導(dǎo)語：如何才能寫好一篇國家勵志獎學(xué)金申請書，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

2、我是***，我很榮幸成為我院的一名大學(xué)生，懷著自信與希望我開始了嶄新的大學(xué)生活，在過去的一年里，我始終保持積極向上的心態(tài)，時刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求著自己，同時妥善處理好學(xué)習(xí)與工作兩者之間的關(guān)系，努力做到全面發(fā)展。在學(xué)習(xí)和班級工作中取得了較好的成績?，F(xiàn)學(xué)校開展勵志獎學(xué)金的評選工作，經(jīng)過和自身條件的比較，在做好心理與思想上的準(zhǔn)備的情況下向?qū)W校提出申請國家勵志獎學(xué)金?，F(xiàn)將在過去的一年里取得的成績回報如下，請學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師審查。

3、我在思想上積極進取，在大一下期的時候想學(xué)院提交了入黨申請書，經(jīng)過審核通過后成為了學(xué)院第十九期入黨積極分子中的一員，這半個月的培訓(xùn)后，我順利的拿到了結(jié)業(yè)證書，半個月的時間雖然比較短，但是我學(xué)到了很多黨的理論知識。此后，在嚴(yán)格要求自己的同時，我還不斷鼓勵、幫助身邊想申請入黨的同學(xué)，幫助他們不斷提高自己的思想覺悟水平，鼓勵他們積極進取爭取早日加入黨。積極組織、參加有關(guān)黨團活動，保持著積極向上的態(tài)度，為爭取早日成為黨員而不斷努力著。

4、由于家庭經(jīng)濟情況比較困難，所以自開學(xué)以來我就利用周末和節(jié)假日的時間在學(xué)校內(nèi)外勤工儉學(xué)：在學(xué)校內(nèi)二食堂二樓幫忙打飯收拾盤子洗餐具，在學(xué)校外發(fā)傳單，做過話務(wù)員、促銷員等等。雖然很多大學(xué)生都看不起這類的工作，但我認(rèn)為這不僅幫我減輕了父母的經(jīng)濟負擔(dān)，也讓我學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的東西，通過這些實踐，提高了我與人交往、為人處世的能力。

篇2

尊敬的系領(lǐng)導(dǎo)：

您好!我是電氣與控制工程學(xué)院自動化專業(yè)07-4班的學(xué)生。

20XX年很榮幸的成為我校的一名新生，在激動與興奮的心情中不知不覺地開始了大學(xué)生活，在這一年里我始終保持著積極向上的心態(tài)，時時以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己的同時，妥善處理好學(xué)習(xí)和工作兩者之間的關(guān)系，努力做到全面發(fā)展。本人認(rèn)為在各方面均符合學(xué)院特等獎學(xué)金的評選條件，故提出該份申請書，申請我校特等獎學(xué)金?，F(xiàn)將本人基本情況介紹如下，作為各位領(lǐng)導(dǎo)的評審參考。

一、思想情況 本人于20XX年10月25日，我積極提交了入黨申請書，同學(xué)期，雖然我未被選為入黨積極分子。但在平時的學(xué)習(xí)和工作中，我時時以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，在思想上我積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀;永遠保持與時俱進，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的工作路線，正確貫徹黨的方針政策，時刻關(guān)注著黨和國家的發(fā)展形勢，以及國內(nèi)外的局勢變化。 在嚴(yán)格要求自己的同時，還在不斷鼓勵、幫助身邊想申請入黨的同學(xué)。積極組織﹑參加有關(guān)活動，態(tài)度積極向上，成為支部和班級精神力量的聚集點，起到了巨大的作用。

二、工作情況 大一期間，系學(xué)生會公開招聘學(xué)生干部，在眾多選手中我脫穎而出，最終當(dāng)選電氣與控制工程學(xué)院學(xué)習(xí)部副部長，并且在班級里擔(dān)當(dāng)寢室長一職。我熱愛學(xué)習(xí)，并通過我的努力成為一名學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生。經(jīng)過一年的工作鍛煉和學(xué)習(xí)，我增強了自己各方面的綜合能力，也在我的工作中學(xué)到了許多在書本和課堂上根本學(xué)不到的東西。在工作期間：我始終以“奉獻學(xué)院，服務(wù)同學(xué)，鍛煉自己”為宗旨，真正做到為同學(xué)服務(wù)，代表同學(xué)們行使合法權(quán)益，為校園建設(shè)盡心盡力,積極奉獻出自己的一分力量，為校園建設(shè)添磚加瓦。工作中，我大膽創(chuàng)新，銳意進取，以“求新，創(chuàng)新”作為自己的工作目標(biāo)，虛心向別人學(xué)習(xí)，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己最根本的原則，積極做好批評與自我批評，不斷反省自己在日常生活和工作中的方方面面;在班級里，積極參與學(xué)校和班級組織的各項活動，如辯論賽和演講比賽等活動;在學(xué)生會利益的面前，我堅持以學(xué)校、大多數(shù)同學(xué)的利益為重，決不以公謀私。由于學(xué)習(xí)和工作成績突出，我在20XX年被評為電氣與控制工程學(xué)院“優(yōu)秀團員”。

三、學(xué)習(xí)情況 在工作中取得的成績并沒有使我滿足，我知道自己距優(yōu)秀學(xué)生的距離還很遠，很多方面還需要進一步完善。學(xué)生以學(xué)習(xí)為主，所以，為了不影響學(xué)習(xí)，工作之余全身心投入到學(xué)習(xí)中，向同學(xué)﹑師兄請教﹑討論﹑學(xué)習(xí)，集思廣益﹑廣開思路，經(jīng)過自己的努力學(xué)習(xí)成績較之以前有了長足的進步，雖然沒有達到拔尖的水平，但有很多科目已達到了優(yōu)秀。

四、生活情況 在生活中，本人樸素節(jié)儉﹑性格開朗，嚴(yán)以律己寬以待人。平時我積極和同學(xué)交流溝通，和同學(xué)融洽和睦的相處，在平時生活中，我也樂于幫助同學(xué)，不管是在學(xué)習(xí)上還是在生活上，所以很多同學(xué)不管生活上還是思想方面有了困難也愿意來尋求我的幫助。在生活中建立了很好的人際關(guān)系，獲得了大家的尊重和支持。 結(jié)語 進入遼寧工程技術(shù)大學(xué)，是我人生中一個極為重要的階段。

在這一年中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，學(xué)習(xí)成績和綜合素質(zhì)等各方面得到了很大的提高?，F(xiàn)將申請校級特等獎學(xué)金。我要特別感謝系領(lǐng)導(dǎo)的大力培養(yǎng)，老師在專業(yè)方面的深入指導(dǎo)，以及同學(xué)們在工作和生活中給我的支持和幫助。在此我要特別表示感謝!在今后的日子里，我要以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)和要求來激勵我自己，鞭策我自己，以求有更優(yōu)異的表現(xiàn)。 以上即為本人的基本情況，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)加以評判審核!

簽名：

日期：年 月 日

大學(xué)生獎學(xué)金申請書2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您們好!

我是計算機工程學(xué)院.從入校到現(xiàn)在，雖然學(xué)習(xí)環(huán)境與學(xué)習(xí)模式跟以前不同，但我始終保持著積極向上的態(tài)度，一直嚴(yán)格要求自己。作為一名大學(xué)生，不僅要在思想、學(xué)習(xí)、工作中積極要求進步，同時更加注意在實踐中鍛煉自我，服務(wù)社會。我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)來彌補自身的不足。

大學(xué)生活是美好的，充滿了各種各樣的誘惑。想起剛剛進大學(xué)的門檻時，我對這里的一切充滿了美好的憧憬，但是現(xiàn)實與理想往往都有很大的差距。大學(xué)是個神奇的煉爐!在這里，我們有了更大的發(fā)展空間，也有了更多的機會使自己得到更大的發(fā)展，更多的鍛煉。站在一個新的起點上，我要用我的勤奮努力不斷擴充自身的儲備，以提高自身的修養(yǎng)。我將充分利用學(xué)校的資源用更多的時間來閱讀書籍，開闊視野。

在學(xué)習(xí)上，我立足于自己的專業(yè)，沒有放松對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，不斷鞏固自己所學(xué)。希望在大學(xué)這育人的殿堂，提高自己的能力，學(xué)會如何做人，如何生存。因為在這個競爭激烈的社會，隨著社會經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，人才供過于求，要成為一名優(yōu)秀的符合社會需要的大學(xué)生，不僅要有一定的科學(xué)文化技能，更重要的是如何把自己所學(xué)的東西運用到社會生活中去，從而為社會服務(wù)。從小的時候起，父母就教育我要認(rèn)真讀書，只有讀書才是唯一的出路!看到身邊表哥們進大學(xué)臉上的那笑容以及親戚臉上的驕傲，讀完大學(xué)的那份自信，讓我很羨慕，更加堅定自己的目標(biāo)!我也可以做到，我并不弱于他們，雖然我現(xiàn)在只是?？扑麄兪潜究疲乙C明自己同樣可以比他們強，也要讓父母以我為驕傲!課余時間，我在學(xué)校參加了市場營銷資格培訓(xùn)，學(xué)習(xí)更多專業(yè)以外的知識的同時，也想為就業(yè)增加優(yōu)勢。努力考過英語四級，一步一個腳印來實現(xiàn)自己更大的目標(biāo)。學(xué)習(xí)更多來充實自己，實現(xiàn)自己的理想!充實是一種滿足，學(xué)習(xí)是一種快樂!面對困難和挫折時，相信陽光總在風(fēng)雨后，凡事重在過程，不在結(jié)果，積極對待，善待他人.

在生活上，我是一名性格開朗的男生，擁有積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好，樂于助人，喜歡抓住機會來鍛煉自己各方面的能力。積極參加各項活動，參加了學(xué)校的“英語演講比賽”等活動。雖然我不是學(xué)生會成員也不是班干部，但是我依舊熱心支持和配合他們的工作。我知道自己還有很多不足之處有待進步一步提高和完善。今后，我會繼續(xù)努力以積極的態(tài)度，飽滿的熱情，把握機會，投身到學(xué)習(xí)和生活中去。大海不擇細流，固能成其深：泰山不讓寸土，固能就其高。任何東西都是在不斷地為了那使命在努力著，為了那理想在奮斗著，而我們的使命是搞好學(xué)習(xí)，奉獻社會。在過去的一年里，我在各方面獲得了巨大進步，學(xué)到了很多知識，通過努力以85分的平均分順利通過了所選科目，綜合素質(zhì)也得到了很大提高，特申請獎學(xué)金。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。未來的路我會更加努力，豐富知識，充實自己，取得更大進步。敬請各位領(lǐng)導(dǎo)加以評判審核。

此致

敬禮

篇3

2007年，國務(wù)院公布了《關(guān)于建立健全普通本科高校、高等職業(yè)學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策體系的意見》[1]（以下簡稱意見），意見主要內(nèi)容是建立以“獎、貸、助、補、減”為主體的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助體系。準(zhǔn)確確定家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，將有限的資金真正落實到經(jīng)濟困難的學(xué)生身上，是做好資助工作的先決條件[2]。如何運用國家制定的高校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助體系，并建立一套符合學(xué)校實際的、可操作性強的資助管理體系，是高校相關(guān)部門和輔導(dǎo)員工作的一項重要任務(wù)。

1 學(xué)校資助工作的程序及現(xiàn)狀

1.1 家庭經(jīng)濟困難學(xué)生信息資料管理工作

各院系應(yīng)做好信息統(tǒng)計和更新工作。在學(xué)生入學(xué)時，各院系開始統(tǒng)計特殊學(xué)生信息資料庫（家庭經(jīng)濟困難、心理或身體疾病、單親家庭等），對于貧困學(xué)生，學(xué)校將學(xué)生的個人申請書、證明材料和資金發(fā)放記錄等有關(guān)材料按年度歸檔。學(xué)校認(rèn)真核實每位學(xué)生的詳細信息和申請內(nèi)容，并對其家庭情況進行實地調(diào)查，核對受助學(xué)生人數(shù)，避免弄虛作假、擠占、挪用、滯留國家助學(xué)金的情況，抵制以實物或服務(wù)等形式，抵頂或扣減國家獎助學(xué)金的行為。

1.2 國家獎助學(xué)金評審程序

學(xué)校黨委強調(diào)，將學(xué)生資助工作當(dāng)作理想信念教育來抓，當(dāng)作學(xué)習(xí)紀(jì)律教育來抓，當(dāng)作感恩勵志教育來抓。從事學(xué)生工作的老師，要堅持“育人是資助的靈魂”這一核心理念，本著“優(yōu)中選優(yōu)，困中選困”的原則[3]，做到黨和人民放心、學(xué)生和家長滿意，確保國家各項資助政策落到實處。

學(xué)校根據(jù)《關(guān)于對高等學(xué)校國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金及國家助學(xué)金進行評審匯總的通知》文件精神，按“資金落實到人、身份落實到學(xué)籍”的要求嚴(yán)格執(zhí)行。首先，學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織召開學(xué)生資助工作會議，學(xué)習(xí)并傳達國家獎助學(xué)金評定辦法和實施細則，按照各院系人數(shù)公開分配名額；其次，各院系、班級分別召開主題班會，傳達學(xué)校資助工作會議精神，使學(xué)生明白評審的程序、條件等；第三，由學(xué)生本人提出書面申請，勵志獎學(xué)金及貧困助學(xué)金申請者并附村、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、縣（區(qū)）民政部門出具的家庭經(jīng)濟困難證明，然后由班級評議小組進行審核、推選，提出申請的學(xué)生同時在網(wǎng)上登錄進行網(wǎng)上申請；第四，由院系評審小組進行初審，確定出本院系勵志獎學(xué)金和國家獎助學(xué)金的受（獎）助初選名單，在本院系范圍內(nèi)公示；第五，學(xué)生資助管理中心根據(jù)各院系報送材料召開專門會議，綜合各方面的情況進行復(fù)審，確定候選人，并在全院范圍內(nèi)公示，無異議后報學(xué)校院務(wù)會議審定；第六，學(xué)校審定后根據(jù)省教育廳的要求準(zhǔn)備材料，報省教育廳審批；第七，省教育廳審批后，向受（獎）助學(xué)生家長郵寄喜報，并按時發(fā)放。

1.3 學(xué)校獎助設(shè)置

在認(rèn)真落實國家獎助學(xué)金政策的基礎(chǔ)上，學(xué)院以新資助政策體系為基礎(chǔ)，結(jié)合自身實際，各院校設(shè)置不同的獎助學(xué)金。以渭南師范學(xué)院為例，作為一所西部高校，我校學(xué)生大多來自內(nèi)地農(nóng)村和西部邊遠地區(qū)，現(xiàn)在家庭貧困生占全校學(xué)生的41.2%，其困生占11.8%。學(xué)生獎學(xué)金除了國家獎學(xué)金和校長獎學(xué)金獎勵優(yōu)秀中的優(yōu)等生外，我校還設(shè)立了優(yōu)秀獎學(xué)金和校級一、二、三等獎學(xué)金，獎勵既貧又優(yōu)的學(xué)生，一等獎500元/學(xué)期，二等獎300元/學(xué)期，三等獎100～200元/學(xué)期。每班1/3的既貧又優(yōu)的學(xué)生可以享受到學(xué)校獎學(xué)金。各類獎勵有利于激勵學(xué)生奮發(fā)向上，更加努力學(xué)習(xí)，一方面減輕一些家庭的負擔(dān)，一方面培養(yǎng)有用的人才。

1.4 社會資助工作

社會資助是解決學(xué)生家庭困難問題有效的重要的補充。學(xué)校通過深化教學(xué)改革，加強校企合作，積極拓寬助學(xué)渠道，爭取社會資金，設(shè)立多種形式校內(nèi)獎學(xué)金和社會、企業(yè)獎助學(xué)金。2007年，我校與香港應(yīng)善良基金會合作，設(shè)立了“應(yīng)善良助學(xué)金”，近幾年每年向120余名家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助15萬元左右助學(xué)金；從2003年起，香港福慧基金會在我校設(shè)立了“?；壑鷮W(xué)金”，支持品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生完成學(xué)業(yè)，2003年以來向我校貧困學(xué)生捐助約30多萬，2013年為我校60名學(xué)生頒發(fā)9萬元助學(xué)金；從2009 年起，我校學(xué)生還獲得“移動”、“聯(lián)通”和“三星”等13家企業(yè)獎學(xué)金；同時，為保障新生入學(xué)無憂，學(xué)校認(rèn)真落實高校新生“綠色通道”政策，在寄發(fā)新生錄取通知書時，同時寄發(fā)助學(xué)貸款和資助政策的宣傳資料，新生入學(xué)時，在新生報到處設(shè)立新生入學(xué)“綠色通道”，為家庭經(jīng)濟困難學(xué)生提供服務(wù)，保障每一位被錄取的學(xué)生不會因為欠繳學(xué)費而失去上學(xué)的機會。

1.5 勤工助學(xué)活動

勤工助學(xué)崗位資助方式是我國高校在綜合分析我國高等教育實際情況的基礎(chǔ)上，借鑒國際一些通行做法逐步形成的[4]。高校依據(jù)各自的具體情況，積極挖掘可以利用的工作崗位，為家庭經(jīng)濟困難學(xué)生勤工助學(xué)創(chuàng)造條件，并保證學(xué)生的安全，能及時、合理發(fā)放勤工助學(xué)金。學(xué)生可以在課余時間能勤工助學(xué)，如在學(xué)生食堂、圖書館閱覽室、打掃教室、學(xué)院各部門等設(shè)置勤工助學(xué)崗位。通過勤工助學(xué)一方面有利于培養(yǎng)學(xué)生勇于面對困難、艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，另一方面有利于“濟困”與“扶志”并行，“助人”與“育人”相結(jié)合，有利于提高學(xué)生適應(yīng)社會的能力，有利于穩(wěn)定學(xué)生的心態(tài)和情緒[5]。

篇4

獎學(xué)金是一種精神寄托，一種慢慢讓自己開始有目標(biāo)的東西，而不是一種物質(zhì)。專科獎學(xué)金怎么申請呢?下面就是小編給大家?guī)淼?021?？茋要剬W(xué)金申請模板5篇，希望能幫助到大家!

2021?？茋要剬W(xué)金申請模板1尊敬的勵志獎學(xué)金評委委員會：

你們好!

我是_工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院機電系電氣自動化專業(yè)_班的學(xué)生。

身為_工職院的學(xué)子，我感到無限的驕傲與自豪!回首進入大學(xué)這一年以來，我已明顯感到自己在各方面所取得的進步。秉承著學(xué)院“學(xué)以致用，德優(yōu)技高”的優(yōu)良學(xué)訓(xùn)，在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校氛圍中，自己正在穩(wěn)步前進，不斷向著自己的理想接近!作為一名大學(xué)生我深深知道，當(dāng)今社會競爭之激烈，想要成為一對社會、對國家、對人民有用的人，必須堅持德、智、體等各方面全面發(fā)展，品學(xué)兼優(yōu)，綜合素質(zhì)過硬，且有所專長的人。也正是如此，進入大學(xué)一年以來，我始終嚴(yán)于律己，在各方面嚴(yán)格要求自己，向著既定目標(biāo)不斷努力奮斗!

在思想政治方面我時時要求進步，處處嚴(yán)格要求自己。在進入大學(xué)一開始我向校黨委遞交了入黨申請書，大一下下半年我參加了學(xué)校的入黨積極分子培訓(xùn)，我以自己的實際行動向黨旗不斷靠攏。

在學(xué)習(xí)上，我腳踏實地，勤勤懇懇，刻苦努力，適應(yīng)大學(xué)里的自主學(xué)習(xí)方式，養(yǎng)成了課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，做好練習(xí)的好習(xí)慣并始終堅持。正是靠著自己的不懈努力與奮斗，在學(xué)習(xí)上也取得了一些成績，雖然沒有達到拔尖的水平，但有些科目已達到了優(yōu)秀，上學(xué)年我在班上的成績排名是第四名，下學(xué)年的是第三名。在成績面前我沒有驕傲，并充分認(rèn)識到自己的不足始終努力著不斷進步。

在平時自己積極參加學(xué)院里的各種活動，剛進入大學(xué)，我從最基本的點點滴滴做起，我在班上擔(dān)任科代表，協(xié)助老師的工作，同時我還是系學(xué)生會體育部的一員，協(xié)同其他成員組織開展豐富多彩的活動。在學(xué)院團委組織的乒乓球比賽中，我和同伴奪得了“女子雙打冠軍”。我喜歡和同學(xué)們交流，幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，每逢考試，我都約班委們一起幫助同學(xué)們整理復(fù)習(xí)資料，把自己的學(xué)習(xí)心得與他們交流，共同學(xué)習(xí)。而且自己的工作也得到了多數(shù)同學(xué)的支持和認(rèn)可。

在生活中，我樸素節(jié)約、性格開朗，嚴(yán)于律己寬以待人。我生長在_州一個貧窮的小山區(qū)，家里共計5口人，以種玉米為生，爺爺年歲已高，體弱多病，沒有勞動能力。父母親在家種地，父親經(jīng)常生病，哥哥初中畢業(yè)就沒有上學(xué)了。雖然作為農(nóng)村的孩子，但我有一顆熱血求知的心。

“欲窮千里目，更上一層樓”，在以后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會不斷的更新自己，不斷的給自己充電，充分發(fā)揮自己的優(yōu)點。只有把握住今天，“自強不息，奮斗步止”，才能在今后的學(xué)習(xí)，工作和生活中，不斷完善自己，創(chuàng)造出新的輝煌。

此致

敬禮!

申請人：/shenqing

__年__月__日

2021?？茋要剬W(xué)金申請模板2尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師：

我是來_的學(xué)生，我叫_，在大學(xué)這年里我始終保持著積極向上的心態(tài)，時時以高標(biāo)準(zhǔn)要求自身，妥善處理好學(xué)習(xí)和工作兩者之間的關(guān)系，努力做到全面發(fā)展。我認(rèn)為在各方面均符合優(yōu)秀學(xué)生的評選條件，故提出該份申請書?，F(xiàn)將我基本情況介紹如下，作為各位領(lǐng)導(dǎo)老師的評審參考。

在思想上，積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀;永遠保持與時俱進，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的工作路線，正確貫徹黨的方針政策，時刻關(guān)注著黨和國家以及的發(fā)展形勢。以及國內(nèi)為的局勢變化，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自身。由此得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，在大一下學(xué)期就進入黨校學(xué)習(xí)，在大二上學(xué)期成為一名預(yù)備黨員。

在學(xué)習(xí)上，我始終牢記：學(xué)習(xí)是學(xué)生的第一要務(wù)。在過去的一年中，我刻苦學(xué)習(xí)，努力實務(wù)，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)專業(yè)知識，同時博覽全書，拓寬知識面?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來。”在老師和同學(xué)們的指導(dǎo)和幫助下，我取得了比較理想的成績，平均成績在87分以上，作業(yè)多次被系留存。我認(rèn)為我在大學(xué)一年里學(xué)到了很多知識。不管是課內(nèi)還是課外，大學(xué)的學(xué)習(xí)不像我們高中學(xué)習(xí)，一切是在老師的指導(dǎo)和監(jiān)督中進行，相反的，我們要在這個階段培養(yǎng)自身的自學(xué)能力，我很有幸，在過去的一年里，我學(xué)會了自學(xué)，總結(jié)了自身學(xué)習(xí)的一套方法，在大一年度綜合評測中，總分名列全專業(yè)第一。

在工作上，我始終以“奉獻學(xué)院，服務(wù)同學(xué)”為宗旨，真正為同學(xué)，在工作中大膽創(chuàng)新，銳意進取，虛心向別人學(xué)習(xí)，進行批評與自我批評，做到有錯就改。我現(xiàn)在對自身的要求越來越高，在不斷加強自身素養(yǎng)的同時，做好各項工作，全心全意位同學(xué)服務(wù)，我擔(dān)任學(xué)生干部期間工作成績得到了系領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的認(rèn)可，其實參加學(xué)生工作，工作壓力是不可避免的，也必須花大量的時間在上面，只要處理好學(xué)習(xí)與工作之間的關(guān)系，你會學(xué)到在書本上學(xué)不到的知識，工作中我認(rèn)真勤懇的做好自身的本職工作，在我努力下，在學(xué)生會工作評比中獲“優(yōu)秀學(xué)生”稱號，在工作之余也沒忘德、智、體全面發(fā)展，積極參加各項課外活動，豐富自身并提升自身，并在系羽毛球比賽中獲得男單第二名，在院運動會中獲得男子4x400接力第四名。

在生活中，我是一位來自農(nóng)村的孩子，因為家里姐弟都在上學(xué)，對生活我始終充滿了信心，無怨無悔，我大學(xué)學(xué)費都是通過借錢來交的，爸媽身體不好，有時也為醫(yī)藥費問題而為省錢不去看醫(yī)生?？蓱z天下父母心啊，我做兒女的一定要了解他們。我知道家里的經(jīng)濟情況，所以不茍求太多，在大一期間雖然課余時間不多，但我還是抽出時間愛你去做兼職，發(fā)傳單、送盒飯、送貨、做調(diào)查等，只要能拿到錢的我都做，目的只有一個，為父母減輕壓力，兼職雖然占用了自身的學(xué)習(xí)時間，但我總是找時間補上，別人學(xué)習(xí)的時候我學(xué)習(xí)，別人玩的時候，我也學(xué)習(xí)，我生活很有計劃性，特別是多生活費用，在大一學(xué)年，幾乎很少找家里要生活費，都是靠自身做兼職辛苦得來的。正是這樣的經(jīng)濟情況，讓我想到只能認(rèn)真學(xué)習(xí)再能找到一條屬于自身的出路。也許這樣的生活有些辛苦，但是很充實，一樣幸福、快樂。我跟我同學(xué)朋友相處很好，從不封閉自身，朋友有什么需要幫助的，我也很樂意的'去幫助他們，是農(nóng)村的生活賦予了我吃苦耐勞的，不畏一切艱難險阻的品質(zhì)。在大一軍訓(xùn)期間，榮獲“軍訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)院”稱號。我從沒因為家庭困難而自卑過，自從十一年前離開父母外出求學(xué)開始，媽媽只能給我一句話“不要讓人瞧不起，不要讓人踩在腳底下。”這句話深深的刻在我心里，。我時刻告訴自身，既然我不能選著我的出生，我可以把握我自身的命運，掌舵自身的未來，堅強的意志和不服輸?shù)木褡屛以诖髮W(xué)受益匪淺。

正是基于以上事實，為了能圓滿的完成學(xué)業(yè)，為了將來能更好的孝順父母，回報社會。我鄭重向?qū)W校申請獎學(xué)金，我要特別感謝系領(lǐng)導(dǎo)老師的大力培養(yǎng)，老師在專業(yè)方面的深入指導(dǎo)以及同學(xué)們在工作和生活中給我的支持和幫助。請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)，如果學(xué)校能給予我這份榮譽，將是一種莫大的鼓勵，必將激勵我今后更加努力，做的更出色。

以上即為我個人的基本情況，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)老師加以評判審核!

此致

敬禮!

申請人：/shenqing

__年__月__日

2021?？茋要剬W(xué)金申請模板3尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

你們好，我是漯河醫(yī)專20_級三年制護理1班的.一名學(xué)生，現(xiàn)提出國家勵志獎學(xué)金的申請。

我_年入學(xué)，在20_—20_年的期末考試中成績優(yōu)秀，在護理系中排第一名獲得了學(xué)院的一等獎學(xué)金并被評為20_-20_學(xué)年度的三好學(xué)生，在下半學(xué)期的學(xué)習(xí)考試中，獲得了學(xué)院的二等獎學(xué)金，學(xué)習(xí)成績叫上學(xué)期有所退步，但是我不會灰心，我會再接再勵，爭取下年度考試重掙第一。

在入學(xué)時我報名參加了校學(xué)生會和團委，雖然面試時沒有通過，但從這之中也學(xué)到了不少，鍛煉了自己，在學(xué)校我參加了“心情文學(xué)社”和“天使之家”社團，在社團中我積極參加組織社團的各項活動，維持活動秩序，使活動得以進行在“天使之家”社團，在星期天課余時間內(nèi)到敬老院去看望老人，到孤兒院給兒童送去溫暖，在新生入校時積極配合社團的安排，積極迎接接待新生。以后我還會積極參加社團學(xué)校所組織的各項活動，鍛煉自己的能力。

俗話說得好，“窮人的孩子早當(dāng)家”看到別的同學(xué)穿名牌衣服，用名牌的化妝，經(jīng)常上街買這個的買那個的，我挺羨慕他們的，但我不能，我知道那是要付出很大的代價的，我沒有資本也沒有資格把時間浪費在這上邊，在以后的學(xué)習(xí)生活中我會努力做到心態(tài)上始終保持積極，時時以崗為標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，妥善處理學(xué)習(xí)與同學(xué)間的關(guān)系，努力做到全面發(fā)展，在來到這所學(xué)校的一年多的學(xué)習(xí)生活中，我在各方面獲的了巨大的進步，綜合素質(zhì)得到了很大的提高，在個人學(xué)習(xí)成績獲得優(yōu)秀，思想上我積極要求進步，樹立良好的個人觀和價值觀，生活中本人樸素節(jié)儉，心態(tài)開朗，嚴(yán)以待人，平時善于和同學(xué)溝通樂于幫助同學(xué)，建立了良好的人際關(guān)系，我也是一個有進取心的人，這一學(xué)期我報考了英語四級，全國計算機二級，自考，不管有多么困難我都會努力，努力把知識學(xué)到，把證拿到手。

我家的經(jīng)濟困難，家庭共有6口人，帶上奶奶7口人，而家庭的經(jīng)濟來源僅靠父母種的五畝地，收入甚少，但開支卻無比龐大光我和弟弟的學(xué)費、生活費這么一大筆的開銷就讓父母不知所錯，媽媽是典型的家庭婦女，沒有工作，也就沒有收入，而爸爸靠打零工掙錢，那種零活時有時無，而且收入也較少，一個零活也只有二三十元錢，奶奶身體也不太好，經(jīng)常到醫(yī)院看病開藥這些都是須掏錢的現(xiàn)在家庭負債累累，所以我渴望得到這筆獎學(xué)金來減輕家庭負擔(dān)。

申請國家勵志獎學(xué)金并希望能獲得，這不僅是一種榮譽，更是對我付出的一種肯定，以上是我個人的基本資料盡請各位領(lǐng)導(dǎo)老師給以評判審核。

此致

敬禮!

申請人：/shenqing

__年__月__日

2021?？茋要剬W(xué)金申請模板4尊敬的各位院、系領(lǐng)導(dǎo)，老師：

我叫_，是_系_級_班的一名學(xué)生。此刻我申請的是國家勵志獎學(xué)金。

時光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，進入大學(xué)已經(jīng)兩年了。兩年里，我在學(xué)習(xí)、工作、生活各方面都收獲了很多，也成長了很多。從剛進入大學(xué)，我就在各方應(yīng)對自我嚴(yán)格要求，以滿腔的熱情去對待學(xué)習(xí)和生活，處理好學(xué)習(xí)、工作之間的關(guān)系，促使自我的各方面都有進步，努力讓自我成為一名合格的大專生。

在學(xué)習(xí)中，我始終認(rèn)為：學(xué)無止境!兩年來，在班主任王老師的帶領(lǐng)下，我將自我的全部精力都放在學(xué)習(xí)上，心無旁鶩，上課認(rèn)真聽講，課后及時鞏固、復(fù)習(xí)，對于學(xué)習(xí)中的重難點，及時向老師、同學(xué)請教。

兩年里，對于各門專業(yè)課，我都用自我最大的熱忱去學(xué)習(xí);對于技能課，我會比別人花更多的時光去努力把它做好。堅持了兩年，感覺自我收獲最大的就是鋼琴的學(xué)習(xí)，每一天日復(fù)一日，勤學(xué)苦練，在接下來的一年里，再接再勵，功夫不負有心人，在20_——20_學(xué)年大二第一學(xué)期中取得全班第一的優(yōu)異成績，并在20_年五四表彰大會中榮獲校級“三好學(xué)生”的榮譽稱號;在20_年暑假透過了中國音樂學(xué)院組織的鋼琴四級考試;在20_年6月參加大學(xué)英語四級(CET4)考試并一次性透過。

在工作中，我認(rèn)真負責(zé)，忠于職守，努力將自我的本職工作做好。從剛來到大學(xué)，我一向擔(dān)任教育系093學(xué)前教育班的琴法課代表，幫忙同學(xué)們解決鋼琴學(xué)習(xí)中的困難，使大家能更好地理解這一門讓人頭疼的功課，在此期間受到了代課教師的夸獎;在_x年5月份系部學(xué)生會、團總支學(xué)生干部換屆選舉中，由于自我的出色表現(xiàn)，成功競選為系部紀(jì)檢部副部長，在工作的一年里，協(xié)助部長工作，共同把好紀(jì)律關(guān)，讓全系的同學(xué)們都有一個好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境;在20_年5月底兩周見習(xí)完后，和班干部們共同策劃并制作了見習(xí)成果展，樣式新穎，受到了各位老師、同學(xué)的一致好評!雖然作為學(xué)生干部比較累，事情比較多，但它教會了我如何去做人，如何去處事，如何與別人溝通，鍛煉了自我，各方面的潛力均有了很大的提高!

在生活中，我是一個性格開朗的女孩，臉上總是掛著甜甜的微笑，平時善于和同學(xué)們溝通，與不一樣性格的人交朋友。在宿舍中，和舍友和睦相處，作為舍長，協(xié)調(diào)舍友間關(guān)系。在學(xué)校這個大家庭中，宿舍就是一個小家，每次回到宿舍，看到整潔的小家，就感到個性的溫馨，在求學(xué)異鄉(xiāng)有一種家的感覺，親愛的舍友們就是我堅強的后盾，使我在緊張的學(xué)習(xí)之后有一個能夠依靠的港灣!

在課后，我用心參加各種社團活動，并有幸成為了學(xué)校師陶館的一名解說員，在此期間，每一次都去認(rèn)真練習(xí)，使自我能夠受到教育思想家的熏陶。在大一的時候，利用周六日的時光，在榆次天音麗藝術(shù)中心報名參加葫蘆絲的學(xué)習(xí)。

除此之外，在20_——20_學(xué)年寒假期間，在介休市步步高教育電子英語培訓(xùn)班擔(dān)任英語教師，這一次的社會實踐對我的學(xué)習(xí)有了很大的幫忙;在20_——20_學(xué)年，利用假期在天音麗藝術(shù)中心做兼職。由于我兩次用心參加社會實踐活動，所以連續(xù)兩次均被評為“優(yōu)秀社會實踐獎”。

由于自我大學(xué)這兩年在學(xué)習(xí)、工作、生活中銳意進取，不斷努力，才有這樣一個機會去爭取。此刻我真誠地向?qū)W校申請國家勵志獎學(xué)金。因為獲得它，不僅僅是對我學(xué)習(xí)成績的肯定，更是對我一種人生的激勵。讓我在以后的工作以及整個人生奮斗路程上倍加努力，執(zhí)著和充滿熱情!

十分感謝系領(lǐng)導(dǎo)、老師對我的肯定，是各位老師的熱心幫忙讓我有了很大的進步，還有學(xué)習(xí)生活中同學(xué)們的關(guān)心、支持讓我無比感動。以后我會繼續(xù)嚴(yán)格要求自我，不驕傲，不懈怠，更加努力，爭取實現(xiàn)自我最終的目標(biāo)：考上專升本!

請敬愛的的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師加以評判審核!期望得到領(lǐng)導(dǎo)老師的批準(zhǔn)。

此致

敬禮!

申請人：/shenqing

__年__月__日

2021?？茋要剬W(xué)金申請模板5尊敬的系領(lǐng)導(dǎo)、老師：

您們好!我是藝術(shù)設(shè)計學(xué)院裝飾_班學(xué)生劉雪。很榮幸的成為我校的一名學(xué)生。在這里已有兩年的大學(xué)生活，我始終保持著積極向上的心態(tài)，時時以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己做到全面發(fā)展。經(jīng)過大一一年的努力，我在各個方面都取得了很大的提高，在這里特向領(lǐng)導(dǎo)申請我想申請國家助學(xué)金。

我來自農(nóng)村，對于當(dāng)?shù)禺?dāng)時的情況，親朋好友都為我感到高興能有機會上大學(xué)。懷著滿腔的熱情，我離開了我鐘愛的故土來到他鄉(xiāng)求學(xué)。帶著家鄉(xiāng)們的自豪與執(zhí)著，我一直在努力的做著我應(yīng)該做的事情——學(xué)習(xí)?？墒窃谖仪髮W(xué)的路上，父母省吃檢用的錢把錢寄給我。他們希望我能過的好。父母只想讓我好好學(xué)習(xí)，我只能用學(xué)習(xí)成績來回報他們，每次向家里報告好成績的時候，都可以感受到父母舒心的笑容，還有他們的囑咐，讓我再接再勵!

早年就靠父母們遠走他鄉(xiāng)去打工掙錢為我找學(xué)費并且一直持續(xù)到現(xiàn)在。也許是父母們對與兒女的關(guān)愛，他們總是要我們不要太薄對自己，總是把最好東西留給我們，他們自己說“錢我們倆回努力去掙的，你盡管按你的需要去做你的事情吧!只要你將來能夠有所作為?！泵慨?dāng)我聽到這句話，我都回感到鎮(zhèn)鎮(zhèn)心痛。一種欲擺無奈的心情。我只愿為他們減輕些。這二千元的助學(xué)金對我來說能解決家里的困難，我想給父母減輕一些負擔(dān)。

大學(xué)階段是我人生中一個極為重要的階段。在這兩年中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質(zhì)得到了很大的提高。我也要特別感謝院里的大力培養(yǎng)以及老師在專業(yè)方面的深入指導(dǎo)和同學(xué)們在工作、生活中給我的支持和幫助。非常感謝國家給予我們大學(xué)生的幫助，資助優(yōu)秀大學(xué)生完成學(xué)業(yè)。今天我得到了幫助，我會在以后的日子里更加嚴(yán)格要求自己，學(xué)好專業(yè)知識，爭取早日服務(wù)社會，為國家奉獻一份力量。

敬請各位領(lǐng)導(dǎo)、老師加以評判審核!

此致

敬禮!

申請人：/shenqing

篇5

我已經(jīng)是一個大三的學(xué)生了，而且去年也有拿過國家貧困助學(xué)金，但我是農(nóng)村的孩子并且我家很窮這個事實在一年的時間內(nèi)是不會改變的。

也許大家不知道，對于今年在北京開奧運會的事情是舉國歡暢，但對于我們農(nóng)村人就不是，在離北京近的農(nóng)村人倒以為是悲哀的事了。因為奧運會的舉辦使得石家莊一帶的工廠停工，這就意味著在兩個月的時間沒任何工作，沒錢賺__雖然我家里每個月只賺不多的錢，但這也能為我和我弟弟妹妹的學(xué)費湊一些的。在這段時間，我父母甚是著急，我看在眼里也急在心里，想著到學(xué)校之后又要為學(xué)費事情分心了，去年欠學(xué)校學(xué)費的時候我就憂心忡忡。

我暑假的時候本打算不回家和別的同學(xué)一樣到市里去找個地方實習(xí)，但聽說實習(xí)生的工資還不夠平時的開銷所以就沒去，況且我也實在是找不到租房子和吃飯的錢。我回到家之后我就開始找工作，一開始在一個私人的作坊里面打工，我不知道別的同學(xué)有沒有去過作坊里面工作，那是一個塑膠廠，一個不大的廠房里擺放著幾臺已經(jīng)爆了渣的機器，發(fā)出轟隆的刺耳的響聲。里面的味道甚是難聞，大家可以去想熬膠或者燒塑料袋的味道，廠房里的臭味比這難聞數(shù)十倍，熏的人頭暈嘔吐，每天工作14個鐘頭，連吃中飯的時間都沒有，也就只為了賺三十幾塊錢。一天下來，累就不說了吧，從廠房里昏昏沉沉的出來全身漆黑漆黑的，洗澡能洗下一層。跟我一塊去的一個朋友，干過兩天就不干了，他說這簡直是虐待人，其實這我也知道這是虐待，但我想了想還是沒有走，他不知道，我是在準(zhǔn)備大三的學(xué)費。然后了大約半月時間，由于奧運會的臨近，這里被迫停工，所以就在家休息了幾天。

但一想到學(xué)費事情心里又開始犯難了。本打算到飯店去做一個多月的，但找了不少飯店這都是不要短工的，所以這個想法就破滅了。后來有朋友推薦到市里酒吧去服務(wù)生，于是偷偷就去了，這事我是沒對別人說過的，我們那里的農(nóng)村人會以為這些地方不是正經(jīng)人待的，甚至在這些地方做服務(wù)生也是不光彩的事情。無論是不情愿或者說身不由己，拋棄專業(yè)的東西而去從事其他的工作本來就是種背叛。

臨近開學(xué)，打發(fā)弟弟妹妹去上學(xué)之后，我的學(xué)費還缺3000多塊錢，是我爸到工廠老板那里說好話預(yù)支的，我知道他們老板有多苛刻多難纏，我以前到他們廠里小干過幾天，有見別人預(yù)支1000塊的工錢，老板丑話都說盡了，所以我不知道我爸這次受了多大的委屈，其實像他這種半病子的人在當(dāng)?shù)剡m合他做的工作就不多。來學(xué)校的時候，我媽說，等學(xué)校發(fā)了助學(xué)金獎學(xué)金之類的就不用家里給你出生活費了，我都不敢告訴她不知道今年國家會不會發(fā)放。

我不知道在大家眼里我是什么樣的學(xué)生，但高中我一定被評為“三好學(xué)生”的__當(dāng)時沒有貧困生。所以在大學(xué)，我一貫堅持自己的原則，盡量不要缺課，還好，三年下來，如果沒有特殊情況我是不會缺課的，甚至是大家都討厭的非專業(yè)課和理論課我都堅持去上，以至于三年下來我都不需要去補考，因為我知道，學(xué)習(xí)到的東西是自己，別人搶不走。

前幾天去縣里看到發(fā)廊的招學(xué)徒工廣告，然后就進去問，竟然是全日制的，想了下不去做了吧，雖然大三，但幾乎是天天都還有課，為了這點錢荒廢了學(xué)業(yè)就不值得了。其實再堅持下就畢業(yè)了，想到畢業(yè)之后可以自己賺錢不用再花家里的錢真的是種由衷的欣慰呢！而且找到工作后除去自己的費用還能節(jié)省下一些給家里還債。

當(dāng)然，在網(wǎng)上接設(shè)計的單子還是有的，不過這是很浪費精力的事情，不過還好，總是專業(yè)以內(nèi)的東西，雖然靠這賺錢是天方夜譚，但這至少能把過去的軟件再熟悉一下；我不知道我在畫畫或者寫東西的時候別人在做什么，我畫的畫專業(yè)老師有目共睹，我的作品同學(xué)有目共睹。

我在寫申請書的時候室友問我怎么寫這么快，我說，家里窮啊，家里窮所以就有說不完的的痛楚，如果都說由于貧窮導(dǎo)致的傷心的事，三天三夜也說不完，其實說了大概你們也不信，生活在蜜罐里的孩子是不懂我們窮人的痛苦的。我初二的時候因為交不起學(xué)雜費哭了兩天__那時候義務(wù)教育還沒真正的普及，兩天過后還是沒錢交學(xué)雜費；現(xiàn)在大學(xué)要交幾千塊錢的學(xué)費家里都是在半年前就開始湊的，就像我說的我爸預(yù)支的3000塊錢是他四五個月的工資，我媽和我爺爺也在工作，我爺爺將近七十歲了，他們兩個的工資留這家里種地買肥料和零花，而小麥畢竟不是豬肉，一年下來，六七毛錢一 斤?，F(xiàn)在說起過去痛苦的事都不會哭了，也許真的大了，大一的時候還會哭，其實在酒吧工作的時候受的委屈很多，第一次到外地打工嘛，早就不記得怎么哭了。

我敢問心無愧的說，我有獲得助學(xué)金和國家勵志獎學(xué)金的資格，我也有必要獲得國家助學(xué)金。

望查證核實。

最后，感謝國家能為貧困學(xué)生想的這么周到，能夠幫助我們貧困生讀完大學(xué)。

篇6

關(guān)鍵詞：經(jīng)濟資助困難認(rèn)定心理教育

高校貧困生是近年來伴隨著高校擴招、高等教育資費上調(diào)等社會發(fā)展現(xiàn)狀而出現(xiàn)的一個特殊群體。為了促進公平教育理念的不斷推進，確保貧困學(xué)生順利就學(xué)，保證中國高等教育事業(yè)持續(xù)、健康發(fā)展，國家先后建立并完善了大學(xué)生經(jīng)濟資助保障體系，為貧困學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)鋪平了道路，同時也給高校學(xué)生工作者的管理與服務(wù)工作提出了新的、更高的要求。

1、大學(xué)生經(jīng)濟資助管理與服務(wù)的意義和目標(biāo)

經(jīng)過數(shù)年的不斷探索與經(jīng)驗積累，我國目前已經(jīng)形成了“以國家助學(xué)政策為基礎(chǔ)，以高校實施為主體，以多渠道社會資助網(wǎng)絡(luò)為輔助，以家長聯(lián)動為紐帶”的極具時代特色的大學(xué)生經(jīng)濟資助體系。落實到學(xué)生工作管理與服務(wù)的層面，大學(xué)生經(jīng)濟資助保障與管理具有重大的意義。第一，大學(xué)生經(jīng)濟資助管理與服務(wù)是“以人為本”教育理念的集中體現(xiàn)；第二，大學(xué)生經(jīng)濟資助管理與服務(wù)是學(xué)生工作公平公正開展的具體體現(xiàn)。第三，大學(xué)生經(jīng)濟資助管理與服務(wù)是學(xué)校樹立對外形象的最好宣傳。第四，大學(xué)生經(jīng)濟資助管理與服務(wù)有效地推進了和諧校園的建設(shè)進程。

大學(xué)生經(jīng)濟資助的管理與服務(wù)是學(xué)生事務(wù)管理的重要內(nèi)容之一，開展大學(xué)生經(jīng)濟資助工作要實現(xiàn)以下目標(biāo)：第一，全面保障每個熱愛學(xué)習(xí)的貧困學(xué)生能夠安心學(xué)習(xí)。第二，確保貧困生認(rèn)定程序的公開、公正和公平。第三，保證貧困生的精神脫貧。第四，培養(yǎng)大學(xué)生誠信、互助、禮讓、關(guān)愛的文明新風(fēng)。

2、大學(xué)生經(jīng)濟資助管理與服務(wù)的內(nèi)容

從高校學(xué)生管理的角度來看，大學(xué)生經(jīng)濟資助保障體系的管理與服務(wù)工作主要包括學(xué)生經(jīng)濟資助管理制度的建立與完善，獎、助、貸學(xué)金的管理與發(fā)放，其他資助形式的拓展與實施，貧困生心理教育等。

2.1大學(xué)生經(jīng)濟資助管理制度的建立與完善

學(xué)生工作部門要建立完善的經(jīng)濟資助管理制度，包括貧困生檔案，貧困生家庭經(jīng)濟狀況認(rèn)定制度，貧困生勤工助學(xué)制度，貧困生助學(xué)貸款管理制度，貧困生獎助學(xué)金發(fā)放制度等。

2.2大學(xué)生經(jīng)濟資助形式的管理與實施

我國現(xiàn)行高等學(xué)校資助體系按照資助方式不同，可以分為獎學(xué)金、助學(xué)金、學(xué)生貸款、勤工助學(xué)、學(xué)費減免、臨時困難補助、學(xué)生能力培訓(xùn)等模式，這也是大學(xué)生經(jīng)濟資助管理的主要內(nèi)容。

2.3貧困生心理教育與管理

目前高校大學(xué)生資助工作更多地重視對貧困生進行物質(zhì)上的直接救助，而對這一特殊的貧困生群體的心理狀態(tài)與思想狀況等深層次問題缺乏關(guān)注與解決，貧困生的“心理貧困”問題日益嚴(yán)重。大學(xué)生在物質(zhì)上的貧困是暫時的，但精神上的貧困如果解決不好，就會影響他們以后的發(fā)展。因此，在幫助他們解決經(jīng)濟困難的同時，還要給予更多的人文關(guān)懷和精神幫助。

3、大學(xué)生經(jīng)濟資助管理與服務(wù)的方法

各高校在加強大學(xué)生經(jīng)濟資助保障管理工作的同時，適時轉(zhuǎn)變學(xué)生工作理念，及時更新學(xué)生工作方法，實現(xiàn)“管理”與“服務(wù)”雙管齊下，共同確保大學(xué)生經(jīng)濟資助保障工作的順利進行。

3.1建立健全學(xué)生資助管理制度，使學(xué)生經(jīng)濟資助保障工作有章可循

3.1.1建立貧困大學(xué)生檔案

檔案包括學(xué)生本人基本情況，家庭成員情況及收入情況，存在何種困難及困難程度，學(xué)習(xí)成績、受資助項目及金額、表現(xiàn)、誠信情況等。將以上資料備案，每學(xué)年根據(jù)變化進行變更，作為學(xué)生經(jīng)濟困難認(rèn)定的一個重要參考。

3.1.2做好學(xué)生家庭經(jīng)濟困難認(rèn)定工作

首先，優(yōu)化組織管理，完善家庭經(jīng)濟困難認(rèn)定機構(gòu)建制。

各學(xué)院成立家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認(rèn)定工作組，全面負責(zé)困難認(rèn)定工作；各年級（或?qū)I(yè)）成立家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認(rèn)定評議小組。

其次，建立科學(xué)程序，開展家庭經(jīng)濟困難認(rèn)定工作。

學(xué)生家庭經(jīng)濟困難評估應(yīng)立足硬性量化積分，同時兼顧柔性民主評議，切實做到公平、公正、公開，合理分配資助資源，避免產(chǎn)生“貧富分化”和不公平等現(xiàn)象。具體程序包括：

(1)組織材料。接受學(xué)生申請書和學(xué)生家庭經(jīng)濟調(diào)查表。

(2)經(jīng)濟狀況量化評估。家庭經(jīng)濟困難認(rèn)定方案應(yīng)從家庭經(jīng)濟狀況、學(xué)生消費情況、學(xué)生操行表現(xiàn)等方面建構(gòu)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認(rèn)定指標(biāo)體系，通過家庭人均年收入、家庭成員大病支出、家庭受教育子女?dāng)?shù)量、家庭勞動力與總?cè)丝诒壤?、家庭遭受突然變故情況等多項指標(biāo)對學(xué)生困難程度進行量化評估，并按其評估分值進行排序，初步判定學(xué)生的困難程度。

(3)民主評議。家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認(rèn)定評議小組就申請學(xué)生的消費情況、學(xué)生操行表現(xiàn)等方面進行民主評議，根據(jù)評議結(jié)果進行適當(dāng)調(diào)整和修正。

(4)確定經(jīng)濟狀況等級。結(jié)合學(xué)校關(guān)于家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認(rèn)定的控制比例，確定學(xué)生是否為經(jīng)濟困難學(xué)生及困難等級.

第三，公示認(rèn)定結(jié)果，接受學(xué)生來訪。

認(rèn)定結(jié)果評審?fù)戤厬?yīng)進行至少為期一周的公示，期間相關(guān)負責(zé)部門要接受學(xué)生的詢問、來訪，從而保證資助工作公開公正開展。

3.2公平、公正、公開，認(rèn)真做好各項獎助學(xué)金的評審及發(fā)放工作

國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、國家助學(xué)金和高校獎助學(xué)金的評審過程以公正、公開為原則，堅持學(xué)生自主申請，注重民主評議，對參選學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、違紀(jì)情況、家庭經(jīng)濟情況進行逐一詳細調(diào)查，嚴(yán)格篩選。社會助學(xué)金的評審及發(fā)放同樣應(yīng)本著公平、公正原則，同時注重資源的合理配置，避免在學(xué)生中間引起“貧富不均”的現(xiàn)象。根據(jù)獎項設(shè)立初衷，嚴(yán)格按照既定標(biāo)準(zhǔn)進行選拔，同時做好發(fā)放工作。

3.3即時開通“綠色通道”，確保家庭經(jīng)濟困難學(xué)生順利入學(xué)

新生入學(xué)“綠色通道”是2003年以來，教育部、國家發(fā)改委、財政部等國家部委為了保證家庭經(jīng)濟困難學(xué)生順利入學(xué)而設(shè)立的大學(xué)生資助措施。高校對于因為家庭經(jīng)濟困難而不能入學(xué)的新生要及時采取相應(yīng)措施，及時為他們辦理入學(xué)手續(xù)，確保新生順利入學(xué)。

3.4建立長效管理機制，促進國家助學(xué)貸款工作良性發(fā)展

助學(xué)貸款是學(xué)生經(jīng)濟資助體系的核心措施，因而成為大學(xué)生經(jīng)濟資助管理工作的重要方面。本著高度重視、放眼長遠的原則，逐步建立起學(xué)校、銀行、學(xué)院與還款學(xué)生之間有效溝通、各盡其責(zé)的長效貸款管理機制，實現(xiàn)貸款申請方便快捷、貸款發(fā)放及時順利、保障學(xué)生基本生活需要、降低貸款不良率的目標(biāo)，促進貸款工作良性發(fā)展。

3.5提供更多勤工助學(xué)崗位，提升學(xué)生綜合素質(zhì)

廣大貧困生通過自己的勞動獲得經(jīng)濟報酬，實現(xiàn)資助方式由“輸血”向“造血”的有機轉(zhuǎn)變；學(xué)生同時在工作中得到全方位的鍛煉，綜合素質(zhì)得到有效提升。這樣既解決學(xué)生的實際困難，同時培養(yǎng)學(xué)生自立、自強的能力，使學(xué)生在社會工作中得到鍛煉，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，為將來發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

3.6完善多種資助項目，滿足不同情況學(xué)生需求

關(guān)注突發(fā)緊急情況，迅速摸清相關(guān)學(xué)生情況，及時將臨時困難補助和臨時伙食補貼發(fā)放到學(xué)生手中，切實保障他們的學(xué)習(xí)與生活有序進行。為困難學(xué)生提供無償技能培訓(xùn)，使貧困生獲得各種技能。推出專門針對貧困生的技能提升培訓(xùn)，為貧困生學(xué)習(xí)一技之長、提高自身技術(shù)素質(zhì)提供廣闊的平臺。

3.7拓展渠道，建構(gòu)多元化的社會資助網(wǎng)絡(luò)

在高校財力有限的情況下，積極吸引社會資源參與學(xué)生經(jīng)濟資助是一條十分有效的途徑。構(gòu)筑起政府、社會共同資助經(jīng)濟困難學(xué)生的雙重保障機制，確保每一位經(jīng)濟困難學(xué)生都不因家庭經(jīng)濟困難而失去接受高等教育的機會，以最大限度地實現(xiàn)教育機會的公平。

3.8實施人文關(guān)懷，幫助貧困大學(xué)生實現(xiàn)“精神脫貧”

首先，加強對經(jīng)濟貧困生的道德品質(zhì)、誠實守信等方面的教育。學(xué)生工作者必須從貧困生的自尊、自強、自信教育入手，引導(dǎo)他們認(rèn)識到自己奮斗的重要性，教育他們要懂得感恩，學(xué)會回報。

其次，有些高校為做到認(rèn)定公平，過分?jǐn)U大“民主評議”，有些自尊心較強而家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生為了不讓別人對自己另眼相看，放棄了受資助的機會。所以，學(xué)生工作者應(yīng)結(jié)合貧困生的性格和心理特點，在工作、學(xué)習(xí)、生活上給予耐心的指導(dǎo)和關(guān)懷。

第三，引導(dǎo)貧困大學(xué)生擺脫自卑心理陰影，勇敢面對生活，樹立起積極向上的世界觀、人生觀、價值觀，以完全實現(xiàn)“精神脫貧”，培養(yǎng)健康心理與健全人格。經(jīng)濟困難學(xué)生由于經(jīng)濟上的困窘心理上也承受著巨大的精神壓力，從而引發(fā)挫折感、自卑感、過重的焦慮、嚴(yán)重的依賴心理、抑郁、孤僻、自我封閉、人際關(guān)系敏感等一系列心理問題。如果不及時關(guān)注家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的心理狀況，將不利于學(xué)生的健康成長與成才，也違背了高等教育培養(yǎng)學(xué)生的初衷。

4、結(jié)語

高校大學(xué)生經(jīng)濟資助保障體系自運作以來已經(jīng)取得了顯著的成就，一大批優(yōu)秀的寒門學(xué)子接受資助得以順利完成學(xué)業(yè)，走上工作崗位回報社會。作為高校學(xué)生工作者，應(yīng)該在充分了解大學(xué)生經(jīng)濟資助保障體系歷史意義與特色的基礎(chǔ)上，掌握體系中各項政策的具體內(nèi)容，深入領(lǐng)會精神，在開展學(xué)生工作的過程中緊抓管理環(huán)節(jié)，確保各項助學(xué)政策的貫徹落實；同時應(yīng)該適應(yīng)時代要求，堅持“以人為本”的宗旨，及時調(diào)整自身角色，不斷探索由單一的“管理型”學(xué)生資助模式向管理與服務(wù)并重的轉(zhuǎn)變。通過高校學(xué)生工作者的配套管理與服務(wù)相關(guān)舉措，共同促進大學(xué)生經(jīng)濟資助保障在各大高校的順利推行，為中國的教育事業(yè)做出更大的貢獻。

參考文獻

[1]儲祖旺.高校學(xué)生事務(wù)管理教程[M].北京:科技出版社,2008.200-201.