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關(guān)鍵詞:高校大學生;思想政治教育;工作隊伍建設(shè)

隨著時代的發(fā)展，高校的職能也在潛移默化中發(fā)生變化，當前高校都忙于升級其教育模式，側(cè)重于學生專業(yè)能力的培養(yǎng)以及科研工作的發(fā)展，但是忽視了大學生的思想政治教育工作，從而造成大學生很容易受到社會不良思潮的影響，不利于其健康成長。高校思政教育工作缺失更多的是體現(xiàn)在工作隊伍建設(shè)不完善，跟不上時代教育的發(fā)展，從而影響了思政教育工作的開展。

1．高校學生思想政治工作隊伍建設(shè)的重要性

高校學生思政教育工作是社會主義事業(yè)發(fā)展的需要，思想政治教育工作有利于培養(yǎng)學生正確的價值觀和事業(yè)觀，對我國社會主義事業(yè)有正確的認知，同時有助于培養(yǎng)大學生艱苦奮斗、遵紀守法的堅強品質(zhì)，從而有效抵制不良思潮的腐蝕。當前高校大學生屬于養(yǎng)尊處優(yōu)的一代年輕人，其沒有經(jīng)歷過艱苦的生活，父母為其提供了豐富的物質(zhì)條件，因此，很多大學生雖然具有很強的表現(xiàn)欲望，但是沒有堅強的心智，同時很多大學生對社會主義事業(yè)沒有清晰的認知，更沒有把個人理想和社會理想結(jié)合在一起，因此加強高校大學生思政工作有效性勢在必行。加強思政工作隊伍建設(shè)有助于提升工作隊伍的政治覺悟，從而更好的服務(wù)于教育工作中，只有把制度建設(shè)放在首位才能保證教育工作的開展，使工作人員為教育工作貢獻自己的力量，從而幫助學生樹立良好的思政覺悟，端正對社會主義建設(shè)的認知，明白自我在社會分工中的貢獻，以高昂的熱情和動力十足的沖勁投身到社會主義建設(shè)中。從教育工作者的角度來看，強化隊伍建設(shè)有利于提高教育工作的實效性，尤其是端正教育人員職業(yè)素質(zhì)觀念，有助于其在今后的工作崗位中兢兢業(yè)業(yè)工作，同時教育工作有助于其自我意識解放，提高工作主動性和創(chuàng)新能力，并在工作中保持健康的心理狀態(tài)。

2．當前高校學生思想政治工作隊伍建設(shè)現(xiàn)狀分析

(1)工作隊伍體制定位不明確高校思政教育工作要有體制作為保障，但是很多高校的工作隊伍體制定位不完善，思政教育工作沒有沒有明確的負責部門，從而造成很多教育工作不能及時開展，尤其是各個學院負責的教育工作分配到基層時就會使得教育工作針對性不強，而很多教育隊伍領(lǐng)導還承擔著其他的行政和教學工作，思政教育工作處于學校工作末端。當前的社會形勢要求學校把思政教育工作作為主抓工作，以適應時展的需求，避免高校思想政治教育工作出現(xiàn)“形式主義”的現(xiàn)象，但是工作隊伍體制定位不明確難免會造成思政工作流于表面，偏移學生主體，無法達到理想的教育效果。(2)隊伍建設(shè)重點不強、成效不佳根據(jù)國家教育部的規(guī)定，高校思想政治教育工作的人員配比必須到達1:200學生的標準配置，但是很多高校的思政教育工作人員嚴重不足，尤其是隨著高校擴張，學生數(shù)量激增給思政教育工作帶來了很大的挑戰(zhàn)，學校一方面承擔著學生管理工作和人才培養(yǎng)戰(zhàn)略的實施，另一方面則需要加強學生思想政治覺悟的提升工作，而高校很難保持三個方面工作齊頭并進，從而縮短了思政教育課程，其工作隊伍建設(shè)也缺乏重點，教育成效不佳。很多學校把保證教學秩序進行或者學生安全不出問題作為工作基本要求，很多工作開展都圍繞著這一工作進行，學生工作隊伍的思想政治教育工作重點不突出，成效不明顯。(3)思政教育隊伍人才缺乏思想政治教育工作的特點是工作量較大、工作組織繁雜、責任大、付出多，這些特點都直接影響了人才隊伍的組建，很多教師都是兼職從事思政教育工作，從而造成了工作隊伍不穩(wěn)定，缺乏專業(yè)的教育人才。人才隊伍工作人員要長時間保持和學生的聯(lián)系，并技術(shù)了解學生心理動態(tài)，針對學生思維方式變化來設(shè)置教育計劃和教育課程，但是人才隊伍建設(shè)不完善極易造成教師把這一崗位作為工作跳板，不能長時間扎根于教育隊伍，這樣十分不利于學生工作的連續(xù)性進行，更不利于教師提升工作水平、積累工作經(jīng)驗。很多高校人才隊伍存在著結(jié)構(gòu)不合理的現(xiàn)象，老教師占據(jù)的比例普遍偏高，教育隊伍缺乏豐富的工作經(jīng)驗，這樣一支工作隊伍很難實現(xiàn)教育工作連續(xù)性，老教師采用傳統(tǒng)的教育方式很難引導學生實現(xiàn)思想覺悟的升級，從而影響了思想政治教育工作的成效性。

3．高校學生思想政治工作隊伍建設(shè)策略

(1)強化思想政治工作的認知針對高校思想政治工作隊伍缺乏工作認知的問題，學校要重視對工作隊伍的培訓，轉(zhuǎn)變工作隊伍的工作認知，讓工作人員深刻認識到教育工作的重要性，真正腳踏實地的去完成教育工作。首先，要在工作隊伍中秉承著“服務(wù)學生、以人為本”的工作理念，端正工作教師的思想政治覺悟，調(diào)動其服務(wù)于學生的工作積極性;再者，教師隊伍要清楚認識到思想政治工作對學生的影響，結(jié)合高校大學生的思想特點和學習習慣來進行思想引導，幫助其樹立良好的思想政治意識，提高教師對思政教育工作的歸屬感。(2)穩(wěn)定高校思想政治工作熱情思想思想政治教育工作的責任較強，同時其工作量較大，再者隨著時代的發(fā)展，很多大學生認為思想政治教育已經(jīng)不符合社會的需求，因此教育工作的阻力較大，很容易造成工作隊伍的工作熱情降低。因此，學校首先要穩(wěn)定工作隊伍的思想政治工作熱情，激勵教師強化對思政教育工作的熱情，從教育工作中實現(xiàn)自己的價值。同時要鼓勵教師深入研究思政教育的相關(guān)理論，做到實踐結(jié)合實際，把相關(guān)的經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為教學經(jīng)驗，從而提升思政教育工作的專業(yè)性，而教師也可以在教學工作中積累教學經(jīng)驗，升華自我的思政覺悟。(3)各級領(lǐng)導的關(guān)注和重視高校思想政治工作隊伍建設(shè)離不開各級領(lǐng)導的關(guān)注和支持，各級領(lǐng)導要重視思政隊伍建設(shè)，并把思想政治教育工作作為學校事務(wù)的重要組成部分，把其和其他學科同等對待，在后勤保障、教學開展等方面給予足夠的支持，給予教育隊伍工作支持。從我黨發(fā)展的歷史中可以看出，思想政治教育工作是開展其他工作的生命線，只有做好學生思政教育工作才能保證各項管理工作的順利進行，因此，各級領(lǐng)導要樹立重視工作隊伍的工作作風，從根本上把思政教育工作看作是工作重中之重，為思政工作隊伍的發(fā)展提供廣闊的發(fā)展平臺。(4)提高工作隊伍的工作素質(zhì)提高思政工作隊伍的工作素質(zhì)首先要優(yōu)化隊伍結(jié)構(gòu)組成，引入年輕的思政教育人才，發(fā)揮其工作積極性高、工作方法多樣化的優(yōu)勢，用年輕的工作人員和大學生保持良好的思想溝通，增強思政教育工作的有效性。但是我們也應當看到年輕的教育人員會存在著理論知識不扎實、工作作風不扎實問題，首先要提高工作隊伍的思政覺悟，對本職工作產(chǎn)生強烈的認同感和自豪感，堅定對社會主義事業(yè)和的認同感，在工作中保持扎實的工作作風和思想作風。再者要豐富自身的知識儲備，在思政教育中主動幫助學生解決實際的問題，引導學生提升自身的思想政治覺悟，同時教育人員要具備較強的思維靈活性，對思政教育工作有廣闊性和深刻性的認知。

4．結(jié)語

總而言之，隨著社會的發(fā)展，高校大學生的思維方式也逐步發(fā)生變化，很多大學生容易受到不良思潮的影響，對社會主義事業(yè)產(chǎn)生懷疑，同時在自身崗位中存在著思想不堅定的問題。因此，高校要重視思政教育工作，從教育工作隊伍建設(shè)入手，強化工作人員的工作認知和工作熱情，同時學校領(lǐng)導要重視隊伍建設(shè)，成為工作隊伍發(fā)展注入堅強的后盾，從而全面提高工作隊伍工作素質(zhì)，改善高校思政教育工作現(xiàn)狀。

作者:格桑扎西 羅布次仁 林鴻雁 齊潔 單位:大學工學院

參考文獻:

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篇2

姚兵 吳玲利 武漢工程職業(yè)技術(shù)學院

摘要：高職院校是向社會輸送人才、培養(yǎng)人才的重要基地。思想政治課教師是培養(yǎng)學生的思想道德品格的教育者，有著極其重要

的作用。近年來，社會及政府越來越重視高職思想政治課教師隊伍的建設(shè)，政府制定并出臺相關(guān)政策和法規(guī)，建立并完善了思想政治

課教師隊伍培訓制度和培養(yǎng)方案，從思想、行為和綜合素質(zhì)上規(guī)范思想政治課教師。但是，高職院校思政課教師隊伍建設(shè)還存在一些

不足：由于高校的思想政治課程不是主課，加之社會的偏見，使其教師地位偏低，影響了教師積極性的發(fā)揮甚至有人轉(zhuǎn)行，高職學院

存在教師隊伍不穩(wěn)，結(jié)構(gòu)不合理現(xiàn)象等。因此，建設(shè)一支合格的高職思想政治課教師隊伍，是當前需要重點解決的問題。本文從實際

出發(fā)，闡述高職思想政治課教師隊伍建設(shè)的重要性，指出目前高職思想政治課教師普遍存在的問題，有針對性地提出一些解決問題的

方案。

關(guān)鍵詞：高職思想政治課教師；隊伍建設(shè)；存在問題；解決問題

一、高職思想政治教師隊伍建設(shè)的重要性

在我國，教育有著深遠的意義，從小學到大學的教育目的不

僅僅是使學生成材教育，更是成人教育，是從不同階段提高人的

基本素質(zhì)的教育。高職院校對于學生的成人成材培養(yǎng)意義重大，

是向社會輸送人才的集結(jié)地。在傳統(tǒng)思想里，人們只重視高職院

校對于學生專業(yè)技能的培養(yǎng)，而忽視了其對人格形成的培養(yǎng)教

育，但這恰恰是當今教書育人的重點。只有重視了學生的思想道

德教育，才能從根本上實現(xiàn)育人成材的目標，高職思想政治課教

師就肩負著這個重任

高職院校因為主要是傳授學生技能，在校學生大多具備自主

自立、思維敏捷、反應快速等特點。但其自我控制能力相對較弱，

思想政治觀念比較淡薄，高職院校培養(yǎng)學生技能的同時也是對其

道德素質(zhì)培養(yǎng)的過程。而高職思想政治課教師則擔負著引導學生

在錯綜復雜的社會中學會中辨別是非，樹立正確的世界觀、人生

觀和價值觀的重要責任，培養(yǎng)學生形成優(yōu)秀的品質(zhì)，教導學生學

會奉獻、學會做人。所以高職思想政治課教師的作用是及極其重

要的，思想政治課教師的教育活動與學生的綜合素質(zhì)有著緊密的

聯(lián)系，當前建立一支優(yōu)秀、專業(yè)的思想政治課教師隊伍是高職院

校的一項重要而嚴肅的任務(wù)。

隨著經(jīng)濟的發(fā)展，有效地加強高職學生思想政治教育工作非

常必要，只有這樣才能培養(yǎng)出有素質(zhì)、有能力的高職畢業(yè)生，為

中國特色的社會主義建設(shè)事業(yè)做出貢獻。思想政治課教師作為學

生思想上的領(lǐng)路人，在一定程度上決定著學生未來的發(fā)展，因此

加強高職思想政治課教師隊伍的建設(shè)勢在必行。在思想政治課教

師培養(yǎng)學生的過程中，有許多問題初露端倪，只有及時補救，制

定有效的策略，才能使思政課教師真正地實現(xiàn)有計劃有目標的發(fā)

展。

二、高職思想政治教師隊伍建設(shè)中存在的問題

1.高職思想政治教師在工作上缺乏創(chuàng)新意識。查看以往的高

職思想政治教師，其年齡結(jié)構(gòu)大多以中年為主，他們有著多年思

想教育工作經(jīng)驗，熟悉學生想法，能從學生角度出發(fā)，考慮問題。

當今隨著課改的不斷深化，青年教師的加入使高職思想政治教師

隊伍融入更多新鮮血液，青年教師和學生之間的年齡以及心理距

離縮小，容易為學生所接受，他們能很快地與學生打成一片，有

利于他們進行思想政治課教學。他們同時也存在一些問題：比如

知識更新較快但在教學上缺乏經(jīng)驗，有一定理論水平但缺乏深厚

的社會閱歷及實踐能力的支撐，進而導致工作上的被動，論資排

隊的職稱評定制度限制了其工作積極性的發(fā)揮，創(chuàng)新意識也有待

突破。長期發(fā)展下去，將影響其思想政治課教學質(zhì)量的提高。

2.高職院校對思想政治課教師不夠重視。高職院校主要教學

目的就是向社會輸送有專業(yè)技能的人才，重點考察的是學生對專

業(yè)技能的掌握與實踐程度。相比之下，對于思想政治教育課程就

顯得不夠重視，認識上存在一定的偏差。這就直接導致許多高職

學院對思想政治課教師的不夠重視，認識上存在片面性，有個別

領(lǐng)導甚至認為思想政治課教師對于學生的成長起不到有效的作

用，在課程編排上常常忽略思想政治教育的重要性，對思想政治

課教師的日常教學工作也不夠重視。

三、高職思想政治教師隊伍建設(shè)策略研究

1.高職院校思想政治課教師需提高自身素質(zhì)，增強創(chuàng)新意識。

經(jīng)濟時代的到來，要求高校教師必須提高自身的修養(yǎng)素質(zhì)，加強

對高職思想政治課教師的自身素質(zhì)的提高已經(jīng)刻不容緩，建設(shè)一

支穩(wěn)定的具有較高專業(yè)素質(zhì)的思想政治課教師隊伍對高職學生

的教育有著重要的意義。我國高職教育的主要特點就在于其具有

超強的專業(yè)性，并與實際緊密結(jié)合，不同的專業(yè)應該具備不同的

職業(yè)素養(yǎng)。這就要求高職思政課教師在尊重教育部統(tǒng)編教材的前

提下，具有相應的創(chuàng)新意識，潛心研究教材，緊密結(jié)合高職各專

業(yè)的培養(yǎng)目標和計劃，合理的設(shè)計教學內(nèi)容。同時應該加強自身

素質(zhì)的提高，提高競爭意識，發(fā)展創(chuàng)新精神。只有這樣才能適應

新時展的要求。

2.高職院校需加強對思想政治課教師的培養(yǎng)，明確其定位。

新時代的人才不僅僅應該具備一定的專業(yè)素質(zhì)，更應該具備較高

的職業(yè)道德素質(zhì)及專業(yè)修養(yǎng)，學生在學習專業(yè)知識的同時，更應

該掌握其專業(yè)所要求的職業(yè)道德規(guī)范，提升其專業(yè)修養(yǎng)。高職院

校應進一步重視思想政治課教師，加強思想政治課教師的思想教

育，全面提高思想政治課教師的理論水平和實際教學能力。校方

應該系統(tǒng)研究相關(guān)思想政治課教師各個職能的合理分布，并據(jù)此

制定出內(nèi)容清晰，有一定范圍和目標的高職院校思政教師崗位職

責，對高職思想政治課教師進行合理準確的定位是當今高職院校

應該解決的首要問題之一。高職學校有效地根據(jù)思想政治課教師

的工作職責和任務(wù)，對其進行相關(guān)的培訓，確定他們今后的發(fā)展

方向，使其在得到領(lǐng)導的重視以后，最大限度地發(fā)揮教學主動性、

積極性和創(chuàng)造性，做到以事業(yè)凝聚人，以制度促進建設(shè)，使更多

的優(yōu)秀人才加入到高職思想政治課教師的隊伍中來。

參考文獻：

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【關(guān)鍵詞】思想政治教育；隊伍建設(shè)；大學生；世界觀；人生觀

1 高校思想政治教育隊伍現(xiàn)狀及原因分析

1.1 學校和學生不夠重視：思想政治教育作為培養(yǎng)大學生世界觀、人生觀的指導課程，在大學生成人、成才的路上起到至關(guān)重要的作用

而高校思想政治教育隊伍的建設(shè)直接影響到大學生思想政治教育的效果和水平。近年來，越來越多的高校開展思想政治教育相關(guān)課程，以適應時代和學生自身發(fā)展的需要。但是學校層面的重視度仍然不夠。首先，有些高校對思想政治教育相關(guān)課程的設(shè)置存在誤差，使得學生自身對相關(guān)課程興趣低下；其次，學校給與思想政治教育隊伍建設(shè)的資金有限，這就限制了隊伍建設(shè)和發(fā)展。再者，學生自身對思想政治教育的相關(guān)課程重視度也不夠。尤其是理工院校的學生，逃課、曠課現(xiàn)象嚴重。這嚴重影響了思想政治教育的效果和功能。

1.2 師生配比不合理：思想政治教育要想達到良好的效果，優(yōu)秀的師資、合理的師生配比是不可或缺的

但是，現(xiàn)在各高校大體都存在師生配比失衡的現(xiàn)象。一位思想政治教育相關(guān)課程教師同時授課有時會達到三四百名學生。而且，有些教師還擔任不同學科的教學任務(wù)。這嚴重影響了教學質(zhì)量和，也難以維護正常的課堂秩序。這往往使得思想政治教育隊伍感覺心有余而力不足，面對龐大的學生人群，教師的壓力也會隨之而上升。

1.3 授課形式單一

思想政治教育方法是思想政治教育者對受教育者實施教育影響的基本手段，對于達成思想政治教育目的、完成思想政治教育任務(wù)具有重要意義。部分高校并沒有把更多精力放在教師思想政治教育上，這使得在授課過程中，授課形式單一枯燥。在工作中沒有形成工作合力，使得高校思想政治教育相關(guān)課程變成理論空洞，實踐殘缺的、缺乏實效性的空洞之說。授課形式的單一，使得課堂內(nèi)容枯燥，學生注意力不集中，甚至會出現(xiàn)逃課、曠課等現(xiàn)象。要想思想政治教育達到良好的效果，就應該改變目前單一的授課形式來滿足大學生對于知識的渴望和好奇心。

1.4 脫離學生實際

高校在進行思想政治教育的使，主要是通過向?qū)W生講授思想政治教育相關(guān)課程來實現(xiàn)的。但是我們都知道，思想政治教育是育人的課程，它不同于其他課程，簡簡單單的就是一門課程，一門知識，更是一門做人的學問。所以，思想政治教育不同于其他課程，我們更多的應該關(guān)注學生的實際情況，結(jié)合學生自身真正的生活、學習狀況來開展相關(guān)課程，讓我們的課程充滿人性的光芒。從而，幫助大學生樹立正確的世界觀、人生觀。

2 高校思想政治教育隊伍建設(shè)意見

2.1 呼吁高校重視思想政治教育，將強思想政治教育隊伍建設(shè)

對于學校提高對思想政治教育重視的問題，我們主要從兩個方面來說。首先，將思想政治教育相關(guān)課程設(shè)置為必修課，設(shè)置嚴格的學分制度和嚴厲的考核制度，從制度上保證對思想政治教育隊伍建設(shè)的重視性，只有這樣，才能在一定程度上達到思想政治教育的目的和功效。其次，加大對思想政治教育隊伍的資金投入，以促進隊伍建設(shè)和發(fā)展。最后，通過鼓勵等方式使同學參與到課程教學中來，引起學生的共鳴，從而，提高學生自身的重視度。

2.2 引進師資，擴大并優(yōu)化思想政治教育隊伍建設(shè)

良好的師資隊伍是實現(xiàn)思想政治教育的有力保證。各高校存在的師生配比失衡的現(xiàn)象，需要不斷引進優(yōu)秀師資力量來充實思想政治教育隊伍。只有不斷引進優(yōu)秀教師資源，才能減輕相關(guān)教師的負擔，減輕課堂壓力，穩(wěn)定課堂秩序。為實現(xiàn)良好的教育效果打下基礎(chǔ)。

2.3 豐富課堂教學形式，提高教學效果

伴隨著現(xiàn)代電子技術(shù)應用和科學技術(shù)的發(fā)展，比如，音像制品越來越豐富、網(wǎng)絡(luò)交流越來越便捷。因此，高校在進行思想政治教育時，應充分運用現(xiàn)代傳播手段和信息技術(shù)。如課堂講授與多媒體技術(shù)教學相結(jié)合、教師講述和學生參與相配合等，這些都是良好的教學模式，使得先進技術(shù)體現(xiàn)在教學上，同時也提高了思想政治教育的成效。

2.4 結(jié)合學生實際，注重人文關(guān)懷

思想政治教育的教學應該從空洞的理論走出來，緊密與學生的實際情況相結(jié)合。大學生是世界觀、人生觀正在形成的年齡，面對各種問題和困難，必定會產(chǎn)生些許心理問題。這就要求教師不僅需要深厚的理論功底，更要有一份人文的關(guān)懷之心。因此，高校思想政治教育要了解和關(guān)心大學生當前的思想問題，就應該用人文精神和人文關(guān)懷去關(guān)注大學生的成長與發(fā)展，幫助他們排憂解難，引導其樹立正確的世界觀和人生觀，形成正確的主體意識，增強其分析和辯駁是否的能力，并正確對待所遇之問題。

3 意義

3.1 利于增強高校思想政治教育的人文性

人文關(guān)懷內(nèi)容應該被高校思想政治教育隊伍作為一種工作理念。在工作中，始終堅持以人為本的教育理念即以學生為本，熱愛學生，尊重學生，為幫助學生樹立正確是世界觀、人生觀而努力。在教學過程中，教師應該及時發(fā)現(xiàn)每個學生的優(yōu)勢，以學生為主，讓學生自由發(fā)展，張揚學生的個性。在思想政治教育過程中，教師要真誠相待于學生，才會打開學生的內(nèi)心，從而營造能夠順利與學生進行溝通的環(huán)境和氛圍，使學生愉快地接受教育。教育者還要以真摯、和熱烈的感情去感動學生，以此來實現(xiàn)師生情感互動，建立和諧師生關(guān)系。教師在人文關(guān)懷工作中，還要充分尊重學生的個性發(fā)展，考慮到差異性，因材施教，使得不同層次、水平的學生都得到充分的發(fā)展。

3.2 利于適應新時期對思想政治教育隊伍的要求

高校思政教師隊伍建設(shè)在新形勢下所處的環(huán)境已經(jīng)發(fā)生了變化。從宏觀方面來說，新的國際政治經(jīng)濟秩序正在逐步形成中，而我國社會主義事業(yè)正處于初級發(fā)展階段，改革開放也取得了良好的成效；從微觀環(huán)境來說，高校各項改革正在按部就班向前推進。教育全球化、知識信息化、管理自主化等現(xiàn)象也越來越突出。這對思想政治教育隊伍的要求也越來越高，加強對高校思想政治教育隊伍建設(shè)是適應社會發(fā)展、國際環(huán)境變化的需要，是大勢所趨、眾望所歸的期待。所以，加強對思想政治教育隊伍的建設(shè)是必要的，緊迫的。這不僅適應了新時期對思想政治教育隊伍的要求，更能滿足學校、學生的需求。只有不斷加強思想政治教育隊伍建設(shè)，才能適應新時期需要，滿足日新月異變化和發(fā)展的環(huán)境需要。

3.3 適應高校思政教師隊伍的專業(yè)化、職業(yè)化建設(shè)要求

高校思想政治教育工作是一項育人工程，既要求有規(guī)律可循，又要求具有很強的專業(yè)性。在高校中，思想政治教育的工作最主要的承擔者就是思政教師，為了達到良好的育人效果和目的，其隊伍必須實現(xiàn)專業(yè)化，這是由大學生的特點和思想政治教育學科性所決定的。近年來，由于擴招等原因，在校生數(shù)量急劇增加，大學教育資源緊缺。另一方學校師資建設(shè)方面，尤其是思想政治教師出現(xiàn)緊張局面。為了對數(shù)量龐大的學生進行思想政治教育，為了幫助其樹立正確的世界觀、人生觀，思想政治教育教師隊伍的建設(shè)也是必要的，只要思想政治教育隊伍跟上學生發(fā)展需求，才能為學生更好的服務(wù)，使其盡早樹立正確的意識觀念。再者，有些教師隊伍中仍然存在職責不清、素質(zhì)不高、管理不規(guī)范、隊伍不穩(wěn)等弊端，這種狀況遠遠不能適應高等教育發(fā)展的要求。因此，必須加強高校思政教師隊伍專業(yè)化、職業(yè)化的建設(shè)是必要的。

【參考文獻】

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石化企業(yè)； 思想政治工作； 政工隊伍； 建設(shè)

【中圖分類號】D442.62 文獻標識碼：B文章編號：1673-8500（2012）12-0069-01

石化企業(yè)思想政治工作是企業(yè)隊伍建設(shè)的重要組成部分，加強政工隊伍建設(shè)是加強思想政治工作客觀需要。在新形勢下，積極探索加強石化企業(yè)思想政治工作和石化企業(yè)政工隊伍建設(shè)，對于增強石化企業(yè)隊伍凝聚力、提升石化企業(yè)生產(chǎn)力，具有重要意義。

1石化企業(yè)思想政治工作和政工隊伍建設(shè)現(xiàn)狀

1.1思想政治工作現(xiàn)狀。當前，我國正處于一個發(fā)展轉(zhuǎn)型時期，隨著結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換、機制轉(zhuǎn)軌、利益調(diào)整，人們的思想意識發(fā)生了很大的變化，思想政治工作也遇到前所未有的困難。尤其是石化企業(yè)受經(jīng)濟水平、工作環(huán)境等影響，思想政治工作出現(xiàn)止步不前甚至滑坡的局面，主要表現(xiàn)在以下方面：一是方法單一。部分政工干部開展思想政治工作還停留在傳統(tǒng)思維和陳舊觀念上，不留心石化企業(yè)內(nèi)部和外部社會環(huán)境的發(fā)展變化，不懂得用有效手段及時主動地掌握職工隊伍中的思想動向，不善于運用新方法提高思想政治工作的針對性和實效性，墨守成規(guī)，方法簡單，導致思想政治工作相對滯后，處于被動應付的局面。二是內(nèi)容膚淺?；鶎邮髽I(yè)要應付的日常事務(wù)較多，人力、財力相對緊張，加之單位負責人思想也不夠重視，思想政治工作便顯得無足輕重，內(nèi)容無非是組織學學文件、搞搞教育、寫點筆記等，并且往往是利用單位例會上短短幾分鐘時間，無論形式還是內(nèi)容都是老一套，既無預定計劃也無具體目標，走過場的多，有實際意義的少，真正得到教育啟發(fā)的更少。三是效果不明顯。我們的思想政治工作雖然也開展了一些，但大多是應付上級檢查和專項活動等走過場上，不痛不癢的組織說說話、談?wù)勑?，對職工在工作和思想中反映出來的問題“頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳”，沒有觸動靈魂深處，沒有解決實質(zhì)問題，思想政治工作效果不明顯。

1.2政工隊伍的現(xiàn)狀。當前，石化企業(yè)擁有一支龐大的政工隊伍，其大多數(shù)同志具有一定的理論水平、工作能力，并在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，履行著自己的職責，發(fā)揮著重要作用。但是也有一少部分政工干部認為思想政治工作費時費力、不容易出成績，難以體現(xiàn)個人價值，不愿當政工干部；有的缺乏責任意識，不按要求認真落實思想政治工作的各項措施，時常嘲諷自己就像汽車上的備胎，平時用不著，急時抓一把，從而工作不安心，存在時緊時松、應付了事的現(xiàn)象；有的工作能力不強，缺乏理論功底和做思想工作的經(jīng)驗和水平；有的表率作用差，對別人講的是馬列主義，自己行的是自由主義；還有相當一部分政工干部分管業(yè)務(wù)工作，“種了別人的田，荒了自家的地”。

2導致上述現(xiàn)象的主要原因

導致上述現(xiàn)象的因素很多，綜合起來，主要有以下幾方面：

2.1受機制的限制，致使政工干部的工作積極性不高。從歷史和體制上看，大多政工干部都是從業(yè)務(wù)部門選拔，工作一段時間后，又被轉(zhuǎn)口為業(yè)務(wù)干部，始終走不出業(yè)務(wù)——政工——業(yè)務(wù)的怪圈，從而使多數(shù)政工干部認為做思想政治工作是臨時性工作，不愿扎下心來認真去探索、去鉆研，導致缺乏專家型政工人才。

2.2基層個別領(lǐng)導重視不夠，導致思想政治工作滑坡。目前基層石化企業(yè)普遍存在“重業(yè)務(wù)工作輕思想工作”的現(xiàn)象，有的領(lǐng)導把業(yè)務(wù)工作放在首位，當作硬指標，在人、財物等方面給予重點保證，而把思想政治工作放到次要位置，常常以“業(yè)務(wù)太忙沒時間”為借口忽視思想政治工作，致使有的學習教育無法進行；有的基層企業(yè)把抓業(yè)務(wù)工作、抓經(jīng)濟收入作為重頭戲，而思想政治工作則可有可無，只要能應付上級檢查就夠了；還有的認為思想政治工作短時間抓不出成效，難以體現(xiàn)政績，還不如騰出精力多做點看得見、摸得著的業(yè)務(wù)工作，能夠立竿見影。

2.3受拜金主義思潮的沖擊，導致思想政治工作陣地萎縮。有專家指出，中國歷史上從沒有過像今天社會這樣對金錢的崇拜。在拜金主義的沖擊下，職工“唯錢至親”、“唯利至上”的思想逐漸占領(lǐng)了思想政治工作的陣地，利益驅(qū)動如洪水猛獸般席卷而來，難以體現(xiàn)經(jīng)濟價值的思想建設(shè)在他們面前反而顯得羞羞答答。

2.4政工干部培訓制度缺失，導致思想政治工作能力滯后。近年來，各級石化企業(yè)不斷加大企業(yè)隊伍的培訓力度。但即使在這種大環(huán)境下，很少對企業(yè)思想政治工作進行過培訓，從而導致政工干部工作簡單、方法滯后、缺乏創(chuàng)新，作思想政治工作的能力亟待提升。

3解決問題的主要對策

思想政治工作是石化企業(yè)完成油氣生產(chǎn)任務(wù)的可靠保證。加強石化企業(yè)思想政治工作建設(shè)，既是石化企業(yè)思想政治教育本身的需要，更是時代賦予石化企業(yè)隊伍建設(shè)的迫切任務(wù)。如何進一步加強思想政治工作，確保石化企業(yè)職工隊伍在新的歷史條件下，完成好油田勘探開發(fā)、生產(chǎn)經(jīng)營和油氣生產(chǎn)任務(wù)。筆者認為應從以下幾個方面加以解決。

3.1突破瓶頸，規(guī)范制度，深入調(diào)動廣大政工干部的工作積極性。同志曾經(jīng)說過：“政治路線確定之后，干部就是決定因素”。做好新時期的思想政治工作，就要有一支過硬的政工干部隊伍作保證；而建設(shè)一支高素質(zhì)的政工干部隊伍并使之發(fā)揮核心作用，就要從制度上來保證他們工作積極性。首先要建立科學、公開競爭的用人機制。要把那些思想品德好、理論水平高、綜合素質(zhì)強的同志用到政工崗位上來，要形成政工干部隊伍難進易出的用人機制，使他們能夠順利的“接班轉(zhuǎn)正”，從機制上解決他們的后顧之憂。

3.2創(chuàng)新內(nèi)容，結(jié)合實際，使思想政治工作更具針對性。 思想政治工作要避免形式主義的東西，在內(nèi)容上不能總是老生常談，簡單重復，而應緊緊圍繞不同時期的中心工作，職工關(guān)心的熱點、難點和疑點問題，切實抓住思想政治工作中“情、理、法”三個關(guān)鍵點，把思想政治工作“虛功”實做。首先，思想政治工作的內(nèi)容要從分析掌握職工對黨和國家路線、方針、政策的反映入手，從對國際國內(nèi)重大問題以及政治、經(jīng)濟形勢的認識和反映入手，從對一定時期石化企業(yè)中心工作的認識和反映入手，有針對性開展專題學習和專題教育，以適應新形勢下石化企業(yè)工作的需要。

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市場經(jīng)濟的建立和發(fā)展，給企業(yè)思想政治工作提出了新的、更高的要求。如何適應新形勢和任務(wù)的要求，切實增強工作的針對性和實效性，是當前企業(yè)政工領(lǐng)域必須認真面對和積極探索的緊迫課題。

一、建立基層政工隊伍是搞好基層黨建工作的強有力的保證

為了加強和改進黨的基層思想政治工作，引導員工愛崗敬業(yè)、崗位奉獻和崗位成才，加強對員工的思想政治教育和溝通，讓基層思想政治工作有人抓、有人管。這就需要在基層部門完善政工管理機制。由于基層部門擔負著企業(yè)各項生產(chǎn)作業(yè)計劃的組織、落實、協(xié)調(diào)、指揮以及各項行政管理工作任務(wù)。企業(yè)一切戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)，最終都要落腳在基層。我們知道基礎(chǔ)不牢則地動山搖，我們也知道如果沒有好的意識形態(tài)，就不會有好的行為結(jié)果。 思想政治工作是經(jīng)濟工作和其他一切工作的生命線，是做好各項工作的重要法寶，這是中國革命實踐得出的重要結(jié)論。因此思想政治工作，也是改革和發(fā)展強有力的政治保證和精神動力。我們只有運用好想想政治工作這一強有力的武器，才能保證我們軌道交通企業(yè)職工隊伍的穩(wěn)定，才能保證人心順暢、事業(yè)順利發(fā)展。

在現(xiàn)代企業(yè)的管理中，基層管理者的任務(wù)繁重，不僅要管理直接影響著公司形象的生產(chǎn)任務(wù)、服務(wù)品質(zhì)，還要管理影響著公司形象和生產(chǎn)任務(wù)的一線員工。然而，每一個管理者都不可能做到面面俱到。管理者不可能對每一個職工的思想動態(tài)、各方面情況都做到了如指掌。因此，管理者需要有配合他們做職工深入細致思想政治工作的助手，這個助手應該就是負有這種專門使命的政工工作者。為此，建立基層政工隊伍，是搞好基層思想政治工作強有力的保證。

二、 加強政工隊伍培養(yǎng)是提高員工整體素質(zhì)，營造積極向上政治氛圍的需要

思想政治工作是一項引導人、教育人、塑造人、培養(yǎng)人的工作，是企業(yè)必不可少的生命線。加強企業(yè)政工隊伍的培養(yǎng)，讓政工人員認真掌握做好企業(yè)職工思想政治工作的本領(lǐng)，有利于廣大政工工作者，積極性和主觀能動性的有效發(fā)揮，有利于增加政工工作者的工作樂趣和潛能的充分釋放，并將“要我做”轉(zhuǎn)化為“我要做”。通過培訓，政工工作者會珍惜管理層為他們創(chuàng)造的崗位成才的機會，自然會有效地增強企業(yè)對他們的向心力和凝聚力，在擁有正確心態(tài)和嫻熟技巧的同時，自然也具備了良好的敬業(yè)精神和素質(zhì)。如何讓政工人員在基層中很好地發(fā)揮作用，真正做到基層職工思想政治工作有人抓、有人管，讓政工人員成為基層管理者的好幫手。加強政工隊伍的能力培養(yǎng)，提高政工隊伍整體素質(zhì)，是營造基層積極向上政治氛圍的關(guān)鍵。支部書記是黨支部的帶頭人，黨支部建設(shè)得如何在很大程度上取決于支部書記的精神面貌和投入情況。只有支部書記的隊伍素質(zhì)整體提高了，才能為加強黨支部建設(shè)提供堅實的組織保證。

那么，怎么才能提高黨支部書記隊伍素質(zhì)呢？主要采取三種方式：一是加強指導，重視支部工作，做到三個“定期”：定期召開支部工作例會，與支部書記進行溝通交流，通過每月召開一次支部書記例會，對本月工作進行總結(jié)，并對下步工作進行提前安排，幫助支部書記找出不足，指明方向；定期開展專題研討，每年定期對支部建設(shè)、職工思想政治動態(tài)等工作進行理論研討，要求每位支部書記撰寫1—2篇研討論文；定期深入基層，對支部書記工作進行監(jiān)督檢查。二是開展工作交流，組織黨支部專題工作現(xiàn)場會，向支部書記展示推廣典型經(jīng)驗，比如定期開展黨建工作現(xiàn)場觀摩會和座談會，提升創(chuàng)建水平、交流創(chuàng)建經(jīng)驗。三是組織崗位培訓，充分利用企業(yè)黨校的有利資源，為支部書記進行面對面授課，定期組織學理論、學管理、學法律、學黨務(wù)知識，提高其政策理論水平和工作能力，拓寬黨建工作思路。

三、 充分發(fā)揮政工隊伍的作用是促進企業(yè)和諧發(fā)展和企業(yè)成功的基礎(chǔ)

思想是行動的先導，思想政治工作做到了位，就如和睦春風沁人心田。思想政治工作只有與改革、科研相結(jié)合、與解決職工實際困難相結(jié)合、與精神文明建設(shè)和豐富多彩的文體活動相結(jié)合 ,就會發(fā)揮出不可替代的作用。

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一、班主任隊伍現(xiàn)狀分析

經(jīng)過走訪、調(diào)查、交談、了解到近年來中學班主任工作的情況，主要存在以下幾個方面的問題和困惑。發(fā)表自己的意見，與大家共同探討。

1.少部分班主任存在政治思想和工作責任心不強，工作缺乏主動性，不是主動去擔當班主任，而是靠學校硬性安排，被動的接受工作，自己想去的班得不到，因而產(chǎn)生情緒，對班級工作不去認真研究，班計劃不結(jié)合本班實際，內(nèi)容空洞，只是用來應付檢查，無可操作性，班工作安排的內(nèi)容學生不清楚，大多數(shù)工作是臨時決定，見子打子，無頭無緒，開展工作后大多數(shù)活動無文字總結(jié)。

2.少數(shù)班主任缺乏對班級工作的具體指導，是班主任一句話安排班委去做，把班主任工作轉(zhuǎn)嫁到班委會，班主任形成"行政化"、"抽象化"、"虛擬化"，學校安排的工作到班上后就淡化，實際工作得不到落實，學校目標任務(wù)難以按期完成。

3.家訪工作逐漸變味，原來的班主任一學期至少對10名特殊學生進行家訪，親自面對面地與學生家長交談，交流和育學生（子女）的方式方法，達到教育學生、轉(zhuǎn)變學生的效果。現(xiàn)在不同了，大多數(shù)班主任可以坐在辦公室或家中與學生家長進行"家訪"，確實現(xiàn)在大多數(shù)學生家長在外務(wù)工，要想面對面與家長交談，是不容易的，但畢竟還有一部分家長是在家或附近務(wù)工，可以見面交談。在調(diào)查中，有部分班主任沒有家訪記錄，當今信息通信發(fā)達，使用電話、手機與家長聯(lián)系交流，辦事快捷，是件好事，但記錄不能少，因為記錄是工作的依據(jù)。有部分班主任對學生家庭和社會缺乏了解，直接影響處理問題、解決問題的效果。

4.班主任報酬各校高低不一，有的學校過于偏低，調(diào)動不了班主任的積極性和主動性；有的學校稍高，但激勵機制不健全仍無作用。

5.班主任自身發(fā)展的壓力大，沒有機會參加系統(tǒng)的班主任專業(yè)培訓，班主任的班級工作管理沒有長遠規(guī)劃，對學生不熟悉、不了解，產(chǎn)生走一步看一步現(xiàn)象，工作量及工作任務(wù)不明確。

6.班主任對學生的管理，安全責任壓力大，由于多數(shù)家長在外務(wù)工，留守少年兒童增多，家長管理不到家，社會管理不到位，學生各方面的事情均由班主任去處理，班主任承擔多種身份，壓力越來越大。

二、主要建議及對策

要調(diào)動好班主任工作的積極性和主動性，有效的開展好班級工作，就必須真正落實班主任工作責任制，完善班主任工作機制，嚴格貫徹落實教育部《中小學班主任工作規(guī)定》學校適時組織班主任學習上級相關(guān)文件精神，制定出本校切實可行的班主任管理責任制。

1.明確班主任工作量，合理提高班主任報酬及待遇。班主任的工作特別復雜，花費的精力之大，要想讓班主任集中精力、細心去研究探討并組織實施班級工作，學校就要有明確的工作目標，經(jīng)費落實到位。大家都知道，管理一個班容易，管理好一個班非常難，學校要制定和明確的激勵機制，讓班主任能有一份功勞享受一份報酬，充分肯定班主任的工作成就，獎懲嚴明，多勞多得，確保班主任工作高效順利的開展。

2.落實和建立班主任評職、評優(yōu)優(yōu)先機制。班主任是教師的優(yōu)秀代表，大多數(shù)學校是從優(yōu)秀教師中選聘班主任，均是以政治思想好、道德品質(zhì)優(yōu)、教學能力強、管理水平高來選聘班主任的，學校在評定職稱、推薦優(yōu)秀教師、選用中層干部上應從優(yōu)秀班主任中挑選，才能真正提高班主任的地位和作用。

3.加強班主任的培養(yǎng)和提高。如果班主任在管理水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)、溝通能力等方面存在問題，就決定了班主任培養(yǎng)和提高的必要性。首先是如何讓班主任真正認識自己的歷史使命，認識自己肩負的工作價值，這是學校必須關(guān)切和重視的事。其次是明確班主任的標準：必須擁護黨的基本路線，堅持四項基本原則，熱愛學生、熱愛教育事業(yè)、熱愛班主任工作、品行端正、有一定的教學能力、工作責任心強、有敬業(yè)奉獻精神，每學期能結(jié)合實際地制定班工作計劃，期末有總結(jié)，及時貫徹落實學校安排的工作任務(wù)，搞好班級各方面的管理工作。

4.加強班主任的培訓，完善班主任培訓制度。（1）建立班主任專業(yè)化培訓課程體系，依據(jù)班主任的職責要求、時展和學生發(fā)展的特點，建立系統(tǒng)、科學的課程培訓體系。（2）學校有計劃地選送班主任到上一級教育行政管理部門舉辦的專業(yè)培訓，提高他們的專業(yè)管理水平，把培訓班主任工作作為長態(tài)化、制度化、專業(yè)化來實施完成，同時要營造和拉動班主任的外出學習交流活動，提高班主任的綜合管理水平。

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【關(guān)鍵詞】思想政治理論課隊伍建設(shè)

【中圖分類號】G451 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674－4810（2014）17－0044－01

目前，我院共有思想政治理論課專職教師8名、兼職教師2名，兼職教師主要由學生思想政治工作干部擔任。近幾年來，學院通過抓機構(gòu)建設(shè)、專業(yè)培訓等環(huán)節(jié)，思想政治理論課師資隊伍建設(shè)取得了一定的成效。

一 健全機構(gòu)，確保思想政治理論課師資隊伍建設(shè)落到實處

為了加強對思想政治理論課的教學與科研領(lǐng)導，學院于2008年底在原“兩課”教研室基礎(chǔ)上成立的，是直屬學院的二級教學機構(gòu)，承擔全院思想政治理論課教學任務(wù)。主要承擔著全院的《思想和中國特色社會主義理論體系概論》《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》《貴州省情》《軍事理論》《形勢與政策》等公共必修課程和《宏觀經(jīng)濟學》《民法案例分析》等公共選修課程的教學任務(wù)。部門擁有一支以中青年教師為骨干力量，富有朝氣和活力的、發(fā)展趨勢好且穩(wěn)定的師資隊伍，下設(shè)“思想和中國特色社會主義理論體系概論”、“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”2個教研室及辦公室、資料室?，F(xiàn)有教職員工8名，30歲以下5人，42～45歲3人，全是本科以上學歷，其中有1人為碩士研究生。具有高級職稱的教師2名，在職攻讀碩士學位的教師1名。主要由從事思想政治教育、哲學和法學專業(yè)人員構(gòu)成，是一支年富力強、銳意改革、開拓進取的教學科研團隊。

二 多措并舉，不斷提高思想政治理論課師資隊伍的業(yè)務(wù)水平

教師是教學活動的主體，思想政治理論課教學任務(wù)的完成、教學質(zhì)量的提高、教育功能的實現(xiàn)依賴于一支具有敬業(yè)精神和良好業(yè)務(wù)能力的教師隊伍。為此，學院采取有力措施加強對思想政治理論課教師的培養(yǎng)。

1．以老帶新

學院有著一支老、中、青結(jié)合的思想政治理論課教師隊伍，老一輩教師在長期教學實踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)成為青年教師快速成長的肥沃土壤。為盡快使青年教師成長成才，我院安排了3位教學經(jīng)驗非常豐富的教師和青年教師之間結(jié)成“幫扶對子”，重點督導青年教師的日常教學，傳授教學經(jīng)驗，幫助和培養(yǎng)青年教師過好“教學關(guān)”。

2．集體備課

對于教學基本內(nèi)容和疑難問題，思想政治理論課各教研室每學期都要進行不少于5次的集體研討，并開展觀摩教學，使教師能更好地開拓思路、集思廣益，更好地設(shè)計教學方案，豐富教學內(nèi)容，完善電子課件，改善教學方法。

3．系統(tǒng)聽課

學院督導室牽頭建立了由相關(guān)教學單位組成的聽課制度體系，通過系統(tǒng)聽課，及時了解思想政治理論課的教學動態(tài)，評估思想政治理論課的教學效果，有效地督促教師提高教學質(zhì)量。

4．專業(yè)培訓

每年安排1～2名思想政治理論課教師進行一次校外高水平、高質(zhì)量的思想政治理論課培訓。近兩年來，我院的思想政治理論課教師基本都參加了教育部和教育廳舉辦的思想政治理論課程培訓班。

三 開展教改活動，建設(shè)精品課程，提高思想政治理論課師資隊伍的專業(yè)水平

1．開展教改活動

在開展教改活動中，重點對考核、考試方法進行了改革。我院認為，考核、考試的目的不只是給學生評定成績?？己?、考試在提高課程的針對性和實效性中起著重要的作用，它可以調(diào)動學生的學習積極性，引導學生的學習，培養(yǎng)學生運用理論分析和解決問題的能力，并提高學生的全面素質(zhì)。（1）考核、考試由平時考核與期末考試兩部分組成，貫穿學習全過程。平時考核成績占40%，包括考勤（占10%），課堂筆記（占10%），作業(yè)2次（占20%），期末考試（占60%）。我院認為課堂筆記十分重要，不僅可以讓學生注意聽課，而且也是對學生能力的培養(yǎng)。課堂筆記由任課教師親自檢查并評定成績。（2）思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)實行開卷考試。（3）考試題目（包括作業(yè)題）一律不出死記硬背的題，全部為理解、分析、綜合、應用型題目。

2．開展精品課程建設(shè)

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一、構(gòu)建科學化模式

構(gòu)建大學生思想政治教育隊伍建設(shè)的科學化模式，必須重點抓好以下幾方面的工作：

其一，要切實強化領(lǐng)導，層層落實領(lǐng)導責任。教育部《普通高等學校輔導員隊伍建設(shè)規(guī)定》明確規(guī)定：“高等學校輔導員實行學校和院（系）雙重領(lǐng)導。高等學校要把輔導員隊伍建設(shè)放在與學校教學、科研隊伍建設(shè)同等重要位置，統(tǒng)籌規(guī)劃、統(tǒng)一領(lǐng)導?！?/p>

其二，按照相關(guān)要求，提高輔導員和班主任各方面的待遇。要把強化領(lǐng)導與落實待遇有機結(jié)合起來，著力解決好輔導員、班主任隊伍的職稱評定、評選表彰、科研項目、津貼收入等問題。

其三，建設(shè)專兼結(jié)合的輔導員、班主任隊伍。保持隊伍的穩(wěn)定性和開放度，堅持專兼職結(jié)合，建設(shè)大學生輔導員隊伍是高校學生思想政治教育工作幾十年實踐的成功經(jīng)驗。要從優(yōu)秀的畢業(yè)生中選拔一批德才兼?zhèn)涞拇T士、博士加入輔導員隊伍，確保這支隊伍有堅實的基礎(chǔ)和良好的梯隊。要重點培養(yǎng)一批有熱情、有經(jīng)驗、有思想的資深輔導員，鼓勵他們樹立專職從事學生工作的信念，形成一批學生工作的骨干，同時要積極創(chuàng)造條件，鼓勵和引導他們積極從事思想政治理論、形勢政策教育、心理健康教育、就業(yè)指導等方面的教學科研工作，不斷提高教學科研水平，既用人格魅力又用學術(shù)魅力教育引導大學生。

二、實行專業(yè)化培養(yǎng)

輔導員隊伍的培養(yǎng)必須根據(jù)社會、經(jīng)濟和高等教育事業(yè)發(fā)展的需要，結(jié)合大學生思想政治教育工作實際，按照崗位設(shè)置和工作要求，通過多種形式，組織輔導員參與提高政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的培養(yǎng)和訓練活動。教育部《普通高等學校輔導員隊伍建設(shè)規(guī)定》明確指出：“輔導員的培養(yǎng)應納入高等學校師資培訓規(guī)劃和人才培養(yǎng)計劃，享受專任教師培養(yǎng)同等待遇?！币虼耍咝１仨毘浞终J識大學生思想政治教育工作隊伍建設(shè)的重要性，不斷完善選拔、培養(yǎng)和管理機制，要努力拓寬各方面培養(yǎng)渠道。

其一，脫產(chǎn)學習。要培養(yǎng)和造就大學生思想政治教育工作的專家、學者，就必須改善隊伍的業(yè)務(wù)素養(yǎng)與學歷結(jié)構(gòu)。主管部門應制訂計劃、創(chuàng)造條件、分期分批選送輔導員參加學習與培訓。學歷層次是輔導員隊伍的重要組成部分，應當實行高學歷、專家化，同時鼓勵與支持高校其他思想政治教育工作教師攻讀本專業(yè)的碩士、博士學位，使他們也能夠成為大學生思想政治教育工作的內(nèi)行和專家。

其二，在崗培訓。在職崗位培訓是輔導員隊伍建設(shè)的主渠道，在崗培訓既要根據(jù)本職工作和特點進行，又要根據(jù)每個人的特長進行，具體可采取崗前培訓、在崗輪訓、高級研修、掛職鍛煉等形式；培訓內(nèi)容可以有日常培訓、專項培訓、熱點問題培訓、實踐類培訓等。

其三，自我鍛煉。輔導員要加強自我修養(yǎng)，做到正確認識自己的優(yōu)缺點、長處短處，明確現(xiàn)實起點和努力方向，努力改善自己的知識結(jié)構(gòu)，提高素質(zhì)和增強工作能力。高校也可有計劃地確定部分資深的指導教師，開展傳幫帶活動，充分發(fā)揮老專家、經(jīng)驗豐富的思想政治教育工作者的積極作用，努力培養(yǎng)大批年輕的優(yōu)秀輔導員。

三、促進職業(yè)化發(fā)展

其一，規(guī)范入口。要進入職業(yè)化輔導員隊伍，應嚴格準入關(guān)口。2000年7月3日，教育部《關(guān)于進一步加強高等學校學生思想政治工作隊伍建設(shè)的若干意見》指出：“高等學校學生思想政治工作隊伍建設(shè)，要堅持德才兼?zhèn)涞脑瓌t和專兼結(jié)合的原則，選拔政治素質(zhì)和思想作風好，學歷層次高，具有較強組織管理能力，善于做群眾工作的教師或高年級黨員學生擔任學生思想政治工作人員?！?/p>

其二，明確職責。根據(jù)教育部對輔導員工作職責的規(guī)定，結(jié)合當前大學生思想政治教育工作中急需解決的一些重點難點問題，職業(yè)輔導員可以初步考慮重點分布在以下幾類崗位：學生職業(yè)發(fā)展教育指導教師，為學生提供職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)指導服務(wù)；學生心理輔導教師，負責學生的心理健康教育和學生群體的心理研究；學生生活園區(qū)資深住樓輔導員，負責所轄生活園區(qū)的學生教育管理工作；院系資深專職輔導員，協(xié)助院系分管學生工作的黨總支副書記開展工作，每個院系可設(shè)若干名，從而扎實推進輔導員職業(yè)化發(fā)展工作。

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【關(guān)鍵詞】基層政工干部；隊伍建設(shè)；必要性；主要問題；策略

國家經(jīng)濟的發(fā)展和社會的穩(wěn)定必然要求以思想政治工作為支撐和保障，思想政治工作不僅是我黨的一個優(yōu)良傳統(tǒng)，同時也是我們的政治優(yōu)勢，是確保各項工作順利開展的關(guān)鍵。但是隨著市場經(jīng)濟的快速發(fā)展，各企事業(yè)單位職工的價值觀念呈現(xiàn)出多元化的趨勢，再加上利益分配的多樣化導致各種矛盾不斷加劇，使得思想政治工作面臨更多的困難和挑戰(zhàn)，為此加強基層政工干部隊伍建設(shè)，培養(yǎng)一批高素質(zhì)高水平的政工人才就成為當務(wù)之急。這就需要我們充分了解和認識到當前政工隊伍建設(shè)中存在的問題，然后積極采取有效措施加以解決和應對。

一．基層政工干部隊伍建設(shè)的必要性

1.　是加強思想政治工作的迫切需要

思想政治工作從本質(zhì)上來講是一門科學，而政工干部正是這一科學的直接探索者和實踐者，因此必須要求政工干部充分認識到思想政治工作的重要作用。這就需要廣大政工干部熟練掌握做好思想政治工作所需的基本理論和方法，全面了解思想政治工作的研究領(lǐng)域和研究對象，并且把握其基本規(guī)律，從根本上提高思想政治工作的水平和能力，充分發(fā)揮思想政治工作的價值和作用。

2.　是提高政工干部自身素質(zhì)的必然要求

加強政工干部隊伍建設(shè)旨在培養(yǎng)和提高政工人員的綜合素質(zhì)，這是在新的時代和社會背景下實現(xiàn)自身生存和發(fā)展的重要保證，也是適應國際和社會形勢發(fā)展的需要。當前，在基層政工干部隊伍建設(shè)中，要注重培養(yǎng)政工人員的六種能力，即學習能力、思考能力、語言能力、寫作能力、協(xié)調(diào)能力、以及調(diào)研能力等，從整體上提高政工干部的綜合素質(zhì)，打造一支高水平的政工干部隊伍。

3.　是實現(xiàn)現(xiàn)代化管理的要求

現(xiàn)代化管理需要以現(xiàn)代化的科學技術(shù)作為支撐，歸根結(jié)底也就是需要足夠數(shù)量的現(xiàn)代化人才。而現(xiàn)代化人才指的是德才兼?zhèn)涞膹秃闲腿瞬?，因此如果不能做好思想政治工作就無法實現(xiàn)科學化的管理，就不能達到真正意義上的現(xiàn)代化管理。所以說，加強基層政工干部隊伍建設(shè)，全面落實思想政治工作是實現(xiàn)現(xiàn)代化管理的要求。

二．基層政工干部隊伍建設(shè)中存在的主要問題

1.　基層政工干部隊伍缺乏穩(wěn)定性

在社會主義市場經(jīng)濟環(huán)境下，受市場經(jīng)濟體制的影響，一些政工干部的價值觀發(fā)生了一定的變化，使政工干部隊伍缺乏足夠的穩(wěn)定性。這主要是因為一些人認為思想政治工作相對于其它業(yè)務(wù)工作來說收入較少，再加上對政工干部的綜合能力要求比較高，工作難度較大，因此往往會產(chǎn)生放棄政工工作的念頭，影響了政工干部隊伍的穩(wěn)定性。

2.　基層政工干部隊伍綜合素質(zhì)較低

基層政工干部隊伍擔負著任務(wù)教育、宣傳動員、文化建設(shè)、以及鼓舞士氣等方面的重任，為單位的健康、穩(wěn)定、和諧發(fā)展提供強大的組織和思想保證，因此對于政工干部隊伍的綜合素質(zhì)有著較高的要求。但是當前基層政工干部隊伍卻表現(xiàn)出綜合素質(zhì)較低的特點，一些政工干部對有效展開思想政治工作的方法和技巧掌握不足，組織能力較差，并且對于群眾工作缺乏足夠的耐心和愛心。

3.　對于思想政治工作定位不準

一些政工干部在思想政治工作中缺乏一定的主動性和自覺性，往往是接到領(lǐng)導的安排和命令后才開始進行，并且由于對思想政治工作的定位不準，在實際的工作中往往存在著力度不夠的問題。特別是一些比較年輕的基層政工干部，由于經(jīng)驗不足，在工作中難以放開手腳去做，再加上缺乏足夠的責任心和責任感，對于其中存在的一些問題不敢管也不愿管，使得監(jiān)督管理只是流于形式。

4.　工作方式單一

當前很多單位在思想政治工作中采用的依然是傳統(tǒng)的工作方式，很少運用現(xiàn)代化的科學技術(shù)手段，導致工作質(zhì)量和效率較為低下。而一些單位雖然創(chuàng)建了思想政治工作網(wǎng)站，但是由于在先進技術(shù)的應用方面意識比較淡薄，對實際工作的有效開展缺乏足夠的指導能力，因此成效并不十分明顯。

三．基層政工干部隊伍建設(shè)策略

1.　規(guī)范政工干部的選拔和任用

在選拔和任用政工干部時，要將一些黨性強、有責任心、理論水平高、以及年富力強的人員充實倒政工干部隊伍中，并加大對他們的培養(yǎng)和幫扶力度。同時，還要對基層政工干部隊伍的結(jié)構(gòu)進行優(yōu)化，這就要求基層政工干部不斷學習，掌握豐富的理論經(jīng)驗和實踐經(jīng)驗，并明確思想政治工作目標，從而促進思想政治工作和經(jīng)營管理工作的相互融合。

2.　建立健全培訓考核制度

基層政工干部作為引領(lǐng)和團結(jié)廣大員工的核心力量，對于促進單位的健康長遠發(fā)展具有非常重要的意義和作用，因此在基層政工干部隊伍建設(shè)中，需要建立健全考核培訓制度，保證政工干部的工作能力和水平。具體來說就是要結(jié)合自身的整體發(fā)展戰(zhàn)略和階段目標，對廣大政工干部開展專業(yè)知識和業(yè)務(wù)技能培訓，并對培訓成績進行嚴格考評，使他們增強學習的自覺性和主動性，全面提高自身的思想政治素質(zhì)和政策理論水平，為思想政治工作的更好開展做好充分的準備。

3.　營造一個良好的工作環(huán)境

思想政治工作是為其它工作服務(wù)的，因此基層政工干部必須要從大局出發(fā)來認識、分析和解決問題。但同時，單位也必須要處理好思想政治工作與經(jīng)營管理工作的關(guān)系，在機制保證與制度支持等方面為思想正是工作的有效開展營造一個良好的工作環(huán)境。這就需要給予基層政工干部一定的工作自，積極鼓勵他們實現(xiàn)思想政治工作與經(jīng)營管理和文化建設(shè)工作的有機結(jié)合，并不斷相互促進、共同發(fā)展。

4.　完善政工隊伍管理機制

隨著時代和社會的變化，在基層政工隊伍建設(shè)中，必須要創(chuàng)新管理方式，不斷完善政工隊伍的管理機制。具體來說主要從以下方面來進行：1）建立工作目標制度，明確基層政工干部的具體工作目標，并將工作目標管理納入到統(tǒng)一規(guī)劃之中；2）適時開展優(yōu)秀政研成果、優(yōu)秀政研干部等的宣傳活動；3）健全競爭激勵機制，端正政工干部的工作態(tài)度，提高他們的工作熱情和積極性；4）加強群眾監(jiān)督，使廣大政工干部充分履行自己的職責，在思想政治工作中發(fā)揮自身的模范先鋒作用。

總結(jié)：在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的過程中，我們在發(fā)展物質(zhì)文明的同時逐漸將精神文明建設(shè)提上了重要的工作日程，因此為了形成具有中國特色的社會主義文化，就必須要加強基層政工干部隊伍建設(shè)，使思想政治工作得到充分落實。針對當前基層政工干部隊伍建設(shè)中存在的一系列問題，相關(guān)單位和部門必須要有一個正確的認識和把握，然后積極采取措施加以解決，促進基層政工干部隊伍和思想政治工作的健康發(fā)展。

參考文獻：

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[3]張偉，樊劍翔. 增強政工干部隊伍整體素質(zhì)的思考[J].　南京政治學院學報.　2007（02）

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[關(guān)鍵詞]國有企業(yè)；政工干部；隊伍建設(shè)；措施

國有企業(yè)的思想政治工作為國企日常管理工作及其他工作的開展提供了有效的保障，同時也是保障企業(yè)與國家雙重效益的重要措施。政工干部隊伍作為國企內(nèi)部思想政治工作開展的主體，因此政工干部隊伍對整個國企來說是極其珍貴的人才資源，同時也是企業(yè)實現(xiàn)經(jīng)濟效益以及快速發(fā)展的重要保障。隨著時代的飛速發(fā)展，國企必須加強政工干部隊伍的建設(shè)，才能保證企業(yè)的快速發(fā)展與政工干部隊伍人員的思想水平相適應，從而逐步滿足企業(yè)及其社會發(fā)展的需要。

1、認識國企政工隊伍的重要性

在國有企業(yè)中，政工干部隊伍需要做的工作就是利用政工干部自身的管理工作理念，采用有效的思想教育活動以及政治工作，來引導企業(yè)員工完善工作理念和工作精神，同時在開展教育的過程中發(fā)掘員工的巨大潛力，增加員工工作的積極性，提升員工的工作熱情，使企業(yè)不斷發(fā)展和壯大。政工干部在開展思想政治工作的過程中，發(fā)現(xiàn)企業(yè)在改革進程中出現(xiàn)的各種問題以及與企業(yè)員工相關(guān)的問題并進行深入分析，及時找到解決方案，使得因企業(yè)內(nèi)部出現(xiàn)的各種問題對企業(yè)發(fā)展造成的不利影響大大降低，此外還可以有效提升企業(yè)員工的鑒別能力與法紀觀念。同時，政工干部隊伍還可以通過思想政治教育活動有效幫助員工消除不良情緒，有效緩解員工之間的矛盾，消除員工不平衡的心理，激發(fā)員工工作的積極性和熱情，增強員工的思想覺悟，保障企業(yè)快速穩(wěn)定的發(fā)展。除此之外，國企政工干部還可以在日常的工作過程中落實國家思想政治方針和政策，利用企業(yè)的優(yōu)勢，促進企業(yè)員工的社會主義理念的不斷加深，使企業(yè)內(nèi)部的各項工作順利開展。所以國有企業(yè)內(nèi)部，加強對政工干部隊伍的建設(shè)是非常必要的，是企業(yè)平穩(wěn)、健康、快速發(fā)展的前提，是實現(xiàn)企業(yè)存在價值，增加企業(yè)的經(jīng)濟利益的重要保障。

2、我國國有企業(yè)政工干部隊伍建設(shè)中存在的問題

2.1對政工干部隊但的建設(shè)沒有提起足夠的重視

在現(xiàn)代社會，在以經(jīng)濟利益為企業(yè)發(fā)展的首要目標的社會經(jīng)濟發(fā)展的背景下，越來越多的企業(yè)只注重如何提高企業(yè)的經(jīng)濟利益以及經(jīng)營成果，忽略了企業(yè)的思想政治工作的重要性。在很多企業(yè)中，大多數(shù)員工甚至管理層都認為思想政治工作的開展對企業(yè)的正常運營沒有至關(guān)重要的影響，從而造成了對政工干部崗位的錯誤認識，除此之外，在政工干部隊伍內(nèi)部，有些政工干部對自身的工作需求也認識不全面甚至有偏差，致使對有些思想政治工作缺乏該有重視。

2.2政工隊伍的力量因企業(yè)改革而遭受減弱

當前，國有企業(yè)的改革步伐在不斷的向前邁進，然而企業(yè)的政工部門與機構(gòu)的力量卻遭受帶了極大程度上的削弱。有些國企改革后，企業(yè)內(nèi)部的思想政治工作由企業(yè)的主要領(lǐng)導擔任，而領(lǐng)導由于自身職務(wù)的繁忙疏忽了思想政治工作的開展，從而企業(yè)內(nèi)部的政工部門的職位變得有名無實了。而另有一些國有企業(yè)經(jīng)過改革縮減了政工部門，甚至是一個隊伍要管理幾個機構(gòu)，使得思想政治工作的開展受到政工干部人數(shù)的限制。還有一些國有企業(yè)在改革之后直接取消了政工干部部門，導致企業(yè)內(nèi)部政工干部的力量嚴重減弱。

3、加強和改進國企政工干部隊伍建設(shè)的有效措施

3.1要轉(zhuǎn)變陳舊的觀念、完善與之相關(guān)的機制

第一，企業(yè)管理層員工應該正確認識政工干部隊伍建設(shè)以及思想政治工作開展的重要性，并且要轉(zhuǎn)變古板陳舊的思想觀念，形成統(tǒng)一的思想，認識到思想政治教育是保障企業(yè)的正常運營及經(jīng)濟利益的增加的重要性，同時還要求企業(yè)管理層應該給予政工干部隊伍建設(shè)力所能及的幫助和足夠的支持。第二，企業(yè)要制定相關(guān)的機制來保證政工干部的權(quán)益，保證政工干部與企業(yè)內(nèi)部員工享有平等的待遇，盡力避免員工產(chǎn)生消極的工作情緒。第三，企業(yè)內(nèi)部要不斷完善企業(yè)市場競爭力的機制，政工干部隊伍中實行競爭上位，從而激發(fā)政工干部們對自己工作的重視。

3.2引入高素質(zhì)管理人才，優(yōu)化政工干部隊

優(yōu)化政工干部隊伍能夠有效地加強政工干部隊伍的建設(shè)。目前，政工干部隊伍與政工機構(gòu)存在著人員分配不合理的問題，所以就要求企業(yè)引進高素質(zhì)管理人才，實現(xiàn)政工干部隊伍人員的合理配置。首先，將高學歷額員工調(diào)到政工隊伍中優(yōu)化政工隊伍結(jié)構(gòu)；其次，合理搭配政工隊伍的各種專業(yè)的人才，保證政工隊伍具備各項人才；最后，企業(yè)應該引進青年人才，給政工隊伍注入新鮮血液，是政工隊伍不至于老齡化。

3.3加強對政工干部的培訓，提高隊伍的水平

提高政工隊伍的各項技能水平和工作能力也是至關(guān)重要的，這就要求企業(yè)要定期對政工干部進行專業(yè)知識的培訓，尤其是要加強政工干部對企業(yè)管理、思想政治方面知識的培訓，使其逐步樹立社會主義核心價值觀，除此之外還要對政工干部進行繼續(xù)教育，使企業(yè)內(nèi)部的整體水平得以提高。

參考文獻

[1]張麗芳.對國企政工干部隊伍建設(shè)現(xiàn)狀分析[J].建筑工程技術(shù)與設(shè)計，2014，（30）：981-981.