導語：如何才能寫好一篇處理突發(fā)事件的原則，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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編者按

自SARS暴發(fā)以來，“突發(fā)公共衛(wèi)生事件”這個專業(yè)名詞越來越多地出現(xiàn)在廣大媒體中，人們也因此更加提高警覺。無論是專業(yè)人員還是廣大非專業(yè)人員都迫切渴望了解這方面的知識，因而我們新設了“突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應急處理”欄目，并邀請北京大學資深的公共衛(wèi)生專家劉君卓教授作為特約編委。

突發(fā)公共衛(wèi)生事件是由于物理、化學、生物等因素造成的群體性急性發(fā)病事件，具有突發(fā)性、隱蔽性、群體性、恐懼性，會對社會造成巨大影響和傷害。

突發(fā)公共衛(wèi)生事件的特征

類型 法定傳染病的暴發(fā)；新發(fā)現(xiàn)傳染病；核物質(zhì)與放射源污染事故；農(nóng)藥、有毒化學品污染事故；食物中毒；食源性疾患；飲用水污染事故；職業(yè)和非職業(yè)性中毒等多種類型。就某一類事件而言，所含的侵害因素也很多，表現(xiàn)形式也是多樣化的。

危害直接 一旦發(fā)生就直接危害人群生命安全。

在特定情況下發(fā)生隱蔽 一般的爆炸、火災、毒氣泄漏都可直觀見到，但很多突發(fā)公共衛(wèi)生事件如傳染病、食物中毒、水污染事故、職業(yè)危害、放射線事故等，可在正常公共場所活動中，經(jīng)過人與人接觸，以食品、飲料為載體，使人不知不覺地受到侵害，而且往往用常規(guī)的手段無法檢測到。

表現(xiàn)突然 一般事件呈散發(fā)狀態(tài)，而突發(fā)公共衛(wèi)生事件沒有固定的發(fā)生時間、發(fā)生方式和發(fā)生人群，往往突然發(fā)生，較難預測，來勢兇猛，有很大的偶然性和瞬時性。

后果嚴重一般事件在短時內(nèi)的傷害人數(shù)較少，不大可能對正常生活和生產(chǎn)秩序造成嚴重影響。而突發(fā)公共衛(wèi)生事件往往同時累及多人甚至整個工作或生活的群體，出現(xiàn)大量病例。如化學物質(zhì)一次性泄漏，致病微生物或化學品污染食物、水源，在很短時間內(nèi)累計者眾多，不僅會打亂一定區(qū)域內(nèi)人群正常生活、生產(chǎn)的秩序，還易引起輿論嘩然，社會驚恐不安。

處理處置艱巨病人的現(xiàn)場搶救、控制和轉(zhuǎn)運，以及原因調(diào)查和善后處理的政策性極強，其處理處置比一般的個案疾病或事故更為艱巨與復雜。

突發(fā)公共衛(wèi)生事件的判斷和處理原則

首先要進行科學性判定根據(jù)臨床病例的表現(xiàn)來確定是什么性質(zhì)的中毒，毒力和暴露時間的關系。一般而言，中毒物質(zhì)毒力越強，潛伏期越短。

化學物質(zhì)中毒一般以分鐘計算，生物性中毒一般以小時計算，傳染病一般以天數(shù)計算。

根據(jù)臨床病例的空間、時間、人間的分布來判斷。日常門診、急診中以發(fā)熱、腹瀉為癥狀就診的病人較多，就要注意這些病例之間有無內(nèi)在聯(lián)系。通過空間(是否在一個地區(qū)、單位)、時間(是否在一個潛伏期內(nèi))、人間(是否在一個單位、班級)進行綜合分析，得出初步判斷后，就要快速反應，做到“快、準、齊、實”。

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關鍵詞：突發(fā)事件；過程管理；軍隊醫(yī)院

Abstract:Military hospital emergency capacity is one of the important indexes which evaluate military hospital medical service capability. Strengthen emergency process management, construction of military hospital emergency disposal system and emergency management information system are conducive to the military hospital emergency treatment decision-making capacity, improve and perfect the information feedback mechanism, enhance the emergency response information level and strengthen emergency disposal of“ integration” management degree.

key words:Emergencies; Process management; Military hospital

【中圖分類號】R197【文獻標識碼】A【文章編號】1672-3783(2012)04-0009-02

1 突發(fā)事件過程管理的內(nèi)涵

1.1 突發(fā)事件的定義:突發(fā)事件指突然發(fā)生的事件，指組織或個人原定計劃之外或者在其認知范圍之外突然發(fā)生的，對其利益具有損傷性和潛在危害性的一切事件[1]。按照《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》規(guī)定，可將突發(fā)事件分為自然災害、事故災難、公共衛(wèi)生事件和社會安全事件四種，其程度分級也一般根據(jù)社會危害程度、影響范圍等因素，分為特別重大、重大、較大和一般四種級別。

1.2 過程管理的含義及特點:過程管理是指為達到某種目的對組織所涉及的過程，進行設計、改進、監(jiān)控、評估、控制等方面的工作[2]，其理論基礎主要包括系統(tǒng)論、信息論和控制論。它具有以下幾大特點：①從系統(tǒng)的觀點出發(fā),從橫向視角把突發(fā)事件管理看作為一個包括醫(yī)療后送、衛(wèi)生防疫防護、心理救援、衛(wèi)生物資保障等各個子系統(tǒng)相互銜接組成的網(wǎng)絡系統(tǒng)，對于其中的任何一個子系統(tǒng)來說，都必須緊密銜接，任何一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)差錯，都會影響整個衛(wèi)勤保障效率。②應用信息論方法,將突發(fā)事件管理內(nèi)部的各過程視為一個信息收集、加工、存儲、傳輸?shù)倪^程,應用信息網(wǎng)絡技術(shù)解決突發(fā)事件管理信息的傳輸和處理問題。③應用控制論方法,將突發(fā)事件管理過程視為可控過程,建立一體化控制指揮系統(tǒng),運用反饋控制等控制方法解決突發(fā)事件行動過程中的管理問題。

1.3 軍隊醫(yī)院應對突發(fā)事件過程管理的內(nèi)涵:軍隊醫(yī)院是實施平時和戰(zhàn)時衛(wèi)生勤務的主要力量，是自然災害、各類應急事件的衛(wèi)勤保障力量。突發(fā)事件發(fā)生后，軍隊醫(yī)院主要承擔兩方面的任務，一方面是組織醫(yī)療隊奔赴事件現(xiàn)場實施緊急救援，另一方面是組織力量進行院內(nèi)急救和治療。作者認為，軍隊醫(yī)院應對突發(fā)事件的過程主要指從接受救援指令開始到整個院內(nèi)救援行動結(jié)束的過程，其中應包括應急響應、組織指揮、信息管理、資源配置、醫(yī)學救援等過程。因此，突發(fā)事件過程管理應指使用系統(tǒng)論、信息論、控制論等方法對突發(fā)事件的應對過程進行策劃、控制和改進的一系列活動。軍隊醫(yī)院引入突發(fā)事件過程管理方法，對軍隊醫(yī)院應急管理理論研究具有重大現(xiàn)實和理論意義。

2 突發(fā)事件過程管理理論在軍隊醫(yī)院中的應用

2.1 突發(fā)事件應急行動的系統(tǒng)設計:軍隊醫(yī)院應急行動是一個過程網(wǎng)絡系統(tǒng)，而每一個過程又可以看成具有特定功能與目標的子系統(tǒng)，這些子系統(tǒng)按科學的方式組合形成整個應急行動系統(tǒng)。①應急行動系統(tǒng)設計就是要根據(jù)醫(yī)院衛(wèi)勤任務的目標,按整體最優(yōu)原則、精簡原則和效益原則，圍繞應急活動的關鍵過程設計其他過程，如突發(fā)事件應急活動應圍繞實施醫(yī)療救援這個重點過程和關鍵過程，去設計組織指揮、資源配置等其他過程。其次，應急行動系統(tǒng)設計中，要盡量減少子過程的層次,把復雜的過程分解為若干較為簡單的過程，如突發(fā)事件應急救援隊伍組織指揮過程中應盡量減少指揮層次，避免多頭指揮和多頭領導。②應急行動過程要不斷調(diào)整和改進,通過簡化、合并、組合、替代和改變子過程間的聯(lián)結(jié)等方式優(yōu)化整個應急過程[3]；要確定各子過程之間的邏輯關系及輸出與輸入關系,使各個過程相對獨立，如要正確處理好信息管理和資源配置的邏輯關系，只有及時掌握突發(fā)事件災害信息，如傷病員的數(shù)量分布、傷情分布等信息才能科學合理地配置人員、裝備、藥材等衛(wèi)生資源。③通過對突發(fā)事件應急行動的系統(tǒng)設計，可形成突發(fā)事件應急行動系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模型，如圖1。

2.2 突發(fā)事件管理信息系統(tǒng):軍隊醫(yī)院除開展日常醫(yī)療工作外, 還擔負著應急處置突發(fā)公共事件、自然災害等非戰(zhàn)爭軍事行動衛(wèi)勤保障任務。醫(yī)院信息系統(tǒng)、遠程醫(yī)學系統(tǒng)、辦公自動化系統(tǒng)、軍隊疾病預防控制信息系統(tǒng)、基層部隊衛(wèi)生信息管理系統(tǒng)、電子傷票系統(tǒng)和網(wǎng)絡醫(yī)療系統(tǒng)[4]等，在應急處置各種突發(fā)事件中發(fā)揮了相當重要的作用。突發(fā)事件的不可預測性和突發(fā)性特點，要求軍隊醫(yī)院必須不斷提高突發(fā)事件信息處理能力，實現(xiàn)信息搜集精確化, 有效控制災情、搶救生命提供信息保障，因此，建立突發(fā)事件管理信息系統(tǒng)具有重要意義。突發(fā)事件管理信息系統(tǒng)指應用信息論方法，把軍隊醫(yī)院應對突發(fā)事件的過程看做是一個信息采集、傳輸、存儲和加工處理的過程，利用計算機信息技術(shù),建立能描述突發(fā)事件各處理過程及過程之間的信息輸出和輸入及加工處理狀況的信息模型, 從而解決應急過程信息的高效傳輸和處理問題。

2.3 突發(fā)事件反饋控制系統(tǒng):反饋控制系統(tǒng)是基于反饋原理建立的自動控制系統(tǒng)，由控制器、被控對象和反饋通路組成[5]。反饋控制系統(tǒng)中，控制器對被控對象施加的控制作用，取自被控量的反饋信息，用來不斷修正被控量的偏差，從而實現(xiàn)對被控對象的控制，這就是反饋控制原理。突發(fā)事件的應對過程可視為一個反饋控制系統(tǒng)，如圖2所示。圖中輸入量是衛(wèi)生資源，如醫(yī)務人員、醫(yī)療裝備、藥品器材等;控制器是突發(fā)事件應急指揮機構(gòu)，如軍隊醫(yī)院在接受突發(fā)事件發(fā)生救援任務后會成立由院領導任組長的應急指揮小組，負責應急救援活動的整體協(xié)調(diào)和控制;被控對象指突發(fā)事件的救援行動；干擾因素指外界不良因素對突發(fā)事件救援行動的影響，在2008年5月汶川大地震中，各醫(yī)院應急救援分隊就受到過持續(xù)大雨天氣的影響，阻礙了救援行動的進行；輸出量應指整個應急活動的效果；反饋環(huán)節(jié)應指對突發(fā)事件應急行動的評價和反饋，包括若干評價指標，如應急響應的時間長短、救援的成功率、傷員的傷殘率和死亡率等。

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一、組織與指揮

（一）學校成立突發(fā)事件應急處理領導小組，統(tǒng)一領導全校突發(fā)事件的應急處理工作。突發(fā)事件應急處理領導小組由學校領導及相關負責人組成，校長任組長，德育主任為副組長。

應急領導小組履行下列主要職責:

1、指揮有關教師立即到達規(guī)定崗位，采取相應的應對措施

2、安排教師開展相關的搶險排?；蛘邔嵤┣缶裙ぷ?/p>

3、根據(jù)需要對師生員工進行疏散，并根據(jù)事件性質(zhì)，報請上級部門迅速依法采取緊急措施

4、根據(jù)需要對事件現(xiàn)場采取控制措施

5、對本校的突發(fā)事件的應急處理程序進行督察指導

（二）突發(fā)事件發(fā)生后，學校突發(fā)事件應急處理領導小組應當根據(jù)“生命第一”的原則組織，決定是否啟動突發(fā)事件應急預案，并在第一時間內(nèi)向上級主管部門報告。

（三）學校各有關部門在各自職責范圍內(nèi)，做好突發(fā)事件應急處理的有關工作，切實履行各自職責。對部門組織或負責的教育教學活動，活動前應有預見，并根據(jù)學校的突發(fā)事件應急預案，采取相應的措施，發(fā)生事故，主動納入學案工作程序。

（四）應急狀態(tài)期間，領導小組各成員必須保證通信網(wǎng)絡暢通。校內(nèi)各部門應當根據(jù)突發(fā)事件應急處理領導小組的統(tǒng)一部署，做好本部門（年級段）的突發(fā)事件應急處理工作，配合、服從對突發(fā)事件應急處理工作進行的督察和指導。

（五）學校內(nèi)任何部門和個人都應當服從學校突發(fā)事件應急處理領導小組為處理突發(fā)事件作出的決定和命令。突發(fā)事件涉及的有關人員，對主管部門和有關機構(gòu)的查詢、檢驗、調(diào)查取證、監(jiān)督檢查及采取的措施,應當予以配合。

二、監(jiān)測與報告

（一）開展突發(fā)事件巡視監(jiān)測。任何人員都有巡視監(jiān)測學校突發(fā)事件的責任，值周教師、教學活動的帶隊教師、學校安全門衛(wèi)等教師更有監(jiān)測學校突發(fā)事件的職責，一發(fā)現(xiàn)事件或可能發(fā)生的突發(fā)事件的苗頭，應向?qū)W校領導匯報。

（二）建立信息報告制度。突發(fā)事件發(fā)生或有可能發(fā)生突發(fā)事件的信息，采用逐級匯報制度，事件第一發(fā)現(xiàn)人應及時向?qū)W校匯報，學校應在第一時間向?qū)W校主管部門匯報，并隨時與上級單位保持密切聯(lián)系。

（三）嚴格執(zhí)行學校重大事件報告程序。對于各類突發(fā)事件，應迅速判斷事件性質(zhì)，根據(jù)事件性質(zhì)，及時向社會、政府各救治排險機構(gòu)求救，并向相關的政府職能部門、上級主管部門逐級匯報。在得到指示和未得到指示前，對事故可能影響膳后處理的現(xiàn)場、證件證物等要進行保護。

（四）突發(fā)事件向外情況，需要經(jīng)校突發(fā)事件處理領導小組同意，在確定性質(zhì)的基礎上以集體形式，不得主觀臆測、夸大其詞，或者須經(jīng)上級有關部門鑒定核實后作出決定。任何人員都不得瞞報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報突發(fā)事件。

三、應急調(diào)查與救治

（一）突發(fā)事件發(fā)生后，校應急處理領導小組及有關部門，負責組織對突發(fā)事件進行調(diào)查處理。通過對突發(fā)事件調(diào)查、現(xiàn)場勘驗，采取控制措施等，對危害程度做出評估。

（二）突發(fā)事件發(fā)生后，在進行事件調(diào)查和現(xiàn)場處理的同時，學校應當立即將突發(fā)事件所致的傷亡病人送向就近醫(yī)院，對無法判斷傷情的傷病員，應及時報警求救求援。

（三）突發(fā)事件發(fā)生后，有關處室應立即保護現(xiàn)場、采取疏散、隔離等措施，加強學生管理，并做好學生思想政治工作，確保學生心態(tài)和情緒穩(wěn)定。

（四）突發(fā)事件發(fā)生后，突發(fā)事件應急處理工作領導小組根據(jù)需要，可以采取臨時停課、放學、疏散等措施，并及時向上級部門匯報事件情況以及采取的應急措施。

（五）突發(fā)事件發(fā)生后，根據(jù)事件性質(zhì)，應及時與涉及事件的學生家長、教師家屬聯(lián)系，在適當條件下，告知事件原因、處理結(jié)果，或者聯(lián)系家長進行救治。

四、工作原則

1、堅持以人為本，師生生命安全高于一切的原則，穩(wěn)定壓倒一切的原則。

2、誰主管，誰負責的原則，預防為主，積極處置的原則。

3、冷靜、沉著，積極主動和及時、合法、公正處理的原則。

五、重大安全事故應急預案

（一）重大火災安全事故

1、學校指揮學生緊急集合疏散，迅速將事故信息報區(qū)教育局。

2、學校利用校園播音系統(tǒng)或

鐘聲發(fā)出緊急集合信號，組織教師到班級指揮學生按順序疏散，樓道間要有專人組織疏散，及時將學生帶至遠離火源的安全地段。

3、嚴禁組織學生參與救火，教師可利用一切救火設備救火，及時報告119、120請求援助。

4、采取有效措施，做好善后處置工作。

（二）重大交通安全事故

1、學校指揮學生緊急集合疏散至安全地段，迅速將事故信息報教育局。

2、學校要迅速搶救受傷師生，在最短時間內(nèi)將受傷師生送至醫(yī)院救治，及時報警110、119、120請求援助，保護好事故現(xiàn)場。

3、采取有效措施，做好善后處置工作。

（三）危險藥品安全事故

1、學校危險藥品要求專柜存放，專人管理。

2、在實驗操作過程中出現(xiàn)的安全事故，學校要及時將師生疏散至安全地段，迅速將情況報告教育局。

3、在最短時間內(nèi)將受傷師生送至醫(yī)院搶救，及時報告119、120請求援助，保護好事故現(xiàn)場。

4、采取有效措施，做好善后處置工作。

（四）工程建設、危房安全事故

1、學校在建或改建的建筑物要樹立警示牌，設有隔離欄。

2、學校d級危房一律不允許使用，封閉的d級危房要樹立警示牌，設有隔離欄。

3、學校發(fā)生建筑物、危房安全事故，迅速組織師生疏散至安全地段，及時將事故信息報告教育局。

4、對受傷師生組織搶救，及時報告110、119、120請求援助，封閉事故現(xiàn)場。

5、采取有效措施，做好善后處置工作。

（五）特種設備安全事故

1、學校要定期檢查鍋爐使用情況，做好鍋爐工的培訓工作，購買特種行業(yè)保險。

2、事故發(fā)生后，及時搶救受傷師生，及時報告110、119、120請求援助，封閉事故現(xiàn)場。

3、采取有效措施，做好善后處置工作。

（六）外出大型活動安全事故

1、學校組織外出大型活動必須審報教育局，經(jīng)同意后才能實施，學校組織的外出大型活動要制訂安全應急預案。

2、事故發(fā)生后，學校迅速搶救受傷師生，及時將事故信息報教育局。

3、及時報警110、120請求援助，保護好事故現(xiàn)場。

4、采取有效措施，做好善后處置工作。

（七）外來暴力侵害事故

1、學校外來的未經(jīng)允許強行闖入校園者，學校門衛(wèi)或保安人員不得放行，應及時將闖入者驅(qū)逐出學校，并由門衛(wèi)或保安人員向其發(fā)出警告。

2、學校內(nèi)發(fā)現(xiàn)不良分子襲擊、行兇等暴力侵害時，應先制止、制服，同時及時報警110、120請求援助。

3、對受傷師生及時救治。

4、采取有效措施，做好善后處置工作。

（八）食物中毒安全事故

1、立即停止學校飲食攤點、食堂的生產(chǎn)經(jīng)營活動，及時向教育局、衛(wèi)生防疫部門報告，及時報警110、120請求援助。

2、積極協(xié)助衛(wèi)生機構(gòu)救助病人。

3、封存造成食物中毒或可能導致食物中毒的食品和原料、工具、設備和現(xiàn)場。

4、配合衛(wèi)生防疫部門的調(diào)查，如實提供有關材料和樣品。

5、采取有效措施，做好善后處置工作。

（九）流行傳染病安全事故

1、學校發(fā)現(xiàn)有傳染病癥狀的學生，應立即通知家長將患病學生帶到醫(yī)院檢查就診，有傳染病的教師不得帶病上班，凡患傳染病的師生須經(jīng)醫(yī)院診斷排除傳染后才能返校。

2、學校發(fā)生特殊傳染病，要迅速利用學校隔離室對患病師生進行隔離觀察，及時報警110、120電話請求援助，通知患病師生的家長和親屬，送定點傳染病醫(yī)院診治。

3、學校對傳染病人所在的教室及涉及的公共場所要及時消毒，對與傳染病人密切接觸的師生進行隔離觀察，防止疫情擴散。

4、及時將發(fā)現(xiàn)的疫情上報教育局、衛(wèi)生防疫部門，并作好病人的跟蹤工作。

（十）環(huán)境污染

1、調(diào)查學校周邊的環(huán)境污染源，如化工廠、印染廠等，如果可能造成環(huán)境污染的源頭物，因及時向環(huán)保部門聯(lián)系。并備案這些污染源可能產(chǎn)生的污染性質(zhì)和處理辦法。

2、產(chǎn)生環(huán)境污染突發(fā)事件，應配合環(huán)保部門緊急疏散全校師生，并做好學生的思想穩(wěn)定工作，疏散過程維護好師生的秩序。

3、平時對全校師生進行環(huán)保教育和環(huán)境污染自護自救教育。

,(十一)住校生停電應急預案

1、住校生管理員必須每天晚上在晚自學前5分鐘做好點名工作（按作息時間表執(zhí)行），并且管理好住校生晚自學的管理工作。

2、如果突遇停電事故，管理員首先要做好學生的穩(wěn)定工作，不可慌張，然后用學校準備的應急燈進行照明，讓學生疏散。

3、如果在停電時學生的作業(yè)已完成，要組織學生就寢，等學生全部睡下后才能離開休息；如果學生的作業(yè)沒有完成，應向?qū)W生提供蠟燭等照明工具，監(jiān)督學生完成作業(yè)，一直到就寢后方可離開。

4、學生寢室在沒有管理人員監(jiān)督的情況下，絕對不能私自點蠟燭，點蚊香。

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關鍵詞： 高等院校 突發(fā)事件 危機管理

一、高校突發(fā)事件的特殊性

高校突發(fā)事件屬于公共危機事件的范疇，但是由于其主體的特殊性，與公共危機事件相比也具有其顯著特征。其主要特點如下：

（一）事件的突發(fā)性。

高校突發(fā)事件的發(fā)生往往沒有預兆，突然爆發(fā)，其具體時間、規(guī)模大小、表現(xiàn)形態(tài)、影響程度都是難以預測的，而且會迅速演變，管理者根本無章可循，必須迅速反應和分析。

（二）起因的復雜性。

高校突發(fā)事件的起因十分復雜，既可能是偶然的一次停電、飯菜提價或教室寢室被盜等問題，又可能是國內(nèi)經(jīng)濟體制改革帶來的新舊體制的摩擦，更可能是涉及國家的重大事件。事件一旦發(fā)生，青年學生往往反應迅速，積極參與，使得突發(fā)事件在師生中迅速擴散，事態(tài)變得更加復雜。

（三）目標的針對性。

高校突發(fā)事件的誘因絕大多數(shù)涉及學生切身利益，學生的訴求往往是針對某件具體的事、某個具體的人和某個管理部門，如學生學籍管理問題、宿舍安全問題、人身傷害賠償問題，等等，要求明確，針對性強。

（四）主體的敏感性。

青年學生有知識、有激情、熱愛祖國、關心時事、有較強的政治敏銳性和高度的社會責任感，思想活躍，好奇心強，加之現(xiàn)在網(wǎng)絡和媒體信息傳播快捷，通訊技術(shù)發(fā)達，事件一旦發(fā)生，就很可能導致局面一時難以控制。

（五）嚴重的危害性。

高校突發(fā)事件破壞了學校教學、科研和其他方面的正常秩序，給學校整體工作和學生學習帶來損失，造成人們思想和心理上的極度恐慌。而且極易為社會上別有用心者和閑雜人員所利用，客觀上“加深”了危害的范圍和程度。

二、高校突發(fā)事件的誘因

高校突發(fā)事件的誘因有很多，筆者對國內(nèi)今年來高校突發(fā)事件進行分析，將高校突發(fā)事件的誘因分為以下五類。

（一）物理原因。

由于高校周邊的物理環(huán)境或者校園基礎設施而引發(fā)的危機。無論是人為還是自然的，其中的一些物理因素是可以控制的，甚至是可以避免的。

（二）心理和精神原因。

由于潛在的身體或心理疾病而引發(fā)的危機。近年來，一些大學生由于自身身體、學習、生活、家庭和社會等方面原因，心理問題日趨嚴重。大學生心理健康問題引發(fā)的突發(fā)事件呈上升趨勢，因心理問題導致大學生自殺引發(fā)的突發(fā)事件也時有發(fā)生。

（三）公共衛(wèi)生原因。

由于高校學生生活、學習比較集中，所以容易發(fā)生食品中毒和疾病傳染等影響學生身體健康方面的突發(fā)事件。

（四）偶發(fā)性原因。

根據(jù)社會心理學的社會感染理論，在集體行為中，不僅有情緒傳染，也有行為傳染，即某種行動從一個人傳到另一個人，更重要的是，人覺得在集體的行為中有安全感，不怕受到懲處。人們越是關注某一目標或行為，越容易受到影響；高校屬于人群聚集的地方，所以一些偶發(fā)性原因可能引起群體沖突。

三、建立和完善高校突發(fā)事件的應對機制

引發(fā)高校突發(fā)事件的誘因有很多，因此，對于高校突發(fā)事件的應對，我們應該建立一套系統(tǒng)的應對機制應對突發(fā)事件的發(fā)生。高校突發(fā)事件的應對應從預防、反應、恢復三個方面完善。

（一）事前預防：建立高校突發(fā)事件的預警機制。

1.建立校園內(nèi)突發(fā)事件預警系統(tǒng)。建立校園內(nèi)突發(fā)事件的預警系統(tǒng)能夠提前模擬危機發(fā)生的情況，全面具體地考慮多種解決方式，以達到消除危機后果甚至避免突發(fā)事件發(fā)生的目的。

2.對全校師生進行生命教育及危機管理基本知識的培訓。加強危機干預基本知識的培訓。有計劃、有步驟地開展包括危機意識教育和危機管理實務等常規(guī)培訓。

3.加強危機管理研究，累計危機處理的經(jīng)驗。

（二）事中：應當注重確認、控制和解決突發(fā)事件。

有效地處理突發(fā)事件應當遵循以下基本原則：

1.快速反應。高校突發(fā)事件一旦發(fā)生，高校必須在最短時間內(nèi)組織突發(fā)事件應急小組，調(diào)動訓練有素的人員，快速加入調(diào)查、分析的進程中，全面了解危機產(chǎn)生的原因及其影響程度。同時，必須及時信息，以便使大眾媒體正確了解事情的發(fā)展，防止各種謠言的產(chǎn)生及傳播。

2.主動面對。高校突發(fā)事件發(fā)生后，學校應作為消息的第一來源，主動配合媒體的采訪和公眾的提問，掌握信息的主動權(quán)，避免媒體的錯誤導向和公眾的誤解。

3.靈活處理。高校突發(fā)事件的處理不能生搬硬套，而是應靈活處理。在危機爆發(fā)后，相關責任人應講究方法，靈活處理，將原則性和靈活性相結(jié)合，以解決問題和消除矛盾為主要目標。

4.全局利益優(yōu)先。高校在處理突發(fā)事件的過程中，應注意局部利益服從全局利益。突發(fā)事件一般是由于局部的問題產(chǎn)生的，但是會影響全局利益，因此我們考慮問題應從全局角度考慮。

（三）事后：做好善后工作，消除影響，總結(jié)經(jīng)驗教訓。

1.盡快恢復學校秩序。危機事件終結(jié)后學校的首要任務是穩(wěn)定人心，恢復秩序，同時密切關注、跟蹤、反饋危機事件的后期效果，采取措施消除可能再次引發(fā)后續(xù)危機的誘因，鞏固已取得的宏觀穩(wěn)態(tài)秩序。

2.成立專項小組開展調(diào)查工作。全面評估危機造成的損害并制定恢復秩序、補救損失、彌合裂痕的具體措施。

3.總結(jié)經(jīng)驗，完善校內(nèi)突發(fā)事件預警機制，爭取做到“失”中求“得”。

4.恢復學校的聲譽。在危機結(jié)束之后，我們應該把著眼點放在如何恢復受到影響的形象，怎樣使得社會對學校的態(tài)度恢復。這對于高校的長遠發(fā)展有非常重要的意義。

四、結(jié)語

高校危機管理已經(jīng)成為高校發(fā)展必須面對的難題，面對多元化的危機，我們需要多元化和前瞻性以保持高校應對復雜環(huán)境的能力。因此我們要從全局出發(fā)，順應時代的要求，增強危機意識，建立危機預警與防范機制，積極面對突發(fā)事件的發(fā)生，以最有效的方式維護校園的安全與穩(wěn)定，為高校師生創(chuàng)造更適宜的校園環(huán)境。

參考文獻：

[1]儲節(jié)旺，周紹森.論高等學校的公共危機管理[J].安慶師范學院學報，2005（24）.

篇5

1、全體領導和教師均要以高度的責任心對學校每個學生的安全負責。班主任要對學生加強安全教育，抓好安全管理，確保外出活動萬無一失。

2、出發(fā)前班主任要集隊做好安全教育及宣布活動安排。

3、活動時班主任是各班的具體責任人，跟班教師附連帶責任。

4、本次活動的路線地點，學校政教處制定，老師不得隨意更換，不得組織學生到危險的地方開展活動。

5、組織學生有秩序地上車，教育學生上車要注意車號，不要爭先恐后，要禮讓。乘車時不要將頭手伸出窗外。

6、到達目的地后組織和開展活動，不要隨意“放羊”，要隨時注意學生的活動，要經(jīng)常清點學生的人數(shù)。

7、如需分散自由活動，要求學生三五成群，指定好小組長，不要個別行動，教育學生發(fā)現(xiàn)問題或發(fā)生事故時要及時報告，班主任和跟班老師要加強巡視，分管領導要做好監(jiān)控，發(fā)生事故要采取應急措施。

8、活動結(jié)束要在規(guī)定的地點按時集中，班主任清點人數(shù)上報，并有秩序上車，班主任及跟班老師跟車回校，待學生離校后，才能離開。

二、組織與指揮 ：

(一)現(xiàn)場成立突發(fā)事件應急處理領導小組，負責突發(fā)事件的應急處理工作。

領導小組組長：李月梅 13853687480

副組長：李如喜 13851233488

組 員：蔣蘇林 13851255321 柳敏杰：13775471508

(二)應急領導小組履行下列主要職責 :

1 、指揮有關教師立即到達規(guī)定崗位，采取相應的應對措施;

2 、安排教師開展相關的搶險排?；蛘邔嵤┣缶裙ぷ?

3 、根據(jù)需要對事件現(xiàn)場采取控制措施。

(三)突發(fā)事件發(fā)生后，現(xiàn)場突發(fā)事件應急處理領導小組應當根據(jù)“生命第一”的原則組織，決定是否啟動突發(fā)事件應急預案，并在第一時間內(nèi)向?qū)W校安全工作領導小組報告。

(四)應急狀態(tài)期間，突發(fā)事件應急處理領導小組各成員之間必須保證通訊暢通。活動的各年級應當根據(jù)突發(fā)事件應急處理領導小組的統(tǒng)一部署，做好本年級的突發(fā)事件應急處理工作，配合、服從對突發(fā)事件應急處理工作，并加以督察和指導。

(五)參與活動的任何老師和學生都應當服從突發(fā)事件應急處理領導小組為處理突發(fā)事件所作出的決定和命令。突發(fā)事件涉及的有關班主任積極做好對學生的安撫工作，突發(fā)事件涉及的其他配班老師應當配合班主任做好學生的疏導工作。

三、活動過程安排：

1、汽車到校 2、教師清點人數(shù) 學生上車

3、出發(fā) 4、教師清點人數(shù)，集合上車返校

四、監(jiān)測與報告 ：

(一)建立信息報告制度。突發(fā)事件發(fā)生或有可能發(fā)生突發(fā)事件的信息，采用逐級匯報制度，事件第一發(fā)現(xiàn)人應及時向集體活動帶隊的學校領導匯報，集體活動帶隊的學校領導應在第一時間向校安全工作領導小組匯報，并隨時與上級保持密切聯(lián)系。

(二)突發(fā)事件向外情況，需要經(jīng)校突發(fā)事件處理領導小組同意，在確定性質(zhì)的基礎上以集體形式，不得主觀臆測、夸大其詞，或者須經(jīng)上級有關部門鑒定核實后作出決定。任何人員都不得瞞報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報突發(fā)事件。

五、應急調(diào)查與救治：

(一)突發(fā)事件發(fā)生后，校應急處理領導小組及有關部門，負責組織對突發(fā)事件進行調(diào)查處理。通過對突發(fā)事件調(diào)查、現(xiàn)場勘驗，采取控制措施等，對危害程度做出評估。

(二)突發(fā)事件發(fā)生后，在進行事件調(diào)查和現(xiàn)場處理的同時，學校應當立即將突發(fā)事件所致的傷亡病人送向就近醫(yī)院，對無法判斷傷情的傷病員，應及時報警求救求援。

(三)突發(fā)事件發(fā)生后，突發(fā)事件應急處理領導小組應組織人員立即保護現(xiàn)場、采取疏散、隔離等措施，加強學生管理，并做好學生思想政治工作，確保學生心態(tài)和情緒穩(wěn)定。

篇6

一、突發(fā)事件及其界定

突發(fā)事件，是指突然發(fā)生的直接關系到公眾健康和社會安全的公共衛(wèi)生事件。包括：重大傳染病疫情、影響公眾健康的自然災害、危害嚴重的中毒事件、影響公共安全的放射性物質(zhì)泄漏事件、放射性危害事件、各種危害健康的恐怖襲擊事件、群體不明原因疾病，以及其他嚴重影響健康的事件等等。轄區(qū)內(nèi)發(fā)生下列情況之一者，即為突發(fā)公共衛(wèi)生事件

（一）重大傳染病疫情

1.發(fā)生鼠疫、肺炭疽、霍亂、傳染性非典型肺炎和禽流感暴發(fā)；

2.發(fā)生動物間鼠疫，發(fā)生布氏菌病和炭疽等流行；

3.乙類、丙類傳染病暴發(fā)或者多例死亡；

4.發(fā)生脊髓灰質(zhì)炎野毒株感染病例；

5.發(fā)生罕見或者已消滅的傳染?。?/p>

6.出現(xiàn)新發(fā)傳染病或者疑似病例；

7.可能造成嚴重影響公眾健康和社會穩(wěn)定的傳染病疫情；

8.上級衛(wèi)生行政部門規(guī)定的重大疫情。

（二）其它突發(fā)公共衛(wèi)生事件

1.中毒人數(shù)超過30人或者出現(xiàn)死亡1例以上的飲用水、食物中毒事件；

2.短期內(nèi)發(fā)生10人及以上急性職業(yè)病或者職業(yè)中毒事件；

3.有毒有害化學品、生物毒素等引起的集體性急性中毒事件；

4.有潛在威脅的傳染病動物宿主、媒介生物發(fā)生異常；

5.醫(yī)源性感染暴發(fā)；

6.免疫接種、藥物預防引起的群體性反應或者死亡事件；

7.嚴重威脅或危害公眾健康的水、環(huán)境、食品污染和有毒有害化學性物質(zhì)泄漏等事件；

8.群體性不明原因疾病；

9.發(fā)生生物、化學、核和輻射等危害公眾健康的恐怖襲擊事件；

10.放射性污染、丟失放射源和人員受超劑量照射等事件；

11.自然災害引發(fā)的疫情或者中毒事件；

12.上級衛(wèi)生行政部門規(guī)定的其他重大公共衛(wèi)生事件。

二、工作原則

（三）預防為主、常備不懈

提高全社會防范突發(fā)事件發(fā)生的意識，按照預防為主，平戰(zhàn)結(jié)合的原則，落實各項防范措施。建立并實行對可能引發(fā)各類突發(fā)事件因素的監(jiān)測、分析、預測、預警制度，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早處置。

（四）統(tǒng)一指揮、屬地負責

在政府統(tǒng)一領導和指揮下，衛(wèi)生局及有關部門要按照預案規(guī)定的職責開展工作。發(fā)生突發(fā)事件的區(qū)域內(nèi)的任何單位和個人都有義務配合政府、街道辦事處、衛(wèi)生局及有關部門做好突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急處理工作。

（五）快速有效、減少損失

在突發(fā)事件發(fā)生時，要不失時機地做出快速反應，采取有效的控制措施，盡最大努力和可能，最大限度地減少人員傷亡，減少財產(chǎn)損失和社會影響。保障社會秩序的穩(wěn)定，保障公眾生命健康與財產(chǎn)安全，維護國家安全和利益。

（六）依靠科學、加強合作

開展突發(fā)事件防范和處置的相關研究工作。及時總結(jié)控制工作成效，溝通信息，推廣經(jīng)驗，完善應急處理技術(shù)規(guī)范。積極引進先進技術(shù)和方法?？茖W、規(guī)范、有序地處置突發(fā)事件。

三、組織指揮體系

（七）衛(wèi)生局成立應急處理領導小組。領導小組組長由衛(wèi)生局局長擔任，負責領導、指揮全區(qū)突發(fā)事件應急處理工作。領導小組下設辦公室，辦公室設在衛(wèi)生局。辦公室由疾病控制、醫(yī)療救治、衛(wèi)生監(jiān)督等科室、部門有關人員組成。負責組織突發(fā)事件的調(diào)查、處理和醫(yī)療救治工作。

（八）成立評估和技術(shù)指導組織。分設突發(fā)事件評估組、醫(yī)療救護技術(shù)指導組、預防控制技術(shù)指導組和檢測技術(shù)指導組。各組由相應的專家組成。

（九）衛(wèi)生局組建醫(yī)療衛(wèi)生應急隊伍。

（十）衛(wèi)生局組建成立突發(fā)事件應急處理中心，設在衛(wèi)生防病站。

四、參與突發(fā)事件處理的有關機構(gòu)、組織職責

（十一）衛(wèi)生局

1.負責草擬和修訂突發(fā)事件應急處理預案，并報政府批轉(zhuǎn)執(zhí)行；

2.組織協(xié)調(diào)衛(wèi)生技術(shù)力量，防止、控制突發(fā)事件的蔓延和繼續(xù)發(fā)生；

3.對醫(yī)療救治、預防控制措施的效果進行評估，根據(jù)取得的經(jīng)驗，不斷完善各項防治方案；

4.組 織推動社會心理衛(wèi)生、衛(wèi)生科普知識宣傳、咨詢等工作，開展健康教育工作；

5.組織突發(fā)事件處置相關人員的培訓；

6.建立檢查制度。督導檢查本預案各項措施在平時或者突發(fā)事件處理過程中的實施情況。

（十二）防病機構(gòu)（含結(jié)防所）

1.做好突發(fā)事件的監(jiān)測報告與預警；

2.確認突發(fā)事件性質(zhì)。做出事件的發(fā)展趨勢報告和評估；

3.負責核實疫情，提出疫點和疫區(qū)的劃定意見。參與對控制疫情的組織實施工作。負責疫點、疫區(qū)消毒隔離等預防控制措施的落實。匯總、分析、評估疫情；

4.建立緊急控制物資儲備庫。儲備消殺藥品、檢測試劑、防護用品和相關器械等；

5.對突發(fā)事件預防控制效果進行評估后，提出改進建議；

6.對醫(yī)療機構(gòu)消毒、隔離工作進行技術(shù)指導和評價。負責對在醫(yī)療機構(gòu)外死亡的傳染性病人或者疑似病人的尸體進行消毒處理；

7.具體落實對預防控制工作人員和醫(yī)務人員進行培訓；

8.承擔社會心理衛(wèi)生、衛(wèi)生宣傳教育和預防醫(yī)學咨詢服務工作；

9.依據(jù)有關規(guī)定實施其它疾病預防控制措施；

10.承擔對應急處理單位的技術(shù)指導工作。

（十三）衛(wèi)生局衛(wèi)生監(jiān)督所

1.參加突發(fā)事件的現(xiàn)場取證和違法事實的調(diào)查工作；

2.監(jiān)督檢查突發(fā)事件應急處理措施或疫點、疫區(qū)預防控制措施的落實情況；

3.監(jiān)督檢查收治病人的醫(yī)療機構(gòu)及有關衛(wèi)生單位的消毒、隔離、防護和醫(yī)療廢棄物的處理工作；

4.監(jiān)督檢查醫(yī)務人員個人防護措施的落實情況；

5.監(jiān)督檢查醫(yī)療機構(gòu)、疾控機構(gòu)的疫情報告和突發(fā)事件中危害公眾健康，造成人員病、死、傷的報告情況；

6.監(jiān)督檢查公共場所消毒；

7.監(jiān)督傳染性疾病密切接觸者的醫(yī)學觀察，疫點環(huán)境的消毒的落實情況；

8.監(jiān)督檢查生產(chǎn)、經(jīng)營和使用單位的消毒產(chǎn)品、防護用品的質(zhì)量；

9.監(jiān)督檢查學校、托幼機構(gòu)和公共場所等預防控制工作；

10.依法進行其它監(jiān)督檢查工作。

（十四）各級各類醫(yī)療機構(gòu)

1.按規(guī)定進行疫情報告和突發(fā)事件所涉及病例的報告；

2.負責病人的診斷、治療和管理工作；

3.負責病房消毒、隔離工作；

4.對醫(yī)療機構(gòu)內(nèi)病人或疑似病人污染的場所、物品、排泄物進行衛(wèi)生處理；

5.負責對醫(yī)療機構(gòu)內(nèi)死亡的病人或者疑似病人的尸體進行消毒處理；

6.協(xié)同疾控機構(gòu)或突發(fā)事件應急處理中心完成流行病學個案調(diào)查和相關檢驗物、樣品采集等工作；

7.負責醫(yī)務人員的培訓和個人防護；

8.進行疾病及有關防治科學知識的衛(wèi)生宣傳教育工作；

9.依據(jù)有關規(guī)定開展其它防治工作；

10.建設符合應急工作要求的門診、病房。

（xx）醫(yī)療衛(wèi)生應急隊伍

建立突發(fā)事件應急處理常備機動隊伍。由預防控制、醫(yī)療、衛(wèi)生監(jiān)督三部分組成。負責處置突發(fā)事件，參與和指導各級醫(yī)療衛(wèi)生等機構(gòu)進行應急處理。

1.進行現(xiàn)場流行病學調(diào)查、檢測檢驗、事件的分析、評估和上報；

2.協(xié)助和指導突發(fā)事件的現(xiàn)場救援、轉(zhuǎn)運和后續(xù)治療；

3.督導各項現(xiàn)場應急處理措施的落實；

4.開展突發(fā)事件應急處理的業(yè)務培訓和咨詢等。

（十六）評估和技術(shù)指導組

在突發(fā)事件發(fā)生后，成立評估和技術(shù)指導組，下設突發(fā)事件評估組及醫(yī)療救護、預防控制和檢測三個技術(shù)指導組；承擔社會心理衛(wèi)生教育和咨詢工作。

1.突發(fā)事件評估組：了解和掌握相關知識和信息，為公共衛(wèi)生政策和法規(guī)的實施提供咨詢；預測突發(fā)事件發(fā)展趨勢，提出啟動和終止預案的建議；

2.醫(yī)療救護技術(shù)指導小組：指導醫(yī)院的診斷、救治和醫(yī)療單位內(nèi)醫(yī)務人員防護、消毒隔離等工作。負責重點病例的診斷。

3.預防控制技術(shù)指導小組：指導防止突發(fā)事件危害進一步蔓延應采取的預防措施、流行病學調(diào)查、疫情統(tǒng)計報告、消毒隔離與個人防護等預防控制工作。

4.檢測技術(shù)指導小組：指導并開展造成或者可能造成事件發(fā)生的樣本采集、運送和病原學檢測等工作。

（十七）突發(fā)事件應急處理中心

1.突發(fā)事件發(fā)生時

（1）接到突發(fā)事件報告后，組織工作人員迅速趕赴現(xiàn)場，對病人或者疑似病人，密切接觸者或相關人員進行流行病學調(diào)查、現(xiàn)場監(jiān)測、現(xiàn)場采樣、疫點消毒等工作；迅速查找突發(fā)事件原因，并按照突發(fā)事件應急報告要求，及時報告。

（2）提出防治措施、進行應急處理；協(xié)助各醫(yī)療單位進行病人或者疑似病人的救治工作，對密切接觸者或相關人員采取有必要的控制措施；全面負責疫點、疫區(qū)現(xiàn)場的防疫控制工作。

2.日常工作

（1）對傳染病疫情和各類突發(fā)事件的信息資料以及其他國家、地區(qū)的相關疫情和信息資料進行收集、整理、分析、報告，為政府采取預防與控制應急措施提供科學依據(jù)；組織制定相關工作方案，收集、整理相關的技術(shù)標準、技術(shù)規(guī)范；突出突發(fā)事件的預警功能。

（2）置備、儲存、保管突發(fā)事件所需應急設備、藥品器械，現(xiàn)場防護用品、通訊設備、交通工具等等。

（3）對相關疾控人員進行技術(shù)指導和培訓；進行模擬演練并對演練結(jié)果進行評估。

（4）組織開展社會心理衛(wèi)生、突發(fā)事件應急知識的宣傳教育工作。

五、突發(fā)事件應急報告

篇7

物

保

護

單

位

應

急

預

案

江南鎮(zhèn)文化站

2021年5月25日

一、總則

為了及時處置我鎮(zhèn)文物保護工作中的突發(fā)事件，提高應急反應能力，最大限度地減少突發(fā)事件對文物的危害和影響，根據(jù)文物法律、法規(guī)和《國家文物局突發(fā)性應急工作管理辦法》制定本預案。本預案所稱突發(fā)事件，是指全江南鎮(zhèn)各部門管理的古文化遺址、古墓葬、古建筑、石刻、壁畫、近代現(xiàn)代重要史跡和代表性建筑遭盜竊、盜掘、損毀、火災、丟失的事件。

二、適用范圍

本預案適用于全鎮(zhèn)各級文物行政主管部門管理的文物單位發(fā)生突發(fā)事件的預防、預警、應急準備和應急響應等工作。

三、工作原則

(一)

預防為主:要始終把預防突發(fā)事件發(fā)生放在各項工作的首位，細致排查各類文物突發(fā)事件的隱患，采取有效的預防和控制措施，減少突發(fā)事件發(fā)生的機率。

(二)

依法管理:文物突發(fā)事件預防、控制的管理及應急處置工作，要嚴格執(zhí)行《文物保護法》及國家有關法律、法規(guī)。

(三)

屬地負責:處置文物突發(fā)事件實行條塊結(jié)合、以塊為主、屬地管理。江南鎮(zhèn)人民政府對本行政區(qū)域發(fā)生涉及文物的突發(fā)事件負總責;鎮(zhèn)文化站在政府的統(tǒng)一領導下處置文物突發(fā)事件;縣文物局指導協(xié)調(diào)全鎮(zhèn)文物突發(fā)事件應急處置工作。

(四)

快速反應:各文物單位應相應建立預警和處置快速反應機制，在突發(fā)事件發(fā)生時，立即進入應急狀態(tài)，啟動各級預案，在當?shù)厝嗣裾y(tǒng)一領導下，果斷采取措施，在最短時間內(nèi)控制事態(tài)，將危害與損失降到最低程度。

四、應急組織及職責

設立突發(fā)事件應急指揮部，總指揮由江南鎮(zhèn)人大主席唐福橋擔任，副總指揮由事發(fā)單位的主管賀定軍擔任，其他職能班子領導為指揮部成員。

(一)

應急指揮部主要職責指揮、下達應急處置任務，研究解決突發(fā)事件處置過程中的重大問題。

(二)

應急指揮部辦公室主要職責

1、處理應急指揮部的日常事務，負責突發(fā)事件發(fā)生時應急工作的組織協(xié)調(diào)、應急方案的具體執(zhí)行等工作。

2、及時向縣文物局上報有關情況和信息，加強同相關部門的聯(lián)系、溝通。

3、按照縣文物局和我鎮(zhèn)有關突發(fā)事件信息工作指導方針，擬確定或與有關部門共同研究信息的內(nèi)容、時間、方式等，并實施。

4、負責做好處置突發(fā)事件過程中的法律咨詢。

（三）

比照縣文物局應急指揮機構(gòu)的組成、職責，結(jié)合本地、本單位實際情況，成立本地、本單位應急指揮部。

五、預防和預警機制

(一)

預防預警信息按照早發(fā)現(xiàn)、早報告、早處置的要求，各部門單位應做好應對突發(fā)事件的思想準備和組織準備，加強日常管理和監(jiān)測，注意日常信息的收集與傳報，對可能發(fā)生的涉及文物安全的預警信息進行全面評估和預測，制定有效的監(jiān)督管理責任制和預防應急控制措施。

(二)

預防預警行動

1、制定各種突發(fā)事件應急預案，建立必要的預警和快速反應機制，對本單位文物安全工作加強事前的監(jiān)督檢查。定期演練各種應急預案，磨合、協(xié)調(diào)運行機制，增強對突發(fā)事件的應對處理能力。

2、制定安全責任制度，明確日常安全工作措施。強化日常人力、物力、財力儲備。

3、對外開放的文物單位，尤其是旅游旺季，要提前制定相應的安全工作方案和應急預案，報上級文物主管部門和當?shù)毓矙C關備案。

4、公安機關依照有關法律、法規(guī)，負責文物單位的治安管理工作。文物單位應主動接受公安機關的管理、監(jiān)督和指導。

(三)

確保安全工作人員數(shù)量，明確其崗位職責;安裝必要的消防、安全防范技術(shù)設備，配備預警通訊和廣播設備，預留公安、消防、救護及人員疏散的場地和通道;對外開放的文物單位嚴格核定人員容量，加強對現(xiàn)場人員流動的監(jiān)控，在售票處、出口和主要通道要設置識別標志，指定專人負責疏導工作。

六、突發(fā)事件等級劃分

(一)

重大突發(fā)事件(I級)

1、全國重點文物保護單位發(fā)生火災、被盜、損毀、文物建筑坍塌的。

2、省級文物保護單位發(fā)生重大火災、嚴重被盜、大面積損毀、重要文物建筑坍塌的。

(二)

較大突發(fā)事件(Ⅱ級):

1、省級文物保護單位發(fā)生火災、被盜、損毀、文物建筑坍塌的。

2、市級和縣級文物保護單位發(fā)生重大火災、嚴重被盜、大面積損毀、重要文物建筑坍塌的。

(三)

一般突發(fā)事件(III級)

1、市級和縣級文物保護單位發(fā)生火災、被盜、損毀、文物建筑坍塌的。

2、館藏文物丟失、損毀的。

七、應急響應

(一)應急預案啟動

1、I級突發(fā)事件發(fā)生后啟動本預案，指導應急處置工作。在參與應急處置的同時，將事件情況核實后及時上報縣人民政府和縣文物局。

2、II級突發(fā)事件發(fā)生后，依照屬地管理的原則，由事發(fā)地縣文物行政主管部門成立應急指揮部，啟動應急預案，在當?shù)厝嗣裾慕y(tǒng)一領導下，負責本行政區(qū)域的應急處置工作。縣文物行政主管部門在參與應急處置的同時，將事件情況及時上報市文物局，市文物局在迅速核實情況后，視情況啟動應急預案，在及時將情況上報市政府、省文物局和國家文物局的同時，積極指導協(xié)調(diào)應急處置工作。

3、III級突發(fā)事件發(fā)生后，依照屬地管理的原則，由事發(fā)地縣文物行政主管部門成立應急指揮部，啟動應急預案，在當?shù)厝嗣裾慕y(tǒng)一領導下，負責本行政區(qū)域的應急處置工作?？h文物行政主管部門在參與應急處置的同時，將事件情況及時上報市文物行政主管部門，市文物行政主管部門在迅速核實情況后，視情況啟動應急預案，在及時將情況上報市文物局的同時，積極指導協(xié)調(diào)應急處置工作。

(三)

信息報送

1、基本原則(1)迅速。突發(fā)事件發(fā)生后接報信息并核準，應立即向縣文物局報告，時間最遲不得晚于知道事件發(fā)生后40分鐘。(2)真實。報送信息應盡可能客觀實際，真實準確。(3)全面。力求多側(cè)面、多角度地提供信息。要防止片面性，避免斷章取義，更不能對上報信息層層截留、級級過濾。

2、報送內(nèi)容(1)事件發(fā)生的時間、地點和現(xiàn)場情況。(2)事件的簡要經(jīng)過、文物受損及人員傷亡情況。(3)事件原因分析。(4)事件發(fā)生后采取的措施、效果及下一步方案。(5)其他需要報告的事項。

3、報送形式突發(fā)事件信息可用電話口頭初報，隨后報送書面報告，必要時和有條件的應附音像資料。

八、指揮和處置

（一）

接到突發(fā)事件報告后，文物安全應急指揮部辦公室根據(jù)事件的性質(zhì)和嚴重程度提出啟動相應級別的應急預案的建議。

（二）

文物安全應急指揮部辦公室按照突發(fā)事件的性質(zhì)和分類，根據(jù)各自職能分工，投入到應急工作中。(四)信息按有關規(guī)定執(zhí)行，由應急指揮部辦公室向社會客觀、準確、全面、及時地信息。

九、后期處理

(一)文物行政部門組織文物單位開展突發(fā)事件受損文物的價值評估，提出修復和保護的意見或建議，組織開展對突發(fā)事件的事后補救和受損文物的保護工作。

(二)事件處理結(jié)束后，及時將情況書面報告縣政府、縣文物局。

(三)根據(jù)事件暴露出的有關問題，進一步修改和完善有關防范措施和處置預案。

(四)獎懲有關人員。

十、應急保障

(一)信息保障建立健全并落實突發(fā)事件信息收集、傳遞、處理、報送各個環(huán)節(jié)的工作制度，完善各文物單位已有的信息傳輸渠道，保持信息報送設施性能完好，并配備必要的應急備用設施和技術(shù)力量，確保信息報送渠道的安全暢通。

(二)物資保障各文物單位要建立突發(fā)事件應急物資儲備制度。

儲備足夠的突發(fā)事件應急物資。儲備物資放在交通便利、儲運安全的區(qū)域。

(三)人員保障各文物單位應組建突發(fā)事件的處置應急隊伍，根據(jù)突發(fā)事件的具體情況，在各級應急指揮部門的統(tǒng)一指揮下，開展應急處置工作。

(四)宣傳、培訓保障加強各文物單位突發(fā)事件預案的普及工作，公布應急指揮部和接警電話，宣傳突發(fā)事件的預防、處置等常識，有效預防突發(fā)事件發(fā)生和減輕因突發(fā)事件造成的損失。

篇8

 

1．總則

1.1編制目的

1.2編制依據(jù)

1.3適用范圍

1.4工作原則

2．應急組織指揮體系及職責

2.1應急組織機構(gòu)

2.2應急組織機構(gòu)職責

2.3區(qū)醫(yī)學救援指揮部成員單位職責

3．應急響應

3.1應急響應分級

3.2應急響應措施

3.3應急處置

3.4疾病預防控制和衛(wèi)生監(jiān)督

3.5信息報告和

3.6應急響應終止

4．善后工作

5．應急保障

5.1人員保障

5.2物資儲備

6．監(jiān)督管理

6.1宣傳、培訓與演練

6.2獎懲與責任

7．附則

7.1預案管理

7.2預案實施

 

 

長沙市天心區(qū)突發(fā)事件緊急醫(yī)學救援應急預案

 

1．總則

1.1編制目的

保障突發(fā)事件發(fā)生后，迅速、高效、有序地組織各項醫(yī)療衛(wèi)生救援工作，提高各類突發(fā)事件的應急反應能力和醫(yī)療衛(wèi)生救援水平，最大程度地減少人員傷亡和健康危害，保障人民群眾身體健康和生命安全。

1.2編制依據(jù)

    《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》《國家突發(fā)事件醫(yī)療衛(wèi)生救援應急預案》《長沙市突發(fā)事件總體應急預案》《長沙市突發(fā)事件緊急醫(yī)學救援應急預案》等法律、法規(guī)和相關規(guī)定。

1.3適用范圍

本預案適用于本區(qū)行政區(qū)域內(nèi)突發(fā)事件所導致的人員傷亡、健康危害所需要的醫(yī)療衛(wèi)生救援工作。

1.4工作原則

統(tǒng)一領導、分級負責，屬地管理、強化責任；依法規(guī)范、及時反應，平戰(zhàn)結(jié)合、常備不懈；整合資源、信息共享，依靠科學、加強合作。

2．應急組織指揮體系及職責

2.1應急組織機構(gòu)

區(qū)人民政府和各街道辦事處設立突發(fā)事件緊急醫(yī)學救援指揮機構(gòu)，負責本行政區(qū)域突發(fā)事件醫(yī)療衛(wèi)生救援工作。

區(qū)人民政府成立天心區(qū)突發(fā)事件緊急醫(yī)學救援應急指揮部（以下簡稱“區(qū)醫(yī)學救援指揮部”），由分管副區(qū)長任指揮長，區(qū)衛(wèi)生健康局局長、區(qū)政府辦公室相關負責人任副指揮長。區(qū)委宣傳部、區(qū)委網(wǎng)信辦、區(qū)發(fā)展改革局、區(qū)工業(yè)和信息化局、區(qū)民政局、區(qū)財政局、區(qū)交通運輸局、區(qū)應急局、區(qū)市場監(jiān)管局、區(qū)公安分局、區(qū)交警大隊等有關部門及各街道辦事處負責人為成員。

區(qū)醫(yī)學救援指揮部下設辦公室（設在區(qū)衛(wèi)生健康局），由區(qū)衛(wèi)生健康局分管副局長任辦公室主任。辦公室下設指揮調(diào)度組、醫(yī)療急救組、物資保障組、信息管理組、專家咨詢組、疾控與衛(wèi)監(jiān)組。

2.2應急組織機構(gòu)職責

2.2.1區(qū)醫(yī)學救援指揮部：研究決定全區(qū)突發(fā)事件緊急醫(yī)學救援工作的重大問題；統(tǒng)一指揮全區(qū)突發(fā)事件緊急醫(yī)學救援處置工作；實施并督促區(qū)直有關部門和各街道辦事處落實本預案；指導、監(jiān)督各街道辦事處突發(fā)事件緊急醫(yī)學救援的應急工作。

2.2.2區(qū)醫(yī)學救援指揮部辦公室：承擔區(qū)醫(yī)學救援指揮部日常工作；負責收集、整理、評估、報告、相關信息；在區(qū)醫(yī)學救援指揮部的統(tǒng)一指揮下，組織實施全區(qū)突發(fā)事件緊急醫(yī)學救援工作，指導各街道辦事處開展突發(fā)事件緊急醫(yī)學救援工作；提出應急物資儲備目錄，開展應急演練、調(diào)查評估、信息、應急保障和宣傳培訓等工作。

2.2.3指揮調(diào)度組：由區(qū)衛(wèi)生健康局牽頭，必要時協(xié)調(diào)市120急救中心給予急救支援。由區(qū)衛(wèi)生健康局負責統(tǒng)一指揮調(diào)度協(xié)調(diào)全區(qū)各醫(yī)療急救機構(gòu)及相關網(wǎng)點醫(yī)院，參與突發(fā)事件的緊急醫(yī)學救治工作。確有需要時，由區(qū)應急局協(xié)調(diào)區(qū)交通運輸局，負責救援期間的交通運輸保障工作。

2.2.4醫(yī)療急救組：由區(qū)衛(wèi)生健康局牽頭，以區(qū)級醫(yī)療機構(gòu)為主體，協(xié)調(diào)在區(qū)省部級醫(yī)院、市級醫(yī)院共同參與組成，負責組建綜合性或?qū)I(yè)性緊急醫(yī)學救援應急隊伍，并根據(jù)需要建立特殊專業(yè)緊急醫(yī)學救援應急隊伍。在省職業(yè)病防治機構(gòu)和市疾病預防控制中心的指導下，參與救援的醫(yī)療機構(gòu)共同協(xié)作完成危險化學品中毒、輻射危害等特殊領域的醫(yī)療救治。

2.2.5物資保障組：區(qū)衛(wèi)生健康局負責突發(fā)事件緊急醫(yī)學救援所需物資、藥品、經(jīng)費等保障；區(qū)工業(yè)和信息化局負責組織協(xié)調(diào)有關應急物資的儲備、調(diào)度和后續(xù)供應。

2.2.6信息管理組：區(qū)衛(wèi)生健康局負責突發(fā)事件緊急醫(yī)學救援信息的收集、分析、報告，每日報告?zhèn)麊T救治進展，重要情況隨時報告。

2.2.7專家咨詢組：由區(qū)衛(wèi)生健康局負責組建，以區(qū)級醫(yī)療機構(gòu)為主體，邀請在區(qū)省部級、市級醫(yī)院及區(qū)級醫(yī)療機構(gòu)的臨床醫(yī)學專家、疾控專家組成，對突發(fā)事件緊急醫(yī)學救援工作提供決策咨詢建議、技術(shù)指導支持，參與制定、修訂、評估救援預案和技術(shù)方案。

2.2.8疾控與衛(wèi)監(jiān)組：由區(qū)衛(wèi)生健康局牽頭，區(qū)疾病預防控制中心、區(qū)衛(wèi)生計生綜合監(jiān)督執(zhí)法局根據(jù)情況開展衛(wèi)生學調(diào)查評估、衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法，防止造成次生或衍生突發(fā)公共衛(wèi)生事件。 

2.3區(qū)醫(yī)學救援指揮部成員單位職責

區(qū)委宣傳部：負責指導、組織突發(fā)事件緊急醫(yī)學救援的新聞工作；協(xié)調(diào)媒體的宣傳報道。

區(qū)委網(wǎng)信辦：負責做好突發(fā)事件緊急醫(yī)學救援的輿情監(jiān)測處置和重要信息網(wǎng)上工作。

區(qū)發(fā)展改革局：按權(quán)限負責審批緊急醫(yī)學救援基礎設施建設項目；協(xié)助制定突發(fā)事件緊急醫(yī)學救援基礎設施建設發(fā)展規(guī)劃。

區(qū)工業(yè)和信息化局：組織協(xié)調(diào)有關應急物資的儲備、調(diào)度和后續(xù)供應；協(xié)調(diào)各相關企業(yè)為緊急醫(yī)學救援提供應急通訊保障；協(xié)調(diào)各相關企業(yè)為緊急醫(yī)學救援提供應急電力保障。

區(qū)民政局：負責對符合社會救助條件的困難群眾進行基本生活救助；協(xié)助做好社會捐助工作。

區(qū)財政局：負責突發(fā)事件緊急醫(yī)學救援的經(jīng)費保障和監(jiān)管；具體的突發(fā)事件處置過程中需緊急醫(yī)學救援時，區(qū)衛(wèi)生健康局提出緊急醫(yī)學救援經(jīng)費方案，經(jīng)區(qū)人民政府審批同意后，由區(qū)財政負責安排應由區(qū)人民政府承擔的緊急醫(yī)學救援經(jīng)費。

區(qū)交通運輸局：負責協(xié)調(diào)做好緊急醫(yī)學救援人員和物資運輸車輛的組織。

區(qū)衛(wèi)生健康局：負責緊急醫(yī)學救援網(wǎng)絡建設，建立緊急醫(yī)學救援指揮平臺，請求市120急救轉(zhuǎn)運系統(tǒng)進行力量增援，完善現(xiàn)代化通訊指揮系統(tǒng)、信息網(wǎng)絡平臺系統(tǒng)，實現(xiàn)信息資源共享互通；協(xié)調(diào)和組織安排轄區(qū)內(nèi)各部屬省屬醫(yī)院、市級醫(yī)院參與我區(qū)的緊急醫(yī)學救援工作；負責建立綜合性緊急醫(yī)學救援應急隊伍，對應急處置隊伍實行計算機網(wǎng)絡化管理，建立應急處置隊伍和專家資料庫，并根據(jù)需要對隊伍及時進行調(diào)整，定期開展培訓演練，提高應急救治能力；負責配備現(xiàn)場應急處理所需的車輛、緊急醫(yī)學救援藥品、醫(yī)療器械設備、快速檢測器材試劑、衛(wèi)生防護用品等物資并及時更新補充，提出儲備計劃建議，建立設施設備信息數(shù)據(jù)庫。

區(qū)應急局：指導全區(qū)突發(fā)事件緊急醫(yī)學救援管理工作，協(xié)調(diào)相關單位參與突發(fā)事件緊急醫(yī)學救援；參與重、特大突發(fā)事件緊急醫(yī)學救援工作。

區(qū)市場監(jiān)管局：負責突發(fā)事件緊急醫(yī)學救援藥品、醫(yī)療器械設備的監(jiān)督管理，協(xié)助做好調(diào)度工作。

區(qū)公安分局：負責維護突發(fā)事件現(xiàn)場治安秩序，緊急情況下對現(xiàn)場實行管制。

區(qū)交警大隊：緊急情況下對現(xiàn)場及相關通道實行交通管制，開設緊急救援綠色通道。

各街道辦事處：按“屬地管理”原則，負責做好本轄區(qū)突發(fā)事件緊急醫(yī)學救援的先期處置和善后處理工作，并協(xié)調(diào)配合有關部門做好突發(fā)事件緊急醫(yī)學救援的防范、處置、應對工作。

3．應急響應

3.1應急響應分級

根據(jù)突發(fā)事件造成的人員傷亡和健康危害情況，將緊急醫(yī)學救援響應分為一般（Ⅳ級）、較大（Ⅲ級）、重大（Ⅱ級）、特別重大（Ⅰ級）四級。

3.1.1符合下列情形之一的，為Ⅳ級響應：

（1）一次事件傷亡10人以上、29人以下，其中，死亡和危重病例超過1例的突發(fā)事件。

（2）區(qū)人民政府確定的其他需要開展緊急醫(yī)學救援工作的一般突發(fā)事件。

3.1.2符合下列情形之一的，為Ⅲ級響應：

（1）一次事件傷亡30人以上、49人以下，其中，死亡和危重病例超過3例的突發(fā)事件。

（2）市人民政府及其有關部門確定的其他需要開展緊急醫(yī)學救援工作的較大突發(fā)事件。

3.1.3符合下列情形之一的，為Ⅱ級響應：

（1）一次事件傷亡50人以上、99人以下，其中，死亡和危重病例超過5例的突發(fā)事件。

（2）跨市有嚴重人員傷亡的突發(fā)事件。

（3）省人民政府及其有關部門確定的其他需要開展緊急醫(yī)學救援工作的重大突發(fā)事件。

3.1.4符合下列情形之一的，為Ⅰ級響應：

（1）一次事件傷亡100人以上，且危重人員多，或者核事故和突發(fā)放射事件、化學品泄漏事故導致大量人員傷亡。

（2）需要國務院在緊急醫(yī)學救援工作上給予支持的突發(fā)事件。

（3）跨省有特別嚴重人員傷亡的突發(fā)事件。

（4）國務院及其有關部門確定的其他需要開展緊急醫(yī)學救援工作的突發(fā)事件。

上述數(shù)量表述中，“以上”含本數(shù)，“以下”不含本數(shù)。 

3.2應急響應措施

3.2.1Ⅳ級響應

（1）區(qū)醫(yī)學救援指揮機構(gòu)接到發(fā)生一般突發(fā)事件的相關報告或指示后，立即啟動緊急醫(yī)學救援Ⅳ級響應，組織開展現(xiàn)場處置工作。組織專家對傷病員救治情況進行綜合評估，并及時向市醫(yī)學救援指揮部報告。

（2）必要時報請市醫(yī)學救援指揮部給予協(xié)調(diào)、支持，組織專家進行技術(shù)指導。

3.2.2Ⅲ級響應、Ⅱ級響應和Ⅰ級響應

（1）區(qū)醫(yī)學救援指揮部接到相關報告后，立即向上級報告，開展先期處置工作，請求啟動Ⅲ級響應、Ⅱ級響應和Ⅰ級響應。

（2）當上級決定啟動緊急醫(yī)學救援Ⅲ級響應、Ⅱ級響應或Ⅰ級響應后，在上級緊急醫(yī)學救援應急指揮機構(gòu)的統(tǒng)一領導下，配合做好緊急醫(yī)學救援應急處理工作。

在啟動較高級別應急響應時，較低級別應急響應同時啟動。

3.3應急處置

緊急醫(yī)學救援應急隊伍在接到救援指令后，應及時趕赴現(xiàn)場，并根據(jù)現(xiàn)場情況全力開展醫(yī)學救援工作。在實施醫(yī)學救援的過程中，既要積極開展救治，又要注重自我防護，確保安全。

區(qū)應急指揮機構(gòu)可在事發(fā)現(xiàn)場設置現(xiàn)場緊急醫(yī)學救援指揮部，及時準確掌握現(xiàn)場情況，做好現(xiàn)場醫(yī)學救援指揮工作。主要或分管負責人要親臨現(xiàn)場，靠前指揮，減少中間環(huán)節(jié)，提高決策效率，加快搶救進程?，F(xiàn)場醫(yī)學救援指揮部要接受突發(fā)事件現(xiàn)場處置指揮機構(gòu)的領導，加強與現(xiàn)場各救援部門的溝通與協(xié)調(diào)。并根據(jù)事件的級別、性質(zhì)和上報要求等，及時向上級衛(wèi)生健康行政部門報告應急處置情況，提出醫(yī)學救援建議。

3.3.1現(xiàn)場評估與搶救

到達現(xiàn)場的緊急醫(yī)學救援應急隊伍，要迅速將傷員轉(zhuǎn)送出危險區(qū)，心要時建立現(xiàn)場急救站或臨時救護點。本著“先救命后治傷、先救重后救輕”的原則開展工作，按照國際統(tǒng)一的標準和方法迅速對傷病員進行評估分類，分別用綠、黃、紅、黑四種顏色，對輕、重、危重傷病員和死亡人員作出標志（分類標記用塑料材料制成腕帶），扣系在傷病員或死亡人員的手腕或腳踝部位，以便后續(xù)救治辨認或采取相應的分級、分區(qū)處理措施。

3.3.2轉(zhuǎn)送傷員

當現(xiàn)場環(huán)境處于危險或在傷病員情況允許時，要盡快將傷病員轉(zhuǎn)送并做好以下工作：

（1）對已經(jīng)檢傷分類待送的傷病員進行復檢，對有活動性大出血或轉(zhuǎn)運途中有生命危險的急危重癥者，應就地先予搶救治療，做必要的處理，滿足基本生命需要后再進行監(jiān)護下轉(zhuǎn)運，迅速有針對性轉(zhuǎn)往有關醫(yī)療機構(gòu)。

（2）認真填寫轉(zhuǎn)運卡，提交接納的醫(yī)療機構(gòu)，報醫(yī)學救援指揮機構(gòu)匯總。

（3）在轉(zhuǎn)運中，醫(yī)護人員須密切觀察傷病員病情變化，并確保治療持續(xù)進行。

（4）在轉(zhuǎn)運過程中要科學搬運，避免造成二次損傷。

（5）合理分流傷病員或按醫(yī)學救援指揮機構(gòu)指定的地點轉(zhuǎn)送。

（6）任何醫(yī)療機構(gòu)不得以任何理由拒診拒收傷病員。

3.4疾病預防控制和衛(wèi)生監(jiān)督

突發(fā)事件發(fā)生后，區(qū)醫(yī)學救援指揮機構(gòu)要根據(jù)情況組織疾病預防控制和衛(wèi)生監(jiān)督專業(yè)機構(gòu)開展衛(wèi)生學調(diào)查和評估、衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法，采取有效的預防控制措施，防止各類突發(fā)事件造成的次生或衍生突發(fā)公共衛(wèi)生事件的發(fā)生。

3.5信息報告和

各醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)在迅速開展緊急醫(yī)學救援工作的同時，應立即將人員傷亡、搶救及疫病等情況按要求逐級報告至區(qū)醫(yī)學救援指揮部辦公室。

承擔緊急醫(yī)學救援工作的醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)必須每日按要求逐級向區(qū)醫(yī)學救援指揮部辦公室報告?zhèn)T及其醫(yī)療救治進展和疫病等情況，重要情況要隨時報告。區(qū)醫(yī)學救援指揮部辦公室按規(guī)定及時向區(qū)人民政府（區(qū)政府總值班室）和市醫(yī)學救援應急指揮部報告有關情況。

3.6應急響應終止

突發(fā)事件現(xiàn)場緊急醫(yī)學救援工作完成，傷病員在醫(yī)療機構(gòu)得到救治，經(jīng)有權(quán)機關批準，醫(yī)學救援指揮部可宣布緊急醫(yī)學救援應急響應終止，并將緊急醫(yī)學救援應急響應終止的信息報告上級衛(wèi)生健康行政部門。

4．善后工作

緊急醫(yī)學救援應急響應結(jié)束不是突發(fā)事件受傷人員醫(yī)療救治工作結(jié)束，而是傷病員的救治進入常態(tài)化階段；突發(fā)事件受傷人員的醫(yī)療管理應區(qū)別于正常住院病人的住院管理，對危重病人的治療進展情況實行24小時報告制。

5．應急保障

5.1人員保障

區(qū)衛(wèi)生健康局應遵循“平戰(zhàn)結(jié)合、常備不懈、分類管理、分級負責、統(tǒng)一協(xié)調(diào)、高效運轉(zhuǎn)”的原則，加強突發(fā)事件緊急醫(yī)學救援工作的組織和隊伍建設，組建緊急醫(yī)學救援應急隊伍，制定各種緊急醫(yī)學救援應急技術(shù)方案，保證突發(fā)事件緊急醫(yī)學救援工作順利開展。

5.2物資儲備

區(qū)衛(wèi)生健康局及醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)應根據(jù)實際工作需要提出應急藥品、醫(yī)療器械、設備、快速檢測器材和試劑、隊伍裝備及衛(wèi)生防護用品等物資的儲備計劃建議，做好必要的應急物資儲備。應急儲備物資使用后要及時補充。

6．監(jiān)督管理

6.1宣傳、培訓與演練

區(qū)衛(wèi)生健康局要做好突發(fā)事件緊急醫(yī)學救援知識普及的組織工作；依程序確定本轄區(qū)一所實力較強的綜合醫(yī)院作為應急醫(yī)療救治隊伍的培訓基地，承擔各級相應的培訓、演練任務。

6.2獎懲與責任

對在突發(fā)事件緊急醫(yī)學救援工作中作出貢獻的集體和個人給予表彰獎勵；對失職、瀆職的相關責任單位和責任人，要依據(jù)有關規(guī)定嚴肅追究責任；涉嫌犯罪的，移送有權(quán)機關處理。 

7．附則

7.1預案管理

根據(jù)實際情況變化，及時修訂完善本預案。

篇9

為維護一方治安，及時果斷平穩(wěn)處置可能發(fā)生的群體性、突發(fā)性事件，確保社會穩(wěn)定，根據(jù)上級要求，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，特制定如下應急處置預案：

一、應急處置工作原則

必須遵循“黨政領導，統(tǒng)一指揮，嚴密控制，措施慎重，依法處置”的原則，堅持教育疏導為主，講究方法和策略，及時妥善處置。

1、積極預防原則。要做好情報信息的搜集工作，及時發(fā)現(xiàn)突發(fā)性的苗頭，將其制止在萌芽狀態(tài)。

2、教育疏導原則。在處置行動過程中，要以教育疏導為根本措施，要爭取大多數(shù)，孤立和打擊極少數(shù)違法犯罪分子，迫不得已需要采取強制措施時，也要立足于威懾和教育。

3、慎用警力和強制措施原則。要根據(jù)事件的性質(zhì)、起因、規(guī)模和發(fā)展事態(tài)來決定是否使用、使用多少和如何使用警力，對尚未危害人民群眾生命財產(chǎn)安全和社會治安秩序的群體，不得采取強制措施。

4、依法處置原則。處置突發(fā)性事件、，必須根據(jù)事件性質(zhì)和現(xiàn)場情況，采取相應措施進行處置。

5、迅速果斷處置原則。在處置事件時，要抓住重點，機動靈活，把握時機，快速處理。對該早處理的應依法果斷處理，以免延誤時機，使事件處置難度加大。

二、應急處置工作措施

（一）成立應急處置指揮部

黨委書記任總指揮，鎮(zhèn)長、鎮(zhèn)人大主席任副總指揮，其他黨政班子人員為成員，指揮部下設辦公室、綜合、信息、輿論宣傳、后勤保障、培訓演練六個工作組，鎮(zhèn)應急處置指揮部為全鎮(zhèn)應急工作的最高領導、議事和協(xié)調(diào)機構(gòu)。

（二）成立專項應急處置小組

根據(jù)工作職責和應急事項，成立鎮(zhèn)防汛防火、地災地震、疫情疾病、公共安全及醫(yī)療糾紛、工傷事故、交通事故、校園安全、溺水事件、企業(yè)生產(chǎn)安全、建筑施工安全、食品藥品安全12個應急小組。在應急處置指揮部的統(tǒng)一協(xié)調(diào)、領導下，確保各類應急事項處置超前到位。

（三）明確任務，各司其職

1、辦公室。負責接收、傳遞全鎮(zhèn)突發(fā)事件信息，并及時將突發(fā)事件信息、發(fā)展態(tài)勢上報應急指揮部，做好應急信息和指令的上傳下達工作，組織、督促應急小組，對突發(fā)事件進行調(diào)查處理；

2、綜合組。協(xié)助應急小組做好相關突發(fā)事件的調(diào)查處理工作，協(xié)調(diào)鎮(zhèn)有關各部門做好突發(fā)事件的調(diào)查、處置和善后工作；

3、信息組。對鎮(zhèn)內(nèi)可能發(fā)生突發(fā)事件的信息進行排查收集，發(fā)現(xiàn)隱患及時上報。應急事件處置過程中要掌握事件的發(fā)展動態(tài)，及時整理匯總，上報指揮部；

4、輿論宣傳組。負責應急事件的宣傳工作，正確引導輿論，積極促進突發(fā)事件及時、合理解決；

5、后勤保障組。負責應急事件的后勤服務、車輛調(diào)配、通訊暢通、物資供給等保障工作；

6、培訓演練組。負責應急預案的宣傳和演習等工作。

三、的處置方法

1、疏導方法。要用思想教育、法制教育、事實真理去教育、疏導、引導群眾的思想，使之轉(zhuǎn)到正確的方向，使事件得到妥善解決。在疏導過程中要特別注意語言技巧，用語要婉轉(zhuǎn)，言之有據(jù)，言之有信。

2、“冷處理”法。面對中情緒非常激動，大有一觸即發(fā)之勢的參與者持一定克制、冷靜的態(tài)度，使群眾的情緒穩(wěn)定下來，矛盾緩和下來，以便選擇合適的處理時機。

3、加壓處理法。在冷處理無效的情況下，用特殊措施向參與突發(fā)性事件的頭面人物施加壓力，以促成的最終解決。

4、精神威懾法。以強大的聲勢、態(tài)勢震懾事件當事人和參與者中別有用心的不法分子，造成其心理上的畏懼，精神上、斗志上的瓦解，挫其銳氣，滅其威風。

5、勸阻攔截法。當事件尚未形成群體或正在形成群體的匯聚過程中，或械斗雙方在事發(fā)地點，尚未接觸時，及時進行勸阻，防止事態(tài)擴大。

6、強行驅(qū)散法。在處置事件時，當宣傳、疏導、勸阻無效時，應堅決依照規(guī)定和預案強行驅(qū)散，對乘亂的犯罪分子采取強制措施，依法實施正當防衛(wèi)，抓捕首惡、驅(qū)逐脅從，注意收集證據(jù)，待事態(tài)平息后，依法處置。

四、應急事件的后期處置

（一）應急結(jié)束

突發(fā)事件得以控制后，鎮(zhèn)應急指揮部宣布應急結(jié)束。

（二）善后處置

應急結(jié)束后，要對事件發(fā)生的原因、處理經(jīng)過、后期處置等情況進行詳細的分析和總結(jié)。同時，要及時查找工作漏洞，認真總結(jié)經(jīng)驗和教訓，切實完善相應的專項應急制度，提高應對同類事件的能力。

（三）責任追究

1、嚴格追究相關人員“瞞報、遲報、漏報信息”責任。對突發(fā)事件隱瞞、緩報、謊報的，要依法給予行政處分。

2、嚴格追究相關人員“不作為”責任。對未按照鎮(zhèn)應急預案要求，不積極配 合、推諉扯皮，嚴重損害機關形象，影響惡劣、后果嚴重的，依法給予行政處分。

3、嚴格追究工作不力責任。對因應急處理不力，行動遲緩，，失職瀆職，致使事故蔓延、擴大的，要追究相關單位、人員的行政責任。

附：1、__鎮(zhèn)維穩(wěn)應急處置指揮部

2、__鎮(zhèn)應急處置隊伍花名冊

篇10

一、提高思想認識，切實加強領導。

做好突發(fā)事件應急信息報告工作，是加強突發(fā)事件應對處置工作的基礎和前提，各單位要緊密結(jié)合當前形勢，充分認識做好突發(fā)事件信息報告工作的重要性，切實加強對突發(fā)事件信息報告工作的領導，結(jié)合本單位實際，全面履行突發(fā)事件信息報告職責，真正做到思想認識到位、制度保障到位、工作措施到位。

二、要素完整，及時準確上報信息。

（一）突發(fā)事件信息報告主體。根據(jù)統(tǒng)一領導、綜合協(xié)調(diào)、分類管理、分級負責、屬地管理為主的應急管理體制，突發(fā)事件發(fā)生地所在街道及其有關主管部門、單位是報告相關情況的責任主體；突發(fā)事件發(fā)生單位有責任及時向當?shù)亟值篮蜕霞壷鞴懿块T報告突發(fā)事件信息；區(qū)政府各部門、駐區(qū)各單位按照職責分工，負責報告主管工作方面及發(fā)生在本部門、單位或系統(tǒng)的突發(fā)事件信息。

（二）突發(fā)事件信息報告范圍。突發(fā)事件劃分為自然災害、事故災難、公共衛(wèi)生事件、社會安全事件四大類，各類突發(fā)事件都劃分為特別重大、重大、較大、一般四個級別。發(fā)生四個級別的突發(fā)事件，相關責任主體都要向區(qū)政府報告。標準中未涉及到，但事件本身比較敏感，或發(fā)生在敏感地區(qū)、敏感時間，或涉及敏感群體的信息，不受分級標準限制。

（三）突發(fā)事件信息報告內(nèi)容。突發(fā)事件發(fā)生的時間、地點、信息來源，事件起因和性質(zhì)、基本過程、影響范圍、事件發(fā)展趨勢，處置情況、采取的措施以及下一步工作建議等。對事件處置的新進展、可能衍生的新情況，要及時續(xù)報。事件處置結(jié)束后，要進行終報。

（四）突發(fā)事件信息報告時限。突發(fā)事件發(fā)生后，事發(fā)地街道、區(qū)政府有關部門和駐區(qū)有關單位，必須在第一時間內(nèi)通過電話向區(qū)委區(qū)政府總值班室口頭報告，并在1小時內(nèi)通過金宏網(wǎng)或傳真書面報告，不得遲報、謊報、瞞報和漏報，事件處置結(jié)束后要盡快提供書面終報。

（五）突發(fā)事件信息報告方式。以電話、傳真和網(wǎng)三種形式報告，信息的報送要遵守相關規(guī)定。

三、落實責任，全面實行突發(fā)事件信息報告責任追究制度和信息直報員制度。

（一）嚴格實施突發(fā)事件信息報告考核。根據(jù)屬地化管理原則，各街道及主管部門為突發(fā)事件信息報告的責任主體，各責任主體應在第一時間向區(qū)政府報告突發(fā)事件信息，區(qū)政府將定期統(tǒng)計匯總信息報告情況，對存在問題的單位，將予以通報，并納入?yún)^(qū)目標績效考核。