導(dǎo)語：如何才能寫好一篇大學(xué)生自薦信，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

各用人單位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

你們好！

我是河北理工大學(xué)化工系九六屆畢業(yè)生，大本學(xué)歷，女，現(xiàn)年22歲，共青團(tuán)員。

本人在校四年一直擔(dān)任學(xué)生會干部，曾多次籌備、組織校內(nèi)一些大型公益活動，在同學(xué)中有一定威信。學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀；在年級名列前茅，每年獲得獎學(xué)金。

本人除專業(yè)學(xué)習(xí)出眾外，還愛好文科，對英語頗有興趣，現(xiàn)已通過大學(xué)英語六級考試。同時擅長寫作。近年曾在省市級報刊上發(fā)表1 0余篇散文隨筆。

在學(xué)期間，本人曾參加過計算機(jī)培訓(xùn)班，具有一定的電腦操作技術(shù)；還參加過汽車駕駛培訓(xùn)班，能獨(dú)立駕駛汽車并考取了駕駛證。

我畢業(yè)后希望到國營、外資或合資企業(yè)，從事化工、醫(yī)藥、文秘等工作，望您能給我提供展示才華的機(jī)

會，多謝I

自薦人：×××

××年×月×日

所謂“自薦”即自己推薦自己，系采用“毛遂自薦”之意。寫自薦信時，自薦人向他人推薦自己，要盡量充分地展示自己的優(yōu)點(diǎn)，但不可自命不凡，以免使受信者產(chǎn)生反感或不信任。

拓展閱讀：大學(xué)生自薦信范文

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！首先，感謝您在百忙之中垂閱此信并致以崇高的敬意。

我叫xxx,江蘇x城人，xx大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院2003屆本科畢業(yè)生，主修工商管理，獲管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

“工欲善其事，必先利其器”.要在經(jīng)濟(jì)管理領(lǐng)域有所作為，就必須有博大的文化背景、精深的專業(yè)知識以及新經(jīng)濟(jì)條件下所必需的各種知識和能力。在這點(diǎn)上，我很慶幸我是x大人。在“勤奮、求實(shí)、進(jìn)取”學(xué)習(xí)氛圍的潛移默化之下，我形成了具有個人特色的學(xué)習(xí)模式并極富成效地攝取了我所需要的知識營養(yǎng)和精神食糧。另外，在又大所試行的“2 +2”教育模式下，我獲得了更多博識廣記以及掌握了多方面的知識和能力的機(jī)會，從而使我的視野更加開闊，思維方式更加靈活、多變，思考問題的寬度、廣度以及深度更加理性化、專業(yè)化。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”.在大學(xué)期間，我孜孜不倦，對于知識的渴望和追求不敢有絲毫的懈怠，經(jīng)過4年的不斷積累，我具有了深厚的理論基礎(chǔ)，也獲得了豐富的社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在理論知識的學(xué)習(xí)上，我系統(tǒng)地掌握了會計學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、管理學(xué)、管理心理學(xué)、質(zhì)量管理學(xué)、生產(chǎn)管理學(xué)、財務(wù)管理學(xué)、市場營銷學(xué)、國際經(jīng)濟(jì)學(xué)、計算機(jī)原理和數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)等課程，并選修了運(yùn)籌學(xué)、發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)、信息經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理咨詢以及稅收實(shí)務(wù)等經(jīng)濟(jì)管理類相關(guān)課程。除此之外，我還閱讀研究了大量的經(jīng)濟(jì)管理叢書以及各類經(jīng)濟(jì)管理類期刊雜志，以拓寬知識面，充實(shí)專業(yè)知識，培養(yǎng)對事物的洞察力與創(chuàng)新意識

“利潤最大化”是我的核心理念；而“干一行，愛一行，專一行，精一行”是我的職業(yè)觀念?！扒Ю镏校加谧阆隆?我愿彈精竭慮，不求聞達(dá)，只求學(xué)有所用。為貴單位最大可能性地節(jié)約費(fèi)用和創(chuàng)造最大的利潤，是我所追求的，也是我加盟貴單位的承諾?！皣遗d亡，匹夫有責(zé)”,同樣，能成為貴單位的一員并為貴單位的進(jìn)一步成功盡一份心力也是我最大的心愿和榮幸。

鑒于貴單位的需要和我的實(shí)際能力，特遞交此自薦信，并向貴單位謀就經(jīng)營管理和市場營銷、策劃等方面的職位。

您的賞識將是我人生的另一個起點(diǎn)。謝謝！

此致

敬禮

篇2

你好!我叫XX，是XX師范專科學(xué)校的畢業(yè)生，所學(xué)的專業(yè)是環(huán)境保護(hù)與污染治理，主攻的方向是水污染治理工程。

我來自農(nóng)村，艱苦的條件磨練出我頑強(qiáng)拼搏、不怕吃苦的堅韌個性。我很平凡，但我不甘平庸。未來的道路上充滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn)，我正激越豪情、滿懷斗志準(zhǔn)備迎接。我堅定地認(rèn)為：天生我材必有用，付出總會有回報!

大學(xué)時期，在抓好專業(yè)課學(xué)習(xí)的同時，我更注重的是綜合素質(zhì)的提高。在校期間，我選修了中國革命史、公共關(guān)系、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、寫作等課程;自學(xué)了網(wǎng)頁制作、計算機(jī)編程等，掌握了制作網(wǎng)頁的技能，通過了全國計算機(jī)二級;并閱讀了大量與專業(yè)有關(guān)的書籍。專業(yè)上，我扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好了有關(guān)水污染治理、大氣污染治理、固體廢物處理等相關(guān)知識，并多次獲得獎學(xué)金。

我深深地懂得：昨天的成績已成為歷史，在這個競爭激烈的今天，只有腳踏實(shí)地、堅持不懈地努力，才能獲得明天的輝煌;只有不斷培養(yǎng)能力，提高素質(zhì)，挖掘內(nèi)在的潛能，才能使自己立于不敗之地。

本著檢驗(yàn)自我、鍛煉自我、展現(xiàn)自我的目的，我來了。也許我并不完美，但我很自信：給我一次機(jī)會，我會盡我最大的努力讓你滿意。我將以自己的青春和智慧無悔地奉獻(xiàn)給貴單位?！案矣趧?chuàng)新，勇于開拓”是我執(zhí)著的追求。“天道酬勤”是我的人生信念。

基于我所學(xué)的專業(yè)及意向，我求職的方向?yàn)椋涵h(huán)保類工作或計算機(jī)類工作及其相關(guān)方向。

最后，祝貴單位事業(yè)更上一層樓！全體員工健康進(jìn)步！

此致

敬禮！

篇3

您好！

首先，非常感謝您閱讀我的自薦材料。無論你是否選擇我，我都要很真誠的道一聲“謝謝您給了我機(jī)會”！

我是個幸運(yùn)兒，在我求學(xué)的道路上遇到了一批非常優(yōu)秀的老師，他們在心目中有著崇高的地位，因此，做一名人民教師就成為我兒時的一個夢想，在實(shí)習(xí)中，我第一次踏上了講臺，第一次真正感受到學(xué)生的天真、純潔、甚至是調(diào)皮，他們歡樂的笑臉讓我覺得我是世界上最幸福的人，此時此刻，我感到老師對學(xué)生的愛同母愛一樣圣潔，做一名人民教師是我無怨無悔的選擇！

十六年來的求學(xué)生涯，有十年離開了父母的呵護(hù)，當(dāng)然這會使我比別人更加的獨(dú)立、頑強(qiáng)。求實(shí)、進(jìn)取，富有挑戰(zhàn)性可以說是我性格的一大特色，我始終相信一句話，只要曾經(jīng)努力過，失敗了也是一種勝利！結(jié)果固然重要，但經(jīng)歷過程會使你整個人變得更加豐滿、魁梧。

“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹！”我很欣賞這句話，可以跟您很坦率的說，四年前剛剛踏進(jìn)大學(xué)校門的我，音樂素養(yǎng)可以說是一窮二白，因?yàn)槲沂窃诟叨r才有學(xué)音樂的意識，以前只是非常喜歡，從沒受過專業(yè)訓(xùn)練，僅僅經(jīng)過六個月的強(qiáng)化，我就能以國家統(tǒng)招的身份考入東北師大音樂系，老師們都感嘆地說，這真是奇跡。

經(jīng)過四年的超過常人幾倍的努力，我在聲樂、鋼琴及其他各門基本理論和基本技能課方面有了驚人的進(jìn)步，丑小鴨已經(jīng)變成了白天鵝，如果您不信，我隨時隨地的等待著您的考核！

隨信附個人簡歷表，盼面談！

篇4

你好！

感謝您在百忙之中抽出時間來查看我的自薦材料，希望我能為貴公司的輝煌盡一份力！

我是一名應(yīng)屆畢業(yè)生，來自***，農(nóng)村生活鑄就了我淳樸、誠實(shí)、善良的性格，培養(yǎng)了我不怕困難挫折，不服輸?shù)膴^斗精神。在大學(xué)三年期間，通過全面，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我不僅理解和掌握了文秘專業(yè)這一領(lǐng)域的相關(guān)知識，而且還具備了一定的實(shí)際操作能力和技術(shù)。對于Office辦公軟件,常規(guī)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)都能簡單應(yīng)用.并參加了中級秘書資格培訓(xùn)、人力資源師培訓(xùn)。在學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時，還十分重視培養(yǎng)自己的動手實(shí)踐能力，利用20xx年暑假到***實(shí)習(xí)，工作塌實(shí)、認(rèn)真，并得到單位領(lǐng)導(dǎo)的好評。

尋找一個掌握扎實(shí)專業(yè)知識并具有一定工作能力和組織能力的部下，是你的愿望。謀求一個充分發(fā)揮自己專業(yè)特長的工作單位，并能得到你的關(guān)照，是我的期盼；得力的助手，有助于你工作順心；合適的工作單位，有助于我施展才華。或許我們會為著一個共同的目標(biāo)而站在一起，那就是:將貴單位的輝煌歷史寫得更加繽紛！愿為貴單位工作，并奉獻(xiàn)自己的青春和才華。期盼和感謝你的選擇！

篇5

出色的申請材料是能否通過自主招生初審最關(guān)鍵的一環(huán)，而在自招的六大材料中，自薦信和推薦信兩部分的重要作用不容忽視。下面是小編為大家整理的2021中央財經(jīng)大學(xué)自主招生自薦信范文的內(nèi)容，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀！

自主招生自薦信1

尊敬的中央財經(jīng)大學(xué)招生辦領(lǐng)導(dǎo)、老師：

您好！我是來自遼河油田第一高級中學(xué)的___，感謝您在百忙之中審閱我的申請材料。

從小時候開始，我就對金融業(yè)有些好奇，有些緊張，有些期望，但最終變成無限的向往，企盼有一天自己能置身其中，體驗(yàn)?zāi)欠N撲朔迷離和跌宕起伏。而中央財經(jīng)大學(xué)是擁有應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)一級國家重點(diǎn)學(xué)科的財經(jīng)類高校，曾經(jīng)培養(yǎng)了一批批拔尖領(lǐng)軍人才，被譽(yù)為“中國財經(jīng)管理專家的搖籃”，也只有在中財，才能實(shí)現(xiàn)我的夢想！

高中的緊張和壓力似乎激發(fā)了我的潛能，點(diǎn)燃了我學(xué)習(xí)的熱情，我的成績一直排在年組前列，各科成績均衡，更加偏愛數(shù)學(xué)、物理和英語，高中數(shù)、理競賽內(nèi)容豐富，層次深廣，讓我有相見恨晚，如魚得水之感。由于學(xué)校沒有開設(shè)數(shù)學(xué)競賽輔導(dǎo)班，高二開始我主攻物理競賽，自己暗暗確立了非拿一等獎的目標(biāo)，可能是太想得這個一等獎了吧，考試那天，我還是敗給了緊張的自己，最后僅僅獲得一個二等獎。想到自己泡在題海里的節(jié)假日，想到自己不遠(yuǎn)千里參加的培訓(xùn)，想到自己奮戰(zhàn)在書山前的日日夜夜，更想到了那些沒有付出太多，卻和我取得同樣結(jié)果的同學(xué)們，我心中有萬般的委屈和無奈，付出了太多，失去了太多，也辜負(fù)了太多——緊接著就是數(shù)學(xué)競賽，經(jīng)歷了挫折的我似乎已經(jīng)釋然，輕松應(yīng)對，結(jié)果卻以我們學(xué)校第二名的成績獲得了二等獎。能在這塊我未主抓的領(lǐng)域中脫穎而出，讓我找回了自信。這件事，引發(fā)了我的思考：輕松面對，往往會更好。

我待人熱情，善于處理人際關(guān)系，一直認(rèn)為朋友是人生中最寶貴的財富之一，我非常珍惜和朋友的友誼，有快樂，我總與他們分享，有煩惱，我和伙伴們一起分擔(dān)。

我愛好廣泛，電影和書籍是我生活中不可缺少的伴侶，現(xiàn)在還保持著每周看一部原版英文大片的習(xí)慣，在那里我能聽到最純凈的英語；我喜歡讀能引起我深思的書，最喜歡的便是奧斯卡·王爾德的《道林格雷的畫像》；每天我都會抽時間收看央視的財經(jīng)頻道，常常就一些熱點(diǎn)問題與同學(xué)們侃侃而談。籃球場上常會看到我的身影，班級籃球隊(duì)“得分王”非我莫屬，我喜歡打籃球，這是項(xiàng)優(yōu)雅的運(yùn)動，是項(xiàng)可以和伙伴們分享的運(yùn)動。

我的家庭和睦，家是我一切煩惱與憂愁的終點(diǎn)。我是幸福的，因?yàn)槲矣猩钌類畚遥乙采钌類壑陌职?、媽媽。在愛中長大的我懂得去愛別人，學(xué)會感恩社會、承擔(dān)責(zé)任。我曾多次參加一些社會活動，一些商家宣傳活動的舞臺我上過，清潔工學(xué)徒我當(dāng)過，有一次還幫我在農(nóng)村的初中同學(xué)賣過菜。我也曾多次跟老師、跟父母去福利院、孤兒院看望那些需要幫助的人，獻(xiàn)上自己的一份愛心。

由于各方面表現(xiàn)突出，我曾獲得“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀團(tuán)員”等多個稱號，是老師欣賞，同學(xué)喜歡的好學(xué)生。

高中生活，讓我從一個懵懂少年逐漸成長為一個愛思考、有思想、有抱負(fù)的青年學(xué)子，將來如果能有幸走進(jìn)中財校園，我將會選擇中財專業(yè)方向設(shè)置最為齊全的金融類專業(yè)，國家經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展將為金融類人才創(chuàng)造廣闊的用武之地和發(fā)展空間。中財“嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的學(xué)風(fēng)，潛心治學(xué)的大師，知行并重的教育，身心和諧的生活”，這些都為我點(diǎn)亮了追夢路上的明燈，懇請老師給予我追逐夢想的機(jī)會吧！

自薦人：_X

20_年x月_日

自主招生自薦信2

尊敬的招生辦老師：您好！

我叫_，今年_，是來自_省_高級中學(xué)的一名高三學(xué)生。感謝您能在百忙中抽出時間看完我的自薦信。

貴校有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊(yùn)，豐富的教學(xué)資源，良好的學(xué)術(shù)氛圍，為社會培養(yǎng)出許多杰出人才，有許多專業(yè)是在國內(nèi)名列前茅。我的許多師哥師姐都不約而同的選擇貴校為第一志愿。我也渴望能在明年夏天拿到貴校的錄取通知書，我期望成為貴校的一名學(xué)生，希望在貴校深造，渴望成為一名對社會、對祖國有用的人才，希望成為貴校光榮歷史的見證人。我希望這次自主招生考試能夠改變我的人生軌道，讓我投入到貴校的懷抱，我希望被貴校錄取。

我選擇貴校，正是認(rèn)為貴校既注重過程，又注重結(jié)果的人才培養(yǎng)方式。我認(rèn)為我個人很適合在貴校接受教育。

我來自_高中理科實(shí)驗(yàn)班，在這個高手如林的班級中，我的學(xué)習(xí)成績總能略占上風(fēng)。這樣的成績，讓我穩(wěn)穩(wěn)扎根于全校學(xué)習(xí)成績前列中。事實(shí)上，我的潛力還很大，我的分?jǐn)?shù)還有升值空間。我對問題的深入分析，對知識的熟練掌握并沒有完全反映在我的卷面上。有很多時候，我的答案正確，但解題過程并沒有被閱卷老師所理解。有時候，過程明晰，但結(jié)果卻因一個微小的錯誤而與正確答案失之交臂。

令我頗為自豪的還有奧賽上的成績。怎么說呢，成績不是最好，但足以令我引以為榮。高一的時候，我就參加了化學(xué)競賽，獲得了市三等獎。當(dāng)時我只是初試牛刀，小試身手。高二，開了生物課，對生物的興趣使我毫不遲疑的參加競賽班的學(xué)習(xí)，全心全意投入到“生物”的廣闊海洋中去，其實(shí)，那時離市賽只有十多天，距省賽僅有半個月可以準(zhǔn)備。我如饑似渴的僅用不到十天時間就把一本六百頁厚的〈生物奧賽教程〉啃完，同時又做了幾十張的習(xí)題。工夫不負(fù)有心人，我以_市市賽第二的身份進(jìn)入省賽。為迎接省賽，我自學(xué)了大學(xué)生物課程，做了近五年的奧賽試題，每天忙到深夜，一大早又急急趕到學(xué)校圖書館。那個時候?qū)W校正開夏季運(yùn)動會，運(yùn)動員在賽場揮汗如雨，我在悶熱的房間汗流浹背。我準(zhǔn)備的很充足，躊躇滿志，勢在必得，我甚至夸下?？冢?ldquo;爭省一，保省二”，現(xiàn)在看來，那時的我就像一把弓，無論精神上還是體力上都張的過滿，連日的疲憊像洪水一樣漫過了警戒線。結(jié)果，我沒有把夢想帶入現(xiàn)實(shí)，我以二分的差距與省二等獎無緣。我只得了省三等獎。當(dāng)時我非常難過，為自己的付出而傷心，媽媽解勸我說：“這個努力的過程是一筆不小的人生財富。”現(xiàn)在看來，即使是省三等獎，在自主招生中不是也有很大的作用么?不是也幫助我向心儀的大學(xué)更靠近一步么?我覺得奧賽是我很難忘的一次經(jīng)歷，它讓我知道了過程與結(jié)果同樣重要。

我是學(xué)理科的，做事講究有理有據(jù)，我不只是重視智商，在開發(fā)大腦智力資源的同時，我也非常注重情商的發(fā)展。我在高一的時候就擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表，那個時候我每天收、發(fā)作業(yè)，幫助老師完成教學(xué)任務(wù)。高二文理分班，又被同學(xué)們推舉為生物課代表，在學(xué)習(xí)之余，我也經(jīng)常幫助那些生物較弱的同學(xué)，給他們解釋疑難題目，我因此受到同學(xué)們的歡迎，被多次評選為三好學(xué)生。我積極參加班級活動，曾編排歷史劇《虎符》、《雷雨》，受到同學(xué)們熱烈好評。在學(xué)校組織的辯論大賽中，我?guī)椭景嗔鶓?zhàn)全勝的不俗成績，掛起了“第一名”的錦旗。我對文學(xué)的愛好，讓我的眼界更寬廣，讓我的思維更加廣闊。我在省、市報刊發(fā)表過十多篇作文，在_原創(chuàng)文學(xué)網(wǎng)站有我好多文章。我想一棵大樹，不管有多么大，它的根總是深深扎在大地里的。文學(xué)的根就深植于我國悠久的傳統(tǒng)文化中。我喜歡〈西游記〉，尤愛〈三國演義〉，酷愛〈紅樓夢〉。我愛〈三國演義〉就愛它的簡爽干練，我喜歡〈紅樓夢〉就愛它的溫柔可人。我讀到諸葛亮隕落五仗原，總有無限哀嘆。我每次讀到林黛玉臨終前的那一幕，那竭盡全力的一句“寶玉，你-------”都忍不住替她接一句“寶玉，你好狠心。”然后心痛不已。我想，〈三國演義〉教會我用懷疑的眼光看問題，而〈紅樓夢〉教會我用理想的眼光去解決問題。我用傳統(tǒng)名著，在理想與現(xiàn)實(shí)之間構(gòu)建統(tǒng)一的橋梁。

在我看來，高中生應(yīng)該德、智、體、美全面發(fā)展，高中培養(yǎng)出來的不僅僅是擁有大量知識儲備的“材”，更應(yīng)該培養(yǎng)出的是能充分靈活運(yùn)用自己知識儲備的“人才”。我高中的標(biāo)不僅僅是考入像貴校這樣的名牌大學(xué)，以后衣食無憂。我的高中目標(biāo)是成為一名有思想，有道德，有知識，有技能的全方位高素質(zhì)人才。我想讓自己投入到火一樣的祖國現(xiàn)代化建設(shè)中去。我不想變成一個空有滿腹經(jīng)綸，卻沒有什么作為、碌碌一生的人。對我而言，貴校就是我心中的長城，我想，只有進(jìn)入貴校，才能“英雄有用武之地”吧。期待您的認(rèn)可！

此致

敬禮！

自主招生自薦信3

尊敬的考官：

您好！

我是一名申請參加北京交通大學(xué)自主招生考試的應(yīng)屆高中畢業(yè)生，很榮幸有機(jī)會向您呈上我的自薦信。 我出生于一個教師之家，母親是一位優(yōu)秀的小學(xué)教師；父親是也曾經(jīng)是教師，后來經(jīng)歷了人生的第二次選擇，考入法院，成了一名法官。父母對生活的熱情和對人生挫折的態(tài)度，潛移默化地影響著我，形成了我自強(qiáng)不息、不輕言敗的性格。

中考的教訓(xùn)，讓我懂得了什么叫腳踏實(shí)地，什么叫不圖虛榮，什么叫謙虛謹(jǐn)慎，什么叫取長補(bǔ)短……高中三年，我努力夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)知識、掌握學(xué)習(xí)方法、提高操作實(shí)踐能力、同時，利用課余時間廣泛地涉獵大量書籍，不但充實(shí)了自己，而且培養(yǎng)了自己多方面的技能。夷陵中學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)塑造了我樸實(shí)、穩(wěn)重的學(xué)習(xí)態(tài)度，更重要的是在這樣一個精英云集的地方，我學(xué)會了在競爭中挑戰(zhàn)自我，在合作中欣賞他人。這樣一步一個腳印走來，我嘗到了成功的喜悅：成績逐年上升，我看到了自己身上蘊(yùn)藏著的無限潛能，它讓我相信——如果給我一個支點(diǎn)，我也能撬起整個地球！

參加自主招生就是想給自己一個機(jī)會，尋找一個“支點(diǎn)”，選擇北京交通大學(xué)我有以下幾個理由：

一是北京交通大學(xué)是一所國家教育部直屬的，擁有研究生院，本科專業(yè)涵蓋了理、工、文、經(jīng)、管、法、教育等學(xué)科門類的全國著名綜合性重點(diǎn)大學(xué)，是國家“211工程”和“985工程”首批重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)，是一所有著堅實(shí)的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)傳統(tǒng)，校園環(huán)境優(yōu)美的大學(xué)。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境里，無論是在知識能力，還是在個人素質(zhì)修養(yǎng)方面，我會受益匪淺。

二是北京交通大學(xué)是一所以工為主的大學(xué)，這符合了我的學(xué)科興趣，我是一個理科生，尤其以數(shù)學(xué)、物理學(xué)科見長，這次推薦我參加自主招生的就是我的數(shù)學(xué)老師和物理老師。我喜歡在這樣自主開放的環(huán)境里學(xué)習(xí)，希望可以有更為廣闊的發(fā)展前景。

三是北京交通大學(xué)堅持以“厚基礎(chǔ)，寬口徑，強(qiáng)能力，高素質(zhì)”的人才培養(yǎng)計劃，在教學(xué)中注重創(chuàng)新能力培養(yǎng)，注重提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，學(xué)校實(shí)施了一系列教學(xué)改革新措施包括：名師上講臺工程、中英文雙語教學(xué)工程、“創(chuàng)新人才培養(yǎng)”工程、本碩連讀制度等，還有一系列的完善學(xué)分制管理的制度，包括主輔修制、彈性學(xué)制、第二學(xué)位制、優(yōu)異生培養(yǎng)制度等。

現(xiàn)在有很多的大學(xué)生畢業(yè)后面臨就業(yè)難的問題，這也將是我今后不能回避的，但我想，這是一個適應(yīng)社會的問題。大學(xué)是一個可以接觸并嘗試眾多領(lǐng)域的獨(dú)一無二的場所，是一個溝通社會的平臺。我希望這里掌握生活技能，培養(yǎng)自己的社會角色，使自己能承擔(dān)社會責(zé)任，權(quán)利和義務(wù)，成為一個真正的社會人。

現(xiàn)在的科技發(fā)展可謂日新月異，我的學(xué)習(xí)是要掌握最基本的學(xué)習(xí)工具和方法，將來利用這些工具和方法，再去學(xué)習(xí)新的東西。我們不可能靠在大學(xué)里學(xué)到的知識來維護(hù)一生的，以后如果不再學(xué)了，照樣會落后，所以，本科讀什么專業(yè)不能完全決定畢業(yè)后的工作方向。我希望根據(jù)我的學(xué)科特長，選擇適合我的專業(yè)，但是我不會太在意專業(yè)的趨向，絕對服從學(xué)校根據(jù)我的情況進(jìn)行專業(yè)調(diào)劑。

無論您是否選擇我，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，希望您能夠接受我誠懇的謝意！自主招生只是一次機(jī)會，無論這個機(jī)會是否垂青于我，我都不會氣餒，我會全力以赴，備戰(zhàn)高考，去迎接六月的彩虹（我的六月不是黑色）！

此致

篇6

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

衷心地感謝您在百忙之中垂閱此信，為一位滿腔熱情的大學(xué)生開啟了一扇希望之門！懷著對貴公司積極進(jìn)取精神的敬慕和對美好未來的憧憬，謹(jǐn)向貴公司發(fā)出這封求職信，請允許我毛遂自薦。很榮幸您能在百忙之中翻閱我的求職信。您的信任就是我的動力！

我叫xxx，畢業(yè)于xxx大學(xué)環(huán)境科學(xué)專業(yè)。普通的院校，普通的我卻擁有一顆不甘于平凡的心。我，自信，樂觀，敢于迎接一切挑戰(zhàn)。雖然只是一名普通的本科畢業(yè)生，但是，年輕是我的本錢，拼搏是我的天性，努力是我的責(zé)任，我堅信，成功定會成為必然。

經(jīng)過大學(xué)四年錘煉，在面對未來事業(yè)的選擇時，我對自己有了更清醒的認(rèn)識,由于我在大學(xué)中鍛練了較好的學(xué)習(xí)能力,加上“努力做到最好”的天性使然,四年中,我在班級的考試中均名列前茅,在班級40名的學(xué)生中，我一直保持了前五名的好成績，在學(xué)年230人中，我也總是能排在學(xué)年前30名，與學(xué)校三等獎學(xué)金有著不解之緣。

在大學(xué)四年中，我也練就了較好的我實(shí)驗(yàn)操做技能，能夠獨(dú)立操做紫外可見分光光度計、核磁共振儀、高效液相色譜儀、氣相色譜儀、氣相色譜與質(zhì)譜聯(lián)機(jī)等儀器。但我并沒有滿足，因?yàn)槲抑?，在大學(xué)是學(xué)習(xí)與積累的過程，為了更好適應(yīng)日后的工作，還不斷地充實(shí)自己，參加了大學(xué)英語四級考試，并順利通過。在大四時由于專業(yè)課成績較好，被列入班級保送研究生的名單，可惜的是，在班級只有四個保研名額的情況下，我僅以一分之差與之失之交臂。

但是，我知道，一切的輝煌與失敗早已成為過去，我將要面對的是更具挑戰(zhàn)的未來。聽聞貴校招聘環(huán)境科學(xué)專業(yè)的教師，我冒昧地投出自己的求職簡歷，四年的寒窗苦讀給了我扎實(shí)的理論知識、實(shí)驗(yàn)操做技能及表達(dá)能力，我雖然只是一個普通的本科畢業(yè)生，但大學(xué)四年教會了我什么叫“學(xué)無止境”，我相信，在我不斷努力刻苦的學(xué)習(xí)中，我一定能夠勝任這份高尚的職業(yè)，通過我的言傳身教，定會為祖國培養(yǎng)環(huán)保方面的專業(yè)人才。 一直堅信“天道酬勤”，我的人生信條是“人生在勤，不索何獲”。給我一次機(jī)會，我會盡職盡責(zé)。

一個人惟有把所擅長的投入到社會中才能使自我價值得以實(shí)現(xiàn)。別人不愿做的，我會義不容辭的做好；別人能做到的，我會盡最大努力做到更好！發(fā)揮自身優(yōu)勢，我愿與貴單位同事攜手共進(jìn)，共創(chuàng)輝煌！

但是我相信，我雖然是迎接畢業(yè)生，但是我有著初生牛犢不怕虎的精神，我可以沒有任何壓力的投入到工作中去，我也可以沒有那些已婚人員的浮躁心理，我所做的就是要做好工作，沒有任何的雜念。

感謝您在百忙之中讀完我的求職簡歷，誠祝事業(yè)蒸蒸日上！

此致

敬禮

篇7

您好！

久聞貴校是培養(yǎng)人才的重要基地，教師成長展才的沃壤，重視教育，重視能力，上下團(tuán)結(jié)一心，有堅實(shí)的教育基礎(chǔ)，對此，我十分仰幕。現(xiàn)把一個真實(shí)的我以自薦材料的形式展現(xiàn)給您，望貴校給我一個展示才華的機(jī)會，為貴校出力爭光，同時也圓我的育人夢想。

選擇了教育事業(yè)，選擇了XX大學(xué)，春風(fēng)化雨育桃李的信念便銘刻于心。進(jìn)入大學(xué)以后，我抓緊每一天進(jìn)行專業(yè)知識的積累和教學(xué)基本功的培養(yǎng)，不斷充實(shí)自己的頭腦。才高為師，身正為范。作為師范生，我在思想上積極要求進(jìn)步，樂觀向上，對大是大非保持清醒認(rèn)識，不畏難繁，有信心、有責(zé)任感。在能力培養(yǎng)上，校內(nèi)積極參加各項(xiàng)活動，校外廣泛嘗試，多次進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐，既實(shí)踐了所學(xué)，又鍛煉了能力。

大鵬展翅，駿馬飛馳都需要有自己的天地。貴校科學(xué)管理體制和明達(dá)的***人理念；使我堅信到貴校工作是我的明智選擇。

下頁附個人履歷表，盼面談！最后，祝貴校廣納賢才，再創(chuàng)佳績！

此致

敬禮

篇8

關(guān)鍵詞: 獨(dú)生子女 大學(xué)生 心理健康研究

大學(xué)生作為社會上的一個特殊群體,他們的心理和個性還處于不斷完善和成熟發(fā)展的階段。而不同的大學(xué)生群體有不同的生活環(huán)境,個體所經(jīng)歷應(yīng)激場景也會有所不同。獨(dú)生子女大學(xué)生作為一個特殊的群體,其心理應(yīng)激情景具有獨(dú)特性,自我體驗(yàn)也有其特點(diǎn),從而在適應(yīng)大學(xué)生活的過程中表現(xiàn)出特定的特點(diǎn)。本研究旨在深入了解獨(dú)生子女大學(xué)生的心理狀況的影響,為高效開展針對性的心理健康教育,促進(jìn)大學(xué)生人格健康發(fā)展提供科學(xué)依據(jù)。

1.對象和方法

1.1對象

選取西安地區(qū)大學(xué)生508名,其中獨(dú)生子女213名,非獨(dú)生子女295名。

1.2評定工具

1.2.1中國大學(xué)生心理應(yīng)激量表(CCSPSS),量表分為5個分量表:學(xué)習(xí)分量表、生活分量表、社交分量表、發(fā)展分量表和家庭分量表,為7級記分,由85個項(xiàng)目組成。分?jǐn)?shù)越高,代表在一段時期內(nèi),受測者所承受的壓力越大。

1.2.2缺陷感量表(FIS),該量表分為:社交自信、學(xué)習(xí)能力、自敬(指對自己存在價值的肯定和相信別人也肯定自己)、外貌和體能五方面,由36個項(xiàng)目組成,采用5級評分,得分越高,自我體驗(yàn)越好。

1.2.3大學(xué)生適應(yīng)量表(CCSAS),量表由人際關(guān)系適應(yīng),學(xué)習(xí)適應(yīng),校園生活適應(yīng),擇業(yè)適應(yīng),情緒適應(yīng),自我適應(yīng),滿意度七個分量表組成,為5點(diǎn)記分,1“不同意”―5“同意”,共60個條目,分?jǐn)?shù)越高說明適應(yīng)狀況越好。

1.3評定方法

所有數(shù)據(jù)均經(jīng)SPSS10.0統(tǒng)計軟件包處理,主要統(tǒng)計方法為方差分析。

2.研究結(jié)果

2.1獨(dú)生子女與非獨(dú)生子女之間的心理應(yīng)激差異比較

由表可知,在總量表上,獨(dú)生子女與非獨(dú)生子女在應(yīng)激感知上有非常顯著的差異,即獨(dú)生子女的心理應(yīng)激顯著高于非獨(dú)生子女。在分量表上只有在學(xué)習(xí)應(yīng)激和家庭應(yīng)激上有顯著的差異,即獨(dú)生子女的學(xué)習(xí)應(yīng)激和家庭應(yīng)激均高于非獨(dú)生子女。

表1 獨(dú)生子女與非獨(dú)生子女之間的心理應(yīng)激差異比較

(**―p

2.2獨(dú)生子女與非獨(dú)生子女之間的自我體驗(yàn)水平差異比較

獨(dú)生子女與非獨(dú)生子女在自我體驗(yàn)、社會自信、學(xué)習(xí)能力和體能上均有顯著差異,即獨(dú)生子女的顯著差于非獨(dú)生子女。

表2 獨(dú)生子女與非獨(dú)生子女之間的自我體驗(yàn)差異比較

(*―p

2.3獨(dú)生子女與非獨(dú)生子女在適應(yīng)量表上的差異比較

t檢驗(yàn)結(jié)果顯示,在學(xué)習(xí)適應(yīng)方面,非獨(dú)生子女的適應(yīng)情況要顯著好于獨(dú)生子女。

表3 適應(yīng)量表平均分標(biāo)準(zhǔn)差是否獨(dú)生子女組比較

(***―p

3.結(jié)語

在心理應(yīng)激總量表上,獨(dú)生子女與非獨(dú)生子女在應(yīng)激感知上有非常顯著的差異,即獨(dú)生子女的心理應(yīng)激顯著高于非獨(dú)生子女,在分量表上只有在學(xué)習(xí)應(yīng)激和家庭應(yīng)激上有顯著的差異,即獨(dú)生子女的學(xué)習(xí)應(yīng)激和家庭應(yīng)激均高于非獨(dú)生子女。這與國內(nèi)外有關(guān)獨(dú)生子女心理優(yōu)勢的研究不一致。我們認(rèn)為,雖然獨(dú)生子女在家庭環(huán)境和家庭資源方面的優(yōu)勢大于非獨(dú)生子女,但一些不利于孩子發(fā)展的家庭教育方式會使得獨(dú)生子女的優(yōu)勢降低,使得很多學(xué)生以自我為中心,沒有抵抗挫折的能力,從而應(yīng)激事件一旦出現(xiàn),便會給其造成巨大的心理應(yīng)激。

獨(dú)生子女與非獨(dú)生子女在自我體驗(yàn)、社交自信、學(xué)習(xí)能力和體能上均有顯著差異,即獨(dú)生子女的顯著差于非獨(dú)生子女。獨(dú)生子女大多從小嬌生慣養(yǎng),又大多以自我為中心,常常無意識的話語會對他人造成傷害,所以他們的社交自信較差。還有獨(dú)生子女心高氣傲,對自己要求非常嚴(yán)格,所以在學(xué)習(xí)能力上的自我體驗(yàn)也比較差。

非獨(dú)生子女與獨(dú)生子女相比,能更好地適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活。體現(xiàn)在學(xué)習(xí)動機(jī)上。獨(dú)生子女重視對個人和社會利益的追求,更注重成功,較少害怕失敗;非獨(dú)生子女則相反,更加害怕失敗,較少追求成功,成就動機(jī)要明顯低于獨(dú)生子女。這與家長對孩子的期望值有密切關(guān)系。

綜上所述,針對這種情況,高校要關(guān)注這些特殊群體大學(xué)生的心理健康,針對不同心理缺陷開設(shè)不同的心理健康教育講座,進(jìn)行心理健康指導(dǎo),開展有效而扎實(shí)的心理咨詢工作,幫助大學(xué)生用積極的方法疏導(dǎo)消極情緒,建立穩(wěn)定、樂觀、積極的健康心理,這對提高獨(dú)生子女大學(xué)生這一特殊群體的心理健康水平具有重要的實(shí)際意義。

參考文獻(xiàn):

[1]胡啟先等.當(dāng)代大學(xué)生社會心理問題及其對策.江西人民出版社,1999.

篇9

摘 要：當(dāng)代大學(xué)生是理論自覺自信的重要主體之一。其理論自覺自信具有鮮明的時代內(nèi)涵和基本表征。增強(qiáng)大學(xué)生馬克思

>> 芻議增強(qiáng)理論自信 實(shí)現(xiàn)理論自覺 提高當(dāng)代大學(xué)生理論素養(yǎng)的途徑 淺談理論與當(dāng)代大學(xué)生信仰重塑問題 當(dāng)代大學(xué)生理論學(xué)習(xí)動機(jī)激發(fā)的思考 理論自覺：當(dāng)代理論創(chuàng)新的先導(dǎo) 大學(xué)生理論骨干培養(yǎng)機(jī)制探討 大學(xué)生理論素養(yǎng)培育思路探討 論加強(qiáng)大學(xué)生理論教育 高校思政課對大學(xué)生理論教育的途徑 簡論理論教師如何加強(qiáng)對大學(xué)生的教育 淺談提高當(dāng)代學(xué)生理論教育 論當(dāng)代理論研究的思想境遇與方法自覺 大學(xué)生對理論接受狀況的對比研究 堅持“四個分清”,加強(qiáng)大學(xué)生理論教育 理論牽引下大學(xué)生政治信仰教育的戰(zhàn)略對策 大學(xué)生理論教育的個體分析 加強(qiáng)大學(xué)生理論教育時效性的思考 淺談大學(xué)生黨支部在理論學(xué)習(xí)中的作用 理論指導(dǎo)下淺談大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育 新媒體環(huán)境下的大學(xué)生理論教育 常見問題解答 當(dāng)前所在位置：l.

[4].高舉中國特色社會主義偉大旗幟 為奪取全面建設(shè)小康社會新勝利而奮斗[M].北京：人民出版社，2007：11.

[5].緊緊圍繞堅持和發(fā)展中國特色社會主義學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十精神[M].北京：人民出版社，2012：2-3.

篇10

您好!

感激您在百忙中抽空翻閱我的自我推薦信，以下是我的面試自我介紹。

我是XX大學(xué)經(jīng)濟(jì)與政治學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)20XX屆畢業(yè)生。本人久慕貴公司盛名，深知貴公司實(shí)力雄厚、工做氛圍活躍、工做態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)、極具活力。若能用我所學(xué)的學(xué)問，為貴公司效力將是我無尚的光榮。希望我的毛遂自薦，能為貴公司奉獻(xiàn)我的綿薄之力。

在大學(xué)四年里，我認(rèn)真系統(tǒng)地進(jìn)修了經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)學(xué)問和專業(yè)技能，重點(diǎn)進(jìn)修了企業(yè)管理及員工的管理，參加過XX酒店等單位的員工培訓(xùn)。幾年來我勤奮進(jìn)修專業(yè)學(xué)問，從各門課程的基礎(chǔ)學(xué)問出發(fā)，勤奮掌握其基本技能技巧，深鉆細(xì)研，尋求其內(nèi)在規(guī)律，并取得了優(yōu)良的成績，多次獲得獎學(xué)金。

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的獨(dú)一標(biāo)準(zhǔn)。在擔(dān)任生產(chǎn)部部長助理期間，熟悉了生產(chǎn)型企業(yè)的運(yùn)做模式和管理方式，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。在豐富的社會實(shí)踐中鑄就了我極強(qiáng)的自學(xué)能力和奮發(fā)向上的精神質(zhì)量，使本人具有優(yōu)良的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，同時也積累了大量寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在當(dāng)任XX大學(xué)圖書館管理員期間，除了積極地為同學(xué)們服務(wù)以外，還在里面學(xué)到了很多的學(xué)問，增加了本人的學(xué)問面。我認(rèn)為一個人只有把聰明才智應(yīng)用到實(shí)際上工做中去，服務(wù)于社會，有利于社會，讓效益和效率來證明本人，才能真正體現(xiàn)本人的本身價值!我深信，路是一步一步走出來的。只有腳踏實(shí)地，勤奮工做，才能發(fā)揮出人的全部潛力，做出更出色的成績，實(shí)現(xiàn)人生的最大價值!

“器必試而先知其利鈍，馬必騎而后知其良駑?！蔽疑钚牛褐恍栉艺业揭粋€支點(diǎn)，就能撬起整個地球，只需給我一片土壤，我會用年輕的生命云耕耘，您不只能看到我的成功，而且能夠收獲整個秋天。這就是我的自傲和能力的許諾。

劍鳴厘中，期之以聲。熱切期望我這拳拳寸草心、濃濃赤誠情能與您同呼吸、共命運(yùn)、同發(fā)展、求進(jìn)步。請各位領(lǐng)導(dǎo)給我一個機(jī)會，我會用行動來證明本人。

隨信附上個人簡歷表，期待與您的面談!最后，衷心祝愿貴公司事業(yè)發(fā)達(dá)、蒸蒸日上。