導(dǎo)語：如何才能寫好一篇房地產(chǎn)實(shí)習(xí)總結(jié)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

俗話說：“隔行如隔山”。我的專業(yè)是計算機(jī)，以前從來沒有接觸過房地產(chǎn)開發(fā)這個行業(yè)，說實(shí)話心里沒底。領(lǐng)導(dǎo)給我安排到了辦公室工作，可能這是出于對我的照顧，起初真有點(diǎn)不適應(yīng)，不從何處下手。在這里我認(rèn)識了**和**，他倆給了我很大幫助，有什么不明白的，我就去請教他倆。辦公室的工作是很瑣碎的，但又是不可缺少的重要部門。他要領(lǐng)會上級領(lǐng)導(dǎo)的意思，向下傳達(dá)文件；同時又要匯總其他部門員工的總結(jié)和合理化建議，向上級領(lǐng)導(dǎo)反應(yīng)。在這半年時間里，我勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)，腳踏實(shí)地地做好一個辦公室人員的本職工作，認(rèn)真完成上級領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)，虛心向其他員工學(xué)習(xí)先進(jìn)的工作經(jīng)驗(yàn)，并注意不斷閱讀有關(guān)房地產(chǎn)理理論和實(shí)踐的書籍，以充實(shí)自己。

現(xiàn)在我就以下幾個方面對這半年來的個人工作情況做一個簡單的個人總結(jié)：

1．公司領(lǐng)導(dǎo)讓我發(fā)揮計算機(jī)的特長，為“XXX項(xiàng)目分析報告”制作了一個幻燈片，受到了一致好評。

2．加強(qiáng)了公司的計算機(jī)管理，日常對計算機(jī)的軟件、硬件進(jìn)行升級與維護(hù)，對其他員工按不同水平進(jìn)行了計算機(jī)知識輔導(dǎo)，使公司整體計算機(jī)水平有所提高。

3．一段時間，在銷售部協(xié)助**辦理合同的備案工作，參加了兩次銷售部門的周工作總結(jié)會議。從中我學(xué)到了一些房屋買賣合同、房屋契稅的一些知識，并對房屋銷售環(huán)節(jié)有了一定的認(rèn)識。

4．做了一段時間的周工作計劃匯總，在每月例會上向領(lǐng)導(dǎo)作了總結(jié)報告，為年底個人總評提供了依據(jù)，并為公司做好工作周報、月報提供了相應(yīng)的資料。

5．在XXX的幫助下，我學(xué)到了一些勞資方面的知識，對計算工資所得稅有了一些了解。我同時在公司資質(zhì)年檢工作上，協(xié)助XXX做了些工作。

6．日常為公司添置辦公用品，詳細(xì)記錄物品使用收支情況，有效地對公司辦公用品進(jìn)行了管理。

7．地板采暖工程拍攝照片，以記錄工程過程中的違紀(jì)作業(yè)及工程漏洞。從中學(xué)到了相關(guān)知識。

8．為公司新的辦公地點(diǎn)添置了新家具，遇到臨時特殊情況加班加點(diǎn)，多次與物業(yè)聯(lián)系，為公司入住新的辦公環(huán)境提供了條件。

9．對公司部門計算機(jī)進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)連接，加強(qiáng)了計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理。為財務(wù)人員上網(wǎng)報稅以及查閱資料提供了方便；其它部門也可以共享文件、打印機(jī)，使各部門間有了互通性，大大提高了公司的工作效率。

10．為公司組織了幾次活動，如：游泳、臺球比賽，文體活動，公司聚餐等等，豐富了員工的娛樂生活，使公司充滿活力。

11．參加了公司關(guān)于“XXX”，對會議內(nèi)容進(jìn)行了簡單記錄，學(xué)到了房地產(chǎn)開發(fā)及劃化設(shè)計的一些知識，并認(rèn)識到公司的未來意向，發(fā)展方向。

篇2

在公司我實(shí)習(xí)崗位是助理評估人員。和專業(yè)評估人員到現(xiàn)場勘察房地產(chǎn)結(jié)構(gòu)等進(jìn)行拍照和勘察，和客戶進(jìn)行交流。搜集相關(guān)的比較案例。在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下根據(jù)實(shí)地勘察及其結(jié)果做房地產(chǎn)評估抵押報告。并幫忙裝訂報告，報備等工作。

在實(shí)習(xí)中應(yīng)用的主要技能，如對房地產(chǎn)知識的熟悉，判斷其年限，結(jié)構(gòu)，區(qū)位等各方面因素。對xx房地產(chǎn)趨勢的了解和判斷。拍照的技術(shù)及與客戶如何進(jìn)行對話。如何有效率的完成工作。如何與同事相處的技能。實(shí)習(xí)中，開發(fā)了自己的實(shí)習(xí)能力。如在一些儀器設(shè)備的使用，還有Word Excel等辦公軟件的操作。新學(xué)到了房地產(chǎn)評估的專業(yè)知識。還有關(guān)于抵押給款等內(nèi)容?，F(xiàn)場勘察地形的步驟及技術(shù)。

在短短的28天的實(shí)習(xí)，我看到了自己求知及好奇的心態(tài)。能夠端正自己的工作態(tài)度，并認(rèn)真及時的完成工作，有吃苦耐勞的精神。能在指導(dǎo)教師耐心的指導(dǎo)下掌握有關(guān)房地產(chǎn)評估的知識及實(shí)習(xí)操作的技能，能很好的運(yùn)用辦公軟件以較高的工作效率對待工作。但同時發(fā)現(xiàn)了自身的不足。如具備的專業(yè)知識不夠。理論知識的欠缺、不扎實(shí)。沒有時刻關(guān)注身邊及其房地產(chǎn)等有關(guān)方面的訊息，信息不夠全面。經(jīng)驗(yàn)不足，不善于與客戶進(jìn)行溝通，達(dá)到有效的合作意向。對于一些問題的處理，不沉著和果斷。

篇3

【關(guān)鍵詞】廣告策劃營銷；企業(yè)形象推廣

社會對廣告人才的需求方向，應(yīng)該是我們廣告專業(yè)的辦學(xué)方向。在教學(xué)中貫穿高等職業(yè)教育的功能和作用，就是要結(jié)合社會任務(wù)，結(jié)合市場需求，確定學(xué)生的專業(yè)發(fā)展方向。2011年我院新專業(yè)教學(xué)改革的目標(biāo)是：把房地產(chǎn)項(xiàng)目的實(shí)踐技能作為廣告與藝術(shù)設(shè)計專業(yè)整體教學(xué)中的一個重要組成部分。隨著房地產(chǎn)市場競爭日趨激烈，廣告策劃已成為房地產(chǎn)市場營銷的客觀要求。房地產(chǎn)廣告市場是一塊“香饃饃”，正是這種以適應(yīng)中求發(fā)展的思路，為高等職業(yè)教育培養(yǎng)房地產(chǎn)策劃、推廣、實(shí)時型的技術(shù)應(yīng)用性人才提供了一個可行性方案。同時，房地產(chǎn)項(xiàng)目的實(shí)踐技能作為檢驗(yàn)學(xué)生設(shè)計能力和專業(yè)水平的一個重要手段，可以把我院廣告專業(yè)教學(xué)推向一個更高的發(fā)展階段，為學(xué)生拓寬就業(yè)道路。

1.房地產(chǎn)項(xiàng)目教學(xué)的內(nèi)容

房地產(chǎn)廣告作為一項(xiàng)新的研究領(lǐng)域包括樓書、房地產(chǎn)廣告策劃及設(shè)計，樓盤包裝，CI戰(zhàn)略及設(shè)計等，幾乎囊括了廣告課程的主要研究領(lǐng)域。

1.1其中，房地產(chǎn)廣告是我院廣告專業(yè)實(shí)踐的主要項(xiàng)目，大致可分為四種類型：

（1）促銷廣告。大多數(shù)的房地產(chǎn)廣告屬于此類型，廣告的主要目的是傳達(dá)所銷售樓盤的有關(guān)信息，吸引客戶前來購買。

（2）形象廣告。以樹立開發(fā)商、樓盤的品牌形象并期望給人留下整體、長久印象為廣告目的所在。

（3）觀念廣告。以倡導(dǎo)全新生活方式和居住時尚為廣告目的。傳播一種在繁忙緊張工作之余，去郊外居所里享受輕松生活的新觀念。

（4）公關(guān)廣告。通過以軟性廣告的形式出現(xiàn)。

1.2根據(jù)營銷戰(zhàn)略的需要，我們將以上幾種廣告類型結(jié)合起來考慮，組合運(yùn)用和策劃。

（1）要適合目標(biāo)受眾的利益需要。在進(jìn)行廣告策劃時應(yīng)使策劃觀念符合社會變革和人們居住需求變化的需要。

（2）要有創(chuàng)新性，策劃要富有創(chuàng)意。

（3）要有實(shí)用性。策劃符合營銷戰(zhàn)略的總體要求，具有成本低、見效快和可操作的特點(diǎn)。

（4）階段性。策劃圍繞房地產(chǎn)營銷的全過程有計劃、有步驟地展開。

2.房地產(chǎn)項(xiàng)目教學(xué)的方法

2.1方法之一，是帶著課題去進(jìn)行參觀實(shí)習(xí)。設(shè)計與商業(yè)發(fā)展是同步的，商業(yè)越發(fā)展，就越需要大量的設(shè)計，通過參觀，使學(xué)生開闊眼界，拓展思路，使得學(xué)生能夠緊隨時代風(fēng)格，適合銷售，教師應(yīng)該以敏銳的觀察力和前瞻性，牢牢把握時代風(fēng)格運(yùn)用新視覺引導(dǎo)學(xué)生不斷創(chuàng)造，這才是真正意義上的社會實(shí)踐。通過實(shí)習(xí)，目的是能使學(xué)生開闊視野，增長見識，擴(kuò)大知識面，為今后的工作打下良好的基礎(chǔ)，驗(yàn)證、鞏固、深化所學(xué)理論知識，取得感性認(rèn)識；通過專業(yè)設(shè)計知識及模擬工作實(shí)際崗位的學(xué)習(xí)，初步培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力并進(jìn)一步樹立設(shè)計專業(yè)從業(yè)人員應(yīng)具備的全局觀念和市場經(jīng)濟(jì)概念，從而實(shí)現(xiàn)由學(xué)生向崗位任職的過渡。實(shí)習(xí)的目標(biāo)是，主要任務(wù)是掌握各類房地產(chǎn)方案設(shè)計的程序及方法、房地產(chǎn)廣告策劃、營銷、制作的程序及方法；掌握專業(yè)軟件的應(yīng)用；掌握后期印刷、制作的技能等。

2.2方法之二，導(dǎo)入房地產(chǎn)企業(yè)CI設(shè)計，統(tǒng)一企業(yè)形象：

（1）包括標(biāo)志設(shè)計――通過對房地產(chǎn)企業(yè)形象的正確定位，圍繞企業(yè)MI進(jìn)行標(biāo)志設(shè)計。

（2）VI的基礎(chǔ)項(xiàng)目設(shè)計――能夠深入分析每項(xiàng)設(shè)計形式和作用，把握塑造鮮明個性的房地產(chǎn)企業(yè)形象的視覺表現(xiàn)能力。

（3）VI設(shè)計手冊的設(shè)計與制作――通過版面設(shè)計，能夠很好的展現(xiàn)企業(yè)視覺項(xiàng)目；獨(dú)立完整的制定一套VI手冊。

2.3方法之三：借助廣告公司和相關(guān)的企、事業(yè)單位參與相應(yīng)的社會實(shí)踐，學(xué)生可以將企業(yè)經(jīng)營需求和實(shí)踐主題聯(lián)系在一起，根據(jù)方案需要確定實(shí)際工作的內(nèi)容，做用人單位急需的，以及符合用人單位需求從而構(gòu)成最佳設(shè)計等等，這是以社會實(shí)踐帶動學(xué)習(xí)的。如學(xué)生自己聯(lián)系中型或大型廣告和房地產(chǎn)設(shè)計公司；按實(shí)踐指導(dǎo)書要求，在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生立足崗位，承擔(dān)相應(yīng)的工作任務(wù)，如專題項(xiàng)目：海亮廣場的房地產(chǎn)總體策劃實(shí)施方案。技能訓(xùn)練前的準(zhǔn)備工作：包括講授名家樓盤、教師范圖、學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)等，這是為了給學(xué)生提供學(xué)習(xí)典范。這樣做的目的可以最大限度的發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造能力，調(diào)動學(xué)生的主動性和積極性，使學(xué)生在校期間通過參與社會實(shí)踐課題，借助社會實(shí)踐親身體驗(yàn)行業(yè)的運(yùn)作，縮短他們走上社會后的磨合期。并利用所學(xué)知識及時解決工作上的難題。學(xué)生通過社會實(shí)踐應(yīng)初步了解房地產(chǎn)策劃的一般步驟和方法，承擔(dān)實(shí)習(xí)單位分配的設(shè)計工作、廣告策劃營銷、文案、企業(yè)形象設(shè)計、排版印刷裝訂等相關(guān)工作。對所從事工作能夠做到理論聯(lián)系實(shí)際，有一定認(rèn)識深度，達(dá)到能力目標(biāo)要求。然后再通過直接間接承攬設(shè)計，達(dá)到舉一反三，觸類旁通的效果。最后進(jìn)行社會實(shí)踐整理完善工作。主要完成實(shí)習(xí)日記、總結(jié)報告、實(shí)習(xí)成果的整理。

3.綜上所述

我認(rèn)為高等職業(yè)教育的廣告與藝術(shù)設(shè)計專業(yè)畢業(yè)設(shè)計，“從學(xué)校――企業(yè)，再從企業(yè)――學(xué)?！保@樣學(xué)生可以根據(jù)自己的實(shí)際需要，進(jìn)行多方位的設(shè)計，不受形式感的束縛和影響，在廣闊的功能空間中尋找自己最合理的創(chuàng)造設(shè)計，這種做法既適合高等職業(yè)教育的特點(diǎn)，又可以有效的加強(qiáng)創(chuàng)造性和可行性的結(jié)合，審美性與實(shí)用性的結(jié)合。從某種意義上說，我們希望這門課程能夠給予廣告專業(yè)其他課程一個指導(dǎo)性和綱領(lǐng)性的意義。我們在去年陸續(xù)開設(shè)了相關(guān)課程，并得到院系的一致好評。當(dāng)然，這只是教學(xué)實(shí)踐中的一點(diǎn)嘗試與探索，還尚無更多、更深的體會可談，為此，今后的廣告專業(yè)教學(xué)需要我們師生共同努力，進(jìn)一步拓展思路，開創(chuàng)更新的局面。

參考文獻(xiàn)

篇4

關(guān)鍵詞 房地產(chǎn)估價 房地產(chǎn)開發(fā)與管理 課程建設(shè)

中圖分類號：G424 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A DOI：10.16400/ki.kjdkx.2015.10.052

On the Construction of Real Estate Appraisal Courses

JIN Wei[1]， LIU Shuangshuang[2]

（[1] School of Urban and Environmental Sciences， Huaiyin Normal University， Huai'an， Jiangsu 223300;

[2] College of Wentong， Huaiyin Normal University， Huai'an， Jiangsu 223001）

Abstract With the real estate valuation real estate development and management professional development and attention of the university， on the basis of real estate development and management professional features on the proposed real estate appraisal courses building ideas and measures.

Key words real estate appraisal; real estate development and management; course construction

隨著房地產(chǎn)行業(yè)發(fā)展成熟，房地產(chǎn)開發(fā)與管理專業(yè)人才的培養(yǎng)也越來越受到各大高校重視，房地產(chǎn)估價作為專業(yè)必修課程之一，在房地產(chǎn)開發(fā)與管理專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)中占有十分重要的地位。但是，由于房地產(chǎn)估價課程主要應(yīng)用于房地產(chǎn)投資、開發(fā)、交易及抵押貸款、征用/拆遷補(bǔ)償、課稅等方面，所以在教授房地產(chǎn)估價過程中需要運(yùn)用理論和實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)模式。如何建設(shè)好這門系統(tǒng)性和實(shí)踐性均較強(qiáng)的應(yīng)用型課程，需要任課教師與教學(xué)專家通過認(rèn)真思考、討論與總結(jié)。

1 房地產(chǎn)估價課程的獨(dú)特性

房地產(chǎn)估價既是房地產(chǎn)開發(fā)與管理專業(yè)的基礎(chǔ)核心課程之一，又是我國房地產(chǎn)行業(yè)發(fā)展過程中必不可少的專業(yè)技能之一，其自身的獨(dú)特性體現(xiàn)在以下幾個方面。

1.1 房地產(chǎn)估價課程的理論性

房地產(chǎn)估價作為房地產(chǎn)開發(fā)與管理專業(yè)學(xué)生必修的專業(yè)基礎(chǔ)課程之一，具有很強(qiáng)的理論性。房地產(chǎn)估價這門課程在教學(xué)大綱中要求學(xué)生能夠熟練掌握房地產(chǎn)估價的理論和方法，包括市場比較法、成本法、收益法、假設(shè)開發(fā)法及地價評估法等。這些估價方法的學(xué)習(xí)需要大量的理論作為先導(dǎo)，要求學(xué)生必須修完“房地產(chǎn)開發(fā)與經(jīng)營”、“房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)學(xué)”、“房地產(chǎn)營銷與策劃”等課程，上述專業(yè)課程的學(xué)習(xí)有助于學(xué)生掌握與房地產(chǎn)估價相關(guān)的理論知識，為學(xué)好房地產(chǎn)估價打下堅實(shí)的理論基礎(chǔ)。

1.2 房地產(chǎn)估價課程的實(shí)踐性

房地產(chǎn)估價除了具有較深的理論性，還具有較高的實(shí)踐性。一方面，房地產(chǎn)估價的實(shí)用性很強(qiáng)，這門課程是住建部組織認(rèn)證的房地產(chǎn)估價師執(zhí)業(yè)資格考試的主要內(nèi)容，涉及到兩個科目的考試――“房地產(chǎn)估價理論與方法”和“房地產(chǎn)估價案例與分析”。學(xué)生如果能夠在校期間將本課程學(xué)好，則會有利于未來房地產(chǎn)估價師的考試。另一方面，未來隨著我國房地產(chǎn)稅的全面鋪開，將需要更多的估價專業(yè)人員。而且在現(xiàn)實(shí)生活中涉及到估價的行為有很多，包括房地產(chǎn)交易、抵押、征收征用、拆遷補(bǔ)償?shù)?。所以，房地產(chǎn)估價表現(xiàn)出來的實(shí)踐性主要包括：①社會經(jīng)濟(jì)生活與其關(guān)聯(lián)度高;②與社會上存在利益關(guān)聯(lián)的部門眾多;③本課程的綜合性高、程序復(fù)雜。

綜上所述，房地產(chǎn)估價是一門理論與實(shí)踐聯(lián)系緊密的課程，在授課過程中需要大量的案例對理論知識進(jìn)行解釋。

2 房地產(chǎn)估價課程的建設(shè)思路

房地產(chǎn)估價課程的學(xué)習(xí)能夠幫助學(xué)生解決在房地產(chǎn)領(lǐng)域工作時遇到的與估價相關(guān)的困難，提高學(xué)生工作中處理問題的能力。這種能力的培養(yǎng)必須依靠在校期間對房地產(chǎn)估價理論知識的學(xué)習(xí)，以及對估價實(shí)務(wù)的認(rèn)識。因此，開設(shè)本課程的學(xué)校在制定教學(xué)大綱過程中必須進(jìn)行認(rèn)真思考，對課程的建設(shè)思路必須異于其他基礎(chǔ)學(xué)科，拋開“填鴨式”的教學(xué)方法;要結(jié)合現(xiàn)代教學(xué)手段，充分利用多樣化的教學(xué)手段，并結(jié)合課程教師的經(jīng)歷進(jìn)行多樣化的授課模式。

（1）房地產(chǎn)開發(fā)與管理專業(yè)培養(yǎng)出來的學(xué)生大多在應(yīng)用性崗位上工作，所以學(xué)校在辦學(xué)的過程中需要與企業(yè)合作，實(shí)現(xiàn)校企聯(lián)合辦學(xué)。在校企聯(lián)合辦學(xué)的過程中遵循企業(yè)工作和崗位要求，使學(xué)校能夠了解企業(yè)對學(xué)生的真實(shí)需求，為教學(xué)培養(yǎng)計劃的制定奠定基礎(chǔ)。這也是房地產(chǎn)估價課程建設(shè)思路首先需要考慮的。

（2）由于房地產(chǎn)估價課程的很多知識點(diǎn)是房地產(chǎn)估價師執(zhí)業(yè)考試重要的組成部分，對學(xué)生畢業(yè)后參加估價師考試具有很大的幫助。所以，需要根據(jù)房地產(chǎn)估價師考試內(nèi)容及職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，對課程體系和教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行改革。

（3）教學(xué)大綱要讓學(xué)生成為課堂的主體，使他們參與到教學(xué)過程中。教學(xué)過程中依托于教學(xué)大綱盡量發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

（4）課堂理論知識學(xué)習(xí)的過程中要注重聯(lián)系實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)理論基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)、社會實(shí)踐能力培養(yǎng)和綜合素質(zhì)提高三者緊密結(jié)合，達(dá)到“以教促學(xué)、以學(xué)促練”，強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)。

（5）革新考核方式，實(shí)行校內(nèi)和企業(yè)聯(lián)合考核形式。在校考核方式，以改變卷面考試形式為主，加強(qiáng)平時專業(yè)基礎(chǔ)知識理論的考核，不以期末考核作為最終評判標(biāo)準(zhǔn)。企業(yè)考核，完全按照正常的工作需要，按照標(biāo)準(zhǔn)的作業(yè)流程進(jìn)行測評。另外，對考核結(jié)果進(jìn)行獎懲，將對考核優(yōu)秀的學(xué)生提供具有誘惑力的工作機(jī)會。

（6）重視“互聯(lián)網(wǎng)+”對教學(xué)的促進(jìn)作用。在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達(dá)的社會中，課程老師要充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+”和多媒體工具，提升自身的教學(xué)能力、水平，拓展知識儲備量，充實(shí)課堂教學(xué)內(nèi)容。

3 房地產(chǎn)估價課程建設(shè)途徑

3.1 強(qiáng)化師資隊伍

提高專業(yè)核心課程建設(shè)的關(guān)鍵在于強(qiáng)化師資隊伍建設(shè)。房地產(chǎn)估價作為房地產(chǎn)開發(fā)與管理專業(yè)核心基礎(chǔ)課程，提高其教學(xué)質(zhì)量的首要任務(wù)是強(qiáng)化教師隊伍建設(shè)。高水平的教師隊伍建設(shè)包括合理的年齡結(jié)構(gòu)，即中青年教師與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師配比合理，使教學(xué)工作保持一定活力的同時又不失經(jīng)驗(yàn);合理的職稱結(jié)構(gòu)，教授和副教授的人數(shù)不能過少，在保證團(tuán)隊學(xué)術(shù)水平的基礎(chǔ)上，提高團(tuán)隊的創(chuàng)造力;較高的教學(xué)水平，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)技巧是一個成熟教師團(tuán)隊必不可少的要素;最后，出色的教師隊伍還需要一個能力出眾的教師領(lǐng)銜，能力包括學(xué)術(shù)能力、教學(xué)能力、領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)能力等。

教師團(tuán)隊能力的提升首先需要針對現(xiàn)有教學(xué)團(tuán)隊，對現(xiàn)任教師進(jìn)行培訓(xùn)、鼓勵教師外出進(jìn)修，提高現(xiàn)有教師隊伍的學(xué)歷層次、學(xué)術(shù)水平和專業(yè)技能，鼓勵教師參加相關(guān)執(zhí)業(yè)資格考試，優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)。另外，引進(jìn)高水平教師人才，充實(shí)、提高教師隊伍，建立一支高素質(zhì)的教師隊伍。最后，在學(xué)校條件允許的情況下，邀請高水平專家學(xué)者、企業(yè)家到校進(jìn)行專題講座，提高專業(yè)層次和學(xué)術(shù)內(nèi)涵。

3.2 整合教學(xué)資源

房地產(chǎn)估價與房地產(chǎn)開發(fā)與管理專業(yè)的其他課程交叉多，存在一定的重復(fù)性。在房地產(chǎn)開發(fā)與管理專業(yè)開設(shè)的課程中有很多與之存在交叉，例如房地產(chǎn)開發(fā)與經(jīng)營、房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)學(xué)、房地產(chǎn)金融、房地產(chǎn)投資分析、財務(wù)管理、物業(yè)管理等，基本涵蓋房地產(chǎn)開發(fā)與管理專業(yè)大部分專業(yè)課程。因此，課程教師在授課過程中，需要課程教師了解學(xué)生專業(yè)課學(xué)習(xí)情況，以及學(xué)生對部分課程專業(yè)知識的掌握程度，使教師在制定教學(xué)任務(wù)表的時候能夠?qū)φn程內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整，避免本課程與其他課程存在交叉的知識點(diǎn)，將授課重點(diǎn)放在本課程獨(dú)有的知識點(diǎn)上。在教學(xué)過程中需要教師重點(diǎn)講解本課程獨(dú)有的知識點(diǎn)，例如房地產(chǎn)估價的方法――成本法、收益法、假設(shè)開發(fā)法、地價評估法等知識點(diǎn)所占課堂時間應(yīng)增加。而對于與其他課程交叉多、重復(fù)率高的課程則應(yīng)該減少課堂講授時間，主要以提問、回憶的方式，從估價的視角幫助學(xué)生重新對知識點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)或掌握。

在信息大爆炸的時代，教師在授課的過程中除了依托于書本知識點(diǎn)之外，還需要結(jié)合國家宏觀/微觀經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀、國家制度法規(guī)和政府規(guī)章制度（調(diào)控政策）、區(qū)域/城市房地產(chǎn)市場發(fā)展現(xiàn)狀、互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展趨勢等因素的影響。上述任何一個因素的變化，都會引起房地產(chǎn)估價課程內(nèi)容的微調(diào)，所以任課老師必須時刻對授課內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整、更新。由于教材編寫內(nèi)容的滯后性，教師在授課過程中不應(yīng)該過分依賴教材，而是應(yīng)該根據(jù)房地產(chǎn)行業(yè)的特性，有針對性地組織學(xué)生開展市場調(diào)查，關(guān)注國家及地方政府關(guān)于房地產(chǎn)行業(yè)的政策變化，分析并正確把握房地產(chǎn)市場未來的發(fā)展趨勢，指導(dǎo)學(xué)生對部分信息進(jìn)行收集、整理和分析，然后進(jìn)行分享。最終實(shí)現(xiàn)房地產(chǎn)估價講授的內(nèi)容與時俱進(jìn)，不脫離教學(xué)大綱和教學(xué)任務(wù)書。

3.3 革新教學(xué)手段

現(xiàn)階段的本科教育必須避免中小學(xué)時期“填鴨式”教學(xué)方法，房地產(chǎn)估價作為一門應(yīng)用性廣泛的課程在教學(xué)的過程中更應(yīng)該避免這種狀況的出現(xiàn)。房地產(chǎn)估價與大多數(shù)課程一樣，課本中包含著大量的概念、理論和科學(xué)的計算方法，這些內(nèi)容在授課過程中無法吸引學(xué)生的注意力。另外，由于學(xué)生沒有經(jīng)歷過實(shí)踐，缺乏實(shí)際工作經(jīng)歷，難以做到理論聯(lián)系實(shí)際，使得學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)的積極性降低。所以，為了實(shí)現(xiàn)本課程的教學(xué)目的，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，課程教師在授課過程中應(yīng)該采用一些特別的教學(xué)方法。例如案例教學(xué)法、情景教學(xué)法、情境教學(xué)法、研究性教學(xué)法等。為了提高學(xué)生對實(shí)際工作的認(rèn)知，老師可以按照課程的進(jìn)度要求學(xué)生進(jìn)行真實(shí)的模擬訓(xùn)練，類似于沙盤模擬訓(xùn)練，使學(xué)生在貼近真實(shí)市場環(huán)境下，對項(xiàng)目進(jìn)行調(diào)查分析、估價、拍賣等活動，一方面可以加強(qiáng)學(xué)生對實(shí)際工作的認(rèn)識程度，另一方面可以提高學(xué)生參與課堂的積極性和學(xué)習(xí)的主動性。除此之外，教師還要整合網(wǎng)絡(luò)資源，將最新的網(wǎng)絡(luò)資訊傳遞給學(xué)生，縮短知識點(diǎn)更新的時間長度。

與此同時，如果條件允許的情況下，學(xué)院或者教師可以要求房地產(chǎn)行業(yè)或房地產(chǎn)估價師到學(xué)校進(jìn)行專題講座。通過專題講座一方面解決授課過程中需要站在工作角度解答的問題，向?qū)W生傳達(dá)真實(shí)的工作經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)部分高校教師房地產(chǎn)估價經(jīng)驗(yàn)的不足，增加學(xué)生對房地產(chǎn)業(yè)、房地產(chǎn)估價師的感性認(rèn)識，了解房地產(chǎn)公司的組織架構(gòu)和運(yùn)作機(jī)制。另一方面，通過這種形式能夠增加課程的教學(xué)形式，為課程教學(xué)手段的革新提供便利。

3.4 提升實(shí)踐教學(xué)能力

房地產(chǎn)估價是一門對實(shí)踐要求很高的課程，這就要求學(xué)?；蛘呓處熌軌蚪M織學(xué)生進(jìn)入企業(yè)實(shí)習(xí)，到具體的項(xiàng)目實(shí)習(xí)一段時間。這樣可以更好地解決學(xué)生對實(shí)際房地產(chǎn)估價沒有經(jīng)驗(yàn)，對教學(xué)沒有興趣的現(xiàn)象。實(shí)現(xiàn)這種實(shí)踐教學(xué)方式的途徑是與企業(yè)共同合作辦學(xué)，成立校企合作班。校企合作班既可以解決學(xué)生實(shí)習(xí)的問題，又可以為企業(yè)解決勞動力的問題。通過校企合作班，學(xué)生可以定期到企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)，部分能力強(qiáng)的學(xué)生可以直接參與到企業(yè)估價的項(xiàng)目，鍛煉實(shí)際工作能力。作為合作企業(yè)則可以“近水樓臺先得月”，在學(xué)生實(shí)習(xí)的過程中挑選符合企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)的優(yōu)秀實(shí)習(xí)生，為企業(yè)發(fā)展提供人力支持。可見，“校企合作班”的建設(shè)能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)校、學(xué)生、企業(yè)三方共贏的局面。 （下轉(zhuǎn)第147頁）（上接第105頁）

3.5 教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地建設(shè)

教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地建設(shè)分為兩個部分，包括校內(nèi)教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地建設(shè)和校外實(shí)驗(yàn)基地建設(shè)。根據(jù)房地產(chǎn)專業(yè)的特點(diǎn)，需要建設(shè)校內(nèi)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室，深入開展“產(chǎn)、學(xué)、研”相結(jié)合的教學(xué)方式。另外，還要加強(qiáng)校外教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地建設(shè)與利用。盡量與本地大型房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)或房地產(chǎn)估價師學(xué)會聯(lián)合共建，形成長期穩(wěn)定的教學(xué)場地和學(xué)生實(shí)習(xí)平臺。

雖然，房地產(chǎn)估價課程的建設(shè)是一個長期而艱巨的工作，不僅需要任課教師的努力，也需要學(xué)校和社會組織的支持。但是，相信未來房地產(chǎn)估價課程在廣大師生和社會組織的努力和關(guān)心下，其教學(xué)形式、建設(shè)思路一定會出現(xiàn)百家爭鳴、百花齊放的景象。

參考文獻(xiàn)

[1] 李玉琳，張俊文，王南.高職院校房地產(chǎn)專業(yè)教學(xué)改革與實(shí)踐[J].黑龍江教育（高教研究與評估），2014（2）.

[2] 李斌.關(guān)于新建本科院校專業(yè)核心課程建設(shè)的思考[J].產(chǎn)業(yè)與科技論壇，2012（5）.

篇5

實(shí)習(xí)的一個月很快就要結(jié)束了，再回首這豐收的一個月，我們感到十分的欣慰，它使我們在實(shí)踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識也打開了視野，增長了見識，為我們即將走向社會打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

一，公司介紹

北京北方房地產(chǎn)咨詢評估有限責(zé)任公司(以下簡稱北方公司)系北京北方房地產(chǎn)咨詢評估中心(隸屬于國土資源部)脫鉤改制后形成的公司。是國內(nèi)最早從事評估業(yè)務(wù)且具備最全面評估資質(zhì)的中介服務(wù)機(jī)構(gòu)之一。北方公司以北京為依托，業(yè)務(wù)范圍輻射全國。具有技術(shù)力量雄厚，信息靈敏可靠，服務(wù)行為規(guī)范，規(guī)模信譽(yù)良好的優(yōu)勢。

1，公司的主要業(yè)務(wù)有

①，房地產(chǎn)開發(fā)土地使用權(quán)獲取方式前期策劃；房地產(chǎn)投資分析，可行性研究；房地產(chǎn)投資的資金融通；房地產(chǎn)市場營銷策劃；房地產(chǎn)抵押貸款(個貸)評估；房地產(chǎn)拆遷評估。北方公司自1993年以來，對不少項(xiàng)目參與了整個策劃，并成為多家集團(tuán)公司的長期咨詢評估機(jī)構(gòu)，成為許多集團(tuán)公司的顧問單位，比如北大青鳥集團(tuán)，隆達(dá)集團(tuán)，北京市供銷社，北京金隅集團(tuán)，首創(chuàng)置業(yè)，國貿(mào)，北辰等。

②，基準(zhǔn)地價及各類宗地地價，房產(chǎn)價值評估業(yè)務(wù)。

基準(zhǔn)地價編制：北方公司曾在1993年主持制定了浙江省溫州市的基準(zhǔn)地價，并參與了其它省市基準(zhǔn)地價的制定，獲得原國家土地管理局頒發(fā)的1993年局級科技進(jìn)步二等獎和浙江省土地管理局頒發(fā)的1992年度局級科技進(jìn)步一等獎；業(yè)務(wù)包括出讓或國家收回土地的地價評估；轉(zhuǎn)讓，出租，抵押，作價入股房地產(chǎn)的評估；企業(yè)兼并，破產(chǎn)，清產(chǎn)核資涉及的房地產(chǎn)估價；司法仲裁涉及到的房地產(chǎn)估價；征收土地稅費(fèi)涉及的土地估價；其它依照法律，法規(guī)需要進(jìn)行的房地產(chǎn)估價。

③，在全國范圍內(nèi)為企業(yè)股份制改制提供土地資產(chǎn)評估及政策，法律咨詢。

北方公司自1993年起一直被國土資源部確認(rèn)為A級土地估價機(jī)構(gòu)，是全國最早從事上市公司土地估價的機(jī)構(gòu)。已參與了百余家上市企業(yè)股份制改造中土地資產(chǎn)評估，政策咨詢，及土地資產(chǎn)處置的協(xié)調(diào)工作，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，熟悉股份制改造中的各個環(huán)節(jié)，能夠?yàn)槠髽I(yè)提供最合理的土地資產(chǎn)處置方案，便于土地資產(chǎn)與其他資產(chǎn)銜接平衡，達(dá)到上市標(biāo)準(zhǔn)。

④，為各種形式的產(chǎn)權(quán)變動提供整體資產(chǎn)的咨詢評估服務(wù)。

目前已為幾十家企業(yè)進(jìn)行了整體資產(chǎn)評估及其咨詢服務(wù)，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。包括企業(yè)清算資產(chǎn)評估，企業(yè)工商注冊資產(chǎn)作價入資評估，資產(chǎn)補(bǔ)償評估，無形資產(chǎn)評估等，類型豐富多樣。

⑤，具備提供完備法律咨詢服務(wù)的能力。

北方公司現(xiàn)有法學(xué)碩士4名，其中具有律師資格的3名，具備提供全套法律咨詢服務(wù)的能力，尤其在房地產(chǎn)專業(yè)法律方面具有豐富的經(jīng)驗(yàn)，使客戶的權(quán)益得到最大限度的保護(hù)。

2，公司特點(diǎn)及優(yōu)勢

①，公司具備五種資質(zhì):

⑴中國土地估價師協(xié)會頒發(fā)的全國土地評估資格。

⑵國家建設(shè)部頒發(fā)的一級房地產(chǎn)價格評估資質(zhì)。

⑶北京市國土資源和房屋管理局頒發(fā)的評估資質(zhì)。

⑷北京市國土資源和房屋管理局頒發(fā)的房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)資質(zhì)。

⑸北京市國土資源和房屋管理局認(rèn)定的房屋拆遷評估機(jī)構(gòu)(第一批)。

作為目前全國具備資質(zhì)最全面，最高級別的的評估機(jī)構(gòu)，北方公司在目前許多評估項(xiàng)目同時歸口兩個以上政府部門領(lǐng)導(dǎo)的情況下，在協(xié)調(diào)各方關(guān)系方面更顯示出我公司的巨大優(yōu)勢。這一點(diǎn)是那些資質(zhì)不全或不具備資質(zhì)的評估機(jī)構(gòu)無法比擬的。

②，靈敏可靠的信息

北方公司與國土資源部，建設(shè)部，財政部，外經(jīng)貿(mào)委，各省及地方房地產(chǎn)管理部門等建立了良好的業(yè)務(wù)聯(lián)系，能及時準(zhǔn)確地了解國家各項(xiàng)政策法規(guī)，并融會貫通。尤其與各省市土地管理部門及土地評估機(jī)構(gòu)關(guān)系密切，了解和掌握全國各地地價行情，可以協(xié)助客戶辦理評估結(jié)果確認(rèn)，土地資產(chǎn)處置，權(quán)屬變更登記等手續(xù)，有協(xié)調(diào)各方面關(guān)系的能力和經(jīng)驗(yàn)。截止目前，公司已為數(shù)百家企事業(yè)單位進(jìn)行了高質(zhì)量的房地產(chǎn)咨詢評估及交易服務(wù)。

③，良好的信譽(yù)

北方公司是中國銀行總部，國家開發(fā)銀行，建設(shè)銀行北京分行的指定評估機(jī)構(gòu)之一，與其他銀行亦有業(yè)務(wù)聯(lián)系，享有良好的信譽(yù)。目前，房地產(chǎn)抵押評估業(yè)務(wù)量日益擴(kuò)大。北方公司在接受評估工作過程中，從專業(yè)的角度協(xié)助銀行機(jī)構(gòu)審查貸款企業(yè)的抵押財產(chǎn)證明的合法性，并協(xié)助企業(yè)明晰產(chǎn)權(quán)關(guān)系。既為金融機(jī)構(gòu)的貸款安全性提供保障，又為企業(yè)理順產(chǎn)權(quán)關(guān)系，順利取得金融支持提供法律咨詢及協(xié)調(diào)工作。

④，雄厚的技術(shù)力量

北方公司是國內(nèi)成立最早，技術(shù)力最雄厚的專業(yè)評估機(jī)構(gòu)。從事過各類資產(chǎn)評估項(xiàng)目，并與境外評估機(jī)構(gòu)進(jìn)行過多次合作，有豐富的協(xié)調(diào)經(jīng)驗(yàn)。在長期的房地產(chǎn)評估工作中，全體員工不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，熟悉并掌握國際公認(rèn)的評估原則和方法，目前已形成了一套科學(xué)有效的評估程序，確保了評估工作的客觀，公正和具有權(quán)威性。自1992年以來，各省市基準(zhǔn)地價的制定，北方公司從長期的宗地評估中積累了基準(zhǔn)地價的制定方法的豐富經(jīng)驗(yàn)，并對基準(zhǔn)地價的數(shù)字化，標(biāo)準(zhǔn)化有獨(dú)到的見解。

⑤，高素質(zhì)的人才結(jié)構(gòu)

北方公司現(xiàn)有專職人員中，50%左右具有碩士學(xué)位，形成了以經(jīng)濟(jì)，財會，建筑，法律等專業(yè)人員為主的業(yè)務(wù)隊伍，體現(xiàn)了最佳的組合效益。其中主要成員為原國土資源部土地經(jīng)濟(jì)研究所地價所成員，多年以來從事土地經(jīng)濟(jì)理論，地價理論及評估方法的研究，參與了多項(xiàng)國家重點(diǎn)課題的研究和國土資源部《城鎮(zhèn)土地估價規(guī)程》等重要文件的起草。公司現(xiàn)有人員中，具有國土資源部土地估價師證書的15名，建設(shè)部注冊房地產(chǎn)估價師證書的12名。除此之外，還擁有一支穩(wěn)定的具有評估執(zhí)業(yè)資格的兼職人員隊伍，能承接各種類型的評估項(xiàng)目及基準(zhǔn)地價編制項(xiàng)目。

二，在公司的工作情況

能在這么有實(shí)力的房地產(chǎn)公司實(shí)習(xí)，我們十分的高興，這就像給與了我們一個巨大的舞臺，讓我們在上面有機(jī)會揮灑自己的才華，演繹自己的青春。我們也十分的珍稀這樣來之不易的機(jī)會，好好的向同事們學(xué)習(xí)，增長自己的知識與經(jīng)驗(yàn)。

在北方的這一個多月，我們是慢慢的進(jìn)入工作角色的，由開始的學(xué)習(xí)房地產(chǎn)評估報告，到成為同事們的助理，再到參與到項(xiàng)目中來，最后得到項(xiàng)目主力的位置。這些漸漸的進(jìn)步是同事們給與我們的肯定，也是我們努力的結(jié)果，我們獲得的不僅僅是知識，還得到了走向社會的自信。下面簡單介紹一下我們小組在北方所參與的一些項(xiàng)目。

項(xiàng)目一:國家土地局2004年的北京地價監(jiān)測

北京地價監(jiān)測是為了方便國土局對北京的地價控制和管理，在每年年末的時候，在每個地區(qū)選取一兩個代表性的地點(diǎn)進(jìn)行估價，從而掌握北京的地價分布。

國土局分給北方公司6個監(jiān)測點(diǎn)的任務(wù)，由于任務(wù)比較艱巨，這次總共有6人參加了這個項(xiàng)目。按照國家土地局的要求，我們分別測算出在現(xiàn)狀容積率和現(xiàn)狀土地開發(fā)程度條件下的樓面毛地價和地面熟地價以及在設(shè)定容積率2，土地開發(fā)程度chr(39)七通一平chr(39)條件下的樓面毛地價和地面熟地價。在5天內(nèi)完成工作任務(wù)。外出考察花費(fèi)了3天時間，2天用于寫估價報告。外出考察的主要任務(wù)就是考察監(jiān)測點(diǎn)以及使用市場比較法而使用比較案例的地點(diǎn)，做好記錄和拍照工作。

這次過程我們學(xué)了一些從未接觸過的森林的東西，我倆都有一種體會，就是其實(shí)知識沒有界限，只要你肯學(xué)，就肯定能進(jìn)入到這個知識的領(lǐng)域中來，這對我們以后的工作生活是一個很好的啟示。只要努力，你就可以得到你所想要的東西。

項(xiàng)目四，某工廠污染擾民搬遷的評估有了前些日子圓滿的完成工作的經(jīng)歷，領(lǐng)導(dǎo)和同事對我們也是給與了很大的信任與肯定。上幾天，領(lǐng)導(dǎo)把一個項(xiàng)目交給我們，讓我們獨(dú)立去完成，就是有關(guān)北京汽車工業(yè)控股有限責(zé)任公司某一工廠污染擾民搬遷的評估，這個項(xiàng)目從開始的見面交涉到合約的簽訂我們都起到主要的作用，只是有不懂的地方就向同事們咨詢，這次項(xiàng)目的前期經(jīng)歷讓我們懂得了一個項(xiàng)目是如何談判成功的，再過幾天項(xiàng)目就要進(jìn)入正式的評估階段了，我們自己也十分的高興能有機(jī)會展現(xiàn)自己。我們在這次項(xiàng)目的前期工作中我們學(xué)到的更多的是談判技巧，學(xué)到的是社會經(jīng)歷。

篇6

摘要：高職房地產(chǎn)檢測與估價專業(yè)是教育部2015年高職專業(yè)目錄中出現(xiàn)的一個新專業(yè)，結(jié)合職業(yè)教育發(fā)展的前沿動態(tài)與房地產(chǎn)行業(yè)發(fā)展特點(diǎn)，在廣泛調(diào)查分析總結(jié)的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新，對房地產(chǎn)檢測與估價人才培養(yǎng)目標(biāo)定位開始探索性研究。

關(guān)鍵詞：房地產(chǎn)檢測與估價；人才培養(yǎng)；目標(biāo)定位

中圖分類號：G718.5 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324（2017）26-0149-02

人才培養(yǎng)方案是人才培養(yǎng)實(shí)施的基礎(chǔ)，是實(shí)現(xiàn)專業(yè)建設(shè)的最基本工作內(nèi)容。高職房地產(chǎn)檢測與估價專業(yè)是教育部《普通高等學(xué)校高等職業(yè)教育?？疲▽I(yè)）目錄（2015年）》中出現(xiàn)的一個新專業(yè)（從房地產(chǎn)經(jīng)營與估價專業(yè)分設(shè)）。不少高職院校2016年已經(jīng)開始了招生，目前對房地產(chǎn)檢測與估價這一新專業(yè)的人才培養(yǎng)開展相關(guān)研究顯得越來越有必要了。人才培養(yǎng)方案的研究首先就要解決人才培養(yǎng)目標(biāo)的定位問題。

一、房地產(chǎn)類專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)職業(yè)定位分析

原來房地產(chǎn)經(jīng)營與估價專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)職業(yè)定位，因不同高職院結(jié)合各個學(xué)校的專業(yè)背景不同而有所不同，但無非是助理房地產(chǎn)營銷師（含置業(yè)顧問）、房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人、房地產(chǎn)估價員、助理房地產(chǎn)策劃師、物業(yè)管理員等。專業(yè)分設(shè)后，專業(yè)目錄中各專業(yè)對應(yīng)的職業(yè)類別情況為：房地產(chǎn)經(jīng)營與管理――房地產(chǎn)中介服務(wù)人員；房地產(chǎn)檢測與估價――安全工程技術(shù)人員+房地產(chǎn)中介服務(wù)人員；物業(yè)管理――物業(yè)管理服務(wù)人員+商務(wù)專業(yè)人員。

考慮到各個專業(yè)的特色與人才供求的狀況，房地產(chǎn)類三個專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)該有所區(qū)別，特別是房地產(chǎn)經(jīng)營與管理、房地產(chǎn)檢測與估價這兩個專業(yè)都有培養(yǎng)房地產(chǎn)中介服務(wù)人員的需求，也就是專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)職業(yè)定位需要進(jìn)一步定位。

二、房地產(chǎn)檢測與估價專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)定位分析

從人才需求與專業(yè)背景出發(fā)，房地產(chǎn)檢測與估價專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)職業(yè)崗位設(shè)計為“驗(yàn)房師（及助理驗(yàn)房師）、房地產(chǎn)估價師（及房地產(chǎn)估價員）、房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人（及房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人協(xié)理）、房屋安全工程師（及房屋安全工程師助理）”等。各崗位的典型工作任務(wù)與職業(yè)能力見表一。

其中“就業(yè)典型崗位”主要是助理驗(yàn)房師與房地產(chǎn)估價員，即經(jīng)過在校學(xué)習(xí)以及頂崗實(shí)習(xí)畢業(yè)后，應(yīng)該具備在專業(yè)驗(yàn)房機(jī)構(gòu)從事驗(yàn)房服務(wù)，以及在估價公司從事房地產(chǎn)估價服務(wù)的職業(yè)能力，并能取得相關(guān)職業(yè)資格證書。所謂“就業(yè)拓展崗位”，是指本著以就業(yè)為導(dǎo)向，M足個性發(fā)展，即畢業(yè)后同樣具有在房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)機(jī)構(gòu)從事房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)服務(wù)、在工程檢測機(jī)構(gòu)從事房屋工程安全檢測咨詢服務(wù)的職業(yè)能力?！鞍l(fā)展提升崗位”是指通過若干年的工作實(shí)踐，應(yīng)該能夠取得房地產(chǎn)估價師或房屋安全工程師執(zhí)業(yè)資格，并勝任該崗位。

三、房地產(chǎn)類專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)區(qū)隔與融合特色分析

考慮到各個專業(yè)的特色與人才供求的狀況，房地產(chǎn)經(jīng)營與管理、房地產(chǎn)檢測與估價、物業(yè)管理（以及物業(yè)設(shè)施管理方向）三個專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)該有所不同，特別是房地產(chǎn)經(jīng)營與管理、房地產(chǎn)檢測與估價這兩個專業(yè)都有培養(yǎng)房地產(chǎn)中介服務(wù)人員的需求，也就是專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)職業(yè)定位，特別是典型崗位需要進(jìn)一步進(jìn)行區(qū)隔。各專業(yè)的職業(yè)定位見表二。

從表二可以看出，房地產(chǎn)類三個專業(yè)其培養(yǎng)目標(biāo)的典型崗位是不相同的，沒有發(fā)生重合，專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的這種“區(qū)隔”，為專業(yè)的特色發(fā)展建設(shè)以及人才培養(yǎng)特色定位確立了基礎(chǔ)。同時也可以看出，房地產(chǎn)類三個專業(yè)其培養(yǎng)目標(biāo)的拓展崗位之間，不同專業(yè)間典型崗位與拓展崗位之間有些又是相同的。比如房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人是三個專業(yè)人才培養(yǎng)的共同目標(biāo)，房地產(chǎn)估價師是房地產(chǎn)經(jīng)營與管理、房地產(chǎn)檢測與估價專業(yè)人才培養(yǎng)共同目標(biāo)等等。使得房地產(chǎn)類專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)具有“融合”特點(diǎn)。

專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的這種“區(qū)隔”與“融合”，恰恰反映出這三個專業(yè)都基于房地產(chǎn)行業(yè)以及行業(yè)人才需求，這為專業(yè)群建設(shè)以及房地產(chǎn)類專業(yè)（專業(yè)群）資源共享、協(xié)同培養(yǎng)確立了基礎(chǔ)。

房地產(chǎn)檢測與估價專業(yè)的分設(shè)，需要我們對積累了十多年的房地產(chǎn)經(jīng)營與估價專業(yè)建設(shè)成果，進(jìn)行總結(jié)分析，也是通過對房地產(chǎn)檢測與估價專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)定位研究，探索出房地產(chǎn)類三個專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)定位的這種區(qū)隔與融合。這也為房地產(chǎn)檢測與估價專業(yè)建設(shè)、房地產(chǎn)類專業(yè)群建設(shè)與高職房地產(chǎn)特色人才培養(yǎng)做出了嘗試。

參考文獻(xiàn)：

[1]郝小禮，等.論高校特色專業(yè)建設(shè)過程中的專業(yè)特色定位原則與過程[J].當(dāng)代教育理論與實(shí)踐，2012，（07）.

篇7

1、心態(tài)轉(zhuǎn)變。學(xué)校的生活養(yǎng)尊處憂，無需我們擔(dān)憂某些問題，學(xué)校三點(diǎn)一線的生活，學(xué)習(xí)跟得上就可以，而在工作當(dāng)中就不然，工作中，我們要考慮如何提高工作效率，怎樣處理與上級領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)系，還有在工作當(dāng)中的不盡人意等事情，這些都要我們以一顆平常心去對待，及時的轉(zhuǎn)變心態(tài)會讓我們工作更加順利。

2、計劃做事。有了明確的計劃，目標(biāo)才清晰，以至于在工作中不會茫然。在采購部實(shí)習(xí)的三個多月中，我每天都寫工作日志，記錄下我要做的事情，然后再總結(jié)一下完成狀況，日志看似平常，但在無形中提高你做事的效率和工作的有序程度。

3、處處留心皆學(xué)問。這句話是我剛到采購部報到時經(jīng)理對我講的第一句話，對這句話經(jīng)理并沒有給我們多說什么，但在工作當(dāng)中我深有體會，初到采購部我把以往的采購合同重新進(jìn)行整理并做了電子版的檔案管理登記，這樣節(jié)省了查找檔案的時間。在整理過程中我仔細(xì)的看了一下采購合同的內(nèi)容，這為我以后的修改合同起到了很大的幫助，我可以直接套用以前的合同范本，這個結(jié)果直接歸為[:請記住我站域名/]我的留心。在生活中只要你留心處處都有學(xué)問在，不要總是期盼別人告訴你怎么去做，應(yīng)該學(xué)會思考自己應(yīng)該怎樣去做。留心別人怎么做。

4、不以事小而不為。做大事小事有不同的階段，要想做大事，小事情必須做好。我們正是實(shí)習(xí)的階段，做一些繁瑣的小事情，很有必要。工作中我們每個人干的最多的就是打水、拖地和擦桌子，但我并沒有感到煩，而是把它當(dāng)作我素質(zhì)培養(yǎng)的大講堂，正因?yàn)檫@些小事情改變了辦公室的環(huán)境。這些小事情值得我去做。事情雖小，可過程至關(guān)重要。

以上是我在實(shí)習(xí)中的一些體會，同時在實(shí)習(xí)的過程中我也發(fā)現(xiàn)自己還存在一些缺點(diǎn)，如：性子急、愿意推托等毛病，正確的對待自己的缺點(diǎn)和錯誤，才會使自己的能力提升的更快。

在采購部實(shí)習(xí)的幾個月中，我對學(xué)校的教學(xué)也有幾點(diǎn)建議：

1、專業(yè)過于籠統(tǒng)。學(xué)校所設(shè)專業(yè)太過于“宏觀”，學(xué)習(xí)的課程沒有針對性，專業(yè)都很泛泛。房地產(chǎn)業(yè)在運(yùn)作當(dāng)中涉及到很多專業(yè),如：工程預(yù)算、招標(biāo)、采購等，但由于課程的籠統(tǒng)，我們對專業(yè)知識都很膚淺，連最為簡單的識圖我們都看不懂，我們還能否說我們是學(xué)房地產(chǎn)專業(yè)出身的？

2、學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。在學(xué)校里，每天都是學(xué)習(xí)一些理論的知識，但對于新入學(xué)的學(xué)生來說是稀里糊涂啊。因?yàn)樵谛律念^腦中，以為房地產(chǎn)就是蓋房子，在沒有什么其他的概念，針對這樣的問題，我覺得應(yīng)該組織學(xué)生去一些房展會、房地產(chǎn)公司看看，讓他們了解一下自己所學(xué)的專業(yè)，這樣會大大加強(qiáng)同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性，而不是死死的學(xué)習(xí)那些理論知識。

3、2－6－2教學(xué)模式的認(rèn)可。在學(xué)習(xí)期間還有實(shí)習(xí)的機(jī)會，這樣的機(jī)會對于21世紀(jì)的大學(xué)生來說應(yīng)該是倍加珍惜。在其它學(xué)校是沒有這樣好的機(jī)會，在實(shí)習(xí)期間我們可以學(xué)習(xí)很多書本上沒有的知識。這是一種創(chuàng)新的教學(xué)模式，在就業(yè)壓力大的環(huán)境中我們同學(xué)已經(jīng)先行了一步。

三個月的實(shí)習(xí)生活就要結(jié)束了，在理論與實(shí)踐的磨合中我們顯得比來時更加成熟和穩(wěn)重，我們又多了一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在一個競爭激烈，就業(yè)困難的環(huán)境中，我們先行的這一步已經(jīng)為我們奠定了一定的基礎(chǔ)，在以后的職業(yè)實(shí)戰(zhàn)中，我們會打的更響、更漂亮！

在此我們也對公司領(lǐng)

篇8

關(guān)鍵詞優(yōu)化課堂;學(xué)習(xí)路徑;實(shí)踐教學(xué);系統(tǒng)原則

中圖分類號G424.21 文獻(xiàn)標(biāo)識碼A文章編號1673-9671-(2010)032-0164-02

在開展房地產(chǎn)市場營銷課堂教學(xué)過程中,我認(rèn)識到目前房地產(chǎn)市場營銷課教材質(zhì)量良莠不齊,幾經(jīng)篩選后選擇了一些教材施教,但在實(shí)踐中仍發(fā)現(xiàn)教材及老師在教學(xué)中存在了如下問題:① 教材內(nèi)容“高大全”,樣樣知識點(diǎn)具備,但知識結(jié)構(gòu)是零散的,相互之間無任何聯(lián)系,知識深度不夠;② 教師教學(xué)內(nèi)容不能突出反應(yīng)現(xiàn)實(shí)情況,所講知識與現(xiàn)實(shí)無聯(lián)系少,不能通過理論來研究現(xiàn)實(shí);③ 教師教學(xué)觀念以傳授知識點(diǎn)為主,不太注重知識的起源,只是生硬的套用,學(xué)生參與程度少,只是簡單的記筆記,背定義,無啟發(fā),無進(jìn)一步指導(dǎo)書籍閱讀;④ 班級授課制限制學(xué)生動手參與,至多在實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行模擬表演,無法從事真正實(shí)踐活動,所獲體驗(yàn)較少。實(shí)踐教學(xué)過多演示和驗(yàn)證,缺乏真正的職業(yè)實(shí)踐。這些問題反映我們的教學(xué)與目前中職教育“以就業(yè)為導(dǎo)向、技能為核心、素質(zhì)為目標(biāo)”的教育思想理念不相符,直接影響了學(xué)生的發(fā)展。為解決上述問題,我們必須深化中職教學(xué)改革,優(yōu)化課堂教學(xué),注重實(shí)踐教學(xué)。

關(guān)注學(xué)生成長,因?qū)W施教是優(yōu)化課堂教學(xué)的要求。根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)需要和成長發(fā)展的要求來實(shí)施教學(xué),才能使教師課堂教學(xué)貼近學(xué)生生活、職業(yè)要求,課堂教學(xué)才會得到進(jìn)一步的優(yōu)化。本人結(jié)合多年的實(shí)踐體會,認(rèn)為優(yōu)化課堂教學(xué)應(yīng)抓好如下環(huán)節(jié):

1突出學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位,優(yōu)化教師教學(xué)模式

教師應(yīng)不斷運(yùn)用自己的技能和智慧,針對學(xué)生的個性特點(diǎn),為學(xué)生提供創(chuàng)造性的環(huán)境,師生共同創(chuàng)造活動。應(yīng)努力革新教學(xué)方式建立完全以學(xué)生為中心的教學(xué)模式,在日常教學(xué)中,教師要大力提倡創(chuàng)新教學(xué),為學(xué)生提供一個靈活、開放、方便的教學(xué)環(huán)境,鼓勵學(xué)生發(fā)表自己不同的看法。要充分考慮到位學(xué)生的興趣,愛好和需要等因素,為他們提供發(fā)揮其才能和智慧的機(jī)會和條件、時間和空間,以便最大限度地調(diào)動他們的積極性和主動性,挖掘其學(xué)習(xí)的潛能,促進(jìn)他們個性的充分發(fā)展;要充分地尊重和信任學(xué)生,尊重和信任學(xué)生就是尊重教學(xué)過程中學(xué)生的主體地位,始終把學(xué)生當(dāng)作學(xué)習(xí)的主體,發(fā)揮學(xué)生的主體作用。老師要相信每個學(xué)生都具有一定的自學(xué)能力,經(jīng)過努力都能學(xué)習(xí)好,同時,又要引導(dǎo)學(xué)生尊重自己,相信自己,樹立學(xué)習(xí)的自信心,堅信自己能獨(dú)立地進(jìn)行學(xué)習(xí),并經(jīng)過自己的努力一定能獲得成功;要結(jié)合教學(xué)開展多種多樣的活動,通過活動,引導(dǎo)學(xué)生把學(xué)習(xí)的書本知識在實(shí)踐活動中加深理解和運(yùn)用。通過活動,引導(dǎo)學(xué)生把動腦,動口、動手結(jié)合起來,做到既動腦,又動手;通過活動,引導(dǎo)學(xué)生把學(xué)習(xí)知識和嘗試、探索相結(jié)合,找到學(xué)生的學(xué)習(xí)路徑,培養(yǎng)創(chuàng)新精神。

2堅持系統(tǒng)性原則,優(yōu)化學(xué)生認(rèn)識結(jié)構(gòu)

在教學(xué)過程中,要恰當(dāng)?shù)靥幚砗脵M向和縱向,宏觀與微觀原則,使其構(gòu)建為一個合理的系統(tǒng)結(jié)構(gòu),獲得整體效率,所謂教學(xué)的橫向系統(tǒng)是指由知識學(xué)習(xí),智能發(fā)展,情意培養(yǎng),品德陶冶,個性塑造等要素組成的對人才培養(yǎng)的和諧協(xié)調(diào)的系統(tǒng)。所謂教學(xué)的縱向系統(tǒng)是指由教學(xué)目標(biāo),教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)方法和手段、教學(xué)活動、教學(xué)結(jié)構(gòu),教學(xué)評價,教學(xué)對象等所組成的系統(tǒng),根據(jù)教育和教學(xué)目的要求,老師應(yīng)協(xié)調(diào)好這些方面的工作,為學(xué)生構(gòu)建一個合理而和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)造良好的條件,從而提高學(xué)習(xí)效率;要把傳授學(xué)科知識的基本結(jié)構(gòu)、優(yōu)化學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)作為教學(xué)的基本策略,要把學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)中已有的知識作為教學(xué)的出發(fā)點(diǎn),并在此基礎(chǔ)上使學(xué)生獲得新的知識,形成新的認(rèn)知結(jié)構(gòu),把學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)作為教學(xué)的中心,并注意各單元結(jié)構(gòu),課堂結(jié)構(gòu),及整個學(xué)科結(jié)構(gòu)之間的內(nèi)在邏輯聯(lián)系,從而使學(xué)生所學(xué)習(xí)和掌握的是整個知識的結(jié)構(gòu),而不是孤立的,零星的知識。要知道,只有呈現(xiàn)結(jié)構(gòu)狀態(tài)的合理的結(jié)構(gòu),教學(xué)才能獲得整體效應(yīng),也才能使學(xué)生有效地進(jìn)行學(xué)習(xí),提高教學(xué)效率。

3加快教學(xué)內(nèi)容更新的速度,優(yōu)化整合教學(xué)內(nèi)容

1)知識經(jīng)濟(jì)的興起,要求學(xué)校教育能夠適應(yīng)現(xiàn)代社會的需要,不斷更新教學(xué)內(nèi)容及時反映當(dāng)前發(fā)展的最新成果,要解決這一問題主要是教學(xué)內(nèi)容要及時更新,教材編寫部門要及時推出新教材,廣泛吸收新成果,職業(yè)教師要關(guān)注社會變化,積極而廣泛的搜集教學(xué)新資料。

2)教師在教學(xué)過程中,要根據(jù)現(xiàn)實(shí)環(huán)境重新整合教學(xué)內(nèi)容。本人在房地產(chǎn)市場營銷課程教學(xué)中,即將本課程分為幾個專題講授,每個專題務(wù)必自成系統(tǒng),不能蜻蜓點(diǎn)水,走馬觀花,一定要深入探討,盡可能讓學(xué)生去搜集相關(guān)材料,并能反應(yīng)現(xiàn)實(shí)。例如本人在處理房地產(chǎn)市場營銷環(huán)境教學(xué)內(nèi)容時,如果按教材一般就是先講營銷環(huán)境分為宏觀,中觀,微觀,每一層次又可以分為哪些小的層次,每層次的具體內(nèi)容,這種學(xué)習(xí)對學(xué)生只是徒增了幾個概念,并無實(shí)際意義,本人認(rèn)為講房地產(chǎn)營銷環(huán)境必須深入到當(dāng)前的現(xiàn)實(shí)環(huán)境,可以講次貸危機(jī),國家投入貸款計劃,當(dāng)前政治經(jīng)濟(jì)環(huán)境,學(xué)生在課堂上受到啟發(fā)后則要求他們找相關(guān)書籍閱讀或相關(guān)網(wǎng)站,剪輯關(guān)于房地產(chǎn)方面專欄。

4注重學(xué)生動手實(shí)踐,優(yōu)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)

現(xiàn)代工業(yè)心理學(xué)和工程科學(xué)研究成果表明,技術(shù)工人在工作中所需的知識、技能和處理實(shí)際技術(shù)問題的能力等,除少數(shù)屬純科學(xué)技術(shù)知識外,多數(shù)都可以劃歸到工作經(jīng)驗(yàn)的范疇之內(nèi),即工作過程知識。中職學(xué)生的工作過程知識必將來自于社會實(shí)踐,只有用豐富的社會實(shí)踐才能彌補(bǔ)知識功底的貧乏,這一點(diǎn)在我校受到極大重視,我校已成立了專門的實(shí)習(xí)教師隊伍,每位實(shí)習(xí)老師全面負(fù)責(zé)學(xué)生的實(shí)習(xí)工作,每天都要求去三個實(shí)習(xí)地點(diǎn)進(jìn)行指導(dǎo),定期走訪實(shí)習(xí)單位,總結(jié)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),幫助學(xué)生解決實(shí)習(xí)中遇到的實(shí)際問題,促使他們在實(shí)踐中鍛煉自己的工作能力,提高自己的創(chuàng)造能力,適應(yīng)社會的需求。為此,老師在教學(xué)過程中應(yīng)注重如下方面:

1)要堅定不移地盡可能地讓學(xué)生動手多練,研讀分析探討對于中專生來說難度有些高,可以適當(dāng)做,但不可能整個學(xué)期都這樣,我們還需要他們親自動手,真正做出一些作品。如本人在講述房地產(chǎn)策劃一章,可以給出一個具體樓盤的策劃案例進(jìn)行講解,讓學(xué)生了解一個項(xiàng)目從立項(xiàng)開始到結(jié)束都需要策劃,讓學(xué)生真正明白“運(yùn)籌于帷幄之中,勝行于千里之外”的內(nèi)涵。同時又要求其到實(shí)地考察,尋找現(xiàn)實(shí)樓盤,模仿案例對樓盤進(jìn)行還原,重現(xiàn)其策劃要義,做出該樓盤策劃書。事實(shí)證明學(xué)生完成效果很好,在這個學(xué)習(xí)過程中學(xué)生可以培養(yǎng)多方面能力,如組織能力,合作能力,對房地產(chǎn)市場環(huán)境認(rèn)識分析能力,拓展課外閱讀能力,計算機(jī)操作能力,除此之外,在房地產(chǎn)產(chǎn)品一章,可以指導(dǎo)學(xué)生樓書設(shè)計,房地產(chǎn)產(chǎn)品擬名、廣告語的評選、戶型設(shè)計,等多種實(shí)踐活動。

2)加強(qiáng)學(xué)生校外實(shí)踐活動,增長學(xué)生見識?！帮L(fēng)聲,雨聲,讀書聲,聲聲入耳,家事,國事,天下事,事事關(guān)心”這句話反映了老一輩就非常重視學(xué)生參與社會活動,不能死讀書,讀死書,對于當(dāng)前這樣一個“變化是永恒的主題”的時代,對于我們的中專生來說,更要求他們有一顆開放的心態(tài)去面對這個世界。許多外地生來廣州后,不懂得利用廣州特有的優(yōu)勢去開闊自己,總是把自己囿于一個小小的圈子里過著三點(diǎn)一線的校園生活,其實(shí),對于學(xué)習(xí)房地產(chǎn)專業(yè)的學(xué)生,尤其應(yīng)知道房地產(chǎn)行業(yè)是第三產(chǎn)業(yè),將來工作要與許多客戶打交道,要能與客戶制造話題進(jìn)行溝通,這就要求老師、學(xué)生把課堂遷移到學(xué)校之外,我們學(xué)校房地產(chǎn)教學(xué)部在這方面已做了許多工作,例如對新生第一學(xué)期進(jìn)行為期一周的認(rèn)識實(shí)習(xí),其中一個環(huán)節(jié)是濱江一日游,先帶領(lǐng)學(xué)生到濱江東進(jìn)行樓盤參觀,到中大北門后,講解著名學(xué)府中山大學(xué),并讓學(xué)生感受大學(xué)氛圍,然后花一元錢在中大碼頭乘船至芳村,在船上一路欣賞兩岸美景,一路講解廣州風(fēng)土人情,這個環(huán)節(jié)的設(shè)計不僅讓學(xué)生觀摩了樓盤,還讓學(xué)生對廣州有了認(rèn)識,開闊了其視野。另一個環(huán)節(jié)就是請優(yōu)秀畢業(yè)生來講工作經(jīng)驗(yàn),讓學(xué)生對這一行業(yè)有一定的感性認(rèn)識,知道自己的學(xué)習(xí)方向。事實(shí)證明,這些都是效果很好的實(shí)踐課程。除此之外,本人還通常建議學(xué)生利用周末乘坐免費(fèi)樓巴去新盤參觀,到黃花崗科技圖書館聽嶺南大講壇的公益講座,去二沙島看美術(shù)展覽,如有房博會則盡可能幫助學(xué)生拿到票去參觀,目的無非就是讓學(xué)生不斷利用現(xiàn)有資源感受外面世界,培養(yǎng)學(xué)生審美情趣,多方面提高自身修養(yǎng),讓學(xué)生有學(xué)習(xí)動機(jī),愛學(xué),樂學(xué)。

5進(jìn)一步完善校企合作,使教學(xué)目標(biāo)更加優(yōu)化

曾在我校招開的房地產(chǎn)企業(yè)招聘座談會上就有專家指出,尋找一個與房地產(chǎn)企業(yè)接軌的學(xué)?；蛘吲囵B(yǎng)基地是他們的目標(biāo)。如果說專家的目標(biāo)是企業(yè)辦學(xué)校,那我們應(yīng)當(dāng)可以成為企業(yè)所希望的學(xué)校,通過企業(yè)的要求指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),更加明確有關(guān)課程的學(xué)習(xí)目的,學(xué)生更能理論聯(lián)系實(shí)際,加強(qiáng)理論與實(shí)踐結(jié)合的力度,同時使學(xué)生獲取一定的經(jīng)驗(yàn)技術(shù),獲得各種職業(yè)技能及綜合職業(yè)能力,培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)意識,加深對職業(yè)的理解,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,挖掘?qū)W生的潛力。本人在與廣州開物物業(yè)管理企業(yè)的人事部經(jīng)理就此問題討論時,他們就提出了希望在下一個年度我校招生時專門招一個開物班,專門按照他們的要求有針對性培養(yǎng)維護(hù)廣州亞運(yùn)會各項(xiàng)電力設(shè)施的物管人員,等畢業(yè)實(shí)習(xí)后直接上崗,這是校企合作的一種方式,這將使學(xué)生更明確自己的工作方向,這同樣也是今后我校教學(xué)的一個研究方向。

6尋找學(xué)生“學(xué)習(xí)路徑”,優(yōu)化學(xué)生評價體系

隨著社會對高素質(zhì)勞動者的需求日趨增加,職業(yè)學(xué)校學(xué)生質(zhì)量成為人們所關(guān)注的焦點(diǎn)。中職學(xué)校的畢業(yè)生,應(yīng)該是社會所需要的一定素質(zhì)的勞動者,他們具有必備的文化知識、專業(yè)基礎(chǔ)理論知識和比較熟練的職業(yè)技能,具有繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力和適應(yīng)職業(yè)變化的能力;具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、立業(yè)創(chuàng)業(yè)能力;具有基本的科學(xué)文化素養(yǎng),良好的職業(yè)道德和行為規(guī)范;具有健康身心素質(zhì)。但對中職教育來說,盡管已經(jīng)有了多年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),但在學(xué)生評價上,除了增加學(xué)生所學(xué)專業(yè)相關(guān)工種的等級鑒定以外,其他方面基本沿用了普教的做法。而這種評價方式仍然是學(xué)業(yè)評價的指導(dǎo)思想,無法對學(xué)生進(jìn)行比較全面的考核,無法發(fā)揮學(xué)生的個性和特長,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在這種評價體系下,學(xué)生缺乏現(xiàn)代社會所必須的終身學(xué)習(xí)意識和能力,動手實(shí)踐能力、開拓創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力、同伴協(xié)作意識和團(tuán)體精神、職業(yè)轉(zhuǎn)崗和職業(yè)適應(yīng)能力等綜合素質(zhì),而這在極大程度上不僅制約個人的職業(yè)生涯發(fā)展,而且制約著社會的發(fā)展。因此,改革傳統(tǒng)的中職學(xué)生評價體系對于中職教育的發(fā)展是至關(guān)重要的。

我們教師一般都是通過了高考之后工作的,已適應(yīng)了應(yīng)試教育這一做法,擅長于總結(jié)、歸納,記憶,考試,是學(xué)校里的好學(xué)生,但不可否認(rèn),讀死書的現(xiàn)象比較多,實(shí)踐能力欠缺,創(chuàng)新性教學(xué)方式不夠,而我們的學(xué)生大部分恰恰是被考試選拔下來的淘汰者,他們的文化素質(zhì)較低,缺乏考試能力與技巧,但他們身上一樣有其它優(yōu)勢,我覺得中專生心理層面比較細(xì)膩,觀察力較強(qiáng),思維較活躍,善于表達(dá)自己的感受,特別是承受挫折這方面,不會對自己要求那么完美,容易滿足(現(xiàn)代社會表明這樣的人不容易出現(xiàn)心理問題)這說明教師與學(xué)生的“學(xué)習(xí)路徑”存在很大不同,教師所教的內(nèi)容與學(xué)生所要學(xué)的知識不是對應(yīng)的。教師所認(rèn)可的優(yōu)的標(biāo)準(zhǔn)與學(xué)生心中的標(biāo)準(zhǔn)是不一致的,這是我們必須面對的事實(shí),我認(rèn)為當(dāng)前我們必須深入調(diào)查尋找作為職校學(xué)生的學(xué)習(xí)路徑,采用一種不同于以往教學(xué)方法、評價體系,讓學(xué)生能夠以他們特有的接受方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。

參考文獻(xiàn)

[1]商繼東主.教學(xué)方法現(xiàn)代化的研究.

[2]道格拉斯C諾思.制度、制度變遷與經(jīng)濟(jì)實(shí)效.

篇9

大學(xué)生通過實(shí)習(xí)才能認(rèn)知社會中的優(yōu)勝劣汰，培養(yǎng)競爭意識，才能在實(shí)習(xí)中了解用人單位的需求和要求。下面是小編給大家整理的事務(wù)所審計實(shí)習(xí)報告參考范文，僅供參閱!

事務(wù)所審計實(shí)習(xí)報告參考范文【1】

一、實(shí)習(xí)目的

通過實(shí)習(xí)過程中對審計的相關(guān)軟件的使用，了解審計業(yè)務(wù)的主要流程，以及每個步驟需要的程序，以達(dá)到熟悉審計業(yè)務(wù)流程，并能進(jìn)行簡單的審計問題的處理。理論聯(lián)系實(shí)踐，對所學(xué)內(nèi)容融會貫通，為日后的工作打下一些基礎(chǔ)。

二、實(shí)習(xí)要求

要求能通過實(shí)習(xí)，對于軟件能較為熟練地運(yùn)用，能系統(tǒng)地認(rèn)識到審計業(yè)務(wù)的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鞒绦?。具體的實(shí)習(xí)要求如下列示：

熟悉軟件使用流程;

做好查賬前的準(zhǔn)備工作;

生成未審報表;

項(xiàng)目負(fù)責(zé)人進(jìn)行審計風(fēng)險評估;

項(xiàng)目負(fù)責(zé)人結(jié)合實(shí)質(zhì)性程序做人員分工;

審計人員根據(jù)初始底稿執(zhí)行程序進(jìn)行審計工作;

生成正式的工作底稿。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

實(shí)習(xí)的內(nèi)容便是依據(jù)實(shí)習(xí)要求中的具體流程操作。我們首先是聽老師講述了軟件使用的相關(guān)流程，然后聽教學(xué)錄音文件對軟件的使用中會出現(xiàn)的問題有了了解。這些準(zhǔn)備工作完畢后，我們才開始實(shí)用軟件進(jìn)行簡單的業(yè)務(wù)處理。具體的操作內(nèi)容列示如下：

1、熟悉軟件使用流程

熟知軟件的使用流程是十分必要的。工欲善其事，必先利其器。流程中包括十個步驟左右，我們本次實(shí)習(xí)主要練習(xí)其中的六個步驟。因而實(shí)習(xí)中實(shí)際用到的流程如下：

做好查賬前的準(zhǔn)備工作→生成未審報表→項(xiàng)目負(fù)責(zé)人進(jìn)行審計風(fēng)險評估→項(xiàng)目負(fù)責(zé)人結(jié)合實(shí)質(zhì)性程序做人員分工→審計人員根據(jù)初始底稿執(zhí)行程序進(jìn)行審計工作→生成正式的工作底稿

2、做好查賬前的準(zhǔn)備工作

首先點(diǎn)擊【建立審計項(xiàng)目】按鈕，選擇需要登錄的被審單位賬套。然后按照流程圖所示，逐步進(jìn)行如下操作：

(1)設(shè)置查賬期間

在“查前準(zhǔn)備”主界面中點(diǎn)擊“設(shè)置查賬期間”按鈕

(2)行業(yè)科目對照

在“查前準(zhǔn)備”主界面中點(diǎn)擊“行業(yè)科目對照”按鈕。具體操作如下：

選擇對照年度2010→選擇對應(yīng)的行業(yè)→點(diǎn)擊“第1步、1級對照”→點(diǎn)擊“第二步對照校驗(yàn)”→選擇對照年度2008→點(diǎn)擊“點(diǎn)擊第二步對照校驗(yàn)”→點(diǎn)擊“明細(xì)對照”

(3)數(shù)據(jù)準(zhǔn)備及測試

在“查前準(zhǔn)備”主界面中點(diǎn)擊“數(shù)據(jù)準(zhǔn)備及測試”按鈕。具體操作如下：

賬戶平衡校驗(yàn)→損益類科目沖銷校驗(yàn)→年度間科目結(jié)轉(zhuǎn)校驗(yàn)→憑證校驗(yàn)及紅字對沖檢查→歷年科目設(shè)置連續(xù)性校驗(yàn)

至此，查賬前的準(zhǔn)備工作結(jié)束，開始進(jìn)行下一步——生成未審報表。

3、生成未審報表

在審計工作記錄的主界面中，單擊【工作底稿】上的【行業(yè)報表】，在報表生成及分析生成窗口中，生成未審報表。

4、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人進(jìn)行審計風(fēng)險評估

在本階段主要包括兩個方面：風(fēng)險評估調(diào)查和編輯風(fēng)險評估底稿。具體操作如下所示：

(1)風(fēng)險評估調(diào)查

在審計風(fēng)險評估階段，我們可以根據(jù)每個調(diào)查階段生成不同階段的審計風(fēng)險評估的調(diào)查底稿。在每個階段的底稿中我們只需要按照所需要到內(nèi)容填寫，或者選擇就可以了。

(2)編輯風(fēng)險評估底稿

首先第一步我們選取此次項(xiàng)目中所參與的人員以及他們各自負(fù)責(zé)的科目。點(diǎn)擊第二步來選擇每個科目我們執(zhí)行那些工作.在對每一個科目進(jìn)行完實(shí)質(zhì)性測試程序的選擇后只要執(zhí)行第三步，初始化底稿就會自動的過渡到審計工作記錄中。

5、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人結(jié)合實(shí)質(zhì)性程序做人員分工

系統(tǒng)內(nèi)置的幾套工作底稿可以任意選擇，在生成工作底稿之前，先進(jìn)行抽憑，賬齡分析等。因?yàn)椋旱赘迥０逯惺怯腥?shù)公式的，如果不做好之前的準(zhǔn)備工作會取不到數(shù)。

(1)選擇人員及負(fù)責(zé)底稿

審計工作記錄主界面中，單擊【審計工作記錄】上的【工作底稿】按鈕，彈出操作界面。首先、點(diǎn)擊“選擇人員及底稿”進(jìn)入。在這里首先在左上角選擇人員，然后將這個人員所需要負(fù)責(zé)的底稿從左邊選到右邊。

點(diǎn)擊確認(rèn)以后，繼續(xù)點(diǎn)擊“選擇人員及底稿”按鈕，進(jìn)行其他人員分工。

(2)選擇實(shí)質(zhì)性執(zhí)行程序

選擇某個科目底稿點(diǎn)擊“第二步，選擇執(zhí)行程序”，來進(jìn)行實(shí)質(zhì)性測試程序的選擇。

(3)批量生成各人員初始底稿

設(shè)置完實(shí)質(zhì)性測試程序后,點(diǎn)擊“第三步，生成初始化底稿”，這樣就批量生成了各人員的初始底稿，初始底稿生成在“審計工作記錄”中的”工作底稿”中。

6、審計人員根據(jù)初始底稿執(zhí)行程序進(jìn)行審計工作

(1)基本查賬

明細(xì)賬查詢：直接雙擊“集成查賬中心”中的科目名稱即可對該科目進(jìn)行明細(xì)賬查詢。

銀行詢證函的生成：點(diǎn)擊財務(wù)審計中的“科目匯總查詢”來打開科目匯總表。在科目余額表中選中需要生成函證的銀行科目，點(diǎn)擊“函證”;單擊【生成多張函證】后，出現(xiàn)操作界面。

查賬中進(jìn)行抽憑：在打開的明細(xì)賬界面中，點(diǎn)擊界面上的抽憑按鈕，即可對該筆憑證進(jìn)行抽憑。

自由抽憑和批量抽憑

自由抽查：在上圖中點(diǎn)擊【自由抽查】功能，彈出操作界面

批量抽查：在上圖中點(diǎn)擊【批量抽查】功能，可以對憑證進(jìn)行批量抽查。

查賬中生成截止測試：生成截止測試可在打開的明細(xì)賬界面中進(jìn)行生成。點(diǎn)擊界面中的“截止測試”按鈕，選擇生成方式進(jìn)行生成。

(2)賬齡綜合分析

此功能可分析往來科目核算中的下級往來明細(xì)或輔助核算往來單位明細(xì)、重分類調(diào)整分錄的自動生成、查詢。

進(jìn)行賬齡分析

往來詢證函的生成

在賬齡分析結(jié)果界面中，首先選中要生成函證的往來單位，可多選，然后點(diǎn)擊上面的“函證”按鈕，在審計工作記錄--函證管理中查看。

生成重分類調(diào)整分錄

單擊【重分類】中的【批量生產(chǎn)所有科目的重分類調(diào)整分錄】。

設(shè)置關(guān)聯(lián)方單位

單擊【分析流程】中的【關(guān)聯(lián)方包含單位設(shè)置(支持導(dǎo)入Excel關(guān)聯(lián)單位清單)】。

生成替代測試

單擊【替代測試】按鈕，來生成替代測試表。

(3)調(diào)整分錄錄入

單擊【審計工作記錄】上的【調(diào)整分錄】，彈出操作界面。

調(diào)整分錄清單窗口，點(diǎn)擊【新增】按鈕，進(jìn)入審計調(diào)整分錄輸入窗口。

選擇分類標(biāo)志：【調(diào)整】、【重分類】、【未調(diào)整】、【年初調(diào)整】、【年初重分類】。

輸入調(diào)整分錄明細(xì)內(nèi)容、科目代碼，選擇對應(yīng)資產(chǎn)負(fù)債報表項(xiàng)目或?qū)?yīng)損益表項(xiàng)目。

點(diǎn)擊【保存】按鈕，設(shè)置好的分錄清單將顯示審計調(diào)整分錄窗口中。

7、生成正式的工作底稿

(1)批量生成底稿

在審計工作記錄的“工作底稿”界面中，點(diǎn)擊“底稿工具”中的‘批量重新生成底稿’。

(2)二次編輯底稿

首先，在審計工作記錄中的“工作底稿”界面中，找到已生成的相應(yīng)的底稿，直接雙擊打開底稿，比如我們在下圖Excel底稿中有一個查賬按鈕，我們可以通過查賬來找到我們所需要的內(nèi)容加到底稿中

(3)底稿表頭批量變更

在任何Excel界面中，點(diǎn)擊左上角的工具按鈕中的第二個“批量復(fù)核人簽名及變量變更”，可以對表頭的信息進(jìn)行批量的變更，如單位、日期、編制人復(fù)核人等。

四、實(shí)習(xí)心得

在實(shí)習(xí)中，我們跟隨著老師的講解逐步熟悉了軟件的使用流程。整個審計業(yè)務(wù)的完成要經(jīng)過很復(fù)雜的程序。我們是會計專業(yè)，專業(yè)所涉及到的軟件很多，而且技術(shù)性的軟件總是更新很快。在開始接觸中普審計軟件時，我覺得特別難，那么多復(fù)雜的操作，似乎很難記得清楚?？墒俏覞u漸發(fā)現(xiàn)，只要對理論知識比較清楚，理解起來還是很快的。也許不僅僅是審計學(xué)，其他的專業(yè)課程也是一樣，只要明白了本質(zhì)的東西，便容易觸類旁通了。

記得我在剛接觸會計相關(guān)的知識時，總是一頭霧水。我總是覺得困惑，似乎找不到什么規(guī)律可循。但學(xué)習(xí)，又豈能是完全無規(guī)律可尋呢?而如今，兩年過去了，專業(yè)帶來的壓力和不便也已經(jīng)逐漸減弱，我也漸漸明白了財經(jīng)類的課程，其實(shí)也是和那些文學(xué)類、理工類的課程一樣，是有一定的潛在規(guī)律的。那便是，找出它的本質(zhì)，找出線索以及核心。在學(xué)習(xí)審計學(xué)課程時，我在想只要是循著這門課的框架來把握要點(diǎn)，便是容易理解了。而事實(shí)上，我正是這樣做的。而實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)過程也是依賴于對于理論知識的掌握。也許教育的本質(zhì)，不在于僅僅學(xué)會一門知識，會使用一門軟件，而更重要的是，我們從中學(xué)到的理解能力和判斷能力。只要我們能夠擁有這樣的學(xué)習(xí)能力，我想，即使科學(xué)技術(shù)更新的速度如何迅捷，我們也能憑借這樣的觸類旁通的能力去適應(yīng)社會日新月異的改變。

另外，審計的內(nèi)容也在不斷地完善中，要想不斷地理解掌握變化的知識，也是需要毅力和勤奮的。我們還有很長的路要走。

事務(wù)所審計實(shí)習(xí)報告參考范文【3】

一、實(shí)習(xí)目的：

通過本次實(shí)習(xí)使我能夠從理論高度上升到實(shí)踐高度，更好的實(shí)現(xiàn)理論和實(shí)踐的結(jié)合，為我以后的工作和學(xué)習(xí)奠定初步的知識。

為期一個月的實(shí)習(xí)結(jié)束了，心中無限感概，這次的實(shí)習(xí)讓我受益良多，在整個過程中，我不僅接觸到公司的整個會計業(yè)務(wù)流程，包括下級財務(wù)部門和上級財務(wù)部門的交流，還讓我把專業(yè)理論知識運(yùn)用到實(shí)踐結(jié)合過程的同時更學(xué)會了與人交際的各種技能。通過同事們的協(xié)助，更重要的是自己的努力讓我這次實(shí)習(xí)成果顯著，當(dāng)然，除了成功的經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐過程中所得到的“教訓(xùn)”也是一筆寶貴的財富。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1月初，我進(jìn)入了_X會計師事務(wù)所，進(jìn)行審計助理的實(shí)習(xí)。雖然我學(xué)的是財務(wù)管理專業(yè)，但是也學(xué)習(xí)了會計、審計等方面的知識，而進(jìn)入會計師事務(wù)所學(xué)習(xí)也對我將來的就業(yè)大有幫助。注冊會計師事務(wù)所從每年的十一二月份直到來年的三四月份，都是其業(yè)務(wù)的高峰期，對工作人員的需求十分急切，因而這時候他們通常都愿意接納較大量的應(yīng)屆畢業(yè)生作為實(shí)習(xí)生來補(bǔ)充原本所內(nèi)編制工作人員的不足。這樣我們應(yīng)屆畢業(yè)生與會計師事務(wù)所各取所需，達(dá)到雙贏的效果。而我正是在這個時候來到事務(wù)所學(xué)習(xí)，增加工作經(jīng)驗(yàn)的同時更為自己未來的就業(yè)打上基墊。因?yàn)樵谧詴嫀煹墓ぷ髁鞒掏ǔ６际窍鹊狡髽I(yè)里面取證，然后再回到所里面出報告，所以，出外勤是經(jīng)常的事。

(一)實(shí)習(xí)單位基本情況介紹：

(二)業(yè)務(wù)范圍：(每個單位情況不同)

1審計業(yè)務(wù)

包括驗(yàn)證企業(yè)注冊資本;年度會計報表審計;基建項(xiàng)目預(yù)(決)算審計;經(jīng)營者經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計;合并、分立、清算審計;財務(wù)專項(xiàng)調(diào)查等其他特殊項(xiàng)目的審計;上市公司年報審計、IPO審計。

2司法會計鑒證業(yè)務(wù)

包括刑事、民事及行政案件中涉及各類財務(wù)資料的司法鑒證。

3資產(chǎn)評估業(yè)務(wù)

包括單項(xiàng)資產(chǎn)評估、整體資產(chǎn)評估;兼并、聯(lián)營、解散、破產(chǎn)資產(chǎn)評估;融資租賃、抵押、轉(zhuǎn)讓及拍賣資產(chǎn)評估;房地產(chǎn)及土地評估;無形資產(chǎn)評估;其他資產(chǎn)評估。

4基本建設(shè)概預(yù)算審計

包括基本建設(shè)預(yù)算審計、建安工程竣工結(jié)算審計及基本建設(shè)總投資審計等。

5房地產(chǎn)估價業(yè)務(wù)

所有房地產(chǎn)評估業(yè)務(wù)，房地產(chǎn)評估咨詢業(yè)務(wù)、培訓(xùn)業(yè)務(wù)。包括為企業(yè)整體資產(chǎn)中的房地產(chǎn)估價、房地產(chǎn)轉(zhuǎn)讓估價、房地產(chǎn)抵押估價、房地產(chǎn)拍賣估價、房地產(chǎn)處置估價、房地產(chǎn)糾紛估價、房地產(chǎn)租賃估價、房地產(chǎn)保險估價、房地產(chǎn)分割和合并估價、征地和房屋動拆遷估價，以及房地產(chǎn)與房地產(chǎn)法規(guī)咨詢服務(wù)。6稅務(wù)業(yè)務(wù)

包括代辦稅務(wù)清算及納稅申報;審核稅款繳納及清算;擔(dān)任稅務(wù)顧問;其他稅務(wù)事項(xiàng)。

7管理咨詢業(yè)務(wù)

擔(dān)任財務(wù)會計顧問;受托設(shè)計財務(wù)管理制度及內(nèi)部控制制度;企業(yè)改制財務(wù)顧問;制作可行性研究報告及商業(yè)計劃書;其他管理咨詢業(yè)務(wù);公司內(nèi)部控制設(shè)計或?qū)徍恕?/p>

(三)實(shí)習(xí)期間按照要求和公司安排主要完成以下實(shí)習(xí)工作任務(wù)：

1、了解會計師事物所機(jī)構(gòu)組成，人員職責(zé)，基本業(yè)務(wù)。

2、分別熟悉事物所各種會計業(yè)務(wù)的操作流程，行業(yè)規(guī)范，協(xié)助注冊會計師和審計員完成各類業(yè)務(wù)。

3、配合工作人員完成各種辦公室日常工作。

(四)現(xiàn)按照時間進(jìn)度將實(shí)習(xí)內(nèi)容報告如下：

我主要是參閱審計工作底稿，從中學(xué)習(xí)審計知識;而后整理工作底稿，更深入的了解審計工作以及各個科目之間，以及底稿本身系統(tǒng)的平衡和鉤稽關(guān)系;在對審計工作有了一定的了解之后，我實(shí)際的接觸了審計工作，參與了幾個單位的實(shí)際審計工作。以下是我在工作中對審計的認(rèn)識。

1、對審計業(yè)務(wù)的初步認(rèn)識

審計是指對企業(yè)財務(wù)報表的審計，屬于鑒證業(yè)務(wù)。會計事務(wù)所和項(xiàng)目負(fù)責(zé)人根據(jù)審計證據(jù)形成審計意見，并根據(jù)具體情況出具審計報告。注冊會計師的審計意見旨在提高財務(wù)報表的可信賴程度。

進(jìn)行審計的基礎(chǔ)是被審計單位的年度報表、總賬、明細(xì)賬、以及必要的憑證等。注冊會計師通過對以上信息的審計形成審計意見，并根據(jù)具體情況出具審計報告。審計的內(nèi)容主要是報表數(shù)與總賬，總賬與明細(xì)賬，總賬、明細(xì)賬與憑證的一致，以及賬實(shí)的一致，還包括對會計政策和各項(xiàng)稅收政策的執(zhí)行情況。

2、對審計報告的初步認(rèn)識

審計報告是注冊會計師根據(jù)中國注冊會計師審計準(zhǔn)則的規(guī)定，在實(shí)行審計工作的基礎(chǔ)上對被審計單位財務(wù)報表發(fā)表審計意見的書面文件。審計報告可以分為:標(biāo)準(zhǔn)審計報告和非標(biāo)準(zhǔn)審計報告，非標(biāo)準(zhǔn)審計報告包括帶強(qiáng)調(diào)事項(xiàng)段的無保留意見審計報告和非無保留意見的審計報告，非無保留意見的審計報告包括保留意見的審計報告、否定意見的審計報告、無法表示意見的審計報告。

審計報告包括以下內(nèi)容：標(biāo)題;收件人;引言段;管理層對財務(wù)報表的責(zé)任

段;注冊會計師責(zé)任段;審計意見段;注冊會計師的簽名和蓋章;會計事務(wù)所的名稱、地址及蓋章;報告日期等九項(xiàng)。

此外還存在對特殊目的的審計業(yè)務(wù)出具的審計報告。特殊目的的審計業(yè)務(wù)的含義是指：注冊會計師接受委托，對按照特殊基礎(chǔ)編制的財務(wù)報表，財務(wù)報表組成部分，合同的遵守情況，簡要財務(wù)報表進(jìn)行審計并出具審計報告的業(yè)務(wù)。其審計報告主要有四種：對按照特殊基礎(chǔ)編制的財務(wù)報表出具的審計報告，對財務(wù)報表組成部分出具的審計報告，對合同的遵守情況出具的審計報告，對簡要財務(wù)報表出具的審計報告。按照特殊基礎(chǔ)編制的財務(wù)報表通常包括按照計稅基礎(chǔ)、收付實(shí)現(xiàn)制基礎(chǔ)和監(jiān)管機(jī)構(gòu)的報告要求編制的財務(wù)報表。財務(wù)報表組成部分包括特定項(xiàng)目、特定賬戶或特定賬戶的特定內(nèi)容。合同的遵守情況主要是指被審計單位合同中有關(guān)財務(wù)會計條款的遵守情況發(fā)表審計意見。例如，對貸款合同遵守情況發(fā)表審計意見;對專利技術(shù)、商標(biāo)使用權(quán)等轉(zhuǎn)讓協(xié)議遵守情況發(fā)表審計意見。簡要財務(wù)報表則是指依據(jù)已審計財務(wù)報表編制的簡要財務(wù)報表。

3、審計工作底稿的構(gòu)成和填制

工作底稿是我在工作中接觸到的最多的資料，是出具審計報告的基礎(chǔ)審計，也是會計師事務(wù)所重要的檔案資料。

審計工作底稿作為審計報告的基礎(chǔ)為審計報告提供充分、適當(dāng)?shù)挠涗洠C明注冊會計師按照審計準(zhǔn)則的規(guī)定執(zhí)行了審計工作。審計工作底稿是注冊會計師對制定的審計計劃、實(shí)施的審計程序、獲取的相關(guān)審計證據(jù)，以及得出的審計結(jié)論作出的記錄，是重要的審計檔案。

審計工作底稿通常包括總體審計策略、具體審計計劃、分析表、問題備忘錄、重要事項(xiàng)概要、詢證函回函、管理層聲明書、核對表、有關(guān)重大事項(xiàng)的往來信件(包括電子郵件)以及對被審計單位文件記錄的摘要或復(fù)印件。

資產(chǎn)類工作底稿、負(fù)債類工作底稿、所有者權(quán)益類工作底稿，損益類工作底稿主要是對資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益、當(dāng)期損益類科目的審定，是報表可信的保證，是出具審計報告的基礎(chǔ)。主要對資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益、當(dāng)期損益類科目的審定，包括報表和總賬、總賬與明細(xì)賬、明細(xì)賬與憑證的核對。根據(jù)報表和總賬、總賬與明細(xì)賬的核對填制科目的審定表，根據(jù)總賬與明細(xì)賬、明細(xì)賬與憑證的核對填制科目抽測表。

在實(shí)習(xí)期間，我所參與的審計報告基本都是比較規(guī)范的單位，審計工作不是很復(fù)雜，做底稿一般比較順利，出具報告及審計過的報表和報表附注按照模版都很好出，但在審計工作中，一定要仔細(xì)認(rèn)真。

三、實(shí)習(xí)心得

我實(shí)習(xí)的第一個感悟是實(shí)習(xí)價值的高低取決于自身的積極性。在一個完全陌生的環(huán)境里，有太多太多的事情你沒有能力把握了。比如是否可以碰到一個主動教導(dǎo)你并且放手讓你做業(yè)務(wù)，再指出你的錯誤幫助你進(jìn)步的上司。能遇到這樣的上司實(shí)屬難能可貴，一般情況下前輩們都只顧著自己的工作，交代你做些基本的

業(yè)務(wù)，做好了他看到有錯誤的地方就自己改掉了，也不會特地的去向你指出。因此到最后自己做的工作到底規(guī)范與否根本無從知道。這時候解決的辦法就只有碰到疑惑的問題時抓住時機(jī)去發(fā)問，把握自己可以把握到的盡量讓實(shí)習(xí)更具價值。所以不但是一個提高動手能力的機(jī)會，更是一個鍛煉交際能力的時機(jī)。與辦公室里的上司前輩們保持良好的關(guān)系，可以讓你盡快的熟知公司的情況，在遇到困難的時候也能夠及時的得到幫助。很高興的是我做到了和公司的前輩以及實(shí)習(xí)生相處融洽的這一點(diǎn)，讓我在實(shí)習(xí)期間心境愉快并得到意外的收獲。

第二個感悟是實(shí)踐與理論既有聯(lián)系又有區(qū)別。理論是實(shí)踐的基礎(chǔ)，我們書本上的知識都是我們實(shí)踐的基礎(chǔ)，有許多知識不是一目了然的。需要我們掌握非常熟練后加以應(yīng)用。而且書本的知識都只是概論，至于細(xì)節(jié)，具體的方法還是要我們在實(shí)踐中去理解，去總結(jié)。

第三個感悟是在不斷的挖掘與發(fā)問中我漸漸了解到內(nèi)資會計師事務(wù)所在激烈的行業(yè)競爭中的生存困境。為了盡可能的降低營業(yè)成本，以比較優(yōu)惠的價格吸引客戶，留住客戶，內(nèi)資所的一些工作程序存在著不太規(guī)范的情況。比如信函的發(fā)放上，規(guī)范的做法是會計師事務(wù)所直接把信函送到被函證的單位的，但內(nèi)資所為了節(jié)約成本會讓被審計單位自己完成函證。在事務(wù)所林立的情況下，一方面事務(wù)所要創(chuàng)造利潤，另一方面要保證審計報告的質(zhì)量。當(dāng)兩者產(chǎn)生矛盾的時候，特別是發(fā)生尖銳的矛盾，關(guān)系到事務(wù)所生存發(fā)展的情況下，很多時候事務(wù)所會以折衷的方法，降低審計工作質(zhì)量來謀求生存。

通過這次會計師事務(wù)所的實(shí)習(xí)，使我在學(xué)校外學(xué)到了很多東西，很多課本上沒有而工作中又必須具備的東西，明白事務(wù)所的主要職責(zé)范圍，機(jī)構(gòu)組成，學(xué)會了怎么樣更好的去對人對事，進(jìn)一步了解會計的相關(guān)法規(guī)，并逐漸熟悉了審計的業(yè)務(wù)流程以及關(guān)鍵步驟。體會到了作為一名會計人員必須具備的個人素質(zhì)，應(yīng)該具備的業(yè)務(wù)能力和身體素質(zhì)，這樣才能夠更好的適應(yīng)這樣一項(xiàng)重要的工作。

在當(dāng)今社會，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展日趨快速，各個企事業(yè)單位的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)也在快速增長，這就使得社會對會計人員有了更高的重視和更嚴(yán)格的要求，我們作為即將步入社會的未來的會計專業(yè)人員，為了滿足和順應(yīng)社會的要求，增強(qiáng)社會競爭力，更應(yīng)該增強(qiáng)自身的素質(zhì)，培養(yǎng)較強(qiáng)的會計操作能力和會計道德素質(zhì)。而最直接的途徑就是參加實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)中，我們可以使我們在課堂上學(xué)到的知識得到印證，加深印象，熟悉流程，發(fā)現(xiàn)并彌補(bǔ)錯誤。

通過這次在會計師事務(wù)所的實(shí)習(xí)，使我在即將畢業(yè)前學(xué)到了很多東西，很多課本上沒有而工作以后又必須具備的東西。明白事務(wù)所工作的主要職責(zé)范圍，機(jī)構(gòu)構(gòu)成，學(xué)到了一些必備的辦公室事物處理，了解了最近的會計政策法規(guī)，并逐漸熟悉了審計業(yè)務(wù)的流程以及關(guān)鍵步驟。體會到作為會計師事務(wù)所外部審計職責(zé)的重要性，無論從社會發(fā)展還是企業(yè)生存，完善的財務(wù)制度是至關(guān)重要的，而作為會計師事務(wù)所，肩負(fù)著外部審計這一重任。而作為事務(wù)所人員必須具備良好的個人品質(zhì)，同時應(yīng)具備較好的業(yè)務(wù)能力和身體素質(zhì)，這樣才能很好的適應(yīng)并勝任這一重要的工作。

同時，作為事務(wù)所的實(shí)習(xí)人員，在審計過程中看到了很多的賬本賬冊，也體會到了作為企業(yè)或者單位會計人員的工作。會計其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，一一登記入記賬憑證，明細(xì)賬，日記賬，三欄式賬，多欄式賬，總賬等等可能連通起來的賬戶。這為其一。會計的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性，這為其二。在會計的實(shí)踐中，漏賬，錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序，步驟都得以會計制度為前提，為基礎(chǔ)。體現(xiàn)了會計的規(guī)范性。對于登賬:首先要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記賬憑證。然后，根據(jù)記賬憑證，登記其明細(xì)賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，根據(jù)總賬合計，填制資產(chǎn)負(fù)債表，利潤表，損益表等等年度報表。這就是會計操作的一般順序和基本流程。

另外，財務(wù)，審計本身就是比較煩瑣的工作，面對那么多的枯燥無味的賬目和數(shù)字時常會心生煩悶，厭倦，以致于錯漏百出，而愈錯愈煩，愈煩愈錯。必須調(diào)整好心態(tài)，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。對于這次實(shí)習(xí)，同樣存在著一些不足之處。一是實(shí)習(xí)時間短，兩個多月的時間不足以對事務(wù)所所有業(yè)務(wù)都有一完整的了解，對于審計業(yè)務(wù)也是淺嘗輒止，沒能接觸到更多業(yè)務(wù)類型;第二，參與審計的都是業(yè)務(wù)較為簡單的諸如行業(yè)協(xié)會等，沒有涉及規(guī)模較大，業(yè)務(wù)繁雜的大中型企業(yè);第三，對于課本學(xué)習(xí)內(nèi)容有所遺忘，以至于在實(shí)踐過程中時常不知如何解決。

對于以上問題，還需要在今后有機(jī)會的實(shí)習(xí)過程或者工作過程中注意改進(jìn)和解決?？傊@幾個月的實(shí)習(xí)使即將走上工作崗位的我受益匪淺!

事務(wù)所審計實(shí)習(xí)報告參考范文【2】

實(shí)習(xí)已經(jīng)過去將近一個月了，思前想后還是得總結(jié)一下打工生活滴～反正開學(xué)得交實(shí)踐論文，那——就不妨一石二鳥啦，呵呵^^身為會計專業(yè)的學(xué)生，同時又對審計懷有濃厚的興趣，因而我選擇到會計師事務(wù)所實(shí)習(xí)，嘗試去感受審計工作的甜酸苦辣。

正式實(shí)習(xí)的前幾天我就已經(jīng)在網(wǎng)上查清楚到工作地點(diǎn)的公交路線，又牢記著具體的地址，心想萬無一失了。誰知道實(shí)習(xí)的第一天按著在網(wǎng)上查出來的路線下車后，問了在車站維持秩序的保安和好幾個路人都沒有一個人知道我工作的那棟大廈在哪里。我著急了，怎么可以在實(shí)習(xí)的第一天出現(xiàn)這種意外呢?于是我見到保安人員就攔截，終于我碰到的第二個保安知道大廈的所在，朝他指著的方向望去才發(fā)現(xiàn)那棟大廈正在裝修，整棟建筑都被竹竿和綠色的尼龍布給包起來了，怪不得我老找不著。在我的加速奔跑下最后在上班時間的前五分鐘到達(dá)了辦公室。

辦公室給我的第一感覺就是“空密交錯”。“空”指的是偌大的辦公室卻沒幾個辦公人員;“密”指的是一排排的辦公桌上擺滿了層層疊疊的紙張。簡單的景象卻深刻的反映出了審計工作的最本質(zhì)的特點(diǎn)：忙。辦公室里工作的職員少是因?yàn)榇蟛糠值膯T工都出外勤了，而辦公桌上堆滿的是審計報告的工作底稿。審計工作的大部分就是由外勤和出具審計報告構(gòu)成的。找到了自己的位置后我的上司給我的第一個任務(wù)就是看底稿。我才發(fā)現(xiàn)審計工作也分很多種，最普遍的當(dāng)然是年度審計啦，除此之外還有勞保金的審計，離任審計等專項(xiàng)審計。而目前等待整理的底稿中最多的就是年審了，我就先看年審的底稿。其實(shí)底稿的格式都一樣，首先是封面，接著是索引，然后是總體的審計計劃，最后是具體業(yè)務(wù)的審計。

由于前三項(xiàng)的內(nèi)容都相似，所以對我來說價值最大的就是具體業(yè)務(wù)審計的部分了。這部分是審計工作的精髓，凝聚了審計工作的過程。審定了的科目都匯集與此，每個科目都由具體審計計劃，審定表，抽查表組成。后來我從上司口中得知并不是每一個會計科目都有審定的必要，只有被審計單位年度財務(wù)報表上出現(xiàn)了的科目才需要審定。而審定表上需要填寫的內(nèi)容有年初審定數(shù)，就是財務(wù)報表上的年初數(shù);未審定數(shù)，就是我們核對了被審計單位的明細(xì)賬與總賬相符后，總賬上填寫的科目的本年發(fā)生額;已審定數(shù)，就是把年初數(shù)和發(fā)生額相加后的本年余額。一般來說，已審定數(shù)是和被審計單位提供給我們的財務(wù)報表上的數(shù)字相同的，如果出現(xiàn)不符就是被審計單位的財務(wù)工作出現(xiàn)問題了。除了核對明細(xì)賬和總賬外，審計人員還需要從被審計單位的賬簿中抽出一定數(shù)量的業(yè)務(wù)，再檢查這些登記入賬的業(yè)務(wù)的記賬憑證是否填寫正確，記帳憑證后附有的原始憑證是否齊全。而這項(xiàng)工作的過程就記錄在抽查表上。如果財務(wù)報表上的存在本年沒有發(fā)生額的科目，那么這個科目就沒有抽查的必要了。

大概看懂了一點(diǎn)審計工作底稿后，我就開始整理工作底稿的工作了。其實(shí)這是一個重復(fù)性很強(qiáng)的工作，但由于每間公司的業(yè)務(wù)不同，底稿的內(nèi)容也各不相同，我就趁著這個機(jī)會努力吸取知識，找出不懂的地方抓緊時間請教上司，卻也感到其樂無窮。畢竟理論與實(shí)踐是有著差別的，有時候甚至存在鴻溝。而實(shí)習(xí)的一個重要目的是感受這些鴻溝并對此作出應(yīng)有的思考。

我實(shí)習(xí)的第一個感悟是實(shí)習(xí)價值的高低取決于自身的積極性。在一個完全陌生的環(huán)境里，有太多太多的事情你沒有能力把握了。比如是否可以碰到一個主動教導(dǎo)你并且放手讓你做業(yè)務(wù)，再指出你的錯誤幫助你進(jìn)步的上司。能遇到這樣的上司實(shí)屬難能可貴，一般情況下前輩們都只顧著自己的工作，交代你做些基本的業(yè)務(wù)，做好了他看到有錯誤的地方就自己改掉了，也不會特地的去向你指出。因此到最后自己做的工作到底規(guī)范與否根本無從知道。這時候解決的辦法就只有碰到疑惑的問題時抓住時機(jī)去發(fā)問，把握自己可以把握到的盡量讓實(shí)習(xí)更具價值。

第二個感悟是實(shí)習(xí)不但是一個提高動手能力的機(jī)會，更是一個鍛煉交際能力的時機(jī)。與辦公室里的上司前輩們保持良好的關(guān)系，可以讓你盡快的熟知公司的情況，在遇到困難的時候也能夠及時的得到幫助。很高興的是我做到了和公司的前輩以及實(shí)習(xí)生相處融洽的這一點(diǎn)，讓我在實(shí)習(xí)期間心境愉快并得到意外的收獲。第三個感悟是在不斷的挖掘與發(fā)問中我漸漸了解到內(nèi)資會計師事務(wù)所在激烈的行業(yè)競爭中的生存困境。為了盡可能的降低營業(yè)成本，以比較優(yōu)惠的價格吸引客戶，留住客戶，內(nèi)資所的一些工作程序存在著不太規(guī)范的情況。比如信函的發(fā)放上，規(guī)范的做法是會計師事務(wù)所直接把信函送到被函證的單位的，但內(nèi)資所為了節(jié)約成本會讓被審計單位自己完成函證。在事務(wù)所林-立的情況下，一方面事務(wù)所要創(chuàng)造利潤，另一方面要保證審計報告的質(zhì)量。當(dāng)兩者產(chǎn)生矛盾的時候，特別是發(fā)生尖銳的矛盾，關(guān)系到事務(wù)所生存發(fā)展的情況下，很多時候事務(wù)所會以折衷的方法，降低審計工作質(zhì)量來謀求生存。

隨著時間的流逝，實(shí)習(xí)生日漸增多，由于我是第一個進(jìn)公司的實(shí)習(xí)生，學(xué)習(xí)東西比他們早，工作也完成得不錯，負(fù)責(zé)管理實(shí)習(xí)生的職員就把教導(dǎo)后進(jìn)實(shí)習(xí)生整理審計工作底稿的工作交給了我去完成。所謂人多力量大，在大家的努力下很快經(jīng)過整理的底稿替代了沒整理的底稿占領(lǐng)了一個又一個桌面。這時實(shí)習(xí)生的管理員就教我如何對已經(jīng)整理過的底稿進(jìn)行歸檔、裝訂、貼條、保存。

由于工作并不難，我很快就把從整理底稿到將底稿保存到鐵柜里的這條流水線掌握到手了。當(dāng)哪個實(shí)習(xí)生沒有工作問我有什么可以幫忙的時候我總能交代她們新的工作，也很樂意把我掌握到的知識告訴她們。因?yàn)槠渌麑?shí)習(xí)生對前輩們都有畏懼感，同時覺得我能把工作都完成得很好，所以她們碰到問題的時候就會選擇首先向我詢問;又因?yàn)楣芾韱T在實(shí)習(xí)生中與我溝通得最好，所以有什么任務(wù)都會交給我去做。最后就變成這樣一種局面：辦公室里名字被叫得最多次數(shù)的就是我了，從剛開始在辦公室里走漸漸變成在辦公室里跑來跑去。由于交給我的工作比較多，而幫助其他實(shí)習(xí)生解決一些工作上的問題也需要時間，我無法在短時間里完成交與的任務(wù)。

所以我開始把手上的工作分派給其他工作量比較少的實(shí)習(xí)生，讓每個人都有充足的工作。再后來，實(shí)習(xí)生的數(shù)量繼續(xù)增多，中間就會出現(xiàn)一些溝通方面的問題。實(shí)習(xí)生中碰到諸如此類的問題時她們也會告訴我，希望我能夠從中幫忙解決。而我在盡力化解溝通障礙的同時也能保持與實(shí)習(xí)生非常良好的關(guān)系。

其實(shí)在實(shí)習(xí)之前我就給這個實(shí)習(xí)定了一個目標(biāo)：感受審計工作。我不刻意要求能學(xué)到很多的審計知識，能獨(dú)立的完成審計的業(yè)務(wù)，這些對于一個實(shí)習(xí)生來說也不現(xiàn)實(shí)。我只希望能感受審計人的生活，體會事務(wù)所工作的氛圍，了解我理想的行業(yè)是否真的適合我。而結(jié)果是我得到遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我開始的要求。其中最珍貴的不是加深了對審計這個行業(yè)的理解，而是實(shí)習(xí)帶給我的成就感，讓一直帶點(diǎn)自卑情結(jié)的我明白到自己的能力。進(jìn)入大學(xué)以后在參加的活動中我都扮演著一個teammate的角色。而實(shí)習(xí)中雖然沒有定位職位，我就自然而然的成為了實(shí)習(xí)生里的leader的角色，從教導(dǎo)工作，分配任務(wù)到調(diào)解矛盾，一步步走來我都能把它們完成到位。上司和實(shí)習(xí)生們對我的信任讓我更認(rèn)真細(xì)致的完成自己的工作也增添了我的一份自信。真的，自信和出色是相得益彰的，而這些也是快樂的源泉。實(shí)習(xí)期間和大家一起工作，一起成長我感到由衷的喜悅。

到了最后，我都舍不得離開實(shí)習(xí)的崗位了，還有幾個實(shí)習(xí)生叫我不要走，我深切的感受到短短一個月里大家結(jié)下的深厚的情誼。很慶幸自己得到了這個實(shí)習(xí)的機(jī)會，一個讓我更自信的去面對即將到殘酷的“賣身”期的經(jīng)歷。

事務(wù)所審計實(shí)習(xí)報告參考范文

一、實(shí)習(xí)目的：

通過本次實(shí)習(xí)使我能夠從理論高度上升到實(shí)踐高度，更好的實(shí)現(xiàn)理論和實(shí)踐的結(jié)合，為我以后的工作和學(xué)習(xí)奠定初步的知識。

為期一個月的實(shí)習(xí)結(jié)束了，心中無限感概，這次的實(shí)習(xí)讓我受益良多，在整個過程中，我不僅接觸到公司的整個會計業(yè)務(wù)流程，包括下級財務(wù)部門和上級財務(wù)部門的交流，還讓我把專業(yè)理論知識運(yùn)用到實(shí)踐結(jié)合過程的同時更學(xué)會了與人交際的各種技能。通過同事們的協(xié)助，更重要的是自己的努力讓我這次實(shí)習(xí)成果顯著，當(dāng)然，除了成功的經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐過程中所得到的“教訓(xùn)”也是一筆寶貴的財富。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1月初，我進(jìn)入了_X會計師事務(wù)所，進(jìn)行審計助理的實(shí)習(xí)。雖然我學(xué)的是財務(wù)管理專業(yè)，但是也學(xué)習(xí)了會計、審計等方面的知識，而進(jìn)入會計師事務(wù)所學(xué)習(xí)也對我將來的就業(yè)大有幫助。注冊會計師事務(wù)所從每年的十一二月份直到來年的三四月份，都是其業(yè)務(wù)的高峰期，對工作人員的需求十分急切，因而這時候他們通常都愿意接納較大量的應(yīng)屆畢業(yè)生作為實(shí)習(xí)生來補(bǔ)充原本所內(nèi)編制工作人員的不足。這樣我們應(yīng)屆畢業(yè)生與會計師事務(wù)所各取所需，達(dá)到雙贏的效果。而我正是在這個時候來到事務(wù)所學(xué)習(xí)，增加工作經(jīng)驗(yàn)的同時更為自己未來的就業(yè)打上基墊。因?yàn)樵谧詴嫀煹墓ぷ髁鞒掏ǔ６际窍鹊狡髽I(yè)里面取證，然后再回到所里面出報告，所以，出外勤是經(jīng)常的事。

(一)實(shí)習(xí)單位基本情況介紹：

(二)業(yè)務(wù)范圍：(每個單位情況不同)

1審計業(yè)務(wù)

包括驗(yàn)證企業(yè)注冊資本;年度會計報表審計;基建項(xiàng)目預(yù)(決)算審計;經(jīng)營者經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計;合并、分立、清算審計;財務(wù)專項(xiàng)調(diào)查等其他特殊項(xiàng)目的審計;上市公司年報審計、IPO審計。

2司法會計鑒證業(yè)務(wù)

包括刑事、民事及行政案件中涉及各類財務(wù)資料的司法鑒證。

3資產(chǎn)評估業(yè)務(wù)

包括單項(xiàng)資產(chǎn)評估、整體資產(chǎn)評估;兼并、聯(lián)營、解散、破產(chǎn)資產(chǎn)評估;融資租賃、抵押、轉(zhuǎn)讓及拍賣資產(chǎn)評估;房地產(chǎn)及土地評估;無形資產(chǎn)評估;其他資產(chǎn)評估。

4基本建設(shè)概預(yù)算審計

包括基本建設(shè)預(yù)算審計、建安工程竣工結(jié)算審計及基本建設(shè)總投資審計等。

5房地產(chǎn)估價業(yè)務(wù)

所有房地產(chǎn)評估業(yè)務(wù)，房地產(chǎn)評估咨詢業(yè)務(wù)、培訓(xùn)業(yè)務(wù)。包括為企業(yè)整體資產(chǎn)中的房地產(chǎn)估價、房地產(chǎn)轉(zhuǎn)讓估價、房地產(chǎn)抵押估價、房地產(chǎn)拍賣估價、房地產(chǎn)處置估價、房地產(chǎn)糾紛估價、房地產(chǎn)租賃估價、房地產(chǎn)保險估價、房地產(chǎn)分割和合并估價、征地和房屋動拆遷估價，以及房地產(chǎn)與房地產(chǎn)法規(guī)咨詢服務(wù)。6稅務(wù)業(yè)務(wù)

包括代辦稅務(wù)清算及納稅申報;審核稅款繳納及清算;擔(dān)任稅務(wù)顧問;其他稅務(wù)事項(xiàng)。

7管理咨詢業(yè)務(wù)

擔(dān)任財務(wù)會計顧問;受托設(shè)計財務(wù)管理制度及內(nèi)部控制制度;企業(yè)改制財務(wù)顧問;制作可行性研究報告及商業(yè)計劃書;其他管理咨詢業(yè)務(wù);公司內(nèi)部控制設(shè)計或?qū)徍恕?/p>

(三)實(shí)習(xí)期間按照要求和公司安排主要完成以下實(shí)習(xí)工作任務(wù)：

1、了解會計師事物所機(jī)構(gòu)組成，人員職責(zé)，基本業(yè)務(wù)。

2、分別熟悉事物所各種會計業(yè)務(wù)的操作流程，行業(yè)規(guī)范，協(xié)助注冊會計師和審計員完成各類業(yè)務(wù)。

3、配合工作人員完成各種辦公室日常工作。

(四)現(xiàn)按照時間進(jìn)度將實(shí)習(xí)內(nèi)容報告如下：

我主要是參閱審計工作底稿，從中學(xué)習(xí)審計知識;而后整理工作底稿，更深入的了解審計工作以及各個科目之間，以及底稿本身系統(tǒng)的平衡和鉤稽關(guān)系;在對審計工作有了一定的了解之后，我實(shí)際的接觸了審計工作，參與了幾個單位的實(shí)際審計工作。以下是我在工作中對審計的認(rèn)識。

1、對審計業(yè)務(wù)的初步認(rèn)識

審計是指對企業(yè)財務(wù)報表的審計，屬于鑒證業(yè)務(wù)。會計事務(wù)所和項(xiàng)目負(fù)責(zé)人根據(jù)審計證據(jù)形成審計意見，并根據(jù)具體情況出具審計報告。注冊會計師的審計意見旨在提高財務(wù)報表的可信賴程度。

進(jìn)行審計的基礎(chǔ)是被審計單位的年度報表、總賬、明細(xì)賬、以及必要的憑證等。注冊會計師通過對以上信息的審計形成審計意見，并根據(jù)具體情況出具審計報告。審計的內(nèi)容主要是報表數(shù)與總賬，總賬與明細(xì)賬，總賬、明細(xì)賬與憑證的一致，以及賬實(shí)的一致，還包括對會計政策和各項(xiàng)稅收政策的執(zhí)行情況。

2、對審計報告的初步認(rèn)識

審計報告是注冊會計師根據(jù)中國注冊會計師審計準(zhǔn)則的規(guī)定，在實(shí)行審計工作的基礎(chǔ)上對被審計單位財務(wù)報表發(fā)表審計意見的書面文件。審計報告可以分為:標(biāo)準(zhǔn)審計報告和非標(biāo)準(zhǔn)審計報告，非標(biāo)準(zhǔn)審計報告包括帶強(qiáng)調(diào)事項(xiàng)段的無保留意見審計報告和非無保留意見的審計報告，非無保留意見的審計報告包括保留意見的審計報告、否定意見的審計報告、無法表示意見的審計報告。

審計報告包括以下內(nèi)容：標(biāo)題;收件人;引言段;管理層對財務(wù)報表的責(zé)任

段;注冊會計師責(zé)任段;審計意見段;注冊會計師的簽名和蓋章;會計事務(wù)所的名稱、地址及蓋章;報告日期等九項(xiàng)。

此外還存在對特殊目的的審計業(yè)務(wù)出具的審計報告。特殊目的的審計業(yè)務(wù)的含義是指：注冊會計師接受委托，對按照特殊基礎(chǔ)編制的財務(wù)報表，財務(wù)報表組成部分，合同的遵守情況，簡要財務(wù)報表進(jìn)行審計并出具審計報告的業(yè)務(wù)。其審計報告主要有四種：對按照特殊基礎(chǔ)編制的財務(wù)報表出具的審計報告，對財務(wù)報表組成部分出具的審計報告，對合同的遵守情況出具的審計報告，對簡要財務(wù)報表出具的審計報告。按照特殊基礎(chǔ)編制的財務(wù)報表通常包括按照計稅基礎(chǔ)、收付實(shí)現(xiàn)制基礎(chǔ)和監(jiān)管機(jī)構(gòu)的報告要求編制的財務(wù)報表。財務(wù)報表組成部分包括特定項(xiàng)目、特定賬戶或特定賬戶的特定內(nèi)容。合同的遵守情況主要是指被審計單位合同中有關(guān)財務(wù)會計條款的遵守情況發(fā)表審計意見。例如，對貸款合同遵守情況發(fā)表審計意見;對專利技術(shù)、商標(biāo)使用權(quán)等轉(zhuǎn)讓協(xié)議遵守情況發(fā)表審計意見。簡要財務(wù)報表則是指依據(jù)已審計財務(wù)報表編制的簡要財務(wù)報表。

3、審計工作底稿的構(gòu)成和填制

工作底稿是我在工作中接觸到的最多的資料，是出具審計報告的基礎(chǔ)審計，也是會計師事務(wù)所重要的檔案資料。

審計工作底稿作為審計報告的基礎(chǔ)為審計報告提供充分、適當(dāng)?shù)挠涗?，證明注冊會計師按照審計準(zhǔn)則的規(guī)定執(zhí)行了審計工作。審計工作底稿是注冊會計師對制定的審計計劃、實(shí)施的審計程序、獲取的相關(guān)審計證據(jù)，以及得出的審計結(jié)論作出的記錄，是重要的審計檔案。

審計工作底稿通常包括總體審計策略、具體審計計劃、分析表、問題備忘錄、重要事項(xiàng)概要、詢證函回函、管理層聲明書、核對表、有關(guān)重大事項(xiàng)的往來信件(包括電子郵件)以及對被審計單位文件記錄的摘要或復(fù)印件。

資產(chǎn)類工作底稿、負(fù)債類工作底稿、所有者權(quán)益類工作底稿，損益類工作底稿主要是對資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益、當(dāng)期損益類科目的審定，是報表可信的保證，是出具審計報告的基礎(chǔ)。主要對資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益、當(dāng)期損益類科目的審定，包括報表和總賬、總賬與明細(xì)賬、明細(xì)賬與憑證的核對。根據(jù)報表和總賬、總賬與明細(xì)賬的核對填制科目的審定表，根據(jù)總賬與明細(xì)賬、明細(xì)賬與憑證的核對填制科目抽測表。

在實(shí)習(xí)期間，我所參與的審計報告基本都是比較規(guī)范的單位，審計工作不是很復(fù)雜，做底稿一般比較順利，出具報告及審計過的報表和報表附注按照模版都很好出，但在審計工作中，一定要仔細(xì)認(rèn)真。

三、實(shí)習(xí)心得

我實(shí)習(xí)的第一個感悟是實(shí)習(xí)價值的高低取決于自身的積極性。在一個完全陌生的環(huán)境里，有太多太多的事情你沒有能力把握了。比如是否可以碰到一個主動教導(dǎo)你并且放手讓你做業(yè)務(wù)，再指出你的錯誤幫助你進(jìn)步的上司。能遇到這樣的上司實(shí)屬難能可貴，一般情況下前輩們都只顧著自己的工作，交代你做些基本的

業(yè)務(wù)，做好了他看到有錯誤的地方就自己改掉了，也不會特地的去向你指出。因此到最后自己做的工作到底規(guī)范與否根本無從知道。這時候解決的辦法就只有碰到疑惑的問題時抓住時機(jī)去發(fā)問，把握自己可以把握到的盡量讓實(shí)習(xí)更具價值。所以不但是一個提高動手能力的機(jī)會，更是一個鍛煉交際能力的時機(jī)。與辦公室里的上司前輩們保持良好的關(guān)系，可以讓你盡快的熟知公司的情況，在遇到困難的時候也能夠及時的得到幫助。很高興的是我做到了和公司的前輩以及實(shí)習(xí)生相處融洽的這一點(diǎn)，讓我在實(shí)習(xí)期間心境愉快并得到意外的收獲。

第二個感悟是實(shí)踐與理論既有聯(lián)系又有區(qū)別。理論是實(shí)踐的基礎(chǔ)，我們書本上的知識都是我們實(shí)踐的基礎(chǔ)，有許多知識不是一目了然的。需要我們掌握非常熟練后加以應(yīng)用。而且書本的知識都只是概論，至于細(xì)節(jié)，具體的方法還是要我們在實(shí)踐中去理解，去總結(jié)。

第三個感悟是在不斷的挖掘與發(fā)問中我漸漸了解到內(nèi)資會計師事務(wù)所在激烈的行業(yè)競爭中的生存困境。為了盡可能的降低營業(yè)成本，以比較優(yōu)惠的價格吸引客戶，留住客戶，內(nèi)資所的一些工作程序存在著不太規(guī)范的情況。比如信函的發(fā)放上，規(guī)范的做法是會計師事務(wù)所直接把信函送到被函證的單位的，但內(nèi)資所為了節(jié)約成本會讓被審計單位自己完成函證。在事務(wù)所林立的情況下，一方面事務(wù)所要創(chuàng)造利潤，另一方面要保證審計報告的質(zhì)量。當(dāng)兩者產(chǎn)生矛盾的時候，特別是發(fā)生尖銳的矛盾，關(guān)系到事務(wù)所生存發(fā)展的情況下，很多時候事務(wù)所會以折衷的方法，降低審計工作質(zhì)量來謀求生存。

通過這次會計師事務(wù)所的實(shí)習(xí)，使我在學(xué)校外學(xué)到了很多東西，很多課本上沒有而工作中又必須具備的東西，明白事務(wù)所的主要職責(zé)范圍，機(jī)構(gòu)組成，學(xué)會了怎么樣更好的去對人對事，進(jìn)一步了解會計的相關(guān)法規(guī)，并逐漸熟悉了審計的業(yè)務(wù)流程以及關(guān)鍵步驟。體會到了作為一名會計人員必須具備的個人素質(zhì)，應(yīng)該具備的業(yè)務(wù)能力和身體素質(zhì)，這樣才能夠更好的適應(yīng)這樣一項(xiàng)重要的工作。

在當(dāng)今社會，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展日趨快速，各個企事業(yè)單位的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)也在快速增長，這就使得社會對會計人員有了更高的重視和更嚴(yán)格的要求，我們作為即將步入社會的未來的會計專業(yè)人員，為了滿足和順應(yīng)社會的要求，增強(qiáng)社會競爭力，更應(yīng)該增強(qiáng)自身的素質(zhì)，培養(yǎng)較強(qiáng)的會計操作能力和會計道德素質(zhì)。而最直接的途徑就是參加實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)中，我們可以使我們在課堂上學(xué)到的知識得到印證，加深印象，熟悉流程，發(fā)現(xiàn)并彌補(bǔ)錯誤。

通過這次在會計師事務(wù)所的實(shí)習(xí)，使我在即將畢業(yè)前學(xué)到了很多東西，很多課本上沒有而工作以后又必須具備的東西。明白事務(wù)所工作的主要職責(zé)范圍，機(jī)構(gòu)構(gòu)成，學(xué)到了一些必備的辦公室事物處理，了解了最近的會計政策法規(guī)，并逐漸熟悉了審計業(yè)務(wù)的流程以及關(guān)鍵步驟。體會到作為會計師事務(wù)所外部審計職責(zé)的重要性，無論從社會發(fā)展還是企業(yè)生存，完善的財務(wù)制度是至關(guān)重要的，而作為會計師事務(wù)所，肩負(fù)著外部審計這一重任。而作為事務(wù)所人員必須具備良好的個人品質(zhì)，同時應(yīng)具備較好的業(yè)務(wù)能力和身體素質(zhì)，這樣才能很好的適應(yīng)并勝任這一重要的工作。

同時，作為事務(wù)所的實(shí)習(xí)人員，在審計過程中看到了很多的賬本賬冊，也體會到了作為企業(yè)或者單位會計人員的工作。會計其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，一一登記入記賬憑證，明細(xì)賬，日記賬，三欄式賬，多欄式賬，總賬等等可能連通起來的賬戶。這為其一。會計的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性，這為其二。在會計的實(shí)踐中，漏賬，錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序，步驟都得以會計制度為前提，為基礎(chǔ)。體現(xiàn)了會計的規(guī)范性。對于登賬:首先要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記賬憑證。然后，根據(jù)記賬憑證，登記其明細(xì)賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，根據(jù)總賬合計，填制資產(chǎn)負(fù)債表，利潤表，損益表等等年度報表。這就是會計操作的一般順序和基本流程。

篇10

一、實(shí)習(xí)目的

1、認(rèn)識廣告公司的運(yùn)作流程，各個部門的職能以及工作分派，公司的管理方式做簡單的了解、初步的認(rèn)識為今后的專業(yè)知識學(xué)習(xí)打下一定的基礎(chǔ)。

2．達(dá)到認(rèn)識企業(yè)、認(rèn)識市場、認(rèn)識新的學(xué)習(xí)方法這三方面的認(rèn)識。

3．從認(rèn)識中樹立自己的人生理想，為自己的道路作出規(guī)劃。

二、實(shí)習(xí)時間

年月日至月2日

三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

聯(lián)合廣告公司

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、實(shí)習(xí)概述

年月27日，我和小組成員在聯(lián)合廣告公司進(jìn)行了為期7天的廣告認(rèn)識實(shí)習(xí)。聯(lián)合廣告公司是一家小型的設(shè)計、制作、策劃容為一體的廣告公司，在該公司實(shí)習(xí)期間，由于所學(xué)知識與實(shí)踐的差距且我也未學(xué)過任何關(guān)于廣告專業(yè)制作與設(shè)計的課程，所以我只能從事一些瑣碎的日常事務(wù)，但公司的老師給了我很大的幫助和支持，給我留下深刻的印象。公司的前輩們認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膹臉I(yè)風(fēng)格，親切友善的待人待物，和諧友愛的工作氛圍等給我留下很深的印象。

2、實(shí)習(xí)認(rèn)識的經(jīng)歷、內(nèi)容、成果、經(jīng)驗(yàn)得失

在認(rèn)識實(shí)習(xí)中，公司老師給我很多的動手實(shí)踐的機(jī)會：在業(yè)務(wù)很忙的期

他不忘教我怎么去撕那些弄好的字帖，剛開始我還以為那是多么簡單的工作，但做起來的時候發(fā)現(xiàn)自己卻無從下手，還弄錯了很多的地方。原來這種工作并不是那么簡單，盡管看起來很簡單但也需要更多的動手實(shí)踐。在幾天的工作中老師還教會了我如何去制作泡沫字，也給我介紹了那些制作的機(jī)器器材。

在老師的指導(dǎo)下，我和公司的職員共同完成了“白石江公園-鼎盛世家”的廣告牌。其中的工作包括雕刻、噴漆等。工作不忙的時候，老師還演示了簡單的PHOTOSHOP給我看，但由于從未接觸過，所以最終也是一知半解。老師還演示了最常見的圖片處理給我看，但這些對于我來說都是陌生的，我只能做一些簡單的制作工作。這使我認(rèn)識到了技術(shù)與實(shí)踐的重要性，也使我認(rèn)識到了自己的喊多不足，這給了我以后的工作積累了十分豐富的經(jīng)驗(yàn)。

認(rèn)識實(shí)習(xí)期間，我們還參觀了白石江公元的房地產(chǎn)交易會，參觀了那些作品。也看到了我們制作的廣告牌也立在其中心里充滿了成就感。參展的那些廣告作品設(shè)計以及展廳設(shè)計真是精美絕倫、精彩紛呈給我留下深刻的印象。其中我看到了我們老師的作品，像匯寶集團(tuán)的廣告詞“火熱商機(jī)，誰來主宰”、東盛房地產(chǎn)的廣告詞“東風(fēng)點(diǎn)三江，盛世房地產(chǎn)”都出于我們老師之手。那些小冊子的制作，展廳的設(shè)計，顏色的搭配，精美的文案，應(yīng)有盡有。這都是我學(xué)習(xí)的榜樣，也使我更喜歡廣告這個行業(yè)，對廣告行業(yè)有了更深更進(jìn)一補(bǔ)的認(rèn)識。

實(shí)習(xí)期間，讓我認(rèn)識到要做一名合格的廣告人并不是那么容易。從事這一行業(yè)需要更多的智慧和頭腦，必須掌握很多的專業(yè)知識和實(shí)際理論，要理論和實(shí)際相結(jié)合。在短暫的認(rèn)識實(shí)習(xí)過程中，我深深的感受到自己所學(xué)知識的有限以及專業(yè)技能素質(zhì)的薄弱。在面對一些設(shè)計與制作的工作時，無從下手茫然不知所措，這讓我決心在以后的學(xué)習(xí)中努力提高個人知識技能、把理論和實(shí)際相聯(lián)系字一起，力爭做一名合格的廣告人。

五、總結(jié)

在為期7天的認(rèn)識實(shí)習(xí)過程中中我基本掌握了廣告制作的一些基本工作，會到了廣告是既有創(chuàng)造性的工作。要做出精彩的作品，就必須有專業(yè)的知識和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度，知道了一絲不茍措，這讓我感到非常的難過。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，因此在以后的學(xué)習(xí)中應(yīng)更加努力，讓自己掌握好更多的專業(yè)知識，更好的運(yùn)用廣告這門科學(xué)。

這短暫的7天中，給我最的的感受和認(rèn)識是：

1、機(jī)會永遠(yuǎn)屬于有準(zhǔn)備的人，做任何時都要有耐心。