導(dǎo)語：如何才能寫好一篇農(nóng)業(yè)工作發(fā)言材料，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

根據(jù)會(huì)議安排，下面我就大河鎮(zhèn)2018年工作開展情況作如下匯報(bào)，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。

一、2018年開展的主要工作

（一）強(qiáng)化規(guī)范運(yùn)營(yíng)，著力鄉(xiāng)村旅游富民興鎮(zhèn)

充分整合資源，依托七二、石牛兩村的氣候、交通優(yōu)勢(shì)，著力鄉(xiāng)村旅游富民興鎮(zhèn)，指導(dǎo)鄉(xiāng)村旅游協(xié)會(huì)換屆，促進(jìn)鄉(xiāng)村旅游產(chǎn)業(yè)規(guī)范運(yùn)營(yíng)，截止2018年全鎮(zhèn)建設(shè)鄉(xiāng)村旅館達(dá)53家(貧困戶新建11家)，直接或間接從事鄉(xiāng)村旅游業(yè)人數(shù)達(dá)到186余人，共接待游客近2萬余人次，鄉(xiāng)村旅游業(yè)營(yíng)業(yè)性綜合收入約200余萬元。貧困人口直接從業(yè)人員數(shù)13人，間接從業(yè)人員數(shù)77人。

（二）強(qiáng)化內(nèi)融外引，著力培育農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體

2018年選擇培育大戶10戶新造方竹12000畝；引進(jìn)貴州大榕農(nóng)業(yè)科技有限公司建設(shè)1000畝紅心獼猴桃種植基地；引進(jìn)桐梓節(jié)節(jié)高專業(yè)合作社打造方竹苗圃基地500畝；引進(jìn)貴州省佳和益民農(nóng)牧經(jīng)濟(jì)發(fā)展有限公司在我鎮(zhèn)興辦種植中藥材1470畝。

（三）強(qiáng)化結(jié)構(gòu)調(diào)整，著力農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)

1、全力推進(jìn)玉米調(diào)減。在石牛、天橋建設(shè)800畝蔬菜基地；在全鎮(zhèn)建設(shè)1000畝紅梁種植基地；在石牛、向陽建設(shè)西瓜種植基地300余畝；在龍坪建設(shè)南瓜種植基地100畝；在羅溪建設(shè)辣椒種植基地100畝；超額完成烤煙種植任務(wù)1250畝。

2、創(chuàng)新思路，形成現(xiàn)代畜牧業(yè)格局。結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際發(fā)展需要引進(jìn)農(nóng)業(yè)企業(yè)，形成合作社+基地+農(nóng)戶的畜牧業(yè)發(fā)展格局，品種改良、規(guī)模養(yǎng)殖、生態(tài)養(yǎng)殖有序推進(jìn)，春秋兩防、非洲豬瘟防控、防疫網(wǎng)絡(luò)建設(shè)等工作有效落實(shí)，畜牧養(yǎng)殖由較小的家養(yǎng)、散養(yǎng)逐步轉(zhuǎn)向標(biāo)準(zhǔn)化養(yǎng)殖龍頭企業(yè)帶動(dòng)的發(fā)展模式，發(fā)展規(guī)模逐年增大并取得較好的經(jīng)濟(jì)效益。2018年我鎮(zhèn)投入項(xiàng)目資金200萬元，建設(shè)2000多平米的能繁母兔養(yǎng)殖場(chǎng)，帶動(dòng)259戶貧困戶參與肉兔養(yǎng)殖，貧困戶戶均增收1萬元以上。項(xiàng)目投入扶貧項(xiàng)目資金180萬元發(fā)展生豬、肉牛養(yǎng)殖，覆蓋110戶貧困戶，戶均增收4000元以上。規(guī)?；半u養(yǎng)殖場(chǎng)1個(gè)10000羽。實(shí)現(xiàn)貧困戶全覆蓋目標(biāo)，發(fā)展成效取突破性進(jìn)展。

（四）強(qiáng)化經(jīng)營(yíng)體制完善，著力產(chǎn)權(quán)制度改革

1、強(qiáng)化對(duì)土地承包權(quán)的物權(quán)保護(hù)，推進(jìn)農(nóng)村承包土地所有權(quán)、承包權(quán)、經(jīng)營(yíng)權(quán)“三權(quán)”分離，進(jìn)一步完善農(nóng)村經(jīng)營(yíng)體制機(jī)制，穩(wěn)定土地承包關(guān)系，助推現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)更好更快發(fā)展。在縣確權(quán)辦的指導(dǎo)下，完成土地確權(quán)外業(yè)測(cè)繪7個(gè)村37個(gè)小組，全鎮(zhèn)應(yīng)簽合同3001戶，已下發(fā)合同2717戶，已簽認(rèn)可合同2284戶，已申請(qǐng)打證1934戶，已頒證1504戶。

2、農(nóng)村集體資產(chǎn)清理，目前以完成清理登記匯總，歸檔，公路152086米914.118畝、水渠53800米308.994、耕地2492.6畝、荒山185.09畝、山塘9.16畝、山林7774.71畝、廣場(chǎng)15.91畝、房屋200平方米、停車場(chǎng)0.24畝、辦公樓6.25畝8間、學(xué)校3間4.54畝、公廁6間0.21畝、衛(wèi)生室5間0.9畝、集體資金31.126472萬元；成員確認(rèn)情況：7個(gè)村均完成三榜公示，確認(rèn)成員數(shù)11813人。組建農(nóng)村股份經(jīng)濟(jì)合作社鎮(zhèn)級(jí)已召開培訓(xùn)會(huì)，鎮(zhèn)成立領(lǐng)導(dǎo)小組，村成立工作籌備組,正在有序開展中。

    （五）強(qiáng)化農(nóng)業(yè)安全生產(chǎn)，著力保障農(nóng)民增收。

一年來，我鎮(zhèn)調(diào)度重視安全生產(chǎn)工作，嚴(yán)格按屬地管理原則，認(rèn)真落實(shí)管行業(yè)必管安全責(zé)任制。強(qiáng)化農(nóng)機(jī)、食品藥品等安全生產(chǎn)檢查整治，共檢查農(nóng)機(jī)車輛12輛次，開展農(nóng)機(jī)駕駛員集中培訓(xùn)4次50余人次；開展食品安全檢查15家；組織集中安全宣傳4次，召開群眾會(huì)150余次。通過明細(xì)責(zé)任、強(qiáng)化監(jiān)督檢查、重整改落實(shí)等方式，確保了全年農(nóng)業(yè)安全零事故發(fā)生。

（六）強(qiáng)化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，著力生產(chǎn)生活條件改善。

一是建設(shè)安全飲水工程小水池58口，安裝管網(wǎng)8.4萬余米，引導(dǎo)群眾建立完善7個(gè)村37個(gè)村民組安全飲水管護(hù)制度，確保已建飲水工程全面發(fā)揮效益，實(shí)現(xiàn)安全飲水全覆蓋。二是完成“組組通”公路建設(shè)28.012公里，全鎮(zhèn)37個(gè)村民組全部通上硬化路，80%群眾戶戶通上硬化路，群眾生產(chǎn)生活條件明顯改善。

二、下步工作打算

（一）產(chǎn)業(yè)發(fā)展

1、采用“支部+合作社+貧困戶”等一體化發(fā)展模式，繼續(xù)將貧困戶納入到產(chǎn)業(yè)鏈條中，形成把支部建在產(chǎn)業(yè)鏈上，實(shí)現(xiàn)村社合一全覆蓋發(fā)揮實(shí)體作用，確保產(chǎn)業(yè)發(fā)展全覆蓋，貧困戶能穩(wěn)定脫貧。

2、抓住鄉(xiāng)村振興，推進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展特色化，進(jìn)一步發(fā)展烤煙生產(chǎn)、肉兔養(yǎng)殖、獼猴桃、中藥材（天麻）種植等農(nóng)民專業(yè)合作組織，提高農(nóng)民組織化程度，促進(jìn)產(chǎn)銷銜接，著力打造七二香辣兔、紅心獼猴桃等產(chǎn)業(yè)特色化、品牌化。

（二）改革工作

1、積極配合測(cè)繪公司將前期存在的問題進(jìn)行整改，力爭(zhēng)2月底前全面完成頒證和檔按歸檔工作，申請(qǐng)縣級(jí)檢查驗(yàn)收。

2、2019年2月完成產(chǎn)權(quán)制度改革“資產(chǎn)清理”“確員”“組建農(nóng)村股份經(jīng)濟(jì)聯(lián)合社”及資料分類裝檔工作，三月份完成證書頒發(fā)。

（三）其他工作

1、畜牧工作。2019年實(shí)現(xiàn)生豬存欄6000頭，牛存欄2000頭，羊存欄3000頭、兔存欄30000只、禽存欄30000羽目標(biāo)；二是做到防疫全覆蓋；三是繼續(xù)加強(qiáng)非洲豬瘟防控工作力度，切實(shí)做到防止疫情發(fā)生、擴(kuò)散和蔓延，把非洲豬瘟防控工作當(dāng)成常態(tài)化工作來抓

2、繼續(xù)加強(qiáng)農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)工作，落實(shí)專人負(fù)責(zé)農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)工作，為2019年產(chǎn)業(yè)發(fā)展做好有力保障。

篇2

今天，能夠在這樣莊重的場(chǎng)合發(fā)言，談點(diǎn)對(duì)生態(tài)文明村創(chuàng)建工作的粗淺認(rèn)識(shí)，我深感榮幸。說得不對(duì)的地方，請(qǐng)大家批評(píng)指正。

我是農(nóng)家子弟，生在農(nóng)村，長(zhǎng)在農(nóng)村，是家鄉(xiāng)五谷雜糧的哺育，父老鄉(xiāng)親的悉心呵護(hù)，使我長(zhǎng)大成人。雖然我現(xiàn)在離開家鄉(xiāng)，到了鼎湖創(chuàng)辦實(shí)業(yè)，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生追求。然而，對(duì)農(nóng)村，我有不可割舍、無法忘卻的深厚感情。正因?yàn)橛羞@樣的情感紐帶起作用，我經(jīng)?；氐阶约旱募亦l(xiāng)，對(duì)農(nóng)村的現(xiàn)狀有比較深刻的了解。使我倍感欣慰的是，改革開放以來，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，農(nóng)民群眾解決了溫飽問題，物質(zhì)生活水平日益提高。令我心情沉重的是，農(nóng)村生產(chǎn)力水平仍然低下，交通不便，信息閉塞，農(nóng)民文化生活貧乏；公共基礎(chǔ)設(shè)施脆弱，規(guī)劃、建設(shè)和管理工作滯后，村巷道狹窄坑洼，晴天塵土飛揚(yáng)、雨天泥濘難行，垃圾亂堆亂放，人畜混居、污水橫流，蚊蠅孳生，露天廁所臭氣熏天，使人望而卻步。農(nóng)村臟亂差的人居環(huán)境與日新月異的城市面貌相比，存在著巨大的反差，城鄉(xiāng)發(fā)展差距有拉大的趨勢(shì)。

從報(bào)紙、廣播、電視等大眾傳播媒體的宣傳報(bào)道中知道，市委、市政府在2003年作出了實(shí)施“千村生態(tài)文明工程”的重大戰(zhàn)略部署，并采取了切實(shí)有效的措施，組織和發(fā)動(dòng)廣大農(nóng)民群眾以治理臟亂差、改變農(nóng)村落后的生產(chǎn)生活條件為突破口，抓好改水、改廁、改路、改灶、改造住房，實(shí)現(xiàn)村有籃球場(chǎng)、有垃圾處理填埋場(chǎng)、有生態(tài)小公園、有禽畜飼養(yǎng)欄、有建設(shè)規(guī)劃的目標(biāo)。三年來，生態(tài)文明村創(chuàng)建工作得到廣大農(nóng)民群眾的衷心擁護(hù)和積極參與，得到了社會(huì)各界的廣泛支持，不斷健康有序推進(jìn)，創(chuàng)建成效明顯，一些群眾迫切盼望的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題得以解決，村容村貌大為改善，農(nóng)民群眾安居樂業(yè)有比較舒適的環(huán)境。創(chuàng)建生態(tài)文明村，對(duì)廣大農(nóng)民是一種美好的時(shí)代福音，是一項(xiàng)農(nóng)村得發(fā)展、環(huán)境得改善、農(nóng)民得實(shí)惠的民心工程。我認(rèn)為，這項(xiàng)工作的前景無疑是光明的，但任務(wù)是十分艱巨的。農(nóng)村長(zhǎng)期的積貧積弱，僅僅依靠農(nóng)村的自我積累、農(nóng)民的自身努力來加快生態(tài)文明村的發(fā)展，是不現(xiàn)實(shí)的，應(yīng)該發(fā)揮各方面的積極性，動(dòng)員社會(huì)各界支持來促進(jìn)。生態(tài)文明村建設(shè)，為工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)、城市支持農(nóng)村開辟了一條有效的途徑。民營(yíng)企業(yè)是在改革開放大潮中發(fā)展壯大起來的，民營(yíng)企業(yè)家是“讓一部分人先富起來”政策的受惠者。在剛剛閉幕的全國(guó)政協(xié)十屆四次會(huì)議上，由全國(guó)政協(xié)常委、新希望集團(tuán)董事長(zhǎng)劉永好等民營(yíng)企業(yè)家向全國(guó)民營(yíng)企業(yè)發(fā)出倡議：民企下鄉(xiāng)幫助農(nóng)民脫貧致富，支持農(nóng)村改善環(huán)境，爭(zhēng)做新農(nóng)村建設(shè)排頭兵。我們民營(yíng)企業(yè)要積極響應(yīng)，在企業(yè)快速健康發(fā)展的同時(shí)，不忘回報(bào)社會(huì)，反哺農(nóng)村。

篇3

一、發(fā)放調(diào)查問卷和民主測(cè)評(píng)表征求意見

依據(jù)__工委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組要求，按照農(nóng)牧局“實(shí)施方案”，11月12日，黨總支書記孔自武主持召開學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，研究部署黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)暨20__年度民主生活會(huì)準(zhǔn)備工作，結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)確定會(huì)議主題——以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，推動(dòng)農(nóng)村改革發(fā)展。11月17日至28日，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室發(fā)放調(diào)查問卷和民主測(cè)評(píng)表。共向涉農(nóng)部門、__鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)、各村負(fù)責(zé)人、各站隊(duì)發(fā)放調(diào)查問卷18份，收回16份，回收率為89%，發(fā)放民主測(cè)評(píng)表10份，收回10份，回收率100%。調(diào)查結(jié)果匯總后交黨員領(lǐng)導(dǎo)干部傳閱。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部之間，通過個(gè)別談心溝通情況，相互征求意見，消除隔閡，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，互相幫助，認(rèn)真完成了發(fā)言提綱。

二、按程序召開專題民主生活會(huì)

黨員領(lǐng)導(dǎo)干部專題民主生活會(huì)于20__年12月12日上午在農(nóng)牧局五樓會(huì)議室召開，會(huì)期半天，會(huì)議主題：以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，推動(dòng)農(nóng)村改革發(fā)展。

會(huì)議嚴(yán)格按程序進(jìn)行。會(huì)上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部孔自武、巖喊、董木散分別就思想、工作、學(xué)習(xí)、生活等方面情況的基本情況和不足做了發(fā)言，認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)。參會(huì)人員一致認(rèn)為三位黨員干部的發(fā)言真實(shí)、客觀、全面地反映了一年的情況，并以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，結(jié)合各自工作實(shí)際實(shí)事求是地幫助領(lǐng)導(dǎo)干部查找問題和不足，提出客觀的意見和建議。

組織部副部長(zhǎng)付開倫等同志指導(dǎo)并針對(duì)會(huì)議情況發(fā)言，認(rèn)為此次專題民主生活會(huì)內(nèi)容豐富、程序規(guī)范，與會(huì)人員能積極發(fā)言，很成功，有一定質(zhì)量?？拙珠L(zhǎng)總結(jié)表示，會(huì)認(rèn)真組織寫好分析檢查報(bào)告，并認(rèn)真整改。

三、認(rèn)真完成分析檢查報(bào)告

分析檢查報(bào)告是本階段工作的核心成果，是前一階段活動(dòng)成果的集中體現(xiàn)，是整改落實(shí)的依據(jù)和方向。我局在按程序、高質(zhì)量開好民主生活會(huì)的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)習(xí)調(diào)研階段的調(diào)研成果，形成了《__農(nóng)牧局領(lǐng)導(dǎo)班子深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀分析檢查報(bào)告》（以下簡(jiǎn)稱《報(bào)告》），并于12月29日邀請(qǐng)分管領(lǐng)導(dǎo)、“兩代表一委員”、各有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)、二級(jí)班子、離退休干部代表等共29人以座談會(huì)形式進(jìn)行評(píng)議。

在聽取孔局長(zhǎng)代表領(lǐng)導(dǎo)班子的《報(bào)告》后，大家對(duì)《報(bào)告》給與高度評(píng)價(jià)，認(rèn)為我局領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)此次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)認(rèn)識(shí)到位、高度重視，有創(chuàng)新、有亮點(diǎn)，得到了市委、工委領(lǐng)導(dǎo)小組的肯定?！秷?bào)告》思路清晰，認(rèn)真分析了當(dāng)前__農(nóng)業(yè)的形勢(shì)、圍繞業(yè)務(wù)工作找準(zhǔn)了存在問題、從客觀和主觀兩方面分析原因、并提出解決對(duì)策，客觀、真實(shí)，彰顯了農(nóng)牧局領(lǐng)導(dǎo)班子務(wù)實(shí)、負(fù)責(zé)的作風(fēng)和較強(qiáng)的政治素養(yǎng)。我局已根據(jù)座談會(huì)上的合理化意見對(duì)《報(bào)告》進(jìn)行了完善，在整改落實(shí)階段會(huì)拿出更具體的措施，鞏固和發(fā)展前兩個(gè)階段的成果，使學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效。

篇4

 

獎(jiǎng)學(xué)金獲獎(jiǎng)學(xué)生代表發(fā)言稿一

尊敬的呂梁中興技術(shù)服務(wù)中心的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家下晚上好！

我是來自山西農(nóng)業(yè)大學(xué)林學(xué)院的。很榮幸今天能夠以一名林學(xué)學(xué)子的身份，作為中興勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金獲得者的代表在此與大家分享我的感言。此時(shí)我心中激蕩著深深地感激之情，深知如果沒有校企合作的平臺(tái)，沒有呂梁中興技術(shù)服務(wù)中心對(duì)我們山西農(nóng)業(yè)大學(xué)林學(xué)學(xué)子的重視，沒有學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我們的悉心培養(yǎng)，就絕不會(huì)有今天的我們。所以，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表林學(xué)院全體學(xué)生對(duì)中興技術(shù)服務(wù)中心以及各位領(lǐng)導(dǎo)、老師深深地說一聲：“謝謝你們！”

中興技術(shù)服務(wù)中心擁有山西省水利廳頒發(fā)的開發(fā)建設(shè)項(xiàng)目水土保持方案編制乙級(jí)資質(zhì)，自成立以來，秉承和諧、誠(chéng)信、精湛、勤勞的宗旨，不斷打造深化自己的企業(yè)文化。戰(zhàn)國(guó)的墨翟曾說“志不強(qiáng)者智不達(dá)，言不信者行不果”，在當(dāng)今缺少誠(chéng)信，不勇于追求精湛，缺少勤勞精神的社會(huì)氛圍下，中興技術(shù)服務(wù)中心能有如此出淤泥而不染的大氣又怎會(huì)“不達(dá)”、“無果”呢?在幾年的發(fā)展歷程中，中興技術(shù)服務(wù)中心共承接編制了山西金山能源有限公司柳林選煤廠、中陽悅達(dá)軍山煤業(yè)公司礦井改擴(kuò)建工程、汾陽中煤龍泉焦化公司年產(chǎn)40萬噸鑄造焦改擴(kuò)建工程等水土保持方案30余項(xiàng)，為呂梁市乃至山西省的水土保持生態(tài)建設(shè)做出了重要貢獻(xiàn)，這些數(shù)據(jù)無一不讓我們對(duì)中興服務(wù)中心的工程技術(shù)人員心生敬佩。相信大家和我一樣，都會(huì)在今后的學(xué)習(xí)過程中以成為這樣擁有誠(chéng)信品德、精湛技術(shù)和勤勞精神的專業(yè)技術(shù)人員為目標(biāo)。

大家都知道，中興技術(shù)服務(wù)中心是從事水土保持工作的，而我國(guó)資源環(huán)境建設(shè)發(fā)展迅速，尤其是在當(dāng)今，在我國(guó)大力推進(jìn)改革開放，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，提倡建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)等大背景下，水土保持事業(yè)已經(jīng)不僅是一項(xiàng)光榮的工作，更成為了一項(xiàng)報(bào)效祖國(guó)的使命。作為當(dāng)代大學(xué)生的我們，試問有誰不想投身祖國(guó)的現(xiàn)代化復(fù)興之中，又有誰不想成家立業(yè)實(shí)現(xiàn)自己的人生理想?而這筆獎(jiǎng)學(xué)金就是我們實(shí)現(xiàn)自己理想的起點(diǎn)。關(guān)于如何合理的利用這筆獎(jiǎng)學(xué)金，我想我將把它用到有意義的地方。其中的一部分我會(huì)用來買一些專業(yè)方面的書籍，來充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí)，提高自身專業(yè)素質(zhì)；另外的部分我會(huì)用于日常生活，這樣就能為家里減輕經(jīng)濟(jì)上的負(fù)擔(dān)。

從202年起中興技術(shù)服務(wù)中心就在我院設(shè)立了“中興勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金”，共資助品學(xué)兼優(yōu)、家庭困難學(xué)生18人，資助金額達(dá)到四萬元。我想，當(dāng)我們作為中興勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金的受益人來面對(duì)這些時(shí)，感激之情更加強(qiáng)烈。俗話說滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，這種感情是不只單用言語的感謝可以表達(dá)的，“既自以心為行役，奚惆悵而獨(dú)悲?悟以往之不鑒，知來者之可追！”面對(duì)未來，只愿我們林學(xué)學(xué)子們可以抱著一份感恩的心用實(shí)際行動(dòng)為林學(xué)的輝煌添磚加瓦，為母院的厚望不辱使命！

最后，我想跟大家分享一個(gè)簡(jiǎn)單的比喻，讓我們把企業(yè)比作舞臺(tái)，將雇傭者比作演員。演員想要體現(xiàn)自己的價(jià)值就必須要在一個(gè)高水平的舞臺(tái)上表演，反而言之，一個(gè)舞臺(tái)同樣也可以因?yàn)橹輪T的表演而名聲大作。今天，我們與企業(yè)的關(guān)系正是如此，個(gè)人利益與企業(yè)利益從不矛盾，應(yīng)該說是一榮俱榮一損俱損。中興技術(shù)服務(wù)中心與山西農(nóng)業(yè)大學(xué)林學(xué)院的合作正是這樣一種共贏。作為一名普通學(xué)子我們都迫切希望能夠到中興技術(shù)服務(wù)中心這樣的大舞臺(tái)上，來實(shí)現(xiàn)自己的人生理想，同時(shí)我們也有信心，通過我們勤動(dòng)手、能吃苦、肯鉆研的工作而使中興技術(shù)服務(wù)中心的明天更加輝煌！

最后預(yù)祝母院的明天更加燦爛，中興技術(shù)服務(wù)中心蒸蒸日上，與我院合作互利共贏更加愉快！再次感謝大家能夠傾聽我的發(fā)言，謝謝大家！

獎(jiǎng)學(xué)金獲獎(jiǎng)學(xué)生代表發(fā)言稿二

尊敬的悅達(dá)起亞汽車有限公司的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的校領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

我是鹽城生物工程高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校汽車電子工程系悅達(dá)起亞班的學(xué)生，叫陳建廷。很榮幸今天能夠以一名汽車學(xué)子的身份，作為悅達(dá)起亞獎(jiǎng)學(xué)金獲得者的代表在此與大家分享我的感言。此時(shí)我心中激蕩著深深地感激之情，深知如果沒有校企合作的平臺(tái)，沒有悅達(dá)起亞集團(tuán)對(duì)我們生物工程學(xué)校學(xué)子的重視，沒有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我們的悉心培養(yǎng)，就絕不會(huì)有今天的我們。所以，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表悅達(dá)起亞冠名班全體學(xué)生對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師深深地說一聲：“謝謝你們！”

在國(guó)內(nèi)乃至世界，東風(fēng)悅達(dá)起亞汽車有限公司可謂是眾所周知。東風(fēng)悅達(dá)起亞汽車有限公司系由東風(fēng)汽車公司、江蘇悅達(dá)投資股份有限公司、韓國(guó)起亞自動(dòng)車株式會(huì)社共同組建的中外合資轎車制造企業(yè)。主產(chǎn)品Forte福瑞迪、賽拉圖、RIO銳歐、獅跑系列車型均引自韓國(guó)起亞，以先進(jìn)技術(shù)精心打造的，競(jìng)爭(zhēng)力極強(qiáng)。

至今，東風(fēng)悅達(dá)起亞已在全國(guó)各地建立了600多家完善的經(jīng)銷商網(wǎng)絡(luò)，并實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一服務(wù)的立體化銷售網(wǎng)絡(luò)。隨著國(guó)內(nèi)汽車消費(fèi)市場(chǎng)的擴(kuò)大以及人們用車?yán)砟畹娜找娑嘣玫貞?yīng)對(duì)不斷變化的市場(chǎng)，必須有更新、更全面的產(chǎn)品矩陣。截止2014年，伴隨東風(fēng)悅達(dá)起亞三廠正式投產(chǎn)，

一、二、三工廠的設(shè)備生產(chǎn)能力達(dá)到74萬輛，最大產(chǎn)能將達(dá)到100萬輛。成為一家大型現(xiàn)代化、綜合性乘用車制造企業(yè)。

大家都知道，東風(fēng)悅達(dá)起亞汽車有限公司是從事汽車制造的，而我國(guó)汽車制造業(yè)發(fā)展迅速，尤其是在當(dāng)今，在我國(guó)大力推進(jìn)改革開放，全球一體化加劇，海上資源大力開發(fā)等大背景下，汽車事業(yè)已經(jīng)不僅是一項(xiàng)光榮的工作，更成為了一項(xiàng)報(bào)效祖國(guó)的使命。作為當(dāng)代大學(xué)生的我們，試問有誰不想投身祖國(guó)的現(xiàn)代化復(fù)興之中，又有誰不想成家立業(yè)實(shí)現(xiàn)自己的人生理想?我們還很年輕，汽車事業(yè)正是我們值得傾注熱血，可以終身寄托的無悔選擇！

從2012月6日起東風(fēng)悅達(dá)起亞汽車有限公司就在我校設(shè)立了“悅達(dá)起亞獎(jiǎng)學(xué)金”，資助學(xué)習(xí)優(yōu)秀、家庭困難學(xué)生，資助金額達(dá)到四萬元。近幾年，東風(fēng)悅達(dá)起亞汽車有限公司在我校先后招聘800多名優(yōu)秀畢業(yè)生，不僅為我們積極拓展成才渠道，更著力培養(yǎng)我們成為企業(yè)骨干力量后備軍。我想，當(dāng)我們作為悅達(dá)起亞獎(jiǎng)學(xué)金的受益人來面對(duì)這些時(shí)，感激之情更加強(qiáng)烈。俗話說滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，這種感情是不單用言語的感謝可以表達(dá)的。面對(duì)未來，只愿我們各位學(xué)子們可以抱著一份感恩的心用實(shí)際行動(dòng)為東風(fēng)悅達(dá)起亞汽車有限公司的輝煌添磚加瓦，為母校的厚望不辱使命！

最后，我想跟大家分享一個(gè)簡(jiǎn)單的比喻，讓我們把企業(yè)比作舞臺(tái)，將雇傭者比作演員。演員想要體現(xiàn)自己的價(jià)值就必須要在一個(gè)高水平的舞臺(tái)上表演，反之，一個(gè)舞臺(tái)同樣也可以因?yàn)橹輪T的表演而名聲大作。今天，我們與企業(yè)的關(guān)系正是如此，個(gè)人利益與企業(yè)利益從不矛盾，應(yīng)該說是一榮俱榮一損俱損。中海工業(yè)與蘭州理工大學(xué)的合作正是這樣一種共贏。作為一名普通學(xué)子我們都迫切希望能夠到悅達(dá)起亞這樣的大舞臺(tái)上，來實(shí)現(xiàn)自己的人生理想，同時(shí)我們也有信心，通過我們勤動(dòng)手、能吃苦、肯鉆研的工作而使悅達(dá)起亞更加輝煌！

最后預(yù)祝母校更加輝煌，預(yù)祝東風(fēng)悅達(dá)起亞汽車有限公司蒸蒸日上，與我校合作互利共贏更加愉快！也希望更多的同學(xué)再接再厲，愿越來越多的同學(xué)獲得悅達(dá)起亞獎(jiǎng)學(xué)金！謝謝大家！

獎(jiǎng)學(xué)金獲獎(jiǎng)學(xué)生代表發(fā)言稿三

尊敬的中海工業(yè)有限公司的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

我是來自蘭州理工大學(xué)材料學(xué)院焊接二班的王磊。很榮幸今天能夠以一名材料學(xué)子的身份，作為中海工業(yè)船舶獎(jiǎng)學(xué)金獲得者的代表在此與大家分享我的感言。此時(shí)我心中激蕩著深深地感激之情，深知如果沒有校企合作的平臺(tái)，沒有中海工業(yè)有限公司對(duì)我們蘭州理工大學(xué)材料學(xué)子的重視，沒有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我們的悉心培養(yǎng)，就絕不會(huì)有今天的我們。所以，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表材料學(xué)院全體學(xué)生對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師深深地說一聲：“謝謝你們！”

在蘭州理工大學(xué)，中海工業(yè)有限公司可謂是眾所周知。 中海工業(yè)有限公司作為國(guó)內(nèi)知名的船舶工業(yè)企業(yè)之一，不斷打造深化自己的“誠(chéng)信四海，追求卓越”的企業(yè)文化。幾年前，當(dāng)我第一次打開中海工業(yè)的網(wǎng)站時(shí)，不禁震撼于這樣一句話：“安全航程從中海工業(yè)開始”。當(dāng)細(xì)細(xì)品味“誠(chéng)信、卓越、安全”這樣的詞匯時(shí)，才發(fā)覺這樣的詞匯體現(xiàn)出的不僅是一個(gè)企業(yè)文化而更多的是一個(gè)企業(yè)的信仰！戰(zhàn)國(guó)的墨翟曾說“志不強(qiáng)者智不達(dá)，言不信者行不果”，在當(dāng)今缺少誠(chéng)信，不勇于追求卓越，不重視安全的社會(huì)氛圍下，中海工業(yè)能有如此出淤泥而不染的大氣又怎會(huì)“不達(dá)”、“無果”呢?我想中海工業(yè)的硬實(shí)力便更不用多說，每一位材料學(xué)子都能說出一二，比如中海修船擁有總塢容量達(dá)85萬噸，中海工業(yè)每年承修各類船舶600多艘次，修船數(shù)量連年保持全國(guó)修船排行榜榜首等等，這些數(shù)據(jù)無一不讓我們對(duì)中海工業(yè)肅然起敬，心馳神往。

大家都知道，中海工業(yè)是從事船舶工作的，而我國(guó)船舶事業(yè)發(fā)展迅速，尤其是在當(dāng)今，在我國(guó)大力推進(jìn)改革開放，全球一體化加劇，海上資源大力開發(fā)等大背景下，船舶事業(yè)已經(jīng)不僅是一項(xiàng)光榮的工作，更成為了一項(xiàng)報(bào)效祖國(guó)的使命。作為當(dāng)代大學(xué)生的我們，試問有誰不想投身祖國(guó)的現(xiàn)代化復(fù)興之中，又有誰不想成家立業(yè)實(shí)現(xiàn)自己的人生理想?我們還很年輕，船舶事業(yè)正是我們值得傾注熱血，可以終身寄托的無悔選擇！

從2006年10月起中海工業(yè)就在我校設(shè)立了“中海工業(yè)焊接獎(jiǎng)學(xué)金”，五年來，在蘭州理工大學(xué)共資助學(xué)習(xí)優(yōu)秀、家庭困難學(xué)生65人，資助金額達(dá)到七萬五千元。中海工業(yè)近年來在我校招聘56名學(xué)生，不僅為我們積極拓展成才渠道，更著力培養(yǎng)我們成為企業(yè)骨干力量后備軍。我想，當(dāng)我們作為中海獎(jiǎng)學(xué)金的受益人來面對(duì)這些時(shí)，感激之情更加強(qiáng)烈。俗話說滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，這種感情是不只單用言語的感謝可以表達(dá)的，“既自以心為行役，奚惆悵而獨(dú)悲?悟以往之不鑒，知來者之可追！”面對(duì)未來，只愿我們材料學(xué)子們可以抱著一份感恩的心用實(shí)際行動(dòng)為中海的輝煌添磚加瓦，為母校的厚望不辱使命！

最后，我想跟大家分享一個(gè)簡(jiǎn)單的比喻，讓我們把企業(yè)比作舞臺(tái)，將雇傭者比作演員。演員想要體現(xiàn)自己的價(jià)值就必須要在一個(gè)高水平的舞臺(tái)上表演，反而言之，一個(gè)舞臺(tái)同樣也可以因?yàn)橹輪T的表演而名聲大作。今天，我們與企業(yè)的關(guān)系正是如此，個(gè)人利益與企業(yè)利益從不矛盾，應(yīng)該說是一榮俱榮一損俱損。中海工業(yè)與蘭州理工大學(xué)的合作正是這樣一種共贏。作為一名普通學(xué)子我們都迫切希望能夠到中海工業(yè)這樣的大舞臺(tái)上，來實(shí)現(xiàn)自己的人生理想，同時(shí)我們也有信心，通過我們勤動(dòng)手、能吃苦、肯鉆研的工作而使中海工業(yè)更加輝煌！ Succe 最后預(yù)祝母校更加輝煌，中海工業(yè)有限公司蒸蒸日上，與我校合作互利共贏更加愉快！再次感謝大家能夠傾聽我的發(fā)言，謝謝大家！

獎(jiǎng)學(xué)金獲獎(jiǎng)學(xué)生代表發(fā)言稿四

大家下午好！我叫…，來自…班。今天能作為學(xué)院?jiǎn)雾?xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金的尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：

獲獎(jiǎng)代表發(fā)言，我感到十分榮幸。

我想，我們?cè)谧拿恳晃煌瑢W(xué)，都應(yīng)該有過為了學(xué)習(xí)和工作目標(biāo)，付出辛勤汗水的經(jīng)歷。記得初次學(xué)習(xí)..語時(shí)，作為學(xué)習(xí)委員的我，為了起表率作用，對(duì)著鏡子練習(xí)自己的發(fā)音嘴型，結(jié)果緊張的還是發(fā)錯(cuò)音的失望；記得為了使自己的..語水平提高，一年半以來每天早上讀韓語的堅(jiān)持......我想說，雖然辛苦但是快樂著。大一開始，每天早自習(xí)我都帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行早讀，從最開始讀簡(jiǎn)單的..語單詞到現(xiàn)在幾百字的..語文章，我和同學(xué)們每天堅(jiān)持的信念就是：再進(jìn)步一分，集合起來就是滿分。這樣努力著的時(shí)候，偶爾老師夸獎(jiǎng)我們班同學(xué)發(fā)音好或聽力好，我私底下會(huì)感到欣慰和驕傲，因?yàn)槲腋械轿业母冻鲈跓o形中得到了回報(bào)。我認(rèn)為，語言不只是學(xué)習(xí)，是enjoy。學(xué)習(xí)..語有很多途徑，有的人喜歡..國(guó)音樂，那他的單詞量會(huì)增加；有的人喜歡..國(guó)飲食，那他一定能用..語說流利的對(duì)話；有的人喜歡..國(guó)偶像，那他一定對(duì)…國(guó)文化非常熟悉。當(dāng)你覺得你學(xué)到的知識(shí)能在重要的場(chǎng)合派上用場(chǎng)的時(shí)候，學(xué)習(xí)就是享受了。

當(dāng)然，大學(xué)不是只有單調(diào)學(xué)習(xí)的象牙塔，大學(xué)是五彩斑斕的，給富有理想的人們以無限的遐想空間。因此，當(dāng)我剛進(jìn)大學(xué)不久，我便努力去尋找屬于我的舞臺(tái)，去創(chuàng)造屬于我的精彩。參加社團(tuán)和團(tuán)學(xué)工作，是我最終尋找到的樂趣所在，而這樂趣的源泉，則是工作的過程和取得榮譽(yù)前辛苦的排練。沒錯(cuò)，一次次的跌倒，一次次的爬起，一次次的經(jīng)歷失敗，一次次的取得成功，給我印象最深、讓我受益匪淺的，都是拼搏的過程。

大學(xué)生活，珍貴而又短暫。時(shí)光流轉(zhuǎn)之間，一直支持和激勵(lì)我的是：信念、實(shí)干、堅(jiān)持。信念是我們付出努力的支撐點(diǎn)，心懷信念，我們百戰(zhàn)不殆；心懷信念，我們正視失敗。實(shí)干是一種不倒翁的精神，在實(shí)干的過程中爭(zhēng)取所有能夠經(jīng)歷失敗的過程，爭(zhēng)取所有能夠取得成功的機(jī)遇。我們不能因安逸而止步不前，我們不能讓成功蒙蔽雙眼，我們要時(shí)刻準(zhǔn)備，迎接挑戰(zhàn)。堅(jiān)持是一種可貴而又難得的品質(zhì)，對(duì)于學(xué)習(xí)，一直堅(jiān)持，會(huì)得到學(xué)業(yè)上的成就；對(duì)于工作，一直堅(jiān)持，會(huì)得到能力上的提高；對(duì)于生活，一直堅(jiān)持，會(huì)得到心靈上的鑄煉。一切的鍛煉機(jī)會(huì)都不會(huì)自己跑到我們自己眼前，主動(dòng)去爭(zhēng)取，才是明智的選擇。

感謝所有關(guān)心我們的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，是你們花費(fèi)大量時(shí)間給予我最珍貴的意見和指導(dǎo)；感謝我系所有的老師，特別是我們的…教授，讓我領(lǐng)略到大師的風(fēng)采，暢翔在知識(shí)的海洋；感謝所有在工作中支持幫助我的朋友們，有你們的存在，工作變得更加幸福。

雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。我想榮譽(yù)只屬于過去，希望寄托在未來。我們更應(yīng)加倍努力，使榮譽(yù)成為我們進(jìn)步的階梯，不辜負(fù)學(xué)院對(duì)于我們的期望。讓我們繼續(xù)努力，不斷求索，在新的學(xué)年里，取得更好的成績(jī)。

我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！

獎(jiǎng)學(xué)金獲獎(jiǎng)學(xué)生代表發(fā)言稿五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：大家下午好！我叫…，來自…班。今天能作為學(xué)院?jiǎn)雾?xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金的獲獎(jiǎng)代表發(fā)言，我感到十分榮幸。

我想，我們?cè)谧拿恳晃煌瑢W(xué)，都應(yīng)該有過為了學(xué)習(xí)和工作目標(biāo)，付出辛勤汗水的經(jīng)歷。記得初次學(xué)習(xí)..語時(shí)，作為學(xué)習(xí)委員的我，為了起表率作用，對(duì)著鏡子練習(xí)自己的發(fā)音嘴型，結(jié)果緊張的還是發(fā)錯(cuò)音的失望；記得為了使自己的..語水平提高，一年半以來每天早上讀韓語的堅(jiān)持......我想說，雖然辛苦但是快樂著。大一開始，每天早自習(xí)我都帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行早讀，從最開始讀簡(jiǎn)單的..語單詞到現(xiàn)在幾百字的..語文章，我和同學(xué)們每天堅(jiān)持的信念就是：再進(jìn)步一分，集合起來就是滿分。這樣努力著的時(shí)候，偶爾老師夸獎(jiǎng)我們班同學(xué)發(fā)音好或聽力好，我私底下會(huì)感到欣慰和驕傲，因?yàn)槲腋械轿业母冻鲈跓o形中得到了回報(bào)。我認(rèn)為，語言不只是學(xué)習(xí)，是enjoy。學(xué)習(xí)..語有很多途徑，有的人喜歡..國(guó)音樂，那他的單詞量會(huì)增加；有的人喜歡..國(guó)飲食，那他一定能用..語說流利的對(duì)話；有的人喜歡..國(guó)偶像，那他一定對(duì)…國(guó)文化非常熟悉。當(dāng)你覺得你學(xué)到的知識(shí)能在重要的場(chǎng)合派上用場(chǎng)的時(shí)候，學(xué)習(xí)就是享受了。當(dāng)然，大學(xué)不是只有單調(diào)學(xué)習(xí)的象牙塔，大學(xué)是五彩斑斕的，給富有理想的人們以無限的遐想空間。因此，當(dāng)我剛進(jìn)大學(xué)不久，我便努力去尋找屬于我的舞臺(tái)，去創(chuàng)造屬于我的精彩。參加社團(tuán)和團(tuán)學(xué)工作，是我最終尋找到的樂趣所在，而這樂趣的源泉，則是工作的過程和取得榮譽(yù)前辛苦的排練。沒錯(cuò)，一次次的跌倒，一次次的爬起，一次次的經(jīng)歷失敗，一次次的取得成功，給我印象最深、讓我受益匪淺的，都是拼搏的過程。

大學(xué)生活，珍貴而又短暫。時(shí)光流轉(zhuǎn)之間，一直支持和激勵(lì)我的是：信念、實(shí)干、堅(jiān)持。信念是我們付出努力的支撐點(diǎn)，心懷信念，我們百戰(zhàn)不殆；心懷信念，我們正視失敗。實(shí)干是一種不倒翁的精神，在實(shí)干的過程中爭(zhēng)取所有能夠經(jīng)歷失敗的過程，爭(zhēng)取所有能夠取得成功的機(jī)遇。我們不能因安逸而止步不前，我們不能讓成功蒙蔽雙眼，我們要時(shí)刻準(zhǔn)備，迎接挑戰(zhàn)。堅(jiān)持是一種可貴而又難得的品質(zhì)，對(duì)于學(xué)習(xí)，一直堅(jiān)持，會(huì)得到學(xué)業(yè)上的成就；對(duì)于工作，一直堅(jiān)持，會(huì)得到能力上的提高；對(duì)于生活，一直堅(jiān)持，會(huì)得到心靈上的鑄煉。

篇5

下面筆者就自己在從事新聞報(bào)道的實(shí)踐中對(duì)于會(huì)議報(bào)道的幾點(diǎn)體會(huì)，談一下看法。

靈活機(jī)動(dòng)，化整為零，多角度報(bào)道有效信息

不管什么樣的會(huì)議，往往都是一個(gè)地方、一個(gè)行業(yè)、一個(gè)部門或者一個(gè)單位某一時(shí)期的工作總結(jié)和打算，往往集中了方方面面的情況，包含了許多有價(jià)值的信息。記者報(bào)道會(huì)議，如果對(duì)大量豐富的信息視而不見，只是機(jī)械地拘泥于一會(huì)一報(bào)，就會(huì)使報(bào)道陷于枯燥單調(diào)中。報(bào)道一、二、三，畫面人頭展覽，這樣的報(bào)道有誰樂意看下去呢？

記者應(yīng)該珍惜會(huì)議報(bào)道的良機(jī)，努力打開會(huì)議報(bào)道的空間，把會(huì)議中的發(fā)言、匯報(bào)、報(bào)告、決議等死材料變活，對(duì)大量豐富的信息進(jìn)行梳理、深化、細(xì)化，盡量多找出新鮮的有效信息，然后另選角度，多動(dòng)腦筋，多跑腿，進(jìn)行深入細(xì)致的采訪，就會(huì)報(bào)道出很有價(jià)值的新聞。

去年，筆者采訪了由政協(xié)組織召開的一次座談會(huì)，部分政協(xié)委員在座談會(huì)上就招商引資工作進(jìn)行了匯報(bào)發(fā)言。如果單就座談會(huì)做報(bào)道，就會(huì)流于形式，而且枯燥無味。于是，筆者沒有直接報(bào)道會(huì)議，而是跳出當(dāng)時(shí)的座談會(huì)，對(duì)政協(xié)委員招商引資情況進(jìn)行了重點(diǎn)采訪。以《政協(xié)委員招商記》為題，報(bào)道了政協(xié)委員充分發(fā)揮與海外聯(lián)系廣泛的優(yōu)勢(shì)，積極對(duì)外宣傳菏澤市的投資環(huán)境和投資政策，為全市招商引資牽線搭橋，全方位、多層次招商引資，為菏澤市經(jīng)濟(jì)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策的做法，收到了很好的效果。

側(cè)面描寫，內(nèi)外結(jié)合，抓會(huì)前、會(huì)后、會(huì)外的新聞

會(huì)議提供的豐富信息不僅僅體現(xiàn)在會(huì)議本身，如果記者在完成會(huì)議采訪任務(wù)的同時(shí)，再把觀察點(diǎn)轉(zhuǎn)移到側(cè)面，時(shí)刻留心、關(guān)注會(huì)前、會(huì)后、會(huì)外的有效信息，就有可能捕捉到有新意、有特色的新聞，對(duì)這些新聞小花絮、背景材料進(jìn)行報(bào)道，有時(shí)會(huì)成為新聞報(bào)道中的亮點(diǎn)，而且對(duì)會(huì)議報(bào)道起到了很好的補(bǔ)充和增色作用。

如每年召開的人代會(huì)、政協(xié)會(huì)等重要會(huì)議，尤其是兩會(huì)中提出的工作目標(biāo)和落實(shí)完成情況、代表和委員的議案和提案辦理情況，這些都是黨委、政府的工作重點(diǎn)，也是群眾普遍關(guān)心的話題，做好這些重要會(huì)議的報(bào)道，既有必要，又有時(shí)效。特別是兩會(huì)上傳遞出的有關(guān)國(guó)計(jì)民生的方針、政策，更是老百姓關(guān)注的話題，把這些信息拉出來進(jìn)行詳細(xì)報(bào)道，不僅對(duì)會(huì)議內(nèi)容進(jìn)行了更細(xì)致的闡述，而且把程序化的新聞做得讓老百姓也喜愛看。

另外，對(duì)有些專業(yè)性很強(qiáng)的會(huì)議，文章可以做在會(huì)議之外。筆者曾跑農(nóng)業(yè)口多年，一年到頭有很多專業(yè)會(huì)議，就會(huì)議報(bào)會(huì)議，而且很多會(huì)議參會(huì)人員少，會(huì)議內(nèi)容簡(jiǎn)單、重復(fù)，就造成了做出來的新聞是會(huì)場(chǎng)、人頭、報(bào)告，枯燥得很，有時(shí)別說觀眾，就連自己都覺得不好看。后來筆者改變了套路，不正面報(bào)會(huì)議，做到會(huì)內(nèi)會(huì)外結(jié)合，把鏡頭從會(huì)內(nèi)拉出來，轉(zhuǎn)向糧食加工企業(yè)的生產(chǎn)場(chǎng)景以及農(nóng)田耕種的鏡頭，把會(huì)議中得到的有效信息，找個(gè)由頭使新聞更加鮮活，讓觀眾既愛看，又進(jìn)一步了解了會(huì)議的有效信息。

關(guān)注細(xì)節(jié)，捕捉信息，積極儲(chǔ)存新聞線索和新聞素材

會(huì)議作為新聞源較為集中的場(chǎng)所，其豐富的信息有時(shí)不可能都是具體的、詳盡的，甚至有些信息是含糊不清的，它只是提供了某些新聞線索和新聞依據(jù)。比如會(huì)議發(fā)言者脫離講稿的即席發(fā)言或者會(huì)議期間零星的非正規(guī)性的交流、溝通和討論中的題外話，往往蘊(yùn)含著一些重要新聞線索，這些隱含的新聞線索和素材由于其非正式性又往往容易被忽視，從而喪失發(fā)現(xiàn)新聞的良機(jī)。因此，記者參加會(huì)議，除了認(rèn)真分析研究手中現(xiàn)有的資料外，還必須認(rèn)真聽、認(rèn)真記錄，時(shí)刻留意和關(guān)注會(huì)議進(jìn)程中的各種細(xì)節(jié)，盡可能地多抓取一些線索，積極儲(chǔ)備多方面的有效信息，擴(kuò)大視野，為采寫其他報(bào)道做準(zhǔn)備。

結(jié)語

篇6

一、活動(dòng)目的

以促進(jìn)依法行政、高效執(zhí)政、廉潔從政為目標(biāo)，以加強(qiáng)各單位的效能建設(shè)為重點(diǎn)，以打造優(yōu)質(zhì)的投資環(huán)境為切入點(diǎn)，從而達(dá)到強(qiáng)化效能建設(shè)、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的目的。

二、評(píng)議對(duì)象（14個(gè)）

民政所、財(cái)政所、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣綜合站、學(xué)校、衛(wèi)生院、農(nóng)村合作銀行分理處、電管站、業(yè)工作站、出所、森林公安彭山派出所、交警中隊(duì)、工商分局、地稅分局、國(guó)土所

三、參評(píng)人員

鄉(xiāng)機(jī)關(guān)干部、各村支書、村主任、副書記，鄉(xiāng)人大代表群眾代表及企業(yè)代表。

四、評(píng)議內(nèi)容

1、廉潔辦事方面：認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政責(zé)任制，廉潔奉公，忠于職守等方面的情況。有無“索、拿、卡、要”及不給好處不辦事、給了好處亂辦事的現(xiàn)象。

2、依法行政方面：是否健全行政執(zhí)法責(zé)任制，嚴(yán)格依法審批、依法收費(fèi)、照章辦事情況；有無執(zhí)法、辦事不公，的問題。

3、服務(wù)質(zhì)量方面：是否執(zhí)行崗位責(zé)任制、服務(wù)承諾制、限時(shí)辦結(jié)制等制度；服務(wù)態(tài)度是否文明禮貌、認(rèn)真負(fù)責(zé)；是否不斷改進(jìn)服務(wù)方式；是否存在門難進(jìn)、臉難看、事難辦、效率低下等現(xiàn)象。

4、服務(wù)環(huán)境方面：是否服務(wù)設(shè)施齊全，辦事指南清楚，政（事）務(wù)是否公開完善；工作環(huán)境是否整潔，無臟、亂、差現(xiàn)象

5、長(zhǎng)效機(jī)制方面：是否落實(shí)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和教育、監(jiān)督、考核、獎(jiǎng)懲等制度；內(nèi)部管理制度是否完善，紀(jì)律是否嚴(yán)明；監(jiān)督機(jī)制是否健全，對(duì)群眾反映的問題是否及時(shí)處理，認(rèn)真整改。

五、活動(dòng)要求

1、評(píng)議對(duì)象單位負(fù)責(zé)人在行風(fēng)評(píng)議會(huì)上向大會(huì)報(bào)告今年以來的工作、履職和效能情況，發(fā)言時(shí)間控制在5分鐘以內(nèi)。（發(fā)言材料須在會(huì)后以書面形式交至鄉(xiāng)紀(jì)委）。

2、參評(píng)人員結(jié)合各單位報(bào)告和平時(shí)工作情況現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分、現(xiàn)場(chǎng)宣布。

篇7

   上午認(rèn)真聆聽了xx的講話，剛剛幾位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)xx旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的指導(dǎo)意見作了很好的發(fā)言，給我的感觸很深。我們這次會(huì)議也是對(duì)省旅游大會(huì)的一次具體落實(shí)。xx的講話結(jié)合xx的實(shí)際，通篇貫徹了省旅游大會(huì)確定的指導(dǎo)思想和基本原則，集中體現(xiàn)了xx關(guān)于發(fā)展的系列講話精神，全面明確了xx旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的實(shí)踐路徑，講話必將會(huì)成為指導(dǎo)我們xx今后一段時(shí)間乃至更長(zhǎng)時(shí)間旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的總遵循。必將會(huì)帶領(lǐng)我們?nèi)玿x旅游產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展，必將會(huì)帶領(lǐng)我們步入旅游強(qiáng)xx的新階段。講話思路明確，目標(biāo)客觀實(shí)際，雖有很大壓力，但是經(jīng)過努力是可以實(shí)現(xiàn)的；措施具體，可操作性強(qiáng)，指導(dǎo)力度大。講話從3個(gè)方面對(duì)xx旅游興xx做了具體的部署，講話中提到的xx具體又實(shí)際，指出的問題切中要害。認(rèn)真學(xué)習(xí)xx的講話，結(jié)合到我們xx的實(shí)際，為切實(shí)讓旅游產(chǎn)業(yè)成為我們各族群眾的幸福產(chǎn)業(yè)，我談幾點(diǎn)想法：

一.規(guī)劃做引領(lǐng)。堅(jiān)持按規(guī)劃辦事一張藍(lán)圖繪到底，按照xx的旅游總規(guī)和今天的會(huì)議精神，進(jìn)一步完善我們的旅游總規(guī)。編制好我們的全域旅游規(guī)劃。認(rèn)真按照今天的講話精神落實(shí)“多規(guī)合一”。啟動(dòng)編制各鄉(xiāng)村的鄉(xiāng)村旅游規(guī)劃，為旅游大發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)。

二.全力抓好精品景區(qū)建設(shè)。按照今天會(huì)議要求，我們將全面貫徹落實(shí)完成，今后一段時(shí)期我縣旅游業(yè)發(fā)展思路和奮斗目標(biāo)是：緊緊xx的空間布局。抓好一批重點(diǎn)景區(qū)建設(shè)，加大旅游招商力度。經(jīng)過努力，縣域內(nèi)有5A景區(qū)，儲(chǔ)備一批4A、3A景區(qū)，5星級(jí)、4星級(jí)3星級(jí)賓館酒店和農(nóng)（牧）家樂。

三.全面實(shí)施旅游+。1. “旅游+文化”：以民俗、節(jié)慶活動(dòng)為重點(diǎn)打造一批文化旅游項(xiàng)目，每個(gè)季度舉辦一個(gè)文化主題活動(dòng)項(xiàng)目。2. 推動(dòng)“旅游+鄉(xiāng)村”。大力發(fā)展觀光休閑農(nóng)業(yè)，引導(dǎo)傳統(tǒng)觀光農(nóng)業(yè)園、休閑農(nóng)業(yè)采摘園和農(nóng)家樂轉(zhuǎn)型升級(jí)，開發(fā)鄉(xiāng)村民宿、田園綜合體、鄉(xiāng)村休閑主題樂園和酒文化莊園等旅游產(chǎn)品，帶動(dòng)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)。一是旅游+農(nóng)業(yè)：全力支xx基地建設(shè)，爭(zhēng)取2019年正式投入運(yùn)營(yíng)，將其建設(shè)成為田園綜合體。二是旅游+林業(yè)：充分利用縣域內(nèi)林業(yè)資源大力發(fā)展旅游業(yè)，重點(diǎn)建設(shè)生態(tài)扶貧造林基地、林果采摘等。三是旅游+牧業(yè)：四是旅游+鄉(xiāng)村：支持縣城周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)大力發(fā)展蔬菜鮮食采摘、民宿、農(nóng)家樂等項(xiàng)目。3. 推動(dòng)“旅游+體育”。舉辦一批體育賽事活動(dòng)；開展冬季冰雪運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目；水上運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，汽車摩托車運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，自行車騎行項(xiàng)目，豐富戶外拓展運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目?jī)?nèi)容。4.推動(dòng)“旅游+工業(yè)”。利用工業(yè)園區(qū)、工業(yè)生產(chǎn)和產(chǎn)品展示區(qū)、水庫(kù)電站、煤礦礦區(qū)、工業(yè)歷史銅礦遺址遺跡等發(fā)展工業(yè)旅游，開展工業(yè)旅游示范創(chuàng)建工作，帶動(dòng)工業(yè)產(chǎn)業(yè)。5.推動(dòng)“旅游+康養(yǎng)”。統(tǒng)籌利用中醫(yī)藥、生態(tài)旅游等優(yōu)勢(shì)資源，發(fā)揮旅游市場(chǎng)作用，開發(fā)休閑度假、醫(yī)療保健、溫泉泡蒸、養(yǎng)老服務(wù)等康養(yǎng)旅游產(chǎn)品,帶動(dòng)康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。6.推動(dòng)“旅游+氣象”。利用專業(yè)氣象預(yù)報(bào)技術(shù)、平臺(tái)和方法,開發(fā)各類旅游氣象信息服務(wù)產(chǎn)品，如打造避暑勝地氣象旅游產(chǎn)品等。7.推動(dòng)“旅游+商貿(mào)”。建設(shè)會(huì)展中心，休閑中心，加強(qiáng)城市商務(wù)會(huì)展?fàn)I銷，帶動(dòng)會(huì)展產(chǎn)業(yè)。8.推動(dòng)“旅游+互聯(lián)網(wǎng)”。實(shí)施全縣智慧旅游建設(shè)，培育在線旅游服務(wù)企業(yè)、旅游土特產(chǎn)品銷售網(wǎng)店和旅游票務(wù)銷售等旅游電子商務(wù)發(fā)展，帶動(dòng)信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

四.抓好配套基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。樹立全域旅游的理念，加強(qiáng)縣城和鄉(xiāng)村的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，完善配套服務(wù)功能。全力推行廁所革命，積極推行電采暖，徹底改變鄉(xiāng)村旅游基礎(chǔ)配套設(shè)施跟不上的局面。營(yíng)造干凈、整潔、宜人的環(huán)境，塑造優(yōu)美的城市形象。努力打響吃在xx的品牌，大力發(fā)展地方特色餐飲業(yè)。圍繞重點(diǎn)區(qū)域大力建設(shè)民宿，豐富旅游產(chǎn)品體系。通過吃、住、娛帶動(dòng)游、購(gòu)、行，鼓勵(lì)和支持旅游紀(jì)念產(chǎn)品研發(fā)，深度開發(fā)一批旅游紀(jì)念品、工藝品，全面提升旅游綜合效益。

篇8

關(guān)鍵詞:農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué);案例教學(xué);教學(xué)效果

案例教學(xué)法始見于1910年哈佛大學(xué)法學(xué)院,后逐步在醫(yī)學(xué)、工商管理等應(yīng)用性教學(xué)領(lǐng)域得到發(fā)展。具體是指根據(jù)學(xué)生所掌握的基礎(chǔ)知識(shí)和分析方法,通過教師的指導(dǎo),運(yùn)用多種方式對(duì)案例所提供的客觀事實(shí)和問題進(jìn)行獨(dú)立的分析研究、提出見解和決策,以此來提高學(xué)生分析和解決問題能力的一種理論聯(lián)系實(shí)際的啟發(fā)式教學(xué)方法。這種教學(xué)法不僅可以幫助學(xué)生加深對(duì)其所學(xué)理論知識(shí)的理解和掌握,激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,而且也有利于培養(yǎng)其分析、表達(dá)、思維及理論聯(lián)系實(shí)際的能力,從而提高專業(yè)人才的綜合素質(zhì)。因此,該教學(xué)法正越來越受到教育專家們的重視。

農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)作為一門研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)中生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的運(yùn)動(dòng)規(guī)律的學(xué)科,具有很強(qiáng)的應(yīng)用性。而對(duì)中國(guó)這樣一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)的來說,為了解決目前農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中存在的各種問題,就需要做好農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的教學(xué)工作,培養(yǎng)更多的農(nóng)業(yè)管理人才來服務(wù)于社會(huì)主義農(nóng)業(yè)事業(yè)的發(fā)展。但是,長(zhǎng)期以來農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的授課多采用“教師-教材-課堂”三位一體的“填鴨式”教學(xué)模式,學(xué)生因課堂上很少有參與機(jī)會(huì)而缺乏主動(dòng),結(jié)果是“上課記筆記,下課看筆記,考試背筆記,考后全忘記”。由此可見,這種缺乏師生互動(dòng)和理論聯(lián)系實(shí)踐的傳統(tǒng)教學(xué)模式影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,降低了實(shí)際教學(xué)效果。為此,我們?cè)诮梃b國(guó)外同行做法的基礎(chǔ)上,根據(jù)這門學(xué)科的特點(diǎn)進(jìn)行了適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)改革,即不僅要根據(jù)講授的主題內(nèi)容適時(shí)介紹國(guó)內(nèi)外該領(lǐng)域的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)和科研成果,同時(shí)還要以案例的形式把國(guó)內(nèi)外農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中遇到的相關(guān)新問題及時(shí)帶入課堂。這樣可以提升學(xué)生的理論水平、分析能力,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)抽象理論的感性認(rèn)識(shí)。下面具體探討在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)授課中實(shí)施案例教學(xué)的幾個(gè)重要環(huán)節(jié)。

一、教學(xué)案例的選取

案例教學(xué)的開展主要是借助相關(guān)案例來實(shí)現(xiàn)的,所以選擇恰當(dāng)?shù)陌咐诎咐虒W(xué)中居于核心地位,同時(shí)也是確保案例教學(xué)成功的關(guān)鍵。為此在選取案例時(shí)應(yīng)慎重考慮,通常應(yīng)考慮以下原則:

(一)所選案例要具有客觀性

案例的客觀真實(shí)是指其案例的材料來自客觀存在的農(nóng)村事實(shí),是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)普遍存在的或已經(jīng)發(fā)生的事件。對(duì)于教師自己編寫的案例,可以通過網(wǎng)絡(luò)或報(bào)刊雜志來搜集盡可能多的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)素材,精心取舍編制;甚至在必要的時(shí)候可以把教學(xué)課堂設(shè)置在田間地頭,通過讓學(xué)生對(duì)農(nóng)民的現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查或與農(nóng)民的直接對(duì)話來獲取大量鮮活素材,增加學(xué)生對(duì)教學(xué)案例的感性認(rèn)識(shí)。當(dāng)然教學(xué)案例的客觀真實(shí)并不是毫無取舍,無所選擇,而是要反映農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的客觀規(guī)律性,這是案例選編的第一原則。為此,教師需要關(guān)注廣泛的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)活動(dòng)領(lǐng)域,要有開拓的視野和敏銳的感悟性。

(二)所選案例難度要適中

首先,所選案例應(yīng)符合教學(xué)目標(biāo);其次,結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)以及教師的能力,所選案例的難度要適中。合理的教學(xué)案例應(yīng)該是教師能夠把握、學(xué)生能夠接受和認(rèn)同的;同時(shí)也應(yīng)是當(dāng)前農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題,要具有科學(xué)性,并能夠激發(fā)學(xué)生進(jìn)行深入思考。

(三)所選案例要具有新穎性和代表性

盡可能選擇當(dāng)前社會(huì)經(jīng)濟(jì)與農(nóng)業(yè)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)改革實(shí)踐中的最新案例,使案例教學(xué)更加貼近現(xiàn)實(shí)生活,并且通過對(duì)案例的討論分析使學(xué)生更加深刻了解當(dāng)前農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展中存在的新問題。只有這樣,才能激發(fā)學(xué)生的興趣。

(四)所選案例要具有典型性

所謂典型性,不在于案件當(dāng)時(shí)所產(chǎn)生的新聞效應(yīng),而在于案例本身與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)理論內(nèi)涵的聯(lián)系性和代表性。被選案例分析要有能舉一反三、觸類旁通的作用。

(五)案例的多樣性

既可以選擇與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)相關(guān)的負(fù)面事例,也可以選擇與其有關(guān)的正面事例;同時(shí)也可以選擇學(xué)生自身所熟悉的小事件,或是選擇國(guó)家所制定的有關(guān)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的相關(guān)政策;既要有國(guó)內(nèi)的案例,也要有國(guó)外及全球性的案例。

要注意的是,以上幾個(gè)方面并不是相互孤立的,在案例選擇時(shí)要盡可能將這幾個(gè)方面有機(jī)聯(lián)系起來,綜合運(yùn)用。為此,在參照上述原則的基礎(chǔ)上,我們根據(jù)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)的具體目標(biāo)結(jié)合目前中國(guó)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題來選擇相應(yīng)的典型教學(xué)案例,并建立相應(yīng)的教學(xué)案例庫(kù)。大致來說所選擇教學(xué)案例涉及的內(nèi)容主要包括以下方面:糧食安全、農(nóng)村稅費(fèi)改革、土地流轉(zhuǎn)、農(nóng)業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移、農(nóng)村金融改革、農(nóng)產(chǎn)品國(guó)際貿(mào)易和社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)等。通過對(duì)上述方面的內(nèi)容選擇經(jīng)典的案例來開展教學(xué)不但可以加強(qiáng)學(xué)生對(duì)基本理論的理解和掌握,而且還可以提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,從而有效地避免傳統(tǒng)教學(xué)法所造成相關(guān)理論的枯燥乏味。

二、案例教學(xué)過程的實(shí)現(xiàn)

農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)課程在案例教學(xué)中要以學(xué)生為主角,在教師指導(dǎo)下,運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí),對(duì)案例進(jìn)行分析和論證,提出自己的看法,集思廣益,發(fā)揮群體功能,這樣才能達(dá)到案例教學(xué)的真正目的。其具體實(shí)施過程可分為以下步驟:

(一)案例展示

案例展示是案例教學(xué)的開始,就是把農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)問題的經(jīng)典案例通過印發(fā)文字材料、教師口頭描述或多媒體等方式展示給同學(xué)。同時(shí),教師應(yīng)盡可能詳盡地陳述案例所發(fā)生的背景信息,讓學(xué)生盡快地進(jìn)入案例情境之中,從而充分感知案例,為后面的“分析”與“探究”做好準(zhǔn)備。如在講授農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移時(shí),以“浙江農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移”為例進(jìn)行分析。在介紹該案例的背景資料時(shí),一方面教師可以利用多媒體,將一些典型的該省農(nóng)村工業(yè)區(qū)、家庭手工業(yè)作坊的圖片展示給學(xué)生,使學(xué)生仿佛到達(dá)“現(xiàn)場(chǎng)”;另一方面可通過文字和圖表將農(nóng)村勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移對(duì)該地區(qū)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)以及農(nóng)民收入的影響。同時(shí),根據(jù)實(shí)際情況可將要求思考和解決的問題展示給學(xué)生。如針對(duì)本案例來說,要求解決的問題是:為什么浙江勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移措施實(shí)施后農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和農(nóng)民收入都出現(xiàn)了顯著變化,而有些地方則沒有達(dá)到預(yù)期的效果。

(二)讓學(xué)生熟悉案例內(nèi)容,擬寫發(fā)言提綱

這是案例討論的分析準(zhǔn)備階段,每個(gè)學(xué)生按照教學(xué)計(jì)劃,課前預(yù)習(xí),熟悉案例,解答思考題。案例教學(xué)改變了以往課堂上以教師為主的傳統(tǒng),更多強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動(dòng)性。主要從兩個(gè)方面去做:一是提前布置案例,讓學(xué)生課前預(yù)習(xí)。并明確提出預(yù)習(xí)要求,使學(xué)生熟悉案情,帶著問題上課,實(shí)現(xiàn)由被動(dòng)向主動(dòng)角色的轉(zhuǎn)變。二是注意選擇提供給學(xué)生的材料范圍。由于案例教學(xué)目的重在調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、參與性,而且案例本身可能并無標(biāo)準(zhǔn)的答案,所以要求學(xué)生能夠自圓其說就可以。因此,在給學(xué)生提供案例材料時(shí),可以將案例結(jié)論部分隱去,允許學(xué)生自己分析得出各種結(jié)論性意見,將討論和參與的空間留給課堂教學(xué),從而給學(xué)生開辟一個(gè)廣闊的思維空間,避免采用單一化和模式化的僵硬思維方式,從而培養(yǎng)創(chuàng)新的思維能力。

(三)分組討論與班級(jí)交流

通過分組讓學(xué)生學(xué)會(huì)分工協(xié)作,互相啟發(fā)與補(bǔ)充,盡而通過個(gè)人和小組的分析、探究、討論,獲得關(guān)于案例問題的見解。并讓各組推選學(xué)生代表,在綜合各人的不同意見的基礎(chǔ)上,修改補(bǔ)充,完善講話稿,參加全班交流。在整個(gè)教學(xué)過程中,雖然是以學(xué)生討論為主,但教師也要以主持人的身份進(jìn)入角色,適時(shí)加以引導(dǎo)以防止學(xué)生討論偏離主題,同時(shí)鼓勵(lì)大家充分表述自己的觀點(diǎn);如果討論氣氛過于沉悶,教師可以作適當(dāng)穿插,以活躍氣氛,從而使課堂討論順利進(jìn)行。

(四)歸納總結(jié),消化提升

案例教學(xué)主要是以學(xué)生所掌握的知識(shí)為基礎(chǔ),通過對(duì)案例內(nèi)容進(jìn)行分析、歸納和總結(jié)來獲取和鞏固有關(guān)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的相關(guān)理論知識(shí)。在全部案例討論結(jié)束后,教師要結(jié)合學(xué)生的討論對(duì)案件進(jìn)行適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng)和總結(jié)。也就是說要對(duì)學(xué)生的討論情況進(jìn)行客觀評(píng)價(jià),指出其優(yōu)點(diǎn)和不足之處,讓學(xué)生從中得到啟示,提高思辨能力,從而更好地鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力、全局觀念和書面表達(dá)能力。最后要求學(xué)生以小組為單位在集思廣益的基礎(chǔ)上寫出案例分析的書面報(bào)告,教師以此為基礎(chǔ)評(píng)出小組作業(yè)成績(jī)并記入最后考試總成績(jī),以此來激發(fā)學(xué)生參與課堂案例教學(xué)的積極性。

三、案例教學(xué)實(shí)踐需要注意的問題

實(shí)踐證明,通過案例教學(xué)能夠有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,并且對(duì)于推動(dòng)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)方法的深化改革具有重要意義。但是,由于案例教學(xué)要求師生具有很強(qiáng)的互動(dòng)性,為此在實(shí)踐過程中需要注意以下幾方面問題。

(一)明確教師的角色和責(zé)任,充分發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用

在案例教學(xué)過程中,學(xué)生既是學(xué)習(xí)的主體,也是教學(xué)的主體,而老師則是推進(jìn)教學(xué)的引路人,為此在整個(gè)教學(xué)過程中要求教師根據(jù)課堂教學(xué)的具體情況進(jìn)行適當(dāng)引導(dǎo)。同時(shí),在把握好教學(xué)節(jié)奏和學(xué)習(xí)進(jìn)度的基礎(chǔ)上創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,堅(jiān)持以學(xué)生為主,激勵(lì)學(xué)生積極參與,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

(二)案例教學(xué)環(huán)節(jié)的制定要符合教學(xué)規(guī)律

雖然案例教學(xué)模式是開放式的,給教師和學(xué)生都留有很大自由發(fā)揮的余地,但是在教學(xué)過程中,教師應(yīng)該根據(jù)教與學(xué)的內(nèi)在規(guī)律,采取恰當(dāng)?shù)拇胧﹣砣〉妙A(yù)期的效果。

(三)要注重師生之間的有效互動(dòng)

案例的課堂教學(xué)過程是師生之間、同學(xué)之間的互動(dòng)過程,在此基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)思想交流、達(dá)成共識(shí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短和相互學(xué)習(xí)的目的。也就是說能否有效地進(jìn)行課堂教學(xué)互動(dòng)將直接影響課堂的教學(xué)質(zhì)量和效果,所以教師要在教學(xué)過程中充分把握好溝通的方式和技巧。特別是根據(jù)學(xué)生的課堂發(fā)言要給予積極的鼓勵(lì)和引導(dǎo),要善于打破冷場(chǎng);當(dāng)出現(xiàn)背離主題時(shí)要及時(shí)予以糾正,并做好收尾總結(jié),從而有效地把握好課堂的案例教學(xué)。

(四)運(yùn)用多種討論形式,提高案例教學(xué)效果

一般案例討論的形式是以學(xué)生發(fā)言為主,老師啟發(fā)引導(dǎo)為輔。但是采用多種形式的課堂討論可以有效地提高課堂教學(xué)效果,常見的討論形式主要有以下幾種:交互詢問式、對(duì)抗與合作型等。為了更好地促進(jìn)案例教學(xué)的課堂效果,我們可以根據(jù)案例的特點(diǎn)選用一種或多種形式的課堂討論方式。

參考文獻(xiàn):

1、郭德紅.案例教學(xué):歷史、本質(zhì)和發(fā)展趨勢(shì)[J].高等理科教育,2008(1).

2、劉永強(qiáng),廖天虎.論雙向互動(dòng)式案例教學(xué)法[J].高教研究,2008(4).

3、計(jì)靈巧.改革傳統(tǒng)教學(xué)模式加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)[J].高等理科教育,2006(5).

篇9

指培養(yǎng)模式所賴以建立的培養(yǎng)理念或思想，即建立各個(gè)教學(xué)模式的理論基礎(chǔ)。②培養(yǎng)目標(biāo)。指模式所能達(dá)到的培養(yǎng)結(jié)果，是教育者對(duì)某項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)在學(xué)習(xí)者身上將生產(chǎn)什么樣的效果所作出的預(yù)先估計(jì)。③操作程序。指培養(yǎng)在時(shí)間上展開的邏輯步驟以及每個(gè)步驟的主要做法等。④實(shí)現(xiàn)條件（手段與策略）。指促使教學(xué)模式發(fā)揮效力的各種條件（教師、學(xué)生、教學(xué)內(nèi)容、時(shí)間、空間等）的最佳組合和最好的方案。⑤評(píng)價(jià)。指評(píng)價(jià)的方法、標(biāo)準(zhǔn)等。每種教學(xué)模式一般都有適合自己特點(diǎn)的評(píng)價(jià)方法和標(biāo)準(zhǔn)。

2大農(nóng)類遠(yuǎn)程教育培養(yǎng)模式的現(xiàn)狀

本校招生對(duì)象主要是具有高中、職業(yè)高中、技術(shù)學(xué)校和相當(dāng)一部分普通中等畢業(yè)的求學(xué)者，從招生生源情況看，學(xué)員主要包括農(nóng)業(yè)科技示范戶、鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)骨干、科技致富能手，他們大多在區(qū)縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)或鄉(xiāng)村崗位上工作，總體上說有一定的文化程度能力。但由于鄉(xiāng)村基礎(chǔ)教育相對(duì)薄弱，這些學(xué)員的文化基礎(chǔ)不太扎實(shí)，文化素質(zhì)參差不齊，自學(xué)能力有待提高。因此這些學(xué)員的學(xué)習(xí)不能簡(jiǎn)單化為知識(shí)掌握。盡管我們教學(xué)的主要目的是讓學(xué)員獲得更多的知識(shí)，但是，在信息時(shí)代，知識(shí)是學(xué)不完的。尤其我們培養(yǎng)的是建設(shè)新農(nóng)村的主體，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和農(nóng)村現(xiàn)代化的骨干力量。因此，我們所構(gòu)建的教學(xué)模式應(yīng)把人的實(shí)用能力培養(yǎng)與發(fā)展作為追求的目標(biāo)，在知識(shí)認(rèn)知的基礎(chǔ)上沿情、意、行的程度不斷內(nèi)化、外化實(shí)用能力，從新生入學(xué)教育到學(xué)員實(shí)習(xí)畢業(yè)，從教學(xué)過程到學(xué)生學(xué)習(xí)，無不體現(xiàn)實(shí)用能力培養(yǎng)與發(fā)展的指導(dǎo)思想，這里所說的“實(shí)用能力”不僅是崗位能力，更應(yīng)是職業(yè)崗位群能力；不僅是專業(yè)能力，也是綜合能力；不僅是就業(yè)能力，更應(yīng)是一定的創(chuàng)業(yè)能力；不僅是再生性機(jī)能，也是創(chuàng)造性機(jī)能，也就是信息素養(yǎng)、實(shí)踐技能、學(xué)習(xí)能力、應(yīng)變能力、社交能力和市場(chǎng)意識(shí)、營(yíng)銷意識(shí)等。

3大農(nóng)類遠(yuǎn)程教育培養(yǎng)模式的選擇

遠(yuǎn)程教育中，教育技術(shù)是手段，教學(xué)應(yīng)用是目的，遠(yuǎn)程教學(xué)模式實(shí)際上就是遠(yuǎn)程教育的教學(xué)組織形式，根據(jù)教學(xué)任務(wù)和內(nèi)容不同而各異，同時(shí)又有交叉?zhèn)戎亍?duì)于不同知識(shí)基礎(chǔ)、家庭情況的學(xué)員，模式的選擇大致可以體現(xiàn)為以下五種。

3．1講授型模式在傳統(tǒng)的教學(xué)過程中，最主要的教學(xué)模式是以教師為主，老師講、學(xué)生聽，它是一種單向溝通的教學(xué)模式。遠(yuǎn)程教育使用這種教學(xué)模式最大的優(yōu)點(diǎn)在于它突破了傳統(tǒng)課堂中人數(shù)及地點(diǎn)的限制。在網(wǎng)絡(luò)上授課，其學(xué)習(xí)人數(shù)可以無限多，而且不同地點(diǎn)的學(xué)生都可以參與學(xué)習(xí)，不必集中于同一地點(diǎn)。最大缺點(diǎn)是缺乏在課堂上面教學(xué)的氛圍，學(xué)習(xí)情景的真實(shí)性不強(qiáng)，并缺少學(xué)員的反饋。講授型模式又可以分為2種形式：①同步式講授。這種模式除了教師、學(xué)生不在同一地點(diǎn)上課之外，學(xué)生可在同一時(shí)間聆聽教師授課。教學(xué)過程中學(xué)員通過網(wǎng)絡(luò)視頻技術(shù)（包括文本、圖形、聲音），學(xué)習(xí)課程，直觀易懂，是當(dāng)前較為廣泛使用的教學(xué)。②異步式講授。這種模式是由教師將教學(xué)要求、教學(xué)內(nèi)容、以及教學(xué)評(píng)測(cè)等教學(xué)材料，編制成網(wǎng)頁(yè)文件（或視頻文件、圖片文件、音頻文件、文本文件等），存放在Web服務(wù)器上，學(xué)生通過瀏覽這些教學(xué)材料來達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。當(dāng)學(xué)生遇到疑難問題時(shí)，便可以通過學(xué)習(xí)平臺(tái)，或電子郵件等網(wǎng)絡(luò)通訊設(shè)備詢問教師，教師同樣可以通過這類設(shè)備對(duì)疑難問題給予解答。在此過程中，學(xué)生還閱讀一些教師提供的參考資料，就像我們?cè)趯W(xué)校圖書館中查找資料一樣。這種模式的特點(diǎn)在于教學(xué)活動(dòng)可以全天24h進(jìn)行，非常適合農(nóng)村的部分學(xué)員，他們居住分散，難于集中，且存在工學(xué)矛盾，但同時(shí)又有一定的自學(xué)能力，每個(gè)學(xué)生都可以根據(jù)自己的實(shí)際情況確定學(xué)習(xí)時(shí)間、內(nèi)容和進(jìn)度，隨時(shí)在網(wǎng)上下載學(xué)習(xí)內(nèi)容或向教師請(qǐng)教，其主要缺點(diǎn)是缺乏實(shí)時(shí)的交互性，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性和主動(dòng)性要求較高。這種教學(xué)模式要取得比較好的教學(xué)效果，必須要有一套能充分體現(xiàn)學(xué)習(xí)者特點(diǎn)，并能適合網(wǎng)上信息表達(dá)與傳輸?shù)膱D、文、聲并茂的優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)教材；要為學(xué)生提供與該課程緊密配合的大量信息資料；此外還要建立一個(gè)專門負(fù)責(zé)解答學(xué)生疑難問題，并能對(duì)學(xué)生作形成性評(píng)價(jià)的應(yīng)答與評(píng)測(cè)反饋系統(tǒng)。

3．2面授輔導(dǎo)模式根據(jù)農(nóng)民學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和要求，面授輔導(dǎo)不應(yīng)是系統(tǒng)地講授知識(shí)，其主要目的有三個(gè)：①是課程重點(diǎn)難點(diǎn)輔導(dǎo)；②是指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別化自主學(xué)習(xí)；③是抓好遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的反饋信息。面授輔導(dǎo)要做到四個(gè)保證：時(shí)間保證、上機(jī)保證、質(zhì)量保證，管理保證。一是要為學(xué)員安排足夠的時(shí)間進(jìn)行面授輔導(dǎo)，滿足學(xué)員系統(tǒng)學(xué)習(xí)需求，為學(xué)員答疑解惑；二是要保證學(xué)員的上機(jī)條件、環(huán)境、資源和時(shí)間；三是輔導(dǎo)教師要從學(xué)員實(shí)際出發(fā)，“解難點(diǎn)、釋疑點(diǎn)、清盲點(diǎn)，理出理論框架線”這就要求輔導(dǎo)教師認(rèn)真掌握該門課程的知識(shí)結(jié)構(gòu)、抓住教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)知識(shí)、了解學(xué)生自學(xué)進(jìn)度、上網(wǎng)查看學(xué)生提出的問題；四是學(xué)校要通過定期檢查學(xué)員的自學(xué)計(jì)劃、學(xué)習(xí)記錄、評(píng)改學(xué)生的作業(yè)等方法，了解學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度、學(xué)習(xí)困難和學(xué)習(xí)需求，及時(shí)給予指導(dǎo)，從而確保學(xué)員學(xué)習(xí)的質(zhì)量。這種模式優(yōu)點(diǎn)在于針對(duì)性強(qiáng)，可以實(shí)現(xiàn)師生之間的互動(dòng)，使教學(xué)更直接，缺點(diǎn)在于覆蓋面狹小。

3．3討論學(xué)習(xí)模式在網(wǎng)絡(luò)上實(shí)現(xiàn)討論學(xué)習(xí)方式很多，最簡(jiǎn)單實(shí)用的是利用現(xiàn)有的電子布告牌系統(tǒng)（BBS）。這種系統(tǒng)具有用戶管理、討論管理，文章討論、實(shí)時(shí)討論、用戶留言等諸多功能，因而很容易實(shí)現(xiàn)討論學(xué)習(xí)模式。這種模式一般由專職教師監(jiān)控，即由各個(gè)領(lǐng)域的專家或?qū)I(yè)教師在站點(diǎn)建立相應(yīng)的學(xué)科主題討論組，學(xué)生可以在自己學(xué)習(xí)的特定主題區(qū)發(fā)言，提出學(xué)習(xí)中遇到的問題，并能針對(duì)別人的意見進(jìn)行評(píng)論，每個(gè)人的發(fā)言或評(píng)論都及時(shí)地被所有參與討論的學(xué)習(xí)者看到。這種學(xué)習(xí)過程必須由具有特權(quán)的領(lǐng)域?qū)＜铱刂?，以保證學(xué)生的討論和發(fā)言能符合教學(xué)目標(biāo)的要求，防止討論偏離當(dāng)前學(xué)習(xí)的主題。優(yōu)點(diǎn)在于覆蓋面擴(kuò)大，但是能解決的問題過于片面，學(xué)員要有一定的基礎(chǔ)能力。

3．4協(xié)作教學(xué)模式協(xié)作學(xué)習(xí)是學(xué)生以小組形式參與，為達(dá)到共同的學(xué)習(xí)目標(biāo)在一定的激勵(lì)機(jī)制下合作互動(dòng)的相關(guān)學(xué)習(xí)行為。協(xié)作學(xué)習(xí)和個(gè)別學(xué)習(xí)相比，有利于促進(jìn)學(xué)生高級(jí)認(rèn)知能力的發(fā)展，有利于學(xué)生的健康情感形成，因而受到教育工作者的普遍關(guān)注。協(xié)作學(xué)習(xí)的主要思想就是以小組的形式去共同完成某一任務(wù)，它以建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論和人本主義學(xué)習(xí)理論作為理論基礎(chǔ)。在協(xié)作學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)者借助他人（包括教師）的幫助，實(shí)現(xiàn)學(xué)生之間的雙向互動(dòng)，并利用必要的共享學(xué)習(xí)資料，充分發(fā)揮其主動(dòng)性和積極性，進(jìn)行意義建構(gòu)獲得事物的性質(zhì)、規(guī)律以及事物之間的內(nèi)在聯(lián)系，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)者的創(chuàng)造性、自主性和互動(dòng)性。小組學(xué)習(xí)是協(xié)作學(xué)習(xí)的最好組織形式。通過小組學(xué)習(xí)活動(dòng)來定期或不定期探討交流實(shí)際工作中存在的問題，可以達(dá)到共同促進(jìn)、共同提高、共享學(xué)習(xí)成果的目的。在實(shí)際操作中，應(yīng)遵照自愿、就近的原則，根據(jù)地域、行業(yè)、單位、家庭住址、興趣愛好、學(xué)習(xí)上能否互助等多種因素來組建學(xué)習(xí)小組。每個(gè)學(xué)習(xí)小組一般由6～8人組成，設(shè)正副組長(zhǎng)各1名。由學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好，有一定組織能力，并樂于為大家服務(wù)的學(xué)員來當(dāng)、并填寫小組學(xué)習(xí)情況記錄表。

篇10

發(fā)言提綱

一、__*鎮(zhèn)基本情況

(一)自然情況。__*鎮(zhèn)總面積為256.3平方公里，總?cè)丝?0,254人，現(xiàn)轄1個(gè)社區(qū)，13個(gè)行政村，75個(gè)自然屯，3,780戶?，F(xiàn)有耕地面積2,427公頃，林地7,248.6公頃，草原面積1,794.8公頃。（二）經(jīng)濟(jì)情況。20__年，工農(nóng)業(yè)產(chǎn)值收入6,575萬元；其中：農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值收入4,446萬元；工業(yè)總產(chǎn)值收入2,129萬元；其他勞務(wù)收入1,119萬元；財(cái)政收入130.5萬元；全鎮(zhèn)農(nóng)民人均收入3,540元。項(xiàng)目建設(shè)情況：截止到20__年，引進(jìn)項(xiàng)目12個(gè)，實(shí)際到位資金12,360萬元，其中：總投資億元以上項(xiàng)目1個(gè)，千萬元以上項(xiàng)目5個(gè)，爭(zhēng)取國(guó)債項(xiàng)目18個(gè)，國(guó)債資金2,683.3萬元。農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展情況：大力發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)總收入達(dá)到4,446萬元。建設(shè)四個(gè)生產(chǎn)基地：一是煙葉生產(chǎn)基地，20__年，全鎮(zhèn)煙葉種植面積達(dá)到168公頃，新建烤煙房19個(gè)，全鎮(zhèn)煙農(nóng)人均預(yù)計(jì)收入4,000元。二是養(yǎng)殖基地。20__年，全鎮(zhèn)黃牛養(yǎng)殖6,251頭；生豬養(yǎng)殖3,519頭；羊養(yǎng)殖5,769只；禽養(yǎng)殖334.1萬只；鹿存欄76只，肉類產(chǎn)量達(dá)395噸，牧業(yè)產(chǎn)值達(dá)586萬。三是特產(chǎn)業(yè)基地。在長(zhǎng)上、林場(chǎng)、長(zhǎng)青、葦子等村建立了靈芝、平菇、木耳等食用菌基地。四是蔬菜、瓜果等農(nóng)副產(chǎn)品基地。依托延吉、圖們兩個(gè)市場(chǎng)，發(fā)展高效農(nóng)副產(chǎn)品。在河?xùn)|、長(zhǎng)青村建立了兩個(gè)大棚群基地。

二、需要解決的問題

一是農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施投入不足。我鎮(zhèn)的農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施歷史欠帳嚴(yán)重。鄉(xiāng)道建設(shè)還沒有實(shí)現(xiàn)村村通，今年我鎮(zhèn)將抓緊建設(shè)長(zhǎng)上、富巖公路。水利設(shè)施建設(shè)滯后，有一部分村屯飲用水問題還需要解決。二是產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)沒有形成一定的規(guī)模。糧經(jīng)比例仍需進(jìn)一步調(diào)整。三是缺乏致富帶頭人。村級(jí)兩班子存在煥散，不能很好的組織大家共同致富。四是項(xiàng)目建設(shè)還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。五是農(nóng)民思想觀念陳舊，還需要加強(qiáng)培訓(xùn)，進(jìn)一步提高農(nóng)民素質(zhì)。

三、對(duì)策及建議

（一）對(duì)策

我鎮(zhèn)將堅(jiān)持以“工業(yè)興鎮(zhèn)、產(chǎn)業(yè)立鎮(zhèn)、牧業(yè)強(qiáng)鎮(zhèn)、旅游富鎮(zhèn)”的工作思路，重點(diǎn)抓好以下幾方面工作，為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村奠定基礎(chǔ)。

1、加強(qiáng)村級(jí)班子建設(shè)。選準(zhǔn)配強(qiáng)領(lǐng)路人，不斷增加基層組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。健全村民自治等各項(xiàng)規(guī)章制度，制定和完善村重要事務(wù)決策程序和管理辦法，規(guī)范村級(jí)工作。認(rèn)真執(zhí)行村務(wù)公開、財(cái)務(wù)公開、村兩委聯(lián)席會(huì)議、黨員議事會(huì)、村級(jí)重大事項(xiàng)報(bào)告制、離任審計(jì)制、民主評(píng)議會(huì)等各項(xiàng)制度，做到干部村民選、大事村民議、財(cái)務(wù)村民管。

2、堅(jiān)持“工業(yè)興鎮(zhèn)”。要重點(diǎn)抓好興鞍軋鋼、廣濟(jì)冰凍蘋果梨、河?xùn)|農(nóng)副產(chǎn)品（山野菜）深加工、植物保護(hù)液等項(xiàng)目投產(chǎn)達(dá)效，積極推進(jìn)佰藍(lán)飲品二期擴(kuò)建工程早日完工，三期項(xiàng)目盡快開工建設(shè)?；A(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目要重點(diǎn)做好總投資52萬元的廣興小流域治理工程；總投資__萬元的葦子、河?xùn)|、富巖、龍家人畜飲水工程；總投資500萬元的長(zhǎng)上8公里水泥路工程。

3、堅(jiān)持“產(chǎn)業(yè)立鎮(zhèn)”。深化三個(gè)生產(chǎn)基地的培育。一是煙葉生產(chǎn)基地，計(jì)劃安排烤煙200公頃，建烤煙房200個(gè)；二是特產(chǎn)業(yè)基地，重點(diǎn)培育靈芝、平菇、木耳等食用菌基地；三是大力發(fā)展蔬菜、水果等農(nóng)副產(chǎn)品基地，在長(zhǎng)青、廣濟(jì)等村屯建設(shè)占地面積2萬平方米的大棚，種植高效經(jīng)濟(jì)作物。依托延吉、圖們兩個(gè)市場(chǎng)，發(fā)展高效農(nóng)副產(chǎn)品。

4、堅(jiān)持“牧業(yè)強(qiáng)鎮(zhèn)”，加快畜牧業(yè)發(fā)展。大力發(fā)展養(yǎng)殖基地。以龍家、富巖、廣濟(jì)、興家、長(zhǎng)上為主，發(fā)展黃牛養(yǎng)殖，進(jìn)一步改良黃牛品種，全面推廣良種和冷配技術(shù)。以__*村、葦子村為主發(fā)展肉犬養(yǎng)殖。以長(zhǎng)嶺、__*、河?xùn)|、葦子村為主發(fā)展生豬養(yǎng)殖。以廣濟(jì)、富巖村為主，發(fā)展養(yǎng)鹿業(yè)。

5、堅(jiān)持“旅游富鎮(zhèn)”，積極推動(dòng)旅游業(yè)開發(fā)。突出龍家美苑生態(tài)文化博物館的旅游品牌。重點(diǎn)抓好磨盤村城子山城遺址（省級(jí)文物保護(hù)單位）、燕子山莊、磨盤度假村、興家溝漁場(chǎng)等項(xiàng)目。

（二）建議及設(shè)想

全鎮(zhèn)13個(gè)村在新農(nóng)村建設(shè)上要達(dá)到以下標(biāo)準(zhǔn)：

1、有較強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和較高的收入水平。每個(gè)村有1個(gè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和特色產(chǎn)品，主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)比重占農(nóng)業(yè)增加值的50以上。集體可支配收入達(dá)到2萬元以上，農(nóng)民人均純收入達(dá)到6,000元以上。

2、有完善的基礎(chǔ)設(shè)施。村內(nèi)道路硬質(zhì)化，行政村交通主干道水泥化；排水通暢，道路順暢；電視入戶，電話進(jìn)家；95以上的農(nóng)戶用上衛(wèi)生安生的自來水，基本農(nóng)田灌溉保證率達(dá)到90以上。

3、有較好的科技 教育支撐。義務(wù)教育普及率達(dá)到100；25歲以下農(nóng)村勞動(dòng)力基本經(jīng)過多種形式的職業(yè)技能培訓(xùn)，并掌握1—2門職業(yè)技能和實(shí)用技術(shù)。農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移占農(nóng)業(yè)人口的比重的40左右。

4、有整潔的村容村貌。村莊建設(shè)規(guī)范有序，河道及時(shí)疏浚，水體清澈；村內(nèi)垃圾集中堆放處理；無害化衛(wèi)生廁所普及率達(dá)到75以上；沼氣普及率達(dá)到30以上；人畜分離，環(huán)境優(yōu)良。

5、有文明進(jìn)步的村風(fēng)民風(fēng)。愛國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，贍養(yǎng)老人，家庭和睦；不賭博、不搞封建迷信，移風(fēng)易俗，不破壞生態(tài)環(huán)境，不違規(guī)上訪，無政策外生育；社會(huì)治安良好，社會(huì)穩(wěn)定。

6、有豐富的群眾文化生活。利用農(nóng)閑、節(jié)日和集市，積極組織各類文藝演出、勞動(dòng)技能比賽等活動(dòng)，注重保護(hù)、挖掘和傳承民間藝術(shù)和文化遺產(chǎn)。