導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇高一生物知識(shí)匯總，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

首先，我要感謝今生所有帶過(guò)我課的老師。在這幾天義務(wù)支教中，我體驗(yàn)到了當(dāng)老師真的不容易，當(dāng)一個(gè)好老師則難上加難，所以在此向所有的老師致敬!

我們這次支教分為初級(jí)英語(yǔ)啟蒙班，英語(yǔ)小學(xué)升初中班，英語(yǔ)初中班，日語(yǔ)班，法語(yǔ)班這五門(mén)課程，我擔(dān)任日語(yǔ)老師。我們?nèi)照Z(yǔ)一共兩個(gè)班，有五個(gè)老師，每天早上上兩節(jié)課，法語(yǔ)班跟我們?nèi)照Z(yǔ)班的時(shí)間相同，英語(yǔ)班早上跟下午各有兩節(jié)課。日語(yǔ)第一天只有一個(gè)班，第二天由于學(xué)日語(yǔ)的人又增加了，我們就又開(kāi)了一個(gè)日語(yǔ)班，這兩個(gè)班剛開(kāi)始的第一節(jié)課都由我?guī)В谏险n的前一天我準(zhǔn)備了很多有關(guān)日語(yǔ)的知識(shí)，又查了很多資料來(lái)確定我所講的知識(shí)的準(zhǔn)確性，生怕誤人子弟。而當(dāng)?shù)诙煺镜街v臺(tái)上的時(shí)候，突然有種緊張的感覺(jué)，雖然我平時(shí)經(jīng)常上臺(tái)表演，在眾人面前出現(xiàn)已經(jīng)很習(xí)慣了，但我這次的身份是老師而不是演員，我不僅僅要帶給學(xué)生知識(shí)，還要帶給學(xué)生教育，所以，我有點(diǎn)緊張，我怕我不能做到這兩點(diǎn)。然而當(dāng)開(kāi)始講課的時(shí)候，我放松了很多，因?yàn)槭堑谝还?jié)課，我想讓同學(xué)們對(duì)日本先有初步的了解，所以給他們講了很多有關(guān)日本的風(fēng)土人情，講了日語(yǔ)的以及日語(yǔ)中為什么會(huì)出現(xiàn)這么多的漢字，就這樣，時(shí)間一分一秒過(guò)去了，我的第一節(jié)課還算成功。就這樣，我們來(lái)支教的每位志愿者也都跟我一樣，盡自己最大的努力，去上好每一節(jié)課。

在授課最后一天的早上，初級(jí)英語(yǔ)啟蒙班有一位小朋友送了我們兩顆撇蘭(一種菜名)，在中午休息的時(shí)候有位小朋友直接跑到我們老師的宿舍給她的老師送了她家兩根最長(zhǎng)的黃瓜跟兩個(gè)最圓的西紅柿，到了下午，我們?nèi)∠苏n程，舉辦了一個(gè)小型的歡送派對(duì)，在派對(duì)開(kāi)始前，有兩個(gè)初級(jí)英語(yǔ)啟蒙班的小朋友各送了我一張?zhí)?huà)，還有一個(gè)小朋友送了我兩張他最流行的“玩具”卡片……那個(gè)下午，我們每個(gè)老師都收到了孩子們的禮物，對(duì)我們來(lái)說(shuō)它不僅僅是一張張小小的貼紙，一朵小小的紅花，還是對(duì)我們教學(xué)的肯定，更是對(duì)我們的依依不舍，尤其是一個(gè)小女孩聽(tīng)到我們第二天就要走，一個(gè)人在那哭泣，還用她的鉛筆在英語(yǔ)本上歪歪扭扭的寫(xiě)了“我希望大哥哥跟大姐姐明年還會(huì)來(lái)”，當(dāng)時(shí)我們中有的老師也哭了…

其次，我要感謝全天下的母親，尤其是我的母親。

在正式開(kāi)始授課的第一天早上，小學(xué)班的學(xué)生只有十幾個(gè)左右，估計(jì)是我們的教學(xué)成果比較明顯，就一早上的時(shí)間得到了家長(zhǎng)們的認(rèn)同，當(dāng)天下午的時(shí)候又來(lái)了很多學(xué)生，其中很多學(xué)生因?yàn)槟昙o(jì)太小，讓媽媽給送過(guò)來(lái)的，這些媽媽把孩子送進(jìn)教室以后一直不走，有的站在教室里看著她們的孩子，有的站在門(mén)口往里眺望她們的孩子，還有的就坐在她孩子旁邊，給自己的孩子整理文具，這時(shí)已經(jīng)到了上課時(shí)間了，我便走了進(jìn)去告訴這些媽媽們我們就要開(kāi)始上課了，讓她們放心回去吧，等下了課再來(lái)接。這些在教室的媽媽們便囑咐了自己孩子幾句之后慢慢的往教室門(mén)口走，到了門(mén)口她們又停下了，往里看她們的孩子，看著她們放心不下于是我便說(shuō)：“你們放心吧，我們不會(huì)讓他們亂跑，下課了我們好幾個(gè)老師都在這照顧著呢，我們這個(gè)英語(yǔ)老師教得也非常好，你們就放心吧。”然后一位媽媽就回應(yīng)道：“我們就等你這句話呢，你這么一說(shuō)我們就放心了。“ 另一位媽媽說(shuō)：“老師，那我們就把孩子交給你了啊.....。”經(jīng)過(guò)我的再三囑咐，這些媽媽們才放心離開(kāi)，當(dāng)這些媽媽剛轉(zhuǎn)身下樓的時(shí)候，我腦子里猛然浮現(xiàn)起了我上幼兒園時(shí)候的情景，浮現(xiàn)起了我媽媽把我送到幼兒園教室后又跟老師打了招呼才走的情景，心理面突然有種莫名的感動(dòng)，突然一下子好想我的媽媽?zhuān)孟敫兄x她把我養(yǎng)大成人，中間不知為了我付出了多少，而在我懂事的這幾年里卻一直未曾領(lǐng)情，又使我感到非常的內(nèi)疚;當(dāng)我在過(guò)道從窗戶上再放眼望去，發(fā)現(xiàn)竟然還有幾個(gè)媽媽依然站在教學(xué)樓下繼續(xù)等著她們的孩子......。

再其次，我要感謝我們這個(gè)實(shí)踐小分隊(duì)，大家為了這些孩子們都付出了很多，因?yàn)槲覀兪峭庹Z(yǔ)系的實(shí)踐小分隊(duì)，所以在這個(gè)十四人的隊(duì)伍中只有兩個(gè)男生，尤其對(duì)于女生，大部分都是嬌生慣養(yǎng)出來(lái)的，但她們從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)食宿的條件，并且我們每天都自己買(mǎi)菜，自己做飯，當(dāng)然，作為男生的我，在這個(gè)支教的機(jī)會(huì)中我又掌握了一門(mén)大廚應(yīng)該掌握的技術(shù)，那就是怎么使用食堂的大灶，那個(gè)灶的煤氣罐有一米五左右高，還挺粗，那個(gè)火有油閥，氣閥還有個(gè)忘了什么閥，一共三個(gè)閥門(mén)，點(diǎn)火的時(shí)候要用那個(gè)電子打火機(jī)，剛開(kāi)始的時(shí)候還有點(diǎn)慌，總控制不住火，到后來(lái)那大灶對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)得心應(yīng)手了，并且我炒的菜大家也吃的挺香，也算是我學(xué)到的另一門(mén)技術(shù)，女生們都學(xué)著切菜，主動(dòng)的洗鍋洗碗，還有個(gè)學(xué)姐用烙餅機(jī)給我們烙餅子吃，味道也是絕無(wú)僅有的，大家都在為志愿者這個(gè)光榮的稱(chēng)號(hào)奉獻(xiàn)著。

篇2

感受著春天的氣息，我們開(kāi)始了新學(xué)期的生活，在開(kāi)學(xué)典禮上要樹(shù)立新學(xué)期的目標(biāo)。那么關(guān)于高中秋季開(kāi)學(xué)典禮演講稿內(nèi)容要怎么寫(xiě)好呢?以下是小編為大家準(zhǔn)備了高中秋季開(kāi)學(xué)典禮演講稿五篇，歡迎參閱。

高中秋季開(kāi)學(xué)典禮演講稿一

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！

我是來(lái)自_班的學(xué)生__。在發(fā)言之前，請(qǐng)?jiān)试S我代表_中學(xué)所有的學(xué)生祝各位校領(lǐng)導(dǎo)、老師萬(wàn)事如意！

俗話說(shuō)的好：“鴉有反哺之義，羊知跪乳之恩。”所以請(qǐng)?jiān)试S我在這次開(kāi)學(xué)典禮表達(dá)四個(gè)感謝。一要感謝給予我們各種學(xué)習(xí)鍛煉機(jī)會(huì)的_中學(xué)。因?yàn)橛辛诉@個(gè)放飛夢(mèng)想的平臺(tái)，我們才能從原來(lái)的青澀逐漸走向成熟。二要感謝細(xì)心教導(dǎo)我們的校領(lǐng)導(dǎo)。因?yàn)槭悄銈兊闹笇?dǎo)，我們才能及時(shí)修正成長(zhǎng)道路上航線。三要感謝辛勤培育我們的各位老師。因?yàn)槭悄銈冃燎诘暮顾覀儾拍芨玫奈罩R(shí)的精華。四要感謝團(tuán)結(jié)協(xié)助我們的同學(xué)。因?yàn)槭窃谀銈兊墓膭?lì)與支持下，我們才有勇氣克服一切困難。在此，謝謝你們，衷心的謝謝你們！

在這里我要特別感謝我的班主任_老師。是她給了我許多鍛煉的機(jī)會(huì)，教會(huì)我許多為人處事的道理和方法。同時(shí)也要感謝_中學(xué)里其他的老師，你們每一次善意的微笑，每一次真誠(chéng)的鼓勵(lì)，都是我進(jìn)步的源泉。當(dāng)然我也要感謝我身邊的同學(xué)給過(guò)我的安慰和關(guān)心。

我從不敢忘記自己是一個(gè)班長(zhǎng)。我不敢說(shuō)我是一個(gè)非常優(yōu)秀的班長(zhǎng)，但我想說(shuō)我盡心盡力去協(xié)助了_老師的工作，全心全意去幫助了班上的同學(xué)。“人生須知責(zé)任的苦處，方知道盡責(zé)任的樂(lè)趣。”同學(xué)們，當(dāng)我們?cè)诜?wù)于廣大師生的時(shí)候，我們要謹(jǐn)記：“把微笑掛在臉上，把責(zé)任記在心里。”作為學(xué)生，我們要使學(xué)習(xí)和工作盡量達(dá)到平衡。要處理好各種關(guān)系。要有團(tuán)結(jié)合作的精神。

最后，希望我們所有學(xué)生都能全心全意進(jìn)行學(xué)習(xí)，繼續(xù)把刻苦學(xué)習(xí)的精神發(fā)揚(yáng)光大。祝愿我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康，工作順利。祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)像芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高。

謝謝大家！

高中秋季開(kāi)學(xué)典禮演講稿二

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！

跨過(guò)嚴(yán)寒的冬天，度過(guò)歡樂(lè)的寒假，沐浴著和煦的春風(fēng)，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。在這天朗氣清、春風(fēng)吹拂的日子里，迎春花正在枝頭孕育，新學(xué)期也綻放著金色的笑臉、春暖花開(kāi)、萬(wàn)物復(fù)蘇，一縷縷空氣開(kāi)始醞釀久違的芳香，一滴滴春水開(kāi)始閃耀迷人的光芒，一聲聲春雷也將在寂寞久了的天空奏響。是啊，一切又開(kāi)始了。

不知不覺(jué)中，日歷已被一天天撕下，墻上的鐘擺滴滴答答搖擺不定，同學(xué)們用小跑代替了從前的小碎步，提示著我們緊張的學(xué)習(xí)生活又開(kāi)始了。我曾經(jīng)想過(guò)：高三對(duì)我們來(lái)說(shuō)究竟是什么?是堆積如“山”的試卷，是做不完、算不盡的習(xí)題?還是夜晚瞌睡連連，而又不得不提起筆的辛酸?也許，都有吧。但是，當(dāng)結(jié)束了這三年的生活，大家一定會(huì)發(fā)現(xiàn)：我們流過(guò)淚水，卻最終伴隨微笑；我們踏著荊棘，卻嗅得萬(wàn)里芳香。

榮譽(yù)的桂冠總是在荊棘密布的險(xiǎn)峰上閃耀，嬌艷的玫瑰總愛(ài)在刺上散發(fā)芬芳！所以，即便時(shí)間所剩不多，但也請(qǐng)各位高三的同學(xué)們珍惜這僅剩的不到三個(gè)月的時(shí)間，將所有的心思放到學(xué)習(xí)上，盡力攻克遇到的難題，依靠自己的努力，考上心中理想的大學(xué)。或許，這過(guò)程中會(huì)充滿緊張、留戀以及無(wú)限的感激。各種心理相互交錯(cuò)，這無(wú)疑是一種巨大的壓力。不過(guò)，請(qǐng)大家努力把這種壓力化為無(wú)盡的動(dòng)力。因?yàn)樽罱K，你一定會(huì)給自己贏得一個(gè)揚(yáng)眉吐氣的機(jī)會(huì)，讓家長(zhǎng)露出一個(gè)舒心的笑容，對(duì)老師辛勤的付出作出回報(bào)。

高一、高二的同學(xué)們，雖然你們相比我們高三的同學(xué)擁有更多的時(shí)間，或許你們會(huì)想“再過(guò)一個(gè)學(xué)期我就開(kāi)始努力”但是時(shí)間總是會(huì)一分一秒的過(guò)去，浪費(fèi)掉了就沒(méi)有了，生命也不可能倒退，度過(guò)了就度過(guò)了，不可能回頭；再多的時(shí)間也經(jīng)不起浪費(fèi)，再美好的青春也經(jīng)不起揮霍。如果不從現(xiàn)在開(kāi)始努力，那么當(dāng)你們面臨高考的時(shí)候就會(huì)后悔莫及。所以，請(qǐng)同我們一樣，抓緊空余的時(shí)間，充實(shí)自己的大腦，把學(xué)習(xí)變成一種快樂(lè)，一種享受。那么，即便是無(wú)法取得令自己滿意的成績(jī)，也不會(huì)覺(jué)得愧對(duì)自己了。

新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，一切也都?xì)w零，無(wú)論過(guò)去怎樣，都已是過(guò)去。希望大家能夠重新燃起希望的火苗，在新的一年里擁有新的理想，無(wú)論最終的結(jié)果是怎樣，都無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)?，我們努力過(guò)！

謝謝大家！

高中秋季開(kāi)學(xué)典禮演講稿三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師 :

大家上午好！今天，我能作為學(xué)校教育 先進(jìn)工作者在這里發(fā)言，感到十分激動(dòng)和榮幸，我深知“先進(jìn)教師 ”這個(gè)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的獲得，以及我在工作中所取得的一切成績(jī)，都是全體師生共同努力的結(jié)果，更是與各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、熱情幫助分不開(kāi)，所以，請(qǐng)先允許我向各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師們表達(dá)最誠(chéng)摯的感激和最衷心的祝福。教書(shū)育人，是教師的神圣職責(zé)，教書(shū)者必先學(xué)為人師，育人者，必先行為示范。

作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識(shí)，更要有高尚的道德。自從踏上三尺講臺(tái)，我就深感 “人類(lèi)靈魂工程師”這一光榮稱(chēng)號(hào)的沉重。熱愛(ài)教師的職業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。我既然選擇了美術(shù) 教師這一職業(yè)，就要盡心盡力，每一種職業(yè)都是社會(huì)的必要組成部分，每一個(gè)人都是平凡的，能在平凡的崗位上做好平凡的事，恰恰就是不平凡。我想，作為一種職業(yè)，教育，是能夠吸引我們的，莫過(guò)于在伴隨孩子們共同經(jīng)歷從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗(yàn)到的成長(zhǎng)的艱辛與歡樂(lè)，真正能體會(huì)到教師是光榮的，教書(shū)是嚴(yán)肅的，講臺(tái)是神圣的。百年大計(jì)，教育為本。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。我走上教育崗位至今已有十五年，也曾有過(guò)年輕氣盛的躁動(dòng)、淺嘗甘霖的欣喜、屢遭挫折的痛楚、還有過(guò)不眠不休的焦慮，是孩子們清純的眼眸給[了我力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語(yǔ)給了我力量，是同事們的微笑給了我鼓勵(lì)，是家長(zhǎng) 的信任給了我信心，讓我勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗(yàn)教育生命的真諦……經(jīng)此種種，不知不覺(jué)之間自己早已對(duì)美術(shù)教師這個(gè)工作產(chǎn)生了深厚的感情，通過(guò)教學(xué)使學(xué)生 掌握了相關(guān)的知識(shí)，看著自己付出的努力屢屢獲得了回報(bào)，內(nèi)心充滿了成就感，這樣更加地激勵(lì)我向下一個(gè)更高目標(biāo)邁進(jìn)。雖然這一職業(yè)很辛苦，但我驕傲，我是一名人民教師，因?yàn)闊釔?ài)，我深情地演繹著我的人生。因?yàn)閳?zhí)著，我微笑著寫(xiě)下希望，因?yàn)槲疑钪?我不是棟梁，但我的事業(yè)是棟梁；我不是未來(lái)，但我的事業(yè)是未來(lái)！孩子，就是祖國(guó)的未來(lái)和希望。泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過(guò):“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，那就讓我從事葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是垂著綠蔭的。”我相信，在全校教師所組成的一片片綠蔭下，我們仙桃三中這棵大樹(shù)一定會(huì)更加茁壯成長(zhǎng)、碩果累累！謝謝大家！

高中秋季開(kāi)學(xué)典禮演講稿四

小時(shí)候，曾有人問(wèn)我：“你最崇拜的人是誰(shuí)?"我毫不猶豫地回答:"是老師。”不錯(cuò)，在我幼小的心靈里，我就喜歡老師，最怕的也是老師，能得到老師的一個(gè)表?yè)P(yáng)，我就會(huì)高興，激動(dòng)好幾天。當(dāng)時(shí)我不聽(tīng)話，做錯(cuò)事情父母總會(huì)說(shuō)：“我要告訴老師”，我心里就害怕極了。在黨的教育下，我也成為了一名光榮的人民教師。

在教學(xué)生涯里，我不斷地努力奮斗，對(duì)教師的含義也有更深刻地認(rèn)識(shí)。不錯(cuò)，教師是人類(lèi)靈魂的工程師，每次站在講臺(tái)上，面對(duì)幾十雙渴求知識(shí)，純潔的眼睛，我就會(huì)感到“老師”這兩個(gè)字的份量。在這由知識(shí)、情感、理想、信念匯成的三尺講臺(tái)，是多么神圣。教師的一舉一動(dòng)將會(huì)影響這些純潔孩子的一生。因此，我深深懂得，什么是為人師表，在教學(xué)工作中如何努力進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)，不斷地用新的知識(shí)充實(shí)自己，讓自身的知識(shí)與時(shí)俱進(jìn)，不斷地創(chuàng)新。只有這樣，才能做一名合格的教師。正如一位名人說(shuō)：“教學(xué)對(duì)教師本人，來(lái)說(shuō)也是一種意義的自我教育。三尺講臺(tái)使教師照亮了別人，也升華人自己。”

甘愿吃苦，樂(lè)于奉獻(xiàn)。這就形成了教師的精神，在講臺(tái)上，我們成了孩子們眼中的百科全書(shū)；成了孩子們心中的鮮紅的太陽(yáng)，能體會(huì)到最溫暖的春風(fēng)和情感，能體會(huì)到世上最真最純的友愛(ài)。在每次的“教師節(jié)”的時(shí)候，我都會(huì)收到一些學(xué)生送來(lái)的賀卡，里面寫(xiě)著“老師好”就這么小小一句問(wèn)候，或者學(xué)生的一個(gè)微笑，我就會(huì)感到很幸福、很快樂(lè)。這種甜美的感受，并不在于學(xué)生的物質(zhì)回報(bào)，而在于教書(shū)育人本身所帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣，以及桃李芬芳時(shí)的滿足感和成就感。這，就是樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師精神。

站在講臺(tái)上，我就會(huì)產(chǎn)生一種無(wú)言的神圣與莊嚴(yán)。這樣甘愿吃苦，樂(lè)于奉獻(xiàn)，不斷進(jìn)取的教師精神，鑄成了教師淡薄名利，超然物外的氣度，為了黨的教育事業(yè)而無(wú)私奉獻(xiàn) 的精神，這就是師德，師魂。

我熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，三尺講臺(tái)，是我無(wú)悔的選擇 。我愿把自己的一生無(wú)私奉獻(xiàn)給黨的教育事業(yè)。

高中秋季開(kāi)學(xué)典禮演講稿五

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！

很榮幸作為學(xué)生代表在這里和大家分享學(xué)習(xí)心得。愉悅祥和的春節(jié)已經(jīng)過(guò)去了，我們迎來(lái)了充滿希望的春天。俗話說(shuō)：一年之計(jì)在于春。我們要沐浴著春日的陽(yáng)光做好充分的準(zhǔn)備，有計(jì)劃有步驟地播下勤勞的種子。

課前預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，預(yù)習(xí)可以掃除課堂學(xué)習(xí)的知識(shí)障礙，提高聽(tīng)課效果；還能夠復(fù)習(xí)、鞏固已學(xué)的知識(shí)，最重要的是能發(fā)展我們的自學(xué)能力，減少對(duì)老師的依賴(lài)，增強(qiáng)獨(dú)立性。如果在每節(jié)課前，學(xué)生都能自覺(jué)要求自己“必須當(dāng)堂掌握”，那么上課的效率一定會(huì)大大提高。因此，無(wú)論上什么課，我都認(rèn)真聽(tīng)講，課后及時(shí)的把我在學(xué)習(xí)中的困惑提出來(lái)，和老師交流。老師會(huì)在給我們解疑惑的同時(shí)給我們擴(kuò)充一些相關(guān)的知識(shí)，更有助于我們理解。另外，為了更好的提高課堂效率我們還要做好課堂筆記，“好記性不如爛筆頭。

及時(shí)復(fù)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)在于可加深和鞏固對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解。根據(jù)遺忘曲線，識(shí)記后的兩三天，遺忘速度最快，然后逐漸緩慢下來(lái)。要及時(shí)“趁熱打鐵”，學(xué)過(guò)即習(xí)，方為及時(shí)。做作業(yè)可以加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶；通過(guò)做作業(yè)，把容易混淆的概念區(qū)別開(kāi)來(lái)，對(duì)事物之間的關(guān)系了解得更清楚，公式的變換更靈活。做作業(yè)可以為復(fù)習(xí)積累資料；作業(yè)題一般都是經(jīng)過(guò)精選的，有很強(qiáng)的代表性、典型性。因此就是做過(guò)的習(xí)題也不應(yīng)一扔了事，而應(yīng)當(dāng)定期進(jìn)行分類(lèi)整理，作為復(fù)習(xí)時(shí)的參考資料。反思是解題之后的重要環(huán)節(jié)。如解題的思路、有無(wú)其他的方法等。應(yīng)該有錯(cuò)題集，定期把錯(cuò)題拿出來(lái)看看，會(huì)取得意想不到的效果。

為了提升學(xué)習(xí)成績(jī)，我們甘愿成為“學(xué)習(xí)狂人”，甘愿將平時(shí)玩鬧的時(shí)間省下來(lái)，只為了能記住一個(gè)知識(shí)點(diǎn)或者多鉆研一道題；校園內(nèi)，多的是同學(xué)之間的相互問(wèn)答，共同復(fù)習(xí)的聲音，少的是其他雜七雜八的高談闊論。這種感覺(jué)就象是在進(jìn)行一場(chǎng)800米的賽跑，路途中的揮汗如雨會(huì)讓我們覺(jué)得更加酣暢淋漓。當(dāng)你累得走不動(dòng)了，抬抬頭，眺望遠(yuǎn)方，目標(biāo)就在那召喚你呢！可別讓它等你太久了！

就我個(gè)人而言，我準(zhǔn)備每天在必修功課上花至少3個(gè)小時(shí)，以課本為主，掌握基礎(chǔ)知識(shí)。地理這門(mén)學(xué)科，想要學(xué)好就是靠讀圖理解，多做章節(jié)小測(cè)驗(yàn)。生物也是這樣，但在某些方面也還是需要去理解和鉆研，先保證把老師發(fā)的講義全部弄通后再做題。如化學(xué)，光把老師給的默寫(xiě)講義背出來(lái)是不夠的，一定要自己多做題！至于物理，看似就這樣幾個(gè)簡(jiǎn)單的公式，但不知卻蘊(yùn)含了多少玄機(jī)，因此就更有必要多做課外習(xí)題！每天都要在各學(xué)科上花時(shí)間，但也不能急于求成，必須一章一節(jié)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都復(fù)習(xí)到位！

路遙知馬力，日久見(jiàn)人心。未滿20歲的我們，用十足的勇氣迎接挑戰(zhàn)；用百倍的努力贏取收獲；用千般的熱情追逐夢(mèng)想；用萬(wàn)分的真誠(chéng)渴望他人的肯定。這一份執(zhí)著，這一份堅(jiān)定，就是屬于我們自己獨(dú)特的美麗。我們有信心取得的成績(jī)，以回報(bào)老師的辛勤培育，更是對(duì)自己付出的獎(jiǎng)勵(lì)！請(qǐng)看我們的行動(dòng)吧！