導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇入場(chǎng)式解說(shuō)詞，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

1、現(xiàn)在走向主席臺(tái)的是五年級(jí)學(xué)生組成的彩旗隊(duì)，面面彩旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。紅的如火，粉的如霞，黃的如云，藍(lán)的如潮，五顏六色，喜慶而熱烈。它象征著我校體育工作的勃勃生機(jī)。彩旗隊(duì)員的目光深情而又自信，步伐矯健而又整齊。

2、瞧，彩旗隊(duì)向我們走來(lái)了！五顏六色的彩旗，象征著豐富多彩的校園生活。紅色代表著熱情，綠色代表著希望，黃色代表著拼搏，藍(lán)色代表著友誼，粉色代表著夢(mèng)想。希望我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)也會(huì)像這迎風(fēng)飄揚(yáng)的彩旗一樣五彩斑斕，充滿生氣。

3、現(xiàn)在走向主席臺(tái)的是紅旗隊(duì)。

甲：一百面紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，

乙：一面面紅旗熱情奔放。

甲：紅旗將校園裝點(diǎn)得更加艷麗！

乙：紅旗把信心書寫得更加堅(jiān)強(qiáng)！

4、現(xiàn)在走向主席臺(tái)的是彩旗隊(duì)，一百面彩旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。紅的如火，粉的如霞，黃的如云，藍(lán)的如潮，五顏六色，喜慶而熱烈。它象征著我校體育工作的勃勃生機(jī)。彩旗隊(duì)員的目光深情而又自信，步伐矯健而又整齊。

5、 恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；呈颯爽英姿，試比天高?，F(xiàn)在走向主席臺(tái)的是由40名高三同學(xué)組成的彩旗隊(duì)，幾十面彩旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。紅的如火，粉的如霞，黃的如云，藍(lán)的如潮，無(wú)顏六色，喜慶而熱烈。彩旗隊(duì)員的目光深情而又自信，步伐矯健而又整齊。青春在躍動(dòng)中勃發(fā)，團(tuán)結(jié)在拼搏中彰顯！它象征著我校08高考的莘莘學(xué)子們展翅飛翔，擁抱陽(yáng)光，奔向明天的輝煌。

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篇2

預(yù)備（2）班是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，奮進(jìn)拼搏的集體。在他們身上，我們看到了勇氣和力量。此時(shí)此刻，他們正雄赳赳，氣昂昂的向著主席臺(tái)走來(lái)，“更高、更快、更強(qiáng)”的口號(hào)在他們的心里回響，他們立志要為所在的集體爭(zhēng)得一份榮譽(yù)。讓我們?yōu)樗麄兗佑桶桑?/p>

現(xiàn)在正向我們走來(lái)的是預(yù)備三班,這是一個(gè)團(tuán)結(jié),進(jìn)取,活潑,快樂(lè)的集體.看! 他們步伐整齊,精神飽滿，神采奕奕.他們的口號(hào)是"賽出風(fēng)格,賽出水平,團(tuán)結(jié)拼搏,爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)."

預(yù)備（4）班是我校第一個(gè)乒乓球特色班，同學(xué)之間和睦相處，是一個(gè)既團(tuán)結(jié)又競(jìng)爭(zhēng)的集體。這次是我們第一次參加中學(xué)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們有自信發(fā)揮出自己最高水平，賽出預(yù)（4）風(fēng)采，賽出預(yù)（4）活力，為我們熱愛(ài)的集體證明實(shí)力！

走過(guò)來(lái)的是預(yù)備（5）班，一個(gè)由39人組成的隊(duì)伍，身著整齊得體的服裝，隨著雄壯的樂(lè)曲，步伐矯健的進(jìn)入賽場(chǎng)。看！他們個(gè)個(gè)精神抖擻，意氣風(fēng)發(fā)，充滿了青春活力的走進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上構(gòu)成了一道亮麗的風(fēng)景線。

預(yù)備（6）班是一個(gè)優(yōu)秀的集體，全班同學(xué)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，努力奮斗，向著一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。他們有一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)目谔?hào)：“6班，6班，永爭(zhēng)第一，6班，6班，奮發(fā)向上！”這句口號(hào)激勵(lì)著全班同學(xué)，大家齊心協(xié)力，共同創(chuàng)造輝煌。

矯健的步伐讓人看出這是一個(gè)快樂(lè)的班級(jí)。預(yù)備7班以戲劇為特色，大家都有著很強(qiáng)的表演能力。相信在同學(xué)們的共同努力下，我們預(yù)備7班能成為運(yùn)動(dòng)會(huì)上一道美麗的風(fēng)景線，請(qǐng)記住我們的口號(hào)：7班7班永爭(zhēng)第1，7班7班非同一般。

別樣的風(fēng)采，高昂的斗志，迎面走來(lái)的是初一（1）班的同學(xué)們，他們以整齊的步伐，出現(xiàn)在我們面前！雖然他們班只有30位同學(xué)，但是他們卻一直不懈努力著，希望他們?cè)谶@屆秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上能再接再厲，取得更好的成績(jī)。

迎面走來(lái)的是初一(2)班的同學(xué),這是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài),積極向上的班級(jí).瞧!他們正精神抖擻,神采奕奕向主席臺(tái)走來(lái).去年運(yùn)動(dòng)會(huì)上,全班同學(xué)以嶄新的姿態(tài),良好的精神面貌取得優(yōu)異的成績(jī).今年,他們期盼獲得更優(yōu)異的成績(jī). 祝愿他們用友誼的表現(xiàn)為本次比賽再添輝煌。

一（3）班是一個(gè)由44人組成的大家庭，在本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中，他們要用自己的智慧和汗水，在競(jìng)技的舞臺(tái)上展現(xiàn)堅(jiān)韌頑強(qiáng)的精神和青春的熱情。此刻他們以整齊的步伐、強(qiáng)健的體魄、良好的精神面貌來(lái)證明他們必勝的勇氣和力量。

初一（4）班的同學(xué)。正一戲曲特色班的風(fēng)采展示他們必勝的信心，方陣前排突出的是他們上次在浦東新區(qū)戲曲表演中獲得一等獎(jiǎng)的《范進(jìn)中舉》中的人物組 “更高，更快，更遠(yuǎn)”是他們的目標(biāo)，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，他們更將盡情揮灑汗水；讓我們衷心祝愿他們?cè)龠@次運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得好成績(jī)

篇3

會(huì)徽,標(biāo)語(yǔ)牌

會(huì)徽:緊跟著國(guó)旗的是本屆B>會(huì)徽,藍(lán)色代表天空代表希望,紅色,橙色是美麗的花蕾,綻放出生命的光彩,他們的結(jié)合預(yù)示著運(yùn)動(dòng)員的辛勤汗水贏來(lái)的傲人榮譽(yù),又象征著充滿喜悅和活力的第13屆校B>.標(biāo)語(yǔ)牌:緊跟在會(huì)徽后面的是標(biāo)語(yǔ)牌,標(biāo)語(yǔ)牌上寫道"發(fā)展體育運(yùn)動(dòng),增強(qiáng)人民體質(zhì)".

紅旗隊(duì)

瞧!對(duì)面雄赳赳,氣昂昂走來(lái)的是05駕駛班和部分05電氣班同學(xué)組成的紅旗隊(duì).他們動(dòng)作有力,步伐整齊.在剛剛結(jié)束的新生軍訓(xùn)中,05駕駛班榮獲了軍訓(xùn)第一名的好成績(jī),他們一定會(huì)以這次軍訓(xùn)為開(kāi)頭,保持這種良好的勢(shì)頭,趁勝出擊,再接再厲,力爭(zhēng)在本次B>上再創(chuàng)輝煌!

鼓號(hào)隊(duì)

號(hào)聲嘹亮,吹起了我們的昂揚(yáng)斗志;鼓點(diǎn)清脆,敲響了我們的青春旋律.迎面走來(lái)的是我校鼓號(hào)隊(duì).看,他們的步伐多么整齊,聽(tīng),他們的節(jié)奏多么動(dòng)聽(tīng).鼓號(hào)隊(duì)員們正用他們激昂的旋律,預(yù)祝本次B>取得圓滿成功!

初一(3),初一(4)組成的鮮花隊(duì)

我們現(xiàn)在迎來(lái)的是由初一(3)班和初一(4)班女生組成的鮮花隊(duì).看!她們穿著漂亮的服裝,邁著整齊的步伐,手中揮舞著鮮花穿過(guò)我們的視線.多么美麗的一道風(fēng)景線!它讓我們?cè)谶@泛(fan)黃的秋季里找到了春天的氣息,是那么芬芳,沁人心脾!

腰鼓隊(duì)

紅綢舞起來(lái),棒槌(chui)敲起來(lái),腰鼓隊(duì)員們正邁著矯健的步伐,踏著整齊的節(jié)拍,精神抖擻,英姿颯爽地向主席臺(tái)走來(lái).聽(tīng),鼓點(diǎn)陣陣如驟雨;看,綢帶飄飄似彩云.讓我們?yōu)樗齻児恼?為她們喝彩!

初三(6)

現(xiàn)在向我們走來(lái)的是充滿陽(yáng)光氣息的初三(6)班.他們雖然不像奧運(yùn)健兒身負(fù)為國(guó)爭(zhēng)光的重任,但他們對(duì)自己,對(duì)班級(jí)充滿信心,堅(jiān)信不斷的堅(jiān)持換來(lái)的是成功.相信他們能在這次B>上取得好成績(jī).

職預(yù)(1)

現(xiàn)在邁著整齊步伐向主席臺(tái)走來(lái)的是職預(yù)(1)班的全體同學(xué),他們來(lái)自全市十個(gè)學(xué)校.在新的集體中,他們決心努力培養(yǎng)良好的品行,嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律,爭(zhēng)做合格畢業(yè)生,在軍訓(xùn)中取得優(yōu)異成績(jī)的基礎(chǔ)上,爭(zhēng)取本屆B>上再創(chuàng)佳績(jī).

初三(5)

快看!初三(5)班向我們走來(lái)了!他們邁著矯健的步伐,整齊有序,雄赳赳,氣昂昂,個(gè)個(gè)精神抖擻,神采奕奕!聽(tīng)!他們的口號(hào):"超越自我,挑戰(zhàn)極限!"響徹蒼穹,振奮人心.是他們帶來(lái)了青春的活力!讓我們?yōu)樗麄兒炔?

職預(yù)(2)

現(xiàn)在邁著整齊的步伐向主席臺(tái)走來(lái)的是職預(yù)(2)班,雖然他們是一個(gè)新組成的班級(jí),但是大家團(tuán)結(jié)一心,奮力拼搏,充滿信心,要為班級(jí)爭(zhēng)光添彩.

初三(4)

別樣的風(fēng)采,高昂的斗志,矯健的步伐,迎面走來(lái)的是初三(4)班代表隊(duì).他們相信實(shí)力而不是運(yùn)氣,相信成績(jī)而不是虛名."更高,更快,更好"的奧林匹克精神是運(yùn)動(dòng)員的追求,也是班級(jí)發(fā)展的目標(biāo).(我班共有運(yùn)動(dòng)員及拉拉隊(duì)成員31人,其中有多次參加B>獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀選手.)我班運(yùn)動(dòng)員將在這次校B>中全力以赴,奮力拼搏,為班級(jí)增添光彩.

職預(yù)(3)

接下來(lái)向主席臺(tái)走來(lái)的是職預(yù)(3)班代表隊(duì),這是一個(gè)充滿朝氣,蓬勃發(fā)展的集體.他們樂(lè)觀進(jìn)取,以最飽滿的精神迎接挑戰(zhàn).在這次B>上,他們也必然會(huì)以更快,更高,更強(qiáng)的奧運(yùn)精神激勵(lì)自己,奮勇拼搏,再創(chuàng)佳績(jī).讓我們拭目以待.

初三(3)

看,迎面走來(lái)的是初三(3)班代表隊(duì).他們矯健的步伐,英姿颯爽的身影,嘹亮的口號(hào),代表著初三(3)班"勤奮,誠(chéng)信,求實(shí),創(chuàng)新"的班風(fēng),充滿著生機(jī),充滿著活力,煥發(fā)出勃勃生機(jī).他們相信實(shí)力而不是運(yùn)氣,相信成績(jī)而不是虛名,相信今天而不是昨天.我們有理由相信,他們會(huì)發(fā)揚(yáng)頑強(qiáng)拼搏的精神,以"理想遠(yuǎn)大,人格健全,富于創(chuàng)新,適應(yīng)未來(lái)"為努力方向,以優(yōu)異的成績(jī)證明初三(3)班的實(shí)力!

職預(yù)(4)

瞧,迎面向主席臺(tái)走來(lái)的是朝氣蓬勃的職預(yù)(4)班的學(xué)生,他們踏著整齊的步伐,精神飽滿,英姿颯爽,向我們展示著青春的風(fēng)采.他們大多來(lái)自其他學(xué)校,他們身體素質(zhì)好,耐力強(qiáng).全班同學(xué)的信念是:愈挫愈勇.他們堅(jiān)信在這次校B>上能取得驕人成績(jī).

初三(2)

接下來(lái),走向主席臺(tái)的是初三(2)代表隊(duì),看他們精神飽滿,信心十足,踏著矯健的步伐向我們走來(lái).他們對(duì)自己說(shuō)過(guò):"雖然我們沒(méi)有劉翔那如箭一般的速度,但我們有像劉翔一樣對(duì)體育的熱愛(ài),因?yàn)槲覀兪浅跞?2)班,我們深信自己非同一般."聽(tīng),他們的口號(hào)如此洪亮,讓我們期待他們?cè)诒荣愔械谋憩F(xiàn)吧.

05文秘

瞧!現(xiàn)在向我們走來(lái)的是05文秘班,他們個(gè)個(gè)步伐矯健,精神抖擻.對(duì)他們來(lái)說(shuō),最大的歡樂(lè),最大的幸福是集體得到了榮譽(yù),自己為集體爭(zhēng)得了榮譽(yù).在開(kāi)學(xué)初的軍訓(xùn)中,他們團(tuán)結(jié)互助的精神贏得了教官的好評(píng).這一次他們將一如既往的去爭(zhēng)取佳績(jī).他們的目標(biāo)是"不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤."他們堅(jiān)信:"只要工夫深,鐵棒磨成針."

初三(1)

現(xiàn)在迎面向我們走來(lái)的是初三(1)班,他們昂首挺胸,邁著整齊的步伐,展現(xiàn)出他們勇往直前的精神.在這個(gè)大集體中,他們互相關(guān)愛(ài),同風(fēng)雨,共患難,永遠(yuǎn)為第一而不懈努力.他們不輕言放棄,因?yàn)樗麄冎肋@是一種堅(jiān)定的信念和執(zhí)著的追求,也是一種可貴的自信.在平時(shí),他們總是努力地朝目標(biāo)奮斗,希望在這次B>中,初三(1)班的運(yùn)動(dòng)員們能發(fā)揮出最好的風(fēng)格與水平.在合作中競(jìng)爭(zhēng),在競(jìng)爭(zhēng)中合作!

05電氣

邁著剛勁有力的步伐,我們迎來(lái)的是05電氣班的體育健兒.05電氣班,是一個(gè)團(tuán)結(jié),優(yōu)秀的集體.瞧,他們意氣風(fēng)發(fā),精神抖擻,朝氣蓬勃.在本屆校運(yùn)會(huì)上,他們本著重在參與,展現(xiàn)風(fēng)采的宗旨,積極發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)精神,為本屆校運(yùn)會(huì)爭(zhēng)光添彩,"加油吧,勝利屬于你們!輝煌屬于你們!"

初二(5)

現(xiàn)在走向主席臺(tái)的是初二(5)班的同學(xué)們,他們共同的目標(biāo)是:團(tuán)結(jié)奮進(jìn),求實(shí)創(chuàng)新,力爭(zhēng)上游,永不言敗;賽出風(fēng)格,賽出水平,奮力拼搏,永遠(yuǎn)前進(jìn);自信,自強(qiáng),品德高尚;我拼,我搏,友誼傳揚(yáng).

05計(jì)算機(jī)

看,迎面走來(lái)的是05計(jì)算機(jī)班代表隊(duì).他們矯健的步伐,英姿颯爽的身影,嘹亮的口號(hào)聲,充滿著生機(jī),充滿著活力,煥發(fā)出勃勃生機(jī).他們剛經(jīng)歷過(guò)軍訓(xùn)的洗禮,他們共有23人,其中有20人參加了B>,相信他們能在這次B>上取得好成績(jī).

初二(4)

邁著有力的步伐,迎著涼爽的秋風(fēng),現(xiàn)在向我們展示著勃勃英姿的正是初二(4)代表隊(duì).他們是風(fēng)雨中的雛鷹,他們抱著團(tuán)結(jié)的信念展示著他們青春的光彩.在這一次的校運(yùn)會(huì)上,他們個(gè)個(gè)摩拳擦掌,躍躍欲試,人人都想為班級(jí)獻(xiàn)出一份力.他們"不求最好,只求更好"的決心,更讓我們相信他們終能成為全校的第一!

04文秘

接下來(lái)出場(chǎng)的是04文秘班.這支代表隊(duì)共有17名運(yùn)動(dòng)員參加本屆B>各個(gè)項(xiàng)目的角逐.看!他們個(gè)個(gè)精神飽滿,信心百倍.他們對(duì)參加這次體育比賽充滿了必勝的信心,決心在體育場(chǎng)上人人拼搏,個(gè)個(gè)爭(zhēng)光,勇奪冠軍.

初二(3)

下面走向主席臺(tái)的是初二(3)班的同學(xué)們,37顆心,37個(gè)朝氣蓬勃的學(xué)生組成了活力四射的初二(3)班.看!他們個(gè)個(gè)朝氣蓬勃,身姿矯健,充滿了必勝的信心.運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上,他們將以" 讓(3)班以我們?yōu)闃s"作為宗旨,以"突破渴望,超越夢(mèng)想"為口號(hào),努力拼搏,爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)!(3)班,(3)班,一路!

04電氣(1)

接下來(lái)走向主席臺(tái)的是04電氣(1)班,"努力鍛煉,堅(jiān)持到底,永不放棄,我們是04電氣(1)班的運(yùn)動(dòng)健兒."瞧,我們的步伐是多么矯健!

初二(1)班,(2)班組合方隊(duì)

下面向我們走來(lái)的是初二(1)班,(2)班組成的代表隊(duì),看,整齊的隊(duì)伍踏著他們的堅(jiān)定,燦爛的微笑寫著他們的熱情,嘹亮的口號(hào)體現(xiàn)著他們的實(shí)力!他們有太陽(yáng)般容納百川的胸襟,他們有青草般生機(jī)勃勃的活力!比賽不代表殘酷,友誼才是第一.本著這樣的觀念,他們相信,在這次B>上一定能賽出佳績(jī),再創(chuàng)輝煌.

04電氣(2)

下面走向主席臺(tái)的是04電氣(2)班的運(yùn)動(dòng)健兒們.他們個(gè)個(gè)生龍活虎.在這次B>上一定會(huì)發(fā)揚(yáng)奮勇?tīng)?zhēng)先,頑強(qiáng)拼搏的精神,取得優(yōu)異的成績(jī).他們的口號(hào)是:"我運(yùn)動(dòng),我快樂(lè)".

初一(6)

別樣的風(fēng)采,高昂的斗志,矯健的步伐,看,迎面走來(lái)的是初一(6)班.在他們身上,我們看到了勇氣和力量.他們正團(tuán)結(jié)一心地走向賽場(chǎng),他們都愿意為這個(gè)新集體獻(xiàn)出自己全部的力量."更高,更快,更強(qiáng)"的口號(hào)在他們的心里回響,他們立志要為所在的集體爭(zhēng)得一份榮譽(yù).聽(tīng)!這是發(fā)自他們內(nèi)心的呼聲:"團(tuán)結(jié)友愛(ài),頑強(qiáng)拼搏.一(6),一(6),爭(zhēng)創(chuàng)一流."激昂的呼聲將一(6)的風(fēng)采盡顯無(wú)遺.加油!一(6)的勇士們!

04計(jì)算機(jī)

現(xiàn)在走向主席臺(tái)的是04計(jì)算機(jī)班.瞧,他們個(gè)個(gè)步伐矯健,英姿颯爽,這樣一支雄赳赳氣昂昂的隊(duì)伍一定會(huì)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上發(fā)揮頑強(qiáng)拼搏的精神,戰(zhàn)勝對(duì)手,取得勝利.運(yùn)動(dòng)健兒們,努力吧,勝利的旗幟正向你們招手!

初一(5)

追逐九月的和風(fēng),沐浴金秋的陽(yáng)光,震天的鑼鼓在擂響,手中的國(guó)旗在飄揚(yáng),初一(5)班正踩著行進(jìn)的鼓點(diǎn)向我們走來(lái).看啊,38顆年輕的心在歡舞,38張青春迷人的笑臉在歡唱.這是一支團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的隊(duì)伍,他們用自己的才智寫就了"今天我以山明為榮"的篇章.這是一股奔突在校園的新鮮血液,汲取了知識(shí)的甘霖,播點(diǎn)了"明天山明以我為榮"的理想.他們腳踏山明的土地,心存美好的希望,將在山明中學(xué)這塊神奇的土地上,播撒刻苦求知的汗水,收獲金燦燦的希望.

04駕駛(1)

現(xiàn)在正向主席臺(tái)走來(lái)的是04駕駛(1)班代表隊(duì),他們共有運(yùn)動(dòng)員10名,這些運(yùn)動(dòng)員是經(jīng)過(guò)本班多次訓(xùn)練挑選出來(lái)的運(yùn)動(dòng)健將.別看他們個(gè)子不高,可個(gè)個(gè)身手不凡.相信他們?cè)谶@次B>的各項(xiàng)比賽中,定能取得好的成績(jī).

初一(3)(4)組成的男子方隊(duì)

現(xiàn)在向主席臺(tái)走來(lái)的是由初一(3)班,(4)班組成的男子代表隊(duì),他們身著統(tǒng)一服裝,邁著矯健步伐,喊著響亮的口號(hào),雄赳赳,氣昂昂,精神抖擻,意氣風(fēng)發(fā).預(yù)祝他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上賽出成績(jī),比出水平,爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī).

04駕駛(2)

別樣的風(fēng)采,高昂的斗志,矯健的步伐,迎面走來(lái)的04駕駛(2)班向全校師生彰顯著一個(gè)新班級(jí)日出東方的氣勢(shì).他們相信實(shí)力而不是運(yùn)氣,相信成績(jī)而不是虛名,相信今天而表示昨天."更高,更快,更好"的奧林匹克精神是運(yùn)動(dòng)員的追求,也是班級(jí)發(fā)展的目標(biāo).

初一(2)

生命如火,誓言如歌,體育是人類文明的燈火.現(xiàn)在出現(xiàn)的這38張燦爛迷人的笑臉,38顆溫暖陽(yáng)光的心靈,38個(gè)活力無(wú)限的個(gè)體就是我們初一(2)的同學(xué)們,他們?cè)诮裉斓腂>上顯得格外精神氣爽,他們邁著整齊矯健的步伐,臉上洋溢著自信的笑容,手拿彩球向我們走來(lái)了!今天他們將以同一個(gè)聲音,懷著同一個(gè)心愿,用同一種精神,向著共同的目標(biāo),奮進(jìn)!他們的口號(hào)是:"我們是最棒的!"

03高復(fù)

現(xiàn)在向我們走來(lái)的是03高復(fù)班的同學(xué),為了圓自己的大學(xué)夢(mèng)這一共同目標(biāo),他們走到了一起,在這次B>上,他們將本著發(fā)揚(yáng)風(fēng)格,重在參與的宗旨,認(rèn)真參加每項(xiàng)比賽,爭(zhēng)取好的成績(jī),同時(shí),他們也會(huì)將運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上拼搏向上的精神帶到平時(shí)的學(xué)習(xí)中去,刻苦鉆研,積極進(jìn)取,用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)學(xué)校,回報(bào)老師.

篇4

別樣的風(fēng)采，高昂的斗志，迎面走來(lái)的是信息工程學(xué)院運(yùn)動(dòng)員代表隊(duì)。他們正以整齊的步伐，以軍人的風(fēng)采展示信息工程學(xué)院的必勝信心，他們一直在不懈努力著，因?yàn)樗麄兿嘈鸥冻隹倳?huì)有回報(bào)，沒(méi)有最好，只有更好，“更高，更快，更遠(yuǎn)”是他們的目標(biāo)，“友誼第一，比賽第二”是他們的主題，“勇往直前”更是信息工程學(xué)院勇士們真正的本色！

通信工程分院解說(shuō)詞 計(jì)算機(jī)學(xué)院和軟件學(xué)院代表隊(duì)解說(shuō)詞

現(xiàn)在正向主席臺(tái)緩緩走來(lái)的是計(jì)算機(jī)學(xué)院和軟件學(xué)院代表隊(duì)。他們精神飽滿，氣宇軒昂，邁著整齊劃一，鏗鏘有力的步伐，高舉著“走向e世紀(jì)”的醒目標(biāo)語(yǔ)牌，到處可見(jiàn)的是他們的朝氣和必勝的信念。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，計(jì)算機(jī)學(xué)院和軟件學(xué)院的健兒們本著“友誼第一，比賽第二，全民健身，增強(qiáng)體質(zhì)”的宗旨，發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)，拼搏”的精神，向“更快，更高，更強(qiáng)”的目標(biāo)邁進(jìn)。讓我們留一份期待，存一份期盼，共同祝愿他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)中取得優(yōu)異的成績(jī)！

管理分院代表隊(duì)解說(shuō)詞

接下來(lái)入場(chǎng)的是管理分院代表隊(duì)，管理分院方陣突出的是競(jìng)技與美的組合，在本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中，他們要用自己的智慧和汗水，在競(jìng)技的舞臺(tái)上展現(xiàn)堅(jiān)韌頑強(qiáng)的精神和青春的熱情。管理分院醒目的會(huì)標(biāo)是用唯美的線條各了出的一個(gè)正在奔跑的人，扭曲的m型是英文“管理”的首寫字母。此刻他們以整齊的步伐、強(qiáng)健的體魄、良好的精神面貌來(lái)證明他們必勝的勇氣和力量。祝愿他們能用友誼的表現(xiàn)為美好的大學(xué)生生活留下無(wú)法抹去的青春記憶和點(diǎn)綴生命旅途的韶光年華！

一名院代表團(tuán)方陣解說(shuō)詞

隨著播音員一聲令下，一名院代表團(tuán)方陣踩著《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》的節(jié)拍，雄壯而優(yōu)美地邁進(jìn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，剎那間有如一石激起千層浪，看臺(tái)上的“人?！钡臍g呼一浪高過(guò)一浪，看，新生團(tuán)來(lái)了，一身筆挺的軍裝，矯健的正步，恩，一個(gè)月的軍旅生活，他們沒(méi)有白過(guò)，在他身上我們找到了朝氣，看到了希望。我們老生一代也不示弱，都有了新花樣，相信這好的開(kāi)頭一定會(huì)給我們帶來(lái)好的結(jié)果，我們拭目以待！

自動(dòng)化分院運(yùn)動(dòng)會(huì)解說(shuō)詞 查閱更多 【運(yùn)動(dòng)會(huì)大學(xué)院系校方隊(duì)解說(shuō)詞】

篇5

開(kāi)幕式主持詞

甲：尊敬的各位來(lái)賓！

乙：尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)！

甲：敬愛(ài)的老師！

乙：親愛(ài)的同學(xué)！

合：大家上午好！

甲：在這秋風(fēng)送爽、丹桂飄香的時(shí)刻，我們__初中迎來(lái)了第25屆秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

乙：今天的__初中，風(fēng)含情，水含笑，花兒更妖嬈。今天的__初中，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，群情激昂，英姿勃發(fā)。今天的__初中，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象，正邁著堅(jiān)實(shí)的步伐，向著更高，更快，更強(qiáng)的目標(biāo)邁進(jìn)。今天的__初中，藏龍臥虎，人才輩出，歷年中考，傲視群雄。

乙：發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)人民體質(zhì)，是黨的要求，也是人民的希望。健康的體魄，充沛的精力更是每一個(gè)人工作和學(xué)習(xí)的最重要的條件之一。在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天，體育教學(xué)工作已經(jīng)擺在學(xué)校教育工作不可忽視的重要位置。 經(jīng)過(guò)精心地籌劃和組織，我校第25屆秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)前期準(zhǔn)備工作已經(jīng)完成，現(xiàn)在，我們宣布：

合：__初中第25屆秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式現(xiàn)在開(kāi)始。（奏運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲）

甲：現(xiàn)在進(jìn)行大會(huì)第一項(xiàng)：請(qǐng)儀仗隊(duì)、運(yùn)動(dòng)員代表隊(duì)入場(chǎng)。

1、（國(guó)旗解說(shuō)詞）：

乙：看，鮮艷的五星紅旗在前面引路！旗手們手擎紅旗，邁著堅(jiān)實(shí)的步伐向我們走來(lái)。

甲：聽(tīng)，激越的《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》在校園回蕩！伴著時(shí)代的鼓點(diǎn)--鮮艷的五星紅旗走進(jìn)了田徑場(chǎng)。

乙：國(guó)旗的紅色，象征著革命；五星象征著中國(guó)各族人民大團(tuán)結(jié)。為國(guó)旗添彩，為國(guó)歌壯威，為國(guó)旗增輝，為祖國(guó)增光。在未來(lái)的三天，五星紅旗將見(jiàn)證我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)順利進(jìn)行，圓滿結(jié)束。

2、（會(huì)徽解說(shuō)詞）

甲：緊緊跟在國(guó)旗后面的是我校第25屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的會(huì)徽。它設(shè)計(jì)精美，內(nèi)涵豐富，奔跑的氣勢(shì)、優(yōu)雅的姿態(tài)體現(xiàn)了“更高、更快、更強(qiáng)“的體育精神，也詮釋了我?！岸仄贰Y學(xué)、尚美“的體育文化。當(dāng)這個(gè)精美的會(huì)徽融入白色的跑道時(shí)，也勾起我們對(duì)一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)員汗灑賽場(chǎng)的回憶。努力吧，運(yùn)動(dòng)員們，用你們堅(jiān)韌不拔的意志，去迎接終點(diǎn)的鮮花與掌聲，相信成功屬于你們！

3、（展牌解說(shuō)詞）

乙：__初中一貫堅(jiān)持開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，讓同學(xué)們走向操場(chǎng)、走進(jìn)大自然、走到陽(yáng)光下，積極參加體育鍛煉，掀起了校園內(nèi)體育鍛煉的熱潮。“我陽(yáng)光，我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)“的標(biāo)語(yǔ)牌正體現(xiàn)著本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的宗旨。增強(qiáng)人民體質(zhì)，運(yùn)動(dòng)永無(wú)止境，健美的花朵才會(huì)永遠(yuǎn)開(kāi)放！

4、（鑼鼓隊(duì)解說(shuō)詞）

甲：現(xiàn)在雄糾糾，氣昂昂地向我們走來(lái)的是學(xué)校鑼鼓隊(duì)，他們英姿颯爽，充滿了奮發(fā)向上的精神?？茨菆?jiān)定的步伐，聽(tīng)那激昂、嘹亮的鑼鼓聲，正體現(xiàn)我們學(xué)?！罢\(chéng)信、協(xié)作、博學(xué)、創(chuàng)新“的精神風(fēng)貌。鼓點(diǎn)聲聲，敲出歡樂(lè)的心情；聲聲號(hào)角，預(yù)示著比賽的圓滿。加油啊，運(yùn)動(dòng)健兒們！

5、（彩旗解說(shuō)詞）

乙：此刻，您看到的是本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的彩旗隊(duì)。40面彩旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。紅的如火，粉的似霞，黃的如云，藍(lán)的似潮，五顏六色，喜慶而熱烈。它象征著我校體育工作的勃勃生機(jī)。彩旗隊(duì)員的目光深情、自信，步伐矯健、整齊。衷心祝愿我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)也像這飄揚(yáng)的彩旗色彩紛呈，充滿生機(jī)。

6、（2013級(jí)一班解說(shuō)詞）

甲：首先向我們走來(lái)的代表隊(duì)是2013級(jí)一班的運(yùn)動(dòng)員。

乙：瞧，他們步伐整齊，精神抖擻。這是一個(gè)具有凝聚力的集體，他們個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)，勤奮好學(xué)。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中能互幫互助，同學(xué)間感情融洽，相信在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，本著友誼第一，比賽第二的原則，一定能發(fā)揮出最佳水平，賽出佳績(jī)。

7、（2013級(jí)二班解說(shuō)詞）

甲：恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；逞颯爽英姿，一代天驕?，F(xiàn)在邁著整齊的步伐，正昂首闊步向主席臺(tái)走來(lái)的，是我們七年級(jí)二班的同學(xué)們。

乙：這是一個(gè)熱情如火，團(tuán)結(jié)向上的集體。他們不但學(xué)習(xí)優(yōu)秀，工作積極，參加各類文體活動(dòng)也從不甘落后。今天，他們本著友誼第一，比賽第二的宗旨，個(gè)個(gè)精神抖擻，想在百米賽場(chǎng)上與各路英雄一爭(zhēng)高下。七年級(jí)二班，祝你們好運(yùn)！

8、（2013級(jí)三班解說(shuō)詞）

甲：瞧！一群意氣風(fēng)發(fā)、精神抖擻的運(yùn)動(dòng)員正向我們走來(lái)。整齊的步伐踏著他們的堅(jiān)定，燦爛的微笑寫著他們的熱情，嘹亮的口號(hào)體現(xiàn)著他們的實(shí)力，他們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，勤奮好學(xué)。他們用拼搏的汗水揮灑賽場(chǎng)，用晶瑩的淚水擁抱勝利的輝煌。

乙：這就是他們，這就是永遠(yuǎn)的、激情飛揚(yáng)的2013級(jí)三班！

9、（2013級(jí)四班解說(shuō)詞）

甲：現(xiàn)在走過(guò)來(lái)的是七年級(jí)四班。

乙：朝氣與活力在每一個(gè)人身上洋溢，友愛(ài)與鼓勵(lì)在每一個(gè)人心中傳遞，穩(wěn)中求進(jìn)，挑戰(zhàn)自我是他們的起點(diǎn)，不懈努力，不倦追求是他們的歷程。突破自我，爭(zhēng)創(chuàng)第一是他們的目標(biāo)。奮斗造就輝煌！昨日的汗水必能成就今朝的輝煌，加油，七年級(jí)四班，你將成為成功的代名詞！

10、（20__級(jí)一班解說(shuō)詞）

甲：送走了七年級(jí)四班，我們迎來(lái)了八年級(jí)一班的運(yùn)動(dòng)健兒們！

乙：他們踩著《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》的節(jié)拍，雄壯而優(yōu)美地邁進(jìn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，嘹亮的口號(hào)，洋溢著蓬勃的朝氣。

甲：他們是真金，永遠(yuǎn)不怕熊熊的火焰；

乙：他們是青松，永遠(yuǎn)不怕漫漫的嚴(yán)寒；

甲：他們是海燕，永遠(yuǎn)不怕劃破長(zhǎng)空的閃電。

乙：他們是一個(gè)積極、樂(lè)觀的集體，是一個(gè)向上、進(jìn)取的集體，“健康快樂(lè)，和諧發(fā)展“是他們運(yùn)動(dòng)的宗旨，愿快樂(lè)健康永遠(yuǎn)伴隨在他們身邊！

11、（20__級(jí)二班解說(shuō)詞）

甲：看啊，現(xiàn)在向我們走來(lái)的，是八年級(jí)二班代表隊(duì)！

乙：這是個(gè)充滿朝氣的集體，66名成員個(gè)個(gè)活潑好動(dòng)，酷愛(ài)運(yùn)動(dòng)。

甲：昔日懵懂少年郎，今朝展翅欲飛翔?？?，他們的臉上洋溢著喜悅的微笑，他們心中懷著是必勝的信心。他們相信，勝利是屬于有準(zhǔn)備的人，為這次運(yùn)動(dòng)會(huì)他們已經(jīng)作好充分的準(zhǔn)備。

12、（20__級(jí)三班解說(shuō)詞）

乙：放飛理想，放飛激情，通往直前，永不言敗。八年級(jí)三班正踏著朝陽(yáng)，激情豪邁地走過(guò)來(lái)。

甲：這是一個(gè)奮發(fā)向上，充滿朝氣的班級(jí)。他們步伐矯健，精神抖擻，在向你我莊嚴(yán)的宣告：八年級(jí)三班是本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上最亮麗的風(fēng)景線。

乙：我們同歡樂(lè)，我們共追求，我們弛騁賽場(chǎng)，揮灑豪邁。讓我們的熱血無(wú)悔地沸騰吧，加油吧，運(yùn)動(dòng)健兒們，勝利，將與我們八年級(jí)三班同在。

13、（20__級(jí)四班解說(shuō)詞）

甲：看見(jiàn)那整齊穩(wěn)健的步伐了嗎？感覺(jué)到那永不言敗的氣勢(shì)了嗎？不用懷疑，這就是八年級(jí)四班運(yùn)動(dòng)隊(duì)！

乙：堅(jiān)定的目光代表他們執(zhí)著的追求，沸騰的熱血證明他們必勝的決心。 相信你們是最棒的！

14、（20__級(jí)一班解說(shuō)詞）

甲：廣闊的綠茵場(chǎng)是為我們搭建的舞臺(tái)，張揚(yáng)吧，年輕的心，我們將為自己喝彩！

乙：泰戈?duì)栒f(shuō)：天空沒(méi)有翅膀的影子，但我已飛過(guò)。

甲：艾青說(shuō)：也許有人到達(dá)不了彼岸，但我們共同擁有大海。

乙：也許我們沒(méi)有顯赫的成績(jī)，但運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上留下了我們的足跡。也許我們沒(méi)有獎(jiǎng)品，但我們留下了拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接勝利的那一剎那。超越自我，是我們的目標(biāo)，是我們的信念。

甲：在清涼的初冬，在喧囂的田徑場(chǎng)上，我們一起點(diǎn)燃了似火的熱情。無(wú)論成敗，我們都會(huì)感到自豪，我們永遠(yuǎn)是__初中的驕傲！

乙：這就是九年級(jí)一班，他們?nèi)绮珦麸L(fēng)雨的雄鷹，他們期待著飛翔！

15、（20__級(jí)二班解說(shuō)詞）

甲：踏著矯健的步伐向我們走來(lái)的是九年級(jí)二班的健兒們，他們是一支敢于夢(mèng)想，勇于拼搏，不斷進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)，困難遏制不住他們邁向成功的腳步，自信正洋溢在他們的笑臉上。在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他們將本著“積極進(jìn)取，奮勇拼搏“的宗旨，爭(zhēng)創(chuàng)更佳的成績(jī)！

16、（20__級(jí)三班解說(shuō)詞）

乙：別樣的風(fēng)采，高昂的斗志，迎面走來(lái)的是三年級(jí)三班運(yùn)動(dòng)員代表隊(duì)。他們正以整體的步伐，以軍人的風(fēng)采展示三（3）班的必勝信心，他們一直在不懈努力著，因?yàn)樗麄兿嘈鸥冻隹倳?huì)有回報(bào)，沒(méi)有最好，只有更好，“更高、更快、更遠(yuǎn)“是他們的目標(biāo)，“友誼第一，比賽第二“是他們的主題，“勇往直前“是三（3）班的本色！

17、（20__級(jí)四班解說(shuō)詞）

合：“造化鐘神秀，大地春未了。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。“

甲：看！九年級(jí)四班這個(gè)團(tuán)結(jié)向上，激場(chǎng)青春的團(tuán)體，正昂首挺胸，邁著整齊的步伐向我們走來(lái)。這是一個(gè)充滿愛(ài)的，勇往直前的團(tuán)體，同心協(xié)力昭示著他們彼此的默契，頑強(qiáng)拼搏是他們永恒的信念，永爭(zhēng)第一是他們不變的追求。

乙：在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，九年級(jí)四班全體運(yùn)動(dòng)員莊嚴(yán)承諾：要在比賽中奮勇直前，賽出風(fēng)格，賽出水平，賽出個(gè)性。讓我們所有人都為他們吶喊吧：九·四班雄起！

18、（20__級(jí)五班解說(shuō)詞）

甲：俗話說(shuō)，好戲還在后頭。最后壓軸入場(chǎng)的是三年級(jí)五班代表隊(duì)。瞧，他們整齊的走過(guò)來(lái)了！他們精神抖擻，步履從容。他們沒(méi)有賽前的豪言壯語(yǔ)，卻知道平時(shí)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上轟轟烈烈；他們并不是時(shí)時(shí)以別人的步伐前進(jìn)，卻能在比賽中不斷努力的超越自我、奮力前行。他們要把自己當(dāng)作體育健兒的代表，要用自己的拚搏進(jìn)去詮釋時(shí)代的體育精神。

乙：他們說(shuō)：“也許昨天是屬于你的，但今天的主角一定少不了我！“聽(tīng)，他們嘹亮的口號(hào)，不就是他們向勝利發(fā)出的最強(qiáng)有力的吶喊嗎？讓我們一起衷心的祝愿，祝愿三年級(jí)五班取得優(yōu)異的比賽成績(jī)吧！

19、（綜述解說(shuō)）

甲：團(tuán)團(tuán)花束，洋溢著春天的活力，絢麗的鮮花襯著青春的笑臉。

乙：十三支代表隊(duì)以嬌美的身姿、整齊的步伐走過(guò)了主席臺(tái)。

甲：他們或手捧著五彩繽紛的花束向運(yùn)動(dòng)會(huì)獻(xiàn)禮，他們或揮動(dòng)著色彩斑斕的旗幟向在場(chǎng)朋友致意。

乙：他們那粉紅的笑臉，比春花更燦爛；他們那響亮的口號(hào)，比百靈鳥(niǎo)更婉轉(zhuǎn)。在這激動(dòng)人心的時(shí)刻，請(qǐng)?jiān)试S我們祝愿：

合：祖國(guó)的花朵健康、快樂(lè)成長(zhǎng)！

20、（分旗儀式解說(shuō)詞）

甲：請(qǐng)全體師生用我們最熱情的掌聲歡迎彩旗隊(duì)分旗。

乙：下面進(jìn)行大會(huì)第二項(xiàng)：升國(guó)旗。（出旗。全體肅立，升國(guó)旗，唱國(guó)歌。）

甲：現(xiàn)在進(jìn)行大會(huì)第三項(xiàng)：開(kāi)幕式大會(huì)發(fā)言。

乙：首先請(qǐng)大家用熱烈的掌聲請(qǐng)詹榮華副校長(zhǎng)致開(kāi)幕詞。

甲：現(xiàn)在請(qǐng)裁判員代表袁蛟龍老師代表全體裁判舉手宣誓。

乙：下面請(qǐng)運(yùn)動(dòng)員代表全體運(yùn)動(dòng)員舉手宣誓，掌聲有請(qǐng)文芳同學(xué)。

甲：接下來(lái)，我們榮幸地邀請(qǐng)尊敬的羅校長(zhǎng)宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始，請(qǐng)大家再次用最熱烈的掌聲歡迎！

乙：現(xiàn)在請(qǐng)七年級(jí)和八年級(jí)的同學(xué)退場(chǎng)。（奏運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲）

甲：請(qǐng)儀仗隊(duì)退場(chǎng)。

乙：運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕了，內(nèi)心的喜悅無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，千萬(wàn)個(gè)美麗的詞匯也無(wú)法描述，就讓我們用最富有活力的動(dòng)作來(lái)展示吧！下面請(qǐng)欣賞九年級(jí)的團(tuán)體操表演。（第四項(xiàng)）

甲：現(xiàn)在進(jìn)行大會(huì)第五項(xiàng)：舉行藝術(shù)節(jié)文藝演出。

甲或乙交替進(jìn)行：下面請(qǐng)*年級(jí)*班表演！請(qǐng)#年級(jí)#班準(zhǔn)備。

乙：__初中20__年秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式到此結(jié)束，請(qǐng)各位來(lái)賓和師生參觀學(xué)生藝術(shù)作品。

__初中第25屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)

閉幕式主持詞

甲：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓

乙：各位運(yùn)動(dòng)員、裁判員

甲：經(jīng)過(guò)全體運(yùn)動(dòng)員、裁判員和大會(huì)工作人員的共同努力，__初中20__年秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿完成了既定的各項(xiàng)議程。

乙：本次運(yùn)動(dòng)會(huì)共進(jìn)行了個(gè)項(xiàng)目的比賽，多名運(yùn)動(dòng)員報(bào)名參賽。各位運(yùn)動(dòng)員頑強(qiáng)拼搏，賽出了風(fēng)格，賽出了水平；全體裁判員秉公執(zhí)法，確保了比賽公正進(jìn)行；全體工作人員周到的服務(wù)為運(yùn)動(dòng)會(huì)提供了堅(jiān)強(qiáng)的后勤保障，運(yùn)動(dòng)會(huì)取得了圓滿成功。

甲：現(xiàn)在請(qǐng)政教室王大信主任公布運(yùn)動(dòng)會(huì)期間各班出勤和違紀(jì)扣分情況。

乙：下面有請(qǐng)本次運(yùn)動(dòng)會(huì)總裁判長(zhǎng)__老師宣布比賽成績(jī)。

甲：舉行頒獎(jiǎng)儀式。請(qǐng)__校長(zhǎng)、__副校長(zhǎng)為獲得第三名的運(yùn)動(dòng)員頒獎(jiǎng)，請(qǐng)獲獎(jiǎng)運(yùn)動(dòng)員上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

乙：請(qǐng)__校長(zhǎng)、__副校長(zhǎng)為獲得第二名的運(yùn)動(dòng)員頒獎(jiǎng)，請(qǐng)獲獎(jiǎng)運(yùn)動(dòng)員上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

甲：請(qǐng)__校長(zhǎng)、__副校長(zhǎng)為獲得第一名的運(yùn)動(dòng)員頒獎(jiǎng)，請(qǐng)獲獎(jiǎng)運(yùn)動(dòng)員上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

乙：請(qǐng)__校長(zhǎng)為獲得團(tuán)體獎(jiǎng)的班級(jí)頒獎(jiǎng)，請(qǐng)獲獎(jiǎng)班級(jí)的體育委員上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

甲：讓我們以熱烈的掌聲再一次向獲獎(jiǎng)運(yùn)動(dòng)員表示祝賀！

篇6

一、入場(chǎng)式臺(tái)詞

hello!小朋友，家長(zhǎng)朋友們,老師們下午好!

我是快樂(lè)天使,我的口號(hào)是 (我運(yùn)動(dòng),我快樂(lè)!) 生命在于運(yùn)動(dòng)！今天，我們樂(lè)樂(lè)幼兒園迎來(lái)了第三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。 為了展示我們幼兒園的風(fēng)采，我們的老師犧牲了許多的休息時(shí)間，精心設(shè)計(jì)，精心編排。 而我們的小朋友們，也不怕苦，不怕累，放棄了許多好玩的機(jī)會(huì)，堅(jiān)持訓(xùn)練。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的訓(xùn)練，咱們的小朋友們變得更能干，更自信了。 瞧！他們個(gè)個(gè)整裝齊發(fā)，躍躍欲試，等不及了。那現(xiàn)在就請(qǐng)我們的小小運(yùn)動(dòng)員們?nèi)雸?chǎng)吧！ 音樂(lè)響起來(lái)！ ( 為班級(jí)榮譽(yù)努力加油小朋友們跟我來(lái)吧! )

二、各班入場(chǎng)解說(shuō)詞

小班:

首先，走在最前面的是我們小班的小朋友。別看他們小小年紀(jì)，可他們身手不凡?？此麄兌嗫蓯?ài)呀！祝愿他們?cè)谶@次運(yùn)動(dòng)會(huì)的增長(zhǎng)更多的見(jiàn)識(shí)，更加真是的體會(huì)到“我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)”。

中班;

中班的小朋友，雄赳赳氣昂昂地向我們走來(lái)。他們個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)、生龍活虎，邁著有力的步伐，向我們走來(lái)了。他們將在運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上展示個(gè)人的魅力和集體的風(fēng)采，親愛(ài)的小朋友們，愿你們成為本次運(yùn)動(dòng)會(huì)上最亮麗的風(fēng)景線。

大班：

瞧，英姿颯爽的大班的小朋友，雄赳赳氣昂昂地向我們走來(lái)。他們個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)、生龍活虎，邁著有力的步伐，向我們走來(lái)了。他們對(duì)參加這次運(yùn)動(dòng)會(huì)充滿了信心，決心在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上積極拼搏,在次運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上展示個(gè)人的魅力和集體的風(fēng)采，為班級(jí)榮譽(yù)努力加油.

在我們翹首以盼的期待中，運(yùn)動(dòng)會(huì)馬上就要開(kāi)幕了。小朋友們都等不及了！下面讓我們來(lái)做做熱身運(yùn)動(dòng)（律動(dòng)），好嗎？

三、下面讓我們有請(qǐng)

楊園長(zhǎng)講話

四、園長(zhǎng)宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始及體操表演開(kāi)始

五、親子游戲

篇7

分：hello!小朋友，我是歡歡。hi!我朋友，我是樂(lè)樂(lè)！合：大家早上好！我們的口號(hào)是“快快樂(lè)樂(lè)，身體健康”（附動(dòng)作）

分：生命在于運(yùn)動(dòng)！今天，我們丹棱縣幼兒園迎來(lái)了第三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。為了展示我們幼兒園的風(fēng)采，我們的老師犧牲了許多的休息時(shí)間，精心設(shè)計(jì)，精心編排。而我們的小朋友們，也不怕苦，不怕累，放棄了許多好玩的機(jī)會(huì)，堅(jiān)持訓(xùn)練。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的訓(xùn)練，咱們的小朋友們變得更能干，更自信了。瞧！他們個(gè)個(gè)整裝齊發(fā)，躍躍欲試，等不及了。那現(xiàn)在就請(qǐng)我們的小小運(yùn)動(dòng)員們?nèi)雸?chǎng)吧！音樂(lè)響起來(lái)！

合：小朋友們跟我們來(lái)吧?。▌?dòng)作：歡歡樂(lè)樂(lè)排隊(duì)入場(chǎng)）

二、各班入場(chǎng)解說(shuō)詞

貝貝班：

首先，走在最前面的是蒙氏貝貝班的小朋友。蒙氏貝貝班這是一支訓(xùn)練有素的隊(duì)伍。瞧，他們個(gè)個(gè)步伐矯健，昂首闊步地向我們走來(lái)。他們?cè)诿墒咸厣逃驴鞓?lè)成長(zhǎng)，他們是我們幼兒園的驕傲和希望。小小運(yùn)動(dòng)健兒們，加油哦，成功是屬于你們的！

中二班：

各位老師、同學(xué)們，現(xiàn)在入場(chǎng)的是由中一班健兒們組成的小方陣。這是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體?？?！他們手拉手，精神抖擻的向我們走來(lái)了。親愛(ài)的小朋友們，愿你們成為本界運(yùn)動(dòng)會(huì)上最亮麗的風(fēng)景線。

大一班：

接下來(lái)出場(chǎng)的是大一班的小朋友。我們大一班共有45名小朋友參加本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)?？?！他們穿著整齊的服裝，個(gè)個(gè)精神飽滿，邁著矯健的步伐，對(duì)參加這次運(yùn)動(dòng)會(huì)充滿了信心，決心在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上積極拼搏，個(gè)個(gè)爭(zhēng)光，為班級(jí)增添光彩。

蒙氏嘟嘟班：

迎面走來(lái)的是我們嘟嘟班的花環(huán)隊(duì)。她們踏著整齊而矯健的步伐，脖子上帶著漂亮的花環(huán)，在花環(huán)的映襯下，孩子們純真可愛(ài)的笑臉清晰可見(jiàn)。他們?yōu)槲覀兊倪\(yùn)動(dòng)會(huì)增添了新的色彩。小小運(yùn)動(dòng)健兒們，祝你們玩得開(kāi)心、玩得愉快！

大二班：

瞧，英姿颯爽的大二班的小朋友，雄赳赳氣昂昂地向我們走來(lái)。他們個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)、生龍活虎，邁著有力的步伐，向我們走來(lái)了。他們將在運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上展示個(gè)人的魅力和集體的風(fēng)采，為班級(jí)榮譽(yù)努力加油。

中一班：

接著走過(guò)來(lái)的是中一班小朋友組成的花環(huán)隊(duì)。瞧！整齊的步伐踏著他們的堅(jiān)定，燦爛的微笑寫著他們的熱情。為了這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，他們天天刻苦地訓(xùn)練，毫不松懈，今天，他們一定能獲得突出的成績(jī)。

蒙氏寶寶班：

最后出場(chǎng)的是我們蒙氏寶寶班的小朋友。別看他們小小年紀(jì)，可他們身手不凡。看他們多可愛(ài)呀！祝愿他們?cè)谶@次運(yùn)動(dòng)會(huì)的增長(zhǎng)更多的見(jiàn)識(shí)，更加真是的體會(huì)到“我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)”。

三、園長(zhǎng)講話

（口號(hào)）

在我們翹首以盼的期待中，運(yùn)動(dòng)會(huì)馬上就要開(kāi)幕了。小朋友們都等不及了！下面讓我們來(lái)做做熱身運(yùn)動(dòng)（律動(dòng)），好嗎？

下面讓我們有請(qǐng)劉園長(zhǎng)講話。

四、園長(zhǎng)宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始及早操表演開(kāi)始

五、教師韻律操表演（不如來(lái)跳舞）

小朋友，現(xiàn)在我有一個(gè)建議，請(qǐng)我們的老師也來(lái)表演表演，好不好？那我就代表小朋友請(qǐng)為老師來(lái)問(wèn)問(wèn)，好不好？

現(xiàn)在我們一起來(lái)說(shuō)“一二三，來(lái)一個(gè)！”（重復(fù)）

六、親子游戲

篇8

一、入場(chǎng)式創(chuàng)新體現(xiàn)人文

（1）入場(chǎng)式應(yīng)是一場(chǎng)表演。入場(chǎng)式模仿秀，每個(gè)班級(jí)模仿成一個(gè)國(guó)家（希臘、美國(guó)、巴西等），運(yùn)動(dòng)員們穿著各國(guó)的服裝，展示該國(guó)的文化特色，入場(chǎng)時(shí)主持人通過(guò)解說(shuō)詞對(duì)該國(guó)體育、經(jīng)濟(jì)、文化、生活等方面一一介紹。這樣同學(xué)不僅體會(huì)奧林匹克精神，還可以學(xué)到了許多書本以外的知識(shí)。隊(duì)列隊(duì)形變化（變字、變圖案）、舞龍、舞獅、民族舞、街舞、武術(shù)表演，再如詩(shī)文朗誦、另類的服飾表演、小丑表演和各種道具應(yīng)有盡有，充分體現(xiàn)人文氣息。

（2）入場(chǎng)式應(yīng)列為一個(gè)項(xiàng)目。在中小學(xué)校運(yùn)動(dòng)中，很多學(xué)校把入場(chǎng)式列于體育項(xiàng)目之外，單獨(dú)評(píng)分和獎(jiǎng)勵(lì)。每個(gè)班級(jí)可能有不同的特點(diǎn)，有的班級(jí)在田徑項(xiàng)目比賽方面較弱，但是入場(chǎng)式的表演會(huì)技高一籌，所以把入場(chǎng)式列為一個(gè)項(xiàng)目，并增大分值（如50分或60分）給予更多的表演時(shí)間（8分鐘），可以更好地激勵(lì)學(xué)生的體育熱情，挖掘班級(jí)文化。

（3）入場(chǎng)式要彰顯班級(jí)團(tuán)隊(duì)精神。在入場(chǎng)式中，有的班級(jí)為了體現(xiàn)整齊劃一，有可能把一些身高或體型特別的學(xué)生做特別處理，或是“生病”了，或是“受傷”了。表面上看起來(lái)效果很好，容易獲得高分，但是無(wú)形中把班里部分學(xué)生已經(jīng)分離了。俗話說(shuō)“十個(gè)手指有長(zhǎng)短”，但各有用法，讓不同的學(xué)生扮演不同的角色一起參與其中，這樣才能培養(yǎng)、體現(xiàn)班級(jí)的凝聚力。

二、項(xiàng)目設(shè)置的依據(jù)要多維度

（1）以學(xué)生體質(zhì)發(fā)展為本。全國(guó)青少年體質(zhì)健康調(diào)查結(jié)果顯示，最近20年我國(guó)青少年的體質(zhì)在持續(xù)下降，主要表現(xiàn)在學(xué)生肺活量、速度、力量等體能素質(zhì)持續(xù)20年下降，學(xué)生肥胖率比5年前增長(zhǎng)了50%，眼睛近視的比例初中生接近60%、高中生為76%、大學(xué)生高達(dá)83%。北京師范大學(xué)體育與運(yùn)動(dòng)學(xué)院院長(zhǎng)毛振明把現(xiàn)在的青少年體質(zhì)概括為“硬、軟、笨”。硬，即關(guān)節(jié)硬；軟，即肌肉軟；笨，即長(zhǎng)期不活動(dòng)造成的動(dòng)作不協(xié)調(diào)。所以說(shuō)在項(xiàng)目設(shè)置上無(wú)論是繼承良好傳統(tǒng)還是開(kāi)發(fā)，都要考慮“以人為本”，以學(xué)生的體質(zhì)增強(qiáng)為本，以“健康第一”的思想為指導(dǎo)。

（2）以《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)》（簡(jiǎn)稱《標(biāo)準(zhǔn)》）、地方體育中考和學(xué)校特色為本，開(kāi)拓趣味性、團(tuán)體性的項(xiàng)目。從我國(guó)各地體育中考的項(xiàng)目和《標(biāo)準(zhǔn)》的項(xiàng)目看，有氧項(xiàng)目已被確定地位，如：1000米、800米、定時(shí)跳繩等，作為學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)更加應(yīng)該秉承。一些跑（50米、100米、400米等）、跳躍（跳高、跳遠(yuǎn)、三級(jí)跳等）、投擲（實(shí)心球、鉛球、標(biāo)槍、鐵餅等）等傳統(tǒng)項(xiàng)目，也需要繼承，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新，開(kāi)拓趣味性、團(tuán)體性的項(xiàng)目。深圳市南山區(qū)在趣味項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)方面，取得了明顯的成效。從2000年開(kāi)始到現(xiàn)在，經(jīng)過(guò)多年的創(chuàng)新、實(shí)踐，已經(jīng)開(kāi)發(fā)幾十個(gè)項(xiàng)目，如：花樣跳繩、集體跳繩、8字跳繩、滑輪接力、袋鼠跳、健身車、一分鐘投籃、足球游戲、足球射門、蜈蚣跑、定向越野、穿越時(shí)空、兜球、彩絲球等等。這些趣味性的項(xiàng)目有極高的借鑒意義，器材簡(jiǎn)單且實(shí)用性強(qiáng)，合乎學(xué)生的胃口，容易推廣，效果也非常好。

（3）設(shè)置項(xiàng)目要從實(shí)際情況出發(fā)。首先考慮場(chǎng)地器材，場(chǎng)地、器材是進(jìn)行體育活動(dòng)的場(chǎng)所和工具，也是構(gòu)成體育環(huán)境因素之一。體育活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中有很多項(xiàng)目需要器材，如果學(xué)校器材匱乏，就說(shuō)明該項(xiàng)目很難開(kāi)展或說(shuō)學(xué)生很生疏，如作為運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽項(xiàng)目開(kāi)設(shè)，其效果不會(huì)很好。另外，還應(yīng)根據(jù)學(xué)校場(chǎng)地的大小、可行性來(lái)設(shè)置項(xiàng)目。其次，考慮學(xué)生情況。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)對(duì)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行重新設(shè)置。由于年齡特點(diǎn)的原因，初、高中學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的需要就有差異，而初、高中的每個(gè)年級(jí)的學(xué)生也有所不同，所以在項(xiàng)目設(shè)置的時(shí)候要盡量細(xì)化，針對(duì)年級(jí)學(xué)生設(shè)置不同的項(xiàng)目，吸引學(xué)生踴躍參與。再次，考慮教學(xué)情況。課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)體育技能、培育體育興趣、彰顯體育個(gè)性的主要場(chǎng)所，在課堂教學(xué)中受學(xué)生歡迎的、實(shí)施效果好的、經(jīng)常開(kāi)展的項(xiàng)目，應(yīng)該引入校運(yùn)會(huì)中。

（4）項(xiàng)目設(shè)置要融合時(shí)代元素。2013年南京亞青會(huì)、2014年南京青奧會(huì)對(duì)學(xué)校體育的發(fā)展有重要的促進(jìn)作用，同樣，學(xué)校體育也應(yīng)通過(guò)眾多體育活動(dòng)深化奧林匹克精神。北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕、閉幕式精彩絕倫的表演鼓舞著中國(guó)人民，世界各國(guó)人民也為之叫好，同時(shí)對(duì)學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)會(huì)很有啟發(fā)和借鑒意義。另外，項(xiàng)目設(shè)置時(shí)可以把奧運(yùn)項(xiàng)目規(guī)則修改后引入其中，如把長(zhǎng)跑命名為“校園馬拉松”、火炬接力賽、校園自行車賽等。將北京奧運(yùn)體育元素引入校園，可以讓學(xué)生們體驗(yàn)奧運(yùn)氛圍，感受奧運(yùn)精神。

汶川大地震給人們巨大的考驗(yàn)，地震所造成的傷害我國(guó)人民無(wú)比心痛，生命教育也因此成了一個(gè)重要的議題。應(yīng)急逃生能力的培養(yǎng)賦予了體育更高的要求，把應(yīng)急逃生的項(xiàng)目引入運(yùn)動(dòng)會(huì)也是情理之中。如：自救、急救比賽（包扎處理、游泳急救）、搬運(yùn)比賽、障礙跑、攀爬比賽（爬桿、爬繩），還有各種跳躍項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)等，這樣可以增強(qiáng)安全意識(shí)，提高急救能力，最終提高學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力。

三、學(xué)生參與全方位

北京奧運(yùn)志愿者共有170萬(wàn)，“志愿者的微笑”成為了北京奧運(yùn)一道亮麗的風(fēng)景。在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)中，要使每位學(xué)生都參與比賽幾乎是不可能，因?yàn)樵陧?xiàng)目編排、場(chǎng)地、器材諸多方面的限制。所以，要千方百計(jì)去為沒(méi)有參加比賽的學(xué)生們創(chuàng)造參與各項(xiàng)活動(dòng)的機(jī)會(huì)，共同感受節(jié)日的快樂(lè)氛圍。比如，可招募志愿者隊(duì)伍，組建各種校園服務(wù)隊(duì)（如：后勤服務(wù)隊(duì)、裁判服務(wù)隊(duì)、醫(yī)療服務(wù)隊(duì)、衛(wèi)生服務(wù)隊(duì)、安全服務(wù)隊(duì)、頒獎(jiǎng)禮儀服務(wù)隊(duì)、場(chǎng)地器材服務(wù)隊(duì)、體育書展服務(wù)隊(duì)、校園記者服務(wù)隊(duì)等），使學(xué)生參與其中，為廣大師生服務(wù)，通過(guò)服務(wù)他人，幫助他人快樂(lè)自己，真正成為運(yùn)動(dòng)會(huì)的主人。

四、形式多樣，內(nèi)容多元

從校運(yùn)會(huì)的命名與發(fā)展來(lái)看，為促進(jìn)學(xué)校競(jìng)技體育的發(fā)展，主要開(kāi)設(shè)田賽和徑賽的項(xiàng)目，命名為“田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)”。由于社會(huì)的快速發(fā)展，體育生活的需要日趨提高，為滿足學(xué)生的需求，在田賽和徑賽項(xiàng)目的基礎(chǔ)上開(kāi)發(fā)了一些趣味性、團(tuán)體性的體育項(xiàng)目，體現(xiàn)體育的大眾化，命名為“運(yùn)動(dòng)會(huì)”。隨著新課改的不斷推進(jìn)，學(xué)校體育逐漸暴露許多弊端和不適應(yīng)性，加上我國(guó)學(xué)生體質(zhì)問(wèn)題嚴(yán)峻，在體現(xiàn)體質(zhì)增強(qiáng)、趣味、大眾的基礎(chǔ)上更加體現(xiàn)人文，把多學(xué)科文化融入其中，命名為“體藝節(jié)”。也就是說(shuō)，當(dāng)前的運(yùn)動(dòng)會(huì)凸現(xiàn)多元性文化，大眾參與，高度融合。如何體現(xiàn)呢？過(guò)去我們?cè)谂e辦運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，連續(xù)幾天進(jìn)行比賽，但是這種形式顯得單一。所以，改革開(kāi)展形式，注重內(nèi)容多元性，很有必要。

分散與集中有機(jī)結(jié)合。“分散”指在校運(yùn)會(huì)前以班級(jí)或年級(jí)為單位進(jìn)行全員選拔賽，這樣不但擴(kuò)大學(xué)生的參與面，而且利于學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)水平提高，達(dá)到以賽帶練的效果?！凹小本褪钱?dāng)前的校運(yùn)會(huì)形式，班級(jí)或年級(jí)的比賽后選的運(yùn)動(dòng)員，參與全校性的比賽。分散與集中能激發(fā)學(xué)生的體育熱情、培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，促使學(xué)生全面參與。

篇9

2010年廣東高考語(yǔ)文第23題：

某校舉行由學(xué)生把所學(xué)課文改編成獨(dú)幕劇的演出晚會(huì)。下面是演出的節(jié)目單：

晚會(huì)節(jié)目單

1. 《孔雀東南飛》（原作漢樂(lè)府民歌《孔雀東南飛》） 演出：高一（2）班

2.《雷雨》（原作《雷雨》） 演出：高二（5）班

（其他略）

節(jié)目主持人在主持節(jié)目時(shí)常常在節(jié)目之間加上銜接的話，以增強(qiáng)晚會(huì)的整體感。請(qǐng)你在《孔雀東南飛》與《雷雨》之間，為主持人設(shè)計(jì)一段這樣的話。要求：所寫內(nèi)容與串聯(lián)的節(jié)目密切相關(guān)，銜接自然，不少于60字。

2011年廣東高考語(yǔ)文第23題：

班上舉行節(jié)日文化主題班會(huì)，李明同學(xué)先介紹了“元宵節(jié)”（正月十五），接下來(lái)韓梅同學(xué)介紹“中秋節(jié)”，這時(shí)班會(huì)主持人要說(shuō)一段話，將前后兩位同學(xué)的節(jié)日介紹串聯(lián)起來(lái)。請(qǐng)你為班會(huì)主持人寫一段這樣的話，要求銜接自然、語(yǔ)意連貫，不少于60個(gè)字（含標(biāo)點(diǎn)符號(hào)）。（6分）

揣摩這兩個(gè)題目，我們能找到節(jié)目串詞一些共性的東西：

1. 串詞必須圍繞節(jié)目的主題。2010年的高考題節(jié)目的主題是“把所學(xué)課文改編成獨(dú)幕劇的演出晚會(huì)”，串詞就必須圍繞“課本劇”這個(gè)主題來(lái)介紹；2011年高考題節(jié)目的主題是“節(jié)日文化”，那我們擬寫串詞就必須圍繞“節(jié)日文化”來(lái)說(shuō)，節(jié)目的主題限定了串詞的主題。

2. 串詞必須承上啟下、銜接自然。顧名思義，串詞，就是串連詞，是在晚會(huì)、聯(lián)歡會(huì)等大型聯(lián)歡活動(dòng)中，主持人把前后節(jié)目，把整臺(tái)節(jié)目恰到好處的聯(lián)系在一起的關(guān)鍵性詞語(yǔ)?？梢?jiàn)，承上啟下、銜接自然是串詞的主要作用。

3. 串詞必須語(yǔ)言優(yōu)美，喜聞樂(lè)見(jiàn)。串詞是口語(yǔ)化的藝術(shù)，它必須追求瑯瑯上口、鏗鏘有力，講究抑揚(yáng)頓挫，因而，串詞要注意音節(jié)美。語(yǔ)言優(yōu)美還表現(xiàn)在多采用修辭手法，如排比、重復(fù)、夸張、比喻等等。

4. 串詞必須通俗易懂。相對(duì)于觀眾來(lái)說(shuō)，串詞是一次性通過(guò)，觀眾沒(méi)有回味的余地，如果深?yuàn)W了，觀眾沒(méi)法接受到你的信息，主持人的目的就無(wú)法達(dá)到。

5. 擅長(zhǎng)煽情。最關(guān)鍵的一點(diǎn)，串詞介紹節(jié)目的目的是為了調(diào)動(dòng)觀眾，讓觀眾的情感和節(jié)目之間產(chǎn)生互動(dòng)交流，所以，串詞不忌諱煽情。

根據(jù)以上五點(diǎn)，我們就能為上面兩道高考題擬出文質(zhì)兼美的答案來(lái)了。

2010年試題參考答案：

①“生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高”。高一（2）班同學(xué)為我們演繹了以生命為代價(jià)，追求自由愛(ài)情的劉蘭芝和焦仲卿兩個(gè)感人的形象。高二（5）班的《雷雨》，又將帶給我們什么樣的震撼呢？讓我們拭目以待吧。

②感謝高一（2）班的精彩表演。是啊，我們知道，封建傳統(tǒng)禮教的一統(tǒng)天下無(wú)疑是焦、劉悲劇的根本原因。下面我們就來(lái)欣賞民主思想和封建傳統(tǒng)出現(xiàn)斗爭(zhēng)的一出作品。有請(qǐng)高二（5）班為我們帶來(lái)《雷雨》！

2011年試題參考答案：

①感謝李明同學(xué)給我們帶來(lái)了“火樹(shù)銀花”元宵佳節(jié)盛宴，一場(chǎng)元宵文化大餐。同學(xué)們，這樣的火樹(shù)銀花，這樣的月圓之夜，你是否會(huì)想起另一個(gè)月圓的十五之夜？是啊，天上月圓，人間月半，那一輪皎月又掛在了中天，有請(qǐng)韓海同學(xué)給我們介紹八月十五的中秋佳節(jié)。大家歡迎！

②聽(tīng)完李明同學(xué)的介紹，我們明白了元宵佳節(jié)不僅僅只是吃元宵，原來(lái)還有掛燈籠、猜謎語(yǔ)、放高升等好多好多的活動(dòng)，簡(jiǎn)直就是一場(chǎng)中國(guó)傳統(tǒng)文化的盛宴。那八月十五又會(huì)有哪樣的文化大餐呢？讓我們以熱烈的掌聲歡迎韓海同學(xué)來(lái)為我們介紹中秋佳節(jié)吧。

其實(shí)，在我們的生活中，串詞還有多種場(chǎng)合的應(yīng)用，比如單位召開(kāi)一個(gè)會(huì)議，在兩個(gè)發(fā)言人之間就需要會(huì)議的主持人用串詞作一個(gè)承上啟下；又比如每天收看的新聞節(jié)目，除了向觀（聽(tīng)）眾介紹新聞事件外，還要兼顧新聞的知識(shí)性、趣味性、人文性，這就要通過(guò)不同新聞之間起銜接作用的串詞體現(xiàn)出來(lái)；再有如運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式不同方隊(duì)之間的介紹等等。

下面，讓我們來(lái)設(shè)計(jì)幾個(gè)題目練習(xí)一下。

一、在學(xué)期結(jié)束的散學(xué)典禮上，教學(xué)處韓主任宣讀了本次期末考試成績(jī)優(yōu)秀受表彰同學(xué)名單后，德育處張主任接著表彰各班評(píng)選的德育標(biāo)兵，你作為本次散學(xué)典禮大會(huì)的主持人，要在兩位主任的講話之間說(shuō)一段話，要求銜接自然，語(yǔ)意連貫，不少于60字。

答案：______________________________

二、下面有兩條新聞，為了使新聞播報(bào)更加平易自然，編輯要求在兩段新聞之間加上承上啟下的話。請(qǐng)你為此設(shè)計(jì)一段話，要求銜接自然，轉(zhuǎn)換巧妙，不少于60字。

① 2011年10月13日，2歲的小悅悅（本名王悅）在佛山南海黃岐廣佛五金城相繼被兩車碾壓，7分鐘內(nèi)，18名路人路過(guò)但都視而不見(jiàn)，漠然而去，最后一名拾荒阿姨陳賢妹上前施以援手，引發(fā)網(wǎng)友廣泛熱議。2011年10月21日，小悅悅經(jīng)醫(yī)院全力搶救無(wú)效，在零時(shí)32分離世。2011年10月23日，廣東佛山280名市民聚集在事發(fā)地點(diǎn)悼念“小悅悅” ，宣誓“不做冷漠佛山人”。

②2011年9月，南京江寧博物館展廳內(nèi)的一座秦檜坐像引發(fā)社會(huì)各屆關(guān)注，有網(wǎng)友甚至為秦檜坐像寫了一首七言詩(shī)，其中兩句為：“惡名歷史已定評(píng)，賜坐奸賊反表功？”12月18日夜里，岳飛后裔聯(lián)誼會(huì)副會(huì)長(zhǎng)岳軍連夜乘坐火車，從九江一路趕到南京，他說(shuō)：“全國(guó)208個(gè)秦檜像都是跪著的，只有江寧這個(gè)是坐著的，這深深傷害了人們的感情。”目前，秦檜坐像已經(jīng)撤掉，“永久封存了”。

答案：______________________________

三、在學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式上，主持人需要在鮮花方隊(duì)和裁判員方隊(duì)之間加入一段解說(shuō)詞，請(qǐng)你幫他寫一段話，要求氣氛熱烈，切合主題，不少于60字。

答案：___________________________

參考答案

一、這些同學(xué)的優(yōu)異成績(jī)來(lái)之不易，讓我們以熱烈的掌聲向他們表示衷心的祝賀。撒下汗水，收獲喜悅，我們還有大批同學(xué)在各方面也取得了可喜的成績(jī)，被各班評(píng)選為德育標(biāo)兵，下面，請(qǐng)張主任宣布德育標(biāo)兵名單。

二、小悅悅事件深深地震撼了我們的心靈，叩問(wèn)著我們的良心。下邊，南京江寧博物館的“秦檜坐像”同樣促使我們思考，我們究竟該怎樣判斷身邊的善惡，怎樣判斷歷史的正邪！

三、送走朝氣蓬勃，熱情似火鮮花隊(duì)，我們迎來(lái)了本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的公平使者――裁判員方隊(duì)。他們將成為運(yùn)動(dòng)會(huì)上最忙碌的身影，他們要用手中的秒表和量尺記錄每一位運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)，他們將會(huì)讓每一位運(yùn)動(dòng)健兒的真實(shí)水平都得以盡善盡美的體現(xiàn)。