導(dǎo)語：如何才能寫好一篇新聞與傳播論文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、關(guān)于話語

話語是目前文化與傳媒研究中出現(xiàn)頻率甚高的一個(gè)詞。傳統(tǒng)上,話語研究的主要領(lǐng)域是修辭學(xué)和詩學(xué),主要研究演講和文學(xué)藝術(shù),古希臘柏拉圖、亞里士多德等人的典范性研究具有深遠(yuǎn)的歷史影響。隨著印刷媒介和電子媒介的傳播方式超越人際交流,話語概念及含義有了很大變化,其表現(xiàn)在,一是超越了對(duì)話語的工具性認(rèn)知;二是研究角度的多元化取向。新修辭學(xué)代表人物美國(guó)人肯尼斯·博克認(rèn)為人是象征性地對(duì)環(huán)境做出反應(yīng),語言不僅導(dǎo)致行動(dòng)而且建構(gòu)我們的現(xiàn)實(shí)。這種話語觀,使“新修辭學(xué)將視角從傳統(tǒng)的政治生活投向一切以言語為主的象征流活動(dòng),推動(dòng)了修辭學(xué)向現(xiàn)代傳播學(xué)的演變,這一演變過程與西方后現(xiàn)代主義思潮相呼應(yīng)?！雹七@里所謂西方后現(xiàn)代思潮表現(xiàn)在包括上世紀(jì)中葉以來在哲學(xué)、政治學(xué)、社會(huì)學(xué)、美學(xué)、文學(xué)藝術(shù)等諸多文化領(lǐng)域。

在對(duì)話語的認(rèn)識(shí)上,西方及其法蘭克福學(xué)派的批判理論(以意識(shí)形態(tài)批評(píng)為中心),索緒爾、羅蘭·巴特的符號(hào)學(xué)(以語言、文本為中心)以及后現(xiàn)代各種文化理論形成匯流,使話語成為當(dāng)代文化與傳媒研究中的一個(gè)重要概念,話語理論為當(dāng)代文化研究和社會(huì)科學(xué)研究提供了后現(xiàn)代的視角。西方者葛蘭西較早從意識(shí)形態(tài)斗爭(zhēng)的角度涉及話語及話語權(quán)的問題,他認(rèn)為,“社會(huì)集團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)作用表現(xiàn)在兩種形式中——在統(tǒng)治的形式中和‘精神和道德領(lǐng)導(dǎo)’的形式中?！雹乔耙恍问奖憩F(xiàn)為上層建筑的國(guó)家機(jī)器,后一種形式則體現(xiàn)為文化領(lǐng)導(dǎo)權(quán)或曰話語權(quán)。突破了基礎(chǔ)——上層建筑二元結(jié)構(gòu)的意識(shí)形態(tài)奠定了文化研究的基礎(chǔ)。羅蘭·巴特則認(rèn)為在符號(hào)學(xué)的跨語言研究領(lǐng)域,其研究材料將時(shí)而是神話、敘事、報(bào)刊文章,時(shí)而是我們的文明產(chǎn)物,只要它們被言說出來,如新聞報(bào)道、說明書、采訪談話,甚至屬于幻想類型的內(nèi)心語言。后現(xiàn)代思想家?？逻M(jìn)一步指出,人類的一切知識(shí)都是通過“話語”而獲得的,任何脫離“話語”的事物都不存在,人與世界的關(guān)系是一種話語關(guān)系,“話語意味著一個(gè)社會(huì)團(tuán)體依據(jù)某些成規(guī)將其意義傳播于社會(huì)之中,以此確立其社會(huì)地位,并為其他團(tuán)體所認(rèn)識(shí)的過程?！雹雀鹛m西的“領(lǐng)導(dǎo)權(quán)”、福柯的“權(quán)力話語”、哈貝馬斯的“合法化”、羅蘭·巴特的“泛符號(hào)化”、鮑德里亞“仿像”等思想極大地豐富了話語理論,為研究媒介話語提供了理論基礎(chǔ)。

二、傳媒話語生產(chǎn)

波林·羅斯諾在《后現(xiàn)代主義與社會(huì)科學(xué)》一書中給“話語”下的定義是“所有被書寫、被言說的東西,所有引起對(duì)話或交談的東西?！雹?RonScollon在《Mediated Discourse As Socioal interaction》一書中談到媒介話語術(shù)語使用的三個(gè)層面:一是指大眾傳媒話語即報(bào)紙、雜志、期刊、電視、電影話語;二是指以電腦為媒介的網(wǎng)絡(luò)話語;三是指最為廣泛意義上的公共和日常話語,其媒介如信件、筆記、備忘錄,以及更多技術(shù)媒介如話筒、電話、電腦甚至英語、漢語,或說寫和符號(hào)語言傳播模式。本文將在第一層概念上討論傳媒話語。

傳媒作用于受眾的一切都是通過話語形式進(jìn)行的,無論其文本形式是文字或圖像,各種新聞、電影、電視劇、廣告、脫口秀等話語方式組成了一個(gè)幾乎無所不包的話語世界。其中存有兩重話語關(guān)系,即傳媒和現(xiàn)實(shí)的話語關(guān)系,體現(xiàn)為生產(chǎn)、共謀與替代;傳媒與受眾的話語關(guān)系,體現(xiàn)為消費(fèi)或使用與滿足。

1.傳媒話語與文化生產(chǎn)

斯圖亞特·霍爾指出信息傳播應(yīng)該通過生產(chǎn)、流通、分配/消費(fèi)、再生產(chǎn)這一“主導(dǎo)的復(fù)雜結(jié)構(gòu)”⑹來考察信息傳播過程,其傳播實(shí)踐對(duì)象乃是以特殊方式組織起來并以符號(hào)載體的形式出現(xiàn)的各種意義和信息,它們像任何形式的傳播或語言一樣,在一種話語的語義鏈范圍之內(nèi)通過符碼的運(yùn)作而組織起來,其產(chǎn)品以“話語”形式流通。雖然他的主要研究對(duì)象是電視話語生產(chǎn),但在一定程度上揭示了傳媒話語生產(chǎn)的普遍意義。

約翰·費(fèi)斯克提出的文化經(jīng)濟(jì)概念認(rèn)為,文化經(jīng)濟(jì)的流通是意義和的傳播而非貨幣的周轉(zhuǎn),“在這種文化經(jīng)濟(jì)中,原來的商品(無論是電視節(jié)目還是牛仔褲)變成了一個(gè)文本,一種具有潛在意義和的話語結(jié)構(gòu),這一話語結(jié)構(gòu)形成了大眾文化的重要資源。”⑺

傳媒營(yíng)造了一個(gè)巨大的話語場(chǎng)(布爾迪厄所謂的“新聞場(chǎng)”⑻),或話語生產(chǎn)平臺(tái),它容納并呈現(xiàn)政治、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)、宗教、道德、文學(xué)、藝術(shù)以及日常生活等各種話語形式,根據(jù)自己的意圖與模式給予改造,通過轉(zhuǎn)換、移植、膨化、過濾等方式對(duì)這些話語進(jìn)行再組織。在這個(gè)話語生產(chǎn)場(chǎng)中,市場(chǎng)與商業(yè)需要構(gòu)成了生產(chǎn)的巨大動(dòng)力,消費(fèi)主義成為一種新的意識(shí)形態(tài),其運(yùn)行機(jī)制則是由政治、經(jīng)濟(jì)及文化等規(guī)范結(jié)構(gòu)所決定的。今天,世界上大多數(shù)傳媒聲稱自己代表正義、公開、公正、傳播真理。然而,這一陳述本身被看作是一套話語也許更為切實(shí)。傳媒熱衷于在一切領(lǐng)域發(fā)言并施加影響,只要它認(rèn)為有這種必要。傳媒話語生產(chǎn)建構(gòu)了一個(gè)大眾文化疆域,這一文化疆域突破或某種程度上突破了傳統(tǒng)的國(guó)家、政治地理范疇以及社會(huì)范疇。湯林森指出,“大眾媒介正以平穩(wěn)而快速的步調(diào)擴(kuò)張其技術(shù)能力,在西方社會(huì)當(dāng)中,它們對(duì)于公私領(lǐng)域的生活、夾其滲透、報(bào)道及再現(xiàn)的能力,已經(jīng)具備非凡的影響效果”⑼,這里所說的能力就是話語生產(chǎn)能力。

2.話語和話語方式

話語和話語方式的關(guān)系實(shí)質(zhì)上就是說什么和怎么說的問題。按后現(xiàn)代主義的文本中心論,“一切事物,包括一次生活經(jīng)歷,一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),一次革命,一次政黨集會(huì)選舉,人際關(guān)系,度假、理發(fā)、購車、謀職等等,都是一個(gè)文本,甚至演說也具文本地位(一個(gè)口頭文本)?！雹我虼?某種程度上傳媒話語就是對(duì)各種文本的解讀和闡釋,其解讀和闡釋方式?jīng)Q定了話語方式。以“新式新聞”(the New News)的出現(xiàn)為例,作為一種新的新聞話語方式,它產(chǎn)生于1992年美國(guó)總統(tǒng)選舉,從形式上看“是一個(gè)速配的混合物,它部分是好萊塢電影和電視電影,部分是流行音樂和流行藝術(shù),它將流行文化和名人雜志混和起來,使小報(bào)式的電視節(jié)目、有線電視和家庭錄像互相結(jié)合”⑾,具有明顯的后現(xiàn)代特征。當(dāng)代傳媒話語和話語方式表明:(1)傳媒話語生產(chǎn)由現(xiàn)代性背景下的“生產(chǎn)性”轉(zhuǎn)向后現(xiàn)代背景下的“消費(fèi)性”,消費(fèi)主義成為資本主義文化條件下的意識(shí)形態(tài),支配著傳媒話語生產(chǎn);(2)傳媒話語需要對(duì)其他非傳媒話語形式進(jìn)行再組織以符合大眾傳播的模式和意圖;(3)傳媒話語生產(chǎn)作為意義生產(chǎn),隱含著復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系,沒有絕對(duì)的任意性;(4)媒體擁

有話語生產(chǎn)的巨大資源與權(quán)力,公眾通過順從或抵制對(duì)話語生產(chǎn)的權(quán)力關(guān)系產(chǎn)生影響。根據(jù)約翰·費(fèi)斯克的觀點(diǎn),大眾可“權(quán)且利用”(making do)其話語形式,創(chuàng)造性的、有識(shí)別力地使用資本主義提供的資源,從而使大眾文化成為自己的文化。 3.“話題”與話語開放

? 在消費(fèi)主義支配下,傳媒樂此不疲地尋找話題,把大眾吸引到傳媒營(yíng)造的話語圈里。在電視可能是街頭采訪,或主持人組織的名人與普通人共同參與談話節(jié)目;在報(bào)紙,則是大眾被邀請(qǐng)?jiān)谝言O(shè)計(jì)好的話題下討論,或者以熱線筆錄的形式,或者以筆談等形式進(jìn)行。這似乎是通過話題策劃與公眾參與促進(jìn)話語民主。但是,把政治、司法、科學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域的專家人物(布爾迪厄把適應(yīng)這種話語活動(dòng)的人稱為“fast-thinkers”)邀請(qǐng)入新聞場(chǎng)共同進(jìn)行話語生產(chǎn),這種方式更多出自商業(yè)目的而非民主目的,換言之就是為了促進(jìn)公眾的話語消費(fèi)。由此產(chǎn)生的大批媒介人物既是媒介“產(chǎn)品”又是媒介話語的生產(chǎn)者,扮演著雙重角色。

針對(duì)這一現(xiàn)象,布爾迪厄指出,一個(gè)文化生產(chǎn)者越自主,專業(yè)資本越雄厚,只投身于除了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手就沒有別的顧客的市場(chǎng),那他就越傾向于抵抗;與之相反,越把自己的產(chǎn)品投向大生產(chǎn)的市場(chǎng)(如隨筆作家記者、循規(guī)蹈矩的小說家等)就越傾向于與外部權(quán)力,如國(guó)家、教會(huì),黨派和今天的新聞業(yè)及電視等合作,屈從于它們的要求或指揮。⑿用他的話說,這些“電視‘快思手’,記者史學(xué)家,辭典編纂家或靠錄音機(jī)對(duì)當(dāng)代思想進(jìn)行總結(jié)的人,都毫無顧忌地利用社會(huì)學(xué)——或他們理解的社會(huì)學(xué)——以在知識(shí)場(chǎng)四處出擊,發(fā)動(dòng)獨(dú)特意義的‘’”⒀,他們的目的不是生產(chǎn)而是再生產(chǎn)。布爾迪厄揭示了精英文化與大眾文化的緊張關(guān)系,揭示了傳媒話語生產(chǎn)的內(nèi)部矛盾。

話題與話語開放表明:(1)話題與話語開放是傳媒話語生產(chǎn)的重要形式,話題與話語開放極大地促進(jìn)了話語生產(chǎn);(2)話題與話語開放的主要目的之一是促進(jìn)話語消費(fèi),增加收視率或發(fā)行率;(3)話題與話語開放促進(jìn)了傳媒對(duì)日常生活的影響與滲透,形成以消費(fèi)主義為語境的話語狂歡。例如,“納米技術(shù)”本是科學(xué)場(chǎng)的話語,但一經(jīng)被傳媒話語化后,就制造了令公眾神往的幻象。在科學(xué)界宣稱破解了人類基因密碼后,傳媒就又借此大做關(guān)于人類壽命極限的文章,推論說(或曰想象)人可以活到1200歲。大到世界政治、經(jīng)濟(jì)、戰(zhàn)爭(zhēng)、外交,小至日常生活的健康、時(shí)尚、消費(fèi)等,傳媒不停地設(shè)計(jì)、調(diào)整欄目,版面,不停地尋找、發(fā)掘話題。面對(duì)這一切,人們常常六神無主。比如關(guān)于“健康”,傳媒給我們?cè)S多忠告,但很多是矛盾、混亂的,這并不重要,重要的是人們永遠(yuǎn)關(guān)注這個(gè)話題。在這種話語世界中,大眾接觸到的是零散、矛盾的現(xiàn)實(shí)。

4.作為一種話語形式的“廣告”

加拿大學(xué)者加漢姆認(rèn)為,“應(yīng)該首先將大眾媒體視為實(shí)體,它具有兩重性:一是通過媒介商品的生產(chǎn)與交換,直接發(fā)揮生產(chǎn)剩余經(jīng)濟(jì)的作用;二是通過廣告,在其他商品生產(chǎn)部門中間接發(fā)揮創(chuàng)造剩余價(jià)值的作用”⒁。廣告使消費(fèi)主義無所不在,是傳媒的又一重要的話語形式。(1)廣告話語具有功能和文化意義,所謂功能是指其促進(jìn)銷售的作用,所謂意義是指它是通過態(tài)度、情感、心理等方式影響公眾;(2)廣告話語的文化意義使廣告在空間和時(shí)間上得以遷延并影響著日常生活方式。(3)廣告的功能往往在其話語意義的掩護(hù)與隱藏下完成。布爾迪厄指出,新聞場(chǎng)機(jī)制是按市場(chǎng)要求,通過記者對(duì)司法場(chǎng)、文學(xué)場(chǎng)、藝術(shù)場(chǎng)、科學(xué)場(chǎng)等各種文化生產(chǎn)領(lǐng)域施加影響。這決定了傳媒話語可能的泛廣告化語境。如電視開辟了“讀書時(shí)間”,但這個(gè)“時(shí)間”很可能是由出版商控制的,僅由“排行榜”、“讀者最喜歡”等話語就可明白,這個(gè)話語場(chǎng)可供出售。其真正目的很可能是廣告而非知識(shí)。電視或報(bào)紙開設(shè)汽車、時(shí)裝、保健、家居生活等欄目、版面,充滿誘惑的圖像和說服性文本使生活審美化,其真實(shí)目的則是消費(fèi),新聞、廣告、藝術(shù)、文化等混合在一起,我們很難通過話語形式把它們分別開,惟一的區(qū)別就是看這些文本或圖像的刊載、播出是否收費(fèi)。盡管一般來說,有關(guān)法律如廣告法,試圖限制新聞性話語與廣告性話語的混合,但操作上卻較困難。廣告主也樂意利用記者的權(quán)威或新聞性話語的信任,當(dāng)你閱讀了一段很有吸引力的文章,它充滿了對(duì)于健康的關(guān)懷和嚴(yán)肅的科學(xué)理論,但最后進(jìn)入你眼簾的卻是藥品推銷商、醫(yī)院或健身器材銷售商的地址。不管公眾是否樂意,他們只得接受這種話語和話語方式,抵制與反抗是十分困難的。傳媒自身也需要這種廣告性話語形式,比如,它定期向公眾收視率、“發(fā)行量”等信息,或評(píng)選觀眾、讀者最喜歡的節(jié)目與欄目,或公布讀者來信,表揚(yáng)或者批評(píng)等,是推銷自己。國(guó)內(nèi)一家報(bào)紙就曾以“一個(gè)城市和城市的思想”為自己作廣告,聲稱自己是“深受管理層和收入較高層讀者喜愛的報(bào)紙”來推銷自己。

三、傳媒話語生產(chǎn)的控制

在媒介社會(huì),似乎傳媒具有空前的話語生產(chǎn)的權(quán)力和自主性,但實(shí)際上,傳媒話語生產(chǎn)中的主體僅具有非完全的自主性。?？碌脑捳Z理論認(rèn)為,話語是受內(nèi)在控制、外在控制以及主體控制的,其理論也適用于對(duì)傳媒話語生產(chǎn)的認(rèn)識(shí)。傳媒話語生產(chǎn)具有明顯的外在控制特征,它也通過“排除原則”中的“禁止”、“區(qū)別和拒斥”以及真與假的對(duì)立而體現(xiàn)出來,暗合了所謂說什么、怎樣說、為什么說。比如極權(quán)社會(huì)中的政治、保守文化中的性等話語都有嚴(yán)格的禁忌范圍,傳媒可以用“新聞價(jià)值”等標(biāo)準(zhǔn)對(duì)話語進(jìn)行“區(qū)別和拒斥”,無新聞價(jià)值的話題往往被排出在傳媒之外,至于“求真意志”,本是人類文化史或文明史創(chuàng)造的一種信念標(biāo)準(zhǔn),在傳媒話語生產(chǎn)中,這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)可以理解為“真實(shí)”、“事實(shí)”,其中自然也包含“追求真理”的含義。從這個(gè)意義上講,現(xiàn)代或前現(xiàn)代的革命家都十分重視傳媒,很多人親身投入傳媒話語生產(chǎn)工作,以此作為啟發(fā)民智、宣傳革命或改良社會(huì)的重要手段。

傳媒話語與具有嚴(yán)格學(xué)科性話語的區(qū)別在于,前者是生產(chǎn)出來,后者是建構(gòu)出現(xiàn)的(比如哲學(xué)、科學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)等話語)。另一個(gè)區(qū)別在于傳媒話語對(duì)所有人開放,任何人都可以對(duì)各類報(bào)道或節(jié)目發(fā)表自己的看法。而學(xué)科性話語只對(duì)部分人開放。

傳媒話語生產(chǎn)的外部控制因素主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

1.法律因素:美國(guó)是所謂世界上最自由的國(guó)家,十分強(qiáng)調(diào)言論自由,但這種言論自由包括傳媒的話語生產(chǎn)自由,也得受“明顯而即刻危險(xiǎn)”的法律原則限制。世界上幾乎所有國(guó)家都有關(guān)于言論自由包括傳媒話語生產(chǎn)自由的法律和規(guī)范。

2.政治因素:政治因素對(duì)傳媒話語的生產(chǎn)與操縱是明

顯甚至直接的,因?yàn)閭髅奖旧碓诂F(xiàn)代社會(huì)里就是一種政治力量(有些獨(dú)立,有些不獨(dú)立)。在西方國(guó)家,傳媒號(hào)稱三權(quán)之外的“第四權(quán)力”。各種政治力量都力求通過傳媒話語來顯示自己的存在并施加影響。因此,我們看到,政治人物成為傳媒的?？?他們頻頻在電視上亮相并發(fā)表演講,以求獲得公眾的好感和支持。傳媒的某些“提法”也往往受到政府的密切關(guān)注甚至控制。 3.社會(huì)因素:存在于一定社會(huì)中的各類組織,包括宗教組織、工會(huì)組織、女權(quán)組織、少數(shù)族裔組織以及其他大量的民間社團(tuán)都試圖利用各種方式對(duì)傳媒話語生產(chǎn)施加影響,有的甚至通過自己主辦雜志、電臺(tái)、報(bào)紙、電視臺(tái)等來維護(hù)自己的話語權(quán)。

4.文化因素:文化因素是話語控制的一個(gè)復(fù)雜因素,它包括宗教觀念,道德、倫理、審美、及風(fēng)俗習(xí)慣等。譬如在前阿富汗,拒絕電視機(jī)、收錄機(jī)等傳播工具,聲稱《古蘭經(jīng)》是他們惟一的法律,宗教話語占有絕對(duì)地位和控制權(quán)。道德因素則主要通過公眾的態(tài)度、情感及輿論起作用。值得注意的是,傳媒在傳播文化的同時(shí)又對(duì)地方文化和邊緣文化進(jìn)行消解,反應(yīng)出傳媒話語生產(chǎn)的文化矛盾。因此,通過傳媒話語場(chǎng)可以發(fā)現(xiàn),各種話語或文化形式間進(jìn)行著影響、滲透、控制與反控制,以至于在某種程度上出現(xiàn)了傳媒話語生產(chǎn)的危機(jī)。

5.專業(yè)因素:這里所謂專業(yè)因素,是指?jìng)髅接米约旱囊惶自捳Z生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行話語控制,比如新聞傳播觀念、價(jià)值理念等,當(dāng)然也包括傳媒話語吸引力、沖擊力等這類打動(dòng)讀者觀眾的策略要求。一個(gè)高水平的學(xué)科話語建構(gòu)者,不一定適合傳媒話語的生產(chǎn),凡不符合專業(yè)或職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的傳媒話語生產(chǎn)者,都要通過實(shí)踐訓(xùn)練來達(dá)到要求。

篇2

[關(guān)鍵詞]新聞傳播;博士生教育;目標(biāo)定位;教育模式;高等教育

博士生教育是當(dāng)代國(guó)際上公認(rèn)的正規(guī)高等教育的最高層次。博士生教育的質(zhì)量和數(shù)量是衡量一個(gè)國(guó)家高等教育發(fā)達(dá)程度和文化科學(xué)發(fā)展水平及其潛力的一個(gè)重要標(biāo)志;它不僅關(guān)涉一個(gè)國(guó)家人才培養(yǎng)的整體質(zhì)量,而且影響到一個(gè)國(guó)家科學(xué)創(chuàng)新能力的儲(chǔ)備與民族文化的傳承,以及與之相關(guān)的學(xué)術(shù)聲譽(yù)與民族形象。

我國(guó)新聞傳播學(xué)科的博士生教育始于1985年。該年,中國(guó)人民大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)開始招收第一批新聞學(xué)博士生。直到上個(gè)世紀(jì)末,我國(guó)先后有人民大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、中國(guó)傳媒大學(xué)、武漢大學(xué)等四所高校和中國(guó)社科院擁有新聞傳播學(xué)科的博士學(xué)位授予權(quán),共設(shè)置了新聞學(xué)博士學(xué)位授予點(diǎn)5個(gè)、傳播學(xué)博士學(xué)位授予點(diǎn)3個(gè)。在這15年間,我國(guó)新聞傳播學(xué)博士生教育一直在穩(wěn)步發(fā)展,培養(yǎng)了一批活躍在新聞傳播學(xué)術(shù)界的出色人才,產(chǎn)生了一批優(yōu)秀的學(xué)術(shù)成果,同時(shí)也積累了一定的新聞傳播頂尖人才的培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)。進(jìn)入新世紀(jì)后,在全國(guó)高校新聞傳播教育快速發(fā)展、且重點(diǎn)建設(shè)研究型新聞傳播學(xué)教育體系的要求在許多高校日益高漲的形勢(shì)下,經(jīng)過國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)新聞傳播學(xué)科評(píng)議組的兩次評(píng)審,又先后有清華大學(xué)、華中科技大學(xué)、北京大學(xué)、四川大學(xué)、南京師范大學(xué)、暨南大學(xué)、浙江大學(xué)、上海大學(xué)、廈門大學(xué)和政治學(xué)院等十所高校獲得了新聞傳播學(xué)科的博士學(xué)位授予權(quán),新增設(shè)新聞學(xué)博士學(xué)位授予點(diǎn)6個(gè),傳播學(xué)博士學(xué)位授予點(diǎn)7個(gè)。應(yīng)該說,經(jīng)過這兩次評(píng)審,我國(guó)新聞傳播學(xué)博士生教育有了一次整體規(guī)模的推進(jìn),打造了一個(gè)更寬廣的高層次新聞傳播人才的培養(yǎng)平臺(tái),形成了競(jìng)爭(zhēng)與合作的整體態(tài)勢(shì);對(duì)于新聞傳播學(xué)博士生教育來說,這可謂是一次大的“躍進(jìn)”。

然而,毋庸置疑的是,量的增長(zhǎng)、規(guī)模的擴(kuò)大并不必然帶來新聞傳播博士生教育質(zhì)的提升。尤其是在今天全國(guó)高校新聞傳播教育整體規(guī)模迅速擴(kuò)張的背景下,更應(yīng)該冷靜地對(duì)其最高階段博士生教育進(jìn)行審慎規(guī)劃、科學(xué)布局和系統(tǒng)建構(gòu),將其作為一個(gè)關(guān)系新聞傳播學(xué)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的大計(jì),進(jìn)行具有戰(zhàn)略性和基于科學(xué)發(fā)展觀的探討。

一、新聞傳播學(xué)博士生教育存在的主要問題

我國(guó)新聞傳播學(xué)博士生教育的20來年歷史與其他學(xué)科相比時(shí)間并不長(zhǎng),因此,一直是處于摸索和嘗試階段;加之近些年來,隨著教育環(huán)境的急劇變化以及教育目標(biāo)及體系的不斷調(diào)整,新聞傳播學(xué)博士生教育在發(fā)展的同時(shí),也就不可避免地出現(xiàn)了一些不容忽視的問題:

首先,對(duì)博士生教育的目標(biāo)定位不夠明確。如前所述,博士生教育是正規(guī)高校教育的最高層次。這一層次的教育是將一個(gè)學(xué)科的知識(shí)體系與學(xué)科方法進(jìn)行綜合性地傳授和深入地積淀,并培養(yǎng)學(xué)生站在學(xué)科前沿和尖端,通過具有創(chuàng)新性和開拓性的研究以產(chǎn)生具有學(xué)術(shù)性和實(shí)踐性的成果的過程。這一具有普遍性的指導(dǎo)原則,應(yīng)用于不同學(xué)科,就需要針對(duì)本學(xué)科發(fā)展的要求和現(xiàn)狀,對(duì)自身的目標(biāo)定位作出準(zhǔn)確而清晰的界定。眾所周知,相對(duì)于其他人文社會(huì)科學(xué),新聞傳播學(xué)科有著自身的“獨(dú)特性”;它深深植根于人類對(duì)新聞傳播業(yè)的需要和理解之中[1];它既融合其他學(xué)科的知識(shí)和理論,又與實(shí)踐有著十分緊密的聯(lián)系。也正因?yàn)檫@一“獨(dú)特性”,新聞傳播學(xué)博士生教育在開創(chuàng)時(shí),還曾一度被認(rèn)為沒有必要,也被質(zhì)疑到底要培養(yǎng)什么樣的人才。這正說明了中國(guó)新聞傳播學(xué)博士生教育面臨的定位問題。傳統(tǒng)上認(rèn)為,博士學(xué)位是精英性、研究性學(xué)位,是為從事學(xué)術(shù)工作或一些領(lǐng)域的應(yīng)用研究工作做準(zhǔn)備的。然而多年來,有為數(shù)不少的新聞傳播學(xué)博士實(shí)際上主要從事一般的教學(xué)工作和新聞傳播實(shí)務(wù)工作,而在自己的專業(yè)方面做的研究工作并不多。特別是近些年來,隨著眾多業(yè)界人士紛紛攻讀博士學(xué)位,博士學(xué)位的傳統(tǒng)目的(為研究進(jìn)行訓(xùn)練)和實(shí)際用途日漸分離,已是不爭(zhēng)的事實(shí)。新聞傳播學(xué)博士生教育究竟應(yīng)該培養(yǎng)什么樣的人才?新聞傳播學(xué)博士生教育的專業(yè)化究竟如何體現(xiàn)?新聞傳播學(xué)博士生的社會(huì)美譽(yù)度怎樣?如何將博士生教育與新聞傳播界的整體發(fā)展相聯(lián)系?對(duì)這些問題,新聞傳播學(xué)博士生教育理應(yīng)作出系統(tǒng)的、建制化的回答。

第二,博士生教育模式尚不夠清晰和穩(wěn)定。與博士生培養(yǎng)目標(biāo)定位的不確定相應(yīng)的是,新聞傳播學(xué)的博士生的培養(yǎng)模式還缺乏科學(xué)和深入的界定。目前一些新聞傳播院校的博士生培養(yǎng)方案基本上沿襲其他學(xué)科的模式,缺少對(duì)新聞傳播學(xué)科特點(diǎn),以及學(xué)科需要掌握的知識(shí)及方法的全面探討,因此難以制定出針對(duì)自己學(xué)科特點(diǎn)的人才培養(yǎng)方案。如博士生的入學(xué)門檻應(yīng)該如何設(shè)定,是重在考察其學(xué)識(shí)和科研能力,還是重在考察其一般專業(yè)知識(shí)和外語水準(zhǔn)?博士生學(xué)習(xí)期間應(yīng)該掌握什么樣的知識(shí)體系和方法論,應(yīng)該開設(shè)哪些必需的課程?博士生的課程學(xué)習(xí)與學(xué)位論文怎樣銜接?博士生教育應(yīng)該采取歐洲式的教授與學(xué)生一對(duì)一式的傳授方式,還是采取像美國(guó)博士生培養(yǎng)中的集體培養(yǎng)方式,或者采取其他科學(xué)有效的方式?博士生要不要實(shí)行淘汰制,如何淘汰?在明晰新聞傳播學(xué)博士生教育模式時(shí),對(duì)這些問題必須作出科學(xué)的回應(yīng)。但遺憾的是,由于經(jīng)驗(yàn)的不足,認(rèn)識(shí)上的錯(cuò)位,加之我國(guó)教育制度安排上的原因,致使一些高校的新聞傳播學(xué)博士生教育模式存在著比較嚴(yán)重的隨意性和不規(guī)范的現(xiàn)象。比如,一些很有科研素養(yǎng)和潛質(zhì)的考生,僅僅因?yàn)椤坝⒄Z差分”便被拒之博士候選人門外。再如,有的院校對(duì)博士生教育規(guī)定課程的學(xué)習(xí)重視不夠,課程如何設(shè)置、教師如何教、學(xué)生如何學(xué),都無“一定之規(guī)”,結(jié)果課程學(xué)習(xí)往往未能達(dá)到幫助學(xué)生獲得從事研究工作、準(zhǔn)備學(xué)位論文所必需的寬廣深厚的學(xué)科知識(shí)基礎(chǔ)的效果。還有,博士學(xué)位論文開題之前的資格考試或綜合性考試應(yīng)該如何“把好關(guān)”,有的院校也無明確的要求和規(guī)則,結(jié)果造成在培養(yǎng)過程中對(duì)博士生的學(xué)習(xí)效果和質(zhì)量缺乏“剛性”的制約和監(jiān)督機(jī)制,博士生只要進(jìn)了“門”一般都能拿到博士學(xué)位。

第三,一定程度的浮躁之風(fēng)對(duì)博士生教育造成不良影響。這一方面表現(xiàn)在近些年隨著招生規(guī)模急劇擴(kuò)張,師生比例失調(diào),師少生多,導(dǎo)師投入到每個(gè)學(xué)生身上的時(shí)間和精力減少,學(xué)術(shù)互動(dòng)和交流受到影響,博士生教育的質(zhì)量呈現(xiàn)出下滑之趨。另一方面表現(xiàn)在培養(yǎng)目標(biāo)上,不是注重鼓勵(lì)博士生具有扎實(shí)深厚的理論功底、寬廣的學(xué)術(shù)視野和熟練到位的研究方法,而是以數(shù)量等硬指標(biāo)為指針,使得學(xué)生在學(xué)習(xí)期間將湊足文章的發(fā)表數(shù)當(dāng)作主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。再一方面還表現(xiàn)在博士學(xué)位論文的把關(guān)上不嚴(yán),由于每年畢業(yè)生數(shù)量增加,在開題、答辯等環(huán)節(jié),對(duì)博士學(xué)位論文的要求有所下降;加之學(xué)風(fēng)不正,道德失范,致使弄虛作假,剽竊等現(xiàn)象在博士學(xué)位論文中也時(shí)有發(fā)生。

第四,博士生教育缺乏學(xué)術(shù)創(chuàng)新性和創(chuàng)造性。博士生教育的價(jià)值在于培養(yǎng)具有創(chuàng)造性的人才,產(chǎn)生具有創(chuàng)造性的智力成果。因此,檢驗(yàn)博士生教育成效的主要標(biāo)準(zhǔn),應(yīng)該體現(xiàn)在博士學(xué)位論文的水平上。學(xué)位論文是博士生教育計(jì)劃的核心要素,必須是進(jìn)行創(chuàng)造性的研究,以對(duì)學(xué)科的建設(shè)與發(fā)展有獨(dú)特的貢獻(xiàn)。然而,實(shí)事求是地說,目前有些高校對(duì)此還缺乏足夠的認(rèn)識(shí)和高度的重視。其具體表現(xiàn)是:一些博士論文的選題或過于陳舊,或過于空泛,或流于瑣碎,或流于炒作,而不能把握當(dāng)前學(xué)術(shù)前沿,參與學(xué)術(shù)對(duì)話;一些博士論文的前期資料積累不夠扎實(shí),因此不能針對(duì)最具價(jià)值的切入點(diǎn)進(jìn)行廣泛而深入地探討,論述流于粗放;一些博士生對(duì)所需了解的相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)涉獵不廣,基礎(chǔ)不牢,因此在論文撰寫過程中常常捉襟見肘,理論和方法運(yùn)用不能做到嫻熟有秩;一些博士生在批判性、創(chuàng)造性等方面的訓(xùn)練不夠,造成思想的力度和對(duì)相關(guān)問題的挖掘和解決不力。這些都造成了一些論文成為資料的簡(jiǎn)單梳理,即使有的選題具有新意,但由于研究功力不足,無法創(chuàng)造出具有創(chuàng)新性和學(xué)術(shù)價(jià)值的研究成果。

二、新聞傳播學(xué)博士生教育的幾點(diǎn)建議

新聞傳播學(xué)博士生教育存在的上述問題,有的是由于新聞傳播學(xué)科發(fā)展歷史較短,對(duì)學(xué)科規(guī)律和博士生教育規(guī)律相結(jié)合的一些根本性問題缺乏系統(tǒng)深入地全面整合和思考所致,有的是教育制度設(shè)計(jì)上的欠缺造成的,也有的是由于社會(huì)和教育所面臨的大環(huán)境的沖擊所導(dǎo)致。因此,筆者認(rèn)為,要解決這些問題,要使得我國(guó)新聞傳播學(xué)博士生教育得以可持續(xù)發(fā)展,為社會(huì)輸送真正優(yōu)秀的高層次人才,新聞傳播學(xué)教育自身應(yīng)積極借鑒國(guó)內(nèi)外博士生教育的經(jīng)驗(yàn),針對(duì)新聞傳播學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)和中國(guó)新聞傳播學(xué)教育的特殊規(guī)律,結(jié)合人才需求與社會(huì)實(shí)際,整合教育資源,走出一條真正合乎科學(xué)的新聞傳播學(xué)博士生教育之路。

第一,科學(xué)界定新聞傳播學(xué)博士生教育的內(nèi)涵。大學(xué)的“教育理念是人們對(duì)大學(xué)精神、性質(zhì)、功能和使命的基本認(rèn)識(shí),是對(duì)大學(xué)與外部世界諸元素之間關(guān)系的規(guī)定;它是大學(xué)內(nèi)容管理及運(yùn)轉(zhuǎn)的理性認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)”。[2]大學(xué)的新聞傳播教育作為一項(xiàng)專業(yè)性的教育,理應(yīng)如臺(tái)灣著名新聞傳播教育家鄭貞銘所言,“在技術(shù)學(xué)習(xí)之外,更要探討理論、從事研究,以期建立一套嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦碚擉w系,才能在高等學(xué)術(shù)殿堂中樹立起應(yīng)有的地位”。[3]為此,對(duì)于新聞傳播學(xué)科高層次人才的培養(yǎng),既要注重對(duì)其學(xué)術(shù)視野寬廣度的拓展,又要使其具有較強(qiáng)的專業(yè)性;既要使其具有較深厚的學(xué)養(yǎng)造詣,又要讓其關(guān)注學(xué)科前沿和現(xiàn)實(shí)的新聞傳播實(shí)踐,注意研究解決理論與實(shí)踐問題,具有很強(qiáng)的科學(xué)研究能力。這種人才應(yīng)是其他學(xué)科培養(yǎng)不出來的,在學(xué)術(shù)素養(yǎng)和科研上有自己的特色和專長(zhǎng)。新聞傳播學(xué)博士生教育的目標(biāo)與方向,理應(yīng)瑣定在培養(yǎng)這樣的專業(yè)人才上,即著力為高校和科研機(jī)構(gòu)造就優(yōu)秀學(xué)者。

為了提高新聞傳播學(xué)博士生的學(xué)術(shù)素養(yǎng)與科研能力,新聞傳播學(xué)博士生教育必須科學(xué)規(guī)劃博士生的課程學(xué)習(xí),并加強(qiáng)對(duì)其在閱讀、讀書筆記、專題討論、研究方法等方面的訓(xùn)練和提高。近些年來,武漢大學(xué)新聞與傳播學(xué)院在博士生教育上,十分注重專業(yè)基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)。該院的博士生課程一般分為兩類,即知識(shí)類課程與研究類課程。前者以專業(yè)知識(shí)的系統(tǒng)掌握和融會(huì)貫通為目的,既有廣度,又有深度,并有相關(guān)研究成果的最新信息;課上還提供詳細(xì)的閱讀書目,要求博士生寫讀書報(bào)告,培養(yǎng)其欣賞和批判專業(yè)學(xué)術(shù)著作的能力。后者的目的是通過邊學(xué)邊做(研究),以培養(yǎng)和訓(xùn)練博士生從事研究和寫作的綜合能力;在課上,博士生們圍繞一個(gè)專題進(jìn)行思考、討論、做研究。這樣,不僅訓(xùn)練、提高博士生的研究和寫作能力,更重要的是營(yíng)造了一個(gè)現(xiàn)實(shí)的專業(yè)研究者的工作環(huán)境,教會(huì)博士生如何進(jìn)行批判性的思考,如何遵循學(xué)術(shù)規(guī)范,如何使用各種研究資源,如何設(shè)計(jì)研究題目,如何解讀原始資料,如何回應(yīng)他人的批評(píng)和建議。這種訓(xùn)練實(shí)際上是一個(gè)鑄造學(xué)術(shù)文化或?qū)W術(shù)習(xí)性的過程。

此外,為了提高新聞傳播學(xué)博士生的學(xué)術(shù)素養(yǎng)與科研能力,還應(yīng)制定相應(yīng)的培養(yǎng)模式,對(duì)思想道德教育、課程設(shè)置、綜合考試內(nèi)容和方式、論文開題時(shí)間和形式、博士論文的學(xué)術(shù)規(guī)范等,制定出切實(shí)可行的、符合自身特點(diǎn)的方案,并嚴(yán)格實(shí)施。

第二,控制規(guī)模,嚴(yán)進(jìn)嚴(yán)出,打造新聞傳播學(xué)博士生教育的品牌效應(yīng)。新聞傳播學(xué)博士生教育的平臺(tái)隨著多家高校新聞傳播院系的加入而變得更加寬廣了,這同時(shí)也意味著博士生的數(shù)量和規(guī)模必將比以前有較大的增加。在這種情況下,更應(yīng)該注重維護(hù)新聞傳播學(xué)博士生教育的質(zhì)量,共同為提高教育成效、培養(yǎng)頂尖人才而努力。針對(duì)目前社會(huì)上對(duì)新聞傳播學(xué)博士生還缺乏廣泛的認(rèn)可和美譽(yù),新聞傳播學(xué)博士生的整體效應(yīng)發(fā)揮尚未達(dá)到理想的程度,武漢大學(xué)新聞與傳播學(xué)院在博士生的招生、培養(yǎng)、資格考核、學(xué)位論文答辯以及學(xué)位授予上,比較注意通過制度建設(shè),嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。一是控制招生規(guī)模。武漢大學(xué)新聞與傳播學(xué)院現(xiàn)有博士生導(dǎo)師15人,每年報(bào)考博士生人數(shù)達(dá)到三四百人之多,但招生人數(shù)一直控制在30人左右,平均每位博導(dǎo)招收2人。二是提高博士候選人門檻。這主要是借助資格考核(綜合考試)和學(xué)位論文的開題報(bào)告兩個(gè)環(huán)節(jié),實(shí)施篩選、淘汰,以保證德才兼?zhèn)涞暮细袢瞬胚M(jìn)入到博士候選人行列。三是嚴(yán)格規(guī)范學(xué)位論文的答辯和學(xué)位授予。

這主要通過學(xué)位論文雙盲評(píng)審、校內(nèi)外專家的集體評(píng)審以及學(xué)位公示等舉措,保證每個(gè)博士學(xué)位獲得者都是符合標(biāo)準(zhǔn)的優(yōu)秀人才。近些年來,武漢大學(xué)新聞與傳播學(xué)院每年只有不到十位博士生獲得博士學(xué)位,占當(dāng)年招生人數(shù)的三分之一左右。

第三,重視博士生導(dǎo)師及指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的綜合素質(zhì)要求和能力考核,確保博士生教育師資隊(duì)伍的素質(zhì)及其指導(dǎo)教育真正發(fā)揮應(yīng)有的作用。博士生導(dǎo)師及其指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)在招生、培養(yǎng)學(xué)生及博士論文答辯等方面較其他層次的教育具有更大的權(quán)限,因此要重視博士生導(dǎo)師人選的遴選,重視其“人格”塑造和“師德垂范”;同時(shí)要引導(dǎo)、促進(jìn)博士生導(dǎo)師在博士生課程教學(xué)、科學(xué)研究、論文把關(guān)等方面加大指導(dǎo)力度,鼓勵(lì)導(dǎo)師與學(xué)生經(jīng)常交流、溝通。武漢大學(xué)新聞與傳播學(xué)院對(duì)博士生導(dǎo)師所進(jìn)行的遴選和考核,就包括著學(xué)術(shù)水平、道德素養(yǎng)、敬業(yè)態(tài)度、組織能力以及待人處事等方面的內(nèi)容。與此同時(shí),還十分注重將學(xué)生的成才與導(dǎo)師的責(zé)任感、信譽(yù)、綜合素養(yǎng)聯(lián)系起來,注重維護(hù)導(dǎo)師職責(zé)的神圣性和榮譽(yù)感。

第四,實(shí)行差異化競(jìng)爭(zhēng)與合作,實(shí)現(xiàn)博士生教育的多元化。在博大精深且具備批判精神、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的整體素質(zhì)要求下,各院校新聞傳播學(xué)博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)應(yīng)彰顯自己的特色,根據(jù)自己的學(xué)科優(yōu)勢(shì)和特色側(cè)重培養(yǎng)博士生,使其成為該領(lǐng)域和方向的頂尖人才,從而促進(jìn)人才與學(xué)科前沿接軌。這不僅要體現(xiàn)在博士學(xué)位論文的選題和創(chuàng)新性上,而且應(yīng)系統(tǒng)地體現(xiàn)在博士生培養(yǎng)的各個(gè)環(huán)節(jié)上。目前與其他人文社會(huì)學(xué)科相比,新聞傳播學(xué)的整體發(fā)展水平并不高,高質(zhì)量學(xué)術(shù)研究成果、學(xué)養(yǎng)深厚的優(yōu)秀人才并不充裕,因此博士生教育更應(yīng)成為促進(jìn)新聞傳播學(xué)科發(fā)展和高層次專業(yè)化人才輩出的舞臺(tái)。

第五,確保博士生教育的經(jīng)費(fèi)投入,開拓多元化經(jīng)費(fèi)籌措渠道。要發(fā)展就要有投入,博士生教育要加大經(jīng)費(fèi)投入,尤其是在學(xué)術(shù)研究上以及優(yōu)秀人才與成果的獎(jiǎng)勵(lì)上,更應(yīng)有足夠的經(jīng)費(fèi)支撐。隨著高等教育大眾化的實(shí)現(xiàn),高等教育的資助渠道必將越來越多樣化,對(duì)此,我們要注意積極爭(zhēng)取,大力開拓、吸納。近年來,武漢大學(xué)新聞與傳播學(xué)院除了通過課題申報(bào),爭(zhēng)取政府和學(xué)校撥款外,還十分注意與相關(guān)傳媒、產(chǎn)業(yè)合作,拓展經(jīng)費(fèi)來源。目前,全院博導(dǎo)的科研經(jīng)費(fèi)年均人平在8萬元以上。

總之,在今天新的人文社會(huì)科學(xué)革命和大眾化高等教育的時(shí)代,為了使新聞傳播學(xué)博士生教育發(fā)展成為一種培養(yǎng)有創(chuàng)造力的優(yōu)秀學(xué)者的有效途徑,應(yīng)著力注重完善其基本結(jié)構(gòu),擴(kuò)展其必需的學(xué)科知識(shí),力求教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀和研究設(shè)施、成果先進(jìn),從而便于其在規(guī)模增加的基礎(chǔ)上盡快建立并完善有自身特色的多樣化、高質(zhì)量的學(xué)術(shù)體系。

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【論文關(guān)鍵詞】科技開發(fā)；信息傳播；實(shí)施建議

(一)科技開發(fā)概況

1．科技開發(fā)的實(shí)質(zhì)

什么是科技開發(fā)，至今仍無公認(rèn)的定義，根據(jù)國(guó)內(nèi)以科技開發(fā)為主導(dǎo)職能的機(jī)構(gòu)情況分析來看，我們?cè)噷⑺爬橐源龠M(jìn)科技成果的商品化、產(chǎn)業(yè)化為目標(biāo)，組織實(shí)施科技成果的開發(fā)和成果轉(zhuǎn)讓，提供科技服務(wù)和科技支撐的綜合類科技研發(fā)活動(dòng)。與其他類別傳統(tǒng)的開發(fā)研究工作相比較，科技開發(fā)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)體系有其自身的特點(diǎn)。

2．科技開發(fā)機(jī)構(gòu)體系

目前，我國(guó)已有專門從事科技開發(fā)的直屬國(guó)家政府的機(jī)構(gòu)——中國(guó)科技開發(fā)院。該院是由國(guó)家科技部、廣東省人民政府和深圳市人民政府共同創(chuàng)辦，經(jīng)國(guó)家批準(zhǔn)成立的科技開發(fā)機(jī)構(gòu)，與有關(guān)省、市政府合作設(shè)立分院(辦事處)和創(chuàng)業(yè)中心，現(xiàn)已設(shè)立十二個(gè)分院(基地)。所屬機(jī)構(gòu)(企業(yè))從事涉及計(jì)算機(jī)、生物工程、機(jī)電一體化、新材料、交通、能源等領(lǐng)域成果的商品化、產(chǎn)業(yè)化和國(guó)際化的開發(fā)業(yè)務(wù)。

3．科技開發(fā)前景

(1)科技開發(fā)工作的功能與服務(wù)對(duì)象已經(jīng)發(fā)生變化。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的確立和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的多元化，使科技開發(fā)工作的主要服務(wù)對(duì)象不再局限于事業(yè)型科研機(jī)構(gòu)和生產(chǎn)企業(yè)。事業(yè)型科研機(jī)構(gòu)和國(guó)有企業(yè)在轉(zhuǎn)制或改制過程中，需要更新產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，進(jìn)行技術(shù)改造，以適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的需要：民營(yíng)企業(yè)、三資企業(yè)和民營(yíng)科研單位則正在不斷地開發(fā)新的項(xiàng)目，填補(bǔ)著經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)化過程中所遺留的空白。農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革提高了農(nóng)村的生產(chǎn)力，農(nóng)民渴望早口脫貧致富，對(duì)科技信息的需求日益迫切。為各行各業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新提供具體的、有針對(duì)性的科技服務(wù)，這一切與科技開發(fā)信息有效的傳播有著密不可分的關(guān)系。

(2)科技開發(fā)信息的傳播成為科技開發(fā)過程中的至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。網(wǎng)絡(luò)化使信息的來源空前廣泛，大眾媒介的傳播作用在科技開發(fā)工作中顯得尤其的突出。李普曼在《輿論學(xué)》中曾指出人類生活在兩個(gè)環(huán)境里，一個(gè)是“現(xiàn)實(shí)環(huán)境”，另一個(gè)是“虛擬環(huán)境”?，F(xiàn)實(shí)環(huán)境就是客觀存在的于你的周圍，能夠被人的自身直接感受和驗(yàn)證的環(huán)境；然而人的經(jīng)歷畢竟有限，人的很多經(jīng)驗(yàn)是通過他人獲得的，這就是“虛擬環(huán)境”。隨著社會(huì)的進(jìn)步，現(xiàn)代社會(huì)中科技開發(fā)“虛擬環(huán)境”的比重越來越大，而它的構(gòu)成正是傳播媒介。

(二)科技開發(fā)與新聞傳播關(guān)系現(xiàn)狀

1．科技開發(fā)傳播信息化

新聞傳播為科技開發(fā)提供了交流的平臺(tái)，科技開發(fā)可以通過新聞傳播進(jìn)行可利用的信息資源的集合。全球性技術(shù)的傳播信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，為我們提供科技開發(fā)的新途徑。大眾傳播有利于迅速而有效的將創(chuàng)新信息傳達(dá)給潛在的接受者，能帶來知識(shí)的覺醒。傳播手段的發(fā)展動(dòng)力演繹了科技開發(fā)方式所推動(dòng)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)前進(jìn)過程，“傳播是社會(huì)不斷創(chuàng)造新的生產(chǎn)、流通和消費(fèi)狀態(tài)，并使屬于這些狀態(tài)的社會(huì)關(guān)系與之相適應(yīng)?！?/p>

2．科技開發(fā)與新聞傳播結(jié)合之不足

(1)科技開發(fā)結(jié)合新聞傳播現(xiàn)實(shí)研究不夠緊密。對(duì)新聞傳播在科技開發(fā)過程中的政策法規(guī)、經(jīng)營(yíng)與管理等現(xiàn)實(shí)問題缺乏相應(yīng)的理論研究，既缺少對(duì)科技開發(fā)研發(fā)項(xiàng)目中導(dǎo)入新聞傳播經(jīng)營(yíng)個(gè)案、科技開發(fā)媒介傳播信息資源共享等微觀問題的細(xì)致研究成果，又缺少為現(xiàn)實(shí)服務(wù)、影響決策的戰(zhàn)略性研究報(bào)告。

(2)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下科技開發(fā)的新聞傳播研究不夠系統(tǒng)，科技開發(fā)傳播自身建設(shè)缺乏規(guī)劃。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下科技開發(fā)的新聞信息的研究顯得零散、滯后，缺少抓住市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下科技開發(fā)新聞思想的精神實(shí)質(zhì)去解剖新聞傳播現(xiàn)實(shí)問題的研究成果。科技開發(fā)傳播基本上停留在方法操練或?qū)Σ咦稍儗哟?，從而在總體上無助于新聞傳播對(duì)科技開發(fā)最大效益的的發(fā)揮。

(3)科技開發(fā)新聞傳播研究有待加強(qiáng)交流合作?？萍奸_發(fā)新聞傳播研究有待加強(qiáng)橫向聯(lián)合、科技開發(fā)實(shí)體聯(lián)合，加大經(jīng)費(fèi)投入，改善科技開發(fā)新聞傳播條件，克服因經(jīng)費(fèi)、人員、方法等限制而難以進(jìn)行相關(guān)信息資源整合構(gòu)建項(xiàng)目的弊端，科技開發(fā)機(jī)構(gòu)應(yīng)有側(cè)重的成立能廣泛利用新聞傳播整合有效資源的信息業(yè)務(wù)部門。

3．建設(shè)科技開發(fā)信息傳播體系的必要性與緊迫性

(1)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下的科技開發(fā)需要信息支持。科技開發(fā)主體和科技開發(fā)服務(wù)客體是否能夠方便快捷地獲取準(zhǔn)確、及時(shí)、系統(tǒng)的市場(chǎng)信息作為正確決策的前提，成為在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中能否立于不敗之地的首要因素?；鶎诱?、相關(guān)政府部門、研究機(jī)構(gòu)也需要現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)提供準(zhǔn)確、及時(shí)的信息，作為作出決策、提出對(duì)策的依據(jù)。

(2)信息時(shí)代我國(guó)科技開發(fā)工作對(duì)傳播信息化有了更為迫切的要求。我國(guó)對(duì)國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)的認(rèn)識(shí)與把握還很膚淺，一些發(fā)達(dá)國(guó)家憑借其在科技、管理、信息、環(huán)保等方面的優(yōu)勢(shì)，設(shè)置了技術(shù)法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)、合格評(píng)定程序等為主要內(nèi)容的壁壘。這除了與我們自身一些科技開發(fā)管理觀念與手段都落后于國(guó)際化的商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)需要之外，另一重要因素就是參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)信息體系與客戶服務(wù)體系建設(shè)準(zhǔn)備的不充分。這就更需要科技開發(fā)職能部門在市場(chǎng)傳播信息體系建設(shè)方面加大力度、加快速度，以完備的信息服務(wù)來彌補(bǔ)自身獲取信息能力的不足，以必要的信息支持來減少科技開發(fā)服務(wù)過程的大幅波動(dòng)與市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)。

(三)積極主動(dòng)構(gòu)建科技開發(fā)的新聞傳播體系

1．建立科技開發(fā)傳播體系數(shù)據(jù)技術(shù)支撐體系

科技開發(fā)傳播信息的完整性直接決定信息的有效性，信息的有效性數(shù)是科技開發(fā)服務(wù)質(zhì)量的核心。要從整合行政資源入手，把數(shù)據(jù)資料，作為重要的信息資源，有序開放，充分利用并考慮投入資金支持基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，鼓勵(lì)和支持標(biāo)準(zhǔn)化科技開發(fā)信息數(shù)據(jù)庫的規(guī)劃建設(shè)。

2．培育現(xiàn)代科技開發(fā)傳播服務(wù)體系

科技開發(fā)傳播服務(wù)具有智力密集、技術(shù)密集、專業(yè)化程度高、市場(chǎng)集中度高的特點(diǎn)，承擔(dān)著信息收集、加工、處理和傳遞的功能。應(yīng)大力培育和發(fā)展一批具備較高執(zhí)業(yè)資質(zhì)和道德水準(zhǔn)的獨(dú)立公正市場(chǎng)化運(yùn)作的現(xiàn)代科技開發(fā)傳播服務(wù)機(jī)構(gòu)。

3．建立健全科技開發(fā)傳播管理體系

科技開發(fā)傳播管理體系勢(shì)必要融入長(zhǎng)期的構(gòu)筑企業(yè)文化模式之中，建立科技開發(fā)傳播管理體系將其觸角深入到自身內(nèi)部的各個(gè)部門、分支機(jī)構(gòu)以及服務(wù)對(duì)象的方方面面形成一個(gè)完整的信息資源系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)。通過傳播過程中收集或產(chǎn)生的有效信息實(shí)現(xiàn)資源共享并為社會(huì)提供全方位信息綜合服務(wù)而謀取盡可能大的經(jīng)濟(jì)效益。

篇4

要進(jìn)行用戶和APP的訪問關(guān)系分析首先是收集手機(jī)用戶數(shù)據(jù)，確定數(shù)據(jù)獲取的類型和范圍。從已有研究成果看，由于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)用戶通訊訪問的日志數(shù)據(jù)需要與移動(dòng)運(yùn)營(yíng)商進(jìn)行協(xié)調(diào)溝通才能獲取，而數(shù)據(jù)又往往涉及到用戶隱私，因此移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域公開的通訊數(shù)據(jù)集很少，導(dǎo)致對(duì)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)用戶行為分析的相關(guān)研究仍舊處于起步階段，大多數(shù)研究都只是針對(duì)特定空間范圍和特定種類的用戶進(jìn)行的。胡俊華等人通過在接入網(wǎng)網(wǎng)關(guān)設(shè)置的方式，獲取了一個(gè)小區(qū)內(nèi)用戶3G無線網(wǎng)絡(luò)中用戶行為的數(shù)據(jù)，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理后研究了3G無線網(wǎng)絡(luò)用戶行為模式。文獻(xiàn)對(duì)無線局域網(wǎng)環(huán)境下(校園)用戶行為進(jìn)行分析，Balachandran等人同樣基于無線局域網(wǎng)內(nèi)獲取用戶數(shù)據(jù)，如在會(huì)議室和公共建筑物，研究用戶行為和無線網(wǎng)絡(luò)性能。提出了解決無線網(wǎng)絡(luò)多重接入點(diǎn)負(fù)載平衡和網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化的負(fù)載分析模型。文獻(xiàn)發(fā)現(xiàn)了在公共建筑物等較大范圍環(huán)境下，用戶行為和網(wǎng)絡(luò)負(fù)載與其他小范圍環(huán)境局域網(wǎng),如校園的特點(diǎn)類似,研究還發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)流量擁塞程度與用戶數(shù)量的存在弱相關(guān)性。Ghosh等人根據(jù)商業(yè)場(chǎng)所（咖啡館，快餐店，書店，賓館和企業(yè)）中的Wi-Fi熱點(diǎn)上采集的數(shù)據(jù)，研究用戶在同一時(shí)間段無線上網(wǎng)行為模式。從流量數(shù)據(jù)的到達(dá)模式，到達(dá)模型，連接次數(shù)，用戶數(shù)等四個(gè)方面，研究不同商業(yè)模式下的移動(dòng)用戶上網(wǎng)模式，他們的研究工作更側(cè)重于研究移動(dòng)用戶上網(wǎng)行為對(duì)無線網(wǎng)絡(luò)的負(fù)載的影響。類似地，Olmedilla等人在分析發(fā)達(dá)國(guó)家手機(jī)用戶訪問移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的通信日志之后，將通信日志分類并根據(jù)用戶訪問的網(wǎng)絡(luò)資源，如網(wǎng)頁目錄，社交標(biāo)簽系統(tǒng)將用戶的訪問興趣建模，從而得到移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)用戶的行為模式。

分析移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)APP的傳播特性以及用戶對(duì)APP訪問關(guān)系時(shí)，復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)和統(tǒng)計(jì)學(xué)結(jié)合的方法是國(guó)內(nèi)外最近關(guān)注的熱點(diǎn)之一。Yan等人運(yùn)用復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)將用戶對(duì)新浪微博的訪問行為建模，發(fā)現(xiàn)用戶微博的時(shí)間間隔服從冪律分布，并且發(fā)現(xiàn)這種分布是受用戶興趣度的影響。文章提出用戶的社會(huì)身份驅(qū)動(dòng)著用戶興趣的變化，并直接影響到微博的評(píng)論數(shù)和轉(zhuǎn)發(fā)數(shù)。二分圖作為復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)的重要模型之一，可以用來為現(xiàn)實(shí)世界中大量人類行為進(jìn)行建模。近些年來，二分圖由于其在社科，經(jīng)濟(jì)和信息系統(tǒng)方面的意義，受到了人們的廣泛關(guān)注。如科學(xué)家-論文合作網(wǎng),聽眾與歌曲網(wǎng)、演員與影視作品網(wǎng),城市交通網(wǎng)。Newman通過建立科學(xué)家與論文二分圖，統(tǒng)計(jì)出該網(wǎng)絡(luò)的平均距離和聚類系數(shù)。文章對(duì)科學(xué)家-絡(luò)兩類節(jié)點(diǎn)的度分布進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)科學(xué)家的時(shí)間間隔服從冪律分布，且冪指數(shù)相差很大。Lambiott等人根據(jù)人們從互聯(lián)網(wǎng)下載音樂的行為建立了聽眾-歌曲二分圖，通過對(duì)兩類節(jié)點(diǎn)聚類，研究發(fā)現(xiàn)聽眾群體服從冪律分布，但是聽眾所下載的歌曲數(shù)量服從指數(shù)分布。還有研究人員將二分網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用到協(xié)同過濾算法中，以提升算法的性能，如Liu等人將二分網(wǎng)絡(luò)的兩端端點(diǎn)度的關(guān)聯(lián)建模以提高推薦效果。本文應(yīng)用二分圖對(duì)用戶對(duì)APP訪問行為進(jìn)行建模，該模型可有效地展現(xiàn)用戶的訪問行為。

2加權(quán)的用戶-APP二分圖模型

2.1二分圖模型的建立在移動(dòng)基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)中，每條通信日志數(shù)據(jù)均代表一個(gè)終端用戶對(duì)移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)的訪問。通過剔除手機(jī)瀏覽器產(chǎn)生的數(shù)據(jù)包，其余日志數(shù)據(jù)均代表了用戶主動(dòng)或被動(dòng)產(chǎn)生的APP網(wǎng)絡(luò)訪問行為。一個(gè)用戶可訪問多個(gè)APP，一個(gè)APP可被多個(gè)用戶使用，從而產(chǎn)生了用戶-APP的二分視圖，用二分圖模型來刻畫描述該訪問關(guān)系。圖1為二分圖模型示例，該圖以根據(jù)2014年3月某天中午12:28:55到12:46:56時(shí)間段內(nèi)某省移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)國(guó)際出入口口捕捉到10次用戶訪問APP通信行為日志為數(shù)據(jù)基礎(chǔ)，分別記錄了5名手機(jī)上網(wǎng)用戶訪問APPledaily和nextmedia等2個(gè)新聞?lì)怉PP產(chǎn)生的日志。其中，用戶1u、4u訪問了2c的APP的次數(shù)均為1次。

2.2加權(quán)投影網(wǎng)絡(luò)圖二分圖模型量化描述了用戶訪問各種APP的統(tǒng)計(jì)情況，將二分圖加權(quán)投影到單頂點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)，從兩類節(jié)點(diǎn),用戶和APP的視角分別投影，然后進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)分析可有效地在二分圖基礎(chǔ)上得到APP之間的關(guān)聯(lián)程度圖，從而挖掘出APP之間的關(guān)聯(lián)程度。APP之間的關(guān)聯(lián)程度圖可以分析出各種業(yè)務(wù)關(guān)聯(lián)的強(qiáng)弱，如發(fā)現(xiàn)喜歡使用某APP的用戶還喜歡使用哪些APP,從而有助于深入分析移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)用戶訪問行為和使用習(xí)慣，了解用戶對(duì)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)的使用偏好，為應(yīng)用開發(fā)者提供行業(yè)發(fā)展動(dòng)向，改善APP用戶體驗(yàn)分析和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手比較的優(yōu)勢(shì)和不足。首先，可以定義二分圖上APP之間的關(guān)聯(lián)程度圖。相同用戶訪問過的兩個(gè)APP可連邊，邊權(quán)重代表兩個(gè)APP覆蓋相同用戶的數(shù)量,如式（1）所示。APP關(guān)聯(lián)圖反映出同時(shí)訪問不同的APP的用戶數(shù)。

2.3模型指標(biāo)及其物理意義二分圖的節(jié)點(diǎn)的度表示為與該節(jié)點(diǎn)相連接的其它節(jié)點(diǎn)的數(shù)目。用戶節(jié)點(diǎn)的度的形式化定義為式（2），其物理意義是用戶訪問過的APP業(yè)務(wù)種類數(shù)。二分圖的節(jié)點(diǎn)權(quán)重度定義為與該節(jié)點(diǎn)相連的所有的邊的權(quán)重之和，其物理意義是主要根據(jù)邊權(quán)重的定義而定。此文中根據(jù)模型中邊權(quán)的定義，用戶節(jié)點(diǎn)權(quán)重表示用戶訪問各類APP產(chǎn)生的總點(diǎn)擊次數(shù)，APP節(jié)點(diǎn)權(quán)重表示各個(gè)用戶訪問該APP的總點(diǎn)擊次數(shù)。用戶節(jié)點(diǎn)權(quán)重的形式化定義為。在本文中，度的量化可以是訪問次數(shù)（日志條數(shù)），也可以是每次訪問的產(chǎn)生的流量比特?cái)?shù)，根據(jù)實(shí)際使用的需要不同而不同。

3訪問日志數(shù)據(jù)集及預(yù)處理

3.1日志數(shù)據(jù)預(yù)處理由于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)APP種類多達(dá)數(shù)百萬款，本文選取了運(yùn)營(yíng)商關(guān)注的前十種典型APP作為研究對(duì)象，以APP通信規(guī)則對(duì)日志大數(shù)據(jù)實(shí)施預(yù)處理，篩選出相關(guān)訪問日志。例如，從省移動(dòng)運(yùn)營(yíng)商網(wǎng)絡(luò)出入口口的流式海量日志數(shù)據(jù)中提取一段時(shí)間（例如一周中的六天）內(nèi)主流APP“蘋果日?qǐng)?bào)”產(chǎn)生的http報(bào)文，均包含“AppleDaily”URL字符串，再排除手機(jī)瀏覽器產(chǎn)生的相關(guān)數(shù)據(jù)后，可發(fā)現(xiàn)該APP日均在該省有約1000萬條訪問日志涉及6000個(gè)獨(dú)立手機(jī)用戶。本文分別用APP1-APP10標(biāo)識(shí)所分析的這10個(gè)APP，并詳細(xì)分析用戶訪問日志記錄。

3.2訪問日志數(shù)據(jù)集本文采集了2014年3月份某省國(guó)際網(wǎng)絡(luò)出入口周一到周六共6天的流量數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)規(guī)模達(dá)650億條日志，獨(dú)立移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)用戶達(dá)1050萬個(gè)。針對(duì)運(yùn)營(yíng)商關(guān)注的APP名單和相關(guān)通信特征規(guī)則中，挑選10款主流不同類型的APP的通信特征。從650億條日志中提取相關(guān)日志記錄，共取得約共9000000條日志，包含約17000個(gè)獨(dú)立手機(jī)號(hào)用戶。650億條日志涉及的獨(dú)立用戶總數(shù)為1050萬。每條訪問日志包含表1中的各個(gè)字段，日志數(shù)據(jù)格式如表1所示。如上所示，系統(tǒng)記錄用戶請(qǐng)求AppleDaily應(yīng)用的時(shí)間為2014年3月3日，請(qǐng)求開始的時(shí)刻為12:28:55。源IP為116.25.19.21，源端口為19331，訪問的目標(biāo)IP是69.192.4.163等信息。

4基于二分圖模型的APP信息傳播特性分析

本文基于用戶-APP二分圖模型，提出如下各項(xiàng)算法分析移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)用戶對(duì)APP的訪問特性，首先根據(jù)所選取的數(shù)據(jù)，分析用戶訪問興趣，得出用戶訪問的APP范圍和用戶在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的活躍程度。然后探討了選取的10個(gè)APP的用戶滲透率，用戶使用率，用戶粘性在一天內(nèi)四個(gè)時(shí)間段的分布情況。并給基于三項(xiàng)指標(biāo)，計(jì)算了10個(gè)APP在六天內(nèi)的變化情況。最后通過分析，得出10個(gè)APP之間的訪問關(guān)聯(lián)性。下面介紹具體的分析過程。

4.1用戶訪問興趣

4.1.1用戶訪問的APP范圍在復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)中，常用節(jié)點(diǎn)的度分布來描述網(wǎng)絡(luò)的整體特征。對(duì)用戶節(jié)點(diǎn)的度進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，可以發(fā)現(xiàn)用戶訪問的APP數(shù)規(guī)律，從而發(fā)現(xiàn)用戶對(duì)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的興趣范圍。圖3顯示了用戶節(jié)點(diǎn)的度分布特征和擬合情況。從圖中可以看出：（1）用戶節(jié)點(diǎn)的度分布在半對(duì)數(shù)坐標(biāo)下近似呈一條直線，通過線性回歸分析，求得用戶節(jié)點(diǎn)的度服從=1.720的指數(shù)分布，即用戶對(duì)APP的訪問服從指數(shù)分布。（2）用戶訪問的APP數(shù)體現(xiàn)了用戶的興趣范圍，90%以上的用戶只請(qǐng)求很少幾類APP，平均度是1.92，說明大多數(shù)的用戶只訪問少數(shù)種類的業(yè)務(wù)，對(duì)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)興趣集中，用戶節(jié)點(diǎn)的最大度是8，表明仍存在少數(shù)的用戶，對(duì)移動(dòng)APP興趣比較廣泛。

4.1.2用戶在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)中的活躍程度用戶對(duì)所有APP的請(qǐng)求次數(shù)體現(xiàn)了用戶的活躍度，在用戶-APP二分圖中，用戶的活躍程度可以用權(quán)重度us來計(jì)算，即APP節(jié)點(diǎn)權(quán)重表示各個(gè)用戶訪問APP的總點(diǎn)擊次數(shù)。圖4顯示了用戶節(jié)點(diǎn)的權(quán)重度分布特征和擬合情況。從圖中可以看出：（1）用戶節(jié)點(diǎn)權(quán)重度分布具有明顯的重尾特性，在雙對(duì)數(shù)坐標(biāo)下近似呈一條直線，通過線性回歸分析，求得權(quán)重度服從=2.784的冪律分布。（2）用戶對(duì)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的APP的訪問表現(xiàn)出較強(qiáng)的非均勻性，大部分的普通用戶對(duì)APP的請(qǐng)求都較少；而一些少量的用戶表現(xiàn)的非常活躍，而這些活躍用戶成為了移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)中主要訪問APP的用戶。

4.2APP用戶滲透率APP用戶滲透率定義為訪問該APP的用戶數(shù)量占用戶總數(shù)的比例。該指標(biāo)可用于刻畫該APP信息傳播的覆蓋范圍和流行普及程度，用于量化評(píng)估某APP消耗運(yùn)營(yíng)商線路帶寬的程度。根據(jù)用戶-APP二分圖模型，用戶滲透率jcUP的計(jì)算如下式。從圖中可以看出，同類APP每個(gè)時(shí)間段的用戶滲透率分布呈現(xiàn)相似性，APP1,APP4和APP7的用戶滲透率較高，其中APP7的用戶滲透率最高，在H1-H4時(shí)間段的用戶滲透率分別為43.71%，43.17%，48.80%和52.86%，說明此APP普及程度最廣。而APP2，APP6和APP8在四個(gè)時(shí)間段的平均滲透率最低，說明該APP普及程度較低。

4.3APP用戶使用率APP的用戶使用率定義為用戶對(duì)某APP的訪問次數(shù)占所有訪問次數(shù)的比例。根據(jù)用戶-APP二分圖模型，用戶使用率jcUU的計(jì)算如下。從圖中可以看出，除APP2，APP6和APP10之外的七個(gè)APP，每個(gè)時(shí)間段的用戶使用率分布呈現(xiàn)相似性，說明H1時(shí)段是凌晨休息時(shí)段，上網(wǎng)信息的需求較低影響到了APP2，APP6和APP10的使用，而其他APP未受到影響。APP1,APP4,APP7的用戶使用率較高，其中APP7的用戶使用率最高，在H1-H4時(shí)間段的用戶使用率分別為33.04%，39.55%，59.00%和51.93%。APP2和APP10使用率較低。從圖5和圖6可以發(fā)現(xiàn)，APP的用戶滲透率和用戶使用率表現(xiàn)出正相關(guān)的特性。

4.4APP用戶粘性用戶粘性又被稱為顧客忠誠度，被定義為所有訪問該類APP的用戶的平均訪問次數(shù)。用戶粘性對(duì)于衡量用戶是否對(duì)某一APP的服務(wù)產(chǎn)生偏愛，能否長(zhǎng)期重復(fù)購買該產(chǎn)品具有重要的刻畫能力，是衡量APP價(jià)值以及競(jìng)爭(zhēng)力重要指標(biāo)之一，對(duì)于提高顧客滿意度有重要的指導(dǎo)意義。根據(jù)用戶-APP二分圖模型。用戶在六天中四個(gè)時(shí)間段內(nèi)訪問APP的平均用戶粘性如圖7所示。從圖中結(jié)果可以看出，APP8的用戶粘性最高，在H1-H4時(shí)間段的用戶粘性分別為76.46，50.88，31.39和34.08。APP9和APP10的用戶粘性在10個(gè)APP中最小，說明APP9和APP10的競(jìng)爭(zhēng)力最弱。還可以看出，除APP6和APP7外，在H3時(shí)間段其余APP的用戶粘性均很小，在說明這個(gè)時(shí)間段內(nèi)，APP6和APP7的用戶粘性與其他APP不同，H3時(shí)間段對(duì)與提升這兩個(gè)APP的用戶忠誠度更重要。

4.5APP用戶訪問時(shí)段分布將一天分成四個(gè)時(shí)間段的實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)只能表現(xiàn)用戶的行為，一周之內(nèi)連續(xù)六天用戶對(duì)APP的訪問情況則更能表現(xiàn)用戶的總體行為。我們通過數(shù)據(jù)對(duì)比發(fā)現(xiàn)用戶每天四個(gè)時(shí)間段對(duì)APP的訪問模式并不會(huì)發(fā)生顯著變化，所以我們選取一周之內(nèi)連續(xù)六天的H2時(shí)間段，每個(gè)APP的用戶滲透率，用戶使用率，用戶粘性變化情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。如圖8所示，可以發(fā)現(xiàn)除APP2之外，其余APP用戶滲透率在六天之內(nèi)變化不大，基本上保持平穩(wěn)。說明所比較的大多數(shù)APP的用戶滲透率并因?yàn)楣ぷ魅蘸椭苣┒艿接绊?。還發(fā)現(xiàn)，使用率較高的幾個(gè)APP,如APP1，APP4，APP7的使用率在連續(xù)六天變化并不大；反而是使用率較低的APP，如APP2和APP10使用率波動(dòng)較大。所比較的10個(gè)APP中，用戶粘性最大的APP8在連續(xù)六天內(nèi)的用戶粘性并不穩(wěn)定，同樣用戶粘性不穩(wěn)定的還有APP4，說明在用戶粘性方面這兩個(gè)APP在一周的中間時(shí)段需要提升。

4.6各類APP之間訪問關(guān)聯(lián)性分析根據(jù)APP關(guān)聯(lián)圖計(jì)算方法，可探究出APP之間的關(guān)聯(lián)性，其現(xiàn)實(shí)意義是發(fā)現(xiàn)訪問某APP的用戶群還會(huì)訪問哪些APP，用以發(fā)現(xiàn)類似的APP及類似的信息傳播渠道。首先，建立二分圖上APP之間的關(guān)聯(lián)程度圖ccGC,E。用實(shí)心圓來表示APP節(jié)點(diǎn)，APP的用戶滲透率大小按照實(shí)心圓的面積大小來直觀反映。節(jié)點(diǎn)的面積越大，對(duì)應(yīng)的業(yè)務(wù)類的用戶滲透率也就越高。邊的權(quán)重表示業(yè)務(wù)類之間的訪問關(guān)聯(lián)性。我們通過數(shù)據(jù)對(duì)比發(fā)現(xiàn)用戶每天對(duì)APP的訪問模式并不會(huì)發(fā)生顯著變化，所以我們對(duì)一天之內(nèi)的APP訪問關(guān)聯(lián)性進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。以2014年3月3日用戶對(duì)APP的訪問日志數(shù)據(jù)為例，如圖9所示，我們發(fā)現(xiàn)（1）在APP關(guān)聯(lián)圖中，節(jié)點(diǎn)的入度越大，說明該節(jié)點(diǎn)在網(wǎng)絡(luò)中越重要。APP7的入度是最大的，為8。說明APP7與其他APP的關(guān)聯(lián)更緊密一些，APP7是APP關(guān)系網(wǎng)絡(luò)中關(guān)鍵的節(jié)點(diǎn)，是用戶最普遍使用的APP。（2）21.37%的訪問APP3的用戶會(huì)訪問APP7，而3.04%訪問的APP7的用戶還會(huì)訪問APP4.

5結(jié)論

篇5

一、受眾市場(chǎng)細(xì)分是媒體定位的前提

處于目前的社會(huì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型期，我國(guó)社會(huì)在大眾化基礎(chǔ)上，又呈分眾化趨勢(shì)。在選擇資訊上，分眾化受眾比大眾化受眾更精明、挑剔、注意追求特殊與差異。與此相適應(yīng)，我國(guó)媒體出現(xiàn)由原先增幅擴(kuò)版、擴(kuò)大覆蓋面轉(zhuǎn)為專業(yè)化、區(qū)域化等窄化定位，確立有限受眾市場(chǎng)趨勢(shì)，即媒介市場(chǎng)細(xì)分。

以河南省為例，截至2008年底，河南省共有一個(gè)報(bào)業(yè)集團(tuán)，123家報(bào)紙。其中黨報(bào)19家，行業(yè)企業(yè)報(bào)38家，晚報(bào)都市報(bào)15家，生活服務(wù)類報(bào)紙4家，其他類報(bào)紙47家。

河南省黨報(bào)堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，加強(qiáng)輿論宣傳，催生出一批品牌報(bào)刊，輿論合力強(qiáng)大，在報(bào)道南方雪災(zāi)、抗擊汶川地震、北京奧運(yùn)會(huì)、河南“新解放、新跨越、新崛起”大討論活動(dòng)、紀(jì)念改革開放30周年等活動(dòng)方面有氣勢(shì)，有特色，有影響，營(yíng)造出積極向上的輿論氛圍。

鄭州的主流都市報(bào)有《大河報(bào)》《河南商報(bào)》《東方今報(bào)》四家，各家都市報(bào)不斷調(diào)整編輯思路，不遺余力地爭(zhēng)奪受眾，贏得市場(chǎng)份額。

《大河報(bào)》是河南日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)主辦的綜合性都市日?qǐng)?bào)，是報(bào)業(yè)集團(tuán)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的主力。十幾年來，《大河報(bào)》以“采繽紛天下事，入尋常百姓家”為定位，堅(jiān)持生活性、可讀性、趣味性?！洞蠛訄?bào)》近年來先后創(chuàng)辦了《大河文摘報(bào)》《大河健康報(bào)》《大河財(cái)富》等，相繼策劃組織了中原住交會(huì)、國(guó)際汽車博覽會(huì)、中部企業(yè)家年會(huì)、大河旅游直通車、現(xiàn)代教育展覽展示會(huì)等大型活動(dòng)，捐助失學(xué)兒童的“春蕾班”、捐助殘疾兒童的公益活動(dòng)，既創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)效益，又豐富了品牌內(nèi)涵。

《河南商報(bào)》于2004年9月并入河南日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)，2005年8月，在河南日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)“雙雄戰(zhàn)略”指引下，曾進(jìn)行過一次大的改版，集團(tuán)讓大河報(bào)和河南商報(bào)錯(cuò)位競(jìng)爭(zhēng)，來突出其經(jīng)濟(jì)都市報(bào)特色。2008年7月，《河南商報(bào)》再次改版，改版后的新聞理念定位為：“興商潤(rùn)民、影響河南。”

《東方今報(bào)》創(chuàng)刊于2004年9月，由河南電視臺(tái)和大象出版社主辦，是全國(guó)第一家由廣電系統(tǒng)主管主辦的綜合性都市類報(bào)紙。該報(bào)以“辦百姓信賴的都市報(bào)”為核心理念，堅(jiān)持“從平民立場(chǎng)出發(fā)，以平民視角觀察，用平民語言敘述，為平民民生服務(wù)，用平民新聞立報(bào)”，最高發(fā)行量曾突破58萬份。

2007年9月，《東方今報(bào)》進(jìn)行改版，設(shè)置“要聞快讀”“一覽天下”“速讀中原”“文娛江湖”等欄目，結(jié)構(gòu)更合理，內(nèi)容更引人，版面設(shè)計(jì)更美化細(xì)膩?！靶?qiáng)聊天”欄目借鑒網(wǎng)絡(luò)模式，體現(xiàn)溝通特色?！靶?qiáng)聊天”用QQ聊天的方式搜集信息、報(bào)道新聞。市民搜集身邊急需解決的非常規(guī)的見聞，通過網(wǎng)絡(luò)聊天方式傳送給記者“小強(qiáng)”，記者篩選信息后，選擇有新聞價(jià)值的刊登在報(bào)紙上。這種參與式溝通和表達(dá)渠道，增強(qiáng)了新聞傳播效果，體現(xiàn)出濃濃的人情味。

二、美的新聞作品才能吸引受眾

新聞作為意識(shí)形態(tài)的傳播載體，旨在向人們傳遞有效信息，所以，它是善的，又是美的。俗話說，愛美之心，人皆有之，受眾作為新聞傳播的接受者，也是愛美的。他們讀報(bào)紙時(shí)，會(huì)被圖文并茂的版面所吸引;他們聽收音機(jī)時(shí)，會(huì)陶醉于聲情并茂的節(jié)目；他們看電視時(shí)，會(huì)沉浸于五彩繽紛的情境中。受眾在讀報(bào)紙、聽廣播、看電視時(shí)，必定會(huì)被新聞作品中的人物、事件撥動(dòng)心弦，或產(chǎn)生愉悅，或催發(fā)振奮。新聞的確為受眾帶來審美享受，同時(shí)，受眾也期望美的新聞作品。

1.注重新聞的文本美

《河南省廣播電視發(fā)射塔安裝告成——比埃菲爾鐵塔高67米》中有關(guān)新建的省廣播電視塔的描寫：籠罩在金色陽光下的河南省廣播電視發(fā)射塔讓人“驚艷”，388米的發(fā)射塔直沖云霄，外立面呈雙曲拋物線狀，銀灰色的外觀，結(jié)構(gòu)獨(dú)特，造型優(yōu)美，空中俯瞰的時(shí)候，猶如五瓣盛開的梅花綻放在中原大地上。記者通過細(xì)膩的筆觸把美的細(xì)節(jié)記錄下來，受眾通過閱讀新聞，通過感知聯(lián)想，如臨其境，美感油然而生。

2.善于捕捉傳神的特寫鏡頭，選好報(bào)道角度

抓住新聞對(duì)象特點(diǎn)，把最引人的東西呈現(xiàn)在受眾面前，讓受眾感受到特寫鏡頭中的美。報(bào)道就用了很多傳神特寫，無言而又細(xì)致地反映了這次歷史性事件中許多只可意會(huì)不可言傳之處。例如，政權(quán)移交前夕，末任港督彭定康冒雨在港督府舉行露天降旗儀式，中央電視臺(tái)CCTV1給了特寫鏡頭:彭定康手捧大英帝國(guó)在殖民地上落下的最后米字旗，臉上淚水合著雨水，表情異常沉重。在香港政權(quán)移交儀式上，當(dāng)英國(guó)米字旗緩緩落下時(shí)，查爾王子眼神的特寫，眼神里流露出無奈與憂郁。當(dāng)中國(guó)國(guó)旗升起時(shí)，主席眼神表現(xiàn)出從容與自信。

3.平民的視角報(bào)道黨報(bào)時(shí)政類新聞事件

新聞文本平民化，可以拉近新聞傳者與受眾的距離，受眾才能體會(huì)傳者意圖，從而發(fā)掘新聞作品中蘊(yùn)含的美。

篇6

【關(guān)鍵詞】公民新聞攝影 公民新聞 傳播優(yōu)勢(shì)

隨著攝影技術(shù)的發(fā)展,在新聞攝影領(lǐng)域,專業(yè)與非專業(yè)之間的界限越來越模糊。照相機(jī)正在介入、組織和建構(gòu)著我們的日常生活,并且在潛移默化中影響著我們的生活方式。越來越多非專業(yè)的攝影愛好者拿起相機(jī),用鏡頭記錄著身邊發(fā)生的新聞事件。與傳統(tǒng)的職業(yè)新聞攝影不同,從事新聞事件記錄的主體是社會(huì)上的公民。根據(jù)維基百科的解釋,“公民新聞”又稱公共新聞、參與新聞、民主新聞,它是公民在搜集、報(bào)道、分析和散布新聞和信息的過程中發(fā)揮積極作用的行為。公民新聞中的“公民”是特指以往沒有充分機(jī)會(huì)參與媒體專業(yè)運(yùn)作的普通人。①1公民攝影記者是指通過利用大眾媒介和個(gè)人通訊工具,向社會(huì)自己用照相機(jī)、手機(jī)拍攝的新近發(fā)生或正在發(fā)生新聞事件的公民。他們所從事的新聞攝影活動(dòng)即公民新聞攝影。自2005年的倫敦地鐵爆炸案,報(bào)紙采用了現(xiàn)場(chǎng)乘客用手機(jī)拍攝的照片之后,公民新聞攝影不斷發(fā)展。公民新聞攝影有其自身的傳播優(yōu)勢(shì),同時(shí)也伴隨著一些問題。

一、公民新聞攝影的興起

公民新聞攝影興起背后的動(dòng)因主要表現(xiàn)在攝影器材的普及,廣泛的群眾基礎(chǔ)和傳播平臺(tái)的構(gòu)建。

首先,“工欲善其事,必先利其器”。新聞攝影是一項(xiàng)對(duì)器材依賴性很大的活動(dòng)。有了相機(jī)或可拍照的手機(jī)才能記錄新聞事件。隨著人們生活水平的提升,日常的家用DC乃至專業(yè)攝影記者使用的單反相機(jī)也走進(jìn)了千家萬戶,成為記錄日常生活的工具。工具的普及為公民新聞攝影的開展提供了物質(zhì)基礎(chǔ)。其次,各種各樣攝影民間組織的出現(xiàn),為公民新聞攝影的開展奠定了廣泛的群眾基礎(chǔ)。如今隨著攝影愛好者技術(shù)水平的提升,他們的新聞紀(jì)實(shí)攝影作品已經(jīng)在國(guó)內(nèi)外得到廣泛的肯定。第三,傳播平臺(tái)的搭建?；ヂ?lián)網(wǎng)技術(shù)日益進(jìn)步,網(wǎng)絡(luò)為公民新聞攝影的傳播提供了平臺(tái),博客、微博、論壇使得更多的公民新聞攝影作品得到傳播。報(bào)紙也開始關(guān)注公民新聞攝影,《羊城晚報(bào)》于2005年開設(shè)“手機(jī)抓拍”欄目,刊登市民用手機(jī)拍攝的各種街頭新聞,《揚(yáng)子晚報(bào)》、《金陵晚報(bào)》也開設(shè)了相應(yīng)的版塊,專門刊登市民的新聞攝影作品。英國(guó)的《泰晤士報(bào)》甚至取消了專門的攝影記者崗位,更多的是利用公民提供的有價(jià)值的新聞攝影作品。這些舉措無疑會(huì)激勵(lì)更多的攝影愛好者拿起相機(jī)去記錄周邊的新聞,推動(dòng)了公民新聞攝影的發(fā)展。

二、公民新聞攝影的傳播優(yōu)勢(shì)

公民新聞攝影的存在及發(fā)展有其傳播優(yōu)勢(shì),主要表現(xiàn)在傳播的時(shí)效性,攝影視角的多樣性,攝影題材的多元化以及公民攝影所代表的公民話語權(quán)的崛起。

首先,公民新聞攝影使得新聞傳播的時(shí)效性更強(qiáng)。新聞攝影講求時(shí)效性,尤其在現(xiàn)代技術(shù)日新月異的背景下,各媒體都分秒必爭(zhēng),力求第一時(shí)間將所獲得的新聞信息。傳統(tǒng)的職業(yè)新聞攝影要求攝影記者能盡快趕到新聞現(xiàn)場(chǎng),但是在未可預(yù)知的突發(fā)事件中攝影記者到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)新聞事件已經(jīng)發(fā)生,無法記錄現(xiàn)場(chǎng)的瞬間。此時(shí)就要發(fā)揮公民新聞攝影的優(yōu)勢(shì)。有相機(jī)、拍照手機(jī)的公民由于地處現(xiàn)場(chǎng)可以第一時(shí)間記錄,捕捉瞬間,并且通過相應(yīng)的傳播渠道實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)傳播。2009年1月15日美利堅(jiān)航空公司的一家空中客車A-320班機(jī)從紐約拉瓜蒂亞機(jī)場(chǎng)起飛過程中,因遭飛鳥撞擊而動(dòng)力全失,最后迫降在紐約哈德孫河面上。這架飛機(jī)上共有150多名乘客和機(jī)組人員,所幸并無一人傷亡。在該事件的報(bào)道上,傳統(tǒng)媒體反應(yīng)迅速,但公民攝影記者更勝一籌。在首批到達(dá)的一艘救生艇上,賈尼斯?克魯姆斯(Janis Krums)用自己的iphone手機(jī)拍攝下當(dāng)時(shí)的一幕,并上傳到Twitter,成為飛機(jī)迫降后首張現(xiàn)場(chǎng)照片。

其次,視角獨(dú)特,拍攝自由,避免職業(yè)攝影記者思維定勢(shì)。參與新聞攝影的公民越來越多,從他們的作品中也能體會(huì)到群眾的智慧。2010年春節(jié)期間有一個(gè)引起輿論關(guān)注的人――江蘇淮安換襪女環(huán)衛(wèi)工孫美蘭。她在大年初一掃雪一天換了三雙襪子,有市民用相機(jī)拍下了她換襪的瞬間,并且將其在網(wǎng)絡(luò)上。這張極為平常卻又感人的照片在網(wǎng)上引起熱議,央視也在《新聞聯(lián)播》、《共同關(guān)注》欄目中跟蹤報(bào)道了此事。拍攝者是淮安第一人民醫(yī)院的工作人員。他是在街上游玩的時(shí)候抓拍了這個(gè)瞬間。雖然圖片本身談不上有很強(qiáng)的視覺沖擊力,但是其中傳達(dá)的信息足以讓我們感動(dòng)。

第三,公民新聞攝影的題材廣泛,內(nèi)容豐富多元,風(fēng)格個(gè)性化。人人有相機(jī),人人都可以成為公民攝影記者。每個(gè)公民關(guān)注的內(nèi)容不同,每個(gè)人所處的環(huán)境不同造就了不同的新聞攝影影像。2009年第52屆荷賽獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)獲得者景長(zhǎng)觀就是公民攝影記者。他在政府機(jī)關(guān)工作,平時(shí)喜歡拍攝一些紀(jì)實(shí)類的照片,他希望用鏡頭表達(dá)內(nèi)心的感受,關(guān)注弱勢(shì)群體的生存狀態(tài)。2008年汶川地震發(fā)生時(shí),他拿著相機(jī)在抗震救災(zāi)的現(xiàn)場(chǎng)拍攝,憑借《四川大地震》組照獲得了荷賽獎(jiǎng)的銀獎(jiǎng)。2009年獲得尤金?史密斯人道主義攝影獎(jiǎng)的著名攝影師盧廣關(guān)注新聞紀(jì)實(shí)攝影,他拍攝的作品如《艾滋病人》、《中國(guó)的污染》等形成了盧廣的風(fēng)格。更多的公民攝影記者不斷涌現(xiàn),豐富了影像內(nèi)容,也為受眾提供了更多元更個(gè)性化的圖片選擇。

第四,公民新聞攝影代表了民間話語權(quán)。大眾不僅是新聞攝影的被動(dòng)接受者,同時(shí)也是主動(dòng)參與者,公民拿起相機(jī)就成為新聞攝影世界的積極參與者、構(gòu)建者和傳播者。著名學(xué)者陳丹青說:“攝影的覺醒應(yīng)該是認(rèn)識(shí)覺醒,我看見,中國(guó)無數(shù)表象與隱秘,尚在攝影機(jī)前沉睡?！睌z影愛好者拿起相機(jī)記錄正在發(fā)生的歷史,實(shí)現(xiàn)自己的話語表達(dá),承擔(dān)一個(gè)公民所應(yīng)當(dāng)履行的責(zé)任。

三、公民新聞攝影面臨的問題

公民新聞攝影發(fā)展的同時(shí)也存在著種種問題,表現(xiàn)在四個(gè)方面:

1、影像真實(shí)性問題。職業(yè)新聞?dòng)浾吲臄z的作品時(shí)有層層把關(guān),保證圖片的真實(shí)性。而公民攝影記者沒有受過相關(guān)的訓(xùn)練,缺乏新聞職業(yè)道德約束,難免會(huì)出現(xiàn)假照片或者人為擺布的新聞?wù)掌?。周正龍的“華南虎事件”就是一個(gè)慘痛的教訓(xùn)。一些經(jīng)過PS合成的作品大量傳播,導(dǎo)致媒體公信力的下降,玷污了新聞攝影的形象。

2、圖片質(zhì)量差,對(duì)新聞價(jià)值理解不到位。公民攝影記者畢竟是業(yè)余愛好者,雖然器材已經(jīng)達(dá)到職業(yè)攝影記者的水準(zhǔn),但對(duì)技術(shù)的掌握、對(duì)新聞價(jià)值的理解還存在偏差。這就會(huì)導(dǎo)致所拍攝的照片的質(zhì)量不高,直接影響傳播效果。

3、容易引發(fā)倫理道德沖突和法律糾紛。很多人喜歡在街頭采取街拍的方式抓拍新聞,但這其中涉及到被攝者的肖像權(quán)問題。手機(jī)新聞攝影的問題更多,由于手機(jī)體積小輕便而且易于偷拍,所以經(jīng)常發(fā)生泄漏個(gè)人隱私事件。公民新聞攝影在法律法規(guī)上缺乏制度性約束,限制了公民新聞攝影的進(jìn)一步發(fā)展。

4、海量圖片在開放的、缺乏“把關(guān)人”的網(wǎng)絡(luò)上泛濫,讀者無法迅速獲知想要的新聞信息。網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)使公民新聞?dòng)浾呖梢詮V泛傳播自己的攝影作品,但帶來的問題是同樣一幅新聞?wù)掌瑫?huì)出現(xiàn)在不同的論壇或不同的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)中,海量的視覺信息充斥于網(wǎng)絡(luò)社群,造成信息泛濫。一方面會(huì)誤導(dǎo)受眾,增加了受眾獲取新聞信息的成本;另一方面也帶來視覺污染,包含血腥暴力、恐怖、性等內(nèi)容的圖片嚴(yán)重影響了人們的視覺。

綜上所述,公民新聞攝影有著良好的發(fā)展勢(shì)頭。公民新聞攝影要充分體現(xiàn)和發(fā)揮其公民性和新聞性,不斷擴(kuò)大群眾基礎(chǔ),利用新技術(shù)條件實(shí)現(xiàn)新聞攝影的高速有效傳播。同時(shí)在其傳播過程中應(yīng)該盡量規(guī)避可能出現(xiàn)的問題,只有這樣,才能推動(dòng)公民新聞攝影的發(fā)展和壯大?！?/p>

參考文獻(xiàn)

Bow,S.and Willis,C.We Media:How Audiences are Shaping the Future of News and information.2003,The Media Center at the American Press Institute

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關(guān)鍵詞：教育信息；傳播；過程與控制

隨著教育領(lǐng)域內(nèi)科學(xué)技術(shù)成果的不斷介入，各方面都發(fā)生重要變化，其中最引人注目的是在教育過程中廣泛采用現(xiàn)代化的傳播媒體。教育信息傳播是傳播理論向教育研究滲透而產(chǎn)生的結(jié)果。教育工作者應(yīng)認(rèn)真研究教育信息傳播的特征，運(yùn)用傳播學(xué)的原理，并根據(jù)教育的客觀規(guī)律，探求獲取最佳教育效果的途徑；重視研究教育傳播過程自身的特點(diǎn)，通過對(duì)知識(shí)信息的傳遞來培養(yǎng)和訓(xùn)練人，發(fā)揮教育的總體效益。

1教育信息傳播過程及其構(gòu)成要素

教育信息傳播過程是教育信息的傳遞與交流的過程，是通過教師、媒介、學(xué)生三者之間相互作用得以實(shí)現(xiàn)的。傳播過程的主要環(huán)節(jié)是：教師先把教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行編碼整理，形成信息載體，通過媒體通道(如電腦)進(jìn)行展示；學(xué)生通過各種感覺器官感受這個(gè)信號(hào)，在自己原有的認(rèn)知基礎(chǔ)上對(duì)該信號(hào)進(jìn)行理解(譯碼)，并做出一定的響應(yīng)；教師根據(jù)這個(gè)響應(yīng)進(jìn)行分析并進(jìn)行診斷評(píng)價(jià)，以調(diào)整自己認(rèn)識(shí)，形成新的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。

傳播過程中的主體是教師、學(xué)生。教師是信息的傳播者、處理者、幫助者、組織者，根據(jù)學(xué)生的情況確定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容，選擇合適的教學(xué)媒體手段進(jìn)行教學(xué)傳播。教師的傳播技巧及對(duì)媒體使用水平直接影響教學(xué)效果。學(xué)生的作用在于能動(dòng)地根據(jù)學(xué)習(xí)目的接收信息，根據(jù)自己的認(rèn)知處理信息并做出反饋，最后對(duì)信息進(jìn)行再整理?？腕w包括傳播信息及載體、教學(xué)環(huán)境、師生的心理因素?？腕w產(chǎn)生促進(jìn)教學(xué)或干擾教學(xué)的效果，最后被組合到學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)中。

2教育信息傳播的—般規(guī)律

2．1學(xué)生對(duì)教師發(fā)出的信息具有進(jìn)擇性主要表現(xiàn)在不同的學(xué)生，他的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、興趣、知識(shí)水平及學(xué)習(xí)能力不同，對(duì)教師所要表達(dá)的信息接受能力也大不相同，導(dǎo)致其對(duì)信息的認(rèn)識(shí)角度不同，或接受的信息量的不同。教師所傳播的信息要符合學(xué)生的需要和接受能力，并正確引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察，學(xué)生就可以選擇接受更大的信息量。

2．2傳播的信息要具有薪異性新異信息能引學(xué)生更大的注意，能給學(xué)生帶來更多的新問題，促進(jìn)學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展。教師應(yīng)對(duì)教學(xué)信息加以編碼，增加有用的信息，使用圖文聲像增強(qiáng)信息的新鮮感，使信息更具有表現(xiàn)性，調(diào)動(dòng)學(xué)生的各種感官，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)信息進(jìn)行記憶的動(dòng)力和能力。

2．3信息傳播過程要有科學(xué)性人類接受信息的速度是有限的，所以傳播的速度不能太快；同時(shí)人類對(duì)信息編碼的方式極為敏感，如對(duì)黑白圖片的識(shí)別需要1．2秒，而對(duì)彩色圖片的識(shí)別只需0．9秒。教師采用科學(xué)的編碼表達(dá)信息，盡量控制信息的冗余，能產(chǎn)生更好的傳播效果。

2。4合理排除和利用信息的干擾干擾總是伴隨信息傳播出現(xiàn)。教師應(yīng)該盡量排除客觀上的干擾，減少信息的冗余，采用合適的編碼方式，創(chuàng)建適合于教學(xué)的傳播環(huán)境，利用自身的心理狀態(tài)調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力，將干擾降到最低限度。

3教育的控制

3．1綜合規(guī)劃和具體確定教學(xué)過程的任務(wù)教師在進(jìn)行教學(xué)之前，首先從教學(xué)任務(wù)規(guī)劃開始。最優(yōu)的規(guī)劃要求以綜合的方法來設(shè)計(jì)教學(xué)任務(wù)，不容許教學(xué)任務(wù)具有片面性，要同時(shí)完成知識(shí)的傳授、能力的培養(yǎng)等整個(gè)教育教學(xué)任務(wù)。最優(yōu)的規(guī)劃應(yīng)當(dāng)考慮教學(xué)過程的整個(gè)系統(tǒng)的特點(diǎn)，即認(rèn)真估計(jì)受者的實(shí)際情況、現(xiàn)有的條件，預(yù)測(cè)在現(xiàn)有條件下可能達(dá)到的最優(yōu)效果。在研究受者的基礎(chǔ)上具體確定學(xué)習(xí)任務(wù)，可以作為教學(xué)最優(yōu)化的一種方法。因?yàn)檫@樣可以根據(jù)受者實(shí)際學(xué)習(xí)的可能性來擬定措施，進(jìn)行有效的教學(xué)，使傳者的教育影響同受者的可能性和積極性水融，從而獲得很高的教育效率。

篇8

對(duì)于辦公地點(diǎn)來說，一旦架設(shè)了有限網(wǎng)絡(luò)，就很難對(duì)其進(jìn)行更改，而且重新布線施工是一個(gè)耗時(shí)、耗力、耗錢的過程。所以，相對(duì)來說，采用無線網(wǎng)絡(luò)就能夠盡量減少這種情況的發(fā)生，還能夠節(jié)省時(shí)間和人力，最為重要的是了節(jié)約經(jīng)濟(jì)成本。采用無線網(wǎng)絡(luò)易于擴(kuò)展。在無線局域網(wǎng)中具有多種配置方式，因此用戶可以根據(jù)具體需求來對(duì)其進(jìn)行靈活的選擇。無論是從只有幾個(gè)小用戶的小型局域網(wǎng)還是擁有上千用戶的大型網(wǎng)絡(luò)，都可以采用這種網(wǎng)絡(luò)方式，這是有線局域網(wǎng)所不能比擬的。

2無線局域網(wǎng)的基本設(shè)備

無線網(wǎng)卡、無線AP、無線天線和無線路由器都是無線局域網(wǎng)在組建過程中的基本設(shè)備。下面本文將對(duì)這些設(shè)備進(jìn)行具體分析。

2.1無線網(wǎng)卡網(wǎng)卡又被稱為網(wǎng)絡(luò)適配器，它是將計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)電纜連接在一起的基礎(chǔ)設(shè)備，因此，只要采用無線信號(hào)，計(jì)算機(jī)之間就能夠進(jìn)行通信和數(shù)據(jù)傳輸，其功能和普通的電腦網(wǎng)卡相同，區(qū)別只是在于不用進(jìn)行有線的連接。

2.2無線AP無線AP指的是無線接人點(diǎn)，英文縮寫為AccessPoint,主要用于無線網(wǎng)絡(luò)的無線交換機(jī)中，它是無線網(wǎng)絡(luò)的核心。一般情況，無線AP主要用于家庭、大樓以及園區(qū)的內(nèi)部，如果移動(dòng)計(jì)算機(jī)的用戶想要進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)中，就需要先進(jìn)入到有線網(wǎng)絡(luò)的接入點(diǎn)中，從而使得信號(hào)的覆蓋范圍遠(yuǎn)達(dá)幾十米，甚至到上百米。

2.3無線天線無線天線是指在信號(hào)傳輸過程中，將傳輸線中的電磁能轉(zhuǎn)化為自由空間的電磁波，或者是將空間內(nèi)的電磁波向傳輸線中的電磁專用設(shè)備轉(zhuǎn)化。一般當(dāng)無線網(wǎng)絡(luò)的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備之間相距較遠(yuǎn)時(shí)，信號(hào)強(qiáng)度就會(huì)隨著距離的增加而不斷減弱，與此同時(shí)，信息的傳送速度也會(huì)降低，這樣就會(huì)導(dǎo)致無線網(wǎng)絡(luò)沒有辦法正常的運(yùn)行，這個(gè)時(shí)候就又要借助無線天線來增強(qiáng)所接受或是傳送的信號(hào)，保證無線網(wǎng)絡(luò)的正常運(yùn)作。

2.4無線路由器人們所熟知的無線路由器是指帶有無線覆蓋的路由器，一般在路由器的應(yīng)用下，可以實(shí)現(xiàn)用戶上網(wǎng)和無線的覆蓋。另外，無線路由器可以將其無線和有線連接的終端都分配到一個(gè)子網(wǎng)中，從而使得子網(wǎng)內(nèi)的各種網(wǎng)絡(luò)設(shè)備更加方便的就能進(jìn)行數(shù)據(jù)的交換。

3結(jié)束語

篇9

關(guān)鍵詞：新媒體；文化傳播力；提升

中圖分類號(hào)：F27

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

doi：10.19311/ki.16723198.2017.05.019

0引言

改革開放以來，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速提升，各種科學(xué)技術(shù)在新聞媒體當(dāng)中得到了更為廣泛的應(yīng)用，而新媒體的出現(xiàn)，在很大程度上推動(dòng)了文化傳播的發(fā)展，在豐富文化內(nèi)容的同時(shí)，大大提升傳播的速度與效率。在新媒體的發(fā)展當(dāng)中，文化傳播也起到了十分重要的作用，盡管新媒體的出現(xiàn)在一定程度上推動(dòng)了文化的傳播，但是文化傳播的過程中也促進(jìn)了新媒體的創(chuàng)新與發(fā)展。但是在目前的社會(huì)環(huán)境當(dāng)中，由于受到多方面因素的影響，新媒體在促進(jìn)文化傳播力提升當(dāng)中的作用并沒有充分的發(fā)揮，新媒體自身的潛力也沒有得到更深度的挖掘。所以說，通過強(qiáng)化新媒體對(duì)于文化傳播力的影響與提升研究，能夠更好的發(fā)揮出其在增強(qiáng)文化傳播力當(dāng)中的作用，為人們精神文化水平的提升做出更大的貢獻(xiàn)，更好的推動(dòng)我國(guó)社會(huì)主義和諧文化的建設(shè)工作。

1新媒體的含義

對(duì)于新媒體而言，其作為一種文化傳播的媒介，是建立在各種科學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)之上，是社會(huì)發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，將各種科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步充分的融合進(jìn)入，為信息的傳播提供了極大的便利。在我們的生活當(dāng)中，新媒體的形式十分的廣泛，包括觸摸媒體、數(shù)字報(bào)紙以及數(shù)字雜志等等，@種新媒體的傳播方式與傳統(tǒng)媒體相比有著很大的優(yōu)勢(shì)。首先，新媒體的出現(xiàn)改變了傳統(tǒng)媒體的時(shí)間以及地域現(xiàn)實(shí)，用戶能夠利用互聯(lián)網(wǎng)實(shí)時(shí)的了解自己所需要的信息。特別是在地域方面的影響更為明顯，每一位用戶在互聯(lián)網(wǎng)覆蓋的區(qū)域內(nèi)，都可以了解到全球所發(fā)生的各種事情。其次，新媒體的傳播速度十分迅速，能夠?qū)崿F(xiàn)跨時(shí)空的高速傳播，為人們的信息獲取提供了極大的便利。

2新媒體對(duì)文化傳播力的影響

2.1改變了傳統(tǒng)的文化交流傳播方式

在新媒體環(huán)境下，文化在進(jìn)行傳播的過程中有著很強(qiáng)的互動(dòng)性，每一個(gè)用戶都能夠利用新媒體技術(shù)來實(shí)現(xiàn)迅速的交流，這就使得新媒體逐漸的改變了傳統(tǒng)文化的交流傳播方式。通過新媒體作用的發(fā)揮，人們獲得了更多的安全感與匿名性，每一個(gè)人都能夠在新媒體當(dāng)中自由的發(fā)表自己的意見，將內(nèi)心深處的真實(shí)想法表達(dá)出來。在新媒體的影響下，人們能夠改變自身在現(xiàn)實(shí)社會(huì)當(dāng)中的角色束縛，在信息的傳遞當(dāng)中獲得更為高度的自由，在促進(jìn)溝通效率提升的同時(shí)，能夠?yàn)樯鐣?huì)大眾文化認(rèn)同感以及向心力的形成提供可靠的保障，更好的推動(dòng)社會(huì)主義和諧文化的建設(shè)。

2.2對(duì)傳統(tǒng)的文化傳播系統(tǒng)進(jìn)行整合

在進(jìn)行文化傳播的過程中，新媒體能夠利用自身快速便捷的傳播手段，對(duì)傳統(tǒng)的文化傳播系統(tǒng)進(jìn)行整合，從而對(duì)文化傳播力產(chǎn)生影響。在新媒體環(huán)境當(dāng)中，人們?cè)谶M(jìn)行文化交流的過程中，不再局限與手口相傳的方式，而是利用各種新媒體技術(shù)來進(jìn)行更為便捷快速的信息傳遞，從而在保證時(shí)效性的同時(shí)，為人們的生活質(zhì)量提升提供更為可靠的保障。在社會(huì)科技不斷發(fā)展的情況下，各種便攜式的智能移動(dòng)終端技術(shù)在不斷的發(fā)展完善，這也就為文化傳播的路徑優(yōu)化提供了極大的便利。但是應(yīng)該看到的是，新媒體的出現(xiàn)給傳統(tǒng)媒體的發(fā)展帶來了巨大的沖擊，對(duì)其市場(chǎng)空間產(chǎn)生了很大的影響。

2.3推動(dòng)多元文化的融合對(duì)接

在新媒體的應(yīng)用下，文化傳播不僅能夠改變以往的時(shí)間以及空間限制，還能夠?yàn)槎嘣幕娜诤咸峁O大的便利，進(jìn)而對(duì)傳統(tǒng)的文化傳播力產(chǎn)生明顯的影響。首先來看，在進(jìn)行新媒體的研發(fā)當(dāng)中，操作的便捷性以及文化傳播的交互性一直是設(shè)計(jì)者十分關(guān)注的內(nèi)容，通過為用戶提供更為便捷的操作，能夠在很大程度上增強(qiáng)用戶體驗(yàn)。其次，在我國(guó)對(duì)外開放不斷深化的背景下，各種西方文化的傳播，使得新媒體當(dāng)中的內(nèi)容變得更為豐富，而它作為一種載體，能夠利用各種網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，為多元文化的融合對(duì)接提供可靠的保障，更好的提升多元文化之間的傳播效率，為中華優(yōu)秀文化的傳播提供了極大的便利。

3新媒體在提升文化傳播力當(dāng)中的途徑

3.1加大新媒體技術(shù)的研發(fā)

在目前的新媒體環(huán)境下，由于發(fā)展時(shí)間較短，一些新媒體在運(yùn)營(yíng)的過程中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些問題，因此為了更好的發(fā)揮出新媒體在促進(jìn)文化傳播力提升當(dāng)中的作用，必須要加大對(duì)于新媒體技術(shù)的研發(fā)力度，通過不斷的開發(fā)與應(yīng)用新媒體技術(shù)，為文化傳播力的提升提供可靠的保障。特別是在社會(huì)高速發(fā)展的背景下，人們的思想觀念在不斷的產(chǎn)生變化，如何適應(yīng)社會(huì)大眾的審美要求，已經(jīng)成為了文化傳播必須要關(guān)注的重點(diǎn)。而通過強(qiáng)化對(duì)于新媒體技術(shù)的研發(fā)，能夠充分的發(fā)揮出科技這一第一生產(chǎn)力的作用，在提升新媒體技術(shù)的同時(shí)，為文化內(nèi)容的豐富提供有利的支持。

3.2提升新媒體的適配性以及智能化水平

在新媒體的不斷應(yīng)用當(dāng)中，為了更好的發(fā)揮出其在促進(jìn)文化傳播力提升當(dāng)中的作用，必須要努力的提升新媒體的適配性以及智能化水平，將各種新媒體技術(shù)完美的融入到文化傳播當(dāng)中，發(fā)揮出其所具備的智能化優(yōu)勢(shì)。因此，必須要對(duì)新媒體的載體進(jìn)行不斷的優(yōu)化，將人們的生活習(xí)慣、交往方式以及工作方式充分的考慮進(jìn)去，更好的適應(yīng)社會(huì)當(dāng)中豐富的資源，提升新媒體的適配性。初次之外，必須要不斷的發(fā)展新媒體技術(shù)的智能化水平，在降低企業(yè)創(chuàng)業(yè)成本的同時(shí)，為文化傳播的發(fā)展提供更為便利的條件，不斷的推動(dòng)文化設(shè)施的更新?lián)Q代，為文化產(chǎn)業(yè)的健康持續(xù)發(fā)展注入新的活力。

3.3形成與時(shí)俱進(jìn)的文化觀

在新媒體的影響下，文化在人們的生活當(dāng)中扮演著更為重要的角色，為了更好的促進(jìn)文化傳播力的提升，必須要形成與時(shí)俱進(jìn)的文化觀，為人們精神生活水平的提升提供可靠的保障。文化是一個(gè)國(guó)家和一個(gè)民族的靈魂，文化引領(lǐng)其他領(lǐng)域的發(fā)展，文化潛移默化影響著一個(gè)民族。因此，我們要合理利用新媒體的文化傳播能力，構(gòu)建先進(jìn)的民族文化觀。作為一個(gè)擁有悠久文化歷史的國(guó)家，我國(guó)的文化底蘊(yùn)十分深厚，借助新媒體的作用，能夠在弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化當(dāng)中發(fā)揮出更大的作用，為優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播提供更為多樣化的途徑，同時(shí)通過一種潛移默化的方式，為民族凝聚力的增強(qiáng)提供可靠的保障。

4結(jié)語

隨著新媒體的出現(xiàn)，文化的傳播被注入了新的活力，社會(huì)各界對(duì)于新媒體在文化傳播當(dāng)中的影響與提升有了更為密切的關(guān)注。特別是在新媒體環(huán)境下，文化的傳播有了更為豐富的途徑，這就使得文化傳播力得到了顯著的提升與增強(qiáng)，新媒體在推動(dòng)社會(huì)主義文化建設(shè)當(dāng)中的作用得到了更為明顯的發(fā)揮。應(yīng)該看到的是，在新媒體的發(fā)展當(dāng)中，文化傳播也起到了十分重要的作用，盡管新媒體的出現(xiàn)在一定程度上推動(dòng)了文化的傳播，但是文化傳播的過程中也促進(jìn)了新媒體的創(chuàng)新與發(fā)展。但是在目前的社會(huì)環(huán)境當(dāng)中，由于受到多方面因素的影響，新媒體在促進(jìn)文化傳播力提升當(dāng)中的作用并沒有充分的發(fā)揮，新媒體自身的潛力也沒有得到更深度的挖掘。所以說，通過強(qiáng)化新媒體對(duì)于文化傳播力的影響與提升研究，能夠更好的發(fā)揮出其在增強(qiáng)文化傳播力當(dāng)中的作用，為人們精神文化水平的提升做出更大的貢獻(xiàn)，更好的推動(dòng)我國(guó)社會(huì)主義和諧文化的建設(shè)工作。

參考文獻(xiàn)

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[3]彭小年.新媒體對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化傳播的促進(jìn)性影響[J].西部廣播電視，2015，（12）.

篇10

關(guān)鍵詞 危機(jī)事件 信息 新聞 傳播關(guān)系

中圖分類號(hào)：G210 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

1信息、新聞和傳播的定義、特征

1.1信息的定義

廣義新聞是所有對(duì)象在相互聯(lián)系作用過程中呈現(xiàn)出來的各自的屬性。一般的信息是指與人類的認(rèn)識(shí)過程和傳播活動(dòng)相關(guān)的知識(shí)積累。狹義的新聞是指能夠消除受信者隨機(jī)不確定的東西。

1.2新聞的定義

新聞的定義即新近發(fā)生的事實(shí)的報(bào)道。新聞必須及時(shí)、時(shí)效，因此新聞同情報(bào)、私人通信、文藝作品、歷史紀(jì)事等有很大的區(qū)別。

1.3傳播的定義

傳播定義不可勝數(shù)，可以看作一種有意義的協(xié)商與交換過程，通過這個(gè)過程，訊息、文化中人以及“真實(shí)”之間發(fā)生的互動(dòng)，從而使意義得以形成或使理解得以完成。

2信息與傳播的關(guān)系：信息是傳播的內(nèi)容

信息是傳播的內(nèi)容，傳播的根本目的是傳遞信息，或者說信息是傳播的客體，是傳播的基本內(nèi)容。由于信息具有無形性和流動(dòng)性，人們要傳遞信息就需要一定的載體承載，如語言、文字以及其他符號(hào)。

信息在人類社會(huì)的傳播交流中扮演著重要的角色，發(fā)揮著不可替代的、重要的功能。首先，信息具有認(rèn)識(shí)功能，我們對(duì)客觀物質(zhì)世界的認(rèn)識(shí)都依賴于我們對(duì)客觀物質(zhì)運(yùn)動(dòng)及存在信息的收集、加工、處理、傳播和交流。其次信息還具有認(rèn)識(shí)功能，如資源功能、啟迪功能、教育功能、方法論功能、娛樂功能和輿論功能等。

隨著現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)，借助各種媒介，無論是報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)等，人們無時(shí)無刻不在接受不同來源、不同地區(qū)、不同類型的外界客觀信息。真正實(shí)現(xiàn)了“不出家門，不需掐指便知天下事”，而外界的客觀信息經(jīng)過人腦的選擇、加工、處理后形成的信息即在相互傳播中實(shí)現(xiàn)信息的共享。

3信息與新聞關(guān)系：信息是新聞的本質(zhì)

當(dāng)代社會(huì)各種信息大量出現(xiàn)并加速增長(zhǎng)，表現(xiàn)為很多方面信息的劇烈增加：新聞信息、娛樂信息、廣告信息、科技信息、廣告信息。就每天我們都會(huì)接觸的報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒介傳遞的新聞中就是編輯加工、處理后的較客觀的信息，以馬航事件為例，MH370事故后所有的新聞報(bào)道都讓我們能在一定程度上及時(shí)掌握準(zhǔn)確的信息。有時(shí)候同樣的信息有不同的新聞，這主要是因?yàn)槿祟惿鐣?huì)的社會(huì)形態(tài)、經(jīng)濟(jì)形態(tài)、文化體制、科技水平等存在的差異。恰如在馬航事件中，外國(guó)媒體的報(bào)道與中國(guó)對(duì)報(bào)道的側(cè)重點(diǎn)就不相同，但是新聞的本質(zhì)沒有差異。

再提及新聞的定義，即新近發(fā)生事情的報(bào)道?？梢哉f新聞是新近事實(shí)變動(dòng)的信息，新聞本質(zhì)上是一種信息。新聞追求客觀性、真實(shí)性，而信息的客觀真實(shí)以及信息的價(jià)值都是新聞本身能否順利傳播的有效保障。近年來虛假新聞、娛樂信息都在一定程度上充斥著我們的生活，甚至很多受眾即使在接觸真的新聞時(shí)也會(huì)產(chǎn)生質(zhì)疑，這種對(duì)于新聞的免疫就是新聞工作者對(duì)信息的收集、處理和加工過程中沒有處理好客觀性的問題，間接的影響力新聞的真實(shí)性。

由此可見，信息是新聞的本質(zhì)，信息的本質(zhì)屬性對(duì)與新聞的真實(shí)性、客觀性以及新聞價(jià)值等都有著重要的影響。新聞背后的新聞，即真實(shí)的信息比新聞本身更重要。

4新聞與傳播的關(guān)系：新聞與傳播既密切相連又有區(qū)別

新聞是新近發(fā)生的事實(shí)的報(bào)道，它的基本職能是告知人們所需要的信息。傳播是利用各種媒介的特點(diǎn)，利用各種媒介傳遞一定的觀點(diǎn)，以影響人們的思想，引導(dǎo)人們行動(dòng)，新聞傳播信息。

新聞與傳播有一定的差異，但無論是人們?nèi)粘＝佑|的各種媒介還是在研究中普遍傾向于二者之間共同聯(lián)系一遍更好的在結(jié)合新聞媒介形式的不同的優(yōu)點(diǎn)以實(shí)現(xiàn)信息的完整、有效、及時(shí)、客觀的傳播，最終實(shí)現(xiàn)信息的共享，擴(kuò)大人們的認(rèn)知，同時(shí)也應(yīng)注意信息的冗余、過度泛濫、虛假新聞等問題的控制和解決。