導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇高三作文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

若將語(yǔ)文喻為一條小路，這條路的兩邊必定鮮花盛開(kāi)，芬芳醉人。行走在這條路上的我，采到不少珍奇，愿與你分享。以下是小編精心收集整理的語(yǔ)文作文高三700字，下面小編就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。

語(yǔ)文作文高三700字1有人說(shuō)：“語(yǔ)文是最重要的交際工具，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在用;語(yǔ)文負(fù)載著科學(xué)文化，不學(xué)好語(yǔ)文，就意味著沒(méi)有文化，不懂科學(xué)?！边€有人說(shuō)：“語(yǔ)文為我們打開(kāi)一扇扇窗，開(kāi)啟一道道門(mén)，讓我們看到一個(gè)魅力無(wú)窮的大千世界?！辈诲e(cuò)的，語(yǔ)文確實(shí)如此。

嘿!真巧，今天是5號(hào)，是趕集的日子，一定很熱鬧，趁此機(jī)會(huì)出去看一看，生活中的語(yǔ)文一定比書(shū)本上的要豐富得多。

秋風(fēng)瑟瑟，我雖然穿了一件外套，但還是覺(jué)得有一絲涼意。路旁的小草兒、野花兒雖還剩下不多時(shí)的生命，但它們還是迎著太陽(yáng)，把美麗毫不保留地獻(xiàn)給人間。啊!它們多么偉大，這就是語(yǔ)文，讓人流連忘返。

到了拐彎的地方，眼前頓時(shí)一亮，“合心路”，多么有創(chuàng)意、有意義的名字呀!這，也是語(yǔ)文。一個(gè)“合心”徹底表現(xiàn)出了全村農(nóng)民們一條心，為了大家的方便，共同攜手修建了這條路;一個(gè)“合心”讓修建的勞動(dòng)者們看了，心里比吃了蜜還甜……

到了集市上，旋律優(yōu)美的音樂(lè)立即傳入耳中，讓人聽(tīng)之動(dòng)容。這，也是語(yǔ)文。如果歌手們沒(méi)有美好的感情，沒(méi)有傾注自己由內(nèi)心發(fā)出的真摯感情，會(huì)把歌曲唱得這么富有節(jié)奏感，這么悅耳悠揚(yáng)，這么美妙動(dòng)聽(tīng)嗎?不會(huì)的，正是因?yàn)樗麄兌谜Z(yǔ)文，才使歌曲富有感情。

繼續(xù)往前走，一陣誘人的香味撲鼻而來(lái)，我下意識(shí)地舔了舔嘴唇，摸了摸口袋里的錢(qián)，徑直向香味的“發(fā)源地”——包子鋪?zhàn)呷ァ?/p>

那老板娘十分熱情，我剛走過(guò)去，她就親切地對(duì)我說(shuō)：“小姑娘，吃什么包子呀?”我笑著說(shuō)：“哪種包子好吃，我就吃哪種，來(lái)三個(gè)吧!”老板娘笑盈盈地說(shuō)：“那就肉包子吧，我這兒的肉包子可不摻假喲。”我聽(tīng)了，半信半疑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。不一會(huì)兒，包子就上來(lái)了，我拿起一個(gè)，咬了一小口。呵!這么一小口就咬到了餡，還真是不錯(cuò)，香甜可口，細(xì)膩而不是油膩，真好吃。這，也是語(yǔ)文。如此的手藝，還有誠(chéng)信的品德，讓我敬佩。

這一路走來(lái)，我還真領(lǐng)悟到了生活中不少的語(yǔ)文，你們也不妨去看一看。

語(yǔ)文作文高三700字2不高的個(gè)頭，微胖的身材。你頂著一頭深褐色的短發(fā)，圓圓的大框眼睛后一雙小小的圓眼睛總會(huì)躍出明亮的光芒。一襲青花瓷長(zhǎng)裙，微小的梨渦中盈滿(mǎn)了“淘氣”。這就是我見(jiàn)到初中語(yǔ)文老師的第一印象。和藹優(yōu)雅，可愛(ài)。

她總是與眾不同。春天也因此更美麗了呢!陽(yáng)春三月，百花綻開(kāi)，老師就像花仙女般給我們布置了仙氣十足的作業(yè)。只見(jiàn)她神神秘秘地走上講臺(tái)，嘴角勾勒出淘氣的笑，眨巴眨巴眼兒，正經(jīng)說(shuō)道：“看這陽(yáng)光正好，百花齊放，咱們就做個(gè)名為《花事》的小冊(cè)子，如何?她說(shuō)完，自己忍不住笑了，眼睛笑成彎彎的一條縫，似乎能蹦出機(jī)靈的火花。

原來(lái)，她是讓我們把在春天拍到的美麗瞬間——花開(kāi)放的樣子，記錄下來(lái)。每一朵花都要打印成照片，貼在A4紙訂的小冊(cè)子上，每張照片旁可以寫(xiě)一個(gè)故事，也可描寫(xiě)，可以抒情，最后還要自己寫(xiě)后記，請(qǐng)人寫(xiě)前言。哈哈，這下全班可炸了鍋，有人信心滿(mǎn)滿(mǎn)，準(zhǔn)備小試牛刀;有人愁眉苦臉，哀嘆聲不絕于耳。

一周后，在講評(píng)我們的作業(yè)時(shí)，老師眉眼間滿(mǎn)是笑意，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了自豪與開(kāi)心。她又說(shuō)道：“誰(shuí)做的小冊(cè)子照片美，文字佳，我就獎(jiǎng)勵(lì)棒棒糖!”她說(shuō)著把不知何時(shí)帶進(jìn)班的一個(gè)小錦囊拿了上來(lái)。搖一搖，錦囊沉甸甸的，里面碰撞著的，是棒棒糖。老師的梨渦此時(shí)淘氣地凹下去，眼邊的魚(yú)尾紋仿佛也是快活的。她就是這樣笑著鬧著快活著給大家上完了一節(jié)與眾不同的語(yǔ)文課。

同學(xué)們也在熱鬧快樂(lè)中學(xué)習(xí)了。我，為了得到甜蜜獎(jiǎng)勵(lì)，發(fā)奮圖強(qiáng)。在那個(gè)春天，我觀察到了小野花欲綻的淺藍(lán)色花骨朵，綻放是有甜甜香味的桃花，可愛(ài)的開(kāi)成一團(tuán)絨球的結(jié)香每一朵花從此都有了屬于她自己的故事。

她讓我因?yàn)闊釔?ài)語(yǔ)文而努力。她是一個(gè)開(kāi)心果，是平淡里的一顆蜜糖。她美麗的笑，她帶著仙氣的語(yǔ)文作業(yè)，讓我愛(ài)上了語(yǔ)文，愛(ài)上了生活。

語(yǔ)文作文高三700字3語(yǔ)文，即李太白的杯中酒;即曹雪芹的夢(mèng)中淚;即魯迅的彷徨吶喊;即郭沫若的鳳凰涅磐，即千里冰封萬(wàn)里雪飄的北國(guó)風(fēng)光……

語(yǔ)文之味，如梅子，如黑巧克力，如棉花糖。

亦酸

學(xué)習(xí)本是極其枯燥之事，同時(shí)也是所有人必學(xué)的。其中，背書(shū)就很令人頭疼!六年來(lái)，要背的課文不計(jì)其數(shù)。古詩(shī)、段落、日積月累、名人名言……總會(huì)有那么幾篇很難記住。文章連貫不順暢，語(yǔ)言古味頗濃等等。這都是你需要克服的困難。此時(shí)的我迫不得已，只能默默翻出本子。抄一句，在心中跟著默念，然后背一次。等抄完后，再按順序讀上幾次，嘗試背誦，如若不熟，再多復(fù)習(xí)幾次，總會(huì)記住。

亦苦

想學(xué)好語(yǔ)文，就必須掌握語(yǔ)言的表述方式與文采積累。而閱讀就是一條途徑。隨著年齡的增長(zhǎng)，課本的增多，想擁有看書(shū)的時(shí)間，可謂是半干海綿擠水，少之又少。從小到大，唯一不變的就是：我閱讀速度極慢。不想別人一目十行，而是一個(gè)字一個(gè)字地去審視，在腦海中刻畫(huà)出書(shū)中的情景，不遺漏任何一個(gè)細(xì)節(jié)。所以導(dǎo)致半小時(shí)才看一至兩章內(nèi)容。常常，看書(shū)時(shí)間久了，便漫不經(jīng)心地打起了盹頭跟點(diǎn)頭娃娃似的，腦袋瓜頻繁起伏，只見(jiàn)頭越來(lái)越低最后，“咚”的一聲，頭撞桌子上了。

亦甜

縱使學(xué)習(xí)過(guò)程再苦再累，也終會(huì)有收獲成功的那一天。別的我不敢保證，但起碼在基礎(chǔ)與閱讀理解這方面，我扎實(shí)地埋下了種子，以至于成績(jī)比較穩(wěn)定。作文也時(shí)常發(fā)表于公眾平臺(tái)。對(duì)于文章語(yǔ)言，有了大幅度的提升，雖不是多么優(yōu)美，卻也做到了言簡(jiǎn)意賅。

語(yǔ)文。這一路走來(lái)收獲不少，但還有著諸多不足之處——我經(jīng)常為了追求學(xué)習(xí)效率，而忽略字是否潦草;背過(guò)的課文若不復(fù)習(xí)，便會(huì)忘記;偶爾寫(xiě)作文時(shí)，還會(huì)毫無(wú)頭緒，素材的選擇要思考很久……

讓我們帶著那顆虔誠(chéng)的心，一路向前，采擷那許芬芳，品味那許韻味。

語(yǔ)文作文高三700字4語(yǔ)文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無(wú)窮;語(yǔ)文是色彩繽紛的花園，讓人流連忘返;語(yǔ)文是意境優(yōu)美的油畫(huà)，讓人驚嘆不已;語(yǔ)文是新鮮味美的果汁，讓人滋心潤(rùn)肺;語(yǔ)文是……是啊，語(yǔ)文包羅萬(wàn)象，趣味盎然，那現(xiàn)在我們跟隨著語(yǔ)文書(shū)進(jìn)行一次文化之旅吧!

語(yǔ)文書(shū)是一位導(dǎo)游，帶我游歷名山大川，飽覽各地的風(fēng)景名勝。它先帶我去了一碧千里的內(nèi)蒙古大草原，見(jiàn)到了明如玻璃的小河，成群的牛羊，感受到蒙古族人民熱情好客、豪放曠達(dá)的性格特點(diǎn);然后繼續(xù)前行，來(lái)到了“童話(huà)故里”“花海國(guó)度”——德國(guó)，見(jiàn)識(shí)那”姹紫嫣紅臨街開(kāi)”的奇麗景色，了解那“人人為我，我為人人”的奇特民族;乘著小艇，我們來(lái)到了舉世聞名的水上城市——威尼斯，在這兒，我們不僅見(jiàn)證了船夫高超的駕駛技術(shù)，靜心享受了夕陽(yáng)西下唯美的威尼斯黃昏，還將坐著岡多拉小艇細(xì)細(xì)欣賞那深藍(lán)廣闊、妙不可言的夜空;伴隨著音樂(lè)，我們來(lái)到了音樂(lè)之都——維也納，在這座到處彌漫著藝術(shù)氣息的城市，音樂(lè)聲不絕于耳，鮮花與音樂(lè)相得益彰，使這座藝術(shù)之都更加浪漫、迷人，讓人充滿(mǎn)無(wú)限向往之情……

語(yǔ)文書(shū)是一臺(tái)時(shí)光穿梭機(jī)。它帶我體驗(yàn)古時(shí)、近代人們的生活，透過(guò)詩(shī)人的筆觸，我們對(duì)千年之前的兒童生活有所了解，知曉孩子們生活得愉悅，生活得灑脫。它讓我走近了大義凜然的晏子，勇敢無(wú)畏的藺相如，知錯(cuò)就改的廉頗，神機(jī)妙算的諸葛亮，膽大心細(xì)的武松，聰慧過(guò)人的楊氏之子，技藝精湛的刷子李，為夢(mèng)想而拼搏的瑞恩，在生死關(guān)頭，舍小家顧大家的老支書(shū)，獻(xiàn)身革命的老班長(zhǎng)……認(rèn)識(shí)在幾千年的歷史長(zhǎng)河中仍熠熠生輝的人物，感受他們身上表現(xiàn)出來(lái)的凜然正氣，體會(huì)他們的錚錚鐵骨。

語(yǔ)文書(shū)，讓我明白了“惟書(shū)有色，艷于西子;惟文有華，秀于百卉”的真正內(nèi)涵，讓我樹(shù)立了“藏古今學(xué)術(shù)，聚天地精華”的理想。

我愛(ài)你——語(yǔ)文書(shū)。

語(yǔ)文作文高三700字5語(yǔ)文，恰似一位溫柔甜蜜的少女，對(duì)著我微微笑，如同柔軟的花蕾，滿(mǎn)含清澈的晨露。忽而又幻化成吟讀的詩(shī)人，衣袂飄飄，眉宇憂(yōu)傷，揮手出絕美的詩(shī)詞，語(yǔ)文，像一個(gè)謎，包含著蜜甜的憂(yōu)愁。謎底悄悄綻開(kāi)成一朵解語(yǔ)花，盛放在我成長(zhǎng)的道路上。努力地，我想要讀懂它。

它那柔美的含露的花瓣，散發(fā)著書(shū)頁(yè)里獨(dú)有的馨香。我小心翼翼地掀動(dòng)著書(shū)頁(yè)，從精美的文字里，品味著古代歷史的縷縷芳香：有霸王別姬的凄美斷腸，有秦時(shí)戰(zhàn)場(chǎng)無(wú)月的寒涼，有江山多嬌的爛漫;我細(xì)讀著人間的冷暖真情：有父愛(ài)緩緩積淀的大河長(zhǎng)流，有母愛(ài)潺潺流淌的溫柔小溪，有友情真摯的溫暖陽(yáng)光……語(yǔ)文的謎底，在翻動(dòng)的書(shū)頁(yè)間，我不斷地探索著。它那柔滑的清甜的花蕊，絲絲柔韌，細(xì)如筆尖，流瀉出無(wú)聲的溫暖。我輕輕拿起筆，在潔白的紙頁(yè)上，揮灑著，記錄著，那么多的文字，滄海桑田，時(shí)過(guò)境遷，可永不褪色。筆尖掘出甘甜的井，流出清澈的水;筆尖引來(lái)靈魂的芬芳，久久縈繞;筆尖低低地唱出一首又一首黃昏日落，朝陽(yáng)升起的歌謠;吟唱花開(kāi)花落，日月星辰的篇章……語(yǔ)文的謎底，在游走的筆尖上，我執(zhí)著地追求著。

篇2

毋庸諱言，高三的作文復(fù)習(xí)，直接的指向是高考應(yīng)試，講究的是如何在較短的時(shí)間內(nèi)在原來(lái)的作文基礎(chǔ)上提高學(xué)生的應(yīng)試作文水平。但是，在高考的作文等級(jí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)里，要達(dá)到“符合題意”“中心突出”“結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)”“語(yǔ)言流暢”，必須要求學(xué)生認(rèn)真對(duì)待每一次作文，指導(dǎo)他們反復(fù)修改；要達(dá)到“立意深刻”“見(jiàn)解、構(gòu)思新穎”，必須拓寬學(xué)生的視野，發(fā)展他們的思維；要達(dá)到“內(nèi)容充實(shí)”“材料豐富”，必須充實(shí)學(xué)生的作文素材庫(kù)，增強(qiáng)他們運(yùn)用材料的意識(shí)；要達(dá)到“感情真摯”， 必須引領(lǐng)學(xué)生面向社會(huì)，鼓勵(lì)他們個(gè)性化地寫(xiě)作。這樣說(shuō)來(lái)，學(xué)生作文水平的提高是一個(gè)龐大的系統(tǒng)工程，在升上高三之前學(xué)生就應(yīng)該在老師的指導(dǎo)下做很多關(guān)于這些方面的功課。學(xué)生升上高三后老師應(yīng)在他們?cè)瓉?lái)的作文基礎(chǔ)上再加上一把勁，讓他們的作文盡善盡美。但是，我們高三老師對(duì)學(xué)生作文的指導(dǎo)卻很“教條”“本本”，顯得無(wú)能為力，無(wú)所作為。根據(jù)筆者多年來(lái)對(duì)高三作文的教學(xué)實(shí)踐和探索，在有針對(duì)性地梳理了最基本的寫(xiě)作技法的基礎(chǔ)上，高三作文的教學(xué)完全可以“活動(dòng)”開(kāi)來(lái)，變得充滿(mǎn)活力、激情且高效，最終使學(xué)生的作文符合高考作文的高等級(jí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，這就是高三作文“向前”三步走。

第一步：網(wǎng)絡(luò)跟蹤熱點(diǎn)

常言道：“巧婦難為無(wú)米之炊。”18世紀(jì)法國(guó)博物學(xué)家、作家布封說(shuō)：“為了寫(xiě)得好，必須充分地掌握題材，必須對(duì)題材有足夠的思索，以便清楚地看出思想的層次，把思想構(gòu)成一個(gè)連貫體，一個(gè)連續(xù)不斷的鏈條?！睂?duì)于高三學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們不是沒(méi)有寫(xiě)好作文的強(qiáng)烈愿望，但是，由于他們是在幾乎隔離的環(huán)境中學(xué)習(xí)而無(wú)法過(guò)多地接觸社會(huì)，更由于他們長(zhǎng)期處于應(yīng)試的狀態(tài)而不能深入地體驗(yàn)生活，這樣不僅導(dǎo)致他們視野狹窄，思維沉悶，而且即使他們有時(shí)靈光閃現(xiàn)，萌發(fā)出不錯(cuò)的觀點(diǎn)，但是又苦于手中沒(méi)有豐富的材料來(lái)論證這個(gè)觀點(diǎn)而作罷。長(zhǎng)此以往，他們寫(xiě)作的靈感和信心也就一點(diǎn)點(diǎn)地被蠶食掉了。所以，幫助學(xué)生建立一個(gè)豐富的素材庫(kù)，是重塑他們寫(xiě)作信心的最基本的一步。但是，儲(chǔ)備的素材在考場(chǎng)上要能夠“招之即來(lái)，來(lái)之能戰(zhàn)”，這就不是愛(ài)迪生、愛(ài)因斯坦、張海迪、李白、蘇軾、陶淵明之類(lèi)的素材能夠很好勝任的了，而是必須根據(jù)學(xué)生喜歡上網(wǎng)的生活方式和對(duì)新鮮事物有強(qiáng)烈興趣的心理特點(diǎn)，在高三的整個(gè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)備考的過(guò)程中，見(jiàn)縫插針地引導(dǎo)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上跟蹤社會(huì)熱點(diǎn)事件、人物，如有必要，還要抽出專(zhuān)門(mén)的課堂進(jìn)行專(zhuān)題的討論、寫(xiě)作。這樣不僅能夠真正讓學(xué)生把那些社會(huì)熱點(diǎn)事件、人物放進(jìn)他們的素材庫(kù)，增強(qiáng)他們運(yùn)用材料的意識(shí)，而且能有效地拓寬學(xué)生的視野，發(fā)展他們的思維，最終使學(xué)生的作文達(dá)到“內(nèi)容充實(shí)”“材料豐富”和“立意深刻”“見(jiàn)解、構(gòu)思新穎”。如關(guān)于“小悅悅”事件的材料，筆者開(kāi)設(shè)了“直面冷漠，呼喚良心”的專(zhuān)題，并向?qū)W生重點(diǎn)推薦了摘自“百度文庫(kù)”的文章《怎樣看待“小悅悅事件”》和摘自“南都社論”的文章《小悅悅事件，你我都不是無(wú)辜者》；關(guān)于“最美媽媽吳菊萍”的材料，筆者開(kāi)設(shè)了“美的人性，你我都有”的專(zhuān)題；關(guān)于蘋(píng)果公司前總裁喬布斯的材料，筆者開(kāi)設(shè)了“我創(chuàng)新，我快樂(lè)，我成就”的專(zhuān)題，并向?qū)W生重點(diǎn)推薦了摘自《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》網(wǎng)絡(luò)版的文章《喬布斯豐富經(jīng)歷塑造風(fēng)范成就》和《喬布斯在斯坦福大學(xué)2005年畢業(yè)典禮上的演講》；關(guān)于“飛人”劉翔的材料，筆者開(kāi)設(shè)了“跨越心靈柵欄，升華人生境界”的專(zhuān)題；關(guān)于華裔小子林書(shū)豪的材料，筆者開(kāi)設(shè)了“時(shí)刻準(zhǔn)備，擁抱機(jī)遇”的專(zhuān)題，等等。網(wǎng)絡(luò)跟蹤的熱點(diǎn)事件、人物，既要展示頌揚(yáng)社會(huì)中美好的一面，也要展示鞭撻社會(huì)的丑陋的一面，關(guān)注領(lǐng)域可以涉及科技、體育、娛樂(lè)等等，只要學(xué)生感興趣且有意義，就可以成為網(wǎng)絡(luò)跟蹤的對(duì)象。

第二步：教師“下水”作文

古人說(shuō)：“親其師，信其道?！绷袑幷f(shuō)：“榜樣的力量是無(wú)窮的?！痹诟呷魑牡慕虒W(xué)過(guò)程中，老師如果只停留在“光說(shuō)不練”，不去和學(xué)生一起親身體驗(yàn)寫(xiě)作的甘苦，那么不僅在指導(dǎo)學(xué)生的寫(xiě)作和點(diǎn)評(píng)學(xué)生的作文時(shí)很難設(shè)身處地地給出老師自己獨(dú)到的、真切的、有針對(duì)性的見(jiàn)解，從而使寫(xiě)作指導(dǎo)流于浮泛，而且也給學(xué)生這樣的印象——老師只會(huì)耍嘴皮子而沒(méi)有真正的本領(lǐng)，從而導(dǎo)致學(xué)生不能堅(jiān)定地相信并運(yùn)用老師所傳授的作文技法進(jìn)行寫(xiě)作，教學(xué)效果自然事倍功半。作為一名老師，如果能讓學(xué)生親近自己，相信自己，那么，很多東西的傳授指導(dǎo)就會(huì)顯得舉重若輕了，教學(xué)效果自然也會(huì)事半功倍。筆者就一直堅(jiān)持在面對(duì)重要社會(huì)熱點(diǎn)事件、人物和在重大的模擬考試時(shí)，同學(xué)生一起寫(xiě)作。如對(duì)于喬布斯的逝世，我寫(xiě)下了“下水”作文《簡(jiǎn)于外，富于內(nèi)》。

我簡(jiǎn)單而豐富，所以我深刻；我簡(jiǎn)單而豐富，所以我不簡(jiǎn)單。保持簡(jiǎn)單的心，走不簡(jiǎn)單的路。——舒婷

篇3

每個(gè)人都曾有過(guò)理想，理想當(dāng)中的美好總是在不斷的吸引著每一個(gè)人，你也在不斷地向著理想前進(jìn)，下面給大家分享一些關(guān)于高三理想作文800字范文，希望對(duì)大家有所幫助。

高三理想作文800字范文1萬(wàn)物都有一扇門(mén)，而且每扇門(mén)的鑰匙應(yīng)該都不同。但是，卻有一把萬(wàn)能鑰匙可以打開(kāi)任意一扇門(mén)，它就是“理想”，遠(yuǎn)大的理想就是開(kāi)啟萬(wàn)物的鑰匙。

“理想”是一個(gè)再普通不過(guò)的話(huà)題，可是每個(gè)人卻仍然無(wú)法不去想它，因?yàn)樗c我們的生命交織在一起。我們常在討論“理想”，有人的理想是想當(dāng)一名出色的醫(yī)生，有人的理想是想當(dāng)一名杰出的商人，而我的理想是當(dāng)一名歌手。

其實(shí)，我以前有想過(guò)當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師，作家，商人，演員，我真的很喜歡這些職業(yè)，可是身邊的人總說(shuō)我不切實(shí)際，在他們的勸說(shuō)下我放棄了這些我所衷愛(ài)的職業(yè)。雖然我放了它們，但仍抱有一絲幻想，而有時(shí)也為無(wú)法實(shí)現(xiàn)而悲傷。這也捆擾了我好長(zhǎng)一段時(shí)間，使我找不到人生的目標(biāo)。不過(guò)，現(xiàn)在我再次找到了我的理想，它就是音樂(lè)。

當(dāng)一名畫(huà)家成為了我的第一個(gè)理想。從小我就對(duì)繪畫(huà)很敏感，很喜歡畫(huà)畫(huà)，經(jīng)常自己畫(huà)出一些“大作”，拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽就給我報(bào)了美術(shù)班。但上了美術(shù)班后的我變得不怎么喜歡畫(huà)畫(huà)了。甚至上美術(shù)課時(shí)逃跑去和同學(xué)玩兒。就這樣，我的第一個(gè)理想便又化為泡影。

直到我有了第二個(gè)理想時(shí)，我已經(jīng)上了小學(xué)4年級(jí)。那時(shí)的理想是當(dāng)一名老師。從小到大我接觸過(guò)好多好多老師，有年齡大的、資歷老的;也有年輕的、經(jīng)驗(yàn)少的。但不管他們是什么樣的老師，教哪一門(mén)學(xué)科，我都非常喜歡他們。將來(lái)也想像他們一樣站在高高的講臺(tái)上給我的學(xué)生們授課。

如今的我，已不是一個(gè)什么都不懂的小孩子;如今的我，對(duì)一些事已有了自己獨(dú)到的見(jiàn)解和想法?，F(xiàn)在我的理想是——做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人?；蛟S你會(huì)說(shuō)，這并不算是什么理想。但是在這漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯中，我不敢肯定我的理想會(huì)不會(huì)再改變。但是我敢肯定的是，我始終不變的，就是要做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)全人類(lèi)有貢獻(xiàn)的人。

歐文曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“目標(biāo)決定你成為什么樣的人?！彼裕业哪繕?biāo)也就是我的理想就是成為一名音樂(lè)人。不過(guò)我也相信，如果我等待，發(fā)生的只是我變老了，而且，我只對(duì)未來(lái)感興趣，因?yàn)槲覍⒃谀抢锒冗^(guò)余生。這樣，我就不得不插上翅膀飛向未來(lái)了。

高三理想作文800字范文2理想，是春天的一朵鮮花;理想，是夏天的一束灼陽(yáng);理想，是秋天的一顆果實(shí);理想，是冬天的一片雪花……如果一個(gè)人沒(méi)有了理想，就像鳥(niǎo)兒失去了翅膀。如果一個(gè)人沒(méi)有了理想就像太陽(yáng)失去了光輝!每個(gè)人心中都有理想，在我小小的心靈中，也蘊(yùn)藏著一個(gè)理想，我的理想，就是成為一名優(yōu)秀的教師。

在我七歲時(shí)，老師就用她那春蠶般、紅燭般的精神，灌溉了我心中這朵長(zhǎng)大后要成為老師的理想的花。

記得有一次，我偷看了老師的工作計(jì)劃表，才知道老師為了我們，含辛茹苦地工作到夜深人靜的夜晚。我小小的心靈被老師那種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神深深地震撼了。

還記得有一次，我因?yàn)樯瞬?，落下了好多課，回到學(xué)校之后，老師便耐心地給我補(bǔ)課。那時(shí)的我理解能力并不強(qiáng)，落下的課又太多，無(wú)論我怎么努力，都無(wú)法理解老師對(duì)我講的知識(shí)。但老師并沒(méi)有生氣，反而一直用慈祥的眼光鼓勵(lì)著我，用柔和的語(yǔ)言引導(dǎo)著我，一遍又一遍地向我講解。從那一刻開(kāi)始，老師在我的心中，越來(lái)越可敬。使我越來(lái)越希望成為老師了。

但是當(dāng)老師可不是一件容易的事。如果我成為了老師，學(xué)生們一定會(huì)向我提出各種問(wèn)題。所以，我必須要具備淵博的知識(shí)?，F(xiàn)在，我不但要更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)，課后認(rèn)真地完成作業(yè)，還要博覽群書(shū)，拓寬知識(shí)面。我還要常去書(shū)店挑一些好書(shū)帶回家仔細(xì)閱覽，我還要利用休息時(shí)間去圖書(shū)館，撲到知識(shí)的海洋里。想要當(dāng)老師還要有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力，為了培養(yǎng)我的語(yǔ)言表達(dá)能力，我要多與人溝通，為我的理想實(shí)現(xiàn)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

另外，老師是為人師表的，必須具有高尚的品德。這一點(diǎn)我會(huì)從小事開(kāi)始做起，要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我還要有足夠的耐心，我要時(shí)刻控制情緒，以便改掉我暴躁的脾氣。

理想是力量的泉源、智慧的搖籃、沖鋒的戰(zhàn)旗。我一定會(huì)向我的理想奮斗，永遠(yuǎn)不會(huì)輕易放棄。

高三理想作文800字范文3我靜下心來(lái)想，我的理想是什么呢?我不想當(dāng)科學(xué)家，不想當(dāng)作家，也不想當(dāng)醫(yī)生……我的理想既沒(méi)有老師教導(dǎo)的那樣偉大，也不像家長(zhǎng)期望的那樣輝煌，因此我從未向別人談起過(guò)，說(shuō)出來(lái)總怕別人說(shuō)我沒(méi)有鴻鵠之志，又擔(dān)心讓人笑我太過(guò)于幻想，但我真的很希望我的理想能實(shí)現(xiàn)。

我長(zhǎng)大后想有一個(gè)自己的圖書(shū)館，當(dāng)一名圖書(shū)館經(jīng)理。不為別的，就是渴望能讀遍天下的書(shū)，同時(shí)也希望每個(gè)人都熱愛(ài)書(shū)，愛(ài)讀書(shū)，用知識(shí)來(lái)充實(shí)自己的頭腦。

我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)中的精彩片段深深地吸引著我，書(shū)中的奧秘常讓我百思不得其解，書(shū)中人物的命運(yùn)又曾讓我無(wú)數(shù)次淚水漣漣……

我愛(ài)讀書(shū)，看到書(shū)我就像饑餓的人看到面包一樣愛(ài)不釋手。我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花粉，又像一塊海綿，日夜不停地在知識(shí)的海洋中吸著。小說(shuō)教給我做人的道理，詩(shī)歌喚起我對(duì)美好生活的追求，散文照亮我前進(jìn)的道路，童話(huà)讓我辨別真假美丑和善惡……

我愛(ài)讀書(shū)，一翻開(kāi)書(shū)，我就全身心地投入另一個(gè)世界。書(shū)就像一個(gè)充滿(mǎn)智慧的老人不斷啟迪我，又像是一位真誠(chéng)的朋友與我面對(duì)面地交談。書(shū)給我打開(kāi)了世界和未來(lái)的窗戶(hù)，讓我看到了廣闊的天地和未來(lái)。

在我的圖書(shū)館里各種各樣的書(shū)籍應(yīng)有盡有，無(wú)論是世人矚目的名著，清新似水的散文，還是富有哲理的中外詩(shī)篇讀者在我的圖書(shū)館里可以自由的選擇、盡情地閱讀，在滿(mǎn)室的書(shū)香中享受心靈的安逸。在這里，沒(méi)有喧鬧的聲音，只有輕輕的翻書(shū)聲。只要你來(lái)到這里，總會(huì)有所收獲。而這，就是我快樂(lè)的源泉。

書(shū)，是精神的食糧，是引導(dǎo)人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是給人們帶來(lái)知識(shí)歡樂(lè)的朋友。我喜歡看書(shū)，因?yàn)楹脮?shū)猶如一葉輕舟載著我去遨游那浩瀚無(wú)邊的知識(shí)海洋。我愿讓所有人都來(lái)分享那份讀書(shū)的樂(lè)趣，從書(shū)中有所收獲。

這就是我的理想，很平凡的理想，但也是我最向往的生活。

高三理想作文800字范文4也許你曾在某一個(gè)角落看花兒凋謝，露珠濺落到花兒身上哭泣。也許你也曾“風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣”但這美好的世態(tài)卻未能承受你的夢(mèng)想。 每個(gè)人都曾有過(guò)理想，理想當(dāng)中的美好總是在不斷的吸引著每一個(gè)人 。

有的人渴望變成一棵小草，為大自然增添一片綠意與盎然;有的人渴望變成一縷微風(fēng)，幫助植物傳播愛(ài)的種子;有的人渴望變成一只漂亮的花蝴蝶，聽(tīng)鳥(niǎo)兒歌唱，看蟲(chóng)兒嬉戲，從而為人類(lèi)帶來(lái)一個(gè)春意盎然的大自然。 曹操有的人評(píng)論他是奸雄，而我對(duì)他更多的卻是愛(ài)慕與敬仰。君問(wèn)爾等何羨之?我曰:“他龜雖壽中曾寫(xiě)到“烈士暮年，壯心不已”也可以看出他的豪情壯志，他愛(ài)美人更愛(ài)江山，他曾經(jīng)非常善于用人，他愿與其殺父仇人結(jié)盟，共謀建國(guó)大業(yè)。他充滿(mǎn)包容心，可他的多疑卻使得他變成了一只斷翅的雄鷹，也許在他的腦海里，江山美人，他都會(huì)得到，可是現(xiàn)實(shí)卻是那么殘酷，可歌可泣，曹操與他的夢(mèng)想擦肩而過(guò)，真讓后人為他感到惋惜。 當(dāng)大家都在與時(shí)間競(jìng)賽時(shí),也許我們都未曾輸過(guò),但現(xiàn)實(shí)卻是與人們想象中的不盡人意。

在追夢(mèng)的路上我們都有過(guò)"仰天大笑出門(mén)去,我輩豈是蓬蒿人"的雄心壯志但是失敗與不盡人意總會(huì)與我們相遇,我們要正確對(duì)待,不能因?yàn)橐粫r(shí)的成功而得意忘形,也不能因?yàn)橐粫r(shí)的失敗而傷心不已，停止了自己的奮斗，倘若停止了，那么我們的理想也不會(huì)變成現(xiàn)實(shí)，也會(huì)因此而停止。 “清風(fēng)徐來(lái)，水波不興”微風(fēng)吹在水面上泛起絲絲漣漪，當(dāng)我們經(jīng)歷了失敗后應(yīng)該擁有一顆良好的心態(tài)正確對(duì)待，倘若我們因?yàn)槲L(fēng)的吹拂而飄搖不定，那么也不會(huì)有水面泛起漣漪得美麗。 理想如詩(shī)，詩(shī)中充滿(mǎn)許多韻味與美好比如說(shuō)李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”流水流下三千尺就算是落入銀河也要九天。詩(shī)句夸張給人以一個(gè)美好的想象空間。杜甫的“何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋,吾廬獨(dú)破受凍死亦足"我的眼前什么時(shí)候才能看見(jiàn)此屋,我就算是凍死也足矣。杜甫憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民,陶淵明“恬然自安,感斯人言”不與世俗同流合污喜大自然之美景與淡雅。

現(xiàn)實(shí)如畫(huà),畫(huà)中有哀情美景，但是都會(huì)給人們帶來(lái)不同風(fēng)格的美，凄涼的美,清新的美，也許我們都只顧去追尋那份清新的美，而不懂得欣賞凄涼的美，就算是鴻鵠擁有遠(yuǎn)大的壯志也應(yīng)停下腳步去駐足觀賞沿途的風(fēng)景。 正確看待理想與現(xiàn)實(shí)，當(dāng)他們發(fā)生沖突時(shí)，別忘了讓那份受傷的心靈，停下腳步駐足欣賞沿途的風(fēng)景。

高三理想作文800字范文5世說(shuō)紛紜，萬(wàn)物百態(tài)，人們常常會(huì)囿于自己的想象，在想象和現(xiàn)實(shí)的矛盾中失望墮落。我們要正確對(duì)待想象與現(xiàn)實(shí)的差距，去想象之囿，做現(xiàn)實(shí)之人。

在人們的想象中，事情是一種樣子，而現(xiàn)實(shí)卻是另外一番模樣。想象與現(xiàn)實(shí)不可能貼合“若符契”，存在差距是正常的。我們只有去除想象帶來(lái)的思維定勢(shì)的枷鎖，調(diào)整好悲觀的心態(tài)，敢于正視現(xiàn)實(shí)，方能有所成就。

明朝正德年間，宦官劉瑾擅政，王陽(yáng)明上疏諫言，從而觸怒劉瑾，杖責(zé)一百，被貶至偏遠(yuǎn)的貴州龍場(chǎng)，原來(lái)優(yōu)越的人生一下子陷入低谷。在他最初的心中，作為狀元之子，六品兵部武選司主事的他應(yīng)當(dāng)在皇上面前奔走效力，一展胸中才學(xué)，實(shí)現(xiàn)自己的理想抱負(fù)。他又何曾想過(guò)衣食無(wú)憂(yōu)的生活竟會(huì)被殘酷的現(xiàn)實(shí)無(wú)情地打破。面對(duì)想象與現(xiàn)實(shí)、富足與貧困的差距，他沒(méi)有自怨自艾，而是打破想象之囿，直面現(xiàn)實(shí)，接受現(xiàn)實(shí)。他發(fā)現(xiàn)，龍場(chǎng)雖然荒涼，卻也清幽;雖然條件艱苦，卻也遠(yuǎn)離世俗紛擾。他不再固執(zhí)地懷念從前生活的美好，而是在這里安頓了自己原先浮躁的心。清冷的大山帶給他冷靜、清晰而理性的思考，去想象之囿，做現(xiàn)實(shí)之人，王陽(yáng)明最終找到自我本心，頓悟心學(xué)之理，締造了思想界的傳奇。

雖天不遂人愿，卻并不自暴自棄?！罢娴拿褪浚矣谥泵鎽K淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血?！敝挥杏掠诖蚱葡胂笾螅霈F(xiàn)實(shí)之人，方可稱(chēng)為魯迅筆下的真正的猛士。

在湯顯祖的想象中，擁有一官半職為百姓造福是他的理想與快樂(lè)。然而，當(dāng)他終于得到自己想要的地位與權(quán)力后，才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)背離了理想?！氨娕涤嘀昝假?，謠諑謂余以善?！睖@祖胸懷大志卻不為世人所解，耿直清廉卻遭人嫉妒彈劾，現(xiàn)實(shí)的黑暗讓他的想象倍受打擊和嘲笑。但他從未因囿于自己心中的社會(huì)理想而“醉生夢(mèng)死”、一蹶不振。相反，他始終堅(jiān)守自己美好的品質(zhì)，他無(wú)時(shí)無(wú)刻不在作斗爭(zhēng)，他承認(rèn)現(xiàn)實(shí)，也直面現(xiàn)實(shí)。湯顯祖將自己的社會(huì)理想寫(xiě)入“臨川四夢(mèng)”，將自己的一腔熱情傾注于祖國(guó)山河和文學(xué)作品，他的愛(ài)國(guó)之情和文學(xué)創(chuàng)作最終在歷史上留下了一段佳話(huà)。

篇4

以不矯揉造作和真實(shí)而為人樂(lè)于讀吧。你一旦把政治引入文學(xué)作品，可憎的感覺(jué)立即出現(xiàn)。過(guò)于追求高雅的文筆，最終既引來(lái)欽佩，也帶來(lái)枯燥。下面給大家分享一些關(guān)于高三高考作文范文800字，希望對(duì)大家有所幫助。

高三高考作文范文1回望來(lái)時(shí)的路

人生就像一條路，一路上，你會(huì)走過(guò)友情、愛(ài)情、以及那最為重要的親情之路。

小時(shí)候，路是一條羊腸小道，你在這頭，我在那頭。

還記得嗎?那時(shí)的我，瘦瘦的，你從媽媽手里接過(guò)我后，總是省吃?xún)€用，把攢下來(lái)的錢(qián)全給我買(mǎi)奶粉。最令我印象深刻的是那件事，你一人在家里磨著香濃的豆?jié){，我便悄悄溜到門(mén)外，抓起蝴蝶來(lái)，那蝶兒，竟引的我越來(lái)越遠(yuǎn)，忘記了回家這碼事。突然，一只大黑狗從草叢中鉆了出來(lái)，朝我呲牙，我嚇的大叫起來(lái)：“救命啊!”屋里的您聽(tīng)到我的叫聲，連忙跑出來(lái)，打走了惡狗，“以后，遇到狗不要跑，你越跑它越追!”在回家的路上，我發(fā)現(xiàn)外你的手紅紅的，你說(shuō)，那是突然聽(tīng)到我的求救，端豆?jié){沒(méi)端穩(wěn)，潑到了自己手上燙的。

我本以為，這條路，會(huì)一直這么平靜的走下去，可是，在我五歲時(shí)，父母要接我回去上學(xué)。離開(kāi)的路上，你遞給我一碗豆?jié){，身影越離越遠(yuǎn)。在小道的盡頭，你轉(zhuǎn)身朝我揮揮手。我模糊的看到，你用袖子使勁的擦著臉。

那條羊腸小路，如今已鋪上水泥了吧?那些你踩出的腳印，早已不在了，可是，它們卻深深地刻在了我的心里。

再大些，路是一條電話(huà)線，你在家里，我在遠(yuǎn)方。

想起那時(shí)，我常因?qū)W習(xí)不順而大發(fā)脾氣，唯一能排解壓力的辦法就是與你傾訴，你的話(huà)語(yǔ)像涓涓細(xì)流，洗滌著我的浮躁。慢慢的，我適應(yīng)了環(huán)境，也很少想起你。偶然間，聽(tīng)母親說(shuō)起你得了老年癡呆癥，心里滿(mǎn)是詫異，連忙與你通話(huà)，可這一切都已經(jīng)晚了。于是我日復(fù)一日的與您重復(fù)著同一句話(huà)，“外婆，我是欣欣?！笨刹乓粫?huì)兒，你就啞著喉嚨問(wèn)：“你好，請(qǐng)問(wèn)你是?”你忘了我，我卻永遠(yuǎn)也忘不了你的愛(ài)，我聽(tīng)到你對(duì)王嬸說(shuō)：“我孫女聰明著呢，我現(xiàn)在多攢點(diǎn)錢(qián)，供她上大學(xué)!”

那根電話(huà)線，也許是天下最“窄”的路吧，可它卻承載著天下最深沉而偉大的愛(ài)。

后來(lái)啊，路是一張張冥幣，你在天上，我在地下。

臨近畢業(yè)考，我將一切精力都投入到學(xué)習(xí)中。而您的病也越來(lái)越嚴(yán)重，每每做透析，都會(huì)念叨我，慢慢的，你感到自己大限將至，一定要見(jiàn)我一面。

你說(shuō)，你要等我回來(lái)再走，可是你忍了三天三夜，念叨了一個(gè)星期，我都還沒(méi)趕回來(lái)。等看到你時(shí)，人已在火葬場(chǎng)，那雙在田間耕耘了半個(gè)世紀(jì)的手卻已經(jīng)涼了。白布下的你，臉上掛著平靜的微笑，灰白的頭發(fā)，梳得很光滑，像是去赴一個(gè)美麗的宴會(huì)。大火中，我的淚再也忍不住，一滴一滴落下。我只能用一張張冥幣表達(dá)我的悲痛。

那張張冥幣，為我鋪?zhàn)鲆粭l最飄渺的心路，向遠(yuǎn)在天國(guó)的你送去深深思念。

逝去的親人，再不可能回來(lái);流逝的親情，再不忍回首。在親情這條路上，我學(xué)會(huì)了珍惜?；赝麃?lái)時(shí)的路，更令我擁有面對(duì)困難時(shí)的勇氣。

親情之路，“且行且珍惜!”

高三高考作文范文2時(shí)間，像流水，在你打開(kāi)水龍頭的那一刻，時(shí)間已經(jīng)在你的指間流走。時(shí)間，像一陣風(fēng)，在你享受著溫柔的風(fēng)時(shí)，時(shí)間已經(jīng)在你的臉頰吹去……

時(shí)間是有限的，它不會(huì)因?yàn)槟愕呐腔捕Ｏ?，也不?huì)因?yàn)槟愕倪^(guò)失而留下。時(shí)間是個(gè)殘忍的東西，只要你錯(cuò)過(guò)它，它就不會(huì)給你留下可以挽回的機(jī)會(huì)。雖然它是很殘忍的，但它不會(huì)被記憶風(fēng)化。

有人說(shuō)，時(shí)間長(zhǎng)了，可以淡忘一個(gè)人或一件事。但我不這么認(rèn)為，如果你和這個(gè)人關(guān)系好，并且還有美好的記憶，你就不會(huì)淡忘他，而且會(huì)永遠(yuǎn)的珍藏在你的心中。

我們每天都過(guò)著同一個(gè)時(shí)間，但是有的人不一樣。他每天都是在爭(zhēng)取時(shí)間和時(shí)間賽跑，每天干著不一樣的事情，那是一件很滿(mǎn)足的事。可有的人是天天混日子的過(guò)，過(guò)完一天算一天，熬完一點(diǎn)時(shí)間是一點(diǎn)時(shí)間。但是你沒(méi)有想過(guò)這些時(shí)間就是金錢(qián)，就是讓你過(guò)美好生活的基礎(chǔ)和保障。因?yàn)槟銢](méi)有這樣想過(guò)，所以你也沒(méi)有去爭(zhēng)取你眼中的時(shí)間。

時(shí)間不會(huì)被記憶風(fēng)化，確實(shí)如此?；叵氲揭郧埃媸怯幸欢蚊篮玫挠洃?，曾經(jīng)的美好，是無(wú)論如何也忘卻不了，我覺(jué)得那是我一生的幸福，是我最珍貴的財(cái)富。

記得剛進(jìn)初中的大門(mén)中，我有一種恐懼的感覺(jué)，因?yàn)樗闹芏际悄吧模瑢W(xué)校的門(mén)是陌生的，同學(xué)是陌生的，老師是陌生的，所有的一切都是陌生的，我感覺(jué)害怕。擔(dān)心，在我的心頭蕩漾，就在我感覺(jué)無(wú)助的時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)走到我的身邊，微笑著給我打招呼，介紹自己，我也微笑的回應(yīng)著。從那起，我感覺(jué)不再害怕、不孤單了，從那起我們成了最要好的朋友，也因此有了我們最美好的記憶，也是一生不能讓我忘懷的東西——記憶。

我們同窗三年，我們不僅有了深厚的友誼還有更深的情感，俗話(huà)說(shuō);“一輩子同學(xué)，三輩子親。”但是在我的心里不僅是三輩子的事，而是永恒。

三年的時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短，但是在這三年里讓我收獲了很多，讓我幸福了不少，是你們給了我無(wú)語(yǔ)倫比的幸福和快樂(lè)。

時(shí)間不會(huì)被記憶風(fēng)化，雖然我們分開(kāi)的時(shí)間很長(zhǎng)了，但是無(wú)論時(shí)間多久我們都不會(huì)忘了彼此，因?yàn)槲覀冇忻篮玫幕貞洝?/p>

我希望多年以后，我們還能在同一個(gè)地方相聚，到那時(shí)我們走在操場(chǎng)上手拉手回憶起我們?cè)?jīng)在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我們成為一道最亮麗的風(fēng)景線!讓我們?cè)诨貞浿斜M情的奔放，因?yàn)槲覀兿嘈艜r(shí)間不會(huì)被記憶所風(fēng)化，只要心中有彼此!

高三高考作文范文3花樣年華，別樣風(fēng)光，滿(mǎn)載一路飄香，造就最美的我夢(mèng)想。

——題記

綿綿細(xì)雨飄落而下，風(fēng)兒也不時(shí)搜刮著大地，凍得天空都打了個(gè)“噴嚏”。。。。。。

“求求大家，各位好心人，大家借我我點(diǎn)錢(qián)，我就可以。。。。。"一位蓬頭老婦跪在馬路上向眾人苦苦哀求道。

“要不給她一點(diǎn)吧，看他好可憐。”

“給什么，不給，這種人我見(jiàn)多了，自己有手有腳的，不去自己勞動(dòng)掙錢(qián)，就靠騙錢(qián)過(guò)日子，可恥?！?/p>

“是的，就是，不能給她錢(qián)。。。。。。"

前來(lái)圍觀的人們紛紛議論到。

“我不是騙子，我孫子就在手術(shù)臺(tái)上，臺(tái)上，就差400元押金了，各位好心人就行行好吧，求求你們救救它吧，不然他這輩子就不可能~再見(jiàn)到陽(yáng)光了。。。。。?！笨粗蠇D人那無(wú)助的眼神，豆大的淚水行行流下，我心里很不是滋味，我掏出身上的5塊錢(qián)準(zhǔn)備遞上去，卻被眾人攔下。。。。。?？粗蠇D的懇求只能換來(lái)諷刺和鐵石心腸，我心如刀絞，因不想目睹下去而準(zhǔn)備離開(kāi)，卻和一個(gè)男孩相撞——著一身褪了色的衣服，瘦小得像一根木柴，仿佛分一吹便會(huì)倒下。。。。。。他奮力德擠了進(jìn)來(lái)，走到老婦身旁，翻遍了全身上下的口袋，找出了僅有的3元2角錢(qián)，伸出那不住顫抖的手將錢(qián)遞給老婦。。。。。。

他同樣遭到了眾人的勸阻。

“別啊，小孩子，別給她錢(qián)，她是騙子。。。。。。”

“就是啊，你可別上當(dāng)了啊。。。。。。”

小男孩反駁回去：“上，上當(dāng)，你怎么知道她在騙你，就算她是騙子，那就說(shuō)明沒(méi)有人生病，那更好。。。。。?！毙∧泻⒄f(shuō)話(huà)聲音很低，但我卻聽(tīng)得極清楚。。。。。。

老婦接過(guò)了錢(qián)，頓時(shí)所有想說(shuō)的話(huà)，想道的謝，都流露在哪奪眶而出的眼淚中，她緊緊抱住那個(gè)小孩子，在她那褶皺的像一張背揉過(guò)的泛黃的紙一樣的臉上，才露出點(diǎn)滴笑意。四圍的人們也紛紛拿出錢(qián)包：5元，10元，20元，紛紛遞上。但小男孩卻不見(jiàn)了，消失在了人群中，但他的模樣卻一直在我的腦海中不斷閃現(xiàn)。。。。。。

陽(yáng)光漫漫，為了黑了一夜的天照亮第一絲光明。雨點(diǎn)滴滴，為一顆純潔的心靈進(jìn)行第一次洗禮。。。。。。

——后記

高三高考作文范文4生命因?yàn)橛辛四悖抛兊萌绱硕嘧硕嗖?。人生中?lái)來(lái)往往的過(guò)客，在我的生命中扮演路人甲，配角，但你卻是我生命這場(chǎng)戲里的主角。媽媽?zhuān)x謝你，因?yàn)槟悖也拍芾^續(xù)地往前走。或許前方的路還有很遠(yuǎn)，但我知道你依然在我身后默默地支持我，就好像小時(shí)候?qū)W走路的情形，即使放手讓我走，卻依然在身后默默地 支持和照顧我。 媽媽?zhuān)也皇且粋€(gè)懂得表達(dá)愛(ài)意的人，只能真心真意對(duì)你說(shuō)一句‘我愛(ài)你，因?yàn)槟闶俏覐?qiáng)大的靠山，讓我無(wú)懼地往前走。

謝謝你給予我機(jī)會(huì)來(lái)到這個(gè)世界。從無(wú)怨言，從不怕 痛楚，不擔(dān)憂(yōu)自己的安全把我?guī)У竭@個(gè)世界。當(dāng)你第一次抱起我的時(shí)候，我的頭能感覺(jué)你的心跳，感覺(jué)到無(wú)比的安全感。當(dāng)我呱呱墜地后，是你放下了一切，細(xì)心地照顧我。每天看見(jiàn)你為我四處忙碌，因?yàn)橛心愕母冻觯屛夷茉诮】?，快?lè)的情況下成長(zhǎng)。媽媽流下的每滴汗水，每滴淚水都見(jiàn)證了你對(duì)我的愛(ài)。媽媽啊!我真的無(wú)以為報(bào)，只希望能夠一直待在你的身邊繼續(xù)孝順你啊!

當(dāng)我開(kāi)始學(xué)習(xí)讀書(shū)寫(xiě)字，是你握著我的小手一筆一劃教導(dǎo)我。因?yàn)槟愕哪托暮图?xì)心地教誨，你在能以最正確的姿勢(shì)寫(xiě)字，寫(xiě)出一手好字。媽媽是你教導(dǎo)我做人一定要努力，因?yàn)檫@世界上沒(méi)有不勞而獲的事情，只有‘一份耕耘，一份收獲’這件事。因?yàn)橛心?，我知道了這個(gè)世界沒(méi)有免費(fèi)的午餐，要有所成就就一定要有所付出。媽媽?zhuān)?因?yàn)橛心愕慕虒?dǎo)，讓我一路上都不斷地學(xué)習(xí)，奮力地往前走。媽媽?zhuān)x謝你，因?yàn)橛心愕膼?ài)，我才能夠繼續(xù)地奮斗。

當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，是你流著痛心的眼淚，卻帶著寬容的心原諒我。當(dāng)我翻了錯(cuò)，是你狠著心，鞭打我，責(zé)罵我。打在我身，痛在母心，看著你默默流淚，好想抱著你對(duì)你說(shuō)一句‘對(duì)不起，我讓你蒙羞了。’ 因?yàn)橛心?，讓我有勇氣從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)，慢慢起重新站立起來(lái)。因?yàn)橛心悖抑牢覐膩?lái)都不孤單。是你告訴我;‘人總有做錯(cuò)事的時(shí)候，但你只有一次的機(jī)會(huì)，不能重犯。’是你，讓我在錯(cuò)誤中重新站起來(lái)。因?yàn)橛心?，我才能想向日葵一樣，在充沛的?yáng)光下成長(zhǎng)。

媽媽?zhuān)闶俏疑械木奕耍俏业目可?。因?yàn)橛心悖?我的生命從一張白紙變成彩色紙，謝謝你媽媽。你是我生命中的驕傲，但我是你的驕傲嗎? 我只能答應(yīng)你我會(huì)繼續(xù)奮斗，因?yàn)橛心悖阄易呦氯ァ?/p>

高三高考作文范文5閩南文化歷史悠久，博大精深，獨(dú)具風(fēng)味，在我們現(xiàn)在所居住的海西文化名城-泉州更為突出。今天，就讓我們吹著清新的海風(fēng)，去參觀一下這座漫溢著古韻余香而又充滿(mǎn)現(xiàn)代氣息的海濱城市。

首先我們來(lái)到古老的崇武古城，這里保存著明代為抗擊倭寇而修建的城墻，現(xiàn)在依然巍峨聳立著。在海邊我們可以見(jiàn)到一群群美麗的惠安女，瞧!她們那奇特的服飾讓我們眼前一亮——短上衣，寬長(zhǎng)褲，銀腰帶。為什么要穿“短上衣，寬長(zhǎng)褲”呢?一問(wèn)才知道，原來(lái)惠安女為了工作，長(zhǎng)在海邊走動(dòng)，穿短上衣是為了不讓海水濺濕衣服，寬褲腳則是為了讓褲腿干得快點(diǎn)。這些惠安女有的幫捕魚(yú)歸來(lái)的丈夫收拾海貨，有的則把海鮮挑出去賣(mài)?；莅才畟?yōu)榱苏煞?，為了孩子，為了整個(gè)家庭，她們?cè)敢鉅奚磺小Ｓ忻幕菖畮?kù)就是她們辛勤勞動(dòng)的見(jiàn)證。她們這種勤勞，勇敢，質(zhì)樸，堅(jiān)忍不拔的精神是值得我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的。

走在這個(gè)海濱城市的鄉(xiāng)村街道你不時(shí)可以看到一座座紅磚燕頂?shù)拈}南古大厝，說(shuō)起“燕頂”，你也許會(huì)比較迷惑，讓我這個(gè)生在泉州長(zhǎng)在泉州的人給您解說(shuō)一下，您就豁然開(kāi)朗了。古時(shí)候，人們把燕子當(dāng)成凱旋而歸的吉兆，所以就把燕子搬到了房頂，寓意在外的游子能平安歸來(lái)，所以，燕頂代表著對(duì)親人的思念，代表著團(tuán)圓。

走在泉州大街小巷，你可以看到一種奇特的現(xiàn)象——各種宗教的遺跡可以同時(shí)在一條街上和平共處，比如在涂門(mén)街，有著名的伊斯蘭教清真寺，隔不多遠(yuǎn)就是香火鼎盛的關(guān)帝廟，

所以泉州素有“宗教勝地”之稱(chēng)。歷史上多種宗教匯聚泉州并留下大量珍貴的宗教遺跡遺物，被譽(yù)為“世界宗教博物館”?，F(xiàn)存的五大宗教即佛教、道教、伊斯蘭教、和天主教仍擁有眾多的信眾和數(shù)目可觀的寺觀教堂，還有數(shù)以千計(jì)的各種民間信仰宮廟。這說(shuō)明了泉州這座歷史文化名城，是以中華傳統(tǒng)文化和外來(lái)多元文化廣融博納，歷經(jīng)千年積淀，形成了內(nèi)涵豐富，風(fēng)格獨(dú)特充滿(mǎn)魅力的名城。

走在熱鬧非凡的涂門(mén)街，打錫街，有悠然漫步的老人，有穿戴時(shí)尚、步履匆匆的年輕人，街邊音響播放著勁爆的音樂(lè)，而到了晚上你又偶爾可以聽(tīng)到古樸醇厚的古樂(lè)活化石——南音。

說(shuō)道音樂(lè)就不由得想到語(yǔ)言，1977年美國(guó)太空總署發(fā)射飛行器，除了探測(cè)太陽(yáng)系外，還帶著一張金唱片，上頭除了有地球的各種聲音、音樂(lè)，還有有五十五種地球語(yǔ)言，閩南語(yǔ)很榮幸也參與其中。

領(lǐng)著您看了這么多，聽(tīng)了這么多，您是不是覺(jué)得這座城市確實(shí)不同凡響，有著非凡的魅力。多文化的碰撞，古老與現(xiàn)代的交融，會(huì)讓這座古城重新煥發(fā)出新的生機(jī)，形成更具魅力的大都市。

我們愛(ài)這個(gè)城市。

篇5

感恩，一個(gè)永恒的話(huà)題，每個(gè)人都應(yīng)該心懷感恩，因?yàn)橹挥忻總€(gè)人都心懷感恩，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)世界是如此美好。那么接下來(lái)給大家分享一些關(guān)于懂得感恩作文高三，希望對(duì)大家有所幫助。

懂得感恩作文1你像初晴的陽(yáng)光，暖化我生命里的陰翳;你像靈動(dòng)的青鳥(niǎo)，殷勤地為我探看人生的方向。媽?zhuān)悄阕屛叶昧烁卸鳌?/p>

時(shí)間如白馬過(guò)隙，那些模糊不辨歲月里的劃痕是裹在沙礫里的金子，愈久愈放光彩。仍記得中考前夕，復(fù)習(xí)時(shí)間緊張，夜夜伏案提筆，我的身旁總少不了你的身影。“哎，今天的復(fù)習(xí)任務(wù)很多，媽你先睡，不用等我了?！蔽逸p皺眉頭說(shuō)。媽露出些許擔(dān)憂(yōu)：“不行，你寫(xiě)你的作業(yè)，不用管我。”“隨你吧!”我敷衍幾句后就拿出書(shū)本復(fù)習(xí)。媽靜靜地在我身旁捧著書(shū)閱讀。一絲困意襲來(lái)，我伸一伸懶腰，抬頭望著對(duì)面的你，竟少去幾縷煩意。就這樣，掛鐘時(shí)針已越過(guò)零點(diǎn)，我放下手中的筆，輕喚著你，無(wú)人應(yīng)語(yǔ)才抬起頭看到你已躺在床邊悄然睡去。我拿起毯子輕輕搭在你的身上。這時(shí)，一絲銀白映入眼簾，那是一縷白發(fā)，我的心驟然顫抖一下，我開(kāi)始仔細(xì)地觀察著你，經(jīng)年過(guò)往，歲月無(wú)情地在你身上留下印跡，不知何時(shí)，你的鬢角已生出銀發(fā);不知何時(shí)，你的眼角多添幾道皺紋;不知何時(shí)，你的纖纖玉手越發(fā)粗糙無(wú)光。那一刻，我才如夢(mèng)初醒，你總會(huì)老去，你總會(huì)離我而去;那一刻，我才懂得我被寄予厚望，懂得感恩;那一刻，我是多么希望時(shí)間靜止，懇求它不要再殘忍地把你從我身邊帶離!

回憶過(guò)往，你的生活一直不夠完整，你的生活圈極小，家庭是你的全部。你早年忙于生計(jì)，始終未遇到一個(gè)一拍即合的朋友，友情于你一直是空白，沒(méi)有朋友與你分享成功的喜悅，亦無(wú)人聽(tīng)你傾訴瑣碎煩惱。你把所有精力都傾注于我，我在日復(fù)一日的相伴中讀懂你，也在日復(fù)一日的相伴中唏噓感嘆為你神傷。此刻，我更加堅(jiān)定了自己，希望有一天我會(huì)強(qiáng)大到成為你的依靠，驅(qū)走你所有壞情緒……一滴眼淚滑下臉龐，落在你的眼角。你眸眼微張，溫柔地問(wèn)我怎么了，“沒(méi)什么，只是太累了。”你緩緩從床上起身，向我投出鼓勵(lì)的眼神，頓時(shí)一股暖流涌入心頭。

是啊，人生幾多聚散，唯有你能與我長(zhǎng)久相伴，即使你的十指不再白皙纖長(zhǎng)，也依舊牽我踏上征程;縱使你的雙眸不再顧盼生輝，也依舊給我站起來(lái)的信念。

古人云：“百善孝為先”。感恩是對(duì)父母最暖心的回報(bào)，莫不要等到“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”才后悔莫及……感恩從現(xiàn)在開(kāi)始。

懂得感恩作文2感恩一直是一個(gè)古老的話(huà)題，感恩與同學(xué)，感恩與老師，感恩與朋友，感恩與社會(huì)。但其實(shí)，最應(yīng)該感恩的是自己的親生父母，他們或貧窮或富有，或健康或殘疾，或嚴(yán)厲或和藹，我們沒(méi)有必要計(jì)較這些，是他們把我們帶到這個(gè)世界上的，這便是我們一生都償還不起的。我一直堅(jiān)定地認(rèn)為。而《感恩父母》這本書(shū)便是對(duì)父母最真情的的謳歌，最無(wú)私的贊美，一個(gè)個(gè)用生命與愛(ài)普寫(xiě)的故事展現(xiàn)著他們偉大的光輝，我們每個(gè)人都應(yīng)該讀一讀，感悟父母對(duì)孩子付出的巨大力量。

沉浸在書(shū)中的字里行間，我一直被深深感動(dòng)著。父母把孩子看作比自己生命更重要的精神追求，他們每一言每一語(yǔ)，每一個(gè)舉動(dòng)每一個(gè)眼神，看似平常，卻又無(wú)可比擬的愛(ài)的力量，一種神圣的力量。

有人說(shuō)母愛(ài)是孩子最珍貴的精神財(cái)富，我認(rèn)為是沒(méi)錯(cuò)的。就像書(shū)中一樣，他們的愛(ài)或細(xì)膩，為了怕打擾兒子工作而自己費(fèi)力的穿針引線，卻不做出聲響;或溫柔，每天精心地做一桌飯看著孩子大口的吃著，眼中露出慈愛(ài)的眼神;或剛強(qiáng)，為了撫養(yǎng)四個(gè)孩子而累出一身病，臨終前還笑著對(duì)兒女噓寒問(wèn)暖……太多太多故事體現(xiàn)著母愛(ài)的偉大，他們?yōu)榱俗优蔀橛谐鱿⒌娜硕劭辶松眢w，他們的愛(ài)清澈如水，充滿(mǎn)在我們身體每一處，默默支持著我們。

如果說(shuō)母愛(ài)如水，那么父愛(ài)便如山一般堅(jiān)定、堅(jiān)強(qiáng)。他們不會(huì)甜言蜜語(yǔ)的愛(ài)我們，只會(huì)用行動(dòng)來(lái)教導(dǎo)我們，用思想來(lái)啟發(fā)我們。誠(chéng)如書(shū)中一樣，他們會(huì)為了給孩子交學(xué)費(fèi)而翻越幾座大山;他們會(huì)炒一桌好菜犒勞一下自己的兒女;他們會(huì)為了兒子能吃上蘋(píng)果而把蘋(píng)果吊在木桶里，防止曬壞……很多時(shí)候，父愛(ài)就是這樣，看似平常卻愛(ài)意無(wú)限，我們?cè)诟笎?ài)的呵護(hù)下，會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)，更果斷，更頑強(qiáng)而立與社會(huì)。

其實(shí)在我們出生不久，便接觸了一種感情，那就是父母之愛(ài)，雖不是懂得，但覺(jué)有一種本能依戀。我一直認(rèn)為，世間有三幅最美的畫(huà)面，第一幅是嬰兒出生時(shí)的喜悅，第二幅是一家三口漫步于寂靜的街道，第三幅便是父母甜蜜、幸福的微笑。前兩幅是父母對(duì)我們的愛(ài)，而最后一幅，則是自己完成的，因?yàn)槲覀儽闶歉改傅男腋Ｔ慈?/p>

對(duì)于父母的感恩，不必大肆鋪張，他們只是想要最簡(jiǎn)單的方式。他們不苛求自己的孩子腰纏萬(wàn)貫、聰敏過(guò)人，他們只希望孩子快樂(lè)、懂事、有上進(jìn)心、健康的成長(zhǎng)、其他別無(wú)所求，很多時(shí)候就是這樣，父母付出再多，也不要什么報(bào)償。

百善孝為先。感恩父母本身就是一個(gè)美麗的詞語(yǔ)，是一次人世間偉大的舉動(dòng)的代表，讓我們感恩父母吧!感謝他們帶給自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

懂得感恩作文3世界上所有的人，大致可以分為兩種：好人和壞人。有些壞人可能陷害過(guò)你，有些好人可能幫助過(guò)你;但是，那些幫助過(guò)你的人，有沒(méi)有受到過(guò)你的幫助?有沒(méi)有受到過(guò)你的感恩?你在被幫助的時(shí)候，有沒(méi)有對(duì)那個(gè)好心人說(shuō)一聲“謝謝”呢?毫無(wú)疑問(wèn)，如果你真這樣做了，那么說(shuō)明你就是一個(gè)懂得知恩圖報(bào)的人。

李曼說(shuō)過(guò)：“吃水不忘挖井人，前人栽樹(shù)后人乘涼”。是啊!讀了《吃水不忘挖井人》這個(gè)小故事，令人非常感動(dòng)。為了讓鄉(xiāng)親們吃上干凈的水，親自挖了一口井。后來(lái)，鄉(xiāng)親們?yōu)榱思o(jì)念，在井邊立了一塊牌子：“吃水不忘挖井人，時(shí)刻想念”?！扒叭嗽詷?shù)，后人乘涼”。這個(gè)比喻也很恰當(dāng)。前人栽種樹(shù)木，就是為了給后人提供方便，也是時(shí)時(shí)處處為別人著想的一種善良舉動(dòng)。常懷感恩之心，常為感恩之心。首先，不管做任何事情，我們一定要懷有一顆感恩之心，時(shí)刻要為別人著想。其次，光說(shuō)不做可不行，我們還要以實(shí)際行動(dòng)，去感恩別人，報(bào)答別人，做一個(gè)擁有感恩之心，為感恩之行的人，這也是做人的基本要求。

感恩幫助過(guò)你的人，也會(huì)讓別人看到你是一個(gè)懂得感恩的人，你知道外國(guó)的感恩節(jié)嗎?在這一天里，你可以向曾經(jīng)幫助過(guò)你的人表達(dá)感謝之情。我曾經(jīng)讀過(guò)一個(gè)的故事，一對(duì)老夫婦，在一個(gè)下著大雨的夜晚來(lái)到了酒店，可是值班的工作人員表示酒店客房已全部住滿(mǎn)，但是只要他們不介意，就可以到他的值班室住一晚。這對(duì)老夫婦并不嫌棄小小的值班室，于是就在那里勉強(qiáng)住了一夜。第二天，當(dāng)他們準(zhǔn)備付錢(qián)時(shí)，那位工作人員卻攔住了他們——因?yàn)樽蛱焱砩纤麄儾](méi)有占用酒店的客房。這對(duì)老夫婦被他的善舉深深的感動(dòng)了，承諾將來(lái)有機(jī)會(huì)一定會(huì)報(bào)答他。大概過(guò)了幾年后，工作人員收到了一張前往法國(guó)的機(jī)票和一個(gè)地址。然后，他坐飛機(jī)到了法國(guó)，按照地址找到了那個(gè)地方。令人驚訝的是，他看到了當(dāng)年自己幫助過(guò)的那對(duì)老夫婦和一座酒店。老夫婦面帶微笑的對(duì)他說(shuō)：“你是一個(gè)好人，感謝你曾經(jīng)對(duì)我們無(wú)私的幫助，這座酒店就是給你的報(bào)答，以后就是你的了”。聽(tīng)完老夫婦的話(huà)，他的心里又激動(dòng)又感慨。這就是感恩!

“感恩”這兩個(gè)字是因知恩而感激，如果我們?cè)?jīng)在困難的時(shí)候，有幸得到過(guò)別人無(wú)私的幫助，那么就要從心底萌生愛(ài)，去關(guān)懷別人，去幫助別人，從而得到別人的感恩和關(guān)愛(ài)。若是這樣環(huán)環(huán)相扣的關(guān)愛(ài)，就會(huì)變成永恒的愛(ài)。當(dāng)整個(gè)世界被這些無(wú)私的愛(ài)所包圍之后，必將會(huì)是一個(gè)充滿(mǎn)友愛(ài)、誠(chéng)信善良、無(wú)私奉獻(xiàn)的溫情世界。記?。骸暗嗡?，當(dāng)以涌泉相報(bào)”。

懂得感恩作文4感恩是一種處世哲學(xué)，也是生活中的大智慧，學(xué)會(huì)感恩，為自己擁有的感恩，感謝生活給你的贈(zèng)與，這樣你才會(huì)有一種積極的人生觀，才有平和的心態(tài)。愛(ài)是一種付出，雖然愛(ài)多數(shù)是不需要回報(bào)，但我們對(duì)賦予我們愛(ài)的人，怎能不予以“感恩”?

落葉飛揚(yáng)的樂(lè)章，是樹(shù)木對(duì)大地滋養(yǎng)的報(bào)答;絲縷飄蕩的晴空，是白云對(duì)藍(lán)天哺育的報(bào)答;紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落紅，是落紅對(duì)根莖關(guān)懷的報(bào)答;愛(ài)之情推己及人，推己及物，感恩亦然。羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義，動(dòng)物尚且如此，更何況我等凡夫俗子呢?

縱覽我國(guó)五千年文化歷程，報(bào)答的浪花無(wú)時(shí)無(wú)刻不在歷史的長(zhǎng)河中涌現(xiàn)：風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返，古有孔明心存報(bào)答之恩，臨危受命，輔佐幼主，殫精竭慮，奔波勞碌為報(bào)劉備的知遇之恩;受人之恩，定當(dāng)涌泉相報(bào)，病死五丈原而心無(wú)愧，其報(bào)恩之心為世人所贊嘆;引領(lǐng)國(guó)人齊奔小康，改革開(kāi)放的春風(fēng)吹遍華夏，其懷恩之心為國(guó)人所欽佩，他，在大海中永生。

十月懷胎，一朝分娩，父母給予我們生命，又無(wú)怨無(wú)悔養(yǎng)育我們，的給我們呵護(hù)與溫暖。而我們留守兒童的天空和所有人一樣藍(lán)，如果我們的父母是風(fēng)箏，那么我們就是細(xì)線的另一端點(diǎn)，剪不斷，理還亂，是距離，別是一番幸福在心頭，這是亙古不變的愛(ài)，他們時(shí)刻在關(guān)注著我們，怕我們被風(fēng)吹雨打，但他們又遠(yuǎn)離故土，歷盡艱辛，我們不知有多少次在夢(mèng)中看到他們流下勤勞的汗水，又無(wú)數(shù)次夢(mèng)見(jiàn)他們憂(yōu)傷嘆息，無(wú)數(shù)次夢(mèng)見(jiàn)他們期盼的眼神，這是為了什么，為了我們滿(mǎn)載夢(mèng)想，去迎接太陽(yáng)，讓自己輝煌;去迎接繁星，讓自己璀璨;去迎接海洋，讓自己淵博;迎接美好的明天，啊!今天要再喊一聲“爸媽”，你們永遠(yuǎn)是我的歸宿。皺紋已爬上了你的額頭，甜蜜卻溢滿(mǎn)你們的心田。給予我們幫助的人還有和藹的老師，熱情的同學(xué)……感謝他們給了留守兒童燦爛的陽(yáng)光，我們會(huì)銘記于心，用盡所有，傾心回報(bào)forever。

感恩無(wú)須驚天動(dòng)地，哪怕是給父母捶捶背，洗洗腳，哪怕是一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，哪怕是一次擁抱，一份寬慰，哪怕是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的回報(bào)卻是真情的體現(xiàn)，只要用心，回報(bào)就輕而易舉，所以不可吝嗇每一次小小的感恩。

懂得感恩作文5成長(zhǎng)中的經(jīng)歷猶如夜空中的繁星，有的明亮，有的暗淡，有的精彩，有的平淡，有的感動(dòng)，有的懊悔，而那段時(shí)光卻似閃亮璀璨的星，照亮我的中學(xué)生活，讓我成長(zhǎng)，心存感恩。

少年不知愁滋味，帶著一個(gè)求知，好奇，懵懂的心步入中學(xué)校園，新鮮勁兒一過(guò)，煩惱接踵而至，寄宿生活嚴(yán)格的寢規(guī)壓得我喘不過(guò)氣，室友深夜的呼嚕讓我無(wú)法入眠。各種不適應(yīng)讓我萌生了強(qiáng)烈的愿望，我向媽媽提出要走讀。母親當(dāng)面拒絕了我，嚴(yán)厲的訓(xùn)斥了我，說(shuō)一定要在學(xué)校鍛煉自己，寄宿有利于我的成長(zhǎng)。以前有求必應(yīng)的媽媽哪去了?我失望懊惱，連續(xù)一周我沒(méi)打電話(huà)回家，暗自和媽媽較勁。

第二周，媽媽來(lái)學(xué)校看我，坐在校園池塘旁的長(zhǎng)椅上，我望著媽媽?zhuān)壑谐錆M(mǎn)著迷茫和愁緒，也許是慚愧，媽媽小聲說(shuō)：“還好吧?崽，你想走讀就走讀吧，我和你爸爸商量好了，有困難大家一起克服?！蔽覂?nèi)心一悸，本以為媽媽這次來(lái)是勸說(shuō)我堅(jiān)持寄宿的，我立刻摟著媽媽瘦小的身軀，這哺育了我，為我遮風(fēng)擋雨的身軀曾經(jīng)是那么高大挺拔，如今我已比媽媽高過(guò)大半個(gè)頭。我卻還是一個(gè)只知道索取的不懂事的孩子的，看著面前這日漸蒼老的臉，凌亂頭發(fā)中的銀絲，心中一塊巨石讓人憋得慌?！拔也蛔咦x了，這樣你和爸太辛苦。”淚水不斷涌出，媽媽卻堅(jiān)定回答：“沒(méi)關(guān)系，我們都準(zhǔn)備好了，路程遠(yuǎn)點(diǎn)，在家里能休息得好點(diǎn)。”我著實(shí)不愿意接受這個(gè)決定，不忍心這樣折騰母親，內(nèi)心在掙扎，媽媽看出我的猶豫?！耙晃覀兿仍囋囎咦x，如果能安排好時(shí)間，往返校園的時(shí)間也可以充分利用，走讀也是鍛煉。一周以后再做決定也不遲”媽媽說(shuō)。媽媽絲毫沒(méi)有為自己著想，每天要驅(qū)車(chē)近一小時(shí)回家，不然她平日她可以住在單位。我十分愧疚，母親給我一個(gè)大大的擁抱，為我拭去淚水，“男子漢，這點(diǎn)小事不能流淚”。而她卻悄悄轉(zhuǎn)身抹去自己的淚。試走讀這一周，媽媽每天接送我，累并快樂(lè)著。媽媽看見(jiàn)了一個(gè)積極樂(lè)觀，活潑開(kāi)朗的我。每天早晨背誦新二課文，練練書(shū)法，利用片段時(shí)間刷刷數(shù)學(xué)題，平日“十指不沾陽(yáng)春水”的我主動(dòng)幫媽媽洗碗，拖地。媽媽笑著說(shuō)我的孩子又長(zhǎng)大了。

篇6

一切都粉墨登場(chǎng)

千軍與萬(wàn)馬

在臺(tái)上愈演愈烈

那些愛(ài)與恨

那些悲與喜

那些夢(mèng)與想

所有用思緒交織的青春

在墨色的舞臺(tái)上漸磨漸滅

墨色覆蓋了天空

那山很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)

那海很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)

那夢(mèng)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)

篇7

一個(gè)作家必須使他的藝術(shù)給人以自然的印象，而不是矯揉造作。自然是有說(shuō)服力的，而矯揉則適得其反。下面小編給大家分享一些高三敘事作文800字2021，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!

高三敘事作文800字1-月4日感恩節(jié)，我心里激動(dòng)得難以表達(dá)。只剩下在眼里打轉(zhuǎn)的兩行淚。

到了節(jié)日的時(shí)候，父母沒(méi)空休息。年邁并且身體不是很好的他們依舊忙碌在各自的崗位上。他們流汗了用手擦一擦，口渴了喝一口涼水。每天我的父親都早出晚歸，太陽(yáng)沒(méi)出山，公雞沒(méi)報(bào)曉。他卻已經(jīng)出發(fā)，在乘車(chē)的路上。父親經(jīng)常說(shuō)人到了50不知道那天就走了，我卻還是經(jīng)常不知道心疼他。有的時(shí)候出言不遜，態(tài)度極端惡劣。但他卻從來(lái)不打罵我。養(yǎng)不教父之過(guò)，可我這脾氣總是比他大。他卻總是無(wú)所謂的寬容我。到了這個(gè)節(jié)日，我想說(shuō)爸您辛苦了。假如哪天他離開(kāi)我，我可怎么辦啊。我現(xiàn)在還是個(gè)學(xué)生呢，愁。孩子，你是祖國(guó)的未來(lái)，打不得罵不得啊。而我卻不知好歹，有時(shí)候會(huì)推他。他卻無(wú)所得樣子。每天呢，他下了班。還得回家給我做飯，給我洗衣服。并且沒(méi)買(mǎi)過(guò)自己的衣服，都是單位發(fā)的。哎，這大歲數(shù)了，哪天真不行了。我可如何是好啊。爸爸您辛苦了。

我的母親也是這樣子的，每天在養(yǎng)豬。她為了啥啊，我們卻總說(shuō)她浪費(fèi)錢(qián)，不會(huì)做買(mǎi)賣(mài)。那天看到她，睡著了躺在床上，心里不是滋味啊。晚上沒(méi)睡覺(jué)為了工作，因?yàn)橐滦∝i啊。所以她沒(méi)空睡覺(jué)，臉上的皺紋，已經(jīng)說(shuō)明她經(jīng)歷很多歲月了，而我去還是不懂得心疼她。母親的日子也是夏天在豬圈里過(guò)，冬天也在豬圈里過(guò)。夏天熱的滿(mǎn)頭大汗，我卻躲在家里開(kāi)空調(diào)玩電腦。你說(shuō)我心里這能不酸嗎。年紀(jì)這么大了。媽您辛苦了。

那天看到姐姐出嫁了哭了。為什么啊，父母從小到大養(yǎng)育我們。小時(shí)候都是在父親的肩膀，車(chē)籃里度過(guò)的。在媽媽的懷抱里度過(guò)的。從小教我們穿衣服，系鞋帶。到了送我們上學(xué)，小學(xué)中學(xué)直到今天。他們卻依舊忙碌在個(gè)自己的崗位上，不辭辛苦的忙碌著。您們辛苦了。

-月4日，我無(wú)法言語(yǔ)的日子。因?yàn)槲彝浟诉@個(gè)日子。但看到這個(gè)題目，我想寫(xiě)下這些事實(shí)。盡管不感動(dòng)人，但全是真實(shí)的啊……

高三敘事作文800字2我的家庭褪色了……在外，我們一家很甜蜜，即使吵鬧也是面帶笑容，可是內(nèi)心都知道，曾經(jīng)的幸福在慢慢褪色。

我的爸爸，說(shuō)得好聽(tīng)點(diǎn)就是善良，說(shuō)得難聽(tīng)點(diǎn)就是“二”?；蛟S這個(gè)社會(huì)就是善良被人欺吧，我爸在結(jié)交了那些工地上所謂的“兄弟”后，就被帶著賭博了，幸福的家從此也裂開(kāi)了一道痕跡。

某天我放學(xué)回家后，一眼就瞧見(jiàn)了臉色陰沉的媽媽?zhuān)闹蓄D時(shí)感到不好的預(yù)感，“媽媽?zhuān)趺蠢?我爸呢?”我走上前，小心翼翼地問(wèn)。媽媽的眉頭在聽(tīng)到“爸”這個(gè)字眼后，好似條件反射般皺了起來(lái)，眉間的“川”字使我心中的不安上升到了極限。緊接著我聽(tīng)到媽媽低沉的聲音傳來(lái)：“他出去了?！蔽也桓以賳?wèn)下去了，應(yīng)了聲“哦”就疾步向書(shū)房走去，可媽媽的一句“女兒，要是我和你爸離婚，你會(huì)跟誰(shuí)?”卻讓我的腳如有千斤重，怎么也邁不開(kāi)步子。不知道該怎么說(shuō)，惶恐的“啊”了聲。“你爸爸在外面打工居然賭博，還借錢(qián)去賭，輸了好幾萬(wàn)……這叫我還怎么和他生活啊~”盯著媽媽失望的臉，恐懼感油然而生。沉默…無(wú)邊的沉默…不知過(guò)了多久，媽媽疲憊的聲音響起：“你去寫(xiě)作業(yè)吧?！蔽姨幼吡?。我在想，我會(huì)變成“單翼天使”嗎?我在想，如果真的離婚，我該跟誰(shuí)呢?頭隱隱的痛了起來(lái)，眼角隱隱的濕了起來(lái)……門(mén)外傳來(lái)談?wù)撀暎抑腊职只貋?lái)了，朦朧中聽(tīng)著他們的聲音，我的心宛如要跳出來(lái)似的。第二天，媽媽對(duì)待爸爸很冷淡，每次都是爸爸主動(dòng)找話(huà)題，反反復(fù)復(fù)了幾天，氣氛似乎回溫了，或許是媽媽顧及到了我的想法，但對(duì)這件事還是不可罷休：“那你以后還這樣嗎?”媽媽質(zhì)問(wèn)道。我們都知道打牌是我爸的愛(ài)好，平常間只是小賭個(gè)十幾塊錢(qián)的，只是這次不同。媽媽沒(méi)讓他不玩牌，就是不能玩大。

雖然事情解決了，但家庭只要有了一點(diǎn)瑕疵，就回不去了。我想，這個(gè)世上應(yīng)該沒(méi)有完美的家庭吧，都會(huì)有缺陷的……但盡管這樣想，我還是期盼能回到從前。

高三敘事作文800字3時(shí)光流逝，歲月如梭。那難以塵封的一幕幕仿佛就在眼前，清晰如昨?！}記

小時(shí)候，只因一個(gè)想法，便一時(shí)沖動(dòng);只因一絲邪念，便后悔莫及。那一幕幕，如同錐子一般，深深刺進(jìn)我的心里，令我刻骨銘心。

我與他的矛盾是從一個(gè)玩具開(kāi)始的。那一天，我把我剛買(mǎi)的噴水槍從家里拿了出來(lái)。他看見(jiàn)了，便也要玩。我哪里舍得，拒絕了他。他再三請(qǐng)求，我最終還是借給了他。

水槍只有一個(gè)，他愛(ài)不釋手。我看著他玩，覺(jué)得很沒(méi)意思，便又找人跳繩了，天黑時(shí)也沒(méi)想起這事。

直到第二天，我才想起我的水槍?zhuān)拖蛩?，他竟然把水槍弄丟了!我很氣憤，他向我道了歉，我又能怎樣呢?只好裝作很大度的樣子“原諒”了他。心中仍是怒火中燒。

因?yàn)檫@件事，我開(kāi)始對(duì)他實(shí)施報(bào)復(fù)計(jì)劃。

最開(kāi)始的報(bào)復(fù)手段是拿走他家的報(bào)紙。每當(dāng)我走過(guò)他家門(mén)前時(shí)，心中總會(huì)升起怒火。終于，我把目標(biāo)放在了他家門(mén)旁邊淺黃色的報(bào)箱上。我想，要是我把這里面的報(bào)紙拿走，他會(huì)不會(huì)很生氣?我手里癢癢的，沒(méi)錯(cuò)，就這么干!

于是，我每天被鬧鐘叫醒起床后和每天吃完晚飯后我便又多了一項(xiàng)任務(wù)。同一地點(diǎn)，絕對(duì)準(zhǔn)時(shí)!

我悄悄來(lái)到報(bào)箱前，翹起腳，打開(kāi)報(bào)箱頂部的口，把手指伸進(jìn)去，一夾，把報(bào)紙夾出來(lái)，大功告成!然后悄無(wú)聲息，逃之夭夭。

可我覺(jué)得還不夠解恨，便拿起一塊大石頭，走進(jìn)他家漆黑的大門(mén)，東瞅瞅，西望望，確定沒(méi)有人后，扔向大門(mén)，便頭也不回的飛奔而去。當(dāng)我聽(tīng)到“咚”的一聲脆響時(shí)，簡(jiǎn)直就是feel倍兒爽!

終于有一天，媽媽發(fā)現(xiàn)了我的惡劣行徑。當(dāng)她問(wèn)起的時(shí)候，我吞吞吐吐地道出了實(shí)情的原委。她聽(tīng)到我做的這些蠢事只是為了一個(gè)水槍的時(shí)候，哭笑不得，然后語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“水槍丟了還可以再買(mǎi)，但仁德丟了，就再也買(mǎi)不回來(lái)了。己所不欲勿施于人，你應(yīng)該學(xué)會(huì)寬恕，更何況人家已經(jīng)道了歉……”

從媽媽的話(huà)中我知道了我這樣做是不對(duì)的，甚至是違法的，我也知道了這樣做會(huì)給他們家里人和其他人帶來(lái)很多麻煩。于是我去他家道了歉，他們一家人也大度的原諒了我。而每次經(jīng)過(guò)他家看到門(mén)上的大坑時(shí)，心中總會(huì)生出一些東西來(lái)，深深地，刺在我心頭，難以塵封……

犯了錯(cuò)誤，改了，吸取教訓(xùn)，便永不再犯。

高三敘事作文800字4小時(shí)候，總以為世界只有我們村的寬闊;而現(xiàn)在，時(shí)間比我們村大億萬(wàn)倍;小時(shí)候的回憶，曾經(jīng)在腦海中隱隱浮出，現(xiàn)在回憶起來(lái)，有一種掉戀的感覺(jué)。昨天，我聽(tīng)到一件不幸的事，這事比重以前到現(xiàn)在，可以說(shuō)是一種非常同情、可惜、悲傷的事。

在星期6下午。我突然接到一通電話(huà)：‘喂.你是修榮嗎?’我說(shuō)是，然后他們說(shuō)要我速拿錢(qián)去藝聰家集合，我同時(shí)剛到好奇?為什么無(wú)緣無(wú)故要去且拿錢(qián)，然后我在問(wèn)了，才了解..原來(lái)······我小學(xué)同學(xué)的夫妻昨天晚上過(guò)世，我聽(tīng)到這消息后，心里感到傷心。過(guò)后，我拿了錢(qián)去找他們，聽(tīng)說(shuō)我們小學(xué)男女同學(xué)都要去探望。雖然這是一個(gè)壞消息，但也能與多年沒(méi)見(jiàn)的同學(xué)聚會(huì)一下也不錯(cuò)，何況是現(xiàn)在。我急忙騎自行車(chē)速度趕去。

在我騎自行車(chē)的馬路中遇到我的同學(xué)，連忙叫他與我一起去，他們說(shuō)要去小學(xué)學(xué)校的門(mén)口集合，于是我便到那里去集合，到后在集合一起去我同學(xué)(兩國(guó))家探望他!我們?nèi)w同學(xué)到他們家后，讓一位同學(xué)給他們禮錢(qián)，希望兩國(guó)他不要在傷心，古人說(shuō)：人故有一死。望他重新振作，我們的個(gè)個(gè)眼睛如水晶般的晶瑩，閃亮。。閃亮著···我們同學(xué)同時(shí)也一起個(gè)個(gè)去向兩國(guó)說(shuō)一下安慰他勿傷心的話(huà)。他們邊的人說(shuō)明天還要去，說(shuō)要送他父親的，我們便個(gè)個(gè)通知后?；叵肫鹨郧?，我常去兩國(guó)他們家，兩國(guó)是自己住的，因?yàn)樗麄兏赣H都要下航漁生，所以他從小就很節(jié)儉，舍不得花錢(qián)，也很少看到他在買(mǎi)零食。有一次，我去他們家，他說(shuō)要帶我去看他們家養(yǎng)的家鴿，我便答應(yīng)!于是就上樓看，驚訝的說(shuō)：‘哇!你們家的家鴿養(yǎng)的可真多’，一只只家鴿仿佛是主人似的，個(gè)個(gè)都白胖胖，像從不卻餓。他說(shuō)這家鴿是他舅舅給的。養(yǎng)快1年多了，很少殺來(lái)吃的，我心里還一些好奇!

還有一次是小時(shí)候的時(shí)放暑假，炎熱的天氣使得我的頭發(fā)都冒起煙了!那時(shí)我去他們家，看見(jiàn)他正在沖涼，他們庭院有一個(gè)小池塘，可允許容納1個(gè)人，多人就不行了。我看見(jiàn)他就轉(zhuǎn)進(jìn)浸泡。似乎很精神抖擻，洗完后，我就跟他去他們朋友家玩，他朋友家旁有一顆高差不多3層多的數(shù)，在樹(shù)下坐，那陰涼的微風(fēng)微微浸入皮膚，與冰似得涼快!使人脫離在蒸籠里的那幸福感覺(jué)!

高三敘事作文800字5就在昨晚我還伸手摸了摸枕下的稻草繩，胸中的熱血流遍全身……

母親啊，您可曾知您坐在門(mén)前編制稻草繩，那藍(lán)布褂，那雙敏捷而勤快的手將稻草一顛一顛地編成草繩——那幅畫(huà)面伴隨了我十幾個(gè)春秋啊，母親啊，那是永不褪色的記憶，伴我一年又一年……

還記得你那次生病，恰好我放假回家，父親給了我一把零錢(qián)，讓我給您買(mǎi)點(diǎn)您愛(ài)吃的菜。我低著頭行走在人群中，帶著上次考試的悲傷，走得緩緩的，在這喧鬧的市場(chǎng)上，我無(wú)心觀察周?chē)涡蔚娜?，只顧傷心地走著……偶爾間，抬頭望望菜堆，尋找你愛(ài)吃的菜。其實(shí)我根本沒(méi)曾想過(guò)，你愛(ài)吃什么，只是記得您愛(ài)吃我愛(ài)吃的菜……又是偶爾抬頭，老伯在用稻草繩綁著菜，那好熟的稻草繩……這不是母親一直編著的稻草繩嗎?母親您那單薄的身體倚在門(mén)前，手一顛一顛地將稻草編成繩子……

還記得那個(gè)夜晚嗎?天黑黑的，父親在屋內(nèi)抽著悶煙，煙霧繚繞，您依舊在門(mén)外編著草繩，手一顛一顛的，稻草就編成草繩。我的心沉沉的，再也無(wú)力開(kāi)口要開(kāi)學(xué)后的學(xué)費(fèi)……

時(shí)間好像在那一刻停留，靜得可怕，就如我沉沉的心。那句“爸媽?zhuān)也簧狭恕痹诳谥修D(zhuǎn)了幾圈又咽了回去，只有我自己知道，我對(duì)學(xué)習(xí)是多么渴望，可家中……母親，您的手依舊在一顛一顛地將稻草編成繩的一部分。父親猛地捏滅了煙，起身去了鄰家，我依舊心沉沉的，您依舊手一顛一顛地將稻草編成草繩……

我回過(guò)神來(lái)，匆匆地買(mǎi)了您應(yīng)該愛(ài)吃的菜，不忘要了根草繩……

母親啊，我就是您手中的草繩，從小編到大……您那在門(mén)口編草繩的背影，那雙一顛一顛的雙手在我的記憶里永不褪色。

后來(lái)求學(xué)的路上，我總不忘將一根草繩放在枕下，看到它，我就看到了您的身影，您那雙永不停息的手，和那一顛一顛的稻草繩，走過(guò)了一年又一年……您用那雙手告訴了我什么是自強(qiáng)不息……

篇8

校訓(xùn)是廣大師生共同遵守的基本行為準(zhǔn)則與道德規(guī)范，它既是一個(gè)學(xué)校辦學(xué)理念、治校精神的反映，也是校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容，是一所學(xué)校教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的集中表現(xiàn)，體現(xiàn)學(xué)校文化精神的核心內(nèi)容。以下是小編精心收集整理的有關(guān)高三校訓(xùn)的作文600字，下面小編就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。

有關(guān)高三校訓(xùn)的作文600字1清人張潮《幽夢(mèng)影》中有言：“春聽(tīng)鳥(niǎo)聲，夏聽(tīng)蟬聲，秋聽(tīng)蟲(chóng)聲，冬聽(tīng)雪聲，白晝聽(tīng)棋聲，夜晚聽(tīng)松聲，山間聽(tīng)流水聲，水邊聽(tīng)欸乃聲?！倍?dāng)我們身處黑暗時(shí)又應(yīng)該聽(tīng)從什么?才可以望見(jiàn)光明的方向呢?

月光甩下潔白的水袖，飄進(jìn)窗里，也飄進(jìn)了我苦澀且焦急的心。那是一道難題，不管我套進(jìn)這個(gè)公式，還是用上那個(gè)定義始終不能解出答案。我的心焦躁且不安。真想甩下筆，用“作業(yè)幫”拍出答案?！半y道我自己就真的做不出來(lái)嗎?”“難道我真的要依賴(lài)于手機(jī)軟件才可以做出答案嗎?”這時(shí)我回憶起了二中那塊大石頭上赫然寫(xiě)著的“聰明、正直”四個(gè)大字。而聰明是什么?是智商的高低嗎?我認(rèn)為聰明指的是當(dāng)你能夠看清前方曲途還能夠堅(jiān)定不移，一往無(wú)前地闖蕩?！拔乙欢梢缘?”我再次仔細(xì)地研讀了一遍題目，忽然體味到柳暗花明的快樂(lè)。有人曾說(shuō)：“那里有渴求與饑餓，而你是水果。那里有悲痛和幻滅，而你是奇跡?！蔽覀兠總€(gè)人于世界便是一個(gè)奇跡，都是一個(gè)潛在的天才，而最后讓我們有個(gè)體差異的主要在于我們能否聰明地對(duì)待這個(gè)世界。

即使我們身處井隅，也要心向璀璨，我們都還年輕，與這個(gè)世界尚可一戰(zhàn)。

每個(gè)白晝前都有黑沉沉的夜，就像有那么一口井鎖住了光明，聰明的人坐在黑洞洞的井口，耐心地打撈落下的光明。二中的校訓(xùn)時(shí)刻提醒每一個(gè)學(xué)子，做一個(gè)聰明的人去攀高山，斬荊棘。

當(dāng)然在做一個(gè)聰明的人的同時(shí)我們不能忘記“正直”兩字，你或許會(huì)說(shuō)這個(gè)社會(huì)本來(lái)就不充滿(mǎn)道德，我們又憑什么要做一個(gè)有道德的人。你要知道世界上有陰影，但亮光在對(duì)比下更加強(qiáng)烈。前有老人碰瓷坑錢(qián)后有老人向車(chē)主脫帽致謝，前有逼迫讓座，后有主動(dòng)讓座。所有陰暗面都有與之對(duì)立的光明在抗?fàn)?。我們要做的就是一個(gè)正直的人，讓這個(gè)世界有更多光明。當(dāng)然在這個(gè)年代，正直不需要我們上戰(zhàn)場(chǎng)衛(wèi)國(guó)家，斗亂黨，除漢奸。只需我們挺直脊梁堂堂正正地做問(wèn)心無(wú)愧的事。

我想“聰明，正直”便是二中送給學(xué)子們最好的寄語(yǔ)，它讓我們能夠不驕不餒，傲骨不屈，能讓我們?cè)诤诔脸恋囊估飳せ毓饷鳌?/p>

有關(guān)高三校訓(xùn)的作文600字2“德為先，勤為本”同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲傳出了教室，傳出了校園，悠然落入每位過(guò)路者的耳中，會(huì)心一笑。這條北海校訓(xùn)在我心中烙下了深深的印跡，無(wú)法抹去。

在讀書(shū)聲中我陷入了回憶。

記得在小學(xué)一年級(jí)時(shí)，因?yàn)樨澩娴⒄`了復(fù)習(xí)，而第三單元的語(yǔ)文知識(shí)我又掌握的不夠扎實(shí)，為了能考出優(yōu)異的成績(jī)，我預(yù)備了小抄?？荚嚨臅r(shí)候，“攔路虎”果然出現(xiàn)了，我懷著忐忑不安的心情偷偷打量老師，終于抽屜里的小炒誘惑著我戰(zhàn)勝了恐懼的心理，我悄悄拿出了事先準(zhǔn)備好的小抄，在神不知鬼不覺(jué)中地看了一眼，丟進(jìn)了鉛筆盒中。一切風(fēng)平浪靜，沒(méi)人察覺(jué)。當(dāng)我想再次如法炮制的時(shí)候，老師嚴(yán)厲的目光掃到了我的跟前，我那已經(jīng)伸出去的手只好尷尬地縮了回來(lái)，硬著頭皮做了下去。

考試結(jié)束了，我不出意料的被老師叫去了辦公室，老師并沒(méi)有像我想象中那樣嚴(yán)厲地批評(píng)我，而是溫柔又不失嚴(yán)肅地問(wèn)我校訓(xùn)是什么?

“校訓(xùn)?”我疑惑地?fù)u搖頭。老師凝視著我的眼睛緩緩說(shuō)道：“我們北海的校訓(xùn)是‘德為先，勤為本’?！聻橄取褪亲鍪裁炊家训赖路旁诘谝晃?勤為本有兩層意思，第一要以勤奮為根本，認(rèn)真學(xué)習(xí)，第二是要勤勞?？荚嚨臅r(shí)候作弊對(duì)其他同學(xué)是不公平的，更是沒(méi)有將道德放在首位。平時(shí)上課沒(méi)有好好聽(tīng)講，課后沒(méi)有認(rèn)真去鞏固，臨考試又因?yàn)樨澩鏇](méi)有好好去復(fù)習(xí)，這又有違勤奮好學(xué)。做為北海大家庭的一份子，怎能不遵守這最基本的校訓(xùn)呢……”老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的教育讓我漸漸低下了頭，是啊，“德為先，勤為本”考試作弊的行為就是違反了校訓(xùn)精神。我點(diǎn)點(diǎn)頭，向老師鄭重地保證：“我錯(cuò)了，今后我一定會(huì)遵守好校訓(xùn)的!”

“德為先，勤為本”，稚氣的讀書(shū)聲還在繼續(xù)，這條校訓(xùn)時(shí)刻激勵(lì)著我，伴我成長(zhǎng)。

有關(guān)高三校訓(xùn)的作文600字3余初至校，撲面有妍妍欣榮之統(tǒng)，肅穆鴻威之儀，更感校訓(xùn)“聰明正直”以規(guī)矩。不免典而析之，慨而嘆之。

聰者，耳、目、心、口面面俱到也。

一則，耳傾。耳部最長(zhǎng)，寓善聽(tīng)為重也。上至人主治國(guó)，廣開(kāi)言路，察納雅言，如齊王之戰(zhàn)勝于朝廷?？姽蝗?，不聽(tīng)黃發(fā)皤皤之言，而有殽之?dāng)∫?。至于中人為學(xué)，耳聽(tīng)銘記于心，莫為耳旁風(fēng)。由此觀之，耳為聽(tīng)德，四部之長(zhǎng)君，導(dǎo)乎先行也。二則，目注。為學(xué)，聚精會(huì)神，切忌目在而神離，自不待多言也。三則，口念，即情動(dòng)于中而形于言。言之不足，故嗟嘆之。嗟嘆之不足，故詠歌之。詠歌之不足，不知手之舞之足之蹈之也。四則，心默，其為四部所依，耳傾貫于心，目視納于心，口念默于心，四者合一，是為聰也。

明者，日月之光也。至于人，善察為明，心清則明。心有所重，不憂(yōu)蔓繞。

為學(xué)者，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。摒游戲之?dāng)_，明黑白之分，心有所重，不憂(yōu)蔓繞而玩物喪志，方可凌于斑斕世界之波譎，方可不畏前路霧靄之氤氳，方可陶醉學(xué)林春風(fēng)之旖旎。

正直者，正道直行也。廉而不貪，志行高潔。所謂君子磊落，不蔓不枝也。譬如，忽見(jiàn)墻隅遺有一鈔，悄而拾之，環(huán)顧周身，蕩蕩空空。己納乎?繳還乎?心有千千結(jié)，幸甚校訓(xùn)之指引。不義即或富且貴，浮云也。終摒占有之念，上繳以還。又所謂君子以方，剛正不阿也。求學(xué)問(wèn)，可有“吾愛(ài)吾師，吾更愛(ài)真理”之堅(jiān)持。遇不平，可有“雖千萬(wàn)人，吾亦往矣”之膽識(shí)。諸如是也，不一而足。

聰明正直，此吾校訓(xùn)也，篤視聽(tīng)品行之仁德，懷家國(guó)天下之要義，不亦大哉?此吾等學(xué)子立身之道也。

若問(wèn)吾校何名?惠北文昌，重文故里，泉港二中是也!

有關(guān)高三校訓(xùn)的作文600字4為中考狠過(guò)心，賣(mài)過(guò)命的我終于來(lái)到了我們美麗、干練的二中校園;然而，我與校訓(xùn)的緣分便也由此開(kāi)始……

余漪老師說(shuō)：“人有人魂，師有師魂?！毙Ｓ?xùn)乃一校之魂，是全校師生共同為之努力奮斗的航線。老師告訴我們，二中校訓(xùn)是——“聰明、正直”。簡(jiǎn)短四字，卻足以勾勒出青蔥年紀(jì)我們無(wú)垠的追求，與對(duì)未來(lái)迫切憧憬所揣有的內(nèi)心的真諦。

“聰明”，未必就指先天過(guò)人的才智與天賦，我認(rèn)為的聰明，是成長(zhǎng)旅途中不斷成熟后的明智;是淡定中精益求精的睿智;是堅(jiān)強(qiáng)后的理智;是通過(guò)學(xué)習(xí)與探索后的智慧;是吃一塹長(zhǎng)一智……它攢足了一切技能與雞湯，等待著年少碌碌無(wú)為的我們點(diǎn)滴積累，期待著我們成就一番屬于自己無(wú)悔青春的未來(lái)!我呢?在校園中，在每日清晨的柔和朝霞下讀詩(shī)，在艷麗的夕陽(yáng)中溫習(xí)，這種靜默、聰明的生活態(tài)度與期許使我一洗過(guò)往的陳舊煩心事。

“正直”，未必是一味地“善良”，固執(zhí);我認(rèn)為的正直，乃是在正確的基礎(chǔ)上能屈能伸;是寬容中的友愛(ài);是回應(yīng)時(shí)的豪爽，是出格事件中回改的青春;是傲慢中的認(rèn)真;是憤怒中的冷靜;是談吐時(shí)的真誠(chéng)……它包裹著的味兒，是為人之根本，它強(qiáng)調(diào)它透著的仙氣，是青春中懇切的熱血與天真。我一直很照顧它，它是我心中最虔誠(chéng)以對(duì)的信仰，使我認(rèn)真地與每個(gè)人相待，與事物相惜，盡我所能地安分守己，讓真正淳樸的“善良”低調(diào)地綻放。

“聰明、正直”，這便是我們大二中的校訓(xùn)，在那日太陽(yáng)燦爛的余輝中，它們看起來(lái)是那么璀璨。它令我牢牢扎根在這片溫暖的大地，誠(chéng)心誠(chéng)意地向敬愛(ài)的老師們討要人生真理;使我對(duì)這個(gè)大家庭充滿(mǎn)了留住溫暖的渴望;教我在光陰中照它的口吻做回了真正的自己。

我微笑著講述了校訓(xùn)的美，甚至不舍得喘下那一口氣。來(lái)到美麗二中之后，我與校訓(xùn)的緣，便也就此繼續(xù)著……

有關(guān)高三校訓(xùn)的作文600字5聰明正直，這是多少二中人銘記心中的警言;是多少二中人為人處世的準(zhǔn)則;也是多少二中人歷代以傳的精神。而作為剛剛加入二中的一名新生，對(duì)這四個(gè)字，我亦有自己的解讀。

聰明正直四字拆開(kāi)來(lái)讀，便是“聰明”和“正直”兩個(gè)詞。聰明二字，如今更多的與智力掛鉤。可在我看來(lái)，聰明二字，并不只代表了智力。古語(yǔ)言：“六根之二利器，耳聰目明。”可見(jiàn)耳聰目明者，即為聰明。耳朵聽(tīng)得清楚，眼睛看得明白，進(jìn)而心如明鏡。

一個(gè)真正聰明的人，能看清兩類(lèi)人。一是他人，二是自我，聰明之人，心如明鏡，自然也便能看穿許多?？煽创┲螅阋琅f能對(duì)此一笑置之，這才是聰明。而不是以牙還牙，以眼還眼，以揭人短攻人心。無(wú)論身處何等地位，聰明君子者，善服人者也。當(dāng)然，一個(gè)人最重要的，還是要看清自我。浮世三千，包羅萬(wàn)象，變化多端。一個(gè)人只有看清自我，才能堅(jiān)守本心。若是不能堅(jiān)守本心，怎會(huì)有司馬遷的史家之絕唱?若是不能堅(jiān)守本心，怎會(huì)有李榮浩的十年磨一劍?堅(jiān)守本心，而不畏浮云遮望眼，于花花世界，靜守己心，才能做一個(gè)真正的聰明之人。

而何為正直呢?在我看來(lái)，正直之人，不畏強(qiáng)權(quán)，公正剛直，堅(jiān)守正道。古往今來(lái)，我們從不缺少這樣的人。有蘇武牧羊數(shù)十年的堅(jiān)守，不屈服也不放棄;有包拯皇子犯法與庶民同罪的鐵面無(wú)私，堅(jiān)守正道;亦有梁?jiǎn)⒊犊畧?zhí)言的不畏強(qiáng)權(quán)。正直啊，不就在屈原的汩羅江前的縱身一跳;不就在五四青年的聲聲吶喊中?我泱泱華夏，一撇一捺都是脊梁。

篇9

每個(gè)人都敢于創(chuàng)新，都有自己的'夢(mèng)想，但想要在獲得夢(mèng)想成功的道路上，必須要不怕艱辛，不怕困難，才能不斷地創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。共同閱讀關(guān)于高三關(guān)于創(chuàng)新的作文，請(qǐng)您閱讀。

關(guān)于創(chuàng)新的作文1“90后”，這是一個(gè)響亮而又被賦予重任的稱(chēng)號(hào)，預(yù)示著我們將要為偉大祖國(guó)的繁榮和發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的一份力量。前幾天，我剛看完《我是90后》這本書(shū)。

它告訴我們，世界正發(fā)生著日新月異的變化，科技的發(fā)展飛速迅猛，身為90后的我們，是美好未來(lái)的創(chuàng)造者和擁有者，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，為我們成為未來(lái)世界佼佼者奠定基礎(chǔ)。還要有一顆善于觀察的心，養(yǎng)成良好的分析能力，同時(shí)敢于質(zhì)疑。堅(jiān)韌是我們的生命力，我們要學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命，即使在困境中依然抖擻精神，并肩而行。培養(yǎng)自信心，發(fā)揮自己的光和熱，讓自己收獲得更多。

在學(xué)習(xí)時(shí)也要注意勞逸結(jié)合，多運(yùn)動(dòng)，健康成長(zhǎng)，多勞動(dòng)，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和才能。在現(xiàn)在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)氛圍濃厚的時(shí)代，我們90后更應(yīng)該勇于創(chuàng)新。創(chuàng)新其實(shí)離我們很近，發(fā)明創(chuàng)造也并不神秘。勤動(dòng)腦，勤改造，把一樣原本已經(jīng)廢棄的物品用自己的雙手讓他們搖身一變成為生活中的寶貝，改善我們生活中的不便。就像書(shū)中的楊懿一樣，捕捉生活中的亮點(diǎn)，去研究、發(fā)明。生活中多留心、多問(wèn)，

在生活中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，就會(huì)取得成績(jī)，就能體會(huì)到科學(xué)的樂(lè)趣和探索的喜悅。自信樂(lè)觀，這是90后特有的性格。不管遇到什么樣的困難，都能笑對(duì)風(fēng)雨，就是優(yōu)秀者、成功者必備的良好心理素質(zhì)。有些同學(xué)上課時(shí)膽小不敢舉手怕說(shuō)錯(cuò)，但如果說(shuō)錯(cuò)了又有什么關(guān)系呢?還可以及時(shí)改正。而且在生活中遇到怎樣的挫折都不要失望，要正確客觀的面對(duì)失敗。自信樂(lè)觀才會(huì)讓我們的前途充滿(mǎn)無(wú)限希望!90后，我們是初生的太陽(yáng)散發(fā)著青春的光芒，我們是含苞待放的花朵，也是中華民族的未來(lái)與希望!

所以我們就要樹(shù)立目標(biāo)，勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，提高自己各方面得素質(zhì)。90后要靠著自己的努力，成為偉大祖國(guó)的優(yōu)秀建設(shè)者和接班人!

關(guān)于創(chuàng)新的作文2人類(lèi)從遠(yuǎn)古一直走到現(xiàn)在，并將走向未來(lái)，這是人類(lèi)的創(chuàng)新精神使人類(lèi)不斷適應(yīng)，使社會(huì)不斷進(jìn)步。創(chuàng)新精神是人類(lèi)必須要擁有的精神品質(zhì)。所以我們要敢于創(chuàng)新。

愛(ài)迪生之所以被稱(chēng)為發(fā)明大王，是因?yàn)樗诓粩鄤?chuàng)新中進(jìn)取。他不滿(mǎn)足于當(dāng)時(shí)的燃燒照明，挑選幾千種材料，依次實(shí)驗(yàn)，最終制造出世界上第一盞照明電燈，為后世留下了光明。如果他不具有創(chuàng)新精神，他就不會(huì)去研究電燈，那我們會(huì)不會(huì)依然生活在黑暗之中。所以與其說(shuō)是愛(ài)迪生發(fā)明了電燈，不如說(shuō)是創(chuàng)新精神改變了世界!

電話(huà)也是現(xiàn)在社會(huì)人們離不開(kāi)的產(chǎn)物，現(xiàn)在大多為無(wú)線電話(huà)，可大家是否還記得第一臺(tái)電話(huà)是誰(shuí)發(fā)明創(chuàng)造的?沒(méi)錯(cuò)，就是他!貝兒，他在不懈的努力下發(fā)明了電話(huà)機(jī)。使人們從書(shū)信聯(lián)系走入電信聯(lián)系，并為以后的電信發(fā)展邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。正是他那敢于創(chuàng)新的精神讓人們的文明發(fā)展加快了進(jìn)程，他是人類(lèi)當(dāng)之無(wú)愧的英雄。假如他沒(méi)有發(fā)明電話(huà)，沒(méi)有那種創(chuàng)新精神，我們可能現(xiàn)在還是依然在以書(shū)信聯(lián)系。更不會(huì)有現(xiàn)在的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)了。

融匯中西，貫穿古今的.大師——徐悲鴻。他擅長(zhǎng)素描、油畫(huà)、中國(guó)畫(huà)。他把西方的藝術(shù)手法融入中國(guó)畫(huà)中。他的作品熔古今中外技法于一爐，創(chuàng)造了新穎獨(dú)特的風(fēng)格。他畫(huà)的《八駿圖》栩栩如生，馳譽(yù)世界，幾乎成為現(xiàn)代中國(guó)畫(huà)的象征和標(biāo)志?？梢哉f(shuō)他在我國(guó)美術(shù)史上起到了承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的巨大作用?？捎性S多畫(huà)家終身也無(wú)法出名，這是為什么?就是因?yàn)樗麄儧](méi)有敢于創(chuàng)新的精神，只會(huì)按部就班地創(chuàng)作，卻毫無(wú)作為。

假如愛(ài)迪生沒(méi)有創(chuàng)新精神，他還能叫做發(fā)明大王嗎?假如貝兒沒(méi)有創(chuàng)新精神，我們現(xiàn)在還會(huì)有這么發(fā)達(dá)的通信嗎?假如徐悲鴻沒(méi)有創(chuàng)新精神，我們能看到如此震撼世界的《八駿圖》嗎?一切都是因?yàn)閯?chuàng)新。創(chuàng)新使我們世界進(jìn)步。不要只滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，我們的路還很長(zhǎng)，我們應(yīng)該敢于創(chuàng)新!

關(guān)于創(chuàng)新的作文3創(chuàng)新是古老大海上的一葉方舟，嶄新的風(fēng)帆揚(yáng)起一片新的源泉;創(chuàng)新是綠茵草地里的一朵鮮花，艷紅的花蕾綻放一抹新的希望;創(chuàng)新是蒼蒼藍(lán)天中的一個(gè)太陽(yáng)，燦爛光輝閃耀一道新的永恒。

很久以前，我們的古人就開(kāi)始了創(chuàng)新：以前世界上沒(méi)有傘。那時(shí)候，人們出門(mén)很不方便。夏天，太陽(yáng)曬得皮膚火辣辣的痛。下雨天，把衣服淋得濕漉漉的。魯班想幫人們解決這個(gè)困難，心里很著急。他想：要能做個(gè)東西，又能遮太陽(yáng)又能擋雨，那才好呢。

魯班動(dòng)了好多腦筋。后來(lái)，他跟幾個(gè)木匠一起在路邊造了幾個(gè)亭子。這樣，走路的人就方便多了。魯班給大家辦了件好事，大家都很感激他，可魯班自己挺不滿(mǎn)意。他想，要是讓亭子做的很小，讓大家?guī)г谏砩?，該多好?

一天魯班看見(jiàn)幾個(gè)小孩子在荷塘邊玩，一會(huì)，一個(gè)孩子摘了一張荷葉，倒過(guò)來(lái)頂在腦袋上。魯班心里一下亮堂起來(lái)。他趕緊回家去，找了一根竹子，劈成許多細(xì)細(xì)的條條，照著荷葉的樣子，扎了個(gè)架子;又找了一塊羊皮，把它剪得圓圓的，蒙在竹架子上。魯班把自己的發(fā)明拿給妻子看，魯班的妻子瞧了瞧，又想了想，說(shuō)：“不錯(cuò)不錯(cuò)，不過(guò)，雨停了，太陽(yáng)下山了，拿著它走路，可不方便，如果，這玩意要是能收起來(lái)，該用的時(shí)候撐開(kāi)，不該用得時(shí)候就收起來(lái)，那就好了。魯班聽(tīng)了很是開(kāi)心，他鉆進(jìn)屋里刻苦鉆研終于發(fā)明了傘。

可見(jiàn)，在人生中，創(chuàng)新是身旁的明燈，照亮前方的道路;創(chuàng)新是遠(yuǎn)處的山巔，激勵(lì)我們登上高峰;創(chuàng)新是眼前的大海，任隨我們暢所欲言，匯入其中。所以，只有不斷創(chuàng)新，才可以支撐起整個(gè)世界。

關(guān)于創(chuàng)新的作文4我們要敢于創(chuàng)新，凡事多問(wèn)幾個(gè)為什么，我們?yōu)槭裁匆@樣做，其實(shí)每個(gè)人走的道路是不同的，沒(méi)有任何規(guī)律，只要有自己的夢(mèng)想，并不斷努力將它實(shí)現(xiàn)好了。不要為過(guò)去的不快而迷失了自我。就比如說(shuō)，你打翻了一杯牛奶，你別為打翻牛奶而哭泣，也就是說(shuō)我們做人不要被過(guò)去的過(guò)錯(cuò)所消沉和哀愁，只要抓住了更好的機(jī)會(huì)，再次去努力，將他做好，彌補(bǔ)過(guò)錯(cuò)。假如你放棄了未來(lái)的機(jī)會(huì)，卻一直責(zé)備自己，自卑，那你就不可能成功!因?yàn)槟惴艞壛艘院蟮臋C(jī)會(huì)，所以說(shuō)我們每個(gè)人都應(yīng)該有夢(mèng)想，有創(chuàng)新的精神。

創(chuàng)新與挑戰(zhàn)也是同樣不可缺少的，學(xué)會(huì)創(chuàng)新，也是一項(xiàng)必不可少的生存技能，像袁隆平爺爺如果不是他的奇思妙想，如果不是他偉大創(chuàng)新，我們中國(guó)人可能現(xiàn)在還在餓肚子呢，，但袁隆平爺爺又面臨了多少困難，多少崎嶇不平的道路，可袁隆平爺爺堅(jiān)持下來(lái)了，創(chuàng)新的過(guò)程就是不斷挑戰(zhàn)的過(guò)程。

我們要放飛夢(mèng)想，讓他為我們插上有力的翅膀，飛向那美麗的夢(mèng)想深處。只要有夢(mèng)想，你還有什么好害怕的，畏懼什么呢?我們要學(xué)老鷹那樣去搏擊長(zhǎng)空，挑戰(zhàn)自己的紀(jì)錄。不要像在那些籠子小鳥(niǎo)，一輩子甘心做井底之蛙，根本不知道外面的世界有多么奇妙。

我們對(duì)什么都不應(yīng)該輕言放棄。努力了很久之后，一下又放棄了，心血就白費(fèi)了，你還不如去搏一下，萬(wàn)一成功了，比你中途放棄要好得多。我想起了一幅漫畫(huà)，是說(shuō)一個(gè)人在不同的地方掘井，一連打了好幾個(gè)井，都因?yàn)榕Σ粔?，早早就放棄了，最終沒(méi)有打出一口井來(lái)。其實(shí)有的井只要他再努力掘進(jìn)一點(diǎn)就能見(jiàn)到甘甜的井水了。遺憾的是打井人過(guò)早就放棄了找到清潔甘甜井水的夢(mèng)想。

我們就是要敢于夢(mèng)想，敢于否定，敢于創(chuàng)新，在夢(mèng)想中不斷成長(zhǎng)，在創(chuàng)新中不斷收獲。

關(guān)于創(chuàng)新的作文5每個(gè)人心中都有自己的夢(mèng)，都有自己的理想。我也有自己的夢(mèng)想，它好比是一盞指路的明燈，它會(huì)指引你到達(dá)成功的彼岸。

大多數(shù)人都在為自己的夢(mèng)想而努力，例如：鄧亞萍老師從小就酷愛(ài)打乒乓球，她夢(mèng)想著有朝一日能夠在世界賽場(chǎng)上大顯身手，卻因?yàn)樯聿陌?，手腿粗短而被拒于?guó)家隊(duì)的大門(mén)之外。但她并沒(méi)有氣餒，而是把失敗轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，苦練球技，持之以恒的努力終于敲開(kāi)了夢(mèng)想之門(mén)，她如愿以?xún)數(shù)恼旧狭耸澜绻谲姷念I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。在她的運(yùn)動(dòng)生涯中，她總共奪得數(shù)十枚世界冠軍獎(jiǎng)牌，鄧亞萍老師的出色成就，不僅為她自己帶來(lái)了巨大的榮耀，也改變了世界乒乓壇只在高個(gè)子中選拔運(yùn)動(dòng)員的傳統(tǒng)觀念。這些在賽場(chǎng)拼搏的體育健兒們，他們經(jīng)過(guò)數(shù)年的訓(xùn)練就是能讓自己在奧運(yùn)會(huì)的賽場(chǎng)上拿到一塊屬于自己的奧運(yùn)金牌，賽場(chǎng)上如此，生活中又何嘗不是呢?航空員的夢(mèng)想就是能如愿登上太空，探索其它星球，他們通過(guò)自己努力奮斗終于到達(dá)其它星球。從古至今，凡成大業(yè)者，哪一個(gè)沒(méi)有遠(yuǎn)大的夢(mèng)想!是啊!一個(gè)人沒(méi)有了夢(mèng)想那么他的生活就好像在大漠中迷失了方向，如果一個(gè)人沒(méi)有了夢(mèng)想，那么就像鳥(niǎo)兒失掉了翅膀，永遠(yuǎn)不能飛翔，只有被夢(mèng)想充實(shí)的人們才會(huì)充滿(mǎn)對(duì)生活的愛(ài)，才會(huì)找到果實(shí)累累的金秋。

我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大后做一名勤勞的教育工作者，那要怎樣來(lái)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想呢?我現(xiàn)在是小學(xué)三年級(jí)的一名學(xué)生，每天看到老師辛勤的勞動(dòng)，把知識(shí)教給大家，讓大家能學(xué)到知識(shí)，我覺(jué)得老師是一個(gè)非常崇高的職業(yè)。從現(xiàn)在起，上課我一定要認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，對(duì)所學(xué)知識(shí)敢于創(chuàng)新，舉一反三勤奮學(xué)習(xí)，用我的努力，來(lái)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，遇到疑難問(wèn)題，敢于變著方法去思維。

篇10

高中以來(lái)整個(gè)人都很消沉，眼里沒(méi)了昨日那份自信，心中也沒(méi)了昨日那股傲氣，

是四周的人太強(qiáng)，還是我太弱？幾乎每天的在學(xué)校與家這段路來(lái)回，厭了煩了累了。

媽常說(shuō)只要我努力成績(jī)就一定能上?？赡馨?，但是我不得不承認(rèn)--我至今從沒(méi)努力

過(guò)，更可怕的是---我沒(méi)有目標(biāo)。每當(dāng)我說(shuō)出想報(bào)考學(xué)校的名字時(shí)，連我自己也感到陌

生，是否它離我太遠(yuǎn)了呢？我不愿去想，也不敢去想。我怕認(rèn)真地去想會(huì)連自己最后的

一點(diǎn)自信都會(huì)給擊挎。我只能用假意的狂傲去掩飾懦弱，終有一天我要真正地狂傲起

來(lái)＇因?yàn)槟菢游蚁矚g

坐在教室里望著窗外的鳥(niǎo)有種羨慕之情，肯它已經(jīng)三餐不繼，起碼，它不用高考有

時(shí)我想像酒劍仙那樣提上一壺清酒御劍而去，云游四海，在云宵上高呼：“御劍乘風(fēng)來(lái)，

除魔天地間，有酒樂(lè)逍遙，無(wú)酒我亦顛，一飲盡江河，再飲吞日月，千杯醉不倒，

唯我酒劍仙。“或像古月仙人一樣找個(gè)篷萊仙境隱而居之，終日撥琴自樂(lè)不理凡塵俗

事?？墒俏也粫?huì)御劍，身邊也沒(méi)有仙境，手中沒(méi)有酒也沒(méi)有古箏，我有的只是一支筆一

張紙。

魚(yú)??！你漫無(wú)目的地游著。我先浮出水面看看世界，可是刺眼的陽(yáng)光使我只能在幽

藍(lán)的水中徘徊。我不原放棄，我在蓄力，在等待。在夜幕中我躍出了水面，在空中劃下一

道美麗的弧線。沒(méi)人欣賞，沒(méi)人鼓掌，我不在意。我已經(jīng)看到了這個(gè)世界，夜就是我的世

界。

前路不再渺茫，筆是我的劍，紙是我的琴，友情是我的酒。喝上一口酒，提起我的劍，

撥弄我的琴，灑出屬于自己的舞姿，續(xù)寫(xiě)自己的樂(lè)章---狂傲。