導(dǎo)語：如何才能寫好一篇學(xué)校校園封閉管理方案，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

我校是一所經(jīng)省教育廳確定的“512”工程合格學(xué)校和省重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。目前，學(xué)校占地19998平方米，建筑面積8549平方米?，F(xiàn)有教職工74人。其中，專任教師52人，專任教師中高級(jí)職稱10人，中級(jí)職稱22人，雙師型教師11人。學(xué)校現(xiàn)有計(jì)算機(jī)120多臺(tái)、語音室1個(gè)、多媒體教室1個(gè)、實(shí)驗(yàn)室6個(gè)、校外實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所4個(gè)、圖書4萬冊(cè)，建有校園閉路電視系統(tǒng)和校園網(wǎng)，學(xué)校固定資產(chǎn)達(dá)到870萬元。

按照市縣教育局的安排布署，今春開學(xué)時(shí)間定于2月27日（農(nóng)歷正月初十）。26日，學(xué)校召開了班子會(huì)，對(duì)新學(xué)期工作進(jìn)行研究，討論學(xué)校《200年工作要點(diǎn)》。27日全天，學(xué)校全體教職工按時(shí)到崗，學(xué)校召開了全體教職工會(huì)議。會(huì)上，具體安排了新學(xué)期各項(xiàng)工作，組織全體教職員工學(xué)習(xí)了全市職業(yè)教育工作會(huì)議精神和《十堰市人民政府關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》，組織開展了“新形勢(shì)下，學(xué)校何去何從”的討論，并對(duì)教師進(jìn)行了師德教育、安全培訓(xùn)活動(dòng)。28日，全體教師正式開始坐班，學(xué)生正式報(bào)到。30日，學(xué)校正式上課，開始步入正規(guī)。

一、學(xué)生到校情況

上學(xué)期，學(xué)校常規(guī)班學(xué)生670人。截止3月5日，學(xué)校實(shí)到588人。未到學(xué)生82人。之后，學(xué)校專門召開教師會(huì)，加大了對(duì)學(xué)生的回收力度。截止目前，學(xué)校收回學(xué)生63人。本學(xué)期，學(xué)校共有學(xué)生學(xué)員651人，加上中專實(shí)習(xí)生203人、聯(lián)合辦學(xué)708人，實(shí)有在籍學(xué)生1581人，本學(xué)期流失19人。

二、教學(xué)管理工作情況

一是制定了新學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，排好了課程總表。開學(xué)初，學(xué)校教務(wù)處就將課程表下發(fā)到教師手中。并組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，教師結(jié)合所任學(xué)科特點(diǎn)，制定了個(gè)人教學(xué)計(jì)劃和學(xué)習(xí)計(jì)劃。

二是確定了2007年高職高考任務(wù)目標(biāo)，制定完善了2007年高考獎(jiǎng)懲方案。

三是組建了專班，到兄弟縣市中職學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng)，加快了學(xué)校校本課程的開發(fā)，在認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)規(guī)定課程計(jì)劃的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，適當(dāng)對(duì)相關(guān)課程進(jìn)行了調(diào)整。

四是實(shí)行了校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系年級(jí)制度，加強(qiáng)了對(duì)年級(jí)教學(xué)等各方面的管理。

五是積極推行分塊管理，學(xué)校分設(shè)綜合高中部、中專部、短訓(xùn)部，積極探索用人制度、分配制度改革，調(diào)動(dòng)廣大教職工的工作積極性。

六是認(rèn)真做好學(xué)生學(xué)籍信息化管理工作。學(xué)校完成了2006級(jí)學(xué)生的信息收集及注冊(cè)工作。

七是認(rèn)真開展聯(lián)合辦學(xué)。學(xué)校起草了《關(guān)于做好聯(lián)合中專班現(xiàn)階段管理工作的實(shí)施意見》，對(duì)2006年秋聯(lián)合辦學(xué)的708名學(xué)生加強(qiáng)了教學(xué)管理，在調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上，提出了明確的分流方案。即在5月收回本部240人，校校聯(lián)辦100人，頂崗實(shí)習(xí)368人。

三、學(xué)校安全管理工作情況

打造平安和諧校園，確保師生人身與財(cái)產(chǎn)安全，開學(xué)初，我校就學(xué)生的安全教育進(jìn)行重點(diǎn)布置安排，具體工作如下：

一是加強(qiáng)學(xué)校安全隱患排查整改。開學(xué)準(zhǔn)備階段，學(xué)校組織專班對(duì)學(xué)校安全情況進(jìn)行了全方位排查。特別是對(duì)住宿設(shè)施、食堂衛(wèi)生、生活用水等進(jìn)行了周密檢查，對(duì)儀器室、實(shí)驗(yàn)室的消防器材逐一進(jìn)行了檢測(cè)，對(duì)電子備課室、多媒體教室、及全校的用電線路進(jìn)行了全面檢修，保證了開學(xué)后教學(xué)工作的正常進(jìn)行。

二是加強(qiáng)安全教育。校政教處將開學(xué)初對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育的內(nèi)容印發(fā)給各班主任。各班主任利用政訓(xùn)、黑板報(bào)、安全教育課等在班級(jí)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。2月29日又邀請(qǐng)學(xué)校法制副校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了安全法制教育。

二是落實(shí)安全責(zé)任。層層簽訂了安全工作責(zé)任書，明確了職責(zé)任務(wù)。

四是加強(qiáng)門衛(wèi)管理。實(shí)行半封閉管理，更換了學(xué)生出入證，嚴(yán)格執(zhí)行憑證出入和出入登記制度。

五是加強(qiáng)對(duì)住校生的安全管理。學(xué)校對(duì)學(xué)生宿舍進(jìn)行了安全檢查，對(duì)床位出現(xiàn)的松動(dòng)和脫節(jié)現(xiàn)象進(jìn)行及時(shí)修理。寢室管理員加強(qiáng)了住校生的查鋪次數(shù)，對(duì)個(gè)別辦理退宿搬出學(xué)校居住的學(xué)生及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，要求搬出學(xué)生寫出退宿申請(qǐng)并由家長(zhǎng)到校親自辦理方可。

六是加強(qiáng)交通安全管理。要求住校生周末回家或返校應(yīng)乘座安全車輛，切勿乘座無牌照和超載車輛。

四、學(xué)校收費(fèi)情況

篇2

明確責(zé)任，創(chuàng)建和諧氛圍

學(xué)校把創(chuàng)建和諧校園工作列入學(xué)校工作日程，成立校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的“和諧校園”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴(yán)格落實(shí)“一崗雙責(zé)、黨政同責(zé)”制度；制定“和諧校園”創(chuàng)建工作計(jì)劃；組織召開教師、班主任、學(xué)生三個(gè)層面的動(dòng)員會(huì)，定期總結(jié)、反饋前段工作情況、安排部署下一步工作方案，確?！昂椭C校園”創(chuàng)建工作有序、有效開展。

健全制度，規(guī)范和諧行為

學(xué)校建立健全“和諧校園”責(zé)任制和責(zé)任追究制，如《校長(zhǎng)安全負(fù)責(zé)制度》《學(xué)校安全崗位責(zé)任制》《校內(nèi)安全定期檢查制度》《學(xué)校門衛(wèi)制度》《學(xué)生安全信息通報(bào)制度》《校車安全管理制度》等各項(xiàng)規(guī)章制度40多項(xiàng)，并通過會(huì)議集中學(xué)習(xí)，使“創(chuàng)建和諧校園”有章可循，保證了學(xué)校安全教育工作制度化、規(guī)范化、經(jīng)?；?。此外，校長(zhǎng)和書記帶領(lǐng)學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組定期對(duì)校舍、教學(xué)設(shè)備、生活設(shè)施進(jìn)行隱患排查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。

加強(qiáng)“三防”，構(gòu)建和諧環(huán)境

首先，學(xué)校建筑設(shè)施以及供水、供電、供暖設(shè)施應(yīng)符合辦學(xué)安全標(biāo)準(zhǔn)和要求，消防、防盜、防雷電設(shè)施和預(yù)警設(shè)施應(yīng)配備齊全、到位、完好。其次，學(xué)校門衛(wèi)配有專職保安一名、收發(fā)員一名，嚴(yán)格門禁制度，校園實(shí)行封閉管理；學(xué)校配備衛(wèi)生保健人員一人、設(shè)有保健室一間并配有足夠的醫(yī)療保健設(shè)施設(shè)備和藥品；相關(guān)的教學(xué)、實(shí)驗(yàn)及活動(dòng)提前制定預(yù)案，配備帶隊(duì)、管理老師，安全保障措施齊全。最后，學(xué)校校門、操場(chǎng)、樓內(nèi)等重點(diǎn)部位安裝視頻監(jiān)控頭32個(gè)，基本實(shí)現(xiàn)了學(xué)校監(jiān)控全覆蓋，確保有據(jù)可查。

開展活動(dòng)，豐富和諧內(nèi)涵

一是宣傳教育活動(dòng)。以“崇德博觀”為核心的特色校園文化，營(yíng)建了師生和諧發(fā)展的良好氛圍。校園布局合理、景觀與花草樹木錯(cuò)落有致；教學(xué)樓內(nèi)的廳廊文化體現(xiàn)了“愛國、修德、善學(xué)、發(fā)展”的核心；樓梯以“交通安全”為主題的系列展板、消火栓箱門的“張貼畫”和拐角的“溫馨提示語”，使校園處處體現(xiàn)和諧教育和熏陶作用。同時(shí)，學(xué)校還舉行安全教育演講、手抄報(bào)、征文等比賽，使學(xué)生在活動(dòng)中自覺地提高了安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

二是校園文化活動(dòng)。學(xué)校非常重視師生的健康與安全，樹立了“健康與安全第一”的教育思想，鼓勵(lì)師生積極參加體育鍛煉，構(gòu)建陽光和諧校園；開設(shè)合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、書法班等一班一品特色活動(dòng)；開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)、“祖國在我心中”愛國主義系列教育活動(dòng)、“尋訪新變化，暢想新生活”主題實(shí)踐活動(dòng)以及舉辦“讀書節(jié)”“藝術(shù)節(jié)”系列活動(dòng)；開展“星級(jí)班級(jí)”“文明學(xué)生”“禮儀標(biāo)兵”評(píng)選；建有“快樂成長(zhǎng)屋”，開展陽光少年的培訓(xùn)，形成健康向上、生動(dòng)活潑的良好育人環(huán)境。

三是安全演練活動(dòng)。學(xué)校堅(jiān)持做到每月至少開展一次安全自救互救逃生演練。本學(xué)年共進(jìn)行了四次防震疏散演練、四次消防安全演練、四次校車安全疏散演練，特別是“心系學(xué)生，安全乘車”校車逃生演練觀摩活動(dòng)，得到局領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校的一致好評(píng)，提高了師生自我保護(hù)意識(shí)及生存能力。

四是主題特色活動(dòng)。組織全校師生、家長(zhǎng)參加安全知識(shí)網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽；與區(qū)交警大隊(duì)聯(lián)合開展交通安全教育活動(dòng)；與清河街道新街社區(qū)共同舉行了“關(guān)愛明天、普法先行”為主題的普法宣講活動(dòng)；與錦州鐵路局聯(lián)合開展“愛路、護(hù)路，做文明少年”活動(dòng)；與區(qū)供電局聯(lián)合開展了“珍愛生命 遠(yuǎn)離傷害”用電安全知識(shí)宣傳教育活動(dòng)。此外，學(xué)校堅(jiān)持在安全教育日、清明節(jié)、國慶節(jié)、防災(zāi)減災(zāi)周、食品安全周、安全生產(chǎn)月、汛期、寒暑假等重要節(jié)點(diǎn)開展專題安全宣傳教育活動(dòng)，營(yíng)造平安快樂的校園育人氛圍，讓師生享受成長(zhǎng)的幸福，從而引領(lǐng)校園文化內(nèi)涵和諧發(fā)展。

綜合治理，創(chuàng)建和諧周邊

學(xué)校高度重視社會(huì)治安綜合治理工作，積極配合有關(guān)部門加大學(xué)校周邊地區(qū)治安秩序整治力度，在校門口前道路樹立交通安全警示牌、重要時(shí)段在校門口疏導(dǎo)交通；對(duì)周邊的飲食店、交通狀況等安全隱患進(jìn)行摸底排查；加強(qiáng)對(duì)危險(xiǎn)路段的護(hù)送和告誡教育，通過“致學(xué)生家長(zhǎng)一封信”、主題班會(huì)、國旗下講話、消防交通安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式，提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。

篇3

一、基本情況

建筑面積5225平方米，鄉(xiāng)中心小學(xué)占地面積20000平方米。擁有20個(gè)教學(xué)班，935名學(xué)生，學(xué)?，F(xiàn)有教職員工72人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%教師中高級(jí)職稱4人，中級(jí)職稱36人，初級(jí)職稱32人。

二、加大投入。全面改善學(xué)校的辦學(xué)條件

擁有微機(jī)室、遠(yuǎn)程教育接收室、播放室、多媒體教室等先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，校教學(xué)設(shè)施完善。學(xué)校有13個(gè)教學(xué)班配備了34英寸彩色電視機(jī)，每個(gè)老師辦公室都配備了一臺(tái)電腦，為師生運(yùn)用信息技術(shù)搭建了平臺(tái)。學(xué)校還設(shè)有美術(shù)室，音樂室、健身室、乒乓球室、衛(wèi)生室、心理健康室和綜合實(shí)踐活動(dòng)室，同時(shí)學(xué)校還設(shè)有藏書22000余冊(cè)的學(xué)生閱覽室，豐富的圖書既增長(zhǎng)了學(xué)生的知識(shí)，又開闊了學(xué)生的視野，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和實(shí)施素質(zhì)教育提供了有力的保障。

三、夯實(shí)基礎(chǔ)。努力實(shí)現(xiàn)寄宿制集中辦學(xué)

再到實(shí)現(xiàn)集中寄宿制辦學(xué)，回顧?quán)l(xiāng)中心小學(xué)由分散到部分集中。著實(shí)走過了一段艱辛的歷程。年春季，學(xué)校將布局調(diào)整規(guī)劃，向鄉(xiāng)黨委鄉(xiāng)政府做了全面匯報(bào)，經(jīng)鄉(xiāng)里研究決定，采取了先部分集中，再逐步推進(jìn)，最后全面跟進(jìn)的做法，實(shí)現(xiàn)集中辦學(xué)。通過召開村民大會(huì)、入戶走訪和耐心細(xì)致的工作，贏得了學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)的廣泛支持。布局調(diào)整后，校各項(xiàng)工作取得了明顯成效，教育教學(xué)質(zhì)量明顯提升，學(xué)生綜合素質(zhì)得到全面提高，家長(zhǎng)關(guān)心的安全工作萬無一失，通過落實(shí)學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)及定期家訪制度，架起了家校之間溝通的橋梁，將學(xué)校融入了社會(huì)大家庭，部分集中的做法得到學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)各界的認(rèn)可。

廣泛征求鄉(xiāng)村兩級(jí)政府及社會(huì)各界意見，年初。學(xué)校召開教職工大會(huì)，提出將鄉(xiāng)中心小學(xué)建設(shè)成為一所集中辦學(xué)的寄宿制學(xué)校，實(shí)行半封閉管理。由于學(xué)校校舍嚴(yán)重不足，為了改善辦學(xué)條件，學(xué)校積極爭(zhēng)取上級(jí)項(xiàng)目資金，得到市教育局，財(cái)政局等相關(guān)部門的大力支持。年月，一所明德2060平方米建設(shè)項(xiàng)目落戶我校，經(jīng)鄉(xiāng)黨委協(xié)調(diào)，村委會(huì)拔給學(xué)校15畝地做為學(xué)校建設(shè)用地。年月日，明德項(xiàng)目破土動(dòng)工，月日正式交付使用，項(xiàng)目建設(shè)期間，學(xué)校的全體教職員工利用節(jié)假日休息時(shí)間，完善了配套設(shè)施建設(shè)，學(xué)校購置了電焊機(jī)、切割機(jī)等設(shè)備，自行修建了自行車棚100平方米，平整操場(chǎng)土方800立方米，鋪紅磚甬路2000平方米，安裝庭院燈8盞，共節(jié)約開支1.5萬余元。為了美化綠化校園環(huán)境，種植樟籽松480棵，云杉65株，種植花樹200余株，修建花壇6個(gè)，種植草坪300平方米。同時(shí)，還自籌資金20余萬元，對(duì)原校舍食堂和宿舍進(jìn)行改造，購買了食堂與宿舍的相關(guān)設(shè)備，搭建了床鋪，修建了室內(nèi)衛(wèi)生間和洗漱間，確保學(xué)生開學(xué)時(shí)的正常使用。年，由于學(xué)校規(guī)模的擴(kuò)大，原來30平方米的廁所，已經(jīng)不能滿足師生的使用，經(jīng)教育局和財(cái)政局領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)辦公，決定投資6萬元建100平方米的廁所，學(xué)校在工程建設(shè)中，節(jié)約開支，用100平方米的資金建設(shè)了138平方米的廁所，增加了38平方米的建筑面積。

隨著辦學(xué)規(guī)模的逐步擴(kuò)大，近幾年。學(xué)校在校外租用了4個(gè)教室，每年租金2.4萬元，給學(xué)校帶來了極大的壓力，同時(shí)所有功能室被教學(xué)班占用，影響了學(xué)生綜合素質(zhì)的提升，制約了學(xué)生的全面發(fā)展。年月教育局研究決定，撥付國家寄宿制項(xiàng)目專項(xiàng)資金，為學(xué)校建設(shè)3165平方米的集教學(xué)食宿于一體的綜合樓，年月日破土動(dòng)工。年月日竣工。同時(shí)，學(xué)校自籌資金40余萬元，增加了51平方米的建筑面積，購置了食堂電氣設(shè)備15件套，購置了學(xué)生餐桌、學(xué)生用床、床墊子、粘貼墻裙1060平方米、窗臺(tái)心300平方米，并對(duì)洗漱間、衛(wèi)生間食堂工作間進(jìn)行了全面裝修，購置了4臺(tái)太陽能熱水器為學(xué)生洗浴提供了便利。學(xué)校鋪設(shè)彩磚甬路2000平方米，鄉(xiāng)政府為學(xué)校建設(shè)了500平方米的混凝土操場(chǎng)。為學(xué)校提供花樹400余株，美化了校園環(huán)境。截止年月，中心小學(xué)終于實(shí)現(xiàn)了寄宿制集中辦學(xué)的構(gòu)想。

四、傾心管理、凝聚合力。

一）注重制度建設(shè)。

1.依靠制度發(fā)展人。為了提升學(xué)校管理效能。先后修訂了教師工作考核方案，校本教研等制度，對(duì)教師工作進(jìn)行全面評(píng)估，堅(jiān)持平時(shí)考核與期末考核相結(jié)合，定向考核與定量考核相結(jié)合，力求客觀公正評(píng)價(jià)教師工作業(yè)績(jī)，進(jìn)一步增強(qiáng)了教師的創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

2依靠常規(guī)管理人。依據(jù)教職工管理規(guī)定和相應(yīng)的管理辦法。并嚴(yán)格按照出勤天數(shù)考核教師。

3依靠教育教學(xué)來育人。校始終堅(jiān)持科研興校。堅(jiān)持每個(gè)學(xué)生都能得到全面發(fā)展的辦學(xué)理念，開齊開全學(xué)科，上滿學(xué)時(shí)。15年級(jí)開設(shè)英語課程，35年級(jí)開設(shè)信息技術(shù)課程，積級(jí)開展豐富多彩的文體活動(dòng)，定期開展春秋季體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，慶“六一”系列活動(dòng)，不定期舉行“五子棋、象棋比賽”學(xué)生剪紙、書畫及寫作競(jìng)賽活動(dòng)，陶冶學(xué)生的情操，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

二）強(qiáng)化安全教育。

1建立健全各種安全規(guī)章制度。學(xué)校始終把安全工作擺在突出位置。鄉(xiāng)治安綜合執(zhí)法大隊(duì)，加大執(zhí)法力度，凈化了校園周邊環(huán)境，市交警大隊(duì)加大了對(duì)送子車輛的監(jiān)管力度，確保學(xué)生乘車安全，同時(shí)對(duì)送子車司機(jī)進(jìn)行培訓(xùn)，每天做好安全檢查。開學(xué)初，通過《致家長(zhǎng)一封信》和市教育局下發(fā)的安全手冊(cè)，層層簽訂責(zé)任狀，落實(shí)安全責(zé)任，形成學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)、三位一體的安全教育網(wǎng)絡(luò)。

2開展安全宣傳教育活動(dòng)。上好間周一節(jié)的安全教育課和法制課。提高了學(xué)生的法律意識(shí)和自我防范意識(shí)，特別加大了對(duì)住宿生的嚴(yán)格管理，制訂了住宿生一日常規(guī)，做到每天都有教師管理和看護(hù)，嚴(yán)格履行接送學(xué)生手續(xù)，建檔備案，切實(shí)把安全工作做實(shí)做細(xì)，營(yíng)造了良好的安全環(huán)境。

3加強(qiáng)教學(xué)安全管理。學(xué)校制訂了課間活動(dòng)管護(hù)制度。成立了樓梯值周小組，負(fù)責(zé)管護(hù)學(xué)生上下樓梯，防止發(fā)生安全事故，并堅(jiān)持每月一次的安全演練活動(dòng)，提高了學(xué)生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。

三）加強(qiáng)后勤保障工作。

為廣大師生提供了優(yōu)質(zhì)服務(wù)。一是加強(qiáng)學(xué)校食堂管理提高服務(wù)質(zhì)量。為了把學(xué)生培養(yǎng)成身體健康的合格人才，學(xué)校的后勤工作為寄宿制集中辦學(xué)提供了有力保障。實(shí)行寄宿制統(tǒng)一管理，建立健全了各種規(guī)章制度，明確責(zé)任，嚴(yán)把食品采購關(guān)，與食品供應(yīng)商簽定采購協(xié)議書，食品的檢儲(chǔ)藏，使用專人管理，確保食品安全，科學(xué)制定飲食標(biāo)準(zhǔn)，合理調(diào)整膳食結(jié)構(gòu)，并統(tǒng)一了就餐時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

二是制訂營(yíng)養(yǎng)配餐方案，規(guī)范收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)學(xué)生的生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)，科學(xué)制訂營(yíng)養(yǎng)配餐，確保學(xué)生吃好吃飽。每學(xué)期開學(xué)舉行家長(zhǎng)代表聽證會(huì)，根據(jù)市場(chǎng)物價(jià)商榷就餐價(jià)格，學(xué)校本著不賺學(xué)生一分錢的原則，確定學(xué)生用餐價(jià)格。

三是加強(qiáng)宿舍管理，讓學(xué)生安全入住。學(xué)生寢室由一名支部副書記負(fù)責(zé)全面管理，設(shè)有6名保育員，加大了對(duì)住宿生的管理力度，實(shí)行保育員定時(shí)查房制度。學(xué)校根據(jù)學(xué)生年齡確定查訪間隔，就寢后，每隔1刻鐘到1小時(shí)間隔不等查房一次，幫助熟睡的學(xué)生蓋被子，糾正睡姿等。保育員幫助年齡小的學(xué)生梳頭、洗臉、疊被子，提高他生活自理、自立能力。四是完善機(jī)制，惠及留守兒童。

一）建立健全留守兒童檔案，詳細(xì)記錄留守兒童的家庭和個(gè)人情況。學(xué)校設(shè)置免費(fèi)親情電話，讓留守兒童及時(shí)與父母聯(lián)系，便于處理突發(fā)事件。

二）完善留守兒童的結(jié)隊(duì)幫扶制度。學(xué)校建立了一幫一的幫扶制度，全校每位領(lǐng)導(dǎo)教師都幫扶一名家庭困難的留守兒童，開展“關(guān)注留守兒童，同享一片藍(lán)天”活動(dòng)，讓學(xué)生真正體會(huì)到學(xué)校這個(gè)大家庭的溫暖。

篇4

非常感謝局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)安全工作的重視，安排綜治科在暑期干部培訓(xùn)會(huì)上對(duì)學(xué)校安全工作做一個(gè)專題培訓(xùn)，給大家通報(bào)一下全區(qū)的安全工作狀況，溝通交流安全工作看法，培訓(xùn)學(xué)習(xí)安全知識(shí)，實(shí)施安全

精細(xì)化管理，確保學(xué)校平安發(fā)展。說實(shí)話，安全工作說起來我們?cè)谧拿恳晃欢加型?，提起頭痛，干起來心煩，出了問題受罪，干部分工都不太愿意搞，原因是：責(zé)任重大，防不勝防。一位安全工作工作同仁曾在在QQ工作群里的留言：

面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)形式和校園安保狀況，你會(huì)越來越感到緊張、郁悶、憤怒、痛恨。緊張是檢查的越多，就覺得問題越嚴(yán)重，情況越糟；郁悶是情況都那么嚴(yán)重了，在自己的轄區(qū)里竟然還那么的松懈；憤怒是那么多的通知、通報(bào)、電話囑咐，到了下面都沒有落實(shí)；痛恨是痛恨干部麻痹、門衛(wèi)玩忽，恨自己無力，恨社會(huì)，你會(huì)對(duì)校園安全工作感到有些失望和絕望。

我們從中讀出：使命、責(zé)任、壓力、憂慮、著急、義憤、遺憾、無賴。也是一個(gè)安全員的工作心聲，是安全工作的真實(shí)寫照。盡管安全工作很難，心理很煩，但還得認(rèn)真去搞，既然坐到了校長(zhǎng)、園長(zhǎng)的位置上，那我們只能對(duì)師生負(fù)責(zé)、對(duì)教育局負(fù)責(zé)、對(duì)政府負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé)。

從我們?nèi)珔^(qū)教育系統(tǒng)來看，一年來在大家的共同努力之下，校園還比較安全，有責(zé)任且對(duì)教育影響大被追責(zé)的安全事故還沒有，但在一定范圍有一定影響的安全維穩(wěn)事故還是有一些，涉及在校學(xué)生受傷、懷孕、殺人、被非法喂藥以及校園火災(zāi)、交通事故、受聘人員受傷、非法上訪等方面的安全事故，賠償數(shù)十萬元，給學(xué)校帶來了一定的經(jīng)濟(jì)損失。

就工作范圍（對(duì)象）而言：

主要職責(zé)：校內(nèi)（校園、門房、教職工、學(xué)生）

關(guān)聯(lián)職責(zé)：校外（周邊、校車、家庭）

延伸職責(zé)：校外（家長(zhǎng)、社區(qū)、社會(huì)）

就工作內(nèi)容（手段、途徑）而言：

教育責(zé)任：生命安全教育、心理健康教育、應(yīng)急演練、校內(nèi)及校園周邊氛圍、師德教育、家長(zhǎng)教育

安全教育（包括日常安全、溺水、交通、消防、食品、法制、衛(wèi)生與流行疾病防控、防、網(wǎng)絡(luò)信息、禁毒、防艾、人防、應(yīng)急演練）

監(jiān)管責(zé)任：責(zé)任分工、制度、指導(dǎo)、培訓(xùn)、檢查、督辦、考核

協(xié)調(diào)工作責(zé)任：綜合治理、校車工作領(lǐng)導(dǎo)小組，其他安全工作類領(lǐng)導(dǎo)小組；發(fā)揮部門和專業(yè)機(jī)構(gòu)指導(dǎo)監(jiān)管作用，依法檢查督辦

宣傳責(zé)任：參與校外環(huán)境、家庭、社會(huì)

就工作規(guī)則而言：

所有學(xué)校安全工作方面的政策文件（包括標(biāo)準(zhǔn)）

法律法規(guī)（包括內(nèi)部管理制度、規(guī)定，崗位責(zé)任分工）

上級(jí)部門和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批示

就防范手段而言：三防

安保人員（25歲-55歲，專職保安每校至少2名；規(guī)模超過1000人的學(xué)校，每增加500名學(xué)生增配1名；寄宿制學(xué)校每增加200名寄宿生增配1名）

監(jiān)控視頻系統(tǒng)（數(shù)量足夠，監(jiān)視室設(shè)在警務(wù)室或門房，專人值守，配儲(chǔ)存盤）

防暴八件套設(shè)備、警務(wù)室（1000以下設(shè)治安報(bào)警點(diǎn)）、報(bào)警系統(tǒng)

1、失去生命的吶喊 是我們永遠(yuǎn)的傷痛

a、__年11月6日14時(shí)10分左右，四川瀘州市納溪區(qū)龍車鎮(zhèn)靠近中心學(xué)校圍墻外一民房墻體在拆除過程中倒塌，致9名學(xué)生受傷，受傷學(xué)生迅速被送往醫(yī)院救治，3名學(xué)生經(jīng)搶救無效死亡，6名受傷學(xué)生生命體征平穩(wěn)，正在接受救治。

b、2012年12月28日上午8時(shí)10分,廣東羅定市泗綸鎮(zhèn)中心小學(xué)廁所屏風(fēng)墻意外坍塌,造成當(dāng)時(shí)正在上廁所的4名男生受傷,其中2人經(jīng)搶救無效死亡。

c、2012年12月28日上午8時(shí)10分,廣東羅定市泗綸鎮(zhèn)中心小學(xué)廁所屏風(fēng)墻意外坍塌,造成當(dāng)時(shí)正在上廁所的4名男生受傷,其中2人經(jīng)搶救無效死亡。

d、13年10月8日，廣西靈山縣初二女生黃某在教室里聽課，天花板上的吊扇突然墜落，轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)扇葉片刮到其左臉頰，臉部及眼角鮮血直流，構(gòu)成毀容。靈山縣人民法院判校方負(fù)全責(zé)，向?qū)W生賠償后續(xù)治療費(fèi)用和精神損害撫慰金。

2、落實(shí)四項(xiàng)安檢制度 是我們不能懈怠的責(zé)任

a、每學(xué)期開學(xué)前對(duì)已使用房屋、圍墻進(jìn)行一次安檢，確保安全。

b、出現(xiàn)極端天氣、地震等自然災(zāi)害后要及時(shí)巡查房屋、圍墻有無異樣，出現(xiàn)安全隱患要及時(shí)排除，比較嚴(yán)重的涉及

師生安全的要實(shí)行雙報(bào)制度，逐級(jí)上報(bào)教育局、當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)政府集體決擇，不允許越級(jí)上報(bào)。 c、每學(xué)期開學(xué)前對(duì)校舍配套設(shè)施要進(jìn)行專門安檢，重點(diǎn)是電路、氣管、懸掛電扇、電燈的檢查。

d、隨時(shí)對(duì)外墻面進(jìn)行檢查，防止外墻磚脫落造成傷害事故。（__小學(xué)、三中多次發(fā)生過房頂、外墻磚脫落現(xiàn)象，要引起高度重視）

3、建立電子和文本臺(tái)賬 是我們履責(zé)的護(hù)身符

嚴(yán)格按照誰主管，誰負(fù)責(zé)，誰檢查，誰簽字的原則建好檔案，電子檔一律在平安校園欄目登載，便以教育局隨時(shí)檢查。

全區(qū)中小學(xué)、幼兒園新建、改建、抗震加固項(xiàng)目很多，大多是利用假期高強(qiáng)度的完成建設(shè)任務(wù)，有效避開師生在學(xué)校的密集期，但也有很多學(xué)校項(xiàng)目要在師生的上學(xué)期間還要繼續(xù)施工，這期間車流量大，人員混雜，安全問題變得非常突出，必須引起我們校長(zhǎng)的高度注意，要細(xì)化該期間的安全工作方案，加強(qiáng)巡查，安全文明施工。具體來講要做好下面幾個(gè)方面的工作：

1、吸取血的教訓(xùn) 增強(qiáng)安全工作的預(yù)見性

__年5月20日，湖北麻城市五里墩小學(xué)，有一名福建男子闖入學(xué)校砍傷學(xué)8名生。原因是該校正在進(jìn)行項(xiàng)目建設(shè)，門衛(wèi)誤認(rèn)為是施工工人，沒有盤問，此人從施工缺口直接進(jìn)入，導(dǎo)致事故發(fā)生。

2、明確各自職責(zé) 共同維護(hù)師生安全

施工學(xué)校要主動(dòng)與施工方簽訂施工期間安全生產(chǎn)責(zé)任書，內(nèi)容包含： （1）嚴(yán)格按照建筑作業(yè)管理規(guī)范，安全施工，實(shí)行施工區(qū)域與學(xué)生活動(dòng)區(qū)域完全隔離，封閉管理 ,設(shè)置醒目的安全警示牌；（2）、合理科學(xué)編制施工流程，上下學(xué)、課間休息時(shí)段嚴(yán)控工程車輛進(jìn)出。其余時(shí)間校內(nèi)嚴(yán)格控制車速在每小時(shí)5㎞以內(nèi)； （3）、所有施工及管理人員服從學(xué)校安全和秩序管理，主動(dòng)向?qū)W校提供施工人員基本休息登記表：性別、姓名、身份證號(hào)、常駐地； （4）、配合學(xué)校辦理施工期間出入證，施工方所有人員憑證進(jìn)校，門衛(wèi)憑證放行。出入證：姓名 、編號(hào) 、照片，學(xué)校將所有人的照片按編號(hào)張貼在門衛(wèi)室，按照憑證或報(bào)號(hào)對(duì)人的程序核對(duì)放行，施工結(jié)束，證件自動(dòng)作廢。（5）、所有施工人員不準(zhǔn)隨意進(jìn)入學(xué)生寢室、教室，教師辦公區(qū)域，影響正常工作秩序；。

“火”象征著溫暖、吉祥、喜慶，“火”為人類帶來了光明，推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步。可以說火是人類離不開的朋友。然而，“火”有時(shí)候卻不那么溫順，他甚至有些猙獰、殘忍。我希望通過今天的學(xué)習(xí)，讓火那猙獰、殘忍的一面永遠(yuǎn)遠(yuǎn)離我們的生活。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，2000年以來，全國學(xué)校共發(fā)生火災(zāi)3700余起，全國學(xué)校平均每天發(fā)生火災(zāi)2.3起，共造成44人死亡，79人受傷，直接經(jīng)濟(jì)損失2200余萬元。

2009年，湖北省各類學(xué)校共發(fā)生火災(zāi)121起，致2人受傷，造成直接財(cái)產(chǎn)損失13.7萬元；2010年上半年全省各類學(xué)校共發(fā)生火災(zāi)33起，造成直接財(cái)產(chǎn)損失2.98萬元。

頻發(fā)的火災(zāi)事故不僅干擾了正常的教學(xué)秩序，還嚴(yán)重威脅著師生安全。學(xué)校消防安全工作是維護(hù)校園安全穩(wěn)定，構(gòu)建和諧社會(huì)的基本要求。做好學(xué)校消防安全工作，不僅關(guān)系到廣大師生的健康成長(zhǎng)，也關(guān)系到教育的改革、發(fā)展和穩(wěn)定。

（一）消防責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，容易產(chǎn)生麻痹思想或者抱有僥幸心理，最終小患釀大災(zāi)。

2001年5月16日，廣州市的一所寄宿學(xué)校發(fā)生火災(zāi)，造成8名正在準(zhǔn)備高考的學(xué)生死亡，25人受傷火災(zāi)是未熄的煙頭引燃了一間休息室的沙發(fā)后引起的，消防部門的官員稱，這幢建筑里的火警裝置和滅火器都不能正常使用，校方和有關(guān)當(dāng)局應(yīng)對(duì)此負(fù)責(zé)。

(二）建筑先天性火災(zāi)隱患存在。

各類中小學(xué)校舍建筑修建年代不一，農(nóng)村的中小學(xué)校，消防水源缺乏、基本未設(shè)置室內(nèi)消火栓系統(tǒng)整體抗御火災(zāi)的能力還不夠強(qiáng)。。 一旦發(fā)生火災(zāi)，將對(duì)學(xué)生的生命、財(cái)產(chǎn)安全構(gòu)成嚴(yán)重威脅, 后果不堪設(shè)想。（鄧村、趙勉河，及農(nóng)村公立幼兒園）

(三）違章使用明火。

部分學(xué)生在學(xué)校晚上采取統(tǒng)一拉閘斷電后，私自點(diǎn)蠟燭;還有些男學(xué)生喜歡吸煙，隨地亂扔煙頭，個(gè)別學(xué)生躺在床上吸煙，煙頭一旦不小心引燃蚊帳或被褥，就會(huì)發(fā)生火災(zāi)事故。

（四）部分校舍疏散通道不暢。

很多中小學(xué)校、幼兒園校舍在每層均安裝鐵柵欄，只留一個(gè)出口，熄燈后學(xué)校宿舍大門緊鎖，一旦發(fā)生火災(zāi)，學(xué)生們無法及時(shí)逃生自救，極易造成群死群傷的火災(zāi)事故。

（五）用電管理比較混亂。

一是違章用電比較普遍。亂接電線，超負(fù)荷用電等違章用電現(xiàn)象較為普遍。二是電氣線路布置不規(guī)范，老化現(xiàn)象較為普遍。部分教學(xué)樓投入使用時(shí)間長(zhǎng)，電線老化比較嚴(yán)重；許多電器、開關(guān)插座和電氣線路直接安裝在可燃材料上；圖方便用銅絲或鐵絲代替保險(xiǎn)絲，使電路過載發(fā)生故障時(shí)不能及時(shí)熔斷而造成電線起火。

（六）消防設(shè)施器材嚴(yán)重不足。

大部分民辦幼兒園沒有消防水源、沒有消防栓，沒有消防車道、農(nóng)村學(xué)校當(dāng)?shù)剡h(yuǎn)離消防基地。

（七）消防宣傳教育力度不夠。

有的學(xué)校對(duì)于消防宣傳工作大多是應(yīng)付差事，只做表面文章，“走過場(chǎng)”、“雷聲大、雨點(diǎn)小”，沒有真正形成一種長(zhǎng)抓不懈的長(zhǎng)效機(jī)制。絕大多數(shù)師生的消防觀念也僅限于火警電話，對(duì)于火災(zāi)隱患排查整改、正確撲救初起火災(zāi)以及火場(chǎng)逃生自救等知識(shí)的掌握則顯得比較茫然。

改善中小學(xué)校消防安全的要求：

1、牢固樹立中小學(xué)校消防安全工作的意識(shí)，全面提高學(xué)?！八膫€(gè)能力”（消除火災(zāi)隱患的能力、組織疏散的能力、撲救初起火災(zāi)的能力、開展消防宣傳的能力）建設(shè)，筑牢“防火墻”工程。

2、堅(jiān)持開展“消防第一課”、消防知識(shí)進(jìn)學(xué)校、創(chuàng)建“消防教育示范學(xué)?！钡然顒?dòng)。真正通過對(duì)師生的消防宣傳教育去實(shí)現(xiàn)“教育一個(gè)學(xué)生、影響一個(gè)家庭、帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)”的效果。各校要按照7月15日的夷公消通〔__〕23號(hào)關(guān)于開展暑期消防安全宣傳教育行動(dòng)暨“消防安全教育示范學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)的通知要求，認(rèn)真按照 __市“消防安全教育示范學(xué)?！眲?chuàng)建考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，制定創(chuàng)建方案，開展創(chuàng)建活動(dòng)。

3、 建立“三期”電路、設(shè)備檢修制度。即每學(xué)期的開學(xué)前期，運(yùn)行中期、運(yùn)行末期要由電工對(duì)運(yùn)行線路、配電箱（柜)、燈具、用電設(shè)備進(jìn)行安全監(jiān)測(cè)，并及時(shí)更換師生通道損壞的照明燈，以防短路、設(shè)備故障發(fā)生電失火事故。并建立檢查文本、電子臺(tái)賬

，這樣的教訓(xùn)我們已經(jīng)有過，希望昨天的故事不要重演。a.12年原馮小教師宿舍配電箱發(fā)生失火，土門初中商店夜晚發(fā)生小型火災(zāi)。b.14年6月18日上海中學(xué)廚房設(shè)備操作不慎引發(fā)火災(zāi)。 4.加大消防演練的頻率和效度，提升師生應(yīng)急反應(yīng)能力和意識(shí)。認(rèn)真落實(shí)中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南（教育部教基一廳[__]2號(hào)）要求，完善方案,強(qiáng)化演練，有住宿學(xué)生的要做好夜間疏散演練活動(dòng)。（趙勉河小學(xué)、霧渡河鎮(zhèn)中心小學(xué)、三斗坪中心小學(xué)、江坪小學(xué)過去做的不錯(cuò)），有條件的利用消防日直接請(qǐng)消防大隊(duì)到校演練宣傳。

存在的問題：1.大廚師點(diǎn)火操作不慎；2.煙道沒有保持一學(xué)期一到兩次的專業(yè)出油清洗。3.學(xué)校后勤部門安全監(jiān)管不落實(shí)；

火災(zāi)體現(xiàn)的積極因素：1。學(xué)生的安全意識(shí)得到體現(xiàn)，向政教處報(bào)告及時(shí)；2信息聯(lián)動(dòng)處理迅速：a報(bào)警119；b報(bào)告教育局；c校長(zhǎng)帶人趕撲現(xiàn)場(chǎng)；3.抓住撲火的最佳時(shí)機(jī)。校長(zhǎng)帶頭沖入火場(chǎng)滅火，其余人員跟進(jìn)，及時(shí)控制了火勢(shì)；4。消防演練、培訓(xùn)發(fā)揮了作用；5.消防器材保障有力；6、迅速通報(bào)火情，形成正確輿論導(dǎo)向；7.發(fā)揮綜合力量，妥善處理火災(zāi)事故。

5、加大投入，增強(qiáng)中小學(xué)校自防自救能力。一是要逐步完善校內(nèi)消防設(shè)施。市政水源沒有到達(dá)的學(xué)校，可以在校內(nèi)或者附近合適的地方的設(shè)置消防水池，并配置手抬消防機(jī)動(dòng)泵作為室外消防給水；二是按規(guī)定配置滅火器數(shù)量的1.5倍配備滅火器。

學(xué)生是祖國的未來，是民族的希望，加強(qiáng)中小學(xué)生交通安全管理，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的交通安全環(huán)境，事關(guān)下一代的健康成長(zhǎng)和千家萬戶的幸福安寧。全國中小學(xué)生總?cè)藬?shù)約2.08億，每天這2億多中小學(xué)生都要通過各種不同的交通方式上學(xué)下學(xué)，在上下學(xué)途中，交通安全已經(jīng)是一個(gè)不可忽視的問題，僅__年全國就有1324名中小學(xué)生因交通事故死亡（其中小學(xué)生709名、中學(xué)生615名）。

2011年3月24日，北京門頭溝騰龍幼兒園因校車超載發(fā)生車禍導(dǎo)致一幼兒?jiǎn)噬?，亡者家屬拿著孩子的照片在幼兒園門口向幼兒園，汽車公司討要說法。

2011年9月9日3時(shí)20分左右，湖南省邵陽縣塘田市鎮(zhèn)夫夷水向茶村地段許發(fā)生沉船事故?？痛习▋擅鞴灿?5人，11人死亡，其中9名學(xué)生，2名成人，16人受傷，13人自行脫險(xiǎn)回家或返校，3人失蹤。

2011年11月16日9時(shí)40分許，甘肅省慶陽市正寧縣榆林子鎮(zhèn)一大翻斗運(yùn)煤貨車與當(dāng)?shù)赜變簣@接送車迎面相撞，造成19人死亡，其中17名幼兒。令人扼腕的是，核載9人的校車，卻實(shí)載64人，超載了55人。

學(xué)校責(zé)任：教育 管理 保護(hù)。督導(dǎo)政府 承租協(xié)議簽到位，家長(zhǎng)與公司安全責(zé)任書簽到位，中心學(xué)校協(xié)調(diào)監(jiān)管到位，學(xué)校組織管理到位。

（一）中小學(xué)生、幼兒上下學(xué)交通安全隱患

A、步行主要交通安全隱患

1、行人通過路口或者橫過道路，不走人行橫道或者過街設(shè)施；

2、橫過沒有人行橫道的機(jī)動(dòng)車道時(shí)，不直行通過，或在車輛臨近時(shí)突然加速橫穿、中途倒退、折返；

3、通過有交通信號(hào)燈的人行橫道，未按交通信號(hào)燈指示通行；

4、在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具；

5、在人行道內(nèi)坐臥、停留、嬉鬧；

6、通過鐵路道口時(shí)，未按照交通信號(hào)或者管理人員的指揮通行；

7、走路時(shí)候聽音樂；

8、走路時(shí)候和別人說話，沒有注意車輛。

B、騎車上下學(xué)交通安全隱患

C、乘車上下學(xué)交通安全隱患

D、校車交通安全隱患——利少責(zé)重

我國義務(wù)教育階段的學(xué)校都是“劃片招生、就近入學(xué)”，加上前段時(shí)間對(duì)學(xué)校的合并調(diào)整，除少部分學(xué)生家庭距學(xué)校較近外，其余大部分學(xué)生離學(xué)生距學(xué)校還是較遠(yuǎn)的，尤其是在“城市里的流動(dòng)人口的小孩、和農(nóng)村的留守兒童要占很大比重”，因此，對(duì)校車需求量較大，而農(nóng)村校車需求又是重中之重。有學(xué)者統(tǒng)計(jì)近5年媒體報(bào)道的74起校車安全事故數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)，在死亡人數(shù)中有74％是農(nóng)村學(xué)生；49%的校車事故發(fā)生在義務(wù)教育階段，50%在幼兒園。

校車安全原因：監(jiān)管不力、責(zé)任不明

管理主體：政府牽頭，發(fā)改委、財(cái)政、公安、交通、安監(jiān)、工信、質(zhì)檢、教育等部門互相配合，共同解決。

__年7月10日下午5時(shí)許，湖南湘潭市雨湖區(qū)響塘鄉(xiāng)金橋村樂樂旺幼兒園所屬園車，在送幼兒回家途中，途徑湘潭市交界的長(zhǎng)沙市岳麓區(qū)干子村時(shí)，翻入水庫。此事故共致11人遇難，包括8名幼兒和3位成人。

（二）中小學(xué)生交通事故特征

1.農(nóng)村學(xué)生交通事故明顯高于城市

中小學(xué)交通安全事故中，27.68%發(fā)生在城市，72.32%發(fā)生在農(nóng)村。農(nóng)村中小學(xué)的安全事故發(fā)生數(shù)、死亡人數(shù)和受傷人數(shù)都明顯高于城市，分別是城市的2.9倍、3.9倍和4.2倍。

2.低年級(jí)學(xué)生更容易發(fā)生交通安全事故

中小學(xué)校園安全事故中，43.75%發(fā)生在小學(xué)，34.82%發(fā)生在初中，9.82%發(fā)生在高中。小學(xué)、初中、高中事故發(fā)生數(shù)比為4.5:3.6:1，死亡人數(shù)比為6.6:4.8:1，受傷人數(shù)比為7.4:4.7:1。

3.事故多發(fā)地點(diǎn)主要集中在上下學(xué)路上

分散交通、多方式交通，多路況交通，多環(huán)境交通

4.安全意識(shí)淡薄是多數(shù)事故發(fā)生的重要原因

全國各地上報(bào)的交通安全事故中，10%是因客觀原因?qū)е率鹿拾l(fā)生，造成的學(xué)生死亡人數(shù)占全年學(xué)生死亡總數(shù)的10.84%；90%屬責(zé)任事故，造成的學(xué)生死亡人數(shù)占全年學(xué)生死亡總數(shù)的89.16%。

社科院公布的研究數(shù)據(jù)顯示，交通事故成為中小學(xué)生意外死亡的第一死因，我國每年超過1.85萬名14歲以下兒童死于交通安全事故,死亡率是歐洲的2.5倍、美國的2.6倍。

家長(zhǎng)責(zé)任缺失：負(fù)表率作用、安全理念不強(qiáng)、教育培養(yǎng)不到位、監(jiān)護(hù)不力

學(xué)生心智不熟：見識(shí)少，安全知識(shí)不夠；心智不成熟，對(duì)危險(xiǎn)不敏感；不夠理智，心理缺乏警惕性；逆反心理，易義氣用事；上下學(xué)途中興奮

（三）交通安全宣傳

一方面交通安全宣傳為完成任務(wù)存在走過場(chǎng)的現(xiàn)象。另一方面宣傳形式和內(nèi)容單一、枯燥。上交通安全法制課、作交通安全宣傳

教育報(bào)告、播放電視光盤和圖片展覽幾乎是慣用的幾種宣傳方式。缺少針對(duì)性、新穎性，效果相對(duì)較差。 （四）學(xué)校如何進(jìn)行交通安全管理：

1、建立完善的交通安全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和制度；

2、統(tǒng)計(jì)學(xué)生上下學(xué)交通方式，有針對(duì)性分類管理；所有學(xué)校上學(xué)后都要統(tǒng)計(jì)上學(xué)方式，簽定上下學(xué)安全責(zé)任書，9月10日以前按高中、小學(xué)、初中以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位匯總上報(bào) ；

3、強(qiáng)化中小學(xué)生的交通法制教育；高速公路沿線學(xué)校還要加強(qiáng)高速安全教育；

4、建立“交通安全學(xué)?！薄ⅰ敖煌ò踩唷?、“遵守交規(guī)好學(xué)生”等評(píng)選制度；

5、加強(qiáng)校車管理，建立交通違法舉報(bào)制度(6月開展了對(duì)太平溪乘車檢查）

6、與駕駛?cè)?、學(xué)生家長(zhǎng)及學(xué)生簽訂安全責(zé)任書；

7、強(qiáng)化交通安全預(yù)案制度。

8、聯(lián)合交通、公安等部門對(duì)學(xué)校周邊交通環(huán)境進(jìn)行整治。

（五）教育行政部門應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的監(jiān)督管理：

1、全面掌握學(xué)校安全工作狀況，制定學(xué)校安全工作考核目標(biāo)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校安全工作的檢查指導(dǎo)，督促學(xué)校建立健全并落實(shí)安全管理制度；

2、建立安全工作責(zé)任制和事故責(zé)任追究制，及時(shí)消除安全隱患；

3、及時(shí)了解學(xué)校安全教育情況，組織學(xué)校有針對(duì)性地開展學(xué)生安全教育，不斷提高教育實(shí)效；

4、制定應(yīng)急預(yù)案，指導(dǎo)、監(jiān)督下級(jí)教育行政部門和學(xué)校開展安全工作；

5、協(xié)調(diào)政府其他相關(guān)職能部門共同做好學(xué)校安全管理工作，協(xié)助政府組織對(duì)學(xué)校安全事故的救援和調(diào)查處理；

6、教育行政部門按照有關(guān)規(guī)定，與公檢法司等部門以及高等學(xué)校協(xié)商，選聘優(yōu)秀的法律工作者擔(dān)任學(xué)校的兼職法制副校長(zhǎng)或法制輔導(dǎo)員。兼職法制副校長(zhǎng)或法制輔導(dǎo)員應(yīng)協(xié)助學(xué)校檢查落實(shí)安全制度和安全事故處理、定期對(duì)師生進(jìn)行法制教育等，其工作成果納入派出單位的工作考核內(nèi)容；

7、教育行政部門應(yīng)當(dāng)組織負(fù)責(zé)安全管理的主管人員、學(xué)校校長(zhǎng)、學(xué)校負(fù)責(zé)安全保衛(wèi)工作的人員，定期接受有關(guān)安全管理培訓(xùn)；

8、教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)組織學(xué)校安全工作的專項(xiàng)督導(dǎo)。

一）大型集體活動(dòng)要求

1、必須上報(bào)活動(dòng)方案和安全應(yīng)急預(yù)案（校內(nèi)活動(dòng)報(bào)備；校外活動(dòng)報(bào)批，審查方案、預(yù)案的科學(xué)性、合理性和安全性；交通工具的選擇：4月11日有規(guī)定）

2、必須建立活動(dòng)安全管理組織系統(tǒng)（領(lǐng)導(dǎo)小組、醫(yī)護(hù)人員）

3、必須進(jìn)行安全教育、紀(jì)律教育、注意事項(xiàng)提示，全程關(guān)注學(xué)生行為（觀察、制止、糾正）

4、必須嚴(yán)格特殊體質(zhì)學(xué)生活動(dòng)管理（禁止安排或限制特殊體質(zhì)學(xué)生參加不適合的活動(dòng)）

不講程序釀事故

__年4月10日上午，海南文昌市澄邁縣欣才學(xué)校在未向主管部門報(bào)備的情況下，擅自租用14輛大巴車組織該校586名學(xué)生到文昌春游發(fā)生側(cè)翻，造成8名學(xué)生當(dāng)場(chǎng)死亡、4人重傷、28人輕微傷的嚴(yán)重后果。

1、強(qiáng)化樓道通行安全教育。上下樓梯靠右行，不瘋趕打鬧。有條件的將上下樓道用黃線從中分開，新建教學(xué)樓直接建設(shè)到位；

2、設(shè)置顯著的安全標(biāo)識(shí)語；

3、保持安全指示燈的良好運(yùn)行狀態(tài)；

4、值班教師特別是住宿值班教師要盡責(zé)，按時(shí)開關(guān)門。

5、停電時(shí)安全警示；

6、及時(shí)更換通道已壞路燈；

這是消除集中上下樓梯，預(yù)防防踩踏事故關(guān)鍵要素。

案例： 2009年12月7日晚，湖南省湘潭市轄內(nèi)的湘鄉(xiāng)市私立育才中學(xué)發(fā)生一起傷亡慘重的校園踩踏事件，目前已造成8人罹難、26人受傷。有幾個(gè)調(diào)皮的男生將樓梯口堵住，結(jié)果導(dǎo)致事故發(fā)生。

__年27日早晨6時(shí)左右，湖北省老河口市秦集小學(xué)發(fā)生一起因值班老師張繼輝、杜貴體沒有按時(shí)打開一樓鐵門，造成急于出門的學(xué)生們下樓時(shí)相互擁擠，將鐵柵欄門擠開，發(fā)生踩踏事故。導(dǎo)致11名學(xué)生受傷，4名學(xué)生因搶救無效死亡。該事件為責(zé)任事故，8名干部被免職撤職，4人移送檢察機(jī)關(guān)處理。

2003年12月11日河北省邯鄲市成安縣商城鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)生放學(xué)時(shí)，因停電，在樓梯間發(fā)生學(xué)生擁擠踩踏事故，造成5名學(xué)生死亡，4名學(xué)生重傷，7名學(xué)生輕傷。

2006年11月19日電18日晚，江西省都昌縣土塘中學(xué)發(fā)生一起學(xué)生擁擠踩踏事故，有6人在送往醫(yī)院搶救途中死亡，39名學(xué)生因受驚嚇及輕度受傷在醫(yī)院進(jìn)行治療觀察，一名學(xué)生重傷。

案例：__年5月20日一男子闖入麻城市五里墩小學(xué)砍傷8名小學(xué)生。

馨港幼兒園3.15喂藥事件。

__年3 月20日，云南丘北一幼兒園32名學(xué)生食物中毒，2人死亡 。

__年5月28日，海口一幼兒園109名學(xué)生腹瀉嘔吐，69人食物中毒。

還有發(fā)生在學(xué)校里面的地震、火災(zāi)······

1、必須制定突發(fā)安全事故綜合應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)演練。（食物中毒、防暴、火災(zāi)、地震、山體滑坡、洪水、冰雹冰凍、暴風(fēng)雨雪、疫情、受傷、交通等）

演練目的：檢驗(yàn)預(yù)案完善準(zhǔn)備 鍛煉隊(duì)伍磨合機(jī)制科普宣教。

“演”什么？ 一要“演”救援經(jīng)過；二要“演”現(xiàn)場(chǎng)氛圍；三要“演”設(shè)備使用；四要“演”職責(zé)分工。

“練”什么？一要“練”安全警覺 ；二要“練”反應(yīng)能力；三要“練”現(xiàn)場(chǎng)指揮；四要“練”應(yīng)急預(yù)案。

2、學(xué)生在校受傷、生病時(shí)，第一時(shí)間送醫(yī)院（教師全程參與送學(xué)生到醫(yī)院，護(hù)送人員2人以上）、通知家長(zhǎng)、報(bào)告校領(lǐng)導(dǎo)。（不盡義務(wù)就要多埋單）

3、常見急救常識(shí)和注意事項(xiàng)培訓(xùn)

4、重大安全事故發(fā)生后，其他學(xué)生的心理疏導(dǎo)，家長(zhǎng)安撫工作，第二次延續(xù)事故防范。

5、信息上報(bào)、信息（麻城520事件處置）：

一般情況下，突發(fā)事件發(fā)生后，往往會(huì)引起全國的廣泛關(guān)注，涉及到學(xué)生的突發(fā)事件更會(huì)引起較大關(guān)注。尤其是涉及到比較敏感的事件，如果不及時(shí)公開相關(guān)信息，可能會(huì)被別有用心的人利用，傳播謠言。

在突發(fā)事件的傳播過程中，各單位應(yīng)該重視并充分發(fā)揮媒體的作用，合理引導(dǎo)輿論，有效化解突發(fā)事件，提高突發(fā)事件時(shí)應(yīng)對(duì)媒體的能力和水平。在與媒體打交道時(shí)應(yīng)著重把握以下基本原則：

第一時(shí)間原則 公開透明原則 第三方原則 坦誠原則 情感原則 口徑一致原則

6、依靠政府、居委會(huì)、村。（只要涉及當(dāng)?shù)鼐用竦陌踩S穩(wěn)都要依靠當(dāng)?shù)兀撼晒Π咐?，鴉鵲幼兒園招生糾紛、壩區(qū)九年級(jí)在校學(xué)生懷孕糾紛；反例：城區(qū)一在建幼兒園居民反復(fù)扯皮，區(qū):喂藥事件）

7、購買校方安全責(zé)任險(xiǎn)

1、認(rèn)真落實(shí)《湖北省安全生產(chǎn)黨政同責(zé)暫行辦法》鄂政發(fā)【__】

16的指示精神，落實(shí)好“守土有責(zé)，守土盡責(zé)”的工作要求，始終牢記關(guān)于管業(yè)務(wù)要管安全、管行業(yè)管安全、管生產(chǎn)管安全的講話總要求。中心學(xué)校、各學(xué)校都要按文件要求制定落實(shí)方案，9月1號(hào)以前中心學(xué)校上交方案到教育局綜治科，學(xué)校方案開學(xué)檢查時(shí)一并進(jìn)行檢查。 2、認(rèn)真落實(shí)教育部《中小學(xué)校崗位安全工作指南》要求，簽訂責(zé)任狀。教育局---中心學(xué)校（局直屬單位）----學(xué)校、幼兒園（食品、藥品、交通工具、消防為重點(diǎn)）--教師。（學(xué)生受傷一人賠7000元，一人8000多）

3、加強(qiáng)門衛(wèi)、兩化、平安校園欄目管理，強(qiáng)化過程、軌跡管理，與安全工作先進(jìn)獎(jiǎng)直接掛鉤。

4、加強(qiáng)法制教育。認(rèn)真按照區(qū)教育局法治文化建設(shè)任務(wù)分解方案要求積極開展法制教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生自制力，有效預(yù)防違法犯罪。（一學(xué)生受孕，三學(xué)生殺人）

5、加強(qiáng)安全責(zé)任人的培訓(xùn)和責(zé)任意識(shí)管理，變“怨婦”為主動(dòng)擔(dān)責(zé)工作。

6、嚴(yán)格事故上報(bào)程序，實(shí)施雙線上報(bào)：一報(bào)綜治科；，二報(bào)對(duì)口部門。

目前安全工作形勢(shì)嚴(yán)峻，學(xué)校安全工作更要實(shí)行精細(xì)管理，前置管理，狠抓落實(shí)，要堅(jiān)信：