導(dǎo)語：如何才能寫好一篇青少年法制教育基地建設(shè)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

校園環(huán)境建設(shè)分為制度建設(shè)、文化建設(shè)等方面，學(xué)校通過對學(xué)生法制意識和日常行為習(xí)慣養(yǎng)成的影響來推進法制教育。在制度建設(shè)方面，學(xué)校提出“以德立校、科研興校、依法治校”的辦學(xué)目標(biāo)，建立了學(xué)生自主教育機制;在學(xué)校管理上改變傳統(tǒng)管理體制，實施了班級責(zé)任承包制、班長值周制和學(xué)生值周制;建立《文明班集體量化考核評比辦法》等評價機制，對提高師生法律意識和法制觀念、全面實施依法治校起到了導(dǎo)向作用。學(xué)校先后舉辦“教室、宿舍文化評比”、“學(xué)生情況調(diào)查”等活動，廣泛征求學(xué)生對學(xué)校管理工作的意見和建議，增強學(xué)生的審美情趣和參與意識，使學(xué)生們樹立主人翁意識。優(yōu)化學(xué)校教育環(huán)境，加強學(xué)生良好的思想品德和文明行為的養(yǎng)成，加強對學(xué)生的常規(guī)管理，學(xué)生中一些不文明行為明顯減少，文明禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣得到加強，對良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)起到了推動作用。

將法制教育工作融入校園文化建設(shè)，積極改善校園軟環(huán)境。在學(xué)校的圍墻、教學(xué)樓走廊和教室墻壁上張貼了許多名人名言和警句，讓這些名人、名言、警句時刻陪伴著學(xué)生，鼓勵學(xué)生健康成長，將《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》與校園的美化融合在一起，既讓學(xué)生受到了美的熏陶，又提高了法制意識和安全意識。在校園廣場設(shè)置“法制教育宣傳欄”，定期召開主題班會，有計劃地向?qū)W生宣傳法律知識，通過剖析法律現(xiàn)象，用觸目驚心的實例教育和感化學(xué)生。

通過開展豐富多彩的第二課堂活動，使學(xué)生不斷開拓視野，陶冶情操，增長知識，培養(yǎng)才干，不斷在實踐中認(rèn)識自我、改造自我、超越自我。學(xué)校創(chuàng)建“平安校園”，舉辦“和諧校園，從心開始”、“禁毒教育”等主題班會，舉辦“做誠信人，辦誠信事”演講比賽、辯論賽、宣傳板報等活動，學(xué)生積極參與，增強了法律意識，學(xué)會了自我保護。

二、法制教育融入班級管理中

采取科學(xué)措施加強班級管理工作，也會對學(xué)生法制意識的形成起到潛移默化的作用。針對班中學(xué)生的典型案例，通過家訪、心理輔導(dǎo)開展法制教育活動，形成社會、學(xué)校和家庭三位一體的教育模式，不斷調(diào)整與改進輔導(dǎo)計劃，可以取得更好地教育效果。建立學(xué)生成長檔案是加強班級管理的一項重要措施，成長檔案記錄了學(xué)生成長過程中學(xué)習(xí)、思想和生活等方面的點滴變化，為班主任客觀評價學(xué)生，教育和引導(dǎo)學(xué)生健康成長提供第一手資料，對班主任提高德育工作的針對性、有效性，做好學(xué)生成長的引路人，起到了積極作用。同時，教師必須要有一顆寬容之心、愛心以及耐心，要給存在“問題”的學(xué)生以改錯的時間和機會，及時地幫助和教育學(xué)生，使他們增強法制觀念，學(xué)會自我管理。

三、加強青少年法制教育基地建設(shè)

青少年法制教育基地建設(shè)，是推進素質(zhì)教育的重要組成部分，是落實依法治校的重要舉措。實驗中學(xué)從1999年始，先后與解放區(qū)法院、焦作市少管所、青年路派出所聯(lián)合建成青少年法制教育基地，在轉(zhuǎn)變教育觀念、拓展教育職能、加強青少年法制教育、預(yù)防青少年犯罪等方面開展合作研究，為學(xué)校、家庭和社會聯(lián)合開展青少年法制教育活動提供了實踐平臺。

篇2

我是今年西部計劃基層青年專項行動的志愿者，服務(wù)期為2009年8月至2010年8月，至2009年7月30日分到服務(wù)地Xx縣團縣委后，我認(rèn)真踐行“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，積極向領(lǐng)導(dǎo)和同事們學(xué)習(xí)、向當(dāng)?shù)厝罕妼W(xué)習(xí)，努力了解Xx縣縣情，特別是廣大青少年的現(xiàn)實情況，在團縣委的支持下開展活動。

一、熟悉縣域環(huán)境，融入當(dāng)?shù)毓ぷ?/p>

從剛剛畢業(yè)到踏入工作崗位，發(fā)現(xiàn)自己還有很多的不足，通過在基層工作的這幾個月，讓我漸漸在工作中慢慢學(xué)會去全面思考問題和處理問題，基本擁有了工作所需要的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

從Xx到Xx，不僅僅是地理上的區(qū)別，還有更多生活習(xí)俗和環(huán)境的變化。通過慢慢的調(diào)整，我逐漸適應(yīng)了這里的天氣，習(xí)慣了這里的飲食，克服了在服務(wù)工作以及生活上的困難和孤寂……

在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我也漸漸的融入到了當(dāng)?shù)氐娜宋谋举Y.料來源于文秘范文環(huán)境中。通過走訪、觀察、上網(wǎng)和看書報，也了解了Xx縣的歷史與現(xiàn)狀。

這幾個月在Xx縣的工作，逐漸喜歡上了這個美麗的地方。

二、投身本職工作，努力為當(dāng)?shù)胤?wù)

我堅持認(rèn)真踏實不拖拉的工作態(tài)度，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，很快的適應(yīng)了這里的工作，在這半年的服務(wù)期間，主要是在團縣委幫助下開展了一些活動：

（一）走訪一戶農(nóng)村家庭

走訪了Xx村村民Xx家，其兒子Xx同學(xué)是一個清秀的男孩，長得與比他大二歲的姐姐一樣的高。Xx于1997年在海南打工時意外去世，留下了母親不堪重負(fù)離家出走，一直不與Xx姐弟倆聯(lián)系，也不給他們姐弟生活費用，Xx一直以來與姐姐相依為命，借住在伯伯家，姐弟倆感情很好。Xx同學(xué)在姐姐的帶動下，一直以姐姐為榜樣，學(xué)習(xí)也很努力，成績中上。當(dāng)我了解到這樣的情況后，向團縣委領(lǐng)導(dǎo)們作了匯報，團縣委積極聯(lián)絡(luò)民政、教育、婦聯(lián)等單位為Xx姐弟倆提供相應(yīng)的幫助。

（二）與Xx鄉(xiāng)團委書記Xx、Xx鎮(zhèn)Xx村主任助理Xx進行了一次訪談

主要了解到基層人民政府的工作作風(fēng)、素質(zhì)不強，有待提高；Xx村工業(yè)建設(shè)、農(nóng)村固體污染較大，影響村民正常的生活和環(huán)境；開展基層工作難度大；農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)落后等問題。

（三）組織Xx鎮(zhèn)Xx社區(qū)當(dāng)?shù)氐那嗌倌陮x廣場進行了一次清掃，整治“臟、亂、差”等現(xiàn)象。協(xié)助團縣委開展了保護母親河的行動，對蒸水河進行了一次清潔工作。

（四）服從領(lǐng)導(dǎo)安排，開展科學(xué)發(fā)展觀工作

負(fù)責(zé)科學(xué)發(fā)展觀文件資料清理和歸檔，科學(xué)發(fā)展觀信息采集和上報工作，制作工作信息和簡報，科學(xué)發(fā)展觀的會議記錄和各支部的資料發(fā)放等工作。負(fù)責(zé)科學(xué)發(fā)展觀第二階段的材料工作。

（五）充分發(fā)揮Xx縣青少年法制教育基地的作用，協(xié)助團縣委廣泛開展青少年法制宣傳活動。一是開展“兩法宣傳周”活動。今年9月，預(yù)防辦在廣大青少年中開展青春伴法健康成長，培養(yǎng)學(xué)法守法公民為主題的青少年法制宣傳教育周活動。二是開展“法制副校長”活動。法制副校長采用互動形式就同學(xué)們提出的各種法律問題進行解答，提高了學(xué)生的法律意識，自我保護意識。并邀請校外法制輔導(dǎo)員和司法局同志舉辦法制報告會，向師生們介紹了《未成年人思想道德建設(shè)》、《青少年維權(quán)法》等相關(guān)的法制法規(guī)。三是發(fā)揮青少年法制教育基地的作用。以Xx烈士紀(jì)念館、Xx故居和Xx鎮(zhèn)Xx村青少年教育基地作為全縣青少年法制教育基地，結(jié)合青少年的特點，定期開展生動活潑、青少年喜聞樂見的法制教育和法制實踐活動。四是開展“法律進社區(qū)”活動。充分的發(fā)揮社區(qū)陣地的教育功能，大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”活動走進社區(qū)，為社區(qū)青少年開展法律宣傳，提供便捷的法律服務(wù)。

（六）籌備建立建設(shè)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地

建設(shè)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地，是全團促進青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重點工作。Xx團縣委本著“服務(wù)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)、服務(wù)企業(yè)選材用賢”的宗旨，通過宣傳發(fā)動、基地建設(shè)、搭建平臺、后續(xù)服務(wù)等方式，做好Xx縣青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)基地建設(shè)工作。我們積極與縣工業(yè)園管委會銜接，確立共青團“青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地”的企業(yè)。將根據(jù)三級授牌的原則，授予企業(yè)共青團“青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地”牌匾。

（七）一般文秘工作

我被分到團縣委辦工作，主要負(fù)責(zé)會議準(zhǔn)備、會議記錄、電話接聽、制作文件表格、接待、值班、信息收發(fā)和及時匯報等文秘后勤工作以及保密、督查、檔案、機要、信息等工作的年終目標(biāo)考核材料。

（八）跟隨團委領(lǐng)導(dǎo)深入基層

跟隨領(lǐng)導(dǎo)到Xx鎮(zhèn)開展希望工程的工作和調(diào)研，又跟隨領(lǐng)導(dǎo)到Xx鎮(zhèn)參加了省銀監(jiān)局開展的助學(xué)活動，為貧困學(xué)校捐錢捐物，使我了解了基層學(xué)校辦學(xué)條件的艱苦和學(xué)生們求學(xué)的不易。

（九）通過網(wǎng)絡(luò)、書籍、報紙等各種資源，加強學(xué)習(xí)，提高自己的理論水平。

三、活動總結(jié)和感悟新晨

了解到了Xx縣的經(jīng)濟社會發(fā)展?fàn)顩r和文化活動開展情況，深入理解了Xx縣的團組織、志愿者組織建設(shè)和團員青年的具體情況。

篇3

家庭教育作為人生接受教育最早，影響時間最長的一種基本形式，在年輕一代的成長過程中起著十分重要的作用。這里給大家分享一些關(guān)于初中生家庭教育心得，供大家參考。

初中生家庭教育心得1家長在教育是應(yīng)該把握分寸，否則孩子的自尊心容易被傷害，導(dǎo)致自暴自棄;而孩子，則應(yīng)該堅持自己的原則，而不要在雞毛蒜皮的小事上面斤斤計較(就是要聽大人的話)，要有自己的思想。

青少年是祖國的未來、民族的希望，是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。黨和政府十分關(guān)心和高度重視青少年的成長。我國青少年教育和保護工作取得了很大成績，青少年犯罪率在世界上一直是比較低的。但近年來由于各種消極因素和不良環(huán)境的影響，我國青少年犯罪率日漸突出，給社會、家庭和個人造成了嚴(yán)重的危害和巨大的不幸，也對實現(xiàn)依法治國的戰(zhàn)略目標(biāo)提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

在推進依法治國，建設(shè)社會主義法治國家的進程中，加強對青少年的法制教育，促進青少年的健康成長，我們負(fù)有不可推卸的歷史責(zé)任。為此，我們對當(dāng)前青少年犯罪的現(xiàn)狀、特點、成因進行了調(diào)查，對如何進一步加強青少年法制教育和預(yù)防青少年犯罪的方法作了一些探索：

一、當(dāng)前青少年違法犯罪的現(xiàn)狀、特點及成因

(一)當(dāng)前，青少年違法犯罪的現(xiàn)狀不容樂觀，可以用“數(shù)量多、危害大、蔓延快”九個詞來概括。從數(shù)量上看，全國約2.5億學(xué)生，其中違法犯罪青少年約占青少年總數(shù)的萬分之六。大城市更高，達到萬分之二十點六。其中青少年犯罪占刑事犯罪的比例達70%左右;從危害性看，由于青少年生理尚未成熟，思想單純，易于沖動，不計后果，其犯罪危害極大。

(二)當(dāng)前，青少年犯罪的主要特點有：①犯罪呈低齡化趨勢。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，80年代初，青少年初犯的平均年齡為16歲，到90年代，初犯的平均年齡已降低到14-15歲。②社會閑散青少年犯罪突出。目前，違法犯罪青少年多數(shù)是輟學(xué)生、失學(xué)生，以及一些盲目外出務(wù)工的青年農(nóng)民等。他們大多閑散在社會，無所事事，極易發(fā)生違法犯罪行為。③在校學(xué)生作案逐年遞增，其中以初中生居多，約占青少年作案人數(shù)的18-22%。④犯罪的類型復(fù)雜，他們或敲詐勒索，或盜竊搶劫，或聚眾斗毆，或殘害親人，或吸毒，有的甚至是計算機犯罪。

(三)青少年犯罪的原因是復(fù)雜的、多方面的。既有社會環(huán)境方面等客觀的原因，又有青少年自身生理、心理方面的主觀因素;從主觀上看青少年正是長身體、長知識，人生觀和世界觀逐步形成的時期。在這個時期，他們思想認(rèn)識上漸趨成熟，敏感好奇，富于想象，喜歡模仿，但辨別能力差，以致在追求新奇刺激面前，極易受不良影響而導(dǎo)致違法犯罪;從客觀方面原因分析，改革開放以來，社會、學(xué)校、家庭環(huán)境發(fā)生了很大變化，出現(xiàn)了許多影響青少年成長的新情況、新問題，其中家庭教育的失誤，學(xué)校教育的偏差和社會上各種不良或腐敗風(fēng)氣的影響等，都會使青少年走上違法犯罪的道路。

二、加強青少年法制教育、預(yù)防青少年犯罪的方法

面對當(dāng)前部分青少年法律和紀(jì)律觀念淡薄，自我保護意識和能力不強，青少年違法犯罪呈低齡化趨勢的現(xiàn)狀，進一步加強青少年法制教育已成為當(dāng)務(wù)之急。那么，怎樣才能更好地抓青少年法制教育，更好地維護青少年合法權(quán)益，我以為可以從以下幾個方面做起：

(一)廣泛開展以“二法一例”為主要內(nèi)容的宣傳教育活動

法制宣傳教育是貫徹--依法治國和以德治國的思想，加強青少年思想政治工作的一項重要工作內(nèi)容和手段，也是貫穿始終的基礎(chǔ)性工作。為了提高廣大青少年的法律意識和法制觀念，我們開展了以“二法一例”為主要內(nèi)容的法制宣傳活動：一是充分發(fā)揮組織優(yōu)勢，在學(xué)校、在社區(qū)、在農(nóng)村廣泛開展“兩法一制”宣傳日、宣傳周、宣傳月活動，做到上下聯(lián)動、齊抓共管、營造氛圍;二是充分爭取社會支持，依靠宣傳、司法、教育、新聞等各職能部門，設(shè)計有效活動載體、用事實來說話、用活動來宣傳、實現(xiàn)全方位宣傳教育效果;三是設(shè)計豐富多彩的活動形式，通過開辟法律專欄，組織開展知識競賽、主題座談會、法律宣傳咨詢、征文、演講等系列活動，增強青少年依法自我保護的能力和全社會保護青少年合法權(quán)益的意識。

(二)不斷加強青少年法制教育工作隊伍建設(shè)和基地建設(shè)

一支相對穩(wěn)定的青少年法制教育工作者隊伍和一個相對穩(wěn)定的青少年法制教育基地將是青少年教育工作得以順利開展的前提和保障。有關(guān)部門出臺了《關(guān)于在全市中小學(xué)中聘請法制副校長的通知》，把在公安、法院、司法局工作的有一定法制教育經(jīng)驗、思想品德優(yōu)秀的中層干部中的業(yè)務(wù)骨干聘請為法制副校長，并發(fā)給統(tǒng)一的聘請書，就象我就是我們峭岐中學(xué)的法制副校長，今天在此為大家講課。并在學(xué)生中開展法制知識競賽和與法律有關(guān)的社會實踐活動;并且有責(zé)任配合學(xué)校、家庭發(fā)現(xiàn)和幫教有問題的學(xué)生，治理周邊環(huán)境，維護學(xué)校教職工員和中小學(xué)生合法權(quán)益等。二是建立了一批青少年法制教育基地，使青少年法制教育真正落到實處，避免了轟轟烈烈走過場、熱熱鬧鬧拉形式的錯誤現(xiàn)象，從而保障了青少年法制教育的順利進行。

(三)深入開展法制教育活動

組織開展了大型的法律咨詢宣傳活動，以營造青少年維權(quán)氛圍。通過活動推動了法制教育工作的開展和深化。公安局聯(lián)同工商、文化部門集中時間對校園周邊環(huán)境和文化娛樂場所、電子游戲廳進行了專項整治，為學(xué)生成長營造了一個良好環(huán)境等。

初中生家庭教育心得2中學(xué)生是一個特殊的群體，他們正處于由兒童向成人轉(zhuǎn)變的過渡期，有其獨特的心理發(fā)展特點及各種各樣的心理問題，因此這一階段的家庭教育就顯得尤為重要。它不僅對孩子一生有重要的影響，而且對提高整個民族的素質(zhì)也有十分深遠(yuǎn)的影響。做好中學(xué)生家庭教育是如此重要，那么，家長們應(yīng)該怎么做，讓孩子受良好的家庭教育呢?

一、要正確對待孩子的學(xué)習(xí)成績

在這個以升學(xué)率來衡量教育成果的時代，家庭教育質(zhì)量往往被學(xué)業(yè)成績所掩蓋。大多數(shù)家長只關(guān)心中學(xué)生的分?jǐn)?shù),而不懂得如何引導(dǎo)孩子在學(xué)習(xí)中不斷進步、不斷完善自我，從而走向成功。

有的家長認(rèn)為孩子學(xué)習(xí)成績不好，一定是孩子態(tài)度不認(rèn)真的表現(xiàn)，那就錯了，其實，有10%到30%的孩子存在著學(xué)習(xí)能力障礙，家長應(yīng)該仔細(xì)地分析其原因，對于每個學(xué)生來說，并不都是學(xué)習(xí)成績好、考試分?jǐn)?shù)高一定能體驗到成功。成功或失敗，還取決于學(xué)生對考試成績的態(tài)度，因而，父母應(yīng)該告訴孩子，只要平時上課用心聽講，學(xué)習(xí)認(rèn)真、努力，無論最后考試得多少分，比以前進步了，就應(yīng)該感到滿意。因為進步代表超越自我，超越自己，這就是一種成功。

二、要讓孩子學(xué)會獨立、自主

傳統(tǒng)的家庭觀念必須改變，如子女必須無條件服從家長，是好孩子;不為人先，不為人后;“千金之子，坐不垂堂”(不冒險)……應(yīng)該培養(yǎng)孩子的科學(xué)與民主、自立與自強、公平與競爭的能力。

家長們不妨對孩子說：“孩子，你已經(jīng)上中學(xué)了，爸媽相信你，你的事可以自己做決定，爸媽說的話可以做參考?！苯o孩子足夠的信心，給孩子多一點自由。尊重他們的各種需要，尊重他們的興趣和愛好，鼓勵他們表達自己的思想和情感。遇事多跟他們商量，多聽他們的意見，允許他們自己做選擇和決定，容忍孩子有與父母不同的見解。放手讓孩子接觸社會生活，使他們在社會生活中經(jīng)歷各種見解，讓他們在社會生活中鍛煉，增長才干，提高社會適應(yīng)能力。

三、實行家教合作

家長要多和學(xué)校、老師進行溝通和商議，要用寬容的態(tài)度對待學(xué)校，對待孩子。學(xué)校教育是中學(xué)生教育的一個重要領(lǐng)域，家長只有多和老師溝通，才能更好地了解孩子的學(xué)習(xí)情況、思想情況和生活情況，從而更好地與孩子進行溝通，幫助孩子解決他們在成長過程中碰到的困難和挫折，促進其獨立、健全人格的形成。

學(xué)校應(yīng)該設(shè)立一個家長與孩子、學(xué)校的互動平臺，即家長教師協(xié)會，它包含家長活動委員會、學(xué)員活動委員會、學(xué)校安全委員會等分會，以共同激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，促進孩子學(xué)習(xí)效果為目標(biāo)。并定時推出各種活動，比如：教育專家講座、教育經(jīng)驗分享等。通過加強家長與學(xué)校之間的聯(lián)系和交流，為學(xué)生的健全人格的形成，創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境，從而促進學(xué)生的進步。

篇4

當(dāng)前，我們身處一個和平穩(wěn)定的國際國內(nèi)環(huán)境，經(jīng)濟社會保持穩(wěn)定較快發(fā)展，人民生活水平基本達到小康，構(gòu)建社會主義和諧社會，重要的是健全法制，建立法治社會。

2012年以來，自治區(qū)司法廳、依法治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將法治文化基地建設(shè)作為法治文化建設(shè)的重要內(nèi)容，組織各地各部門充分利用現(xiàn)有資源，建設(shè)了一批法治文化廣場、法治文化長廊和法治文化公園等，成為區(qū)域性集法制教育、藝術(shù)熏陶、思想引領(lǐng)、作品展出交流等于一身的法治文化基地，推動了“法治文化建設(shè)年”活動的深入開展。

為突出不同類型的法治文化資源和濃郁的地方特色，自治區(qū)依法治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室確定了8個市、縣（區(qū)）為自治區(qū)級法治文化示范點。吳忠市通過展室、數(shù)字化播放廳等積極打造法制教育史館；賀蘭縣利用全國“文化先進縣”的良好基礎(chǔ)，在各大廣場建立電子顯示屏、宣傳欄、演出舞臺等，開展經(jīng)常性的法治文藝演出、播放法制電影等法治文化活動，培育清涼廣場法治文化基地；惠農(nóng)區(qū)在文化體育活動中心增設(shè)青少年法制圖書室、法制書畫展廳、法治網(wǎng)吧、法治文藝排練室、大舞臺等，建成綜合法治文化展示中心；青銅峽市利用社區(qū)、鄉(xiāng)村法治文藝宣傳隊全覆蓋的優(yōu)勢，建成農(nóng)村社區(qū)法治文化中心；鹽池縣打造法治文化一條街，將法治燈箱、法治文化廣告牌、公交站臺法制宣傳畫、法治文化廣場等串成一線，展現(xiàn)法治文化的濃厚氛圍；回族聚居區(qū)西吉縣借助回族群眾喜愛的民族藝術(shù)形式《花兒》，打造花兒唱法治文化基地；彭陽縣城陽鄉(xiāng)青少年法治文化基地臨近中、小學(xué)，為農(nóng)村中小學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識提供了便利，豐富了法律進鄉(xiāng)村的形式；中寧縣建設(shè)農(nóng)民法治文化大院，農(nóng)民群眾自編自演法治文藝節(jié)目，以身邊人演身邊事，教育人、感化人，普法效果明顯，促進了群眾性法治文藝的繁榮。

篇5

教育部、國家質(zhì)檢總局2012年3月20日在廣東省深圳市召開全國中小學(xué)質(zhì)量教育社會實踐基地建設(shè)現(xiàn)場會，向首批16家獲得“全國中小學(xué)質(zhì)量教育社會實踐基地”稱號的單位授牌。推進中小學(xué)質(zhì)量教育社會實踐基地建設(shè)，是貫徹落實黨的十七屆六中全會和國務(wù)院《質(zhì)量發(fā)展綱要（2011―2020年）》精神的重要舉措。中小學(xué)質(zhì)量教育社會實踐基地主要依托與中小學(xué)教育密切相關(guān)、具有質(zhì)量管理特色的企業(yè)和質(zhì)量檢驗檢測機構(gòu)，向廣大中小學(xué)生傳授質(zhì)量知識，傳播質(zhì)量理念，傳承質(zhì)量文化。2011年，教育部聯(lián)合國家質(zhì)檢總局下發(fā)了《關(guān)于建立中小學(xué)質(zhì)量教育社會實踐基地開展質(zhì)量教育活動的通知》，雙方聯(lián)合組成專家組，對各省級質(zhì)檢、教育部門推薦的企業(yè)和檢測機構(gòu)進行文件審查與現(xiàn)場評審，最終遴選出中國檢驗檢疫科學(xué)研究院、比亞迪股份有限公司等16家單位，命名為首批“全國中小學(xué)質(zhì)量教育社會實踐基地”。教育部、國家質(zhì)檢總局將加大工作力度，力爭用3年左右時間，聯(lián)合創(chuàng)建國家級中小學(xué)質(zhì)量教育社會實踐基地200個左右。

天津

2012年“小升初”將全面推進免試入學(xué)

2012年，天津市初中招生將全面推進免試入學(xué)，優(yōu)質(zhì)高中初中部的招生禁止舉行全區(qū)性的選拔考試，而采取指標(biāo)定向分配的方式，按多元評價標(biāo)準(zhǔn)推薦學(xué)生，以進一步推進教育均衡發(fā)展，減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。據(jù)天津市教委不久前發(fā)出的《2012年天津市初中招生工作指導(dǎo)意見》（以下簡稱《意見》），2012年初中招生工作原則上在6月中旬開始。未經(jīng)市教委批準(zhǔn)，任何學(xué)校不得提前招生，不得跨區(qū)縣招生。根據(jù)這份《意見》，全市各區(qū)縣將扎實有效地推進初中免試就近入學(xué)，要根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展和現(xiàn)有教育資源的實際，合理規(guī)劃學(xué)校布局，科學(xué)調(diào)整學(xué)區(qū)片，優(yōu)化教育資源配置，努力為學(xué)生提供公平、優(yōu)化和基本均衡的教育條件，合理安排小學(xué)畢業(yè)生免試就近到公辦學(xué)校就讀。

海南

?？谑小拔闯赡耆朔ㄖ平逃?jīng)驗”將在全國推廣

海南省海口市未成年人法制教育的經(jīng)驗引起國家有關(guān)部門高度關(guān)注。根據(jù)團中央及中央綜治委的部署，2012年3月15日，預(yù)防青少年違法犯罪項目組專家抵達?？谑姓归_調(diào)研，總結(jié)該市經(jīng)驗，以在全國推廣。海口市是全國青少年法制宣傳教育工作23個試點城市之一。2009年3月，?？谑袆?chuàng)新體制成立未成年人法制教育中心，接收教育12歲～17歲因違法犯罪而由公安機關(guān)強制送來的未成年人，以及部分家長自愿送來接受教育的“問題少年”。截至2012年2月底，已接收學(xué)員970人，865人已結(jié)業(yè)回歸社會。其中，?？谑袘艏?68名學(xué)員，繼續(xù)就學(xué)的有211人。團市委等部門還多次組織心理學(xué)專家研究制定“問題少年”心理援助方案，并進行相關(guān)心理輔導(dǎo)。經(jīng)過教育，學(xué)員交代作案線索200多條，挖出3個違法犯罪團伙，協(xié)助破案80多宗。2009年～2011年，?？谑形闯赡耆诉`法犯罪人數(shù)年均下降24.6%左右，社會治安得到明顯改善。

重慶

農(nóng)村學(xué)校將按標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)6類功能教室

新華網(wǎng)記者2012年3月14日從重慶市教委獲悉，重慶市農(nóng)村學(xué)校今后將逐步推進標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，農(nóng)村學(xué)校也將擁有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的音樂、體育、美術(shù)、衛(wèi)生、綜合實踐、科技活動等6類功能教室，農(nóng)村學(xué)生的綜合素質(zhì)有望因此得到進一步提高。重慶市教委介紹，2011年，重慶市教育投入為470億元，較上年有大幅提高。新增教育經(jīng)費主要用于實施農(nóng)村初中改造工程、建設(shè)義務(wù)教育寄宿制學(xué)校、新建塑膠運動場及“蛋奶工程”、“愛心午餐”等領(lǐng)域。重慶市還將加大投入，解決好進城務(wù)工人員隨遷子女的就學(xué)問題，“留守兒童”和殘疾兒童的生活、學(xué)習(xí)條件也將得到有效改善。

美國

篇6

一、開展小學(xué)生法治文化教育的必要性

所謂法治文化，是指融注在人們心底和行為方式中的法治意識、法治觀念、法治原則、法治精神及其價值追求；是一個法治國度的法律制度、法律組織、法律設(shè)施所具有的文化內(nèi)涵；是人們在日常生活、工作中涉及法治的行為方式。法治文化以追求民主、自由和權(quán)利保障為目標(biāo)，是全面推進依法治國的精神內(nèi)涵，是科學(xué)立法、公正司法、嚴(yán)格執(zhí)法的內(nèi)在動力，也是全民守法的內(nèi)在因素，具有教化與調(diào)控的功能，具有軟約束力，在精神與思想深處制約著人們的行為方式。

一個孩子，在自我意識尚未形成或自我判斷能力尚未成熟的階段，是極易受外界影響導(dǎo)致價值觀的偏差。媒體數(shù)據(jù)統(tǒng)計，近些年來受社會、學(xué)校、家庭等各方面因素的影響，我國未成年人犯罪率逐年上升，給社會、學(xué)校、家庭和個人帶來了諸多不良后果。如果學(xué)校、家庭、社會能在孩子認(rèn)知形成的第一時間就給以正確的教導(dǎo)和示范，通過教育幫助學(xué)生了解法律規(guī)定行為的對錯，必然能對學(xué)生的行為能起到醫(yī)治和預(yù)防的作用。學(xué)生懂法后自然會對自己的行為進行法律的約束，做到遵紀(jì)守法。因此對孩子進行法治文化教育是預(yù)防犯罪的基礎(chǔ)，培養(yǎng)和提高中小學(xué)生現(xiàn)代法律意識，是全面提高中小學(xué)生素質(zhì)的內(nèi)在需求，是實現(xiàn)依法治國方略和全面實現(xiàn)小康社會目標(biāo)的保障。

二、當(dāng)前小學(xué)生法治文化教育存在的問題

從客觀上說，當(dāng)前我國還處在“法制教育”階段，與法治中國的建設(shè)路徑極為不符。有關(guān)部門和相關(guān)人員對法治教育的認(rèn)識不足、定位不清晰。中小學(xué)法治教育缺乏專門師資，也缺乏不同年齡、不同年級的法治教育教材。法治教育的方式方法呆板僵化，教育途徑單一，缺乏科學(xué)有效的評估機制。法治教育引入課堂不夠、教育硬件投入不夠、教育經(jīng)費投入不夠、教育基地建設(shè)拓展不夠。教學(xué)內(nèi)容缺乏規(guī)范化。家庭教育缺位，社會資源不能有效整合。種種存在的問題，嚴(yán)重制約著中小學(xué)法治教育的開展。

從主觀上說，法制教育僅僅局限于校園和課堂之內(nèi)，學(xué)校教育與家庭教育、社會教育的脫節(jié)，導(dǎo)致未成年人法制觀念的弱化和缺失。在學(xué)校里，教師把規(guī)范的法治標(biāo)準(zhǔn)教授給自己的學(xué)生，希望每個孩子出了校門，都可以是教科書般遵紀(jì)守法的小公民。在校園這個圈子里，99%的孩子都是遵紀(jì)守法的好孩子。可是問題就出在了離開學(xué)校以后的時間里：爺爺奶奶不走人行道；拉孩子踩過草坪、穿過綠化帶；年輕的爸媽帶著孩子闖紅燈……這些都充斥在我們孩子眼中，最直接、最矛盾。孩子的世界就是這么單純，誰教給他什么，他就學(xué)了什么。所以，問題還出在我們成年人和復(fù)雜的社會身上。

三、完善小學(xué)生法治文化教育的深度思考

從學(xué)校角度來說，學(xué)校要加強對教育法制工作人員和班主任及全體任課教師的法律、法規(guī)知識培訓(xùn)，組織學(xué)習(xí)《未成年人保護法》《預(yù)防未成年人犯罪法》《教育法》《教師法》《治安管理處罰法》以及《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)。切實提高法制教育隊伍的整體水平，切實了解和掌握國家和地方的相關(guān)教育法律法規(guī)，努力做到人人知法、懂法，依法辦事。堅持育人為本的思想，加強對青少年學(xué)生的法制教育。要以校德育處為依托，組織相關(guān)人員在法制教育、青春期生理、心理衛(wèi)生教育、防衛(wèi)避險教育和意外傷害自救及犯罪預(yù)警能力、臨界防衛(wèi)原則及使用技能訓(xùn)練等方面對學(xué)生進行自我保護教育和訓(xùn)練。

從教師角度來說，首先要認(rèn)真做好對學(xué)生的養(yǎng)成教育。例如，積極利用學(xué)校晨會、班隊會、學(xué)生大會、“兩課”等時機，組織學(xué)生學(xué)習(xí)法治的各項規(guī)章制度，做到讓制度進頭腦；再比如，通過細(xì)化學(xué)生衣、食、住、行、學(xué)、操等方面的評價標(biāo)準(zhǔn)，以積分制進行，落到實處，逐日評分累計，每周總結(jié)與公示，獎優(yōu)罰劣；還可積極倡導(dǎo)開展系列道德教育活動，規(guī)范學(xué)生養(yǎng)成教育，形成健康、向上的道德情操，為依法治校工作深入開展提供有力的基礎(chǔ)條件。其次打造良好的教育“軟環(huán)境”，通過在校園內(nèi)積極營造良好的法治文化氛圍，緊扣學(xué)校發(fā)展主旋律和學(xué)生發(fā)展需要，定期更新校園文化宣傳欄與櫥窗，積極宣傳法制知識、典型案例、安全知識等相關(guān)資訊。充分利用學(xué)校的每一堵墻，每一塊地，每一個角落，打造積極向上的文化環(huán)境，實現(xiàn)怡人的自然環(huán)境與濃郁的人文氣息相得益彰，使師生在潛移默化中升華了思想境界。

篇7

家庭教育是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程。我家對孩子的教育還做得很不夠，而且一些方法還在不斷地摸索。我們將盡不懈地努力，汲取別人家庭教育方面的成功經(jīng)驗，與老師、家長們共同探討學(xué)習(xí)，使孩子們能夠全面協(xié)調(diào)發(fā)展，緊跟時代脈搏，成為一個“有智慧、有德行、有覺悟”的高素質(zhì)人才。這里給大家分享一些關(guān)于家庭教育心得，供大家參考。

家庭教育心得1我認(rèn)為，高中階段的家庭教育是一個薄弱環(huán)節(jié)，有必要加強?，F(xiàn)在的高中生大都是住校的寄宿生，實行月假制，也就是每月只放一次兩三天的假。由于學(xué)習(xí)忙，寒暑假也比小學(xué)初中的短。家長與孩子相處的時間也就相對較短，家長對孩子的影響時間短，效果也就會大打折扣。而高中生正處在“心理斷乳期”和性格定型期，家庭教育對他們來說猶為重要。而高中的家長都是三十多歲到四十多歲，正處在事業(yè)的高峰期，花在家庭教育方面的時間和精力也相對較少。其實教育孩子也是這個時期家庭的一個重要任務(wù)。正如一個家長所說“我現(xiàn)在最大的愿望就是教育好我的兒子，讓他成材。”事實上，孩子的成材也是家長成功的一個重要體現(xiàn)。那么，高中階段的家長怎樣實施家庭教育，更好的幫助孩子健康成長呢?我想，家長們可以從以下幾個方面去思考和努力：

一、讓孩子感受到父母的付出和愛，培養(yǎng)孩子的感恩意識。

很多孩子認(rèn)為家長的付出和愛是理所當(dāng)然，不存在要感激和回報。沒有對父母的感恩意識，是孩子不聽話的一個重要原因。我認(rèn)為，很有必要讓孩子感受到父母的付出和愛，培養(yǎng)他們的感恩意識是很有必要的。

一方面，讓孩子學(xué)會理財，養(yǎng)成記錄收支的習(xí)慣。前美國首富、美孚石油公司的總裁，洛克菲勒，每個星期給孩子的零花錢只有三十美分，相當(dāng)于人民幣2.4元。而且他要求他的孩子們每周把自己的每一筆支出都記錄好，下周領(lǐng)零花錢的時候交父親檢查。后來，他的兒女，都可以通過自己的勞動，過上幸福美滿的生活，而不要依靠億萬富翁的父親。新時代要求我們在學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會合作的同時，也應(yīng)該學(xué)會理財。養(yǎng)成記錄收入和支出的習(xí)慣，就可以將自己的財富用在“刀刃上”，把自己的生活規(guī)劃得井井有條，而不會由于金錢問題而時時捉襟見肘，疲于應(yīng)付。學(xué)會理財，也就是學(xué)會規(guī)劃人生，會理財將會使你一生受益無窮。一段時間過去后，要讓孩子算算賬，一個學(xué)期，一年要用去父母多少錢。

另一個方面也要讓孩子參加一些勞動，嘗試去賺錢，了解金錢來之不易，而且必須通過勞動獲得。這樣有利于養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣，也有利于培養(yǎng)孩子的感恩意識。有一顆感恩的心，是家庭教育取得理想效果的有力保證。

二、寬容與嚴(yán)格要求相結(jié)合，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。

“嚴(yán)是愛，松是害”是中國的一句古話。千百年來，家長教育孩子，老師教育學(xué)生，說的最多的也是“嚴(yán)格要求”。的確，嚴(yán)格要求對孩子的健康成長有重要的促進作用，能夠使孩子按照成人理想的模式發(fā)展，少走彎路，這方面有不少成功的范例。但是對“嚴(yán)格要求”的負(fù)面影響是不可忽視的。它使孩子習(xí)慣接受，不會批判的思考，個性喪失，創(chuàng)新意識淡薄，甚至有的孩子心靈壓抑，性格孤避，過早地失去了童真。中央電視臺科學(xué)教育頻道，在今年6月末日報道的，13歲考上大學(xué)的天才兒童曾永康的悲劇就說明了這一點。所以我認(rèn)為對孩子的教育，應(yīng)該嚴(yán)格，更應(yīng)該寬容。嚴(yán)格不是苛責(zé)，苛求，應(yīng)該嚴(yán)而有度，嚴(yán)而有序，嚴(yán)而有理，寬容不等于放縱，放任，不等于對孩子的問題視而不見，不等于可以原諒孩子的所有錯誤，寬容更多的是對孩子感情、心靈上的寬容，讓孩子有健康的心態(tài)在寬松的環(huán)境下接受嚴(yán)格的教育。

家長要處理好要求的嚴(yán)格與環(huán)境的寬松，過程的嚴(yán)格與結(jié)果的寬容的關(guān)系。寬容是對孩子的信任，使孩子有信心，有勇氣，嚴(yán)格要求是培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，有利于培養(yǎng)孩子做事嚴(yán)格要求自己，善始善終良好習(xí)慣。

三、民主平等的交流，培養(yǎng)孩子的獨立自主意識

進入青春期前后的青少年，顯著的特點是“變”。孩子開始發(fā)育了，生理上在變，心理上也有變。家長會發(fā)現(xiàn)，不知從什么時候起，孩子不聽話了，你要東，他偏要西。這種現(xiàn)象，心理學(xué)上稱之為“逆反心理”。這個時期，心理學(xué)上稱之為“心理斷乳期”。

這個時期的孩子，最主要表現(xiàn)是獨立活動的愿望變得越來越強烈，但由于缺乏生活經(jīng)驗不能正確理解自尊，只是強烈要求別人把他們看作成人。如果這時家長還把他們當(dāng)孩子來看待，他們就會厭煩，就會覺得傷害了他們的自尊心，就會產(chǎn)生反抗的心理，萌發(fā)對立的情緒。

這個時期的孩子，盡管自我意識發(fā)展了，但自我控制能力還很差，常會無意識地違反紀(jì)律。他們喜歡與人爭論，但論據(jù)不足;喜歡發(fā)表見解，卻又判斷不準(zhǔn);喜歡批評別人，但又容易片面;喜歡懷疑別人，卻又缺乏科學(xué)依據(jù)。

因此，家長光滿足于表面上了解孩子是不夠的，家長必須學(xué)習(xí)一些心理學(xué)的知識，必須了解“心理斷乳期”的實質(zhì)。心理斷乳期，實質(zhì)上是青少年們隨著身心的成長發(fā)育，逐漸從依賴于父母的心理狀態(tài)中獨立出來，自己判斷、自己解決所面臨的新的問題的時期，這是一個人的社會化過程，要與他們建立一種親密的平等的朋友關(guān)系;要相信孩子有獨立處理事情的能力。這是一個人從幼稚到成熟的轉(zhuǎn)折時期。

因此，家長要尊重孩子的自尊心，要盡可能支持他們，尤其在他們遇到困難、失敗的時候，和他們平等交流，幫助他們分析事物、明辨是非，正確處理。另一方面，家長又不能過于遷就孩子的不合理的要求和不良的行為，以防孩子以后總是用反抗的方式來要挾父母，達到自己的目的。對于比較嚴(yán)重的反抗行為，家長可以采取獎賞訓(xùn)練的方法，強化孩子的順從行為。

四、幫助孩子認(rèn)識自己，打造孩子的核心競爭力。

新教育理念認(rèn)為：“人人有材，人無全才，因材施教，個個成材”。教育的目的是讓孩子成材，而因材施教，揚長避短，是成材的必由之路。家庭教育的目的也是讓自己的孩子成材，成材的道路千萬條，條條道路通羅馬。我們學(xué)校就有獲得了湖南衛(wèi)視舉辦的20--年超級男聲第二名的佟楠和20--年超級女聲第二的黃雅莉，他們能在數(shù)萬名選手里頭脫穎而出，不能不說是人才，也不能不說是一種成功。這都是他們自己揚長避短，學(xué)校和家長因材施教的結(jié)果。

家庭教育心得2家長在教育是應(yīng)該把握分寸，否則孩子的自尊心容易被傷害，導(dǎo)致自暴自棄;而孩子，則應(yīng)該堅持自己的原則，而不要在雞毛蒜皮的小事上面斤斤計較(就是要聽大人的話)，要有自己的思想。

青少年是祖國的未來、民族的希望，是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。黨和政府十分關(guān)心和高度重視青少年的成長。我國青少年教育和保護工作取得了很大成績，青少年犯罪率在世界上一直是比較低的。但近年來由于各種消極因素和不良環(huán)境的影響，我國青少年犯罪率日漸突出，給社會、家庭和個人造成了嚴(yán)重的危害和巨大的不幸，也對實現(xiàn)依法治國的戰(zhàn)略目標(biāo)提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

在推進依法治國，建設(shè)社會主義法治國家的進程中，加強對青少年的法制教育，促進青少年的健康成長，我們負(fù)有不可推卸的歷史責(zé)任。為此，我們對當(dāng)前青少年犯罪的現(xiàn)狀、特點、成因進行了調(diào)查，對如何進一步加強青少年法制教育和預(yù)防青少年犯罪的方法作了一些探索：

一、當(dāng)前青少年違法犯罪的現(xiàn)狀、特點及成因

(一)當(dāng)前，青少年違法犯罪的現(xiàn)狀不容樂觀，可以用“數(shù)量多、危害大、蔓延快”九個詞來概括。從數(shù)量上看，全國約2.5億學(xué)生，其中違法犯罪青少年約占青少年總數(shù)的萬分之六。大城市更高，達到萬分之二十點六。其中青少年犯罪占刑事犯罪的比例達70%左右;從危害性看，由于青少年生理尚未成熟，思想單純，易于沖動，不計后果，其犯罪危害極大。

(二)當(dāng)前，青少年犯罪的主要特點有：①犯罪呈低齡化趨勢。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，80年代初，青少年初犯的平均年齡為16歲，到90年代，初犯的平均年齡已降低到14-15歲。②社會閑散青少年犯罪突出。目前，違法犯罪青少年多數(shù)是輟學(xué)生、失學(xué)生，以及一些盲目外出務(wù)工的青年農(nóng)民等。他們大多閑散在社會，無所事事，極易發(fā)生違法犯罪行為。③在校學(xué)生作案逐年遞增，其中以初中生居多，約占青少年作案人數(shù)的18-22%。④犯罪的類型復(fù)雜，他們或敲詐勒索，或盜竊搶劫，或聚眾斗毆，或殘害親人，或吸毒，有的甚至是計算機犯罪。

(三)青少年犯罪的原因是復(fù)雜的、多方面的。既有社會環(huán)境方面等客觀的原因，又有青少年自身生理、心理方面的主觀因素;從主觀上看青少年正是長身體、長知識，人生觀和世界觀逐步形成的時期。在這個時期，他們思想認(rèn)識上漸趨成熟，敏感好奇，富于想象，喜歡模仿，但辨別能力差，以致在追求新奇刺激面前，極易受不良影響而導(dǎo)致違法犯罪;從客觀方面原因分析，改革開放以來，社會、學(xué)校、家庭環(huán)境發(fā)生了很大變化，出現(xiàn)了許多影響青少年成長的新情況、新問題，其中家庭教育的失誤，學(xué)校教育的偏差和社會上各種不良或朽敗風(fēng)氣的影響等，都會使青少年走上違法犯罪的道路。

二、加強青少年法制教育、預(yù)防青少年犯罪的方法

面對當(dāng)前部分青少年法律和紀(jì)律觀念淡薄，自我保護意識和能力不強，青少年違法犯罪呈低齡化趨勢的現(xiàn)狀，進一步加強青少年法制教育已成為當(dāng)務(wù)之急。那么，怎樣才能更好地抓青少年法制教育，更好地維護青少年合法權(quán)益，我以為可以從以下幾個方面做起：

(一)廣泛開展以“二法一例”為主要內(nèi)容的宣傳教育活動

法制宣傳教育是貫徹-民同志依法治國和以德治國的思想，加強青少年思想政治工作的一項重要工作內(nèi)容和手段，也是貫穿始終的基礎(chǔ)性工作。為了提高廣大青少年的法律意識和法制觀念，我們開展了以“二法一例”為主要內(nèi)容的法制宣傳活動：一是充分發(fā)揮組織優(yōu)勢，在學(xué)校、在社區(qū)、在農(nóng)村廣泛開展“兩法一制”宣傳日、宣傳周、宣傳月活動，做到上下聯(lián)動、齊抓共管、營造氛圍;二是充分爭取社會支持，依靠宣傳、司法、教育、新聞等各職能部門，設(shè)計有效活動載體、用事實來說話、用活動來宣傳、實現(xiàn)全方位宣傳教育效果;三是設(shè)計豐富多彩的活動形式，通過開辟法律專欄，組織開展知識競賽、主題座談會、法律宣傳咨詢、征文、演講等系列活動，增強青少年依法自我保護的能力和全社會保護青少年合法權(quán)益的意識。

(二)不斷加強青少年法制教育工作隊伍建設(shè)和基地建設(shè)

一支相對穩(wěn)定的青少年法制教育工作者隊伍和一個相對穩(wěn)定的青少年法制教育基地將是青少年教育工作得以順利開展的前提和保障。有關(guān)部門出臺了《關(guān)于在全市中小學(xué)中聘請法制副校長的通知》，把在公安、法院、司法局工作的有一定法制教育經(jīng)驗、思想品德優(yōu)秀的中層干部中的業(yè)務(wù)骨干聘請為法制副校長，并發(fā)給統(tǒng)一的聘請書，就象我就是我們峭岐中學(xué)的法制副校長，今天在此為大家講課。并在學(xué)生中開展法制知識競賽和與法律有關(guān)的社會實踐活動;并且有責(zé)任配合學(xué)校、家庭發(fā)現(xiàn)和幫教有問題的學(xué)生，治理周邊環(huán)境，維護學(xué)校教職工員和中小學(xué)生合法權(quán)益等。二是建立了一批青少年法制教育基地，使青少年法制教育真正落到實處，避免了轟轟烈烈走過場、熱熱鬧鬧拉形式的錯誤現(xiàn)象，從而保障了青少年法制教育的順利進行。

(三)深入開展法制教育活動

組織開展了大型的法律咨詢宣傳活動，以營造青少年維權(quán)氛圍。通過活動推動了法制教育工作的開展和深化。公安局聯(lián)同工商、文化部門集中時間對校園周邊環(huán)境和文化娛樂場所、電子游戲廳進行了專項整治，為學(xué)生成長營造了一個良好環(huán)境等。

家庭教育心得3之前，在新浪微博上，一則“別人家的孩子”的微博就有一萬六千多條，并且衍生出不同的版本。其中之一是這樣的：從小我就有個夙敵叫‘別人家的孩子’。這個孩子從來不玩游戲，不聊QQ，不喜歡逛街，天天就知道學(xué)習(xí)。長得好看，又聽話又溫順，次次考試年級第一。研究生都考上了，一個月七千工資。會做飯，會家務(wù)，會八門外語。上學(xué)在外地一個月只要400元生活費還嫌多……這個小段子引起了廣泛共鳴。別人的孩子如此優(yōu)秀，自己的孩子呢?自己的孩子其實也優(yōu)秀，只是我們不善于發(fā)現(xiàn)罷了。要知道，每一個孩子都是“別人家的孩子”，他們都有各自的閃光點，也有各自的缺點。作為教師和家長的我們，需要做的是竭力尋找他們的閃光點，真心地贊揚、鼓勵和引導(dǎo)他們。

我們往往會認(rèn)為孩子需要的教育是訓(xùn)導(dǎo)與懲罰，對孩子的優(yōu)點、長處看在眼里、喜在心里，但要不動聲色;而對孩子的缺點和錯誤，動輒批評、指責(zé)，甚至懲罰。我們忽略了孩子的心理，他們會失落，會傷心，而在長期的抱怨和批評中，他們會喪失自尊和自信，甚至可能產(chǎn)生一些不良行為。

一次表揚可能改變一個人的成長軌跡，在孩子的成長中，我們不能吝惜贊美之詞，要肯定孩子的長處，放大孩子的優(yōu)點，幫助他們樹立自信心，讓肯定與賞識成為開發(fā)孩子創(chuàng)造力、加速孩子成長的催化劑，使孩子在肯定和賞識中變得越來越優(yōu)秀。

著名“知心姐姐”盧勤有一次去中央電視臺談“怎樣教育淘氣的孩子”，一個看上去挺“蔫”、好像并不淘氣的男孩坐在那兒。一開拍這個挺“蔫”的男孩子沖著鏡頭說了一句特別精彩的話：“每次我爸說我的時候，都要說：瞧人家孩子怎么怎么好，瞧你怎么怎么差，瞧人家孩子多聰明，瞧你多笨……我心里很不服氣，我老想你要覺得人家孩子好，你就給人家孩子當(dāng)爸爸算了，干嘛給我當(dāng)爸爸!”聽了這話，孩子的爸爸眼睛瞪得跟豆包一樣，嘴咧得老大一句話也說不出來。

等節(jié)目錄制完成之后，孩子的爸爸流著淚來找“知心姐姐”說：“我是一個司機，就這么一個兒子。我對他那么好，掙錢全是為了他，他憑什么這么冤枉我?”盧勤說：“您愛您的孩子，可是您的孩子不知道。您沒有表現(xiàn)出對他的愛和賞識，您賞識的只是別人家的孩子。所以，您的孩子認(rèn)為您不愛他?！逼鋵崳@種煩惱的孩子和家長為數(shù)并不少。許多家長教育孩子的心理有些錯位，不是用賞識的目光去看待孩子的優(yōu)點，而是用挑剔的眼光找孩子的毛病。最可怕的是用別人家孩子的長處去比較自己孩子的短處，越比較越覺得自己的孩子不如別人家的孩子。

家長和教師總是能一眼就能洞察別家孩子或者是別班學(xué)生的優(yōu)點，卻對自家孩子或?qū)W生的長處視而不見。我們也總是不遺余力地去夸贊別家孩子的優(yōu)秀，卻對自家孩子吝惜一句真心的贊美。把自己的孩子當(dāng)成“別人家的孩子”來看待，多發(fā)掘孩子身上的優(yōu)點，多給予贊美之詞，你會發(fā)現(xiàn)孩子變得開心了，對學(xué)習(xí)的自信心也增強了。

由于家庭背景、成長經(jīng)歷等眾多原因，每個孩子的發(fā)展速率、認(rèn)知能力、生活經(jīng)驗、學(xué)習(xí)方式等方面都不盡相同，因此孩子即時的、外顯的行為沒有優(yōu)劣之分。聰明的家長和老師都是不斷的表揚孩子，對于幼兒來說，他的自我意識最初是通過成人的評價獲得的。而對于青少年來說，家長能夠發(fā)現(xiàn)自己孩子的獨特之處，會讓孩子在成長的過程中對你充滿感激。

別人家的孩子也是孩子，我們看到的只不過是那個孩子優(yōu)秀的一面，其實有時候我們需要想一想，在其他的父母眼里，我們的孩子也是“別人家”那個優(yōu)秀的寶貝。我們需要轉(zhuǎn)化我們的思想，讓關(guān)注的眼光回到自己孩子的身上，去發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，讓他們充滿自信地成長。

家庭教育心得4(1)父母以身作則，做孩子的榜樣，學(xué)校積極引導(dǎo)，雙方共同努力

我們認(rèn)為要教育好孩子，首先要以身作則，父母是孩子最好的榜樣，只有自己做了，孩子才會跟著學(xué)習(xí)。如果光說大道理，而自己不能作為孩子的榜樣，那么，這種教育，不過是金玉其外，敗絮其中的教育，是絲毫起不了作用的。同時，學(xué)校的教育也是同等的重要，只有雙方共同努力才能出效果。

兒子的母親目前是一所大學(xué)的研究生，對孩子而言，這是他引以為自豪的事，也是一種促進力量。雖然他不知道母親考研的歷程有多么辛苦，但母親深夜還在靜靜的看書的景象給他留下了深刻的印象，那是一個榜樣，使他明白只有勤奮努力才會夢想成真。孩子已經(jīng)上初一，雖然母親不在身邊，孩子在爸爸和學(xué)校老師的諄諄教導(dǎo)下，不僅在學(xué)習(xí)上有進步，其他各個方面都有了可喜的進步，成為了一個懂事的好孩子。

(2)營造家庭學(xué)習(xí)氣氛，讓孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣

聽我的同事講過他家女兒和侄女雙雙同年考上大學(xué)的事，他的心得體會是營造家庭學(xué)習(xí)氣氛，讓孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。每天晚上吃完飯后，他和妻子就出去散步，女兒和侄女兩個孩子收拾完桌子，就去寫作業(yè)，他們回到家，在孩子做作業(yè)時，從不看電視，各自拿一本書看，時間久了，孩子就養(yǎng)成了良好的作息習(xí)慣，女兒和侄女經(jīng)常相互比，看誰學(xué)習(xí)好，看誰學(xué)的晚，去年高考，兩個孩子雙雙以優(yōu)異成績考取夢想的大學(xué)。

(3)培養(yǎng)孩子的興趣，興趣是最好的老師

兒子小的時候很喜歡玩電腦游戲，我對他說，玩可以，你也可以玩出新花樣，比如，做幻燈片之類，拿給別的孩子看時，多有成就感啊。于是兒子學(xué)會了制作幻燈片，時常還叫別的孩子欣賞，并教會他們。兒子現(xiàn)在喜歡上了英語，剛開始的時候，我同學(xué)家的女兒去學(xué)英語，讓他也去跟著學(xué)，如今，他已經(jīng)越學(xué)越有興趣，對媽媽說：“我班上有一個英語說得很好的同學(xué)，我也要跟他一樣”?？吹胶⒆舆@樣愛學(xué)英語，我很欣慰。我知道兒子的語文不太好，我有時替他著急，真希望他能把語文提高一下，可兒子說要繼續(xù)報名學(xué)英語，我還是高興的答應(yīng)了。

(4)處罰孩子要適當(dāng)，積極引導(dǎo)孩子，做孩子的好朋友

記得兒子在小時候，有一次拿家里的錢，沒有經(jīng)過父母同意，買了許多玩具，我們知道后，讓他退回了玩具，并打了他，打得很重，以后他再也沒有犯過類似的錯誤。兒子上小學(xué)四年級的時候，寫字很差，我讓他把寫錯筆畫的字重寫10遍，結(jié)果我們吵打起來，兒子說他已經(jīng)盡力了，一時難以改變，我向兒子認(rèn)了錯，同時指出他打我也是不對的，兒子也認(rèn)了錯，現(xiàn)在我和兒子有時像朋友一樣聊天，其樂無窮。

家庭教育心得5大家好!我是--小朋友的爸爸，很榮幸能在這里借這個機會來跟各位講講我對女兒的一些教育心得，家庭教育心得。我從最初受到父母的啟蒙教育，到現(xiàn)在教育自己的女兒，人生的經(jīng)歷告誡我，家庭教育和學(xué)校教育一樣對孩子十分重要，甚至決定著他們的發(fā)展方向，影響到終生?，F(xiàn)就家庭教育問題談?wù)勎业囊稽c體會。

成人是目標(biāo)。學(xué)會做人，是孩子的立身之本，孩子終身受益。教育孩子要有健康的心理和健全的人格，決不能讓孩子成為知識豐富而性格古怪，對父母沒有感情，對他人、社會漠不關(guān)心的人。要把孩子看成一個獨立的人，充分尊重和理解孩子，無論犯有多大的錯誤，要和他講道理。我對孩子一直是堅持這個教育原則，讓他們在學(xué)校、社會和家庭教育下，從小在德智體美勞等各方面得到全面發(fā)展，最起碼應(yīng)該成為有益于社會的合格公民而適應(yīng)現(xiàn)代社會。

家長是鏡子。“天才”不能創(chuàng)造，但家長只要不失時機地去發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)，開發(fā)孩子天賦中的特長，以自己的勤奮努力去走自己所追求的人生道路，孩子就很有可能獲得成功。家長不僅是孩子的天然教師，也是監(jiān)護人，同時是伙伴、朋友和榜樣。孩子的言行舉止無不體現(xiàn)著家長們的思想意識形態(tài)?！爱?dāng)父母不容易，當(dāng)好父母更不容易”。事實確實如此。如何當(dāng)好家長，我認(rèn)為，首先，努力“學(xué)會關(guān)心”。家長應(yīng)以身作則，言傳身教地關(guān)愛社會、國家、他人、朋友、同事等等，使之尊老愛幼，相幫謙讓，寬容大度，待人和氣，心得體會其次，要加強自身修養(yǎng)。家長應(yīng)堅持以德育人，奉公守法，依照社會主義道德原則、規(guī)范，自覺地將完善自己道德品質(zhì)的實踐活動示范于孩子。再次，要創(chuàng)造和諧環(huán)境。教育環(huán)境的優(yōu)劣是孩子成長的寒暑表，要建立和諧的家庭和社會，那么家庭生活氣氛的默化熏陶不可忽視，家庭長輩品行道德的心靈潛在不可低估，孩子在適當(dāng)表揚和鼓勵中生活，他將學(xué)會自尊和自信;在羞辱中生活，他將學(xué)會自卑;在平等中生活，他將學(xué)會公道;在爭吵、埋怨、偏愛和缺乏溫暖中生活，他將學(xué)會詭辯、責(zé)怪、妒忌和冷漠……，這種現(xiàn)實是“無言之教”。不是危言聳聽。

孩子是老師。家長應(yīng)善于學(xué)習(xí)孩子們的優(yōu)點和長處。孩子們有很多“可愛的缺點”值得大人們學(xué)習(xí)。如蓬勃向上的朝氣，好問好學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度;不保守，善于接受新生事物的特點;少世故，對人對事的真誠直率;對新科技和新型玩具等未知知識一學(xué)就通、一玩就會的本領(lǐng)等等，他們在這些方面的優(yōu)點都是值得家長學(xué)習(xí)的。孩子的這種優(yōu)勢，作為家長應(yīng)充分的給予肯定、鼓勵和贊揚，不可忽視、指責(zé)、抑制，以至于扼殺。

篇8

育人為本，和諧發(fā)展。以《德育綱要》為指導(dǎo)，以《規(guī)范》、《守則》為依托，以“引領(lǐng)、服務(wù)”為理念，以“成人、成才”為目標(biāo)，著力搭建德育工作平臺，推進德育隊伍建設(shè)，深化“五項教育”（愛國主義教育、思想道德教育、誠信教育、行為規(guī)范教育、心理健康教育），堅持“抓早、抓細(xì)、抓實、抓薄弱、抓反復(fù)”，努力提高德育工作的有效性，不斷探索德育工作特色，構(gòu)建德育工作網(wǎng)絡(luò)，推動我校德育工作再上新臺階。

二、工作重點

加強全校師生的思想、政治、道德教育，切實把德育放在學(xué)校工作的首位，繼續(xù)作好生活德育工作，提高德育實效性。在工作中堅持以養(yǎng)成教育為主（主要包括衛(wèi)生、養(yǎng)成教育、紀(jì)律、孝禮教育、路隊秩序、安全教育），德育滲透（主要以升旗儀式、生活德育、師德建設(shè)、家校溝通、班會、班風(fēng)建設(shè)）為輔的教育路線，促進師生的全面發(fā)展。

三、主要工作

（一）加快學(xué)校德育人才隊伍建設(shè)。

加強班主任的培訓(xùn)工作，加強傳幫帶的作用，開展班主任經(jīng)驗交流會，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德實施綱要》、《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》，積極引領(lǐng)班主任專業(yè)化發(fā)展。引導(dǎo)教師把教育工作做到細(xì)處、實處，做到每一個學(xué)生心靈中去。

（二）加強校園文化和班級文化建設(shè)，繼續(xù)開展好特色校園的創(chuàng)建工作。

多措并舉抓實抓新學(xué)校文化建設(shè)，積極培育奮發(fā)向上的校園精神。推進書香校園建設(shè)，促進學(xué)生個性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力。切實抓好后進生、品行問題和心理問題學(xué)生教育，抓好校園文明新風(fēng)宣傳工作，促進建設(shè)和諧校園創(chuàng)建活動。

（三）進一步做好留守兒童的關(guān)愛工作。

開展“走進留守兒童心靈”行動，建立好留守兒童活動之家。進一步利用好社會教育資源。在拓展的基礎(chǔ)上整合，加快推進校外德育基地建設(shè)，暢通學(xué)生社會服務(wù)的渠道。利用家校通、教學(xué)開放周、家長會等資源，加強學(xué)校教育與家庭教育的溝通與合作，辦好家長學(xué)校。進一步抓好校園周邊環(huán)境的整治工作，為青少年健康成長創(chuàng)設(shè)良好的社會環(huán)境。

（四）創(chuàng)新校園思想道德教育體系。

小學(xué)生思想道德品質(zhì)教育的重點在于加強理想信念教育、民族精神教育、文明禮貌和行為規(guī)范養(yǎng)成教育、法制教育，同時要積極做好安全教育和心理健康教育。加強思想品德課等的教學(xué)研究活動，抓好學(xué)科課堂教學(xué)的德育滲透教育。大力宣傳“育人為本”的理念，增強德育意識，提高學(xué)生人文素養(yǎng)。加強節(jié)日文化教育活動，加強學(xué)校心理健康教育，使心理健康教育能更好的為師生服務(wù)，為提高教育質(zhì)量服務(wù)。

（五）進一步做好學(xué)校安全工作。

做好學(xué)校安全工作既是學(xué)校的基本責(zé)任，也是對國家、對社會、對人民應(yīng)盡的義務(wù)。牢固樹立學(xué)校安全重于泰山、穩(wěn)定壓倒一切的思想，把維護學(xué)校安全和穩(wěn)定放到重要位置。建立和健全學(xué)校安全、穩(wěn)定工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，定期對學(xué)校安全工作進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。要下大氣力全面提高安全工作管理水平和應(yīng)急能力。班主任和教師特別要做好做細(xì)工作，認(rèn)真填寫《安全日志》，應(yīng)認(rèn)真檢查學(xué)生出缺勤情況，一旦發(fā)現(xiàn)異常，應(yīng)迅速處置并報告學(xué)校。全面落實治安綜合管理各項措施，為兒童的健康成長提供文明、安全的良好環(huán)境。

（六）堅守愛國主義教育傳統(tǒng)，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日，對學(xué)生進行教育。積極開展孝禮教育活動，各年級深入開展年級特色實踐活動。

四、活動安排

二月份

1、開學(xué)典禮。

2、組織出一期以“學(xué)雷鋒”為主題內(nèi)容的黑板報。

3、強化、規(guī)范兩操。

三月份

1、開展“學(xué)雷鋒”、“安全教育主題日”實踐活動。

2、組織開展六年級家長會。

3、開展家長開放月活動。

四月份

1、開展“緬懷革命先烈，感受幸福生活”實踐活動。

2、開展主題班會。

3、請法制副校長組織法制教育講座。

4、班主任經(jīng)驗介紹。

五月份

1、心理健康教育，組織高年級學(xué)生進行青春期健康教育。

2、組織出一期以“歡慶六一”為主題的黑板報。

3、開展六年級畢業(yè)感恩活動。

六月份

1、配合大隊部開展慶祝六一活動。

2、學(xué)生操行評定。

3、各類學(xué)生先進評比。

4、班主任工作總結(jié)。

篇9

一、深入學(xué)習(xí)以憲法為核心的法律法規(guī)

1．深入學(xué)習(xí)宣傳憲法和中國特色社會主義法律體系。堅持把學(xué)習(xí)宣傳憲法放在首位，深入學(xué)習(xí)宣傳中國特色社會主義法律體系形成的重要意義和基本構(gòu)成。認(rèn)真組織好“江淮普法行”、“12•4”全國法制宣傳日等集中法制宣傳活動和“每月一主題”法制宣傳活動。

2.深入學(xué)習(xí)宣傳與加強和創(chuàng)新社會管理相關(guān)的法律法規(guī)。著眼于為黨的十召開營造和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境，大力宣傳維護國家安全和社會穩(wěn)定等方面的法律法規(guī)，深入開展社會治安綜合治理和特殊人群服務(wù)管理相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳，深入開展突發(fā)事件應(yīng)對和、投訴、調(diào)解等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳，引導(dǎo)群眾依法參與社會管理、依法表達利益訴求、依法解決矛盾糾紛。

3.深入學(xué)習(xí)宣傳服務(wù)主題主線相關(guān)的法律法規(guī)。圍繞大建設(shè)，廣泛開展征遷拆違相關(guān)法律法規(guī)宣傳。圍繞建設(shè)合蕪蚌自主創(chuàng)新綜合試驗區(qū)，服務(wù)“孔雀計劃”實施，大力宣傳推進科技進步、自主創(chuàng)新、人才資源、知識產(chǎn)權(quán)保護等方面的法律法規(guī)，為促進實體經(jīng)濟發(fā)展尤其是“小”、“微”企業(yè)發(fā)展?fàn)I造良好法治環(huán)境。

4.深入學(xué)習(xí)宣傳與保障和改善民生相關(guān)的法律法規(guī)。圍繞民生需求，緊跟社會熱點和群眾關(guān)注焦點，深入學(xué)習(xí)宣傳與收入分配、社會保障、安全生產(chǎn)、醫(yī)療衛(wèi)生、食品安全等相關(guān)的法律法規(guī)；大力宣傳與維護婦女兒童、老年人、殘疾人等特定群體權(quán)益保護相關(guān)的法律法規(guī)，切實維護廣大人民群眾合法權(quán)益。

二、抓好以領(lǐng)導(dǎo)干部和青少年為重點的法制宣傳教育

5.突出抓好領(lǐng)導(dǎo)干部和青少年法制宣傳教育。認(rèn)真落實領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法制度，利用干部教育在線學(xué)習(xí)平臺推動領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員學(xué)法時間和效果的落實，舉辦領(lǐng)導(dǎo)干部法制講座。結(jié)合青少年特點，豐富青少年法制宣傳教育的內(nèi)容和形式。學(xué)校要在發(fā)揮好課堂教育主渠道作用的同時，辦好法制教育特色學(xué)校。充分發(fā)揮法制副校長、輔導(dǎo)員作用，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的青少年法制宣傳教育網(wǎng)絡(luò)。

6.明確重點對象法制宣傳教育的責(zé)任分工。根據(jù)不同重點對象的特點和我市工作實際，制定重點對象學(xué)法用法工作意見，明確各類重點對象法制教育牽頭部門。建立完善重點對象學(xué)法推進機制，加強各類重點普法對象教育基地建設(shè)。

三、開展“深化‘法律六進’服務(wù)科學(xué)發(fā)展”法制宣傳教育主題活動

7.制定主題活動方案。以“深化‘法律六進’，服務(wù)科學(xué)發(fā)展”法制宣傳教育為主題，結(jié)合機關(guān)、鄉(xiāng)村、社區(qū)、學(xué)校、企業(yè)、單位實際，建立健全“法律六進”每一“進”的工作制度和活動方案，進一步規(guī)范“法律六進”內(nèi)容、途徑和方式。根據(jù)司法部統(tǒng)一部署，認(rèn)真組織開展“法律進學(xué)校”大型活動，強化青少年法制宣傳教育。加強“六進”活動示范點建設(shè)，培育和推廣各具特色的典型，確保主題活動取得實效。

8.擴大活動的影響力和覆蓋面。充分利用大眾傳媒，開設(shè)專欄和專版，對主題活動進行集中報道，推動法制宣傳教育向社會各領(lǐng)域、各行業(yè)延伸，擴大主題活動的影響。加強偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村、新建社區(qū)、企業(yè)和單位以及非公企業(yè)、新社會組織的法制宣傳教育，加強學(xué)校周邊、城鄉(xiāng)接壤、集貿(mào)市場、流動人口聚居區(qū)等區(qū)域法制宣傳教育，擴大覆蓋面。

四、全面推進法治創(chuàng)建和依法治理工作

9.全面推進法治建設(shè)。認(rèn)真做好“法治縣（市、區(qū)）先進單位”創(chuàng)建工作。組織開展“依法行政示范單位”創(chuàng)建活動，提高依法行政、依法管理和服務(wù)社會的能力。大力開展“民主法治村”、“民主法治社區(qū)”、“誠信守法企業(yè)”、“依法治校示范學(xué)?！钡葎?chuàng)建活動，促進基層民主法治建設(shè)。組織對省以上命名的“民主法治示范村”進行復(fù)核，評選命名一批市級“民主法治示范村（社區(qū)）”和“依法治校示范學(xué)?！?。

10.著力抓好依法治理工作。各部門各行業(yè)圍繞人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的社會熱點問題開展專項治理。組織開展各種形式的依法治理活動，促進依法執(zhí)政、依法行政和公正司法，提高全社會依法管理和依法辦事的水平。

五、加強社會主義法治文化和法制宣傳陣地建設(shè)

11、大力開展社會主義法治文化建設(shè)活動。堅持法制宣傳教育與群眾文化生活相結(jié)合，引導(dǎo)鼓勵各類文化團體參加法治文化產(chǎn)品創(chuàng)作和推廣。組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)村、街道社區(qū)等基層群眾的自發(fā)性法治文化活動。充分發(fā)揮好現(xiàn)有的法制文藝組織的作用。運用花鼓燈等優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的藝術(shù)表演形式宣傳法律知識，努力打造法治文化品牌，引領(lǐng)法治文化建設(shè)不斷深入推進。

12.加強法制宣傳教育陣地建設(shè)。繼續(xù)加強法治公園、法治一條街、法治長廊、法治文化廣場等設(shè)施建設(shè)，設(shè)立戶外法制宣傳欄和標(biāo)語牌，利用LED電子顯示屏等新型設(shè)施傳播法律知識，不斷擴大法治文化陣地的覆蓋面。辦好普法網(wǎng)站，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)開展法制宣傳教育的主陣地作用，各單位都要在自辦的網(wǎng)站上開辟普法專欄或?qū)W法園地。廣播電視、報刊、移動通訊等大眾媒體要開展形式多樣、針對性強的法制宣傳教育。廣播電視臺要辦好每周一期的“與法同行”節(jié)目和“法制在線”、“148律師支招”專題節(jié)目，日報社要辦好每周一期的“每周說法”淮河晨刊專版，營造濃厚的普法氛圍。

六、落實各項工作任務(wù)的保障措施

13.建立完善制度。制定《市依法治市領(lǐng)導(dǎo)小組工作制度》、《市依法治市領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位職責(zé)》和《2012年法制宣傳教育依法治理考評細(xì)則》，制定市依法治市領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位聯(lián)系一個“法律六進”示范點工作制度，擴大示范帶頭效應(yīng)，加大典型的引領(lǐng)作用。

14.落實年度目標(biāo)檢查考核和普法通知書制度。按照《2012年法制宣傳教育依法治理考評細(xì)則》組織實施年度檢查考核，采取平時考核與年終考評相結(jié)合的方式進行。圍繞市委、市政府中心工作，根據(jù)年度工作安排和《規(guī)劃》、《意見》內(nèi)容，通過發(fā)送普法通知書的形式開展行業(yè)法、專業(yè)法主題宣傳活動，推進“誰執(zhí)法、誰普法”原則落到實處。

15、做好學(xué)法教材保障工作。全國“六五”普法統(tǒng)編教材既是各類普法對象在“六五”期間的學(xué)法用書，也是考試用書，各單位要按通知要求，切實做好教材征訂工作，滿足普法對象的學(xué)法需求。

篇10

一、加強管理，完善工作機制

建立健全了各項工作制度和組織機構(gòu)，緊緊圍繞關(guān)心下一代，建立健全工作長效機制，編輯了“各項制度匯編”。完善運行機制，明確責(zé)任，使全體教師清楚地認(rèn)識自己在育人工作中的責(zé)任，形成一個“德育無小事，事事育人，德育無空間，處處育人”的良好氛圍。

學(xué)校重視對班主任的培訓(xùn)，加強以班主任為主體的德育隊伍建設(shè)，通過教育理論學(xué)習(xí)、舉辦專題講座、德育課題研究等形式，不斷提高德育工作者自身的素質(zhì)，組織教師學(xué)習(xí)了法律法規(guī)、學(xué)習(xí)典型事跡，并撰寫心得體會，組織班主任培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)有關(guān)班級管理家庭教育等方面內(nèi)容，通過學(xué)習(xí)提高教師的德育理論水平。

二、充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用

課堂是學(xué)生活動的主要場所，德育的主渠道。我們本著尊重學(xué)生的個性特點，著眼于學(xué)生良好思想道德與行為習(xí)慣的形成，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展，要求科任教師結(jié)合本學(xué)科特點，挖掘?qū)W科中的德育資源，自覺地、有機地在學(xué)科教學(xué)中滲透思想教育，把愛國主義教育、民族教育、誠信教育、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育和民主法制教育有機滲透于教育教學(xué)的各環(huán)節(jié)之中。

三、開展多讀書、讀好書活動，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣

開展“讀書伴我成長”的讀書活動，使孩子們真正做到多讀書、讀好書，充分認(rèn)識到“我讀書，我快樂”，并且把讀書當(dāng)做一件快樂的事來做。在整個讀書活動中，提倡“多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書”，通過開展《光輝的旗幟》讀書征文活動、讀書知識競賽、讀書成果匯報等形式多樣的讀書系列活動，使學(xué)生養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣，作文水平就有了很大的提高。

四、抓好“三結(jié)合”教育，促進學(xué)生健康成長

1.開設(shè)家長學(xué)校，提高家長素質(zhì)

家庭教育不僅是孩子身心健康的基礎(chǔ)，也是對孩子進行素質(zhì)教育的基礎(chǔ)，家長的教育素養(yǎng)、教育方法決定著孩子成長、品德習(xí)慣的養(yǎng)成。

以家長學(xué)校為突破口，開辦家長學(xué)校，把提高家長的素質(zhì)和教學(xué)方法、方式作為辦學(xué)的指導(dǎo)思想，解決了家長教育孩子的諸多難題，如“孩子的逆反心理對策”“孩子自信心的培養(yǎng)”“責(zé)任心意志力性格的培養(yǎng)”等等。

2.確保家長學(xué)校工作能正常、有序、健康地開展

對家長采取集中專題講座和發(fā)放輔導(dǎo)材料自學(xué)兩種形式。專題講座每學(xué)期1次，做到生動有趣、通俗易懂。除此之外，征訂《家教周報》《家教指南》，幫助家長提高自身素質(zhì)。通過培訓(xùn)，家長的自身素質(zhì)有了明顯的提高，對孩子的教育既有策略又有方法，和學(xué)校關(guān)系更加密切，對學(xué)生良好品德的形成起著不可替代的作用。

3.聘請退休老師進行家庭教育講座，還聘請法制副校長、交警、城建、農(nóng)電、公路管理處等人員為校外輔導(dǎo)員

組織相關(guān)人員每年都到學(xué)校進行相關(guān)知識講座，獻身說法，開展“帶法回家”宣傳教育活動，使法制教育與家庭教育相結(jié)合，使學(xué)生學(xué)法延伸到家長、學(xué)生共同學(xué)法。為了提高家長的法律意識，組織開展了“教學(xué)開放日”活動，家長進入課堂和自己的孩子一起聽課，聽課后家長與授課教師進行了交流互動，更多地了解教師教和學(xué)生學(xué)的情況。這一活動為家長和教師提供了教學(xué)交流的機會，充分發(fā)揮了家長學(xué)校工作的潛能，對于學(xué)校的德育工作和學(xué)生良好品德習(xí)慣的形成具有積極的推動作用。

五、以活動載體，寓教育于活動之中

1.結(jié)合重要節(jié)日、紀(jì)念日活動

對學(xué)生進行傳統(tǒng)美德教育，開展“祭英烈，共鑄中華魂”活動，給革命先烈掃墓、敬獻花圈，緬懷先烈的精神。活動后，隊員們深深地懂得了如何珍惜來之不易的美好生活。在九月份開展了“感念師恩”征文活動、“我是90后”主題教育活動；十月，結(jié)合學(xué)校實際開展“慶祝建黨90周年”等愛國主義教育系列活動。抓住每個教育契機，開展了系列教育活動，突出了德育工作的實效性，為加強未成年人思想道德建設(shè)奠定良好基礎(chǔ)。政教處和大隊部在狠抓學(xué)生思想的同時，開展了豐富多彩的教育活動，提高了思想認(rèn)識，以主題班隊會、專題討論會、演講會等活動，增強學(xué)生的民族自豪感、責(zé)任感。

2.積極開展學(xué)生喜聞樂見的課外文體、科技活動

依據(jù)學(xué)生實際情況進行“科普知識”講座，相應(yīng)開辦了航模、豎笛、舞蹈、折紙、素描、演講、體育項目等特長班，充分發(fā)揮社會實踐基地建設(shè)，建立校外活動站。每學(xué)期組織學(xué)生到勞動基地實踐活動，通過訪問調(diào)查等形式，提高學(xué)生的社會實踐能力。