導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇城市經(jīng)濟(jì)學(xué)原理，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

（一）城市經(jīng)濟(jì)學(xué)課程特點(diǎn)及發(fā)展趨勢(shì)的需要

城市經(jīng)濟(jì)學(xué)是經(jīng)濟(jì)學(xué)重要分支學(xué)科，是介于社會(huì)經(jīng)濟(jì)學(xué)科、城市科學(xué)、工程技術(shù)科學(xué)之間存在與發(fā)展起來(lái)的一門具有中觀性質(zhì)、邊緣學(xué)科性質(zhì)的應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科。城市經(jīng)濟(jì)學(xué)以城市為研究對(duì)象，包括宏觀城市經(jīng)濟(jì)學(xué)、微觀城市經(jīng)濟(jì)學(xué)和城市經(jīng)濟(jì)與社會(huì)管理等研究?jī)?nèi)容。城市經(jīng)濟(jì)學(xué)已成為經(jīng)濟(jì)學(xué)類專業(yè)中的核心專業(yè)課程和必修課程，其教學(xué)對(duì)象一般為經(jīng)濟(jì)類相關(guān)專業(yè)本科三年級(jí)及以上學(xué)生，這些學(xué)生雖然已經(jīng)初步具備一定的經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)和分析、判斷和理解能力，但缺少城市實(shí)踐的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有城市發(fā)展的概念和有關(guān)城市經(jīng)濟(jì)的切身體會(huì)。在實(shí)際教學(xué)中，城市經(jīng)濟(jì)學(xué)應(yīng)體現(xiàn)其應(yīng)用性，應(yīng)面向世界、立足于國(guó)內(nèi)城市發(fā)展現(xiàn)實(shí)，體現(xiàn)中國(guó)城市特色和區(qū)域特色，達(dá)到結(jié)合當(dāng)前中國(guó)或區(qū)域城市經(jīng)濟(jì)和城市發(fā)展的實(shí)際，應(yīng)用城市經(jīng)濟(jì)學(xué)的相關(guān)理論和城市經(jīng)濟(jì)分析方法來(lái)解決現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的目的。以此為衡量標(biāo)準(zhǔn)，目前城市經(jīng)濟(jì)學(xué)課程建設(shè)和教學(xué)改革步伐仍跟不上城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的進(jìn)程。因此，按照城市經(jīng)濟(jì)自身的演變規(guī)律、發(fā)展趨勢(shì)和課程特點(diǎn)，深入系統(tǒng)地進(jìn)行城市經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法改革，顯得尤為迫切。

（二）調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性和提高教學(xué)效果的需要

2012年3月，通過(guò)對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)民漢三個(gè)班級(jí)、90份《城市經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法改革》問(wèn)卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)，學(xué)生對(duì)城市經(jīng)濟(jì)學(xué)課程教學(xué)內(nèi)容設(shè)置、教學(xué)方式方法、教學(xué)模式等方面期待很高，尤其期待對(duì)城市經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)理論、教學(xué)實(shí)踐及通過(guò)經(jīng)濟(jì)學(xué)理論解決實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行創(chuàng)新，并以此來(lái)提高利用城市經(jīng)濟(jì)學(xué)原理解決現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的能力。因此，城市經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的改革，既是完善課程建設(shè)體系提出的新要求，又是適應(yīng)新時(shí)期城市經(jīng)濟(jì)學(xué)課程發(fā)展趨勢(shì)和轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)模式的需要。

（三）適應(yīng)新疆民漢一體化教學(xué)改革的需要

從城市經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)實(shí)踐看，因民、漢學(xué)生在實(shí)際接受能力方面存在著差距，同樣的教學(xué)內(nèi)容并配合同樣的教學(xué)方法，民族班學(xué)生表現(xiàn)出理論接受比較困難的現(xiàn)象，教師在民、漢班級(jí)教學(xué)內(nèi)容設(shè)置、授課模式、授課方式方法等方面必須要采取區(qū)別對(duì)待方式。然而，案例教學(xué)對(duì)民漢班級(jí)學(xué)生都很有效果，學(xué)生對(duì)此模式的興趣也高，在課堂積極思考、積極討論，教學(xué)效果較為明顯。然而，因受多種條件的限制，目前在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中案例教學(xué)內(nèi)容因不同教師的科研背景而有較大的差異，教學(xué)案例數(shù)量還比較有限，在教學(xué)實(shí)踐方式方法還需進(jìn)一步探索、改革。

（四）新疆地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和跨越式發(fā)展所需應(yīng)用型人才的需要

城市經(jīng)濟(jì)學(xué)注重在教學(xué)觀念、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法上創(chuàng)新、提高，不僅能進(jìn)一步完善經(jīng)濟(jì)類專業(yè)課程建設(shè)，促進(jìn)教學(xué)理論與實(shí)際的結(jié)合，不斷提高教學(xué)效果和質(zhì)量，更為重要的是通過(guò)在教學(xué)中把中國(guó)和新疆城市化演變、城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展、城市經(jīng)營(yíng)與管理等實(shí)際內(nèi)容融入課程，能夠進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性、提高學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)和分析解決實(shí)際問(wèn)題的綜合能力，不僅符合新疆高校的辦學(xué)理念，而且是新疆當(dāng)前提高辦學(xué)層次、為新疆大開發(fā)、大建設(shè)、大發(fā)展儲(chǔ)備新型應(yīng)用型人才的需要。

二、城市經(jīng)濟(jì)學(xué)原有課程內(nèi)容設(shè)置和方法應(yīng)用方面存在的問(wèn)題

根據(jù)調(diào)查問(wèn)卷分析，城市經(jīng)濟(jì)學(xué)原有課程內(nèi)容設(shè)置和方法應(yīng)用方面仍存在以下問(wèn)題。

（一）課程內(nèi)容設(shè)置方面存在的問(wèn)題

一是現(xiàn)有教材實(shí)踐性不夠。因現(xiàn)有教材偏重于理論研究，理論體系較完整，利用現(xiàn)有理論解決現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)中的問(wèn)題章節(jié)內(nèi)容安排不夠，存在理論與實(shí)踐脫節(jié)的現(xiàn)象，學(xué)生接受存在困難。二是教學(xué)內(nèi)容存在差距。分別針對(duì)民、漢學(xué)生差別化教學(xué)方式，即在城市經(jīng)濟(jì)學(xué)課程內(nèi)容安排上，民族班級(jí)授課內(nèi)容要比漢族班級(jí)少，且在授課模式、授課方式方面存在差異，導(dǎo)致民、漢學(xué)生在知識(shí)結(jié)構(gòu)、認(rèn)知等方面的差異。三是案例內(nèi)容較少。因受多種條件的限制，案例數(shù)量總體上還比較有限，一些教學(xué)案例時(shí)效性較差，直接影響著教學(xué)效果。四是教學(xué)研結(jié)合不夠緊密。新疆財(cái)經(jīng)大學(xué)城市經(jīng)濟(jì)學(xué)科研團(tuán)隊(duì)在城市經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域雖有一些研究成果，但受諸多原因限制這些成果未能及時(shí)補(bǔ)充到教學(xué)中。

（二）課程方法應(yīng)用方面存在的問(wèn)題

一是案例教學(xué)方法應(yīng)用不均衡。目前，城市經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)中僅有少部分章節(jié)采用案例教學(xué)方法，大部分章節(jié)仍缺乏實(shí)踐性較強(qiáng)的案例，教學(xué)效果有待于提高。二是多媒體教學(xué)應(yīng)用不夠。多媒體教學(xué)的主要作用在于擴(kuò)大信息量，吸引學(xué)生注意力，提高綜合分析能力。但在實(shí)際中，城市經(jīng)濟(jì)學(xué)多媒體教學(xué)還未充分地發(fā)揮出應(yīng)有的功能，課件與教材重復(fù)性較大，信息量不足。三是教學(xué)方法需要?jiǎng)?chuàng)新。采用案例教學(xué)、啟發(fā)式教學(xué)、討論式教學(xué)、研究式教學(xué)(如鼓勵(lì)學(xué)生以本課程內(nèi)容為主申報(bào)課題，等)、實(shí)踐教學(xué)（如參觀，請(qǐng)社會(huì)專業(yè)人士進(jìn)課堂等）和實(shí)驗(yàn)教學(xué)等、進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，提高教學(xué)效果。

三、城市經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)改革實(shí)踐

根據(jù)學(xué)生反映的實(shí)際情況，2011~2012學(xué)年第二學(xué)期，在城市經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)內(nèi)容設(shè)置和教學(xué)方法應(yīng)用方面進(jìn)行了改革和創(chuàng)新，進(jìn)行了一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐，取得較好成效。一是提前預(yù)做準(zhǔn)備。將學(xué)生進(jìn)行分組，每組6~7人，在每一章講述之前由教師提前針對(duì)該章節(jié)重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，結(jié)合當(dāng)前國(guó)內(nèi)外城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動(dòng)態(tài)給每組學(xué)生布置3~4個(gè)講課主題，要求提前查閱資料、數(shù)據(jù)，做好講解準(zhǔn)備。二是學(xué)生授課過(guò)程接受大家提問(wèn)和監(jiān)督。學(xué)生講解要求板書講解要點(diǎn)并維持好課堂秩序，每個(gè)學(xué)生講解時(shí)間控制在15分鐘，講解中和講解完后要接受學(xué)生提問(wèn)并進(jìn)行解答，如當(dāng)時(shí)答不出，可以繼續(xù)查閱資料進(jìn)行解答，學(xué)生解決不了的問(wèn)題最后由教師解答。教師在整個(gè)上課過(guò)程中可以觀察學(xué)生聽課狀況，及時(shí)進(jìn)行管理。三是教師總結(jié)。教師對(duì)本章總體內(nèi)容進(jìn)行進(jìn)一步概括和總結(jié)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)，同時(shí)通過(guò)記錄每個(gè)學(xué)生講解內(nèi)容及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并提出進(jìn)一步提高的意見(jiàn)和建議。四是作業(yè)布置靈活多樣。針對(duì)教材內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生查閱和講解的資料靈活地安排作業(yè)，有些章節(jié)以小組完成作業(yè)為主，有些章節(jié)以學(xué)生個(gè)人完成為主。五是靈活調(diào)整考試內(nèi)容。在所有章節(jié)內(nèi)容講完后，各小組要針對(duì)所講授重點(diǎn)和難點(diǎn)設(shè)置復(fù)習(xí)題，有些好的復(fù)習(xí)題被選作考試試題。

四、城市經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)改革實(shí)施效果

（一）課堂表現(xiàn)方面

通過(guò)采用互動(dòng)式教學(xué)模式，發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)民漢學(xué)生能對(duì)老師布置內(nèi)容進(jìn)行提前準(zhǔn)備，能在課間主動(dòng)和老師交流。有些學(xué)生授課準(zhǔn)備相當(dāng)充分，能全脫稿熟練講授內(nèi)容，數(shù)據(jù)和例子恰當(dāng)并能較好解釋理論，獲得其他學(xué)生的認(rèn)可。有些學(xué)生結(jié)合教材的內(nèi)容，發(fā)散性講解自己的觀點(diǎn)和想法，富有創(chuàng)新性，吸引大家的注意力。比如，經(jīng)濟(jì)學(xué)2009-3班留學(xué)生案例授課在學(xué)生中產(chǎn)生很好的效果，他用計(jì)算機(jī)將哈薩克斯坦城市化進(jìn)程畫成一張圖表，張貼于黑板上給學(xué)生講解，思維清晰，內(nèi)容豐富，語(yǔ)言生動(dòng)，富有吸引力，贏得學(xué)生的熱烈掌聲，取得良好的教學(xué)效果。有些民族學(xué)生對(duì)這種教學(xué)方式表現(xiàn)出很高的積極性，根據(jù)其他學(xué)生在課堂上提出的問(wèn)題，課后及時(shí)地查閱資料進(jìn)行解答。這種教學(xué)方式，一定程度上鍛煉了學(xué)生的膽識(shí)和漢語(yǔ)表達(dá)能力，更為重要的是培養(yǎng)了學(xué)生主動(dòng)查閱資料、主動(dòng)解答提高、主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力，民族學(xué)生對(duì)這種教學(xué)模式很認(rèn)可，普遍反映“獲益匪淺”。從聽課來(lái)看，絕大多數(shù)民漢聽課學(xué)生上課時(shí)注意力明顯提高，以前經(jīng)常出現(xiàn)的課堂說(shuō)話、玩手機(jī)的現(xiàn)象不見(jiàn)了，取而代之的是認(rèn)真聽講、認(rèn)真思考、勇于提問(wèn)、敢于爭(zhēng)論，課堂氣氛較為活躍，學(xué)術(shù)氣氛漸濃。

（二）試卷分析方面

通過(guò)2011~2012學(xué)年第二學(xué)期城市經(jīng)濟(jì)學(xué)課程內(nèi)容設(shè)置和方法應(yīng)用改革實(shí)踐，涉及民漢三個(gè)班級(jí)的期末考試成績(jī)均為“優(yōu)良”。經(jīng)濟(jì)學(xué)2009~1班和經(jīng)濟(jì)學(xué)2009~3合班（共71人）平均分為86.93分，及格率為98.59%，90-100分之間人數(shù)為41人，所占比重為57.75%，80~89分之間人數(shù)為17人，所占比重為23.94%，70-79分之間人數(shù)為7人，所占比重為9.86%，60~69分之間人數(shù)為5人，所占比重為7.04%，60分以下人數(shù)為1人，所占比重為1.41%。此外，經(jīng)濟(jì)學(xué)2008~2班（共33人）平均分為87.45，及格率為100%，90~100分之間人數(shù)為16人，所占比重為48.48%，80~89分之間人數(shù)為10人，所占比重為30.30%，70~79分之間人數(shù)為7人，所占比重為21.21%。

（三）學(xué)生評(píng)價(jià)方面

在學(xué)期臨近結(jié)束時(shí)，經(jīng)濟(jì)學(xué)2009-1班和2009-3班每小組學(xué)生代表總結(jié)了城市經(jīng)濟(jì)學(xué)互動(dòng)式教學(xué)的效果及未來(lái)進(jìn)一步改進(jìn)的措施和建議，學(xué)生認(rèn)為教學(xué)方式方法新穎，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，鍛煉了學(xué)生的膽量和表達(dá)能力，提高了發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，要求繼續(xù)堅(jiān)持下去。在經(jīng)濟(jì)學(xué)院教學(xué)思想大討論會(huì)議上，學(xué)生代表發(fā)言肯定了城市經(jīng)濟(jì)學(xué)的教學(xué)模式，并認(rèn)為這種模式給予學(xué)生更多的思考空間，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，取得較好的教學(xué)效果。

五、思考和啟示

篇2

關(guān)鍵詞：景觀生態(tài)學(xué)；園林規(guī)劃設(shè)計(jì)；應(yīng)用

中圖分類號(hào)：TU986文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A

隨著城市化與工業(yè)化進(jìn)程的加快，城市規(guī)模顯著擴(kuò)張，城市空間結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化，城市化過(guò)程對(duì)推動(dòng)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到不容忽視的作用,但所引發(fā)的一系列生態(tài)環(huán)境問(wèn)題必須加以高度重視，如城市自然景觀被切割得支離破碎、自然的生態(tài)過(guò)程受到嚴(yán)重威脅、生物多樣性在消失、環(huán)境污染問(wèn)題愈加突出等。這些不僅影響到城市的社會(huì)形象和區(qū)域生態(tài)質(zhì)量，還直接影響城市居民的生活質(zhì)量。因此，在城市園林規(guī)劃設(shè)計(jì)與建設(shè)中不得不更加重視景觀生態(tài)的規(guī)劃問(wèn)題?，F(xiàn)今，景觀生態(tài)學(xué)理論是解決環(huán)境和發(fā)展問(wèn)題的重要社會(huì)研究課題，將景觀生態(tài)學(xué)的理論和方法應(yīng)用于城市園林規(guī)劃設(shè)計(jì),可以減輕城市化造成的負(fù)面影響，改善城市生態(tài),為城市可持續(xù)發(fā)展開辟了新思路。

1 景觀生態(tài)學(xué)的概念及原理

1.1景觀生態(tài)學(xué)的概念

景觀生態(tài)學(xué)一詞首次由1937年德國(guó)地理學(xué)卡爾特羅提出，是研究景觀結(jié)構(gòu)、功能和變化的一門科學(xué)。我國(guó)部分研究者認(rèn)為：景觀生態(tài)學(xué)是研究在一個(gè)相當(dāng)大的區(qū)域內(nèi)，由許多不同生態(tài)系統(tǒng)所組成的整體（即景觀）的空間結(jié)構(gòu)、相互作用、協(xié)調(diào)功能以及動(dòng)態(tài)變化的生態(tài)學(xué)新分支。并認(rèn)為只有將地理景觀學(xué)和生態(tài)景觀學(xué)兩者結(jié)合起來(lái)綜合研究考慮,才能解決大尺度地理區(qū)域中生物群落之間、生物群落與環(huán)境之間各種錯(cuò)綜復(fù)雜的相互關(guān)系問(wèn)題。

1.2 景觀生態(tài)學(xué)的原理

景觀生態(tài)學(xué)的核心在于重視人類與自然之間和諧共處，它的提出與運(yùn)用，使得維護(hù)生態(tài)環(huán)境與經(jīng)濟(jì)或資源的合理開發(fā)不再相違背。從區(qū)域范圍角度看, 城市就是一個(gè)典型的人工干擾斑塊；從較小尺度上,城市作為一個(gè)景觀單元是由基質(zhì)、廊道、斑塊等為主的三要素構(gòu)成。其中各要素之間通過(guò)一定的流動(dòng)產(chǎn)生聯(lián)系和相互作用,在空間上構(gòu)成特定的分布組合形式,共同完成生態(tài)系統(tǒng)所承擔(dān)的生產(chǎn)、生活及還原自凈等功能。劉茂松、張明娟認(rèn)為：景觀結(jié)構(gòu)和景觀功能原理、生態(tài)流聚集與擴(kuò)散原理、尺度效應(yīng)與等級(jí)結(jié)構(gòu)理論、空間異質(zhì)性與景觀過(guò)程原理、景觀生物多樣性原理、景觀的自然性與文化性、景觀變化與穩(wěn)定性原理等7條基本原理貫穿于景觀生態(tài)學(xué)的各個(gè)發(fā)展方向。

2景觀生態(tài)學(xué)對(duì)城市園林規(guī)劃設(shè)計(jì)有借鑒作用的主要原理

2.1 自然優(yōu)先原理

保護(hù)自然資源、維護(hù)自然過(guò)程是利用自然和改造自然的前提，自然有它的演變和更新規(guī)律，同時(shí)具有很強(qiáng)的自我維持和自我恢復(fù)能力。生態(tài)設(shè)計(jì)要充分利用自然的能動(dòng)性使其維持自我更新，減少人類對(duì)自然影響的同時(shí)，帶來(lái)極大的生態(tài)效益。因此，一切園林規(guī)劃與設(shè)計(jì)都應(yīng)以保護(hù)自然資源、維護(hù)自然為利用和改造自然先決條件。

2.2 整體優(yōu)化原理

景觀由一系列生態(tài)系統(tǒng)組成的具有一定結(jié)構(gòu)與功能的整體。生態(tài)整體性和景觀異質(zhì)性是景觀生態(tài)學(xué)中的核心理論。因此，園林規(guī)劃設(shè)計(jì)應(yīng)從整體的高度上把景觀作為一個(gè)系統(tǒng)來(lái)思考和管理,對(duì)組成景觀的各要素的構(gòu)成、數(shù)量、分布等進(jìn)行研究和分析，從而實(shí)現(xiàn)整體最優(yōu)化利用。

2.3 多樣性原理

景觀生態(tài)學(xué)中景觀異質(zhì)性原理決定了景觀的多樣性的存在，而多樣性的存在對(duì)確保景觀的穩(wěn)定,緩沖生態(tài)旅游活動(dòng)即人類活動(dòng)對(duì)景觀的干擾,提高觀賞性都起了極其重要的作用。因此，園林的規(guī)劃設(shè)計(jì)應(yīng)人為結(jié)構(gòu)與自然結(jié)構(gòu)及生態(tài)系統(tǒng)與生態(tài)系統(tǒng)間的協(xié)調(diào)，實(shí)現(xiàn)人與自然共生。

2.4景觀個(gè)性原理

每個(gè)景觀都具有與其它景觀不同的個(gè)性特征，即不同的景觀具有不同的結(jié)構(gòu)與功能是地域分配客觀規(guī)律的要求。每個(gè)景觀作為一個(gè)單獨(dú)的存在都是獨(dú)一無(wú)二的，也是城市特色的重要體現(xiàn)，所以在園林規(guī)劃設(shè)計(jì)中應(yīng)高度重視景觀的個(gè)性。

2.5 生態(tài)關(guān)系協(xié)調(diào)性原理

生態(tài)關(guān)系協(xié)調(diào)，是指人與環(huán)境、生物與環(huán)境、生物與生物、社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與資源環(huán)境、景觀利用的人與自然及生態(tài)與生態(tài)間的協(xié)調(diào)。

2.6 景觀異質(zhì)性原理

景觀異質(zhì)性越大，景觀類型也越多，防止外來(lái)干擾的能力也就越強(qiáng)，生態(tài)系統(tǒng)因而就更加穩(wěn)定。故景觀異質(zhì)性的維持和發(fā)展是城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃中不可忽視的問(wèn)題。在城市園林綠地中，利用立地條件即環(huán)境資源景觀要素空間異質(zhì)性，可創(chuàng)造城市園林中異質(zhì)而多樣的景觀。

3 景觀生態(tài)學(xué)原理在城市園林規(guī)劃設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

3.1樹立景觀生態(tài)規(guī)劃的理念

城市景觀的規(guī)劃是合理安排土地及土地上的物體和空間來(lái)為人創(chuàng)造安全、高效、健康和舒適的環(huán)境的過(guò)程，是與生態(tài)過(guò)程相協(xié)調(diào)，對(duì)環(huán)境的影響降到最低的規(guī)劃設(shè)計(jì)形式，這意味著在進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)過(guò)程中，要尊重多樣性，減少對(duì)資源的剝奪，保持城市景觀的平衡。將景觀生態(tài)學(xué)的原理和方法利用在城市園林規(guī)劃設(shè)計(jì)中，合理的規(guī)劃城市景觀空間結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)自然與文化、規(guī)劃環(huán)境與生命環(huán)境、美的形式與生態(tài)功能的真正全面融合，解決出現(xiàn)的新問(wèn)題，超越現(xiàn)有的景觀設(shè)計(jì)。首先，城市園林規(guī)劃設(shè)計(jì)應(yīng)能與自然和諧共存，并維護(hù)生態(tài)功能的完整性，而不是以破壞自然來(lái)滿足人類生存發(fā)展的需求；其次，應(yīng)能協(xié)調(diào)當(dāng)前與未來(lái)世展要求的關(guān)系，也就是說(shuō)，在設(shè)計(jì)規(guī)劃的過(guò)程中要合理利用自然資源，維護(hù)自然資源的再生能力；第三，要協(xié)調(diào)人與環(huán)境，社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境資源之間的關(guān)系，使景觀空間格局和生態(tài)特性及其內(nèi)部的社會(huì)文化活動(dòng)在時(shí)間和空間上協(xié)調(diào)，達(dá)到景觀優(yōu)化利用。

3.2 重視斑塊-廊道-基質(zhì)模式的應(yīng)用

該模式是描述城市空間格局的一個(gè)基本模式。在進(jìn)行城市園林規(guī)劃設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)按照“環(huán)、楔、廊、園”的景觀生態(tài)格局進(jìn)行布置，保證綠地景觀的完整性?？梢岳蒙鷳B(tài)廊道將綠地斑塊有機(jī)地聯(lián)結(jié)起來(lái)，通過(guò)維護(hù)和強(qiáng)化整體山水格局的連續(xù)性、將城市防護(hù)林體系與城市綠地系統(tǒng)有機(jī)結(jié)合等方式構(gòu)成一個(gè)綠地生態(tài)網(wǎng)絡(luò)，真正融入城市內(nèi)部，充分發(fā)揮綠地在城市中的功能。

3.3注重自然性、生活性、科學(xué)性、藝術(shù)性相結(jié)合

在城市園林規(guī)劃設(shè)計(jì)中，應(yīng)用生態(tài)學(xué)原理進(jìn)行設(shè)計(jì)，保護(hù)自然環(huán)境不受或盡量少受人類的干擾?，F(xiàn)有場(chǎng)地或現(xiàn)有景觀的形成往往經(jīng)過(guò)了較長(zhǎng)時(shí)間，形成了穩(wěn)固的生態(tài)系統(tǒng)。在景觀改造設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)進(jìn)行科學(xué)的調(diào)查分析，本著充分保護(hù)利用的原則，尊重場(chǎng)地原有的自然環(huán)境的生態(tài)特征，根據(jù)生態(tài)平衡原理，盡可能將原有的有價(jià)值的自然生態(tài)要素保留下來(lái)并加以利用，組織到園林規(guī)劃設(shè)計(jì)中。園林規(guī)劃設(shè)計(jì)應(yīng)以人為本，富有人情味，更好地滿足人民群眾的需要；要加強(qiáng)科學(xué)性、藝術(shù)性的結(jié)合，體現(xiàn)出景觀個(gè)體與群體的形式美，以及人們?cè)缧蕾p時(shí)產(chǎn)生的意境美。在實(shí)際創(chuàng)作中，只有將四者有機(jī)結(jié)合，相輔相成，才能實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)。

篇3

關(guān)鍵詞：生態(tài)學(xué)原理；城市濕地景觀設(shè)計(jì)

中圖分類號(hào)：TU984文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A 文章編號(hào)：

城市的濕地景觀是城市景觀的重要組成部分。由于濕地系統(tǒng)在生態(tài)上具有重要的調(diào)節(jié)作用,在對(duì)其進(jìn)行景觀設(shè)計(jì)時(shí),應(yīng)充分考慮生態(tài)方面的設(shè)計(jì)。生態(tài)學(xué)原理在景觀設(shè)計(jì)中的應(yīng)用可以幫助尋求資源和空間利用的最適宜途徑與方式,降低對(duì)生態(tài)規(guī)律的干擾和未來(lái)發(fā)展的不確定性,從而實(shí)現(xiàn)可持續(xù)的景觀設(shè)計(jì)。

為什么要對(duì)城市濕地景觀進(jìn)行生態(tài)設(shè)計(jì)

濕地環(huán)境是與人們聯(lián)系最緊密的生態(tài)系統(tǒng)之一,對(duì)城市濕地景觀進(jìn)行生態(tài)設(shè)計(jì),加強(qiáng)對(duì)濕地環(huán)境的保護(hù)和建設(shè)具有重要意義。首先,能充分利用濕地滲透和蓄水的作用,降解污染,疏導(dǎo)雨水的排放,調(diào)節(jié)區(qū)域性水平衡和小氣候,提高城市的環(huán)境質(zhì)量。其次,這將為城市居民提供良好的生活環(huán)境和接近自然的休憩空間, 促進(jìn)人與自然和諧相處,促進(jìn)人們了解濕地的生態(tài)重要性,在環(huán)保和美學(xué)教育上都有重要的社會(huì)效益。一定規(guī)模的濕地環(huán)境還能成為常住或遷徙途中鳥類的棲息地,促進(jìn)生物多樣性的保護(hù)。

如何在城市濕地景觀設(shè)計(jì)中進(jìn)行生態(tài)學(xué)原理的應(yīng)用

1、保持濕地的(系統(tǒng))完整性

濕地系統(tǒng)與其它生態(tài)系統(tǒng)一樣,由生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境組成。特定空間中生物群落與其環(huán)境相互作用的統(tǒng)一體組成生態(tài)系統(tǒng)。在對(duì)濕地景觀的整體設(shè)計(jì)中, 應(yīng)綜合考慮各個(gè)因素,以整體的和諧為宗旨,包括設(shè)計(jì)的形式、內(nèi)部結(jié)構(gòu)之間的和諧,以及它們與環(huán)境功能之間的和諧,才能實(shí)現(xiàn)生態(tài)設(shè)計(jì)的目的。

調(diào)查研究原有環(huán)境是進(jìn)行濕地景觀設(shè)計(jì)前必不可少的環(huán)節(jié)。因?yàn)榫坝^的規(guī)劃設(shè)計(jì)必須建立在對(duì)人與自然之間相互作用的最大程度的理解之上。對(duì)原有環(huán)境的調(diào)查,包括對(duì)自然環(huán)境的調(diào)查和對(duì)周圍居民情況的調(diào)查,如對(duì)原有濕地環(huán)境的土壤、水、動(dòng)植物等的情況,以及周圍居民對(duì)該景觀的影響和期望等情況的調(diào)查。這些都是做好一個(gè)濕地景觀設(shè)計(jì)的前提條件,因?yàn)橹挥姓莆赵袧竦氐那闆r,才能在設(shè)計(jì)中保持原有自然系統(tǒng)的完整,充分利用原有的自然生態(tài)，而掌握了居民的情況,則可以在設(shè)計(jì)中考慮人們的需求。這樣能在滿足人需求的同時(shí),保持了自然生態(tài)不受破壞,使人與自然融洽共存。這才是真正意義上的保持了濕地網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的完整性。

應(yīng)用景觀生態(tài)學(xué)原理

（1）中尺度

在中尺度的城市景觀規(guī)劃中,以景觀生態(tài)學(xué)的理論和方法作為城市濕地研究的基礎(chǔ),可把城市濕地看作是在城市人工景觀基質(zhì)上由濕地廊道和濕地斑塊所組成的濕地景觀生態(tài)系統(tǒng)。它特別強(qiáng)調(diào)維持和恢復(fù)生態(tài)過(guò)程及格局的連續(xù)性和完整性,這也是現(xiàn)代城市生態(tài)健康與安全的重要指標(biāo)。把城市濕地放在區(qū)域整體景觀中進(jìn)行設(shè)計(jì),利用城市的水網(wǎng)結(jié)構(gòu),通過(guò)保持一定的水岸綠化空間,使城市中的山、水、林等自然景觀要素之間形成一個(gè)連續(xù)的自然過(guò)程,并維持城市自然板塊與作為城市景觀背景的自然山地或水系之間的聯(lián)系,也為城市中的水生、濕生和中生生物提供了一個(gè)連續(xù)的空間。

（2）微觀尺度

對(duì)于微觀尺度的濕地,規(guī)劃前其景觀基質(zhì)多為農(nóng)田,在成片的農(nóng)田基質(zhì)上常分布著湖泊斑塊、苗圃斑塊、居住工業(yè)地斑塊、魚塘斑塊以及森林斑塊,各斑塊之間以河流廊道、道路廊道及樹木廊道連接。據(jù)研究表明:在不同類型的斑塊邊緣,邊緣效應(yīng)的存在導(dǎo)致了景觀中的物質(zhì)流動(dòng)的改變,一個(gè)結(jié)構(gòu)多樣性高的植被邊緣( 無(wú)論垂直還是水平結(jié)構(gòu)) ,其內(nèi)部存在的動(dòng)物種群的豐富度也高。邊緣的曲折度和寬度共同決定了景觀中邊緣生境的總量。這就是說(shuō),大規(guī)模改變濕地的景觀格局對(duì)各生物種群的發(fā)展十分不利,某些關(guān)鍵物種的消失可能會(huì)使整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生退化。因此,對(duì)于該尺度的濕地景觀,規(guī)劃后應(yīng)避免景觀的破碎和肌理的損傷。在開發(fā)建設(shè)時(shí)要嚴(yán)格遵循規(guī)劃要求,在保護(hù)區(qū)和緩沖區(qū)內(nèi)不要或盡可能少地進(jìn)行大規(guī)模建設(shè),以維持景觀的統(tǒng)一性和連續(xù)性,要盡可能維持或改善現(xiàn)有景觀格局和肌理狀況。維護(hù)濕地環(huán)境的這種景觀結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性,有利于保護(hù)系統(tǒng)內(nèi)部的生物多樣性,而生物多樣性又可促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的整體及各部分功能的穩(wěn)定,同時(shí)又可提高濕地景觀的生態(tài)美學(xué)價(jià)值。規(guī)劃后的濕地中,往往會(huì)存在湖泊斑塊、農(nóng)田斑塊、密林斑塊、濕地群島斑塊、草場(chǎng)斑塊、建筑廣場(chǎng)斑塊、樹木廊道、河流廊道和道路廊道等。各種斑塊廊道相互交叉形成網(wǎng)絡(luò),與基質(zhì)密切聯(lián)系。在中尺度內(nèi),斑塊與廊道強(qiáng)調(diào)的是其連續(xù)及完整性,而在微觀尺度中,斑塊與廊道自身的形狀、大小、數(shù)量則是影響其生態(tài)功能發(fā)揮的重要因素。

應(yīng)用群落生態(tài)學(xué)原理

植物多樣性與生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性

根據(jù)生態(tài)學(xué)上“種類多樣導(dǎo)致群落穩(wěn)定性原理”,要使生態(tài)園林穩(wěn)定、協(xié)調(diào)發(fā)展,維持城市的生態(tài)平衡,就必須充實(shí)物種的多樣性。物種多樣性是群落多樣性的基礎(chǔ),它能提高群落的觀賞價(jià)值,增強(qiáng)群落的抗逆性和韌性,有利于保持群落的穩(wěn)定,避免有害生物的入侵。只有豐富的物種種類才能形成豐富多彩的群落景觀, 滿足人們不同的審美要求。也只有多樣性的物種種類,才能構(gòu)建不同生態(tài)功能的植物群落,更好地發(fā)揮植物群落的景觀效果和生態(tài)效果。

（2）邊緣效應(yīng)與生物多樣性

植物邊緣效應(yīng)是基于不同植物群落之間生物的變異和密度增加而提出的, 即在不同植物群落邊緣生物的變異和密度有增加的傾向。邊緣效應(yīng)對(duì)于生物多樣性的研究和保護(hù)具有特定的價(jià)值,在這種特定的生境中期望有高的生物多樣性。其原因是,在邊緣地帶有新的微觀環(huán)境,導(dǎo)致有高的生物多樣性;邊緣地帶和為生物提供更多的氣息場(chǎng)所和食物來(lái)源,允許特殊需求的物種散布和定居,從而有利于異質(zhì)種群的生存,并增強(qiáng)了居群個(gè)體覓食和躲避自然災(zāi)害的能力,允許有較高的生物多樣性。濕地生態(tài)系統(tǒng)具有明顯邊緣效應(yīng)的特征。這種邊緣效應(yīng)使?jié)竦厣鷳B(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)復(fù)雜,穩(wěn)定性相對(duì)較高,生物物種十分豐富。但值得注意的是,人類的某些活動(dòng)可能會(huì)強(qiáng)烈改變自然景觀格局,引起棲息地片斷化、棲息地的喪失和邊緣數(shù)量的增加,最終可能導(dǎo)致物種的減少。故在對(duì)濕地進(jìn)行規(guī)劃時(shí),應(yīng)對(duì)敏感區(qū)域劃分等級(jí),采取不同保護(hù)、開發(fā)措施,并注意加強(qiáng)邊緣效應(yīng)的利用和管理,這對(duì)生物多樣性的保護(hù)有重要的意義。

（3）生態(tài)演替規(guī)律

生態(tài)系統(tǒng)的演替,是指隨著時(shí)間的推移,一種生態(tài)系統(tǒng)類型( 或階段) 被另一種生態(tài)系統(tǒng)類型( 或階段) 替代的順序過(guò)程。生態(tài)系統(tǒng)是動(dòng)態(tài)的,從地球上誕生生命至今的幾十億年里,各類生態(tài)系統(tǒng)一直處于不斷的發(fā)展、變化和演替之中。規(guī)劃中需要在遵循生態(tài)規(guī)律的基礎(chǔ)上對(duì)植被進(jìn)行合理的恢復(fù),生態(tài)規(guī)劃要在認(rèn)清規(guī)劃區(qū)域內(nèi)現(xiàn)存植被的未來(lái)演替趨勢(shì)的基礎(chǔ)上再進(jìn)行規(guī)劃。

城市和社會(huì)需要可持續(xù)的發(fā)展。一個(gè)自我持續(xù)的景觀設(shè)計(jì)應(yīng)能滿足當(dāng)前人們對(duì)它的需要,同時(shí)又不對(duì)環(huán)境或人類的未來(lái)發(fā)展需求產(chǎn)生沖擊。因此我們應(yīng)該好好地合理的應(yīng)用生態(tài)學(xué)原理。

[參考文獻(xiàn)]

[ 1] 黃鳳茹. 城市景觀和城市規(guī)劃新思路[ J] . 城市規(guī)劃匯刊, 1998 ( 1) : 52- 58.

[ 2] 孫廣友, 王海霞, 于少鵬. 城市濕地研究進(jìn)展[ J] . 地理科學(xué)進(jìn)展, 2004, 23 ( 5) : 94- 100.

[ 3] 潮洛蒙, 李小凌, 俞孔堅(jiān). 城市濕地的生態(tài)功能[ J] . 城市問(wèn)題, 2003 ( 3) : 9- 12.

篇4

競(jìng)賽激勵(lì)式教學(xué)園林工程教學(xué)改革作用

園林工程是園林教學(xué)活動(dòng)中非常重要的專業(yè)性課程，而且隨著我國(guó)進(jìn)入科技化信息時(shí)代，園林工程在實(shí)際的應(yīng)用中由于使用了高技術(shù)、新材料，也提高了發(fā)展的速度。因此，在進(jìn)行教學(xué)改革中，一定要緊緊跟上時(shí)展的步伐，轉(zhuǎn)變舊觀念，運(yùn)用新型的教學(xué)理念，積極地將新型科技手段充實(shí)到教學(xué)活動(dòng)中來(lái)，使競(jìng)賽激勵(lì)式教學(xué)方法廣泛地應(yīng)用到課堂中，提高學(xué)生的綜合能力，將理論知識(shí)有效地應(yīng)用到實(shí)踐中去。

一、園林工程課程教學(xué)改革的重要性

隨著我國(guó)教育教學(xué)改革的不斷深入，園林工程課程教學(xué)中的一些問(wèn)題也逐漸地顯現(xiàn)出來(lái)，這些都是亟待進(jìn)行解決的。

首先，課堂還是處在以教師為主，學(xué)生被動(dòng)的填鴨式教學(xué)，這種傳統(tǒng)的教學(xué)模式不僅會(huì)使課堂氣氛變得枯燥、無(wú)味，還不利于學(xué)生吸收知識(shí)，無(wú)法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。因此，在園林工程課堂教學(xué)中實(shí)現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性是教學(xué)改革的根本目的。

其次，新時(shí)期下社會(huì)對(duì)人才的需求有了很大的變化，不僅只局限于具有牢固的基礎(chǔ)知識(shí)，還需要有大量的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)以及較高的動(dòng)手操作能力，但是在園林工程這樣實(shí)踐性極強(qiáng)的課程中，只是存在大量的觀摩學(xué)習(xí)，而缺乏了讓學(xué)生親自動(dòng)手進(jìn)行施工的機(jī)會(huì)。

因此，使用競(jìng)賽激勵(lì)式教學(xué)方法，運(yùn)用到園林工程課程的教學(xué)改革中去，不僅能通過(guò)實(shí)踐性的經(jīng)驗(yàn)使學(xué)生深入的掌握?qǐng)@林工程的基礎(chǔ)理論知識(shí)、提高施工技術(shù)，還能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)習(xí)的積極性，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，提高學(xué)生的綜合能力。

二、應(yīng)用競(jìng)賽激勵(lì)式教學(xué)方法的有效作用

競(jìng)賽激勵(lì)式的教學(xué)方法是貫徹以快樂(lè)為主進(jìn)行教育的一種思想體現(xiàn)，它不僅能使學(xué)生們?cè)谟鋹偟膶W(xué)習(xí)氛圍中掌握課程的學(xué)習(xí)，而且還能在很大程度上提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)效率，另外將我國(guó)現(xiàn)今發(fā)達(dá)的計(jì)算機(jī)技術(shù)、多媒體技術(shù)等多種技術(shù)手段應(yīng)用到教學(xué)中去，使競(jìng)賽激勵(lì)式的教學(xué)方法在園林工程課程教學(xué)改革中發(fā)揮巨大的作用。

1.激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性

隨著我國(guó)科技信息化的快速發(fā)展，多媒體技術(shù)教學(xué)手段也廣泛的應(yīng)用于各個(gè)學(xué)科中，并取得了一致的好評(píng)。因?yàn)槎嗝襟w教學(xué)代替了傳統(tǒng)的課堂板書教學(xué)，使教學(xué)內(nèi)容更加形象、具體化，這就會(huì)進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且在有限的課堂時(shí)間中提高了信息知識(shí)承載量，尤其適合應(yīng)用于園林工程課程的教學(xué)活動(dòng)中。教師可以在教學(xué)活動(dòng)中使用大量真實(shí)拍攝的實(shí)際施工圖片進(jìn)行播放，使學(xué)生能夠直觀、形象、具體的了解園林工程；除此之外，教師也可以加入相應(yīng)的影像，如在進(jìn)行工程種植講解時(shí)，播放樹木移植現(xiàn)場(chǎng)施工的錄像，這樣不僅可以使學(xué)生感受到親身似的體驗(yàn)，而且還能積極地參與到教學(xué)活動(dòng)中來(lái)，增強(qiáng)其學(xué)習(xí)興趣。

2.增強(qiáng)了學(xué)生實(shí)踐操作能力

針對(duì)園林工程課程具有實(shí)踐性強(qiáng)的課程特點(diǎn)，除了要在室內(nèi)進(jìn)行理論授課之外，還應(yīng)該在競(jìng)賽激勵(lì)式的教學(xué)方法中主張將學(xué)生帶到園林工程現(xiàn)場(chǎng)去實(shí)地學(xué)習(xí)。而且雖然我國(guó)一些相關(guān)的教材書籍也都在不斷的改革，但依然跟不上現(xiàn)實(shí)社會(huì)發(fā)展的速度，因此在實(shí)際的園林工程中應(yīng)用了一些新技術(shù)手段，確在課本上依然無(wú)法體現(xiàn)出來(lái)。所以，將學(xué)習(xí)場(chǎng)地從室內(nèi)拓展到室外，能夠及時(shí)、有效的更新學(xué)生的知識(shí)水平，而且對(duì)于學(xué)生未來(lái)更快的適應(yīng)工作大有裨益。

通過(guò)在工程施工現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地的觀摩與操作，學(xué)生不僅可以了解工程施工的全部過(guò)程，而且遇到一些不明白的問(wèn)題時(shí)還能通過(guò)專業(yè)技術(shù)人員的講解得到及時(shí)、正確的解決，這些知識(shí)在教材中是絕對(duì)學(xué)不到的。對(duì)提高學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力，都有很大的幫助。

3.提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心

把競(jìng)賽激勵(lì)式教學(xué)應(yīng)用到園林工程課程教學(xué)改革中，發(fā)揮學(xué)生之間小組團(tuán)隊(duì)協(xié)作的作用，使每個(gè)學(xué)生都積極地參與到教學(xué)活動(dòng)中的同時(shí)，意識(shí)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。而且在小組活動(dòng)中，可以通過(guò)學(xué)習(xí)積極性高的學(xué)生帶動(dòng)積極性不高的學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都能在教學(xué)活動(dòng)中有不同程度的提高。對(duì)于個(gè)性不同的學(xué)生來(lái)說(shuō)教師也要采取相對(duì)應(yīng)的指導(dǎo)方式，如對(duì)于缺乏自信心的學(xué)生要給予積極的心理暗示，耐心地進(jìn)行鼓勵(lì)、指導(dǎo)，在遇到難題、難點(diǎn)時(shí)，教師應(yīng)該給予關(guān)鍵性的點(diǎn)播，拓展學(xué)生的思路，使學(xué)生在園林工程課程中增強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)自信心。

三、結(jié)束語(yǔ)

在園林工程課程教學(xué)改革中運(yùn)用競(jìng)賽激勵(lì)式的教學(xué)方法，不僅可以通過(guò)實(shí)踐的方式加深學(xué)生對(duì)于相關(guān)理論知識(shí)的理解與吸收，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，而且還能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，促進(jìn)主觀能動(dòng)性得到最大化的發(fā)揮。教師應(yīng)該在教學(xué)活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體地位，發(fā)揮自身重要的引導(dǎo)性作用，使學(xué)生在課堂中充分地展現(xiàn)自我，促進(jìn)教學(xué)改革質(zhì)量的提高。

參考文獻(xiàn)：

[1]孫欽花，楊瑞卿.淺談園林工程課程教學(xué)改革[J].科技信息，2008，（34）.

篇5

關(guān)鍵詞：產(chǎn)業(yè)；城市功能；城市主導(dǎo)功能；城市功能結(jié)構(gòu)

中圖分類號(hào)：F061.5 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1004-1605（2009）01-0079-05

城市是人類社會(huì)步入文明時(shí)代的標(biāo)志，是人類社會(huì)大分工和商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，也是人類物質(zhì)文明和精神文明在一定時(shí)間和空間的聚集。在城市的形成過(guò)程中，社會(huì)就賦予了城市一定的功能，使城市成為社會(huì)“前進(jìn)的主要?jiǎng)恿Α薄ｋS著城市的擴(kuò)張，經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)產(chǎn)業(yè)資源集中的需求，城市綜合體出現(xiàn)了新的變遷，一種依托某種產(chǎn)業(yè)聚合建立的具有較大規(guī)模，包容多種物業(yè)形態(tài)，能提供全方位服務(wù)，具有復(fù)合功能的綜合體開始出現(xiàn)，這就是產(chǎn)業(yè)綜合體，它是利用城市運(yùn)營(yíng)的概念把產(chǎn)業(yè)資源聚合在具有城市功能形態(tài)組合中，創(chuàng)造了城市發(fā)展的新動(dòng)力。

一、城市功能的內(nèi)涵

城市功能就是城市作用于經(jīng)濟(jì)地域系統(tǒng)的能力，是城市內(nèi)部關(guān)系和外部關(guān)系中所表現(xiàn)出來(lái)的特性和能力，是城市對(duì)外聯(lián)系的作用能力。不同學(xué)科對(duì)城市功能有不同的界定，社會(huì)學(xué)中功能主義學(xué)派認(rèn)為，城市為人類提供重要的生活環(huán)境，是現(xiàn)代人類文化創(chuàng)造和傳播的中心；城市管理學(xué)從城市經(jīng)營(yíng)管理角度分析，認(rèn)為城市功能體現(xiàn)為文化承載體、社會(huì)生活依托體和經(jīng)濟(jì)中心；城市經(jīng)濟(jì)學(xué)的觀點(diǎn)則提出，“城市是一個(gè)坐落在有限空間地區(qū)內(nèi)各種經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)住房、勞動(dòng)力、土地、運(yùn)輸?shù)鹊认嗷ソ豢椩谝黄鸬木W(wǎng)狀系統(tǒng)”［1］，認(rèn)為城市就是市場(chǎng)的集合，城市存在的最大功能是服務(wù)于交易的實(shí)現(xiàn)。盡管各種理論都從不同側(cè)面反映出城市的特定功能，但城市經(jīng)濟(jì)學(xué)從城市的形成和本質(zhì)來(lái)界定其功能，具有更深刻的內(nèi)涵。城市經(jīng)濟(jì)學(xué)指出，城市的形成過(guò)程集中體現(xiàn)出兩種經(jīng)濟(jì)效應(yīng)，即區(qū)域經(jīng)濟(jì)效應(yīng)和集聚效應(yīng)，城市功能正是在這兩種效應(yīng)基礎(chǔ)上得以實(shí)現(xiàn)。城市將一定地區(qū)的人口流、智力流、物質(zhì)流、能量流、資金流、信息流聚集起來(lái)，通過(guò)城市活動(dòng)滿足城市內(nèi)部需要并向其他地區(qū)擴(kuò)散，此即城市功能的本質(zhì)。

最早提出區(qū)域經(jīng)濟(jì)效應(yīng)的是法國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家弗朗索瓦•佩魯(Francois Perroux)，他在1955年提出“增長(zhǎng)極理論”，指出增長(zhǎng)并非在所有地方同時(shí)并進(jìn)，而是集中在一些增長(zhǎng)點(diǎn)上。各個(gè)增長(zhǎng)點(diǎn)的引力和斥力各不相同，通過(guò)不同的發(fā)展途徑，向各自的經(jīng)濟(jì)腹地?cái)U(kuò)散，并對(duì)一定的區(qū)域產(chǎn)生不同的影響，同時(shí)各“增長(zhǎng)極”自身產(chǎn)生“城市化趨向”［2］。城市成為人流物流資金流信息流的集散地，其增長(zhǎng)極作用便凸現(xiàn)出來(lái)了，這就是佩魯所說(shuō)的，城市作為地理上集中的綜合產(chǎn)業(yè)極“改變了它直接的地理環(huán)境：而且如果它足夠強(qiáng)大，還會(huì)改變它所在的國(guó)民經(jīng)濟(jì)的全部結(jié)構(gòu)。作為人力、資本資源的積累和集中中心，它促進(jìn)了其他資源集中和積累中心的產(chǎn)生。當(dāng)這樣兩組中心通過(guò)物質(zhì)的和智力的高速公路相互聯(lián)系在一起時(shí)，廣泛的變化在生產(chǎn)者和消費(fèi)者的經(jīng)濟(jì)視野和計(jì)劃中就顯示出來(lái)了”。佩魯?shù)脑鲩L(zhǎng)極理論雖然涉及產(chǎn)業(yè)和企業(yè)的不平衡發(fā)展，但最終歸結(jié)為城市和區(qū)域的不平衡發(fā)展，并且強(qiáng)調(diào)聚集和吸引效應(yīng)，擴(kuò)散效應(yīng)以及地理、區(qū)位和中心優(yōu)勢(shì)。他的理論打上了克里斯塔勒（W.Christnller）的“中心地理論”的烙印。后者指出了關(guān)于城市區(qū)位的抽象理論和城市布局的具體模式，并根據(jù)市場(chǎng)原則、交通原則和行政原則，研究在均質(zhì)平原區(qū)域內(nèi)如何形成以城市為中心，由相應(yīng)的多級(jí)市場(chǎng)區(qū)組成的網(wǎng)絡(luò)體系，強(qiáng)調(diào)城市趨向于設(shè)置在六邊形市場(chǎng)范圍的中心，由此能有效地組織物質(zhì)和財(cái)富的生產(chǎn)和流通。這是增長(zhǎng)中心理論的雛形。增長(zhǎng)極(即城市)帶來(lái)的區(qū)域效應(yīng)表現(xiàn)為通過(guò)資源與產(chǎn)業(yè)的集中來(lái)提高經(jīng)濟(jì)效益和降低社會(huì)成本，帶動(dòng)地區(qū)發(fā)展。集聚經(jīng)濟(jì)效應(yīng)是指因集聚而造成的有利環(huán)境。當(dāng)人口和產(chǎn)業(yè)在地理上集中于一定的范圍，公共設(shè)施和基礎(chǔ)設(shè)施的費(fèi)用就比處于分散狀態(tài)要低廉得多；同時(shí)，集中的產(chǎn)業(yè)和資源為經(jīng)濟(jì)個(gè)體提供了更多的交易信息和交易機(jī)會(huì)，降低了交易費(fèi)用，而信息外溢(information spillovers)也需要較近的空間集結(jié)，其效應(yīng)隨著空間距離的增大而迅速遞減。英國(guó)城市經(jīng)濟(jì)學(xué)家K•J•巴頓(K.J.Button)將城市的聚集經(jīng)濟(jì)效應(yīng)劃分為10個(gè)方面，即“增加本地市場(chǎng)的潛在規(guī)模；減少實(shí)際生產(chǎn)的費(fèi)用；降低‘輸入’本地區(qū)原料及延伸的費(fèi)用；促進(jìn)輔工業(yè)的建立；積累起職業(yè)安置制度；有才能的經(jīng)營(yíng)家和企業(yè)家集聚；金融等行業(yè)機(jī)構(gòu)條件更優(yōu)越；提供范圍更廣泛的設(shè)施如社交、教育；工商業(yè)者可以更有效地進(jìn)行經(jīng)營(yíng)管理；能給予企業(yè)很大的刺激去改革”［3］。城市在本質(zhì)上是集聚經(jīng)濟(jì)，集聚經(jīng)濟(jì)分三個(gè)層次：第一個(gè)層次是企業(yè)內(nèi)部聚集經(jīng)濟(jì)，其形成原因是企業(yè)內(nèi)部規(guī)模經(jīng)濟(jì)，第二個(gè)層次是企業(yè)外部、產(chǎn)業(yè)內(nèi)部的聚集經(jīng)濟(jì)，也被稱為“區(qū)位經(jīng)濟(jì)”，主要是通過(guò)產(chǎn)業(yè)功能聯(lián)系所獲得的外部性而形成；第三個(gè)層次是多個(gè)行業(yè)（產(chǎn)業(yè)）向城市地理集中形成的聚集經(jīng)濟(jì)，也稱“城市化經(jīng)濟(jì)”，形成的原因主要是產(chǎn)業(yè)間的外部性。城市經(jīng)濟(jì)學(xué)強(qiáng)調(diào)城市中產(chǎn)業(yè)規(guī)模和空間分布的均衡點(diǎn)是積極外部性和消極外部性相同的時(shí)候。在城市化達(dá)到一定規(guī)模之前這些優(yōu)勢(shì)會(huì)產(chǎn)生一種拉力效應(yīng)，拉動(dòng)產(chǎn)業(yè)向城市集聚。社會(huì)生產(chǎn)力帶動(dòng)社會(huì)分工，加速了城市產(chǎn)業(yè)的形成與發(fā)展。城市完善便利的交通和服務(wù)設(shè)施，充分的經(jīng)濟(jì)要素，使產(chǎn)業(yè)聚集在城區(qū)。這種集聚效應(yīng)有利于利用城市經(jīng)濟(jì)資源以及生產(chǎn)協(xié)作、配套與專業(yè)分工，節(jié)約勞動(dòng)成本，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，城市產(chǎn)業(yè)的聚集增強(qiáng)了城市作為經(jīng)濟(jì)中心的作用。根據(jù)城市經(jīng)濟(jì)所體現(xiàn)的集聚效應(yīng)和區(qū)域效應(yīng)，可以將城市功能分為對(duì)內(nèi)、對(duì)外兩個(gè)層面：對(duì)外指城市對(duì)特定區(qū)域內(nèi)資源發(fā)揮吸納作用，并隨城市發(fā)展對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)、文化等諸多方面產(chǎn)生輻射和帶動(dòng)作用；對(duì)內(nèi)城市功能則表現(xiàn)為市場(chǎng)環(huán)境功能、服務(wù)環(huán)境功能和服務(wù)能力三個(gè)層面。城市功能的經(jīng)濟(jì)實(shí)質(zhì)就是提供各種外溢效應(yīng)。城市外部功能實(shí)現(xiàn)的前提是內(nèi)部市場(chǎng)功能的實(shí)現(xiàn)，而外部吸納功能的強(qiáng)化又進(jìn)一步提升其內(nèi)部各項(xiàng)功能。城市對(duì)內(nèi)對(duì)外功能是其基本功能，在這一基礎(chǔ)上還可從不同角度細(xì)分城市功能，如根據(jù)城市主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)劃分為制造型城市、服務(wù)型城市等；根據(jù)資源環(huán)境特征劃分為資源城市、旅游城市等，但這些劃分只體現(xiàn)具體城市提品的類型和城市職能，是城市基本功能的擴(kuò)展。

二、城市主導(dǎo)功能

現(xiàn)代城市的功能通?？煞譃閮深?。一類是一般功能，指一切城市都具有的生產(chǎn)、流通、分配、社會(huì)、行政等共同，它表明的是城市的共性，區(qū)分的是城市與鄉(xiāng)村的界限。另一類是主導(dǎo)功能，指在城市諸功能中處于突出地位和起主導(dǎo)作用的功能，它影響或左右城市的其他功能的運(yùn)行，甚至決定著城市的性質(zhì)和發(fā)展方向。城市的主導(dǎo)功能有與其物質(zhì)內(nèi)容相一致的兩大特性：一是對(duì)城市發(fā)展的決定性。即對(duì)城市的形成和發(fā)展具有支配作用，城市因其盛而盛，因其衰而衰；城市的性質(zhì)是城市發(fā)展的靈魂，決定著城市發(fā)展的方向、城市功能的選擇和培育以及城市功能的布局，而城市性質(zhì)主要決定于城市主導(dǎo)功能。二是對(duì)區(qū)域作用的外向性。即該城市的特殊功能是以滿足自身以外區(qū)域的需要而發(fā)揮其主導(dǎo)作用的，它是城市經(jīng)濟(jì)成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。

城市只有在一般功能的基礎(chǔ)上有主導(dǎo)功能，才能更好地發(fā)揮其在社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活中的中心地位和作用。因此，城市不能盲目擴(kuò)展規(guī)模。世界城市發(fā)展的歷史警告我們：“一個(gè)大城市，盲目擴(kuò)展、壅塞的結(jié)果，將逐漸喪失它吸引與聚合多種構(gòu)成因素的一些特有功能，完全變成一群烏合之眾，看起來(lái)活躍熱鬧，實(shí)際上日益解體。”馬克思和恩格斯在《德意志意識(shí)形態(tài)》中明確指出：“城市本身表明了人口、生產(chǎn)工具、資本、享樂(lè)和需求的集中，而在鄉(xiāng)村里所看到的卻是完全相反的情況，孤立和分散。”倘若說(shuō)這種“集聚性”是城市存在和發(fā)展的基本條件，是城市發(fā)揮各項(xiàng)功能的基礎(chǔ)，那么我們得出這樣的結(jié)論：城市的一般功能是相對(duì)城市周圍的鄉(xiāng)村而言的；主導(dǎo)功能則是相對(duì)其他城市而言的。

在城市功能關(guān)系結(jié)構(gòu)中，主導(dǎo)功能與一般功能之間的關(guān)系最為重要。主導(dǎo)功能是一個(gè)城市的優(yōu)勢(shì)所在，是決定一個(gè)城市整體功能的主要因素，而非主導(dǎo)功能則是圍繞主導(dǎo)功能來(lái)發(fā)揮作用。一個(gè)城市的主導(dǎo)功能往往是這個(gè)城市的支柱，是城市經(jīng)濟(jì)起飛的動(dòng)力，通過(guò)主導(dǎo)功能，形成城市在區(qū)域城市體系中的優(yōu)勢(shì)行業(yè)、優(yōu)勢(shì)產(chǎn)品,并利用主導(dǎo)功能的相互滲透開展經(jīng)濟(jì)交流，更好地發(fā)揮多功能的作用。

城市功能，尤其是城市的主導(dǎo)功能是由分工決定的。城市發(fā)展的不同階段，分工和分工所決定的功能也就不同。因此，分工和分工所決定的功能是動(dòng)態(tài)的、發(fā)展的。每一個(gè)城市都要由自己的主導(dǎo)功能，在不同的發(fā)展階段，由于各種社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、歷史條件的不同，城市的主導(dǎo)功能也應(yīng)有所變化。城市主導(dǎo)功能優(yōu)化就是要適應(yīng)時(shí)代的變化，不斷尋找并培植新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)，以實(shí)現(xiàn)城市的持續(xù)發(fā)展。城市經(jīng)濟(jì)功能的形成與發(fā)展要有相應(yīng)的產(chǎn)業(yè)來(lái)支持，實(shí)際上城區(qū)經(jīng)濟(jì)功能的演化是城區(qū)產(chǎn)業(yè)不斷分化升級(jí)的過(guò)程。城市經(jīng)濟(jì)功能的完善迫切要求城區(qū)構(gòu)建與之相適應(yīng)的合理且高效的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。從城市經(jīng)濟(jì)學(xué)分析，區(qū)域的生產(chǎn)、貿(mào)易、投資、金融等經(jīng)濟(jì)行為以及經(jīng)濟(jì)要素的空間聚集與擴(kuò)散更多是在城市與城市之間進(jìn)行，并且是以城市產(chǎn)業(yè)聯(lián)系作為載體來(lái)實(shí)現(xiàn)的。但在一定時(shí)期，城市的功能及主導(dǎo)功能是一定的，寓于城市的產(chǎn)業(yè)之即城市功能必須通過(guò)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)體現(xiàn)出來(lái)。產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)是產(chǎn)業(yè)類型及各產(chǎn)業(yè)間技術(shù)經(jīng)濟(jì)聯(lián)系的有機(jī)整體，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)決定著生產(chǎn)要素資源在城市各產(chǎn)業(yè)間的配置方式，決定著產(chǎn)出的類型和產(chǎn)出的水平，從而也決定著城市功能的性質(zhì)和水平。首先，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的性質(zhì)決定了城市功能的性質(zhì)，確定了城市的“能性”。人們?cè)诖_定城市功能類型時(shí)，都是通過(guò)對(duì)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的甄別進(jìn)行的。其次，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的水平?jīng)Q定了城市功能的輻射強(qiáng)度，規(guī)定了城市的“能級(jí)”。高水平的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)往往由生產(chǎn)效益較高、創(chuàng)新能力較強(qiáng)、帶動(dòng)力較大的產(chǎn)業(yè)充當(dāng)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，產(chǎn)業(yè)間的投入產(chǎn)出鏈條環(huán)環(huán)相扣，基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)部門和非基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)比例協(xié)調(diào)，基本上不存在“瓶頸產(chǎn)業(yè)”，城市經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)整體運(yùn)行效率較高。高水平的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)能夠促進(jìn)城市經(jīng)濟(jì)的高效率增長(zhǎng)，使城市經(jīng)濟(jì)總量迅速擴(kuò)大，城市的競(jìng)爭(zhēng)力迅速提升，城市功能的輻射力迅速增強(qiáng)，城市的區(qū)域地位不斷提高。最后，城市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)通過(guò)基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)(主導(dǎo)產(chǎn)業(yè))地域分工專業(yè)化的發(fā)展，確立了城市的“能位”――依據(jù)個(gè)體城市專業(yè)化與城市群(帶)整體綜合化的互動(dòng)發(fā)展模式，構(gòu)建以城市體系為核心的區(qū)域網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)框架。今后，產(chǎn)業(yè)發(fā)展與城市功能空間耦合程度將進(jìn)一步加大。城市功能的發(fā)育發(fā)展需要產(chǎn)業(yè)發(fā)展予以支撐，產(chǎn)業(yè)空間與城市空間、人口分布的關(guān)聯(lián)程度進(jìn)一步加深；城市功能的實(shí)現(xiàn)和產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需要專業(yè)化空間承載。城市功能與城市產(chǎn)業(yè)相輔相承。有什么樣的功能，就必然有創(chuàng)造這些功能的產(chǎn)業(yè)，有什么樣的產(chǎn)業(yè)，一般就具有相應(yīng)的功能，并且主導(dǎo)功能往往是由城市的優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)造出來(lái)的。城市的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)作為城市功能賴以發(fā)揮的物質(zhì)基礎(chǔ)，其優(yōu)化和升級(jí)對(duì)于推進(jìn)城市功能轉(zhuǎn)變具有十分重要的意義。城市要素和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的方向與對(duì)城市的功能和質(zhì)量評(píng)價(jià)相關(guān)。明確并且處理主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和其他產(chǎn)業(yè)的關(guān)系，配置最佳的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，是發(fā)揮城市功能作用的關(guān)鍵所在。

三、城市功能的空間結(jié)構(gòu)

進(jìn)入20世紀(jì)后，在西方發(fā)達(dá)國(guó)家，人口向城市遷移的速度加快，土地資源變得緊張，用地功能競(jìng)爭(zhēng)激烈，城市內(nèi)部出現(xiàn)了工業(yè)、商業(yè)、行政、居住區(qū)前所未有的功能區(qū)空間布局結(jié)構(gòu)。越來(lái)越多的學(xué)者，尤其是美國(guó)學(xué)者，對(duì)城市結(jié)構(gòu)提出各種理論，解釋城市結(jié)構(gòu)的發(fā)展過(guò)程和形成方式，解釋功能分區(qū)的特點(diǎn)和分布規(guī)律。正是功能區(qū)的出現(xiàn)和發(fā)展，才促進(jìn)了城市結(jié)構(gòu)的優(yōu)化。

優(yōu)化城市空間結(jié)構(gòu)是優(yōu)化城市功能的重要手段。城市空間結(jié)構(gòu)主要指城市中各物質(zhì)要素的空間位置關(guān)系及其變化移動(dòng)中顯示出的特點(diǎn)，是從空間的角度來(lái)表述城市形態(tài)和城市內(nèi)部相互作用的網(wǎng)絡(luò)。從這個(gè)定義可以看出，城市形態(tài)與城市內(nèi)部的相互作用是城市空間結(jié)構(gòu)的兩個(gè)重要內(nèi)容。城市形態(tài)就是研究不同規(guī)模層次的城市基礎(chǔ)幾何元素，其目的是定量化地描述這些基本元素和它們之間的關(guān)系。同時(shí)，城市內(nèi)部各組成要素之間聯(lián)系緊密，其中一個(gè)要素的變化可能會(huì)對(duì)其它要素乃至整個(gè)城市系統(tǒng)都產(chǎn)生影響，城市內(nèi)部的相互作用描述的就是城市系統(tǒng)內(nèi)各要素之間的聯(lián)系。城市功能的空間結(jié)構(gòu)是指在城市空間結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上形成的城市內(nèi)部的功能分區(qū)，以及不同功能區(qū)之間的相互關(guān)系。城市系統(tǒng)內(nèi)部各種要素按照自己的特性在城市空間中有規(guī)律地分布、運(yùn)動(dòng)，這樣就形成了城市功能的空間結(jié)構(gòu)?？臻g結(jié)構(gòu)反映城市功能在城市內(nèi)部不同地區(qū)的分布，如城市空間布局決定，如政治功能往往相對(duì)集中，社會(huì)功能則相對(duì)分散，與居民分布相協(xié)調(diào)。合理的空間結(jié)構(gòu)有助于充分釋放城市功能潛力。出于社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的需要，每個(gè)城市都會(huì)形成諸如CBD（中央商務(wù)區(qū)）、居住區(qū)、工業(yè)生產(chǎn)區(qū)等不同的功能區(qū)。然而，由于每個(gè)城市的自然條件、歷史以及城市發(fā)展程度不盡相同，所以其功能分區(qū)的空間形態(tài)也各具特色。

城市是現(xiàn)代區(qū)域社會(huì)經(jīng)濟(jì)要素及產(chǎn)業(yè)的核心空間載體。現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)理論認(rèn)為，城市的發(fā)展（區(qū)別于增長(zhǎng)）的主體動(dòng)因是新興產(chǎn)業(yè)的不斷出現(xiàn)，夕陽(yáng)產(chǎn)業(yè)的及時(shí)淘汰，即產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整與優(yōu)化是推動(dòng)城市發(fā)展的核心動(dòng)力，現(xiàn)代城市發(fā)展的過(guò)程是產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)持續(xù)優(yōu)化與升級(jí)的動(dòng)態(tài)變化過(guò)程。城市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的持續(xù)升級(jí)不僅促進(jìn)城市發(fā)展能力的增強(qiáng)，而且是現(xiàn)代城市化的重要推動(dòng)力，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的升級(jí)促進(jìn)城市化模式、城市地域形態(tài)的有序變化。另一方面，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的升級(jí)變化離不開城市空間擴(kuò)展、城市新區(qū)開發(fā)、城市職能體系變化等城市化諸多方面的空間支撐和需求拉動(dòng)。城市功能的空間結(jié)構(gòu)是由城市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的空間分布決定的。因此，城市功能的空間結(jié)構(gòu)優(yōu)化主要是通過(guò)城市的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整實(shí)現(xiàn)的。產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的升級(jí)變化也離不開城市空間擴(kuò)展、城市新區(qū)開發(fā)、城市功能體系變化等城市化諸多方面的空間支撐和需求拉動(dòng)。產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整不僅能強(qiáng)化城市的輻射功能，而且還會(huì)引起城市功能系統(tǒng)在空間分布格局上的巨大變化。當(dāng)城市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)由第二產(chǎn)業(yè)主導(dǎo)型向第三產(chǎn)業(yè)主導(dǎo)型發(fā)生轉(zhuǎn)變時(shí)，生產(chǎn)方式也會(huì)相應(yīng)地由勞動(dòng)密集型向資本、技術(shù)密集型過(guò)渡，這種經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)上的根本性轉(zhuǎn)變一方面使得進(jìn)一步的聚集發(fā)展變得不經(jīng)濟(jì)，另一方面也為擴(kuò)散式發(fā)展提供了可能。因此，城市功能系統(tǒng)所承載和賴以發(fā)展的，是產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的擴(kuò)散作用所形成的產(chǎn)業(yè)在城市內(nèi)的重新分布。從西歐、美國(guó)傳統(tǒng)制造業(yè)城市的衰落到以計(jì)算機(jī)等新興產(chǎn)業(yè)城市的興起；從我國(guó)“東北現(xiàn)象”、“西南現(xiàn)象”到東南沿海城市的蓬勃發(fā)展，都雄辯地證明了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與城市功能之間存在著同興同衰的聯(lián)動(dòng)關(guān)系。這種聯(lián)動(dòng)關(guān)系并非單向傳遞的，而是雙向互動(dòng)的，區(qū)域發(fā)展對(duì)城市功能提出的要求也會(huì)對(duì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的發(fā)展產(chǎn)生導(dǎo)向和推動(dòng)作用。

城市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，勢(shì)必需要城市土地利用結(jié)構(gòu)做出相應(yīng)的調(diào)整。20世紀(jì)60年代美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家威廉•阿朗索（Willam Alonso）提出的級(jí)差地租理論，反映了城鎮(zhèn)空間結(jié)構(gòu)增長(zhǎng)是市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果這一基本原理。城鎮(zhèn)土地級(jí)差收益的客觀存在，必然吸引各類空間經(jīng)濟(jì)要素的向心集聚。按市場(chǎng)供求均衡的原理，城鎮(zhèn)中心區(qū)段的地價(jià)就會(huì)上升，從而產(chǎn)生排異現(xiàn)象，將附加值低的產(chǎn)業(yè)依次向聚集體排斥，以控制城市積聚規(guī)模的自動(dòng)平衡和保持積聚結(jié)構(gòu)始終處于高效益的運(yùn)行狀態(tài)，從而使各類用地布局按產(chǎn)業(yè)的不同呈現(xiàn)出明顯的區(qū)位特征。

城市功能空間結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，實(shí)際上也是城市用地結(jié)構(gòu)的優(yōu)化。不同性質(zhì)、職能的城市以土地為載體的產(chǎn)業(yè)配置是不同的，從城市整體布局上對(duì)其合理化程度的要求也各不相同。在我國(guó)許多城市的土地利用結(jié)構(gòu)不合理，而且各種用途的土地在城市內(nèi)部的空間分布結(jié)構(gòu)也不合理，城市土地配置效率低下。這就要求對(duì)城市用地結(jié)構(gòu)進(jìn)行有效的調(diào)整，一般來(lái)講，第三產(chǎn)業(yè)適宜分布于市中心區(qū)、工業(yè)區(qū)、住宅區(qū)，高新技術(shù)開發(fā)區(qū)則宜分布在城區(qū)邊緣。這樣有利于實(shí)現(xiàn)城市土地價(jià)值，提高城市的綜合效益。

四、城市功能的區(qū)際協(xié)調(diào)

20世紀(jì)80年代以來(lái)，迅猛出現(xiàn)的經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)，使全球產(chǎn)業(yè)空間布局發(fā)生了根本性改變。其最重要的表現(xiàn)至少有三：一是隨著發(fā)達(dá)國(guó)家產(chǎn)業(yè)資本的外移和大量的FDI流入發(fā)展中國(guó)家，制造業(yè)呈現(xiàn)出更加分散化的全球配置特征；二是發(fā)達(dá)國(guó)家越來(lái)越集中于產(chǎn)業(yè)鏈的高端環(huán)節(jié)，其城市的生產(chǎn)要素配置也越來(lái)越集中于現(xiàn)代服務(wù)產(chǎn)業(yè)，從而使這些國(guó)家服務(wù)經(jīng)濟(jì)的特征更加鮮明；三是跨國(guó)公司出于對(duì)分散化運(yùn)行的產(chǎn)業(yè)的指揮和控制的要求，在信息技術(shù)的支撐下，把以現(xiàn)代服務(wù)業(yè)特別是高級(jí)生產(chǎn)者服務(wù)業(yè)(APS)為主的城市作為全球化的節(jié)點(diǎn)或據(jù)點(diǎn)，使發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家的城市之間形成不同的等級(jí)體系，并在這個(gè)有機(jī)體系的內(nèi)部形成緊密的要素聯(lián)系。在經(jīng)濟(jì)全球化背景下，區(qū)域與城市空間聯(lián)系不斷加強(qiáng)。城市一般都是人口與生產(chǎn)力高度密集的地區(qū)，在區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展中處于核心地位，發(fā)揮協(xié)調(diào)組織的市場(chǎng)及行政作用，其發(fā)展對(duì)周邊的資金、信息、技術(shù)和人員等集聚和輻射功能強(qiáng)大。經(jīng)濟(jì)全球化和區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化正日益凸現(xiàn)出城市特別是大城市的重要性，經(jīng)濟(jì)功能是城市的主導(dǎo)功能，反映了這些城市在區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展中所起的作用、地位和分工狀況，體現(xiàn)著城市經(jīng)濟(jì)的輻射力和影響力。城區(qū)經(jīng)濟(jì)是城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的心臟所在，而基于功能導(dǎo)向來(lái)發(fā)展城區(qū)經(jīng)濟(jì)的優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)是城市經(jīng)濟(jì)持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展的內(nèi)在要求，有利于實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)要素的有效配置，形成強(qiáng)大的內(nèi)聚力和輻射力，其它帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展與升級(jí)，促進(jìn)城市競(jìng)爭(zhēng)力的提升以及活躍區(qū)域經(jīng)濟(jì)。開放協(xié)調(diào)是城市功能優(yōu)化的重要途徑：第一，與周邊地區(qū)的協(xié)調(diào)。城市帶和城市群是相鄰城市協(xié)調(diào)發(fā)展的有效形式，處于同一產(chǎn)業(yè)鏈上的不同集群分布在同一城市群內(nèi)的相鄰城市，這種現(xiàn)象很普遍。相鄰城市要素稟賦相似，城市功能狀況相當(dāng)，通過(guò)城市間的功能協(xié)調(diào)能共同促進(jìn)產(chǎn)業(yè)集群的形成和發(fā)展。城市群區(qū)域內(nèi)各城市之間密切的經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)等多維聯(lián)系通過(guò)人流、物流、資金流、信息流和技術(shù)流等城市流的空間流動(dòng)得以實(shí)現(xiàn)，這是城市群體空間功能聯(lián)系的產(chǎn)物和表現(xiàn)形式。城市群體空間的產(chǎn)業(yè)形態(tài)表現(xiàn)出產(chǎn)業(yè)鏈經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)集群經(jīng)濟(jì)并行不悖、交錯(cuò)發(fā)展的新趨向。從而，城市群體空間內(nèi)部產(chǎn)業(yè)整合的方向不僅在于形成垂直分工的產(chǎn)業(yè)鏈，水平分工的產(chǎn)業(yè)集群將日益成為城市間分工的主要模式。第二，中心城市就要發(fā)揮自己增長(zhǎng)極的作用，通過(guò)自身經(jīng)濟(jì)的輻射和擴(kuò)散，與周邊城市加強(qiáng)資源、市場(chǎng)、人才等要素的交流與合作，引導(dǎo)其他城市主動(dòng)向都市圈經(jīng)濟(jì)靠攏，逐步形成都市圈區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化。區(qū)域要形成一定的產(chǎn)業(yè)集群，需要有一個(gè)特大城市的輻射，否則難形成固定、強(qiáng)大的產(chǎn)業(yè)集群。只有強(qiáng)化中心城市的市場(chǎng)和服務(wù)功能，成為功能完善的服務(wù)中心、繁榮活躍的市場(chǎng)中心，才能夠帶動(dòng)周邊城鎮(zhèn)的共同繁榮。如能打破行政區(qū)劃的限制，前瞻性地統(tǒng)一中心城市和周邊城市的發(fā)展規(guī)劃，有意識(shí)地引導(dǎo)中心城市和周邊城區(qū)實(shí)現(xiàn)對(duì)接，則無(wú)疑既有助于產(chǎn)業(yè)的集聚與整合，也有助于城市的發(fā)育及其功能的增強(qiáng)。第三，在全球化背景下，城市功能定位與發(fā)展日益考慮全球范圍內(nèi)的協(xié)調(diào)，發(fā)展中國(guó)家通過(guò)城市功能有針對(duì)的調(diào)整，以集群的形式接收國(guó)際產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，是融入全球經(jīng)濟(jì)的重要途徑。由于區(qū)域和全球化的聯(lián)系日益增強(qiáng)，區(qū)域創(chuàng)新體系不是封閉的，而是開放的，要與其它地區(qū)和全球產(chǎn)業(yè)價(jià)值體系相融合，使創(chuàng)新要素在跨區(qū)域和全球流動(dòng)。城市產(chǎn)業(yè)的發(fā)展也必須與全球產(chǎn)業(yè)鏈或全球市場(chǎng)的大背景相結(jié)合，只有融入更大區(qū)域乃至全球產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈體系，不斷朝著全球價(jià)值鏈的附加值環(huán)節(jié)攀升，城市產(chǎn)業(yè)才具有持久的生命力。

參考文獻(xiàn)：

［1］［美］K.J.巴頓.城市經(jīng)濟(jì)學(xué)：理論與政策［M］.北京：商務(wù)印書館，1981：14.

篇6

關(guān)鍵詞：U型玻璃；同濟(jì)大學(xué)建筑與城市規(guī)劃學(xué)院C樓；材料

中圖分類號(hào)：TQ171.72

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B

文章編號(hào)：1008-0422（2014）06-0174-02

1 關(guān)于U型玻璃和C樓

作為建筑與城市規(guī)劃學(xué)院主樓的擴(kuò)建部分，用于辦公和研究生教學(xué)的C樓安靜地坐落在校園的西側(cè)。（如圖1）用地局促、緊鄰校園圍墻、沒(méi)有直達(dá)道路等限制，讓這座七層高的建筑似乎隱匿在校園一角。但從遠(yuǎn)處望去，使用淡綠色u型玻璃的外立面和周圍環(huán)境交相輝映，又似乎暗示著這座建筑的不平凡。

U型玻璃在設(shè)計(jì)建造C樓的2004年，確實(shí)一種名副其實(shí)的新型建筑材料。這種通過(guò)先壓延后成型的方法連續(xù)生產(chǎn)出來(lái)的，因其橫截面呈“U”型而得名的槽型玻璃，有著理想的透光性、隔熱性、保溫性和較高的機(jī)械強(qiáng)度，不但用途廣泛、施工簡(jiǎn)便，而且有著獨(dú)特的建筑與裝飾效果。和傳統(tǒng)建材相比，有著顯著的特色。

而04年C樓的建設(shè)，也正是一種對(duì)立于“舊”的宣言式表達(dá)。在被人遺忘的場(chǎng)地、混亂的周邊環(huán)境等諸多因素的影響下，這個(gè)由全院教師民主投票選出的“新”設(shè)計(jì)，似乎有一種跟“新”材料之間的耦合。

從建筑師的個(gè)人情感來(lái)看，選擇U玻和清玻這樣的新式組合來(lái)表達(dá)對(duì)立面組織邏輯的理解，對(duì)于作為新生事物的加建系館來(lái)說(shuō)，并不那么令人意外。

2 在材料運(yùn)用中實(shí)現(xiàn)建筑自身形式的“消解”

從D樓頂層的走廊望去，C樓的南立面在視線中簡(jiǎn)潔地漸次展開。U型玻璃、透明玻璃、素混凝土和鏡面不銹鋼板的組合讓建筑統(tǒng)一在一種安靜的青灰色調(diào)之中。整個(gè)立面之上省略了遮陽(yáng)構(gòu)件，省略了一切產(chǎn)生陰影的裝置。拋卻了建筑體量虛實(shí)、構(gòu)圖均衡比例束縛的立面，反倒讓人的活動(dòng)在清晰和模糊之間忽遠(yuǎn)忽近，消解在環(huán)境之中。

2.1 C樓南立面U型玻璃的構(gòu)造方式

同濟(jì)大學(xué)建筑與城市規(guī)劃學(xué)院的C樓所使用的是雙層U型玻璃構(gòu)造，（如圖2）u型玻璃分別由W型、U型的PVC緩沖墊固定于室內(nèi)結(jié)構(gòu)層，從而有效防止玻璃這種脆性材料和連接件磕碰造成損壞。PVC件由塑料膨脹螺栓固定在水泥墻面，每隔400-600放置一個(gè)但不得少于三個(gè)固定件。垂直放置的U型玻璃固定好上下兩端即可讓自重通過(guò)自身材料傳遞至地面，有效避免了水平放置時(shí)需要借助角鋼傳力的麻煩。

為了強(qiáng)化U型玻璃在光線下的平面效果，建筑師通過(guò)將玻璃外表面和混凝土外表面齊平的構(gòu)造方式未消除光影，建筑立面除了凹凸的陽(yáng)臺(tái)之外，仿佛平面的一個(gè)整體。那些暗示著體量感的三維光影因此被消除，對(duì)當(dāng)時(shí)施工條件的冒險(xiǎn)換未的是建筑在視覺(jué)表現(xiàn)中的輕質(zhì)感和消隱感。

2.2 C樓南立面U型玻璃的立面秩序

而在建筑立面上，U型玻璃豎向線條的橫向重復(fù)所營(yíng)造的秩序感（如圖3），則得益于其自身的型材特質(zhì)。它不像普通平板玻璃那樣便于按照形狀切割，也不像鋼板那樣可以彎曲，U型玻璃的材料邏輯就是排列和組合。而其特殊的透明度和顏色特點(diǎn)，使其不僅僅是多種立面材質(zhì)的過(guò)渡，更起著聯(lián)系室內(nèi)外的作用。具體到房間單元來(lái)看，U型玻璃組合成片狀外墻，上下兩兩對(duì)齊形成聯(lián)系，水平凹凸相間構(gòu)成對(duì)比，在自然光線的作用下，建筑的南立面的材料邏輯便自動(dòng)生成。

對(duì)于C樓來(lái)說(shuō)，建筑師肯定沒(méi)有忽視光線要素在建筑氛圍中的重要存在，只不過(guò)明暗不是單純依靠建筑形體的變化直白反映，而是經(jīng)由材料的質(zhì)感侵入人的視覺(jué)。以U型玻璃為代表的多種材料如何在作為環(huán)境媒介的界面上表達(dá)出內(nèi)部空間的組織邏輯，是建筑師必須面對(duì)的棘手問(wèn)題。三樓及三樓以上朝南部分為大空間的研究生教室，這片南立面基本是一個(gè)不能被遠(yuǎn)距離整體看見(jiàn)的面，于是設(shè)計(jì)師用U玻和清玻的組合回應(yīng)了斜向視角早晚陰晴的微妙變化。而北面小工作室、大的公共空間以及樓梯間也對(duì)應(yīng)著相應(yīng)的玻璃形式。

2.3 沒(méi)有外遮陽(yáng)的建筑南立面

對(duì)比周圍建筑醒目的遮陽(yáng)構(gòu)件，C樓南立面上的一大顯著不同就是沒(méi)有外遮陽(yáng)構(gòu)件。（如圖4）雖然隱約可以看到室內(nèi)加設(shè)的雙層遮陽(yáng)卷簾，但夏季南側(cè)研究生教室的室內(nèi)熱環(huán)境還是令人堪憂。盡管U型玻璃漫反射的光學(xué)屬性削弱了陽(yáng)光直射的不舒適感，但從技術(shù)角度來(lái)看，通過(guò)織物或者金屬材料對(duì)南立面進(jìn)行遮陽(yáng)改造還是顯得十分必要?？椢镎陉?yáng)卷簾能夠根據(jù)天氣狀況靈活調(diào)節(jié)，而金屬遮陽(yáng)構(gòu)件清潔方便，風(fēng)格易于協(xié)調(diào)，都是理想的遮陽(yáng)改造方式。

但為何在歷次教學(xué)樓的改建中，外遮陽(yáng)構(gòu)件總是沒(méi)有出現(xiàn)在建筑立面之上？筆者推測(cè)是出于整體構(gòu)造策略的考慮，希望以各種材料的最本質(zhì)和最直接的連接為原則，以簡(jiǎn)潔理性的構(gòu)造方法達(dá)到物質(zhì)形式的差異化和輕盈化，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)于建筑形式的消解。于是，任何立面上的多余裝飾，甚至是雖有著遮陽(yáng)功能但會(huì)破壞立面材料感覺(jué)的構(gòu)件也全都被果斷舍棄。

U型玻璃構(gòu)造的非理性從某種程度上也印證了C樓是一座“形態(tài)”退后于“材料感覺(jué)”的建筑。建筑師在這里嘗試通過(guò)U型玻璃等材料組合未消解建筑的形式感，從而實(shí)現(xiàn)了材料沖擊力大于造型沖擊力的初衷。在這樣的邏輯下，無(wú)論是南立面的比例秩序還是堅(jiān)決不用外遮陽(yáng)的固執(zhí)，都能得到很好的解答。

3 材料和設(shè)計(jì)之間的矛盾和解決

走入建筑室內(nèi)，南側(cè)研究生教室的雙層U型玻璃在不同光線下折射出變化的色彩，將室外景色朦朧成一片，使室內(nèi)空間的縱深感在視覺(jué)中消失殆盡。但不可否認(rèn)，作為經(jīng)常使用的房間，使用U型玻璃、沒(méi)有外遮陽(yáng)的南向教室的空間舒適度、建筑安全性和節(jié)能性一直都是大家爭(zhēng)議的焦點(diǎn)，如何平衡建筑設(shè)計(jì)中的效果和使用的矛盾一直是一條建筑師不斷挑戰(zhàn)自我的漫長(zhǎng)道路。

3.1 材料和熱環(huán)境性能

3.1.1 氣候條件對(duì)窗的影響

從氣候分區(qū)來(lái)看，位于夏熱冬冷地區(qū)的上海有著①夏季極端氣溫高②夏季靜風(fēng)率高③冬季寒冷④冬、夏季節(jié)濕度均高等特點(diǎn)。夏熱冬冷地區(qū)冬夏氣候的極端性對(duì)建筑的窗戶提出了特殊的要求，除了夏季防熱之外，在冬季白天希望能引入更多的太陽(yáng)輻射以降低采暖能耗，而在冬季夜晚又希望增加窗的保溫能力以減少室內(nèi)熱損失。因此，研究U型玻璃對(duì)于相應(yīng)房間的熱環(huán)境影響，是極具現(xiàn)實(shí)意義的。而U型玻璃除了在大片使用時(shí)可能出現(xiàn)眩光之外，具有構(gòu)造簡(jiǎn)潔、造價(jià)便宜的特點(diǎn)，且雙層U型玻璃的光影效果和保溫性能絲毫不亞于幕墻，甚至在某些方面還有優(yōu)勢(shì)。

3.1.2 冬季熱環(huán)境實(shí)測(cè)

3.1.2.1 測(cè)試時(shí)間和現(xiàn)場(chǎng)條件

具體測(cè)試地點(diǎn)選擇使用U型玻璃的C樓312房間和使用普通透明玻璃的B樓205房間，測(cè)試時(shí)間選擇冬季日照最短的代表性天氣：2013年12月24日，該日為多云天氣，最高氣溫為7℃，最低氣溫為0℃。

3.1.2.2 現(xiàn)場(chǎng)實(shí)測(cè)結(jié)果分析（見(jiàn)表1）

12月24日為多云天氣，在8：00～20：00時(shí)段室外平均氣溫達(dá)到5.4℃，當(dāng)日測(cè)得室外最高氣溫為7.5℃。裝有u型玻璃的房間（31 2）平均室溫達(dá)到9.2℃，高于室外3.8℃。時(shí)段最高室溫12.0℃，最低8.1℃；使用普通玻璃的房間（317）平均室溫為8.4℃，高于室外3.0℃。時(shí)段最高室溫12.6℃，最低7.8℃。（但考慮到兩房間面積和人員數(shù)目不同，可能造成實(shí)驗(yàn)結(jié)果誤差）兩個(gè)房間的室溫波動(dòng)都相對(duì)較小，屬于舒適溫度范圍，最高室溫和最低室溫的出現(xiàn)時(shí)間與室外最高氣溫和最低氣溫出現(xiàn)時(shí)間一致。使用u型玻璃的房間比使用普通透明玻璃的房間具有更好的熱穩(wěn)定性。

3.1.2.3 使用者感受分析

調(diào)研測(cè)試的日期為12月25日，教室里有不少正在趕圖的同學(xué)，于是筆者對(duì)其進(jìn)行了訪談并對(duì)當(dāng)時(shí)的熱感覺(jué)進(jìn)行了記錄。10：00～15：30兩個(gè)房間從事畫圖和做模型的同學(xué)感覺(jué)比較舒適，不需要開空調(diào)也可以進(jìn)行正?；顒?dòng)，但其他時(shí)間段感覺(jué)稍冷。但從16：00之后安裝普通玻璃的房間靠窗一側(cè)感覺(jué)較曬，裝有U型玻璃的房間因?yàn)槁渥饔梦鲿窀杏X(jué)有所緩解，但還是將遮陽(yáng)窗簾放下，來(lái)防止造成的電腦屏幕眩光等問(wèn)題。

3.1.2.4 調(diào)研總結(jié)

實(shí)驗(yàn)證明，C樓建筑外墻采用的對(duì)排U型玻璃幕墻構(gòu)造具有良好的保溫性能（根據(jù)國(guó)家工程質(zhì)量監(jiān)督檢測(cè)中心2006年的檢測(cè)數(shù)據(jù)，其傳熱系數(shù)可以達(dá)到2.3w/m2?K），在冬季能夠有效利用太陽(yáng)輻射，提高了房間冬季的室內(nèi)溫度。但大面積的玻璃幕墻也造成了太陽(yáng)透射率過(guò)高，容易造成對(duì)室內(nèi)的電腦使用者造成眩光或屏幕反光現(xiàn)象。

但與其把大面積U型玻璃幕墻的弊端看成是一種設(shè)計(jì)的失誤，還不如將其看作是一種為了空間效果的犧牲。U型玻璃在室內(nèi)將室外光線和模糊的外部景色壓平展開在玻璃表面的特質(zhì)，讓房間的使用者在大部分時(shí)刻可以感受到光線的細(xì)微變化，而不是作為具象的外部呈現(xiàn)。用光線和材質(zhì)取代空間透視，正如從外部觀察建筑一樣，才是技術(shù)之外的設(shè)計(jì)初衷。

3.2 材料和安全性

U型玻璃在C樓中的使用不僅僅局限于立面圍護(hù)結(jié)構(gòu)，同樣也大量運(yùn)用于室內(nèi)分隔之中。貫穿建筑的直跑樓梯一旁，半透明U型玻璃的柔性界面和混凝土的剛性界面相得益彰，借著從屋頂采光井射下的天光，很好地控制著教育建筑的整體氛圍。

從構(gòu)造角度來(lái)看，普通U型玻璃作為獨(dú)立單元組成構(gòu)件用于建筑，在受到；中擊破壞時(shí)，呈現(xiàn)單元破壞的特征，即僅沖擊點(diǎn)所在的U型玻璃破壞，周邊的玻璃單元保持完好。但作為教育建筑用材，其仍然達(dá)不到安全玻璃的規(guī)范要求，這一度給建筑師和使用單位帶來(lái)了很大的困擾。

出于整體氛圍的統(tǒng)一和內(nèi)外組織邏輯一體化的考慮，在不更換材料的情況滿足規(guī)范要求似乎是一件不可能的事情。為了讓普通U型玻璃滿足安全玻璃的規(guī)范要求，使用單位花了百萬(wàn)元的代價(jià)將其做了貼膜處理，提高了構(gòu)件抗穿透性能，使其內(nèi)片玻璃破壞荷載遠(yuǎn)高于同厚度的鋼化玻璃，才解決了規(guī)范和效果之間看似不可調(diào)和的矛盾。

篇7

【摘要】人力資源成本控制是企業(yè)人力資源管理的重要核心，企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)獲得主要在于人力資源成本的控制，在我國(guó)的中小企業(yè)中人力資源成本過(guò)高，導(dǎo)致其市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力難以凸顯。因此以焦作市素雅服裝貿(mào)易有限公司為例，分析其人力資源的用工情況，并總結(jié)歸納其人力資源成本控制存在的具體問(wèn)題，并提出相應(yīng)的成本控制的解決辦法，為河南省其他中小企業(yè)人力資源成本控制提供借鑒。

【關(guān)鍵詞】經(jīng)濟(jì)學(xué) 人力資源 成本 控制

一、公司情況簡(jiǎn)介

焦作市素雅服裝貿(mào)易有限公司成立于2014年，其注冊(cè)資本為3萬(wàn)元，員工的人員數(shù)量有15人，公司主要經(jīng)營(yíng)的范圍是內(nèi)衣服裝銷售與貿(mào)易。雖然焦作市素雅服裝貿(mào)易有限公司是一家小微企業(yè)，人員數(shù)量少，但是焦作市素雅服裝貿(mào)易有限公司一直致力于為客戶提供優(yōu)質(zhì)的服裝產(chǎn)品，健全優(yōu)質(zhì)的售后服務(wù)。

二、相關(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)理論

1、華盛頓協(xié)作定律。華盛頓協(xié)作定律類似于中國(guó)的古諺語(yǔ)中的“三個(gè)和尚沒(méi)水喝”，其最早出現(xiàn)在《彼得原理》中，華盛頓協(xié)作定律實(shí)際上是在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中存在個(gè)體不賣力的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象是一種社會(huì)懈怠。人與人之間的合作并不是簡(jiǎn)單的數(shù)量相加，而是要充分的安排與配置，有效的規(guī)劃。

2、木桶定律。木桶由多個(gè)木板捆綁在一起，決定木桶裝水多少并不是最長(zhǎng)的木板，而是最短的木板，因此木桶定律是要說(shuō)明在一個(gè)單位或者組織中，決定單位或者組織整體效益的往往并不是最有效益的部分，往往是最短的部分將組織的效益消耗，而且將最長(zhǎng)的木板與最短的木板捆綁在一起，實(shí)際上只發(fā)揮了最短木板的作用。

3、倒金字塔效應(yīng)。倒金字塔效應(yīng)是革新傳統(tǒng)的管理理念，將基層的員工放置到最高的位置，有效的激發(fā)基層員工的工作積極性，增強(qiáng)基層員工的歸屬感，促進(jìn)企業(yè)的效益提升。

三、經(jīng)濟(jì)學(xué)視角下人力資源成本控制存在的問(wèn)題

（一）忽視華盛頓協(xié)作定律，人力資源成本控制的缺乏有效的規(guī)劃。 焦作市素雅服裝貿(mào)易有限公司在人員的招聘上開始注重招聘電子商務(wù)的人才，但是從公司的人力資源的成本支出上看，其人力資源成本控制存在隨意性與盲目性。在公司的人力資源的成本控制管理上，公司缺乏對(duì)每個(gè)員工的規(guī)劃，特別是當(dāng)公司的外部競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境發(fā)生變化時(shí)，公司難以及時(shí)的進(jìn)行員工的配置與規(guī)劃，對(duì)于員工的招聘、培訓(xùn)、與開發(fā)支持不足，導(dǎo)致人力資源成本控制出現(xiàn)混亂性。

（二）忽視人才的木桶效應(yīng)，盲目的追求高素質(zhì)的人才。焦作市素雅服裝貿(mào)易有限公司作為小微企業(yè)，為了招攬人才，提升公司的員工總體學(xué)歷水平，在招聘時(shí)片面追求高學(xué)歷人才，在公司的一些售后或者銷售的崗位上可以招聘中?；蛘呗毟咚降膯T工非要限定大專生、本科生，但是這些崗位并不需要過(guò)高學(xué)歷的員工，盲目的追求高素質(zhì)的人才，導(dǎo)致招聘的高學(xué)歷人才無(wú)法發(fā)揮其效用，造成公司人力資源成本增加。

（三）缺乏倒金字塔管理理念，導(dǎo)致員工的流動(dòng)性過(guò)大。焦作市素雅服裝貿(mào)易有限公司是以經(jīng)營(yíng)內(nèi)衣銷售為主的公司，作為小微企業(yè)，公司難以為員工提供長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展空間，缺少對(duì)員工職業(yè)生涯規(guī)劃的制定，而且缺乏足夠的晉升機(jī)制，使得員工的流動(dòng)性較大。公司的人力資源的管理上主要是要求基層的員工必須要服從上層領(lǐng)導(dǎo)的管理與控制，這種管理的模式導(dǎo)致公司的員工不受重視，公司的員工流動(dòng)性大，對(duì)于公司來(lái)說(shuō)幾乎每個(gè)季度都要重新招聘新的員工，不僅需要支付新員工的培訓(xùn)費(fèi)用，而且還需要增加招聘費(fèi)用，對(duì)于公司的人力資源成本的控制來(lái)說(shuō)，員工流動(dòng)性過(guò)大，導(dǎo)致員工的人力資源成本控制難度增加。

四、焦作市素雅服裝貿(mào)易有限公司人力資源成本控制的解決對(duì)策

針對(duì)焦作市素雅服裝貿(mào)易有限公司人力資源成本控制存在的具體問(wèn)題，從以下幾個(gè)方面提出具體的完善對(duì)策。

（一）注重人力資源成本控制的規(guī)劃與意識(shí)。 要注重公司人力資源成本控制的規(guī)劃，要建立完善的員工信息系統(tǒng)，要針對(duì)公司的發(fā)展?fàn)顩r、市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)情況做好人力資源的需求預(yù)測(cè)，有效的控制人力資源的成本。同時(shí)，要注重人力資源成本控制的意識(shí)塑造，要合理的引進(jìn)人才，防止出現(xiàn)人才浪費(fèi)的現(xiàn)象。

（二）建立科學(xué)的人力資源管理的人才利用機(jī)制。 要建立科學(xué)的人才利用機(jī)制，要根據(jù)公司的實(shí)際情況把握不同崗位的人才需求情況，對(duì)于崗位的需求與人才的能力進(jìn)行合理的匹配，要將能力以及業(yè)績(jī)作為公司人才衡量與評(píng)價(jià)的主要標(biāo)準(zhǔn)，而不是過(guò)度的追求高學(xué)歷的人才，在人才的招聘上要構(gòu)建適合公司的人才招聘機(jī)制，公司在人才的招聘上首先要考慮到老員工的潛力挖掘，充分的挖掘內(nèi)在的人力資源，促使公司的人力Y源成本能夠合理的降低。

（三）采用激勵(lì)機(jī)制減少員工的流動(dòng)。作為小微企業(yè)，員工流動(dòng)性大，特別是銷售類的員工難以在公司停留2年以上，員工的流失使得公司必須要不斷的進(jìn)行員工的招聘才能滿足公司的正常運(yùn)營(yíng)。 因此，要減少員工的流失，增強(qiáng)員工的公司歸屬感，必須要通過(guò)多元化的激勵(lì)機(jī)制，要通過(guò)建立科學(xué)的薪酬制度對(duì)員工進(jìn)行切實(shí)的激勵(lì)，要調(diào)動(dòng)員工的工作熱情，薪酬必須要注重內(nèi)部的公平性以及市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)性，公司的薪酬水平不能過(guò)低，而且也不能長(zhǎng)期不提升。同時(shí)，要完善福利機(jī)制，讓員工能夠在企業(yè)中得到關(guān)懷，減少員工離職的現(xiàn)象，降低公司的人力資源成本。

參考文獻(xiàn)：

[1]趙峰，劉麗香，蘇隆中.高新技術(shù)企業(yè)創(chuàng)新型人力資源成本控制研究[J]. 科學(xué)管理研究，2013，（04）：93-96.

[2]陶燕.關(guān)于企業(yè)人力資源成本控制的思考[J].中國(guó)商貿(mào)，2012，（03）：99-100+118.

[3]王春梅，周暉.基于人力成本控制的人力資源管理模式構(gòu)建[J].改革與戰(zhàn)略，2011，（11）：53-55.

[4]高守偉，高殿軍.企業(yè)人力資源成本的合理投入水平研究[J].科技和產(chǎn)業(yè)，2011，（06）：47-49.

[5]孔凡慧.淺析當(dāng)前企業(yè)人力資源成本控制的問(wèn)題及對(duì)策[J].現(xiàn)代商業(yè)，2010，（15）：166+164.

篇8

[關(guān)鍵詞] 肝膽外科；靜脈血栓；護(hù)理措施；護(hù)理方法

doi：10.3969/j.issn.1004-7484（x）.2014.03.571 文章編號(hào)：1004-7484（2014）-03-1650-02

搜集我院肝膽外科于2012年3月至2013年7月收治的98術(shù)后并發(fā)靜脈血栓患者，如下是具體護(hù)理報(bào)告：

1 資料與方法

1.1 一般資料 集我院肝膽外科于2012年3月至2013年7月收治的98術(shù)后并發(fā)靜脈血栓患者，將其隨機(jī)分為兩組，觀察組49例，男性患者27例，女性患者22例，年齡24-75歲，平均年齡（45.2±2.4）歲，9例患者接受十二指腸個(gè)手術(shù)，14例患者接受肝臟手術(shù)，15例患者接受膽手術(shù)，胰腺手術(shù)患者8例，3例患者接受腹膜手術(shù)；對(duì)照組患者男性29例，女性患者20例，年齡25-73歲，平均年齡（44.9±2.1）歲，8例患者接受十二指腸手術(shù)，16例患者接受肝臟手術(shù)，17例患者接受膽手術(shù)，5例患者接受腹膜手術(shù)，接受胰腺手術(shù)患者3例，兩組患者年齡、性別、手術(shù)等無(wú)明顯差異（P>0.05）無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

1.2 方法 患者術(shù)前均接受血漿D二聚體水平檢測(cè)，采用常規(guī)手術(shù)治療患者。對(duì)照組患者接術(shù)后均接受膽外科常規(guī)護(hù)理，觀察組患者在常規(guī)護(hù)理基礎(chǔ)上進(jìn)行預(yù)防護(hù)理，防止患者術(shù)后形成深靜脈血栓。預(yù)防護(hù)理中主要包含如下：患者下肢在術(shù)后要盡量抬高，太高程度和高于床面30°為宜，護(hù)理人員應(yīng)及時(shí)指導(dǎo)患者進(jìn)行自主運(yùn)動(dòng)，其中包括背身運(yùn)動(dòng)以及腳趾活動(dòng)和肌體收縮訓(xùn)練等，一般在術(shù)后一個(gè)星期內(nèi)應(yīng)每天堅(jiān)持，保證每個(gè)動(dòng)作的持續(xù)時(shí)間不低于5s，30次為一組，患者應(yīng)該每天堅(jiān)持三組。護(hù)理人員需要及時(shí)指導(dǎo)患者家屬對(duì)患者下肢肌肉按摩，保證患者下肢血液能夠正常流動(dòng)。護(hù)理人員在護(hù)理過(guò)程中應(yīng)及時(shí)指導(dǎo)患者深呼吸以及咳嗽等，在術(shù)后一周之后下床活動(dòng)，以此促進(jìn)患者下肢血液能夠正常流動(dòng)。護(hù)理人員要和營(yíng)養(yǎng)師配合指導(dǎo)患者飲食，避免患者因大便干燥導(dǎo)致腹壓增加的情況出現(xiàn)，環(huán)節(jié)靜脈血回流阻力過(guò)大等情況。在術(shù)后三天及時(shí)為患者檢測(cè)血漿內(nèi)D二聚體水平。對(duì)比兩組患者檢測(cè)結(jié)果以及深靜脈血栓發(fā)生率和住院耗費(fèi)。

1.3 統(tǒng)計(jì)學(xué)意義 運(yùn)用SPSS18.0對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理分析，計(jì)數(shù)資料使用x2分析，采用t檢驗(yàn)計(jì)量資料，計(jì)量資料用χ〖TX-*3〗±s表示，（P

2 結(jié) 果

如下表1為兩組患者護(hù)理后血漿D二聚體水平和靜脈血栓發(fā)生情況以及住院耗費(fèi)等比較。

3 討 論

靜脈在受損后會(huì)血液在流經(jīng)靜脈時(shí)會(huì)逐漸減慢速度并凝結(jié)成血栓，是深靜脈血栓形成的主要原因只是，靜脈腔容積會(huì)因此逐漸變小，這種疾病形成的主要原因是血液回流受阻。深靜脈血栓極易在發(fā)生于下肢，發(fā)病率也在轉(zhuǎn)念上升，也是外科術(shù)后患者常見(jiàn)并發(fā)癥。若深靜脈血栓的診斷和治療不及時(shí)，患者病情會(huì)逐漸惡化易發(fā)肺栓塞，對(duì)患者生命安全威脅嚴(yán)重。所以，要保證護(hù)理的科學(xué)性，以此降低患者深靜脈血栓發(fā)生率[2-3]。

對(duì)外科術(shù)后患者及時(shí)采取預(yù)防護(hù)理能夠降低患者深靜脈血栓的發(fā)生率，患者生命質(zhì)量的能夠得到安全保障，同時(shí)能夠減輕患者的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，在臨床中有著非常重要的作用[4]。

參考文獻(xiàn)

[1] 呂華新.分析肝膽外科手術(shù)患者并發(fā)下肢深靜脈血栓形成的危險(xiǎn)因素[J].中國(guó)實(shí)用醫(yī)藥，2013，8（8）：130-131.

[2] 楊月梅.肝膽外科患者術(shù)后深靜脈血栓形成的預(yù)防及護(hù)理[J].中國(guó)醫(yī)藥指南，2013，（3）：649-650.

篇9

一 國(guó)際商務(wù)談判課程在國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)學(xué)生能力培養(yǎng)中的地位

國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)定位于培養(yǎng)具備從事國(guó)際貿(mào)易或其他涉外經(jīng)濟(jì)活動(dòng)所需的專業(yè)知識(shí)和基本技能，掌握進(jìn)出口實(shí)務(wù)操作流程及各個(gè)環(huán)節(jié)的具體做法，熟識(shí)通行的國(guó)際貿(mào)易規(guī)則和慣例以及中國(guó)對(duì)外貿(mào)易的方針、政策和法規(guī)，掌握國(guó)際商務(wù)談判、海關(guān)報(bào)關(guān)、外貿(mào)函電及制單、跟單、國(guó)際貨運(yùn)等基本技能。具有較強(qiáng)的英語(yǔ)聽、說(shuō)、讀、寫能力，能在各類企事業(yè)單位、政府涉外部門從事國(guó)際商貿(mào)業(yè)務(wù)與管理的外向型、應(yīng)用型、復(fù)合型的外貿(mào)專業(yè)人才。對(duì)于獨(dú)立學(xué)院國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)的畢業(yè)生而言——除了個(gè)別特別優(yōu)秀的——要想在政府涉外部門和大型跨國(guó)公司管理崗位與一流學(xué)校畢業(yè)生競(jìng)爭(zhēng)比較困難，定位于外向型企業(yè)的外貿(mào)相關(guān)業(yè)務(wù)部門工作更加切合實(shí)際，這也與獨(dú)立學(xué)院培養(yǎng)應(yīng)用型本科人才的目標(biāo)相一致。

外向型企業(yè)的外貿(mào)相關(guān)業(yè)務(wù)中很大部分是出口業(yè)務(wù)開發(fā)，為企業(yè)產(chǎn)品尋找國(guó)外買家。隨著經(jīng)濟(jì)全球化的深入，這部分人才的需求不斷增加，而現(xiàn)實(shí)中具備相應(yīng)能力的外貿(mào)人才供給遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，一方面，國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)學(xué)生就業(yè)困難，另一方面，外貿(mào)出口人才供給不足，造成這個(gè)困局的主要原因就是國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)學(xué)生能力不符合企業(yè)要求，以及由此導(dǎo)致不少國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)學(xué)生在就業(yè)定位時(shí)放棄去企，業(yè)從事出口業(yè)務(wù)開發(fā)。

從事出口業(yè)務(wù)開發(fā)的核心能力是國(guó)際商務(wù)談判能力，國(guó)際商務(wù)談判課程是多數(shù)高校國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)學(xué)生的重要課程，但是，目前大部分的國(guó)際商務(wù)談判教材內(nèi)容以及大部分高校國(guó)際商務(wù)談判課程教學(xué)大綱都是基于傳統(tǒng)的國(guó)際商務(wù)談判，傳統(tǒng)的國(guó)際商務(wù)談判即主要利用紙質(zhì)媒介獲取信息、通過(guò)當(dāng)面溝通完成主要談判內(nèi)容的談判，例如國(guó)際貨物買賣談判，國(guó)外采購(gòu)商主要通過(guò)各種展會(huì)及紙質(zhì)媒介了解我方的產(chǎn)品，一旦對(duì)產(chǎn)品產(chǎn)生興趣，通過(guò)電話、郵件索要更詳細(xì)的資料，然后雙方見(jiàn)面就交易的細(xì)節(jié)如質(zhì)量、數(shù)量、貨物的轉(zhuǎn)移方式和時(shí)間、買賣的價(jià)格條件與支付方式等進(jìn)行深入談判。

如今，越來(lái)越多的企業(yè)出口談判利用新媒體工具來(lái)完成，新媒體是利用數(shù)字技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、移動(dòng)技術(shù)，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)、無(wú)線通信網(wǎng)、有線網(wǎng)絡(luò)等渠道以及電腦、手機(jī)、數(shù)字電視機(jī)等終端，向用戶提供信息和娛樂(lè)的傳播形態(tài)和媒體形態(tài)。實(shí)踐中許多外貿(mào)企業(yè)尤其是中小外貿(mào)企業(yè)利用專業(yè)的電商網(wǎng)站如阿里巴巴網(wǎng)站向潛在國(guó)際買家展示產(chǎn)品信息，利用即時(shí)通訊軟件如阿里巴巴的Trade-manager，騰訊的QQ通過(guò)電子信息傳遞在未曾見(jiàn)面的情況下完成交易主體內(nèi)容的談判。新媒體背景下的國(guó)際商務(wù)談判能力要求跟傳統(tǒng)談判有很大的區(qū)別，教學(xué)中必須根據(jù)新媒體條件下國(guó)際商務(wù)談判的能力要求做出相應(yīng)的調(diào)整。

二 傳統(tǒng)國(guó)際商務(wù)談判課程的教學(xué)安排

傳統(tǒng)的國(guó)際商務(wù)談判課程教材和教學(xué)安排大體分成四個(gè)模塊，如下圖所示：

1 樹立正確的談判理念

通過(guò)闡述國(guó)際商務(wù)談判的概念，分析國(guó)際商務(wù)談判行為跟其它行為的區(qū)別。國(guó)際商務(wù)談判具有商務(wù)談判的共性，具備商務(wù)談判的一般特征，又因其是跨國(guó)主體間的談判因而有其特性。

商務(wù)談判是一個(gè)雙向互動(dòng)的過(guò)程，雙方利益互相依賴，談判雙方有各自的利益訴求，這要求談判者不但關(guān)注自己的利益得失，還要考慮談判對(duì)手的利益，因?yàn)槿绻勁袑?duì)手一無(wú)所得，談判對(duì)手可能退出談判，談判者自身的利益也就無(wú)法實(shí)現(xiàn)。商務(wù)談判的主要目的是經(jīng)濟(jì)利益，但談判者同樣不能忽視其它利益的存在，如關(guān)系利益、原則利益、過(guò)程利益等。

國(guó)際商務(wù)談判的跨國(guó)特性要求談判者了解不同國(guó)家的文化、不同國(guó)家的法律、不同國(guó)家的風(fēng)俗習(xí)慣，以避免不必要的誤會(huì)，保證談判過(guò)程中溝通的準(zhǔn)確性，保證協(xié)議的法律有效性。國(guó)際商務(wù)談判的跨國(guó)特征也使得國(guó)際商務(wù)談判比國(guó)內(nèi)的商務(wù)談判更加復(fù)雜，對(duì)談判人員的能力提出了更高的要求。

2 制定有效的談判戰(zhàn)略

談判戰(zhàn)略是對(duì)整個(gè)談判的總體安排。商務(wù)談判是一個(gè)系統(tǒng)性工程，談判者需要周密的策劃，才能獲得好的結(jié)果。目前國(guó)際商務(wù)談判的教材這部分內(nèi)容主要有兩種組織方式，一種是從商務(wù)談判的準(zhǔn)備的角度闡述這部分內(nèi)容，包括資料或信息準(zhǔn)備、目標(biāo)制定、方案制定、人員準(zhǔn)備等內(nèi)容。另一種是從商務(wù)談判計(jì)劃的角度來(lái)闡述。良好的戰(zhàn)略和精密的計(jì)劃是談判成功的基礎(chǔ)。

3 掌握基本的談判策略

談判策略是談判過(guò)程中談判者為了實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)在談判的各個(gè)階段采取的具體的行動(dòng)和手段。一種內(nèi)容安排方式是按照開局階段策略、報(bào)價(jià)階段策略、磋商階段策略、成交階段策略來(lái)組織內(nèi)容，另一種是按照不同國(guó)際商務(wù)談判類型來(lái)組織內(nèi)容，包括國(guó)際貨物買賣談判策略、國(guó)際技術(shù)貿(mào)易談判策略、對(duì)外加工裝配貿(mào)易談判策略、國(guó)際補(bǔ)償貿(mào)易談判策略、合資、合作經(jīng)營(yíng)談判策略等，還有則是不分階段、不分類型，從更加一般意義上闡述談判策略。

4 提升談判溝通能力

傳統(tǒng)的國(guó)際商務(wù)談判教材和教學(xué)對(duì)于談判溝通的闡述主要針對(duì)面對(duì)面的語(yǔ)言溝通，包括有聲語(yǔ)言和無(wú)聲語(yǔ)言。提升溝通能力主要從商務(wù)溝通過(guò)程中的“聽”“說(shuō)”“問(wèn)”“看”“說(shuō)服”等角度展開，“聽”的技巧強(qiáng)調(diào)“用心聽”，“說(shuō)”則強(qiáng)調(diào)“把話說(shuō)對(duì)”“把話說(shuō)準(zhǔn)”“把話說(shuō)好”，“問(wèn)”強(qiáng)調(diào)問(wèn)的時(shí)機(jī)、問(wèn)的方式、問(wèn)的內(nèi)容，“看”則是從談判對(duì)手的表情行為判斷對(duì)手的內(nèi)心想法，“說(shuō)服”是一個(gè)獨(dú)立的技巧，“蘇格拉底勸誘法”被普遍借鑒。

三 新媒體對(duì)國(guó)際商務(wù)談判的影響及教學(xué)調(diào)整

（一）新媒體的廣泛使用對(duì)國(guó)際商務(wù)談判的影響

1 信息傳遞方式的改變

網(wǎng)絡(luò)不再是大海撈針式的信息獲取途徑，旨在向潛在買家傳遞商品信息以吸引注意的各種電子商務(wù)網(wǎng)站成為潛在買家獲取準(zhǔn)確信息的有效途徑，新媒體背景下，談判者必須具備利用網(wǎng)絡(luò)準(zhǔn)確傳遞商品信息的能力，并且能夠把握買家的關(guān)注點(diǎn)以準(zhǔn)確設(shè)置“

關(guān)鍵詞”來(lái)吸引買家的注意，吸引注意是新媒體背景下國(guó)際貨物買賣談判的起點(diǎn)。

2 談判過(guò)程的改變

因?yàn)榭梢酝ㄟ^(guò)網(wǎng)站實(shí)現(xiàn)充分的信息交換，尤其是國(guó)際貨物買賣談判，買家在跟賣家接觸之前，通常都會(huì)根據(jù)自己對(duì)產(chǎn)品的基本要求進(jìn)行多方比價(jià)，一旦開始淡判，過(guò)程會(huì)變得相對(duì)簡(jiǎn)單，前期的試探過(guò)程高度簡(jiǎn)化，主要議題基本就是圍繞價(jià)格，而且談判空間相對(duì)有限，因?yàn)樵谛畔⑾鄬?duì)透明的情況下，賣家的初始報(bào)價(jià)通常不會(huì)太高。

3 溝通方式的改變

新媒體背景下，使用即時(shí)通訊軟件成為重要的溝通途徑，在這種情況下，“聽”“說(shuō)”“看”的技巧變得無(wú)用武之地，談判需要通過(guò)電子信息傳遞來(lái)傳遞己方的意見(jiàn)、要求，同時(shí)理解對(duì)方的意見(jiàn)、要求，在此基礎(chǔ)上設(shè)法說(shuō)服對(duì)方接受己方要求。即時(shí)通訊軟件的特點(diǎn)要求談判者在傳遞信息時(shí)要盡量地簡(jiǎn)潔，直達(dá)問(wèn)題的本質(zhì)。因?yàn)橘I家可能同時(shí)跟多個(gè)賣家談判，反應(yīng)迅速者更容易得到買家的認(rèn)同。在新媒體條件下，談判者要實(shí)現(xiàn)有效溝通就必須讓表達(dá)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、快速。

（二）適應(yīng)新媒體背景下商務(wù)談判的國(guó)際商務(wù)談判課程教學(xué)調(diào)整

1 仍然以傳統(tǒng)的四個(gè)教學(xué)模塊為核心

為了全方位地理解國(guó)際商務(wù)談判，傳統(tǒng)的四個(gè)模塊的內(nèi)容仍然是必須的，一方面?zhèn)鹘y(tǒng)的國(guó)際商務(wù)談判仍然在一定范圍內(nèi)存在著，另一方面?zhèn)鹘y(tǒng)談判的理念、策略在新媒體背景下的談判中仍然是有效的。如談判權(quán)力構(gòu)建、僵局處理等。

為了增加有關(guān)新媒體背景下淡判的相關(guān)內(nèi)容，需要適當(dāng)?shù)P(guān)于商務(wù)談判類型、階段劃分、商務(wù)溝通中有關(guān)“聽”“說(shuō)”“看”的內(nèi)容，適當(dāng)刪減不同談判類型的談判策略的內(nèi)容，在總課時(shí)不變的情況下，相應(yīng)壓縮課時(shí)。

2 在各個(gè)模塊中根據(jù)新媒體背景下談判的特點(diǎn)補(bǔ)充相應(yīng)的內(nèi)容

將新媒體背景下國(guó)際商務(wù)談判的特點(diǎn)引入教學(xué)，要求學(xué)生充分理解利用即時(shí)通訊軟件進(jìn)行談判的關(guān)鍵因素，通過(guò)有針對(duì)性地關(guān)注一些電商網(wǎng)站如果阿里巴巴國(guó)際站、中國(guó)制造網(wǎng)，掌握能夠迅速吸引潛在國(guó)家買家關(guān)注的產(chǎn)品描述技巧，并將這些技巧借鑒到利用即時(shí)通訊軟件與潛在買家談判的過(guò)程中，樹立牢牢鎖定潛在買家的優(yōu)勢(shì)。

3 安排應(yīng)用即時(shí)通訊軟件進(jìn)行貨物買賣談判的實(shí)踐環(huán)節(jié)

根據(jù)地方經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)，選定特定產(chǎn)品，如中山的燈飾，要求學(xué)生通過(guò)阿里巴巴等專業(yè)的面向國(guó)際買家的電商網(wǎng)站上熟悉相關(guān)產(chǎn)品，掌握產(chǎn)品的性能描述、質(zhì)量描述、外觀描述、材質(zhì)描述等技巧，在向?qū)W生闡述利用即時(shí)通訊軟件進(jìn)行溝通的技巧的基礎(chǔ)上，將學(xué)生分成兩組，分別扮演賣家和買家，利用即時(shí)通訊軟件（為便于操作，選用騰訊的QQ即可）展開談判，基本規(guī)則設(shè)定：所有買家可以向所有賣家發(fā)出詢盤信息，買家根據(jù)賣家回復(fù)的及時(shí)性以及回復(fù)內(nèi)容的親和性自主選擇跟哪些賣家進(jìn)行更深入的談判，把獲得更進(jìn)一步溝通機(jī)會(huì)的買家數(shù)量作為主要指標(biāo)來(lái)判斷賣家的溝通的優(yōu)劣，同時(shí)要求學(xué)生基于自己的感覺(jué)互相指出別人語(yǔ)言運(yùn)用的好壞?；Q角色，重復(fù)過(guò)程，讓學(xué)生在這種互動(dòng)過(guò)程中體會(huì)并掌握利用即時(shí)通訊軟件開展淡判的溝通技巧，為更加切合實(shí)際，應(yīng)該使用英語(yǔ)溝通。

參考文獻(xiàn)

[1]鐘生根．獨(dú)立學(xué)院國(guó)際商務(wù)談判課程教學(xué)定位探討[J]．時(shí)代金融，2013（11）.

[2]劉園．國(guó)際商務(wù)談判[M]．北京：對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)出版社，2012．

[3]羅伊·J·列維奇，戴維·M·桑德斯，國(guó)際商務(wù)談判（第五版）[M]．北京：中國(guó)人民大學(xué)出版社，2008．

[4]陳光軍．新媒體技術(shù)環(huán)境下語(yǔ)言特點(diǎn)及思想政治教育對(duì)策研究[J]．山東省青年管理干部學(xué)院學(xué)報(bào)，2010（3）．

篇10

一、城市管理人才社會(huì)需求分析

隨著我國(guó)城鎮(zhèn)化和城市現(xiàn)代化建設(shè)的不斷發(fā)展，城市建設(shè)和發(fā)展過(guò)程中急需城市管理人才，主要體現(xiàn)在以下方面：

（一）城市管理人才匱乏和知識(shí)背景失衡，加劇城市管理人才培養(yǎng)需求

城市發(fā)展的決定因素是管理城市的人，專業(yè)化管理人員的思想、觀念、知識(shí)結(jié)構(gòu)決定著城市的發(fā)展效能和質(zhì)量。從我國(guó)目前的情況看，中觀層次的城市管理人才、企業(yè)微觀管理人才和國(guó)家宏觀管理人才緊缺，急需一批在知識(shí)結(jié)構(gòu)上文、理、工、經(jīng)、管、法相互滲透、全面而完善的專業(yè)化管理人員。

（二）城市化加速發(fā)展和城市現(xiàn)代化程度不斷提升，催生城市管理人才需求空間

目前，我國(guó)的城市化水平已超過(guò)50%，城市化率每年增長(zhǎng)約為1.2個(gè)百分點(diǎn)。城市化進(jìn)程會(huì)伴隨大規(guī)模的城市基本建設(shè)，以及層出不窮的“城市病”和不斷推進(jìn)的舊城改造，為專業(yè)化的城市資源經(jīng)營(yíng)和城市綜合開發(fā)管理提供了更為廣闊的人才需求空間。

（三）大力投資市政工程建設(shè)，凸顯城市管理人才缺口及適配

隨著國(guó)家和地方對(duì)市政工程的大力投資，以及鼓勵(lì)民間資本的進(jìn)入，給市政工程注入了動(dòng)力源，隨著全國(guó)各城市加大市政建設(shè)發(fā)展和運(yùn)營(yíng)服務(wù)管理，使得人才缺口問(wèn)題越來(lái)越凸顯，專業(yè)人才的供給亟待解決。

（四）從天津市城市建設(shè)和發(fā)展來(lái)看，城市管理人才需求規(guī)模在持續(xù)增進(jìn)

隨著天津市城市建設(shè)步伐的加快，為城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、城市綜合功能配套和房地產(chǎn)開發(fā)經(jīng)營(yíng)業(yè)發(fā)展，催生專業(yè)化人才的迫切需求。一方面，天津市近3年均處于城市建設(shè)發(fā)展高峰期。另一方面，天津市的土地和房產(chǎn)市場(chǎng)持續(xù)發(fā)展，為房地產(chǎn)項(xiàng)目、樓宇等管理帶來(lái)了人才需求空間。

（五）突出和明晰城市管理專業(yè)定位和特色，放大城市管理人才需求供求匹配

目前，城市管理專業(yè)的就業(yè)領(lǐng)域涉及城建、國(guó)土、市政、環(huán)保、規(guī)劃、房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)開發(fā)、物業(yè)管理以及教學(xué)研究機(jī)構(gòu)等部門或企業(yè)。基于城市各個(gè)領(lǐng)域科學(xué)化管理，從市政基礎(chǔ)設(shè)施到商務(wù)樓宇和產(chǎn)業(yè)園區(qū)建設(shè)項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)服務(wù)管理，從市政企業(yè)、建筑企業(yè)到房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)、物業(yè)管理企業(yè)都急需補(bǔ)充大量管理人才。

二、城市管理專業(yè)建設(shè)基礎(chǔ)、目標(biāo)及特色

天津城建城市管理專業(yè)是在學(xué)校城市管理學(xué)科群和學(xué)院公共管理一級(jí)學(xué)科基礎(chǔ)上，依托天津市人文社科重點(diǎn)研究基地――天津城鎮(zhèn)化與新農(nóng)村建設(shè)研究中心和土地資源管理專業(yè)著手籌建。在專業(yè)建設(shè)基礎(chǔ)和條件上，學(xué)校于2011年組建公共管理系和城市與區(qū)域經(jīng)濟(jì)研究所，2012年獲批自主設(shè)置城市管理二級(jí)學(xué)科碩士授權(quán)點(diǎn)，設(shè)立生態(tài)宜居城市與可持續(xù)建設(shè)管理研究中心?，F(xiàn)有專職教師8人，其中教授3人，副教授5人，專業(yè)涉及經(jīng)濟(jì)、金融、管理、工程等領(lǐng)域，具有承擔(dān)城市管理專業(yè)教學(xué)與科研任務(wù)的基本師資隊(duì)伍，職稱結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)和年齡結(jié)構(gòu)合理。天津城建經(jīng)管學(xué)院城市經(jīng)濟(jì)與管理實(shí)驗(yàn)中心設(shè)有建設(shè)工程項(xiàng)目管理綜合訓(xùn)練中心、土地資源集約利用實(shí)驗(yàn)中心、電子商務(wù)平臺(tái)、微機(jī)應(yīng)用實(shí)驗(yàn)室、管理科學(xué)與工程實(shí)驗(yàn)室、城市經(jīng)濟(jì)實(shí)驗(yàn)室和校外實(shí)訓(xùn)基地（36個(gè)），為本專業(yè)發(fā)展奠定了良好的實(shí)驗(yàn)和實(shí)習(xí)平臺(tái)。

依托學(xué)校學(xué)科基礎(chǔ)和行業(yè)背景設(shè)置，適應(yīng)城市建設(shè)和發(fā)展需要，基于生態(tài)宜居城市建設(shè)發(fā)展理念為指導(dǎo)，明確了城市管理專業(yè)定位。其定位凸顯服務(wù)城市微觀層面管理上，突出在市政領(lǐng)域、樓宇經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域、產(chǎn)業(yè)園區(qū)領(lǐng)域等建設(shè)和管理領(lǐng)域服務(wù)，以城市基礎(chǔ)設(shè)施、公益性設(shè)施和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)性設(shè)施等城市建設(shè)與運(yùn)營(yíng)管理為主，兼顧城鄉(xiāng)規(guī)劃與產(chǎn)業(yè)優(yōu)化管理為特色，培養(yǎng)適應(yīng)城市建設(shè)和發(fā)展需要，具備現(xiàn)代城市管理理念和思維，掌握現(xiàn)代城市管理理論、知識(shí)、技術(shù)與方法，接受城市基礎(chǔ)設(shè)施、公益性設(shè)施和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)性設(shè)施等建設(shè)與運(yùn)營(yíng)服務(wù)管理實(shí)踐訓(xùn)練，能在城市建設(shè)和管理相關(guān)的企事業(yè)單位、城鎮(zhèn)社區(qū)、房地產(chǎn)企業(yè)、物業(yè)管理企業(yè)等，從事城市建設(shè)與運(yùn)營(yíng)服務(wù)管理工作的應(yīng)用型專門人才。要求學(xué)生掌握現(xiàn)代先進(jìn)城市管理理論、知識(shí)、方法和技術(shù)，具有從事城市微觀層面管理綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力。在此基礎(chǔ)上，天津城建城市管理專業(yè)建設(shè)突出以下特色。

（一）依托基礎(chǔ)夯實(shí)、特色鮮明、優(yōu)勢(shì)突出的城建類學(xué)科基礎(chǔ)平臺(tái)

天津城建是天津市唯一一所城建類學(xué)科特色鮮明、優(yōu)勢(shì)突出的市屬普通高等學(xué)校。學(xué)校立足天津、面向全國(guó)，致力于服務(wù)我國(guó)城鎮(zhèn)化和城市現(xiàn)代化建設(shè)，構(gòu)筑了互為依托、相互支撐的城市規(guī)劃與建筑、城市建設(shè)、城市經(jīng)濟(jì)與管理、城市環(huán)境與生態(tài)、數(shù)字城市、城市文化等六大學(xué)科群。本專業(yè)正是依托這六大學(xué)科群，重點(diǎn)突出城市經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)科群，具有特色鮮明、優(yōu)勢(shì)突出、學(xué)科基礎(chǔ)夯實(shí)的專業(yè)依托學(xué)科基礎(chǔ)和平臺(tái)，保障了專業(yè)建設(shè)和可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)和條件。

（二）突出“一二三三二”人才培養(yǎng)特色體系

突出本專業(yè)“一個(gè)導(dǎo)向理念（生態(tài)宜居城市建設(shè)發(fā)展理念）、兩個(gè)面向（面向天津城市微觀管理、面向城市基層一線管理）、三個(gè)領(lǐng)域（市政領(lǐng)域、樓宇經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域、產(chǎn)業(yè)園區(qū)領(lǐng)域）、三類設(shè)施（城市基礎(chǔ)設(shè)施、公益性設(shè)施和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)性設(shè)施）、二類強(qiáng)化（強(qiáng)化以城市建設(shè)工程項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)服務(wù)管理為主，兼顧建設(shè)工程項(xiàng)目建設(shè)管理；強(qiáng)化建設(shè)項(xiàng)目建設(shè)前期規(guī)劃分析決策和建成后運(yùn)營(yíng)服務(wù)管理）”的人才培養(yǎng)要求和辦學(xué)特點(diǎn)。

（三）明晰和強(qiáng)化人才培養(yǎng)規(guī)格的差異性

與國(guó)內(nèi)主要院校開設(shè)城市管理專業(yè)的人才培養(yǎng)方案比較看，天津城建設(shè)置本專業(yè)具體差異表現(xiàn)在：

1.培養(yǎng)目標(biāo)定位方面。重點(diǎn)突出城市微觀管理層面，強(qiáng)化具體某幾個(gè)城市領(lǐng)域管理，注重涉及面精準(zhǔn)和緊密契合天津和全國(guó)城市建設(shè)和發(fā)展管理領(lǐng)域亟需人才培養(yǎng)的關(guān)鍵需求。

2.課程設(shè)置方面。本專業(yè)與其他高校課程設(shè)置內(nèi)容相比，突出了城市不同領(lǐng)域設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目前和建成后具體運(yùn)營(yíng)服務(wù)管理課程內(nèi)容，比如開設(shè)招商學(xué)、城市建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境質(zhì)量與影響評(píng)價(jià)、市政工程規(guī)劃、城市工程可行性分析、物業(yè)資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理、客戶關(guān)系學(xué)等專業(yè)課程。

3.畢業(yè)生就業(yè)方面。畢業(yè)生適應(yīng)的工作領(lǐng)域包括政府機(jī)關(guān)、城市建設(shè)部門、城市非政府機(jī)構(gòu)組織和相關(guān)教研機(jī)構(gòu)從事規(guī)劃、設(shè)計(jì)、社區(qū)管理、物業(yè)管理、城鎮(zhèn)發(fā)展決策研究與建設(shè)管理等工作，而且注重突出學(xué)生能夠在城市市政建設(shè)和管理企事業(yè)單位以及房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)開發(fā)企業(yè)、物業(yè)管理企業(yè)從事城市相關(guān)領(lǐng)域針對(duì)各類設(shè)施建設(shè)前和建設(shè)完成后的一線具體運(yùn)營(yíng)服務(wù)管理工作。

三、城市管理專業(yè)課程設(shè)置

天津城建對(duì)于城市管理的專業(yè)課程設(shè)置涵蓋以下六大版塊：

城市規(guī)劃基本理論

該部分涵蓋《城市發(fā)展概論》《城市地理學(xué)》《城市規(guī)劃原理》《城市綠色基礎(chǔ)設(shè)施規(guī)劃》等課程，主要側(cè)重于：城市形成的動(dòng)因，城市化進(jìn)程與經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的關(guān)系，城市規(guī)劃的任務(wù)和作用，城市用地分類、評(píng)價(jià)、構(gòu)成和布局，項(xiàng)目建設(shè)規(guī)劃控制，城市規(guī)劃實(shí)施的目的與作用，城市規(guī)劃實(shí)施的機(jī)制、原理等知識(shí)。

土木工程基本知識(shí)

該部分涵蓋《土木工程概論》《建設(shè)項(xiàng)目管理》等課程，具體而言，主要側(cè)重于以下知識(shí)的教學(xué)：城市軌道交通工程、公路工程、建筑工程和市政工程等土木工程的結(jié)構(gòu)和施工技術(shù)等內(nèi)容。

市政公用設(shè)施管理

該部分涵蓋《市政管理學(xué)》等課程，主要側(cè)重于以下知識(shí)的教學(xué)：城市市政公用設(shè)施類型，城市水源保護(hù)及主要給水設(shè)施布局及城市污水量預(yù)測(cè)與污水處理，城市用電負(fù)荷預(yù)測(cè)與計(jì)算，城市供電網(wǎng)絡(luò)，城市燃?xì)廨斉湓O(shè)施，城市電信工程，城市垃圾收集和處理，城市工程管線布設(shè)，城市消防工程設(shè)施布設(shè)要求，城市災(zāi)害防范。

城市道路和交通管理

該部分涵蓋《城市公共交通管理》等課程，主要側(cè)重于以下知識(shí)的教學(xué)：城市綜合交通構(gòu)成，城市交通調(diào)查，城市公共交通結(jié)構(gòu)，我國(guó)城市交通發(fā)展政策，城市交通樞紐設(shè)施類型與特點(diǎn)，城市軌道交通特征，城市軌道交通工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。

城市生態(tài)環(huán)境管理

該部分涵蓋《城市生態(tài)學(xué)》《城市環(huán)境影響評(píng)價(jià)》等課程，主要側(cè)重于以下知識(shí)的教學(xué)：城市生態(tài)系統(tǒng)的構(gòu)成與功能，城市環(huán)境問(wèn)題的類型、成因、評(píng)價(jià)目的、內(nèi)容、程序與基本方法及綜合治理途徑等。

智慧城市管理基本知識(shí)

該部分涵蓋《智慧城市管理》《物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)》等課程，主要側(cè)重于對(duì)以下知識(shí)的教學(xué)工作：信息技術(shù)的基本知識(shí)，遙感技術(shù)的基本知識(shí)及其在城市建設(shè)管理中的應(yīng)用，地理信息系統(tǒng)（GIS）的基本理論與方法，全球定位系統(tǒng)（GPS）在城市交通管理中的應(yīng)用等。其中，核心課程涵蓋：經(jīng)濟(jì)學(xué)原理、管理學(xué)原理、公共行政學(xué)、城市管理學(xué)、城市規(guī)劃原理、城市經(jīng)濟(jì)學(xué)、城市社會(huì)學(xué)、城市數(shù)字化管理、土木工程概論、建設(shè)項(xiàng)目管理等課程。主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)涵蓋：高級(jí)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言C 、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)課程設(shè)計(jì)、建設(shè)項(xiàng)目管理課程設(shè)計(jì)、數(shù)字化城市管理課程設(shè)計(jì)、房地產(chǎn)開發(fā)與經(jīng)營(yíng)課程設(shè)計(jì)、城市建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境質(zhì)量與影響評(píng)價(jià)課程設(shè)計(jì)等。主要實(shí)踐環(huán)節(jié)涵蓋：城市管理專題調(diào)查、城市管理部門及企事業(yè)單位實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文等。

四、城市管理專業(yè)建設(shè)發(fā)展的若干思考

第一，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)能力。建立3D虛擬仿真實(shí)驗(yàn)室、數(shù)字城市實(shí)驗(yàn)室、城市應(yīng)急管理實(shí)驗(yàn)室，通過(guò)與政府、非政府組織以及相關(guān)企事業(yè)單位溝通，建設(shè)實(shí)習(xí)基地，以實(shí)驗(yàn)室和實(shí)習(xí)基地為支撐，以需求為導(dǎo)向，針對(duì)所需知識(shí)及技能調(diào)整現(xiàn)有的課程體系，強(qiáng)化“課堂教學(xué)―實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)―基地實(shí)踐”鏈?zhǔn)交囵B(yǎng)。

第二，組合立體師資力量。任何專業(yè)的發(fā)展都離不開人才的交流和共識(shí)，特別是新生事物的建設(shè)和培育。因此，城市管理專業(yè)發(fā)展必須吸納先進(jìn)理念、優(yōu)秀的人才，以開放的思維，組合立體師資隊(duì)伍，將相關(guān)專業(yè)的教授、知名學(xué)者、社會(huì)需求方請(qǐng)到隊(duì)伍中來(lái)，群策群力，共生共建。