導(dǎo)語：如何才能寫好一篇會計核算實習心得，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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改革開放以來我國經(jīng)濟迅速發(fā)展，中小企業(yè)已成為社會經(jīng)濟生活中不可缺少的組成部分。它在促進市場競爭、增加就業(yè)機會、方便群眾生活、推進技術(shù)創(chuàng)新、推動國民經(jīng)濟發(fā)展和保持社會穩(wěn)定等方面發(fā)揮著重要作用。據(jù)統(tǒng)計，我國目前有中小企業(yè)已超過800萬家，占我國企業(yè)總數(shù)的99%以上，其工業(yè)產(chǎn)值、實現(xiàn)利稅和出口總額分別占全國的60%、40%和60%左右，并提供了75%的城鎮(zhèn)就業(yè)機會。1976年至1999年，從農(nóng)村轉(zhuǎn)移出的2.3億勞動力大多數(shù)在中小企業(yè)就業(yè)。但中小企業(yè)也面臨許多困難和問題，它在市場競爭中處于弱勢地位。隨著我國加入世界貿(mào)易組織， 中小企業(yè)必須在同等條件下與外來企業(yè)競爭。中小企業(yè)將面臨更為激烈的市場競爭。

一、中小企業(yè)會計會計核算存在的問題

(一)會計核算主體界限不清 企業(yè)產(chǎn)權(quán)與個人財產(chǎn)界限不清，中小企業(yè)的經(jīng)營權(quán)與所有權(quán)的分離遠不如大企業(yè)那么明顯，尤其中小企業(yè)中的民營企業(yè)，投資者就是經(jīng)營者，企業(yè)財產(chǎn)與個人家庭財產(chǎn)經(jīng)常發(fā)生相互占用的情況，給會計核算工作帶來困難。

(二)會計基礎(chǔ)工作薄弱

1、會計機構(gòu)與會計人員不符合會計規(guī)范 在企業(yè)會計機構(gòu)設(shè)置上，有的獨資小企業(yè)干脆不設(shè)置會計機構(gòu)，有的企業(yè)即使設(shè)置會計機構(gòu)，一般也是層次不清、分工不太明確。

在會計人員任用上，小企業(yè)最常見的做法是任用自己的親屬當出納，外聘高手作兼職會計，這些人員有在稅務(wù)部門工作的，有國有企業(yè)財務(wù)管理人員，在會計師事務(wù)所的人員等，一般定期來做帳。有些企業(yè)管理者也愿意聘請能力強的會計人員，但是中小企業(yè)由于其發(fā)展前景及社會上得到人們認程度較低以及較差的工作保障，使得其對優(yōu)秀會計人員的吸引力遠不如大企業(yè)。會計從業(yè)人員資格認定及規(guī)范考核的問題也很多，會計無證上崗現(xiàn)象嚴重，會計主管不具備專業(yè)技術(shù)資格的現(xiàn)象不勝枚舉。會計人員的后續(xù)教育培養(yǎng)工作幾乎沒有進行。

2、建賬不規(guī)范或不依法建賬，會計核算常有違規(guī)操作。

中小企業(yè)有些根本不設(shè)賬，以票代帳，或者設(shè)賬，但賬目混亂。還有相當一部分中小企業(yè)設(shè)兩套賬或多套賬。據(jù)有關(guān)人士在一次問卷調(diào)查研究中得出，中小企業(yè)存在兩套帳的比率高達78.36%，這表明我國中小企業(yè)會計信息嚴重失真。在會計核算方面，待攤費用預(yù)提費用不按規(guī)定攤提，人為操縱利潤，采用倒軋賬的方式記賬等等，有些會計人員知識結(jié)構(gòu)的老化與專業(yè)知識較低，使得許多理論上完善的會計方法與復(fù)雜的會計技術(shù)無法實施，或在實施時大打折扣。

3、內(nèi)部會計監(jiān)督職能沒有發(fā)揮出來。

會計的基本職能之一就是實行會計監(jiān)督，保證會計信息的真實準確，保證會計行為的合理合規(guī)。內(nèi)部會計監(jiān)督要求會計人員對本企業(yè)內(nèi)部的經(jīng)濟活去進行會計監(jiān)督，但是中小企業(yè)的管理者常干預(yù)會計工作，會計人員受制于管理者或受利益驅(qū)使，往往按管理者的意圖行事。使用會計的監(jiān)督職能幾乎無法進行。

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傳統(tǒng)的會計核算方法主要包括設(shè)置會計科目及賬戶、復(fù)式記賬、填制和審核憑證、登記賬簿、成本計算、財產(chǎn)清查和編制財務(wù)會計報告。這些會計核算方法的相互聯(lián)系構(gòu)成了傳統(tǒng)的會計業(yè)務(wù)流程。然而,在現(xiàn)代信息化條件下的會計業(yè)務(wù)流程的重組必然會引起會計核算方法的變更。

1、對登記賬簿的影響。

在傳統(tǒng)會計業(yè)務(wù)流程中,必須根據(jù)會計科目及賬戶的設(shè)置與運用對會計數(shù)據(jù)進行分類、歸集,然后采用一定的記賬程序來登記賬簿。賬簿作為存放輸入會計數(shù)據(jù)并經(jīng)分類匯總的載體,承擔了承前啟后的橋梁與紐帶作用,它既作為第一次會計確認正式加以記錄的書面記載,又作為第二次會計確認在報表上正式披露的信息提供直接的數(shù)據(jù)源。因此,登記賬簿在傳統(tǒng)會計核算中是不可缺少的步驟。但是,在應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)后,登記賬簿就變成了多余的活動,因為ERP等會計專業(yè)軟件可以直接從憑證中提取信息生成報表,而且數(shù)據(jù)傳遞過程中發(fā)生錯誤的概率低,傳統(tǒng)的日記賬、明細賬、總賬等賬簿的設(shè)置已不是會計信息化核算中不可或缺的步驟,登記賬簿已經(jīng)其失去存在的意義,以及與此相適應(yīng)的平行登記、過賬、結(jié)賬等傳統(tǒng)技術(shù)方法也失去其應(yīng)有的效用。

2、對其他會計核算方法的影響。

會計信息化在核算過程中除了省去登記賬簿步驟,還對其他會計核算方法的具體應(yīng)用產(chǎn)生了深遠影響。在設(shè)置和填制憑證環(huán)節(jié),原始憑證的收集朝著集成化發(fā)展,原始憑證的形式朝著無紙化發(fā)展,記賬憑證的生成朝著智能化發(fā)展,使企業(yè)成為一個有機的內(nèi)部網(wǎng)系統(tǒng),會計信息的及時性和完整性得到有效提高;在設(shè)置賬戶和會計科目環(huán)節(jié),信息技術(shù)突破了傳統(tǒng)手工做賬的空間限制,能夠依據(jù)企業(yè)經(jīng)營管理需求擴大并細化會計科目的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容,為企業(yè)財務(wù)管理提供盡可能詳盡的核算信息;在財務(wù)報告環(huán)節(jié),傳統(tǒng)的財務(wù)報表是由會計人員提供的通用的、標準化的財務(wù)信息,用以滿足外部使用者的共同需求,而現(xiàn)代信息技術(shù)使個性化財務(wù)報表的提供成為可能,使用者可以按照自身要求從數(shù)據(jù)庫中篩選有用信息,編制個性化財務(wù)報表。此外,復(fù)式記賬和財產(chǎn)清查也面臨著技術(shù)進步所帶來的嚴峻挑戰(zhàn)。

二、現(xiàn)代會計核算方法研究

1、計量屬性的新選擇:公允價值計量。公允價值一經(jīng)提出便成為會計理論界和實務(wù)界的熱門話題,有的學(xué)者認為今后公允價值計量將取代歷史成本計量,有的學(xué)者不以為然。不可否認,公允價值比歷史成本更好地反應(yīng)了資產(chǎn)或負債的實際價值。目前,我國核算主體采用歷史成本計量,部分項目如交易性金融資產(chǎn)、可供出售金融資產(chǎn)、投資性房地產(chǎn)等采用公允價值計量。在傳統(tǒng)的手工做賬環(huán)境下,公允價值無法及時取得并計量入賬,往往采用歷史成本計量。而在信息化條件下,數(shù)據(jù)處理高度自動化,信息資源高度共享,會計人員能夠從交易平臺獲取最新的資產(chǎn)或負債或與其類似的項目成交價格數(shù)據(jù),用以計量該項目的公允價值保證了會計信息的有效性、及時性。

2、存貨計價方法的新選擇:移動加權(quán)平均法。在傳統(tǒng)會計核算中,常用的存貨計價方法有先進先出法、后進先出法(此方法被2006年頒布的新會計準則取消)、全月一次加權(quán)平均法、個別計價法、移動加權(quán)平均法等。在會計信息化條件下,先進先出法在每次存貨調(diào)用時都要計算存貨價格,降低了系統(tǒng)運行的速度和效率;個別計價法極易被管理者用作調(diào)節(jié)利潤的手段,在業(yè)績不佳的情況下出庫成本低的產(chǎn)品或在業(yè)績好的情況下出庫成本高的產(chǎn)品;全月一次加權(quán)平均法雖然省時省力但數(shù)據(jù)及時性差,難以適應(yīng)會計信息化對及時性的要求。由于會計數(shù)據(jù)采集的動態(tài)性,企業(yè)內(nèi)部的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)能實時更新最新入庫的存貨價格并自動在會計信息系統(tǒng)中進行移動加權(quán)核算。因而,移動加權(quán)平均法成為當前會計信息化下的最優(yōu)選擇。

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關(guān)鍵詞:新會計準則 施工企業(yè) 會計核算

2006 年2 月財政部正式新的會計準則體系，規(guī)定新會計準則體系執(zhí)行的時間為2007 年1 月1 日。新會計準則的問世標志著我國已建立起與我國社會主義市場經(jīng)濟相適應(yīng)、與國際財務(wù)報告準則充分協(xié)調(diào)，實現(xiàn)了中國企業(yè)會計準則建設(shè)新的跨越和突破，對企業(yè)及企業(yè)的會計核算將產(chǎn)生重大影響。因此，分析新會計準則對施工企業(yè)的會計核算的影響也具有現(xiàn)實意義。

一、施工企業(yè)會計核算的特點

施工企業(yè)與其他行業(yè)相比，其生產(chǎn)的產(chǎn)品、生產(chǎn)經(jīng)營活動等都具有區(qū)別與其他企業(yè)的顯著特點，因此其會計核算體系就會具有與其他企業(yè)會計不同的特點。主要表現(xiàn)為：

(一)工程價款獨特的結(jié)算方法

施工項目的建設(shè)期一般比較長，而且工程造價都比較高，資金占用較大，循環(huán)利用率偏低。施工生產(chǎn)的長期性決定了對工程價款的核算應(yīng)該采用按月結(jié)算、分段結(jié)算等會計核算方法，以便能夠及時的收回墊付的工程款，提高資金的周轉(zhuǎn)速度。此外，由于施工周期長，對于跨年度施工的工程在會計核算時應(yīng)根據(jù)工程的完工進度，采用完工百分比法分別計算和確認各年度的工程價款結(jié)算收入和工程施工費用，以確定各年的經(jīng)營成果。

(二)施工生產(chǎn)因流動性大，施工企業(yè)多采用分級管理、分級核算

施工生產(chǎn)的流動性決定了施工管理要隨工程地點的轉(zhuǎn)移而流動。因此，施工企業(yè)在組織會計核算時，要適應(yīng)施工分散、流動性大的特點，采用分級管理、分級核算，使會計核算與施工生產(chǎn)有效結(jié)合。同時，做到對施工工具、材料物資、臨時設(shè)施的有效管理和核算，使會計核算與施工生產(chǎn)不脫節(jié)。

(三)施工生產(chǎn)的單件性和建筑產(chǎn)品的多樣性決定了施工企業(yè)應(yīng)單獨計算每項工程成本

每一項建筑產(chǎn)品都有其特定的用途和建設(shè)要求，千變?nèi)f化的施工條件和不同地理環(huán)境會對施工產(chǎn)生影響，使施工生產(chǎn)產(chǎn)生很大差別。這就決定了施工企業(yè)不能根據(jù)一定時期內(nèi)發(fā)生的全部施工生產(chǎn)費用和完成的工程數(shù)量計算單位成本，應(yīng)該根據(jù)承包的每項工程分別歸集生產(chǎn)費用并對其生產(chǎn)成本進行單獨計算。此外還應(yīng)該針對不同的核算對象，嚴格遵循收入和費用配比的會計準則，將施工生產(chǎn)費用進行歸集和分配等。

(四)施工生產(chǎn)影響因素的不可控性決定了施工企業(yè)會計核算應(yīng)該考慮自然力影響

施工企業(yè)工程項目一般來說都是在露天施工，受天氣影響較其他企業(yè)來說比較大。因此，會計核算時應(yīng)該考慮四季天氣變化對施工機械、原材料及其他生產(chǎn)物資的腐蝕和自然損耗造成的損失，還應(yīng)考慮到天氣變化致使停工時會計核算的問題。

二、新會計準則對施工企業(yè)會計核算的影響

新企業(yè)會計準則是我國會計改革的重要創(chuàng)新。新準則體系強化了為投資者和社會公眾提供決策有用會計信息的新理念，實現(xiàn)了與國際慣例的接軌，首次構(gòu)建了比較完整的有機統(tǒng)一的科學(xué)會計準則體系，也從不同方面對施工企業(yè)的會計核算產(chǎn)生深遠影響。

(一)新會計準則對施工企業(yè)會計核算的消極影響

原會計制度規(guī)定了發(fā)出存貨的計價方法可采用個別計價法、先進先出法、加權(quán)平均法、移動平均法和后進先出法。2007年出臺的新的企業(yè)會計準則對存貨的計價方法進行了變革，取消了后進先出法。先進先出法與后進先出法相比，其在會計成本核算時考慮的是最后購入原材料的成本價格。對于存貨較多、存貨周轉(zhuǎn)率較低的公司而言，采用新的存貨記賬方法后，其毛利率和利潤將出現(xiàn)不正常的波動。

新會計準則體系一改以往謹慎穩(wěn)健的作風，較多的引入了公允價值計量方法, 可能會對施工企業(yè)的資產(chǎn)重估產(chǎn)生影響，使得會計信息真實性風險提升。公允價值,是會計計量新形式,指的是公平交易過程中,交易雙方自愿進行資產(chǎn)交換或者債務(wù)清償所涉及的金額。公允價值計量屬性的運用是有一定的前提條件的，即會計人員能夠獲得可靠的公允價值，但有待完善的市場經(jīng)濟機制和地域之間的價格差距都影響了公允價值的確定，對會計信息質(zhì)量產(chǎn)生不利影響。當公允價值不能直接獲得時就需要借助價值評估技術(shù)進行評估，但采取的評估技術(shù)不同就會降低會計信息的可比性，同時也降低了會計信息的可理解性。當公允價值損益被確認為當期損益時，就容易被企業(yè)用來操縱利潤，嚴重降低會計信息的可靠性。

按照新會計準則中建造合同的規(guī)定進行核算，對企業(yè)損益有一定的影響。首先，從長期來看沒有什么影響，但會影響短期內(nèi)的企業(yè)損益。新會計準則中建造合同規(guī)定預(yù)計總成本大于預(yù)計總收入時要將其差額計入當期損益，而且期末要計提建造合同損失，這些會影響短期內(nèi)的企業(yè)損益；其次，實施建造合同主要是按完工百分比法確認收入費用，這樣會使建造合同施工期間的利潤比較平均，如果工期比較長的話，則很難反映施工期間某一時點的真實損益。實際上建造合同施工期間各個階段的毛利率是不相同的，成本投入與完工程度經(jīng)常不是一種嚴格的對應(yīng)關(guān)系，而完工百分比的運用則對其核算形成制約，致使合同期間內(nèi)某一時段的利潤不真實，對擁有眾多建造合同的大型施工企業(yè)來講有時會形成很大的差異。

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關(guān)鍵詞：新財務(wù)會計制度 醫(yī)院成本核算 財務(wù)制度

一、前言

自從頒布新財務(wù)的會計制度以來，各家醫(yī)院都在思考醫(yī)院財務(wù)核算管理的有效方式。因為新財務(wù)會計制度的出臺對于醫(yī)院發(fā)展來說，既是機遇，又是挑戰(zhàn)，其對醫(yī)院成本的核算體系有了更高要求，即醫(yī)院要保證成本核算的準確性與真實性，使得財務(wù)成本的管理向著科學(xué)化方向發(fā)展。

二、醫(yī)院財務(wù)成本核算中的問題

（一）成本預(yù)算過于注重形式

國內(nèi)不少醫(yī)院都制定了財務(wù)成本控制制度與核算制度，而醫(yī)院預(yù)算則是按照以往經(jīng)驗來制定，且預(yù)算制定過程實踐性調(diào)研不足，導(dǎo)致預(yù)算費用不能按照成本費用實際的發(fā)生額制定，從而致使醫(yī)院成本費用數(shù)額不能和醫(yī)院經(jīng)濟責任聯(lián)系在一起。此外，大部分醫(yī)院并不重視財務(wù)成本的控制，預(yù)算工作基本只是形式工作，不注重實質(zhì)，后勤、行政等科室工作人員對于財務(wù)成本控制積極性比較低，使得成本的工作難以展開，進而影響到醫(yī)護人員的工作。

（二）項目成本的核算層次空缺

很多醫(yī)院的財務(wù)部門缺乏成本控制意識，在財務(wù)工作中，比較重視收支的核算，而成本控制重視程度不夠，甚至于還處在基礎(chǔ)性階段。一些醫(yī)院雖然成立了財務(wù)成本控制的部門，但成本控制核算工作依然依賴于原有財務(wù)的工作，財務(wù)成本的核算管理制度不夠完善，加之，缺乏專業(yè)成本核算的工作人員，使得醫(yī)院財務(wù)的成本核算不夠嚴謹與準確。此外，我國正在開展全民醫(yī)保的工作，正處于初始階段，根據(jù)項目來報銷將是今后醫(yī)院成本控制與核算的必然趨勢，因此，需要醫(yī)院加強項目報銷的工作管理力度，特別是醫(yī)療項目成本的控制，只有這樣，才能保證醫(yī)院財務(wù)管理工作正常開展。

（三）間接費用分配比較粗糙

國內(nèi)大部分醫(yī)院均制定了醫(yī)院費用支出規(guī)章，成本支出方面的工作也基本展開。但當下醫(yī)院的費用支出分配還比較粗糙，并沒有充分結(jié)合醫(yī)院發(fā)展現(xiàn)狀，不符合社會發(fā)展趨勢，也就不能真正反映醫(yī)院成本的支出情況。加之，很多醫(yī)院沒有指定一個費用分配方式，導(dǎo)致醫(yī)院成本實際發(fā)生額模糊不清，從賬目難以看出醫(yī)院項目實際的發(fā)生額，難以反映出醫(yī)院真正的收支狀況，也不能確保成本消防的信息精確性與正確性。此外，大多數(shù)醫(yī)院沒有制定成本費用分配與歸集的制度，實踐工作中，難以獲取成本控制、核算第一手信息，使得成本核算的工作難以開展，更甚者影響到醫(yī)院的正常運營。

三、新財務(wù)會計制度下提高醫(yī)院成本核算的實踐性策略

（一）加強醫(yī)院成本的核算體系標準建設(shè)

要想醫(yī)院成本的核算工作可以順利開展，就需要構(gòu)建一套合理、科學(xué)的標準化成本核算制度，提高醫(yī)院成本核算工作的效率，進而有效控制醫(yī)院的成本支出。目前醫(yī)院成本的核算工作需要一套標準化核算體系為前提，便于在醫(yī)院經(jīng)營工作開始前或者是醫(yī)院活動中、活動結(jié)束后，根據(jù)標準化核算體系進行醫(yī)院成本的核算，這樣可以確保醫(yī)院成本的核算工作規(guī)范化。但是制定成本核算的標準體系前，相關(guān)人員要與相關(guān)工作人員交流溝通，了解實際核算中存在的問題，然后依據(jù)已有問題分析解決措施，這樣制定出來的醫(yī)院成本核算體系才會具有實用性與時效性。此外，還要在工作開展過程中不斷地完善成本核算體系，對成本計算方式、核算流程與操作項目預(yù)算進行控制，保證醫(yī)院成本核算與實際支出一致，使醫(yī)院消費明朗化。

（二）提升醫(yī)院財務(wù)會計工作人員的業(yè)務(wù)水平

第一，醫(yī)院要盡可能完善競爭的機制，并制定規(guī)范且嚴格的考核體系，提高醫(yī)院財務(wù)核算工作人員工作的積極性，全方面提高醫(yī)院工作的水準，進而提高醫(yī)院的市場競爭力。

第二，醫(yī)院在選拔人才時，必須充分考慮市場需求與醫(yī)院實際情況，本著以德為先、德才兼?zhèn)涞脑瓌t，選擇服務(wù)性、愛崗敬業(yè)的人才。醫(yī)院可以制定醫(yī)院人才選擇的計劃，確保聘任的工作人員都具有較強的綜合素質(zhì)，進而促進醫(yī)院發(fā)展。

第三，實時地對財務(wù)工作人員行專業(yè)技能培訓(xùn)，提高財務(wù)工作人員的業(yè)務(wù)能力。醫(yī)院可以聘請財務(wù)方面的專家或者是財務(wù)管理的專業(yè)人員來給醫(yī)院工作人員授課，并解讀與財務(wù)相關(guān)的規(guī)章制度，同時現(xiàn)場指導(dǎo)工作人員進行成本控制與核算，提高成本核算工作人員實際操作的水平，為醫(yī)院成本核算的工作打下堅實基礎(chǔ)。

（三）提高醫(yī)院對成本核算工作的重視度

將醫(yī)院成本的核算工作做好，是當下醫(yī)療體改與社會發(fā)展的要求，在某種意義上，可以降低醫(yī)院浪費、提升醫(yī)院財務(wù)的管理水平、節(jié)約醫(yī)院成本。醫(yī)院也要實時組織教育與宣講，加強醫(yī)院管理者對于成本控制、核算工作的重視度。此外，醫(yī)院高層領(lǐng)導(dǎo)者也要高度重視醫(yī)院成本核算的工作，帶領(lǐng)醫(yī)院工作人員學(xué)習財務(wù)政策，并貫徹落實;醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)者還要協(xié)調(diào)各科室工作人員的工作，營造同心協(xié)力的工作氛圍，激發(fā)醫(yī)院工作人員的工作熱情，進而促進醫(yī)院發(fā)展。

四、結(jié)束語

總之，近幾年來，在新財務(wù)的會計制度指導(dǎo)下，部分醫(yī)院針對自身成本核算中的問題，采取了各種整改措施，但是大部分醫(yī)院中成本核算仍然存在諸多問題。因此，需要相關(guān)人員不斷研究解決方式，加強醫(yī)院成本核算的體系建設(shè)，應(yīng)用科學(xué)合理、建立健全的成本核算方式，完善醫(yī)院成本核算的體系，達到醫(yī)院資源配置與內(nèi)部結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化，進而實現(xiàn)醫(yī)院經(jīng)濟效益的最大化。

參考文獻：

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關(guān)鍵詞：高職教育 課程整合 教學(xué)改革

眾所周知，高等職業(yè)教育直接肩負著培養(yǎng)各種高技能人才的重要使命。為了有效的完成這一目標，就必須針對區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的需求靈活多變的設(shè)置和調(diào)整專業(yè)。就目前而言，大部分學(xué)院多年來一直秉承著“質(zhì)量強校，特色興?！钡霓k學(xué)理念并且堅定不移的貫徹教學(xué)之中，通過大家的齊心協(xié)力，在當前已經(jīng)形成了“校企深度融合，工學(xué)有機結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式。除此之外，本院還組建了專業(yè)教學(xué)團隊，以及開展了廣泛的市場調(diào)研，在專業(yè)定位以及如何在有限的學(xué)時里最大限度的提高學(xué)生的專業(yè)知識、職業(yè)素質(zhì)以及崗位技能等。

一、學(xué)生們的專業(yè)定位

（一）市場定位

根據(jù)細致入微的調(diào)查顯示，在我國的大部分西部地區(qū)，高職計算機信息管理專業(yè)的絕大多數(shù)都是選擇中小企業(yè)，尤其是IT行業(yè)的企業(yè)在這些學(xué)校的學(xué)生中是很少會產(chǎn)生這種就業(yè)預(yù)期的。然而隨著經(jīng)濟的不斷發(fā)展，非IT企業(yè)的計算機保有量、所需信息管理專業(yè)人才以及業(yè)務(wù)子系統(tǒng)數(shù)量將隨著時間的推移逐年增加，潛在需求量也是非常大的。

（二）課程定位

從以往的實踐經(jīng)驗上來看，由于信息管理崗位對人才提出了更高的計算機操作能力要求，本院校針對計算機專業(yè)課程進行了規(guī)模很大的調(diào)整，將課程加以分類和整合，真正意義的從提高學(xué)生能力作為出發(fā)點，通過考證、專項競賽、實戰(zhàn)考核等多種形式考核操作能力（下面將會做詳細介紹）。

（三）學(xué)生能力定位

高職學(xué)生的才能應(yīng)該能夠充分體現(xiàn)出高職操作熟練、準確、快捷、高質(zhì)。建立在學(xué)生能力及市場崗位需求，應(yīng)想方設(shè)法高IT通認能力和服務(wù)能力而并非設(shè)計與創(chuàng)新能力方面。具體的說就是，以職業(yè)崗位能力需求為重要前提構(gòu)建“項目主導(dǎo)，能力遞進”的專業(yè)課程體系，熟練掌握信息管理的崗位操作技能，并能在實際工作中落到實處。

二、運用于教學(xué)過程當中

（一）健全和完善教學(xué)條件

大家都知道的是，在整合項目教學(xué)的過程中師生間會產(chǎn)生非常頻繁的互動交流，從這一點上來講教學(xué)用機房應(yīng)當安裝能夠讓大家進行互動的教學(xué)軟件平臺，比較出名的是Netmeeting等。另外，教室的布置應(yīng)該盡可能多的營造與實際工作環(huán)境相同或者相似的氛圍，學(xué)生上機座位安排應(yīng)當最大限度的便于分組。與此同時，為了有效的開展課程整合教學(xué)，各大院?？梢宰尳處煻ㄆ谙缕髽I(yè)掛職的管理辦法，同時要求組建具備“雙師素質(zhì)型”的教學(xué)團隊，指的是兼具專業(yè)理論教學(xué)行家及操作能手，能夠充分利用他們以往的實踐經(jīng)驗，同時借助實際案例，來與任課老師共同完成教學(xué)任務(wù)的設(shè)計。值得注意的是，在授課過程中必須要同時配有兩名或者兩名以上經(jīng)驗豐富的教師，其中一名主講和操作演示，其他的教師進行輔導(dǎo)操作，這樣做可以在第一時間及時解決學(xué)生在學(xué)習過程中所遇到的各種問題，以此來提高教學(xué)效率。

（二）重視教學(xué)組織的構(gòu)建

整合項目教學(xué)中同樣包括備課、授課、作業(yè)與考核等多個環(huán)節(jié)。而且整合項目教學(xué)的備課在通常情況下比常規(guī)備課難度要大一些。備課前任課老師要對教學(xué)的場所了如指掌，明確教的內(nèi)容以及選取恰當?shù)慕虒W(xué)方法。準確的說，任課老師一看到教案就能夠立即看出融學(xué)習與工作、融理論與實踐于一體的學(xué)習過程。值得注意的是，教案的制定最好是經(jīng)過集思廣義，通過大家的共同探討之后然后再根據(jù)需要進行集體備課、教學(xué)團隊備課、跨課程備課等方式，這樣做能夠非常好的體現(xiàn)出課程知識服務(wù)于崗位技能的特點。與此同時，教師可以以學(xué)習小組為單位，采取項目結(jié)題答辯的方式來考核小組成員掌握情況的好壞，并且將日常學(xué)習中的出勤、作業(yè)、問答與最終的考核成績直接掛鉤。

三、教學(xué)評價及監(jiān)控

一般地說，教學(xué)監(jiān)控和評價如果正確的話能很好的輔助教學(xué)改革，一個整合項目教學(xué)的完整教學(xué)過程通常情況下需要一個或者多個學(xué)期來完成，如果在這個時候我們依然沿用一般監(jiān)控教學(xué)的方法是不科學(xué)的。只有全過程監(jiān)控教學(xué)的質(zhì)量，才能更客觀的評價教學(xué)質(zhì)量是否達到預(yù)期的要求。為了做到這一點，需要從以下兩個方面建議實施。

（一）監(jiān)控教學(xué)設(shè)計是否科學(xué)合理

由于教學(xué)所需要時間比較長，設(shè)計整合課程教學(xué)往往都經(jīng)過反復(fù)的論證，教師在這個時候會將項目單元的分解、教師指導(dǎo)的方法、學(xué)生練習的內(nèi)容等詳細的填寫在項目任務(wù)書、指導(dǎo)書中。。

（二）監(jiān)控整個教學(xué)過程

從以往的教學(xué)經(jīng)驗看來，教師們所寫的一體化教學(xué)日志包括授課時間、內(nèi)容、學(xué)生表現(xiàn)、實訓(xùn)設(shè)備等，所以教學(xué)督導(dǎo)人員可由此對一體化教學(xué)進行分階段監(jiān)控。 仔細檢查課后作業(yè)。這是輔助教學(xué)的一種重要手段。

四、結(jié)束語

綜上所述，隨著新課程改革的不斷深入，各大高職院校都應(yīng)當緊隨時展的需要進行整合項目教學(xué)改革。通過實踐結(jié)果表明，自從改革以來，在本院學(xué)生和任課教師中反響很大，并且其他專業(yè)的教學(xué)改革也同樣獲得了啟發(fā)。同時與以往相比較而言，也給任課專業(yè)教師提出了更高的要求和更多的新問題，但我們應(yīng)當堅定不移的相信，通過這種方式能夠讓計算機信息管理專業(yè)課程教學(xué)更合理、更靈活和更加具有實效性。

參考文獻：

[1]黃寶玲.高職計算機信息管理專業(yè)課程整合教學(xué)的探索和實踐[J].計算機教育.2010，（04）.

篇6

【關(guān)鍵詞】事業(yè)單位；會計制度；固定資產(chǎn)；核算

為了適應(yīng)公共財政體制改革和事業(yè)單位財務(wù)管理的需要，財政部于2012年12月19日修訂《事業(yè)單位會計制度》（財會[2012]22號），規(guī)定從2013年1月1日起全面施行。修訂后的事業(yè)單位會計制度有關(guān)固定資產(chǎn)的核算內(nèi)容變動較大，不僅對其單位價值標準和分類內(nèi)容進行重新界定，而且還新增了會計科目、規(guī)定“虛提”折舊的處理方法，會計核算差別與原制度相比較為明顯。

一、新舊制度中固定資產(chǎn)單位價值標準和分類的比較

原《事業(yè)單位財務(wù)規(guī)則》（財政部令第8號）第7章第28條規(guī)定：“固定資產(chǎn)是指一般設(shè)備單位價值在500元以上，專用設(shè)備單位價值在800元以上，使用期限在1年以上，并在使用過程中基本保持原有物質(zhì)形態(tài)的資產(chǎn)，一般分為六類：房屋及建筑物；專用設(shè)備；一般設(shè)備；文物和陳列品；圖書；其他固定資產(chǎn)”。為了適應(yīng)財政改革和事業(yè)單位財務(wù)管理的需要，財政部對其進行了修訂，修訂后的《事業(yè)單位財務(wù)規(guī)則》（財政部令第68號）第7章第40條規(guī)定：“固定資產(chǎn)是指使用期限超過1年，單位價值在1000元以上（其中專用設(shè)備單位價值在1500元以上），并在使用過程中基本保持原有物質(zhì)形態(tài)的資產(chǎn)，具體包括：房屋及構(gòu)筑物；專用設(shè)備；通用設(shè)備；文物和陳列品；圖書、檔案；家具、用具、裝具及動植物”。從上述規(guī)定中可以看出，新制度中一般設(shè)備的單位價值標準比舊制度提高了500元，專用設(shè)備單位價值標準比舊制度提高了700元；雖然新制度也將固定資產(chǎn)分為六類，但其內(nèi)容有了適當擴充，分類更加細化，更加科學(xué)完整，如將原來的一般設(shè)備改為通用設(shè)備；圖書類擴充為圖書、檔案類；其他固定資產(chǎn)類細化為家具、用具、裝具及動植物類。修訂后的分類不僅與政府集中采購目錄的類別相對應(yīng)，也更符合財政精細化管理的要求。

二、新舊制度中固定資產(chǎn)賬務(wù)處理的差別

新的事業(yè)單位會計制度，涉及固定資產(chǎn)的賬務(wù)處理變化較大，下面按照業(yè)務(wù)類型以舉例方式加以比較分析（涉及金額以萬元表示）：

1.外購固定資產(chǎn)。例1.甲事業(yè)單位購買通用設(shè)備一臺，價款5.4萬元，發(fā)生運雜費0.21萬元，均以存款支付。原制度下會計分錄有：借：事業(yè)支出5.61；貸：銀行存款5.61；借：固定資產(chǎn)5.61；貸：固定基金5.61。新制度下的會計分錄為：借：事業(yè)支出5.61；貸：銀行存款5.61；借：固定資產(chǎn)5.61；貸：非流動資產(chǎn)基金—固定資產(chǎn)5.61。

2.改擴建固定資產(chǎn)。例2.甲事業(yè)單位對其辦公用房屋進行改建，該辦公用房原價240萬元，假設(shè)按照平均年限法計提折舊，應(yīng)計提折舊96萬元（用于新制度核算，下面舉例同），發(fā)生改建支出84萬元，改建過程中取得變價收入25萬元，款項均通過銀行存款核算。原制度下不考慮折舊因素，編制的會計分錄有：借：事業(yè)支出或?qū)？钪С?4；貸：銀行存款84；借：銀行存款25；貸：其他收入或?qū)Ｓ没稹拶徎?5；借：固定資產(chǎn)59；貸：固定基金59。新制度下會計分錄為借：在建工程144；貸：非流動資產(chǎn)基金——在建工程144；借：非流動資產(chǎn)基金——固定資產(chǎn)144，累計折舊96貸：固定資產(chǎn)240；借：事業(yè)支出84；貸：銀行存款84；借：在建工程84；貸：非流動資產(chǎn)基金——在建工程84；借：銀行存款25；貸：其他收入25；借：非流動資產(chǎn)基金——在建工程25；貸：在建工程25；借：非流動資產(chǎn)基金——在建工程203；貸：在建工程203；借：固定資產(chǎn)203；貸：非流動資產(chǎn)基金——固定資產(chǎn)203。

3.融資租入固定資產(chǎn)。例3.甲事業(yè)單位采用融資租賃方式向某公司租入專用設(shè)備一臺，協(xié)議價60萬元，每年付租金12萬元，分5年付清，付清最后一筆租金后，甲單位可以0.5萬元優(yōu)惠價購買該設(shè)備。租入設(shè)備時發(fā)生運雜費0.3萬元，以存款支付。原制度下的會計分錄有：借：固定資產(chǎn)60.8；貸：其他應(yīng)付款60.5，固定基金0.3；借：事業(yè)支出0.3；貸：銀行存款0.3；定期支付租金時借：事業(yè)支出12；貸：固定基金12；借：其他應(yīng)付款12；貸：銀行存款12；借：事業(yè)支出0.5；貸：固定基金0.5；借：其他應(yīng)付款0.5；貸：銀行存款0.5。新制度下的會計分錄為：借：固定資產(chǎn)60.8；貸：長期應(yīng)付款60.5，非流動資產(chǎn)基金——固定資產(chǎn)0.3；借：事業(yè)支出0.3；貸：銀行存款0.3；定期支付租金時借：事業(yè)支出12；貸：銀行存款12；借：長期應(yīng)付款12；貸：非流動資產(chǎn)基金——固定資產(chǎn)12；借：事業(yè)支出0.5；貸：銀行存款0.5；借：長期應(yīng)付款0.5；貸：非流動資產(chǎn)基金——固定資產(chǎn)0.5。

4.接受捐贈、無償調(diào)入固定資產(chǎn)。例4.甲事業(yè)單位接受捐贈設(shè)備一臺，該設(shè)備市場價格6.3萬元，運抵甲單位發(fā)生運雜費0.12萬元，由甲單位用存款轉(zhuǎn)賬支付。原制度下的會計分錄有：借：固定資產(chǎn)6.42；貸：固定基金6.42。借：事業(yè)支出0.12；貸：銀行存款0.12。新制度下的會計分錄為：借：固定資產(chǎn)6.42；貸：非流動資產(chǎn)基金——固定資產(chǎn)6.42。借：其他支出0.12；貸：銀行存款0.12。這里需要強調(diào)的是，針對實踐中接受捐贈的部分特殊固定資產(chǎn)既無相關(guān)憑據(jù)又無同類資產(chǎn)的市場價格作參考時，新制度中專門做了規(guī)定，即按名義金額入賬，會計分錄與上述類似。

5.對外出售、報廢或毀損固定資產(chǎn)（核算原理類似，以出售業(yè)務(wù)為例）。例5.甲事業(yè)單位將其淘汰的設(shè)備一臺對外出售，該設(shè)備原價12萬元，出售取得收入2.3萬元存入銀行，假設(shè)該設(shè)備按平均年限法計提折舊，累計已提折舊為10萬元。發(fā)生清理費用0.2萬元，以存款支付。原制度下的會計分錄有借：固定基金12；貸：固定資產(chǎn)12；借：銀行存款2.3；貸：專用基金—修購基金2.3；借：專用基金—修購基金0.2；貸：銀行存款0.2。新制度下的會計分錄為借：待處置資產(chǎn)損溢—處置資產(chǎn)價值2，累計折舊10；貸：固定資產(chǎn)12；借：非流動資產(chǎn)基金—固定資產(chǎn)2；貸：待處置資產(chǎn)損溢—處置資產(chǎn)價值2；借：銀行存款2.3；貸：待處置資產(chǎn)損溢—處置凈收入2.3；借：待處置資產(chǎn)損溢—處置凈收入0.2；貸：銀行存款0.2；借：待處置資產(chǎn)損溢—處置凈收入2.1；貸：應(yīng)繳國庫款2.1。

6.對外投資固定資產(chǎn)。例6.甲事業(yè)單位以設(shè)備對外投資，該設(shè)備評估價120萬元，又知其原價110萬元，假設(shè)已提折舊5萬元。原制度下的會計分錄有：借：對外投資120；貸：事業(yè)基金—投資基金120；借：固定基金110；貸：固定資產(chǎn)110。新制度下的會計分錄為：借：長期投資—長期股權(quán)投資120；貸：非流動資產(chǎn)基金—長期投資120；借：非流動資產(chǎn)基金—固定資產(chǎn)105，累計折舊5；貸：固定資產(chǎn)120。

7.對外捐贈、無償調(diào)出固定資產(chǎn)。例7.甲事業(yè)單位對外捐贈10臺電腦，其原價5.8萬元，假設(shè)計提折舊3萬元。原制度下的會計分錄有：借：固定基金5.8；貸：固定資產(chǎn)5.8。新制度下的會計分錄為：借：待處置資產(chǎn)損溢—處置資產(chǎn)價值2.8，累計折舊3；貸：固定資產(chǎn)5.8；借：非流動資產(chǎn)基金—固定資產(chǎn)2.8；貸：待處置資產(chǎn)損溢—處置資產(chǎn)價值2.8。

三、新舊制度銜接中有關(guān)固定資產(chǎn)的賬務(wù)處理

1.固定資產(chǎn)重分類問題。將未達到新標準的原固定資產(chǎn)余額轉(zhuǎn)入新制度中“存貨”科目，借：存貨；貸：固定資產(chǎn)；將相應(yīng)的“固定基金”科目余額轉(zhuǎn)入新制度中的“事業(yè)基金”科目，借：固定基金；貸：事業(yè)基金。對于已領(lǐng)用出庫的，將其成本一次性攤銷，借：事業(yè)基金；貸：存貨。對符合新制度中固定資產(chǎn)確認標準的，應(yīng)當將其余額轉(zhuǎn)入新制度的“固定資產(chǎn)”科目中，同時借：固定基金；貸：非流動資產(chǎn)基金—固定資產(chǎn)。

2.計提折舊的核算問題。目前已的8個行業(yè)財務(wù)制度中有高等學(xué)校和科學(xué)事業(yè)單位兩個行業(yè)明確提出計提折舊的要求。計提折舊的單位應(yīng)設(shè)置“累計折舊”科目，并進行如下處理：對執(zhí)行新制度前已有的固定資產(chǎn)，剔除因制度變更轉(zhuǎn)入“存貨”的部分，在2013年度全面核查其原價、并考慮截至2013年底的已使用年限、尚可使用年限等因素，在年底對這些固定資產(chǎn)補提過去使用過程中應(yīng)計提的折舊金額，借記“非流動資產(chǎn)基金—固定資產(chǎn)”，貸記“累計折舊”；從2014年1月1日起，對這些舊制度下轉(zhuǎn)來的扣除補提折舊后的固定資產(chǎn)按新制度規(guī)定逐月計提折舊，并進行賬務(wù)處理。

3.如果有融資租入固定資產(chǎn)未付的租金在一年以上的，應(yīng)從“其他應(yīng)付款”轉(zhuǎn)入“長期應(yīng)付款”。

參考文獻：

篇7

會計是一門實踐性很強的學(xué)科，經(jīng)過三年半的專業(yè)學(xué)習后，在掌握了一定的會計基礎(chǔ)知識的前提下，為了進一步鞏固理論知識，將理論與實踐有機地結(jié)合起來，本人于20XX年1-2月在XXXX鋼鐵有限公司財務(wù)部進行了一個月的專業(yè)實習。

一、實習單位簡介

XXXX鋼鐵有限公司是由XX電工股份有限公司、XX省內(nèi)十四市電業(yè)局下屬企業(yè)和衡陽電纜廠有限公司進行強強聯(lián)合，合資組建的大型電線電纜制造企業(yè)。公司產(chǎn)品以“XX”牌為商標?？梢陨a(chǎn)各類電線電纜產(chǎn)品，其中“XX”電線榮獲全國行業(yè)內(nèi)唯一產(chǎn)品質(zhì)量最高獎，公司榮獲“中國質(zhì)量萬里行全國先進單位”、“中國機械化質(zhì)量信得過企業(yè)”,是省級電線電纜產(chǎn)品技術(shù)中心，XX省電線電纜質(zhì)量監(jiān)督局定點監(jiān)測中心。公司擁有進出口自營權(quán)，年產(chǎn)銷超6億元，成為XX省最大電線電纜制造企業(yè)。公司采用先進的管理方式，憑借一流的專業(yè)技術(shù)人才和豐富的生產(chǎn)經(jīng)驗，充分發(fā)揮強強聯(lián)合和集團化、集約化的優(yōu)勢，成為國內(nèi)具有較強競爭實力的電線電纜生產(chǎn)企業(yè)，為國民經(jīng)濟和民族工業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻。

二、實習過程

在實習期間，我主要學(xué)習一些會計日常業(yè)務(wù)處理、銀行及稅務(wù)相關(guān)工作處理。公司財務(wù)部主要有成本會計、財務(wù)管理會計、總賬會計、稅務(wù)會計以及出納。在日常會計業(yè)務(wù)處理中，公司主要利用財務(wù)軟件進行會計處理，同時也借助單位網(wǎng)上銀行進行收付款業(yè)務(wù)查詢及處理，在稅務(wù)處理工作方面，只要利用稅務(wù)局相關(guān)軟件進行納稅管理，如登錄網(wǎng)上辦稅大廳、ABC3000等稅務(wù)軟件進行納稅申報以及稅收抵扣等業(yè)務(wù)。

在處理日常經(jīng)濟業(yè)務(wù)方面，主要利用用友財務(wù)軟件，針對實際發(fā)生經(jīng)濟業(yè)務(wù)性質(zhì)進行會計處理，編制會計憑證，進行審核記賬等。公司日常的經(jīng)濟業(yè)務(wù)通常不是采購就是銷售，在進行采購業(yè)務(wù)處理時，需進行編制采購入庫單，并核對采購數(shù)量、金額及稅額;銷售業(yè)務(wù)方面，主要是對于應(yīng)收賬款的核對，根據(jù)實際發(fā)生以及相應(yīng)回款進行收款或轉(zhuǎn)賬憑證的編制并審核記賬;在采購與銷售方面的實習工作當中，在制單處理方面要特別細心，要注意核對供應(yīng)商以及客戶往來，以免在進行項目核算時發(fā)生串戶。除了采購和銷售業(yè)務(wù)，日常經(jīng)濟業(yè)務(wù)還包括通過單位網(wǎng)上銀行進行付款業(yè)務(wù)，并在受到銀行回單后，利用用友財務(wù)軟件進行應(yīng)付賬款核算。日常會計業(yè)務(wù)是會計工作的基礎(chǔ)，對于每一筆經(jīng)濟業(yè)務(wù)，每一個步驟，每一個程序，都必須以會計制度為基礎(chǔ)，尊重原始憑證，考究其真實性和準確性，才能更好地發(fā)揮利用財務(wù)軟件的強大功能，提高我們的工作效率。

公司的另一個重要會計核算項目就是進行成本及費用的核算。工業(yè)企業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)成本的構(gòu)成，主要包括生產(chǎn)過程中實際消耗的直接材料、直接工資、其他直接支出和制造費用。成本核算主要包括生產(chǎn)費用核算和生產(chǎn)成本核算，生產(chǎn)費用核算，是根據(jù)經(jīng)過審核的各項原始憑證匯集生產(chǎn)費用，進行生產(chǎn)費用的總分類核算和明細分類核算。然后，將匯集在有關(guān)費用賬戶中的費用再進行分配，分別分配給各成本核算對象。生產(chǎn)成本的計算，是將通過生產(chǎn)費用核算分配到各成本計算對象上的費用進行整理，按成本項目歸集并在此基礎(chǔ)上進行產(chǎn)品成本計算。如本期投產(chǎn)的產(chǎn)品本期全部完工，則所歸集的費用總數(shù)即為完工產(chǎn)品成本。如果期末有尚未完工的在產(chǎn)品，則需采用適當方法將按成本項目歸集起來的各項費用在完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品間進行分配，計算出完工產(chǎn)品的成本。在實習過程中，對于進行成本核算的原始憑證主要是收料單、領(lǐng)料單、產(chǎn)成品交庫單，月末盤點表等。同時。需要注意的是，在進行費用歸集的時候，必須要有相應(yīng)發(fā)票才能進行計入費用。

稅務(wù)處理是公司財務(wù)處理的重要部分。稅務(wù)會計主要公司稅務(wù)的申報(包括增值稅、所得稅、房產(chǎn)稅、車船使用稅、印花稅等)以及辦理公司稅務(wù)的繳納、查對、復(fù)核，辦理稅務(wù)登記及變更事項，編制相關(guān)稅務(wù)報表以及相關(guān)分析報告，申請開具紅字發(fā)票，辦理相關(guān)免稅業(yè)務(wù)等。在實習過程中，我們主要利用網(wǎng)上辦稅大廳進行申報以及增值稅認證抵扣，利用ABC3000進行稅務(wù)報表的填制，并對于本期應(yīng)交及未交稅金進行查對和復(fù)核。特別引起我們注意的是，2009年起，凡企業(yè)購進固定資產(chǎn)并取得增值稅專用發(fā)票均可進行增值稅抵扣。XXXX電纜有限公司屬高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，企業(yè)所得稅按應(yīng)納稅所得額15%征收。

月底是公司出具財務(wù)報表的時候?？傎~會計即主管會計，主要負責公司主要財務(wù)報表的出具。在實習期間，我主要學(xué)習了資產(chǎn)負債表、現(xiàn)金流量表、損益表、利潤表、所有者權(quán)益變動表以及各種附表，并對財務(wù)報表進行分析，計算出本期應(yīng)納稅所得額并進行納稅申報。通過編制財務(wù)報表還能對公司的資產(chǎn)負債率以及銷售利率等財務(wù)指標進行分析。財務(wù)報表需一式三份，上交給國稅及地稅各一份，本公司自己留底一份。

公司財務(wù)部還設(shè)有出納及增值稅發(fā)票開具處，出納主要管理日?，F(xiàn)金收付業(yè)務(wù)，編制現(xiàn)金及銀行存款日記賬等，開具收款收據(jù)以及票據(jù)的辦理，專用收款收據(jù)需到稅務(wù)局領(lǐng)購，且每次只能購買一本。通過出納崗位的實習，我還了解到真實的現(xiàn)金支票、轉(zhuǎn)賬支票的開具以及銀行承兌匯票的辦理。在增值稅專用發(fā)票的開具中，必須核對單位的每一項稅務(wù)信息，包括稅號、名稱、電話、地址等，在開具過程中，必須真實準確，如發(fā)生錯誤的增值稅發(fā)票，需向稅務(wù)局提出申請，開具紅字發(fā)票等。

三、實習心得

篇8

會計專業(yè)作為應(yīng)用性很強的一門學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段。這里給大家分享一些關(guān)于會計人員學(xué)習心得范文，供大家參考。

會計人員學(xué)習心得范文120--年8月經(jīng)過公司的崗位競聘，我進入了公司財務(wù)部。兩周來的專業(yè)實習給我留下了很深的印象，以下是我的一些心得和體會。

在外人的眼里，會計工作是個香餑餑，整天和錢打交道，既大權(quán)在握又清閑，多好啊!但兩周來的切身體會使我徹底拋棄了這種幼稚的想法。我深刻理解了什么是會計，會計不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細心+一份耐心+一份責任心。同時我也認識到要做一個合格的會計工作者并非我以前想像的那么容易，最重要的還是細致嚴謹。

會計要求很高，容不得半點的馬虎。做賬的時候弄錯的話要修改就很麻煩了，一步錯可能就會導(dǎo)致后面步步都錯，所以會計工作中細心就顯得尤其重要。從一開始的做會計分錄，到登記憑證。然后再到登記賬簿，再是結(jié)賬，對賬，編制報表，裝訂等一系列的工作，其中的酸甜苦辣，只有經(jīng)歷過了才真真正正了解到什么是會計。

財務(wù)工作相對來說是成就感比較少的工作，因為它的付出和回報不是很配比的。你可以感覺到你的付出，但是感覺不到回報――公司財務(wù)人員天天加班，但是如果有人問你都做什么了，你會感覺很難回答上什么。因為你說了，別人不一定理解和聽得懂!銷售人員可以說，我這個月賣了多少東西;生產(chǎn)人員說，我超額完成了多少;品質(zhì)人員可以說，降低了多少不良率;可是我們財務(wù)人員呢說：報表完成得很順利這個月稅務(wù)沒出問題分析出這個月的虧損的原因是什么所以，做這個工作需要定力，更需要耐得住寂寞!

財務(wù)工作不光繁忙而且時間緊迫，因此做好會計工作需要有很強的責任心!公司的財務(wù)部并沒有太多人，但需要處理的事情卻很多。有句話說道，遲到的公平是不公平的，同樣，遲到的財務(wù)報表也是沒有意義的。如果你過了1個月才把上個月的報表搞出來，又或者把分析報告遞交了，盡管是非常翔實和準確的，但是對經(jīng)營沒有任何幫助!這就是為什么那么多財務(wù)人員天天加班的原因。

盡管財務(wù)工作有壓力，但是只要我們努力學(xué)習、敬業(yè)工作，我想這種壓力會變成促使干好這份工作的動力，使我們在財務(wù)工作上作出成績，為公司的未來發(fā)展作出貢獻。(孫國良)

會計人員學(xué)習心得范文2說到學(xué)習會計學(xué)，這絕對是一項不容馬虎的過程。在我剛學(xué)習該課程的第一章時，以為學(xué)習它不過就是背背定義就可以了，可在相繼學(xué)習了后面的內(nèi)容后，我發(fā)現(xiàn)其實不然，要想學(xué)好這門課，要在理解的基礎(chǔ)上更深一步應(yīng)用。

在學(xué)習中我發(fā)現(xiàn)它是一門技術(shù)很強的課程，主要闡述會計核算的基本業(yè)務(wù)方法。所以對于它的學(xué)習，要按教材章節(jié)順序，循序漸進地進行，只有弄懂了每一種方法，才能掌握方法之間的聯(lián)系，才能掌握整個方法體系。例如，我們在確定費用是管理費用還是制造費用時，一定要認清是廠部發(fā)生的，還是車間發(fā)生的。再如，只有當購入材料驗收入庫注明后，才能記入物資采購。而這樣特別對我們這些初學(xué)者來說，許多內(nèi)容、概念都是第一次接觸，所以學(xué)習具有一定的難度，在學(xué)了一些內(nèi)容后，就有了放棄的想法，更有甚者還產(chǎn)生了畏懼的心理。但是，困難不能否認，只要有了正確的學(xué)習方法和積極的學(xué)習態(tài)度，最后加上勤奮，那樣必然會贏來成功的曙光。天道酬勤嘛!

還記得在學(xué)習第一章時，總在抱怨為什么有這么多定義要記，就想應(yīng)付一下了事，反正重點在后面幾章，但會計學(xué)也是重理論的，它主要是闡述會計核算的原理，包括會計的基本理論和會計核算方法的原理。因此，學(xué)習時一定要從原理的角度理解和掌握課程內(nèi)容。例如，學(xué)習各種會計核算方法時，不能就方法論方法，要理解其理論依據(jù);既要學(xué)會應(yīng)當怎樣做，又要弄懂為什么要這樣做。要防止鉆入具體業(yè)務(wù)處理，而忽略對其原理的學(xué)習。教材中在闡述會計核算原理和各種核算方法時多配以實例，這樣使我們通過實例更好地理解和掌握原理，并學(xué)會運用。它還要求我們善于將總論中闡述的會計核算的基本理論與后面闡述的會計核算具體方法的運用結(jié)合起來學(xué)習，融會貫通，以求得對課程內(nèi)容更好的理解和掌握，達到為學(xué)習后續(xù)的專業(yè)會計課程打好基礎(chǔ)的目的。

死板，以前這個詞我們總定義給會計，可我還要說自從學(xué)習了會計學(xué)基礎(chǔ)后，知道活學(xué)活用才是實質(zhì)。所謂活學(xué)活用，是指對課程內(nèi)容不要理解過死，如借貸記賬法下的賬戶結(jié)構(gòu)、賬戶分類等。具體說如我們作一筆會計分錄，并不是說就一成不變，而是要定期調(diào)整賬戶的記錄，使各賬戶能正確反映實際情況，而在調(diào)整時，要用權(quán)責發(fā)生制。當然活學(xué)活用的基礎(chǔ)是吃透原理，因為只有弄懂了原理，才能舉一反三;只有掌握了原理，才能根據(jù)具體情況運用會計核算方法，發(fā)揮會計的職能作用，以求得對課程內(nèi)容更好的理解和掌握。

財務(wù)會計學(xué)是指主要以對外提供財務(wù)報告的形式來滿足有關(guān)方面的決策，對企業(yè)會計信息的需求為主要目標的會計學(xué)。會計作為經(jīng)濟管理的重要組成部分，是適應(yīng)社會生產(chǎn)的發(fā)展和管理需要而不斷發(fā)展和完善的。在社會生產(chǎn)中，會計一方面對生產(chǎn)過程中人力、物力的消耗量及勞動產(chǎn)品的數(shù)量進行記錄、計算;另一方面則要對生產(chǎn)過程中的耗費和勞動成果進行分析、控制和審核，以促使人們節(jié)約勞動耗費，提高經(jīng)濟效益。

一、要學(xué)習好財務(wù)會計學(xué)，我覺得可以從以下幾方面考慮：

(1)財務(wù)會計學(xué)作為一門操作性較強的學(xué)科、每一筆會計業(yè)務(wù)處理和會計方法的選擇都離不開基本理論的指導(dǎo)。為此，要求我們首先要熟悉基本會計準則，正確理解會計核算的一般原則，并在每一會計業(yè)務(wù)處理時遵循一般原則的要求。

(2)財務(wù)會計學(xué)的學(xué)習，必須力求總結(jié)和應(yīng)用相關(guān)技巧，使之更加便于理解和掌握。學(xué)習時應(yīng)充分利用知識的關(guān)聯(lián)性，通過分析實質(zhì)，找出核心要點。所謂核心要點，就是相關(guān)知識的相同點和區(qū)別點。在財務(wù)會計學(xué)中，財產(chǎn)物資的報廢業(yè)務(wù)、批發(fā)企業(yè)和零售企業(yè)有關(guān)業(yè)務(wù)的核算和現(xiàn)金流量表的編制等內(nèi)容，均可通過找出核心要點的方法，精煉其繁雜的內(nèi)容。

(3)通?？衫觅~務(wù)處理程序圖，使復(fù)雜的問題變得簡單、直觀、明了。如在學(xué)習委托加工物資、包裝物出租出借、低值易耗品的報廢、固定資產(chǎn)出售、報廢、毀損、短期借款以及長期借款等內(nèi)容時，利用賬務(wù)處理程序圖的方法進行描述，即可清晰地勾勒出其核算程序。

(4)財務(wù)會計學(xué)中有關(guān)計算問題，可通過把握計算的特點和公式的來朧去脈，找出求解思路，避免呆記。

二、對財務(wù)會計的理論學(xué)習體會

在學(xué)習《基礎(chǔ)會計》時，主要學(xué)習了會計的基本原理。如資金平衡原理：收入-費用=利潤;資產(chǎn)=負債+所有者權(quán)益+(收入-費用);會計科目和會計帳戶的設(shè)置以及復(fù)式記賬法。

在復(fù)式記賬法下，會計賬戶的左方成為“借方”，右方成為“貸方”。借貸是記賬符號，分別反映資產(chǎn)、負債、所有者權(quán)益的增減變化。其計算公式如下：

資產(chǎn)帳戶：期末余額=期初余額+借方本期發(fā)生額-貸方本期發(fā)生額

負債及所有者權(quán)益賬戶：期末余額=期初余額+貸方本期發(fā)生額-借方本期發(fā)生額

財務(wù)會計的學(xué)習就是在以上的基礎(chǔ)上進行的。通過對總論的學(xué)習，我們知道企業(yè)財務(wù)會計的目標主要是以對外提供財務(wù)報告的形式滿足有關(guān)方面的決策對企業(yè)會計信息的需求。要實現(xiàn)這一目標，關(guān)鍵是保證財務(wù)報告的質(zhì)量，因此需要有專門的會計規(guī)范。

(一)對資產(chǎn)的認識

資產(chǎn)是企業(yè)過去的交易或事項形成的、由企業(yè)擁有或者控制的、預(yù)期會給企業(yè)帶來經(jīng)濟利益的資源。為了正確反映企業(yè)的財務(wù)狀況，通常將企業(yè)的全部資產(chǎn)按其流動性劃分為流動資產(chǎn)與非流動資產(chǎn)。在這里，我們把貨幣資金、應(yīng)收票據(jù)、應(yīng)收賬款、存貨和待攤費用等可以合理地預(yù)期將在一年內(nèi)轉(zhuǎn)換為現(xiàn)金或被銷售、耗用的資產(chǎn);而除此以外的其他資產(chǎn)統(tǒng)稱為非流動資產(chǎn)，包括持有至到期投資、長期股權(quán)投資、固定資產(chǎn)、無形資產(chǎn)等。資產(chǎn)的確認、分類和計價在財務(wù)會計實務(wù)中占很大的的比重。

二：按部就班，循序漸進!!

知識的學(xué)習是個過程!從基本原理開始就需要明白!否則寸步難行!基本的原理是學(xué)習的基石!!!!

三：總結(jié)，總結(jié)，再總結(jié)!!

作錯題目，理解錯誤不可怕，怕的是錯誤了卻不明白為什么!!總結(jié)能夠避免犯可以不犯的錯誤!!

通過一學(xué)期得學(xué)習，我覺得賀老師對我們很好，和他一起學(xué)習下我相信我會做得更好!

會計人員學(xué)習心得范文3《會計學(xué)基礎(chǔ)》這門課程是整個會計學(xué)學(xué)習的開始，它向我們展示了會計的無窮魅力。為期一周的會計認識實習，是對《會計學(xué)基礎(chǔ)》的實踐，它讓我們初步接觸了會計帳簿，亦初步體會到了作為一名會計的喜怒哀樂。

上學(xué)期的管理學(xué)把我們帶入一個概括的宏觀的世界，而會計學(xué)把我們帶入了管理的一個微觀世界，讓我們感受到這些知識是在用細微的力量影響一個企業(yè)。一個學(xué)期的學(xué)習讓我知道，學(xué)習會計學(xué)絕對是一項不容馬虎的過程。它絕不是一個靠背背定義就能解決問題的學(xué)科，要想學(xué)好這門課，還得做出嚴密的分析.還記得剛學(xué)習如何做賬時，許多人都不知所措，但堅持下來就是成功，現(xiàn)在我們也做完了自己的第一份賬。

會計學(xué)習與實習讓我受益匪淺。

1.會計學(xué)是一個細節(jié)致命的學(xué)科。

它是一門技術(shù)很強的課程，主要闡述會計核算的基本業(yè)務(wù)方法。對于它的學(xué)習要循序漸進地進行，只有弄懂了每一種方法，才能掌握方法之間的聯(lián)系，才能掌握整個方法體系。對于具體業(yè)務(wù)的賬務(wù)處理、賬簿組織、賬表結(jié)構(gòu)以及有關(guān)數(shù)字的來龍去脈，都要細致地了解和掌握，不能嫌瑣碎，不能煩躁，必須要踏踏實實地學(xué)。例如，我們在確定費用是管理費用還是制造費用時，一定要認清是廠部發(fā)生的，還是車間發(fā)生的。再如，只有當購入材料驗收入庫注明后，才能記入物資采購。而這樣特別對我們這些初學(xué)者來說，許多內(nèi)容、概念都是第一次接觸，所以學(xué)習具有一定的難度，但精細之心是必要的。我想，“細節(jié)決定成敗”便是會計作帳的最好寫照。

2、會計學(xué)精細但不復(fù)雜

通過該課程的學(xué)習，使我們從理論上對會計有了基本認識。通過對基礎(chǔ)會計的逐步系統(tǒng)學(xué)習，使自己了解了會計要素，對會計要素進一步細致劃分，產(chǎn)生了會計科目，了解了會計分錄、會計憑證、會計賬簿、會計報表，以及會計核算的基本流程。會計是適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展的要求而出現(xiàn)的，是經(jīng)濟發(fā)展到一定程度的結(jié)果和產(chǎn)物，進行會計核算從根本上說是為相關(guān)人員的提供決策有用的信息，而日常企業(yè)發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務(wù)是紛繁復(fù)雜、多種多樣的，為了達到這一目的，必須對日常的經(jīng)濟業(yè)務(wù)和事項，按一定的要求和方法進行分類，從而產(chǎn)生了會計要素，會計要素是一種粗線條的大的類別劃分，因此在會計要素的基礎(chǔ)上進行了進一步地劃分，出現(xiàn)了會計科目。而會計科目中的數(shù)字與決策所需要的信息還有很大的差距，這樣還需要會計核算程序，對企業(yè)日常發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務(wù)和事項進行歸類入科，編制會計記賬憑證，然后對會計憑證逐條登記到會計賬簿，再由會計賬簿編制會計報表，從而最終生成決策有用的信息，也從而完成了會計核算、會計監(jiān)督的職能。

3.會計學(xué)在經(jīng)濟生活中有重要作用。

會計作為一種“商業(yè)語言”，是一個以提供財務(wù)信息為主的經(jīng)濟系統(tǒng)，它提供必要的會計信息，滿足各方面的需要。它的工作是經(jīng)濟管理的重要組成部分，在經(jīng)濟發(fā)展中發(fā)揮著基礎(chǔ)作用。建立和實施會計制度規(guī)范了單位的會計核算，提供了真實完整會計信息，規(guī)范有序的會計環(huán)境和有效的會計制度對經(jīng)濟的健康有序的發(fā)展起到了重要作用。會計部門是企業(yè)的信息中心，為了規(guī)范單位的會計核算，真實完整地提供會計信息，設(shè)計出符合市場經(jīng)濟要求，滿足會計規(guī)范管理需要，適應(yīng)單位生產(chǎn)經(jīng)營特點，能夠指導(dǎo)具體業(yè)務(wù)操作的具有內(nèi)部約束力的會計制度，從而適應(yīng)經(jīng)濟環(huán)境的發(fā)展要求。

4、會計學(xué)要求學(xué)習者將理論與現(xiàn)實經(jīng)濟活動相聯(lián)系

基礎(chǔ)會計中的會計業(yè)務(wù)的核算是以工業(yè)企業(yè)為主的，而工業(yè)企業(yè)的主要經(jīng)濟業(yè)務(wù)就是供濟業(yè)務(wù)比較全面，了解了工業(yè)企業(yè)的會計核算方法和流程，對其他行業(yè)企業(yè)的會計核算也能觸類旁通，有利于會計知識的進一步學(xué)習和研究。

作帳時是小組合作的，記得剛開始時，我們都不知該如何下筆。就以明細賬為例，在課結(jié)束后，我們便進行了成員分工，首先便是作資產(chǎn)負債表。草表作出來以后，我們在檢查時發(fā)現(xiàn)借方發(fā)生額和貸方發(fā)生額不相等，于是，我們又一個一個檢查。明細賬是我們作的第一份賬，當時，看到一串一串的數(shù)字，還有一個一個小小的格子，就有點傻眼。每一張都寫得小心翼翼，也免不了出錯。雖然會計認識實習只有短短一周時間，但我們的收獲卻不少。畢竟理論的學(xué)習和實際的操作存在較大的差異，在作帳的過程中，我們進一步鞏固了理論知識，也熟悉了實際操作，我很喜歡這樣的學(xué)習方式。

總的來說，這一學(xué)期我們收獲不少。第一次近距離的接觸到自己所學(xué)的專業(yè)，讓我們對會計有了較深層次的理解。對我個人來說，會計學(xué)是一門很有吸引力的學(xué)科，我相信有很多人也和我一樣會漸漸愛上自己的專業(yè)。用自己的那一份耐心，一份信心，一份責任心做好帳簿，學(xué)好會計。

會計人員學(xué)習心得范文4財務(wù)是國民經(jīng)濟各部門、各單位在物質(zhì)資料再生產(chǎn)過程中客觀存在的資金運動及資金運動過程中所體現(xiàn)的經(jīng)濟關(guān)系，范文之心得體會:會計基礎(chǔ)學(xué)習心得體會。因大量發(fā)生在企業(yè)，故通常主要指企業(yè)財務(wù)。財務(wù)隨著商品貨幣經(jīng)濟產(chǎn)生以后，在各個社會形態(tài)下都表現(xiàn)為資金運動。如進行商品生產(chǎn)，首先要籌集一定數(shù)量的貨幣資金，才能購買生產(chǎn)的三要素――勞動力、勞動資料和勞動對象。在生產(chǎn)過程中，工人使用勞動資料對勞動對象進行生產(chǎn)。工人除將已耗費的勞動對象和勞動資料的價值轉(zhuǎn)移到產(chǎn)品中去以外，還創(chuàng)造新的價值。工人新創(chuàng)造的價值，一部分由企業(yè)通過工資形式支付給工人，另一部分形成企業(yè)的純收入。

產(chǎn)品生產(chǎn)完成后，通過銷售收回產(chǎn)品的全部價值。企業(yè)取得產(chǎn)品銷售收入的大部分，用以彌補生產(chǎn)耗費，其余部分要在投資者、企業(yè)和國家之間進行分配，用以彌補生產(chǎn)耗費的資金，又以貨幣形態(tài)開始繼續(xù)參加生產(chǎn)周轉(zhuǎn)，重新購買勞動對象，更新勞動資料，支付職工工資，實現(xiàn)產(chǎn)品再生產(chǎn)。這樣，在企業(yè)的再生產(chǎn)過程中，一方面是物資運動，即物資的供應(yīng)、生產(chǎn)和銷售，另一方面是資金運動，即資金的籌集、使用、耗費、收回和分配。前者是經(jīng)濟活動，后者是財務(wù)活動。財務(wù)雖表現(xiàn)為資金運動，但它并不是資金，而是體現(xiàn)資金背后的經(jīng)濟關(guān)系，即財務(wù)關(guān)系。

馬克思在《資本論》中指出：“資金不是物，而是一定的、社會的、屬于一定歷史形態(tài)的生產(chǎn)關(guān)系，綜合體現(xiàn)在一個物上，并賦予這個物以特有的社會性質(zhì)?！瘪R克思這一論述，撇開了資本主義特有的屬性，其基本原理也適用于社會主義財務(wù)。因此，國民經(jīng)濟各部門、各單位在物質(zhì)資料再生產(chǎn)過程中客觀存在在的資金運動，是財務(wù)的表象，而由資金運動所體現(xiàn)的經(jīng)濟關(guān)系，是財務(wù)的本質(zhì)。把兩者統(tǒng)一起來，才構(gòu)成完整的財務(wù)概念。

稅務(wù)是指和稅收相關(guān)的事務(wù)。一般稅務(wù)的范疇包括：

一、稅法的概念。它是國家權(quán)力機關(guān)及基授權(quán)的行政機關(guān)制定的調(diào)整稅收關(guān)系的法律規(guī)范的總稱。其核心內(nèi)容就是稅收利益的分配。

二、稅收的本質(zhì)。稅收是國家憑借政治權(quán)力或公共權(quán)力對社會產(chǎn)品進行分配的形式。稅收是滿足社會公共需要的分配形式;稅收具有非直接償還性(無償性)、強制義務(wù)性(強制性)、法定規(guī)范性(固定性)。

三、稅收的產(chǎn)生。稅收是伴隨國家的產(chǎn)生而產(chǎn)生的。物質(zhì)前提是社會有剩余產(chǎn)品，社會前提是有經(jīng)?；墓残枰?，經(jīng)濟前提是有獨立的經(jīng)濟利益主體，上層條件是有強制性的公共權(quán)力。中國的稅收是公元前594春秋時代魯宣公實行“初稅畝”從而確立土地私有制時才出現(xiàn)的。

四、稅收的作用。稅收作為經(jīng)濟杠桿之一，具有調(diào)節(jié)收入分配、促進資源配置、促進經(jīng)濟增長的作用。

五、稅收制度構(gòu)成的七個要素

1、納稅主體，又稱納稅人，是指稅法規(guī)定負有納稅義務(wù)關(guān)直接向稅務(wù)機關(guān)繳納稅款的自然人、法人或其他組織。

2、征稅對象，又稱征稅客體，是指稅法規(guī)定對什么征稅。

3、稅率，這是應(yīng)納稅額與征稅對象之間的比例，是計算應(yīng)納稅額的尺度，反映了征稅的程度。

稅率有比例稅率、累進稅率(全額累進與超額累進)和定額稅率三種基本形式。

4、納稅環(huán)節(jié)，是指商品在整個流轉(zhuǎn)過程中按照稅法規(guī)定應(yīng)當繳納稅款的階段。

5、納稅期限，是稅法規(guī)定的納稅主體向稅務(wù)機關(guān)繳納稅款的具體時間。

一般的按次與按期征收兩種。

6、納稅地點，是指繳納稅款的地方。

一般是為納稅人的住所地，也有規(guī)定在營業(yè)發(fā)生地。

7、稅收優(yōu)惠，是指稅法對某些特定的納稅人或征稅對象給予免除部分或全部納稅義務(wù)的規(guī)定。

從目的上講有照顧性與鼓勵性兩種。

會計人員學(xué)習心得范文5下面我就這對次財務(wù)軟件操作的學(xué)習做以下的學(xué)習心得體會報告：

1.學(xué)習收獲：會計電算化主要是應(yīng)用電子計算機代替人工記帳、算帳、報帳，以及代替部分由人工完成的對會計信息的處理、分析和判斷的過程。

通過對用友ERP-U8財務(wù)軟件的學(xué)習，認識和了解了財務(wù)軟件系統(tǒng)應(yīng)用基礎(chǔ)，系統(tǒng)管理、總賬管理以及UFO報表管理、工資管理和固定資產(chǎn)管理這幾個方面的內(nèi)容。在初次使用用友(ERP-U8)時候老師告訴我們先建立用戶，再建賬號，這樣方便設(shè)置用戶對賬號的管理。然后建立賬套，將相關(guān)的企業(yè)及人員信息進行初始設(shè)置。并在“企業(yè)門戶”里面進行基礎(chǔ)設(shè)置。接下來的過程就是啟用總賬管理系統(tǒng)進行日常的業(yè)務(wù)處理了，它是軟件管理的核心，通過對它的操作發(fā)我學(xué)會了運用計算機進行憑證管理、出納管理和賬簿管理。掌握了使用總賬進行轉(zhuǎn)賬和對賬的功能，能夠使用數(shù)據(jù)生成報表。此外，還對工資管理系統(tǒng)和固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)的相關(guān)操作進行了深入的學(xué)習?？傊ㄟ^對用友軟件的學(xué)習基本上掌握了財務(wù)軟件的操作流程及方法。

2.學(xué)習體會因為自己在計算機方面的學(xué)習還是很弱的，尤其是這次學(xué)習的主要內(nèi)容是關(guān)系到本專業(yè)學(xué)習的電算化操作。

因此在整個學(xué)習的過程中，包括理論課程和上機操作我都在很認真地聽講和一步步地仔細操作。但是還是難免的出現(xiàn)了一些問題，比如說在注冊系統(tǒng)時候沒有將系統(tǒng)的時間和賬套會計期間相統(tǒng)一，因此給后面的操作帶來了一些不便;在總賬管理系統(tǒng)操作中設(shè)置會計科目時候少設(shè)置了明細科目，結(jié)果在輸入期初余額時候才發(fā)現(xiàn)問題;在輸入數(shù)據(jù)的時候抄錯了數(shù)據(jù)，試算平衡結(jié)果是不平衡的;在制作憑證的時候憑證的制作日期發(fā)生了混亂，系統(tǒng)提示說制作憑證不序時，無法進行后面憑證的操作，我修改了好久還是不行，把我急壞了。問了--老師，老師一操作就完成了，我很驚奇。老師說操作的時候不能著急，慢慢來就好了。看來我的耐心不夠好，做事不夠仔細。不足的地方還很多呢。我謝過了老師并繼續(xù)實驗操作。與去年的手工做帳相比，在學(xué)習中我發(fā)現(xiàn)了電算化的許多優(yōu)點：從編制原始憑證、記帳憑證到登帳、結(jié)帳、編制報表(去年全程都是我是和搭檔手工完成，處理一些數(shù)據(jù)的時候出現(xiàn)了很多的差錯，尤其是犯了如：金額寫錯、錯行，借貸不平衡，憑證錯亂、丟失等許多低級的錯誤)，而電算化則不同，數(shù)據(jù)一旦進入系統(tǒng)，記帳、對帳、匯總編制報表等過程都是在一系列的設(shè)置成的體系中進行的;對于電算化中數(shù)據(jù)的使用與保存，只要通過賬套的輸出和導(dǎo)入功能便可簡便的實現(xiàn)了。

另外，電算化中對于憑證、賬簿、報表的收集匯總、歸類查詢都是很方便的。會計電算化，提高了會計工作質(zhì)量，減輕了會計人員的負擔，提高了會計工作的效率，促進了會計工作的規(guī)范化。為更好地發(fā)揮會計職能作用，實現(xiàn)會計工作現(xiàn)代化奠定了良好的基礎(chǔ)?？傊娝慊o我的印象就是：省時間，省人力、省材料，方便易行!。當然，需要說明的是：電算化不能完全取代人工操作。因為計算機也是人工操作的，計算機不能完全取代人的大腦進行會計操作。人工的理性化設(shè)置使得會計電算化成為了企業(yè)及會計人員的得力的助手。

篇9

學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，從早期的星型網(wǎng)絡(luò)、以太網(wǎng)、快速以太網(wǎng)，直至今日的ATM網(wǎng)和千兆網(wǎng)，經(jīng)過了近十年的可喜變化。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷提高、應(yīng)用軟件的不斷完善以及Internet的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)功能也在不斷豐富。

網(wǎng)絡(luò)對會計職業(yè)教學(xué)中的作用，可以用一句話概括，即網(wǎng)絡(luò)是教學(xué)的工具。

信息時代的到來，會計職業(yè)教育面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)：一方面是信息技術(shù)飛速發(fā)展和新世紀對會計人才的高標準要求；另一方面卻是會計學(xué)教學(xué)內(nèi)容、課程設(shè)置與信息技術(shù)的應(yīng)用發(fā)展相對滯后，不能滿足社會發(fā)展對新型會計人才的需求。作為新世紀的職業(yè)會計教育，必須加快改革步伐，加強會計模擬實習電算化教育，構(gòu)建適應(yīng)信息時代的職業(yè)會計教育框架。因為社會需求，絕大多數(shù)的財會專業(yè)都對畢業(yè)生在畢業(yè)前組織一段較長時間的模擬實習。實踐證明，這一措施對提高畢業(yè)生的實際動手操作能力是行之有效的。雖說財會專業(yè)針對模擬實習的準備（包括實習內(nèi)容的選擇、指導(dǎo)教師的配備、組織、實施等階段）都做了合理安排，但這還僅僅停留在手工操作的傳統(tǒng)會計做法上，遠遠不能適應(yīng)當前高速發(fā)展的社會需求，必須開設(shè)以信息化工具為輔助的與手工操作并行的會計模擬實習電算化培訓(xùn)課。

會計教材中的內(nèi)容只能涉及到某（些）方面，其中能提供給學(xué)生的信息量是很有限的。如果老師只是就這些內(nèi)容來進行教學(xué)，學(xué)生會感到太死板，提不起太大的學(xué)習興趣；況且職業(yè)教學(xué)要求培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，使學(xué)生畢業(yè)后能直接上崗，成為一個合格的勞動者，因此，會計教學(xué)必須增加學(xué)生的實習時間。實習有二種途徑：一是到企業(yè)實習，增加學(xué)生的感性認識。這種方法比較實用，在實習過程中可以使學(xué)生獲得實際工作經(jīng)驗。但也有不足的地方，到企業(yè)實習由于工作的特殊性，在短時間內(nèi)企業(yè)不可能把所有工作都放手讓學(xué)生來做，實習的內(nèi)容不全面。二是在學(xué)校模擬實習，在學(xué)校模擬企業(yè)的經(jīng)濟業(yè)務(wù)，讓學(xué)生進行實習操作。

建立會計模擬實習電算化實驗室。信息技術(shù)的發(fā)展對經(jīng)濟、社會活動的各方面產(chǎn)生了極大的影響，對與經(jīng)濟活動密切相關(guān)的會計工作，也必然產(chǎn)生巨大的影響。從宏觀上看，工業(yè)革命時代建立起來的傳統(tǒng)會計模式，已經(jīng)不能適應(yīng)技術(shù)創(chuàng)新和信息技術(shù)發(fā)展的需要了。信息技術(shù)帶來的變革，向職業(yè)會計教育提出了新的要求。作為未來信息時代會計理論和實務(wù)的應(yīng)用者，必須加強計算機技術(shù)等高新知識的學(xué)習，使其能夠在信息環(huán)境中完成各種經(jīng)濟業(yè)務(wù)的核算和管理工作。從微觀上看，計算機技術(shù)在會計中的廣泛應(yīng)用，使得會計核算模式發(fā)生了巨大的變化。憑證處理、記賬、結(jié)賬和報表輸出等工作，都由會計人員操作計算機來完成，使得會計管理的研究和應(yīng)用領(lǐng)域拓寬了，會計人員還可以借助計算機研究新的會計管理模型，推行新的管理方法，對會計核算軟件進行二次開發(fā)設(shè)計。

通過會計模擬實習電算化實驗室的實踐，使學(xué)生從整體上了解和掌握會計電算化軟件的操作方法及步驟，增加感性認識，以一套完整的會計實務(wù)賬作為原始資料輸入電腦，從建賬、輸入憑證、記賬直到輸出會計報表。讓學(xué)生感受到現(xiàn)代科技進步給會計學(xué)科帶來的影響，更使學(xué)生懂得未來信息技術(shù)的挑戰(zhàn)。會計模擬實習結(jié)束后，讓學(xué)生結(jié)合電腦做賬的體會進行思考及討論，哪些會計工作可用電腦代替，哪些不能用電腦代替而必須由人腦來完成。這就為學(xué)生參加工作以后參與會計核算軟件的二次開發(fā)設(shè)計奠定了基礎(chǔ)，從而大大激發(fā)了學(xué)生的主動學(xué)習會計理論和計算機技術(shù)的興趣和熱情，為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力起到了積極的作用，對其后續(xù)教育大有益處。

會計模擬實習電算化實驗室的建立解決了學(xué)科交叉與結(jié)合的教學(xué)問題，將會計學(xué)知識與計算機知識融為一體，使學(xué)生在形象生動的教學(xué)中掌握會計知識和計算機知識，提高了學(xué)生的專業(yè)技能，有利于創(chuàng)造型、能力型人才的培養(yǎng)。教學(xué)內(nèi)容充實，理論聯(lián)系實際，提高了學(xué)習興趣，增強了學(xué)習的自覺性。通過會計模擬實習電算化教學(xué)改革的實踐，使學(xué)生的應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力得到了很大的提高，增強了學(xué)生的適應(yīng)能力和競爭能力。當前會計專業(yè)畢業(yè)生相對過剩，人才市場競爭激烈，能使畢業(yè)生們除具有會計專業(yè)的基本理論和應(yīng)用能力外，還具有較強的實務(wù)操作能力，因而普遍受到用人單位的歡迎。

網(wǎng)絡(luò)促進會計教學(xué)的構(gòu)想：網(wǎng)絡(luò)對會計教學(xué)的工具作用，是要最大限度地減少教師重復(fù)性、機械性勞動，從而使教師有更多時間和精力去從事創(chuàng)造性勞動。結(jié)合網(wǎng)絡(luò)的本質(zhì)精神，資源共享，我們就網(wǎng)絡(luò)與會計教學(xué)提出如下構(gòu)想：

①實行教師之間的資源共享。

A．教材輔助資料的共享。用同一教材的教師都在同一平面上交流彼此的輔助資料，取長補短，為我所用。

B．教學(xué)模式的共享。許多教師根據(jù)自己的研究，形成了比較好的教學(xué)模式，如何使之不斷完善并推廣，網(wǎng)絡(luò)提供了方便。

C．教學(xué)經(jīng)驗。教學(xué)方法的共享，它可以“教學(xué)沙龍”的形式，把教師的教學(xué)論文、總結(jié)或心得集中起來，由大家共同探討，從而形成更有創(chuàng)造性、更成功的教學(xué)方法。

篇10

會計專業(yè)畢業(yè)實習心得【1】 時間似箭，時光飛逝，短短的8個星期的會計綜合實訓(xùn)又結(jié)束了。8個星期的時間，沒有想象中那么的漫長，也沒有想象中的那么短暫。在這8個星期的綜合實訓(xùn)中，給我們更大的感覺是會計的任務(wù)繁重。會計的分崗位實訓(xùn)，讓我們清楚了各個崗位的責任和工作內(nèi)容，原本以為這綜合實訓(xùn)會順利一點，至少我們經(jīng)歷過分崗位實訓(xùn)。會順一點，會好一點，但是沒有想象中的那樣順利，甚至是困難重重!只有親身經(jīng)歷過，才知道其中的滋味。會計綜合實訓(xùn)，對我們各方面的要求更是提高了一大步。

首先，我們沒有必要急著做業(yè)務(wù)處理，我們首其重要要搞清楚地是一些相關(guān)的重要信息。第一，要清楚實習企業(yè)的概況，包括企業(yè)類型與經(jīng)營范圍，內(nèi)部組織機構(gòu)及人員分布，最重要的是生產(chǎn)工藝的流程;第二，要準確的知道企業(yè)會計政策與內(nèi)部會計核算辦法，這要十分準確的知道。

其次，建立帳套資料，包括總賬，現(xiàn)金日記賬，銀行存款日記賬，各類明細賬，填寫期初余額。其中，明細賬中，我們之前沒有接觸過的是材料采購的橫線登記式，不僅僅是格式的不同，內(nèi)容上登記方式也略有不同，并不是按照是時間的先后順序填寫的，按照業(yè)務(wù)的入庫的具體時間登記的!

第三，最重要的核心任務(wù)是業(yè)務(wù)處理。

簡單而似乎又有煩瑣實訓(xùn)步驟如下：

1)填制原始憑證;

2)根據(jù)審核無誤的原始憑證，填記賬憑證;

3)編制科目匯總表;

4)根據(jù)科目匯總表登總賬;

5)根據(jù)記賬憑證填總分類帳和各種明細帳，現(xiàn)金日記帳，銀行日記帳;

6)最后結(jié)賬，編制資產(chǎn)負債表，利潤表以及其他相關(guān)的資料。

可能在其中的過程中，給我們帶來任務(wù)比較繁重的是期末處理吧!在期末處理中：第一，在計算各類費用的分配結(jié)轉(zhuǎn)中，我們涉及的知識包括財務(wù)會計和成本會計，包括庫存商品的全月一次加權(quán)平均法，產(chǎn)成品的逐步結(jié)轉(zhuǎn)分步法，制造費用的定額工時分配法等等：第二，各種稅費提取更是涉及到稅法的知識，自認為自己的稅法就學(xué)的不是很好，這里給我?guī)砹酥刂乩щy，還好通過自己的學(xué)習，通過老師和同學(xué)的幫忙，一步一步的解決。最后，結(jié)賬給我們也帶來了不少的重擔。、

最后一切完成，裝訂憑證，各類明細賬以及上交有關(guān)作業(yè)。

經(jīng)過這些天的手工記賬，使我的基礎(chǔ)會計知識在實際工作中得到了驗證，并具備了一定的基本實際操作能力。在取得實效的同時，我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：1、比如自己不夠心細，經(jīng)?？村e數(shù)字或是遺漏業(yè)務(wù)，導(dǎo)致核算結(jié)果出錯，引起不必要的麻煩;特別是在費用分配和結(jié)轉(zhuǎn)時，更是一步都不能出一丁點的錯誤，出一點錯誤可能會導(dǎo)致以后工作地效率為0;2、雖然在實訓(xùn)過程中，每筆業(yè)務(wù)的分錄都會校對，但實際工作中還須自己編制會計分錄，在這方面我還存在著一定的不足，今后還得加強練習。3，繼續(xù)加強自己的專業(yè)知識，得繼續(xù)加油努力地學(xué)習。

只有經(jīng)歷過，才知道其中的滋味，對我而言，可以說通過上會計實訓(xùn)課，真真切切的讓我了解了什么是會計，讓我對會計的觀點也有了本質(zhì)的改變，會計不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細心+一份耐心+一份責任心=人生價值的詮釋。

通過實訓(xùn)，我們對會計核算的認識進一步加強。我們這次實訓(xùn)是綜合性訓(xùn)練，克服了分崗實習工作不到位的不完整、不系統(tǒng)現(xiàn)象。加深理解了會計核算的基本原則和方法，將所有的基礎(chǔ)會計、財務(wù)會計和成本會計等相關(guān)課程進行綜合運用，了解會計內(nèi)部控制的基本要求，掌握從理論到實踐的轉(zhuǎn)化過程;熟練掌握了會計操作的基本技能;將會計專業(yè)理論知識和專業(yè)實踐，有機的結(jié)合起來，開闊了我們的視野，增進了我們對企業(yè)實踐運作情況的認識，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅實的基礎(chǔ)。

會計專業(yè)畢業(yè)實習心得【2】 經(jīng)過一個多學(xué)期的學(xué)習，我們在老師的指導(dǎo)下進行了兩個星期的會計手工實習。我們按手工記賬的程序和方法進行了全方位，全仿真性的了解。

實訓(xùn)中，我們組織三人一組。由一個組長帶領(lǐng)兩名組員組織和指揮實驗小組會計模擬實驗的操作。

首先，我們根據(jù)實驗資料中的經(jīng)濟業(yè)務(wù)摘要編制會計分錄。然后設(shè)置t字賬，編制科目匯總表、開設(shè)總賬、登記期初余額、且根據(jù)科目匯總表登記總帳并結(jié)賬，最后根據(jù)總賬及其他有關(guān)資料編制資產(chǎn)負債表、利潤表和現(xiàn)金流量表。

在我所在的小組中，我擔任寫分錄、根據(jù)科目匯總表登記總賬、登記記賬憑證的工作。在登記記賬憑證時，我自以為對單據(jù)等并不陌生，但是在實際操作時還是出錯了，例如，借方科目的金額寫到貸方科目去了。存根聯(lián)忘寫日期等等，還有在寫分錄的過程中，感覺都是在學(xué)習理論知識見過的，看起來比較簡單，但是真正輪到自己做的時候，卻是錯誤百出。有時看錯了金額欄的位置，明明是在千位卻寫到了萬位，導(dǎo)致數(shù)字錯誤，有時忘寫會計科目的明細賬，有時沒注銷空白的金額欄等。有時候登賬時特別是三欄明細賬，由于明細項目太多，金額欄緊湊一不小心就會把數(shù)字填錯。但是在經(jīng)過幾天的熟悉過程之后，錯誤就慢慢的減少了，而且手工操作的速度也有提高。雖然實訓(xùn)這幾個星期每天都生活在忙碌之中，但每天都過得很充實。

心得體會：通過本次模擬實驗，培養(yǎng)了我們的實際動手能力，縮短了課本知識與實際工作的距離。且理解到會計人員最重要的一點就是細心。對于每天和一大堆數(shù)字打交道，絕不能出一點點錯，要知道失之毫厘，差之千里，零點零幾的差別，有可能造成與實際很大的距離。會計人員還要時刻注意了解會計準則，會計法規(guī)的變動情況，對于稅率，比例，國家政策的變動一定要明確的認識，在工作中要嚴格要求自己。

另外，我認為如果在今后的實訓(xùn)中，如小組中三人可由出納、會計、會計主管組成。實行輪崗制，每個星期更換一個崗位，而且有模擬的銀行、公司、稅務(wù)部門等等。可能會更生動些、更現(xiàn)實些。

通過這次的實訓(xùn)，學(xué)到了許多的知識。希望通過這次的學(xué)習能為以后實際工作中得心應(yīng)手。

會計專業(yè)畢業(yè)實習心得【3】 經(jīng)過幾周漫長的實訓(xùn)，讓我個人認為會計對與男生而言真的有種苦不堪言的味道。從一開始的做會計分錄，到登記憑證。然后再到登記帳簿，再是結(jié)帳，對帳，編制報表，裝訂等一系列煩瑣由幾個人的工作由一個人來完成，其中的酸甜苦辣，只有經(jīng)歷過了，才真真正正了解到什么是會計。原來會計的工作并沒有想象中的那么簡單，那么清閑。

還記得，在剛開始做會計分錄時，自己由于在電臺要準備節(jié)目，所以周一到周三的那段時間一直忙于那些工作。于是準備在周四完成會計分錄的工作?？墒瞧h老師周五的課換到了周四下午，頓時讓我一臉茫然。雖說自己在上學(xué)期基會學(xué)的是相當不錯，給一個題目，2秒鐘分錄立馬脫口而出，可是讓我在很快的時間完成40多道分錄，還要手寫，不太現(xiàn)實。于是干脆等老師講完自己直接邊編分錄邊編制憑證。于是2個階段的工作，李曄在一個階段就完成了!

接下來，就是登記帳簿了，如果說前一階段的工作還是我的強項的話，這一階段頓時讓我傻了眼，不是自己不會，而是那些煩瑣的工作，實在讓人著急。要根據(jù)憑證一筆一筆登記不同的帳簿，什么總帳、明細分類帳、三欄式等等一系列帳，真是著急?？粗@么一厚搭憑證?？嗟倪€在后邊，尤其在寫數(shù)字時，寫錯一個，都要用刀片去刮，稍微用力，紙就破了。這不僅是考驗我們的耐心，更是需要我們的細心。另外，做這些帳，首先要分清哪些業(yè)務(wù)該登那些帳簿，稍微疏忽，一帳帳頁就報廢了。還有，最后結(jié)帳時要一筆一筆計算每個類型的結(jié)果，一大堆數(shù)字加加減減，真是做的頭大!