導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇廣播電視與新媒體概論，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

河南省發(fā)展(成長(zhǎng))最快高校

河南省高等教育質(zhì)量社會(huì)滿意高校

中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)服務(wù)高校

教育部應(yīng)用技術(shù)大學(xué)改革戰(zhàn)略研究試點(diǎn)院校

河南省大中專畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體

河南省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育示范校

值得推薦的20張河南教育名片

黃淮學(xué)院簡(jiǎn)介

黃淮學(xué)院是經(jīng)教育部批準(zhǔn)，由河南省人民政府主辦綜合性全日制普通本科高校，是教育部應(yīng)用技術(shù)大學(xué)改革戰(zhàn)略研究試點(diǎn)院校，中國(guó)應(yīng)用技術(shù)大學(xué)聯(lián)盟副理事長(zhǎng)單位。河南省首批示范性應(yīng)用技術(shù)類型本科院校

學(xué)校位于駐馬店市經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)，交通極為便利，高速鐵路、高速公路連通東西。占地2460畝，校舍面積57.83萬(wàn)平方米，教學(xué)科研區(qū)、體育活動(dòng)區(qū)、師生生活區(qū)布局合理，設(shè)施完善、功能齊全，已經(jīng)形成了集數(shù)字化、信息化、園林化、生態(tài)化于一體的現(xiàn)代大學(xué)園區(qū)，是河南省高校數(shù)字化校園示范學(xué)校。教學(xué)儀器設(shè)備資產(chǎn)總值1.75億元，圖書(shū)館藏書(shū)265萬(wàn)冊(cè)。設(shè)有15個(gè)教學(xué)院系，5個(gè)公共教學(xué)部，42個(gè)本科專業(yè)招生，全日制普通在校生2萬(wàn)余人。師資力量雄厚，教授副教授304人，博士碩士711人，國(guó)務(wù)院特殊津貼獲得者、省管優(yōu)秀專家、省級(jí)骨干教師等專業(yè)技術(shù)拔尖人才67人，從國(guó)內(nèi)外大學(xué)和科研院所聘請(qǐng)91名兼職教授，從行業(yè)企業(yè)聘請(qǐng)兼職教師119名。依托學(xué)科專業(yè)，建有26項(xiàng)、省級(jí)教學(xué)質(zhì)量工程項(xiàng)目和18個(gè)省市級(jí)工程技術(shù)研究中心或研究所。

學(xué)校秉承“厚德、博學(xué)、篤行、自強(qiáng)”的校訓(xùn)，牢固樹(shù)立“育人為本、質(zhì)量立校、學(xué)科交融、特色取勝”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“特色鮮明的應(yīng)用型本科高?！钡霓k學(xué)定位和“就業(yè)能稱職、創(chuàng)業(yè)有能力、深造有基礎(chǔ)、發(fā)展有后勁”的應(yīng)用型人才培養(yǎng)定位，強(qiáng)力實(shí)施“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、專業(yè)集群、項(xiàng)目帶動(dòng)、開(kāi)放合作”五大發(fā)展戰(zhàn)略，以“合作、發(fā)展、共贏”為宗旨，組建“黃淮學(xué)院合作發(fā)展聯(lián)盟”，與國(guó)內(nèi)191家大中型行業(yè)、企業(yè)、高?？蒲性核乳_(kāi)展深度合作，通過(guò)“開(kāi)放式辦學(xué)引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源 國(guó)際化合作牽手世界知名高?！?，與英國(guó)、印度、美國(guó)、澳大利亞等國(guó)家的13所知名大學(xué)和臺(tái)灣地區(qū)4所高校建立了校際合作關(guān)系。

學(xué)校堅(jiān)持以教學(xué)為中心，走內(nèi)涵式發(fā)展道路，大力推進(jìn)“產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合，教學(xué)做一體化”的人才培養(yǎng)模式改革，注重學(xué)生“知識(shí)、能力、素質(zhì)”培養(yǎng)和個(gè)性發(fā)展，近3年，學(xué)生在挑戰(zhàn)杯、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽、數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、電子設(shè)計(jì)大賽、計(jì)算機(jī)軟件設(shè)計(jì)大賽等各類競(jìng)賽活動(dòng)中獲省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)632項(xiàng)，其中獎(jiǎng)項(xiàng)98項(xiàng)，5個(gè)學(xué)生社團(tuán)被命名為優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，學(xué)校連續(xù)多年被評(píng)為“河南省大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)單位”、“河南省大中專畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”、“河南省高等學(xué)校思想政治工作先進(jìn)單位”。近年來(lái)，學(xué)校獲得“河南省文明單位”，“河南省行風(fēng)建設(shè)工作先進(jìn)單位”、“中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)服務(wù)高?！薄ⅰ昂幽习l(fā)展(成長(zhǎng))最快的院?！?、“河南高等教育質(zhì)量社會(huì)滿意院?！薄ⅰ昂幽鲜〈髮W(xué)生創(chuàng)業(yè)教育示范?！?、“值得推薦的20張河南教育名片”等榮譽(yù)稱號(hào) 。

專業(yè)介紹

視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)(本科，學(xué)制四年)

核心課程：造型基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、數(shù)碼影像、圖形設(shè)計(jì)、版式設(shè)計(jì)(一)、招貼設(shè)計(jì)、標(biāo)志設(shè)計(jì)、版式設(shè)計(jì)(二)、廣告策劃、包裝設(shè)計(jì)、企業(yè)形象設(shè)計(jì)、現(xiàn)代設(shè)計(jì)史、設(shè)計(jì)概論等。

就業(yè)方向：為專業(yè)設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)、企業(yè)、高等院校和科研單位提供從事廣告設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、企業(yè)形象設(shè)計(jì)、書(shū)籍裝禎設(shè)計(jì)、印刷品設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)等各類高級(jí)人才。

環(huán)境設(shè)計(jì)(本科，學(xué)制四年)

核心課程：造型基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、制圖與透視、技法表現(xiàn)、室內(nèi)設(shè)計(jì)原理、人機(jī)工程學(xué)、景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)原理、設(shè)計(jì)與工程管理、現(xiàn)代設(shè)計(jì)史、設(shè)計(jì)概論等。

就業(yè)方向：為新聞出版、各大建筑設(shè)計(jì)院、環(huán)境規(guī)劃局、室內(nèi)外裝飾設(shè)計(jì)公司、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)公司、高等院校和科研單位提供從事建筑設(shè)計(jì)、房產(chǎn)策劃、城市環(huán)境規(guī)劃、展覽會(huì)場(chǎng)設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)及教學(xué)、科研等工作的各類高級(jí)人才。

美術(shù)學(xué)(本科，學(xué)制四年)

核心課程：中國(guó)美術(shù)史、外國(guó)美術(shù)史、藝術(shù)概論、造型基礎(chǔ)、色彩、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、裝飾基礎(chǔ)、裝飾雕塑、材料工藝等。

就業(yè)方向：在中、小學(xué)校以及相關(guān)部門(mén)從事美術(shù)教學(xué)、研究和管理工作，也可在企事業(yè)單位、報(bào)刊、宣傳媒體等從事美編、美術(shù)設(shè)計(jì)工作。

動(dòng)畫(huà)(本科，學(xué)制四年)

核心課程：動(dòng)畫(huà)概論、游戲概論、視聽(tīng)語(yǔ)言、動(dòng)畫(huà)劇本創(chuàng)作、角色造型、原畫(huà)設(shè)計(jì)、場(chǎng)景設(shè)計(jì)、運(yùn)動(dòng)規(guī)律、動(dòng)畫(huà)分鏡頭設(shè)計(jì)、游戲道具與場(chǎng)景設(shè)計(jì)、游戲美術(shù)創(chuàng)作、數(shù)字合成、特效制作、二維動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作、三維動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生主要在各類文化宣傳部門(mén)、文化創(chuàng)意類公司、影視公司、游戲公司、電視臺(tái)、動(dòng)漫雜志編輯部等企事業(yè)單位從事動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)制作、影視特效、后期合成、虛擬空間表現(xiàn)、動(dòng)畫(huà)應(yīng)用、動(dòng)畫(huà)推廣、游戲策劃、游戲開(kāi)發(fā)、游戲設(shè)計(jì)、游戲美工和游戲制作、動(dòng)畫(huà)創(chuàng)意與策劃、編劇與導(dǎo)演等工作。

音樂(lè)學(xué)(本科，學(xué)制四年)

核心課程：基本樂(lè)理、視唱練耳、中國(guó)音樂(lè)簡(jiǎn)史、西方音樂(lè)簡(jiǎn)史、中國(guó)民族音樂(lè)、外國(guó)民族音樂(lè)、音樂(lè)作品分析、基礎(chǔ)和聲、音樂(lè)教學(xué)法、聲樂(lè)基礎(chǔ)、鋼琴基礎(chǔ)、中外樂(lè)器、歌曲編配與彈唱、音樂(lè)論文寫(xiě)作、合唱指揮、文藝晚會(huì)編導(dǎo)、舞臺(tái)語(yǔ)言基礎(chǔ)等。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生適應(yīng)到大、中、小學(xué)從事音樂(lè)教育教學(xué)及管理工作，也適合在政府職能部門(mén)、公共事業(yè)單位從事文藝宣傳、群眾文化等與音樂(lè)有關(guān)的工作。

音樂(lè)表演(本科，學(xué)制四年)

核心課程：聲樂(lè)基礎(chǔ)、鋼琴基礎(chǔ)、聲樂(lè)表演、鋼琴演奏、舞蹈、舞蹈編導(dǎo)、中外樂(lè)器、鋼琴即興伴奏、表演與臺(tái)詞、合唱指揮、小樂(lè)隊(duì)編配、基本樂(lè)理、視唱練耳、應(yīng)用和聲、中國(guó)音樂(lè)簡(jiǎn)史、西方音樂(lè)簡(jiǎn)史、文藝晚會(huì)編導(dǎo)、舞臺(tái)表演藝術(shù)等。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生適應(yīng)到專業(yè)文藝團(tuán)體、藝術(shù)學(xué)校、企事業(yè)單位等相關(guān)的部門(mén)、機(jī)構(gòu)從事音樂(lè)表演、編導(dǎo)及教學(xué)等工作。

廣播電視編導(dǎo)專業(yè)(本科，學(xué)制四年)

核心課程：廣播電視概論、新聞采訪與寫(xiě)作、視聽(tīng)語(yǔ)言、廣播電視節(jié)目編導(dǎo)、廣播電視節(jié)目策劃、攝影攝像藝術(shù)、電視編輯、廣播電視節(jié)目制作、紀(jì)錄片創(chuàng)作等。

就業(yè)方向：在地方廣播電視系統(tǒng)、宣傳和文化部門(mén)，以及其他媒體單位從事策劃、編導(dǎo)、攝錄、制作及新聞采編、影視創(chuàng)作、廣告創(chuàng)作、信息傳播等方面工作。

播音與主持藝術(shù)專業(yè)(本科，學(xué)制四年)

核心課程：播音與主持藝術(shù)導(dǎo)論、普通話語(yǔ)音、播音發(fā)聲、播音創(chuàng)作基礎(chǔ)、新聞采訪與寫(xiě)作、廣播節(jié)目播音主持、電視節(jié)目播音主持、語(yǔ)言學(xué)概論、新聞學(xué)概論、傳播學(xué)概論。

就業(yè)方向：在廣播電臺(tái)、電視臺(tái)從事播音與主持、新聞報(bào)道、節(jié)目主持、采訪拍攝、編輯制作工作;在新聞網(wǎng)等新興媒體行業(yè)從事播音與主持、新聞報(bào)道、節(jié)目主持、采訪拍攝、編輯制作工作;在傳媒公司從事商業(yè)策劃、禮儀主持、拍攝制作等工作;在平面媒體從事采訪、寫(xiě)作、編輯、策劃等工作。

美術(shù)學(xué)(中外合作辦學(xué))(本科，學(xué)制四年)

核心課程： 設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、造型基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)與制作、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、用戶研究方法、商業(yè)攝影、著色與色彩表現(xiàn)(Painting And Colour-based Representation)、繪畫(huà)表現(xiàn)(Graphic Representation)、視覺(jué)基礎(chǔ)(Basic Visual)、版畫(huà)(Printmaking)、雕塑(Sculpture)、制陶(Ceramics)、材料方法(Materials and Technique)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法(sketchbook)、插畫(huà)(Illustration)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)項(xiàng)目實(shí)踐等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生主要在設(shè)計(jì)公司、美術(shù)館、各類媒體、策劃公司、各地方中小學(xué)校等單位從事產(chǎn)品視覺(jué)設(shè)計(jì)、藝術(shù)活動(dòng)策劃與管理、中小學(xué)美術(shù)教學(xué)等工作，或在國(guó)內(nèi)外高等教育機(jī)構(gòu)或研究所進(jìn)一步深造。

廣播電視編導(dǎo)(中外合作辦學(xué))(本科，學(xué)制四年)

核心課程:廣播電視概論、戲劇藝術(shù)概論、視聽(tīng)語(yǔ)言、廣播電視節(jié)目編導(dǎo)、廣播電視節(jié)目策劃、攝影攝像藝術(shù)、電視編輯、廣播電視節(jié)目制作、紀(jì)錄片創(chuàng)作、媒體研究(Studying Media)、電影研究(Studying Film )、媒體制作(Media Production Workshop )、電視制作(Television Production)、媒體粉絲學(xué)(Media Fandom)、短劇形象設(shè)計(jì)(Imagining The Short)、兒童與媒體(Children And The Media )等

就業(yè)方向:本專業(yè)畢業(yè)生可以到廣播電臺(tái)、電視臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)公司、傳媒公司、文化宣傳部門(mén)以及其他媒體單位從事記者、策劃、節(jié)目編導(dǎo)、攝像、編輯、撰稿、后期制作、剪輯等工作。

招生計(jì)劃

我校2016年本科藝術(shù)類專業(yè)擬面向全國(guó)部分省、市招收新生1210人。其中包括美術(shù)學(xué)專業(yè)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)、環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)、動(dòng)畫(huà)專業(yè)、廣播電視編導(dǎo)專業(yè)、播音與主持藝術(shù)專業(yè)、音樂(lè)學(xué)專業(yè)、音樂(lè)表演專業(yè)、美術(shù)學(xué)(合作辦學(xué))專業(yè)、廣播電視編導(dǎo)(合作辦學(xué))專業(yè)。

藝術(shù)類(計(jì)劃1210人)面向全國(guó)招生計(jì)劃如下表：

專業(yè)名稱

學(xué)制

招生計(jì)劃

美術(shù)學(xué)

4

100

視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)

4

200

環(huán)境設(shè)計(jì)

4

100

動(dòng)畫(huà)

4

180

廣播電視編導(dǎo)

4

150

播音與主持藝術(shù)

4

80

音樂(lè)學(xué)

4

70

音樂(lè)表演

4

80

美術(shù)學(xué)（合作辦學(xué)）

4

150

廣播電視編導(dǎo)（合作辦學(xué)）

4

100

注：各省、市自冶區(qū)分專業(yè)招生計(jì)劃詳情，屆時(shí)請(qǐng)參閱本省、市招生辦公布的我校藝術(shù)類招生計(jì)劃。

錄取原則

文化分達(dá)到各省份(直轄市、自治區(qū))本科最低控制分?jǐn)?shù)線，專業(yè)分達(dá)到各省份(直轄市、自治區(qū))聯(lián)考(統(tǒng)考)本科控制分?jǐn)?shù)線。高考后根據(jù)文化分和專業(yè)分參照以下錄取原則報(bào)考專業(yè)志愿：

(1)音樂(lè)學(xué)、音樂(lè)表演、播音與主持藝術(shù)專業(yè)：按專業(yè)分排序從高到低依次擇優(yōu)錄取。

(2)美術(shù)學(xué)、動(dòng)畫(huà)、廣播電視編導(dǎo)、美術(shù)學(xué)(合作辦學(xué))、廣播電視編導(dǎo)(合作辦學(xué))專業(yè)：按文化分與專業(yè)分相加后的總分從高到低依次擇優(yōu)錄取。

(3)環(huán)境設(shè)計(jì)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)：按文化分排序從高到低依次擇優(yōu)錄取。

填報(bào)志愿

專業(yè)成績(jī)合格，在普通高校文化考試報(bào)名時(shí)間內(nèi)到戶口所在地的招生辦公室報(bào)名，參加全國(guó)普通高校招生統(tǒng)一考試。參加美術(shù)類?？嫉目忌筛鶕?jù)專業(yè)分與高考文化成績(jī)參照錄取原則綜合考慮同時(shí)兼報(bào)美術(shù)學(xué)專業(yè)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)、環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)、動(dòng)畫(huà)專業(yè)、美術(shù)學(xué)(合作辦學(xué))專業(yè)。由于我校多年來(lái)藝術(shù)類專業(yè)優(yōu)先錄取第一志愿報(bào)考我校的考生，熱忱歡迎藝術(shù)類考生填報(bào)我校第一志愿。

學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

篇2

播音與主持藝術(shù)專業(yè)主要職業(yè)能力

1.具備對(duì)新知識(shí)、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力;

2.具備廣播電視新聞與專題片配音及各類影視配音能力;

3.具備各類廣播電視及新媒體節(jié)目的播音、主持能力;

4.具備從事語(yǔ)言表達(dá)工作的能力;

5.掌握新聞采訪與寫(xiě)作及現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道方法;

6.掌握播音與主持專業(yè)基本理論知識(shí)，以及與本專業(yè)相關(guān)的多學(xué)科知識(shí);

7.掌握廣播電視新聞拍攝制作與基本的音頻、視頻編輯方法;

8.了解黨和國(guó)家新聞宣傳報(bào)道的方針、政策和相關(guān)法規(guī)。

播音與主持藝術(shù)專業(yè)就業(yè)方向

一、主持人或播音員

電視節(jié)目主持人、網(wǎng)絡(luò)節(jié)目主持人、廣播電視節(jié)目主持人，這些職業(yè)全部與播音與主持藝術(shù)專業(yè)對(duì)口。從事節(jié)目主持人和播音員，需要有淵博的知識(shí)儲(chǔ)備，豐富的經(jīng)驗(yàn)和超強(qiáng)的即興能力，這些崗位非?？粗貙I(yè)技能。

二、配音員

配音是為影片、視頻或多媒體加入聲音的過(guò)程。在一些傳媒學(xué)校，以及專門(mén)的藝術(shù)類院校中都會(huì)單獨(dú)開(kāi)設(shè)配音這個(gè)專業(yè)，但是它依舊屬于播音主持專業(yè)，只不過(guò)以培養(yǎng)配音方面的人才為主。

在當(dāng)今社會(huì)，新聞配音、影視配音，客服配音，以及高鐵、飛機(jī)、輪渡等各行各業(yè)對(duì)配音人才需求量急劇增加，并且配音員的待遇普遍很高，且就業(yè)面比較廣泛。配音逐漸發(fā)展成當(dāng)代播音主持專業(yè)畢業(yè)生的一個(gè)主要的就業(yè)方向。

三、出鏡記者

記者是集編輯、采訪等多合一的復(fù)合型人才。所以，播音主持專業(yè)的畢業(yè)生如果要從事記者這一行業(yè)，除了自身的專業(yè)技巧要過(guò)硬，更要學(xué)習(xí)編輯、采訪、拍攝等技能。而且，記者這一行業(yè)門(mén)檻高，需要進(jìn)行國(guó)家級(jí)別的考核。

有許多省級(jí)電視臺(tái)和有名氣的報(bào)刊、網(wǎng)站，在招聘記者時(shí)，基本要求就是被招聘的人需要研究生及以上的學(xué)歷。因此，記者這一行業(yè)對(duì)播音主持畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，是個(gè)高要求高回報(bào)的崗位。

播音與主持藝術(shù)專業(yè)主要課程

1、大部分專業(yè)都會(huì)學(xué)習(xí)的必修課，包括政治類、軍事理論、職業(yè)生涯規(guī)劃、形式政策教育、體育等。

2、學(xué)科基礎(chǔ)課，包括中國(guó)文學(xué)史、藝術(shù)概論、播音主持概論、新聞學(xué)概論、傳播學(xué)概論、大學(xué)語(yǔ)文等，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況而定。

3、專業(yè)基礎(chǔ)課，包括普通話語(yǔ)音、發(fā)聲基礎(chǔ)、語(yǔ)言表達(dá)能力。如果所學(xué)為配音專業(yè)、雙語(yǔ)播音專業(yè)等，還會(huì)開(kāi)設(shè)相應(yīng)的配音課程、新聞?dòng)⒄Z(yǔ)聽(tīng)力、英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)等。

篇3

李鞠秀

身份證號(hào)碼

性 別

女

年 齡

24歲

政治面貌

共青團(tuán)員

婚姻狀況

未婚

視 力 狀 況

正常

身高(厘米)

165 cm

體重(公斤)

42 kg

民 族

漢族

戶口所在地

長(zhǎng)沙市(含區(qū)市縣)

技術(shù)職稱

高級(jí)

最 高 學(xué) 歷

本科

現(xiàn)居住地

廣州市(含區(qū)市縣)

畢業(yè)時(shí)間

2003

求 職 狀 態(tài)

目前正在找工作

電話、手機(jī)

15103755580/13687087760

EMAIL

個(gè)人主頁(yè)

地 址

廣東省廣州市

郵編

336033

受教

育及

培訓(xùn)

狀況

2008年9 月 至 2012年6月

平頂山學(xué)院

播音與主持 本科

專業(yè)描述：

播音與主持藝術(shù)專業(yè)培養(yǎng)具備廣播電視新聞傳播、語(yǔ)言文學(xué)、播音學(xué)以及藝術(shù)、美學(xué)等多學(xué)科知識(shí)與能力的復(fù)合型應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)高級(jí)專門(mén)人才。 播音與主持藝術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)課有播音學(xué)概論、中國(guó)古代文學(xué)、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、歐美文學(xué)、古代漢語(yǔ)、現(xiàn)代漢語(yǔ)等；專業(yè)課有播音發(fā)聲、播音創(chuàng)作基礎(chǔ)、廣播電視播音、廣播電視節(jié)目主持、文藝作品演播、新聞學(xué)概論、新聞采編、廣播電視節(jié)目制作等。

工

作

經(jīng)

驗(yàn)

摘

要

任職公司名稱: 宜春電視臺(tái) 。

應(yīng)屆畢業(yè)生

工作職責(zé)和業(yè)績(jī):

求職意向

現(xiàn)從事行業(yè)：

電視/媒體/影視

現(xiàn)從事職業(yè)：

主持人

現(xiàn)職位級(jí)別：

初級(jí)職位（兩年以下工作經(jīng)驗(yàn)）

期望月薪：

1500-2000元

目前月薪：

1200-1500元

可到崗時(shí)間：

一周以內(nèi)

期望工作性質(zhì)：

全職

欲工作地區(qū)：

南昌市(含區(qū)市縣)、宜春市(含區(qū)市縣)、贛州市(含區(qū)市縣)、上饒市(含區(qū)市縣)、新余市(含區(qū)市縣)

欲從事行業(yè)：

電視/媒體/影視

欲從事職業(yè)：

主持人、配音員、后期制作、導(dǎo)演/編導(dǎo)

技能特長(zhǎng)

我是一個(gè)待人真誠(chéng)，做事有上進(jìn)心和責(zé)任心，頭腦靈活接受能力強(qiáng)的人。對(duì)待一件事情或者一份工作，我能夠耐心，細(xì)心。我個(gè)性好強(qiáng)，做事不怕辛苦，任何一個(gè)工作我都希望把它做到最好！我學(xué)習(xí)播音主持，聲音和外形都特別具有親和力，我擅長(zhǎng)配音朗誦和寫(xiě)作。目前我已經(jīng)通過(guò)了教師資格證的筆試考試。在校期間我曾拿到普通話一級(jí)乙等證書(shū)，計(jì)算機(jī)一級(jí)證書(shū)和英語(yǔ)四級(jí)證書(shū)。

外語(yǔ)水平

第一外語(yǔ):

第二外語(yǔ):

興趣愛(ài)好

我性格比較偏活潑。喜歡寫(xiě)作也喜歡聽(tīng)音樂(lè)。喜歡朗誦和旅游。

自我簡(jiǎn)評(píng)

篇4

學(xué)院面向全國(guó)部分省市招生，至今已經(jīng)畢業(yè)了多屆學(xué)生，他們中大部分都已活躍在影視界、戲劇舞臺(tái)和各大媒體等，如趙薇、范冰冰、晉松、陳彥妃(陳彥)、范雨林、嚴(yán)寬、郭京飛、任山、袁滿、賈青、楊婷婷、朱莉葉、方齡(方玲)、曲尼次仁、金于宸、管藝、李京澤(李鑫)、劉小微、李解、劉鈞、岳鼎、牟鳳彬、陳婷、曹議文、沙柏寧、韓秀一、邵詣、劉藝、沈方忞、張瑞涵、李帥、雷雷、張?zhí)鞓?lè)、李悠、路璐、陳嵩等。學(xué)生們?cè)趪?guó)內(nèi)外的各大文藝活動(dòng)中嶄露頭角，在2007年首屆、2009年第二屆、2011年第三屆、2013年第四屆上海大學(xué)生影像大賽暨廣播影視論壇中，52%的獲獎(jiǎng)作品都出自我院。

學(xué)院繼承電影導(dǎo)演謝晉院長(zhǎng)的遺志，旨在創(chuàng)辦一個(gè)全新觀念的影視學(xué)院，培養(yǎng)一批廣播影視新星，并就中國(guó)廣播影視教育如何更好更快地培養(yǎng)優(yōu)秀人才，探索一條新的途徑。學(xué)院依托綜合性大學(xué)的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)及人文環(huán)境，發(fā)揚(yáng)原謝晉—恒通明星學(xué)校的辦學(xué)傳統(tǒng)，繼續(xù)拓展“密集型訓(xùn)練、高起點(diǎn)教學(xué)、全方位培養(yǎng)、實(shí)踐中提高”的辦學(xué)特色，結(jié)合中外廣播影視教育的經(jīng)驗(yàn)，注重實(shí)際表演技能的培養(yǎng)，使學(xué)生在藝術(shù)修養(yǎng)、表演、主持實(shí)踐和技能訓(xùn)練，影視編導(dǎo)和制作、影視動(dòng)畫(huà)等方面得到全面發(fā)展。在學(xué)期間將重點(diǎn)組織和推薦學(xué)生參加各種藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。

學(xué)院根據(jù) “厚基礎(chǔ)、重實(shí)踐、國(guó)際化”的培養(yǎng)模式改革為抓手，根據(jù)本學(xué)院的實(shí)際情況，有目標(biāo)、有步驟地推進(jìn)本科教學(xué)、教學(xué)管理和國(guó)際高等教育的接軌與并軌發(fā)展。2011年10月，學(xué)院與美國(guó)紐約電影學(xué)院簽訂了“3+2”本碩連讀學(xué)位合作培養(yǎng)項(xiàng)目，國(guó)際化教育取得了突破性的進(jìn)展;2010年3月與美國(guó)舊金山州立大學(xué)正式簽署了合作備忘錄和交換學(xué)生項(xiàng)目。2011年5月、10月與美國(guó)東斯特斯堡大學(xué)的藝術(shù)與科學(xué)學(xué)院簽訂合作意向書(shū)、交換生合作項(xiàng)目。2011年11月學(xué)院與英國(guó)愛(ài)丁堡龍比亞大學(xué)藝術(shù)創(chuàng)意學(xué)院正式簽署了“3+1+1”本碩連讀合作協(xié)議。2013年7月與日本京都情報(bào)大學(xué)院大學(xué)簽訂了“3+2”本碩連讀合作意向書(shū)。

一、專業(yè)簡(jiǎn)介

表演：該專業(yè)設(shè)戲劇影視表演、表演師資二個(gè)培養(yǎng)方向。培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、能全面發(fā)展，培養(yǎng)具有豐富文化藝術(shù)知識(shí)和道德修養(yǎng)的與時(shí)俱進(jìn)的戲劇影視表演人才及大、中專等院校的表演教師。強(qiáng)調(diào)學(xué)生實(shí)踐能力和綜合能力的培養(yǎng)。開(kāi)設(shè)的主要課程：表演、臺(tái)詞、形體、舞蹈、聲樂(lè)、戲劇影視實(shí)習(xí)、戲劇史、電影史、美學(xué)、藝術(shù)概論、影視劇名著賞析、心理學(xué)、教育學(xué)等。至今已有一批畢業(yè)生在全國(guó)各類藝術(shù)院校中承擔(dān)藝術(shù)教學(xué)工作。

播音與主持藝術(shù)：培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、能全面發(fā)展，培養(yǎng)具有深厚文化藝術(shù)知識(shí)及較高造詣的藝術(shù)主持、播音人才。強(qiáng)調(diào)學(xué)生實(shí)踐能力和綜合能力的培養(yǎng)。開(kāi)設(shè)的主要課程：語(yǔ)音與發(fā)聲、語(yǔ)言表達(dá)、藝術(shù)語(yǔ)言表達(dá)與表現(xiàn)、廣播電視新聞播音、主持藝術(shù)概論、傳播學(xué)概論、口才言語(yǔ)組織、演播空間處理、電視節(jié)目主持與創(chuàng)作、中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、新聞采寫(xiě)基礎(chǔ)、表演、形體、聲樂(lè)、藝術(shù)概論、藝術(shù)欣賞、電視音樂(lè)音響、數(shù)字化影視制作、雙語(yǔ)播音與主持等。

廣播電視編導(dǎo)：該專業(yè)設(shè)影視制作、影視編導(dǎo)二個(gè)專業(yè)方向。培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、能全面發(fā)展，培養(yǎng)適應(yīng)當(dāng)前及未來(lái)影視業(yè)需求的復(fù)合型多功能人才。教學(xué)中將始終貫徹藝術(shù)與技術(shù)緊密結(jié)合的思想，強(qiáng)調(diào)計(jì)算機(jī)能力的培養(yǎng)和藝術(shù)素養(yǎng)的提高，注重學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)作實(shí)踐的培養(yǎng)，特別是在現(xiàn)代數(shù)字影視領(lǐng)域中的實(shí)際操作能力的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。將為影視業(yè)、音像業(yè)、廣告業(yè)以及各企事業(yè)單位輸送從事影視制作、廣告設(shè)計(jì)、影視編創(chuàng)、記者、導(dǎo)演和新聞傳播等工作的中、高級(jí)專門(mén)人才。開(kāi)設(shè)的主要課程：影視藝術(shù)概論、影視文學(xué)寫(xiě)作、影視美學(xué)、影視批評(píng)、影視編劇、影視導(dǎo)演藝術(shù)、攝影藝術(shù)、電視攝像藝術(shù)、電視照明、電視音樂(lè)與音響、電視系統(tǒng)基礎(chǔ)、電視編輯藝術(shù)、獨(dú)立制片、電視制作實(shí)踐、計(jì)算機(jī)圖像處理、計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)、數(shù)字電視與傳媒技術(shù)、廣告策劃與創(chuàng)意等。

動(dòng)畫(huà)：該專業(yè)注重培養(yǎng)具有一定影視動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作、制作技能和素養(yǎng)的專門(mén)人才。聘請(qǐng)上海美術(shù)電影制片廠具有幾十年創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)的專家教授參與指導(dǎo)和管理教學(xué)工作，主干課程教師都具有十年以上一線影視動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)。本專業(yè)注重二、三維動(dòng)畫(huà)技能的綜合培養(yǎng)，同時(shí)也重視影視藝術(shù)修養(yǎng)的提高。通過(guò)各專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生既具備創(chuàng)作動(dòng)畫(huà)片、動(dòng)畫(huà)廣告等各樣式的設(shè)計(jì)制作，又具有觀賞、解讀優(yōu)秀影視作品的能力，也能參與策劃、立項(xiàng)等工作。培養(yǎng)優(yōu)秀的原則和制作設(shè)計(jì)人才，為影視動(dòng)畫(huà)領(lǐng)域輸送各類人才是本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)。開(kāi)設(shè)的主要課程：人物速寫(xiě)基礎(chǔ)、動(dòng)物速寫(xiě)基礎(chǔ)、動(dòng)畫(huà)場(chǎng)景設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、動(dòng)畫(huà)技法、動(dòng)畫(huà)試聽(tīng)語(yǔ)言、Flash動(dòng)畫(huà)、中外動(dòng)畫(huà)史、動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)稿、原畫(huà)創(chuàng)作、文學(xué)戲劇與動(dòng)畫(huà)電影、三維動(dòng)畫(huà)場(chǎng)景建模、三維動(dòng)畫(huà)人物建模、三維動(dòng)畫(huà)材質(zhì)與動(dòng)畫(huà)、三維動(dòng)畫(huà)特效、動(dòng)畫(huà)導(dǎo)演與分鏡頭臺(tái)本設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)編劇等。

二、招生專業(yè)、人數(shù)和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

專業(yè)名稱

學(xué)制

招生地區(qū)人數(shù)

學(xué)費(fèi)

（元/年）

統(tǒng)考省份

?？际》?/p>

表演

四

上海5、河南1、遼寧3、浙江2、湖北2、四川2、重慶2，共17人

北京、黑龍江、吉林、山東、安徽、江蘇共13人

10000

播音與主持藝術(shù)

四

遼寧3、黑龍江4、河南2、江西3、浙江2、湖北2，共16人

上海、河北、吉林、山東、安徽、江蘇、廣東，共14人

廣播電視編導(dǎo)

四

上海25、浙江5、江西4、河南4、黑龍江3、遼寧3、甘肅2、貴州2，共48人

江蘇、安徽、山東、北京，共22人

動(dòng)畫(huà)

四

上海15、江蘇4、浙江3、山東4、湖北4

說(shuō)明：1、表演、播音與主持藝術(shù)、廣播電視編導(dǎo)專業(yè)每學(xué)年通過(guò)簽訂書(shū)面協(xié)議還將收取課程教學(xué)之外部分實(shí)踐、見(jiàn)習(xí)費(fèi)4000元;2、動(dòng)畫(huà)只須參加各省組織的美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)類專業(yè)統(tǒng)考;表演、播音與主持藝術(shù)、廣播電視編導(dǎo)統(tǒng)考的省份須參加相應(yīng)專業(yè)的統(tǒng)考，其他省份參加學(xué)校校考;3、學(xué)校將根據(jù)專業(yè)考試后生源情況，確定各地區(qū)具體招生人數(shù)，屆時(shí)以各省(市)高考填報(bào)志愿計(jì)劃書(shū)公布人數(shù)為準(zhǔn)。

三、報(bào)考條件

1、符合《2015年普通高等學(xué)校招生工作規(guī)定》確定的報(bào)考條件、具有一定的藝術(shù)基礎(chǔ)者均可報(bào)考;

2、身體要求：按教育部、衛(wèi)生部等頒發(fā)的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見(jiàn)》執(zhí)行;身體健康、體形勻稱、五官端正、口齒清楚;同時(shí)具備良好心理素質(zhì);報(bào)考表演專業(yè)的考生，女生身高1.62米及以上，男生身高1.72米及以上;廣播電視編導(dǎo)專業(yè)、動(dòng)畫(huà)專業(yè)還須無(wú)色弱、色盲，近視不得高于800度。

四、報(bào)名、考試時(shí)間、地點(diǎn)及方法

報(bào)名時(shí)須攜帶、出示(原件)：

1、省市招辦統(tǒng)一發(fā)放的《2015年藝術(shù)專業(yè)準(zhǔn)考證》或2015年高考報(bào)名號(hào)和本人身份證;

2、近期同一底片免冠一寸報(bào)名照2張;報(bào)名費(fèi)、考務(wù)費(fèi)。

專業(yè)名稱

考生

地區(qū)

報(bào)名地點(diǎn)、時(shí)間

考試時(shí)間、地點(diǎn)

表演

外省

1、網(wǎng)上報(bào)名

2月10日—3月6日之前登錄

ssdzsb.shnu.edu.cn/

2、現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)、交費(fèi)領(lǐng)取準(zhǔn)考證

3月6日—7日

上海師范大學(xué)謝晉影視藝術(shù)學(xué)院

3月8、9日初試

3月10日復(fù)試

3月11日三試

（上海市桂林路100號(hào)）

播音與主持藝術(shù)

上海

外省

廣播電視編導(dǎo)

外省

1、網(wǎng)上報(bào)名

2月10日—3月17日之前登錄

ssdzsb.shnu.edu.cn/

2、現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)、交費(fèi)領(lǐng)取準(zhǔn)考證

3月18、19日（地點(diǎn)同上）

3月21日

（上海市桂林路100號(hào)）

說(shuō)明：?？紝I(yè)的具體省份見(jiàn)上表(?？际》輽?。

五、各專業(yè)考試內(nèi)容

專業(yè)名稱

初試科目

復(fù)試科目

第二次復(fù)試科目

備   注

表演

1、朗誦（自備寓言、散文或故事）

2、演唱（自備歌曲）

3、形體（自備舞蹈、武術(shù)或體操）

4、表演（即興小品）

1、表演（即興表演）

2、指定稿件朗讀

3、形體（即興展示）

1、表演（雙人表演）

2、形體模仿

3、才藝展示（自愿）

4、面試、試鏡（錄像）

 

1、考生一律穿平底鞋參加考試

2、女生一律不化妝、不穿裙裝

 

播音與

主持藝術(shù)

1、自我介紹

2、朗誦（自備寓言、散文或故事）

3、演唱（自備歌曲）

4、才藝展示（自選）

1、  即興稿件朗讀

2、即興話題講述

或看圖說(shuō)話（任選其一）

1、模擬主持（指定稿件復(fù)述）

2、現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答

3、辯論 

4、面試、試鏡（錄像）

廣播電視編導(dǎo)

（外省考生）

一、影視評(píng)論（看影視片斷，寫(xiě)命題作文。1200字以上。）50%

二、技能考試（二選一）50%

1、美術(shù)創(chuàng)作——“故事版”：根據(jù)命題畫(huà)“故事版”（五幅）

 并寫(xiě)出簡(jiǎn)要說(shuō)明。

2、攝影創(chuàng)作——①“故事版”：根據(jù)命題拍“故事版”（五張）；

           ②根據(jù)提供的條件（水果、玩具等）拍攝靜物二張。

1、美術(shù)創(chuàng)作考生自帶畫(huà)板、顏料等工具。

2、攝影考生須使用我院統(tǒng)一配備的尼康（Nikon D60）數(shù)碼單反相機(jī)及數(shù)碼卡。

六、錄取原則

(一)、考生須取得相應(yīng)藝術(shù)類專業(yè)合格證或填報(bào)資格，并參加2015年普通高校招生全國(guó)統(tǒng)一文化考試，達(dá)到各省(市)規(guī)定的藝術(shù)類本科錄取最低控制線。

(二)、統(tǒng)考的采用各省統(tǒng)考成績(jī)，按各省規(guī)定的錄取原則錄取。如未規(guī)定錄取原則的(如非平行投檔、全部投檔的)，則按照上海的錄取原則錄取。

(三)、取得多個(gè)藝術(shù)類專業(yè)合格的考生，可以兼報(bào)。以專業(yè)優(yōu)先的原則錄取(先錄取第一專業(yè);只有計(jì)劃未完成，才錄取第二專業(yè)、甚至第三專業(yè))。

(四)、上海及校考的各專業(yè)具體錄取方法：

1、表演、播音與主持藝術(shù)：以折算總分(不分文理)為主要錄取依據(jù)，綜合德、智、體全面考核，從高到低擇優(yōu)錄取。折算公式如下：

折算總分 = （

專業(yè)成績(jī)

×70% ＋

高考文化成績(jī)

×30%）×1000

專業(yè)滿分

高考文化滿分

2、廣播電視編導(dǎo)：以折算總分(不分文理)為主要錄取依據(jù)，綜合德、智、體全面考核，從高到低擇優(yōu)錄取。折算公式如下：

折算總分 = （

專業(yè)成績(jī)

×30% ＋

高考文化成績(jī)

×70%）×1000

專業(yè)滿分

高考文化滿分

3、動(dòng)畫(huà)(上?？忌?：以折算總分(不分文理)為主要錄取依據(jù)，綜合德、智、體全面考核，從高到低擇優(yōu)錄取。折算公式如下：

折算總分 = （

專業(yè)成績(jī)

×50% ＋

高考文化成績(jī)

×50%）×1000

專業(yè)滿分

高考文化滿分

七、聯(lián)系地址

上海師范大學(xué)招生辦公室或謝晉影視藝術(shù)學(xué)院(上海市桂林路100號(hào)) 郵政編碼：200234

學(xué)校招生辦公室電話：64322695 學(xué)校招辦網(wǎng)址：ssdzsb.shnu.edu.cn

謝晉影視藝術(shù)學(xué)院：表演、播音與主持藝術(shù) 、動(dòng)畫(huà)64322031、64323839、64322415(傳真)

廣播電視編導(dǎo) 64322046、54643341(傳真)

篇5

社會(huì)發(fā)展的多元化趨勢(shì)使知識(shí)和文化體系也朝著多元化的方向邁進(jìn)，為了順應(yīng)大環(huán)境的主流方向，媒體行業(yè)的發(fā)展也需要融入多元化特征，以大環(huán)境作為發(fā)展的載體，進(jìn)行科學(xué)的發(fā)展，借以促進(jìn)媒體行業(yè)可以凸顯其新媒體時(shí)代標(biāo)志。新媒體時(shí)代，所需要的具有專業(yè)職業(yè)素養(yǎng)的新型人才必須兼具經(jīng)濟(jì)、科技、社會(huì)和法律等各個(gè)學(xué)科的知識(shí)，并能夠?qū)⑵淙跁?huì)貫通，綜合的運(yùn)用到廣播電視編導(dǎo)工作中。首先，新媒體時(shí)代的廣播電視人才需要具備的專業(yè)職業(yè)素養(yǎng)為可以將傳媒中采集、寫(xiě)作以及制作等多方面的知識(shí)融于一身。這就要求他們?cè)谟?jì)算機(jī)應(yīng)用和溝通方面的知識(shí)均需要熟練掌握。其次，就必須具備知識(shí)面寬的特點(diǎn)，必須能夠使其自身意識(shí)與社會(huì)發(fā)展的大環(huán)境緊密聯(lián)系在一起。最后，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，精通專業(yè)知識(shí)，并且能夠熟練的應(yīng)用。因此，新媒體時(shí)代的廣播電視編導(dǎo)所需要具備的專業(yè)職業(yè)素養(yǎng)要求他們?cè)诠ぷ髦锌梢元?dú)當(dāng)一面，具備全能型人才的素質(zhì)，對(duì)于此類人才的培養(yǎng)重點(diǎn)在于改革和更新培養(yǎng)思想，要以能夠符合社會(huì)主流發(fā)展方向作為根本目的，培養(yǎng)他們?cè)诰邆涠嘣刭|(zhì)的同時(shí)，也要擁有過(guò)硬的實(shí)踐技能，熱愛(ài)自己的本職工作，做到術(shù)業(yè)有專攻，并在強(qiáng)化專業(yè)知識(shí)的同時(shí)注重其他方面知識(shí)的學(xué)習(xí)和運(yùn)用。新媒體環(huán)境下，必須要求其具備網(wǎng)絡(luò)知識(shí)技能，注重對(duì)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的應(yīng)用，努力提高自身的科學(xué)技術(shù)應(yīng)用能力，抓住受眾的心理，努力塑造貼近受眾內(nèi)心喜好的節(jié)目。在廣播電視編導(dǎo)培養(yǎng)模式上，必須加以改革，不能只注重對(duì)專業(yè)知識(shí)的培養(yǎng)，除了對(duì)于新聞學(xué)以廣播電視概論等方面知識(shí)的掌握之外，還要順應(yīng)新媒體環(huán)境，注重系統(tǒng)性全面性的人才培養(yǎng)模式，使其能夠精通網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)傳播有嶄新的認(rèn)識(shí)，熟練掌握網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷技能，將這些知識(shí)融入自身專業(yè)知識(shí)，促進(jìn)自身素質(zhì)的提高。

二、新媒體時(shí)代廣播電視編導(dǎo)專業(yè)職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)模式分析

一般情況下，對(duì)于廣播電視編導(dǎo)專業(yè)人次的專業(yè)職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)模式主要分為兩種：一是通過(guò)學(xué)術(shù)界通力合作。二是通過(guò)借鑒和模仿國(guó)外先進(jìn)的管理和培養(yǎng)模式。通過(guò)學(xué)術(shù)界通力合作的培養(yǎng)模式可以理解為：各大高校與傳媒機(jī)構(gòu)進(jìn)行聯(lián)手，從根源上對(duì)其專業(yè)職業(yè)素養(yǎng)進(jìn)行培養(yǎng)。通過(guò)制度上簽訂協(xié)議的方式，讓學(xué)生可以得到實(shí)踐上的鍛煉和學(xué)習(xí)，將課堂所學(xué)及時(shí)的應(yīng)用于實(shí)際工作中，有利于專業(yè)性操作的熟練和實(shí)踐，有利于專業(yè)職業(yè)素養(yǎng)的整體提升?，F(xiàn)階段我國(guó)的一些傳媒高校已經(jīng)開(kāi)始與傳媒機(jī)構(gòu)簽訂合同，對(duì)高校而言，可以提升知名度，可以為學(xué)生實(shí)習(xí)和就業(yè)提供便利條件。對(duì)于媒體機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)，借助高校平臺(tái)，可以吸納更多的優(yōu)秀員工，投入較少的資金就可以培養(yǎng)出優(yōu)秀的實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用型人才，節(jié)約了成本。這樣，媒體不但可以作為高校媒體專業(yè)學(xué)生的實(shí)踐基地，也可以為媒體做出巨大的貢獻(xiàn)，二者可以相互受益。另外，在新媒體發(fā)展的大環(huán)境下，需要在專業(yè)職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)方面借鑒和吸收國(guó)外先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)。國(guó)外媒體行業(yè)的發(fā)展相對(duì)成熟，對(duì)于人才的培養(yǎng)也有著豐富的資源可供借鑒。在借鑒經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候必須要根據(jù)我國(guó)自身的現(xiàn)狀，分析和總結(jié)能夠適合我國(guó)媒體行業(yè)發(fā)展的科學(xué)合理的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于不適應(yīng)的必須進(jìn)行提出，結(jié)合經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，還要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行創(chuàng)新和發(fā)展，通過(guò)合理的優(yōu)化資源配置，確定一條適合我國(guó)媒體人才專業(yè)職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)的獨(dú)特道路，在與國(guó)際接軌的同時(shí)，借助國(guó)外媒體機(jī)構(gòu)的豐富資源與之進(jìn)行強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，使我國(guó)電視編導(dǎo)專業(yè)人才的培養(yǎng)能夠更加合理科學(xué)的發(fā)展。

三、構(gòu)建起適合新媒體環(huán)境下廣播電視編導(dǎo)專業(yè)職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)的教學(xué)體系

新媒體時(shí)代，要求廣播電視編導(dǎo)掌握綜合性的知識(shí)，將所學(xué)到的知識(shí)能夠相互融合。高校一定要根據(jù)這個(gè)根本目的，建立健全一套新的教學(xué)體系，借以適應(yīng)新媒體時(shí)代的發(fā)展要求。注重對(duì)課程整體結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，設(shè)立公共基礎(chǔ)科目，有利于培養(yǎng)未來(lái)的廣播電視編導(dǎo)掌握多元化的知識(shí)。設(shè)立專業(yè)基礎(chǔ)科目，有利于未來(lái)的廣播電視編導(dǎo)所學(xué)知識(shí)的實(shí)用性。另外在課程設(shè)置方面還要注重創(chuàng)新性和前沿性。課程之間要做到延伸和融合。

四、新媒體環(huán)境下在職編導(dǎo)培養(yǎng)的重點(diǎn)

篇6

【關(guān)鍵詞】節(jié)目主持人 媒體 媒介素養(yǎng) 廣播電視

概括地說(shuō),節(jié)目主持人是指在廣播電視節(jié)目中,以真實(shí)身份與受眾進(jìn)行平等交流并主導(dǎo)節(jié)目進(jìn)程的聲像傳播者。廣播電視節(jié)目主持人是對(duì)外形象的窗口,代表著一個(gè)媒體的水平,也是一個(gè)節(jié)目的核心人物,其素養(yǎng)高低對(duì)節(jié)目的成功與否起著至關(guān)重要的作用,其觀點(diǎn)、言論不僅關(guān)系到所在媒體的聲譽(yù),甚至?xí)绊懙秸麄€(gè)社會(huì)。

媒介素養(yǎng)就是公眾正確認(rèn)識(shí)媒介、使用媒介的能力或修養(yǎng)。1992年美國(guó)傳媒素養(yǎng)研究中心將其定義為:人們面對(duì)傳媒的各種信息時(shí)的選擇能力、理解能力、質(zhì)疑能力、評(píng)估能力、創(chuàng)造和制作能力以及思辯性回應(yīng)能力。①節(jié)目主持人的媒介素養(yǎng)是指主持人所具備的關(guān)于媒介傳播的各種知識(shí)和能力,反映的是主持人對(duì)媒介傳播內(nèi)涵的認(rèn)知程度,以及在此基礎(chǔ)上所形成的各種接觸和使用媒介的能力。它是廣播電視節(jié)目主持人整體素養(yǎng)的重要組成部分,研究并提高節(jié)目主持人的媒介素養(yǎng)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

一、提高節(jié)目主持人媒介素養(yǎng)的重要現(xiàn)實(shí)意義

1、對(duì)國(guó)內(nèi)有關(guān)節(jié)目主持人媒介素養(yǎng)的研究有待加強(qiáng)

對(duì)于廣播電視節(jié)目主持人素養(yǎng)的研究,一直是國(guó)內(nèi)廣電媒體研究的一個(gè)重點(diǎn),但是這種研究多偏重于主持人的政治素養(yǎng)、心理素養(yǎng)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)和文化素養(yǎng)等方面,而對(duì)于其媒介素養(yǎng)的研究較為薄弱。其表現(xiàn)主要是研究成果數(shù)量偏少和研究總體上沒(méi)有理論化與系統(tǒng)化?，F(xiàn)有的研究成果如陸澄照的《節(jié)目主持人藝術(shù)》、吳郁的《電視節(jié)目主持人的綜合素養(yǎng)》等諸多專著著重探討的是關(guān)于主持人藝術(shù),主持人的語(yǔ)言、心理和文化素養(yǎng)等綜合素養(yǎng),并沒(méi)有媒介素養(yǎng)的具體概念,張開(kāi)的《媒介素養(yǎng)概論》,蔡幗芬等主編的《媒介素養(yǎng)》,陳龍的《媒介素養(yǎng)通論》,劉勇編著的《當(dāng)代媒介素養(yǎng)教程》等專著也少有專門(mén)章節(jié)闡述主持人媒介素養(yǎng)。

其它的研究論文雖對(duì)媒介素養(yǎng)的概念有所提及,但并沒(méi)有對(duì)主持人的媒介素養(yǎng)進(jìn)行專門(mén)論述,有的從傳播學(xué)角度對(duì)主持人的角色進(jìn)行了解讀,有的從實(shí)務(wù)操作層面探討主持人利用媒體與受眾溝通的技巧等,雖然從不同側(cè)面、視角觸及了主持人的媒介素養(yǎng)問(wèn)題,但研究呈零碎、散亂狀態(tài),不全面也不系統(tǒng)。這種狀況亟需加強(qiáng)和改進(jìn)。

2、我國(guó)廣播電視節(jié)目主持人發(fā)展現(xiàn)實(shí)的需要

與廣電事業(yè)的發(fā)展相比,廣播電視節(jié)目主持人隊(duì)伍的建設(shè)與管理顯得相對(duì)薄弱和滯后,還不能適應(yīng)和滿足豐富多彩的節(jié)目對(duì)主持人的要求。從目前我國(guó)廣播電視界的現(xiàn)狀來(lái)看,主持人大致來(lái)源于四個(gè)方面:一、播音員改當(dāng)主持人;二、編輯、記者改當(dāng)主持人;三、演員改當(dāng)主持人;四、社會(huì)招聘來(lái)的主持人。②目前,在我國(guó)廣電系統(tǒng)近萬(wàn)名的主持人大軍中,優(yōu)秀的主持人僅占很少的比例。作為節(jié)目的直接體現(xiàn)者,節(jié)目主持人究竟能否在觀眾欣賞水平不斷提高、媒體競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的今天,經(jīng)受住由新技術(shù)的廣泛采用而引發(fā)的新一輪傳播領(lǐng)域革命的洗禮,能否經(jīng)受住來(lái)自社會(huì)的、技術(shù)的以及自身的多方面考驗(yàn),媒介素養(yǎng)教育在其中起重要作用。

廣播電視媒體的快速發(fā)展,使得很多主持人在媒介素養(yǎng)方面來(lái)不及做充分的準(zhǔn)備和提高。特別是在一些地方廣電媒體,主持人數(shù)量較多,但其媒介素養(yǎng)良莠不齊,無(wú)新聞傳播專業(yè)背景或缺乏廣播電視媒體工作經(jīng)歷的兼職主持人在媒介素養(yǎng)方面儲(chǔ)備較少。節(jié)目主持人若無(wú)較高的媒介素養(yǎng),不僅不能很好地完成為媒體等“代言”的任務(wù),還可能會(huì)因此誤導(dǎo)公眾甚至損害公眾利益。

3、節(jié)目主持人的工作實(shí)踐提出的要求

廣播電視節(jié)目主持人的工作是以現(xiàn)代媒體為傳播載體,向公眾傳遞信息,與公眾、社會(huì)等進(jìn)行及時(shí)、準(zhǔn)確、全面的信息交流與溝通。惟有具備較高的媒介素養(yǎng),主持人才能盡量避免失誤、杜絕錯(cuò)誤,成功的進(jìn)行傳播活動(dòng),也才能變被動(dòng)為主動(dòng),充分發(fā)揮自身的主觀能動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性,自覺(jué)的、有意識(shí)的利用大眾傳播規(guī)律為自己的信息傳播、交流服務(wù),從而達(dá)到預(yù)期效果。但在實(shí)際的節(jié)目主持中發(fā)生的黃健翔的“解說(shuō)門(mén)”、朱軍的“口誤門(mén)”、倪萍的“金雞門(mén)”等事件,特別是近期上海電臺(tái)主持人在節(jié)目中請(qǐng)聽(tīng)眾“滾”出上海的 “主持人風(fēng)波”事件,更使我們意識(shí)到加強(qiáng)主持人媒介素養(yǎng)教育的必要性。

二、提高節(jié)目主持人媒介素養(yǎng)的途徑

要提高我國(guó)廣播電視媒體主持人的媒介素養(yǎng),除了需要媒體有關(guān)部門(mén)創(chuàng)造必要的條件、環(huán)境、渠道外,還需要主持人充分發(fā)揮自身主觀能動(dòng)性和積極性,不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)。以下四種途徑可以促進(jìn)主持人媒介素養(yǎng)的提高。

1、通過(guò)培訓(xùn)提高媒介素養(yǎng)

培訓(xùn)是完善我國(guó)各級(jí)廣電媒體主持人媒介素養(yǎng)的快捷而有效的手段。迄今,從中央到地方,各級(jí)媒體部門(mén)和高校舉辦了很多不同層次的培訓(xùn)班,其中,提高主持人媒介素養(yǎng),使主持人能更好地履行媒體與公眾的溝通職能,無(wú)疑是培訓(xùn)中的一個(gè)重要內(nèi)容和主要目標(biāo)之一。需要指出的是,科學(xué)、合理的課程體系是保證培訓(xùn)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié),在目前的培訓(xùn)課程體系中,大多數(shù)課程旨在提高主持人的發(fā)音、語(yǔ)言、主持藝術(shù)、技巧等,而傳播類、媒介認(rèn)知、媒介素養(yǎng)類課程沒(méi)有受到應(yīng)有的重視。這種狀況如果能得到改進(jìn),必然會(huì)有利于主持人媒介素養(yǎng)的提高。

2、逐步樹(shù)立新的主持人選拔機(jī)制和評(píng)價(jià)機(jī)制

當(dāng)前廣播電視節(jié)目主持人的來(lái)源主要有兩個(gè)方面:一是在高等院校畢業(yè)生中選拔,二是在社會(huì)上大范圍地招聘選拔,還有少部分來(lái)自演藝人員。選拔播音員、主持人時(shí),面試標(biāo)準(zhǔn)的蹺蹺板“相貌、聲音”一頭被抬高,“文化素養(yǎng)”一頭被壓低,過(guò)于傾向先天因素會(huì)使一部分綜合素養(yǎng)好、智力因素佳、有主持潛質(zhì)的人員流失,同時(shí)降低社會(huì)對(duì)主持人文化和智力因素的評(píng)價(jià),使主持人素養(yǎng)陷入趨于表面化、膚淺化的誤區(qū)。③因此,一些廣播電視節(jié)目,特別是文藝娛樂(lè)節(jié)目出現(xiàn)了媚俗化現(xiàn)象,一些文藝娛樂(lè)節(jié)目主持人出現(xiàn)了主持格調(diào)低下的問(wèn)題。其不僅影響了節(jié)目的形象、媒體的形象,也影響了廣播電視的傳播導(dǎo)向,特別是對(duì)青少年的導(dǎo)向,引起社會(huì)各界的普遍關(guān)注。國(guó)家廣電總局對(duì)此下發(fā)了《中國(guó)廣播電視播音員主持人自律公約》,如嚴(yán)禁使用港臺(tái)腔、方言和不必要的外語(yǔ),觸犯者甚至?xí)狻跋聧彂吞帯钡南盗幸?guī)定。但不管如何,確立一個(gè)節(jié)目主持人的良性選拔機(jī)制和評(píng)價(jià)監(jiān)督管理機(jī)制,以便于規(guī)范、管理和完善我國(guó)的播音員、主持人事業(yè)的發(fā)展,這才是解決問(wèn)題之根本。

3、主持人應(yīng)諳熟媒體的背景知識(shí)

媒體的背景知識(shí)對(duì)于廣播電視媒體主持人來(lái)說(shuō)是必不可少的。媒體的背景包括媒體的屬性、性質(zhì)、地位、定位、影響力、規(guī)模、風(fēng)格、特色、報(bào)道取向等,還包括媒體事件、人物、歷史等節(jié)目?jī)?nèi)容的背景。只有諳熟媒體的背景情況,才能正確定位自己本身形象、風(fēng)格,才能有助于主持人在主持節(jié)目過(guò)程中對(duì)興趣點(diǎn)的把握,才能找準(zhǔn)內(nèi)容和方向,使自己符合節(jié)目和受眾所期待的風(fēng)格、角度和偏好等。由于弄混費(fèi)穆《小城之春》中的兩位嘉賓的背景,倪萍在第16屆金雞百花電影節(jié)頒獎(jiǎng)禮上錯(cuò)誤頻出,更有朱軍將毛新宇的父親毛岸青稱作“家父”而飽受觀眾詬病。而主持人敬一丹、水均益、白巖松、崔永元等,其深厚的媒體背景知識(shí)是其他主持人所不具備的,也是他們從編輯記者成功轉(zhuǎn)型到主持人的重要決定因素。

4、主持人應(yīng)樹(shù)立媒體代表意識(shí)

有效的培訓(xùn)、監(jiān)督、管理機(jī)制雖然能夠快速提高主持人的媒介素養(yǎng),但畢竟是短期的,提高的程度有限。因此,從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看,還是需要主持人認(rèn)識(shí)和把握媒介屬性,學(xué)會(huì)使用媒介為社會(huì)服務(wù),不斷積累自己的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),在長(zhǎng)期的實(shí)踐中樹(shù)立媒體代表意識(shí),也就是說(shuō)時(shí)刻記住自己是代表媒體發(fā)言,而不是代表個(gè)人。有了這種意識(shí),才不至于在臺(tái)上臺(tái)下犯錯(cuò)誤。目前,一批年輕的主持人踏上工作崗位,使得節(jié)目更有朝氣,更有個(gè)性,但有些時(shí)候需要考慮的是個(gè)性化是否能促進(jìn)節(jié)目的發(fā)展,否則,這種個(gè)性化只會(huì)給節(jié)目?jī)?nèi)容、媒體形象帶來(lái)一定的損害。

當(dāng)前,也有一些主持人把大眾傳媒當(dāng)作炫耀自己的舞臺(tái)和成名謀利的階梯,“拍廣告”、“做代言”、甚至是“走穴”的負(fù)面報(bào)道頻出,影響了所在媒體單位的形象。主持人應(yīng)對(duì)自己的職業(yè)有著清醒的認(rèn)識(shí)。王雪純說(shuō):“主持人為什么成為人們的寵兒?不過(guò)因?yàn)樗莻髅降慕K端”。這“終端”,既是崗位,也是特點(diǎn),既是機(jī)遇,更是責(zé)任。④所以主持人應(yīng)認(rèn)識(shí)到自己的媒介形象與影響力是來(lái)自其背后的媒體,自己只是公眾資源的一個(gè)使用者,而不能拿它來(lái)做交易,任何偏離都是一種職業(yè)道德的缺失。

節(jié)目主持人應(yīng)在實(shí)踐中學(xué)習(xí),在實(shí)踐中接受考驗(yàn),使其媒介素養(yǎng)中的各種能力都能在實(shí)踐中得到培養(yǎng)、鍛煉、深化和提高。當(dāng)然,這需要一種樂(lè)于奉獻(xiàn)、不計(jì)得失的良好心態(tài)和職業(yè)素養(yǎng),為自己,也為所在媒體樹(shù)立良好的媒介形象。■

參考文獻(xiàn)

①鄭智斌,樊國(guó)寶,《論農(nóng)村受眾的媒介素養(yǎng)教育》[C].《南昌大學(xué)學(xué)報(bào)》,2005(5):158-162

②賀華,《淺談主持人隊(duì)伍建設(shè)與管理》,blog.省略,1-21

③吳郁,李金榮,尹力等著:《電視節(jié)目主持人的綜合素質(zhì)研究》[M].中國(guó)廣播電視出版社,2007(1):120-123

④高越男,《節(jié)目主持人的綜合素質(zhì)》[J].《新聞前哨》,2007(6):53

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科類

專業(yè)代碼及名稱

招生計(jì)劃

報(bào)名考試地點(diǎn)

報(bào)名時(shí)間

測(cè)試時(shí)間

藝術(shù)類

130401美術(shù)學(xué)

20

太原師范學(xué)院

1月16-17日

1月19日

1305設(shè)計(jì)學(xué)類（視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)

太原師范學(xué)院

1月16-17日

1月19日

130305廣播電視編導(dǎo)

20

山西傳媒學(xué)院

2月24-25日

2月27日

130304戲劇影視文學(xué)

山西傳媒學(xué)院

2月24-25日

2月27日

注：考試具體時(shí)間以考點(diǎn)安排為準(zhǔn)。

學(xué)院專業(yè)簡(jiǎn)介及考試安排

美術(shù)學(xué)院

一、美術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介

山東師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院前身藝體系成立于1950年10月，是山東省最早設(shè)立的高等藝術(shù)教育單位。學(xué)院在60余年的發(fā)展歷程中重視內(nèi)涵發(fā)展，不斷提升辦學(xué)水平，現(xiàn)已發(fā)展成為山東省美術(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)規(guī)模與層次完整、師范美術(shù)教育研究人才集中的單位，是教育部普通高校美術(shù)學(xué)(教師教育)課程改革試點(diǎn)單位。

學(xué)院現(xiàn)有教職工74人，其中正教授15人，副教授17人。全日制在校本科生1030余人，研究生170余人。設(shè)有美術(shù)學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)和攝影3個(gè)本科專業(yè)，藝術(shù)學(xué)、美術(shù)學(xué)、教育碩士專業(yè)學(xué)位、藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位等4個(gè)碩士學(xué)位點(diǎn)。設(shè)有中國(guó)畫(huà)、油畫(huà)、綜合藝術(shù)、視覺(jué)傳達(dá)、環(huán)境藝術(shù)、影像藝術(shù)、藝術(shù)理論等7個(gè)教研室。

學(xué)院堅(jiān)持以教學(xué)促科研，以科研帶教學(xué)，取得可喜成績(jī)。近十年來(lái)，承擔(dān)多項(xiàng)國(guó)家社科、教育部藝術(shù)研究課題、國(guó)家基礎(chǔ)教育新課程改革教材編寫(xiě)課題，以及多項(xiàng)山東省教學(xué)改革研究項(xiàng)目，培養(yǎng)了一批在全國(guó)、全省的藝術(shù)家、藝術(shù)理論家、藝術(shù)管理人才，為全省乃至全國(guó)美術(shù)教育及藝術(shù)創(chuàng)作事業(yè)做出了積極貢獻(xiàn)。學(xué)院堅(jiān)持以人為本，教育引導(dǎo)學(xué)生全面成長(zhǎng)成才，近五年學(xué)生中先后有1000余人次在全國(guó)、省級(jí)專業(yè)比賽中獲獎(jiǎng)。

二、招生專業(yè)簡(jiǎn)介

美術(shù)學(xué)專業(yè)(師范類)

培養(yǎng)具有系統(tǒng)、扎實(shí)的美術(shù)專業(yè)基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，具有從事美術(shù)教育、美術(shù)創(chuàng)作的基本素質(zhì)和實(shí)踐能力，勝任普通學(xué)校、社會(huì)文化、藝術(shù)、出版等單位中與美術(shù)相關(guān)工作的專門(mén)人才。

開(kāi)設(shè)的專業(yè)主干課程有：藝術(shù)理論、中外美術(shù)史、中西藝術(shù)比較、素描、速寫(xiě)、色彩、中國(guó)畫(huà)基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)及藝術(shù)實(shí)踐、教育實(shí)習(xí)等課程，以及中國(guó)畫(huà)、油畫(huà)、綜合繪畫(huà)、版畫(huà)、平面設(shè)計(jì)、電腦設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、攝影、美術(shù)理論等選修課程。

設(shè)計(jì)學(xué)類(含視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì))

培養(yǎng)具有系統(tǒng)、扎實(shí)的藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)基本理論、基本知識(shí)和基本技能，具有從事藝術(shù)設(shè)計(jì)的基本素質(zhì)和實(shí)踐能力，了解設(shè)計(jì)領(lǐng)域的最新發(fā)展，掌握現(xiàn)代設(shè)計(jì)技術(shù)手段，勝任普通學(xué)校、社會(huì)文化、藝術(shù)、出版等單位中與設(shè)計(jì)藝術(shù)相關(guān)工作的專門(mén)人才。

開(kāi)設(shè)的專業(yè)主干課程有：設(shè)計(jì)學(xué)概論、設(shè)計(jì)史、中西藝術(shù)比較、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、書(shū)籍裝幀、CI設(shè)計(jì)、招貼設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)實(shí)踐等課程，以及平面設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、影像傳媒設(shè)計(jì)、彩墨畫(huà)、壁畫(huà)、版畫(huà)等選修課程。

三、考試時(shí)間及考試科目：

1、美術(shù)學(xué)

報(bào)名時(shí)間：1月16-17日

報(bào)名地點(diǎn)：太原師范學(xué)院

考試時(shí)間：1月19日

考試科目：色彩、素描。

2、設(shè)計(jì)學(xué)類(視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì))

報(bào)名時(shí)間：1月16-17日

報(bào)名地點(diǎn)：太原師范學(xué)院

考試時(shí)間：1月19日

考試科目：色彩、素描。

注：考試具體時(shí)間以考點(diǎn)安排為準(zhǔn)。

咨詢電話：0531-86182188(美術(shù)學(xué)院)

網(wǎng)址：msxy.sdnu.edu.cn/

傳媒學(xué)院

一、傳媒學(xué)院簡(jiǎn)介

傳媒學(xué)院設(shè)有教育技術(shù)學(xué)、廣播電視編導(dǎo)、戲劇影視文學(xué)、播音與主持藝術(shù)、數(shù)字媒體藝術(shù)五個(gè)本科專業(yè)。教育技術(shù)學(xué)專業(yè)為省級(jí)特色專業(yè)。學(xué)院擁有現(xiàn)代傳媒實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心，設(shè)有11個(gè)實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)設(shè)備價(jià)值1300余萬(wàn)元,是山東省高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。全國(guó)現(xiàn)代教育技術(shù)山東培訓(xùn)中心、全國(guó)高等學(xué)校教師教育技術(shù)培訓(xùn)中心和山東省現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)中心掛靠該院。

學(xué)院現(xiàn)有一個(gè)博士點(diǎn)，五個(gè)碩士點(diǎn)，分別是教育技術(shù)學(xué)博士點(diǎn)，戲劇與影視學(xué)碩士一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)(包括廣播電視藝術(shù)學(xué)、電影學(xué)、廣播影視語(yǔ)言藝術(shù)三個(gè)碩士點(diǎn))、教育技術(shù)學(xué)碩士點(diǎn)、傳播學(xué)碩士點(diǎn);另有現(xiàn)代教育技術(shù)、新聞與傳播、廣播電視、電影四個(gè)專業(yè)學(xué)位碩士授權(quán)點(diǎn)。

傳媒學(xué)院現(xiàn)有教職工76人，其中正高級(jí)職稱11人，副高級(jí)職稱23人。具有博士學(xué)位的21人，具有碩士學(xué)位的37人，另有國(guó)內(nèi)外兼職、客座教授10余人。學(xué)院現(xiàn)有本、?？粕?700人，研究生249人，其中學(xué)術(shù)型研究生172人，全日制專業(yè)碩士75人，此外還有在職研究生85人。

二、招生專業(yè)簡(jiǎn)介

戲劇影視文學(xué)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備電影與電視劇劇本創(chuàng)作、影視編導(dǎo)與制作、影視產(chǎn)業(yè)策劃、影視藝術(shù)研究等方面的專業(yè)知識(shí)，具有較高的理論修養(yǎng)和藝術(shù)創(chuàng)造、鑒賞及選題策劃和市場(chǎng)推介營(yíng)銷能力，能在電影、電視劇的制作與營(yíng)銷機(jī)構(gòu)、各類媒體、相關(guān)院校、文化藝術(shù)市場(chǎng)從事電影電視劇的劇本創(chuàng)作、選題策劃、影視制片、宣傳、營(yíng)銷，以及評(píng)論、教學(xué)與研究等方面的高層次人才。本專業(yè)基本學(xué)制為四年，實(shí)行彈性學(xué)制，彈性學(xué)制為三至六年。

主要基礎(chǔ)課程：影視學(xué)概論、影視文學(xué)創(chuàng)作、中國(guó)戲劇史、外國(guó)戲劇史、藝術(shù)學(xué)概論、中國(guó)文學(xué)史精要、創(chuàng)意廣告文案策劃、影像產(chǎn)品的市場(chǎng)營(yíng)銷、影視編導(dǎo)、視頻制作、中國(guó)電影史、外國(guó)電影史、經(jīng)典影片解讀、中外戲劇名作解讀等。

主要選修課程：藝術(shù)傳播學(xué)、美學(xué)原理、藝術(shù)哲學(xué)、信息與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)名作鑒賞、中國(guó)古代文學(xué)名著選講、西方文化名著選講、平面設(shè)計(jì)、廣告創(chuàng)意案例解讀、文化人類學(xué)等。

廣播電視編導(dǎo)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：廣播電視編導(dǎo)專業(yè)為以培高素質(zhì)、高水準(zhǔn)的從事廣播電視藝術(shù)類節(jié)目、欄目、頻道策劃、編導(dǎo)、制作、主持等方面的專門(mén)人才為目標(biāo)。本專業(yè)基本學(xué)制為四年，實(shí)行彈性學(xué)制，彈性學(xué)制為三至六年。

主要課程：中國(guó)古典文學(xué)、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、外國(guó)文學(xué)、中外藝術(shù)史、中外電影史、中國(guó)電視藝術(shù)史、藝術(shù)學(xué)概論、文藝美學(xué)、素描、色彩構(gòu)成、速寫(xiě)與構(gòu)圖、攝影技術(shù)與藝術(shù)、電視策劃學(xué)、影視語(yǔ)言與導(dǎo)演、攝像技術(shù)與藝術(shù)、電視節(jié)目編輯、影視特技、數(shù)字動(dòng)畫(huà)基礎(chǔ)、動(dòng)畫(huà)藝術(shù)技巧、畫(huà)面造型與影視用光、數(shù)字錄音制作、電視節(jié)目創(chuàng)作、影視美術(shù)、影視化裝、戲劇藝術(shù)、主持藝術(shù)、影視表演藝術(shù)、音樂(lè)基礎(chǔ)等。

招生條件：符合國(guó)家招生條件;五官端正，無(wú)形體缺陷，有一定藝術(shù)素養(yǎng);非色盲、非色弱。

三、考試時(shí)間及考試科目

1、戲劇影視文學(xué)

報(bào)名時(shí)間：2月24-25日

報(bào)名地點(diǎn)：山西傳媒學(xué)院

考試時(shí)間：2月27日

考試科目：文藝常識(shí)、戲文創(chuàng)作與評(píng)論

文藝常識(shí)：含美術(shù)、音樂(lè)、戲劇、舞蹈、電影、電視、文學(xué)、文化熱點(diǎn)、藝術(shù)建筑等方面的基礎(chǔ)知識(shí)以及對(duì)文藝作品的鑒賞與分析。

戲文創(chuàng)作與評(píng)論：(1)分鏡頭腳本寫(xiě)作;(2)命題故事寫(xiě)作;(3)電影評(píng)論寫(xiě)作。

2、廣播電視編導(dǎo)

報(bào)名時(shí)間：2月24-25日

報(bào)名地點(diǎn)：山西傳媒學(xué)院

考試時(shí)間：2月27日

考試科目：文藝常識(shí)、影視創(chuàng)作與評(píng)論

文藝常識(shí)：含美術(shù)、音樂(lè)、戲劇、舞蹈、電影、電視、文學(xué)、文化熱點(diǎn)、藝術(shù)建筑等方面的基礎(chǔ)知識(shí)以及對(duì)文藝作品的鑒賞與分析。

影視創(chuàng)作與評(píng)論：(1)命題故事編寫(xiě);(2)電視欄目、節(jié)目分析。

注：考試具體時(shí)間以考點(diǎn)安排為準(zhǔn)。

咨詢電話：0531-86182852、86180283(傳媒學(xué)院)

網(wǎng)址：cbxy.sdnu.edu.cn/

合格證發(fā)放及錄取原則

合格證發(fā)放

報(bào)考美術(shù)學(xué)、設(shè)計(jì)學(xué)類(視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì))的考生，須先參加美術(shù)省統(tǒng)考并達(dá)到省統(tǒng)考本科合格線。

4月30日前，學(xué)校通過(guò)招生辦網(wǎng)站公布成績(jī)。合格考生可在招生辦網(wǎng)站自行打印《山東師范大學(xué)2015年藝術(shù)類專業(yè)考試合格證》。

各專業(yè)按照招生計(jì)劃1：4的比例劃定合格線。

錄取原則

山西省級(jí)招生管理部門(mén)按照規(guī)定給我校投檔，我校按專業(yè)志愿清原則錄取：投檔后，美術(shù)學(xué)、設(shè)計(jì)學(xué)類(視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì))按專業(yè)成績(jī)從高到低錄取;廣播電視編導(dǎo)按高考文化成績(jī)從高到低錄取;戲劇影視文學(xué)按專業(yè)成績(jī)加高考文化成績(jī)所得的總分從高到低錄取。

篇8

1、馮廣超方飪純:《數(shù)字電視廣告》，2004年2月第一版，北京廣播學(xué)院出版社。

2、周鴻鐸:《傳媒產(chǎn)業(yè)資本運(yùn)營(yíng)》，2003年8月第一版，經(jīng)濟(jì)管理出版社。

3、周鴻鐸:《傳媒產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)實(shí)務(wù)》，2000年12月第一版，新華出版社。

4、周鴻鐸:《電視節(jié)目營(yíng)銷策略》，2000年10月第一版，北京廣播學(xué)院出版社。

5、曾華國(guó):《媒體的擴(kuò)張》，2004年1月第一版，南方日?qǐng)?bào)出版社。

6、米歇爾·森格特瑞:《大眾傳播研究:現(xiàn)代方法與應(yīng)用》，2000年，華夏出版社。

7、陸地:《中國(guó)電視產(chǎn)業(yè)的危機(jī)與轉(zhuǎn)機(jī)》，2002年第一版，中國(guó)人民大學(xué)出版社。

8、周鴻鐸胡傳林刑建毅著:《傳媒經(jīng)濟(jì)》，1997年4月第一版，北京廣播學(xué)院出版社。

9、菲利普·科特勒加里·阿姆斯特朗:《營(yíng)銷學(xué)導(dǎo)論》(俞利軍譯)，1998年第一版，華夏出版社。

10、趙曙光禹建強(qiáng)張小爭(zhēng):《中國(guó)著名媒體經(jīng)典案例剖析》，2002年n月第一版，新華出版社。

11、楊步國(guó)張金海著《整合一報(bào)業(yè)集團(tuán)化背景下的報(bào)業(yè)廣告經(jīng)營(yíng)》，2005年l月第一版，武漢大學(xué)出版社。

12、朱海松:《麥肯的方法》，2002年4月第一版，廣東經(jīng)濟(jì)出版社。

13、黃升民等著:《數(shù)字電視產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)與商業(yè)模式》，2002年第一版，中國(guó)物價(jià)出版社。

14、高振強(qiáng):《全球著名媒體經(jīng)典案例剖析》，2003年l月第一版，中國(guó)國(guó)際廣播出版社。

15、鐘海帆:《走進(jìn)美國(guó)廣電傳媒》，2003年4月第一版，南方日?qǐng)?bào)出版社。

16、曹璐胡正榮等著:《衛(wèi)星電視傳播》，1997年4月第一版，北京廣播學(xué)院出版社。

17、喻國(guó)明:《解析傳媒變局》，2002年9月第一版，南方出版社。

18、郭慶光:《傳播學(xué)教程》，1999年n月第一版，中國(guó)人民大學(xué)出版社。

19、張海鷹騰謙著:《網(wǎng)絡(luò)傳播概論》，2001年5月第一版，復(fù)旦大學(xué)出版社。

20、周偉:《媒體前沿報(bào)告—一個(gè)行業(yè)的變革全景和未來(lái)走向》，2002年3月第一版，光明日?qǐng)?bào)出版社。

21、鄭保國(guó):《論媒體經(jīng)濟(jì)與傳媒集團(tuán)化發(fā)展(論文集)》，2003年9月第一版，中國(guó)人民大學(xué)出版社。

22、胡正榮主編:《中國(guó)傳播論壇2001一變動(dòng)中的全球廣播電視》，2003年8月第一版，北京廣播學(xué)院出版社。

23、歐陽(yáng)國(guó)忠著:《中國(guó)媒體大轉(zhuǎn)折》，2003年8月第一版，團(tuán)結(jié)出版社。

篇9

廣播電視編導(dǎo)專業(yè)創(chuàng)辦于2003年，是江蘇省開(kāi)辦較早的學(xué)校之一，現(xiàn)已連續(xù)招收12屆本科生。該專業(yè)具有良好的辦學(xué)基礎(chǔ)，多年來(lái)學(xué)校高度重視將電視節(jié)目編導(dǎo)與制作作為培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的重要平臺(tái)，有大量作品獲獎(jiǎng)。師生合作攝制的電視劇《無(wú)雨的日子》獲由教育部、中央電視臺(tái)等單位聯(lián)合主辦的第五屆“理想杯”全國(guó)大學(xué)生電視作品大賽第一名，并入選團(tuán)中央“五個(gè)一”工程獎(jiǎng);創(chuàng)作拍攝的電視散文片《生命的方舟》獲“全國(guó)推普周”江蘇省電視作品比賽一等獎(jiǎng)、“陽(yáng)光校園”電視作品大賽特等獎(jiǎng)、“科訊杯”國(guó)際大學(xué)生電視作品大賽剪輯獎(jiǎng);學(xué)生DV作品《斷章》、《玉緣》、《倒帶》分獲第四屆、第五屆、第六屆“科訊杯”全國(guó)師范院校高清暨DV作品大賽一等獎(jiǎng);作為中國(guó)一方的合拍單位，學(xué)院聯(lián)合西班牙環(huán)球制片公司拍攝文獻(xiàn)片《激情的誕生：足球的起源》之《中國(guó)蹴鞠》已在全球發(fā)行放映;師生聯(lián)合創(chuàng)作的電視短劇《第四條紅裙子》榮獲包括首屆全國(guó)大學(xué)生DV影像藝術(shù)節(jié)“劇情片”獎(jiǎng)、第四屆北京電影學(xué)院國(guó)際學(xué)生影視作品展和北京大學(xué)生電影節(jié)等在內(nèi)的十多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)和榮譽(yù)，新近創(chuàng)作的微電影《愿孩子的噩夢(mèng)不再重現(xiàn)》入圍德國(guó)柏林電影節(jié)華語(yǔ)競(jìng)賽單元。本專業(yè)培養(yǎng)的畢業(yè)生以基礎(chǔ)扎實(shí)、能力全面、善于合作、勤于動(dòng)手、勇于創(chuàng)新，深受用人單位的歡迎，歷屆畢業(yè)生中有相當(dāng)比例的在北京、上海、南京等地的各級(jí)媒體和專業(yè)制作公司工作。

主要開(kāi)設(shè)課程：《影視史論》、《影視編導(dǎo)》、《電視欄目與節(jié)目策劃》、《影視攝像技術(shù)與技巧》、《圖片攝影》、《藝術(shù)概論》、《影視剪輯》、《經(jīng)典影視作品分析》、《DV短片實(shí)踐》、《影視文案寫(xiě)作》、《專題片與紀(jì)錄片創(chuàng)作》、《影視表演》等等。

一、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)能夠適應(yīng)現(xiàn)代廣播電視事業(yè)發(fā)展的需要，具備廣播電視節(jié)目策劃、文案、編導(dǎo)、制作、推廣等方面專業(yè)技能，具備較高的理論修養(yǎng)、藝術(shù)素質(zhì)和實(shí)際動(dòng)手能力，能夠在各級(jí)電視臺(tái)、廣播電臺(tái)、影視制作公司、廣告公司、文化傳播公司、新媒體傳播公司和其它新聞宣傳部門(mén)從事包括影視劇、廣告、宣傳片、MTV等在內(nèi)的各類電視節(jié)目的策劃、文案、導(dǎo)演、攝制等實(shí)際工作的高層次專門(mén)人才。

二、招生計(jì)劃

專業(yè)名稱

省份

計(jì)劃數(shù)

備注

廣播電視編導(dǎo)

山東

10

?？?/p>

江蘇

20

使用省聯(lián)考成績(jī)

湖南

10

使用省統(tǒng)考成績(jī)

三、學(xué)制及收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

學(xué)制四年，學(xué)費(fèi)為 6800 元 / 生•年。

四、招收對(duì)象及條件

1.已參加生源地2016年普通高校報(bào)名并取得報(bào)考資格的考生;

2.身體健康，五官端正，無(wú)色盲、色弱;有較好的普通話基礎(chǔ)和一定的藝術(shù)表現(xiàn)能力;

五、考試辦法

(一)山東省

1. 考生須報(bào)名參加我校單獨(dú)組織的專業(yè)考試(校考)。 報(bào)名時(shí)間

考試時(shí)間

科類

考試地點(diǎn)

1月18日至2月18日網(wǎng)報(bào)

wsbm.sdzk.gov.cn/art

2月22-23日

藝術(shù)文

濰坊市招辦招生考試服務(wù)中心

具體考試地點(diǎn)見(jiàn)準(zhǔn)考證

2. 考試科目及分值

(1)影視作品分析(100分)?？忌谝?guī)定時(shí)間內(nèi)按試卷要求完成影片分析寫(xiě)作。主要考察考生對(duì)影視作品的分析和鑒賞能力。

(2)命題創(chuàng)作(100分)?？忌鶕?jù)提供的素材或題目，按要求編寫(xiě)故事。主要考察考生的理解能力、分析能力、創(chuàng)新思維能力和文字表達(dá)能力。

(3)才藝表演(30分)。才藝展示部分，考生可在聲樂(lè)(伴奏自備，考場(chǎng)提供放音設(shè)備)、器樂(lè)(除鋼琴外自備)、舞蹈、朗誦、曲藝、小品等六類中任選一項(xiàng)，2—3分鐘。

(4)綜合面試(回答考官提問(wèn)70分)?？忌鶕?jù)提供的素材或給定的題目當(dāng)場(chǎng)回答面試評(píng)委提出的問(wèn)題，本環(huán)節(jié)除了解考生的性格、氣質(zhì)、特長(zhǎng)、愛(ài)好等基本情況外，側(cè)重考察考生語(yǔ)言表現(xiàn)力、臨場(chǎng)應(yīng)變力、藝術(shù)修養(yǎng)等綜合素質(zhì)，5分鐘以內(nèi)。

3.專業(yè)考試費(fèi)260元(筆試與面試相結(jié)合，初、復(fù)試合一)。

4.成績(jī)公布及查詢

我校將在3月31日之前在本科招生網(wǎng)站上公布專業(yè)合格考生名單，合格考生比例按招生計(jì)劃數(shù)1:4執(zhí)行。

(二)江蘇省、湖南省

江蘇省、湖南省考生均須參加本省的廣播電視編導(dǎo)專業(yè)聯(lián)考或統(tǒng)考，我校直接使用相關(guān)生源省份的聯(lián)考或統(tǒng)考成績(jī)。

六、文化考試與錄取

考生必須參加2016年全國(guó)普通高校招生文化科目考試;學(xué)校將對(duì)文化及專業(yè)均上線的考生，根據(jù)專業(yè)成績(jī)從高到低擇優(yōu)錄取。

新生入學(xué)后，學(xué)校將根據(jù)招生政策和錄取標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行復(fù)查，對(duì)不符合條件或發(fā)現(xiàn)有舞弊行為的，取消其入學(xué)資格。

聯(lián)系電話：(0516)83403064(校招生辦)、83867581、83867230(傳媒與影視學(xué)院)

篇10

一、招生計(jì)劃

專業(yè)序號(hào) 專業(yè)名稱 招生省份 學(xué)制 科類 合計(jì) 北京 河北 山西 內(nèi)蒙古 江蘇 安徽 福建 江西 山東 河南 湖南 廣東 廣西 四川 甘肅 G1 電視節(jié)目制作 60 2 2 8 4 2 4 4 2   8 6 4 6 6 2 三年 文理兼招 G2 影視動(dòng)畫(huà) 60 6 4 4 3 4 6 2 2 8 6 2 4 4 3 2 G3 主持與播音 60 2 2 8 4 3 4   2   8 6 3 6 8 4 G4 電視攝像 60 6 4 6 4 2 6 4 4   8 2 2 2 8 2 　 合計(jì) 240 16 12 26 15 11 20 10 10 8 30 16 13 18 25 10注：以上專業(yè)名稱如有調(diào)整，以教育部新修訂公布的專業(yè)目錄為準(zhǔn);以上各省(自治區(qū)、直轄市)的招生計(jì)劃供招生宣傳用，實(shí)際招生計(jì)劃如有變動(dòng)，以教育部最后審批下達(dá)各省(自治區(qū)、直轄市)的計(jì)劃為準(zhǔn)。

二、報(bào)考條件

1、符合普通高等學(xué)校年度招生工作規(guī)定中報(bào)名條件的，且有招生計(jì)劃的生源省(自治區(qū)、直轄市)的考生，均可報(bào)考;

2、報(bào)考我校藝術(shù)類高職專業(yè)的考生，請(qǐng)按照考生所在省(自治區(qū)、直轄市)的相關(guān)要求，參加高考報(bào)名。

三、報(bào)名辦法

1、參加省級(jí)招辦統(tǒng)一組織的專業(yè)考試(以下簡(jiǎn)稱“省級(jí)統(tǒng)考”)的考生請(qǐng)根據(jù)生源所在省(自治區(qū)、直轄市)藝術(shù)類統(tǒng)考報(bào)名辦法參加省級(jí)統(tǒng)考。

2、參加我校組織的專業(yè)考試(以下簡(jiǎn)稱“?？肌?的考生報(bào)名辦法如下：

(1)報(bào)名時(shí)間：2015年1月7日-2月10日

(2)報(bào)名方法：考生須在此時(shí)間內(nèi)登陸中國(guó)傳媒大學(xué)本科招生網(wǎng)(zhaosheng.cuc.edu.cn)，在藝術(shù)類本科專業(yè)報(bào)名系統(tǒng)中勾選“兼報(bào)藝術(shù)類高職專業(yè)”進(jìn)行報(bào)名。

四、專業(yè)考試形式

1、有招生計(jì)劃的省份，省級(jí)招辦有組織相關(guān)藝術(shù)類專業(yè)統(tǒng)考的，考生只須參加省級(jí)統(tǒng)考，我校直接使用省級(jí)統(tǒng)考成績(jī)，不需要參加?？?。

2、有招生計(jì)劃的省份，省級(jí)招辦沒(méi)有組織相關(guān)藝術(shù)類專業(yè)統(tǒng)考的，考生參加我校組織的相對(duì)應(yīng)的藝術(shù)類本科專業(yè)考試，我校將單獨(dú)劃定藝術(shù)類高職專業(yè)合格分?jǐn)?shù)線。

藝術(shù)類高職專業(yè)與藝術(shù)類本科專業(yè)考試對(duì)應(yīng)關(guān)系表

專業(yè)序號(hào) 藝術(shù)類高職專業(yè)名稱 對(duì)應(yīng)?？妓囆g(shù)類本科專業(yè)名稱 G1 電視節(jié)目制作 廣播電視編導(dǎo)（電視編輯方向） 廣播電視編導(dǎo)（文藝編導(dǎo)、綜藝節(jié)目編導(dǎo)方向） 戲劇影視文學(xué)（影視編劇方向） 戲劇影視文學(xué)（動(dòng)畫(huà)編劇方向） 數(shù)字媒體藝術(shù)（數(shù)字影視與網(wǎng)絡(luò)視頻制作方向） 數(shù)字媒體藝術(shù)（網(wǎng)絡(luò)媒體設(shè)計(jì)方向） G2 影視動(dòng)畫(huà) 參加考生所在省（自治區(qū)、直轄市）美術(shù)類統(tǒng)考 G3 主持與播音 播音與主持藝術(shù) 表演 G4 電視攝像 影視攝影與制作（影視劇攝影、圖片攝影方向） 影視攝影與制作（照明藝術(shù)方向） 影視攝影與制作（光環(huán)境設(shè)計(jì)方向）考生需要參加省級(jí)統(tǒng)考或?？嫉那闆r如下表所示

高考省份 專業(yè)名稱 電視節(jié)目制作 影視動(dòng)畫(huà) 主持與播音 電視攝像 北京 ?？?省級(jí)統(tǒng)考（美術(shù)類） ?？??？?河北 校考 省級(jí)統(tǒng)考（美術(shù)類） ?？??？?山西 省級(jí)統(tǒng)考（廣播電視編導(dǎo)類） 省級(jí)統(tǒng)考（美術(shù)類） 省級(jí)統(tǒng)考（播音主持類） 省級(jí)統(tǒng)考（廣播電視編導(dǎo)類） 內(nèi)蒙古 省級(jí)統(tǒng)考（編導(dǎo)類） 省級(jí)統(tǒng)考（美術(shù)類） 省級(jí)統(tǒng)考（播音主持類） 省級(jí)統(tǒng)考（編導(dǎo)類） 江蘇 ?？?省級(jí)統(tǒng)考（美術(shù)類） ?？??？?安徽 ?？?省級(jí)統(tǒng)考（美術(shù)類） 校考 ?？?福建 省級(jí)統(tǒng)考（編導(dǎo)類） 省級(jí)統(tǒng)考（美術(shù)類） 省級(jí)統(tǒng)考（播音主持類） 省級(jí)統(tǒng)考（攝影類） 江西 省級(jí)統(tǒng)考（戲劇與影視學(xué)類） 省級(jí)統(tǒng)考（美術(shù)類） 省級(jí)統(tǒng)考（戲劇與影視學(xué)類） 省級(jí)統(tǒng)考（戲劇與影視學(xué)類） 山東   省級(jí)統(tǒng)考（美術(shù)類）     河南 省級(jí)統(tǒng)考（編導(dǎo)制作類） 省級(jí)統(tǒng)考（美術(shù)類） 省級(jí)統(tǒng)考（播音主持類） 省級(jí)統(tǒng)考（編導(dǎo)制作類） 湖南 省級(jí)統(tǒng)考（編導(dǎo)類） 省級(jí)統(tǒng)考（美術(shù)類） 省級(jí)統(tǒng)考（播音主持類） 省級(jí)統(tǒng)考（攝影類） 廣東 校考 省級(jí)統(tǒng)考（美術(shù)類） ?？??？?廣西 省級(jí)統(tǒng)考（編導(dǎo)類） 省級(jí)統(tǒng)考（美術(shù)類） 省級(jí)統(tǒng)考（播音主持類） 省級(jí)統(tǒng)考（編導(dǎo)類） 四川 省級(jí)統(tǒng)考（編導(dǎo)類） 省級(jí)統(tǒng)考（美術(shù)類） 省級(jí)統(tǒng)考（播音主持類） 省級(jí)統(tǒng)考（編導(dǎo)類） 甘肅 省級(jí)統(tǒng)考（戲劇影視類） 省級(jí)統(tǒng)考（美術(shù)類） 省級(jí)統(tǒng)考（戲劇影視類） 省級(jí)統(tǒng)考（戲劇影視類）注：上表所列省級(jí)統(tǒng)考及?？记闆r僅供參考，具體執(zhí)行辦法以各省(自治區(qū)、直轄市)公布的2015年藝術(shù)類專業(yè)考試工作辦法為準(zhǔn)。

五、錄取原則

貫徹德、智、體全面考核擇優(yōu)錄取的原則，在考生政治思想品德考核和體檢合格，參加省級(jí)統(tǒng)考或?？紝I(yè)考試成績(jī)合格，高考總成績(jī)達(dá)到省(自治區(qū)、直轄市)劃定的最低控制分?jǐn)?shù)線情況下，根據(jù)各省(自治區(qū)、直轄市)招生計(jì)劃，按照考生實(shí)際高考成績(jī)(不含任何加分)從高分到低分擇優(yōu)錄取，實(shí)際高考成績(jī)相同的情況下，依次按政策照顧加分、英語(yǔ)(文、理科)、語(yǔ)文(文科)或數(shù)學(xué)(理科)、文綜(文科)或理綜(理科)科目成績(jī)順序優(yōu)先錄取考生。

六、專業(yè)介紹

(一)電視節(jié)目制作

培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)為各級(jí)電視臺(tái)、影視節(jié)目制作公司、電視廣告制作公司、音像制作機(jī)構(gòu)、電視教學(xué)節(jié)目制作單位及其他影視創(chuàng)作部門(mén)培養(yǎng)具有一定專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)技能的節(jié)目制作人才。本專業(yè)是北京地區(qū)高校高職高專教育教學(xué)示范專業(yè)。

課程設(shè)置 本專業(yè)課程分為基礎(chǔ)課、專業(yè)課、實(shí)踐環(huán)節(jié)三個(gè)部分。除公共基礎(chǔ)課外，本專業(yè)的主要課程有：電視傳播概論、影視精品讀解、電視節(jié)目制作技術(shù)、攝影藝術(shù)與創(chuàng)作、錄音技術(shù)、攝影技術(shù)、攝影構(gòu)圖、電視編輯、電視采訪與寫(xiě)作、數(shù)字節(jié)目制作、電視節(jié)目編排等。

(二)影視動(dòng)畫(huà)

培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的職業(yè)素養(yǎng)及理論知識(shí)，具備較強(qiáng)數(shù)字視頻制作技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)傳播技術(shù)應(yīng)用能力，能在網(wǎng)站、廣告公司、影視節(jié)目制作公司等傳媒機(jī)構(gòu)及企事業(yè)單位宣傳部門(mén)，從事互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)領(lǐng)域視頻制作工作崗位的實(shí)用型高技能專業(yè)人才。

課程設(shè)置 本專業(yè)課程分為基礎(chǔ)課、專業(yè)課、實(shí)踐環(huán)節(jié)三個(gè)部分。除公共基礎(chǔ)課外，本專業(yè)開(kāi)設(shè)的主要課程有：原畫(huà)設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)場(chǎng)景設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)造型設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)原理與技法、視覺(jué)形態(tài)造型基礎(chǔ)、動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作、動(dòng)畫(huà)導(dǎo)演、flash 、3Dmax、Maya、三維動(dòng)畫(huà)語(yǔ)言、動(dòng)態(tài)圖形設(shè)計(jì)、數(shù)字影視包裝、影視特效合成、影視畫(huà)面調(diào)色、網(wǎng)絡(luò)視頻節(jié)目制作等。

(三)主持與播音

培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)培養(yǎng)具有一定新聞學(xué)、傳播學(xué)基礎(chǔ)和語(yǔ)言文學(xué)藝術(shù)素養(yǎng)，能在廣播電視行業(yè)及企事業(yè)單位電教、宣教等部門(mén)從事播音主持專業(yè)技能的實(shí)用人才。

課程設(shè)置 本專業(yè)課程分為基礎(chǔ)課、專業(yè)課、實(shí)踐環(huán)節(jié)三個(gè)部分。除公共基礎(chǔ)課外，本專業(yè)的主要課程有：社會(huì)心理學(xué)、新聞采編、傳播學(xué)概論、播音導(dǎo)論、普通話語(yǔ)音發(fā)聲技能、播音創(chuàng)作基礎(chǔ)、播音作品鑒賞、新聞播音技巧、節(jié)目主持藝術(shù)、公關(guān)與社交禮儀訓(xùn)練、電視化妝與電視(燈光造型)、播音主持業(yè)務(wù)、詩(shī)歌、廣告等文藝作品播音藝術(shù)等。

(四)電視攝像

培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)為各級(jí)電視臺(tái)、影視節(jié)目制作公司、電視廣告制作公司、音像制作機(jī)構(gòu)、電視教學(xué)節(jié)目制作單位及其他影視創(chuàng)作部門(mén)培養(yǎng)具有一定專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)技能的攝像人才。

課程設(shè)置 本專業(yè)課程分為基礎(chǔ)課、專業(yè)課和實(shí)踐環(huán)節(jié)三個(gè)部分。除公共基礎(chǔ)課外，本專業(yè)的主要課程有：藝術(shù)概論、美術(shù)欣賞、色彩學(xué)、攝影技術(shù)、攝影構(gòu)圖、照明技術(shù)與藝術(shù)、影視攝影技術(shù)、電視編輯、剪輯藝術(shù)、影視精品賞析等。

七、學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

電視節(jié)目制作專業(yè)12000元/每學(xué)年;影視動(dòng)畫(huà)、主持與播音、電視攝像專業(yè)19000元/每學(xué)年。如有變動(dòng)，按2015年北京市教委統(tǒng)一調(diào)整后的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

本招生簡(jiǎn)章最終解釋權(quán)在中國(guó)傳媒大學(xué)。

聯(lián)系地址：北京市朝陽(yáng)區(qū)定福莊東街1號(hào) 中國(guó)傳媒大學(xué)招生辦公室

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