導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇高效管理方法，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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2、細(xì)分目標(biāo)，太大、太遙遠(yuǎn)的目標(biāo)，讓人望而卻步。建議在定好大方向后，盡量把目標(biāo)分得細(xì)致一些，精確到每月、每周、每天。如學(xué)習(xí)一門外語(yǔ)，“今天完成50個(gè)單詞的背誦”就比“一年后要和外國(guó)人流利地對(duì)話”有用。

3、果斷排除干擾，很少有人能從頭到尾、不受干擾地做完一件事。遇到突發(fā)事件，比如臨時(shí)任務(wù)等，除非必須你去實(shí)施，否則最好堅(jiān)持自己節(jié)奏，一件一件來(lái)。工作時(shí)不要把手機(jī)放在身邊，避免經(jīng)常查看、打斷思緒。

4、學(xué)會(huì)創(chuàng)造時(shí)間，如果把人的抗壓能力比作一個(gè)杯子，當(dāng)壓力源源不斷注入時(shí)，保持良好的飲食、睡眠、動(dòng)運(yùn)習(xí)慣，能讓杯子的容量增大，心理學(xué)稱為“杯子理論”。吃好睡好，增強(qiáng)抗壓性，提高精力就等于“創(chuàng)造”出更多工作時(shí)間。

5、利用零碎時(shí)間，等公交、坐地鐵時(shí)這種瑣碎的時(shí)間，不妨做些小事，比如背背單詞、搜集素材、思考解決方案等，不知不覺(jué)待辦事項(xiàng)就少了。

6、養(yǎng)成一次搞定的習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題再返工，往往得花比第一次多幾倍的功夫來(lái)調(diào)整，折騰得你心煩意亂。動(dòng)手前想清楚，爭(zhēng)取一次就“搞定”，會(huì)有一種胸有成竹的灑脫自在。

7、上午用腦，下午動(dòng)身體，效率專家表示，不同時(shí)間適合做不同性質(zhì)的事。建議上午用頭腦，比如整理資料、開(kāi)會(huì)等；下午動(dòng)動(dòng)身體，比如跑業(yè)務(wù)、見(jiàn)客戶，從而消除緊張心理。

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關(guān)鍵詞：中職校；高效經(jīng)營(yíng)管理；方法

由于食堂的經(jīng)營(yíng)管理情況事關(guān)師生生活質(zhì)量、身體健康、教育教學(xué)秩序穩(wěn)定，因此中職校負(fù)責(zé)人在選擇食堂經(jīng)營(yíng)者的時(shí)候，一定要對(duì)其進(jìn)行嚴(yán)格的考核。同樣，作為食堂管理者，不能因?yàn)樽非笞陨淼慕?jīng)濟(jì)利益而做出有損師生身體健康的事情，比如:使用地溝油；食品加工環(huán)境極其惡劣等。總而言之，中職校食堂想要實(shí)現(xiàn)高效的經(jīng)營(yíng)管理，就要自覺(jué)地將個(gè)人利益和師生，學(xué)校的利益緊密聯(lián)系在一起。為此，筆者認(rèn)為，加強(qiáng)中職校食堂高效經(jīng)營(yíng)管理主要有以下有效方法。

1加強(qiáng)對(duì)食堂的監(jiān)管力度

實(shí)現(xiàn)食堂高效經(jīng)營(yíng)管理，一個(gè)十分有效的辦法就是加強(qiáng)對(duì)食堂的監(jiān)管力度。具體表現(xiàn)就是實(shí)行保證金制度，即要求食堂每年向?qū)W校繳納保證金，一旦在經(jīng)營(yíng)過(guò)程中未出現(xiàn)問(wèn)題或事故，將如數(shù)退還，反之，就要按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處罰。為了將監(jiān)管制度加以落實(shí)，中職校的校長(zhǎng)以及相關(guān)負(fù)責(zé)人，還要求每周至少一次到食堂檢查了解情況，尤其是食堂監(jiān)督管理員，更是要全天全過(guò)程對(duì)食堂食物的加工過(guò)程進(jìn)行有效的監(jiān)督管理，為了明確每一個(gè)人的職責(zé)，還要求當(dāng)天工作人員在產(chǎn)品驗(yàn)收、產(chǎn)品檢查等內(nèi)容上簽字，只有從根本上加強(qiáng)對(duì)食堂工作者的監(jiān)管，才能實(shí)現(xiàn)食堂的高效經(jīng)營(yíng)管理。

2提高管理質(zhì)量和服務(wù)水平

學(xué)校食堂經(jīng)營(yíng)主要是為廣大師生服務(wù)，因此，從某種程度上說(shuō)，師生滿意度其實(shí)是衡量食堂經(jīng)營(yíng)管理是否高效的重要指標(biāo)，比較常見(jiàn)的方法就是通過(guò)對(duì)食堂進(jìn)行考核；采取對(duì)學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查等方法，其中，合同的簽訂及制度的強(qiáng)化是極其具有約束力的。為此，中職校的負(fù)責(zé)人可以和食堂管理者商定，如果它們的經(jīng)營(yíng)管理情況能夠獲得廣大師生的一致好評(píng)，那么就可以繼續(xù)經(jīng)營(yíng)，而學(xué)校也可以通過(guò)其他方式，進(jìn)一步減輕食堂經(jīng)營(yíng)者的壓力；反之，學(xué)校負(fù)責(zé)人可以立即取消食堂經(jīng)營(yíng)者的經(jīng)營(yíng)。由此可見(jiàn)，師生對(duì)于食堂的滿意程度將會(huì)直接影響到相關(guān)食堂負(fù)責(zé)人經(jīng)營(yíng)管理工作的開(kāi)展。鑒于此，食堂工作人員就要通過(guò)改善自身服務(wù)質(zhì)量，進(jìn)而吸引師生。比如:根據(jù)營(yíng)業(yè)額、利潤(rùn)、工作情況進(jìn)行考核，對(duì)業(yè)績(jī)突出的員工發(fā)放獎(jiǎng)金福利，這樣才能有效提高他們工作的積極性，同時(shí)不斷提高食堂的經(jīng)營(yíng)管理質(zhì)量和服務(wù)水平。

3確保食堂的操作流程更加規(guī)范

嚴(yán)格規(guī)范食堂的操作流程，不僅是為了確保食物生產(chǎn)過(guò)程更加的健康，衛(wèi)生，安全，而且也是為了促使整個(gè)食堂的經(jīng)營(yíng)管理方式更加的科學(xué)和高效。主要表現(xiàn)為針對(duì):采購(gòu)———驗(yàn)收———入庫(kù)———粗加工———切配———烹制———留樣———餐具消毒———開(kāi)餐等各環(huán)節(jié)，相關(guān)食堂的工作人員都要嚴(yán)格按照教育主管部門，以及食品藥品監(jiān)督部門的要求開(kāi)展工作。比如:鑒于中職學(xué)生群體的實(shí)際消費(fèi)情況，食堂負(fù)責(zé)人就要對(duì)飯菜的價(jià)格進(jìn)行控制，從而使其更加符合學(xué)生群體的消費(fèi)水平；除此之外，還可以通過(guò)降低人工成本、原材料成本等方式來(lái)消化物價(jià)，至于必要的調(diào)價(jià)則要按照流程進(jìn)行聽(tīng)證，只有得到教育主管部門的審批同意，才能開(kāi)展相關(guān)的食堂經(jīng)營(yíng)管理工作。

4營(yíng)造良好的食堂文化氛圍

為了便于對(duì)食堂進(jìn)行經(jīng)營(yíng)管理，相關(guān)負(fù)責(zé)人可以考慮為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)比較濃厚的食堂文化氛圍。比如:為了讓師生對(duì)于食品的安全衛(wèi)生能夠放心，有條件的學(xué)校食堂則可以把食材的整個(gè)加工操作流程進(jìn)行視頻展示；為了便于師生用餐，還可以設(shè)置相應(yīng)的溫馨提示語(yǔ)，例如“我示范、我禮讓、我排隊(duì)、我快樂(lè)”等，而這樣則能保證即便在高峰時(shí)段，師生的用餐秩序和環(huán)境也格外的良好。除此之外，食堂內(nèi)部還可以設(shè)置一個(gè)食堂園地黑板報(bào)，上面主要是展示:今日菜品供應(yīng)、食堂工作要點(diǎn)、食堂快訊等相關(guān)內(nèi)容。甚至還可以針對(duì)食堂飯菜浪費(fèi)的情況，以廣播的形式向校內(nèi)師生宣傳；“一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易、一絲一縷恒念物力維艱”的傳統(tǒng)節(jié)儉思想，進(jìn)而有效激勵(lì)學(xué)生在用餐的時(shí)候能夠做到文明禮儀、勤儉節(jié)約?？偠灾ㄟ^(guò)這樣的形式，中職校的學(xué)生在用餐上的很多問(wèn)題都將得到有效的解決。與此同時(shí)，食堂也能夠?qū)崿F(xiàn)更加高效的經(jīng)營(yíng)管理，這對(duì)學(xué)校教學(xué)工作的開(kāi)展將具有非凡的意義。

5完善食堂的管理機(jī)制

實(shí)現(xiàn)中職校食堂高效經(jīng)營(yíng)管理，其中比較有效的一個(gè)方法就是完善食堂的管理機(jī)制，主要表現(xiàn)為兩點(diǎn):建立準(zhǔn)入制以及建立退出機(jī)制。所謂建立準(zhǔn)入制，即學(xué)生食堂由餐飲企業(yè)托管時(shí)，一定要向社會(huì)公開(kāi)相關(guān)信息，并鼓勵(lì)有實(shí)力的企業(yè)參與競(jìng)標(biāo)，與此同時(shí)，還要對(duì)參與競(jìng)標(biāo)的企業(yè)進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查，比如:有沒(méi)有發(fā)生過(guò)食品安全事故……而比較具有保障的方式，則是讓那些具有學(xué)生食堂管理經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)參與競(jìng)標(biāo)。至于退出機(jī)制的建立，其重要性同樣不言而喻。具體表現(xiàn)為，學(xué)校要建立科學(xué)的食堂考評(píng)機(jī)制，并組織主要的消費(fèi)群體:學(xué)生，教師代表共同參與到食堂試餐評(píng)餐活動(dòng)之中，為了展示公平和公正性，一定要對(duì)評(píng)比的結(jié)果進(jìn)行對(duì)外公示，并自覺(jué)接受社會(huì)各界的監(jiān)督，這樣，那些社會(huì)信譽(yù)度低、服務(wù)質(zhì)量差、飯菜價(jià)格高、的學(xué)校食堂將被淘汰，最終也才能確保學(xué)校食堂的經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)順利開(kāi)展，而師生的食品安全問(wèn)題才能得到有效的保障。

參考文獻(xiàn)：

[1]邢穎.餐飲企業(yè)戰(zhàn)略管理[M].高等教育出版社，2004.09.

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企業(yè)管理的理論經(jīng)由19世紀(jì)末到20世紀(jì)20年代的“見(jiàn)物不見(jiàn)人”的古典管理理論階段逐步發(fā)展至注重“社會(huì)人”的行為科學(xué)管理理論階段，再經(jīng)由社會(huì)系統(tǒng)學(xué)派、決策理論學(xué)派、系統(tǒng)理論學(xué)派、權(quán)變管理學(xué)派發(fā)展成今天的現(xiàn)代企業(yè)管理方法。古典管理學(xué)派實(shí)現(xiàn)了管理職能同體力勞動(dòng)的分離，管理工作由資本家個(gè)人執(zhí)行，其特點(diǎn)是一切憑個(gè)人經(jīng)驗(yàn)辦事。科學(xué)管理階段出現(xiàn)了資本家同管理人員的分離?，F(xiàn)代管理階段從經(jīng)濟(jì)的定性概念發(fā)展為定量分析，采用數(shù)理決策方法，并在各項(xiàng)管理中廣泛采用電子計(jì)算機(jī)進(jìn)行控制。高校實(shí)驗(yàn)室做為一個(gè)重要的人才培養(yǎng)與輸出單位，在新形勢(shì)下，要率先轉(zhuǎn)變計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下形成的管理模式和發(fā)展模式，以適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求，積極地引入以及合理地借鑒現(xiàn)代企業(yè)管理方法、內(nèi)容、重點(diǎn)和技巧，將有助于高校實(shí)驗(yàn)室管理水平與層次的提升。對(duì)照現(xiàn)代企業(yè)管理的方方面面，思考如何提高高校實(shí)驗(yàn)室管理的科學(xué)性將集中落實(shí)在以下幾個(gè)方面。

1．1目標(biāo)管理

要對(duì)高校實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行科學(xué)的管理，首先要明確實(shí)驗(yàn)室的定位，明確實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)目標(biāo)與任務(wù)。應(yīng)當(dāng)充分意識(shí)到高校實(shí)驗(yàn)室的成立是順應(yīng)國(guó)家科技發(fā)展方針的要求，面向國(guó)際科技前沿和我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的需求，圍繞國(guó)民經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展及國(guó)家安全面臨的重大科技問(wèn)題的訴求而展開(kāi);應(yīng)當(dāng)明確高校實(shí)驗(yàn)室是依托所在高校所成立的科研單位，它雖然有別于以教學(xué)為主的系科設(shè)置，但開(kāi)展創(chuàng)新性研究、培養(yǎng)創(chuàng)新性人才依舊是高校實(shí)驗(yàn)室的重要目標(biāo);它同時(shí)也是國(guó)家科技創(chuàng)新體系的重要組成部分，是國(guó)家組織高水平基礎(chǔ)研究和應(yīng)用基礎(chǔ)研究、聚集和培養(yǎng)優(yōu)秀科學(xué)家、開(kāi)展學(xué)術(shù)交流的重要基地。所以，高校實(shí)驗(yàn)室的管理應(yīng)圍繞這幾個(gè)重要目標(biāo)展開(kāi)，從國(guó)家、社會(huì)及地方高校三個(gè)層面為實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)而修橋鋪路、添磚加瓦。

1．2生產(chǎn)管理

高校實(shí)驗(yàn)室在明確了戰(zhàn)略目標(biāo)之后，進(jìn)入了繁重的生產(chǎn)建設(shè)環(huán)節(jié)。在此環(huán)節(jié)中，強(qiáng)調(diào)其社會(huì)性和學(xué)術(shù)性的并重是首當(dāng)其沖的。實(shí)驗(yàn)室是進(jìn)行前沿科學(xué)問(wèn)題研究、高難度實(shí)驗(yàn)實(shí)踐操作的單位，它有著重要的社會(huì)使命與責(zé)任，國(guó)家在投入了大量的科研經(jīng)費(fèi)、給予了優(yōu)厚的科研配套、配備了良好的科研環(huán)境之后，得到的應(yīng)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展及國(guó)家安全面臨的重大問(wèn)題的科學(xué)性指導(dǎo)、決策輔助和解決方案。但由于忽略了對(duì)高校實(shí)驗(yàn)室產(chǎn)出的系統(tǒng)化管理，許多高校實(shí)驗(yàn)室在建設(shè)投入后，一味地追求回報(bào)率，重?cái)?shù)量輕質(zhì)量，不去攻克高精尖的科研課題或簡(jiǎn)單地重復(fù)生產(chǎn)，致使國(guó)家的投入沒(méi)有得到切實(shí)的利用，造成資金和人才的極大浪費(fèi)。這不僅僅是高校的損失，更是國(guó)家和社會(huì)的損失，是一種缺乏社會(huì)責(zé)任感和使命感的一種極端表現(xiàn)。所以，這便要求從事高校實(shí)驗(yàn)室管理的部門，從高校實(shí)驗(yàn)室直屬單位如國(guó)家各部委、省廳到地方政府及高校職能管理部門，能借鑒現(xiàn)代企業(yè)的高效管理經(jīng)驗(yàn)，簡(jiǎn)化生產(chǎn)管理流程，優(yōu)化產(chǎn)出考核模式，為今后高水平、高標(biāo)準(zhǔn)的科學(xué)研究成果的產(chǎn)出提供良好的孵化條件。高校實(shí)驗(yàn)室的另一個(gè)重要產(chǎn)出是人才的培養(yǎng)。實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)的人才不僅具備一線生產(chǎn)線上技術(shù)人員的熟練操作水平，更應(yīng)具備高校背景下學(xué)術(shù)型人才的能力。實(shí)驗(yàn)室的日常教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)設(shè)置的合理性與科學(xué)研究環(huán)境營(yíng)造的必要性變得日益突出。高校實(shí)驗(yàn)室在此類人才的培養(yǎng)上具備一定的優(yōu)勢(shì)，應(yīng)利用此優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)適應(yīng)市場(chǎng)多樣化的需求，應(yīng)對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下各轉(zhuǎn)型時(shí)期對(duì)于人才特殊性、復(fù)雜性的要求，摒除培養(yǎng)單一型、同質(zhì)型人才，以保證高校實(shí)驗(yàn)室優(yōu)質(zhì)的科研成果無(wú)縫對(duì)接到社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展的方方面面。

1．3物資與成本管理

企業(yè)對(duì)于物資與成本的管理自古以來(lái)十分重視，這無(wú)疑歸結(jié)于利益最大化的原始訴求。而今，投入到高校實(shí)驗(yàn)室的所有建設(shè)經(jīng)費(fèi)與配套，都是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的重要部分，不能盲目投入、無(wú)節(jié)制濫用。對(duì)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備與資金的管理要體現(xiàn)多元開(kāi)放的策略，強(qiáng)調(diào)多學(xué)科之間的交叉利用以保證采購(gòu)設(shè)備的高效率、高質(zhì)量運(yùn)轉(zhuǎn);本著集中、開(kāi)放、資源共享的原則，規(guī)范管理制度，實(shí)行有償使用模式，將設(shè)備的所有權(quán)與使用權(quán)分離，運(yùn)用經(jīng)濟(jì)手段，從宏觀上控制設(shè)備的盲目需求，避免重復(fù)購(gòu)置，防止資金浪費(fèi);重視儀器設(shè)備的維護(hù)與保養(yǎng)，加強(qiáng)儀器管理與操作人員的專業(yè)培訓(xùn)等手段，進(jìn)而從根本上使國(guó)家投入效益實(shí)現(xiàn)了最大化，體現(xiàn)了高校實(shí)驗(yàn)室管理的有所為。

1．4營(yíng)銷管理

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，企業(yè)管理逐漸由以生產(chǎn)為中心的生產(chǎn)型管理發(fā)展為以生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)為中心的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)型管理。當(dāng)今的高校亦順應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮，強(qiáng)調(diào)特色辦學(xué)、強(qiáng)調(diào)核心競(jìng)爭(zhēng)力、強(qiáng)調(diào)品牌效應(yīng)，更不用說(shuō)作為高校重要生產(chǎn)單位的實(shí)驗(yàn)室。高校實(shí)驗(yàn)室在建設(shè)初期應(yīng)首要考慮所依托地方的區(qū)域特色、區(qū)域優(yōu)勢(shì)，所依托高校的研究條件、學(xué)科背景，建成帶有唯一性、標(biāo)志性的科研機(jī)構(gòu)。在建設(shè)過(guò)程中，應(yīng)強(qiáng)調(diào)高校實(shí)驗(yàn)室的服務(wù)水平和效益意識(shí)。在保證科研開(kāi)發(fā)、人才培養(yǎng)的同時(shí)，主動(dòng)走向社會(huì)、積極拓展服務(wù)空間，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)并在這一系列服務(wù)過(guò)程中補(bǔ)充經(jīng)費(fèi)、汲取養(yǎng)料，進(jìn)一步裝備實(shí)驗(yàn)室，實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室的可持續(xù)性發(fā)展。在樹(shù)立了行業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的品牌特色后，以一種開(kāi)放的姿態(tài)，加強(qiáng)與其他實(shí)驗(yàn)室的聯(lián)合、共建，促進(jìn)資產(chǎn)結(jié)構(gòu)優(yōu)化、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。充分發(fā)揮學(xué)校的有形資產(chǎn)及無(wú)形資產(chǎn)優(yōu)勢(shì)，與國(guó)內(nèi)外企業(yè)、科研院所實(shí)現(xiàn)資產(chǎn)融合，互惠互利，盤活資源。

1．5人力資源管理

人力資源一般泛指能夠作為生產(chǎn)要素投入到經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的勞動(dòng)力的數(shù)量。從微觀的角度來(lái)看是指企業(yè)可以利用且能夠推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的具有智力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)能力的勞動(dòng)者數(shù)的總和。現(xiàn)代企業(yè)十分注重人力資源這一可再生能源的開(kāi)發(fā)、利用和保護(hù)，充分意識(shí)到在科技發(fā)展和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)雙重壓力下，對(duì)人力資源管理對(duì)企業(yè)具有戰(zhàn)略性意義。同樣的，高校實(shí)驗(yàn)室在如此大背景下，也面臨著學(xué)術(shù)梯隊(duì)建設(shè)、人才遴選、人員管理與培訓(xùn)等壓力。首先，高校實(shí)驗(yàn)室應(yīng)結(jié)合建設(shè)目標(biāo)確定學(xué)科人才梯隊(duì)的組成，建立老中青人才分布合理的布局結(jié)構(gòu)，強(qiáng)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的人力資源發(fā)展模式;其次，要具備新時(shí)代下對(duì)人才需求的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，積極采取走出去、引進(jìn)來(lái)、送出去等一系列人才招募、遴選與培養(yǎng)模式;再者，對(duì)已有的學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)成員，采取完善獎(jiǎng)勵(lì)管理體系、健全人員績(jī)效考評(píng)體系、加強(qiáng)教育與培訓(xùn)工作等切實(shí)有效的舉措，帶領(lǐng)高校實(shí)驗(yàn)室的管理走向科學(xué)化、現(xiàn)代化的方向。

1．6文化管理

企業(yè)文化這一名詞已經(jīng)成為一個(gè)普適性的概念。高校一向重視文化內(nèi)涵培養(yǎng)，高校實(shí)驗(yàn)室是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的科研實(shí)體，它的存在更需要一個(gè)得到廣泛認(rèn)同價(jià)值觀和核心理念?，F(xiàn)代企業(yè)文化是一種重視人、以人為本的管理方式。高校實(shí)驗(yàn)室里的人員不是一個(gè)個(gè)單兵獨(dú)將，他們是有著共同科研攻堅(jiān)課題、高協(xié)同性工作性質(zhì)、交叉培養(yǎng)培育任務(wù)的一群志同道合的人。在他們之間形成的共同的價(jià)值觀、科學(xué)觀與高校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)目標(biāo)與理念高度一致。良好的實(shí)驗(yàn)室科學(xué)研究氛圍與人文情懷不僅對(duì)每一位成員起著導(dǎo)向、激勵(lì)的作用，也起著凝聚、激勵(lì)和輻射的作用。所以，重視企業(yè)文化的形成與渲染對(duì)高校實(shí)驗(yàn)室的優(yōu)質(zhì)發(fā)展尤為重要。

2結(jié)語(yǔ)

篇4

關(guān)鍵詞：創(chuàng)新；高校；學(xué)生管理

引言：創(chuàng)新管理方法和教育理念，以提升高校學(xué)生管理工作效率，要從高校學(xué)生管理工作中出現(xiàn)的問(wèn)題來(lái)考慮，這樣才能有針對(duì)性的提出創(chuàng)新性的教育管理辦法。隨著社會(huì)和教育的不斷發(fā)展進(jìn)步，傳統(tǒng)的高校學(xué)生管理理念和方法已經(jīng)無(wú)法滿足學(xué)生的需求了，因此，必須進(jìn)行管理觀念和手段的創(chuàng)新，提高管理工作的效率，以推動(dòng)高校學(xué)生管理工作的順利開(kāi)展。

1 高校學(xué)生管理工作中的問(wèn)題

1.1學(xué)生本身復(fù)雜化

隨著我國(guó)教育體制改革的不斷深入，我國(guó)高校放寬了招生的要求，導(dǎo)致高校學(xué)生數(shù)量增多，來(lái)源也增多，這滿足了學(xué)生接受高等教育的愿望，但是在其帶來(lái)好處的同時(shí)，也為學(xué)校的學(xué)生管理工作帶來(lái)一定的困難和挑戰(zhàn)。隨著高校學(xué)生數(shù)量的增加，學(xué)生本身也很復(fù)雜，學(xué)生們來(lái)自不同的地區(qū)，有不同的風(fēng)俗習(xí)慣、不同的家庭背景、不同的文化底蘊(yùn)等，參差不齊，學(xué)生們有著不同的世界觀、人生觀、價(jià)值觀等，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，學(xué)生們的物質(zhì)意識(shí)不斷膨脹，學(xué)校的基本的配套措施的條件沒(méi)有發(fā)生變化， 因此在進(jìn)行高校學(xué)生的管理工作時(shí)增加了學(xué)生管理工作的難度。

1.2基礎(chǔ)設(shè)施落后

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，同學(xué)們的家庭經(jīng)濟(jì)條件普遍改善了，但是高等學(xué)校的用水、用電、用網(wǎng)等條件無(wú)法滿足現(xiàn)在年輕大學(xué)生的需要，有的學(xué)生甚至希望高校提供免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)、24小時(shí)熱水服務(wù)等，方便他們學(xué)習(xí)生活。在高校中普遍采用的是學(xué)分制，相同專業(yè)的學(xué)生在不同地點(diǎn)居住，對(duì)開(kāi)展學(xué)生管理工作是非常不方便的。相同專業(yè)選修課程不同，不同時(shí)間上不同的課，導(dǎo)致教室在使用上相對(duì)困難，也會(huì)給學(xué)生管理工作帶來(lái)問(wèn)題。以上的情況導(dǎo)致學(xué)生管理工作缺乏一致性、系統(tǒng)性的管理，因此，需要找出有效解決高校學(xué)生管理工作的方法，使學(xué)生管理工作變得方便，簡(jiǎn)單和快捷，同時(shí)又能滿足學(xué)生多樣化的需求。

1.3學(xué)生的心理問(wèn)題突出

高校學(xué)生的心理問(wèn)題是學(xué)生管理工作中需要面對(duì)的重要的工作問(wèn)題。目前，很多大學(xué)生心理處于亞健康狀態(tài)，有的學(xué)生每天抱怨社會(huì)自己卻不努力，有的學(xué)生因失戀而陷入抑郁，有的學(xué)生總是嫉妒別人比自己條件優(yōu)越，很多學(xué)生心中充滿負(fù)能量，不能夠進(jìn)行自我心理調(diào)節(jié)，心理素質(zhì)不好。高校學(xué)生的心理健康問(wèn)題已經(jīng)成為社會(huì)普遍關(guān)注的問(wèn)題之一。造成高校學(xué)生的心理問(wèn)題突出的原因有三點(diǎn)，一是學(xué)生本身的原因，二是由于家庭和學(xué)校，在學(xué)生的心理指導(dǎo)和心理教育上的工作的缺失造成的，最后是受到社會(huì)大環(huán)境因素的影響。高校學(xué)生心理健康是學(xué)生身心全面發(fā)展，提高綜合素質(zhì)的前提和基礎(chǔ)，學(xué)生只有擁有健康的心理狀態(tài)，才能在不斷成長(zhǎng)的過(guò)程中養(yǎng)成健全的人格，成為推動(dòng)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的積極向上的人才。在社會(huì)變化節(jié)奏加快的情況下，高校開(kāi)展心理指導(dǎo)工作成為高校學(xué)生管理好工作中的重要內(nèi)容。

2 基于創(chuàng)新角度提升高校學(xué)生管理工作效率的重要措施

2.1推動(dòng)高校學(xué)生教育管理理念的創(chuàng)新

在十六屆三中全會(huì)上體處理以人為本的發(fā)展理念，因此，高校要改變傳統(tǒng)教育模式中的管理觀念，在學(xué)生管理工作中堅(jiān)持的管理理念中堅(jiān)持以人為本，把尊重人、激勵(lì)人、培養(yǎng)人和發(fā)展人作為高校學(xué)生管理工作中的重要內(nèi)容和發(fā)展目的，使學(xué)生成為管理工作中的主體，進(jìn)行人性化的管理，形成輔導(dǎo)員與學(xué)生之間的協(xié)調(diào)合作，建立和諧的人際關(guān)系，有利于管理工作效率的提高。

堅(jiān)持以人為本的管理理念，首先要對(duì)學(xué)生做到尊重和信任，重視學(xué)生的人格、權(quán)利和個(gè)體差異，將對(duì)學(xué)生的管理工作轉(zhuǎn)變成學(xué)生不可或缺的需求，激發(fā)出學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)中的積極性的態(tài)度。輔導(dǎo)員在與學(xué)生進(jìn)行溝通交流的過(guò)程中，盡量成為學(xué)生的良師益友，幫助學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)而提高管理工作的效率。

進(jìn)行高效管理工作的重要任務(wù)之一是提高學(xué)生的綜合能力，通過(guò)教育管理理念的創(chuàng)新，健全學(xué)生的人格發(fā)展，提高文化素養(yǎng)和道德素養(yǎng)，培養(yǎng)出全面發(fā)展的人才。輔導(dǎo)員在對(duì)學(xué)生的管理中，對(duì)學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)和思想上產(chǎn)生潛移默化的影響，使學(xué)生在管理工作中發(fā)揮出應(yīng)有的作用，配合導(dǎo)員管理工作的完成。

在高校學(xué)生管理工作中，應(yīng)該改變傳統(tǒng)的教育模式中的教師權(quán)威性的觀念，在堅(jiān)持以人為本的觀念的基礎(chǔ)上，建立起平等和諧的師生關(guān)系。重視對(duì)學(xué)生人格的培養(yǎng)，關(guān)注個(gè)體之間的差異，提高學(xué)生在管理工作中的主動(dòng)參與性，使學(xué)生能感受到自身的價(jià)值，愿意配合管理工作的實(shí)施。

在高校學(xué)生管理工作中要體現(xiàn)以人為本的科學(xué)發(fā)展的觀念，輔導(dǎo)員盡可能的引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己進(jìn)行準(zhǔn)確的定位，認(rèn)識(shí)自身的價(jià)值所在，最大程度的激發(fā)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。同時(shí)發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，在教育管理中提高學(xué)生潛能的發(fā)揮，體現(xiàn)出學(xué)生的個(gè)性化特征，使學(xué)生在輔導(dǎo)員進(jìn)行的管理工作中發(fā)揮其主動(dòng)性和主體性，能自覺(jué)的配合管理工作，推動(dòng)管理工作的順利進(jìn)行，提高效率。

2.2不斷強(qiáng)化高校學(xué)生管理方法的創(chuàng)新

在進(jìn)行管理工作中，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，進(jìn)而提高學(xué)生的獨(dú)立解決問(wèn)題的能力、組織協(xié)調(diào)能力和人際交往能力，為自身未來(lái)的發(fā)展奠定必要的社會(huì)基礎(chǔ)。但是學(xué)生的自我管理必須是建立在學(xué)校管理工作的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造管理的空間，輔導(dǎo)員積極引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生形成管理意識(shí)。

在高校學(xué)生管理工作中，輔導(dǎo)員要把對(duì)學(xué)生管理的工作當(dāng)成自己的事情來(lái)完成，基于民主平等的原則，對(duì)每個(gè)學(xué)生都做到公平公正。同時(shí)在堅(jiān)持以人為本位前提的條件下，重視學(xué)生的發(fā)展，結(jié)合學(xué)生的個(gè)體特性以及學(xué)生多樣化的管理服務(wù)需求，選取不同的教育管理辦法，使學(xué)生的價(jià)值能充分的得到發(fā)揮，這樣學(xué)生就會(huì)對(duì)管理工作感到認(rèn)同，進(jìn)而資源的配合完成輔導(dǎo)員的高校管理工作。

更重要的是高校輔導(dǎo)員在管理工作中要發(fā)揮自身的模范帶頭作用，以身作則，嚴(yán)格約束自身的行為，善于控制情緒，這不僅提高了自身的修養(yǎng)，也做到了尊重學(xué)生，提高管理工作的效率的作用。

另外，輔導(dǎo)員通過(guò)利用電子信息平臺(tái)，拓展與學(xué)生多樣化的溝通方式，例如電子郵件、網(wǎng)絡(luò)論壇、MSN和QQ等方式。通過(guò)多種多樣的網(wǎng)絡(luò)溝通手段，拉近了師生之間的距離，促進(jìn)了溝通，使輔導(dǎo)員能了解學(xué)生的實(shí)際生活，形成更加和諧的師生關(guān)系，有利于管理工作的順利進(jìn)行。同時(shí)通過(guò)校園網(wǎng)絡(luò)信息交流平臺(tái)，營(yíng)造良好的教學(xué)氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生參與到教學(xué)活動(dòng)中去，這不僅開(kāi)闊了學(xué)生視野，提高了能力，還使學(xué)校準(zhǔn)確了解到了學(xué)生的動(dòng)態(tài)，能及時(shí)掌握學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題和矛盾，實(shí)現(xiàn)了意見(jiàn)和建議的反饋，這有利于學(xué)校更好的為學(xué)生服務(wù)，更高校的進(jìn)行管理。

在管理工作中，建立起一套學(xué)校管理的合理規(guī)范的管理機(jī)制是相當(dāng)重要的。新時(shí)期新形勢(shì)下，可以嘗試進(jìn)行依法治校，實(shí)現(xiàn)學(xué)生管理的法制化是符合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求的。學(xué)校法律的制定應(yīng)在尊重學(xué)生的權(quán)利與義務(wù)的基礎(chǔ)上，同時(shí)與本校的學(xué)生管理工作的實(shí)際情況相聯(lián)系，達(dá)到規(guī)范學(xué)生行為的有效作用，為學(xué)校和輔導(dǎo)員的學(xué)生管理工作提供可借鑒的依據(jù)。

3 總結(jié)

高校學(xué)生管理工作在社會(huì)環(huán)境不斷變化的今天，要想適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展變化，對(duì)其進(jìn)行教育管理觀念和方法的創(chuàng)新是必要的，但是不能忽視高校輔導(dǎo)員在管理工作中的重要作用。因此，重視在管理觀念和方法的創(chuàng)新，對(duì)提升高校管理工作的效率，培養(yǎng)綜合素質(zhì)的人才，推動(dòng)高校的穩(wěn)定發(fā)展具有重要的作用。

參考文獻(xiàn)

[1]鄭曉明.高校學(xué)生管理工作面臨的問(wèn)題與對(duì)策研究[D].吉林大學(xué)。2004.

篇5

【關(guān)鍵詞】建筑施工管理重要性 管理

中圖分類號(hào)：TU7 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：

改革開(kāi)放以來(lái)，國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)迅速的膨脹起來(lái)，建筑已經(jīng)逐漸成為一個(gè)城市的人文標(biāo)志了，也是跨入了國(guó)民的支柱行業(yè)之一。由于建筑工程是一項(xiàng)極其復(fù)雜、周期大、工期長(zhǎng)的重大工程，在施工中涉及到各種方面的專業(yè)知識(shí)，因此在施工管理的時(shí)候必須對(duì)各項(xiàng)專業(yè)進(jìn)行調(diào)節(jié)，使它們相互和諧，相互促進(jìn)。長(zhǎng)期以來(lái),國(guó)內(nèi)建筑施工企業(yè)之間的市場(chǎng)爭(zhēng)奪戰(zhàn)異常劇烈，各個(gè)建筑企業(yè)的施工管理模式都是在不斷地更新，如何才能在保證人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的物質(zhì)文化需要的同時(shí)，還能在行業(yè)處于不敗之地，那就需要我們控制建筑安全、質(zhì)量、成本、進(jìn)度。本文結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，來(lái)談?wù)劷ㄖ┕す芾碇幸陨细鱾€(gè)方面的控制管理。

1.建筑施工管理的重要性

隨著建筑業(yè)的發(fā)展，新工藝、新技術(shù)、新材料、新裝備不斷出現(xiàn)，在融入高科技的新型元素，逐漸的建筑的類型、樣式繁多，規(guī)模要求各不相同，再加之施工作業(yè)受天氣影響較大，而復(fù)雜的多工種交叉施工、多項(xiàng)技術(shù)綜合應(yīng)用、工序搭接較多，無(wú)形中給建筑施工增加了一定難度。建筑施工管理，對(duì)工程施工的各項(xiàng)技術(shù)活動(dòng)和構(gòu)成施工技術(shù)的各項(xiàng)要素進(jìn)行計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制，對(duì)施工的安全、質(zhì)量、成本和進(jìn)度都給予協(xié)調(diào)管理，使工程建設(shè)更加專業(yè)化、實(shí)際化、科學(xué)化，這樣一來(lái)施工管理在建筑施工中顯的更為重要。

2.建筑施工安全管理

建筑施工安全已經(jīng)是我們?cè)偈煜げ贿^(guò)的字眼了，就是因?yàn)槭煜ね笠?，?dǎo)致安全事故的頻頻發(fā)生。因此安全管理工作的好壞直接影響某一個(gè)施工人員的名譽(yù)和施工單位的管理工作素質(zhì)。我們?cè)诠芾砩厦嬉龊眠@幾個(gè)方面：

（1）落實(shí)安全責(zé)任制，從組織到基層，從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)到施工人員，全部依照國(guó)家安全責(zé)任制度，簽訂安全責(zé)任制度。必要的時(shí)候，需要進(jìn)行安全知識(shí)教育，建立安全獎(jiǎng)罰制度，對(duì)于優(yōu)秀的員工及時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)，并且鼓勵(lì)其他員工，培養(yǎng)他們的積極性和敬業(yè)愛(ài)崗精神。

（2）施工現(xiàn)場(chǎng)加大安全知識(shí)宣傳，以“預(yù)防為主，安全第一”根本，施工現(xiàn)場(chǎng)危險(xiǎn)源的地方及時(shí)做好安全提醒，再多處打上安全標(biāo)語(yǔ)。對(duì)于違規(guī)安全規(guī)則操作，嚴(yán)肅嚴(yán)肅追究責(zé)任，通過(guò)責(zé)任追究，提高各級(jí)人員責(zé)任心。加大員工安全操作的監(jiān)督，使得員工施工更有保證。

（3）從自身做起，管理的目的最根本的也是為了人。建設(shè)工程現(xiàn)場(chǎng)存在很多不確定因素，只有充分發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性，才能避免安全隱患，順利的進(jìn)行建設(shè)?，F(xiàn)場(chǎng)施工面上的操作工人必須經(jīng)過(guò)培訓(xùn)的持證上崗人員，在施工中應(yīng)具備居安思危，常備不懈，才能確保事故和災(zāi)害發(fā)生的緊急關(guān)頭反應(yīng)迅速、措施正確。

3.建筑施工質(zhì)量管理

質(zhì)量作為一個(gè)歷來(lái)都是相當(dāng)重視的話題，建筑施工質(zhì)量的高低，將直接影響工程整體建設(shè)，甚至關(guān)系著將來(lái)工程是否順利運(yùn)行。因此，我們應(yīng)重視施工質(zhì)量的管理。

首先，規(guī)劃工程圖紙?jiān)O(shè)計(jì)，工程圖紙是整體工程的宏觀藍(lán)圖，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，當(dāng)然也不能為減少一點(diǎn)設(shè)計(jì)經(jīng)費(fèi)聘請(qǐng)個(gè)體或個(gè)人設(shè)計(jì)，以免造成設(shè)計(jì)中的質(zhì)量問(wèn)題，并且必然把好施工圖紙?jiān)O(shè)計(jì)關(guān)，防止工程還沒(méi)建，就從胎里帶來(lái)質(zhì)量問(wèn)題。 做好及時(shí)檢查工作，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤和不足的地方應(yīng)及時(shí)的修改。同時(shí)還要搞好要搞好技術(shù)交底，落實(shí)質(zhì)量規(guī)劃，使施工人員了解施工圖紙，必要時(shí)需要現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)操作，來(lái)完善工程質(zhì)量。

其次，選擇優(yōu)秀的施工隊(duì)伍，挑選優(yōu)秀高素質(zhì)的施工隊(duì)伍，根據(jù)施工隊(duì)介紹技術(shù)力量、設(shè)備、資金情況以及擬承擔(dān)工程所采取的措施；考察施工單位的設(shè)備、技術(shù)力量、企業(yè)等級(jí)、資格證書等；現(xiàn)場(chǎng)盤查以前所做過(guò)的建筑工程，再根據(jù)工程以前記錄的工程資料，來(lái)判斷和選擇施工隊(duì)伍。

最后，做好工程質(zhì)量檢查，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。建立全面的工程監(jiān)督制度，在施工現(xiàn)場(chǎng)對(duì)工程原材料做好試檢工作，實(shí)現(xiàn)從單一實(shí)物監(jiān)督向工程建設(shè)各方質(zhì)量行為監(jiān)督的延伸。為了保證工程質(zhì)量，必須在施工過(guò)程中及時(shí)認(rèn)真地做好分項(xiàng)工程的檢查驗(yàn)收工作。做好檔案資料的記錄，這樣也是監(jiān)督部門的一種工作，在建筑工程建設(shè)質(zhì)量上將來(lái)這些檔案將作為建筑工程質(zhì)量的參考依據(jù)，為別的工程建筑提供依據(jù)，同時(shí)也是施工隊(duì)伍施工的一種證明，檔案的整理也方面了質(zhì)監(jiān)部門的工作服務(wù)。

4.建筑施工成本管理

建筑施工成本，是企業(yè)能否順利建設(shè)提供了可靠的后盾力量。工程項(xiàng)目成本控制過(guò)程應(yīng)該貫穿于投標(biāo)階段、施工準(zhǔn)備階段、施工過(guò)程中以及工程竣工驗(yàn)收階段的各個(gè)方面和環(huán)節(jié)，在每個(gè)環(huán)節(jié)都要有合理的管理措施。整體來(lái)說(shuō)，我們還是要要強(qiáng)化成本控制理念，完善成本控制體系，認(rèn)真制定成本管理計(jì)劃；明確施工成本控制目標(biāo)，在成本允許的范圍，把施工做到最好；通過(guò)機(jī)械設(shè)備、材料的管理，來(lái)合理縮減成本額度。例如我們可以根據(jù)工程需要，科學(xué)合理地選用機(jī)械設(shè)備，充分發(fā)揮機(jī)械的效能。材料采購(gòu)可根據(jù)工程計(jì)劃進(jìn)行招投標(biāo)，大宗材料集中批量采購(gòu)，大大降低了采購(gòu)保管費(fèi)等，施工現(xiàn)場(chǎng)不做到鋪張浪費(fèi)，充分利用所有的資源。

5.建筑施工進(jìn)度管理

建筑工程進(jìn)度控制對(duì)于整個(gè)工程項(xiàng)目的管理以及企業(yè)信譽(yù)具有重要影響。要想做好工程進(jìn)度控制管理，就必須確保整個(gè)項(xiàng)目保質(zhì)保量按期交工，這也是工程施工進(jìn)度中常遇到的一些問(wèn)題。為此，可以從組織、技術(shù)、管理、經(jīng)濟(jì)幾個(gè)方面采取措施。建立一個(gè)有權(quán)威的、有組織能力、效率高的項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，同時(shí)制定進(jìn)度施工計(jì)劃表，按照施工要求，從基層出發(fā)，做到因崗設(shè)人、辦事高效、結(jié)構(gòu)科學(xué)合理，并層層分解工期目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任，訂立規(guī)章制度保證目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是實(shí)際中有力的組織措施。

6.結(jié)語(yǔ)

施工能否有秩序管理是建筑工程能夠安全有效進(jìn)行的重要保證，我們應(yīng)從工程建設(shè)的實(shí)際出發(fā)，科學(xué)規(guī)范的制定合理的施工管理方法，引導(dǎo)我國(guó)的建筑施工走向現(xiàn)代化、創(chuàng)新化的道路，展現(xiàn)一個(gè)新的施工平臺(tái)。

【參考文獻(xiàn)】

篇6

關(guān)鍵詞：現(xiàn)代化管理；現(xiàn)狀調(diào)查；原因分析

中圖分類號(hào)：F270.7 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

興隆臺(tái)油田于1971年9月投入開(kāi)發(fā)，是興隆臺(tái)采油廠主力上產(chǎn)區(qū)塊，原油產(chǎn)量占興隆臺(tái)采油廠原油總產(chǎn)量的一半。

興隆臺(tái)油田位于遼河斷陷盆地西部凹陷中段東部興隆臺(tái)斷裂背斜構(gòu)造帶北部，是受二級(jí)斷層控制，被三、四級(jí)斷層復(fù)雜化的背斜構(gòu)造。構(gòu)造軸線呈北東～西南方向，長(zhǎng)軸16 km，短軸6.5km，閉合高度1000m，閉合面積104km2。構(gòu)造總的趨勢(shì)北高南低，高點(diǎn)位于興212斷塊，向南向北階階下掉。油田共發(fā)育大小正斷層54條，其中三級(jí)斷層9條，四級(jí)斷層45條。三級(jí)斷層將構(gòu)造分為7個(gè)斷塊區(qū)。四級(jí)斷層將構(gòu)造分割為55個(gè)斷塊。三級(jí)斷層主要起控制沉積和油氣水分布作用，使各斷塊區(qū)沉積厚度及油氣水分布差異明顯。四級(jí)斷層將斷塊區(qū)進(jìn)一步復(fù)雜，起封隔油、氣聚集作用，形成獨(dú)立的油氣單元。斷塊最大含油面積為4.1km2，最小為0.14km2，平均為1.06km2。屬?gòu)?fù)雜小斷塊油田。

到目前共投產(chǎn)油井321口，開(kāi)井151口，日產(chǎn)油1871噸，累計(jì)采油3221.4817×104t，采出可采儲(chǔ)量的80.69%。

1提高興隆臺(tái)油田開(kāi)發(fā)效果的背景

興隆臺(tái)油田油藏類型為復(fù)雜斷塊油藏，加上河流相沉積的影響，儲(chǔ)層發(fā)育非常復(fù)雜，且絕大多數(shù)已進(jìn)入高含水、高采出程度階段。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的注水開(kāi)發(fā)和多次調(diào)整，原始地質(zhì)模型已經(jīng)發(fā)生很大變化，剩余油分布非常復(fù)雜，挖潛的難度增大。為提高油藏最終采收率，結(jié)合油田的實(shí)際情況運(yùn)用現(xiàn)代化管理方法，精細(xì)管理，深入研究提高油田的開(kāi)發(fā)效果。

1.1現(xiàn)狀調(diào)查

作為開(kāi)發(fā)多年的老油田，興隆臺(tái)油田已經(jīng)進(jìn)入開(kāi)發(fā)后期，當(dāng)老油田勘探開(kāi)發(fā)達(dá)到成熟階段時(shí)，如何發(fā)揮其資源潛能，并最大限度地減緩產(chǎn)量遞減已成為油田面臨的首要問(wèn)題。經(jīng)過(guò)30多年的注水開(kāi)發(fā)，儲(chǔ)量動(dòng)用充分，油層水淹嚴(yán)重，零星分布的剩余油所占比例越來(lái)越高，剩余油呈高度分散狀態(tài)，受技術(shù)、經(jīng)濟(jì)條件等方面問(wèn)題的制約，主要表現(xiàn)為如下幾個(gè)方面。

（1）井況惡化嚴(yán)重、地層壓力整體偏低。（2）油層水淹嚴(yán)重，層間矛盾突出。（3）油藏及資源狀況認(rèn)識(shí)不清。

1.2原因分析

綜合應(yīng)用現(xiàn)代化管理方法對(duì)制約油田高效開(kāi)發(fā)因素逐一分析，查找出問(wèn)題所在：

井況惡化嚴(yán)重、地層壓力整體偏低

興隆臺(tái)油田現(xiàn)有停產(chǎn)的油水井多達(dá)229口，其中井下套壞、落物42口，大段合采高含水關(guān)井63口，因地面條件差無(wú)法作業(yè)的25口，經(jīng)查實(shí)無(wú)潛力待報(bào)廢102口，受資金、地面條件及技術(shù)制約恢復(fù)停產(chǎn)井的難度較大。

自注水開(kāi)發(fā)后，興隆臺(tái)油田目前地層壓力下降到原始地層壓力的75%左右。而依靠占油井開(kāi)井?dāng)?shù)1/5的水井增加注水量來(lái)保持地層壓力的做法又導(dǎo)致單井負(fù)擔(dān)加重而套管變形、錯(cuò)斷，較低的地層壓力和惡化的井況嚴(yán)重影響油田開(kāi)發(fā)工作的進(jìn)行和深入。

油層水淹嚴(yán)重，水淹程度不均，層間矛盾突出

興隆臺(tái)油田1991年開(kāi)始綜合含水已達(dá)90%以上，油層水淹嚴(yán)重，由于油層非均質(zhì)性嚴(yán)重，造成水淹不均勻。平面上有些井已極高含水，有些井含水還較低?？v向上吸水剖面嚴(yán)重不均，中高滲透層段水淹嚴(yán)重，低滲透層段吸水少或不吸水：從近幾年打的調(diào)整井、側(cè)鉆井資料也證實(shí)了這一點(diǎn)。

油藏及資源狀況認(rèn)識(shí)不清

油田開(kāi)發(fā)以來(lái)，油藏描述工作相對(duì)滯后，經(jīng)過(guò)多年開(kāi)發(fā)，油藏認(rèn)識(shí)有限，需對(duì)油藏重新描述，有些區(qū)塊認(rèn)識(shí)只停留在零星、簡(jiǎn)單的探討，還有很多未認(rèn)識(shí)到的潛力存在。

2提高興隆臺(tái)油田開(kāi)發(fā)效果的幾點(diǎn)做法

針對(duì)老區(qū)開(kāi)發(fā)狀況日趨復(fù)雜的實(shí)際情況，以"提高開(kāi)發(fā)效果"為目標(biāo)，結(jié)合當(dāng)前油田開(kāi)發(fā)形勢(shì)及潛力，確定出如下做法：

篩選出無(wú)潛力井，報(bào)廢、封井；低壓低產(chǎn)井，關(guān)井，強(qiáng)化對(duì)正常生產(chǎn)井的管理

興隆臺(tái)老區(qū)生產(chǎn)井共270口，其中開(kāi)井113口。此次申請(qǐng)報(bào)廢油井共11口，4口井有潛力暫緩實(shí)施，17口油井封井。

對(duì)于低產(chǎn)井，采取間開(kāi)。無(wú)潛力井，采取封井措施。不但節(jié)省了能源，提高了油井的利用率，而且節(jié)省人力。

動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)，優(yōu)化方案，做好措施儲(chǔ)備

現(xiàn)代化管理小組進(jìn)行了先期分析、研究工作，針對(duì)不同減產(chǎn)的油井，分析原因，確定影響減產(chǎn)的主要因素后，摸索出了一套有效的治理方法，結(jié)合區(qū)塊生產(chǎn)實(shí)際，從單井資料分析入手，逐步轉(zhuǎn)向井組分析、區(qū)塊分析、油田分析，分類優(yōu)選并制定相應(yīng)的措施對(duì)策。

加強(qiáng)油水井動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)，為措施的有效實(shí)施提供準(zhǔn)確依據(jù)。

根據(jù)斷塊開(kāi)發(fā)階段的要求，為了提高斷塊儲(chǔ)量動(dòng)用程度和開(kāi)發(fā)水平，按照油田公司"油藏動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)管理?xiàng)l例"，結(jié)合"雙高"期的油藏特點(diǎn)，科學(xué)編制動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)方案，強(qiáng)化動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)資料的錄取，為地質(zhì)研究和開(kāi)發(fā)措施的提出提供科學(xué)依據(jù)。

受成本控制2011年興隆臺(tái)總體措施工作量很小，由于油田處于雙高開(kāi)發(fā)階段，油層水淹嚴(yán)重，剩余油分布認(rèn)識(shí)難度大，措施挖潛難度大，加強(qiáng)了動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)資料的錄取工作，加大了飽和度測(cè)井的力度，共實(shí)施飽和度測(cè)井10井次，為今后的措施挖潛提供有利依據(jù)。

加強(qiáng)注水管理，緊密結(jié)合生產(chǎn)動(dòng)態(tài)，及時(shí)調(diào)整注水

目前興隆臺(tái)油田水驅(qū)控制儲(chǔ)量6749×104t，水驅(qū)動(dòng)用儲(chǔ)量4934×104t。水驅(qū)儲(chǔ)量控制程度82.4%，水驅(qū)儲(chǔ)量動(dòng)用程度73.1%。

完善分層注水技術(shù)，改善油層動(dòng)用狀況。

由于斷塊內(nèi)各小層之間存在物性差異，導(dǎo)致斷塊內(nèi)層間矛盾較嚴(yán)重。根據(jù)注水井吸水不均，造成周圍油井單層產(chǎn)生突進(jìn)，油井水淹嚴(yán)重，所以實(shí)施細(xì)分注水是解決單層突進(jìn)的措施之一，也是控制綜合含水上升的措施手段。

動(dòng)態(tài)調(diào)配水

注水井的動(dòng)態(tài)調(diào)配在緩解油井含水上升方面取得了較好的效果，2011年我們根據(jù)油井動(dòng)液面、含水變化及注水吸水剖面的測(cè)試資料，及時(shí)開(kāi)展動(dòng)態(tài)調(diào)配工作，旬分析、月總結(jié)，動(dòng)態(tài)調(diào)配水18井次，有效的控制油井含水上升速度，努力緩解油井產(chǎn)量遞減。另外由于限產(chǎn)打井等因素影響，與去年注水同期相比減少注水38×104m3。

重新落區(qū)塊構(gòu)造，對(duì)老區(qū)塊有新認(rèn)識(shí)

3老油田穩(wěn)產(chǎn)創(chuàng)新發(fā)展取得的效益

在老區(qū)穩(wěn)產(chǎn)的基礎(chǔ)上，注水共減少無(wú)效注水38×104m3，按目前注水成本7.4元/方計(jì)算，節(jié)約成本：

E=7.4×38×104=281.2×104元

4推廣應(yīng)用前景

應(yīng)用現(xiàn)化代化管理方法，通過(guò)強(qiáng)化注水管理，減緩了油田遞減趨勢(shì)，取得了明顯的經(jīng)濟(jì)效益。這為興隆臺(tái)油田以及類似區(qū)塊的油田今后穩(wěn)產(chǎn)提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)。

參考文獻(xiàn)

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[2]王春利，李大偉. 管理學(xué)基礎(chǔ)[M]. 北京：首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)出版社，2001.

篇7

一、單機(jī)故障

1.硬件故障。硬件故障是指組成微機(jī)系統(tǒng)部件的損壞或性能不良引起的故障。包括器件故障――是由于集成電路芯片、電容器件等功能失效、內(nèi)部損壞、短路、斷路引起，機(jī)械故障――常發(fā)生在外設(shè)中且比較容易發(fā)現(xiàn)，存儲(chǔ)介質(zhì)故障――由于存儲(chǔ)介質(zhì)損壞使系統(tǒng)不能正常工作，制造工藝引起的故障――印刷電路板質(zhì)量低劣引起的故障，這類故障主要發(fā)生在組裝電腦上。

一般來(lái)講，開(kāi)機(jī)后在出現(xiàn)“StartingWindowsXX”以前出現(xiàn)的故障都是由硬件引起的，處理方法有：（1）觀察法。利用人的感覺(jué)器官作輔助檢查，是否有過(guò)熱、燒焦、變形、聲音異常、接觸不良等故障現(xiàn)象。這是維修判斷過(guò)程的第一步。(2)逐步添加去除法。逐步添加法以最小系統(tǒng)為基礎(chǔ)，每次只向系統(tǒng)添加一個(gè)設(shè)備，來(lái)檢查故障現(xiàn)象是否消失或發(fā)生變化，以此來(lái)判斷并確定故障部位。逐步去除法正好與逐步添加法的操作相反。逐步添加去除法一般要與替換法配合，即添加去除了一個(gè)設(shè)備后系統(tǒng)故障出現(xiàn)或消失，這時(shí)可找一塊好的設(shè)備來(lái)替換該設(shè)備以便準(zhǔn)確地確定故障部位。(3)拔插法。微機(jī)系統(tǒng)產(chǎn)生故障的原因很多，采用拔插法是確定故障在主板或I/O設(shè)備的簡(jiǎn)捷方法。關(guān)機(jī)將插件板逐一拔出，每拔出一塊板就開(kāi)機(jī)觀察機(jī)器運(yùn)行狀態(tài)，一旦拔出某塊后主板運(yùn)行正常，那么故障原因就是該插件板故障或相應(yīng)I/O總線插槽及負(fù)載電路故障。若拔出所有插件板后系統(tǒng)啟動(dòng)仍不正常，則故障很可能就在主板上。（4）比較法。比較法與替換法類似，即用好的部件與被懷疑有故障的部件進(jìn)行外觀、配置、運(yùn)行現(xiàn)象等方面的比較，也可在兩臺(tái)微機(jī)間進(jìn)行比較，以判斷故障電腦在環(huán)境設(shè)置、硬件配置方面的不同，從而找出故障部位。

2.軟件故障。軟件故障指系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件本身存在設(shè)計(jì)上的錯(cuò)誤，或者軟件本身雖然無(wú)錯(cuò)誤，但在使用過(guò)程中遭到破壞引起的故障或由于用戶設(shè)置錯(cuò)誤。產(chǎn)生軟件故障的主要原因有：（1）操作人員的錯(cuò)誤操作引起某些關(guān)鍵性文件的誤刪除或改寫、系統(tǒng)配置文件設(shè)置錯(cuò)誤或丟失，嚴(yán)重者還可能導(dǎo)致硬盤引導(dǎo)記錄的破壞。（2）CMOS參數(shù)設(shè)置錯(cuò)誤或各類外設(shè)的驅(qū)動(dòng)程序類型不匹配，CMOS設(shè)置錯(cuò)誤常引起系統(tǒng)不讀硬盤，某些外設(shè)不能正常使用的情況。（3）病毒的破壞使程序的內(nèi)容發(fā)生改變，導(dǎo)致程序不能正常運(yùn)行，目前計(jì)算機(jī)病毒種類及變種很多，加之隱蔽性傳播，已成為產(chǎn)生軟件故障的主要原因。

判斷微機(jī)故障是否是軟件的故障時(shí)，應(yīng)從分析微機(jī)的啟動(dòng)過(guò)程入手。微機(jī)接通電源后，首先啟動(dòng)BIOS，它會(huì)對(duì)微機(jī)的硬件設(shè)備進(jìn)行全面的檢驗(yàn)測(cè)試，如果發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，嚴(yán)重故障會(huì)停機(jī)，如CPU、主板不能運(yùn)行，則無(wú)任何提示或信號(hào)。非嚴(yán)重故障會(huì)發(fā)出屏幕提示或聲音報(bào)警信號(hào)等待處理。如果未發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，則將硬件設(shè)置為備用狀態(tài)，自檢通過(guò)，之后啟動(dòng)操作系統(tǒng)，將機(jī)器控制權(quán)交給用戶，便于打開(kāi)并運(yùn)行各類應(yīng)用軟件。我們根據(jù)微機(jī)的啟動(dòng)過(guò)程，可以得出軟件故障的診斷方法。如果一臺(tái)微機(jī)能順利通過(guò)自檢，說(shuō)明它的硬件系統(tǒng)是完好的。通過(guò)了自檢而不能運(yùn)行硬盤上的操作系統(tǒng)或應(yīng)用軟件，但可以再用軟盤或光盤啟動(dòng)并能正常運(yùn)行DOS操作系統(tǒng)，說(shuō)明微機(jī)硬盤上的軟件系統(tǒng)存在問(wèn)題。

遇有軟件故障問(wèn)題時(shí)候，可以一下方法進(jìn)行處理：(1)對(duì)C盤操作系統(tǒng)被誤刪故障的維修?？捎脽o(wú)毒系統(tǒng)盤引導(dǎo)系統(tǒng)后，用命令copy C和SYS C：完成命令傳送即可恢復(fù)C盤的操作系統(tǒng)。(2)C盤中的應(yīng)用軟件被刪除或被破壞。應(yīng)用軟件被破壞但操作系統(tǒng)完好，主機(jī)可以從硬盤引導(dǎo)操作系統(tǒng)，對(duì)這種故障只需要重新安裝或恢復(fù)即可。(3)系統(tǒng)配置參數(shù)丟失。微機(jī)的系統(tǒng)配置參數(shù)是由CMOS芯片保持的，CMOS芯片在微機(jī)斷電后由電池供電，若微機(jī)長(zhǎng)期不用，或電池充電路有故障，使電池電壓降得很低，將使CMOS芯片中的參數(shù)不能保存，導(dǎo)致參數(shù)錯(cuò)誤，造成機(jī)器不能正常工作。對(duì)于系統(tǒng)配置參數(shù)丟失或錯(cuò)誤的故障，只需開(kāi)機(jī)自檢后進(jìn)入SETUP程序正確設(shè)置參數(shù)進(jìn)行保存即可。(4)病毒破壞。微機(jī)系統(tǒng)一旦發(fā)現(xiàn)病毒必須盡快清除，并立即斷開(kāi)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行徹底檢查、殺毒，必要時(shí)要格式化磁盤并重裝操作系統(tǒng)。另外，除定期進(jìn)行檢測(cè)病毒并升級(jí)殺毒軟件外，還要安裝相應(yīng)的防火墻軟件，做好預(yù)防措施。

二、網(wǎng)絡(luò)故障

隨著多媒體教學(xué)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)已被大多高校采用和普及。在機(jī)房管理過(guò)程中，網(wǎng)絡(luò)故障在全部故障中占有相當(dāng)?shù)谋壤?/p>

1.硬件故障。第一，網(wǎng)絡(luò)連線故障 。 網(wǎng)絡(luò)連線包括雙絞線、水晶頭、交換機(jī) 集線器等設(shè)備。（1）機(jī)房中使用的傳輸介質(zhì)一般是雙絞線，常見(jiàn)的主要是網(wǎng)線長(zhǎng)期被踩壓造成的損壞，在徹底損壞之前通常伴隨著網(wǎng)速的明顯下降，可用測(cè)線儀對(duì)集線設(shè)備端口到網(wǎng)卡間的整段線路測(cè)試， 在沒(méi)有專用設(shè)備的前提下，也可用替換法更換整段線路來(lái)確認(rèn)或排除故障點(diǎn)。（2）水晶頭損壞的現(xiàn)象相對(duì)出現(xiàn)較少，發(fā)現(xiàn)損壞或氧化時(shí)更換即可。（3）當(dāng)機(jī)房?jī)?nèi)的機(jī)器都無(wú)法接收教師端或控制端的信息和控制時(shí)，需要查一下集線設(shè)備是否正常，注意各指示燈的狀態(tài)。如果同一集線設(shè)備上的所有指示燈都停止了閃爍，說(shuō)明交換機(jī)發(fā)生了故障。這種情況可通過(guò)交換機(jī)重新加電重啟來(lái)解決。如果只有某一端口指示燈不亮，就要確定是否本端口壞了，通常可以換一個(gè)端口看看能否恢復(fù)。

第二，網(wǎng)卡故障。機(jī)房管理中出現(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)故障很多與網(wǎng)卡有關(guān)，在排除了網(wǎng)絡(luò)連線問(wèn)題后，可以對(duì)網(wǎng)卡進(jìn)行檢查。首先應(yīng)該對(duì)網(wǎng)卡的設(shè)置進(jìn)行檢查。打開(kāi)“控制面板/系統(tǒng)/設(shè)備管理/網(wǎng)絡(luò)適配器”設(shè)置窗口，在該窗口中檢查一下有無(wú)中斷號(hào)及I/O地址沖突，直到網(wǎng)絡(luò)適配器的屬性中出現(xiàn)“該設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)正常”，并且在“網(wǎng)上鄰居”中至少能找到自己，說(shuō)明網(wǎng)卡的配置正常。如果能找到網(wǎng)卡但驅(qū)動(dòng)不正常，可以將網(wǎng)絡(luò)適配器在系統(tǒng)配置中刪除，然后重新啟動(dòng)計(jì)算機(jī)，系統(tǒng)就會(huì)檢測(cè)到新硬件的存在，然后自動(dòng)尋找驅(qū)動(dòng)程序再進(jìn)行安裝。有時(shí)也可能是系統(tǒng)附加設(shè)備太多造成的，可更改其系統(tǒng)加載的先后順序，或暫時(shí)屏蔽掉引起資源沖突的設(shè)備，看可否解決問(wèn)題。還有可能是網(wǎng)絡(luò)協(xié)議遭到破壞造成的，將其刪除重新加載即可。

篇8

關(guān)鍵詞：工程項(xiàng)目；高效；管理；理念；策略

隨著社會(huì)現(xiàn)代化進(jìn)程的加快，城市化水平不斷提高，建筑施工中，工程項(xiàng)目施工質(zhì)量的控制和管理問(wèn)題作為建設(shè)工程領(lǐng)域常見(jiàn)的技術(shù)難題，往往會(huì)因?yàn)槠滟|(zhì)量和操作手段不專業(yè)等原因，引起工程項(xiàng)目建設(shè)質(zhì)量水平低，嚴(yán)重影響了工程建設(shè)形象，是一件值得引起重視和發(fā)展的問(wèn)題，因此，加大對(duì)建筑工程施工工藝的優(yōu)化和監(jiān)理，提升工程建設(shè)質(zhì)量，對(duì)于我國(guó)建筑事業(yè)的良性發(fā)展起著關(guān)鍵作用，同時(shí)，高質(zhì)量的建筑工程對(duì)創(chuàng)造人們現(xiàn)代安全高速便捷的生活環(huán)境具有重要意義。

因此，加強(qiáng)對(duì)建筑工藝質(zhì)量的優(yōu)化和監(jiān)理是一項(xiàng)重要環(huán)節(jié)，貫穿著工程施工整個(gè)環(huán)節(jié)，工程質(zhì)量監(jiān)理是監(jiān)理工程師對(duì)一項(xiàng)工程實(shí)行全過(guò)程、全方位和全天候的全面質(zhì)量管理。監(jiān)理的重點(diǎn)放在施工前的準(zhǔn)備階段和施工階段，即對(duì)原材料、施工機(jī)械和施工技術(shù)方案的檢驗(yàn)和審查以及施工過(guò)程中各環(huán)節(jié)的質(zhì)量監(jiān)理，以便及早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，“防患于未然”。 在工程實(shí)施過(guò)程中，就監(jiān)理如何提高工程質(zhì)量、保證工期、控制造價(jià)進(jìn)行的多方面探討，監(jiān)理加入對(duì)施工工藝全過(guò)程的管理和控制，可有效地保證建筑工程質(zhì)量、縮短建設(shè)周期、降低工程成本。

一、優(yōu)化項(xiàng)目工程高效管理的原則和方法

1.推廣和使用現(xiàn)代建筑工程更新改造的標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)。對(duì)于工程項(xiàng)目管理中，對(duì)于施工技術(shù)的更新和改造要根據(jù)最新標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)的要求，推廣和使用先進(jìn)建設(shè)施工設(shè)計(jì)改造方案，在設(shè)計(jì)過(guò)程中，要注意借鑒以往工程的設(shè)計(jì)理念和技術(shù)，不斷的吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不能局限于一套標(biāo)準(zhǔn)方案改進(jìn)設(shè)計(jì)，根據(jù)現(xiàn)實(shí)工程實(shí)施的實(shí)際情況，使得工程設(shè)施以及老舊設(shè)備更新的進(jìn)一步優(yōu)化，整頓老舊設(shè)備，因地制宜的開(kāi)發(fā)和促進(jìn)工程項(xiàng)目施工設(shè)備改造，與時(shí)代科技更新步伐的協(xié)調(diào)發(fā)展。

2.保證建筑材料質(zhì)量，運(yùn)用信息技術(shù)，優(yōu)化工程管理整體布局。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展和更新，工程項(xiàng)目施工的設(shè)計(jì)方案同時(shí)也要跟隨時(shí)代和科技的步伐不斷優(yōu)化，特別要注重對(duì)建筑原材料的質(zhì)量檢測(cè)和管理，即使的采用和引進(jìn)新的材料設(shè)備來(lái)充實(shí)建筑工程施工技術(shù)的完善，積極的改進(jìn)布置優(yōu)化方案，運(yùn)用現(xiàn)代信息科技，結(jié)合現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控系統(tǒng)的發(fā)展，使得工程項(xiàng)目的施工朝著智能化、網(wǎng)絡(luò)信息化運(yùn)行操作，最大限度的應(yīng)用科技創(chuàng)新來(lái)使得工程施工設(shè)備更新優(yōu)化成為可能和一種必然趨勢(shì)。

3.遵循“規(guī)范、鞏固、提高、完善”的總設(shè)計(jì)方針。這是工程施工質(zhì)量保證的總體要求的體現(xiàn)，遵循工程規(guī)范規(guī)章進(jìn)行建設(shè)，不斷鞏固與更新建筑總平面設(shè)計(jì)以及老舊的基礎(chǔ)設(shè)施，加強(qiáng)建施工的力度，提高工程建設(shè)質(zhì)量，保證建設(shè)的科學(xué)可持續(xù)發(fā)展性，完善總設(shè)計(jì)方案并且不斷優(yōu)化改進(jìn)，最大限度的提高工程開(kāi)發(fā)的合理性和環(huán)境適應(yīng)性，促進(jìn)建筑事業(yè)的良性循環(huán)發(fā)展。

4.將工程條件和規(guī)程規(guī)范協(xié)調(diào)統(tǒng)一。工程項(xiàng)目的科學(xué)管理中，設(shè)備改造以及施工時(shí)，不但要嚴(yán)格遵守工程實(shí)施的規(guī)范規(guī)章制度要求，避免因人為因素導(dǎo)致的施工上的失誤，規(guī)范管理程序和設(shè)備更新與建設(shè)的流程，同時(shí)，要根據(jù)具體的工程的環(huán)境條件特點(diǎn)，將工程施工規(guī)范規(guī)章和當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境條件想統(tǒng)一，做到因地制宜的建設(shè)與開(kāi)發(fā)，最大限度針對(duì)環(huán)境特點(diǎn)合理開(kāi)局，做到工程、人與自然環(huán)境的發(fā)展協(xié)調(diào)統(tǒng)一。

二、現(xiàn)代化的工程項(xiàng)目高效管理理念

1.市場(chǎng)觀念

企業(yè)是市場(chǎng)的主體， 在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)下，高效的工程項(xiàng)目管理必須以戰(zhàn)略的眼光，實(shí)時(shí)地了解和掌握市場(chǎng)動(dòng)態(tài)信息，通過(guò)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)（投標(biāo)）獲取工程項(xiàng)目，合理分配生產(chǎn)資源，優(yōu)化配置，履約經(jīng)營(yíng)，本著高質(zhì)量好、科學(xué)工期、經(jīng)濟(jì)成本造價(jià)的理念來(lái)獲取更多優(yōu)勢(shì)取勝，根據(jù)市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，不斷開(kāi)發(fā)和實(shí)施名牌戰(zhàn)略，占去市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)。

2.效益觀念

效益是企業(yè)工程項(xiàng)目管理的核心，必須切實(shí)的轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)觀念，強(qiáng)化工程項(xiàng)目造價(jià)成本意識(shí)，適時(shí)調(diào)整項(xiàng)目投資戰(zhàn)略，建立健全項(xiàng)目責(zé)任成本集約化的科學(xué)管理體系，著眼于市場(chǎng)決策戰(zhàn)機(jī)，合理科學(xué)的使用項(xiàng)目資金，提高工程項(xiàng)目工作效率和管理效率，從而在短時(shí)間內(nèi)獲取更大的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。

3.人才觀念

人才是企業(yè)的生命，是工程項(xiàng)目管理的根本，不斷加強(qiáng)工程項(xiàng)目管理人才的知識(shí)和能力素質(zhì)是關(guān)系企業(yè)工程管理效率的關(guān)鍵因素，現(xiàn)代化的工程項(xiàng)目高效管理的落實(shí)必須要培養(yǎng)各種類型的高素質(zhì)人才來(lái)增強(qiáng)項(xiàng)目管理實(shí)力。

4.誠(chéng)信觀念

施工企業(yè)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，要不斷提高商業(yè)信譽(yù)， 這是企業(yè)的無(wú)形資產(chǎn)，沒(méi)有誠(chéng)信就不能在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中取勝。因此，施工企業(yè)要把產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)水平，把良好的企業(yè)形象和信譽(yù)，視為企業(yè)在激烈競(jìng)爭(zhēng)中求得生存、贏得優(yōu)勢(shì)的關(guān)鍵。

三、優(yōu)化工程項(xiàng)目管理與質(zhì)量控制的具體措施

篇9

關(guān)鍵詞:高校機(jī)房 安全管理 維護(hù)方法

中圖分類號(hào):TP3 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1672-3791(2012)04(c)-0041-01

1 高校機(jī)房安全管理的措施

(1)要嚴(yán)格地制定和完善高校機(jī)房的規(guī)章管理制度:對(duì)于現(xiàn)如今的學(xué)生,不可否認(rèn)總會(huì)有那么一些學(xué)生個(gè)性過(guò)于張揚(yáng)、不聽(tīng)教誨、自我約束能力較差。這樣就難免會(huì)出現(xiàn)學(xué)生有意無(wú)意地對(duì)公用教學(xué)器材的損壞。因此,為了防微杜漸,要對(duì)學(xué)生上機(jī)進(jìn)行一定的規(guī)范和約束。這就要求必須要制定明確的懲處規(guī)定,無(wú)論是對(duì)時(shí)間,還是規(guī)則都要做出明文規(guī)定。這樣才能讓學(xué)生了解到做什么事要懂得適可而止,進(jìn)而更好的引導(dǎo)學(xué)生的思想,改觀學(xué)生的行為。這些規(guī)章制度不但發(fā)揮了章程的事前預(yù)防作用,而且,從根本上減少或杜絕了機(jī)器和系統(tǒng)的損壞。

(2)對(duì)于機(jī)房要做好環(huán)境衛(wèi)生及安全隱患的管理:首先,電是計(jì)算機(jī)運(yùn)行的必不可少的資源,而電也是發(fā)生火災(zāi)事故的最大因素。所以,對(duì)于機(jī)房來(lái)說(shuō),在下課以后,管理人員一定要檢查好電源的裝置,確保安全方可離開(kāi)。其次,溫度和濕度關(guān)系到計(jì)算機(jī)的使用壽命,過(guò)高的溫度會(huì)導(dǎo)致計(jì)算機(jī)器件所產(chǎn)生的熱量散發(fā)不出去,進(jìn)而熱量?jī)?chǔ)存的越多,對(duì)元器件的灼化作用就越強(qiáng),致使加速器件的老化,從而降低計(jì)算機(jī)的使用壽命。機(jī)房過(guò)于潮濕可能造成器件漏電導(dǎo)致短路。因此,機(jī)房要適當(dāng)?shù)耐L(fēng),而且有必要配備空調(diào)。第三,要做好機(jī)房衛(wèi)生清潔工作,灰塵過(guò)多,在接觸電路時(shí)會(huì)產(chǎn)生靜電,這樣就會(huì)引起短路,致使電腦死機(jī)。而且灰塵還可能劃壞磁盤、影響機(jī)器的散熱。所以,一定要確保機(jī)房的衛(wèi)生安全,裝置一些防塵設(shè)施和防靜電地板等。最后,一定要做好防盜工作,在機(jī)房外設(shè)置監(jiān)控系統(tǒng)和防盜欄,有效的結(jié)合校內(nèi)的保安,盡量的做到萬(wàn)無(wú)一失。

(3)做好系統(tǒng)軟件的備份,確保系統(tǒng)的安全:對(duì)于機(jī)房來(lái)說(shuō),安裝系統(tǒng)就是一個(gè)耗時(shí)的工程,1臺(tái)機(jī)器安裝系統(tǒng)大概要1h,那么一個(gè)機(jī)房可想而知,要花費(fèi)多少時(shí)間。不但如此,如果系統(tǒng)一旦出了問(wèn)題(學(xué)生不小心對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行了格式化操作)這樣不但浪費(fèi)了教師的時(shí)間,而且對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)也造成了困擾。所以,針對(duì)這一情況,勢(shì)必要在機(jī)器安裝好后做好備份,而且,要充分的利用好硬盤的保護(hù)卡和還原軟件。即便是在系統(tǒng)出現(xiàn)問(wèn)題時(shí),電腦重啟后被篡改的內(nèi)容還可以自動(dòng)的恢復(fù)到安裝時(shí)的狀態(tài),這樣更確保了由于錯(cuò)誤操作或者失誤操作而帶來(lái)的困擾,一定程度上減輕了機(jī)房管理人員的負(fù)擔(dān),而且,系統(tǒng)也會(huì)適時(shí)的進(jìn)行補(bǔ)丁的修復(fù)安裝,確保了系統(tǒng)軟件的安全。

(4)要做好病毒的防護(hù):病毒是系統(tǒng)的天敵,病毒的入侵不但可以威脅系統(tǒng)的資源,更重要的是它可以在短時(shí)間內(nèi)讓系統(tǒng)癱瘓。所以,一定要要遵循先防再治的原則,重點(diǎn)做好病毒的防護(hù)。首先,要加強(qiáng)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)病毒危害及預(yù)防的知識(shí)教育,使學(xué)生具備防毒意識(shí),從而進(jìn)行適時(shí)的查殺,不至于病毒擴(kuò)散。其次,對(duì)于外來(lái)磁盤要謹(jǐn)小慎微,尤其是學(xué)生帶來(lái)的一些游戲盤或者M(jìn)P4、U盤等存儲(chǔ)設(shè)備,由于學(xué)生可能在網(wǎng)吧進(jìn)行下載,從而帶來(lái)病毒,當(dāng)插入機(jī)房的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)時(shí),病毒就會(huì)擴(kuò)散傳播,從而帶來(lái)不必要的重大損失。所以一定要在其使用前進(jìn)行全面的殺毒,避免病毒的傳播和擴(kuò)散。第三,軟件預(yù)防是防御病毒入侵的第一道防線,它的主要任務(wù)就是阻止病毒的傳染和破壞。所以,技術(shù)人員一定要適時(shí)的更新病毒防護(hù)系統(tǒng),安裝正版的病毒防護(hù)軟件,或者在網(wǎng)關(guān)及路由器上安裝病毒防火墻,這樣才能避免一些已知病毒的入侵,防治系統(tǒng)的感染。對(duì)于一些不能診斷的未知病毒,我們也無(wú)能為力,只好勤于殺毒,來(lái)確保計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的安全。

2 高校機(jī)房的安全維護(hù)

(1)對(duì)計(jì)算機(jī)軟件的維護(hù):計(jì)算機(jī)軟件是每個(gè)使用者最關(guān)心的問(wèn)題,因?yàn)檐浖怯?jì)算機(jī)的核心。對(duì)于軟件主要就是教學(xué)軟件的使用和操作系統(tǒng)的穩(wěn)定問(wèn)題,能否確保兩者的正常使用,是計(jì)算機(jī)管理者主要維護(hù)的問(wèn)題?，F(xiàn)如今還原技術(shù)的廣泛使用,對(duì)計(jì)算機(jī)機(jī)房維護(hù)起著重要的作用。尤其是硬盤保護(hù)卡,它不但能確保計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)不被病毒破壞,更重要的是即便計(jì)算機(jī)系統(tǒng)發(fā)生了問(wèn)題,在重新啟動(dòng)后,它也能迅速的在短時(shí)間內(nèi)使其恢復(fù)到原有的正常狀態(tài)。這種還原技術(shù)可以有效的防止系統(tǒng)崩潰,確保系統(tǒng)不被非法入侵,而且大大的減少了機(jī)房的維護(hù)工作,為管理人員提供了方便。

(2)對(duì)計(jì)算機(jī)硬件的維護(hù):每個(gè)計(jì)算機(jī)使用者都很注重計(jì)算機(jī)的軟件,從而忽略了計(jì)算機(jī)的硬件設(shè)施。對(duì)于計(jì)算機(jī)的硬件設(shè)施來(lái)說(shuō),也是一項(xiàng)重要維護(hù)的工作。計(jì)算機(jī)在運(yùn)行過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生大量的熱量,如果不及時(shí)散發(fā)出去,長(zhǎng)此以往就會(huì)促使元器件的老化,進(jìn)而影響計(jì)算機(jī)的壽命。而灰塵就是計(jì)算機(jī)首要防護(hù)的頭號(hào)勁敵。如果主機(jī)板與插卡接觸處布滿灰塵,這樣在開(kāi)機(jī)時(shí)很容易造成燒壞板卡的現(xiàn)象,而且如果機(jī)箱內(nèi)有大量灰塵,在開(kāi)機(jī)時(shí)很容易發(fā)生短路。所以,機(jī)房管理人員,一定要對(duì)計(jì)算機(jī)的硬件設(shè)施進(jìn)行清潔維護(hù),適時(shí)的對(duì)機(jī)箱的內(nèi)部進(jìn)行清理,這樣才能確保計(jì)算機(jī)的安全,提高設(shè)備的使用率,進(jìn)而更好的輔助教學(xué)。

3 結(jié)語(yǔ)

總而言之,高校機(jī)房是學(xué)生學(xué)習(xí)的基地,也是學(xué)校教學(xué)開(kāi)展的必要前提,它的安全管理不但影響著教師的教學(xué)以及學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量,更關(guān)系著一個(gè)學(xué)校的信息化建設(shè)的水平機(jī),所以,機(jī)房管理人員,一定要做好安全知識(shí)的學(xué)習(xí),在不斷的管理中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)而提高工作效率,更好的為教學(xué)工作服務(wù)。這樣才能確保學(xué)生在一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境中學(xué)習(xí),達(dá)到更好的教學(xué)效果。

參考文獻(xiàn)

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[3] 管嫄.談高校計(jì)算機(jī)公共機(jī)房的科學(xué)管理與維護(hù)[J].畢節(jié)學(xué)院學(xué)報(bào),2008(4).

篇10

關(guān)鍵詞：高校圖書館 管理 原則 方法

中圖分類號(hào)： C93 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A

高校圖書館肩負(fù)著為高校教學(xué)和科研服務(wù)的重要任務(wù)，加強(qiáng)管理具有極為重要的意義。

一、高校圖書館服務(wù)的特殊性。

1.1 服務(wù)時(shí)間長(zhǎng)。相對(duì)于公共圖書館八小時(shí)上班時(shí)間，高校圖書館的開(kāi)館時(shí)間要長(zhǎng)得多。通常情況下高校圖書館在晚上是開(kāi)館的，開(kāi)館時(shí)間一般到晚九點(diǎn)左右。在硬件條件好的知名大學(xué)里，圖書館的閱覽服務(wù)是24小時(shí)不關(guān)門的。

1.2 服務(wù)對(duì)象群體化。高校圖書館面向的讀者群體化特征很明顯，比如在外語(yǔ)四六級(jí)考試前，幾乎所有報(bào)考的學(xué)生都要到圖書館借閱考試相關(guān)文獻(xiàn)和詞典。同一班級(jí)的學(xué)生讀者在老師推薦書目后也會(huì)到圖書館借閱相同或類似的文獻(xiàn)資料。

1.3 服務(wù)內(nèi)容專業(yè)性強(qiáng)。眾所周知，高校圖書館服務(wù)的讀者是高校師生。高校教師教學(xué)、科研所需要的文獻(xiàn)資料專業(yè)性是比較強(qiáng)的，尤其是理工科的專業(yè)教師。

二、加強(qiáng)圖書館管理應(yīng)遵循的原則

2.1 系統(tǒng)管理的原則。高校圖書館內(nèi)部各組成部分之間，高校圖書館與外部環(huán)境之間聯(lián)系密切，我們必須眾整體出發(fā)，研究圖書館各組成部分之間的關(guān)系，作出正確的決策，組織、協(xié)調(diào)、綜合圖書館內(nèi)各方面的活動(dòng)和工作，使高校圖書館有效地達(dá)到預(yù)定的組織目標(biāo)。

2.2 效益管理原原則。高校圖書館的效益是指圖書館服務(wù)受益和圖書館投入的比例。在高校圖書館管理過(guò)程中，應(yīng)該力求用最經(jīng)濟(jì)的勞動(dòng)加工整理各種文獻(xiàn)資料，用最短的時(shí)間為讀者提供各種文獻(xiàn)信息。同時(shí)，我們還要最合理地使用人力和經(jīng)費(fèi)。

2.3 封閉管理的原則。系統(tǒng)要實(shí)行有效管理，管理信息必須構(gòu)成連續(xù)回路，即封閉，其中最關(guān)鍵的是反饋。反饋是指控制系統(tǒng)把信息發(fā)送出去，再把信息作用的結(jié)果送返回來(lái)，并對(duì)信息的再輸出產(chǎn)生影響，直到控制作用產(chǎn)生。

2.4 能級(jí)管理的原則。管理的能級(jí)必須按層次，具有穩(wěn)定的組織形態(tài)，形成由領(lǐng)導(dǎo)層、管理層、執(zhí)行層、操作層構(gòu)成的金字塔式的結(jié)構(gòu)。不同的能級(jí)體現(xiàn)出不同的權(quán)力、物質(zhì)利益和精神榮譽(yù)，各類能級(jí)必須動(dòng)態(tài)上相互對(duì)應(yīng)。

2.5 動(dòng)力管理的原則。高校圖書館管理主要是人員管理，所以處理好個(gè)體和整體之間的動(dòng)力關(guān)系至關(guān)重要。

三、加強(qiáng)高校圖書館管理的主要方法

3.1 行政管理的方法。在高校圖書館系統(tǒng)內(nèi)部，只要在行政上具有上下級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系的部門或個(gè)人，都可以采用行政方法管理，其中要遵循行政就去制度化、標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化、計(jì)劃化和效率化的原則。管理過(guò)程中一般可運(yùn)用行政方法、行政指令方法、行政措施方法、行政獎(jiǎng)懲方法、說(shuō)服教育和強(qiáng)行執(zhí)行方法以及行政監(jiān)督方法等等。

3.2經(jīng)濟(jì)管理方法。高校圖書館管理過(guò)程中可以運(yùn)用的經(jīng)濟(jì)方法，主要包括預(yù)算控制法、全面經(jīng)濟(jì)核算法、圖書館內(nèi)部經(jīng)濟(jì)核算法，可以實(shí)行高校圖書館經(jīng)濟(jì)責(zé)任制等。

3.3計(jì)量管理法。高校圖書館的計(jì)量管理主要是通過(guò)統(tǒng)計(jì)工作來(lái)實(shí)現(xiàn)的。其中包括館藏統(tǒng)計(jì)、讀者統(tǒng)計(jì)、借閱統(tǒng)計(jì)和工作人員統(tǒng)計(jì)。在管理的過(guò)程中，要建立健全圖書館統(tǒng)計(jì)工作的管理制度，落實(shí)圖書館統(tǒng)計(jì)人員的責(zé)任制。

3.4 目標(biāo)管理法。核心是強(qiáng)調(diào)成果，重視成果評(píng)定，提倡個(gè)人能力的自我提高。其基本要求是通過(guò)個(gè)人目標(biāo)的實(shí)現(xiàn) 來(lái)達(dá)到整體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。其特點(diǎn)是以目標(biāo)來(lái)作為各項(xiàng)管理活動(dòng)的指南，并以實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的成果來(lái)評(píng)價(jià)其貢獻(xiàn)的大小。高校圖書館的目標(biāo)管理法可以分為圖書館目標(biāo)的制定、目標(biāo)的實(shí)施過(guò)程、達(dá)成成果的評(píng)定。

3.5 PDCA循環(huán)管理法。PDCA循環(huán)法是管理學(xué)的主要方法之一。PDCA循環(huán)又叫戴明環(huán)，是美國(guó)質(zhì)量管理專家休哈特博士首先提出的，由戴明采納、宣傳，獲得普及，從而也被稱為“戴明環(huán)”。它是全面質(zhì)量管理所應(yīng)遵循的科學(xué)程序。PDCA是英語(yǔ)單詞Plan(計(jì)劃)、Do(執(zhí)行)、Check(檢查)和Action(處理)的第一個(gè)字母，PDCA循環(huán)就是按照這樣的順序進(jìn)行質(zhì)量管理，并且循環(huán)不止地進(jìn)行下去的科學(xué)程序。P（plan）計(jì)劃。包括方針和目標(biāo)的確定以及活動(dòng)計(jì)劃的制定。D (do)執(zhí)行。具體運(yùn)作，實(shí)現(xiàn)計(jì)劃中的內(nèi)容。C（check）檢查?？偨Y(jié)執(zhí)行計(jì)劃的結(jié)果，分清哪些對(duì)了，哪些錯(cuò)了，明確效果，找出問(wèn)題。A (action) 處理。對(duì)檢查的結(jié)果進(jìn)行處理，對(duì)成功的經(jīng)驗(yàn)加以肯定，并予以標(biāo)準(zhǔn)化；對(duì)于失敗的教訓(xùn)也要總結(jié)，引起重現(xiàn)。對(duì)于沒(méi)有解決的問(wèn)題，應(yīng)提交給下一個(gè)PDCA循環(huán)中去解決。全面質(zhì)量管理活動(dòng)的運(yùn)轉(zhuǎn)，離不開(kāi)管理循環(huán)的轉(zhuǎn)動(dòng)，這就是說(shuō)，改進(jìn)與解決質(zhì)量問(wèn)題，趕超先進(jìn)水平的各項(xiàng)工作，都要運(yùn)用PDCA循環(huán)的科學(xué)程序。PDCA循環(huán)作為全面質(zhì)量管理體系運(yùn)轉(zhuǎn)的基本方法，其實(shí)是需要搜集大量數(shù)據(jù)資料，并綜合運(yùn)用各種管理技術(shù)和方法。P階段最重要。步驟一：選擇課題，分析現(xiàn)狀，找出題目；強(qiáng)調(diào)的是對(duì)現(xiàn)狀的把握和發(fā)現(xiàn)題目的意識(shí)、能力，發(fā)現(xiàn)題目是解決題目的第一步，是分析題目的條件。新產(chǎn)品設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)所選擇的課題范圍是以滿足市場(chǎng)需求為前提，以企業(yè)獲利為目標(biāo)的。同時(shí)也需要根據(jù)企業(yè)的資源、技術(shù)等能力來(lái)確定開(kāi)發(fā)方向。課題是本次研究活動(dòng)的切入點(diǎn)，課題的選擇很重要，如果不進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研，論證課題的可行性，就可能帶來(lái)決策上的失誤，有可能在投人大量人力、物力后造成設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)的失敗。選擇課題時(shí)可以使用調(diào)查表、排列圖、水平對(duì)比等方法，使頭腦風(fēng)暴能夠結(jié)構(gòu)化呈現(xiàn)較直觀的信息，從而做出合理決策。步驟二：設(shè)定目標(biāo)，分析產(chǎn)生題目的原因；找準(zhǔn)題目后分析產(chǎn)生題目的原因至關(guān)重要，運(yùn)用頭腦風(fēng)暴法等多種集思廣益的科學(xué)方法，把導(dǎo)致題目產(chǎn)生的所有原因統(tǒng)統(tǒng)找出來(lái)。明確了研究活動(dòng)的主題后，需要設(shè)定一個(gè)活動(dòng)目標(biāo)，也就是規(guī)定活動(dòng)所要做到的內(nèi)容和達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)。目標(biāo)可以是定性+定量化的，能夠用數(shù)量來(lái)表示的指標(biāo)要盡可能量化，不能用數(shù)量來(lái)表示的指標(biāo)也要明確。目標(biāo)是用來(lái)衡量實(shí)驗(yàn)效果的指標(biāo)，所以設(shè)定應(yīng)該有依據(jù)，要通過(guò)充分的現(xiàn)狀調(diào)查和比較來(lái)獲得。步驟三：提出各種方案并確定最佳方案，區(qū)分主因和次因是最有效解決題目的關(guān)鍵創(chuàng)新并非單純指發(fā)明創(chuàng)造的創(chuàng)新產(chǎn)品，還可以包括產(chǎn)品革新、產(chǎn)品改進(jìn)和產(chǎn)品仿制等。其過(guò)程就是設(shè)立假說(shuō)，然后去驗(yàn)證假說(shuō)，目的是從影響產(chǎn)品特性的一些因素中去尋找出好的原料搭配、好的工藝參數(shù)搭配和工藝路線。然而現(xiàn)實(shí)條件中不可能把所有想到的實(shí)驗(yàn)方案都進(jìn)行實(shí)施，所以提出各種方案后優(yōu)選并確定出最佳的方案是較有效率的方法。篩選出所需要的最佳方案，統(tǒng)計(jì)質(zhì)量工具能夠發(fā)揮較好的作用。正交試驗(yàn)設(shè)計(jì)法、矩陣圖都是進(jìn)行多方案設(shè)計(jì)中效率高、效果好的工具方法。步驟四：制定對(duì)策、制定計(jì)劃有了好的方案，其中的細(xì)節(jié)也不能忽視，計(jì)劃的內(nèi)容如何完成好，需要將方案步驟具體化，逐一制定對(duì)策，明確回答出方案中的“5W1H”即：為什么制定該措施（Why)?達(dá)到什么目標(biāo)（What)?在何處執(zhí)行（Where)?由誰(shuí)負(fù)責(zé)完成（Who)?什么時(shí)間完成（When)?如何完成（How)?使用過(guò)程決策程序圖或流程圖，方案的具體實(shí)施步驟將會(huì)得到分解。

綜上所述，高校圖書館應(yīng)運(yùn)用科學(xué)的管理方法，遵循圖書館管理的原則，強(qiáng)化管理，從而達(dá)到為教學(xué)和科研提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的辦館目的。

參考文獻(xiàn)

1.李竹群.加強(qiáng)學(xué)校圖書館管理的原則和方法[C].北京：中國(guó)科學(xué)技術(shù)出版社，2000：52-53