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關(guān)鍵詞：高校旅游專業(yè)；應(yīng)用型國際化人才；培養(yǎng)模式

中圖分類號：G640 文獻標識碼：A 文章編號：1671-0568（2012）29-0008-03

應(yīng)用型人才是指把成熟的技術(shù)和理論應(yīng)用到實際的生產(chǎn)、生活中的技能型人才；國際化人才是指具有國際化意識和胸懷以及國際一流的知識結(jié)構(gòu)，視野和能力達到國際化水準，在全球化競爭中善于把握機遇和爭取主動的高層次人才；應(yīng)用型國際化人才則是兩者的結(jié)合，是指既能將專業(yè)知識和技能應(yīng)用于實際生產(chǎn)生活，又具備較高國際素質(zhì)的一種專門的人才類型。

一、應(yīng)用型國際化旅游人才的基本特征

根據(jù)對應(yīng)用型國際化人才的定義，這類人才應(yīng)具備以下兩個基本特征：

1. 應(yīng)用性

旅游業(yè)發(fā)展初期，對人才培養(yǎng)的基本要求表現(xiàn)為較強的應(yīng)用性，這是由旅游行業(yè)本身的特性所決定的。旅游業(yè)作為第三產(chǎn)業(yè)，主要處理的是人與人之間的關(guān)系，生產(chǎn)過程是為人提供服務(wù)的過程，處于實際操作一線環(huán)節(jié)。和發(fā)現(xiàn)、研究客觀規(guī)律的學術(shù)型人才不同，應(yīng)用型人才的活動側(cè)重于實際操作和具體運作，表現(xiàn)出較強的特殊性，這就決定了其人才培養(yǎng)應(yīng)更注重應(yīng)用性。旅游人才的應(yīng)用性主要表現(xiàn)為技能素質(zhì)高、實踐能力強，特別突出對基本技能的熟練掌握和靈活應(yīng)用。相對來說，對于科研開發(fā)能力就沒有更高的要求，如對學術(shù)型人才培養(yǎng)別重視的學位論文，一般就不會有過高的要求。

2. 國際性

旅游人才的國際性特征與旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展相適應(yīng)。近年來，隨著國家經(jīng)濟的迅速發(fā)展和對外開放力度的不斷加大，中國旅游業(yè)發(fā)展迅猛，成為世界上最大的客源地和旅游目的地之一。目前，我國已躍居全球第三大入境旅游接待國和第四大出境旅游消費國。旅游業(yè)國際化水平的提高，對旅游人才的國際性提出了更高的要求。

旅游人才的國際性主要表現(xiàn)在三個方面：首先在知識素質(zhì)方面，具備廣而專的知識結(jié)構(gòu)；“廣”是指具有廣博的知識面，掌握了多學科基礎(chǔ)知識；除熟練掌握本土知識外，還能深入了解有關(guān)國家和地區(qū)的相關(guān)知識、生活方式和社會價值觀；“專”是指具有精深扎實的國際旅游專業(yè)知識，熟悉各項國際旅游業(yè)務(wù)；其次，在能力素質(zhì)方面，表現(xiàn)為較強的國際交往能力和適應(yīng)能力；國際交往能力是指協(xié)調(diào)國際旅游活動與交往中的各種關(guān)系的能力。國際交往能力的基礎(chǔ)是良好的國際語言的能力，必要條件是對多元文化有較高的忍耐度，理解并尊重有關(guān)國家和地區(qū)的文化習俗，這樣才能更好地和旅游者進行溝通交流。同時，國際化旅游人才必須具備較強的適應(yīng)能力，以適應(yīng)復雜的國際環(huán)境，能在復雜的環(huán)境中正常開展工作；最后，在思想素質(zhì)方面，具有敏銳的政治觸覺和堅定的政治立場；國際旅游受國家之間政治關(guān)系的影響比較大，因此國際化旅游人才必須具備敏銳的政治觸覺，能迅速把握國際政治形勢對旅游業(yè)的影響，從而做出正確的決策。與此同時，在經(jīng)營活動中他們代表的是國家、民族形象，必須始終保持堅定的政治立場，維護國家形象和民族尊嚴。

二、高校旅游管理專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建

所謂人才培養(yǎng)模式，是指在一定的教育思想指導下，對人才培養(yǎng)目標、內(nèi)容、培養(yǎng)方案、培養(yǎng)規(guī)格、學制及教學過程等諸要素的組合。通過對應(yīng)用型國際化旅游人才的基本特征分析得出結(jié)論，這種類型人才的培養(yǎng)應(yīng)該是既注重應(yīng)用性又注重國際性，兩者缺一不可。以此入手，高校旅游管理專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建，應(yīng)圍繞應(yīng)用性、國際性，進行專業(yè)建設(shè)、課程設(shè)置、實踐環(huán)節(jié)設(shè)計、師資培養(yǎng)、教材建設(shè)等因素的優(yōu)化組合。

1.“大專業(yè)、多方向、國際化”的專業(yè)模式

“大專業(yè)”是指設(shè)置旅游管理大專業(yè)，“多方向”是指根據(jù)旅游行業(yè)需求，劃分數(shù)個人才培養(yǎng)專業(yè)方向，“國際化”是指在了解國際市場需求的基礎(chǔ)上，在人才培養(yǎng)方向中設(shè)置國際化專業(yè)方向。以江西科技師范大學旅游學院（以下簡稱“我院”）為例，學院在設(shè)置旅游管理這個大專業(yè)的基礎(chǔ)上，在大二階段針對學生個人興趣和特長，進行專業(yè)方向的選擇，如旅行社方向、酒店方向、國際導游方向、國際酒店方向、國際會展方向、烹飪方向、職教師資方向等不同專業(yè)方向，充分滿足了學生的個體個性發(fā)展需求，使學生有更多的就業(yè)去向選擇和更廣闊的發(fā)展空間。

2.“寬基礎(chǔ)、活板塊、國際化”的課程設(shè)置

確定了“大專業(yè)、多方向、國際化”的專業(yè)模式，必須進行相應(yīng)的專業(yè)課程設(shè)置——“寬基礎(chǔ)、活板塊、國際化”的課程設(shè)置。“寬基礎(chǔ)”指在大學低年級階段設(shè)置多門專業(yè)基礎(chǔ)必修課，旨在為學生打下寬厚的專業(yè)知識基礎(chǔ)；“活板塊”指在大學高年級階段，根據(jù)不同專業(yè)方向設(shè)置相應(yīng)的課程板塊，旨在完善學生的知識結(jié)構(gòu)。學生根據(jù)專業(yè)方向，選擇不同的課程板塊。以我院為例，低年級階段將英語語言學設(shè)為主干學科，旅游專業(yè)英語、高級旅游英語、旅游英語口語、旅游英語視聽、導游口譯技巧等課程作為專業(yè)核心課，設(shè)置旅游學概論、旅游經(jīng)濟學、管理學、旅游市場營銷學等專業(yè)基礎(chǔ)課；高年級階段，學生選擇國際導游、國際酒店專業(yè)方向后，在課程板塊中設(shè)置西方文化、國際旅游概論、世界遺產(chǎn)概論、跨文化交流、中西旅游文化比較、世界美食、中西飲食文化比較、國際著名旅行社概況、世界酒店概況等國際化知識課程。

3. 理論與實踐相結(jié)合的教學體系

只注重理論教學，學生將嚴重缺乏“應(yīng)用性”；只注重實踐教學，學生則缺乏職業(yè)發(fā)展前景。我院正是將理論教學與實踐教學相結(jié)合，一直以來兩者并重、齊頭并進。?？茖用娴睦碚摻虒W體現(xiàn)“必需、夠用”，本科層面的理論教學突出“扎實、全面”，碩士層面的理論教學突出“創(chuàng)新、發(fā)展”。實踐教學則充分體現(xiàn)“應(yīng)用性”原則，使實踐教學環(huán)節(jié)以各種形式貫穿整個教學過程，如通過校內(nèi)實踐實訓課程、課余見習、課余實習和短時期頂崗實習和畢業(yè)頂崗實習等多種方式，使學生熟練掌握專業(yè)技能，實現(xiàn)“零距離”就業(yè)。校內(nèi)實訓場所設(shè)備完善，在文科實訓中心設(shè)置了模擬中餐廳、西餐廳、酒吧、前臺、客房、三維立體實景模擬導游室以及形體訓練室等實訓場地，供日常實踐教學；本地實踐教學基地前湖迎賓館、力高皇冠國際酒店等均為省內(nèi)四星級以上著名酒店，主要供課余見習、實習及短時期頂崗實習；省外的實踐教學基地20余個，其中不乏上海、深圳等地的國際性酒店集團，甚至包括一些國外酒店集團。此外，我院還成立了大學生旅游協(xié)會，積極開展禮儀大賽、辯論賽、歌舞比賽、模擬導游大賽等多項活動，不斷提高學生的綜合素質(zhì)。

4. 產(chǎn)學研結(jié)合的培養(yǎng)途徑

產(chǎn)學研結(jié)合是培養(yǎng)應(yīng)用型國際化旅游人才的重要途徑。產(chǎn)學研結(jié)合既有利于提高高等教育水平，又有利于企業(yè)發(fā)展，是教學、實訓、科研、就業(yè)一體化的模式。以我院為例，產(chǎn)學研結(jié)合成為一種全過程的深度結(jié)合。首先，合作企業(yè)、院校參與學院專業(yè)設(shè)置、培養(yǎng)計劃、課程體系的審議與決策，參與教學改革與課題研究等科研活動，使得教學內(nèi)容和教學計劃與行業(yè)接軌、與國際接軌，學生的職業(yè)素質(zhì)也更能夠符合行業(yè)需求；其次，聘請合作企業(yè)的管理人員、國外師資給學生講課，組織學生赴國外企業(yè)見習，開拓學生的國際視野，培養(yǎng)學生的國際化思維；還可通過交換生的方式，為部分優(yōu)秀學生提供到發(fā)達國家進修學習的機會，獲取國外合作院校的學歷證書及資格證書。最后，我院通過與企業(yè)的合作，為學生就業(yè)開拓廣闊的國內(nèi)及海外就業(yè)市場。

5.“國際化雙高雙師”的師資隊伍建設(shè)

“雙高”指學歷高、職稱高；“雙師”指教師既具有較強的理論基礎(chǔ)，又具備豐富的實踐經(jīng)驗或相應(yīng)的實踐教學資格。我院在努力提高教師職稱與學歷的同時，十分注重“雙師型”教師隊伍建設(shè)。主要通過“請進來”和“走出去”兩種主要途徑，著力打造一支“國際化雙高雙師”師資隊伍。

“請進來”主要指請合作企業(yè)管理人員來校授課，對教師進行實踐指導；或直接擔任兼職教師；還可聘請外籍教師，以保證國際化教學的實施；在“走出去”方面，要求專業(yè)必修課教師必須到旅游社、賓館相應(yīng)部門掛職鍛煉，并取得一定的職業(yè)技能證書，如旅行社經(jīng)理資格證、導游證、調(diào)酒師等中高級證書；同時將本院教師作為訪問學者，派遣到不同國家和地區(qū)的相關(guān)大學和科研機構(gòu)進行進修、訪問、講學，學習先進的教學理念和不同的思維方式。在國外訪問學習期間，也可到國外旅游企業(yè)見習或?qū)嵙?。實踐證明，這些措施行之有效，目前我院“國際化雙高雙師”比例達到90%，為培養(yǎng)應(yīng)用型國際化旅游人才提供了有力的師資保障。

6. 國際化與地方特色相結(jié)合的教材建設(shè)

教材是體現(xiàn)教學內(nèi)容和教學方法的知識載體，是培養(yǎng)人才的重要保證。培養(yǎng)應(yīng)用型國際化旅游人才，應(yīng)注重教材的國際化與地方特色相結(jié)合。一方面，采用雙語教學教材，如模擬導游、主要客源國概況、現(xiàn)代飯店服務(wù)技巧等多門課程；甚至可直接采用國外旅游專業(yè)教材，在學習理論知識的同時，了解國外旅游企業(yè)的經(jīng)營理念和營運狀況；另一方面，采用具有地方特色的教材，如《江西歷史文化》、《鄱陽湖經(jīng)濟區(qū)發(fā)展概況》等，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國、建設(shè)好家鄉(xiāng)的學習熱情。

7. “雙證書”齊全的考核制度

現(xiàn)今社會雙證書并重，學生只有同時獲得學歷證書和職業(yè)資格證書，才有更廣闊的就業(yè)空間。我院非常重視學生職業(yè)資格證書的獲取，要求飯店方向的學生必須持有“餐廳服務(wù)員”、“客房服務(wù)員”、“前廳服務(wù)員”、“調(diào)酒師”等職業(yè)資格證書，導游、旅行社方向的學生必須持有“導游證”，國際方向的學生必須持有“英語導游證”。并且鼓勵學生獲取跨方向證書，如飯店方向的學生持有“導游證”。我院與旅游局合作，在校內(nèi)設(shè)置國家導游員資格證書考點，每年面向全省高校舉辦導游證考前培訓，鼓勵本專業(yè)學生及外校、外學院、外專業(yè)學生早拿證、多拿證。幾年來，我院導游證通過率一直名列全省首位，為學生就業(yè)創(chuàng)造了有利的條件。

8. 合理的人才評價指標體系

有個常見的誤區(qū)，認為會說一口流利外語就是國際化人才，孰不知合格的應(yīng)用型國際化人才應(yīng)從多方面進行認定。根據(jù)文章對應(yīng)用型國際化人才內(nèi)涵和特征的概括，應(yīng)用型國際化人才的知識素質(zhì)、能力素質(zhì)、思想素質(zhì)，技能素質(zhì)缺一不可，應(yīng)從這四個方面來建立人才評價指標體系。其中每一個一級指標還可以細分為若干二級指標，如知識素質(zhì)可細分為基礎(chǔ)知識、專業(yè)知識2個二級指標，能力素質(zhì)細分出管理能力、組織能力、國際交往能力、適應(yīng)能力、創(chuàng)新能力5個二級指標，思想素質(zhì)分解出政治思想、職業(yè)道德2個二級指標，技能素質(zhì)細分為專業(yè)技能、溝通技能2個二級指標。

上述人才培養(yǎng)模式，是結(jié)合旅游市場需求以及我院辦學實際探索出來的，本模式已經(jīng)順利運行了幾年，取得了良好的效果，培養(yǎng)了一批深受用人單位歡迎的應(yīng)用型國際化旅游人才。

參考文獻：

[1]李家發(fā)等.重慶旅游業(yè)發(fā)展與高職旅游應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式探索[J].重慶教育學院學報，2005，（03）.

[2]汪明林等.旅游管理專業(yè)服務(wù)地方經(jīng)濟培養(yǎng)應(yīng)用型人才的探索[J].樂山師范學院學報，2006，（11）.

篇2

中圖分類號：G710                       文獻標識碼：A           文章編號：1009-0592（2015）05-239-02

我國高職法學類專業(yè)教育具有源遠流長的歷史，而法學教育也在過去為國家和社會提供了不少的人才骨干，培育出了大量優(yōu)秀合格的法制工作者，為我們國家發(fā)展與進步做出了貢獻。但是伴隨著社會進步，高職的法學類專業(yè)的教育模式、培養(yǎng)目標并未改變。隨之而來的便是一系列問題，導致法學教育的發(fā)展前景越來越不好，招生率每況日下。高職法學類專業(yè)畢業(yè)生（專業(yè)對口）就業(yè)難。高職學校對法學專業(yè)的人才培養(yǎng)也不合理、與法律職業(yè)是脫軌的。因此，正確認識高職法學類專業(yè)和改變培養(yǎng)目標是非常重要的。

一、高職法學類專業(yè)存在的問題

（一） 高職法學類專業(yè)課程范圍狹窄、單一

教育事業(yè)在發(fā)展，而法學類專業(yè)的課程并沒有更新，專業(yè)的界限劃分的太清楚，跟不上社會需要，培養(yǎng)模式過于單一，就拿高職法學專業(yè)的在讀學生來說吧，他們所學專業(yè)課程分得太細，專業(yè)知識太死板，每個專業(yè)都只學習自身內(nèi)容，并沒有進行延伸。知識面過于狹窄，那么對于實際強、比較復雜的現(xiàn)實問題就沒辦法解決。專業(yè)過細，每天都在重復同一類問題，學生學起來也覺得枯燥乏味，缺乏興趣，很多學生也就因此放棄選擇法學類專業(yè)。

（二）高職法學類專業(yè)的學生缺乏實踐

現(xiàn)在，高職法學類專業(yè)的學生都只是在課堂上學習，空有理論知識，卻很少將所學知識運用到社會實踐，俗話說“實踐出真知”、“實踐是檢驗真理的唯一標準”，沒有經(jīng)過實踐的真理都是空談。不去運用知識永遠不知道哪里需要改善，自己哪里做得不夠好。而學習法律無非就是為了成為一名合格優(yōu)秀的律師、法官、檢察官……而這些職業(yè)都是需要進行實際操作、實際運用法律的工作。學生不增加社會實踐只會離自己的夢想越來越遙遠。也滿足不了社會的需要。高職學校應(yīng)該認識到這一問題，開設(shè)一些社會實踐的課程，在保證傳授給法學專業(yè)學生扎實的理論基礎(chǔ)知識的前提下，還要注重培養(yǎng)學生的分析推理能力。

（三）高職法學類專業(yè)的教育模式過于傳統(tǒng)，學生缺乏創(chuàng)新意識

在過去的年代，高職法學教學模式幾乎全部是采用講授式方法，學生的任務(wù)就是死記硬背各種法律的條例、案例方法。只是近幾年，一小部分一線城市的高職學校認識到了此問題的弊端，開始改變教學模式，開始開展課堂討論、辯論，案例式教學的形式。但是大部分的小城市還未跟上社會發(fā)展的節(jié)奏步伐，并未改善教育模式，講授式教學過于傳統(tǒng)，不僅使課堂氣氛沉悶，學生上課精力不集中，還會扼殺學生的想象能力、創(chuàng)新能力。局限性太大。久而久之，學生依賴性過大，缺乏獨立思考的能力。死記硬背的知識不足以應(yīng)付未來參加工作遇到的各種問題，對于以后的工作崗位有很大的不利影響。而且書本上的知識都是有限的，書本的更新也不能跟上社會的發(fā)展，與社會時事熱點問題有脫軌現(xiàn)象。此時，教師傳授的理論知識便是微不足道的，甚至只是一種形式、口號。作為一名合格的法學教師，就應(yīng)該隨社會發(fā)展、關(guān)注社會出現(xiàn)的時事新聞，以便于在課堂上提出，引導學生進行分析、討論。從而培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、獨立思考能力、分析推理能力。

（四） 高職法學類專業(yè)的教育資源不夠優(yōu)越

高職學校的教育資源不夠優(yōu)越有兩個原因，第一點：供小于求。在高職學校越來越多的時候，很顯然，教育資源就會有所下降，因為學校越多，所需老師便越多，急于需求，那么對于老師的要求便有所下降。教師的質(zhì)量就會出現(xiàn)一定的落差了。第二點：地域不同。比如北京的高職學校和貴州的高職學校相比，你們認為哪個學校的教育資源整體會更好呢？我想，答案都是北京吧！這是為什么呢？原因就在于地域環(huán)境的影響，北京是中國首都，不論經(jīng)濟條件還是師生源素質(zhì)都遠遠領(lǐng)先于小省份、小城市。這就是區(qū)別，所謂環(huán)境造就人才，也是這個道理。教育資源不夠優(yōu)越，知識面不夠廣、經(jīng)驗技巧不夠，教育出的法學學生眼界也就不夠開闊，知識缺陷。而且小城市的經(jīng)濟落后，教學設(shè)備也跟不上發(fā)達省市。由此可見，地域的不同會讓高職法學專業(yè)學生的競爭力變?nèi)酢?/p>

（五）高職法學類專業(yè)的學生學歷低、競爭優(yōu)勢小

在現(xiàn)代社會，擁有高學歷的法學畢業(yè)生比比皆是，本科、研究生、碩士生、博士生已經(jīng)不再是稀缺資源。那么對于高職法學專業(yè)類學生則是重重一擊，高職法學專業(yè)只是屬于一個?？茖哟危趯W歷上就已經(jīng)低人一等，競爭優(yōu)勢上完全沒有起到任何作用?，F(xiàn)在專職崗位的門檻高，學歷就已經(jīng)無法滿足企業(yè)崗位的要求。踏入專職法律工作的目標便遠了。因此，很多高職學生在選擇專業(yè)上，都已經(jīng)排除了法學類專業(yè)，因為未來發(fā)展前景暗淡，就業(yè)困難。

二、 高職法學類專業(yè)培養(yǎng)目標的現(xiàn)狀及認識

（一）高職法學類專業(yè)培養(yǎng)目標不能滿足專職崗位的要求

當今情況，高職學校對法學類專業(yè)培養(yǎng)目標依然不明確，著重強調(diào)理論知識，忽略社會實踐，一旦從事到工作中，便缺少實踐能力，不能完成工作。很難適應(yīng)專職崗位的需求。并且現(xiàn)在很多高職學生在學習中自覺性不高，積極性不高，就算只是學習理論知識，也不能很好的掌握。自身裝的知識也太過于少。這些都是高職學校應(yīng)該注意到的問題，并且采取措施去應(yīng)對這一現(xiàn)象，提高學生的積極性，讓他們感興趣，為國家培養(yǎng)出一批合格、適應(yīng)專職崗位需求的法律工作者。

（二）高職法學類專業(yè)培養(yǎng)目標未能跟上法律職業(yè)的發(fā)展步伐

如今大部分法律職業(yè)的門檻都有提高，而高職法學類專業(yè)培養(yǎng)目標并沒有隨法律職業(yè)門檻的提高而提高。目前，要想成為一名律師、檢察官、法官，都要通過國家司法考試，并且還要具備本科以上學歷。這是一個非常嚴格的要求，而國家司法考試的通過率又較低。所以高職法學類專業(yè)的招生率越來越低。培養(yǎng)目標不僅知識淺薄、學歷低，又過于保守，未有創(chuàng)新進步。這是目前高職法學類專業(yè)培養(yǎng)目標的一個重要又急需解決的問題。

（三）高職法學類專業(yè)培養(yǎng)目標的法律職業(yè)方向

1.以培養(yǎng)“輔助型法律職業(yè)人才”為主。在目前，高等教育院校主要是以培養(yǎng)事實務(wù)法律工作為主，事實務(wù)法律工作是包括培養(yǎng)出“應(yīng)用型、技能型、職業(yè)型”在司法機關(guān)工作或律師的“通用型人才”。而在高職高專院校則是以培養(yǎng)輔助型法律職業(yè)人才為主，這樣培養(yǎng)出來的人才大多從事律師助理、法官助理等，為司法機關(guān)的工作人員提供一定的輔助作用。這樣的輔助型法律職業(yè)人無法長期堅持留在司法機關(guān)，大多數(shù)人選擇作為輔助法律人的時候，通常是在畢業(yè)時找工作的過渡期，都只是短期工作。人員流動性大，不能給社會和基層提供法律援助。

2.以培養(yǎng)“基層的法律職業(yè)人才”為主。前面我們有提到，由于地域的經(jīng)濟水平不同，教育資源不同，法學專業(yè)的學生水平也就有差異化。正因為地域發(fā)達水平不同，有落后地區(qū)的高職院校就開始以培養(yǎng)基層的法律職業(yè)人才為主。但是，我們換一個角度想想，社會在發(fā)展，教育在發(fā)展，未來生活只會越來越好，人們的生活水平在提高，生活質(zhì)量在提高，那么服務(wù)質(zhì)量是不是也應(yīng)該提高呢？只有提高才能滿足人們的生活需求。所以，基層的法律職業(yè)人才是不是就該被淘汰呢！當然是，因為它無法滿足社會的需要。

三、高職法學類專業(yè)培養(yǎng)目標的設(shè)想

根據(jù)以上所談到的高職法學專業(yè)培養(yǎng)目標的現(xiàn)狀問題，我們就要來設(shè)想一下針對此問題所要做怎樣的改變，來幫助我們的高職法學專業(yè)起死回生。促進我們的法律教育事業(yè)的改革創(chuàng)新與進步。以下便是我個人的幾點設(shè)想：

（一）高職法學類專業(yè)培養(yǎng)目標要滿足專職崗位的要求

在高職法學的教學中，教師應(yīng)該改變教學模式，不要一味的采取講授式教學，在課堂上多開展辯論活動，讓學生積極參與進來，不僅培養(yǎng)學生獨立思考能力，創(chuàng)新能力，活躍課堂氣氛，還能讓學生參與到實踐中去，從而讓學生加深了對理論知識的理解，也鍛煉了學生的實踐能力。在2003年11月2日教育部頒布的《全國高職高專指導性專業(yè)目錄》里就有對法律類專業(yè)設(shè)置的規(guī)定，里面說高職法學專業(yè)分為“法律實務(wù)、法律執(zhí)行、司法技術(shù)”這三大塊。而高職法學類專業(yè)要以“實用”為核心。因此，高職法學類專業(yè)要將理論與實踐完美結(jié)合。這一部分尤為重要。以后，當學生投入到工作中時，也能更好的解決工作中所遇到的問題，能夠適應(yīng)工作崗位的需求。高職院校要隨時根據(jù)社會需求的變化，對法學專業(yè)的培養(yǎng)目標做有效的調(diào)整，突出核心競爭力。

（二） 高職法學類專業(yè)培養(yǎng)目標不能定位為培養(yǎng)職業(yè)法律人

要想成為一名職業(yè)法律人，就要經(jīng)過優(yōu)質(zhì)的高等教育，通過國家統(tǒng)一的司法考試，同時經(jīng)過實踐得到一定的歷練，才能成為一名合格的職業(yè)法律人。這個過程是漫長艱辛的。一方面，高職院校不能為法學類專業(yè)的學生提供優(yōu)質(zhì)的法學教育;另一方面，國家司法考試通過率低。如果高職院校要去培養(yǎng)職業(yè)法律人，那么投入的資源量大、時間長，并且效率低，結(jié)果是不理想的。這是一個不可行的培養(yǎng)目標，對院校、對學生都是不利的。高職院校應(yīng)該避免這一問題的發(fā)生。

（三）高職法學類專業(yè)培養(yǎng)目標以培養(yǎng)復合型法律人才為主

根據(jù)現(xiàn)在社會的發(fā)展情況來看，社會出現(xiàn)多元化，具有多種需求，因此，作為法律人也應(yīng)該具備適應(yīng)多種需求的能力。高職院校要以培養(yǎng)復合型法律人才為主。著重培養(yǎng)具有多職業(yè)資格的法律人才，這樣的法律人才既能擔任法官助理、律師助理，從事基層法律職業(yè)，也能為經(jīng)濟生活、企業(yè)經(jīng)營提供服務(wù)和指導。提高高職法學類專業(yè)學生的就業(yè)率，增加優(yōu)勢競爭力。

篇3

關(guān)鍵詞：調(diào)查；藝術(shù)設(shè)計類；市場需求；發(fā)展前景

中圖分類號：G646 文獻標識碼：A 文章編號：1674-3520（2014）-02-00082-02

自1999年我國的大學開始實行擴招以來，越來越多的高職院校在醞釀開設(shè)或者已經(jīng)開設(shè)許多藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)[1]，高職高專藝術(shù)設(shè)計類畢業(yè)生人數(shù)連年增長。而這些藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)情況如何？當前市場對此類專業(yè)的的人才需求情況如何？高職藝術(shù)設(shè)計類畢業(yè)生是否滿足當下的市場需求？這一系列問題都是決定藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)的發(fā)展前景的重要因素。因此，本文作者在經(jīng)過了大量的調(diào)查分析后，從市場需求角度，來分析高職藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)的發(fā)展前景。

一、藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)的概述

高職藝術(shù)設(shè)計專業(yè)，通常是指將藝術(shù)與計算機設(shè)計相結(jié)合的專業(yè)，包括平面設(shè)計專業(yè)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)、電腦藝術(shù)設(shè)計專業(yè)、裝潢藝術(shù)設(shè)計專業(yè)、工業(yè)設(shè)計（藝術(shù)類）、動畫設(shè)計、服裝設(shè)計、展示設(shè)計等相關(guān)專業(yè)[2，3]。這些專業(yè)的學生畢業(yè)后，可以從事平面設(shè)計、廣告設(shè)計、動畫設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、景觀設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計等設(shè)計方面的工作。

由于本校開設(shè)的藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)有平面設(shè)計、動漫設(shè)計和建筑可視化設(shè)計，因此我們的調(diào)查的主要藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)是以上三個專業(yè)。

二、人才市場招聘情況分析

在六個月的時間內(nèi)，我們選擇了上海、南京、蘇州、蕪湖等不同城市的30家藝術(shù)設(shè)計類（主要是平面設(shè)計、動漫設(shè)計和建筑可視化設(shè)計專業(yè)）相關(guān)企業(yè)進行調(diào)查，采用實地調(diào)查和網(wǎng)絡(luò)調(diào)查兩種方法，按時回收了調(diào)查問卷，收集到各城市不同設(shè)計公司對人才的需求信息。詳細記錄了不同區(qū)域、不同規(guī)模的企業(yè)對藝術(shù)設(shè)計類的人才就業(yè)方向、人才需求量、崗位技術(shù)要求、職業(yè)綜合能力要求等方面的準確信息。

調(diào)查采用了定量分析和定性分析的研究方法。其中，定量方面是指報告數(shù)據(jù)收集和分析主要采用了通過在線問卷調(diào)查的方法；而定性方面是指對市場各企業(yè)進行深入訪談和研究。然后兩種調(diào)查方法結(jié)合最終形成調(diào)查結(jié)果[4]?，F(xiàn)將結(jié)果總結(jié)如下：

各城市招聘情況匯總

1、這30家公司總共有15個不同的招聘職位共計招聘197人，包括：平面設(shè)計師、二維/三維動畫設(shè)計師、室內(nèi)設(shè)計師、景觀設(shè)計師、網(wǎng)頁美工、影樓美工、各類繪圖員、實習設(shè)計師、主案設(shè)計師、裝飾公司市場專員、施工人員以及各類后期處理人員等。

2、只有平面設(shè)計師、室內(nèi)設(shè)計師和景觀設(shè)計師3個職位中有公司對學歷的要求是本科以上，其他都是以專科為起點的招聘職位。

3、其中有5個職位對工作經(jīng)驗的要求是3年以上，有1個職位要求是2年以上，有8個職位的要求都是1年以上，只有1個職位對工作經(jīng)驗無特殊要求。

4、各企業(yè)對設(shè)計師職位的綜合素質(zhì)要求如下：

（1）平面設(shè)計：審美較好，想象力豐富，創(chuàng)造力強，動手能力強，色彩搭配和編排設(shè)計能力強，有較好的文字功底。

（2）動漫設(shè)計：美術(shù)功底深厚，手繪能力強，想象力豐富，能獨立完成相關(guān)動漫角色設(shè)計，場景設(shè)計；擅長Q版風格和卡通動物風格者優(yōu)先考慮。

（3）室內(nèi)設(shè)計：熱愛設(shè)計、善于創(chuàng)新，具有良好的語言表達能力、善于溝通、團隊合作精神、吃苦耐勞、保持良好心態(tài)；對各種材料、工藝十分了解，對市場常見幾種設(shè)計風格設(shè)計能有清晰表達；對手繪能力較強者優(yōu)先考慮。

（4）市場及施工人員：有良好的洽淡業(yè)務(wù)能力，理解市場；具有良好的語言表達能力、善于溝通、團隊合作精神、吃苦耐勞、保持良好心態(tài)；同時手繪能力者優(yōu)先。

（二）調(diào)查結(jié)果分析

1、招聘職位的學歷要求分析

在這些職位中，基本都是以?？茷槠瘘c，也有一些公司在相同職位上對學歷要求各自不同，往往是根據(jù)公司的規(guī)模來要求的。一般規(guī)模在百人以上的公司，對學歷要求相對較高，而規(guī)模較小的公司則對學歷要求相對寬松?？v觀全局，在藝術(shù)設(shè)計行業(yè)，更注重的是能力和實際經(jīng)驗，相對而言對學歷的要求反而不是特別的苛刻。

2、招聘職位的工作經(jīng)驗要求分析

從對工作經(jīng)驗要求來看，基本都要求有一年以上的工作經(jīng)驗，這也是跟藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)的本身特點分不開的。因為設(shè)計的本身就是要看作品，具備實踐經(jīng)驗的人，更容易交出令客戶滿意的作品，一個設(shè)計公司才能得以正常運行。因此，一位優(yōu)秀的設(shè)計師如果兼?zhèn)淞素S富工作經(jīng)驗，正是市場供不應(yīng)求的。

篇4

【關(guān)鍵詞】監(jiān)獄學；監(jiān)獄人民警察；監(jiān)獄制度

監(jiān)獄學，是一門研究監(jiān)獄及其運行規(guī)律的學科。從內(nèi)容上來看，它主要研究監(jiān)獄制度和監(jiān)獄管理人員。其次，是希望通過對其理論的認識后，更好地投入到實踐中去。

監(jiān)獄學的研究對象就是指監(jiān)獄學學科所要研究的內(nèi)容。它主要包括監(jiān)獄設(shè)施、監(jiān)獄人員、監(jiān)獄制度和監(jiān)獄活動等。監(jiān)獄學體現(xiàn)了刑罰性質(zhì)，并在一定程度上體現(xiàn)了社會主義法學理念。從監(jiān)獄學目前的研究狀況和未來的發(fā)展前景來看，監(jiān)獄學應(yīng)當是一門以監(jiān)獄學研究為主的綜合性社會科學。主要原因有三個：第一，監(jiān)獄學研究中很重要的一部分內(nèi)容，是圍繞廣義的監(jiān)獄法進行的。其次，監(jiān)獄學的研究內(nèi)容還擴展到監(jiān)獄法之外的其他方面，例如還要研究罪犯改造后出獄的具體情況。最后，監(jiān)獄學的研究具有綜合性的特點。不僅研究的內(nèi)容范圍十分廣泛，還體現(xiàn)在研究的對象和程序上的綜合性。

如今，監(jiān)獄學的本科教育層次有中央司法警官學院、山東政法學院和上海政法學院。其中，重點介紹一下上海政法學院的學習模式。它主要包括監(jiān)獄專升本、監(jiān)獄學本科和監(jiān)獄學社區(qū)矯正方向。監(jiān)獄學專升本即干警班，是一種加強素質(zhì)訓練的模式。作為一名監(jiān)獄人民警察，必須具有順利從事監(jiān)獄工作所必需的身體健康狀態(tài)，要經(jīng)得起監(jiān)獄里的勞累工作。因此，平日里鍛煉身體就成了一項重要的任務(wù)。比如要早起進行晨訓，練習基本功。與其他專業(yè)比較，干警班還有職業(yè)體能課程以及警體課這樣專業(yè)特色的課程。另外，“監(jiān)獄人民警察還需要具備心理素質(zhì)、道德素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)以及文化素質(zhì)?！倍诖髮W里，干警班對這幾項素質(zhì)的培訓也有很多，例如學習犯罪心理學課程等有專業(yè)性的課程。監(jiān)獄學本科專業(yè)主要學習課程：監(jiān)獄學基礎(chǔ)理論、獄政管理學等。主要實踐性教學環(huán)節(jié)：軍事技能專業(yè)實習、畢業(yè)實習等。社區(qū)矯正專業(yè)學習的主要課程：社區(qū)矯正概論、社區(qū)矯正教育學、警務(wù)技能訓練等。主要實踐性教學環(huán)節(jié)：軍事技能畢業(yè)論文等。

然而，在專業(yè)學習中，也會出現(xiàn)許多問題。由于平日很少到監(jiān)獄場所中去實踐，因此學習的監(jiān)獄學專業(yè)和現(xiàn)實狀況有些脫節(jié)，無法完全適應(yīng)監(jiān)獄機制。另外，在學習中，一些非專業(yè)的課程可以不用學習、甚至是鉆研，例如形勢政策這門課程。當然，有些課程也必須加大強度。比如職業(yè)體能課，從而實質(zhì)上的起到培養(yǎng)身體素質(zhì)的作用。再者，教育學生的老師可能不夠多方面。在教育實踐方面時，請有經(jīng)驗的監(jiān)獄人員前來指導學生是很有必要。但同時另一方面，在專業(yè)基礎(chǔ)課時，還是應(yīng)該找本專業(yè)的理論專家。由此體現(xiàn)理論與實踐的結(jié)合，并可以讓學生更好地學習這門專業(yè)中的多樣化知識。其次，學生也在學習中出現(xiàn)了許多問題。比如，在練身體素質(zhì)時偷懶，情緒低落，不能認真鍛煉體魄，因此很難達到監(jiān)獄人民警察的身體要求。另外，監(jiān)獄學的教育機制不夠健全，沒有達到最好的程度。缺點相對突出，在于低層次運行。因為互動的圈子太小，所以觀念沖擊有限，對外界的交往變化往往充耳不聞，容易被時代潮流邊緣化。更關(guān)鍵的問題在于，這種體制是計劃經(jīng)濟時代的產(chǎn)物，在高等教育改革大潮的沖擊下，畢業(yè)生就業(yè)就成了當前面對的最大難題。畢業(yè)生畢業(yè)后不一定會被分配到監(jiān)獄里去工作，這也造成了許多專業(yè)人才的流失以及監(jiān)獄干警的缺乏。

出現(xiàn)這些問題的原因有很多，似乎是因為本身不太完善，所以容易產(chǎn)生諸多問題。到監(jiān)獄去實踐的時間和次數(shù)太少是一個至關(guān)重要的原因，就像是導致一個人生病的病源。這樣就無法讓理論在實踐中得到充分運用。其次，理論方面也不成熟。雖然監(jiān)獄學在歷史已有很久的發(fā)展，然而在理論方面也一直未得到充分的完善。

由于這些原因，造成了監(jiān)獄學專升本和監(jiān)獄學本科專業(yè)的不同。其中，監(jiān)獄學專升本專業(yè)與監(jiān)獄學本科專業(yè)最大的區(qū)別在于，監(jiān)獄學專升本學員已經(jīng)通過了公務(wù)員考試，在大學里培訓結(jié)束之后可以直接進入監(jiān)獄機構(gòu)工作，相當于被分配。而監(jiān)獄學本科專業(yè)的學生想要進入監(jiān)獄機構(gòu)工作，還有參加公務(wù)員的考試，以及之后所進行的選拔，通過層層篩選，才能夠進入監(jiān)獄機構(gòu)。當然，這也從一定程度上反映出我國在監(jiān)獄學方面的特色實踐和培訓。這也就造成了兩者存在的壓力不同。監(jiān)獄學專升本專業(yè)的學生相對而言就不存在那么大的壓力，而對于監(jiān)獄學本科專業(yè)的學生來說，他們不僅要面對這畢業(yè)考試，還要去參加公務(wù)員考試，更需要去面對監(jiān)獄機制的選拔。

因此，解決這些問題就成了當務(wù)之急。在當下，燃眉之急的就是加強監(jiān)獄學專業(yè)與監(jiān)獄機構(gòu)之間的聯(lián)系。在平時的學習中，要能夠?qū)⒗碚撆c實踐結(jié)合，盡量避免與監(jiān)獄相脫節(jié)。其次，理論體系的完善也是很必要的，對于各種各樣理論知識的學習，最好圍繞監(jiān)獄學展開，能夠為以后到監(jiān)獄中工作打下良好的基礎(chǔ)。另外，良好的身體素質(zhì)是監(jiān)獄警察人員需要必備的因素。在身體素質(zhì)方面的要求，應(yīng)該要嚴格一些。比如說，在招生時，通過體能訓練的測試之后才有資格考慮進入本專業(yè)。在平時的身體素質(zhì)訓練中，要嚴格把關(guān)，減少偷懶等情況，從而提高本專業(yè)人員的身體素質(zhì)。至于監(jiān)獄學機制不夠成熟這一問題，就需要吸納更多這方面的專業(yè)人才來探究本專業(yè)，培養(yǎng)更多的專業(yè)人才很重要。專業(yè)人才的培養(yǎng)，要求大學在招生時側(cè)重有本專業(yè)資質(zhì)的學生，此外，在培養(yǎng)的過程中，要竭盡全力打造良好的學習環(huán)境，與本專業(yè)的發(fā)展聯(lián)系起來。監(jiān)獄學是一門特色專業(yè)，培養(yǎng)出的監(jiān)獄人才也就具備特別的素質(zhì)。

在未來很長一段時間里，監(jiān)獄學專業(yè)都將成為著重打造的一門特色專業(yè)。并且，它的發(fā)展前景十分廣闊，發(fā)展速度也在不斷加快，在某一時間段，必然會成為一種趨勢。

參考文獻

[1] 蘭潔.監(jiān)獄學[M].中國政法大學出版社，1999.

[2] 吳宗憲.監(jiān)獄學導論[M].北京法律出版社，2012.

篇5

關(guān)鍵詞：醫(yī)事法律；教學改革；實踐教學

中圖分類號：G642.0 文獻標志碼：A 文章編號：1000-8772（2013）05-0181-02

作為一門融合了醫(yī)學原理與法學理念的新興學科——醫(yī)事法律，其誕生之初，就旨在適應(yīng)國家法制建設(shè)和日益深入的衛(wèi)生體制改革的需要，培養(yǎng)適應(yīng)21世紀社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的綜合性專門人才。經(jīng)過近20年的發(fā)展，這門新興的學科有了長足的進步，但其所存在和面臨的問題卻也不斷的凸顯出來，尤為明顯的是學生的就業(yè)前景并不樂觀，這不得不引起人們的重視。本文正是基于此點，通過對醫(yī)事法律專業(yè)中存在的問題進行分析之后，以期能找到解決問題的方法。

一、醫(yī)事法律專業(yè)發(fā)展概況

醫(yī)事法律教育在我國起步較晚，最早創(chuàng)辦該本科專業(yè)的是南京鐵道醫(yī)學院（現(xiàn)東南大學醫(yī)學院），該校于1996年創(chuàng)辦了國內(nèi)第一家醫(yī)事法律本科專業(yè)，學制四年，1999年第一屆畢業(yè)生出爐時，供求比例一度達到1：20，為國內(nèi)醫(yī)學界和法學界所高度關(guān)注。我國高等醫(yī)學院校醫(yī)事法律本科專業(yè)教育真正全面展開則是在2000年以后，像貴陽醫(yī)學院、白求恩醫(yī)科大學、大連醫(yī)科大學、廈門大學、南京中醫(yī)藥大學、錦州醫(yī)學院、福建中醫(yī)學院、南京醫(yī)科大學、安徽醫(yī)科大學、蘇州大學、徐州醫(yī)學院、南通醫(yī)學院等等，據(jù)不完全統(tǒng)計目前全國有40余所醫(yī)學院校相繼開設(shè)了醫(yī)事法律或相關(guān)專業(yè)。

醫(yī)事法律專業(yè)作為醫(yī)學與法學雙學科的復合型專業(yè)，是為了應(yīng)對日益激化的醫(yī)患糾紛，有力解決醫(yī)患矛盾，促進醫(yī)事法治建設(shè)而設(shè)立的。該專業(yè)的培養(yǎng)目標即是要培養(yǎng)既懂醫(yī)又懂法的應(yīng)用型專業(yè)人才。該專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)適應(yīng)面廣，適應(yīng)能力強?？梢栽诟骷夅t(yī)療機構(gòu)、醫(yī)療衛(wèi)生監(jiān)督管理部門、司法機關(guān)及法律服務(wù)部門、政府機關(guān)及社會保險機構(gòu)從事相關(guān)工作。

二、醫(yī)事法律專業(yè)教學改革的必要性

從醫(yī)事法律專業(yè)的設(shè)置目標和定位來看，非常貼合當前的形勢。隨著我國現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的穩(wěn)步推進，我國社會主義民主法制建設(shè)不斷加強，醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)改革不斷深化，醫(yī)療衛(wèi)生單位依法維護自身合法權(quán)益以及廣大人民群眾依法維護生命健康權(quán)的法律意識日益增強，這些都要求必須大力加強衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法工作，規(guī)范衛(wèi)生行政管理，規(guī)范醫(yī)療行為，依法行政，為廣大人民群眾提供更高更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，為人人享有健康做出積極的貢獻。但實際情況卻是目前從事衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法和醫(yī)療行政管理的人員數(shù)量嚴重不足，知識結(jié)構(gòu)不合理，造成執(zhí)法過程中的許多困難和把握政策不嚴等許多問題。此外，由于多種因素的結(jié)合，導致當前的醫(yī)患關(guān)系緊張，醫(yī)療糾紛事件頻發(fā)，呈不斷上升趨勢，而解決醫(yī)患關(guān)系、醫(yī)療糾紛的從業(yè)者，大部分懂醫(yī)不懂法，或是懂法不懂醫(yī)。目前，全國現(xiàn)有醫(yī)事法律人才嚴重不足，專任律師甚少。

因此，可以說，醫(yī)事法律專業(yè)所培養(yǎng)的人才正是當前社會急需要的人才，非人才過剩，而是嚴重不足。但從相關(guān)的資料顯示，許多醫(yī)事法律專業(yè)的畢業(yè)生卻面臨著失業(yè)的危險，為什么一方面社會上需求這樣的人才，而另一方面我們所培養(yǎng)出來的人才卻又無處可去呢？也許這才是值得我們認真去思考的問題。筆者以為之所以存在這樣的問題，主要是由于醫(yī)事法律專業(yè)在學生培養(yǎng)過程中并未真正做到與其培養(yǎng)目標相契合，教學中存在許多問題，主要體現(xiàn)在以下兩個方面：

（一）醫(yī)事法律專業(yè)課程設(shè)置存在問題

對于教學培養(yǎng)方面，課程體系的設(shè)置是一個極其重要的環(huán)節(jié)。目前醫(yī)學法學專業(yè)作為一門新興專業(yè)，加其橫跨法學與醫(yī)學兩大領(lǐng)域，所以不同的院校在醫(yī)學課程和法學課程的設(shè)置方面存在不同的認識。有的學校注重醫(yī)學知識的學習，醫(yī)學方面的課程設(shè)置極為全面。但這就存在一個問題，由于當前醫(yī)事法律專業(yè)招生的學生大多是文科生，理科基礎(chǔ)較差，而在醫(yī)學課程的學習過程中，理科知識運用的較多，這就導致大部分學生在學習醫(yī)學課程中感到十分吃力，而且，目前絕大多數(shù)院校對醫(yī)事法律專業(yè)設(shè)置的學制是四年，眾所周知，單純醫(yī)學的學習就需要五年，而對于醫(yī)事法律專業(yè)的學生來說，要在四年當中學完其他人需要九年才能學完的課程，可想而知，學生對知識的掌握所能達到的程度。有的學校正好相反，注重法學知識的學習，法學的課程占據(jù)了該專業(yè)全部課程的80%，這對于學生掌握法學知識而言是有好處的，但相應(yīng)的學生在醫(yī)學方面投入的精力就極其有限，四年學完之后，學生基本上沒掌握什么醫(yī)學知識，這類專業(yè)的學生的優(yōu)勢就無法體現(xiàn)出來。最終造成的結(jié)果就是醫(yī)事法律專業(yè)的學生，法學知識不如專門法學院校的學生扎實，醫(yī)學知識較醫(yī)學專業(yè)學生薄弱很多，遠遠達不到醫(yī)事法律專業(yè)設(shè)置的目的。

（二）醫(yī)事法律專業(yè)教學方式存在問題

在教學方式上，目前的院校仍以理論教學為主，實踐操作較少，尤其是在法學教學方面，這種問題更為明顯，造成學生解決實際問題的能力低下，而醫(yī)事法律專業(yè)在培養(yǎng)目標定位上則是要培養(yǎng)應(yīng)用型的專業(yè)人才，這就造成了醫(yī)事法律專業(yè)的學生畢業(yè)后無法適應(yīng)社會的需求，才造成了人才過剩的局面，基于此，對醫(yī)事法律的教學改革迫在眉急。

三、醫(yī)事法律專業(yè)教學改革的措施

針對醫(yī)事法律專業(yè)教學中存在的問題，有必要采取以下措施：

（一）調(diào)整課程設(shè)置

各個院校在設(shè)置醫(yī)事法律專業(yè)時，應(yīng)將學習的時間延長至五年。才能保證學生有足夠的時間掌握好專業(yè)知識。在醫(yī)學課程與法學課程所占比例上應(yīng)做到相對均衡，既不能片面重視法學知識，也不能片面重視醫(yī)學知識。在醫(yī)學課程的設(shè)置上，不能與醫(yī)學專業(yè)的學生完全同步，在課程的種類與難度上都應(yīng)適當降低，要緊密結(jié)合醫(yī)事法律專業(yè)的自身特點。此外，必須要重視醫(yī)學與法。學的交叉課程的學習，這正是醫(yī)事法律專業(yè)的特色所在，目前，大多數(shù)院校由于在師資力量方面的欠缺，對于這類課程的開設(shè)沒有引起足夠的重視，這類課程是在專業(yè)基礎(chǔ)課程的基礎(chǔ)上設(shè)計的旨在把學生訓練成具備醫(yī)和法兩方面知識的復合型人才而設(shè)計的課程模塊。通過特色課程的設(shè)置，可以提高學生以法律思維方法分析和解決與醫(yī)學相關(guān)的法律問題的理論水平和實踐能力，能夠充分地體現(xiàn)醫(yī)事法學專業(yè)與普通的法學專業(yè)的優(yōu)勢。這部分應(yīng)開設(shè)的課程主要有：醫(yī)事法學’、衛(wèi)生法學、衛(wèi)生監(jiān)督法、法醫(yī)學、醫(yī)療糾紛預(yù)防與處理、醫(yī)事訴訟與仲裁、醫(yī)事案例與實踐、司法精神病學等。專業(yè)特色課程在所有課時中應(yīng)占到10%的比例。

（二）加強實踐教學的環(huán)節(jié)與手段

醫(yī)學教育與法學教育的實踐性很強，因此加強對學生的實踐能力培養(yǎng)至關(guān)重要。由于醫(yī)事法律專業(yè)大多開設(shè)在醫(yī)學院校內(nèi)，對于醫(yī)學的實踐教學，這類學校都有著非常豐富的經(jīng)驗，因此，醫(yī)學方面的實習一般不存在太大的問題，實踐教學的薄弱環(huán)節(jié)主要體現(xiàn)在法學方面。故要充分利用各種手段和媒介，加強學生在法學方面解決實際問題的能力：

1 法庭旁聽

法庭旁聽是學生見習的方式之一，是指帶領(lǐng)學生到法院親臨庭審全過程的一種教學方式。針對低年級醫(yī)事法律專業(yè)學生在專業(yè)課程教育過程中，結(jié)合所開設(shè)課程的內(nèi)容，組織學生到法院旁聽，以最直觀的方式了解我國法律調(diào)整社會關(guān)系，保證社會有序性中的法律適用等問題，這對學生來說是一個很好的實踐教學方式。學生將在旁聽過程中掌握法官、當事人、人的權(quán)利、義務(wù)及庭審程序，為今后自身從事模擬法庭的訓練及就業(yè)經(jīng)驗積累打下基礎(chǔ)。

2 案例教學 案例教學是指在法學教學過程中，充分運用貼近生活的案例，讓學生將所學知識運用于案例的分析，在分析過程中強化理解。在教學過程中，法學教研室根據(jù)學生專業(yè)特點及法學的學科特點，注重理論知識教授的同時加入現(xiàn)實生活中的案例，即“以案說法”，與學生針對案情進行法學問題的討論，為學生構(gòu)建一個互動學習的平臺，讓學生把所學知識運用到實際案例分析中，提高學生對的法律適用能力。

3 模擬法庭

模擬法庭是指為學生創(chuàng)建與個法庭場景，讓學生親自扮演其中的角色，感受庭審過程的與種實踐教學方式。通過這樣的活動，讓學生“看中學，學中看”，在學生經(jīng)歷見習階段后，親身感受庭審程序也是實踐教學的一個重要環(huán)節(jié)，因此，針對高年級學生開展的模擬法庭對學生實戰(zhàn)能力的培養(yǎng)也非常重要，這是檢驗學生對法學理論知識的掌握程度，檢驗教學方法和手段的重要途徑。學生通過親自參加案件處理，運用法律的過程中發(fā)現(xiàn)自己知識的欠缺何在，為進一步提高學習效果起到很好的作用。學生在模擬的過程中學會如何將法學和醫(yī)藥衛(wèi)生的相關(guān)知識結(jié)合起來，也熟悉了我國訴訟法中有關(guān)審判的具體規(guī)定，這對學生實踐能力的培養(yǎng)將會起到很好的作用。

4 法律援助

篇6

何以青睞非訴訟業(yè)務(wù)

為什么非訴訟業(yè)務(wù)如此深受律師的青睞呢？相對于訴訟業(yè)務(wù)而言，非訴訟業(yè)務(wù)有如下多方面的優(yōu)勢：

一、非訴訟業(yè)務(wù)領(lǐng)域覆蓋面廣，有著寬闊的發(fā)展前景。從提供法律咨詢服務(wù)、出具法律意見書到各種大型的項目合同的簽訂、大型企業(yè)的改制等各個方面都存在非訴訟業(yè)務(wù)資源。

二、經(jīng)濟利益相對豐厚，律師能從非訴訟業(yè)務(wù)中掘取到低投入、高回報的經(jīng)濟利益。

三、非訴訟業(yè)務(wù)工作程序相對輕松，靈活性大。處理非訴訟業(yè)務(wù)著重于進行書面工作，能以不同方式和手段解決問題。

四、無須承受辦理訴訟業(yè)務(wù)那樣多的壓力，如來自當事人、證人、法院、公訴人等各方面的壓力。其中當事人對于案件所寄望的目標是訴訟律師最大的壓力。

五、執(zhí)業(yè)環(huán)境優(yōu)勢，由于非訴訟業(yè)務(wù)工作很大程度取決于律師自我解決問題的手段，所以執(zhí)業(yè)環(huán)境相對良好。

六、其他，如非訴訟律師所處地位、競爭的公平性等方面的優(yōu)勢。

訴訟業(yè)務(wù)與非訴訟業(yè)務(wù)之間的差別

“不打官司的律師，不是好律師”，說到律師，人們會立即聯(lián)想到法庭上那位身著黑袍、頭戴羊皮假發(fā)、滔滔不絕地陳述著自己辯護意見的智者。的確，人們對律師的最初認識是從他們在參與法庭訴訟上所表現(xiàn)出瀟灑的形象，睿智的思想，雄辯的口才開始的。捍衛(wèi)法律賦予的公正，公平權(quán)利離不開訴訟，而訴訟業(yè)務(wù)要求律師具備更高的素質(zhì)。

首先要有良好的自身形象，律師作為提供法律服務(wù)的知識階層，無論在法庭內(nèi)外都必須維護法律的嚴肅性。律師在法庭上要求著律師袍，帶律師徽章，在法庭外通常要求衣冠整潔、西裝革履。

要具備深厚的法律理論和豐富的實踐經(jīng)驗，這是律師工作的根本。法律學科崇高且博大精深，只有具備堅實的理論作為后盾才能，配合豐富的經(jīng)驗，對法律的運用才能游刃有余。

要具備良好的邏輯思維能力和分析判斷能力，分析千絲萬縷、錯綜復雜的案情，從中找尋有利與自己的證據(jù)和辯論意見。

要具備良好的表達能力，能將自己的學識表達出來，衡量一名好律師的標準，很大一定程度上取決于他的善辯，能否在法庭上滔滔不絕的闡述他的觀點，能否與公訴機關(guān)、對方律師對抗，能否激起整個法庭的共鳴。

要具備承受壓力的心理素質(zhì)，律師在訴訟中要承受來自于當事人、證人、法院、公訴人等各方面的壓力。

其次還要有時間觀念，律師工作時間要與國家司法機關(guān)一致，才能確保工作的準確性。

所以，從事訴訟業(yè)務(wù)對律師自身素質(zhì)的考驗是極其嚴格的。而從事非訴訟業(yè)務(wù)卻不相同，解決一項普通非訴訟業(yè)務(wù)如審閱合同等，一個普通法律本科生完全可以應(yīng)付，只須按照法律規(guī)定在書面材料上進行分析。一名經(jīng)驗豐富的訴訟律師是絕對有能力處理任何深度的非訴訟案件的，而非訴訟律師則不一定能夠辦好一宗有難度的官司，由于缺乏實際操作的經(jīng)驗，特別是在庭審中，由于沒有法庭對陣經(jīng)驗，難以和公訴人、對方律師對抗，難以表達自己的觀點，結(jié)果可想而知。所以，不少律師因?qū)υV訟所產(chǎn)生恐懼感而選擇逃避從事訴訟業(yè)務(wù)。

訴訟業(yè)務(wù)的發(fā)展前景

非訴訟業(yè)務(wù)的增長如此迅速，受歡迎的程度如此之大，律師們對非訴訟業(yè)務(wù)的崇尚如此之深，是不是在一定程度上將導致傳統(tǒng)的訴訟業(yè)務(wù)陷入低谷呢？筆者對此持否定看法。筆者認為，訴訟業(yè)務(wù)才是律師業(yè)務(wù)的主導。在傳統(tǒng)的訴訟業(yè)務(wù)中，也存在著很多的機會和潛力。下面拙言對此進行分析：

首先，在現(xiàn)階段，有大量的民事案件，當事人并沒有聘請律師。很多的案件只是由當事人親自參與，但由于當事人對法律的不熟悉，導致其合法權(quán)益往往得不到充分的保護，隨著法律意識和經(jīng)濟水平進一步的提高、隨著律師在訴訟中所起的作用日益增強，當事人在產(chǎn)生訴訟之后，愿意聘請專業(yè)的法律人才——律師參與訴訟，享受其提供的高質(zhì)量的法律服務(wù)。

基于訴訟成本等方面的因素所考慮，相當一部分的經(jīng)濟訴訟市場被本單位法律顧問、職員和其他非律師法律服務(wù)人員所瓜分，隨著律師準入制度的嚴格，律師群體的整體素質(zhì)提高，服務(wù)水平和技能的提升、競爭的激烈，收費的合理化，律師群體將逐步以其高水平，低費用搶占訴訟市場。

民事、經(jīng)濟案件中的風險日趨成熟，在很大程度上促進著訴訟業(yè)務(wù)量的增長，費的增加。

隨著對人權(quán)的重視和保護的意識增強，律師辦理刑事案件的態(tài)度將逐漸變得積極，刑事辯護擔負著捍衛(wèi)至高無上的生命權(quán)利和自由權(quán)利的責任，辯護律師地位提升，律師在辦理刑事案件的收費完全可以提高，通過與當事人的協(xié)商，一宗大的刑事案的收費不會亞于在非訴訟業(yè)務(wù)中為上市公司出具一份法律意見書的收費。

隨著國家法制建設(shè)的發(fā)展，對國家機器的監(jiān)督和對弱勢個體的保護加重，行政案件特別是國家賠償案件增加，將會進一步擴大訴訟業(yè)務(wù)市場。

理想化的律師費轉(zhuǎn)付制度如能夠得到認可，中國的訴訟業(yè)務(wù)領(lǐng)域?qū)~出歷史性的一步。

訴訟業(yè)務(wù)的優(yōu)勢

訴訟業(yè)務(wù)考驗和鍛煉律師的執(zhí)業(yè)水準，從收集證據(jù)、到開庭審理最后到執(zhí)行，其間的工作量相當之大，每一件案子都是對律師的一次考驗，在辦理形形的案件中，律師的實戰(zhàn)經(jīng)驗、執(zhí)業(yè)技能都在積累增加。從而增加了律師的業(yè)務(wù)競爭優(yōu)勢。

提高律師的知名度，打官司特別是打刑事官司容易出名，成功一宗大的案件能迅速將律師推向市場，提高公眾知名度。歷史上最著名，最受人景仰的律師通常都是辯護律師。

磨練律師的意志，辦理案件要承受來自各方面的壓力，能培養(yǎng)出堅韌的意志力。

能帶來豐厚的經(jīng)濟報酬，知名度高，“案源”多，業(yè)務(wù)好，律師費自然豐厚。

篇7

摘 要 隨著我國市場經(jīng)濟的發(fā)展，人們越來越重視法務(wù)會計，但我國的法務(wù)會計同西方國家相比還是發(fā)展的十分緩慢，本文論述了我國法務(wù)會計的發(fā)展現(xiàn)狀，以及在我國發(fā)展法務(wù)會計的必要性和可能性，提出了我國法務(wù)會計發(fā)展的前景及建議。

關(guān)鍵詞 法務(wù)會計 現(xiàn)狀 發(fā)展前景

一、法務(wù)會計相關(guān)概念的界定

法務(wù)會計產(chǎn)生于20世紀80年代的美國，為適應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展和法律制度的完善而產(chǎn)生的一個會計領(lǐng)域。美國著名會計學家杰克C貝•洛洛尼與洛貝特J林德奎斯特曾對法務(wù)會計作出如下解釋：“法務(wù)會計就是運用相關(guān)的會計知識，對財務(wù)事項中有關(guān)法律問題的關(guān)系進行了解釋與處理，并給法庭提供了相關(guān)的證據(jù)，不管這些法庭是刑事方面的還是民事方面的?！蔽覈臅媽W者李若山認為“法務(wù)會計是指特定主題運用會計知識、財務(wù)知識、審計技術(shù)與調(diào)查技術(shù)，針對經(jīng)濟糾紛中的法律問題，提出自己的專家性意見作為法律鑒定或者在法庭上作證的一門新興行業(yè)?！?/p>

二、我國法務(wù)會計發(fā)展的現(xiàn)狀

法務(wù)會計自產(chǎn)生以來受到了廣泛的關(guān)注。在西方，無論在理論研究，還是實務(wù)操作上，都為許多經(jīng)濟案件的順利審判和公正裁決發(fā)揮了無可替代的作用。而我國對法務(wù)會計的研究只處于剛起步階段，無論是從理論研究、實務(wù)操作，還是人才培養(yǎng)等方面都還十分不成熟，相應(yīng)的體系尚未建立。

在我國，法務(wù)會計的理論研究相對滯后，很多基本理論問題尚未達到共識還存在一些分歧與爭議，借鑒國外的先進理論時，往往不能和我國的實際情況想聯(lián)系。我國的法務(wù)會計的理論研究涉及范圍相對狹小，至今尚未形成一個完整的理論框架，往往只涉及到幾個具體問題上。

目前我國法務(wù)會計的制度建設(shè)尚處于真空狀態(tài)，未形成完整的法律、法規(guī)體系，法務(wù)會計各項準則、法務(wù)會計業(yè)務(wù)操作規(guī)范和標準、法務(wù)會計人員職業(yè)道德規(guī)范等也很不完善。因此，在很大程度上，為法務(wù)會計的確認帶來困難。而且我國法務(wù)會計服務(wù)內(nèi)容較少且范圍狹窄，開展此業(yè)務(wù)的事務(wù)所數(shù)量有限，行業(yè)普及度不高，僅限于一些經(jīng)濟發(fā)達城市。

目前我國法務(wù)會計人才明顯不足，目前從事法務(wù)會計的人員主要是司法、監(jiān)察、律師、審計、財務(wù)等相關(guān)人員，多數(shù)是單一專業(yè)型的，往往達不到知識技術(shù)要求，尚不具備獨立運用知識的能力。不僅如此，我國法務(wù)會計人才的培養(yǎng)尚處于起步階段，缺乏正規(guī)的高等教育體系，高校開設(shè)的法務(wù)會計專業(yè)相關(guān)的嘗試還處于起始階段，只有一些政法院校、綜合性大學和財經(jīng)類院校在本科或研究生教育中開展了法務(wù)會計教育。

三、我國發(fā)展法務(wù)會計的必要性和可能性

1．我國發(fā)展法務(wù)會計的必要性

隨著市場經(jīng)濟深入發(fā)展和經(jīng)濟環(huán)境的日益復雜化，我國經(jīng)濟活動中出現(xiàn)了大量復雜的經(jīng)濟犯罪案件，這些案件或多或少的涉及到會計問題也涉及到法律問題。因此，既有會計知識又具備法律專業(yè)知識的人員變得極為需要，所以我國發(fā)展法務(wù)會計勢在必行。

發(fā)展法務(wù)會計是強化法制觀念的要求，通過法律來調(diào)節(jié)經(jīng)濟活動中的行為，用法律手段來維護自身的合法權(quán)益已成為調(diào)節(jié)現(xiàn)代經(jīng)濟活動的有效手段；發(fā)展法務(wù)會計是會計專業(yè)知識延伸的需求，發(fā)展法務(wù)會計能夠有效地治理會計失真問題，能夠有效地解決與協(xié)調(diào)這些會計法律糾紛與報表舞弊；發(fā)展法務(wù)會計能夠彌補傳統(tǒng)審計的需求，法務(wù)會計人員以其獨特的調(diào)查方式，站在獨立第三者的立場上予以解釋，加強了社會公眾與注冊會計師之間的溝通，也彌補了傳統(tǒng)審計的不足。

2．我國發(fā)展法務(wù)會計的可能性

從理論框架上看，我國對法務(wù)會計理論的研究取得了一定的成果。從上世紀90年代開始對法務(wù)會計進行研究。

首先，市場經(jīng)濟的發(fā)展加大了對法務(wù)會計的需求，市場經(jīng)濟活動日益復雜。越來越多的經(jīng)濟糾紛和經(jīng)濟犯罪案件的出現(xiàn)，市場迫切需要保持中立立場的專業(yè)人員運用會計和法律知識對企業(yè)相關(guān)的會計信息或財務(wù)狀況作出專業(yè)鑒定，以保證處理結(jié)果的客觀與公正。市場對法務(wù)會計的需求與日俱增，為法務(wù)會計在我國的發(fā)展提供了更多的機會。其次，人們法制觀念的增強以及法制建設(shè)的完善為法務(wù)會計的實行提供了必要的可能性，人們的法制意識不斷增強，面對各種經(jīng)濟糾紛、民事訴訟和舞弊案件，迫切需要由獨立的專業(yè)人士從經(jīng)濟與法律角度出發(fā)，對有關(guān)經(jīng)濟活動或經(jīng)濟案件作出鑒定，使其調(diào)查結(jié)果的公允性得到認可，而能夠勝任這項工作的人無疑就是法務(wù)會計人員。最后，從法務(wù)會計自身的發(fā)展現(xiàn)狀上看也存在可能性，目前我國已有一批致力于法務(wù)會計教學的政法院校、綜合性大學和財經(jīng)類院校在本科或碩士研究生教育中開展了法務(wù)會計教育。

四、我國法務(wù)會計發(fā)展的前景與建議

第一，應(yīng)加強法務(wù)會計理論研究力度，理論是實踐的基礎(chǔ)，對實踐具有強大的指導作用。在我國法務(wù)會計理論研究至今尚未形成完整的理論體系，這都將嚴重阻礙法務(wù)會計的良好發(fā)展。第二，應(yīng)推進法務(wù)會計的實務(wù)發(fā)展，我國可以在原有的實務(wù)領(lǐng)域的基礎(chǔ)上開拓新的實務(wù)范圍，比如通貨膨脹會計、人力資源會計、證券業(yè)務(wù)會計、社會福利保障會計等，這些新領(lǐng)域的開拓必將為法務(wù)會計的發(fā)展提供一個嶄新的平臺。不僅如此，我們還應(yīng)加強法務(wù)會計實務(wù)人員的道德建設(shè)，建立起法務(wù)會計從業(yè)人員職業(yè)道德規(guī)范體系，加強和完善法務(wù)會計的發(fā)展。第三，應(yīng)開展法務(wù)會計的教育，大力培養(yǎng)法務(wù)會計人才，由于法務(wù)會計知識的綜合性、復雜性和跨學科性，國家有關(guān)教育部門應(yīng)從整體上進行規(guī)劃，大力開展法務(wù)會計專業(yè)的本科和研究生教育，建立起我國的法務(wù)會計人才教育體系，逐步完善法務(wù)會計學科建設(shè)。

參考文獻：

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[2]郝向華.發(fā)展我國法務(wù)會計的必要性.消費導刊.2010(01).

[3]康寬永.我國法務(wù)會計發(fā)展現(xiàn)狀及其對策探討.會計與審計.2008(06).

篇8

一、文秘專業(yè)人才的需求情況

從需求數(shù)量上看，被調(diào)查的民企100%均表示需要文秘人才。在回答今后三年平均每年需要文秘專業(yè)畢業(yè)生人數(shù)時，90%以上的單位選1—2個，另有近10%的單位選了3—5個或更多。這說明民企對文秘人才的需求有一定的空間。

從需求層次上看，80%以上的單位選擇了大專(高職)畢業(yè)生，只有不到 20%的單位表示需要本科及本科以上的畢業(yè)生。這顯示，民企對文秘人才的需求比較注重實際，一般認為受過文秘大專層次教育已夠用。不少民企認為，他們急需的是文秘專業(yè)方面的適用人才，看重的是文秘人才的專業(yè)素養(yǎng)、技能和事務(wù)能力，并非僅以學歷高低為條件。

從需求的秘書類型上看，65%的單位選了復合型秘書，這表明，當前復合型人才最受歡迎，其次為應(yīng)用型秘書(15%)、創(chuàng)新型秘書(10%)，另有5%的單位分別選了操作型秘書、技術(shù)型秘書的。

二、企業(yè)對文秘專業(yè)人才需求的特點與趨勢分析

據(jù)調(diào)研顯示，民營企業(yè)對文秘專業(yè)人才的需求有很多的共性的，概括起來有四個特點，一要有良好的工作態(tài)度，有謙虛好學的品行;二要肯吃苦耐勞，學會適應(yīng)環(huán)境;三是注重情商，善于溝通協(xié)調(diào)、與人共事;四要一專多能，有能勝任文秘工作的綜合素質(zhì)、能力，屬復合型通才。

調(diào)研中我們發(fā)現(xiàn)，民企需要的文秘人員實際上是“綜合文秘”。因單位規(guī)模相對較小，文秘分工不是太細，文秘人員身兼多職，往往集文秘工作、財務(wù)、統(tǒng)計、人事、檔案管理等多種工作于一身，除了必須具備的文秘專業(yè)知識和能力之外，還要掌握其他非文秘專業(yè)的基礎(chǔ)知識。不僅要具備辦文辦事、熟悉掌握現(xiàn)代辦公設(shè)備的能力，還要有熟悉駕馭語言的能力和較強的社會活動能力。他們既要為企業(yè)領(lǐng)導當“門面”、當“窗口”，搞接待、公關(guān)，還要為企業(yè)領(lǐng)導出謀獻策、輔助決策。

此外，商務(wù)秘書、涉外秘書將會成為民營企業(yè)需要的秘書主要類型。在市場經(jīng)濟舞臺上，企業(yè)的秘書不僅要懂得涉外法規(guī)、涉外禮儀、涉外經(jīng)濟，還要明白商務(wù)方面的信息，了解企業(yè)的產(chǎn)銷規(guī)律和特點，具有一定的策劃能力和營銷能力。適應(yīng)民企的客觀需要，文秘人員要學習涉外法規(guī)、現(xiàn)代企業(yè)管理知識和現(xiàn)代生產(chǎn)技術(shù)，掌握相關(guān)信息資料，學習和運用法律知識，履行好依法辦事的責任，適應(yīng)企業(yè)的新需要。

民營企業(yè)秘書的參謀咨詢作用相對于其他類型的企業(yè)更為突出。企業(yè)為了在激烈的市場競爭中獲勝，更需要高層次、高水平的秘書為自己當好參謀，以增強企業(yè)的競爭力。一個好的秘書不僅要做好本職的分內(nèi)工作，還是主管“上司”的好參謀、好助手，有些事情要替“上司”考慮周全，甚至在不影響關(guān)系的前提下，有效地引導“上司”開展各項工作，這是新時期對民企文秘人員提出的新要求。

隨著民企經(jīng)濟的發(fā)展，民企對文秘人員的文化素養(yǎng)要求越來越高。文秘人員不僅要以“文化”一員的身份參與、促進企業(yè)文化的發(fā)展，又要以對外使者的形象去展示企業(yè)文化的理念與內(nèi)涵。要以自己獨有的專業(yè)特長參與企業(yè)文化建設(shè)。從企業(yè)外在形象來說，從廠房樣式、環(huán)境裝飾、標語口號到廠徽設(shè)計、節(jié)假日氛圍布置等，基本都是靠文秘人員來

承擔。內(nèi)在形象更是無邊無際，從公關(guān)、禮儀、交流、會議、辦案等都是文秘工作的范疇。

文秘人才的需求前景看好，民營企業(yè)對文秘人才的需求十分注重素質(zhì)和能力需要。因此，高職文秘專業(yè)的教學改革應(yīng)以社會需求為導向，重視人才的綜合素質(zhì)、專業(yè)知識和職業(yè)技能的培養(yǎng)，突出企業(yè)特色和適用性，以增強文秘專業(yè)人才的就業(yè)適應(yīng)性的。

三、文秘專業(yè)就業(yè)前景分析

日前各行各業(yè)對秘書的要求也在不斷提高，只會打雜的“聽話”秘書已經(jīng)難以再滿足職場的需求，擁有高學歷的高級秘書證書正逐漸成為人才市場上的緊俏資源。

秘書分兩級，一般秘書的月收入在兩千元左右，如果有助理的角色大概在5000元，外企公司總裁辦公室的高級秘書在8000到1萬元左右的。

篇9

【關(guān)鍵詞】高中生；藥學；發(fā)展趨勢

【中圖分類號】R229【文獻標識碼】B【文章編號】1005-0019（2019）13--01

引言：

藥學，是醫(yī)學領(lǐng)域中非常專業(yè)的一個研究領(lǐng)域，針對我國藥學的發(fā)展趨勢進行研究，有利于了解我國藥學發(fā)展的進程，并對其內(nèi)涵和概念有更清晰了解，是一門非常具有研究價值的學科。

一、藥學的總體闡述

（一）概念闡述。

所謂的藥學，實際上是一種綜合性的概念。從醫(yī)學專業(yè)的角度上來講，藥學的范圍只是臨床上應(yīng)用藥物的總稱。如果對其內(nèi)容進行研究，藥學這門學科主要研究的是藥物的性質(zhì)，進一步對藥物性質(zhì)的研究進行細分，可知其又可被分為劑型、病體間的作用等類型。另外，藥物的應(yīng)用規(guī)律也屬于藥學研究的范圍。

（二）學習和研究目的闡述。

藥學的研究目的中，最直接的目的是通過對其應(yīng)用劑量和方法有所掌握，并合理地應(yīng)用在臨床治療中。而用藥的核心要求是，注意用藥的合理性。因為不合理的用藥會對患者的身體健康造成直接的威脅[1]。而作為高中生來講，對于藥學研究的程度和層面相對比較基礎(chǔ)，研究層次要求了解藥學的內(nèi)涵和常規(guī)藥物的合理應(yīng)用。而如果將藥學作為一門獨立的學科進行專業(yè)性的深入研究，則其學科研究的任務(wù)則還包括了藥學的監(jiān)護和重點藥物信息的整理收集。所謂的監(jiān)護，其工作的主要目的和內(nèi)容是對藥物應(yīng)用時的不良反應(yīng)進行監(jiān)測。通過研究，最終可以延伸到不同藥物之間的藥理作用關(guān)系研究的領(lǐng)域。另外，合理的用藥，從疾病治療的角度上來說，是為了保障患者用藥的有效性和安全性，避免因用藥類別和方法上的錯誤對疾病治療造成不利的影響。最后，從宏觀的角度上而言，藥學的研究，對于推動我國的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，以及提高我國的醫(yī)療技術(shù)水平有非常重要的作用。

二、藥學的起源和發(fā)展趨勢研究

（一）起源研究。

藥學的起源最早可以追溯到上個世紀60年代。藥學研究的首次提出者是來自美國加州大學的學者。在這門學科研究發(fā)展的初級階段，其研究的重點集中在藥物本身。在不斷的發(fā)展過程中，藥學的研究才逐步從藥物本身的研究轉(zhuǎn)變到其實際應(yīng)用的研究上。從高中生的角度來說，我們初次接觸醫(yī)藥相關(guān)的內(nèi)容，是在課本關(guān)于古代醫(yī)藥研究者例如神農(nóng)氏、李時珍和孫思邈等人的故事描述中。初步的接觸，就使我們感受到藥學的研究和發(fā)展在我國實際上擁有更加悠久的歷史[2]。而從疾病治療的角度分析，臨床藥學的發(fā)展，有著明顯的階段性特征，初級階段的時間節(jié)點為上世紀50-80年代，第二階段為上世紀80年代末到90年代。第三階段為90年代后（上世紀）。在不同的發(fā)展階段，臨床藥師的工作內(nèi)容也有所變化。在第一個階段，藥師的主要工作以服務(wù)為主要內(nèi)容，到了第二個階段，工作內(nèi)容則更加豐富起來。第三階段，臨床藥學工作者的工作開展，轉(zhuǎn)變?yōu)橐曰颊邽橹行摹?/p>

（二）發(fā)展狀態(tài)研究。

藥學的發(fā)展隨著我國國家和社會的發(fā)展也逐步在發(fā)生變化。其發(fā)展歷程呈現(xiàn)出來的特點，與我國的經(jīng)濟體制和社會運行模式有一定的同步性。例如，在我國處于計劃經(jīng)濟的發(fā)展階段時，藥品是作為一種緊缺物資出現(xiàn)的，藥師的工作在這個階段，主要是按照患者用藥的需求對藥物進行研制。這個發(fā)展階段中，我國藥學還處在比較基礎(chǔ)的發(fā)展時期，且這種發(fā)展時期持續(xù)了一段很長的時間。此種發(fā)展狀態(tài)，主要是受到了我國傳統(tǒng)的醫(yī)療觀念的影響，在醫(yī)學和藥學兩種學科中，過于輕視藥學的重要性。另外，這種社會發(fā)展狀態(tài)和氛圍，也影響了藥師職業(yè)本身的發(fā)展。專業(yè)的藥師，在思想觀念上存在陳舊落后的現(xiàn)象。藥學的發(fā)展，直至上個世紀八十年代，我國國內(nèi)的醫(yī)藥市場才步入正軌，相應(yīng)的國家法律制度和規(guī)范也才開始制定和出臺。從這個角度上來看，我國的藥學發(fā)展經(jīng)歷了長期而緩慢的歷史，且目前仍然未能發(fā)展到較高的層次水平。

三、促進藥學發(fā)展前景的對策

（一）發(fā)展前景分析。

從現(xiàn)實應(yīng)用的角度上來說，我國的藥學發(fā)展重點在于臨床藥學的發(fā)展。通過對現(xiàn)階段發(fā)展狀態(tài)的研究，可知我國的臨床藥學目前正處于一個比較平緩的發(fā)展時期。從未來發(fā)展的角度上分析，我國的臨床藥學未來要想取得良好的發(fā)展，就需要把發(fā)展工作的關(guān)注點集中在患者和醫(yī)護人員的實際需求上，從而找到藥學發(fā)展的動力和方向[3]。另外，臨床藥學的自身發(fā)展也是非常迅速的，它是醫(yī)藥發(fā)展的基礎(chǔ)，更是聯(lián)系醫(yī)學和藥學的一個重要橋梁。

（二）未來發(fā)展對策。

針對性的解決我國目前醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展中的問題，盡量縮短發(fā)達國家與我國醫(yī)藥技術(shù)和水平的差距。從藥學工作者的實際工作的角度出發(fā)，應(yīng)當更加注重藥學工作者工作的專業(yè)性和實踐性，為我國藥學的良好發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

篇10

一、房地產(chǎn)投資信托基金的含義

房地產(chǎn)投資信托基金（Real Estate InvestmentTrust，REITs），是一種房地產(chǎn)證券化的投資工具，一般采取公司、信托或者協(xié)會的組織形式，將不特定多數(shù)人的資金匯集到一起，公司向投資者發(fā)行收益憑證[1]。REITs 由專門投資機構(gòu)中具有專門知識經(jīng)驗的人進行投資經(jīng)驗管理，通過多元化的投資，選擇不同地區(qū)、不同類型的房地產(chǎn)項目進行投資組合，有效地降低風險，并將所獲得的房地產(chǎn)管理收益按比例分配給股東或投資者。REITs 注重長期投資形式，并且回報相當穩(wěn)定，是一種風險共擔、利益共享的集體投資方式。二、國際 REITs 的發(fā)展現(xiàn)狀自 20 世紀 60 年代 REITs 在美國誕生以來，REITs 如雨后春筍般在世界各地蓬勃發(fā)展，REITs這一先進的房地產(chǎn)金融工具逐漸成為各國房地產(chǎn)業(yè)發(fā)展有力的助推器。

1.美國 REITs 的發(fā)展現(xiàn)狀

作為世界上 REITs 的發(fā)源地，美國的 REITs研究和應(yīng)用都已經(jīng)相當成熟，并且仍然具有廣闊的發(fā)展前景。1960 年《國內(nèi)稅收法案》正式批準成立房地產(chǎn)投資信托業(yè)務(wù)，并具體規(guī)定了 REITs 所能夠享受的稅收優(yōu)惠政策以及申報認定為 REITs 實體所需通過的審核標準。之后，美國 REITs 的發(fā)展經(jīng)歷了迅猛發(fā)展。從 1968 年以后的近十年，共形成了 209種權(quán)益型 REITs 和 113 種抵押型 REITs[2]；美國的房地產(chǎn)投資信托基金協(xié)會是全世界 REITs 研究的權(quán)威機構(gòu)，為世界各國的研究提供大量且具有權(quán)威性的數(shù)據(jù)，并且擁有很多具有實際操作經(jīng)驗的會員。同時，美國也發(fā)行了大量關(guān)于 REITs 的書籍，尤其是 REITs 投資的技術(shù)知識，包括 REITs 的顧問問題、規(guī)模經(jīng)濟問題、多樣化與集中化、分紅與債務(wù)政策等。美國 REITs 運行有著嚴格的政策管理規(guī)定。美國的 nareit 網(wǎng)站是專門的 REITs 網(wǎng)站，它不斷地向人們公布美國 REITs 的發(fā)展現(xiàn)狀、發(fā)展特點、發(fā)展進程、投資情況、投資回報率分析等，甚至公布 REITs 每年、每月、每周的發(fā)展情況。該網(wǎng)站同時也關(guān)注其他一些國家的 REITs 的發(fā)展狀況，使人們能夠較為全面地了解全球 REITs 發(fā)展的最新動態(tài)。在美國，每個上市的 REITs 都能夠在紐約證劵交易所網(wǎng)站上找到，包含這些上市 REITs 的詳細信息。美國 REITs 已經(jīng)形成了一套開放的信息共享系統(tǒng)，有力地推動了美國 REITs 的深入研究。美國目前雖然尚未為 REITs 專項立法，但根據(jù)對 REITs 相關(guān)的稅法改革的多年經(jīng)驗，美國的房地產(chǎn)投資信托法律體系是世界上最成熟，同時也是最完整的法律體系，擁有系統(tǒng)的、層次分明的法律框架，所以得以保障 REITs 健康、有序的發(fā)展。美國在 1933-1940 年的《證券法》、《證券交易法》和《投資公司法》完善了美國的證券法律體系。美國 1960年的《房地產(chǎn)投資信托法案》規(guī)定必須采用公司型模式，還必須是封閉性基金，同時對 REITs 的組織結(jié)構(gòu)、資產(chǎn)要求、收入要求、股東人數(shù)、紅利分配和資金來源等做出了規(guī)定。2001 年的《美國統(tǒng)一信托法》減少了法律之間的矛盾，使信托法更加完善。在美國，與 REITs 相配套的法律也相當完善，比與如 REITs 相關(guān)的稅法、會計法規(guī)等。并且根據(jù)REITs 的發(fā)展進程制定了相應(yīng)的稅收優(yōu)惠政策，以促進 REITs 的健康發(fā)展。在會計制度方面，美國有《統(tǒng)一受托人會計法》，在 REITs 的相關(guān)法案中，也明確地規(guī)定了折舊的方法和年限。

2.亞洲各國 REITs 的發(fā)展

近幾十年來，在亞洲特別是新型國家的 REITs發(fā)展非常迅速[3]。日本的 REITs 發(fā)展最早也最為成熟。日本在 2000 年 11 月修改了《投資信托法》，準許投資信托資金進入房地產(chǎn)業(yè)，又與 2001 年 3月在東京證劵交易所建立了 REITs 上市系統(tǒng)。截止2006 年 3 月，日本已經(jīng)有 28 家 REITs 在東京和大阪交易所上市，市值超過 180 億美元。正是由于REITs 的高收益率，所以吸引追求低風險的投資。也因為 REITs 的高收益率和日本經(jīng)濟增長預(yù)測持續(xù)樂觀，日本 REITs 發(fā)展前景相當看好。新加坡是亞洲國家中第二個推動 REITs 發(fā)展的國家，新加坡的房地產(chǎn)市場發(fā)展也得以日趨成熟。1998 年 7 月，新加坡證券交易所審核委員會提出了設(shè)立 REITs 得建議，目的是增加市場投資品種并使得房地產(chǎn)市場健康、快速的發(fā)展。于 1999年 5 月頒布了《新加坡房地產(chǎn)基金指引》，并在 2001年的《證券和期貨法則》中對上市 REITS 作出相關(guān)規(guī)定，又與 2002 年頒布的《集合投資準則》中進一步細化了對 REITs 的要求[4]。新加坡于 2002年 7 月由嘉德置地發(fā)行了首只嘉茂商產(chǎn)信托基金，募集資金 2 億新幣。2005 年 9 月，新加坡第七個REITs-PrimeREITs 上市，屆時新加坡 REITs 總市值達到了 60 億美元。

3.歐洲各國 REITs 的發(fā)展

在全球應(yīng)用 REITs 中的國家中，歐洲國家所占比例達 20%，其中以比利時、荷蘭和法國發(fā)展最快。五年來，歐洲股票回報率約為-2.5%，而 REITs 的年平均報酬率達 16%。REITs 在歐洲的發(fā)展前景相當被看好，市場規(guī)模仍在繼續(xù)擴大。法國于 2003 年出現(xiàn)了具有其本國特色的不動產(chǎn)投資信托投資公司。為了吸引具有更廣泛行業(yè)背景的股東投入和更多的投資資金流入，REITs 成為法國多數(shù)房地產(chǎn)公司進行結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型的主要方向。稅務(wù)當局也批準免除轉(zhuǎn)型公司將來的納稅義務(wù)，只要該公司支付相當于其四年資本收益稅額一半的稅款。英國在 2003 年 3 月舉行了房地產(chǎn)投資基金咨詢會，商討了房地產(chǎn)投資基金進入市場的可能性。英國財政部和稅務(wù)局在2005年3月發(fā)表了題為《英國房地產(chǎn)投資信托》的咨詢報告。報告顯示，英國政府原則上支持地產(chǎn)投資稅收政策的改革，同時提出了一些稅收方面的挑戰(zhàn)。為了找到滿足政府目標的解決方案，英國政府需要進一步與行業(yè)代表溝通。英國政府在 2006 年財政議案中為英國 REITs立法。

三、我國房地產(chǎn)投資信托基金的現(xiàn)狀及存在問題

目前我國發(fā)行的房地產(chǎn)信托產(chǎn)品主要有以下兩種形式：一是貸款信托，其與商業(yè)銀行的貸款業(yè)務(wù)基本相同，是我國目前房地產(chǎn)信托投資的主要形式；二是權(quán)益信托，信托公司從房地產(chǎn)公司購買房地產(chǎn)的全部或部分產(chǎn)權(quán)，依靠經(jīng)營房地產(chǎn)獲得收益。嚴格來講，現(xiàn)階段我國還不存在真正的 REITs產(chǎn)品，只是初步有了“一法二規(guī)”這樣的法律文件?！耙环ā奔?2001 年出臺的《信托法》，這是我國在信托領(lǐng)域的基本法；“二規(guī)”指的是《信托公司管理辦法》和《信托公司集合資金信托計劃管理辦法》，這兩部規(guī)章促進了 REITs 的啟動和發(fā)展。很長一段時間，我國對于房地產(chǎn)投資信托基金的概念不甚清晰，所以造成相關(guān)部門頒布的法規(guī)中并不能完全適應(yīng)我國房地產(chǎn)投資信托基金的發(fā)展。2007 年 5 月《信托公司房地產(chǎn)投資信托計劃試點管理辦法》的頒布才真正地啟動了我國 REITs 制度的建立?？傮w上看，我國的房地產(chǎn)投資信托基金與美國還存在較大差距，具體表現(xiàn)在以下幾個方面：相關(guān)法律制度缺失；委托機制風險較大，影響REITs 配置資金的效率；行業(yè)信息的公開性較差；相關(guān)專業(yè)人才的缺少。我們應(yīng)當從實際出發(fā)，深入研究，積極建設(shè)有中國特色的社會主義 REITs 制度。

四、發(fā)展房地產(chǎn)投資信托基金的重大意義

1.完善我國房地產(chǎn)金融市場

REITs 擁有金融機構(gòu)的特征，不僅對市場信用能起到一定的作用，還能補充銀行的信用；房地產(chǎn)信托投資基金同時參與房地產(chǎn)一、二級市場金融活動，不僅標志著房地產(chǎn)金融市場的發(fā)展，也促進房地產(chǎn)金融二級市場的發(fā)展。房地產(chǎn)信托投資基金直接把市場資金融通到房地產(chǎn)行業(yè)，是對以銀行為手段的間接金融的極大補充。由此得知，房地產(chǎn)投資信托基金的推出大大地提高房地產(chǎn)金融的完備性，使得房地產(chǎn)金融走向成熟。

2.拓展房地產(chǎn)市場資金來源

我國老百姓手里握著巨大的資本，但是沒有換取高報酬的投資渠道，房地產(chǎn)投資信托基金的出現(xiàn)使得投資者購買房地產(chǎn)投資信托基金股票，從而得以分享房地產(chǎn)市場發(fā)展的收益，分享本國宏觀經(jīng)濟增長帶來的收益。再者房地產(chǎn)投資信托基金股票每股只需要 10-25 美元，股本金低。同時 REITs 對持股數(shù)量沒有限制，既可以只購買一股，也可以擁有數(shù)股。因此，中小投資者投資 REITs 得到了參與商業(yè)性房地產(chǎn)權(quán)益投資的機會。3.提高房地產(chǎn)金融安全REITs 所募集的資金往往大多委托專業(yè)的管理公司自主管理、集中管理，該公司的管理人員都是經(jīng)驗相當豐富的房地產(chǎn)專業(yè)人員，他們進行股市運作，時刻關(guān)注收益率變化，制訂最佳的投資策略，有效降低投資風險。REITs 通過多元化投資組合，選擇不同地區(qū)和不同類型的房地產(chǎn)項目及業(yè)務(wù)，有效地降低了投資風險。

4.抑制房地產(chǎn)市場投機行為

REITs 作為先進的房地產(chǎn)金融工具，由于其控制的房地產(chǎn)資產(chǎn)產(chǎn)權(quán)的流動是通過 REITs 股票的交易實現(xiàn)的，因此對于具體房地產(chǎn)資產(chǎn)來說，其產(chǎn)權(quán)是穩(wěn)定的，不會頻繁的被買賣。同時，房地產(chǎn)資產(chǎn)價值的升值或降低表現(xiàn)為 REITs 股價的漲跌。基于這兩個原因，REITs 抑制了房地產(chǎn)的投機性買賣，因此而穩(wěn)定了房地產(chǎn)價格，對市場起到了調(diào)節(jié)作用。

五、完善我國房地產(chǎn)投資信托基金的政策建議

1.設(shè)計合理的 REITs 稅收制度

作為新興的房地產(chǎn)融資工具，REITs 對推動我國房地產(chǎn)業(yè)的持續(xù)發(fā)展，甚至對整個國民經(jīng)濟的運行都起著十分重要的積極作用。因此，國家有必要對 REITs 實行稅收政策上的優(yōu)惠，鼓勵其健康成長。

2.加快 REITs 組織機構(gòu)的建設(shè)

REITs 必須具備嚴密的組織機構(gòu)，才能夠順利運轉(zhuǎn)。吸收各國先進經(jīng)驗，結(jié)合我國實際，我國應(yīng)建立多元化的投資機構(gòu)體系，由金融機構(gòu)承擔具體操作任務(wù)，有保險公司負責信用保證，健全房地產(chǎn)評估機構(gòu)，完善 REITs 監(jiān)督機構(gòu)。

3.培養(yǎng)專業(yè)化的人才

我國 REITs 研究起步晚，專業(yè)化人才普遍緊缺。必須加強對 REITs 的理論研究和實踐應(yīng)用，培養(yǎng)專業(yè)化人才，盡快建立起一支既精通基金業(yè)務(wù)又了解房地產(chǎn)市場管理的復合型人才隊伍[5]。