導(dǎo)語：如何才能寫好一篇安全素質(zhì)的重要性，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

【關(guān)鍵詞】班長；素質(zhì)；班組安全管理

一、前言

一個(gè)企業(yè)能否做大做強(qiáng)，其決策層、管理層的正確領(lǐng)導(dǎo)是先決條件，但若基層員工素質(zhì)不高，積極性不能有效調(diào)動(dòng)，上層意圖不能在基層具體貫徹落實(shí)，做大做強(qiáng)的目標(biāo)就無法實(shí)現(xiàn)。因此班組素質(zhì)的高低體現(xiàn)和反映了企業(yè)的生產(chǎn)、經(jīng)營管理水平和參與市場的競爭力。班組建設(shè)的好壞，將直接影響企業(yè)的社會形象和經(jīng)濟(jì)效益，甚至決定著企業(yè)的后備人才培養(yǎng)和生存發(fā)展。

二、充分認(rèn)識班組長在安全管理的重要性

班組是企業(yè)安全生產(chǎn)最關(guān)鍵最重要的基層單位，班組管理是企業(yè)全部管理工作的基礎(chǔ)，班組管理的優(yōu)劣關(guān)鍵在于班組長。班長是基層的管理者，是領(lǐng)導(dǎo)和員工溝通的橋梁和紐帶。班組長作為班組管理、生產(chǎn)和安全的第一責(zé)任者，是班組的核心，班組長安全管理素質(zhì)的高低直接影響企業(yè)的安全生產(chǎn)。只有把提高班組長素質(zhì)作為安全管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，才能充分發(fā)揮班組安全生產(chǎn)基石和前沿陣地作用，提高生產(chǎn)現(xiàn)場安全管理水平，夯實(shí)安全生產(chǎn)基層基礎(chǔ)工作。

三、班組長在電力企業(yè)工作常出現(xiàn)的問題

由于電力企業(yè)生產(chǎn)設(shè)備密集，生產(chǎn)工作比較復(fù)雜繁瑣，在這種特殊的作業(yè)環(huán)境下各種因素都會影響職工的工作態(tài)度和情緒，所以班組長在班組日常工作就要起到定海神針的作用，穩(wěn)定職工情緒，做好各項(xiàng)安全確認(rèn)和合理組織人員工作，但在實(shí)際工作中班組長還是會時(shí)常出現(xiàn)一些不合拍的行為，主要為：

1、不按規(guī)章制度辦事，原則性不強(qiáng)。

2、光知道自顧自拼命干，不善于用人。

3、工作縮手縮腳，畏首畏尾，缺乏威信。

4、心胸狹窄，吹毛求疵，不能容人。

5、自身素質(zhì)不強(qiáng)，缺乏應(yīng)有的安全生產(chǎn)業(yè)務(wù)知識和管理知識。

6、對安全生產(chǎn)重視不夠，馬虎大意，技術(shù)交底和安全措施不到位，對生產(chǎn)現(xiàn)場的設(shè)備和設(shè)施未定期進(jìn)行檢查，不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題和異常。

四、強(qiáng)化班組長素質(zhì)提升和責(zé)任意識

電力企業(yè)的班組長既是生產(chǎn)現(xiàn)場作業(yè)者又是安全生產(chǎn)管理者，被譽(yù)為企業(yè)的“兵頭將尾”，責(zé)任十分重大，所以班組長的素質(zhì)和修養(yǎng)直接影響到安全生產(chǎn)和工作質(zhì)量。因此加強(qiáng)班組長素質(zhì)教育和管理培訓(xùn)很有必要。

1、首先作為班組長，應(yīng)善于學(xué)習(xí)，不斷提高。對于所轄設(shè)備，應(yīng)在技術(shù)上有絕對權(quán)威。小事不讓值長及部門領(lǐng)導(dǎo)操心。大事故時(shí)，做好值長及部門領(lǐng)導(dǎo)的助手，在值長及部門領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一指揮下，能正確迅速地進(jìn)行處理。

2、是要有良好的協(xié)調(diào)能力，只有協(xié)調(diào)好本班組內(nèi)部的關(guān)系及各相關(guān)班組之間的橫向關(guān)系，方能在工作之中不掣肘；要知人善任，讓每個(gè)人在班組建設(shè)中都要發(fā)揮作用，作為班長應(yīng)該了解每個(gè)人的個(gè)性，多引導(dǎo)，少命令，把話說清，把理講透，善于解開思想上的疙瘩，感情上的結(jié)扣，這樣才能真正把工作布置到位，保證順利完成工作和生產(chǎn)任務(wù)。

3、還要有強(qiáng)勁的邏輯思考能力，對于值長及部門領(lǐng)導(dǎo)布置的工作，能精心組織安排，認(rèn)真貫徹落實(shí)；同時(shí)，針對工作中的技術(shù)難點(diǎn)和重點(diǎn)，班組常采用技術(shù)講課、崗位練兵、事故預(yù)想、反事故演習(xí)等方式，開展班組安全、技術(shù)培訓(xùn)，不斷提高班員的綜合能力，適應(yīng)日益發(fā)展的新產(chǎn)品、新設(shè)備、新技術(shù)的需要。

4、要有一定創(chuàng)新能力，班組管理方法不能墨守陳規(guī)，應(yīng)有新意，才能事半而功倍。要以身作則，帶頭執(zhí)行企業(yè)的各項(xiàng)安全管理規(guī)定；要做好表率，在抓安全生產(chǎn)中，做到嘴勤、耳勤、眼勤、手勤、腿勤；要有嚴(yán)格的制度、嚴(yán)明的紀(jì)律、嚴(yán)肅的工作態(tài)度，杜絕違章作業(yè)、違章指揮、違反勞動(dòng)紀(jì)律；要把控制人的不安全行為、機(jī)器的不安全狀態(tài)和環(huán)境的不安全因素納入規(guī)范化、程序化、標(biāo)準(zhǔn)化的管理軌道上來。

五、構(gòu)筑完善的班組長選拔制度和激勵(lì)機(jī)制來提升班組長的素質(zhì)

1、完善班組長選拔激勵(lì)機(jī)制，明確班組長任用標(biāo)準(zhǔn)條件、產(chǎn)生方式和聘任方法，規(guī)范班組長選拔任用程序，嚴(yán)把“聘用”關(guān)。如采用公開招聘方法，由人力資源部對候選人的思想品德、職業(yè)道德、工作作風(fēng)、安全管理水平、生產(chǎn)業(yè)務(wù)水平等情況進(jìn)行民主測評、業(yè)務(wù)筆試、面試，把有較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感，具備良好專業(yè)技術(shù)素質(zhì)和組織管理能力的人員選拔到班組長工作崗位，使班組的“排頭兵”充滿生機(jī)和活力。

2、建立班組工作評估，業(yè)績考評機(jī)制，采取不定期抽查的方式對“不會管、不敢管、不善管、不相管、不公平”的班組長進(jìn)行重點(diǎn)考核，實(shí)行“庸者下、能者上”的用人機(jī)制，讓干得好的班組長看到前景和希望，切實(shí)把班組長責(zé)任心激發(fā)起來、權(quán)威性樹立起來、積極性調(diào)動(dòng)起來、現(xiàn)場管理作用發(fā)揮出來。選樹“明星班組”、“崗位創(chuàng)優(yōu)優(yōu)秀個(gè)人”進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，讓優(yōu)勝班組職工得到實(shí)惠。

3、為班組長提供多種形式的安全學(xué)習(xí)培訓(xùn)和實(shí)踐鍛煉機(jī)會，不斷提升班組長的安全管理水平，充分發(fā)揮班組長“看得見、貼得近、管得著”的優(yōu)勢，全面落實(shí)班組長的權(quán)利和責(zé)任，嚴(yán)格執(zhí)行安全法律、法規(guī)、規(guī)程和技術(shù)措施，抓好班組全員、全過程、全方位的動(dòng)態(tài)安全生產(chǎn)管理，把嚴(yán)安全生產(chǎn)第一道關(guān)口，促進(jìn)企業(yè)安全管理上水平

4、強(qiáng)化日常安全教育和技術(shù)培訓(xùn)，為企業(yè)儲備班組長后備力量。針對安全生產(chǎn)和業(yè)務(wù)技能兩方面進(jìn)行專題教育，來提升班組長和優(yōu)秀員工的安全生產(chǎn)意識和防范處理事故的能力，優(yōu)化企業(yè)內(nèi)部員工的整體綜合素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)和培訓(xùn)的有機(jī)結(jié)合，保障基層班組長人才在新老更迭時(shí)不斷檔。正真做到為企業(yè)把想干事，能干事，干成事的優(yōu)秀員工選拔到班組長隊(duì)伍里來。

六、結(jié)束語

班組是企業(yè)的細(xì)胞，也是電力企業(yè)安全運(yùn)行管理的重要基礎(chǔ)。作為一名電力企業(yè)的班組長、應(yīng)該做到管得起、理得順、統(tǒng)人心、出效益，通過對班組長素質(zhì)的提升將會對推動(dòng)電力企業(yè)各方面工作的開展起到至關(guān)重要的作用。

參考文獻(xiàn)：

篇2

我所從事的安檢工作，工作的核心內(nèi)容是保障安全，我們輸出的產(chǎn)品是安全，安檢服務(wù)質(zhì)量最重要的衡量標(biāo)準(zhǔn)同樣是安全。那么怎樣才能提高服務(wù)質(zhì)量，體現(xiàn)安檢工作最大價(jià)值呢？

我認(rèn)為：

首先，要認(rèn)識到服務(wù)質(zhì)量的重要性和關(guān)鍵性。服務(wù)質(zhì)量優(yōu)，則被服務(wù)對象滿意度高，其心情則舒暢，才會和諧、愉快地配合安檢；反之，則服務(wù)對象滿意度低，其心情郁悶，內(nèi)心則會產(chǎn)生厭惡、對抗甚至敵對意識，干擾安檢工作。我們服務(wù)質(zhì)量的好壞，表面上講，會影響到安檢的形象，深層次講，會動(dòng)搖安全的根基，其后果將是不可挽回的。因此，我們必須不斷提高服務(wù)質(zhì)量，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)保障安全，贏得聲譽(yù)。

其次，要有敬業(yè)愛崗和忠誠企業(yè)的職業(yè)道德和品格。如果沒有這兩樣品質(zhì)，是不可能提供出高質(zhì)量服務(wù)的；沒有這兩樣品德，就會不思進(jìn)取、敷衍塞責(zé)、得過且過；就會無精打采、不負(fù)責(zé)任、行事馬虎、差錯(cuò)不斷；就會影響團(tuán)結(jié)、影響合作、影響形象。因此，要網(wǎng)想有意識地不斷提升服務(wù)質(zhì)量，就必須具備這兩樣品德。

第三，要有大局意識和良好的心態(tài)。只有具備大局意識才會真正意識到服務(wù)質(zhì)量的重要性和必要性；只有具備大局意識，才會積極、主動(dòng)地為他人著想、為服務(wù)考慮；具有具備大局意識才會自覺提升服務(wù)質(zhì)量。只有具備良好的心態(tài)，才會意識到所在崗位的重要性和不可或缺性；只有具備良好的心態(tài)，才會認(rèn)為為他人提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)是一種良好的品德，是一種相互合作，是一種人與人之間的尊重；只有具備良好的心態(tài)，才能意識到能為他人提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)是一種享受和幸福。

第四，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，講究藝術(shù)。只有不斷地學(xué)習(xí)，才能提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，也才會為服務(wù)對象提供無差錯(cuò)的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。只有個(gè)人素質(zhì)過硬，才會贏得服務(wù)對象的信賴；才能提高服務(wù)對象的滿意度和認(rèn)可度。

篇3

【關(guān)鍵詞】生命安全；高職體育；教學(xué)方法構(gòu)建

1生命安全教育對高職學(xué)生的重要性

1.1生命安全是高職體育教學(xué)的前提

體育的教學(xué)本身存在著一定的危險(xiǎn)性，不管是專門的體育課，還是在早晚訓(xùn)練，都是圍繞著訓(xùn)練學(xué)生的身體素質(zhì)展開的，主要目的就是促進(jìn)學(xué)生的身體健康。而中國學(xué)生的身體素質(zhì)普遍都非常弱，他們的身體防護(hù)力、韌性以及反應(yīng)能力，都有待提升，也就增加了安全事件發(fā)生的概率。生命安全教育不僅僅是給予學(xué)生最大的關(guān)注和關(guān)愛，也是讓他們在進(jìn)行體育鍛煉和提高身體素質(zhì)的過程中最該關(guān)注的、不可忽視的問題，只有保證了學(xué)生生命安全的前提下才能夠完成相應(yīng)的體育活動(dòng)和體育教學(xué)。

1.2高職體育教學(xué)是生命安全教育的基礎(chǔ)和手段

在高職院校中開展生命安全教育需要以體育教學(xué)活動(dòng)為媒介，高職體育教學(xué)是生命安全教育的基礎(chǔ)和手段。學(xué)生生命安全教育的核心是通過各種教學(xué)手段使學(xué)生掌握自然災(zāi)害、意外傷害等極端情況下應(yīng)有的應(yīng)變知識與能力，這與體育教學(xué)的目標(biāo)和宗旨不謀而合，學(xué)生通過體育活動(dòng)可以提高身體素質(zhì)，學(xué)生身體素質(zhì)提高了，對意外事故的應(yīng)變能力也會隨之提高。高職院校的體育教學(xué)活動(dòng)可以將抽象的生命安全教育具象化，幫助學(xué)生深刻認(rèn)識到生命安全的意義與重要性。高職體育教學(xué)為生命安全教育提供了廣闊的平臺，使生命安全教育不再局限于課本文字，能更加吸引學(xué)生的注意力，提高學(xué)生對生命安全的重視程度，從而促進(jìn)學(xué)生的健康成長。

2加強(qiáng)高職體育教學(xué)中生命安全教育的有效措施

2.1提高師生對生命安全教育的認(rèn)識

在威脅人們生命安全的事件沒有發(fā)生時(shí)，人們是不會關(guān)注生命安全的問題，也不會有意地提高安全意識，這就需要教師自覺提高對生命安全教育的認(rèn)識，這是進(jìn)行生命安全教育和體育教學(xué)的最先標(biāo)準(zhǔn)要求。如果生命安全的問題沒有得到應(yīng)該的關(guān)注，將容易被教師和學(xué)生忽視，學(xué)校對于教師基本專業(yè)素質(zhì)和生命安全意識的培養(yǎng)以及引導(dǎo)是非常重要的。而在學(xué)生方面，教師也應(yīng)該時(shí)刻提醒學(xué)生生命安全教育的重大意義，并在日常教學(xué)中向?qū)W生灌輸生命安全重要性，在體育教學(xué)中更要從實(shí)際中關(guān)注生命安全，并且時(shí)刻注意，時(shí)刻小心。

2.2完善生命安全教育體系

對于生命安全教育也應(yīng)該有一個(gè)完整的教學(xué)和意識體系，而且在體育教學(xué)中想要滲透生命安全教育，也不是一朝一夕就可以完成的事情，這需要高職院校中教育工作者和學(xué)生一起在日常體育教學(xué)和活動(dòng)中完成，逐漸提高對生命安全教育的重視度，并且落實(shí)。通過長時(shí)間的關(guān)注讓生命安全教育的重要性深入人們的潛意識中。從教師的角度出發(fā)，結(jié)合自己的專業(yè)知識和經(jīng)驗(yàn)來幫助學(xué)生完成生命安全的教育，并且潛入他們的意識中，進(jìn)行日常體育教學(xué)的徹底滲透，要讓學(xué)生知道生命的珍貴，知道尊重他人生命的意義。以此來構(gòu)建一個(gè)完整的生命安全教育的體系，并且根據(jù)學(xué)生日常的課程內(nèi)容和課程特點(diǎn)來隨機(jī)調(diào)整。

篇4

趙春民

寧夏德昌建設(shè)工程有限公司 寧夏吳忠 751500

摘要：加強(qiáng)建筑工程管理具有重要的現(xiàn)實(shí)意義，其不僅有利于提升建筑工程質(zhì)量，對于工程項(xiàng)目成本控制也發(fā)揮著重要的作用理應(yīng)引起人們的高度重

視，而這種重視程度的最終目的應(yīng)該是為了保障整個(gè)建筑工程施工的順利進(jìn)行，基于此，做好相關(guān)的管理工作是必不可少的，這就需要在今后的管理過程

中，不斷創(chuàng)新建設(shè)工程管理理念，強(qiáng)化工程安全與質(zhì)量管理，并做好對工程后期的驗(yàn)收工作，從而不斷提升工程管理水平，保障建筑工程管理的順利進(jìn)行。

鑒于此，本文主要分析加強(qiáng)建筑工程管理的重要性。

關(guān)鍵詞：建筑工程；工程管理；重要性

1、建筑工程管理的重要性

1.1、安全管理的重要性

安全是管理建筑環(huán)節(jié)質(zhì)量控制最為核心的環(huán)節(jié)，建筑施工必須將人員

安全擺在首要位置。部分建筑工程單位忽略了對施工安全的監(jiān)管，一味地

追進(jìn)度、趕工期，讓技術(shù)人員連續(xù)作業(yè)，不但難以落實(shí)施工技術(shù)，確保施

工質(zhì)量，甚至造成安全事故，威脅著施工人員的生命安全。

1.2、質(zhì)量管理的重要性

施工階段質(zhì)量控制是工程項(xiàng)目全過程質(zhì)量控制的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，與工程整

體質(zhì)量有著直接的關(guān)聯(lián)。建筑工程施工環(huán)節(jié)作為建筑項(xiàng)目由圖紙轉(zhuǎn)化為實(shí)

體的過程，對于事前準(zhǔn)備和事后審核來說，均是決定建筑工程產(chǎn)品質(zhì)量控

制的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，其質(zhì)量好壞直接關(guān)系著企業(yè)的以及人民的生活財(cái)產(chǎn)安全。

面對當(dāng)前建設(shè)工程項(xiàng)目質(zhì)量的嚴(yán)峻形勢，加強(qiáng)施工階段的工程質(zhì)量控制愈

加顯得重要。

1.3、成本管理的重要性

成本控制是管理的核心環(huán)節(jié)，具體是指是指達(dá)到合同中工程進(jìn)度、工

程質(zhì)量等要求的基礎(chǔ)上，采取有效的措施對影響建設(shè)項(xiàng)目成本的因素進(jìn)行

合理控制。當(dāng)前，我國的建筑企業(yè)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中可謂蒸蒸日上，呈現(xiàn)出了

一片空前盛世的景象。建筑企業(yè)想要搶占市場份額，最大限度的獲取經(jīng)濟(jì)

利益，則必須應(yīng)做好成本控制工作。目前建筑行業(yè)中在工程項(xiàng)目成本管理

方面，仍存在著制度不完善，管理水平不均衡等問題，致使某些項(xiàng)目成本

支出大，效益低下等諸多問題，因此強(qiáng)化對建筑工程項(xiàng)目管理中的成本控

制要點(diǎn)的研究也就具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。

2、加強(qiáng)建筑工程管理的實(shí)際意義

建筑工程質(zhì)量的優(yōu)劣將會直接影響到人民群眾的生命安全，因此，在

建筑施工過程中，建設(shè)部門要加強(qiáng)工程管理，確保工程質(zhì)量。從整體來看，

建筑工程管理主要有以下四個(gè)方面的意義：第一，通過對建筑工程的管理

監(jiān)督，能夠盡可能地保證工程按照預(yù)定工期進(jìn)行，不會出現(xiàn)一些延期與誤

期等現(xiàn)象，另外，在保證施工工期的基礎(chǔ)上，還可以督促工程保質(zhì)保量的

完工；第二，在建筑工程中，加強(qiáng)對于工程的安全管理，強(qiáng)化對工程設(shè)施

的檢測，可以確保設(shè)施的安全使用，對于在建設(shè)過程中所出現(xiàn)的安全隱患

也能夠及時(shí)地排查與監(jiān)督，較為方便地發(fā)現(xiàn)問題，并能夠及時(shí)地采取對策

予以解決，從而確保工程建設(shè)的安全；第三，采用先進(jìn)的建筑工程管理方

式對建筑的施工進(jìn)行管理，同時(shí)加強(qiáng)對于先進(jìn)工藝的引入，能夠有效地提

高工程的建設(shè)效率與建筑工程的質(zhì)量；第四，在建筑施工過程中，強(qiáng)化工

程管理，對工程物資、工程材料進(jìn)行嚴(yán)格的登記管理，還能夠最大限度地

減少施工材料的損耗，進(jìn)而降低建設(shè)成本，提高建筑工程的經(jīng)濟(jì)與社會效

益。

3、建筑工程管理實(shí)施的有效途徑

3.1、提高重視程度，培養(yǎng)高素質(zhì)的管理人才

意識決定了行動(dòng)，指導(dǎo)著行動(dòng)，因此建筑企業(yè)要想順利實(shí)施建筑工程

管理就需要提高對建筑工程管理的重視程度，切實(shí)認(rèn)識到建筑工程管理對

企業(yè)發(fā)展的重要意義，樹立建筑工程管理的意識。另外，建筑工程管理的

質(zhì)量很到程度上是由管理人員的綜合素質(zhì)決定的，因此建筑企業(yè)一定要加

強(qiáng)對建筑工程管理人員的教育和培訓(xùn)，提高管理人員的綜合素質(zhì)，以提高

建筑工程管理的質(zhì)量。首先，建筑企業(yè)在招聘管理人員時(shí)就要分析各個(gè)崗

位工作對管理人員素質(zhì)的要求，從而制定具體的標(biāo)準(zhǔn)，選擇合適的人才，

組建高素質(zhì)的管理隊(duì)伍。其次，建筑企業(yè)還應(yīng)該定期組織管理人員學(xué)習(xí)相

關(guān)的管理知識，提高管理技能水平，同時(shí)還應(yīng)該培養(yǎng)管理人員的責(zé)任意識。

最后，加強(qiáng)對管理人員的考核，在企業(yè)內(nèi)部形成良性競爭機(jī)制，促使管理

人員主動(dòng)提高自己的素質(zhì)。同時(shí)還要采取有效的獎(jiǎng)勵(lì)措施來提高管理人員

工作的積極性。

3.2、加強(qiáng)安全和質(zhì)量管理，提高建筑企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益

安全和質(zhì)量管理作為建筑工程管理的重要內(nèi)容，對建筑企業(yè)的發(fā)展具

有重要的現(xiàn)實(shí)意義。一方面，加強(qiáng)安全管理。首先，建筑企業(yè)一定要切實(shí)

樹立安全管理的意識，在實(shí)際的工作過程中真正落實(shí)“安全第一、預(yù)防為

主”的理念。其次，加強(qiáng)對安全管理工作的宣傳力度，提高企業(yè)內(nèi)所有工

作人員的安全意識，并在工作中嚴(yán)格按照規(guī)范要求進(jìn)行施工，保證施工的

安全性。最后，建筑企業(yè)一定要適當(dāng)增加安全投入，保證所有的安全設(shè)施

全部到位，并按照工程量的大小設(shè)置合適數(shù)量的安全員，加強(qiáng)對施工現(xiàn)場

的安全監(jiān)督，防止出現(xiàn)安全事故。另一方面，加強(qiáng)質(zhì)量管理。首先，建筑

企業(yè)一定要對設(shè)計(jì)圖紙進(jìn)行嚴(yán)格的會審工作，提高設(shè)計(jì)圖紙的質(zhì)量，減少

施工中設(shè)計(jì)變更的情況，提高工程建設(shè)的質(zhì)量。其次，加強(qiáng)對施工材料的

質(zhì)量檢驗(yàn)工作，要求所有的施工材料都要具有合格證。最后，實(shí)行監(jiān)理制

度，加強(qiáng)對工程的質(zhì)量驗(yàn)收工作，保證施工的質(zhì)量符合建設(shè)方的要求。

3.3、加強(qiáng)施工現(xiàn)場監(jiān)管，保證施工質(zhì)量，節(jié)約成本

加強(qiáng)對施工現(xiàn)場的監(jiān)督和管理是建筑工程管路的重要內(nèi)容，有利于保

證施工順利進(jìn)行，提高施工的質(zhì)量，降低施工的成本。建筑企業(yè)要聘請專

門的監(jiān)督人員去施工現(xiàn)場進(jìn)行監(jiān)督和檢查，查看施工的具體情況，對建設(shè)

完成的工程進(jìn)行質(zhì)量驗(yàn)收，特別注意一些隱蔽工程，在檢查的過程中發(fā)現(xiàn)

的不合格的工程要求施工單位進(jìn)行返工，直到合格為止。另外，提高施工

的質(zhì)量可以降低質(zhì)量成本，提高質(zhì)量效益，因此，一定要加強(qiáng)質(zhì)量管理，

并在此基礎(chǔ)上將工程建設(shè)的成本降到最低。

3.4、提高施工人員的綜合素質(zhì)，保證施工的質(zhì)量符合要求

施工人員是工程建設(shè)的實(shí)施者，施工人員的綜合素質(zhì)直接影響到施工

的質(zhì)量，進(jìn)而影響到整個(gè)工程建設(shè)的質(zhì)量。因此，提高施工人員的綜合素

質(zhì)至關(guān)重要。首先，由于施工人員一般都是文化素質(zhì)較低的農(nóng)民工，因此，

在上崗之前建筑企業(yè)一定要加強(qiáng)對施工人員的崗前培訓(xùn)，提高施工人員的

技術(shù)水平。其次，嚴(yán)格要求施工人員按照施工的規(guī)范進(jìn)行施工，保證施工

的質(zhì)量。最后，加強(qiáng)對施工人員施工過程的監(jiān)督和管理，實(shí)行有效的激勵(lì)

獎(jiǎng)懲制度，將施工的情況和薪酬相掛鉤，從而提高員工工作的熱情。

總之，建筑工程作為城市建設(shè)的重要基礎(chǔ)設(shè)設(shè)施，與國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展有

著直接的關(guān)聯(lián)。加強(qiáng)建筑工程管理不僅有利于提高建筑工程的質(zhì)量，滿足

人們的要求，而且還可以提高建筑企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。但是當(dāng)前建筑工程中

仍存在著很大的不足，需要不斷的完善與改進(jìn)。因此加強(qiáng)建筑工程管理質(zhì)

量控制愈加顯得重要。文章立足于成本管理、質(zhì)量管理創(chuàng)新、安全管理的

基礎(chǔ)上，創(chuàng)新建筑管理理念，以實(shí)現(xiàn)不斷提高建筑管理水平，增強(qiáng)施工企

業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益與核心競爭力的目的，力爭在競爭激烈的建筑市場中發(fā)展壯

大。

參考文獻(xiàn)

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篇5

關(guān)鍵詞： 高校體育教學(xué) 拓展訓(xùn)練 重要性 項(xiàng)目開展 反思

近年來，高校體育教學(xué)進(jìn)行了深入持續(xù)的改革，體育教學(xué)現(xiàn)狀大大改善，學(xué)生的體育鍛煉積極性較高，身體素質(zhì)得到提高，課堂教學(xué)氣氛變得活躍。但是高校體育教師不能滿足于現(xiàn)狀，而應(yīng)當(dāng)積極探尋高校體育教學(xué)更廣闊的發(fā)展空間。將拓展訓(xùn)練引進(jìn)高校體育教學(xué)，是學(xué)生身體素質(zhì)和發(fā)展的需要，更是應(yīng)對社會對大學(xué)生提出的較高身體素質(zhì)要求的重要策略。

一、在高校體育教學(xué)中引入拓展訓(xùn)練的重要性

現(xiàn)在，許多企事業(yè)單位逐步重視自身文化的建設(shè)，而拓展訓(xùn)練是實(shí)現(xiàn)文化建設(shè)目標(biāo)的重要途徑，因而這一訓(xùn)練迅速風(fēng)靡，大學(xué)校園也不例外。在高校體育教學(xué)中引進(jìn)拓展訓(xùn)練可以使學(xué)生得到生理與心理兩方面的鍛煉，現(xiàn)具體闡述其重要性。

1.有利于增強(qiáng)體質(zhì)。進(jìn)入大學(xué)以后，大多數(shù)學(xué)生在選修體育課程之余，不會積極主動(dòng)地參與體育鍛煉活動(dòng)，只有少部分熱愛籃球與足球等體育項(xiàng)目的男生能夠積極持續(xù)地參與體育鍛煉，尤其是女生的體育鍛煉時(shí)間基本得不到保障。而拓展訓(xùn)練中的許多項(xiàng)目對大學(xué)生來說較新鮮，具有吸引力，如攀巖、徒步等，讓學(xué)生在富有趣味性的游戲項(xiàng)目中鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。

2.有利于培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識。團(tuán)隊(duì)意識是學(xué)生未來發(fā)展的奠基石，也是現(xiàn)代企業(yè)較看重的素質(zhì)方面。拓展訓(xùn)練中的許多項(xiàng)目對學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識提出較高的要求，需要團(tuán)隊(duì)成員在相互合作與扶持下完成任務(wù)。借由拓展訓(xùn)練可以讓學(xué)生在潛移默化中認(rèn)識到拓展訓(xùn)練的重要性，并學(xué)會將這一意識遷移到其他領(lǐng)域的學(xué)習(xí)及至工作中。

3.有利于提高適應(yīng)與生存能力。拓展訓(xùn)練中的一些項(xiàng)目與野外生存的環(huán)境較相似，對訓(xùn)練者的野外求生知識、生存本領(lǐng)及自救能力等要求較高，因此是提高學(xué)生適應(yīng)與生存能力的途徑。且在高校體育教學(xué)中開展拓展訓(xùn)練時(shí)，有教師從旁指導(dǎo)，給予幫助，學(xué)生不至于手忙腳亂，進(jìn)入社會以后也能較好地適應(yīng)，不至于出現(xiàn)能力短板。

4.有利于提高心理素質(zhì)?，F(xiàn)在心理素質(zhì)越來越引起重視，拓展訓(xùn)練是相較傳統(tǒng)體育項(xiàng)目更能鍛煉學(xué)生心理素質(zhì)的重要途徑。學(xué)生在拓展訓(xùn)練當(dāng)中不僅可以完成對自我的挑戰(zhàn)，克服恐高、畏水等心理，還可以通過運(yùn)動(dòng)排解負(fù)面情緒，走出情緒的低潮，從而以更積極、陽光的心態(tài)面對學(xué)習(xí)與生活。

二、在高校體育教學(xué)中開展拓展訓(xùn)練的項(xiàng)目

拓展訓(xùn)練項(xiàng)目豐富多彩、各具特色，教師要在研究所帶班級學(xué)生的男女分布比例及基本素質(zhì)等的基礎(chǔ)上，確定適合的訓(xùn)練項(xiàng)目，汲取其精華之處。筆者結(jié)合所帶班級學(xué)生實(shí)際確定以下幾個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目。

1.信任背摔項(xiàng)目。信任背摔項(xiàng)目是開展拓展訓(xùn)練的傳統(tǒng)項(xiàng)目，訓(xùn)練的主要目的是增強(qiáng)存有自卑心理的學(xué)生的信心與態(tài)度較松散的學(xué)生的責(zé)任感。訓(xùn)練開始時(shí)，要求一名學(xué)生站在高臺之上，雙手交叉抱在胸前，雙腳并攏站直，在高臺下的其他學(xué)生將手結(jié)成網(wǎng)之后向后倒下，由此建立團(tuán)隊(duì)間的互助互信關(guān)系。在開展這一項(xiàng)目的過程中，防護(hù)措施必不可少，教師的鼓勵(lì)尤為重要，應(yīng)當(dāng)爭取通過這一活動(dòng)達(dá)到使學(xué)生拋棄思想包袱的目的。

2.空中斷橋項(xiàng)目?？罩袛鄻蝽?xiàng)目主要是針對某些有恐高心理的學(xué)生開展的，目的是通過這樣的活動(dòng)使學(xué)生克服恐高心理。在這一項(xiàng)目中，學(xué)生要在幾層樓高的橋上行走，并且要在橋中央進(jìn)行跨越，這對許多學(xué)生來說是對自我的挑戰(zhàn)，但在跨越成功之后，學(xué)生從中體驗(yàn)到戰(zhàn)勝自我的，成就感倍增，同時(shí)對自己更信任。在這一項(xiàng)目的開展過程中，教師要仔細(xì)檢查每一位學(xué)生是否都做好了防護(hù)措施，千萬不能大意。

3.求生墻壁項(xiàng)目。求生墻項(xiàng)目是對學(xué)生的求生能力進(jìn)行訓(xùn)練的重要項(xiàng)目，訓(xùn)練的目的是讓學(xué)生做到在面對危急情況的時(shí)候，不僅具備求生技能，而且臨危不亂。項(xiàng)目內(nèi)容為在沒有任何外力幫助的情況下，讓一組學(xué)生翻越四米高的墻，通過搭人梯的方法翻越，引導(dǎo)學(xué)生甘做人梯，通力合作，培養(yǎng)學(xué)生的奉獻(xiàn)精神及合作意識。

適合在高校體育教學(xué)中開展的拓展訓(xùn)練項(xiàng)目還有很多，這里不再一一贅述。

三、在高校體育教學(xué)中引進(jìn)拓展訓(xùn)練需注意的方面

在高校體育教學(xué)中引入拓展訓(xùn)練有很大優(yōu)勢，對學(xué)生有很多益處，但是有其注意點(diǎn)。教師在教學(xué)過程中要注意以下幾個(gè)方面。

1.充分利用學(xué)校已有資源，為開展拓展訓(xùn)練創(chuàng)造良好條件。由于高校體育教師在教學(xué)中引入拓展項(xiàng)目時(shí)，不具備條件帶領(lǐng)學(xué)生去專業(yè)的拓展訓(xùn)練基地，因此教師要充分利用學(xué)校的已有資源與設(shè)施，對其創(chuàng)造性地運(yùn)用，以使學(xué)生具有更豐富的拓展訓(xùn)練資源。

2.對已有拓展訓(xùn)練項(xiàng)目加以改進(jìn)，使其更適合學(xué)生實(shí)際。不同的拓展訓(xùn)練項(xiàng)目更具特色，不同的項(xiàng)目訓(xùn)練目的不一樣，訓(xùn)練形式也有明顯區(qū)別。教師要學(xué)會對已有訓(xùn)練項(xiàng)目進(jìn)行篩選，選擇適合學(xué)生實(shí)際的項(xiàng)目，在有條件的情況下對其加以改進(jìn)與優(yōu)化，使其安全系數(shù)更高，達(dá)到訓(xùn)練學(xué)生多方面能力與素質(zhì)的目的。

3.做好安全保障工作，確保學(xué)生的人身安全。安全工作是學(xué)校管理工作的核心，近年來，不管是小學(xué)、中學(xué)還是大學(xué)，其安全工作都被提出來反復(fù)講，反復(fù)抓，而體育教學(xué)是學(xué)校安全工作的重點(diǎn)，雖然不能因噎廢食，但是萬不能掉以輕心。而在高校教學(xué)中引入拓展訓(xùn)練最引人熱議的便是安全問題，其實(shí)如果在拓展訓(xùn)練過程中做好安全防護(hù)措施，學(xué)生的人身安全就不會受到任何威脅。教師在教學(xué)過程中必須做好的首要也是最重要的工作是做好安全措施，在活動(dòng)開始前提醒學(xué)生訓(xùn)練過程中的要點(diǎn)及需要注意之處，教育學(xué)生學(xué)會保護(hù)自己。與此同時(shí)，一旦發(fā)生意外，應(yīng)當(dāng)立即進(jìn)行救助救治，這對學(xué)生是一種潛移默化的教育。

四、結(jié)語

拓展訓(xùn)練在高校體育教學(xué)中的開展將成為高校體育教育教學(xué)改革的趨勢之一，其將使教學(xué)活動(dòng)更具吸引力與發(fā)展活力，同時(shí)將使學(xué)生的體能、意志及心理素質(zhì)等更上一個(gè)臺階，成長為社會所需的實(shí)用型人才。

參考文獻(xiàn)：

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篇6

關(guān)鍵詞：建筑安全 教育教學(xué) 改革與實(shí)踐

前言：

作為學(xué)校教育的重要內(nèi)容，安全教育受到了高度的關(guān)注，其涉及到從生產(chǎn)到后續(xù)管理的多個(gè)領(lǐng)域，關(guān)注安全知識的教育，提高學(xué)生對安全的意識。近年來，我國的建筑安全事故驟增，針對這一情況，必須采取有效地措施及時(shí)禁止，而提高建筑人員的安全意識是一條捷徑，因此，建筑專業(yè)的安全教育質(zhì)量必須迅速的提高，提高建筑施工人員的安全意識，降低安全事故。對于提高學(xué)生的建筑安全設(shè)計(jì)意識、增強(qiáng)實(shí)踐動(dòng)手能力、提高建筑設(shè)計(jì)綜合素質(zhì)、增強(qiáng)社會適應(yīng)能力提高就業(yè)率等有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

1. 高校建筑學(xué)專業(yè)的建筑安全教學(xué)現(xiàn)狀闡述

從目前我國建筑學(xué)的教育現(xiàn)狀來看，其主要的教學(xué)方向傾向于建筑設(shè)計(jì)，建筑藝術(shù)，建筑技術(shù)，建筑材料等，但是對建筑安全的教育涉及甚少，從目前我國眾多高校教育現(xiàn)狀分析中我們可以發(fā)現(xiàn)，其主要存在著以下幾點(diǎn)不足。

1.1 課程結(jié)構(gòu)設(shè)置不合理

建筑安全在建筑施工中占有非常重要的地位，但是從高校的知識結(jié)構(gòu)中我們可以發(fā)現(xiàn)，其地位與其實(shí)際應(yīng)發(fā)揮的作用不成比例，眾多高校并未賦予其足夠的重視，部分高校甚至未將其列入教學(xué)的體系中，或者將其融入到其他的科目中，教學(xué)不夠具體詳細(xì)，導(dǎo)致學(xué)生對建筑安全的認(rèn)識不足，嚴(yán)重影響到行業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步。

1.2 教材無法滿足發(fā)展的需求

作為教育必須的材料，教材是必不可少的，是無可替代的，是教育發(fā)展的基礎(chǔ)，但是從目前建筑學(xué)科的教材情況來看，其內(nèi)容陳舊，無法與時(shí)俱進(jìn)，存在著理論與實(shí)踐嚴(yán)重脫節(jié)，教材的內(nèi)容枯燥，缺乏統(tǒng)一的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，無法堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)。這也導(dǎo)致了現(xiàn)在建筑安全教育領(lǐng)域無法培養(yǎng)高素質(zhì)人才，在走入社會后無法適應(yīng)社會發(fā)展的需求，從目前我國為數(shù)不多的教材中，我們發(fā)現(xiàn)教材無法適應(yīng)社會發(fā)展的需求，我們必須根據(jù)發(fā)展的需求，不斷地進(jìn)行修訂，堅(jiān)持緊跟科學(xué)發(fā)展的水平，堅(jiān)持教材是最新的指導(dǎo)材料，將開發(fā)成熟的新材料、新工藝、新技術(shù)編寫到教材中，加強(qiáng)理論與實(shí)踐的研究，提高學(xué)生的興趣。

1.3 教學(xué)實(shí)習(xí)實(shí)施難度大

加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合是必須的，是教育的目標(biāo)，提高學(xué)生的實(shí)踐能力是必須的，是教學(xué)改革的目的。建筑是實(shí)踐的行業(yè)，是需要不斷地創(chuàng)新的行業(yè)，因此，在學(xué)習(xí)的過程中，注重增加學(xué)生實(shí)踐的機(jī)會，提高學(xué)生實(shí)踐的能力，加快其盡快的適應(yīng)社會的發(fā)展，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

2.建筑安全教育教學(xué)的改革措施

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)變，信息技術(shù)成為社會培養(yǎng)人才的關(guān)鍵，探索教學(xué)內(nèi)容、方法和手段等方面的改革。傳統(tǒng)的授課方式已經(jīng)無法滿足現(xiàn)代化社會的發(fā)展，我們必須采取現(xiàn)代化的管理手段，我們從實(shí)踐中的教育中我們可以發(fā)現(xiàn)，要想實(shí)現(xiàn)建筑學(xué)專業(yè)建筑安全教育教學(xué)的改革，就要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行著手。

2.1 調(diào)整課程結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化安全意識

針對傳統(tǒng)課程中的不足，我們必須在傳統(tǒng)的建筑學(xué)專業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行課程的改革，增加安全教育的內(nèi)容，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，不斷地增強(qiáng)安全教育理論，改善學(xué)生學(xué)習(xí)的能力，建立學(xué)生自主學(xué)習(xí)的模式，在學(xué)習(xí)中認(rèn)識到建筑安全的重要性，增加對安全知識的認(rèn)識，增強(qiáng)防火、防雷、防洪、抗震等常見的安全質(zhì)量問題，了解相關(guān)安全裝置的設(shè)計(jì)原理，掌握與安全相關(guān)的法律知識，在進(jìn)行安全教育的同時(shí)，融入道德、法律的知識，提高學(xué)生的認(rèn)識。并且根據(jù)安全的需求，加強(qiáng)建筑安全和建筑規(guī)范的知識，在建筑設(shè)計(jì)中強(qiáng)調(diào)建筑安全，強(qiáng)化建筑安全的重要性。

2.2 營造學(xué)習(xí)的氛圍，提高學(xué)習(xí)的興趣

建筑知識的學(xué)習(xí)是枯燥的，是無聊的，如何提高學(xué)生的興趣，成為建筑專業(yè)教師的職責(zé)。作為現(xiàn)代建筑行業(yè)的教師，我們必須不斷地增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，結(jié)合實(shí)際情況來增加教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合實(shí)際，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的互動(dòng)和交流。可以采取專家講解指導(dǎo)，學(xué)生參與等方式來提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高知識的內(nèi)容，培養(yǎng)了學(xué)生對安全知識學(xué)習(xí)的興趣，提高了課堂教學(xué)的效果。提高了學(xué)生在建筑設(shè)計(jì)中主動(dòng)思考和運(yùn)用建筑安全知識的能力。

2.3 改革教學(xué)手段，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)

建筑學(xué)與其他教學(xué)存在的最大區(qū)別就是其需要在實(shí)踐中不斷提高的學(xué)科，只有不斷地學(xué)習(xí)才能不斷地改善不足，不斷地進(jìn)行創(chuàng)新，才能實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新，才能加強(qiáng)實(shí)踐的教學(xué)環(huán)節(jié)，才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才。因此，建筑教學(xué)要注重對實(shí)踐與理論結(jié)合的培養(yǎng)，結(jié)合實(shí)例，強(qiáng)調(diào)建筑安全的重要性；在教學(xué)過程中，可以采用虛擬現(xiàn)場的形式來加深學(xué)生學(xué)習(xí)的印象，來提高學(xué)生對建筑安全的認(rèn)識，并且在教學(xué)中讓學(xué)生了解什么是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，是在學(xué)習(xí)的過程中更要掌握安全防護(hù)知識，提高對危機(jī)的處理能力；有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的學(xué)?？梢越W(xué)習(xí)基地，通過不斷地實(shí)驗(yàn)來認(rèn)識到理論與技能的重要性，認(rèn)識到在新經(jīng)濟(jì)時(shí)代建筑安全的重要性，采用現(xiàn)代的手段來提高安全防護(hù)；在教學(xué)中強(qiáng)調(diào)安全設(shè)計(jì)的重要性，改進(jìn)設(shè)計(jì)中的不足，從源頭上提高建筑安全的重要性；充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段來提高教學(xué)質(zhì)量，可以采用網(wǎng)絡(luò)、多媒體等手段來實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的改進(jìn)，教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)；根據(jù)實(shí)踐發(fā)展的需求，不斷地改革考核方式，提高對學(xué)生能力考核的能力，全面的了解學(xué)生對知識的掌握能力，增強(qiáng)其記憶力，提高其創(chuàng)新能力。

結(jié)束語：

綜上所述，我們隊(duì)建筑安全教育教學(xué)的改革有了一個(gè)新的認(rèn)識，對建筑領(lǐng)域中的安全教育也有了一個(gè)全新的認(rèn)識，我們必須采取有效地手段及時(shí)的進(jìn)行改革，提高對安全的認(rèn)識，改善對安全質(zhì)量的意識，提高學(xué)生對安全的認(rèn)識，降低我國建筑工程中的安全事故，改善我國建筑領(lǐng)域安全現(xiàn)狀，促進(jìn)我國建筑行業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步。

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篇7

1農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)中安全文化的作用

1.1為農(nóng)機(jī)人員的安全認(rèn)識提供導(dǎo)向安全文化形成能夠幫助農(nóng)機(jī)生產(chǎn)企業(yè)樹立企業(yè)文化，了解農(nóng)機(jī)生產(chǎn)安全文化倡導(dǎo)什么，引領(lǐng)全體員工來確定企業(yè)目標(biāo)，提高企業(yè)生產(chǎn)能力水平，幫助企業(yè)提高自身的經(jīng)濟(jì)效益。

1.2幫助農(nóng)民認(rèn)識到農(nóng)機(jī)使用安全的重要性農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)知識，對農(nóng)機(jī)作用的發(fā)揮有著重要作用，農(nóng)民在學(xué)習(xí)農(nóng)機(jī)安全文化的同時(shí)，還能夠?qū)W習(xí)到農(nóng)機(jī)操作方面的專業(yè)知識，能夠讓農(nóng)民真正認(rèn)識到農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)的重要性，從而不斷提高自身農(nóng)機(jī)操作的安全水平，滿足農(nóng)機(jī)操作的相關(guān)要求。

1.3促進(jìn)安全思想的傳播農(nóng)民在生產(chǎn)生活的過程中，是需要進(jìn)行交流和溝通的，在這個(gè)過程中會給彼此的行為和思想造成一定的影響。推動(dòng)農(nóng)機(jī)安全文化的傳播，一個(gè)人的思想可以影響周圍很多人，逐步建立農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)的氛圍，推動(dòng)農(nóng)機(jī)安全文化的發(fā)展。

1.4激勵(lì)農(nóng)民農(nóng)機(jī)安全文化建設(shè)能夠從精神文化層面來對農(nóng)民進(jìn)行激勵(lì)，讓其產(chǎn)生奮發(fā)進(jìn)取和情緒高昂的感覺，在這種文化氛圍中能夠幫助人們更好地形成群體意識，從而不斷提高自身的責(zé)任感和事業(yè)心，產(chǎn)生更多的激勵(lì)力量。

2農(nóng)機(jī)安全文化建設(shè)的手段

2.1將農(nóng)機(jī)安全文化功能發(fā)揮出來，幫助人們樹立正確的安全價(jià)值觀念安全文化建設(shè)的核心，便是安全價(jià)值觀念，這也是人們判斷、選擇、決策安全行為觀念的一個(gè)總和。想要確保農(nóng)機(jī)生產(chǎn)過程中的安全，首先應(yīng)通過安全氛圍及形勢教育來對人們進(jìn)行營銷，幫助人們樹立正確的安全價(jià)值觀。相關(guān)部門應(yīng)投入更多的安全教育經(jīng)費(fèi)，進(jìn)行宣傳教育機(jī)制的創(chuàng)新，真正實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)互動(dòng)，推動(dòng)農(nóng)機(jī)安全教育更好地進(jìn)行，讓人們真正認(rèn)識到農(nóng)機(jī)安全操作對安全生產(chǎn)的重要性，主動(dòng)提高自身的安全意識，認(rèn)識到自己的責(zé)任，為自己的生命和社會負(fù)責(zé)。

2.2通過安全文化教育來提高人員自身的安全技術(shù)水平隨著農(nóng)機(jī)生產(chǎn)技術(shù)的不斷進(jìn)步，農(nóng)機(jī)的數(shù)量增加非常迅速，并且結(jié)構(gòu)也得到了一定的優(yōu)化，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中，農(nóng)機(jī)作業(yè)量也有明顯的增加，農(nóng)業(yè)機(jī)械化的實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)變了以往的手工生產(chǎn)方式，給我國農(nóng)業(yè)的發(fā)展和國民經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步奠定了良好的基礎(chǔ)。農(nóng)機(jī)使用人員雖然體力方面的付出有著明顯的下降，但是對其素質(zhì)的要求卻在不斷提高。很多智能化農(nóng)機(jī)設(shè)備若是出現(xiàn)問題，應(yīng)急處理時(shí)必須具備專業(yè)知識，如收割機(jī)等。為了更好地更新?lián)Q代農(nóng)機(jī)設(shè)備，確保設(shè)備生產(chǎn)的安全性，將安全文化的教育功能發(fā)揮出來，真正做到因地制宜，做好安全技術(shù)文化教育，不斷提高農(nóng)民本身的安全意識，讓其更好地進(jìn)行自我保護(hù)。安全文化教育的手段比較多，除了進(jìn)行傳統(tǒng)的安全講座外，還應(yīng)安排一些人們喜歡的方式，如播放宣傳影片、組織安全文化晚會等，讓人們在娛樂的同時(shí)，提高自身的安全意識和安全操作水平。

2.3將安全文化傳播的作用發(fā)揮出來，營造全員安全氛圍想要真正實(shí)現(xiàn)農(nóng)機(jī)生產(chǎn)的安全，需要農(nóng)機(jī)使用人員和管理部門共同努力，僅僅依靠其中一部分來實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)是不可能的。想要提高全員的安全水平，必須根據(jù)需要進(jìn)行典型人物的宣傳，號召大家學(xué)習(xí)，通過文化傳播和輻射，帶動(dòng)全體成員安全文化素質(zhì)的提高。此外，可運(yùn)用板報(bào)、橫幅等一系列的策略，提高農(nóng)村全體人員的農(nóng)機(jī)安全使用意識，并監(jiān)督農(nóng)機(jī)使用者，真正讓其認(rèn)識到安全生產(chǎn)的重要性。

2.4將文化的激勵(lì)作用發(fā)揮出來，對農(nóng)機(jī)使用者安全潛力進(jìn)行挖掘文化有著激勵(lì)的作用，在進(jìn)行農(nóng)機(jī)安全文化建設(shè)的時(shí)候，應(yīng)該將其激勵(lì)作用發(fā)揮出來，可以開展一些安全技術(shù)知識競賽和安全技術(shù)比武活動(dòng)，這樣能夠?qū)⑵浒踩a(chǎn)積極性調(diào)動(dòng)起來，發(fā)揮農(nóng)民的創(chuàng)造性和積極性，這種情況下，農(nóng)機(jī)使用過程中，其個(gè)人責(zé)任和社會責(zé)任很容易結(jié)合在一起，農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)管理水平也會有很大的提高。

3結(jié)語

篇8

【關(guān)鍵詞】 安全教育 電力企業(yè) 基層電廠 職工教育

作為一個(gè)發(fā)電企業(yè)，安全生產(chǎn)是企業(yè)的命脈，而安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)就必須要擁有一批知安全、懂技術(shù)，高素質(zhì)的職工隊(duì)伍，安全教育就承載了安全、技術(shù)、素質(zhì)的重責(zé)。沒有接受安全教育在生產(chǎn)工作中可稱之為“魯莽”，工作魯莽、沒有安全防范、自保和辨別意識的職工可稱之為“隱患職工”，“隱患職工”的存在成為企業(yè)安全生產(chǎn)、安全發(fā)展的一個(gè)隱性炸彈，使企業(yè)的安全工作始終處在一個(gè)高危水平。

1 對安全教育重要性的認(rèn)識

1.1 安全教育是法律法規(guī)的要求

安全教育培訓(xùn)是《安全生產(chǎn)法》等法律法規(guī)賦予生產(chǎn)經(jīng)營單位的重要職責(zé)，《安全生產(chǎn)法》明確要求企業(yè)對員工進(jìn)行安全教育，其教育培訓(xùn)情況記入個(gè)人工作檔案，安全教育培訓(xùn)考核不合格的人員，不得上崗。法律法規(guī)規(guī)定從業(yè)人員必須接受生產(chǎn)經(jīng)營單位開展的安全教育和培訓(xùn)，這是其法規(guī)定的義務(wù)，也是企業(yè)所肩負(fù)的責(zé)任。

1.2 安全教育是企業(yè)生存發(fā)展的需求

安全意識強(qiáng)、安全技能全面、專業(yè)技術(shù)水平高是企業(yè)自身生存發(fā)展對人才的需求，職工的綜合安全素質(zhì)的提高，安全教育培訓(xùn)是必選之路，也就成了企業(yè)“安全、發(fā)展”的重要保障。

1.3 安全教育是職工自我保護(hù)的需要

職工必須接受安全教育培訓(xùn)，了解和掌握企業(yè)概況，提高自己的安全意識，獲得安全操作技能，掌握處理和應(yīng)對緊急情況的本領(lǐng)，這也是規(guī)程中明確規(guī)定的新職工進(jìn)廠“三級”安全教育的要求，“在一切隱患中，無知是最大的隱患”。

2 安全教育普遍存在的問題和現(xiàn)象

2.1 重生產(chǎn)效益，輕安全教育

在企業(yè)中還是存在只重視生產(chǎn)效益，認(rèn)為有了經(jīng)濟(jì)效益就有了一切。忽視“生產(chǎn)必須安全，安全促進(jìn)生產(chǎn)”的辨證關(guān)系，忽視了“教育-安全-效益-發(fā)展”的鎖鏈關(guān)系，在日常工作中，常常是以“注意安全”簡而代之，有時(shí)在工作繁忙時(shí)更有不計(jì)安全冒違章之險(xiǎn)而作業(yè)者。

2.2 重經(jīng)濟(jì)處罰，輕思想教育

對違反安全規(guī)章制度、違反操作規(guī)程等一切違章現(xiàn)象，一般普遍采取經(jīng)濟(jì)處罰的手段予以制止，很少針對違章現(xiàn)象進(jìn)行思想教育，結(jié)果使職工沒有認(rèn)識到違章的嚴(yán)重危害，沒有養(yǎng)成自覺遵守規(guī)章制度的良好習(xí)慣，甚至產(chǎn)生逆反心理和抵觸情緒，表現(xiàn)出對一切“無所謂”的態(tài)度。

2.3 重安全意識教育，輕安全技能教育

往往是職工安全意識增強(qiáng)了，安全理論提升了，而安全實(shí)際操作性差，不能預(yù)知和辨識工作中存在的潛在危險(xiǎn)，遇到危險(xiǎn)驚慌失措。

2.4 重管理人員的教育，輕生產(chǎn)工人的教育

忽視對生產(chǎn)一線工人進(jìn)行系統(tǒng)性、專業(yè)性的安全培訓(xùn)，包括參與基建等外包工程的臨時(shí)工，安全教育的鋪蓋面沒有真正涉及到生產(chǎn)的基礎(chǔ)層面，致使一線生產(chǎn)職工對安全知識深度掌握不夠、覆蓋面不廣，形成了安全教育“兩張皮”，上緊下松，安全基礎(chǔ)不穩(wěn)固。

2.5 重組織形式，輕教育效果

夸大宣傳，“雷聲大雨點(diǎn)小”，表面上看起來“豐富多彩”，實(shí)際內(nèi)容空洞，不切實(shí)際?；蛘咂綍r(shí)安全教育方式多以授課、討論、理論考試為主，沒有安全教育活動(dòng)的創(chuàng)新，缺乏必要的教育趣味性。

2.6 重事故后反思，輕事故前預(yù)防教育

當(dāng)安全事故發(fā)生后，一般都采用“亡羊補(bǔ)牢”的作法，強(qiáng)調(diào)安全教育，重視對事故的反思學(xué)習(xí)，召開事故分析會、填寫事故報(bào)表等，將上級要求傳達(dá)到各級部門、班值，組織安全大檢查，舉一反三，排查隱患等，其實(shí)更應(yīng)該加強(qiáng)職工日常教育，關(guān)口前移，防患于未然。

3 安全教育工作的方法和途徑

（1）進(jìn)一步完善安全教育機(jī)制；完善機(jī)制就是定標(biāo)準(zhǔn)、定規(guī)范、定目標(biāo)，就是確定管理的方向和方法。在我們現(xiàn)有的安全教育制度上仍需要進(jìn)一步細(xì)化和完善，從制度上保證教育的經(jīng)常化、普遍化、規(guī)范化。同時(shí)要保證制度的可行性。（2）繼續(xù)發(fā)展安全教育的陣地；進(jìn)一步完善安全教育所需的資料、圖書、教材和設(shè)備，逐步走向全面的電化教育，使安全教育培訓(xùn)有獨(dú)特的專題氛圍、文化氛圍、環(huán)境氛圍和空間氛圍，同時(shí)安全教育陣地，不能僅限于教育室，陣地教育具有廣泛性，班組、生產(chǎn)現(xiàn)場、作業(yè)點(diǎn)等任何地點(diǎn)都是實(shí)施安全教育的主陣地。（3）安全教育要堅(jiān)持經(jīng)?；⒁?guī)范化安全教育要做到經(jīng)?；龅骄姵ｘQ，防患未然；要有計(jì)劃地把集中性教育和經(jīng)常性教育有機(jī)地結(jié)合起來，真正做到“計(jì)劃、落實(shí)、效果”三結(jié)合，防止和杜絕“緊三天、松三天”的安全教育狀況。（4）教育方式方法要靈活多樣，力求生動(dòng)形象，避免空洞說教；安全教育要有技巧性，唯新性，把安全教育的短訓(xùn)班、講座、座談、班前班后會、安全活動(dòng)日等與生產(chǎn)實(shí)際結(jié)合，與職工心理承受結(jié)合、與職工理解認(rèn)識結(jié)合。應(yīng)多采用知識型、趣味型、技能型的教育形式。（5）要結(jié)合事故的預(yù)測預(yù)防進(jìn)行教育；日常要注意掌握事故發(fā)生的規(guī)律，有針對性地開展事前教育，注重和加強(qiáng)節(jié)假日前后的教育，結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)進(jìn)行的教育等，潛移默化地在不同時(shí)期、階段形成牢固的安全思想和安全觀念。（6）要深入人心，研究人的心理、個(gè)性特點(diǎn)；安全教育更需要“人性化”的方法，對人要從心理上、個(gè)性上分析他的不安全行為產(chǎn)生的原因，有針對性地進(jìn)行個(gè)別的教育和引導(dǎo)。（7）建立和培養(yǎng)高素質(zhì)的安全管理隊(duì)伍；只有擁有具備更高、更新安全生產(chǎn)觀念，全面掌握安全技術(shù)知識和安全管理知識的安全管理隊(duì)伍，才能使企業(yè)安全教育從量到質(zhì)有根本的抓變。

篇9

1.1品質(zhì)較差

在開展建筑工作的時(shí)候，我們經(jīng)常見到不按照規(guī)定使用材料的現(xiàn)象。從大的層面上來看，施工方為了獲取利潤，在設(shè)計(jì)的時(shí)候使用劣質(zhì)材料，不按照標(biāo)準(zhǔn)開展建設(shè)工作。從小的層次上來看，場地的管控工作者為了獲取私利，挪用購置物資的費(fèi)用或是盜取材料，忽略了廣大群眾的切實(shí)權(quán)益，導(dǎo)致建筑的安全性得不到保證。除此之外，還有一些建筑單位，在開展設(shè)計(jì)工作的時(shí)候?yàn)榱斯?jié)省費(fèi)用，不遵守國家要求的指標(biāo)隨意設(shè)計(jì)，在施工的時(shí)候不按照標(biāo)準(zhǔn)選取正確的材料，鋼筋布局不合理，導(dǎo)致其不符合當(dāng)前的安全規(guī)定。目前國家非常重視建筑材料的品質(zhì)，尤其是使用的鋼材料。建筑體的每個(gè)區(qū)域使用的鋼并不是完全一樣的，此時(shí)很多建筑單位就利用了這些不同之處，使用劣質(zhì)材料，最終使得建筑的品質(zhì)較差，在后續(xù)運(yùn)行的時(shí)候面對很多的負(fù)面問題。

1.2設(shè)計(jì)工作者沒有意識到安全的重要性

通過分析當(dāng)前的設(shè)計(jì)項(xiàng)目我們發(fā)現(xiàn)，許多設(shè)計(jì)工作者以及管控工作者，都沒有意識到結(jié)構(gòu)的重要性，忽略了它的安全性，而且其安管意識非常差。正是因?yàn)樗麄兊陌踩庾R較差，導(dǎo)致設(shè)計(jì)的時(shí)候沒有將結(jié)構(gòu)安全方面的要點(diǎn)融入其中，這就使得結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定，經(jīng)常發(fā)生負(fù)面問題，最終干擾到建筑的后續(xù)運(yùn)行，而且也使得相關(guān)方的權(quán)益受損，嚴(yán)重的話還會使得群眾的生命面對極大的威脅。

1.3抗震能力較差

我們國家的建筑的抗震水平不是很高，這主要表現(xiàn)在一旦發(fā)生地震的時(shí)候，許多的建筑都會坍塌，不但造成經(jīng)濟(jì)損失，最重要的是導(dǎo)致廣大群眾的生命受到極大威脅，所以目前人們非常重視建筑的抗震能力。所以，在后續(xù)的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中，我們必須要確保它的抗震能力符合規(guī)定，確保那些處在地震區(qū)域的建筑有能力應(yīng)對災(zāi)害，確保遇到嚴(yán)重的地震不會倒塌，遇到中型地震能夠修復(fù)，遇到小震不會受損，只有這樣才能夠降低由于地震導(dǎo)致的負(fù)面現(xiàn)象的發(fā)生幾率。由于科技不斷發(fā)展，此時(shí)很多建筑都開始出現(xiàn)在了祖國的大江南北，針對建筑的安全設(shè)計(jì)內(nèi)容，國家也出臺了相關(guān)的法規(guī)，不過還是有一些建筑方的技術(shù)不符合國家規(guī)定，單位負(fù)責(zé)人不關(guān)注抗震標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)致建筑的抗震能力較低。

2建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中提升建筑自身的安全性的措施分析

2.1提高建筑設(shè)計(jì)行業(yè)的抗震意識

要想提升建筑的抗震水平，最主要的是提升設(shè)計(jì)工作者的抗震意識。我們都知道該設(shè)計(jì)工作是一個(gè)非常繁瑣而且系統(tǒng)的活動(dòng)，必須得掌握系統(tǒng)的理論知識，而且還要懂得創(chuàng)新，工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)。在具體的開展設(shè)計(jì)工作的時(shí)候，必須認(rèn)真反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對于工作中的好的地方繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，對于不好的地方適時(shí)地摒棄，只有這樣才能夠保證后續(xù)的設(shè)計(jì)工作開展順暢。設(shè)計(jì)工作者必須適時(shí)地變革思想，切實(shí)的意識到抗震的意義，發(fā)揮出本身的主導(dǎo)意義，掌控好建筑的安全性，確保設(shè)計(jì)的建筑能夠真正的體現(xiàn)出工作者的意志。

2.2提高并加強(qiáng)建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)者的專業(yè)水平

具體來講，作為設(shè)計(jì)人員必須強(qiáng)化自主學(xué)習(xí)能力，在平時(shí)的工作中要積極向前輩學(xué)習(xí)，切實(shí)提升本身的專業(yè)知識，而且還要認(rèn)真分析干擾設(shè)計(jì)的要素，特別是在平時(shí)的工作中必須要顧全大局，要強(qiáng)化概念設(shè)計(jì)意識，并且要充分考慮其結(jié)構(gòu)材料、施工技術(shù)、自然環(huán)境因素等影響建筑結(jié)構(gòu)使用性和安全性方面的因素，而且還要積極思考，在設(shè)計(jì)以前要做好準(zhǔn)備活動(dòng)，關(guān)注施工步驟及時(shí)的與相關(guān)人員交流思想，保證建筑的品質(zhì)。而且也要加強(qiáng)提高其技術(shù)規(guī)范制定的合理性，有助于建筑施工隊(duì)伍靈活應(yīng)對和處理施工設(shè)計(jì)問題。

2.3確保建筑材料的質(zhì)量

我國對建筑住宅的質(zhì)量有著嚴(yán)格的高要求，自從我國推出最新的住房體制后，我國越來越重視人們的生命財(cái)產(chǎn)安全，而且建筑住房的安全性已經(jīng)列為建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)當(dāng)中的首要位置。根據(jù)調(diào)查得出，建筑結(jié)構(gòu)以及建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)使用的材料，在建筑行業(yè)中所占的建筑費(fèi)用的比例是比較小的，合理的增加建筑物的質(zhì)量安全性并不會對建筑總費(fèi)用造成多大的負(fù)擔(dān)。在即將投入到建筑施工材料方面，要選擇更優(yōu)質(zhì)的建筑材料進(jìn)一步提高建筑物的安全性。使用優(yōu)秀的材料能夠避免后續(xù)維護(hù)，能夠增加建筑的使用時(shí)間，提升它的持久性。站在長遠(yuǎn)的層面上來分析，使用優(yōu)質(zhì)材料能夠?yàn)閱挝粍?chuàng)造更多的理論，省去了很多維護(hù)資金，而且還能夠保證相關(guān)群體的生命安全。

2.4應(yīng)用新興技術(shù)提高建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)安全性

任何一個(gè)行業(yè)的發(fā)展進(jìn)步都需要該行業(yè)不斷的創(chuàng)新。隨著建筑行業(yè)的發(fā)展，特別是現(xiàn)代建筑行業(yè)與電子技術(shù)結(jié)合在了一起，建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的內(nèi)容是越來越復(fù)雜，相對難度也是越來越大。從建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新角度來講，我國建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)對設(shè)計(jì)人員的要求從基本知識的掌握發(fā)展到需要對知識有效的擴(kuò)展和拓寬。在這種情況下，傳統(tǒng)的建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)已經(jīng)不能夠滿足當(dāng)今形勢下的設(shè)計(jì)需要，但是在這種情況下還需要對建筑的安全性充分考慮。所以，需要結(jié)合計(jì)算行業(yè)的發(fā)展，利用建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)人員同計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)人員共同開發(fā)出一套精密的設(shè)計(jì)軟件，使其能夠更好的完成建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)工作，從而有效的提高建筑安全性。

2.5提高設(shè)計(jì)素質(zhì)按照設(shè)計(jì)嚴(yán)格落實(shí)施工

在建筑行業(yè)工作人員比較混雜，由于現(xiàn)在施工人員的數(shù)量要求在不斷的增加，所以很多的施工人員在質(zhì)量問題上就相應(yīng)的不能夠得到保證。雖然說管理隊(duì)伍的素質(zhì)提上去了，但是如果不能保證施工人素質(zhì)的全面提高，仍然會有很多的問題得不到解決，房屋建筑工程施工仍然難以得到保證。所以，我們需要的施工素質(zhì)較高的施工人員。為了全面提高施工人員的素質(zhì)，我們要在招聘的過程中入手，要優(yōu)先錄用有著工作經(jīng)驗(yàn)的人員，懂得施工質(zhì)量的重要性，在施工的過程中能夠保證工程的質(zhì)量，還有就是后期的培訓(xùn)工作，加強(qiáng)管理，提高認(rèn)識，還要進(jìn)行施工技能的訓(xùn)練，施工技術(shù)的傳授來保證施工人員的素質(zhì)的全面提高。

篇10

【關(guān)鍵詞】企業(yè)員工 存在問題 對策 培訓(xùn)效果

一、勝利油田職工隊(duì)伍現(xiàn)狀分析

勝利油田是國有大型企業(yè)，隨著員工內(nèi)部退養(yǎng)退休、改流分制等工作的實(shí)施，現(xiàn)有在崗員工20多萬人，行業(yè)特點(diǎn)和工作性質(zhì)決定了工作區(qū)域偏遠(yuǎn)分散，員工工作單調(diào)、枯燥、艱苦、壓力較大。一系列的問題給職工的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)帶來了諸多困難，員工素質(zhì)的高低已成為油田的發(fā)展德關(guān)鍵。如何提高員工素質(zhì)值得有關(guān)人士思考。

（一）從技術(shù)能力看

不斷涌現(xiàn)的新技術(shù)、新設(shè)備，宣告了石油工業(yè)生產(chǎn)進(jìn)入了高新技術(shù)時(shí)代，同時(shí)，企業(yè)員工的技術(shù)素質(zhì)與崗位不適應(yīng)的矛盾就顯現(xiàn)出來。客觀上看，先進(jìn)的設(shè)備和生產(chǎn)技術(shù)需要高素質(zhì)的職工來學(xué)習(xí)與研究。石油工業(yè)生產(chǎn)的困難性決定了石油生產(chǎn)需要高投資，生產(chǎn)的復(fù)雜性和嚴(yán)謹(jǐn)性決定了生產(chǎn)過程存在高風(fēng)險(xiǎn)，從而使得整個(gè)生產(chǎn)過程不僅要有高素質(zhì)的管理人員，更要有一大批具備高技能的專業(yè)技術(shù)人員。

（二）從文化水平看

當(dāng)前，石油企業(yè)工員文化知識方面主要存在三個(gè)問題，一是文化程度存在與技術(shù)水平的不協(xié)調(diào)，文化程度高和理論能力強(qiáng)的，往往動(dòng)手能力差、實(shí)際操作水平低；而一些工齡長的技術(shù)員工操作技術(shù)過硬，可文化水平又拖了后腿。二是所學(xué)所用不一致，許多青年技術(shù)工人一旦取得大學(xué)文憑，就試圖利用轉(zhuǎn)干聘干的捷徑，或者進(jìn)機(jī)關(guān)當(dāng)干部，不再鉆研技術(shù)。也有的操作工學(xué)習(xí)中文、法律、經(jīng)濟(jì)等專業(yè)，這與他們從事的專業(yè)工種根本不相關(guān)，學(xué)習(xí)后也無法與實(shí)際工作相聯(lián)系。三是存在學(xué)歷層次與個(gè)人實(shí)際能力不一致現(xiàn)象，這其中一方面與個(gè)人的知識融匯能力有關(guān)，一方面也是學(xué)員在脫產(chǎn)學(xué)習(xí)沒有把足夠多的精力用在相關(guān)課業(yè)的學(xué)習(xí)上。

（三）從思想素質(zhì)看

大多數(shù)員工均具有較高的思想政治覺悟，愛崗敬業(yè)精神，對勝利油田的未來與發(fā)展有著剪不斷的情愫；注重自身的學(xué)習(xí)和提高，具有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，渴望在事業(yè)上有所成就，在勝利油田企業(yè)中發(fā)揮了重要作用。但在個(gè)別工員中存在重實(shí)惠輕進(jìn)取、重索取輕貢獻(xiàn)、重關(guān)系輕工作的傾向。

二、企業(yè)員工培訓(xùn)存在的問題

（1）培訓(xùn)需求不明確。對員工來說，知識與技能的缺乏感是其學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)，對有些管理層來說，培訓(xùn)工作“既茫然又重要”，根本的問題在于雖意識到培訓(xùn)的重要性，但對培訓(xùn)需求又不明確。管理層對員工的培訓(xùn)需求缺乏細(xì)致、科學(xué)的分析，使得培訓(xùn)工作具有很大的隨意性和盲目性。很多單位只是當(dāng)工作過程出現(xiàn)問題時(shí)才臨時(shí)安排培訓(xùn)工作，僅僅滿足眼前利益和短期需求。對于培訓(xùn)工作的制定，一些基層單位的人事部門不進(jìn)行需求分析，只憑經(jīng)驗(yàn)和模仿他人的培訓(xùn)計(jì)劃，或者按舊的計(jì)劃來制定，有的單位的培訓(xùn)甚至只根據(jù)老總的一句話。使得培訓(xùn)流于形式。

（2）培訓(xùn)缺乏激勵(lì)機(jī)制。大量企業(yè)缺乏有效的培訓(xùn)激勵(lì)機(jī)制，缺乏合理的培訓(xùn)評估體系，不能對培訓(xùn)中的行為及培訓(xùn)的效果做出評價(jià)，培訓(xùn)工作既沒有輿論激勵(lì)，又沒有明文考核、物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)等，使得員工對培訓(xùn)缺乏動(dòng)力，導(dǎo)致了培訓(xùn)的低效性。很多培訓(xùn)結(jié)束的時(shí)候，往往草草收兵，不對實(shí)際的培訓(xùn)效果進(jìn)行深度跟蹤調(diào)查，以發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)過程中存在的問題，更好地提高培訓(xùn)的效果。

（3）培訓(xùn)方式單一。現(xiàn)在培訓(xùn)大多采取“滿堂灌”的授課方法，依舊是以教材為主，面對面以課堂講解為主，教學(xué)過程中案例分析少，實(shí)踐動(dòng)手少，調(diào)查研究少，這種單一陳舊的培訓(xùn)方式，缺乏科學(xué)性、應(yīng)用性、靈活性，難以提高員工的學(xué)習(xí)興趣，也無法培訓(xùn)員工分析問題和解決問題的能力，致使培訓(xùn)質(zhì)量較低，培訓(xùn)效果不夠理想。

（4）集中培訓(xùn)比較難。勝利油田生產(chǎn)有其工作的特殊性，特殊環(huán)境給培訓(xùn)帶來了一定的影響，大部分員工工作分散在野外，流動(dòng)性大，條件艱苦，還面臨非常繁重的生產(chǎn)任務(wù)，勞動(dòng)強(qiáng)度大，使他們集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)受到局限，久而久之，養(yǎng)成了不愿培訓(xùn)學(xué)習(xí)的愿望。

三、提高企業(yè)員工培訓(xùn)效果的相應(yīng)措施

（一）提高員工參與培訓(xùn)的積極性

目前勝利油田培訓(xùn)效果不理想的一個(gè)重要原因就是忽略了員工的學(xué)習(xí)態(tài)度，雖然培訓(xùn)前投入了大量的人力物力，但員工意識不到培訓(xùn)工作的重要性，培訓(xùn)工作的態(tài)度不端正，參加培訓(xùn)的積極性不高。部分員工參加培訓(xùn)更多注重的是能否取得相應(yīng)的證書，對是否能學(xué)到知識、提高技能并不太關(guān)心。所以，要想提高油田工員的培訓(xùn)效果，只有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的重視還不夠，讓企業(yè)的全體員工切實(shí)意識到培訓(xùn)的重要性。讓員工做到從“要我培訓(xùn)”到“我要培訓(xùn)”。

（二）增加員工培訓(xùn)內(nèi)容

目前，勝利油田員工培訓(xùn)主要對員工進(jìn)行的是知識培訓(xùn)和技能培訓(xùn)，缺少對員工素質(zhì)方面的培訓(xùn)。造成這種現(xiàn)象的原因主要?jiǎng)倮吞镆陨a(chǎn)為主，管理者更加關(guān)注的是員工的知識和技能，忽視對員工的素質(zhì)培訓(xùn)。這樣做的結(jié)果是的知識和技能有所提高，可是缺少良好的工作狀態(tài)和敬業(yè)精神，所以員工培訓(xùn)，應(yīng)不斷豐富培訓(xùn)內(nèi)容，對員工進(jìn)行全面的素質(zhì)、素養(yǎng)和技能的培訓(xùn)。如團(tuán)隊(duì)精神、職業(yè)道德、企業(yè)文化、應(yīng)急等培訓(xùn)。

（三）用科學(xué)的方法提高培訓(xùn)的針對性

針對性問題是職工培訓(xùn)的永恒主題，也是提高培訓(xùn)質(zhì)量的關(guān)鍵所在。每個(gè)單位每個(gè)職位都有各自完全不同的特點(diǎn)，如果想為某個(gè)職位，或?yàn)槟骋活惾?，或者為一些團(tuán)隊(duì)做培訓(xùn)，首先要進(jìn)行有效的調(diào)查研究。油田企業(yè)員工的培訓(xùn)大體可分為管理人員的培訓(xùn)、技術(shù)人員的培訓(xùn)和操作人員的培訓(xùn)。管理人員的培訓(xùn)除了基本能力和業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)外，還要增加企業(yè)形勢分析、領(lǐng)導(dǎo)技能、人際關(guān)系技能、解決問題技能、決策技能、組織管理等方面的培訓(xùn)；技術(shù)人員的培訓(xùn)不僅注重專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)，更重視綜合素質(zhì)的培訓(xùn)；操作人員的培訓(xùn)既要進(jìn)行特定知識技能的培訓(xùn)，還要進(jìn)行安全、新設(shè)備操作、質(zhì)量控制、團(tuán)隊(duì)精神、人際關(guān)系管理等方面的培訓(xùn)。

職工思想文化素質(zhì)的進(jìn)步、崗位職業(yè)技能的提升，將有力于提升勝利油田的工作效益，使我們的企業(yè)步入企業(yè)發(fā)展的快車道。

參考文獻(xiàn)：