導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇經(jīng)濟(jì)生活知識(shí)點(diǎn)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

知識(shí)是人們前進(jìn)的最大動(dòng)力，因?yàn)橛兄R(shí)，我們知道我們從哪里來(lái)，也知道我們將要到哪里去。下面小編給大家分享一些高中政治經(jīng)濟(jì)生活的知識(shí)，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!

高中政治經(jīng)濟(jì)生活的知識(shí)1第一課：貨幣

(一) 貨幣的本質(zhì)

考點(diǎn)1：商品的基本屬性

1.商品的含義：用于交換的勞動(dòng)產(chǎn)品。

2.商品的基本屬性：價(jià)值和使用價(jià)值。

(1)價(jià)值是指凝結(jié)在商品中無(wú)差別的人類勞動(dòng)。使用價(jià)值是指商品能夠滿足人們某種需要的屬性。

(2)使用價(jià)值和價(jià)值是商品的兩個(gè)基本屬性。(前者是自然屬性，后者是社會(huì)屬性)

(3)商品是價(jià)值與使用價(jià)值的統(tǒng)一體，使用價(jià)值是價(jià)值的物質(zhì)承擔(dān)者。

考點(diǎn)2：貨幣的產(chǎn)生和本質(zhì)

1.貨幣的含義：從商品中分離出來(lái)固定地充當(dāng)一般等價(jià)物的商品。

2.貨幣產(chǎn)生：物物交換—

擴(kuò)大的物物交換— 一般等價(jià)物—金銀固定充當(dāng)一般等價(jià)物—貨幣產(chǎn)生。

3.貨幣的本質(zhì)：是一般等價(jià)物。

考點(diǎn)3：貨幣的基本職能

1.價(jià)值尺度

含義：貨幣具有的表現(xiàn)和衡量其他一切商品價(jià)值大小的職能。原因：貨幣本身是商品，有價(jià)值。

要求：執(zhí)行這個(gè)職能只需要觀念上的貨幣，不需要現(xiàn)實(shí)的貨幣。

2.流通手段

含義：貨幣充當(dāng)商品交換的媒介的職能。表現(xiàn)形式：商品—貨幣—商品。以貨幣為媒介的商品交換叫做商品流通。要求：貨幣執(zhí)行這個(gè)職能必須用現(xiàn)實(shí)的貨幣，不能用觀念的貨幣。

3.除了價(jià)值尺度和流通手段的基本職能外，貨幣還有貯藏手段、支付手段和世界貨幣的職能。

考點(diǎn)4：金屬貨幣與紙幣

1金屬貨幣：具有一定形狀、重量、成色和面額價(jià)值的鑄幣。

2.紙幣含義：由國(guó)家(或某些地區(qū))發(fā)行的、強(qiáng)制使用的。

3.紙幣的發(fā)行量必須以流通中所需的貨幣量為限度。

如果紙幣的發(fā)行量超過(guò)這個(gè)限度，就會(huì)引起物價(jià)上漲，影響人民的生活和社會(huì)的經(jīng)濟(jì)秩序;如果紙幣的發(fā)行量小于這個(gè)限度，會(huì)使商品銷售發(fā)生困難，直接阻礙商品流通。

流通貨幣量的計(jì)算公式：商品價(jià)格總額(待售商品數(shù)量×價(jià)格水平)/貨幣流通次數(shù)。

考點(diǎn)5：貨幣與財(cái)富

1.貨幣被崇拜的原因：貨幣產(chǎn)生后，就成了社會(huì)財(cái)富的象征。

2.貨幣并不神秘：不應(yīng)盲目崇拜，從貨幣的起源看，它是商品交換長(zhǎng)期發(fā)展的產(chǎn)物;

從本質(zhì)上看，它是固定充當(dāng)一般等價(jià)物的商品，從職能上看，它具有價(jià)值尺度，流通手段等基本職能。

3.對(duì)待貨幣的正確態(tài)度(三句話)：取之有道，用之有度，用之有益。

(二)信用工具和外匯

考點(diǎn)6：結(jié)算與信用工具

1.信用卡：

含義：銀行信用卡是銀行對(duì)資信狀況良好的客戶發(fā)行的一種信用憑證。作用：集存款、取款、消費(fèi)、結(jié)算、查詢?yōu)橐惑w，能減少現(xiàn)金的使用，簡(jiǎn)化收款手續(xù)，方便購(gòu)物消費(fèi)，增強(qiáng)消費(fèi)安全，給持卡人帶來(lái)諸多便利。

2.支票：

含義：支票是活期存款的支付憑證，是出票人委托銀行等金融機(jī)構(gòu)見(jiàn)票時(shí)無(wú)條件支付一定金額給受款人或者持票人的票據(jù)。種類：現(xiàn)金和轉(zhuǎn)帳支票在我國(guó)主要分為轉(zhuǎn)帳支票(付款單位或個(gè)人開(kāi)票后，收款到銀行把款轉(zhuǎn)入自己帳戶)和現(xiàn)金支票(由付款單位開(kāi)出，收款人憑票到銀行支取現(xiàn)金)。

考點(diǎn)7：外匯和匯率：

1.外匯的含義：是用外幣表示的用于國(guó)際間結(jié)算的支付手段。

2.匯率的含義：又稱匯價(jià)，是兩種貨幣之間的兌換比率。

3.如果用100單位外幣可以兌換更多的人民幣，說(shuō)明外幣的匯率升高，則外幣升值，人民幣貶值;

反之，則說(shuō)明外幣匯率跌落，外幣貶值，人民幣升值。

人民幣升值的利弊?

人民幣升值的利：①人民幣升值使企業(yè)進(jìn)口商品可節(jié)省一筆費(fèi)用;②人民幣升值使中國(guó)消費(fèi)者能夠買到價(jià)格便宜的進(jìn)口商品;③人民幣升值減輕了中國(guó)外債的壓力;④人民幣升值使中國(guó)老百姓手中的財(cái)富更加值錢。

人民幣升值的弊：①人民幣升值導(dǎo)致出口商品價(jià)格提高，國(guó)際市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力減弱，出口貿(mào)易更加困難;②人民幣升值使得外商在中國(guó)市場(chǎng)購(gòu)買商品的實(shí)際購(gòu)買力受到損失，影響外來(lái)投資;③人民幣升值將會(huì)加大國(guó)內(nèi)就業(yè)壓力;④人民幣升值使我國(guó)外匯儲(chǔ)備貶值。

高中政治經(jīng)濟(jì)生活的知識(shí)2第二課：價(jià)格

(一)價(jià)格的決定與變動(dòng)

考點(diǎn)8：價(jià)值與價(jià)格

(1)價(jià)格與價(jià)值的關(guān)系。

①在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，價(jià)格最終是由價(jià)值決定的。價(jià)值是價(jià)格的基礎(chǔ)，價(jià)格是價(jià)值的貨幣表現(xiàn)。

②商品價(jià)格的高低，因?yàn)樗鼈兯瑑r(jià)值量不同。在其他條件不變情況下，商品價(jià)值量越大，價(jià)格越高;價(jià)值量越小，價(jià)格越低。

(2)社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定商品價(jià)值量。

①價(jià)值量的決定因素：生產(chǎn)商品的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間。

a、社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間指現(xiàn)有的社會(huì)正常的生產(chǎn)條件下，在社會(huì)平均勞動(dòng)熟練程度和勞動(dòng)強(qiáng)度下制造某種商品的需時(shí)間。b、個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間即商品生產(chǎn)者個(gè)人生產(chǎn)某種商品所用的時(shí)間。

②商品價(jià)值量與社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間成正比。商品耗費(fèi)社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間越多，其價(jià)值量越大，反之越小。商品價(jià)值量與生產(chǎn)該商品的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間成正比，與生產(chǎn)該商品的社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率成反比。商品價(jià)值量與生產(chǎn)該商品的個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間和個(gè)別勞動(dòng)生產(chǎn)率無(wú)關(guān)。

③社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間對(duì)生產(chǎn)者意義：個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間和商品價(jià)值量無(wú)關(guān)，當(dāng)個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間高于社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間，在同一勞動(dòng)時(shí)間內(nèi)生產(chǎn)的使用價(jià)值量越少，創(chuàng)造的價(jià)值總量越小，則處于不利地位。反之個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間低于社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間，在同一勞動(dòng)時(shí)間內(nèi)生產(chǎn)的使用價(jià)值量越多，創(chuàng)造的價(jià)值總量越大，則處于有利地位。決定生產(chǎn)者努力縮短生產(chǎn)商品的個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率的緣故。

考點(diǎn)9：價(jià)值決定價(jià)格

價(jià)值是價(jià)格的基礎(chǔ)，價(jià)格是價(jià)值的貨幣表現(xiàn)。一般來(lái)說(shuō)，在其他條件不變情況下，商品價(jià)值量越大，價(jià)格越高;價(jià)值量越小，價(jià)格越低。二者成正比關(guān)系

考點(diǎn)10：價(jià)值規(guī)律的基本內(nèi)容及其表現(xiàn)形式

1.內(nèi)容：商品的價(jià)值量由生產(chǎn)該商品的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定;

商品交換以價(jià)值量為基礎(chǔ)實(shí)行等價(jià)交換。

2.表現(xiàn)形式：商品價(jià)格受供求關(guān)系的影響，圍繞價(jià)值上下波動(dòng)。

3、價(jià)值規(guī)律發(fā)生作用的重要體現(xiàn)。

(1)調(diào)節(jié)產(chǎn)量。(2)調(diào)節(jié)生產(chǎn)要素的投入。(改動(dòng)的地方)

考點(diǎn)11：供給與需求

除了價(jià)值決定價(jià)格，影響價(jià)格的因素還包括供給與需求。各種因素對(duì)商品價(jià)格的影響，是通過(guò)改變?cè)撋唐返墓┣箨P(guān)系來(lái)實(shí)現(xiàn)的。(注意供給曲線與需求曲線)

考點(diǎn)12：影響(均衡)價(jià)格的因素

社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定價(jià)值，價(jià)值決定價(jià)格，供求影響價(jià)格，價(jià)格影響供求。(價(jià)格由市場(chǎng)形成)

1.影響價(jià)格的因素很多如氣候、時(shí)間、地域、生產(chǎn)等，甚至是宗教、習(xí)俗。

2.各種因素對(duì)商品價(jià)格的影響是通過(guò)改變?cè)撋唐返墓┣箨P(guān)系來(lái)實(shí)現(xiàn)的。

(1)供不應(yīng)求，價(jià)格升高?！谑浅霈F(xiàn)“物以稀為貴”的現(xiàn)象

(2)供過(guò)于求，價(jià)格降低?！谑浅霈F(xiàn)“貨多不值錢”的現(xiàn)象

(二)價(jià)格變動(dòng)對(duì)經(jīng)濟(jì)生活的影響

考點(diǎn)13：價(jià)格變動(dòng)對(duì)消費(fèi)者的影響

商品價(jià)格的變動(dòng)，意味著消費(fèi)者的實(shí)際收入變動(dòng)，這種消費(fèi)者收入的變動(dòng)會(huì)導(dǎo)致消費(fèi)者對(duì)商品購(gòu)買量的變動(dòng)，從而使消費(fèi)者的滿足程度改變，這被稱為收入效應(yīng)，影響消費(fèi)者的生活水平和生活質(zhì)量

考點(diǎn)14：價(jià)格變動(dòng)對(duì)生產(chǎn)的影響(改動(dòng)的地方p16)

1.調(diào)節(jié)產(chǎn)量。

當(dāng)某種商品價(jià)格下降，生產(chǎn)者獲利減少，這時(shí)生產(chǎn)者就會(huì)壓縮生產(chǎn)規(guī)模，減少產(chǎn)量。反之就會(huì)增加產(chǎn)量。

2.調(diào)節(jié)生產(chǎn)要素的投入。

為了生產(chǎn)產(chǎn)品，生產(chǎn)者必須投入一定數(shù)量的人、財(cái)、物。當(dāng)一些生產(chǎn)要素之間可以相互替代時(shí)，為了降低生產(chǎn)成本，哪種生產(chǎn)要素的價(jià)格下降，生產(chǎn)者就會(huì)增加這種的使用量;反之就減少這種要素的使用量。

價(jià)格變動(dòng)對(duì)生產(chǎn)的影響是價(jià)值規(guī)律發(fā)生作用的重要體現(xiàn)。

考點(diǎn)15：價(jià)格變動(dòng)對(duì)需求量的影響

1.價(jià)格變動(dòng)會(huì)引起需求量的變動(dòng)：一般來(lái)說(shuō)，當(dāng)某種商品的價(jià)格上升時(shí)，人們會(huì)減少對(duì)它的購(gòu)買;

當(dāng)這種商品的價(jià)格下降時(shí)，人們會(huì)增加對(duì)它的購(gòu)買。

2.不同商品的需求量對(duì)價(jià)格變動(dòng)的反應(yīng)程度是不同的：價(jià)格變動(dòng)對(duì)生活必需品需求量的影響比較小，對(duì)高檔耐用品需求量的影響比較大。

3.(1)互為替代品：兩種商品的功用相同或相近，可以滿足消費(fèi)者的同一需要。

(2)互補(bǔ)品：兩種商品必須組合在一起才能滿足人們的某種需要。

相關(guān)商品價(jià)格變動(dòng)對(duì)需求量的影響：互為替代品價(jià)格的變動(dòng)，與對(duì)其自身的需求量成反比，與替代品的需求量成正比;互補(bǔ)商品價(jià)格的變動(dòng)與其自身商品及其互補(bǔ)商品的需求量均成反比。

高中政治經(jīng)濟(jì)生活的知識(shí)3第三課：消費(fèi)

考點(diǎn)16：影響消費(fèi)的因素

1.消費(fèi)水平受很多因素的影響，其中主要是居民的收入。

(1)收入是消費(fèi)的基礎(chǔ)和前提。

①可支配收入越多，消費(fèi)量就越大;反之，就越小。

②收入增長(zhǎng)較快的時(shí)期，消費(fèi)增長(zhǎng)也較快;反之，亦然。

(2)居民消費(fèi)水平還受未來(lái)收入預(yù)期的影響。未來(lái)收入預(yù)期樂(lè)觀，消費(fèi)量就會(huì)加大;反之，會(huì)減少消費(fèi)量。

(3)社會(huì)總體消費(fèi)水平的高低與人們的收入差距的大小有密切聯(lián)系：人們的收入差距過(guò)大，總體消費(fèi)水平會(huì)降低，反之，收入差距縮小，會(huì)使總體消費(fèi)水平提高。

2.還有物價(jià)的變動(dòng)、居民的消費(fèi)觀念等。

考點(diǎn)17：消費(fèi)類型

1.按交易方式不同：分錢貨兩清的消費(fèi)、貸款消費(fèi)和租賃消費(fèi)。

2.按照消費(fèi)的目的：分生存資料消費(fèi)、發(fā)展資料消費(fèi)和享受資料消費(fèi)。

考點(diǎn)18：消費(fèi)結(jié)構(gòu)

1.消費(fèi)結(jié)構(gòu)指人們各類消費(fèi)支出在消費(fèi)總支出中所占的比重。

消費(fèi)結(jié)構(gòu)不是一成不變的，它會(huì)隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、收入的變化而不斷變化。

2.恩格爾系數(shù)：

(1)含義：食品支出占家庭總支出的比重。

我國(guó)恩格爾系數(shù)降低的原因：①根本原因：我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展;②直接原因：人民收入水平的不斷提高。

(2)影響：恩格爾系數(shù)過(guò)大，必然影響其他消費(fèi)支出，特別是影響發(fā)展資料、享受資料的增加，限制消費(fèi)層次和消費(fèi)質(zhì)量的提高。恩格爾系數(shù)減小，通常表明人們生活水平提高，消費(fèi)結(jié)構(gòu)改善。

考點(diǎn)19：消費(fèi)心理

1.從眾心理引發(fā)的消費(fèi)：消費(fèi)是否應(yīng)該從眾，要做具體分析。

盲目從眾不可取。

2.求異心理引發(fā)的消費(fèi)：特點(diǎn)是與眾不同，標(biāo)新立異。

過(guò)分標(biāo)新立異不提倡。

3.攀比心理引發(fā)的消費(fèi)：這種消費(fèi)心理不健康。

4.求實(shí)心理主導(dǎo)的消費(fèi)：特點(diǎn)是講究實(shí)惠，根據(jù)需要。

是一種理性消費(fèi)。

考點(diǎn)20：消費(fèi)行為

1.量入為出，適度消費(fèi)。

(把消費(fèi)控制在自己的經(jīng)濟(jì)承受能力之內(nèi)。)

所謂適度消費(fèi)，包括不滯后消費(fèi)和不超前消費(fèi)兩層意思。

量入為出，使消費(fèi)與自己的經(jīng)濟(jì)承受能力相適應(yīng)，合理進(jìn)行消費(fèi)。

2.避免盲從，理性消費(fèi)。

(避免跟風(fēng)隨大流，避免情緒化消費(fèi)、避免重物質(zhì)輕精神消費(fèi)。)

3.保護(hù)環(huán)境，綠色消費(fèi)。

篇2

當(dāng)我們接手這一案子時(shí)，心里已經(jīng)非常清楚的意識(shí)到，這又是一次極具挑戰(zhàn)性的營(yíng)銷策劃，因?yàn)閷?duì)于一個(gè)新的企業(yè)，進(jìn)入一個(gè)相對(duì)成熟的飲料市場(chǎng)來(lái)說(shuō)，沒(méi)有獨(dú)到的策略與操作手法，要想取得成功，幾乎是不可能的。

·光有細(xì)分是不夠的

我們首先遇到的問(wèn)題是：到底該切入哪一塊市場(chǎng)？

就一般的思路而言，如果一個(gè)企業(yè)不具備和大型企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)力，都會(huì)采取市場(chǎng)細(xì)分的戰(zhàn)略進(jìn)入市場(chǎng)，進(jìn)而避開(kāi)與成熟品牌的直接競(jìng)爭(zhēng)，找到品牌的生存與發(fā)展的空間。

雖然益生園食品飲料集團(tuán)此次進(jìn)入飲料行業(yè)投入重金，但相對(duì)于那些成熟的大品牌來(lái)說(shuō)，畢竟還有一定的距離。要知道，一個(gè)品牌要想取得成功，有時(shí)光有資金是不夠的，還有市場(chǎng)、渠道、消費(fèi)者等諸多因素的全面整合，而益生園恰恰是一個(gè)新進(jìn)入者。

必需從另一個(gè)側(cè)面，對(duì)飲料市場(chǎng)進(jìn)行重新認(rèn)識(shí)！

最新的全球消費(fèi)者調(diào)查表明，隨著人們生活水平的提高，消費(fèi)者對(duì)健康與保健的需求越來(lái)越強(qiáng)烈。人們?cè)絹?lái)越關(guān)注自己的健康，關(guān)注自己的生活品質(zhì)，對(duì)生活如此，對(duì)食品飲料更是如此，這一點(diǎn)，可以從中國(guó)近些年來(lái)的飲料發(fā)展軌跡，看出其中的規(guī)律與趨勢(shì)。

最初人們追求的是好喝，過(guò)癮，甚至解饞。于是，汽水、碳酸水大行其道。但隨著生活水平的提高，人們的健康意識(shí)不斷增強(qiáng)，于是出現(xiàn)了茶飲料、果汁飲料，尤其是近兩年開(kāi)始流行的功能飲料或運(yùn)動(dòng)飲料，更是人們健康與保健意識(shí)增強(qiáng)的一個(gè)例證。

當(dāng)然，這并不足以構(gòu)成我們選擇項(xiàng)目切入點(diǎn)的依據(jù)。于是，我們?cè)趥鹘y(tǒng)的以產(chǎn)品進(jìn)行飲料分類(比如加汽飲料、碳酸飲料等)的基礎(chǔ)上，又從消費(fèi)者需求及市場(chǎng)特點(diǎn)等方面，把飲料市場(chǎng)進(jìn)行縱向分類，以求發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)點(diǎn)，見(jiàn)下表：

消費(fèi)者分類飲料市場(chǎng)歸類表：

序號(hào) 飲料分類 特點(diǎn)歸類

01 大眾飲料 大眾飲料需要密集的渠道，規(guī)模成本優(yōu)勢(shì)和一定的品牌基礎(chǔ)

02 貴族飲料 高收入階層，注重品牌文化、歷史、內(nèi)涵。需要較高投入，投資周期長(zhǎng)，收益慢，但市場(chǎng)地位穩(wěn)定上升，經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn)。

03 個(gè)性飲料 個(gè)性化消費(fèi)者主要集中在年輕人，注重品牌

04 女性飲料 適合生活條件較好的中青年女性。主要是具有提高免疫力、抗衰老等具美容功效的飲料，目前市場(chǎng)上基本上處于比較空缺的狀態(tài)。只要有實(shí)在產(chǎn)品能打動(dòng)她們，小投入即可獲得大回報(bào)

05 產(chǎn)前產(chǎn)后飲料 市場(chǎng)空白，潛力巨大，但消費(fèi)較為分散、購(gòu)買行為極為謹(jǐn)慎，因此最好有品牌基礎(chǔ)或權(quán)威承諾

06 男性飲料 主要因工作忙碌需要緩解疲勞、提高免疫力的事業(yè)型男性。他們的消費(fèi)積極性較差

07 兒童飲料 競(jìng)爭(zhēng)激烈，市場(chǎng)成熟，品牌集中度高

08 運(yùn)動(dòng)飲料 正處于高速成長(zhǎng)期，需要品牌拉動(dòng)

09 常見(jiàn)病飲料 例如高血壓、糖尿病人飲料，如南瓜汁等。消費(fèi)力差距大、市場(chǎng)分散、操作難度較大

從以上分析不難看出，對(duì)于一個(gè)行業(yè)新進(jìn)入者，沒(méi)有強(qiáng)大的品牌基礎(chǔ)，要想切入飲料市場(chǎng)并迅速獲得成功，做大眾飲料的跟進(jìn)者肯定不行，市場(chǎng)飽和度太高，沒(méi)有強(qiáng)大的品牌支撐，成功的可能性不大。如果僅僅進(jìn)行市場(chǎng)細(xì)分，進(jìn)入比較陌生的領(lǐng)域，如常見(jiàn)病飲料等，其難度也是很大的。

由此分析我們發(fā)現(xiàn)，從消費(fèi)者分類的角度來(lái)分析，對(duì)于益生園來(lái)說(shuō)，進(jìn)入女性飲料的市場(chǎng)機(jī)會(huì)最大、門檻也是最低低的。

對(duì)于一個(gè)較為空缺的市場(chǎng)而言，只要產(chǎn)品操作得當(dāng)，傳播到位，成功的機(jī)率會(huì)很大！當(dāng)然，僅從消費(fèi)者分類方面進(jìn)行求證還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。接下來(lái)面臨的問(wèn)題就是，市場(chǎng)的可行性到底有多大呢？也就是說(shuō)，如果從市場(chǎng)發(fā)展與競(jìng)爭(zhēng)的角度來(lái)分析，會(huì)不會(huì)讓益生園找到真正的切入點(diǎn)并迅速打造起品牌航母呢？

·不可思議的“邊緣”舞者

當(dāng)不具備與強(qiáng)大品牌直接競(jìng)爭(zhēng)的資源與能力時(shí)，考慮得更多的是如何借勢(shì)，在成熟市場(chǎng)的邊緣尋找機(jī)會(huì)，而一旦時(shí)機(jī)成熟，就有可能迅速成就一個(gè)強(qiáng)大的品牌……

全球的消費(fèi)者調(diào)查表明，消費(fèi)者健康與保健的意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)烈，這從近些年來(lái)茶飲料、果汁飲料與功能飲料的流行便可見(jiàn)斑。

然而，一個(gè)不容忽視的事實(shí)是：這些“大眾”飲料雖然有著龐大的市場(chǎng)，而對(duì)于益生園來(lái)說(shuō)，卻不是切入市場(chǎng)的最佳機(jī)會(huì)！

必需對(duì)整個(gè)飲料市場(chǎng)進(jìn)行重新判斷與思考，整個(gè)市場(chǎng)的車輪到底在向著哪一個(gè)方向邁進(jìn)，而益生園又如何能在大眾市場(chǎng)的邊緣尋找到屬于自己的機(jī)會(huì)？

經(jīng)過(guò)分析我們發(fā)現(xiàn)了飲料市場(chǎng)的一個(gè)有意思的規(guī)律，那就是近些年來(lái)，飲料市場(chǎng)基本上處于滯后型消費(fèi)市場(chǎng)、主流消費(fèi)市場(chǎng)、超前型消費(fèi)市場(chǎng)相互交錯(cuò)的軌跡當(dāng)中。

1、滯后型消費(fèi)市場(chǎng)

這類市場(chǎng)的消費(fèi)者消費(fèi)層次低于總體市場(chǎng)消費(fèi)者的消費(fèi)層次，也就是說(shuō)，由于產(chǎn)品高度成熟或已接近衰退期（如我們以前喝的汽水、甚至碳酸飲料等），此類市場(chǎng)的主要市場(chǎng)策略以低價(jià)格與密集分銷為主，作為一個(gè)新的企業(yè)或品牌來(lái)說(shuō)，滯后型消費(fèi)市場(chǎng)的定位并不適合。因?yàn)槌杀竞颓缹挾仍诙唐趦?nèi)難以創(chuàng)超出優(yōu)勢(shì)，而且此類市場(chǎng)的規(guī)模隨著人們生活水平的提高和社會(huì)的進(jìn)步會(huì)逐漸萎縮。

2、主流消費(fèi)市場(chǎng)

這類市場(chǎng)的最大特點(diǎn)就是：現(xiàn)在正流行！它們的優(yōu)勢(shì)來(lái)源于緊隨時(shí)代脈搏，適應(yīng)消費(fèi)者當(dāng)前最緊要的需求，并已形成一定的規(guī)模。如當(dāng)前正流行的功能飲料、茶飲料等等。當(dāng)然，主流消費(fèi)市場(chǎng)已趨于成熟，需強(qiáng)大的品牌拉動(dòng)與廣告投放，這對(duì)于益生園來(lái)說(shuō)，顯然不是最佳的市場(chǎng)進(jìn)入選擇。

3、超前型消費(fèi)市場(chǎng)

超前型消費(fèi)市場(chǎng)，規(guī)模相對(duì)于主流市場(chǎng)來(lái)說(shuō)相對(duì)較小，但也不排除在未來(lái)短時(shí)間內(nèi)成為主流市場(chǎng)，只不過(guò)是超前于市場(chǎng)半步罷了。

一個(gè)不容忽視的事實(shí)是，總是一部分消費(fèi)者引領(lǐng)著消費(fèi)潮流，飲料市場(chǎng)亦如此。由于一部分消費(fèi)者生活條件優(yōu)越，愿意支付較高的價(jià)格，因此利潤(rùn)率較高，這也給超前型消費(fèi)市場(chǎng)留下了足夠的空間與市場(chǎng)機(jī)會(huì)。

基于以上分析我們發(fā)現(xiàn)，從目前飲料行業(yè)的現(xiàn)狀來(lái)看，運(yùn)動(dòng)飲料即補(bǔ)充體能的飲料正處于高速成長(zhǎng)期的階段，估計(jì)在3年內(nèi)會(huì)進(jìn)入成熟期。機(jī)體平衡性（增強(qiáng)免疫力、保?。╋嬃显谶\(yùn)動(dòng)飲料進(jìn)入成熟期時(shí)則會(huì)進(jìn)入高速成長(zhǎng)期，而目前正處于導(dǎo)入期。

因此，在切入點(diǎn)選擇上，對(duì)于益生園來(lái)說(shuō)，進(jìn)入超前型消費(fèi)市場(chǎng)，應(yīng)該是最合適不過(guò)。這樣不但可以進(jìn)入一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)比較小的領(lǐng)域，可以有相對(duì)足夠的時(shí)間打造起一個(gè)品牌，在分銷渠道方面，由于針對(duì)性較強(qiáng)，也可采用選擇性分銷策略，此種分銷策略短期內(nèi)比較容易建立順暢的銷售渠道。

更為重要的是，超前型市場(chǎng)的發(fā)展趨勢(shì)就是未來(lái)的主流市場(chǎng)，前景樂(lè)觀，所以非常適合新企業(yè)和新品牌。分析到此，益生園選擇超前型消費(fèi)市場(chǎng)，應(yīng)該是最佳的策略了。

也有的人可能會(huì)問(wèn)，這不是很簡(jiǎn)單嗎？只要選擇現(xiàn)在市場(chǎng)上沒(méi)有的，或者很少見(jiàn)的產(chǎn)品，成功的可能性不就很大嗎？其實(shí)不然，這里還有一個(gè)超前度的把握，以及對(duì)該產(chǎn)品的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)的準(zhǔn)確把握。如果選擇的產(chǎn)品很快就會(huì)成為主流產(chǎn)品，那么這是很危險(xiǎn)的。因?yàn)閷?duì)于一個(gè)全新的企業(yè)來(lái)說(shuō)，很可能剛剛開(kāi)始嘗到一點(diǎn)甜頭就給一腳跨上來(lái)大品牌給踩匾了。太超前也不行，雖然有不小的需求總量，但是目標(biāo)群體過(guò)于分散，以至于單位營(yíng)銷成本太高，因此可能根本等不到贏利的黃金時(shí)期就已經(jīng)支撐不住了。

由此看來(lái)，對(duì)于益生園來(lái)說(shuō)，只能在前與不前之間進(jìn)行精準(zhǔn)定位啦！

·強(qiáng)功能飲料為哪般？

對(duì)市場(chǎng)與需求的“度”的把握，需要那根最敏感的神經(jīng)，而有時(shí)所謂的這個(gè)“度”，是最復(fù)雜的市場(chǎng)調(diào)查數(shù)據(jù)都找不到的……

千萬(wàn)不要盲目地以為目前的功能運(yùn)動(dòng)飲料會(huì)一直“火”下去，隨著消費(fèi)市場(chǎng)的不斷成熟，消費(fèi)者健康與保健意識(shí)的不斷增強(qiáng)，消費(fèi)者對(duì)飲料的要求也會(huì)越來(lái)越高。而所謂的對(duì)“功能”的要求也會(huì)越來(lái)越高，天然、健康、原于自然將成為消費(fèi)的主流。顯然功能飲料并不具備這一特性。所以未來(lái)主導(dǎo)市場(chǎng)的可能還會(huì)是功能飲料，但產(chǎn)品屬性可能會(huì)與今天有著本質(zhì)的不同，這是挑戰(zhàn)，同時(shí)也是很好的機(jī)遇。

所以，對(duì)于益生園來(lái)說(shuō)，在項(xiàng)目選擇與市場(chǎng)切入點(diǎn)的定位上，除了要進(jìn)入超前型消費(fèi)市場(chǎng)以外，還必需要有前瞻性的意識(shí)與眼光，這樣才可以在給自己留下時(shí)間做品牌的同時(shí)，在未來(lái)成為市場(chǎng)的主流，成為主導(dǎo)品牌，那時(shí)才有可能打造起真正的品牌航母。

既然健康與保健是未來(lái)的大趨勢(shì)，那么，選擇功能型的飲料是必然的。當(dāng)然，選擇大眾的功能運(yùn)動(dòng)飲料不合適，那么，能不能在消費(fèi)需求即健康與保健這一大趨勢(shì)里，找到真正的黃金切入點(diǎn)呢？于是我們想到了保健飲料。

保健飲料市場(chǎng)雖然還沒(méi)有像功能飲料市場(chǎng)一樣成為主流，但也有一定的市場(chǎng)。但這里有兩個(gè)元素讓我們產(chǎn)生的顧慮，第一是這幾年來(lái)的保健品的信任危機(jī)，對(duì)于樹(shù)立起一個(gè)真正的品牌來(lái)說(shuō)，是一個(gè)障礙。另外就是保健飲料多為人工合成，很顯然，這對(duì)于追求天然與保健的未來(lái)的消費(fèi)者來(lái)說(shuō)，難成主流，于是放棄！

怎么辦呢？功能飲料不行，保健飲料不行，又要健康與保健，真是個(gè)難題。

能不能選擇介于功能與保健之間的飲料呢？如果選擇一款飲料，比功能飲料更具功能化，比保健飲料更天然，是不是最佳的選擇呢？

對(duì)，天然！就是天然！原始森林、大興安嶺、青藏高原，那些從來(lái)沒(méi)有被污染過(guò)的地方，不正是生活在鋼筋水泥的城市里的心靈的夢(mèng)想呢？

那么，什么是天然呢？天然有很多，還必需把天然這一概念落到實(shí)處，找到具體的產(chǎn)品。因?yàn)樘烊豢梢杂胁煌脑忈?，這一點(diǎn)必需搞清楚。沒(méi)有污染是天然，自然生長(zhǎng)也是天然等等。當(dāng)想到大興安嶺時(shí)，一個(gè)非常棒的概念在頭腦里跳了出來(lái)------“野生”！

野生，沒(méi)有經(jīng)過(guò)人工培養(yǎng)，越來(lái)越少，更顯珍貴！用野生來(lái)詮釋天然自然再好不過(guò)，接下來(lái)的工作就是，到底有哪些野生的果子，它們給消費(fèi)者帶來(lái)的最大的利益是什么？我們?cè)撊绾芜M(jìn)行品牌定位與概念詮釋呢？

·把野生的概念“削尖”

人的需求發(fā)展就好像上臺(tái)階一樣，一般來(lái)說(shuō)是一個(gè)臺(tái)階一個(gè)臺(tái)階往上走的，如果一步跨好幾個(gè)臺(tái)階就很可能摔下去，摔得頭破血流還得從頭再來(lái)……

太寬泛的概念，對(duì)于今天個(gè)性化的市場(chǎng)并不合適，因?yàn)橄M(fèi)者很難從成千上萬(wàn)種產(chǎn)品當(dāng)中，把產(chǎn)品的利益點(diǎn)與自己結(jié)合起來(lái)，自然很難引起消費(fèi)者的關(guān)注。同時(shí)由于概念下面的每一個(gè)細(xì)分點(diǎn)都可能有競(jìng)爭(zhēng)者，自然不利于市場(chǎng)初期的進(jìn)入者。

野生的概念這具有這樣的一個(gè)特性。如果非?；\統(tǒng)地強(qiáng)調(diào)野生，強(qiáng)調(diào)健康，這樣做看起來(lái)沒(méi)錯(cuò)，但事實(shí)上消費(fèi)者會(huì)對(duì)產(chǎn)品的利益點(diǎn)非常模糊，就像賣牛奶不能一味強(qiáng)調(diào)營(yíng)養(yǎng)一樣，消費(fèi)者需要的是一個(gè)可以觸摸得到的實(shí)際的利益，這一點(diǎn)我們必需清楚。

必需把野生的概念削尖，找到真正的滿足消費(fèi)者的利利益點(diǎn)，并把它傳播出去，才有可能打動(dòng)我們的目標(biāo)消費(fèi)群體！

通過(guò)調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，中國(guó)其實(shí)真是一個(gè)野生產(chǎn)品帝國(guó)，有好多野生果都沒(méi)有被開(kāi)發(fā)出來(lái)。于是出現(xiàn)過(guò)大量的調(diào)查與分析我們?nèi)ψ至巳齻€(gè)野生果子：沙棘、刺玫、藍(lán)莓。

通過(guò)研究分析我們發(fā)現(xiàn)，以上三大類野生果，除含有豐富的維生素及多種營(yíng)養(yǎng)素以外，它們的SOD的含量都非常高，這是野生果的共性，這一點(diǎn)引起了我們的極大興趣。

SOD，又稱超氧化物岐化酶，最新科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，具有明顯的抗衰老的作用。當(dāng)機(jī)體衰老時(shí)，體內(nèi)各式各樣自由基生成增多，自由基作為人體垃圾，是人體內(nèi)重要的內(nèi)毒素之一。研究發(fā)現(xiàn)，SOD能夠有效清除自由基，進(jìn)而阻止人體衰老，增加活動(dòng)，讓年輕愛(ài)美的女性更加漂亮。

比如沙棘是俄羅斯宇航員上天必備飲品，在1977年就被列入《中華人民共和國(guó)藥典》，其SOD含量超過(guò)人參，同時(shí)還富含維生素、亞油素、粗纖維等，被譽(yù)為“神奇植物”，在我國(guó)民間歷有“長(zhǎng)壽果”之美稱。野生刺玫更有“大地植物果之冠”、“生命之花”之美稱。而野生藍(lán)莓除SOD外，其豐富的花青素含量，更能讓眼睛更加明亮。

好的產(chǎn)品還需要好的概念，如何結(jié)合消費(fèi)者的需求，提煉出一個(gè)可以傳播的概念呢？我們還必需從消費(fèi)者的分析入手！

既然把目標(biāo)消費(fèi)者群體定位成女性，同時(shí)我們的產(chǎn)品的共性又含有豐富的SOD，那么，“抗衰老”將成為我們削尖的概念的重要參考元素！

從消費(fèi)者的角度分析，三十歲左右的女人對(duì)此有強(qiáng)烈潛在需求。一般來(lái)說(shuō)，女性進(jìn)入三十歲，甚至從眼角有第一條魚尾紋開(kāi)始，她們就不得不關(guān)心一個(gè)與她的漂亮息息相關(guān)的重要問(wèn)題，那就是衰老問(wèn)題。

一般情況下，消費(fèi)者一旦有了這一問(wèn)題以后，便會(huì)試圖尋找多種辦法來(lái)解決。比如使用更好更貴的化妝品、參加運(yùn)動(dòng)、煉愈伽、甚至服用各種滋補(bǔ)品如等各類保健品。

經(jīng)分析我們發(fā)現(xiàn)，目標(biāo)消費(fèi)者解決此問(wèn)題的方式可分成兩大類：

1：想辦法遮蓋住漸逝漸遠(yuǎn)的青春。如運(yùn)用高檔化妝品、名牌得體的服裝、進(jìn)美容院、做面部護(hù)理、適合的發(fā)型等等，從外在讓自己更青春些。

2：想辦法留住青春。從內(nèi)在解決問(wèn)題，如適時(shí)地運(yùn)動(dòng)、瑜珈、滋補(bǔ)、調(diào)理等。

從中我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)非常有價(jià)值的信息，那就是越是高端人群，越重視內(nèi)在的調(diào)理，以延緩衰老，永保青春。而相應(yīng)的產(chǎn)品，也必將引起消費(fèi)者的關(guān)注，成功機(jī)率很大。

所以，結(jié)合產(chǎn)品的特點(diǎn)與共性（富含豐富的抗衰老素SOD），再結(jié)合高端消費(fèi)者的需求，健康天然與抗衰老，我們把野生的要領(lǐng)定位為：延緩衰老，不與時(shí)間賽跑

然而，接下來(lái)的問(wèn)題卻接踵而至，消費(fèi)者對(duì)沙棘、刺莓等野果并不熟悉，這給品牌的初期傳播帶來(lái)了極大的困難，我們?cè)撊绾谓鉀Q？

·給生活一點(diǎn)驚喜

也許是天意的巧合，當(dāng)我們決定用“鮮花”來(lái)作為野生傳播“媒婆”時(shí)，在不到半年的時(shí)間里，就有幾家大品牌打出了“花草”的概念……

我們需要變化，我們需要驚喜，如果我們的生活一成不變，那將失去多少樂(lè)趣。同理，如果每天都在消費(fèi)著一成不變，沒(méi)有創(chuàng)新的產(chǎn)品，那將是多么地枯燥無(wú)味。

的確，消費(fèi)者需要驚喜，生活更需要?jiǎng)?chuàng)新，產(chǎn)品也需要與眾不同！

雖然野生是一個(gè)大的概念，但必竟消費(fèi)者對(duì)產(chǎn)品不是很熟悉，這是傳播過(guò)程當(dāng)中的障礙。那么，能不能找到一個(gè)傳播的介質(zhì)，來(lái)解決這一問(wèn)題呢？

在對(duì)目標(biāo)消費(fèi)女性進(jìn)行分析以后我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)極具誘惑力的想法，那就是找到一個(gè)大家都熟悉又喜歡的“媒婆”，來(lái)作為野生果與消費(fèi)者溝通的橋梁，它就是所有女性都喜歡又無(wú)法拒絕的------鮮花。

的確，在人們比較熟悉的野果汁中添加鮮花汁，就能很好地解決消費(fèi)者對(duì)導(dǎo)入期產(chǎn)品的認(rèn)知的問(wèn)題。同時(shí)，鮮花汁具有滋潤(rùn)肌膚、養(yǎng)顏香體、調(diào)氣活血、舒緩情緒等。鮮花的嬌媚對(duì)女性情感具有巨大的吸引力，加上野果和鮮花的回歸自然感覺(jué)和營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，使女性（特別是年輕白領(lǐng)階層）的感性和理性消費(fèi)行為得到很好的統(tǒng)一。具有較高的產(chǎn)品附加值。在情感上也很容易的樹(shù)立起女性美容飲料第一品牌的地位，真可謂開(kāi)行業(yè)之先河。

于是，我們大膽地把產(chǎn)品的屬性定位為：鮮花野汁

仔細(xì)分析我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)，鮮花野果汁具有以下幾大特點(diǎn)與優(yōu)勢(shì)：

1：專業(yè)

與紅牛、力寶健等抗疲勞等功能訴求不同的是，我們的產(chǎn)品更定位于女性，且以年輕活力抗衰老為主題。

2：時(shí)尚

從產(chǎn)品本身角度來(lái)看，一旦注入的鮮花的元素，那么，產(chǎn)品本身就已經(jīng)有了時(shí)尚感，更為重要的是，鮮花在目標(biāo)群體的心目中，占據(jù)著無(wú)可替代的浪漫氣質(zhì)。

3：易傳播

鮮花是消費(fèi)者非常熟悉的概念，但花向來(lái)只看不喝，一旦引入喝鮮花、美如花的概念，將有很多相關(guān)的傳播主題可以利用，同時(shí)，此概念在傳播炒作上，話題是無(wú)極限的。

所以，鮮花野果汁，已經(jīng)解決的消費(fèi)者的認(rèn)知，關(guān)注及勇于嘗試三個(gè)重要的因素，其成功的幾率是非常之大的。

同時(shí)，鮮花野果汁與其它專業(yè)類保健飲料也有很大的不同，主要表現(xiàn)在：

1：目標(biāo)消費(fèi)者對(duì)鮮花的渴望與敏感，可以迅速引起關(guān)注，進(jìn)入感性領(lǐng)域。

2：目標(biāo)消費(fèi)者的潛在恐懼，可以迅速讓她們?cè)诮佑|產(chǎn)品時(shí)，進(jìn)行學(xué)習(xí)。

3：迅速?gòu)母行赃M(jìn)入理性，成為我們最忠誠(chéng)的消費(fèi)者。

同時(shí)，從品牌營(yíng)銷的角度上來(lái)分析，鮮花野果汁首開(kāi)“雙利益，雙支持”品牌定位之先河，主要表現(xiàn)為：

利益點(diǎn)1：感性心理的滿足

鮮花-----感性共鳴----相關(guān)聯(lián)想----花一樣漂亮

利益2：理性心理滿足

要更年輕---不要皺紋----不要色斑----要靚麗的肌膚----需要功能因子滿足---要天然----維生素\SOD\鮮花素等等

這也是這么多年來(lái)，第一次嘗試對(duì)一個(gè)品牌進(jìn)行“雙利益點(diǎn)、雙支持點(diǎn)”的品牌定位。這一定位直接把鮮花野查汁引進(jìn)成熟市場(chǎng)邊緣的細(xì)分市場(chǎng)，在非常集中的消費(fèi)群體中間，進(jìn)行更為集中的品牌傳播，獲得更大的利潤(rùn)空間。同時(shí)，更為重要的是，我們從一開(kāi)始就進(jìn)入了一個(gè)比較小的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。你說(shuō)，這一切入點(diǎn)的選擇，能不叫人興奮嗎？

接下來(lái)的問(wèn)題便是：如何給系列鮮花野果汁取一個(gè)合適的名字呢？

·打造有視覺(jué)符號(hào)魅力的品牌

當(dāng)我們想記住“太陽(yáng)”這概念時(shí)，并不是先記“太”和“陽(yáng)”兩個(gè)字，而在先在頭腦中形成太陽(yáng)的圖像，之后記住它，可惜的是，這一簡(jiǎn)單的道理卻被很多人忽視了……

在產(chǎn)品名稱方面，我們一直有自己的一個(gè)主張，那就是無(wú)論取什么樣的名字，它都必需能在眾多的品牌當(dāng)中，迅速被消費(fèi)者記住，甚至突圍而出。同時(shí)，這一名字還必需體現(xiàn)產(chǎn)品的特性與主張，易于打造出一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的品牌。

幾次頭腦風(fēng)暴會(huì)議以后，項(xiàng)目小組想出了不少于200個(gè)名字，在最后的名稱篩選過(guò)程當(dāng)中，一個(gè)響亮的，極具視覺(jué)表現(xiàn)魅力的名字脫穎而出，它就是------“藍(lán)蝴蝶”。

我們要打造一個(gè)蝴蝶年！2005年就是我們的蝴蝶拍打翅膀，振翅高飛的一年！的確，想一個(gè)容易記的名字并不容易，而以“蝴蝶”作為品牌的視覺(jué)符號(hào)，想想都叫人興奮！為什么不呢？試想一下，藍(lán)色代表著夢(mèng)與浪漫，這對(duì)于我們的目標(biāo)消費(fèi)者來(lái)說(shuō)，是極具吸引力的。而蝴蝶更能引起人的豐富聯(lián)想，同時(shí)極易把品牌記住，并把品牌內(nèi)涵聯(lián)想得更為豐富。在影視廣告與終端表現(xiàn)上，就更容易形成一系列的表現(xiàn)：藍(lán)色的基調(diào)、蝴蝶的翅膀，即浪漫又動(dòng)感，用這一系列的視覺(jué)符號(hào)來(lái)傳播品牌內(nèi)涵，不迅速成功都很難。

因此，我們對(duì)鮮花野果汁進(jìn)行了如下品牌規(guī)劃：

品牌名稱：藍(lán)蝴蝶

產(chǎn)品屬性：鮮花野果汁

利益點(diǎn)：藍(lán)蝴蝶，越喝越年輕

利益支持點(diǎn)：天然野生，富含豐富的抗衰老素SOD

品牌視覺(jué)表現(xiàn)手法：以藍(lán)色與蝴蝶為主要視覺(jué)符號(hào)

篇3

[關(guān)鍵詞] 前列腺增生；膀胱結(jié)石；經(jīng)尿道前列腺電切；鈥激光；碎石術(shù)

[中圖分類號(hào)] R699 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] B [文章編號(hào)] 1673-7210（2012）02（b）-0146-03

Therapeutic efficacy of transurethral resection of the prostate combined with holmium laser in the treatment of benign prostatic hyperplasia with bladder stones

LIU Yingmin WU Liwei CAO Leitao LI Hongjuan

Department of Urology, the People's Hospital of Dingzhou City, Hebei Province, Dingzhou 073000, China

[Abstract] Objective To investigate the therapeutic efficacy of transurethral resection of the prostate (TURP) combined with holmium laser in the treatment of benign prostatic hyperplasia (BPH) with bladder stones. Methods 108 patients were first given holmium laser treatment with bladder stones, and then given TURP treatment for BPH. Results Holmium laser lithotripsy duration were 10 to 65 minutes, with an average duration of 31 minutes and TURP duration were 35 to 115 minutes, with an average of 54 minutes. 1 patient underwent postoperative bleeding and was given secondary treatment of endoscopic hemostasis, and the remaining patients showed no obvious bleeding; none of the 108 patients showed intraoperative and postoperative transurethral resection syndrome, bladder perforation, residual stones, urethral stricture or other complications. All the patients maintained normal voiding for 5-7 days after catheter removal. 7 cases showed temporary incontinence and were fully recovered after treatment. In recheck for 3 months after surgery, no bladder stone recurrence case was reported. International prostate symptom scores of the patients dropped from (21.6±4.7) points to (6.9±1.1) points (P < 0.01), quality of life score decreased from (5.4±0.9) points to (2.2±0.6) points (P < 0.01), and maximum flow rate increased from (6.9±1.4) mL/s to (16.8±2.3) mL/s (P < 0.01). Conclusion TURP combined with holmium laser treatment is both save and effective in the treatment of BPH with bladder stones. It has less invasive, faster recovery, fewer complications, shorter hospital stay and lower costs, and it is gradually accepted by more elderly male patients.

[Key words] BPH; Bladder stones; TURP; Holmium laser; Lithotripsy

良性前列腺增生（benign prostatic hyperplasia，BPH）是泌尿系統(tǒng)常見(jiàn)的疾病之一，因BPH導(dǎo)致的下尿路梗阻而形成膀胱結(jié)石的發(fā)生率在10%以上[1]。BPH伴發(fā)膀胱結(jié)石是外科手術(shù)治療的適應(yīng)證之一[2]，手術(shù)時(shí)既要切除前列腺解決下尿路梗阻又要去除膀胱結(jié)石，手術(shù)方法有傳統(tǒng)的膀胱切開(kāi)取石及恥骨上經(jīng)膀胱前列切除術(shù)和微創(chuàng)手術(shù)。隨著腔內(nèi)器械的改進(jìn)及醫(yī)療技術(shù)的提高，越來(lái)越多的傳統(tǒng)手術(shù)為微創(chuàng)手術(shù)所代替。我院2006年9月～2011年6月應(yīng)用TURP聯(lián)合鈥激光一期微創(chuàng)治療BPH伴膀胱結(jié)石的患者108例，取得良好的療效，現(xiàn)報(bào)道如下：

1 資料與方法

1.1 一般資料

收集2006年9月～2011年6月我院采用TURP聯(lián)合鈥激光一期微創(chuàng)治療BPH伴膀胱結(jié)石的患者108例，全部為男性，年齡55～84歲，平均74.5歲；均有尿流中斷病史和不同程度的尿路梗阻癥狀，病史2~16年，平均5.6年；74例有不同程度的肉眼血尿，36例有尿潴留病史；經(jīng)泌尿系統(tǒng)超聲、尿流動(dòng)力學(xué)、血清前列腺特異抗原（prostate-specific antigen，PSA）等檢查以及直腸指診進(jìn)一步明確為BPH；泌尿系統(tǒng)超聲和泌尿系統(tǒng)平片檢查進(jìn)一步明確膀胱結(jié)石，結(jié)石大小1.3～4.5 cm，平均2.1 cm，單發(fā)結(jié)石32例，多發(fā)結(jié)石76例。術(shù)前治療尿路感染者及伴有內(nèi)科疾病者，病情控制后行手術(shù)治療。治療前后IPSS、QOL及Qmax值見(jiàn)表1。

1.2 手術(shù)方法

108例患者采用硬膜外麻醉或全身麻醉，取截石位。直視下置入26F Wolf電切鏡（角度為12°），了解前列腺增生情況及膀胱內(nèi)結(jié)石大小、數(shù)目和有無(wú)腫瘤、憩室等。拔出電切鏡，保留切鏡鞘。由切鏡鞘置入8/9.8F Wolf輸尿管鏡，入水通道接生理鹽水沖洗液，通過(guò)輸尿管鏡操作通道置入鈥激光光纖。采用北京愛(ài)科凱能ACU-H2鈥激光治療儀（電切功率為70 W），能量設(shè)置1.5～3.0 J，頻率設(shè)置10~30 Hz，光纖貼近結(jié)石將其粉碎成直徑＜5 mm的顆粒，用Ellik沖洗器將膀胱內(nèi)粉碎的結(jié)石吸出。置入電切鏡，電切功率為120 W，電凝功率為70 W，入水通道接5%甘露醇沖洗液持續(xù)沖洗，以膀胱頸口到精阜平面切出一道深達(dá)前列腺包膜的標(biāo)志溝，并以此為標(biāo)志向周圍擴(kuò)張，對(duì)精阜周圍的前列腺尖部以細(xì)環(huán)修切，電切前列腺增生組織達(dá)前列腺包膜，徹底止血，用Ellik沖洗器吸出前列腺組織碎塊。用電切鏡檢查無(wú)明顯出血、殘留結(jié)石及前列腺組織碎塊。膀胱注水約300 mL，按壓膀胱，尿流滿意。放置22F三腔導(dǎo)尿管，行膀胱持續(xù)沖洗。

1.3 相關(guān)指標(biāo)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

IPSS評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)[3]：總分為0~35分，其中輕度癥狀為0～7分，中度癥狀為8~19分，重度癥狀為20～35分。

QOL評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)[3]：高興為0分，滿意為1分，大致滿意為2分，還可以為3分，不太滿意為4分，苦惱為5分，很糟為6分。

中老年男性Qmax標(biāo)準(zhǔn)[4]：年齡40~60歲者＞16 mL/s，年齡大于60歲者＞13 mL/s。

1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法

采用SPSS 11.0統(tǒng)計(jì)軟件，計(jì)量資料數(shù)據(jù)以均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差（x±s）表示，治療前后比較采用配對(duì)t檢驗(yàn)。以P < 0.05為差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2 結(jié)果

108例患者一期行膀胱結(jié)石鈥激光碎石術(shù)和TURP，碎石時(shí)間10~65 min，平均31 min；TURP時(shí)間35~115 min，平均54 min。1例患者術(shù)后出現(xiàn)出血而行二次鏡下止血，其余患者術(shù)后未出現(xiàn)明顯出血；108例患者術(shù)中、術(shù)后均未出現(xiàn)電切綜合征、膀胱穿孔、結(jié)石殘留、尿道狹窄等并發(fā)癥。術(shù)后第5天復(fù)查泌尿系統(tǒng)超聲或泌尿系統(tǒng)平片，結(jié)果示膀胱內(nèi)無(wú)結(jié)石殘留。術(shù)后5~7 d拔除導(dǎo)尿管后排尿通暢；7例出現(xiàn)暫時(shí)性尿失禁，經(jīng)康復(fù)治療后痊愈。術(shù)后3個(gè)月門診復(fù)查，無(wú)膀胱結(jié)石復(fù)發(fā)，治療后IPSS、QOL、Qmax與治療前比較，差異均有高度統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（均P ＜ 0.01）。見(jiàn)表1。術(shù)后隨訪3~72個(gè)月，108例患者排尿困難明顯改善，3例分別于術(shù)后16、23、41個(gè)月出現(xiàn)膀胱結(jié)石復(fù)發(fā)再次行鈥激光碎石，其余105例未出現(xiàn)膀胱結(jié)石復(fù)發(fā)。

3 討論

BPH常導(dǎo)致下尿路梗阻，使尿沉渣不能完全排除，而形成以尿沉渣為核心的膀胱結(jié)石。老年男性的膀胱結(jié)石多合并BPH[5]，因而對(duì)于BPH伴發(fā)膀胱結(jié)石的治療，需要在取出膀胱結(jié)石的同時(shí)，切除前列腺解決下尿路梗阻及去除膀胱結(jié)石形成的原因[6]。過(guò)去常采用膀胱切開(kāi)取石及恥骨上經(jīng)膀胱前列切除術(shù)，該方法對(duì)于老年人來(lái)說(shuō)創(chuàng)傷大、并發(fā)癥多、住院時(shí)間長(zhǎng)及術(shù)后恢復(fù)慢。隨著醫(yī)學(xué)的發(fā)展，越來(lái)越多的傳統(tǒng)外科手術(shù)方法逐漸為微創(chuàng)手術(shù)所代替。對(duì)于BPH伴發(fā)膀胱結(jié)石的微創(chuàng)治療，有TURP、經(jīng)尿道前列腺汽化術(shù)及經(jīng)尿道前列腺剜除術(shù)聯(lián)合大力碎石鉗碎石、氣壓彈道碎石、鈥激光碎石、超聲碎石等。

微創(chuàng)治療BPH的手術(shù)方法有TURP、經(jīng)尿道前列腺剜除術(shù)、經(jīng)尿道前列腺汽化術(shù)等，其中TURP是治療BPH的“金標(biāo)準(zhǔn)”[7]，并在各級(jí)醫(yī)院廣泛應(yīng)用。鈥激光在醫(yī)療方面的應(yīng)用，為泌尿系結(jié)石的治療翻開(kāi)了新的一頁(yè)。鈥激光是以釔鋁石榴石（YAG）為激活媒質(zhì)，摻敏化離子鉻（Cr）、傳能離子銩（Tm）、激活離子鈥（Ho）的激光晶體（Cr∶Tm∶Ho∶YAG）制成的脈沖固體激光裝置產(chǎn)生的新型激光，波長(zhǎng)2.1 μm[8]，產(chǎn)生的能量可使光纖末端與結(jié)石之間的水汽化，形成微小的空泡，并將能量傳至結(jié)石，使結(jié)石粉碎成粉末狀。鈥激光對(duì)人體組織的穿透深度＜0.5 mm[8]，因此在碎石時(shí)可以作到對(duì)周圍組織損傷最小，安全性極高。碎石時(shí)采用馮振華等[9]報(bào)道的方法，保留電切鏡外鞘，由電切鏡外鞘置入輸尿管鏡，行膀胱結(jié)石鈥激光碎石，避免了電切鏡及輸尿管鏡反復(fù)進(jìn)出對(duì)尿道黏膜的損傷，減少尿道狹窄的發(fā)生，在一定程度上提高了碎石效率，并減少了對(duì)膀胱黏膜的損傷。

Chtourou等[10]報(bào)道BPH伴發(fā)膀胱結(jié)石患者，經(jīng)尿道碎石聯(lián)合前列腺電切是首選的方法。108例患者行TURP聯(lián)合鈥激光一期治療BPH伴膀胱結(jié)石，取得良好的療效，體會(huì)如下：①先行膀胱結(jié)石鈥激光碎石，再行TURP，減少了器械反復(fù)進(jìn)出創(chuàng)面的出血，同時(shí)也減少了電切創(chuàng)面對(duì)沖洗液的吸收，進(jìn)而減少電切綜合征的發(fā)生；②碎石時(shí)保留電切鏡外鞘，減少反復(fù)插鏡對(duì)尿道的損傷，并縮短了碎石時(shí)間；③術(shù)中應(yīng)及時(shí)和確切地止血；④手術(shù)完畢前常規(guī)用電切鏡檢查，應(yīng)無(wú)明顯出血、殘留結(jié)石及前列腺組織碎塊[11]，以減少術(shù)后尿管堵塞及膀胱結(jié)石復(fù)發(fā)；⑤膀胱結(jié)石常繼發(fā)感染，術(shù)前、術(shù)后應(yīng)控制感染。TURP聯(lián)合鈥激光一期治療BPH伴膀胱結(jié)石，安全有效，創(chuàng)傷小，恢復(fù)快，并發(fā)癥少，住院時(shí)間短，費(fèi)用降低，逐漸為眾多的老年男性患者所接受。

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篇4

通過(guò)對(duì)測(cè)試結(jié)果的分析，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們得分不高的原因主要有以下幾點(diǎn)：

第一，答題方向錯(cuò)誤，即答非所問(wèn)，沒(méi)有審好提問(wèn)。如，要其回答某問(wèn)題的依據(jù)，有的同學(xué)卻答成了措施。

第二，沒(méi)有使用專業(yè)術(shù)語(yǔ)，而是用生活化的語(yǔ)言去答題，或是使用了但不規(guī)范而導(dǎo)致文字表達(dá)不準(zhǔn)確，甚至錯(cuò)誤。如講通貨膨脹時(shí)，講到的是“國(guó)家的貨幣發(fā)行量過(guò)多”，而有的同學(xué)就直接寫成“發(fā)的錢太多了”。

第三，文字?jǐn)⑹鋈狈ν暾浴l理性和簡(jiǎn)潔性，出現(xiàn)“會(huì)而不對(duì)”“對(duì)而不全”“全而不準(zhǔn)”的現(xiàn)象。如加強(qiáng)國(guó)家宏觀調(diào)控，有同學(xué)知道國(guó)家要采取措施，但是就不懂用課本上的知識(shí)點(diǎn)。

第四，知識(shí)點(diǎn)缺乏邏輯性。比如貫徹落實(shí)科學(xué)觀，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化升級(jí)，走新型工業(yè)化的道路。這是一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，但是有的同學(xué)卻寫成了三四點(diǎn)。

第五，書寫不規(guī)范，卷面不整潔。一般來(lái)說(shuō)答主觀題須要點(diǎn)明確，條理清楚，讓閱卷老師一目了然，每一點(diǎn)都應(yīng)是原理加材料，但是有些同學(xué)卻習(xí)慣材料加原理，讓老師找知識(shí)點(diǎn)，或是有的試卷屬于”慘不忍睹“的類型，使老師不愿意多看，降低了得分率。

很多同學(xué)反映經(jīng)濟(jì)生活這部分答題比較靈活，不易掌握。因此我建議大家對(duì)于這本書上的知識(shí)不能死記硬背，應(yīng)該在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上，注重知識(shí)的連貫性。另外，經(jīng)濟(jì)生活這部分的題型也比較多，有圖表題：如材料反映了什么經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，或者圖說(shuō)明了什么等等；有體現(xiàn)類主觀題，如上述材料體現(xiàn)了什么或材料是如何體現(xiàn)的；有意義類主觀題，如“實(shí)行結(jié)構(gòu)性減稅體現(xiàn)了什么經(jīng)濟(jì)意義”等；有看法型主觀題，如“對(duì)‘市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)呼喚道德誠(chéng)信’作出評(píng)析”，“運(yùn)用經(jīng)濟(jì)生活知識(shí)，聯(lián)系當(dāng)前實(shí)際對(duì)該經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式進(jìn)行簡(jiǎn)要分析”等等。所以，我覺(jué)得要答好經(jīng)濟(jì)生活的主觀題要做好以下幾步：

一、審設(shè)問(wèn)

審清設(shè)問(wèn)很重要，是答好題的關(guān)鍵，但很多同學(xué)往往拿到題目后，只簡(jiǎn)單地把材料和設(shè)問(wèn)看一下就著手答題，以致答非所問(wèn)，雖答得很多卻沒(méi)能得分。如何審好設(shè)問(wèn)呢？

1.審題型。如果是圖表題，是體現(xiàn)類題還是意義類題。不同的的題型，答題方式和角度都不同。

2.審主體。經(jīng)濟(jì)生活的主體通常有國(guó)家（政府）、企業(yè)（生產(chǎn)者、經(jīng)營(yíng)者）、個(gè)人（消費(fèi)者、勞動(dòng)者）等。

3.審指向。弄清題目是要求回答“是什么”、“為什么（理由、依據(jù)、必要性、重要性等）”還是“怎么樣（如何做，措施等）”。

4.審分值。一般來(lái)說(shuō)，分值與答案的要點(diǎn)成正比，分值高意味著要點(diǎn)多。該題十二分，則極有可能是三點(diǎn)，每點(diǎn)四分或四點(diǎn)，每點(diǎn)三分。

二、審材料

審?fù)暝O(shè)問(wèn)后，根據(jù)設(shè)問(wèn)的要求，找出材料中的相關(guān)內(nèi)容，如果是圖表題，就要做好“三看三比一提煉”，三看是看表頭、表體和注解，三比是橫比、縱比、綜合比。一提煉是指透過(guò)現(xiàn)象提煉本質(zhì)。如果是意義類或是措施類的題更要審好材料，因?yàn)榇鸢竿碗[含在材料里，只要審清材料提取相關(guān)的有效信息就能得出答案。如下面這道題：

閱讀材料，回答下列問(wèn)題。

我國(guó)某汽車企業(yè)堅(jiān)持走自主創(chuàng)新之路，已經(jīng)完全掌握了發(fā)動(dòng)機(jī)、變速箱、底盤三大核心部件的生產(chǎn)和制造技術(shù)，創(chuàng)建了具有世界先進(jìn)水平的兩大發(fā)動(dòng)機(jī)品牌，截至2009年9月，該企業(yè)累計(jì)申請(qǐng)專利4003件，獲得授權(quán)專利2414件。在國(guó)內(nèi)汽車行業(yè)中遙遙領(lǐng)先。該企業(yè)先后通過(guò)ISO9001，ISO/TS16949等國(guó)際質(zhì)量體系認(rèn)證。2009年該企業(yè)銷售達(dá)50萬(wàn)輛，連續(xù)9年蟬聯(lián)中國(guó)企業(yè)自主品牌汽車銷量冠軍，連續(xù)7年成為中國(guó)最大乘用車出口企業(yè)。10多年來(lái)，該企業(yè)已經(jīng)讓100多萬(wàn)消費(fèi)者實(shí)現(xiàn)了駕車夢(mèng)。

結(jié)合材料和所學(xué)經(jīng)濟(jì)知識(shí)，分析自主創(chuàng)新對(duì)該企業(yè)發(fā)展的作用。

這是一道意義類的題目，我們可以審材料，提取有效信息，從“已經(jīng)完全掌握了發(fā)動(dòng)機(jī)、變速箱、底盤三大核心部件的生產(chǎn)和制造技術(shù)，創(chuàng)建了具有世界先進(jìn)水平的兩大發(fā)動(dòng)機(jī)品牌”和“累計(jì)申請(qǐng)專利4003件。獲得授權(quán)專利2414件”我們得出有利于開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品，提高科技含量，打造自主品牌。從“連續(xù)9年蟬聯(lián)中國(guó)企業(yè)自主品牌汽車銷量冠軍”可得出有利于擴(kuò)大市場(chǎng)占有量。從“堅(jiān)持走自主創(chuàng)新之路”和“企業(yè)自主品牌汽車銷量冠軍”得出有利于提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，降低企業(yè)成本，提高利潤(rùn)。

三、組織答案

經(jīng)濟(jì)生活主觀題的答案帶有一些歸納性，總的來(lái)說(shuō)是“題在書外，理在書中”。答案力求做到條理清楚、邏輯嚴(yán)密，表述準(zhǔn)確、言簡(jiǎn)意賅。知識(shí)重點(diǎn)化：知識(shí)點(diǎn)準(zhǔn)確，關(guān)鍵詞句突出，能讓閱卷人一目了然。語(yǔ)言術(shù)語(yǔ)化：表述既要簡(jiǎn)明流暢，又要能體現(xiàn)政治學(xué)科的特色。格式條理化：書寫題注意段頭空格并標(biāo)序號(hào)，切忌一段文字包羅萬(wàn)象，讓閱卷人去尋找“得分點(diǎn)”。

四、卷面整潔

對(duì)考生來(lái)說(shuō)，板書是否工整，卷面是否整潔，對(duì)其得分有很大的影響。文綜是主觀性比較強(qiáng)的科目，就自己平時(shí)閱卷來(lái)說(shuō)，卷面比較整潔的試卷會(huì)自然而然多看兩眼，甚至多給2分，因此，考生現(xiàn)在要特別注意自己卷面的整潔，以提升卷面的印象分。

篇5

部分學(xué)生在學(xué)習(xí)《經(jīng)濟(jì)生活》時(shí)反映，這一模塊的知識(shí)點(diǎn)較多、較細(xì)、較碎，記憶時(shí)頭緒有點(diǎn)兒亂，解題時(shí)總是感覺(jué)不知從何處下手，這正反映了部分學(xué)生在學(xué)習(xí)中不注重邏輯思維能力運(yùn)用的情況。要想學(xué)好《經(jīng)濟(jì)生活》，僅靠死記硬背是不行的，還必須勤于思考、善于總結(jié)，注重對(duì)知識(shí)進(jìn)行重新整合，這就需要綜合運(yùn)用觀察、比較、分析、綜合、抽象、概括等邏輯思維能力。

例如，物價(jià)問(wèn)題是當(dāng)前的社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，雖然說(shuō)物價(jià)波動(dòng)是一種正常的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，但是物價(jià)過(guò)高、漲速過(guò)快，則會(huì)造成百姓生活壓力過(guò)大、心里焦慮，甚至?xí)l(fā)恐慌?？梢哉f(shuō)，物價(jià)穩(wěn)，人心才穩(wěn)、社會(huì)才穩(wěn)，物價(jià)問(wèn)題不僅是經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，而且是影響全局的政治問(wèn)題、社會(huì)問(wèn)題。因此，物價(jià)問(wèn)題也就成了高中政治測(cè)試中經(jīng)?？疾榈膯?wèn)題。在學(xué)習(xí)《經(jīng)濟(jì)生活》時(shí)就需要以“價(jià)格”為線索，從目前影響物價(jià)上漲的因素、物價(jià)上漲的影響、怎樣穩(wěn)定物價(jià)等角度對(duì)整本書進(jìn)行知識(shí)整合?？梢院?jiǎn)單歸納如下：

1.影響價(jià)格變動(dòng)的因素。

（1）商品的價(jià)格是由其價(jià)值決定的，價(jià)值是價(jià)格的基礎(chǔ)。如生產(chǎn)資料和農(nóng)資產(chǎn)品成本上升，導(dǎo)致農(nóng)產(chǎn)品價(jià)值增大，相關(guān)產(chǎn)品價(jià)格就會(huì)上升。

（2）供求影響價(jià)格，一般來(lái)說(shuō)，供不應(yīng)求，價(jià)格上升。目前的物價(jià)上漲，與產(chǎn)品的供求緊張狀況是分不開(kāi)的。

（3）輸入性通貨膨脹，也是導(dǎo)致目前物價(jià)上漲的一個(gè)重要因素。

（4）消費(fèi)心理也會(huì)對(duì)價(jià)格的變動(dòng)產(chǎn)生一定的影響，比如房?jī)r(jià)的上漲，與消費(fèi)者買漲不買落的心理有一定的聯(lián)系。

2.價(jià)格變動(dòng)的影響。

（1）價(jià)格變動(dòng)對(duì)人們生活的影響。

物價(jià)水平是影響人們消費(fèi)水平的重要因素之一。物價(jià)上漲，會(huì)降低人們的購(gòu)買力，不利于人們消費(fèi)水平的提高，因此，要提高人們的消費(fèi)水平就迫切需要穩(wěn)定物價(jià)。

（2）價(jià)格變動(dòng)對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的影響。

①調(diào)節(jié)生產(chǎn)規(guī)模。當(dāng)前，部分產(chǎn)品價(jià)格的上漲，會(huì)引導(dǎo)企業(yè)增加產(chǎn)量，擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模。②提高勞動(dòng)生產(chǎn)率。由于物價(jià)的上漲，企業(yè)的生產(chǎn)成本增加，企業(yè)只有提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，縮短其生產(chǎn)商品的個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間，才能給自己的產(chǎn)品提供降價(jià)空間，使其在價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)乃至生存競(jìng)爭(zhēng)中更具優(yōu)勢(shì)。③促使企業(yè)生產(chǎn)適銷對(duì)路的高質(zhì)量產(chǎn)品。面對(duì)當(dāng)前的物價(jià)形勢(shì)，企業(yè)只有不斷面向市場(chǎng)，調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，生產(chǎn)高質(zhì)量的產(chǎn)品，才能更好地生產(chǎn)和發(fā)展下去。

3.加強(qiáng)國(guó)家的宏觀調(diào)控。

①穩(wěn)定物價(jià)是宏觀調(diào)控的重要目標(biāo)之一。因此，國(guó)家要加強(qiáng)宏觀調(diào)控，切實(shí)穩(wěn)定物價(jià)、保障民生。②穩(wěn)定物價(jià)，要以經(jīng)濟(jì)手段和法律手段為主，輔之以必要的行政手段。③財(cái)政是促進(jìn)社會(huì)公平、改善人民生活的物質(zhì)保障。要建立健全物價(jià)補(bǔ)貼制度，有效增強(qiáng)低收入群體對(duì)物價(jià)上漲的承受力。④實(shí)施穩(wěn)健的貨幣政策，加強(qiáng)流動(dòng)性管理。穩(wěn)定物價(jià)，需要錄活運(yùn)用利率杠桿的調(diào)節(jié)作用。

篇6

一、正確認(rèn)識(shí)高中政治計(jì)算題的特點(diǎn)

1.實(shí)用性強(qiáng)，與實(shí)際聯(lián)系密切。

經(jīng)濟(jì)生活中的經(jīng)濟(jì)計(jì)算題是目前高中學(xué)生面臨的難點(diǎn)，也是考試的熱點(diǎn)，難在理論抽象，計(jì)算復(fù)雜，知識(shí)點(diǎn)分散，學(xué)生對(duì)現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)生活缺乏感性認(rèn)識(shí)，更無(wú)深刻的體驗(yàn)，部分學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)比較薄弱，因而產(chǎn)生對(duì)計(jì)算題的畏難情緒。熱在與時(shí)事聯(lián)系密切，實(shí)用性強(qiáng)。高考政治試卷中計(jì)算題，以社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活中的熱點(diǎn)為背景，將熱點(diǎn)與教材知識(shí)緊密銜接起來(lái)，通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中問(wèn)題來(lái)激活教材知識(shí)，考查學(xué)生是否能夠正確運(yùn)用有關(guān)理論來(lái)解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。

2、高考中政治學(xué)科以計(jì)算題形式出現(xiàn)的試題，將數(shù)學(xué)與政治知識(shí)結(jié)合起來(lái)考查。該類試題的顯著特點(diǎn)是，既考查學(xué)生對(duì)政治學(xué)科陳述性知識(shí)的掌握程度，又考查學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)程序性知識(shí)的掌握程度，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)學(xué)科思維與政治學(xué)科思維的交匯與綜合。

根據(jù)教育心理學(xué)的解釋，陳述性知識(shí)是關(guān)于事物及其關(guān)系的知識(shí)，或者說(shuō)是關(guān)于“是什么”的知識(shí)，它包括事實(shí)、規(guī)則、事件、態(tài)度等，是相對(duì)靜態(tài)的知識(shí)；程序性知識(shí)是關(guān)于完成某項(xiàng)任務(wù)的行為或操作步驟的知識(shí)，或者說(shuō)是關(guān)于“如何做”的知識(shí)，它包括一系列具體操作程序，是體現(xiàn)在動(dòng)態(tài)的操作過(guò)程中的知識(shí)。陳述性知識(shí)的提取和建構(gòu)是一個(gè)有意地、主動(dòng)地激活有關(guān)命題的過(guò)程，速度較慢；而程序性知識(shí)一旦熟練，則可以自動(dòng)執(zhí)行，速度較快。學(xué)習(xí)者最初一般以陳述性知識(shí)的形式來(lái)獲得，只是在大量練習(xí)之后程序性知識(shí)才具有了自動(dòng)化的特點(diǎn)。學(xué)生解《經(jīng)濟(jì)生活》的計(jì)算題，要經(jīng)歷一個(gè)由政治的陳述性知識(shí)向程序性知識(shí)的逐漸轉(zhuǎn)化過(guò)程。為降低學(xué)生對(duì)政治學(xué)科的程序性知識(shí)學(xué)習(xí)和運(yùn)用的難度，教學(xué)中最好借助數(shù)學(xué)的程序性知識(shí)作為政治學(xué)習(xí)中兩種知識(shí)轉(zhuǎn)化的橋梁。復(fù)習(xí)中通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生將政治的陳述性知識(shí)向數(shù)學(xué)的程序性知識(shí)的轉(zhuǎn)化，再回歸到政治的程序性知識(shí)的形成，完成思維的辯證否定和發(fā)展，這是正確解答《經(jīng)濟(jì)生活》計(jì)算題的必由之路。

3、近兩年部分試題的綜合性有所增強(qiáng)，難度加大，使學(xué)生的思維過(guò)程延長(zhǎng)。政治高考中的計(jì)算題，注重綜合能力的考查，既考查了經(jīng)濟(jì)生活的基本原理，又考查了學(xué)生的計(jì)算能力，運(yùn)用知識(shí)去分析和解決問(wèn)題的能力。從近幾年高考題中的計(jì)算題特點(diǎn)來(lái)看，組合型的計(jì)算題應(yīng)該是一種發(fā)展的趨勢(shì)。

二、針對(duì)近幾年高考計(jì)算題的命題特點(diǎn)，考生在復(fù)習(xí)備考時(shí)應(yīng)做到：

1、消除畏懼心理，沉著冷靜，樹(shù)立信心。

2、關(guān)注高考，明確計(jì)算題的類型和要求。

經(jīng)濟(jì)常識(shí)中的計(jì)算題大體上可分為兩種，一是顯性計(jì)算題，即要進(jìn)行具體數(shù)字運(yùn)算的計(jì)算題；二是隱形計(jì)算題，即無(wú)需進(jìn)行具體數(shù)字運(yùn)算的計(jì)算題，需要用概念之間的關(guān)系來(lái)分析。

3、夯實(shí)基礎(chǔ)，準(zhǔn)確掌握相關(guān)知識(shí)和公式。

計(jì)算題必須依托一定教材知識(shí)，因此要過(guò)好教材關(guān)。準(zhǔn)確掌握相關(guān)知識(shí)是解決此類問(wèn)題的關(guān)鍵，因此，我們應(yīng)全面的復(fù)習(xí)涉及計(jì)算題的基礎(chǔ)知識(shí)，包括已經(jīng)考查的和目前還沒(méi)有涉及的問(wèn)題?！督?jīng)濟(jì)生活》中涉及計(jì)算的試題類型繁多，在“揭開(kāi)貨幣的神秘面紗”中有貨幣類計(jì)算（貨幣供應(yīng)量、紙幣發(fā)行量、貨幣的貶值率、物價(jià)的上漲率的計(jì)算等），在“信用工具和外匯”中有匯率計(jì)算（匯率變化帶來(lái)的影響的計(jì)算等），在“儲(chǔ)蓄存款和商業(yè)銀行”中有利息計(jì)算（利率變化帶來(lái)的影響的計(jì)算等），在“征稅和納稅”中有稅收的計(jì)算（個(gè)人所得稅、增值稅、關(guān)稅的繳納的計(jì)算等），在“影響價(jià)格的因素”中有價(jià)值量的計(jì)算（社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率、個(gè)別勞動(dòng)生產(chǎn)率的變化與商品單價(jià)、價(jià)值總量的關(guān)系的計(jì)算等），在“個(gè)人收入的分配”中有收入的計(jì)算（勞動(dòng)收入、財(cái)產(chǎn)性收入的分類計(jì)算等），在“公司的經(jīng)營(yíng)”中有企業(yè)利潤(rùn)的計(jì)算，在“消費(fèi)及其類型”中有居民消費(fèi)恩格爾系數(shù)的計(jì)算等。

一些類型的計(jì)算題，在教材中有現(xiàn)成的計(jì)算公式，如：（1）流通中所需的貨幣量=商品價(jià)格總量÷貨幣流通次數(shù)；（2）股票價(jià)格=預(yù)期股息÷銀行利息率；（3）經(jīng)濟(jì)效益=生產(chǎn)總值÷生產(chǎn)成本；等等。而許多類型的計(jì)算題，在書本中只提供了概念性、原理性知識(shí)，沒(méi)有提供可直接操作的計(jì)算公式，如：（1）貨幣貶值率=（1-流通中所需要的金屬貨幣量÷紙幣發(fā)行量）×100%，或者貨幣貶值率=（流通中的紙幣數(shù)量-貨幣需求量）÷貨幣需求量×100%；（2）物價(jià)上漲率=（紙幣發(fā)行量÷流通中所需要的金屬貨幣量-1）×100%，或者物價(jià)上漲率=（現(xiàn)期物價(jià)水平-基期物價(jià)水平）÷基期物價(jià)水平×100%；（3）貨幣貶值率=（現(xiàn)在已發(fā)行的貨幣量—流通中實(shí)際所需要的貨幣量）÷現(xiàn)在已發(fā)行的貨幣量；（4）通脹率=（現(xiàn)在已發(fā)行的貨幣量—流通中實(shí)際所需要的貨幣量）÷流通中實(shí)際所需要的貨幣量，等等。這些公式在教材里并沒(méi)有直接給出，這就增加了學(xué)生解題的難度，需要我們?cè)跍?zhǔn)確掌握相關(guān)概念，深刻理解其中內(nèi)涵的基礎(chǔ)上加以概括、總結(jié)和領(lǐng)會(huì)。

4、掌握政治計(jì)算題的計(jì)算規(guī)律，尋找知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系。在計(jì)算時(shí)正比用乘法，反比用除法，成正比的，變化后的數(shù)值 = 變化前的數(shù)值×（1+或-變化值），成反比的，變化后的數(shù)值 = 變化前的數(shù)值÷（1+或-變化值）；提高、上升、增加、升值用加法，例如，社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率提高10%，勞動(dòng)者數(shù)量增加10%，人民幣升值了5% 等；降低、減少、貶值用減法，例如，社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率降低20%，美元貶值10%等。

5、加強(qiáng)計(jì)算題的專項(xiàng)練習(xí)。在高考復(fù)習(xí)中，一定要善于運(yùn)用數(shù)學(xué)思維方法，做好政治與數(shù)學(xué)跨學(xué)科之間的綜合題，這樣才能達(dá)到事半功倍的效果。要注意對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)常見(jiàn)的幾種計(jì)算題的解題訓(xùn)練。如前所述，經(jīng)濟(jì)理論基礎(chǔ)和數(shù)學(xué)知識(shí)的結(jié)合在2008年高考試題中已漸成趨勢(shì)，因此，對(duì)于商品價(jià)值和價(jià)格、個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間與社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間、個(gè)別勞動(dòng)生產(chǎn)率和社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率，以及供求關(guān)系對(duì)價(jià)格的影響，甚至包括價(jià)格與匯率變化等更多因素之間的聯(lián)系，都要深刻理解，并選擇典型題例，強(qiáng)化訓(xùn)練。此外，對(duì)于經(jīng)濟(jì)效益與企業(yè)成本、利潤(rùn)，股票價(jià)格，個(gè)人所得稅，銀行利潤(rùn)、存貸款利息等可能涉及的計(jì)算類題目也都要予以關(guān)注，分類訓(xùn)練。

參考文獻(xiàn)

篇7

構(gòu)建知識(shí)體系的好處

有利于避免思維混亂、知識(shí)混淆 比如：《政治生活》第四單元“走進(jìn)國(guó)際社會(huì)”，與《經(jīng)濟(jì)生活》第四單元“發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)”第十一課《經(jīng)濟(jì)全球化和對(duì)外開(kāi)放》，容易混淆；《政治生活》中，關(guān)于我國(guó)政府的知識(shí)，與《經(jīng)濟(jì)生活》政府的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)等，都容易混淆。

有利于提高學(xué)生解決主觀題的能力例題：“電視劇《大國(guó)工匠》的故事告訴我們，具備工匠精神――精雕細(xì)琢、精益求精、勇于革新，才可能成就一番事業(yè)，才可望拓展人生價(jià)值。結(jié)合工匠精神，運(yùn)用‘發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)’的知識(shí)，說(shuō)明我國(guó)弘揚(yáng)和堅(jiān)守工匠精神的社會(huì)價(jià)值?！笨吹竭@個(gè)問(wèn)題，學(xué)生有大海撈針無(wú)從下手的感覺(jué)，但找準(zhǔn)知識(shí)范圍“發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)”，構(gòu)建體系，帶著體系理論點(diǎn)，這個(gè)問(wèn)題就迎刃而解了：①市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是競(jìng)爭(zhēng)經(jīng)濟(jì)，弘揚(yáng)工匠精神有利于提升產(chǎn)品與服務(wù)的品質(zhì)，更好地滿足需求，實(shí)現(xiàn)全面小康。誠(chéng)實(shí)守信是現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)正常運(yùn)行必不可少的條件，弘揚(yáng)工匠精神有利于企業(yè)創(chuàng)造品牌，改善形象，提高市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展。②弘揚(yáng)勇于革新的工匠精神，有利于落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整，對(duì)沖經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)速放緩，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)提質(zhì)增效。③弘揚(yáng)工匠精神有利于在經(jīng)濟(jì)全球化競(jìng)爭(zhēng)中，增強(qiáng)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，提高開(kāi)放型水平。

如何構(gòu)建知識(shí)體系

主體串聯(lián)法 即以不同的主w（國(guó)家、企業(yè)、政府、黨、公民、民族、國(guó)際社會(huì)等）為界限來(lái)整理、歸納知識(shí)。首先是找準(zhǔn)主體，如《經(jīng)濟(jì)生活》涉及的主體有國(guó)家（政府）、企業(yè)（公司）、個(gè)人；其次是要吃透主體內(nèi)容，從《經(jīng)濟(jì)生活》的四個(gè)單元分別找出它們相關(guān)聯(lián)的知識(shí)點(diǎn)；最后進(jìn)行整理歸納。

以國(guó)家（政府）為例。從國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略看：貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，加快轉(zhuǎn)變發(fā)展方式。從國(guó)家制度上看：堅(jiān)持和完善以公有制為主體，多種所有制共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度；堅(jiān)持和完善按勞分配為主體，多種分配方式并存的分配制度；形成以道德為支撐、法律為保障的社會(huì)信用制度及社會(huì)保障制度等。從政策上看：立足于擴(kuò)大國(guó)內(nèi)需求，引導(dǎo)消費(fèi)，促進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展；實(shí)施積極的就業(yè)政策，完善就業(yè)機(jī)制，依法維護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益；綜合利用財(cái)政、貨幣政策，打好“組合拳”，促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)運(yùn)行；堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放，把“引進(jìn)來(lái)”與“走出去”有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。從手段上看：把發(fā)揮市場(chǎng)的決定作用與科學(xué)宏觀調(diào)控相結(jié)合，綜合利用經(jīng)濟(jì)、法律和必要行政等手段，促進(jìn)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)健康有序發(fā)展。

以企業(yè)（公司）為例。從企業(yè)經(jīng)營(yíng)策略看：企業(yè)制訂正確的經(jīng)營(yíng)策略；提高自主創(chuàng)新的能力，依靠科技進(jìn)步和科學(xué)管理形成自己的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)；誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，樹(shù)立良好的信譽(yù)與形象；通過(guò)兼并、強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合形成企業(yè)的規(guī)模效益。從與勞動(dòng)者關(guān)系看：企業(yè)要承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，并自覺(jué)維護(hù)好勞動(dòng)者的合法權(quán)益。從市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)角度看：企業(yè)要遵循市場(chǎng)規(guī)律，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，生產(chǎn)適銷對(duì)路的優(yōu)質(zhì)商品。企業(yè)要自覺(jué)遵守市場(chǎng)的交易規(guī)則，并學(xué)會(huì)利用國(guó)家宏觀調(diào)控的優(yōu)惠政策贏得發(fā)展的機(jī)遇。從科學(xué)發(fā)展看：企業(yè)要貫徹落實(shí)好科學(xué)發(fā)展觀，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，推動(dòng)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。從對(duì)外開(kāi)放角度看：企業(yè)要實(shí)施“引進(jìn)來(lái)”與“走出去”相結(jié)合的戰(zhàn)略，積極地參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)與合作。提高利用外資綜合優(yōu)勢(shì)和總體效益，推動(dòng)引資、引技、引智有機(jī)結(jié)合；堅(jiān)持多元化的市場(chǎng)發(fā)展方向；培育國(guó)際知名品牌和自主品牌，提高企業(yè)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力；增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)與規(guī)則意識(shí)，利用世界貿(mào)易組織維護(hù)自己的合法權(quán)益；優(yōu)化出口結(jié)構(gòu)，以質(zhì)取勝。

以個(gè)人（消費(fèi)者、勞動(dòng)者、投資者）為例。從消費(fèi)者角度看：樹(shù)立科學(xué)的消費(fèi)觀和正確的金錢觀，做理智的消費(fèi)者；要遵守市場(chǎng)規(guī)則和交易規(guī)則，做誠(chéng)信市場(chǎng)交易者，要維護(hù)自己合法權(quán)益。從勞動(dòng)者的角度看：要提高職業(yè)技能和素養(yǎng)，樹(shù)立正確的就業(yè)觀，做光榮的勞動(dòng)者；要有法律意識(shí)和維權(quán)意識(shí)維護(hù)勞動(dòng)責(zé)合法權(quán)益。從投資者角度看：要強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，學(xué)會(huì)多元化的投資理財(cái)，做明智的投資者；自覺(jué)納稅，做守法的納稅人。

以單元為單位串聯(lián)法 以單元為單位串聯(lián)法，要求我們能有效運(yùn)用課本目錄，形成知識(shí)框架體系。例如：《經(jīng)濟(jì)生活》第四單元“發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)”，教師可以利用幾級(jí)知識(shí)體系展示發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的內(nèi)容。該單元題為“發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)”，下面包括 “走進(jìn)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)”“科學(xué)發(fā)展觀和小康社會(huì)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)”“經(jīng)濟(jì)全球化與對(duì)外開(kāi)放”三框。在記牢這些目錄后，我們就能很輕松地界定這個(gè)知識(shí)范圍中所包含的知識(shí)考點(diǎn)：第一框主要包含市場(chǎng)配置資源的決定作用和科學(xué)的宏觀調(diào)控；第二框包含科學(xué)發(fā)展觀的意義、要求和加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式；第三框包含經(jīng)濟(jì)全球化的主要表現(xiàn)、影響和對(duì)外開(kāi)放的有關(guān)知識(shí)。

篇8

【關(guān)鍵詞】“感覺(jué)教學(xué)法”;“經(jīng)濟(jì)感”;“新鮮感”;“生活感”;“懸念感”

新課改背景下的高中思想政治模塊1《經(jīng)濟(jì)生活》雖然在教材更加貼近時(shí)代、貼近學(xué)生，但學(xué)生仍然感到教學(xué)內(nèi)容枯燥，形式單調(diào)。這樣的教學(xué)難題，政治教師們?cè)撊绾螒?yīng)對(duì)？筆者發(fā)現(xiàn)，恰當(dāng)運(yùn)用“感覺(jué)”教學(xué)法有助于全面地挖掘《經(jīng)濟(jì)生活》的魅力，提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，從而更好地實(shí)現(xiàn)新課程改革的目標(biāo)和理念。下面本人從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、嗅覺(jué)四個(gè)角度談?wù)勗凇督?jīng)濟(jì)生活》教學(xué)中是如何落實(shí)“感覺(jué)”教學(xué)的。

一、運(yùn)用視覺(jué)：引領(lǐng)學(xué)生用經(jīng)濟(jì)慧眼“看”世界，打造課堂的“經(jīng)濟(jì)感”

傳統(tǒng)的《經(jīng)濟(jì)生活》教學(xué)課堂常因缺少應(yīng)有的“經(jīng)濟(jì)感”而無(wú)法得到學(xué)生的青睞。針對(duì)這一現(xiàn)狀，筆者認(rèn)為：引導(dǎo)學(xué)生用經(jīng)濟(jì)學(xué)思維方式觀察、分析社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，是一個(gè)行之有效的好方法。由于高中生很少真正地涉足經(jīng)濟(jì)生活，這就需要政治教師通過(guò)一定的諸如“比較”的方式，構(gòu)建富有“經(jīng)濟(jì)感”的政治課堂來(lái)加以正確地引導(dǎo)。

例如，在講解《經(jīng)濟(jì)生活》前言時(shí)，筆者給學(xué)生設(shè)計(jì)了這樣的一個(gè)問(wèn)題：當(dāng)前，地球上已探明的石油儲(chǔ)量為5310億桶，而目前每年消耗的石油為165億桶，請(qǐng)問(wèn)地球上的石油多長(zhǎng)時(shí)間會(huì)用完？問(wèn)題提出后，學(xué)生們經(jīng)過(guò)討論，得出了三個(gè)結(jié)論：一是30年內(nèi)就會(huì)用完;二是30年后用完，因?yàn)槿藗儠?huì)節(jié)約使用;三是永遠(yuǎn)用不完，因?yàn)闀?huì)出現(xiàn)代替品。針對(duì)學(xué)生觀點(diǎn)，教師進(jìn)一步引導(dǎo)：第一種觀點(diǎn)是運(yùn)用數(shù)學(xué)思維方式的體現(xiàn)。第二種觀點(diǎn)是運(yùn)用社會(huì)學(xué)思維方式的體現(xiàn)。第三種觀點(diǎn)才是用經(jīng)濟(jì)學(xué)思維方式得出的結(jié)論。從經(jīng)濟(jì)學(xué)上說(shuō)，石油價(jià)格上漲，人們會(huì)減少對(duì)石油的需求，轉(zhuǎn)而消費(fèi)石油的替代品。隨著石油開(kāi)采成本的不斷升高，最后人們會(huì)減少甚至放棄石油的開(kāi)采，因此，石油是永遠(yuǎn)用不完的……教師針對(duì)學(xué)生觀點(diǎn)作出的判斷、分析、比較，激起了學(xué)生強(qiáng)烈的好奇心，他們?cè)谶@個(gè)“被肯定”或“被否定”的過(guò)程中與教師進(jìn)行著激烈的思維碰撞，迸射出智慧的火花，也正是這些火花讓學(xué)生們?cè)谟邢薜恼n堂時(shí)間里對(duì)“經(jīng)濟(jì)感”鮮明的《經(jīng)濟(jì)生活》產(chǎn)生了無(wú)限的興趣。

二、運(yùn)用聽(tīng)覺(jué)：鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與課堂、學(xué)會(huì)“相互傾聽(tīng)”，營(yíng)造課堂的“新鮮感”

在傳統(tǒng)的《經(jīng)濟(jì)生活》課堂上，“被灌輸式”、“無(wú)新鮮感”的知識(shí)接授方式讓學(xué)生們對(duì)《經(jīng)濟(jì)生活》感到頭疼，他們渴望擁有屬于自己的政治課堂。筆者課堂教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在課堂中學(xué)會(huì)“相互傾聽(tīng)”，交流思想激發(fā)靈感，不僅有利于引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與課堂，促進(jìn)師生的相互理解，還有利于促使學(xué)生學(xué)習(xí)熱情的高漲和積極參與課堂程度的增加。

例如，在講到“公司成功經(jīng)營(yíng)的因素”這一目?jī)?nèi)容時(shí)，教師提前一周給出了例如“公司經(jīng)營(yíng)”、“品牌”、“戰(zhàn)略”等關(guān)鍵詞，讓學(xué)生搜集相關(guān)的材料。到上課時(shí)，學(xué)生們積極性高，競(jìng)相拿著自己動(dòng)手搜集的事例到多媒體上展示，列舉了諸如“蘋果”、“阿里巴巴”等成功經(jīng)營(yíng)的事例，語(yǔ)言詼諧風(fēng)趣，看法獨(dú)到精辟，課堂氣氛活躍有余。

在學(xué)生展示、評(píng)說(shuō)新鮮事例的基礎(chǔ)上，教師有的放矢地對(duì)這些事例加以歸納、點(diǎn)評(píng)，強(qiáng)調(diào)“正確的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略”、“自主創(chuàng)新”、“誠(chéng)信”對(duì)于公司成功經(jīng)營(yíng)的重要性……這些不斷被剖析的知識(shí)點(diǎn)，在自由新鮮的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，在師生互相傾聽(tīng)的歡樂(lè)氛圍里，逐漸深入到學(xué)生的內(nèi)心深深地印在他們的腦海里。

三、運(yùn)用觸覺(jué)：帶領(lǐng)學(xué)生“接觸”社會(huì)，讓生活走進(jìn)課堂，釀造課堂的“生活感”

“教學(xué)應(yīng)當(dāng)從生活中來(lái)，又到生活中去”――一位政治教師如是說(shuō)，這句話深刻闡釋了教育與生活的關(guān)系?！督?jīng)濟(jì)生活》涉足的是經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，全都來(lái)自真實(shí)的生活，因此，《經(jīng)濟(jì)生活》課堂教學(xué)應(yīng)當(dāng)回歸生活。教師可以引導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生多參與社會(huì)實(shí)踐、用心“觸摸”世界并在體驗(yàn)中理解感悟課本知識(shí)，加強(qiáng)教學(xué)與社會(huì)實(shí)踐的結(jié)合。生活多大課堂就有多大，生活本身就是極為豐富的課程資源。更多的時(shí)候，教師不妨放手逐步讓學(xué)生接觸社會(huì)，讓他們自己動(dòng)手去做，在社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活中捕捉材料，然后把這些素材帶進(jìn)課堂，這樣既大大地豐富了《經(jīng)濟(jì)生活》的教學(xué)內(nèi)容，活躍課堂氣氛，還可以使學(xué)生感知到生活的鮮活和生動(dòng)，體會(huì)到《經(jīng)濟(jì)生活》的靈動(dòng)魅力。

四、運(yùn)用嗅覺(jué)：引導(dǎo)學(xué)生帶著問(wèn)題走出課堂，“飽嗅”課堂余味，制造課堂的“懸念感”

子曰：“不憤不咎，不悱不發(fā)。舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也?！币馑际钦f(shuō)教師不但要關(guān)注學(xué)生的學(xué)，還要注重學(xué)生的思考。顯然，《經(jīng)濟(jì)生活》課不應(yīng)該只是圓滿的句號(hào)，也可以是帶有疑問(wèn)的問(wèn)號(hào)和意猶未盡的省略號(hào)。好課，應(yīng)該是有懸念留有余味的，讓學(xué)生可以從中“嗅”出課中所授知識(shí)或所談事物的拓展趨勢(shì)。因此，教師要精心設(shè)計(jì)問(wèn)題，讓學(xué)生帶著問(wèn)題走出課堂，激發(fā)學(xué)生尋求新知識(shí)的強(qiáng)烈愿望。

在《經(jīng)濟(jì)生活》課堂教學(xué)中，“視覺(jué)教學(xué)法”、“聽(tīng)覺(jué)教學(xué)法”、“觸覺(jué)教學(xué)法”、“嗅覺(jué)教學(xué)法”統(tǒng)一于“感覺(jué)教學(xué)法”這個(gè)有機(jī)整體中，共同為提高課堂教學(xué)實(shí)效服務(wù)。它們相互對(duì)立又相輔相成，共同促進(jìn)著學(xué)生學(xué)業(yè)的進(jìn)步和素質(zhì)的提高?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，《經(jīng)濟(jì)生活》教學(xué)任重而道遠(yuǎn)。筆者始終堅(jiān)信，只要腳踏實(shí)地學(xué)習(xí)、實(shí)踐，反思“感覺(jué)教學(xué)法”，啟迪真理的鑰匙一定會(huì)掌握在我們的手中，而我們的《經(jīng)濟(jì)生活》課堂也一定會(huì)感動(dòng)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，成為學(xué)生們想上、愛(ài)上的有效課堂。

篇9

高中政治的復(fù)習(xí)的確需要構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系，甚至是搭建立體化知識(shí)架構(gòu)，但是這些系統(tǒng)化、理論化的整個(gè)模塊知識(shí)離不開(kāi)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的基本理解和掌握。簡(jiǎn)而言之，即任何的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的搭建都需要有著對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)全面、細(xì)致的把握作為支撐和保障。高中政治學(xué)科中，牽涉到政治、經(jīng)濟(jì)、文化以及哲學(xué)等方方面面的學(xué)科知識(shí)，而且其中更不乏有些艱澀、難懂、少見(jiàn)的知識(shí)點(diǎn)或概念，需要學(xué)生去透徹地理解，作為高考解題的依據(jù)。而在總復(fù)習(xí)階段，學(xué)生要能夠在每個(gè)知識(shí)點(diǎn)上花足夠的時(shí)間用以琢磨、研究，為第二輪總復(fù)習(xí)階段知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的建構(gòu)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。如在高中政治《生產(chǎn)、勞動(dòng)與經(jīng)營(yíng)》的單元復(fù)習(xí)中，有關(guān)于股票、債券和保險(xiǎn)等多種投資方式的概念理解。作為尚未走進(jìn)社會(huì)、真正和投資理財(cái)打交道的高中生而言，對(duì)于這些生僻概念的理解有一定的困難，所以在進(jìn)行第一輪復(fù)習(xí)的時(shí)候，我就深挖知識(shí)點(diǎn)，將其加以對(duì)比分析講解，幫助學(xué)生掃清知識(shí)點(diǎn)、理解障礙，為后續(xù)的知識(shí)模塊劃分奠定基礎(chǔ)。

二、提綱挈領(lǐng)，整理歸納

在將思想政治高考大綱范圍內(nèi)的所有知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行逐一細(xì)化講解之后，一方面要求學(xué)生不可松懈，抓緊時(shí)間對(duì)各知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行深入、透徹的理解記憶；另一方面積極引導(dǎo)學(xué)生，幫助學(xué)生選取一種最為全面、細(xì)致的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)模式進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的填充和聯(lián)系。在高中政治第二輪復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)，我將課本的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行逐一的細(xì)致研究，然后提綱挈領(lǐng)地引導(dǎo)學(xué)生按照科學(xué)、合理的劃分方式制作知識(shí)體系完備、知識(shí)講解透徹的知識(shí)框架圖，并在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，積極地與學(xué)生進(jìn)行溝通、交流，及時(shí)地充實(shí)、完善知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，便于學(xué)生的記憶和掌握。在此過(guò)程中，要注意充分發(fā)掘?qū)W生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，讓學(xué)生嘗試構(gòu)建自我獨(dú)特的知識(shí)結(jié)構(gòu)，然后師生之間、同學(xué)之間相互交流、完善，推進(jìn)高考總復(fù)習(xí)的進(jìn)程。如在高中政治中，必修二模塊是對(duì)經(jīng)濟(jì)生活知識(shí)的講授，我就抓住政治經(jīng)濟(jì)學(xué)中最基本的網(wǎng)絡(luò)關(guān)系鏈條——“生產(chǎn)—分配—交換—消費(fèi)”，將整本教材的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行重新整合、歸納，然后再尋找其與經(jīng)濟(jì)生活四環(huán)節(jié)的聯(lián)系節(jié)點(diǎn)，然后以此構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，幫助學(xué)生更好、更快地進(jìn)行知識(shí)記憶和理解，提高高中政治總復(fù)習(xí)的效率和質(zhì)量。

三、精講強(qiáng)化，鞏固練習(xí)

篇10

一、激發(fā)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性

興趣是最好的老師，是推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)最有效的內(nèi)驅(qū)力，也是推動(dòng)學(xué)生提升能力的一種強(qiáng)烈欲望。

措施一：在高一《經(jīng)濟(jì)常識(shí)》前言課中，我出示了“緣聚政治課”的課題，學(xué)生的注意力馬上被這一課題所吸引。接下來(lái)讓學(xué)生對(duì)于今后政治課的期待暢所欲言，并對(duì)老師的教學(xué)提出設(shè)想，從而更好地加深師生交流，提高了學(xué)生對(duì)于新老師、新課堂的期待和興趣。

措施二：學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲來(lái)自對(duì)新奇事物的追求。生動(dòng)形象、趣味盎然的感性事例不僅能幫助學(xué)生理解教材，更能培養(yǎng)能力，在陶冶情操的過(guò)程中讓學(xué)生體驗(yàn)樂(lè)趣。我以“在暑假生活中你都了解了哪些時(shí)政？最感興趣的國(guó)內(nèi)外大事是什么？”這一問(wèn)題作開(kāi)場(chǎng)白，引起同學(xué)們一片熱議。我接下來(lái)提出要求：首先讓每個(gè)學(xué)生獨(dú)立思考兩分鐘；然后形成四人討論小組，相互交流，共同商定一個(gè)主題；最后確定一位代表發(fā)言，班級(jí)分享和評(píng)價(jià)。在該互動(dòng)活動(dòng)中，獨(dú)立思考是為了使每一位學(xué)生都能主動(dòng)參與，避免學(xué)生產(chǎn)生依賴性。組內(nèi)交流，共商主題，就是防止學(xué)生在討論中漫無(wú)目的地“閑聊”，給學(xué)生一個(gè)明確的信號(hào)：“我們是在共同解決一個(gè)問(wèn)題”。

措施三：結(jié)合各小組的發(fā)言，對(duì)教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)形式進(jìn)行了變化，將備課過(guò)程中準(zhǔn)備的一些假期中國(guó)內(nèi)外發(fā)生的時(shí)政新聞以課件的形式呈現(xiàn)在學(xué)生眼前。其中涉及內(nèi)容廣泛，圖文并茂，既有經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，也有政治現(xiàn)象、文化現(xiàn)象，學(xué)生表現(xiàn)出濃厚的興趣。筆者進(jìn)一步追問(wèn)：“在上述現(xiàn)象中，哪些屬于經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象？”此時(shí)學(xué)生們會(huì)將注意力集中在如何分辨經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象中，興趣被完全激發(fā)出來(lái)了。

這一過(guò)程教師側(cè)重于對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的引導(dǎo)，重視了學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位。學(xué)生不是被動(dòng)的、消極的接受者，而是主動(dòng)的、積極的知識(shí)探究者，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。這樣就充分調(diào)動(dòng)了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性，最大限度地利用了學(xué)生的時(shí)間和能力，為在以后的學(xué)習(xí)生活中，學(xué)生養(yǎng)成關(guān)注時(shí)政、關(guān)注生活的良好習(xí)慣奠定了基礎(chǔ)。

二、理解內(nèi)容，明確學(xué)習(xí)的重要性

這節(jié)課在知識(shí)點(diǎn)上，要完成“經(jīng)濟(jì)”這一抽象概念及經(jīng)濟(jì)知識(shí)重要性的教學(xué)。特別是“經(jīng)濟(jì)”概念，它就是一條知識(shí)脈絡(luò)，貫穿《經(jīng)濟(jì)生活》的四個(gè)單元。如何突破呢？

措施一：向?qū)W生提問(wèn)：如何識(shí)別經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象呢？學(xué)生們不約而同地回答：“與錢有關(guān)的現(xiàn)象。”一方面，要肯定學(xué)生的觀點(diǎn)有一定的合理性；另一方面，下發(fā)《家庭經(jīng)濟(jì)生活問(wèn)卷調(diào)查表》，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)際問(wèn)題的真實(shí)體驗(yàn)得出，我們的經(jīng)濟(jì)生活離不開(kāi)物質(zhì)資料的生產(chǎn)。這樣，很自然地過(guò)渡到本框的學(xué)習(xí)內(nèi)容上，從而引導(dǎo)學(xué)生思考以下問(wèn)題：錢能干什么？如何花錢？如何掙錢？如何管錢？這些問(wèn)題貼近生活，與實(shí)際關(guān)系密切，有效地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和求知欲望，學(xué)生紛紛給出了意見(jiàn)。此時(shí)教師及時(shí)回歸教材，讓學(xué)生結(jié)合教材當(dāng)中對(duì)于經(jīng)濟(jì)概念的解釋，從具體到抽象，達(dá)到明理的效果，課堂生成較為自然。接著，讓學(xué)生運(yùn)用這一概念，去理解分辨哪些時(shí)政新聞屬于經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，又從抽象到具體。這樣一個(gè)演繹過(guò)程，使學(xué)生將理論知識(shí)又還原到現(xiàn)實(shí)生活中，真正讓其感受到學(xué)習(xí)高中政治課的有用性，提高了教師教學(xué)的有效性。

措施二：講述本地現(xiàn)實(shí)生活中（發(fā)生在學(xué)生身邊）的真實(shí)經(jīng)濟(jì)故事：被人們喻為“江南雞王”“老板的加工廠”的浙江不老神食品有限公司的品牌發(fā)展歷程。讓學(xué)生從身邊的故事中體會(huì)我們的生活離不開(kāi)經(jīng)濟(jì)知識(shí)，經(jīng)濟(jì)知識(shí)會(huì)給我們的生活帶來(lái)巨大的幫助，而且讓學(xué)生感受經(jīng)濟(jì)知識(shí)有用、不難，有研究?jī)r(jià)值，初步感知這一經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象背后蘊(yùn)藏的經(jīng)濟(jì)知識(shí)，從而產(chǎn)生以經(jīng)濟(jì)專業(yè)的視角思考經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的需求，為學(xué)生今后主動(dòng)學(xué)習(xí)《經(jīng)濟(jì)生活》打好基礎(chǔ)。至此，學(xué)習(xí)《經(jīng)濟(jì)生活》的重要性不言自明，比教師單純講述該課程的重要性效果明顯。

三、掌握方法，注重教學(xué)的有效性

高中政治課教學(xué)面對(duì)的是一個(gè)個(gè)活生生的具有復(fù)雜情感的人，前言課所要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)不但要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的濃厚興趣，強(qiáng)烈的求知欲望，還要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)經(jīng)濟(jì)知識(shí)重要性的感性認(rèn)識(shí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的理性思考，更重要的是要讓他們對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象有全面的、深刻的認(rèn)識(shí)的情感需求。通過(guò)講述浙江不老神食品有限公司的故事，讓學(xué)生在情境中體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象背后的經(jīng)濟(jì)規(guī)律以及公民更多的社會(huì)責(zé)任，并將其轉(zhuǎn)化為理想信念，提升學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀，由此真正實(shí)現(xiàn)思想政治課的學(xué)科價(jià)值。

前言課的教學(xué)還要讓學(xué)生對(duì)高中《經(jīng)濟(jì)生活》的學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法、評(píng)價(jià)方式等有所了解，從而實(shí)現(xiàn)被動(dòng)接受到主動(dòng)探求的轉(zhuǎn)變。因此在教學(xué)過(guò)程就應(yīng)將學(xué)習(xí)方法適時(shí)導(dǎo)入。向?qū)W生提出以下建議：（1）課前預(yù)習(xí)，完成教材知識(shí)的梳理。（2）課堂上積極思考，提出困惑，發(fā)表觀點(diǎn)，參與小組活動(dòng)。（）關(guān)心時(shí)政，理論聯(lián)系實(shí)際。其實(shí)，這不僅是為學(xué)習(xí)《經(jīng)濟(jì)生活》導(dǎo)入方法，也是為整個(gè)高中階段政治課的學(xué)習(xí)導(dǎo)入了方法。

一節(jié)課要完成以上目標(biāo)，必須增強(qiáng)教學(xué)的有效性。值得注意的是，不需要太多的教學(xué)信息資料，但必須典型，因此教學(xué)資料的選擇很重要，這是情境創(chuàng)設(shè)、激發(fā)興趣、引導(dǎo)思考、完成探究的最主要的前提。不需要有很多的課堂問(wèn)題，但應(yīng)該有一組邏輯性較強(qiáng)的啟發(fā)性問(wèn)題，既能節(jié)約時(shí)間，又有很強(qiáng)的針對(duì)性。