗震能力脆弱。由于綜合因素所致，使許多老舊建筑抗震能力極差，有些新建的建筑抗震能力也較弱。例如:5•12汶川8級(jí)大地震，造成民用建筑倒塌損毀慘重，經(jīng)濟(jì)損失達(dá)8400多億元(其中民用建筑損失占48%)，給國(guó)家與民眾生命財(cái)產(chǎn)造成極大的損傷。與地震頻發(fā)多發(fā)的智利國(guó)家類比，近年曾發(fā)生8．8級(jí)大地震，釋放能量比汶川地震強(qiáng)16倍，民房倒塌損毀率極低，經(jīng)濟(jì)損失極少。由此表明:民用建筑質(zhì)量安全性能差，抗震防災(zāi)能力弱。三是建筑使用年限短。據(jù)資料顯示:國(guó)內(nèi)建筑平均使用“壽命”約30年，國(guó)外僅英國(guó)建筑平均使用“壽命”達(dá)132年之久，是國(guó)內(nèi)的3倍～4倍。亦表明:國(guó)外許多國(guó)家建筑具有“長(zhǎng)命”之稱，國(guó)內(nèi)建筑技術(shù)與質(zhì)量尚有差距。

2提升建筑質(zhì)量安全的途徑

提升民用建筑質(zhì)量安全涉及到當(dāng)代人和后代人的安居與幸福。應(yīng)針對(duì)國(guó)內(nèi)建筑業(yè)現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)，實(shí)行多方式、多途徑并舉，改善建筑業(yè)基本現(xiàn)狀，為全面提升建筑的安全性、持久性和抗震性奠定堅(jiān)實(shí)的質(zhì)量基礎(chǔ)。2．1強(qiáng)化企業(yè)員工技術(shù)與技能的提升。加強(qiáng)對(duì)建筑行業(yè)專業(yè)培訓(xùn)，是提高員工專業(yè)技術(shù)、施工技能和改善企業(yè)技術(shù)力量不足、提升建筑質(zhì)量安全的前提和基礎(chǔ)。1)對(duì)企業(yè)員工技術(shù)(技能)實(shí)施培訓(xùn)。地方政府應(yīng)據(jù)本轄區(qū)建筑業(yè)實(shí)際，堅(jiān)持有計(jì)劃、有針性的邀請(qǐng)大專院校專業(yè)的講師，或行業(yè)專家，對(duì)建筑設(shè)計(jì)與建造企業(yè)的專業(yè)技術(shù)(技能)人員，實(shí)施分類、分期、分批授課培訓(xùn)，并成為定期化、制度化，使企業(yè)員工建筑設(shè)計(jì)與建造技術(shù)(技能)得到不斷提高。2)舉行技術(shù)研討、交流與觀摩會(huì)。運(yùn)用技術(shù)研討、交流與施工觀摩是技術(shù)達(dá)到相互交流、相互學(xué)習(xí)、相互提高的重要方式。應(yīng)在縣區(qū)、地市、省區(qū)、國(guó)內(nèi)建筑行業(yè)之間。每?jī)赡昱e行不同層次、不同類型、不同規(guī)模的技術(shù)交流會(huì)、研討會(huì)和觀摩會(huì)，運(yùn)用此方式使強(qiáng)勢(shì)企業(yè)更強(qiáng)，優(yōu)質(zhì)工程更優(yōu);弱勢(shì)企業(yè)變強(qiáng)，劣質(zhì)工程減少。3)加大對(duì)高級(jí)技能型人才培養(yǎng)力度。針對(duì)建筑行業(yè)高級(jí)技能人才匱乏、專業(yè)技工與農(nóng)民工比例失調(diào)的狀況，省區(qū)高級(jí)職業(yè)院校應(yīng)擴(kuò)大建造施工類生源招收量，大力培養(yǎng)、輸送具有現(xiàn)代“工匠”水平的高技能人才，逐步精減農(nóng)民工的使用量，提升建筑工程的施工質(zhì)量。2．2加大建筑業(yè)留學(xué)人員比例。近年到國(guó)外留學(xué)生逐年增多，學(xué)其他學(xué)科的多，學(xué)建筑類的少，也有的畢業(yè)回國(guó)后所學(xué)非所用。對(duì)此，應(yīng)將建筑業(yè)所需專業(yè)技術(shù)人才列入留學(xué)深造的重點(diǎn)，加大建筑業(yè)留學(xué)深造人員數(shù)量與比例，做好公派與自費(fèi)留學(xué)生所學(xué)專業(yè)選擇的指導(dǎo)，為國(guó)內(nèi)建筑業(yè)培養(yǎng)急需高素質(zhì)的后續(xù)技術(shù)人才。2．3實(shí)行引聘國(guó)外建筑高端人才。引進(jìn)與聘用國(guó)外建筑業(yè)高端技術(shù)人才，是對(duì)先進(jìn)技術(shù)引進(jìn)與應(yīng)用的重要舉措。建筑行業(yè)應(yīng)借鑒體育行業(yè)引聘國(guó)外高級(jí)教練和球員的方式，應(yīng)適量引進(jìn)和聘用急需國(guó)外建筑業(yè)高端人才，參與建筑工程的設(shè)計(jì)與建造實(shí)施，不僅對(duì)國(guó)內(nèi)專業(yè)技術(shù)(技能)人員達(dá)到傳、幫、帶的作用，又能達(dá)到建筑業(yè)技術(shù)橫向交流與自我提高。2．4提升重點(diǎn)建筑抗震設(shè)防。抗震標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)防涉及建筑結(jié)構(gòu)質(zhì)量與抗震力度。在對(duì)民用建筑抗震等級(jí)精準(zhǔn)設(shè)防的同時(shí)，應(yīng)重點(diǎn)提升人員聚集量多的民用建筑抗震等級(jí)設(shè)防標(biāo)準(zhǔn)。例如:5•12汶川大地震造成校舍損毀，其主因是抗震設(shè)防標(biāo)準(zhǔn)低與建造質(zhì)量差。對(duì)此，應(yīng)將學(xué)校(院校)、醫(yī)院、中大型商場(chǎng)的建筑抗震設(shè)防標(biāo)準(zhǔn)提升1級(jí)～1．5級(jí)，以強(qiáng)化抗御地震災(zāi)害的防險(xiǎn)能力。

3改善農(nóng)村居民住房的建造方式

目前農(nóng)村人員多，住宅面積大，居住點(diǎn)多分散。針對(duì)許多地方的村民住房建筑技術(shù)方式滯后、居住房屋結(jié)構(gòu)質(zhì)量極差和抗震能力極弱等現(xiàn)狀，應(yīng)實(shí)行以下途徑予以改善。3．1強(qiáng)化民間建筑“工匠”技能培訓(xùn)。地方政府應(yīng)對(duì)轄區(qū)的民間建筑“工匠”進(jìn)行調(diào)查摸底，并建立信息庫(kù)，加強(qiáng)建筑專業(yè)知識(shí)與專業(yè)技能的定期培訓(xùn)，并經(jīng)考核、考試合格者，予以注冊(cè)備案，頒發(fā)《建筑資格證書(shū)》，方可實(shí)施農(nóng)村民房的建造施工;對(duì)考核、考試不合格者，不得從事農(nóng)村民房的建造施工。3．2實(shí)行村民建房督導(dǎo)與設(shè)計(jì)。對(duì)農(nóng)村居民住房新建與改造，應(yīng)列入地方政府的議事日程，做到有部門(mén)督導(dǎo)、有勘設(shè)方案、有施工圖紙、有抗震標(biāo)準(zhǔn)和有施工督檢，以改變以往農(nóng)村居民建房時(shí)，按村民口述要求，或憑民間“工匠”想象式、模仿式、經(jīng)驗(yàn)式的傳統(tǒng)滯后的建房模式。3．3嚴(yán)格把控建房結(jié)構(gòu)類型建筑結(jié)構(gòu)類型與建造質(zhì)量對(duì)抗震減災(zāi)、保障村民生命安全至關(guān)重要。據(jù)資料顯示:2010年4月14日青海玉樹(shù)發(fā)生7．1級(jí)地震，重災(zāi)區(qū)的土木結(jié)構(gòu)、磚木結(jié)構(gòu)的民房基本全部倒塌損毀，其中磚混結(jié)構(gòu)倒塌率達(dá)80%，并造成大量的人員傷亡和慘重的經(jīng)濟(jì)損失。此次地震得到的啟示:1)建房結(jié)構(gòu)類型具有規(guī)范性。對(duì)農(nóng)村居民的新建或改造住房，應(yīng)由專業(yè)技術(shù)人員依據(jù)地質(zhì)結(jié)構(gòu)、樓(房)體高度、樓(房)體跨度等綜合因素，嚴(yán)格依據(jù)建筑規(guī)范，做到科學(xué)確定建筑結(jié)構(gòu)類型和抗震設(shè)防標(biāo)準(zhǔn)，糾正過(guò)去對(duì)建筑結(jié)構(gòu)位置定位的隨意性和不科學(xué)的問(wèn)題。2)嚴(yán)禁建造傳統(tǒng)滯后的住房。地方鎮(zhèn)(鄉(xiāng))和村委會(huì)應(yīng)在每年5•12防震減災(zāi)宣傳日，對(duì)轄區(qū)村民新建住房進(jìn)行宣傳、檢查、督導(dǎo)工作，不斷增強(qiáng)村民對(duì)自建住房質(zhì)量安全意識(shí)，并做到“五嚴(yán)”:嚴(yán)禁延用老舊滯后的傳統(tǒng)方式建房;嚴(yán)禁未取得《建筑資格證書(shū)》的民間“工匠”實(shí)施建房;嚴(yán)禁再建土木、磚木結(jié)構(gòu)的住房;嚴(yán)禁無(wú)專業(yè)設(shè)計(jì)圖紙實(shí)施建房;嚴(yán)禁無(wú)抗震設(shè)防標(biāo)準(zhǔn)建房。對(duì)“五嚴(yán)”的實(shí)施，可極大地提高農(nóng)村居民住房的安全性、抗震性與持久性。3)加大老舊住房的改造力度。目前國(guó)內(nèi)農(nóng)村特別是尚未脫貧邊遠(yuǎn)地區(qū)鄉(xiāng)村與牧區(qū)，老舊傳統(tǒng)式住房面積極大，抗震能力極差，實(shí)施改造工作難度大。對(duì)此，應(yīng)將改造實(shí)施放在防地震、保安全之前，切實(shí)做好結(jié)構(gòu)質(zhì)量差、抗震能力低的老舊住房的改造實(shí)施，提早防范突發(fā)性的震災(zāi)給農(nóng)村居民生命與財(cái)產(chǎn)造成危害。

4結(jié)語(yǔ)

篇8

關(guān)鍵詞：災(zāi)害教育；實(shí)踐；探索

中圖分類號(hào)：G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2015）14-0137-02

我國(guó)是世界上自然災(zāi)害最為嚴(yán)重的國(guó)家之一，我國(guó)的災(zāi)害教育卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于發(fā)達(dá)國(guó)家，民眾災(zāi)害知識(shí)的匱乏、災(zāi)害意識(shí)的淡薄、災(zāi)害應(yīng)對(duì)技能的缺失，使得自然災(zāi)害造成的損失進(jìn)一步加劇?！爸铝τ趯?zāi)害教育納入學(xué)校課程中”是國(guó)際災(zāi)害教育的發(fā)展趨勢(shì)之一。在學(xué)校進(jìn)行災(zāi)害教育是實(shí)現(xiàn)傳播和普及社會(huì)公眾災(zāi)害知識(shí)、持久有效地提升社會(huì)公眾災(zāi)害意識(shí)和防災(zāi)減災(zāi)技能的重要環(huán)節(jié)，而高校開(kāi)設(shè)面向全體學(xué)生的災(zāi)害課程是其中的重要方式之一。

一、現(xiàn)狀及存在問(wèn)題分析

防災(zāi)科技學(xué)院隸屬于中國(guó)地震局，是全國(guó)僅有的以防災(zāi)減災(zāi)高等教育為主、學(xué)科門(mén)類齊全的綜合性全日制普通高等本科院校。防災(zāi)科技學(xué)院以防災(zāi)減災(zāi)人才培養(yǎng)與科學(xué)研究為特色和優(yōu)勢(shì)，對(duì)全校本科生進(jìn)行的防災(zāi)減災(zāi)通識(shí)教育是實(shí)現(xiàn)學(xué)院教育目標(biāo)的重要途徑之一。防災(zāi)科技學(xué)院自2008年開(kāi)始面向全校學(xué)生開(kāi)設(shè)《災(zāi)害學(xué)概論》以實(shí)現(xiàn)防災(zāi)減災(zāi)的通識(shí)教育，在課程定位上，強(qiáng)調(diào)《災(zāi)害學(xué)概論》既是學(xué)院全體本科生素質(zhì)教育、特色教育的需要，也是為非防災(zāi)減災(zāi)類專業(yè)學(xué)生提供拓寬專業(yè)面、實(shí)現(xiàn)專業(yè)交叉、增強(qiáng)發(fā)展后勁奠定基礎(chǔ)的需要，通過(guò)學(xué)校開(kāi)設(shè)災(zāi)害通識(shí)教育無(wú)疑是提升國(guó)民防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和能力的最好途徑之一。

在國(guó)外，這類課程的開(kāi)設(shè)最早來(lái)源于美國(guó)斯坦福大學(xué)等知名大學(xué)，國(guó)內(nèi)相關(guān)內(nèi)容課程早期由陳頤院士在中國(guó)科學(xué)院研究生院開(kāi)設(shè)，對(duì)比國(guó)內(nèi)外高校類似課程，不難發(fā)現(xiàn)目前我國(guó)的高校災(zāi)害教育具有的局限性：重視程度不足，學(xué)生和教師中有災(zāi)害課不重要是副課的思想；注重專業(yè)教育，重視科研，輕視通識(shí)教育，投入的資源以及研究不足；注重理論教學(xué)，輕視實(shí)踐技能培養(yǎng)，易形成以教師、教材為中心，以灌輸型為主要的教學(xué)方法，極大降低了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。顯然這樣的教學(xué)狀況不利于全面提升全體學(xué)生的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和實(shí)踐動(dòng)手能力，難以滿足現(xiàn)實(shí)社會(huì)的需求。

通過(guò)調(diào)研國(guó)內(nèi)相關(guān)高校（成都理工大學(xué)、工程力學(xué)研究所等）的實(shí)驗(yàn)室，以及與災(zāi)害相關(guān)場(chǎng)館（中國(guó)?唐山地震博物館、深圳公共安全館、朝陽(yáng)區(qū)公共安全館、海淀區(qū)公共安全館、中國(guó)消防館、中國(guó)科技館等），我們發(fā)現(xiàn)目前大部分高校實(shí)驗(yàn)室以單一災(zāi)害為研究對(duì)象，災(zāi)害實(shí)踐教學(xué)的綜合性不強(qiáng)，面向主要對(duì)象是研究生，兼顧一定的本科教學(xué)，專業(yè)水平要求高；而大部分災(zāi)害模擬場(chǎng)館，主要介紹2～3種自然和人為災(zāi)害，缺乏對(duì)災(zāi)害的綜合、系統(tǒng)介紹，面向?qū)ο笾饕侵行W(xué)生，且主要以演示、展示的方式介紹災(zāi)害的成因、特點(diǎn)及防御措施，不能讓民眾深刻體驗(yàn)認(rèn)識(shí)災(zāi)害。

在國(guó)家修購(gòu)項(xiàng)目支持下，防災(zāi)科技學(xué)院投資了1500萬(wàn)建設(shè)使用面積1500m2的災(zāi)害仿真模擬實(shí)驗(yàn)室，在包含地震、地質(zhì)、氣象水文等主要自然災(zāi)害的綜合實(shí)驗(yàn)室中，學(xué)生可通過(guò)實(shí)驗(yàn)、模擬、體驗(yàn)等方式感受災(zāi)害，學(xué)習(xí)和探索防控災(zāi)害的有效方法。結(jié)合災(zāi)害仿真模擬實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)，整合《災(zāi)害學(xué)概論》課程教學(xué)，完善具有我院特色的《災(zāi)害學(xué)概論》課程教學(xué)是該課程所有授課老師的共同任務(wù)。

二、實(shí)踐性教學(xué)內(nèi)容

缺乏實(shí)踐容易讓理論成為空談，為此需搭建實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)，讓學(xué)生在直觀感受災(zāi)害的基礎(chǔ)上，提升應(yīng)對(duì)和防御災(zāi)害的能力。實(shí)踐教學(xué)形式應(yīng)多種多樣。

1.利用災(zāi)害仿真模擬實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)災(zāi)害知識(shí)。學(xué)生利用災(zāi)害仿真模擬實(shí)驗(yàn)室通過(guò)實(shí)驗(yàn)、模擬、體驗(yàn)等方式感受災(zāi)害，學(xué)習(xí)和探索防控災(zāi)害的有效方法，如地質(zhì)災(zāi)害實(shí)驗(yàn)區(qū)，通過(guò)室內(nèi)模擬不同坡度、物質(zhì)組成、降雨強(qiáng)度等條件下，滑坡、泥石流地質(zhì)災(zāi)害的成災(zāi)過(guò)程，學(xué)生可以科學(xué)地研究地質(zhì)災(zāi)害的主要影響因素，探索地質(zhì)災(zāi)害監(jiān)測(cè)預(yù)警的有效方法；在建筑物的抗震、隔震、減震設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)區(qū)：學(xué)生可通過(guò)參觀了解不同建筑物震后的破壞方式，并動(dòng)手設(shè)計(jì)搭建小型建筑模型，自行選擇橡膠墊、彈簧等抗震、隔震、減震裝置，并在小型地震模擬平臺(tái)上對(duì)不同結(jié)構(gòu)的模型進(jìn)行試驗(yàn)和測(cè)試，從而研究不同結(jié)構(gòu)、不同裝置下建筑物的抗震性能，在水文災(zāi)害區(qū)，通過(guò)不同高度水壓下推門(mén)體驗(yàn)，讓學(xué)生研究不同水位下的水壓力等等。

2.加強(qiáng)災(zāi)害應(yīng)急訓(xùn)練。每年會(huì)定期開(kāi)展應(yīng)急逃生演練，并不定期地組織周邊中小學(xué)進(jìn)行防災(zāi)演習(xí)，既讓學(xué)生了解面對(duì)災(zāi)害如何正確自救，也培養(yǎng)其在力所能及的范圍內(nèi)，如何向處于困境中的他人提供幫助。學(xué)生利用災(zāi)害仿真模擬實(shí)驗(yàn)室通過(guò)模擬、體驗(yàn)等方式探索應(yīng)對(duì)災(zāi)害的有效方法，主要有：模擬地震訓(xùn)練，可以體驗(yàn)到3～7級(jí)地震時(shí)在房間里的感覺(jué)，在地震來(lái)臨時(shí)體驗(yàn)如何切斷電源、火源，如何在房間里躲避，如何逃生等；火場(chǎng)逃生訓(xùn)練，火是仿真的，煙霧是無(wú)毒煙，警報(bào)一響，開(kāi)始逃生，工作人員可以在外邊了解里面逃生情況，體驗(yàn)人員出來(lái)后對(duì)你的逃生能力進(jìn)行評(píng)價(jià)；翻越障礙物訓(xùn)練，利用繩索等簡(jiǎn)單工具互相協(xié)助翻越障礙物；河道溺水自救訓(xùn)練，幫助學(xué)生了解河床、河道構(gòu)造，實(shí)踐溺水自救心肺復(fù)蘇模擬訓(xùn)練；使用滅火器滅火；用手提水桶滅火；利用救生設(shè)備從2樓逃生；屏氣全力奔跑50米進(jìn)行模擬地震體驗(yàn)；結(jié)繩訓(xùn)練等。

3.暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)生利用假期在家鄉(xiāng)開(kāi)展災(zāi)害知識(shí)宣傳，將防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)傳播到親戚、朋友、家鄉(xiāng)民眾中去，使他們成為防災(zāi)文化的傳播者，學(xué)校撥出經(jīng)費(fèi)予以支持。自2008年至今，學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小分隊(duì)足跡遍布全國(guó)29個(gè)省（直轄市、自治區(qū)），尤其是在重慶、四川、甘肅、、云南、廣西等地質(zhì)災(zāi)害頻發(fā)的省份開(kāi)展過(guò)多次實(shí)習(xí)調(diào)研，開(kāi)展疏散演練，進(jìn)行科普教育宣傳，發(fā)放科普讀物。我校暑期社會(huì)實(shí)踐已正式申報(bào)中央國(guó)家機(jī)關(guān)青年工作品牌案例。

4.大學(xué)生志愿隊(duì)地震災(zāi)害緊急救援隊(duì)。2009年5月我校組建了大學(xué)生志愿隊(duì)地震災(zāi)害緊急救援隊(duì)，隊(duì)員接受災(zāi)害應(yīng)急救援知識(shí)學(xué)習(xí)和相關(guān)技能的專業(yè)培訓(xùn)，既具備了扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，又有堅(jiān)強(qiáng)的毅力和強(qiáng)健的體魄，為儲(chǔ)備具備地震緊急救援能力的高素質(zhì)人才打下了專業(yè)基礎(chǔ)。大量豐富的實(shí)踐教學(xué)方式，不僅夯實(shí)了學(xué)生的理論基礎(chǔ)，也極大地提升了他們的防災(zāi)減災(zāi)技能，轉(zhuǎn)變了他們的防災(zāi)減災(zāi)態(tài)度。

三、結(jié)合拓展訓(xùn)練積極探索新形式的防災(zāi)實(shí)踐教學(xué)

拓展訓(xùn)練主要是利用設(shè)計(jì)好的訓(xùn)練場(chǎng)地、器械繩索等，展開(kāi)各種個(gè)人和團(tuán)隊(duì)組合的課程完成身體、心理訓(xùn)練活動(dòng)，使個(gè)人的心智以及能力得到提升與完善。災(zāi)害教育教學(xué)目標(biāo)主要包括四個(gè)方面：首先是災(zāi)害知識(shí)的傳播；其次是災(zāi)害發(fā)生時(shí)對(duì)周圍環(huán)境的判斷能力、應(yīng)變能力以及災(zāi)害發(fā)生后的自救互救能力等災(zāi)害應(yīng)對(duì)能力的提高；再次，災(zāi)害態(tài)度的培養(yǎng)，包括面對(duì)災(zāi)害沉著、勇敢的態(tài)度有助于冷靜地面對(duì)危機(jī)，做出正確的處理，也包括面對(duì)既成災(zāi)害坦然接受并努力減災(zāi)更是一種積極的人生態(tài)度；最后，是養(yǎng)成對(duì)生命價(jià)值和健康價(jià)值的尊重，由于各種原因長(zhǎng)期以來(lái)，我們的教育中并不是特別尊重生命，學(xué)會(huì)尊重生命，是災(zāi)害教育的重要內(nèi)容。在這四個(gè)方面中，能力、態(tài)度以及價(jià)值是拓展教學(xué)的靈魂，而在拓展教學(xué)的教學(xué)過(guò)程中又可以很好地實(shí)現(xiàn)災(zāi)害知識(shí)的傳播。就目前來(lái)看，用英語(yǔ)災(zāi)害教學(xué)的拓展教學(xué)研究與應(yīng)用不足，需要教師在教學(xué)中不斷探究，運(yùn)用包括防災(zāi)演練在內(nèi)的多種教學(xué)形式，開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)教學(xué)資源，并合理運(yùn)用到災(zāi)害教育中，從而提高災(zāi)害教育的實(shí)踐教學(xué)效果。

四、基于實(shí)踐的課程考核

注重對(duì)災(zāi)害的實(shí)際應(yīng)對(duì)的考核，探索新的考核評(píng)價(jià)機(jī)制，實(shí)行期終考試與平時(shí)教學(xué)表現(xiàn)相結(jié)合、理論知識(shí)與實(shí)踐能力并重的考核方法。災(zāi)害課程中安排三分之一的課時(shí)在災(zāi)害仿真模擬實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行，整個(gè)災(zāi)害實(shí)驗(yàn)室劃分為地震災(zāi)害、地質(zhì)災(zāi)害、海洋災(zāi)害和氣象災(zāi)害等幾大部分，每名同學(xué)抽簽確定一個(gè)部分對(duì)災(zāi)害基本機(jī)理、特點(diǎn)以及預(yù)防措施進(jìn)行講解，根據(jù)講解情況給予分?jǐn)?shù)計(jì)入總評(píng)成績(jī)。課堂教學(xué)側(cè)重以小組討論方式進(jìn)行，根據(jù)資料整理、交流發(fā)言、PPT質(zhì)量、小組組織協(xié)作等當(dāng)堂確定評(píng)分，小組成員共享同等成績(jī)；實(shí)踐教學(xué)每次根據(jù)學(xué)生訓(xùn)練情況進(jìn)行打分；學(xué)生的期終成績(jī)中課堂討論記作業(yè)占30%，災(zāi)害仿真模擬實(shí)驗(yàn)室講解占20%，共占總成績(jī)的50%。

五、結(jié)語(yǔ)

鑒于我國(guó)的實(shí)際，現(xiàn)階段提高國(guó)民防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)與能力的最好途徑是提高學(xué)校以及學(xué)生的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)與能力，而提高學(xué)校以及學(xué)生的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)與能力的關(guān)鍵是教師，因此應(yīng)加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提高教師素養(yǎng)。災(zāi)害教育不是一門(mén)單獨(dú)的學(xué)科，之前也不被重視，在國(guó)家與社會(huì)的迫切需求下大力發(fā)展災(zāi)害教育，應(yīng)成立培訓(xùn)專家團(tuán)隊(duì)，開(kāi)展國(guó)際交流合作，提高教師的災(zāi)害意識(shí)與防災(zāi)素養(yǎng)，提高教師的實(shí)踐教學(xué)能力，以此來(lái)保證教學(xué)效果。積極開(kāi)展教學(xué)研究，創(chuàng)新災(zāi)害學(xué)課程的教學(xué)方法。課堂學(xué)習(xí)與課外活動(dòng)相結(jié)合，重視災(zāi)害演練。探究式、體驗(yàn)式教學(xué)為主的實(shí)踐性教學(xué)，注重運(yùn)用包括防災(zāi)演練在內(nèi)的多種教學(xué)形式，課堂教學(xué)與課外活動(dòng)相結(jié)合，提高學(xué)生參與度與興趣，從而保證教學(xué)效果。目前我國(guó)的高校災(zāi)害通識(shí)教育尚在探索階段，我?！白匀粸?zāi)害概論”課程建設(shè)和探索的經(jīng)驗(yàn)和成果希望能為高校災(zāi)害通識(shí)教育提供一定參考。

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篇9

關(guān)鍵詞：工民建；結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)；抗震設(shè)計(jì)

中圖分類號(hào)：TB482文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A

引言

隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷進(jìn)步，建筑行業(yè)的快速崛起，城市建筑群日益增多，人們?cè)絹?lái)越關(guān)注建筑的質(zhì)量和性能。尤其近年來(lái)，我國(guó)經(jīng)歷了多次地震災(zāi)害，給廣大人民群眾帶來(lái)了極大的危害，造成了嚴(yán)重的財(cái)產(chǎn)損失和人員傷亡，阻礙了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。為了更好地保證人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全，如何加強(qiáng)工民建結(jié)構(gòu)的抗震設(shè)計(jì)，保證建筑物的安全穩(wěn)固，就成為了我國(guó)建筑行業(yè)所要解決的首要問(wèn)題。

一、建筑結(jié)構(gòu)抗震設(shè)計(jì)的概念

一般來(lái)說(shuō)，所謂的建筑結(jié)構(gòu)的抗震設(shè)計(jì)就是指通過(guò)地震時(shí)對(duì)建筑結(jié)構(gòu)的破壞，結(jié)合建筑結(jié)構(gòu)工程長(zhǎng)期實(shí)踐所積累的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)形成的一種基本的設(shè)計(jì)方法與設(shè)計(jì)思想，也是進(jìn)行建筑與結(jié)構(gòu)整體布置并且確定細(xì)部構(gòu)造措施的一個(gè)過(guò)程。地震從理論上來(lái)說(shuō)就是一種隨機(jī)的振動(dòng)，它具有人們難以把握的隨機(jī)性、復(fù)雜性與不確定性，要想很精確地預(yù)測(cè)某建筑物可能遭遇的地震的特性與參數(shù)，就目前來(lái)說(shuō)我們還很難有更好的方法。在建筑結(jié)構(gòu)的抗震設(shè)計(jì)分析這個(gè)方面，由于我們不能夠很充分地考慮建筑結(jié)構(gòu)的空間作用、建筑結(jié)構(gòu)的性質(zhì)、建筑的材料以及外界引起變化等等很多種不同的因素，因此有著一種不確定性的存在。所以建筑結(jié)構(gòu)的抗震設(shè)計(jì)不能夠全部的取決于計(jì)算結(jié)果，更應(yīng)該以建筑結(jié)構(gòu)工程抗震設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)理論以及經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間建筑工程抗震經(jīng)驗(yàn)所能夠總結(jié)出來(lái)的建筑工程抗震設(shè)計(jì)方法為基本出發(fā)點(diǎn)，進(jìn)而更好的提高建筑結(jié)構(gòu)的抗震性能。

二、工民建結(jié)構(gòu)抗震設(shè)計(jì)的基本方法

1、建筑結(jié)構(gòu)抗震設(shè)計(jì)中的概念設(shè)計(jì)方法

建筑抗震概念設(shè)計(jì)及時(shí)根據(jù)地震災(zāi)害和工程經(jīng)驗(yàn)等因素形成的基本設(shè)計(jì)原則和設(shè)計(jì)思想，并根據(jù)這些原則和思想進(jìn)行結(jié)構(gòu)和建筑總體設(shè)計(jì)和細(xì)部構(gòu)構(gòu)造設(shè)計(jì)的一個(gè)過(guò)程。由于地震的震動(dòng)是一個(gè)隨機(jī)的震動(dòng)，目前對(duì)于這種情況的復(fù)雜性和不確定性很難把握，要準(zhǔn)確的預(yù)測(cè)出建筑物所遭到的特性和參數(shù)還有一定的難度，而在結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方面，也不能夠充分的考慮到結(jié)構(gòu)空間的作用，所以說(shuō)在抗震設(shè)計(jì)過(guò)程中不能夠完全的依賴于計(jì)算的結(jié)果，而是需要結(jié)合實(shí)際情況，并立足于抗震基本理論和長(zhǎng)期的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行設(shè)計(jì)。

利用該設(shè)計(jì)方法進(jìn)行設(shè)計(jì)，首選需要確定建筑的選址，在選址的過(guò)程中需要避免抗震的危險(xiǎn)地段，需要選擇對(duì)抗震有利的場(chǎng)地和地基，并需要根據(jù)工程的需要掌握好地震活動(dòng)的情況和工程地質(zhì)的相關(guān)資料，設(shè)計(jì)者要綜合考慮作出相關(guān)的評(píng)價(jià)，并在選擇時(shí)選擇堅(jiān)硬圖后者是開(kāi)闊密實(shí)均勻的中硬土等有力的地段。需要注意的是，一定要避開(kāi)軟弱土、液化土以及河岸或者是邊坡的邊緣，平面分布上成因、延性以及狀態(tài)不均勻的土層也需要避開(kāi)。

其次要合理的進(jìn)行平面的布置。一般情況下，建筑物的動(dòng)力性能取決于它的建筑布局和整體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，建筑布局簡(jiǎn)單合理，在結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中符合抗震原則，就能夠保證建筑物具有良好的抗震性。建筑物的平面和里面的布置需要具有對(duì)稱性，質(zhì)量和剛度的變化要均勻，防止出現(xiàn)樓層錯(cuò)層的現(xiàn)象。在實(shí)際的設(shè)計(jì)中需要根據(jù)相關(guān)的規(guī)定進(jìn)行，例如《高層建筑混凝土結(jié)構(gòu)技術(shù)規(guī)程》中對(duì)地震區(qū)高層建筑平面的形狀做了相關(guān)的規(guī)定，并且提出了對(duì)平面的凹角處需要采取加強(qiáng)措施。因此說(shuō)在實(shí)際的結(jié)構(gòu)抗震設(shè)計(jì)中，對(duì)于地形較為復(fù)雜的建筑物要合理的設(shè)置變形縫，在結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)時(shí)要進(jìn)行水平地震作用的計(jì)算和內(nèi)力調(diào)整，對(duì)于較為薄弱的部位需要采取加強(qiáng)措施。

在結(jié)構(gòu)選型和布置的過(guò)程中，需要根據(jù)建筑物的重要性、設(shè)防烈度、地基、基礎(chǔ)以及場(chǎng)地等因素進(jìn)行考慮，制定經(jīng)濟(jì)合理的設(shè)計(jì)方案。從抗震的角度來(lái)分析，一種好的結(jié)構(gòu)形式需要保證延性系數(shù)較高，勻質(zhì)性較好，構(gòu)件的連接需要具有整體性和連續(xù)性，并且能夠充分的發(fā)揮材料的強(qiáng)度。結(jié)構(gòu)布置過(guò)程中要確保平面布置的對(duì)稱性，使構(gòu)件的分配力較為均勻，防止出現(xiàn)薄弱層，并且要盡量的降低房屋的重心。

2、抗震構(gòu)造措施

抗震構(gòu)造措施在結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，構(gòu)造設(shè)置是否合理直接影響到建筑結(jié)構(gòu)的抗震性能。建筑上部主體的結(jié)構(gòu)類型不同，期構(gòu)造的措施也就不一樣。對(duì)于磚混結(jié)構(gòu)的建筑，需要設(shè)置沿樓板標(biāo)高的水平圈梁，加強(qiáng)內(nèi)外墻的連接，以增強(qiáng)房屋的整體性。圈梁能夠有效的約束預(yù)制板的散落，降低了磚墻出平面倒塌的可能性。除此之外，圈梁作為邊緣構(gòu)件，還能夠提升樓和屋蓋的水平剛度，這樣在地震的作用下，就能夠很好的避免墻體的傾斜和開(kāi)裂度的眼神，減輕了不均勻沉降對(duì)于建筑的影響。

3、結(jié)構(gòu)消能減震和隔震設(shè)計(jì)方法

一般情況下，建筑結(jié)構(gòu)的抗震是通過(guò)增強(qiáng)結(jié)構(gòu)本身的抗震性能來(lái)抵抗地震的強(qiáng)度的，從現(xiàn)實(shí)意義上來(lái)講這是一種較為被動(dòng)的抗震方法，在實(shí)際的抗震設(shè)計(jì)中，需要尋求主動(dòng)的抗震對(duì)策，效能減震和隔震設(shè)計(jì)就是有效的抗震設(shè)計(jì)方法。該方法是在結(jié)構(gòu)體系中設(shè)置一個(gè)隔震層，以此來(lái)阻隔地震帶來(lái)的能量，或者是在抗側(cè)力結(jié)構(gòu)中設(shè)置一個(gè)消能器，以此來(lái)達(dá)到削減地震能量的作用。該方法的主要應(yīng)用原理就是在房屋的底部設(shè)置橡膠隔震支座以及阻尼器等設(shè)備，以此來(lái)延長(zhǎng)構(gòu)件的自震周期，并且增大阻尼，通過(guò)局部變形來(lái)提供附加阻尼，以削減地震的能量，達(dá)到保護(hù)建筑上部結(jié)構(gòu)的目的。

4、保障結(jié)構(gòu)的延性

在完成建筑結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)后，還要采取措施使該結(jié)構(gòu)具有適當(dāng)?shù)难有?，以此保證此建筑結(jié)構(gòu)可以達(dá)到預(yù)定的抗震目標(biāo)。提高建筑結(jié)構(gòu)的延性措施包括：

（1）對(duì)于建筑結(jié)構(gòu)當(dāng)中柱、梁等構(gòu)件，應(yīng)該按照強(qiáng)柱弱梁的原則，增加柱子的抗彎能力。鋼筋混凝土的框架在強(qiáng)震發(fā)生時(shí)，當(dāng)?shù)卣鹜χ率菇ㄖY(jié)構(gòu)達(dá)到最大的非線性位移時(shí)，梁端的塑性鉸的塑性轉(zhuǎn)動(dòng)會(huì)比較大。當(dāng)柱端的塑性鉸出現(xiàn)比較晚，那么建筑結(jié)構(gòu)達(dá)到最大的非線性位移時(shí)它的塑性轉(zhuǎn)動(dòng)會(huì)比較小。這樣就保證了框架有了比較穩(wěn)定的塑性耗能構(gòu)件。

（2）要提高結(jié)構(gòu)的延性，還要采取強(qiáng)剪弱彎的措施。因?yàn)榧羟袑?duì)于破壞根本沒(méi)有延性，如果某個(gè)部位一旦發(fā)生剪切破壞時(shí)，這個(gè)部位在整個(gè)抗震結(jié)構(gòu)中的作用就會(huì)喪失，柱端發(fā)生剪切破壞，建筑結(jié)構(gòu)的局部就會(huì)發(fā)生坍塌，局部坍塌有可能導(dǎo)致整個(gè)建筑物的坍塌。因此，要采取措施來(lái)增大梁柱和柱端的組合剪力值，保證任何構(gòu)件在強(qiáng)震發(fā)生時(shí)都不會(huì)損壞其剪力。

除了上述方法之外，在進(jìn)行建筑結(jié)構(gòu)抗震設(shè)計(jì)的過(guò)程中，還能夠采用設(shè)防烈度地震動(dòng)參數(shù)進(jìn)行結(jié)構(gòu)構(gòu)件承載力的設(shè)計(jì)。還需要注意，不能夠調(diào)整結(jié)構(gòu)剛度來(lái)滿足規(guī)定的最小基底剪力要求，地震作用組合可以不考慮風(fēng)荷載因素，同時(shí)設(shè)計(jì)時(shí)還能夠大幅度的放寬結(jié)構(gòu)層間的位移角限值等，這些方法都是抗震結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中需要注意的。

結(jié)束語(yǔ)

近幾年來(lái)，地震頻發(fā)，而我們也能看到很多的建筑在地震中非常容易的倒塌，對(duì)人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全產(chǎn)生了非常大的危害，相關(guān)的工民建結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)者，一定要認(rèn)識(shí)到現(xiàn)時(shí)工程設(shè)計(jì)過(guò)程中存在的問(wèn)題，對(duì)比各種結(jié)構(gòu)的優(yōu)劣勢(shì)，并采取一定的措施，強(qiáng)化結(jié)構(gòu)的抗震性能，結(jié)構(gòu)抗震設(shè)計(jì)理論經(jīng)歷了靜力設(shè)計(jì)、反應(yīng)譜設(shè)計(jì)、動(dòng)力設(shè)計(jì)和減震控制設(shè)計(jì)四個(gè)階段，當(dāng)前國(guó)內(nèi)外抗震設(shè)計(jì)的發(fā)展趨勢(shì)是根據(jù)對(duì)結(jié)構(gòu)在不同超越概率水平下的地震作用下的性能或變形要求進(jìn)行設(shè)計(jì)，結(jié)構(gòu)彈塑性時(shí)程分析成為抗震設(shè)計(jì)的一個(gè)必要的組成部分，抗震設(shè)計(jì)進(jìn)入了一個(gè)真正意義上的動(dòng)力時(shí)代。從而保護(hù)好人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全問(wèn)題。

參考文獻(xiàn)

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篇10

[關(guān)鍵詞]：通用設(shè)計(jì)；無(wú)障礙設(shè)計(jì)；應(yīng)急避難設(shè)施

1 、無(wú)障礙設(shè)計(jì)與通用設(shè)計(jì)

通用設(shè)計(jì)的概念最初是由美國(guó)的建筑家羅納德?梅斯（Ronald L. Mace） 提出的。他在童年時(shí)期因患有小兒麻痹癥，在日常生活中需要使用到輪椅，常常會(huì)看到一些專門(mén)面向障礙者的設(shè)計(jì)，讓他感受到差別對(duì)待，因此提出了通用設(shè)計(jì)的概念[1]。

1.1無(wú)障礙設(shè)計(jì)與通用設(shè)計(jì)的異同

無(wú)障礙設(shè)計(jì)的各項(xiàng)規(guī)范中針對(duì)障礙者的身體生理特征結(jié)構(gòu)去思考和規(guī)劃。通用設(shè)計(jì)不僅僅是研究生理特征結(jié)構(gòu)中的無(wú)障礙化，通過(guò)有效的設(shè)計(jì)從心理層次緩解群體之間的消極情緒，才能使該社會(huì)群體穩(wěn)定。無(wú)障礙設(shè)計(jì)中考慮的是單一的去消除環(huán)境中的障礙，是不斷簡(jiǎn)化的設(shè)計(jì)變化；但通用設(shè)計(jì)既要去思考消除障礙因素，還要考慮為滿足特殊需求群體而去添加一些功能[2]。通用設(shè)計(jì)的發(fā)展來(lái)源于無(wú)障礙設(shè)計(jì)，但是這并不表明通用設(shè)計(jì)會(huì)無(wú)障礙設(shè)計(jì)，兩者的設(shè)計(jì)思想都是方便人的行為需求[3]。通用設(shè)計(jì)的提出與發(fā)展是因?yàn)闊o(wú)障礙設(shè)計(jì)帶來(lái)的局限性，導(dǎo)致出現(xiàn)一些問(wèn)題，影響了設(shè)計(jì)最初所要體現(xiàn)的設(shè)計(jì)意圖，需要有考慮更加完善的理論去研究人及環(huán)境多樣性等問(wèn)題，因此確立了通用設(shè)計(jì)發(fā)展的必然性。

1.2通用設(shè)計(jì)應(yīng)用于應(yīng)急避難設(shè)施的必要性

城市化M程的加速發(fā)展，導(dǎo)致災(zāi)害發(fā)生時(shí)，群眾的受災(zāi)幾率增加。應(yīng)急避難場(chǎng)所的發(fā)展與建設(shè)是保障城市受災(zāi)群體躲避災(zāi)害的重要場(chǎng)所，能夠?qū)崿F(xiàn)受災(zāi)群體獨(dú)立性完成避難過(guò)程和避難生活的能力，需要對(duì)受災(zāi)群體的特征分析研究，提高應(yīng)急避難設(shè)施在不同能力下等效使用。地震災(zāi)害突發(fā)后，對(duì)整個(gè)社會(huì)群體都會(huì)受到影響，人們?cè)诮?jīng)歷了生命以及財(cái)產(chǎn)的損傷、建筑物的破壞等現(xiàn)象，必然會(huì)出現(xiàn)繁雜且消極的心理狀況并在潛意識(shí)中引導(dǎo)人的行為。在《地震應(yīng)急避難場(chǎng)所場(chǎng)址及配套設(shè)施（GB21734-2008）》中指出，應(yīng)急避難場(chǎng)所的設(shè)施設(shè)計(jì)全部按照《無(wú)障礙設(shè)計(jì)規(guī)范（GB50763-2012 ）》來(lái)施行。如果避難生活中不能及時(shí)緩解受災(zāi)群體的心理壓力，很容易造成因人口聚集產(chǎn)生躁亂，引起人為災(zāi)害。日本危機(jī)防災(zāi)部門(mén)出臺(tái)了相關(guān)指導(dǎo)說(shuō)明書(shū)《通用設(shè)計(jì)的推進(jìn)》，書(shū)中指出目標(biāo)在未來(lái)十年，消除災(zāi)害時(shí)避難所設(shè)施的障礙因素，向理想化的通用設(shè)計(jì)靠近。通過(guò)以上敘述可以發(fā)現(xiàn)，將通用設(shè)計(jì)融入應(yīng)急避難設(shè)施的設(shè)計(jì)中，是具有實(shí)際意義并且可以實(shí)現(xiàn)。

2、基于通用設(shè)計(jì)的受災(zāi)群體特征分析

通用設(shè)計(jì)思想的引入不僅是為了滿足健康群體的使用，更要使弱勢(shì)群體在使用上也能夠暢行無(wú)礙。避難中出現(xiàn)的主要弱勢(shì)為信息障礙、感知障礙、行動(dòng)障礙、精神障礙、智能障礙以及易發(fā)地震應(yīng)激反應(yīng)等[4]。根據(jù)這些障礙下易出現(xiàn)的群體，本文展開(kāi)研究。

WHO將65歲以上的人群稱為老年人，按照此年齡劃分，在東日本大地震中老年人的死亡比率約占52.8%，因此針對(duì)老年人的應(yīng)急避難方法及應(yīng)急避難設(shè)施設(shè)計(jì)尤為必要。老年人由于身體機(jī)能衰退導(dǎo)致身高縮短、視平線降低、容易被尖銳物體劃傷、咀嚼能力弱、容易食欲不振、對(duì)季節(jié)溫度變化的調(diào)節(jié)能力低、行動(dòng)較慢、手部靈活度變差、容易摔倒骨折、難以攜帶重物、難以保持平衡、反應(yīng)遲緩、記憶能力差、對(duì)色彩的判斷能力弱、聽(tīng)力變差。由于老年人心理特征影響下也會(huì)導(dǎo)致老年人活動(dòng)范圍變小、心情調(diào)節(jié)能力弱、孤獨(dú)感增加、語(yǔ)言溝通表達(dá)能力弱等現(xiàn)象。

本文主要研究的障礙者為視覺(jué)障礙者、聽(tīng)覺(jué)及語(yǔ)言障礙者、身體障礙者。在這些障礙者群體中由于身體機(jī)能的缺陷會(huì)出現(xiàn)以下表現(xiàn)特征：判斷能力差、行走緩慢、躲避障礙物能力差、交流困難、依賴無(wú)障礙環(huán)境設(shè)計(jì)的需求較強(qiáng)等現(xiàn)象。而這一類人群由于自我身體因素導(dǎo)致活動(dòng)范圍小、自我封閉性強(qiáng)、溝通能力弱等。

目前針對(duì)婦女和兒童考慮的設(shè)施設(shè)計(jì)較少，她們需要保護(hù)隱私的空間，其中孕婦群體行動(dòng)緩慢、躲避障礙物能力弱、對(duì)溫度的調(diào)節(jié)適應(yīng)能力差。兒童對(duì)文字的認(rèn)知能力弱、情緒控制能力差。

3、受災(zāi)群體的特征對(duì)應(yīng)急避難設(shè)施設(shè)計(jì)的啟示

本文針對(duì)受災(zāi)群體的行為表現(xiàn)，總結(jié)受災(zāi)群體的特征對(duì)應(yīng)急避難設(shè)施設(shè)計(jì)要點(diǎn)。

（1）在應(yīng)急避難場(chǎng)所中設(shè)施的設(shè)立要減少坡度、臺(tái)階，防止因?yàn)榕_(tái)階或障礙物產(chǎn)生跌倒的危險(xiǎn)。

（2）設(shè)施要考慮方便有椅子座位等方便群體休息的地方。

（3）應(yīng)急避難設(shè)施中需要有指導(dǎo)的圖案或者標(biāo)識(shí)引導(dǎo)群體正確的使用。

（4）在設(shè)施中方便老年人的移動(dòng)和行走，添加必要的扶手區(qū)。

（5）語(yǔ)音即時(shí)傳達(dá)避難情況、災(zāi)害現(xiàn)狀、安全狀況相關(guān)信息

（6）為輪椅使用者設(shè)置獨(dú)立生活空間。

（7）在難以設(shè)置哺乳室的情況下，用其他有效遮擋物達(dá)到保護(hù)隱私的效果。

（8）信息傳達(dá)過(guò)程中用到文字形式的表達(dá)方式，字體顏色與背景顏色需要能夠讓弱視群體易懂。

（9）在緊急信息傳遞時(shí)，用視覺(jué)、振動(dòng)等方式傳遞信息。

通用設(shè)計(jì)理論應(yīng)用于應(yīng)急避難設(shè)施設(shè)計(jì)，能夠使設(shè)計(jì)師根據(jù)受災(zāi)群體對(duì)應(yīng)急避難設(shè)施的使用需求和應(yīng)急避難設(shè)施的基本原則作為依據(jù)，有針對(duì)性的進(jìn)行設(shè)計(jì)。通用設(shè)計(jì)理念融入在應(yīng)急避難設(shè)施設(shè)計(jì)上為應(yīng)急避難設(shè)施的建設(shè)發(fā)展提供了新的設(shè)計(jì)思路。

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作者簡(jiǎn)介：