導語：如何才能寫好一篇校園節(jié)能管理方案，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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關鍵詞：節(jié)約型校園；建設；管理

一、引言

構建節(jié)約型校園是教育系統(tǒng)落實國家有關加快建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會要求的重要舉措。校園是能耗大戶，具有巨大的節(jié)能潛力。深入開展節(jié)約型校園的建設工作，不僅可以促進學校本身的能源節(jié)約，降低辦學成本，在社會上起到帶動和示范作用，而且還能為社會培養(yǎng)一大批具有節(jié)能環(huán)保意識，掌握節(jié)能環(huán)保技能的人才，必將極大地推動資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會的建設，對我國的經(jīng)濟和社會發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響。在這一背景下，構建節(jié)約型校園意義尤為重大。

曲阜師范大學設立于孔子故里曲阜，在美麗的海濱城市日照建有新校區(qū)。共占地2653.41畝，校舍建筑面積102.5萬余平方米。近幾年來，為滿足高等教育擴招的需要和本科教學評估的要求，學校進行了大規(guī)模的基本建設，投資巨大，導致學校財務不堪重負。因此，構建節(jié)約型校園，實現(xiàn)對校園的節(jié)約型建設與管理，成為迫切之舉。

二、國內(nèi)外節(jié)約型校園建設現(xiàn)狀

在我國，節(jié)約型校園建設的理念是最近幾年才提出來的，主要指節(jié)約能源、節(jié)約水資源、合理使用土地資源和材料，節(jié)省土地和材料資源。在國外，雖然沒有這種提法，但是做法類似。歐美國家自20世紀70年代能源危機以來，一直很注重能源節(jié)約和管理。表1是國內(nèi)外實施節(jié)約型校園和實施的數(shù)量。

最近幾年，國家有關部門接連出臺了《國務院關于加強節(jié)能工作的決定》（國發(fā)[2006]28號）、《國務院關于印發(fā)節(jié)能減排綜合性工作方案的通知》（國發(fā)[2007]15號）、《教育部關于建設節(jié)約型學校的通知》（教發(fā)[2006]3號）、建設部、國家l改委、財政部、監(jiān)察部、審計署《關于加強大型公共建筑工程建設管理的若干意見》（建質(zhì)[2007]1號）、教育部、建設部《關于推進高等學校節(jié)約型校園建設進一步加強高等學校節(jié)能節(jié)水工作的意見》、《高等學校節(jié)約型校園建設管理與技術導則（試行）》等等方針政策和指導性的文件，有力地推動了節(jié)約型校園的建設。

在近年來的校園基本建設與運行管理過程中，我們?yōu)閯?chuàng)建節(jié)約型校園做了一些有益的嘗試。本章即以曲阜師范大學在建設節(jié)約型校園過程中的一些具體作法，來探討節(jié)約型校園的建設與管理。

三、嚴格做好規(guī)劃建設階段工作，從源頭上確保節(jié)約型校園建設

（一）校園規(guī)劃設計階段

在校園規(guī)劃階段就樹立節(jié)約理念，充分考慮校園建設與自然環(huán)境的協(xié)調(diào)，盡可能地利用原有的地形地貌、自然景觀。

在設計階段注重設計質(zhì)量，據(jù)西方一些國家分析，設計費一般不足建設工程全壽命周期費用的1%，但正是這少于1%的費用對工程造價的影響度占到75%以上。由此可見，設計質(zhì)量對整個工程建設的效益是至關重要的。因此在規(guī)劃設計階段重視節(jié)能、節(jié)水、節(jié)地、節(jié)材和環(huán)境保護工作，并將其貫穿整個校園規(guī)劃設計的全過程是至關重要的。

（二）校園建設階段

節(jié)約型校園建設階段嚴格執(zhí)行國家有關規(guī)范和標準要求，做到環(huán)保施工、節(jié)約施工，嚴格實行工程監(jiān)理及國家有關驗收規(guī)范，保證工程質(zhì)量。

1. 做到環(huán)保施工

在工程開工以前依據(jù)當?shù)丨h(huán)保管理部門批復的《建設項目環(huán)境影響評估報告》編制切實可行的環(huán)境保護施工方案，并在此基礎上進一步深化、細化現(xiàn)場施工方案。校園建設施工現(xiàn)場要制定切實可行的防施工噪音、防遺撒、防揚塵等措施，盡量減少施工中產(chǎn)生的噪音、揚塵等對周圍環(huán)境的影響，減少施工中產(chǎn)生的光污染對周圍居民的影響。

所有參建人員在開工前學習環(huán)保施工措施，像作安全技術交底一樣對施工人員進行環(huán)境保護施工教育，提高參建人員的環(huán)保意識。

2. 做到節(jié)約施工

應制定包括節(jié)能降耗措施在內(nèi)的施工方案，對施工現(xiàn)場的用水、用電不能按國家定額不準進行記取，要加設水電表進行準確計量，嚴格按國家有關施工用水用電收費標準進行收費，實現(xiàn)單位施工面積實際用電量比定額計算用電量節(jié)約4%以上。在施工現(xiàn)場要重點控制材料節(jié)約，加強周轉材料的循環(huán)利用，對模板、腳手架、擋網(wǎng)、竹膠板等能夠重復使用的周轉材料在施工現(xiàn)場的使用率超過70%。施工現(xiàn)場嚴禁使用非節(jié)能型的大型施工器具，推廣使用節(jié)能型的施工機械、照明燈具等。

注重水資源節(jié)約，所有用水器具應使用節(jié)水型的產(chǎn)品，有條件的地方要實施水資源的循環(huán)利用。充分利用現(xiàn)場的自然資源，曲阜師范大學日照校區(qū)一、二期工程十萬余平方米教學辦公建筑，由于開工時市政供水管網(wǎng)未接到，經(jīng)檢測地表水沒問題，施工用水全部采用了施工現(xiàn)場周圍的池塘用水，節(jié)約了大量的自來水資源，取得了可觀的效益。

四、制定各項規(guī)章制度，從組織制度上推動節(jié)約型校園建設

（一）制定實施節(jié)能降耗工作方案

根據(jù)實際情況，定期制定節(jié)能降耗工作方案，目前已完成的有：

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關鍵詞：節(jié)約型高校；學生公寓；節(jié)能降耗；合同能源管理模式

作者簡介：鄧東華（1965-），男，四川綿陽人，南京工程學院后勤集團副總經(jīng)理，副教授；吳順富（1965-），男，江蘇泰州人，南京工程學院后勤集團水電管理中心經(jīng)理，高級技師。（江蘇南京211167）

基金項目：本文系南京工程學院黨建與思政研究基金項目（項目編號：SZ201023）的研究成果。

中圖分類號：G647     文獻標識碼：A     文章編號：1007-0079（2012）17-0142-02

高等院校作為人才培養(yǎng)的基地，在科學、文明方面負有引領社會的責任，理應在建設節(jié)約型社會方面率先垂范。節(jié)約型校園的創(chuàng)建，既要遵循建設節(jié)約型社會的一般原則，還要在節(jié)約文化的傳播、具備節(jié)約理念和行為的高級專門人才培養(yǎng)中發(fā)揮作用，也就是要將節(jié)約的理念貫穿于學生學習生活、教師教學科研、校園行政與后勤服務等各個領域，最大限度地節(jié)約資源，提高資源利用效率，以獲得盡可能大的辦學效益。在學校投入不足的情況下，充分利用社會資源進行節(jié)能改造，積極引入合同能源管理合作模式，在獲得良好的經(jīng)濟效益和社會效益的同時，進一步推進節(jié)約型校園的創(chuàng)建工作有著十分重要的意義。

一、合同能源管理模式實施前學校能源利用基本狀況

南京工程學院主要耗能形式為電能、熱電廠蒸汽和天然氣。電能是學校消耗的最主要能源，在學校能源消費成本中占的比例最大，主要用于學校的教學、科研以及空調(diào)系統(tǒng)、熱水供應、辦公設備、照明、電梯、二次供水等方面。在學校全年能耗中學生公寓熱水供應所消耗的能源占總能耗相當比例，而熱水供應系統(tǒng)在實施合同能源管理模式改造前主要是由電熱鍋爐、熱電廠蒸汽和燃油燃氣鍋爐加熱產(chǎn)生，損耗大、效率低、運行維護成本高，成為制約學校節(jié)能降耗工作的瓶頸，節(jié)能改造勢在必行。

二、合同能源管理節(jié)能新機制的引入

合同能源管理（EPC，Energy Performance Contracting）興起于20世紀70年代，在美國、加拿大、歐洲、日本等發(fā)達國家發(fā)展十分迅猛。合同能源管理是指節(jié)能服務公司和用能單位以契約形式約定節(jié)能項目、節(jié)能目標，節(jié)能服務公司提供節(jié)能項目用能狀況診斷、設計、融資、改造、施工、設備安裝、調(diào)試、運行管理、節(jié)能量測量和驗證等服務并保證節(jié)能量或節(jié)能率，用能單位保證以節(jié)能效益支付項目投資和合理利潤的能源效率改進服務機制。合同能源管理的實質(zhì)就是以減少的能源費用來支付節(jié)能項目全部成本的一種節(jié)能業(yè)務方式。近年來，我國積極引入這一模式，出臺了相應的財政獎勵和稅收優(yōu)惠鼓勵政策，并于2010年8月正式頒布了國家標準《合同能源管理技術通則》，旨在將合同能源管理作為一種新型的市場化節(jié)能新機制加以大力推廣。

南京工程學院的用能系統(tǒng)較為復雜，用能規(guī)模比較大，且用能系統(tǒng)新老結合，日常維護保養(yǎng)工作量較大，個別設備老化較為嚴重。學校的工作重點是提供優(yōu)質(zhì)的教育和后勤服務，由于能源專業(yè)技術和專業(yè)節(jié)能管理人才相對欠缺，尤其是辦學資金不足，投入技術改造的專項資金有限，都是學校進一步搞好節(jié)能工作所面臨的實際困難。為此經(jīng)學校相關部門的調(diào)研論證，決定通過合同能源管理模式來推動學校節(jié)能工作，從而為創(chuàng)建節(jié)約型高校奠定基礎。

三、實施合同能源管理項目基本方案及優(yōu)點

合同能源管理類型通常包括節(jié)能效益分享型、節(jié)能量保證型、能源費用托管型三種。這三種類型各有特點，通過分析比較，結合南京工程學院學生公寓熱水供應系統(tǒng)運行現(xiàn)狀，決定采用能源費用托管型合同能源管理方式。該方式是將學校公寓熱水供應系統(tǒng)采用用能整體打包，運用能源系統(tǒng)綜合診斷方法，通過綜合節(jié)能改造，提升整個用能系統(tǒng)的綜合能源利用效率。為了確保本次合同能源管理項目成功實施并獲得預期的節(jié)能效果，學校組織相關部門人員到廠家、學校和單位進行調(diào)研、考察，并在合同簽訂前與能源管理公司方開展了詳細的項目方案研討工作，制訂了全面、合理、可操作性強的項目實施方案，具體包括：

1.論證項目節(jié)能技改方案，評估項目節(jié)能潛力

合同簽訂前，學校要求能源管理公司做出合同期內(nèi)將實施的主要節(jié)能技改方案，并組織相關人員對這些方案的可行性和節(jié)能潛力進行了評估，確保實現(xiàn)合同能源管理項目的目標。

2.界定合同能源管理項目的范圍

即項目邊界條件，并對項目界定范圍內(nèi)的主要耗能設備，包括學校電鍋爐以及換熱器及其附屬設備等，進行登記造冊。項目界定范圍內(nèi)的各主要耗能設備、能量輸運系統(tǒng)以及用能末端設備的日常運行、維護、保養(yǎng)與維修等仍由能源公司方負責，學校具有建議和監(jiān)督管理權；合同期內(nèi)實施的所有節(jié)能技術改造，必需在改造前出具詳盡的改造方案和可行性報告，并報學校審核、批準和備案；合同期滿后，能源管理有限公司所投資的節(jié)能設備和節(jié)能收益將全部歸屬學校。

3.確定項目能耗基準條件

為簡化操作，忽視一些對項目能耗影響較小的因素，確定基準年度的學校公寓熱水溫度與供應時間、設備老化和自然天氣條件的基準條件。當合同年度內(nèi)，這些條件與基準條件相比，發(fā)生較大的改變時進行必要的修正，并約定了相應的修正方法。節(jié)能改造項目由合同能源管理公司全額投資、全權運作，并對節(jié)能改造的效果負責，學校無需承擔相應風險。

4.確定實施合同能源管理的節(jié)能效益分享原則和項目合同期限

為了避免合同期內(nèi)每實施一單項節(jié)能技改項目，合同雙方需進行煩瑣的節(jié)能量測算與確認工作，同時確保學校方不承擔任何風險，確定按項目合同年度核算收入總金額的一定百分比作為學校實施合同能源管理的節(jié)能收益。按照能源管理公司對項目的實際投入改造費用，對學校實際年平均用水量，學校規(guī)定的收費標準以及合理的收益等因素，經(jīng)論證最終確定合同年限，這樣，既簡化了操作，又保證了學校實施合同能源管理的節(jié)能收益。學校在無需太多投入的情況下，從項目啟動起即可節(jié)省節(jié)能改造、能源消耗等費用支出，并且在合同期滿后還可得到合同能源管理公司所投入的節(jié)能設備，繼續(xù)享受項目所帶來的源源不斷的節(jié)能收益。

5.確定項目結算方法

合同年度內(nèi)對項目界定范圍內(nèi)消耗的水和電分別裝表計量，由能源管理公司按表付費。學校則按照合同年度的合同價格支付能源管理有限公司費用。每合同年度末，合同雙方根據(jù)約定的修正原則對該年度的能耗進行修正，并根據(jù)修正的結果進行年度總核算。

6.明確項目管理方法

該項目運行維護由能源管理公司負責，學校派相關部門配合該系統(tǒng)的日常管理并協(xié)調(diào)與學校相關部門的管理，學校省卻對界定范圍內(nèi)能耗設備的節(jié)能管理。相對于自主聘請節(jié)能專家設計節(jié)能方案、采購節(jié)能設備、督導施工、聘用工程師操作維護、自行運營，合同能源托管不但避免了學校自主進行節(jié)能改造和管理帶來的繁冗工作，還降低了學校的運營成本，且更便于學校管理；與此同時，學?？煽焖偬岣吣茉蠢谜w水平。合同能源管理公司通過其專家團隊，綜合采用成熟的節(jié)能技術、穩(wěn)定高效的節(jié)能設備進行項目整體運作，相對于學校自行尋找節(jié)能設備，分期分散進行單一節(jié)能技術改造，托管之后不但可避免重復投資造成的浪費，而且使學校能源利用整體水平提高，節(jié)能收益更有保障。

四、實施合同能源管理項目的成效

2010年5月，南京工程學院和能源管理公司正式簽訂了《學生宿舍熱水供應合同能源管理》合同，用空氣源熱泵供熱系統(tǒng)全面取代原供熱系統(tǒng)。空氣源熱泵供熱系統(tǒng)從安全管理角度，因水、電系統(tǒng)分離，解決了傳統(tǒng)電熱系統(tǒng)存在的安全隱患，寒冷季節(jié)無需電輔助加熱器，系統(tǒng)運行節(jié)能、高效、安全、可靠。

合同的簽訂標志著學校基于熱水供應的合同能源管理項目正式啟動。項目啟動后，能源管理公司根據(jù)節(jié)能診斷結果，在加強管理節(jié)能的基礎上，先后已投入大量的資金用于節(jié)能技改，組織實施了“空氣源熱泵系統(tǒng)改造”、“IC卡計量設備更換”及“IC卡計量系統(tǒng)升級改造”、“局部熱水管路系統(tǒng)改造”等項目，取得了預期的效果。從試運行開始至今，系統(tǒng)運行穩(wěn)定，節(jié)能效果良好。如東區(qū)8000學生的熱供水系統(tǒng)改造前電熱鍋爐總功率近2400kw，改造后空氣源熱泵系統(tǒng)總功率為398kw，在服務質(zhì)量和效果不變的前提下節(jié)約電能50%以上。

五、結束語

南京工程學院對學生公寓熱水供應系統(tǒng)實施合同能源管理合作模式的實踐表明，實行合同能源管理，不但符合高校后勤社會化改革的要求，有利于深入挖掘?qū)W校的節(jié)能潛力，使學校集中精力搞好教學科研工作，切實為學校帶來了顯著的節(jié)能收益。引入合同能源管理節(jié)能新機制，借助有資質(zhì)、信譽好的專業(yè)節(jié)能服務公司的資金和節(jié)能技術，全面實施系統(tǒng)的綜合節(jié)能改造和深度的專業(yè)節(jié)能管理，在享受到專業(yè)化節(jié)能服務的同時建立一套完善的節(jié)能管理機制，獲得良好的經(jīng)濟效益和社會效益的同時，實現(xiàn)學校與節(jié)能服務公司的雙贏。同時也為學校進一步對用能系統(tǒng)進行全面診斷，加強能源消耗計量與控制，正確評估學校能源系統(tǒng)的現(xiàn)狀及節(jié)能潛力提供了更為詳實的依據(jù)。

參考文獻：

[1]祭彥加.改革·發(fā)展·創(chuàng)新——高校后勤社會化改革探索[M].南京:南師范大學出版社,2003.

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關鍵詞：大學校園；電氣節(jié)能；配電節(jié)能設計；照明節(jié)能設計

中圖分類號：TU201.5 文獻標識碼：A 文章編號：

Abstract: based on the campus of the university of rapid construction, building electric field of energy saving are analyzed, from the power supply system, building lighting discusses, summarizes some solve university campus electric energy conservation methods.

Keywords: university campus; Electrical energy saving; Distribution energy saving design; Illumination energy conservation design

一、引言

隨著我國國民經(jīng)濟高速發(fā)展，社會對高素質(zhì)人才的強烈需要，我國的高等教育也正在經(jīng)歷著一個大跨步的前進階段。在全國各地，各個高校均在進行著大規(guī)模的校園建設及改造。在這一過程中，為了響應國家關于建設綠色學校的倡導。在建筑電氣領域，節(jié)能設計也是必須引起廣大工程設計人員重視的內(nèi)容。本文從校園建筑電氣節(jié)能設計的原則以及校園建筑電氣節(jié)能設計的幾個方面進行了探析。

二、大學校園建筑電氣節(jié)能設計的原則

1、在節(jié)能設計中，不能單純的為了節(jié)能而忽視了建筑物的功能需要。要在滿足使用功能要求的前提下，進行節(jié)能設計。在高校建筑中，如實驗樓、綜合食堂等建筑物用電負荷大，用電時間比較集中。在此前提下，我們在設計此類建筑物時應充分了解其使用特點，有針對性的采用提高功率因數(shù)、確定合理的照明控制方案等措施才能更好的實現(xiàn)建筑物的節(jié)能。

2、高校建筑的電氣設計應充分考慮經(jīng)濟性。節(jié)能應按各個院校的不同情況，以實際經(jīng)濟效益為核心，不能為了使用后的節(jié)能而過高地增加前期投資，或增加其它運行費用。設計人員應該做到，在一個合理的回收期內(nèi)，讓增加的部分投資用節(jié)能減少下來的運行費用進行回收。

3、在節(jié)能設計中，應充分考慮新技術，以技術促節(jié)能。高校建筑由于利用率高，使用人員相對固定。因此在電氣設計時，往往一次建設完成后使用時間會很長。在此情況下，成熟的節(jié)能新技術能發(fā)揮更大的效果。而且大學校園作為一個國家培養(yǎng)高層次人才的場所，人員素質(zhì)相對較高。對于新技術，新產(chǎn)品更易接受和正確使用。

三、大學校園建筑電氣節(jié)能設計的內(nèi)容

1、供配電系統(tǒng)的節(jié)能設計。

（1）變電所所址選擇及高低壓系統(tǒng)方案確定。在大學校園中，經(jīng)過近幾年的高校大規(guī)模征地，高校的校園面積大大增加，往往可達數(shù)千畝。在此情況下，變電所所址的選擇就顯得重要起來。在選址時，應結合土建布局，根據(jù)建筑物類型確定負荷容量后，將變電所盡可能的設置于負荷中心。對于用電負荷多，單體面積大的建筑物，盡量采用10KV高壓供電方案，在建筑物內(nèi)設置10KV變電所。這樣不僅可以縮短低壓線路供電距離，減少線路損耗。還可以在進行校園室外工程設計時，減少與其它管線位置沖突的問題。同時大學校園內(nèi)建筑物類型眾多，各建筑物的負荷峰值出現(xiàn)時間也不相同。在選取變電所內(nèi)變壓器時，應綜合考慮各建筑物的用電負荷使用情況?？蓪⒇摵煞逯党霈F(xiàn)時間不同的建筑物由同一變壓器供電。比如在同一供電區(qū)域的宿舍與辦公樓，它們的負荷峰值可以完全錯開。這樣將大大減小同時系數(shù)，減少變壓器安裝容量。

（2）配電線路的合理設計。在電氣設計中，筆者認為不能僅僅考慮后期使用中電能的消耗，而且應充分考慮到工程建設過程中，配電設備及線路對于能源的消耗。高校中實驗樓、綜合服務中心等建筑物用電負荷較大，室內(nèi)配電線路復雜。在設計時，如能合理選型，確定經(jīng)濟的配電方案，將能較多的節(jié)約電線電纜的使用量。筆者認為可從如下幾個方面合理選擇配電線路：a、配電線路應盡量選用電導率較高的材質(zhì)，一般末端線路優(yōu)先選用銅芯電線電纜；b、在建筑物單體設計時，配電室盡可能位于本建筑物的合理配電點，可減少迂回配電現(xiàn)象；c、根據(jù)甲方提供的設計要求，合理選擇導線截面。除滿足上下級保護配合、載流量、熱穩(wěn)定及電壓損失外，還應做到滿足建筑物的中期發(fā)展要求。在設計時，盡量做到按經(jīng)濟電流選擇線纜截面。

（3）變壓器的節(jié)能選型。如何降低電氣設備自身的損耗一直是電氣節(jié)能的重要方面，而其中變壓器的節(jié)能尤為重要。筆者通過實際調(diào)研，結合高校的用電特點。認為變壓器的選型應從如下幾方面入手：a、在變壓器選擇時應選用S9、SC9或更高等級的節(jié)能型變壓器。這樣雖然初始投資較大，但考慮長期運行成本后，綜合費用將得到降低。b、確定建筑物用電負荷后，在選擇變壓器時，變壓器的運行負載率應在70%~85%之間。且為了校區(qū)長期發(fā)展，土建應預留變壓器及相應高低壓配電柜位置。C、在合理分配用電負荷的情況下，應盡量減少變壓器臺數(shù)，選用大容量變壓器，但變壓器最大容量不宜大于2000KVA。

2、照明節(jié)能設計

（1）在照明設計時，應選用高效光源及高效節(jié)能燈具。高校建筑內(nèi)一般辦公、教學場所光源均應優(yōu)先選用大功率直管熒光燈（功率大于25W），如三基色T8系列直管熒光燈或T5系列直管熒光燈。對于走廊、樓梯間等公共場所，由于存在節(jié)能燈無法頻繁啟動的問題，筆者建議使用LED光源。在燈具方面，所有直管熒光燈均應采用節(jié)能型電感鎮(zhèn)流器或電子鎮(zhèn)流器，且在采用電感鎮(zhèn)流器時，燈具應加裝補償電容。

（2）實施綠色照明，確定科學合理的照明控制方式。高校建筑多為人員流動性較大的公共建筑物，故科學的照明控制方式會有較大地節(jié)能效果。筆者通過與多所高校管理人員的溝通，結合實際情況。認為在高校建筑內(nèi)，應優(yōu)先采用如下照明控制方式：a、對于教室、實驗室等類型房間，可設置照度控制設備，實現(xiàn)各房間按照場所照度自動關燈、人工手動開燈。b、對于建筑物內(nèi)的走廊、樓梯間等場所采用人體紅外感應器加照度控制。實現(xiàn)自然光充足或無人員走動時，走廊燈均不亮，避免公共區(qū)域“長明燈”現(xiàn)象。c、對于食堂、浴室、綜合服務中心等場所，采用集中控制，并按房間內(nèi)功能分區(qū)的不同分組控制。集中控制開關設置于管理人員便于使用的出入口或值班室。d、在有條件的情況下，可在建筑物內(nèi)設計智能照明系統(tǒng)，實現(xiàn)網(wǎng)絡化多功能管理。

（3）嚴格按照不同場所照度值控制照明功率密度值。國家規(guī)范《建筑照明設計標準GB50034-2004》中，明確給出了各種類型場所的照明功率密度值及相對應的照度值。但經(jīng)過筆者了解，在現(xiàn)有的照明設計中，有很多設計人員從不進行照度值計算。他們只是簡單的認為只要照明功率密度值不超過規(guī)范要求就可以。從而用照明功率密度限值乘以房間面積來確定房間內(nèi)燈具的數(shù)量。這樣設計的結果是許多場所的實際照度值遠遠大于規(guī)范的要求照度值，造成了極大地浪費！根據(jù)筆者計算，由于現(xiàn)在光源的不斷更新?lián)Q代，要達到規(guī)范要求的照度所需的照明功率密度值要比現(xiàn)有規(guī)范的限定值小很多。故在做照明設計時，廣大電氣設計人員應嚴格進行照度計算，確定合理的照明燈具布置方案。

四、結語

大學校園的建筑物使用壽命長，使用功能穩(wěn)定。在長期運行過程中，電氣節(jié)能設計更易發(fā)揮作用。故廣大電氣設計人員在進行高校建筑設計時，應綜合考慮各種因素，將節(jié)能技術應用到高校的各個方面中，為我國建設綠色校園貢獻一份力量。

參考文獻：

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可行性研究報告的用途主要可歸納為以下幾點：

1.建設校園網(wǎng)站項目論證、審查、決策的依據(jù)。

2.取得用地，向國土部門、開發(fā)區(qū)、工業(yè)園申請用地的重要依據(jù)。

3.籌集資金，向銀行申請貸款的重要依據(jù)。

4.申請專項資金，向有關主管部門申請專項資金的重要依據(jù)。

5.股票發(fā)行，向證監(jiān)會申請股票上市的重要依據(jù)。

6.與校園網(wǎng)站項目有關的部門簽訂合作，協(xié)作合同或協(xié)議的依據(jù)。

7.引進技術，進口設備和對外談判的依據(jù)。

8.環(huán)境部門審查校園網(wǎng)站項目對環(huán)境影響的依據(jù)。

9.消防部門審查校園網(wǎng)站項目消防工作的依據(jù)。

10.安評部門審查校園網(wǎng)站項目安評工作的依據(jù)。

11.節(jié)能部門審查校園網(wǎng)站項目節(jié)能工作的依據(jù)。

【報告目錄】

可行性研究報告大綱(具體可根據(jù)客戶要求進行調(diào)整)

第一章 校園網(wǎng)站項目總論

1.1校園網(wǎng)站項目概況

1.1.1校園網(wǎng)站項目名稱

1.1.2校園網(wǎng)站項目建設單位

1.1.3校園網(wǎng)站項目擬建設地點

1.1.4校園網(wǎng)站項目建設內(nèi)容與規(guī)模

1.1.5校園網(wǎng)站項目性質(zhì)

1.1.6校園網(wǎng)站項目總投資及資金籌措

1.1.7校園網(wǎng)站項目建設期

1.2校園網(wǎng)站項目編制依據(jù)和原則

1.2.1校園網(wǎng)站項目編輯依據(jù)

1.2.2校園網(wǎng)站項目編制原則

1.3校園網(wǎng)站項目主要技術經(jīng)濟指標

1.4校園網(wǎng)站項目可行性研究結論

第二章 校園網(wǎng)站項目背景及必要性分析

2.1校園網(wǎng)站項目背景

2.1.1校園網(wǎng)站項目產(chǎn)品背景

2.1.2校園網(wǎng)站項目提出理由

2.2校園網(wǎng)站項目必要性

2.2.1校園網(wǎng)站項目是國家戰(zhàn)略意義的需要

2.2.2校園網(wǎng)站項目是企業(yè)獲得可持續(xù)發(fā)展、增強市場競爭力的需要

2.2.3校園網(wǎng)站項目是當?shù)厝嗣衩撠氈赂缓驮黾泳蜆I(yè)的需要

第三章 校園網(wǎng)站項目市場分析與預測

3.1產(chǎn)品市場現(xiàn)狀

3.3市場形勢分析預測

3.4行業(yè)未來發(fā)展前景分析

第四章 校園網(wǎng)站項目建設規(guī)模與產(chǎn)品方案

4.1校園網(wǎng)站項目建設規(guī)模

4.2校園網(wǎng)站項目產(chǎn)品方案

4.3校園網(wǎng)站項目設計產(chǎn)能及產(chǎn)值預測

第五章 校園網(wǎng)站項目選址及建設條件

5.1校園網(wǎng)站項目選址

5.1.1校園網(wǎng)站項目建設地點

5.1.2校園網(wǎng)站項目用地性質(zhì)及權屬

5.1.3土地現(xiàn)狀

5.1.4校園網(wǎng)站項目選址意見

5.2校園網(wǎng)站項目建設條件分析

5.2.1交通、能源供應條件

5.2.2政策及用工條件

5.2.3施工條件

5.2.4公用設施條件

5.3原材料及燃動力供應

5.3.1原材料

5.3.2燃動力供應

第六章 技術方案、設備方案與工程方案

6.1項目技術方案

6.1.1項目工藝設計原則

6.1.2生產(chǎn)工藝

6.2設備方案

6.2.1主要設備選型的原則

6.2.2主要生產(chǎn)設備

6.2.3設備配置方案

6.2.4設備采購方式

6.3工程方案

6.3.1工程設計原則

6.3.2校園網(wǎng)站項目主要建、構筑物工程方案

6.3.3建筑功能布局

6.3.4建筑結構

第七章 總圖運輸與公用輔助工程

7.1總圖布置

7.1.1總平面布置原則

7.1.2總平面布置

7.1.3豎向布置

7.1.4規(guī)劃用地規(guī)模與建設指標

7.2給排水系統(tǒng)

7.2.1給水情況

7.2.2排水情況

7.3供電系統(tǒng)

7.4空調(diào)采暖

7.5通風采光系統(tǒng)

7.6總圖運輸

第八章 資源利用與節(jié)能措施

8.1資源利用分析

8.1.1土地資源利用分析

8.1.2水資源利用分析

8.1.3電能源利用分析

8.2能耗指標及分析

8.3節(jié)能措施分析

8.3.1土地資源節(jié)約措施

8.3.2水資源節(jié)約措施

8.3.3電能源節(jié)約措施

第九章 生態(tài)與環(huán)境影響分析

9.1項目自然環(huán)境

9.1.1基本概況

9.1.2校園網(wǎng)站特點

9.1.3礦產(chǎn)資源

9.2社會環(huán)境現(xiàn)狀

9.2.1行政劃區(qū)及人口構成

9.2.2經(jīng)濟建設

9.3項目主要污染物及污染源分析

9.3.1施工期

9.3.2使用期

9.4擬采取的環(huán)境保護標準

9.4.1國家環(huán)保法律法規(guī)

9.4.2地方環(huán)保法律法規(guī)

9.4.3技術規(guī)范

9.5環(huán)境保護措施

9.5.1施工期污染減緩措施

9.5.2使用期污染減緩措施

9.5.3其它污染控制和環(huán)境管理措施

9.6環(huán)境影響結論

第十章 校園網(wǎng)站項目勞動安全衛(wèi)生及消防

10.1勞動保護與安全衛(wèi)生

10.1.1安全防護

10.1.2勞動保護

10.1.3安全衛(wèi)生

10.2消防

10.2.1建筑防火設計依據(jù)

10.2.2總面積布置與建筑消防設計

10.2.3消防給水及滅火設備

10.2.4消防電氣

10.3地震安全

第十一章 組織機構與人力資源配置

11.1組織機構

11.1.1組織機構設置因素分析

11.1.2項目組織管理模式

11.1.3組織機構圖

11.2人員配置

11.2.1人力資源配置因素分析

11.2.2生產(chǎn)班制

11.2.3勞動定員

11.2.4職工工資及福利成本分析

11.3人員來源與培訓

第十二章 校園網(wǎng)站項目招投標方式及內(nèi)容

第十三章 校園網(wǎng)站項目實施進度方案

13.1校園網(wǎng)站項目工程總進度

13.2校園網(wǎng)站項目實施進度表

第十四章 投資估算與資金籌措

14.1投資估算依據(jù)

14.2校園網(wǎng)站項目總投資估算

14.3建設投資估算

14.4基礎建設投資估算

14.5設備投資估算

14.6流動資金估算

14.7資金籌措

14.8資產(chǎn)形成

第十五章 財務分析

15.1基礎數(shù)據(jù)與參數(shù)選取

15.2營業(yè)收入、經(jīng)營稅金及附加估算

15.3總成本費用估算

15.4利潤、利潤分配及納稅總額預測

15.5現(xiàn)金流量預測

15.6贏利能力分析

15.6.1動態(tài)盈利能力分析

16.6.2靜態(tài)盈利能力分析

15.7盈虧平衡分析

15.8財務評價

第十六章 校園網(wǎng)站項目風險分析

16.1風險影響因素

16.1.1可能面臨的風險因素

16.1.2主要風險因素識別

16.2風險影響程度及規(guī)避措施

16.2.1風險影響程度評價

16.2.2風險規(guī)避措施

第十七章 結論與建議

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關鍵詞：建筑技術綠色建筑綠色校園能源

Abstract:The green building from the definition of derivative, green campus architectural analysis, construction technology of analysis, to energy-saving emission reduction, green campus construction to provide advice.

Key words: construction technology；green building；green campus；the sources of energy

中圖分類號：文獻標識碼：A 文章編號：2095-2104（2012）

綠色校園是個龐大的研究體系，涉及生態(tài)、環(huán)境、建筑、人文等多學科領域。各學科對于綠色校園的理解也不盡相同。本文試圖從綠色建筑的視角出發(fā)，解讀何謂綠色校園，并不是一個完整的綠色校園概念，僅是基于建筑技術的視角下的綠色校園構建。

一、綠色建筑與綠色校園

綠色建筑是在建筑的全壽命周期內(nèi),最大限度地節(jié)約資源(節(jié)能、節(jié)地、節(jié)水、節(jié)材) 、保護環(huán)境和減少污染, 為人們提供健康、適用和高效的使用空間,與自然和諧共生的建筑。 簡單的講，就是“以人為本，節(jié)約資源”。綠色建筑致力于在建筑設計中體現(xiàn)環(huán)境倫理，反映人與環(huán)境的關系，可以說是建筑尺度上的“人地協(xié)調(diào)”論?，F(xiàn)在關于綠色建筑的研究名稱主要包括生態(tài)建筑、綠色建筑和可持續(xù)建筑，對于這三者的概念辨析，主要是其立足點的不同。生態(tài)建筑立足于環(huán)境，強調(diào)建筑對環(huán)境的影響；綠色建筑則立足于健康，強調(diào)通過技術手段來營造健康的建筑室內(nèi)外環(huán)境；而生態(tài)建筑則強調(diào)高技術手段在建筑上的應用，立足于能源。三者盡管立足點各不相同，但是本質(zhì)上卻是一樣的，都是在基于滿足人們健康舒適要求的前提下，運用技術手段，達到節(jié)能、節(jié)材減排的目的[1]。時下，綠色建筑作為關鍵詞的文獻較多，對于綠色建筑的研究多集中分布在三大領域：一是生態(tài)理論下的綠色建筑，主要是將生態(tài)學的理論引入到建筑設計中；二是資源節(jié)約的技術方法，主要是通過將高技術手段，如太陽能、高效比的空調(diào)技術、材料技術、中水回用技術等，引入到建筑中來，幫助建筑節(jié)能減排；三是建筑學視角下的綠色建筑，主要是通過規(guī)劃、設計手段來營造綠色建筑，主要包括建筑的規(guī)劃選址、建筑材料的選用及能源的利用等。沿著綠色建筑所解讀的“綠色”，綠色校園是通過建筑技術手段來營造大面積的優(yōu)良環(huán)境，包括規(guī)劃布局的合理營造，及建筑單體良好的的聲、光、熱環(huán)境。綠色校園不是幾棟綠色建筑的簡單集合，而是在校園區(qū)域尺度上，通過校園建筑的規(guī)劃布局來營造的適合人體舒適度的熱環(huán)境、光環(huán)境和聲環(huán)境。

二、綠色建筑的設計原則

綠色建筑產(chǎn)業(yè)的發(fā)展是實現(xiàn)節(jié)能減排，營造良好建筑室內(nèi)外環(huán)境的重要實踐手段。關注全球氣候變化，追逐碳足跡，降低碳排放量是時下重要的全球性議題。據(jù)有關數(shù)據(jù)統(tǒng)計，全球50%以上的能源消耗在建筑的建設和后續(xù)的使用過程中[2]。發(fā)展綠色建筑，對節(jié)能減排具有非常重大的意義，也是營造綠色校園十分重要的一個方向。

在進行綠色建筑的研究與實踐工作中，要重視理性的設計思維、高技術手段的運用、計算機軟件的輔助分析及科學的運作程序等。綠色建筑設計具體應遵循以下基本原則：

關注建筑的全壽命周期

建筑從最初的規(guī)劃設計到隨后的施工建設、運營管理及最終的拆除，形成了一個全壽命周期。關注建筑的全壽命周期，意味著不僅在規(guī)劃設計階段充分考慮并利用環(huán)境因素，而且確保施工過程中對環(huán)境的影響最低，運營管理階段能為人們提供健康、舒適、低耗、無害空間，拆除后又對環(huán)境危害降到最低，并使拆除材料盡可能再循環(huán)利用。

2、適應自然條件，保護自然環(huán)境

（1）充分利用建筑場地周邊的自然條件，盡量保留和合理利用現(xiàn)有適宜的地形、地貌、植被和自然水系；

（2）在建筑的選址、朝向、布局、形態(tài)等方面，充分考慮當?shù)貧夂蛱卣骱蜕鷳B(tài)環(huán)境；

（3）建筑風格與規(guī)模和周圍環(huán)境保持協(xié)調(diào)，保持歷史文化與景觀的連續(xù)性；

（4）盡可能減少對自然環(huán)境的負面影響，如減少有害氣體和廢棄物的排放，減少對生態(tài)環(huán)境的破壞。

3、創(chuàng)建適用與健康的環(huán)境

（1）綠色建筑應優(yōu)先考慮使用者的適度需求，努力創(chuàng)造優(yōu)美的和諧的環(huán)境；

（2）保障使用的安全，降低環(huán)境污染，改善室內(nèi)環(huán)境質(zhì)量；

（3）滿足人們生理和心理的需求，同時為人們提高工作效率創(chuàng)造條件。

4、加強資源節(jié)約與綜合利用，減輕環(huán)境負荷

（1）通過優(yōu)良的設計和管理，優(yōu)化生產(chǎn)工藝，采用適用技術、材料和產(chǎn)品；

（2）合理利用和優(yōu)化資源配置，改變消費方式，減少對資源的占有和消耗；

（3）因地制宜，最大限度利用本地材料與能源；

（4）最大限度地提高資源的利用效率，積極促進資源的綜合循環(huán)利用；

（5）增強耐久性能及適應性，延長建筑物的整體使用壽命；

（6）盡可能使用可再生的、清潔的資源和能源。

三、營造綠色校園的建筑技術手段

對于綠色校園的建設，建筑技術手段主要通過兩個層面來實現(xiàn)。一是校園尺度上的合理規(guī)劃布局；二是建筑單體尺度上的建筑物理環(huán)境，包括建筑聲、光、熱三大環(huán)境。

（一）校園規(guī)劃布局

綠色建筑目前研究較多的集中在建筑單體的設計上，關注小區(qū)尺度的總體規(guī)劃布局研究，為數(shù)不多?，F(xiàn)在通過建筑技術進行規(guī)劃布局，多集中在自然通風的研究，研究如何營造適合人體熱舒適度的風場。通過計算機軟件輔助設計，找到規(guī)劃布局的最佳設置方案。

這就要求在規(guī)劃階段，要慎重考慮建筑物的朝向、間距、體型、體量、綠化配置等因素對節(jié)能的影響,改善熱環(huán)境。

（二）建筑物理環(huán)境的營造

1、建筑聲環(huán)境

校園是治學研究的地方，需要有寧靜的環(huán)境。校園聲環(huán)境的好與否，對綠色校園的構建十分重要。通過合理的規(guī)劃布局，可以適當?shù)木徑庠胍襞c教學區(qū)、生活區(qū)的矛盾。此外，通過選用吸聲的建筑材料，在噪音源較大的建筑布設隔音板、反射板等，會大大縮小噪音的危害。同時，還可以通過配置吸收噪音的植物，降低噪音，美化環(huán)境。

2、建筑光環(huán)境

采光在節(jié)能上考慮，基本原則是盡量使用自然光，減少人工照明的使用。在進行開窗的設計時，可以通過現(xiàn)場的實地調(diào)查，讀取采光系數(shù)指標，需要長時間，定點的進行讀數(shù)測量。這種實地調(diào)查法精確，但是耗費大量的時間成本。目前在采光設計方面可以通過軟件的模擬來為建筑設計提供支持，譬如采光分析軟件:ECOTECT5.5（生態(tài)建筑大師）是用得表較多的前期建筑設計分析軟件。通過該軟件的分析，能夠得出相應的最佳布設方案。[3]

開窗大，采光固然好，視覺也通透。但是玻璃是最為嚴重的“熱橋”，開窗過大會造成過多的熱量損失，熱阻過低，不利于能源的節(jié)約利用。在采光與熱阻這對矛盾中，尋找平衡點，制定出最佳開窗方案，是綠色建筑的重要課題。

篇6

6月14日至20日。

二、宣傳主題

推廣使用節(jié)能產(chǎn)品，促進擴大消費需求。

三、組織機構

主辦單位：*區(qū)人民政府；

協(xié)辦單位：區(qū)節(jié)能降耗領導小組各成員單位。

四、活動安排

日期活動內(nèi)容活動措施活動地點及時間責任單位成員單位

6月14日1、播放區(qū)領導節(jié)能宣傳周活動電視講話；

2、開展“人人節(jié)約一度電”活動；

3、開展一次節(jié)能知識競賽活動。1、區(qū)領導電視講話。18：45區(qū)府辦

2、在主要街道張貼節(jié)能標語，營造全社會自覺參與節(jié)能行動的氛圍。

3、發(fā)放“節(jié)能從我做起，人人節(jié)約一度電”節(jié)能宣傳單及各類宣傳品。

4、在《今日*》上刊登節(jié)能知識競賽題目，對成績優(yōu)秀的讀者將評選出一、二、三等獎。6月14日—6月30日區(qū)供電局

區(qū)工業(yè)經(jīng)濟局區(qū)節(jié)能降耗領導小組成員單位

6月15日*區(qū)“能源緊缺體驗日”活動體驗日內(nèi)，全區(qū)各級政府機關、企事業(yè)單位、群團組織停開辦公區(qū)門廳、走廊、樓梯等公共場所照明，停開四層以下辦公樓電梯，停開高層辦公樓部分電梯，停開辦公區(qū)域空調(diào)，在城區(qū)上班的機關事業(yè)單位人員提倡乘坐公交車或步行上班等。

“能源緊缺體驗日”活動結束后，對各單位參與活動情況進行總結。8：30—17：30區(qū)機關事務管理局區(qū)節(jié)能降耗領導小組成員單位

6月16日—

6月18日高效節(jié)能照明產(chǎn)品推廣活動與有關部門在中國日用品商城廣場前組織節(jié)能宣傳活動，重點推廣國家財政補貼高效節(jié)能照明產(chǎn)品，發(fā)放各類節(jié)能宣傳品。6月16日—6月18日

9：00—12：00

13：30—17：30區(qū)婦聯(lián)

區(qū)能源辦公室區(qū)供電局

商城公司

6月19日散裝水泥、新墻材推廣宣傳活動與有關部門在中國日用品商城廣場前組織散裝水泥、新墻材推廣宣傳活動，發(fā)放宣傳單及各類宣傳品。9：00—12：00區(qū)散裝辦

區(qū)墻改辦商城公司

6月20日節(jié)能宣傳進企業(yè)、進賓館、進社區(qū)、進學校、進機關等“五進”活動1、對國家、省、市、區(qū)各級節(jié)能降耗政策進行匯編，免費向各年耗能1000噸標準煤以上重點耗能企業(yè)單位發(fā)放。區(qū)工業(yè)經(jīng)濟局

2、為全區(qū)三星級以上賓館免費提供公益節(jié)能降耗小宣傳牌。區(qū)旅游局區(qū)工業(yè)經(jīng)濟局

3、將各類小發(fā)明、小改造、小建議和節(jié)能金點子設計成標語或海報，在企業(yè)、賓館、社區(qū)、學校及機關進行宣傳。6月20日—6月30日區(qū)科技局區(qū)工業(yè)經(jīng)濟局

區(qū)旅游局

區(qū)婦聯(lián)

區(qū)教育局

區(qū)機關事務管理局

五、部門職責

（一）區(qū)發(fā)改局要研究制定促進節(jié)能產(chǎn)品消費和節(jié)能產(chǎn)業(yè)發(fā)展的政策措施，會同相關部門積極爭取國家在節(jié)能和新能源等方面的資金支持。

（二）區(qū)工業(yè)經(jīng)濟局要聯(lián)合相關部門搞好我區(qū)2009年節(jié)能宣傳周活動，加強組織協(xié)調(diào)，制訂和實施2009年節(jié)能宣傳周活動工作方案。要廣泛發(fā)動企業(yè)結合實際，開展豐富多彩、形式多樣的節(jié)能降耗活動，發(fā)揮企業(yè)在建設節(jié)約型社會中的主力軍作用。各重點用能企業(yè)要結合“省百家企業(yè)節(jié)能行動”，積極開展創(chuàng)建節(jié)能環(huán)保型企業(yè)活動。

（三）區(qū)教育局要組織各學校大力開展以節(jié)能為主要內(nèi)容、形式豐富多彩的校園主題活動，推進節(jié)能型學校建設。積極組織學生參加節(jié)能知識競賽活動，開展形式多樣的以節(jié)能為主題內(nèi)容的社會實踐活動，營造濃厚的校園節(jié)能文化。

（四）區(qū)科技局要積極調(diào)動系統(tǒng)資源，開展節(jié)能創(chuàng)新成果宣傳與展示，推介宣傳科技節(jié)能小發(fā)明、小制作，宣傳我區(qū)重大節(jié)能技術取得的成效，把最新的節(jié)能技術及產(chǎn)品推向市場。

（五）區(qū)環(huán)保分局要積極宣傳展示我區(qū)節(jié)能減排最新成果。廣泛宣傳節(jié)能減排的舉措及成效，積極引導企事業(yè)單位加大節(jié)能減排環(huán)保投入，引進新技術、新設備，為建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會做貢獻。

（六）區(qū)建設規(guī)劃分局要積極宣傳推廣我區(qū)近年來的建筑節(jié)能最新產(chǎn)品、技術，并組織相關生產(chǎn)企業(yè)進行現(xiàn)場產(chǎn)品展示，推廣“綠色建材”。組織建筑節(jié)能知識咨詢，促進建筑節(jié)能標準執(zhí)行和建筑節(jié)能新技術、新產(chǎn)品的推廣應用。

（七）區(qū)交通局要大力宣傳交通運輸行業(yè)節(jié)能法規(guī)、政策和標準，組織開展節(jié)能環(huán)保駕駛活動，宣傳交通節(jié)能措施，推行節(jié)能駕駛和操作，推廣交通領域節(jié)能減排新技術、新產(chǎn)品，倡導節(jié)約型的交通消費模式。

（八）區(qū)農(nóng)辦要積極開展“節(jié)能減排農(nóng)村行”活動以及沼氣等農(nóng)村可再生能源開發(fā)的宣傳活動，同時在農(nóng)村大力推廣太陽灶、省柴節(jié)煤灶、太陽能熱水器等節(jié)能型技術和產(chǎn)品。

（九）區(qū)農(nóng)林局要積極組織農(nóng)業(yè)機械節(jié)能技術產(chǎn)品參加“節(jié)能產(chǎn)品推廣展示會”，推廣農(nóng)業(yè)機械節(jié)能新技術、新產(chǎn)品。

（十）區(qū)總工會要組織社區(qū)家庭開展“我為節(jié)能減排作貢獻”活動，引導職工立足崗位，積極開展以“小革新、小發(fā)明、小改造、小設計、小建議”為主的節(jié)能降耗“五小”競賽活動，組織開展各種技術培訓，進一步提高職工技能，并對成績突出的集體、家庭和個人予以表彰獎勵。

（十一）團區(qū)委要積極開展“我為節(jié)約作貢獻”和“節(jié)能宣傳——志愿者在行動”等活動，引導青少年增強資源意識和節(jié)約意識，推動社會形成資源節(jié)約的良好風尚。

（十二）區(qū)機關事務管理局要積極開展創(chuàng)建“節(jié)能型機關”活動，組織“能源緊缺體驗日”活動，大力宣傳引導使用節(jié)能新產(chǎn)品、新技術，引導機關工作人員率先垂范。

（十三）區(qū)級各新聞媒體要制訂重點宣傳報道方案，集中開展節(jié)能宣傳報道，形成良好的社會氛圍。積極宣傳節(jié)能新技術、新產(chǎn)品、節(jié)能先進單位的典型經(jīng)驗以及日常節(jié)能知識，充分發(fā)揮輿論的導向作用。

篇7

【關鍵詞】無線傳感網(wǎng)；校園水控系統(tǒng)；可行性

0 系統(tǒng)的研究背景

當今社會，不可再生資源越來越缺乏，節(jié)水節(jié)能已經(jīng)成為全世界的焦點話題。目前，江蘇省無錫交通高等職業(yè)技術學校錢榮校區(qū)的用水量統(tǒng)計方式還是傳統(tǒng)的年度抄表方法，僅是對南北校園的兩個進水總閥分別進行抄表，自來水公司是一年來校抄表一次，結賬方式是年終與校財務結賬。而且平時想了解學校用水情況，后勤專門安排人員每月去抄表，很是辛苦和繁瑣。這種傳統(tǒng)又落后的水資源使用管理辦法已經(jīng)遠遠不能適應現(xiàn)代社會對水資源節(jié)約的要求?；跓o線傳感網(wǎng)的校園水控系統(tǒng)是利用自動控制技術、無線傳感技術及計算機技術等現(xiàn)代先進技術的整合，對各樓棟的用水信息進行實時遠程采集和傳輸，并對用水量進行計量與監(jiān)控。

1 系統(tǒng)的可行性研究要求

本校園水控系統(tǒng)的研究和設計，擬采用無線傳感網(wǎng)絡技術，在學校現(xiàn)有軟硬件資源配備下進行組網(wǎng)，搭建一個校園用水監(jiān)控平臺，對校園內(nèi)各樓棟用水情況實現(xiàn)不間斷實時監(jiān)控的同時，能實現(xiàn)應急預警和處理。

1.1 運行環(huán)境要求

為確保本系統(tǒng)正常運行，特對系統(tǒng)運行環(huán)境提出一下基本要求：

（1）操作系統(tǒng) ：Win2000/2003/XP

（2）Web Server：Tomcat 5.0 或以上

（3）瀏覽器 ：Internet Explorer

1.2 主要功能要求

系統(tǒng)的基本功能要求：能夠?qū)崿F(xiàn)用戶（即：各樓棟管理員）對樓棟用水量的實時登陸查詢，對樓棟出現(xiàn)用水異常監(jiān)控并及時預警，若異常情況在延時時限內(nèi)仍然存在，各樓棟及監(jiān)控平臺同時聲光報警，樓棟管理員可立即對異常情況進行核查，若屬于非人為因素導致的水源浪費，立即關閉總閥。若異常情況發(fā)生在夜間等無人在崗時段，報警延時一定時間，電磁閥將自行動作，等待維修人員到達管理員到位，以免水源繼續(xù)被浪費。

（1）前臺應用實現(xiàn)功能：用戶注冊和登錄；各樓棟用水計量查詢；前臺頁面管理。

（2）后臺管理實現(xiàn)功能：用戶注冊信息管理；數(shù)據(jù)庫信息修改管理功能；用水信息信息管理；用水計量查詢比較功能。

（3）系統(tǒng)功能描述：主要有用戶管理（用戶注冊、用戶查詢、更新用戶）、水量管理（樓棟用水計量管理、用水計量狀態(tài)）、系統(tǒng)管理（權限管理、模塊管理、數(shù)據(jù)管理和前后臺界面管理）等。系統(tǒng)能及時有效的將用戶的用水信息更新到監(jiān)控平臺上，系統(tǒng)具備一定的大數(shù)據(jù)分析與處理能力。

1.3 系統(tǒng)研究目標

方便用戶實時查詢用水信息；便于用戶及時反饋用水信息；實現(xiàn)根據(jù)季節(jié)對數(shù)據(jù)庫基礎信息進行修改；從“技術防”途徑上實現(xiàn)校園節(jié)水目的。

2 系統(tǒng)的可行性研究方案

為實現(xiàn)以上可行性研究要求，提出了一種基于無線傳感技術的新型水量監(jiān)控網(wǎng)絡平臺，來替代原有傳統(tǒng)的一年結算一次水量水費的土辦法。致力于將無線傳感技術、自動控制技術及計算機技術等先進技術進行整合，設計出結構緊湊、成本低廉的校園用水情況監(jiān)控系統(tǒng)，通過無線傳感網(wǎng)絡，為穩(wěn)定、可靠地監(jiān)控校園內(nèi)宿舍區(qū)、辦公區(qū)及教學區(qū)等區(qū)域樓棟的用水量提供有力的保障，進一步提高全體師生的節(jié)水意識，形成良性的校園節(jié)能文化氛圍。

基于無線傳感網(wǎng)的校園水控系統(tǒng)總體方案框圖如圖1所示。

圖1 校園水控系統(tǒng)總體方案框圖

2.1 節(jié)點處設計思路

系統(tǒng)將在節(jié)點采用渦輪流能量傳感器進行用水信息的采集。在日常生活中，人們也經(jīng)常能夠看到它的應用，比如說飲水機或者咖啡機等。它是通過記單位時間的脈沖數(shù)來測量流量渦輪旋轉的速度，從而換算出流量的。系統(tǒng)還需要外加一個計數(shù)芯片或者采用具有計數(shù)功能的單片機。

用戶終端即信息采集節(jié)點處模塊設計成如圖2所示：

圖2 信息采集模塊

2.2 無線通信網(wǎng)絡需求分析

考慮到系統(tǒng)的實時性和實用性需求，采用具有路由功能的無線傳感網(wǎng)絡節(jié)點，選用的是具有可擴展性、較好的數(shù)據(jù)融合性的TEEN協(xié)議，能對應急情況可以做出迅速反應。計時設備選用的是具有較高性價比的晶體振蕩器。系統(tǒng)可對來自各節(jié)點感知到的數(shù)據(jù)進行存儲融合后再轉發(fā)給平臺。

2.3 系統(tǒng)軟件需求分析

本系統(tǒng)可實現(xiàn)系統(tǒng)各節(jié)點用水量的查詢、超標預警、節(jié)點水量控制等，具體執(zhí)行過程則需軟件程序來順利實現(xiàn)與單片機的數(shù)據(jù)通訊以及界面的設計工作。

（1）PC機主要負責數(shù)據(jù)信息的收集、存儲和管理。

（2）需設計一個簡單美觀的軟件界面，前臺網(wǎng)頁設計采用進行網(wǎng)站開發(fā)。相關網(wǎng)頁上有按鈕、查詢菜單等設計，各樓棟工作人員通過相關網(wǎng)頁進行信息的定期查詢、跟蹤和反饋。

（3）系統(tǒng)為了便于數(shù)據(jù)管理和操作方便，同時考慮到與windows操作系統(tǒng)的良好兼容性，本系統(tǒng)后臺數(shù)據(jù)庫管理通過sql server2005完成記錄和處理相關信息，如完成閾值比對同時進行操作者身份的識別等。數(shù)據(jù)庫里可以建立多個表格，如用于存儲PC機接收數(shù)據(jù)的表名為“water”，還有記錄網(wǎng)站基本信息的表“myconfig”，用戶信息表“user”等。

（4）系統(tǒng)將各樓棟信息存儲在監(jiān)控平臺的數(shù)據(jù)庫中，便于實時比對。如遇到用水計量異常，系統(tǒng)立即在平臺終端上有異常顯示；若異常值在一定時限內(nèi)仍未消除，則平臺聲光報警的同時控制該樓棟的電磁閥動作，關閉樓棟總閥。

3 系統(tǒng)的可行性研究結果

經(jīng)過對系統(tǒng)可行性方案的設計與研究，得出該系（下轉第265頁）（上接第211頁）統(tǒng)在該校的應用是可行的，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

（1）環(huán)境上的可行性 該校需要用水情況監(jiān)控的樓棟不足10幢，本系統(tǒng)的無線傳感網(wǎng)絡的搭建不是特別復雜。而且，現(xiàn)有的軟硬件資源較豐富，且兼容性好，系統(tǒng)運行壞境良好。

（2）技術上的可行性 項目組成員均來自于本校計算機及自動控制專業(yè)方向研究的資深老師，對系統(tǒng)開發(fā)的工具相當熟悉，熟悉軟件開發(fā)生命周期的運用，同時，能熟練編寫sql語句，完全具備數(shù)據(jù)庫的書寫能力，掌握傳感裝置、電磁閥以及單片機等工作過程的靈活操作。

（3）操作上的可行性 在校園里，用水容易出現(xiàn)浪費的區(qū)域主要集中在學生宿舍區(qū)。學生宿舍區(qū)均有管理員24小時輪崗值班，滿足了本系統(tǒng)對信息實時反饋的基本服務要求；后臺管理員可以根據(jù)實際情況調(diào)整數(shù)據(jù)庫內(nèi)初始值。

（4）節(jié)能上的可行性 樓棟用水計量采用無線傳輸方式，可以減少有線網(wǎng)絡的鋪設費用；系統(tǒng)使用后可解決傳統(tǒng)的用水計量方法的時滯問題，并且無需后勤人員每月查看總表，節(jié)約了人力做好平臺管理和信息服務工作；系統(tǒng)實時跟蹤用水情況，避免了水源的不必要浪費。

4 結語

綜上所述，本系統(tǒng)是運用了無線傳感技術、計算機技術等先進技術知識與理念開發(fā)設計的，設計緊緊結合校園的實際用水情況，對于校園用水情況監(jiān)控有著深遠的現(xiàn)實意義。從運行壞境、技術運用、節(jié)水效能等方面綜合進行分析，確定了基于無線傳感網(wǎng)的校園水控系統(tǒng)是適合監(jiān)控該校各樓棟的用水情況的，為開創(chuàng)校園節(jié)能新局面奠定了良好的基礎。

【參考文獻】

[1]黃昆彪，饒偉云.電能遙測計量監(jiān)控的可行性方案[J].電力需求側管理，2002.

篇8

一，指導思想

節(jié)能減排是當前建設節(jié)約型社會和節(jié)約型學校中亟待解決的重大問題，"節(jié)能減排學校行動"是"建設節(jié)約型學校"工作的重要組成部分。各校要把"節(jié)能減排學校行動"與國家發(fā)展改革委等部門制定的《節(jié)能減排全民行動實施方案》以及市教委《關于建設節(jié)約型學校的實施意見》中的工作要求相結合，把節(jié)能減排工作與教育事業(yè)發(fā)展相結合，與學校日常教育教學和后勤保障工作相結合，明確相應的工作目標，工作職責和管理人員，加大節(jié)能減排的宣傳和教育力度，切實推進"節(jié)能減排學校行動"的開展，認真完成市，區(qū)縣政府明確的節(jié)能減排任務。

二，工作目標

(一)提高廣大教育工作者和學生的節(jié)約意識，促進教師和學生養(yǎng)成良好的節(jié)約習慣，通過自身的實際行動為北京市能源節(jié)約及生態(tài)環(huán)境保護工作做貢獻。

(二)督促學校全面采取節(jié)能減排措施，建立健全節(jié)能環(huán)保制度，做好學校發(fā)展和校園建設規(guī)劃，維修改造及日常管理中的節(jié)能環(huán)保工作，積極創(chuàng)建節(jié)約型學校。

(三)促使學校將節(jié)能減排作為重要內(nèi)容，在學生思想道德教育，綜合實踐活動的開展和校本課程的開發(fā)中切實體現(xiàn)節(jié)能環(huán)保的理念和要求，有意識地將節(jié)能減排工作與推進新課程改革相結合，從而推進市新課程改革，全面實施素質(zhì)教育，提高學生節(jié)約意識和環(huán)境素養(yǎng)。

(四)促進學校采用各種方式，在廣大師生中開展節(jié)能，環(huán)保宣傳活動，營造崇尚節(jié)約資源，愛護環(huán)境的校園文化氛圍。

三，主要任務

(一)進行節(jié)能環(huán)保知識宣傳

通過開展多種形式的節(jié)能減排宣傳教育活動，豐富和充實廣大師生節(jié)能，節(jié)水，節(jié)地，節(jié)糧，節(jié)材等方面的節(jié)約環(huán)保知識。

(二)開展節(jié)能環(huán)保實踐活動

在各級各類學校中開展靈活多樣的實踐活動，促進學校，教師和學生將節(jié)能減排工作要求落實在日常行為當中，促進全體師生節(jié)能減排技能的掌握。

(三)建立節(jié)能減排評價體系

在學校普遍開展節(jié)能減排行動的基礎上，依據(jù)北京市教育系統(tǒng)各單位節(jié)能減排工作的實際情況，初步建立相應的評價體系和標準，據(jù)此對學校節(jié)能減排工作進行整體評估。

四，主要內(nèi)容

開展"節(jié)能減排學校行動"要與建設節(jié)約型學校的工作結合起來，做好統(tǒng)一規(guī)劃，突出重點，精心組織，務求實效。

(一)全面采取節(jié)能減排措施。

各級各類學校要結合本校實際，強化師生員工的節(jié)能環(huán)保意識，從學校發(fā)展，建設及日常運行管理的全局出發(fā)，對節(jié)能，節(jié)水，環(huán)保工作進行統(tǒng)籌規(guī)劃。要建立健全節(jié)能環(huán)保制度，做好學校發(fā)展和校園建設規(guī)劃，加強基本建設，維修改造及日常工作，學習，生活運行過程當中的節(jié)能環(huán)保管理，嚴格執(zhí)行國家節(jié)能環(huán)保標準，積極采用新技術，新工藝，新設備，加強節(jié)能，節(jié)水，環(huán)保設備和器具的推廣應用，有條件的學校要建設節(jié)水和中水使用設施，積極推廣綠色照明和智能控制，節(jié)約每一滴水，每一度電，每一粒糧食，每一張紙，節(jié)約資源，保護環(huán)境。

(二)加強節(jié)能減排知識教育。

篇9

關鍵字：綜合布線系統(tǒng) 全數(shù)字 多媒體 校園網(wǎng)

1、引 言

全數(shù)字多媒體校園網(wǎng)系統(tǒng)是集學校門戶網(wǎng)站、交互式精品課程教學、教學管理評估、網(wǎng)絡數(shù)字電視、數(shù)字監(jiān)控安防、校園一卡通等各種校園數(shù)字化應用全部功能的計算機局域網(wǎng)，因此需要有極高帶寬的布線系統(tǒng)作為其應用基礎平臺。

綜合布線系統(tǒng)設計是全數(shù)字多媒體校園網(wǎng)建設的核心，它保證了全數(shù)字多媒體校園網(wǎng)除具有計算機局域網(wǎng)常規(guī)功能如資源共享、教學教務管理、Web服務等外，還可以通過高帶寬支持流媒體技術在校園網(wǎng)上的全面應用，將多種多媒體教學形式及應用全面引入教學中，使之真正成為具有多媒體特點的校園網(wǎng)，如雙向電視教學、多媒體課件點播、計算機輔助教學、VOD點播、Internet瀏覽、示范教學、教學評估、數(shù)字電視廣播等，解決并發(fā)點播課件的帶寬瓶頸。

2、帶寬選擇

隨著網(wǎng)絡性能要求的不斷提升，校園網(wǎng)及其存儲應用正變得越來越快速，越來越消耗帶寬，這驅(qū)使著更高速度并縮短了網(wǎng)絡應用的生命周期。如果布線系統(tǒng)能支持這些擴展性能要求越久，就能節(jié)省越多成本。

最新的數(shù)據(jù)中心標準TIA 942A和ISO 24764推薦使用6A類或更高級別的布線基礎設施來支持10Gb/s或更高的應用，延長布線系統(tǒng)的使用壽命。根據(jù)屏蔽線纜的構造和工作原理，屏蔽6A雙絞線在10G應用中都有著無可比擬的優(yōu)勢，使得綜合布線系統(tǒng)能更好地支持10Gb/s或更高的應用。而光纖作為一種高帶寬、綠色節(jié)能、無電磁干擾考慮的傳輸媒質(zhì)，一直以來是主干網(wǎng)絡、核心交換網(wǎng)絡、存儲網(wǎng)絡的連接首選。

全數(shù)字多媒體校園網(wǎng)綜合布線系統(tǒng)設計需要有越來越高的帶寬。6A類屏蔽/7類＋光纖是校園網(wǎng)數(shù)據(jù)中心等應對10G及更高帶寬應用的必然選擇。

3、方案設計

全數(shù)字多媒體校園網(wǎng)綜合布線系統(tǒng)由三棟建筑構成，方案主要涉及的是其中的一棟建筑 ―信息中心大樓。另外兩棟建筑 ― 教學大樓和行政大樓與信息中心大樓互連成為整個校園網(wǎng)，且具有相對的獨立性和完整性。

信息出口：出口處采用西蒙（SIEMON）墻上型插座。

水平布線：采用吊頂配線橋架走線加管線方式，主要選用業(yè)界高性能級別的西蒙Z-MAX 6A類銅纜敷設。

設備間：用戶設備間設在大樓的二層和四層，布線系統(tǒng)的主配線架設于兩個設備間的機柜內(nèi)。Z-MAX擁有48端口/1U 的6A類屏蔽和非屏蔽配架，可以在工作區(qū)和配線區(qū)進行快速、有效、靈活的安裝。一體化模塊同時支持斜口和平口兩種安裝方式。Quick-Snap 功能使得 Z-MAX 模塊可快速插入配線架，而且自動聯(lián)于配線架的接地(對屏蔽模塊而言)。

干線、數(shù)據(jù)中心系統(tǒng)：樓層之間垂直干線采用業(yè)界高性能的西蒙Tera 7類基于MTP的 Plug and Play 即插即用的預端接光纜系統(tǒng)，并配合MapIT G2新一代智能配線系統(tǒng)，以及高密度Zero－U垂直配線的VersaPOD數(shù)據(jù)中心機柜，為用戶提供更高的性能、更長的生命周期，和更多的綠色節(jié)能[1]。

跳線：根據(jù)業(yè)主要求即為了保證整個布線系統(tǒng)的穩(wěn)定性，本次綜合布線系統(tǒng)地跳線均選用西蒙原廠跳線。

4、施工優(yōu)勢

完成西蒙6A類非屏蔽和屏蔽系統(tǒng)，僅需短短的60秒：30秒準備線纜剝好并放置在Z-MAX具有專利的Zero-CrossTM接線塊中。合上有鉸鏈的線纜固定/接地夾；15秒放置線對到色彩對應的彩色編碼導線通道中，并修剪多余的部分；15秒將接線塊插入Z-MAX模塊并用Z-TOOLTM單步完成端接[2]。

線對的交叉一直以來被認為是連接器系統(tǒng)的多變性和性能降級的一個起因。Z-MAX端接模塊的線性設計使導線可自然地插入到位，無需線對交叉。線性設計消除了傳統(tǒng)端接中因為重排線對引起的不穩(wěn)定性，消除了所有其它RJ-45模塊中存在的雜音和干擾的一個主要起因，極大地加速并簡化了導線的準備和定位，如圖1所示。

維護和保護線對結構，優(yōu)化了傳輸性能的穩(wěn)定性。直觀的設計優(yōu)化了每個步驟，消除了可導致延遲和返修的線對放置錯位的故障。

西蒙獨創(chuàng)了“斜向分布的IDC觸點技術”。這種獨特的配置將觸點放置在同一平面上，但又使Z-MAX模塊內(nèi)每個獨立觸點的排列各不相同。這種設計與觸點傳統(tǒng)的矩形分布相比提供了顯著的性能優(yōu)點。使相鄰模塊的線對間的隔離最大化，使得哪怕在最密集的6A類配線環(huán)境中的外來串擾也可降至最低，增強了模塊中的NEXT性能，安裝時避免了線對分拆，以達到最佳性能。同時，全封閉的IDC也消除了未絕緣的導線的暴露。

Z-MAX系統(tǒng)擁有優(yōu)異性能的一個關鍵因素是西蒙的smart-plug技術。Z-MAX smart plug包含了一個經(jīng)過調(diào)諧的、通常只用于模塊的印刷電路板（PCB），以取得高性能的調(diào)諧。這種改進將PCB的調(diào)諧能力和穩(wěn)定性融入了行業(yè)標準的RJ-45中，使Z-MAX接插跳線具有了不可逾越的性能，如圖2所示。

基于PCB的插頭技術使得性能遠超傳統(tǒng)的跳線，穩(wěn)定的NEXT值提供了調(diào)諧到較高信道的性能水平的能力，先進的觸點技術和自動裝配使得Z－MAX與傳統(tǒng)壓接式插頭相比性能變化更小，Smart-Plug完全向下兼容并符合標準，基于PCB的觸點消除了傳統(tǒng)接線中存在的線對交叉情況。

5、 結束語

在高帶寬高性能的全數(shù)字多媒體校園網(wǎng)布線應用中，選擇6A屏蔽/7類＋光纖的萬兆及更高應用的全系列創(chuàng)新的布線解決方案，是布線技術和市場發(fā)展的必然。

在以數(shù)據(jù)中心為熱點的高帶寬高性能的應用中，采用包括Z-MAX 6A類銅纜、業(yè)界高性能的Tera 7類、基于MTP的 Plug and Play 即插即用預端接光纜系統(tǒng)，并配合MapIT G2新一代智能配線系統(tǒng)，以及高密度Zero－U垂直配線的VersaPOD數(shù)據(jù)中心機柜，為用戶提供了更高的性能、更長的生命周期和更多的綠色節(jié)能的創(chuàng)新技術，這將使用戶的社會和經(jīng)濟效益最大化。

參考文獻：

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一、宣傳周和低碳日活動主題

全省節(jié)能宣傳周活動的主題是“節(jié)能有我，綠色共享”。低碳日活動主題是“工業(yè)低碳發(fā)展”。

二、宣傳形式

采取媒體宣傳、網(wǎng)絡宣傳、事跡報告會、專題講座、宣講團巡講、技術交流會、展覽展示會、現(xiàn)場體驗活動、懸掛宣傳條幅等多種形式，開展廣泛宣傳報道，營造全社會共同參與節(jié)能減排和應對氣候變化工作的良好氛圍。

三、宣傳內(nèi)容

（一）開展節(jié)能低碳主題宣傳活動

通過宣傳展示、技術交流、互動體驗等方式，積極宣傳節(jié)能文化、普及節(jié)能知識、提升全民意識，培養(yǎng)廣大民眾勤儉節(jié)約的生產(chǎn)方式、消費模式和生活習慣。深入報道企業(yè)先進技術及典型案例，推廣節(jié)能新技術和高效節(jié)能產(chǎn)品。責任部門：省發(fā)展改革委

（二）開展節(jié)能低碳進校園行動

以生態(tài)文明宣傳教育為重點，在各級各類學校中廣泛開展貼近學生、形式多樣的節(jié)能減排、綠色環(huán)保實踐活動，普及生態(tài)文明法律法規(guī)及科學知識，培育生態(tài)文明意識，推動形成勤儉節(jié)約人人盡責、節(jié)能減排人人擔當、綠色環(huán)保人人作為、生態(tài)文明人人踐行的校園新風尚。

在青少年中大力宣傳生態(tài)環(huán)保理念，普及節(jié)能低碳知識。在青年中廣泛開展節(jié)能減排創(chuàng)新創(chuàng)效活動，組織發(fā)動優(yōu)秀青年走近青年志愿者、青年環(huán)保組織和學生社團開展宣傳實踐活動。充分利用微博、微信和短視頻、動漫等新媒體手段，倡導低碳生活理念，營造節(jié)能環(huán)保氛圍。責任部門：省教育廳、團省委

（三）開展節(jié)能低碳科普宣傳行動

廣泛開展節(jié)能減排低碳科技示范活動，引導企業(yè)采用先進適用的節(jié)能與低碳新技術和新工藝，推動相關產(chǎn)業(yè)的低碳升級改造，引導全社會把使用節(jié)能減排創(chuàng)新產(chǎn)品作為一種自覺行動。責任部門：省科技廳

（四）開展節(jié)能低碳進企業(yè)行動

積極貫徹落實“中國制造2025吉林實施綱要”和《工業(yè)轉型升級行動計劃（2017-2019年）》，大力宣傳并全面推行綠色制造，以多種形式在工業(yè)企業(yè)、園區(qū)宣傳一批綠色制造企業(yè)的重大技術、典型模式以及標志性產(chǎn)品。重點宣傳普及工業(yè)領域節(jié)能低碳法律法規(guī)、政策、標準及相關知識，引導企業(yè)職工自覺參與節(jié)能低碳行動，形成良好的綠色發(fā)展氛圍。組織低碳工業(yè)園區(qū)試點單位從自身推動工業(yè)低碳發(fā)展的實際出發(fā)，在全省低碳日前后開展各具特色的工業(yè)低碳發(fā)展經(jīng)驗宣傳和交流活動。

督促國有企業(yè)推進產(chǎn)業(yè)結構轉型升級，加快淘汰落后產(chǎn)能和高耗能、高污染工藝與裝備，發(fā)展低碳、清潔、高效能源，推廣節(jié)能減排降碳新技術、新工藝，持續(xù)提高能源和資源利用效率，帶頭履行節(jié)能減排和低碳發(fā)展的社會責任。指導省屬國有企業(yè)加快推進生態(tài)文明建設，深入開展節(jié)能、節(jié)水、節(jié)地及減碳等活動，加強重點用能單位節(jié)能管理，加快企業(yè)能源管理體系建設，切實推動資源節(jié)約型、環(huán)境友好型國有企業(yè)建設。

組織開展“踐行新理念、建功‘十三五’”主題勞動和技能競賽活動，將生態(tài)文明作為職工素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，開展綠色生活行動，倡導勤儉節(jié)約的消費觀。圍繞大氣污染防治、水污染防治，組織開展“我為節(jié)能減排作貢獻”活動，推進綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展；開展以“三比一降”（比創(chuàng)新、比技能、比管理、降能耗和排放）為主要內(nèi)容的對標競賽活動，促進完成重點行業(yè)節(jié)能減排目標任務。責任部門：省工信廳、省國資委、省總工會

（五）開展環(huán)境保護宣傳行動

牢固樹立“綠水青山就是金山銀山”的強烈意識，全面貫徹落實《“十三五”生態(tài)環(huán)境保護規(guī)劃》以及新《環(huán)境保護法》，堅持以改善環(huán)境質(zhì)量為核心，推動綠色發(fā)展，努力實現(xiàn)環(huán)境質(zhì)量總體改善。充分利用節(jié)能宣傳周活動引導全民自覺踐行綠色生活方式，倡導勤儉節(jié)約的消費觀，推動全民在衣、食、住、行、游等方面加快向勤儉節(jié)約、綠色低碳、文明健康的方式轉變。積極弘揚生態(tài)文明和環(huán)境保護理念，通過創(chuàng)新開展全社會宣傳教育活動等方式，促使公眾積極參與到生態(tài)文明建設和環(huán)境保護當中來。責任部門：省環(huán)保廳

（六）開展建筑節(jié)能低碳宣傳行動

開展建筑領域節(jié)能與綠色建筑宣傳，引導綠色生活方式及消費。積極宣傳更高水平建筑節(jié)能標準，提高建筑門窗等關鍵部位節(jié)能性能要求。重點宣傳超低能耗建筑、近零能耗建筑的特點，引領節(jié)能建筑新標桿。加大綠色建筑宣傳力度，推廣綠色建筑使用技術、產(chǎn)品和高效運行管理措施。結合舊城更新及環(huán)境整治、老舊小區(qū)改造、棚戶區(qū)改造及危房改造等工作，宣傳推進既有居住建筑節(jié)能改造。加大可再生能源建筑應用宣傳力度，提高運行效率。積極鼓勵公共建筑建筑業(yè)主及使用人開展能效對標，引導公共建筑物業(yè)管理單位設置能源管理崗位，聘任能源管理專業(yè)人員，實施專業(yè)化用能管理。鼓勵農(nóng)村新建、改建和擴建的居住建筑按《農(nóng)村居住建筑節(jié)能設計標準》（GB/T50824）、《綠色農(nóng)房建設導則》（試行）等進行設計和建設。加強農(nóng)村建筑工匠技能培訓，提高農(nóng)房節(jié)能設計和建造能力。積極研究適應農(nóng)村資源條件、建筑特點的用能體系，引導農(nóng)村建筑用能清潔化、無煤化進程。責任部門：省住建廳

（七）開展交通節(jié)能低碳宣傳行動

大力宣傳綠色交通運輸體系建設成效，充分利用視頻、微信、海報等多種方式，在車、船、路、港領域宣傳交通運輸綠色發(fā)展理念。加快推動節(jié)能低碳新技術新產(chǎn)品應用，推進港口電能替代和公路綠色拌和站。積極鼓勵支持共享單車，倡導公眾綠色出行文明出行，營造綠色交通氛圍。責任部門：省交通運輸廳

（八）開展節(jié)能減排農(nóng)村行活動

大力推廣農(nóng)村沼氣、清潔爐灶和秸稈綜合利用等技術，推進農(nóng)村可再生能源建設。加快推進節(jié)水農(nóng)業(yè)，實施化肥農(nóng)藥使用量零增長行動，強化畜禽水產(chǎn)養(yǎng)殖污染綜合治理，開展廢舊地膜回收利用為主的農(nóng)業(yè)清潔生產(chǎn)示范，打好農(nóng)業(yè)面源污染防治攻堅戰(zhàn)。進一步加大技術咨詢和宣傳培訓，引導農(nóng)民轉變生產(chǎn)生活方式，提高節(jié)能意識。責任部門：省農(nóng)委

（九）開展商務節(jié)能低碳宣傳行動

以“創(chuàng)建綠色商場，推廣綠色技術，促進綠色回收”為重點，組織開展形式多樣的流通領域宣傳活動。加大綠色商場創(chuàng)建工作的宣傳力度，鼓勵流通企業(yè)按照《綠色商場》標準促進綠色供應鏈建設，采購綠色商品，開展節(jié)能產(chǎn)品促銷，在營業(yè)場所布置節(jié)能環(huán)保宣傳標識標語，引導綠色消費行為。鼓勵流通企業(yè)使用節(jié)能技術、產(chǎn)品、設備開展節(jié)能改造，組織節(jié)能技術產(chǎn)品設備供應商與流通企業(yè)對接，舉辦節(jié)能技術交流會、改造案例分享會等，促進流通企業(yè)發(fā)現(xiàn)節(jié)能機會，挖掘節(jié)能潛力。舉辦社區(qū)綠色兌換活動，采取散發(fā)宣傳冊、圖板展示和技術人員現(xiàn)場專題講座等方式，增強社區(qū)居民對再生資源回收的認識。責任部門：省商務廳

（十）開展媒體宣傳專項行動

組織電視臺、廣播電臺等媒體以新聞、專題、訪談等形式廣泛深入地宣傳節(jié)能低碳理念和知識，宣傳接地氣、貼近性強的節(jié)能低碳技術，發(fā)揮新聞媒體作用。責任部門：省新聞出版廣電局

（十一）開展節(jié)能低碳進機關行動

積極發(fā)揮公共機構在節(jié)約能源資源中的表率作用，深入宣傳貫徹《公共機構節(jié)約能源資源“十三五”規(guī)劃》，組織各級各類公共機構積極開展多種形式的節(jié)能宣傳活動，帶頭普及節(jié)能常識，推廣新能源汽車應用，促進資源循環(huán)利用，踐行垃圾分類，倡導低碳出行，共享綠色環(huán)境，推進節(jié)約型機關、節(jié)約型醫(yī)院、節(jié)約型校園創(chuàng)建活動，培育崇尚節(jié)儉的社會風尚，厚植綠色生態(tài)文化，充分發(fā)揮公共機構示范引領作用，帶動全社會深入、持久、自覺行動，以高效的能源資源使用效率支撐經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展。責任部門：省管局

（十二）開展建設美麗家園行動

在城鄉(xiāng)婦女和廣大家庭中持續(xù)倡導節(jié)儉養(yǎng)德、低碳環(huán)保理念，引導婦女從自己做起、從家庭做起。身體力行傳播綠色發(fā)展理念，影響他人、奉獻社會，攜手共建天藍地綠水凈的美麗吉林。充分發(fā)揮婦聯(lián)系統(tǒng)所屬媒體特別是新媒體的作用，開展節(jié)能低碳、綠色生活、節(jié)儉養(yǎng)德等方面的宣傳和教育，從而增強婦女和家庭保護生態(tài)、節(jié)儉節(jié)能、低碳生活的意識和能力。責任部門：省婦聯(lián)

（十三）開展低碳發(fā)展宣傳行動

貫徹落實《國家“十三五”控制溫室氣體排放工作方案》和《吉林省“十三五”控制溫室氣體排放工作方案》，積極宣傳應對氣候變化和推動低碳發(fā)展的必要性，培育綠色低碳發(fā)展意識，選擇優(yōu)秀案例展示工業(yè)低碳發(fā)展成果和成功經(jīng)驗，推動工業(yè)企業(yè)和相關單位開展低碳行動。各低碳試點單位要從自身實際出發(fā)，在全省低碳日前后開展宣傳和交流活動。責任部門：省發(fā)展改革委

四、具體要求

（一）加強領導，協(xié)同配合

全省節(jié)能宣傳周和低碳日活動涉及部門較多，宣傳覆蓋面較廣，任務艱巨而繁重，各地區(qū)、各部門要加強領導，精心謀劃，分工協(xié)作、密切配合，全面開展好本地區(qū)、本領域的節(jié)能宣傳周和低碳日活動。