導(dǎo)語：如何才能寫好一篇關(guān)于軍訓(xùn)的作文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

關(guān)于軍訓(xùn)的作文

11月14日 星期三 晴

今天 是我軍訓(xùn)的第一天，也是我單獨(dú)在外面過夜的第一天 。

路上，我既緊張又高興。緊張的是，怕自己離開父母，會(huì)不會(huì)適應(yīng)軍訓(xùn)生活;高興的是，到了軍校能學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。想著想著，不知不覺地到了軍校。

一進(jìn)大門，映入眼簾的是一排排雪白的平房，看上去是那么的整潔。還有一排排挺直的樹木在迎接我們。這時(shí)我看見了一位身穿軍服，頭戴軍帽，兩眼注視著我們，顯得神氣十足 ，他就是我們的教官。隨后，他就帶我們進(jìn)入了營房。

一進(jìn)營房，就看見了一塊塊疊得像“豆腐干”一樣，整整齊齊的被子。不一會(huì)兒，教官就教我們怎樣疊被子。他先給我們示范了一遍，我們就學(xué)者教官的樣子疊，經(jīng)過一次次地努力，終于疊好了。雖然沒有教官疊得好，但是和我以前疊得已經(jīng)大有進(jìn)步了。

疊完被子，教官又帶我們?nèi)ヮI(lǐng)軍服和軍帽。當(dāng)我穿上軍服時(shí)，突然看見了眼前冒出了一個(gè)個(gè)小軍人。這時(shí)，我感到了自己長大了許多，這套軍服給我?guī)砹藷o比的驕傲與自豪。

訓(xùn)練開始了，教官也變得嚴(yán)格了許多。我們一個(gè)個(gè)小軍人再也不敢吵鬧了。首先是訓(xùn)練站軍姿。要抬頭、挺胸、收腹，還必須不能動(dòng)，這樣足足站了四十五分鐘。這可是我從沒體驗(yàn)過的苦，但是還要堅(jiān)持下去。要是動(dòng)一動(dòng)，還要被罰，那就更慘了。頓時(shí)，一顆顆汗珠從我身上滲出來，站得我“腰酸背痛，腳發(fā)麻。”好不容易熬到了中午，這時(shí)我的肚子早已鬧了“空城計(jì)”在咕古叫呢!心想：這下可以自由了，終于能飽餐一頓了?？墒菦]料到連吃飯都要受苦，真不知道是什么滋味。這種感受也是過去未體驗(yàn)到的。我忽然感到今天好長好長……

11月15日 星期四 晴

今天是我們到軍校的第二天，聽說今天晚上有一個(gè)聯(lián)歡晚會(huì)，使我興奮不已。

經(jīng)過了一天堅(jiān)苦的訓(xùn)練，跨立、踏步走……終于熬到了晚上。

聯(lián)歡晚會(huì)開始了，我們的主持人是孟嘉儀和顧思倫。第一個(gè)上場的是孟嘉儀，她唱的是一首叫《《軍港之夜》》的歌。那歌聲若沉若浮，讓我們的整個(gè)軍校沉浸在她的歌聲中。

下一個(gè)節(jié)目是顧思倫唱的歌。她搖頭晃腦，在臺(tái)上跳來跳去，活像一只“小鴨子”，歡快極了。

終于等到了有一個(gè)特別的節(jié)目。那個(gè)節(jié)目是主持人叫教官表演的。只見教官一個(gè)個(gè)互相推持。我們也興奮大喊：“教官表演一個(gè)。”教官被我們弄得沒有辦法;我們的教官竟然當(dāng)起了逃兵，逃到了一個(gè)地方，我們的老師也追過去了，可是教官跑得快了，真拿老師沒有辦法。終于有一個(gè)教官上臺(tái)了，他拿著笛子吹了一首歌，讓我們?nèi)绨V如醉。

最后一個(gè)節(jié)目是我們叫胡校長唱一首歌。沒想到胡校長也像教官一樣連連推持。終于她走上了臺(tái)，讓我們和她一起唱歌，這歌聲在軍校里久久回蕩著……

11月16日 星期五 雨

今天真是天助我也!天一直下著雨。我們不用出去訓(xùn)練。在這兩天里，我們雖然嘗盡酸甜苦辣，但這次活動(dòng)也讓我們“受益匪淺”。我不僅知道了當(dāng)兵的辛苦，更體會(huì)到了只有“苦”才有收獲。特別是我成功的那一刻，一種喜悅之情涌上心頭。頓時(shí)把所有的苦、累都拋到了九霄云外。難忘啊!我的第一次軍訓(xùn)。

關(guān)于軍訓(xùn)的作文

今天軍訓(xùn)剛回來，一個(gè)字“累”，兩個(gè)字“真累”。

第一天，我以為軍訓(xùn)很簡單，沒有認(rèn)真的去對(duì)待。最后才知道我們的教官是多么的“鐵面無私”……

教官不太兇，但溫和中卻帶著嚴(yán)肅。只要教官看你一眼，無論你在做什么事，都會(huì)不由自主的挺胸抬頭。但下課時(shí)，教官就好似變成了另一個(gè)人，和我們做朋友，一起玩耍。教官對(duì)我們說：“凡事不能總依賴爸媽，有些事我們必須要會(huì)做的。”在第一天站隊(duì)訓(xùn)練圓滿結(jié)束后，第二天上午，教官教我們疊被子和物品的擺放。只見教官先把被子平鋪，然后把被子由上到下對(duì)折，再由左到右對(duì)折三次，拉拉邊角，一個(gè)方方正正的“豆腐塊”就展現(xiàn)在我們眼前了。很多同學(xué)都試了一下，可是都疊不好，教官太厲害了!下午我們繼續(xù)訓(xùn)練，教官又細(xì)致的教我們向右看齊，下蹲，踏步等動(dòng)作。晚上，王書富老師在晚自習(xí)上詳細(xì)的給我們講了學(xué)習(xí)的好習(xí)慣和做人的道理，第二天圓滿結(jié)束。雖然教官對(duì)我們很嚴(yán)厲，但我們還是感受到了教官對(duì)我們的希望。第三天上午，教官復(fù)習(xí)了前兩天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓我們中午睡覺的時(shí)候想一想我們動(dòng)作上的不足，為第四天的匯報(bào)演出做準(zhǔn)備。下午，教官和我們演練了一下，可我卻在關(guān)鍵時(shí)候掉鏈子……踏步的時(shí)候，我怎么也堅(jiān)持不住了，腦門非常熱。鮑老師把我?guī)У搅宿k公室，用體溫計(jì)一量，果然不出所料，我發(fā)燒了!鮑老師急忙打電話給我媽媽，可是電話老是打不通，這可急壞了鮑老師。過了十分鐘左右，電話終于打通了。媽媽騎著摩托車來接我回家休息……。次日，我?guī)Р?jiān)持來軍訓(xùn)，這得到了老師們的一致好評(píng)。在一切準(zhǔn)備完畢后，匯報(bào)演出開始了。教官帶著我們，一個(gè)個(gè)精神煥發(fā)，度過了這只有五分鐘的“表演時(shí)間”要分別了，在這短短的四天中，我們已經(jīng)和教官建立了深厚的感情。教官，在這分別的時(shí)刻，我代表同學(xué)們向您道一聲：“謝謝!多保重!”

因?yàn)槲疑×耍瑳]有拿到優(yōu)秀學(xué)員獎(jiǎng)。但是下一次，我一定會(huì)好好表現(xiàn)，做一名合格的“軍人”。

關(guān)于軍訓(xùn)的作文

從我上學(xué)開始到現(xiàn)在已經(jīng)軍訓(xùn)過5次了。前4次都是在上學(xué)的時(shí)候，而第5次也就是這一次是我剛剛跨入中青旅公司大門時(shí)培訓(xùn)所上的第一課。公司把軍訓(xùn)作為第一課有著其目的：

一、可以使我們彼此了解增進(jìn)感情;

二、可以培養(yǎng)我們的集體榮譽(yù)感;

三、可以使我們適應(yīng)公司的軍事化管理。

這一次軍訓(xùn)同前幾次有著本質(zhì)的區(qū)別，最突出的就是表現(xiàn)在前4次我是以學(xué)生的身份參與的，而這一次我則是以一個(gè)公司職員的身份參與的，對(duì)我來說，這是從學(xué)校這個(gè)小圈子走向社會(huì)這個(gè)大家庭的轉(zhuǎn)變。

這次軍訓(xùn)給我的感覺與前幾次截然不同：

1、這次軍訓(xùn)參加的人數(shù)不多，只有40多人，分為4個(gè)班，不像在學(xué)校的人數(shù)那么多。此次軍訓(xùn)又讓我認(rèn)識(shí)了許多朋友，也就是以后公司的同事，通過軍訓(xùn)我們彼此都有了一些了解。這使我們在工作前相互溝通、相互信任，并可以使我們在工作中相互幫助、相互團(tuán)結(jié)。這有助于以后我們各方面工作的開展。

2、軍訓(xùn)培養(yǎng)了我們的集體榮譽(yù)感，因?yàn)樵谝院蟮纳罟ぷ髦胁豢赡苁钦婵盏?，一個(gè)人的成長離不開集體，集體也可以說是一個(gè)群體，他的力量是無窮的。生活在集體中的任何人自覺或不自覺的都會(huì)互相影響著，因此我們就應(yīng)該關(guān)心集體、熱愛集體，現(xiàn)在說就是關(guān)心中青旅、熱愛中青旅。對(duì)中青旅我們應(yīng)該只講付出，不講私念，從小的事情做起，要做到公司的利益高于個(gè)人的利益。只有中青旅發(fā)展了，我們的個(gè)人利益才能得到實(shí)現(xiàn)?，F(xiàn)在中青旅連鎖剛起步還不完善，處于建設(shè)的初期，也就是最苦最累的時(shí)期，我們更應(yīng)該以公司的發(fā)展為己任，先公司后個(gè)人。

3、軍訓(xùn)不僅使我們相互了解，還讓我們認(rèn)識(shí)到了集體榮譽(yù)感的重要，更重要的是他還讓我們認(rèn)識(shí)到了軍事化管理的必要性，沒有規(guī)矩不成方圓嗎。公司也有公司的制度我們應(yīng)該堅(jiān)決服從。這次軍訓(xùn)使我深刻認(rèn)識(shí)到作為一名公司職員必須嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)組織性和紀(jì)律性。我們是企業(yè)的門面，又是來賓進(jìn)入企業(yè)的第一接觸者，我們的業(yè)務(wù)水平和精神風(fēng)貌直接關(guān)系到企業(yè)的形象。而且此次軍訓(xùn)還提高了我們的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

這次軍訓(xùn)包括三大步伐，停止間轉(zhuǎn)法，跨立等，強(qiáng)度不是太大，但每一個(gè)人都很認(rèn)真的對(duì)待。我們當(dāng)中小的18歲，大的40多歲，從職員到經(jīng)理，在軍訓(xùn)中我們相互配合，協(xié)調(diào)的都很好，統(tǒng)一安排，統(tǒng)一行動(dòng)。有了困難大家都相互幫助真像是老同事了，可以說達(dá)到了預(yù)定的目的，圓滿完成了軍訓(xùn)。這就是我這次軍訓(xùn)的一些感受。

關(guān)于軍訓(xùn)的作文

“手握沖鋒槍，身著迷彩裝，今天紅領(lǐng)巾，明天的特種兵……”這是我小時(shí)候最喜歡的一首歌，兒時(shí)的我，骯海里充滿了各種對(duì)軍人的崇敬，對(duì)軍營的幻想，對(duì)軍旅生活的向往，然而，隨著時(shí)光的飛逝，這種幻想，這種向往，隨著年齡的長大，隨著時(shí)光的遠(yuǎn)去，早已成為云煙了，只有我那對(duì)軍人的崇敬一直不曾改變。

一個(gè)月之前，我非常有幸成為中青旅的一員，當(dāng)我拿到培訓(xùn)計(jì)劃時(shí)，一條內(nèi)容赫然呈現(xiàn)在我的眼前，我們將軍訓(xùn)6天，而且是在軍營之中，這對(duì)從小向往軍旅生活的我來說，不能不說是充滿誘惑的?；丶液笊磉叺脑S多朋友我都有非常不解地問我：“你們不是做旅游的嗎?軍訓(xùn)有什么用嗎?”但我心中卻非常明白，軍營和旅行社這兩個(gè)看似毫無關(guān)系的單位中間卻有著千絲萬縷的聯(lián)系。首先，中青旅是一家紀(jì)律性相當(dāng)強(qiáng)的企業(yè)，這正好符合軍營鐵一樣的紀(jì)律的風(fēng)格，同時(shí)，我們和工作也決定了我們必須要做到令行禁止。在軍營接受軍訓(xùn)將更有助于強(qiáng)化我們的這種觀念。其次，我曾是做銷售工作的，我們的工作特性就是要求我們要具有像軍人一樣勤奮頑強(qiáng)的作風(fēng)，不屈不撓、勇于進(jìn)取的精神，服從于首長，服務(wù)于人民，是一個(gè)軍人的職責(zé)，服務(wù)于領(lǐng)導(dǎo)，服務(wù)于客戶恰恰也是一個(gè)中青旅員工應(yīng)有的責(zé)任感，由此，不難看出軍營和旅行社之間存在著千絲萬縷的聯(lián)系。

轉(zhuǎn)瞬間，6天的軍訓(xùn)的生活結(jié)束了，當(dāng)大轎車緩緩地開出軍營的時(shí)候，我在座位上忍心回頭凝望著幾位教官，我的思維在剎那間凝固了，轉(zhuǎn)瞬之后，我突然想起一首歌：“我們的老班長，你現(xiàn)在過得怎么樣，我們的老班長，你是否還記得我，如今我已不再會(huì)害怕……”的確，在這短暫的6天中，我從你們身上學(xué)到了許多可貴的東西，許多我從另的地方學(xué)不到的東西，在這短短的6天中，你們剛毅的性格影響了我，你們樂觀的精神感染了我。你們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)教育了我，雖然只有6天。但卻使我明白了一個(gè)道理：前程雖有太多的風(fēng)吹雨打，拍拍身上的灰塵，振作疲憊的精神，一步一步的向前走，終有風(fēng)到彩虹的那一天，夕陽柔美的灑落在軍營的每個(gè)角落里，軍營的大門已越來越遠(yuǎn)了，當(dāng)它在我的視線內(nèi)消失的時(shí)候，我回過頭看前方的路。這6天也許是我一生中最后的軍營生活，卻也是我一生中最寶貴的6天。

關(guān)于軍訓(xùn)的作文

春風(fēng)如歌，熱浪如火。在這在這美麗的校園里，伴隨著響亮的口號(hào)，矯健的步伐，整齊的隊(duì)列，飽滿的熱情，莊重的氣氛，我們向校領(lǐng)導(dǎo)和全校廣大師生交上了一份滿意的答卷。20xx年4月30日，四川大學(xué)錦城學(xué)院09級(jí)學(xué)生軍訓(xùn)匯報(bào)圓滿結(jié)束。這雖然是一次遲來的軍訓(xùn)，但是每個(gè)同學(xué)都抱以十二分的熱情。軍訓(xùn)是每一位大學(xué)生在就學(xué)期間一門重要的必修課。我們09級(jí)學(xué)生在這次訓(xùn)練中所取得的成績是可圈可點(diǎn)的。這次軍訓(xùn)中，我感到自己得到了很好的提高，也學(xué)習(xí)到了很多受益一生的東西，相信每個(gè)參與軍訓(xùn)的同學(xué)都和我一樣有著深刻的體會(huì)。七天的軍訓(xùn)，我們付出了辛苦，付出了汗水。然而得到的卻是一份沉甸甸的收獲。我們學(xué)會(huì)了服從命令，學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌不拔。

我想“軍訓(xùn)”這一詞給人們的第一印象就是守紀(jì)律，初中、高中到大學(xué)，每次軍訓(xùn)都是一次嚴(yán)守紀(jì)律的訓(xùn)練，就像參謀長說的那樣，我們穿上那身軍裝就是軍人，對(duì)自己就要以鐵的紀(jì)律來要求自己。軍訓(xùn)一個(gè)星期，我們每天按時(shí)起床參加訓(xùn)練，作息都非常有規(guī)律，改掉了以前早上賴床的壞習(xí)慣，行動(dòng)的速度也快了很多。軍訓(xùn)不但規(guī)律了我生活，而且還磨練了我意志。軍訓(xùn)當(dāng)中，我盡量嚴(yán)格按照教官的指示行動(dòng)，不斷從心理和生理上克服困難，盡量做到最好。就拿站軍姿來說吧，第一天我站半小時(shí)就累到不行，第二天可以站四十分鐘不倒，這樣一直到最后可以堅(jiān)持一個(gè)小時(shí)。不論下雨天還是艷陽天，我都一直堅(jiān)持著參加訓(xùn)練，一個(gè)星期來，同學(xué)們虛心向教官學(xué)習(xí)，嚴(yán)守紀(jì)律，不怕困難。有的同學(xué)帶病帶傷堅(jiān)持訓(xùn)練，帶著流血流汗不流淚的精神一直堅(jiān)持到最后，我想這就已經(jīng)達(dá)到了最初參加軍訓(xùn)的目的了。

當(dāng)然軍訓(xùn)并不僅僅是“苦”和“累”。在與同學(xué)、教官相處的一個(gè)星期里，我感到了無比的快樂和充實(shí)，與以往不同，我們這次軍訓(xùn)是在大一第二學(xué)期開始的，反而少了新生面對(duì)的尷尬，加深了同學(xué)之間的友誼。一句關(guān)懷的話語、一個(gè)燦爛的微笑……在我感到很累的時(shí)候，這些可愛的人們一直就陪在身邊，讓我可以有一個(gè)依靠的肩膀，每當(dāng)那時(shí)，我總覺得有這么多可愛的同學(xué)真的是很幸福的事!軍訓(xùn)是具有強(qiáng)有力的凝聚力的，站在隊(duì)列里就是這個(gè)團(tuán)體的一份子，在做好自己的同時(shí)更需要與他人協(xié)調(diào)，這樣才能使整體效用最大化。就像剛開始走正步的兩天大家走得都不太整齊，有的快有的慢，經(jīng)過幾天不斷的聯(lián)系，我們?nèi)⑺呐耪w得到了很大提高，踏起正步來有序有力，最后得到了營長和參謀長的好評(píng)，當(dāng)我們齊步踏過閱兵式主席臺(tái)的時(shí)候，我在心里為我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)鼓掌!

每次軍訓(xùn)完都會(huì)舍不得和教官分開，這次也不例外。有一種幸福叫先苦后甜，有一種快樂是苦中作樂。雖然感覺很累，但是很多的時(shí)候我們是快樂的，每次短短的休息間隙我們都能和教官一起度過快樂的時(shí)光。忘不了帥氣的連長，張排長可愛的酒窩，林排長的悉心教導(dǎo)，忘不了我們在受表揚(yáng)后一起鼓掌加油，暮色下和教官一起軍歌嘹亮，一連串幸福的剪影已在腦海里定格。就像教官叫我們唱的歌兒一樣“軍中的男兒也有情”，我們和教官的這種情誼是無法言表的，只在心里感謝這些鐵血漢子教會(huì)我們的一切，并希望他們在以后的軍旅生活中一路走好。

篇2

高中軍訓(xùn)心得體會(huì)600字作文范文一 今年的8月23日至8月28日，學(xué)校給我們初一新生組織了一次集體軍訓(xùn)。這個(gè)軍訓(xùn)隊(duì)伍一共分為十個(gè)中隊(duì)，而我，是第二中隊(duì)的一員。

我們這個(gè)隊(duì)的教官是一位女性，她姓王，我們都叫她王教官。集訓(xùn)時(shí)，王教官十分嚴(yán)肅，但也很親切，我們不懂的東西她都會(huì)耐心地去教會(huì)我們。休息時(shí)，王教官就顯得很幽默了，她還給一個(gè)戴著紅色帽子的男生取名為小紅帽，都得每個(gè)人都哈哈大笑。

今天是軍訓(xùn)的第一天，王教官先教我們站軍姿。站軍姿，顧名思義，就是按照軍人的姿勢去站。站的時(shí)候，腳尖張開60，腳后跟要并攏，手指也要并攏，拇指尖緊貼著食指的第二節(jié)，然后把兩手放在褲子兩側(cè)的褲縫上。站軍姿時(shí)，還要抬頭挺胸，并且身體還要微微向前傾。記得我在站軍姿時(shí)累得汗流浹背，額頭上的汗水到處流，可是站軍姿時(shí)是不允許擦汗的。

學(xué)會(huì)站軍姿后，王教官還叫我們稍息、跨立、拉歌、走軍步。其中，我印象最深的是王教官教我們唱《團(tuán)結(jié)就是力量》這首歌，她先給我們唱一遍，然后再一句一句地教我們唱，等我們會(huì)唱一句后她才教下一句。她在教我們唱歌時(shí)很溫柔，不像一些音樂老師那樣，很暴躁，教了很久后，我們還是不會(huì)唱的時(shí)候就會(huì)很生氣。王教官唱歌時(shí)的聲音，有如太陽般溫暖，又似春風(fēng)般和煦，讓我們每個(gè)人都很喜歡她、尊敬她。

今天的軍訓(xùn)，讓我磨練了自己的毅力，也讓我感受到了軍人平時(shí)訓(xùn)練時(shí)的辛苦。從今天開始，我要以軍人為榜樣，按照軍人的要求來規(guī)范自己

高中軍訓(xùn)心得體會(huì)600字作文范文二 帶著新奇、幻想與迷茫，我們走進(jìn)了高一。迎接我們的是為期十天的軍訓(xùn)。它對(duì)于我們，不僅僅是對(duì)身體的鍛煉，更是對(duì)意志的考驗(yàn)和磨礪。

堅(jiān)持就是勝利

軍訓(xùn)第一天，同學(xué)們熱情高漲，但一開始便碰上了攔路虎站軍姿。站軍姿要領(lǐng)很多，大家聽得有點(diǎn)迷糊，親身一體驗(yàn)，更覺得暈，簡直太累人了。然而這就是給我們的第一個(gè)考驗(yàn)。我保持軍姿站在隊(duì)列中，不一會(huì)兒，手便麻了，腿也酸了，汗珠更是調(diào)皮地往下落。好幾次，我都忍不住想打報(bào)告休息，但不服輸?shù)男愿褡屛覔瘟讼聛怼；顒?dòng)一下教官的口令使我終于看到了黎明的曙光，我撲通一聲坐在了地上，內(nèi)心卻充滿了喜悅：我堅(jiān)持下來了，我勝利啦!

嚴(yán)師出高徒

軍訓(xùn)剛開始，教官十分寬松，我們感覺訓(xùn)練也挺輕松的。但有人得寸進(jìn)尺，訓(xùn)練時(shí)不專心，小動(dòng)作不斷。結(jié)果訓(xùn)練的效果也是一團(tuán)糟，可有些人仍然執(zhí)迷不悟。終于，教官在忍無可忍的情況下罰了兩個(gè)同學(xué)。此舉殺雞儆猴收效頗豐，我們的訓(xùn)練接著便有了很大進(jìn)步。真是應(yīng)了那句俗話嚴(yán)師出高徒。

軍中男兒亦有情

休息時(shí)，大家圍坐在一起，教官也收起了平時(shí)的嚴(yán)肅和我們一起唱歌、做游戲。他笑得很開心，像個(gè)未長大的孩子。在我的眼中，這時(shí)的教官最真實(shí)、最可愛。軍中的男兒也有情，不是嗎?

才幾天，我們就成熟了很多，學(xué)到了很多。十天的軍訓(xùn)，并不長，但它可能會(huì)影響我們以后的整個(gè)高中生活，甚至，它會(huì)成為我們?nèi)松幸粋€(gè)新的起點(diǎn)。

高中軍訓(xùn)心得體會(huì)600字作文范文三 軍訓(xùn)，是一種對(duì)人意志的磨練.初中的軍訓(xùn)只不過是玩玩而已，高中的軍訓(xùn)才讓我有深切的體會(huì).

戴上迷彩帽，穿上長褲，長衫，大家心不甘，情不愿的來到操場上與太陽殊死搏斗.隨這一聲令下，我們的軍訓(xùn)正式開始.每天軍訓(xùn)我們都要站軍姿，軍姿的挺拔最能體現(xiàn)軍人的氣質(zhì)和精神面貌.光在太陽底下曬著，就夠我們受的了，偏偏還要我們兩手貼緊褲縫，腳尖分開成60度，腳后跟并攏，抬頭挺胸，兩肩稍向后張，人略向前傾，目視前方，一動(dòng)不動(dòng)，哪里癢哪里痛都不能摸一下，抓一下，這可為難了平日里嬌生慣養(yǎng)的我們.

八月的太陽是那么的火辣辣的，曬的人喘不過氣來，但我告訴自己這是軍訓(xùn)，就是要讓我們在艱苦的條件下鍛煉我們的意志力.人們總愛在烈日爆曬時(shí)躲在陰涼的地方，但為什么我們不能勇敢的去接受它呢?

烈日下，我們反復(fù)的訓(xùn)練這起步，正步，立正......大家的汗水從帽子里滲出來，衣服也被汗水浸濕，但大家依然努力堅(jiān)持著.記得軍訓(xùn)第一天，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在廣播里說過，這次軍訓(xùn)我們要發(fā)揚(yáng)流血，流汗，不流淚的精神完成這次軍訓(xùn).

時(shí)間一天天過，訓(xùn)練的強(qiáng)度也越來越大，同學(xué)的體力也有些透支了，但離會(huì)操越來越近了，同學(xué)們不能有絲毫懈怠，更要團(tuán)結(jié)起來，為我們高一(2)班取得在菱湖中學(xué)的第一個(gè)榮譽(yù).冰心說過這樣一句話:一朵孤芳自賞的花只是美麗，一片互相依畏著而怒放的錦銹才會(huì)燦爛.我們生活在一個(gè)集體里，只有團(tuán)結(jié)，才能為自己增添士氣，讓我們在艱苦的條件下，得到精神上的寬慰.

其實(shí)在我們抱怨軍訓(xùn)有多苦，有多累的時(shí)候，我們是否有想過我們的教官.在我們曬太陽的時(shí)候他們也和我們一樣，曬的滿臉通紅，喊口號(hào)喊的喉嚨發(fā)啞.我真的很佩服他們，佩服他們的勇氣，因?yàn)樗麄冞x擇了做一個(gè)軍人，保家衛(wèi)國.

也許在軍訓(xùn)的時(shí)候確實(shí)有些同學(xué)心不在傿，態(tài)度不端正，但在軍訓(xùn)最后一天的會(huì)操中，同學(xué)們齊心協(xié)力，端正態(tài)度，為我們的軍訓(xùn)落下了完美的帷幕.

經(jīng)過這次軍訓(xùn)我懂得了很多.其實(shí)生活中有很多困難是我們自己想出來的，所以這些困難不能靠別人來幫我們解決，只有靠我們自己堅(jiān)定的意志去克服，去解決.還有一點(diǎn)，這次軍訓(xùn)讓我更懂得了為別人著想，也讓我深刻體會(huì)了團(tuán)結(jié)就是力量這句話.

篇3

軍人的天職是服從。對(duì)于身心疲憊的我來說，也是個(gè)考驗(yàn)。從軍訓(xùn)的第一天開始，我便努力去適應(yīng)這里的生活、這里的生活方式。N天的時(shí)間太短了，來不及讓我細(xì)加體會(huì)。雖然我沒有能夠?qū)W會(huì)適應(yīng)，但我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。這里給大家分享一些關(guān)于中學(xué)生初三軍訓(xùn)體會(huì)作文600字左右,供大家學(xué)習(xí)。

中學(xué)生初三軍訓(xùn)體會(huì)作文600字左右1盼了三個(gè)月，終于盼來了向往已久的高中生活，當(dāng)然軍訓(xùn)也就隨之而來了，看似痛苦的七天軍訓(xùn)其實(shí)也挺快樂的，我們在軍訓(xùn)中痛并快樂著。

七天里，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，無論遇到再大的困難，都不會(huì)哭，因?yàn)槔щy對(duì)于我們已經(jīng)不算什么，學(xué)會(huì)勇敢地去面對(duì)，那才是真正的強(qiáng)者。每天練習(xí)隊(duì)列，對(duì)于我們這些溫室里不經(jīng)風(fēng)雨的幼苗來說，是很難忍受的，從脖子到腳，都沒有不疼的地方，但是我們不說累，我們能挺住，這就是進(jìn)步，一天天的進(jìn)步，一天天的成長，一天天變得更加堅(jiān)強(qiáng)，在磨練中變得強(qiáng)大，這就是我們年輕人，我們年輕，我們無極限。

七天里，我們在痛苦中尋求快樂，每天都要露出笑臉，因?yàn)槲覀円诳鞓返姆諊型浬眢w的疼痛。這七天是快樂的，美好的，每天都有講不完的樂事，不管是中午在寢室里休息還是課間在訓(xùn)練場休息，每時(shí)每刻尋找快樂是我們最喜歡做的事。我們可以捉螞蚱喂，我們可以摘草編小兔子，我們可以做的還有很多，總會(huì)有很多意想不到的事情引得大家歡笑陣陣，樂此不疲，這就是我們年輕人的童心。

七天里，我們互相認(rèn)識(shí)，所有的人都已經(jīng)從陌生人變成了好朋友。我們永遠(yuǎn)是快樂的因?yàn)槲覀冇袛?shù)不盡的朋友，這樣，心就不會(huì)孤獨(dú)。在快樂中成長，在成長中快樂，因?yàn)?，成長路上有朋友相伴。

七天的軍訓(xùn)已經(jīng)過去了，但它會(huì)永遠(yuǎn)深藏在我們的記憶里，裝在美麗的水晶瓶中，珍藏到永遠(yuǎn)，做為自己高中生活的第一頁。

又到了軍訓(xùn)的季節(jié)，我想起了一年前的自己，把那時(shí)所寫的東西翻了出來，發(fā)表上來給今年參加軍訓(xùn)的朋友們做為借鑒。突然發(fā)現(xiàn)一年前的自己很傻，寫的東西也很爛，不過，無論怎樣，它都是我成長路上的一個(gè)印記。

中學(xué)生初三軍訓(xùn)體會(huì)作文600字左右28月25日至27日，我參加了學(xué)校組織的軍訓(xùn)活動(dòng)，這真是一次難忘的活動(dòng)，也是我升入初中的第一堂課。短暫的軍訓(xùn)生活，使我體會(huì)到了苦和累，也得到了很大的收獲。

在七天的訓(xùn)練中，開始真是不習(xí)慣，特別是生活上，沒有媽媽在身邊，一切都要靠自己動(dòng)手干活，在同學(xué)們的互相促進(jìn)下，生活上的事很快就得心應(yīng)手了。在訓(xùn)練中真是好苦，坐姿訓(xùn)練時(shí)，開始不到5分鐘我就做不住了，抬眼看到教官那嚴(yán)厲的表情，再看看同學(xué)們都在堅(jiān)持，我就鼓勵(lì)自己一定也要堅(jiān)持下去，練完后，我感到腰酸背痛。

第二天的拉練活動(dòng)，我們走了近20公里的路，在拉練的途中，因肚子不停的疼痛使我曾經(jīng)好幾次想放棄了，可看看同學(xué)們沒有一個(gè)放棄的，我就默默的忍著肚子痛繼續(xù)堅(jiān)持走完了全程，晚上回到宿舍渾身就像散了架，真是累呀。

接下來幾天的訓(xùn)練更為艱苦，教官訓(xùn)練我們站姿、齊步走、正步走和拳術(shù)，訓(xùn)練時(shí)頭頂著毒辣的太陽，曬得我一陣陣頭暈?zāi)垦＃瑹岷怪绷?，感到渾身無力，真想不練了，可是當(dāng)我再抬頭看到教官，她正狠很的盯著我們，再看看陪著我們訓(xùn)練的老師。

正向我們投來鼓勵(lì)的目光，我只得咬了咬牙，使出全身的力氣穩(wěn)住了腳步，繼續(xù)訓(xùn)練著，回到宿舍，一看我的臉和脖子都曬黑了，而且起了皮，心里真是有說不出的滋味。

七天的軍訓(xùn)終于結(jié)束了，雖然苦點(diǎn)、累點(diǎn)、皮膚也曬黑了，但身體變得結(jié)實(shí)了，磨練了毅力，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)，懂得了組織紀(jì)律的重要性，也增強(qiáng)了戰(zhàn)勝困難的決心。所以，我覺得這個(gè)暑假過得真有意義，軍訓(xùn)的日子一定會(huì)成為我一生中最美好的回憶之一。

中學(xué)生初三軍訓(xùn)體會(huì)作文600字左右3今天要去軍訓(xùn)了，我很少見的起了個(gè)大早，美美的檢查了一遍軍訓(xùn)的用品，確認(rèn)沒有誤差之后，我就樂呵呵的背著旅行包去了學(xué)校。

八點(diǎn)鐘的時(shí)候我們坐上了前往“大連灣坦克訓(xùn)練基地”的大客車，在車上我們有說有笑的，都在討論軍訓(xùn)的生活會(huì)是什么樣的呢?我也很好奇，聽媽媽說，去軍訓(xùn)是一件非常辛苦的事情，要去體驗(yàn)一下軍人們平時(shí)是怎么吃苦耐勞的。雖然聽媽媽說軍訓(xùn)是一件非常辛苦的事情，但我還是很想迫不及待的去體驗(yàn)一下軍訓(xùn)的生活。在經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的車程后，我們終于到達(dá)了“大連灣坦克訓(xùn)練基地”。

下了車之后，教官給我們分配了各自的寢室，我們把自己的床鋪鋪好后，就互相聊了一會(huì)天。聽到了哨聲，氣氛一下在緊張了起來，我們馬上在寢室里列好隊(duì)，跑步到了大禮堂在大禮堂里面教官和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)給我們開了一場軍訓(xùn)的開營儀式。

中午12點(diǎn)時(shí)，我們來到軍營的食堂開始吃飯，雖然這里的飯菜比不上自己家里的好，但我還是吃得很香很香。

下午，教官教我們練習(xí)站軍姿，又教我們練習(xí)起步走和踏步走。這些東西雖然都是生活中隨處可見的，但是如果按要求認(rèn)真地做起來那就非常難了。

就這樣，我們一直訓(xùn)練到晚上6點(diǎn)，去吃過了晚飯后，我們又在路燈下訓(xùn)練了一會(huì)，之后我們跑操回到了寢室里，當(dāng)我趴在床鋪上的時(shí)候頓時(shí)感到渾身酸痛，蓋上被子之后眼皮子就將灌了鉛一樣垂了下來，我?guī)е鴾喩淼钠v進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

中學(xué)生初三軍訓(xùn)體會(huì)作文600字左右4我早就已經(jīng)聽說過“軍訓(xùn)”這個(gè)詞，他們軍訓(xùn)過的人都說軍訓(xùn)很苦很累，每天都要在刺眼的陽光下暴曬很長時(shí)間，直到堅(jiān)持不下住了才可以休息。我是多么得不希望軍訓(xùn)啊。

隨著時(shí)光的流逝，九月十四號(hào)來臨了。我們站在籃球場上聽校長的致詞，隨著校長說“初一新生軍訓(xùn)開始”，我們的軍訓(xùn)也拉開了帷幕。

在軍訓(xùn)的期間里，教官都在我們身邊，辛苦的教我們：立正，稍息，跨步等姿勢。教官也同我們在一起，陪我們一起訓(xùn)練，跟我們在陽光下暴曬。而我們一直叫苦連連，教官卻像松柏一樣站在那里堅(jiān)忍不拔。教官那種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神讓我從心里值得敬佩。教官那種精神讓我知道了什么才是一個(gè)軍人。

在短短的五天時(shí)間里，軍訓(xùn)讓我變得堅(jiān)強(qiáng)，我不會(huì)因?yàn)橄肽顙寢尪奁?不會(huì)因?yàn)樗佣鳒I;不回因?yàn)榭荚嚥焕硐攵鴼怵H。

軍訓(xùn)讓我知道“古今立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志”

只有不屈服的心，不服輸?shù)男?，不放棄的心，才?huì)有令人羨慕的成績

軍訓(xùn)讓我懂得，軍隊(duì)是一個(gè)團(tuán)體，軍隊(duì)里任何一個(gè)軍人的任何一個(gè)姿勢和動(dòng)作都與軍隊(duì)的榮譽(yù)有關(guān)，軍隊(duì)里任何一個(gè)軍人受傷了，其他軍人就會(huì)照顧他。同樣班級(jí)也是一個(gè)大家庭，大家庭應(yīng)該是和睦的，團(tuán)結(jié)的，只有班級(jí)團(tuán)結(jié)了，那么就風(fēng)吹雨打都不怕了，就是最后的勝者，正所謂：團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是剛，比鐵還硬比鋼還強(qiáng)

時(shí)光飛逝，五天的軍訓(xùn)已經(jīng)過去，教官已將離開了我們，回到了他原先站崗執(zhí)勤的地方，但我永遠(yuǎn)都會(huì)記住他，會(huì)把這段時(shí)光埋藏在心里最深的地方!

中學(xué)生初三軍訓(xùn)體會(huì)作文600字左右5剛踏進(jìn)初一的校門，我們就開始了嚴(yán)厲的軍訓(xùn)，教我們的教官姓韓，他將陪我們度過1天半的時(shí)間并教會(huì)我們許多有關(guān)軍姿的練習(xí)。

剛開始教官讓我們站軍姿：雙手緊緊貼緊自己的褲子，兩腳后跟靠在一起，兩腳尖打開60度，脖子緊緊靠著后衣領(lǐng)，目視前方。就這樣，我們站了大約半小時(shí)，對(duì)面有一個(gè)女同學(xué)吃不消，往后退了2步，只聽“砰”的一聲她暈倒了，老師把她帶走后，我們班也有同學(xué)吃不消，暈倒了。接著，天暗了，下雨了，我們以為不用練了，可以回教室了，個(gè)個(gè)都在拍手，歡呼雨來的及時(shí)，沒想到教官讓我們在雨里繼續(xù)練，真倒霉!

這還不算什么，在這么多練習(xí)里，最令我刻苦銘心的還是做深蹲跳和俯臥撐。先說說深蹲跳吧，教官讓我們雙手交叉放在后面，他說一個(gè)，我們就做一個(gè)，做到20多個(gè)的時(shí)候，我們已經(jīng)吃不消了，教官說快了，我們以為只要做30個(gè)，沒想到一做就是50個(gè)，我們?nèi)嗟碾p腿都麻木了，到第2天，腿還痛呢!再說俯臥撐吧，大家應(yīng)該都知道操場跑道是什么樣吧。

篇4

【初中軍訓(xùn)心得體會(huì)500字一】

我剛來到初中，初中生活的開端5天的軍訓(xùn)生活結(jié)束了，我們那位教官給大家留下了深刻的印象，盡管他是一個(gè)威嚴(yán)正氣的教官,可我們大家都很喜歡他，深受同學(xué)們的歡迎。

教官姓肖，只比我們大兩歲，剛開始他那威嚴(yán)的形象早已樹立在我們心中。他有一張嚴(yán)肅而又稚氣的臉龐，一聲口令可以讓我們勢氣大震。訓(xùn)練時(shí)，他與我們一起流汗，一起奮斗。我們的教官可是所有教官中最好的一個(gè)了，訓(xùn)練并非很嚴(yán)格，當(dāng)我們累了時(shí)，總會(huì)讓我們休息、喝口水。帶領(lǐng)我們拉歌時(shí)，他激情澎湃;和同學(xué)談話時(shí)，他善于溝通;帶領(lǐng)我們訓(xùn)練時(shí)，他正經(jīng)嚴(yán)肅。在第四天的文藝晚會(huì)上，他獨(dú)自表演了一段武術(shù)，動(dòng)作有力到位，使得全年級(jí)所有人目瞪口呆，每做一招，下面掌聲一片，我們?nèi)喽紴檫@位教官而感到自豪。結(jié)束時(shí)，大家對(duì)教官大喊：你好帥!他害羞似的低下頭，接著又拿出軍人的風(fēng)范帶領(lǐng)我們回宿舍

今天軍訓(xùn)結(jié)束了，上午教官在教室中發(fā)表了自己的感想。他說自己第一次帶學(xué)生軍訓(xùn)，還說我們與他永遠(yuǎn)都不會(huì)再見面了，聽了此番話，我很傷感，畢竟分別就在眼前了。于是班長把全班所有同學(xué)的簽名合集遞給教官，他也很感動(dòng)，說會(huì)永遠(yuǎn)保留，并想我們敬禮表示感謝。我們再次將掌聲送給他!相信我們也會(huì)永遠(yuǎn)記住教官的。真的很難過與他的離別

【初中軍訓(xùn)心得體會(huì)500字二】

軍訓(xùn)，是我們苦樂人生的縮影。在這一段痛苦的日子里，年少的我們告別了曾經(jīng)安逸的生活，承受著訓(xùn)練時(shí)身體的疼痛和離家的失落。但是，在這炎炎的烈日下有我們火紅的青春。雖然我們的身體還在疼痛，但是，在這片綠茵上，有我們?yōu)⑾碌暮顾嘈旁谝院?，必將開放出鮮艷的花朵。

它教會(huì)我什么是團(tuán)結(jié)的力量。那創(chuàng)造中的和諧摩擦出美麗的火花?？窗?，統(tǒng)一而整潔的軍裝，豪邁而整齊的步伐，伴著那嘹亮的口號(hào)，一排排，一列列，是那樣賞心悅目，振奮士氣。團(tuán)結(jié)就是力量，再不是簡簡單單的一句話，它授予我們?nèi)松恼芾?，告誡我們?yōu)槿说睦砟睿谲娪?xùn)的訓(xùn)練中，鑄起了一座不倒的城墻，集體的榮譽(yù)感讓我們將它演繹得淋漓盡致，愈見豐美。不是嗎?那拔河比賽上，躍躍欲試的激動(dòng)，齊心協(xié)力的合作和抵制不住的欣喜，無一不在表現(xiàn)著我們六十三顆緊緊相連的心。團(tuán)結(jié)的動(dòng)力使我們反敗為勝的那一刻，漲紅的雙臉，雀躍的歡呼，又讓我們真實(shí)地體驗(yàn)著這份欣喜，更讓我們感悟：有種力量叫團(tuán)結(jié)。

軍訓(xùn)告訴了我們要堅(jiān)持不懈。我們戰(zhàn)勝了陽光，因?yàn)?，我們比陽光更燦爛!

【初中軍訓(xùn)心得體會(huì)500字三】

燦爛明媚的陽光，映照在每個(gè)人的臉上。此刻，我們正在接受軍訓(xùn)的最后檢閱。為期一周的軍訓(xùn)，在不知不覺中結(jié)束，然而它卻給予我們甚多。教會(huì)我們的恐怕不只是那稍息立正的軍式訓(xùn)練，更多的，它讓我們接受了一次意志的沐浴，精神的洗禮。

它教會(huì)我什么是堅(jiān)強(qiáng)的意志。那筆直的腰身，挺起的胸膛，昂揚(yáng)的勢氣，告訴我那是軍人的颯爽英姿;那驕陽下佇立的身影，那汗水中神采奕奕的雙眼，那支撐著沉重身軀卻依舊絲毫未動(dòng)的雙腿，讓我為之震撼，為之感動(dòng)。他教會(huì)我們什么是軍人的風(fēng)范，什么是鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng)的意志。

它教會(huì)我什么是團(tuán)結(jié)的力量。那創(chuàng)造中的和諧摩擦出美麗的火花。看吧，統(tǒng)一而整潔的軍裝，豪邁而整齊的步伐，伴著那嘹亮的口號(hào)，一排排，一列列，是那樣賞心悅目，振奮士氣。團(tuán)結(jié)就是力量，再不是簡簡單單的一句話，它授予我們?nèi)松恼芾?，告誡我們?yōu)槿说睦砟睿谲娪?xùn)的訓(xùn)練中，鑄起了一座不倒的城墻，集體的榮譽(yù)感讓我們將它演繹得淋漓盡致，愈見豐美。不是嗎?

篇5

以前，當(dāng)我還是一個(gè)不懂事的小孩子時(shí)，我曾摔倒過，也曾哭過，每每父母要扶著我學(xué)走路的時(shí)候，我都努力掙脫他們的雙手。所以，我的身上無處沒有傷口。

那時(shí)候，我得到的是“絆腳石”給予我的挫折。

后來，我慢慢長成一個(gè)小學(xué)生，那是的我已不如小時(shí)了，我的自制力很差，學(xué)習(xí)落后。有一天，老師讓我們寫一片關(guān)于景色的作文，讓商務(wù)寫完后上交，我不但沒有寫，還在老師面前開起了玩笑：明天再做吧。老師自然勃然大怒，大聲吼著對(duì)我說：“去寫！現(xiàn)在就去寫！別的同學(xué)都能寫完，你怎么就寫不完，完不成呢？之后，同學(xué)們笑話我老師們批評(píng)我，我當(dāng)時(shí)非常不樂意：那個(gè)老師真討厭?；丶液?，把這件事告訴了父母，沒想到，他們也來指責(zé)我，說是我的不對(duì)，并且立馬給我了一頓“棍子炒肉”。我當(dāng)時(shí)立即大哭了一場，認(rèn)為沒有一個(gè)人理解我。時(shí)候，我又仔細(xì)想了一番，從挫折的角度認(rèn)為確實(shí)是我的不對(duì)，我的錯(cuò)，我不應(yīng)該頂撞老師，不完成作文。經(jīng)過這事后，我變好了，變得愛學(xué)習(xí)了。

那時(shí)候，我得到的是那次作文和老師同學(xué)通過壓力給予我的挫折。

再后來，成為一個(gè)初中生，比小學(xué)時(shí)強(qiáng)了許多，但是在其他同學(xué)看來，我還是很差。在軍訓(xùn)，評(píng)比分有2—3分?jǐn)?shù)因?yàn)槲叶鄣?。為此，同學(xué)們對(duì)我老大不樂意。同學(xué)們說我是“非生活委員”意思就是生活方面很差勁。后來，在同學(xué)們的訓(xùn)斥中覺醒了。在這一次下鄉(xiāng)活動(dòng)中，我明顯比軍訓(xùn)時(shí)好了許多，于是，同學(xué)們不在叫我是“非生活委員”了。

那時(shí)候，我得到的是同學(xué)所給予我的挫折。

我的三件事中，有兩件是從挫折走向自強(qiáng)的。同學(xué)們看了我的回想，一定選擇出來了，對(duì)吧？！

生活需要挫折，人生更需要挫折，希望你在挫折中走向自強(qiáng)。

篇6

軍訓(xùn)收獲經(jīng)過了這次軍訓(xùn)，我們獲益良多，收獲彼豐。我們自身的身體素質(zhì)得到了加強(qiáng)，學(xué)會(huì)了更好的生活，學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)精神，學(xué)會(huì)了自信，學(xué)會(huì)了拼搏;鍛煉了意志，鍛煉了毅力，鍛煉了品格;以健康、瀟灑、精神、自信的姿態(tài)迎接人生中新的一頁。下面由小編來給大家分享高一軍訓(xùn)的心得體會(huì)，歡迎大家參閱。

高一軍訓(xùn)的心得體會(huì)1說起軍訓(xùn)，我十分感謝學(xué)校學(xué)校能夠給我們高一學(xué)生這樣一個(gè)感受部隊(duì)生活的舞臺(tái)。是我們流下了辛苦的汗水，付出了艱苦的奮斗，收獲了人生那美好而有難忘的回憶。

踏入部隊(duì)，一種莊嚴(yán)的氣息感染了我們，悄悄的在我們心里留下了難以忘記的烙印。在部隊(duì)，一切的一切都在跟時(shí)間賽跑，哨聲就是命令。有人快了，心里還想著要更快，有人慢了，心里還想這要快點(diǎn)。在部隊(duì)，每個(gè)人每時(shí)每刻都在準(zhǔn)備著，每時(shí)每刻都處在一種隨時(shí)候命的狀態(tài)。

每天對(duì)哦偶重復(fù)著訓(xùn)練，雖然有些枯燥，有些無味，但是每次一道拉歌時(shí)間，大家都盡情的歌唱，努力的發(fā)泄自己。正如教官們所說的，部隊(duì)的生活并不是像你們想像的那樣單調(diào)，無味。他們也會(huì)創(chuàng)造快樂，學(xué)會(huì)快樂。

在軍訓(xùn)的過程中，我想過退縮，想過放棄。火辣辣樣陽光照在我們的身上，汗干了又流，流了又干。地板就像一個(gè)大蒸爐，而我們卻在這樣一個(gè)大蒸爐里面訓(xùn)練，這樣的訓(xùn)練條件讓我想到退縮，想到放棄。但是看到同學(xué)們依然在那里訓(xùn)練，沒說半句話，看到同學(xué)們在訓(xùn)練結(jié)束后，相互幫忙，不管是認(rèn)識(shí)的還是不認(rèn)識(shí)的，大家都在一起交流，因?yàn)槲覀兌贾?，是部?duì)讓我們團(tuán)結(jié)在一起，是部隊(duì)讓第一感受到了我們是一個(gè)集體，而這個(gè)集體的組成就是由我們大家在一起組成的。每每想到這些，我原本的想放棄的念頭沒有了，取而代之的是一種自豪，一種驕傲，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)集體，我就是這個(gè)集體中的一份子，集體離不開我，我也離不開集體。

軍訓(xùn)結(jié)束了，我學(xué)會(huì)了服從，更學(xué)會(huì)了履行自己的責(zé)任。因?yàn)槲沂窃诓筷?duì)的訓(xùn)練中成長起來的，我就是一個(gè)兵，一個(gè)讓祖國驕傲的兵。

高一軍訓(xùn)的心得體會(huì)2為期一周的軍訓(xùn)生活結(jié)束了。這一周的時(shí)間說長不長，說短也不短。同學(xué)們都懷著極大的熱情投入到軍訓(xùn)生活中，都期待著另一種生活……我們班雖然被分成幾份插到其他班級(jí)，但這絲毫沒有影響到同學(xué)們的熱情，都積極配合教官的工作。說道軍訓(xùn)最重要的就要數(shù)教官了。我們的教官被大家評(píng)為最帥的教官，事實(shí)也是如此，他是教官中最高的，長的與黃曉明神似，總之就是給我們留下了很深的第一印象。

但是一接觸起來才發(fā)現(xiàn)他原來是一個(gè)特別靦腆的人，說話聲音特別小，而且還會(huì)臉紅，一笑起來有兩個(gè)淺淺的酒窩，真的是十分可愛，但是作為一個(gè)教官，一個(gè)軍人，這樣的靦腆真是急壞了我們，看到其他班的同學(xué)和教官一起訓(xùn)練，聊天，唱歌，而我們這邊如此低調(diào)真是很郁悶的。其實(shí)我們都知道教官其實(shí)是一個(gè)極好的人呢，他雖然不多說話，但我們心里都明白他處處為我們著想，訓(xùn)練是總是不厭其煩的做示范，為了怕我們曬總是找陰涼地，總是扯著嗓子喊著教我們唱歌，總是因?yàn)槲覀儼ちR卻還是保持笑臉……雖然你不說，但我們都知道，真的知道……

其實(shí)教官你的歌唱的真的很好的，我們都覺得可以去文工團(tuán)了。尤其是你還會(huì)彈吉他呢，當(dāng)時(shí)你說的時(shí)候我們還都有所懷疑，但當(dāng)你真的拿起吉他的時(shí)候，我們都被震撼了……雖然我不太了解，但看你的指法就知道你的水平不一般。經(jīng)過了幾天的相處大家都已經(jīng)很熟了，可能是彼此熟悉的緣故，也可能是很久沒碰吉他的緣故，當(dāng)你專心彈唱的時(shí)候我才覺得那才是真的你，那么自由，那么自信……

說了這么多關(guān)于教官的事，也該說說我在軍訓(xùn)中的所得吧。其實(shí)這次軍訓(xùn)與高中軍訓(xùn)沒有什么本質(zhì)區(qū)別。主要訓(xùn)練了稍息立正跨列，停止間轉(zhuǎn)法，齊步走，跑步走，正步走……這些內(nèi)容的訓(xùn)練讓我們從身體上接觸了軍事訓(xùn)練。在此次訓(xùn)練中還增加了軍歌的學(xué)習(xí)，教官利用休息時(shí)間教我們唱軍歌，這是我第一次學(xué)這么多軍歌，有的甚至連聽都沒聽過。可能是因?yàn)槲易约菏且粋€(gè)十分感性的人吧，每當(dāng)聽教官唱歌的時(shí)候眼睛就不自覺的浸滿了淚……有的歌慷慨激昂，唱出軍人的雄心壯志;有的歌婉轉(zhuǎn)抒情，唱進(jìn)士兵的內(nèi)心，每當(dāng)這時(shí)我都會(huì)注視著教官的眼睛，仿佛可以通過它望見他們的家鄉(xiāng)……

軍訓(xùn)在集體會(huì)操后正式結(jié)束。在會(huì)操場上，各個(gè)班級(jí)都盡最大的努力，發(fā)揮出最好的水平，為豐富的軍訓(xùn)生活畫上完美的句號(hào).

軍訓(xùn)雖然結(jié)束了，教官們也都返回了部隊(duì)，但是他們將美好的回憶留給了我們，將軍人的風(fēng)采留給了我們，我們也將美好的祝愿送給了他們，也許我們沒有機(jī)會(huì)再見，但這份感情會(huì)一直珍藏在我們心中……

高一軍訓(xùn)的心得體會(huì)3頂著烈日，我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)新高一全體學(xué)員驅(qū)車來到蔡甸區(qū)野戰(zhàn)國防園，開始了為期八天的綜合實(shí)踐活動(dòng)。我們是初入高中的學(xué)子，就意味著必須接受軍訓(xùn)考驗(yàn)。對(duì)我們這些一直生活在父母羽翼下的人來說，無疑是一種挑戰(zhàn)，一種對(duì)自我的挑戰(zhàn)。這八天，我們都是離開溫室的花朵，要學(xué)會(huì)自力更生，獨(dú)自面對(duì)生活。要做到這一切，我們必須改掉常日嬌氣的習(xí)性，從原本懶懶散散的暑期生活中脫離出來接受陽光的洗禮，面對(duì)種種的考驗(yàn)，學(xué)會(huì)吃苦!

軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅(jiān)強(qiáng)意志。蘇軾有句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志?！边@句話意思是成功的大門從來都是向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開的。教官說，不嚴(yán)格的軍訓(xùn)是鍛煉，而嚴(yán)格的則是磨練。對(duì)，作為一名實(shí)驗(yàn)學(xué)子，我們就是來接受磨練的!

在軍訓(xùn)中，的確很苦很累，苦在腳上磨出的泡，苦在踢正步而麻木的腿，苦在站軍姿時(shí)酸疼的背，苦在烈日下黑黝黝的臉頰……軍訓(xùn)如此的苦，我當(dāng)然也有退縮的時(shí)候。但每我當(dāng)我的腦海中響起“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的鏗鏘口號(hào)，意志都讓我堅(jiān)持了下來。都說人的意志是可以戰(zhàn)勝肉體的，的確。軍訓(xùn)就是一種人生體驗(yàn)，是一個(gè)磨煉意志的良機(jī)，是一個(gè)戰(zhàn)勝自我的過程。半途而廢，意志薄弱對(duì)于我們來說都是一種恥辱?，F(xiàn)在回想起來，當(dāng)初的忍耐與堅(jiān)持何嘗不是一種快樂，一種更好地朝人生目標(biāo)前進(jìn)的勇氣，更增添了一份完善自我的信心嗎?

其實(shí)軍訓(xùn)也并非是常人心目中的魔鬼訓(xùn)練、灰色的詠嘆調(diào)。緊張忙碌的軍訓(xùn)之余，我們一同感受軍歌的嘹亮，傾聽演講的激昂，享受同學(xué)們表演的樂趣，分享室友們的生活小事……

軍訓(xùn)給我最美好的印象就是是同學(xué)之間純潔的充滿人情味的關(guān)系，這八天讓我們充分了解彼此，互幫互助，相互關(guān)心，讓我們了解到各種各樣的同學(xué)的多才多藝。與室友的八天朝夕相處也讓我們學(xué)會(huì)自立，自理，懂得怎樣與他人磨合，懂得欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)…　八天的軍訓(xùn)，對(duì)于每個(gè)人都有不一樣的滋味。而對(duì)于我，軍訓(xùn)已經(jīng)超越了其本身的單純上的意義，它已經(jīng)成為一種寶貴的難得的一種經(jīng)歷，扎根在我的記憶中，而成為不可抹殺的一部分，它已經(jīng)成為一種力量，支撐著人生旅途的各種風(fēng)雨中動(dòng)搖的心靈。這一切，才是綜合實(shí)踐活動(dòng)的真正意義所在!

人生道路上，應(yīng)該印滿自己的腳步，即使那路到處布滿了荊棘，即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也得自己去踩、去踏、去摸索、去行進(jìn)!我想那樣的路才是真實(shí)的自我寫照，決無半點(diǎn)虛假偽裝之意。感謝軍訓(xùn)，在我的成長之路上刻下一個(gè)永不會(huì)磨滅的深刻的腳印，它正指向勇敢與堅(jiān)強(qiáng)!

高一軍訓(xùn)的心得體會(huì)4在這幾天的軍訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了站軍姿、稍息、立正、跨立、四面轉(zhuǎn)法、蹲下、齊步和跑步，每一項(xiàng)動(dòng)作都練了好久，因?yàn)椴粌H要求了個(gè)人動(dòng)作的標(biāo)準(zhǔn)，還要求團(tuán)隊(duì)動(dòng)作整齊一致，我覺得這是最難的，因?yàn)槊總€(gè)人都是不同的，就算可以通過訓(xùn)練提高默契，但那也需要長久時(shí)間的磨合，在短短的五天內(nèi)，我們又怎能做到?但事實(shí)證明大家都做到了，雖然并不完美，但已經(jīng)足夠了。

我們不僅在這次軍訓(xùn)中收獲了友誼，而且在會(huì)操比賽中獲得了第二名。正如我們曾教官所說，并不要求完美，考的是我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)是我們對(duì)他人的適應(yīng)與團(tuán)結(jié)，只要做到這一點(diǎn)，就OK了。

在軍訓(xùn)中，我接觸了在自己印象中有一層威嚴(yán)“面紗”的教官，同時(shí)我也驚喜的發(fā)現(xiàn)，教官也有和藹可親的一面。我們的教官充滿朝氣，又不失軍人的威風(fēng)，他以嚴(yán)格的要求和親切的態(tài)度帶領(lǐng)著我們跨越一個(gè)又一個(gè)障礙。沒有傳說中有“冷酷”只有滿腔熱情，教官以他的人格魅力和辛勤的工作將我們管理的規(guī)規(guī)矩矩，我毫不懷疑我們將與教官成為真誠的朋友。

那一排排的隊(duì)伍猶如大樹一般的佇立在草坪上，那一聲聲口令響亮的回蕩在每一個(gè)芊芊學(xué)子當(dāng)中，口令變了，隊(duì)形也變了，這就是軍訓(xùn)，一種考驗(yàn)與磨練，一次有組織性的活動(dòng)。

高一軍訓(xùn)的心得體會(huì)5軍訓(xùn)轟轟烈烈地到來，而今卻悄悄地走了。以至于生活突然有些無措。昨日訓(xùn)練的口號(hào)依然在身邊響起，軍營之歌還會(huì)無意間在嘴旁鳴唱，自信和威武的軍人風(fēng)范仍然充斥著全身，特別是那離別的眼淚時(shí)刻索繞著腦海與心靈深處，總之軍訓(xùn)讓我感到“意猶未盡”。

造物主的偉大創(chuàng)造讓我們?nèi)祟愑辛怂枷?，我們可以想象使現(xiàn)實(shí)生活變得更加美好。面對(duì)軍訓(xùn)的悄然離去感到傷心的現(xiàn)實(shí)，那么就讓我把軍訓(xùn)之旅在腦海中播放一遍吧!

一，苦的練習(xí)

“憶苦思甜”，一提到軍訓(xùn)大部分人都可能想到苦，不過隊(duì)于軍訓(xùn)過的人來說，這苦是多么的甜美。

“抬頭，挺胸，微收小腹…….”站軍資的動(dòng)作簡單卻難以及堅(jiān)持，最倒的考驗(yàn)就是得每刻保持高度集中地堅(jiān)持下去，。我們都往往站得眼淚直淌，脖頸發(fā)硬，腰桿沒了韌性，雙腿發(fā)軟，全身沒有那塊肌肉不酸痛、軟?！翱唷贝四嗣看诬娪?xùn)之首。

軍操的訓(xùn)練是我們最主要的訓(xùn)練，我們大部分時(shí)間都花在這一方面。軍操地動(dòng)作都是耳熟能詳?shù)?，但是就是這簡單的動(dòng)作開始了不簡單的辛酸。最可怕的就是把簡單的動(dòng)作分解成單步的動(dòng)作，要你堅(jiān)持。往往是原地踏步踏得雙腳難抬，左右前后轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)得人頭暈轉(zhuǎn)向，起步走走得人難以停下腳步，正步走讓人一看主席臺(tái)腳跟自然發(fā)力……許多的苦還要為了團(tuán)隊(duì)的一致。

軍中紀(jì)律的嚴(yán)格要求同樣讓人有點(diǎn)沉入苦海的味道，教官們的威嚴(yán)更讓我們對(duì)這些苦感到難以抗拒。

但是經(jīng)過風(fēng)吹日曬的嚴(yán)格考驗(yàn)之后，這些苦都讓我們相信了那句話“軍心是大學(xué)生活中廣次阿的一頁，是人生一份不可多得的財(cái)富。”

二，多彩的休息

每一段軍訓(xùn)后，都有十分鐘的休息時(shí)間，這十分鐘的精彩能讓我們充足干勁，在身體和精神上得到最大的放松。

“教官，來一個(gè);來一個(gè)，教官;叫你唱，你就唱，扭扭捏捏不像樣，不像樣…….“這是我們學(xué)會(huì)拉歌后對(duì)交換的捉弄之一。我覺得拉歌是我們最為瘋狂激烈的活動(dòng)，我們常常連對(duì)連，甚至營對(duì)營地進(jìn)行。聲勢浩大與其中的誘惑，讓我們每個(gè)人都不由自主的忘情地扯開自己的嗓門用”豁出去“的聲音嚎出來。盡管喊得聲音嘶啞喉嚨冒煙也毫無停止之意，好不知曉毫無怨言。像這些激烈的“休息”方式還有接力比賽、跑步比賽、轉(zhuǎn)圈比賽等。我們也有文靜的休息方式，如教官教歌，自我推薦唱歌表演，和教官寥寥軍中生活，交流內(nèi)心等!

在精彩的休息中，我們不僅學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，而且學(xué)會(huì)了大膽地展現(xiàn)自我。

三，軍訓(xùn)之情

“寒風(fēng)飄飄落葉，軍對(duì)是一朵綠花，親愛的戰(zhàn)友你不要想家，不要想媽媽…….”柔和還帶傷感的旋律，各種唱出我們離家人的心思，歌詞中那刺激人內(nèi)心深處的詞眼……我們都哽咽著。整個(gè)人落入了最為安靜的狀態(tài)之中，各種靜的情在向我們蔓延。

當(dāng)然，上面孩子是軍訓(xùn)之情中的一種，也算是最為悲涼——想家之情吧!我們還建立了許多歡樂的友情，通過軍訓(xùn)使得我們來自各地的陌生同學(xué)心靈拉近，彼此了解，在短時(shí)間內(nèi)建立起一般情況下不可能得到的真情。讓我們都能夠在大學(xué)生活中更快的融合!

與教官的感情稱得上是復(fù)雜的感情，教官在訓(xùn)練時(shí)的嚴(yán)格，在休息時(shí)的溫柔，在生活中的照顧，在學(xué)習(xí)上的鼓勵(lì)……是同學(xué)?是朋友?是長者?是老師?……..都是又都不是……所有的一切構(gòu)成難以形容的情感。對(duì)這份妙不可言的情感，我們都珍貴得如珍珠般的收藏在內(nèi)心?，F(xiàn)在教官走了，留下了我們復(fù)雜的心情，不過我們相信我們很快會(huì)將這份心情轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的動(dòng)力。

各種軍訓(xùn)中培養(yǎng)的真情開始了我們的求學(xué)夢。問世間情為何物，直添生活之精彩。

四，收獲

篇7

1、本學(xué)期工作指導(dǎo)思想與目標(biāo)

本學(xué)期工作指導(dǎo)思想是：以教育理論和黨的教育方針為指導(dǎo)，堅(jiān)持‘實(shí)事求是’的思想路線，積極探索高中班主任工作規(guī)律。依據(jù)黨的‘全面發(fā)展’的教育方針、上級(jí)教育行政部門和學(xué)校關(guān)于‘重視學(xué)生德育，抓好智力開發(fā)’的精神，結(jié)合班級(jí)實(shí)際，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，制定本學(xué)期的工作目標(biāo)。

本班共有學(xué)生50人，其中男生23人，女生27人。班集體建立之初，培養(yǎng)全班同學(xué)集體榮譽(yù)感，形成一種“班榮我榮，班辱我辱。我榮班榮，我辱班辱”的思想。促使他們積極參加社會(huì)、學(xué)校公益勞動(dòng)。發(fā)展學(xué)生個(gè)人特長，培養(yǎng)一支有較強(qiáng)的活動(dòng)能力的班干隊(duì)伍。提倡班級(jí)的民主管理，提高學(xué)生的自我管理能力，在良好的班風(fēng)建設(shè)中，形成一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，銘記班訓(xùn)：“學(xué)勤慮深  志恒愿臻”，創(chuàng)建快樂學(xué)習(xí)班集體，爭取在全級(jí)12個(gè)班的各項(xiàng)評(píng)比中贏得前四名的好成績。

2、具體工作措施與安排

（1）       注冊前與學(xué)生電話聯(lián)系，做好學(xué)前調(diào)查。主要是假期的學(xué)習(xí)生活狀況，并了解學(xué)生擔(dān)任班干的意向，還有學(xué)生的身高、視力情況。

（2）       按成績與高度，結(jié)合視力情況編排座位，讓5個(gè)大組成績平均分一致，為開展分組管理做準(zhǔn)備。

（3）       擬制臨時(shí)和將來的班干名稱與名額。

（4）       8月8日注冊當(dāng)天，發(fā)調(diào)查表，召開班會(huì)，定好座位，做好學(xué)前動(dòng)員，注入集體榮譽(yù)感。

（5）       任命臨時(shí)班干，逐個(gè)電話通知，在家長會(huì)后，召開臨時(shí)班干會(huì)議，討論軍訓(xùn)工作：管理、學(xué)習(xí)、娛樂。

（6）       8月9日家長會(huì)。主要講一下學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況要開始調(diào)整，做好迎接艱巨學(xué)習(xí)任務(wù)的準(zhǔn)備。會(huì)后是臨時(shí)班干會(huì)議。

（7）       8月14日軍訓(xùn)動(dòng)員會(huì)后，召開班會(huì)，做好分組情況及提出要求。

（8）       8月15-19日軍訓(xùn)期間，遵守紀(jì)律及各項(xiàng)規(guī)章，全班保證不出大事，盡量保證出勤率的100%。給教官留下美好的印象。在訓(xùn)練保證吃得苦，耐得艱，在表演中爭取好成績。辦好一期班報(bào)做為創(chuàng)刊號(hào)，宣傳在軍訓(xùn)中表現(xiàn)突出的人和事。

（9）       開學(xué)一周后，民主選舉班干。實(shí)行競爭上崗。

（10）   

（一）、一學(xué)期整體規(guī)劃：    

A、  培養(yǎng)一支強(qiáng)干精明的班干部隊(duì)伍。

B、  多巡班、聽課，了解和掌握本班學(xué)生的思想、品德、學(xué)習(xí)、生活和身體情況，深入細(xì)致地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，使學(xué)生在教育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展。

C、  通過對(duì)學(xué)生家訪、召開學(xué)生家長會(huì)等形式，與學(xué)生家長保持經(jīng)常聯(lián)系，互相配合，共同教育學(xué)生。

D、  經(jīng)常與各科教師勾通情況，采取恰當(dāng)措施，因材施教，使智力發(fā)展強(qiáng)的學(xué)生，多學(xué)些知識(shí)，耐心幫助后進(jìn)學(xué)生補(bǔ)課。

E、  組織和指導(dǎo)本班學(xué)生參加學(xué)校的勞動(dòng)和各項(xiàng)活動(dòng)。

F、  指導(dǎo)本班學(xué)生自學(xué)和開展課外活動(dòng)。鑒于本班入學(xué)成績?nèi)?jí)最后一名，爭取在學(xué)習(xí)上至少進(jìn)步一名。

（二）、一學(xué)期主要教育措施與安排：

（1）組織活動(dòng)。如中秋和教師節(jié)搞一個(gè)燈謎會(huì)，給任課教師送上一件小禮物。培養(yǎng)學(xué)生的尊師之情和友誼之情。如國慶期間組織一次登白云山活動(dòng)，增進(jìn)師生、生生感情。視校運(yùn)會(huì)成績組織一次表彰大會(huì)及知識(shí)競賽。

（2）設(shè)立思想交流本子：‘我以我手寫我口’。有什么要說的話就寫到上面，大家傳閱?？珊灻刹?。

（3）開展一周‘最優(yōu)秀組’評(píng)比活動(dòng)。每周一次。由紀(jì)律委員和評(píng)比干部實(shí)施。通過對(duì)考勤、衛(wèi)生、午休、課堂紀(jì)律、自習(xí)、競賽、課前準(zhǔn)備、作業(yè)、作弊、考試等項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)比，最后得分最高的為本周最優(yōu)秀的組。由后三名的組提供獎(jiǎng)勵(lì)。

（4）家長會(huì)時(shí)展示學(xué)生最好的一面。如我最得意的作業(yè)，我最滿意的作文，我的專長作品等。出一期家長會(huì)專欄報(bào)。

（5）開一次家長學(xué)生聯(lián)誼會(huì)。各小組和家長組成對(duì)抗組進(jìn)行比賽。內(nèi)容等定：普通話比賽或者知識(shí)競賽等。

（6）舉行每天放學(xué)后的“三個(gè)一”：一道數(shù)學(xué)題，一次十分鐘的英語朗讀，一次十分鐘的語文朗讀，間或加一道物理或化學(xué)題。

（7）舉行一次卡拉OK比賽。

（8）參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)。

篇8

徐樹忠老師在《做一個(gè)快樂的語文老師》的演講中說：“林語堂說過：‘?dāng)?shù)學(xué)是呆板的，人生是靈活的，所以數(shù)學(xué)絕不足以解釋人生?！?dāng)我被分到農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)任教時(shí)，我選擇了足以解釋人生的語文?！毙炖蠋熅瓦@樣和語文結(jié)下了不解之緣，至今已有25年。

《我的快樂語文之旅》是徐樹忠老師的第四部個(gè)人專著，全書共分為七輯，分別是：教材探樂、文本悅讀、寫作指津、原創(chuàng)風(fēng)賞、案例分析、演說趣話及教研雅苑。若按各部分內(nèi)容性質(zhì)歸類，大致可分為三個(gè)部分，第一部分、也是比例最大的一部分為教學(xué)感悟，包括教材探樂、文本悅讀、寫作指津、案例分析及教研雅苑；第二部分是課外生活，指第四輯原創(chuàng)風(fēng)尚；第三部分是性情演說，即第六輯的演說趣話。從這七輯三部分內(nèi)容中，我們不僅可以看出徐老師關(guān)于語文教學(xué)的心得體會(huì)及時(shí)時(shí)出現(xiàn)的創(chuàng)見，更能看出這些心得體會(huì)及創(chuàng)見的來源，那就是徐老師25年來對(duì)“足以解釋人生”的語文的摯誠熱愛，徐老師說：“我天生喜歡當(dāng)老師”。

第一部分教學(xué)感悟主要是徐老師在一線語文教學(xué)崗位上的教學(xué)心得，不僅包括基本的教學(xué)設(shè)計(jì)、文本分析，還包括專題探究式的作文寫作教學(xué)以及高屋建瓴式的對(duì)語文教學(xué)總體情況的分析。作者在每一專輯中都有基本的看法，但又不拘泥于成規(guī)，而是敢于基于文本提出自己的獨(dú)到見解。如第七輯《教研雅苑》中有《作文教學(xué)創(chuàng)新探討》一文分析作文寫作的創(chuàng)新問題?！皠?chuàng)新寫作教學(xué)研究實(shí)驗(yàn)”已被列入全國“十五”重點(diǎn)科研課題，而當(dāng)前的實(shí)際情況是很多學(xué)生怕上作文課，敷衍了事的情況時(shí)有發(fā)生。每周作文課上學(xué)生的抱怨聲就是這種情況的真實(shí)寫照。要解決這一難題，不僅需要學(xué)生自身的努力，老師的作用也很大。作者首先就在文章中指出“學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)在一定程度上來源于教師的創(chuàng)新意識(shí)。教師首先要具備改革精神，有創(chuàng)新意識(shí)。”接著論述教師應(yīng)采取何種方式加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。首先是教師要引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)生活、體驗(yàn)生活，多思考是寫好作文的寶典法則。其次，教師要更新作文評(píng)價(jià)觀，理解學(xué)生生活，珍視學(xué)生的情感。再次，教師對(duì)寫作模式的介紹也非常有必要，模式不是框框，一些新文體的作文可以給學(xué)生帶來很多靈感。第四，老師在課堂上要給予學(xué)生充足的讀書時(shí)間，讓學(xué)生盡快走入文本，理解文本，進(jìn)而模仿課文進(jìn)行寫作訓(xùn)練。第五，老師在平時(shí)應(yīng)多組織課外練筆活動(dòng)，注重日常生活的積累。通過以上幾個(gè)方面的訓(xùn)練，學(xué)生對(duì)作文不在抱有畏懼心理，作文寫作水平自然也會(huì)有很大的提升。

第二部分課外生活主要是寫自己的至親以及自己對(duì)生活的一些感悟。母親節(jié)儉、堅(jiān)強(qiáng)的品格和對(duì)“我”這個(gè)“老來子”的偏愛；父親教給我的謙虛和那些常掛在嘴邊的雖樸實(shí)無華但卻包含至理的箴言；妻子對(duì)自己事業(yè)的支持和默默付出；兒子的出生、成長所帶來的歡樂、欣慰，這些至親的人給作者深厚的關(guān)愛和鼓勵(lì)，而當(dāng)父母離自己而去，在“沒有父母的日子里，家的感覺不再清晰，魂靈好像也沒有了歸依”，這是一個(gè)失去父母的孩子的沉痛的低吟。而在作者眼中，幸福不是擁名坐利，而是每個(gè)周末回家探望父母的時(shí)光；是和兒子成為朋友的時(shí)光；是在愛人逛街時(shí)跟在愛人身后提包做參謀的時(shí)光。幸福在徐老師眼中就是“多一點(diǎn)親情，多一點(diǎn)陪伴”。

第三部分性情演說是徐老師在不同場合所作的演講，有對(duì)自己的定位，即做一個(gè)快樂的語文老師；有對(duì)即將考試的學(xué)子的鼓勵(lì)勸勉；有在新生軍訓(xùn)開營上的講話，也有在畢業(yè)典禮上的發(fā)言；更有在國旗下的講話；甚至還有證婚詞，這些演講辭從多個(gè)面向反映出徐老師對(duì)學(xué)生的愛護(hù)，對(duì)教學(xué)崗位的熱愛和對(duì)教師行業(yè)的期許。

篇9

關(guān)鍵詞：中學(xué)語文 作文教學(xué) 一課一得

平民教育家陶行知早就提出了這樣的教育理念：一堂課學(xué)生學(xué)習(xí)上有收獲，能理解一個(gè)問題、明白一個(gè)道理、掌握一種方法，“一課一得”是啟發(fā)式教育的基本要求之一。那么作文教學(xué)如何做到一課一得呢？我認(rèn)為平時(shí)的訓(xùn)練就應(yīng)該緊扣《標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行，把內(nèi)容、語言及結(jié)構(gòu)三方面的要求分解成若干個(gè)小點(diǎn)，每節(jié)課或者每一個(gè)階段落實(shí)一個(gè)小點(diǎn)的訓(xùn)練。下面就談?wù)勎抑笇?dǎo)學(xué)生選擇記敘文體寫作話題作文時(shí)，是如何課課落實(shí)的。

我每接一屆七年級(jí)新生都會(huì)從話題作文的擬題開始，對(duì)學(xué)生進(jìn)行系列作文訓(xùn)練。一般用五課時(shí)進(jìn)行擬題訓(xùn)練。我告訴學(xué)生記敘文題目以描述性的語言擬寫為好。然后布置學(xué)生以“寢室生活”為話題作文，我把學(xué)生擬出的較典型的六個(gè)題目板書在黑板上，以此為例讓學(xué)生品析題目的內(nèi)涵：①《這就是我》、②《今天我值日》、③《我最喜歡的同學(xué)》、④《操場上紅旗飄揚(yáng)》、⑤《最難忘的一件事》等。

學(xué)生比較后得出結(jié)論：題①讓同學(xué)們重新認(rèn)識(shí)自我， 讓大家相互了解；題②讓同學(xué)們明白自己的一份責(zé)任。題③飽含同學(xué)之間真誠的情誼；題④自豪之情溢于言表；讀題⑤則體現(xiàn)出那難忘的一幕已鐫刻在自己的記憶里。

我還在學(xué)生中開展了精妙歌詞、詩句搜集比賽，然后篩選出五百多條意蘊(yùn)深刻的句子，打印成兩張，發(fā)給學(xué)生朗讀、背誦，以便寫作時(shí)信手拈來。題好才一半文，另外一半得用上近一年半的時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練。僅“內(nèi)容具體”一項(xiàng)要求我就用了四節(jié)課進(jìn)行訓(xùn)練。

“內(nèi)容具體”就是要求“言之有物”，別寫成“四不像”作文。我著重訓(xùn)練學(xué)生如何打開思路選材。打開思路除了仔細(xì)審讀提示語，從中尋找啟發(fā)外，一般還可以從時(shí)間、空間、因果、對(duì)象等四個(gè)范疇打開思路。例如：以 “磨練” 為話題寫作，我是這樣指導(dǎo)學(xué)生的：

從時(shí)間角度選材，可以把話題放到過去、現(xiàn)在和未來去考慮，也可以放到某一關(guān)鍵時(shí)刻或某一特定時(shí)間去考慮。曾經(jīng)經(jīng)受過的磨練，如七年級(jí)剛住校時(shí)學(xué)習(xí)料理自己的生活；現(xiàn)在正在經(jīng)受的磨練，如早鍛煉使自己意志更堅(jiān)強(qiáng)了；某個(gè)時(shí)間段經(jīng)受的磨練，如做衛(wèi)生委員的一年里，我是如何提高自己的管理水平的；某一時(shí)刻的磨練，如參與了學(xué)校德育室《做班主任的得力助手》演講比賽，我的自信心增強(qiáng)了。

從空間角度選材，可以想到話題所涉及的不同地方、不同領(lǐng)域。不同場所中的磨練，比如自己在家庭中的磨練，或者同學(xué)們在學(xué)校中的磨練；不同領(lǐng)域中的磨練，比如假期參與賣報(bào)紙實(shí)踐活動(dòng)，檢驗(yàn)了自己的社會(huì)交往能力及心理素質(zhì)等。

從因果角度選材，可以想到話題的原因和結(jié)果。磨練的原因，例如我為什么需要磨練，是生活環(huán)境改變了，還是哪方面的能力欠缺需要磨練；磨練的結(jié)果，即磨練的收獲是什么，比如經(jīng)過了半年住宿生活，我生活自理能力增強(qiáng)了，還體會(huì)到了父母的辛勞，懂得感恩師長了。

從對(duì)象角度選材，可以從話題的主體、客體對(duì)象入手。第一、寫作記敘文一般要求文中有“我”，所以自己是很重要的對(duì)象，是重要的資源，因此可以寫自己的磨練經(jīng)歷及感受。第二、其它人，包括周圍的人，古人，名人。比如爸爸做推銷員經(jīng)受的磨練；同學(xué)們軍訓(xùn)經(jīng)受的磨練；越王勾踐經(jīng)受的磨練、劉翔的磨練等。第三、想象中的主人公。比如聰明的一休的磨練；海倫?凱勒的磨練。第四、動(dòng)物，植物。比如一只小狗的磨練；一株小草的磨練。第五、范疇，概念。比如，一個(gè)班級(jí)人心渙散，同學(xué)之間缺乏合作精神，經(jīng)過一次體操比賽的磨練，同學(xué)關(guān)系融洽了等。

以上訓(xùn)練內(nèi)容我分四節(jié)課進(jìn)行，每節(jié)課都有意識(shí)地給幾個(gè)話題，讓學(xué)生分析后側(cè)重于某一個(gè)角度進(jìn)行習(xí)作訓(xùn)練。意在讓學(xué)生明白：一般說來，話題作文都可以從這四個(gè)范疇來打開思路，不過哪一條路上的材料有價(jià)值，就選擇哪條路走。四次訓(xùn)練結(jié)束后，我在做總結(jié)時(shí)告訴學(xué)生這種打開思路的方法同樣適合于寫命題作文和半命題作文。

俗話說得好“巧婦難為無米之炊”，作文教學(xué)要想做到一課一得，課外的鋪墊也是必須的，因?yàn)樽魑牟皇亲诮淌依飳懗鰜淼?，得積累豐富的作文素材才行。我既是語文老師又擔(dān)任班主任工作，我就充分利用這個(gè)優(yōu)勢，讓班級(jí)的德育、美育等實(shí)踐活動(dòng)為作文教學(xué)所用。

我班每周的語文晚自習(xí)都是閱讀和作文訓(xùn)練時(shí)間，寫作話題都與他們近幾周的活動(dòng)有關(guān)，這些活動(dòng)有學(xué)校組織的，也有我布置的感恩作業(yè)。在進(jìn)行“感情真實(shí)”這一要求的訓(xùn)練之前，我布置學(xué)生周末回家完成給父母洗腳、洗頭發(fā)、剪指甲等常規(guī)感恩作業(yè)，因?yàn)楦卸鹘逃俏野鄨?jiān)持了近三年的常規(guī)德育活動(dòng)。

一節(jié)作文訓(xùn)練課以后，學(xué)生交上來的習(xí)作我讀后很受感動(dòng)，因?yàn)樽掷镄虚g流露出濃濃的親情。任夢潔同學(xué)的習(xí)作題為《媽媽的微笑》，寫的是周六那天，做護(hù)士的媽媽下夜班后剛睡著，就有人打電話找媽媽。她輕輕走到媽媽床邊，看見媽媽睡得很熟，就沒叫醒媽媽，并默默地為媽媽唱了一首自己改編的《搖籃曲》，唱著唱著，媽媽臉上竟然露出了恬靜的笑容。母女這么心有靈犀，這就是血濃于水的親情呀！孩子的孝心上天可鑒，讀來怎能不為之動(dòng)容呢?

同學(xué)們的選材非常豐富，有一個(gè)同學(xué)寫的是跟爸爸進(jìn)行了一次促膝談心，還有一個(gè)同學(xué)寫的是父母要外出打工了，在車站告別時(shí)，自己破天荒地給了父母一個(gè)甜美的微笑，省卻了父母的幾許牽掛。由于有了充分的課前準(zhǔn)備，所以這節(jié)課的作文訓(xùn)練非常成功，真正做到了一課一得。

篇10

繽紛的色彩，構(gòu)成了我們現(xiàn)在這個(gè)多姿的社會(huì)。我無法想象沒有色彩的世界會(huì)是什么樣，大概是灰蒙蒙的吧。同樣生活也需要色彩。下面是小編為大家整理的以生活需要為話題的高考作文，希望大家喜歡。

 

 

以生活需要為話題的高考作文一

生活是七巧板，其中蘊(yùn)涵著追夢的艱辛，成功的喜悅，挫折的苦痛，孤獨(dú)的寂寞。此時(shí)，你需要看看周圍甜蜜的微笑，聽聽身旁溫馨的話語。

在我認(rèn)為生活需要鼓勵(lì)，在一個(gè)漫長的生活當(dāng)中，雖然說是五色繽紛的，但是，在其中還少不了鼓勵(lì)的份兒。

在你追夢的時(shí)候，你是否嘗到了艱辛呢?人生追夢的路途是遙遠(yuǎn)的，但也是艱辛的。你順著它走，原以為就快到了，但是，它卻出現(xiàn)了一個(gè)難關(guān)，讓你去破。當(dāng)你沮喪的時(shí)候，一句“加油”使你全身充滿了力量繼續(xù)向前進(jìn)，打破每個(gè)難關(guān)。

當(dāng)你成功的時(shí)候，你是否嘗到了喜悅呢?經(jīng)歷的千辛萬苦，終于成功時(shí)，那不是喜悅是什么呢?但與此同時(shí)，你不應(yīng)該因成功而驕傲，而充滿虛榮心。當(dāng)你滿面的笑容，滿肚子的開心的話語時(shí)，你是否應(yīng)聽取別人的話：“失敗乃成功之母。你現(xiàn)在成功了，意味著你過了一個(gè)難關(guān)，但是，后面的路漫長，后面的難關(guān)更多，你應(yīng)以這次為榜樣，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，不要驕傲。”

在你遇到挫折的時(shí)候，你是否嘗到了其中的苦痛呢?在人生的路途里，挫折是在所難免的，“不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見彩虹?”這句話說的好，只有經(jīng)歷狗風(fēng)雨的人，才能勇闖世界，才能見到成功的喜悅。在你處于挫折時(shí)，你肯定想擺脫它，但又斗不過它，所以你要擺脫它，一定要將它成為懦弱的，你成為堅(jiān)強(qiáng)的。聽取鼓勵(lì)的話：“遇到挫折的時(shí)候，你要以堅(jiān)強(qiáng)的意志力抵抗它，不要因?yàn)樗膹?qiáng)大而把你壓垮了。”

當(dāng)你孤獨(dú)是的時(shí)候，你是否嘗到了寂寞呢?當(dāng)朋友拋棄你，當(dāng)父母誤會(huì)你，當(dāng)同學(xué)嫌棄你時(shí)，你嘗試到了，孤獨(dú)的寂寞。這時(shí)，你真想~~，但這樣是不能解決問題的，你需要一位好心人對(duì)你說鼓勵(lì)的話語：“在寂寞的時(shí)候，是不是應(yīng)該回去好好想想過去，為何拋棄、誤會(huì)、嫌棄你呢?尋找原因，就是為你解決孤獨(dú)的寂寞的出路，所以要讓你的人生之路更精彩，更豐富，更熱鬧，你就要擺脫寂寞。

生活既像苦澀的咖啡，又像香甜的牛奶，只要聽聽溫馨的話語，你就能將苦澀的咖啡變?yōu)橄闾鸬呐Ｄ獭?/p>

以生活需要為話題的高考作文二

繽紛的色彩，構(gòu)成了我們現(xiàn)在這個(gè)多姿的社會(huì)。我無法想象沒有色彩的世界會(huì)是什么樣，大概是灰蒙蒙的吧。同樣生活也需要色彩。

第一抹便是紅色。紅色，熾烈而富有激情。它通常是熱情的化身。有了熱情的生活是美麗的。在生活的小島上需要一把叫“熱情”的火苗，有了那把火，才能使小島的氣氛活躍起來。用自己的熱情之火去溫暖他人的心扉，換取他人的微笑。我愛這紅色，愛這象征著美麗熱情的紅色。

第二抹便是橙色，它是一種明快干凈的色彩。生活也需要橙色——真誠。在生活的海洋里，只有用自己的真誠去感受他人的心，接受他人的意見，那種快樂是那么得發(fā)自肺腑，是那么意味深長。生活如果是個(gè)太陽，那么橙色，也就是真誠，便是太陽周圍的光芒射向每個(gè)人的心坎里。我愛這橙色，愛這將心比心的橙色。

第三抹便是綠色，是一種平靜和美的顏色，它是欣賞的色彩。學(xué)會(huì)欣賞他人是必不可少的。欣賞他人就像欣賞自己一樣，是快樂的，是受益匪淺的。在發(fā)現(xiàn)別人的“閃光點(diǎn)”時(shí)，請不要堵上你的嘴，大膽地贊美一句：“你真不錯(cuò)！”，這時(shí)你是快樂的。從欣賞別人從而發(fā)現(xiàn)自己的短處，這時(shí)你是受益匪淺的。欣賞就像黑夜的一盞明燈，照亮你我他人的心窩。我愛綠色，愛這激勵(lì)他人的綠色。

第四抹便是藍(lán)色，它是海洋的顏色，不用說，它即是寬容。生活中我們都愛把人寬闊的心胸和海洋相比。但，朋友你做到了嗎?在別人誤會(huì)你后，你用你的寬宏大量包容了他；在別人背叛你后，你用你寬闊的心胸原諒了他：在別人拋棄你后，你用你的海洋胸懷理解了他……生活像魚，寬容就是一條讓魚賴以生存的海洋。我愛藍(lán)色，愛這寬宏大量的藍(lán)色。

粉色代表愛，黑色代表堅(jiān)強(qiáng)，白色代表純潔……正是因?yàn)橛性S許多多這樣的色彩，才會(huì)有這樣繽紛多彩的生活。

生活不能沒有色彩。我愿在生活這個(gè)調(diào)色板里，做一抹那最美麗的色彩。

以生活需要為話題的高考作文三

朋友，是一個(gè)多么溫馨的字眼！真正的朋友在快樂時(shí)與你分享，在煩惱時(shí)聽你傾訴，在困難時(shí)給你幫助，在成功后為你祝福！

朋友，是不是整天在一起玩，一起鬧，一起笑，一起學(xué)，節(jié)日時(shí)送個(gè)小禮物，說聲祝福就是朋友?是的，那是朋友，但那只是普通朋友。幾乎可以說是關(guān)系好一點(diǎn)的同學(xué)而已。如果你和她是很強(qiáng)的競爭對(duì)手，并且你們都想方設(shè)法超越過對(duì)方，那你們就很難成為知心朋友；如果你們整天為一點(diǎn)小事爭吵不休，那你們也很難成為知心朋友。

真正的朋友是沒有私心的，只為對(duì)方著想，為她的憂而憂，為她的樂而樂，友誼不是用金錢累積的，它是由幾顆寬容的心造成的城堡，在里面你不會(huì)感到落寞、孤單，你會(huì)倍感生命的充實(shí)，朋友之間是不分彼此的。

曾經(jīng)有人問我；“你是想擁有一大堆朋友，還是想擁有一個(gè)真正的朋友，我毫不猶豫的選擇了后者。與其擁有一大堆只會(huì)表面功夫的朋友，不如有一個(gè)知心朋友，一個(gè)真正對(duì)你好的朋友。”

人以群分，物以類聚。好的朋友會(huì)使你受益無窮，而壞朋友會(huì)讓你受到傷害。好朋友可以互相關(guān)心，談?wù)搶W(xué)習(xí)，互惠互利，取人之長，補(bǔ)己之短。結(jié)交一個(gè)自私自利的朋友會(huì)讓你染上惡習(xí)，誤入歧途。

朋友之間，互相勉勵(lì)，互相關(guān)心，互相安慰，對(duì)你的成長有很大的好處。

我做人做的真是失敗，我處理不好與同學(xué)的關(guān)系，我根本不想和她們接觸，她們的心好像個(gè)個(gè)難以捉摸，有時(shí)真不知她們在想什么。朋友，哼，算什么朋友，居然在考試后說出那樣的話：“我希望你能比我少考幾分。”我十分的訝異，她怎么能說出這樣的話，雖然我知道她們肯定想把我甩在后面，但也不用說出來吧，那一句話像一把利劍，直射我的心臟，我久久不能平靜，朋友居然做到這個(gè)分上，真好笑，為什么會(huì)這樣，到底是誰的錯(cuò)?我嗎?我真想把自己封閉起來，不去理會(huì)別人。我有錯(cuò)，我只是有些傲氣，說話有些沖。但至于嗎?我一定會(huì)改，我不想孤單一人。

得朋友難，失朋友易。金無足赤，人無完人。世界上沒有十全十美的朋友，我們要用一顆寬容心去包容她們，敞開心扉，將心比心，推己及人。我們總渴望得到別人的理解，卻缺少理解別人。

以生活需要為話題的高考作文四

在我們的人生道路上，不可能事事順利，也不可能一帆風(fēng)順，只有遭受風(fēng)風(fēng)雨雨。

是的，人生必然要遭受挫折，這是難免的，但是，一旦遭遇后，你會(huì)怎么辦?是退縮?還是勇往直前?那么，讓我們自己來會(huì)想自己的人生，再給自己一個(gè)正確的答案。

這是我的會(huì)想過程：

以前，當(dāng)我還是一個(gè)不懂事的小孩子時(shí)，我曾摔倒過，也曾哭過，每每父母要扶著我學(xué)走路的時(shí)候，我都努力掙脫他們的雙手。所以，我的身上無處沒有傷口。

那時(shí)候，我得到的是“絆腳石”給予我的挫折。

后來，我慢慢長成一個(gè)小學(xué)生，那是的我已不如小時(shí)了，我的自制力很差，學(xué)習(xí)落后。有一天，老師讓我們寫一片關(guān)于景色的作文，讓商務(wù)寫完后上交，我不但沒有寫，還在老師面前開起了玩笑：明天再做吧。老師自然勃然大怒，大聲吼著對(duì)我說：“去寫！現(xiàn)在就去寫！別的同學(xué)都能寫完，你怎么就寫不完，完不成呢?之后，同學(xué)們笑話我老師們批評(píng)我，我當(dāng)時(shí)非常不樂意：那個(gè)老師真討厭。回家后，把這件事告訴了父母，沒想到，他們也來指責(zé)我，說是我的不對(duì)，并且立馬給我了一頓“棍子炒肉”。我當(dāng)時(shí)立即大哭了一場，認(rèn)為沒有一個(gè)人理解我。時(shí)候，我又仔細(xì)想了一番，從挫折的角度認(rèn)為確實(shí)是我的不對(duì)，我的錯(cuò)，我不應(yīng)該頂撞老師，不完成作文。經(jīng)過這事后，我變好了，變得愛學(xué)習(xí)了。

那時(shí)候，我得到的是那次作文和老師同學(xué)通過壓力給予我的挫折。

再后來，成為一個(gè)初中生，比小學(xué)時(shí)強(qiáng)了許多，但是在其他同學(xué)看來，我還是很差。在軍訓(xùn)，評(píng)比分有2―3分?jǐn)?shù)因?yàn)槲叶鄣?。為此，同學(xué)們對(duì)我老大不樂意。同學(xué)們說我是“非生活委員”意思就是生活方面很差勁。后來，在同學(xué)們的訓(xùn)斥中覺醒了。在這一次下鄉(xiāng)活動(dòng)中，我明顯比軍訓(xùn)時(shí)好了許多，于是，同學(xué)們不在叫我是“非生活委員”了。

那時(shí)候，我得到的是同學(xué)所給予我的挫折。

我的三件事中，有兩件是從挫折走向自強(qiáng)的。同學(xué)們看了我的回想，一定選擇出來了，對(duì)吧?！