導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇超市走進(jìn)社區(qū)總結(jié)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

社會(huì)實(shí)踐是一種實(shí)習(xí)活動(dòng)，在社會(huì)實(shí)踐中，能感悟生活工作，對(duì)自己的各方面都能有所提升，下面小編為大家收集整理了“2021大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)習(xí)實(shí)踐總結(jié)5篇”，歡迎閱讀與借鑒!

大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)習(xí)實(shí)踐總結(jié)1在大學(xué)學(xué)習(xí)期間，社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生課外教育的一個(gè)重要組成部分，也是大學(xué)生自我能力培養(yǎng)的一種重要方式，因此對(duì)于我們?cè)谛４髮W(xué)生來(lái)說(shuō)，能在寒假有充足的時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，給了我們一個(gè)認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解社會(huì)，提高自我能力的重要的機(jī)會(huì)。作為專(zhuān)生本的我們，社會(huì)實(shí)踐也不能停留在大專(zhuān)時(shí)期的那種毫無(wú)目的的迷茫狀態(tài)，社會(huì)實(shí)踐應(yīng)結(jié)合我們實(shí)際情況，能真正從中得到收益，而不是為了實(shí)踐而實(shí)踐，為了完成任務(wù)而實(shí)踐。

我覺(jué)得我們?cè)谶M(jìn)行社會(huì)實(shí)踐之前應(yīng)該有一個(gè)明確的目標(biāo)，為自己制定一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃。應(yīng)注重實(shí)踐的過(guò)程，從過(guò)程中鍛煉自己、提高自己。因此，為了更好的了解社會(huì)，鍛煉自己，感受社會(huì)就業(yè)的現(xiàn)狀，體驗(yàn)一下工作，這學(xué)期的假期我根據(jù)時(shí)間及自己的實(shí)際情況在假期期間找了一份工作，雖然僅有一個(gè)月的時(shí)間，但我覺(jué)得受益匪淺，基本上達(dá)到了自己的目的。

短短的工作讓我體會(huì)到了就業(yè)的壓力、自己能力的欠缺及社會(huì)的艱辛，同時(shí)讓我感到工作的無(wú)比快樂(lè)，一種在學(xué)校自由天地?zé)o法體會(huì)到的殘酷競(jìng)爭(zhēng)的愉悅。寒假一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，在這短短的一個(gè)多月里我體會(huì)到很多，感受也很深。通過(guò)這個(gè)寒假的社會(huì)實(shí)踐使我從內(nèi)心體會(huì)到勞動(dòng)的快樂(lè)和光榮。

實(shí)習(xí)簡(jiǎn)介

一、實(shí)習(xí)時(shí)間、實(shí)習(xí)單位及本人實(shí)習(xí)具體崗位與負(fù)責(zé)事務(wù)

實(shí)習(xí)時(shí)間：

實(shí)習(xí)單位：商丘市虞城縣家和超市

實(shí)習(xí)崗位與負(fù)責(zé)事務(wù)：收貨部收貨員主要負(fù)責(zé)事物是接收供應(yīng)商貨物，收貨單據(jù)的保存、整理、分類(lèi)、歸檔，執(zhí)行公司退貨或報(bào)損工作，保證周轉(zhuǎn)倉(cāng)內(nèi)商品碼放有序，通道順暢，重點(diǎn)商品管理盤(pán)點(diǎn)等等。

二、實(shí)習(xí)目的

為了了解和熟悉超市物流，倉(cāng)儲(chǔ)，營(yíng)銷(xiāo)以及管理等相關(guān)知識(shí)。使學(xué)到的計(jì)算機(jī)，營(yíng)銷(xiāo)渠道管理，數(shù)據(jù)庫(kù)，物流，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)，經(jīng)濟(jì)管理等理論知識(shí)跟實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)習(xí)中檢驗(yàn)，提高自己專(zhuān)業(yè)能力和技巧。

實(shí)習(xí)感悟

經(jīng)過(guò)寒假半個(gè)月的工作實(shí)踐，讓我感受到一些工作體會(huì)：

我的工作地點(diǎn)是在超市。這個(gè)超市在當(dāng)?shù)剡€是比較大的超市，經(jīng)營(yíng)范圍很廣，每天的人流量也比較多。我的工作是在超市的前臺(tái)工作，以前也沒(méi)有做過(guò)這樣的事情，所以還要接受了基本的培訓(xùn)。幾天后，對(duì)基本的工作已有所了解。但是通過(guò)幾天的實(shí)踐我發(fā)現(xiàn)我在說(shuō)話和接待顧客方面還有所欠缺。超市前臺(tái)是接觸顧客最多也是最麻煩的地方之一，要幫顧客解決一般的問(wèn)題的同時(shí)還要賣(mài)一些東西，是需要人很細(xì)心的去做。我知道不管做什么要多做事，少說(shuō)話!話雖簡(jiǎn)單，但真正做起來(lái)就不簡(jiǎn)單了。

首先，服務(wù)最關(guān)鍵。做為一個(gè)服務(wù)行業(yè)，顧客就是上帝良好的服務(wù)態(tài)度是必須的，要想獲得更多的利潤(rùn)就必須提高銷(xiāo)售量。這就要求我們想顧客之所想，急顧客之所急，提高服務(wù)質(zhì)量語(yǔ)言要禮貌文明，待客要熱情周到，要盡可能滿足顧客的要求。提高超市服務(wù)水平。超市服務(wù)員的服務(wù)態(tài)度直接影響到顧客購(gòu)物心情。顧客是來(lái)買(mǎi)東西的，不能讓他買(mǎi)氣受，要做到微笑服務(wù)、賓至如歸。如果對(duì)顧客耐心、關(guān)心，能讓顧客倍感溫馨，下次顧客真的會(huì)再次光臨，這樣做能留得住客，而且顧客也會(huì)產(chǎn)生廣告效應(yīng)，為你們的服務(wù)宣傳，會(huì)有更多的人光臨。能獲得這種免費(fèi)的廣告，何樂(lè)而不為?

其次，誠(chéng)信是根本。不論我們做人還是做事，誠(chéng)信是我們做人的根本，是我們成功的基本條件。所以說(shuō)提高超市的誠(chéng)信度是很重要的。俗話說(shuō)誠(chéng)招天下客，譽(yù)從信中來(lái)。經(jīng)商信為本，買(mǎi)賣(mài)禮在先。優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品加上優(yōu)質(zhì)的服務(wù)才能誕生優(yōu)質(zhì)的超市。經(jīng)濟(jì)效益固然是根本，但是社會(huì)效益也是超市發(fā)展的助推器。要兼收兩個(gè)效益，需要經(jīng)營(yíng)者與職工共同努力的。作為經(jīng)營(yíng)管理著要招具有較高素質(zhì)的職工，但招高學(xué)歷的還不太現(xiàn)實(shí)，但最起碼要有較好的職業(yè)操守。有了誠(chéng)信的員工，就會(huì)有誠(chéng)信的企業(yè)，生意也會(huì)越做越大。

再次，提高經(jīng)營(yíng)管理水平經(jīng)營(yíng)管理者是一個(gè)企業(yè)的領(lǐng)頭人，對(duì)企業(yè)起決定性作用。就像一個(gè)形象的比喻說(shuō)的由一只獅子率領(lǐng)的綿羊部隊(duì)，能夠戰(zhàn)勝一只綿羊率領(lǐng)的獅子部隊(duì)，足見(jiàn)的重要角色。提高老板的素質(zhì)是提高他管理水平的重要途徑，而素質(zhì)包括思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德、業(yè)務(wù)素質(zhì)等。只有領(lǐng)頭人素質(zhì)高，才能樹(shù)立起良好的信譽(yù)素質(zhì)和企業(yè)形象，有利于超市的生存發(fā)展。

總的來(lái)說(shuō)，在超市里打工是絕對(duì)有收獲的。我進(jìn)入了社會(huì)，提前了解了社會(huì)，對(duì)這個(gè)社會(huì)提前有了認(rèn)識(shí)，我以后在社會(huì)上就能少走點(diǎn)彎路。和以往的實(shí)踐不一樣，這次的我真的看到了自己的不足和優(yōu)勢(shì)，當(dāng)我認(rèn)真工作起來(lái)就會(huì)很投入，但是當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候我就會(huì)手足無(wú)措，畢竟還是學(xué)校里養(yǎng)著的學(xué)生，做起事情來(lái)一點(diǎn)也不老道。

社會(huì)實(shí)踐的作用就是讓我提前知道自己的缺點(diǎn)，讓我們?cè)谝淮我淮五憻捴袑W(xué)會(huì)客觀地看自己，不要把自己看得比天還要高，以免以后畢業(yè)了擇業(yè)眼高手低，到頭來(lái)一事無(wú)成。我想這一次的打工，會(huì)永遠(yuǎn)記在我的心里，畢竟那是我第一次感到：無(wú)論什么事都不能靠別人，只有靠自己!

但是這一切首先，是要擁有知識(shí)、能力還要有持之以恒的決心。沒(méi)有足夠的知識(shí)、能力是根本無(wú)法在社會(huì)上立足的。但是沒(méi)有執(zhí)行力，沒(méi)有勤奮的努力，更沒(méi)有成功的可能，有位名人說(shuō)過(guò)，勤奮的人不一定成功，但成功的人一定勤奮過(guò)。作為現(xiàn)代大學(xué)的一名學(xué)者，我們應(yīng)有清晰的頭腦，客觀的目標(biāo)，勤奮的努力，來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的人生目標(biāo)。

大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)習(xí)實(shí)踐總結(jié)2春陽(yáng)之下，盎然生機(jī)，年輕的莘莘學(xué)子吐露絢麗的青春年華。誰(shuí)說(shuō)意氣風(fēng)發(fā)，我們年少輕狂，經(jīng)受不住暴雨的洗禮?誰(shuí)說(shuō)象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)?走出校園，踏上社會(huì)，我們定能為自己書(shū)寫(xiě)一份滿意的答卷……

通過(guò)社會(huì)實(shí)踐的磨練，我深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門(mén)，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(zhǎng)，并有效的為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。

這個(gè)假期我報(bào)名參加了學(xué)習(xí)安排的寒假帶薪頂崗實(shí)習(xí)，過(guò)得十分充實(shí)。在此次假期實(shí)習(xí)中，我以“善用知識(shí)，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力，從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)了自我”為宗旨，接觸了社會(huì)，了解了社會(huì)。以下是我此次實(shí)習(xí)中的些許心得體會(huì)。

一.在社會(huì)上要善于與別人溝通。這段時(shí)間的工作讓我認(rèn)識(shí)了很多的人。如何與別人溝通好，這門(mén)技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)娶耐心、虛心地接受。

二.在社會(huì)中要有自信。自信不是狂妄的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。你沒(méi)有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有關(guān)系，重要的是你的能力不比別人差。社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)是積累出來(lái)的，有自信才能使你更有活力更有精神。

三.在社會(huì)中要克服自己膽怯的心態(tài)。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對(duì)是關(guān)鍵，如某個(gè)名人所說(shuō)：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄?！?/p>

四.工作中不斷地豐富知識(shí)。知識(shí)猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。

社會(huì)是一個(gè)很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于社會(huì)。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的途徑。親身實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍，增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。為我們認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)!

大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)習(xí)實(shí)踐總結(jié)3未成年人是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德教育，直接關(guān)系到千家萬(wàn)戶的幸福安康，關(guān)系到國(guó)家和民族的興衰，更關(guān)系到我們建設(shè)小康社會(huì)的偉大目標(biāo)能否順利實(shí)現(xiàn)。為了進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)社區(qū)未成年人思想道德建設(shè)，不斷提高未成年人綜合素質(zhì)和文明素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、社區(qū)、家庭的良性互動(dòng)，搭建未成年人的心靈溝通，道德培養(yǎng)，正面引導(dǎo)，增長(zhǎng)知識(shí)的平臺(tái)。我社區(qū)緊緊圍繞樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，結(jié)合社區(qū)實(shí)際，利用社區(qū)資源，采取多種形式開(kāi)展豐富多彩的未成年人道德實(shí)踐活動(dòng)，并做到了活動(dòng)貼近孩子，極大地調(diào)動(dòng)了孩子們參與社區(qū)活動(dòng)的積極性，收到了較好效果。

寒假來(lái)臨，寧安社區(qū)于__年1月20日在社區(qū)活動(dòng)室，精神文明專(zhuān)干何文君組織社區(qū)30余名中小學(xué)生，開(kāi)展開(kāi)心寒假活動(dòng)。

春節(jié)臨近寧安社區(qū)的慰問(wèn)與寒假青少年實(shí)踐活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，不僅讓轄區(qū)的弱勢(shì)群體及留守外來(lái)民工感受到了政府的關(guān)懷，也讓未成年人了解了民俗，學(xué)會(huì)感恩，顯得頗有新意。__年1月27日上午，是學(xué)校放假社區(qū)開(kāi)學(xué)的日子，也是社區(qū)“大手拉小手”志愿者活動(dòng)日，社區(qū)精神文明專(zhuān)干何文君組織五老人員帶著孩子們寫(xiě)春聯(lián)福字，給需要幫助的人送去了新春的祝福。

__年1月28日早晨,有30多名小學(xué)學(xué)生來(lái)到寧安社區(qū)報(bào)名，在社區(qū)精神文明專(zhuān)干何文君邀請(qǐng)了剪紙藝術(shù)家，開(kāi)展迎新年剪紙送祝福活動(dòng)。

__年1月29日早，在寧安社區(qū)活動(dòng)室，為轄區(qū)留守人員和留守孩子舉辦共度除夕春節(jié)聯(lián)歡會(huì)。

__年1月21日——__年1月29日，為了豐富社區(qū)青少年寒假生活，解除留守兒童家長(zhǎng)的后顧之憂。自放寒假開(kāi)始，寧安社區(qū)精神文明專(zhuān)干何文君，每天上午開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)之外還組織30余名家中留守兒童無(wú)人看管的孩子進(jìn)行寫(xiě)作業(yè)并檢查簽字，在社區(qū)即開(kāi)展形式多樣、豐富多彩，適應(yīng)學(xué)生特點(diǎn)的寒假活動(dòng)又完成了學(xué)校老師布置的作業(yè)。

現(xiàn)在的孩子從小享受著家長(zhǎng)無(wú)微不至的關(guān)懷和照顧，往往容易養(yǎng)成“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”的壞習(xí)慣，為了鼓勵(lì)孩子在家養(yǎng)成良好習(xí)慣，消除依賴心理，使孩子在家自理、自強(qiáng)、自立。

在開(kāi)心寒假即將結(jié)束時(shí)，旭東社區(qū)精神文明專(zhuān)干何文君于__年2月6日組織中小學(xué)生走進(jìn)社區(qū)進(jìn)行社區(qū)角色體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)，讓他們懂得社會(huì)上各行各業(yè)勞動(dòng)者的辛苦。同學(xué)們來(lái)到了寧安社區(qū)居委打掃衛(wèi)生，義務(wù)為社區(qū)勞動(dòng)，幫助社區(qū)打掃職工食堂、樓道清理垃圾，美化環(huán)境，參加活動(dòng)的同學(xué)們都是干勁十足，不怕苦，不怕累，拿著抹布、水桶，有的擦窗戶、有的拖地、有的打掃食堂，將社區(qū)的活動(dòng)室打掃的干干凈，通過(guò)此次活動(dòng)，不僅凈化了社區(qū)環(huán)境，還為學(xué)生上了一堂精神文明的實(shí)踐課。通過(guò)親身勞動(dòng)實(shí)踐，這些平時(shí)在家都不干活的同學(xué)們都感到了勞動(dòng)的樂(lè)趣，他們表示像這樣的活動(dòng)以后會(huì)經(jīng)常參加。

我社區(qū)開(kāi)展的各類(lèi)活動(dòng)，極大地提高了孩子們的積極性，通過(guò)活動(dòng)不僅陶冶了孩子們的情操，而且也開(kāi)闊了視野，從而提高了綜合能力。實(shí)踐再一次證明，社區(qū)在學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體的未成年人教育中的重要作用，我社區(qū)正是以強(qiáng)烈的政治責(zé)任感和工作責(zé)任心，積極圍繞社區(qū)實(shí)際扎實(shí)有效地開(kāi)展工作，真正把未成年人教育工作落到實(shí)處，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，推進(jìn)社區(qū)精神文明建設(shè)做出了應(yīng)有的努力。

大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)習(xí)實(shí)踐總結(jié)4假期漸行漸遠(yuǎn)，在經(jīng)歷了社會(huì)實(shí)踐的磨練，我變得更加成熟、更加自信。我認(rèn)為社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富，社會(huì)實(shí)踐是一種動(dòng)力，社會(huì)實(shí)踐是體味人生的“百味筒”，社會(huì)實(shí)踐是驗(yàn)證自己實(shí)力的“試金石”。

社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。一分付出，一分收獲。有付出就一定有收獲。在此次社會(huì)實(shí)踐中我學(xué)到了書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)，比如：如何招待顧客，如何介紹自己的產(chǎn)品，如何回答并解決顧客所提的問(wèn)題，等等。這使我更好的處理同學(xué)與室友之間的關(guān)系，不僅如此，這還讓我開(kāi)闊了視野，了解了社會(huì)，深入了生活。其實(shí)社會(huì)實(shí)踐這一過(guò)程本身就是一筆財(cái)富。

社會(huì)實(shí)踐是一種動(dòng)力。今年，我在家鄉(xiāng)的一家電子廠作焊接工(錫焊)。一方面可能是焊接本身技術(shù)含量不高，另一方面是農(nóng)村勞動(dòng)力富余，導(dǎo)致價(jià)值尤其的低，一件只有__，有__根，要做__分鐘。在自己工作的過(guò)程中，自己親自體驗(yàn)的過(guò)程中，使我深沉的理解了父母為什么屢次叮囑我要好好學(xué)習(xí)，為什么每次看到父母他們都是那樣的憔悴、那樣的疲勞。這不僅不會(huì)讓我變得悲觀，反而只會(huì)讓我更加自信、更加努力的學(xué)習(xí)并要學(xué)好。

社會(huì)實(shí)踐是體味人生的“百味筒”。它我深刻體味了一下生活的酸甜苦咸。我再次應(yīng)聘上___，雖然通過(guò)了，但這次應(yīng)聘并不像第一次那樣的順利，而是在面臨諸次考驗(yàn)中才晉級(jí)“決賽”的。第一次我和幾位校友順利通過(guò)。是騾子是馬，溜溜就知道。在__前的周末就挑了幾個(gè)去實(shí)踐實(shí)踐。叫我去，我因有事沒(méi)去。結(jié)果這些導(dǎo)購(gòu)們不夠格，重新再來(lái)。我和__學(xué)院的一位同學(xué)處于待定人選，后來(lái)與新增的幾十號(hào)人為三個(gè)買(mǎi)場(chǎng)的七個(gè)名額競(jìng)爭(zhēng)。

當(dāng)時(shí)我很是害怕，準(zhǔn)備選擇退出競(jìng)爭(zhēng)，因?yàn)橄Ｍ烀＃覍?duì)自己說(shuō)再堅(jiān)持一下，在結(jié)果沒(méi)出來(lái)之前決不能退縮。正如《亮劍》中所說(shuō)的——狹路相逢勇者勝。最終以敢于表現(xiàn)且表現(xiàn)出色順利通過(guò)。應(yīng)聘路上的坎坎坷坷，為我以后步入社會(huì)將面臨的現(xiàn)實(shí)作好心理準(zhǔn)備，是自己到時(shí)候不再彷徨、不再迷茫的小案例。

社會(huì)實(shí)踐是驗(yàn)證實(shí)力的“試金石”，是走出校門(mén)融入社會(huì)的大舞臺(tái)。我才真正體驗(yàn)到自身知識(shí)的欠缺、能力的有限。任何理論知識(shí)只有與實(shí)踐密切結(jié)合，才能真正發(fā)揮它的價(jià)值。在社會(huì)實(shí)踐中，我清楚的看到我所需要學(xué)的東西還很多，我要虛心向前輩、同行請(qǐng)教，不斷的充實(shí)自己、壯大自己。

過(guò)去常聽(tīng)人說(shuō)剛出社會(huì)的大學(xué)生往往無(wú)法適應(yīng)社會(huì)的人際關(guān)系，導(dǎo)致生活和工作找不到自我的平衡點(diǎn)，錯(cuò)失不少成功機(jī)遇。經(jīng)過(guò)這幾次社會(huì)實(shí)踐，讓我深刻認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)的確沒(méi)錯(cuò)。每一次人際的交往事實(shí)上都是為我們自己積累人生閱歷，可以說(shuō)沒(méi)有好的溝通能力，再好的才華也會(huì)被埋沒(méi)在沉寂的陰影下。對(duì)工作的熱情，對(duì)任務(wù)的投入態(tài)度都決定了我們?cè)谇拜呇壑斜恍湃蔚某潭取?/p>

總之，在這些社會(huì)實(shí)踐中我學(xué)會(huì)了很多東西，給予了很多啟發(fā)，但社會(huì)實(shí)踐也只是一個(gè)過(guò)程，真正的目的是要我們改變思想觀念，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，這樣才能不斷進(jìn)步，不被社會(huì)淘汰，才能為建設(shè)祖國(guó)、奉獻(xiàn)社會(huì)作出更大貢獻(xiàn)。

大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)習(xí)實(shí)踐總結(jié)5一、實(shí)習(xí)目的及意義：通過(guò)社會(huì)訪談與觀察，了解城中村改造中的社會(huì)整合機(jī)制。從而在實(shí)習(xí)中鍛煉自身的社會(huì)實(shí)踐能力及團(tuán)隊(duì)配合能力，使書(shū)本知識(shí)與實(shí)踐知識(shí)先后結(jié)合，從而促進(jìn)學(xué)生綜合能力的提高。

二、實(shí)習(xí)任務(wù)：

(一)走進(jìn)改造中的城中村，觀察城中村的相關(guān)社區(qū)元素、社會(huì)現(xiàn)象與社區(qū)居民行為方式及其變化情況等。

(二)訪談城中村居民與村務(wù)管理人員，了解居民對(duì)對(duì)社區(qū)變遷的個(gè)體認(rèn)同狀況，居民之間的關(guān)系改變狀況以及城中村整體治理狀況。

三、實(shí)習(xí)時(shí)間：20__年_月

四、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：石家莊留村、趙村

五、實(shí)習(xí)課題概況：城市改造中社區(qū)整合機(jī)制研究——以石家莊市“三年大變樣”的城中村改造為例。以質(zhì)化研究為主，采取訪談法與觀察法兩種方法收集資料，進(jìn)而針對(duì)所收集的資料進(jìn)行文本分析。

六、實(shí)習(xí)內(nèi)容：結(jié)合城中村改造過(guò)程，分析原城中村社區(qū)改變狀況。進(jìn)而分析原城中村居民個(gè)體的社區(qū)認(rèn)同、居民之間的關(guān)系與社區(qū)事務(wù)整體治理等三個(gè)方面存在的問(wèn)題。再探討城中村改造中認(rèn)同、關(guān)系與治理等三個(gè)方面的社區(qū)整合機(jī)制，最后分析社區(qū)整合機(jī)制的建構(gòu)，實(shí)現(xiàn)城中村改造過(guò)程中的社區(qū)整合。

(一)實(shí)習(xí)的具體內(nèi)容：(1)城中村改造中原社區(qū)的改變狀況;(2)城中村居民對(duì)改造中社區(qū)認(rèn)同意識(shí)的變化;(3)城中村居民之間關(guān)系的變化;(4)城中村社區(qū)整體治理狀況的變化;(5)綜合上述研究，探討城中村改造中的社區(qū)整合機(jī)制。

(二)實(shí)習(xí)中資料的收集與總結(jié)：(另附)

第一階段：召開(kāi)小組成員會(huì)議。首先小組成員選定王秀麗為小組組長(zhǎng)，具體負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)小組內(nèi)的成員及任務(wù)分配;然后通過(guò)交流與討論設(shè)置訪談問(wèn)題，選定訪談地點(diǎn)，決定訪談具體時(shí)間安排。

第二階段：進(jìn)入石家莊留村進(jìn)行實(shí)地訪談。小組成員內(nèi)部經(jīng)討論，分成兩個(gè)小組分別進(jìn)行觀察與訪談。結(jié)果，經(jīng)觀察與實(shí)地與村民的訪談得知留村不屬于石家莊“三年大變樣”范圍之內(nèi)，所以此階段宣告失敗。

第三階段：再次召開(kāi)小組內(nèi)部會(huì)議。經(jīng)過(guò)上網(wǎng)等方式，精心選定石家莊趙村為我組第二次訪談地點(diǎn)，并重新設(shè)置了訪談問(wèn)題。

第四階段：進(jìn)入石家莊趙村進(jìn)行訪談：此次，吸取上次教訓(xùn)，在小組全部成員進(jìn)入訪談之前先由兩人提前進(jìn)行了一番了解。此階段，小組成員分工明確經(jīng)三次訪談，通過(guò)與村民、村委會(huì)工作人員的訪談，收集了大量事實(shí)可靠的訪談資料，實(shí)地訪談工作圓滿完成。

第五階段：訪談資料匯總。在收集到得資料基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)組員的分工合作完成了資料的匯總，最后交到指導(dǎo)老師——張學(xué)東老師處。

第六階段：指導(dǎo)老師檢查工作階段。此階段老師檢查小組工作情況，小組成員隨老師到趙村進(jìn)行了回訪。

第七階段：工作總結(jié)評(píng)估階段。小組開(kāi)會(huì)對(duì)此次實(shí)習(xí)訪談的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)進(jìn)行了總結(jié)，最后撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告。

七、實(shí)習(xí)感想：

以下將從學(xué)習(xí)、生活、人際關(guān)系等幾個(gè)方面的收獲來(lái)綜合總結(jié)我在此次暑期實(shí)習(xí)生活中的感受：

第一、學(xué)習(xí)方面：通過(guò)此次實(shí)習(xí)，深刻了解到城中村改造不僅僅是物理空間的改變，而且社會(huì)空間——社區(qū)也會(huì)發(fā)生改變。后者的良性改變依賴于社區(qū)整合機(jī)制，該機(jī)制從認(rèn)同、關(guān)系與治理等三個(gè)方面，促進(jìn)社區(qū)在整合，減少問(wèn)題的發(fā)生。

社區(qū)整合是居民個(gè)體認(rèn)同的重構(gòu)：在原有社區(qū)認(rèn)同受到?jīng)_擊時(shí)，社區(qū)整合機(jī)制能夠有力地促進(jìn)社區(qū)居民個(gè)體認(rèn)同重構(gòu)，增強(qiáng)社區(qū)居民的社區(qū)歸屬感與社會(huì)凝聚力，進(jìn)而促進(jìn)社區(qū)、社區(qū)居民整體地良性互動(dòng)與協(xié)調(diào)發(fā)展;社區(qū)整合機(jī)制有利于促進(jìn)社區(qū)居民關(guān)系的融洽：在城中村改造過(guò)程中，由于空間關(guān)系變革導(dǎo)致居民之間關(guān)系地變遷，同時(shí)又有新居住者遷入導(dǎo)致居民關(guān)系復(fù)雜化。

社區(qū)整合機(jī)制能夠有效調(diào)動(dòng)各方面積極因素為社區(qū)居民服務(wù)，減少居民之間的矛盾與沖突，增進(jìn)居民相互了解與相互融合，促進(jìn)社區(qū)居民之間關(guān)系融洽;社區(qū)整合還可以促進(jìn)社區(qū)事務(wù)整體治理更加有序：由于社區(qū)改造使原先由村委會(huì)單一管理模式向居委會(huì)、業(yè)主委員會(huì)、物業(yè)公司三方治理模式轉(zhuǎn)變，社區(qū)整合機(jī)制能夠結(jié)合國(guó)家實(shí)施的城市社區(qū)服務(wù)與建設(shè)工作，從而有效地推進(jìn)社區(qū)事務(wù)治理有序化、規(guī)范化、民主化。深入社區(qū)、深入群眾，才知道現(xiàn)實(shí)是那么的復(fù)雜，僅從書(shū)本知識(shí)是難以順利地走入社會(huì)的。

第二、生活方面：在此次短短的實(shí)習(xí)中，我深切體會(huì)到了“生活中處處皆學(xué)問(wèn)”這句話。我們所走訪的城中村就近在我們學(xué)校周邊，以前只知道在街上漫無(wú)目的地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，然而卻不知道自己作為一個(gè)社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)的學(xué)生而多留一份心去觀察周?chē)娜伺c事。以后會(huì)以此次實(shí)習(xí)為教訓(xùn)處處去留心身邊的一切，從學(xué)習(xí)與生活上全面提高自己。切實(shí)地用心去聽(tīng)聽(tīng)身邊的聲音，去看看身邊發(fā)生的事情，做一個(gè)有心人。

第三、人際關(guān)系方面：因?yàn)槭菆F(tuán)體實(shí)習(xí)，就免不了與團(tuán)隊(duì)的配合與交流。“眾人拾柴火焰高”，在訪談中，要做好一次訪談僅憑一個(gè)人是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。比如，在一次訪談中，一個(gè)人詢問(wèn)問(wèn)題、一人記錄、一人錄音，完成的效率又高質(zhì)量又好。還有在問(wèn)題的設(shè)置方面，因?yàn)橐L談的對(duì)象形形，一個(gè)人所設(shè)置的問(wèn)題難免有遺漏，通過(guò)大家的討論那就基本天衣無(wú)縫了。

篇2

團(tuán)工委社區(qū)團(tuán)建工作案例

團(tuán)工委社區(qū)團(tuán)建工作案例月牙河街團(tuán)工委以黨建帶團(tuán)建，從社區(qū)團(tuán)組織建設(shè)入手，充分發(fā)揮基層團(tuán)組織的特點(diǎn)，抓班子建設(shè)，努力提高青年的凝聚力；抓組織建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)團(tuán)員青年思想政治教育工作；抓未成年人思想道德建設(shè)，充分發(fā)揮社區(qū)團(tuán)組織的職能；抓活動(dòng)建設(shè)，緊緊圍繞街工委的中心工作，推動(dòng)街域工作發(fā)展。一、抓基層團(tuán)組織建設(shè)，筑牢社區(qū)團(tuán)建的組織基礎(chǔ)月牙河街團(tuán)工委下設(shè)13個(gè)團(tuán)支部，其中包括1個(gè)機(jī)關(guān)團(tuán)支部和12個(gè)社區(qū)團(tuán)支部。街團(tuán)工委任命12個(gè)社區(qū)的黨總支書(shū)記兼任團(tuán)支部書(shū)記，有效的提高了團(tuán)支部的責(zé)任感、使命感和凝聚力，增強(qiáng)了團(tuán)支部的工作力度。堅(jiān)持黨建帶團(tuán)建，提升基層團(tuán)組織建設(shè)工作，充分發(fā)揮社區(qū)團(tuán)支部在團(tuán)員青年中的作用。各團(tuán)支部都定期召開(kāi)支部會(huì)，邀請(qǐng)社區(qū)團(tuán)員參加團(tuán)支部專(zhuān)題會(huì)議，根據(jù)本社區(qū)的團(tuán)員分布和實(shí)際情況，認(rèn)真做好各階段的工作計(jì)劃和活動(dòng)規(guī)劃。各團(tuán)支部都建立了團(tuán)員活動(dòng)檔案，檔案的管理力求清晰、明了，上級(jí)團(tuán)委下發(fā)的文件，工作計(jì)劃、總結(jié)，各項(xiàng)活動(dòng)的方案都做到逐一歸檔。為加強(qiáng)團(tuán)組織信息化建設(shè)，各社區(qū)團(tuán)支部均配備一名信息員,及時(shí)收集、上報(bào)本支部團(tuán)內(nèi)動(dòng)態(tài)，了解、掌握上級(jí)團(tuán)組織的要求和兄弟團(tuán)支部的工作開(kāi)展。街團(tuán)工委定期召開(kāi)社區(qū)團(tuán)支部交流會(huì),為社區(qū)團(tuán)支部提供交流經(jīng)驗(yàn)、溝通信息的平臺(tái)。二、發(fā)揮社區(qū)團(tuán)支部和社區(qū)團(tuán)校作用，廣泛開(kāi)展社區(qū)活動(dòng)1、加強(qiáng)思想道德教育，培養(yǎng)青少年的健康情趣。月牙河街社區(qū)團(tuán)組織以社區(qū)團(tuán)支部、社區(qū)團(tuán)校、青少年救助中心為依托，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，以活動(dòng)引領(lǐng)廣大團(tuán)員、青年樹(shù)立正確的人生觀，提高廣大團(tuán)員青年的能力。丹江里社區(qū)團(tuán)支部與團(tuán)市委共同舉辦“爭(zhēng)做文明市民共建美好家園——青少年與政協(xié)委員、人大代表共話《市民公約》、《市民守則》”活動(dòng)。錦江北里社區(qū)團(tuán)支部組建“社區(qū)小記者俱樂(lè)部”，其他社區(qū)團(tuán)支部以不同形式開(kāi)展“才藝展覽”、“硬筆書(shū)法展覽”、“征文比賽”、“許愿樹(shù)”、“今日我當(dāng)家”、“軍訓(xùn)表演”等活動(dòng)。2、整合社區(qū)資源，實(shí)現(xiàn)共建共享。積極整合社區(qū)資源，以“青少年救助中心”和愛(ài)心救助慈善超市為平臺(tái)，協(xié)同共建單位**區(qū)檢察院、計(jì)生辦的貧困母親救助中心一道，創(chuàng)立月牙河街慈善救助聯(lián)盟，為弱勢(shì)青少年群體、外來(lái)務(wù)工人員、低保戶、特困戶和由于突發(fā)事件造成生活一時(shí)困難的家庭，提供社會(huì)救助、幫扶就學(xué)、優(yōu)惠就醫(yī)、法律援助等社會(huì)保障服務(wù)。邀請(qǐng)共建單位路華中學(xué)的學(xué)生為社區(qū)居民表演文明禮儀，贏得居民好評(píng)。3、豐富社區(qū)團(tuán)組織活動(dòng)，做好青少年權(quán)益保護(hù)工作。社區(qū)團(tuán)校邀請(qǐng)潛心研究教育多年的專(zhuān)家孟海濤老師講授《親子教育理論》。在做好預(yù)防青少年犯罪工作的同時(shí)，開(kāi)展對(duì)失足青少年的教育、感化、援助工作，從源頭抑制青少年犯罪，對(duì)曾經(jīng)有過(guò)不良記錄的青少年實(shí)施援助，為創(chuàng)建零犯罪社區(qū)打下基礎(chǔ)。丹江里社區(qū)團(tuán)校利用數(shù)字超市組建綠色網(wǎng)吧，有專(zhuān)門(mén)老師定期指導(dǎo)青少年正確使用網(wǎng)絡(luò)。奧運(yùn)會(huì)年，鼓勵(lì)團(tuán)員青年和少先隊(duì)員們觀看奧運(yùn)賽事，并開(kāi)展奧運(yùn)夢(mèng)想作品展、我是小小東道主、我為奧運(yùn)做貢獻(xiàn)等活動(dòng)。4、街工委和社區(qū)共同開(kāi)展活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)上下聯(lián)動(dòng)。街團(tuán)工委經(jīng)常和社區(qū)團(tuán)組織一道，上下聯(lián)動(dòng)，共同開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。年初，組織慰問(wèn)困難、有特殊情況和表現(xiàn)突出的團(tuán)員、青年。開(kāi)展“學(xué)雷鋒義務(wù)勞動(dòng)日”活動(dòng)，倡導(dǎo)團(tuán)員走出家門(mén)，走進(jìn)社區(qū)，美化家園。為紀(jì)念“5.4運(yùn)動(dòng)”89周年組織團(tuán)員開(kāi)展“用青春鑄就美好，雙手創(chuàng)造為來(lái)，發(fā)展新河北”的主題系列教育實(shí)踐活動(dòng)，組織機(jī)關(guān)團(tuán)員與社區(qū)青少年一起聆聽(tīng)革命前輩講述“紅色回憶”。黨的87周年生日之際，街團(tuán)工委和**市青年宮聯(lián)合，在丹江里社區(qū)舉行了百名青少年觀看禁毒電影的活動(dòng)。開(kāi)展“青年文明號(hào)促和諧行動(dòng)”，引領(lǐng)廣大青年積極參與和諧城區(qū)建設(shè)，進(jìn)一步提高團(tuán)員青年的服務(wù)水平，奉獻(xiàn)精神，為推動(dòng)**區(qū)跨越式發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

 

篇3

一、計(jì)劃概要

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展融資需求的加大，資本市場(chǎng)也快速發(fā)展，帶來(lái)了證劵行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)更加激烈。證券營(yíng)業(yè)廳由一二線大城市轉(zhuǎn)向區(qū)縣級(jí)城市布局，客戶也由專(zhuān)業(yè)優(yōu)質(zhì)的大機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)向街道社區(qū)居民，搶奪客戶的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，證券市場(chǎng)面臨著一次重新洗牌。我們是一個(gè)新成立的服務(wù)團(tuán)隊(duì)，由于經(jīng)驗(yàn)不足，營(yíng)銷(xiāo)的成績(jī)不甚理想。但我們是一支善于總結(jié)，敢于挑戰(zhàn)，具有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)。為了盡快扭轉(zhuǎn)不利局面，加快開(kāi)發(fā)客戶，要重新定位營(yíng)銷(xiāo)理念；調(diào)整營(yíng)銷(xiāo)策略；改變營(yíng)銷(xiāo)方法；制定新的營(yíng)銷(xiāo)目標(biāo)。爭(zhēng)取在短時(shí)間營(yíng)銷(xiāo)客戶有顯著提高。

二、營(yíng)銷(xiāo)現(xiàn)狀

面對(duì)前所未有的競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)，對(duì)潛在的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手估計(jì)不足，沒(méi)有認(rèn)真的研究市場(chǎng)的特點(diǎn)，仍沿用過(guò)去的營(yíng)銷(xiāo)模式運(yùn)作。市場(chǎng)的定位變了，環(huán)境變了，開(kāi)發(fā)的品種變了，以不變的營(yíng)銷(xiāo)模式應(yīng)對(duì)千變?nèi)f化的市場(chǎng)，在日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)中肯定會(huì)敗下陣來(lái)。辦公室里設(shè)計(jì)策劃，營(yíng)業(yè)廳里等著客戶，這在買(mǎi)方市場(chǎng)時(shí)行得通，現(xiàn)在還以上帝的身份面對(duì)變化挑剔的客戶，只會(huì)是大量的優(yōu)質(zhì)客戶源源不斷流走。雖然也在做策劃，小區(qū)道邊做宣傳，忽略了對(duì)人群的準(zhǔn)確定位，來(lái)這里的大都是退休老人，家庭婦女，上學(xué)的學(xué)生，而這部分人不是投資保守，就是沒(méi)有經(jīng)營(yíng)收入的非主流人群，缺乏針對(duì)性，無(wú)的放矢。效果自然不好。由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，缺乏對(duì)買(mǎi)方人群的準(zhǔn)確定位，營(yíng)銷(xiāo)現(xiàn)狀堪憂。

三、策略分析

面對(duì)不理想的營(yíng)銷(xiāo)現(xiàn)狀，我和我的團(tuán)隊(duì)統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)，首先要確定營(yíng)銷(xiāo)理念，凝聚團(tuán)隊(duì)共識(shí)，形成統(tǒng)一的思想認(rèn)識(shí)，在營(yíng)銷(xiāo)理念、營(yíng)銷(xiāo)策略、營(yíng)銷(xiāo)手段、營(yíng)銷(xiāo)目標(biāo)等幾方面重新分析定位。

1、營(yíng)銷(xiāo)理念：高效率低成本,讓生活更美。是我們這次營(yíng)銷(xiāo)的核心理念，這一理念來(lái)源于“一切藝術(shù)都是源于生活，服務(wù)生活”。從營(yíng)銷(xiāo)的戰(zhàn)略角度看，一切營(yíng)銷(xiāo)都是源于對(duì)消費(fèi)者價(jià)值的理解以及建立在消費(fèi)者價(jià)值基礎(chǔ)上的產(chǎn)品策略。如果我們的產(chǎn)品策略體現(xiàn)了消費(fèi)者價(jià)值觀，就為我們的營(yíng)銷(xiāo)開(kāi)啟了一個(gè)正確的方向，如果我們的產(chǎn)品不能夠在戰(zhàn)略上建議起與消費(fèi)者之間價(jià)值共鳴，我們的營(yíng)銷(xiāo)就有可能成為無(wú)本之木，無(wú)源之水。

我們把營(yíng)銷(xiāo)理念與生活緊密的聯(lián)系在一起。在現(xiàn)實(shí)市場(chǎng)操作中，我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題，一旦戰(zhàn)略性的營(yíng)銷(xiāo)理念選擇出現(xiàn)錯(cuò)誤，盡管在戰(zhàn)術(shù)性要素面可以做一定程度的彌補(bǔ)，但卻很難做到營(yíng)產(chǎn)品這個(gè)戰(zhàn)略性要素所能夠產(chǎn)生的巨大效應(yīng)，甚至于，戰(zhàn)略性要素產(chǎn)品選擇錯(cuò)誤，給營(yíng)銷(xiāo)帶來(lái)帶來(lái)巨大沖擊，因此，我們將營(yíng)銷(xiāo)的理念和創(chuàng)造美好生活融合，在生活中觀察感受合理投資，恰當(dāng)投資給生活帶來(lái)的巨大變化。營(yíng)銷(xiāo)理念變了，策略就要跟著變。對(duì)構(gòu)建以生活為核心的現(xiàn)代營(yíng)銷(xiāo)學(xué)理念，加快改變現(xiàn)實(shí)營(yíng)銷(xiāo)困局，提提振團(tuán)隊(duì)士氣具有非常重要的意義。

2營(yíng)銷(xiāo)策略

（1）控制成本。一個(gè)在優(yōu)秀的營(yíng)銷(xiāo)的策略必須要考慮控制成本，做到利益的最大化，根據(jù)公司的實(shí)際能力，選擇最好的營(yíng)銷(xiāo)方案，走一條捷徑達(dá)到宣傳營(yíng)銷(xiāo)的最佳效果。從三個(gè)方面，首先要讓公司的每一個(gè)員工，選擇最近的住宅小區(qū)，減少車(chē)輛費(fèi)，二是避免以往印傳單發(fā)名片的方法，減少不必要的開(kāi)支，從最小的地方減少支出。

（2）走進(jìn)社區(qū)。營(yíng)銷(xiāo)宣傳應(yīng)避免以往坐在屋里等客戶，走到路邊送傳單的宣傳模式，在下社區(qū)前，要充分了解社區(qū)居民成分，分析潛在客戶需求，掌握第一手資料，做到宣傳對(duì)象一對(duì)一。要進(jìn)入社區(qū)委員會(huì)，利用好宣傳網(wǎng)絡(luò)渠道，引導(dǎo)正確的投資理財(cái)觀，有利于影響更廣泛的客戶。還要把調(diào)查移到社區(qū)，做好調(diào)查詢問(wèn)，及時(shí)了解一些群眾的投資理財(cái)觀念，有利于及時(shí)改進(jìn)調(diào)整下一步宣傳方案。

（3）擴(kuò)大范圍?？蛻舻脑黾优c宣傳的覆蓋率有直接關(guān)系。在不增加成本的情況下，盡可能的擴(kuò)大范圍，可以進(jìn)超市，觀察客戶，選擇對(duì)象，擇機(jī)訪問(wèn)，做到有利有節(jié)。也可以到公園，利用公園的有效空間，做理財(cái)投資主體演講。還可以到酒店洗車(chē)行，這些地方是潛在的優(yōu)質(zhì)客戶群，此地的宣傳，可以發(fā)給宣傳手冊(cè)，留下聯(lián)系電話，要緊盯這些客戶，利用節(jié)假日，登門(mén)拜訪，現(xiàn)身說(shuō)法，以誠(chéng)相待。

（4）激勵(lì)團(tuán)隊(duì)。越是困難越要團(tuán)結(jié)，公司遇到暫時(shí)困難，要把事情告訴員工，做好心理準(zhǔn)備，樹(shù)立信心，信心比黃金還重要。要制定嚴(yán)格的獎(jiǎng)懲制度，嚴(yán)格紀(jì)律，對(duì)貢獻(xiàn)大的員工要給予精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)員工的工作熱情。對(duì)不尊重客戶，夸大宣傳，不切實(shí)際的要嚴(yán)肅批評(píng)處理，要公開(kāi)獎(jiǎng)懲制度。逐步形成團(tuán)結(jié)和諧，競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)，有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)。

篇4

觀察是心靈的門(mén)戶。人們認(rèn)識(shí)事物，先從觀察開(kāi)始。通過(guò)觀察，學(xué)生可以從色彩斑斕、千姿百態(tài)的大自然中，從日新月異、蒸蒸日上的社會(huì)生活中，獲取大量感性材料，而這些感性材料都是作文素材的直接來(lái)源。首先，教師可以從周?chē)囊恍┡及l(fā)事件或人、事、景、物的細(xì)微變化中，捕捉時(shí)機(jī)，隨時(shí)隨地進(jìn)行觀察，發(fā)現(xiàn)其中的奧秘，從而培養(yǎng)學(xué)生敏銳的觀察能力，這就是即興觀察。一次上課時(shí)，窗外忽然響起一陣馬達(dá)聲，學(xué)生們不約而同地往窗外看。原來(lái)是本地一家超市乘坐熱氣球做廣告。眼看課上不成了，脆下課，讓學(xué)生盡興觀看，還可議論議論。待學(xué)生平靜下來(lái)，再來(lái)說(shuō)說(shuō)剛才你所看到的一幕和所想到的，學(xué)生興趣盎然，躍躍欲試。其次，教師需創(chuàng)造條件，指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)觀察日記、隨筆等。大千世界，吸引學(xué)生視線的東西不計(jì)其數(shù)，但學(xué)生往往只會(huì)熟視無(wú)睹或浮光掠影地觀察。教師必須教給學(xué)生觀察方法，學(xué)會(huì)怎樣有序地觀察動(dòng)物、植物、景物、人物、建筑物和場(chǎng)面等。

觀察使學(xué)生仿佛戴上了顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡，使他們對(duì)作文的興趣大增，他們發(fā)現(xiàn)了許多視而不見(jiàn)的美，真正體會(huì)到了“對(duì)于我們的眼睛不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)”，也真正明白了作文是表達(dá)自己所見(jiàn)、所聞、所思、所感的。漸漸地寫(xiě)出來(lái)的文章能言之有物，說(shuō)真話、訴真情了。在這個(gè)基礎(chǔ)上，再以多種形式訓(xùn)練學(xué)生的作文：隨筆、片段、擴(kuò)寫(xiě)、縮寫(xiě)等等，學(xué)生的作文整體水平有了較大的提高。

二、關(guān)注社會(huì)生活，反映社會(huì)生活――作文走向成功的必由之路

作文是社會(huì)生活的反映或總結(jié)，總能在其中找到聯(lián)系生活的切入點(diǎn)。我們要注意把握這些切入點(diǎn)，在教學(xué)中將作文與現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活聯(lián)系起來(lái)，從而讓學(xué)生充分理解寫(xiě)作的樂(lè)趣，又能對(duì)活生生的社會(huì)有更理性、深刻的理解。

好奇、好玩是中學(xué)生們的天性，必要的課外活動(dòng)可以補(bǔ)充課堂教學(xué)和社會(huì)生活的不足。無(wú)論是大型活動(dòng)，還是以小組為單位的小組活動(dòng)，哪怕是個(gè)體的行動(dòng)，這都會(huì)給他們留下深刻的印象。因?yàn)槭亲约簠⒓拥?，體驗(yàn)當(dāng)然會(huì)很深，我們可以開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生春游、秋游，欣賞大自然的美麗風(fēng)光；組織學(xué)生們走進(jìn)社區(qū)，參加公益活動(dòng)，環(huán)?；顒?dòng)，讓學(xué)生在不經(jīng)意間積累活生生的寫(xiě)作資源。這樣，學(xué)生不覺(jué)得是在作文，更覺(jué)得是在為社會(huì)做一件極有意義的事情。有了生活，才有豐富的素材，才能讓習(xí)作成為生活中的習(xí)作。

作文就是言語(yǔ)的文本表現(xiàn)，作文教學(xué)要樹(shù)立“生為本”的思想。民主寬松的習(xí)作環(huán)境，平等愉悅的習(xí)作氣氛，開(kāi)放自主的習(xí)作內(nèi)容，才能調(diào)動(dòng)學(xué)生習(xí)作的興趣，才能發(fā)揮學(xué)生的積極性與主動(dòng)性，讓學(xué)生立于自我為主體的支點(diǎn)上“動(dòng)筆”“動(dòng)腦”，充分展示自我，張揚(yáng)個(gè)性。陶行知先生說(shuō)過(guò)：“千教萬(wàn)教，先教做人?！睂W(xué)生在作文時(shí)往往沒(méi)有寫(xiě)出自己的想法，而是“引用”了別人的故事暢談自己的心聲。這樣的作文，不僅使學(xué)生的寫(xiě)作能力得不到提高，而且會(huì)對(duì)他們心理的健康成長(zhǎng)，人格的正常形成產(chǎn)生一定的阻礙。有人說(shuō)“作文即做人”。因而，教師應(yīng)在教學(xué)生作文之前先學(xué)會(huì)做人，要解除羈絆于學(xué)生作文情感的條條框框，讓學(xué)生敢于說(shuō)真話，吐真情，敢于承認(rèn)不足。幫助、引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀。

篇5

以新《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)則，堅(jiān)持“為幼兒發(fā)展服務(wù)，為教師成長(zhǎng)服務(wù)”的思想，努力營(yíng)造學(xué)習(xí)和研究的科研氛圍，為教師平等對(duì)話，互動(dòng)表達(dá)提供機(jī)會(huì)，促進(jìn)教師富有個(gè)性地成長(zhǎng)，進(jìn)而生長(zhǎng)出富有個(gè)性的校園文化，促進(jìn)每一位幼兒全面和諧富有個(gè)性地發(fā)展；扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作。提高對(duì)課改的重新認(rèn)識(shí)，全面推進(jìn)幼兒園課程改革和教育現(xiàn)代化，提高保教質(zhì)量，提高教研意識(shí)，以優(yōu)質(zhì)化的保教服務(wù)、個(gè)性化的辦園特色挑戰(zhàn)當(dāng)前的幼教改革。

二、學(xué)情分析

我班現(xiàn)有幼兒46名，其中男孩21名，女孩 25名。經(jīng)過(guò)以前的幼兒園生活，大部分幼兒活潑、開(kāi)朗，基本上能適應(yīng)集體生活。幼兒身體發(fā)育正常，能積極參加各種體育活動(dòng)，動(dòng)作發(fā)展較協(xié)調(diào)，體質(zhì)明顯增強(qiáng)。大部分幼兒能較好地掌握走、跑、跳、平衡等技能。本班有部分幼兒好問(wèn)、好學(xué)，求知欲望較強(qiáng)。幼兒已初步形成了良好的生活習(xí)慣，幼兒的自我保護(hù)意識(shí)、辨別是非能力明顯增強(qiáng)。大部分幼兒能主動(dòng)、正確使用禮貌用語(yǔ)，爭(zhēng)做值日生，能為集體做力所能及的事。本班幼兒常規(guī)還要加強(qiáng)，大部分的幼兒能自覺(jué)上課積極思考、發(fā)言，表達(dá)自己的愿望，但在遵守生活常規(guī)和游戲常規(guī)欠缺。幼兒對(duì)新奇的事物有濃厚的興趣，喜歡觀察，求知欲望較強(qiáng)。但本班幼兒也存在了以下不足：幼兒由于家里的寵愛(ài)，依賴性較強(qiáng)，較為嬌氣，霸道、缺乏同情心,幼兒好動(dòng)，注意力容易分散，幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)、游戲常規(guī)有待加強(qiáng)，坐姿不正確要加以糾正。個(gè)別幼兒自私、任性，活動(dòng)中禮讓、協(xié)作的精神不夠，不懂得與人分享。這些問(wèn)題有待于有目的、有針對(duì)性地加以解決。由于本班還有個(gè)幼兒情況非常特殊，還需要和家長(zhǎng)共同努力解決。

本期班級(jí)工作目標(biāo)及主要措施

一、主題探究活動(dòng)：

1、我要上學(xué)了

2、秋

3、動(dòng)物

4、冬

二、家園互動(dòng)活動(dòng)：

1、和幼兒一同去參觀師大校園，感受秋的氣息。

2、開(kāi)展逛超市、參觀肯德基等活動(dòng)，帶幼兒走出幼兒園、走進(jìn)社區(qū)，學(xué)習(xí)一些基本的社會(huì)、生活技能。

3、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

4、請(qǐng)家長(zhǎng)參與到班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)中。

三、班級(jí)工作：

1、定期召開(kāi)班務(wù)會(huì)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中存在的問(wèn)題。

2、搞好衛(wèi)生、班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè) 。

3、寫(xiě)好分月工作總結(jié)。

本學(xué)期各項(xiàng)教育教學(xué)目標(biāo)與要求

體育：

1、熱愛(ài)體育活動(dòng)，有積極參與體育活動(dòng)的習(xí)慣，懂得在體育活動(dòng)中要認(rèn)真、合作、謙讓遵守規(guī)則，愛(ài)護(hù)公物，要敢于克服困難，勇敢堅(jiān)強(qiáng)。

2、能精神飽滿、動(dòng)作準(zhǔn)確有力的做徒手操，和輕器械操，能聽(tīng)音樂(lè)做操。

3、有正確的跑步姿勢(shì)，能輕松自如的饒過(guò)障礙物會(huì)交替跑快速跑。

4、能立定跳遠(yuǎn)40厘米，高跳下35厘米，組跑跳50厘米。

5、能聽(tīng)口令和信號(hào)準(zhǔn)確的做相應(yīng)的動(dòng)作，按型號(hào)快速集合，分散整齊列隊(duì)和變換對(duì)型，學(xué)習(xí)左右分隊(duì)走。

6、能運(yùn)用各種器械開(kāi)展體育活動(dòng)，能獨(dú)立或合作搜拾玩具和體育器械。

7、學(xué)習(xí)肩上揮臂投準(zhǔn)，能兩人相距2——4厘米拋接大球和跳繩。

語(yǔ)言：

1、幫組幼養(yǎng)成較積極主動(dòng)專(zhuān)注傾聽(tīng)別人說(shuō)話的習(xí)慣，提高幼兒的傾聽(tīng)度，能掌握傳遞信息。

2、指導(dǎo)幼兒用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)自己的意愿在游戲中正確的運(yùn)用反義詞、方位詞量詞和連詞，能說(shuō)完整的合成句。

3、會(huì)重點(diǎn)講述實(shí)物、情景、圖片，在集體面前講話自然、大方聲音想亮清晰。

4、樂(lè)意認(rèn)讀常見(jiàn)的漢字，增強(qiáng)幼兒對(duì)漢字的興趣。

5、 在文學(xué)活動(dòng)中幼兒能依據(jù)文學(xué)作品的想象線索聯(lián)系個(gè)人已有的經(jīng)驗(yàn)擴(kuò)展想象表達(dá)，仿編或編構(gòu)有趣的情節(jié)和畫(huà)面。

社會(huì)：

1、培養(yǎng)幼兒用做大哥哥的光容感和責(zé)任感，能關(guān)心照顧小弟弟妹妹，能為幼兒園做有意義的事

2、能主動(dòng)的使用禮貌用語(yǔ)以恰當(dāng)?shù)姆绞脚c人交往，

3、知道教師節(jié)中秋節(jié)的名稱(chēng)，時(shí)間，意義，樂(lè)意參加節(jié)日活動(dòng)。

4、知道我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家，認(rèn)識(shí)一些主要的少數(shù)民族，并懂得尊重少數(shù)民族。

5、知道遵守公共場(chǎng)所的紀(jì)律規(guī)則。

6、 保持個(gè)人衛(wèi)生，了解預(yù)防鋸齒的方法。

音樂(lè)：

1、在理解歌曲內(nèi)容的基礎(chǔ)上，充分感受歌曲的情緒，并能根據(jù)自己的感受選擇使用不同的速度、力度和變化演唱歌曲。

2、學(xué)習(xí)按音樂(lè)的節(jié)奏做簡(jiǎn)單的基本動(dòng)作、模仿動(dòng)作與舞蹈動(dòng)作，體驗(yàn)與同伴進(jìn)行動(dòng)作學(xué)習(xí)和交流的快樂(lè)。

3、學(xué)習(xí)幾種打擊樂(lè)的方法。

4、學(xué)習(xí)感受性質(zhì)鮮明、結(jié)構(gòu)短小明晰的歌曲和有標(biāo)題的器樂(lè)曲的形象，體驗(yàn)民族音樂(lè)，勞動(dòng)音樂(lè)的不同情趣。

課程安排：語(yǔ)言、社會(huì)、體育、音樂(lè)每周2節(jié)，識(shí)字、故事、兒歌每周1節(jié)。

每月工作重點(diǎn)

九月份

1、開(kāi)學(xué)工作安排。

2、開(kāi)展“我要上學(xué)了”的主題活動(dòng)。

3、搞好班級(jí)主題活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

十月份

1、“秋”主題活動(dòng)，到川師校園參觀，開(kāi)展家園互動(dòng)活動(dòng)。

2、召開(kāi)班務(wù)會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)。

3、搞好班級(jí)主題活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

4、開(kāi)展“找找身邊的小雷鋒”講文明、講禮貌、講科學(xué)，樹(shù)新風(fēng)活動(dòng)。

十一月份

1、開(kāi)展“動(dòng)物”的主題活動(dòng)。

2、召開(kāi)班務(wù)會(huì)寫(xiě)好分月工作總結(jié)。

3、舉行“我為小隊(duì)添顆星”主題班會(huì)。

4、開(kāi)展“環(huán)保小衛(wèi)士”評(píng)選活動(dòng)。

十二月份

1、“冬”主題活動(dòng)。

2、準(zhǔn)備一日活動(dòng)常規(guī)檢查及環(huán)境創(chuàng)設(shè)檢查。

3、準(zhǔn)備元旦節(jié)目排練。

一月份

1、舉行“媽媽?zhuān)?qǐng)您歇一歇”敬老愛(ài)幼主題班會(huì)。

篇6

一、教材編寫(xiě)特點(diǎn)

《生物技術(shù)實(shí)踐》這本書(shū)與傳統(tǒng)的教材存在很明顯的差異，傳統(tǒng)的教材由各個(gè)章節(jié)組成，但是這本書(shū)是由不同的專(zhuān)題構(gòu)成.這種編排方式有利于明顯的表現(xiàn)出課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)這部分內(nèi)容提出的要求，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中能夠運(yùn)用自己已經(jīng)掌握的知識(shí)，解決課程中提出的各種問(wèn)題.使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中可以提高自身的實(shí)踐和動(dòng)手能力，這本教材主要具備以下幾個(gè)特點(diǎn)：

1.重視動(dòng)手操作實(shí)踐，兼顧背景知識(shí)和原理

本教材在內(nèi)容編排順序上遵循了從易到難的原則，我在教學(xué)過(guò)程中先將操作較簡(jiǎn)單、儀器要求低的內(nèi)容放在教材前部，再安排對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)備和操作技巧要求較高的內(nèi)容.這種編排順序遵循了學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和知識(shí)背景，讓學(xué)生能夠循序漸進(jìn)的掌握生物實(shí)驗(yàn)操作技術(shù)，提高學(xué)生的動(dòng)手能力.

2.內(nèi)容編排遵循統(tǒng)一原則

在這本教材的內(nèi)容編排上遵循了以下幾個(gè)原則：

一是要讓學(xué)生通過(guò)各專(zhuān)題的學(xué)習(xí)體會(huì)生物技術(shù)的價(jià)值，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物，主動(dòng)探究的興趣.

二是要重視對(duì)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力和操作能力的培養(yǎng)，給學(xué)生留下足夠的發(fā)揮空間，讓學(xué)生進(jìn)行自主探究.

三是合理考慮學(xué)生的知識(shí)水平，進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹R(shí)鋪墊，教師在教學(xué)過(guò)程中要發(fā)揮好引導(dǎo)作用.

四是引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，分析問(wèn)題.

二、實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式探究

根據(jù)高中生物新課標(biāo)的要求，在生物教學(xué)過(guò)程中實(shí)驗(yàn)探究所占的比重越來(lái)越大，因此教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)該積極的進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式的探究，讓學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷提高自己的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)手能力，使學(xué)生真正理解生物學(xué)習(xí)的意義.

1.分析教材編寫(xiě)內(nèi)容及教學(xué)意圖

教師要想科學(xué)的選擇實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式首先要做的就是要深刻的理解教材的內(nèi)容以及編寫(xiě)的目的，在高中生物教學(xué)中對(duì)《生物技術(shù)實(shí)驗(yàn)》這部分內(nèi)容設(shè)定了四項(xiàng)二級(jí)主題，比如"酶的應(yīng)用"、"生物技術(shù)在食品加工中的應(yīng)用"等等，并對(duì)這些內(nèi)容提出了大量實(shí)踐活動(dòng)建議，這些內(nèi)容都體現(xiàn)了這部分生物教學(xué)應(yīng)該重視培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，使學(xué)生能夠更好的將生物科學(xué)知識(shí)與生物技術(shù)緊密的聯(lián)系在一起，讓學(xué)生了解在實(shí)際生活中生物技術(shù)所起到的重要作用，了解生物的價(jià)值和意義.

2.科學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)

實(shí)驗(yàn)課程在《生物技術(shù)實(shí)踐》中是十分重要的內(nèi)容，要想合理的完成這部分內(nèi)容最重要的就是要科學(xué)的設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié).在實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程中通常包括導(dǎo)入課題、過(guò)程探究、知識(shí)應(yīng)用以及課堂小結(jié)等環(huán)節(jié)，接下來(lái)我們就結(jié)合實(shí)際課程經(jīng)驗(yàn)設(shè)計(jì)具體的實(shí)驗(yàn)操作步驟.

酶的應(yīng)用實(shí)驗(yàn)教學(xué)

1）問(wèn)題呈現(xiàn)

在什么條件下使用加酶洗衣粉的效果最好？2）提出具體假設(shè)

加酶洗衣粉含有生物活性酶，一般在水溫為50攝氏度的弱堿性環(huán)境下洗滌效果最好.另外，水質(zhì)對(duì)這種洗衣粉的洗滌效果也會(huì)產(chǎn)生很大影響，一般在軟水環(huán)境下效果較好.

3）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

（1）溫度變化對(duì)加酶洗衣粉洗滌效果產(chǎn)生的影響

①選取三個(gè)燒杯并分別編號(hào)，并在這三個(gè)燒杯中分別注入清水500 mL.

②選取三塊白棉布，分別在每塊白棉布上滴一滴食用油、雞血、牛奶.將其放在燒杯中攪拌.

③分別在三個(gè)燒杯中注入50攝氏度的熱水、沸水以及冰塊，并維持5分鐘.

④稱(chēng)取5克加酶洗衣粉三份，并分別放入燒杯中，攪勻，維持溫度10分鐘.

⑤觀察以及記錄洗滌效果.

（2）酸堿性對(duì)加酶洗衣粉洗滌效果產(chǎn)生的影響

①選取三個(gè)燒杯并分別編號(hào)，并在這三個(gè)燒杯中分別注入清水500 mL.

②選取三塊白棉布，分別在每塊白棉布上滴一滴食用油、雞血、牛奶.將其放在燒杯中攪拌.

③分別在三個(gè)燒杯中加入1 mL清水、1 mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的HCl溶液，1 mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaOH溶液.

④稱(chēng)取5克加酶洗衣粉三份，并分別放入燒杯中，攪勻.

⑤分布測(cè)試三個(gè)燒杯中溶液的pH.

⑥將三個(gè)燒杯放入50攝氏度的熱水中，保溫10分鐘.

⑦觀察以及記錄洗滌效果.

（3）水質(zhì)對(duì)加酶洗衣粉洗滌效果產(chǎn)生的影響

①選取兩個(gè)燒杯并分別編號(hào)，再分別注入500 mL的軟水和500 mL的硬水.

②選取兩塊白棉布，分別在每塊白棉布上滴一滴食用油、雞血、牛奶.將其放在燒杯中攪拌.

③稱(chēng)取5克加酶洗衣粉兩份，并分別放入燒杯中，攪勻.

④將兩個(gè)燒杯放入50攝氏度的熱水中，保溫10分鐘.

⑤觀察以及記錄洗滌效果.

4）實(shí)驗(yàn)探究

通過(guò)觀察將實(shí)驗(yàn)結(jié)果填寫(xiě)到空白處：

①溫度對(duì)加酶洗衣粉的洗滌效果產(chǎn)生的影響？

②酸堿性對(duì)加酶洗衣粉的洗滌效果產(chǎn)生的影響？

③水質(zhì)對(duì)加酶洗衣粉洗滌效果產(chǎn)生的影響？

5）獲得結(jié)論

根據(jù)實(shí)驗(yàn)證明和分析得出結(jié)果.

6）交流探討

在實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程中我按照科學(xué)的方式設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟，讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可以通過(guò)探究獲得結(jié)論，在實(shí)驗(yàn)結(jié)束以后，教師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行總結(jié)和交流，這樣才能讓學(xué)生從宏觀角度分析實(shí)驗(yàn)的價(jià)值，并且可以提高學(xué)生的分析和交流能力.

3.結(jié)合教學(xué)實(shí)際，進(jìn)行調(diào)查研究實(shí)驗(yàn)

我們?cè)谠O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式之前應(yīng)該對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)和教學(xué)環(huán)境進(jìn)行詳細(xì)的調(diào)查和分析，從而選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法.在實(shí)驗(yàn)教學(xué)之前，可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)課題的調(diào)查和探討，讓學(xué)生選擇研究這一課題的最好方法，確立課題研究的范圍，而教師只是作為指導(dǎo)者，這樣學(xué)生才能在實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程中獲得更多收益.

比如說(shuō)在調(diào)查日常生活中衣物洗滌用品的應(yīng)用情況時(shí)，我讓學(xué)生獨(dú)立完成調(diào)查工作，讓學(xué)生走入超市、家庭來(lái)調(diào)查各種衣物洗滌用品的上市和使用狀況，也可以設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷走進(jìn)社區(qū).學(xué)生在這一過(guò)程中可以得到極大的鍛煉，這種實(shí)驗(yàn)教學(xué)方式不僅可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還可以鍛煉學(xué)生的交際能力、統(tǒng)籌能力和思維能力等等.

在調(diào)查研究過(guò)程中，學(xué)生可以按照以下幾個(gè)步驟進(jìn)行：

1）選擇合理的調(diào)查題目

2）制定詳細(xì)的調(diào)查計(jì)劃

3）進(jìn)行調(diào)查研究4）信息處理總結(jié)5）做出結(jié)論

篇7

筆者結(jié)合自身辦報(bào)體會(huì)認(rèn)為，廣播電視報(bào)應(yīng)在品質(zhì)上狠下工夫，拓展內(nèi)容的多元化、可讀性，集中精力做好以下兩方面工。

整合資源，打造權(quán)威的娛樂(lè)周報(bào)

城市廣播電視報(bào)的“特色”風(fēng)格表現(xiàn)在“帶電”作業(yè)，作為廣播電視宣傳補(bǔ)充和延伸的專(zhuān)業(yè)性報(bào)紙，其定位就是傳播廣電信息，引導(dǎo)視聽(tīng)，指導(dǎo)欣賞。廣播電視報(bào)圍繞廣播電視宣傳這個(gè)中心是不能變的。特別是現(xiàn)在不少日?qǐng)?bào)類(lèi)報(bào)紙也在開(kāi)辦電視預(yù)告、文娛資訊等板塊內(nèi)容，爭(zhēng)奪影視資源這塊陣地的大氣候下，廣電報(bào)更要強(qiáng)化自身固有的優(yōu)勢(shì)，千萬(wàn)不能荒了自己的田，幫了別人的忙。

1.成為最便捷的導(dǎo)視工具

節(jié)目預(yù)告是廣播電視報(bào)的核心，不少讀者掏錢(qián)買(mǎi)它，便是針對(duì)電視報(bào)中的節(jié)目單的。 筆者認(rèn)為，節(jié)目單的編排應(yīng)注意“準(zhǔn)確、詳細(xì)、到位、清晰”：所預(yù)告的要與廣播、電視實(shí)際上播出的時(shí)間相符，大多數(shù)觀眾能看到的節(jié)目，我們?nèi)款A(yù)告，而且在刊登每一套電視節(jié)目時(shí)，盡量有選擇地刊登得多一些，尤其是中央臺(tái)及本地廣電節(jié)目，盡量登多登全；對(duì)于一些受人關(guān)注的重大文體賽事、盛事更要以彩色或黑體字突出，讓人一目了然。

此外，讀者看廣播電視報(bào)，也是為了提前知道節(jié)目?jī)?nèi)容。光靠一張干巴巴的節(jié)目表是不夠的，節(jié)目介紹是受眾收聽(tīng)、收看的向?qū)?。本?bào)改版后將各臺(tái)的劇情、欄目、活動(dòng)介紹按版面細(xì)分，央視、溫州廣電總臺(tái)4個(gè)電視頻道和廣播各占一個(gè)版面，根據(jù)各臺(tái)提供的稿源，編輯精編細(xì)篩，采用簡(jiǎn)明扼要的組合方式，給讀者提供各臺(tái)最精彩的節(jié)目?jī)?nèi)容預(yù)告信息。對(duì)于精彩的電視劇劇情，保證做到具體詳盡的介紹，在標(biāo)題上提煉看點(diǎn)、明星陣容，吸引讀者收看。而一般的劇情，則加以濃縮。

2.整合資源，做精做全

如何打造一份權(quán)威的娛樂(lè)周報(bào)？筆者認(rèn)為，還需做精做全，整合資源。

現(xiàn)在，互聯(lián)網(wǎng)信息通達(dá)，零散的娛樂(lè)動(dòng)態(tài)消息容易與各日?qǐng)?bào)的娛樂(lè)版雷同且滯后，廣電報(bào)做娛樂(lè)要以全引人，以精致勝，做出一周精編、策劃的娛樂(lè)特色：如策劃一周最熱門(mén)的娛樂(lè)焦點(diǎn)、明星事件、新聞追蹤等，回放、總結(jié)、點(diǎn)評(píng)一周娛樂(lè)事件 ；并深度報(bào)道明星人物專(zhuān)訪、綜藝節(jié)目制作幕后等鮮為人知的故事。

所謂整合資源，就是指多方開(kāi)拓渠道達(dá)到信息資源共享的目的，比如聯(lián)合全國(guó)的廣播電視報(bào)，建立一個(gè)信息共享平臺(tái)，形成一個(gè)全國(guó)廣播電視報(bào)網(wǎng)，各家可以把所有登過(guò)的和沒(méi)登過(guò)的信息都發(fā)到這個(gè)平臺(tái)上，實(shí)現(xiàn)信息共享。這樣做既提高了各報(bào)的質(zhì)量又節(jié)省了大量人力成本。

目前溫州廣播電視報(bào)在這方面已邁出了步子，如聯(lián)合浙江11家廣播電視報(bào)在橫店影視城成立聯(lián)合記者站，各報(bào)輪流派記者駐橫店采訪，建立QQ群，特派記者每周發(fā)稿到共享空間，各家廣電報(bào)各取所需，實(shí)現(xiàn)了娛樂(lè)采訪資源共享的目的。另外，該報(bào)已連續(xù)兩年與上?！睹恐軓V播電視》在上海國(guó)際電影節(jié)、電視節(jié)期間達(dá)成合作，聯(lián)合長(zhǎng)三角地區(qū)廣播電視報(bào)采訪、編發(fā)“兩節(jié)”盛況互動(dòng)報(bào)道。除了與各廣電報(bào)整合資源，形成合力，還可與其他娛樂(lè)類(lèi)報(bào)刊合作互惠，例如，溫州廣播電視報(bào)今年與香港《新傳媒》嘗試合作，內(nèi)容獨(dú)家、花樣翻新的《明星》版頗受讀者喜愛(ài)，可見(jiàn)這是條可行之路。

面向家庭，構(gòu)筑親和的服務(wù)特色

面向家庭，構(gòu)筑親和的服務(wù)特色，是廣播電視報(bào)值得拓展的空間。廣播電視報(bào)的家庭化決定了報(bào)紙內(nèi)容的多元化，而擴(kuò)版、在“副刊上做文章”就使得這種多元化得到了充分的體現(xiàn)?！俺酝浮奔彝?，圍繞家庭消費(fèi)確立報(bào)道“熱點(diǎn)”，培植“亮點(diǎn)”，形成“賣(mài)點(diǎn)”，鞏固和拓展特定的受眾人群，打造區(qū)域“第一家庭報(bào)”，不失為廣播電視報(bào)提升閱讀附加值、形成競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的一條途徑。在所謂“信息過(guò)剩”的今天，生活服務(wù)類(lèi)信息的需求市場(chǎng)依舊存在較大缺口，關(guān)鍵看你能不能找準(zhǔn)“接口”，提供優(yōu)質(zhì)、親和的服務(wù)內(nèi)容。

走進(jìn)千家萬(wàn)戶、以家庭消費(fèi)為主的廣電報(bào)必須認(rèn)識(shí)到，讀者的閱讀口味和信息獲取渠道已經(jīng)發(fā)生變化，不改變過(guò)去那種“大而全”的“供貨”方式，內(nèi)容平庸，缺少特色，將很難在這場(chǎng)家庭“爭(zhēng)奪戰(zhàn)”中勝出。

有幾點(diǎn)不可不察：

1.變服務(wù)“超市”為“專(zhuān)賣(mài)店”。像溫州廣播電視報(bào)就避開(kāi)了社會(huì)新聞、民生新聞等日?qǐng)?bào)類(lèi)報(bào)紙擅長(zhǎng)的報(bào)道內(nèi)容，而主打明星影視、時(shí)尚生活。不求“全”求“專(zhuān)”，注重信息的實(shí)用性、獨(dú)特性和必讀性。

2.通過(guò)“加法”和“減法”，確立服務(wù)特色。圍繞家庭消費(fèi)的重點(diǎn)人群和需求重點(diǎn)，“加”一些版面，做深做透，形成規(guī)模和強(qiáng)勢(shì)；“減”去那些可有可無(wú)、無(wú)關(guān)痛癢的版面，為主打內(nèi)容讓路。溫州廣播電視報(bào)目前的生活資訊板塊就以“時(shí)尚”、“旅游”為主打內(nèi)容，可以說(shuō)取得了社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的雙豐收。

3.在制作形式上，立足周報(bào)的制作特點(diǎn)，倡導(dǎo)“精致、溫馨、親和”的風(fēng)格定位，凸顯選題的專(zhuān)和精，講究文風(fēng)的親和軟，體現(xiàn)都市生活的時(shí)尚風(fēng)范。像溫州廣播電視報(bào)今年改版后推出的主打牌――“話題”版，側(cè)重于與百姓生活息息相關(guān)的生活類(lèi)話題，如《溫州式“婚價(jià)”》《手機(jī)達(dá)人》《你為什么不坐第一排？》《過(guò)年了，保姆走了……》等，內(nèi)容耐讀，文風(fēng)輕快，且具有一定的文化品位，頗受讀者的喜愛(ài)。

篇8

根據(jù)市委的工作部署，我局自3月中旬開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，現(xiàn)已圓滿完成了第一階段即學(xué)習(xí)調(diào)研階段的各項(xiàng)任務(wù)，為學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)順利轉(zhuǎn)入分析檢查階段打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。今天我們召開(kāi)全局深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)轉(zhuǎn)入分析檢查階段動(dòng)員會(huì)，主要任務(wù)是對(duì)學(xué)習(xí)調(diào)研階段的活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)分析檢查階段的工作進(jìn)行部署。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、組織得力，第一階段活動(dòng)取得積極成效

在市委學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)下，我局強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，深入發(fā)動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)，學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)順利開(kāi)展并取得初步成效。

（一）局黨組高度重視，精心組織部署。全市動(dòng)員大會(huì)后，局黨組認(rèn)真貫徹市委的工作部署，認(rèn)真抓好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的組織和領(lǐng)導(dǎo)工作，確保深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)真正落到實(shí)處。局黨組立即召開(kāi)黨組擴(kuò)大會(huì)議，專(zhuān)題研究部署科技系統(tǒng)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展工作。成立了領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，結(jié)合科技工作的實(shí)際，研究制定了活動(dòng)實(shí)施方案，確立了“科技服務(wù)發(fā)展、惠澤民生、促進(jìn)和諧”的科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)主題，建立了局黨組負(fù)總責(zé)、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭示范、活動(dòng)辦公室督促檢查、黨支部狠抓落實(shí)“四位一體”的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。3月31日，召開(kāi)了全局干部職工動(dòng)員大會(huì)，對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了全面部署。

（二）采取各種形式，提高學(xué)習(xí)效果。堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，專(zhuān)家講座與專(zhuān)題輔導(dǎo)相結(jié)合，向書(shū)本學(xué)和向?qū)嵺`學(xué)相結(jié)合，個(gè)人自學(xué)與集體研討相結(jié)合，努力把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)引向深入，力求取得實(shí)效。一是重點(diǎn)抓好黨員干部集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)。采取閱讀文件、座談研討、專(zhuān)題輔導(dǎo)等多種形式精心組織學(xué)習(xí)，黨組中心組先后進(jìn)行了6次理論學(xué)習(xí)，黨員干部參加集中學(xué)習(xí)近50小時(shí)，并完成了2萬(wàn)余字的學(xué)習(xí)筆記，每位黨員至少完成2篇以上心得體會(huì)或相關(guān)理論文章。二是領(lǐng)導(dǎo)帶頭，身體力行。局領(lǐng)導(dǎo)積極參加學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，帶頭撰寫(xiě)讀書(shū)筆記和體會(huì)文章，帶頭參加交流研討，帶頭研讀必讀篇目，帶頭堅(jiān)持業(yè)余自學(xué)，帶頭聯(lián)系實(shí)際找差距；帶頭為群眾解難題、辦實(shí)事。三是學(xué)習(xí)形式豐富多樣。為提高學(xué)習(xí)效率促進(jìn)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)健康深入開(kāi)展，專(zhuān)門(mén)印制了《齊齊哈爾市科技局學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀筆記本》，發(fā)給每位職工，方便記錄，便于檢查；同時(shí)在市科技局網(wǎng)上開(kāi)辟了“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)”專(zhuān)欄，下設(shè)“文件指導(dǎo)”、“體會(huì)交流”、“支部活動(dòng)”、“信息通報(bào)”、“學(xué)習(xí)論壇”等專(zhuān)題。各支部每周至少報(bào)送一條信息，反映動(dòng)態(tài)、交流情況和經(jīng)驗(yàn)，截止目前，局網(wǎng)上已刊載有關(guān)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的文件、講話、理論文章、心得體會(huì)、情況通報(bào)、經(jīng)驗(yàn)交流等400多篇（條），成為指導(dǎo)和推動(dòng)活動(dòng)深入開(kāi)展的重要平臺(tái)。同時(shí)通過(guò)專(zhuān)題講座、觀看錄像、網(wǎng)上交流、出題考試等多種形式，組織廣大黨員干部積極參與、深入學(xué)習(xí)、認(rèn)真思考，很好地了解了科學(xué)發(fā)展觀的精神實(shí)質(zhì)、核心內(nèi)容和根本要求。

（三）認(rèn)真調(diào)查研究，解決實(shí)際問(wèn)題。2009年是國(guó)際金融危機(jī)形勢(shì)下保持我市經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展的關(guān)鍵之年，我局針對(duì)全市經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)的新形勢(shì)新問(wèn)題和新形勢(shì)下科技工作的新課題，市科技局黨政領(lǐng)導(dǎo)干部共7名，自4月下旬以來(lái)，按照《市科技局領(lǐng)導(dǎo)干部調(diào)研活動(dòng)安排》規(guī)定的時(shí)間、內(nèi)容、任務(wù)，深入企業(yè)、農(nóng)村、基層，下發(fā)200份征求意見(jiàn)函，召開(kāi)7個(gè)座談會(huì)，走訪40多個(gè)企業(yè)單位并查閱了大量的資料，與企業(yè)、院校、科研單位、縣區(qū)科技部門(mén)的科技人員和干部職工200多人次面對(duì)面交談，了解情況、征求意見(jiàn)。調(diào)研過(guò)程中，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題能夠解決的立刻進(jìn)行解決，共解決了“科技優(yōu)惠政策落實(shí)不到位”、“中小企業(yè)申報(bào)創(chuàng)新資金項(xiàng)目不規(guī)范”、“縣區(qū)科技經(jīng)費(fèi)投入計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一”、“科技人員職業(yè)發(fā)明和非職業(yè)發(fā)明區(qū)別政策不明晰”等10多個(gè)具體問(wèn)題。領(lǐng)導(dǎo)干部和其調(diào)研組，對(duì)大量的材料和情況進(jìn)行了認(rèn)真的研究分析，形成了7篇調(diào)研報(bào)告。這些調(diào)研報(bào)告將為推進(jìn)科技事業(yè)科學(xué)發(fā)展提供重要的決策參考。

（四）積極開(kāi)展討論，努力提高認(rèn)識(shí)。我局按照“五個(gè)深入、五個(gè)樹(shù)立”的要求，結(jié)合科技工作和全局職工的思想實(shí)際，確定了五個(gè)討論專(zhuān)題：1、學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀對(duì)于加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和推進(jìn)改革開(kāi)放偉大事業(yè)的現(xiàn)實(shí)意義。2、阻礙科技事業(yè)科學(xué)發(fā)展的主要問(wèn)題。3、推進(jìn)科技事業(yè)科學(xué)發(fā)展的對(duì)策。4、科技工作如和深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀更好的服務(wù)于全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的大局。5、金融危機(jī)條件下我局能為“保增長(zhǎng)、保民生、保穩(wěn)定”作那些實(shí)事。局黨組中心組率先開(kāi)展討論，形成了“進(jìn)一步解放思想，制定完善政策措施，發(fā)揮科學(xué)技術(shù)的支撐和先導(dǎo)作用”的思想共識(shí)。為更深入的研究科技事業(yè)如何科學(xué)發(fā)展的問(wèn)題，決定抽調(diào)專(zhuān)人組成課題組對(duì)“推動(dòng)科技事業(yè)科學(xué)發(fā)展的對(duì)策研究”課題進(jìn)行全面、深入、系統(tǒng)的研究，爭(zhēng)取列入市級(jí)科技計(jì)劃，目前，課題的主要設(shè)計(jì)、項(xiàng)目申報(bào)準(zhǔn)備工作已經(jīng)完成。局領(lǐng)導(dǎo)班子和各支部在調(diào)研的基礎(chǔ)上，圍繞深入學(xué)習(xí)理解科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹(shù)立推動(dòng)工作指導(dǎo)轉(zhuǎn)變，促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的理念；深入分析當(dāng)前面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，牢固樹(shù)立抓住機(jī)遇，科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展、更好更快發(fā)展的意識(shí)；深入分析我市同先進(jìn)市的差距和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的階段性特征，牢固樹(shù)立學(xué)習(xí)借鑒、爭(zhēng)創(chuàng)一流的觀念；深入查找制約科技事業(yè)科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制，牢固樹(shù)立與時(shí)俱進(jìn)、改革創(chuàng)新的思想；深入探索把握規(guī)律，牢固樹(shù)立科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、科學(xué)管理的方式方法五個(gè)專(zhuān)題，在全局開(kāi)展了解放思想大討論，向各縣區(qū)政府、科信局局以及近80個(gè)市直部門(mén)、企事業(yè)單位征求了意見(jiàn)，發(fā)放200份征求意見(jiàn)函，并對(duì)反饋意見(jiàn)進(jìn)行了認(rèn)真梳理。通過(guò)討論，廣大黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)一步更新了觀念，提高了認(rèn)識(shí)；進(jìn)一步開(kāi)闊了眼界、開(kāi)闊了思路、開(kāi)闊了胸襟，開(kāi)創(chuàng)了思想解放的新境界，樹(shù)立了正確政績(jī)觀，增強(qiáng)了貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。

（五）聯(lián)系工作實(shí)際，注重實(shí)踐特色。我局學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)按照市委要求，始終強(qiáng)調(diào)聯(lián)系實(shí)際，突出科技部門(mén)特色，堅(jiān)持在推進(jìn)具體工作中促進(jìn)科學(xué)發(fā)展觀的貫徹落實(shí)。局學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組高度重視“主題實(shí)踐活動(dòng)”，把它定位為整個(gè)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的最重要內(nèi)容，作為檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果、化思想為行動(dòng)、讓群眾得實(shí)惠、為整改打基礎(chǔ)的重要環(huán)節(jié)。研究制訂了《市科技局“科技支撐發(fā)展進(jìn)企業(yè)幫助保增長(zhǎng)

進(jìn)農(nóng)村幫助促發(fā)展”主題實(shí)踐活動(dòng)方案》確定了以“保增長(zhǎng)、保民生、保穩(wěn)定”工作主線，確定了系列主題實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容、調(diào)研課題、調(diào)研人員、領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點(diǎn)；確定了基本形式、責(zé)任制度、活動(dòng)時(shí)限、具體要求。一是到鐵鋒區(qū)南化社區(qū)開(kāi)展了以“進(jìn)社區(qū)、保民生、科技與民眾同行”為主題的實(shí)踐活動(dòng)。

與社區(qū)共同舉辦了“南化社區(qū)志愿者協(xié)會(huì)總結(jié)表彰大會(huì)”；帶頭向社區(qū)的貧困居民捐款1000元，此次捐款活動(dòng)中其他共建單位和社區(qū)居民踴躍參加，共籌款4000多元；動(dòng)員全局職工捐衣物70件，為南化社區(qū)開(kāi)辦愛(ài)心超市提供物資，市科技局還計(jì)劃年內(nèi)再組織2次捐贈(zèng)活動(dòng)，一方面為社區(qū)扶貧濟(jì)困提供實(shí)實(shí)在在的支持，讓南化社區(qū)的愛(ài)心超市辦得越來(lái)越成功，同時(shí)帶動(dòng)社會(huì)各界奉獻(xiàn)愛(ài)心；向社區(qū)贈(zèng)送科普?qǐng)D書(shū)和技術(shù)資料，同時(shí)還籌劃投資2至3萬(wàn)元在南化社區(qū)建設(shè)“科普書(shū)屋”，在豐富社區(qū)文化生活的同時(shí)提高居民的科技素質(zhì)。二是深入到拜泉縣龍泉鎮(zhèn)同樂(lè)村（市科技局幫扶點(diǎn)），會(huì)同省科技廳開(kāi)展了“進(jìn)農(nóng)村、保民生、科技為富民作支撐”主題實(shí)踐活動(dòng)。與省科技廳領(lǐng)導(dǎo)和同志一起在同樂(lè)村義務(wù)植樹(shù)300多棵；為同樂(lè)村送去20000斤脫毒種薯、4000斤馬鈴薯專(zhuān)用肥，價(jià)值近30000元；同去的專(zhuān)家舉辦了馬鈴薯種植技術(shù)培訓(xùn)班，村民80多人接受培訓(xùn)；召開(kāi)了五級(jí)人員幫扶推進(jìn)會(huì)，共同研究了同樂(lè)村扶貧開(kāi)發(fā)工作，通過(guò)了同樂(lè)村實(shí)施大型機(jī)械化作業(yè)計(jì)劃，確定了“從科學(xué)規(guī)劃入手、從支持產(chǎn)業(yè)發(fā)展入手、從基礎(chǔ)設(shè)施入手”的扶貧開(kāi)發(fā)思路。三是組織啟動(dòng)“萬(wàn)人千企”行動(dòng)。隨著國(guó)際金融危機(jī)的不斷蔓延，我市實(shí)體經(jīng)濟(jì)面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，企業(yè)發(fā)展遇到很大困難和壓力。為應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)、搶抓機(jī)遇，市科技局決定組織和動(dòng)員廣大科技人員以高度的使命感、責(zé)任感、緊迫感，迅速行動(dòng)起來(lái)，到基層去、到企業(yè)去、到生產(chǎn)一線去，匯聚成共度危機(jī)、共謀發(fā)展的科技大軍，幫助企業(yè)破解發(fā)展難題，提高自主創(chuàng)新能力，按照科技部等七部委《關(guān)于動(dòng)員科技人員服務(wù)企業(yè)的意見(jiàn)》精神，齊齊哈爾市科技局組織啟動(dòng)“萬(wàn)人千企”行動(dòng)，經(jīng)過(guò)精心研究設(shè)計(jì)，于4月22日組織召開(kāi)了科技人員服務(wù)企業(yè)“萬(wàn)人千企”行動(dòng)啟動(dòng)會(huì)議，下發(fā)了《齊齊哈爾市科技局組織科技人員服務(wù)企業(yè)參加“萬(wàn)人千企”行動(dòng)實(shí)施方案》。自5月開(kāi)始，將組織近1000名科技人員和100戶高新技術(shù)企業(yè)、民營(yíng)科技企業(yè)進(jìn)行需求對(duì)接，進(jìn)入企業(yè)的科技人員將積極宣傳國(guó)家、省、市支持中小企業(yè)發(fā)展的政策，尤其是省政府出臺(tái)的《加快科技創(chuàng)新體系建設(shè)

促進(jìn)科技成果產(chǎn)業(yè)化的意見(jiàn)》；了解企業(yè)的技術(shù)需求，包括企業(yè)目前生產(chǎn)和下一步發(fā)展的需求，尋求解決問(wèn)題的途徑，幫助企業(yè)解決技術(shù)難題。；以推廣實(shí)施省重大科技成果為基礎(chǔ)，進(jìn)一步增選先進(jìn)適用的科技成果推廣應(yīng)用；積極幫助企業(yè)了解國(guó)家高新技術(shù)企業(yè)認(rèn)定政策，使更多的企業(yè)能夠晉升到國(guó)家級(jí)高新技術(shù)企業(yè)，享受到更多的優(yōu)惠政策。四是全力推進(jìn)科技“省市科技合作共商”，舉全局之力，科學(xué)確定合作共商主要領(lǐng)域，廣泛搜集重大科技項(xiàng)目100多項(xiàng)，數(shù)十次與省科技廳反復(fù)論證，在全省率先與省科技廳簽訂“共商協(xié)議”?？萍既?qǐng)?bào)給予報(bào)道。通過(guò)省市共商項(xiàng)目實(shí)施，我市在三年內(nèi)可獲得至少5000萬(wàn)元科技資金支持。五是全力舉辦科技活動(dòng)周。**省暨齊齊哈爾市2009年科技活動(dòng)周開(kāi)幕式啟動(dòng)儀式，于5月16日上午9時(shí)在齊齊哈爾市國(guó)際會(huì)展中心廣場(chǎng)隆重舉行。省市有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及大專(zhuān)院校、中小學(xué)生、科技工作者、社會(huì)各界群眾共2000多人參加了開(kāi)幕式。開(kāi)幕式當(dāng)天還舉辦了全市科技創(chuàng)新展覽，展區(qū)面積達(dá)3000平方米，企業(yè)、院校、科研院所近70家單位參展，現(xiàn)場(chǎng)參觀人數(shù)達(dá)數(shù)千人；以“感受工業(yè)化-走進(jìn)現(xiàn)代化企業(yè)”為主題，組織各界群眾代表及青少年500多人到齊重?cái)?shù)控裝備有限公司、二機(jī)床參觀現(xiàn)代化工業(yè)生產(chǎn)線；在市第三中學(xué)科技館開(kāi)展了科學(xué)儀器、機(jī)器人及“四小發(fā)明”作品展示及現(xiàn)場(chǎng)演示科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，有近千名中學(xué)生參加了這次活動(dòng)，科普大篷車(chē)也開(kāi)進(jìn)校園，開(kāi)展科普活動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)周將有幾十萬(wàn)人接受科技培訓(xùn)參加科技活動(dòng)。

總之，在第一階段的學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，我局取得了較好的階段性成果。當(dāng)然也存在一定不足，比如：我局當(dāng)前各項(xiàng)工作比較繁重，工作和學(xué)習(xí)矛盾比較突出，以致個(gè)別黨員干部集中學(xué)習(xí)交流的時(shí)間不充分等。下一步要發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，扎扎實(shí)實(shí)把第二階段的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)推向深入。

二、深入查找問(wèn)題、認(rèn)真分析檢查，高標(biāo)準(zhǔn)完成分析檢查階段的各項(xiàng)工作任務(wù)

分析檢查階段是承上啟下、承前啟后，把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)推向深入的重要階段。按照市委的部署，我局分析檢查階段為5月20日至7月10日，這一階段的主要任務(wù)是：找準(zhǔn)問(wèn)題、分析原因、理清思路、明確措施。全局同志要嚴(yán)格按照市委的要求，突出科技工作實(shí)際，認(rèn)真查找工作和學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，深入分析主客觀原因，切實(shí)制定好整改措施，積極完成分析檢查階段的各項(xiàng)任務(wù)。

（一）廣泛征求意見(jiàn)。

要求：一是主體要明確。要充分發(fā)揚(yáng)民主，堅(jiān)持走群眾路線，廣泛征求對(duì)局領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面的意見(jiàn)和建議。二是范圍要廣泛。要涉及到本單位黨員群眾和服務(wù)對(duì)象。三是內(nèi)容要全面。要包括學(xué)習(xí)、思想、工作、廉政等方面的內(nèi)容。四是方式要靈活。要采取召開(kāi)座談會(huì)、設(shè)置意見(jiàn)箱、發(fā)放征求意見(jiàn)表等多種形式征求意見(jiàn)，并指派專(zhuān)人負(fù)責(zé)收集整理。五是反饋要及時(shí)。對(duì)征求到的意見(jiàn)和建議要進(jìn)行認(rèn)真匯總和梳理，并及時(shí)反饋給組織和個(gè)人。

（二）認(rèn)真查擺問(wèn)題

領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部在查擺問(wèn)題時(shí)，要做到“三對(duì)照、三查找”。即：對(duì)照科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)要求，認(rèn)真查找在運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作方面存在的問(wèn)題；對(duì)照工作實(shí)際，認(rèn)真查找發(fā)展思路、發(fā)展戰(zhàn)略、規(guī)章制度和工作舉措等方面是否符合科學(xué)發(fā)展觀的要求；對(duì)照人民群眾的期望，認(rèn)真查找事關(guān)人民群眾根本利益的突出問(wèn)題是否得到了及時(shí)有效解決。

普通黨員在查擺問(wèn)題時(shí)，要做到“三查三看”，即：查思想，看科學(xué)發(fā)展意識(shí)是否明顯增強(qiáng)；查工作，看科學(xué)發(fā)展能力是否明顯提高；查作風(fēng)，看在深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀上是否真正求真務(wù)實(shí)。在查擺問(wèn)題過(guò)程中，要防止避重就輕、避實(shí)就虛，“假、大、空”和敷衍應(yīng)付等現(xiàn)象。

（三）召開(kāi)班子專(zhuān)題民主生活會(huì)和黨員組織生活會(huì)

在專(zhuān)題民主生活會(huì)上，領(lǐng)導(dǎo)班子及成員要認(rèn)真分析在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面存在的問(wèn)題，領(lǐng)導(dǎo)班子要著重從制度建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、廉政建設(shè)、立黨為公、執(zhí)政為民等方面查找問(wèn)題。班子成員要著重從思想觀念、能力素質(zhì)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)、方法舉措等方面查找問(wèn)題。在查找問(wèn)題時(shí)，要做到多講問(wèn)題少講成績(jī)，多講缺點(diǎn)少講優(yōu)點(diǎn)，并深刻剖析根源、明確努力方向、開(kāi)展好批評(píng)與自我批評(píng)。黨員組織生活會(huì)上，每位黨員職工都要認(rèn)真分析自身思想、工作、組織、生活作風(fēng)方面存在的問(wèn)題，剖析思想根源，提出改進(jìn)措施。領(lǐng)導(dǎo)班子成員和全體黨員干部在會(huì)前都要形成《×××剖析材料》，會(huì)后由個(gè)支部統(tǒng)一送局學(xué)科辦。

（四）撰寫(xiě)分析檢查報(bào)告

分析檢查報(bào)告要聯(lián)系本單位的工作實(shí)際，認(rèn)真回顧總結(jié)近年來(lái)本單位在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面的情況，要著眼于落實(shí)省“經(jīng)濟(jì)區(qū)”建設(shè)規(guī)劃、市“一大基地、兩大園區(qū)”建設(shè)思路，重點(diǎn)圍繞發(fā)展經(jīng)濟(jì)、改善民生、維護(hù)穩(wěn)定，大力解決在思想觀念、體制機(jī)制、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)能力等方面的突出問(wèn)題，分析形成問(wèn)題的主客觀原因，確定進(jìn)一步深化貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的主要思路和加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)的具體措施。要深入開(kāi)展“四對(duì)照、四檢查”，即對(duì)照科學(xué)發(fā)展觀本質(zhì)要求，檢查在運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作方面存在的問(wèn)題；對(duì)照先進(jìn)地區(qū)科技發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，檢查在推動(dòng)科學(xué)發(fā)展中存在的差距；對(duì)照工作實(shí)際和職責(zé)要求，檢查在服務(wù)企業(yè)、服務(wù)基層、服務(wù)群眾和服務(wù)科學(xué)發(fā)展方面的不足；對(duì)照群眾的愿望和要求，檢查解決群眾切身利益的情況。分析檢查報(bào)告要突出檢查分析問(wèn)題、理清科學(xué)發(fā)展思路、明確改進(jìn)措施等重點(diǎn)。分析檢查報(bào)告初稿形成后，要召開(kāi)黨組擴(kuò)大會(huì)議進(jìn)行充分討論，同時(shí)要聽(tīng)取各方面意見(jiàn)，反復(fù)修改完善，使之成為指導(dǎo)全市科技工作科學(xué)發(fā)展的重要文件。

班子主要負(fù)責(zé)人要全程主持分析檢查報(bào)告的撰寫(xiě)。初稿形成后，要提交黨組擴(kuò)大會(huì)討論，修改完善。各支部也要形成本支部的分析檢查報(bào)告。

（五）進(jìn)行公開(kāi)評(píng)議

領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告初步形成后，要認(rèn)真組織各方面代表進(jìn)行評(píng)議，廣泛征求意見(jiàn)。在評(píng)議過(guò)程中要體現(xiàn)參評(píng)人員的廣泛性和代表性，既要注重吸收黨員領(lǐng)導(dǎo)干部參加，也要吸收本單位的普通黨員和群眾以及基層單位和服務(wù)對(duì)象等選派的代表參加。參加評(píng)議人員要著重從對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)深不深、查找的問(wèn)題準(zhǔn)不準(zhǔn)、原因分析透不透、發(fā)展思路清不清、工作舉措實(shí)不實(shí)等方面對(duì)分析檢查報(bào)告進(jìn)行評(píng)議。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)群眾提出的正確意見(jiàn)要虛心采納，體現(xiàn)在修改后的分析檢查報(bào)告中，并在一定范圍內(nèi)公開(kāi)分析檢查報(bào)告和評(píng)議結(jié)果。

（六）搞好小結(jié)

篇9

在教育過(guò)程中，由于先天素質(zhì)，生活環(huán)境，所受的教育以及主觀努力不同，每個(gè)孩子的身心發(fā)展的可能性和發(fā)展水平都存在差異。所以我們?cè)诮虒W(xué)中就注重個(gè)體差異，因人施教，引導(dǎo)幼兒個(gè)性健康發(fā)展。首先我們從了解孩子入手，及時(shí)掌握幼兒各方面的表現(xiàn)，掌握個(gè)體素質(zhì)的發(fā)展水平。親愛(ài)的讀者，小編為您準(zhǔn)備了一些幼兒園工作總結(jié)，請(qǐng)笑納!

幼兒園工作總結(jié)1滿懷著希望與憧憬，滿載著收獲與喜悅，我們幼兒園的全體教職工又走過(guò)了艱辛、難忘而又創(chuàng)新發(fā)展的一學(xué)期?；仡欉@一個(gè)學(xué)期的工作，我們最大的感受就是：忙碌、充實(shí)、轉(zhuǎn)變、提高。

本學(xué)期，我園根據(jù)縣教育局的總體工作目標(biāo)要求，以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理?xiàng)l例》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3—6周歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展指南》為指針，以進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革、優(yōu)化園本培訓(xùn)為抓手，以辦人民滿意的幼兒教育、創(chuàng)平安和諧幼兒園為宗旨，以“勤奮、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的工作作風(fēng)全身心的投入各項(xiàng)工作，扎實(shí)推進(jìn)了教師隊(duì)伍建設(shè)、硬軟件設(shè)施建設(shè)、省級(jí)優(yōu)質(zhì)幼兒園創(chuàng)建工作，使園內(nèi)各項(xiàng)工作邁上了新的臺(tái)階，實(shí)現(xiàn)了新的突破?，F(xiàn)將本學(xué)期園內(nèi)整體工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

一、建章立制，強(qiáng)化園內(nèi)管理。

規(guī)章制度是幼兒園的“法”，是為實(shí)現(xiàn)幼兒園的發(fā)展目標(biāo)，，對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作和對(duì)各崗位人員的要求加以系統(tǒng)化、條理化。對(duì)完成幼兒園各項(xiàng)任務(wù)，建立正常秩序，提高各崗位工作效益有很大的作用。因此只有建立完善的規(guī)章制度才能保證各項(xiàng)工作目標(biāo)的順利實(shí)施。開(kāi)學(xué)以來(lái)幼兒園一直在不斷的完善各崗位規(guī)章制度和工作職責(zé)，如衛(wèi)生檢查制度、健康檢查制度、體格鍛煉制度、園長(zhǎng)工作職責(zé)、教師工作職責(zé)等從上到下各崗位的工作制度和工作職責(zé)，用嚴(yán)格的制度和職責(zé)規(guī)范教師的工作行為，讓各崗位教師自覺(jué)照章行事，各司其職，上下團(tuán)結(jié)一心，共同搞好工作。

二、完善師資隊(duì)伍建設(shè)，努力提高師資水平。

教學(xué)之本是教師，本學(xué)期我們一如既往的重視教師隊(duì)伍的建設(shè)。努力提高本園教師的教育教學(xué)能力，特別是新教師和青年教師的培養(yǎng)加大了力度，努力使青年教師能在較短的時(shí)間里適應(yīng)和掌握教育的環(huán)境和教學(xué)的基本方法。盡可能多的為她們創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的條件，促使她們不斷提高，不斷進(jìn)步。一是加強(qiáng)教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的力度。二是強(qiáng)抓教師專(zhuān)業(yè)技能的提高。三是通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課、觀摩研討等活動(dòng)促進(jìn)教師相互交流、學(xué)習(xí)，共同提高。

三、強(qiáng)抓保教常規(guī)管理，確保保教質(zhì)量穩(wěn)步上升。

為了使全園幼兒的德、智、體、美等各方面得到全面和諧的的發(fā)展，我園除了一如既往的按《綱要》要求，開(kāi)學(xué)初結(jié)合本園實(shí)際制定好園務(wù)工作計(jì)劃、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃、教研計(jì)劃;各班制定好各科教學(xué)計(jì)劃、保育工作計(jì)劃和班務(wù)工作計(jì)劃，為了使各項(xiàng)計(jì)劃扎實(shí)有效的落實(shí)，園內(nèi)加強(qiáng)了檢查督促的力度，定期或不定期對(duì)各班教師的備課、講課、班務(wù)活動(dòng)、衛(wèi)生消毒及幼兒常規(guī)管理工作等各方面進(jìn)行督促檢查、綜合評(píng)比，并堅(jiān)持在每周五的例會(huì)上通報(bào)評(píng)比結(jié)果，肯定成績(jī)，指出不足，提出新的工作要求，使各班教師針對(duì)實(shí)際，查漏補(bǔ)缺，及時(shí)整改，實(shí)行獎(jiǎng)勤罰懶制度，不斷激發(fā)教師的工作積極性和主動(dòng)性。學(xué)期末園長(zhǎng)組織測(cè)查組，對(duì)各班教師各科教育教學(xué)、班務(wù)工作、常規(guī)培養(yǎng)、個(gè)人基本功訓(xùn)練等各方面進(jìn)行全面測(cè)查，并要求各崗位教師認(rèn)真做好學(xué)期末工作總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)，反思提高，使園內(nèi)各項(xiàng)工作有始有終，卓見(jiàn)成效，保教質(zhì)量穩(wěn)步上升。

四、幼兒園工作扎實(shí)推進(jìn)，成效顯著。

一學(xué)期下來(lái)，我們?nèi)〉昧恕靶l(wèi)生合格”證明，全縣現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我園召開(kāi)，“美麗校園”創(chuàng)建，“AAA食堂”創(chuàng)建，“AAA特色校園創(chuàng)建”、“優(yōu)秀鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)建”。我園教師付出了辛勤的勞動(dòng)和汗水。

五、安全工作警鐘長(zhǎng)鳴，有效的保障了園內(nèi)各項(xiàng)工作順暢有效的進(jìn)行。

安全工作重于泰山，是幼兒園工作的重中之重，必須警鐘長(zhǎng)鳴，防患于未然。因此安全工作始終是本園工作的頭等大事，園內(nèi)上下是時(shí)時(shí)處處講安全，防安全。

1.平日要求各班重視幼兒安全、衛(wèi)生保健常識(shí)教育。

2.加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)制度及晨檢制度。

六、開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，讓幼兒園充滿生機(jī)活力，讓師生形成良好的精神風(fēng)貌，提升幼兒園的外部形象。

1.組織召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育教學(xué)目標(biāo)要求，積極支持配合幼兒園的工作，家長(zhǎng)攜手共同培育幼兒。

2.師生每天堅(jiān)持晨練和課間體格鍛煉，做好幼兒廣播操，不僅增強(qiáng)師生的體質(zhì)，而且提高師生的技能。

3.開(kāi)辟種植園地，設(shè)立飼養(yǎng)角，為幼兒觀察、思維、想象、創(chuàng)作及實(shí)踐活動(dòng)提供了廣闊的空間。

4.組織教師自制玩具教具的評(píng)比活動(dòng)，不但豐富教師業(yè)余生活，而且提高教師的專(zhuān)業(yè)技能。

以上活動(dòng)的開(kāi)展，不僅豐富了廣大師生的生活，提高了師生的多項(xiàng)技能，而且提高了幼兒園的知名度，在社會(huì)上樹(shù)立了良好的形象。

總之，本學(xué)期在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和全園教職工的奮力拼搏下，本園取得了可喜的成績(jī)，同時(shí)也存在一些問(wèn)題和不足，本園決心繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，爭(zhēng)取來(lái)年取得更加突出成績(jī)?；赝粚W(xué)期的生活，我們?cè)诿β抵卸冗^(guò)，但是我們一路走來(lái)，走的快樂(lè)，充實(shí)，我們信心百倍，幼兒園的明天會(huì)更好!

幼兒園工作總結(jié)2__幼兒園在學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)和大力支持下，上學(xué)期順利地通過(guò)了規(guī)范幼兒園的驗(yàn)收。全體教師齊心協(xié)力，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持保教結(jié)合原則，以《幼兒園工作規(guī)程》為動(dòng)力，《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，“一切為了孩子”。堅(jiān)持以保教質(zhì)量為中心、教育科研為抓手，重視常規(guī)教育，加強(qiáng)幼兒園的內(nèi)涵建設(shè)，各項(xiàng)工作有了一定的提升,現(xiàn)將本學(xué)期來(lái)的工作匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)幼兒園安全管理工作，確保師幼人身安全。

今年是奧運(yùn)年也是不平凡的一年，在幼兒園所有工作中安全是重中之重。人們常說(shuō)，保教并重。我園在我們學(xué)區(qū)是一所唯一的午休園，我們認(rèn)真遵守上級(jí)的各項(xiàng)指示，從園舍設(shè)備的使用與維修到日常生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，消除不安全隱患，落實(shí)安全措施。通過(guò)安全工作會(huì)議、簽定安全協(xié)議、健全安全常規(guī)檢查制度，教師人人都牢固樹(shù)立了“安全第一”的思想意識(shí)，掌握了一定的安全自救知識(shí);及時(shí)修繕設(shè)施設(shè)備。

尤其重點(diǎn)抓好幼兒食品安全，幼兒伙食所需用品也一直在定點(diǎn)超市購(gòu)買(mǎi)，并且有購(gòu)物索證，三證齊全。幼兒的飯菜都有飯菜留樣，幼兒的餐具每日消毒一次，都有消毒記錄。保證了幼兒伙食安全。同時(shí)，各班把安全工作納入班級(jí)日常管理日程，在日?；顒?dòng)及教育教學(xué)活動(dòng)中，為了讓老師們上好每一節(jié)安全課，我們?cè)诒本┵?gòu)買(mǎi)了幼兒卡-通安全光盤(pán)，激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)的興趣，提高了幼兒自我保護(hù)能力。

本學(xué)期，我縣爆發(fā)了嚴(yán)重的手足口傳染病，造成幼兒死亡病例，我園也出現(xiàn)了兩例患兒在上級(jí)各部門(mén)的緊急部署和指導(dǎo)下，我園積極行動(dòng)起來(lái)，按照上學(xué)期制定了預(yù)防手足口病應(yīng)急預(yù)案。

組織教師學(xué)習(xí)，，先后召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)三次，及時(shí)向幼兒及家長(zhǎng)宣傳預(yù)防手足口病的有關(guān)知識(shí)，加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作和檢查，認(rèn)真做好晨檢和幼兒一日生活觀察記錄;對(duì)于未來(lái)園幼兒都當(dāng)天電話回訪了解原因并登記，有效預(yù)防和阻止了手足口病的爆發(fā)和傳染。我園結(jié)合實(shí)際制定幼兒食譜，合理調(diào)配幼兒伙食，既保證科學(xué)營(yíng)養(yǎng)又讓幼兒吃飽吃好，家長(zhǎng)非常滿意。今后的日子里認(rèn)真細(xì)致做好幼兒預(yù)防接種工作，讓全園幼兒麻疹疫苗接種率達(dá)100%。

二、進(jìn)一步健全和完善制度，有效開(kāi)展教研活動(dòng)促教師成長(zhǎng)

三、注重家園聯(lián)系，有效開(kāi)展家園互動(dòng)，獲得家長(zhǎng)支持

四、今后努力的方向

1、加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)及在崗培訓(xùn)工作，提升教育觀念和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，充分重視幼兒在一日活動(dòng)中的主體地位，努力建構(gòu)積極、有效的師幼互動(dòng)。

2、提高教師的觀察能力

幼兒園工作總結(jié)3才藝幼兒園在主管部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和督促下，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo)，以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為引領(lǐng)，以《區(qū)幼兒園綜合考評(píng)細(xì)則》為抓手，緊緊圍繞《區(qū)“幸福幼教”建設(shè)工程實(shí)施意見(jiàn)》，立足本園實(shí)際，開(kāi)展多元化的教育教學(xué)，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展，全面提高了幼兒園的保教質(zhì)量。在全體教職員工的團(tuán)結(jié)努力下，先后創(chuàng)建了《標(biāo)準(zhǔn)化A級(jí)食堂》、《市平安校園》;通過(guò)了《衛(wèi)生保健合格園》的復(fù)評(píng);接受了《江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園》的驗(yàn)收，為提升幼兒園的幸福指數(shù)增加了砝碼，為幼兒園可持續(xù)發(fā)展奠定了扎實(shí)基礎(chǔ)。現(xiàn)將本學(xué)期工作大體總結(jié)如下：

一、園務(wù)管理：落實(shí)規(guī)章制度，明確工作職責(zé)。

開(kāi)學(xué)初，本園按照按照人盡其才的基本原則，進(jìn)行合理分工并責(zé)任到人。首先，重申了幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度及考核辦法，讓每位教職工明確工作職責(zé)、工作目標(biāo)及努力方向，有力地提高了教職工的工作責(zé)任感，強(qiáng)化了優(yōu)質(zhì)服務(wù)、健康發(fā)展的意識(shí)。不斷加強(qiáng)值勤護(hù)導(dǎo)的力度，通過(guò)對(duì)一日常規(guī)工作進(jìn)行跟蹤督查，提高檢查工作的實(shí)效性，充分發(fā)揮了各崗位的職能，使幼兒園的各項(xiàng)工作得到了全面、穩(wěn)步、持續(xù)發(fā)展，保教工作質(zhì)量有了穩(wěn)步提高。

二、隊(duì)伍建設(shè)：加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高整體素質(zhì)。

重視加強(qiáng)教師政治思想覺(jué)悟提高，每周認(rèn)真組織教師進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，宣傳國(guó)家政策、法律法規(guī)以及其他有益知識(shí);針對(duì)虐童事件，開(kāi)展師德師風(fēng)講座，簽訂師德建設(shè)協(xié)議書(shū);學(xué)習(xí)黨的__大精神，明確__大對(duì)教育工作提出的新任務(wù)、新要求。同時(shí)繼續(xù)強(qiáng)調(diào)教師的文化修養(yǎng)及專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習(xí)，不斷組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹邗江區(qū)教育局的有關(guān)文件精神要領(lǐng)和工作要求;積極組織教師參加揚(yáng)州市教育局關(guān)于《幼兒園園所文化管理》座談;領(lǐng)會(huì)《3—6歲兒童發(fā)展指南》精神;重溫《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》;學(xué)習(xí)《早期教育》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育》、《幼教新視野》、《幼教博覽》、《上海托幼》、《嬰幼兒》、《幼兒100》等專(zhuān)業(yè)雜志，強(qiáng)調(diào)教師把理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，倡導(dǎo)教師們要用理論來(lái)武裝自己，用工作實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)自己，提升自已的教育教學(xué)水平。我們還采用自學(xué)、集中學(xué)、聽(tīng)專(zhuān)家講座、看專(zhuān)業(yè)視頻等多種學(xué)習(xí)形式，以老帶新，有效地促進(jìn)了教師的教育教學(xué)水平及組織教育教學(xué)的駕馭能力。許多教師通過(guò)認(rèn)真鉆研，自己設(shè)計(jì)的生成課程或園本課程教學(xué)活動(dòng)，在接受省優(yōu)評(píng)估時(shí)和區(qū)同盟體研討活動(dòng)中，均得到專(zhuān)家組和姊妹園領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。不惜經(jīng)濟(jì)成本，積極組織全園教師參加了星辰學(xué)前教育培訓(xùn)中心舉辦的“幼兒園集體教學(xué)優(yōu)質(zhì)課觀摩研討會(huì)”，給每位教師提供了外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，開(kāi)闊了教師專(zhuān)業(yè)視野，提高了教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。本年度教師撰寫(xiě)的論文，1人在江蘇省(學(xué)前)科學(xué)教育優(yōu)秀論文評(píng)比中獲一等獎(jiǎng);8人在江蘇省“藍(lán)天杯”幼教論文評(píng)比中分別榮獲一、二、三等獎(jiǎng);6人在江蘇省教育學(xué)會(huì)論文評(píng)比中獲三等獎(jiǎng);在參加教學(xué)基本功大賽中更是取得了輝煌成績(jī)：7人參賽，其中區(qū)級(jí)1人獲全能一等獎(jiǎng)、6人獲單項(xiàng)一等獎(jiǎng)、1人獲單項(xiàng)二等獎(jiǎng)、1人獲揚(yáng)州市全能一等獎(jiǎng)。廣泛動(dòng)員教師樹(shù)立終身學(xué)習(xí)思想，本園目前有9名教師參加了本科學(xué)習(xí)，預(yù)計(jì)兩年后，本科學(xué)歷達(dá)標(biāo)率在90%以上;兩名教師分別參加了全國(guó)和江蘇省的學(xué)前教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。學(xué)歷的提升和專(zhuān)業(yè)的成長(zhǎng)與經(jīng)濟(jì)收入直接掛鉤，讓教師深切感受到了不斷學(xué)習(xí)的重要和幸福感。

三、教育教學(xué)：立足教育過(guò)程，注重能力提高。

開(kāi)學(xué)初，各年級(jí)各班級(jí)認(rèn)真制訂教學(xué)計(jì)劃，并隨著社會(huì)活動(dòng)和季節(jié)特征進(jìn)行適當(dāng)有機(jī)調(diào)整。根據(jù)幼兒年齡特征和興趣愛(ài)好，把區(qū)域活動(dòng)與主題活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，相互滲透，結(jié)合節(jié)日和季節(jié)開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)適合幼兒能力發(fā)展的區(qū)域游戲。注重結(jié)合季節(jié)和節(jié)日開(kāi)展相應(yīng)的主題教學(xué)活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)社區(qū)走進(jìn)大自然，豐富幼兒的生活。如：在春暖花開(kāi)時(shí)開(kāi)展“尋找春天的足跡”;植樹(shù)節(jié)時(shí)孩子們?cè)谛^(qū)的花圃里親手種下小樹(shù)苗;母親節(jié)時(shí)組織幼兒參加電視臺(tái)淘喜寶欄目的“快樂(lè)母親節(jié)”;另外，還開(kāi)展了“參觀農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)”、“快樂(lè)放風(fēng)箏”、“低碳出行走，文明乘公交”、“走進(jìn)大超市，我們?nèi)ベ?gòu)物”、“共享一片藍(lán)天義賣(mài)”，“了解家鄉(xiāng)火車(chē)站”、“博物館里去尋寶”等各項(xiàng)活動(dòng)。極大地豐富了幼兒的社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)，真正做到了小課堂走進(jìn)了大社會(huì)。我們根據(jù)語(yǔ)言是心靈和文化教養(yǎng)的反映，而高尚的語(yǔ)言則來(lái)自于書(shū)籍精髓的積累，讓自己因熱愛(ài)讀書(shū)而受人尊重的哲理，“快樂(lè)閱讀”為我園首選的特色課程，受到了幼兒的親睞和家長(zhǎng)的贊賞。首先營(yíng)造了從室內(nèi)到室外到處都洋溢著濃郁的書(shū)香氛圍，再通過(guò)表演、誦讀、繪畫(huà)、歌唱等形式，使每個(gè)幼兒都能脫口而出說(shuō)上幾句經(jīng)典的中外繪本、風(fēng)趣的童話故事、優(yōu)美的詩(shī)歌童謠、傳統(tǒng)的名著國(guó)學(xué)等，幼兒園真正成了童趣盎然的閱讀家園，每個(gè)孩子都融入到閱讀的樂(lè)趣中。結(jié)合“快樂(lè)閱讀”特色課程，在走廊、樓梯口、班級(jí)主題墻、家長(zhǎng)園地等環(huán)境布置中蘊(yùn)含了大量的閱讀元素，使幼兒邊走邊讀、邊想邊說(shuō)，真正做到了“唱演畫(huà)誦，樂(lè)在其中”。同時(shí)各班還創(chuàng)設(shè)了有利于引發(fā)幼兒互動(dòng)的環(huán)境，力求做到生活化，情趣化，藝術(shù)化和兒童化，讓孩子們主動(dòng)參與到環(huán)境中來(lái)，從中受到教育和感受到無(wú)窮的樂(lè)趣。

四、安全工作：強(qiáng)化安全意識(shí)，加強(qiáng)細(xì)節(jié)管理。

安全工作是幼兒園工作的重中之重，我們通過(guò)定期學(xué)習(xí)提高教職員工的思想認(rèn)識(shí)，通過(guò)定期檢查及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患，努力做到防患于未然。我們積極開(kāi)展了安全管理培訓(xùn)，邀請(qǐng)消防官兵來(lái)園開(kāi)展《關(guān)注消防、關(guān)愛(ài)生命》知識(shí)講座，豐富了安全常識(shí)，增強(qiáng)了防范意識(shí)。我園按“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，園長(zhǎng)與各部門(mén)、各部門(mén)與相應(yīng)的班級(jí)和后勤服務(wù)等簽訂安全責(zé)任書(shū)。每天由總護(hù)導(dǎo)和值勤人員進(jìn)行校園巡視，定期做好各種游戲器械、設(shè)備設(shè)施的檢查維修工作，結(jié)合本園實(shí)際情況，圍繞幼兒園工作重點(diǎn)，建立幼兒園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案和傳染病防控機(jī)制預(yù)案。按時(shí)開(kāi)展日常安全教育活動(dòng)，定期組織安全疏散演習(xí)活動(dòng)，提高教師和幼兒的安全防范技能。我們將安全工作納入正常的一日教育活動(dòng)中，開(kāi)展游戲情境表演交通安全、消防安全、意外傷害逃生安全、防震安全、安全知識(shí)大比拼等活動(dòng)，編寫(xiě)安全童謠，寓教于樂(lè)，讓幼兒潛移默化獲得安全自我防范能力。我們還特別重視幼兒出、入校園時(shí)段的安全，門(mén)衛(wèi)和保安持械上崗，護(hù)導(dǎo)值勤人員協(xié)助維持秩序，家長(zhǎng)憑卡與班級(jí)老師進(jìn)行無(wú)縫對(duì)接，保證幼兒進(jìn)出安全萬(wàn)無(wú)一失。

五、保育后勤：重視常規(guī)管理，注重保教質(zhì)量。

本學(xué)期在區(qū)婦保所的關(guān)心、指導(dǎo)下，我園認(rèn)真貫徹省、市《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法實(shí)施細(xì)則》，牢固樹(shù)立健康第一，預(yù)防為主、防治結(jié)合的原則，采取一系列有效措施，有效促進(jìn)了全園幼兒健康成長(zhǎng)。進(jìn)一步細(xì)化了幼兒在園一日生活的各環(huán)節(jié)的管理細(xì)則，包括對(duì)教師的具體工作、對(duì)保育員和食堂工作人員的具體要求：定期對(duì)幼兒的生活環(huán)境和生活用品清洗、消毒，讓每位工作人員明確工作職責(zé)和工作程序，規(guī)范地做好幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的保育后勤工作。嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處理，并做好記錄，確保每天入園幼兒的身體是健康的，本學(xué)期從未出現(xiàn)過(guò)流行病毒蔓延和交叉感染現(xiàn)象。積極配合職能部門(mén)做好各種計(jì)劃免疫預(yù)防接種工作，根據(jù)季節(jié)變化和幼兒發(fā)育的健康狀況對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行育兒知識(shí)的宣傳和指導(dǎo)。在伙食供應(yīng)方面更是以“質(zhì)量第一、營(yíng)養(yǎng)合理”為防線，以嚴(yán)把“病從口入”為關(guān)卡，創(chuàng)建成標(biāo)準(zhǔn)化A級(jí)食堂，努力為幼兒提供營(yíng)養(yǎng)可口的餐點(diǎn)。

六、家園社區(qū)工作：家園有機(jī)合作，教育更具活力。

《綱要》中提出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴。本著這種理念，我們把做好家長(zhǎng)工作作為工作重點(diǎn)之一。開(kāi)學(xué)初要求各班制定好家長(zhǎng)工作計(jì)劃，有目的有計(jì)劃地開(kāi)展各項(xiàng)家長(zhǎng)活動(dòng)。因此，我們架設(shè)了家園心靈交融橋梁，及時(shí)真誠(chéng)主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通，通過(guò)登門(mén)家訪、電話訪問(wèn)、聯(lián)系手冊(cè)等方式，及時(shí)了解與反饋幼兒在園和在家的情況。利用網(wǎng)站向家長(zhǎng)展示幼兒園動(dòng)態(tài)、師幼活動(dòng)場(chǎng)景及教育教學(xué)成果;利用櫥窗宣傳家教科學(xué)知識(shí);利用家長(zhǎng)園地專(zhuān)欄公示一周的學(xué)習(xí)內(nèi)容;利用家園聯(lián)系冊(cè)反饋孩子當(dāng)天在園的表現(xiàn)情況。本學(xué)期，我園應(yīng)區(qū)教育局號(hào)召，開(kāi)展了“區(qū)幼兒園一日開(kāi)放暨萬(wàn)名師生展風(fēng)采活動(dòng)”。以“建設(shè)幸福樂(lè)園，培育幸福幼兒;加強(qiáng)家園合作，共話幼兒發(fā)展?！睘橹黝}，讓家長(zhǎng)真正了解孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況。通過(guò)分年級(jí)段召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，充分與家長(zhǎng)面對(duì)面交流，促進(jìn)家長(zhǎng)配合幼兒園工作的主動(dòng)性，向著同一個(gè)目標(biāo)加強(qiáng)對(duì)幼兒的教育和培養(yǎng)。在家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查中，滿意度高達(dá)99.8%，對(duì)教師的師德師風(fēng)更是給予了充分肯定。

我園從不間斷與社區(qū)的聯(lián)系，積極為社區(qū)工作提供人力與技術(shù)支持，不斷搶抓服務(wù)幼兒、服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)社會(huì)的機(jī)會(huì)。本學(xué)期部分幼兒參與了社區(qū)工作人員開(kāi)展“慰問(wèn)殘疾人，暖暖送愛(ài)心”活動(dòng);世界示愛(ài)日，與文昌社區(qū)的"580"青年志愿者進(jìn)行互動(dòng);世界籃球日，我園攜手文昌社區(qū)舉辦了“籃球文化小小宣傳員”的招募活動(dòng)，通過(guò)競(jìng)職演講、才藝表演，培養(yǎng)了幼兒張揚(yáng)個(gè)性的自薦能力。

一學(xué)期來(lái)，本園全體教職員工，踏實(shí)圓滿地出色地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，取得顯著成績(jī)，同時(shí)也存在不足。如：教科研的深入開(kāi)展、園本課程構(gòu)建、名師名園打造還有待我們?nèi)ヅ?、去探索。我們將以?chuàng)建江蘇省優(yōu)質(zhì)園為動(dòng)力，繼往開(kāi)來(lái)務(wù)實(shí)奮進(jìn)，以飽滿的熱情、嶄新的面貌、科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神向著更新、更高的目標(biāo)奮進(jìn)!

幼兒園工作總結(jié)4為了進(jìn)一步貫徹《民辦教育促進(jìn)法》，促進(jìn)幼兒園更好的發(fā)展，提高幼兒園的辦園質(zhì)量，我園嚴(yán)格開(kāi)展自查工作，嚴(yán)格履行所有證件的登記手續(xù)，按時(shí)參加年檢，做到合法、嚴(yán)格按照章程開(kāi)展一切活動(dòng)，遵循幼兒發(fā)展規(guī)律，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。一年來(lái)，我們不斷更新思想、改變觀念、盡量把幼兒園的工作做好。現(xiàn)將今年自查工作情況報(bào)告如下：

一、校園概況

我園現(xiàn)有幼兒620人，開(kāi)設(shè)小班、中班、大班學(xué)前班14個(gè)班級(jí)。全園共有教職員工38人。幼兒園配套設(shè)施完善，功能齊全，消毒設(shè)備等一應(yīng)俱全。

二、辦學(xué)條件方面

(一)、辦園場(chǎng)所有安全、寬敞、明亮、獨(dú)立的辦園場(chǎng)所及出入通道，有教室、寢室、辦公室、活動(dòng)室、廚房、兒童廁所等，房屋通風(fēng)良好、采光符合健康要求;房屋設(shè)施堅(jiān)固、實(shí)用、無(wú)危房。

(二)辦園設(shè)施教室內(nèi)桌凳滿足需要，大小高矮符合要求，配齊各種教學(xué)用品。

(三)師資情況園長(zhǎng)具有學(xué)前教育專(zhuān)科學(xué)歷，并具有幼兒園教師資格證書(shū)，接受過(guò)幼兒園園長(zhǎng)崗位培訓(xùn)。教師具有中師(中專(zhuān))以上學(xué)歷按規(guī)定配齊保育、炊事等人員，均接受過(guò)培訓(xùn)，具有上崗資格，勝任崗位要求。

三、保教管理方面

(一)常規(guī)管理保教每學(xué)年、每學(xué)期、每月有計(jì)劃、有總結(jié)，保教工作按計(jì)劃進(jìn)行。有保育常規(guī)、幼兒接送制度，制度公開(kāi)并按制度認(rèn)真執(zhí)行。嚴(yán)格執(zhí)行做好入園體檢、定期體檢、晨檢及全日健康觀察，做好教職工上崗年度體檢。建立健全安全制度(食品衛(wèi)生安全、消防安全等)以及突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。建立健全各類(lèi)人員崗位職責(zé)、晨午檢查制度、食堂管理制度、消毒制度、交接班制度、衛(wèi)生保健制度、聯(lián)系家長(zhǎng)制度、考核獎(jiǎng)懲制度等。

(二)、依法辦園遵守辦學(xué)規(guī)定、經(jīng)營(yíng)范圍要求，不擅自設(shè)立分支機(jī)構(gòu)，不將本學(xué)校的辦學(xué)資格、辦學(xué)場(chǎng)所擅自轉(zhuǎn)讓或者承包給其它組織或個(gè)人。依法保障教職工的工資、福利待遇。為教職工繳納了意外傷害保險(xiǎn)。園長(zhǎng)與教職人員有聘用合同，并認(rèn)真履行合同內(nèi)容。

四、安全防患方面

安全工作常抓不懈是我們工作的一貫宗旨。安全工作是幼兒園工作的重中之重、頭等大事。為了使幼兒園安全工作規(guī)范化、制度化，真真正正使安全工作到實(shí)處，確實(shí)保證幼兒、教職工和國(guó)家財(cái)產(chǎn)的安全。我園將在進(jìn)一步完善安全工作的各項(xiàng)制度，加大對(duì)制度的落實(shí)、執(zhí)行的檢查力度。將安全工作納入常規(guī)，列入日常生活和教育教學(xué)當(dāng)中，提高幼兒的安全防范意識(shí)和防范能力。杜絕惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生。嚴(yán)格遵守門(mén)衛(wèi)值班制度，全天有專(zhuān)人值班，做好防火、防泄、防電、防溺、防盜、防騙(拐)、防意外事故等工作確保幼兒及財(cái)產(chǎn)安全。

五、存在問(wèn)題

在自查過(guò)程中我們發(fā)現(xiàn)我園還存在以下問(wèn)題：

1、辦學(xué)條件還有待改善，

2、班額要盡量減少

3、師資力量還有待加強(qiáng)

4、生活設(shè)施有待改進(jìn)，特別是在硬件的添加與投入方面。

時(shí)代在進(jìn)步，教育在發(fā)展，我們將以幼兒教育指南為導(dǎo)向與時(shí)俱進(jìn)、用發(fā)展和創(chuàng)新的思維來(lái)發(fā)展我們的幼兒園，我們有決心和信心在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，發(fā)揮我園優(yōu)勢(shì)，為幼教事業(yè)做出我們的貢獻(xiàn)。

幼兒園工作總結(jié)5轉(zhuǎn)眼一學(xué)期已經(jīng)過(guò)了。在這幾個(gè)月中，我們班兩位老師和一位阿姨，以團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力的下，共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作。具體體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：

一、班級(jí)情況

我班男生有12個(gè)，女生10個(gè)。我班幼兒都是剛園的新生，幼兒園以后，針對(duì)托班幼兒的特點(diǎn)，為了集中他們的力，我們班三位大人齊心協(xié)力，和孩子一起做游戲、玩耍。在游戲：我是小司機(jī)、大家都是好朋友，拇指歌，合攏放開(kāi)等活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。同時(shí)在家教園地中，指導(dǎo)家長(zhǎng)做好幼兒的園的各項(xiàng)工作，使家長(zhǎng)們能夠在家也幫助幼兒了解幼兒園，通過(guò)一系列活動(dòng)我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活。家長(zhǎng)們也都放心的把幼兒放在這里。

本學(xué)期剛開(kāi)始，我們都忙得不可開(kāi)交，每次到了時(shí)間，我們老師任勞任怨，付出更多的愛(ài)心和耐心安撫每個(gè)幼兒的心，讓她們逐漸適應(yīng)幼兒園的環(huán)境。平時(shí)，我們以大局為重、積極工作、不分彼此，處處以幼兒園的工作為重，從不計(jì)較個(gè)人的得失。程老師當(dāng)我們班的配班，也是我跟阿姨的左右手，她從不計(jì)較做了什么，得到什么，沒(méi)什么怨言，所以我們配在一個(gè)班管理一個(gè)班，很開(kāi)心。我們的阿姨到園把教室內(nèi)外打掃的干干凈凈，盡職盡則的把工作做好。正是由于她們的辛勤勞動(dòng)與高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心及奉獻(xiàn)精神，這一個(gè)學(xué)期來(lái)，我班的孩子快樂(lè)茁壯地成長(zhǎng)著。

二、教育教學(xué)工作

1、本學(xué)期，我和程老師負(fù)責(zé)教學(xué)工作，學(xué)期初，我們按照紅纓的教材制定了一系列切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃。

幼兒園是幼兒生長(zhǎng)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足他們多方面的需要，使他們?cè)诳鞓?lè)的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。針對(duì)我班幼兒的情況，在教學(xué)活動(dòng)和日常生活中進(jìn)行安全教育、文明禮貌教育、團(tuán)結(jié)友愛(ài)教育，使幼兒形成了良好的行為習(xí)慣。在和家長(zhǎng)交流的過(guò)程中，針對(duì)家長(zhǎng)們的意見(jiàn)并結(jié)合我班的實(shí)際情況，我們班推出了講故事、幼兒音樂(lè)律動(dòng)等活動(dòng)，大大了我班幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，激發(fā)幼兒對(duì)音樂(lè)律動(dòng)的，得到了家長(zhǎng)們的好評(píng)和關(guān)注。通過(guò)一系列的活動(dòng)我班的幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步，家長(zhǎng)們也都很。本學(xué)期末還走訪了個(gè)個(gè)學(xué)生的家中家訪，家長(zhǎng)對(duì)我們有很好的點(diǎn)評(píng)。

三、衛(wèi)生保健及常規(guī)教育

1、衛(wèi)生保健

我班的阿姨做到盡心盡責(zé)地進(jìn)行衛(wèi)生保健工作，(本文是工作實(shí)用文檔頻道提供的范文)她嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求執(zhí)行各類(lèi)物品的消毒工作，讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中。我班幼兒剛園，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細(xì)致。我們?nèi)齻€(gè)人都兢兢業(yè)業(yè)、細(xì)心、耐心的觀察記錄。如：晨檢時(shí)觀察幼兒臉色，手中是否有皰疹，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時(shí)通知家長(zhǎng)，因小班幼兒還不能及時(shí)的表達(dá)需要，日常本文來(lái)自轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明生活中觀察幼兒臉色及表情及時(shí)了解她的要求。特別在幼兒吃飯方面，我們?nèi)桓羌?xì)心照顧，不怕麻煩，引導(dǎo)幼兒吃好吃飽。這幾個(gè)月來(lái)，我班幼兒基本上都學(xué)會(huì)了獨(dú)立吃午飯，養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣。幼兒喝水方面，家長(zhǎng)們也比較關(guān)注，我們開(kāi)展了一日喝兩次，早上與下午。讓幼兒明白口渴時(shí)應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充水分。

2、常規(guī)教育

我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。在幼兒園后不久我們進(jìn)行了一日常規(guī)教育，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。如：廁、洗手，喝水、吃飯、等都有秩序的進(jìn)行。此外，我們還教幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我們?nèi)灰?、管理，我班的幼兒就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

四、家長(zhǎng)工作

在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一個(gè)好的班級(jí)離不開(kāi)老師們的密切配合，更離不開(kāi)家長(zhǎng)們的況。在早晚接待中，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通幼兒情況。發(fā)現(xiàn)及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。在本班qq群中，把家長(zhǎng)們最關(guān)心的及時(shí)解答，得到了家長(zhǎng)的好評(píng)。

篇10

好高“務(wù)”遠(yuǎn)，叛逆小子從掃廁所開(kāi)始“偷拳”

“只有好‘高’，才能‘務(wù)’遠(yuǎn)，我可以站上更高的山頂看得更遠(yuǎn)，為什么要滿足于現(xiàn)狀呢?”

1997年6月30日，在公司宣布將劉煥寶提升為部門(mén)經(jīng)理的這天，自覺(jué)發(fā)展已到了極限的他出人意料地遞交了辭職報(bào)告。面對(duì)母親“該知足了，不要總是好高騖遠(yuǎn)，這山看著那山高”的規(guī)勸，年輕的劉煥寶依然豪情萬(wàn)丈。

1974年6月12日，劉煥寶出生于湖北省武漢市江漢區(qū)的一個(gè)普通工人家庭。1995年從武漢大學(xué)經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系畢業(yè)后，他放棄了到政府部門(mén)工作的機(jī)會(huì)，到一家貿(mào)易公司做國(guó)際名牌電器菲利普的營(yíng)銷(xiāo)員，通過(guò)不懈努力，一路從營(yíng)銷(xiāo)代表、營(yíng)銷(xiāo)主管做到了業(yè)務(wù)經(jīng)理。

家人、朋友的反對(duì)，貿(mào)易公司的挽留，并沒(méi)有讓倔強(qiáng)的劉煥寶回頭。

從公司出來(lái)后，劉煥寶來(lái)到了人才市場(chǎng)，即將在江漢區(qū)開(kāi)連鎖店的國(guó)際著名西式快餐業(yè)巨頭肯德基招聘業(yè)務(wù)經(jīng)理的啟事引起他的興趣。7月5日，經(jīng)過(guò)激烈角逐，劉煥寶從300多名應(yīng)聘者中脫穎而出，被聘為見(jiàn)習(xí)經(jīng)理。

7月6日是星期天，在大學(xué)畢業(yè)兩周年的同學(xué)聚會(huì)上，大家都對(duì)劉煥寶的發(fā)展勢(shì)頭羨慕不已，可在校時(shí)總喜歡和劉煥寶“抬杠”的王斌卻很尖刻：“現(xiàn)在的主管、經(jīng)理往大街上扔一塊磚頭能砸倒一大片，沒(méi)什么了不起的。你看國(guó)外那些洋快餐一年賺咱中國(guó)人多少錢(qián)啊，要是你能開(kāi)咱中國(guó)人自己的漢堡店、做中國(guó)的漢堡王，與肯德基、麥當(dāng)勞一爭(zhēng)高下，那才真正牛呢!”王斌的話讓劉煥寶尷尬不已的同時(shí)，卻也觸動(dòng)了他。

7月7日這天，劉煥寶早早地趕到店里后，來(lái)到店長(zhǎng)的辦公室，詢問(wèn)店長(zhǎng)他應(yīng)分管哪方面的工作。店長(zhǎng)樂(lè)了，笑著戲謔他：“你小子做經(jīng)理做上癮了吧?剛來(lái)上班就想當(dāng)官了?肯德基有個(gè)規(guī)定，任何有職務(wù)的工作人員，包括我這個(gè)店長(zhǎng)，在正式上任前，都必須從學(xué)徒做起，在三個(gè)月的時(shí)間內(nèi)必須熟練掌握從拖地、廁所清潔、餐品的制作、配貨、與員工進(jìn)行溝通和管理等所有程序，任何一關(guān)不達(dá)標(biāo)，不僅經(jīng)理做不成，還要被辭退。今天你的工作是做清潔工，負(fù)責(zé)整個(gè)店包括廁所的清潔衛(wèi)生?！?/p>

見(jiàn)劉煥寶一臉錯(cuò)愕的樣子，店長(zhǎng)不屑地說(shuō)：“我就是這樣過(guò)來(lái)的。怎么，要做經(jīng)理卻連這么小的挑戰(zhàn)也不敢接受?”劉煥寶豪氣頓生：“不就是做清潔工嘛，你要當(dāng)心哪天我將你從店長(zhǎng)的寶座上趕下來(lái)啊!”兩人相視大笑。劉煥寶簽字領(lǐng)了做清潔的工具，開(kāi)始工作。

忙了一個(gè)多小時(shí)才把整個(gè)店的衛(wèi)生做完，剛坐下準(zhǔn)備喘口氣時(shí)，店長(zhǎng)突然叫道：“小劉，你去把門(mén)擦一下?！眲▽毢懿唤猓骸伴T(mén)我已經(jīng)擦過(guò)了啊，挺干凈的。”店長(zhǎng)把他叫到門(mén)邊，細(xì)致地指點(diǎn)著：“你看看，這里有水漬，這里有指紋，這些都是必須擦干凈的。記住，每隔15分就要拖一次樓梯擦一次門(mén)窗，每隔5分鐘就要打掃一次廁所?！蹦秦M不被累死呀?有必要這么吹毛求疵嗎?看著劉煥寶迷惑不解的神情，店長(zhǎng)解釋道：“15分鐘是餐廳依據(jù)來(lái)客量統(tǒng)計(jì)得出的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間。按照客流量計(jì)算，每隔15分鐘，樓梯就有可能會(huì)臟，如果不按照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間及時(shí)清潔，而用一般‘干凈’標(biāo)準(zhǔn)去衡量，也許我們還沒(méi)來(lái)得及清理，顧客已經(jīng)先看到了。而顧客不會(huì)認(rèn)為你的樓梯是此刻才臟的，他會(huì)認(rèn)為你的樓梯一直就這么臟，進(jìn)而他會(huì)聯(lián)想到也許餐廳里更糟。如果給顧客造成了這樣的印象，他們還愿意進(jìn)來(lái)消費(fèi)嗎?這樣我們會(huì)不戰(zhàn)自敗。記住，細(xì)節(jié)決定成敗啊!”

原來(lái)看上去最沒(méi)有知識(shí)含量的清潔工作也包涵著這么深的學(xué)問(wèn)!進(jìn)入肯德基“上”的第一堂課讓劉煥寶震撼不已，同時(shí)也激起了他做得更好的斗志。一個(gè)星期后，劉煥寶以高分通過(guò)了做清潔工人的考試，順利進(jìn)入下一關(guān)：到廚房學(xué)習(xí)餐品的制作。

在肯德基，除了主廚外，其他員工只需按部就班地跟著《員工手冊(cè)》的規(guī)定操作就行了，不需了解制作工序內(nèi)含的“商業(yè)秘密”，即使問(wèn)，師傅也不會(huì)說(shuō)。劉煥寶卻偏偏對(duì)這些“秘密”很感興趣，為了得到“真?zhèn)鳌?，每天他都上班最早?lái)下班最晚走，勤快地幫師傅打下手，很多時(shí)候讓師傅在一旁休息著指導(dǎo)他操作；中午顧客多，師傅忙得連吃飯的時(shí)間都沒(méi)有，他就主動(dòng)幫師傅把飯菜準(zhǔn)備好，師傅吃飯時(shí)他則無(wú)需吩咐，主動(dòng)將一些常規(guī)的工作先做好；某位師傅過(guò)生日時(shí)，他就奉上自己精心挑選的禮物……在廚房里，樂(lè)于助人的劉煥寶成為所有參加學(xué)習(xí)的人中最受師傅們歡迎的學(xué)員，大家似乎忘記了“禁忌”，對(duì)他有問(wèn)必答。

一個(gè)月后，劉煥寶率先從廚房中“畢業(yè)”。在畢業(yè)儀式上，師傅高度贊揚(yáng)了劉煥寶的聰明好學(xué)，而劉煥寶則意味深長(zhǎng)地告訴大家：“無(wú)論做什么事，只要你是有心人，就一定能獲得成功?！?/p>

1998年2月，24歲的劉煥寶被破格從見(jiàn)習(xí)經(jīng)理提升為店長(zhǎng)助理。1998年6月，他又被破格提拔為店面經(jīng)理。此時(shí)的他經(jīng)過(guò)不懈的學(xué)習(xí)、探索和實(shí)踐，炸雞翅、做漢堡技術(shù)已經(jīng)和專(zhuān)業(yè)的大師傅不相上下了，對(duì)整個(gè)店的管理也已駕輕就熟了。然而此時(shí)，好高“務(wù)”遠(yuǎn)的他辭職的念頭再一次浮上心頭，但是，再次辭職后，自己又做什么呢?

1999年春節(jié)，劉煥寶和父母去走親戚拜年，正上中學(xué)的小表妹纏著他要吃他做的炸雞翅，他告訴表妹家里沒(méi)設(shè)備做不了。表妹說(shuō)：“那你快開(kāi)家餐店吧，我天天帶同學(xué)到你店里吃!同學(xué)都喜歡吃這個(gè)!”表妹的話使劉煥寶不由得想起老同學(xué)王斌的話：開(kāi)中國(guó)人自己的漢堡店!然而，這對(duì)只有三萬(wàn)元存款的劉煥寶來(lái)說(shuō)，幾乎是一項(xiàng)“不可能的任務(wù)”，他曾核算過(guò)肯德基開(kāi)一家連鎖店的投入：最少一百萬(wàn)，最多三百萬(wàn)元。況且，當(dāng)時(shí)中國(guó)的西式快餐市場(chǎng)，肯德基、麥當(dāng)勞和德克士這三大西式快餐品牌就像三座不可逾越的高山，橫亙?cè)谥袊?guó)人的面前，讓人望而卻步。然而，劉煥寶卻認(rèn)為，再高的山也能被人征服，山高人為峰。劉煥寶決定，開(kāi)中國(guó)人自己的漢堡店!

這次，劉煥寶沒(méi)有像以前那樣立刻從肯德基辭職，而是邊工作邊籌備自己的事業(yè)。在工作時(shí)，他更加如饑似渴地偷師學(xué)藝，進(jìn)一步強(qiáng)化自己的知識(shí)和技能；到自己輪休時(shí)，他就騎著自行車(chē)考察市場(chǎng)、作可行性分析、與相關(guān)廠家聯(lián)系。

將計(jì)劃付諸行動(dòng)時(shí)，劉煥寶才知道自己的力量有多弱小而工作的難度有多巨大。利用自己做定貨經(jīng)理時(shí)建立的網(wǎng)絡(luò)，劉煥寶越過(guò)經(jīng)銷(xiāo)商聯(lián)系上了漢堡機(jī)的生產(chǎn)廠家，然而最低15萬(wàn)元的價(jià)格卻讓他望而卻步。巧的是，一天在與店長(zhǎng)的閑聊中，店長(zhǎng)興奮地告訴劉煥寶，在肯德基的強(qiáng)勢(shì)進(jìn)攻下，另一家著名國(guó)際西式快餐連鎖店不得不從江漢區(qū)撤出，現(xiàn)在正在以最低廉的價(jià)格出售他們的設(shè)備。這個(gè)消息令劉煥寶大喜過(guò)望，第二天他立刻跑到那家西餐店與店主洽談購(gòu)買(mǎi)漢堡機(jī)的事。最后，他以兩萬(wàn)元的超低價(jià)格將這筆生意談了下來(lái)，近期付款拖貨。最關(guān)鍵的設(shè)備有了著落，劉煥寶松了一大口氣。

然而，正當(dāng)劉煥寶準(zhǔn)備付款給對(duì)方時(shí)，相戀多年的女友卻突然患病必須立即手術(shù)。劉煥寶毫不猶豫地拿出了自己所有的積蓄，把女友送進(jìn)了當(dāng)?shù)刈詈玫尼t(yī)院，順利作了手術(shù)。兩個(gè)星期后，女友出院了，劉煥寶的積蓄卻花得只剩下五十元了。不得已，劉煥寶向父母借了三萬(wàn)元錢(qián)，這才將漢堡機(jī)買(mǎi)了回來(lái)。而定購(gòu)沙拉醬和蛋黃醬時(shí)，最低定量必須達(dá)到一噸的廠家一聽(tīng)劉煥寶只要幾件，立馬拒絕了他的請(qǐng)求。為此，劉煥寶不厭其煩地打電話與廠家溝通，甚至跑到廣東去直接找經(jīng)理。最后，他要做中國(guó)漢堡的決心和誠(chéng)意感動(dòng)了廠家，經(jīng)理答應(yīng)他，無(wú)條件滿足他的需求，要多給多要少給少。

主要設(shè)備和原料有了著落后，劉煥寶用剩下的1萬(wàn)元錢(qián)將武漢六中門(mén)口那間30平米左右的虧損小吃店轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，作了簡(jiǎn)單大方的裝修。沒(méi)有陳列柜，他就用消毒柜來(lái)代替；買(mǎi)不起豪華的吧臺(tái)，他用幾塊水泥板一搭，上面鋪上桌布，就成了吧臺(tái)……

經(jīng)過(guò)三個(gè)月緊鑼密鼓的準(zhǔn)備，1999年4月8日清晨，第一家中國(guó)人自主創(chuàng)立的西式快餐店“派樂(lè)漢堡”在熱烈的鞭炮聲中隆重開(kāi)業(yè)。頭天剛從肯德基辭職的劉煥寶帶領(lǐng)員工站在店門(mén)口迎接第一位顧客。然而整個(gè)上午，從“派樂(lè)”門(mén)前路過(guò)的人很多，卻沒(méi)有一個(gè)人進(jìn)去，已經(jīng)到中午了，店里的漢堡一個(gè)都沒(méi)有賣(mài)出去。中午12點(diǎn)10分，武漢六中放學(xué)了，“派樂(lè)”終于迎來(lái)了第一位學(xué)生顧客，劉煥寶喜出望外，熱情接待，親自送餐。緊接著，學(xué)生們接二連三地?fù)磉M(jìn)小店……劉煥寶準(zhǔn)備了一天的貨，在短短半個(gè)小時(shí)全部賣(mài)完。兩個(gè)月過(guò)去了，“派樂(lè)”的生意越來(lái)越好，每天都有三千多元的凈收入。劉煥寶總算稍稍松了一口氣：派樂(lè)漢堡成功了。

然而，正當(dāng)劉煥寶豪情萬(wàn)丈地準(zhǔn)備為未來(lái)打拼時(shí)，一場(chǎng)災(zāi)難不期而至。

那天，劉煥寶和朋友正在外面吃飯，突然接到員工的電話，說(shuō)店里的廚房著火了。等他趕回去時(shí)，眼前的景象讓他傻眼了：炸食品的電油鍋上方的天花板被燒了個(gè)黑窟窿，廚房里的設(shè)備、雞翅、漢堡等撒得滿地都是……原來(lái)，員工在炸雞翅時(shí)，忘記了關(guān)火。天花板是紙質(zhì)的，油濺在上面，遇到火就燃燒了起來(lái)。當(dāng)消防人員將火撲滅時(shí)，店里的家當(dāng)已被燒得一片狼藉，房東心疼得立即要收回門(mén)面。第二天，劉煥寶找到房東一個(gè)勁兒地賠禮道歉，給房東送禮，希望能繼續(xù)租用房子，可是都被拒絕了。

眼睜睜看著理想灰飛煙滅，劉煥寶心如刀割，他回到家中，躺在床上三天不吃不喝，不言不語(yǔ)。全家人非常擔(dān)心劉煥寶的現(xiàn)狀。一天夜里，父親走進(jìn)他的房間：“兒子，還記得小時(shí)候爸爸帶你去放風(fēng)箏時(shí)說(shuō)的話嗎，跑起來(lái)，你就是一股風(fēng)。”父親的話勾起了劉煥寶少年的記憶：小時(shí)候父親帶他去放風(fēng)箏，因?yàn)闆](méi)有風(fēng)，他沮喪地站在原地，等待著風(fēng)的來(lái)臨。父親問(wèn)他為什么不讓風(fēng)箏飛起來(lái)?他說(shuō)沒(méi)有風(fēng)，風(fēng)箏飛不起來(lái)。父親說(shuō)，跑起來(lái)你不就是一股風(fēng)嗎?聽(tīng)了父親的話，他開(kāi)始跑起來(lái)，果然，他帶起了一股奔跑的風(fēng)，風(fēng)箏慢慢地向上飛升，終于在天空翱翔起來(lái)……醍醐灌頂，劉煥寶從消沉中醒來(lái)，他決定從頭再來(lái)。

山高人為蜂，學(xué)徒做成“中國(guó)漢堡王”

1999年9月1日，“派樂(lè)漢堡”在武漢二中旁再次開(kāi)業(yè)。由于二中附近沒(méi)有類(lèi)似的西式快餐店，加上客源比以前更廣，“派樂(lè)”的生意比以前更紅火，日營(yíng)業(yè)額達(dá)到五千多元，“派樂(lè)”被越來(lái)越多的人認(rèn)識(shí)和接受。開(kāi)連鎖店的想法，寫(xiě)進(jìn)了劉煥寶的工作計(jì)劃。這時(shí)，正巧兩位姐姐來(lái)找劉煥寶，希望能在其他地方開(kāi)兩家“派樂(lè)”連鎖店。姐姐們的想法與劉煥寶的計(jì)劃不謀而合。2000年4月，“派樂(lè)漢堡”連鎖店在江漢區(qū)開(kāi)業(yè)并迅速取得成功。由此，親朋好友們紛紛要求加盟“派樂(lè)”開(kāi)分店。短短3個(gè)月里，“派樂(lè)”的分店迅速擴(kuò)張到八家。到2005年5月，“派樂(lè)”在武漢的連鎖店達(dá)到了40多家。

劉煥寶深知擁有自己拳頭產(chǎn)品的重要性，管理好店面的同時(shí)，他下大力氣研制獨(dú)家秘制的漢堡、靚湯、果汁等符合中國(guó)人口味、又不失洋快餐味道的產(chǎn)品。目前，他已成功研制出16大系列上百個(gè)品種，價(jià)格都在6元以下，套餐一般不超過(guò)10元，市場(chǎng)銷(xiāo)售十分火爆。

“派樂(lè)”的迅猛發(fā)展勢(shì)頭引起了曾經(jīng)預(yù)言“派樂(lè)”會(huì)很快消失的國(guó)際西餐巨頭的關(guān)注，他們紛紛在“派樂(lè)”的對(duì)面或周?chē)ǖ昱c劉煥寶搶市場(chǎng)，強(qiáng)力阻擊“派樂(lè)”的擴(kuò)張。而隨著加盟店越來(lái)越多，劉煥寶在管理上也越來(lái)越分身乏術(shù)，部分店面開(kāi)始出現(xiàn)營(yíng)業(yè)額下滑的局面，而生意越清淡，經(jīng)營(yíng)者越著急，于是就出現(xiàn)了加盟商背著他采取偷工減料的方法降低成本的事件，這進(jìn)一步使生意雪上加霜。自身存在的問(wèn)題和國(guó)際巨頭的強(qiáng)力阻擊，使“派樂(lè)”的生意越來(lái)越冷清，營(yíng)業(yè)額日漸萎縮。劉煥寶意識(shí)到，派樂(lè)漢堡店潛力無(wú)窮，但自己精力有限，他必須重新審視自己的發(fā)展道路，制定具有可持續(xù)性的發(fā)展策略。

一番深思熟慮后，劉煥寶出招了，他廣招人才，從多家西餐店高薪挖來(lái)管理人員，加大知識(shí)投入。經(jīng)過(guò)精心籌劃，2005年9月1日，31歲的劉煥寶創(chuàng)立了派樂(lè)漢堡(中國(guó))管理公司，開(kāi)始了他進(jìn)軍全國(guó)的宏大布局：將“派樂(lè)”做成中國(guó)西式快餐的第一品牌。

有了一支戰(zhàn)斗力極強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)后，劉煥寶把大量的管理工作交給團(tuán)隊(duì)的其他人去管，他則從戰(zhàn)略的高度，去整體思考和布局“派樂(lè)”的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。劉煥寶抽出大量的時(shí)間深研肯德基等國(guó)際巨頭的發(fā)展史后，他清楚地認(rèn)識(shí)到， “派樂(lè)”不能復(fù)制肯德基等成熟西餐巨頭的成功道路，目前更不能與它們正面競(jìng)爭(zhēng)。比起肯德基全球鋪天蓋地的廣告轟炸以及各種配套的營(yíng)銷(xiāo)策略，年輕的“派樂(lè)”無(wú)疑是拿著步槍的游擊隊(duì)，橫亙于面前的是一座不可逾越的高山。如果“派樂(lè)”與肯德基等巨無(wú)霸企業(yè)正面競(jìng)爭(zhēng)，無(wú)疑于自不量力以卵擊石?！芭c其魯莽地用雞蛋去碰石頭，不如繞開(kāi)石頭，開(kāi)創(chuàng)一條新的道路。”但是，“新的道路”在哪里呢?苦苦思索而不得其解，劉煥寶的思維出現(xiàn)了瓶頸。

這天，一直都將《選集》作為案頭必讀之書(shū)的劉煥寶又一次捧起了《毛選》，當(dāng)再一次讀到“農(nóng)村包圍城市”這句經(jīng)典的話時(shí)，劉煥寶眼前一亮：既然“敵”強(qiáng)我弱，那我就學(xué)的策略一農(nóng)村包圍城市，先把二級(jí)城市做起來(lái)，時(shí)機(jī)成熟后再向一級(jí)城市進(jìn)軍!而之前“派樂(lè)”之所以生意火爆，最主要原因也是自己選址時(shí)避開(kāi)了麥當(dāng)勞、肯德基等的鋒芒，反他們習(xí)慣性選址商業(yè)中心的做法而行之，發(fā)現(xiàn)他們的盲點(diǎn)，搶占那些被他們忽略了的地方。別人不愿去的地方，“派樂(lè)”去；別人沒(méi)法去的地方，“派樂(lè)”能去?！芭蓸?lè)”要像蒲公英的種子那樣，只要有一點(diǎn)縫隙，就要倔強(qiáng)地生長(zhǎng)，到肯德基、麥當(dāng)勞不愿去的地方去!

自此，劉煥寶確立了“農(nóng)村包圍城市”即“二級(jí)市場(chǎng)”的“派樂(lè)”發(fā)展戰(zhàn)略。在“派樂(lè)”公司集體努力下，“派樂(lè)漢堡”開(kāi)始遍地開(kāi)花，進(jìn)火車(chē)站，進(jìn)社區(qū)，進(jìn)學(xué)?！?/p>

“二級(jí)市場(chǎng)”理論還觸發(fā)了劉煥寶新的思路：搭便車(chē)!他這樣闡述“搭便車(chē)”理論：“相對(duì)于大城市來(lái)說(shuō)，二級(jí)城市更具有廣闊的發(fā)展天地，因?yàn)樵谶@些地方同樣有巨大的消費(fèi)需求，而且麥當(dāng)勞和肯德基的廣告已經(jīng)讓這些地方的人知道什么是漢堡，什么是炸雞，什么是西式快餐，什么是薯?xiàng)l……也就是說(shuō)，麥當(dāng)勞和肯德基已經(jīng)為我們進(jìn)入二級(jí)市場(chǎng)做好了廣告宣傳，我們只要進(jìn)入空白的二級(jí)城市，不需要大量的宣傳費(fèi)用，搭它們宣傳的便車(chē)早一步占領(lǐng)市場(chǎng)，當(dāng)消費(fèi)者有消費(fèi)需求卻沒(méi)有漢堡、炸雞和薯?xiàng)l可選擇，我們一進(jìn)去，就能很快得到消費(fèi)者的認(rèn)可?！?/p>

在“二級(jí)市場(chǎng)”和“搭便車(chē)”理論的指導(dǎo)下，短短一年多時(shí)間，“派樂(lè)漢堡”迅速搶占了全國(guó)二級(jí)城市，不再僅僅局限于省會(huì)城市的學(xué)校附近了，而是直接進(jìn)入二級(jí)城市的商場(chǎng)、超市、電腦城、集貿(mào)市場(chǎng)、影劇院、車(chē)站碼頭、機(jī)場(chǎng)、學(xué)校、商業(yè)街和中式餐廳等地。2007年6月1日，“派樂(lè)漢堡”大方分店在貴州省大方縣城開(kāi)業(yè)，自此，劉煥寶的“派樂(lè)漢堡”在全國(guó)許多省份的中小城市遍地開(kāi)花，加盟店達(dá)到了近400家。在許多大城市里，“派樂(lè)漢堡”一舉打破了中國(guó)西式快餐市場(chǎng)被肯德基、麥當(dāng)勞和德克士三分天下的格局，成為三家國(guó)外西式快餐強(qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。迄今為止，“派樂(lè)”還沒(méi)有倒閉過(guò)一家加盟店，已成為中國(guó)西式快餐的第一品牌，劉煥寶也成了眾所周知的“中國(guó)漢堡王”。