導(dǎo)語：如何才能寫好一篇專業(yè)建設(shè)調(diào)研報告，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

[關(guān)鍵詞]生物技術(shù)；課程體系

1　課程建設(shè)調(diào)研的目的

德州學(xué)院生物技術(shù)專業(yè)是2000年新建的專業(yè)，具有生物科學(xué)和生物化學(xué)等學(xué)科優(yōu)勢的生命科學(xué)類專業(yè)，我們按照為社會培養(yǎng)厚基礎(chǔ)、強能力、寬適應(yīng)的合適的應(yīng)用型生物技術(shù)專業(yè)人才的指導(dǎo)思想，制訂了人才培養(yǎng)方案和教學(xué)計劃。在專業(yè)建設(shè)中，就依托我校生物科學(xué)專業(yè)，構(gòu)建具有特色的生物技術(shù)人才培養(yǎng)方案和模式進行了探討和實踐。

課程建設(shè)是學(xué)校教學(xué)基本建設(shè)的重要內(nèi)容之一，是專業(yè)建設(shè)和學(xué)科建設(shè)的基礎(chǔ)和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是提高教學(xué)質(zhì)量的重要方法和途徑。課程建設(shè)涉及到教育思想觀念、教學(xué)過程、教學(xué)方法和手段、師資隊伍、教學(xué)管理制度建設(shè)、教學(xué)條件等多方面的內(nèi)容，課程建設(shè)直接體現(xiàn)學(xué)校的教學(xué)水平，并將直接影響人才培養(yǎng)質(zhì)量。為了深化課程教學(xué)改革，更加規(guī)范、有序地開展課程建設(shè)工作，根據(jù)教高[2007]1號《教育部財政部關(guān)于實施高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程的意見》和教高[2007]2號《教育部關(guān)于進一步深化本科教學(xué)改革全面提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見》的文件精神，為高度重視實踐環(huán)節(jié)，提高學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新能力對徐州師范大學(xué)大學(xué)和淮陰師范學(xué)院等院校本科生課程建設(shè)情況進行了調(diào)研。

2　生物技術(shù)專業(yè)的課程體系結(jié)構(gòu)

通過調(diào)研各個學(xué)校本科生課程建設(shè)情況，生物技術(shù)專業(yè)課程體系基本框架達成共識：

2.1　畢業(yè)總學(xué)分=課程(包含實驗課程)總學(xué)分+畢業(yè)綜合實踐環(huán)節(jié)總學(xué)分=150～180學(xué)分。

2.2　課程類型及學(xué)分比例。基礎(chǔ)課程：50％左右

人文社科類(含政治、外語、計算機、體育等)占30％總學(xué)分。

自然科學(xué)類(數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、物理化學(xué)等)占25％總學(xué)分。

專業(yè)基礎(chǔ)課：根據(jù)各個學(xué)校的專業(yè)特色來決定，占20～30％總學(xué)分。專業(yè)基礎(chǔ)課主要包括微生物學(xué)及實驗、生物化學(xué)及實驗、遺傳及實驗、分子生物學(xué)及實驗、細胞生物學(xué)及實驗

專業(yè)課：根據(jù)學(xué)校的專業(yè)特色來決定，占20％左右總學(xué)分。主要包括基因工程、細胞工程、生物工程下游技術(shù)等課程。

2.3　生物技術(shù)專業(yè)實驗覆蓋面。生物技術(shù)專業(yè)實驗覆蓋面包括微生物學(xué)實驗、生物化學(xué)實驗、遺傳學(xué)實驗、分子生物學(xué)實驗、細胞生物學(xué)實驗、細胞工程實驗、基因工程操作實驗、生物工程下游技術(shù)實驗。

3　我校生物技術(shù)課程建設(shè)的現(xiàn)狀

3.1　開設(shè)適合我校特點的課程教學(xué)模塊。根據(jù)我們的人才培養(yǎng)目標(biāo)，生物技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)具有良好的政治素質(zhì)和道德修養(yǎng)，具有較扎實的生物科學(xué)基本理論、基本知識和較系統(tǒng)的生物技術(shù)理論與實驗技能，了解生物技術(shù)領(lǐng)域的前沿和發(fā)展動態(tài)，具有較強的創(chuàng)新意識與實踐能力，能在工業(yè)、醫(yī)藥、食品、農(nóng)、林、漁、環(huán)保、園林等行業(yè)從事與生物技術(shù)有關(guān)的應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)管理和行政管理等工作的德、智、體全面發(fā)展的應(yīng)用型高級專業(yè)人才，同時適度培養(yǎng)專業(yè)專業(yè)基礎(chǔ)型、復(fù)合型人才。我們設(shè)計了5個選修教學(xué)模塊，分別是食品科學(xué)與營養(yǎng)模塊、現(xiàn)代生物學(xué)模塊、生物制藥模塊、農(nóng)業(yè)生物技術(shù)模塊、生物教育模塊。

4　課程建設(shè)的目標(biāo)和任務(wù)

篇2

為加強農(nóng)村制度建設(shè)與創(chuàng)新，扶持和加快農(nóng)民專業(yè)合作社發(fā)展，現(xiàn)結(jié)合我縣農(nóng)民專業(yè)合作社發(fā)展情況進行了專題調(diào)研，找準(zhǔn)存在的突出問題，提出推動我縣農(nóng)民專業(yè)合作社健康發(fā)展的辦法和措施。

一、現(xiàn)狀和特點

1.發(fā)展現(xiàn)狀

自2007年《農(nóng)民專業(yè)合作社法》施行以來，縣委、縣政府的高度重視，加快推進合作社發(fā)展和規(guī)范化建設(shè)，截至去年底止，全縣共有各類農(nóng)民專業(yè)合作組織157家。其中各類專業(yè)合作社93家，成（社、會）員數(shù)3.1萬人，帶動農(nóng)戶10萬多戶，占總戶數(shù)的43%。全縣農(nóng)民專業(yè)合作組織擁有固定資產(chǎn)總額2.81億元，實現(xiàn)經(jīng)營服務(wù)總收入近20億元，獲經(jīng)營純收入1.2億元，二次返還利潤0.7萬余元，成員人平比非成員人平多獲利近2000元。

2.組建形式

2.1從種類上看，合作社中從事種植業(yè)有52家占55.9%；從事養(yǎng)殖業(yè)的有34家占36.6%，從事加工運輸業(yè)的有3家占3.2%；從事其他行業(yè)的有4家占4.3%。

2.2從規(guī)模上看，合作社成員成員人數(shù)在5人以上46家占49.5%；成員人數(shù)在20人以上22家占23.7%，成員數(shù)在60人以上2家占2.2%。

2.3從結(jié)構(gòu)上看，以生產(chǎn)銷售為主的有40家占43%；以產(chǎn)品銷售為主的有22家占23.7%；以生產(chǎn)加工銷售一體化服務(wù)的有28家占30%；其他行業(yè)的有3家占3.2%。

3.組建類型

按組建主體劃分主要有四種類型：

一是專業(yè)大戶創(chuàng)辦型。即由農(nóng)村能人和專業(yè)戶牽頭領(lǐng)辦，全縣該類型的有71家，占76.3%。二是龍頭企業(yè)帶動型。即由有經(jīng)濟實力的企業(yè)牽頭主辦，目前該類型的我縣有7家，占7.5%。三是基層干部領(lǐng)辦型。即由鄉(xiāng)村干部領(lǐng)辦的，該類型的我縣有12家，占12.9%。四是涉農(nóng)部門扶持型。即由基層供銷社、農(nóng)技推廣部門、畜牧、水產(chǎn)、林業(yè)、農(nóng)機等部門領(lǐng)辦的，全縣該類型的有3家，占3.2%。

4.顯著特點

一是發(fā)展速度較快。2007年，我縣發(fā)展合作社13家，2008年新發(fā)展28家，到目前已達到157家。二是覆蓋范圍較廣。我縣合作社圍繞糧食、棉花、柑桔、蔬菜、茶葉、油茶、水產(chǎn)、牲豬、蛋雞、肉牛等十大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)全覆蓋。三是服務(wù)功能較強。合作社以組織農(nóng)民、服務(wù)農(nóng)民為宗旨，有效解決了農(nóng)戶小生產(chǎn)與大市場之間的對接難題，促進了農(nóng)村資金、技術(shù)、勞動力等生產(chǎn)要素的優(yōu)化配置。四是帶動作用較大。近年來，合作社在促進農(nóng)業(yè)規(guī)模化經(jīng)營、產(chǎn)業(yè)化發(fā)展上發(fā)揮的作用日益顯現(xiàn)。

二、發(fā)揮的作用

農(nóng)民專業(yè)合作社有利于推進現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)，有利于提高農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量的水平，有利于推動農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營，有利于加強農(nóng)業(yè)基層民主建設(shè)，有利于促進農(nóng)村和諧社會建設(shè)。

1.增加了農(nóng)民收入

據(jù)統(tǒng)計，凡是加入合作組織的的農(nóng)戶收入都高于非成員農(nóng)戶的收入，全縣130個專業(yè)組織2012年實現(xiàn)經(jīng)營純收入近20億元，成員戶人均獲利達2000元。

2.提高了農(nóng)民素質(zhì)

通過參與合作組織的建設(shè)和管理，提高了合作社成員的合作意識、科技意識、民主意識、市場意識，使他們自我發(fā)展的能力得到了進一步的提高。

3.加速了農(nóng)業(yè)科技成果的引進和推廣

近幾年來農(nóng)民專業(yè)合作組織發(fā)揮人才技術(shù)優(yōu)勢，大力推廣新技術(shù)，引進新品種，取得了較好的經(jīng)濟、社會效益。

4.解決了農(nóng)民“買難、賣難”的問題

農(nóng)民通過加入合作組織，生產(chǎn)資料由合作組織統(tǒng)一購買，降低了農(nóng)戶的生產(chǎn)成本；產(chǎn)品統(tǒng)一銷售，減少了交易費用，在一定程度上降低了農(nóng)民進入市場的風(fēng)險，受到了農(nóng)民的真誠歡迎。

5.推進了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營

農(nóng)民自愿組織起來，通過規(guī)模經(jīng)營，實行產(chǎn)供銷、農(nóng)工貿(mào)一體化經(jīng)營，將千家萬戶的小生產(chǎn)變?yōu)榇笊a(chǎn)，有力地推進了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營。

6.促進了政府職能的轉(zhuǎn)變

過去政府直接管生產(chǎn)管銷售，管得過細過寬，越管得多農(nóng)民越不滿意，而今農(nóng)民有了自己的合作組織，政府借助合作組織的作用為農(nóng)民提前、產(chǎn)中、產(chǎn)后服務(wù)，使政府從微觀管理中脫離出來，工作職能轉(zhuǎn)移到抓宏觀調(diào)控、政策制定和為合作組織提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)上來，這樣群眾滿意了，改善了干群關(guān)系。

三、存在的問題

1.發(fā)展規(guī)?！靶　?/p>

一是成員人數(shù)少。截止目前，我縣在縣工商部門注冊登記的合作社成員為837戶，僅占全縣農(nóng)民總戶數(shù)的3.7%，大多數(shù)合作社是幾個農(nóng)戶、十幾個農(nóng)戶的松散式聯(lián)合，發(fā)揮的作用和影響非常有限。二是資產(chǎn)規(guī)模小。盡管全縣合作社注冊資金量大，但由于相當(dāng)一部分社員是采取以土地經(jīng)營權(quán)、林木等實物作價入股，以現(xiàn)金方式入股的并不多，從而形成合作社賬面資產(chǎn)數(shù)額龐大，而實際可營運的資金很少。三是基地規(guī)模小。絕大多數(shù)合作社在基地建設(shè)方面意識不強，力度不夠，加之自身條件所限，其數(shù)量、規(guī)模與規(guī)范化建設(shè)還有很大差距。

2.合作層次“低”

一是服務(wù)范圍窄。絕大多數(shù)合作社服務(wù)的范圍僅限于本村本鄉(xiāng)鎮(zhèn)，跨鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)展的合作社還非常少。二是合作環(huán)節(jié)少。多數(shù)合作社合作項目少、合作內(nèi)容單一，基本停留在農(nóng)資供應(yīng)、生產(chǎn)管理、產(chǎn)品銷售等環(huán)節(jié)上，在產(chǎn)品加工、倉儲、運輸、品牌創(chuàng)建、營銷網(wǎng)點等環(huán)節(jié)上還比較欠缺，不能為社員及周邊農(nóng)戶提前、產(chǎn)中、產(chǎn)后一條龍服務(wù)。三是產(chǎn)業(yè)鏈條短。主要經(jīng)營模式還是生產(chǎn)、銷售初級農(nóng)產(chǎn)品，產(chǎn)品結(jié)構(gòu)比較單一，從事系列產(chǎn)品和高附加值的精深加工產(chǎn)品經(jīng)營的少之又少。

篇3

>> 計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)人才需求調(diào)研報告 計算機平面設(shè)計專業(yè)人才需求調(diào)研報告 邊疆高職計算機專業(yè)人才需求調(diào)研與培養(yǎng)模式思考 護理專業(yè)人才需求調(diào)研報告 中職機電專業(yè)人才需求調(diào)研報告 會計專業(yè)人才需求調(diào)研報告 高職商務(wù)日語專業(yè)人才需求調(diào)研報告 關(guān)于天津市計算機人才需求的調(diào)研報告 汽車運用與維修專業(yè)人才需求與專業(yè)改革調(diào)研報告 中職醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)人才需求與專業(yè)辦學(xué)的調(diào)研報告 電子商務(wù)專業(yè)人才需求與專業(yè)改革調(diào)研報告 計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)調(diào)研報告 高職類電子商務(wù)專業(yè)人才需求調(diào)研報告 電子技術(shù)專業(yè)人才需求與課程建設(shè)調(diào)研報告 廣東地區(qū)體育服務(wù)與管理專業(yè)人才需求調(diào)研報告 湖南省小學(xué)體育教育專業(yè)人才需求調(diào)研報告 中職學(xué)校會計專業(yè)人才需求調(diào)研報告 連鎖經(jīng)營管理專業(yè)人才需求市場調(diào)研報告 生物制藥技術(shù)專業(yè)人才需求調(diào)研報告 襄陽市五年制高職護理專業(yè)人才需求調(diào)研報告 常見問題解答 當(dāng)前所在位置：.

Report on Demand for Computer Professionals

SUN Zhongsheng1,3, MENG Hao2,3

(1.Huangshan University, Huangshan 245011, China; 2. School of Information and Computer, Anhui Agricultural University, Hefei230036, China; 3. Computer Education Research Association of Anhui College & University Secretariat, Hefei 230009, China)

篇4

截止10月15日，共收到各旗縣區(qū)林業(yè)局、局機關(guān)各科室、所屬各單位和局領(lǐng)導(dǎo)班子成員提交的調(diào)研報告50篇，其中林業(yè)建設(shè)類20篇，資源保護類14篇，林業(yè)產(chǎn)業(yè)類5篇，林業(yè)改革類7篇，基層基礎(chǔ)建設(shè)類4篇。

市林業(yè)局通過召開調(diào)研報告評審會，評出優(yōu)秀調(diào)研報告26篇。這些優(yōu)秀調(diào)研報告涉及林業(yè)建設(shè)、資源管理、濕地保護與利用、集體林權(quán)制度改革、國有林場改革、林業(yè)生態(tài)工程資金管理、公益林管護機制、林業(yè)產(chǎn)業(yè)、森林公安執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)等內(nèi)容。

據(jù)了解，該主題研討會取得了豐碩的成果，一是在林業(yè)建設(shè)方面，提出了“三個轉(zhuǎn)變”，即林業(yè)建設(shè)指導(dǎo)思想由生態(tài)為主向生態(tài)優(yōu)先、突出經(jīng)濟效益轉(zhuǎn)變，經(jīng)營管理由分散經(jīng)營向規(guī)模治理集約經(jīng)營轉(zhuǎn)變，組織形式由全民動手向?qū)I(yè)隊伍、公司制轉(zhuǎn)變；

總結(jié)了目前市的四種成功沙地治理模式，針對目前治沙存在的治理難、保護難等問題，提出了增加治理資金和科技投入，加快發(fā)展沙產(chǎn)業(yè)等對策；

在經(jīng)濟林建設(shè)方面，提出了在坡耕地大力發(fā)展經(jīng)濟林，加大節(jié)水經(jīng)濟林建設(shè)力度，加強經(jīng)營管理等建議；

提出了在生態(tài)建設(shè)中借鑒德援項目參與式規(guī)劃、契約化管理、加強資源開發(fā)利用等建設(shè)管理模式的建議；

從增加生態(tài)建設(shè)資金、提高資金使用效益角度提出拓寬投資渠道、理順資金運轉(zhuǎn)渠道的建議。

二是在資源保護方面，圍繞當(dāng)前現(xiàn)行采伐管理制度與林業(yè)生產(chǎn)實際的矛盾，從森林采伐限額管理、森林采伐技術(shù)規(guī)程、簡化審批環(huán)節(jié)，規(guī)范管理三個角度提出了森林采伐管理改革的建議；

提出了提高征占用林地定額指標(biāo)、下放審批權(quán)限、提高林地補償標(biāo)準(zhǔn)等建議。

從我市濕地保護與利用的實際出發(fā)，提出積極爭取國家濕地保護資金，加大濕地保護宣傳力度，加快國家濕地保護立法步伐的建議；

從國有、集體和個人公益林管護角度，提出了進一步加強護林員管理，吸納人才強化隊伍建設(shè)，改善護林員生產(chǎn)生活條件，完善牧民補償機制維護公益林穩(wěn)定等建議；

在規(guī)范森林公安執(zhí)法方面，提出了加強信息化建設(shè)、強化執(zhí)法培訓(xùn)和執(zhí)法監(jiān)督等切實可行的對策。

對林改后如何創(chuàng)新機制加強森防工作，提出了建立區(qū)域間聯(lián)治聯(lián)檢機制、建立社會化防治機制等八個方面的對策；提出了加強基層撲火隊伍建設(shè)的建議。

三是在林業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展方面，針對目前林產(chǎn)業(yè)基地化水平低、產(chǎn)業(yè)政策體系、服務(wù)體系不完善等問題，提出了提高產(chǎn)業(yè)基地建設(shè)質(zhì)量、大力扶持龍頭企業(yè)、發(fā)展品牌戰(zhàn)略、加大招商引資力度，提高信息化服務(wù)水平等對策。

四是在林業(yè)改革方面，調(diào)研提出了建立林業(yè)經(jīng)濟合作組織,促進森林資源增長，完善管護機制,加強木材采伐監(jiān)管,規(guī)范木材有序流轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)變政府職能等舉措；

提出將林業(yè)專業(yè)合作社組織納入新型市場主體管理，實行備案登記，出臺扶持林業(yè)專業(yè)合作社組織發(fā)展政策，安排專項資金，扶強扶大一定規(guī)模的林業(yè)專業(yè)合作社等建議。

在國有林場改革方面，提出創(chuàng)新經(jīng)營機制、盤活林地資源、承攬綠化工程、化解債務(wù)等對策和建議。

篇5

一、充分肯定這次政協(xié)資政會取得的成果

（一）選題準(zhǔn)確。這次資政會以建設(shè)社會主義新農(nóng)村為選題，充分體現(xiàn)了政協(xié)工作中心意識、大局意識。我市新農(nóng)村建設(shè)工作開展已有一段時日，十鎮(zhèn)百村試點工作也開展了兩個多月，并取得了階段性成果，但在實踐中也有一些不盡完善的地方。通過組織政協(xié)委員到基層調(diào)研，有助于我們查找存在的問題和不足，更好地推進我市建設(shè)社會主義新農(nóng)村工作。

（二）調(diào)研比較充分。雖然我沒有聽各位常委的大會發(fā)言，但認真我閱讀了所有的調(diào)研報告，從報告中可以看出，大家圍繞新農(nóng)村建設(shè)，深入基層、走訪群眾，采取多種方式，廣泛收集大量生動的第一手資料，調(diào)研結(jié)束后，認真梳理，既客觀、公正、全面地反映實際情況，又提出比較中肯的意見和建議，這對于我們進一步認清形勢，找準(zhǔn)癥結(jié)，對癥下藥，有著十分重要的意義和作用。

（三）成效比較明顯。22篇調(diào)研報告份量重，含金量高，有現(xiàn)象、有建議，突出重點，切中要害，充分體現(xiàn)了政協(xié)委員參政議政、建言獻策的可貴品質(zhì)，也為黨委、政府科學(xué)決策，提供了很有價值的客觀依據(jù)。總結(jié)這次的調(diào)研報告，有三個比較明顯的特點：一是全面。社會主義新農(nóng)村建設(shè)五句話，20個字，“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”，涉及政治、經(jīng)濟、文化、民主等各個方面，22篇調(diào)研報告都有涉及，并體現(xiàn)了由點及面、由近及遠、由表及里的特點。由點及面：這次的調(diào)研報告分成多個專題，這些專題較全面地反映了當(dāng)前我市建設(shè)社會主義新農(nóng)村的現(xiàn)狀。由近及遠：建設(shè)社會主義新農(nóng)村內(nèi)涵非常豐富，是一個長期的、復(fù)雜的、艱難的過程，不可能一蹴而就。我們現(xiàn)在做的只是第一個階段。大家立足當(dāng)前，著眼長遠。報告中充分體現(xiàn)了由近及遠的內(nèi)容，不僅僅反映了新農(nóng)村建設(shè)中經(jīng)濟發(fā)展、規(guī)劃設(shè)計、村容村貌整治等亟待解決的問題，還涉及到文化、醫(yī)療、教育等社會發(fā)展方面比較長遠的內(nèi)容。由表及里：沒有新農(nóng)民就沒有新農(nóng)村，建設(shè)社會主義新農(nóng)村最終要靠廣大農(nóng)民群眾。農(nóng)民是新農(nóng)村的建設(shè)的主體。有多篇報告提及農(nóng)民的素質(zhì)問題，并對如何提高農(nóng)民素質(zhì)提出了很多很好的建議。二是深刻。調(diào)研報告對建設(shè)社會主義新農(nóng)村的意義分析比較透徹，尤其是對存在問題的剖析比較深刻，提出的建議切實可行。新農(nóng)村建設(shè)是一個長期的過程，這些好的意見和建議，市直有關(guān)部門將要認真吸納，并將根據(jù)輕重緩急，分步實施。三是有效。調(diào)研報告沒有停留在表面上，對解決問題提出了意見和建議，可以說是既號脈診斷，又開方抓藥。

總之，這次調(diào)研的成果對××的新農(nóng)村建設(shè)將起到較大的指導(dǎo)和推動作用。我代表市委對各位同志付出的努力表示感謝！市委、市政府將會充分吸納這次資政會的調(diào)研成果，進一步推進全市新農(nóng)村建設(shè)。

二、大力推進全市農(nóng)村綜合改革工作

社會主義新農(nóng)村建設(shè)在我市有一個很好的基礎(chǔ)，那就是農(nóng)村綜合改革。年初，國務(wù)院提出了深化農(nóng)村綜合改革，推進社會主義新農(nóng)村建設(shè)。農(nóng)村綜合改革是建設(shè)社會主義新農(nóng)村的基礎(chǔ)。如果沒有進行農(nóng)村綜合改革，社會主義新農(nóng)村建設(shè)就很難見成效。我市農(nóng)村綜合改革起步早，基礎(chǔ)較好，可以說，是搶占了制高點。

下面一些數(shù)據(jù)，有助于大家全面了解農(nóng)村綜合改革，增強建設(shè)社會主義新農(nóng)村的信心。我市的農(nóng)村綜合改革先是一個縣試點，然后向三縣一區(qū)推行。農(nóng)村綜合改革有以下幾個環(huán)節(jié)：（1）調(diào)胖規(guī)模。全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)總數(shù)由原來的101個調(diào)到70個，鄉(xiāng)鎮(zhèn)規(guī)模增大，平均人口上升到6.12萬人，國土面積124.80平方公里。（2）調(diào)瘦機構(gòu)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)內(nèi)設(shè)機構(gòu)由原來的10多個改為三大塊：黨政辦公室、經(jīng)濟發(fā)展辦公室、社會事業(yè)辦公室，領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)核定為9人之內(nèi)，人員編制只減不增，黨政領(lǐng)導(dǎo)實現(xiàn)了交叉任職。（3）深化改革。鄉(xiāng)鎮(zhèn)職能重新認定，公益事業(yè)進一步加強，是政府管理的回歸政府，該推向市場的推向市場。事業(yè)單位實現(xiàn)了全員聘用，工資與技術(shù)和績效相掛鉤。通過鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)單位改革，全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)單位編制數(shù)由原來的4991名精簡為3237名，減幅達28%；機構(gòu)總數(shù)由原來的634個精簡為336個，減幅達47%。廬江縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)機構(gòu)數(shù)由原來的140個減少到84個，減少了40%，編制數(shù)由1149名減少到818名，減幅達28.8%；無為縣由原來的237個減少到98個，減少了58.6%，編制數(shù)由1338名減少到867名，減幅達35.2%。（4）擴大村級規(guī)模。全市村級總數(shù)由1755個減少到1007個（包括城鎮(zhèn)社區(qū)），減少了43%；平均人口由2597人增加到4526人，增加了74.28%。并村帶來的效果主要表現(xiàn)在：（1）村干部素質(zhì)能力更高更強了，一大批年富力強、學(xué)歷較高的村干部脫穎而出，成為建設(shè)社會主義新農(nóng)村的領(lǐng)頭雁。（2）小村并大村，激活了基層的動力，增強了基層的活力。并大村后的農(nóng)村轉(zhuǎn)移支付基本上可以保證基層組織正常運轉(zhuǎn)，并有一定節(jié)余，這就進一步減輕了農(nóng)民負擔(dān)。下一步，農(nóng)村綜合改革還要進一步深化，主要是在建立和完善農(nóng)村基層工作新機制上下功夫。

農(nóng)村基層工作新機制包括以下內(nèi)容：（1）為民服務(wù)全程機制。每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)立一廳一室兩個窗口，即一個服務(wù)大廳、一個室、一個辦理窗口、一個窗口，為廣大農(nóng)民群眾提供全權(quán)服務(wù)。（2）村務(wù)公開民主管理機制。村務(wù)管理做到指標(biāo)化、制度化、正?；?，并建立健全新的考核機制。（3）以錢養(yǎng)事服務(wù)農(nóng)民機制。進一步推動事業(yè)單位改革，真正確立以錢養(yǎng)事、利民便民的服務(wù)制度。（4）農(nóng)民專業(yè)合作組織新機制。這個機制是4個機制中最關(guān)鍵、最基礎(chǔ)的，也是最難辦的，它對農(nóng)民增收、農(nóng)業(yè)增效起到至關(guān)重要的作用。目前我市的211個專業(yè)合作組織很多是松散型的，大多組織化程度不高，功能也不夠完善。因此，我們要進一步深化和完善農(nóng)民專業(yè)合作組織，政府將采取有效措施，加以鼓勵和推進。當(dāng)前211個組織中還有87個沒注冊。我們的目標(biāo)是到2010年翻一番，達到400個完善的組織。

社會主義新農(nóng)村建設(shè)的基礎(chǔ)是農(nóng)村綜合改革。農(nóng)村綜合改革我們已經(jīng)先行了一步，并取得了很大的成果，這為我市新農(nóng)村建設(shè)打下了一個良好的基礎(chǔ)，標(biāo)志著我市社會主義新農(nóng)村建設(shè)有了一個很好的開端。因此，我們要進一步深化農(nóng)村綜合改革，并以此來推進新農(nóng)村建設(shè)工作。

篇6

為了加強我院會計類專業(yè)畢業(yè)前教學(xué)，提高學(xué)生的理論水平及實踐技能，突出高職高專類學(xué)生特色，經(jīng)學(xué)院研究，2014屆畢業(yè)生以畢業(yè)調(diào)研及提交調(diào)研報告替代畢業(yè)論文撰寫。

一、畢業(yè)實習(xí)/調(diào)研的性質(zhì)、任務(wù)和基本要求

畢業(yè)調(diào)研是會計專業(yè)畢業(yè)前教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，在畢業(yè)生在頂崗實習(xí)階段實施。通過企業(yè)調(diào)研，將所學(xué)專業(yè)知識與企業(yè)具體的生產(chǎn)經(jīng)營實際相結(jié)合，使學(xué)生了解企業(yè)核算和財務(wù)管理的運作，并作出評價和總結(jié)，檢驗學(xué)生對所學(xué)知識的掌握程度，增強對企業(yè)的認識，縮短就業(yè)“磨合期”，提高實際操作能力。

畢業(yè)調(diào)研的任務(wù)：學(xué)生以實習(xí)生或試用生的身份，根據(jù)調(diào)研的內(nèi)容和要求，在用人單位完成調(diào)研，并形成調(diào)研報告。通過調(diào)研，使學(xué)生對用人單位有比較全面的認識和了解，從中發(fā)現(xiàn)前偶爾相關(guān)制度的優(yōu)勢和不足并提出自己的見解和看法，最終為形成調(diào)研報告提供素材。

如果存在實習(xí)單位不便于調(diào)查或者沒有實習(xí)單位可供調(diào)查的情況，由指導(dǎo)老師確認后指定某家上市公司作為調(diào)研對象。

畢業(yè)調(diào)研的基本要求：進行畢業(yè)調(diào)研，要求學(xué)生按照調(diào)研內(nèi)容，結(jié)合就業(yè)單位的實際，綜合運用所學(xué)的財會專業(yè)知識和相關(guān)知識，有的放矢地進行調(diào)研，在調(diào)研中認識企業(yè)、認識自己、提高自己。

二、畢業(yè)調(diào)研的實施與調(diào)研報告的形成

(一) 學(xué)生應(yīng)認真閱讀“畢業(yè)調(diào)研指導(dǎo)書”，明確畢業(yè)調(diào)研的內(nèi)容、目的和要求；

(二) 學(xué)生到就業(yè)單位后，將“畢業(yè)調(diào)研指導(dǎo)書”印制一份，交財務(wù)主管或單位安排的指導(dǎo)教師；

(三) 在單位指導(dǎo)教師或會計人員的指導(dǎo)下，根據(jù)大綱要求進行調(diào)研并收集資料；

(四) 整理調(diào)研獲取的資料，形成調(diào)研素材；

(五) 撰寫調(diào)研報告；

(六) 單位指導(dǎo)教師對學(xué)生工作表現(xiàn)進行鑒定；

(七) 學(xué)院分管指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生取得的畢業(yè)調(diào)研成果、調(diào)研報告和單位指導(dǎo)教師對學(xué)生進行的鑒定，評定學(xué)生的畢業(yè)實習(xí)成績；

(八) 畢業(yè)調(diào)研報告資料歸檔。

三、畢業(yè)調(diào)研實施的條件與質(zhì)量保證

(一)對指導(dǎo)教師的要求

1、指導(dǎo)教師應(yīng)具備指導(dǎo)畢業(yè)生的資格，具有較深厚的專業(yè)理論知識及財務(wù)會計實務(wù)知識。

2、指導(dǎo)教師必須在學(xué)生離校前集體指導(dǎo)1課時以上。

3、指導(dǎo)教師應(yīng)定期同畢業(yè)調(diào)研學(xué)生進行聯(lián)系，隨時解答學(xué)生提出的相關(guān)問題。

4、做好指導(dǎo)記錄，掌握學(xué)生調(diào)研進度及學(xué)習(xí)態(tài)度，為畢業(yè)考核成績提供依據(jù)。

5、與單位指導(dǎo)教師溝通，了解學(xué)生頂崗實習(xí)情況。

(二)對學(xué)生的要求

1、學(xué)生應(yīng)在實習(xí)單位主動聯(lián)系單位指導(dǎo)老師，并將情況向?qū)W院實習(xí)指導(dǎo)教師報告。

2、做好學(xué)院實習(xí)指導(dǎo)教師及單位指導(dǎo)老師的指導(dǎo)記錄。

3、每項畢業(yè)調(diào)研均應(yīng)形成書面材料，內(nèi)容包括調(diào)研過程敘述、調(diào)研任務(wù)完成情況、調(diào)研體會等，通過調(diào)研對企業(yè)會計核算或財務(wù)管理作出評價。

4、調(diào)研報告應(yīng)根據(jù)實習(xí)調(diào)研取得的成果進行撰寫,要做到全面反映畢業(yè)調(diào)研過程，實事求是地反映調(diào)研任務(wù)的完成情況，客觀地反映自己取得的收獲，明確今后努力的方向，為企業(yè)財會運行實踐提出建設(shè)性意見。

四、畢業(yè)調(diào)研的成績評定

根據(jù)會計類專業(yè)畢業(yè)調(diào)研、調(diào)研成果和調(diào)研報告撰寫的具體要求，結(jié)合學(xué)生畢業(yè)調(diào)研的實際，進行綜合評定。實習(xí)調(diào)研與報告成績分為優(yōu)秀、良好、中等、合格、不合格五等。

具體評定標(biāo)準(zhǔn)如下：

1、畢業(yè)調(diào)研態(tài)度與調(diào)研工作量(30分)。其中:調(diào)研目的和任務(wù)是否明確(滿分10分);調(diào)研任務(wù)的難易程度(滿分10分);調(diào)研工作量大小(滿分10分)。

2、能力水平與成果質(zhì)量(70分)。其中:綜合運用知識的能力(滿分10分);單位指導(dǎo)教師對學(xué)生進行的鑒定(滿分10分);調(diào)研任務(wù)完成情況(滿分40分);調(diào)研報告撰寫(滿分10分)。

3、等級劃分:優(yōu)秀,90分以上;良好,80-89分;中等,70-79分;合格,60-69分;不合格,60分以下。

4、時間安排：2014年3月3日前完成調(diào)研資料；

2014年3月31日前 完成調(diào)研報告；

2014年3月4日--3月6日 教師上交《中期檢查表》；

2014年4月1日至4月25日教師評定成績；

2014年4月26日--4月30日 教師上交成績；

2014年5月1日至15日教師上交評定后的畢業(yè)調(diào)研報告。

五、畢業(yè)實習(xí)/調(diào)研報告寫作的要求

（一）畢業(yè)調(diào)研/實習(xí)報告的標(biāo)題

標(biāo)題: 標(biāo)題可以有兩種寫法。一種是規(guī)范化的標(biāo)題格式，即“發(fā)文主題”加“文種”，基本格式為“關(guān)于××××的調(diào)研/實習(xí)報告”、 “××關(guān)于××××的調(diào)研/實習(xí)報告”等。另一種是自由式標(biāo)題，建議用第一種方式。

（二）目錄

（三）正文

1、調(diào)研/實習(xí)的目的

2、調(diào)研/實習(xí)的方法：在實習(xí)/調(diào)研的過程要注重實地調(diào)查，調(diào)查方法科學(xué)、先進，數(shù)據(jù)資料翔實。對于所使用調(diào)查的方法，如個別訪談法、實地調(diào)查法、問卷調(diào)查法要祥細說明。

調(diào)研方法舉例：

實地考察法。需要說明報告中哪里用了這個方法，為什么用這個方法。

個別訪談法。需要說明報告中哪里用了這個方法，為什么用這個方法。

問卷調(diào)查法。需要說明報告中哪里用了這個方法，為什么用這個方法。

文獻查閱法。需要說明報告中哪里用了這個方法，為什么用這個方法。

3、調(diào)研的內(nèi)容與調(diào)研的過程

⑴ 畢業(yè)實習(xí)/調(diào)研的內(nèi)容

調(diào)研內(nèi)容見附錄，其中(一)(二)(三)部分必須全面完成,(四)(五)(六)項中按實際進行調(diào)研，(七)(八)項盡可能完成。

⑵ 畢業(yè)實習(xí)/調(diào)研的過程

必需包括以下兩項內(nèi)容：

①所參與會計的實踐活動

②對實踐工作的理解與認識等

4、畢業(yè)實習(xí)/調(diào)研的結(jié)論與建議

5、致謝

6、注釋與參考文獻

調(diào)研實習(xí)報告字數(shù)要求在3000~5000字，正文雙面打印，一式一份上交。

會計學(xué)院

2013-11-15

附錄：畢業(yè)實習(xí)/調(diào)研內(nèi)容

為了對就業(yè)單位有一個比較全面的認識了解，特別是對就業(yè)單位會計及財務(wù)工作的認識了解，畢業(yè)調(diào)研應(yīng)包括以下內(nèi)容：

(一)企業(yè)基本情況：（以下內(nèi)容僅供參考）

1、企業(yè)名稱(寫調(diào)研報告時可用別名)。

2、企業(yè)性質(zhì)(國有或國有獨資、有限責(zé)任公司、股份有限責(zé)任公司、合資、合作、聯(lián)營、私營或合伙)。

3、企業(yè)規(guī)模(注冊資本、資產(chǎn)總額、職工人數(shù)、生產(chǎn)規(guī)模等)。

4、企業(yè)發(fā)展歷史和近三年生產(chǎn)能力、實現(xiàn)利潤、取得榮譽等情況。

5、企業(yè)目前的主導(dǎo)產(chǎn)品或作業(yè)產(chǎn)值及國際國內(nèi)行業(yè)水平。

6、企業(yè)目前的市場地位及前景；主要銷售策略、銷售渠道與定價制度；主要原材料、能源和技術(shù)供應(yīng)情況。

7、企業(yè)當(dāng)前經(jīng)營目標(biāo)、預(yù)算(利潤、產(chǎn)品銷售收入、產(chǎn)品生產(chǎn)成本、費用、其他業(yè)務(wù)利潤、投資收益和營業(yè)外收支等)和近期、中期、長遠發(fā)展設(shè)想。

8、企業(yè)組織機構(gòu)、人員分布、人員結(jié)構(gòu)、管理體制、主要決策程序(生產(chǎn)經(jīng)營、財務(wù)、組織人事、重大投資、重大資產(chǎn)重組、改制、改革等)及執(zhí)行情況。

9、企業(yè)內(nèi)控制度(投資、預(yù)算、采購、銷售、存貨、固定資產(chǎn)、現(xiàn)金和成本管理等)及執(zhí)行情況。

10、企業(yè)主要文件(營業(yè)執(zhí)照、企業(yè)章程、重要投資合同和主要借款合同等)、資源開發(fā)和利潤分配政策。

11、企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營過程、主導(dǎo)產(chǎn)品或作業(yè)工藝流程及其相應(yīng)的主要經(jīng)濟業(yè)務(wù)事項。

12、企業(yè)主要資產(chǎn)(房屋建筑、儀器設(shè)備、存貨)名錄。

13、同類企業(yè)先進經(jīng)濟技術(shù)指標(biāo)。

(二)企業(yè)會計核算：

1、會計制度及賬戶設(shè)置(級次：一級、二級、三級)。

2、會計政策與會計估計方法：會計制度、會計年度、記賬本位幣、記賬基礎(chǔ)及計價原則，現(xiàn)金等價物的確定標(biāo)準(zhǔn)、壞賬的核算方法及確認原則、存貨核算方法及分類、長期股權(quán)投資核算方法、長期債權(quán)投資核算方法，固定資產(chǎn)分類、計價和折舊的方法、標(biāo)準(zhǔn)，在建工程的核算方法、無形資產(chǎn)計價和攤銷方法、借款費用核算方法、收入及成本費用的確認原則、所得稅的會計處理方法、預(yù)提費用和待攤費用的核算內(nèi)容等(按實際采用的)。

3、成本計算方法(實際采用的)。

4、近三年中任意兩年年報數(shù)據(jù)(資產(chǎn)負債表、利潤表、現(xiàn)金流量表)。

5、企業(yè)會計核算程序(賬務(wù)處理程序)。

(三)企業(yè)財務(wù)管理：

1、財務(wù)管理體制及相關(guān)機構(gòu)設(shè)置情況。

2、企業(yè)財務(wù)管理規(guī)章制度情況(都建立了哪些規(guī)章制度)。

3、成本控制方法及其主要措施。

4、籌資渠道及方式。

5、對外投資方式及規(guī)模。

6、企業(yè)財務(wù)分析、評價指標(biāo)體系及考核辦法。

(四)企業(yè)重大財務(wù)會計事項產(chǎn)生的原因和處理過程(簡述)企業(yè)重大財務(wù)會計事項包括：企業(yè)改制、企業(yè)并購、企業(yè)剝離或分立、企業(yè)財務(wù)重整、企業(yè)增資擴股等內(nèi)容。

(五)企業(yè)遇到什么重大財務(wù)會計疑難問題？是否得到解決？如果沒有解決，你認為應(yīng)如何解決。

(六)企業(yè)經(jīng)歷的經(jīng)濟糾紛訴訟事件及其結(jié)果的財務(wù)會計處理。

(七)企業(yè)廠長經(jīng)理對財會工作及財會人員的要求。

篇7

一、調(diào)研課題及研究重點第一課題：專業(yè)合作社現(xiàn)狀、存在的問題、發(fā)展趨勢、對策。

研究重點：一、專業(yè)合作社的發(fā)展現(xiàn)狀、法律定位和作用；二、發(fā)展專業(yè)合作社必須具備的基本條件；三、發(fā)展專業(yè)合作社應(yīng)當(dāng)遵循的基本原則；四、發(fā)展專業(yè)合作社應(yīng)注意解決好的幾個問題；五、加快農(nóng)村專業(yè)合作社發(fā)展的對策和建議。

第二課題：基層社現(xiàn)狀、存在問題、發(fā)展趨勢。

研究重點：一、基層社的現(xiàn)狀、定位及總體發(fā)展方向；二、如何對基層社組織體制、經(jīng)營機制、流通機制和管理體系實行創(chuàng)新；三、基層社參與新農(nóng)村建設(shè)的途徑；四、現(xiàn)在發(fā)展專業(yè)合作社所面臨的問題及解決途徑；五、分析系統(tǒng)基層社改革成功的案例及失敗案例，并總結(jié)經(jīng)驗。

第三課題：村級服務(wù)社現(xiàn)狀、存在的問題、發(fā)展趨勢。

研究重點：一、村級服務(wù)社現(xiàn)狀、定位及發(fā)展方向；二、在總結(jié)系統(tǒng)在發(fā)展村級服務(wù)社成功經(jīng)驗的同時，深入分析目前仍存在的文章轉(zhuǎn)載自本資料權(quán)屬文秘站網(wǎng)，放上鼠標(biāo)按照提示查看文秘站網(wǎng)更多資料問題，并提出解決方案。三、如何豐富村級服務(wù)社服務(wù)內(nèi)涵，提高服務(wù)的檔次。四、在發(fā)展綜合服務(wù)社時，供銷社應(yīng)注意的問題。五、發(fā)展綜合服務(wù)社的指導(dǎo)原則、本質(zhì)特征和基本要求。

第四課題：連鎖經(jīng)營網(wǎng)點現(xiàn)狀、存在的問題、發(fā)展趨勢。

研究重點：一、對系統(tǒng)在發(fā)展農(nóng)村連鎖經(jīng)營的經(jīng)驗進行總結(jié)。二、分析系統(tǒng)在發(fā)展農(nóng)村連鎖經(jīng)營網(wǎng)點的優(yōu)劣勢；三、分析目前系統(tǒng)在發(fā)展農(nóng)村連鎖經(jīng)營網(wǎng)點的布局上應(yīng)注意的問題；四、分析發(fā)展農(nóng)村連鎖經(jīng)營網(wǎng)點對供銷社參與新農(nóng)村建設(shè)的意義；五、分析農(nóng)村連鎖經(jīng)營網(wǎng)點的發(fā)展趨勢。

第五課題：我市經(jīng)紀人和協(xié)會的現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢、具體措施。

研究重點：一、我市經(jīng)紀人和協(xié)會的現(xiàn)狀；二、對經(jīng)紀人和協(xié)會作用的認識；三、發(fā)展經(jīng)紀人和協(xié)會必須具備的基本條件；四、發(fā)展經(jīng)紀人和協(xié)會應(yīng)注意解決好的幾個問題；五、加快發(fā)展經(jīng)紀人和協(xié)會的對策和建議。

第六課題：社有資產(chǎn)現(xiàn)狀、存在問題和管理措施。

研究重點：一、目前市社本級社有資產(chǎn)基本情況和運作狀況；二、社有資產(chǎn)的運作存在的問題；三、創(chuàng)新資產(chǎn)監(jiān)督管理機制，確保社有資產(chǎn)保值增值。

第七課題：財務(wù)管理現(xiàn)狀、存在問題和管理措施。

研究重點：一、收繳直屬企業(yè)紅利的現(xiàn)狀；二、市供銷社直屬管理企業(yè)紅利收繳中存在的問題及應(yīng)對措施。

第八課題：系統(tǒng)干部隊伍管理現(xiàn)狀、存在問題和管理措施。

研究重點：一、供銷社系統(tǒng)目前干部隊伍現(xiàn)狀；二、創(chuàng)新人才管理機制及具體措施。

第九課題：系統(tǒng)內(nèi)如何建立科學(xué)考核體系。

研究重點：一、供銷社系統(tǒng)的考核體系的現(xiàn)狀及實施情況；二、供銷社考核體系存在的不科學(xué)方面和實施中存在的問題；三、應(yīng)對措施和建議。

第十課題：本級經(jīng)濟現(xiàn)狀、存在問題、發(fā)展趨勢。

研究重點：一、市供銷社本級經(jīng)濟運行現(xiàn)狀；二、存在的問題；三、發(fā)展方向和具體措施。

二、課題調(diào)研的方法

課題調(diào)研的主要方法是，由機關(guān)各處室根據(jù)各自工作職責(zé)選題開展調(diào)研或共同對綜合課題進行聯(lián)合攻關(guān)。原則上每個處室最少確定一個研究內(nèi)容開展調(diào)研。各處室接本方案后應(yīng)及時召開處室會議，明確調(diào)研課題、調(diào)研對象和內(nèi)容、時間安排、組織領(lǐng)導(dǎo)和任務(wù)分工。請各處室于3月日前將確定的調(diào)研課題交辦公室。

各處室在組織課題研究和調(diào)研活動時，要堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，緊扣全市經(jīng)濟工作會議精神和市社黨委召開的“增強三力、率先崛起”讀書會精神，緊密工作實際，用創(chuàng)新的精神研究新情況、解決新問題、提出新思路。要把理論研究與工作研究結(jié)合起來，善于從工作中總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，提出實踐性強的具體對策，善于從理論上提煉概括，深化認識，形成思想性強的指導(dǎo)原則，力求推出富有理論性、實踐性的研究成果。

三、課題研討的形式

鼓勵各處室積極開展多種形式的調(diào)研活動。調(diào)研成果統(tǒng)一采用調(diào)研報告的形式，標(biāo)題統(tǒng)一在主標(biāo)題下配一個副標(biāo)題，副標(biāo)題一般為“關(guān)于XXX的調(diào)研”或“關(guān)于XXX的調(diào)查和思考”。收集工作由辦公室負責(zé)。請各處室于11月30日前一式三份交辦公室。

篇8

為全面了解全縣移民新村建設(shè)工作情況，分析移民新村建設(shè)工作現(xiàn)狀和問題，推動全縣移民新村建設(shè)工作有序、健康的開展，縣政協(xié)及時調(diào)整調(diào)研課題，由經(jīng)科委牽頭，組成3個調(diào)研小組，分別深入到城關(guān)、蒿坪、雙橋、漢城等13個鎮(zhèn)和扶貧、財政等10個部門，采取聽取匯報、現(xiàn)場查看、走訪移民戶和召開座談會等方式，就移民新村建設(shè)工作情況進行了專題調(diào)研?，F(xiàn)將調(diào)研情況報告如下：

一、移民新村建設(shè)工作開展情況

全縣移民新村建設(shè)工作啟動實施以來，各鎮(zhèn)、各部門搶抓陜南避災(zāi)安置政策機遇，堅定不移地把移民遷建工作作為山區(qū)群眾脫貧致富的重要舉措。立足鎮(zhèn)情、村情實際，積極探索，大膽實踐，走出了一條政府統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、建設(shè)市場化運作，移民遷建與產(chǎn)業(yè)建設(shè)同步規(guī)劃實施的路子，可以說是特色鮮明，亮點紛呈。其主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，推進工作有力?？h委、縣政府高度重視移民新村建設(shè)工作，成立移民新村建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，縣委、政府主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任指揮長，并通過半年巡查的方式，為全縣移民新村建設(shè)工作注入了強大的動力。各鎮(zhèn)、各部門嚴格按照縣委、政府的部署，結(jié)合鎮(zhèn)情、部門職能情況，制定方案，明確責(zé)任，主要領(lǐng)導(dǎo)親自上手抓落實，副職領(lǐng)導(dǎo)蹲點包抓，切實解決工作中出現(xiàn)的各種問題，為移民遷工作的順利推進奠定了堅實基礎(chǔ)。

（二）高點定位，建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)超前?？h委、縣政府把移民新村建設(shè)工作作為統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的重要突破點，與拉大縣城骨架，擴大集鎮(zhèn)規(guī)模，完善市政功能有機結(jié)合，按照公共服務(wù)城鎮(zhèn)化，日常管理社區(qū)化，從小區(qū)定位、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、市政設(shè)施配套等進行專業(yè)規(guī)劃。如縣城區(qū)、蒿坪鎮(zhèn)集鎮(zhèn)、雙橋鎮(zhèn)新型社區(qū)和漢王鎮(zhèn)新街建設(shè)等項目建設(shè)點，建設(shè)定位高、發(fā)展規(guī)劃超前，一個個環(huán)境優(yōu)美、功能配套、人居和諧、發(fā)展?jié)摿薮蟮陌仓眯聟^(qū)正在形成。

（三）合理融資，破解投資瓶頸。各項目點積極協(xié)調(diào)，通過采取政府籌資、企業(yè)墊資、信貸支持、搬遷戶出資等多種方式，解決了征地資金及安置小區(qū)所需的規(guī)劃、地質(zhì)災(zāi)害評估以及農(nóng)戶購房的首付資金，有效破解了建設(shè)資金困難，保證了工程進度。

（四）多措并舉，確保有業(yè)安置。各建設(shè)點結(jié)合域情、鎮(zhèn)情實際，按照“低山茶葉蔬菜、中山魔芋蠶桑、高山木本藥材”的循環(huán)經(jīng)濟模式，采取通過土地流轉(zhuǎn)，建設(shè)農(nóng)民專業(yè)合作社、培訓(xùn)能人大戶帶動等辦法，引導(dǎo)移民戶成為產(chǎn)業(yè)發(fā)展的帶頭人，勞務(wù)產(chǎn)業(yè)的主力軍，新型社區(qū)服務(wù)業(yè)的經(jīng)營人，使遷建戶搬得出，放心搬、有活路。

三、移民新村建設(shè)工作存在問題

（一）少數(shù)移民新村建設(shè)點選址不盡合理。一是以完成上級任務(wù)為目標(biāo)，為建點而找址，選址存在盲目性；二是所選點未與移民戶進行充分的溝通協(xié)商；三是個別移民安置點，對移民戶后期發(fā)展因素考慮不夠周全；四是個別通過招商引資的施工企業(yè)與政府欠溝通，政府和施工單位在移民新村選址上形成了兩張皮的現(xiàn)狀。上述現(xiàn)問題在一定程度上影響了移民戶的積極性。

（二）移民新村建設(shè)點基礎(chǔ)設(shè)施配套難。從調(diào)研的情況來看，以建房為主，社區(qū)配套設(shè)施不完善的現(xiàn)象普遍存在。造成這一問題的原因：一是各遷建點和相關(guān)職能部門的協(xié)調(diào)不夠，移民新村配套項目未能與部門年度項目申報實行有效對接，項目資金不能有效利用；二是移民新村項目在規(guī)劃上存在盲目性，使配套設(shè)施建設(shè)資金缺口增大。

（三）技術(shù)力量薄弱，指導(dǎo)監(jiān)管難度大。突出表現(xiàn)在：一是移民新村建設(shè)點施工單位普遍沒有具備資質(zhì)的監(jiān)理人員；二是縣內(nèi)沒有資質(zhì)的規(guī)劃、設(shè)計單位，專業(yè)人才奇缺，不能滿足全縣建設(shè)的需要；三是相關(guān)職能部門按照要求雖已落實監(jiān)理單位和人員，但由于全縣建設(shè)量大、面廣，不能監(jiān)管到全縣所有的建筑單位，鎮(zhèn)、村干部以及由施工單位聘請的人員擔(dān)當(dāng)起了“監(jiān)理”職責(zé)，工程建設(shè)安全責(zé)任無法落實，工程質(zhì)量得不到保證。

（四）移民戶增收渠道窄。從多數(shù)安置點來看，一是移民戶自身就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力弱；二是可提供給移民戶轉(zhuǎn)行就業(yè)的空間小；三是周邊環(huán)境對移民戶增收推動作用不大。

（五）協(xié)同配合有待進一步加強。移民新村建設(shè)，要求高、程序多、手續(xù)復(fù)雜，一些部門在服務(wù)態(tài)度和質(zhì)量上還有差距；

（六）集中安置選址困難。我縣是一個以山地為主的山區(qū)農(nóng)業(yè)縣，又是地質(zhì)災(zāi)害多發(fā)區(qū)，土地條件極差，且鎮(zhèn)與鎮(zhèn)間的情況有極大差異，農(nóng)戶建房宅基地選擇極其困難。經(jīng)過調(diào)查摸底，全縣可安置30戶左右的集中安置點只有400個，以鎮(zhèn)為單位全部實行集中安置難度大。

（七）移民新村管理滯后。從調(diào)研情況看，各鎮(zhèn)對移民新村管理工作還未提上議事日程。我縣搬遷量大、面廣，今后幾年時間內(nèi)，每年將有50-60個新型移民社區(qū)形成，人口聚居，不同的生活習(xí)性，不同的生活環(huán)境，不同的家庭狀況，不同的個人素質(zhì)，可能導(dǎo)致社會矛盾的聚集，我們必須重新審視，引起高度重視。

四、對移民新村建設(shè)的幾點建議

1、進一步提高認識，增強移民新村建設(shè)的責(zé)任心。

篇9

一、組織機構(gòu)

教育局成立調(diào)研工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負責(zé)協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、匯總、上報等項工作。

二、實施目的

掌握和了解區(qū)學(xué)校體育工作一線的真實情況和現(xiàn)狀。督促學(xué)校規(guī)范實施體育教學(xué)和有效開展活動，落實每天鍛煉1小時。發(fā)現(xiàn)問題，撰寫有價值的調(diào)研報告，為上級教育行政部門決策提供依據(jù)，也為區(qū)下一步承擔(dān)“探索建立陽光體育運動的長效機制”改革項目的實施做好基礎(chǔ)工作。

三、實施重點

（一）全區(qū)中小學(xué)操場建設(shè)情況；

（二）國家體育課程安排及具體落實情況；

（三）體育教師配備的基本情況；

（四）體育場地、器材配備基本情況；

（五）學(xué)生體質(zhì)狀況情況；

（六）學(xué)校健康教育、飲水、食堂、廁所、衛(wèi)生專業(yè)人員配備的基本情況等。

（七）教育行政部門和學(xué)校對體育、藝術(shù)教育管理的狀況。

四、實施辦法

（一）聽取學(xué)校工作匯報，并到學(xué)校實地調(diào)研；

（二）依據(jù)調(diào)研表中的內(nèi)容進行實物對照、查證；

（三）召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生代表座談會，聽取體育課、大課間活動、體育比賽等方面的建議或意見。

五、實施安排

按照學(xué)區(qū)進行劃分，由學(xué)區(qū)校牽頭負責(zé)本學(xué)區(qū)調(diào)研摸底，教育局派人進行指導(dǎo)。具體安排如下：

（一）召開調(diào)研工作培訓(xùn)會議。

（二）4月26日，各牽頭學(xué)區(qū)校校長完成本學(xué)區(qū)調(diào)研報告和數(shù)據(jù)復(fù)核匯總工作，4月27日上午8:30上報區(qū)教育局教育科。

（三）各學(xué)區(qū)體育中心教研組長協(xié)助學(xué)區(qū)校完成調(diào)研的實施工作。

（四）具體區(qū)域劃分及牽頭學(xué)校負責(zé)人見附件。由牽頭學(xué)校負責(zé)本區(qū)域內(nèi)學(xué)校的調(diào)研工作，各學(xué)校要在人員抽調(diào)等方面給予支持。

六、實施要求

篇10

關(guān)鍵詞：統(tǒng)計與調(diào)研 工作過程 課程建設(shè)研究

在以理論學(xué)科體系進行的傳統(tǒng)教學(xué)中，學(xué)生常常會出現(xiàn)學(xué)了知識不知道能解決什么問題，或者遇到實際的問題不知道用學(xué)過的什么方法來解決之類的問題。對于這些情況不是學(xué)生沒有能力去解決或者解決的方法他們沒有掌握，而是他們不能把方法和實際問題有機的聯(lián)系起來。

《統(tǒng)計與調(diào)研》工作過程系統(tǒng)化的課程建設(shè)，本著工學(xué)結(jié)合的理念，根據(jù)典型的工作過程，將《統(tǒng)計與調(diào)研》的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計成四個教學(xué)情境和五個教學(xué)任務(wù)，按照操作由簡單到復(fù)雜，層次遞進的典型市場調(diào)研項目統(tǒng)領(lǐng)具體知識的原則來組織安排教學(xué)內(nèi)容，這樣學(xué)生就能把所學(xué)到的知識與能夠解決的問題對應(yīng)起來，從而提高他們的實際操作能力。

一、課程建設(shè)的定位

《統(tǒng)計與調(diào)研》課程是營銷專業(yè)的必修課，也是專業(yè)核心的基礎(chǔ)課程，本課程依托當(dāng)?shù)仄髽I(yè)對營銷人才的大量需求，打造適合市場需要的營銷人才，以培養(yǎng)具有良好職業(yè)素質(zhì)和創(chuàng)新精神，具備相應(yīng)實踐技能以及較強的實際工作能力，能根據(jù)崗位需求完成不同市場調(diào)研目的人才為目標(biāo)，本著工學(xué)結(jié)合的理念，按照典型的工作過程序化教學(xué)內(nèi)容。通過課程知識的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠全面掌握和應(yīng)用市場調(diào)研的技術(shù)。

二、工作過程系統(tǒng)化的課程設(shè)計理念和思路

根據(jù)教育部關(guān)于高職高專學(xué)生專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)的基本要求，通過分析營銷職業(yè)崗位典型的市場調(diào)研目的，依據(jù)工作過程，任務(wù)驅(qū)動進行項目化教學(xué)，在建設(shè)課程時提出了以工作過程為基礎(chǔ)，以提高學(xué)生就業(yè)競爭能力和可持續(xù)發(fā)展能力為導(dǎo)向的教育理念。該理念既要把學(xué)生培養(yǎng)成為能勝任某種職業(yè)的人才，又要為其終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

（一）講訓(xùn)結(jié)合，實訓(xùn)為主

學(xué)生在學(xué)習(xí)完每一個情境之后，根據(jù)本情境的內(nèi)容以小組為單位完成對應(yīng)情境的調(diào)研項目，實現(xiàn)理論知識的實際操作。

（二）具體調(diào)查項目統(tǒng)領(lǐng)理論的原則

每一個教學(xué)情境都是一個獨立的調(diào)研項目，完成一個調(diào)研項目一般都包含五個工作任務(wù)即：調(diào)研設(shè)計、信息收集、資料整理、統(tǒng)計分析和報告撰寫。本課程按照完成這五個工作任務(wù)所需的理論來組織教學(xué)。

（三）注重學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的原則

鼓勵同學(xué)在調(diào)研項目實施過程中采用各種方式方法來解決遇到的問題，提高學(xué)生的自主創(chuàng)新能力。

（四）注重學(xué)生可持續(xù)發(fā)展能力培養(yǎng)原則

市場調(diào)研項目的完成需要團隊精誠合作，在這個團隊中既要體現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)者合理配置資源的能力，要體現(xiàn)出隊員積極、準(zhǔn)確完成分配任務(wù)的能力，從而實現(xiàn)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展能力的培養(yǎng)。

（五）工學(xué)結(jié)合原則

課程結(jié)合企業(yè)實際市場調(diào)研的需要和對營銷人員應(yīng)具有的相關(guān)市場調(diào)研能力的要求，來布置每一個市場調(diào)研項目。

三、工作過程系統(tǒng)化的課程內(nèi)容選擇與序化

根據(jù)學(xué)生的認知規(guī)律、知識的難易、工作任務(wù)和調(diào)研思路，我們設(shè)計了四個調(diào)研的目不同的教學(xué)情境，即探索性調(diào)研、描述性調(diào)研、因果性調(diào)研、預(yù)測性調(diào)研；五個教學(xué)任務(wù)，即調(diào)研設(shè)計、信息收集、資料整理、統(tǒng)計分析、報告撰寫。其中教學(xué)情境的設(shè)計是從簡單到復(fù)雜的的程序循序漸進，教學(xué)任務(wù)設(shè)計是按照市場調(diào)研典型的工作過程進行。四個教學(xué)情境和五個教學(xué)任務(wù)的教授是學(xué)生能夠按照難度不斷加大反復(fù)重復(fù)實踐調(diào)研的過程，最后達到熟練完成市場調(diào)研任務(wù)的目的。

通過四個教學(xué)情境和相應(yīng)的五個教學(xué)任務(wù)的學(xué)習(xí)，實現(xiàn)調(diào)研計劃制定；調(diào)研問卷設(shè)計；實地調(diào)研；訪問；資料分析和調(diào)研報告寫作等專業(yè)能力目標(biāo)，不但能完成營銷專業(yè)所要求的市場調(diào)研能力的培養(yǎng)，同時會舉一反三即其它專業(yè)的調(diào)研能力得到提升，并且能夠勝任各種調(diào)研活動，通過教、學(xué)與訓(xùn)的結(jié)合學(xué)會方法能力，通過團隊的分工合作提升溝通和交際，認識社會，能力。同時也能培養(yǎng)吃苦耐勞的精神和一定的寫作能力，培養(yǎng)事實就是的工作作風(fēng)。

四、教學(xué)內(nèi)容的針對性與適用性

（一）理論夠用，滿足崗位工作所需要的理論和實踐知識選取課程內(nèi)容

通過系統(tǒng)的教學(xué)活動，使學(xué)生了解市場調(diào)研的特點、規(guī)律，掌握市場調(diào)研的基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技術(shù)方法，并能運用所學(xué)的知識對實際的相關(guān)管理工作進行科學(xué)合理的市場分析評價，從而為科學(xué)管理決策提供依據(jù)。同時，結(jié)合各自的實際，邊學(xué)習(xí)，邊操作，用理論指導(dǎo)實踐、通過實踐檢驗和更好的學(xué)習(xí)，來掌握基本理論知識，并取得較好的學(xué)習(xí)效益。達到使學(xué)生為今后的實際工作奠定理論基礎(chǔ)、培養(yǎng)基本技能的教學(xué)目的。

通過理論教學(xué)和案例教學(xué)，學(xué)生應(yīng)達到的具體職業(yè)能力目標(biāo)：能夠進行市場調(diào)研方案的設(shè)計；能夠進行問卷設(shè)計；能夠靈活運用市場收集數(shù)據(jù)的方法；能夠使用抽樣技術(shù)進行調(diào)研；能夠整理數(shù)據(jù)資料；能夠進行統(tǒng)計分析；能夠撰寫調(diào)研報告。

（二）對市場營銷專業(yè)其他課程有支撐作用

《統(tǒng)計與調(diào)研》與《管理學(xué)基礎(chǔ)》、《現(xiàn)代企業(yè)管理方法》等課程關(guān)系較為密切，市場調(diào)研是進行企業(yè)管理、市場分析、經(jīng)濟分析與研究的重要前提和保障；其他基礎(chǔ)經(jīng)濟理論課程，如《經(jīng)濟學(xué)》等也為《統(tǒng)計與調(diào)研》這門具有較強操作性的課程提供系統(tǒng)的理論指導(dǎo)。

（三）能滿足學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展或職業(yè)遷移和職業(yè)成長的需求

市場調(diào)研作為企業(yè)獲得市場信息的主要工具和改善營銷狀況的基礎(chǔ)手段，是隨著市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展而發(fā)展起來的，通過科學(xué)的調(diào)查方法，掌握準(zhǔn)確的市場信息，已經(jīng)成為企業(yè)提高決策能力、提高管理水平，整合企業(yè)內(nèi)外資源，從而提升企業(yè)整體競爭力的關(guān)鍵因素。因此，了解掌握市場調(diào)查的基本知識，搞好市場調(diào)查工作，對于提高我國企業(yè)的營銷水平和市場競爭能力具有十分重要的作用?！督y(tǒng)計與調(diào)研》課程介紹市場調(diào)研理論與實務(wù)，方法與技能，數(shù)據(jù)整理、分析常用技術(shù)，是一門具有較強的綜合性、實踐性、可操作性的應(yīng)用型經(jīng)濟課程。課程的任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生深入實際、注重調(diào)查、分析、研究的作風(fēng)；提高學(xué)生分析問題、研究問題、解決問題的實際工作能力。在講授中注重學(xué)生實際應(yīng)用能力的開發(fā)與培養(yǎng)，使學(xué)生具有綜合運用市場調(diào)研的理論和方法，進行市場調(diào)研以及經(jīng)營決策的初步能力。

五、教學(xué)模式的設(shè)計與創(chuàng)新

市場調(diào)研是營銷專業(yè)的重要和必須的工作，也是一項綜合性很強的工作。本課程通過來自企業(yè)、教師以及學(xué)生的真實市場調(diào)研項目教學(xué)、具體調(diào)研項目實施和假期實踐幾個環(huán)節(jié)，較好的保持了學(xué)生學(xué)習(xí)與實際工作的一致性，初步形成了以項目情境為核心的教學(xué)模式，該教學(xué)模式可以概括為：按照典型的不同市場調(diào)研目的組織教學(xué)內(nèi)容――即根據(jù)實際的不同目的的市場調(diào)研項目來統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)內(nèi)容；按照完成市場調(diào)研項目的典型工作過程來組織教學(xué)過程――即以實際工作中從調(diào)研設(shè)計、資料收集、資料整理、資料分析、報告撰寫的工作過程來組織教學(xué)；根據(jù)實際工作中完成任務(wù)的成果來確定完成教學(xué)任務(wù)的成果評價標(biāo)志――以學(xué)生完成市場調(diào)研的各個工作任務(wù)的成果為核心。

（一）以市場調(diào)研項目作為課程教學(xué)內(nèi)容保證教學(xué)與工作的一致性《統(tǒng)計與調(diào)研》學(xué)科體系的課程共分為九章：概論、市場調(diào)研程序、市場調(diào)研技術(shù)、市場調(diào)研數(shù)據(jù)的收集方法、統(tǒng)計資料整理、靜態(tài)分析、動態(tài)分析、統(tǒng)計指數(shù)、相關(guān)與回歸。這種學(xué)科體系的教授方式存在以下幾個問題：1.知識點分散，難掌握；2.學(xué)生對實際的市場調(diào)研操作體會不深刻；3.講授為主，難以提高學(xué)生興趣；4.學(xué)生動手少，技能訓(xùn)練不足。

《統(tǒng)計與調(diào)研》工作過程系統(tǒng)化的課程設(shè)計成四個教學(xué)情境：探索性調(diào)研；描述性調(diào)研；因果性調(diào)研；預(yù)測性調(diào)研――按照操作由簡單到復(fù)雜，層次遞進的典型市場調(diào)研項目統(tǒng)領(lǐng)具體知識的原則來組織安排教學(xué)內(nèi)容。通過各個項目的調(diào)研，學(xué)會方案設(shè)計、組織實施、資料收集、整理，進行分析和綜合預(yù)測，最后寫出調(diào)研報告，通過這系統(tǒng)性的訓(xùn)練，從而使學(xué)生掌握運用各種營銷活動調(diào)研的方案設(shè)計能力、調(diào)研組織能力、資料收集整理能力、分析預(yù)測能力、調(diào)研報告的寫作能力和信息的運用等重要的專業(yè)能力。

（二）采用任務(wù)驅(qū)動主導(dǎo)教學(xué)過程實現(xiàn)教學(xué)與實訓(xùn)一體化

在教學(xué)的組織過程中，《統(tǒng)計與調(diào)研》工作過程系統(tǒng)化課程教師只是引導(dǎo)者和課堂的組織者，教師的作用是引導(dǎo)學(xué)生尋求完成工作任務(wù)的方法。對于每一個具體的項目教學(xué)，根據(jù)完成該項目的實際工作任務(wù)，教師只作基本的講解，提出基本過程和思路，由學(xué)生通過小組分工和討論來完成市場調(diào)研項目，最后通過學(xué)生互評和教師點評來評價成果。

六、實踐教學(xué)

實習(xí)、實訓(xùn)基地的建設(shè)，是彰顯高職辦學(xué)特色和提高教學(xué)質(zhì)量的重點工作。營銷專業(yè)已經(jīng)構(gòu)建了與理論課程相對應(yīng)和支撐的實踐教學(xué)體系，形成以基本技能、專業(yè)技能、綜合技能培養(yǎng)為主線的“模塊化、組合型、進階式”實踐教學(xué)，實現(xiàn)校內(nèi)實訓(xùn)、定崗實習(xí)與綜合性畢業(yè)環(huán)節(jié)的有機結(jié)合，并構(gòu)建了支持實踐教學(xué)的校內(nèi)外實習(xí)和實踐基地。

校內(nèi)方面，學(xué)院外派老師參加北京用友ERP軟件學(xué)習(xí)培訓(xùn)及蘇州沙盤競賽指導(dǎo)培訓(xùn)。投資8萬新建ERP沙盤物理實訓(xùn)室，從北京中教暢想科技有限公司獲贈 ITMC企業(yè)經(jīng)營管理沙盤模擬軟件。成立學(xué)生ERP協(xié)會，舉辦ERP培訓(xùn)，舉行院、校級ERP學(xué)生競賽。投資3.6萬元購置營銷策劃軟件-“市場營銷模擬平臺”，并在營銷模擬實訓(xùn)中投入使用。同時，學(xué)生創(chuàng)業(yè)園，格子鋪、跳蚤市場等各種活動，都能為市場調(diào)研教學(xué)提供真實的任務(wù)，為以學(xué)生學(xué)習(xí)為中心的實踐型、綜合型團隊學(xué)習(xí)活動的開展奠定良好基礎(chǔ)。

校外方面，市場營銷專業(yè)在校外建有一批穩(wěn)固的實習(xí)實訓(xùn)基地，擁有亞洲海南制藥有限公司、李子園牛奶食品有限公司、金華供銷實業(yè)總公司、金華金鑫企業(yè)集團、尖峰集團、金華市三和電器有限公司、義烏市市場貿(mào)易發(fā)展局、義烏市大鵬制衣有限公司、浙江愛司美電動車有限公司、金華海亞生物科技有限公司、金華信息港集團、蘭溪德晨視頻線材有限公司等校企合作單位。學(xué)院特別重視校外實訓(xùn)基地的內(nèi)涵建設(shè),為了加強和規(guī)范校外實訓(xùn)基地的建設(shè)和管理，確保校外實訓(xùn)基地實施教學(xué)的效果和質(zhì)量，學(xué)院專門成立了校外實訓(xùn)基地領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)實訓(xùn)基地的統(tǒng)籌規(guī)劃, 按照教學(xué)需要制定了實訓(xùn)計劃、實訓(xùn)大綱和實訓(xùn)指導(dǎo)書。學(xué)院與企業(yè)協(xié)商，由企業(yè)派一批思想素質(zhì)好、作風(fēng)過硬、技術(shù)嫻熟的專業(yè)人員擔(dān)任實訓(xùn)指導(dǎo)老師，負責(zé)學(xué)生的指導(dǎo)工作，學(xué)院也有相應(yīng)的帶隊老師。學(xué)生實訓(xùn)完畢，有實訓(xùn)報告和單位的實訓(xùn)鑒定或?qū)嵱?xùn)評語，從而保證了實訓(xùn)的質(zhì)量。

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本文為金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院2010年度校級重點教改課題研究成果，項目編號10QN16。

作者簡介：

趙廣巖，女，碩士研究生，講師，金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)管學(xué)院教師，主要研究方向為統(tǒng)計、市場調(diào)研。