導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇傭金協(xié)議，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

COMMISSION AGREEMENT

本傭金協(xié)議書(shū)于2007年10月 日在中國(guó)上海由雙方在平等互利基礎(chǔ)上達(dá)成，按雙方同意的下列條件發(fā)展業(yè)務(wù)關(guān)系：

This Commission Agreement ("Agreement") is between the parties concerned on October 31, 2007 in Shanghai, China on the basis of equality and mutual benefit to develop business on terms and conditions mutually agreed upon as follow: In consideration of the mutual agreements and covenants herein contained, the parties hereto agree as follows: 1. 協(xié)議雙方 The Parties Concerned 甲方： 地址： 電話(huà)： 傳真： Party A: Add: Tel: Fax:

乙方：乙方應(yīng)該是我公司吧 地址： 電話(huà)： Party B:

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Add: Tel: Fax: 2. 委任 Appointment

甲方指定乙方為其在中國(guó)的全權(quán)采購(gòu)，采購(gòu)甲方指定的合法產(chǎn)品。

The Party A appoints the Party B as its Exclusive Purchasing Agency in China, purchasing the goods as Part A refers. 3. 雙方的職責(zé) Duties of two parties:

(1) 甲方所需的采購(gòu)業(yè)務(wù)應(yīng)提交給乙方詳細(xì)的詢(xún)價(jià)單，比如材質(zhì)、尺寸、數(shù)量、品質(zhì)等具體要求，乙方須在7天內(nèi)提品報(bào)價(jià)單給甲方(若遇特殊情況和不可抗拒力因素除外)。 (2) 甲方直接下訂單給乙方，由乙方全權(quán)負(fù)責(zé)從接單到出貨服務(wù)。包括尋找甲方需要的樣品以及物品，為甲方取樣、驗(yàn)貨、出貨等事宜。

(3) 乙方應(yīng)保證所采購(gòu)產(chǎn)品的合法性以及保證產(chǎn)品符合訂單的要求。 4. 貨款的支付方式

甲方正式下單給乙方后，須在兩個(gè)工作日內(nèi)支付采購(gòu)總額的---%定金給乙方以備采購(gòu)，交貨時(shí)，乙方須提供有效提單給甲方，甲方在兩個(gè)工作日內(nèi)支付余下的貨款給乙方，貨款須匯入乙方指定銀行。

5. 傭金的計(jì)算、給付方式、給付時(shí)間： COMMISSION

甲方同意按照每筆采購(gòu)發(fā)票總金額的------%支付傭金給乙方，在出貨后的__天內(nèi)匯入乙方指定銀行。

For the Purchasing Agent's services, the Party A shall pay the Party B the following commission percentage within __ days : ________ % of Part B’s each purchasing aggregate amount of the invoice value against the shipments effected. Commission should be remitted to Party B’s referring bank. 6. 費(fèi)用

以下費(fèi)用由甲方承擔(dān)

EXPENSES: As part of the compensation to the Party B, the Party B shall also be reimbursed for the following expenses:

[Describe all expenses for which the Agent may be reimbursed.] The Company shall not be obligated to reimburse the Agent for any additional expenses incurred in the performance of services pursuant to this Agreement unless agreed in writing by the Company in advance. 7.違約責(zé)任

(1) 甲方若不按本合同第5條的執(zhí)行，逾期一天應(yīng)支付乙方滯納金，滯納金系數(shù)為：總傭金的5‰/天。 8. 協(xié)議的修改 Modification

此協(xié)議書(shū)只有經(jīng)雙方共同簽字后才能作修改，

This Agreement may not be modified except by amendment reduced to writing and signed by both Parties. No waiver of this Agreement shall be construed as a continuing waiver or consent to any subsequent breach thereof. 8. 不可抗力 Force Majeure

由于水災(zāi)、火災(zāi)、地震、干旱、戰(zhàn)爭(zhēng)或協(xié)議一方無(wú)法預(yù)見(jiàn)、控制、避免和克服的其他事件導(dǎo)致不能或暫時(shí)不能全部或部分履行本協(xié)議，該方不負(fù)責(zé)任。但是，受不可抗力事件影響的一方須盡快將發(fā)生的事件通知另一方，并在不可抗力事件發(fā)生15天內(nèi)將有關(guān)機(jī)構(gòu)出具的不可抗力事件的證明寄交對(duì)方。

Either party shall not be held responsible for failure or delay to perform all or any part of this agreement due to flood, fire, earthquake, draught, war or any other events which could not be predicted, controlled, avoided or overcome by the relative party. However, the party affected by the event of Force Majeure shall inform the other party of its occurrence in writing as soon as possible and thereafter send a certificate of the event issued by the relevant auth

orities to the other party within 15 days after its occurrence. 8. 仲裁 Arbitration 因履行本協(xié)議所發(fā)生的一切爭(zhēng)議應(yīng)通過(guò)友好協(xié)商解決。如協(xié)商不能解決爭(zhēng)議，則應(yīng)將爭(zhēng)議提交中國(guó)國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易仲裁委員會(huì)(北京)，依據(jù)其仲裁規(guī)則進(jìn)行仲裁。仲裁裁決是終局的，對(duì)雙方都有約束力，仲裁費(fèi)用，除另有規(guī)定外，由敗訴一方負(fù)擔(dān)。

All disputes arising from the performance of this agreement shall be settled through friendly negotiation. Should no settlement be reached throught negotiation, the case shall then be submitted for arbitration to the China International Economic and Trade Arbitration Commission (Beijing) and the rules of this Commission shall be applied. The award of the arbitration shall be final and binding upon both parties. Arbitration fees shall be borne by the losing party, unless otherwise awarded. 10. 協(xié)議有效期 Validity of Agreement

本協(xié)議經(jīng)有關(guān)雙方如期簽署后生效，有效期為 年，從 年 月 日到 年 月 日。 This agreement, when duly signed by the both parties concerned, shall remain if force for 12 months from October 1, 1992 to September 30,1993, and it shall be extended for another 12 months upon expiration unless notice in writing is given to the contrary. 12. 協(xié)議的終止 Termination

在本協(xié)議有效期內(nèi)，如果一方被發(fā)現(xiàn)違背協(xié)議條款，另一方有權(quán)終止協(xié)議。

During the validity of this agreement, if either of the two parties is found to have violated the stipulations herein, the other party has the right to terminate this agreement.

13. 本協(xié)議于 年 月 日在上海簽訂，一式兩份，雙方各執(zhí)一份。傭金協(xié)議應(yīng)與采購(gòu)訂單同時(shí)具備才能生效，傳真件具有同等效力。

This Agreement is signed on ... at Shanghai and is in two

篇2

根據(jù)公司20xx年12月6日召開(kāi)的公司全體職工大會(huì)的會(huì)議精神，申請(qǐng)人在不影響本職工作的前提下開(kāi)展多種經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目，進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)。申請(qǐng)人將本著明確責(zé)任、合理支持、恪守信用的原則，在嚴(yán)格遵守和履行《職工開(kāi)展多種經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目資金使用管理辦法（試行）》文件內(nèi)容的前提下，現(xiàn)向公司提出給予開(kāi)展多種經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目資金 萬(wàn)元支持的申請(qǐng)，并對(duì)所申請(qǐng)的多種經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目資金使用的相關(guān)事宜作如下承諾：

一、申請(qǐng)人為在 開(kāi)展多種經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目，以 進(jìn)行質(zhì)押擔(dān)保，向公司申請(qǐng)人民幣 萬(wàn)元（大寫(xiě)： 元）的多種經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目資金的支持，用作申請(qǐng)人在經(jīng)營(yíng)過(guò)程中的資金周轉(zhuǎn)。

二、資金使用時(shí)間： 年 月 日起至 年 月 日，經(jīng)營(yíng)管理費(fèi)按資金使用額的年利10%按月或年支付。申請(qǐng)人保證在不將多種經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目資金挪著他用，否則，公司可以將多種經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目資金收回。

三、公司給予申請(qǐng)人的多種經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目資金，在本申請(qǐng)書(shū)載明時(shí)限終止之日，申請(qǐng)人保證以銀行存款方式如數(shù)返還公司，不出現(xiàn)以貨物充抵情況的發(fā)生。

四、申請(qǐng)人在自主經(jīng)營(yíng)期間，嚴(yán)格按《職工開(kāi)展多種經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目資金使用管理辦法（試行）》執(zhí)行。

五、本申請(qǐng)書(shū)到期后申請(qǐng)人不得以任何借口拒絕歸還公司提供的項(xiàng)目資金及經(jīng)營(yíng)管理費(fèi)，如因申請(qǐng)人經(jīng)營(yíng)管理不善導(dǎo)致資金無(wú)法按時(shí)回籠或流失的按《勞動(dòng)法》辦理，有違法行為的追究法律責(zé)任，導(dǎo)致法律責(zé)任的當(dāng)事人自行承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。

特此申請(qǐng)

審核：

監(jiān)督：

申 請(qǐng) 人：

聯(lián) 系 電話(huà)：

篇3

【關(guān)鍵詞】 促進(jìn)產(chǎn)程;醫(yī)療器械

1 引 言

現(xiàn)代產(chǎn)科學(xué)正在進(jìn)行產(chǎn)時(shí)服務(wù)模式的轉(zhuǎn)變，愛(ài)護(hù)母嬰，支持、保護(hù)和促進(jìn)自然分娩是產(chǎn)科服務(wù)倡導(dǎo)的主題。目前產(chǎn)科相關(guān)醫(yī)療設(shè)備在促進(jìn)產(chǎn)程進(jìn)展、降低剖宮產(chǎn)率、提高婦女生殖健康水平方面發(fā)揮著作用。

2 決定分娩的因素及促進(jìn)產(chǎn)程手段

決定分娩的因素是產(chǎn)力、產(chǎn)道和胎兒[1]。產(chǎn)力包括子宮收縮、腹壓及提肛肌收縮。子宮收縮是臨產(chǎn)后的主要產(chǎn)力。第二產(chǎn)程時(shí)腹壓是娩出胎兒的重要輔助力量。產(chǎn)道包括骨產(chǎn)道和軟產(chǎn)道。軟產(chǎn)道是由子宮下端、子宮頸、陰道及骨盆軟組織構(gòu)成的通道。助產(chǎn)醫(yī)療設(shè)備大多從改善產(chǎn)婦的產(chǎn)力、軟產(chǎn)道和胎兒下降時(shí)與產(chǎn)道的順應(yīng)性角度入手，達(dá)到促進(jìn)產(chǎn)程目的。

早期防止產(chǎn)婦滯產(chǎn)的手段以藥物性促進(jìn)產(chǎn)程為主，如靜滴催產(chǎn)素、宮頸注射或靜脈推注能夠降低宮頸肌張力、解除宮頸痙攣及水腫的藥物等[2-3]，目前仍在臨床沿用，因藥物對(duì)母嬰或多或少存在影響，故同時(shí)人們對(duì)非藥物性促進(jìn)產(chǎn)程方法也在實(shí)踐，如導(dǎo)樂(lè)分娩、活躍早期人工破膜、指導(dǎo)、手法擴(kuò)張子宮頸等[4]。醫(yī)療器械行業(yè)的快速發(fā)展為非藥物性促進(jìn)產(chǎn)程提供了更多選擇。

3 助產(chǎn)醫(yī)療設(shè)備的應(yīng)用

3.1 氣囊助產(chǎn)

分娩過(guò)程中宮口擴(kuò)張的速度是影響產(chǎn)程順利與否的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，氣囊助產(chǎn)是借助無(wú)菌氣囊擴(kuò)張宮頸口及陰道，模擬胎兒先露部分對(duì)宮頸的作用產(chǎn)生的機(jī)械性擴(kuò)張通過(guò)交感神經(jīng)傳遞至下丘腦，使得神經(jīng)垂體釋放縮宮素[5]，增加宮縮，加速產(chǎn)程進(jìn)展。并且宮頸和陰道經(jīng)擴(kuò)張后，平滑肌纖維和彈力纖維經(jīng)拉長(zhǎng)變軟，使軟產(chǎn)道松軟擴(kuò)大，減少胎頭下降阻力，便于胎兒娩出。近十幾年來(lái)得到越來(lái)越多的臨床應(yīng)用。文獻(xiàn)表明，氣囊助產(chǎn)較非助產(chǎn)自然分娩可明顯縮短第一、第二及總產(chǎn)程[6-8]，降低剖宮產(chǎn)率[7-8]，包括明顯降低某些胎頭位置不正而致難產(chǎn)及臀位的剖宮產(chǎn)率[8];降低母嬰并發(fā)癥[8-10]，產(chǎn)后出血量減少[8]。北京醫(yī)科大學(xué)第一醫(yī)院婦產(chǎn)科、第四軍醫(yī)大學(xué)西京醫(yī)院婦產(chǎn)科等使用氣囊助產(chǎn)儀，總結(jié)出一些臨床經(jīng)驗(yàn)。

也有報(bào)道[11]稱(chēng)氣囊助產(chǎn)頭位不正發(fā)生數(shù)量有所增加，陰道助產(chǎn)率提高。這應(yīng)與氣囊放置位置、操作手法相關(guān)?？偨Y(jié)原因可能為：充氣時(shí)上推胎頭，排氣時(shí)囊內(nèi)壓驟降，致使胎頭在短時(shí)間內(nèi)迅速下降，不能很好地完成內(nèi)旋轉(zhuǎn)。

3.2 增腹壓助產(chǎn)

腹壓為第二產(chǎn)程時(shí)娩出胎兒的重要輔助力量，正確運(yùn)用腹壓，能明顯縮短第二產(chǎn)程。趙少飛報(bào)道[12]，應(yīng)用增腹壓助產(chǎn)儀助產(chǎn)， 第二產(chǎn)程時(shí)間:研究組為(42.5±17.4)min，對(duì)照組為(55.7±31.9)min。有顯著性差異(P

3.3 坐式分娩

據(jù)謝勤英等報(bào)道[13]將260例產(chǎn)婦隨機(jī)分為對(duì)照組(平臺(tái)分娩)和觀察組(分娩椅分娩) ，兩組均為初產(chǎn)婦，年齡22～33歲，單胎頭位妊娠、無(wú)頭盆不稱(chēng)、足月臨產(chǎn)。對(duì)比產(chǎn)婦第二產(chǎn)程會(huì)陰裂傷、胎兒仰伸時(shí)間、新生兒窒息發(fā)生率及產(chǎn)后出血量，各項(xiàng)指標(biāo)兩組差異均具有顯著性，觀察組優(yōu)于對(duì)照組。分娩椅使用時(shí)為孕婦取膀胱截石半臥位，根據(jù)情況可調(diào)整椅背角度:第一產(chǎn)程：45～70°，第二產(chǎn)程35°，第三產(chǎn)程20°，助產(chǎn)人員可坐著助產(chǎn)。注意：在使用過(guò)程中應(yīng)注意:不宜讓產(chǎn)婦持續(xù)坐產(chǎn)椅時(shí)間過(guò)久，以免會(huì)陰水腫。有臍帶脫垂?jié)撛谖ｋU(xiǎn)的產(chǎn)婦，避免用坐式或直立式。王德智報(bào)道[4]產(chǎn)婦于宮口全開(kāi)后上坐式產(chǎn)床，床身角度取50°，并與取臥式分娩者比較，結(jié)果表明坐式分娩可明顯縮短第二產(chǎn)程。胎兒臍血血?dú)夥治霰砻髯椒置浣M臍動(dòng)脈、臍靜脈血pH值、PO2、ABE及SBE等均明顯高于臥式分娩組，說(shuō)明前者的胎兒的內(nèi)環(huán)境明顯高于后者。但缺點(diǎn)是取坐式分娩者產(chǎn)程進(jìn)展迅速，須常規(guī)行會(huì)陰側(cè)切術(shù)，否則易發(fā)生復(fù)雜的會(huì)陰裂傷。

X線(xiàn)檢查表明，由仰臥位改為坐位時(shí)，可使坐骨棘間距平均增加0.76 cm ，骨盆出口前后徑增加1～2 cm ，骨盆出口面積平均增加28%[14]。利于胎頭入盆和分娩機(jī)轉(zhuǎn)的完成。

3.4 坐式微震待產(chǎn)

臨產(chǎn)后采取什么為好這個(gè)問(wèn)題越來(lái)越引起重視。張新娟、張啟林報(bào)道[15]以130例孕產(chǎn)婦為研究對(duì)象，采取自愿原則隨機(jī)分為3組：(A)坐式微震待產(chǎn)，產(chǎn)程進(jìn)入活躍期后(宮口開(kāi)大3 cm)，宮縮時(shí)坐于微震待產(chǎn)椅上打開(kāi)震動(dòng)開(kāi)關(guān)，宮縮結(jié)束時(shí)，停止微震，可取自由。(B)坐位待產(chǎn)，同期宮縮時(shí)取坐位，間歇期可取自由。(C)平臥位待產(chǎn)。分別比較3組產(chǎn)程時(shí)間、分娩結(jié)局、宮口6～8cm時(shí)VAS評(píng)分等。結(jié)果顯示：(A)組第一產(chǎn)程明顯縮短(較(B)、(C) 差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義);陰道分娩率最高，(較(C)組差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義);產(chǎn)后出血量減少(較(B)、(C) 差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義);VAS評(píng)分(A)組數(shù)值最低;各組新生兒結(jié)局比較差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義;坐式微震待產(chǎn)與胎膜破裂無(wú)相關(guān)性。提示：產(chǎn)婦臨產(chǎn)進(jìn)入活躍期后采用專(zhuān)用坐式微震待產(chǎn)椅能夠加速第一產(chǎn)程進(jìn)展，減少產(chǎn)后出血量，減輕產(chǎn)婦宮縮陣痛，提高陰道分娩率。

4 人類(lèi)分娩動(dòng)因

分娩發(fā)動(dòng)是一多因素綜合作用的結(jié)果。目前被普遍接受的說(shuō)法是:人類(lèi)分娩的發(fā)動(dòng)是一種自分泌/旁分泌因子及子宮內(nèi)組織分子信號(hào)相互作用的結(jié)果[16]。目前研究進(jìn)展很快，其生化和分子機(jī)制大致可分為促宮頸條件成熟和調(diào)節(jié)宮體肌層收縮兩大方面，涉及因素有前列腺素、甾體激素、結(jié)締素、細(xì)胞因子變化、NO系統(tǒng)等等等等[5]。并沒(méi)有研究證明其中一種因素是分娩發(fā)動(dòng)的始動(dòng)因素。但反應(yīng)到產(chǎn)婦是分娩的發(fā)動(dòng)需要子宮收縮及宮頸的擴(kuò)張。這為助產(chǎn)醫(yī)療器械研發(fā)提供了思路和理論基礎(chǔ)。

5 結(jié)束語(yǔ)

上述醫(yī)療器械在臨床使用中，雖助產(chǎn)方式不同，但都縮短產(chǎn)程，避免了滯產(chǎn)發(fā)生，降低了或不增加母嬰合并癥，提高了陰道分娩率，利于產(chǎn)婦產(chǎn)后回復(fù)，效果良好。目前我國(guó)婦產(chǎn)科剖宮產(chǎn)率居高不下，已經(jīng)成為嚴(yán)重的公共衛(wèi)生題目亟待解決。支持、保護(hù)和促進(jìn)自然分娩，提高婦女生殖健康水平已成為婦產(chǎn)科臨床的目標(biāo)，相關(guān)醫(yī)療器械行業(yè)應(yīng)結(jié)合臨床需要研發(fā)適用產(chǎn)品，為臨床提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和設(shè)備。另外，產(chǎn)科新型醫(yī)療器械使用過(guò)程中應(yīng)嚴(yán)格注意其適應(yīng)癥、禁忌癥和規(guī)范操作說(shuō)明的完善，避免因操作原因引入新的風(fēng)險(xiǎn)。

參考文獻(xiàn)

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篇4

征繳方（以下簡(jiǎn)稱(chēng)甲方）_________

法定代表人：_________

地址：_________

聯(lián)系電話(huà)：_________

繳款方（以下簡(jiǎn)稱(chēng)乙方）_________

法定代表人：_________

地址：_________

聯(lián)系電話(huà)：_________

現(xiàn)根據(jù)《中華人民共和國(guó)海域使用管理法》、《_________》和其它有關(guān)法規(guī)，雙方本著平等、自愿、有償?shù)脑瓌t訂立本協(xié)議。

第二條 甲方根據(jù)乙方的申請(qǐng)并經(jīng)_________省人民政府的批準(zhǔn)出讓海域使用權(quán)，海域所有權(quán)屬中華人民共和國(guó)，海域內(nèi)礦產(chǎn)資源、埋藏物、天然生物資源和市政公用設(shè)施均不在海域使用權(quán)出讓范圍之內(nèi)。

第三條 海域使用權(quán)范圍內(nèi)所進(jìn)行的開(kāi)發(fā)、利用和經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，應(yīng)嚴(yán)格遵守中華人民共和國(guó)法律、法規(guī)和_________省的有關(guān)規(guī)定，不得損害國(guó)家利益和社會(huì)公共利益。其合法權(quán)益受法律保護(hù)。

第四條 本協(xié)議所涉及的海域使用項(xiàng)目為_(kāi)________，出讓海域位于_________，海域使用面積_________公頃。

第五條 依照本協(xié)議繳納海域使用金的前提下，海域使用權(quán)出讓年限為_(kāi)________年，起止日期按照《中華人民共和國(guó)海域權(quán)證書(shū)》確定的日期執(zhí)行。

第六條 乙方只能按照所領(lǐng)取的《中華人民共和國(guó)海域使用權(quán)證書(shū)》登載的用途作使用。在出讓期限內(nèi)，乙方如需改變海域使用用途，應(yīng)當(dāng)在符合海洋功能區(qū)劃的前提下，重新報(bào)_________省人民政府批準(zhǔn)，并依照有關(guān)規(guī)定重新簽訂海域使用權(quán)出讓合同，調(diào)整海域使用金，重新辦理海域使用權(quán)登記手續(xù)。

第七條 乙方同意按協(xié)議約定向甲方支付海域使用金。

第八條 海域使用金征繳標(biāo)準(zhǔn)為_(kāi)________，總額為_(kāi)________元人民幣，繳納方式為_(kāi)________.

按一次性計(jì)征的，第一次繳_________元人民幣，于_________年_________月_________日前支付。

第二次_________元人民幣，于_________年_________月_________日前支付。

按年度計(jì)征的，于每年_________月_________日前支付本年度海域使用金_________元人民幣。

第九條 除甲、乙雙方另有約定外，乙方應(yīng)在本合同簽訂之日起10日內(nèi)，將本宗海域使用金第一次支付款項(xiàng)_________元人民幣匯入甲方指定銀行。甲方開(kāi)戶(hù)行：_________；單位名稱(chēng)：_________；帳號(hào)：_________.

第十條 乙方逾期未支付海域使用金，從逾期之日起，每日按應(yīng)繳納海域使用金的3‰繳納滯納金。

第十一條 甲方在收到第一次支付的海域使用金后10日內(nèi)，依照規(guī)定辦理海域使用權(quán)登記手續(xù)，為乙方頒發(fā)《中華人民共和國(guó)海域使用權(quán)證書(shū)》，出讓海域使用權(quán)。

第十二條 因執(zhí)行本協(xié)議發(fā)生爭(zhēng)議的，由爭(zhēng)議雙方協(xié)商解決；協(xié)商不成的，可提請(qǐng)仲裁機(jī)構(gòu)仲裁或向有管轄權(quán)的人民法院。

第十三條 本協(xié)議一式四份，經(jīng)雙方代表人簽字并加蓋公章后生效，甲乙雙方各執(zhí)兩份。

第十四條 本協(xié)議于_________年_________月_________日在_________簽訂。協(xié)議未盡事宜，由雙方當(dāng)事人約定后作為附件。

甲方（公章）_________

乙方（公章）_________

法定代表人（簽字）_________

法定代表人（簽字）_________

_________年____月____日

篇5

青春，這是個(gè)阡陌的話(huà)題，青春的開(kāi)始，或許是那懵懵懂懂，青春的結(jié)束，或許是那世態(tài)炎涼。紅塵阡陌，誰(shuí)許了流年。

有沒(méi)有那么一個(gè)讓你日夜思戀甚至無(wú)盡幻想的人？有沒(méi)有那么一個(gè)讓你朝思暮想日夜奔赴的夢(mèng)想？有沒(méi)有那么幾件談笑間總會(huì)提起的尷尬往事？有沒(méi)一些狗血的劇情卻真實(shí)的發(fā)生然后深深刻刻的印記在腦海？有那么一段時(shí)間，我特別喜歡回憶，回憶以前的點(diǎn)滴，也總覺(jué)得那段時(shí)間才剛剛過(guò)去，一切仿佛發(fā)生在昨天。

懵懂的年紀(jì)，擁有純真的美好，那時(shí)候笑的很真實(shí)。初涉世事之后，依舊有那么一群人在身邊，那是一群毫無(wú)遮掩的兄弟。有時(shí)候自己都惡心現(xiàn)在自己，笑的那么虛偽，偽裝的那么艱辛，只有在為數(shù)不多的人面前才會(huì)摘下面具，真實(shí)的存在。在那個(gè)懵懂的年紀(jì)可沒(méi)有這么多偽裝，開(kāi)心就笑，惡心就遠(yuǎn)離。越長(zhǎng)大，真的越孤獨(dú)?，F(xiàn)在想想那個(gè)時(shí)候，那個(gè)屬于我們的時(shí)代，真的那么讓人懷念，那么讓人沉醉。

只是，有多少歲月可以經(jīng)得起漫長(zhǎng)地等待，有多少青春可以受得過(guò)沉重地負(fù)累，又有多少年華可以抵得過(guò)似水地流年。我們?cè)僖不夭蝗?，一句多么無(wú)情地話(huà)語(yǔ)又蘊(yùn)育著一種多么無(wú)奈地結(jié)局。任你妙筆生花，也寫(xiě)不盡一段已然老去的舊時(shí)光，憑你栩栩如生，也畫(huà)不出阡陌紅塵中一剎那繁華。

是怎樣的一種閱歷可以從一段故事的開(kāi)始便能看到結(jié)尾，可以從一朵梅花的開(kāi)落便能看透人生，可以從一盤(pán)棋局的對(duì)弈便能望穿天下？

我看不清路途，是因?yàn)槁返那胺經(jīng)]有等待，我望不穿秋水，是因?yàn)樾牡牧硪欢朔挪幌戮鞈?，在歲月的經(jīng)綸里飄至萬(wàn)里。于是我緘默不語(yǔ)，黯然失落。嘆那留不住的如歌歲月，懷那回不去的盛世流年。

渴望在某一個(gè)明媚的清晨，穿上一雙渴望的鞋，背上一個(gè)希望的背包，揣著滿(mǎn)滿(mǎn)的希望。然后一直奔跑在無(wú)邊的風(fēng)景中，在山水間靜聽(tīng)花開(kāi)花落，在浪花中感受潮起潮落。煩惱絲繚繞，回眸流年轉(zhuǎn)，若為自由故，世事皆可拋。

篇6

1、道路救援：吉林銀行炫白金信用卡激活后即可獲贈(zèng)道路救援權(quán)益，且每年滾動(dòng)配送?？蛻?hù)可不限次數(shù)，享受365天7*24小時(shí)免費(fèi)拖車(chē)和現(xiàn)場(chǎng)修車(chē)服務(wù)、車(chē)輛拖吊服務(wù)、燃料遞送服務(wù)等。

2、龍嘉機(jī)場(chǎng)貴賓廳：2020年12月31日前，吉林銀行炫白金信用卡持卡人本人到達(dá)龍嘉機(jī)場(chǎng)貴賓廳（T2航站樓貴賓廳到達(dá)指引）后出示銀行卡、身份證件，可享受貴賓室免費(fèi)休息、代辦乘機(jī)手續(xù)、貴賓安檢通道、免費(fèi)茶水飲料等貴賓廳權(quán)益，且本人無(wú)限次使用。

3、銀聯(lián)高端權(quán)益：吉林銀行炫白金信用卡持卡人可享受包括全國(guó)指定機(jī)場(chǎng)1元停車(chē)禮遇、全國(guó)指定機(jī)場(chǎng)CIP快速安檢及休息室禮遇、銀聯(lián)星級(jí)酒店餐飲禮遇、高端酒店禮遇等，詳細(xì)內(nèi)容見(jiàn)“云閃付”高端權(quán)益。

4、其它權(quán)益：每賬單周期前3筆境內(nèi)本行取現(xiàn)暫免收取手續(xù)費(fèi)；生日當(dāng)天在可積分商戶(hù)刷卡消費(fèi)可獲得3倍積分獎(jiǎng)勵(lì)；免費(fèi)享受交易短信提醒服務(wù)，不設(shè)交易金額起點(diǎn)。

（來(lái)源：文章屋網(wǎng) ）

篇7

筆者以為需注意以下幾個(gè)方面：

一、關(guān)于《牛津初中英語(yǔ)教師教學(xué)用書(shū)》的前言部分

筆者以為前言部分的內(nèi)容偏少，只有《牛津初中英語(yǔ)教師教學(xué)用書(shū)》的單元結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)和教材建制三部分，約一頁(yè)半。而其他很多學(xué)科教師教學(xué)用書(shū)類(lèi)似部分相比之下，就豐富、實(shí)用多了。如《中國(guó)歷史教師教學(xué)用書(shū)》的編寫(xiě)說(shuō)明包括：教科書(shū)編寫(xiě)的指導(dǎo)思想、教科書(shū)的體系和結(jié)構(gòu)以及教科書(shū)的特點(diǎn)?！渡锝處熃虒W(xué)用書(shū)》的教材簡(jiǎn)介包括：編寫(xiě)目的和指導(dǎo)思想、教材的體系和結(jié)構(gòu)以及教材的特點(diǎn)。雖然它們二者也都只有三部分，但卻分別有十二頁(yè)和十五頁(yè)，內(nèi)容詳實(shí)細(xì)致。尤其是在教科書(shū)的特點(diǎn)說(shuō)明上，更是不遺余力，下足功夫。而牛津初中英語(yǔ)教科書(shū)的特點(diǎn)沒(méi)有出現(xiàn)在《牛津初中英語(yǔ)教師教學(xué)用書(shū)》中，反而以簡(jiǎn)短的專(zhuān)業(yè)化和成人化的語(yǔ)言出現(xiàn)在學(xué)生用書(shū)前言中。誠(chéng)然學(xué)科有別，但《牛津初中英語(yǔ)教師教學(xué)用書(shū)》的前言部分內(nèi)容不應(yīng)是更少，而理應(yīng)是更多?！杜＝虺踔杏⒄Z(yǔ)教師教學(xué)用書(shū)》缺乏許許多多教師所期望的東西，建議增加教科書(shū)編寫(xiě)的指導(dǎo)思想、教科書(shū)的體系和結(jié)構(gòu)以及教科書(shū)的特點(diǎn)等方面內(nèi)容，讓廣大英語(yǔ)教師對(duì)教材及其使用有個(gè)宏觀上認(rèn)識(shí)和把握。其別要介紹清楚以下內(nèi)容：

1. 教材為什么要按照話(huà)題——功能——結(jié)構(gòu)——任務(wù)相結(jié)合的思想編寫(xiě)？四者之間關(guān)系如何？

2. 整套教材話(huà)題的方向是如何發(fā)展的？

3. 模塊主題之間的關(guān)系如何？模塊內(nèi)部各單元話(huà)題之間的關(guān)系如何？

4. 話(huà)題、功能、結(jié)構(gòu)和任務(wù)對(duì)單元板塊安排有何影響？單元各板塊的功能是什么？單元板塊又是如何有機(jī)結(jié)合的？

5. 單元板塊的教學(xué)要點(diǎn)是什么？

6. 為什么要使用任務(wù)型教學(xué)?怎樣使用任務(wù)型教學(xué)？

任務(wù)型教學(xué)雖然已被倡導(dǎo)使用多年，但是廣大教師特別是農(nóng)村教師普遍知之甚少，根本原因是他們?nèi)狈φ?guī)信息渠道。無(wú)論是2004年的《牛津初中英語(yǔ)培訓(xùn)材料》，還是2009版的《江蘇省農(nóng)村義務(wù)教育階段英語(yǔ)教師培訓(xùn)講義》都沒(méi)有這方面的詳細(xì)內(nèi)容?！杜＝虺踔杏⒄Z(yǔ)教師教學(xué)用書(shū)》應(yīng)該提供足夠的東西，以幫助彌補(bǔ)空缺。

二、關(guān)于《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》的級(jí)別目標(biāo)要求

《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》是英語(yǔ)教材編寫(xiě)、教學(xué)和評(píng)價(jià)的依據(jù)，它采取分級(jí)設(shè)計(jì)思路。在語(yǔ)言技能、語(yǔ)言知識(shí)、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)等五個(gè)方面不但有各級(jí)別目標(biāo)的總體描述，而且也分別提出相應(yīng)的具體內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)。但由于各校普遍缺乏《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》，造成教師自身對(duì)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》了解很少，甚至一無(wú)所知，因而在教學(xué)中很難促進(jìn)學(xué)生這五個(gè)方面整體素養(yǎng)的發(fā)展及綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的形成。

《牛津初中英語(yǔ)教師教學(xué)用書(shū)》也缺乏對(duì)各年級(jí)的目標(biāo)要求。建議《教師教學(xué)用書(shū)》增加相應(yīng)的級(jí)別目標(biāo)要求。值得注意的是《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》只對(duì)語(yǔ)言技能提出所有級(jí)別目標(biāo)要求，但對(duì)語(yǔ)言知識(shí)、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)都只提出二、五、八級(jí)這三個(gè)級(jí)別目標(biāo)要求，對(duì)過(guò)度級(jí)別目標(biāo)要求則缺乏描述?！督處熃虒W(xué)用書(shū)》應(yīng)該在級(jí)別目標(biāo)要求上多下功夫，尤其是讓廣大英語(yǔ)教師明確學(xué)生應(yīng)達(dá)到什么樣的情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)。 三、關(guān)于分冊(cè)中兩個(gè)模塊(module)主題之間具體關(guān)系以及模塊內(nèi)部各單元話(huà)題之間的具體關(guān)系

《牛津初中英語(yǔ)教師教學(xué)用書(shū)》缺乏這方面內(nèi)容。筆者只在2009 版的《江蘇省農(nóng)村義務(wù)教育階段英語(yǔ)教師培訓(xùn)講義》216、217和218 三頁(yè)中發(fā)現(xiàn)對(duì)9A第一模塊內(nèi)部各單元話(huà)題之間的具體關(guān)系作分析。如果教師搞不清兩個(gè)模塊主題之間的具體關(guān)系以及模塊內(nèi)部各單元話(huà)題之間的具體關(guān)系，教學(xué)是很難順利的。因此建議《教師教學(xué)用書(shū)》在每一模塊的開(kāi)始就要增加這些內(nèi)容，以便教師對(duì)該模塊有個(gè)全面的把握。

四、關(guān)于具體單元教材整體說(shuō)明或分析以及各板塊說(shuō)明或分析

《牛津初中英語(yǔ)教師教學(xué)用書(shū)》也缺乏這方面內(nèi)容。就教師整體目前專(zhuān)業(yè)素質(zhì)來(lái)看，許多教師還是心有余而力不足，看教材猶如霧里看花。《中國(guó)歷史教師教學(xué)用書(shū)》每個(gè)主題既安排主題概述(即單元概述)又安排每課的教材分析?！兜乩斫處熃虒W(xué)用書(shū)》每章也是既有本章的結(jié)構(gòu)分析又有每節(jié)的結(jié)構(gòu)分析?！墩Z(yǔ)文教師教學(xué)用書(shū)》每單元也是先安排單元說(shuō)明，再安排各課的整體把握……英語(yǔ)學(xué)科作為一門(mén)特殊的學(xué)科，如果教師對(duì)單元整體及其各組成部分沒(méi)有一個(gè)全面深入和準(zhǔn)確到位的理解和把握，那么其教學(xué)效果是不難想象的。因此建議增加以上內(nèi)容。

五、關(guān)于教學(xué)目標(biāo)

《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》把“激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，使學(xué)生樹(shù)立信心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神”當(dāng)作是基礎(chǔ)教育階段英語(yǔ)課程的首要任務(wù)。這是對(duì)英語(yǔ)課程任務(wù)的重新認(rèn)識(shí)和定位?！杜＝虺踔杏⒄Z(yǔ)教師教學(xué)用書(shū)》的教學(xué)目標(biāo)構(gòu)成突出了語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言技能，而忽視情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)。這種現(xiàn)象危害是極大的，不僅容易造成情感麻木、空白，學(xué)習(xí)策略缺失及文化意識(shí)淡漠從而達(dá)不到育人的目的，而且教學(xué)效果也是大打折扣的。建議在教學(xué)目標(biāo)中增加情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)三方面的內(nèi)容。

六、關(guān)于教學(xué)評(píng)價(jià)

《牛津初中英語(yǔ)教師教學(xué)用書(shū)》關(guān)注的焦點(diǎn)是教學(xué)步驟，即如何教學(xué)，而忽略了教學(xué)評(píng)價(jià)。絕大多數(shù)教師對(duì)評(píng)價(jià)的認(rèn)識(shí)、理解和運(yùn)用與原來(lái)大同小異甚至毫無(wú)變化。教學(xué)與評(píng)價(jià)的關(guān)系遭到嚴(yán)重扭曲?！队⒄Z(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的評(píng)價(jià)理念理順了教學(xué)與評(píng)價(jià)的關(guān)系，兩者應(yīng)是在共同的教育教學(xué)目標(biāo)下協(xié)調(diào)一致、互為促進(jìn)的教學(xué)行為。評(píng)價(jià)，特別是形成性評(píng)價(jià)，應(yīng)是教學(xué)的重要組成部分和推動(dòng)因素，必須受到應(yīng)有的重視?！杜＝虺踔杏⒄Z(yǔ)教師教學(xué)用書(shū)》應(yīng)該增加評(píng)價(jià)方面的內(nèi)容，特別是：

1.評(píng)價(jià)的基本理念與發(fā)展方向

2.評(píng)價(jià)內(nèi)容

3.評(píng)價(jià)方法

篇8

關(guān)鍵詞：醫(yī)療器械；存在問(wèn)題；改進(jìn)措施

【中圖分類(lèi)號(hào)】R197.323【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】C【文章編號(hào)】1672-3783（2012）11-0540-02

1醫(yī)療器械的相關(guān)常識(shí)

首先應(yīng)了解醫(yī)療器械的相關(guān)常識(shí)，對(duì)其有簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí)。所謂的醫(yī)療器械是指單獨(dú)或者組合使用于人體的儀器、設(shè)備、器具、材料或者其他物品，包括所需要的軟件。其用于人體體表及體內(nèi)的作用不是用藥理學(xué)、免疫學(xué)或者代謝的手段獲得，但是可能有這些手段參與并起一定的輔助作用，其使用旨在達(dá)到下列預(yù)防期目的：對(duì)疾病的預(yù)防、診斷、治療、監(jiān)護(hù)、緩解；對(duì)損傷或者殘疾的診斷、治療、監(jiān)護(hù)、緩解、補(bǔ)償；對(duì)解剖或者生理過(guò)程的研究、替代、調(diào)節(jié)；妊娠控制等。包括通過(guò)常規(guī)管理足以保證其安全性、有效性的醫(yī)療器械；對(duì)其安全性、有效性應(yīng)當(dāng)加以控制的醫(yī)療器械；植入人體，用于支持、維持生命，對(duì)人體具有潛在的危險(xiǎn)，對(duì)其安全性、有效性必須嚴(yán)格控制的醫(yī)療器械等三大類(lèi)。

2醫(yī)療器械使用過(guò)程中存在的問(wèn)題

醫(yī)療器械在診斷及治療過(guò)程中影響越來(lái)越大，但是使用上仍然存在很大的問(wèn)題，這里作簡(jiǎn)要的分析。首先在于醫(yī)療器械的管理者們，在管理上存在很大的缺陷，只注重醫(yī)療器械的使用，而忽視醫(yī)務(wù)人員在維護(hù)和保養(yǎng)上的作用。一般認(rèn)為醫(yī)療器械的管理啊僅歸器械科所管理，在組織進(jìn)行醫(yī)護(hù)人員技術(shù)培訓(xùn)時(shí)，只關(guān)注技術(shù)操作的部分，而忽視對(duì)其進(jìn)行醫(yī)療器械日常維護(hù)與保養(yǎng)的能力。長(zhǎng)期下來(lái)，醫(yī)護(hù)人員只執(zhí)行操作醫(yī)囑，輸液等這些工作職責(zé)，而對(duì)于醫(yī)療器械則不管不問(wèn)，機(jī)器上壓置中午，不能及時(shí)清理，灰塵細(xì)菌堆積，機(jī)器電路損壞等等問(wèn)題出現(xiàn)，使得醫(yī)療器械壽命減短。

其次，作為醫(yī)療器械的使用者們對(duì)醫(yī)療器械相關(guān)的維護(hù)知識(shí)缺乏，一般病區(qū)醫(yī)療器械較少，相關(guān)病區(qū)的醫(yī)療器械專(zhuān)科護(hù)士或設(shè)備人員大多數(shù)只把維護(hù)和保養(yǎng)醫(yī)療器械作為自己的輔助工作。隨著科技的快速發(fā)展，醫(yī)療器械的選用越來(lái)越先進(jìn)，其產(chǎn)品結(jié)構(gòu)不斷調(diào)整，功能更加多樣化，使用起來(lái)更加復(fù)雜，這無(wú)疑給醫(yī)護(hù)工作者們提出一個(gè)更大難題，原有的知識(shí)儲(chǔ)備已經(jīng)無(wú)法跟上科技的發(fā)展，護(hù)理人員的學(xué)歷，知識(shí)，能力在科技面前顯得蒼白無(wú)力，表現(xiàn)在醫(yī)療器械的使用上就是無(wú)法掌握設(shè)備的使用以及操作要領(lǐng)，不安規(guī)范的操作往往損害醫(yī)療設(shè)備，更別提幫助醫(yī)療器械的日常維護(hù)與保養(yǎng)了。

最后，歸根結(jié)底是醫(yī)療器械管理制度上的缺失，由于現(xiàn)在科技發(fā)展迅速，不斷有更先進(jìn)的更新的醫(yī)療器械引進(jìn)，使得醫(yī)院中大大小小的醫(yī)療設(shè)備數(shù)量眾多，一旦發(fā)生故障，由于數(shù)量太多，往往給維修工程師造成很大的壓力，無(wú)法及時(shí)的進(jìn)行維修影響到醫(yī)護(hù)人員的治療過(guò)程，另外，考慮到醫(yī)療器械的種類(lèi)及功能不同，例如病危急診室使用的醫(yī)療器械，如果不能及時(shí)的修理則會(huì)對(duì)病人的生命安全造成威脅，作為器械管理者的護(hù)士們?cè)卺t(yī)療器械發(fā)生故障時(shí)只能起到下達(dá)上傳的作用，造成器械使用后維護(hù)管理的不及時(shí)行，從而影響醫(yī)療器械的再次使用。

3針對(duì)醫(yī)療器械在使用過(guò)程中存在的問(wèn)題所采取的改進(jìn)措施

針對(duì)上述醫(yī)療器械在使用過(guò)程中存在的問(wèn)題，提出以下幾點(diǎn)解決措施。

首先要從制度上去規(guī)范醫(yī)療器械的管理，建立健全醫(yī)療器械的管理制度，責(zé)任到人，各司其職，不僅安排專(zhuān)人對(duì)醫(yī)療器械進(jìn)行管理，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)醫(yī)療器械的使用者們即醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行醫(yī)療設(shè)備的使用以及維護(hù)保養(yǎng)規(guī)范的職業(yè)培訓(xùn)，增加雙保險(xiǎn)，定期對(duì)醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行考核，管理者們加強(qiáng)監(jiān)管力度，對(duì)使用中的器械做到隨時(shí)查、定期查，一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決。

其次，重點(diǎn)針對(duì)醫(yī)療器械的維護(hù)和保養(yǎng)問(wèn)題提出幾點(diǎn)意見(jiàn)。醫(yī)療器械管理者們要對(duì)醫(yī)療器械進(jìn)行科學(xué)管理，防患于未然，應(yīng)籌備必要的維修資金，充分認(rèn)識(shí)到維護(hù)和保養(yǎng)的重要性，對(duì)于貴重精密儀器應(yīng)固定專(zhuān)人使用，嚴(yán)謹(jǐn)隨意換人操作；經(jīng)常檢查醫(yī)療設(shè)備，看有無(wú)磨損漏電短路現(xiàn)象，如果發(fā)現(xiàn)，立即停止使用，并上報(bào)上級(jí)派遣維修工程師進(jìn)行維修。平時(shí)注意設(shè)備室內(nèi)的濕度、溫度、通風(fēng)等條件，并注意防震和光曬等。

最后，為了使醫(yī)院醫(yī)療設(shè)備的預(yù)防保養(yǎng)、日常維護(hù)、故障醫(yī)療設(shè)備在醫(yī)院醫(yī)療、教學(xué)和科研等工作中發(fā)揮著請(qǐng)修、備品零件管理、維修作業(yè)有章可循，以維持醫(yī)療重要的作用，可以建立醫(yī)療器械使用和巡查檔案，對(duì)各種醫(yī)療器械要經(jīng)常堅(jiān)持維修保養(yǎng)，要建立維修檔案和報(bào)損制度。檔案內(nèi)容包括圖紙、說(shuō)明書(shū)、線(xiàn)路圖等，要詳細(xì)記載維修時(shí)間、發(fā)生故障的部位和損壞程度等。每次維修時(shí)都應(yīng)按照檔案要求認(rèn)真記錄，維修完后要建立驗(yàn)收手續(xù)。

4總結(jié)

科技的發(fā)展，醫(yī)療技術(shù)的進(jìn)步，越來(lái)越先進(jìn)的醫(yī)療器械被研制出來(lái)，并且應(yīng)用到日常的診斷及治療的過(guò)程，越來(lái)越先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備無(wú)疑對(duì)設(shè)備的使用者們即醫(yī)護(hù)人員提出很大的難題，對(duì)他們的知識(shí)，學(xué)歷以及能力都面臨巨大的挑戰(zhàn)，本文只簡(jiǎn)單的分析醫(yī)療器械在使用過(guò)程中存在的一些問(wèn)題，并提出自己鄙陋的改進(jìn)意見(jiàn)，希望醫(yī)療器械的管理者以及使用者們能關(guān)注醫(yī)療器械的維護(hù)和保養(yǎng)，延長(zhǎng)醫(yī)療器械的使用壽命，降低成本，減少浪費(fèi)，提高醫(yī)療質(zhì)量，充分發(fā)揮醫(yī)療器械的功用，造福人類(lèi)。

參考文獻(xiàn)

[1]陳莉，李丹等.醫(yī)療器械使用過(guò)程中存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施.護(hù)理學(xué)雜志.2007年1月第22卷第1期

篇9

論文摘要：介紹了ims網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)與sip協(xié)議在ims網(wǎng)絡(luò)中的應(yīng)用，在設(shè)定的網(wǎng)絡(luò)仿真環(huán)境前提下，設(shè)計(jì)并且建立了ims網(wǎng)絡(luò)會(huì)話(huà)的仿真模型以及會(huì)話(huà)流程。通過(guò)采用opnet網(wǎng)絡(luò)仿真軟件仿真指出ims網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用sip協(xié)議呼叫時(shí)延的產(chǎn)生原因，通過(guò)設(shè)計(jì)引入“前提”的概念來(lái)改進(jìn)時(shí)延，并且利用opnet網(wǎng)絡(luò)仿真工具通過(guò)仿真比較驗(yàn)證了該方案的有效性和正確性。

0引言

    ip多媒體子系統(tǒng)ims(ip multimedia subsystem)是3gpp制定的3g網(wǎng)絡(luò)核心技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，在rs版本中首次提出并在r6和r7版本中進(jìn)一步完善。ims是一個(gè)在基于ip的網(wǎng)絡(luò)上提供多媒體業(yè)務(wù)的通用網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)，即實(shí)現(xiàn)多媒體業(yè)務(wù)的建立、維護(hù)及管理等功能的核心網(wǎng)絡(luò)體系架構(gòu)。其核心特點(diǎn)是采用會(huì)話(huà)初始協(xié)議sip(session initial protocol)和與接入的無(wú)關(guān)性，并實(shí)現(xiàn)了會(huì)話(huà)控制實(shí)體cscf(call session control function)和承載控制實(shí)體mgcf(media gateway control function)功能上的分離。但由于基于ims的網(wǎng)絡(luò)融合技術(shù)還不成熟，ims網(wǎng)絡(luò)中應(yīng)用sip協(xié)議產(chǎn)生的最主要問(wèn)題就是呼叫建立的時(shí)延問(wèn)題。本文首先通過(guò)仿真論證了:ims網(wǎng)絡(luò)中用戶(hù)在會(huì)話(huà)建立之前的前提準(zhǔn)備:用戶(hù)注冊(cè)、鑒權(quán)，安全聯(lián)盟，路由等是占用鏈路時(shí)間較多的步驟，也是ims中業(yè)務(wù)流程和sip會(huì)話(huà)時(shí)延過(guò)長(zhǎng)的主要原因;其次提出了ims網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用sip協(xié)議產(chǎn)生時(shí)延的改進(jìn)策略，仿真論證了此策略是有效可行的。

1 ims系統(tǒng)介紹

    圖1所示是3gpp r7中定義的ims網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)圖，所有的功能在各個(gè)邏輯節(jié)點(diǎn)中完成。如果在同一物理設(shè)備中實(shí)現(xiàn)兩個(gè)邏輯節(jié)點(diǎn)，相關(guān)的接口就成為該設(shè)備的內(nèi)部接口。圖1中實(shí)線(xiàn)表示支持用戶(hù)業(yè)務(wù)流的接口，虛線(xiàn)表示僅支持信令的接口，圖中最重要的實(shí)體就是呼叫會(huì)話(huà)控制功能cscf和歸屬用戶(hù)服務(wù)器hss, hss用于存儲(chǔ)各種用戶(hù)有關(guān)數(shù)據(jù)，cscf在ip多媒體子系統(tǒng)中，分為如下3個(gè)功能實(shí)體:

    (1) proxy cscf: p cscf是ims cn中的第一個(gè)接觸點(diǎn)。p-cscf起類(lèi)似一個(gè)的作用，接受請(qǐng)求并在其內(nèi)部為這些請(qǐng)求服務(wù)或者繼續(xù)將他們前轉(zhuǎn)。

    (2)interrogation cscf:i cscf是運(yùn)營(yíng)商網(wǎng)絡(luò)內(nèi)的接觸點(diǎn)，所有都連接到該網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)商的簽約用戶(hù)，或者當(dāng)前位于該網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)商的業(yè)務(wù)區(qū)域內(nèi)的漫游用戶(hù)。

    (3) servingse cscf: s_ cscf為ue執(zhí)行會(huì)話(huà)控制業(yè)務(wù)。為支持業(yè)務(wù)，它維持網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)商需要的一個(gè)會(huì)話(huà)狀態(tài)。在一個(gè)運(yùn)營(yíng)商網(wǎng)絡(luò)內(nèi)，不同的s-cscf可以有不同的功能性。

    除此之外，ims網(wǎng)絡(luò)中還有如多媒體資源功能控制器mrfc(media resource function controller)、多媒體資源功能處理器mrfp(media resource function processor)和中斷網(wǎng)關(guān)控制功能bgcf等網(wǎng)絡(luò)實(shí)體，在此不做詳述。

2  sip協(xié)議在ims中的應(yīng)用

    當(dāng)3gpp rs在規(guī)劃ims時(shí)，由于sip的靈活性和可擴(kuò)展性，決定采用sip機(jī)制作為ims網(wǎng)絡(luò)的會(huì)話(huà)初始化協(xié)議。3g網(wǎng)絡(luò)被分為3個(gè)不同的域:電路交換域、分組交換域和ip多媒體交換域。其中ip多媒體子系統(tǒng)域是3g中最重要的域，這個(gè)域采用sip作為主要的信令協(xié)議向用戶(hù)提供基于因特網(wǎng)的多媒體服務(wù)。從邏輯上講，所有的3g終端都包含一個(gè)sip用戶(hù)，ip多媒體網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)就是sip規(guī)范中所提到的。

    sip協(xié)議在ims網(wǎng)絡(luò)中的應(yīng)用十分廣泛，涉及ims網(wǎng)絡(luò)會(huì)話(huà)的建立，媒體協(xié)商和會(huì)話(huà)修改等。在sip規(guī)范中，為了建立一個(gè)呼叫會(huì)話(huà)，ua通常發(fā)起請(qǐng)求，服務(wù)器服務(wù)路由請(qǐng)求，同時(shí)注冊(cè)服務(wù)器提供ua的位置信息，因此需要將sip地址映射成ip地址來(lái)進(jìn)行最后的路由。3gpp ims使用了這種機(jī)制模型架構(gòu):ims中的用戶(hù)為用戶(hù)設(shè)備，而ims中的服務(wù)器是指名為呼叫會(huì)話(huà)控制功能的網(wǎng)絡(luò)實(shí)體。同時(shí)，3gppims使用了sip的擴(kuò)展功能，主要包括sip壓縮(主要是指媒體流的壓縮)、安全、制定的cscf路由等。

3基于時(shí)延產(chǎn)生的ims會(huì)話(huà)仿真實(shí)現(xiàn)

    此次設(shè)計(jì)的仿真思路是:針對(duì)較成熟的rs標(biāo)準(zhǔn)，首先結(jié)合ims會(huì)話(huà)實(shí)際流程進(jìn)行合理的環(huán)境前提設(shè)定，其次模擬設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)一種合理簡(jiǎn)化環(huán)境中的ims會(huì)話(huà)流程，接著在仿真軟件中進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)仿真模型的建立和描述、仿真節(jié)點(diǎn)模型的設(shè)計(jì)和建立以及仿真進(jìn)程模型的設(shè)計(jì)和建立，旨在通過(guò)仿真分析ims網(wǎng)絡(luò)在應(yīng)用sip完成會(huì)話(huà)引起的時(shí)延情況。

3.1仿真前提設(shè)定

    本節(jié)所描述的仿真前提建立在ims網(wǎng)絡(luò)基本要求、sip會(huì)話(huà)流程和ims業(yè)務(wù)實(shí)現(xiàn)環(huán)境的基礎(chǔ)上，對(duì)將要實(shí)際應(yīng)用中的ims網(wǎng)絡(luò)會(huì)話(huà)環(huán)境進(jìn)行了合理的簡(jiǎn)化:

    (1)業(yè)務(wù)環(huán)境設(shè)定:設(shè)有兩個(gè)用戶(hù)((ue a和ue b), s cscf1作為ue a的，s一 cscf2作為ue b的，ses cscf1不需通過(guò)ies cscf2查詢(xún)hss2來(lái)獲得see cscf2的地址，從而在仿真環(huán)境中省略了ies cscf2和hss2。并將ggsn的功能集成到仿真網(wǎng)絡(luò)模型圖的其它各個(gè)組件中。

    (2)業(yè)務(wù)實(shí)現(xiàn)設(shè)定:首先，在ims網(wǎng)絡(luò)中資源相關(guān)操作由s cscf,ies cscf.hss.ue.pwe cscf來(lái)完成，仿真環(huán)境中省去資源控制組件和策略控制組件。其次，將會(huì)話(huà)過(guò)程中所有時(shí)間都計(jì)算在內(nèi)，把ggsn和as的組件在網(wǎng)絡(luò)模型中省略，將其仿真涉及的相關(guān)功能集成到cscf中。

    以上仿真環(huán)境的簡(jiǎn)化和假設(shè)可保證都建立在合理和不影響研究主要問(wèn)題的基礎(chǔ)之上。

3.2仿真模型和會(huì)話(huà)流程的設(shè)計(jì)及建立

    根據(jù)ims網(wǎng)絡(luò)用戶(hù)會(huì)話(huà)的原理，仿真實(shí)現(xiàn)的會(huì)話(huà)過(guò)程是:在業(yè)務(wù)環(huán)境和鏈路環(huán)境假設(shè)的基礎(chǔ)上，由ue a發(fā)起對(duì)ue b的會(huì)話(huà)，期間經(jīng)歷ue a在歸屬網(wǎng)絡(luò)的注冊(cè)、鑒權(quán)、發(fā)起會(huì)話(huà)、建立路由、會(huì)話(huà)、注銷(xiāo)。根據(jù)仿真假設(shè)，設(shè)計(jì)了具體的ims網(wǎng)絡(luò)模型如圖2所示。

    圖2中各個(gè)組件都是ims網(wǎng)絡(luò)會(huì)話(huà)和環(huán)境的重要組件，其功能在第一節(jié)中已有介紹，不再贅述。在前述仿真前提設(shè)定的基礎(chǔ)上，為實(shí)現(xiàn)用戶(hù)a與用戶(hù)b之間的會(huì)話(huà)，設(shè)計(jì)了與圖2網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)相對(duì)應(yīng)的仿真會(huì)話(huà)流程，整個(gè)設(shè)計(jì)的仿真會(huì)話(huà)流程十分復(fù)雜(總有95個(gè)步驟)，由于篇幅限制，現(xiàn)簡(jiǎn)化流程如圖3所示。

    圖3所示的ims網(wǎng)絡(luò)流程如下:(1)ue a向附著設(shè)備發(fā)送請(qǐng)求。(2)附著設(shè)備響應(yīng)，ue a獲得ims網(wǎng)絡(luò)入口地址的地址。(3)ue a向ims網(wǎng)絡(luò)發(fā)送注冊(cè)請(qǐng)求。(4)-(5)ims網(wǎng)絡(luò)入口找到為ue a服務(wù)的呼叫控制組件。(6) ims網(wǎng)絡(luò)入口將ue a的請(qǐng)求轉(zhuǎn)發(fā)給為ue a服務(wù)的呼叫控制組件。(7)服務(wù)組件進(jìn)行身份認(rèn)證。(8)一(9)發(fā)起邀請(qǐng):ue a發(fā)送invite向ue b發(fā)起會(huì)話(huà)邀請(qǐng)。(10)資源協(xié)商與預(yù)留:ue a發(fā)送prack進(jìn)行媒體協(xié)商確認(rèn);ue b用200 ok響應(yīng);ue a收到ack后發(fā)update進(jìn)行資源預(yù)留協(xié)商;ue b以180消息響應(yīng):ue a用prack響應(yīng);ue b以200 ok消息響應(yīng)，摘機(jī)，示意可進(jìn)行會(huì)話(huà)。(11)一(12)會(huì)話(huà):ue a收到200后進(jìn)行會(huì)話(huà)。(13)(14)會(huì)話(huà)注銷(xiāo):ue a發(fā)起bye進(jìn)行注銷(xiāo)請(qǐng)求;ueb用ack結(jié)束會(huì)話(huà)。

3.3仿真結(jié)果分析

    在opnet仿真工具中，首先進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)仿真模型的建立和描述，其次進(jìn)行仿真節(jié)點(diǎn)模型的設(shè)計(jì)和建立，然后進(jìn)行仿真進(jìn)程模型的設(shè)計(jì)和建立，最后模擬用戶(hù)a和用戶(hù)b之間的三次會(huì)話(huà)過(guò)程，從仿真數(shù)據(jù)中提取以時(shí)延為參數(shù)的數(shù)據(jù)，得到試驗(yàn)仿真的時(shí)延示意圖如圖4所示。

    在圖4中，橫軸15s之前是會(huì)話(huà)建立的時(shí)間，因此可以看出在會(huì)話(huà)建立的過(guò)程中網(wǎng)絡(luò)端到端時(shí)延不斷增大，在15s處曲線(xiàn)到達(dá)最高峰，會(huì)話(huà)建立起來(lái)后曲線(xiàn)迅速下降，網(wǎng)絡(luò)端到端時(shí)延迅速減小。因此從整體曲線(xiàn)來(lái)看得到結(jié)論:ims網(wǎng)絡(luò)中用戶(hù)在會(huì)話(huà)建立之前的前提準(zhǔn)備，包括注冊(cè)、鑒權(quán)、安全聯(lián)盟、路由等是占用鏈路時(shí)間較多的流程步驟，也是在ims中業(yè)務(wù)流程和sip協(xié)議會(huì)話(huà)時(shí)延過(guò)長(zhǎng)的主要原因。

4 ims網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用sip協(xié)議時(shí)延改進(jìn)方案

4.1時(shí)延改進(jìn)方案

    從3gpp rs中可知，不能為會(huì)話(huà)預(yù)留網(wǎng)絡(luò)資源是會(huì)話(huà)建立的嚴(yán)重缺陷。為了使會(huì)話(huà)啟動(dòng)后失敗的可能性最小，有必要在被叫方得到通知前進(jìn)行資源預(yù)留。ims業(yè)務(wù)為了進(jìn)行資源預(yù)留，網(wǎng)絡(luò)需要知道被叫方的ip地址、端口及會(huì)話(huà)參數(shù)。為實(shí)現(xiàn)這點(diǎn)，沒(méi)有提供/應(yīng)答的交換是不行的。但是會(huì)話(huà)是在提供/應(yīng)答交換之后建立，而且一般用戶(hù)只有在會(huì)話(huà)建立起來(lái)后才被振鈴。為了解決這個(gè)問(wèn)題，引入“前提”這個(gè)概念，會(huì)話(huà)過(guò)程中有兩種前提:

    第一種“前提”:會(huì)話(huà)雙方必須在已經(jīng)完成資源預(yù)留之后，才進(jìn)行振鈴提示會(huì)話(huà)可以正常開(kāi)始。其優(yōu)勢(shì)就是可以在任何情況下，只要會(huì)話(huà)開(kāi)始就可以得到資源和會(huì)話(huà)質(zhì)量的保證。

    第二種“前提”:會(huì)話(huà)可以在會(huì)話(huà)雙方?jīng)]有完成資源預(yù)留的情況下，即會(huì)話(huà)開(kāi)始和資源預(yù)留同時(shí)進(jìn)行，只要資源預(yù)留能逐步滿(mǎn)足會(huì)話(huà)的要求即可。這種“前提”在網(wǎng)絡(luò)性能較好和用戶(hù)較少時(shí)可節(jié)省時(shí)間，減少會(huì)話(huà)時(shí)延，但如果考慮全ip網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)上，這種情況的性能不會(huì)使用戶(hù)滿(mǎn)意，因?yàn)闀?huì)話(huà)質(zhì)量在某些情況下得不到保證，從而無(wú)法符合ims網(wǎng)絡(luò)的要求。

    從對(duì)兩種前提的描述可知，前提的變化會(huì)影響會(huì)話(huà)中各個(gè)步驟占用的時(shí)延。因此，如果可以綜合兩種“前提”來(lái)完成整個(gè)會(huì)話(huà)效果應(yīng)更好。例如，在ims網(wǎng)絡(luò)入口處設(shè)置網(wǎng)絡(luò)性能的預(yù)判，或在ims網(wǎng)絡(luò)注冊(cè)過(guò)程中對(duì)描述網(wǎng)絡(luò)性能的某些數(shù)據(jù)進(jìn)行記錄和分析，在用戶(hù)發(fā)起會(huì)話(huà)之前，可根據(jù)這些數(shù)據(jù)來(lái)選擇兩種“前提”中的一種，從而調(diào)整會(huì)話(huà)流程的順序和進(jìn)度，減少時(shí)延。下面將通過(guò)仿真對(duì)上述解決思路進(jìn)行具體實(shí)現(xiàn)，并驗(yàn)證其可行性和有效性。

4.2時(shí)延改進(jìn)方案仿真結(jié)果分析

    改進(jìn)后以組件間的時(shí)延為參數(shù)，重新在各個(gè)網(wǎng)絡(luò)仿真組件中的進(jìn)程模塊中進(jìn)行編程和相關(guān)設(shè)置，根據(jù)時(shí)延參數(shù)來(lái)選擇采用第一或者第二種“前提”進(jìn)行仿真，仿真環(huán)境與上面改進(jìn)前的一致，從仿真數(shù)據(jù)中提取以時(shí)延為參數(shù)的數(shù)據(jù)，得到試驗(yàn)仿真時(shí)延示意圖如圖5所示。

    從圖5可以看出，時(shí)延峰值有所降低，并且注意圖4和圖5中，縱軸1.50,1.75,2.00等處的圖形點(diǎn)，就不難發(fā)現(xiàn)改進(jìn)后的效果:時(shí)延有所下降。因此可以得出結(jié)論:在ims網(wǎng)絡(luò)入口處，通過(guò)編程設(shè)置和記錄組件間的時(shí)延參數(shù)，并按照其變化調(diào)整“前提”選擇的解決方案可以有效減少ims網(wǎng)絡(luò)會(huì)話(huà)時(shí)延。

篇10

關(guān)鍵詞：博客；中職學(xué)生；寫(xiě)作

2005年新浪博客推出，同年10月25日，徐靜蕾以“老徐的博客”在新浪開(kāi)博，短短幾個(gè)月后，其點(diǎn)擊率超過(guò)一千萬(wàn)。2006年4月份，她將自己在博客上那些零零碎碎的東西結(jié)集為《老徐的博客》出版?！安┛停˙LOG）”一時(shí)成為當(dāng)年最具時(shí)尚的網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)。據(jù)來(lái)自新華網(wǎng)的報(bào)道稱(chēng)，中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會(huì)2007年初的《2007中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)調(diào)查報(bào)告》顯示，中國(guó)的博客數(shù)量已經(jīng)高達(dá)2080萬(wàn)，屬于“草根”階層的博客占絕大部分。

博客的全名是Web log，意思是“網(wǎng)絡(luò)日志”，縮寫(xiě)為博客。通俗地說(shuō)“‘博客’就是以網(wǎng)上日記為表達(dá)方式，把個(gè)人一天所見(jiàn)、所想的東西隨意地發(fā)表出來(lái)，與他人分享、交流。內(nèi)容就是一個(gè)個(gè)倒敘排列的日記體帖子，頻繁更新并充分利用簡(jiǎn)單的操作方式”。一個(gè)博客其實(shí)就是一個(gè)網(wǎng)頁(yè)，各自不同的博客內(nèi)容和目的有很大的不同，從對(duì)其他網(wǎng)站的超級(jí)鏈接和評(píng)論，從有關(guān)個(gè)人、熱點(diǎn)新聞，到日記、文學(xué)創(chuàng)作、照片、甚至科幻小說(shuō)的發(fā)表或張貼都有。共享精神和交流需求是博客發(fā)展的兩大核心支柱。中國(guó)科學(xué)院教授呂本富的話(huà)似乎具有較大的震撼力：“博客現(xiàn)象的出現(xiàn)給人們一種互聯(lián)網(wǎng)會(huì)成為原創(chuàng)生產(chǎn)基地和真正的知識(shí)平臺(tái)的希望?！备袑W(xué)者認(rèn)為，博客是代表著新的生活方式和新的工作方式，更代表著新的學(xué)習(xí)方式。

作為一名一線(xiàn)教師，筆者一直在關(guān)注著學(xué)生的博客寫(xiě)作，努力將博客與中職學(xué)生的寫(xiě)作相融合在一起。經(jīng)過(guò)實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)博客寫(xiě)作對(duì)中職學(xué)生的寫(xiě)作興趣具有很大促進(jìn)作用。

應(yīng)用博客促進(jìn)中職學(xué)生寫(xiě)作興趣的可能與必要

應(yīng)用博客促進(jìn)中職學(xué)生寫(xiě)作符合建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論關(guān)于學(xué)習(xí)，建構(gòu)主義認(rèn)為，它是在一定的情境下，借助他人的幫助，即通過(guò)人際間的協(xié)作活動(dòng)而實(shí)現(xiàn)的意義建構(gòu)過(guò)程。學(xué)生獲得知識(shí)是通過(guò)對(duì)知識(shí)單元的經(jīng)驗(yàn)解釋從而將其轉(zhuǎn)變成了自己的內(nèi)部表述，從而建構(gòu)起屬于自己的知識(shí)體系。從某種程度上說(shuō)，知識(shí)是學(xué)生與外部環(huán)境交互作用的結(jié)果。關(guān)于學(xué)習(xí)方法，建構(gòu)主義提倡以學(xué)生為中心的學(xué)習(xí)，并強(qiáng)調(diào)學(xué)生是信息加工的主體、是意義的主動(dòng)建構(gòu)者。學(xué)習(xí)的過(guò)程是一種協(xié)商活動(dòng)的過(guò)程，“聯(lián)系”與“思考”是學(xué)生構(gòu)建意義的關(guān)鍵。顯然，在博客中寫(xiě)作，作者積極主動(dòng)地將自己的經(jīng)驗(yàn)感受融入到自己的言語(yǔ)中，同時(shí)還會(huì)不自覺(jué)地受到其他材料的影響而改變自己已有的寫(xiě)作習(xí)慣。毫無(wú)疑問(wèn)，這正是一種與外界交流和協(xié)商的過(guò)程。在交流和協(xié)商的過(guò)程中，學(xué)生會(huì)逐漸建立起屬于自己的言語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣，并形成具有個(gè)性化的作文風(fēng)格。

應(yīng)用博客進(jìn)行寫(xiě)作有助于培養(yǎng)中職學(xué)生的“信息素養(yǎng)”在信息化的時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)已成為拓展人類(lèi)能力的重要工具。在互聯(lián)網(wǎng)上迅速地獲取并篩選信息，準(zhǔn)確地鑒別信息，創(chuàng)造性地加工處理信息等能力將成為信息時(shí)代最重要的能力。對(duì)于中職學(xué)生來(lái)說(shuō)，未來(lái)的職業(yè)發(fā)展很大程度上還依賴(lài)于自身的繼續(xù)學(xué)習(xí)，優(yōu)秀的“信息素養(yǎng)”將是決定他們未來(lái)的重要因素。博客提供了個(gè)性化的信息化空間。學(xué)生從互聯(lián)網(wǎng)上采集材料時(shí)會(huì)竭力用最適當(dāng)?shù)姆绞綄?duì)信息進(jìn)行過(guò)濾與處理，從而使之最大限度地體現(xiàn)獨(dú)特的個(gè)人風(fēng)格。同時(shí)，學(xué)生在廣泛利用網(wǎng)絡(luò)資源的同時(shí)也會(huì)在信息內(nèi)容、信息結(jié)構(gòu)、傳達(dá)方式等方面進(jìn)行一定程度的創(chuàng)新。在個(gè)性化的博客信息空間里，學(xué)生通過(guò)博客與網(wǎng)友就某一共同的主題、進(jìn)行“零距離”交往與合作從而創(chuàng)造出新的信息。通過(guò)博客寫(xiě)作在一定程度上有助于中職學(xué)生從互聯(lián)網(wǎng)上獲得信息、消化信息并創(chuàng)造出新的信息。

中職學(xué)生運(yùn)用博客進(jìn)行寫(xiě)作的條件首先，技術(shù)上具有可操作性。計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)已成為一門(mén)基礎(chǔ)課，大多數(shù)中職學(xué)生具備了利用WORD進(jìn)行文字處理，使用網(wǎng)絡(luò)瀏覽器等基礎(chǔ)能力。同時(shí)，博客本身是以一種“零技術(shù)壁壘”的形式出現(xiàn)，不用申請(qǐng)域名，沒(méi)有托管空間，更不用自己維護(hù)。據(jù)筆者對(duì)所在學(xué)校學(xué)生的調(diào)查顯示，有近42%的學(xué)生一周上網(wǎng)時(shí)間超過(guò)5個(gè)小時(shí)，78%的學(xué)生每周至少1次上網(wǎng)。從時(shí)間上來(lái)看，中職學(xué)生業(yè)余上網(wǎng)時(shí)間足以滿(mǎn)足博客寫(xiě)作的需要，從硬件來(lái)說(shuō)，大多數(shù)學(xué)校都設(shè)有電子閱覽室可以上網(wǎng)。許多學(xué)生家庭配備有電腦，能夠隨時(shí)上網(wǎng)。從中職教育的實(shí)際特點(diǎn)來(lái)看，中職學(xué)生沒(méi)有普通高中學(xué)生所面臨的高考?jí)毫?，其?xiě)作訓(xùn)練具有相對(duì)寬泛的靈活性，在寫(xiě)作的內(nèi)容和形式上都有很大的自由度，在一定程度上可以實(shí)現(xiàn)真正的自由寫(xiě)作。從中職學(xué)生整體性格特征和興趣愛(ài)好來(lái)看，他們更愿意表現(xiàn)出自己與眾不同的個(gè)性。

應(yīng)用博客促進(jìn)中職學(xué)生寫(xiě)作興趣的現(xiàn)實(shí)需要中職學(xué)生作文水平低已是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。從平時(shí)作文訓(xùn)練整體情況來(lái)看，寫(xiě)作量嚴(yán)重不足，每學(xué)期約在4篇左右，每篇文章平均字?jǐn)?shù)在600字左右；作文的整體質(zhì)量不高；內(nèi)容貧乏，詞匯單調(diào)，語(yǔ)法運(yùn)用與字詞書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤十分嚴(yán)重；作文訓(xùn)練體裁單一，主要集中在記敘文、議論文、說(shuō)明文上，大部分學(xué)生基本不寫(xiě)詩(shī)歌、小說(shuō)和戲劇。造成這種現(xiàn)狀的原因是多方面的，其中，寫(xiě)作興趣不足是主要原因。據(jù)筆者對(duì)所在學(xué)校學(xué)生的問(wèn)卷調(diào)查，在對(duì)中學(xué)生“作文的興趣”一項(xiàng)調(diào)查中，“喜歡作文、不怕作文”或者說(shuō)“愿意作文（跟對(duì)待普通練習(xí)的態(tài)度一樣）”的學(xué)生不到10%。這表明，興趣成為當(dāng)前中職學(xué)生作文的主要障礙。在對(duì)學(xué)生的寫(xiě)作興趣分析中，主要表現(xiàn)為：缺乏寫(xiě)作興趣、寫(xiě)作熱情，缺乏寫(xiě)作內(nèi)容，學(xué)生普遍有一種“沒(méi)什么可寫(xiě)”、“老一套，沒(méi)意思”的心態(tài)。

博客對(duì)于激發(fā)中職學(xué)生寫(xiě)作興趣的作用

造就成功意識(shí)，激發(fā)寫(xiě)作興趣理論上講，在博客上的文章，全世界的人都可以看到。文章不再像從前只有教師一個(gè)讀者，評(píng)判的標(biāo)準(zhǔn)也不只是一個(gè)，將有無(wú)數(shù)的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)來(lái)審視文章，而且這種評(píng)價(jià)是雙向的，作者有解釋和反對(duì)的自由。更重要的是這種評(píng)價(jià)不是評(píng)判，而是一種感受，更多的是從內(nèi)容上與作者交流感受。作者在評(píng)價(jià)中大多感受到一種心靈的交流而非寫(xiě)作技術(shù)上的評(píng)定。博客提供的“分享”功能使文章能夠得到足夠的贊美、甚至轉(zhuǎn)載。文章被轉(zhuǎn)載，就能夠讓自己的文章?lián)碛懈嗟淖x者，博客的高點(diǎn)擊率常常會(huì)讓作者引以為榮。這種巨大的成功體驗(yàn)是學(xué)生寫(xiě)作的巨大動(dòng)力。為了使自己的博客賺取更多的點(diǎn)擊率，得到更多人的青睞，作者會(huì)使出渾身解數(shù)來(lái)提高自己文章的質(zhì)量。一位學(xué)生不無(wú)自得地說(shuō)：“在博客世界里，我也小有名氣!”毫無(wú)疑問(wèn)，博客極大地滿(mǎn)足了學(xué)生的成功心理和成就意識(shí)，激發(fā)了學(xué)生對(duì)作文的熱愛(ài)和興趣。

拓展寫(xiě)作空間，豐富寫(xiě)作素材在中職學(xué)生寫(xiě)作困難的原因中，“無(wú)話(huà)可說(shuō)，無(wú)事可寫(xiě)”是主要原因之一。長(zhǎng)期的作文習(xí)慣使得許多學(xué)生認(rèn)為老師布置、規(guī)規(guī)矩矩地寫(xiě)在作文本上、有足夠的字?jǐn)?shù)、有突出且積極的中心……才算是作文，這極大地束縛了學(xué)生的寫(xiě)作空間。中職學(xué)生正處在一個(gè)思想活躍、情感豐富的年齡段，每天都會(huì)有許多生活感想、情感心事，但多是零碎和片段的。正如有學(xué)者所言：“哪怕是一個(gè)粗糙的、永遠(yuǎn)不可能發(fā)表的文本，如果你不在情感最充沛、記憶最清晰、精力最旺盛的時(shí)候把你最感興趣的東西寫(xiě)出來(lái)，那么時(shí)過(guò)境遷，幾乎可以肯定將來(lái)你不會(huì)再去寫(xiě)它，即使再寫(xiě)，也寫(xiě)不好?！辈┛蜑閷W(xué)生提供了廣闊的寫(xiě)作空間，博客成為真正個(gè)人的精神家園。有一位學(xué)生在博客中感言：“我有一個(gè)屬于自己的天空，喜怒哀樂(lè)全由自己記錄，留下一串走過(guò)的腳印!”從另一角度出發(fā)，學(xué)生將在經(jīng)營(yíng)博客的時(shí)候，他們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)了解到更廣泛的世界，從周邊的城市到整個(gè)國(guó)家乃至整個(gè)世界的方方面面，學(xué)生可以讓自己的視野從狹窄的校園和局促的個(gè)人生活延伸到無(wú)限寬廣的世界。國(guó)際形勢(shì)、軍事熱點(diǎn)、甚至影視明星的評(píng)點(diǎn)等等都可以成為寫(xiě)作的對(duì)象。

提供溫馨環(huán)境，享受寫(xiě)作樂(lè)趣盡管博客在操作中十分簡(jiǎn)單，但是大多數(shù)網(wǎng)站還是為網(wǎng)友提供了必要的裝飾個(gè)性化博客的條件。通過(guò)設(shè)置，博客就能夠展現(xiàn)出與眾不同的風(fēng)格，這就仿佛給學(xué)生提供了一個(gè)讓自己隨時(shí)打扮的心靈空間。來(lái)到自己的心靈小屋的網(wǎng)友一律平等，現(xiàn)實(shí)生活中的種種身份距離在此完全消失，能夠?qū)⒆约旱南病⑴?、哀、?lè)盡情表達(dá)。這時(shí)候的作文不再像平時(shí)那樣為寫(xiě)給老師評(píng)判而要顧慮重重地進(jìn)行，此時(shí)只是即興表達(dá)，學(xué)生盡可享受寫(xiě)作樂(lè)趣。

利用博客促進(jìn)中職學(xué)生寫(xiě)作興趣應(yīng)該注意的問(wèn)題

利用博客進(jìn)行寫(xiě)作時(shí)，必須教育學(xué)生守法、文明、道德地經(jīng)營(yíng)博客中職學(xué)生的法律意識(shí)、是非標(biāo)準(zhǔn)和價(jià)值觀念都不夠健全和完善，尤其是對(duì)本來(lái)就紛繁復(fù)雜的互聯(lián)網(wǎng)和網(wǎng)絡(luò)上流傳的一些是是非非就更少準(zhǔn)確的判斷。博客固然體現(xiàn)出一定的私密性，但它最終還是要面對(duì)數(shù)量眾多的讀者，作者在自己的真實(shí)想法時(shí)必須考慮最基本的法律準(zhǔn)則、最底線(xiàn)的道德準(zhǔn)則和最起碼的文明素質(zhì)。

教師要對(duì)學(xué)生的博客寫(xiě)作內(nèi)容進(jìn)行必要的限定在經(jīng)營(yíng)博客的過(guò)程中，常常會(huì)有一些學(xué)生純粹只是為博得一定數(shù)量的點(diǎn)擊率而在形式上下工夫，在內(nèi)容上則只是一味地轉(zhuǎn)載和鏈接。盡管這種形式對(duì)于豐富學(xué)生的瀏覽面會(huì)有一定的幫助，但這就與提高寫(xiě)作能力的初衷背道而馳了。為此，教師應(yīng)該規(guī)定博客內(nèi)容中原創(chuàng)作品的比例，當(dāng)學(xué)生的寫(xiě)作興趣得到極大地提高之后，應(yīng)提醒學(xué)生要有意識(shí)地從文章的內(nèi)容和形式上進(jìn)行提高。

教師要以一個(gè)博客的身份與學(xué)生一起“開(kāi)博”，既是寫(xiě)作的表率，也與學(xué)生一起感受博客的趣味在中職學(xué)校，許多語(yǔ)文教師只說(shuō)不練，這使得作文教學(xué)只是黑板上“種田”，學(xué)生最終也喪失了作文的興趣。利用博客分享交流的特征，教師可在講解完作文知識(shí)之后，進(jìn)行“下水”作文。隨時(shí)記錄自己下筆前是如何思考的、寫(xiě)這篇文章的過(guò)程中所遇到的困難以及如何克服這些困難，寫(xiě)完后是如何修改等內(nèi)容。同時(shí)，學(xué)生也可以把自己遇到的問(wèn)題隨時(shí)歸入其中，讓師生互動(dòng)交流，共同體驗(yàn)寫(xiě)作中的酸、甜、苦、辣，學(xué)生會(huì)從中受益匪淺，從而對(duì)作文產(chǎn)生興趣。

利用博客寫(xiě)作促進(jìn)中職學(xué)生的寫(xiě)作在具體操作過(guò)程中還許多細(xì)節(jié)問(wèn)題值得進(jìn)一步深入探討，甚至可能還有一些消極的影響，但互聯(lián)網(wǎng)對(duì)我們的影響是不可抗拒的，大膽利用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展作文訓(xùn)練一定會(huì)給中職語(yǔ)文教學(xué)帶來(lái)一股新的力量。

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