導(dǎo)語：如何才能寫好一篇開展企業(yè)文化活動(dòng)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

（一）參與人群狹窄。群眾文化活動(dòng)的參與主體應(yīng)該是企業(yè)廣大職工群眾，通過文化生活使最廣泛職工群眾的身心得到調(diào)節(jié)和釋放，更有精力投入到企業(yè)的建設(shè)和發(fā)展過程中去。但就目前企業(yè)組織的群眾文化活動(dòng)來看，退休職工、老年人是參與的主體，這是企業(yè)職工群體里面的一小部分群體，參與人群十分狹窄。導(dǎo)致這一現(xiàn)象產(chǎn)生的原因主要有兩個(gè)方面，一方面群眾文化活動(dòng)形式單一、內(nèi)容枯燥，無法吸引年青職工群眾；另一方面企業(yè)工作壓力較大，職工群眾參與文化活動(dòng)的積極性不高。

（二）活動(dòng)層次較低。企業(yè)群眾文化活動(dòng)具有較強(qiáng)的親民性，是“下里巴人”式的文化活動(dòng)，目的是愉悅職工群眾的心情、舒暢職工群眾的身體，但同時(shí)也肩負(fù)著引導(dǎo)企業(yè)風(fēng)尚、傳遞企業(yè)價(jià)值、建設(shè)企業(yè)文化的重要使命，因此，在迎合企業(yè)職工群眾需求的同時(shí)，還要賦予群眾文化活動(dòng)更多的素養(yǎng)和價(jià)值。就目前企業(yè)群眾活動(dòng)開展現(xiàn)狀來看，群眾文化活動(dòng)的層級(jí)較低，欠缺一些富含文化底蘊(yùn)和文化內(nèi)涵活動(dòng)形式，如攝影展、書法展、美術(shù)展等是十分罕見的，也很少有體現(xiàn)企業(yè)特色的文化活動(dòng)。

2群眾文化活動(dòng)的有效開展途徑

企業(yè)群眾文化活動(dòng)的開展不僅能提高職工群眾的生活質(zhì)量，還能推動(dòng)企業(yè)的持續(xù)發(fā)展，引領(lǐng)職工群眾以健康、積極、向上的心態(tài)去生活、工作。為了盡可能讓最廣大職工群眾參與文化活動(dòng)，首先必須迎合群眾需求，并對(duì)活動(dòng)內(nèi)容、形式進(jìn)行創(chuàng)新，突出活動(dòng)特色、增強(qiáng)活動(dòng)吸引力、形成品牌文化活動(dòng)。

（一）認(rèn)識(shí)需求是前提認(rèn)識(shí)企業(yè)群眾的精神活動(dòng)需求是開展群眾文化活動(dòng)的前提條件，應(yīng)在遵循以人為本的理念下，將職工群眾喜歡的群眾文化活動(dòng)作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。認(rèn)識(shí)需求強(qiáng)調(diào)的是找到多數(shù)職工群眾感興趣的文化活動(dòng)形式，在當(dāng)今社會(huì)，人們的精神需求更偏重于個(gè)人化，更多的追求的新、奇、特的精神體驗(yàn)，崇尚的是輕松、休閑、多元的文化活動(dòng)形式，這是群眾文化工作者首要考慮的問題，因此，在開展群眾文化活動(dòng)時(shí)，以自娛自樂的方式為主，以適應(yīng)職工大眾為主，通過涉及方方面面的群眾活動(dòng)，盡量保證大多數(shù)職工群眾都參與到群眾活動(dòng)中去，選擇一種他們能接受的方式開展。但要注意的是，個(gè)性文化活動(dòng)的追求容易導(dǎo)致自娛自樂的群文化活動(dòng)遍地開花，這就要求更好的發(fā)揮文化工作者的職能，深入到職工群眾生活中去，手把手的開展輔導(dǎo)，面對(duì)面地加以引導(dǎo)，讓職工群眾喜聞樂見的文化活動(dòng)在內(nèi)涵、功能、形式等方面得到提高，更具生命力、影響力和持續(xù)力。另外，群眾文化活動(dòng)要貼近職工、貼近生活、貼近基層，結(jié)合企業(yè)的生產(chǎn)實(shí)際，真實(shí)的反映職工群眾的精神狀態(tài)和心理需求，這樣群眾文化活動(dòng)也才能更容易與職工群眾進(jìn)行交流，其中，反映職工群眾的現(xiàn)實(shí)生活是群眾文化活動(dòng)的重點(diǎn)，群眾文化活動(dòng)不同于專業(yè)性的藝術(shù)交流活動(dòng)，不要求在藝術(shù)層次和競(jìng)技水平上有過硬的指標(biāo)，而是突出群眾文化、反映群眾生活、展現(xiàn)職工精神風(fēng)貌。當(dāng)然在考慮青年職工參與職工群眾文化活動(dòng)的同時(shí)，應(yīng)不斷豐富離退休老年職的文化生活，積極吸引他們參與其中，使老年老有所為、老有所樂，這樣才能促進(jìn)企業(yè)的和諧發(fā)展。

（二）突出特色是關(guān)鍵企業(yè)職工群眾數(shù)量眾多，由于興趣、認(rèn)知的差異性，他們?cè)谖幕睦斫馍隙即嬖谥灰粯拥囊娊?。因此，企業(yè)特色文化因被職工而熟知具有廣泛的職工群眾基礎(chǔ)，企業(yè)特色文化是群眾文化活動(dòng)開展的關(guān)鍵。群眾文化活動(dòng)若有了企業(yè)特色文化成分，就有了閃光點(diǎn)，可以進(jìn)行傳承和發(fā)展，同時(shí)也帶動(dòng)企業(yè)的持續(xù)進(jìn)步。因此，需要群眾文化活動(dòng)工作人員去發(fā)現(xiàn)、提煉具有企業(yè)文化特色群眾文化活動(dòng)，并不斷繼承和發(fā)展，吸引更多的企業(yè)職工群眾參與到群眾文化活動(dòng)中去，體現(xiàn)群眾文化活動(dòng)它應(yīng)有的價(jià)值和魅力。

（三）構(gòu)建載體是支撐群眾文化活動(dòng)的開展并不是無依無靠的，它需一定的平臺(tái)和載體，文化與載體相互依托，過硬的載體是群眾文化活動(dòng)開展的重要保障。首先是硬件載體的構(gòu)建。要充分利用企業(yè)的基礎(chǔ)性設(shè)施，如圖書館、廣場(chǎng)、公園等這些載體平臺(tái)，為職工群眾開展文化活動(dòng)提供場(chǎng)地。其次是軟件載體的構(gòu)建。除了多元化的群眾活動(dòng)內(nèi)容外，應(yīng)構(gòu)建成熟、規(guī)范的群眾文化活動(dòng)開展方法及機(jī)制，從而保證群眾文化活動(dòng)的有序、高效開展。

篇2

［關(guān)鍵詞］企業(yè) 文化 輔導(dǎo) 啟示

［中圖分類號(hào)］G124［文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼］A［文章編號(hào)］1009-5349（2010）11－0109－01

企業(yè)文化作為社會(huì)文化的一個(gè)重要組成部分，在社會(huì)主義社會(huì)文化建設(shè)中，正發(fā)揮著不可替代的生力軍作用，企業(yè)作為社會(huì)文化活動(dòng)的一個(gè)重要場(chǎng)所和主陣地，無時(shí)不在通過自身所開展的文化活動(dòng)形式，在社會(huì)中傳遞著活躍有序、健康向上的文化形式和文化信息，并通過這種文化形式和信息的傳遞，確立企業(yè)的社會(huì)形象和市場(chǎng)信譽(yù)。遼源供電公司在企業(yè)發(fā)展進(jìn)程中，始終堅(jiān)持把企業(yè)文化精神注入到他們的工作理念和具體工作責(zé)任及目標(biāo)管理中，通過圖片、板報(bào)、演講、文藝活動(dòng)、局域網(wǎng)等方式，潛移默化、寓教于樂，在活動(dòng)中向職工宣傳企業(yè)建設(shè)與發(fā)展的中心任務(wù)、安全生產(chǎn)意識(shí)、節(jié)能降耗減排意識(shí)，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)，提升素質(zhì)，凝聚人心，調(diào)動(dòng)了職工的積極性，為企業(yè)的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。由此可見，企業(yè)發(fā)展離不開社會(huì)文化的支持，社會(huì)文化的提升離不開企業(yè)這個(gè)基礎(chǔ)，企業(yè)文化作為社會(huì)文化的生力軍，具有不可替代的作用，社會(huì)文化又離不開企業(yè)文化的鼎力相助，二者缺一不可。

筆者通過對(duì)遼源供電公司開展文化藝術(shù)活動(dòng)輔導(dǎo)所得到的啟示，為今后繼續(xù)深入企業(yè)開展文化藝術(shù)輔導(dǎo)工作積累了一定的經(jīng)驗(yàn)：

啟示一：開展企業(yè)文化輔導(dǎo)要積極主動(dòng)。

企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營過程中，它的目標(biāo)是生產(chǎn)，它的主要力量也是投放在生產(chǎn)、技術(shù)改造、科學(xué)管理等方面，而文化作為一種輔助和支持，只有在企業(yè)需要的時(shí)候才能發(fā)揮最大的作用。企業(yè)從經(jīng)濟(jì)效益方面考慮，不會(huì)設(shè)立一個(gè)專職文化干部，也不會(huì)在文化建設(shè)上投入很大的精力。當(dāng)企業(yè)需要開展文化活動(dòng)時(shí)，他們就會(huì)邀請(qǐng)和歡迎我們文化工作者前去參與，對(duì)他們的活動(dòng)給予必要的支持和輔導(dǎo)。也正是由于我們的到來和必要的輔導(dǎo)，會(huì)使他們的活動(dòng)少走許多彎路，會(huì)使他們的文化活動(dòng)質(zhì)量得到迅速的提升，會(huì)使他們的文化骨干得到免費(fèi)的培養(yǎng)，也會(huì)使他們的文化形象得到更好的拓展。正因?yàn)槿绱?，企業(yè)需要文化工作者的支持，而作為社會(huì)文化工作者來說，就要積極主動(dòng)地與企業(yè)相關(guān)人員交朋友、處感情，經(jīng)常深入企業(yè)，與企業(yè)取得聯(lián)系，緊緊抓住這塊社會(huì)文化主陣地，不讓其丟失，在他們需要我們的時(shí)候，我們會(huì)及時(shí)地趕到他們的身邊，給他們以應(yīng)有的文化支持，為企業(yè)文化建設(shè)出謀劃策，獻(xiàn)計(jì)出力。

啟示二：開展企業(yè)文化輔導(dǎo)要循序漸進(jìn)。

企業(yè)文化，大都是由員工來擔(dān)當(dāng)所開展活動(dòng)的各項(xiàng)任務(wù)和各個(gè)角色，這些員工中有的是文藝骨干，有的是初學(xué)乍練，首次參與。由于員工的文化素質(zhì)不同，理解力不同，接受能力不同，在開展活動(dòng)期間，難免會(huì)有此長彼短，這就要求我們社會(huì)文化工作者要耐住心情，耐住性子，要以一種平和、鼓勵(lì)、引導(dǎo)的態(tài)度，給予他們必要的指導(dǎo)和示范。無論是歌唱、朗誦，還是舞蹈、戲劇、小品，都要循序漸進(jìn)，由易到難，由簡到繁，進(jìn)過反復(fù)的練習(xí)與磨合，最終達(dá)到完善的結(jié)果。切忌在輔導(dǎo)中對(duì)企業(yè)員工耍態(tài)度，指責(zé)非難，挫傷員工參與文化活動(dòng)的熱情和積極性。尤其是要充分調(diào)動(dòng)員工參與文化活動(dòng)的積極性，鼓勵(lì)他們?cè)谖幕顒?dòng)中展現(xiàn)自己的能力與才干，讓他們?cè)谶@種展示當(dāng)中提升自己，鍛煉自己，使自己不僅成為企業(yè)文化活動(dòng)的骨干，成為企業(yè)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的骨干。

啟示三：開展企業(yè)文化輔導(dǎo)要從實(shí)際出發(fā)。

企業(yè)組織開展文化活動(dòng)，往往都是圍繞企業(yè)發(fā)展大計(jì)進(jìn)行的，說企業(yè)的事，演企業(yè)的人，展現(xiàn)企業(yè)的精神面貌，并由企業(yè)的員工來表現(xiàn)企業(yè)的發(fā)展歷程，甚至還要圍繞企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)狀創(chuàng)作相關(guān)的作品。因此，我們?cè)陂_展企業(yè)文化輔導(dǎo)過程中，一定要注意企業(yè)的實(shí)際情況，注意企業(yè)發(fā)展過程中出現(xiàn)的各種情況、細(xì)節(jié)和規(guī)定，并根據(jù)企業(yè)的實(shí)際能力來進(jìn)行創(chuàng)作和排練，且不可貪大、貪高、貪全，偏離企業(yè)開展文化活動(dòng)的初衷。在創(chuàng)作輔導(dǎo)和示范過程中，還要經(jīng)常和企業(yè)員工進(jìn)行溝通，了解他們的心理變化，及時(shí)調(diào)整輔導(dǎo)方向和排練進(jìn)度，確保企業(yè)的每一次文化活動(dòng)都能圓滿完成。

啟示四：開展企業(yè)文化輔導(dǎo)還要為企業(yè)培養(yǎng)骨干力量。

篇3

關(guān)鍵詞：建筑企業(yè)；企業(yè)文化建設(shè)；特性與途徑

伴隨建筑企業(yè)之間從價(jià)格、質(zhì)量和服務(wù)競(jìng)爭走向更高層次的文化競(jìng)爭，加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)已成為傳統(tǒng)建筑企業(yè)向現(xiàn)代管理型企業(yè)蛻變過程的必然選擇。因此在新形勢(shì)下，加強(qiáng)建筑企業(yè)文化建設(shè)已經(jīng)是企業(yè)建設(shè)的重要組成因素，也同時(shí)是鼓舞職工士氣、保證隊(duì)伍思想穩(wěn)定的有效載體，弘揚(yáng)新形勢(shì)下企業(yè)工作的主旋律，促進(jìn)企業(yè)精神文明建設(shè)的有效途徑。

一、建筑施工企業(yè)文化的特性

（一）施工活動(dòng)的流動(dòng)性，決定了企業(yè)文化必然是跨地區(qū)與跨文化的，必須兼收并蓄，博采眾長，不斷創(chuàng)新，才能在競(jìng)爭中得到發(fā)展。

（二）建筑施工企業(yè)是勞動(dòng)力密集的行業(yè)。從業(yè)人員很大部分來自農(nóng)村，員工素質(zhì)較差，這為企業(yè)文化的深入推廣帶來了難度，同時(shí)施工現(xiàn)場(chǎng)的分散性大、流動(dòng)性強(qiáng)，勞動(dòng)條件艱苦，亦增加了企業(yè)文化建設(shè)的難度。

（三）建筑施工企業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品具有一次性和不可逆轉(zhuǎn)性的特點(diǎn)，加之其產(chǎn)品的生產(chǎn)過程是各工序、工種協(xié)同合作的過程，大量隱蔽工程除了有限度的檢查外，主要還是靠施工人員的負(fù)責(zé)和自覺。這就需要企業(yè)文化的約束，要加強(qiáng)員工隊(duì)伍的思想素質(zhì)教育。

二、針對(duì)加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)存在問題處理的方法

（一）重視企業(yè)文化的工作方法。企業(yè)各級(jí)組織特別是項(xiàng)目部要把文化建設(shè)工作納入議事日程，制定文化工作年度計(jì)劃，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，并指派具有文體專長的同志負(fù)責(zé)文化工作，安排具體活動(dòng)項(xiàng)目。

（二）完善基層各組織的職能作用。項(xiàng)目部黨支部、團(tuán)支部要搞好協(xié)同配合，積極制定活動(dòng)計(jì)劃，建立文體組、政治組、業(yè)務(wù)組。如文體組可根據(jù)干部職工喜好特點(diǎn)，成立讀書讀報(bào)組、歌唱舞蹈組、宣傳報(bào)道組、籃球隊(duì)等，其它二個(gè)組織協(xié)同搞好企業(yè)文化活動(dòng)。政治組，協(xié)同文體組搞好讀書讀報(bào)、民意調(diào)查、討論等活動(dòng)；業(yè)務(wù)組，協(xié)同文體組搞好籃球、羽毛球等項(xiàng)目場(chǎng)地、器材、人員調(diào)配工作；各組要分工明確，責(zé)任到人。

（三）文化活動(dòng)要注重調(diào)動(dòng)大家的激情、熱情。由于建筑企業(yè)職工來自五湖四海，興趣愛好五花八門，這就是要求基層單位干部在每項(xiàng)活動(dòng)中都能做到帶頭組織籌備、帶頭學(xué)習(xí)、帶頭參與策劃，把自己置身基層單位職工當(dāng)中。在干部帶領(lǐng)之下，整個(gè)隊(duì)伍形成學(xué)習(xí)文體的良好氛圍，進(jìn)而在學(xué)習(xí)過程中自娛自樂，共同進(jìn)步，這也是提高企業(yè)文化活動(dòng)檔次的關(guān)鍵。

（四）立足于群眾?；顒?dòng)內(nèi)容要立足于普及性，不能好高騖遠(yuǎn)、搞形式主義，要充分發(fā)揮職工們的一技之長，并他們的挖掘潛力，力爭每一名職工在文化活動(dòng)組織者的帶動(dòng)下都能參與到自己喜愛的文體活動(dòng)中去，只有這樣才能調(diào)動(dòng)職工參與企業(yè)文化活動(dòng)的熱情和積極性，強(qiáng)化能力，培養(yǎng)綜合素質(zhì)。同時(shí)，基層單位還要站在隊(duì)伍建設(shè)的高度，主動(dòng)了解、認(rèn)真聽取上級(jí)有關(guān)職能部門對(duì)基層單位文化活動(dòng)的意見或建議，不斷改進(jìn)活動(dòng)方式、充實(shí)活動(dòng)內(nèi)容、拓寬活動(dòng)領(lǐng)域，從根本上加強(qiáng)對(duì)企業(yè)文化活動(dòng)的管理。

（五）理順關(guān)系，落實(shí)文化生活制度，促進(jìn)基層文化活動(dòng)健康有序發(fā)展。開展企業(yè)文化建設(shè)目的就是為了陶冶干部職工的情操，激發(fā)職工的學(xué)習(xí)、工作、訓(xùn)練熱情，鍛煉健康體魄，活躍緊張的學(xué)習(xí)氣氛，豐富基層企業(yè)的精神生活，用積極活潑的環(huán)境氛圍來占領(lǐng)職工的意識(shí)形態(tài)。根據(jù)調(diào)查顯示，凡是文化活動(dòng)比較活躍的隊(duì)伍，整個(gè)隊(duì)伍凝聚力就強(qiáng)，職工的心理就比較平穩(wěn)，士氣高漲；凡是體育活動(dòng)比較活躍的基層單位，競(jìng)爭意識(shí)就強(qiáng)，身體的忍耐力就強(qiáng)，心理承受能力也就強(qiáng)，就能發(fā)揮出色的工作能力，進(jìn)而對(duì)隊(duì)伍管理起到無法估量的作用。這個(gè)現(xiàn)實(shí)引導(dǎo)我們要正確處理文化生活與開展生產(chǎn)、思想教育、日常工作和隊(duì)伍各項(xiàng)建設(shè)之間的關(guān)系，要把文化活動(dòng)看成是抽象化、具體化的思想政治工作，寓教于樂，在潛移默化中調(diào)整每一名職工的思維、情操、心態(tài)，使他們接受積極、樂觀、向上的社會(huì)主義精神文明的熏陶。同時(shí)還要落實(shí)企業(yè)文化生活制度，加強(qiáng)對(duì)企業(yè)文化活動(dòng)的引導(dǎo)作用。企業(yè)要逐步建立健全企業(yè)文化中的“周末文化”和“節(jié)假日文化”制度，以充實(shí)的文化氛圍緩解職工們的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、工作的壓力，調(diào)節(jié)快節(jié)奏的企業(yè)生活氣氛。

（六）在落實(shí)文化生活制度上的“四個(gè)結(jié)合點(diǎn)”。一是將日常文化與專題文化活動(dòng)相結(jié)合，既要提高大家的參與熱情，達(dá)到勞逸結(jié)合的效果，又要保證有專門文化活動(dòng)時(shí)間；二是是將文化活動(dòng)與文化知識(shí)學(xué)習(xí)、技能培訓(xùn)相結(jié)合，既增強(qiáng)了學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的趣味性、娛樂性，又增進(jìn)了學(xué)習(xí)培訓(xùn)的效果；三是是將單純的文化活動(dòng)與培養(yǎng)職工綜合能力的目標(biāo)相結(jié)合，讓職工在娛樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中娛樂，進(jìn)而達(dá)到增長知識(shí)、學(xué)以致用的目的；四是是將文化活動(dòng)與企業(yè)各階段的專題教育和學(xué)英模等活動(dòng)相結(jié)合，引導(dǎo)干部職工增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和爭先創(chuàng)優(yōu)的意識(shí)，達(dá)到學(xué)習(xí)工作和文化娛樂“兩不誤”的效果。

（七）應(yīng)用吸收人才機(jī)制。

篇4

一、職工文化建設(shè)的內(nèi)涵和作用

職工文化建設(shè)的內(nèi)涵和作用主要體現(xiàn)在“雙提、雙增、一促進(jìn)”。

“雙提”：一是提升職工素質(zhì)。職工文化體育活動(dòng)是企業(yè)的精神財(cái)富，是企業(yè)文明進(jìn)步的結(jié)晶，具有形象化教育功能。把思想道德、科學(xué)知識(shí)融入到各種職工喜聞樂見的文化體育活動(dòng)中，吸引職工參與，使職工從中獲取知識(shí)，從而不斷提升職工的整體素質(zhì)。二是提高職工生活品位。隨著改革開放的深入和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展，企業(yè)的內(nèi)外環(huán)境都發(fā)生了很大變化，職工的生活方式也隨之改變。只有不斷加強(qiáng)職工文化建設(shè)，舉辦豐富多彩的文化娛樂和體育活動(dòng)，才能用先進(jìn)的思想和文化占領(lǐng)職工的思想陣地，使廣大職工建立科學(xué)、健康、文明的生活方式。

“雙增”：一是增強(qiáng)職工競(jìng)爭拼搏精神。開展職工文化活動(dòng)，特別是體育比賽，能夠鍛煉和培養(yǎng)職工的競(jìng)爭意識(shí)和拼搏精神。二是增強(qiáng)職工凝聚力。在文化體育比賽中，參賽職工會(huì)自覺地站在所代表的那一方，主動(dòng)發(fā)揮最大的潛能，即“為單位爭光，為榮譽(yù)而戰(zhàn)”。有的企業(yè)為某項(xiàng)體育活動(dòng)冠名，通過這些體育活動(dòng)，不斷增強(qiáng)職工的團(tuán)結(jié)意識(shí)和凝聚力。

“一促進(jìn)”：即促進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)。文化活動(dòng)是職工施展聰明才智、追求完美人生的舞臺(tái)之一，文化活動(dòng)中體現(xiàn)出的積極參與意識(shí)和自信自強(qiáng)的精神，能調(diào)動(dòng)職工的積極性，激發(fā)企業(yè)活力，增強(qiáng)企業(yè)核心競(jìng)爭力，促進(jìn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和企業(yè)文化建設(shè)。

二、加強(qiáng)職工文化建設(shè)的方法和途徑

如何做好企業(yè)職工文化建設(shè)，筆者認(rèn)為，要在繼承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展，在活動(dòng)內(nèi)容上、形式上有所突破。

（一）在內(nèi)容上做到“五個(gè)結(jié)合”

一是與煤礦企業(yè)的行業(yè)特點(diǎn)及優(yōu)良傳統(tǒng)相結(jié)合。在加強(qiáng)新時(shí)期職工文化建設(shè)的內(nèi)容上，要發(fā)揚(yáng)和繼承過去的優(yōu)良傳統(tǒng)，結(jié)合礦區(qū)實(shí)際，賦予其嶄新的內(nèi)涵，使其在新的形勢(shì)下發(fā)揚(yáng)光大，開花結(jié)果。

二是與提高職工整體素質(zhì)相結(jié)合。加強(qiáng)職工文化建設(shè)要以提高職工素質(zhì)為前提，廣泛開展集思想性、藝術(shù)性、教育性為一體的文化體育活動(dòng)，鍛煉職工體魄，陶冶職工情操，增強(qiáng)職工綜合素質(zhì)，塑造新時(shí)期職工的嶄新精神風(fēng)貌。

三是與企業(yè)生產(chǎn)管理、安全生產(chǎn)相結(jié)合。通過開展知識(shí)競(jìng)賽、征文、安全演講、宣傳牌板等形式的活動(dòng)，讓廣大職工群眾深入了解黨的法律法規(guī)，了解當(dāng)前的發(fā)展形勢(shì)，引導(dǎo)職工樹立全局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、安全意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí)，為企業(yè)步入良性發(fā)展軌道發(fā)揮積極作用。

四是與創(chuàng)建先進(jìn)的企業(yè)文化相結(jié)合。在開展職工文化活動(dòng)過程中，堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾的“三貼近”原則，廣泛開展職工球類、讀書演講等高品位、形式多樣的文化活動(dòng)，用豐富多彩的藝術(shù)形式，活躍職工的精神文化生活，唱響主旋律，弘揚(yáng)企業(yè)精神。

五是與企業(yè)精神文明建設(shè)相結(jié)合。在開展職工文化體育活動(dòng)時(shí)，要緊緊圍繞礦區(qū)精神文明建設(shè)工作，在活動(dòng)上一定要多層次、全方位的考慮，力求突出企業(yè)特色，用先進(jìn)的文化占領(lǐng)職工思想陣地，用鮮明的思想，引導(dǎo)職工創(chuàng)造先進(jìn)文化，使文明之花在企業(yè)生根發(fā)芽。

（二）在活動(dòng)方式上突出“四個(gè)轉(zhuǎn)變”

一是由大一統(tǒng)活動(dòng)型向基層活動(dòng)型轉(zhuǎn)變。在開展企業(yè)文化活動(dòng)中，必須樹立“由大變小，重在普及”的思想觀念，根據(jù)職工群眾生產(chǎn)活動(dòng)需求和職工的興趣愛好，開展形式多樣的文化活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)職工文化體育活動(dòng)大家辦、大家參與、大家受益的目的。

二是由節(jié)日慶典活動(dòng)型向生產(chǎn)攻關(guān)型轉(zhuǎn)變。開展職工文化體育活動(dòng)要在編排內(nèi)容上下功夫，減少純娛樂型的文藝節(jié)目，向安全管理、生產(chǎn)攻堅(jiān)方面靠攏、轉(zhuǎn)型，注重從生產(chǎn)生活中挖掘素材，用身邊的人、身邊的事感染和教育職工，使廣大職工在寓教于樂的文化活動(dòng)中更好地服務(wù)企業(yè)生產(chǎn)管理。

三是由重聲勢(shì)型向重實(shí)效型轉(zhuǎn)變。職工文化建設(shè)中，要本著“出人才，出精品”的原則，挖掘人才，培養(yǎng)和造就人才，為他們搭建展示自我才華的舞臺(tái)。要結(jié)合實(shí)際，創(chuàng)作更多的文化藝術(shù)精品，在省市比賽獲獎(jiǎng)，擴(kuò)大影響力，產(chǎn)生社會(huì)效益。

篇5

富士康是臺(tái)灣鴻海精密集團(tuán)在大陸開設(shè)的一家企業(yè)，公司主要業(yè)務(wù)是為各大消費(fèi)類電子廠商代工生產(chǎn)各類電子產(chǎn)品，經(jīng)過幾十年快速發(fā)展，富士康已經(jīng)成為了全球3C產(chǎn)品代工領(lǐng)域最大的企業(yè)。公司在企業(yè)文化建設(shè)方面，通過持續(xù)不懈的努力，企業(yè)構(gòu)建了完善的企業(yè)文化體系，將企業(yè)經(jīng)營理念界定為“愛心、信心、決心”，將企業(yè)精神概括為“融合、責(zé)任、進(jìn)步”，塑造了辛勤工作、資源共享、有勞有得的企業(yè)文化。企業(yè)文化在富士康的長期發(fā)展中扮演著重要的角色，也發(fā)揮著重要作用。如此龐大的一家企業(yè)，很難想象在沒有構(gòu)建良好企業(yè)文化的情況下，能夠持續(xù)保持快速發(fā)展的勢(shì)頭；企業(yè)文化的重要性決定了的富士康在未來生產(chǎn)經(jīng)營中必須要把企業(yè)文化建設(shè)置于一個(gè)更加重要的位置。

二、新形勢(shì)下企業(yè)文化發(fā)展新挑戰(zhàn)

（一）企業(yè)文化活動(dòng)較少。豐富多彩的企業(yè)文化活動(dòng)是企業(yè)文化建設(shè)開展的載體，正是通過企業(yè)文化活動(dòng)，員工能在活動(dòng)中去了解并認(rèn)可企業(yè)文化，反之企業(yè)文化建設(shè)如果僅僅停留在宣傳板上，很難取得良好效果。面對(duì)80后、90后員工在精神文化生活方面的需求旺盛所帶來的挑戰(zhàn)，目前富士康準(zhǔn)備不足，企業(yè)文化活動(dòng)較少嚴(yán)重拖累了企業(yè)文化建設(shè)效果，員工精神文化生活需要很難得到滿足。在這種情況之下，員工文化生活的貧瘠很容易就會(huì)導(dǎo)致其工作積極性受到負(fù)面影響，對(duì)于企業(yè)發(fā)展也會(huì)產(chǎn)生不良影響。

（二）企業(yè)文化與校園文化銜接性不夠。目前富士康員工來源中，各類職業(yè)學(xué)校的學(xué)生占到了較大比例，這部分學(xué)生在職業(yè)學(xué)校相對(duì)自由，校園文化與企業(yè)文化之間存在較大的不同。因?yàn)槠髽I(yè)文化與校園文化之間的巨大差異，導(dǎo)致了學(xué)生到企業(yè)以后出現(xiàn)了文化認(rèn)知層面的巨大落差，嚴(yán)重地影響到了學(xué)生對(duì)于企業(yè)文化的認(rèn)可以及接受。

（三）企業(yè)文化內(nèi)容不被認(rèn)可。企業(yè)文化內(nèi)容不被認(rèn)可也是富士康企業(yè)文化發(fā)展中面臨的巨大挑戰(zhàn)，企業(yè)文化內(nèi)容不被認(rèn)可，一方面與企業(yè)文化宣傳灌輸力度不夠有關(guān)；另外一方面也與新生代員工個(gè)性彰顯有關(guān)。富士康企業(yè)文化內(nèi)容沒能做到對(duì)新生代員工個(gè)性特征的確切把握，結(jié)果導(dǎo)致了企業(yè)文化的內(nèi)容難得到員工的認(rèn)可以及接受，而企業(yè)文化內(nèi)容不被認(rèn)可則意味著富士康在企業(yè)文化建設(shè)方面很大一部分的投入是無效的，這加大了文化投入的浪費(fèi)。

三、富士康企業(yè)發(fā)展發(fā)展策略措施

（一）豐富企業(yè)文化建設(shè)活動(dòng)。針對(duì)新生代員工在精神文化生活方面的需求，富士康需要進(jìn)一步的豐富企業(yè)文化建設(shè)活動(dòng)，加大文娛基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投入，建設(shè)籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、圖書期刊室、員工活動(dòng)中心等文體活動(dòng)場(chǎng)所，為員工休閑娛樂提供一個(gè)好的去處。另外一方面就是結(jié)合企業(yè)文化內(nèi)涵，針對(duì)員工偏好，開展豐富多彩的活動(dòng)，提升員工對(duì)于企業(yè)文化的認(rèn)可，增強(qiáng)其對(duì)于企業(yè)忠誠度以及滿意度。

（二）注重對(duì)接職業(yè)院校校園文化。富士康企業(yè)文化發(fā)展要注意與校園文化之間的銜接以及過渡，利用校企共建這一載體，共同提升企業(yè)文化品位，一方面是企業(yè)文化向校園文化的靠攏，另外一方面是校園文化向企業(yè)文化的靠攏，通過縮小二者之間的文化差距，為學(xué)生從校園走入企業(yè)做好鋪墊。富士康要與合作學(xué)校之間開展深度合作，就文化建設(shè)層面加強(qiáng)交流，實(shí)現(xiàn)好文化之間的銜接。

（三）合理調(diào)整企業(yè)文化內(nèi)容。富士康在企業(yè)文化建設(shè)內(nèi)容方面也需要進(jìn)行調(diào)整，現(xiàn)有的半軍事化的企業(yè)文化需要與時(shí)俱進(jìn)的進(jìn)行調(diào)整，尊重新生代員工的特點(diǎn)，通過深入的調(diào)查分析把握好員工的文化訴求，構(gòu)建以人為本的企業(yè)文化，讓員工在工作中感受到來自于企業(yè)關(guān)懷以及尊重。富士康企業(yè)文化要營造一個(gè)和諧、自由、民主的文化氛圍，給予員工更多的自主權(quán)限，激發(fā)起工作積極性。

篇6

一、共青團(tuán)組織在企業(yè)文化形成中的作用

第一，組織作用。共青團(tuán)參與企業(yè)文化建設(shè)的首要任務(wù)是健全企業(yè)的工作組織結(jié)構(gòu)。通過共青團(tuán)的企業(yè)內(nèi)外組織體系，來提高員工在參與企業(yè)文化建設(shè)的凝聚力和積極度，引導(dǎo)團(tuán)員的思想和行為互動(dòng)。

第二，活動(dòng)優(yōu)勢(shì)。共青團(tuán)是具有活力的團(tuán)體性組織，其具有非常明顯的集體活動(dòng)組織優(yōu)勢(shì)。團(tuán)隊(duì)活動(dòng)在企業(yè)文化建設(shè)中是極為重要的開展形式。共青團(tuán)通過計(jì)劃性和組織性的開展文化或體育來宣傳和貫徹企業(yè)文化精神，能夠使員工能更積極的融入到企業(yè)文化建設(shè)之中，達(dá)到事半功倍的效果。

第三，是宣傳優(yōu)勢(shì)。共青團(tuán)組織歷來具有積極宣傳精神文化的寶貴傳統(tǒng)，在青年的思想政治工作中積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，這就加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)具有十分重要的作用。同時(shí)，共青團(tuán)注重培養(yǎng)優(yōu)秀的青年員工，為企業(yè)的人力資源建設(shè)不斷輸入新鮮血液以提高企業(yè)的核心競(jìng)爭力。

二、共青團(tuán)組織參與企業(yè)文化建設(shè)的主要內(nèi)容

企業(yè)共青團(tuán)長期以來作為推動(dòng)企業(yè)文化建設(shè)的前沿陣地，是企業(yè)文化建設(shè)的踴躍參與者與踐行者。隨著現(xiàn)在國際競(jìng)爭壓力的不斷增強(qiáng)，提高企業(yè)的凝聚力與文化品質(zhì)尤為重要。通過塑造企業(yè)文化，使青年的價(jià)值實(shí)現(xiàn)與企業(yè)的成長目標(biāo)深度的融合在一起。通過豐富青年的文化生活，依托體育、文藝文化活動(dòng)等活動(dòng)載體，活躍青年的精神文化生活，在企業(yè)的大家庭中來實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。同時(shí)，企業(yè)文化也是社會(huì)文化的重要組成部分，借由企業(yè)文化升級(jí)與完善來弘揚(yáng)社會(huì)先進(jìn)文化，提高企業(yè)在社會(huì)文化活動(dòng)中所扮演的角色性地位。

第一，宣傳企業(yè)核心文化。一是引導(dǎo)并培養(yǎng)企業(yè)員工的核心價(jià)值觀，使員工熟悉并認(rèn)同企業(yè)的核心價(jià)值觀念，與企業(yè)的戰(zhàn)略發(fā)展理念相契合，使其體會(huì)企業(yè)的艱苦創(chuàng)業(yè)與奮斗過程。培養(yǎng)青年建立與企業(yè)共同成長、共患難的價(jià)值觀；二是倡導(dǎo)學(xué)習(xí)文化，共青團(tuán)要積極的組織青年進(jìn)行知識(shí)培訓(xùn)和先進(jìn)精神文化上的吸取，引導(dǎo)青年樹立終身學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。通過各類培訓(xùn)活動(dòng)，提高青年的專業(yè)技能水平，通過各種形式的文化活動(dòng)，豐富青年的精神意識(shí)形態(tài)，進(jìn)而打造具有濃厚共同學(xué)習(xí)氣氛的企業(yè)文化。三是弘揚(yáng)誠信文化，人無信則不立，企業(yè)失去誠信的競(jìng)爭品質(zhì)便無法在社會(huì)大環(huán)境下生存發(fā)展。共青團(tuán)要加大力度宣傳誠信經(jīng)營文化，規(guī)范員工在生產(chǎn)、經(jīng)營活動(dòng)中的行為活動(dòng)，樹立企業(yè)在行業(yè)內(nèi)的誠信經(jīng)營口碑。

第二，豐富青年群眾文化。良好大多文化組織活動(dòng)豐富企業(yè)員工的精神面貌，共青團(tuán)是企業(yè)文化建設(shè)文化中最具文化感召力力的組織力量。通過開展企業(yè)體育競(jìng)爭活動(dòng)、文化交流講座、藝術(shù)沙龍、書畫大賽、音樂節(jié)等活動(dòng)營造富有朝氣的團(tuán)隊(duì)文化。通過青年群眾文化活動(dòng)豐富其情操，通過體育組織活動(dòng)強(qiáng)健其體魄，通過文化聯(lián)誼活動(dòng)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神的養(yǎng)成并增強(qiáng)員工彼此之間深厚友誼的養(yǎng)成，同時(shí)又能滿足青年婚戀的需求。

第三，要樂于策劃活動(dòng)，構(gòu)建工作的長效機(jī)制。共青團(tuán)文化活動(dòng)的另一層面的作用是增強(qiáng)員工的生產(chǎn)能力。激發(fā)青年的思想活力，鼓勵(lì)其個(gè)性能力的發(fā)展。通過企業(yè)生產(chǎn)力競(jìng)爭活動(dòng)鍛煉員工積極進(jìn)取和創(chuàng)新生產(chǎn)能力的養(yǎng)成。以“創(chuàng)先爭優(yōu)”為活動(dòng)契機(jī)，構(gòu)建企業(yè)積極生產(chǎn)氛圍，圍繞“以人為本”的企業(yè)核心競(jìng)爭力建設(shè)戰(zhàn)略。

第四，弘揚(yáng)城市先進(jìn)文化。企業(yè)文化是城市文化建設(shè)的重要組成部分，通過良企業(yè)文化的建設(shè)以帶動(dòng)城市文化發(fā)展。企業(yè)共青團(tuán)要走企業(yè)的小氛圍中走出來，積極參加公益活動(dòng)，弘揚(yáng)文明、健康、環(huán)保、互助友愛的城市文化風(fēng)貌。一是組織志愿服務(wù)活動(dòng)，組織企業(yè)員工到社區(qū)、養(yǎng)老院、教育機(jī)構(gòu)、城市街區(qū)開展利民、便民、文化宣傳活動(dòng)，積極倡導(dǎo)城市文明文化，展示青年人的新世紀(jì)風(fēng)采；二是組織環(huán)保、綠化活動(dòng)。企業(yè)生產(chǎn)勢(shì)必給城市環(huán)境帶來一定的負(fù)面環(huán)境影響，企業(yè)員工有義務(wù)去維護(hù)城市環(huán)境，通過參與城市綠化、環(huán)保、亮化工作，展現(xiàn)企業(yè)在城市環(huán)保建設(shè)中所起到的積極作用；三是組織愛心互助活動(dòng)。組織企業(yè)青年積極參與城市應(yīng)急救災(zāi)、社會(huì)援助、物質(zhì)捐助、義務(wù)獻(xiàn)血等活動(dòng)，展示企業(yè)的社會(huì)責(zé)任心，并帶動(dòng)良好社會(huì)風(fēng)氣的形成。

三、結(jié)語

篇7

[關(guān)鍵詞]高職校園文化；問題；建設(shè)路徑

校園文化建設(shè)是實(shí)現(xiàn)文化育人的重要手段。隨著社會(huì)對(duì)人才綜合素質(zhì)要求的提高，社會(huì)對(duì)培養(yǎng)高技能人才的高職教育提出了更高的需求。正視高職校園文化建設(shè)的重要性，建設(shè)符合高職院校培養(yǎng)模式并具有獨(dú)自特色的高職校園文化，是當(dāng)前各高職院校一個(gè)重要的課題。

一、高職校園文化內(nèi)涵

目前，學(xué)術(shù)界對(duì)“校園文化”的內(nèi)涵有很多觀點(diǎn)，雖然各學(xué)者對(duì)校園文化的界定各有側(cè)重，但在他們的論述中，大多數(shù)學(xué)者都比較認(rèn)同校園文化是校園物質(zhì)文化和精神文化的總和，具有重要的育人功能。

作為高職校園文化，由于其“高”――高等教育的一部分，所以高職院校的校園文化應(yīng)該具有高等教育校園文化的內(nèi)涵和共性；但由于其“職”――職業(yè)教育的一部分，所以高職院校的校園文化又應(yīng)該具有自身的鮮明特色，盡可能突出其培養(yǎng)面向第一線職業(yè)崗位的實(shí)用型、技能型專門人才這一“職”的特點(diǎn)?；诖?，筆者比較認(rèn)同王育培對(duì)高職校園文化內(nèi)涵的界定：“高職院校校園文化是指學(xué)校在成長發(fā)展過程中不斷孕育和創(chuàng)造出的影響、規(guī)范和塑造師生行為舉止、知識(shí)技能、價(jià)值觀念的有形物質(zhì)文化和無形精神文化的結(jié)晶?！庇行挝镔|(zhì)文化應(yīng)包括物質(zhì)文化和行為文化，無形精神文化包括精神文化和制度文化。通過有形物質(zhì)文化和無形精神文化的建設(shè)，使高職院校最終形成職業(yè)性與人文性、實(shí)踐性與教育性相統(tǒng)一的校園文化氛圍。

二、高職校園文化建設(shè)存在的問題

目前，大多數(shù)高職院校校園文化建設(shè)還存在很多問題，主要表現(xiàn)在以下方面：

1、對(duì)高職校園文化內(nèi)涵把握不到位，校園文化育人功能不突出。

高職校園文化不僅是培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能，更要通過一種潛移默化的形式影響和制約學(xué)生在價(jià)值觀、理想追求、心理、道德、行為方式等方面的內(nèi)在素質(zhì)。然而，很多高職院校在學(xué)校管理及教學(xué)過程中出現(xiàn)忽視人文性和教育性的功利性價(jià)值取向，忽略了校園精神和觀念的培育。無論是有形的物質(zhì)文化還是無形的精神文化，對(duì)學(xué)生的思想政治素質(zhì)等綜合素養(yǎng)教育功能都不突出，以至于出現(xiàn)了部分高職畢業(yè)生由于不能滿足企業(yè)對(duì)綜合職業(yè)素養(yǎng)的要求，在知識(shí)和技能基本能適應(yīng)企業(yè)需要的情況下，仍被炒魷魚或是提前離開企業(yè)的現(xiàn)象。

2、對(duì)校園文化建設(shè)重視不夠，管理不到位。

校園文化建設(shè)并不是一朝一夕能夠完成的，很多高職院校特別是領(lǐng)導(dǎo)班子并沒有充分認(rèn)識(shí)到校園文化對(duì)學(xué)校發(fā)展和人才培養(yǎng)的重要性，沒有給予校園文化建設(shè)充分的重視，以至于校園文化建設(shè)并未納入學(xué)校的整體發(fā)展規(guī)劃，校園文化建設(shè)理念沒有深入貫徹到學(xué)校管理的實(shí)踐和師生員工頭腦，更沒有轉(zhuǎn)化為師生員工的行為規(guī)范和自覺行動(dòng)。這樣，不僅校園文化建設(shè)的各個(gè)主體忽視潛在的文化的教育價(jià)值，在校園文化建設(shè)中責(zé)任感不強(qiáng)，更使校園文化建設(shè)缺乏系統(tǒng)性和長遠(yuǎn)戰(zhàn)略。在調(diào)查中，針對(duì)“學(xué)校的校園文化管理制度是否完善”這一問題，被調(diào)查者中有56.8%認(rèn)為一般，28%認(rèn)為不完善。

3、校園文化建設(shè)偏于形式化，缺乏內(nèi)涵和實(shí)效。

經(jīng)過調(diào)查，目前，大多數(shù)高職院校的有形物質(zhì)文化和無形精神文化建設(shè)都在一定程度上偏于形式化，缺乏內(nèi)涵和實(shí)效。

校園文化內(nèi)涵建設(shè)的薄弱，是高職院校普遍存在的一個(gè)問題。很多高職院校誤把校園文化建設(shè)等同于物質(zhì)文化建設(shè)，導(dǎo)致了校園文化建設(shè)的形式化、膚淺化。有些院校在集中力量加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)的同時(shí)，忽視了文化內(nèi)涵建設(shè)，導(dǎo)致校園文化活動(dòng)師生認(rèn)同度不高；一些院校雖然也提出要加強(qiáng)校園精神建設(shè)，但在實(shí)踐中卻是“說起來重要、做起來次要”。對(duì)學(xué)校的辦學(xué)理念、校訓(xùn)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、歷史傳統(tǒng)等非物化的精神培育還遠(yuǎn)不到位，形式化嚴(yán)重，在調(diào)查對(duì)象中，對(duì)“所在學(xué)校的校訓(xùn)”完全不知道的居然占到了43.9%，只有8.1%的學(xué)生能完整的說出，并理解其含義。而相應(yīng)的制度更是很少考慮校園文化建設(shè)的德性規(guī)范。

總之，當(dāng)前高職校園文化建設(shè)還處在低層次徘徊，校園物質(zhì)文化、精神文化、制度文化、行為文化建設(shè)都需要進(jìn)一步探索和完善。

三、高職校園文化建設(shè)路徑思考

1、將校園文化建設(shè)納入高職院校的發(fā)展規(guī)劃。

優(yōu)秀的校園文化都是經(jīng)過多年長期建設(shè)，點(diǎn)滴積淀，才能逐漸形成的，而組織領(lǐng)導(dǎo)重視是提高高職校園文化建設(shè)效果和質(zhì)量的關(guān)鍵所在。高職院校特別是領(lǐng)導(dǎo)層應(yīng)提高對(duì)校園文化建設(shè)重要性、緊迫性的認(rèn)識(shí)，把校園文化建設(shè)特別是精神文化建設(shè)作為一項(xiàng)長期的系統(tǒng)工程納入整體辦學(xué)的大背景下進(jìn)行操作，從規(guī)劃、領(lǐng)導(dǎo)、組織、宣傳到實(shí)施形成科學(xué)、系統(tǒng)的指導(dǎo)方案，統(tǒng)一協(xié)調(diào)組織。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)校園文化建設(shè)理論研究、實(shí)踐建設(shè)的投入。

2、走校企合作的途徑，融入企業(yè)文化，建設(shè)與培養(yǎng)目標(biāo)相適應(yīng)的高職校園文化。

高職院校的辦學(xué)定位是很明確的，高職教育就是以社會(huì)需求為導(dǎo)向的就業(yè)教育，高職教育的目標(biāo)是為社會(huì)培養(yǎng)實(shí)踐能力強(qiáng)、具有良好職業(yè)道德的高技能人才目前，很多高職院校由于對(duì)企業(yè)文化并未深入了解，以致很多畢業(yè)生難以融入企業(yè)文化。據(jù)調(diào)查對(duì)象反應(yīng)，認(rèn)為校園文化能“明顯體現(xiàn)”企業(yè)文化的只占3.7%，而認(rèn)為“沒有任何體現(xiàn)”的卻占到了30.7%。這就決定了高職校園文化建設(shè)必須融入企業(yè)文化，建設(shè)與培養(yǎng)目標(biāo)相適應(yīng)的高職校園文化。

高職院校在校園文化建設(shè)過程中應(yīng)注重學(xué)習(xí)、研究和廣泛宣傳優(yōu)秀的企業(yè)文化，全方位的實(shí)施“校企結(jié)合”，在辦學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)中都滲透企業(yè)文化的熏陶。首先，學(xué)校要引入企業(yè)管理理念，規(guī)范學(xué)校內(nèi)部管理；其次，將企業(yè)的實(shí)際需求引入學(xué)校課程設(shè)置；同時(shí)，可聘請(qǐng)企業(yè)優(yōu)秀人員充實(shí)教師隊(duì)伍，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，造就“雙師型”教師團(tuán)隊(duì)，為校園文化活動(dòng)帶來企業(yè)文化的新風(fēng)。再次，以文化活動(dòng)為平臺(tái)，將企業(yè)文化有意識(shí)地融合滲透到校園文化活動(dòng)之中，讓學(xué)生能有效地吸納各優(yōu)秀企業(yè)的核心價(jià)值觀；最后，在校園物質(zhì)文化建設(shè)中引入企業(yè)文化元素。

3、細(xì)節(jié)入手，構(gòu)建高職校園文化的堅(jiān)實(shí)陣地。

第一，創(chuàng)建特色的高職校園物質(zhì)文化。

物質(zhì)文化是校園物質(zhì)層面的東西，是以各種客觀實(shí)體存在的形式表現(xiàn)出來的文化景觀，如校園的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境、基本設(shè)施、綠化、圖書資料等。作為高職院校，在校園物質(zhì)文化建設(shè)方面要體現(xiàn)出自己的高職特色，發(fā)揮環(huán)境育人作用。首先，把企業(yè)文化引入高職校園物質(zhì)文化，建設(shè)具有職教特色的文化環(huán)境，給企業(yè)文化在校園物質(zhì)環(huán)境中展示的空間，讓學(xué)生鍛煉技術(shù)的同時(shí)接受企業(yè)文化熏陶。其次，加強(qiáng)校園景觀建設(shè)，提升校園各標(biāo)志性建筑和景點(diǎn)的文化品位，使學(xué)校的辦學(xué)理念及校風(fēng)、校訓(xùn)等在校園景觀中得到突出。再次，重視校內(nèi)文化設(shè)施建設(shè)。一方面，要規(guī)劃、建設(shè)好學(xué)生文藝、體育、科技文化活動(dòng)場(chǎng)所；另一方面，要加強(qiáng)校報(bào)、校刊、校內(nèi)廣播電視、校園網(wǎng)、宣傳櫥窗等的建設(shè)，建設(shè)宣傳輿論陣地。

第二，突出校訓(xùn)、校風(fēng)為主的校園精神文化建設(shè)。

高職院校應(yīng)充分利用校訓(xùn)建設(shè)來宣傳校園精神，進(jìn)而全面推動(dòng)以領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為主的校風(fēng)建設(shè)。一方面，要凝煉能夠充分表達(dá)本校精神風(fēng)貌的校訓(xùn)，同時(shí)充分利用宣傳輿論陣地加大對(duì)校訓(xùn)的宣傳力度，改變目前大部分師生員工只知校訓(xùn)其表，不知其意，甚至不知其表的現(xiàn)象。另方面，要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等校風(fēng)建設(shè)。要形成育人為本、以身作則的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)；形成敬業(yè)愛崗、教書育人的教風(fēng)；形成志存高遠(yuǎn)、奮發(fā)向上的學(xué)風(fēng)。只有形成三者協(xié)調(diào)發(fā)展的優(yōu)良校風(fēng)，才能培養(yǎng)出德才兼?zhèn)涞娜瞬?，提高學(xué)校的競(jìng)爭力。

第三，加強(qiáng)以人為本的制度文化建設(shè)。

無規(guī)矩不成方圓，校園文化建設(shè)要有章可循。首先，要堅(jiān)持以人為本，建立健全學(xué)校內(nèi)部管理制度體系，實(shí)現(xiàn)管理決策的科學(xué)化、程序化、民主化，提升學(xué)校的管理水平。其次，建立學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)體系，對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格管理。在上課、考試、實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、宿舍、食堂等方面制定切實(shí)可行的管理制度，并堅(jiān)持果斷執(zhí)行，培養(yǎng)學(xué)生良好的紀(jì)律觀念。再次，加強(qiáng)校內(nèi)外實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)制度建設(shè)，保證產(chǎn)學(xué)研一體化。最后，要把具有鮮明職業(yè)特色的校園文化活動(dòng)以制度的形式確立下來，列入工作計(jì)劃之中，并建立相應(yīng)的考核獎(jiǎng)懲制度。同時(shí)，完善校園文化的傳播制度和措施。

第四，開展和提升校園文化活動(dòng)。

校園文化活動(dòng)是課堂的延伸，可以使置身于其中的師生員工受到正確的價(jià)值觀念和高尚的道德情操的持久的潛移默化的影響，從而產(chǎn)生更好的教育效果。

一方面，鼓勵(lì)、支持多元化的校園文化活動(dòng)舉辦主體的積極性。使學(xué)校黨委、學(xué)校行政管理部門特別是學(xué)生管理部門、各系部、各級(jí)學(xué)生會(huì)、社團(tuán)甚至學(xué)生自身都能夠積極開展各種校園文化活動(dòng)。

另一方面，豐富校園文化活動(dòng)的內(nèi)容和形式。一是要加強(qiáng)社團(tuán)建設(shè)，提升社團(tuán)層次，鼓勵(lì)社團(tuán)開展豐富多彩的各種活動(dòng)，注重學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力和思想道德素質(zhì)的培養(yǎng)。二是經(jīng)常定期不定期開展各種技能比賽。三是定期不定期安排各類學(xué)術(shù)講座，邀請(qǐng)一些知名的學(xué)者專家以及企業(yè)中有影響的人開展一些高水平的學(xué)術(shù)講座和報(bào)告會(huì)。四是開展特色鮮明的主題教育活動(dòng)。充分利用節(jié)慶日、重大紀(jì)念日的慶?；顒?dòng)，開展豐富多彩、積極向上的學(xué)術(shù)、體育、藝術(shù)、娛樂等文化活動(dòng)，加大對(duì)學(xué)生的思想素質(zhì)教育。

參考文獻(xiàn)：

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[2]王育培.《高職校園文化建設(shè)的偏頗與改觀》【J】.《中國高等教育》2010年第10期。

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和諧企業(yè)文化，是企業(yè)以崇尚和諧、追求和諧為基本價(jià)值取向的思想文化。它融思想觀念、思維方式、行為規(guī)范、社會(huì)風(fēng)尚為一體，反映著職工對(duì)和諧企業(yè)的總體認(rèn)識(shí)、基本理念和理想追求。和諧企業(yè)文化與傳統(tǒng)企業(yè)文化相比，更具有以人為本、兼收并蓄、富于創(chuàng)新、充滿生機(jī)與活力的特點(diǎn),能在企業(yè)與員工、企業(yè)與部門、企業(yè)與市場(chǎng)和企業(yè)與社會(huì)之間形成和諧的內(nèi)外部人文環(huán)境，促進(jìn)企業(yè)在和諧中實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展。

建設(shè)和諧企業(yè)文化是企業(yè)發(fā)展的必然要求。一個(gè)現(xiàn)代化的企業(yè)，是否擁有優(yōu)秀的文化品質(zhì)和深厚的文化底蘊(yùn)，決定著企業(yè)的生存空間，影響著企業(yè)的興衰。因此，企業(yè)的發(fā)展壯大離不開和諧企業(yè)文化的支撐。

加強(qiáng)理念引導(dǎo)。企業(yè)培植和諧文化，首先要強(qiáng)化和諧理念，樹立以崇尚和諧、追求和諧為取向的文化精神和價(jià)值理念，以和諧的思想認(rèn)識(shí)問題，以和諧的態(tài)度對(duì)待問題，以和諧的方式處理問題。只有對(duì)和諧思想形成堅(jiān)定的信念，才能產(chǎn)生強(qiáng)大持續(xù)的動(dòng)力。企業(yè)應(yīng)該圍繞構(gòu)建和諧社會(huì)的要求，利用一切宣傳手段，使全體員工學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)和諧的深刻內(nèi)涵，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)內(nèi)心情感和思想情操的轉(zhuǎn)化和升華，形成具有時(shí)代特色的企業(yè)核心價(jià)值觀。

堅(jiān)持以人為本。尊重員工、理解員工、關(guān)心員工，是和諧企業(yè)文化必須堅(jiān)持的一個(gè)基本原則。尊重員工，就是要尊重員工的合法權(quán)利，尊重員工的人格尊嚴(yán)和勞動(dòng)成果，把員工當(dāng)成主人，讓員工參與企業(yè)的決策，使員工感到有地位、有作為。理解員工，就是要設(shè)身處地為員工著想，理解員工的想法和看法。關(guān)心員工，就是要為員工多辦好事，多辦實(shí)事，多為員工排憂解難，為他們創(chuàng)造舒適的工作環(huán)境。通過樹立以人為本的思想，努力實(shí)現(xiàn)職工發(fā)展與企業(yè)發(fā)展的有機(jī)統(tǒng)一，使職工產(chǎn)生強(qiáng)烈的歸屬感，把自身價(jià)值與企業(yè)的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，從而將企業(yè)的文化力轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。

發(fā)動(dòng)職工參與。只有充分調(diào)動(dòng)廣大職工參與企業(yè)文化建設(shè)的積極性和主動(dòng)性，企業(yè)文化建設(shè)才具有朝氣和活力。要在企業(yè)中廣泛成立群眾組織。通過成立科技發(fā)明、文藝、音樂、體育以及有關(guān)日常生活、健身、婚姻等方面的協(xié)會(huì)組織，鼓勵(lì)廣大員工積極參與，引導(dǎo)他們健康、文明地生產(chǎn)生活。要用企業(yè)文化激勵(lì)廣大職工。建立和完善獎(jiǎng)勤罰懶的工作制度和績效考核分配制度，以激發(fā)員工的工作熱情；建立和完善公平競(jìng)爭、優(yōu)勝劣汰的用人機(jī)制，注重在經(jīng)營實(shí)踐和公平競(jìng)爭中提拔使用干部，重品德、重能力、重業(yè)績，不看背景、不重資歷，形成讓想干事的人有機(jī)會(huì)、能干事的人有舞臺(tái)、干成事的人有地位的良好氛圍。要組織豐富多彩的文體活動(dòng)，豐富職工的業(yè)余生活。

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關(guān)鍵詞：合作文化 合作育人 多方共贏

中圖分類號(hào)：G64 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1674-098X（2014）04（a）-0236-01

1 校企合作文化的內(nèi)涵

校企合作文化是在校企合作育人中，校園文化與企業(yè)文化相互融合和滲透的一種全新的文化表現(xiàn)形式，是以企業(yè)員工和學(xué)校師生為主體，在共同合作的教育教學(xué)和生產(chǎn)實(shí)踐中形成的互相認(rèn)同的價(jià)值觀念和行為習(xí)慣。校企合作文化既是校企雙方達(dá)成的思想共識(shí)，也是合作育人的一種方式，有以下特點(diǎn)：

（1）先進(jìn)性。校企合作文化吸收了企業(yè)文化和校園文化的精華，凝聚了校園精神和企業(yè)精神的精髓。它倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作、敬業(yè)奉獻(xiàn)、精益求精、開拓創(chuàng)新等，有利于學(xué)生將來創(chuàng)新工作、崗位成才，實(shí)現(xiàn)個(gè)人與集體的共同進(jìn)步、共同發(fā)展。

（2）開放性。校企合作文化是高職院校在開放辦學(xué)中，融合了校園和企業(yè)文化的優(yōu)秀成果而形成的，它以開放包容的方式，既凝煉了大學(xué)文化的深厚的文化底蘊(yùn)，又凝聚了企業(yè)文化先進(jìn)的文化理念，在開放兼容中不斷豐富發(fā)展。

（3）實(shí)踐性。校企合作文化是在校企合作育人實(shí)踐中，校企之間的文化互相交融、彼此作用逐漸形成的新取向，并且又會(huì)進(jìn)一步指導(dǎo)校企合作，指導(dǎo)師生的學(xué)習(xí)和工作。它來自實(shí)踐，又指導(dǎo)實(shí)踐，在實(shí)踐中產(chǎn)生，又在實(shí)踐中升華，具有很強(qiáng)的實(shí)踐性。

（4）職業(yè)性。校企合作文化的表現(xiàn)形式和實(shí)際內(nèi)容都緊密結(jié)合了企業(yè)文化的職業(yè)特點(diǎn)―― 強(qiáng)調(diào)協(xié)作、講究效率、追求卓越等，它是一種凝煉了校園精神的職業(yè)文化，倡導(dǎo)崇高的職業(yè)精神，能有效指導(dǎo)學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)和未來職業(yè)的發(fā)展。

2 校企合作文化有利于多方共贏

高職教育是一種專才教育，它以培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)競(jìng)爭力為核心，以培養(yǎng)適應(yīng)企業(yè)需要的高端技能人才為目標(biāo)。高職校園文化建設(shè)應(yīng)該服從于該目標(biāo)。校企合作文化的培育，是一個(gè)合作育人過程，也是一個(gè)共贏過程，有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

2.1 有利于推動(dòng)高職院校內(nèi)涵發(fā)展

首先，高職教育的目的就是為生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線培養(yǎng)高端技能人才，直接服務(wù)于行業(yè)企業(yè)，促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。通過校企文化合作與交流，學(xué)生就能學(xué)會(huì)由學(xué)生向員工的轉(zhuǎn)化，增強(qiáng)就業(yè)能力，適應(yīng)行業(yè)和企業(yè)的需要，實(shí)現(xiàn)零距離就業(yè)。其次，在校企文化合作的過程中，學(xué)校對(duì)企業(yè)的了解加深了，可以有針對(duì)性地為企業(yè)開展技術(shù)和文化服務(wù)，從而提升自身服務(wù)社會(huì)、服務(wù)企業(yè)的能力。再次，通過校企合作，學(xué)校可以有機(jī)地吸納企業(yè)文化的精髓作為自身文化發(fā)展的營養(yǎng)元素，形成獨(dú)特的校園精神，從而推動(dòng)內(nèi)涵發(fā)展。

2.2 有利于促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展

要促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展，就要重視對(duì)其進(jìn)行職業(yè)文化和企業(yè)文化的熏陶。在校企合作育人中，學(xué)校使學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)所處的場(chǎng)景與參加工作后企業(yè)的場(chǎng)景相一致，不僅能使學(xué)生所學(xué)的知識(shí)和技能與企業(yè)崗位對(duì)接，還把校園文化與企業(yè)文化對(duì)接，培育出新型的校企合作文化。這種合作文化讓學(xué)生在校時(shí)就認(rèn)同企業(yè)文化，踐行企業(yè)文化，并用其職業(yè)性、先進(jìn)性來引導(dǎo)和規(guī)范思想與行為，樹立合作發(fā)展觀，形成良好的職業(yè)道德、職業(yè)態(tài)度和職業(yè)習(xí)慣，練就過硬的職業(yè)本領(lǐng)和就業(yè)能力，進(jìn)而順利實(shí)現(xiàn)就業(yè)后的可持續(xù)發(fā)展。

2.3 有利于實(shí)現(xiàn)校企雙方共贏

校企合作的有效開展本身就需要培育一定文化氛圍和文化環(huán)境，既包括合作過程中應(yīng)遵循的規(guī)章制度、協(xié)議機(jī)制等，也包括思想觀念、職業(yè)精神與行為習(xí)慣等。在校企合作中，培育這種互相滲透、互相交融的合作文化，有利于校企雙方達(dá)成文化共識(shí)和文化默契。在這種文化共識(shí)和默契的基礎(chǔ)上，學(xué)校學(xué)到了企業(yè)的管理理念、服務(wù)意識(shí)和效率觀念，企業(yè)也得到了學(xué)校的文化熏陶和智力支持，二者相互融合，取長補(bǔ)短，從而實(shí)現(xiàn)校企的合作共贏。

3 在校企文化合作中加強(qiáng)合作育人

校企合作文化的育人過程，是高職校園文化積極吸納現(xiàn)代企業(yè)優(yōu)秀的核心價(jià)值觀、企業(yè)精神、經(jīng)營理念和管理模式等，并把這些融入到學(xué)校的校園精神中，再滲透到人才培養(yǎng)的全過程。

3.1 在教學(xué)與管理中融入校企合作育人

在學(xué)校的教學(xué)和管理中，要有意識(shí)地將企業(yè)文化融入校園文化當(dāng)中，既培養(yǎng)學(xué)生精湛的職業(yè)技能，又使學(xué)生擁有“職業(yè)人” 的特質(zhì)。一是實(shí)行仿真教學(xué)，營造濃厚的職業(yè)氛圍，讓學(xué)生按照企業(yè)的規(guī)范化程序進(jìn)行操作，完成相應(yīng)的工作任務(wù)，并按照企業(yè)的既定程序進(jìn)行考核和檢驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)量意識(shí)和職業(yè)道德。二是通過工學(xué)結(jié)合、訂單培養(yǎng)等，實(shí)行定崗位、定師傅的辦法，學(xué)生直接融入企業(yè)及企業(yè)文化，切身感受到職業(yè)能力、專業(yè)素養(yǎng)在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營中發(fā)揮的重要作用，樹立競(jìng)爭意識(shí)及合作意識(shí)。三是制定并執(zhí)行類似企業(yè)的職業(yè)化管理制度。將企業(yè)職業(yè)環(huán)境中的規(guī)章制度、法律規(guī)范、勞動(dòng)紀(jì)律融入學(xué)校日常管理當(dāng)中，要求學(xué)生適應(yīng)職業(yè)生活，提高自律能力，保證校內(nèi)教學(xué)和校外實(shí)訓(xùn)的良好秩序，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)校風(fēng)的形成和發(fā)展。

3.2 在校企聯(lián)誼活動(dòng)中推進(jìn)校企合作育人

校企雙方可以依托一系列的校企文化活動(dòng)，建立起校企合作文化培育的長效機(jī)制，使校企合作育人常態(tài)化。采取文化聯(lián)誼方式，把學(xué)校的文化活動(dòng)辦到企業(yè)去，把企業(yè)的文化活動(dòng)請(qǐng)到學(xué)校來，促進(jìn)兩種文化的交流。雙方可以利用重大慶?；顒?dòng)，舉行校企聯(lián)歡活動(dòng)；可以聯(lián)合舉辦企業(yè)文化宣傳周、企業(yè)精英報(bào)告會(huì)，大力宣傳展示企業(yè)優(yōu)秀文化；可以成立由學(xué)校名師和企業(yè)專家聯(lián)合指導(dǎo)的職業(yè)服務(wù)社團(tuán)，積極開展社區(qū)服務(wù)。學(xué)?？梢岳每萍嘉幕囆g(shù)節(jié)、技能競(jìng)賽、學(xué)生作品會(huì)展等活動(dòng)，邀請(qǐng)企業(yè)進(jìn)行同臺(tái)競(jìng)技或技術(shù)指導(dǎo)；可以實(shí)行教學(xué)開放周，歡迎企業(yè)專家來校指導(dǎo)；邀請(qǐng)合作企業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生返校進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交談，給學(xué)生作職業(yè)指導(dǎo)并分享他們?cè)谄髽I(yè)的成長經(jīng)驗(yàn)等。企業(yè)可以為師生的社會(huì)實(shí)踐提供場(chǎng)所和技術(shù)指導(dǎo)，鼓勵(lì)企業(yè)員工和學(xué)生師徒結(jié)對(duì)、師徒共同制作作品等。

3.3 在學(xué)校為企業(yè)服務(wù)中促進(jìn)校企合作育人

學(xué)校應(yīng)積極加強(qiáng)人才培養(yǎng)，為企業(yè)發(fā)展提供人才支撐。通過與企業(yè)合作培養(yǎng)人才，尤其是組建訂單班，適時(shí)根據(jù)企業(yè)的崗位需要為企業(yè)培養(yǎng)符合要求的專業(yè)人才；協(xié)助企業(yè)進(jìn)行職工培訓(xùn)，促進(jìn)企業(yè)的人力資源開發(fā)；積極為企業(yè)開展職業(yè)資格鑒定，為企業(yè)發(fā)展培養(yǎng)合格技能人才。

大力開展科研合作，為企業(yè)提供技術(shù)支持。學(xué)校根據(jù)合作企業(yè)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的需要，與企業(yè)共同開展技術(shù)項(xiàng)目研發(fā)，共同解決生產(chǎn)過程中的技術(shù)難題，共同攻克技術(shù)難題，并積極促進(jìn)科研成果轉(zhuǎn)化為企業(yè)的現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力。

持續(xù)開展為企業(yè)送文化活動(dòng)，為企業(yè)文化注入大學(xué)人文氣息。學(xué)校利用企業(yè)的重大慶典活動(dòng)、營銷活動(dòng)等機(jī)會(huì)，把優(yōu)秀文藝作品送到企業(yè)。這既可以為企業(yè)員工送上文化大餐，又可以給企業(yè)文化注入新鮮血液。

參考文獻(xiàn)

[1] 智延生.校企合作的文化支撐及文化缺失分析[J].經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊，2011（4）.

篇10

摘 要 隨著經(jīng)濟(jì)全球化的不斷發(fā)展，現(xiàn)代企業(yè)競(jìng)爭越來越激烈，新時(shí)期已經(jīng)進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，企業(yè)面臨的環(huán)境發(fā)生重大變化，機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存。企業(yè)文化屬于企業(yè)的無形資產(chǎn)，是企業(yè)不可缺少的重要部分，對(duì)企業(yè)健康可持續(xù)發(fā)展具有重要作用。新時(shí)期新形勢(shì)下，我們要進(jìn)一步立足時(shí)代，立足實(shí)踐，根據(jù)企業(yè)自身實(shí)際情況全面開展企業(yè)文化建設(shè)，用文化力促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展，提高企業(yè)競(jìng)爭力，實(shí)現(xiàn)企業(yè)長足發(fā)展。

關(guān)鍵詞 企業(yè)文化建設(shè) 可持續(xù)發(fā)展 價(jià)值觀念 凝聚力

隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)和經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，21世紀(jì)對(duì)現(xiàn)代企業(yè)提出了更高的要求，企業(yè)之間競(jìng)爭也日益激烈，如何提高企業(yè)的核心競(jìng)爭力關(guān)系著企業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。企業(yè)文化是企業(yè)管理的靈魂，新時(shí)期我們必須全面推進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)，加強(qiáng)企業(yè)員工凝聚力，提高企業(yè)文化建設(shè)質(zhì)量，提升企業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭力。

一、企業(yè)文化的內(nèi)涵

企業(yè)文化，是企業(yè)在一系列的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等的實(shí)踐活動(dòng)中逐漸形成，是企業(yè)特有的、為企業(yè)全體員工認(rèn)可的文化意識(shí)形態(tài)，企業(yè)經(jīng)營理念、歷史傳統(tǒng)、道道規(guī)范、員工價(jià)值觀念、生產(chǎn)生活氛圍、企業(yè)經(jīng)營精神等都屬于企業(yè)文化范圍。企業(yè)文化建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，企業(yè)文化是企業(yè)的核心競(jìng)爭力所在，是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營過程有的、不同于其余競(jìng)爭對(duì)手的企業(yè)資產(chǎn)，優(yōu)秀的企業(yè)文化能有效激發(fā)企業(yè)成產(chǎn)能力，實(shí)現(xiàn)思想政治工作與生產(chǎn)經(jīng)營的融合，對(duì)內(nèi)能形成凝聚力、向心力和約束力，對(duì)外能形成吸引力、宣傳力和影響力，對(duì)內(nèi)激發(fā)企業(yè)全體員工的積極性和創(chuàng)造性、提高企業(yè)競(jìng)爭力，對(duì)位吸引高素質(zhì)人才、提升企業(yè)形象，實(shí)現(xiàn)企業(yè)和員工共同發(fā)展目標(biāo)。

二、企業(yè)文化建設(shè)在企業(yè)運(yùn)營發(fā)展中的作用

新時(shí)期已經(jīng)進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，企業(yè)文化是企業(yè)的核心競(jìng)爭力所在，越來越多的企業(yè)重視企業(yè)文化建設(shè)，使其能為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展發(fā)揮巨大作用。一個(gè)企業(yè)的企業(yè)文化建設(shè)之所以重要，是因?yàn)槠湓谄髽I(yè)戰(zhàn)略發(fā)展中的作用非常巨大，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（一）凝聚作用

企業(yè)文化是企業(yè)所有成員共有的行為規(guī)范、價(jià)值觀以及信念信仰，優(yōu)秀的企業(yè)文化可以把企業(yè)員工緊密團(tuán)結(jié)在一起，使他們目的明確、協(xié)調(diào)一致，形成強(qiáng)大的凝聚力，提升員工對(duì)企業(yè)的認(rèn)同感，實(shí)現(xiàn)企業(yè)和員工共同發(fā)展，實(shí)現(xiàn)雙贏的目標(biāo)。

（二）激勵(lì)作用

企業(yè)文化除了能把員工擰成一股繩，形成強(qiáng)大的凝聚力外，對(duì)于員工在企業(yè)中發(fā)展也有著激勵(lì)作用。良好的企業(yè)文化可以為員工提供較好的工作環(huán)境及公平平等的競(jìng)爭平臺(tái)，這樣企業(yè)間員工不經(jīng)能實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值，更能激發(fā)員工的積極性和創(chuàng)造性，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，充分發(fā)揮企業(yè)的人力資源優(yōu)勢(shì)。

（三）約束作用

企業(yè)文化包括企業(yè)全體員工的行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范等，企業(yè)文化就像社會(huì)中的法律一樣，能對(duì)企業(yè)員工的行為有著約束作用，并能通過企業(yè)中的各項(xiàng)行為準(zhǔn)則，讓員工自覺的遵守企業(yè)中的規(guī)章制度及行為規(guī)范，使得員工有章可循，這樣更能使企業(yè)有條不紊的發(fā)展。

（四）宣傳作用

企業(yè)文化作為企業(yè)資產(chǎn)的一部分，對(duì)于企業(yè)的興衰發(fā)展起著重要作用。企業(yè)文化是把雙刃劍，不良的企業(yè)文化不僅能扭曲員工的價(jià)值觀，更能嚴(yán)重的阻礙企業(yè)發(fā)展，而優(yōu)秀的企業(yè)文化對(duì)外能形成吸引力、宣傳力和影響力，為企業(yè)塑造良好的整體形象，有利于企業(yè)吸引來高素質(zhì)人才，留得住高素質(zhì)人才，提高企業(yè)核心競(jìng)爭力。

三、如何加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)

企業(yè)的資源包括有形資源和無形資源，物質(zhì)資源屬于有形資源，長期使用有形資源總有用盡的時(shí)候，企業(yè)文化屬于無形資源，無形資源難以被競(jìng)爭對(duì)手模仿或替代，是企業(yè)文化組成中不可或缺的部分。企業(yè)文化貫穿于整個(gè)企業(yè)發(fā)展中，是全體員工共同的價(jià)值觀念、道德規(guī)范、行為準(zhǔn)則等，優(yōu)秀的企業(yè)文化對(duì)企業(yè)的運(yùn)營發(fā)展至關(guān)重要。當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭越來越激烈，企業(yè)要想在競(jìng)爭中存活下來就必須提高自身的核心競(jìng)爭力，主要表現(xiàn)在無形資源方面。因此，企業(yè)內(nèi)部必須提高認(rèn)識(shí)，全面加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，提高企業(yè)管理能力和核心競(jìng)爭力，用文化力激活生產(chǎn)力，實(shí)現(xiàn)企業(yè)全面、和諧、可持續(xù)發(fā)展。

（一）用正確的價(jià)值觀引導(dǎo)人。要想讓員工忠誠于自身企業(yè)，一定要讓員工樹立正確的價(jià)值觀，這樣更能引導(dǎo)員工與企業(yè)同發(fā)展、共進(jìn)步，發(fā)揮員工當(dāng)家作主、開拓進(jìn)取的勇氣，通過愛崗敬業(yè)教育使員工勇于創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)和員工共同發(fā)展。

（二）用先進(jìn)的典型模范激勵(lì)人。加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)不是一朝一夕的事，必須明確目標(biāo)、正確引導(dǎo)，企業(yè)可以通過樹立先進(jìn)的典型模范來引導(dǎo)員工，對(duì)企業(yè)發(fā)展有突出貢獻(xiàn)的員工給予激勵(lì)，激勵(lì)措施可以包括物質(zhì)激勵(lì)和精神激勵(lì)等，使企業(yè)員工以先進(jìn)模范為目標(biāo)，激發(fā)潛能，充分發(fā)揮自己的能動(dòng)性創(chuàng)造性，不斷推進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)進(jìn)程。

（三）用豐富的文化活動(dòng)陶冶人。企業(yè)文化的作用除了讓職工樹立正確的價(jià)值觀外，還應(yīng)提高職工的精神層面，通過開展豐富多彩的文化活動(dòng)，陶冶職工情操。企業(yè)職工尤其是作為一線工人，工作量大，工作環(huán)境艱苦，工作時(shí)間長久就會(huì)感到枯燥、乏味，這時(shí)可以根據(jù)職工工作的性質(zhì)需求，開展些能緩解他們工作壓力的文化活動(dòng)，這樣更能有效的調(diào)動(dòng)職工工作的積極性，工作效率也有較之前有所提高，且在企業(yè)文化活動(dòng)中，企業(yè)職工間交流更加頻繁，企業(yè)員工親如一家人，共同努力，這樣才能推動(dòng)企業(yè)健康發(fā)展。

四、結(jié)語

在經(jīng)濟(jì)全球化企業(yè)間競(jìng)爭日益激烈的環(huán)境下，企業(yè)要想在發(fā)展中立足，必須根據(jù)企業(yè)自身特點(diǎn)建立起符合新時(shí)代特征的企業(yè)文化，并積極推進(jìn)企業(yè)發(fā)展。企業(yè)文化的建設(shè)不是一朝一夕就能完成的，它涉及到企業(yè)的方方面面，是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，貫穿著整個(gè)企業(yè)的發(fā)展，因此企業(yè)文化建設(shè)中要團(tuán)結(jié)企業(yè)中的所有成員，特別是作為傳遞企業(yè)文化的領(lǐng)導(dǎo)，要積極學(xué)習(xí)先進(jìn)企業(yè)文化，在提高自身素質(zhì)的前提下，要把正確的企業(yè)價(jià)值觀傳遞到各個(gè)部門，讓企業(yè)上下員工齊心協(xié)力，形成統(tǒng)一的企業(yè)觀念，這樣的話企業(yè)員工不僅能受益于健康的企業(yè)文化，更能是在先進(jìn)的企業(yè)文化中努力工作，每個(gè)員工心系企業(yè)，這樣企業(yè)才能在現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下快速健康的發(fā)展，從而不斷提高自身競(jìng)爭力。

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