導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇保護(hù)環(huán)境的宣傳語(yǔ)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

1、喝潔凈的水，呼吸新鮮的空氣，這需要您每時(shí)每刻愛護(hù)環(huán)境！

2、揀回垃圾分類老傳統(tǒng)，倡導(dǎo)綠色文明新時(shí)尚。

3、把消費(fèi)限制在生態(tài)圈可以承受的范圍內(nèi)。

4、地球是我家，人人愛護(hù)它，每人做一點(diǎn)造福千萬家。

5、拯救地球，一起動(dòng)手。

6、沒有地球的健康就沒有人類的健康。

7、心動(dòng)不如行動(dòng)，去怨不如去干。

8、把綠色帶進(jìn)21世紀(jì)。

9、人類只有一個(gè)可生息的村莊——地球，保護(hù)環(huán)境是每個(gè)地球村民的責(zé)任。

10、環(huán)境與人類共存，資源開發(fā)與環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)。

11、善待地球就是善待自己。

12、垃圾混置是垃圾，垃圾分類是資源。

13、破壞環(huán)境，禍及千古，保護(hù)環(huán)境，功蓋千秋。

14、與自然重建和諧，與地球重修舊好。

15、今天節(jié)約一滴水，留給后人一滴血。

16、有限的資源，無限的循環(huán)。

17、追求綠色時(shí)尚，擁抱綠色生活。

18、保護(hù)環(huán)境，保存希望。

19、促綠色消費(fèi)，做綠色選民。

20、保護(hù)環(huán)境光榮，污染環(huán)境可恥。

21、環(huán)保不分民族，生態(tài)沒有國(guó)界。

22、讓經(jīng)濟(jì)發(fā)展的浪潮進(jìn)入綠色的河道。

23、人類若不能與其他物種共存，便不能與這個(gè)星球共存。

24、環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)。

25、保護(hù)環(huán)境，從我做起。

26、不要旁觀，請(qǐng)加入行動(dòng)者的行列。

27、我是環(huán)保一員。

28、用行動(dòng)護(hù)衛(wèi)家園，用熱血澆灌地球。

篇2

1、地球是我家，人人愛護(hù)它；每人做一點(diǎn)，造福千萬家。

2、心動(dòng)不如行動(dòng)，去怨不如去干。

3、帶走生活垃圾，保護(hù)自然環(huán)境。

4、垃圾混置是垃圾，垃圾分類是資源。

5、依靠科技進(jìn)步 促進(jìn)環(huán)境保護(hù)。

6、保護(hù)環(huán)境光榮 污染環(huán)境可恥。

7、愛護(hù)環(huán)境，就是關(guān)愛生命。

8、美麗的環(huán)境，離不開大家的維護(hù)。

9、你栽一棵樹，我栽一棵樹，我們共同為地球添綠。

10、與自然重建和諧，與地球重修舊好。

11、不要踐踏草坪。

12、親近大自然，和我們的動(dòng)植物朋友和睦相處！

13、保護(hù)環(huán)境，從我做起。

14、破壞環(huán)境，禍及千古，保護(hù)環(huán)境，功蓋千秋

15、為了家園更美，請(qǐng)勿摘花。

16、校園是我家，衛(wèi)生靠大家。

17、提高環(huán)境意識(shí) 保護(hù)美好家園。

18、追求綠色時(shí)尚，擁抱綠色生活。

19、請(qǐng)人類像愛惜自己的生命一樣愛護(hù)環(huán)境吧！

20、請(qǐng)勿把垃圾扔入河內(nèi)。

21、學(xué)校是我家，保護(hù)環(huán)境靠大家。

22、用我們的雙手，愛護(hù)地球家園。

23、讓經(jīng)濟(jì)發(fā)展的浪潮進(jìn)入綠色的河道。

24、保護(hù)環(huán)境，健康你我他。

25、節(jié)約一滴水，地球更美麗。

26、別讓地球上最后一滴成為人類的眼淚。

27、拯救地球，一起動(dòng)手。

28、促綠色消費(fèi)，做綠色選民。

29、社區(qū)優(yōu)美環(huán)境，需要大家共同維護(hù)。

30、排放廢水少一刻，小魚歡樂多一刻。

31、杞人憂天，我憂地！——地球是我們唯一的家，像愛護(hù)生命一樣愛護(hù)她。

32、把消費(fèi)限制在生態(tài)圈可以承受的范圍內(nèi)。

33、讓地球陽(yáng)光普照，讓未來神圣美妙。

34、珍愛自然遺產(chǎn)，永續(xù)山水勝景。

35、為了小區(qū)的整潔，請(qǐng)勿帶寵物到處大小便。

36、善待地球就是善待自己。

37、喝潔凈的水，呼吸新鮮的空氣，這需要您每時(shí)每刻愛護(hù)環(huán)境！

38、足下留情，春意更濃。

39、小草在生長(zhǎng)，大家別打擾。

40、女媧補(bǔ)天是過去的傳說，環(huán)保是今天的女媧。

41、有限的資源，無限的循環(huán)。

42、地球是我們從后代手中借來的。

43、沒有地球的健康就沒有人類的健康。

篇3

現(xiàn)在隨處都能看到“節(jié)能減排，綠色出行”的宣傳語(yǔ)。大家知道“綠色出行”是什么意思嗎？讓我來告訴大家吧！

“綠色出行”是一種環(huán)保理念，也是一種健康的生活方式。比如說：步行、騎自行車、乘坐公交或地鐵都可以減少汽車尾氣的排放，都是綠色出行。

我是環(huán)保小衛(wèi)士，當(dāng)然應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，合理的選擇出行方式。以前是爸爸開車送我去上英語(yǔ)課，現(xiàn)在我讓爸爸媽媽騎車送我去。就算是去奶奶家或去公園，我們也選擇乘坐公交或地鐵。

為我們能擁有一個(gè)綠色生活環(huán)境，真希望大家都能做到綠色出行。讓我們行動(dòng)起來，共同保衛(wèi)地球媽媽的健康吧！

北京豐臺(tái)區(qū)豐臺(tái)趙登禹學(xué)校一年級(jí):劉雪?

篇4

1、為了美好的明天，請(qǐng)節(jié)約用水、愛護(hù)小動(dòng)物、保護(hù)森林大自然。

2、不要讓我們的孩子只能在博物館里才見到今天的動(dòng)物。

3、保護(hù)野生動(dòng)物，維護(hù)生態(tài)安全！

4、愛鳥護(hù)鳥是人類的美德。

5、保護(hù)動(dòng)物就是保護(hù)我們自己！

6、地球上沒有動(dòng)物，那是一個(gè)沒有活力的世界。

7、無數(shù)事實(shí)證明，人類與動(dòng)物共存亡。

8、保護(hù)野生動(dòng)物，人與自然共存。

9、動(dòng)物是人類親密的朋友，人類是動(dòng)物信賴的伙伴。

10、鳥是害蟲的天敵鳥是人類的朋友。

11、保護(hù)野生動(dòng)物就是保護(hù)人類自己！

12、不要讓一切都成為記憶——保護(hù)動(dòng)物，與自然和諧。

13、保護(hù)野生動(dòng)物，實(shí)現(xiàn)人與自然和諧共處！

14、保護(hù)動(dòng)物維護(hù)生態(tài)平衡。

15、善待動(dòng)物，和諧生存！

16、愛護(hù)動(dòng)物，珍惜生命。

17、保護(hù)動(dòng)物，與自然和諧。

18、保護(hù)鳥類保護(hù)野生動(dòng)物維護(hù)生態(tài)平衡。

19、保護(hù)野生動(dòng)物，就是關(guān)愛人類自己。

20、提高環(huán)境意識(shí)，愛護(hù)花草樹木，保護(hù)野生動(dòng)物，維護(hù)公共設(shè)施，促進(jìn)人與人、人與社會(huì)、人與自然的協(xié)調(diào)發(fā)展。

21、保護(hù)動(dòng)物吧。不然世界上的最后一種動(dòng)物是人類。

22、保護(hù)鳥類，保護(hù)野生動(dòng)物，人人有責(zé)。

23、請(qǐng)愛護(hù)人類最親密的朋友。

24、愛護(hù)動(dòng)物光榮，虐待動(dòng)物可恥！

25、鳥是害蟲的天敵，鳥是人類的朋友。

26、同在藍(lán)天下人鳥共家園。

27、同在地球上，共享大自然！

28、動(dòng)物是人類的朋友，保護(hù)動(dòng)物，也是保護(hù)人類共同的家園。

29、萬物之靈之首，應(yīng)負(fù)萬物之靈之責(zé)！

30、保護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)。

31、同在藍(lán)天下，人鳥共家園。

32、保護(hù)動(dòng)物就是保護(hù)我們的同類。

33、保護(hù)鳥類保護(hù)野生動(dòng)物人人有責(zé)。

34、保護(hù)野生動(dòng)物是人類更好的選擇！

35、野生動(dòng)物是人類的朋友！

36、關(guān)注候鳥保護(hù)環(huán)境。

篇5

1、質(zhì)量贏得顧客，信譽(yù)創(chuàng)造效益。

2、從源頭抓好質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

3、尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團(tuán)結(jié)。

4、安全是企業(yè)的生命，質(zhì)量是效益的源泉。

5、誠(chéng)實(shí)做人，精心做事。

6、樹立科學(xué)發(fā)展觀，提升公司競(jìng)爭(zhēng)力。

7、從管理中創(chuàng)卓越，在施工中樹形象！

8、美好家園靠我們共同建造。

9、愛企業(yè)就是愛自己。

10、在社會(huì)做一個(gè)好公民，在單位做一個(gè)好職工，在家庭做一個(gè)好成員。

11、堅(jiān)持以質(zhì)取勝，提高競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。

12、我們依靠企業(yè)生存，企業(yè)依靠我們發(fā)展。

13、堅(jiān)持“三不放過”的原則，進(jìn)一步落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制。

14、我與公司榮辱與共，公司與我共同發(fā)展。

15、圍繞工程建設(shè)，開展勞動(dòng)競(jìng)賽，再展鐵軍風(fēng)采！

16、充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，全面完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

17、周密策劃，科學(xué)管理，忠于設(shè)計(jì)，精心施工。

18、追求卓越質(zhì)量，創(chuàng)造世界名牌。

19、請(qǐng)愛護(hù)生命，草的生命和您一樣重要；讓我們輕松地呼吸吧，我的美麗也將是您的美麗。

20、安全來自長(zhǎng)期警惕，事故源于瞬間麻痹。

21、增強(qiáng)法制觀念，確保安全生產(chǎn)。

22、落實(shí)安全規(guī)章制度，強(qiáng)化安全防范措施。

23、充分發(fā)揮青年生力軍作用，大力開展“青年文明號(hào)”活動(dòng)！

24、成本連著你和我。

25、今天比昨天做得好，明天比今天做得更好。

26、找準(zhǔn)自己的位置、盡到自己的責(zé)任、樹立自己的形象。

27、安全第一，預(yù)防為主。

28、給我一次機(jī)遇，還你一個(gè)奇跡。

29、學(xué)先進(jìn)、找差距、抓管理、上水平。

30、愛護(hù)自己，就像愛護(hù)自己的家園一樣；請(qǐng)愛護(hù)這優(yōu)美的環(huán)境，因?yàn)槲覀冊(cè)谶@里生存。

31、自身的形象是無言的訴說，衣冠整潔是您的自尊，社會(huì)文明需要您去裝點(diǎn)。

32、百年大計(jì)，質(zhì)量第一。

33、文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法。

34、以質(zhì)量求生存，以信譽(yù)促發(fā)展。

35、超越自我，敬業(yè)創(chuàng)新。

36、愛崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)。

37、遵章守紀(jì)，杜絕隱患，落實(shí)責(zé)任，保障安全。

38、堅(jiān)持團(tuán)結(jié)穩(wěn)定，齊心協(xié)力干事業(yè)。

39、愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)。

40、精品意識(shí)在我心中，精品工程在我手中。

41、外樹形象，提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力；內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，激發(fā)職工創(chuàng)新力。

42、講文明從我做起，樹新風(fēng)從現(xiàn)在開始。

43、樹立質(zhì)量法制觀念，提高全員質(zhì)量意識(shí)。

44、大力加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，促進(jìn)企業(yè)健康持續(xù)發(fā)展。

45、產(chǎn)品是企業(yè)的形象，質(zhì)量是企業(yè)的信譽(yù)。

46、我不傷害自己，我不傷害他人，我不被他人傷害。

47、鮮花在輕輕地訴說：我的盛開需要您的關(guān)懷，當(dāng)你伸手采摘我時(shí)，美麗已不存在。

48、事故不難防，重在守規(guī)章。

49、理直氣壯抓發(fā)展，旗幟鮮明反腐敗。

50、隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)。

51、構(gòu)建質(zhì)量誠(chéng)信體系，建設(shè)安全健康環(huán)境。

52、推動(dòng)安全文明建設(shè) 宣傳安全文化知識(shí) 。

篇6

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)《中華人民共和國(guó)固體廢物污染環(huán)境防治法》、《**市**區(qū)教育局關(guān)于生活垃圾分類減量工作的實(shí)施方案》等有關(guān)法律法規(guī)、政策指引，為了加快**中心小學(xué)生活垃圾分類工作進(jìn)度，推進(jìn)學(xué)校生活垃圾分類工作提速、提質(zhì)、提效，夯實(shí)主體責(zé)任,圍繞培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成垃圾分類習(xí)慣，大力推進(jìn)生活垃圾分類投放、收運(yùn)和處置，推動(dòng)學(xué)校生活垃圾減量化、資源化、無害化處理，營(yíng)造節(jié)約型校園創(chuàng)建氛圍,促進(jìn)學(xué)校、城市精神文明與生態(tài)環(huán)境建設(shè)。

我校共有四十六個(gè)班級(jí)，近1900名師生員工，每天都要產(chǎn)生一些垃圾，如廢紙、舊書報(bào)、食品包裝、廚余物品等，其中以廢紙為最多。

鑒于上述情況，學(xué)校在依法治校，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的思想指導(dǎo)下，培養(yǎng)學(xué)生“保護(hù)環(huán)境，從我做起”的意識(shí)，讓垃圾分類成為一種習(xí)慣，同時(shí)進(jìn)行環(huán)保宣傳教育，提升師生環(huán)保素養(yǎng)和生活垃圾分類減量處置能力，以學(xué)生影響家庭、社區(qū)，為我校實(shí)施垃圾分類打好基礎(chǔ)。

二、組織機(jī)構(gòu)

為了切實(shí)做好垃圾分類管理工作，特成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組?長(zhǎng)：略

副組長(zhǎng)：略

組員：

略

三、工作目標(biāo)

（一）責(zé)任分工明確

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定垃圾分類工作方案，統(tǒng)一部署相關(guān)工作，負(fù)責(zé)組織開展宣傳動(dòng)員、保證推廣及分類工作所需經(jīng)費(fèi)。

2、校長(zhǎng)室、工會(huì)負(fù)責(zé)對(duì)教師的宣傳教育，檢查各部門工作完成推進(jìn)情況，負(fù)責(zé)教師垃圾分類收集工作的知曉率、參與率。負(fù)責(zé)信息報(bào)送、階段工作總結(jié)等。工會(huì)負(fù)責(zé)垃圾分類先進(jìn)辦公室評(píng)比活動(dòng)。

3、德育處、大隊(duì)部負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生的宣傳教育，保證學(xué)生垃圾分類收集工作的知曉率、參與率，并組織學(xué)生志愿者對(duì)師生投放垃圾的分類情況進(jìn)行督促，切實(shí)宣傳倡導(dǎo)綠色健康和勤儉節(jié)約的生活方式，減少垃圾產(chǎn)生。

4、總務(wù)處負(fù)責(zé)設(shè)置垃圾分類集中棚，做好學(xué)校、教室、辦公室、食堂等垃圾桶準(zhǔn)備工作，督促垃圾回收部門進(jìn)行垃圾的分類收集、分類清運(yùn)工作。布置學(xué)校垃圾分類氛圍宣傳工作。

5、教導(dǎo)處開展多學(xué)科教學(xué)滲透，做好垃圾分類“進(jìn)課堂”的活動(dòng)，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，把環(huán)保意識(shí)、垃圾分類的知識(shí)有機(jī)地融入課堂教學(xué)中。

（二）組織宣傳動(dòng)員

組織全體師生開展垃圾分類知識(shí)的宣傳普及工作，利用校園網(wǎng)、黑板報(bào)、宣傳欄等形式，開展以“垃圾分類、保護(hù)環(huán)境”為主題的各類活動(dòng)。切實(shí)提高學(xué)校全體師生對(duì)垃圾分類工作的知曉率、參與率。

學(xué)校通過校園電子屏幕和宣傳板塊，進(jìn)行垃圾分類宣傳語(yǔ)和知識(shí)的宣傳，營(yíng)造氛圍，加強(qiáng)全校師生的環(huán)保意識(shí)。通過專題升旗儀式、校會(huì)廣播和全教大會(huì)，進(jìn)行有關(guān)政策宣傳學(xué)習(xí)，提出師生垃圾分類倡議活動(dòng)，普及垃圾分類知識(shí)，提倡并鼓勵(lì)師生實(shí)行垃圾分類投放，垃圾分類處理，讓全校師生逐步養(yǎng)成自覺進(jìn)行垃圾分類處理的好習(xí)慣。

（三）參與社區(qū)共建

與社區(qū)、家庭開展垃圾分類達(dá)標(biāo)共建活動(dòng)，深入社區(qū)宣傳和參與垃圾分類，促進(jìn)家庭和社會(huì)共同參與垃圾分類。開展親子活動(dòng)，共同提升環(huán)保意識(shí)，低年級(jí)制作電子親子宣傳小報(bào)《垃圾分類，從我做起》；三、四、五年級(jí)撰寫《垃圾的過去、現(xiàn)在和未來》的征文，向父母進(jìn)行宣傳；走進(jìn)社區(qū)，參與曹楊村史館關(guān)于垃圾分類宣傳展示活動(dòng)；結(jié)合假日小隊(duì)活動(dòng)，在社區(qū)開展或參與行之有效的宣傳活動(dòng)。

（四）設(shè)置分類設(shè)施

學(xué)校走廊和垃圾安放處按照可回收物、餐廚垃圾、有害垃圾和其它垃圾四類設(shè)置垃圾收集設(shè)施。餐廚垃圾收集設(shè)施，主要集中于學(xué)校食堂。后勤部門在各教學(xué)大樓、校園操場(chǎng)等地，配置裝設(shè)分類垃圾桶，張貼分類名稱，建立和完善校內(nèi)生活垃圾分類臺(tái)帳制度，引導(dǎo)學(xué)生將垃圾分類付之于行動(dòng)創(chuàng)設(shè)硬件設(shè)施環(huán)境。

四、工作步驟

（一）第一階段為宣傳、啟動(dòng)階段

主要內(nèi)容：

以宣傳普及垃圾分類意義和方法為重點(diǎn)，提倡、鼓勵(lì)師生實(shí)行垃圾分類投放，讓全校師生逐步養(yǎng)成自覺進(jìn)行垃圾分類處理的好習(xí)慣。

（二）第二階段為實(shí)施、推廣階段

主要內(nèi)容：

1、開展豐富多彩的主題實(shí)踐活動(dòng)，通過多種形式，各種渠道、全方位開展垃圾分類處理的宣傳教育活動(dòng)。

2、把垃圾分類處理工作與依法治校，與日常行為規(guī)范，校園文化建設(shè)等工作有機(jī)結(jié)合，建立和完善相關(guān)的制度，加強(qiáng)管理過程的監(jiān)督、整改。

3、組織開展“小手牽大手”親子活動(dòng)，做到一個(gè)學(xué)生影響一個(gè)家庭的效果，帶動(dòng)家庭和社會(huì)參與，形成從校園到社區(qū)、從行為到文化踐行垃圾分類新風(fēng)尚。

（三）第三階段為展示、總結(jié)階段

主要內(nèi)容：

做好垃圾分類的總結(jié)工作，積累經(jīng)驗(yàn)，加以推廣，做好“學(xué)校生活垃圾分類減量實(shí)施情況自查表”，積極申報(bào)該項(xiàng)活動(dòng)的創(chuàng)建達(dá)標(biāo)工作。

五、保障措施

（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。

強(qiáng)化教育系統(tǒng)垃圾分類減量工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)、落實(shí)到人。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)督檢查垃圾分類工作，領(lǐng)導(dǎo)小組成員明確分工，責(zé)任到人。

（二）落實(shí)主體責(zé)任。

學(xué)校負(fù)責(zé)明確內(nèi)部管理崗位和職責(zé)，負(fù)責(zé)制定垃圾分類回收工作方案及日常具體工作。落實(shí)專門人員；學(xué)校要建立德育、少先隊(duì)、工會(huì)、后勤部門等多方參與的協(xié)同工作機(jī)制。全面貫徹落實(shí)垃圾分類各項(xiàng)工作，全校師生積極配合，確保工作順利推進(jìn)。

篇7

“學(xué)習(xí)單”是在現(xiàn)代教育教學(xué)理論和策略指導(dǎo)下，遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，針對(duì)教學(xué)目標(biāo)，圍繞有關(guān)主題，由教師預(yù)設(shè)的導(dǎo)學(xué)方案，是教師上課思路的體現(xiàn)，更是學(xué)生自主學(xué)習(xí)的主要線索。學(xué)習(xí)單不同于普通的課堂練習(xí)，它充分體現(xiàn)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)。

一、課前預(yù)習(xí)單——掃清閱讀障礙

1.運(yùn)用“預(yù)習(xí)要訣”，反復(fù)誦讀來預(yù)習(xí)

怎樣的預(yù)習(xí)才是有效的？這需要教師通過切實(shí)的指導(dǎo)，逐步讓學(xué)生養(yǎng)成一種預(yù)習(xí)的習(xí)慣，掌握預(yù)習(xí)的方法，獲得預(yù)習(xí)的能力。而告訴學(xué)生一些“預(yù)習(xí)要訣”就是操作性很強(qiáng)的方法。筆者結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際，設(shè)計(jì)了“讀、畫、標(biāo)、注、查，預(yù)習(xí)課文棒！”這樣一個(gè)學(xué)生很容易記住并可操作的預(yù)習(xí)單。

上述學(xué)習(xí)單既是學(xué)生預(yù)習(xí)時(shí)的憑借，又是教師了解學(xué)生新知的探測(cè)儀。課堂上，教師輔導(dǎo)學(xué)生的初讀就會(huì)有的放矢。

2.圍繞“閱讀提示”，帶著問題來預(yù)習(xí)

每篇略讀課文前的“閱讀提示”是學(xué)生進(jìn)行預(yù)習(xí)時(shí)很好的“拐杖”，教師要引導(dǎo)學(xué)生借助這根“拐杖”，帶著問題來學(xué)習(xí)，目標(biāo)更明確，指向更清晰。圍繞“閱讀提示”，學(xué)生可以在最短的時(shí)間內(nèi)把握文章的主旨。如《絕招》一課，課前有一段這樣的提示語(yǔ)：“讀一讀課文，想一想幾個(gè)孩子都比了哪些絕招?！庇形唤處焽@課前提示語(yǔ)設(shè)計(jì)了這樣一份“課前預(yù)習(xí)單”：

一讀：用自己喜歡的方式將課文讀通順。

二讀：在不理解的地方做記號(hào)，查工具書或與同伴交流釋疑。

三默讀：想想課文講了幾次比絕招？都比了哪些絕招？借助學(xué)習(xí)單自己找一找，說一說：

這份學(xué)習(xí)單以“三讀”為主線，既突出讀的分量，又發(fā)揮讀的實(shí)效性，引導(dǎo)學(xué)生初讀課文，整體把握課文大致內(nèi)容。同時(shí)，還鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用查工具書、聯(lián)系上下文或與同伴交流等方式自學(xué)生字、新詞，教師適當(dāng)進(jìn)行檢查，此乃略讀課教學(xué)的第一步。這樣，圍繞“閱讀提示”，力求引領(lǐng)學(xué)生借助學(xué)習(xí)單將課文讀通，并能很快地把握文章的大致內(nèi)容，清晰梳理文章脈絡(luò)。

二、課中練習(xí)單——達(dá)成訓(xùn)練目標(biāo)

1.“聚零為整”——尋求最佳結(jié)合點(diǎn)

為保證略讀教學(xué)的語(yǔ)言訓(xùn)練效果，教師需尋求訓(xùn)練點(diǎn)與教學(xué)目標(biāo)的最佳結(jié)合點(diǎn)，提挈主線，聚零為整，整體把握。如《找駱駝》一文，有位教師根據(jù)連接語(yǔ)中的兩個(gè)問題——“商人丟失的駱駝?dòng)惺裁刺攸c(diǎn)？”“老人是怎么知道駱駝的這些特點(diǎn)的？”設(shè)計(jì)了以下學(xué)習(xí)單：

一、商人走失了駱駝很著急，你能幫他寫一則尋物啟事嗎？

二、老人是怎么知道駱駝的特點(diǎn)的？他在看到駱駝的腳印、路邊的蜜與米、樹葉后，心里會(huì)怎么想？可以跟同桌討論討論。

2.練筆求“實(shí)”——挖掘語(yǔ)言訓(xùn)練點(diǎn)

略讀課文教學(xué)中應(yīng)該有必要的仿句、小練筆、拓展性的語(yǔ)文基本功訓(xùn)練，在引導(dǎo)學(xué)生感悟文本寫法特點(diǎn)的同時(shí)實(shí)現(xiàn)讀寫結(jié)合。在綜合性的語(yǔ)言訓(xùn)練過程中，學(xué)生的收獲不僅僅是對(duì)文本內(nèi)容的感悟、對(duì)文本語(yǔ)言的積累，還有語(yǔ)言形式、文本結(jié)構(gòu)、表達(dá)方法的積累。更重要的是，學(xué)生跳出了文本，擁有了更廣闊的視野、更靈動(dòng)的思想和更豐富的表達(dá)。

《絕招》一課，有位教師設(shè)計(jì)了這樣三份以日記為載體運(yùn)用語(yǔ)言的學(xué)習(xí)單：

第一份學(xué)習(xí)單：把小柱子第一次比絕招失敗的落寞化成日記。

________月________日________天氣

三胖、二福表演完了，都把目光投向瘦小的我。我的鼻尖________。我想了一會(huì)兒，站起身，面對(duì)大樹，兩只胳膊________，腳掌________，不料，二福立刻還我個(gè)________。

我覺得自己________，低下頭________。

第二份學(xué)習(xí)單：展開聯(lián)想，再現(xiàn)苦練絕招的小柱子。

________月________日________天氣

日子一天天過去了，我始終沒有忘記大樹下的尷尬，暗暗練著自己的絕招。

放學(xué)一有空，我就________；

窗外傳來小伙伴的玩耍嬉戲聲，我________；……

當(dāng)練絕招遇到困難時(shí)，我________。

第三份學(xué)習(xí)單：小柱子第二次比絕招的高興心情溢于言表。

________月________日________天氣

伙伴們羨慕地豎起大拇指：“絕招，太絕了！”我________，________。

（要求學(xué)生模仿課文的寫法，用動(dòng)作、神態(tài)、表情表現(xiàn)小柱子比絕招失敗時(shí)的失落心情，寫出小柱子第二次比絕招時(shí)的高興心情。）

這三份學(xué)習(xí)單的設(shè)計(jì)，很好地體現(xiàn)了略讀課文教學(xué)學(xué)語(yǔ)言、用語(yǔ)言的目的。第一份學(xué)習(xí)單立足文本，是對(duì)第一次比絕招失敗的回顧，也是對(duì)詞語(yǔ)的積累和運(yùn)用，是對(duì)課文的歸納。第二份學(xué)習(xí)單展開聯(lián)想，情景再現(xiàn)，走近人物，是語(yǔ)言運(yùn)用也是對(duì)人物的評(píng)價(jià)，高于文本。第三份學(xué)習(xí)單是方法滲透，學(xué)法遷移，豐滿人物的形象，讓學(xué)生明白，從動(dòng)作、神態(tài)、表情同樣可以寫出人物的心情，是主題提煉，走出文本。

三、拓展練習(xí)單——發(fā)展學(xué)生能力

為課外閱讀引路，最后目標(biāo)也指向獨(dú)立完成的課外閱讀，才是閱讀教學(xué)的主旨。略讀課文教學(xué)設(shè)計(jì)更應(yīng)考慮為學(xué)生搭建實(shí)踐的平臺(tái)，讓其展現(xiàn)才能，張揚(yáng)個(gè)性。

在《大瀑布的葬禮》教學(xué)結(jié)束時(shí)，筆者設(shè)計(jì)了以下學(xué)習(xí)單，把學(xué)生引向了課外閱讀，讓學(xué)生課內(nèi)的學(xué)習(xí)有了操練的地方。

1.這一次特殊的葬禮喚起了人們保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感，我也想設(shè)計(jì)幾條“保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)地球”的宣傳語(yǔ)，號(hào)召大家積極參與環(huán)保：________。

篇8

1、現(xiàn)在未來的美好，盡在仁和！

2、公司是我家，發(fā)展靠大家。

3、一點(diǎn)就送，天天有驚喜。

4、輕輕一點(diǎn)，禮不勝收。

5、向質(zhì)量要市場(chǎng)，向管理要效益。

6、人人守規(guī)章，個(gè)個(gè)保平安！

7、認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”，身體力行“三個(gè)代表”。

8、嚴(yán)守標(biāo)準(zhǔn)，履行合同，工程優(yōu)質(zhì)，信譽(yù)至上。

9、創(chuàng)建精品工程，再展鐵軍雄風(fēng)！

10、仁和超市，優(yōu)質(zhì)與平價(jià)的選擇！

11、質(zhì)量第一，確保安全，文明施工，艱苦創(chuàng)業(yè)！

12、家庭支柱靠你扛，安全施工不能忘。

13、帶出一流的隊(duì)伍，創(chuàng)出一流的業(yè)績(jī)，展現(xiàn)一流的風(fēng)貌！

14、樹立“下道工序就是用戶”的思想，講求職業(yè)道德和職業(yè)責(zé)任！

15、安全在于心細(xì)，事故出自大意。

16、以“三個(gè)代表”為指針，努力培養(yǎng)“四有”職工隊(duì)伍。

17、你投入了心血、汗水、智慧，工程回報(bào)你安全、優(yōu)質(zhì)、效益！

18、一人把關(guān)一處安，眾人把關(guān)穩(wěn)如山！

19、安全是最大的節(jié)約，事故是最大的浪費(fèi)！

20、炎炎夏日，冰點(diǎn)降價(jià)，錯(cuò)過一時(shí)，后悔一生。

21、鼠標(biāo)輕松一點(diǎn) 為您送上免費(fèi)的驚喜。

22、指尖輕點(diǎn)，美禮無限。

23、不斷超越，追求完美。

24、安全是遵章者的光榮花，事故是違紀(jì)者的恥辱碑！

25、不開玩笑，你點(diǎn)擊我送禮。

26、蔬菜水果樣樣有，我們大家的家園。

27、安全不能指望事后諸葛，為了安全須三思而后行。

28、人人愛崗敬業(yè)，公司興旺發(fā)達(dá)。

29、工作勤為先，萬事平安首。

30、安全保證生產(chǎn)，生產(chǎn)必須安全！

31、你點(diǎn)我就贈(zèng)，讓美麗輕松一點(diǎn)。

32、同創(chuàng)安全工地，共享美好生活。

33、企業(yè)效益最重要，防火安全第一條。

34、輕松一點(diǎn)，驚喜無線。

35、月光潤(rùn)萬物，月餅香又酥

36、遵章是安全的保證，違章是事故的禍根！

37、誠(chéng)信為本，創(chuàng)新為魂。

38、創(chuàng)建精品工程，回報(bào)XX人民！

39、創(chuàng)建精品工程，加速與國(guó)際接軌！

40、平安到家，家人放心。

41、安全責(zé)任重于泰山，安全警鐘時(shí)刻長(zhǎng)鳴。

42、安全是于警惕，事故出于麻痹。

43、居安思危，自強(qiáng)不息。

44、強(qiáng)化社會(huì)治安，打擊犯罪活動(dòng)，為工程建設(shè)創(chuàng)造出良好的施工環(huán)境！

45、建中國(guó)最好電廠，創(chuàng)世界一流品牌?。ǜ逢?yáng)工程）

46、嚴(yán)格工藝紀(jì)律，確保工程優(yōu)質(zhì)！

47、事故不難防，重在守規(guī)章！

48、蠻干是走向事故深淵的第一步。

49、衷心感謝社會(huì)各界對(duì)電建事業(yè)的理解、關(guān)心和支持！

50、您的光臨是我們最大的榮幸。

51、將最好的給最好的。

52、你們買得舒心，我們賣得放心。

53、安全和效益結(jié)伴而行，事故與損失同時(shí)發(fā)生。

54、開心一點(diǎn)，好禮不斷。

55、質(zhì)量是安全基礎(chǔ)，安全為生產(chǎn)前提！

56、你的美多一點(diǎn)，我的愛多一點(diǎn)。

57、寧繞百米遠(yuǎn)，不冒一步險(xiǎn)。

58、重回舊戰(zhàn)場(chǎng)，再度創(chuàng)輝煌?。ㄆ桔坠こ蹋?/p>

59、樹企業(yè)形象，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)工程！

60、送！送！送！輕輕一點(diǎn)垂手可得。

61、高起點(diǎn)、嚴(yán)要求、抓質(zhì)量、保安全、促進(jìn)度、爭(zhēng)一流！

62、讓中秋的感覺更濃一些。月餅?zāi)昴暧校锕馕兜篮谩?/p>

63、安全你我共同的責(zé)任，平安你我共同的心愿。

64、鼠標(biāo)輕松點(diǎn)，驚喜我來送。

65、奮發(fā)努力，扎實(shí)工作，創(chuàng)精品工程，建一流電廠！

66、吃曙光月餅，運(yùn)道自然來。曙光月餅，好吃的月餅。曙光月餅，好月餅！

67、有妻有子有家庭，沒有安全等于零。

68、關(guān)愛生命，保護(hù)環(huán)境，預(yù)防為主，持續(xù)改進(jìn)。

69、熱烈歡迎各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我公司檢查指導(dǎo)工作！

70、對(duì)工程負(fù)責(zé)，讓用戶滿意！

71、克服困難，精心施工，優(yōu)質(zhì)、安全、準(zhǔn)點(diǎn)完成工程建設(shè)任務(wù)！

72、你點(diǎn)我送，我們用誠(chéng)心讓您開心。

73、愛家就是愛生命，重情更應(yīng)重安全。

74、嚴(yán)是生命的呼喚，松是自殺的開端。

75、你的安全，是全家的欣慰。

76、消滅習(xí)慣性違章作業(yè)，牢固樹立安全第一的思想！

77、仁和為您尋找真正的品質(zhì)！

78、安全生產(chǎn)牢牢記，生命不能當(dāng)兒戲。

79、求生存，敬業(yè)愛崗與公司共命運(yùn)；謀發(fā)展，開拓進(jìn)取創(chuàng)企業(yè)新局面！

80、輕輕一點(diǎn)，禮品到手，你還在等什么，心動(dòng)不如行動(dòng)。

81、遵守規(guī)則，歡笑的親人。違章行車，獰笑的是死神。

82、父母妻兒牽掛你，安全生產(chǎn)心切記。

83、聰明人把安全放首位，糊涂者把安全置腦后。

84、平安伴我在校園，人人事事保平安。

85、質(zhì)量是企業(yè)的生命，安全是職工的生命！

86、干甲中華工程，創(chuàng)新世紀(jì)名牌?。ㄍ飧邩蚬こ蹋?/p>

87、愛家就要愛生命，重情更應(yīng)重安全。

88、施工安全靠你我，幸福連著大家伙。

89、史無前例，化妝品，一點(diǎn)即得。

90、勞動(dòng)幫您致富　超市幫您省錢。

91、全力干好電廠工程，努力振興安徽經(jīng)濟(jì)?。ㄊ?nèi)其他工程）

92、勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富，安全帶來幸福！

篇9

關(guān)鍵詞：語(yǔ)用標(biāo)記等效原則 標(biāo)識(shí)語(yǔ)翻譯 語(yǔ)碼轉(zhuǎn)換

引言

標(biāo)識(shí)語(yǔ)是指在公共場(chǎng)所展示的文字，具有特殊的交際、傳遞信息和完成指令的功能。交通標(biāo)識(shí)牌、宣傳語(yǔ)、警示語(yǔ)、廣告、商店招牌、旅游指南、告示都屬于這個(gè)范疇。 作為城市名片的漢語(yǔ)標(biāo)識(shí)語(yǔ)的英譯越來越受到社會(huì)各界的關(guān)注。近年來，鄭州、長(zhǎng)沙、太原、廣州等地媒體，先后報(bào)道了當(dāng)?shù)貥?biāo)識(shí)語(yǔ)翻譯不規(guī)范造成老外吐槽“中式英語(yǔ)”看不懂的現(xiàn)象。例如2013年12月31日太原市《生活晨報(bào)》報(bào)道了美國(guó)人Kelly Johnson看到太原市并州北路附近的兩塊交通標(biāo)識(shí)牌，著實(shí)“找不著北”的事。Kelly說：“我實(shí)在搞不明白，明明剛才寫著‘North Rd’（北路），怎么走到這里就成了‘BEI Rd’了？” 類似情況在全國(guó)許多城市都存在，標(biāo)識(shí)語(yǔ)翻譯已經(jīng)引起了社會(huì)廣泛關(guān)注。多地的人大代表提出建議，希望政府關(guān)注標(biāo)識(shí)語(yǔ)翻譯的規(guī)范化問題，廣州市已成立了公共場(chǎng)所英文譯名專家委員會(huì)，并制定了《廣州市公共場(chǎng)所英文譯名規(guī)則》以規(guī)范標(biāo)識(shí)語(yǔ)翻譯中的語(yǔ)碼轉(zhuǎn)換。

語(yǔ)碼轉(zhuǎn)換是指在同一個(gè)語(yǔ)篇中使用兩種或者兩種以上語(yǔ)言或者方言的現(xiàn)象。20世紀(jì)70年代以來，語(yǔ)碼轉(zhuǎn)換成為社會(huì)語(yǔ)用學(xué)研究的重要課題。國(guó)內(nèi)外研究者們對(duì)語(yǔ)碼轉(zhuǎn)換產(chǎn)生的原因、主客觀條件、轉(zhuǎn)換的動(dòng)機(jī)和類別做了大量的研究，但其中絕大多數(shù)是對(duì)口語(yǔ)交際中語(yǔ)碼轉(zhuǎn)換的研究。標(biāo)識(shí)語(yǔ)翻譯中把不譯的漢語(yǔ)用拼音表達(dá)移用到英語(yǔ)里，這使得在同一個(gè)話語(yǔ)中出現(xiàn)兩種語(yǔ)言符號(hào)的混合編碼，學(xué)界對(duì)此類標(biāo)識(shí)語(yǔ)翻譯中的語(yǔ)碼轉(zhuǎn)換研究并沒有給予足夠的重視，更少見有結(jié)合語(yǔ)用標(biāo)記等效原則研究標(biāo)識(shí)語(yǔ)翻譯中的語(yǔ)碼轉(zhuǎn)換策略。本文將借助語(yǔ)用標(biāo)記等效原則，對(duì)標(biāo)識(shí)語(yǔ)翻譯中的語(yǔ)碼轉(zhuǎn)換進(jìn)行分析，嘗試探討譯者在標(biāo)識(shí)語(yǔ)翻譯過程中應(yīng)采用何種策略轉(zhuǎn)換語(yǔ)碼，以確保譯文和原文的語(yǔ)用標(biāo)記等效性。

一、語(yǔ)用標(biāo)記等效原則

侯國(guó)金教授在Nida的功能等效理論基礎(chǔ)上提出了語(yǔ)用標(biāo)記和語(yǔ)用標(biāo)記價(jià)值假說，也稱為語(yǔ)用標(biāo)記等效原則。其核心是將語(yǔ)言中的語(yǔ)用標(biāo)記價(jià)值作為一個(gè)權(quán)衡值，對(duì)原文和譯文之間的語(yǔ)用標(biāo)記價(jià)值進(jìn)行對(duì)比，盡量接近或者近似于原文標(biāo)記價(jià)值的譯文被認(rèn)為其在語(yǔ)用上是成功的，在語(yǔ)用層次的考量上是理想的譯文。在一定（默認(rèn)值N）的共同認(rèn)知環(huán)境中，甲乙雙方就某個(gè)共同感興趣的事進(jìn)行交流，乙對(duì)甲話語(yǔ)的理解一般要經(jīng)過解讀，才能推導(dǎo)出話語(yǔ)的顯義或含義，期間為解讀話語(yǔ)付出的是默認(rèn)值心力（X）即雙方期待的程度。那么將原文標(biāo)記的強(qiáng)弱同譯文標(biāo)記的強(qiáng)弱作比較，就可以得知譯文在語(yǔ)用上多大程度地反映了原文，大致如下表所示：

1.話語(yǔ)X若等于（=）默認(rèn)值N，它就是無標(biāo)記式（U），解讀就容易。

2.X若約等于（≈）N時(shí)，它就是弱標(biāo)記式（M-）， 解讀較容易。

3.X若略大于（>）或者略小于（

4.X若遠(yuǎn)大于（>+）或者遠(yuǎn)小于（+

由此可見，原文若為無標(biāo)記式，譯文最好也是無標(biāo)記式，否則，至少要使譯文的語(yǔ)用標(biāo)記價(jià)值相當(dāng)，即弱標(biāo)記式，最好不要采用中標(biāo)記式，杜絕強(qiáng)標(biāo)記式。相反，原文若為強(qiáng)標(biāo)記式，譯文最好與之匹配，否則就是語(yǔ)用標(biāo)記價(jià)值相差甚遠(yuǎn)的譯文。原文和譯文的標(biāo)記價(jià)值不得不懸殊時(shí)，要么給予注解，要么在譯文的其他處，彌補(bǔ)前一譯文的不足。

標(biāo)記價(jià)值假說就語(yǔ)用標(biāo)記性的強(qiáng)弱給出了無、弱、中、強(qiáng)四個(gè)等級(jí)的層級(jí)劃分，認(rèn)為譯文的語(yǔ)用標(biāo)記價(jià)值應(yīng)該盡量向原文的語(yǔ)用標(biāo)記價(jià)值靠攏，在標(biāo)識(shí)語(yǔ)翻譯中，通過量化漢語(yǔ)標(biāo)識(shí)語(yǔ)的標(biāo)記性可以大大地提高譯文與語(yǔ)用價(jià)值的相符程度，同時(shí)可用于提高譯文中漢語(yǔ)拼音和英語(yǔ)語(yǔ)碼之間的轉(zhuǎn)換性度和效度。

二、語(yǔ)用標(biāo)記等效原則下的標(biāo)識(shí)語(yǔ)翻譯策略

（一）譯文中的漢英語(yǔ)碼轉(zhuǎn)換

指示性標(biāo)識(shí)語(yǔ)在公共場(chǎng)所最常見，為人們的出行提供公共場(chǎng)所中基礎(chǔ)設(shè)施、部門名稱、功能設(shè)施的說明和指示。地名、路名和公共場(chǎng)所的基礎(chǔ)設(shè)施名稱常常帶有濃郁的地方特色和深厚的文化內(nèi)涵，其漢語(yǔ)標(biāo)識(shí)語(yǔ)往往帶有強(qiáng)標(biāo)記性，例如：北京有很多地名都帶有“窯”字，如大北窯、劉家窯、崔家窯、鄧家窯、嚴(yán)窯、魏窯等。明成祖在1421年遷都北京，隨之大量工匠涌入北京，形成了南城的磚瓦窯聚居區(qū)。例1鄧家窯村這個(gè)地名傳遞的是幾百年的石灰窯歷史文化，譯文A將“窯”字用漢語(yǔ)拼音語(yǔ)碼和“村”字的英語(yǔ)語(yǔ)碼連用，形成了譯文中漢語(yǔ)拼音和英語(yǔ)語(yǔ)碼之間的轉(zhuǎn)換，這樣的語(yǔ)碼轉(zhuǎn)換保存了“鄧家窯”這種強(qiáng)標(biāo)記性地名的歷史文化，在交際中既表明了其“村子”的實(shí)質(zhì)，又傳遞了“Dengjiayao”這個(gè)完整的文化信息。譯文B中將“窯”字生硬地譯為“kiln”會(huì)降低原文的標(biāo)記性，削弱歷史文化信息，甚至?xí)屓水a(chǎn)生這樣的疑問：怎么鄧家窯村不見窯？

例1：鄧家窯村

譯文A：Dengjiayao County

譯文B：Dengjia Kiln County

重慶有很多地名以古代的十七座城門命名，如朝天門、千廝門、臨江門、儲(chǔ)奇門等，十七座城門象征“九宮八卦”的九開八閉，給重慶留下了深深的烙印。例2朝天門廣場(chǎng)的譯文A 準(zhǔn)確地傳遞了朝天門名字的由來，即南宋時(shí)期欽差自長(zhǎng)江經(jīng)該城門傳來圣旨而得名“朝天門”。譯文B將“門”字用英語(yǔ)語(yǔ)碼表達(dá)，會(huì)導(dǎo)致當(dāng)?shù)厝撕屯赓e之間交流的障礙。相反，譯文A完整地保留了“Chaotianmen”這個(gè)漢語(yǔ)語(yǔ)音，在游客和當(dāng)?shù)厝酥g的交流中不會(huì)出現(xiàn)意義的錯(cuò)位。

例2：朝天門廣場(chǎng)

譯文A：Chaotianmen Square

譯文B：Chaotian Gate Square

（二）意譯原文

對(duì)交際對(duì)象的行為進(jìn)行限制和約束的標(biāo)識(shí)語(yǔ)，翻譯時(shí)譯者應(yīng)該將受眾放在首位，擺脫原文形式的束縛，遵照國(guó)際慣例翻譯，不給讀者造成理解上的困難。如：當(dāng)心落石（Falling Rocks）、小心玻璃（Glass）、前方有學(xué)校（School Ahead）、禁止掉頭（No U Turn）、請(qǐng)勿亂扔垃圾（No Littering）、殘疾人設(shè)施（Disabled Only）、限高3米（Restricted Height 3 m）、小心輕放（Handle with care）等。

意譯的時(shí)候要注意原文的文化標(biāo)記，例如：在我國(guó)公園的綠地上隨處可見的標(biāo)識(shí)語(yǔ)（例3），這是有中國(guó)特色的一個(gè)標(biāo)識(shí)語(yǔ)，因?yàn)槲覈?guó)公園的草坪僅用來觀賞，而西方國(guó)家由于人口較少，無論人工還是天然的草坪都是供人們休憩玩耍的場(chǎng)所，這種文化差異和地域特色造成了初到中國(guó)的老外看到例3的譯文A和B都可能會(huì)摸不著頭腦，不知所云。因此，譯文C直截了當(dāng)?shù)貍鬟f了這個(gè)約束性的標(biāo)識(shí)語(yǔ)。

例3：芳草萋萋，踏之何忍？

譯文A： Please help us protect the grass for more people to enjoy！

譯文B： Tender fragrant grass， how hard-hearted to trample them.

譯文C：Please keep off the grass！

例4是典型的中國(guó)傳統(tǒng)思維模式的體現(xiàn)，語(yǔ)言對(duì)仗，表達(dá)意思迂回曲折，譯文A采用直譯的方式，同樣令人費(fèi)解，譯文B簡(jiǎn)明扼要地意譯出呼吁保護(hù)環(huán)境的信息。同樣例5的譯文A難登大雅之堂，應(yīng)該委婉地處理為譯文B。

例4：心觸一片凈土，愛博一片藍(lán)天。

譯文A： Heart touches a piece of clean land； Love reaches the blue sky.

譯文B： Keep？the？environment？clean.

例5：請(qǐng)勿隨處大小便。

譯文A： Stop releasing urine and excrement.

譯文B： Commit No Nuisance！

結(jié)語(yǔ)

在經(jīng)濟(jì)全球化高速發(fā)展的今天，標(biāo)識(shí)語(yǔ)翻譯是一個(gè)城市對(duì)外交流的窗口，越來越受到社會(huì)各界的關(guān)注。標(biāo)識(shí)語(yǔ)是一種通過文本實(shí)現(xiàn)的管理者與被管理者之間的單向交際，參與交際的雙方不受時(shí)間和空間的限制，交際對(duì)象不論性別、年齡、經(jīng)濟(jì)收入、社會(huì)地位和文化程度，同時(shí)國(guó)際大都市的標(biāo)識(shí)語(yǔ)的交際對(duì)象還是多國(guó)籍、多宗教、多文化的。因此，標(biāo)識(shí)語(yǔ)原文本身受交際場(chǎng)所特有的文化、地域、社會(huì)習(xí)俗、社會(huì)心理、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平等因素的影響較大，具有較強(qiáng)的標(biāo)記性，語(yǔ)碼轉(zhuǎn)換是有標(biāo)記性的隱喻性表達(dá)，需要讀者越過字面意義去解讀深層的隱含意義，在翻譯過程中應(yīng)當(dāng)使譯文的語(yǔ)用標(biāo)記價(jià)值盡量向原文的語(yǔ)用標(biāo)記價(jià)值靠攏，以此為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)來確定譯文中語(yǔ)碼的選擇。

參考文獻(xiàn)

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篇10

因此，通過對(duì)日本新能源汽車產(chǎn)業(yè)的相關(guān)扶持措施進(jìn)行分析，總結(jié)歸納其經(jīng)驗(yàn)并加以借鑒，針對(duì)我國(guó)新能源汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的不足提出對(duì)策建議，有助于提高我國(guó)新能源汽車發(fā)展水平，縮小與發(fā)達(dá)國(guó)家之間的差距，促進(jìn)我國(guó)的環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展。

1、日本新能源市場(chǎng)發(fā)展迅猛，引領(lǐng)全球

日本新能源乘用車市場(chǎng)增長(zhǎng)迅速，截至2012年底，日本僅混合動(dòng)力車的銷量已經(jīng)接近80萬輛（見表1）。目前，日本已經(jīng)成為全球最大的新能源乘用車市場(chǎng)（見表2），2012年新能源車銷量達(dá)到81.2萬輛，2009～2012年新能源車銷量復(fù)合增長(zhǎng)率達(dá)到23%。

2、日本新能源汽車發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)

日本新能源汽車市場(chǎng)能夠如此快速增長(zhǎng)，主要有以下幾方面原因：

（1）政府制定并執(zhí)行有效的產(chǎn)業(yè)政策。

從1965年啟動(dòng)電動(dòng)汽車研制開始，日本就陸續(xù)出臺(tái)了一系列產(chǎn)業(yè)政策以扶持新能源相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

2010年4月，日本正式《下一代汽車戰(zhàn)略2010》，作為下一代汽車發(fā)展的指導(dǎo)性文件，其中對(duì)新能源進(jìn)行了定義。日本將以下幾類汽車定義為新能源汽車，分別是：混合動(dòng)力汽車、純電動(dòng)汽車、插電式混合動(dòng)力汽車、燃料電池汽車和清潔柴油汽車。同時(shí)日本制定了新能源車型的普及目標(biāo)，即到2030年新能源汽車占乘用車比例達(dá)到50%～70%（見表3）。

在新的戰(zhàn)略中，日本根據(jù)新能源技術(shù)發(fā)展?fàn)顩r設(shè)計(jì)了務(wù)實(shí)的應(yīng)用路線圖，認(rèn)為需綜合考慮技術(shù)成熟度、成本以及市場(chǎng)等情況制定技術(shù)研發(fā)優(yōu)先順序。立足日本新能源技術(shù)的發(fā)展水平，應(yīng)首先努力強(qiáng)化在電動(dòng)車及插電式混合動(dòng)力車領(lǐng)域的領(lǐng)先地位。中短期來看，混合動(dòng)力和插電式混合動(dòng)力等低碳排放汽車，以及用于近距離通勤的電動(dòng)車是更加重要的研發(fā)方向。

（2）重視新能源汽車產(chǎn)業(yè)鏈的系統(tǒng)建設(shè)。

日本在建設(shè)新能源汽車產(chǎn)業(yè)鏈的時(shí)候，從政府資助的研發(fā)階段開始，就強(qiáng)調(diào)基于原有產(chǎn)業(yè)鏈進(jìn)行價(jià)值鏈重構(gòu)，提升傳統(tǒng)企業(yè)參與的積極性，建設(shè)符合新能源發(fā)展需要的新產(chǎn)業(yè)鏈，這在一定程度上激發(fā)了生產(chǎn)傳統(tǒng)汽車及零部件廠商開發(fā)、應(yīng)用新能源技術(shù)的積極性。以新能源汽車用電池產(chǎn)業(yè)為例，包括豐田、日產(chǎn)等傳統(tǒng)汽車企業(yè)，均通過參股方式介入了新興的電池技術(shù)產(chǎn)業(yè)。

（3）重視標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，推動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)國(guó)際化。

和其他產(chǎn)業(yè)一樣，技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)是新能源汽車發(fā)展的重中之重。目前世界各國(guó)新能源汽車，特別是電動(dòng)汽車的發(fā)展都處在起步階段，技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)成為關(guān)鍵。日本正在積極謀求在電池、充電設(shè)備、新能源車安全等領(lǐng)域?qū)⑷毡緡?guó)家標(biāo)準(zhǔn)提升為國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)。

日本是混合動(dòng)力和電動(dòng)車領(lǐng)域標(biāo)準(zhǔn)的開拓者，而美國(guó)和歐洲在相關(guān)領(lǐng)域的標(biāo)準(zhǔn)制定明顯落后于日本，因此，日本在標(biāo)準(zhǔn)制定上具有明顯的先發(fā)優(yōu)勢(shì)。例如：日本是全球最早制定混合動(dòng)力和電動(dòng)車安全標(biāo)準(zhǔn)的國(guó)家。2010年，日本開始推動(dòng)聯(lián)合國(guó)相關(guān)機(jī)構(gòu)采納其燃料電池汽車的安全標(biāo)準(zhǔn)；2011年，日本又開始策劃充電設(shè)施的標(biāo)準(zhǔn)化，并計(jì)劃推動(dòng)其成為國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)。

（4）車企積極參與新能源車的研發(fā)和量產(chǎn)。

以豐田為例，1997年豐田推出全球首款混合動(dòng)力車普銳斯。迄今為止，該車型累計(jì)銷量已經(jīng)超過350萬輛，是公認(rèn)最成功的混合動(dòng)力產(chǎn)品。豐田也因此被業(yè)內(nèi)公認(rèn)為混合動(dòng)力技術(shù)最領(lǐng)先的企業(yè)。

除了混合動(dòng)力產(chǎn)品，豐田還積極開發(fā)插電式混合動(dòng)力、純電動(dòng)、氫燃料電池汽車，插電式普銳斯的電池續(xù)航里程已提高到26公里。2012年，豐田推出鋰電池純電動(dòng)汽車FT-EV，充電后能行駛80公里。

2012年，豐田全球乘用車銷量的20%為混合動(dòng)力車。在國(guó)家信息中心有統(tǒng)計(jì)的13國(guó)乘用車市場(chǎng)中，普銳斯合計(jì)銷量超過44萬輛。在日本，豐田AQUA年銷量已經(jīng)超過25萬輛。終端市場(chǎng)的巨大成功，為豐田加大新能源車型的后續(xù)研發(fā)，提供了充足的信心。

（5）減稅以鼓勵(lì)購(gòu)買新能源車，推動(dòng)消費(fèi)觀念的轉(zhuǎn)變。

為了鼓勵(lì)新能源產(chǎn)品的推廣，日本政府陸續(xù)推出“機(jī)動(dòng)車噸位稅”及“機(jī)動(dòng)車購(gòu)置稅”減免措施，并在2012年推出了直接補(bǔ)貼政策，鼓勵(lì)消費(fèi)者購(gòu)買節(jié)能環(huán)保汽車（見表4）。

日本政府非常注意加強(qiáng)消費(fèi)者環(huán)保意識(shí)。比如，各種商品的包裝上都印有保護(hù)環(huán)境的宣傳語(yǔ)。經(jīng)過多年宣傳和引導(dǎo)，日本市場(chǎng)消費(fèi)者已經(jīng)充分認(rèn)識(shí)到新能源車的環(huán)保作用，并愿意購(gòu)買相關(guān)產(chǎn)品，對(duì)新能源車型在日本進(jìn)一步推廣，有著積極的作用。

（6）政府資金支持。

政府投入巨資支持新能源汽車產(chǎn)業(yè)的技術(shù)研發(fā)和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，粗略的計(jì)算，僅2006年―2009年日本政府就投入了4000多億日元用于支持新能源汽車產(chǎn)業(yè)。

（7）戰(zhàn)略目標(biāo)明確。

政府制定明確的新能源汽車技術(shù)路線，重點(diǎn)發(fā)展混合動(dòng)力和純電動(dòng)車，一旦明確，就堅(jiān)定的走下去。目前豐田的混合動(dòng)力汽車處于世界領(lǐng)先地位。

（8）多行業(yè)的聯(lián)合合作。

政府鼓勵(lì)多行業(yè)聯(lián)合（汽車、摩托車、機(jī)械、電子、能源企業(yè)，科研院所等），積極制定下一代新新能源汽車鋰電池的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化認(rèn)證，搶占先機(jī)。

（9）“官產(chǎn)學(xué)”的研發(fā)大聯(lián)盟。

由政府主導(dǎo)，建立“官產(chǎn)學(xué)”組成研發(fā)大聯(lián)盟，聯(lián)合攻克技術(shù)難關(guān)。

3、日本新能源汽車發(fā)展經(jīng)驗(yàn)對(duì)我國(guó)的啟示

為了促進(jìn)我國(guó)新能源汽車技術(shù)研發(fā)和產(chǎn)業(yè)化的快速發(fā)展，推動(dòng)新能源汽車的普及，借鑒日本的經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合我國(guó)國(guó)情與新能源汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，我國(guó)可以從以下幾個(gè)方面繼續(xù)努力。

（1）制定較為明確的技術(shù)路線，完善新能源汽車產(chǎn)業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)體系

盡管我國(guó)已經(jīng)制定了一些相關(guān)的法律法規(guī)，但目前還沒有一個(gè)系統(tǒng)的新能源汽車發(fā)展規(guī)劃，尤其是缺乏具有明確目標(biāo)、強(qiáng)制性的法律法規(guī)。而以上各國(guó)的經(jīng)驗(yàn)表明，由于新能源汽車與傳統(tǒng)燃料汽車在成本上存在劣勢(shì)，國(guó)家以強(qiáng)制性法律法規(guī)推動(dòng)新能源汽車的普及是非常必要的。只有在強(qiáng)制性目標(biāo)推動(dòng)下形成的新能源汽車產(chǎn)業(yè)和相關(guān)產(chǎn)業(yè)鏈，新能源汽車的成本才能逐漸降低，進(jìn)而逐步替代傳統(tǒng)燃料汽車。

制定于1992年的《美國(guó)國(guó)家能源政策法案》要求到2010年，用非石油代用燃料來替換30%的發(fā)動(dòng)機(jī)燃料。英國(guó)2008年的《可再生交通燃料法規(guī)》規(guī)定從2008年4月起，所有的燃料供應(yīng)商有必須在其銷售的燃料中添加一定比例的生物燃料，到2010年可再生燃料要達(dá)到英國(guó)境內(nèi)銷售的所有交通燃料的5%。我國(guó)雖然制定了節(jié)能減排的總體目標(biāo)，但對(duì)新能源汽車的推廣缺乏強(qiáng)制性法律保障。對(duì)于已經(jīng)成熟的新能源汽車技術(shù)，國(guó)家在推動(dòng)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展過程中，也應(yīng)適當(dāng)采用強(qiáng)制性的法律手段，或者采取具有一定約束力的指標(biāo)意見，從而降低導(dǎo)入成本，使新能源汽車快速普及，待新能源汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展到相對(duì)成熟階段后，再逐步取消相關(guān)優(yōu)惠政策。

（2）建立以政府為主導(dǎo)，企業(yè)、研究機(jī)構(gòu)共同參與的研發(fā)模式

由于新能源汽車產(chǎn)業(yè)還處在研發(fā)與導(dǎo)入并進(jìn)的階段，技術(shù)研發(fā)需要很高的技術(shù)和資金投入，大部分國(guó)內(nèi)傳統(tǒng)汽車企業(yè)難以承擔(dān)，加之市場(chǎng)前景不確定，因此大多數(shù)企業(yè)對(duì)新能源汽車技術(shù)研發(fā)和產(chǎn)業(yè)化發(fā)展積極性不足。這就要求政府在新能源汽車產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的初期和關(guān)鍵技術(shù)研發(fā)方面發(fā)揮主導(dǎo)作用，制定新能源汽車研發(fā)的路線和時(shí)間表，明確關(guān)鍵技術(shù)領(lǐng)域，整合國(guó)內(nèi)的資金和科技資源，與企業(yè)、研究機(jī)構(gòu)共同推動(dòng)新能源汽車關(guān)鍵技術(shù)的研發(fā)。從發(fā)達(dá)國(guó)家推進(jìn)新能源汽車研發(fā)經(jīng)驗(yàn)來看，政府的支持起著非常重要的作用。

日本為攻克電池方面的關(guān)鍵性技術(shù)，由政府主導(dǎo)，建立了開發(fā)高性能電動(dòng)汽車動(dòng)力蓄電池的最大新能源汽車產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟，實(shí)施2009年度“革新型蓄電池尖端科學(xué)基礎(chǔ)研究專項(xiàng)”項(xiàng)目。該聯(lián)盟包括汽車企業(yè)（豐田、日產(chǎn)等）、電機(jī)和電池生產(chǎn)企業(yè)（三洋電機(jī)等）以及京都大學(xué)等知名學(xué)府及研究機(jī)構(gòu)，共22家成員單位。參加該聯(lián)盟的成員單位每家出50名以上專業(yè)人員從事合作研究，開發(fā)企業(yè)需要的共性基礎(chǔ)技術(shù)。日本政府計(jì)劃7年內(nèi)對(duì)該項(xiàng)目投入210億日元，通過開發(fā)高性能電動(dòng)汽車動(dòng)力蓄電池，在2020年前將日本電動(dòng)車一次充電的續(xù)駛里程增加三倍以上。

（3）加強(qiáng)新能源汽車產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，積極發(fā)展有關(guān)配套政策體系

目前，我國(guó)新能源汽車產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和配套政策還很不完善，各地區(qū)執(zhí)行力度也存在較大差異。在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面（如充電站），可以借鑒日本的做法，在收益回報(bào)等暫時(shí)不明確時(shí)，由電力部門牽頭參與有關(guān)的基礎(chǔ)建設(shè)，并且以個(gè)別城市為中心輻射形建設(shè)，這樣既便于研究管理又可節(jié)約成本。而通過借鑒國(guó)外的成功經(jīng)驗(yàn)，可以建立一系列財(cái)政補(bǔ)貼、減免稅收、公務(wù)車采購(gòu)等配套政策體系，如對(duì)新能源汽車生產(chǎn)實(shí)行信貸支持和稅收減免；積極推動(dòng)新能源汽車的政府采購(gòu)行為，制定最低采購(gòu)比例，并鼓勵(lì)個(gè)人消費(fèi)者購(gòu)買新能源汽車；對(duì)新能源汽車消費(fèi)實(shí)行車船稅、消費(fèi)稅和燃油稅減免，并提供城市行車通道及停車方面的便利和優(yōu)惠政策；對(duì)替代燃料的生產(chǎn)使用和基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)提供直接投入、信貸支持和稅收減免。

（4）多舉措加強(qiáng)對(duì)消費(fèi)者的宣傳和教育